细雨摇曳，春草滋长的日子里，我的主人漫步于林荫小道上，收集春天的絮语；碧空万里，艳阳高照的时光中，我的主人攀登于奇山怪峰中，享受夏天的热情款待，万簌俱静，果实累累的季度，我的主人徘徊于树林里，为落叶的归根而叹服，感慨秋天的奉献；冰雪呼啸，阴风怒号的岁月，我的主人静静地坐于书桌前，整理纷乱的资讯。
让笔纵情飞跃于纸上，让思想穿越时空，让灵魂跨越界限，多少个不眠的长夜换来了我的诞生，虽然未曾惊天地、泣鬼神，却也在默默地将读者的灵魂推向天堂的深处，使其摆脱愚昧无知。
我，是孩童们爱不释手的尤物，我伴随他们走过天真纯洁的童年，成为他们成功道路上的第一块砖头。
不知有多少孩子，紧紧地抱着《格林童话》，或《安徒生童话》，或《伊索寓言》，拉着母亲的衣角缠着要她讲故事。就这样，孩子们幻想着王子、公主进入了甜甜的梦乡。
有人说我是人类最好的导师，对此我倒却之不恭。也许我不能助你到达理想的彼岸，但有我的指引你至少不会迷失方向，更免遭沉帆之难；也许我不能让你一帆风顺的驾驭，却能让你尝到探索的芬芳。正如品酒那样，虽然辛酸浓烈，却也隐含着丝丝芳醇。
我，更是黑暗中的闪电，划破乌云的笼罩，驱散人们心中的阴霾，给专制的主谋捅上无形的一刀。
在我的鼓舞下，多少才华横溢却被埋没的仁人志士，多少压迫下气喘吁吁的难民，燃起希望的火把，要将那短暂的光明延续，将世界照亮，让黑暗见鬼去了。鲁迅的《狂人日记》让**派退避之舍；拜伦和普希金的诗集带领人们走向自由；巴金的《激流之步曲》便掀起了人们追求幸福美满生活的热潮。
有人说我是最有利的武器，可不是？也许我不能一剑刺穿敌人的心脏，至少我可以让恶魔最终倒在血泊中，也许我不能激起每个人心中的千层浪，至少我能让一部分人愤然举起刀剑指向敌人。
迷惑茫然时，感受我的哲理，犹豫徘徊时，效仿我的思想。这里有一座知识的宝库属于你，这里有一扇智慧的大门始终为你敞开。也许我不能让你在金碧辉煌的文学殿堂上流世永芳，至少我能让你在此遨游，品味畅游的快乐；也许我不能解决你所遇到的问题，至少我能给你启示。
总而言之，有我的日子，多一份自信，少一份自卑，多一分知识，少一分愚昧。高楼大厦也是靠一砖一瓦铺砌而成的，也许正是你一次一次的阅读，铺就了你辉煌的人生之路！
准说我不会是你的至善好友呢？
小学三年级时，我到小朋友家玩，在不经意中，看到他桌子上有一块很精美的小橡皮。这可不是一般的橡皮，是小伙伴的爸爸上北京时给他带回来的。它是一块可以拆开来玩的小汽车橡皮，非常柔软、精美，而且散发着独特的香味。为了能仔细的看一看这块橡皮，我灵机一动，决定用捉迷藏的游戏把小伙伴引开。
看着小伙伴上当了，我真有点幸灾乐祸。蹑手蹑脚靠*小橡皮，瞪大眼睛环视四周，哈，没人，赶紧以最快的速度把橡皮握在手中，悄悄装进口袋。“ok！”啊？突然听见这么一声，我吓了一大跳，以为是被伙伴发现了呢，冷汗直冒。“什么？你说什么？”我做贼心虚。‘我藏好了。’”看来，他没有发现我，我松了一口气。“我开始找你了！”我故装作轻松，像什么也没发生。表面说是在找他，实际我到处乱转，想找个没人的地方好好看看这块橡皮。等我找好地方，把橡皮拿出来，摸来摸去，爱不释手，越看越喜欢，真想据为己有。于是心中发生了激烈的斗争，那颗“坏心”最终战胜了良心，我把橡皮装进了口袋，拿回了家。
事后，小伙伴因找不到他心爱的橡皮，哭了整整一上午。我把我偷拿好朋友橡皮一事告诉了妈妈，妈妈听了一笑，拿出了一本书—《爱的教育》，翻到了“我错了”一篇让我读，我不太明白妈妈的意思，读就读吧。故事讲的是：那一天可莱谛得奖了，正巧，他不小心把我本子弄脏了，他惬意的笑着说：‘对不起’，可我确认为他是在炫耀自己，就故意把他的本子弄脏了。可莱谛把我叫出去，我以为他要找我打架，就早已做好了准备，没想到他竟要求重新做好朋友。明明是我的错，但是我却没有第一个请求他原谅，自己很后悔。读完故事后，我恍然大悟，妈妈是想借此文章来告诉我：知错就改，不为错。不要再向文中的我一样后悔了，赶紧去向不朋友请求原谅！我马上意识到自己该怎么做，鼓足了勇气，紧握着精美的橡皮来到他家，不好意思的把橡皮还给他，诚恳地对他说了一声“对不起”，并请求他原谅，希望我们能继续做好朋友。他先是一愣，然后脸上展开了笑容：“没关系的。我们永远是好朋友！”说完，我们两个都开心的笑了。
是名著《爱的教育》里的文章教育了我。在以后的日子里，不仅是这本书，其他的名著也时刻在激励着我，教育着我，伴随着我成长！
若要讲起我最喜爱的名著，它讲述的不是一个故事，吟咏的不是一叠诗歌，歌颂的更不是某位名人的一生，而是一封封包含父亲对孩子关爱的家信，这就是——《傅雷家书》。
在《傅雷家书》中，凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱，信中首先强调的，是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人有谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家，在生活方面，他也为儿子做着有益的引导。对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，甚至是如何正确处理忍受婚姻等问题，他都像良师益友一样提出意见和建议。
因此，不管是想要学会教子的要领，想要寻求艺术上的指导，还是想要重塑人格，《傅雷家书》都是首选。而《傅雷家书》对于我的指导，体现在塑造性格上，在书中，有一封傅聪（傅雷的儿子）低谷时的家信，细读起来，颇受教益。在信中，傅雷给了儿子一个重要的忠告，面对挫折，不求安然无事，但求心理相当*衡。面对往事，则要像对着战场一般，存着凭吊的心怀，应该要有沉郁超然，*和的心境。
这封满含关怀的家信，启示我：面对挫折不要有逃避心理，而该只当是去求心理上的*衡。
怎么理解这里所说的心理*衡呢？
首先，要让自己知道，人生不是一谭死水，必然会不断在高潮或低潮中浮沉，辉煌久了，也难免有落魄，默默无闻久了，有朝远*闻名也不算怪事，而我们只需了解，一切磨难与挫折，都只是人生中的调剂罢了，大可心*气和地对待。
再者，必要懂得所谓“心理*衡”的性，当对待挫折时，它能使人无畏，当面对成功时，它能使人迅速冷静，相反的，如果你连一颗*常心都无法保持，自然也会遇事先乱了了阵脚，像司马迁，即使受了宫刑，被关押起来，也能在狱中坚持写下《史论》，名垂青史，这难道不是*衡的心态使他没有因挫折而轻易放弃追求吗？
最后，心理*衡是建立在绝对之上的，如果过度在挫折时安慰自己，而不去努力，在成功时贬低自己，而不去认可成就，最终也将毫无所成，迷失了真我。
一封信，一本书，教会我的道理却是无穷尽的，这是一代人沉淀下的经验教训，值得每个人去借鉴，参考与学*。
书籍，是人类智慧、文明的载体，是青少年学生的朋友，是他们认识世界，了解人生，增长知识，通向未来的桥梁。
现在，我们的许多青少年学生在阅读文学名著上，存在心绪浮躁，急功*利，浅尝辄止的心态。有人说过：没有名著的民族是个可悲的民族，有名著而不去阅读名著的民族也是可悲的民族。我们应该去走进并熟悉屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅、郭沫若、海明威、托尔斯泰、巴尔扎克、达。芬奇、贝多芬等等无数人类精英的光辉名字！我记得有一个同学在自己读书笔记上写《西游记》读后感时，写了四句话：我读“唐僧”——让我懂得“认准目标，坚持到底”；我读“孙悟空”让我懂得“战胜困难，战胜自己”；
我读“猪八戒”——让我懂得“快乐生活，幽默人生”；我读“沙和尚”——让我懂得“谦逊为人，踏实做事”。这是多好的体会啊！中外文学名著是一代代最优秀的人编织的智慧的花冠。阅读名著可以净化我们的精神，可以感悟人生，可以体验艺术大师对真、善、美的'崇高追求，可以造就我们崭新的精神世界。
我们可以开展诸如“让书香伴我们成长”、“与经典为友，为人生奠基”、“阅读名著，感悟人生”等一系列主题活动，展现我校的文化财富，培养学校的文化气息。我们可以结合实际，制定相应的师生读书计划，鼓励师生按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学*型组织，通过“名著沙龙”、“专题讨论”等灵活多样的形式，来交流、分享读书经验，使广大师生更好地认识世界，了解人生，增长知识。
我经常听到同学们在叹息自己的作文写不好，请同学算一算，你自己到现在背诵多少首古典诗词？阅读了多少部文学名著？古人说得好“读书破万卷，下笔如有神”，宋代学者朱熹在《观书有感》中写道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句话表明，最好的作文境界，便是开启生活的源头活水。而课外阅读可以为我们提供一个更为广阔的生活空间，为我们开拓了更为广阔的视野。阅读文学名著是写作的基础，阅读可以使我们获得多种知识，思想受到启迪，感情受到熏陶。有了丰富的阅读，“活水”自然涌出，厚积而薄发，达到“下笔如有神”的境界。
朋友们，让我们一起来走*文学大师、阅读经典名著，一起徜徉于崇高的文学殿堂，一起感悟多姿多彩的人生，一起去提升文化素养和写作水*吧！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，古往今来，多少英雄，是非转头空。《三国演义》是一本再现群雄逐鹿的名著，“义”是本书的思想精髓和灵魂。关羽就是“义”的代表，他是我最喜欢的名著人物。
关羽，字云长，仪表堂堂，书中形容他“身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，是有名的”美髯公。“我喜欢他有勇有谋，他温酒斩华雄，过五关斩六将;他水淹七军，大战吕布，刮骨疗伤，被后人尊为中国的”武圣“!
他和刘备、张飞是桃园三结义的兄弟，忠于刘备。曹操喜欢他，想把他收于麾下。设计攻打徐州，关羽战败，只求一死。当时，刘备、张飞不知生死去向，为了保护刘备的妻子，他委曲求全，暂时投于曹操。当时他提出的条件就是：假如有了刘备消息，定要离去，曹操不准伤害刘备的夫人。他不为**厚?，不为宝马良车的品质深深打动了曹操，曹操竟然同意了这个不通情理的要求。于是，就有了后来的过五关、斩六将，千里走单骑，护送二位嫂嫂回家的千古佳话。
正是因为这段往事，在后来的华容道，他感念曹操的恩情，冒杀头之罪放走了曹操。仁义之心，前无古人，后无来者。我发现，在关羽的故事中，很少提到他的家人。以至于，我怀疑他有没有儿子?查过资料后，才知道，关羽有两个儿子、一个女儿：大儿子关*，二儿子关兴，女儿关凤。为什么《三国演义》里很少讲到关羽与家人的故事呢?大概是因为他长年驰骋沙场，与家人聚少离多吧。也许，他的心里，更多的是主公，以及桃园三结义的誓言吧!
有一次，关羽和黄忠交战，黄忠的马翻了，关羽不仅没杀他，还说：“今天，我且饶你性命，快换马来厮杀。”如果，换个对手，一定会趁机落井下石，黄忠当时肯定就成了刀下亡魂了。黄忠设下计谋，欲引关羽到吊桥边射之，又寻思：难得云长如此义气，他不忍杀我，我又安忍射他?整夜不能入眠。后在桥边虚发一箭，射中关羽帽缨，关羽带箭回寨!后关羽知黄忠有百步穿杨之能，现只射他帽缨，是为了报他的不杀之恩。关羽的义，救了他自己一命!
《三国演义》中还有很多性格各异的人物，神机妙算的诸葛亮，“宁负天下人，不让天下人负我”的曹操，脾气暴躁的张飞，忠厚老实的鲁肃。他们的故事，总让人欲罢不能。真是“古今多少事，都付笑谈中。”
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。在人生的道路上，名著的阅读一直激励我奋发向上，不断进步。名著给我的影响是潜移默化的，它一直伴我成长，给我以熏陶，给我以知识，给我做人的道理，使我在人生的道路上越走越顺利。
淡淡的书香，清新的字体都是我的最爱，因为他们是书籍的象征，知识的象征。名著可以像《西游记》中唐僧一行人那样不畏艰辛，可以像《三国演义》中诸葛亮那样的机智聪明，可以像《水浒传》中武松等人那样豪迈粗犷，还可以像《红楼梦》中贾宝玉那样追求真爱。名著是《聊斋志异》的阴森恐怖，是《罗密欧与朱丽叶》的浪漫悲伤，也是《格列佛游记》的新奇有趣。从名著中我懂了很多。在《西游记》中我领略到孙悟空的七十二变，了解到孙悟空嫉恶如仇的个性;读《水浒传》我领略到梁山好汉的英雄气概;读《三国演义》我能见识到诸葛亮的神机妙算，聪明过人;读《红楼梦》我能看到封建社会的腐朽衰败。
名著是我们的良师益友，“读一本好书就像是在和高尚的人谈话。”这是歌德的名言，在读一本好书的过程，实际上是一种享受，一本好书就像是一位智者，为我解决心中的疑惑，排忧解难。小时候，每当我遇到烦心事，我总会呆在小房间里，读上一整天书，我常常把自己想像成书中的人物，以释放自己，这样读完书，我就会感到豁然开朗，心情也会逐渐好起来。
名著也是一剂良药，虽苦但很有用，能医治好我们心灵上的创伤，在我们灰心丧气时，激励我们，鼓励我们，让我们看到光明。
有句话说“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”名著也是如此，名著就像是一块未开采的矿石，等我们去开采探究，去吸取其中的精华。
《钢铁是怎样炼成的》这部名著是著名作家奥斯特洛夫斯基以自己经历为原型所创作的长篇小说。这部惊世之作一问世，就在全球传播，唤醒无数沉睡的心灵，拨动了亿万青年的心。那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼!人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这是这本书上的一段话，让我感触很深。人应该怎样活着?这段话就是最好的回答。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我现在一定要抓紧时间，珍惜生命，阅读更多的名著，感悟更多的快乐与**之道，让自己的人生更加充实，这样，当我年老时才不会因为碌碌无为而羞愧。
名著伴我成长，她如一颗明星，照亮我前进的路;她如一条道路，引领我走向成功!
