一阵铃声就是一束阳光。一束阳光，就能点亮心灵。
记得那段时间，爸爸出差了，奶奶时不时感到孤独。每天黑了，那半圆半缺的月亮发出微弱的光，几颗星在它身旁若隐若现。我便安慰奶奶说：“奶奶，爸爸一定会早点回来的。”奶奶慢慢回过头来，看着我，没有说话，对我眨了眨眼睛，就又回过头仰望星空，最后淡淡地对我说：“也许是吧，但愿他能早点回来。”
“肯定可以，不会很久的。”
奶奶望着我，我眨了眨眼，走向电话，拨打了爸爸的手机号码。
暂时无法接通。
奶奶很失望，我安慰道：“爸爸有可能很忙吧。”
“也许吧……”奶奶说着，便走出家门散步去了，路灯的灯光把她的背影拖得很长很长……
电话铃声突然响起，那声音非常急促，我拿起电话，话筒里发出爸爸关切的声音：“奶奶最*身体还好吧？”听到这句话，我的眼角立刻湿润了。
一阵铃声，代表一份深切的关爱，这份关爱，温暖人间。
昨天，我妈给我买了一个电话手表，是深浅蓝混合色的很漂亮，上学我不带，是打算放假出玩带的。要是我妈再给我办个SIM卡就可以正常打电话了。
现在我给你讲一下电话手表的具体功能吧!时间→电话。电话这个功能只要点底下的电话键即可打电话。电话→微信，这个微信是和爸爸妈妈手机上的微信相连的。
微信→绑定码。绑定码是一个二维码，按电话键就能查看绑定码。时间←家庭群聊，家庭群聊就是和你的爸爸妈妈通话，长按电话键即可发录音。家庭群聊←交友，交友就是先点电话键，它就会寻找好友，找到之后在互碰，即可交友。交友←秒表，没啥好说的，按电话键即可计时。秒表←作息计划，作息计划就是按电话键即可写计划。作息计划←计步，计步就是你带着电话手表，它就会给你计步，想看多少步了点电话键就行。计步←积分，积分就是按电话键即可积分，一年下来它就会告诉你你积了多少分。
你看看，我的电话手表多酷啊，你自己也买一个吧!
有一天我在梦中变成了一个小天才，电话手表我身着粉色和黑色相间的外衣，我有一个四四方方的头和一个长长的身体，我的后脑勺上有一个充电孔和一个插卡处.我有一个神奇的地方，那就是谁要按一下我的鼻子，就能让我亮屏。
有一天售货员阿姨把我卖给了一个可爱的小女孩，这个小女孩非常喜欢我每天都把我带在手腕上，还在我的脑子里存了很多知识，如小女孩爸爸的电话，妈妈的和爷爷奶奶的电话，当然还有许多好朋友的电话，小女孩每天用我查看天气，用我打电话还用我微信聊天
可是这个可爱的小女孩却粗心的把我弄丢了，我躺在大街旁，无数个行人从我身边经过，可因为我太小了，没有一个人看，到我一天小女孩的爸爸打来电话，我看到了生命的希望，因为我没有手，所以只能在路旁瑟瑟发抖，我既孤独又无助地躺在街旁，最后我我被一个细心的小男孩讲了起来，还给了那个女孩。
这就是我一个被小女孩丢失在街旁又孤独又无助的电话手表。
你的爱，是严肃的表情，你的爱，是手中的针线，你的爱，是苍老的双手……
有时我会胡思乱想。我有一个“伟大”的想法，假如我失去了光明，生活在无穷无尽的黑暗中，我会绝望。但你在电话里为我带来了光、爱、希望，你是我的天使，我只能摸摸你苍老的面颊，当你说话时，我只能用耳朵听，当你笑的时候，我却不能用眼睛看，可当你打电话给我时，我心里比吃了蜜还甜。
你温暖的声音从话筒里钻进我的耳朵，问我身体是否健康，你说天气冷，多穿点衣服，你唱歌给我听，解除我的烦恼，你还说晚上早点睡，不要总看电视，要注意休息。
你不去陪我时为我带来光明，打电话时带来的爱也是数不胜数，我睁开眼睛，看见了你，感受到了你从话筒里带来的你的爱，
电话里的爱，是你传来的；心里的爱，是你电话里的爱传来的。妈妈，亲爱的妈妈，你传递给我的不仅仅是贴心的问候，就是无私的纯净的，电话里的爱。
昨天，我班举行了一场别开生面的比赛：传电话。
比赛开始了，每组的第一名同学走到讲台前，认真地看了老师写在纸上的一句话。我组的朱文杰真够机灵的。看好以后迅速回到座位上。他对我笑着说：“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。”我听了，立即不假思索地回过头去，迫不及待地把着句话传给了孙浩……我把任务完成了，心里十分得意，注视着“电话”一个个传下去，盼望第一名是我们组的。
一会儿，比赛到了最高潮，各组都把那句话写在了小黑板上。我赶快找到我们组的那一块，这一看可叫人吃了一惊，“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼”不知怎么变成了“小孩感到身上碰到一阵痒。”班上先是格外肃静，紧接着哄堂大笑。我看着大家开心的样子，再一琢磨这传来传去变得完全不贴边的两句话，也不由“呵呵”笑起来了。
古语说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，好好地一句话经几个人一传就完全走了样。所以，对那些道听途说的“小道新闻”，就更不能轻信，也不能乱传了。
夜晚，我拿着电话到院外，我看见月亮就想给她打电话。
对了，我有月亮的电话号码，就咚咚的按了几下。是：0109887791111。唱鳓91秒就真的接通了。我先说：“您好，是月亮表姐吗？”她说：“是，你是谁？”我说：“我是地球上*合肥的燕宇阳。”她说：“原来是你呀！”我说：“您生活的怎么样呀？”“一般般。”她说。我说：“听说您哪儿有玉兔，嫦娥，月宫，是真的吗？”“不是真的，那是人们编的.。”她说。“我们世界上1969年阿波罗号来看过您，20xx的*嫦娥一号，20100年的嫦娥二号，20xx年的嫦娥三号在你附*看，您还孤独？”我奇怪地问。“也许那时我在睡觉了。”她回答。我问：“您那的气温是多少度？”她又答道：“对着太阳时有几百度，不对着太阳零下几百度。”她说：“你们*的长城和长江真长呀！”“还好，还好。”我说，“时间不早了，我先挂了，再见。”
我要是真的能和月亮打个电话该多好呀！
今天上午，我给老师打了个电话，那时候我可是紧张极了呢！
