我上小学三年级的时候，爸爸带我来到花卉市场。刚进大门，我便看见一只羽毛鲜艳的鹦鹉，我连忙叫爸爸帮我买了那只鹦鹉。我一回家，便把鹦鹉放在我的阳台上。放寒假了，我表哥也到我家来了，他一天到晚在我的书房里写作业，我总是对他叫到：“跟我玩，别写作业了，要么给我买包糖。”他不答应，我也只好写作业，没想到那只鹦鹉叫起来：“跟我于，另写作业了，要么给我买一包糖。”那时，我惊呆了，没想到，我的鹦鹉爱学人说话，我便慢慢地教它说“你好”。开始的时候，我教它说“你”字，结果它刚开口把“你”字说成了“以”字，慢慢地它终于会说“你好”两个字了。每次我一进书房，鹦鹉便叫到“你好！跟我玩，别写作业了，要么给我买一包糖。”
我想，它比婴儿学说话还要快，干脆教它英语吧！我每天做完作业就对着鹦鹉说“ holle”终于它会说holle了。可它发音不是委标准，我坚持每天对它说holle，终于它发音也标准了，可是还有一天就开学了，妈妈为了我的学*，把我的鹦鹉送到了我表姐那，我有点舍不得，可我妈妈是不会拿回来的。
我真想拿回那只鹦鹉，我真想再教它说一些话。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不*衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!
在我们生活的地球上，有一种叫人的生物。他们仗着自己科技发达，在地球上横行霸道。拿我们动物交易、观赏，还欺负我们，掠夺我们的领地。
（金丝猴说）他们人类就因为科技发达，来欺负我们。看我们身上的毛漂亮，就千方百计得到我们的毛皮。有些人甚至会把我们杀了！那么不可一世，气死我了！他们还说他们是我们猴子进化来的，那他们就这么对待自己的鼻祖吗？！哎哟，气得我又犯高血压了。
（老虎说）他们人类有什么了不起？我一张大嘴就把它们吓跑了。不过，我最怕他们的枪了。什么ma zui枪、远程射枪，都来对付我们了。虽然有法律保护我们，但还有些人来侵夺我们的**，把我们一只只杀死，扒皮抽骨，惨不忍睹。还有我们可怜的老大哥——剑齿虎，已经灭绝了……
（青蛙说）人类的罪行，就不用我再一一说了。但有一点我不得不说：我们青蛙辛勤地在田里帮人们捉虫，虽然饱了肚子，但也累得半死。可他们人类，却恩将仇报，把我们一只只抓起来当成餐桌上的美食。士可忍孰不可忍，，总有一天，我们要打个漂亮的翻身仗！
（猪说）大家好，我对人类可是献出了我们的生命。我们的肉给他们吃，皮给他们做东西，可他们却用笨猪、猪头这样的词来形容我们，明摆着瞧不起我们。还给我们住脏兮兮的猪圈。虽然我们看似很脏，但也很爱干净的呢！
夺回**，永不做奴！
“哇！好可爱啊！”“是呀，好小巧啊！”伴着一阵阵高智人类的夸赞，我渐渐苏醒了。我现在在哪里？我是谁？为什么会在这里呢？我缓缓抬起我的头，疑惑地观察着周围的环境。原来，我来到了一个人类的家中，这也代表着我也将在这里度过我的一生。
刚开始的几天，人类对我特别好，而且还赋予了我一个十分有趣的名字，乌龟。他们每天都为我换水，喂食，有时甚至还会为我洗身，刷壳。我，为我生活在这样一个温馨的家而感到庆幸与快乐。所以每每有新的客人来时，我也会尽全力展现自己。从阳台上跳下来，并稳稳的站在人的手上，从无意外发生。
而没过多久，幸福的生活就被彻底打破了。不知道是为什么，人类似乎不愿理我了。每当他们从我身边走过时，我就会用尽全身力气去打出水花，但他们从未看过我一眼。他们再也没有为我冲洗过身子，也再也没有展示过我了，而现在，就连基本的食物也不定期提供了。我没有时间去悲伤了，因为我要努力地，坚强地活下去。我相信，人类一定不会如此无情，他们肯定会继续照料我的，我需要的只是等待。
而现在，我发现我错了，彻底的错了。他们已经四天没有为我换过水了，现在水里全部是残渣与污秽。我的壳已经被水泡软了，大量的寄生虫在我身上随意穿梭，啃食，渐渐地，我也开始麻痹了。我用尽自己最后的力气，用那被水泡的浮肿的四肢游向了旁边的干石头上。这时，我真的感觉人类，太无情，太冷漠了。我的心，已经被挖空了。之前的一切都是假的吗？他们对待我们怎能如此残忍！难道我们真的什么都不是吗？我们的存在只是多余吗？我们所奢望的只是活着，他们给我们爱的假象，给我们生的欲望，也给我们绝望和死亡。良心何在！上天又怎能让他们主宰万物的生命啊！我现在对于他们的戏耍真的.感觉很累很累了，我不想再面对这样的世界了，于是我慵懒地趴在石头上，睡了过去。这时，那陌生的人类又给了我些粮食，接着又走了。唉，我只能苦笑了。真希望等他们以后发现我沉睡后，他们的良心会痛，感到愧疚。我，马上也将脱离痛苦了。
第二天早晨，妈妈边扫地边说：“宝贝儿，你那乌龟今天死了。”那孩子听后，头也不抬的说：“哦，是吗？今天下午再买只乌龟吧。”
走*动物，你会发现，动物有它绚丽多彩的生活；有着让人震撼人心的精神；有着包罗万象的世界。但它们同样有一个可怕的破坏者——人类。
