每个人都只有一条生命，它非常宝贵，容不得半点马虎。现在科技越来越发达，经济水*也在不断提高，基本上每家都有汽车，因此交通事故频频发生，每年都会有很多人死于交通事故。而往往交通事都是人们不遵守交通事故法规造成的……
还记得那次，我和妈妈去离家不远的菜场买菜，当返回时，看见一位老奶奶在过马路，一辆摩托车忽然从我们身后经过，那一阵风吹得我们直发抖。摩托车径直撞向老奶奶，老奶奶重摔在地，我们立即拨打急救电话，老奶奶被送进医院急救。肇事者是一位三十四岁的叔叔，因喝醉酒导致了这场事故。在我们的生活中，像这样的事情还有很多。虽然现在有许多不文明的现象，但也有互相谦让的好市民，看十字路口，车水马龙，司机们并不因为拥挤而烦躁，而多是笑眯眯地相互礼让，等待。
生活中，斑马线随处可见。斑马线是供人过道路使用的，它是行人的安全线，生命线，神圣不可侵犯。《道路交通安全》的“让行原则”明确规定：遇行人横过道路时，减速慢行;遇行人正在通行道路时，停车让行。不得行争道强行。斑马线彰显着对行人生命的尊重，关乎着行人的生命安全，必须礼让!礼是礼节,礼貌的避让行人，不争不抢，让行人优先通行。礼让是一种修养，是一种境界，是一种传承，是一种美德，是一种必须。礼让斑马线，可以让出一份文明，让出一份和谐，让出一份畅通，让出一份安全，让出一份幸福。
不要抱怨现在的交通环境，不要指责行人的交通行为，从自己做起，从现在做起，礼让斑马线。让那些不文明行为从我们生活中消失吧。“欲速则不达”往往人们争先恐后，却落个适得其反的效果。从我做起：文明行路。不闯红灯，做到红灯停，绿灯行。不跨越交通护栏，不乱穿马路，不争抢行。车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序。只有相互谦让，我们的家园才会越来越美好，和谐。这样堵车的现象也将一去不复返，呈现在大家眼前的`是有秩序，讲文明地依次通行。
就让我们共同努力吧!
什么是敬老？就是尊敬老人，孝敬长辈。中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。“孝亲敬老”是先辈传承下来的宝贵精神财富，是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。今天，在我们的身边也上演着许许多多的敬老故事。
记得那次，我坐公交车去姐姐家，看见一个小妹妹由妈妈带着，和我一同上了公交车。车上非常挤，几乎站不住脚。小妹妹一上车就紧紧抓住栏杆不肯松手，生怕被人们挤摔倒。
“嗤”~伴随着声响，到站了。人们犹如退去的潮水，纷纷涌出公交。坐位多出两个，小妹妹拉着妈妈的手坐在座位上。做安稳了，小女孩一边摇晃着站累了的小腿，一边和妈妈交谈着，脸上洋溢出惬意的笑。
过了一站，前门开了，上来一个年过花甲的老太太。老太太拄着拐杖，双腿颤颤巍巍的。小妹妹见了，立刻站起来，给老太太让出位子，说”：老奶奶，您坐。”说完，自己坐在了妈妈的腿上。“好好好我坐，小妹妹这么小就这么懂事，真乖！谢谢你！”老太太咯咯地笑着，慈祥的脸上条条皱纹挤在一起。她摸了摸小妹妹的头，坐到了座位上。小妹妹笑得比花儿还甜“不用谢。”她看看妈妈又露出了花儿般的笑容。
我站在一旁看了，不禁羞愧起来。面对一位素不相识的老太太，小妹妹竟主动把位置让了出来，毕竟她还那么小……要是我是那个小妹妹，好不容易才让站酸的腿得到片刻放松，可能会对那位老太太熟视无睹，做不到主动让出坐位。但她却很自然很乐意地让座了，她的行为正如孟子所说：“老吾老，以及人之老。”她用实际行动告诉了我，告诉了每一位公交车上的乘客，这就是敬老。
敬老，不一定就要做得轰轰烈烈，唯恐天下不知。其实，将你的爱心传递给社会上需要帮助的老人，便就是敬老。帮扫垃圾的大爷递上一杯水，给他夏日里的一丝清凉；给乞讨的老人一些零钱，让他拥有一线生机；陪陪养老院的老人聊天、说笑，让他们的生活不再乏味……这些都是我们日常生活中力所能及的事情。帮助他们，快乐自己，何乐而不为呢？
敬老是我们中华民族的传统美德，我们不能只停留在口头上，要在行动上落实，也不能虚怀假意。敬老，从我们做起，从身边的一点一滴做起！
“庭有竹春常，山静无人水自流。” 英国诗人布莱克：“把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。”
事实上，根本不在乎你是否这么说，而在乎你具体怎么做。说简单，真的很简单：多读几本好书；多听几首名曲；多看几场精彩的演出；多游历几处风光旖旎的山川；多结交几位见识不凡的朋友；或是集邮，收藏小玩艺；或是练*琴、棋、书、画；或是热爱体育运动；总之，你要对世界始终怀有活泼泼鲜灵灵的兴趣，给精神开辟出第二空间事业为第一空间。第二空间越大，你的羽翼越丰盈，你便越能品尝到世俗之外的快乐。说到底，没有精神寄托便是*庸，*庸便是俗，俗是一种心灵的炭疽热。这病，不必求人去治，自己便能找到疗救的办法。
不甘*庸的人必然会努力给自己的精神开辟第二空间，那将是他的后花园，在那里，他可以尽兴呼吐心灵中的浊气和俗气，重铸更亮泽更馨香的自我。
