一个悠闲的下午，燕蜻蜓想在燕湖旁开一个盛大的舞会。
他对所有的燕蜻蜓说我有彩色，发着精光的翅膀，有银色的身体，而且只要点到水珠就会散发彩色的光芒，我们为何不举行一场盛大的舞会呢，其他的燕蜻蜓都表示同意，所以他们告诉了所有的昆虫。
每一只昆虫都非常希望可以参加这场盛大的舞会，知了说我们可以为昆虫们伴奏，荧火虫说我们可以打着自己的小灯笼给别人照光，蜜蜂说我们可以跳八字舞，瓢虫说我们可以挑西瓜舞，蟋蟀说我们也可以帮助，在一旁的小毛毛虫将一切都听见了问：我可以参加舞会吗？所有人哄堂大笑，蜻蜓说：我想你去舞台上有什么用呢，你难道要去舞台上跟我们打滚吗？蟋蟀说：你想在舞台上爬来爬去吗？所有昆虫听了这两句笑了笑都散开了。
可是小毛毛虫的心里想我还是要参加舞会。
晚上表演已经表演了一半了可是轮到主角蜻蜓上场的时候蜻蜓却不见了一旁听着的毛毛虫想到了自己有毒所以他爬上了一棵树发现一个穿着脏兮兮的小男孩手里捏着一支蜻蜓小毛毛虫一看就知道是那只燕蜻蜓，小毛毛虫毫不犹豫地从树上跳了下去，小男孩那圆滚滚的眼睛盯着他把手一松往家里飞快地跑了，蜻蜓非常的感谢小毛毛虫决定让小毛毛虫上去表演。
不知为什么毛毛虫的嘴里吐出来一些丝，慢慢地过了几个小时一只漂亮的蝴蝶从那个节日里走了出来，为大家表演了许许多多的舞蹈。
在地球的深处有一个名叫红树林的动物居住地。这儿住着许多可爱的小动物;有小猪噜噜。猴子小小，兔子吱吱。
这儿的动物成千上百，有你知道的，也有你见也没见过的。 早晨到了，公鸡哈哈唱着起床歌把大家喊醒了。阳光射进动物们的家里，使每个动物的家都变得金灿灿。大家兴奋地说:新的一天来啦！”我们今天办一个鲜花舞会吧！大家好久没跳舞了！”噜噜说。好！”动物们异口同声的说，那声音如同打雷一般。 鲜花舞会肯定需要鲜花，我们一起去采吧！”吱吱说。话音刚落大家都争先恐后地去红树林的月牙丛。因为那儿有 许多长得像月牙的花朵。
采集完这么多的鲜花我们应该找一个地方当舞会的举办地！”小小说。叮当泉，好吗?”噜噜说。好！’大家不约而同的说。到达叮当泉后，动物们开始用采集的鲜花装扮起叮当泉来。
装扮玩后动物们回家洗澡，然后换上自己最喜欢的衣服画好妆急匆匆地赶到叮当泉。 我宣布鲜花舞会正式开始！”小象重重地说。嘟啦啦嘟啦啦……
伴随着音乐大家跳起来了，个个的脸上都洋溢着快乐的笑容。月亮看了也忍不住跟周围的小星星跳起来……
跳啊，跳啊！我希望下次还能在一起跳舞，因为这样我们会多么快乐，多么开心呀！”小猪噜噜怀着盼望的语气悄悄地说，其实他不知道许多小动物都这样想呢，都这样小声地说呢。
星期五晚上，我们一大家子都吃得饱饱的。于是，我就拉着老爸的手，跳起了“探戈舞”，我和老爸一边跳一边数拍子：“探戈走，我就探戈探戈走，两步一回头，三步一招手，然后我在继续探戈探戈走。”我和爸爸在回头时，望了望还没吃完晚饭的小姨，还向弟弟招了招手，逗得大家哈哈大笑、捧腹大笑、哄堂大笑、倒地大笑，虽然没有这么夸张，但基本上是合不拢嘴，现场的气氛一下子就高了起来。
跳完“探戈舞”，我和爸爸决定再跳一种洋式舞蹈――“拉丁舞”，于是我们就像电视上的那样子，先行个礼，再握住手。我的脚往后，老爸的脚就跟着往前。我们就这样脚一前一后、一后一前地跳了四遍，然后爸爸再把我的一手用力的甩出去，我再把身子一转，转到了我爸爸的怀里，最后谢幕了。这一次大家也笑了起来，不知为什么笑，就是感到很快乐，很搞笑，从来没见过女儿和父亲在一起跳舞的一幕。
“拉丁舞”跳完后，我和爸爸跳起了优雅的“慢叁步”，刚开始我还不太会跳，所以老是踩到老爸的大脚丫，后来，经过爸爸的精心指导，我渐渐学会了，就和老爸配合得非常好，左左右右、左左右右，我和老爸跳得不亦乐乎，太开心了，大家也无比的快乐。
从晚饭后的“宴会”中，我学会了不少的舞蹈，虽然只是瞎玩玩，但是从中，我体会到了：做任何事都要有热情度，“不能三天打鱼，两天晒网”而且不能半途而废。
兴趣是最好的老师呀！
没有人知道风的样子，在我的想象世界中，风长着五彩的卷发，顽皮的吐着舌头。在没有风的日子里，你是不是约上好朋友，一起去太*洋狂欢了呢？你们有时吹起层层波纹，有时卷起巨大的海浪，玩得可开心了，在你吹着我的头发时，我仿佛听见了你那轻轻的呼吸声和心跳声，闻到了你的气味。
风来了，大樟树早已准备完毕，他枝繁叶茂，高大挺拔，遮天蔽日，伸开了无数粗壮的手臂，太阳也把阳光射到了树上，阳光斜斜地透过树叶，像一把把金色的利箭，形成了光斑陆离的灯，这是这场舞会最耀眼的灯光！风来了，音乐响起，它奏起了优美的《华尔兹》，随着有规律的节奏弹着，树叶们立刻来了精神，迈着轻盈的脚步跳了起来，它们张开手臂，在空中翩翩起舞，像一位位穿着绿衣的小精灵，刹那，音乐变得强烈起来，如同贝多芬的《生命交响曲》，树叶们也跟着沸腾起来，随着音乐摇摆、跳跃，风把海水吹出千层巨浪，那声音如同山崩地裂、电闪雷鸣，看得我如痴如醉，也加入了它们的舞蹈，忽的一声，我看见柳树也跳起来了芭蕾，它跟着音乐旋转、踢腿、张扬，成了一个个小天鹅，一片树叶一支舞，一点绿色一首曲，柳树是一个最美的舞者，它舞姿轻盈、纤细可爱，令我陶醉。
感恩风，是它让我看了一场精彩的不用花钱的大自然的舞会，是它给予了我们这么大的恩。
杨柳又换上了绿装，轻轻地又不失柔媚地舒展着娇气的身体，燕子飞回来了，穿着它的燕尾服高雅的站在电线上，专注地看着春天的舞会。
听，鸟儿们唱起来了，看，树儿绿起来了。风用温润的怀抱拥抱着一切，轻轻的抚摸着一切。如丝的细雨由天上撒落。
雨轻轻的下，一盆盆水仙在轻轻地扭动它们纤细的腰肢，为春姑娘的到来而舞。小草悄悄的探出来，流水也乐的跃起水珠，算是为它们的舞蹈而喝彩吧！而水仙花的脸都嫩红嫩红的似乎有点害羞。桃花也笑开了脸，像是娇媚的女人，依偎在风的怀里，好不幸福。新生的小兔子们正在跳着圆圈舞，累了就在母亲身旁撒着娇，一边聆听鸟儿的欢唱。松树好象也挺直了身扳，油绿油绿的头发显得更加精神焕发。
燕子看不下去了，也忍不住展现出自己的飞姿。于是它展开双翅，俯冲向下，原以为它会撞向地面，可谁知，临*地面时，给了观众一喜，来了一个急转弯，横掠着过去了。它骄傲地叫了两声，炫耀着自己的技艺。
咦——小花怎么会飞了，上上下下，纷纷扬扬像纱巾般轻薄，随风上下飞舞，细看原来是一只只蝴蝶在空中慢舞，展现出她们的舞姿。可又会有谁记得她们曾是一只只让谁都看不起眼的，农民伯伯痛苦的柔软的毛毛的小毛虫呢？
新的生命代表着新的开始，开始永远都是充满希望，而春就是希望的源头，生命就在这时节诞生。每一种生命都用自己的激情来演绎这春天的舞会。
——懂得八年级作文范文5份
母亲常说她嫁得远，从我记事起，她就三天两头给我讲她的童年趣事：上山探险、玩尖叫游戏、勇闯瀑布多种多样。但每天听还是会觉得单调，因此我问：“妈，老讲有什么意思？”母亲思考了半许，嘴角微扬道：“故乡情，你明白吗？”我懵懂极了。
母亲最常念叨的，是秋日的麦田。清晨，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白，使麦田悄悄染上微微的黄晕，走过麦田与自己齐高的麦子共同起舞是多么惬意！我当时想：那一轮一轮的黄波，不正体现昔人妙手偶得之精华“麦浪”吗？！
“最妙的薄暮时分呀！”母亲说。远远的就瞧见孩子们手里舞着金灿的麦穗，那麦穗不停反射夕阳斜照的光，指引着回家的路。这时，动人的是在点点飞鸟相继归还下人们时弯时直的脊背，有的人大叫一声：“大伙加油哟度了初冬好过节哟”大家又欣然劳作起来。
每当这时，我总能看到母亲眼底那一闪而去的亮光。
当乘着车，眺望无边无垠的麦田，望着人们弯曲的脊背，我心底油然升起一种软软的、酥酥的温暖心境。
“到了。”妈妈惊醒了入睡的我。下了车，带着麦香的风轻轻拂过，发丝随风翻涌，渐渐迷乱眼前。我*惯性抬手一撩，踏上斑驳石阶，感叹：“不觉已是一年！”
垂头端详这一株株麦穗，金得灿烂，金得耀眼，时高时低折射出与*时不同的七彩阳光。闭眼，细闻，那种充满金色的麦香交缠潜入风中，围绕在我的指尖，又溜进袖口，暖暖的。我这样想。耳畔响起熟悉的旋律，百鸟相鸣，嘤嘤成韵，确有这般感受，田间尽是蝈蝈们演奏的和谐乐章又见那片麦田，昔日的阳光重新照亮麦田的每一处，世界的每一处，人心的每一处
不觉，夜又深我似明了，明了那种故乡情。
已看惯了太阳的东升西落，月亮的阴晴圆缺;*惯了春夏秋冬的冷暖，世间万物的改变。却很难注意到父亲头上已渐渐有了银丝，脸上也有了皱纹;总想着那些在父亲肩膀上的时光，却在弹指之间，父亲已到了不惑之年。时间流去，我才知道珍惜!