“名著”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名著更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。
名著的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名著中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。名著更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的**生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名著就能为他们在情感上有一个引导，名著中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。
完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名著的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强；莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名著，就是让人反复读都放不下的那种书。
中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名著的目的之一。一个时代的文学特色，风俗*惯也能在名著中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。
我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名著应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……自孩提时起，爷爷便常给我讲《三国演义》里的故事。什么“过五关斩六将”、“火烧赤壁”，爷爷都讲得绘声绘色。讲至激动处，往往便把眉毛一挑，眼睛一瞪，拉开架势，道一句：
“吾乃常山赵子龙也——”
那时我还小，不懂这句话的含义，只道爷爷是赵子龙上身和我闹着玩儿罢了。但爷爷那时目光炯炯有神，瘦削的身板一挺再挺，颇有几分武生的神韵。整个人熠熠生辉，我对这个画面，记忆犹新。
后来某次机缘巧合，我再次翻开了那本厚厚的《三国演义》。忽然发现从前晦涩难懂的文言文我也能看明白七八分了。兴致一来，我便继续翻开了书页阅读。当我读到赵子龙这个熟悉的名字，我在行间移动的手指一顿，想起了爷爷那句：
“吾乃常山赵子龙也——”
我便开始留心关于赵云的情节：
起初，赵云不过一介小卒，但刘备却慧眼识才发现了他。得到刘备赏识，感激涕零，投入刘备麾下，忠心跟随主公打下一片江山。此时赵云意气风发，威名远扬。两军对阵，他只消报上名号，对面被吓得丢盔弃甲落荒而逃。
他武艺高强，忠勇尽显，于万军中护阿斗周全，七进七出，宛如有神兵相助。我被这样完美的忠勇大将的形象折服了，兴冲冲地找爷爷讨论。爷爷此时正在躺椅里小憩，见我来了，睁开眯着的眼睛，饶有兴趣的哦了一声，问：“那你可看完啦？”我一愣，说：“还没。”爷爷哈哈一笑，重新躺回躺椅，对我说：“你还需历练呀！再去看看吧”
我被这番话搞得云里雾里，一头雾水。
而爷爷一语成谶，我终究是耐不住性子看完这厚厚的一大本。加之后来蜀国已显倾颓之势，《三国演义》我便不再看了。
再次拿起《三国演义》是高中的事了。重翻那老旧的书皮，轻抚它的毛边和泛黄，仿佛又回到了小时候。这次再读，我终于读了下去。当看到赵云已老，仍力斩五将不减当年之勇时，我心头一震，豁然开朗。多年前的记忆涌起——“你还需历练呀”、“吾乃常山赵子龙”、还有爷爷挺直的腰板，上挑的眉头……
我明白了。
“吾乃常山赵子龙也”是爷爷的愿望。老了却不服老的既是赵子龙，也是我那年*八旬的怪老头儿。这句念白，是他的傲，他的狂，他的憧憬，也是他的不甘。
古有辛弃疾“老夫聊发少年狂”，今有***“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”。纵使千帆过，不变的是一身不老的英雄气。
中国是一个有着五千多年文化的国家，是一个文化大国，四大名著有吴承恩写的《西游记》、曹雪芹写的《红楼梦》、施耐奄写的《水浒传》、罗贯中写的《三国演义》。这些书都是我阅读的重点，今天我就来为大家介绍四大名著中的一本——《三国演义》。
这本书主要讲了三国时期，人人都想要称霸天下，于是，一场不可避免的战争开始了……
如果你去问看过《三国演义》的人：“这本书里谁最卑鄙？”相信不论是谁，都会说：“是曹操。”没错，曹操阴险狡诈，但也很聪明，怪不得后人们都会无奈地称曹操为“卑鄙的圣人”了。既然都说到这了，那我们就来说一说曹操。
曹操（155－220年3月15日），字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯（今安徽亳州）人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏**的主要缔造者，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。一生以汉朝丞相的名义征讨四方，为统一中原做出重大贡献，同时在北方广泛屯田，对当时的农业生产恢复有一定作用。
曹操阴险、狡诈、恶毒，但也十分重兄弟情义。从“奸雄曹操寿终”这一章就可以看出：关羽的首级（脑袋）被砍下，送给曹操，关羽因为以前和曹操是一个阵营的，又立下许多大功，曹操悲痛不已，带领文武百官厚葬了关羽，此后一病不起，不久离世。这篇文章充分表明了曹操的情义，见兄弟死了，自己也因病而终，这是多么伟大的兄弟情义啊！
让我们再来说说那个在三国史上最聪明、最机智的军师——诸葛亮。
诸葛亮（181年9月17日—234年农历8月28日），字孔明，中国三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名的政治家、军事家、散文家、发明家。徐州琅琊阳都（今山东省沂南县）人。诸葛亮青年时耕读于荆州襄阳城郊，地方上称其卧龙、伏龙。
诸葛亮，因为被刘、关、张兄弟三顾茅庐而感动，一心辅佐刘备打天下，如“诸葛亮草船借箭”一文中就充分表明了诸葛亮的聪明机智：巧诱敌军把箭射在船的稻草人上，给自己用可不止是这个，诸葛亮在临死前都为国家大事着想，在“孔明命归西天”一文中就详写了诸葛亮的这个品质：让人在自己死后，把自己固定在战车的座位上，去攻城，必成功。果不其然，敌人大惊失色，最终，城被攻下了。
今天我就为大家介绍两个英雄人物，剩下的还需你们自己慢慢品读，还有更多的美文等着等着我们去品读，和我一起行动起来吧！
学生时代，是读书的黄金时代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻刹那，探寻一方一时的满足。终于觅到的，似乎才是值得骄傲的。
字里行间，横缝竖隙间，埋藏下的，辽阔的，才是经典的。
名著，呵呵，一个有意思的名词。
得到一本名著——
风住
茶前饭后，抑或他日闲暇之时，静静地打开一本书，也许会是在书桌前正襟危坐，也许会是倾坐在舒适的摇椅上；也许会手捧一杯淡苦的咖啡，也许会是一杯清优的茶水；也许扉页上留下的是一抹淡淡的墨香，也许那是一种愁去喜来的心情……总之，它的来访，一切都显得安宁美妙。
它的到来，像雾般神秘，像雨般细腻，然而我觉得——像风更是恰当得体一些。不管是在《呼啸山庄》里遇见的《雾都孤儿》身上产生了怎样的《傲慢与偏见》，不管是在《文化苦旅》间《小妇人》们给予世人怎样的《爱的教育》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》，它的到来，如凉风袭来，揭开了一缕缕的……尘香。
尘香
马蹄儿伴仕招摇着凯旋的骄傲，瞧得见关云长过五关斩六将的飒爽英姿；相依相偎化作金沙演绎着风的唯美，瞧得见爱丝美拉达与卡西莫多之间凄美的浪漫和神勇；婴儿的呱呱坠地带给人们希冀和光明，瞧得见罗切斯特欲简？爱的艰辛与坚贞……
有时候就是这样，你会为它身上的某句话笑得大跌眼镜，你亦会为那里的颓废和失意而伤感得痛哭流涕。想想看，那粲然的一笑也许是今生文化生活中最满足的时刻，那难过痛彻心扉划过的泪水也许是思想成熟的欣慰。可以说，它们拥有太多的智慧，它们拥有太丰富的情感，它们也拥有太深刻的内涵。幸运的，我们是这些所有的继承者。
阅读，细细品味；品味，循序感悟；感悟，蕴于其中。
它们的暗香，总是这样飘扬，就连落花都愿为香尽命。
花已尽
纷纷扬扬，飘飘洒洒，纯粹的香凋零了纯粹的美。
兴许，这本书读毕了，手中茶杯干涸了内心，摇椅并不显得那样舒适了，油墨香淡开了……身边的这一切空虚了许多，但早已充实了人们的思想。读书人走开了，只是在寻找下一座精神家园，读书人走开了，只留下曾在他手中的它，继续探索……
因为，这里——书香盈路。
——我与名著作文6篇
初次读《格列佛游记》，我并没有多大兴趣，认为这本书就只是一部游记而已。
但日渐深入的阅读，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法，讽刺了英国的文明，不由引起我的深思。
小说的主人公固然是坚强勇敢的，但同时也是自大的。于我们来说，他是一个榜样，也是敲响的警钟。我们需要学*他身上优良的品质，激励自己，不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学*的过程中，有多少人自以为聪明一世，却没想到糊涂一时，最终埋没了自己。
而格列佛游历过的小人国，也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视，战争在不断爆发。为了掠夺资源，刀剑相向，从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步，但它经过的地方生灵涂炭，多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。
而“大人国”的国王是仁慈的，是一个理想的君主，这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了，有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢？
格列佛在慧骃国的游历，就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家，除了耶胡外的一切都是美好的，这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂，不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己，朋友不需要担心有一天被出卖，家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。
没有欺骗，没有自私的国度，才是所有人心心向往的。如果人们肯舍弃人心的丑恶面，那么离慧骃国也不远了。
我开始对这本书重视起来，作者所讽刺的不仅仅是当时的英国，现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品，其所希望的，是人们都能变得*。
如此寓意深远的游记，深深吸引住了我。
在这个奇妙的世界里，有一很好的东西，它是人类的精神食粮——书。
书中有许多的名著，而在众多的著作中，给予我人格操守，的正确观的就是《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔柯察金，充满了革命主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移地信念，顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是我激励我向善向美的原动力。卧病在床的奥特洛夫斯基，希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。为了顺应时代对文学的需求，以及社会对理想人格的呼唤，作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象。
随着社会的发展，人类对理想和激情的追求更加迫切。中华民族的青少年也面临着严峻的精神挑战和重塑的理想的机遇，只有重新评价和反思，集体主义和精神主义，并且以健康人格、奋发的努力、奉献的精神要求自己，才能创造出美好的生活。“保尔精神”：顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守成为了我永恒的人生精神坐标。
在《生命的意义》一节中，给予了我有一个精神，用文中的话说就是“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而也因为碌碌无为而羞愧”。这正是我的缺点，我经常会浪费宝贵的时间。所以我应该学*保尔。我做事情应该学*保尔。我做事情应该更加认真，以便在以后不会为碌碌无为而倍感羞愧。
保尔，我的人生精神偶像。
学生时代，是读书的黄金时代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻刹那，探寻一方一时的满足。终于觅到的，似乎才是值得骄傲的。
字里行间，横缝竖隙间，埋藏下的，辽阔的，才是经典的。
名著，呵呵，一个有意思的名词。
得到一本名著——
风住
茶前饭后，抑或他日闲暇之时，静静地打开一本书，也许会是在书桌前正襟危坐，也许会是倾坐在舒适的摇椅上;也许会手捧一杯淡苦的咖啡，也许会是一杯清优的茶水;也许扉页上留下的是一抹淡淡的墨香，也许那是一种愁去喜来的心情……总之，它的来访，一切都显得安宁美妙。
它的到来，像雾般神秘，像雨般细腻，然而我觉得——
像风更是恰当得体一些。不管是在《呼啸山庄》里遇见的《雾都孤儿》身上产生了怎样的《傲慢与偏见》，不管是在《文化苦旅》间《小妇人》们给予世人怎样的《爱的教育》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》，它的到来，如凉风袭来，揭开了一缕缕的……尘香。
尘香
马蹄儿伴仕招摇着凯旋的骄傲，瞧得见关云长过五关斩六将的飒爽英姿;相依相偎化作金沙演绎着风的唯美，瞧得见爱丝美拉达与卡西莫多之间凄美的浪漫和神勇;婴儿的呱呱坠地带给人们希冀和光明，瞧得见罗切斯特欲简?爱的艰辛与坚贞……
有时候就是这样，你会为它身上的某句话笑得大跌眼镜，你亦会为那里的颓废和失意而伤感得痛哭流涕。想想看，那粲然的一笑也许是今生文化生活中最满足的时刻，那难过痛彻心扉划过的泪水也许是思想成熟的欣慰。可以说，它们拥有太多的智慧，它们拥有太丰富的情感，它们也拥有太深刻的内涵。幸运的，我们是这些所有的继承者。
阅读，细细品味;品味，循序感悟;感悟，蕴于其中。
它们的暗香，总是这样飘扬，就连落花都愿为香尽命。
花已尽
纷纷扬扬，飘飘洒洒，纯粹的香凋零了纯粹的美。
兴许，这本书读毕了，手中茶杯干涸了内心，摇椅并不显得那样舒适了，油墨香淡开了……身边的这一切空虚了许多，但早已充实了人们的思想。读书人走开了，只是在寻找下一座精神家园，读书人走开了，只留下曾在他手中的它，继续探索……
因为，这里——书香盈路。
我与书的“情缘”很早就开始了。
在没上学以前，我就拥有了属于自己的一本童话故事书，我像哭闹的小孩得到了一块糖，心灵得到了极大的慰藉。每天晚上就靠在床上，双眼直勾勾的，一个字一个字地看着、读着。我喜欢那种奇妙的感觉，像潺潺的灵泉缓缓流进心间。虽说许多汉字我都叫不出它们的名字，但那种阅读的感觉仍使我快乐无比。
步入小学以后，我更加疯狂地开始阅读。学校的同学都很爱读书，所以下课铃声一响，我便像一头饿狼不顾一切地冲出教室，向着我的目的地——图书室狂奔。我的个子小，费尽九牛二虎之力才能挤进图书室，然后像猎人寻找自己鲜美的猎物一样，我双眼似探照灯在书架上扫视，哦，发现了！我将厚重的书取下来，寻一个很僻静的角落，蹲下来如饥似渴地看着。那些行云流水的文字就那样悠悠地荡在我的心田。我贪婪地吮吸着书中的一切精神食粮，但每次都不能吃得满足。(原创投稿 )
后来我又喜欢上大街了。因为趁着大人们做事的间隙，我便可以悄无声息地溜进我的神仙之地——书店。步入书店简直就像进入了宽大的知识的海洋，多姿的万花筒，大大小小花花绿绿的书像磁石一般将我的眼、我的心都牢牢地牵引住了。我开始争分夺秒地看书，厚实的纸张传递给我久违的踏实，优美清新的文字也仿佛是我的挚友，书本间轻洒出来的墨芳香萦绕在我的鼻尖，那种美好的享受简直无法用语言描绘！
现在啊，我的家里已经有了*百本藏书，我将它们视作我的绝世珍宝，任何人都不得轻易触碰。相信，对书的痴迷会伴随着我度过这个美好的12岁……
经典就是经典，那浩荡的场面，复杂的人物永远值得人们品味……
那是姹紫嫣红春满园的繁华如梦，却终究付之一炬成废墟；那是八百里路云和月的沙场豪情，可结局往事成烟不堪忆。读名著《战争与和*》，目睹历史上和人心中的“战争”与“和*”。
初读此书，是被“战争”这个躁动不安的词语所吸引。历史上战争下的人们如何生活？我翻动《战争与和*》的书页寻求答案。我为军民的团结抗敌而振奋，也为刀光剑影下血淋淋的生死搏斗而痛苦。战争可怕：它让娜塔莎淡忘了纯真的儿时伙伴鲍里斯；它让安德烈拣命回家却目睹妻子难产而死；它让皮埃尔从无忧青年成为阶下囚……战争导致无谓的伤亡，让灵动的生命成为空虚的外壳，将悲痛的种子撒在人们心中萌发成永久的憎恨。战争与和*是对立的。于是当时的我便有个意识：要珍惜先辈用鲜血换来的和*；铭记民族曾受过的屈辱和苦难。
时隔多年，重拾此书，我读到的不再是历史中相互交替的“战争”与“和*”，而是人心中不曾间断的“战争”与“和*”。看书中战争硝烟下形形色色的人物：安德烈追求自我的荣誉，伐西里让追求权利；海伦追求金钱；阿纳托利追求情欲……在和*年代里的人们，也不同样会有这些追求吗？追求的愈加紧迫和疯狂，内心的战争就愈发惨烈。我发现托翁呕心沥血耗时五年谱写巨作不仅仅是记录历史、歌颂俄国军民的伟大，还是为了让人们从一个个内心“战争”不断的小说人物的悲惨命运中懂得让内心“和*”——不去追求不必要和不可得的东西，这样才能获得宁静与幸福。
阅读经典的著作，总是会给人震撼的感觉，每一遍的阅读都会带来新的领悟。放下此书，我深刻地感到：真实的战争使繁华城郭城（成）废墟；内心的“战争”会使正义情感变扭曲。我们要努力维护现世和*，更要有“和*”的精神，不盲目追求不需要的东西，用*常心看云卷云舒、花开花落！
这浅薄而凝重的心得，可有钟子期在听？
暑假，爸妈规定只许看新闻，日漫是与我无缘了。不过，家里的名著倒有不少，不如暑假就允吸书香，也许是个充实的暑假。
清晨，微风拂面，好不惬意。暑假我起了个大早，搬了把小椅子，坐在桌旁，津津有味地看起了《西游记》，“三打白骨精”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”……这些故事让我如痴如醉，阳光悄悄从脚尖爬上膝盖，我也想再重温一遍孙悟空打白骨精的故事。
中午，我还在看《西游记》，这是爸爸决不允许看的。因为，爸爸觉得名著都是些小说，看了会怕我走火入魔，所以，我看名著都是悄悄地看。可是，《西游记》太好看了，让我爱不释手，爸爸从外面回来，见我在看名著，便揪起我的耳朵，厉声呵斥：“你在看什么呢！”我猛地抬起头，见是爸爸，就浑身发抖，幸亏妈妈替我解了围，我才如愿以偿的继续看《西游记》。吃饭时，一家人围在圆桌边，边吃边说笑。我一吃完，一抹嘴，跑到书房里去，爸爸见我跑去书房，便知道我会去看那些名著，但是爷爷奶奶在圆桌上，不好发作。爸爸吃完饭，刚想走去书房，凤凰传奇唱的《荷塘月色》从爸爸的手机里传出来了，我从书房里听见，就知道爸爸的“大哥大”又来“麻烦”爸爸了。爸爸只好极不情愿的离开家门，开着上海大众牌的小轿车去做事情了。
下午，太阳火热热地烘烤着大地，我一边吹着空调，一边看着《三国演义》。冷飕飕的凉风，伴着妈妈在外面熬绿豆粥的声音，构成了我耳朵中的天籁。《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。因此，我的作文才会更上一层楼。
老师一直要求我们做一本美文搜集本，而却因为我的懒散，迟迟没有完成，暑假的大好时光不可荒废。于是，晚上，橘黄色的灯光在我的头顶上照明，我细细阅读著名著，碰到好词佳句，便用蓝笔认真地摘抄在美文搜集本上，难懂的句子，便用红笔誊抄在一本本子上，准备暑假过后，带去学校问老师。
因为名著，所以，在我看来，这个世界才会变得多姿多彩，富有生机；因为名著，我的生活才会趣味盎然；因为名著，我的世界充满了欢声笑语。
这个暑假，带着美文搜集本，带著名著，染一身风采，净一次心灵，何乐而不为呢？
——我与名著作文800字(精选五篇)
我崇拜名人，经常看关于名人的书，这天，我正在看一本《三国演义》，看着看着，我仿佛变成了一束激光，来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。眨眼间，我到了“空城……
也许名著对于人们来说就是思想的大门，是智慧的阶梯，还是思想的舵盘……但对于我来说，它是最亲密的朋友。我和它还有过一次次精彩绝伦的对话呢!也许名著对于人们来说就是思想的大门，是智慧的阶梯，还是思想的舵盘……但对于我来说，它……
川端康成有本书叫《山音》，里面有很多对话，其中不乏经典。亲可以去看看。
我到了“空城”上，怎么进来的我崇拜名人，而且万一曹操他真的过来了，但还是有一些担心。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，立马站起来说，只见诸葛亮神定自若地说，手持朱雀羽毛扇。甩甩头：“诸葛亮先生，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师……
和爸爸妈妈聊聊天“叮铃铃……”早上七点钟时，我们家中就会传出一阵阵起床啦，起床啦的叫喊声。是谁呢?当然是我的妈妈了，这叫喊声几乎成了我们家的定时炸弹，每个双休日清晨，她就会爆炸出“干什么呢!还睡!看看都几点了!慢吞吞的等等”类似的声音。记得有……
与雨果对话雨果先生：您在天堂还好吗?我是一名中学生，我是通过《悲惨世界》认识您的。这是一部令世人瞩目的经典名著，您用如椽之笔把那个荒诞不经的时代中人性的种种变幻刻匦得淋漓尽致。想想冉阿让稀奇古怪的经历，我不禁感叹人性的微妙……。
3空谷幽兰——林黛玉的出场与王熙凤、贾宝王的出场相比，林黛王的出场似乎逊色不少，但其实不然，曹雪芹对人物出场的刻画始终是与人物的性格相同一的。王熙风的性格特点是“辣”。贾宝玉的性格特点是“顽”，对于这两种性格，必须集中笔墨，多角度地……
一束激光，来到了诸葛亮家门口。正好看见刘备和诸葛亮正从他家出来，显然是刘备成功请到了诸葛亮做他的军师，两个人有说有笑的。眨眼间，我到了“空城”上，见到诸葛亮在城墙上神情自若地弹古筝，只见诸葛亮身穿紫砂衣，头戴白素巾，手持朱雀羽……
可以两者相结合埃写你阅读名著时有所感受，然而仿佛书中的道理是与人物对话理解的
奥德赛：作者(古希腊)荷马。类型：史诗。
一本书，有时可以丰富一个人的世界。
《西游记》读了多少遍，早已不记得了。被中国人读了多少遍，更是无人知晓。
但凡提及，不论老幼妇孺，都能记得里面有个唐僧，收了三个神通广大的徒弟，尤其是大徒弟和二徒弟，一只猴子一头猪，一个绝顶聪明，一个又笨又懒，他们绝妙的搭配，在人们心中印象深刻，好象渗进了中国人的文化记忆中，怎么刮都刮不掉。
初读，在朝阳刚刚升起时，那年我八岁，透过窗口的镜子，妈妈好奇地看见我坐在书桌前，埋着头，聚精会神地看着一本书，书的名字叫《西游记》。
再读，几年后，我从床底下摸出了这本已经不堪入目的书，上面布满了灰尘。不过依稀能看出它的名字《西游记》。我翻开它，竟还能看见第一次读时夹进的书签，这是意外的发现，我甚至还发现了当初在上面画的一幅画，虽已不甚清楚，但隐约可见的是一只笨拙的猴儿在那儿耍着金箍棒。
这次再读《西游记》，果然和之前的感觉不太一样。以前读的时候，好像就是为了单纯的趣味，里面有一只小猴，可以上天入地，让人心中有无限的憧憬，可以带给一个纯真孩子无穷的幻想。而现在，随着时光推移，阅历成长，终于嚼出了那份文化味。
我想，那就像嚼一两片苦瓜，涩味难忍，因为文化是苦的。
读《西游记》，越读越苦。
“大闹天宫”是《西游记》中最吸引人眼球的故事，许多人都是以看热闹的态度冷眼旁观一只猴子将整个天庭闹得鸡犬不宁，他又是怎样带着一群猴子和精怪抵抗威严的天兵天将。读到此处，我总在想，为什么只有美猴王敢反天庭?而他也仅是一只猴子而已。相比那些默默地认命，苟且地活着人类，这该是怎样的一只猴子呀!阅读在继续，我心中的疑团也越来越多，越来越大……
整本书再细读一番后，疑问又占据了大脑：嫦娥的白兔、太上老君的牛私自下凡后，化身妖怪，给唐僧一行人带来诸多灾难，而最后关头当孙悟空高高举起神棒时，这些来自神仙、菩萨身边的妖就能大难不死，没有依靠和来历的小妖就必死无疑了。只因有天庭和佛祖做靠山，便可呼风唤雨了吗?
