在这个阳光明媚的下午，我去了小橘灯作文班，却没想到有一个惊喜等着我呢！今天的作文是写树叶粘贴画的，所以，要先做有趣的树叶粘贴画。
走进教室，有的同学在观察着树叶，想象要用它们要做什么；有的同学在抓耳挠腮，好似对这个活动还摸不到头脑；还有的同学自娱自乐，似乎在玩“一叶障目”的游戏。“铛，铛，铛”上课了，马老师走来，面带微笑地说：“今天我们要做树叶粘贴画。”我们先看了几张图片，就自觉地分成两组，我和韩佳彤一组，讨论了一下我们决定做一张海底世界的画。
我们先拿了一片长长的树叶，又拿了几片较圆的深绿色树叶。用剪刀把它剪成一条一条的“海草”，又剪了几只小鱼，拿一根玉米叶把它当成几条鱼尾巴，再用一片树叶当成身子，最后用红红的枫叶剪成一个一个的小圆，来做它的像红宝石一样的眼睛。忽然，一个小苍蝇落到了我们的画上，我怕它在我们画上留下什么“痕迹”，就急忙赶走了它。“剪刀！剪刀！剪刀！”我大叫着，左顾右盼，在一位男生那看到了，我怕他又要用，一个健步冲过去，将剪刀夺在手里，“咔嚓，咔嚓”，终于完成了。
我看着这幅画，脑海里一下子浮出一幅画面：鱼儿在海底世界里嬉戏，玩耍，嘴里吐着泡泡，仿佛在激烈地讨论着什么呢……
这次活动让我知道了：只要认真干事就会有收获。
快来看看我们的树叶作品吧！
看，一号作品用树叶拼成一座美丽的小村庄，东面是用叶子拼成的小木屋，小木屋上面还有烟囱，袅袅的冒着青烟呢！里面的人好像在准备一桌美味的佳肴。小木屋前面有一条弯弯曲曲的羊肠小道，小木屋的西面有一棵笔直葱翠的大树，大树下有一丛绿油油的小草。村庄外还有一条条笔直的栅栏，是不是很漂亮呢？
二号作品是一只骄傲而美丽的孔雀，这只小孔雀展开它那铺扇般的尾巴，它的尾巴是许多樱花的叶子制作而成，上面还有一颗一颗的小豆点的，孔雀头上有三棵狗尾巴草立在上面，像它的小皇冠，使它显得得意洋洋。
我最喜欢也是最欣赏的是一只啄食的黄雀，秋天已悄悄的向我们走来，虫子也越来越少了，可是这只小黄雀还是像春天那样很晚起床，东啄啄，西啄啄，艰辛地寻找着食物，真希望它早点为自己做打算，别到将来后悔都来不及。
最后一副作品是，一只小乌龟和一只毛毛虫参加赛跑比赛。哨声一响，他们都努力的向终点爬去，毛毛虫比小乌龟领先到达了终点，毛毛虫拿个冠军。小乌龟很伤心的说：“我输了”。毛毛虫说：“没关系啊，虽然你输了，我们增加了友谊，好朋友是没有输赢的。”小乌龟听了很高兴。啊！真是一对好朋友！
我们班的人真是太有才了！
我们班要举行树叶贴画比赛，同学们兴致勃勃的做好参加准备，今天，同学们八仙过海，各显神通。
看一号作品，这是一幅用树叶拼成的一座美丽的小村庄。村子东面有一座土黄色的小木屋：房屋旁边有一个吊在小屋上的灯塔，这个灯堡是绿着色的，很好看！西面是一棵粗壮的大树， 大树旁还有一丛草；北面就是天空，看，小房子在给小主人做饭呢，不信的话，烟囱里的烟就是最好的证明！南面有一条栅栏，仔细一看，其它面都有一条笔直的栅栏呢！ 二号作品是一只五彩缤纷的孔雀，它张开着它那优雅的尾巴，尾巴上一颗颗黑色的小斑点，也正是孔雀的可爱之处，骄傲的孔雀在*静的草地上迎风起舞。 三号作品是我最喜欢的一幅画，是一只小鸟在地面上找吃的。尖尖的嘴，胖胖的身体，这只小鸟一定吃得很棒！小鸟旁边有一丛草，草的下面是一颗饱满的果实，我想一定小鸟在找这颗果实！小鸟的外形很独特，它有着红色的小嘴儿，还有一身绿油油的身体，而且还有一个举得老高的短尾巴在那摇来摇去，真可爱！ 四号作品就是我自己的，是一片青松林，我的贴画有四棵高大，挺拔的青松，在寒冷的冬天里迎风而摆，我向往这种生活，也向往这种精神。在一片无人知晓的青松林里，就有着人类最好的品质，在凉风吁吁的青松林里，有着不到最后一刻永不放弃的优良品质，我爱这种精神！
同学们的创意都很有趣，我非常喜欢这种享受开心的做法。
我们班要举行树叶贴画大赛，同学们各显神通，下面我就来介绍一下吧。
看一号作品，用树叶拼成了一座美丽的小村庄，村子东面有一个漂亮而小巧的小木屋，木屋上面有一个又小又短的烟囱，烟囱吹烟袅袅的，我知道，这户人家正在烧饭，想想就知道饭菜味道肯定很香，想到这，我就口水直流，多么想去尝尝呀！木屋真让人久久不愿离开，木屋前有一条又窄又长的小路，木屋旁有一棵挺拔的大树，大树枝繁叶茂，郁郁葱葱，大树下有一丛绿油油的`小草，村庄周围有一圈整整齐齐的栅栏。
二号作品是一只美丽的孔雀，孔雀的眉头上有几片毛叫花翎，还张开像扇子一样的尾巴，让人看到了它的气势，觉得世上再也没有比它更漂亮的鸟了！
三号作品是三条可爱的小金鱼，金鱼在水底游来游去，好像三朵盛开的花朵。水里长着又长又细的水草，水草高高低低的，就像一根根长长的绿色木棍，还有短短的像一根根细线。这幅作品犹如在仙境一样，让人感觉到鱼儿在水中自由自在的生活着！
我的作品是两朵花，这两朵花好像两个风车似的，虽然简单但也是我用心做出来的，我做这花的用意是告诉大家我们生活很幸福，如果它转起来会更好看！
啊！真没想到，同学们的想象力这么丰富，而且动手能力也很强哦！
昨晚，我们一家人在河边看见了一只很可爱的流浪猫，它身上有着黑色的斑点，眼珠是深蓝色的，炯炯有神！我好喜欢，想把它带回家养，可是妈妈不同意，我决定做一幅树叶画来满足我的愿望。
第二天闹钟早早地把我叫醒，我和妈妈就去中山公园捡树叶。我一边欣赏着美丽的风景，
一边逗妹妹玩，当然也不能忘记捡形状各异的树叶。快看！那里有一片梧桐叶，我觉得可以用来做小猫的耳朵。一路向上爬，我们还捡了杨树叶、竹叶、百叶还有很多我叫不出名字的树叶。
回到家，我就迫不及待地打开袋子，把它们依依洗干净，晾干。夏日的空气特别干燥，叶子很快就干了。我们先准备好工具：剪刀，白胶，白纸，水彩笔，马上就要开工了。我先把锯齿状的杨树叶涂上白胶用来做小猫的头；第二步，把梧桐叶涂成深红色，剪成猫耳朵的形状粘在纸上；用什么来做它的身体呢？对了，就用这片椭圆形的叶子吧。我们又把轮廓比较小树叶剪成圆锥形，用来做小猫的手和脚。还不能忘记小猫坐的船哦，它要划着小船去钓鱼呢！那用什么来做小鱼呢？就用百叶和小果子。妈妈问：这幅画是不是还少了点什么？我仔细地看了看，恍然大悟，拿起笔画上了鱼竿，这幅画就大功告成了！
看到这幅画，我又想起了那只可怜的流浪猫，希望它已经找到了自己的妈妈或是被好心人收养了，希望它过的快乐！
——制作树叶贴画作文6篇
今天是我们五年级的'社会实践周。周一下午，老师带我们去了植物园，到了植物园以后，老师给我们布置了一项任务—采集树叶制作树叶贴画，每3~5人一组制作，时间是四十分钟。我们个个都按捺不住激动的心情，像一群刚出巢的小鸟，等待活动的开始。
活动终于开始了，我们四人一组有闫兆瑞、赵志龙、伊力亚尔江和我。我们商量了一会决定做一幅爱心笑脸，因为前不久母亲节到了，我们想借此机会表达对妈妈的爱。我先用铅笔在A3纸上画了一个对称爱心，在轮廓的四周贴上双面胶，然后找来一些修长的绿叶，贴在四周，这样一个爱心就栩栩如生的呈现在了我们的眼前，此时我的心情是多么激动呀！然后大伙找来几片黄色的花朵，用来做心的眼睛，用一片红叶来做心的鼻子，用松仁叶做眉毛，最后用松刺拼出了一个大大的“妈”字，在我们制作的过程中，松刺扎痛了我们的手，为找一片合适的叶子，花费了我们不少的心思。但我和队员们都坚持不懈的干着，树叶贴画终于做成功了，我们都舒心的笑了
通过这次活动，我感受到大自然是多么美丽啊！我们要用勤劳的双手创造美好的生活。罗丹曾说过：“对于美并不是我们发现不了，而是我们缺少发现美的眼光。我们应该珍惜制作树叶贴画的机会，让美丽大自然永远留在我们的心中。
今天，阿姨带我和姐姐到树林里采集树叶，因为我们准备做树叶贴画。
呀，树林里的树叶真多呀！真是五颜六色，形态各异：有绿绿的像扇子一样的，有黄黄的像老虎形状的，有红红的像阿姨嘴巴一样的，还有许许多多我叫不出名字也说不清形状的。