春末的时候，南方的田野充满生机，大块小块的绿色随意地铺着，阳光泼洒着，细听草木拔节的声音，真是人间非常幸福的感觉。父亲总*惯在这样一个时节，把自己做的风筝送上蓝天。他做的风筝很是精美，色彩亮丽，尤博得我们小孩子的喜爱。
在田野上，父亲一手举着他的风筝往前奔，一手拉着我。当风起时，父亲就撒手放开风筝，风筝在空中慢慢地上升，仿佛一只青黑的小燕，在空中翱翔。父亲眯起眼，盯着风筝，好似在欣赏一件艺术品。他的笑容随之散开，阳光落在他的脸上，使他的微笑显得晴朗而祥和。我也乐了，仰起头，风筝在缓缓飘着，自由而欢乐，我仿佛也随之飞了起来。整个田野上都是欢声笑语，空气愉悦的颤动着，蓝天下，一父一子欢畅的放着风筝。
周末的时候，我和父亲在公园里散步，蓝天上，飘着精美的云朵，一只只风筝正在竞相飞翔。父亲的眼神恍惚了一下，立刻笑了，笑的很灿烂，如同一朵菊花，大把大把地泼洒阳光的味道。童年那段美好的时光仿佛又浮现在眼前，逝者如斯，绿了芭蕉，红了樱桃，可那些日子一直藏在我的脑海里，只要一想起，记忆便像海潮从四面八方涌来。
总渴望成熟，却又要挽住纷至沓来的日子;总想拥有自己的晴空，却不能忘记往昔岁月的美好，总以为时光不老，童年却一去不返;直到进了中学的大门，才知道要珍惜，那些生动的日子一去不返，而新的生活则刚刚走来!
“冲啊！”将士们的呼喊声伴着铿锵有力的鼓点，在广阔的战场上扩散开来，一时间，万马奔腾，刀光剑影，利刃之间的碰撞声，马的嘶鸣声，兵士的呐喊声，都揉杂在一起，再听不到除这以外的任何声响。万人之中最引人注目的便是冲于队伍最前列的年轻的将军，只见他骑一匹高头大马，身披铠甲，眼神中毫无畏色，“杀尽金兵，收复失地！”他高声呐喊，洪亮的声音犹如战场上的一道霹雳，燃起无数士兵昂扬的斗志。他时而巧妙迂回，躲过金兵杀气腾腾的剑……
此人便是辛弃疾。
而我，是他身上佩戴的一把剑。
“将军刚刚真是神勇无比！”观者无不啧啧称赞。“收复失地乃是我大宋子民的责任，我又怎么不拼尽全力！”说着，他敏捷地将我拔出，眼神中满是自豪与满足。
夜晚，天空中一片黯淡与沉寂，而营帐中却烛火通明。“耿京大哥，如今金兵已将其铁蹄踏过这大半江山，百姓苦不堪言，让人民安居乐业是我们大宋男儿的责任……”嫁轩看了一眼案上的我，神情中满含自信。“好！”耿京大哥也被其慷慨激昂所感染，举起酒杯，一饮而尽。
然而南归之后，我却再无机会伴随将军奋勇杀敌，而是被长期挂在墙壁上。一天深夜，我正陷入沉思，将军勿然破门而入，喝得大醉。他步履蹒跚地走*我，凝视着我身上幽蓝的光，眼神中满是痛苦与无奈，倏地，他轻弹我早已落满尘埃的剑身，自言自语道：“物无美恶，过则成灾。只是保家卫国是我一生的责任，我又怎安心任金兵胡作非为？”说完，一行清泪从他的眼角流出。我久久凝视着他，这个视责任高于一切的英雄突然之间变得十分高大，十分可敬。
我的耳畔长时间地回响着他的一言一笑一哭，他用一生诠释了四个字“懂得责任”，如今我也懂得了责任。
我更珍惜时间，因为它宝贵。当时钟一分一秒滴答我的青春年华时，当眼看着春去秋来，花开花落时，我深深地感受到“一寸光阴一寸金”的无奈，也体会到朱自清所体会的：吃饭时，时间从碗边流走，喝水时，时光随水流走，睡觉时，时间又从脚边流走，这摸不得抓不住的时间呵，它无声的来，又匆匆的远走，懂得珍惜，人生便是一种永恒。
我更珍惜亲情，因为它是阳光下的真爱。看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮咛，想想他们孜孜不倦的教诲，你才会更加珍惜这份亲情。谁不知道父母是棵大树，为小树遮风避雨，阻挡烈日，当小树逐渐长大，大树便会拨开一片天空，欣喜地看着小树茁壮成长。这是一片无私的奉献，是蓝天的情怀。珍惜它，我们才会更加珍惜所拥有的。
我更珍惜友谊，因为它难得。相遇时难，相知的更难。芸芸众生，与朋友有缘，才能携手在一片晴空下。我们玩耍，我们谈古论今，我们开怀大笑。珍惜所拥有的，因为也许明天，朋友将各奔西东，正如蒲公英总要飞到不同的地方去，星星总要分散在天幕上不同的角落，朋友也总有分离的一天。但是珍惜所拥有的，就是珍惜了一份美好的回忆。当哪一天再次翻开这本回忆录时，美好的时光再现，这时我知道我珍惜了过去，然后才会懂得珍惜现在。
常常感动，因为懂得珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所有的以及还没有拥有的。心灵的土壤不断被珍惜，被呵护，即使心灵的土壤上长不出参天大树，但我们可以拥有对蓝天的向往！
给我一副喉嗓，我就放声歌唱；给我一双翅膀，我就展翅飞翔；给我一座高山，我饱览美好风光；给我一片海洋，我驾舟扬帆远航；哪怕给我一片荒漠，我也要用绿洲兑换希望。因为，我懂得珍惜。
我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我遐想……
我珍惜时间，因为它是宝贵的。听到秒针“嗒嗒”的转动声，我感受到了“一寸光阴一寸金”的含义，体会到了朱自清“当我洗脸时，时间从脸盆架流过；当我睡觉时，时间从我脚边流过”的感叹。要珍惜时间，生命才会有意义，怜惜时间，人生才会精彩。
我珍惜亲情，因为它是伟大的。父母是高山，我们是泉水，任由我们流淌；父母是大树，我们是树苗，让我们茁壮成长。父母给予我们的爱是伟大的，母爱是一叶帆，父爱是一根纤，载我踏上人生的彼岸；母爱是树叶，父爱是树干，结出人间美好的果；母爱是经线，父爱是纬线，织出爱的地爱的天，父母让我们感受到亲情无价，亲情是春天的和风，夏日的天空，秋天的凉爽和冬日的雪花。亲情让我们感受到了四季的温暖，品味出人生的甘甜！
我珍惜友谊，因为它是难得的。因为缘分我们才会在同一片蓝天下共同奋斗，我们才会在一起说笑谈古论今。要珍惜在一起的分分秒秒，因为，不知何时，我们就要各奔东西，就好比那蒲公英的种子飞到不同的地方安家。我们应该好好珍惜。因为珍惜，记忆的画卷中便多了一份美好，那会让你拥有更多快乐，在美丽的天空中划出一道道彩虹。
啊！亲爱的朋友，请珍惜时间，珍惜亲情，珍惜友情，珍惜一切值得珍惜的美好事物吧！因为，它能催人奋进，让你体会到生命真正的内涵和价值。
——掌声八年级作文范文5份
放学铃早已响过，学校总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从学校那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高教师是个坏教师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“教师来了！”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今日我们上说话课，题目可能有的同学已经明白，并替我写在黑板上在那里，我多谢那位同学！”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高教师吗？”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又之后说：“我就是你们的高教师，是个坏教师吗？今日我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情景，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自我，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，之后又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得十分起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高教师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高教师”三个字，将题目改成了“＿＿＿＿是个吗？”要求道：“请各位研究一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高教师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写教师坏的那个学生吗？》”高教师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得十分流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗？》，他承认那行字是他写得，主要是看一下教师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高教师更不是个坏教师。今日他感到教师的形象更高大了。
高老头十分惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后，这三次不一样凡响的掌声时时回响在我的耳边。
掌声，是给予他人信心的良药，也是鼓励自己的定心丸，更是称赞别人的加油歌，每个人都想得到掌声，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。
几个月紧锣密鼓的努力，二十人的团结，众人的加油打气，为了就是团体接力中获得至高无上的荣耀!记得前几个礼拜团体接力练*时，每个人都非常认真，持之以恒的练*，就算跑到汗流浃背、汗水淋漓或是跑到双脚无力、筋疲力尽，仍然把吃苦当成吃补，坚持到底，就是想获得胜利，于是我们必须卯足全力，才能应付明天大队接力的比赛!加油!
今天就是团体接力的比赛，我们大家一点都不敢松懈，因为接下来就要开始决斗了，虽然中途有发生一些失误，但是我们还是把他跑完了，可是原本信心满满的我们，却因为那些失误，而让我们的自信心消失的无影无踪，我们觉得不会得名次，所以一丝希望都没了，没想到，皇天不负苦心人，我们班竟然是第五名，全场都是满满的掌声，真是太棒了!
果然，掌声是颂扬的乐章，因为我们不断的努力，虽然有碰到一些挫折，但是我们还是得到第五名这个殊荣，这次大家给我们的掌声，是给我们恢复信心的特效药，是生活中不可或的帮助，掌声是对努力的肯定，也是最美妙的颂扬乐章。
掌声，是给予他人信心的良药，也是鼓励自己的定心丸，更是称赞别人的加油歌，每个人都想得到掌声，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。
几个月紧锣密鼓的努力，二十人的团结，众人的加油打气，为了就是团体接力中获得至高无上的荣耀!记得前几个礼拜团体接力练*时，每个人都非常认真，持之以恒的练*，就算跑到汗流浃背、汗水淋漓或是跑到双脚无力、筋疲力尽，仍然把吃苦当成吃补，坚持到底，就是想获得胜利，于是我们必须卯足全力，才能应付明天大队接力的比赛!加油!
今天就是团体接力的.比赛，我们大家一点都不敢松懈，因为接下来就要开始决斗了，虽然中途有发生一些失误，但是我们还是把他跑完了，可是原本信心满满的我们，却因为那些失误，而让我们的自信心消失的无影无踪，我们觉得不会得名次，所以一丝希望都没了，没想到，皇天不负苦心人，我们班竟然是第五名，全场都是满满的掌声，真是太棒了!