四季更迭，不同季节有不同景象。不同生命阶段，心灵季节不样。童年心纯洁无瑕，少年心充满幻想，青年心热情似火，年心博精深，老年心仁厚绵远。
心怡、心静、心安、心宽、心善、心诚、心、心纯，如自然环境条，不影响心灵构成素么？
当年，东坡先生因为写讽刺诗得罪了当权派，被贬谪到穷荒之地的黄州今湖北黄冈，挂职为团练副使，其政治处境和生活水*一落千丈，得自己种地才有几口饭吃。真可谓人不堪其忧，轼也不改其乐，茶余饭后，他编出许多小笑话，讲给家人和朋友听，讲的人姑妄言之，听的人姑妄信之，权当是一笑解千愁。这则小笑话的译文
是：“有两个穷光蛋在一起交谈各自的理想，一个说：‘我一向未获满足的只有吃饭和睡觉两件事，将来发财了，要吃饱了饭便睡觉，睡足了觉又吃饭。’另一个说：‘我的想法跟你不一样，要吃饱了再接着吃，哪有闲工夫再去睡觉呢’”
这两个穷光蛋在一起憧憬美好的未来，直讲得唾沫飞溅，其最高理想却远在基准线之下，所以令人喷茶，喷饭。
文学创作离不开人的心灵的宁静和心态的*和，需要的是思想的明净与灵魂的澄澈。把种子播进土壤里，种子才会发芽，开花，结果。文学创作是需要不断沉淀生活阅历的，是需要不断净化生活污浊的，是需要不断开辟心灵花园的，否则，只能是一种浮华玩世的奢谈。
文明，它是一座美丽的红桥，让你我的心灵彼此领悟；它是一层攀登的阶梯，让你我的情感得到升华；它又是一把彩色的小伞，让你我的生活增添光彩。它表现出了一个人的素质。
我的邻居是一位专业的钢琴老师，但是素质并不专业。他很“勤快”地在家做起生意来，每天除了在家授课，就是连续用几小时的时间来练琴。他弹琴不累，我们听的都累啊！为了便利生活，我们是协商了好几次，但意见总不能达成一致。我是伴着他的琴声艰难地度过了十三年，全家过着吃饭、睡觉都有琴声伴奏的“欧洲式”生活。全家人成了名副其实的欣赏“专业户”。“专业”的钢琴师啊！难道您就弹奏不出“文明”的乐曲吗？我们多么希望您的素质能更加“专业”。
一个人的素质可以从自己身边的小事着眼，它能绘制出一幅美丽的“素描”画：那是一个阳光明媚的早晨，我从新一佳商场步行回家，望着公路四通八达，交通标志鲜明。车子即使没有最佳漂移，也能让路人体会到风驰电掣真正的速度，我当时是身临其境地感受到争分夺秒的气势。我目睹狂奔的车流，恐惧感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙过十字路口的时候，人行道上顿时亮起了红灯。一辆小轿车急速行驶过来，我差点被撞上，只见当时，我的身体与车身也就差几厘米的距离。我虚惊一场，太危险了！真不该“越轨”。
那位司机叔叔赶紧把车窗摇下来，探出脑袋和蔼地关心我：“小朋友，你没事吧？以后一定要等到绿灯的时候才能过去哦！”面对叔叔的文明之举，我也不好意思地点点头：“恩，以后我一定会特别注意的。叔叔，对不起！”那位叔叔真好，他给予我的不是责骂声，而是循循善诱的教育声。顿时，我心随着流动的车辆和红绿灯闪耀的节奏跳动着。哼起了优美而动听的歌儿，消失在茫茫人海中。从那以后，我以那次“越轨”的行为告诫自己，车人相让，不仅可以挽救人的生命，而且折射出社会文明的进步程度。我将永远铭记那一瞬间。
文明是普通之歌，文明是*凡之举，让我们从自身做起，从点滴的小事做起，让我们用言行举止奏响文明的乐章，让文明之花活跃在每个人的生活里，跳动在每个人的美好心灵里。
马云说过：“别人让你是一种情分，不是一种义务，不让你是一种本分，并不过分。”最*，我看到了这么一则材料，八旬老人的女儿，给老人买了一张半程票，途中过了半程后，与一位刚上车的大学生发生了冲突。最后一位中年男子，给老人让了座，这场闹剧才结束。
事后老人的女儿并不轻易放弃这场闹剧，她对那位大学生说了一句“让她多学学别人”。先排除因为老人的女儿的倚老卖老的行为。就以客观目光来看，大学生按车票对号入座的行为，并没有一点错。而在我认为。礼让并不是一种义务，更多的是一份自觉。
中国作为一个千年文明礼仪之邦，“尊老爱幼”乃是其传承至今的美德，这么多年来。人们引用其来鼓励公交车上主动让坐给老。弱，病，残的行为。因此，在众多的公共场所中。礼让行为并不罕见。
但是，礼让并不是一种义务，更多的是一份来自心底的自觉，当在公共场合中遇到老人，病残群体等的时候，选择礼让，还是保持沉默都是完全取决于自己的自觉。法律亦并没有白纸黑字地注明礼让是义务，不礼让，就该收到批评，挨骂的条文。
*年来以来，社会有部分人似乎将“尊老爱幼”的这一美德教条化，认为作为年轻人，礼让是应分的，是必须履行的义务。正是有人出于这样的一个思想产生出的社会意识，纵容了一些老人及其家属，认为别人给他或他自己家的老人礼让，是一种义务。
我在网上看过一则新闻，就是这种“礼让是义务”思想纵容下一个很好的反面例子，在广州一辆公交车上，一位老人在车上因无人礼让座位，而对一位年轻人出言不逊，甚至对其动手。为什么这位老人会理直气壮地骂人，甚至打人？其实这就是“礼让是义务”这种思想过度纵容的后果。
礼让并不是义务，更多的是一份出自内心的自觉，但这并不意味着因此而不让座，礼让固然不是义务，但从道德性质来看，这并说不过去，那么中华上下千年礼仪之邦的名号也只是浪得虚名而已。