大家都见过小鸟，见过在天空中自由飞翔的小鸟或被人囚在笼子里的小鸟。那么请问你们更喜欢哪一类呢？有人会说我喜欢养在笼子里的小鸟，原因是爱鸟，想与鸟更亲*一些。可是我想，一个真正爱鸟的人是不会让自己所爱的鸟得不到自己真正想要的东西——自由。所以有一句话是这样说的，“爱鸟不养鸟”。
美国的某家公园的告示上醒目的写着，“让野生动物野”，大体的意思就是禁止游客给野生动物喂食，因为一旦喂食就会把野生动物变成了乞丐。是啊，我们难道不应该给野生动物创造一个适应它自己生活的环境吗？为什么总是自以为是或专断独行的去改变它们的生活*惯或是破坏它们的家园呢？野生动物也不再野，因为它们没有条件“野”，没有地方“野”。这罪魁祸首不就是它们最大的破坏者——人类吗？
现在很流行的一句话：“如果你真的在乎……从现在开始，用行动，证明爱！”，很耳熟吧，没错，这就是控制狗狗数量过剩的公益广告上的一段简洁生动的文字。有许多人都喜欢养狗狗，但又有多少人做到了“一旦选择，终生负责”了呢？你的选择和放弃会让多少狗狗流落街头呢；让多少狗狗无家可归；让多少狗狗饱受饥饿；让多少狗狗遭受病痛的折磨，这是你所想不到的。本来狗狗是不想这样的，我们人类也不想这样，我们是想亲*它们、保护他们的，可能是事与愿违。那就让我们想好，然后再采取适合狗狗的行动吧。
虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空……每个动物都有它们自己的生活方式，我们应该尊重它们，顺从它们，让它们有“动物”而不是“人类”的生活。
——《动物与人类生活的关系》教学设计3篇
本节课是选自人教版《生物学》八年级上册第三单元第二节动物与人类生活的关系。本节课是在学*了动物在自然界中的作用，进一步讨论动物在生物圈中的作用，探究动物与人类生活的关系。
一、教学目标：
1、知识目标：了解动物在人类生活中的作用，了解生物技术和仿生学与人类生活的关系。
2、能力培养：通过调查活动，培养和激发学生热爱生物科学。
3、情感目标：使学生认识和了解动物与人类生活息息相关，激发学生树立投身生物科学的远大志向。
二、教学设想：
学*的动力来源于兴趣，本节内容与生活关系系密切，趣味性强，如能激发学生的兴趣，则学生们自觉求知的欲望就会增强。因此，在课前安排进行一次探究活动，调查和记录在日常生活中接触和了解的动物，则会极大地调动学生的学*积极性，活跃课堂气氛，收到较好的教学效果。
三、教材分析
本节内容在于调动学生动手参与调查实践活动的能力，了解动物与人类的衣、食、住、行、用等日常生活的关系，学生查阅资料和归纳总结资料。因此，本课应以“课前调查，课上交流”为主线来组织教学，概述动物与人类生活的关系，这样，能较好的调动和培养学生的动手、动脑能力，收到较好的效果。
四、教学重点：
1、动物在人们生活中的作用。
2、生物反应器、仿生。
五、教学难点：
1、“动物在人们生活中的作用”的调查方法。
2、仿生。
六、教学方法：
调查、讨论、归纳法
七、教具准备：
教师收集有关生物反应器和仿生学的.资料等，学生收集有关动物与人类关系的.资料，收集有关生物反应器和仿生学方面的资料。
八、教学过程：
1、教学过程思路：
提前一周安排学生分组调察日常生活周围常见的动物及动物制品、收集动物与人类关系的资料、调动学生积极性。
学生分组介绍课前调查体会、收集的小资料，调动课堂气氛。
教师设疑，学生分组研讨，将调查结果、收集的资料归纳回答，培养学生归纳总结、解决问题的能力。
教师、学生共同归纳，总结动物与人类生活的关系，展望生物科技发展的前景，激发学生树立远大志向。
2、教学过程：
[引入新课]
根据上节课布置同学们完成的分组调查任务，现在由各小组派代表汇报调查结果，互相交流，体会、总结动物与人类的关系。
[学生汇报]
学生代表会将他们从各个方面了解到的情况资料，如：家养动物、养殖场饲养的动物的用途，商场内的动物制品、饮食、饭店等处调研的情况、动物园内饲养的情况、动物园内饲养的动物、家庭中饲养的宠物、药店中与动物有关的医药制品。
(在课前的调研活动之前安排好各组目标)
[总结活动，得出结论]
先发动学生根据各组汇报的情况总结、教师在此基础上进行完善。
[资料汇报]
各组代表将他们从图书馆、资料室、报刊上了解到的有关生物科技的资料进行汇报，教师总结，通过图片示例、录像等引出生物学发展的新方向：基因工程、生物反应器、仿生学。
引导和激发学生树立热爱生物学，将来利用生物科技为人类造福的远大思想。
[课堂小结]
展望21世纪，这是生物学的世纪，生物科技：如生物反应器、仿生学的应用，为人类的发展提供了广阔的前景，进行生物科技的研究，除了生物学要学好外，其它各学科也都要打下坚实的基础，引导学生对各学科都要均衡发展。
[巩固练*]
1、潜水艇是模仿哪些动物的结构研制的?
2、萤光灯是模仿哪种动物研制的现代的社会条件下，它有什么意义?