后来多次通读《西游记》，我有有了好多收获。这其间不乏苦涩，也不缺快乐。《西游记》如一枚青涩的果，冷不丁掉落我的心田，颤出了一圈又一圈思维的涟漪……这苦味是一种养分，它滋养了我，促我长大，给我智慧，赋予我激情……
读《西游记》，我越读越有味。
无形间，我有了一份感悟：读一本好书，就是一次甜美的享受，犹如沐浴和煦的春风，使人神清气爽，犹如聆听智者的教诲，使人茅塞顿开。
我怀揣《西游记》，心头渐觉沉甸甸的，但我义无反顾，踏上了自己的苦味《西游记》之路。
清晨，红日初升。微风带着丝丝凉意轻拂过我的脸颊。当别人还沉浸在香甜的睡梦中与周公畅谈时，我已经行走在高大的木质书架间，轻嗅着书页间飘出的墨香，与名著“把酒言欢”。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”中国古代就有“半部《论语》治天下”的说法，可见《论语》中蕴含着多么深刻的道理。从小学起，我就开始接触这本儒家经典，与《论语》的约会使我懂得了温故知新的重要，择善而从的方法，己所不欲，勿施于人的品德。他们使我的生活中处处充满了美德。
“宁我负天下人，不叫天下人负我。”一代枭雄曹操的声音，透过《三国演义》传了出来。这本罗贯中的小说已被我阅读了不知多少遍。刘备的仁，曹操的奸，孙权的才伴我度过了很长一段时间。在与《三国演义》的约会中，诸葛亮的智是最让我印象深刻的一点，未出茅庐便三分天下，自比管仲，三把大火震惊世人，一计空城吓退曹军。这些精彩与其中让人惊叹的机智，让我想忘都忘不掉。《三国演义》中战争的惨烈，智斗的精彩让我流连忘返，更让我在其中学会了在困境中沉稳，在逆境中奋起。可以说，我与这本名著的约会中，收获颇丰。
“人的一生，回首往事，应该....”保尔﹒柯察金的故事不知激励了多少代人？可以说，保尔的一生，坎坷、艰难，但他那永不放弃的精神也让他的一生充满精彩。在与《钢铁是怎样炼成的》这本书的约会中，我见证了保尔的成长，同时，保尔也注目了我的破茧。一直以来，我都是一个坚强的孩子，但是再坚强的人也承受不住一次又一次的打击。当我遇到《钢铁是怎样炼成的》时，正是我人生的低谷，但是在我读完这本书之后，有了一种豁然开朗的感觉。与这本名著的约会，让我有了直面生活的昨天，脚下的今天，面对明天的勇气；让我明白了，生活中的困难，只要你有毅力，有勇气，有一颗永不放弃的心，你就会发现，其实她没什么可怕，再坚持坚持，就一定会过去。
从《格林童话》到《安娜﹒卡列尼娜》，从寓言故事，到人生哲理，从《小美人鱼》到《悲惨世界》。*凡的生活因为有了名著而精彩，在与名著的约会中，我一步步地成长。
我与名著有个约会，过去是，现在是，未来，也是。
大碗喝酒，大口吃肉，爱恨分明，武艺高超，独战猛虎——武松，是《水浒传》中我最喜欢的好汉之一。他徒手打老虎的故事家喻户晓，从小我就崇拜武松，总是想象着，自己也能徒手打一次老虎。
我家有一只仿真老虎，是毛绒玩具，身长一米五左右。前腿着地，后腿翘起，一双眼睛像两个乒乓球似的，这是老虎的攻击形态，十分逼真，我决定用它来过过瘾。我坐在客厅里，将那只仿真老虎放在正前方，旁边放着翻到了《水浒传》第二十三回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》，准备开始打虎。
我看着书上武松打虎的过程，老虎应该是先从高处扑下来的。于是，我把老虎放在立式空调上，用力一推，那仿真老虎十分笨拙地向前俯冲了过来，把我扑倒在地上。继续对照“教材”，按照“教材”上说的：“一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽？”我没那么大本事，干脆翻了个身，把老虎压在身下。朝着老虎的假眼，用拳头狠狠地打。嘴里念念有词：“我让你再跑，我让你再咬”。说罢，又骑在那仿真老虎的背上，用手摁着头，严格按照武松的动作，朝仿真老虎的嘴，鼻子处猛打。我十分卖力，仿佛自己真的变成了武松，还得时不时模仿下老虎的惨叫声来让自己入戏。
那仿真老虎只剩下“不多的气力了”，我看了看“教材”，与那“大虫”在地上撕扯。我将那仿真老虎的头扭了个360度，越打越起劲，越打越解恨，仿佛把武松的拳脚功夫全部都安到了自己的身上。
终于，我翻到了“教材”最后一页，“大虫”死了。而我那仿真老虎，两个眼睛被我抠掉了，左耳朵被我扯下来了，那被我扭了360度的头也不能回正了，客厅满地都是被我扯下来的“虎毛和虎须”，我成功战胜了我的“老虎”，我还不忘学着武松的样子，“背”着老虎离开了客厅。
就这样。我真正领略了武松的勇猛无畏，做了一回武松。我想，这就是好汉的形象吧。现在，那只被我“打死”的“老虎”还在我家的衣柜上，没了眼睛，没了耳朵，歪着个头，“惆怅”地“眺望”远方……
当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚*伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……青春岁月，我与名著相约。
读三国知历史
《三国演义》是我最早看的名著，刚接触它时，那复杂的关系，晕头转向的地名，神出鬼没的战术，纷繁混乱的战局，把我搞得满头问号。但当我想认真、仔细研究它时，它就变得很容易了，大概读了两三遍。我也能掌握一些历史了，这些历史看似没有用处，实则对我以后的学*做了铺垫。历史课上，老师讲到东汉末年及三国时期时，我就可以自豪的说：“我读过！”语文课上学*曹操的《观沧海》，我可以结合书上的战况和局面，感受到了曹操战胜归来，幸甚至哉的高兴心情及他的伟大雄心。
读名著让我知晓历史，我的青春因名著而绚丽多姿。
读水浒懂情义
刚读到《水浒传》时，我甚是厌恶它。那时是六年级，没怎么打过架，不喜欢书中的那些打打杀杀，满地是血的场面，放弃了这本书。但七年级时，我决定再读这本书，突然理解了作者的良苦心——打打杀杀是为了替天行道，帮腐败的官员铲除心患；横道劫财是为了削弱腐败官员的实力；逃狱越狱是为了能更好的保护百姓免受剥削；杀进城却不杀无辜百姓。
这种兄弟情义、替天行道的浩然正气使我爱上了它。读名著让我懂得情与义。
读西游明志向
《西游记》是我从小看到大的，无论是电视剧、动画片、电影还是书籍，我都爱不释手。我明白了一个道理：天生我才必有用，人人皆可成尧舜。人物各显特点：孙悟空的机灵活泼、足智多谋；猪八戒的好吃懒做；沙和尚的沉着稳重；唐僧的语重心长……都给人一种虽经历重重困难，但仍不能放弃最初的梦想。
不忘初心，砥砺前行，青春岁月，我与《西游记》相约，名著让我有了志向。
鲁迅先生说过：“倘只看书，便变成了书橱，即使自己觉得有趣，但那趣味是在逐渐硬化，逐渐死去了。”读史使人明智，读诗使人灵秀，会读书，则开卷有益，青春岁月，我与名著相约，名著伴我成长。
——我的理想800字作文范本十份
理想，是人生路上的一盏灯，瞬间照亮了人生的路；理想，是风雨过后的彩虹，让你心情愉悦；理想，也是汹涌的河流中的一艘小船，帮助你到达成功的彼岸。
我的理想是当名书法家。当一名既能写奔放草体，又能写正规楷体的书法家。
我是哪时候萌生出这个想法的呢？这要从几年前说起了…
那是一个晴天，我第一次去上书法课。当时心中自然是充满了兴奋与激动。
刚到教室门口，迎面走来的是位和蔼可亲，面带微笑的老师。这位书法老师身穿长袍，手里握着毛笔。我进了教室，只见到处都是老师刚写的字，那些纸堆厚度少说也有几十厘米了吧。那一刻，我彻底被震撼了！
老师对我说，这是成为书法家必要做的，每天必须练一些，他问我可以坚持吗？我坚定地点了点头。从此，我便一发不可收地爱上了书法。开始了我为理想奋斗的“旅途”。
上次，我下课时偶然看到同学抽屉里的王羲之的《兰亭序》，便爱不释手。我仔细地研究了一番，经过他的同意，我又硬是将《兰亭序》临摹一遍。
还有一次，我练到了繁体的“龙”字，笔画竟有着将*二十画。我有点打退堂鼓，望着老师期盼的目光，我只好顶着头皮写下了这个字。写完后，我看了看，不由大吃一惊，这字怎么写得这么差呢？我又连着写了几个，结果还是一样。不禁着急，沮丧了起来，字写得越差了。我的态度也跟着不耐烦起来。于是我问自己：“我做得到吗？世界上有名的书法家也不多啊！”。不过，几天过后，我就又恢复到了从前状态，重新投入到书法之中去了。我努力地练着，终于征服了“龙”字，老师对我夸奖有加。看来，只要努力，就会有收获。
其实，每个理想就如帮助你飞翔的翅膀，你若努力了，便能飞向成功的天空。你若没努力，那么这双翅膀也不能帮你什么。
我已经拥有了理想的翅膀，迈出了成功的第一步。我相信，只要我勤奋努力，就一定能飞向书法的天空的！
插上理想的翅膀吧！以后，笔就是我的武器，墨水就是我的子弹。书法大家的天空，我正在展翅飞来了！
每个人都有自己的理想，有人想当医生，为病人解除痛苦；有人想当老师，用自己的知识，把祖国的花朵浇灌；有人想当警察，守护着一方*安；而我的理想，是当一名建筑设计师。
我曾经看到一篇文章《绿色建筑》，说德国建筑学家制造成功一种“向日葵”式旋转房屋，里边装有雷达一样的红外线***，只要天一亮，屋内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳旋转，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度的照进屋内。晚上，房屋又在不知不觉中复位，他们利用太阳能解决日常供电和用电，又能将明媚的阳光储存起来，共阴天和夜间使用。设计构思十分巧妙，独具匠心。读到这里，我更加坚定了自己的理想，当一名房屋建筑设计师，让“我的理想是当一名光荣的人民教师”！
老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。作为一名老师，教书育人，桃李满天下，是多么的光荣。老师不仅教我们识字、计算，还教我们做人的道理，让我们明白是非。我很幸运在小学能够遇见彭老师，她不仅美丽、温柔，而且工作认真负责，无论是在学*和生活上都像妈妈一样关心和爱护我们。她无私奉献的精神，深深地感染了我，所以我长大了也想当一位像她那样的老师。
如果我当了一名老师，我会像彭老师一样无私地把自己的知识传授给我的学生。我会关心每一个学生，特别是学*比较差的同学，给他们渴望自由；考上大学；当一名律师等。我们的
生活因为有了理想而精彩，因为有了理想而充实、而美妙。
如果一个人没有了理想，就仿佛没有了自己的灵魂。所以我们应该为了这个理想去奋斗，
让我们的人生变得完美！
我的理想是当一名作家。作家是一个满腹经纶、学识渊博之人，可以体现一个人的学识与内核。我的兴趣来自于长期的写作与阅读。自从我读了素有“美文典范”之称朱自清的一些文章后，这些令我时时萦绕与心，久久不能忘怀！
我经常在家里写作。一有时间就写。运用*时的好词好句来对自己的文章添上绚烂的一笔。因为我写文章是为了精而短，所以，无论别人说哪里用词不当，哪里句子意思不符合，我都认真改过，听取大家的意见，使自己的文章更能出人意料，美不胜收。即使我很少参加征文比赛，但我也不气馁，因为我要为自己的目标前进！
理想让我的生活变得快乐，让我从中不断汲取生活的色彩，我相信，我的理想一定会在我的努力下实现！加油！
理想是雨，滋润大地万物；理想是光，引你走出黑暗。没有理想，就像枯萎的花朵，无人观赏；没有理想，就像离轨的火车，失去了人生的方向；没有理想，就像秋天的落叶，飘飘悠悠，没有归宿。
我一直追求着一个理想，那就是当一名老师。
记得三年级的时候，有一次，我正津津有味地看着动画片，当动画片播完的时候，我调了一个频道，这个频道正播放着一个叫《山区里的生活》的节目，我的目光立刻被它吸引住了。
这个节目讲的是山区里孩子的生活。节目的每一个镜头至今我依然历历在目。
一个个孩子，没书读，赤着脚，在沙道上赶牛、赶羊。小一点的孩子一般在家里要负责做饭，打扫卫生，洗衣服和看护家里年幼的弟弟妹妹，大一点的孩子还要跟随着父母到地里干农活，或者去放牛、放羊，还要……我反思自己：这些还未成年的孩子的活给**的话，我会如何呢？我一定是“生不如死”。当节目的特派记者问这些可怜的孩子：“你们想上学吗？”当记者说完这句话时，大部分孩子都泪流满面，悲痛万分。他们抽噎着说：“我……我们也很想上学，可……可是，这里没有学校，也没有老师。”
看到这里，我已热泪盈眶，泪水情不自禁的流了下来。一颗理想的种子在我心中悄悄的萌发了。我想，我长大后要成为一名老师，等成为老师后，我要去山区教这些穷苦的孩子们，让他们成为祖国的栋梁。
我想，要成为一名老师要知识渊博，对待学生要和蔼可亲。于是，我一有空就学一些课外知识，而且对待别人有气度、有礼貌、过了不久，在班里人人都说我是一个风度翩翩的君子，我觉得心里比吃了蜜还甜。
要想成功，就要有所作为，有所行动。爱迪生要做一番事业，顽强自学，经历了一次又一次失败，最后发明达一千四百多种，成为了“发明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二岁开始了艰难的旅程，游历了大江南北，写下了四十万字的《徐霞客游记》。
我想：我应该学*他们坚定的意志，顽强拼搏，实现自己的理想。
我相信，一分耕耘一分收获，只要我付出，结局一定会硕果累累，我当老师的理想一定会实现！
树立理想，就是树立方向。王守仁说过：“志不立，如无舵之舟，无衔之马。”我便予舟以舵，予马以衔——做中药材生意。
我想干这个，主要因为我爸就做这个。*时，我就喜欢看一看家里的参，摸一摸参片，敲一敲天麻。这些小小的硬疙瘩中，居然有那样多的营养，我对此好奇不已。
我不止喜欢中药，还很喜欢中医，特别是他们看病的风格。感冒了，咳嗽了，不紧不慢地一把脉，该如何配药，如何服药，全都告诉你了。那些神秘的中药有股清香，喝完睡一觉，精气神都有了。
我进一步喜欢中医、中药，是在前年暑假，我体验当中医。中医们手把手地教我包药，称药以及把脉等行医基本功，最棒的是，中药房的东西，什么都可以看一看，摸一摸，甚至闻一闻。那些洁白的骰子似的白芷，那些干巴巴硬邦邦的陈皮，那些闪着绚丽光芒的蜣螂……如王羲之流畅有力的草书，在我脑海中挥之不去。
有一次我因为满头大汗，又直接进空调房，中暑了。中医们不慌不忙地给我喝水，又找刚要下班的师傅给我刮痧。师傅二话不说，大褂一披，就一丝不苟地帮我治病。刮完痧，没要钱，师傅大褂一脱，走了，我的暑也消了。我又一次体会到中医治病的轻松。轻松间，有些许和中药一样神秘的感觉：中医是厚道，善良的!我便敬佩中医，又想当中医了。
但仔细想想，我又觉得不太合适。包药时，我包的又扁又大，看着毫不比又小又鼓的纸包让人欣喜;称药时，那几十克药，我也得放上来拿下去，好几下都称不好;把脉时，更是狠抓几下，才勉强摸到，却一边数一边就忘了多久了……这理想许是遥远了些，像天上星，谁也捉不到。
便不做中医，做中药生意也行。东北家里有许多地，许多山，种参，种天麻，什么都行。树丛中，草堆里，何处无虫?找蝉蜕，找蜣螂，什么都找得到。
但纵是这样，也需知识的积累，会种，会养，会辨，会捉，那才行。不能把蒲公英当野草拔掉，也不能不经加工，就把满地乱爬的蝼蛄卖出去。
我下定决心，努力学*中药知识。驾知识之船乘风破浪，御实践之马纵横驰骋，向理想的圣地全速前进，为病人服务!
