在大森林里，住着许多小动物。它们在一起生活的很快乐！
有一天，森林里发生了一件奇怪的事，坏事做尽的狐狸突然病了。由于狐狸*常总是算计别人，在动物们的心里，除了憎恨一点同情心都没有了。所以，去它家看望它的人几乎没有。后来，狐狸家又传出话来说：狐狸的病情加重了，请小松鼠转告动物们很想见大家一面，因为以前做了很多对不起大家的事，很后悔。想给大家道个歉。小兔子、小松鼠、羚羊等一帮小型动物不计前嫌，都带着礼物来看望狐狸了。可谁也没想到，等它们都进屋之后，狐狸偷偷的把大门上了锁。然后，兴高采烈地舞蹈起来。边舞边说：“你们真好骗，几句话就把你们骗来了。等着我慢慢的吃你们吧！”动物们恍然大悟，原来狐狸装病骗他们上当啊，真可气！
黑猫警长悄悄地靠*狐狸的家，它在侦查狐狸作案的证据。这时，外面的动物们听说狐狸的事，都过来解救被关押的动物，把狐狸家包围起来，揪出狐狸，救出被关的动物。
狐狸被送到动物监狱，等着它的是法律的审判。森林里的动物们又恢复了往日的*静，过着开心快乐的日子。
动物王国的大王狮子发现自己老了，撑不了多久了。可是，国王谁来当呢？这天，他做在王位上眉思苦想，终于想到一个办法。他人把选国王的事传开，传得越远越好。
事情传开后。所有的动物都跑到皇宫去报名，名字把本子写的满满的。
第一个上任的是袋鼠，袋鼠一上任就说：“从现在开始，每个动物都要像我一样走路，违者，杀头。”过了一个星期，动物们瘦了一大圈，各个叫苦连天。狮子见了，把袋鼠红牌罚下。
第二个上任的是猫头鹰，猫头鹰说：“从现在开始，每个动物都要白天睡觉，晚上出来活动，违者，杀头。”过了一个星期，每个动物又瘦了一大圈，各个有气无力，半死不活。师子见了，把猫头鹰红牌罚下。
第三个上任的是猴子，动物们想，他不会让我们爬树，吃香蕉把？猴子说：“从现在开始，你们想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，我会给你们自由。”动物们听了大声欢呼到：“猴子万岁，猴子万岁，猴子万岁。”狮子说：“不用往下轮了，猴子是我们的.新国王。”
这是一个动物的王国，它们上至国王，下至臣民，都以马虎而著称。这里有糊里糊涂的虎国王，颠三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，随随便便的猫警长，没头没脑的小飞猪，丢三拉四的孙猴子……，所以，这个王国又叫“马虎王国”。
就比如粗心大意的熊法官明天要搬家了。它的妻子知道丈夫的特点—粗枝大叶，于是晚上再三叮嘱熊法官，并把新家的地址写在了一张纸上，一串新钥匙递给了熊法官，可第二天一大早，刚上班就有人请教熊法官问题，熊法官拿出那张纸写有地址的纸条，在背面演算，最后得出了答案，连同纸条给了那个问他请教问题的人。晚上下班，熊法官回到旧屋一看，怎么家具一个都没了，它连忙去开门，可奇了怪了，钥匙对不上了，熊法官很纳闷。正在这时，跑来一只小母熊，熊法官对小母熊说：“小姑娘我真不幸，家里一个人也没有，而且门也打不开……。”小母熊咯咯笑着说：“是的爸爸，我们搬家了，是妈妈让我来接你的。”熊法官揉了揉眼睛，戴上眼镜仔细一看，竟是自己的宝贝女儿。你们说熊法官粗不粗心。
这个王国里还有个超级马虎的象数学家。一天，它的一位学生看到它在信箱那儿低头沉思。就跑过去和他握握手，说说话，因为这种机会是很难得的。可当它可到先生的眉头拧成一个疙瘩时，它更担心了，怕扰乱先生的思维。但它最终鼓足勇气上前去问好。“你好，象数学家，我是你忠诚的学生—小马”这是，象先生猛然抬头来，高兴地说道：“对了我的名字叫象数学家。小马，非常感谢你帮我解决了让我思考了两个小时的难题。”原来，这位象数学家正准备寄信给国际数学家协会，它竟然忘了它的名字叫什么了，所以，就站在这儿苦苦思索。
同学们，听了刚才的故事，你们明白马虎的危害了吗?所以，希望你们抛弃马虎，做事认真细致，成为认真、细致的小楷模呦！
在一个美丽的森林里生活着许多动物，被人们叫做“动物王国”。
一天，小猴子对它的朋友小兔子说：“晚上一起野餐吧。”小兔子开心地说：“好啊！我去采一些蘑菇和一些水果吧！”到了晚上，小猴子如约来到野餐的地方，小兔子却没有来，等了一会，小猴子有些暗暗地着急起来了，正准备去找小兔子，森林深处传来小兔子的叫喊声：“猴子！快来救救我！”猴子想：“这一定是老虎干的。”然后来到了老虎洞，发现兔子果真在那里。
猴子想出了一个办法，它对老虎说：“老虎大王，您有所不知，那兔子身上有病菌，您吃完一定会生病的！”老虎听了半信半疑，正准备将兔子放了，狐狸对老虎说：“老虎大哥，我最*学了一种医术能治百病，只要我给它打一针，它的病就可以好，您就可以放心吃了。”
猴子一听气得火冒三丈，但它只能默不作声。突然它又想出一招，它对老虎说：“老虎大王，您是森林之王，兔子太小了，您不够吃，这样吧，您把兔子给我，我给您捉几只肥肥胖胖的猪让您吃饱。”老虎一听竟然有这样的美事，于是欣然接受了。刚要把兔子放了，狐狸说：“虎哥，不要了，这样太麻烦了，要不把它俩都吃了。”
猴子意识到自己有危险，说：“您忘了狐假虎威吗？”老虎一听，反扑上去，一口咬死了狐狸，猴子救出了兔子。
