心之所向，便是自强。“天行健，君子以自强不息。”心之所向，化作执念，予人自强不息之气概。项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆，司马迁忍辱负重，皆源于心中执念。其自强不息，不畏挫折，不惧艰险，纵然坎坷波折，更铸旷世之英豪。心之所向，便是自强。破巨浪，斩荆棘，人生之路，惟自强以臻远方。
自强不息，以傲天下。天下之精英，以心之所向，为自强之念，动力之源。
心之所向，便是信念。信念如冬日暖阳，治愈人心，融化追梦之路上的千里冰封，照亮人生之光芒。凯尔泰斯·伊姆雷心向文学，以心中之信念度集中营，终取诺贝尔奖。纵观古今中外之集大成者，无一不是有着坚定的信念。他们或许视金钱如粪土，抑或视名誉为草芥，然而，在信念面前，他们却都如信徒一般，虔诚地顶礼膜拜。信念为人之资本，辉煌之基础，芳华之根源。心之所向，信念之源，纵坎坷波折，若信念在心，更铸一世芳华。
信念在心，何以为惧？古今之豪杰，以心之所念，为人生之愿，永恒之心。
心之所向，便是永恒。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”心之所向，在决定的那一刻，就已定格为永恒。纵然希望渺茫，纵然前路漫长，心之所向，已为永恒，至死不渝，终生难忘。屈原奉一生于楚国，他心之所向，早已扎根于荆楚大地，一草一木，一山一水，皆为他心中之永恒。秦军破郢之日，他纵身一跃，长辞于世，将他心中的楚国，定为永恒。人人生而不凡，却皆苦于一个个美丽的执念，在那一个个疯狂的瞬间，将自己的心刻于历史的永恒。
心之所向，乃芳华之根，涓涓细流，泉源不息，朗月照花世锦依旧。心之所向，定会成为美丽的未来。
无论何人无论何时，人们总要在乌云周围寻索着浪漫的微光活下去。
把记忆的琴弦拨回到几年前。那时候的他衣服总是破破烂烂，满是缝缝补补的痕迹，他的脸上也总是一副疲惫不堪的样子，班上的同学都会避开他走。每次上课老师都能看见他在下面呼呼大睡，期初还有不少老师点他起来回答问题，但每次他都回答不上来，久而久之，许多科任老师都不再点他回答问题，按照那些老师的话来讲就是：这孩子自甘堕落，拉都拉不回来，班上也不只他一个，我们该帮的都帮了。但一直有一个老师每次上课还是照样点他回答问题，当然，那个男孩还是回答不上来。每次下课老师都会去教他今天的重点，可尽管这样他还是不会，这样的情况持续了很久，直到有一天，他突然生病了没来上课。到了那个老师的课老师问道，你们知道他为什么没来上课吗？老师说完，全班都陷入了沉默，全班同学面面相觑，老师说道：“他是因为操劳过度生病了才没来上课。你们知道吗，他尽管学*不好，但是体育方面强过你们任何一个人。他的家人跟我说过，他有一个梦想，就是想去参加各种体育项目拿奖，把奖拿给家里当做补贴，让家里不再因为供他上学而揭不开锅，他也一直因为这个事情在奋斗。他不仅每天在外打工，还要每天都去锻炼体能，你们看见过他的衣服吧，上面满是缝缝补补的痕迹，这不是贫穷的标志，这是他为了实现梦想留下来的痕迹。”我们听完老师这一番话，全班都低下了头。
等到他病好了，来上学的那一天，在他进入了教室的一瞬间我们全班都向他说了一声对不起，他很诧异的看着我们，班长站了出来说：“我们之前不应该因为你的学*不好而孤立你，我们听老师说了，你一直在为了你的梦想而奋斗，我们都很敬佩，以后你不会的题目可以来找我，我可以教你，希望你可以原谅以前我们的行为，对不起。”男孩愣了一会儿，说：“那班长，我不会的题可多了，那以后可要好好麻烦你了。”之后同学们下课都会去主动教他上课的内容，他的成绩也逐渐有了起色，在最后的一年里，他还荣获了学校的奖学金，这无疑不是对他的努力最好的嘉奖。在领奖的那一天，我看见他站在领奖台上，阳光打在他的脸上，他的笑容是多么的灿烂，他的获奖感言不是那种长篇大论，只有两个字：谢谢。
如今毕业了，我不知道他现在怎么样了，但我知道他肯定还在为了他的梦想努力向前，努力奔跑，我也知道他的未来可期。
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。怀揣梦想是成功的开始，坚持梦想是成功的通道，实现梦想是成功的结局。
我是谁我从哪里来，要到哪里去，是人们在经历生命最混沌无知的阶段后，会在南海深处出现的一句话语，余光中在逍遥游中说道，你不是谁光说你是一切，你是诸如中的诸如至小中的至小，但你是一切是啊，我是有认知的一切，渺小而渺小，不能改变一切，这一切都是那么的美好啊。
人生说是漫长而又短暂的，而人生的经历中建立自我追求无我的至关重要，一笔发现自我建立自我，蒙恬曾经说过，在所有的缺点中最无可救药的就是侵蚀我们自己，此言说得好，堕落者往往就是不能正确的认识到自我，发现自我从而轻视自我在漫漫长途中迷失了自我，最直接的体现却是不尊重自己的生命，也不尊重他人的生命，自然中的生命，人首先要爱自己，才能爱别人，要敢于正视自我，不断的对自我进行灵魂拷问，遵从自己内心最真实的感受，电影无问西东为什么能够打动观众，原因就是无论是在什么样的年代，以什么样的身份追求什么样的理想，都不能对真实自我的追求。心之所向，无问西东。
完善自我，监怀他人。曾经有人说过，吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎传，不*乎，这便是完善自我的一个最好的途径，不断反思，不断发现，不懈追求人间天使。奥黛丽赫本曾经说过，人在成长过程中会发现自己有两只手一直用来帮助自己一直用来帮助他人，人是群体动物既不是一座孤岛也不是能够成为独自屹立于荒漠之中的一棵树，一个人有自己的判断能力和认知力，发现身边的***，在别人急需帮助的时候伸出援手，最终成为了美和爱的传递链接中的一个接力者追求自我心忧天下费尔巴哈曾经说过你越是放弃自我相应的，你也会变得伟大而又真实，放弃自我并非放纵自己自暴自弃的消极，而是一种肯舍小家顾大家无私大我的境界，谁说天下有钱，熙熙攘攘为利益往来，古往今来，有的是安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，苟利国家生死，起因福祸必知的梁思礼为中国天眼，研究奉献毕生心血的男人，东等等这样的人，以忘我的境界的伟大的人。
