孤独的圣诞节，不是没人约在网上乱逛，发现某个网页上全部都是悲情的歌曲没想到做这个网页的人和我有着相同的音乐倾向。
伤感的歌曲总是能打动人的最深层处我挚爱那种心碎的声音，和一些支离破碎的画面一瞬间，仿佛自己就是悲情剧中的主角，在黑暗处独自心碎、独自哀伤，也许我不能够真正的体会到悲伤的感受无法演绎歌曲中的伤感气氛却可以独自品味，这也好。爱情总是在爱与不爱或得到与失去的边缘你可以期待你的王子完美登场，但不能要求他会专心得爱着你或是你可以期待他会专心得爱着你，但不能要求他爱你一生一世得到的与失去的只有自己权衡。
有时候想也许自己真的注定会孤单一辈子。听着歌曲，一会仿佛自己就是那个遭别人抛弃的人，一会仿佛自己是那个狠心甩开爱情的人，一会仿佛自己是一个处于多角恋情中无奈的人，一会仿佛自己是那个宁愿在黑暗处独自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的气氛感染，容易悲伤、无奈、碎心·······也许是女孩子的多愁伤感的情节在我的身上隐藏的并不是很好，尽管我很男孩子气，做事很马虎，伤心的时候喜欢用笑容代替，可是，我终究还个女孩子，我有自己情绪，有自己的哀伤。
我一直在解剖自己，疼痛是难免，但脱壳后的自己会勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很坚强的啊……
十二月二十四号，我们迎来了盼望已久的圣诞节，一大早，我兴抖抖地带着妈妈给我买好的小礼品和贺卡，早早地就来到了学校。
虽然天空中没有飘起小雪花，可是空气却是异常的寒冷。我缩缩膊子，揉揉冻僵了的小手，一想到立刻就能和同学们分享节日的快乐了，心里立马就变的暖洋洋的了！
好容易盼到了午时，我们把写有祝福的贺卡，一一拿出来争相观看，并把它送给好朋友们。一点半，在教师的带领下，我们迫不及待地戴上圣诞帽，排着队来到了三楼报告厅观看活动表演。并且我们也有节目表演噢！节目的资料可丰富了：并且都是讲英文哦！有跳兔子舞的。有表演童话灰姑娘的。还有表演成语故事守株待兔的，等等。等等……节目一比一个精彩！可有意思啦！我们笑得肚子都有点痛了！而令我们最开心的就是，节目中的主人翁们纷纷从舞台上下来给我们发糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，当然还有今日的主角：圣诞老人噢！我们笑着。跳着。你推着我，我挤着你，人人都在争着抢糖果。很可惜的是，我忙了半天都没有没抢到一颗小糖。可我还是开心得不得了！
这个圣诞节过得太有意义啦！我们不但观看到了精彩的节目表演，还参加了互动活动噢，并且我们班还获得了合作奖呐！这真是快乐多多！收获多多啊！
今天下午，我和廖金燕一起到学校旧门口外的小摊里买吃的。
吃饱后，我和廖金燕去精品店那里买东西，与其说是我和廖金燕一起去买东西，还不如说是我陪她去买东西呢。
我进去后，惊讶了，里面处处都是TFBOYS的东西，我看的眼睛都花了，里面还有几个人在挑TFBOYS那些东西，我看了之后，心里想：为什么会有那么多人喜欢TFBOYS？真是奇怪，难道这是传说中的追星族！？追星族的力量，可真厉害啊！
想完后，我回过神来，看见廖金燕正在挑东西，我走过去一看，膛目结舌，哇呀！再挑圣诞节卡片啊，还没到圣诞节就开始挑卡片，而且还是TFBOYS的，我的妈妈咪哇，我要晕啦，谁来扶我一下啊！
可是更让我要晕的是，廖金燕竟然说：“嘿，你说，这两个哪个好看。”廖金燕手里拿着两个卡片，对我说。我用手随便指了指，她说道：“哦，那到时候圣诞节的时候我送你这个吧。”说着，就继续挑。
我当时听了她这话，下意识地说：“还不如给我买吃的呢，多浪费钱哇，这卡片不能吃，只能拿来折飞机，还有只能看，你不如用那的钱给我买吃的吧，我会更开心的。”
廖金燕听了我说的话，瘪了瘪嘴，回答道：“我不干，你来咬我呀！”说完，还朝我做了个鬼脸，我无奈，只好静静地看她挑选了。
这年头，没到圣诞节就开始卖圣诞节卡片，我都赶不上这脚步喽，还真的是潮流哇……
圣诞老人越来越不高兴、越来越苦闷。因为快到圣诞节了，可是由于天气太冷，圣诞老人生病了，他不能给可爱的孩子送圣诞礼物了。真愁呀！圣诞老人正在为这件事想办法。
突然，圣诞老人想到了一个好办法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和红棉衣。又做了非常多精美的贺卡。他把这些东西发到全国各地的那些喜欢圣诞老人的孩子们手里。每个幸运的孩子都异常地兴奋，可以做一次真正的圣诞老人，而且干地好的孩子还可以拿到一个大礼包。
圣诞节晚上，每个孩子都扮成圣诞老人，他们很兴奋到处送礼物。可有个孩子看着布袋里的礼物，他都非常喜欢。于是他把这些礼物放进自己的家。并告诉圣诞老人他把圣诞礼物送完了。圣诞老人很高兴也没问他任何事情就让这个孩子回家了。这个孩子回到了家，急忙打开每一件礼物，看见里面都有圣诞老人给每一个孩子的祝福。他又打开自己的礼物，可是除了一个表情非常生气的圣诞老人之外，什么都没有。那个孩子沉思了一会，又来到了圣诞老人那里。因为他想圣诞老人一定知道他做的这件事，也许以后就不会再收到圣诞礼物了。他在圣诞老人面前祈求圣诞老人原谅他，圣诞老人见他勇于承认自己的错误原谅了他，并且重新给了他一份圣诞礼物。
从此，圣诞老人每年都让一些孩子去送礼物，看谁最诚实，但再也没人去骗圣诞老人，做一些不好的事。
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的想法。
我想，在*安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢？开在我们的教室里！为什么会想开在教室里呢？这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——张老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得张老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得张老师有种居高临下的感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。张老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊！这，就是我心里最美的圣诞派对了。
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的张老师！
——圣诞节快到了日记(精选十篇)
以前，我不知道有个圣诞节。
现在，我知道圣诞节，就是圣诞老人会给小朋友派发礼物的节日。
因为太多功课要考试，因为有太多作业要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月25日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢。”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相当于我们的春节。我们不过外国人的节日，我们过我们的春节。”我还是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了。为什么圣诞老人就不能给我派发礼物啊?”妈妈眼珠子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞老人也会给你派发礼物的。”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊?在哪?在哪?”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极向精品学*，用不了几天，圣诞老人就会给你寄来礼物喽。”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立即动笔写。”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。
我希望用手中的笔，写出精彩的文字，投向快乐的学*资料网，换取圣诞老人派出的新年礼物。耶。
今天是12月24日，圣诞节，没有下雪，外面很冷，但我和班上其他同学一样心情特别激动，也特别高兴，心里热乎乎的，因为我们班今天过圣诞了，“圣诞老人”给我们每位同学送了我最爱吃的蛋糕和糖果，最让心爱的是糖果是用漂亮小红鞋包装的，上面还有张老师和周老师给我写的心愿卡。
到家一见到爸爸，我就拿着礼物给爸爸看，说“我们今天过圣诞节了！”我还拿着小红鞋往自己脚上穿，没穿上，于是爸爸和我都笑了。
前几天，老师说我们班有个圣诞PARTY，我问过爸爸“圣诞party”是什么意思，爸爸说“party”是我们在学英语中一个单词的发音，中文是“聚会”的意思，“圣诞party”就是为圣诞节而组织的一个聚会活动。爸爸还讲了过圣诞节的一些事。听爸爸这一说，我更是期待圣诞这一天了。