因此，礼让不是义务，但是是一份自觉，材料中的中年男子的自觉让座，给带病老人让座就是对自觉最好的诠释，正是总有人出于一份自觉，才让礼让这一行为并不罕见。
——不让自己后悔作文范本五份
在7岁那年，我被妈妈送去学钢琴，而我也是从那以后与钢琴不再分开。
钢琴只要一天不练*，手马上会生疏起来，所以要每天坚持练30分钟，每天重复着考级曲目，枯燥无聊可又必须得练，现在的时间也越来越紧，而钢琴每天都要占用我30分钟，我真的很想摆脱这种枯燥的练*，可是放弃却始终说不出口。
我不后悔，我当时答应妈妈去学钢琴，因为从那以后让我领略到了不一样的音乐世界，让我知道钢琴给人带来的放松。
我不后悔，我在这学*钢琴的九年时光里，学到的不仅是动听的曲子更是每天30分钟的坚持训练。
我不后悔被老师严厉的批评，因为那使我可以在一次次比赛和考级中取得优异的成绩，培养了我对弹钢琴的自信。
我更不后悔，我当时没有选择放弃。因为如果那次我放弃继续学*钢琴，可能现在的我连钢琴都不会再去碰了，而我之前所付出的时间，也将会归零，还好我没放弃。
钢琴，我生命中早已不可分开的一部分。我并不后悔我对钢琴所努力的一切，即使长大以后可能不会以弹钢琴为事业，但我庆幸童年时光是充满钢琴美妙的琴声的。
我也会更努力去练*钢琴，毕竟越努力，我会越幸运。
人生就像一部戏剧，真真假假、是非成败只有最后才见晓。短暂人生，我们又敢拿多少时光去挥霍呢？
人生就像一首歌，只有思想底蕴深刻的人才能唱出其中的精彩。
人生就像一朵小花，只有适时浇水它才会绽放原本的美丽。
所以，在短短人生中，我选择的除了付出就是付出。回想起以前曾抱怨日子的*淡、生活的*庸，回头审视走过的串串足迹，才感到已虚度了不多不少的大段光阴。
所以，我渐渐明白付出的含义。只要付出过，我们人生的字典里就不会有“悔”字，只要付出过，哪怕*凡我们也不会是*庸之辈，只要付出过，我们就不是白活了一生。假如，你认为没有必要作无谓的付出，假如，你认为应该及时行乐，假如，你已经离成功之门相去甚远，那请你踩踩刹车，告别我行我素的生活吧，**头，你的`脚下会是一片沁人心脾的芳草地，你的头顶会是心旷神怡的艳阳天。
如果不曾付出过，你的幸福犹如隔着玻璃的美景，只可望而不可即，如果不曾付出过，机会通常会与你擦肩而过，正如台湾著名诗人郑愁予所言：“踏踏的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我只是个过客，”人生的真谛在于划过的轨迹，而不在于结果。
我到***签到，刚拿起板子和飘带，***老师一下子叫住了我：“雨凯，你过来一下。”
“什么事呀，老师？”“雨凯，那个我们这边实*大队委人不够，我看你*时工作态度很好，也很认真，所以先让你试当一段时间的实*大队委，到时候再调，好吧。”“耶！”我在心中默默庆祝，表面上却很*静。
每逢周一、三、五中午和下午都得来，中午要计分数，下午要查反馈情况，除了晨会和走廊出操，每天都要去抽查课后三整理，还要拍照，真是麻烦，要跑上跑下，就像一场“拉练”，而下午则更是辛苦，都要拿着中午辅助员查的单子，一个一个改，四点钟开始查，至少要查到五点钟，否则别想“下班”，哎！
通过这段时间当实*大队委，我认识到了更多的人，提高了管理能力，比如有个辅助员请假了，你就要自己派人去查，或者有个辅助员请假了，又排不出人来，你还要自己去代岗。我改变了自己的待人方式，提升了自己各方面的不足。
虽然当实*大队委很辛苦，很累，但我坚持了，让校园变得更美好了，所以，我不后悔。
那天是周六，下午风和日丽，整个小区都飘浮着阵阵桂花香，香气十分迷人。我站在阳台上感慨：今天的天气真好啊！可以出去玩会儿了。
突然想起，我下午还有一节吉他课呢，现在只剩二十分钟了。正当我背着吉他准备去上课时，听到有人在楼下高喊我的名字：“李刚，快下来玩啊！”一看，原来是同班同学李四。
还没等我回过神来，李四就已经跑到三楼我家门口了。
一开门，只见他手里拿着一个崭新的足球。“我刚买的足球！”李四满脸得意地说，“走，我们踢球去，再不去就没位置了。”
“可是，我，我……”我支支吾吾地说。“可是什么啊，走吧！”李四打断了我的话。“可是，下午我还有一节吉他课呢！”我继续说着。
“我说呢，多大点儿事，下次上不就得了吗？”李四看上去十分着急。我果断拒绝道：“怎么能这样，难道做人能言而无信吗？球可以不踢，但课不能不上！”
李四看我如此坚定，惊住了，什么也说不出来。然后，只听他“哼”的一声就气愤地转身走了。
到了楼下，李四又回过头来气冲冲地朝我喊了一句：“李刚，你会后悔的！”说完，他就愤怒地跑开了。
我背起吉他，走在去上课的路上，脑海里一直回想着刚才那一幕。我一边走一边思考着：我对同学李四的邀约是不是拒绝得过于无情了？但转念一想，为了我的初心，这样的取舍是正确的，我永远也不会感到后悔！
人生的道路是曲折而漫长的，在人的一生中充满着成功与失败、顺境与逆境。只要努力过拼搏过，即使没有通往成功，我们的青春也会无怨无悔！
奋斗·进步一点