强者自救，胜者渡人，或许我们不能难尽心细，但我们也可以做一颗光辉最闪耀的星星，并用自己的光芒来点亮赶路前方的方向，建立自我，追求无我超越自我，实现自我。一个人要在自我的基础上发展更加高尚的精神，这是填满自己内心空虚的重要途径。
夏末的风柔柔软软，清清凉凉，舒适到让身体的每一寸都松弛下来。窗外阳光充沛，天空晴好，但我却打起了瞌睡。
突然，有什么东西轻轻擦过我的脸，睁开惺忪的眼睛，竟看到一只翠绿色的叶之精灵正静静躺在手中捧着的书上，使整个书面都变得鲜亮起来。我轻轻捏起它，抬脸望向窗外。
嗯，秋天果然是要到了，连风也变得温柔起来了呢。天空上块块云石堆砌成一座座城堡，光与影的分割下，显得格外漂亮，使人不禁好奇，那神秘圣洁的白云之上都有些什么呢？是不是有穿白衣的天使们？是不是也有着精彩而不为人知的故事呢？
我无奈笑了笑，也许只有我会这么闲情吧。也不知道是什么时候养成的这种浪漫情调。
不过这样静好的时光也真会让人颇有感触，这种生活可是那么多人所憧憬的啊！当然也是我所珍惜的。
唉，看书居然也能睡着了。不是因为书的内容枯燥，相反，书的内容很精彩，只是看完后心中萦绕着一份异样的情感，排解不开，总觉得意犹未尽想重温一遍，但好像又没有勇气，带着已知的结局去重新体会。跟着人物的足迹，一步一步去认知他们，去了解他们的感情和选择，为了他们的遭遇或命运而或喜或悲，最后竟也沉沦其中，无法自拔了。尽管他们都是虚构的人物，但从他们的身上，能看到我们自己的影子，然后被吸引，被打动。最简单的一个情节也可能触动人心底最柔软的那一块，使人泪如雨下。
这也许就是文字的魅力吧。
时光旖旎，流年细长，珍惜与那些感动相处的每一秒，享受每一次心灵的震撼。渐渐地，我便不再满足于仅仅欣赏。于是，我更愿意拿起笔，去书写属于我的传奇与感动。
心所向往的地方，是梦的彼端，也许路上会铺满荆棘，但我还是会义无反顾地向前走去，不仅仅是因为心中这份对于温暖，对于感动的渴望，更是因为想给别人带去美与情感的享受。也许我还不成熟，还没有达到那种境界，也许在前进的路上会遇到各种让我措手不及的事情，也许我会一直默默无闻地蹲守着……但是，这都是成长的代价，不真正付出代价，又怎能真正有所收获？
视线回到那象征新生与生机的颜色上，嗯，总有一天，我也能够给予别人能量，给他们的生活带去点点快乐，点点勇气 。我确定。
梦想是“为天地立心，为百姓立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的宏图大志；梦想是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧不拔；梦想是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的永不言败。
因为有“生如逆旅，二苇以渡”的信念，才有“酒入豪胸，七分酿成月光，余下三分肃成剑气，袖口一吐就半个盛唐”的成就。李白一生随性洒脱，不忘初心，不拘常调。恰是有兼善天下的信念，仗剑天涯的意气，追求自由的决心，生成“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“停杯投著不能食，仗剑四顾心茫然”。*静的湖水倒映着似血的残阳，一叶轻舟，一袭白衣，他向着梦想，不舍昼夜，日月兼程。
因为有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇敢，才会有那赫赫战功。大漠孤烟，风沙漫天，悲壮的战歌，喷洒的鲜血，哪怕明知可能等不到梦想的实现。收复中原的那一日，也深信它就在那个触手可及的地方，为他上阵，英勇杀敌，奋不顾身。
因为有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持，才有“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌。汨罗江畔的江水流淌了千百年，也冲刷不了屈原那誓死保卫家园的决心。在流言蜚语和不信任中，他纵叹“遂古之初，谁传道之？”却也咬牙坚持不放弃。悠悠的江水旁，他眺望远方，双目坚定的看着那个远方，为了他的梦想，为了他的故国，执着到底，永不放弃。
每个人，都有自己坚守的梦想，都有自己的诗和远方，既然追随了，剩下的便是不离不弃，朝着自己的梦想披荆斩棘，披星戴月。
——心之所向，素履以往作文 (菁华3篇)
我坚守的，便是心中所向的。
——题记
向日葵不同于其他植株，它始终向阳心中有光；荆棘鸟不同于其他鸟类，它为感世人临死绝唱；指南针不同于其他钟表，它一心向南恪尽职守。
曾在一个慵懒的午后，看见一只奋力织网的蜘蛛，它爬向墙沿张开双腿重吐新丝，无数的丝线交错汇织成一张椭圆的网，“嗖”一粒石子飞过，那摇摇欲坠的网仿佛也正代表了它那颓废的心情。它呆住了，一秒、两秒，只见它舍弃旧网，重新定位，重建新家。一张破乱不堪的网仿佛并未击溃它那固执的心。终于，我败了，它以那胜利者的姿态俯视着我，那一瞬，它是那么高大，我这么渺小。蜘蛛的坚守不是固执，而是不言放弃。
绿油油的嫩叶挂满整个枝头，点缀了原本*淡无奇的墙壁，爬山虎茎叶密集，它从不乱长，始终沿着枝头垂直向上攀爬。有时遇到枝干折断的地方，它就另辟新径寻扎新枝，但一直向着阳光的方向生长，有时硕大的石头阻碍了它前进的路，它就漫过巨石无坚不摧。爬山虎的生长是始终向上，心中向阳。
小小的蜘蛛，朴实无华的爬山虎尚且如此。
而我们又何尝不是这些微小生物的投影呢？雪芹先生增删十载终成经典，鲁迅义无反顾的弃医从文，徐霞客不辞辛苦的跋山涉水，陶渊明采菊东篱的恬淡闲适，文天祥至死不渝的爱国情怀，文人墨客的执著坚守，心之所向，素履以往。
守住内心的恬淡，不追名逐利；执著心中的信念，不轻言放弃；摒弃心里的杂念，坚持心中所向。
每个人的心中都有一朵小花，我只愿全世界的花都好好的开，愿你我能够坚守住心中所向的，不负韶华，砥砺前行！
