我喜欢的动画片有很多，《小鲤鱼历险记》、《大耳朵图图》、《淘气包马小跳》……但我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
《喜羊羊与灰太狼》这部动画片里有很多角色：喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、灰太狼……我最喜欢聪明的喜羊羊，因为他每次都能想出办法打败灰太狼；还有美丽可爱的美羊羊，她扎着两个漂亮的蝴蝶结，长着一双水汪汪的大眼睛。总之，羊村里的每一只羊我都喜欢。
倒霉的灰太狼也让我开怀大笑。每次他捉到羊都吃不到，可是他却非常坚强。他的经典台词有：“我一定会回来的！”“老婆，我差一点就成功了！”每当看到灰太狼被红太狼用*底锅猛打的时候，我就十分开心。
怎么样，《喜羊羊与灰太狼》这部动画片不错吧？同学们，赶快来欣赏吧！
今天上午，我放学回来，就打开电视，我小时候最喜欢看动画片“樱桃小丸子。”一开电视就按到嘉佳卡通，嘉佳卡通正好就放“樱桃小丸子。”爷爷从院子里走回来，在门口看了一会儿，就走到他的位子上，坐下来。细心地看了起来，我从没有看见过爷爷看动画片，爷爷一般都是看国家新闻，今天爷爷看动画片，真是怪！
里面的人一笑，爷爷也笑，里面的人一激动，爷爷也激动起来，里面的人一遇到危险，爷爷也害怕，有时还叫“有坏人，别走过去。”我看爷爷看得那么入迷，偷偷的笑了呢！我一直看到吃饭的时间，妈妈叫我叫爷爷吃饭，但我叫爷爷，爷爷听不到，到最后我拍一下爷爷，爷爷才反应过来。
我问爷爷：“爷爷，动画片好看吗？”爷爷说：“不好看，”我说：“不好看，你刚才还看。”爷爷说：“我有看吗？”我说：“你刚才一边看，一边叫，一边激动，还说不看，”爷爷这下可不得不承认了。
我第一次看爷爷看动画片，这是我家的新鲜事！
最*，他还练成了“骂拳”，因此“称霸武林”人人都惧他三分；来到楼下，妈妈就对我说：“今天天气很好，我带你去无锡玩，好吗。如果涂成黄色、绿色，不更好看吗。”老妈回答道，“再者说了，你拿去又有什么用呢！因为家里有吃剩的的米饭，丢了太可惜，于是妈妈买回来了5只会下蛋的母鸡。
当我们生病时，大人们急得像热锅上的蚂蚁。他们似乎都能从一棵小草的摇摆看出坚强，能从浮云中品味人生，能站在每个乞丐面前徘徊不定，并做出强烈的思想斗争然后良知大胜，轻轻的将一枚硬币放入他的破碗中，继而心情仿佛解脱了，最后得出了一些类似的结论！长辈们忙他们的中秋团圆之宴。
渐渐，成了一种*惯，*惯每天与你对眼，与你微笑，与你说说关于我的欢笑与忧愁。无论天晴还是下雨，一个瘦小的身影总在大街上站着？
今天晚上，我和我的朋友们一起去看动画片《喜羊羊与灰太狼3：兔年顶呱呱》。它讲了一个惊险有趣的故事：一天晚上，月球上的魔术师小乐到地球上来找喜羊羊。他求喜羊羊到月球上去，因为月球快被苦瓜大王占去了。小乐知道喜羊羊有超能铃铛，能救月球。
他们就和羊村的人出发了，灰太狼一家也悄悄跟来了，和小乐他们一起到了月球。在月球上，他们走散了，结果，美羊羊她们和月亮女王都被苦瓜大王抓了，美羊羊她们想帮红太郎逃跑，但是，还是被抓住了。最后，喜羊羊历尽千辛万苦后，用超能铃铛救了月球。苦瓜大王又喜欢甜了，他还让大家叫他小甜甜呢。喜羊羊就回到地球，在美丽的青青草原过他们幸福的日子了。
我觉得这个动画片电影是最好看的电影，因为里面有许多搞笑、快乐、感人的故事。我最喜欢喜羊羊，他聪明、快乐、勇敢、坚强。你们喜欢他吗？
今天我在空闲时间看动画片时，正好看到关于太空垃圾的画面，它给了我一个启示：现在太空垃圾太多了，得除掉它们，否则，人类迟早会受到影响的。
我用电脑查了下资料，大空垃圾都是人为造成的。大的是一些废弃的卫星和火箭残骸，小的是一些零件爆炸产生的碎片。目前，直径大于1毫米的太空垃圾已有30多万个，已经达到了“临界点”，而且，每年坠落到地球的太空垃圾就有几百个，给人类带来了危险
目前，各国科学家都在想办法去减少太空垃圾，最好的办法是“自杀卫星”，它体积只有足球那么大，一旦侦察到太空垃圾，便依附在垃圾上，使其速度降低，最后进入大气层，与太空垃圾同归于尽。还有“空间工友”，当太空垃圾飞过时，它的由电脑控制的机械臂会抓住目标，放进“垃圾箱”后将其分割切碎，使其坠入地球大气层燃烧自毁。如果真的能减少太空垃圾，那么真是十全十美了！
——动画片作文6篇
我喜欢的动画片是《西游记》，它是我国的四大名著之一，作者是吴承恩。它讲述的是唐僧师徒四人去西天取经，途中历经了九九八十一难，最终取得了真经的故事。
最令我印象深刻的片段是“三打白骨精”。这一天，师徒四人来到了一座阴森恐怖的高山，而这里正好是白骨精的洞穴，它心里盘算着：如果我可以吃掉唐僧肉，就可以长生不老了。于是，它趁孙悟空给大家摘桃子的时候，摇身变成一个小姑娘，提着篮子向唐僧走去。这时，孙悟空飞了回来，对着妖精当头一棒，白骨精变成一缕青烟逃走了。它气急败坏地回到山洞，心生一计变作了一位寻找女儿的老奶奶，可是还是被孙悟空的火眼金睛识破。最后，它又变成了一位寻找妻子和女儿的老爷爷，孙悟空抡起了金箍棒，一棒打死了妖精。
这个动画片让我明白：当我们遇到困难和挫折时，不要放弃，要努力去战胜它，只有这样才能取得成功。
从小到大我都喜欢一部动画片，它的名字叫《哆啦A梦》。其中有一个人物形象最令我难忘，那就是叮铛猫。说到这儿，大家都可以猜到，它其实就是一只可爱的猫。
大家可别小看这只猫。它虽然个头不高，胖乎乎的。有一双又大又圆的眼睛，一个红红的鼻子两侧各长着三条细细的胡须，一双小手像两个小圆球似的。它长着一身白色的毛，穿着一件浅蓝色的外套，看起来活泼可爱。
记得有一次，叮铛猫的朋友大雄想要回到自己的童年，叮铛猫答应了，就用时光机送他回到了过去。还有一次，大雄想用最快的速度去一个很远的森林，于是，叮铛猫就在他的头上放了一个螺旋桨，只听“呼”的一声，大雄就飞了起来，不一会儿，就到达了目的地。
别看它的本领这么大，其实它的这些宝贝都出自于它胸前的那个小小口袋。
我喜欢看《哆啦A梦》，更喜欢叮铛猫，因为它带给了我无尽的想像和乐趣。
我最喜欢看动画片。虽然我暑假过了就4年级了，但是我还是喜欢看动画片，小时候爸爸妈妈都出去了，一个人在家很无聊，只有打开电视看动画片，从早看到晚。所以几点看动画片我都记得牢牢的。就算大人要看电视都拿我没办法，嘻嘻！！
我对动画片可以说是无所不知，里面的人物我都记着呢！有一次打雷，电视被“劈”了，我难过的在床上是又是蹦，又是滚的。一天不看没关系，两天不看要躺着，三天不看直接送医院。这就是我不看电 视的情况。有时候，生病了还很准时在看动画片。我知道晚上是动画片“泛滥”的时候，如果谁不给我看的话，下场很惨，这样都还不给我看的话我就使出“一哭二闹三上吊”嘿嘿！只好给我看喽！这些招我都是临时想出来，不同的地方，不同的人，我都可以让我的脑子急转弯来！谁敢跟我抢遥控，我就跟谁急！
我对动画片的热情可是比太阳还热！！
我最喜欢看的动画片是《熊出没之怪兽计划》。
这部动画片里面有光头强、熊大熊二，熊大聪明勇敢，熊二贪吃可爱。里面讲的是天才威想吸取动物能力唤醒怪兽，但是总是被熊大熊二阻拦的故事。
最精彩的一集是：有一天，天才威去找女游客，想要豆豆和洞洞幺交朋友，到了光头强家，天才威捏着嗓子向光头强问道：“光头强，女游客在吗?”光头强、熊大熊二听到了，说：“女游客不在。”熊大熊二着急地说：“怎么办，他肯定会不相信的。”光头强眼珠子一转说：“交给我。”
过了一会儿，光头强穿着一条小短裙，戴着假发和一顶太阳帽，还涂了红红的口红，光头强翘起兰花指，一扭一扭地走了出去，看到这里我忍不住捂着嘴咯咯直笑，这实在是太有意思了。
你们觉得这部动画片有意思吗?赶紧来看一看吧!