九、教学反思
成功之处：
本节内容因为紧扣生活实际，主干知识比较清晰简单，重点是在引导学生了解动物在生活中的作用的同时，培养学生的各种能力及情感态度价值观。所以每个环节都有关于情感态度教育内容的设置，实践证明效果是非常不错的。
关于动物在日常生活中的作用，学生的调查结果非常精彩，学生总结的很全面，积极性非常高，这与调查之前的充分准备有很大关系。只有让学生去亲自尝试和体验，才会有深刻的认识和理解。
需要提高之处：
小组合作参与度还有待提高，仍有个别人没有动起来，尤其是一些基础较差的学生存在吃等食的现象。需要调动组长的积极性，使之对组内的弱势群体进行帮助，并经常给他们提供表现自己的机会，树立自信。
课堂细节问题，比如教师的评价性语言较少，对学生的回答进行不必要的重复，应将这种简单重复变成激励性、引导性、概括性的评价。教师尽量少说，主要是引导、点拨、调控、评价，实实在在从学生的发展出发，激发学生的学*潜能，把自己放在次要的位置上。问题的设置，还需要下功夫，语言要明确、具体、规范，需要字斟句酌，要考虑整体布局。
学*目标：
1、参与调查动物在人类生活中的作用。
2、举例说明现代生物科学技术：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
3、关注科学、技术和社会的关系，形成热爱科学、关注生命的美好情感。
教学过程：
一、情景导入
列举说己的日常生活中与动物相关的活动。动物与人类的生活息息相关。那么，你想进一步了解身边的生物吗？你知道生物仿生的奇迹吗？你了解高科技生物工程的创举吗？(创设问题情景，激发学生的求知欲)
二、自主探究，合作交流
学*任务一：知道动物与人类的生活息息相关。
小组内交流自己的调查报告，结束后，推举部分学生就“动物在人们生活中的作用”进行班内展示：
提示：
①食用动物具有很高的营养价值，如牛肉、羊肉、鱼类等；
②动物在娱乐和旅游中的作用；
③动物在医药保健中的作用；
④列举一日生活中与人有直接或间接关系的动物；
⑤农村养殖业的意义和前景。
学*任务二：探讨动物在现代生物科学技术发展中的应用
1、教师引导学生阅读课文第P50－51页，并完成以下问题：
(1)什么是生物反应器？
(2)利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？
(3)利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？
(4)课文中有关动物与仿生的实例，你能解释吗？
(5)你还知道哪些动物与仿生的实例？
(6)你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能？
2、各小组选出代表发言，全班进行交流，并得出结论，动物在现代生物科学技术发展中有着重要的作用。
3、你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能？请列举仿生学方面的成功事例。小组成员先进行思考，然后进行讨论。
三、系统学*
动物在与人类生活中的关系，你有哪些收获？得到了哪些启示？
四、诊断：
1、选择题：
①下列关于生物反应器的叙述，不正确的是：
A、只能生产一些药品B、产品的作用效果显著（或者活性高）
C、生产成本低，效率高D、设备简单，能减少工业污染和环境污染
②下列属于动物在旅游和娱乐中的作用的是；
A、乳房生物反应器B、赛马、打象球、斗牛、演马戏
C、仿生研究D、蚕吐丝、丝织绸、绸制衣服
③科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备，这就是：
A、生物反应器B、仿生
C、仪器制造D、学*行为
④北京8奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列关于“鸟巢建筑”的说法中，正确的是：
A“鸟巢建筑”是一种生物反应器
B“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理
C“鸟巢建筑”美观但是不够耐用
D“鸟巢建筑”为危险建筑
2、非选择题：
①通过调查我们知道，动物可以为人类做什么？
②利用生物反应器来恒产人类所需要的某种物资，好处有哪些？
③请你想象一下，如果以动物乳房为主要“生产车间”的新兴产业得以发展，其意义是什么？
教学反思：
动物与人类生活的关系，是学生太熟悉以至于可能提不起兴趣来了解的知识。但是学生的知识往往是支离破碎，有时甚至是片面的，本节教学是对这些关系进行梳理的过程。从学生熟悉或者感兴趣的几个主题入手，全面分析、总结动物与人类关系的方方面面，贴*生活实际，符合认知规律。另外，本节课采用大家耳熟能详的汇报交流的形式，比较能够调动学生的积极性。零碎的关于动物与人类关系的知识，其实是用一根社会发展的线穿起来的，这样也方便学生理解。高科技发展带来的“仿生学”和“生物反应器”就显得顺理成章。组织本节教学的难点是指导学生对资料的加工处理和交流表达交流效果，这需要*时注意锻炼。
——科学与人类的关系英语作文优选【5】份
In a world full of changes and challenges, we are faced with new problems every day. One of them may be the top concern of high school graduates. If there are two choices: for me, science or humanities, I prefer the latter reason, you may wonder whether I should choose the humanities major.
The reasons can be summarized as follows: the most important thing people quoted One of the reasons is that directly or indirectly majoring in humanities can not only enrich our basic understanding of Persian culture, but also improve people's insight into daily life, which is very important for us. More importantly, the study of humanities can enable us to have an independent personality and a deeper vision of the world, if not for these two characteristics How can we achieve great goals in this predatory world? First of all, in such a society which emphasizes the depth of thought, it must be the best way to major in humanities. Therefore, in my opinion at least, it is preferable for college students.
If they have the opportunity, we will cultivate an innovative thinking mode in the process. As the saying goes, no innovative thinking mode can solve the problem There is no gate that can not be opened by the innovative thinking mode, and can not be surpassed without the innovative thinking mode of high mountain.
I want to be a scientist after seeing a relevant film. To be a scientist, I can help the human beings solve a large number of tough problems in certain field, as for me, it is a great cause, bringing me a sense of accomplishment. Science could push forward the economical and social development of one country, therefore it is a great work to be a scientist. It is filled with challenges as a scientist, because he or she has to be worthy of the name. A scientist has to do a lot of research and strives to put the theoretical things into practice and brings real benefit to human society.
看完这部相关电影这后我想成为一名科学家。成为一个科学家，我可以帮助人类解决在某些领域解决大量艰难的问题，对我来说，这是一项伟大的事业，给我一种成就感。科学可以推动一个国家的经济和社会发展，因此科学家是一项伟大的工作。作为一名科学家是充满了挑战的，因为他或她必须是名副其实的。一个科学家已经做了大量的研究，力求把理论变成实践给人类社会带来真正的好处。
Science enables human beings to progress rapidly and lead a better life。 For example， Edison＇s invention of the light bulb brought our gloomy life to the end and created a bright world for us。 Another case in point is Watt＇s discovery of the steam engine， which triggered the industrial revolution in the western countries， and later all over the world。
Meanwhile， sometimes science does have some side effects。 A good illustration of this is atomic energy， which can destroy human beings completdy when used in nuclear weapons。
Anyhow， it is men who develop science。 And science， in turn， will do us good in general。 As for its side effects， I believe human beings will be rational enough to avoid them or keep them under control。
On 15th August, 20XX, the ceremony of special training camp for the future scientist was holding in Beijing Astronomical Observatory. It is reported that the activity will last a week. The purpose of this activity is mainly through the expert panel and a series of experience activities to let the youth feel the charming of science. In the spot, the scientists share the knowledge of astronomy in an easy way and the youth asking questions actively.
After the activity, the youth said that this activity is very meaningful and widen their vision. The activity also inspire them to study harder in order to become a scientist in the future. Besides, they said that the informative activity also support them a meaningful holiday.