从树林回来，我和姐姐把准备好的胶水剪刀拿了出来，把采集来的树叶倒在了桌子上，开始制作贴画。我准备先做只小鸟。我用圆圆的叶子做小鸟的头，用黄黄的小果子做小鸟的眼睛，用尖尖的竹叶做小鸟的嘴巴，最后用几片柳树叶子做小鸟的尾巴。哇，一只可爱的树叶小鸟做成了！接着我还做了一幅《狐假虎威》的作品，姐姐也制作了外星人、小鸟、小鱼的贴画，做的像真的一样。
制作树叶贴画真有趣呀！
今天，阿姨带我和姐姐到树林里采集树叶，因为我们准备做树叶贴画。
呀，树林里的树叶真多呀!真是五颜六色，形态各异：有绿绿的像扇子一样的，有黄黄的像老虎形状的，有红红的像阿姨嘴巴一样的，还有许许多多我叫不出名字也说不清形状的。
从树林回来，我和姐姐把准备好的胶水剪刀拿了出来，把采集来的树叶倒在了桌子上，开始制作贴画。我准备先做只小鸟。我用圆圆的叶子做小鸟的头，用黄黄的小果子做小鸟的眼睛，用尖尖的竹叶做小鸟的嘴巴，最后用几片柳树叶子做小鸟的尾巴。哇，一只可爱的树叶小鸟做成了!接着我还做了一幅《狐假虎威》的作品，姐姐也制作了外星人、小鸟、小鱼的贴画，做的像真的一样。
制作树叶贴画真有趣呀!
今天是我们五年级的社会实践周。周一下午，老师带我们去了植物园，到了植物园以后，老师给我们布置了一项任务—采集树叶制作树叶贴画，每3~5人一组制作，时间是四十分钟。我们个个都按捺不住激动的心情，像一群刚出巢的小鸟，等待活动的开始。
活动终于开始了，我们四人一组有闫兆瑞、赵志龙、伊力亚尔江和我。我们商量了一会决定做一幅爱心笑脸，因为前不久母亲节到了，我们想借此机会表达对妈妈的爱。我先用铅笔在A3纸上画了一个对称爱心，在轮廓的四周贴上双面胶，然后找来一些修长的绿叶，贴在四周，这样一个爱心就栩栩如生的呈现在了我们的眼前，此时我的心情是多么激动呀！然后大伙找来几片黄色的花朵，用来做心的眼睛，用一片红叶来做心的鼻子，用松仁叶做眉毛，最后用松刺拼出了一个大大的“妈”字，在我们制作的过程中，松刺扎痛了我们的手，为找一片合适的叶子，花费了我们不少的心思。但我和队员们都坚持不懈的干着，树叶贴画终于做成功了，我们都舒心的笑了
通过这次活动，我感受到大自然是多么美丽啊！我们要用勤劳的双手创造美好的生活。罗丹曾说过：“对于美并不是我们发现不了，而是我们缺少发现美的眼光。我们应该珍惜制作树叶贴画的机会，让美丽大自然永远留在我们的`心中。
今天老师给我们布置了一个作业，要我们回家制作树叶贴画。
我一放学就来到了南郊公园捡树叶。啊!这里的树叶真美呀!有火红的枫叶、黄黄的梧桐叶、半黄半绿的玉兰叶、绿中透红的樟树叶、墨绿的松针……一阵秋风吹来，一片片树叶满天飞舞，纷纷扬扬的飘了下来。我看到满地都是五颜六色的树叶，连忙捡了许许多多形态各异的叶子。有的像桃子，有的像鸡蛋，有的像爪子，还有的像扇子……
回到家，我就开始制作树叶贴画。我把采来的树叶按形状颜色进行分类。我拿起一片圆圆的叶子，心想这不正好可以做小鸟的脑袋吗？于是，我把它贴在纸上，小鸟的脑袋就做成了。我又拿了几片树叶剪成鸟的身子、翅膀、尾巴、尖尖的`小嘴。一只小鸟做成了。然后，我又拿起几片翠绿色的树叶做成一片森林，再做一个小朋友在花丛中放风筝。啊!一幅美丽的贴画做出来了。
梦，在儿时时有发生；梦，在少年时已变的似真非真；梦在**时，最有可能变为现实。而我，正处在“梦”的发展历程的第二部分。
金秋梦，顾名思义就是我在金秋时节确定并决定去努力完成的梦想。我的“金秋梦”就是成为一名“树叶收藏家”，进而成为一名“植物学家”。“树叶收藏家”就是将五花八门，各种各样的树叶收进自己的“收藏册”中，比如叶脉是红的，绿的，叶片是深紫的，血红的，树枝是绿的，灰黄的……为了实现我的“金秋梦”，我还有一个兼职——树叶“猎人”！
今年我所在的班，杨老师让我们每人做一幅树叶画。哈哈，我那“收藏册”里的小家伙们终于可以出来透透气，大展身手啦！
我把“收藏册”里的“树叶先生”、“小姐们”小心翼翼地一一取出，仿佛动作快一点他们就会碎掉似的。我数了数多年来的战利品，足足200多张，还愁做不了个树叶画？
材料有了，画什么呢？我在上学的路上边走边想，刚到小区门口，那棵“年事已高”的“秃子树”便映入了我的眼帘。突然脑中一亮，“秃子树”多好呀，能体现出秋天的萧条冷落，再粘几片漂亮的枫叶，下面贴几簇圆头圆脑的“秃头小叶”做陪衬，最后题一首短诗，一幅树叶画不就完成了吗？
中午回到家，我拿起笔就画，“秃子树”慢慢地来到我的`纸上，起先“它”还不怎么想来做客呢！不过“它”似乎被我有模有样地丑化了。接着，深红色的“枫小红”，红黄相间的“大枫和小枫”，以及“光头绿叶的一大家子”纷纷来参加“纸上论叶”，最后一首简单到不能再简单的儿童诗也跃然纸上，一幅绝无仅有的“树叶画”便“横空出世”了。
完成了树叶画，也是实践了一次“金秋梦”，同时，我也在实现“金秋梦”的道路上又往前走了几步……
——制作树叶贴画 - 写物作文400字（精选五篇）
今天是我们五年级的'社会实践周。周一下午，老师带我们去了植物园，到了植物园以后，老师给我们布置了一项任务—采集树叶制作树叶贴画，每3~5人一组制作，时间是四十分钟。我们个个都按捺不住激动的心情，像一群刚出巢的小鸟，等待活动的开始。
活动终于开始了，我们四人一组有闫兆瑞、赵志龙、伊力亚尔江和我。我们商量了一会决定做一幅爱心笑脸，因为前不久母亲节到了，我们想借此机会表达对妈妈的爱。我先用铅笔在A3纸上画了一个对称爱心，在轮廓的四周贴上双面胶，然后找来一些修长的绿叶，贴在四周，这样一个爱心就栩栩如生的呈现在了我们的眼前，此时我的心情是多么激动呀！然后大伙找来几片黄色的花朵，用来做心的眼睛，用一片红叶来做心的鼻子，用松仁叶做眉毛，最后用松刺拼出了一个大大的“妈”字，在我们制作的过程中，松刺扎痛了我们的手，为找一片合适的叶子，花费了我们不少的心思。但我和队员们都坚持不懈的干着，树叶贴画终于做成功了，我们都舒心的笑了
通过这次活动，我感受到大自然是多么美丽啊！我们要用勤劳的双手创造美好的生活。罗丹曾说过：“对于美并不是我们发现不了，而是我们缺少发现美的眼光。我们应该珍惜制作树叶贴画的机会，让美丽大自然永远留在我们的心中。
看着这幅亲手完成的树叶画，我不禁回忆起树叶画上那红彤彤，最醒目的月季花。
这是一幅由月季花和叶子组成的画，上面的月季花全身都是红紫色的，它的叶子也是红的，上面还有着尖尖的倒刺，还是弯曲的。
这幅树叶面制作的过程十分简单，采集好树叶后，用花摆出了理想的样式，再用绿色的叶子来映衬出花的艳丽。又用大小不一的绿叶接着做出“小树”和“竹子”。最后用剪刀把叶子剪成花瓣的形状，这幅图就完成了。
言归正传，刚才说回忆起了月季花，现在就一睹我和月季花的故事吧。
我那时正愁找不到心满意足的树叶，突然眼前一亮，发现了那株月季。它的颜色十分鲜艳，在严寒之中显得格外醒目。它默默地散发着一股淡淡的芳香，在这*淡无味的严寒之中凭空增添了一道别致的景色。它在严寒中绚燃，在狂风中起舞，在冰雪中芳香，不像那些娇气小花，在严冬来临时早已枯萎。它使我的心中油然而生一种莫名的敬佩。
我的脑海里突然就浮现出一个画面：勇士们流着鲜血不畏炮火，保护着我们的祖国。对！这株月季花不正像是勇士吗？它坚强，它自信，它勇敢，一个勇士应有的品质，它全都具备。它就是勇士——花中的红色“勇士”。
这幅树叶画虽然完成了，但“红色勇士”的那种坚强不屈的精神，却一直铭记在我的心间！
今天，老师布置了一项有趣的作业，就是制作树叶贴画。
放学了，我和弟弟去公园捡树叶，我捡来的树叶有红色的、黄色的、黄绿相间的…。树叶的形状也大小不一，形态各异。有的树叶像针，有的像人的手掌，还有的则像少女的百褶裙，特别可爱的是黄绿相间的银杏树叶好似迷你小扇，扇走了炎热夏天，迎来了凉爽的秋天…。各种各样的树叶，数不胜数。回到家我看见了树叶有点脏，我就把树叶擦得干干净净的。