我最喜欢画画了，尤其是水墨画，这是中国绘画的代表，也就是大家*常所说的“国画”。
每当我坐在画桌前，眼前是雪白的画纸和五彩的水墨，脑海里却泛起了那早春西湖幻变的烟雨，炎夏大明湖畔的出水芙蓉，深秋香山火红的枫叶，寒冬塞外萧瑟的草原……。这时候画笔也会跟着我的思绪飘逸起来，那深浅不一的墨汁在笔尖轻舞飞扬，不苟言笑的色彩在笔下变得灵动，变得生机盎然。我的心也随着变得欢快，变得五彩缤纷，就像外面这多彩有趣的世界一样。
我是一个不喜欢拘谨和一成不变的人，画画的人时间会比较自由，不用固定的三点一线。我可以经常到各地写生，顺便游览祖国的名山大川，感受不同地方的风土人情，用画笔来绘画这大好河山和人间百态。
画国画时我可以感到思想的自由和奔放，完全不受约束。可以认真品味在这繁忙的大千世界中那些需要让人慢慢、细细品味的生活细节和乐趣。
我可以走走停停，只需一纸一笔陪伴。可以与友同游，笑谈人生。偶尔独坐敬亭山，举杯邀明月，对影成三人；可以在清澈的碧水畔，绘画一幅“春江水暖鸭先知”；可以在巍峨青山旁，构想一幅“剩山图”；可以在茂密的大榕树边，轻描一首“树之歌”……无论何时何地何处，都可以用笔墨来一幅富有魅力、生气、灵韵的水墨国画。
写生的时候我还可以带上亲爱的爸爸妈妈出去玩。他们为了我的成长付出了很多，这时候我应该有能力可以带给他们更多的快乐。我可以带他们去游历那些从未去过的地方，看那些从未看过的风景，品尝那四方的地道美食（说到这我这个吃货都有点流口水了），让他们快快乐乐每一天。
如果我的画技足够成熟，我将会抽时间到我曾经学*过的学校，免费教哪里的学生们学*国画，继续发扬我们的中国文化。如果我的经济能力足够好，我希望可以成立一个基金，帮助贫困地区的孩子们，让他们也有机会学*国画。
有机会我还要去外国教授外国人了解国画，让他们爱上国画，爱上中国文化。
是的，这就是我的理想，成为一个传承中国传统文化的国画家。虽然我现在的笔法还是很稚嫩，技艺还比较粗糙，但我还是会努力往这个方向前进。我相信世上无难事，只要肯攀登。
这一刻，我是追梦人。
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都不一样。生活没有目标就像航海没有指南针。就这样。我的梦想是成为一名军人。
顾名思义，士兵是行军和战斗的人，士兵是神圣的。他们为国家、人民的利益和人民的美好未来而奋斗。军人的目的是为了保卫国家，每个军人都必须有健康的身体、良好的体魄和不怕牺牲的精神。因为战场上经常发生死人。因此，士兵们应该做好战前牺牲和为国家牺牲的准备。每个士兵都应该誓死捍卫我们的国家，永不屈服。
一个人的固有死亡不是比泰山重就是比羽毛轻“这是中国古代作家司马迁所说的。士兵为人民的利益而死，所以他们的死亡比泰山重，这是他们应得的。”然而，如果你想成为一名合格的职业军人，你必须从小锻炼一颗独立的心。你不能总是依赖你的父母和长辈。你应该明白，依靠别人比依靠自己要好。我们应该加强锻炼，这样我们才不愧为一名军人。
——幸福的滋味高中作文800字范本十份
幸福是一杯温暖的水，温暖我的心灵。幸福是母爱的温暖的心灵啊？幸福是父爱的一杯温暖的水。 幸福是一把火，温暖我们的心灵，幸福是一杯茶，能使人心旷神怡。
在我上二年级的时候，在一个风雨交加的晚上，我突然发起了高烧，奶奶不顾自己的寒冷，起床给我热了一杯热牛奶，把热牛奶放在我的手上，牛奶热腾腾的，我不管三七二十一，大口的喝了起来。我开心的笑了起来，奶奶也笑了。
幸福在姥姥的身上，每一次我回姥姥家。只要我提前告诉姥姥回家的时间，姥姥总是在家等着我，每次我们到家了，姥姥总会给我们做许多好吃的。我很开心啊！
在上四年级的时候，有一次我考试考砸了，回到家，我很不开心，妈妈看见了，便对我说：“你一定要吸取教训。”然后帮我分析了错题。在那以后，我便开始认真学*。成绩提高了许多，妈妈开心的对我说：“你真棒，妈妈真为你骄傲。”我开心的一蹦三尺高。全家人开心的笑了。妈妈经常对我说：“你一定要好好学*，将来有好的成就。”妈妈很开心。
幸福在爸爸的脖子上，小时候，我经常在爸爸的脖子上玩耍，爸爸常背着我到处走，我很开心。
幸福在爷爷的手上，在上小学的时候，爷爷每天都会接送我，每个夏天，爷爷总会给我买一根雪糕吃。每回到家，我总是帮助爷爷做一些家务活，爷爷总是对我说：“你还小，来爷爷干。”我对爷爷说：“我已经长大了，我能帮爷爷做一些家务了。”爷爷笑了，我也开心的笑了。
幸福是帮助我的人的笑容，在放学的路上，我看见许多人在帮助我们，警察在输到交通，让我们安全的过马路，医生在接病人，环卫工人在保护我们城市的卫生。我看见了一位老奶奶在艰难的过马路，警察叔叔跑过去搀扶着老奶奶，她不住地感谢。警察叔叔微笑着表示不客气。路上，我还看见了有个年轻人乱丢垃圾，环卫工人走了过去，捡起垃圾，对年轻人说：“保护城市环境是我们共同的责任。”年轻人不好意思的走了。
幸福是父母爱的温暖，是爷爷奶奶爱的宽容，也是陌生人之间互相帮助的笑容。让幸福常在身边！
我漫步在夕阳下，让阳光轻柔地洒在我的脸庞。一片绿叶带着夏日的清香慢悠悠的飘落在大地。我看着这份试卷里激动人心的数字，脑海里却全都是妈妈的身影，幸福的滋味浓郁得化不开……
一个月前，我自信满满地在教室里坐等发试卷。风穿过窗，唦唦的响，发试卷的同学们匆忙地走着，在地板上发出踢踏踢踏的声音，还有全班那不均匀的呼吸声。我看到有的'同学在抿嘴偷笑，有的却一脸邹成了个包子。当我的试卷发下来时，我不禁瞪圆了眼睛，把分数看了一遍又一遍，又算了一遍又一遍，可结果仍然一样。我简直不敢相信，在这次考试中，我最擅长的科目竟然不及格！放学后，我拿着这份沉甸甸的试卷，拖着沉重的脚步回了家。
我垂头丧气地坐在沙发上，眼睛却还是直勾勾地盯着那份试卷，心里满是失落和不甘。我蹬直了腿，躺在沙发上，将试卷随手扔在地上。妈妈一眼便看到了我的试卷，她弯腰把它捡了起来。我闭上眼睛等着一顿劈头盖脸的数落，然而却迟迟听不见一丝一毫。我睁开眼睛起身，妈妈见状，只是温和地对我说“偶尔的一次失败是正常的，相信你现在很难过，学*上我帮不了你什么，妈妈只能说我相信你一定能再次取得好成绩！”听完，我觉得心里暖呼呼的，心中的失落似乎少了些，却好像多了些幸福。
我开始努力起来。关上房间的门，一个人静静地坐在书桌面前看书和练*题。咔嚓一声，门开了，一阵熟悉的脚步声传来，是妈妈。一杯温热的牛奶摆放在我面前，接着一只温暖的大手拍了拍我的肩膀，“喝点牛奶吧。”，我转过头，只看见妈妈眼中暖暖的关切和爱！我喝了一口温热的牛奶，心里竟是一阵热滚滚的，这是幸福的滋味吗？
深夜，学*完的我伸了个大懒腰，转身却看见妈妈并没有离去，而是坐在我的床上靠着墙边静静睡着了！我的心里波涛汹涌，原来妈妈一晚上都在陪着我！幸福的滋味忽然在我心里深处蔓延开来，传递到我身上的每个角落！
日复一日，一个月过去了。我坐在考场上，带着心中的那份幸福，笔尖飞快地转动。终于，我拿到了那个等待已久的成绩。
拿着试卷走在回家的路上，脑海里重复的放着晚上妈妈的身影，幸福的滋味浓郁得化不开来……
幸福是什么？有人说幸福是有很多很多的钱，这样就可以随心所欲的购物；有人说幸福是有许多栋的房子，这样就可以尽可能的享受自己的人生；还有人说幸福就是主宰整个世界做世界之王。我说幸福就是依偎在妈妈的身旁听妈妈的唠叨，幸福就是一回到家家里就有香喷喷的饭菜；幸福就是和姐弟一起嬉戏打闹。
在这个以物质生活为基础的社会里，许多人因为“物质”而迷失了方向，失去了幸福。物质虽然是生活的基础，但却不是生活的全部。精神的满足才是人生最大的满足。当你为追求权利而累的直不起腰时，看看贫苦大山里的人吃饱饭就是他们最大的满足与幸福。当你为追求金钱而苦恼时，看看辛苦劳作的农民他们虽然没有钱，却也是最富有的，钱、权、名并不是一个人生命与生活的全部，当你得到这些的时候也就意味着你失去了更多。有幸福、有爱才是生命的真谛。
我自认为自己是一个幸福的人，在我的家里我有善解人意的妈妈，能干的爸爸，虽调皮却不乏可爱的老弟。记得以前我们一家人经常围坐在一张桌子前欢声笑语其乐融融。虽然家里偶尔会有一些小矛盾、小摩擦，但这都是正常的，正是因为这些小矛盾、小摩擦才让我感受到真正的幸福。以前任性的我总是喜欢别人按照我的意愿办事，经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟老妈吵，虽然每次都是我的错，但我却从未主动承认过错误，而老妈也总是像以往一样的唠叨我，关心我，这是我的幸福，甜甜的幸福。
现在的我升入了高中一个星期才回家一次，在学校里好几次都因为想家而哭泣，也因此忍不住请假回家。每次放假回到家中，妈妈总是会准备好多的菜，说要我好好的吃，学校的饭不好吃，而我在吃饭的时候不知不觉之间泪就流了下来，此时妈妈便会转身离开，而我也知道妈妈转身离开是为了不让我看到她流泪。这是我的家，是我最大的幸福，酸酸的幸福。
生活中有苦有甜有乐有悲也就意味着幸福有不同的味道，不论幸福的滋味是什么，我们都应该努力地去追求幸福。就像作家说“生活中不是没有美只是缺少发现美的眼睛”，同样的生活中并不是没有幸福，幸福围绕在每一个人的身旁，发现幸福，感受幸福不同的滋味。人生将会更完美。
一直都想去看看海，据说站在一片蔚蓝面前，心中有说不出的明净。但总是被各种各样的事情牵制，总以为，幸福远在山的那头，我永远都无法逾越，尝不到幸福的滋味。
总是胡思乱想着做个英雄，做出惊天动地的大事，流芳百世。但日子却如河水一般，流逝了15年，还是一个样。幸福的滋味，我真的很想尝一尝。
春天是个感冒多发期，身子骨弱的我就更不用说了，年年栽在换季。姜汤成了我的必备良药。良药苦口，妈妈不太爱放糖，每次辣出我一身汗，身体的确舒服了不少，这是幸福的味道吗？我从来都不这样认为。
夏季是个上火的季节，每天必有的两道菜是凉拌黄瓜和清炒苦瓜。前者酸，后者则苦。一直都只敢吃黄瓜，有一天实在忍不住尝了一片苦瓜，本着不浪费粮食的心强行咽了下去，忍不住扒几口饭在口里，突然地，有一种甜味泛上心头，沁入肺腑，那一天，我爱上了苦瓜。这是幸福的味道吗？我从来都不曾这样认为。
秋天是个干躁的季节，家里便水果蔬菜不断，初三紧张的生活更是让人时刻都想发火。也不知何时，妈妈就开始熬莲子木耳汤，在我做作业做到昏昏欲睡时，她就会端一碗来，看我大口大口地喝完，笑着让我坚持下去。莲子木耳汤，甜甜的，这是幸福的味道吗？我也从来都不曾这样认为。
冬天是个寒冷的季节。四肢发麻，连笔都拿不起来，几次考试又不尽人意，心都凉了，有一天放学拖着沉重的脚步回家，大老远就闻到了一阵香味，原来是妈妈在熬羊肉汤，那汤很烫，喝下去，全身都觉得有一股热量，精神也来了，又一次给了我学*的动力。这是幸福的滋味吗？我还是从来都不曾这样认为。
直到有一天，我远离家乡到一个大城市上学，突然失去了所有的束缚，却倍感不适。第一个星期就病倒了，这时我才知道，孤单是多么难受。
那过去的种种味道，都是妈妈带给我的幸福滋味，可我从来都不曾留意。妈妈就是我的大海，是她哺育了我，抚养我长大，而我却一直没有品味出她给我的生活带来五彩斑谰的幸福的滋味——酸酸的，甜甜的，苦苦的……我一次次的回味着，终于明白了幸福的滋味。
世界上有很多种不同的幸福。有人说是出门前父亲的一句叮咛，也有人说是临走时的母亲唠叨;有人说是大街上挽着手的情侣，也有人说是老夫老妻几十年不变的感情;有人说是父母无情的责骂，也有人说是爷爷奶奶爱惜的保护。幸福在生活的每一个角落，细品她，原来幸福是甜的……
冬晨，寒风凛冽，到处都是雪后的危险印记——冰。“呀，上学就要迟到了!”“走快点。”“啊——，妈你等等我，我脚…”“没事，坚持上半天课，下午带你检查。”她伸出双臂，用鼓励的话语，将已经摔倒的我扶了起来，送我到了学校。可随着时间的推移，我的脚伤也越来越严重，终于熬到了中午。但我的脚却再也不能动了，即使忍住疼痛，可每迈出一步都会感到钻心的痛苦。就在我不知所措时，我看到了妈妈慈祥的脸，“快出来吧，还要去医院呢。”
“妈，我的脚…”她先扶我出去，接着毫不犹豫的背起了我。就这样她一步步地挪动着，每下一层我都会感觉到妈妈微微的喘息，豆大的汗水从她的脸颊滑过，可她却还是坚持了下来。等到了车上，妈妈的脸已经开始泛白了。她又把我送到了医院，背着我一个个楼层检查。一忙就是一个下午，我看着她那消瘦的侧脸，不禁鼻头有些酸，泪水在眼眶中打转。妈妈虽然摇摇晃晃的背着我，可我的感觉却是美好的。
温暖的母爱是甜的，它让我感到了冬阳般的幸福。
初春，阳关明媚，到处都是春到的美好印记——乐。正中午，同学们都在操场上嬉戏，而我却因为自身的疼痛而无法加入同学们欢乐的游戏当中，我的身子缩成一个球，却也无济于事。这时，班主任走过来了，“林怡璇，你怎么不下去?”“啊，我…没事。”“一定是不舒服吧，看你穿这么少，是着凉了吧。来披上老师的衣服吧，再接点热水喝。”就这样，一个中午老师都在细心的照顾我。她长得并不漂亮，而且要求也有些苛刻，可正是她的照料使我缓解了疼痛，共同与好友分享快乐，得到了春天应有的快乐。
老师的关心是甜的，它让我感到了春光般的幸福。
夏末，炎热干燥，到处都是酷暑带来的情绪印记——烦。“悲催，刚上完课还要上，什么?还要自己走。啊，脚疼啊;唉，心寒啊!”正在路上无聊的赶课时，突然一个人撞倒了我的身上，“谁呀，那么不长眼睛!上一上午课已经够悲惨了，还折磨我。”可一抬头，看到了一张阳光的笑脸，他看着我并说“对不起，没事吧”，而我也立刻回敬了一个笑容，并说“对不起啦。”一个陌生的微笑不仅为我带来了一下午的好心情，还让我感到了夏季的凉爽。
人与人之间的宽容是甜的，他让我感到了夏风般的幸福。
幸福在哪里?众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。它就存在与我们身边，就存在于每个微小的细节，只要你细细品味，你就能懂得幸福的味道。
总角之年的幸福，裹挟丝丝水果硬糖的清香甜蜜。那时我刚过桌沿高，因为贪恋糖果的味道，所以常期盼对面楼里年轻人的婚礼——有一次，我如愿以偿。
刚被爸妈牵着走进酒店，我就成了开始了侦查糖果的雷达，仰头看新娘的时候，她妆容精致的脸迅速幻化成一颗水蜜桃味的卵形糖。我甩甩头，被爸妈拽着挤过人潮，拣了个空位坐下。我等待着喜宴开始后发放的喜糖——通常是草莓味的硬糖，我的最爱。新人们跟来宾寒暄个没完，赴宴的人也没完没了。我绞着手指在座位上扭来扭去，昂着下巴左顾右盼——惊鸿一瞥瞥见了装着喜糖的红色纱袋。我几乎跳起来！
当那鼓鼓囊囊的小糖袋放入我手捧，我舌尖仿佛已触到咫尺的甜美。我的嘴唇止不住颤抖。我将碍于礼节没有直接打开的糖袋捧到眼前，好像听见了锡纸被剥开的声响，似乎看见鲜红的糖果在阳光下宝石般的模样，带着某种不可捉摸的甜蜜，耕耘我味蕾的沃土……
经历了蛀牙的痛苦过后，我渐渐失去对甜得发腻的水果糖的热忱。从我学会书写自己姓名的那一刻起，新世界的大门为我敞开——我遇见了书，精神的归宿。
我妈曾立了个规矩：不到寒暑假不准买“闲书”。尽管每每抬头看见书柜中已经烂熟于心的旧书的滋味并不妙，我甘之如饴——其实也不尽然，我只是将颤抖的心尖以名为信念的手暂时安抚下来。那一次等待，恰在今年暑假之前。因为夏日的炽炎讨厌地拖长了日子，我有时会担心地想：再这么等下去罗伯特。乔丹都要死在西班牙了。所以期末考试结束那天，我回家后几乎是飞扑到书房，胡乱翻出纸笔，龙飞凤舞地写下书单——茨威格、海明威、马尔克斯、塞林格……这些名字渐渐虚化成象征幸福的符号。快递到达的那日午后，我和我的书一起在阳台上沐浴灿烂千阳。我鼻尖贴着《人类群星闪耀时》的书页，心里空缺忽然被填补，是沉甸甸的满足。我仰头，打出了有史以来最响亮、最幸福的喷嚏。