你看过《熊出没》吗？这部动画片可好玩了。
《熊出没》主要讲的是光头强砍树，小动物们阻止他砍树的故事。记得有一集，由于砍树声音非常大，经常吵醒小动物们，所以光头强就跑到小动物的家里，悄悄的放了一坨棉花在小动物的耳朵里。但熊二觉得耳朵有点痒就拔了一下耳朵，发现了耳朵里有一坨棉花，心想：一定是光头强干的！便帮其它的小动物也取下了棉花。果然，听到了砍树声，就跑了过去，把光头强阻止了，我觉得这一集特别好玩。
而且《熊出没》中有很多人物，而我最喜欢熊二，因为它的肚子胖嘟嘟的，全身都是黄色的。而且还傻乎乎的，每次光头强指着一个地方说：看，飞碟！熊二总会转过去看一眼，光头强就逃走了，傻乎乎的样子真是太萌啦！
你看，这么好看的动画片，难道你不想看吗？
我喜欢看《叶罗丽精灵梦》。这部动画片图文精彩，印象丰富，让我们来看看这部动画片的有点吧！
首先，我们要介绍主人公和炮灰，主人公：善良的王默、班长陈思思、学*委员舒言、体育委员建鹏、被人称为明星的齐娜、拥有七彩神鹿的辛灵。炮灰只有邪恶的曼多拉。
第二，要说人物的本领，王默有火焰魔法、陈思思有冰雪魔法、舒言有时间魔法、建鹏有植物的力量呢！
第三，当然就是片段咯！片段有：有一次，冰清玉洁的冰公主要消失了，她以为是人类的错，她要统治人类世界，于是她从仙境来到人类世界，心想她要用剩下的力量下冰雪暴。冰公主一到人类世界，就下了冰雪，其实这不是冰雪暴，突然，灵犀之门打开了，是谁进了呢，原来是毒娘娘——宠尊，她们可是圣级仙子啊。好了，故事片段就结束了。
这部动画片你没看就太可惜了，因为你赶到了时间就可以看到第八季了。
——动画片的作文50字实用五篇
我今天早上在车里的时候，看了一集七龙珠的动画片，特别有意思，里面的人物可多了，有孙悟空、雅木茶、克林和龟仙人等等，我最喜欢的人物是孙悟空，最讨厌的人是克林。
但是雅木茶我也挺喜欢的，不过我还是挺喜欢孙悟空的，因为他非常可爱，也非常厉害。
我最爱的动画片是《变形金刚领袖之证3》，因为它有两个部队，一方是擎天柱，一方是威震天。虽然擎天柱的那一方人数比威震天少一百倍，可是，擎天柱的那一方很快就让自己取得了优势，可是这时宇宙大帝再次出现了，威震天想和宇宙大帝合作，宇宙大帝不同意，它还攻打威震天。擎天柱使用领导模块先后消灭了宇宙大帝和威震天，之后就和人类开心的生活了。
今天我看了一部动画片，片名叫《猫和老鼠》。
猫总是想抓老鼠，而总是遇到许多倒霉的事。比如我看到的那集，猫正在追老鼠，老鼠逃进了隐形墨水里。后来狗就好好的教训了猫一顿。不过有的时候猫和老鼠也是蛮友好的，比如说猫和老鼠曾一起对付狗。
有的时候非常好笑，要是没乐趣的人，也可以多看看这部动画片。我非常喜欢这部动画片。
今天我看“倒霉熊”全集，看得特别好看。看了十一集就把我笑得乐哈哈的。还有我很辛苦才找到这个网址的。我把网址共享给你们：儿童动画片——中国儿童资源网。
看倒霉熊的时候我家狗狗还给我捣乱。还有，我叫妈妈她不来，我硬拉她，她才来看，把妈妈也笑的合不拢嘴。
我推荐的一部动画片是《哆啦A梦》。
我最喜欢的人物是哆啦A梦。它有一个圆圆的脑袋，红色的鼻子，最喜欢吃铜锣烧。
它还有一个特点，就是有一个神奇的.口袋，想要什么，口袋里就会有什么。哆啦A梦还喜欢制造新的东西，总会让身边的小朋友惊喜多多。
我希望大家都看看这部动画片。
——《动画片》大班教案实用五份
活动目标
一、能在集体面前大胆的说出自己喜欢的动画片，以及动画片里的人物，并能
安静的倾听别人的谈话。
二、能辨别那些角色是善良，勇敢，聪明等，哪些角色是阴险，狡猾等。
三、幼儿能大胆表现动画片里角色的神态、动作，以及他们对动画片的兴趣。
活动准备
一、教师*日注意了解幼儿观看动画片的情况，鼓励幼儿多看儿童动画片。
二、教师应对*期电影、电视上放映的动画片有一定的了解，以便指导幼儿更
好地了解人物形象。准备多部动画片中角色的挂图。
三、教师准备有关动画片角色的电脑课件，投影仪一台，录音机一台。
活动过程
一、带领幼儿到“动画城”去玩，用“看一看，说一说”的游戏，引出课题。
1、教师用快速放映的方法，将很多动画片的画面呈现在幼儿面前。
2、幼儿说出自己看到了什么？
二、让幼儿熟悉周围的挂图，引导幼儿说出还知道那些动画片里的角色。
师：“刚才你们说的是动画片里的角色，那你们知道这些动画片的名字吗？我们一边看，一边说出他们的名字，好吗？”（教师逐一放映，幼儿回答所看到的画面是哪一部动画片）
三、引导幼儿拓展谈话的内容，说出还看过那些动画片。
师：“你们一定还看过很多动画片，你能告诉大家还看过那些动画吗？”
四、引导幼儿说出自己追喜欢的动画片，并说出原因。
师：“你们刚才说的动画片的确很好看，不过这些动画片里一定有一部是你最喜欢看的，你能把你最喜欢的动画片介绍给大家，并告诉大家你为什么喜欢他吗
五、引导幼儿说出哪些角色是聪明的，勇敢的。
1、师：“你们刚才介绍了最喜欢的动画片。曹老师也有一部最喜欢的动画片，你们想知道吗？”（教师呈现一休想问题的画面）
2、师：“你们喜欢这部动画片吗？为什么？”（引导幼儿说出一休的聪明和勇敢）
教师小结：一休很聪明，当他遇到困难的时候，就开动脑筋，想办法去解决他，然后不管有多困难，一休都会很勇敢地去解决困难，所以他是聪明，勇敢的。
3、作游戏，引出幼儿讨论还有哪些角色是聪明，勇敢的。
师：“我出一个问题，你们就象一休哥那样动脑筋，比一比谁最先想出老师的问题？”（师问：“除了一休哥很聪明，勇敢，还有哪些角色很聪明，很勇敢）
4、和幼儿一起观看动画片，再次让幼儿体会这些角色的聪明和勇敢。
师：“你们说的这些角色的确很聪明，勇敢，你们想知道他们是怎样聪明的，怎么勇敢的吗？我们一起来看看吧。（和幼儿一起观看，并且让幼儿一边看，一边讨论）
六、引导幼儿说出哪些角色是阴险，狡猾，凶恶的。
1、呈现《白雪公主》中皇后变成老妖婆的画面。
问：“你知道他是谁吗？你喜欢他吗？为什么？”（引导幼儿理解阴险，狡猾，凶恶）
2、师：“在其他的动画片中还有谁你最不喜欢？为什么？”
3、和幼儿一起看动画片片断，与幼儿再次体会这些角色是怎么阴险，狡猾，凶恶的。
七、幼儿扮演角色，和着动画片里的主题曲做游戏。
师：“我们今天认识了聪明，勇敢，坚强的角色，也认识了阴险，狡猾，凶狠的角色，现在你们想不想扮成这些角色来做游戏呢？”
1、交代游戏规则：A根据自己的胸饰找到相应的动画片。
B根据出示的音乐歌曲，相应的角色上来表演唱歌。
C比一比哪一组反应最快，唱得最好。
八、结束。
师：“今天我们在一起看了这么多好看的动画片，还唱了动画片里的歌曲，我想你们一定很累了，我们出去休息一会儿，好吗？”
活动目标：
1、感知改变各方向的鼹鼠形象特点，学*鼹鼠的简单画法。
2、学*用语言表现绘画内容，激发幼儿对创作动画片的兴趣。
活动准备： 幼儿已听过或看过《鼹鼠的故事》、自制鼹鼠（身体各部分可分开）。
教师范画《鼹鼠和鸡的故事》、记号笔、纸。
活动过程：
一、认识小鼹鼠。
1、今天，老师给小朋友带来了一位新朋友，它有些害羞，我们一起数一、二、三请它出来，好吗？（展示鼹鼠的背影）有谁认识它？
2、教师说小儿歌：葫芦头上三根毛，身体胖胖短短脚，是个钻洞的小能手。
它的小脚呢？（原来老师忘贴了，贴上）它的身上还差什么？（小手、眼睛、嘴巴）眼睛象灯笼，嘴巴三角形，师分别贴上。还少了什么？（师出示肚子）问：这是什么？肚子是什么颜色？象什么？（师贴上）
3、谁来说说鼹鼠在干什么？你怎么知道他在打招呼？
变换鼹鼠的动作问：它在干什么？（挠耳朵、想问题------）变换鼹鼠的动作问：它在干什么？（哭、害羞-----）还可以表示什么意思？你怎么知道的？（看它的手势）
4、教师鼹鼠的心情。
5、现在老师做几个动作你们来猜猜是什么意思？
