著名作家雨果说过：“书是造就灵魂的工具。”所以，让我们多读书，让书香伴随我成长！
有人说:“书是我们最知心的朋友，能给我们以最热情的帮助。”有人说：“书是我们最大的一座宝库，能给我们取之不尽，用之不竭大财富。”还有有人说：“书是我们一双隐形的翅膀，能带我们横渡知识的海洋。”有书的童年是最丰富多彩的调色板，它可以把我的童年渲染的五彩缤纷。
我爱读书！幼儿园的时候，我就每天晚上缠着爸爸给我讲故事，爸爸一下讲得口干舌燥，我还不罢休，非要爸爸继续讲，每次爸爸都要好说歹说，我才罢休。终于，我上小学了，认识了汉语拼音，可以自己看注音版的书啦！爸爸**啦！渐渐的我不满足那些字大行稀的注音书啦。我又一次缠住了爸爸，让他给我买更多有趣的书，比如：《昆虫记》之类的。
我酷爱看书已经到了如痴如醉的地步，只要一沉入书海，就会忘掉一切，忘掉所有的事物。
那天晚上放学回到家里，没有作业。我便抱起一本书，津津有味地看了起来。不一会儿，就沉入了书海，我在大海中畅游，和“鱼儿”一起欢笑，和“虾儿”一起哭泣，随着主人公一同进入美妙的仙境……正当我和他们一起嬉戏的时候……忽然，不知是谁推了我一下，我猛然惊醒，吃了一惊。定睛一看，是妈妈，我抱怨道：“有话好好说嘛，干嘛推我？吓我一跳？”妈妈像受了委屈似的：“还不是叫了你好几声，你理都不理才推你的的，你怎么不讲理呀！”我连连道歉：“敢问母亲大人，什么事啊？”“吃饭！”我一看表，吓了一跳，已经七点半了，天哪！我看了两个多小时！急忙奔跑到洗手间，洗手准备吃饭……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们一通后登上书籍的顶峰吧！让书籍伴随我们成长！让书香充满我们的生活！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是一句从小背到大的诗句，但是对于这句话出自何处却不可得知。只知道这句话的大概说的是学*要勤奋，吃得了苦。对此我深信不疑。
例如我国*代著名的文学家、翻译家，清末举人林纾便是一个很好的例子。
林纾小的时候由于家贫，买不起书，往往借书而读。他每天晚上坐在母亲做针线的油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳苦，他18岁时，患了肺病，连续10年经常咳血，但他卧病在床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已经读了古书2000多卷，30岁时他读的书已经高达一万多卷了。
他不懂外文，就采用世人很少见的翻译书的方式：先后由十多个懂外文的人口述，他作笔译，将英、法、美、俄、日等十几个国家的1700余部名著翻译成中文，开创了中国翻译外国文学著作的先例，影响很大。康有为将林纾与严复并列为当时最杰出的翻译家，称赞说：“译才并世数严林。”
读书勤劳吃得苦的不仅只有我国可见，在全球范围内比比皆是，例如恐怖小说大师斯蒂芬。金。
他在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮就伏在打字机前开始一天的写作。然而他成功经历却十分坎坷。在他成了世界上著名的恐怖小说大师后，整天稿约不断常常是一部小说还在他的大脑中酝酿时，出版社高额的定金就支付给了他。可他仍然是在勤奋的创造中度过的。斯蒂芬。金的成功秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天时间是例外的，不写作。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日。勤奋给他带来的好处是，永不枯竭的灵感。
成功的秘诀也许有很多，但我认为“勤”是最为有效的。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便应该是这个道理吧！
记得有一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物有两种:一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质*庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字――勤奋。一个人的进取和成才，环境，机遇，天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺望万里层云。
一个聪明的人如果懒惰，也将是一事无成。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"这一诗句就说明了一个人勤奋的重要性。只有多思一点，多想一点，多学一点，日积月累，就会变成一个聪明的人，人的聪明无非是先天的，或者是后天的。只有勤奋，发掘大脑的潜质，成功才会变成现实。
在世界历史上，有许许多多的文学家为了成功，勤奋好学，刻苦钻研。世界文豪高尔基的集蜡读书就是一个例子。这位苏联伟大的无产阶级作家――高尔基，早年过着流浪生活。他在一家商店学徒时，干完活便躲在物品储藏室里读书。没有蜡烛照明，他就把老板烛盘上的蜡油收集起来，做灯夜读。他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊，从中汲取了宝贵的营养，使他得以写出了《海燕》，《母亲》等传世之作。
其实，我们学*其他学科也是这样。一开始，困难与挫折是难以避免的。在学*的过程当中，最重要的是积累和运用，而积累与运用则必须要勤奋和刻苦。学*必须要有一丝不苟和精益求精的学*精神，碰到问题要打破砂锅问到底，不达目的决不罢休，只要搞不懂就一直要挂在心上，一有机会就要学要问。对于学到的东西决不要满足于知其然的程度，而要深入钻研，努力做到知其所以然。
正所谓"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，在现代社会中，我们作为青少年，学*是我们的重要任务，更应以"勤"为"径"，在学*和知识的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤学*，勤积累，勤思考，勤质疑，勤钻研，努力朝着成功冲刺。整个过程仿佛是登山，经过艰苦跋涉方得片刻小憩，回味过程的曲折和体验阶段胜利的欣慰是对攀登者最大的鼓励。学*除了"勤"，还需要"苦"。在学海上涉猎，必须通过"苦作舟"，才能行驶到成功的彼岸。人虽然有天资的差异，但一个人学业成功与否，成就大小则在很大程度上取决于其刻苦的程度。我们必须要与勤奋和刻苦签约，在知识的海洋里泛起一簇簇灿烂的浪花。只要踏踏实实一步一步地坚持下去，付出的努力必然会有收获。
我们青少年是跨世纪的一代，肩负着建设社会主义祖国的使命，任重而道远。发展中国这道跨世纪的方程，需要我们来求解。祖国需要我们早日成才，社会需要我们早日成才。既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧!