因为，我有一道作文忘了怎么做，就嘟起嘴使劲地思考。妈妈看见了我愁眉苦脸的样子就走了过来，问我：“你怎么了呀？”“我忘记体育表格是怎样做的 了！”我难过的说。没想到妈妈却笑了，然后对我说：“你可以打电话问一下老师呀！”妈妈拿出电话提给我让我自己拨。我慢慢地拨着号码，拨完号码后就按了一 下通话键，悦耳的手机铃声响了起来，过了五秒后，电话里传来了老师温和的声音：“是谁呀？”“老……老师，是我，张……张嘉悦。”我吞吞吐吐地说道。 “哦，你怎么了？”老师问。“我忘记体育表格是怎样做的了。”
于是，老师耐心的教我做的方式，老师教好了，我谢过老师就把电话挂了。我这才发现我的手心里出了许多的汗水。
原来，跟老师打电话没有我想象中的恐怖，下次我再给老师打电话，再也不会那么紧张了。
现在的电话、手机等通讯设施都太麻烦了，还要记电话号码，有没有什么更好的办法呢？有！
在20xx年，我和班上的几位同学组成了科学研究小组，经过了很长的研究时期以后，我们终于研究出了一种高智能、不费电、省心的全新电话。
这种电话表面上有三个按钮，分别是红色、蓝色和黄色。红色按钮启动以后可以让电话改装成一部小巧精致的手机，方便携带；按下蓝色按钮，则会恢复原状；而黄色的按钮呢？它呀，可以调出各式各样人物的电话号码，这样就不用费心去记了。而这时，电话的屏幕早就变成了彩色触摸屏了。大家可以用手指在屏幕上写下需要查找的人物的电话号码，在拨打回去，就可以了。
另外，大家也不用担心自己的电话会遭到骚扰，因为我在设计的时候就在里面安装了一种高智能识别芯片，这种芯片只要接收到用这台电话说出的恐吓之类的话时，就会马上给警察发去警报，警察就会马上出动，将歹徒绳之以法。
这种电话是不是很不错呢？只可惜现在我还在上小学，不过现在也要好好学*，为发明东西打好铺垫，接着成年以后，说不定哪一天这种电话就会面世了哦！
转眼100亿年的时间过去了，身为克隆博士的我，由于吃了“不老丹”仍然充满青春活力。我正在研究一种机器，突然一阵电话打断了我的思路。
“王博士！我们S星快不行了，你赶快来帮忙啊！”S星人焦急的`喊道。“好！我马上想办法！”我在想：S星到底遇到了什么困难呢？我心急如焚。“不管了先到那里看看再说！”我说。于是，我带上我的助手杰克，乘着“穿梭时光飞船”来到S星上。
原来是S星的镇星之宝，将在10分钟内爆炸，我知道如果镇星之宝消失，这个星球就会爆炸。原来是S1做实验时不小心把药水洒到镇星之宝上了。
于是，我让杰克把超级克隆机拿来，在5分钟之内我把镇星之宝上的生命密码输入超级克隆机里，终于，在星球爆炸的前一秒，我终于克隆了一个新的镇星之宝，这个星球一下子光芒万丈，又恢复了往常的样子。
于是，我和助手杰克飞船返航了......
——电话作文300字10篇
在一个月黑风高的夜晚，狂风呼啸着窗帘、拉扯着窗户，奏响着恐怖、黑暗的乐曲。窗帘缓缓的摇动着，裹着窗户拉扯的声音，挟着闪电掠过的光芒，像风一样，飘忽不定。雨还是那么大的下着，黑暗的天空中，透露着一丝诡异，似乎隐藏着更大的阴谋，谁也不知道，更大的危险正在向我们慢慢靠*……
突然，一道闪电划过了天空，霎时，电话响了!“叮铃铃、叮铃铃……”刺耳的铃声，把我吵醒，我迷迷糊糊地接了电话。“喂?”“喂!”“喂、喂、喂……”过了半响，电话那头终于有回复了。“007，007，潜入地球计划实施得怎么样?”一听，我被这诡异的电话给惊醒，一下子怔住了。心蹦蹦的直跳，忧虑在我心中一起一伏，使我忐忑不安。在这么紧张的时候，我不知所措的说了一句：“一切顺利。”“007，007，攻击地球时间为10天后，请请抓紧准备，做好里应外合……”就在这时，电话突然断了，让人更加的忐忑。一下子，我突然愣住了，竟冒出来了一个念头，“通知*部长”!
窗帘，白的；墙壁，白的；被单，也是白的。她的脸上充满了忧郁与悲伤，可死神却永远是那么的无情，即使对于一个失去双亲的孩子，都不可放过，面临死亡，她只有叹息和伤心了。
“叮铃铃——”电话铃响起。
小女孩伸出它那双枯瘦的手，轻轻的抓起了电话，用颤抖的声音问了一身：“喂？”
“嗨，是地球吗？”电话另一端是一个充满好奇的声音。
她顿了顿，但没有被这句话吓到，然后天真地说：“是呀，请问你是谁？”
“我来自POP星球……我找——一个小女孩，想和她做朋友。”
“啊，外星人！”小女孩睁大了眼睛。
“是啊，我想与你做朋友！”外星人十分友好地说。“你声音怎么了？”
“唉……”房间里传出一声叹息。“我病了，可能……快死了把 ……”说着一行眼泪滑过了她的脸颊，医生说，已经无法挽回了……”
电话的.另一端陷入了沉默。
“别，别害怕，你不会死，我会帮你的！过了许久，那一边传来外星人坚定的声音，”话音刚落，电话便挂了。
宽带电话基于IP技术，以宽带传输网络和IP终端为载体，是融合了语音和数据的新型电信服务*台。目前国内出现的宽带电话完全抛弃了传统双缆线，借助VoIP技术，绕开了驻地网，提供宽带电话业务的电信运营商只要搭建一个融合语音、数据和视频的.业务*台，用户就可以利用相关终端与任何电话终端通话。由于所需的交换设备数量比传统电话少，其运营成本大幅降低，从而形成了天然的资费优势。
宽带电话的发展经历了三个时期：
首先，是技术突破期，时间大概是1995年到1996年。那时只要通话双方拥有同样的客户端应用软件就可以在Internet上进行通话了，当然语音质量是存在很多问题的。
其次，是发展期，大概从1996年到1999年。这一时期的Internet和PSTN得到了很好的结合，这对技术的推广是有深远意义的。
再后来，是成熟期，时间指20xx年到20xx年。这一时期宽带接入迅速发展，宽带使得端到端的IP电话性能大幅度提升，IP电话技术更为成熟，并拥有了统一行业标准，我们现在所提到的宽带电话这种产品也逐渐成熟。可以说，宽带电话是随着宽带的发展逐渐成熟起来的。
奶奶原来不会打电话。