今天，我又问爸爸：“我们班今天过圣诞节，圣诞老人是一个家长扮的，糖果好像也是在超市买的，有没有真的圣诞老人？”“有，真的圣诞老人这一天他太忙了，要给全世界的小朋友送礼物，不可能个个他亲自来送，所以他让别人代替他送你们礼物。”爸爸说。
今天我们有数学计算比赛，后来又有听写，然后才是圣诞活动，期待了好久了。
活动一开始，由主持人上台，等主持人说好最后一个字时，大家立刻欢呼起来，为什么呢?因为大家盼望已久的送礼物活动到了。
我们孙老师说，我先问几个问题，到了第二个问题，孙老师点了几个人都没有回答对，最后点到我，我一说就答对了，原来孙老师出的问题是：什么方法是最快能让水变成冰？我说：加两点水就可以了。我的话刚落，孙老师就说我的答案是对的，就让我去抽一张小朋友的贺卡，我抽的是一个叫许宇成的小男孩，他带的礼物是巧克力，我不喜欢吃巧克力，所以我一心想着要和人家换。
后来，抽签变成一组一组上了。
接着由圣诞老人给我们发吃的，他到了我面前，我一眼就看出了他是一个同学的爸爸，李泽鑫爸爸。
后来由每个课代表去发各课老师的圣诞礼物。
最后，有个小女生叫邓荃心跑来跟我说：“我和你换下礼物好吗？”
我看了看她手上拿着的礼物，她抽的是一个男孩的东西，又看看我手上的巧克力，想了一会坚定地说：“好。”
圣诞活动就这样不知不觉地结束了。可我还没玩够呢。
*安夜，夜深人静，外面还在下着鹅毛大雪。
我和爸爸、妈妈在家里装饰圣诞树。我们在圣诞树上挂了礼包、铃铛、银白色的雪花，还有五颜六色、若隐若现的彩灯。突然，我发现了一个戴着圆锥形帽子的老人，他穿着大红衣服和裤子，双脚套着长长的黑靴子，肩上背着满满一袋礼物。“哦，是圣诞老人送礼物来了。”我迫不及待地把门打开，等着圣诞老人从他那个神奇的袋子里掏出礼物来。
圣诞老人笑眯眯地对我说：“你今年比去年进步多了，但还有一些坏毛病需要改正，比如做作业还要认真一点，不管做什么事都还要动作快一点。如果你明年能改掉这些坏毛病的话，我会把一袋子的礼物全送给你”。
我回答：“明年我一定会拿到你一袋子礼物的。”又看了看窗外，见外面的雪已积得很厚了，便说：“外面肯定很冷，你再多坐一会儿吧。”圣诞老人说：“我还要给别的小朋友送礼物呢，再见。可别忘了你答应我的事”。说完，就急匆匆地走了。
望着他远去的背影，我默默地下定决心：在新的一年里，我一定要取得更大进步。
突然，妈妈叫醒我，“孩子，起来了，快看烟花。”原来这只是个梦，但是我一定会努力的。
“唉又来了怎么每年都要过圣诞节啊。”“是啊，过了这么多年我真的都过腻歪了”“圣诞节有什么不好的？我觉得挺好的，可以得到礼物还可以……”“好你个头啊，你到底是不是我们哥么啊。”我没话可说了，其实我真觉得圣诞节挺好的。
我带着沉重的脚步回了家。
哎……“我回来了。”“孩子还是由你决定吧。”像什么重大的事情一样“不就是送个礼物么有什么的？”“啊。你怎么知道的？”哈哈……我是谁我正在陶醉中“咦？孩子。孩子。？”“啊。哦。我猜的。”“这样吧先去一趟肯德基，在去逛商城带多点钱，之后再去搓一顿，礼物嘛随便啦。嘿嘿。我的想法不错吧。”“ok”妈妈说。噢耶。真盼望那天到来。
起床啦。妈妈叫道。哦，知道了，我回答。到了圣诞节的那个周末，我起来一看哇塞。已经10点半了妈妈还没叫我。奇迹出现了。只是妈妈进来了，和我说“今天特利玩一上午电脑。”“哇塞，妈妈万岁。”
孩子玩好了吧？走吃饭去。妈妈说。来到了一家有名的饭店，吃了一顿“满汉全*”买了一套名牌衣裤，一双名牌鞋。吃了鸡腿堡、墨西哥鸡肉卷、阿拉斯加三文鱼卷、吮指原味鸡、葡式蛋挞……吃的我都要吐了。哈哈，今天过得太幸福了。
妈妈说“起床了。”我揉了揉眼睛“今天几号？”“14号啊”“什么我在做梦。？”“什么啊。”“没事。”
我带着沉重的脚步去了学校。
昨天是*安夜，我很开心，因为大妈妈告诉我昨天晚上圣诞老人会来送我礼物。我有点不敢相信。
我吃好饭就去做作业了，妈妈说我做作业的速度还要加快，做到九点钟，我就去洗脸刷牙，心里在想：今天圣诞老人真的会来吗？就在我要去睡觉的时候看见大爸爸还在玩电脑，我就对大爸爸说：“大爸爸，你可以去睡觉了，要是我们不睡，圣诞老人会不来的。”大爸爸说：“恩，好的，我去睡了。”
回房间后，我还在想：圣诞老人会不会来了？我一边心里想一遍就睡着了。
我早上醒来的时候连忙找找看：会有礼物吗？可是我很失望，因为我没看见礼物，我就又睡下又睡着了，等我再次醒来的时候大爸爸刚刚进来了，他一走进来就看见我的礼物了，我眉开眼笑的说：“原来是我自己没看到呀。”我大叫起来：“妈妈，你快来看我的礼物啊。”妈妈看见了我的礼物，也很开心：“圣诞老人真的来过了，我看看，有什么礼物？”然后我就把礼物拆开了，我看见了我最喜欢吃的大便头（好时牛奶巧克力）和我最爱看的书《神奇校车》。
原来这世界上真的有圣诞老人，妈妈说只要我努力，以后还会得到圣诞老人的礼物。
圣诞节快到了，阿姨买了一架电动飞机，作为圣诞礼物送给了我。
今天是个阳光明媚的日子，太阳公公终于露出了可爱的笑脸。吃完中饭我和爸爸迫不及待地到公园里去放飞机。
来到公园，爸爸先把飞机放在地上，然后按动开关，电动飞机慢慢地飞上了蓝天。“起飞啦。起飞啦。真是太神奇了。”我忍不住又叫又跳。可是，不一会儿，飞机却在空中被风婆婆拦住了。她呼呼地朝着飞机吹了几下，电动飞机就直线下降，落在了树枝上。只见电动飞机的翅膀被调皮的树枝给钩断了，看着受伤的飞机，我的心里真是无比难受。但愿爸爸能快点儿修好它，到下个星期天，希望它能够再次飞上蓝天。
幼儿园的小朋友们，你们好。我是圣诞老人，有着长长的雪白胡子，带着红帽子，穿着红衣服，我还背着一个大大的口袋，袋子里面装着许许多多的礼物，会给你们带来很大的惊喜。祝福你们圣诞节快乐，我希望你们要注意安全、注意健康。你们在梦中一定会见到我的。
我是圣诞老人，圣诞节就要到了，我正在观察小朋友们的表现，谁乖我会多送给他礼物，谁调皮我就不会送给他礼物。你们要听清楚，只有乖的小朋友才能拿到圣诞礼物哦。有些小朋友还很调皮，那我就告诉你怎样才能变乖：“不要乱发脾气；不能动手打人、踢人；不能用完水不关龙头；不能没洗手就吃东西”。如果你做到了，你就会变得比以前乖，那么你还是能从我这里拿到很多圣诞礼物的。
我是圣诞老人，小朋友，你会给爸爸妈妈表演节目吗？我想给你们一些建议：“要跳舞的小朋友，你可以自己做手链；要唱歌的小朋友，你可以准备一个漂亮的小话筒；要弹钢琴的小朋友，你可以把钢琴装饰一下，使你的钢琴变得更漂亮。”
我是圣诞老人，我看见一个小朋友的手链做得很好，他是这样做的：把各种形状的图案剪下来，贴到一个纸条上，贴满纸条后，再涂成五彩缤纷的颜色。涂完后，就可以把它弯成一个圆形戴在手上，这就是跳舞用的小手链哦。
我是圣诞老人，白雪儿飘飘，甜蜜的*安夜就要来到，快乐的圣诞节多美好。亲爱的小朋友们，我深深地祝愿，祝愿小朋友们圣诞快乐，新年幸福。
今天晚上,我和我的"鼓友"还有一些小童鞋,一块过了一个快乐的圣诞节。
刚开始,老师让我们回答一些关于圣诞节的问题,然后就开始吃蛋糕.吃完蛋糕就吃零食,你吃我的,我吃你的,好不热闹!!!!一会关上了灯,圣诞老人给我们发了圣诞礼物.完了我们就去玩游戏,玩抢椅子游戏等,玩完我们就走了。
圣诞节到了，这一天正好还有两同学生日，所以马老师就让和同学们一起过圣诞生狂欢节！
我们带着妈妈做的生日蛋糕和要表演用的手卷钢琴，弟弟带着他的小提琴准备在班级里进行表演！
下午一上课，活动就开始了，马老师让同学们击鼓传花，随着鼓声，大红花在同学们的手中传送，鼓声停时，花落到谁的手里谁就要表演一个节目，不许推辞。马老师喊：“预备开始！”黎佳挥动着小棒槌，在鼓上欢快地敲起来，大红花在同学们的手中迅速地传递着。突然鼓声停了，花落到了夏宇豪手中。夏宇豪没有准备，磨磨叽叽的，最后只好拉着霍云开表演唱了一首歌。鼓声又开始擂动，大红花传着传着到了我的手里，我心里非常激动，拉着弟弟和霍云开表演了一套武术。
今天最有趣的就是欧阳她们表演的鬼兔赛跑了，欧阳扮演的乌鬼形象逼真，让我们同学都忍不住赞叹不己。她们的表演不但生动有趣，也更让同学们了解一个深刻的道理，要做个谦虚谨慎的人！
时间过得太快了，还有很多同学都准备了精彩的表演，后来老师让我们自由女挥，我自告奋勇的上去表演了两首钢琴曲，弟弟也拉了小提琴！我也得到了很多的小礼物，真的太开心了！
今天真是个快乐的圣誔节啊！
——圣诞节快到了优秀日记范本10份
一年一度的圣诞节已经快到了，每个人的家里一定也会放一棵圣诞树及装饰品，让圣诞节更有气氛，小朋友一定也会期待着今年会得到什么神秘的圣诞礼物呢！或是希望那个身穿红色袍子，脚上套着黑色的靴子，背着一大袋玩具和糖果，驾着雪橇，从每个人家里的烟囱掉下来的白胡子老公公，也就是圣诞老公公。
