从前森林里有一棵大树，还有一只啄木鸟，大树叫马里欧，啄木鸟叫小英，他们是一对非常要好的朋友。
有一天吃过早饭，小英对马里欧说：“我们来玩捉迷藏吧。”
“那我先藏，你来找吧。”小英说。
“好吧”马里欧说完闭上眼睛。
小英向周围看了看，悄悄地躲在了一个草丛里，不发出声了。
“藏好了吗？”马里欧大声问。
正在这时一个人走了过来，小英万万没想到人突然伸手去摘草，可怜的小英还没来得及飞走，就和草一起被抓到了那个人的手里了。
“救命啊，救命啊！”小樱拼命地叫了起来。
“你在哪里？”马里欧急忙问。
“我在人的手里！救命啊！救命！”马里欧大吃一惊，它一下子用手把人拉住了，小英快速地用嘴啄那人手，那人疼得松开手，等小英逃出来的时候马里欧才把人放开了。
小英看见马里欧高兴地流下了眼泪。
从前，有一棵又粗又壮的大树，它生病了，树叶都掉了。树林里所有的动物都到了大树那里，大家都在为大树想办法。
小鹿在树下想不出什么好办法，小猴子在树上抓耳挠腮，也想不出什么好办法来......正当大家在都一筹莫展的时候，百灵鸟来了！百灵鸟想了很多办法，终于，百灵鸟想到了自己的好朋友——啄木鸟。因为啄木鸟是我们大森林的医生，所以百灵鸟飞到了啄木鸟家，敲了敲门，啄木鸟打开门，连忙问：“百灵鸟怎么了？”百灵鸟说：“大树生病了。”啄木鸟听说大树爷爷生病了，就立刻飞到大树爷爷那儿。
到了那里，啄木鸟问大树爷爷：“大树爷爷，你哪里疼？”大树爷爷说：“我肚子疼。”啄木鸟把大树爷爷的树皮啄了一会，用自己的嘴巴啄出一些虫子。过了一会儿，大树爷爷肚子不疼了，大树爷爷说：“哎呦，舒服极了！谢谢你，啄木鸟。”
大树爷爷肚子不疼了，大家就放心了。
在一片森林里，有一棵大树，他长得非常健壮，大家都夸她，渐渐的，这棵大树开始骄傲了起来。
一天早晨，大树还没有醒来。这时候，一直啄木鸟从远处飞来，停在了大叔的枝干上，开始啄大树。这时候，大树醒了，看见啄木鸟在啄他，它摇了摇身子，把啄木鸟摇了下去以后，问：“你要干什么。“啄木鸟和蔼可亲的说：“大树先生，我正在给你捉虫子呢。“大树愤怒的说：“我这么强壮的身体，这么可能会有虫子，你一定在骗我，快点从我的视线中消失。“啄木鸟叹了口气，对大树说：“你太骄傲了，身子里面有虫子也不知道。“大树听了，更加气愤了，大声喊道：“滚。“这个声音传遍了森林里，啄木鸟只好飞走了。
过了几天，大树感到全身无力，它看了看自己，看到虫子在一点点的吃它。“天啊，该不会啄木鸟说的是真的吧。“但是，现在才发现已经晚了，不过几天，大树就变成了一棵空心的大树了。
小朋友们，我们不能像这棵大树一样骄傲，做人要谦虚。
早上，大树的肚子里生了好多的虫子，它痛得都站不起来了，脸色苍白，豆大的汗珠从额头上掉下来。大树看见啄木鸟正在巡逻，它向啄木鸟招手，用虚弱的声音说：“啄木鸟，我的肚子里生了好多虫子，肚子非常痛，救命呀！”啄木鸟看见了，飞快地飞了过去，伸出舌头，把里面的虫子全部啄了出来。
第二天，啄木鸟又来给大树治病，它啄着啄着，一不小心把树皮啄了一个洞。大树看见了，非常生气，皱起了眉头，头发都快着火了，它对小鸟说：“你非要给我啄虫子，不给我打麻药，你是要痛死我吗？你给我啄了一个洞，多难看呀！我再也不让你啄虫子了。”啄木鸟含着泪，飞走了。
过了好几个月，大树肚子里的虫越来越多了，它双手捂着肚子，疼得快不行了。大树见啄木鸟正在巡逻，大树赶快挥动树枝，对着啄木鸟说：“对不起，我不应该说你，你赶快帮我捉一下虫子吧。”
啄木鸟听见了，笑着对它说：“没关系。”它马上帮它把虫子捉光了，大树说：“我们可以做好朋友吗？”小鸟笑着回答：“当然可以。”
从那以后，它们俩再也没有闹过矛盾，过着快乐的日子。
森林里有一位大树先生，他长得非常的粗壮，树干多得就像天上的星星，怎么数也数不清。
大树先生像巨人一样站在草地里，他觉得有些孤独，就摆动着树枝跳起舞来。一群小朋友过来了，他们围着大树先生快乐地跳起舞来，就像一只只自由自在的小蝴蝶。一位啄木鸟小姐也被吸引过来，于是在大树先生的树干上搭了个窝。
有一天，大树先生忽然生病了，他的叶子哗哗地往下掉。啄木鸟小姐赶紧给他治病，她啄呀啄呀，啄出来一条肥肥的虫子。
过了一会儿，大树先生觉得自己有精神了，笑着说：“谢谢！啄木鸟小姐。”
啄木鸟小姐挥了挥翅膀，说：“我最喜欢吃树干里的虫子了，下次你身体里有虫子了记得来找我，我也会常常来找你的，它们可是我的食物哦！”
“好的，好的，我可最怕虫子了，害得我没精神。”大树先生开心地说。
大树先生觉得自己病已经完全好了，就摆动着树枝跳起舞来，啄木鸟小姐也在树枝上快乐地唱起来歌。
——大树和啄木鸟作文300字实用5份
原本是笑容满面的大树爷爷不知怎么的*期却总是愁眉苦脸的。
有一天他终于忍不住了痛苦地哭出了声。原来是一只虫子爬进了大树爷爷的身体里，让大树爷爷觉得很不舒服。
一只啄木鸟听见树爷爷的哭声连忙飞到了大树爷爷身边，问大树爷爷：“大树爷爷，您怎么啦？”
大树爷爷回答说：“有一只虫子爬进了我的身体里，让我感觉很不舒服。”
啄木鸟说：“不急不急，我会帮您把虫子捉出来的。”说着便在大树爷爷身上仔细地寻找着，一会儿啄木鸟就找到了虫子并把虫子捉了出来。”
大树爷爷看见了说：“可恶的虫子，可把我害苦了。啄木鸟谢谢你，谢谢你。”
啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”
从此，大树爷爷又重回了以往的笑容。
一个星期天的早晨，啄木鸟医生正在小河边散步。它东瞅瞅，西望望，发现一棵大树有些不对劲儿，就飞上前去仔细看了看。谁知那是一棵骄傲的大树，被啄木鸟看得不耐烦了，心里很不高兴，就凶巴巴地对啄木鸟说：“看什么看，我有什么好看的？快走开！”啄木鸟温和地对大树说：“你生病了，树干里有虫子，需要医治。”大树生气地用树枝一边驱赶啄木鸟一边说：“别胡说八道！像我这样枝繁叶茂的大树是不会生病的。”
过了几天，啄木鸟又飞过那里，发现那棵树耷拉着脑袋，叶子打起了卷儿，上面还爬着许多小虫子，它飞过去对大树说：“大树先生，你的病情加重了，你的身体里和叶子上都长满了虫子，赶快医治吧！”说完，它不顾大树的阻拦，飞上前去啄起虫子来。“你在干什么？把我光滑的身体啄出这么多破洞来，快给我走开！”大树气愤地说着，借着风伯伯的力量，使劲挥动树枝把啄木鸟赶走了。