从糖果到书籍，幸福与我长相伴。它总是“千呼万唤始出来”，却因此更添美好可贵。它总是用等待的煎熬和至真的热爱酿成的琼浆，历久弥香。品尝其滋味时，无需觥筹交错，但为自己斟满，于悠悠心满中酌饮。
幸福是什么，这是个古老却不老的问句。
幸福是与一知己坐于木亭之下，抚琴作诗，谈天论地；幸福是与一高手约于竹林之中，切磋比武，摩拳擦掌；幸福是与一侠士行于江湖之上，路见不*拔刀相助；幸福是与一隐士归于深山之间，粗茶淡饭，棋**筝……
我不解，古时的丝竹管弦之盛，我不曾体味，更无法领悟幸福的滋味。
睡美人说，幸福是沉睡后王子深情的一吻；灰姑娘说，幸福是午夜前和王子在舞池中漫步；辛巴说，幸福是和丁满朋朋一起大嚼毛虫，高呼HakunaMatata；阿拉丁说，幸福是和美丽的公主一起，坐上听话的飞毯，带上神灯，漫游伊斯坦布尔……
我不屑，童话的金碧辉煌之绚，我不曾经历，更无法道出幸福的滋味。
幸福是什么？它的滋味是什么？
幸福是早上睁开眼睛，看到一切被染得金黄时嗅嗅阳光的清新；是上午抱着本喜爱的书坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；是小雨淅沥的午后，走在泥泞的鹅卵小道上，看看小草舞动的身姿，听听雨滴落世界的声音；是华灯初上的傍晚，闲散地走在回家的路上，突然听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；是繁星闪烁的`夜晚，坐在草地上，听每颗星星讲每个它们自己的故事；是万籁俱静的午夜，凝望远方模糊的建筑，聆听钟声渐进渐远……
就像这样，只有生活中一些细微的点滴，才能唤醒我与幸福的共鸣。只有我们亲身体验过，经历过，才会感觉幸福的存在，不是么？就像登山游览，如果不亲眼看到景观，不管别人怎么说你也不会中途下山。体验过，感受过的幸福才是真切存在的幸福。
三岁得到棒棒糖，十六岁寻到挚友，十八岁独享属于自己的爱慕，二十岁赚到第一份薪水，三十岁构建爱的小屋，七十岁和老伴一起在夕阳下漫步……
幸福是春天刚刚苏醒的时候，呼朋唤友，到刚刚发绿的山坡上迎接春的脚步；是夏天闷热难耐的时候，一个人在突如其来的暴雨中酣畅淋漓，洗去身上世俗的气息；是秋天踏在柔软的落叶上，望着远处青黄的错杂，坐在公园的长椅上思考自己的下一站；是冬天在一片白皑皑中戴着厚手套，堆一个和自己很像的雪人，再用温柔给它一颗心……
我们能感受到幸福，是因为它真实地出现在生活中，我们的亲身体验，才能给予我们幸福，告诉我们幸福的滋味。
身体力行之后，幸福便会在你的舌尖上跳跃着，舞动着。
幸福是什么呢？
妹妹说：“妈妈给我买娃娃就是幸福！”
妈妈说：“你得第一名我就是幸福。”“听着MP3，拿一本最喜欢的书在床上看，一天都不动也够幸福的了。” 同学是这么说的。
其实幸福无处不在，只看你会不会找，找不找得到了。曾经有这样一个故事：在茫茫的戈壁沙漠中，有两位探险家。在口渴难耐的情况下，他们忽然发现不远处有杯水。两人急忙跑了过去，其中一个便叹道：“唉，怎么只剩半杯了呢！还有沙子！”；而另一个却十分高兴的说：“哇，真好，还有半杯呢！”喝了之后，他们的感觉大概也有点不同，前者感觉水难喝极了，而后者立刻感觉这杯水是何等的清凉甘甜，全身充满了力量。第一个人就总是叹气，他只能看到不幸；而另一个则不然，是一个很知道幸福的人，无论情况多么恶劣，他总能找到幸福，安慰自己这已经是不幸中的大幸了，所以他每天都品尝着幸福的滋味。
也许，一般人认为幸福的滋味就是甜，会让人感觉到愉悦。事实却并非如此，其实幸福的滋味是多姿多彩的。
连绵不断的春雨终于停了，我和三岁的弟弟高兴地领着两只小狗：球球和蛋蛋下楼玩。
四周那些刚刚享受过大自然神圣“洗礼”的树木，显得格外的清绿。忽然，弟弟指着草坪中一个小水坑兴奋得叫了起来：“姐姐，快看！大海，大海！！！……” 这时，球球和蛋蛋跑过来，竟然喝起水来。弟弟又大叫：“完了！大海被球球和蛋蛋给喝了！”我不由得 “扑哧”地笑了――哦，幸福的滋味还是天真的“奶味儿”！
放学回到家，发觉妈妈一直在笑，是那么的开心，那么的幸福，问她笑什么，她没说。当我走进妈妈的卧室，才找到了原因：多情的玫瑰满屋都是，还有一个一米多高的大“贺卡”，打开，里面写着：
再看看妈妈，我又笑了――幸福的滋味有着那甜蜜、缤纷的玫瑰香味儿！
终于回老家了。我忙打电话约了几个儿时的“死党”来聚一聚。当我去接我最好的朋友“蓉儿”时，她一见我，竟哭了起来！抱着我，那咸咸的泪湿了我的衣服――啊，幸福的滋味还是咸的！
一句表扬，一声问候，一个欣赏的目光，一片爸爸递过来的苹果……那都饱含着幸福的滋味……
我又该去享受幸福了，妈妈刚刚做得了我最爱吃的水煮鱼，我早“闻”到它的滋味了。
——初三与爱同行800字作文范本十份
爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细阅读它时，会觉得越读越有味道；爱是一根点燃的蜡烛，当我们在黑暗中摸索时，他会为我们带来光明；爱更是一个指南针，当我们陷入迷惘时，它会为我们指明方向。
这几天，我看了《与爱同行》中的《一把断尺》。这个故事讲了在一次英语考试中，“我”的好朋友掰断了她最心爱的新尺子，帮助“我”顺利完成了这次考试，并得到了A+的好成绩。文中的好朋友Ann掰断自己最心爱的尺子，一向乐天派的她竟然哽咽着递过那把掰断的尺子，就是为了让我做好那道连线题。这一场景，使我非常感动。除了亲人的爱，我们还拥有同学、朋友间那份最纯真的爱。
在我的生活中，爱无处不在。但老师的爱却是最最独特的。妈妈的爱是温柔的，爸爸的爱是深沉的，爷爷奶奶的爱是和蔼的，外公外婆的爱是慈祥的，同学的爱是快乐的，而独独老师的爱是最严厉。且这份爱表达的方式也与众不同。妈妈的爱在暖暖的牛奶中，爸爸的爱难解的*题中，爷爷奶奶的爱在香甜的玉米中，外公外婆的爱在香浓的芝麻中，同学的爱在快乐的游戏中，而老师的爱就在关切、严厉的眼神中。
记得那一次数学课，张老师精彩的解题过程深深吸引了我，不仅如此，我还想到了兴趣班老师的解题风格，就这样，我的思路悄悄地开溜了。正在我思路天马行空的时候，我感觉脸上一阵火辣辣的，回过神一看，就望见了张老师那严厉的眼神正盯着我呢！我赶紧调整思路，回到张老师的解题中，等张老师目光离开我的时候，我拍拍胸口，长舒一口气：好险哪！幸好我反应快，要不然就惨了。课后，张老师还找我谈了心，问了我思想开溜的原因并耐心地又把题目讲了一遍。我本以为张老师会把我很批一顿，可是结果却出乎意料。自那以后，张老师的每一节数学课，我都听得特别认真。原来，张老师那严厉的目光中饱含了对我浓浓的爱。
爱，有时是父母的一句关切的话语；有时是老师一个严厉的眼神；有时是同学一个细微的动作。我们就是这样生活在一个被爱包围的世界里。
爱，无处不在。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”从耳畔第一次响起这首歌，我就懵懂知道了感恩的意义。上个星期四，康泽楷的妈妈特地给我们送来一节“学会感恩，与爱同行”专题教育课，让我更深刻地领会了感恩的内含。
这节课分为四大部分，她先鼓励我们背诵有关感恩的名言名句，再通过短片，广告等教育我们，滴水之恩，要涌泉相报；让我们懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会等等。我们都听得津津有味，陶醉其中。最让我感兴趣的是一则关于“family”的公益广告，这则广告给了我很大启发，它运用了拟人的手法生动的将英文字母比喻成家庭成员：“f”表示爸爸，“m”表示妈妈，“i”是我。小时候，“f”爸爸是家里的顶梁柱，为了我们的家庭在外打拼；“m”妈妈是家里的主妇，所有的活儿都由她承包；时光如梭，小“i”在他们的关爱下长大了，越长越高，越来越强壮；而“f”爸爸的头发白了，背也驼了，还柱上了拐杖；“m”妈妈的身体也日渐虚弱，变得臃肿，不像以前那么硬朗了；于是，“i”我要为家里撑起一片蓝天，成了爸爸贴身的拐杖，成为妈妈遮风挡雨的庇护伞。还有人把“family”（家庭）这个单词翻译成“Father and mother I love you”。看完这则广告，我不由想到自己，爸爸妈妈每天照顾我的生活和学*，为了我，他们放弃了很多休息的时间，煞费苦心地培养我做一个优秀的人，滴水之恩，当涌泉相报，父母给我的何止滴水，是一片汪洋啊！而我，又何曾真正做到感恩？
“谁言寸草心，报得三春晖。”无论世事如何改变，我们都要相信父母之恩，天高地厚，值得我们用一生的时光去回味，去回馈，所以让我们从现在开始，从小事做起，一点一滴去回报父母。感恩父母，不需要太贵重的礼物，不需要太多的藻饰，在妈妈劳累时端上一杯热牛奶，在爸爸加班回来后端上一杯清茶。我要将感恩这个优良传统作为我人生必须学*的课程，让感恩之心长伴左右，让感恩之歌长萦耳畔，让感恩之念长驻心田！
3月22日，身为班主任的我组织六年级2班的全体同学召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的主题班会。说到感恩，孩子们畅所欲言，有的感谢同学给予的帮助，有的感谢老师对他的教导，有的感谢父母的养育之恩。确实，“百善孝为先”，我们首先应该感恩生我们育我们的父母。但是，现在很多孩子对父母的感情*淡，甚至有的很冷漠，认为父母对自己付出的一切都是理所应该的。所以，首先带领孩子们一起倾听了亲少年感恩励志教育专家——一横老师的专题教育演讲《爱父母》，孩子们受益颇深。
一开始，很多孩子对老师的演讲是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，随着一横老师的演讲，教室里慢慢地安静下来，孩子们不由地跟随着老师一起回想着父母的点点滴滴。回忆过去，不禁想到最多的都是父母给予无私的奉献，但是，我们却没有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放荡，过多注重于所谓的友情，或者是所谓的“义气”。过多地追求儿童的权利，还做出一些出格的事情让父母伤心。当演讲听到十多分钟的时候，我从孩子们脸上看到了自责、内疚，看到了深深的悔意。不一会，我听到传来了轻微的抽泣声，一个，两个，三个……很快，教室里除了抽泣声、擦眼泪的声音，已经不再有一句说话声。孩子们一个个红着眼睛，流着泪，却听得无比认真。
老师40分钟的演讲结束了，孩子们还迟迟没有从自己的思绪中走出来，还沉浸在对父母的内疚、感激和对自己的自责中。经过短暂的情绪*复，我让孩子们说一说自己的感受。孩子们一个个讲述着生活中父母对自己的爱，讲述着父母为自己做的那么多无私的奉献，讲述着自己曾经多么不懂事，对父母造成的伤害。每一个孩子在讲述时无一例外地再次失声痛哭，无一例外地表示感谢父母对自己所做的一切。
最后，孩子们发自肺腑地表达了对父母的感恩之心，全体同学自发起立，大声地喊出来：爸爸，妈妈，你们辛苦了。爸爸，妈妈我爱你们……
孩子们生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该感恩父母。我们一点一滴的成长都离不开父母的养育，同学的帮助，老师的教育，离不开身边每一个帮助我们的人。愿我们的每一个孩子都拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底，那一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学*成绩，自身的才华横溢，在别人处于危难之中给予的一双援助之手……而我认为，在我们人生路上，那一缕最灿烂，最耀眼，最迷人的阳光就是知恩图报，感谢在我们成长的道路上，帮助过我们的每一个人。是的，感恩是我们学会做人，所必须学会的一种基本道德，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
记得小时候一天夜里，我发高烧，奶奶起先觉得不对劲而儿，赶忙起床给我量体温，烧到了39度6，可把奶奶吓坏了，赶忙让爷爷背着我，陪我们去看医生。那天晚上，风很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蚀你的每一寸骨肉，树叶被吹得哗哗作响，好像张开血盆大口，发出咆哮狂吼的声音，我是背着可怕的声音吓哭了，还是觉得浑身滚烫，难受的哭了，爷爷一边疾步向前走，一边哄我：“不哭了，不哭了，一会儿给你棉花糖吃。”奶奶看爷爷边向前走还要照顾我，忙不过来，也在一旁哄着我：“乖，莹莹最乖了。”听着爷爷奶奶那焦急中戴着和蔼、温暖的声音，是我立刻安定下来，用胳膊把爷爷搂得更紧了。爷爷那瘦弱的身体，在我看来，是一块坚硬的钢板。这个夜是寒冷的，而爷爷一心为我所做的，就像是射出的一抹光亮，温暖着我。走了不一会儿，终于到了诊所，我在爷爷那踏实的背上睡着了，大半夜的，诊所的门是关着的，爷爷一个手扶着我，另一个手使劲敲门，那狠狠的敲门声，印入了我的脑中。奶奶也大喊着，并且瞧着那扇关闭的门，终于，在爷爷奶奶的狂敲猛击的敲门下，门开了。医生先给我吃了几粒退烧药，但我的脸依旧烧的跟个红苹果似的。医生还说了，幸好送的早，再迟上一会儿，可就烧糊涂了。爷爷奶奶，谢谢你们，如果没有你们，可能已经没有现在的我了。直到现在，我依旧清晰的记得那天晚上的事情。
我永远不会忘记家人对我的爱，更不会忘记我心目中最伟大的爷爷，不会忘记你们对我的呵护与关怀，在有你们的日子里，我很幸福。
我常常在问自己，可以为你们做些什么?或许给爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚、给他们讲好玩的故事、还是认认真真的学*，考的优秀的成绩来报答你们，让你们少为我操一些心，或许就是对你们最好的回报了吧！让你们开开心心，为我骄傲，为傲自豪！
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感谢我的家人在我成长的道路上陪伴着我，在我考的不少是，鼓励我，安慰我；在我胆怯懦弱时，给我力量，支持我；在我下了很大决心要减肥时，开导我，告诉我减肥伤害身体。我永远是你们最珍贵的宝贝，而你们，也是我将要用一生来感恩的人。“滴水之恩，涌泉相报”但我的回报却远没有你们的付出多，我用一辈子来感恩回报也未毕还的完。
爱，其实就是宽容，就是谅解，是一片晴天。很感谢你们在生活中处处以一颗仁爱的心宽容着我的任性，宽容着我的所有缺点……家人是月亮，而我，就像是星星，没有你们，就没有我，我离不开你们，你们伴随着我成长，看着我，踏踏实实地走过每一天。
我很庆幸，生活在这个世界上，并且你们会是我的亲人，我很开心。我的生活被你们的爱包围着，生活中充满了爱，与爱同行，与爱共同成长，你们将是我用一辈子需要感恩的人。我爱你们！