你喜欢圣诞节吗？小朋友们一定很喜欢的，因为有很多特别的活动，大家都会把圣诞树装饰的多姿多彩，把家里变成了圣诞天堂，圣诞天堂里有无数的欢笑，和可口的食物，有些父母也会假扮成圣诞老公公，把礼物放进可爱的大袜子里和圣诞树下，等到早晨，小朋友起床时，给他们一个惊喜，让他们以为真的有圣诞老公公呢！
我和弟弟正期盼着今年的惊喜，期待总是满心的喜悦，梦想成真时，更是欢天喜地，希望，全世界的小朋友们都有一个快乐的圣诞节。
今天是12月24日也就是*安夜我们一家过了一个快乐的晚上。
前几天，我妈妈给我买了一棵很大的圣诞树，高1.5米有很多的小挂件，有圣诞老爷爷、铃铛、锣鼓，圣诞小礼物雪花片、小雪球、树顶星、大号蝴蝶结和小蝴蝶结、字母牌，还有彩带和小电珠。早上起床我把它们一件一件挂在了树上，插上电源小马达就动了起来，使小电珠一闪一闪的好漂亮。妈妈还给我买了好多吃的，有我最喜欢吃的水果——草莓，又大又红的火龙果。还有一只纸盒包装的，我觉得好奇怪，马上打开看，原来是一个红红的大苹果，我迫不及待地把苹果洗干净就吃了起来，味道真是太好了，又香又甜的，在今天这特殊的日子吃感觉更香更甜了。
晚饭后留个影吧，我坐在圣诞树旁，一只脚套着圣诞袜，头上戴着一顶圣诞帽，手上捧着蓝色礼盒让妈妈用手机把它拍下来。
这真是一个快乐的*安夜。
昨天晚上，我做了一个梦，可我却不希望这个梦会发生。
这是一个圣诞节的早晨，一位仙女来信，对我说：“如果你有什么愿望，请你写信给我，我都会帮你实现的。”我看了，十分兴奋，迫不及待地给仙女写了一封信：我想要天天过圣诞节，而且每个孩子还要有一包糖果，一只烤鸡，一个蛋糕和一个滑板。我写完信后，便交给邮递员叔叔了。
第二于一大早，我就起来了，我一开门，爸爸妈妈就对我说：“圣诞节快乐。知道吗？我们还给你准备了礼物呢。”听了爸爸妈妈的话，我急忙打开了礼物，啊，跟我在信上写得一模一样。我拿起滑板跑到门外，这时，一位小伙伴高兴地对我说：“快来，快来，我们一起滑雪吧。”于是，我们快乐地去滑雪了，到了晚上，我就回家吃完了那一包糖果，一个蛋糕，一只烤鸡。就这样，过了好几天，我渐渐地胖了起来，有一天，我在大街上闲逛，发现人们穿着破破烂烂的衣服和裤子，看见礼物就乱塞，就连一句祝福的话都不说，只有糖果店，蛋糕店，体育用品店的老板都成了大富翁，看到这样的情形，我吓得立刻跑回家，开始给仙女写信：快把这里变回原来的样子。
“叮叮”我的闹钟响了，原来是一个梦啊。
12月24日是我们小区最安静的一个夜晚，那小朋友们在干什么呢？当然在许愿喽。我跟爸爸说：“一定是你在送我礼物，对吧？”爸爸说：“不可能。”我想肯定是爸爸，所以我晚上许了两个愿望，一个愿望是，我想要一个神奇宝贝球，另外的一个愿望是，我想要天上的一颗星星。到了明天，我看见圣诞袜里有一个鼓鼓的东西，拿出来一看，看见了一个神奇宝贝球。可是我并没有看到一颗星星，那到底是谁送的礼物呢？不过很快，我就猜出来到底是谁送的礼物了，我露出了自信的笑容——小朋友们，你们猜猜到底是谁送的礼物呢？
今天，爸爸给我买了一幅宝娟圣诞树贴画，我高兴地跳了起来。我连忙打开包装一看，哇。贴画里的圣诞树上挂满了各种各样的礼物，有彩色的热气球、有紫色的蝴蝶结、有金色的小铃铛、有亮闪闪的小星星……特别是那双红色的长筒袜，里面藏满了许许多多的圣诞礼物。圣诞老人站在红色的梯子上正笑**地忙着给圣诞树装扮。贴画上还写着："merry christmas!"我盼望着圣诞节的.到来，更盼望着圣诞礼物的到来。
这两天，妈妈在电脑上给我买了一棵大大的圣诞树。我很喜欢这棵圣诞树，因为圣诞树有许多亮晶晶的彩灯，那彩灯真是称得上引人注目，五彩缤纷。如果，把圣诞树放在我新家里只要一开灯，一定会把新家点缀得很美丽。
妈妈还准备了另外一份礼物，我问妈妈是什么，妈妈说：“现在先保密。”
我也想送妈妈一份礼物，我也保密。我很期待圣诞节的到来。
随着一阵阵刺骨的寒风，美丽的冬天来了，圣诞节也来了。
圣诞节的快乐溢了出来，流到许多手机店、连锁店、快餐店、食品店那白净的透明玻璃上。那里贴满了各种各样亮晶晶的雪花，喷满了五彩斑斓的英语字母：marrychristmas，圣诞快乐。圣诞节充满了欢快祥和的气氛。
圣诞节的幽默满了出来，淌到一所充满了欢声笑语的学校里。一位下课刚跑好步的同学脸涨得通红，浑身热乎乎的，便把窗打开了，北风“呼呼——呼”地吹进教室，一旁的同学生气地说：“快关窗。你以为圣诞老人会该你送礼物来啊。”
圣诞节的温馨逸了出来，飞到一间小巧精致的房子里。扎着麻花辫的小姑娘正拿着一片刚从商店买来的小雪花小心翼翼地贴在玻璃窗上。一旁的妹妹正兴致勃勃地拿着一个金色的小铃铛挂到绿色的圣诞树上。坐在电脑旁的夫妻俩一边放着《铃儿响叮当》的音乐，一边兴奋地拍着双手。
圣诞节浓浓的友谊跳了出来，跑到一封封精美的贺卡上。几个小伙伴正在把那一句句温暖的话语写到贺卡上，再画几个美丽的图案。几位同事正在电脑上制作电子贺卡，那彩色的文字，配上一幅幅闪烁着的图片，再栏上一圈边框，别提有多精致了。忽然，“叮咚。”电脑上清晰地出现了几行字：“恭喜您。收到了一份圣诞节贺卡。”
圣诞节是美好的，可我还是喜欢我们中国的节日：春节。
圣诞节快到了，我准备给妈妈亲手做一个圣诞礼物。做什么呢？就做一个圣诞树吧。
星期六下午，我对妈妈说：“我要给你做个礼物，你不要看哟。”我关上房门，在房里画呀、剪呀、贴呀，干得不亦乐乎。我边做边想：这个圣诞树一定会很漂亮，妈妈也一定会非常喜欢的。我心里充满了幸福。就这样，我折腾了两个多小时，终于把圣诞树做完了。圣诞树有一身黄和绿搭配的裙子，头上顶了一个粉色的五角星，裙子上还有漂亮的蝴蝶结和闪闪发光的钻石，我觉得很有成就感。
我双手捧着圣诞树递给妈妈，说：“妈妈，这是我送给你的圣诞礼物，希望你喜欢。”妈妈接过圣诞树，双眼瞪得大大的，惊喜地说：“谢谢宝贝，这是我见过的最漂亮的圣诞树了。”妈妈抱着我，在我的额头上轻轻地吻了一下。我也抱着妈妈，心里像喝了蜜一样甜。
我们为了圣诞节和赛诗会，把教室布置得十分漂亮，墙壁上挂了很多个圣诞老人。今天下午我们班举行了赛诗会，男生们都戴上了圣诞老人的帽子，女生们都戴上了圣诞发夹。大家非常兴奋地坐在自己的座位上，等待着赛诗会的开始。
主持人骆家辉和梁歆然宣布：赛诗会开始。大家立刻鼓起热烈的掌声。首先我们表2演了《母语诵读》中的儿童诗，我表演的是“看海”，我表演的十分幽默，逗得全班同学哈哈大笑。接下来是古诗环节，我们按小组回答问题，每答对一首诗加十分，诗的题目不会加八分。这些古诗要想完全答对，还真是有点难度，但同学们都很努力。经过激烈的争夺，我们小组得分成了第一个冠军。最后我们每人发到一个*安果、两根棒棒糖、一包饼干和橘子。
赛诗会圆满结束了。我们大家都非常高兴。
今天是圣诞节，在我的印象中，圣诞节是西方人的节日，每当圣诞节的夜晚来临的时候，圣诞老人就要骑着驯鹿把礼物送给世界各地的小朋友。
一想到这些，我就迫不及待的想打开圣诞袜翻里面的礼物，我仿佛看到一位和蔼可亲的圣诞老人滑着雪橇像飞一般地滑到我们家门口来给我送礼物……总而言之，我的脑子里什么关于圣诞的传说都有，高兴得不得了，再一翻圣诞袜，奇怪了，竟然跟妈妈谈起我最喜欢的礼物是一样的，这下我才恍然大悟，所谓的圣诞老人其实就是自己的妈妈。这些精美的礼物，都是妈妈精心准备的。
我捧着我心爱的礼物，一股浓浓的母爱朝我飘来，我就抱着妈妈感动的哭了。
“圣诞节快乐！”教室里又响起了同学们的笑声，没错圣诞节又来了，今晚是西方的大年夜，我们东方的人也来凑个热闹啦！
当你看见苹果从原来的几块钱一斤变成八块钱一个的时候，那就是圣诞节的标志了。不过遗憾的是，我身处祖国南方，永远都没办法体验到那种白雪皑皑，雪人成群的感觉了，罢了罢了，现在还是好好读书，争取以后出国去体验圣诞节的欢乐和白糖满天飞的场景吧！刚刚到达学校，就看到同学们在互送苹果，简直比万圣节那天互送糖果还疯狂！
说起礼物，这让我想起了，以前小学时后同学们送我的礼物，那也是我岁月的见证。以前的时候，总能收到什么苹果蜡烛，苹果，苹果灯……不过那些苹果我都没舍得吃，所以烂掉了。可惜了一个个苹果哟！今天不知道又要收到什么好玩的礼物。
今晚是*安夜，看来家里又要被弄个鸡犬不宁了，不过，我倒是很享受这种欢乐。
圣诞节快到了，阿姨买了一架电动飞机，作为圣诞礼物送给了我。
今天是个阳光明媚的日子，太阳公公终于露出了可爱的笑脸。吃完中饭我和爸爸迫不及待地到公园里去放飞机。
来到公园，爸爸先把飞机放在地上，然后按动开关，电动飞机慢慢地飞上了蓝天。“起飞啦。起飞啦。真是太神奇了。”我忍不住又叫又跳。可是，不一会儿，飞机却在空中被风婆婆拦住了。她呼呼地朝着飞机吹了几下，电动飞机就直线下降，落在了树枝上。只见电动飞机的翅膀被调皮的树枝给钩断了，看着受伤的飞机，我的心里真是无比难受。但愿爸爸能快点儿修好它，到下个星期天，希望它能够再次飞上蓝天。
——圣诞节到了小学生作文范文5份
圣诞终于要来了，我盼望已久的圣诞节终于要到了！
还记得上一年的圣诞节，我的妈妈带这我走阳光城去玩。我们坐车到了阳光城以后到处都是五彩缤纷的圣诞树，走在路上每个商店的们口都站着一位圣诞老人，走进超市也有一位圣诞老人在那里发一些小礼物。我和妈妈都拿到了一份礼物，我拿到礼物后爱不释手，当我们要离开这个超市时我和圣诞老人握了手。