树叶准备好了，我迫不及待地开始制作贴画。我早就想好了，要制作一幅美丽的蝴蝶图。我选了两片红色的椭圆形的树叶制作蝴蝶的身体，再用四片绿色的小树叶来制作蝴蝶的翅膀。我把双面胶小心翼翼的贴在树叶的后面，然后把树叶贴在纸上，不一会儿，蝴蝶贴好了。我仔细一看，觉得蝴蝶缺少了什么，哎呀！原来少了触角，我找来了两根针样的树叶，修剪了一下，当做蝴蝶的触角。这下，蝴蝶就栩栩如生了。我又觉得一只蝴蝶好孤单，于是我又贴了几根小树和几朵小花，还贴了几只小鸟，这样，蝴蝶就有伴了。
耶！我的作品终于完成了，蝴蝶好像在纸上飞舞。小鸟好像在对我笑。
我的树叶贴画真美啊！我爱制作树叶贴画。
今天，我和妈妈一起去捡树叶。
捡树叶的时候我看到了一些多姿多彩的叶子，于是我在这条狭窄的小路上高兴地跳起了舞，每捡到一片树叶，我就跳一下。这些树叶真神奇，我拍一下，就好像给它们施了魔法，让它们变得更美了。我又吟起了诗歌：“小树叶，真奇妙，捡起拍一下，它就变成宝！”
我拿起一片金黄色的树叶，闻了闻说：“这树叶怎么有一股清香的味道？”我又在阳光下照了照，看到叶片上有一条条细长的叶脉。我走到没有阳光的地方，再一次高高举起那片金黄色的树叶，咦，那些纹路怎么不见了？我又走到了有阳光的地方。纹路又出现了，真奇怪。
回到家，我上网搜了搜，原来在有阳光的地方才能看到叶脉。阴暗的地方是看不到的。
于是，我和妈妈开始做起了树叶画。我先拿起双面胶，把一个像爱心形状的树叶贴在白纸最显眼的位置上。我又从桌子上拿了我最喜欢的金黄树叶来，“咔嚓”一声剪了一段下来，摆在了爱心树叶的旁边。我还把一个像小人的头的形状的树叶放在了两边叶子的中间，就像刚开花的样子。
我在白纸的下方放了三株小花，当做小草。我想在我的魔法画里加上羚羊，让羚羊正在吃草。后来我灵机一动，不是还有片圆溜溜的像小球一样的树叶吗？我就把那个小羚羊的头用树叶做了出来，又把羚羊的身子粘了上去。
呀，我把树叶画做成了一幅魔法画，我真的觉得树叶画里的叶子们像一个个美丽的小精灵。在画中翩翩起舞。
秋天到了，树叶落了下来。老师给我们布置了一项有趣的作业——制作叶贴画。
中午，我和妈妈一起到花园里收集树叶。到了花园，我看见地上有很多树叶：有绿色的枫叶，有黄绿相间的常青树叶，有又细又长的松针……五颜六色，好看极了！我和妈妈把这些形态各异的树叶捡起来，小心翼翼地带回家里，准备制作叶贴画。
我先找到一张a4纸，一瓶胶水和一把剪刀，便开始制作叶贴画。我想了想，该做什么画呢？突然，脑海中灵机一动，想到了广场池塘里的金鱼，就开始制作纸上的“金鱼”。我先拿出一片圆形的叶子，用来作金鱼的身体，用枫叶做金鱼的尾巴，用红色的叶子剪出了金鱼的眼睛。并把这些叶用胶水牢牢地粘在了a4纸上。这样一条金鱼的制作便大功告成了。我感觉一条金鱼太孤单了，就又做了一条金鱼来陪伴她。妈妈又帮我粘贴了一些水草，还画了蓝蓝的湖水，这幅画在我们辛苦努力下，终于完成了。
我看着栩栩如生的两条金鱼在水里快活地游，心旷神怡。制作叶贴画，真是一件非常有趣的事！
——制作树叶贴画_小学作文范文五份
上个星期，杨老师给我们布置了一个特殊的作业——做树叶画。
第一步是找树叶。我找来了一堆树叶，有红红的枫叶，绿绿的柳叶，黄黄的杏叶。然后是准备工具：胶水、剪刀、Ａ4纸。一切都准备好了，那就开始做吧！
我拿起一把剪刀，用棕色的叶子剪下了两个不大不小的“眼睛”，用黄色的叶子剪了一个大大的“鱼肚子”，用棕色的叶子剪了三个“鱼鳞”，又把一片枫叶下面的柄剪掉，当作“鱼尾巴”。
然后，我用同样的方法，又做了一条小鱼，用长长的柳叶做成海里面的海草，用蓝色的彩铅画了几条波纹，这样一幅美丽精致的树叶画就做好了。
你仔细听，似乎还有说悄悄话的声音呢！
“来呀，追我呀，抓不到我吧？”一条小鱼边游边得意地说。
另一条小鱼边追边喊：“你……你给我站住——”
玩了一会儿，跑在前面的那条小鱼忽然说：“不好，鲨鱼来了，快跑！”
果然，这时有一只饥饿的鲨鱼正向他们俩冲来，两条小鱼飞速地逃着，其中一条小鱼说：“不行，这样不行，咱们得赶紧躲进海草里！”鲨鱼追了上来，绕来绕去，就是找不到他们俩，最后，只好灰溜溜地走了。
见鲨鱼走了，他们俩又开始玩了起来。
哈哈，怎么样？这两只小鱼够聪明吧！可有谁知道，这其实是我做的那幅树叶画呢！
今天是我们五年级的社会实践周。周一下午，老师带我们去了植物园，到了植物园以后，老师给我们布置了一项任务—采集树叶制作树叶贴画，每3~5人一组制作，时间是四十分钟。我们个个都按捺不住激动的心情，像一群刚出巢的小鸟，等待活动的开始。
活动终于开始了，我们四人一组有闫兆瑞、赵志龙、伊力亚尔江和我。我们商量了一会决定做一幅爱心笑脸，因为前不久母亲节到了，我们想借此机会表达对妈妈的爱。我先用铅笔在A3纸上画了一个对称爱心，在轮廓的四周贴上双面胶，然后找来一些修长的绿叶，贴在四周，这样一个爱心就栩栩如生的呈现在了我们的眼前，此时我的心情是多么激动呀！然后大伙找来几片黄色的花朵，用来做心的眼睛，用一片红叶来做心的鼻子，用松仁叶做眉毛，最后用松刺拼出了一个大大的“妈”字，在我们制作的过程中，松刺扎痛了我们的手，为找一片合适的叶子，花费了我们不少的心思。但我和队员们都坚持不懈的干着，树叶贴画终于做成功了，我们都舒心的笑了
通过这次活动，我感受到大自然是多么美丽啊！我们要用勤劳的双手创造美好的生活。罗丹曾说过：“对于美并不是我们发现不了，而是我们缺少发现美的眼光。我们应该珍惜制作树叶贴画的机会，让美丽大自然永远留在我们的心中。
这次，杨老师给我们布置了一个与众不同的作业——做一幅树叶画，听到这个消息，全班都沸腾了起来。
我先找来许多不一样的树叶，忙活了一个中午，最后终于大功告成了。
接着，我决定给这幅画取一个特别的名字，就叫“那件新鲜事”，之所以是个“新鲜事”，是因为这里面有一个故事。
从前，在一户富人家的院子里，有一个鱼塘，鱼塘里养着许多鱼儿，其中有一对小鱼是兄弟俩，它俩整天无忧无虑地在水里游来游去，总是玩得不亦乐乎。
可是，“天有不测风云”，有一天，一件突如其来的怪事降临了。
“哇，那是什么，是UFO，还是飞机，它真的好大呀，而且还会飞，难道是本领高强的人类吗？可是，不像呀！”鱼弟弟自言自语道，边说边抬头看看天上。
“该怎么办呢，还是先告诉哥哥吧！”鱼弟弟想着便赶紧向家中游去。
哥哥看到弟弟很慌张，问道：“弟弟，你怎么了？发生什么事了？”弟弟便把怪事一五一十叙述了一遍。
哥哥听了以后，决定去探个究竟。到了地方一看，哇，果然有个飞行物，飞一会，停一会，这会正栖息在水边的一棵水草上，定睛仔细一看，原来啊，其实就是一只蝴蝶！
其实，读万卷书，行万里路，见多识广，阅历丰富，留心观察，就不会闹出这样的笑话来了。
星期天，老师让我们搜集树叶，完成一幅叶贴画。
下午，我和妈妈走滨河路，看见树上有黄色，红色和绿色的树叶，它们有的交叉在一起，有的单独一片，可好看了！我正准备伸手去摘漂亮的叶子时，突然想到，植物也有生命，我们不能伤害它。这时，低头一看脚下，我微微一笑，原来，地上也有这么多好看的落叶呀！我毫不犹豫地把树叶捡了起来，有点脏？没关系也能用。我捡了一些各种颜色和形状的树叶，（什么颜色？什么形状？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什么画呢？动物？衣服？太俗气了。哦，我知道要做什么了，不过先不告诉你，请继续往下读！
我先把三片黄绿色的大叶子放上去，再把四片黄色的稍微小点的叶子放在大叶子上面，用一个棕色的长叶子当树干，好了，一棵树完成了。接着，把八个竹叶子的底下用针缝住，再把缝好的叶子贴到纸上，想知道是什么吗？就是我们常见的草丛，从远处看很像的呢！最后，用十多个小果子贴成一个圆圈，边上把黄色的树叶剪成细长的条，一根一根的贴在纸上，中间用银杏树叶，把银杏树叶，剪成一个小圆圈，贴在小果子中间，一个太阳就做好了，它光芒四射，好看极了，好了，一幅漂亮的树叶画完成了。
不说了，不说了，我要把做好的树叶画发群里给大家欣赏呢！
前几天，杨老师布置了一项特殊的作业——做一份树叶画。