6、我们再来看鼹鼠（变化成侧面）问：现在它在干什么？（走路、逃走------）
7、不同的动作表示不同的意思，我们把许多不同的动作连在一起就可以告诉大家一个有趣的故事，动画片就是这样制作出来的。
二、欣赏动画片
1、老师画了一个关于鼹鼠的动画片，你们想看吗？
2、展示第一幅图：小鼹鼠在干什么？（路上走）发现了什么？（石头、鸡蛋）展示第二幅图：它想对鸡蛋干什么？（拿回家）你怎么知道的？师模仿走路问：它留下了什么？
展示第三幅图：发生什么事？（小鸡出来了）你怎么知道？（头、脚）鼹鼠怎么样？（高兴）想干什么？（摸一摸）展示第四幅图：发生什么事了？（小鸡跑走了）还怎么了？（踢了它一脚）你怎么知道的？（头上有包）还也许怎么了？（摔交了）你怎么知道的？（躺在那里）这个动作还可以表示什么意思？（睡觉、打滚----- ）
3、老师设计动画片有意思吗？他的名字叫〈鼹鼠和鸡的故事〉你想设计一个鼹鼠的故事吗？你准备设计鼹鼠和谁的故事呢？
4、鼓励幼儿大胆讲述。
三、幼儿自主设计动画片教师指导，鼓励幼儿设计和别人不一样的动画片展示幼儿作品请幼儿相互讲述自己设计的动画片。
一 活动目标
1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学*别人的谈话经验。
2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。
3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。
二 活动准备
1动画片画面。
2.准备各种动画片短小片段。
三 活动过程
1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？
2、观看动画片
（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？
（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片3、游戏 模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）
（4）教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。
活动目标：
1、感知动画片中的各种声音，学*用自然物所发出的音响为动画片配音效。
2、通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探索精神。
活动准备：
木偶架、各种废旧材料、动画片段
活动过程：
一、观看动画片，引发探讨
师：“我知道你们都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗？你在动画片里听到了哪些声音？
这次动画片和上次有什么不一样的？你喜欢哪次播放的动画片？
二、探索尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音
1、引发探讨，尝试配音。
师：“动画片没有声音真没趣，我今天想让你们做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗？”
师：“那你们想给怎么给动画片配音呢？”
你们的方法真多，今天我就为你们准备了很多材料，你们可以用这些材料来给动画片配音，看看谁配的最好？我这里有四部动画片，你可以找几个好朋友朋友组成一组，选择其中的一部动画来配音，然后把你们选择的配音材料和声音都画在记录纸上。
2、个体操作探索
幼儿自选各种材料进行探索，或与同伴自由组合一块探索交流，（在这一环节中，教师启发幼儿猜想、尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音。）并将发现简洁地画在记录卡相应事物的下面。
三、模拟表演，体验成功
以小组为单位自选动画片中的场景和最佳材料与方法，依次随教师的旁白进行模拟配音表演。
1、这两组小朋友表演的是同一个动画片，你们喜欢谁的？为什么？
2、猜猜他们记录的是哪一个动画片？你怎么知道的？
3、你觉得他们的表演还需要有什么改进的地方吗？
一、活动目标
1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学*别人的谈话经验。
2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。
3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。
二、活动准备
1.动画片画面。
2.准备各种动画片短小片段。
三、活动过程
1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？
2、观看动画片
（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片
（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？
（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片
3、游戏模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）
教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。
——《我的动画片》教案3篇
一、活动目标
1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学*别人的谈话经验。
2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。
3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。
二、活动准备
1.动画片画面。
2.准备各种动画片短小片段。
三、活动过程
1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？
2、观看动画片
（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片
（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？
（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片
3、游戏模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）
教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。
活动目标：
1、感知改变各方向的鼹鼠形象特点，学*鼹鼠的简单画法。
2、学*用语言表现绘画内容，激发幼儿对创作动画片的兴趣。
活动准备：幼儿已听过或看过《鼹鼠的故事》、自制鼹鼠（身体各部分可分开）。
教师范画《鼹鼠和鸡的故事》、记号笔、纸。
活动过程：
一、认识小鼹鼠。
1、今天，老师给小朋友带来了一位新朋友，它有些害羞，我们一起数一、二、三请它出来，好吗？（展示鼹鼠的背影）有谁认识它？
2、教师说小儿歌：葫芦头上三根毛，身体胖胖短短脚，是个钻洞的小能手。
它的小脚呢？（原来老师忘贴了，贴上）它的身上还差什么？（小手、眼睛、嘴巴）眼睛象灯笼，嘴巴三角形，师分别贴上。还少了什么？（师出示肚子）问：这是什么？肚子是什么颜色？象什么？（师贴上）