没有了狐狸的打扰，猴子和兔子过上了幸福的生活。
傍晚，大森林里一只梅花鹿正要回家，这时却从路边传来了“救命！救命！”的喊声。
梅花鹿赶紧跑过去，展现在梅花鹿眼前的是一幅可怕的景象：到处是动物的骨头，小道里散发着尸体腐烂味，成千上万只小动物被关在铁笼里，走*一看许多只猛兽都被一只威风的雄狮管着，突然雄狮扑了过来，小鹿吓得惊慌失措，逃到笼子后面，小鹿说：“让我救你们吧！”猛兽们说；“你已是泥菩萨过河——自身难保，还救别人。”小鹿又说：“不要门缝里看人——把人看扁了。再说，小心我张飞翻脸——吹胡子瞪眼。”小鹿真是幸运，正好说对了解笼密码，笼子没有了动物们自由了。猛兽们说：“谢谢你！”不用谢，我们本应该团结，友爱。
——动物寓言故事：狐狸的天才计谋范本5份
在一座茂密的大森林里，有一群小动物，有小白兔大野牛小狗……还有一只狡猾的狐狸。这不，狐狸又在想坏点子了。
这天，狐狸在动物市场旁开了一家小店，叫‘狐狸百货店’，旁边还写着“买一送一” “公*交易” “童叟无欺”。
不一会儿，小狗来了。它四下环顾，发现扫把只用十元钱，登时心花怒放，买下了这把“好”扫把。当小狗付了钱，问：“买一送一呢?”狐狸不以为然地说：“已经送了呀，买扫把头送了扫把杆呀!”小狗怒气冲冲地走了。
小狗刚走，小白兔来了。它挑了一支看起来崭新的钢笔，价格好便宜，才一块五，小白兔付了钱开心地走了。但是不一会儿，小白兔又气冲冲地回到了狐狸的商店。原来那支笔写了不到一行字就写不出来水了。小白兔跟狐狸理论。狐狸说：“笔写不出来怪我?谁知道你在家怎么弄坏的，还想讹诈我?”小白兔被狐狸的歪理气哭着跑出店门。
这样的事情几乎每天都上演着，比如卖给野牛先生的领带没几天就断了，卖给河马太太的抹布生虫子……，结果，几乎整个森林都知道“狐狸开商店，没好货”。渐渐地大家都不去了，狐狸的店铺冷冷清清，没几天就关门了。
这个故事传说告诉我们，我们要以真诚的态度对待他人，对人不能耍小心眼，否则你身边的朋友们迟早一天会离开你的。
在很久很久以前，有一座很大的森林，森林里住着许多动物，其中有一只狡猾的狐狸，自从它上次从乌鸦大嫂那里骗来一块肉，又躲在愚蠢的老虎后逞了一回威风后，就洋洋得意，准备用它的“智慧”再干一回。
又是一个阳光明媚，万里无云的天气。狐狸在丛林悠闲地散步，这真是一个生机勃勃的春天。地上生长着绿油油的青草，花儿一丛丛，又一丛。河水从冬天的寒冷中苏醒过来了，欢快地向前奔腾，河边的柳树摆动着绿油油的头发……森林里充满了生机。这时，它那不争气的肚子又开始**起来。于是狐狸四处寻找食物。突然，它的眼前出现了一个农舍，它便偷偷摸摸地走过去，想看看里面有什么好吃的。狐狸上前一看，啊！是一大群美味的绵羊！它两眼发光，口水直流，像箭一般地冲过去咬死了一头肥羊，开始美餐起来。
正在这时，农场的主人来了，他看见地上的血迹，警惕地查看起来，发现最肥的那只绵羊不见了，暴跳如雷，操起长棍，四处搜寻。而此时的狐狸则也发现了农场主，飞快地藏到了羊群里，心里想：最危险的地方就是最安全的地方，我躲到羊群里真是一个明智的决定。
正当狐狸洋洋得意的时候，它的尾巴暴露了它的位置，农场主眼捷手快，一把就把它提起来，狠狠地摔到地上，抡起长棍，一阵猛打，把那只自作聪明的狐狸打死了。
多行不义必自毙，用智慧去做一些有意义的事多好啊。
小狐狸总是想鬼点子欺负小动物，肚子里全是坏水，小伙伴都不喜欢它，小狐狸找朋友。
一天，小狐狸得意的走在路上，看到了小鸡，眼珠一转，计上心来，假装着急的说“唉哟！小鸡弟弟，你看！太阳掉在水里了！你去把它弄上来吧！”小鸡很小很小，不知道小狐狸坏呀！也不知道自已不会游泳，就跳了下去，“救命呀！救命呀！”小狐狸居然哈哈大笑的跑回了家，给妈妈说了这件事，妈妈立刻严肃的说：“孩子，对小伙伴要团结，不能欺负它们，要不然朋友就会离你而去的，看，你一个朋友都没有！”是呀，小狐狸一个朋友都没有，谁愿意跟小狐狸玩呢？小狐狸决定痛改前非。
第二天，小狐狸来到了校园里，认真的学*，积极的回答问题，老师不停的夸奖小狐狸，伙伴都有点喜欢它了。小狐狸不在恶作剧了，开始助人为乐了。也不逃学了，每天都去上学。
放暑假了，小狐狸出去玩，听到了“救命”的喊叫声，急忙顺着声音来到了小河边，原来小花猫被可恶的大灰狼拴在了树上，小狐狸忙解开绳子，小花猫逃跑了，大灰狼恶狠狠的说：“小狐狸，我告诉你，你把那只蠢猫放走了，我晚上就开一桌‘狐狸肉宴’！”小花猫听到大灰狼说的话，晚上带着家人来了，把小狐狸救走了，小狐狸感激的说：“谢谢！谢谢！”
动物国王狮子知道了这件事，发给了小狐狸一枚“舍己救人”的奖章，小伙伴们大声的说：“小狐狸，你是我们的好朋友！“小狐狸有了这么多朋友，它感到自豪又快乐！
小伙伴们，想必你们都看过《乌鸦和狐狸》这个童话故事吧？不过后面的故事，你们知道不知道呢？
话说乌鸦和被狐狸骗后，所以她一直对狐狸怀恨在心，于是他想要报复狐狸，但却总是没找到机会。不过有一天，乌鸦在森林大路上逛的时候，发现在路边有一块腐蚀的生肉。这时候，乌鸦记上心来。