我开始构思树叶画的基本形态：要不从网上查找一份？不行，不行，没创意；要不拼一个火箭？不行，不行，太简单……正当我苦思冥想的时候，我想到了姑姑家的鱼缸，对呀，我可以做一幅海底世界的树叶画呀！
心动不如行动，我拿来收集好的树叶。树叶来自于小区的花园，然后，又画草图。紧接着，我拿来双面胶和剪刀。原材料准备妥当！接下来就是制作了。
我先把圆叶子粘在素描纸上，作为金鱼的头；又找来一些小叶子，剪成眼睛般大小，贴在纸上，随后又剪出金鱼的尾巴等，一只金鱼就做好了。
我又做了一些其他的鱼。有鲤鱼、草鱼、带鱼等。同时又做了一个乌龟。我先找了一个较小的叶子作为乌龟的壳。又稍加点缀，一个乌龟就做好了。
望着此刻做好的树叶画，我满意地点了点头，我用手背抹了一把额头上渗出的细密的汗珠，心里涌着无限的欣喜。
此刻定神细视，一条条鱼仿佛是活的一般，跃然纸上。此时此刻，那个鱼缸又浮现在我的脑海中，仔细品味眼前的树叶画，和那活鱼还颇有几分相似。那鱼似乎找到了一片属于自己的大海，自由自在的遨游。眼前的鱼仿佛也把那张白纸当成了属于自己的生活天地。无拘无束地游泳。想到这些，我心中不禁有了几分成就感。
面对从一张白纸变成的树叶画，仿佛有满满的充足感在奔袭而来。这，也许就是创作的快乐吧！
——树叶贴画美术教案6篇
一、学科：美术
二、年级：三年级
三、教学目标：
（1）知识目标：掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。
（2）能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。
（3）情感目标：培养学生浓厚的学*兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。
四、教学重点：
学*粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。
五、教学难点：
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
六、教学准备：
1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。 学具：
（1）搜集并压*大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
七、教学过程：
（一）、第一环节，激发兴趣：
1、导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。同学们在前一个阶段的学*活动中认识并了解了秋天，领略了秋天的美妙和神奇，让我们再次欣赏秋天之美。
（播放课件，关于秋天的图片）
2、师：这些图片中都有什么呀？（树和树叶）是呀！大树妈妈抖抖手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗？这些漂亮的树叶还会变魔术呢！你们想知道他们变成什么吗？ （出示树叶粘贴画作品，课件中播放）
师：你们能叫出他们的名字吗？（生：??）观察的真仔细！老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。大家请看！（出示教师制作的树叶粘贴画） 拿出范图，出示课题：
师选择其中一张范图《两条鱼》
师问：你们看到了什么？
学生说：两条鱼。
然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的。
师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》
板贴课题：树叶粘贴画
（二）第二环节，新授方法：
1、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：
过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看看吧！ a、看------树叶
教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；
b、想------动物
教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：
c、摆------姿态
根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。 教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
d、贴------*整
指导学生贴画，稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修剪一下。
贴——这是粘贴画的最后一步。
师：让我们拿出准备好的东西一起来变一个魔术吧！可以拼动物也可以拼其他好看的图案。
这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。
（三）第三环节，学生活动，展示评价
1、学生动手操作：教师让学生拿出提前准备好的树叶以及其他用具，学生进行操作活动。教师巡回指导：
（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。
（3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。
（4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。
（5）在右下角写上自己的名字和制作日期。
（6）最后我们能干的孩子还可以在树叶粘贴画的旁边配上几句诗或写上几句美美的话。
2、展示作品：
（1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。
（2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
（3）对有进步的学生进行鼓励。
（4）对画面整洁的学生进行鼓励。
（5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。
3、活动评价：
（1）教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。
（2）教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。
5、板书设计
1、看----------树叶
2、想----------动物
3、摆----------姿态
4、贴----------*整
活动目标：
1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
3、体验创作树叶贴画的乐趣。
活动准备：
1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。
2、树叶贴画作品。
活动过程：
1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。
师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子？它是什麽颜色？什麽形状的？它们像什么？
2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢？
师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么？（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）