那天，爸爸妈妈都上班去了，奶奶打扫卫生，我做作业。忽然，传来了手机的音乐铃声——是爸爸把手机忘家里了。
奶奶慌忙跑过去，拿起手机，大声说：“家里没有人！”可是，手机仍然在响着。
奶奶看着手机愣了一会儿，又拿起来，对着手机说：“家里有人，家里有人，我是奶奶！”
手机好像和奶奶做对似的，一直响个不停。我这时才发现，奶奶不会接听电话，她肯定没有按下接听键。我站起来，准备去接。可是，奶奶已经拿起一个枕头，把手机压在了下面，嘴里还说着：“让你叫！让你叫！”果然手机不叫了。
我看到这个情景，再也忍不住“哈哈”大笑起来。我拿出手机，教奶奶如何接听电话，奶奶这才知道，不按下接听键是无法对话的，她也不由得笑了起来。
奶奶进步很快，现在会打电话了，只是外拨电话时很有特点：戴上眼镜，找到要拨打的`电话号码，嘴里一边念着：“1——3——”，一边对照着号码本，一边用劲儿按相应的键，每念一个字，就拖很长的音。我一听到奶奶打电话，就会忍俊不禁。
不管怎样，奶奶会打电话了，我很高兴。
在元月13日的时候，小明准备好了长的背包，等小刚的电话。
终于，在下午2点的时候，小刚打来了电话，说：“小明，走啦!”“好!”小明激动地说。
他们两个一起走在去公园的路上。路上小明说：“今天天气真好，阳光明媚。”小刚说：“是啊!”话风一转，天气变成阴天。
“会不会，下雨?”小明问道：“应该不会。”说时迟，那时快，雨水哗啦啦地落了下来。小明和小刚躲进了公交车站，准备回家。
公交车来了，他俩急急忙忙地跑上了车。刚松了一口气，小明就发现有人偷东西。这时，雨停了下来，公交车到站了。
眼看小偷就要走了，这时，小明说：“叔叔，不要开门，有人偷了这位阿姨的钱。”小偷非常愤怒地拿着刀向小明走去。
这时，一位叔叔给了小偷一脚，接着把小偷给控制了起来，说：“走，跟我去派出所。”车上的人都纷纷夸奖小明，真是个勇敢的好孩子。
看到小偷被带走了，小明心里很开心，小明和小刚下车了，阿姨叫住了他们，说：“谢谢你，小朋友!”
这时，小明看了阿姨一眼，那叫一个甜，心里像吃了一块糖果!
妈妈给我买了一个电话手表，我对它爱不释手。我想戴着它去培训班，我答应妈妈，保证不在上课的时候玩，妈妈终于同意让我带去了。
上课没多久，我开始手痒了，左耳有个声音说“玩一会吧，没事的”，右耳有个声音说“不行不行，不是答应妈妈了上课不玩”。最终右耳战胜了左耳，我把答应妈妈的话全抛在脑后，不知不觉拿出电话手表拍了好几张照片，并且发给了妈妈。妈妈收到后，马上用微聊给我发了一条语音，严肃地说：“蒋宸泽，如果你答应妈妈的话不能做到，不仅影响其他同学，还影响自己上课，妈妈下次是坚决不会同意再让你带去的！”听了妈妈的话，我意识到自己的错误，立刻改正。接下去，我一直认真听讲。回家后妈妈说：“改正了还是好孩子，下次可以继续戴。”
妈妈说我今天的行为是“亡羊补牢”。从这件事情中，我也吸取了教训，这学期的课文里写着“与朋友交，言而有信”，也就是说一个人无论何时都要说到做到，这样别人下次才会继续相信你。
本人家的电话极度奇异。五月三日那天，本人一团体在家。突然，电话响了，本人就像立志的公牛一样冲已往，一拿起电话：“喂，谁呀？”本人喊了一声。咦？一点声响也没有，那人神经病吗？本人又叫一声：“再不接就小狗。”那端仍没人说话。本人气愤的挂上了电话。
哪团体那么无聊啊！打电话又不说话，看来本人得整整他，本人开始查谁人来电号码，可按来按往也找不到。往上翻是姨妈打来的，那是两个钟头前的。往下翻又是上个月的号码，本人不由打了个冷战，这如何那么像“半夜凶铃”里的无声电话。本人马上打了一个电话给娘亲，叫她快点返来。
厥后，本人家居然常常接到如许的电话。并且在娘亲送本人的小灵通里也常有如许电话，但每次打来都没接到，而电话号码又是一些怪数，中心另有良多标记，让本人吓个半往世。
这些怪电话真的让本人畏惧，现在，本人早晨不敢一团体走楼梯了，也不敢一团体乘电梯了，本人怕从外面钻出一些怪物出来。本人的胆子也越来越小了。
我有许许多多小物品，像玩具枪、铅笔盒、象棋、钢笔……其中，我最喜欢的就是电话手表。
我的电话手表是蓝色的，像是一位先生穿上蓝色的西装，神气极了。手表正中有一个圆形的屏幕，点开屏幕就出来了一个摇着耳朵的兔子。兔子上面有时间表，左边显示日期，右边显示星期，手表右下角还显示温度。您别看它小，其实它有许许多多的功能：能拨号、发信息、微聊、闹钟等等。这电话手表，是我生日时妈妈送给我的。妈妈之所以会送我电话手表，是因为发生了那一件事。
还记得那一次妈妈帮我报了一个辅导班，并嘱咐我放学后立刻去辅导园报到，我点头答应了，但是我听错了辅导园的名字。放学后我去了另一个辅导园。妈妈报名的辅导园的老师迟迟等不到我，就联系了妈妈。我妈妈知道后就赶紧跑到学校，找了很久还是没找到我，她急得快疯了。这时另一个辅导园的老师打电话给妈妈，告诉妈妈，我在他们的那个儿。妈妈才把心中的大石头给放下了。这件事发生之后的第二天，妈妈就给我买了这个电话手表。
我喜欢这个电话手表，因为它不仅是我的朋友，还承载了妈妈对我的爱。
每到傍晚，无论刮风下雨还是电闪雷鸣，总有一阵电话铃声响起，这一响，已经十年了。
你肯定很好奇，是谁打了这么久的电话。是我住在乡下的爷爷。
每天打电话的内容十分简短，但却包满了爷爷对我们的思念。小时候不懂事，每次爷爷打电话来时，妈妈叫我接电话，我总是用各种理由推脱。可不知道电话那头的爷爷却失望至极。爷爷的小心思很简单，只不过想听听我的声音，了解一下今天做了什么。
每次电话的开头都基本一致，问我吃饭了没有，要是正在吃饭的话，他就匆匆忙忙说几句，就挂了。要是还没吃饭，就会关心一下我：天气冷了，多穿点衣服。明天会很热，就少出去啦......就这样，虽然简单的不能再简单的问候，却包满了爷爷对我的关心。
现在爷爷已经快八十了，而且爷爷的身体并不好。所以每次电话响起时，我都格外珍惜，生怕明天，响了十年的电话不响了。