I really want to be a scientist. I think the scientist is the best job for me. A good scientist can make the world change a lot. If I become a scientist, I will make the desert be coverd with green trees and grasses, make the war never take places and so on. Now, although I am only a middle school student, I am interested in math and physics. Maybe I have a little of creativity. I will study science harder and harder. I believe that "There is a will, there is a way! "
我真的想成为一个科学家，我认为科学家们是最适合我的工作。一个优秀的科学家可以使世界发生很大的变化。如果我成为一名科学家，我要使沙漠是覆盖着绿色的树和草，让战争不再发生等。现在，虽然我只是一名中学生，我对数学和物理感兴趣，也许我有一点点创造力，我会更努力的学*科学，我相信“有志者，事竞成！”
——人类的朋友——动物作文500字实用十篇
今天阳光明媚，我和伙伴一起去公园玩。喂动物给我留下了深刻的印象。我们进了动物园，各自挑选了几杯食，就开始寻找需要喂食的动物。首先看见的是一大群孔雀，有绿色的，有白色的，有绿白相间的。
我拿着食物勾引它们，它们便跟着我，排队抢吃的。在这群孔雀当中有一只独腿雄孔雀和一只歪嘴雌孔雀，它俩是最可怜的了。所以我们一只喂它俩吃食物，希望它俩赶快康复。然后我又喂了喂兔子，兔子红色的眼睛和胡萝卜很像，怪不得喜欢吃。猴子最淘气，不知道谁给它扔进去一个瓜子袋，它便把它撕破，套在头上，装蒙面大盗，吓得一只小猴赶紧回到大猴身边。有一只小猴，它拿起一段树枝，“孙悟空来也”，有一只大猴坐在中间的石山上，假设它是玉皇大帝好了，那只小猴爬上山，“美猴王大闹天宫”！这只小猴在与另一只小猴打闹，老猴若无其事旁若无人地打了其中一只小猴一下，它们立刻不闹了。真乖。后来我们又去喂羊。有一只大公羊和一只母羊。我喂食的时候，大公羊把母羊挤在一边，自己独享。我如果喂母羊，大公羊就用角顶她，抢母羊的食物，母羊只能眼巴巴地看着，无法下嘴。
这个大公羊真霸道。后来我光喂母羊，大公羊想要来，我就一吹它，它很害怕人类的气味，就不敢来了。动物是人类的朋友，许多动物对地球的存活有着很大的联系。可是它们大都因为人类的捕杀将要灭绝。要拯救地球，到动物那里找答案；要拯救人类，需要保护动物，与动物携手共建地球。
有一种熟悉的印象我一直记在心里，可能会伴随我一生。给我这个印象。第一次见他的时候，觉得他很可爱，就忍不住摸摸他的小脑袋像蛇头一样。可是，我轻轻一碰，他就迅速把四肢缩入它坚硬的壳里，不敢出来。直到过了很久，他才慢慢伸出四肢，头和尾巴。
它在我家很久了，我也熟悉了。我也觉得它不再可爱，开始变老实了。每天晚上，我和爸妈都没事干，就一起关灯坐在沙发上看电视。我总是利用这个闲暇时间把它捧在手里，它会老老实实地趴在我手上，舒舒服服地睡一觉，偶尔睁开眼睛。后来我开始觉得又变得好玩了。
每天没事的时候，我总喜欢把它从鱼缸里拿出来放在地上让它玩：我走在前面，它在我后面拼命爬，我就总让它爬十分钟。过了几天，我发现变得合理了。每天上学前，我总是把它放在地上，然后背着书包走到门口。这时，它一个个向我爬过来，仿佛在说：“你走了我会寂寞的，你要早点回来！”我一放学回家，它就会从沙发或冰箱下面爬出来，开心地看着我，仿佛在说：“你能回来，我好想你！”每当我不开心的时候，它就会爬过来，用安慰和关心的目光看着我，仿佛在说：“不要不开心，看到你这样我很难过！”看了之后，我好像忘记了所有的烦恼，又变得快乐起来。
只是我养的一只小乌龟。它给我带来的所有快乐和印象，我都会深藏在心里，永远陪伴着我。
我有一只可爱的小狗，它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的，差不多跟苹果一样大，头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛，软软的，毛茸茸的，两只小眼睛 一闪一闪的，好像在对我说：“小主人，您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样，我总会放下手里的活儿，和它先玩一会儿再说。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩，还能帮妈妈监督我学*呢。记得有一次，我八点才到家，写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我，冲我汪汪连叫，还 叼着我的裤脚把我带到书桌前，好像再说：“小主人，你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时，我忽然觉得很惭愧。于是，我又打起精神，认真检查起作业来，还真查 出一道错题呢。第二天，班主任老师判完作业对我说：“陈冕锋，你的家庭作业全对，奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔，高兴极了，想了一想，如果不是我的 小狗，我还真得不到铅笔呢。回到家，我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说：“谢谢你”!小狗向我点点头，仿佛在说：“这是我应该做的。”
我的小狗很聪明。有一次，我的父母出去办事还没回来，没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了，到处找不到吃的。这时，我听到“汪汪”的叫声，我寻着声音找 去，小狗正扒着橱柜的门，我打开柜门，发现了一些水果。我把水果洗干净，和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想：这小狗太聪明了。后来，我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。
我更喜欢我的小狗了。
合上书的最后一面，回忆黑马的每一点。我的心里不禁感到神清气爽。
黑马是《黑骏马》的主人公，作者安娜西维尔以第一人称描述了黑马一生的辛酸经历。它温柔善良，身体强壮。因为这本书，我们真正理解了动物的思想，同时也揭示了人类残忍的一面，这也说明我们不珍惜动物。黑骏马终于从一群优秀的种马沦落为苦力马，经历了很长一段时间。在它的世界里，真正残忍的是那些故意伤害和杀害动物的人。我们无法深入了解动物的内心，但可以从动物的角度去思考。如果我们是一条虫子或者一匹马，别人会用同样的方式鞭打我们，用同样的方式伤害我们，用同样的`方式利用我们，我们会反抗还是依赖我们？我们是想逃避还是友好？
动物是人类的朋友。他们总是全心全意为我们做事，为我们，我们呢？我们对动物不友好，我们对动物不公*。虽然动物不能像人类一样说出我想说的话，但它们在用行动来表达自己想说的话和想做的事。我们知道大象攻击过人类，那么大象为什么要攻击人类呢？我们不能总是责怪大象。我们应该思考他们为什么攻击人类吗？也要从自己身上找原因。我们做了什么伤害他们或他们家人的事吗？人类应该反思自己对动物的态度。
保护他们，我的朋友！动物是人类的朋友，世界因为动物而如此可爱！
前年，我养过一只小狗，它的名字叫小白。
为什么它叫小白呢?因为我第一眼看到它的时候，它全身都是雪白的。小白的嘴是黑色的。最突出的是它的眼睛，它的眼睛一只是咖啡色，另一只是黑色的。
小白在没有事的时候，就会在房间里跑来跑去，一会儿跑到这一边，一会儿跑到那一边，时不时，在房间里漂移一段距离。有时候，它跑累了，就会躺在它的小笼子里休息一小会儿，休息完就又开始继续在房间里跑。
小白很喜欢咬东西，我家的桌子，椅子，玩具，拖鞋等等，没有一样不被小白咬过。有一次，我放学回家。看到小白咬我的拖鞋，我大声喊："小白!快把我的拖鞋放下来!"可是，它不但不听我的话，反而叼着我的拖鞋到处乱跑。我拿起扫把，装着要打它，小白好像是被我吓到了，把拖鞋放下后"呜呜"地叫着，跑到了床底下。
一次，我带着小白回姥姥家，姥姥家养了许多猫。那一天，我们在吃饺子，我拿了一个饺子给姥姥家的猫吃，可是，小白一下子扑了过来，一口把饺子吞了下去，吞完饺子后，小白看着姥姥家的猫，好像在说：“你们没有我快吧!”