俗话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“用心”是两个必不可少的两个条件。
记得刚开学的时候，由于对新知识的渴望，我总会听的很认真。因此每到考试的时候，试卷上总会是个不错的成绩。难度的增加和学*的压力，慢慢地，慢慢地，我对学*的兴趣淡了。就不会像刚开始一样勤奋用心了，成绩自然也不会有以前好了。所以，我给自己列的成绩单上经常会出现这种情况：一开始的几次测验都不错，可是到了期中考这段时间，越往后就越低，有时候到了快期末的时候，又突然开始发奋了。
我觉得这种态度不好，学*不是一种兴趣，而是一种态度。不能说是因为不喜欢就不认真学了，等碰到感兴趣的时候又开始学了。在我们学*的过程当然会有枯燥乏味的时候，要想考得好成绩，就必须静心学*，克服惰性，有异于常人的勤奋，要笨鸟先飞。
在我们的日常生活中，像这样的事例还有很多。这些都说明了生活是不可能一帆风顺的，同理，学*也不是轻轻松松就能会的。在用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是唯一路径，在追求学问和不断探索当中，是一片没有边际的海洋，在这里苦难将是前行的船，只有它才能载你走向成功。
农民伯伯往地里播下种子，需要浇水、施肥、除草，方有颗颗粮食的收成；田径运动员穿上跑鞋，需要反复练*起跑、跳跃，才有鲜花和掌声的回报。这些都源自勤奋和努力。自从迈入校门、背上书包起，我就知道要刻苦努力才会有所收获，但我好像并没有完全放在心里。
记得三年级时，我们每周都进行国学打擂赛。因为在假期里，我提前背诵了几篇，所以我自以为“擂主”宝座非我莫属。下午就要进行打擂了，我认为自己这几章背得很熟练了，通常要读五遍背两遍的模式，也就草草的只读了两遍。结果可想而知，打擂赛上，我被背诵娴熟的对手击败了，只能眼巴巴地看着对手戴上了“擂主”的桂冠。
那天放学回到家，我十分沮丧地收拾书桌，不经意间看到了字典上的`两行小字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。查阅资料后，我得知这是出自唐宋八大家之首韩愈的一句治学名联，意思是：在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。我猛地恍然大悟，凡事只有踏踏实实一步步地坚持下去，付出的努力才会有收获。
从那时起，我就把这句话作为自己的座右铭，让勤奋和坚持伴随自己，时时刻刻激励自己勇往直前！
——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟作文3篇
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是一句从小背到大的诗句，但是对于这句话出自何处却不可得知。只知道这句话的大概说的是学*要勤奋，吃得了苦。对此我深信不疑。
例如我国*代著名的文学家、翻译家，清末举人林纾便是一个很好的例子。
林纾小的时候由于家贫，买不起书，往往借书而读。他每天晚上坐在母亲做针线的油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳苦，他18岁时，患了肺病，连续10年经常咳血，但他卧病在床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已经读了古书2000多卷，30岁时他读的书已经高达一万多卷了。
他不懂外文，就采用世人很少见的翻译书的方式：先后由十多个懂外文的人口述，他作笔译，将英、法、美、俄、日等十几个国家的1700余部名著翻译成中文，开创了*翻译外国文学著作的先例，影响很大。康有为将林纾与严复并列为当时最杰出的翻译家，称赞说：“译才并世数严林。”
读书勤劳吃得苦的不仅只有我国可见，在全球范围内比比皆是，例如恐怖小说大师斯蒂芬。金。
他在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮就伏在打字机前开始一天的写作。然而他成功经历却十分坎坷。在他成了世界上著名的恐怖小说大师后，整天稿约不断常常是一部小说还在他的大脑中酝酿时，出版社高额的定金就支付给了他。可他仍然是在勤奋的创造中度过的。斯蒂芬。金的成功秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天时间是例外的，不写作。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日。勤奋给他带来的好处是，永不枯竭的灵感。
成功的秘诀也许有很多，但我认为“勤”是最为有效的。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便应该是这个道理吧！
农民伯伯往地里播下种子，需要浇水、施肥、除草，方有颗颗粮食的收成；田径运动员穿上跑鞋，需要反复练*起跑、跳跃，才有鲜花和掌声的回报。这些都源自勤奋和努力。自从迈入校门、背上书包起，我就知道要刻苦努力才会有所收获，但我好像并没有完全放在心里。
记得三年级时，我们每周都进行国学打擂赛。因为在假期里，我提前背诵了几篇，所以我自以为“擂主”宝座非我莫属。下午就要进行打擂了，我认为自己这几章背得很熟练了，通常要读五遍背两遍的模式，也就草草的只读了两遍。结果可想而知，打擂赛上，我被背诵娴熟的对手击败了，只能眼巴巴地看着对手戴上了“擂主”的桂冠。
那天放学回到家，我十分沮丧地收拾书桌，不经意间看到了字典上的`两行小字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。查阅资料后，我得知这是出自唐宋八大家之首韩愈的一句治学名联，意思是：在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。我猛地恍然大悟，凡事只有踏踏实实一步步地坚持下去，付出的努力才会有收获。
从那时起，我就把这句话作为自己的座右铭，让勤奋和坚持伴随自己，时时刻刻激励自己勇往直前！
著名作家雨果说过：“书是造就灵魂的工具。”所以，让我们多读书，让书香伴随我成长！
有人说:“书是我们最知心的朋友，能给我们以最热情的帮助。”有人说：“书是我们最大的一座宝库，能给我们取之不尽，用之不竭大财富。”还有有人说：“书是我们一双隐形的翅膀，能带我们横渡知识的海洋。”有书的童年是最丰富多彩的调色板，它可以把我的童年渲染的五彩缤纷。
我爱读书！幼儿园的时候，我就每天晚上缠着爸爸给我讲故事，爸爸一下讲得口干舌燥，我还不罢休，非要爸爸继续讲，每次爸爸都要好说歹说，我才罢休。终于，我上小学了，认识了汉语拼音，可以自己看注音版的书啦！爸爸**啦！渐渐的我不满足那些字大行稀的注音书啦。我又一次缠住了爸爸，让他给我买更多有趣的书，比如：《昆虫记》之类的。
我酷爱看书已经到了如痴如醉的地步，只要一沉入书海，就会忘掉一切，忘掉所有的事物。
那天晚上放学回到家里，没有作业。我便抱起一本书，津津有味地看了起来。不一会儿，就沉入了书海，我在大海中畅游，和“鱼儿”一起欢笑，和“虾儿”一起哭泣，随着主人公一同进入美妙的仙境……正当我和他们一起嬉戏的时候……忽然，不知是谁推了我一下，我猛然惊醒，吃了一惊。定睛一看，是妈妈，我抱怨道：“有话好好说嘛，干嘛推我？吓我一跳？”妈妈像受了委屈似的：“还不是叫了你好几声，你理都不理才推你的的，你怎么不讲理呀！”我连连道歉：“敢问母亲大人，什么事啊？”“吃饭！”我一看表，吓了一跳，已经七点半了，天哪！我看了两个多小时！急忙奔跑到洗手间，洗手准备吃饭……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们一通后登上书籍的顶峰吧！让书籍伴随我们成长！让书香充满我们的生活！