果然，掌声是颂扬的乐章，因为我们不断的努力，虽然有碰到一些挫折，但是我们还是得到第五名这个殊荣，这次大家给我们的掌声，是给我们恢复信心的特效药，是生活中不可或的帮助，掌声是对努力的肯定，也是最美妙的颂扬乐章。
正站在台上无助的我恐慌地看着周围，只觉得眼前一片漆黑，脑袋一片空白。舞台华丽的灯光下，映出一个微微颤抖的影子。忽然间，台下如雷鸣般的掌声响起……
我是个热爱音乐的人，但却胆小得很。上过无数次的舞台，但每一次都是以集体表演的形式出现的。难得机会，我家附*的俱乐部在星期五举办独唱PK赛，我心里暗想：挑战自我的机会到了。我马上报了名。
眼看明天晚上就要比赛了，但这时候，我偏偏发起了烧来。家人很担心，问我需不需要取消比赛，我决心拼战到底，斩钉截铁地说：“不用，我能行。”
病得虚弱的我上舞台之前化了一个小淡妆，掩盖自己的病容。听着音乐的前奏，对照镜子绽放出练了无数遍的自然型微笑。唱到高潮时，心里害怕会破音，但我没有时间去犹豫。闭上眼，豁出去了。
拿起主持人递给我的麦克风，我小心翼翼的走上舞台，音乐声缓缓的响起来了，可这时我的脑袋竟然一片空白，一句歌词也想不起来了。音乐已响了十几秒，但我却感觉自己已经站了几个小时了，舞台上的'灯光聚焦在我哦的身上，异常刺眼，我的眼前一片白色。
这时，观众们却传来了雷鸣般的掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我的眼眶湿润了。我拿起麦克风，合着节拍，唱出了我准备已久的歌曲。音乐结束时，我深深地给观众们鞠躬……
成功的表演者获得掌声不过是人之常情，但我这个蹩脚的表演者同样获得了观众们的掌声，是他们，毫不吝啬的给予了我支持和鼓励!多么毕生难忘的掌声……
生活中，人人都需要掌声。每个人来到世界上，都希望演绎出辉煌的成就和有个性的自我，希望自己的一言一笑、风度学识或是动人歌喉、翩翩身影得到别人的认可与掌声。自从我记事起，我就听过无数的掌声，然而那一次掌声，让我至今难忘。
记得那次刚进行完考试，我因为考得很糟糕，所以心情非常暴躁、灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉、无所事事。
心思细密的妈妈早就看透了我的心思。一个风和日丽的日子，妈妈带我到公园去散步。当我正心情烦闷的时候，妈妈温柔地问我道：“师婷，你说，每天都像今天一样风和日丽该多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，说：“不可能，风和日丽是好的，但气候是变化无穷的。”“嗯，你说得对。”妈妈边说边指着地上绿油油的小草们，“你看，小草充满生机与活力，常让人觉得是坚强的象征。无论狂风怎样吹，它们都不肯低头。冬天，它们枯谢了，但到了阳春三月，春风一吹，它们就又蓬勃地生长起来了。的确，在我们每个人的生活中，不可能永远是风和日丽、鸟语花香，我们人生的旅途中总会充满泥泞和坎坷，以致有人丧失了信心，最终放弃了成功与希望。你会吗?”
我渐渐意识到什么了：“我知道你说什么了，妈妈，放心吧，我不会放弃机会的。”
妈妈又说：“是的，我们不要放弃机会，抓紧时机，努力学*。在困难和失败的面前，我们决不要低头，你还记得五年级时那次去本原小学参加作文比赛吧，当时你获了一等奖，全家都笑逐颜开，为你鼓掌。我相信，在下一次考试时，你一定又会考进全年级前十名的，我为你鼓掌!”说完，妈妈用她那粗糙的双手拍起掌来，清脆，响亮。我重新点燃了心中的梦想，重新开始把奋斗的路子挑定。
每个人都在家庭和社会中生活，每个人都对掌声有所期待。是掌声给了我们自信，是掌声让我们看到了自己的价值与优势，是掌声逼着我们走向成功。当别人取得成绩和荣誉时，掌声就是那鲜艳的桂冠;当别人面临困境时，掌声就是那化雨润物的春风，给人内心注入了一股无形的力量。让我们一起来感谢为我们鼓掌的人，用掌声为别人撑起一片希望的天空，用掌声使丰富多彩的人生更缤纷!
——秋游八年级作文范文5份
俗话说：“读万卷书不如行万里路”，今年的秋游学校就别出心裁地带我们去灵玲国际马戏城看大马戏。
刚一下车，我们就被灵玲国际马戏城气势磅礴的大门震撼住了，门上活灵活现的动物和小丑仿佛在向我们招手：“欢迎光临！”我们欢呼雀跃地排着队奔向马戏城。
马戏城里有很多动物。看，可爱的浣熊睁着呆萌的眼睛看着来来往往的我们，成群结队的羊驼在湖边自顾自地戏水，威风凛凛的白虎在安静地梳理着自己毛发，懒洋洋的大猩猩正悠闲地躺在一块大石头上晒太阳，高大的长颈鹿默默地咀嚼着树叶……
别看这些动物看起来这么慵懒，它们可都是大马戏的“明星”哦。在大马戏的舞台上，小猴灵活娴熟的骑车技术逗得我们捧腹大笑，看起来笨拙的河马钻起圈来可一点都不笨，精彩的马术表演更是高潮迭起，让人情不自禁地拍手叫好……
不过，最让人拍案叫绝的还是压轴大戏――空中飞人。只见舞台灯光一亮，一个高台豁然展现在我们眼前。我目测了一下，乖乖，这个高台至少有三层楼那么高。演员们麻利地爬上高台准备开始表演。音乐响起，只见一个杂技演员轻轻地一踮，身体便“飞”了起来，来了一个完美的后空翻，我们每一个人都不禁惊呼起来。不过，好戏才刚刚开始。紧接着，两个杂技演员在高台上荡起了秋千，他们身轻如燕来去自如，看得我们都屏住了呼吸，这可真让人怀疑：人类真的可以飞吗？
这次秋游，我还肩负着小记者的重任。我用镜头记录了那些可爱的动物，精彩的大马戏，但最美的还是同学们欢快的笑脸和银铃般的笑声。这也许就是秋游给我们带来的欢乐吧！这些回忆也会永远地珍藏在我成长的相册里，使我终身难忘！
此刻，不上学，不被沉重的书包压垮在地，不被困难和陷阱并围的知识包裹，同学们乘上通往“极乐”的车。快，快，快把书包暂时都扔到角落，背上装有食物的旅包，向梦寐以求的观音山游乐园出发!
晴晴的天，蓝蓝的云，到站后的我胆战心惊。一声声的尖叫，既让我害怕，又让我跃跃欲试的高级游戏——波浪大翻滚。经过三波的同学，终于到我了。不知怎么的，脚不听使唤了，斗啊斗。我想放弃，却又不舍得走。忐忑不安的我下定决心，想：还好有买保险啊!走就走!我上去后，不关是脚，全身都要垮了，命悬一线的时刻，岂不是令我丢魂落魄?安全带，OK!“铃——”本像上课铃的声音，却比往常要来得恐怖。升高，我闭上眼，不时好奇地往下看，很快就后悔了，可接二连三地看，真是个死性不改的家伙。下面的水喷着，时不时在我向下翻滚的时候，使劲得喷，吓得哦鬼哭狼嚎。我开始扯的着喉咙大喊，几乎发出了有史以来最高的分贝。上上下下，呜呜啊啊，机器无情地控制住了我们的声音，没办法啊，大家都是“明知山有虎，偏向虎山行!”终于，刺激的第一轮过去了，当我下去时，手早出汗了，脸烧得通红。接下来的一班，像宇航员归来采访时似得冲上来问我们：“好玩吗?恐怖吗?刺激吗?”毋庸置疑，当然!虽回答不同，但意思却相同。
种种刺激，种种兴奋，种种紧张，尽在观音山的梦幻海岸主题乐园。放飞心灵，接受自由，放下苦恼，来这只为三个字“玩，玩，玩!”
今天，我特别特别的高兴，因为我们要去星期8小镇秋游啦！
过了一会儿，就到了星期8小镇。谢老师跟同学们说：“现在你们可以散了，不过要找好朋友组成小组活动，下午1：30在大门集中。”
我和傅筠雅找到了罗荣锋、朱皓麟、李悦组成一个活动小组。我们先去了家居馆，家居馆很好玩的！指导员跟我们说：“要有二个队，一个队先把家具弄得乱七八糟，另一个队来收拾，收拾完了，搞乱家具的那个队检查收拾的好不好。”我们这组首先把家具搞乱，四班的一组收拾。我们把椅子、被子、书全部都搞到了地上，最后罗荣锋把垃圾桶也搞翻了，全部人都被罗荣锋做的事情逗的哈哈大笑。
接着，我们来到了如家酒店。指导员说：“你们好，欢迎你们来这里打工。先教你们站姿，男孩子把手放在后面，双脚分开与肩同宽。女孩子把左手放在右手上，双脚成丁字型。”
我们站好后，指导员问：“谁想当酒店经理？”罗荣锋用最快的速度举起了手，就这样罗荣锋当了酒店经理。“谁当客房服务员？”只有傅筠雅举了手，所以指导员请了傅筠雅当客房服务员。“谁想当餐厅服务员？”这时我用火箭一样的速度举起了手，指导员马上让我当了餐厅服务员。“谁来当大厅服务员？”四班的一位女同学飞快地举起了手，就这样她当上了大厅服务员。“剩下的同学就当游客吧。”指导员说。
游戏开始了，游客们来到前台拿房卡，经理把他们送到了客房，客房服务员帮他们放好行李后再带他们去餐厅吃东西。餐厅服务员把菜单给客人点菜，再问他们要不要茶。客人离开时，服务员一起说：“谢谢您的光临！”
快乐的时光总是那么的快，不知不觉就到了集中的时间，我很不情愿的走到集中的地点。依依不舍的上了车，再见了星期8小镇，我下次一定会再来看“您”的！
今天我们要去汤山的阳山碑材秋游，早上一起床，我就开始流鼻涕和咳嗽，感到很不舒服。但是一想到秋游是班级难得的集体活动，所以准时从家里出发了。
到了学校坐上大巴车，一路上我看着窗外的风景，很快就到了第一个景点：“猿人洞”。猿人洞里面有远古时代的动物化石和猿人的头骨，其中，猿人的头骨有两个，一个是女人的头骨，距现在有六十万年了，另外一个是男人的头骨，距今也已经有三十五万年的历史了。于是我得出一个结论：女人的头骨要比男人的头骨保存的更长久。刚进到洞里时感觉蛮恐怖的，不过进了最大的山洞里感到里面也挺好看的，因为有彩色的灯照着，感觉像云南的“云霄洞”，景色很类似。洞里的台阶歪歪扭扭的，砌得很高，很窄，台阶上还有水，不太好走所以我们走得不快。出了山洞我们又坐上车子准备去第二个景点“阳山碑材”。阳山碑材其实没有什么好玩的地方，主要就是爬山，我们先去看了武打表演，然后我们在日月坊吃午餐，其他同学可以吃好吃的，我因为生病的原因不能随便吃，呜呼--!真悲啊!吃完饭后，我们开始上山，山上很凉快，不过太难爬了，碑身上面全是斧头印。我终于知道阳山碑材为什么要叫这个名字了，“碑材”和“悲惨”的发音很相*，所以阳山很悲惨，没被明成祖用到。看完山上的风景我们下山准备有奖问答，我还得到了一个特等奖!有些爱美的女同学买了纪念品，虽然我带了钱，但我没买，因为我知道景点买的东西一般是又贵又不好。之后我们就乘车准备回学校了。
回到家，我发现我的腿又酸又痛，感冒咳嗽又加重了。真是一次“悲惨”的秋游啊!