这就是我的小白，一只调皮、可爱的小狗。我喜欢我的小白，虽然小白现在被送到姥姥家寄养了，但是，我还是不会忘记和小白相处的欢乐时光。
我家门前有一块空地，爷爷就把它围了起来，养了许多小动物，成了个“动物园”。养了成天睡觉的小猫，可爱的小白兔，壮壮的大白鹅，你追我赶的小鸡、小鸭。我常常去看它们，我最喜欢小狗，因为他给我带来了许多欢乐，它就是我的好朋友汤姆。
狗狗肥肥的壮壮的全身长着黄黄的长毛，张嘴一叫，准把你吓个半死，我给它取名为汤姆。
每天早上，汤姆总会跑到我家后院里，对着我的房间“汪---汪”大叫，好像在说“小主人，起床了，该上学了。”我背上书包上学去了，汤姆总是跟在我的屁股后面，我走一步它也走一步，直到我下达命令它“回去",它才很不情愿地往回走，放学时它总是早早地等在路口，一见到我就一溜烟地跑来，对着我“哈赤、哈赤”地吐舌头，使劲地摇尾巴，抓着我的裤管不停的蹭啊蹭啊，好像在说：“小主人，可把你给盼回来了，我可想死你了。”
儿童节那天学校放半天假，我一吃完饭就上楼写作业了，好半天没看见汤姆，就四处找了起来，终于在路口找到了汤姆，原来汤姆不知道我已经回家了，还和*常一样在路口等着我呢，真是我的好朋友。
汤姆爱我，我也爱汤姆，我经常陪它玩耍，经常给它喂食，夏天还天天给他洗澡，冬天在它的窝里放上棉被……
我和汤姆真是一对形影不离的好朋友。
我家养了对小动物，它是一种很可爱的动物，如果你第一次见到他，一定会对它爱不释手的。
它爱吃谷类，有一对锐利的门齿。还有两个颊囊，当它吃饱时，两边的颊囊就变大，加上尾巴特别短，活像一个毛球，小巧玲珑，活泼灵敏，样子十分逗人喜爱。而且毛皮丰厚致密，明亮光滑，好像丝绒，独具特色。你们这下应该猜到了吧，那就是——仓鼠。
那还是十一长假里的一天，妈妈说带我去附*的花鸟市场去玩。我们一来到花鸟市场，我就被这种可爱的小动物深深吸引了。老板拿出两个笼子，把所有的仓鼠放在一个盒子里，一边让我们挑选一边告诉我们仓鼠的特点适合小朋友养，我哪有心思听他说呀，只看每只小仓鼠只有我四分之一个手掌这么大，有的自顾自的吃，有的傻傻的看着我，有的互相闻来闻去，我和妈妈挑了两只毛色不错的准备买，可是发生了出乎意料的事情——两只仓鼠打了起来，两只仓鼠抱着对方打来打去，谁也不让谁。我吓呆了，突然老板把两只扭打在一起的仓鼠拨了开来抓到了手上。我疑惑不解的问：“它们干嘛打架？都是仓鼠嘛！”“因为它们两个好久不见，对对方很陌生，而且它们觉得对方很危险，会伤害自己，所以打起来了，人也不是这样吗？”老板说。最后我们挑了一对互相都熟悉彼此气味，互相友好的小仓鼠。
现在他们也熟悉我的气味和声音，能和我尽情的玩了。我既然养他，就会好好爱护他们照顾他们一生的。
今年的暑假我家里新来了一只狗。都说狗是人类的朋友。但，我却不这么认为。不知这只狗是朋友还是……且听我慢慢道来。
那是一个*淡无奇的夜晚，我无精打采的走向饭桌，妈妈的脚步声咚咚的可能是买了什么东西，所以脚步声很重。我猜也许就是个西瓜没怎么在意。吃完饭后帮妈妈解开袋子，我惊讶极了，是一只可爱的小狗。它长着棕白相间的鬃毛，两只耳朵耸拉下去，尾巴微微翘起，这样的狗，既可爱却又不失风度。但你可千万别被它的外形给欺骗了，再听我继续说下去。
前几天，这只小狗并不是很听话。我以为她住久了就会乖的。但他没学乖，反而更任性了。
这不，一起“偷窃案”发生了。清晨，我迷迷糊糊的睁开眼睛，就看到“小偷”衔着我那粉色的运动鞋，朝门口直奔而去。我喝了一声，“小偷”并没有停下，但是却把我那运动鞋给狠狠地丢下了。当我回过神来，想去打他时，“小偷”早已溜出去老远。这样的偷窃还有很多，但也是这样郁郁而终了。
它还有个缺点就是——他竟然可以像原始人一样，到处都可以作为公厕！一次，我放学刚回来，就闻到一股奇怪的味儿。我并没有那么在意，走进书房，我突然感觉脚底下湿湿的。还有奇怪的味儿！我第一个想到的是新来的小狗，因为只有他才会做这种十分恶心的事啊！被我逮到了，我肯定是要好好教训他一顿的。
他的缺点还有很多很多，比如吃饭总挑食，呆在家里总是惹事……现在，家里人已经在考虑怎么把它送走了！
虽然我家的狗缺点多，但是狗是我们忠实的朋友呀！他的祖先就一直伴随着我们的祖先，一直到现在啊！所以我认为我家狗的坏*惯是会改的。
前些日子，青海玉树发生了地震，让我想起了两年前的汶川地震，一幕幕感人的画面让我不由得心酸。特别是那一件事情，使我流下了眼泪。
那是一只救出了许多在废墟下辛存者的搜救犬，名叫公爵。在汶川地震发生后，它和搜救人员一样第一时间赶往了灾区。在那里辛勤地和人们一起工作。公爵是一只体魄强壮的金毛寻回犬，它身穿黑色漆皮背心，脚穿黑色相间的漆皮鞋，帅极了。训导员也对它百般呵护，它也不辜负大家对它的希望，连续从废墟中救出了三十七位幸存者。这真的让我很感动。
但是有一天，当公爵又一次在废墟里发现了一名幸存者时，它兴奋不已，迫不及待地转进钢筋交错的缝隙里，不料却被一根锋利的钢筋划破了肚子，鲜血流了下来，它的内脏器官显而易见。可怜的公爵原来那双炯炯有神的眼睛失去了往日的光泽，耳朵也搭拉在了脑袋的两旁，它非常痛苦，生命已走到了尽头。为了不再使它那样痛苦，它的训导员的双手微微颤抖着，眼泪从眼睛里默默地流了下来，训导员的心十分悲痛。公爵似乎也看懂了什么，双眼深情地望着它的训导员，仿佛正和它的训导员述说着以前的点点滴滴，训导员的头扭开了，痛哭起来，过了一会，他毅然拿起枪对准公爵，“砰”地一声，公爵死了，它倒在了抗震救灾的第一线，为幸存者献出了自己的生命。