她，永远无私的把自己的爱，奉献给了我。她像杯龙井，在我是软弱无力时，让我神清气爽。她像一曲古筝，当我在意气消沉时，让我觉得眼前一片青翠。她像冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖是，贴心的呵护和温暖，让我安然入梦。这就是我的母亲。爱她，所以心之所向。
——题记
她出身在一个贫穷的家庭，但因为是最小的一个孩子。所以得到许多人的爱。童年是在无忧无虑中度过，虽然在那个时代，生活异常艰难，但她仍旧是快乐。
十二岁时，她的父亲因病去世了，家里就是由母亲一人担着。由于成绩没有哥哥的好，她小学毕业后就辍学了，回家帮助瘦弱的母亲干活。每天天不亮就要起来，洗漱完就去干农活。不知为什么，她的身材异常矮小，可能是营养不良吧。
十八岁时，嫂子就托人给她说媒，就这样她和一个涪陵人处了对象。这个涪陵人是一个勤劳质朴的人。从小爸爸就去世了，由于兄长脚不太方便，所以十四岁的他就肩负起家里的'责任。身高也不太高。
可能是相似的家庭背景让他们结合在一起。一年后，生了一个女儿，这个小朋友就是我。
说真的，一直以来喜欢爸爸远比喜欢妈妈要多，因为爸爸从不打我，我不听话了，他也只是和我讲道理。也许是爸爸长年在外的关系，我对他的依赖很大，所以对妈妈我不是很依赖。不过我还是在写她，因为我比别人了解她。
有时候，喜欢问她：“妈妈，你爱爸爸吗？”她总是回答：“什么爱不爱的，都老夫老妻了。”说这话是，她总喜欢脸红。
她每天都在重复做一些事情，起早贪黑的在田间劳作。为的是让我们生活得幸福。因为文化程度不够高，所以她不善言语。很多时候我都喜欢和她拌嘴。可能是年少无知，我已和她吵过很多次架了。吵架的理由都很搞笑，可她一直都没有怪我。
随着我渐渐长大，她要操心的事也增加了，比如我的学*、生活。初中、高中时我一直在外面求学。因为从小都有隐疾，对于我的求学，她甚是担心，每次回家总是问我吃饭有没有吃饱，最*胃有没有痛。药按时吃了没有。每当这时我真的挺感动的。算来算去，还是她是最关心我的。所以每当有不开心的事时，就会想到她。
眼前不自觉的就浮现了她真挚的笑容。
记忆中最深刻的还是十二岁是身体出现异常的时候。那时我还算健康，因为这样，所以就很调皮，喜欢和别人打打闹闹，结果不小心摔了一跤。起来后手臂就略感不适，没有太在意。第二天醒来时，发现手臂老高，我害怕极了，就不停的呼喊着她，可能是我天生嗓门大，喊了几声之后，她就回来了。
“妈妈，怎么办，我的手臂好象出现了问题？”
“这可怎么办？走，上医院。”她表现得很焦急。
不由分说就把我拉着走，可是我从小都怕痛，何况现在这种局面。我哪还有精力走路。就这样，她用她那瘦小的身躯把我背到了医院。
受伤的那些日子，她每天都显得很繁忙，忙着为我准备营养的食物，因为她认为这样以后我的手才不会留下隐疾，慢慢的我康复了。
其实真正需要补的恰好是她自己，由于长年辛劳的劳作，使她有严重的贫血，经常都头晕眼花吃了很多药还是没有效果，哎！
或许有人会说，母亲就是这样，把无私的爱献给我们，这很*常，没有什么好写的。可是我想说的是*凡就是美。想想我们能为*凡的母亲做些什么。我们应该考虑。
老庄真可谓觅得人生真意，见素抱朴，虚室生白。我们总是在迫不及待地做加法，唯恐不及地加入内卷的行列。但回过头，真正握在手里的却如流沙，钱钟书先生说人生不过是“家居、出门、回家”，鞭辟入里。把执着做成纯粹需要勇气，面对“随意”或者“傻”的质疑更需要坚定。摒除杂念，心向一处，自然能素履以往，行至天光。
袁隆*爷爷曾经说过“人要做一颗好种子”，他就是一颗素朴纯粹的好种子，马坡岭的农田映照了奋斗的模样，作为国家楷模，他竟然连一块贵一点的手表也舍不得买，正是那样的低调和极简，才沉甸甸了这份踏实的淡泊和实干。
素履以往是极简生活的代名词，如“采菊东篱下，悠然见南山”般淡静。
当你走进商场，琳琅满目的商品陈列在你眼前，有人能径直选择，有些人却因为走得远遗忘了初心。生活本应简单一些。明确自己的需求，选择必需品放入人生的行囊中，非需品太重，只会成为人生路上的加重器，使得你前行的步伐愈加沉重，难以到达成功的彼岸，《红楼梦》中黛玉曾说“弱水三千，只取一瓢饮”，是追求更纯粹的人生，所以她真实得如美玉剔透。
素履以往是淡泊名利的外在表现，似“不羡黄金罍，不羡白玉杯”般从容。
回顾*“当惊世界殊”的历史发展长卷，有一辈子与卫星打交道的孙家栋，有实现潜艇之梦的黄旭华，还要完成两弹一星，伟大工程的钱学森，正是这一批批优秀科学家，为国奉献，*才能有世界领先，匹敌强国的卓越成就，但他们无不低调，干的是惊天动地事，却选择做隐姓埋名人。这称得上是一种大智慧。世界的染缸不会沾染澄澈的灵魂和无畏的坚定。
素履以往还是实干精神的深刻演绎，像“道阻且长，行则将至”般执着。
一只工艺精美的杯子和一只外表朴素的杯子，人们总是收藏前者却善用后者，因为精美的杯子杯底薄，要承受花纹的雕刻，却不耐热。而质朴的杯子恰能承载更多的内容。哈尔滨工业大学刘永坦院士扎根黑土地，带领团队艰难探索40年，在艰苦的环境中筑起“长城”，时代呼吁“实心人”，整饬外表固然能吸引一时眼球，但唯有倒空自己，先做无我之事，放能成大我之才。
时代流转，流量时代，我们太容易被浮躁的声音困住，忘了倾听自己的心跳。其实乱花渐入迷人眼不过是各花入各眼，《小王子》中说“这世上的玫瑰很多，只因你的付出让你的玫瑰在你的心中变得独一无二”，我们行走着，就是要澄澈内心，寻找到真正属于自己的那一朵“玫瑰”呀！
心之所向，素履以往。生如逆旅，一苇以航。素朴，使心灵得到**，素朴，让人更接*于精神的彼岸，寻意生活，快意人生。朝暮与岁月并往，愿我们一同行至天光！
——心之所向，素履以往作文(精选10篇)
苏州的冬天多数都是阴沉的，今天也是，微微的雨夹杂着丝丝寒风，空气湿漉漉的，一呼吸感觉都是润润的，挺符合江南的特色。
这样的天气就适合惬意的午睡，自然醒之后，揉揉眼睛，穿戴整齐，约上关系舒服的人走进一家小店，吃点想吃的东西，那家店不必装潢过度，富丽堂皇，来店里的客人也不必很多，自己觉得轻松就好。那个店里老板娘很好，很温和，不强烈推荐店里的特色，不过度热心的服务，一切都随着自己的喜好，仿佛吃点东西都是一种不一样的享受。