又过了一段时间，那棵大树已经被虫子蛀得千疮百孔了，它后悔没有听啄木鸟的话，可是已经晚了，啄木鸟飞走了。这棵树渐渐被虫蛀得奄奄一息，当它还剩最后一口气时，它万分后悔地说：“哎，都是我的骄傲断送了我的命呀！”
一棵大树上生了很多虫子。
一天一只啄木鸟飞了过来，想给大树捉虫，可大树不同意，它认为自己没有病，啄木鸟只好飞走了。
第二天，啄木鸟看见大树的洞又大了，再这样下去情况不妙，应该尽快治疗，可是大树还是不让它捉虫，大树强调说：“我好好的，根本不要你捉虫。”
过了一个星期，大树还是什么都不知道，可是啄木鸟发现，大树已经有三个大洞了，但是它也不知道该和大树说些什么，因为反正大树是不会同意的，于是啄木鸟飞走了。
又过了一个星期，大树的叶子不绿了，它开始难受起来，它这时才明白原来啄木鸟是对的，路过的一只小鸟可怜大树说：“我帮你把啄木鸟请回来吧。”
啄木鸟飞回来了，它一只一只地把虫子捉了出来，大树的病好了，大树不好意思地说：“谢谢你，我再也不犯这样的错误了。”
在一个寒冷的冬天啄木鸟和大树相遇在小河边。
啄木鸟看这棵苹果树冻得发抖，就飞到树身旁，说：“苹果树，我来给你取暖吧！”说完，啄木鸟就用翅膀抱住苹果树，给它取暖。
苹果树感到有点暖和了，就感激地说：“谢谢你，啄木鸟！你可以做我的朋友吗？”啄木鸟开心的说：“当然可以啦！”就这样，每天大树和啄木鸟都形影不离。
到了第二年秋天，苹果树长出了果子。啄木鸟问：“苹果树，你能给我吃你的果子吗？”苹果树连忙摇头说：“当然不行，我的果子凭什么给你吃。”啄木鸟伤心的说：“可是，我是你的朋友啊！”苹果树说：“那也不行。”说完，啄木鸟就难过的飞走了。
又到了冬天，苹果树又被冻的直哆嗦。这时，啄木鸟飞来了，连忙飞上到他身旁，为他取暖。大树渐渐变暖和了，惭愧地说：“对不起，我没有给你吃我的果子。你还这么帮助我，谢谢你！”
从前，有一棵老树，它在荗密的树林里快乐地生活着。
有一天，这棵老树觉得很不舒服，就没了往日的风采。他的变化让在花丛中跳舞的蝴蝶发现了，她连忙飞了过去问：“大树爷爷，您怎么啦？”
大树爷爷低声地说：“我感觉很不舒服，小蝴蝶你能帮帮我吗？”
“嗯”小蝴蝶答应着赶紧去请啄木鸟医生。
啄木鸟医生看了看大树爷爷，就问：“大树爷爷，您怎么了啦？”
大树爷爷说：“我有点不舒服，你能帮帮我吗？”
啄木鸟医生说：“好呀。”啄木鸟医生就在大树爷爷身上东敲敲，西敲敲。终于在大树爷爷身体里找到了一只虫子并把它啄了出来。
不一会儿，大树爷爷露出了笑容，开心地说：“谢谢你，啄木鸟医生。”
啄木鸟医生说：“不客气。”
从此，大树爷爷和啄木鸟医生就成了好朋友。
——大树和啄木鸟实用五份
一个星期天的早晨，啄木鸟医生正在小河边散步。它东瞅瞅，西望望，发现一棵大树有些不对劲儿，就飞上前去仔细看了看。谁知那是一棵骄傲的大树，被啄木鸟看得不耐烦了，心里很不高兴，就凶巴巴地对啄木鸟说：“看什么看，我有什么好看的？快走开！”啄木鸟温和地对大树说：“你生病了，树干里有虫子，需要医治。”大树生气地用树枝一边驱赶啄木鸟一边说：“别胡说八道！像我这样枝繁叶茂的大树是不会生病的。”
过了几天，啄木鸟又飞过那里，发现那棵树耷拉着脑袋，叶子打起了卷儿，上面还爬着许多小虫子，它飞过去对大树说：“大树先生，你的病情加重了，你的身体里和叶子上都长满了虫子，赶快医治吧！”说完，它不顾大树的阻拦，飞上前去啄起虫子来。“你在干什么？把我光滑的身体啄出这么多破洞来，快给我走开！”大树气愤地说着，借着风伯伯的力量，使劲挥动树枝把啄木鸟赶走了。
又过了一段时间，那棵大树已经被虫子蛀得千疮百孔了，它后悔没有听啄木鸟的话，可是已经晚了，啄木鸟飞走了。这棵树渐渐被虫蛀得奄奄一息，当它还剩最后一口气时，它万分后悔地说：“哎，都是我的骄傲断送了我的命呀！”
一天，森林里传来了一阵忧伤的哭声，原理是大树伯伯生病了。它看上去很虚弱，流下了痛苦的泪水，树叶也纷纷落了下来。
啄木鸟正在工作，它听到了哭声觉得很奇怪，于是飞过去想看个究竟。啊！原来是大树伯伯在哭呀！啄木鸟问道：“您怎么了，大树伯伯？”大树伯伯伤心地说：“我的肚子有点儿不舒服，头也有点儿晕乎乎的。”啄木鸟看了看大树伯伯的身体，胸有成竹地说：“别担心，您的病并不严重，我来帮您治一治吧！”
啄木鸟用尖而有力的嘴巴敲击树枝，来确定虫子的位置。然后，它仔细地扒开树皮，果然发现了凶手——一群既狡猾又可恶的大虫子！它们正在大树伯伯的肚子里津津有味地享用着美餐呢！
啄木鸟愤怒地说：“让你们来尝尝我名不虚传的&qut;手术刀&qut;吧！”说完它就举起“手术刀”，伸出长舌头把虫子一条一条地消灭干净。不一会儿虫子就无影无踪了。
过了几天，大树伯伯又像以前一样挺起了腰，长出了茂密的枝叶。啄木鸟又像往常一样给森林里的大树治病。
大树伯伯微笑地说：“啄木鸟医生，上次谢谢您帮我治病，我的身体已经恢复了！”
“不用谢，这是我们森林医生应该做的事。”说完，它继续忙碌地工作了。
早上，大树的肚子里生了好多的虫子，它痛得都站不起来了，脸色苍白，豆大的汗珠从额头上掉下来。大树看见啄木鸟正在巡逻，它向啄木鸟招手，用虚弱的声音说：“啄木鸟，我的肚子里生了好多虫子，肚子非常痛，救命呀！”啄木鸟看见了，飞快地飞了过去，伸出舌头，把里面的虫子全部啄了出来。
第二天，啄木鸟又来给大树治病，它啄着啄着，一不小心把树皮啄了一个洞。大树看见了，非常生气，皱起了眉头，头发都快着火了，它对小鸟说：“你非要给我啄虫子，不给我打麻药，你是要痛死我吗？你给我啄了一个洞，多难看呀！我再也不让你啄虫子了。”啄木鸟含着泪，飞走了。
过了好几个月，大树肚子里的虫越来越多了，它双手捂着肚子，疼得快不行了。大树见啄木鸟正在巡逻，大树赶快挥动树枝，对着啄木鸟说：“对不起，我不应该说你，你赶快帮我捉一下虫子吧。”
啄木鸟听见了，笑着对它说：“没关系。”它马上帮它把虫子捉光了，大树说：“我们可以做好朋友吗？”小鸟笑着回答：“当然可以。”
从那以后，它们俩再也没有闹过矛盾，过着快乐的日子。
茂密的森林里住着一只身披黑白红渐变色外衣的啄木鸟，那尖尖的嘴就像一把小刀似的，在他和大树之间发生了一件引人深思的事情。