——书山有路勤为径,学海无涯苦作舟作文500字实用五篇
天空中，太阳高挂，光芒四射。这样的好天气，当然也应该有好心情。
“哈哈！”那么欢乐的欢笑来自哪儿？是文心苑210教室传来的！快过去看看！
他们在干什么？一个个拿着笔，时不时还传出说话声。大家一个个聚精会神的，原来，他们是在写歇后语，是在玩表演歇后语让别人猜的游戏。
老师第一个站上了讲台。
只见老师张着个嘴巴在那里：“啊！啊！啊！”地怪叫，眼睛瞪得个老大，然后马上拿起一支笔放进嘴里，像是要吃的样子，随后又马上做出了很痛苦的样子，继续张着个嘴在那“啊，啊，啊”地乱叫。
大家苦思冥想，百思而不得其解。老师报出了正确答案：哑巴吃黄连——有苦说不出。大家恍然大悟。
老师表演完了之后，金潇逸马上来了兴致，一上来就做出了一个大肚子的形象，随后又拿起了一个东西在那看来看去。我一下子想到了什么，像脑子里闪过一道闪电，打开了我的思路。我一下子举起了手：“老师，我知道！”老师也看到了我，把我叫了起来。“是猪八戒照镜子——里外不是人。”在紧张的等待后，我得到了回复：“你说对了。”呵呵，我很是惊喜，几乎不经过思考的答案竟然对了，我那高兴劲一下子上来了，得到了两分。
接着，他又举着手在教室里跑过，还用手扔了什么东西出去，嘴巴里发出了“砰，砰，砰”的声音，然后又冒出了这样的声音。这让我们锁紧了眉。大家都愣住了。就在我们抓耳挠腮，愁肠百结时，小胖子张雨豪打破了宁静：“老师，我记得是‘飞机上打鞭炮——空响。’”对了！我怎么没想起来？唉……
学海有趣却无涯，这歇后语像是学海中的一朵小浪花，有趣却无边，所以我们应该更努力学*。
俗话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“用心”是两个必不可少的两个条件。
记得刚开学的时候，由于对新知识的渴望，我总会听的很认真。因此每到考试的时候，试卷上总会是个不错的成绩。难度的增加和学*的压力，慢慢地，慢慢地，我对学*的兴趣淡了。就不会像刚开始一样勤奋用心了，成绩自然也不会有以前好了。所以，我给自己列的成绩单上经常会出现这种情况：一开始的几次测验都不错，可是到了期中考这段时间，越往后就越低，有时候到了快期末的时候，又突然开始发奋了。
我觉得这种态度不好，学*不是一种兴趣，而是一种态度。不能说是因为不喜欢就不认真学了，等碰到感兴趣的时候又开始学了。在我们学*的过程当然会有枯燥乏味的时候，要想考得好成绩，就必须静心学*，克服惰性，有异于常人的勤奋，要笨鸟先飞。
在我们的日常生活中，像这样的事例还有很多。这些都说明了生活是不可能一帆风顺的，同理，学*也不是轻轻松松就能会的。在用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是唯一路径，在追求学问和不断探索当中，是一片没有边际的海洋，在这里苦难将是前行的船，只有它才能载你走向成功。
夜，已深……点点灯火在夜幕中闪烁着，那便是学海苦读的学子们，正在耀眼的灯光下奋斗的。不畏寒冷，不畏酷冬，哪怕是深夜与清晨，仍有学子在刻苦用功着；哪怕学业繁重，他们却依然坚持着，不放弃自己心中的目标与梦想……
那仿佛堆积成山的作业，是每位学子的痛苦，也是我永远敬畏的，他是多么的高大啊！仿佛一道天堑，我永远无法跨越。攀登着，努力着，然而终点却似乎永远与我无缘，成功是那么的遥远，密密麻麻的*题仿佛是茂密的丛林，密布于作业高山之上，里面满是陷阱与拦路的枝条，让我一次又一次的摔倒，又爬起来……树木是那般的高大，一切都是那么的相似，让我迷失前行的方向；又好似迷宫，兜兜转转却依然在原地打转……与终点的距离，总是难以减短，让我不禁想要放弃，生出些许退缩之意……终是不甘，不想放弃，又是坚持，于是完成后回头，突然发现，往往成功便在那要放弃之时的前方不远处……
课堂上老师的话似乎总是有种魔力催人欲睡。哈欠总是止不住的出现，上下眼皮总是不住地打架，仿佛随时便会粘合在一起。然而，忍住了也就便是收获成功的时候，成功便在于课堂上的点点滴滴收获……
学*的海洋是那么的宽广无边，课堂上的总是只有那么一点点，仿佛海洋中的一滴水，是那般的微不足道，于是课外积累变得十分重要起来……摘记，记录下好词好句，看似简单的一件事，坚持下来却是那么的困难……
坚持，总是重要的。学海苦读，我们便是海洋中的一叶舟，飘荡着……学海行舟，说苦亦乐。无论是巨大的海浪，狂暴的风暴，也无法改变我们求知的心……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是爸爸经常拿来鼓励我的一句话。也是我最爱听的一句话。
记得那是一次数学测验，我只考了85分，我十分失望，又害怕极了，生怕一回去我就会被爸爸妈妈骂，说不定还会被打一顿呢！毕竟这是我不该有的分数。
放了学，我怀着忐忑不安的心情回到家，写完作业，吃完饭，我仍迟迟不肯拿出试卷。这时，妈妈开口了：“宏宏呀，这次数学考得怎么样呀？”我听了，差点把刚喝下去的水给吐了出来。哎，真是哪壶不开提哪壶呀！我在心中暗想。于是，我慢慢吞吞地走向书包，拿出考卷，交给妈妈。妈妈看了试卷后，脸上的笑容没有了，愁眉紧锁，还露出了失望的表情。然后，妈妈吧试卷放下，说：“哎，肯定又没好好复学，又跑去玩了。”说完，迈着沉重的步伐走向了房间。这时，爸爸也走了过来，望了一眼考卷，在考卷上签了名，便上书房去了，爸爸的沉默比妈妈更恐怖，更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我临上学前送给了我一幅字，我打开一看，上面写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这四个大字。我看了又看，终于明白了爸爸的寓意。于是，我便开始勤奋学*。在第二次的测验中，考到了100分。nbnnn
还有一次，我的作文在我们班里写得最好，得到了老师的.表扬。我开心极了，回到家里向爸爸夸耀自己，原以为能得到爸爸的夸奖，没想到，得到的却只是一句：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我生气地回到房里，想了又想，忽然明白了爸爸的用意，他是想让我知道：人外有人，天外有天，知识是无穷无尽的，我不能骄傲自大，否则是会退步的。此后，我再也没有骄傲过，心里一直都藏着一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
是啊，知识的天空是无边无际的，我们永远都只是一只小鸟，不能自满，也不能懒惰，否则永远也得不到自己想要的。我们要像一块干燥的海绵，不断地允吸着知识的露汁。
学*和游泳有许多相似之处，所以古人才会说学海无涯，我们的学*就犹如在学海中游泳一样。
学*和游泳一样，要有明确的目标。我学游泳时，刚开始，也是在一步一步的给自己定目标，先是憋气，再是用脚打水，借助浮板游泳，最后，再让浮板慢慢变少，直至可以自己下水游泳。在这个过程中，每一步都需要用心去学*，不能落下一步。只有完成了一个个小目标，才能完成自己的大目标。在学*中也是一样，每一篇课文，每一个单元，每一次考试，都需要有明确的目标。