师：金鱼的尾巴是什么叶子？（枫叶）
师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。
师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体？（竹叶）
师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢？
师：请你看一看你桌上的叶子像什么？你可以把它当作什么？
3、教师指导幼儿进行树叶粘贴（引导幼儿展开想象，尽情创意）。
4、展示幼儿作品。
师：谁愿意来介绍一下你的作品？
师：说一说你把什么叶子当作了什么？
活动反思：
通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
活动设计背景
我的孩子中，有一部分孩子很爱采摘校园内的花朵，树叶来玩。跟他讲树木的作用吧，这些深刻的道理，孩子们不可能领会的，他们一到下课就去玩树叶，有的孩子是捡飘落的，有的孩子捡不到就干脆摘树叶。有一次，我看见一个孩子在一边叠树叶，一边说“我的小山长高啦！”看着他很有成就感的样子，加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。我对着校园内的各种花草树木沉思：这不是很好的教学素材吗？于是我开始筹备我的树叶剪贴画。
活动目标
1、认识树木的美化生活的作用。
2、提高还自己动手能力和大胆创作的能力。
3、活动中，培养孩子爱护花草树木的环保意识，从而热爱大自然。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
教学重点、难点
1、难点： 孩子喜欢自己动手和大胆创作的能力
2、重点： 通过这次活动，培养孩子热爱大自然。
活动过程
1、出示花草树木点缀下的优美风景。说说谁把这些地方打扮得如此美丽？
2、演绎气候的干旱，风沙卷起，绿地变沙漠的过程，老师一边讲解绿地是怎样一步步变成沙漠的。
3、小结：花草树木可以把我们生活的地方打扮得很美丽。
4、出示树叶剪贴画的作品。激起孩子创作的欲望。
5、出示早已为孩子们准备好的树叶。各种树叶，各种颜色。带孩子们在西山下的树林里收集自己喜欢的树叶。强调一定是要自己捡来的。
6、指导孩子进行创作。老师巡视。
7、作品展示。评出好的作品。
8、活动小结 ：花草树木，不但可以打扮我们的生活，保护环境，还是我们很好进行的美术创作的很好材料呢！我们应该爱护他们。
9、延伸教育：出示被孩子折断的树枝，花朵。用他们编一个童话故事，自述遭遇。
教学反思
纵观整个活动来看，我有收获，也有不足。表现在：
1、活动的本生很有意义，孩子有了一次动手动脑的实践机会。孩子们在看片子时，通过生动的讲解，画面的展示，触到了孩子那可本来善良的心。他们喜爱花草树木，憎恨风沙，干旱。在动手创作树叶剪贴画时，孩子的兴趣盎然。个个都跃跃欲试的样子。这符合孩子的好动的特点。我做到了，让孩子在玩中认知，感悟，创作。思想教育做到了润物细无声。
2、由于对活动的设计的不完善，在活动中，我忽视了孩子操作能力弱的特点，费时过长，孩子在贴树叶时粗糙，不够美观。有的孩子完成不了自己的作品，还没有在玩中转过神来。
3、若果我重新上这节课，我会把它分成两个部分。重点放在指导学生的动手剪贴上，二不会分过多的精力在思想教育的启发上。
活动目标：
1、学*用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学*正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕
活动过程：
一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)
这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。<来.源快思教.案网>是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?
师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶……)嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
主题活动反思：
儿童的兴趣爱好点是她们独立思考的起始点，由儿童的兴趣爱好点引起的文化教育才可以变成儿童独立思考的內部主观因素。秋季的树叶来自幼儿的日常生活，为幼儿所喜爱。拼拼、贴用、绘画也是幼儿园中班小孩子喜爱的主题活动，因而树叶拼贴画便是依据儿童的兴趣爱好、本质要求机构的。《纲要》中注重：“在主题活动时要突显儿童主体性、创造力”，在主题活动中为儿童出示了很多树叶，让儿童依据自身的兴趣爱好和必须随意挑选，为她们用心构建了一种比较宽松、随意的学*气氛，集中体现了开放式的特性。为此另外我可以仔细地观查、聆听儿童的言谈举止，立即把握住她们的兴趣爱好点，接*儿童本身的工作经验开展顺理成章的引起，循序渐进地激励她们以自身喜爱的方法来主要表现。在考虑儿童动手能力、动嘴的另外，更能重视让她们逻辑思维参加在其中。如：我将树叶铺贴成雏鸡的模样，问，大家看它象哪些？然后又提供别的形状的叶片，“还可以做什么”这类给儿童逻辑思维“搭手和脚”的方式，不但能激发儿童的现有工作经验参加学*培训，并且合理地推动儿童发散性思维工作能力的发展趋势，也为事后的写作主题活动干了合理的埋下伏笔。在摆摆说说的主题活动中，才可以真实反映儿童的主体作用，推动她们智能化的发展趋势。儿童在探寻主题活动中，开心地、单独地得到学*方法，使她们的独创性精神实质和自学能力获得了锻练。主题活动中也觉得存有一些不够，如：怎么让每一位儿童在主题活动上都能感受成功的喜悦，得到奋发进取的能量，共享协作的和睦。
大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
设计意图：
在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学*，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。
在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。
活动目标：
1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
——树叶贴画作文6篇
新年快到了，我要制作一幅叶子画送给爸爸妈妈，当做他们的新年礼物。
我准备了各种各样的叶子，还有卡纸、铅笔、乳胶、剪刀和彩笔。
我先拿出一张早已准备好的蓝色卡纸作为底板，再把三片形状像树一样的大叶子，按顺序粘在底板的最下方，它们看起来就像一排大树挺立着。接着我在底板的左上方画了一个大大的太阳和两朵白云。然后用彩笔给太阳涂上火红色，给白云涂上灰茫色。最后，我拿起一张白纸盖在叶子画上，用手轻轻地压了压，让贴画变得更牢固、更*整。我还给我的贴画取了个名字——美丽的大自然。
远远望去，我的《美丽的大自然》显得更加的漂亮，我越看心里越开心。
今天我们要做树叶贴画，早饭后爷爷带着我和孔彬楚一起上山采集树叶。有草莓页、银杏叶、竹叶、柳叶等等。树叶五彩缤纷，漂亮极了。
我要做一只美丽的孔雀。我先挑草莓叶，有红色的、黄色的、绿色的，还有半红半黄的，我要用它们做孔雀漂亮的大尾巴。我还选了月季花瓣做它美丽的羽毛。用无名叶做它的身体，竹叶做它的小翅膀。用枫叶柄做它的腿脚。
树叶选好了，我把它们摆在一张黄色的卡纸上。哇，好漂亮的孔雀呀!我和妈妈小心翼翼地把树叶粘在卡纸上，不一会儿，一张美丽的孔雀图就大功告成了!