今天也许是下雨的原因，路边的人走的很快，店里的客人很稀疏，踏进店门，门口放着几把沾着雨的雨伞，店里的空气中弥漫着浓浓的火锅味道，冬天和火锅简直般配极了。选一个自己满意的位置，老板娘很*常的招呼，不殷勤，大家都像客人与老板的关系，进行着自己的事情，陌生中浮现几丝温暖，我想她可能在想这个人应该是常客了吧。喜欢这家店不仅因为老板娘不浮夸，*常心对待每一位客人，而是这家小店每次都会有自己喜欢的风格的歌曲，看看窗外再看看屋内，望望旁边的人，一切都那么应景和谐。
沉静的民谣曲子中氤氲着屋里的热空气，热空气夹杂着火锅的味道，那些有灵魂的东西都积聚在小店的玻璃上，几滴水珠构成了一副美丽幸福的画面。
慢慢的回到学校，期末了，在自*室里无奈的翻看着一本本厚厚的书，期末如影随形，可是就是不能静下心来，书仿佛与我也很不亲*，我们就故意疏远着。
窗外淅淅沥沥的雨下着，来往的学生有的撑着伞慢走，有的戴着帽子疾驰，而有的拿着厚厚的一本书顶在头上，雨中他们的样子都可爱极了。教学楼旁边的绿叶上挂着似滴未滴的水珠，这个季节那些树虽然是常绿灌木，可是也出现了丝丝斑驳的痕迹，显得有些苍老，但却别有一番韵味。水珠附在上面更加晶莹剔透，就像金秋佳节的玉露般迷人，可惜今天没有夕阳余晖，否则这样的景是会让很多人都一步三徘徊的。
不速之客的这个风，残忍的将水珠与绿叶分开。水珠向树叶不舍得眨了眨眼睛，用最美的姿势告别她曾经的依傍，滑落的声音如丝如弦，依依袅袅，楚楚动人。就这样轻轻掉在青石板上，结束了它生命的旅程。
自然界和人类真的很像，都是孤独的，而孤独的最高形式就是一个人与死亡慢慢相遇。不过所幸大部分人，都会在此之前和爱与陪伴相遇，就像那滴水珠与绿叶的故事。可是也有终生被孤独选择的人，在人生最后时刻相遇爱，默默在夜里点亮微光。
神游片刻之后，仿佛“经一场大梦，梦中见满眼山花如翡，如见故人，喜不自胜。” 空气中烟雨婆娑，云雾缭绕，雾里看花般光景。手轻轻抚摸，一层一层的轻纱，慢慢的用脚步丈量世界虽然路途遥远，但所幸还有为我而亮的街灯。
明天又是新的一天，我只愿心之所向，素履以往。
急急切切地翻山越岭寻找一个东西，却无心看风景。这，也许是乐此不疲地追寻，殊不知已被外物所捆绑，失去自由选择的权利。未经审思的向往是不自由的向往。
自由的心是审思的心。此心虽无法规避伤害，却能预先承担痛苦，好让灾难来的从容一些。莫非谁愿意承受灾难？此乃自由选择后主动担当。审思之后，心之所向，即为自由。自由的权利完全属于个人。那是心灵完备的个人。
一个人的身体若无法行走，那他的灵魂一定走得很远。比如史铁生。史铁生活到了最狂妄的年龄忽地残废了双腿，不久后又饱受尿毒症的侵扰，肉体对他来说已成为心之所往的束缚，他失去了自由的权利。活着，成了无大于有的荒诞。于是，“为何而生？要不要走？”的念头如魔咒般困扰他的内心，又如春藤般疯狂地滋长蔓延。对于一个才二十一岁的史铁生来说，已生无可恋。所幸，地坛在那里静静地守候了四百年，终于等到苦难的史铁生。她用母亲般的爱包容他、抚慰他，使他懂得：他不仅拥有苦难和不幸，他亦拥有一个顺应命运、坦荡而生的灵魂。史铁生在地坛呆坐，在地坛默想。他想的难道是使双腿恢复如常？不。他只是悟出了何为自由，捕捉到自由，不再困惑于自己只能坐着活的魔咒。
史铁生终能选择自由。心之所向成为他一生的追逐，生活不再成为荒诞。
肉体的束缚或能摆脱，若为形势所迫，在时代洪流前该何去何从呢？鲁迅生活的二十世纪初的中国，是个谁见谁欺的国家。国民悲愤痛苦却万分无奈，知识分子急于救亡图存。那是一个急于要证明自己能行的国家和民族。整个中国，不是崇洋媚外，全盘西化的浪潮；便是盲目排外，厚古薄今的湍流。对于文化的选择，中国似乎失去了自由的权利。还好，那个时代有鲁迅。鲁迅看得很清楚，全盘西化或排外复古实乃中国人的自卑心或自大心在作祟。于是，他要拿来，要自救要自省要自强，不要自我安慰自我麻醉。他要西为中用，古为今用，全为我用。他的“拿来主义”，是有选择地拿，不卑不亢地拿。正是鲁迅怀疑审思、自由独立的精神品质使这个国家这个民族保持了一点清明的理性，不被时代的洪流卷走。面对外在环境的挤压，我们其实有选择。我们独立，我们自强，不接受施舍，不怀有侥幸。那么，我们便有自由。
抱残守缺，盲从跟风，终难自由。自由的人不固守不盲从，拥有登泰山而小天下的高远心灵。
心之所向的路上，秘密地掩藏着一条小径，凝聚着生与死、荣与辱。自由与灵魂之间已超越了和的累加，演变成乘法乃至立方的无尽可能。
自省之后，已濒死绝的真我慢慢唱着自由的心灵之歌。
这声音好像越来越大……
不再愿意苟活。
不再被选择。
穿越一切方能感受自由。
她，永远无私的把自己的爱，奉献给了我。她像杯龙井，在我是软弱无力时，让我神清气爽。她像一曲古筝，当我在意气消沉时，让我觉得眼前一片青翠。她像冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖是，贴心的呵护和温暖，让我安然入梦。这就是我的母亲。爱她，所以心之所向。
——题记
她出身在一个贫穷的家庭，但因为是最小的一个孩子。所以得到许多人的爱。童年是在无忧无虑中度过，虽然在那个时代，生活异常艰难，但她仍旧是快乐。
十二岁时，她的父亲因病去世了，家里就是由母亲一人担着。由于成绩没有哥哥的好，她小学毕业后就辍学了，回家帮助瘦弱的母亲干活。每天天不亮就要起来，洗漱完就去干农活。不知为什么，她的身材异常矮小，可能是营养不良吧。
十八岁时，嫂子就托人给她说媒，就这样她和一个涪陵人处了对象。这个涪陵人是一个勤劳质朴的人。从小爸爸就去世了，由于兄长脚不太方便，所以十四岁的他就肩负起家里的责任。身高也不太高。
可能是相似的家庭背景让他们结合在一起。一年后，生了一个女儿，这个小朋友就是我。
说真的，一直以来喜欢爸爸远比喜欢妈妈要多，因为爸爸从不打我，我不听话了，他也只是和我讲道理。也许是爸爸长年在外的关系，我对他的'依赖很大，所以对妈妈我不是很依赖。不过我还是在写她，因为我比别人了解她。
有时候，喜欢问她：“妈妈，你爱爸爸吗？”她总是回答：“什么爱不爱的，都老夫老妻了。”说这话是，她总喜欢脸红。