3、谁来说说鼹鼠在干什么？你怎么知道他在打招呼？
变换鼹鼠的动作问：它在干什么？（挠耳朵、想问题------）变换鼹鼠的动作问：它在干什么？（哭、害羞-----）还可以表示什么意思？你怎么知道的？（看它的手势）
4、教师小结鼹鼠的心情。
5、现在老师做几个动作你们来猜猜是什么意思？
6、我们再来看鼹鼠（变化成侧面）问：现在它在干什么？（走路、逃走------）
7、不同的动作表示不同的意思，我们把许多不同的动作连在一起就可以告诉大家一个有趣的故事，动画片就是这样制作出来的`。
二、欣赏动画片
1、老师画了一个关于鼹鼠的动画片，你们想看吗？
2、展示第一幅图：小鼹鼠在干什么？（路上走）发现了什么？（石头、鸡蛋）展示第二幅图：它想对鸡蛋干什么？（拿回家）你怎么知道的？师模仿走路问：它留下了什么？
展示第三幅图：发生什么事？（小鸡出来了）你怎么知道？（头、脚）鼹鼠怎么样？（高兴）想干什么？（摸一摸）展示第四幅图：发生什么事了？（小鸡跑走了）还怎么了？（踢了它一脚）你怎么知道的？（头上有包）还也许怎么了？（摔交了）你怎么知道的？（躺在那里）这个动作还可以表示什么意思？（睡觉、打滚-----）
3、老师设计动画片有意思吗？他的名字叫〈鼹鼠和鸡的故事〉你想设计一个鼹鼠的故事吗？你准备设计鼹鼠和谁的故事呢？
4、鼓励幼儿大胆讲述。
三、幼儿自主设计动画片教师指导，鼓励幼儿设计和别人不一样的动画片展示幼儿作品请幼儿相互讲述自己设计的动画片。
设计意图：
幼儿的语言是在生活中通过积极主动的运用而发展起来的。在孩子的生活中，动画片已成为他们的好朋友，观看后常常在一起情不自禁的谈论动画片中的人物故事情节。他们在观看动画片的同时，体验到无穷的乐趣，对动画片里的情节也有着独特的见解。“我最喜欢的动画片”这一话题，让孩子们来各抒己见，大胆地交流表达自己的看法。《纲要》中明确指出：让孩子在宽松和谐的语言环境里，让他们有话敢说，有事可说、想说，心情愉悦创造性的说，从中幼儿能大胆地表达自己的想法，并有良好的倾听*惯，体验交流和分享的乐趣。
活动目标：
1、能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。
2、愿意与同伴进行语言交流，在集体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自己的见解。
3、体验语言交流和分享的乐趣。
活动准备：
1、提供休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的氛围。
2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。
活动过程：
1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”，让幼儿熟悉一下周边的环境。
2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的角色中，鼓励幼儿大胆的与他人交流分享自己最喜欢的动画片。
3、邀请小嘉宾到台上接受采访。
教师随机引导幼儿大胆的讲述自己的想法，提醒幼儿注意倾听他人的讲话。
4、教师与幼儿一起讨论最*播出的动画片。
(1)出示最*播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们的名字。
(2)请幼儿自由选择其中最喜欢的一部，并和同伴互相交流“你为什么喜欢看这部动画片”?
——动画片小学作文6篇
我看过的动画片有很多，其中我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊。
这部动画片里的喜羊羊十分聪明。它的角十分尖，是棕色的，身上是雪白的，真像穿了软绵绵的`白云一样。脖子上还戴着一个黄色的小铃铛，穿着一双蓝色的小靴子，十分可爱。
其中让我印象最深刻的是第48集《懒羊羊被捉了》。这一集说的是：早上沸羊羊让懒羊羊去找食物，不幸却遇到了灰太狼。于是，灰太狼就把懒羊羊给捉走了。到了狼堡，灰太狼拿了个很大的罐子，把懒羊羊放进去准备煮了。喜羊羊见懒羊羊许久没回来，就去找懒羊羊。不久，喜羊羊发现懒羊羊被捉进了狼堡，于是，喜羊羊想来想去，终于想到了一个办法，喜羊羊在灰太狼的门前挖了一个很大的洞，洞里放了胶水，喜羊羊在门前大喊：灰太狼，美味可口的小羊来了！”狼听了，就去捉羊，不料被喜羊羊的陷阱给捉住了，胶水粘住了它，然后懒羊羊就被救了出来。
喜羊羊靠智慧打败了灰太狼，我们以后也要向喜羊羊学*，做一个聪明又智慧的人。
今天我觉得汪老师好奇怪他竟然给我们七班、八班、九班、十班的同学看动画片，看的动画片是猫捉老鼠，而且看了不止三集。我们看了好长时间，我就想上厕所了。
于是，我就去讲台上给老师说：我想上厕所了，实在憋不住了！老师就让我去了。我顺便回班了一下， 我妈妈来了。我非常开心！
大家都看过动画片，比如：《长江七号爱地球》、《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》、《小猪佩奇》等，其中我最喜欢的'是《小猪佩奇》。
佩奇有一双圆圆的耳朵，鼻子下有一张不大不小的嘴，红色的衣服，腿短短的，穿着双黑色的鞋，看上去很呆萌、很可爱。
佩奇很聪明。有一次，佩奇和乔治在玩，突然停电了。它们就坐在椅子上耐心地等。乔治就说：太无聊了吧！”佩奇就想到一个主意。佩奇说：妈妈给我拿来一个纸箱和一把剪刀。”佩奇就把纸箱剪成了一台电视，它就坐在里面一动不动地讲《小红帽》的故事给乔治听，把乔治给哄得可开心了！
我喜欢佩奇，因为佩奇很聪明，很机智，同时它也让我懂得了做事一定要勤动脑筋，才能想到办法。
在三岁那年，有一天我一个人在家里玩，感到很没劲，于是就打开电视看动画片。
我最喜欢小猪佩奇这部动画片。这部动画片讲得是佩奇、乔治、猪爸爸、猪妈妈一家的幸福生活。这时电视上正在播放《去游泳》。
一个阳光灿烂的早晨，佩奇一家去游泳。到了游泳池，乔治很怕游泳。猪爸爸先把它的一只脚放进水里，它哇哇大叫，猪爸爸再把它的另一只脚放进水里，它又哇哇大叫。最后猪爸爸把它的两条腿一起放进水里，这次乔治没有叫，反而笑起来，笑得直不起腰了。这时小兔瑞贝卡一家人也来游泳，理查德是瑞贝卡的弟弟，它和乔治一起学游泳。它们一会儿抓住浮板用脚踢水，一会儿趴在浮板上练拍水。它们真勇敢！当佩奇它们游到这里时，理查德真调皮，竟用洒水壶向它们喷水。噢，天呐！洒水壶掉进了游泳池里。这时能干的猪爸爸一下子潜入水中捞出洒水壶。
通过动画片，我知道了朋友之间要友好相处，互相帮助。家人之间要相亲相爱。做事要勇敢尝试。我最喜欢这部动画片了。
我看过的动画片有《巴啦啦小魔仙》、《哪吒之魔龙降世》、《熊出没》、《大头儿子和小头爸爸》、《小公主苏菲亚》、《超级飞侠》、《汪汪队》等等。
我想推荐《巴啦啦小魔仙》这部动画片给大家，他是我最喜欢的一部动画片，里面的人物有彩俐公主、施巧灵、蓝慧、殷小敏、国王、王后。我想描写的人物是彩俐公主，彩俐公主可是彩灵堡最美的公主，她活泼可爱，聪明伶俐，机智勇敢。
彩俐公主穿的很漂亮，她头上梳两个小巧玲珑的辫子，头发上戴一顶金色的皇冠，脖子挂一条项链，胸口上带一个小花朵，穿着漂亮的裙子，腰间系一个蝴蝶结，腿穿一条白筒袜，脚底穿一双粉红色的高跟鞋，可漂亮啦!
彩俐公主的魔法也是很厉害的，每次来了黑咒岛的人，她都能把他们赶走。她的魔法还是太阳魔法，有7个颜色，攻击的咒语是：巴拉拉能量，太阳魔法，七色闪耀，色彩攻击。
通过看巴啦啦小魔仙这个动画片，让我明白了一个道理，遇到事情要多动脑筋，善于思考，勇敢的面对。
同学们，这部动画片很有趣，你们一定要看哦!