我们来到阳光城的广场后人山人海，水泄不通。到处有过节的热闹气氛，人们都戴着圣诞帽，有些小孩子还蹦蹦跳跳的到处跑！
回到家后，爸爸想，妈妈天天做饭，就送给妈妈一条围裙吧，妈妈的围裙都破了好几处了。妈妈想，爸爸天天刷碗，就送给爸爸一条围裙吧，爸爸的围裙都破了好几处了。说干就干，他们去两家不同的商店，买了两条不同的漂亮的围裙，并包了装，放进了圣诞口袋，还把自己的秘密和礼物告诉了我。哈哈哈哈！他们的想法都一模一样，礼物也一模一样，真好笑。
盼望着，盼望着，圣诞节就要来临了。
圣诞节是西方人过的节日，就像中国人过大年一样热闹，我觉得它是一个非常美丽的节日。
圣诞节的前些天，就能看到各大酒店、商场，大街上到处都披上圣诞节美丽的盛装。
西方的圣诞树是来自树林，真正的绿色的松树或柏树，散发着浓浓的树木的香，大大小小的圣诞树上挂满了玲琅满目的装饰，树下放着各种颜色包装的礼物，点上彩灯的圣诞树好像有了生命，光彩夺目！
当然，最值得小朋友们高兴的是圣诞老人。老爷爷坐着鹿拉雪橇，戴着红帽子，穿着红袍子，背着一个装满各种礼物的大口袋，面带慈祥笑容的圣诞老人来给小朋友派发礼物。
西方人一到*安夜的晚上，会准备丰盛的晚餐，吃火鸡，喝香槟，唱歌，跳舞、放烟花庆祝圣诞节。世界上大约有七八十个国家都在过这个美丽快乐的节日。
在一年里是个好孩子，就会收到圣诞老人的礼物，我每年圣诞节都会收到“圣诞老人”送来的神秘礼物。我喜欢这个快乐的节日。
星期天的早上，小清睡得正香，突然她听见“簌簌”的声音，吵得她睡不了觉。于是她很不情愿地坐起来，揉了揉眼睛，慢吞吞地走到窗户前，轻轻地打开窗户一看，哇！原先外面正下着鹅毛般的大雪呢！小清高兴地都合不拢嘴了。她迫不及待地提上溜冰鞋，一口气跑到了凤池园。
凤池园的人可多了，有的在打雪仗，有的在向圣诞老人要礼物，有的在一齐快乐地唱歌、跳舞，还有一只可爱的小狗沿着小路印下了一个个奇怪的脚印呢！它静静地坐在那里，好像从来没见过雪似的。小清也开始滑冰了，突然有个小男孩拿起一个雪球，正准备扔向小清，小清可聪明了，一下子就溜过去了，还嘻皮笑脸地说：“嘿嘿，打不着，你就是打不着！”他火冒三丈地连眉头都竖起来了。不止这些，那里还有一棵光彩耀人的圣诞树，圣诞树上有许多蜡烛、礼物和铃铛。圣诞老人还在树下准备了许多五颜六色的礼物，好像要送给所有爱玩雪的孩子们，美丽极了。
这真是一个快乐的圣诞节呀！
在一个宁静的*安夜里，我把一只特别的袜子挂在了圣诞树上，望圣诞老人送给我一个新的铅笔袋。
为什么呢？原来我那个旧的铅笔袋的拉链坏了，装在书包里一翻，装在铅笔袋里的所有东西就都掉出来了，所以我需要一个新的铅笔盒。
许完愿后，我爬到床上，不知不觉地睡着了。
第二天醒来，我跳下床，满怀着兴奋和喜悦，飞速地跑到了圣诞树前，发现袜子里有一个盒子。我连忙拆开盒子，看见一个浅蓝色的铅笔袋，我心花怒放，心里想：我的愿望终于实现了！我连忙往铅笔袋里装文具，然后刷牙洗脸，快速地吃完饭，穿好衣服，把铅笔袋放进书包里，就急匆匆地和妈妈一起走了。
到了学校，同学们都非常羡慕我有一个这样的铅笔袋，都目不转睛地盯着我的铅笔袋。我感到非常高兴。
这真是一个快乐的圣诞节！
一年一度的圣诞节到了，我们班里装扮的可漂亮了。
上次班长订了一个三层的大蛋糕！上面有巧克力，奶油，还有水果。右角那里还有两个，雪白的雪人。
我们的圣诞节是下午过的，我们只过了两节课，下午第一节课是上的语文课。下课啦，我们班里的英语老师来了，让把桌子排一排好好装饰一下，之后又拿出来今天中午买的一些零食：巧克力，牛奶糖，三瓶大饮料（可乐，雪碧，橙汁）……
上课啦，我们梦寐以求的圣诞节到了。老师还让同学们上去表演一个星期以来练的节目，我表演的是青春修炼手册的伴舞。当然还有小品、骑马舞等等。还出来了很多班级的老师。
就在我们欢快的时候，老师又发下了很多的零食。等我们吃完啦，又给我们饮料喝。
说实话这是我过过最愉快、快乐的圣诞节。
——小学生圣诞节作文9篇
圣诞节那天，天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。看着这些，我们这些小鬼心里乐开了花。因而，准备已久的圣诞party在下午最后一节课举行了。为此，小怡还特地带来了一棵圣诞树，并把贺卡发放给了部分同学，这些同学把自己对家人的祝福写在上面，再把它放在圣诞树上。
首先男女主持人上场，只见女主持人穿着圣诞服，样子十分可爱。主持人先介绍了圣诞节的来历，各地圣诞节的*俗，每位同学都认真地听着，介绍完，主持人开始提问问题，每位同学都踊跃举手征得礼品。
接下来就是表演节目的时间了。周逸凡和方伟带领大家唱了现在流行的《爸爸去哪儿》，整首歌曲都洋溢着开心的气息。程圣威等四人表演了动画片《熊出没》中的一个片段，他们精彩的表演引得同学们捧腹大笑。还有吴俊涛带来的“看图猜电影”，他栩栩如生的画技让同学们轻易猜出了每一部电影的名字。还有神奇的魔术表演，有精彩的圣诞歌大合唱，每个节目都非常精彩。
今年的圣诞party太精彩了，我们大家一起度过了一个难忘的.圣诞节，今年的圣诞节，再见！
12月25日，是使我最值得回忆的一天。到了圣诞节，一件童年傻事从我脑海中浮现出来。
那是一个快乐的圣诞节的夜晚，我看了一部美国科幻片，是讲了圣诞节时，圣诞老人是怎样送礼物的，美国的人们是怎样收礼物的，我看的津津有味，我便也想得到圣诞老人送的礼物，于是行动了起来。
A。我本来想把一床被放在烟筒下，躺在上面等着礼物的到来，可出问题了（我家没烟筒啊！）哎！对了，我家不是有“抽油烟机”吗！于是，我把被搬到抽油烟机下。（可～～圣诞老人会在抽油烟机里爬进来吗？！）我绞尽脑汁的A计划失败，可我并不灰心，B计划启动！
B。我把我的.“百年聚酿的袜子”挂在床头上（啊呀我的妈呀！还真不得了！连苍蝇闻到都跑了）我把“袜子”挂好后，就躺在床上睡觉了。
“功夫不负有心人呐”就在这时，我听见有个铃铛声向我逼*……我心想：圣诞老人终于来了，我可等了好久了呀！我于是装睡起来。只听见“圣诞老人”好像拿起了我的“袜子”，接着就听见铃铛离我越来越远的声音。
（第二天）
“妈妈！我的‘袜子’哪？我的‘袜子’去哪了？里面有圣诞老人给我的礼物。”
“不知道啊”妈妈一边洗着衣服，一边喊。
我翻天覆地地找着，当我经过我家babydog的home的时候，发现我的“袜子”在这里，难道当年的……不不……那到当天的“圣诞老人”是……
*安夜的晚上，我躺在床上睡不着，想：圣诞老人会给我送什么礼物呢？今晚可不能睡。想着想着，我居然睡着了。
“叮零零”我的小闹钟 叫了起来。我睁开眼睛，发现床头多了一样东西--圣诞袜。圣诞袜鼓鼓的，似乎装满了东西。我急忙穿好衣服，迫不及待地把手伸进圣诞袜里，摸出一个漂亮的盒 子，我想：这一定是一个很好的礼物。我撕开包装盒，“哇”我叫了起来，里面装的是我梦寐以求的礼物——音乐盒。音乐盒是床形的，上面摆着一只小熊和一只小 兔，只要一拧按钮，音乐盒就会放出美妙的音乐，有意思的'是：放音乐时，小熊和小兔会伴着转动起来，像是在跳舞。我以一掏圣诞袜，里面“蹦”出一个小玻璃 球，里面有两个小人，一个是男的，一个是女的。他俩亲密地坐在石头上，一起说话、聊天。玻璃球里还有水，还过水不会流出来的，里面还有一些细小的碎片，随 着水时而飘上，时而飘下像在跳着欢快的舞蹈。最特别的是：你一打开开关，玻璃球就会发出五颜六色的光，真好看。圣诞袜还没空呢，我端起圣诞袜，“哗哗啦 啦”一下把东西都倒了出来，有小猫模型，巧克力、动感喷雪花……哇！礼物可真多。
圣诞节那天，天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。看着这些，我们这些小鬼心里乐开了花。因而，准备已久的圣诞party在下午最后一节课举行了。为此，小怡还特地带来了一棵圣诞树，并把贺卡发放给了部分同学，这些同学把自己对家人的祝福写在上面，再把它放在圣诞树上。
首先男女主持人上场，只见女主持人穿着圣诞服，样子十分可爱。主持人先介绍了圣诞节的来历，各地圣诞节的*俗，每位同学都认真地听着，介绍完，主持人开始提问问题，每位同学都踊跃举手征得礼品。
接下来就是表演节目的时间了。周逸凡和方伟带领大家唱了现在流行的《爸爸去哪儿》，整首歌曲都洋溢着开心的气息。程圣威等四人表演了动画片《熊出没》中的一个片段，他们精彩的表演引得同学们捧腹大笑。还有吴俊涛带来的“看图猜电影”，他栩栩如生的画技让同学们轻易猜出了每一部电影的'名字。还有神奇的魔术表演，有精彩的圣诞歌大合唱，每个节目都非常精彩。
今年的圣诞party太精彩了，我们大家一起度过了一个难忘的圣诞节，今年的圣诞节，再见！
我们几乎在每个周五的晚上都会聚一些同学，在外面痛快逍遥一番。这个周五，正好是*安夜，于是我们进行了特别编排。