这响了十年的电话，希望了一直想下去。
现在的电话、手机等通讯设施都太麻烦了，还要记电话号码，有没有什么更好的办法呢？有！
在20xx年，我和班上的几位同学组成了科学研究小组，经过了很长的研究时期以后，我们终于研究出了一种高智能、不费电、省心的全新电话。
这种电话表面上有三个按钮，分别是红色、蓝色和黄色。红色按钮启动以后可以让电话改装成一部小巧精致的手机，方便携带；按下蓝色按钮，则会恢复原状；而黄色的按钮呢？它呀，可以调出各式各样人物的电话号码，这样就不用费心去记了。而这时，电话的屏幕早就变成了彩色触摸屏了。大家可以用手指在屏幕上写下需要查找的人物的电话号码，在拨打回去，就可以了。
另外，大家也不用担心自己的电话会遭到骚扰，因为我在设计的时候就在里面安装了一种高智能识别芯片，这种芯片只要接收到用这台电话说出的恐吓之类的话时，就会马上给警察发去警报，警察就会马上出动，将歹徒绳之以法。
这种电话是不是很不错呢？只可惜现在我还在上小学，不过现在也要好好学*，为发明东西打好铺垫，接着成年以后，说不定哪一天这种电话就会面世了哦！
——《打电话》教学反思9篇
小班音乐活动《打电话》，这是一首节奏欢快、歌词简单易懂，适合于问答式唱法的歌曲，也比较适合小班幼儿学唱。在学唱的过程中，可以运用游戏式的方法来让幼儿乐于去学、去唱。整个活动下来，课堂中既有目标达成的地方，也有很多还可以改进的地方。
本次活动中一共有三个活动目标。1、体验问答唱的乐趣，在结伴表演中享受交流合作的快乐。根据小班幼儿的年龄特点，又基于本首歌曲适合问答式，在活动中通过问答式的方式来演唱，也能激起幼儿学唱的兴趣。2、在熟悉歌曲旋律的基础上记住歌词内容，用自然声音演唱。小班幼儿还不太能控制自己的声音，往往会出现很大声的现象，或者是还不熟悉歌词就会很小声，为避免这两种情况的出现，我们要引导幼儿用自然的、*常讲话的声音来歌唱，不会单纯的请幼儿唱响一点或轻一点。
由于本首歌曲比较简单，在学*歌曲的过程中可以很容易地完成教学目标。所以在活动中，我们也可以增强难度，让幼儿进行歌词的创编。对于小班幼儿创编歌词还有一定的难度，所以我将目标定为“替换歌词的方法创编歌曲”，降低幼儿创编的难度，比较适合小班幼儿。
在音乐教学过程中，光是让幼儿学*歌唱歌曲，对于小班幼儿来说有点乏味，会使孩子失去学*的兴趣，所以在音乐活动中，我们也可以适当地加入一些游戏。就比如《打电话》活动中，在全体幼儿学唱歌曲后，可以请两位小朋友进行表演，一个打电话，一个接电话，游戏中既有了演唱，又有了表演，还可以帮助幼儿巩固歌曲。
一节好的教学活动，内容很重要，一定是贴*幼儿生活的`题材。这样才能充分调动幼儿的学*兴趣，使幼儿在活动中快乐、发展。
一、学生的主体地位得到了充分的体现。
我“以人为本”、“目中有生”始终把学生当作口语交际的主人，训练的主体，积极为学生的.自主学*安排时间，搭建舞台，提供表现机会。如导入环节的“回忆打电话的情景”、“组内交流”分层训练环节中的“学生表演”、“师生评议”等设计环节都为力求表现了学*过程中的全员参与，把“面向全体”的要求落到了实处。
二、合作意识和能力得到较好的培养。
“打电话”既是日常生活中典型的口语交际活动，又是体现人际关系的极好事例，我紧密联系生活实际创设情境，积极营造共同学*、探索、研究提高的环境氛围，充分利用对话形式、交互式等合作学*模式，让学生在充分合作机会的个体与群体交往中学会尊重、学会沟通、学会互助，互通有无，取长补短，共同提高。如“学生自由组对练*”、“生生表演”，都是培养学生合作意识和能力的好做法。
三、注重了创新学*。
在创设情境，学会了最基本的打电话方法后，我又设计了打电话时可能出现的四种不同情况，其目的是设置对话障碍，加大口语交际的难度，进一步培养学生会多渠道解决问题的能力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。
《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。这节课题材非常好，和学生的实际生活密切相关，通过这节实践课，学生不但增长了知识，更学*了解决数学问题的方法。
通过教学，我有如下几点的体会：
1、能上出活动课的特点。
首先是“活”，能主动引导学生灵活处理问题，活跃数学思维，课堂学*气氛浓厚，师生共同探究，学生参与度高。再是动，这节课不仅关注结果，更要关注过程，关注学生在整个过程中的表现，能否积极动手、动脑、动口，把问题解决好。在教学过程中能让学生畅所欲言，想说就说，想写就写，想画就画，有争有辨，在愉悦的环境中探索知识，心情舒畅。
2、能充分挖掘学生的潜能。
打电话，学生熟悉、感兴趣，能充分调动学生已有的生活积累，对打电话方案的设计改进，都让学生结合知己的生活实际，使整节课的知识发展都在老师的引导下，让学生合作完成。能看出老师是教学的组织者、学生的引导者、研究的参与者。在课堂上我能随时把握学生的学*水*与进度，不失时机的对学生进行帮、放，例如关于7名小演员的通知示意图的教学时，当学生用一个一个打电话通知或*均分组的方法发通知时，教师就用投影仪把他们的想法展示出来，并让学生看图说事，当学生在填图中发现这样分组不省时时，就自己画起图来，有所创新地改进画图方法，这样让学生自己有序的学*画图，这种方法更能让后20%的学生也能接受。这里也体现了数学方法的多样性，和方法的优化。
10月20日我上了一节小班语言课《打电话》，源于我接到我们班的宝宝给我打了电话才想到选这个内容的。《打电话》是小班的语言活动，主要通过故事让幼儿能模仿故事中的对话，与同伴进行交流。在设计活动时设想了让幼儿打电话来引出故事，让幼儿在欣赏故事的过程中了解小动物之间的对话，然后让幼儿扮演小动物来打电话。讲故事时每出现一个动物就出示个头像，头像之间的连线就是电话线，边连线边讲电话的内容，让幼儿参与和老师一起来说动物之间的对话，这是第一遍接触对话，随后分组让每组幼儿扮演每个角色，第二次接触对话，最后是让个别幼儿上来表演动物，第三次接触对话。通过三次接触电话的对话，幼儿了解了对话的内容。可是整节活动下来幼儿兴趣不高，很少有幼儿能完整地说出电话的对话，一直是我在讲扮演不同的动物，没有把设想的表现出来。