黄昏时分，晚霞染红了天边，啄木鸟正在四处寻找着能安家的地方，这时，啄木鸟发现了一棵大树。他小心翼翼地飞过去问：“大树哥哥，我能在这里安家吗？”大树却生气地说：“去去去，一边儿玩去，别弄脏我的新衣服。”啄木鸟只好伤心地飞走了。
啄木鸟刚走，大树就开始唱起欢快的歌曲，这时大树感觉肚子有点痛，他想：是不是我的老毛病肠胃炎又犯了，应该过一会儿就好了。没想到大树的肚子越来越痛，大树欢快的歌声也变成了“哎呦歌”。啄木鸟听见大树的叫声，赶忙飞回去说：“大树哥哥，我来帮你。”啄木鸟不计前嫌，快速啄开树皮，吃掉虫子。大树渐渐停止了痛苦的叫声，好奇地问啄木鸟：“啄木鸟老弟，你到底用了什么灵丹妙药把我治好了？真是太厉害了！”啄木鸟笑了笑，谦虚地说：“哪有什么灵药，只是我的尖嘴正好能治你的病罢了。”大树感激地说：“真是太感谢了，现在我正式邀请你来我这里搭窝，你让你的小伙伴都来我的树枝上安家吧！”啄木鸟听了就像熊二找到了蜂蜜一样高兴。
从此，大树与啄木鸟成为了互相信赖的好朋友，他们与鸟儿们幸福快乐地生活在一起。
一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说：“最*，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”
小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”
啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”大树听了吃惊地说：“真的.？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。
大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴！
——啄木鸟和大树通用五篇
很久以前，森林里的大树看不起在空中的小巧玲珑的鸟儿，所以他们很不和。
有一天，森林里的一棵树生病了，他问了一棵老树有什么办法可以治好他，老树*淡的回答，啄木鸟。他伤心的回到家，应为他知道树们一直看不起鸟，鸟儿们不会给他治病的。后来，他还是找了鸟儿们 一 天，他看见有一只鸟飞过就把它叫了下来，问““你会治病吗，鸟儿回答““你找啄木鸟吧，我不会。””第二天，他又看见一只鸟，但也不是，就这样他一天天的等，一个一个的.问，终宇找的到了啄木鸟，他让啄木鸟给他看病，啄木鸟飞到他的树枝上，用尖尖的嘴在他的树干上敲，不一会儿叼出了两条虫子，啄木鸟想再往下叼，大树生气的说““不让你治了，再让你治，治不好就疼死了，你走吧。啄木鸟飞走了，后来，大树的病更历害了，他又让啄木鸟给他治，这一回大树坚持到低了，过了几天大树康复了，他登门感谢啄木鸟，森林里热闹了起来，笑生一片。
后来，啄木鸟成了“森林医生”。
一天，啄木鸟在给大树治病。
啄木鸟啄虫的时候，把大树的.皮啄开了，大树身上出现了一个个***。大树一见，生气地zhou起眉说：“啄木鸟，你是不是医生呀！你把我啄得千chuang百孔，弄得我都不帅了！”啄木鸟说：“你不是病了吗，我给每一棵大树都是这样治病的。”大树说：“你什么意思呀？你哪里是在给我治病？分明是在害我！”啄木鸟和大树吵了起来。大树气呼呼地说：“你以后别来我身上住了。”啄木鸟一duo脚，说：“不住就不住。”说完，拍拍翅膀飞走了。
一星期以后，大树身上变得很痛很痛，它那美丽的头发一大把一大把地掉了下来。太阳公公语重心长地说：“现在你总知道大树没有害你了吧？朋友之间要相互帮助才对。”
大树一听，低下了头……
浙江省玉环县教委教研室王湘霞
林艳老师于1996年参加台州市青年教师阅读教学大比武获二等奖。 《啄木鸟和大树》一文第二教时的教案是这次比武的教案，体现了紧扣教学目标 ，突出重难点；以教师为主导，学生为主体的教学特色。
一、紧扣教学目标 ，突出重难点。
这是一篇童话故事，目的是教育学生懂得有缺点应该及时改正的道理。林老师为扣紧这一目标，突破这一重难点，在课中展示教学目标 。紧接着要求学生划出啄木鸟和大树的三次对话，教师重点抓住啄木鸟说的小病不治，变成大病就危险啦!这一富有理性的重点句，层层剖析，理解到位。大树三次说的话，教师重点抓住大树的态度变化：叫--生气--不耐烦。大树不听啄木鸟的劝告，后来年轻力壮的大树枯死了，这究竟为什么?教师让学生用上因为所以的`句式说理由。这篇童话告诉我们什么道理是教学的难点，为突破这一难点，教师因势利导，采用选择题的形式，让学生辨析，这样既降低了坡度，又符合低段儿童的认知规律。
二、以教师为主导，学生为主体。
课堂教学宴在教师的主导作用下，最大限度地调动学生学*的主动性，让学生学得主动、活泼。教学中教师抓住年轻力壮和枯死两个词设计了对比性练*，让学生看图回答。紧接着问年轻力壮的大树枯死，这到底为什么?这样傲体现了图、文、练三者紧密结合的教学流程，使学生再次整体感知课文内容，又很快把学生引入新知识的发展区，激起学生探究课文的欲望。本文的语盲文字训练，教师不是架空指导，而是让学生划、圈、注、比、读、议、评。尤其是大树三次说的话，态度越来越坏，教师着力引导学生联系啄木鸟说的话去领悟。然后，通过朗读指导，让学生读出大树态度变化的语气。这样不但训练了学生的语感，而且又培养了学生主动学*的*惯。
啄木鸟和大树
有一天，啄木鸟再找有病的`树木，找呀！找呀！终于找到了一棵有病的大树了。
它说：“我帮你治一治吧，他说我才不要呢。然后啄木鸟飞走了。第二次，啄木鸟又来给这棵大树治病，他说我帮你看一看，啄木鸟一下就啄出了一只虫子，树里的虫子开始发作了。大树开始疼了。第三次啄木鸟又来了。大树求啄木鸟治一治。啄木鸟一啄，我看不了你这病了。你里面的虫子一进入你的内部了。我所以治不了你的病了。
你看看真是不听好人言，吃亏在眼前。
不知不觉地冬天过去了，春天又来了。树木再次穿上了绿绿的新衣，小草钻出了地面呼吸着新鲜的空气，花儿长出了红彤彤的.脸蛋。
可是，大树妈妈却浑身上下都不舒服，它请小松鼠帮忙请来了啄木鸟。啄木鸟治病的时候，把大树身上弄了许多的***，大树生气了说：“你是医生吗？把我身上弄得千疮百孔，弄得我都不美丽了。”啄木鸟说：“你不是病了吗？我给每一棵大树都是这样治病的。”大树却说：“你什么意思呀？你哪里是在给我治病，分明是在害我，我不用你治了。”啄木鸟生气地飞走了。