于是它便叼着这块生肉，到森林里四处显摆，狐狸知道后，心里痒痒的。便去找乌鸦了，狐狸见了乌鸦，立刻开启了自己的“大招”：“哟，这不是美丽的乌鸦小姐吗。上一回听到您美丽的歌声，一直陶醉在心里，这回能再唱一首吗？”
乌鸦心想：“哼，还用上一次的招骗我，真是个“傻子”。狐狸看乌鸦在那里一动不动的，心想：“该不会上一次的招被乌鸦识破了吧？”于是狐狸眼睛骨碌一转，又说起来：“哦，乌鸦小姐，您一定是因为上一次肉的事情在生气吧！您放心，那快肉我并没有吃，其实一直放在树洞里，我这就给您拿来。”
乌鸦低头看了看狐狸：“你这家伙鬼点子真多呀！”于是她便说：“哦，是吗？”话音未落，肉便掉了下去。说时迟，那时快。狐狸一个箭步冲上去，叼起肉就往嘴里送，脸上乐呵呵的笑着。可没过一会，狐狸肚子疼起来了，这下面喊着：“哎呦喂，哎呦喂……”
看着狐狸疼痛的样子，乌鸦在树上默默的想着：“活该！”
就这样，乌鸦报复完狐狸后，自己满意的笑了起来。所以说，我们不能去占别人便宜，因为这样迟早会付出代价的。
一天，小狐狸起得特别早，抬头看了看天空，啊，天空就像一块蓝色的手帕，浮云便是手帕上的一朵朵细碎而洁白的花朵。小狐狸想：这么好的天气，我总该帮奶奶做点什么吧!于是，小狐狸拿起拖把开始拖地。还没拖完，又想起昨天的碗还没洗完，它赶紧放下拖把，跑去洗碗，一边洗，一边唱着歌。
这时，小熊从窗户外探出脑袋，热情地说道：“小狐狸，天气这么好，我们一起去踢球吧!”小狐狸一听，立刻放下手里的碗活蹦乱跳地出去了。
转眼间，它们便来到一片绿茵茵的草地上。两人开始踢足球比赛。瞧!你踢我夺，竞争别提有多激烈啦!当它们汗流浃(jiā)背地坐在软软的草地上时，偏西的太阳吐着火红的余晖，悠然的云朵镶(xiāng)了一道金边儿，它像彩绸(chou)，像锦缎(duan)。草木、小路、房屋，还有远处的人影，都被涂上了一层扑朔(shuo)迷离的色彩。欣赏完美景，两兄弟依依不舍地告别各自回家去了。
小狐狸边哼着歌，边往回家的方向跑，远远望去家里已经“水漫金山”了。小狐狸这才想起：出门时忘关水龙头了。它羞愧(kui)难当，真想找个地洞钻下去。它赶忙帮奶奶擦起地来，并暗暗地下决心改正粗心的坏毛病。
故事里的小狐狸，粗心大意，虽然犯了错，但知错就改。我觉得我也是故事里的“小狐狸”，时常会写错字，算错题，我也要向“小狐狸”那样下决心与“粗心”断交。
——儿童成语动物寓言故事范本5份
从前，洛阳有一个人，总想做官而一辈子都没遇到做官的机遇。时光如流水，几十年弹指一挥问。这个人眼看着自己头发已白，年纪老了，不禁黯然神伤。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起来。
有人看见他这般模样，感到很奇怪，于是走上前问他说：
“老丈，请问你为何如此伤心呢?”
这个人回答说：
“我求官一辈子，却始终没有遇到过一次机会。眼看自己已这样老了，依然是一身布衣，再也不可能有做官的机会，所以我伤心痛哭。”
问他的人又说：
“那么多求官的人都得到了官，你为什么却一次机会也没遇上呢?”
这个老人回答说：
“我年轻时学的是文史，当我在这方面学有所成时出来求官，正好遇上君主偏爱任用有经验的老年人。我等了好多年，一直等到喜好任用老年人的君主去世后又出来求官，谁知继位的君主却是个喜爱武士的人，我又一次怀才不遇。于是，我改变主意，弃文学武。等我学武有成时，那个重视武艺的君主也去世了。现在继位的是一位年轻的君主，他喜欢提拔年轻人做官，而我，如今早已不年轻了。我的几十年光阴转瞬即逝，一辈子生不逢时，没有遇到一次做官的机会，这难道不是十分可悲的事吗?”说罢，他又哭起来了。
这则寓言告诉我们，如果一个人认准了某个远大目标，并且脚踏实地、始终不渝地去努力拼搏，总是有成功机会的。然而，一个人一受到挫折就改变志向，自然只会一事无成。
唐朝有一个人名叫王鲁，他在当涂做县令。这个王鲁爱财如命，经常掠夺老百姓的钱物。王鲁手下的那些大小官吏也变着法子贪污受贿，巧立名目搜刮民财。因此，当涂县的老百姓真是苦不堪言，一个个从心里恨透了这批官，总希望能有个机会好好惩治他们，出出心中的怨气。
有一次，适逢朝廷派官员下来巡察地方情况，当涂县老百姓一看机会来了，于是大家联名写了状子，控告县衙里的主簿等人营私舞弊的种种不法行为。状子首先递送到了县令王鲁手上。
巧的是，状子上所列举的罪行，和王鲁*时的违法行为几乎一模一样。这可把王鲁吓坏了，冷汗不停地往下滴，他一边看着手中的状纸，一边发着抖，心里想：怎么会这样，这……这不是在说我吗？
王鲁想着想着，惊恐的心怎么也安静不下来，他用颤抖的手拿笔在状纸上写下了他此刻内心的真实感受：“汝虽打草，吾已惊蛇。”意思是你控告主簿，虽然目的就像是为了打地上的草，但是我就像那条躲在草里的蛇，被大大地吓了一跳了！写罢，他手一松，瘫坐在椅子上，笔也掉到地上去了。
后来，人们从这个故事引申出“打草惊蛇”这一成语，用来比喻一方面给予甲惩罚，另一方面乙也受到了警戒。现在人们多用这一成语比喻做事不够机密，往往由于一些不必要的举动，导致对方察觉到了自己秘密的意图。