整个活动上下来有许多不足之处有待修改，也有一些疑问想要探讨的。
一、课前的熟悉是否有必要。
一是教材上的要求，二是为了让幼儿对故事有所了解，能很好地练*对话，所以在上课前让幼儿欣赏了故事的动画片，熟悉了《打电话》的故事内容。在进行活动时我一讲故事出示太阳、松鼠等小动物的头饰，幼儿就能说出下一个是打给谁，最后在动画片里还有小猴子，我没有出示，幼儿一直说还有猴子，没能认真地听我讲故事了，课堂上有点乱。
二、教师要会灵活调节课堂。
由于出示头饰时缺了小猴子的头饰，以至于幼儿的思维都放在了头饰上，没能去关注故事的内容和老师的要求了，也使得教学活动不能如先前设计的教案进行下去。如果这时我灵活调整一下教学，讲完长颈鹿给小刺猬打完电话后，让幼儿来扮演小刺猬给小猴子打电话，“小猴子，秋天来了，树上的果子成熟了，我们一起去摘果子吧。”也许幼儿兴趣就会提高，而不是硬要把幼儿拉回你设计的活动中去。
这也让我知道老师除了要会设计教学环节，也要会根据实际教学进行灵活调节。
三、语言练*要融入角色。
在让幼儿扮演小动物打电话，学说打电话的对话进行了两次，一次让小组幼儿共同扮演一种小动物，一次是个别幼儿扮演小动物，两次的练*效果都不理想，还是没有几个幼儿能完整地说出“XXX，秋天到了，树上的果子成熟了，我们一起去摘果子吧。”而且幼儿兴趣不高，说出来的话很干枯。
在练*时要有环境创设，让幼儿入融入所扮演的角色，首先是让幼儿戴上头饰，而不是拿在手上，拿在手上会分散幼儿的注意力。其次让幼儿作出动作，用手作出打电话的动作，就像是真得在打电话，打电话时面向说话对象。最后让幼儿用不同的语调去扮演不同的小动物，这样会使幼儿更能融入角色。
四、讲故事是老师讲好还是录音机讲好。
现在回顾这节课时有一个疑问是就是语言活动中讲故事是老师讲好还是录音机讲好。
在进行《打电话》活动时我采用老师讲故事，边讲故事边出示头饰边用粉笔连电话线，由于幼儿的打岔没能完整地讲述故事内容，也造成后来幼儿练*对话时没能清楚地了解对话内容。
去鲈乡幼儿园听了一节大班语言《有趣的落叶》，教学活动中老师用到两次录音机讲故事，第一次让幼儿了解了散文的内容，第二次再次了解，老师和幼儿一起跟着录音念，更加深了内容的熟悉。
五、忽视了小班幼儿的现有经验。
在进行教学活动幼儿的生活经验很重要。在生活中，4岁的幼儿*惯了与人面对面地交流，很少打电话，拿起电话不知道说什么，缺少这打电话的经验，所以在进行活动时幼儿不像是在打电话。我们在创设教学活动时以幼儿现实生活中自身经历的所见、所闻、所想来设计，如果脱离了小班幼儿现有的经验就会出现像幼儿对活动兴趣不大或是幼儿只是讲自己知道的不去理会老师弄得课堂很乱。
一、学生的主体地位得到了充分的体现。
我“以人为本”、“目中有生”始终把学生当作口语交际的主人，训练的主体，用心为学生的自主学*安排时间，搭建舞台，带给表现机会。如导入环节的“回忆打电话的情景”、“组内交流”分层训练环节中的“学生表演”、“师生评议”等设计环节都为力求表现了学*过程中的全员参与，把“面向全体”的要求落到了实处。
二、合作意识和潜力得到较好的培养。
“打电话”既是日常生活中典型的口语交际活动，又是体现人际关系的极好事例，我紧密联系生活实际创设情境，用心营造共同学*、探索、研究提高的环境氛围，充分利用对话形式、交互式等合作学*模式，让学生在充分合作机会的个体与群体交往中学会尊重、学会沟通、学会互助，互通有无，取长补短，共同提高。如“学生自由组对练*”、“生生表演”，都是培养学生合作意识和潜力的好做法。
三、注重了创新学*。
在创设情境，学会了最基本的打电话方法后，我又设计了打电话时可能出现的四种不同状况，其目的是设置对话障碍，加大口语交际的难度，进一步培养学生会多渠道解决问题的潜力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。
打电话是数学教学中的一个数学模型，借助实际数学问题训练学生的数学思维是关键。从实际情景出发，让学生思考如果发生紧急情况，需要通知15名学生，大家能够想到哪些方法。现在通讯设备比价发达，孩子们能想到多种通讯方式，如发短信、e-mail、微信等多种方式。发信息有接收不到的情况，但是要想能够保证通知到每个人打电话是最好的选择，节省打电话的时间就成了同学们探究的重点。
教师把课堂完全交给了孩子们，让孩子们进行自主探究，孩子们呈现了不同的思维水*，有的同学采取的分组通知的方式，但是分组方式却不相同，有的分的组数多，有的分的组数少，有的人的每组人数相同，有的分的魅族人数不相同，因此就出现了不同的时间。比较一下哪种分配方式最节省时间，时间节省的原因是尽量让每位同学都动起来，都有事情可做。
于是出现了我们理想的第三种节省时间的方法。学生通过画图的方式对这种思维进行了阐述，教师通过学生的讲解发放了学*单，让学生完成表格，这个表格其实就是对数据的一个汇总，让学生发现每次新增加的学生数正好是上一分钟的和学生总数，通过填表让学生发现规律。
这个发现规律的过程就是学生思维提升的过程。尽管规律的发现并不是想象的那么顺畅，但是学生的思维得到了增长。
《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。对于相声，学生并不陌生。我要充分利用学生的经验积累，调动起学生读相声的兴趣。本文是略读课文，我首先通过引导学生浏览全文，了解课文的意思，体会人物的特点。然后让学生充分地进行自主阅读，体会作者的创作意图，感受人物语言的特点。根据课文的体裁特点，我组织学生进行合作表演式朗读，学生非常感兴趣，下课了还意犹未尽。