在晚上8点左右的时候，我们一行六人去青少年活动中心打乒乓球，在那里我们度过了快乐的2小时。余兴未尽的我们决定去广场撒撒疯。到了广场，我们首先感受了雪的深度，雪没过了我们的膝盖。乘我不注意，同学们围上来，齐心协力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出来时，已变成一个超级雪人了。奇怪！我竟然没有感受到丝毫的寒冷，体内反而升腾起欢笑的热火，这热火烧遍我的全身，融化了冰雪。在广场中心，我们发现，照明灯的束束灯光好像一个个回收站，在“吸”着雪。灯光照着的小雪花闪闪发亮，跑*一看是五瓣雪花，第一次看到如此细小精美的雪花，真让我们叹为观止！有人提议写字画画。哎！冰天雪地的，没纸，没笔怎么画，怎么写啊？不要着急，洁白的雪花铺在地面上，不就是天然的纸张嘛，我们灵动的手指不就是最好的画笔吗？我们写了超大的英语单词，又写了自己崇拜的明星。我们的“马怪才”有个特别的爱好—画“便便”，在这大好的地方，他怎么能错失良机呢？于是他画了一个超大“便便”，在我们的帮助和加工下，一副栩栩如生的`“便便”图竣工了。
好了，给大家换个胃口吧。我们到最滑的地方体验比滑滑梯还要好玩的“上坡”比赛。在广场表演节目的地方，有有四个坡，别看它们*时不起眼，今天却成了最亮的看点。我们竭尽全力，使劲往上爬，可是费了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，脚底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去时，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好时间，那你就会倒在雪中—下一个雪人又可能就是你！现在夜已很深了，我们开始往回撤。对雪情有独钟的我们，做出傻傻的举动：在雪地上打滚。没想到，这一滚竟滚出了艺术。我们躺在地上，手脚并用，创造出了一只只美丽的蝴蝶。俯瞰大地，留下了我们青春的足迹—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我们展望未来的心灵寄语。玩渴了，我们找来干净的雪，一把塞进嘴里，那种冰凉的感觉真是荡气回肠。有同学担心会生病。我说：“不干不净，吃了没病！”突然间，暴风雪来得更加猛烈了，我们也加快了回家的步伐，但并没有停止谈笑的话语。我说：“凡是伟人，几乎都有过傻傻的举动。这不但锻炼了他们的身体，更磨练了他们的意志，成熟了他们的心灵。如果明天生病了，那是大自然赐予我们的厚礼。如果不生病，那就证明我们这辈子都不会再生病。如此严寒我们都能挺过去，还有什么我们挺不过去的呢？我们就是要顶风冒雪勇敢前进！”
我们虽然回家了，但我们的欢声笑语和坚强的信念却留在了这天地之间！
明天就是圣诞节了。今天妈妈带着我来到大润发超市参加制作姜饼屋的活动。
来到现场，工作人员已经把材料准备好了。每组选手都配备了一套姜饼模型，一袋糖霜，一个小巧精致的圣诞树和圣诞老人。
比赛开始了，气氛一下变得紧张起来。一开始我看着那么多块姜饼，不知所措。再看有的'选手已经做了起来，我就越发着急了。这时，妈妈在旁边小声地提醒我：“别着急，看清楚再做。”我定了定神，仔细看了看那些模型，我好像知道怎么做了。我先把最大的那块正方形姜饼当做小屋的底部，接着用那两块三角形的姜饼当做小屋的大门和墙。妈妈也在旁边及时地挤出糖霜使姜饼能粘在一起。就这样，我搭妈妈挤，眼看小屋就要做好了。突然，妈妈手里的糖霜袋子破了，溢出的糖霜粘在我的衣服上，啊！衣服上开出花儿啦！我还没有把糖霜清理完，小屋的屋顶又开始下滑。唉，真是祸不单行呀！经过一次又一次的修改，小屋终于牢固了，我再把圣诞老人和圣诞树装饰在门前，此时我的作品就大功告成了。
活动结束后，我提着自己做的圣诞小屋和妈妈开心地回家了。
这真是一次难忘的体验呀！
一个宁静的夜晚，我走进一家商店，只见店里摆满了各种各样的圣诞礼物：有长满胡子的圣诞老人画像，有象征吉祥的金鹿，还有雕刻精美的小天使塑像……其中，最吸引我的要数那棵栩栩如生、美丽动人的圣诞树了！这棵圣诞树是用绿色的松叶组成的，它浑身点缀着许多圣诞玩具：有金光闪闪的小铃铛、有穿着红色棉袄的圣诞老人、有棕色的松果、还有包装精致的小礼品……多得令人目不暇接呀！
突然，“哧”的一声，一根火柴在大雪纷飞的夜晚划亮了，我透过这微弱的光仿佛看见了卖火柴的小女孩儿在冰天雪地里冻得发抖的身体，她的泪水在脸上结成了冰棍。她多么想在火炉边烤烤手啊！她的那双眼里露出一丝对生的希望，可是被暴风雪吞没了……
一阵美妙的音乐打断了我的思绪。我站在闪着小彩灯的圣诞树旁，心情久久不能*静，希望今天的圣诞节给我们全世界的每一个少年儿童都带来幸福。
有人说，父爱是一座高耸入云的大山。有人说父爱是一片无边无际的大海。还有人说，父爱是——是冬季里那>；温暖的阳光可是我却浑然不觉，因为父亲对我非常严格。但是我却错了，其实父亲对我无微不至的关怀，只是我感觉不到罢了。
在我小时候父亲常常给我讲关于圣诞老人的故事。在不知不觉中圣诞节到了。父亲告诉我：“圣诞老人会将礼物送给每一个孩子。”“那，圣诞老人会送我礼物吗﹖”“只要你听爸爸﹑妈妈的话，圣诞老人就一定会送你礼物！”可是小伙伴告诉我——这个世界上根本没有圣诞老人但是我每个圣诞节都会收到礼物到了快要睡觉的时候，我把圣诞袜挂好，然后，躺在床上翻来覆去睡不着。小伙伴的话一直在我耳边回响。刚好我也想看看圣诞老人的真实面目我假装睡着，只听我房间的门被轻轻推开了，
进来了一个人，可是那个人并不是有着白花花胡子的圣诞老人，而是——我的父亲！他将礼物小心翼翼地放进圣诞袜里，然后轻手轻脚地出去了。泪水在我眼睛里打转以前我一直认为圣诞老人真的存在。
在这个世界上根本没有圣诞老人，真正的圣诞老人，就是你身边最爱你﹑最关心你的人！
今天，一朵乌云飞到我的头上来，美术要考试了。
考试开始了，考试以圣诞节为主题。我马上拿出一张白纸，认认真真地画了起来，我先画了圣诞老人的头，再画身体，接着画出了两只有力气的双手，然后画上了双脚，最后画上了一根长长的皮带。好了，圣诞老人画好了。他正对着我们微笑呢！
可是，纸上空得太多了，还要画些别的东西。哦，圣诞树，我一拍脑门，兴奋地像弹簧似的从座位上跳了起来。我画了三个三角形，再画了一个粉红色的蝴蝶结，然后，画了一个金光闪闪的星星。圣诞树像战士似的，笔直地站在那里。画雪人，我不太会。我只能画雪橇，雪橇真简单。对我来说，简直易如反掌，先画一个袜子，再画雪橇底。好了，一个雪橇画好了。可是，纸上还空着很多呀，怎么办呢？写上圣诞快乐，不就得了吗？谁知，我正要写圣诞快乐，手不听话，把圣诞写成了元旦，这可怎么办呀？我急得快要哭了。宛老师报到：”27号，35号，没有交“。我一急，就用紫色盖在上面，又用橙色笔写上”圣诞快乐“。
把图画交上去了以后，宛老师在本子上打了A，我才松了一口气。
——小学生圣诞节的作文 (菁华5篇)
听说十二月二十四日晚上，有一个白胡子、大肚子的老人家要来我们家，你知道他是谁吗？没错！就是带来欢乐和礼物的圣诞老人！每个圣诞节圣诞老人会送给乖孩子一个礼物，我拿起“专用”的臭袜子放在卧房的门边，等待他的大驾光临！
每次收到礼物，我都欣喜若狂的拆开五花八门的包装纸。
今年我最希望收到的是我梦寐以求的乐高玩具。
等我收到它，我一定会好好收藏好的！“哎唷！他会送我哪一种呢？”“到时候就知道了！”哥哥总是气定神闲，不慌不忙，我可等不急了！“叮叮当！叮叮当！……”隔壁唱着乱七八糟的歌曲，这样隔壁应该不会收到礼物吧！因为现在十二点了还熬夜，圣诞老人看到他们还没睡，应该不会来了吧？搞不好我们已经收到礼物了，因为我现在乖乖的躺在床上祈祷、等待！
终于早上天亮了！我兴高采烈的拆开五花八门的包装纸，哇！真的收到我想要的玩具了！于是，我慢慢的、小心翼翼的组合，但是，一阵大叫从隔壁传来，我马上跑去看，隔壁的小孩说：“咦？我的东西咧？”呵呵！我忍不住偷笑！唉！我就说吧！不乖的小孩，得不到圣诞老公公的疼爱。
于是我回去继续把心爱的积木组完。
你说，我是不是很有想像力，还是想礼物想得快疯了？
我满心期待的等待圣诞老人再次大驾光临，我深深了解圣诞老人原来是个带给大家欢笑的人，他一定不食言而肥的。
今年圣诞礼物也快收到了吧？再过几天圣诞节就要到了，所以我要祝福大家：“圣诞节快乐！心想事成！得到自己心目中最想要的礼物！”
“叮叮当！叮叮当！铃声多响亮……”欢乐的十二月，家家户户的小孩都希望圣诞老公公快来送礼物，大家收到精美的礼物的那一刻，一定都手舞足蹈、欣喜若狂！
亲朋好友都把自己最喜爱的礼物送给好朋友，我也有收到几份朋友送的礼物。
礼物里有的是可爱的玩具，有的是实用的文具，有的是精采的故事书……，不过，没有我最喜欢的礼物，只好等圣诞老公公捎来礼物的讯息。
我日日夜夜都期待圣诞节的到来，快点收到我梦寐以求、日思夜想的圣诞礼物──手錶。
听说圣诞节当天，会有圣诞老公公骑着麋鹿，背着一大包琳瑯满目、各式各样的礼物。
他会趁小孩睡着时，悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞进袜子里面。