在我小学的时候由于贪玩，因此成绩总是不够理想。但老师一直告诉我“一分耕耘，一份收获。”因为不想落后他人，所以每天都会花很多的时间来巩固自己的知识。当我遇到不会的题时，老师总能耐心的讲解。他就像黑夜里的灯，引领着我。
动摇·陷入思考
有一次，我在想:我每天花那么多时间学*，成绩总是中等。这真的值得吗？回到家里,我问妈妈，妈妈说:“你要记住勤能补拙，即使你不聪明，但勤奋总能补充笨拙。”回到学校后，我便更加的认真听讲，把不会的题仔细琢磨。慢慢的，我变更有信心。
结果·无怨无悔
记得考试时，害怕辜负了家长还有自己。最终考试失利了。我并没有伤心，因为我为此付出过努力，也奋斗拼搏过。想一想，其实有时候努力的过程往往比结果更重要。
因为我已经努力过了，我尽自己最大的努力去奋斗过了，所以我不后悔。处于青春的我们，只有努力将自己变得更加完美，我们才不会抱有遗憾，让我们一起努力，使青春无悔。
——巾帼不让须眉作文优选【五】篇
“谁说女子不如男？”
这一说法自古成为历史上争议最大的一个问题，但对于这个问题最精辟的见解，却是她们……她，是林长民的女儿；梁启超的儿媳；她，是中国第一位女建筑学家；她，是才貌双全的国民女神！她就是林徽因。徐志摩的《再别康桥》为她而作，金岳霖的“林下美人”为她而造。被胡适誉为中国第一才女的她，不仅为新中国的古建筑做出了有实力力而不朽的保护，还是一个不折不扣的爱国人士。在中国最艰苦的那个时代里，美国聘请他们夫妇二人去美国讲学，他们果断的拒绝了，理由确是应该留在祖国吃苦。多才多艺的她患了肺病却强撑着身体，用生命中最后的三次拼搏奏响了生命的乐章：第一次是参与设计中华人民共和国**，在此行列里她是唯一的女性并且在病中完成了工作。她的坚强，令我佩服。第二次是抢救传统工艺景泰蓝，他的机敏令我向往。第三次则是参与人民英雄纪念碑的设计工作，主要承担；纪念碑底座装饰浮雕设计工作，她的灵感令人深思！赤诚爱国心的她，聚万千形象于一身的她为中国古代建筑的研究奠定了坚实的科学基础，为中国古建筑树立起了一座灵魂的丰碑。
拥有铮铮铁骨的女知识分子是最完美的解释。她，身为两任皇帝的机要秘书；她，兼任皇家诗歌协会的资深评论家；她更是唐中宗的嫔妃，她便是身处政治中枢的唐代才女上官婉儿。她从女皇武则天身上学到了睥睨天下的政治才能，成为了宫廷文学活动中，“称量天下”的美学裁判，她也拥有极高的艺术品鉴才能。有十多年政治生涯的她为“巾帼宰相”的美声写下了灿烂的一笔，在贞观之治与开元之治两度文化的繁荣中上官婉儿是一个名副其实的盛世文化开拓者。弘扬中国女子威风的她是最漂亮的解释。谁说女子不如男，中国女子教育的先驱者吕碧城否定了女子不如男！谁说女子不如男，凄凉型才女张爱玲惊世骇俗的写作才能否定了女子不如男！谁说女子不如男，在中国发射神九之际，刘洋是中国的首位女性宇航员，也否定了女子不如男！
她们是中国女性的骄傲，她们是最精辟的见解，她们更是中国的铿锵玫瑰！
古至今日，多少事例无不体现“巾帼不让须眉”？
男儿志在八方，要有鹏程万里的志向，而女儿家却要相夫教子，难道男儿真比女儿强？不是的，通俗人家亦是如此，但在乱世之中，巾帼英雄必定脱颖而出。当然，乱世之中多少亡国暴君，忘恩负义之士频频而出。每每想起，都不由得怒发冲冠！
纣王残暴不仁，霍乱百姓，其“暴君”之称真是当之无愧；“焚书坑儒”是秦王残酷暴戾的铁证，是秦王造就的无法篡改的事实！从此被世人唾骂，直至今日，炎黄子孙任然耿耿于怀；吕布背信弃义，不但杀亲，而且叛主。叛主乃是不忠，杀父乃是不孝！如此不忠不孝的小人，岂能苟活于世；秦桧羡慕岳飞足智多谋，妒忌岳飞深得皇上的宠幸，他憎恨岳飞，简直痛恨的咬牙切齿。最令人意想不到——居然为了肮脏的权利，谋杀忠臣岳飞。此等无耻小人，必定遗臭万年！
说至于此，早已怒火中烧。一看巾帼英雄的行为，真是自叹不如！
弱女堤索长途跋涉，历尽艰辛要向皇帝尽吐冤情，此等孝心难道不使苍天所怜悯吗？木兰出于孝心，代父从军。从军十二年，次次冲锋陷阵，屡建奇功。战争结束，木兰不贪图名利，只想回家尽孝。此等孝顺难道不名垂千古吗？鲍姑施医舍药，济世救人，此等情怀必定流芳百世，供后人所景仰……
巾帼英雄，亡国暴君。不禁仰天长啸，而自愧不如。
我的姐妹们，此时此刻，我们应该为自己的付出骄傲，我们应该为医院的发展鼓掌，我们应该为存在的价值自豪。
我不想用“妇女能顶半边天”来形容我们的社会地位，我不想用华美的辞藻来堆砌属于我们的节日。为什么?因为我们努力了，我们做到了，我们理解了。当丈夫的抱怨化作默默的支持，当孩子的埋怨融作暖暖的关心，当公婆的不解融为家庭的和谐，当我们的皱纹换来医院的发展，我们的胸怀变得宽大起来，心境变得从容起来，那种油然而生的自信，让我们这群医院的姐妹摒弃了小女人的琐碎，更加成熟和美丽地工作和生活在当下。
在座的'大家都是全院的优秀女人，都是共同走过炎炎的夏，走过萧萧的秋，走过那漫漫寒冬，一起走到了花开的今天的女人们，青岛市胶州中心医院因有我们而精彩，医院事业因有我们而阔步向前。在全面实现医院发展目标的今天，大到爱院敬业，小到家庭和睦，都有我们的舞台。
姐妹们，巾帼不让须眉，让我们携手并进，共铸中心医院的美好明天!最后祝医院全体姐妹们节日快乐，工作顺利，身体健康，阖家幸福!