我一看见那扇门，那扇有破碎玻璃的门，就想起了我小的时候，我所干的那件蠢事。
那是一天中午，我正在边看电视边玩我的“变形金刚”，突然，心里冒出一个想法，于是我就去问妈妈：“妈妈，妈妈，我们卧室的门后面有动画片吗？”妈妈反问我：“你说有没有呢？”我坚决地说：“我看，应该有嘛！”妈妈笑笑说：“你用后脑勺儿想想，可能有吗？”“一定有！”我跺着脚说。“客厅里的电视不发光，都能演出动画片。卧室的门玻璃闪闪发光，还映照不出动画片来？”我辩解着说。“不信你可以看一看。”妈妈说。“看就看！”我不服气地说。于是，我站在凳子上，真的看了看，什么也没看见，我就很生气，握紧拳头，就冲玻璃打去！玻璃“哗”的一声，碎了！眼前的一幕，吓得我直发抖！我大喊：“妈……”妈妈跑过来，先是看了看我的手，见我的手并没有出血，就气得高声说：“这孩子，你干啥啊？你这不是搞破坏吗？我罚你去面壁思过！”我还在辩解说：“不是你让的吗？”“我让你看，并没有让你把玻璃打碎呀？”妈妈反驳说。“那怎么办？应该把门弄得离开墙！那样就映不出来了！”我不服气地说。她听我这么一说，就抿嘴一笑说：“你总有说的。”
那天，妈妈并没有让我真的面壁思过，也许是我的“三寸不烂之舌”救了我吧？
——动画片作文6篇
我喜欢的动画片是《西游记》，它是我国的四大名著之一，作者是吴承恩。它讲述的是唐僧师徒四人去西天取经，途中历经了九九八十一难，最终取得了真经的故事。
最令我印象深刻的片段是“三打白骨精”。这一天，师徒四人来到了一座阴森恐怖的高山，而这里正好是白骨精的洞穴，它心里盘算着：如果我可以吃掉唐僧肉，就可以长生不老了。于是，它趁孙悟空给大家摘桃子的时候，摇身变成一个小姑娘，提着篮子向唐僧走去。这时，孙悟空飞了回来，对着妖精当头一棒，白骨精变成一缕青烟逃走了。它气急败坏地回到山洞，心生一计变作了一位寻找女儿的老奶奶，可是还是被孙悟空的火眼金睛识破。最后，它又变成了一位寻找妻子和女儿的老爷爷，孙悟空抡起了金箍棒，一棒打死了妖精。
这个动画片让我明白：当我们遇到困难和挫折时，不要放弃，要努力去战胜它，只有这样才能取得成功。
从小到大我都喜欢一部动画片，它的名字叫《哆啦A梦》。其中有一个人物形象最令我难忘，那就是叮铛猫。说到这儿，大家都可以猜到，它其实就是一只可爱的猫。
大家可别小看这只猫。它虽然个头不高，胖乎乎的。有一双又大又圆的眼睛，一个红红的鼻子两侧各长着三条细细的胡须，一双小手像两个小圆球似的。它长着一身白色的毛，穿着一件浅蓝色的外套，看起来活泼可爱。
记得有一次，叮铛猫的朋友大雄想要回到自己的童年，叮铛猫答应了，就用时光机送他回到了过去。还有一次，大雄想用最快的速度去一个很远的森林，于是，叮铛猫就在他的头上放了一个螺旋桨，只听“呼”的一声，大雄就飞了起来，不一会儿，就到达了目的地。
别看它的本领这么大，其实它的这些宝贝都出自于它胸前的那个小小口袋。
我喜欢看《哆啦A梦》，更喜欢叮铛猫，因为它带给了我无尽的想像和乐趣。
我最喜欢看动画片。虽然我暑假过了就4年级了，但是我还是喜欢看动画片，小时候爸爸妈妈都出去了，一个人在家很无聊，只有打开电视看动画片，从早看到晚。所以几点看动画片我都记得牢牢的。就算大人要看电视都拿我没办法，嘻嘻！！
我对动画片可以说是无所不知，里面的人物我都记着呢！有一次打雷，电视被“劈”了，我难过的在床上是又是蹦，又是滚的。一天不看没关系，两天不看要躺着，三天不看直接送医院。这就是我不看电 视的情况。有时候，生病了还很准时在看动画片。我知道晚上是动画片“泛滥”的时候，如果谁不给我看的话，下场很惨，这样都还不给我看的话我就使出“一哭二闹三上吊”嘿嘿！只好给我看喽！这些招我都是临时想出来，不同的地方，不同的人，我都可以让我的脑子急转弯来！谁敢跟我抢遥控，我就跟谁急！
我对动画片的热情可是比太阳还热！！
我最喜欢看的动画片是《熊出没之怪兽计划》。
这部动画片里面有光头强、熊大熊二，熊大聪明勇敢，熊二贪吃可爱。里面讲的是天才威想吸取动物能力唤醒怪兽，但是总是被熊大熊二阻拦的故事。
最精彩的一集是：有一天，天才威去找女游客，想要豆豆和洞洞幺交朋友，到了光头强家，天才威捏着嗓子向光头强问道：“光头强，女游客在吗?”光头强、熊大熊二听到了，说：“女游客不在。”熊大熊二着急地说：“怎么办，他肯定会不相信的。”光头强眼珠子一转说：“交给我。”
过了一会儿，光头强穿着一条小短裙，戴着假发和一顶太阳帽，还涂了红红的口红，光头强翘起兰花指，一扭一扭地走了出去，看到这里我忍不住捂着嘴咯咯直笑，这实在是太有意思了。
你们觉得这部动画片有意思吗?赶紧来看一看吧!
你看过《熊出没》吗？这部动画片可好玩了。
《熊出没》主要讲的是光头强砍树，小动物们阻止他砍树的故事。记得有一集，由于砍树声音非常大，经常吵醒小动物们，所以光头强就跑到小动物的家里，悄悄的放了一坨棉花在小动物的耳朵里。但熊二觉得耳朵有点痒就拔了一下耳朵，发现了耳朵里有一坨棉花，心想：一定是光头强干的！便帮其它的小动物也取下了棉花。果然，听到了砍树声，就跑了过去，把光头强阻止了，我觉得这一集特别好玩。
而且《熊出没》中有很多人物，而我最喜欢熊二，因为它的肚子胖嘟嘟的，全身都是黄色的。而且还傻乎乎的，每次光头强指着一个地方说：看，飞碟！熊二总会转过去看一眼，光头强就逃走了，傻乎乎的样子真是太萌啦！
你看，这么好看的动画片，难道你不想看吗？
我喜欢看《叶罗丽精灵梦》。这部动画片图文精彩，印象丰富，让我们来看看这部动画片的有点吧！
首先，我们要介绍主人公和炮灰，主人公：善良的王默、班长陈思思、学*委员舒言、体育委员建鹏、被人称为明星的齐娜、拥有七彩神鹿的辛灵。炮灰只有邪恶的曼多拉。
第二，要说人物的本领，王默有火焰魔法、陈思思有冰雪魔法、舒言有时间魔法、建鹏有植物的力量呢！
第三，当然就是片段咯！片段有：有一次，冰清玉洁的冰公主要消失了，她以为是人类的错，她要统治人类世界，于是她从仙境来到人类世界，心想她要用剩下的力量下冰雪暴。冰公主一到人类世界，就下了冰雪，其实这不是冰雪暴，突然，灵犀之门打开了，是谁进了呢，原来是毒娘娘——宠尊，她们可是圣级仙子啊。好了，故事片段就结束了。
这部动画片你没看就太可惜了，因为你赶到了时间就可以看到第八季了。
——我喜欢的动画片作文6篇
我最喜欢的动画片和电影分别是《哪吒之魔童降世》和《西游记》。
《哪吒之魔童降世》里面有很多好玩的片段，比如说刚开始的时候玉帝派太乙真人和申公豹过去收服一个妖怪，太乙真人他就说“虽然胖，但是也抵挡不住我逼人的帅气！”然后打架的时候他一下子就被妖怪给踢进云里去，云成了一个人形。然后过了一会儿，他又从云里出来的时候，他就拿自己的武器，把妖怪的两只手缠住。结果，妖怪又变出4只手来，两只手一直在打他的脸，另外两只手一直拿着镜子，梳着头发。
另外一次就是李靖的妻子。她的肚子鼓鼓的，却生不下孩子。于是他们就到一个地方去拜。结果发现，太乙真人从楼顶上掉下来。然后他说“俺乃太乙……”话都没说完，结果从楼上掉下来一块木板（他之前把那个屋顶弄了一个洞了，上面有块木板松了）把他打晕了，他又生起了一个手，然后说：“真人”手就掉下去了。
看了这部电影后，我懂得了一个道理，你的命运不是由老天爷来决定的，而是由你自己来决定的。就像哪吒说的，我命由我不由天。