学*和游泳一样，要有高超的技巧。在我学游泳的时候，刚开始因为手划水的速度不正确，导致游得不远，后来，在教练的帮助下，我找到了正确的方法，可以游得又快又远了。在学*中，也要掌握学*的技巧。在读书时，遇到好词好句，我会用荧光笔画下来，并摘抄在笔记本上，这对我写作文有很大的帮助。做题时，遇到错题，我会订正后把错题摘抄在错题本上，让我随时了解自己的不足。这些有效的方法可以让我在学海中游得又快又好！
学*和游泳一样，要有坚强的毅力。游泳时，如果中间停下来了，就有可能呛水，我给自己定目标，要求自己在泳池中游一个来回，再上岸休息。学*中更是如此，如果没有坚强的毅力，中间总是放松下来，别人就很可能超越自己，龟兔赛跑就是一个很好的例子。
学*如逆水行舟，不进则退。找准自己的目标，锤炼自己的技能，凭借坚强的毅力，勇往直前吧，胜利的果实就在那里，散发着诱人的光芒，等着我们去采摘。
——学海无涯作文通用10篇
学海无涯乐作舟人们常说：“学海无涯苦作舟”。这话也不假，作为求知的过程它是一个十分艰苦而又坎坷的过程，离不开我们学生的苦学精神。但是一味的强调“苦学”未必能取得好的成绩。况且，用科学的方法就能推翻它，既然“无涯”那何时能苦到头？特别是老师和家长就会这样教育学生和孩子，致使了学*好的同学都有了压迫感，丧失了原有的勇气与自信，从而成绩下降明显。尤其是奥赛班或毕业班的同学们，没日没夜的泡在学海里，挤在苦舟上，真是苦不堪言啊！一天到晚，不得看图书，不得说笑嬉闹，放假了也不许看电视玩电脑。整天泡在没有活气的教室里，难免会有一点不适应，感觉学*真的好无聊。有些时候想玩一下也得偷偷的东张西望的看看，有时还会遇到不测风云。
家长说：“吃得苦中苦，方为人上人”。
老师说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
而我却要说：“学海无涯乐作舟”。
古人云：“学之者不如好之者，，好之者不如乐之者。”可见乐学是最有效的。我们敬爱的***不也曾经强调过“寓学于乐”吗？我们多麽希望多有一点课外活动时间啊！经常有课外活动啊！有人说：“作文，背书，作业总得吃苦吧？”我要说：“只要心情愉快，就不会感觉到苦了，这正如登山一样，乐在其中啊。”
但究竟怎样样才能登上快乐的小舟，在无边的学海里遨游，我好说不清楚。不过，从学校教育改革的情况来看，是有希望的。我相信有这么一天……因为我们渴望着能够快乐的学*。如果，愿望老人能给我一次许愿的机会我的愿望一定是：让所有的同学能在快乐中学 *，在学*中得到快乐。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一句普通的名言，却暗藏着多么深刻的道理。要取得丰富的知识必须勤奋，而且还要不怕吃苦。
英国著名作家萧伯纳在街头上碰见了一个小姑娘，她长的白白胖胖，一双有神的大眼睛，头上扎了个大红蝴蝶结，十分可爱。他和这个小姑娘玩了很久，临走前萧伯纳骄傲地对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，你今天是和一个大作家玩的！”小姑娘想：一个大作家竟如此骄傲自满。于是，小姑娘对萧伯纳说：“那么请你告诉你的妈妈，今天你是和一个苏联的小女孩玩的！”萧伯纳深有感触地说：“一／卜人无论取得多大成就都不能自夸，对任何人，都应*等相待，永远谦虚。
“爱好出勤奋，勤奋出天才。”这是郭沫若说的，他告诉我们如果人要追求远大的理想必须要勤奋。
生活中的我就是一个骄傲自大的人。一次我的作文在《小作家》上发表了，我乐得不知怎样才好，回家便告诉了妈妈，妈妈听了也很高兴，对我说：“宝宝，你不能骄傲，再写一篇，争取再发表！”我不高兴地说：“人家作文都够好了，还让人家写！”妈妈说：“如果你写好了，再发表了那该多好。”后来，我才明白一分耕耘一分收获，要收获得好，必须先耕耘好。
天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋。学*的海洋是浩瀚的，而人的生命是有限的。我们要抓紧一切时间去学*，因为学海无涯。
从前，有一个老师傅，在山区以做木板为生。有一天，老师傅招了一个徒弟来传授手艺，过了几年，徒弟自以为学成了，便去向师傅辞行，准备下山去创一番大事业回来，师傅知道后，要徒弟去盛一碗石子回来，徒弟盛完石子回来后，师傅问：“满了吗？”徒弟十分肯定的说：“满了！”师傅又从身旁抓了一把沙子放在碗里问：“满了吗？”徒弟还是二口咬定：“满了。”师傅又抓起一把石灰倒进去问：“满了吗？”刚说完，徒弟仿佛有所领悟，飞似的跑回去做工了。
上一次，我在做时代英语报时，妈妈也在一旁，我乘机考考妈妈，妈妈看了一眼，纳闷的说：“这个我还不懂呢！”我就开始取笑妈妈了。
这时，妈妈以迅雷不及掩耳之速拿出一大张试卷走过来了，我纳闷了，今天我的作业不全部写完了吗？怎么又有了一张试卷？我向妈妈**，妈妈把试卷一摊，让我来做，我看了上面密密麻麻的英文，开始感觉眼花缭乱。我终于感受到我这么一点点的力量是多么的微乎其微。
学海无涯，大海无尽头啊！知识数不胜数，一本好书好像是大海中的小水滴，学海无边，学无止境，大家加油，加油啊！
世界最大最深的洞是「知识」这个洞，任由你用尽一生的时间去补、去堆积，永远连它的界线都看不到。它不是静止的，它是这个宇宙扩张的最快的东西！
康德说：「人是藉由经验过的事物，进而对它产生研究，最后归纳出结论，于是才认识了这个东西。」然而，宇宙之大，即使有哪一个人在他短促的百年生命中，能够有幸循着前人的步伐，认识所有被定出原则的事物，但……除了这单薄的苹果外皮，还有多少更深层、更奥妙、从未有人发现的真理存在宇宙间；有多少突变、崭新的事物随时诞生于这个世界。
在我们讲话的同时，正有无数的无名生物从亚马逊河诞生；全世界最顶尖的生物研究者轻易地被突变的感冒病毒击倒；多多少少的书将在早餐结束时出版上架……子弹列车似乎还不够快，来不及让人类去追捕知识黑洞的扩张；课本的知识似乎也不足让我们狭隘的心了解学问之深、之广！
导师评语：
【开头气势十足，文字深具密度与张力。惟未能依规定结合具体事例（本文引用言例，而非事例），请注意】
深蓝的海洋，跳跃的火焰，转动着的齿轮……你肯定会问：这是什么？哈哈，告诉你吧，这是我心爱的笔记本！
笔记本的主体色是深蓝色，散发着海洋的气息；中间画着一个小姑娘，小姑娘的周身被一个巨大的光环笼罩着，上端是一团火焰，右下角有一个齿轮，上面用鲜艳的红色印着几个大字：地下城与勇士。齿轮中部还有几个相互重叠的多边形，看上去挺像古老的迷宫呢！
想知道这么漂亮的本子里都写的什么吗？告诉你吧，里面是我摘抄的著名古典诗词！读着这诗词本里的词，我仿佛在聆听柳永、李清照、王安石等人的教诲；苏轼的《明月几时有》，秦观的《满庭芳》，李清照的《一剪梅》……这些清丽的词，都让我回味无穷。我沉浸在诗词的墨香中了。
深蓝色的海洋，让我联想到了一个成语：学海无涯。是啊，我所掌握的知识还很少很少，还有很多的、新的领域在等我学*。“学海无涯”笔记本，将会陪伴我快乐的学*生活。继续努力吧！
常言道：“书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。”古今中外的众多名人用他们独特的方式苦苦追求着自己的理想，哪怕他们早已成为星追月捧，人人崇敬的学术也没有丝毫的懈怠，只因为他们的理想更远大，他们的目的更崇高。