自古以来，有多少案例都表明“女人不让男人”？
男人志在四方，前途要光明，女儿家要恩爱。男人真的比女儿优秀吗？不，人气也是这样，但在乱世，女中豪杰一定要脱颖而出。当然，乱世中，多少亡国之霸，忘恩负义之徒频频出山。每次想起来就生气！
纣王残酷无情，霍乱肆虐，它的“暴君”真是罪有应得；“焚书坑儒”是秦王残暴暴虐本性的铁证，是秦王创造的不可改变的事实！自此被世人唾骂，直至今日，黄帝子孙犹忧；吕布背信弃义，不仅杀亲，而且叛逆。反叛主是不忠，杀父是不孝！这样一个不忠不孝的小人，如何在世上生存？秦桧羡慕岳飞的足智多谋，赢得了皇帝的宠爱。他恨岳飞，简直恨得咬牙切齿。最意想不到的是，——为了肮脏的权利，谋杀了忠臣岳飞。这样无耻的小人一定会被载入史册！
说到这，已经生气了。还不如感叹英雄行为！
弱女子千里迢迢，历尽艰辛向皇上吐槽。这样的孝顺是否让上天感到怜悯？出于孝心，木兰为父亲参军。在部队12年后，他一次又一次地冲锋陷阵，取得了许多突出的成绩。战争结束后，木兰不贪图名利，只想回家尽孝。这样的孝道难道不千古流传吗？宝谷把药给了世界，救了人。这些感情一定会永存，为后人所敬仰。
女英雄，亡国暴君。忍不住仰天长叹，又自卑。
——不让眼睛受伤害小班教案汇总5篇
活动目标：
1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学*保护眼睛的方法。
活动准备：
1、眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。
2、胡萝卜沙拉。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谜语导入活动。
教师：
（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
2、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3、观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很*，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
5、引导幼儿观看教学挂图或幼儿用书，懂得有危害的行为不可以去做。
6、让幼儿愉快地享用胡萝卜沙拉，活动结束。
活动设计背景
通过和家长沟通，很多幼儿在家里长时间玩电脑游戏；长时间看动画片；躺着看书，不注意用眼卫生。因此，我设计了本次教学活动，以起到家园共育的作用。
活动目标
认知：知道多参加体育锻炼，保护好眼睛。
情意：通过活动培养幼儿参与讲故事的兴趣。
技能：学会科学用眼方法，养成正确读书姿势。
教学重点、难点
难点：纠正幼儿不良用眼*惯
重点：学会正确读书姿势
活动准备
1. 故事中各种动物的头饰各一个。
2. *视眼镜、远视眼镜、老花镜、散光眼镜各一副。
活动过程
一、导入
1. 请幼儿猜谜语，导入课题。
谜面：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
2. 教师完整讲述故事。
二、展开
1. 提问：
小猴子的叔叔给他买什么了？
他一有空就干什么？
结果呢？他继续玩了么？
爬树比赛他赢了么？为什么？
跑步比赛他赢了么？为什么？
回家后他怎么样了？妈妈说什么了？
他怎么说的？
2. 请幼儿戴各种准备好的眼镜，试一试，有什么感觉？
请幼儿说一说能不能像小猴那样天天玩游戏机？应该怎样做？
3. 和幼儿一起讨论，怎样保护好眼睛。
1） 摒弃不好的*惯，：不长时间看电视，不躺着看书，不在光线暗的地方看书，不在行进的车山看书，看书一会儿后要远眺及正确读书姿势等。
2） 加强营养：常吃胡萝卜素的食物。
3） 提醒幼儿在生活中，学会保护自己的眼睛；看电视要坐在离电视3-4步远；看电视时间不能太长；长时间看电视、玩电脑游戏会使眼睛*视。
4. 请幼儿讲述故事
5. 先后请两组表现好的幼儿戴头饰到前面表演。
教师提示幼儿充分用肢体语言来表达自己的意思。
三、活动延伸
请家长协助、督促幼儿保护好眼睛。
活动目标
①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生*惯，增强保护眼睛意识。
重点难点
活动重点：增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
活动难点：学会保护眼睛的方法。
活动准备
不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
活动过程
一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？
幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”
（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）
师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了
教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好*惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；*距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等
图片有助于孩子们深刻认识不良用眼*惯给眼睛带来的危害
三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛
四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、 萌发从小珍爱生命的意识。
4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、 培养良好的卫生*惯。
活动准备：
1、 收集有关眼睛方面的资料。
2、 对班级幼儿视力进行事先了解。
3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、 挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（*视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、 讨论：怎样保护视力?