战国时代的思想家韩非子，阐述君王治理人民要合时宜，来建立适当的政策与设施。不可一味地遵循古法，认为古代圣人的政策就是好的，而不管适不适合当前社会。他举了一个例子来说明这个道理：宋国有个农夫，有天在耕作时，看见一只兔子跑过来。那只兔子可能太惊慌了，没注意前方，就撞上一棵树，把脖子撞断死了，农夫便不劳而获地得到那只兔子。
他想以后如果都可以这样得到兔子，就不需要用再辛苦耕作了。于是扔掉手中的耕具，天天守在树旁等兔子送上门来。结果从此以后再也没得到任何一只兔子，反而让自己成为全宋国的笑柄。
所以，用旧法来治理国家，就像这个守兔之人一样，根本会徒劳无功。后来这个故事被浓缩成「守株待兔」，用来比喻拘泥守成，也用来比喻妄想不劳而获，或等着目标自己送上门来。
坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影
买椟还珠 鹬蚌相争，渔翁得利 夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天
蚯蚓：“阁下早上好！”
公鸡：“不好。肚子正饿呢！”
蚯蚓：“饱吹饿唱。阁下正好可以引吭高歌呀！”
公鸡：“是啊，我唱完歌了，你成土行孙跑了。我这顿早餐找谁要去？”
蚯蚓：“阁下真的要吃我吗？”
公鸡：“也只有如此了。经验告诉我，在追求的目标到手之前是不能唱歌的！对不住了，兄弟！”
——数学王国寓言故事优选【五】份
奇奇是个爱学*的小朋友。有天夜里，他正睡的迷迷糊糊，看见一个小矮人来到他跟前，牵着奇奇的手要奇奇跟他走。不一会，来到了一座城堡前面。只见城堡的大门上写着“数学王国”几个大字。啊?原来小矮人要带他进数学王国玩。
奇奇刚要进城堡大门，小矮人就消失了，大门也跟着关上。只见门上有个电子屏幕，上面写着“要想进数学王国大门，请先破译开门密码。”接着，电子屏幕出现一道智力题，题目是这样的，“甲、乙、丙三个人合伙摘苹果，甲摘了24个。甲摘的苹果数是乙的2倍，而丙摘的苹果数是乙的3倍。他们摘完后不知道怎么分，请你帮他们把苹果给*分了。”奇奇一看，这还不简单，用24除以2，就是乙摘的苹果数，是12;再用12乘以3，就是丙摘的苹果数，是36。然后把三个人摘的苹果数加起来，24+12+36，得数72;再用72除以3，每个人分24个。
奇奇把答案输入以后，门立刻打开，奇奇走了进去。正当奇奇以为这就可以在城堡里尽情玩耍的时候，突然，他看见前方没路了，只有一条飞毯在他面前展开。奇奇踏上飞毯，但飞毯不动，却发出了这样的声音：“请把这道题答完了我再带你继续前进。题目是：我们要飞200米才能到达数学城堡的玩具宝库。我每次只能飞20米，而且还会被风刮回一米。请问我需要飞几次才能把你带到玩具宝库?”原来又有考验了。奇奇沉思了片刻，答到：“你要飞11次。”那么为什么说是11次呢?奇奇是这样算的：每飞20米退1米，相当于每次飞19米;要飞200，总共得200/19=10次…………10米，那当然得飞11次了，只是最后一次不要飞那么远了。
飞毯高兴地载上奇奇往前飞去，到达玩具宝库大门口。同样又是数学趣味题测试。当然，对于奇奇来说已经是小菜一碟了!奇奇很快做了出来，进入玩具宝库。啊!从来没见到过这么多玩具，而且都是跟数学有关的!除号是个飞陀螺，一碰它就会不停地转，还唱着美妙的歌谣;乘号扭着迪斯科;数字和括号一个个排着对，玩着老鹰捉小鸡的游戏……奇奇高兴极了!当然，要玩一些精品玩具，还免不了要通过一些数学题考验，但奇奇已经很老练了。原来数学还这么好玩!奇奇在玩具宝库中尽情地玩乐，高兴得跳啊、笑啊……
不知过了多长时间，奇奇耳边传来了一阵熟悉的声音：“奇奇，奇奇，起床了!”眼前可爱的玩具消失了，取而代之的是妈妈微笑的脸。哦，原来是做了一个有趣的梦!不过经过这次梦之后，奇奇领会到数学原来蛮有趣的!从此他对数学越来越喜欢，最终成了班上的数学尖子。
今天，老师布置的回家作业很简单，但我却粗心大意，错了好多道。妈妈让我以后做作业时小心一些，虽然我点了点头，嘴上答应着“知道了。”，心里却想：有什么了不起的，不就是不小心错了吗，大不了费一点橡皮呗。
到了晚上，我睡着了。突然，我感觉自己的身体似乎飘了起来，还很冷。我睁开了眼睛。咦？我这是在哪儿？怎么会有这么多可爱的小熊？我低头一看，我也变成了一只小熊，正当我想和别的小熊玩时，我的面前突然出现了一扇门，门上写着“数学王国”这四个大字，我想也没想就走进了这扇门。这个数学王国可真奇妙呀！有许多美丽的景色，正当我边走边观赏景色的时候，一不小心踩上了一颗“地雷”，可这颗地雷却没有爆炸，而是变成了一块表，而且是在倒计时。在这块表的旁边有一道题目：“一个人去河边钓鱼，回来时，他说：‘钓了６条没头的，９条没尾的，８条没身的。’你知道他钓了几条鱼吗？”噢，原来这么简单呀！我心里想的'是０，写上去的却是１，结果，那块表上的时间立刻清零，把我炸上了天。后来还是几位好心的大熊把我送到了医院，休息了一段日子，我康复了。这时我才想起自己还没有工作，我来到了职业介绍所，这时电脑上写着“花朵有旋转对称的特征吗？”我想有，却写得没有，最后被电脑骂了一顿：“哼！最简单的题目都做错了，想要工作，门都没有！”我只好灰溜溜地走了。走在大街上，肚子咕咕叫了起来，我立刻来到了“好吃”餐馆，老板对我说：“１００００＋１０＋１００００＋２０＋１００００＋３０＋１００００＋４０等于几？”噢，这不太简单了吗！等于５００００！老板摇了摇头，说：“你写错了，应该是４０１００，你太粗心了，而我们数学王国是容不下你这种人的！”这时，老板的身后出现了两个大熊，手上还拿着凶器。他们朝我走来，我吓得哭了起来。