这节课的教学中，我努力让自己在课堂中由原来的教授者转变成为学*的引导者、合作者，而这一角色的变化，让学生也由听课者转变为学*的主动参与者，由被动地接受知识，变为自己的亲身体验。注重了自主、合作、探究教学模式的运用，较好地完成了教学任务，为充分地发挥学生的创造性创设了广阔的空间。
在学生角色扮演的过程中，有个别学生的某个词“不规范”或“有毛病”，或是他们介绍的过程中，没有说出开头问好，结束再见等礼貌用语，我都适时地进行了点拨和引导，允许他重新换个词再说一遍。由于体验到了成功的喜悦，学生参与的热情普遍高涨，这样既活跃了课堂气氛，又培养了小学生动手、动脑、动嘴的能力，也培养了学生的自信心和良好的个性品质。
本次活动主要是老师通过肢体动作表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。活动部分，我就通过出示玩具电话来激发孩子的兴趣，接下来我边放音乐，幼儿边唱边做相应的动作，帮助幼儿熟悉旋律理解歌词，也很好的为下一个表演的环节做铺垫。
由于是以肢体动作表演的方式来进行，加上这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，整个活动一气呵成，环节衔接顺畅，活动气氛非常活跃，达到老师预设的目标。虽然孩子接受的程度超出我的预想状态，但是在活动过程中还是避免不了的出现的一些不足：
1、应该通过情景表演的方式利用手偶来帮助孩子们理解歌词，孩子们应该会更加感兴趣的。
2、在请个别孩子上来进行演唱的时候，虽然请上来的孩子表现都不错，但是这也是比较有局限性，不能够让每位幼儿都能参与到活动中，因此课后觉得或许可以让孩子自由结伴进行边表演边演唱，这样才不会造成上面的孩子在表演，下面的孩子无事可做。
——作文300字9篇
今天，我们又去了"老地方"——槐树公园。但这次我们不是去写游记，也不是去散步，而是去观察云朵。
一抬头我就看见了一只"大乌龟",它正慢悠悠地在天上散步呢！接着来到江边，我看见一条"翼龙"在展翅飞翔：它把头伸的很长，宽大的翅膀似乎把巨大的身躯都给遮住了。
而我印象最深的还是那头"独角兽":它迈开前腿，大步地向前走着。突然，它好像被一块石头绊了一跤，一条腿没有了。等它回头后，慢慢地头也没有了，最后它的整个身体就分裂了。
我还看到了一个人坐在一张毯子上，那个人好像就是"阿拉丁".
但接着，"阿拉丁"就渐渐地变成了一个巫婆，后来又慢慢地变成了一只雄鹰。
云朵的世界真奇妙！有机会的话我还要更细地观察。
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事，像天上的星星多的数不清，其中最耀眼的那颗。我永远也忘不掉。
记得我五岁时看见奶奶在种黄瓜，我问奶奶：“您在种什么呀？”奶奶说：“种黄瓜呀，种瓜得瓜，种豆得豆，种出黄瓜给你吃。”我心想，如果我把洋娃娃种在地里会不会长出好多洋娃娃呢，以后就不用买了。说干就干，我在家里边儿的空地上挖了一个小坑把洋娃娃放进坑里，我每天都给它浇水施肥，想让它快点发芽，长大。可是过了很多天还不见它发芽，挖开看看，发现洋娃娃还是原来的样子，又过了几天，我又看看，可是还是没有发言，妈妈好像发现了什么似的。
当我在看完埋上时，我转过头看见妈妈。走过来看我。问我在干什么，我支支吾吾的说：“没干嘛，我在玩儿呢。”等我再去看的时候发现洋娃娃破了，我哭了起来，妈妈听见了过来问我哭什么，我只好告诉妈妈全过程，妈妈笑笑说：“种子能汲取营养而洋娃娃不能汲取营养，所以长不出来。”
童年像大海里的鱼，多姿多彩，童年有无数个水滴凝聚而成，无奇不有，快乐，伤心，悲痛。多姿多彩。
春天的景色很美，对于春天，你的看法是怎样的，你是否也喜爱春天的景色呢，下面这篇春天我爱你作文300字写景作文，一起来欣赏一下吧！
虽然现在还是很冷，但是春姑娘依然让我们感受到了她的气息。世界回荡着她的声音，充满着她的香气，回响着她的脚步声。让所有人都想到：春天来了！
这个月是春天的开始：“微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上撒落下来，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。”只要是春姑娘走过的地方都是一片生机勃勃的样子。
你瞧，花儿绽开了笑脸，柳树正在梳理它的头发，小草也睡醒了，小河哗哗啦啦的唱着歌，小鱼也欢呼雀跃了起来。它们有的追逐打闹，还有的跳出了水面，感受着春天的美好气息。
辛勤的小蜜蜂正采着香甜的花蜜，鸟儿在空中翱翔，在枝头蹦跳，在蓝天的映衬下，多么像一幅五彩缤纷的画。
春姑娘又像一朵花，那花红的似火，似霞，那叶绿的似水，这一朵花是一朵生命之花，她支起了万物，支起了一切，更支起了世界的美。
啊！春天我爱你！
春天，一切都生机勃勃，春姑娘把小草吹绿了，把嫩芽从树上拽了出来，迎春花张开那可爱的笑脸，微笑着向春姑娘问好。
春天，是温暖的，它不像夏天那么炎热，不像秋天那么凉爽，不像冬天那么寒冷。人们脱下厚重的衣服，换上适合的衣服。冬眠的动物收到消息后，都苏醒了过来。孩子们欢叫着，奔跑着，呼喊着，他们的童心也飞上了蔚蓝的天。
春天，是美丽的。花儿们都姹紫嫣红，争奇斗艳。金黄的蒲公英随着微风飘上了天，迎春花在展示自己的美，小鸟在歌唱，碧绿的野菜长成了，从远处看，就像一块绿色的大地毯。
农民伯伯播撒下食物的种子，为的是在秋天能得到已经丰收的果实。一阵温润的风吹来，那浓郁的花香让人沁人心脾，招来群群蜜蜂，翩翩飞舞，它们有的欢快的唱着，为彩蝶伴舞，有的飞来飞去，在这朵花上闻闻，在那朵花上闻闻，真忙碌！
我爱你！春天！