过了几天，大树妈妈却病得更重了，疼得浑身直发抖。它这时想，要是啄木鸟在就好了，它肯定会治好我的病的，大树唉声叹气，后悔死了。这时，小松鼠刚好路过看到了面色发黄，有气无力的大树，连忙跑过来问：“大树妈妈，你怎么了？”大树回答说：“我觉得我浑身都疼，你能帮我再去请一下啄木鸟吗？”松鼠二话不说，连忙向啄木鸟家跑去，他向啄木鸟说了大树妈妈的情况，啄木鸟急忙飞向大树妈妈为它冶病，不一会儿就把大树身上的虫子全部消灭掉了，大树高兴地说：“没有虫子的骚扰，真是舒服极了，谢谢你啄木鸟，是我错怪你了。”“没关系，这是我应该做的，以后我们还是好朋友。”大树妈妈听了高兴地跳起了舞蹈。
——啄木鸟和大树作文 (菁华5篇)
很久以前，森林里的大树看不起在空中的小巧玲珑的鸟儿，所以他们很不和。
有一天，森林里的一棵树生病了，他问了一棵老树有什么办法可以治好他，老树*淡的回答，啄木鸟。他伤心的回到家，应为他知道树们一直看不起鸟，鸟儿们不会给他治病的。后来，他还是找了鸟儿们 一 天，他看见有一只鸟飞过就把它叫了下来，问““你会治病吗，鸟儿回答““你找啄木鸟吧，我不会。””第二天，他又看见一只鸟，但也不是，就这样他一天天的等，一个一个的问，终宇找的到了啄木鸟，他让啄木鸟给他看病，啄木鸟飞到他的树枝上，用尖尖的嘴在他的.树干上敲，不一会儿叼出了两条虫子，啄木鸟想再往下叼，大树生气的说““不让你治了，再让你治，治不好就疼死了，你走吧。啄木鸟飞走了，后来，大树的病更历害了，他又让啄木鸟给他治，这一回大树坚持到低了，过了几天大树康复了，他登门感谢啄木鸟，森林里热闹了起来，笑生一片。
后来，啄木鸟成了“森林医生”。
清晨，空气中还弥漫着一层层白色的薄雾，整个森林还处于安静的状态。
“咚，咚咚咚”随着这奇怪的声音响起。顿时，整个森林热闹了起来。
原来，是啄木鸟啄树发出的声音。只见啄木鸟用锋利的双爪紧紧地抓在树干上，正在用它那“手术刀”为大树治病。
“哎呀，我的`身体好难受啊，你看，我的头发都快掉光了。”大树用树枝指了指自己的树顶虚弱说。
“大树爷爷，您放心吧!我正在帮您做检查。”啄木鸟拍了拍翅膀说。说完，啄木鸟又继续忙碌了起来。
咚，咚咚。……过了一会，啄木鸟停了下来，同时它的嘴巴里叼着很多虫子。“大树爷爷，您没事，只是有些虫子吸收了您的养分。还好发现的及时。”啄木鸟说。
“谢谢你，我现在舒服多了!”大树爷爷向啄木鸟挥了挥树枝说。
转眼间到了来年的春天，大树爷爷又长出了一树茂密的“头发”。
有一天，啄木鸟再找有病的树木，找呀！找呀！终于找到了一棵有病的大树了。
它说：“我帮你治一治吧，他说我才不要呢。然后啄木鸟飞走了。第二次，啄木鸟又来给这棵大树治病，他说我帮你看一看，啄木鸟一下就啄出了一只虫子，树里的虫子开始发作了。大树开始疼了。第三次啄木鸟又来了。大树求啄木鸟治一治。啄木鸟一啄，我看不了你这病了。你里面的虫子一进入你的`内部了。我所以治不了你的病了。
你看看真是不听好人言，吃亏在眼前。
星期天的上午，一只啄木鸟在树林里散步。忽然，啄木鸟发现了一棵长满虫子的大树，啄木鸟赶忙飞过去，说：“树哥哥，你身上这么多虫子，我帮你治一治吧！”可是大树说：“去、去、去，哪来的小鸟，我那么身强力壮，这点小东西算什么。”无论啄木鸟怎么说，大树都不听。
第二天，啄木鸟又来了，发现大树有许多枝干都干枯了，啄木鸟十分着急，说：“树哥哥，你再不治病，就会枯萎的。”可是，大树还是不听。第三天、第四天，无论啄木鸟飞来多少次，大树还是不听。第五天，啄木鸟飞来时，大树干枯了，啄木鸟难过地说：“好好的一棵树，却被虫子活活的咬死了。你要是早点听我的话该多好啊！”
这个故事告诉我们，做人不能骄傲自大，否则害的`是自己。
一个阳光明媚的星期天，啄木鸟医生来到一棵白桦树下，发现白桦树有一只虫子，就快速飞过去，捉到嘴里，白桦树说：“去去去，一边去，你弄疼我了！”啄木鸟说：“对不起，白桦树爷爷，我不是故意的，下次一定轻点。”第二天，啄木鸟又来了，这一次，它小心翼翼的。然而此时白桦树又一次赶走了啄木鸟，他认为自己很健康。
慢慢地，白桦树身上的虫越来越多，它感到全身无力。这时，森林王国的使者——蜜蜂飞到白桦树旁，它关切地问：“树爷爷，您怎么了？为什么您没有精神？“我也不知道啊！”白桦树的声音十分地小。“呀，您的身上有好多虫子，会不会因为这个？”蜜蜂急切地说。白桦树“不可能，这对我没有什么伤害。”蜜蜂说：“虫子对您威胁可大了，我现在就去找医生。”
蜜蜂来到啄木鸟的家，向啄木鸟说了白桦树爷爷生病的情况，啄木鸟二话不说，飞向白桦树那里，不一会儿，白桦树的病就治好了。
蜜蜂对白桦树说：“树爷爷，啄木鸟被森林国王封为‘森林医生’，他是不会害了您。”白桦树为自己之前的行为感到十分地抱歉，并向啄木鸟道歉。啄木鸟接受了白桦树的道歉，并且定期为白桦树进行健康检查。
从白桦树与啄木鸟身上，我学*到，在别人对自己提供帮助时，一定要虚心接受！
——啄木鸟与大树作文 (菁华5篇)
在一片茂密的森林里，住着一棵高大粗壮的树木，大家称他为“树王”。
有一天，啄木鸟医生看见树王身上有个虫洞，里面有一只又大又肥的.虫子，啄木鸟把树皮啄开，消灭了虫子。没想到，把树王的美梦吵醒了，树王生气地说：”你在干什么？知不知道吵到我睡觉了？”啄木鸟说：”你身上有一只虫子，我帮你啄出来，是给你治病啊。”“一只虫子没什么大不了的，我是树王，我这么高大粗壮，能把我怎么样？快走开。”树王说道。啄木鸟只好摇摇尾巴飞走了。
一个月后，树王的身体里长满了虫子，他疼得‘’哎哟哎哟”直叫，难受得眼泪都快掉下来了，很后悔当初赶走了啄木鸟。
后来，啄木鸟正好路过。树王说：“医生，医生，我需要看病。”啄木鸟回过头，看见是树王，皱着眉头问：“你不是不怕虫子吗？”树王连忙道歉说：“都怪我不好，您别生气了。”“好吧，我来帮助你。”啄木鸟说。忙活了好久，啄木鸟才把虫子捉完了，累得满头大汗，树王很感谢啄木鸟：“对不起，我以前不应该那样对你。”啄木鸟笑着说：“没关系，以后可不能那么自大了。”树王连连点头。
经过这次生病，树王知道了，人不能太骄傲，一定要听朋友的劝告。