咦？好重噢，睁开眼睛一看，妈妈再帮我盖被子哩，哦！原来我只是做了一个梦。我下定决心以后做作业时一定要细心，不要粗心。
今天中午2;00，我刚上了QQ，便发现了最下面有一行字：恭喜你已获得数学王国的资格，请点击！由于好奇，我点击了一下，于是，我就神不知鬼不觉的来到了数学王国。
刚来到数学王国，我还真不*惯呢！我来到大街上左看看右看看的，突然发现一个包子店，便进去吃了个饱，
一摸口袋，糟了，我没带钱！这时，一位服务员阿姨走了过来，满脸微笑地说：“这位小朋友，你没带钱吧！没关系，只要你算出以下的算式，包子钱就免了！”服务员阿姨边说着便拿出一张纸条，纸条上全是两位数乘一位数的乘法算式，我心想：对于我这个四年级的学生，真是小菜一碟。想着，我便拿起笔写了起来，没一会就写完了。服务员阿姨看了看，说：“全对，包子费免了。”
走出包子店，我心想：原来数学王国里如果没带钱，就可以做数学类的题目，我在班里数学可是第一名呢。想着想着，我便逛了一下午街。到了晚上，我走进了一家宾馆，宾馆里的服务员叔叔说道：“这位小朋友，你如果能说出五个运算律，住宾馆的费用就免了。”我突然想到了我以前学过的五个运算律，我一次说出。服务员叔叔看我说的即快又准确，便把我领到了贵宾套房。哇！大彩电，大卧室……还有电脑呢！我高兴的一下子扑到了床上，可我又被弹了出来，接着我又看到了一张纸条，纸条上写着：如果想上床，请先把以下应用题做出来。等我把应用题做完时，累极了，便下子倒在了床上……
早上7：30的时候，我睡醒了。突然，我耳边听到了“您的数学王国之旅到此结束”，便一阵天旋地转之后，我发现自己又坐在电脑前,时间还是2：00，顿时，我才明白过来，这原来是一场梦呀！
在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和正方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
做完了这一切，三兄弟来到了一所幼儿园，他们看见小朋友正在操场上嬉戏，可若大的操场却只有两个跷跷板，为此孩子们你争我抢，毫不谦让地坐着跷跷板。不知怎么的，三兄弟异口同声地说道：“孩子们，我们来啦！”说完，方形变成了木板，三角形变成了底座，而圆形嘛，它便巧妙地把自己一分为二，变成两个扶手，一端一个。小朋友们见到操场上又多了一个跷跷板，高兴极了！兄弟三人听到孩子们欢快的笑声，心里暖洋洋的。他们想到：谁说我们图形就那么枯燥，你瞧，我们为孩子带来了无比的快乐。
兄弟三人继续着他们的旅程。他们走啊走，来到一个奇怪的世界，在那里只有黑夜，没有白天。那里的人看上去是那样的憔悴。三兄弟一商量，便决定……，圆形展翅飞向天空，变成了太阳，顿时天地间光明一片，人们又重见天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形摇身一变，变成树杆，三角形转了个圈，又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。在阳光与树之间的光合作用下，空气变得那样清新！从此，人们可以早上上班、学*，晚上可以休息，过上了正常人的生活，人们对兄弟三人感激不已，也因此圆形，方形、三角形成了人们心目中的“小英雄”。
兄弟三人的旅程就介绍到了这了，也透露一个小秘密，三兄弟每到一个地方，都会给人们一个意外的惊喜和收获。
一天，我正在家里写作业。忽然，一群蝴蝶从窗口飞了进来。它们拎起我的衣服领子，带着我飞出了窗外，我吓得晕了过去。当我醒来的时候，在我的面前是一座城堡，城门上写着：数学王国。“咦？这是哪儿呀？”我一边左右张望一边向城门走去。进了城门，我看见“1”在跳舞，“2”在看报纸，“3”在练武术，“4”在打电脑，“5”在给自己的小宝宝喂奶，“6”在认真补*功课，“7”在练*游泳……它们看见了我，一起朝我跑过来。“1”对我说:“你好，我们是数字宝宝，欢迎你来到数学王国。”说完，它们拉着我的手，跳起舞来。我们边唱边跳，玩得可开心了。我有些渴，它们赶紧给我端来了水果和饮料。这些水果都是我以前没见过也没吃过的，我尝了尝，酸酸甜甜的，还真好吃呢。
玩着玩着，天就要黑了。我突然想起妈妈快要下班了，如果妈妈回来看见我不在，她一定会着急和担心的呀！我急得都要哭了。数字宝宝们拉着我的手，问我怎么了。我说：“这是哪里呀？我该怎么回家呢？”数字宝宝们笑了笑，说：“别担心，我们送你回家。”于是，它们让我闭上了眼睛。当我睁开眼睛一看，我正趴在桌上睡觉呢。原来刚才是做了一个梦呀！我揉了揉眼睛，一看作业还没做完呢，赶紧继续写。