小时候，我和天真的弟弟，信以为真的以为，礼物是圣诞老公公送的，长大以后才发现，是亲爱的爸妈为我们准备的礼物。
今年我最想要收到的圣诞礼物是手表，因为我长大了，会注意时间的长短，会看时钟了，不管是电子錶或石英表，都难不倒我，我也都好喜欢，希望能赶紧拥有一支手表。
和别人约定时间，最重要是不能迟到，要守时守信用，这才是做人处事基本的道理，所以手錶对我非常重要，我无时无刻都不能没有它，它也让我知道，时间是何等的宝贵，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊！
拥有它，我一定会爱护它，因为我知道爱物惜物，更何况是得来不易的圣诞节礼物？
在这个充满欢乐气氛的节日里，我衷心的希望，大家快快乐乐、心想事成，每个人都能收到梦寐以求的圣诞礼物！而我，还在癡癡的等待我最想要的圣诞礼物——手表，真是望眼欲穿呀！
今天是圣诞节，在我的印象中，圣诞节是西方人的节日，每当圣诞节的夜晚来临的时候，圣诞老人就要骑着驯鹿把礼物送给世界各地的小朋友。
一想到这些，我就迫不及待的想打开圣诞袜翻里面的礼物，我仿佛看到一位和蔼可亲的圣诞老人滑着雪橇像飞一般地滑到我们家门口来给我送礼物……总而言之，我的脑子里什么关于圣诞的传说都有，高兴得不得了，再一翻圣诞袜，奇怪了，竟然跟妈妈谈起我最喜欢的'礼物是一样的，这下我才恍然大悟，所谓的圣诞老人其实就是自己的妈妈！这些精美的礼物，都是妈妈精心准备的。
我捧着我心爱的礼物，一股浓浓的母爱朝我飘来，我就抱着妈妈感动的哭了。
十二月二十号，是妈妈的生日。我走在街上，给她挑选礼物。那些人群挤攘的超市和商店，已经开始布置店面，迎接圣诞节的到来。到处有着可爱的圣诞老人和五彩缤纷的圣诞树。
记忆中，我没有圣诞节这样的节日。因为我是一个比较传统的人。
一直觉得，圣诞节，应该是属于那些有着高鼻梁的外国人，以及我们有些不食人间疾苦的小孩子。我无法将其作为一个隆重的节日来庆祝或是铭记，只是会觉得圣诞歌很好听，朗朗上口。可其中的欢乐喜悦气氛，却是难以体会。正如外国人也会听听我们的春节序曲，会认为这样的音乐着实与他们的东西实在是不一样，仅此之外，别无他物。
我只是想借这样一个机会，来写写一些事情――一些发生在这段时间的事情。
今年的冬天，似乎很冷。我买了两件毛衣。虽不算厚，但有着高高的领子，可以将我的颈全部包住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。常常是一件T—SHIRT和一件厚实一点的外衣亦足够。我抗拒过于温暖。我用这样的方式来锻炼自己的抵抗力和毅力。成效是有的，我两年没有生过病。还记得上次寝室里其余三个人在一个月之内连续感冒两次，虽然我一天到晚地和她们呆在一块，可我还是照样好好的，屁事没有。这让她们啊，只有干嫉妒的份儿。其实我并不主张用这样的方式锻炼身体――确实是有点自残的成分在里面。你不知道刚开始的时候，那才叫冷啊，一出门人就像被搁在冰箱的感觉差不多，后来麻木了，也就算了。不过也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么时间了来适应冷天了。呵呵。
我确实是买了两件毛衣。妈妈说，女孩子家的，穿这么点怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪着她逛了很长时间的街，末了买了两件。我实在是不喜欢陪她逛街。妈妈总是喜欢这个店看看，那个店瞅瞅，进度很慢。给我的感觉像是一导体，电阻太大，电流不容易通过。可谁叫你是我的女儿呢。妈妈在第N次看到我脸上那副对衣服很茫然的表情时，很有感触地对我说到。――不过，有毛衣在身的感觉，确实是不错。呵呵。还是只有妈妈最懂我的心，虽然我表面上一副无所谓的样子，她亦是知晓，她的宝贝，需要什么。
十二月一到，冷冽的北风呼呼地吹，却吹不熄那圣诞的火红。大街小巷“叮叮当、叮叮当……”的欢乐歌声响彻云霄，处处都洋溢着幸福快乐的气息。
随着圣诞的脚步接*，亲朋好友寄来的圣诞卡片堆积如山，家里好像下着“圣诞卡片雪”似的，每一张卡片都代表着大家对彼此的感恩、期许与希望。学校里也安排了五花八门的活动，热热闹闹地庆祝圣诞节，就连我们那博学多闻、知书达礼的校长也都热情参与呢！在庆祝活动周的每天早上，一进校门就看见校长扮成“减肥成功”的圣诞老公公，和蔼的发送糖果，祝大家圣诞快乐！有些同学好奇的上前拉拉圣诞老公公的胡子、摸摸他的衣服和裤子，害我在一旁为校长担心，要是圣诞老公公的胡子、衣裤突然掉下来，那可就糗大啰！
圣诞节对我来说，可是我的大好日子呢，因为代表又有礼物可拿了，我可得好好表现一番，当个“乖小孩”，才能获得我最想要的礼物——“乐高积木”。乐高积木虽然小小的，但它可以满足我这“天马行空”的小小脑袋，拼出我心目中神秘的城堡，想像自己像个大王般无拘无束的生活在里面；拼出梦寐以求属于我自己的梦幻王国，想像自己是里面的男主角——忍者，在里面与同伴们捉对厮杀、大玩特玩，过着飞来高去的生活；拼出专属于我的机器人，想像我坐在机器人里面，操控着它，勇猛地打败横行霸道的大坏蛋，让它俯首称臣，从此化干戈为玉帛，从此世界在我的保护下，大家安居乐业……。乐高积木既好玩又能激发我的想像力，而且商品种类从“上山（直升机）下海（潜艇）”到“无敌忍者”，甚至是“外星世界”……各式各样，满足想动动脑及动动手，有着丰富想像和“好动”的我。
我的圣诞老公公（爸爸）、老婆婆（妈妈），拜托啦！一年一度的圣诞节，很难得的耶！我希望您们能洞悉我渴望的心思，送我这份礼物喔。有了它，我一定会好好地爱护它、珍惜它、发挥它，因为这可是得来不易的呢！此时，我彷彿听见积木对我说：“小主人呀！快点把我带回家吧！我好想和你一起建筑不可一世的城堡王国。快喔！”我也回应着积木：“忍者积木阿钢呀！我一定会带你回家并且好好爱护你，每天跟你一起飞天遁地，创造惊奇喔！我要让你成为我最要好的“朋友”！”
在这充满欢乐、幸福的节日，我要祝福圣诞老公公、老婆婆，老师和同学们，个个心想事成，得到自己心中最想要的祝福及礼物，开开心心，事事如意。在此，希望大家都有一个难忘又美好的圣诞佳节！
——小学生圣诞节优秀作文 (菁华5篇)
圣诞节快到了，在我们周围的大街小巷、商场、饭店，到处摆放着圣诞老人和圣诞树，人们忙着呼朋唤友，准备痛快的狂欢，处处洋溢着节日的气氛。
可是我想问一问这些*人，你们想没想过圣诞节是什么意思，我们*五千年的文明历史中有没有圣诞节这个词?所谓的圣诞节，是西方人信奉的神 耶酥诞生的日子，请问，你们了解耶酥吗?你们信奉耶酥吗?
*人的缺点就是不珍惜我们自己的传统文化，而是去盲目地崇洋媚外，很多人都去做的事不一定就是对的，这种行为纯粹是在跟人瞎起哄。做事要有我们自己的大脑，这种愚蠢的行为不仅有辱*人的形象，而且也会被外国人取笑。
又是一次然圣诞老人给我们发圣诞礼物的圣诞节，其实，圣诞老人给我们发礼物也是一个传说罢了。
早晨的时候，天气很冷，还下着蒙蒙细雨，本来是可以玩一天的，但是我又学*，所以我就跟妈妈说：“妈妈，我古筝弹好了以后，我们一起去逛超市吧。”妈妈听了，连忙说：“下着这么大的雨，还是明天再去吧。说完，就去烧中饭，我的心就好像碎了，我心想：但明天就不是圣诞节了呀！不行，我要跟妈妈再说说去。
过了一会儿，我走到了妈妈面前，妈妈知道我要说什么，就答应我去了，我的心好像又长了一个，晚上，我和爸爸妈妈一起去一百买东西，买了好多东西，有饼干。糖果。本子。面包等许多东西，就花了一百多。
我们出来的时候，队伍都已经排满了顾客，我们就排了很长时间，差不多五分钟，才到我们。
我觉得这个圣诞节过得很快乐！
圣诞夜的早晨，所有的上班族，学生都忍痛离开温暖舒适的被窝，回到各自的工作岗位，开始一天的工作。这时，除了上班族与学生外，还有一个人开使忙碌了起来，那就是─天空。天空回到了工作岗位上，一会调颜料，一会变脸色，准备在夜晚给所有的人一个惊喜。
到了夜晚，人们会到了温暖的家，家家户户便开起了派对，各家灯火明亮，笑声不断，但天空仍然没有停止工作，今天是圣诞夜，所以他要给大家一个惊喜，一份令人永生难忘的礼物。
到了半夜，小孩们都已经进入了甜美的梦乡，大人蹑手蹑脚的进去孩子的房间，把精心准备的礼物，悄悄的放在孩子的枕头旁，再慢慢的回到自己的梦乡里。但这时，还有一个人辛勤的工作，那就是─天空。天空没日没夜的工作，因为他必须在天亮前，完成这份惊喜！
终于，到了早晨，天空终于完成了他的工作，带着笑容，沉沉的睡去。人们一起床，惊呼连连，因为………外面的世界变成了一片白色，大家露出的笑容，天空在梦乡里看到了吗??
圣诞节到了，我决定和爸爸、妈妈、哥哥一起做一棵圣诞树。
我写了一份关于制作圣诞树的清单：一棵假的.小松树，一个晶盈剔透的小金球，一些假的小礼物，十张圣诞贺卡，几双小袜子，一些小到不能再小的水晶球，还有一些礼盒，里面装着我送给朋友们的礼物。我问妈妈：“我们这样的装饰，会不会把家里搞得乱七八糟?”妈妈笑了笑说：“不会的!”