对于弱者，他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情，因为他们弱小，所以永远不能享受乘风破浪，在风雨中拼搏的畅快；对于懦夫，他们不敢体味攀登的愉快，因此他们懦弱，所以永远不能享受勇往直前，在攀登中征服的愉悦；对于愚者，他们不敢向无涯学海发起挑战，因为愚味，所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分，永远不能享受知识的洗礼……
面对大海，勇者也会感叹自己的渺小；面对历史的长河，伟人也会感慨生命的短暂；面对浩瀚的知识海洋，也会感怀自己的肤浅。这时，或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋；只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲；只有愚者会卖弃知识，炫耀自己“知识渊博”……人，只有在受伤之后才会学着坚强；只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩；只有对比之后才发现自己的对手真的很强。
马克思为人类的**事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄，于是以52岁的“高龄”自学俄语；居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取，于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室；比尔。盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的“O”（噢，比尔，你做错了。）因为感觉自身仍需向发达国家学*，中国的航天人在享受“神舟五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。
我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生，可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受，所以即使再累，再苦我们也不会放弃。或许我们不能取得胜利，可只要我们还在努力，我相信生活不会亏待我们。朋友，学海无涯，让我们一起苦作舟，让我们向目标迈进，让我们更加靠*成功的彼岸。
学*是一种人类与动物都具备的技能，我们来到这个世界的时候，带着无知与懵懂，通过不断地学*我们慢慢融入到社会中，成为一个成熟的人。在这个过程中学*是十分重要的，相当于你不断茁壮成长的精神养料，可什么叫做学*，应该怎么学*，学*是否有结束的.那天，这些问题从学*开始就不断地困扰着我们。
首先学*分很多方面，比如说你从襁褓里的婴儿到可以踉跄地走路到最后跑跑跳跳，这是一种行为上的学*。还有出现了自己的精神领袖，品格等方面会不自觉像他靠拢。还有就是学*知识文化，接受教育。很明显每一种学*都是非常重要的，他们组成了我们完整的人生。
我们对学*的态度应该像出生的婴儿渴望母乳一样，因为学*可以让我们自身不断成熟，不断进步，迈向成功的人生。我们学*的时候应当专心致志，把学*当做必须完成的目标，这样我们才能学*到真正有用的知识，品格，技能。
还有就是学*没有结束的一天，也许你的年龄会逐渐增长，但是如果保持一颗好学的心，你可以了解到更多的新鲜事物，成为全新的自己。
学海无涯，请走上学*的道路，此生无悔！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这自古以来激励千万莘莘学子埋头苦读，潜身书海的千古名句，历尽沧桑，到了如今，仍起着重要作用。
这句话着重强调了“勤”和“苦”。现在，有些人却认为：“如果发奋学*的话，会学成书呆子。”我认为：“我们必须‘吃苦’，古人云‘吃得苦中苦，方为人上人’。所以，我们要吃苦，苦后有甜。”
大家想知道明末清初的思想家、著名学者顾炎武是怎么读书的吗？请听：
顾炎武自幼勤学。他的`祖父要求他读完《资治通鉴》，并告诫：“现在有些人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到：读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实的对它。于是，他发奋学*，把所读过的书抄一遍，还做笔记，写读书心得。而后出名。
除此之外，还有许多关于“学海无涯苦作舟”的故事。如：司马迁呕心沥血写《史记》；曹雪芹贫困窘迫写《红楼梦》；双目失明的奥斯特洛夫斯基在病榻上写成《钢铁是怎样炼成的》……“吃得苦中苦，方为人上人。”
“不禁一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”所以，我们一定要学会先吃苦，苦尽甘来！
常言道:书中有路勤为径,学海无涯苦作舟.古今中外的众多名人用他们独特的方式苦苦追求着自己的理想,哪怕他们早已成为星追月捧,人人崇敬的学术权威也没有丝毫的懈怠,只因为他们的理想更远大,他们的目的更崇高.
对于弱者,他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情,因为他们弱小,所以永远不能享受乘风破浪,在风雨中拼搏的畅快;对于懦夫,他们不敢体味攀登的愉快,因此他们懦弱,所以永远不能享受勇往直前,在攀登中征服的愉悦;对于愚者,他们不敢向无涯学海发起挑战,因为愚味,所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分,永远不能享受知识的洗礼。
面对大海,勇者也会感叹自己的渺小;面对历史的长河,伟人也会感慨生命的短暂;面对浩瀚的知识海洋,权威也会感怀自己的肤浅.这时,或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋;只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲;只有愚者会卖弃知识,炫耀自己知识渊博。
人,只有在受伤之后才会学着坚强;只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩;只有对比之后才发现自己的对手真的很强.
马克思为人类的**事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄,于是以52岁的“高龄”自学俄语;居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取,于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室;比尔.盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的(噢,比尔,你做错了.)因为感觉自身仍需向发达国家学*,中国的航天人在享受神舟五号的喜悦之后仍坚定地提出了奔月.
我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生,可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受,所以即使再累,再苦我们也不会放弃.或许我们不能取得胜利,可只要我们还在努力,我相信生活不会亏待我们.
朋友,学海无涯,让我们一起苦作舟,让我们向目标迈进,让我们更加靠*成功的彼岸.