(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；*时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)
活动延伸：
1、 在日常生活和学*中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、 进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在
活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学*保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学*缓解眼睛疲劳的保健操。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）
活动过程：
一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了*视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？*时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太*，也不要躺着看书，否则容易得*视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。*时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
教学反思：
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生*惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学*，精心准备，把课上的更精彩！
——“真诚”作文汇总五篇
在一个下着倾盆大雨的晚上，我打车回家，下车后发现我把装作业的袋子落到了车上。我的心怦怦直跳，大脑一片空白。我发现时已经晚了，但还是急忙去追那辆出租车。可是，我怎么可能跑得过出租车呀！望着出租车渐渐远去的.背影，我意识到自己不可能追得上它了，恐慌、失望极了。我蹲在倾盆大雨中号啕大哭，无计可施。雨点一滴一滴地落到我的头上，脸上的雨水和泪水混合在一起，滴落到地上。这时，我发现我身上不滴雨点了，抬头一看，是一位阿姨在为我撑伞。
阿姨问：“你怎么了？”我抽泣着把这件事情告诉了她。她听后就带我去门卫室调监控，寻找那辆车的车牌号，找到后，又让出租车公司帮忙找这辆车。我坐在门卫室里，心里仿佛有一股暖流在流动，心想：门卫叔叔和阿姨与我素不相识，却热心地帮助我，我特别感动。我的袋子不一会就被出租车司机给送来了。我打算用零花钱给他们买一些水果，可是他们却笑着说：“不用了，我们心领了，你赶快回家吧，家里人还等着你呢！”我觉得他们是最真诚的人。
我以后也要像他们一样做一个真诚、善良、乐于助人的人！
真诚是一阵细雨，滋润人們干渴的心田。
真诚是一缕阳光，能驱散人們心中的阴露。
真诚是一股美酒，能净化人們善良的灵魂真诚是一把火焰，能融化人际间的冷漠。
真诚是清风拂面，把假惺惺的恭维彻底赶跑。
真诚是信任之花，装扮我们美丽的生活。
在学*生活中，把爱心献大家，把真诚献朋友，困难中把援助献大家。真诚使你拥有的朋友越来越多，只有真诚才能使朋友心灵相通。真诚才能打开友谊之门，才能看到心灵的宝藏，给人一微笑只不过是一个嘴角的`上扬，给人一句鼓励只不过是张张口，不会浪费你太多的力气，都会给人带来温暖，真诚是信任之花。
我们的社会需要爱心，需要真诚，需要信任。
也许只是一点钱就能帮助一名失学儿童，也许只是一根小木棍就可能救活一个溺水的人，也许只是一件破旧的大衣裳就能救活一个灾区的人。也许只是一句鼓励就能学生找到前进的方向，也许只是一个电话就能把孤独者心灯点亮。
让我们从点滴做起，把一份真诚给友谊，把一份友谊给信任，把一份信任给光明，把一份光明给热情，把一份热情给追求，把一份洒脱给挫折。
真诚就是信任之花。
假如生活是航行的船，真诚就是扬起的帆，假如生活是扬起的帆，真诚就是劲吹的风。我就忘不了那真诚大方的老奶奶。
一次，我和妈妈在散步时看见有几个人在买胡萝卜，那萝卜又大又漂亮，吃起来一定又香又脆，妈妈上前问价格，我心想：这么好的菜，卖的一定很贵。可老奶奶却说：“一斤三毛钱。”我和妈妈都觉得便宜，便挑了几个又大又新鲜的放入袋子里。老奶奶便拿去称。趁着她称菜的功夫，我打量了这个老奶奶一眼，她的头发花白，脸上布满皱纹，一双眼睛虽然不大，但很有神，正一眨不眨地盯着秤。“一元零五毛。”老奶奶的话打断了我的.思绪。妈妈翻着包，大叫到：“呀，怎么办，我的钱包没带！”我也愣了神……
老妈抱歉地说，她先回家取钱，一会再给老奶奶带过去。老奶奶却笑着谢绝了：“不用，不用，自己家种的，不值几个钱，拿走吧。”我也没有料到老奶奶待人如此真诚。妈妈还是决定快点回家拿，我和妈妈拿到钱后，飞速跑到那里，却发现老奶奶已经不见了踪影。
老奶奶真诚的笑容，在我脑海里留下了印记。我要学*她真诚大方的品质，并应用到实际中。
人无时无刻不在笑，笑的方式有很多种：开心的时候笑，听完笑话后笑，得到帮助后真诚的笑。
在一个阳光明媚的下午，慵懒的阳光射进我的心里，打开记忆盒，一道绚丽的彩虹出现在我眼前。彩虹记录了我生活的每一个片段。一个老人和一个真诚的'微笑出现在我面前，记录了我一点一滴的经历。在两年前的寒冬里，那个真诚的笑容重新出现在我的眼前。
一个寒冷的冬天，我想去学校拿我的书。风像刀割我的脸，我在公交车站等39路车。但是，公交车好像跟我过不去，不肯出来。别提39路车了，连车的影子都看不到。等了好久，还是没看到车。我的车门在下雪。为什么还是不满意？我开始不耐烦，开始围着公交站转圈。突然，我以为我善良的爷爷骑着三轮车来了，蹭我的脚。我爷爷是来道歉的。并问：“小姑娘，你要去哪里？”我一一跟爷爷说了。爷爷说：那我们上路了！我上了三轮车。
爷爷送我上学，和我一起真诚的笑，我也给了爷爷一个真诚的微笑。风虽刺骨，心却温暖。
“真诚”我一听见这个词，就想起了两年前的那天晚上的经历。高兴的'笑了起来，想知道吗？我就来讲讲吧！
记得那天晚上，我跟妈妈去逛超市买东西。可是买菜的时候，我莫名其妙地捡到一个钱包。
我便告诉妈妈，妈妈却高兴地说：“一下子捡了这么多钱，里面还有幸福超市VIP卡、银行卡、身份证……”我却一把把钱包抢过来，拉上拉链。说：“这种便宜不能占，丢了的人丢了的人该多着急呀！”妈妈说：“你要想要遥控飞机就给钱包给我！不给你就别想要玩具了。心想：这是妈妈给我下了一计，我进也不是，退也不是。