做树叶贴画太有趣了!
早上一起床，我就和妈妈一起到河边采集树叶，用来做树叶贴画。好漂亮的树叶呀，有红色的，有紫色的，有黄色的，我仔细挑选了一些很漂亮的树叶。
回到家，我把一片片树叶擦得干干净净的，认识思考起来，我做什么好呢？左思右想，哈哈，有了，这里有我最喜欢的银杏树的叶子，银杏树的叶子跟荷花特别相似，我就来做荷叶满塘吧。
我选了六片漂亮的银杏树叶子，用来用荷叶，然后用红色叶子剪了荷花和两条小鱼，用黄色树叶也剪了两条小鱼。都剪好后，感觉还缺少点什么。哦，对了！少了蝴蝶。我挑选了一片米黄色的银杏树叶，在它的根部打个结，一只漂亮的蝴蝶就展现在我眼前。剩下的工作就是用双面胶贴树叶的背面，然后粘到白色的纸上。
哇，好漂亮的一幅荷塘景色啊！你看，清波漾漾的池塘里，满池的荷叶在微风中轻轻摇摆，荷花盛开。几条金色的小鱼在水里自由自在地玩耍，蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
妈妈见了我的作品，笑得合不拢嘴，只夸我能干，我心里美滋滋的。
欢乐谷的老师这次布置的作业竟然是收集树叶，我高兴地举双手赞成。
我来到广场，广场上有很多树，随手摘了好多树叶，看都没看，就急匆匆地回家了。
终于等到星期六上课，我拿出早就准备好的树叶。直到老师说：“开始做树叶贴画。”我便迫不及待地做了起来。
我先在纸上画出蝴蝶形设计图，然后把柳叶贴在上面，当作蝴蝶的躯干。又把两片银杏树叶分别贴在柳叶的两侧，当作蝴蝶的翅膀。哈!哈!这样还真像一只蝴蝶!
唉!可我总觉得还缺些什么，是什么呢?奧!想了半天我终于知道了。原来是缺一双眼睛啊!
我急忙挑选合适的树叶准备做眼睛，但树叶里面没有这么细、短的树叶，该怎么办呢?当我看到放在桌子上的剪刀时不仅灵机一动：柳叶虽然大，但它可以剪成小的树叶。于是，我拿起剪刀就开始剪树叶了。
我挑了两片干了的叶子，用剪刀剪。可叶子干了就会变脆，还没剪完，叶子就“啪”的一声，断了。
吸取了上一回的教训，我改用湿树叶了。用剪刀剪成又细又短的柳条。
我把剪好的树叶再贴到纸上，真像蝴蝶的眼睛!我又用碎树叶贴到蝴蝶身上，充当花纹。这样，蝴蝶就“画”完了。
我越看越高兴，这次树叶贴画做的太成功了。
中午吃完饭，妈妈就带着我和姐姐去八一公园捡树叶。我们一到公园，就发现公园变得跟以前不一样了，五彩缤纷的，美丽极了。
“要捡树叶了！”我和姐姐看得很入迷，妈妈马上提醒。我们就飞快捡起树叶来，而且必须得选漂亮的，否则拼出来的图案不好看。
我决定和姐姐来一场捡树叶大赛。我俩飞快地捡起树叶来。不一会儿，我们手里就捡满了树叶，还好妈妈带来了袋子。我们飞快地朝妈妈跑去，把手中的树叶放进袋子里，放完之后袋子就变满了。没办法，我们只好拿着袋子回家了。回到家，我开始想要做些什么呢？姐姐说，做一只孔雀吧，我同意了，于是就做孔雀。
首先，我们拿了几片大叶子做尾巴，接着拿了几片小一点的叶子做第二层。接着又用更小一点的做第三层，后面还摆了四层、五层。孔雀尾巴上面不能这么单调吧，我们就拿了些花瓣，贴在孔雀的尾巴上。
接下来就是做身体啦，有些叶片太大，有的又太小，于是我就找了几片合适的叶子做身子。孔雀的脖子肯定是长的，可是叶子里面没有很长的叶子，于是我就拿了几片叶子接起来做成了孔雀的脖子。最重要的就是孔雀头、嘴巴了，我差点忘记了。嘴巴一定要做尖一点的，可是叶子里面没有尖一点的。于是我就拿了剪刀把叶子剪成了嘴巴的形状。
过了很长很长的时间，我终于把这幅美丽的画完成了。我拿这这幅美丽的画，开心地笑了。
今天，老师让我们参观了同学们做的树叶画，那可是丰富多彩啊！
看，一号作品是用树叶拼成了一座美丽的小村庄。在村子东面有一个看上去很温馨的小木屋，屋顶还冒着烟呢！好像人们在烧着香喷喷的饭菜。村子西面有一棵高大挺拔的树，树下长着一丛丛嫩绿的小草，周围有一圈棕色的栅栏，美丽极了！这么美丽的村庄，真让我流连忘返啊！
二号作品是一只爱跳舞的孔雀。你瞧，它展开它那五彩斑斓的扇子似的尾巴，在跟我们打招呼呢！更神奇的是，它头上有一丛毛，而且是用狗尾巴草做的，你看它那美丽的姿态，真是让人赏心悦目啊！
三号作品是我最喜欢的，是一群可爱灵巧的小鱼。它们在清澈的小河里自由自在地游泳、嬉戏，它们有的好像在说悄悄话，有的好像在吹泡泡，有趣极了！我感觉自己也像一条小鱼在池塘里玩耍啊！我心里想着就很美，我被陶醉在这幅画中了。
接着，第四号作品是我自己的，我做的是生机勃勃的花朵，它们在秋风中翩翩起舞显现出它们美丽的姿态，我真是太喜欢自己的画了。
同学们各个八仙过海，各显神通，都拿出了自己的绝活，我要举起大拇指夸夸同学，你们真棒！
——制作叶贴画作文 (菁华3篇)
今天是星期天，我和妈妈一起去公园拾树叶，准备做一张叶贴画。
我们首先来到了铁军广场，一进门，我便在一棵树下发现了几片椭圆形的小树叶，我如获至宝地连忙把它们拾了起来。我们又向里走，来到了汉白玉的小桥边，在桥边的树下拾到了几片火红的像小手一样的枫叶。我们过了桥再往前走，在烈士塔后又发现了几片黄色的像小船一样的树叶，我又把它们拾了起来。
铁军广场的树叶并不多，我们又来到了白天鹅公园。我们进了北大门向前走，在门旁的草地上拾到了一些红色还带点儿绿的叶子。顺着旁边的.小路向前走，在彩灯的后面又发现了十几片火红的枫叶和几片桑树的叶子。我们来到了东门，在门旁的石椅后找到了几片大大的椭圆形叶子和几片小的椭圆形的叶子。
不一会儿，我们就拾了一小袋叶子往家里赶。
回到家后，我拿出了剪刀、胶水、一张大大的白纸和拾到的树叶一起放到了桌子上。我先拿出了一片椭圆形的树叶贴在了纸的左上方准备做马的头部，拿出了几片小椭圆形的树叶做马的耳朵和眼睛，又挑出了长长的剑麻的叶子，用剪刀把它剪成一个个一厘米宽、两厘米长的长条形来做马的脖子，然后找了一片边上带锯齿的叶子，剪下锯齿贴在马的脖子后面做马鬃，这样马的头和脖子就做成了！我又用一片大点的椭圆形叶子做马的身体，拿出剑麻的叶子剪成半厘米宽、两厘米长做马的腿部和尾巴，我仔细地端详了一下，再在马尾巴的后面贴了几个小椭圆形的叶子做马尾上的毛。终于一匹高头大马在我的手下完工了。
我再接再厉，不一会儿，八匹形态各异的马在我的手下诞生了，我给这幅画起了个名字叫“八骏全图”。虽然我累得满头大汗，但看着我亲手做成的这幅叶贴画，心里美滋滋的。
看着这幅亲手完成的树叶画，我不禁回忆起树叶画上那红彤彤，最醒目的月季花。
这是一幅由月季花和叶子组成的画，上面的月季花全身都是红紫色的，它的叶子也是红的，上面还有着尖尖的倒刺，还是弯曲的。
这幅树叶面制作的过程十分简单，采集好树叶后，用花摆出了理想的样式，再用绿色的叶子来映衬出花的艳丽。又用大小不一的绿叶接着做出“小树”和“竹子”。最后用剪刀把叶子剪成花瓣的形状，这幅图就完成了。