古人云：“学海无涯苦作舟”，这句话告诉我们，在知识的海洋中，是永无止境的，只有辛苦努力的学*才行。这次，我就去到知识海洋中游玩了一次。
我租了一条小舟，开始在学海上划行。刚划一会儿，就看见海面上漂浮着“拼音卡片”。我把它捞上来，学*了一阵后，便放入了小舟的大箱子里。刚准备往远处划，一本《新华字典》有飘了过来。紧接着《成语词典》、《汉语词典》等都陆续被我拾进箱子中，船开始有些重了，我更加努力的划着，期待着下一本书的到来。不一会儿，我看见了全套的《剑桥英语》，船体更重了。
清晨的凉爽渐渐远离了，中午的暖风揉揉的扶着面。我的箱子里已经装 许许多多的书，可我还在不停地拾着。《三国演义》、《水浒》、《故事作文》《奥数大全》等等，我的箱子装的满满的，还有几本掉了出来，可我依然一刻不停的拾着，却怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力尽，看着船上的书，我是再也划不动了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船变得更重了，我又想把它们捡回来，但它们已是越漂越远。我想划向胜利的彼岸，却是如此的艰难，我想，靠我一个人的力量是不行的......
一觉醒来，我才知道，原来是个梦，但这个梦，却让我明白了一个道理：人的一生像是在学海中航行，从我们呀呀学语，到学校老师带领下，我们学会了各种知识，各种技能，无一不是在学海中苦苦前行。最后，直到我们生命的停止，知识的海洋，依然无边无境。
——为我孤舟，心系羁绊的作文实用五篇
沉静的流水*静的天，静默的时光，云如枯骨，细细白白，长空寥廓，留下几抹飞鸟擦过的痕迹。
连日温馨的霏霏细雨，将夏日尘埃冲洗无余，逶迤的白云紧贴着仿佛冻僵的展览天碧，少年凝眸眺望，满地的郁郁葱葱，芬芳的花草，艳丽的果实如同火光点亮了他梦想的基石，少年眼中跃动的光线使天地黯然失色。殊不知，那时，命运已经开始静静安排奇迹。
夕阳西下，少年挽起裤腿弯腰赤脚在稻田里行走，额角经营的汗珠折射出七彩的光线；旭日东升，少年的身影在稻田里穿梭，清爽利落的短发上清晨的第一滴露珠与薄汗交织相融顺着有坚毅线条的颧骨滑下，滴落在他心爱的稻谷上。春来夏往，秋消东袭，日复一日，年复一年，少年沿着心中所梦，在梦想指引的道路上坚定前行，不为利欲所熏，不为钱财所诱。转眼，昔日有明媚笑脸明眸皓齿的少年已满脸丘壑，步履蹒跚，白皙的皮肤也随一季又一季的稻谷变得黝黑，只是那黝黑的眸中，光线更盛当年。终于，已是不惑之年的少年，迎来了人生中的曙光。如今，家喻户晓的少年仍能挣脱物欲羁绊，卸下黄金束缚，潜心研究。少年用几十年的执着不休，为自己搏来一片自由天空。我看见，少年的世界里，风吹稻浪起，我闻见，少年的天地中，稻香四溢。
在这个变化万千的浮世绘里，在错乱复杂的名利场里，我们轻易在无故狂热中迷失方向，在无谓竞争中迷失自己。其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。红颜白骨皆是虚妄，青青翠竹尽是法身。唯有挣脱无语的羁绊，我们才能在自己梦想的天地翱翔。
跋涉虚无之境，从艰难困苦中站起，从物欲疑惑中摆脱，如青松般执着坚毅，不忘初心，方得始终。不争名于朝，争利于市，卸下黄金，摆脱束缚，以一颗超脱世俗，淡泊无语的心，张开没有羁绊的双翅，在辽阔的长空下，看那新芽萌蘖，望那云霞似锦，无所畏惧，无所羁绊的振翮高飞！
处于青春期的我们，位置不靠上也不靠下，后退是不可能的，所以要往前走。但是前面的路往往并不如我们所想那么一帆风顺，羁绊也许就变成了家常便饭。
我有一个好朋友，从小多病多灾，着实一路走到现在很不容易。但是因为她的不幸也让她得到了许多关心她、爱护她的朋友。所谓“上帝为你关掉一扇门，就会为你打开一扇窗”。一向乐观向上的她，最*一直闷闷不乐，甚至有时候急了还会破口大骂。几个和她关系好的朋友都束手无措，任凭我们如何开导她还是没事逗逗她，一切无济于事，包括我——她最好的朋友。
然而终于有一天，她向我敞开了心扉。她说：“我害怕，我害怕我还会在失去什么。从小到大，我失去的够多了！我想把一切东西都抱紧，我不想任何人去碰我的东西，我担心一旦你们触碰到了这些东西，你们就会离我而去，我就会连本带利什么也得不到。”听过她的诉说，我心头狠狠的震了一下。我怎么样也没想到，这种颓丧的话是从这个非常阳光的女孩嘴里说出来的。我就开始琢磨到底该怎么帮助她。
有一天想了一肚子话，认为可能跟她唠叨一下对她也有作用，因为我这人除了口才不知道别的还有没有能派上用场的。我们两家离得很远，所以我就借行走在路上的时间“背台词”。这天路上人很多，到了摩肩接踵的地步，窄窄的人行道上非常拥挤。本来今天就憋了一肚子的劝导的话，又赶上路上这么的不顺畅，心情真是糟透了。看着周围来来往往的人，不断有人碰一下我撞一下我，或者干脆挡在路中间不动了，让我心里气不打一处来。最后实在受不了了，我撒开腿就往前冲，竟然因为我的“迅疾”，杀出了一条宽敞的足够两人并排通行的道路。我还没头没脑地继续往前冲，停下来时，发现不少人惊愕地望着我，回头一看，人行道还是那么拥挤，但我所站的地方，却非常宽敞。
就这样，因为我的“勇往直前”，我得到了一条属于自己的路，前面的障碍已经小得太多太多。我忽然明白过来什么。到了朋友家，我跟她讲了路上的这件事，我说，这件小事倒是让我深有感触。她没明白，我就开始了教导：当你觉得有东西拉住你绊住你不想让你往前走，而你也不能往后退的时候，干脆放手一搏，使出最大的力量直接“杀”出去！运气好了，你就开辟出来了一条你的道路，就像“伐竹取道”，也许取完了就能“下见小谭”。运气不好，尽管撞得头破血流，也冲出了一片天地，远离了那片令你无法前进的地方。她隐约明白了些什么，我趁热打铁：有些东西，抱的越紧，行动起来越困难，也许路边更好的东西你就会落掉，还不如放下手里这些“不值钱”的东西，往前死命的冲，搞不好，前面的东西，是你从来没见过的甚至都不敢想的好东西！她终于明白了，低着头慢慢说：“我知道你们是为我好，我也舍不下大家，但是真要我为什么东西奉献的话，我就完全没了魄力。但是你这么一说，我就能明白一些，为了保住一粒芝麻，丢了十几公斤的一个大西瓜，实在不值当啊。”