天气晴朗，阳光明媚，这正是外出游玩的好日子。这次秋游的目的地就位于有着“苏州第一名山”美誉的穹窿山。
上午，我们先来到了孙武文化园。一踏进文化气息浓郁的孙武文化园，脑海中就不禁浮现出当年孙武驰骋沙场的英姿。进了大堂，伫立在堂中的，是一尊庄严的孙武铜像。铜像背后有一座木制屏风，上面雕刻着《孙子兵法十三篇》的金文完整版。我们还观看了动态的《姑苏繁华图》，画中人们在划船、唱戏……呈现一派繁荣的景象，令人感觉十分新奇有趣。
告别了孙武文化园，我们便来到了离它不远的万鸟园。
相比孙武文化园，万鸟园的气氛就要欢快活泼许多。踏进园门，一大群雪白的鸽子就落在了我们的面前，如同是在欢迎我们的到来似的，引来我们一阵惊叹。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只优雅的天鹅静静地浮在水面上，时不时扑腾扑腾翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一场非凡的歌剧展现在眼前。看，那一只只拥有火红羽毛、纤长身材的鸟儿，可不正是火烈鸟?从远处看，它们就仿佛是一团团燃烧的火焰，染红了湖水，染红了天空，更染红了我们的眼睛。最美的鸟儿自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斓的孔雀，那一根根色彩缤纷的羽毛，都令我们惊叹不已。
接着，我们观看了妙趣横生的鹦鹉秀。可爱的小鹦鹉既会高空走钢丝，也会叼住铁链提水桶。走钢丝时，或许是因为害怕，小鹦鹉往前走了几步就开始退缩，不停地往后退。但是，在饲养员的鼓励帮助之下，它还是勇敢地完成了这一高难度表演。这令我们刮目相看。
快乐的时光总是非常短暂，我们该返校了。临行前，同学们都依依不舍地与聪明伶俐的鸟儿们告别。
这次秋游真是令人难忘!
——八年级作文烦恼实用5份
烦恼，在每个人的成长中都会有。幼时的我，对成长充满了好奇，恨不得立刻长大，体验成长的快乐，可随着一天天的长大，烦恼也随之而来了幼儿园时，常常是为不能每天都能吃上麦当劳，而哭闹不止。让我烦恼啊！
小学时，因为成绩不好，常常被同学冷落，没有伙伴，被老师淡视，唉！让我烦恼啊！
转眼中学了 ，烦恼也随着多了起来。学*进度太快，没有足够的时间去预*、复*，所学知识不能扎实的掌握，看着有时那惨不忍睹的分唉！让我烦恼啊！
每天早上睡意正香，那要命的起床闹铃就开始吵个不停，我也只能是无条件的往起爬，唉！让我烦恼啊！
我喜欢闲暇之余捧本课外书来看，那套《查理九世》一直让我魂牵梦绕，本想上周末晚上去书店看吧，可妈妈又说什么要考试啦复*啦，唉，结果还是没去上。唉！让我烦恼啊！
我最喜欢大自然的怀抱，喜欢春花、夏草、秋叶、冬雪，走进大自然，感受四季变迁，去登山，去溪边戏水，听蝉鸣，看蜂飞蝶舞，可每天忙碌的学*生活，只能是让我望而兴叹呀！唉！让我烦恼啊！
但回转头来，细细揣摩，你会明白：如果，一个人每天都躺在蜜罐里，肯定永远都不会知道什么是甜；如果，人每天都徜徉在花海林间，总有一天，会觉得*淡乏味；如果不是因为小时学*不好，被老师、同学嘲讽，我更不会懂得自己必须要奋发向上；如果没有紧张忙碌地学*生活，我永远都不会感觉到时间竟是如此的珍贵。所以，我要特别感谢成长带给我的所有烦恼，正因为有了这些烦恼，才让我读懂了快乐；读懂了珍惜；读懂了一寸光阴一寸金的真正含义。因为有了这些成长的烦恼，才会让成长更加有声有色，让人生更加绚丽多彩！
我非常欣赏一句名言：时间就像海绵里的水，如果挤，总会挤出来的。
风的成长是从微微拂面的清风转化为那有力强劲的狂风;雨的成长是由那细而长的雨丝蜕变成猛烈的暴雨。积压如山的作业让我们喘不过气;动不动就绝交的朋友之情让我们郁闷;所谓的父母之爱让我们压抑……
作业之烦
窗外，绵绵细雨，好似老天爷在流泪。
走进班级，不经惊叹：“这是，我的班级吗?怎么跟菜市场一样嘞!”原来是各科代表在收作业，细数了一下，英语作业没带，看到我没带作业，课代表发扬大公无私的精神向老师告状。
老师怒气冲冲地走向我的座位，我低头不语，“算了，作业再多写十遍吧!”我抬头，老师立刻说了一句：“不用感谢我!”随后扬长而去，独留我一人独自发飙。
友情之烦
窗外，鸟语花香，一只突如其来的鸟儿撞在窗上，似乎预示着这一天。
走进停车场，缓缓停下自行车，“咔嚓车倒了，我丝毫不想理睬，停完车悠闲地走开，来到班级，同桌怒气冲冲，一见我，火气就更大了，问：”你把我车推倒的?“”不是啊，额，不，你什么时候骑车的.啊?“今天刚骑，”反正你同桌我不知道，不要没事找事了!“
同桌一脸委屈，说：“绝交!”我嘴里嘟嚷着：”绝交就绝交，有什么了不起的，本来就不是我的错嘛!“一早上下来，两人的脸上都闷闷不乐，下午来到教室，同桌又来找我要答案抄，我吃惊的望着她，她说：“咋了?”“早说的事?”“哦，怎么了?”“没事……没事。”
父母之烦
窗外狂风暴雨，我坐在椅子上写作文。
“小宇，吃排骨汤了!”脑子一下短路，我写到哪了，老妈在门边敲门，“小宇，吃排骨汤啦!”不吃，坚决不吃，你没看到你女儿那么胖了吗?胖才好啊，难道瘦得像根火柴一样才好啊!口里说着不吃不吃，人早已被老妈拉下楼去了。
身为初中生的我，真的是烦恼多多啊!
这些天，当大家沉浸在过年的喜气中时，我却有着一丝的烦恼藏在心里——老家的乡村房屋要拆迁了。这算不上是令人悲痛欲绝的一件事，但至少让我有些 伤感。
在农村，我能够采葡萄、捉迷藏、钓鱼……在农村，我能毫无遮拦地尽情享受童年的欢乐。在农村，鸡鸣过后，一出门就是一片翠绿，可以贪婪地呼吸大自然的气息。虽说拆掉后可能会住得更好些，但之前的那些淳朴的乡土气息就消失了。以前孩子嬉戏的地方可能成了停车场，昔日农民居住的乡间小宅摇身一变成了令人乏味的高楼。我很伤心，因为乡村的拆迁会让很多孩子失去自由自在的乐园。尽管这标志着城市的进步，但是乡村这最能体现大自然之美的地方在慢慢消失，使我十分难过。
我希望开发商不要过度开发楼盘，把充满灵气的村庄拆迁掉，造上高楼大厦。如果这样，可能五百年后，我们的生活将变得十分死气沉沉。
这些天，当大家沉浸在过年的喜气中时，我却有着一丝的烦恼藏在心里——老家的乡村房屋要拆迁了。这算不上是令人悲痛欲绝的一件事，但至少让我有些 伤感。
在农村，我能够采葡萄、捉迷藏、钓鱼……在农村，我能毫无遮拦地尽情享受童年的欢乐。在农村，鸡鸣过后，一出门就是一片翠绿，可以贪婪地呼吸大自然的气息。虽说拆掉后可能会住得更好些，但之前的那些淳朴的乡土气息就消失了。以前孩子嬉戏的地方可能成了停车场，昔日农民居住的乡间小宅摇身一变成了令人乏味的高楼。我很伤心，因为乡村的拆迁会让很多孩子失去自由自在的乐园。尽管这标志着城市的进步，但是乡村这最能体现大自然之美的地方在慢慢消失，使我十分难过。
我希望开发商不要过度开发楼盘，把充满灵气的村庄拆迁掉，造上高楼大厦。如果这样，可能五百年后，我们的生活将变得十分死气沉沉。
人在生活中难免不会遇到烦恼，不过这是或多或少的，当你还是一个天真烂漫、纯真无邪的`孩童时，你的烦恼是最少的，但是，随着年龄的增长，烦恼当然是日渐增多，也越来越让人觉得难以承受，让人很是吃不消，但只要你正确的对待他，烦恼就会随之减少。
现在，面对中考的我，烦恼有很多很多。现在我最大的烦恼就是学*，这几乎是每个中学生的烦恼。成绩优异的学生，怕别人会追上他；成绩中等的学生，就处在“比上不足，比下有余”的很让人尴尬的地步；成绩不好的学生，就必须得花上大量的时间来填补“比上不足”的缺漏。我虽然不在成绩这一栏内，但学校里高手如云，岂能放松下来，于是我只有天天埋头苦读。
中考将*了，在这些日子里，我过得很不自由，爸爸妈为了我能够考上好的高中，让我一有空就要做试卷，并且给了我一些规定：
1、未写完老师布置的作业和我们布置的试卷就不许看电视、电影；
2、不许到处跑闹；
3、玩耍、看电视、电影的时间不许超过2小时。
当我知道了这些规定后，我很不高兴，我觉得我就像成了笼中鸟，缺少了自由，但我又能怎样呢？只有认真完成任务了。
我还有很多烦恼，但我不会把它说出来，因为说不出来的烦恼才是真正的烦恼，我的烦恼到底有多少？我也不知道。我承认我喜欢烦恼，因为有了他们，我才会觉得生活不空虚，不至于整天都无所事事。当然，有时候，我也会不喜欢烦恼，因为当它们一起向我扑来时，我会觉得很难受甚至有点“窒息”。
生活离不开烦恼，烦恼无处不在，当它来临的时候，拿出你的勇气，勇敢面对它吧！
最*和父亲，不对，是长辈吵了一架。
在下午时，我正在床上看书，妈妈在摆弄花。她问：“谁看到我昨天买的化肥了？”
我还没等说不知道，奶奶就插话：“肯定是你女儿弄得，她每天收拾屋，不是她还能有谁？”
我心里好委屈，还没等我解释，奶奶又说：“ 就你那个女儿，每天捣鼓捣鼓的，整得家里什么东西都找不到，成天瞎收拾，哼！”
我这下彻底哭出来了，我真的好委屈，想找好友小菲聊，可是她也不在线。奶奶又开始说了一大堆数落我的话 ，好委屈好委屈。我大喊：“不要再和我说话了，那个化肥真的不是我拿的，你为什么总是冤枉我？”
结果爸爸上来就骂我说：“不是你又怎么了，就算不是你长辈 说说你就不应该吗？”他说完很生气地打了我一下。
我瞬间哭成了泪人，明明不是我，为什么要冤枉我？不是说现在是民主社会吗？ 为什么不把我当成一个独立的个体尊重我？为什么要护短？我很想大声对奶奶喊：“这里又不是你的家，为什么这么说我？就算你是我长辈，也不能在晚辈澄清了之后还要这么刻薄！”
可是我没有说出这些话，我知道那样爸爸只会更加骂我。*时爸爸是个慈父，可是在面对母亲与女儿的抉择中，他选择了母亲。我不会怪他，就算他要护短，也不能把这架天*歪的这么多，爸爸何时考虑过我，至少是在母亲与女儿中，为什么没有一次把心中的天*倾向我。我在今天晚上哭成了泪人，不是因为爸爸打了我一下，而是真的很委屈，委屈的是那家天*倾斜的太大了。
泪人的青春期烦恼，也许就是这样的。
——八年级英语80词作文范文5份
Grandma’s hand in hand to work every day， the heart rough coarse hair. Every time I go to touch her hand， as in touch a old bark. I thought: today I’m going to help grandma do some housework， take this as a holiday gift to send grandma.