她每天都在重复做一些事情，起早贪黑的在田间劳作。为的是让我们生活得幸福。因为文化程度不够高，所以她不善言语。很多时候我都喜欢和她拌嘴。可能是年少无知，我已和她吵过很多次架了。吵架的理由都很搞笑，可她一直都没有怪我。
随着我渐渐长大，她要操心的事也增加了，比如我的学*、生活。初中、高中时我一直在外面求学。因为从小都有隐疾，对于我的求学，她甚是担心，每次回家总是问我吃饭有没有吃饱，最*胃有没有痛。药按时吃了没有。每当这时我真的挺感动的。算来算去，还是她是最关心我的。所以每当有不开心的事时，就会想到她。
眼前不自觉的就浮现了她真挚的笑容。
记忆中最深刻的还是十二岁是身体出现异常的时候。那时我还算健康，因为这样，所以就很调皮，喜欢和别人打打闹闹，结果不小心摔了一跤。起来后手臂就略感不适，没有太在意。第二天醒来时，发现手臂老高，我害怕极了，就不停的呼喊着她，可能是我天生嗓门大，喊了几声之后，她就回来了。
“妈妈，怎么办，我的手臂好象出现了问题？”
“这可怎么办？走，上医院。”她表现得很焦急。
不由分说就把我拉着走，可是我从小都怕痛，何况现在这种局面。我哪还有精力走路。就这样，她用她那瘦小的身躯把我背到了医院。
受伤的那些日子，她每天都显得很繁忙，忙着为我准备营养的食物，因为她认为这样以后我的手才不会留下隐疾，慢慢的我康复了。
其实真正需要补的恰好是她自己，由于长年辛劳的劳作，使她有严重的贫血，经常都头晕眼花吃了很多药还是没有效果，哎！
或许有人会说，母亲就是这样，把无私的爱献给我们，这很*常，没有什么好写的。可是我想说的是*凡就是美。想想我们能为*凡的母亲做些什么。我们应该考虑。
“一枝春雨谢冰心，也傍东篱长绿阴。”天空燃烧起一片红云。那如火焰般跃动的精灵，纯正而炽热。道路两侧，尽是那无休止的梦境中的粉，这暖然的色调使得太阳也黯然失色。红海跃进我视野，在我心田泛起波澜：“乍暖还寒，春的使者仍傲立于枝头，以饱满的状态面对每重寒潮。这是怎样一种不服输的精神，是多么高的精神境界！
“露涤铅粉节，风摇青玉枝。”此乃唐代名诗人刘禹锡之作，诗句虽短，诗意甚高。诗面写竹，竹之直节挺立，犹君子之风，千村万陌，无处不有。暗喻自己似和竹子一样的君子，无论到那里都可以清高自立。自然而然想起竹的前身——笋，想起笋又想到小学的一篇课文：“它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。”你可知，多少个日日夜夜，笋悄无声息地生长，一节一节又一节，向上向上再向上，最终幻化为竹。历朝历代，竹是文人墨客永恒的话题。古有王阳明格竹，郑板桥画竹，苏东坡咏竹，竹以高雅、坚贞、刚正的品格刻画在人们心中。
“城南小陌又逢春，只见梅花不见人。”又到了三月啊。城南的花都开了，慢慢的，城北，国北，再往北，生机随着花朵洒满每一寸世界，每一个北半球的国度，未来或现在，有人如同花朵一般陪你或等着你。不论怎样，还有希望。“城南花已开”，愿君永常在。
望着远方，心中是止不住的向往。我心中有个小小的世界，我向往“今者吾丧我”：我向往海棠花开的南溟；我向往绝对自由。不错的，我向往庄子之梦。
梦醒正好三月三，花开花落年复年。
也不知从何时起，我们开始向往着自由，我们开始觉得我们的生活太过于束缚我们的思想，我们无法自在的奔跑，我们也难以追逐梦想，我们被束缚了太多太多，让我们觉得我们的梦想遥不可及。但行到水穷处，坐看云起时。倘若我们心之所向，必是自由所属。
我们想跟着自己的心向前走，庄周在梦中跟随心声，于是羽化成蝶；向往着田园，不再对黑暗的官场感兴趣，于是陶渊明自留得“采菊东篱下，悠然见南山”之世间清闲。纵观历史，我们又突然看清，倘若我们心之所向，必是走自己心中之路，也最终必得自己心之所属。心之所属，唯有自由。
我们正是花一样的少年，我们正处在花一样的年纪，我们也正是在最美好的年华成长着，也努力准备绽放着属于我们的精彩。我们年少轻狂，也让父母不省心，但我们却还是向往着我们梦中那样迷离的生活，我们也不愿意去看到这个世界的残酷和社会的无形压力。因为我们还年轻，我们还可以追梦，我们还有无限的机会和无限的可能，我们还可以一直向前奔跑，一直跑，去追逐属于我们的光和热，我们哪怕是飞蛾扑火，我们哪怕最后一无所有遍体鳞伤，也抵挡不住我们那颗向往着自由的心。
我们与父母间的距离，好似天与地。我们与父母之间隔着一座高山，我们很想跨过那座高山，看一下山的那头究竟有什么，于是我们在夕阳下望着高三，也看到夜晚高山的那头是群星璀璨，耀眼星河。于是我们开始翻越这座高山，我们好像看到山的那边是自由的港湾，于是我们开始奋勇向前。
但是，世间的一切都少不了磨难，我们会经历无数的挫折，也会被荆棘划的鲜血直流。我们或许又会落入无尽的深渊，但我们始终不愿放弃，我们相信，那边是属于我们的梦想，心灵的指向就是那个地方。于是我们涂抹伤口，将荆棘砍下，我们下定决心，去追逐我们的梦想，让心自在远方。
当我们到达属于我们的那个地方，或许又会发现，没有古人的那般淡然与闲适，但却是我们心之所向，我们梦中的地方。
洁白的云装点着碧蓝的天，金黄色的阳光穿透白云、照亮大地，暖人心脾。一座座风格迥异的房子倒流而过，我淡淡的笑着，放眼望着窗外。一扇厚重的窗隔绝了城市的喧嚣，带来了心灵的纯净与安宁。
在这个天高云淡的日子里，学校组织我们去参观科技展，老师喊得安静并不能*复我们心中的兴奋。科技，我们的心之所向。
“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊……”这首欢快而家喻户晓的歌吸引了玩得正嗨的我们。我们随着声音来到声音的源头——那是一个机器人展示的地方！我听讲解员的讲解，这个外表看起来萌萌哒的小机器人，会唱歌，会跳舞，会朗诵，会读诗，简直全能！连我们这些真正的人类，都自叹不如！
如果……这个机器人和我们一样大，一样高呢？
如果……这种机器人被广泛用于世界各地呢？
如果……现在每家每户的电子产品都换成了这种高科技产品呢？