妈妈回来了，我急忙把这个梦告诉她。妈妈笑着说：“这是因为你白天老想着关于数学的事情，俗话说：日有所思，夜有所梦，所以你才会做这样的梦埃”我觉得妈妈说的话很有道理，怪不得我经常做的梦都像真的一样呢。想着刚才数字宝宝给我吃水果，摸摸嘴边好象还流着口水呢，我一边擦着口水一边对着妈妈哈哈大笑起来。
——*动物寓言故事6篇
【一只蜘蛛和三个人】
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
对于求职者来说，要找到一个满意的工作需要付出很多艰辛，但是有的人正如寓言中的第一个人一样，遇到挫折就败下阵来，而有的人就像寓言中的第三个人，不屈不挠最终取得成功。由此可见，只要你有成功的心态，你就能处处发觉成功的力量。
小麻雀米米的眼睛被一个调皮的小男孩的*打中了，它的一只眼睛永远看不见了。
“乐乐，我们一起玩儿吧!”小麻雀米米说。
“我才不和你玩儿呢，独眼龙!”小麻雀乐乐冲它吐了吐舌头，飞走了。
“亮亮，我们一起玩儿好吗?”小麻雀米米说。
“你只剩一只眼睛了，怎么和我们玩儿啊!”小麻雀亮亮哈哈大笑着说。
“菲菲，我们一起玩儿吧!”小麻雀米米又说。
“你现在真是难看死了，还有点儿吓人，我不跟你玩儿!”小麻雀菲菲拍拍翅膀，也飞走了。
小麻雀米米难过极了，哇哇大哭起来。
“别哭，别哭，我陪你玩儿!”小麻雀萌萌飞过来，用翅膀抱了抱它。
“可是我只有一只眼睛了……”小麻雀米米自卑的说。
“我可不在乎!”小麻雀萌萌说。
从那以后，它们每天都在一起玩儿，成了的一对朋友。
真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你;你在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友……
在河边，蜗牛和夜蛾遇上了。
蜗牛和夜蛾都有个脾气，喜欢自我吹嘘。
蜗牛说:“我的特点是一生谨慎小心。我出门的时候，一边走，一边在路上留下路标。唉，出门就要步步小心，只有蠢货才乱闯乱跑呢!”
夜蛾说:“我的特点是一生追求光明。我到夜晚飞呀飞呀，看见哪儿有一点火光，就朝哪儿飞舞。这个脾性我是改变不了的。”
一天，蜗牛出门要干坏事，爬呀爬呀，地上留下“蛛丝马迹”，公鸡见了，追踪上去，一口就把蜗牛吃掉了。
晚上，在月光下，夜蛾出门要干坏事，在田野里飞呀飞呀，看见一团火熊熊燃烧起来，夜蛾说:“我看到光明了!”便不顾一切地飞扑上去，终于葬身于火海中。
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短？
有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。可是兔子不会游泳，怎么办呢？两只小兔子就站在那里发愁了。
这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。”龟大妈自豪地说：“那是当然的。”小兔又说：“我们不信，不如交出你的.孩子，我们来比一比吧。”
龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的孩子。龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。它们一边跳一边数，直到跳到对岸。
两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。
后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。
绵羊和牧羊犬
主人家养了一群绵羊和一只牧羊犬。
绵羊总是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬却总是看着它们，使绵羊们的逃跑计划全都落空。
绵羊们生气极了，想让主人赶走牧羊犬，便对主人说：“主人，牧羊犬老是打我们主意，想吃掉我们。”可主人根本不相信。
狼知道了绵羊们想逃跑的事情，便趁着牧羊犬不注意的时候，偷偷靠*羊群，对绵羊们说：“我是来帮助你们逃跑的，但需要你们配合。”
绵羊一听，高兴坏了，连忙问：“需要我们怎么配合？”
狼说：“你们让我咬伤一只，然后对主人说是牧羊犬干的。”
绵羊听后，觉得这个办法不错，纷纷点头同意。随后，狼就攻击了一只绵羊，并在绵羊们的掩护下偷偷跑走了，而闻讯赶来查看的牧羊犬却被绵羊们团团围住。
主人见了，拿着皮鞭走了过来。
绵羊们借机对主人说：“看吧，主人，我们没骗您吧！请您赶紧赶走牧羊犬吧！”
当即，牧羊犬就被赶出了家门。绵羊们觉得自己终于可以逃跑了。可是，因为没了牧羊犬的看护，主人就在绵羊的周围围了一个栅栏。
从此，这群绵羊不仅失去了所有的自由，还要时常忍受狼肆无忌惮地偷袭。
在河边，蜗牛和夜蛾遇上了。
蜗牛和夜蛾都有个脾气，喜欢自我吹嘘。
蜗牛说:“我的特点是一生谨慎小心。我出门的`时候，一边走，一边在路上留下路标。唉，出门就要步步小心，只有蠢货才乱闯乱跑呢!”