一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说：“最*，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”
啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”大树听了吃惊地说：“真的？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。
大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴！
在一个黄昏的夏天里，小河边有一棵枝叶茂盛的大树生病了，可她丝毫没有察觉。“神医”啄木鸟看见了，急忙飞过去对大树说：“大树姐姐，你身体里有些害虫，我帮你把它们捉出来吧。”
大树不屑的说：“去，你会把我弄病的，我好着呢，去，去，去。”
啄木鸟劝她说：“不行的，那些害虫会把你的树皮、叶子和树心全吃掉的。”
大树还在反抗说：“我年轻的很，春天开花，秋天结果，你说我哪里有病？没事儿别找事儿。”
啄木鸟笑了笑说：“大树姐姐现在的虫子少，你可能感觉不到，但不治的话，你的果子会一年比一年少，甚至连你的命都没啦。”听了啄木鸟的话，大树陷入了沉思：如果那样的话该多可怕，美貌的我不仅会变得光秃秃的，还可能失去生命，不能害怕眼前短暂的痛。于是她说：“”啄木鸟医生请您帮我治病吧。”
啄木鸟医生飞到大树身上这儿敲敲，那敲敲，最后停在了一根树枝上，用它那尖尖的嘴伸进一个洞里，啄出一大堆好大好大的虫子来。
大树看了看这堆恶心的虫子，不好意思的说：“啄木鸟医生，谢谢你。”
夏天，河边的一棵大树生了病，但她没有注意到。看到这一点，啄木鸟“神奇医生”飞过来对树说，“树姐姐，你的身体里有一些害虫。让我帮你抓住他们！”
树轻蔑地说：“去吧，你会伤害我的，我很好！走，走。”
啄木鸟建议她，“没门！那些害虫会吃掉你的树皮、树叶和心脏。”
大树仍在抵抗：“我很年轻。我春天开花，秋天结果。你认为我哪里不舒服？不要去找麻烦！”
啄木鸟笑着说：“大姐树，现在虫子越来越少了，你可能感觉不到它们，但是如果你不治好它们，你的果实会一年比一年少，甚至你的生命也会丧失。你不能像蔡桓公一样对医疗保密！”
听到啄木鸟的话，树陷入了沉思：如果真是这样，我不仅会秃顶，还会丧命。不要。不要害怕短期的痛苦。所以她说，“啄木鸟医生，请帮我治好这种病！”
啄木鸟飞到树上，到处敲，最后停在一根树枝上。他把尖尖的嘴伸进一个洞里，抓了许多昆虫。
树看着虫子，害羞地说：“谢谢你，啄木鸟医生！”从那以后，啄木鸟和树成了好朋友，啄木鸟也在树上建立了一个家。
一棵大树在森林里喊着：“救命，救命。”旁边的小树问道：’’树爷爷您那你不舒服?’’树爷爷说：”我身子不舒服。”小树说：“我帮你找医生。”树爷爷说：“你又不能动怎么找医生啊?’’小树说：“没事，我让小鸟帮您找医生。”说完，小树吹了一声口哨，吱吱吱，小鸟飞来了。小树告诉了小鸟，让它快点把医生找来。
过了一会儿，啄木鸟医生飞来了，啄木鸟说：“小树你找我是哪里不舒服吗?”小树说：“树爷爷不舒服。”啄木鸟来到树爷爷身旁。左看看，右看看。于是它飞到树爷爷的身上，开始治病，过了一会儿，治完了病，树爷爷精神起来了。之后，跟啄木鸟说了一声谢谢，它们就分开了。从此树爷爷和小树过上了幸福生活。
——啄木鸟与大树作文汇总10篇
在一片美丽的森林里，有一棵枝繁叶茂的大树，它碧绿的叶子，在阳光下闪闪发光，如同玉石一般，因此不由地得意洋洋起来。
早晨，太阳照在露珠上，如同一颗颗宝石。这时，一只啄木鸟飞到树林里捉虫，看到了这棵树，想在上面安个家。可是大树看到啄木鸟暗暗地祈祷：这只又黑又丑的鸟，千万不要在我的身上安家呀。
啄木鸟兴奋地问：“你这么高大、美丽，我能在你的身上安家吗？”
大树一听，立刻火冒三丈，“你也不看看你这丑样，去去去，到一边去！”啄木鸟听后，伤心地飞走了。
当啄木鸟离开后，过了几天，大树生虫子了，生病了，树干弯了，叶子黄了，痛得直叫，泪如雨下。
啄木鸟听到哭声，二话不说，不计前嫌，快速飞过来，在树干上，东啄啄西啄啄，不一会儿，虫子就被捉光了。
这时，大树感觉舒服极了，它红着脸对啄木鸟说：“对不起，啄木鸟，我当时这样说你，你还愿意帮我治病，你还愿意在我身上安家吗？”
啄木鸟笑着回答：“当然愿意了。”
啄木鸟在大树上安家了，每天都会大树捉虫子，大叔呢，为啄木鸟遮风挡雨，两人快快乐乐地生活着。
啄木鸟是人类的好朋友，也是大树的好朋友。啄木鸟是大树最重要的朋友，如果没有啄木鸟，大树的就会因身体里面有虫子而死去。没有了树木，世界上的动物植物就没有了家，没有了家就无法生存。
一天啄木鸟一如既往的来给大树“治病”，他一颗又一颗的给大树们捉虫子大叔们通常给啄木鸟叫“鸟医生”。
啄木鸟来到一片森林，整片树林都长得生机勃勃很茂盛，而只有一棵树长的光秃秃的，好像生了很重的“病”。啄木鸟开始给他做虫子了。发现这棵树的身体里有很多虫子，这位“鸟医生”每天不断的给他看“病”捉虫子。
时间一天天过去了，啄木鸟他每天起早贪黑的`给大树捉虫子，经过了十多天这位大树爷爷长出了葱郁茂盛的树叶。
啄木鸟给大树捉虫子，那些虫子也可以当做啄木鸟的食物，啄木鸟给大树捉虫子，大树可以让身体更健康，啄木鸟也会有食物吃，真是一举两得啊！
通过这件事我明白了：我们要爱护小动物，爱护大自然，保护环境，创造出美好的家园！
星期天中午下起了倾盆大雨，每个地方都很潮湿。
这时从远处来了一只无家可归的小鸟，只见他浑身上下都是湿淋淋的'像一只落汤鸡。于是它飞到一棵高大的树上，问：树哥哥你能让我在你身上避避雨吗，还没等小鸟说完大叔就拒绝了小鸟的请求，小鸟垂头丧气的飞走了。
小鸟刚飞走，大树就唱起了歌。可是他唱了一会儿，大树就觉得有有一点儿疼，大叔心想，这应该是慢性肠胃炎，一会儿就好了，又过了一会儿，大树觉得浑身上下像针扎了一样。大树疼的大叫，救命呀，快来帮帮我…………大树的叫声传到了小鸟耳朵里，小鸟听见了赶紧飞到大树上帮大树治病。啄木鸟啄开树皮把大树身体里的虫子一条一条叼出来吃了。没一会儿，大叔就不疼了，大树为了感谢小鸟，让小鸟把它的小伙伴叫过来都住在它的枝干上。就这样大叔和小鸟成了好朋友。它们就这样幸福快乐的生活下去。