大明湖自然景色秀美，名胜古迹争辉。每年都有很多慕名而来的游客来这里游玩。它位于山东省济南市历城区东北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等泉水汇集而成。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这说的是咱济南的大明湖，他是怎么来的呢？清嘉庆九年夏天，历史学家刘凤浩与书法大家铁保在一起宴饮，兴致勃然，刘凤浩就写下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。
大明湖最引人注目的就是湖水、荷花、柳树了。
大明湖的湖水颜色碧绿碧绿的，非常美。阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。一阵微风吹过，湖水便泛起层层波纹，看着非常舒服。
大明湖的荷花非常娇艳，好像一碰就会受伤似的。大明湖的荷花有白的、粉的，随着风朝不同的方向摆动，好像一个个穿着美丽霓裳跳舞的小仙子。
大明湖的柳树很美，好像一个个守护大明湖的士兵。细长的柳条上长着一片片娇嫩的柳叶。大明湖的柳条就像妈妈柔顺的长头发。
大明湖的新园建设得也很漂亮，有超然楼、稼轩园……
大明湖非常美，希望大家可以来大明湖游玩！
时间过得真快啊，一年一度的国庆节又到了。10月1日这天，秋色宜人，妈妈带着我们去虎丘骑虎岩游玩。
一路上，欢声笑语，汽车一路狂奔，犹如一只脱了缰的野马。 道路两旁种着许多茶树，绿油油的，风一吹摇摇晃晃的，仿佛在对我们说：“我成熟了，快来釆我呀。”
不一会儿，我们到达了目的地，这里早已人山人海。妈妈停好车，我们走了半小时山路，来到骑虎岩，走进扇门，我看见一尊慈眉善目的弥勒佛坐在正中间，笑眯眯的，他的肚子大大的，像一个大皮球。山门两旁站着凶神恶煞的四大金刚，吓得我赶紧往上跑。
接着，我们来到传说中的水帘洞，洞前是一个人工湖，湖边有一位老人家，坐在石头上钓鱼，全神贯注地盯着鱼杆，仿佛害怕漏掉一条鱼似的。洞的外面有一只孙猴子，站在石墩上，他一手放在额头前，一手放在背后，身子呈半弯曲，目不转睛地盯着洞口看，好像在打探洞里的情况。洞里凉爽宜人，摆着一张桌子和几把椅子，游人走累了，可以坐下来休息，是个避暑的好地方。瀑水从洞顶直泻湖中，白晃晃的水花，在阳光的照耀下，想晶莹剔透的珍珠，闪闪发光，美丽极了。
后面还有凌霄亭、拳头埔、听泉谷……正等着我们去玩呢。
有时候你会不会觉得特别失败呢？自己辛辛苦苦攒了几个月的钱才勉强买下的东西别人只需要一个星期的生活费便可以轻轻松松的买下，这种感觉很难受，倒不是说会感觉自卑，但是心里会有一种极为不*衡的感觉。
我准备自己攒钱买一个电吹风，现在已经是冬天了，我又上了初中，每天太忙，星期六睡得还晚，星期日起得迟，下午洗完头发又干不了，只能买一个吹风机了，当我准备好要在作文库大干一场时我不经意间把这件事情透露给了妈妈，并且把所需要的钱也告诉了妈妈，谁知道，妈妈不在意的说道，既然需要那便买罢。当天便下了订单，那时候我才知道原来我需要努力做好就的事情别人轻轻松松就可以办到，我有些感觉不可思议，就像突然失去了信仰。
像暑假里，所有的衣服鞋子都是我自己买的，穿着我也感觉很自然，虽然它们花了我不少的时间，但是还是很满足。妈妈很轻易地就答应我买电吹风，不仅给我带来了打击，还给了我温暖。让我明白，有些事情我并不是全部都要一个人独自承担，还有妈妈亲人在后面默默支持着我，也许他们也不富裕，但是他们却可以尽自己的所能满足我所必须完成的一切。
挫败就挫败吧，至少目前我还算独立。
轻雷隐隐出惊蛰——题记
惊蛰（是）二十四节气中的第三个（节气，）。这可能是冬眠的昆虫醒来的标志了，天气回暖，春雷始鸣。
仲春时节的消息——惊蛰，如期而至。“一夜春雷百蜇空”，经历了雨水的滋润，春音渐渐浓起来了。
春已经来了，带着一点好奇，一丝懵懂。昆虫们苏醒了，他们从土里悄悄钻了出来。褪去冬色，迎接春光，呼吸着大自然的芬芳，或许当一只小小的昆虫，又何尝不好呢？
植物派来的代表——梨子，也不甘示弱。带着青黄的外衣和脆爽的身躯挂在枝头上，等到人们来采摘它，一生的使命大概也就结束了。
世界仿佛都快活起来，有声了！使这早已蔓延枝上的浓绿，不显单一无味。昆虫，有声；植物，有色。有声有色，这一场春雷恰到好处，但却很少有人赞美它，注意到它啊。而我，却觉的你是多么无私奉献，你带醒了春天，却又不辞而别。
一候桃始华，二侯仓庚鸣，三候鹰化鸠。经过春雨的`洗礼，以独特的姿势拥抱生机勃勃。我该赞美你。
唉，今天老师又布置写作文了，作文，是我最发愁的一个作业。一提到作文，我就脑袋疼。
现在的我急的就像热锅上的蚂蚁急得团团。本来打算今天写完作业洗头发的，可我现在只能面对作文本发呆。时间一分一秒的过去，我的作文本上却一片空白。我在心里不停的对我自己说：想！想！赶快想！使劲想！总能想出一篇来。突然，我扑哧一声笑了出来，感觉自己就像一个穷裁缝，正在找一些零碎的破布条拼凑一件衣服。正不知道这件衣服会是什么样子的。
都说读书破万卷，下笔如有神。可我觉得我*时读的书也不少呀。怎么一到写作文的时候就写不出来了呢？天知道这是为什么。反正我现在只能是东一句西一句拼凑了。能有什么办法呢？心中只有一个念头：坚持！坚持！只剩六句就完成了，只剩五句就完成了……不管怎么说，好歹凑够字数啊！
作文啊，作文，什么时候我就能不发愁写作文，什么时候我就能出口成章啊！正后悔当初走马观灯似的看书。如果我当时认真的看书，也就不会像现在这样抓耳挠腮，手足无措了。
唉，作文。
——电话作文300字 (菁选6篇)
“叮铃铃——”宿舍6楼的电话响了起来。一秒，两秒，三秒，铃声在楼回荡，久久没有人去接电话。我忍不住了，冲出寝室，来到电话边，拿起话筒。“喂，你找哪位？”“请帮我找一下623的×××。”“哦，你等一下。”我去了一下623寝室，我发现门上锁着的——没人。我又回到电话边，说道：“寝室里没有人，过一会你再打来吧。”“谢谢。”电话那边说道。