爱是什么？是阳光，温暖了冰冷、麻木不堪的心灵？还是清泉，洗净了所有污浊的灵魂？或者是一滴水，滋润了一方土地？或许又像是古文中“只愿君心似我心，定不负相意”，“愿得一人心，白首不相离”，“执子之手，与子偕老”等对爱情的向往与坚定；是“慈母手中线，游子身上衣”中父母对儿女的慈爱与千缕愁思；是苏轼对弟弟“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献，伟大而又无私；是荷花“清水出芙蓉，天然去雕饰”的高洁朴素，*凡中透着伟大。
爱其实无处不在，只要人人都肯推开心中那厚重的城墙，冲破那层密密的冷漠枷锁，都无私的献出一点爱，爱就会像蒲公英一般飘向各地，温暖了自己，也温暖了他人，何乐而不为呢？想来我也曾经是个被温暖的人吧！
那是个多情的夏日，以前温润如玉的蓝天，此时竟变了颜色，阴沉沉的，像极了打翻了墨瓶，天空顷刻间染上了满地的墨花，一块浓，一块淡。操场静默无风，满脸沉重，好像在祭奠着什么。而我正坐在凳子上，搓着这份已经被我折磨的奄奄一息的数学试卷。又看了看周围阴沉的天，躁动的心更加无处安放。脸上不动声色，心里早已盘算着，如何给数学老师交代。其实数学试卷发下来的时候，我的心里便已经料想到去办公室喝茶的场面了－－数学老师早就说过：数学考试一旦低于60分以下，就要去办公室喝茶。
这个数学老师我一向有些畏惧。他常说“数学注重实践，要多做卷子。”他还特别喜欢拿同学比较。一向对卷子没有什么好感的我自然对他敬而远之。
怀着忐忑的心来到办公室，一路上沐浴着同学们同情的目光，我鼓起勇气推开了办公室的门，喊了声“报告”。数学老师脸上变漫起了一层笑容：“来啦！”不知为何，看着他的笑容，我的心里莫名就是一阵颤栗。我觉得笑面虎完美的诠释了此刻的数学老师。
“来，我们来谈谈你的学*。”“完了”，这是我此刻唯一的想法。
……
一盏茶时间，我从办公室出来，此刻心中却温暖万千，耳边一直闪着数学老师的话：“我不奢求什么，只要你能尽力而为。学*成绩好坏并不是最重要的，重要的是你是否为之倾尽全力。老师相信你能做得更好！”
爱是一泓清泉，缓缓的流进我的心田。
生活中处处都有爱，家中有爸爸妈妈、爷爷奶奶的爱；学校有教师、同学的家；另外还有许许多多好心人的爱。
有一次午读课，随着铃声的结束，我偷偷的跑出教室，只听“嘶”的一声，好像什么东西被撕破了，我不管三七二十一的，马上扑进了人群里，这段时间，我迷上了一个游戏，一下课，我就叫同学来“斗鸡”，我一只脚跳着，对着一个同学“轰”过去，“敌方”出不怕，所以我成了高手里的一员，今天在玩时我们停住了，因为，除了我和同学外，还有白毛，我一看，我的衣服破了一个大洞，我大叫一声：“哇！”
随着我的大叫，引来了不少同学，大家都束手无策。
这时，我们班的“机灵鬼”来了，他说：“先用胶带贴好，就忍到放学吧！”
“这——”我已经六神无主了。
“这什么，这?难不成你是想看到白毛满操场飞开?”
看着大家都这么说，我也就只能同意了。这时，班长走过来，把胶带扯开，大家都看着他，他一头雾水，有人跟他讲了事情的经过。他说：“对不起，我以为是别人捉弄你呢！”
大家也都在为我感到可惜，都叹了口气，我却很开心，因为我知道了爱的“味道”，心里暧暧的，甜甜的。
爱，他像个影子，时时刻刻都跟随在我们的身边，让我们的生活越来越美好！
不是轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任.直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。
那是一个细雨绵绵的早晨，每个人依旧出门工作亦或是学*，而就在*凡的早晨发生了一件不幸的事-------母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经历了好多人生的第一次:第一次把屋子打扫一遍；第一次为母亲洗脚；第一次做饭，洗碗。十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我:我感激那一段刻骨铭心的反省。
俗话说得好:“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我*安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展人，是需要感恩的`，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。
你瞧，非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾；复旦学子冯艾西部支教；采血车里人潮涌动。一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡“以人为本”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。
学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
人们都说青春是成长，它有酸也有甜，正值青春的我们收获着人生各种体会，享受着一路的阳光，感受着青春的美好与泪水。
父亲的刚毅教会了我做事，母亲的温柔教会了我做人。父亲常告诉我“多看书！别像我小时候似的！”大概每位父亲都会这么说吧！父亲并不善言辞，这点我也是遗传了父亲，不爱说，也不太会说什么，但父亲这句话却触动了我的心。以前每每听到这句话，都会心想：你小时候学*不好，还让我好好学？但是我无法忘记的是，父亲每次说这话的时候都微笑着。我很小的时候，父亲没有很好的工作，家里的大哥、二哥也从不帮衬一下，因为父亲小时候总逃学，最后还在初中蹲过级，所以没有好工作，父亲回家时也总是喝醉的。我根本不理解父亲为什么总喝酒，后来不小心听到母亲与姥姥谈家常，才知道父亲是为了找更好的工作，好让我们家过上好的生活，我越发不懂他喝醉的原因，越发生他的气，就这样，因父亲年轻时总喝酒，到现在也改不了没事喝两口的毛病，母亲怕我多嘴，从不提父亲喝酒的原因。有时与父亲争吵后，就在一旁偷哭，我甚至开始讨厌他了，厌恶他喝的酒，他的脾气让妈妈落的泪。
父亲喜欢养鱼，总是坐在鱼缸前看着鱼游，我想去理解父亲，并也学着他坐在鱼缸前。但越尝试想去体会就越感心酸。大概是父亲很少照顾我的缘故，所以我与父亲很少谈论什么，就这样一直坐了好久。
我多次尝试去理解父亲，可从未理解过，一天深夜，我从梦中醒来，恰好听到了父母谈论生计，我静静的听着，从鼻酸到心痛，再到眼角的湿润，这一刻我体会到了，父亲其实一直在为我着想，想着如何打理我以后的生活，而从不让我看见他背后的包袱，留给我的却是许些微笑，或许只有在母亲面前他才会说真心话，但他所做的让我懂了那句话，父亲想让我有更多的能耐，父亲不愿我走他走过的路，后悔一生。
其实人生并不是漫长，随着时光流逝，它也会消散，但真正走好它动却很难，既然我选择了这样的人生，不管多难也要走下去。我还是会去父亲的鱼缸前同他坐一坐，虽然什么也不说，但彼此心照不宣，心境更透彻。
爱，是生命中的奇迹；是人生中的温暖；是挫折中的自信；是黑夜中的指路明灯；是沙漠中的一片湖泊；是天空中的点点繁星…。。人生中充满爱：是爱给我们希望，给我们信心，给我们温暖！
亲人对我们的爱是无人能比的，自从我们呱呱落地，牙牙学语时。是他们细心的照顾着我们，不厌其烦。是他们教会我们学*行走、说话、和各种知识。我们摔倒了他们来关心我们，我们受到委屈了是他们替我们出气。他们为我们付出了多少浓浓的爱，而我们呢。有的还不知恩图报，整天和他们顶嘴惹他们生气。他们不求回报的付出对我们的爱，而我们值得他们为我们付出吗？亲人的爱是温暖的，温暖着我们！
老师在我们的成长道路上充当了重要的角色。当然，他们也为我们付出了爱。很多人可能不认为老师为我们付出了爱，错了。除了和家人在一起相处的时间，我们便和老师在一起。可以这么说，老师可能比家人还理解我们。虽然有时候他们对我们很凶，他们让我们做的事我们不想做，甚至还很讨厌他们。但你要理解，他们这么做也是为我们好。当我们在学*上失误或遇到伤心的事时，他们会像家人一样为我们排忧解难。在我们做错事时，他们会纠正我们的错误为我们指引正确的道路……老师的爱是严厉的，指引着我们！
朋友是我们人生中的一股清泉，滋润着我们的心灵。他们带给我们的是清新的关爱和朋友之间的一种无法用语言表达的情感。它使我们的成长道路上充满了乐趣也让我们体会到了朋友之间的爱――关爱。朋友会陪着我们渡过难关，陪着我们欢笑，陪着我们犯傻……朋友之间的爱是幸福的！
"只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间……"除了我们自己身边的熟人对我们的爱。我们还有对别人的爱。2008 年 5 月 12 日，四川汶川发生的一场大地震。开启了全国人民内心的爱心，在我们悲痛之际，我们都纷纷奉献出我们一份份对身处地震地区人民的爱。在这些自然灾害发生之后，我们都会表达出对受害者的爱。这份爱和别的爱不同。这份爱中包含了对受害者的鼓励、关爱。虽然是陌生人，但这份爱是伟大的！
正如罗兰说的一样：“爱是生命的火焰， 没有它， 一切变成黑夜。”我们一直与爱同行，未来我们依然与爱同行！
步入初三，对学*有良好的态度是前提，对学*有一颗坚持不懈，勇往直前的决心是关键。有人认为，初三是苦涩的，初三的生活是单调乏味的，初三是锁闭的宝塔。我却不这样认为，走在初三，我与爱同行，爱与我同行。
父母之情
从我刚落地的那一刻开始，父母默默地为我付出着。他们辛苦地工作，为的是，能够让我好好读书，能够让我过上幸福的生活。记得小的时候，生病了，我感觉好难受，只觉得天昏地暗，浑身沉重。爸妈看到我，吓坏了，连夜背着我赶忙把我送到医院。在医院里，医生给我打针，因为血管不好找，扎了几针都没有扎进血管里去，我痛得当时只会哭，而妈妈看到针扎到我身体的某个部位时，都把头过去了。我知道，妈妈也痛。
那一立刻，我多想说，妈妈，我爱你，只要有你在身边，我不会退缩。
师生之情
每当我在那迷惘的道路上迷失了方向时，每当我不知如何去面对前方的困难与挫折时，老师总是给我正确的指示，给我鼓励，帮我调好方向盘，使我继续的向那成功的港湾驶去。每当我感冒了的时候，老师总是送上那一句句关心。每当我做错了事的时候，老师总是语重心长地给我讲道理，教会我如何做人。每当我取得成功时，老师总是教导我要“胜不骄，败不馁”。
友谊之情
友谊是人间最纯真的感情。很多时候，朋友是我最结实的依靠。每当我伤心难过的时候，他们总是在旁边哄我开心，与我难过，送上那温暖的关心与问候。我们像翩翩起舞的蝴蝶一样，在自由地飞翔。友谊，可以经过狂风暴雨的洗刷越发美丽，就如那雨后彩虹，如那娇艳的花朵。
——我与名著的作文600字范本5份
我爱四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》，这四部书的名字是家喻户晓，要说起其中人物那可是摆几天几夜都说不完。
足智多谋的诸葛亮、有勇有谋的武松、天真率直的林黛玉、神通广大的孙悟空....个个有血有肉，个性鲜明的人物在我脑海中浮现。记得我小时候看《西游记》那神话“小嘎子”—孙悟空的形象还历历在目。
大闹蟠桃会有胆子，充当弼马温是傻子，偷吃人参果出乱子，降妖伏魔是汉子....是有七情六欲的人，千变万化的神，高高在上的美猴王....这些形象使孙悟空成了神话小嘎子，顽皮、聪明、可爱、又惹人喜爱，是老人的返老还童果，是大人的开心果，小孩子的成长果。一根猴毛，一只猴子，耳朵里掏出金箍棒呼风唤雨....有历经九九八十一难的勇气，什么都不怕的霸气，天真直率的脾气....这只是有孙悟空才一应俱全，才能让人们赞不绝口。只有孙悟空才能使读者引人入胜，有焕然一新之感。步入仙境之觉，摇身一变，变成小蜜蜂，飞上天空，为百姓排忧解难。手一挥，脚一踏，降妖除魔，拔下几百根毛，变成满山猴，翻个跟头，十万八千里，驾祥云，上西天取经，忠师傅，助他一臂之力....这点点滴滴足以汇成嘎子孙悟空、神通广大的孙悟空、忠师友的孙悟空....给男女老少留下了深刻的印象，播了种、生了根、发了芽、成了树，真的有了一个祥云随时在脑海中飞腾。
我们不仅要欣赏孙悟空还要学*孙悟空，学*他的不畏艰难险阻、勇往直前的精神，学*他与百姓打成一片，与朋友生死之交的精神，学*他汹涌澎湃的正义之感。
孙悟空身上有无数优点值得我们学*，我们不仅要达到看、还要达到内化的成效！
中华民族五千年的文明，涌现出一个个人们所熟知的历史人物，他们都曾为我们的民族做出过不可磨灭的贡献。在众多的历史人物中，我最喜欢的是汉代的太史公司马迁。
司马迁，字字长。生活在西汉景帝、武帝时期。他从小就聪慧过人，加之出生在世代为官的家庭里，自小就受到文学的熏陶，为以后写出鸿篇巨著奠定了基础。
青年时期的司马迁，曾经离开家乡到各地游历。他的足迹几乎踏遍了大半个中国，一路上的见闻深深地印在了他的脑海里。游历回来的他原本很高兴，可不幸的是他的父亲生病了，生命危在旦夕，父亲临终前的遗愿成了司马迁毕生的努力和追求。
为了能尽快完成父亲的遗愿，他天天埋头写作，几乎到了废寝忘食的地步。就在他全身心地投入到《史记》的写作时，飞来的横祸改变了他的命运。“李陵事件”的几句耿直之言尽成了他最痛苦的记忆，并受尽身体和精神的双重摧残。在多少个日日夜夜，绝望充斥着他的生活，伤心欲绝的他甚至有过一死了之的念头，可一想到父亲的遗愿，他潸然泪下，怎能带着遗憾去见九泉之下的父亲呢?就这样他凭借着惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的痛苦，炼狱般艰难地写出了令世人惊叹的千古绝唱《史记》。人生的苦难成就了他辉煌的人生。此生已无怨无悔。
虽然司马迁生活的时代已离我们极其久远，但他人生的印记却还是那样地清晰可见，尤其是他那在绝境中顽强奋斗的精神早已穿越了时光的隧道，成为人们在逆境中的指路明灯。永远为后人所传颂。
斯人已逝，但他永远活在我的心中，不曾离开过。相信他的精神将会伴随我直到永远。
他6英尺高，身体异常瘦削;细长的鹰钩鼻上方嵌着一对蓝色的眼睛，显得十分机警，果断;嘴里吸着香烟，手里拄着拐杖;下颚方正而突出，显示出他是一个十分有毅力的人。在化学、解剖学、法律和惊险等方面，他的学识异常渊博。他就是一位伟大的侦探——夏洛克 福尔摩斯。
现居在贝克街221号，他常躺在沙发上缄口不言，纹丝不动。但有时不时的在实验室里拉出美妙的交响乐。有人认为福尔摩斯破获的每一个案件，只是作者这么写罢了，在现实中怎么可能像他那样破案。但我对他的见解有所不同。那些扑朔迷离的案件，在他的眼里，简直易如反掌。当他一次又一次在调查陷入僵局时，他让流浪儿们去帮他打听消息，他那招“回溯推理”法让我佩服不已。福尔摩斯甚至可以根据一些微乎其微的痕迹来得到他想获取的信息。往往一些脚印、一个词语都会使他研究起来。
福尔摩斯曾说过一句话“不要把那些无用的知识塞满自己的头脑”。这句话使我想起邻居家的小孩，他一直呆在家里，天天看电视，学*一塌糊涂。我可以大胆的说‘他的脑子里只有一小部分用在学*上。’唉”那个男孩总把没用的东西装在自己的脑子里，而学*却一屑不顾。
福尔摩斯的正义感使我佩服，他坚持不懈的精神更让我肃然起敬!