西游记，我最喜欢的一段就是，有一次孙悟空被一群小妖怪围在中间，然后他就拔了一撮猴毛儿，变成了好多个小猴，他就把金箍棒变在天上，自己爬上去，翘起了二郎腿看着这场战斗，其中的小猴还挺无赖的，居然翻过去以后把妖怪的裤衩给扒下来了（无语）。
看了《西游记》后我也明白了一个道理。没有做不到的，只有不想做的。就像唐僧，走了这么多年都没有放弃。在普通人看来，这很难完成，但历史上的唐僧他也走过这么久，更何况他的身体比较瘦弱呢？但他跋山涉水，最后终于取得真经。
从小到大我都喜欢一部动画片，它的名字叫《哆啦A梦》。其中有一个人物形象最令我难忘，那就是叮铛猫。说到这儿，大家都可以猜到，它其实就是一只可爱的猫。
大家可别小看这只猫。它虽然个头不高，胖乎乎的。有一双又大又圆的`眼睛，一个红红的鼻子两侧各长着三条细细的胡须，一双小手像两个小圆球似的。它长着一身白色的毛，穿着一件浅蓝色的外套，看起来活泼可爱。
记得有一次，叮铛猫的朋友大雄想要回到自己的童年，叮铛猫答应了，就用时光机送他回到了过去。还有一次，大雄想用最快的速度去一个很远的森林，于是，叮铛猫就在他的头上放了一个螺旋桨，只听“呼”的一声，大雄就飞了起来，不一会儿，就到达了目的地。
别看它的本领这么大，其实它的这些宝贝都出自于它胸前的那个小小口袋。
我喜欢看《哆啦A梦》，更喜欢叮铛猫，因为它带给了我无尽的想像和乐趣。
我最喜欢看的动画片是《恐龙当家》，里面最主要的人物有爸爸、妈妈、两个兄弟，还有胆小的何洛和可爱的小野人点点。
故事里讲了何洛的爸爸为了让他克服恐惧，带着他在夜晚捉小野人。这时暴风雨来了，发洪水了。何洛的爸爸为了保护他，丢了性命，于是何洛发誓要捉住小野人，可却被河水冲走了。当他醒来时，找不到自己的家人，也找不到回家的路，这时他想起爸爸说过，顺着河流走，就能找到回家的路。
在回家的路上，何洛遇到了很多凶险的事情，有凶狠的毒蛇、狡猾的翼龙。不过他也遇到了善良的霸王龙一家，他们帮助何洛找到了回家的路。一路上，小野人点点一次又一次地帮助了何洛，所以他们成为相依为相伴的好朋友。
看这部动画片时，我有时着急，有时感动，有时哈哈大笑，所以我觉得很有趣。同时，我看到何洛从胆小到勇敢的变化，以及他和点点从不友好到成为好朋友。我学会了朋友间要相互帮助，努力学*，才会变得更强大。
周六晚上，晚饭后，我打开了电视。哇！我最喜欢的动画片在电视上播放。我立马《喜羊羊与灰太狼》跑去看。
表演的内容是：100多年前，一只蜗牛染上了瘟疫，现在又复发了，牛起不来。杨村村长会用微缩药水缩小，然后杀死蜗牛体内的细菌。喜洋洋知道后，决定和伙伴一起杀细菌。他们在没有村长注意的情况下进入了蜗牛体内，灰太狼正好飞进实验室，也进入了蜗牛体内。灰太狼落入黑牛国，想尽一切办法想成为统帅。喜羊羊，他们掉进了一座小山，遇到了白牛国，被逮捕和放逐。
灰太狼和黑牛国的修理工造了一万辆*来对抗白牛国。战斗开始了，黑牛凭借*优势在白牛干掉了不少战士。然而喜羊羊占领了一辆*，给了白牛反击的机会。他们都被评为上校，因为他们在战斗中表现优异。灰太狼不但不服气，还造了上万架飞机，袭击白牛，被打个半死。喜羊羊向蜗牛外的村长求援，终于把黑牛的空袭打个半死。灰太狼又加入了白牛国，说了几句套话，骗取了白牛国国王的信任，然后把喜羊羊关进了监狱。这时，黄牛国攻打白牛国，白牛国失去了军队。灰太狼又加入了黄牛国。喜羊羊现在逃了，灭了黄牛国，把三国连在了一起。在这一刻，100多年前，
多好看的漫画啊！
我最喜欢的动画片是《狄仁杰之四大天王》，其中让我印象最深刻的角色是一个全身毛绒绒的怪兽。它的全身粘糊糊的，样子特别奇怪，长着许多细长细长的手臂。它要想抓谁，只要挥动这些手臂就可以轻而易举把它们抓住。
这部电影让我感兴趣的还有一个老妖婆。她想把她们的皇上给杀了。因为只要把皇上杀了，她就可以使军心散乱，趁机赢得胜利。可是她刚进了皇帝的藏身之处，就被一名大将给抓住了，被困在铁笼子里。老妖婆想用火把笼子烧破逃出来，可是他怎么也逃不掉。最后由于法力过猛，她被自己放的火给烧死了。俗话说恶有恶报，老妖婆真是自作自受。
这部电影里面还有一个怪兽，让我非常恶心。它全身长着上千只眼睛，它可以用手把眼睛掏出来当炮弹。这些眼睛打在人身上就会爆炸，而且爆炸之后，这些人就会化成汤汤，看起来很恶心。
这部电影里让我最喜欢的人物就是狄仁杰。他非常勇敢，也非常聪明。有一次一个老妖婆想假扮成王后的模样偷走狄仁杰的宝剑。但是被狄仁杰认出来了，还差点丢了性命。还有一次，狄仁杰想出个计谋，士兵们按照他的计谋最后把大魔头打得片甲不留。
听了我的介绍，大家肯定也想看这部电影吧?
今天我给大家推荐的一部动画片是《小熊波比》。这个动画片讲的是：小熊波比一家生活在繁华的大城市里，它是一个非常开朗的好孩子，它有很多好朋友，只要同伴之间谁遇到困难，它都会热心地去帮助别人。
动画片里让我最印象深刻的一集就是邻居老爷爷每天都要去广场抽陀螺健身，但有一天早上老爷爷突然找不到陀螺了，它就求助小熊波比帮助它。小熊波比来到陀螺爷爷家了解情况，经过推断，波比确定了嫌疑人，就是喜欢恶作剧的细菌怪，于是他们就一起去了细菌大王的家。
但细菌大王非常的狡猾，在它家里并没有找到，波比没有放弃，最后他们想到了一个好办法。他们想到了要举行一场，抽陀螺大赛，这一天，果然有很多陀螺爱好者来到了广场上，细菌怪也拿着偷来的陀螺来参加比赛了，老爷爷一眼就看出了那个陀螺是自己的，于是大家一起围上去要求细菌大王巴把陀螺交出来，最后细菌大王只好把陀螺交还给老爷爷，并且向他道了歉。于是波比又说出了它的口头禅：没有什么事情是解决不了的。
所以我非常推荐大家去看这一部动画片，我觉得波比就是一个聪明、善良又勇敢机智的好孩子，我们都要向它学*。
——动画片小学作文优选【10】篇
我看过的动画片有很多，其中我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊。
这部动画片里的喜羊羊十分聪明。它的角十分尖，是棕色的，身上是雪白的，真像穿了软绵绵的白云一样。脖子上还戴着一个黄色的小铃铛，穿着一双蓝色的小靴子，十分可爱。
其中让我印象最深刻的是第48集《懒羊羊被捉了》。这一集说的是：早上沸羊羊让懒羊羊去找食物，不幸却遇到了灰太狼。于是，灰太狼就把懒羊羊给捉走了。到了狼堡，灰太狼拿了个很大的罐子，把懒羊羊放进去准备煮了。喜羊羊见懒羊羊许久没回来，就去找懒羊羊。不久，喜羊羊发现懒羊羊被捉进了狼堡，于是，喜羊羊想来想去，终于想到了一个办法，喜羊羊在灰太狼的门前挖了一个很大的洞，洞里放了胶水，喜羊羊在门前大喊：灰太狼，美味可口的小羊来了！”狼听了，就去捉羊，不料被喜羊羊的陷阱给捉住了，胶水粘住了它，然后懒羊羊就被救了出来。
喜羊羊靠智慧打败了灰太狼，我们以后也要向喜羊羊学*，做一个聪明又智慧的人。
在孩子眼里，是一种乐趣。成年人则相反，把漫画当成无聊的消遣。今年读了五年级，但还是很喜欢看动画片。因为那些动画师可以把漫画做成小故事给我们看。这样的短篇小说形式多样，表现形式各异，看着看着就不厌其烦。故事有很多：有古代爱学*的人的故事；有人讲成语故事；有搞笑的故事.