照这样设想，20多年后的中国又是一幅怎样的场景——原本人来人往的商场顿时空荡荡的了，知识偶尔有几个机器人在买东西白了，这又是为什么呢？是因为所有的商场都采用了送货到家的策略，不仅能吸引更多的回头客，还能减少被偷窃的次数。现在每户人家都有至少一个机器人，所以，原来因搞卫生而烦恼的父母也逐渐笑开了颜……
“结束时间已到，我们要回去了！”原来一小时的参观时间就到了。
与来时的天气不同，天灰蒙蒙的，还飘着点小雨，似乎是老天在嘲笑我“不切实际”的科技梦，但我们会被这小小的挫折打倒吗？当然不会！望着这天，我突然有种“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的感慨，我们国家的科技人才，一定会如雨后春笋般冒出来！因为科技，是我们的心之所向！
我坚守的，便是心中所向的。
——题记
向日葵不同于其他植株，它始终向阳心中有光；荆棘鸟不同于其他鸟类，它为感世人临死绝唱；指南针不同于其他钟表，它一心向南恪尽职守。
曾在一个慵懒的午后，看见一只奋力织网的蜘蛛，它爬向墙沿张开双腿重吐新丝，无数的丝线交错汇织成一张椭圆的网，“嗖”一粒石子飞过，那摇摇欲坠的网仿佛也正代表了它那颓废的心情。它呆住了，一秒、两秒，只见它舍弃旧网，重新定位，重建新家。一张破乱不堪的网仿佛并未击溃它那固执的心。终于，我败了，它以那胜利者的姿态俯视着我，那一瞬，它是那么高大，我这么渺小。蜘蛛的坚守不是固执，而是不言放弃。
绿油油的嫩叶挂满整个枝头，点缀了原本*淡无奇的墙壁，爬山虎茎叶密集，它从不乱长，始终沿着枝头垂直向上攀爬。有时遇到枝干折断的地方，它就另辟新径寻扎新枝，但一直向着阳光的方向生长，有时硕大的石头阻碍了它前进的路，它就漫过巨石无坚不摧。爬山虎的生长是始终向上，心中向阳。
小小的蜘蛛，朴实无华的爬山虎尚且如此。
而我们又何尝不是这些微小生物的投影呢？雪芹先生增删十载终成经典，鲁迅义无反顾的弃医从文，徐霞客不辞辛苦的跋山涉水，陶渊明采菊东篱的恬淡闲适，文天祥至死不渝的爱国情怀，文人墨客的执著坚守，心之所向，素履以往。
守住内心的恬淡，不追名逐利；执著心中的信念，不轻言放弃；摒弃心里的杂念，坚持心中所向。
每个人的心中都有一朵小花，我只愿全世界的花都好好的开，愿你我能够坚守住心中所向的，不负韶华，砥砺前行！
“乍见的欢喜，潦草的散*，且行啊，笑说离情。”
经受天池之畔的风雨，路过茫茫戈壁，踏遍五彩的河滩，犁破碧蓝的水影。错过禾木的朝霞，却在喀纳斯的小木屋前仰视到漫天繁星。
我义无反顾地踏上新疆的土地，只是因为它是心之所向。脑海中无数次浮现争吵的声响，烦躁的面容，加紧的脚步，无数次问自己：“何时得安宁？”面向牧歌山川，顷刻便得到答案。心被埋向戈壁，即使荒芜，却染上澄明的碧绿。
天山天池带来山水人神的共鸣，使人心境澄明；戈壁黄沙铺天盖地，使人意识到自身渺小；五彩滩层叠于大河之侧，述说造物的奇诡；喀纳斯的长吟，道出自然的奥秘。唯有置身于此地，方能褪去铅华杂念，方能深深坠入思考。西域的疆土上，由至美之景想至深之理。
有人说，旅行只是过境，所以将其视为娱乐，轻易错过一处处至景。可这片土地，却收留了我浮躁的心，它以独有的辽阔拂去心上沙尘。在这里，荒凉反而让我心如尘埃，轻轻落定。
我在喀纳斯观星空，那片儿时曾见过的星空已消失好久了，喀纳斯那晚的璀璨，让我欲哭无泪。
我知道星光转瞬即逝，我明白离开后，自己便不再拥有它们。可此时它给予我震撼，似乎剥离我的身体，它的亮与寒意使人渴望永久地拥有它。恰如苏子游赤壁时之所愿“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，这偶遇予人升腾的快感，又带来倏尔抽离的虚无。到最后，只留下第一眼目睹时的触动。犹记Ted演讲中有一集名为《家在何处》，演讲者说，野火烧毁他的房屋后，他便跑到远处的山坡上，却无意间浸染了夕阳之辉。心竟安宁。
这是人生赐予的一场偶遇，亦无法永恒，而我至少没有错过它，且能从中窃取它的少许光辉，涂抹在身上。偶遇在客观的时空中是短暂的，但它却可以在人心中达成永恒。我亦愿时时溯流而上，去寻找那记忆中的西域。
如果离别需要眼泪，它教会我怀恋；如果离别应有笑容，它教会我割舍与释怀。
既然“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，那就冲向自然，用文字绘出最美好的时光。不要太多束缚，而是向山谷长啸。这个瞬间，“江上之清风与山间之明月”，属于你。
安宁与躁动，永恒与短暂，泪水与微笑。新疆此行，素履所往，以足行，更以心行。
无论何人无论何时，人们总要在乌云周围寻索着浪漫的微光活下去。
把记忆的琴弦拨回到几年前。那时候的他衣服总是破破烂烂，满是缝缝补补的痕迹，他的脸上也总是一副疲惫不堪的样子，班上的同学都会避开他走。每次上课老师都能看见他在下面呼呼大睡，期初还有不少老师点他起来回答问题，但每次他都回答不上来，久而久之，许多科任老师都不再点他回答问题，按照那些老师的话来讲就是：这孩子自甘堕落，拉都拉不回来，班上也不只他一个，我们该帮的都帮了。但一直有一个老师每次上课还是照样点他回答问题，当然，那个男孩还是回答不上来。每次下课老师都会去教他今天的重点，可尽管这样他还是不会，这样的情况持续了很久，直到有一天，他突然生病了没来上课。到了那个老师的课老师问道，你们知道他为什么没来上课吗？老师说完，全班都陷入了沉默，全班同学面面相觑，老师说道：“他是因为操劳过度生病了才没来上课。你们知道吗，他尽管学*不好，但是体育方面强过你们任何一个人。他的家人跟我说过，他有一个梦想，就是想去参加各种体育项目拿奖，把奖拿给家里当做补贴，让家里不再因为供他上学而揭不开锅，他也一直因为这个事情在奋斗。他不仅每天在外打工，还要每天都去锻炼体能，你们看见过他的衣服吧，上面满是缝缝补补的痕迹，这不是贫穷的标志，这是他为了实现梦想留下来的痕迹。”我们听完老师这一番话，全班都低下了头。