宁静的夜空，洁白的月柔柔的进了窗，淡淡的银白色点缀了整片黑暗。这个夜里，我无法入睡，独自一人望着窗处的月色，孤独与思念注满了整颗心。
从古至今，月光是思念的的象征，它是承受了多少人的寄托与思念！今夜，它将是我唯独的听众。当它走*时，不经意间，对他的思念有多增了几分。一缕缕的微风吹进，我的思绪早已随风飘起，不时的唤起了我对他的种种回忆。
那一次，皎洁的月光依旧照着整个夜空，周围的一切都变得很安静。如同森林中没有半点涟漪的湖水。我和他就在这美丽的夜晚相互诉说真。一会他跟谈谈红军革命的故事；一会与我讲讲他年轻时的奋斗历程；一会和我说说身边的趣事。我们相谈甚欢，连夏蝉也在为我们伴奏。
一个小小的鼾声把握的思绪又扯了回来。一滴滴凉凉的液体从我的脸颊上流了下来，滴在手指间，这才发现是泪珠。这泪珠，是充满了我对他的思念的泪珠。每每一地的泪下，都包含了我对他的想念，我们间的回忆。在月光的照射下，闪动着银色的光。我不知道这是第几次默默的流泪了，抬起头，夜空中，只剩下了月亮的存在，它没有可以许愿的流星的陪伴。或许那个孤单的月亮是他的化身，是他灵魂的寄所---虽然他的肉体已远离了这个尘世间。
坚信着，夜晚的月光石他对我的守护，洒下来的光带会是他用温暖的手对我的抚摸，他已并不孤独，这是我们间的羁绊。
在月光的抚摸下，我渐渐的睡下，嫘祖停落在两侧，思绪化成了微风飘向了不在孤独的他，传达了我我对他的思念。
宁静的夜空，洁白的月柔柔的进了窗，淡淡的银白色点缀了整片黑暗。这个夜里，我无法入睡，独自一人望着窗处的月色，孤独与思念注满了整颗心。
从古至今，月光是思念的的象征，它是承受了多少人的寄托与思念！今夜，它将是我唯独的听众。当它走*时，不经意间，对他的思念有多增了几分。一缕缕的微风吹进，我的思绪早已随风飘起，不时的唤起了我对他的种种回忆。
那一次，皎洁的月光依旧照着整个夜空，周围的一切都变得很安静。如同森林中没有半点涟漪的湖水。我和他就在这美丽的夜晚相互诉说真。一会他跟谈谈红军革命的故事；一会与我讲讲他年轻时的奋斗历程；一会和我说说身边的趣事。我们相谈甚欢，连夏蝉也在为我们伴奏。
一个小小的鼾声把握的思绪又扯了回来。一滴滴凉凉的液体从我的脸颊上流了下来，滴在手指间，这才发现是泪珠。这泪珠，是充满了我对他的思念的泪珠。每每一地的泪下，都包含了我对他的想念，我们间的回忆。在月光的照射下，闪动着银色的光。我不知道这是第几次默默的流泪了，抬起头，夜空中，只剩下了月亮的存在，它没有可以许愿的流星的陪伴。或许那个孤单的月亮是他的化身，是他灵魂的寄所---虽然他的肉体已远离了这个尘世间。
坚信着，夜晚的月光石他对我的守护，洒下来的光带会是他用温暖的手对我的抚摸，他已并不孤独，这是我们间的羁绊。
在月光的抚摸下，我渐渐的'睡下，嫘祖停落在两侧，思绪化成了微风飘向了不在孤独的他，传达了我我对他的思念。
靠着树干坐下，头顶满树韶光，枝叶长长的罅隙透着回忆，落满一地思念，卷起裤管，向不知明的远方去。——题记故乡恰似一条弯弯曲曲的小，通向内心的彼岸，海*线漫出条界限。似有似无，若隐若现。说起故乡，陌生感纷至沓来，在交叉口，陌生的标带我启程，另一个世界。坐在故乡的大树下，听着人们短促的闲谈，闻着滔滔花海的扑面香气，刺鼻，瞧见归家游子的脸带笑意，看见孩童们白皙的小脚丫在骄阳下，传来一阵嬉闹，闭上眼，抿着嘴，一颗石子飞来……忽惊醒，就见眼前的人儿——细碎而美好的童年的玩伴，她。她展露出一口白牙，一口好似流利又不流利的普通话，在耳边叽叽喳喳，接着，靠在我身边的树干坐下，学着我的样子，闭上眼，抿着嘴。空气安静下来，知了的鸣叫，带走了些许的尴尬。
我看向她被晒得通红的脸颊，不知要说些什么。之后，她张开眼睛，我快速闪躲，避开视线，靠在树干上。
“我带你去走走吧。”我小心地应了她。在湖边驻足，我们望着*静的水面，未泛起层层涟漪；我们在井口边向下望去，呼吸声阵阵回荡，我们在桥边接受太阳的洗礼，我们在丛林边感受大自然的，我们在市集寻找熟悉的童年，我们在口相视而笑，我们看见了渺远的童年。我与她的无话不谈，演变成现在的无话可说，是什么羁绊住了美好童年的继续？或许，性格成了道淡淡的界线，拉开距离，或许，生活成为了道锋利的界限，割断联系，或许学识成为了道无名的界限，抽走灵魂。卷起裤脚，向不知明的远方去，界限的压抑，无从抛开。
——“苦”话题作文优选【五】份
“小小少年，没有烦恼”，这是一首歌的歌词，唉，说得好呀，可现实呢？苦海行船不到边啊！
从四年级开始，我就结束了快乐的童年生活：动漫，玩具，爸妈的拥抱，玩耍……这都已是回忆，我开始了艰难无比的.学*旅程，晚上一回到家，就扑进了作业的海洋，总是觉得作业怎么这么多啊，什么时候能做完。经常是腰酸手麻，大脑一片浑浊，甚至觉得手臂不是自己的了。有时，连吃饭或上厕所都觉得是浪费时间，恨不得小便时都捧着一本书做伴，要多苦有多苦呀！
好不容易写完了那讨人厌的作业，爸爸的声音又飘了过来：“复*去！”我顿时焉了，只好捧起讨厌的《非常课课通》，都有了把这本书撕碎，再踩几脚的冲动，每当我心不在焉地看完一章时，爸爸那懒洋洋的声音又飘了过来：“把下一章看了。”我不敢将我的拒意对他说，只好闷在肚子里，本来完全可以9点睡觉的，现在11点30都睡不了！这还让我这个小学生活吗？
由于作业和复*，我的视力由1.5下降到0.3，第一天晚上睡得晚，第二天晚上还是睡得晚，第三天还是晚，我的睡眠不足，上课就没有精神，原本考试都是90多分，现在只考到80几分，我的眼圈黑了，成了明显的“月光族”。
苦啊，苦啊！为什么我们要有这么多作业？大人们，如果你们换成我们，你们受得了吗？