从中，我要向小鸟学*，用宽容和爱心换来好朋友。
从前，有一棵老树，它在荗密的树林里快乐地生活着。
有一天，这棵老树觉得很不舒服，就没了往日的风采。他的变化让在花丛中跳舞的蝴蝶发现了，她连忙飞了过去问：“大树爷爷，您怎么啦？”
大树爷爷低声地说：“我感觉很不舒服，小蝴蝶你能帮帮我吗？”
“嗯”小蝴蝶答应着赶紧去请啄木鸟医生。
啄木鸟医生看了看大树爷爷，就问：“大树爷爷，您怎么了啦？”
大树爷爷说：“我有点不舒服，你能帮帮我吗？”
啄木鸟医生说：“好呀。”啄木鸟医生就在大树爷爷身上东敲敲，西敲敲。终于在大树爷爷身体里找到了一只虫子并把它啄了出来。
不一会儿，大树爷爷露出了笑容，开心地说：“谢谢你，啄木鸟医生。”
啄木鸟医生说：“不客气。”
从此，大树爷爷和啄木鸟医生就成了好朋友。
从前，在一个茂密的森林里住着许多动物，啄木鸟也不例外。
啄木鸟不像其它鸟一样爱在枝头叽叽喳喳地唱歌，它们喜欢和大树在一起。
有一天，啄木鸟又来到大树身边，咚咚咚的用嘴敲打树干。一下子把大树敲醒了。大树气愤地对啄木鸟说：“老弟，你这是在干什么？把我都弄疼了！”
“树大哥，你肚里有两条虫子，我现在把它找出来吃了，以免它迫害你。”啄木鸟不慌不忙地说。
“我肚里有虫？我怎么不知道！”大树生气地说：“即使肚里有虫，我长得根深叶茂，有两条虫子怕什么。难道它还能把我给吃了？”
啄木鸟不去理会大树，只顾着找虫子呢。大树愤怒了，它拼命摇摆身体，千万个树叶像千万台小电扇呼呼呼地吹着。在大树的一再阻止下，啄木鸟无耐的离开了。
又过了一些日子，啄木鸟又来了，可惜还没等它动手就被大树赶跑了。啄木鸟一气之下飞走了。
寒来暑往，冬去春来，万物复苏，森林里又恢复了往日的`生机，到处都是绿油油的。只有大树耷拉着脑袋，身上没有一片绿色。它的身体已经被虫子掏空了，它再也不会发芽了。
大树临死也不会知道，它竟然死在了两只小小的虫子手里。
千里之堤，毁于蚁穴。一个小毛病不及时改掉，就会变成变成大毛病。小错不改，大错遭殃。
亡羊补牢，为时未晚。让我们一起改掉坏*惯吧！
从前，在大山深处有一片茂密的森林，一只啄木鸟来到了这里。他也是这个森林里的新成员，就因为他是新来的，所以他要需要找个地方安家。
他飞着飞着，看见一棵粗壮的大树，啄木鸟心想：这棵树看起来很适合做窝呢！于是他就问：“大树哥哥，我可以在你这里安家吗？”大树不耐烦地说：“快点走开，别弄坏了我漂亮的发型。”啄木鸟只好住在森林旅店里。就这样，过了几天，啄木鸟在森林医院当上了医生。而大树却过得很痛苦，因为他身上来了一群不速之客虫。但是大树很要面子，当他知道现在的森林医生是啄木鸟之后，他就是不叫啄木鸟来给他治病。
一转眼，半个月过去了，大树已经奄奄一息。这天啄木鸟偶然路过了大树，听见大树发出“哎哟哎哟”的叫声。啄木鸟一句话也没有说，拿出医药箱开始给大树治病。大树哭着说：“说我不治了，好痛啊。”啄木鸟安慰他说：”忍一忍马上就好了。”
治完病啄木鸟准备飞走，大树却喊住了他：“那个你要不要来我这里安家？”
从此以后，它们成了森林里关系最好的邻居。
夏天，小河边有一棵枝繁叶茂的大树生病了，可她丝毫没有察觉。“神医”啄木鸟看见了，急忙飞过来，对大树说：“大树姐姐，你的身体里有些害虫，我来帮你把他们捉出来！”
大树不屑地说道：“去，你会弄痛我的，我好着呢！去，去去。”
啄木鸟劝她说：“不行的！那些害虫就会把你的树皮、叶子和树心都吃掉的。”
大树还在反抗：“我年轻得很，春天开花，秋天结果，你说，我哪里有病了？别没事找事！”
啄木鸟笑了笑，说：“大树姐姐，现在的虫子少，你可能感觉不到，但不治的话，你的果子会一年比一年少，甚至连你的命都会没了，你不能像蔡桓公一样讳疾忌医啊！”
听了啄木鸟的'话，大树陷入了沉思：如果那样的话该多可怕啊，美貌的我不仅会变得光秃秃的，还可能失去生命。不！不能害怕眼前短暂的疼痛。于是她说：“啄木鸟医生，请您帮我治病吧！”
啄木鸟飞到大树身上，这儿敲敲，那儿敲敲，最后停在了一根树枝上，用他那尖尖的嘴伸进一个洞，捉出了好大一堆虫子来。
大树看了这些虫子，不好意思地说：“啄木鸟医生，谢谢您！”从此，啄木鸟和大树成了好朋友，而且啄木鸟还在大树上安了家。
冬天，一只啄木鸟来到了一片树林里，这片树林的名字叫森林超市。
森林超市里有很多树木，你看，这多像一片绿色的海洋！啄木鸟想在一棵树上筑巢，就找了其中一棵大树，可是树摇摇头，不同意啄木鸟在这里筑巢。就这样，啄木鸟问了很多棵树，结果一棵也没同意它住下来。啄木鸟很伤心，心想：为什么大树都不喜欢我，不让我在它们身上筑巢呢？啄木鸟伤心地在天上盘旋着，寻找哪里可以让它安家。
正在这时，一棵刚拒绝啄木鸟筑巢的大树“沙沙沙”地哭了起来，不停地喊“疼！疼！”因为它感觉自己身上被什么东西用力咬了一口，非常疼痛！啄木鸟听到大树的哭喊声，连忙飞了过去，二话不说帮大树检查身体。它发现大树身上已经被一条虫子咬了个洞，就赶紧帮它捉走虫子。
没了虫子，大树感觉舒服多了，它惭愧地说“啄木鸟，你真好！我不让你在我身上筑巢，可是你不计较，还帮我看病。为了感谢你，你就在我身上安家吧！”“谢谢你，大树！我们永远是朋友！”啄木鸟开心得说。
这个故事告诉我们，应该多交朋友，因为这样，在我们遇到困难的时候，就会有朋友帮助我们！
清晨，小河边有一棵大树，大树长的高大而又茂密，大家都夸它，渐渐的，这棵大树变得十分骄傲。
一天早晨，一只啄木鸟从远处飞来，停在大树的枝干上，开始啄大树。大树看见啄木鸟在啄它，它摇摇身子，把啄木鸟摇了下去，问：“你要干什么？”啄木鸟说：“我正在给你啄虫子呢。”大树生气地说：“我这么强壮的身体，不可能有虫子，你一定在骗我，快点从我眼前消失。”啄木鸟叹了口气，对大树说：“你太骄傲了，身体里有虫子你都不知道。”大树听了更生气了，大声喊道：“走开。”啄木鸟只好飞走了。
过了几天，大树感到全身无力，他看到虫子在一点点吃它。“天啊，原来啄木鸟说的是真的。”但是，现在发现已经晚了。没过几天，大树就变成了一棵空心大树，慢慢枯死了。
清晨啄木鸟出来找合适的家。它远远望去那一个山坡上有一棵高大又粗壮的大树，它的枝繁叶茂，就像一把展开的大伞。
啄木鸟飞过去说大树伯伯可以让我在你的身上搭窝吗？大叔回答：哼！你走开，别弄脏了我刚穿的衣服，更别把你的鸟屎拉在我的脚下。坏了我这里的环境，啄木鸟垂头丧气的飞走了。