这“谢谢”让我感到很温馨，一股暖流在身上流淌。我并没有做什么啊，这只是举手之劳罢了，帮助别人其实很简单，我感到浑身都舒服。
这让我想起中央电视台的一个广告“一个中学生早上晨练时做了许多好事，帮小妹妹拿下挂在树上的羽毛球，扶起一拍倒在地上的自行车，帮小贩推车过桥，最后将易拉罐人进垃圾桶里。最后表明主题：帮助别人，快乐自己。当今社会，似乎人人之间都有一层隔膜，总是不大乐意帮助别人，就算帮助也是虚情假义。我希望人人的友谊都纯洁真诚，我希望人人都互相帮助，携手共建我们美丽的家园。
扶老人过马路，给游人指明道路，这些微不足道的小事可以反映你的心灵，这是好的心理测试。朋友，请记住：我们能做的还有很多，帮助别人，快乐自己！
昨天下午的两节美术课，真是趣味无穷，因为课堂上发生了一件好玩的事。
课上，美术老师让我们来设计一个电话亭，可我不一会儿就画好了，正闲着没事干。我看了一眼身边正在画画的朱心童正巧瞄到了她的`画，上面画了一只可爱的小海豚，并细致地标上了各个部位的名称。我正看着，情不自禁地说：“朱心童牌海豚电话亭，只要998，只要998！”一旁的林惠井听了，立刻把脑袋凑过来，接着说：“前50名拨打电话还可以获得意见箱一只、投币孔一个、电话机一部。”我又接着说：“还可以获得由朱心童小姐的亲笔签名一张！”于是，我和林惠井七拼八凑地说出来一段广告词。最后，我们兴致高涨，一起把它较完整的说了一遍后，就笑地前仰后翻，而一旁的朱心童真不愧是所谓的好脾气，竟然一点都不生气，反而和我们一起笑了起来。
这节美术课，让我知道什么是真正的开怀大笑了。
小时候，我和她常去公园玩，划船，看藕，散步。
长大一点，她带我去广场，荡秋千，爬梯杆。
后来，我要上学，便搬走了，我和姥姥两周才见一次。
一次我去夏令营，第一天晚上，她打来电话：“你怎么一个人走了，”她有点抽泣“自己一个人行吗？怎么说走就走？吃得好吗？伤着了吗？”我坐在门口，望着月亮，如同那位白发苍苍的老人正望着我。
一年后，我去了加拿大，因为时间差异，我们的联系不知在何时进行。但我坚持每天早上8:00和每天晚上10:00给她打电话，当我偶然注意到仍是北京时间的手表时，我给她打电话的时间竟是晚上11:00和凌晨6:00，日子渐渐过，一恍惚，半个月过去了，我回国了，那已经是11:30了，她毅然决然地与家人来到机场，她泪流满面。
我人生中，她一直慰问我，不论有多晚，不论我在哪，不论有多累，不论有都困……
每当接起她的电话，那位白发苍苍的`老人总是在我身旁。
今天，老师给我们留了一个特殊的作业——向妈妈说声：“我爱你”。
一回到家，我就在想：要怎样对妈妈说呢？必须正式一点。写纸条？不符合作业的条件；开口大声说？没有新意。怎样才能有新意呢？唉，急得我直跺脚。有了，我走向我的爸爸，拿起了他的电话。我想用电话对妈妈说，正好妈妈还没有下班，这样说绝对有新意。于是我拨通了妈妈的电话，深吸一口气，想把我早已在我心中练*了无数遍的“我爱你”大声的说出来，可说出的却是：“妈妈，我……”“儿子，有什么事情吗？”“我……我想问你几点回来。”“哦，大概八点多吧，还有事么，没事我挂了。”“哦。”放下爸爸的手机，我垂头丧气的躺在床上，责备自己：亏我能想得出来，好好的一个机会没把握住。
不过，电话还是要打的，作业也还是要做的。于是我再一次的拿起爸爸的手机，拨通了妈妈的电话。“妈妈，我……嗯，我爱你。”“儿子妈妈好感动啊，妈妈也爱你！”放下电话，就像手里放下了一块千斤重的铁块。
啊！终于做完这件特殊的作业了。
我有许许多多小物品，像玩具枪、铅笔盒、象棋、钢笔……其中，我最喜欢的就是电话手表。
我的电话手表是蓝色的，像是一位先生穿上蓝色的西装，神气极了。手表正中有一个圆形的屏幕，点开屏幕就出来了一个摇着耳朵的兔子。兔子上面有时间表，左边显示日期，右边显示星期，手表右下角还显示温度。您别看它小，其实它有许许多多的功能：能拨号、发信息、微聊、闹钟等等。这电话手表，是我生日时妈妈送给我的。妈妈之所以会送我电话手表，是因为发生了那一件事。
还记得那一次妈妈帮我报了一个辅导班，并嘱咐我放学后立刻去辅导园报到，我点头答应了，但是我听错了辅导园的名字。放学后我去了另一个辅导园。妈妈报名的辅导园的老师迟迟等不到我，就联系了妈妈。我妈妈知道后就赶紧跑到学校，找了很久还是没找到我，她急得快疯了。这时另一个辅导园的老师打电话给妈妈，告诉妈妈，我在他们的那个儿。妈妈才把心中的大石头给放下了。这件事发生之后的第二天，妈妈就给我买了这个电话手表。
我喜欢这个电话手表，因为它不仅是我的朋友，还承载了妈妈对我的爱。
诈骗电话？你听说过吗？你遇到过吗？无非也就是骗钱的一种手段。都是不理解别人的人。而这种事情，有可能会成一个人冬天的暖炉。
有一位奶奶，她已经80多岁了。有一天她接到了一个电话。电话里的人说妈，我是你儿子，快给我转点儿钱。我急用。奶奶听完后，她傻傻地坐在那里不回话，她隐隐地想起了什么事儿。眼里满是泪花，嘴里却露出了一丝微笑。笑着问：你说什么？诈骗份子又回答道：快，我急用钱。奶奶又问他。就这样，那骗子一直不厌其烦地回答奶奶一遍又一遍反复的追问。奶奶听到这个声音，尽是在享受着这种声音。她高兴极了。
为什么奶奶会这么喜欢这声音呢。骗子已经说得口干舌燥。刚打算挂掉电话，这时奶奶把真相告诉了骗子。原来奶奶的儿子去世两年了。而且骗子的声音给他儿子的声音非常的相似。奶奶怀着微笑与迫不及待的心情又说了一句，请你在跟我说最后一句，好吗。奶奶在那儿认真的等着电话那头的骗子，此时愣住了。他被对话深深的打动了，思考了一会儿说：妈，你要保重身体。说完就挂断了电话。此时，奶奶完成了心愿，那句话永远在心中回放。
天之大，唯有你的爱是完美无瑕。天之涯，记得你用心传话。爱！是无价之宝。