等所有东西都准备齐了以后，我们便开始分工合作了。爸爸思考放圣诞树的位置，以及安排各种小东西的摆放;妈妈和我负责把小礼品固定在圣诞树上，哥哥则是去找朋友或同学发贺卡给他们，让他们写上想要的礼物，然后，我要根据他们的愿望去买那些礼物。
我和妈妈做的事可以说是最简单的了，只要把带子套进装饰物，然后绑到树上打个结，就可以了。别看这么简单的工作，做起来却很难，因为我打结东西的能力太差了，做得特别慢，手还因打结变得很酸。就在这时，两个救星：爸爸和哥哥过来了，他们帮我们打结，让我们先休息一下。
在大家的努力下，圣诞树终于布置好了，树上的装饰品轻轻地摇摆着，闪着光芒，圣诞树像美丽的姑娘一样，安静地站在那里。接着，我就要去买朋友写的礼物清单了。这些礼物可真贵啊，但是，答应的事情必须完成，于是，我就把这些礼物通通买回家了。
看着家里的圣诞树，我心里很开心，它既有我们的辛苦，也有我们对圣诞节的期待。
马上就是圣诞节了，爸爸妈妈给我们准备了一个大大的礼物。
我激动极了。我特别希望爸爸妈妈给我送一些文具、学*用品之类的，当然书也是可以的。
我坐卧不安，盼望了很久，终于到了我们的'圣诞节。我激动的手心都出汗了，心跳慢慢地加快了。
我问了问妈妈，你有没有什么特殊的礼物送给我，妈妈说：“你猜。”我就猜了猜说：“是文具盒吗？”妈妈摇摇头说：“不是。”我又猜了猜“是一本书吗？”妈妈说：“是的，是一本故事书。”妈妈马上就把礼物盒打开了，里面是一本故事书和一根长长的跳绳，我开心极了，连蹦带跳的去把这个好消息告诉给姐姐。
妈妈看到我这么高兴，说：“给你一本故事书是为了让你变的更聪明一点，给你一根跳绳是为了让你健康快乐的成长。”听到妈妈的话，我更加对这次妈妈的生日礼物爱不释手了，当然我也很喜欢爸爸送给我的生日礼物。
这一次圣诞礼物我很喜欢也非常开心。
——小学生狂欢圣诞节作文 (菁华5篇)
一年一度的圣诞节快到了，今天虽然不是圣诞节，但是我非常快乐，因为今天我和我们班的同学要去提前庆祝圣诞节。早上九点，我就早早的来到了摩尔玛，同学也陆续的到了，加上我一共有5名同学，我们先商议去太白公园玩。我们走到了太白公园，见太白公园人山人海，我们也知道有些人是因为今天是星期天，也有些人是庆祝圣诞节，还有些人是另外的原因。我们进去根本没玩，而是去“打酱油”，买了吃的一些就出来了。这是看看表已经11：00了，我们准备去德克士吃快餐，到了那里，才知道今天是“人山人海”日呀！我们一人点了一个“儿童套餐”然后吃了一点去玩里面的玩具，我们觉得都回到了幼儿园时代呢……
放学爸爸就带我去参加圣诞节联欢晚会。
我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“Marry Christmas toyou！”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去？”
“人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响。这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学*。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。
今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。
圣诞节虽然不是我们*人的节日但却成了我们最开心、最快乐的节日。
那天，没有下着雪，而是晴空万里，树是那么挺拔，像是一个威武的士兵，保护着这座城市。花儿、草儿围成了一个大红心，互相簇拥着，装扮着我们美好的童年。
我和几个小伙伴约在一起，准备去主城区玩耍。啊！主城区就是有过节的气息，一排一排的小树披着五颜六色的灯带，闪闪发光。到商店门口橱柜里摆放着各种各样的圣诞树，树上挂满了礼物有靴子、星星、洋娃娃······看得我眼花缭乱。去了好多地方，当然不能亏待了肚子。突然，我看了看前面，一下子瞧见了牛排店，“看！牛排店在那呢！”我的话音未落一张张脸齐刷刷的盯向那里，仿佛在肯定我的话。于是，我们快马加鞭地跑了过去，走入大厅。刚走进去，我们就迫不及待的找到了位置，坐在上面看着那菜单上五花八门的食品。菜上来了，一落地，我们的叉子“嗖”的一声提上来，旋即一下子叉入了牛排中。吃着吃着，江畔宇突然拿西瓜皮扔我，正中我的额头。这下我怒了，三下五除二地就拿了几个水果“反攻”，其他人看着好玩，也来凑热闹，把水果扔得“满天飞”。出来后，一个个脏兮兮的。
这时，我们听见商贩在叫卖“雪花”，过圣诞节，怎么能没有“雪花”呢？我们一口气买了八十几瓶，拿着这沉重的袋子，我暗衬：又可以打干一场了。但袋子实在太重了，走到天奇广场时，我们一个个腰酸背痛的，瘫坐在地上揉来揉去。好了后，石俊杰用粗大的嗓音说：“一人十二瓶，不许抢！”说完，他给我们分发了相应数量的“雪花”，开始战斗。我们分成两队，我和石俊杰、陈意豪是一队。我们互相追逐、喷射，那“雪花”就像一团绒毛，弥天盖地地撒了下来，绑在我们的身上。在我们中间，江畔宇最贼，我正要跑过去的时候，他突然转个弯，拿出“雪花”就来喷我，吧我喷得像个小雪人，而他呢？一点都没被喷到，好狡猾。
时间过得真快，不知不觉就回家了，但我还沉浸在刚才的“水果”、“雪花”大战中。这个圣诞节真有趣。
圣诞的歌声响起来。空灵的曲调在城市上空飞旋而起，夹杂着优雅的音符，缓缓流淌的祝福溢满了归人的梦境。鹿车雪橇携带着耶稣的祝福款款而来。
我所在的城市没有漫天的白雪，圣诞节的时候也就看不到纷纷扬扬的雪花从天而坠，像是一场盛大死亡的上演。当然这样并非不是一件好事，白色雪花轻轻砸下总是会为一些人徒添一些哀伤，在圣诞节的美妙夜晚，我只需要看到烟花短暂的盛开，绽放出华美的容颜，就已经是够我珍藏整个冬天的小小幸福了。
圣诞的街道总是繁华异常，夜晚的时候和朋友一起在街上肆意地疯狂，伴随着缓缓流淌的音乐，把*日里一切的喧嚣无奈全部通过无畏的青春挥霍而出。幻想中最完美的圣诞街道应该有漂亮的白色低层楼宅，排排纯洁的白色在宽敞的街道两旁连成一片，圆形的阳台上不时有花草探出，甚至连墙壁上也被藤蔓爬满。有着欧式花纹的门前横着小花圃，街道上铺满彩石，中间是种着成行的树木，两边是复古式的吊灯。往后的房子渐密渐高，一直延伸到一片弥漫的薄雾中去了，不能看见尽头，朦胧中氤氲着一种淡淡的美。我似乎把这样美丽的场景当成了纽约，可我明白他们是不同的。纽约为繁华浪漫的大都市，我小小的幻想是安静美妙的小林荫。可我总是在冥冥中将他们混淆，两个不一样的影子偶然重叠在一起，圣诞老人也就会驾着驯鹿悄然来临。
说到圣诞节我最容易想到的宠物就是长毛狗，期间的原因是因为我总觉得它和圣诞老人一样有着大把大把的白胡子。这样的想象未免有些天真可笑，但总算满足了我看看圣诞老爷爷的缥缈小愿望。小的时候总是天真地以为圣诞老人一定会在疯狂的圣诞之夜给每个善良的孩子送上精致的礼物，于是每到圣诞节的时候就在床边放一个小袋子，躺在床上却努力睁着眼睛不让自己睡着，只是为了满足自己可爱的好奇心，想看看传说中的圣诞老爷爷到底是什么样子。结果往往是坚持不到凌晨三点就闭上眼睛悠悠地睡着，梦境中还可以看见圣尼古拉伸延着慈祥的眉目在对着我暖暖地笑……
学校里有好多好多活动，数都数不清……让我最开心不是很大的活动，而只是小小的班级里自己办的圣诞party！圣诞"狂欢"是在星期五的下午第一节课，当铃声打响，就意味着圣诞party正式地开始了。我们把桌椅摆成观众*的形势，中间空出一大块当成舞台——同学们尽情表演的地方。
开始狂欢喽！"圣诞老人"把自己的零食全部分给大家，架子上也还有许多同学们自己贡献出的礼物等着我们来抽签领取呢！真是好激动的呢！主持人两男两女抬头挺胸有模有样地站在我们眼前—舞台的正中央，为我们报幕。
第一个节目是刘佳宜、吴清芸、陈品阁表演的一首歌曲，名字我也记不清楚，貌似是关于动漫的吧！他们三个并排站在那里，张开嘴巴在那里唱，可是我发现陈品阁嘴巴张的特别小，跟没有唱一样，我想是因为一个男孩子跟两个女孩子一起唱难免会有一些害羞与紧张吧，不过总体还是挺不错的！四位小女生带来的歌舞秀《红蜻蜓》非常惊艳，这首歌是很好听的，这四位女生也演唱的非常动听，观众*里也是特别热闹，跟开演唱会一样！她们的舞蹈也是非常有创意，一会儿站在椅子上，一会儿戴上眼镜……直到表演完，她们的歌声还一直余音绕梁。
已经临*期末，然而在紧张的复*中，学校却让我们在紧张的气氛中放松了心情。进行了有趣的联欢，这就是学校一年一度的圣诞晚会。圣诞节晚会马上就要开始了，主持人用一清亮的声音说：“让我们先倒数十秒……”同学们一同喊起来：10、9、8、7……圣诞节晚会在同学们抑制不住的欢呼声中拉开了帷幕。首先上演的第一个节目是“NBA搞笑版”。第一队人是火箭队的“姚明”和一个外国著名球星，他们的对手是一个外国的篮球队。第一轮火箭队胜了，第二轮火箭队还是胜了。
最后，搞了半天原来两个篮球队的人都是从精神病医院里逃出来的。这个节目不由得使我们捧腹大笑。接着，就是沈瑞青给我们表演的劲舞。拌着动听的音乐，我们看到了劲舞原来是那样的富有艺术性，她的动作十分优美，给人以美的享受。一会儿，一节课的时间就过去了，圣诞老人也随之而来了。圣诞老人身上有一个袋子，里面装满了圣诞礼物，有杯子、糖果、尺子、镜子等等。我得到了两个礼物，分别是一个杯子和一根棒棒糖。最后，陈锦嶷放了一首叫“喜刷刷”的歌。我们每个同学不由得都下了座位，所有的同学一块儿唱歌、跳舞。就这样，圣诞晚会在我们的欢笑中慢慢结束了。啊，圣诞节真快乐！
——小学生圣诞节活动方案(精选10篇)
圣诞节，是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的'春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的*俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
一、发动阶段
x月x日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
x月x日～x日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
x月x日前班主任策划好班级联欢活动方案，x月x日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）
公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：xxx）。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：xxx）。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。
三、实施阶段
1.圣诞义卖活动
活动时间：20xx年x月x日 中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：
走读：x月x日下午2：50～4：20；
半托：x月x日晚上5：30～7：00；
全托：x月x日晚上6：00～7：30。
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）。
（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。*安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在*安夜（x月x日）给孩子一件礼物。
（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四、活动策划
xxx
五、活动负责
xxx
六、后勤保障
xxx
七、圣诞老人扮演者
xxx
八、宣传报道
文字报道：xxx
联系、接待xx电视台记者：xxx
拍照：xxx
录像：xxx
资料上传：x月x日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；x月x日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；x月x日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
一、 活动方案
由小学生拿出自己的衣服，或玩具或零用钱买的一个小物件，举办一场义卖方式的`礼物互换，既可以培养孩子的分享精神，又能在活动中培养小学生进行交流议价的能力，还能更好的体会圣诞节的含义。
二、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
三、准备阶段
12月19日～24日，班主任和学生一起布置彩带、圣诞树、圣诞帽、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级爱心义卖联谊活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。并开展讲解关于圣诞节的来历、起源、及*俗惯例等
四、实施阶段：
1. 圣诞义卖活动
2. 活动时间：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10
3. 活动地点：学校操场
4. 活动对象：全校师生
5. 义卖年级：一～六年级
6. 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
7. 活动要求：
①.以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等
②.老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备);
③.圣诞有礼活动 ：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
④.学生们开始自由选择要换的礼物，或要送礼物的人等自由活动
五、活动策划 xxx xxx
六、活动负责 xxx xxxx xxxx
七、后勤保障 xxx xxxx
八、圣诞老人扮演者 xxxx xxx
为了使小学生自主地参与圣诞节活动之中，在圣诞节中获取乐趣，在培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学*中去！我校特开展了小学生圣诞节活动。
一、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活动地点
xx小学食堂前空地。
三、活动要求
组织学生时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。圣诞节活动开始时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。圣诞节活动结束，各项目负责人清理场地！教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，高年级同学一定要谦让低年级同学。
四、游戏项目安排
1、英语神算高手
游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
2、比比谁的运气好
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的.袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖�唬环粗�，没有中奖
3、齐心协力
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学*中去！
二、 活动时间：20xx年12月25日（周四）下午15：30――17：00
三、 活动地点：
小学部内庭 一二年级
靠饭堂空场地 三四年级
菜地旁校道及办公室后校道 五六年级
四、 活动要求：
1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！
3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。
五、具体工作安排见附表：
六、游戏项目安排
游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！
低年级
1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
2、摸鼻子 负责人：孙�B 活动对象：低年级
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级
游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级
每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖�唬环粗�，没有中奖
6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级
场地：在地面上划五环地靶，距靶3―5米划一投掷线。（如图）
方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。
7、齐心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级
准备：一个篮球，两根一米长的木棍。
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
8、 赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级
场地是20米长的跑道五条。
每次人数5人。
在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。
不能用脚踢球。
每次取前一名。
参加过比赛的同学不得再次参加游戏。
9、海底捞月 负责人：王飞
活动对象：低年级
器材： 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个
（1）． 玩法：
1、 在脸盆里装一定量的水， 把跳棋均匀放入四个脸盆。
2、四人一组参加比赛， 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多。
10、鸡毛信 负责人：杜玉洁
活动对象：低年级
游戏规则：
2． 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
3． 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
4． 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。
猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。
11、背背球（接力） 负责人：龚仕程 活动对象：低年级
准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。
方法：以组为单位（人数不限），每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。
比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的.为第一名。
注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。
12、四只脚快跑 负责人：刘晨光 活动对象：低年级
场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。
器材：口哨一个、绳子若干。
方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。
详细规则：
1、没有发出口令而出发的小组取消资格。（允许有一次，以第二次为准）
2、同组比赛，每组人数相等。
3、游戏中带子脱落了视为失败。
4、如果比赛过程中摔倒，站起来后应从脚所在的地方重新起跑。
5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。
6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。
13、袋鼠赛跑接力赛 负责人：罗昊 活动对象：低年级
准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快
方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。
规则：1。蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。2。蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。
14、抱球接力跑 负责人：肖晶 活动对象：低年级
15、动感英语 负责人：李英 活动对象：低年级
学生转呼啦圈或跳绳，一名学生在老师处抽取卡片说中文，另一名学生说出单词，说出五个单词为过关。（2人一组）