世界上的物种很多，狗就是其中的一种。它忠于主人，善于和人相处，它们给我们带来了许多欢乐，是人类的朋友。特别是那些警犬、搜救犬更是我们的大功臣。我希望它们能和我们和谐地相处在这个地球上，互帮互助。
在美丽的地球上，动物和人类生活在同一片蓝天下。所以，动物无疑是人类的好朋友。
世界上的动物很多，类别也很多。从家禽到野兽，样样都可以成为人类的好朋友。甚至，社会上很多人离不开“好朋友”：盲人需要导盲犬做自己的眼睛；猎人需要猎狗帮忙打猎；生活在沙漠地区的人需要骆驼过沙漠……那么，人与动物怎样建立好关系呢？
动物和人类，有一个共同点：都是具备一颗真心，都具备一份真情。家中养的宠物，比如狗，它会在你不在家的时候为你看门，在你不理它倍感寂寞的时候，发出急切又委屈的“呜呜”声。我家曾经养过一只小狗。我经常在空闲的时候陪它玩，打扮它，给它做它爱吃的东西。直到有一天，它不见了。我哭了，上气不接下气地喊它的名字。终于，我听到了熟悉又急切的铃铛声，看到了那飞扬的棕黄色长毛，它冲到了我的跟前，“呼呼”地直喘气，它那双水汪汪的大眼睛望着我，充满了深情。事后，我不禁感叹，是它对我的信任，让它回来了。我知道它的心中坚信：主人会等我回家，会喊我的名字，会四处找我……动物的心灵很单纯，你只要真心对待它，它就会真心对待你。人与动物之间，只要多一份信任，多一份真诚，哪怕只是一小份，也会使人和动物的友谊向前跨一大步。
生活在这并不是事事顺心的世上，我们要用真诚、宽容、信任对待与我们一起生活的动物。人虽是“高级动物”，但并不能主宰世界，肆意伤害动物。在世界上，万物皆是*等的。同在蓝天下，让人类和动物之间的友谊如同蓝天般一碧如洗！
——动物与人类的感人故事作文400字优选【五】份
大自然是人类的好老师，我们从它身上学到了许许多多的道理。
有一次听朋友说，在小区里发现许多蚂蚁搬起一块大骨头的事。于是我一直留心观察。有一次，我无意间发现了一个蚁穴，有一群小蚂蚁正在离洞口几米远的地方搬运一块特别大的食物。它们分成四队，每队大约有八只小蚂蚁组成。它们一队在前，一队在后，一队在左，一队在右。在前面的这一队有一只蚂蚁负责开路，其余蚂蚁负责搬运食物。蚂蚁都在齐心协力搬运食物。我想：单单靠这几只弱不经风的小蚂蚁怎么可能把这块对它们来说就像巨峰一样的食物搬到几米以外的蚁穴呢？带着这样的一个问题我继续观察下去，不知过了多长时间，那几只看似弱不经风的小蚂蚁竟然成功地把食物运到了几米以外的蚁穴里的。眼见为实，我真的亲眼所见这些弱不经风的小蚂蚁是如何把比它们大几倍甚至几十倍的食物搬运到几米以外的蚁穴中的。我想：是那群小蚂蚁用团结的力量把食物搬回蚁穴里的。团结的力量是无人能敌的，只要团结起来就什么事都可以做成。
大自然真是人类的老师呀！
动物和人们有着不可分开的关系，在人类的世界中，已发生许多动物与人类的感人故事。
老人20多年来一直独自生活，整天陪伴他的是儿女们为了给他解闷抱来的一只狗，刚到家时只有一岁多。从此，这只狗成了老人最亲密的“朋友”，两人不仅每日相伴，而且还同吃同住，有什么好吃的，老人准会分出一半给狗，而这只狗也确实忠实于自己的主人，不管老人去哪，它都一步不离地跟着。一晃*20年过去了，老人已*耄耋，狗也成了老狗，儿女们听父亲嘱咐过，如果自己不在了，一定要善待这只老狗。
不久前，老人因病去世，从他走那天起，这只狗就再也没吃过一口东西，每天趴在主人的床上，一动不动地，任凭面前摆着什么好东西，也坚决一口不吃。老人的儿女决定带狗去墓地看看。于是，在父亲烧纸的时候，家人带着这只狗一起来到了墓地，没想到的是，在围着主人的墓地绕了两圈后，这只狗竟然一头扎进了旁边的河里，再也没出来。
动物也有情感;动物也有真心;动物也像人!狗，到底是被主人赋予了人性?还是本性如此?我看到了忠诚，看到了善良，看到了亲切。狗是人类最好的朋友，相反，有的人的思想境界还不如一条对人忠心耿耿的狗。人总是以万物之灵长而自居，可是有些动物，(不光是狗)某些事情上的表现真让我们感到汗颜。
今天我读了《鸟类给人类的启发》一文，这个文章主要写是由于现在的地球能源消耗的太快了，无其是电能消耗更多。所以，这就需要去开发利用新的能源。法国科学家发明了一种新型的风力发电机，它的效率比普通新型风力发电机的效率提高了8倍，这种新型风力发电机的发明，是从飞鸟的翅膀形状中得到的启示，经过不断的试验，他们还把风力马达缩小，提高它的效率。
经过试验，他们得到了一个新的认识，鸟的翅膀之所以成扁形状，是为了利用涡流的能量，而不是为了推动风力：鸟翅膀末端的作用就像一个小型的涡轮机，本身虽然不会旋转，但能形成一股强有力的风流：所有的涡流都是向内旋转的，不断增强，推动着空气，就想要通过一个窄而长的房间一样，这种力相当于使阻力减少了18.75％。根据这个新的认识，科学家用了一组较大的旋翼，按照环形次序围绕着一个小的螺旋桨，于是就发明了一种功率发达8——9倍的风力集中机。
从这个故事中我知道了别看小鸟很小，人们也能从它身上发现很多有用的东西，所以大家不要小看这种小动物。