一般人在电视上看到，表现的很逼真。但是，书上一般讲一个姿势。后来在乌镇新华书店看到一本书，说他可以动，但是白纸黑字。你知道它为什么会动吗？我来告诉你！图片在右上角。你只需要拿着书翻着图，上面的人就动了。但是那些人只走了几步，就停下来了，因为我翻完了书。就这样，我知道了一个道理。如果你想让影片中的人物多走动，就得多画几页。那本书很厚，上面的人走不远就停下来，说明画漫画的人一定很累，所以每天画的不多，但是知道怎么坚持。
漫画是我们孩子不可缺少的精神食粮。如果没有动画片，我们孩子就没有乐趣。没有乐趣，世界会变得很*淡，很无聊。所以，我们需要漫画。我们不能让漫画消失，让世界变得如此无聊。
乌镇有个皮影戏，是漫画的一种。如果你去我们的家乡旅行，不要错过机会。一定要去看看！
从小到大我都喜欢一部动画片，它的名字叫《哆啦A梦》。其中有一个人物形象最令我难忘，那就是叮铛猫。说到这儿，大家都可以猜到，它其实就是一只可爱的猫。
大家可别小看这只猫。它虽然个头不高，胖乎乎的。有一双又大又圆的眼睛，一个红红的鼻子两侧各长着三条细细的胡须，一双小手像两个小圆球似的。它长着一身白色的毛，穿着一件浅蓝色的外套，看起来活泼可爱。
记得有一次，叮铛猫的朋友大雄想要回到自己的童年，叮铛猫答应了，就用时光机送他回到了过去。还有一次，大雄想用最快的速度去一个很远的森林，于是，叮铛猫就在他的头上放了一个螺旋桨，只听“呼”的一声，大雄就飞了起来，不一会儿，就到达了目的地。
别看它的本领这么大，其实它的这些宝贝都出自于它胸前的那个小小口袋。
我喜欢看《哆啦A梦》，更喜欢叮铛猫，因为它带给了我无尽的想像和乐趣。
放寒假以来，每晚8点，我和爸爸妈妈都会准时坐在电视机前，观看动画片《秦汉英雄传》。这部动画片讲述了发生在秦朝末年，楚汉争霸天下的故事。
西楚霸王项羽和汉王刘邦，争夺天下。我佩服刘邦和张良。刘邦胸怀大志，张良足智多谋。秦朝末年，项羽和刘邦都为一个目标征战，就是大秦朝的统治。秦朝灭亡后，项羽和刘邦争夺天下。刘邦非常会用人，身边有张良、萧何和韩信。而项羽身边只有一个范增，还没得到重用。项羽有勇无谋，让一些能人离他远去。俗话说，得民心者的天下，项羽失去人心，最后自刎乌江，而刘邦成功了，建立了汉朝。
我喜欢《秦汉英雄传》，喜欢那里面的英雄，喜欢那里面宏大的战争场面，喜欢那些智慧的人。
我看过的动画片有很多，其中我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊。
这部动画片里的喜羊羊十分聪明。它的角十分尖，是棕色的，身上是雪白的，真像穿了软绵绵的`白云一样。脖子上还戴着一个黄色的小铃铛，穿着一双蓝色的小靴子，十分可爱。
其中让我印象最深刻的是第48集《懒羊羊被捉了》。这一集说的是：早上沸羊羊让懒羊羊去找食物，不幸却遇到了灰太狼。于是，灰太狼就把懒羊羊给捉走了。到了狼堡，灰太狼拿了个很大的罐子，把懒羊羊放进去准备煮了。喜羊羊见懒羊羊许久没回来，就去找懒羊羊。不久，喜羊羊发现懒羊羊被捉进了狼堡，于是，喜羊羊想来想去，终于想到了一个办法，喜羊羊在灰太狼的门前挖了一个很大的洞，洞里放了胶水，喜羊羊在门前大喊：灰太狼，美味可口的小羊来了！”狼听了，就去捉羊，不料被喜羊羊的陷阱给捉住了，胶水粘住了它，然后懒羊羊就被救了出来。
喜羊羊靠智慧打败了灰太狼，我们以后也要向喜羊羊学*，做一个聪明又智慧的人。
星期天早上，我7点起床，爸爸妈妈妹妹都还没有起床。我没事在做，就想好长时间都没看电视了，要不趁爸爸妈妈没醒，就在家里看电视吧！
我打开电视，看了我最喜欢的动画片《小猪班纳》，动画片里的美美的武功可强了，还有小露最胆小，海博士最严格，最聪敏的班纳。它们都我自己的长处。我要向它们学*。
很多家长反对孩子看动画片，认为动画片的内容幼稚，没有意义。但是，今天我要为那些爱看动画片的孩子辩护，因为动画片也是有教育意义的，不然电视台的叔叔阿姨们也不会在如火如荼的制作动画片了。
比如：《数码宝贝》动画。首先，它体现了一种团队精神。其次，所有看过的同学都会被护主至死的精神所感动。而且，那些年轻的勇士勇敢无畏，拍手称快。当然，这里有一些教训让我们了解真相。
不仅如此，还有更好的漫画。
《宠物小精灵》就是一个典型的例子。也是一只宠物和主人打架的故事，但感情色彩却大相径庭。被碧卡楚电到的小智，被小霞伤到的小刚，都能让人发笑。
我们来看看《猫和老鼠》，这是一部几乎人人皆知的漫画。过去不和的老鼠和花猫，在叔叔阿姨的笔下，成了两个形象大师。当他们看到任何发生的故事时，它代表了一种意义。《老鼠寂寞的心》写道，老鼠被主人赶走了猫，欢乐过去后，他又错过了和猫在一起的生活。最后猫被老鼠“救”了，猫的尾巴被老鼠抓住，两个人反目成仇。
家长们，听了我的辩护，你们可能会有所思考。我希望你能尽快归还我们孩子喜欢的漫画。让我们从各个方面学*，做明天的太阳！
有很多我喜欢的动画片，比如喜羊羊和大灰狼，八步工程师，这些都是我最喜欢的。
但是，两部漫画都有主角。喜羊羊和大灰狼知道主角是喜羊羊和大灰狼。喜羊羊很聪明。如果他被大灰狼自己或者全村的羊抓到了，他会想办法的。大灰狼很强。如果他抓不到羊，他永远不会放弃。“巴布工程师”从听到题目就知道主角是工程师巴布。每次他们要造东西，都要说我们能造。是的，肯定。
今天，我觉得，我有一个我离不开的动画片：就是熊出没，因为，这个故事讲了第一次人与熊的斗争，最后一集讲的是：光头强要回家过年，是，他连回家的钱都不够，两头狗熊却帮助了他。
这个动画片证明，熊永远不是我们的危害，而他们却是我们的永远的朋友！今天，我很快乐。
今天我跟妈妈去单位上班，写完所有的作业后，妈妈同意让我看动画片。
妈妈在电脑里找到了《巴巴爸爸》，妈妈说这也是她小时候看过的动画片，我吃惊的说：“啊？这么老的动画片呀。”虽然老，但还是很好看，我看了一集又一集，直到下班。我给妈妈说：“太好看了，回家我要把《巴巴爸爸》的那套书找出再看一遍。”
——动画片作文350字（精选五篇）
很多人或许会认为动画片是非常幼稚的，是小孩子才看的东西。我已经初一了，可是我还是非常喜欢看动画片！
我喜欢它的原因，并不仅仅是它的故事，更喜欢它的内在情感！我喜欢它的人物性格，热情，或者是外冷内热，我都很喜欢！动画片中，也包含了我们不知道的道理、事情、分离、聚合......