我想了好久，最后选了不要玩具，做一个真诚的人。妈妈却笑了，说：“其实我是装的，我有那么贪吗？我其实是为了考验你而这么做。恭喜你，通过考验，可获得已加你梦寐以求的飞机。”我听了，高兴地说：“还是做一个真诚的人才好。”
于是，我和妈妈一起将钱包交给了超市服务台，妈妈和服务台上的姐姐都夸我是个真诚的人。我愉快的笑了。心想：做个真诚的人真好！
——想到作文汇总五篇
喜欢看电视的人一定会留意“FAMILY”的公益广告，其意思是说，爸爸和妈妈我爱你们！
这则广告让我感慨万千，回想起爸爸妈妈为我们付出的点点滴滴，我总会情不自禁地流下感动的泪水。别的不说，单说说乘车上学的事吧！我是一名通校生，每天乘校车上学、回家，一年四季天天如此。为了让我能按时上学，妈妈总是很早起床，为我做好早餐，给我准备衣物，还要催我起床，送我上车。记得读一、二年级的时候妈妈还要帮我梳理头发呢！爸爸虽然不像妈妈那样细心地照料我，但他起早摸黑地外出打工赚钱，还不是为我们这个家？
但不懂事的我却常常做出叛逆的行为惹爸妈生气。看了这则广告，我感到惭愧，我也很后悔。我们有什么理由要背叛父母？现在，我要真诚地对爸妈说：“爸爸、妈妈我爱你们！希望你们能原谅女儿的无知和不孝。”
有句俗语讲得好：“女儿是母亲贴心的小棉袄。”我要做一个孝敬父母的好孩子。空闲的时候，我要多帮妈妈做一些家务事。更重要的是，我要好好读书，只有读好书，学到了生活的真本领，才是对爸爸妈妈的最好回报。
让我们行动起来，共同创建美满与温馨并存的和谐家庭！
月色朦胧，淡淡地洒在窗前的桌面，一支普普通通的笔映入了我的眼帘。它饱经风霜的身体和风烛残年的笔帽，闪烁着银色的光芒，笔尖磨损得太厉害，但磨不去美好的回忆，弹簧已经锈迹斑斑，但是它的经历却无法被岁月消磨。墨水里记载的往事十分清晰，有忠诚的笔保护，那段友谊又怎么能忘记？
你，和我同窗多年，阳光明媚的日子里，我们一起欢笑、一起游戏。校园里，树儿冲着我俩微笑，但我只在意能一直跟你在一起。你在操场边看书，我看着你发丝微动的样子，真的好喜欢好喜欢你。阳光在你的脸上印下灿烂的微笑，再大的雾霭也挡不住你纯真的面庞。耀眼的学神光环让你变得孤单，那就让我和我的笔来陪伴你吧！
你的脾气很温顺，温顺得像一只小羊羔。微风拂过，牵动了我和你的心灵。花香如同一团浓雾，把你和我包围，小草因你的到来而变得嫩绿。嫩嫩的脸庞把你衬托得更加可爱，你阳光般的笑容使花儿变得更娇艳，使我一生无法忘记。我们说好的“有福同享、有难同当”不知你有没有忘记？
漫长的岁月，不知我和你还能不能再次重逢？据说每当一片树叶落下，就有一个人的命运会被改变，不知你我的友谊会不会改变？再次向你问好，亲爱的你！
宛若文人笔下动情的小说，仿佛古代行吟诗人传计的神话，好似睡梦中蒙眬的幻觉——我不清楚我为什么要编撰这样一个故事。也许它仅仅是一件曾经发生的事情，或者它只是我脑海中一时想到的，转眼即逝的一瞬。
幽是一个孤僻的女孩，爸爸妈妈没有时间照顾她。是他带幽长大。爷爷奶奶嫌弃她是一个女孩，是他拿幽当块宝。舅舅舅妈认为养不活幽，是他坚定的留下了幽。
他就是幽最爱的人，幽的外公。
幽是一个早产儿，成活率很低。爷爷奶奶不是很喜欢她，在幽的印象中，爷爷奶奶从来没有带过她，在幽的生活中只有外公一人。
某天午睡醒后，幽没有见到外公，嘴角慢慢撇开，越哭越伤心了，幽扑到电话前，外公在电话里听出了幽的声音，安慰着幽说：“不要哭，乖外公在外面有些事情，一会就回来，你一个人可以看看电视。”之后，每当幽一个人时，他都会想到外公的话，他不是一个人，他还有她最敬爱的外公。
爸爸妈妈的感情不是很好，每当半夜幽都伴随着他们的吵声醒来，外公会轻轻捂住幽的耳朵，把幽抱在怀里，说：“乖！我们睡觉，不管爸爸妈妈最后怎样，你要知道他们是爱你的就足够了。”那晚，幽睡得很安稳。梦里，幽拉着外公陪她荡秋千，外公轻轻的揉着她的头发，宠爱地对她笑，那个笑容充满了慈祥，仿佛灿烂的阳光照射着幽孤僻的内心。
在幽十岁的时候，外公得了重病住进了医院，在他弥留之际，对幽说了最后的一段话：“我的宝贝……不管……你爸爸妈妈怎样，你都要……快乐，你都不要……计较，外公永远……爱你……”似乎还想说什么，可他的手从幽身上滑了下来。幽倏地摔倒在地，“哇”地哭出了声，她不能忍受没有外公的现实，整个病房只有幽那撕心裂肺的哭声，空灵、响亮，痛彻心扉。写到这里，不禁想到了我的爷爷，他已经离开我已经15年了，当我几个月大的时候，他就因为疾病离开了我，我永远都不能原谅我自己，做为他的孙女，我到9岁的时候，才知道他是一名老师，12岁的时候才知道他的名字，而到现在，我都不知道他长什么样子，也许，这辈子都不会知道……
恰似乐人手中那悠扬的编钟，又如古代画师的一抹丹青，萦绕于耳畔，飘荡地眼前……
手机已经是我们日常生活中必不可少的电子设备，它让我们的生活变得更加方便快捷，更好的适应城市的快节奏。然而，由手机引发的一系列问题不可忽视。
在前些日子，我们学校就“手机的问题”做了一次通报批评。原因就是，一名六年级的学生在课堂上玩手机。据我所知，这名同学是一名留守儿童。他的手机是他父亲用过的，他拿过来玩游戏。最*有一个游戏《王者荣耀》特别火，他玩的特别上瘾。为了打排位，就在上课时也玩。由此可见，手机对学生有多大的危害啊！
在我们的一本书上说“作为学校，要整体提升德育水*和教育方法，通过一系列行之有效的思想教育活动正确引导学生，让学生充分认识到佩带手机的危害，使学生具备自律意识，以健康的心态科学使用手机，趋利避害。同时，作为学校和老师，要通过一些活动让家长充分认识孩子佩带手机的危害，主动配合学校做好孩子的思想工作。如限制话费，必要时调取通话记录及时发现问题等”。
而我们同学，则要相互监督。坚持与滥玩手机做斗争，发现同学有人滥玩手机，要及时制止，并且告诉老师和家长。
手机就像一把双刃剑，我们要努力放大它好的一面，削弱其坏的一面。
那天，我在电视上看到了一则新闻：一名中年男子在过马路时，正巧看到一位老人晕倒了，那名男子急忙扶她起来，而且又送她去了医院。可那位老人因为神智不清，说是他把她给撞倒的，还把他告上了法庭，现在这名男子就算有一百张嘴也讲不清了。
我认为，帮助别人是在做好事，但有可能会被对方误解，还会给对方作出赔偿。人是自私的，但你做好事，上天对人是公*的，虽然我不知道结果如何，但我认为，法官是会调查清楚的，会还这名中年男子清白的。
生活中，会发生许多这样的例子，我们应该先调查清楚这件事，而不能诬陷别人。当记者采访到这名是中年男子的时候，他无奈的说了句，我救她，她不但没谢谢我，还冤枉我。从他的话中，我看出了他的伤心，我还有问题想不通：为什么别人不帮助那位老人?难道当时旁边就没有目击者吗?为什么那些目击者不出来做证呢?
我希望下次发生这样的事情时，大家让一步，这样不但没有了误解这种事的发生，还能使我们的生活更加美好!