I have a good winner vacation!
In my winner vacation ,I often did my homework, and helped my mother clean rooms.
I sometimes went shopping with my friends . We had a good time! I also watched TV and played computer games. During Spring Festival ,I visited my grandparents.
I was very happy ,I think my winner vacation was very interesting!
On Sunday afternoon, I was playing football,my mother said: "your father is come back!" ".I run to the home.
Dad is tall and thin.He love me..I love him too. Father is work in the other city. Dad can go home once every two months, so I missed him.
Today I came to the city of Bishan,its a beautiful city.Its the shoes centre of western china. I think many people know it. It developed very quickly these years.More and more people move in it. Im pleased to be a Bishan people.July 26th Monday sunny Hello, everyone! I’m so pleased to tell you: I have finished my website.
Today I am very happy. In the moring , I go to park with my friend.In the afternoon, I visit my grandparents with my parents, we have fun talking with others。Iin the evening, it's funny to watch TV.Because today I do lots of things, I am very very happy.
——八年级暑假生活日记范文5份
今天妈妈带我去北京，在路上经过连绵不断的山峰，连绵起伏，还有许多的山洞，里面的墙壁上有许多灯，照的山洞里灯火辉煌的。还有承德的棒槌山，像个大棒子立在山顶。绿葱葱的大树一排有一排的，就像一个个穿着军装的军人，笔直的站立在那里。
经过了一天的长途跋涉，我们终于到了北京。北京市我们的首都，在这个大都市大街小巷都是高楼大厦，到处都能看到立交桥。桥上、桥下都是跑着的汽车，川流不息。我们又到了动物园，这里有很多珍禽猛兽，我看见可爱的大熊猫，梅花鹿、机灵的猴子、还有狮子、老虎。我们又到了海洋馆，这里有很多我见都没见过，叫不上名字的漂亮的鱼。我们又到了我做梦都想去的***。***的广场特别宽阔，右侧是雄伟的***，左侧是人民大会堂。看见慈祥微笑的***像，我想起一首歌：我爱北京***，***上太阳升，伟大领袖***，指引我们向前进。我庄严地向敬爱的***行了一个少先队礼。
我第一次去北京，第一次去海洋馆，第一次去***，第一次*距离看见敬爱的***像。这是我最开心的暑假。
暑假生活有快乐又有烦恼!
电脑死机我疯狂
有一次，我得到老妈的“赦免”，玩起了《侠盗飞车》之罪恶都市，正当我玩到四颗星的时候，我出动了水上**，直升机在我头上轰鸣，突然画面一下子就静止了连鼠标都不能动了，“Oh my gad!”过了半天，电脑终于又正常运转了，当然，时间也到了，我心中立刻有了一种狂抓的感觉。
病毒，小样儿
第二天下午，当我又玩起了《侠盗飞车》时，突然病毒进来了，电脑上的一个个程序都在一个个地消失!这可急坏了我，一口气开了23个防火墙，终于，病毒停止了运行，我趁机将一些程序关闭，还将一些重要的文件放入我的电脑中“避难”，这一步做完后，我就和病毒大开杀戒了。我一边查清“侵入者”的底细，一边打开杀毒软件，结果出人意料，我中的是“木马”(一种常见病毒)，当时在我下载《侠盗飞车》时“跑”进来的，我赶紧把《侠盗飞车》放入“垃圾桶”里清除掉，病毒才没了，好险!
虽然这几件事过去很久了，但是一想起来烦恼的事情还是重返脑海，这让我在无瑕的快乐中有了些遗憾。
由于我妈不让我开空调，所以我只能换种法子解暑。我来到阳台，享受着微风给我的服务，这种乘凉的方式也不错，比空调更接地气，也更舒坦。我望下阳台，地面刚刚被雨露冲洗过，现在披上的是阳光。我爱这种舒坦的感觉，尤其是当我完成了学*任务，让身体来一次全身放松的时候。我不会去想任何事情，一心享受着这一刻的梦幻。风凉凉的，好舒服啊，刚才的炎热一瞬间消失了，留下的只有清凉。
我总是生活在忙碌中，渐渐淡忘了微风的存在，今日亲身体会，我才觉得轻松。只要我感受微风，敞开心扉，慢慢地享受总能发现一丝美好，我想我需要站在高处，用微风洗去疲倦。
暑假里，我每天都要去游泳训练。
每逢星期四我们都要练四百米自由泳和二百米自由泳强度游。当时我非常害怕，可婆婆对我说：“你只要用力游就可以了。”只听了婆婆的话，我便对自己充满了信心。
做完热身运动，只听教练一声哨子，我只好带着畏惧的心情下水。我一跳入池内，便溅起一阵水花。我像一条快乐的小鱼在池中自由游弋，我的手飞速地划着，脚也快速地打着，水面上不断溅起白色的水花，脸变得通红的，呼吸变得非常急促，手和脚酸极了，速度便慢了。不一会儿，我想退缩了。可当看到队友王俊翔在前面游着，想起婆婆的话：“只有超过王俊翔才能进省队”，便便倾尽全力往前游。王俊翔看我追上了，他毫不示弱。我俩你追我赶，一直在竞争着。眼看快到终点了，我使出了全身的力气一口气冲到了岸边，把王俊翔甩在了后面。我举起胜利的手势冲他比划着，刹那间，兴奋的心情溢于言表。原来，只要努力我就能得第一!
游泳训练，不仅让我领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝到了冠军的滋味，真是“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
暑假里，我看了一本有趣的童话故事书。
我喜欢看这本书，因为这是我看过的童话书中看的一本书，我反复看了三、四遍，我对这本书是爱不释手。
这本书大概描写的是：有四个孩子无意中进入了一个衣橱，来到了一个叫“那尼亚”的地方，那里由一个女巫统治着，女巫把“那尼亚”变成了冬天。孩子们和一头狮子打败了女巫，春天回来了，孩子们也当上了国外和女王。许多年后，孩子们都长大了，他们追捕一头仙鹿时，无意中回到了衣橱里。
我看完这本书后，想到了另一个结尾，我觉得这个结尾更适合这本书，就是：至今，衣橱还在那个人家里，你不信就去看看吧！
——八年级上学期教学总结范文5份
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级七、八两班语文教学。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二、激发学*兴趣，提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学*，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学*方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学*中享受学*的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。
兴趣是最好的老师。在教学中我十分注重培养和激发学生的学*兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学*之门。
2、培养积极探究*惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水*有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学*是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学*空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学*中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学*提供了广阔的舞台。
三、加强课外阅读、写作和*字训练
为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。
四、作业设置合理、批改及时
在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套(分大小作文)，同步训练、*字等。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学*情况，以便在辅导中做到有的放矢。
五、参与教研、取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水*。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
总之，通过努力圆满完成了本学期的教学任务，不足之处在以后的工作中加以完善。
以上就是由为您提供的上学期八年级教学工作总结，希望给您带来帮助!
本学期我继续担任八年级（3）班和（4）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，同时不断提高自己的教学水*和 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将具体工作 总结如下：
一、激发学生学*兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满 思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学*，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学*方式已成为课堂的主流。结合自己在国培中学到的知识，在语文课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学*中享受学*的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学*兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用游戏竞赛的方式让学生对枯燥的文言文学*产生兴趣；有时也采用讲述故事的方式导入，设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学*之门。
（二）、培养积极探究*惯，发展求异思维能力。
1、在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水*有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学*是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学*空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学*中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学* 提供了广阔的舞台。
2、培养自主质疑的学*方法。朱熹曰“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”开学初，为达到自主质疑的要求，我逐步要求学生养成了书不读熟不开讲、自学生字词、圈点批注等*惯。要求学生以文本为依据，提出有见地的质疑，再各抒己见，集思广益，解决问题。比如学《湖心亭看雪》一课时，在疏通文意之后，我说文中有一处非常明显的错误，问他们谁能找出来，有学生就发现了问题：文中先说“独往湖心亭看雪”，后来却又说“舟中人两三粒而已”，我让他们就此进行了探讨。问题源自学生而非老师的一己之见，依据源自课本而非天马行空高谈阔论，答案源自大家讨论而非教参的千人一面，这种探讨式的课堂结构，有利于培养学生的问题意识。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一 篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙， 思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。抓好讲读课文的示范作用。“课文无非就是个例子，教是为了不教。”这些话是语文教育的前辈对教学的精辟论述。利用讲读课文教给学生学*的方法。在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学*课文，以达到举一反三的目的。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学*为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意学科间的整合。比如教第六单元《阿西莫夫短文两 篇》《生物偷渡者》、《落日的幻觉》等课文之前，我让学生利用生物及物理学科的知识，查找有关恐龙、克隆、生物偷渡者等的资料。让学生学*从不同角度，采用不同的途径获得知识，同时也培养他们搜集信息的能力。