夜蛾说:“我的特点是一生追求光明。我到夜晚飞呀飞呀，看见哪儿有一点火光，就朝哪儿飞舞。这个脾性我是改变不了的。”
一天，蜗牛出门要干坏事，爬呀爬呀，地上留下“蛛丝马迹”，公鸡见了，追踪上去，一口就把蜗牛吃掉了。
晚上，在月光下，夜蛾出门要干坏事，在田野里飞呀飞呀，看见一团火熊熊燃烧起来，夜蛾说:“我看到光明了!”便不顾一切地飞扑上去，终于*于火中。
——*动物寓言故事 (菁华5篇)
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
对于求职者来说，要找到一个满意的工作需要付出很多艰辛，但是有的人正如寓言中的第一个人一样，遇到挫折就败下阵来，而有的人就像寓言中的第三个人，不屈不挠最终取得成功。由此可见，只要你有成功的心态，你就能处处发觉成功的力量。
【蜗牛和夜蛾】
在河边，蜗牛和夜蛾遇上了。
蜗牛和夜蛾都有个脾气，喜欢自我吹嘘。
蜗牛说：“我的特点是一生谨慎小心。我出门的时候，一边走，一边在路上留下路标。唉，出门就要步步小心，只有蠢货才乱闯乱跑呢！”
夜蛾说：“我的特点是一生追求光明。我到夜晚飞呀飞呀，看见哪儿有一点火光，就朝哪儿飞舞。这个脾性我是改变不了的。”
一天，蜗牛出门要干坏事，爬呀爬呀，地上留下“蛛丝马迹”，公鸡见了，追踪上去，一口就把蜗牛吃掉了。
晚上，在月光下，夜蛾出门要干坏事，在田野里飞呀飞呀，看见一团火熊熊燃烧起来，夜蛾说：“我看到光明了！”便不顾一切地飞扑上去，终于自焚于火中。
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短？
有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。可是兔子不会游泳，怎么办呢？两只小兔子就站在那里发愁了。
这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。”龟大妈自豪地说：“那是当然的。”小兔又说：“我们不信，不如交出你的.孩子，我们来比一比吧。”
龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的孩子。龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。它们一边跳一边数，直到跳到对岸。
两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。
后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。
小麻雀米米的眼睛被一个调皮的小男孩的*打中了，它的一只眼睛永远看不见了。
“乐乐，我们一起玩儿吧!”小麻雀米米说。
“我才不和你玩儿呢，独眼龙!”小麻雀乐乐冲它吐了吐舌头，飞走了。
“亮亮，我们一起玩儿好吗?”小麻雀米米说。
“你只剩一只眼睛了，怎么和我们玩儿啊!”小麻雀亮亮哈哈大笑着说。
“菲菲，我们一起玩儿吧!”小麻雀米米又说。
“你现在真是难看死了，还有点儿吓人，我不跟你玩儿!”小麻雀菲菲拍拍翅膀，也飞走了。
小麻雀米米难过极了，哇哇大哭起来。
“别哭，别哭，我陪你玩儿!”小麻雀萌萌飞过来，用翅膀抱了抱它。
“可是我只有一只眼睛了……”小麻雀米米自卑的说。
“我可不在乎!”小麻雀萌萌说。
从那以后，它们每天都在一起玩儿，成了的一对朋友。
真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你;你在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友……
在河边，蜗牛和夜蛾遇上了。
蜗牛和夜蛾都有个脾气，喜欢自我吹嘘。
蜗牛说:“我的特点是一生谨慎小心。我出门的`时候，一边走，一边在路上留下路标。唉，出门就要步步小心，只有蠢货才乱闯乱跑呢!”
夜蛾说:“我的特点是一生追求光明。我到夜晚飞呀飞呀，看见哪儿有一点火光，就朝哪儿飞舞。这个脾性我是改变不了的。”
一天，蜗牛出门要干坏事，爬呀爬呀，地上留下“蛛丝马迹”，公鸡见了，追踪上去，一口就把蜗牛吃掉了。
晚上，在月光下，夜蛾出门要干坏事，在田野里飞呀飞呀，看见一团火熊熊燃烧起来，夜蛾说:“我看到光明了!”便不顾一切地飞扑上去，终于*于火中。
——寓言故事说课稿范本5份
一、说运动课本
我国寓言文学汗青久长，自先秦以来名家辈出，到处颂扬的寓言佳构佳作灿若繁星。先秦文学史中的很多寓言如“适得其反、守株待兔等，世代传播，早已酿成了针言，为人们普遍运用。“人生几多哲理，尽在寓言中”。闻名作家——严文井老师对寓言曾做过绝妙的比方，他说，闻名”：“寓言是一把钥匙，用奇妙的比方做成。这把钥匙可以打高兴灵之门，开导聪明，让头脑活泼。”《守株待兔》是一篇，情节简朴却促人沉思，说话浅易而寄意深入。故事经由过程耕田人因一次偶尔的时机获得一只撞逝世的兔子，他就丢下锄头成天守着树桩期待撞逝世的兔子的事，活泼形象、深刻浅出地向孩子们先容了“想坐享其成是不可的”这一比力深邃的原理。
思量到大班幼儿形象头脑的特色与寓言故事自己的特色，以及我们的科学认读的运动请求我将目的定位于以下三方面：
1、能用连贯的语句表达画面内容，并愿意在团体眼前表达，开端明白作品内容、人物情感。
2、经由过程种种情势的玩字，引发幼儿认读汉字的爱好。
3、经由过程不雅察农民守株待兔的颠末，知道偶尔产生的事变不克不及代表永久、不劳动是没有劳绩的。
二、说运动环节：
第一环节：自由发言，引出话题。
爱好是孩子进修得到乐成的精良包管，以恰当的提问回想幼儿的生存履历，并让幼儿用身材行动来感觉体验。对幼儿来说，既引发了孩子们对寓言的爱好，幼儿手工制作又满意了他们的表示欲，同时又瓜熟蒂落地展现运动主题，使幼儿在运动中自动热忱、投入努力的到场。
第二环节：旁观课件，明白故事内容。
留有牵挂，给幼儿供给表述的时机。为了资助幼儿明白人物的情绪转变，越发深入地舆解故事内容，将故事末了一部门情节埋没起来，创设一个幼儿缔造性表达的时机，西*经由过程一个重要题目，再以追问的情势，渐渐引诱幼儿不雅察画面，让幼儿遐想和预测故事生长的情节转变，创编出种种情节，末了配合追求故事生长的缘故原由。
第三环节：旁观效果：明白寄意
（一）明白耕田人“为何守”兔，领会“坐享其成”的虚幻运动中幼儿经由过程西*的追问明白了耕田人之以是坐在树桩边，是由于盼望兔子还会来撞逝世在树桩上；也知道兔子撞逝世在树桩上是一件及其偶尔的事。耕田人是偶尔获得了兔子。在获得了兔子后他就非常开心，他想今后就可以不支付任何辛苦就可以劳绩，幼儿园教育随笔用一个词叫“坐享其成”来说明晰此时耕田人的心境，而故事内里的乐陶陶、哈哈的笑声就表现出了他的情感转变。
（二）感悟“奈何守”，体验“一无所得”的可悲