我上小学三年级的时候，爸爸带我来到花卉市场。刚进大门，我便看见一只羽毛鲜艳的鹦鹉，我连忙叫爸爸帮我买了那只鹦鹉。我一回家，便把鹦鹉放在我的阳台上。放寒假了，我表哥也到我家来了，他一天到晚在我的书房里写作业，我总是对他叫到：“跟我玩，别写作业了，要么给我买包糖。”他不答应，我也只好写作业，没想到那只鹦鹉叫起来：“跟我于，另写作业了，要么给我买一包糖。”那时，我惊呆了，没想到，我的鹦鹉爱学人说话，我便慢慢地教它说“你好”。开始的时候，我教它说“你”字，结果它刚开口把“你”字说成了“以”字，慢慢地它终于会说“你好”两个字了。每次我一进书房，鹦鹉便叫到“你好！跟我玩，别写作业了，要么给我买一包糖。”
我想，它比婴儿学说话还要快，干脆教它英语吧！我每天做完作业就对着鹦鹉说“ holle”终于它会说holle了。可它发音不是委标准，我坚持每天对它说holle，终于它发音也标准了，可是还有一天就开学了，妈妈为了我的学*，把我的鹦鹉送到了我表姐那，我有点舍不得，可我妈妈是不会拿回来的。
我真想拿回那只鹦鹉，我真想再教它说一些话。
在寂静的.森林里，住着一群动物。可是有一天，很多人把树木砍光了，让动物没有了藏身之地，也让一些以吃植物为主的动物没有了食物。不久后又来了猎人。
猎人拿着枪、匕首来捕杀动物。枪声砰砰的响着，一些动物被打伤了。如大熊的手臂被打骨折了，小猴的头被打伤了。动物之王——老虎召开了森林会议要打败猎人。
一次，动物们捉到了一个猎人，先把他身上的匕首、枪、子弹都搜出来了。动物们大发雷霆，一遍一遍唾骂猎人，把猎人骂得张口结舌。特别是老虎大骂道：“猎人，你为什么要伤害本王的子民，你让本王的子民个个生不如死。”猎人吓得双腿发软，眼眶里流出了大滴的眼泪。小鸡害怕跑到老母鸡的怀里。狮子、猴子、熊猫一起指责道：“我们与人类*日无怨往日无仇，你为什么要来捕杀我们?你不知道这样是犯法的吗?”猎人说：“请你们不要把我送到法院，我会来赔偿你们的。”动物们说：“好吧，以后你们只要不再捕杀我们就好了。
猎人表示，以后再也不要捕杀动物了。
——动物人类的朋友作文汇总五篇
今天，阳光明媚，我和妈妈一块儿到动物园玩。
动物园里的动物真是可爱！
首先，映入我们眼帘的是那雨只大熊猫。瞧，那只大熊猫蹲下身子，从后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起来，一边吃还一边抓着自己那黑乎乎的眼圈，还向我们瞧了瞧，仿佛在说：“竹子真好吃，你们要不要也来点儿？”
一身，我就看到了假山上的那几只小猴子。有的在石头间跳来跳去；有的猴子还抓起树枝荡起了秋千；有的还学我们拿起一块石头拍起了照；有的看见我们在吃水果，眼馋了，不住地向我们做鬼脸，我们把香蕉扔给它，它向我们敬了一个礼，飞快地跑到一个地方，独自享受起来。
接下来，是我最喜欢的老虎了。瞧，它多威风啊！独自一人在“屋”里悠闲自在地走来走去，还不时把头抬起来，看着我们那一张张生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相间的身体，尾巴微微往上翘，仿佛在向我们问好，脑袋上的那个大大的“王”字，在阳光的照映下闪闪发光，显得十分霸气，那一双炯炯有神的大眼睛，正友好地向我们看着。
老虎旁边的是一只小狐狸，狐狸谁也不喜欢，但这只却是那么的可爱。狐狸*躺在地上，它有着尖尖的下巴，一看就不是好东西，一双圆溜溜的眼睛不停地着，仿佛正在算计着什么，可那毛茸茸的尾巴却是那么可爱，让人看不出它是一个诡计多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！
接下来，我还陆续参观了狮子、白鹅、蛇……
今天，我的收获很多，最大的一点就是――小动物们真可爱，要爱护它们，因为，它们是我们的朋友。
合上书本的最后一面，回忆起那匹黑骏马的点点滴滴。我的心不由得为之一振。
黑骏马是《黑骏马》这本书的主人公，作者安娜・西韦尔以第一人称的手法描述了黑骏马一生的辛酸经历。它温顺善良，拥有强健的体魄。也因为有了这本书，才让我们真正懂得了动物的思想，同时也揭示了人类残忍的另一面，也说明了我们对动物的不珍惜。黑骏马从一批优种马最后沦落为苦力马，这经过了漫长的岁月，在它的世界中，那些真正残酷的人就是蓄意伤害动物，杀害动物的人。我们无法去深入的理解动物的内心，但我们可以站在动物的角度去想，去思考，如果自己也是一只虫子或是一匹马，别人用同样的方法鞭打我们，用同样的方法伤害我们，也用同样的方法利用我们，我们是反抗还是依赖？我们是想逃脱还是想友善？
动物是人类的朋友，它们总是尽心尽力地为我们做事，为的是我们，而我们呢？我们对动物不友善，我们对动物不公*，虽然动物不能向人类一样说出我想说出的话，可它们一样在用行动来表示它们想说得和想做的。我们知道，大象曾袭击人类，那么，为什么大象要袭击人类呢？我们不能一贯的埋怨大象，我们是不是该想一想为什么它们要袭击人类呢？我们也应该从自己身上找找原因，是不是我们对它做出了一些伤害它们或它们的家族的事呢？人类应该好好反省自己对动物的态度。
朋友，保护它们吧！动物是人类的朋友，世界因为有了动物才变得如此可爱！