我印象最深的，是两段话：“站在原地，什么都不能改变；只能笔直的前进！”说得没错！我们不能后退，只能笔直的前进！不搏一下，怎能知道前方的道路是*坦还是崎岖？；不搏一下，怎能知道前方是*静还是危险？；不搏一下，怎能知道前方是柳暗花明还是冰天雪地？“我们相信自己的伙伴，相信大家！只要我们能想着对方，我们的心就会在一起！不管分开多远，我们都会在一起！”这就是朋友之间真挚的情谊，世间最纯真的友情！我们相信自己的伙伴，会来帮助自己；我们相信大家，会来帮助我们！有的人，有远隔千里的朋友，甚至在海外，但是，有的时候，却感觉对方就在你的身边。这就是互相着想的心！
所以，我希望大家不要蔑视动画片，更不要蔑视看动画片的人！
童年里，总有几部动画片陪伴着我们，度过一个又一个漫长的岁月。儿时的记忆与感情，大部分都投入到动画片里。
相信《熊出没》这部动画片一定吸引了许多孩子的目光与跟随的脚步。这部动画片主要讲述两头生活在大森林里的狗熊与一个叫光头强的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引来了许多热议。每当看到这部动画片时，我们都会放下手中的遥控器，泡一碗方便面，躺在沙发上，优哉游哉。有时被电视中搞笑的情节逗笑了，还会忍不住发出“哈哈”的笑声。
当年红遍一时的《喜羊羊与灰太狼》可是牵动着孩子们的每一颗心，孩子们为喜羊羊的智慧折服，为美羊羊的美貌赞叹。一听到那熟悉的声音，我们便会假扮成喜羊羊与灰太狼，模仿喜羊羊最经典的动作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧。灰太狼的经典台词“我一定会回来的！”萦绕耳畔，他那坚定不移的精神却令我们佩服，也值得我们学*。
还记得每当周末放假时，屁颠屁颠地跑向电视机，按开开关，然后调到最喜欢的频道，拿起心爱的零食，爬上沙发。自己一边拍手哈哈大笑，一边享受零食带来的美味，这真是莫过于人生中最悠闲，最自在的时刻。
小时候，最喜欢的便是动画片里的精彩片段，又神奇又有趣，无不令我们赞叹；长大后，怀念当年看过的动画片，我们也只能因学业繁忙抽空看几眼，也怕被别人笑话是一个没长大的孩子。
我小时候看过很多动画片，有《熊出没》、《猫和老鼠》、《喜羊羊和灰太狼》……可是我最爱看的是《喜羊羊和灰太狼》，因为小羊们一开始逃跑，然后总能出人意料地逃脱，最后他们还是胜利了。
动画片里有很多可爱的人物，我知道里面有聪明又勇敢的喜羊羊，胆小美丽的美羊羊了，还有爱动脑筋的老村长……灰太狼每天都去捉羊，他每天都没捉到羊，而红太狼没看到灰太狼捉到羊就拿*底锅打灰太狼，但是怎么打都打不死。
我最难忘的一集就是《战胜灰太狼》。一天傍晚，美羊羊做了个噩梦，梦见的是灰太狼把她的脸抓破了，于是，别人提灰太狼她就飞快地跑了。喜羊羊见她这样害怕，就想了个办法，让懒羊羊装成灰太狼，美羊羊拿着枪打，打败了假灰太狼，美羊羊再也不怕灰太狼了。有一天，真的灰太狼出现了，他们撒腿就跑，美羊羊被灰太狼抓住了。怎么救出美羊羊呢？他们在后背上都装上了炸药，然后就去狼堡了，灰太狼和红太狼一见炸药拔腿就跑，两只狼跑出很远，差点掉进悬崖里去，我都担心他们摔下去。后来羊族拿大石头打灰太狼，其他羊负责通风报信，喜羊羊负责发射石头，狼一来，其他羊便大喊：“来了！”喜羊羊一使劲，石头砸在了狼头上，真解气。于是他们打败了灰太狼。
我常常坐在电视机前，入迷地看这部动画片，我要向喜羊羊学*，学*他聪明和勇敢的精神。
动画片，每个人都应该看过吧！（家里没有电视之类的除外），有许多的动画片，如《奥特曼》、《猫和老鼠》、《喜羊羊与灰太狼》等等。我今天就来给大家讲一讲我看动画片的经历吧！
我在去年，还是前年，看过一部动画片，名叫《喜羊羊与灰太狼》看了这个动画片，可真为灰太狼而悲哀，去抓羊的时候，被羊耍。好不容易抓到了羊，却到头来连羊毛也没有吃到，就被别的羊就走了。
灰太狼被羊耍得都没话说了，抓羊抓了一天，痒没抓到，回去还得被他的老婆红太狼用*底锅打，有的时候，被羊推到河里面食人鱼就蜂拥而上来咬它。到每一次结尾的时候它都有一句很经典的台词：我一定会回来的。
喜羊羊——大家来听我说一下喜羊羊吧！喜羊羊十分的聪明，是羊村中最聪明。每一次有伙伴落入狼爪之中，他都有办法把伙伴救出来，但是有几次，他都聪明反被聪明误，但却又在关键时候总能逃出来。
红太狼——这一只红太狼有着十分臭美的“好*惯”。红太狼见到灰太狼的时候，就像是见到情敌似的，火冒三丈。据说，天上的火烧云就是她的火烧的。只要是灰太狼没有抓到羊，她就会拿起她的*底锅打他。
动画片可以找回童年的回忆，所以我们要多看动画片，留住美好的记忆。
我喜欢的动画片有很多，有，飞越彩灵堡，小公主苏菲亚等。但我最喜欢的，还是一种有教育意义的动画片：精灵梦叶罗丽。它告诉我们要保护环境。
这部动画片主要讲了一些人类孩子在叶罗丽娃娃店得到娃娃后，拥有了魔法，成为了叶罗丽战士，阻止邪恶女王曼多拉统治人类世界的故事。我还认识了一些活泼可爱的孩子呢：心地善良的王默和她的娃娃罗丽，冰雪聪明的陈思思和她的娃娃孔雀，乐观开朗的建鹏和他的娃娃亮彩，勤奋好学的舒言和他的娃娃茉莉，还有相信命运的齐娜和她的娃娃菲灵。另外，还有文茜，高泰明，莫纱等人。其中，我最欣赏陈思思这个人物了，她是个可怜的女孩，父亲是企业家，母亲是钢琴家，因此从小就被寄托了厚望，母亲让她天天练琴，她连交朋友的时间都没了，直到成为了叶罗丽战士，才和王默他们成了朋友。
那么，为什么说它告诉我们要保护环境呢，那是因为曼多拉想要占领人类世界的原因就是因为我们破坏了大自然，一旦占领世界后，这种情景简直比八国联军侵略中国还要可怕呢，这毕竟是动画片中的情景，但告诉了人们如果破坏自然，就会受到大自然的惩罚。还有冰公主和水王子，他们也不相信人类，因为冰川在融化，湖水变浑浊，他们也会消失，人类还没有意识到自己的错误，我想，总有一天，世界也会变美的。
精灵梦叶罗丽真是一部“环保宣传片”呀。