但跟着故事变节的生长，经由先生的提问，回想故事内容，领会耕田人在一天一天的期待中渐渐掉望，到厥后的效果兔子没有比及，因为本身不再劳动本身的'庄稼都逝世失了，这时追悔莫及的可悲情感都暴露了出来。
（三）展现寄意末了经由过程故事中的叹息词转变，体验了故事中人物情感的转变从而展现了寓言故事寄意。并经由过程枚举幼儿生存中尽力的案例，激发幼儿对本身生存立场的熟悉，进一步感觉乐成的快活。
（四）完备观赏故事，一路举行报告。
1、故事的名字叫什么？再次对汉字守株待兔举行熟悉。
守株待兔是一个针言故事，它在很早很早曩昔就有了，除了本日我们学的守株待兔这个针言故事，另有许多的针言故事也异常故意义，小朋侪回家也可以去读一读，或请爸爸妈妈给你讲讲。下面我们一路再来扼守株待兔这个针言故事观赏一边。
2、完备观赏故事。
此环节是引发幼儿我国的文学汗青，有个也许的相识，也引发幼儿继承去存眷、去浏览更多的针言故事。
运动延长：
1、操纵“小舞台”的游戏举行针言故事演出，感觉针言故事的魅力。
这个意义的故事我们下次还可以在小舞台游戏中举行演出呢！
2、先生这儿另有几个字请你来拼一拼，幼儿园教案看谁能拼出我们本日熟悉的这几个字。
延长运动演出故事是为了让幼儿加深对故事是的明白，而拼字游戏也科学认读的一种要领。
一、说活动教材
我国寓言文学历史悠久，自先秦以来名家辈出，脍炙人口的寓言精品佳作灿若繁星。先秦文学史中的许多寓言如“拔苗助长、守株待兔等，世代流传，早已变成了成语，为人们广泛应用。“人生多少哲理, 尽在寓言中”。著名作家 严文井老 先生对寓言曾做过绝妙的比喻，他说，著名”：“寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”《守株待兔》是一篇，情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向孩子们介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。
考虑到大班幼儿形象思维的特点与寓言故事本身的特点，以及我们的科学认读的活动要求我将目标定位于以下三方面：
1、能用连贯的语句表达画面内容，并乐意在集体面前表达，初步理解作品内容、人物感情。
2、通过各种形式的玩字，激发幼儿认读汉字的兴趣。
3、通过观察农夫守株待兔的经过，知道偶然发生的事情不能代表永远、不劳动是没有收获的。
二、说活动环节：
第一环节：自由谈话，引出话题。
兴趣是孩子学*获得成功的.良好保证，以适当的提问回忆幼儿的生活经验，并让幼儿用身体动作来感受体验。对幼儿来说，既激发了孩子们对寓言的兴趣，又满足了他们的表现欲，同时又顺理成章地揭示活动主题，使幼儿在活动中主动热情、投入积极的参与。
第二环节：观看课件，理解故事内容。
留有悬念，给幼儿提供表述的机会。为了帮助幼儿理解人物的情感变化，更加深刻地理解故事内容，将故事最后一部分情节隐藏起来，创设一个幼儿创造性表达的机会，教师通过一个主要问题，再以追问的形式，逐步引导幼儿观察画面，让幼儿联想和猜测故事发展的情节变化，创编出各种情节，最后共同寻求故事发展的原因。
第三环节：观看结果：理解寓意
(一)理解种田人“为何守”兔，体会“不劳而获”的虚幻
活动中幼儿通过教师的追问理解了种田人之所以坐在树桩边，是因为希望兔子还会来撞死在树桩上;也知道兔子撞死在树桩上是一件及其偶然的事。种田人是偶然得到了兔子。在得到了兔子后他就异常高兴，他想以后就可以不付出任何辛劳就可以收获，用一个词叫“不劳而获”来说明了此时种田人的心情，而故事里面的乐滋滋、哈哈的笑声就体现出了他的情绪变化。
(二)感悟“怎样守”，体验“一无所获”的可悲
但随着故事情节的发展， 通过 老师的提问，回忆故事内容，体会种田人在一天一天的等待中逐渐失望，到后来的结果兔子没有等到，由于自己不再劳动自己的庄稼都死掉了，这时追悔莫及的可悲情绪都表露了出来。
(三)揭示寓意
最后通过故事中的感叹词变化，体验了故事中人物情绪的变化从而揭示了寓言故事寓意。并通过列举幼儿生活中努力的案例，引发幼儿对自己生活态度的认识，进一步感受成功的快乐。
(四)完整欣赏故事，一起进行讲述。
1、故事的名字叫什么?再次对汉字守株待兔进行认识。
守株待兔是一个成语故事，它在很早很早以前就有了，除了今天我们学的守株待兔这个成语故事，还有很多的成语故事也非常有意义，小朋友回家也可以去读一读，或请爸爸妈妈给你讲讲。下面我们一起再来把守株待兔这个成语故事欣赏一边。
2、完整欣赏故事。
此环节是激发幼儿我国的文学历史，有个大概的了解，也激发幼儿继续去关注、去阅读更多的成语故事。
活动延伸：
1、利用“小舞台”的游戏进行成语故事表演，感受成语故事的魅力。
这个意义的故事我们下次还可以在小舞台游戏中进行表演呢!
2、老师这儿还有几个字请你来拼一拼，看谁能拼出我们今天认识的这几个字。
延伸活动表演故事是为了让幼儿加深对故事是的理解，而拼字游戏也科学认读的一种方法。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
这次说课的内容是小学语文第六册的20课《寓言两则》之一《亡羊补牢》。我准备从教材，教法和学法，教学设计和板书设计四个方面来说。
一、说教材
《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第六册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学*读懂寓言的方法。
基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：
教学目标：
1、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。
2、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。
3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。
根据教学目标和本课的内容、特点，我确定了本课的重难点为：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学*、生活实际，谈一谈感想。
教学重难点的确定，我的教学思路就清晰了，教学与学法的选择也就水到渠成了。下面我来说说本课的教法和学法。
二、教法和学法
1、选择教法，明确思路
培养学生良好的人文素养和语文素养，以及自主合作精神，创新精神，是新课标的重要的理念。为了实现这一目标，体现新课标的三维目标，充分调动学生学*的积极性和主动性，构建开放而富有活动的语文课堂。教学本课，我采用了情景教学法和点拨法。
2、学法指导，形成能力
自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。