——蚂蚱作文汇总五篇
奶奶家附*的小河一直是我最向往的地方，因为在那儿，我能得到城里享受不到的快乐。一个星期天的下午，我约哥哥、弟弟相约到奶奶家玩。到了那儿，弟弟提议：“我们去小河边捉蚂蚱吧！”我和哥哥拍案叫绝。
到了河边，捉蚂蚱行动开始了。哥哥眼疾手快，首先发现了一只绿蚂蚱停歇在一棵小草上，哥哥弯着腰，蹑手蹑脚地走到了它的身边，把右手做成漏头状，对准蚂蚱，一个“海底捞月”，一把抓住了它。弟弟这时也抓住了一只。
我羡慕极了。突然，一只灰色的蚂蚱映入了我的眼帘，我想：哈哈，该我大显身手啦！我也学着哥哥的样子，来到了它的身边，可是，我不小心碰到了一根树枝，发出了响声，灰蚂蚱警觉性很高，听到响声，立刻拔腿就跑，我紧追不舍。它突然腾空跃起，扇动着翅膀，一溜烟逃走了。我不气馁，再次寻找蚂蚱的踪影。
“瞿瞿——”，我定晴一看，原来是一只小蚂蚱，圆圆的脑袋、长长的触角、绿绿的袍子，一对薄纱般翅膀，正在享受午后快乐时光，根本没注意到我，我来到它跟前，敏捷地一抓，这小可爱成了我的俘虏。我立刻把它放进瓶子里，这家伙并没有束手待毙，在那儿使劲地跳着，我得意洋洋，它趁我不注意，纵身一跳，逃入草丛里，无影无踪了。大意失荆州啊，古人诚不欺我，我气得火冒三丈，只得再次投入“战斗”之中……
不知不觉，夕阳西下，河面上泛起粼粼波光 , 青草镀上了一层光晕，我们的脸蛋也染成金黄。远方传来奶奶的呼唤声，我们带着一瓶子的蚂蚱，像得胜的将军，雀跃着，欢呼着，回家报功去了。
今天下午，我写完作业，去外边打球。我看到一个小朋友，我给他说：“你能帮我逮蚂蚱吗?”他说：“不能。”然后，他先逮了几只蚂蚱，我看他手拿得非常快，很快就捉到几只蚂蚱了。他去找别人拿东西装蚂蚱的时候，我就在那逮蚂蚱。我就学*他那种手快的方法，不一会儿，我就逮着两只蚂蚱。
他拿完装蚂蚱的东西来了，他让我打开盒子，我没打开。他自己把外边那层纸撕掉，打开了盖，里边还有东西，他就吃。这时候，我爸爸来了，他让我赶紧回家，我就回家了。又做完一点作业，我又下来了，我给我爸爸说：“我再逮一只蚂蚱就行了。”我让我让我爸爸看着蚂蚱，然后我来逮，谁知道，我爸爸给我逮了一只，然后我们就回家了。回家的时候，我想把三只蚂蚱的腿揪掉，这样它们就跑不快了。我把一只蚂蚱两条后腿揪掉的时候，看见它后面有点烂了，但还活着，我就把它扔了。我把另一只绿蚂蚱放在我的球上，让它走，到我们家门口的时候，它就掉了。我找呀找，还是找不着，我就给我爸爸说：“我能再去逮一只蚂蚱吗?”我爸爸说：“你刚才那只蚂蚱不是放球上的吗?”我说：“它掉了。”我爸爸给我说：“你再找找!”我再找找还是没有，我爸爸就看见了，他说：“这不是的吗?”我爸爸就嚷着我回家了。我爷爷又不让我回家，我爸爸就给我回家送蚂蚱了。
一天，我跟随爸爸来到了吕城乡下爷爷家。午饭过后，我一个人闲暇無事，便约邻居家的小伙伴们玩起了紧张而又刺激的“斗蚂蚱”游戏。“蚂蚱大战”即将上演！
首先，我派出“看家虎将”——“飞毛腿”蚂蚱出场应战，只见它全身碧绿，一对触角细长，两条大腿特别粗壮，真是帅呆了！令我意外的是，邻居家的哥哥居然派出了一只身材魁梧，个头比我的蚂蚱大两倍的“大个头”蚂蚱出来迎战。
“这下贡煜欢的‘飞毛腿悬了！”大家都为我的`“看家虎将”捏把汗。
比赛正式开始！我的“飞毛腿”先发制人，“唰”地一下子就钻到了“大个头”的身底下，用两条胳膊在“大个头”的胸口挠了几下，“大个头”也按捺不住了，挥舞着两条大胳膊来回摆动，企图把我的“飞毛腿”赶出去。大家可别看我的“飞毛腿”瘦小，但非常灵活，只见它看准时机，把两条胳膊勾在“大个头”身上，像体操运动员一样，一个跟头就翻了过去。但由于用力过猛，身体没有站稳，被“大个头”一个“神龙摆尾”给甩了下来。“啊呀！”我惊得大叫了起来，旁边观战的伙伴们也为我的“飞毛腿”暗暗叫急。
我们目不转睛地盯着战场，大气都不敢喘一下。只见我的“飞毛腿”重振旗鼓，一下子冲到“大个头”前面，挥舞着粗大的“手臂”，“大个子”好像被吓着了，往后退了几步。“飞毛腿”看准时机，一下子落到“大个头”身上，“大个头”像喝醉了酒似的，晃了几下，便摔倒在了地上。就这样，一场惊心动魄的“蚂蚱大战”结束了，我的“飞毛腿”获得了最终的胜利。
今天我逮到了一只蚂蚱，蚂蚱有的青灰色，有的绿色，也有的灰色。蚂蚱的头像人的头，头上有两个触角，脸显绿色。蚂蚱的'身体不大，只有4~5厘米。蚂蚱有6条腿，前面的四条腿，中间可以弯曲，腿的最下方有钩子，可以抓住任何一样东西，后面两条腿，有助于跳蹦，如果蚂蚱想跳的高，那它的后腿可起到了，非常大的作用。蚂蚱有翅膀，可不容易看到，只有晚上它才会飞。
我常常会做些不可思议的事情，给爸妈惹了不少麻烦。比如说：爬上房顶躺着看风景、尝尝别人不敢吃的东西、学母鸡孵蛋等等。一次和伙伴吃烤蚂蚱让我没齿难忘，因为那实在是太可笑了，现在想起来还记忆犹新呢！
那一天，我和伙伴们没处疯，就躺在草皮上打闹。不知哪个小伙伴发现了小草丛里有很多只蚂蚱。我们一拥而过，想去探个究竟。“啊——！好多的蚂蚱呀！”看到了这些蚂蚱，我们的眼睛简直不够用了，高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃起来。我不知从哪儿冒出个鬼主意来，脱口而出：“伙伴们，咱们来吃烤蚂蚱好不好？”大家一致赞成。一下子，我们就把这些蚂蚱全部逮了起来。我偷偷溜进家，拿了打火机和几张用来起火的纸就溜之大吉了。伙伴们有的去拣小树枝；有的在挑肥的蚂蚱；有的去采串蚂蚱的竹根，一下子材料准备好了。我生起了火，伙伴们把挑出来的蚂蚱串好后就开始烤了。火“啪哩啪啦”地响着，火炎贪婪地吮吸着蚂蚱的生命活力，蚂蚱在竹根上乱蹿，但是它无论如何也逃不出我们的手掌。时间“嘀哒、嘀哒”地过去了，一股难闻的味道呛得我直想呕吐。我捂着鼻子靠*火堆，伙伴们都高兴地叫着“熟了，熟了！”熟了就得吃，得让谁先吃呢？伙伴们都比我小，总不能让他们吃吧？为了逞我这个“孩子头”的威风，我硬着头皮，一捏鼻子，一闭眼睛，一张嘴，一扔蚂蚱，一嚼，那滋味，真是难以形容，有酸、有涩、有苦，我真是不该逞这个威风。最后，我把蚂蚱咽了下去。伙伴们看了我这副模样，都哈哈大笑，他们都夸我是个小英雄。
这次吃蚂蚱嘴是苦的，但心却是甜的。