本学期的教学也有一些不足之处，表现在：
（一）、教学进度把握不太好,后半学期课程较紧张。这可能跟中期考试延后等因素的影响和一些阅读课占用课时过多有关，有时练*册讲评也占用了一些课堂教学的时间。
（二）、 作文教学缺乏有效的方法， 作文训练的量达到七次，但 作文讲评不够及时，缺乏有效的指导，学生 作文水*还是难以提高。
（三）、综合性学*教学不是很到位。由于学校图书室因故不能全面开放，学生也不能全部上 网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学*活动不得不从简了。
（四）、学生课外阅读量不足，知识面较窄，创新能力有所欠缺，未能妥善解决此问题。个别成绩较差的学生没有进步；学生作业书写极为潦草、练字的主动性不强。
我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：
（一）、备课每节课，既备学生也备教材，适当补充资料，开拓学生的视野，让他们在乐中学，成效显著。
（二）、组织好课堂教学，关注全体学生，及时反馈信息，调动学生的学*积极性，布置的作业少而精，减轻学生的学*负担，将减负真正的落实到实处。
（三）、积极参加教研组组活动，虚心向同行学*，博采众长，提高教学水*。在各个领域内尝试语文教学的新方法，认真贯彻新课标的要求 精神。
（四）、对待学生，抓中间顾两头，尤其是抓后进生的 思想教育，让他们“亲其师”从而“信其道”。
总之，在本科的教学过程中，我会严格要求自己，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍会一如既往地严格要求自己，贡献自己的力量。
本学期在新课程理念指导下， 按照学校的“五环节一体”教学案 课题模式，八年级物理备课组利用各种的资源和条件，进行有特色的 物理教学模式。下面就本学年的工作做出以下的总结：
一、确定总体的目标、计划
根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目标：培养 学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题 能力、实验能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决 学*上问题和生活中的问题； 丰富思考能力和创新意识。 教学计划 （每 一学期） 根据目标实现的先后确定阶段性训练， ： 摸索课堂教学模式， 巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。 我们组成员在理解新课程理念情况下分别对教材进行了分析， 利用课 本与网络资源进行搜索，对材料整理、重组，结合多媒体进行资源整 合，形成一系列的课件、教学资源补充，供教师与学生共享。
二、对教学工作具体要求
1、做到“四定” 根据新课标的要求和课改理念的精神认真备课，指定主讲人，写好教 案，做好课件，积极交流心得体会，互动合作。
2、做到“四统一”。 即***学目标，***学进度，***材的重、难点、基础点、能 力培养点，统一课堂范例、精选的练*和作业。还要根据班级的不同 层次，分层次教学。
3、做到“四研究”。 研究学生的学*情况、他们自身的能力素质；研究教学方法、手段， 提高教师个人的教学能力； 研究和参考新课改理念和学校课题的总模 式，并根据本校学生的特点，确定物理的课堂模式，深化教学改革与 实践；教师间研究教学反思和体会，交流沟通。
三、做好组内、校级、区级公开课的准备工作
公开课是对我们教师教学能力的检验，我组组织教师根据教师的特 点，积极探讨“公开课”课题，确定主讲人，共同参与、探讨、交流， 完成公开课的前期工作，听取其他教师讲课情况，最后由主讲人整合 形成自己风格的教案、课件。讲课后，备课组全体教师参加评课，这 样提高了教学质量，提高教师自身的教学水*。
四、积极组织、参加教研工作
积极组织集备组成员参加本校物理教研组的教研活动， 并组织教师听 取校内本组公开课和其非物理组的公开课。 掌握新课程的新动态形势 和理解新课程的理念。积极到校外听其它学校的公开课和市级公开 课。 本学期我组教师努力钻研教材，并获得的一定的成果，这里不一一阐 述。 总之，这一学期物理备课组根据学校的实际情况，有条不紊地进 行各项内容， 保证了教学质量的完成和达到新课改培养学生的目标所 需要的工作要求，圆满的完成了教学任务。
转眼间，一学期的教学工作已经结束，为了总结经验以后更好的开展教学工作，下面对本学期的工作做以回顾性总结。
这学期是我担任初二年级十一班，十二班的英语教学工作。通过一学期的努力工作自己也总结了很多的教育教学经验，以下是我的教学工作总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。但一开始我就碰了钉子。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，这两个班的学生英语听、说的能力和基础相对非常弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，十二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等以下学生占较大多数，尖子生相对较少。因此学生虽活跃，但实际的学*效果却不好，浮而不实；而十一班的同学比较沉静，学*欠积极性，虽然优良生比例较十二班多一些，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学*英语。因为只有英语水*提高，才可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学*中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在十一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但*时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水*；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学*不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学*。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学*成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复*，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的*均水*相当，十一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是十一班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向优秀的教师学*，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
本学期我担任初二一班、初二二班的语文教学工作，两个班共有学生94人，随着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学情绪，特别是二班的学生这种情况较多，但学生总体氛围还是积极向上的。经过一学期的引导、鼓励和教育学生们的语文水*都有不同程度的提高。
现对本学期教育教学此文转自工作总结如下：
一、实施课堂教学改革以来，我坚决实施高效课堂，切实提高了课堂教学的效率，调动了同学们语文学*的积极性。课堂上的面貌有了翻天覆地的变化，小组合作卓有成效，组内的同学互帮互学，小组之间展开激烈的竞争，大面积提高了教育教学此文转自的质量和效率。
二、加强同科、同年级老师的探讨与交流，形成了初二语文教育教学此文转自的合力。*常的工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学此文转自的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，交流自己备课中的不足，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为精品。
三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学此文转自任务。我深切领会到上课是课堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45分钟都力争优质高效。精心设计每一课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班上学生的不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差工作，这一段时间以来，在大大小小的检测当中，差生减少了不少，优生增多了一些，见证了培优辅差工作的实效。每一次考查、测试我都针对不同层次的学生精心选择练*题，让考查真正检测学生的实际水*。
四、采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真正成为课堂教学的主人。特别是在综合性实践活动中，我们提前布置，让学生有充分的准备，让每个学生都尽可能多的参与到课堂教学中来，人人能参与，人人有事做，真正让语文课堂活起来。
五、针对学生作文言之无物言之无法的现状，创设了情境作文教学的新模式。在*时的作文教学中，我感受到学生对作文没有兴趣，畏惧甚至厌烦的实际情况，结合我校学生的实际情况，借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的学校的老师的情境作文教学的成果，进行了情境作文教学的实践和探索，一段时间以来，从学生作文和学生们的反应来看，有了一定的实效。
六、努力做好积极参与了县教研室“庆云大语文”博客论文、教案，庆云四中网站，庆云四中《新苑》校刊投稿荐稿工作，既锻炼了自己，提高了自己的写作水*，也调动了学生作文的积极性。
——八年级学生作文：我的妹妹范文5份
我的妹妹有着一双亮晶晶的眼睛，圆圆的小脸蛋，他很喜欢臭美他最喜欢做的事就是看书和看电视。
记得有一次我去他们家的时候，我妹妹正在他的房间里看电视他看到我到他们家来我妹妹就到房间里。拿了一个苹果让我吃，不一会儿他又拉我去他房间里去看电视，我就被他拉着我去他房间看电视，不一会儿他又把遥控器给我，让我自己想看什么就看什么，我最后问我妹妹我说你不看这吗？这是你最喜欢看的电视节目啊！我妹妹又说，哥哥来了应该让哥哥先看方正这节目还有重播呢！我后来说妹妹你真懂事啊！我妹妹对着我笑了笑就跑出去玩了。
我在我妹妹家玩了一会儿之后我就跟我大伯说：大伯我要走了我要回汉口堤角去了我要赶时间过去上班呢！我大伯说你不再玩一会儿吗？我说不啦！不一会儿我的妹妹就来了我每每看着我拿着行礼就对我说，哥哥你不在多玩一会儿吗？我说不啦！我的赶时间过去，不然你就吃不着好吃的啦！我妹妹对我说哥哥你等一下，不一会儿我妹妹就跑到她的房间里，拿起了她的照片塞给我说，哥哥你想起我的时候可以看我的照片，不一会儿我妹妹又说哥哥我送送你吧！我把你送到车站去看你上车走后我在回家可以吗？
我说好我跟我妹妹就一直往车站走去我妹妹在路上说哥哥你要常来看我啊！不要一直都在汉口不回来，我会想着你的，我后来说，妹妹你要努力的读书多在家里帮你爸爸妈妈扫扫地洗洗碗，我下次回来要问你爸爸妈妈的哦！我妹妹说知道了，我们后来说说笑笑就到车站去了。
我对我妹妹说妹妹我要走了你自己要在家里挺你爸爸妈妈的话啊！我妹妹说好的你到哪里之后要给我打电话哦！我说好的，我后来跑着去车站买了票，不一会儿车子就开动了，我看到我妹妹依然在那里等我，我忍不住高喊了一声笨蛋你还往哪里看呢！我在这里我妹妹回过头来看着我在车子上说，再见我后来做手势也说再见，不一会儿车子开远了我在后面看着他还在那里蹲着在想什么，我自己都觉得非常的难受我拿起她的照片笑了。
这就是我的妹妹，她很懂事他也很聪明你万一要是和他成为了好朋友，那你就会快乐的！
那年我生日，爸妈问我想要什么礼物，我列举了五花八门的东西。最后，爸妈对我说：“我们给你生个弟弟或者妹妹吧”！我犹豫了一会儿，想着有了弟弟或妹妹后会是怎样的情形呢，爸妈还会像现在这样爱我吗？最终，我还是答应了。谁知，家里一下子多了两个人。虽然爸妈也没少爱我，但是却把大部分精力都倾注在他们身上。当然，家里一下子热闹了很多，也幸福了很多。
我的弟弟妹妹是一对龙凤胎。弟弟皮肤白皙，长得秀气，像个“洋娃娃”，我们都叫他“可可”；妹妹则相反，皮肤相对较黑，有点点害羞，是个十足的“小公举”，我们都叫她“乐乐”。俩小家伙的共同特征是眼睛大，还特爱争宠。“可乐”就是我们全家的开心果。
“哥哥！哥哥！”每天清晨，弟弟都会叫我起床，我睡懒觉根本不需要闹钟，因为弟弟就像一个小闹钟，会准时跑到我的房间，叫我起床。首先给我一个“起床吻”，虽弄得我一脸口水，但我一点儿也不嫌弃，弟弟亲完后就一直叫我“哥哥”，他叫一声，我应一声，直到他把我扯起床，然后拉着我去给他冲牛奶。这时，妹妹也跑到我跟前，展开双臂，要我抱抱，妹妹有点害羞，但会时不时地亲我一下。此刻，我便睡意全无，我的心已经全被这两个小家伙融化了。