言归正传，刚才说回忆起了月季花，现在就一睹我和月季花的故事吧。
我那时正愁找不到心满意足的树叶，突然眼前一亮，发现了那株月季。它的颜色十分鲜艳，在严寒之中显得格外醒目。它默默地散发着一股淡淡的芳香，在这*淡无味的严寒之中凭空增添了一道别致的景色。它在严寒中绚燃，在狂风中起舞，在冰雪中芳香，不像那些娇气小花，在严冬来临时早已枯萎。它使我的心中油然而生一种莫名的敬佩。
我的脑海里突然就浮现出一个画面：勇士们流着鲜血不畏炮火，保护着我们的祖国。对！这株月季花不正像是勇士吗？它坚强，它自信，它勇敢，一个勇士应有的品质，它全都具备。它就是勇士——花中的红色“勇士”。
这幅树叶画虽然完成了，但“红色勇士”的.那种坚强不屈的精神，却一直铭记在我的心间！
昨天，老师给我们布置了一项任务，收集落叶，制作一幅自己喜欢的秋叶画。
回家的路上，我和妈妈一起去收集树叶。我们沿着滨河路收集落叶：有心形的牵牛花叶，有手掌形状的梧桐树叶，还有扇形的银杏树叶……妈妈又让我在小区捡了一些月季花瓣，作为点缀。
回到家，我先把捡来的树叶进行挑选，用书把它们压*。然后拿出提前准备好的卡纸、剪刀和双面胶，动手制作了。我提议做兔子吃胡萝卜，我先把双面胶剪成一小段一小段的，备用；再把花瓣一片一片取下来，把一片红色的树叶剪成圆形，用双面胶粘上，做成一个红红的太阳。又用黄色的柳树叶做树干，贴上绿叶和树枝，做成一棵小树。接着用半片梧桐树叶做兔子的身体，用几片红色的叶子，分别做成兔子的头、眼睛、耳朵，尾巴和腿。又用深红色和绿色的叶子做成胡萝卜，兔子吃胡萝卜的画做好了。没有蝴蝶就单调了，我想了想，用绿色的叶子做蝴蝶的身体，两片黄色的银杏叶做翅膀，再用两根叶棒做胡须，一只漂亮的蝴蝶跃然纸上。最后，妈妈又用一些碎草、碎叶子分别做了蘑菇、小花和小草进行点缀。这样，一幅漂亮的叶贴画就做好了。
我的贴画做得怎样？
——制作树叶贴画作文450字优选【5】份
清晨，我推开窗户，望着窗外那五彩缤纷的菊花，真不忍心让这美丽的秋天就这样离我而去，我得像个办法留住它。忽然脑海里浮现出一个想法，我可以做一幅树叶贴画呀，来留住秋天的美丽。
说干就干，我先搜集了许多树叶：有黄黄的银杏叶，有红红的枫叶，有绿绿的竹叶，还找了些粉红的玫瑰花瓣。然后找来一张八开美术纸，剪刀，双面胶等工具，材料就准备好了。
一切准备就绪，我开始动手做我的树叶贴画了。我拿着树叶在纸上左摆右摆，真不知道做什么才好。看看我的同学忙得不亦乐乎，忽然我灵机一动，有了！就做一幅蝴蝶在花丛中翩翩起舞吧。
我先拿出一片绿绿的竹叶，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用双面胶把它贴在纸的中间靠上面点的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美丽的翅膀，再用银杏叶剪了两条细丝做蝴蝶的触角，一只展翅欲飞的蝴蝶就完成了。
接下来该做鲜花了，我把红红的枫树叶剪成了大小不一的花朵，粘上双面胶，贴在了纸上。我一看，全是红色的花儿，太单调了一点。我又用黄黄的银杏叶剪了几朵，把它分散贴在红色的花朵中间，这样就有点秋天的五彩缤纷的样子了！
不，我仔细看看，还是觉得差点什么，对了，还没做小草。我把竹叶剪成长短粗细各不相同的样子，在纸的下方贴了满满的一排。好了，我的树叶贴画终于大功告成了！只见绿油油的草地上，盛开着朵朵花儿，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望着这五彩斑斓的树叶贴画，我高兴极了，这样，我就能把美丽的秋天留住了！
星期天，老师让我们搜集树叶，完成一幅叶贴画。
下午，我和妈妈走滨河路，看见树上有黄色，红色和绿色的树叶，它们有的交叉在一起，有的单独一片，可好看了！我正准备伸手去摘漂亮的叶子时，突然想到，植物也有生命，我们不能伤害它。这时，低头一看脚下，我微微一笑，原来，地上也有这么多好看的落叶呀！我毫不犹豫地把树叶捡了起来，有点脏？没关系也能用。我捡了一些各种颜色和形状的树叶，（什么颜色？什么形状？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什么画呢？动物？衣服？太俗气了。哦，我知道要做什么了，不过先不告诉你，请继续往下读！
我先把三片黄绿色的大叶子放上去，再把四片黄色的稍微小点的叶子放在大叶子上面，用一个棕色的长叶子当树干，好了，一棵树完成了。接着，把八个竹叶子的底下用针缝住，再把缝好的叶子贴到纸上，想知道是什么吗？就是我们常见的草丛，从远处看很像的呢！最后，用十多个小果子贴成一个圆圈，边上把黄色的树叶剪成细长的条，一根一根的贴在纸上，中间用银杏树叶，把银杏树叶，剪成一个小圆圈，贴在小果子中间，一个太阳就做好了，它光芒四射，好看极了，好了，一幅漂亮的树叶画完成了。
不说了，不说了，我要把做好的树叶画发群里给大家欣赏呢！
这次，杨老师给我们布置了一个与众不同的作业——做一幅树叶画，听到这个消息，全班都沸腾了起来。
我先找来许多不一样的树叶，忙活了一个中午，最后终于大功告成了。
接着，我决定给这幅画取一个特别的名字，就叫“那件新鲜事”，之所以是个“新鲜事”，是因为这里面有一个故事。
从前，在一户富人家的院子里，有一个鱼塘，鱼塘里养着许多鱼儿，其中有一对小鱼是兄弟俩，它俩整天无忧无虑地在水里游来游去，总是玩得不亦乐乎。
可是，“天有不测风云”，有一天，一件突如其来的怪事降临了。
“哇，那是什么，是UFO，还是飞机，它真的好大呀，而且还会飞，难道是本领高强的人类吗？可是，不像呀！”鱼弟弟自言自语道，边说边抬头看看天上。
“该怎么办呢，还是先告诉哥哥吧！”鱼弟弟想着便赶紧向家中游去。
哥哥看到弟弟很慌张，问道：“弟弟，你怎么了？发生什么事了？”弟弟便把怪事一五一十叙述了一遍。
哥哥听了以后，决定去探个究竟。到了地方一看，哇，果然有个飞行物，飞一会，停一会，这会正栖息在水边的一棵水草上，定睛仔细一看，原来啊，其实就是一只蝴蝶！
其实，读万卷书，行万里路，见多识广，阅历丰富，留心观察，就不会闹出这样的笑话来了。
星期五，老师布置了一个有趣的作业-------制作树叶贴画。
星期六，我和外婆到附*的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。。还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了!回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。