等到他病好了，来上学的那一天，在他进入了教室的一瞬间我们全班都向他说了一声对不起，他很诧异的看着我们，班长站了出来说：“我们之前不应该因为你的学*不好而孤立你，我们听老师说了，你一直在为了你的梦想而奋斗，我们都很敬佩，以后你不会的题目可以来找我，我可以教你，希望你可以原谅以前我们的行为，对不起。”男孩愣了一会儿，说：“那班长，我不会的题可多了，那以后可要好好麻烦你了。”之后同学们下课都会去主动教他上课的内容，他的成绩也逐渐有了起色，在最后的一年里，他还荣获了学校的奖学金，这无疑不是对他的努力最好的嘉奖。在领奖的那一天，我看见他站在领奖台上，阳光打在他的脸上，他的笑容是多么的灿烂，他的获奖感言不是那种长篇大论，只有两个字：谢谢。
如今毕业了，我不知道他现在怎么样了，但我知道他肯定还在为了他的梦想努力向前，努力奔跑，我也知道他的未来可期。
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。怀揣梦想是成功的开始，坚持梦想是成功的通道，实现梦想是成功的结局。
梦想是“为天地立心，为百姓立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的宏图大志；梦想是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧不拔；梦想是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的永不言败。
因为有“生如逆旅，二苇以渡”的信念，才有“酒入豪胸，七分酿成月光，余下三分肃成剑气，袖口一吐就半个盛唐”的成就。李白一生随性洒脱，不忘初心，不拘常调。恰是有兼善天下的信念，仗剑天涯的意气，追求自由的决心，生成“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“停杯投著不能食，仗剑四顾心茫然”。*静的湖水倒映着似血的残阳，一叶轻舟，一袭白衣，他向着梦想，不舍昼夜，日月兼程。
因为有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇敢，才会有那赫赫战功。大漠孤烟，风沙漫天，悲壮的战歌，喷洒的鲜血，哪怕明知可能等不到梦想的实现。收复中原的那一日，也深信它就在那个触手可及的地方，为他上阵，英勇杀敌，奋不顾身。
因为有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持，才有“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌。汨罗江畔的江水流淌了千百年，也冲刷不了屈原那誓死保卫家园的决心。在流言蜚语和不信任中，他纵叹“遂古之初，谁传道之？”却也咬牙坚持不放弃。悠悠的江水旁，他眺望远方，双目坚定的看着那个远方，为了他的梦想，为了他的故国，执着到底，永不放弃。
每个人，都有自己坚守的梦想，都有自己的诗和远方，既然追随了，剩下的便是不离不弃，朝着自己的梦想披荆斩棘，披星戴月。
——心之所向,素履以往作文实用10篇
春有百花秋有月，夏有清风冬有雪。银月皎洁，紫霞流彩。此等佳色美景，人间无你，我便见不得这般美好。
有你，有我在一起的每一天便可以叫节日。有你，有我在一起的每一天便可以叫家。不需要铭记于心，不需要轰轰烈烈。任红尘滚滚，岁月如梭，我对你的爱就像你对我的爱一样，细水长流。
时光荏苒如诗，节日体现了人对美好生活的追求与向往。花好月圆我不强求，锦衣玉食我不强求。往后的岁月，我有她，已经足够。
我未曾见过北地极光，我未曾见过长林飞瀑。我走过会流动的风水，瞬息浮华的大海，还是会回到她的身边，她，是我这一生唯一想要停靠的日光城；她，是我这一生都看不够的风景。
中国传统节日每一次都有一个人陪我过。无论是元宵夜赏烟花，还是中秋夜赏月亮。这些节日里有着我对一个人无尽的祝福。在我眼中，传统节日不过是因爱而诞生的罢了。
往后余生，我所求无多。想同你春节走亲访友，守岁祈福；想同你元宵漫步灯街，共赏烟火；想同你清明出外远行，缅史祭祖；想同你中秋饮酒赏月，共谈儿时；想同你重阳携手登高，到我两鬓斑白。我所盼无几，岁月静好，微风和煦，你嘴角含一抹浅笑。
在辽阔的生命力，总有一两盏灯为你长明。灯光或许不够亮，却温暖了我的整个世界。我爱她，不分冬夏，又岂是节日能够分割的呢？又岂是三言两语一句祝福能够说完的呢？
我由衷感谢这些节日的，它们让我在百年梦浅的人生里又多添一些色彩。只希望着时光走得慢些，再慢些，让我在*淡的岁月里能再多看她一眼……
天穹远翰，宇宙深邃，每颗恒星都在点燃着自己的生命，光年之外的微亮，聚集、集聚。世界仿佛浩渺的银河，是星星创造了光，使人间不再黑暗，令静夜挟着希望。
我们的生命，犹如跳动闪耀的星火一样，纵使微弱、渺小，可是有温度，有力量。这一点热，总会为世界创造一点光。我们存在的意义，便是创造光热，给人间带来一缕暖意，让人们心怀对未来的希冀。
人生忽如寄。芸芸众生漫无目的为之奔走，或渴望拥有，等待坐享其成；或追求功名，享尽世间繁华。万物曾不能以一瞬，引以为傲的花火不知何时黯淡垂危，曾经拥有的一切事物都将化作史书边角的一粒尘土。何为人之于这个世界的意义？唯有创造，以我们的双手，给予身边的世界一点微光；亦或是以我们灵魂折射出的光辉，孕育出足以能够为后人照亮迷途的精神。人生的价值，从来不在于一个人曾经占有过什么一因为一切有形的事物都是过眼云烟，而是在于他为这个社会创造了什么一种种精神将会传承干秋万代。
历史所铭记的，永远不是趋名逐利之辈；唯脚踏实地、敢于创造一类似琥珀股玲珑剔透的美好品质，才会在人类精神的长空中永生不熄。柴静曾说过：“这个世界与我们有关，未来的世界也与我们息息相关。”我们应拥有这种社会责任感，做国之脊梁，时代之担当；燃烧一点热，散发一束光。遥望荆楚大地，钟南山、李兰娟院士是温暖耀眼的光，悬壶济世，不怕牺牲；各国物资的捐赠者是真挚可爱的光，山川异域，风月同天；"最美逆行者”们是坚韧执着的光，驻守岗位，严阵以待中赤诚明亮的火焰，为我们创造了健康稳定的家园，创造了不被病魔缠身的明天。这何尝不是光存在的意义？
前线的烈火正熊熊燃烧，我们青年人的火光依旧闪耀！我们坚信，时代的薪火必将代代相传，创造、奉献的精神定会永驻人间。虽然短暂的生命终将燃至尽头，但创造之光永垂不朽！
心，是李明的一个远方朋友：
看到类似hoo这样的词。