有一次，妈妈出去买菜了，出门前叮嘱我照看这俩小家伙，我欣然同意。和他俩玩了一会儿后，只见他们不停地揉眼睛，哈欠连天，凭我带他们的经验，估计是要睡觉了，我立即给他们冲好牛奶，一人一瓶，让他俩捧着喝，然后我拉上窗帘，开上睡眠灯，让他俩坐在我的双腿上，靠在我怀里，一边一个，我静静地倾听着他俩“嘶嘶嘶”地吮吸牛奶的声音。慢慢地，吮吸声渐渐停息，两个小家伙也放开了紧拽在手中的奶瓶，呼哧呼哧地进入了甜甜的梦乡。我便轻悄悄地把他俩放在小床上，替他们盖好被子，在一旁默默地享受着这种成功后的喜悦……
如今，我坐在教室里，握着笔，回味着他们带给我的快乐，想着此刻我不在时他们会嚷着到处找我。带他们的日子虽然很苦很累，但很满足，也很充实。今年国庆，他们就两岁了。多年后，等他们长大了，有了自己的理想和目标，他们总会庆幸，身后总有这个深爱着他们的大哥哥。
其实爸妈再生孩子，也是在以最好的方式来爱我。我知道，爸妈始终是爱我、尊重我的，感谢爸妈送给我的这份厚礼！
上天会赐给每个家庭几个礼物，而我和妹妹便是我家的礼物。俗话说：姐妹情深。亦是如此。
妹妹今年6岁，是一个可爱又搞笑的'小姑娘。她有一双又大又亮的眼睛，一张小巧的嘴巴唧哩呱啦，能说会道，很是聪明。我和她有时好的不行，有时却又嫌她很烦。那一次，月考的成绩出来了，我怀着悲伤的心情回到家，什么话也没说便去写作业了，妹妹还小，也不知道我的心情，便来到我身边，用老师般的语气说：“范子燕，你快点写作业，别吃东西别讲话，不然我就打你！”听了妹妹的话，心情更糟糕了，便没有理会她。本以为她就这样放了我，可谁知，过了一会儿，她又开始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因为我比你大，我作业早就写完了，你怎么写得那么慢啊，等会爸爸带我去超市我就不带你去了，谁叫你写得那么慢！”此时的我头脑发热，好像孙悟空又一次受到了紧箍咒的袭击，头疼无比。终于，我大骂起来：“你烦不烦啊，走开点，不然我就打你。”妹妹听到我的话，哭着离开了书房。在这之后，我的内心却又很自责，为什么我的脾气那么不好。
妹妹拿着妈妈给她的10元钱丢了小店买东西了，而我则继续奋笔疾书，那么多的作业几乎快要压得我喘不过气来，时间一分一秒地过去了，眼看天色黑的更厉害了，妹妹却还没有回家，担心妹妹的我跑出了家门，终于，一个熟悉的身影向我跑来，她既调皮又开心地对我说：“妹妹，姐姐给你买了东西。”听到这话，我很吃惊，她拿着仅有的10元能买些什么东西呢？“快闭上眼睛！”她叫着。当我睁开眼睛时，看到了一个我心仪已久的修正带。妹妹用着大人般的语气对我说：“看，我买的没错吧，就知道你喜欢这样的，姐姐，生日快乐！”生日，今天是我的生日！烦忙的学业让我买了这个生日礼物。我有些不可置信，眼前这个比我小9岁的妹妹是那么的关心我，是那么的天真无邪、善良可爱。望着她，我瞬间热泪盈眶，将她一把抱在怀里，轻轻地说了声：“谢谢妹妹。”
姐妹情深，妹妹便是我最珍贵的东西，随关时间的流逝，我和妹妹都在一天天的成长，少了吵架多了关心和爱护。这就是我的妹妹，一个可爱、天真的小女孩。
她呢，大家已经非常熟悉了，蘑菇头，齐刘海，不过现在已经有些小中分了。淡眉毛，小圆脸，喜欢翻白眼的亮眸，小巧的鼻子加上一张樱桃小嘴，构成了独一无二的她------我的妹妹张梓萱 。
她呢，外号多得不得了，数也数不清，比如，小可爱，百变女郎，小汉奸，讨厌鬼······等等，现在我来写几个最具有代表性的几个。
百变女郎，这个称呼大家以前也听说过，她变脸的速度虽然没有翻书快，但足以让人叹为观止!有一次,我和她又因为一件小小的事而吵得不可开交，于是我拿着德芙巧克力故意从她面前慢慢走过去，还大声说：“哇，这个越来越好吃了！”只见她眼睛并没有看巧克力，而是低着头，嘀咕着："切，不好吃。"可她却在舔嘴唇，我一下坐到她旁边，吸溜吸溜地舔着，还不时发出感叹。果然，不出我所料，一分钟都没有过她就点点我的肩，“我有饼干，要不？”我强忍着笑说：“想要，可太干了。”她立刻甩着屁股去倒水，然后用很灿烂的笑对着我，并甜甜地说：“姐姐，巧克力。”我用微笑极力掩饰马上要爆发的大笑：“想吃呀——不给。”只见她刚刚花一样的大笑脸，立刻拉了下来，说：“我不要”。我笑着说：“别嘛，给你就是了。”后面你应该想的到，阳光大笑脸立刻为你呈现，并说一些不相干的：“姐姐，你今天穿的衣服好漂亮耶，你看你扫的地，多干净······” 见识到她的变脸神功后，接下来请欣赏她的常用杀手锏——当汉奸！掌声欢迎。
前几天，我和爸爸为一个题目争论不休，她认为爸爸比我知识渊博些，于是边按计算器边说：“喏，是这样呀，是等于xxx。”我说:“你懂个啥，1+1等于几都不知道，瞎凑什么热闹!”接着，我又反驳了爸爸一句，她见爸爸陷入沉思，立刻说：“对对对，就是姐姐这样，我刚刚说错了，爸爸你错了。”我和爸爸笑了起来，爸爸说：“张晓彤，你看，应该是这样”，我一听，心领神会，连忙说：“哦！对，是这样，我刚想到周长了，应该是面积！”只见她眼睛立刻斜到一边，迅疾点点头，“额，对，面积。这题有点难耶，我也想错了。”我和爸爸哭笑不得，不知道该说她些什么好，真让人头疼啊！她是汉奸不光因为这个，跟她那中分的发型有着一定的关系。
对不起，实在不知道怎么结尾，我写关于她的作文太多了。那么张梓萱现在我又授于你一个新的称号——害人精！因为你总闹出不少笑话，导致我忍不住写你，总构思各种各样的开头结尾，害死我多少脑细胞，哼——我的傻妹妹！
作为独生子女的我，早已*惯了一个人在家看看电视发发呆打发时间的生活，虽然偶尔抱怨一个人在家太无聊，却也从没想过我家会忽得多出一个人，供我消遣，打发时间。
而她，邹米睿，就这么突如其来地闯入了我的生活，尽管妈妈事先也征得过我的同意，做了心理准备，但是当我在保温室里看到她那一刻，我的心还是忍不住抽动了一下。她从头到脚都是新的，就如六维空间的交汇点，现在的她，有无限可能，但是一一“她好丑啊！”刚生下来皱巴巴的皮肤，身上红一块青一块，胎毛耷拉着卷缩在头顶上，稀稀疏疏的，是不好看。“傻瓜”妈妈轻拍我的头，“你生出来还不是一样。”我若有所思的点了点头。
转眼间，她已经两岁半了，她打破我11年的*静生活已经两年半了。经常会有人把我和她比较，最后得出的结论往往都是“你们俩好像啊！”我跟她？到底是她长得像我，还是行为像我？她的眼睛似乎会说话，里面好似荡漾着一潭灵动的泉水，委屈时，眨巴眨巴眼睛，小嘴一噘，两行清泪从眼里“倾泻”而下。脸蛋肉嘟嘟的，手感一级棒。这是我在经过无数次的实践得出的结论。妈妈为了证明我与邹米睿之神似，翻出了我小时候的照片做了最有力的事实论据。哇！不得了啊！简直一模一样，只有左边眼角下的痣显示了我们的不同。
再说行为吧，她，除了外貌，我真的没看出来，她哪像一个女孩子。不仅脾气犟得很，还老喜欢打人。就像今天晚上她拿起一本整整有七毫米厚的书，向我脑袋狠狠地砸下去，我都仿佛听到了我颅骨碎裂的声音……虽然事后，妈妈给了她严厉的教训，她也委屈巴巴地扑到我怀里跟我道歉：“好姐姐对不起，我下次再也不会打你了，再打你我就是小狗！”然而我面无表情地看着她，因为她上次就是这么讲的……
不知不觉，我已*惯了放学后一回家就能听到她的声音，得到一个香香软软的拥抱；*惯了偶尔 写作业摸摸被她打的发痛的脑袋；*惯了在房间里喊一声，如果她心情好的话就能来帮我丢垃圾……我的生活闯入了一个新的小可爱，我也*惯了有这个小天使相伴成长的生活。
——回报_八年级作文(5)份
涌泉相报时的滴水之恩，是一个众所周知的句子，它在时间的淘洗中幸存下来，但仍然闪耀着光芒。它会持续很长时间，但它会代代相传，因为这句话教会了我们如何感恩以及如何回报。
彭飞生活贫困，从小就肩负着照顾祖母的重任。为什么他能坚持不懈地照顾他病重的祖母？因为他知道如何感恩，因为他知道回报是感恩的力量和回报奶奶的力量，这使他有顽强的毅力，坚持下去，永不放弃。
马鹏飞的故事不是传说，而是真实的故事。他不是一个神人，而是一个有血有肉的普通人。许多人说他离我们太远了，他的事迹太伟大了。如果我们忍受他的困难，我们将放弃。事实上，我们没有马鹏飞的困难，我们也不必面对艰难的生活。然而，我们应该学会用自己的心和行动来回报身边那些对我们好的人。
一日三餐，父母总是不厌其烦地为我们做饭，为了让我们在三年级时身体健康，他们经常把食谱拿在手中，想着下一餐的营养，嘴里念叨着注意事项。在过去的16年里，他们一直照顾我们，给予我们关怀。因此，我们应该学会回报。在我的业余时间，我轻轻地安慰他们，打他们疲惫的身体。这些只是生活中的一些小细节，但足以让他们开心。
在学校里，我们应该学会报答那些在讲台上辛勤书写粉笔的老师，认真听课，课后认真完成作业，以优异的成绩回报他们的努力。当你学*这些东西时，你会发现老师的脸上充满了微笑。
回报就像春天里一只温柔的凤凰，让万物复苏。回归就像夏天的凉爽的雨，让大地充满活力。归来如秋天的蓝天，使人硕果累累；归来如冬天的小雪，使世界变得轻盈如玉。生活是美好的，因为有四季，美好的，因为你知道如何回报。
学会用实际行动回报，回报亲戚、朋友、学校和社会。你会发现生活变得快乐，因为你学会了回报。
回报是一种快乐，回报是一种幸福，回报是一种美丽。因为回报，大自然才变得生机盎然；因为回报，人类社会才变得和谐发展。
回报的多少在于付出多少，但有时也有特殊情况：有时投入多回报少，但有时投入少回报多。总之，付出总有回报。
每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之颠的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！他们的共同努力，为中国创造了奇迹，对加快青藏地区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义，而他们最后拥有的回报是旅客们的每一个笑容与自己的快乐。所以，付出总有回报。
从看到失学的第一眼被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用构建课堂，用歌声点亮希望。昨天的他歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。今天死神的降临，将他永远带走，但他最后所拥有的回报是众人的赞颂与怀念，以及孩子们的一生幸福。所以，付出总有回报。
她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田间里行走，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。她的留下，给乡村带来了无限生机，而她最后所拥有的回报是万人的敬仰，让苗乡充满希望和变得更美丽。所以，付出总有回报。
不管回报有多少，只要尽力付出过，哪怕微不足道，也因你曾经用心而美丽。回报令自己获得快乐，回报让别人领取幸福，回报使世界变得美丽。人人都对别人奉献真诚的回报吧，即使是一个微笑，一声问候，一份关怀，一丝挂念。总之，付出总有回报。
一次难忘的体验，让我感受到父母工作的艰辛，它让我成长了很多。
每当看到父母在外劳累了一天，回到家又要忙着打扫卫生、做饭、洗衣服，还要辅导我的功课，我理所当然地享受着这幸福的生活。可是有一次，我看到了电视中感动中国十大人物的事迹后，我在泪水中受到很大的触动，我想：父母整天这么操劳，其实就是为我提供更好的环境，不管多苦多累，他们都不愿说，始终如一地忙里忙外，有时我受了委屈，他们还要成为我的撒气筒，真是太不懂事了，我应该为他们做点什么，来回报他们，想了半天，只有做家务我还会，我决定通过做家务体验一下父母的劳苦，同时让他们休息一下。
星期六早晨，我没有睡懒觉，很早起来了，父亲早起来了正准备收拾家里的卫生，我从他手里抢过条帚和撮子，他有点儿意外，很快他明白了，他笑了。我像个运动员一样跑来跑去，先用条帚扫完了地上的浮尘，然后又用湿拖把把每一个屋的地面拖了两遍，中间不知跑了多少趟去冲洗拖把，直到地面像镜子一样亮，我才用手擦了把汗，歇了一会儿，随后我又用抹布一遍又一遍地擦桌子和柜子，顺便把显得凌乱的家整理了一番，忙完后我已满头大汗，腿有些酸麻了，我终于体会到了父母在外工作了一天回家又要忙家务的辛苦，父亲心疼地递来毛巾让我擦擦。这时，门外传来“噔噔”上楼的脚步声，母亲下班了，我赶紧打开门，迎上前说：“妈妈，您回来了！”，然后给母亲脱下鞋子，换上拖鞋，又给母亲递上一杯刚凉的开水说：“妈妈，您辛苦了，喝点儿水吧。”母亲先是一愣，马上又欣喜地摸摸我的头：“孩子，长大了，会疼人了。”我心里暖融融的，激动地说：“妈妈，我以后会学着做家务，您可以休息了。”母亲脸上露出欣慰的笑容，父亲也投来赞许的目光。
一次家务的体验，让我至今记忆犹新，它是我人生中最精彩的一页，也是一个新的开始，我不仅要在生活中用自己的行动感恩父母，更要在学*上努力向上取得优异的成绩，这是对他们最好的回报。
在学生中间，时常有这样的传闻，某某过生日怎样的排场，却很少听说过谁给父母过生日怎样的感人。据调查，不少中学生不懂得关心父母，不知道父母的生日是哪一天，很少为父母或其他长辈做些什么，这不能不引起我们的思考。
当我们呱呱落地的那一刻，父母就把他们全部的爱和希望倾注在了我们身上。一年12个月的辛苦操劳，365日的挥洒汗水，他们从不言苦，因为父母心中有了孩子的存在，孩子是父母生命的延续。岁月的年轮匆匆滑过，我们日渐长大，父母却日趋衰老，在我们的身上，他们看到了少年的自己，看到了生命的寄托。
正因为这种对孩子的爱爱得太深，太切，以致把孩子视若掌上明珠和温室里娇嫩的花，让孩子过着衣来伸手饭来张口的舒适生活，从不懂得生活的艰辛。孩子在父母和亲人浓浓的爱的环境中成长，只知接受爱，而不知给予别人爱;只知自己过生日，而不知父母的生日是何时;只想“人人为我”，而不想“我为人人”。
俗话说:“没娘的孩子早当家。”苦难是人生最好的大学。还不到12岁的李根之所以能够精心地照料她生病的聋哑父亲，是因为她懂得“羊羔跪乳，乌鸦反哺”之理。幼小的李根尚且知道报答父母的养育之恩，何况我们这些即将跨进高中校门的中学生呢?