老师点评：你通过倾诉自己失去的，苦恼的，把倍受学业压力的“苦”真真切切地表达出来，结尾连用；两个问句把心中的不满，渴望，抒发得强烈，直彻读者心底！
特大喜讯！我班开展了一次前所未有的“我爱读书“活动”，活动一开始，大家踊跃参加，在班主任的号召下，努力“拼”到了一百多本书，开了一个不大的“书虫屋”。
在这次活动中，由于我很积极，第一个上交了八本我最喜爱的“藏书”，与另一名同学被老师任命为图书管理员。
一开始，我以为当图书管理员很容易，只需要登登记，拿拿书就可以了，但在当管理员的第一天我就尝到了苦头。同学们借书的积极性空前高涨，快速阅读的“潜力”在“我爱读书”活动中充分发掘，他们拼命借书，让我一刻也停不下来，每一下课，我就要立即去老师的办公室——“书虫屋”的所在，为同学们办理借书、还书，每天要到老师办公室跑无数次，头一两天，我都累得只剩下“半条命”了。接下来的时间里，我对书籍摆放的位置了如指掌，借书、还书的速度快了许多，在同学们的配合下，慢慢地适应了这辛苦的“工作”。
做为一名“劳动者”，最想看到什么呢？当然是看到自己的劳动有成果，可以让更多的人受益，也可以让自己受益。每一次看见大家牺牲体育课、信息课的时间抓紧时间看书，我都会会心一笑，但看到还书时没有按老师的要求写读后感时，我则会皱一下眉。而当图书管理员最大的好处就是可以在那么多书中找到爱书，第一个借阅，不会因为书被别人借走而经历漫长的等待，可以让我学到更多的知识。
“陈睿安，我要借书！”你看我们“书虫屋”的“生意”多火，不多说了，我要去招待我那些借书还书的顾客了。如果你们班也有书屋，请告诉我，我们互相交流。
我与书法已有一年之交了，虽不如罗洋那样精通楷书；不如王羲之那样精通行书；还不如***那样精通草书，但我写的正楷写的有模有样！其中有许多的苦与乐。
记得我11岁那年的一个晚上，太阳已经落山，月亮高高的挂在天空中，一派繁华的景象。就在这喧闹的知了声中，我来到了万盛对面的写字楼里，映入眼帘的是各种字体不一的字画。接着你看见了一位和蔼可亲的老师。我来到办公桌上和老师谈话，经过谈话我走到了教室里，左手拿起老师给我的本子，右手握好一直笔，写了起来。刚开始我写的字还挺好的（自我认为）。但过了一会儿，我的本子就和我过不去了，一下子往西偏，一下子往东。我写的字在同学们看来如战败的士兵，个个东倒西歪，无精打采。而那些姐姐的写的字，如在纸上飞翔的小精灵，秀丽端庄，那些大哥哥们写的字如严肃的将军一样，刚劲端庄。我不想再写下去了，可看着哥哥姐姐们写的字这么好，我就十分羡慕。于是羡慕就成了我练字时沮丧的动力。夏天我忍者臭虫蚊子的叮咬继续练字，冬天我忍者寒冬刺骨的风儿继续练字。不论春夏秋冬我懂坚持练2小时，“功夫不负有心人”，我的字终于快超过哥哥姐姐们了，我相信大增。我的字越来越好。
最让我记忆犹新的是我练字最后的成果从“歪头歪脑”到“整整齐齐”，再从“整整齐齐”到“刚劲有力”接着从“刚劲有力”到“秀丽端庄”最后从“秀丽端庄”到“精灵飞舞”。老师也经常夸我字写的还不错，就这样我成功晋级为“毛笔先生”。我为自己的荣誉感到骄傲。
字如其人，什么样的人，造就什么样的性格，我造就我辉煌——坚持、耐力、毅力，这使我迈出了人生的第三条起跑线。
看了这个题目，也许有人会问：暑假是快乐的，那就是甜啦，怎么会有酸／苦／辣呢？哎，你还别说，我的暑假就是酸甜苦辣的――
一、酸。在这里问问各位，你们有没有在暑假里早上6：30就起床的？没有吧！而我却是那么一个栗子！（噢，ON！对不起，打错字了，应该是‘例子’）每天早上6：30准时起床，然后去游泳池游泳两个小时！别以为我是自愿的，我是在家人的强迫才去的。（夸张过头）因为我是，我是游泳队的嘛！（众人：‘晕，不让你去才怪！）累得我啊，是要也酸，腿也软。全身上下都散架。要想不再受此苦，请快服用……（对不起，对不起。有点入戏了。嘻嘻。）反正我是累的不得了，唉~酸啊~~
二、甜。这个想必小生不说大家也都懂。所以就免了吧！
三、苦。因为暑假我是回防城和我外公外婆过的，爸爸妈妈不在防城。所以，烦恼就不请自来：去年，我爸爸给外**装了一台电脑。从那以后，不爱出门的外公更不爱出门了，整天坐在电脑前玩象棋。这原本也不是坏事，可是外公却一点也不安静，一边玩一边说话，如果他是说一般的方言也就罢了，可他却是满嘴粗话，你说，我能在他旁边呆吗？！还有外婆，整天忙东忙西的，根本每时间理我。我只好自己一个人孤零零的看电视了~~
四、辣。辣又是为什么呢？就是……就是……就是……我也不知道！！！哎！哎！别太高兴了！我不就是说了句不知道吗！怎么高兴到给我送食物来了？番茄、萝卜、青菜……哇，够我吃一星期了！太好了。啊！（我被一萝卜头击晕过去）……
我盼星星，盼月亮，总算把这个星期给盼来了，因为这个星期我们班值周！
这是四年来我们班第二次值周，大部分同学都还没有当过值周生，所以还没有当过值周生的同学们争先恐后地举起手，其中也包括我。我把手举得高高的，生怕老师不选我，还好，功夫不负有心人，*来的努力没有白费――我被选上了。
我抱着极为愉快的心情带着红领巾，披着礼仪示范员的绸带兴高采烈地走上了工作岗位。上了岗我才知道，值周生可不是那么好当的，站在那儿就意味着责任和义务。
比如说：星期二那天，一开始比较顺利，可当姑姑和妹妹来到学校，我就束手无策了：姑姑是这里的老师，妹妹是这里的学生，见到姑姑该不该叫老师好呢？看到妹妹该不该叫他走直线呢？我又想：姑姑可是老师，我是值周生，应该谨遵规定！于是姑姑来时我恭恭敬敬的朝她敬礼，妹妹来时我严肃认真的让她走直线。
再如星期三，我检查红领巾时有一个高年级的学生竟然骂我，我可是值周生呀！顶撞值周生后那个人竟然还敢跑了，看我不扣光他班所有的分。
于是，我一路追着他，不愧是班上短跑第三名，我终于追到他的班级――六年级五班。我下楼后公正地扣光六五班的分。
时间过得真快，一晃这星期就过去了。在这个星期我们真是尝尽了人世间的酸甜苦辣呀！