大树正在唱着美妙的歌声。忽然肚子疼，疼得它直叫着救命啊！谁来救我呀，啄木鸟听见了急匆匆地飞了过来，说：让我给你治病吧。
啄木鸟啄开树皮把虫子吃到了肚子里，大树的肚子渐渐不疼了，感动地说，谢谢你我上午拒绝了你的请求你不怪我还治好了我的病。小鸟说不客气，你没事了，那我走了。
大树一下子叫住了啄木鸟说：“你可以请你的小伙伴一起来住，然后它们快乐快快乐乐的生活在了一起。”
这让我明白了要互相帮助才对，不可以像大树一样。
——《啄木鸟和大树》教案通用五篇
第一课时
教学目标：
1、能正确的读出全部的生字，学会生字，理解“啄木鸟”“森林”和“生病”“治病”等词语的意思，读准多音字“干”
2、初读课文，了解课文的大意。
3、学*课文的第一段，能够用“每天”把句子补充完整。
教学重难点：本课的生字和多音字的不同读音，理解要求掌握的课文，了解课文的大意。
教学过程：
1、看图揭示课题：出示图画，问：这是什么？教学生字“啄”提出需要注意的地方。
2、为什么叫它啄木鸟呢？它会干什么事呢？提醒需要注意的笔画点
3、出示一棵大树，中间用“和”字连接读课题
4、初读课文，自学生字：找找课文中的多音字，检查课文中的生字的读音，进行正音
5、检查课文的'词语读音：森林年轻力壮危险伤害蛀
6、理解词语：森林和大树的区别
7、读完课文，想想讲了一件什么事
8、分段朗读课文。
9、讲读课文第一段：为什么说啄木鸟是森林里医生？“生病”和“治病”的意思一样吗？用上述的两个词语造句。
10、仿造句子用“每天”说话小学生每天（ ）（ ）每天（ ）
11、练*朗读课文的第一段，自由多读一会。
12、进行生字的书写，提醒注意点。
13、学*：“捉”和“啄”的用法“生”和“身”的用法。
14、完成课堂作业。
第二课时
教学目标：
1、巩固本课的生字理解“捉虫”“年轻力壮”等词语的意思。
2、学*课文第2- - 8 段正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。
3、在实际中区别一些行*字。
教学过程：
1、复*检查听写课文的生字和通过理解词语的意思来写出词语。
2、学*课文的第2- - 8 段
A 指名朗读课文的第二段理解捉虫的意思
B 仔细读读其余的课文想想课文中大树和啄木鸟有几次对话？
C 第一次对话板书：叫
D 理解大树的话体会朗读啄木鸟的话要读的亲切一点，耐心一点。
E 自由读第二次对话看看发生了什么？和第一次有什么不一样？
F大树为什么要是生气？体会感叹句和反问句所强调的不同语气。看意思有什么不一样但是你更喜欢哪一句，你来试一试，读出大树不相信的语气。
G 读读第三次对话，理解不耐烦的意思，和伤害的意思，啄木鸟是想伤害大树吗？你是怎样想的？哪里最能看出来？
H 出示句子：小病不治，变成大病就危险了请你联系实际想想这句话的意思？指导朗读出大树的生气不耐烦的语气，读出啄木鸟诚恳的语气。
I 理解“只好”的意思。
K 分角色朗读课文他们的对话。
4、完成课堂作业：按课文内容填空。
第三课时
教学目标：
1、知道一个人有了缺点毛病应该真心诚意的欢迎别人的批评不然变成了大病就后悔了。
2、学*课文的第9段，理解“枝条”“干枯”的意思。
3、能按课文内容填空
4、。总结深化全文，明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理。
5、能正确流利有感情的朗读课文。
教学过程：
1、认读生字听写生字词语。
2、分角色朗读课文。
3、说说你对啄木鸟对大树说的话的的道理
4、这个道理对吗？大树一次又一次不听啄木鸟的话，你想想大树最后的结果会怎样？
5、朗读课文第9段，想想大树为什么会枯死，看看变成了什么样子？
6、启发学生想象大树的样子。
7、句式训练：用被字句说话
8、练*朗读
9、按课文的内容填空
找反义词
板书：
叫——生气——不耐烦 树叶稀稀拉拉
年轻力壮————————枝条干枯
小病不治变成了大病 大树空空的
教学目标：
１、学懂故事，练*有感情地朗读课文。
２、懂得道理：“小病不治，变成大病就危险啦！”
教学过程：
一、复*。
１、认读生字新词。
小朋友，上节课我们已经学过了《啄木鸟和大树》这课书的生字词，现在老师考考你们学得怎样？
卡片出现生字词（齐读，指名读）
啄木鸟：“啄”第九画是什么？
森林：看字形说说这是一个怎样的地方？
伤害：反义词是……（保护）
枯对：（齐读）
年轻力壮：给“壮”组词。
２、回顾上节课学*内容。
（１）出示图画，你看，这是一棵怎样的树？（板书：年轻力壮）年轻力壮的树，树干（），枝叶（）。
（２）出示图画，这又是一棵怎样的树？（板书：干枯）
（３）这样一棵年轻力壮的树怎么会变成一棵枯树呢？你有什么问题要问吗？
二、明确目标。
这节课，我们就一起来弄明白提出来的问题，还要学会有感情地朗读课文。
三、抓对话学懂课文，练*朗读。
１、听录音，整体感知。
请小朋友听录音，哪几小节写啄木鸟说的，在前面打“√”，哪几小节写大树说的，在小节前面打“×”。
２、找中心句。
出示啄木鸟图，请小朋友读读啄木鸟说的话，再想一想你认为哪句话对木树最重要，用线划下来。
指名说，板书：小病不治，变成大病就危险啦！
３、围绕中心句，层层展开教学。
（１）大树认为自己年轻力壮，根本不肯治病，三次拒绝啄木鸟给它治病。木树第一次怎么拒绝啄木鸟的？
指名说，（板书：叫）
自由练读：请每个小朋友学着木树叫叫。
指名朗读，评价
（２）读读木树第二次说的句子，找出写木树怎样说的.词？（板书：生气）（板书：找词语）
做做生气的表情。（板书：做表情）
学着木树生气的样子有感情地读好这句话。（板书：有感情地朗读）
两个同学比赛读，评议，齐读。
（３）木树第三次怎样说的？请小朋友按照上面的学*方法：先读句子找出写表情的词，再做做表情，可加上一些动作，最后自己练*有感情地朗读这句话。
四人一小组学*这句话。
朗读指导。
（４）对于木树叫、生气、不耐烦，啄木鸟又是怎么说的？读读啄木鸟的话。（师生接读）
师：当大树叫时，啄木鸟说……
师：当木树生气时，啄木鸟说……
师：当木树不耐烦时，啄木鸟……（把啄木鸟图片拿走）