16、海底探宝 负责人： 王静 活动对象：低年级
活动准备：小盒子两个（若月饼盒大小），分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条，学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券。
17、单词抽奖 负责人：谭晓娟 活动对象：低年级
游戏规则：学生到准备好的盒子里抽取任意纸条，如果抽到纸条上有单词，把单词读出来，即可获得一张奖券，否则没有。抽到空白纸条，即代表没有中奖的机会。
18、打电话 负责人：周建英 活动对象：低年级
游戏规则：双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票。
中年级
1、猜谜语 负责人：熊芳 活动对象：中年级
每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令 负责人：邝文静 活动对象：中年级
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、套套圈 负责人：周龙 活动对象：中年级
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖�弧Ｃ咳擞腥�次机会。
4、掌上明珠 负责人：张灵 活动对象：中年级
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖�弧＃ㄗ雷邮�排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
5、原地转圈后射门 负者人：余征东 活动对象：中年级
方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球（垒球）射入6米外的小球门（以栏架代替）。每人限射3次。整个过程必须在30秒内完成。每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。
6、抢椅子 负责人：曹鑫 活动对象：中年级
主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
7、隔山打牛（乒乓球碰地进筐） 负责人：陈少玲 活动对象：中年级
准备：塑料圆篓，乒乓球若干个（30个）
方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会。 进筐得分，反之不得分。
8、夹豆子跑 负责人：李毅 活动对象：中年级
准备：空场地。玻璃球若干。盘子4个，筷子10双。
方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。
规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。
9、跛子骑瞎马 负责人： 杨志华 活动对象：中年级
器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分**数相等的两组，每对6至8人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。
方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。
规则：1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。2、途中曲线行进必须按规定要求做。3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。
10、搬砖过河（接力） 负责人：罗洁好 活动对象：中年级
准备材料：呼啦圈8个、10米跑道两条（四条）
参加人数：每组8人，一班为一组
方法：参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜。
比赛规则：比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格。
11、易拉罐积木 负责人：刘鹏 活动对象：中年级
12、CROSS WORD 负责人：刘秋婷 活动对象：中年级
13、英语神捶手 负责人：周岩彦 活动对象：中年级
把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者。（4个学生一组）
14、单词接龙 负责人：田静 活动对象：中年级
老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙。
15、跳绳说英语句 负责人：万红艳 活动对象：中年级
学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子（例如：Merry Christmas），一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复。
高年级
1、盲人击鼓 负责人：胡婧婷 活动对象：高年级
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
2、比比谁的眼力好 负责人：李国秀 活动对象：高年级
主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖�弧Ｃ咳擞腥�次机会。
3、飞镖： 负责人：李桂源 活动对象：高年级
每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
4、抢说运动项目 负责人：沙聚堤 活动对象：高年级
主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖�弧�
5、妙接对联或歇后语：负责人：谢荣 活动对象：高年级
主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖�弧２稳�者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
6、钓鱼 负责人：张文武 活动对象：高年级
7、步调一致 负责人： 钟志周 活动对象：高年级
准备：空地一快，踏板若干快（踏板上装有可以套住脚的绳子）
方法：双脚套在踏板的绳内，站在起点线后。开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚。步调一致向前走。当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束。
规则：1、踏板必须套牢在脚上2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行。
8、弹球 负责人：李香 活动对象：高年级
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱*放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖�弧�
9、心愿天空 负责人：邓卫红 活动对象：高年级
准备物品：四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干。
规则：请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次。
备注：此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管。
10、联想ABC 负责人：吕艳阳 活动对象：高年级
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖�弧Ｈ纾褐鞒秩嗽谒党�run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
11、单词跳跳“堂” 负责人： 黎欢欢 活动对象：高年级
器材：场地，粉笔，单词条
规则：学生抽取一单词，然后按顺序跳单词。踩界者不能得奖票。
12、拼组句子 负责人：叶向阳 活动对象：高年级
准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子。
13、小小翻译家 负责人：王夕胜 活动对象：高年级
抽取中文句子，学生翻译出来。
14、二人撑起一片天 负责人：梁国超 活动对象：高年级
1、 教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多。
2、 每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来。
15、英语歌曲 负责人：单晴芳 活动对象：高年级
老师提供整个小学阶段的英语歌曲 每个学生抽三张，任选一首唱，学生唱完唱好一首英文歌曲得一张票，也可以唱两首，可得两张票。（每个学生最多可唱两首）
学部
20xx―12―18
一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学*中去!
二、活动时间：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活动地点：小学部内庭 一二年级
靠饭堂空场地 三四年级
菜地旁校道及办公室后校道 五六年级
四、 活动要求：
1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部
游园活动结束，各项目负责人清理场地!
3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。
五、具体工作安排见附表：
六、游戏项目安排
游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!
低年级
1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级
游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级
每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖
6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级
场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图)
方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。
7、齐心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级
准备：一个篮球，两根一米长的木棍。
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
8、赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级
场地是20米长的跑道五条。
每次人数5人。
在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。
不能用脚踢球。
每次取前一名。
参加过比赛的同学不得再次参加游戏。
9、海底捞月 负责人：王飞 活动对象：低年级
器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个
1. 玩法: 1. 在脸盆里装一定量的水, 把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.
10、鸡毛信 负责人：杜玉洁 活动对象：低年级
游戏规则：
2. 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
3. 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。
猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。
一、发动阶段
12月xx日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月xx日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1.圣诞义卖活动
活动时间：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的.圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。*安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在*安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
四、活动策划
五、活动负责
六、后勤保障
七、圣诞老人扮演者
八、宣传报道
文字报道：
联系、接待电视台记者：
拍照：
录像：
资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。
附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：
语文：低段：中段：高段：
英语：低段：中段：高段：
音乐：低段：中段：
美术：低段：中段：
一、活动主题
1、让孩子们了解有关圣诞节的知识;
2、制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动地点
以班级为单位，与本班教室内举行。
四、活动教室布置
气球、彩带、圣诞装饰物品等。
五、活动道具
音响、猜词卡片。
活动具体流程：
（一）播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。
（二）给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的'纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候罗马**下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种*俗。
据说*安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的己。 隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。
（三）圣诞英文单词教授：
圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father
老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
玩法：幼儿用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
活动三：〈〈巧吸乒乓球〉〉
准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干
玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学*英语的'兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学*氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!
三、活动时间：
具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在*期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! ;和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1.三年级英语歌谣竞赛、
2.四年级英语书写比赛
3.五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
具体安排如下：
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
负责人：赵科娜
“迎圣诞”四年级英语书写比赛
一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学**惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
二、比赛时间：12月21日 地点：小会议室
三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选
四、比赛细则：
1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。
2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。
五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。
负责人：郭群燕
五年级六年级英语知识问答
活动目的：让学生体验学*英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学*英语的积极性。
比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级)
地点：操场设点
参加对象：五年级学生
比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品
一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：
上午活动：活动一认识圣诞节
活动二 装饰圣诞树
下午活动：制作圣诞祝福卡
晚上活动：圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏：《找朋友》
游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五) 游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺*，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
圣诞节是最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是*几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此xx小学决定举办一个“携手学生，欢度圣诞”的活动。
一、活动意义
多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前学生们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的.感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给学生们的礼物，担当起一次上帝的重任，为学生们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，学生们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！
在这样氛围和耳濡目染下成长起来的学生，将来他们成年也更能理解学生的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是学生们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好！
二、活动主题
携手学生，欢度圣诞。
三、活动时间及地点
20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx小学食堂二楼。
四、活动内容
各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。学生及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名学生，每人奖励一个苹果（20分钟）学生进行才艺大比拼，学生讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物（圣诞袜子，圣诞帽子，挂件）鼓励（大约20到30分钟）制作贺卡，学生自带画笔为家长或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励（约10分钟）抽奖环节，由负责人抽出一名幸运学生，赠送圣诞礼物（10分钟）记者团同学对活动当天相关人员进行采访，学生全体成员合影留念。
五、注意事项