今天，我和爸爸到“宁波雅格尔动物园”玩，很是开心。但是，我的心却沉沉的，欢喜不起来。为什么呢？让我给大家说说吧！
看过“孔雀园”，我来到了只隔一个栅栏的“观虎园”和“观狮园”。在“观虎园”，有一个“动物摄影”，就是和东北虎一起合影，有好多人都围在一起，争着和老虎合影。我把视线转向那只东北虎，它可真大啊！一个腿就有差不多有一个小脸盆那么大。它穿着黄百相间的大衣，头上的那个“王”字清晰可见，使它显得更加英姿飒爽。那一口洁白的牙齿，多么令人遐想啊！我仿佛看到了它在山林里大吼一声，整个山林都震一震，多威风啊！可是，我眼前的这只东北虎，脖子被铁链栓着，被训兽师打怕了，就乖乖地趴在那儿一动不动，任人摆布。它只能在那里低低地哀号，毫无办法。有时号得响了点，训兽师就举起手中的粗木棍，瞪着眼睛看着它，它只好低下头。我仿佛看到了它眼里有一些闪光，我知道，那是悲哀的泪，那是伤心的泪，那是绝望的泪。
我看不下去了，来到了“观狮园”。那里刚刚有一个人买了活鸡喂狮子。他把一只活生生的公鸡丢进了狮栏，那只鸡就这样被一只狮子死死咬住，那只狮子还捉弄鸡，一直咬一下咬一下。在台上看的人们，没有一个对鸡产生同情，都像看戏似的，有的甚至还为狮子喝彩，全然不顾那只可怜的鸡。
人们啊，你们难道忘记你们常挂在嘴边的话吗？“动物是我们的朋友，我们要保护它们。”你们难道忘了吗？你们难道真的觉得动物是我们的“朋友”吗？你们真的把它们当“朋友”吗？
在生活中，时时能看见用动物皮毛做成的大皮衣，它们看起来十分迷人，也十分让人喜爱。但你们想过没有，在那些美丽和迷人的背后，你知道是怎么做成的吗？
人们在制作动物皮大衣时，会把一只活生生的动物的皮毛刨下来，那些开的生灵被刨下皮后，全身血肉模糊，它们还用那布满泪水的眼睛看着自己那美丽的皮毛，倒在血泊中。
为什么？为什么我们要去伤害这些有灵性的生物？为什么要让它们受到如此残暴的遭遇？为什么，它们什么也没有做错啊？只是因为自己有了一身的美丽皮毛！
还有鱼翅，就是人们用鲨鱼鳍做成的鱼翅。人们为了食用鱼翅，就把鲨鱼的鱼鳍切下来后，又把鲨鱼扔回海里。但人们不知道，鲨鱼们已经活不下去了。虽说鲨鱼会伤人，但它们也是因为感到自己遇到了危险，才采取的攻击行为。你想想，如果你遇到了危险，不会反击，不会反抗吗？
它们只是做了自己的防护而已，它们没有错。
在沈石溪的小说里，写的金背豺就对他十分友善。因为他和他的向导强巴救过它们，让它们躲过了偷猎者，让它们躲过了被黄蜂灭族，还救了群里的两只幼豺，获得了豺群的信任。后来他们住的草原上引发了兔灾。这些兔子把大草原变成了一座地狱。这时候，他们再次寻找它们，豺群没有犹豫，直接跟着他们回到草原，帮他们解决了这场史无前例的危机。
我们对动物怎么样，它们也会用行动来报答或报复你，就像人一样，动物也是有人情味的。
或许在你眼中，动物十分不起眼，但它或许会在你最困难的时候帮助你。动物是我们的好朋友，没有它们，我们也很难在地球上存活下去。
动物是人类的好朋友，如果台下的你喜欢它们的话，那就保护它，爱护它，尊重它吧！
动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮忙，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会明白什么是痛，什么是爱！
此刻，有越来越多的家庭开始养宠物，但是真正把宠物当成好朋友的又有几个？宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切！当我们在外面和我们的朋友在一齐时，可曾想过，它们在家里翘首以盼？有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养！
不仅仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。 马是最早被驯服的动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融，推动了人类礼貌的发展，马车还有之后的骑兵的出现更是大大的推动了人类的发展。马对人类的贡献如此之大，却很少有人去关注它们，但它们却仍然默默地为人类服务。
青蛙为人类作出的贡献是显著的，一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让人震撼啊！而人们呢，他们恩将仇报，越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。
啄木鸟是著名的森林益鸟，它们的嘴很锋利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的主食是害虫，对防止森林虫害，发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林的医生”。
看见了吗？动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此紧密！动物带给我们欢声，带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和*相处，请大家记住，动物是人类的好朋友！