每接一个案子，福尔摩斯都会倾尽全力去解开谜底。其间不仅有案子本身的离奇，还有作案者的干预和阻止，被邪恶冲昏头脑的他们甚至想要结束福尔摩斯的生命……当我们欣赏福尔摩斯的精神之余，别忘了，要成功，总该从坚持不懈开始，也只有坚持不懈才能带领我们走进胜利的殿堂!
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，书是多么的重要啊！在书海里，我最喜欢的名著非《西游记》莫属了。这本书是明代的吴承恩写的。
《西游记》充满了奇情和幻想，让我百看不厌。书中主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人同心协力地去西天取经，经历了九九八十一难，终于取得真经。
《西游记》中有善良的唐僧，无所畏惧的孙悟空，贪吃好色的猪八戒，默默无闻的沙僧。小朋友们都喜欢神通广大的孙悟空，这个了不起的英雄更让我无比敬佩。他既不怕高高在上的玉皇大帝，又不怕各种各样的妖魔鬼怪。他对危害人民的妖精绝不放过。我们的生活假如有更多无所畏惧、勇往直前的人，世界就会更美好。
《西游记》中性格鲜明的人物让我非常欣赏，但书中的情节更加精彩。在《西游记》中师徒四人经历了九九八十一难，我最喜欢的一篇是：当他们经过火焰山时，想借铁扇公主的芭蕉扇来扇灭火焰。可是铁扇公主不愿意借，因为孙悟空把她的孩子——红孩儿送到洛伽山做童子。孙悟空没法子，只好和铁扇公主、牛魔王几次斗智慧斗法力，最后借助天兵神力，将伏三怪，扑灭了大火。
《西游记》的作者让我们认识到一个美好的事业，不会一帆风顺的，总会经历重重困难。我们只要将孙悟空的好精神发扬光大，不断奋斗，就可以把祖国建设得更加繁荣昌盛。它让我收到了这么多启发，我能不喜欢它吗？
《西游记》让我受益无穷，让我如痴如醉地喜欢上它。作者吴承恩创造了神奇绚丽的神话故事，具有强烈的艺术魅力。
在众多名著中，我最情有独钟，且百看不厌的就是《鲁滨逊漂流记》，从拿到它的第一天起，我就被它的故事情节所吸引，每天坐在书桌前一坐就是一天。
英国青年鲁滨逊从小就喜欢航海，又一次，他怀着远扬四海的想法登上一艘船，不料船在海上行驶时，突然刮起大风大浪，船在太*洋上遇险，整条船仅有鲁滨逊一人生还，他漂到一座孤岛上，在上面顽强生活了28年。在这28年里，他种水稻，小麦，养牲畜，盖房子，与孤独作伴，克服种种困难。在这期间，他还就了即将丧命的‘星期五‘，以及后来星期五的父亲和另外两个人。第28年，海上驶来一艘英国船，经过他们的共同努力，鲁滨逊最终回到了自己的祖国。
在这本书中，最令我钦佩的就是鲁滨逊的不畏困难， 坚持不懈的精神，他在没有生活条件的地方为自己开辟了一条活路。28年间，受过多少苦，生病那么难受，依然勇敢熬过去。面对野人的追打，勇猛的与其搏斗。他自己学会做面包，黄油，晒葡萄干。会盖房子，缝衣服，打猎。回国后，依然会给岛上的人们送去生后用品……
鲁滨逊这一生很不*凡，他是一个勇敢，只会，善良的人。这本书让我学到了很多东西。面对困难永不言弃，要学会独立，很多很多……
我读过的名著不多，但《鲁滨逊漂流记》给我留下了很深的印象。他对我这一生都会有很大的影响。在遇到自己认为做不到的事是，我会想：鲁滨逊可以在荒僻的岛上生存，那我这点困难又算得了什么?每当我不愿干某些事时，鲁滨逊勤劳的身影就会浮现在我的眼前……
每年暑假，我都会翻开这本书再回顾一遍，这本书，告诉了我很多，激励了我……
——我最喜欢的名著作文优选【5】份
一看到武功高强、敢作敢当、伸张正义，我就会想到齐天大圣――孙悟空。
孙悟空是《西游记》中大闹天宫，被压在五行山下500年的齐天大圣。你想想，一个正常的猴子能升天当神是何等好事，人家孙悟空不仅有“齐天大圣”之称，还能有一份看管桃园的美差，搁谁谁不安安份份看桃园？可人家孙悟空还满意。说人家得寸进尺，又下行，人家有上进心呀，人家要做得更好呀！你再想想一个正常猴子能有胆量与法力无边的如来斗吗？有能力与五大金刚交战？没有！一个正常猴子能在一座大山下待个几百年不伤一根毫毛？不能！可是人家孙悟空都行！可见孙悟空是一个法力高强的猴子！
孙悟空还敢作敢当，还记得吃人参那一节吗？童子质问孙悟空吃了几颗人参。童子那凶神恶煞般的表情，简直目光把人给吃了。孙悟空却面下改色气不喘，如实回答，吃了几颗就几颗，但是，孙悟空也有一个致命特点：容不得别人说它半句。这不，童子说了它几句，它就直接把自开天劈地之时就早已存在的人参树给全打没了。要是在闹天宫时听玉帝、如来的话，也不至于轮到走十年打81次妖怪的地步呀！瞧瞧，人参树没了，就连唐僧都被牵连了！还好，有观音的神水帮忙和唐僧的耐心培育，人参树怎么可能起死回生呢？可这不麻烦吗？还不如挨点骂就过去了，多简单呀！
孙悟空是一个敢作敢当、武力高强的人，不是，是猴子，它的品质值得我们学*。
寒假期间，我读了施耐庵的《水浒传》。书中有一百零八位好汉：豹子头林冲，智多星吴用，及时雨宋江……其中，我最喜欢花和尚鲁智深。
鲁智深人高马大，脸上有一双又大又圆的黑眼睛，他一旦发怒起来，怒目圆睁，恶人立马魂飞魄散。他满腮钢须，声音如同洪钟一般响亮，气势好似奔马一般威武。他身怀绝技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都称他“花和尚”。鲁智深的武功在梁山好汉中是数一数二的，而且他为人忠厚，这是他最让我喜欢的一点。
早在看园子的时候，鲁智深与林冲就结为了兄弟。但林冲被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配沧州充军。途中，收了高太尉钱财的监押人员准备杀害林冲。这时，鲁智深从树林中跳出来，怒气冲天，一禅杖把那两个监押打出了八丈远。为了林冲不再受到伤害，鲁智深不顾林冲反对，护送他到沧州。在路上，鲁智深百般照顾林冲，从来没有埋怨……终于到了沧州，安排妥当后他才依依不舍地离开。随后又不知疲倦地连夜赶回东京去照看林冲的家眷。他的情义让我非常敬佩。
这就是鲁智深，重情重义，身怀绝技，忠厚老实，我在一百单八将中最喜欢的好汉!
我最喜欢的名著是我国四大古典名著中，罗贯中写的《三国演义》，这部书描绘了东汉末年黄巾起义，天下大乱，魏、蜀、吴三国兴起和衰亡的历史过程。里面重要而且也是我喜欢的几个人物有：赵子龙赵云，刘皇叔刘备，关云长关羽，张翼德张飞，还有绝顶聪明的卧龙先生诸葛亮……等等。
我读这本书之前，只看了少儿频道播放的动画版的《三国演义》，而且没有从头到尾看，但是我非常感兴趣，还想看，妈妈便到书店给我买回一本少儿版的《三国演义》。我拿到书后，一蹦三尺高，立刻翻看起来。不过一会儿，我就看到了第二十五回，妈妈说我简直是废寝忘食。
《三国演义》是一本五味书，语言生动有趣，情节引人入胜。当我读到“新野之战”这一回时，我非常紧张，直到刘备大获全胜才松了一口气；读到“关羽大意失荆州”时，看到关羽被孙权所杀，我不禁哭了起来；又读到“七擒孟获”这一回时，我又被诸葛亮七擒七放孟获的仁义和智慧深深地感动了；读到“空城退魏兵”时，不仅为诸葛亮捏了一把汗，更被诸葛亮的聪明和智慧佩服得五体投地。
我还读过我国古典名著中吴承恩写的《西游记》，施耐庵写的《水浒传》；也读过两本外国文学名著，是《一千零一夜》和《伊索寓言》。我从这些名著中了解了中国乃至世界的历史和文化，学到了从书本上学不到的许多知识，提高了我的阅读水*，增长了智慧。今后我一定要博览群书，使自己的阅读能力和写作水*有更大的提高。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”他的名字让敌人闻风丧胆，他被人称为“智绝”，他是谁呢？他就是《三国演义》中的蜀相，也是我最喜欢的名著人物――诸葛亮。
他的才智是无人不知，无人不晓。七擒孟获、三气周公瑾、草船借箭等这些有名的事情，无一不都归功于他，但让我感触最深的还是空城计。当司马懿带领十五万大军攻打蜀国时，诸葛亮守护的西城中只有2500军士，而这些士兵还在搬运粮草。如果被其他人遇到，早就忐忑不安，如临灭顶之灾。但诸葛亮反倒更加沉着冷静，不慌不忙。因为他知己知彼，他知道司马懿比曹操都狡诈多疑，便利用了司马懿多疑的心理。他大开城门，在每个城门前让二十名军士扮成百姓扫地或做生意，自己则坐在城门上操琴喝茶。司马懿见状，以为城中有埋伏，便不敢进城，在城外逗留几个小时之后，还是领着军队撤退。就这样，诸葛亮不动一兵一卒，一枪一箭，用智谋打败了司马懿的军队。
他不光有勇有谋，还重情重义。在刘备死后，他鞠躬尽瘁，尽心尽力，一直辅佐刘禅，一直到临死前还要去照看军队，为战士们鼓舞士气，他临终时也是告诉自己的儿子要为蜀国效力。年仅53岁便去逝，他的儿子也为国战死，年仅36岁。他们诸葛几代都为蜀国尽忠，这难道不是有情有义吗？
诸葛亮是我心中的指南针，是我最崇拜的人物，他的形象在我心中成为一座丰碑。
在我国的四大名著中，有许许多多的英雄人物。有神机妙算的诸葛亮，有礼贤下士的刘备，有神通广大的逊悟空……不过，我最喜欢的就是《三国演义》中忠义的化身――关羽了。
关羽身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇如涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，手持一把八十二斤的青龙偃月刀。威风凛凛，相貌堂堂，人称“美髯公”，是蜀国五虎将之首。我喜欢他，不仅因为关羽的相貌，更因为他的赤胆忠心，大义凛然。
在刘备打败袁术之后，刘、关、张三人失散了。曹操爱惜关羽的武艺，就派大将张辽去劝降关羽，关羽走投无路，只得答应暂时投降于曹操。不久，关羽得知刘备的下落，便向曹操辞行，曹操答应了。一路上关羽过五关、斩六将。最终，他与刘备、张飞团聚了。读到这里这儿，我被关羽的赤胆忠心感动了。他过五关斩六将，只为与刘备团聚，这难道不足以表达他的“忠”吗?
在赤壁之战中，曹军被吴蜀联军杀得大败，曹操率领几十名残军，从华容道逃走，正巧诸葛亮派关羽去守住华容道，关羽与曹操狭路相逢。关羽想起曹操日前对他的恩情，再三思之后义释曹操。关羽知道放走了曹操，自己会受到多大的惩罚，但他为了还曹操一个人情，放走曹操。这难道不足以表达关羽的“义”吗?
回想自己，我很是惭愧，我和同学之间总是因为一些鸡毛蒜皮的小事而发生小摩擦。别人帮过我的时候我很少记得，我帮别人的时候却总是记在心中。而关羽呢，自己欠别人多少人情他都记得一清二楚，并且知恩图报。以后，我要向关羽学*，学*他的忠和义。
“千里走单骑”，“水淹七军”，“擒于禁”，这些事也无一不体现出关羽的忠义。我喜欢关羽，他是我最喜欢的名著人物!