（５）分角色朗读。
（６）啄木鸟为什么不治病？
师：关键是大树不懂得现在（小病不治），将来（变成大病就危险啦！）
（７）后来真的出现危险了，你看，年轻力壮的大树成了这样干枯的样子。请小朋友轻声读最后一节，划出写大树危险样子的词语。（学生在黑板上板书：稀稀拉拉、渐渐干枯、蛀得空空）
干枯的大树，叶子（），树干（）。
（８）大树快枯死了这一小节该怎么读？拿起书读好最后一小节。
四、深化道理。
１、出示：
干枯的大树是这样的痛苦，枝叶落得光光的，树干蛀得空空的，很多虫子在它身上爬来爬去，咬着它身上的肉，快要枯死的时候，它大声地喊：“（）”
２、这时候，啄木鸟听到呜呜的哭声，飞来了，望着这棵爬满虫子的大树，摇摇头，叹了一口气，无可奈何地说：“你当初……现在……已经……”
３、是啊，如果大树当初听啄木鸟的劝告，能够明白“小病不治，变成大病就危险啦！”这个道理，马上治病，就不会落到这种地步，所以这句话对大树来说很重要，对于我们每个小朋友更是重要，请小朋友牢牢记住这句话。（背、写）
４、对于木树来说，小病是指什么？对于我们来说，小病指什么？
师：对于这些小病要及时治疗，那么对于你身上的一些小错误、小缺点，如果不改，又会怎样呢？
５、同桌讨论一下，你身上有哪些小缺点，如果不改会怎样？
师：是啊！这些小错误，小缺点，我们要及时改，欢迎别人指正，如果不改，变成大错就危险啦！
６、编首儿歌，学生学一学。
大树大树真后悔，小病不治大病危。
临死才叫啄木鸟，身体干枯救不了。
错误缺点虽然小，变成大错不得了。
小朋友要记牢：有错就改才叫好。
教学目标
1．通过朗读，学*课文第二至第九自然段，知道一个人有了缺点、毛病，应该真心诚意接受别人的批评；不然，变成大病，后悔就晚了。
2．理解捉虫、 年轻力壮、 危险、 伤害等词的意思。
3．正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
教学重、难点
重点：课文第三至第八自然段啄木鸟和大树的对话，体会大树为什么从年轻力壮到成为枯树。
难点：理解本故事所含的道理，即知道一个人有了缺点、毛病，应该真心诚意欢迎别人批评；不然，变成大病，后悔就晚了。
教学过程
一、复*导课。
小朋友，上节课我们读了课文，学了生字，还学了课文的第一自然段，现在老师来检查一下生字词。
1．卡片出示，齐读字词。
2．谁能用啄木鸟来说一句话?
3．出示词卡年轻力壮，问：年轻力壮是什么意思?课文中谁说自己年轻力壮?年轻力壮的大树是什么样?请小朋友看着图来回答。
4．这里有一道题，请小朋友按刚才说的填一填。(幻灯显示训练题)
大树长得年轻力壮，你看，它的枝干________，叶子________。
5．小朋友， 年轻力壮的大树最后怎么样了?(回答后贴词卡枯死)枯死的大树又是怎样的?谁能看着图来回答。
6．(幻灯显示训练题)小朋友，这道题又应该怎样填呢?
大树枯死了，你看，它的枝干________，叶子_______。
过渡揭示目标：大树枯死了，这到底是为什么?故事要告诉我们什么道理呢?这节课老师就要和小朋友一块儿来读懂这个故事。
二、抓对话讲读课文。
1．学*第二自然段。
(1)小朋友打开课文，自己读读课文第二至第九自然段，想一想，啄木鸟和大树的故事该从课文的哪一自然段开始?
(2)让我们拿起书本，一起把故事的开头讲给在座的老师们听。
(3)这里的捉虫是什么意思?
(4)从这里可以看出，大树已经生病了，它身上的病就是它身上的--虫。
过渡：对!为了劝大树治病，啄木鸟说了好多话。
2．学*第三至第八自然段。
(1)理解啄木鸟说的话。
①请小朋友看课文的第三至第八自然段，找一找啄木鸟说了几次话，在自然段前用△标出。
②请小朋友看课文第四自然段，听老师把这一段读一读，大家边听边想：第一次啄木鸟说了几句话?它要告诉大树什么?
③啄木鸟说这些话的.时候态度怎么样?你可以从哪些词看出?(亲爱、先生、捉虫呢)
④指读第四自然段，读出亲切、热情的语气。
⑤齐读第四自然段。
⑥齐读啄木鸟第二次说的话。
⑦问：啄木鸟说的这两次话，你认为哪一次话对大树来说更重要?用~~~~~~划出这个句子。
⑧指答后贴板书：小病不治，变成大病就危险啦!
⑨对于大树来说，这小病指什么? 大病指什么?危险又指什么呢?
⑩啄木鸟说这句话又要告诉大树什么?
④让我们都来当当热心的啄木鸟医生，再来劝一劝大树吧!(齐读中心句)
过渡：事情的后果是那样的严重，大树知道吗?
(2)理解大树说的话。
①请小朋友看一看，大树说了几次话?找好后在自然段前打上。
②指名三生分读大树三次说的话，其他学生思考：大树三次说话的态度发生了怎样的变化?(据回答板书；叫 生气不耐烦)
③大树三次说话态度变化的原因是什么?请小朋友联系啄木鸟说的话，用上因为所以来回答。
④第一次：
a．大树为什么要叫?
b．大树很怕痛，应该怎样叫?小朋友自己练一练，想一想，哪些词该念重音?
c．指读，男生读，齐读?
⑤第二次：
a．大树第一次叫是因为它怕痛，它第二次生气又为了什么呢?谁能看着图说说大树生气的样子?
b．它生气地说了什么?
c．身上哪会有虫是什么意思?
d．比较句子：(幻灯显示。)
Ⅰ．这里有两个句子，请1、2大组小朋友读上面一句，3、4大组小朋友读下面一句。
Ⅱ．细心的小朋友有没有发现，这两个句子什么地方不一样?
Ⅲ．用了哪和?的句子读起来生气呢，还是下一句读起来生气?
Ⅳ．师范读后问；老师哪些词读出重音?
e．请小朋友学着老师的样子自己读一读。
f．指名表演读，齐读。
④第三次：
a．第三次大树变得不耐烦，不耐烦是什么意思?
b．大树为什么不耐烦? 哪些词语看出大树不耐烦了?用．在书上标出来。
c．谁用不耐烦的语气读读大树说的话?
d．指读，齐读。
⑦大树的态度一次一次都不一样，现在谁能看着这句话，(幻灯显示)把大树三次说话的不同语气读出来?
⑧指读后评议。
⑨齐读。
过渡：大树的话一次比一次难听，它这样做，主要是因为它不明白--(读中心句)，好心的啄木鸟只好飞走了。
(3)分角色朗读。
同桌小朋友一个当啄木鸟，一个当大树，自己练读它们的对话。
①指名分角色读。
②男女分角色读。
3．学*第九自然段。
引读第九自然段。
三、总结全文，得出道理。