星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。
我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？
今天，我和妈妈一起去捡树叶。
捡树叶的时候我看到了一些多姿多彩的叶子，于是我在这条狭窄的小路上高兴地跳起了舞，每捡到一片树叶，我就跳一下。这些树叶真神奇，我拍一下，就好像给它们施了魔法，让它们变得更美了。我又吟起了诗歌：“小树叶，真奇妙，捡起拍一下，它就变成宝！”
我拿起一片金黄色的树叶，闻了闻说：“这树叶怎么有一股清香的味道？”我又在阳光下照了照，看到叶片上有一条条细长的叶脉。我走到没有阳光的地方，再一次高高举起那片金黄色的树叶，咦，那些纹路怎么不见了？我又走到了有阳光的地方。纹路又出现了，真奇怪。
回到家，我上网搜了搜，原来在有阳光的地方才能看到叶脉。阴暗的地方是看不到的。
于是，我和妈妈开始做起了树叶画。我先拿起双面胶，把一个像爱心形状的树叶贴在白纸最显眼的位置上。我又从桌子上拿了我最喜欢的金黄树叶来，“咔嚓”一声剪了一段下来，摆在了爱心树叶的旁边。我还把一个像小人的头的形状的树叶放在了两边叶子的中间，就像刚开花的样子。
我在白纸的下方放了三株小花，当做小草。我想在我的魔法画里加上羚羊，让羚羊正在吃草。后来我灵机一动，不是还有片圆溜溜的像小球一样的树叶吗？我就把那个小羚羊的头用树叶做了出来，又把羚羊的身子粘了上去。
呀，我把树叶画做成了一幅魔法画，我真的觉得树叶画里的叶子们像一个个美丽的小精灵。在画中翩翩起舞。
——树叶贴画_三年级叙事作文300字（精选五篇）
瞧！那些落叶，有的像蝴蝶，有的像小鸟，美丽极了！丢掉多可惜呀，我们用它去做树叶贴画吧！
做树叶贴画要用到什么工具呢？说到工具，我们需要固体胶、白纸、剪刀，当然了，还有树叶，树叶有多样的，有银杏叶、梧桐叶、枫叶。颜色有黄色的、绿色的、红色的，各种各样。
做什么好呢？我看了一眼窗外，看见一些小鸟叽叽喳喳的，心头一亮，想：我就做小鸟吧！
我先拿起一片圆形的叶子，当作小鸟的头，我又拿了一片叶子，椭圆形的，当作小鸟的身子。我把这两片叶子贴上去，加好零件后，我觉得小鸟孤孤单单，好可怜呀！于是，我又贴了一只小鸟来陪伴它，可小鸟站在哪里呢？我又用树叶做成了树枝，接着贴上了几片树叶。这时，我的固体胶不够用了，只好向同桌借，同桌很大方地借给了我。我的作品该叫什么名字呢？看着两只小鸟快乐的身影，我想，就叫快乐的小鸟吧，于是，我的作品有了名字。
老师展示作品了，我的心里既紧张又兴奋。到我了，台下发出一阵笑声，噢！原来是看上去简单，做起来难呀！
这让我体会到了快乐和友谊，我真喜欢这堂课！
今天，我和妈妈做了一张树叶贴画叫快乐的小鱼。我们做的这张树叶贴画可漂亮了！
首先，我们找出红色和绿色的叶子，各做两条鱼的身子，再用绿色和粉色的叶子，做鱼的眼睛，这两条鱼的眼睛可真大呀！再拿来黄黄的银杏树叶和红红的叶子，来做鱼的小尾巴，它那小尾巴用剪刀一剪，就更漂亮了。然后我再找来粉色的叶子，做小鱼吐的神奇又漂亮的泡泡；然后找来长长的绿色叶子做海底的海草；最后拿来不同形状的红色叶子，再做海草。这样，我的树叶贴画就完了。
我的树叶贴画做的是两条小鱼在比赛吐泡泡，看谁叶得多，大海上还有它们吐得粉色泡泡。两条小鱼的身下还有不同开关、不同颜色的海草。
我喜欢做树叶贴画！做树叶贴画真有趣！这就是我做的树叶贴画——快乐的小鱼。
今天，阳光明媚，落叶飘飘，我没什么事干，我想：就做一幅树叶粘贴画吧！
首先，我到了树下捡了一些叶子，有的树叶业是红色的，有的是金黄的，还有的是淡绿的，五颜六色的叶子从树上纷纷落到我的袋子里。有银杏叶、红枫叶、杨树叶、柳树叶、梧桐树叶……好多好多叶子真漂亮，我捡点这个，捡点那个，怎么也捡不够，我兴致勃勃地做了起来。
首先，我拿着胶水、剪刀、水彩笔、大白纸。我想：做个什么呢？我又想了想，就做一个勤劳的`农民吧。我说干就干，我便开心的做了起来，我用梧桐树叶做了农民的身子，又用银杏树的叶子做了农民的帽子，用两片红枫树叶做了农民的腿，用松枝做农民的手。我用梧桐树叶做了云彩，看，绿油油的云彩好似在天空中翩翩起舞着。我用蒲公英的叶子做了各种各样的麦子。小草尖尖的，弯弯的好像在向农民伯伯表示谢意，弯弯的高粱好似在向农民伯伯敬礼，我用枫树叶做了小狗的头，用槐树叶做了小狗的尾巴，把梧桐树叶剪成了小狗的身子。这只小狗在画上活蹦乱跳，真可爱。
啊！终于做完了，原来做树叶粘贴画这么有趣，这么神奇，做树叶粘贴画给我带来无比的快乐！
秋姑娘像一位魔法师，她用手中的魔法棒一挥，世界就变了样。满天的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，大地铺上厚厚的地毯。
我去陆羽广场收集了许多形态不一的树叶，准备做树叶贴画呢！“做什么好呢？”我冥思苦想，最后决定做一个小池塘。我先把池塘的轮廓和波浪勾了出来，然后用松树枝贴在底部做水草，接着我拿爬山虎的叶子做小鱼的身体，几片槐叶粘在一起做金鱼的尾巴，把柳叶尖儿剪下来当金鱼鳍，又把叶子剪成两个小小的圆形当做金鱼的眼睛。瞧，小金鱼孤单地游来游去。
我紧接着又做了一条，我挑了一片又大又圆的樟树叶子，它的纹路很像一个乌龟壳，不如让小乌龟也进池塘吧！拿冬青叶当小乌龟的头，又剪了尾巴和四只脚，把它们拼在一起粘在纸上，一只活灵活现的乌龟展现在眼前。
看着这幅画，总觉得少点什么。呀！池塘里的荷花和荷叶呢？我连忙拿起银杏叶做荷叶，菊花的花瓣做荷花，贴在纸上。在荷叶的映衬下，两条小金鱼互相追逐，欢快地吐出一串串泡泡，一群小蝌蚪慢慢游过来同小鱼一起在池塘里嬉戏。
看着手里的作品，我很高兴，这小小的树叶不仅能训练我们的动手动脑能力，还丰富了我的课余生活。
昨天，我去小区采摘了一些树叶和花瓣，第二天我怀着好奇的心情来到点滴。
上课时，苹果老师才说出了我们的疑问，原来我们要做树叶贴画呀，准备的材料有不同颜色、不同形状的树叶，花瓣、水彩笔、白色乳胶、剪刀、双面胶和大白纸。我决定做一只可爱的小狐狸，于是我精心挑了一片有点像爱心的树叶、一片很细很长的树叶和一片比上一个粗一点的树叶。我首先把像爱心一样的树叶贴在大白纸，当它那可爱的大脑袋，再拿来一片细长的叶子继续贴在纸上，当它的身体，然后我把又长又粗的一片树叶再贴在大白纸上，当它的大尾巴，接着我拿出一片红色的花瓣剪出两只脚和两只耳朵贴在大白纸上，最后拿出一朵完整的花朵贴在它的头上，做它的头饰。我再把它的旁边画了几朵白云……
小狐狸就大功告成了!树叶贴画又好看又有趣，小朋友也可以做一做!