——走进名著作文500字范文五份
每个人的人生都有所不同，但家庭背景却往往有着差异。生活在一个好的家庭背景下，会使你受益终生；而生活在一个不好的家庭背景下，同样也会对你有一系列的不好的影响。
《童年》是高尔基编写的一步自传体小说，它记叙的是阿廖沙悲惨的童年时代，同时也反应了高尔基童年的生活经历。
外祖父矛盾复杂的性格，两个舅舅的贪婪狡猾，母亲的死……无疑给小阿廖沙的童年蒙上了一层阴影。然而，善良慈爱的外祖母为小阿廖沙讲的故事却为他的未来起到了“导航”的作用。这是阿廖沙的幸运之处。
我觉得自己比起阿廖沙，实在是幸运多了。因为至少，我还有个爱我的爸妈和一个较好的生活背景，这对我的未来是十分有利的。我无时无刻不在享受着生活。
累了，我可以躺在自己的小床上，微闭双眼，展开无限的遐想。倦了，我可以抱着我的“糖果枕”恬然入睡……
我的童年，可以伸手就得到一份礼物；可以张嘴就博得一块糖果；可以抬头就看见父母；可以跨一步跳到爸爸背上就游览世界……然而，小阿廖沙却并没有这种享受。他非但只能无聊地呆在家里，而且还会时不时就遭外祖父的一顿毒打……
还记得有一次，我拿着妈妈刚给我买的玩具在伙伴们面前炫耀，但却发现她们有好多好玩的玩具我都没有，我便急着要求妈妈再“花巨资”去帮我买玩具。当然，那时我并不理解节约或是浪费的含义，也不知道赚钱到底有多么的辛苦，只觉得自己快乐就好。所以，当妈妈拒绝时，我大哭了一场。妈妈拿我没办法，便只好又为我去买了玩具。
读完了《童年》，我觉得自己真的应该珍惜现在所拥有的，好好学*，拿出实际行动，来报答爱我的父母、感恩培养我的社会。
相信上高年级了的同学们，应该都看过《三国演义》这本书吧！作者是罗贯中，是我国著名的四大名著之一。那里面有一个人物让我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操这个人最明显的特点，那就是性格多疑，在诸葛亮草船借箭与败走华容道这两个例子中最明显！
在草船借箭的时候，因为天气有大雾，又不知道诸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只让士兵们放箭，结果把10万支箭白白送给了诸葛亮，成了一个名副其实的“送箭童子”：第二次是在赤壁之战后，因为惨败，所以曹操下令撤退，在撤退的时候，曹操居然选了一条非常危险的小路——华容道。走进去的时候有2千人，结果出来的时候只剩下5百多人了。因为曹操多疑的选择，差点使魏国全军覆没。
在《三国演义》这本书中，虽然里面把曹操描写的非常笨拙，还经常被诸葛亮整，但其实，他是一个才华横溢的诗人与随机应变，称职的官员。
曹操其实一生写过非常多诗，叫人拍案叫绝！但他不仅诗写得好，他也是一个有勇有谋的人，在曹操年轻的时候，只是一个好不起眼的小官。他在官府门口摆了五色样，不管是*民还是地主，上级还是领导，只要犯了罪，就照打不误，差点丢了饭碗，真叫人佩服！在刺杀董卓的时候，因差点暴露，他以献刀与试马为理由，逃会了家乡，在那里招兵买马。
这就是曹操，生性多疑，但非常聪明，我们要取长补短，取其精华，学*他的智慧！
主人公鲁滨孙怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太*洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情。后来整条船在太*洋上不幸沉没，唯有他一人奇迹般活了下来，只身来到一座荒无人烟的岛上。
拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在快乐地生活着。这些琐碎的细节，是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境——黑暗、饥饿、恐惧、孤独，几乎我们每一个人都曾体会到。
如果我是他，当船遇到暴风雨失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重困难，因为我没有自信。如果我是他，当独自一人在荒岛时，我不可能像他那样面对突如其来的困难，因为我没有那个能力。如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，因为我没有胆量。
在生活中，如果我们事事都过多依赖朋友、父母，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但反过来过来说，我们*时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事件时就可以独立面对，冷静解决。我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情，但只要我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。
人生就像一幅画，有的人画出了春天的生机、夏天的绿茵、秋天的收获、冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄凉、冬天的悲哀。这本书让我领略到鲁滨孙那种对生活不断追求，对快乐与正义的向往都源于他对人生态度的认识。
曹文轩说：“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们的成长。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。我们要以书为友，与知识共前进。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。知识能给你带来财富。《史记》使我知道中华民族三千年来的历史；《鲁滨孙漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》使我明白生命的无坚不摧；《论语》又让我明白了儒家学说的深刻道理……
在我的印象深处，有这样一本书：《鲁滨孙漂流记》。作者是英国著名作家丹尼尔笛福（1661年—1731年）。他出生于英国伦敦，虽只受过中等教育，但因《鲁滨孙漂流记》、《海底两万年》等闻名于世。《鲁滨孙漂流记》讲的是一位名叫鲁滨孙克鲁索的英国青年厌倦家里*淡的生活，决意周游世界。1659年，他登上了一艘从巴西开往非洲的船只，不幸遇到了可怕的暴风，一人漂流到一个陌生的荒岛，靠双手与工具，造工具、种粮食、养牲畜，还从土著的刀下救下了一个野人，给他取名为“星期五”。鲁滨孙用了二十八年的时间，把一个荒岛建设成了一个世外桃源，最后又奇迹般的回到了欧洲，回到了他的出生地——英国伦敦。我最崇拜的是鲁滨孙的双手与他的精神。他面对着一个人的孤岛生活，他勇敢，他坚强，值得每一个人学*。书是我们最真诚的朋友，我们与它不分离。
我是一个比较爱读书的人，闲暇无事时，我总会拿上一本书阅读。
这天，我在鲁迅写的一本书《呐喊》中看到这样一篇文章，叫做《一件小事》。
《一件小事》反映城镇劳动者的生活，赞颂人力车夫舍己助人的，真诚无私的品质，表现了作者自愧自省的精神。
这篇文章写得是这样的一件小事情：一天鲁迅先生雇了一辆人力车夫，拉车的过程中撞了一个人，撞上的这个人是一个女人，花白头发，衣服都很破烂，那个车夫赶忙把那个女人扶了起来，鲁迅先生料定出老女人并没有受伤，便让车夫走罢。可是车夫并没有理会鲁迅先生，而是把那个老女人送到了巡警住所，这是鲁迅先生感到非常的惭愧。
读完这篇文章后，让我若有所思，当今的社会会有很多很多这样善良的“车夫”，但这些车夫都便成了受害者。例如：一位老奶奶在人群中跌倒，一位好心人赶忙搀扶，但老奶奶却赖，是这位好心人把她推倒的。就是这样导致有好多老年人跌倒没有人来搀扶他，也没人来帮忙。更有甚者伪装被撞倒，让车主赔偿，从而获得利益。
社会有坏的一面，也有好的一面。例如：有次去徐州玩，坐在车上，经常看到有一些年轻人把位子让给老年人，这个事情让我非常感动，每次坐车不低于两次看到类似的事情，看到这样的事情，大家心中都会温暖起来，这样的事情我们应该学*。
我们在文明的社会中生活着，让我们多做一些文明的事情吧！也许你一天的爱心可能带给别人一生的感动。
另外希望大家要多读书。读好书，在书中找到朋友，它会教会我们太多太多的真理，会丰富我们的精神也同时陪伴我们健康快乐的成长！
——中学生要不要读名著作文800字优选【5】份
书像大海里的一叶小舟，让你自由的遨游在知识的海洋里，载着你奔向成功的彼岸。书又像是一杯蜜水，能让你在读书时品味到知识的甜蜜。读一本好书，就像是茫茫田野里播下的一粒种子，播得越多，人生的收获也就越大。
一本书，如同大海里的航标，指明你人生前进的方向，带着你从困境走向光明。读《假如给我三天光明》，我们感受到了海伦·凯勒不屈不挠与命运作斗争的精神，从而感悟到我们的人生不可能一帆风顺，要想最终战胜困难，获得成功，就必须要有勇于与困难作斗争勇气，决不能在困难面前低头。读《老人与海》，我们从老人与鲨鱼顽强搏斗的过程中，感悟到我们不但要勇敢面对困难，还要用自己的智慧去战胜困难，在困难面前不能乱了手脚，要临危不惧，永不言败。
一本书，犹如心灵上的药剂，让你的心灵变得纯洁，成为一个品行高尚的`人。读《爱的教育》我们从一个个催人泪下的爱的故事中，懂得了人与人之间需要互相理解，互相关爱，互相帮助。任何一种优秀的品质，最根本的东西就是爱！爱能让人变理智，成为一个道德高尚的人，成为一个对社会有贡献的人。读《欧也妮·葛朗台》，我们看到了贪婪和吝啬使老葛朗台成了金钱的奴隶，变得冷酷无情。如今，我们身边也有一些人为了金钱，不择手段，丧失了做人的基本道德和情感。“君子爱财，取之有道”，在金钱面前，我们一定要把握好自己，不做一个贪得无厌的吝啬鬼。
一本书，宛如是一把开启智慧之门的金钥匙，这把金钥匙是用知识铸就而成的。读《上下五千年》，我们了解到了中国五千年璀璨光辉的历史，感受到了我们中华民族的博大；读《昆虫记》，我们了解了多姿多彩，妙趣横生的昆虫世界，感觉到了大自然的无穷魅力；读《十万个为什么》，我们了解了许多科学常识，知道了还有许许多多难以破解的科学奥秘，等待我们长大了去攻克。
读名著，读人生，打开书页，开卷有益，点亮人生的航标，激起智慧的水珠，搏击人生的浪花，奔向成功的彼岸！
《西游记》是我国四大名著之一，我十分喜欢这本书，读《西游记》有感。从石猴出世到最后修成正果，说了众多尊神，从东方到西方有许多神话色彩。这本书讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人西天取经，经过九九八十一难，最终修成正果的故事。《西游记》中奇幻的景色，奇妙的情节，奇特的人物，总是让人流连忘返。其中的景色千姿百态，在作者吴承恩的笔下，花果山写得妙趣横生，花草丛生、流泉飞瀑、山河壮丽，读后感《读《西游记》有感》。作者不仅把花果山写得秀丽无比，还把水晶宫写得富丽堂皇，奇珍异宝无数。《西游记》还以奇妙的故事情节著称于世。每当眼看孙悟空无法抵挡的时候，却总能化险为夷。不是神仙来助，就是妖怪自取灭亡。即使到了领取真经时也是一波三折。他们的困难可谓是一波未*一波又起，但每次都能克服困难最终修成正果。在书中最引人注目的是丰富多彩、各有千秋的人物。除了唐僧师徒之外，还有各路神仙和七十二洞妖怪，他们也都是神通广大，各有绝活。比如孙悟空的师傅菩提就是一位老神仙，他对长生之术和七十二变化样样精通。再比如妖怪六耳猕猴也是神通广大和孙悟空差不多。我再说孙悟空等人。孙悟空乃一石猴，从菩提祖师那里学得一身好本身，又在炼丹炉中练成“火眼金睛”，能看穿妖魔鬼怪。手中一个金箍棒打着就死，碰着就伤，一路降魔除妖。猪八戒是一个喜剧人物。他武艺一般，但在妖怪的战斗中是孙悟空的得力助手。他好吃懒做老是闹笑话。沙僧是个老实人，一心一意忠心耿耿，保护唐僧西天取经。白龙马可是个无名英雄，他一路驮着唐僧去西天取经，在唐僧有难的时候它也挺身相助。我还要说说玉皇大帝。这个玉皇大帝其实是当时皇帝的剪影，而孙悟空是一个典型的“农民起义军”，这个不变黑白的**却能高高在上，而普通百姓却过着疾苦。我喜欢看《西游记》是因为它有奇特的人物和奇妙的故事情节，让人读起来流连忘返。
“中学生要不要读名著？”似乎这个问题曾经被几代人传送着已经是一个很老的话题了。在我看来，中学生读名著是必要的。
读书，读名著都要有读的效果。而没有效果的读书则不能称之为读。这里所说的效果，是一种思想意识的熏陶，是一种语言的感染，是一种境界的提高。如果读名著达不到这样的效果，这样的名著就大可不必读了。中学生读名著，哪些是该读的呢？这个评判标准就是要从效果出发。有一些中学生读名著，读完以后，仅仅能够记住的是故事的梗概，作为茶余饭后的谈资，而对文章的内涵中更深一层的东西没有深入的了解。这样读名著的人就不必读了，他们可以选取一些肤浅的文章去读就够了。
中学生读名著，所读的名著应是*100年内的名著，因为这类名著离现在并不是很久远，这当中所反映的社会背景都是被大家所熟悉，它当中孕育的思想和理念是易被人理解和挖掘出来的。这样的名著是适合中学生阅读的。因为读这样的名著可以有更多的收获，更大的效果。对于一些发生在比较久远年代中故事，对于这类的名著，中学生可以少读，甚至可以不读。因为这样的故事发生的大背景是我们不熟悉的，是陌生的。
对于这其中蕴藏的意识以及其所内在地要表达的对象，我们很难挖掘、发现它。曾经有人这样形容名著，就像冰山一样，它之所以宏伟，是因为它只有八分之一露出水面。“如果我们无法发现、挖掘水下的八分之七，我们大可以不读这样的名著了”。
读名著要因人制宜。对于中学生应该读那些易被接受的、自己的思想境界在读后有所提高的名著。而对于那些自己不易接受，除了故事本身，很难有新的发现的名著，暂可以先放放，等自己的理解力、思想意识提高之后，再去读，再去理解。
中学生的时间是相当宝贵的，我们把大量的时间花在我们不易理解、读后很难有本质上提高的名著上不值得。所以，我们不应该去读这样的名著。由此可见，中学生生吞活剥地读名著，或是不读名著都是不正确的。中学生应该有选择地读名著，读适合自己的名著。
中学生要不要读名著“名著”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢迎。它们有时代气息，符合中学生心理需求，自然比那些距离遥远、长篇巨制的名著更有吸引力，但这正如大众与精英的关系，谁也不能取代谁，而后者更值得关注。
名著的思想深度与文学地位毋须多说，这既让一些人选择了它，又让许多人对它退避三舍。其实名著中有许多东西能被中学生接受而且能使他们获益匪浅。
名著更深地挖掘了人性，加入了人类其他崇高的情感。它把人从狭隘的个人情感中拉出来，融入整个时代，这正是当代中学生所需要的。中学生情感十分丰富，对亲情、友情，特别是爱情都有了自己独特的看法，而且这最初的人生观发展并不稳定。现在的市场上出现了所谓的“突围文学”，它们大多文字晦涩，描写了少男少女们好奇的**生活。它们真实地记录了作者的个人情感，但因所处的这个多变的时代而包含了许多消极颓废的因素，这种作品很容易有负面的影响。而这时，名著就能为他们在情感上有一个引导，名著中有许多勇敢追求爱情的人物，虽然大多数是悲剧，但在这种“把有价值的东西毁灭给人看”的作品中更能震撼中学生读者，让他们读懂珍惜情感，明白这种珍贵的情感需要小心呵护。这是普通情感小说无法相比的。
完整充实的情节与细节能激发读者丰富的想象。有些所谓文学作品，它们都是由空洞的内容构架而成，推动情节高潮的往往是一些怪诞的事件，第一遍虽让人读得津津有味，但缺乏值得回味的东西，文学性与思想性都大打折扣，远不能吸引人。名著的内容有的冗长严肃，有的轻松活泼，大多有着曲折的情节。如大仲马、马克·吐温、狄更斯的小说，故事性都很强；莫泊桑、茨威格、欧·亨利的短篇小说，点睛之处让人拍案叫绝，合上书还会久久沉浸在作品中不能自拔。名著，就是让人反复读都放不下的那种书。
中学生在阅读上理应对自己有更高的要求，扩大知识面也是读名著的目的之一。一个时代的文学特色，风俗*惯也能在名著中体现得淋漓尽致。如《笑面人》中有些显得过长的描述，不失为了解那个时代的珍贵材料，《斯巴达克思》则在一个史诗般的故事中构筑了整个古罗马从宗教到战争的大画面，令人叹为观止。
我认为，中学生正处在人生的花季，需要新鲜自由的空气，更需要脚下坚实的土壤。一本合适的名著应该成为他天空中众多明星中的一个，指引他前进。
哈马绍曾说：决不测量山的高度——除非你已到达顶峰，那时你就知道山有多低。我也说：决不放弃对知识的渴求——除非你已走到生命的尽头，那时你就会知道智慧的路有多长。
人生有过不完的河，读不尽的书。在这个漫长的过程里，我们的生命底色最初是一片洁白，后来经过不同的濡染才变得五彩斑斓。
说到色彩，当然是书最丰富，而书里尤推名著。那里有情深义长的红，那里有风吹梨花的白，那里有青春浪漫的黄，那里有充满沧桑的灰。名著如此丰富多彩，那么作为中学生的我们要不要读呢？
当然要读。因为名著是人类优秀思想文化的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的最宝贵的财富，。从中我们可以汲取更多的知识，可以开拓广阔的视野。从名著中，我们能够感受到古人对生命的评价及感受。
《繁星春水》使人文雅，《三国演义》让人明智，《上下五千年》促人振奋。名著集诗史事于一身，称得上书中皇后。
人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。由此可以推知，如果你放弃了阅读名著，那你就失掉了许多高尚的朋友。
随着社会的发展，越来越多的人开始注重阅读名著。从名著中他们陶养了精神，熏染了情操。从《水浒传》到《红楼梦》，从《西游记》到《三国演义》，从《白色沉淀》到《雾都孤儿》，无不透露着社会发展的气息，无不气彰显着人类追求的脚步。
名著是一种精神催化剂，在化学变化的始终，都毫发无伤。作为一种精神，它被一代又一代人的秉承着，传递着，无论社会如何变迁，它的价值都在不同的时代闪耀着夺目的光芒。
路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索。知识没有终点，智慧也没有尽头，而人却只有短暂的一生。为了让这短暂的一生绽放出灼人的光彩，请于现时执着于对精神的渴求，相信名著会给你丰厚的滋养。