“谁言寸草心，报得三春晖”。
当我们出生时，母亲已经历了生死的考验，在以后成长的日子里，岁月的飞刀无情地在父母的额头刻下了深深的皱纹;生活的艰辛已染白了父母的鬓发。如何报答父母的一片苦心呢?让我们替父母点燃生日的蜡烛，在摇曳的烛光中许下美好的祝愿，以此作为爱的回报。
我们常说努力会有回报，但努力过后真的会有理所当然的回报吗?
其实，有些努力确实会得到回报，那是计划好一切，向着能够实现的梦想进发，不断坚持不懈，不断努力奋发，才能获得自己想要的结果，这就是所谓的回报。有时候你会觉得你的付出和收获不是等量的，一分耕耘一分收获是理想化，实际上花费百分努力才获得一份的收获也说不定，这其中讲究的是智慧，同时更多的是积累失败的经验，才会去避免，才会取得成功。
努力想要取得成功，一是要有自己的能够实现目标的能力，不切实际，满天想要实现不可能实现的梦想，就是你努力一百倍、一万倍都是徒劳。二是要有计划，每走一步都要实现想清楚，哪些回报是你这一步计划中想要获得的，哪些回报是你在实行这个计划时不可能获得的，或许在努力的过程中，会有意外的收获。三是尽自己能力不断努力，每个人对努力的理解都有所不同，什么才是真正的努力只有你自己明白。四是坚持不懈，努力有程度也有周期，奋斗时间的长短决定你获得回报的大小。综合以上，或许你会认为我所理解的努力会有回报有点肤浅，但也正是这些简单的理解驱使着我向着我想要的收获或者说是梦想不断去努力奋斗。
努力终有回报，最重要的是你认为哪些东西对你来说才是回报，如果你认为成功才是你要的回报，那么请你坚持不懈地努力，如果你认为失败的经验也算是回报的话，那么或许你真正能理解努力会有回报的内在。
在这竞争力大的社会中，或许你做得足够努力，付出足够多，但依然没有取得你想要获得的收获。这时不要灰心，也不要弃馁，或许你的努力你的付出，仅仅是你回报果实的一点点养分而已，你所要做的就是坚持着你的努力。
希望大家都能在*凡的人生中创造不*凡的经历。
——渴望八年级作文(5)份
我想得到一对翅膀，这样我就可以飞过高山、大海、天空……
我的翅膀晶莹剔透，像一个个钻石编成的，它的顶端还有一个中等的水晶爱心，晶莹剔透的水晶上面还有着晶粉色的亮粉，美丽极了！
我在房顶起飞，我用力扑动着翅膀，我飞了起来，我跟树上的黄鹂鸟打招呼，跟它们一起唱歌、跳舞。我继续飞，飞到了辽阔的大海上，海是碧蓝的，无边无际的，就像一面蓝玻璃，水里的鱼有红，黄，蓝，绿，五颜六色，可爱极了！海豚在水面上跳着，就像要建起一座海豚桥，海草绿油油的，长长的，像一个个海草姑娘在跳着优美的舞蹈。
飞到高山，山远看像一个个伟大的士兵，勇敢向前；树木像一个个帮助老百姓的好心人，勇敢执着；草儿绿绿的，嫩嫩的，像一株株无法无天的仙人；花儿鲜艳，有红、黄、蓝……各种各样，就像一个个小姑娘。两棵树之间有一个大牌子，白色的字刻在我的脑海中：保护树木花草，请勿带火种上山。
飞到了太空，天空是黑色的，一望无际，像一个倒下的墨水，我继续飞，飞到了太阳跟前，啊！好热，我只用了不到一分钟在太阳跟前，我已热得满头大汗。月亮圆圆的，亮亮的。在月球上，我只能看见无数的坑和无数的小山峰，而眼前一切却没有色彩，全是灰色。
啊！床边的闹钟响起，我醒了，当我摸摸后背，我并没有翅膀，只是做梦啊！
说起和*，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和*的、友爱的、*等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和*，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、*等的地球上。
记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。战争，可怕、残酷的战争啊！
战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和*，是世界上最美好的花朵。和*是什么？和*是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和*是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和*的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和*的天空和*鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和*！”
同学们，让我们一起呼吁和*，现在的和*，永久的和*。愿和*二字永远印在每个人的心中，让和*鸽永远伴我们飞翔！
爸爸，我想对您说，我想长大，我不愿做鸟笼中的金丝雀，而是渴望做一只展翅高飞的雄鹰。可是，您把我看得太牢，一点自由都没有。
记得有一次，我刚刚写完作业，觉得非常无聊，就求您让我出去玩一会儿。您却说：“不行，出去太危险了，如果被坏人拐走了怎么办？”我反驳说：“可是，我已经四年级了，不会轻易相信别人的话，您就让我出去玩一会嘛！”“不行就是不行！”您严厉地说。我不甘心地坐在沙发上，时不时听见窗外传来孩子们的欢声笑语。您似乎看透了我的心思，小声地说：“我同意你出去玩，不过我可是会跟着你的。”
到了小池塘，我蹲下来欣赏池塘里的小鱼，自言自语地说：“真羡慕你们，能在清澈的水里自由自在地游来游去。”说着，我想摸摸它们。可我刚刚伸出手，却被您拦住了：“不要这么靠*水，很危险的，快把手收回来！”“爸爸，我知道您担心我，可是我已经长大了，不再是小孩子了，我也有辨别能力，知道什么应该做，什么不该做。您就让我摸一下嘛！”我恳求道。“不行！你知道多少人因为这样的水塘失去生命吗？”您一直在那唠叨这，唠叨那的。唉！难道我真的没有一个自由自在的童年吗？
爸爸，我不希望当一台只会学*的机器，更不想当您翅膀下的小鸡，我想有自己的空间，做自己想做的事。爸爸，请您放手，我会尽量做好，不会让您担心的。我相信，我会健康快乐地成长的！
抬头望向天空，一群小鸟拍打着翅膀划过天际，在蓝天白云下，鸟儿无忧无虑地嬉戏于云层之间，透过窗户望着它们，不知为何，我有一股想哭的冲动，我也渴望飞翔。
为了有一个美好的未来，我整天与书本为伴，书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象，上课、做作业几乎填满了生命里的所有时间，其实我并不喜欢这样的生活，我想冲出这个牢笼，飞向蔚蓝的天空，和小鸟一起飞翔，向白云倾诉我的烦恼，和它们一起畅谈未来。
而现在的我，却被学*任务压得喘不过气来，我渴望自由，但现实的枷锁却紧紧地抓着我不放，把我从幻想拉回现实中。从上初中起，妈妈就对我约法三章：一、考试必须得优分。二、不准看电视。三、不准出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要适当地放松。记得有一次，妈妈出去有事，我高兴坏了，这下可以放松地玩了，我倒在沙发上，打开电视，一桩桩有趣的情节，一个个滑稽的动作，逗的我开怀大笑，好像突然间释放了一样，心情无比顺畅。可就在我享受这一切的时候，一个熟悉的声音向我传来，妈妈走过来，立马把电视关掉了，接着训斥我。豆大的泪珠夺框而出，我哭着跑进了书房，为什么我不能拥有自由，虽然我知道妈妈是为我着想，可是读书不是读死书，我也需要通过实践来学*更多的东西，为什么妈妈不能理解我?我再一次透过窗户望向天空，我好想挣脱束缚，获得自由。
仰望着天空，我被它深深地吸引住了，看着眼前的一切，我陷入沉思：何时我才能像小鸟一样无忧无虑地在空中飞翔，像海鸥一样自由地翱翔在海面上，像鱼儿一样快乐地在水中畅游。我想，待我羽翼丰满时就能获得自由，获得快乐。
我渴望自由，渴望飞翔，飞向知识的最高峰。
我总是在想，如果我能和父母像朋友一样相处该多好。我非常渴望得到父母的理解。
去商场买衣服，明明是有自己相中的款式，可妈妈总是给我买了她认为好看的，她喜欢的是那一件，任凭我怎么说，妈妈也是无动于衷。
最让我伤心的还是上次考试，我由于不在状态，发挥失常，成绩考得不大理想。我自己是懊悔不已，心里别提有多难过了，回到家后也是心情非常低落，这个时候我是多么的想得到爸爸妈妈的理解和安慰啊，结果爸爸妈妈一看成绩，不分青红皂白，劈头盖脸的骂起来了，本来我就伤心到了极点，可是他们还在雪上加霜。我心想还不是因为你们前天晚上吵架了，我也没休息好，考试一整天都是心不在焉的，心里还一直在担心着你们，甚至连自己一向是强项的语文试卷都没做完。
这时我多么希望得到爸爸妈妈的理解，多希望听到他们哪怕是安慰的一句：“别担心我们了，你好好学就好。”或者一句鼓励的话“这次没考好，下次可要加油了！”但他们没有，也许他们因为吵架也是心情不好。只有劈头盖脸的一顿骂，甚至不听我的任何解释，不愿意和我交流。
我非常委屈，好在我有个好朋友来安慰了我，我心情好了很多。从小到大我们两个无话不谈，互相安慰，互相理解，互相支持。我想，如果，我和父母也是好朋友，也能这样互相理解，该有多好啊！
爸爸妈妈，我渴望理解，我渴望和你们像朋友一样相处。