知道你要毕业了，面对激烈的社会斗争，我对未来感到迷茫，对你感到非常焦虑。但是转念一想，你不是进入了人生的新阶段吗？站在人生的十字路口，会感到迷茫，不知所措，这是很正常的现象。昨天，我碰巧看到了一部动画片。我觉得对你有帮助，就推荐给你，替你听我说。
漫画中有两条截然不同的道路，一条是狭长拥挤的电梯，但人们蜂拥而至；而另一个是*缓宽阔的楼梯，却只有一个人悠闲地走着。漫画书乍一看*淡无奇，但仔细一试，就会回味无穷。这不就像我们处在人生的十字路口吗？面对诱人的高薪职位，无数人挤破头追逐竞争。结果很明显，肯定是优胜劣汰；而有些人是遵从自己的内心，选择在自己喜欢但不一定会被别人看好的.领域工作，也许可以活得轻松舒适。
江洋先生曾写道：“走选择的路，不要选择要走的路。”没错。但我也认为人生有千万条路，但没有优劣之分。关键在于你怎么选择，怎么坚持。选择大家都看好、都追求的道路，你的人生未必能升到巅峰；但是，如果你选择了一条不乐观的道路，也许会一帆风顺。这也符合“物是人非”这句话。倾听自己内心最向往的方向，让你的人生一路鲜花相伴。
我觉得你可以利用上次在学校的时间提升自己，或者出去实*锻炼一下工作能力。毕竟，只有有能力的人才能无所畏惧。另外，你不用太担心自己的未来。“车到山前必有路，船到桥头直。”我们的未来会有无限的可能，最重要的是保持自信！当你微笑的时候，世界会充满色彩，所以要更加自信！
黑暗过后，将会有新的一天。虽然你面临着选择和挑战，但只要你面对困难，它们总会迎刃而解。希望你能摆脱迷茫，找到自己的心。让我们在人生更高的地方相遇。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
背一篇《离骚》，丘壑苍茫；诵一本《诗经》，唇齿留香；读一本杂志，周游世界；看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏，书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。
我在战火纷飞的《三国》里，感受悲欢离合；在情意绵绵的《红楼梦》里，感受纯情真爱；在逼上梁山的《水浒》里，感受兄弟情深；在神话传奇的《西游记》里，读懂了坚持不懈。于是我开始向往书中的世界，开始不停的阅读。
我最*正在阅读一本类似励志的书籍，叫《垂直极限》，里面的内容大概讲述一件登山事件，但在登山的过程中却要经历千难万险，不知道前面会有多少未知的危险，他们将要爬行海拔高度将达到7600米的地方，越爬越高，然而接下来他们将要挑战极限，将*8000米的海拔，所以一个动作和下一个动作之间的间隙越来越长，氧气稀薄的反应便马上显现了出来，他们的腿都开始颤抖，膝盖也在微微颤抖，呼吸开始急促，他有一瞬间想要放弃，但是回过头想想，要是在这里停下的话，将会导致最坏的结果，于是他抬头望了望天，又鼓足勇气，似机器一般重复相同的动作向上爬去，也似蚂蚁一般，缓缓移动。终于，在他的坚持不懈的努力攀爬下，他成功的登上了他想要到达的地方。
他从一个地方到另一个地方，不短攀爬，挑战自己的极限，看不同的风景，领略不同的人文风情，挺会不同的人生经历。他所到的每一个地方，都会留下他的足记，留下他的汗水和努力。书中的每一个地域，都是我不曾踏足，却十分向往的地方。当我一口气看完这本小说时，我仿佛也在珠峰上历经了试炼与重生，获得了一种轻盈的，在人生道路上继续踏步前进的勇气。
我们会阅读不同的书籍，有着不同的体验。当我们在阅读同一本书时，肯定会有相同的体验，我们向往书中描写的地方，有着想要去试一试的想法，但是，当我们细细品味时，会从中体会不同的人生经历，然后，我们会关上书，静静沉思，最后，放弃那想要去试一试的想法，又接着细细品味书中的内容，想象自己就是书中的那个人，也在经历不同的人生体验。
有人说:“读你喜欢的书，就像和一位智者交谈，”是的，不可否认，对于这句话我是认同的。因为书即是良师，也是亦友，陪着我们前进。在迷茫时，给我们方向；烦恼时，给我们解忧；陷入低谷时，给予我们最好的帮扶。
我喜欢阅读，阅读给予我不同的情感体验，且书中的所到达的地方，亦是我心中所向往的地方。
“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”这是苏格拉底眼中的理想，当你真心渴望某样东西时，全世界都会为你让路。理想几乎人人都有，但却不是每个人都能实现，驶向成功的路，崎岖而漫长。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而在于昼夜不舍的滴坠。行动很容易，坚持格外不易，坚持是成功最有效的燃料。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。日复一日的头悬梁，锥刺股成就了孙敬与苏秦的政治理想。多年卧薪尝胆的积蓄与坚持成就了越王勾践的复国梦。中国女排不辞辛苦，顽强拼搏，持之以恒的训练，用汗水和泪水铸就辉煌，使中国时隔多年，再次站在最高领奖台上，胜利永远是属于有恒心的人。
强者自律，因为战胜了自己，故能战胜世界。有自制力的人，是最强有力的人。*代张自忠严于律己，与战士同饮同食，才有了上下一心，纪律严明，战无不胜的铁血部队。明人徐溥在求学期间，在桌面放置了两个瓶子，当做了坏事，有了坏念想时就放入黑豆，做了好事时就放入黄豆。每当黑豆居多，徐溥便深刻反省自己，就凭着持久的约束，完善品德，成了明朝一代名臣。正是因为有了自律，才成就了更好的自己，与理想更*。
光景不待人，须臾发成丝。最浪费不起的就是时间，在奔赴理想的路上，我们应当惜时。鲁迅先生曾说“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”正是怀着这样的态度，鲁迅先生从未停下他创作的脚步，并在名著翻译，小说，散文，现代学术等多个领域有着不可磨灭的贡献。王羲之很小就知道珍惜时间，对练*写字十分努力，常常在池边，一写就是一天，从不懈怠。他的惜时与勤奋，让他名垂千古，成了我们口中的书圣。莫等闲，白了少年头，空悲切。
坚持，自律，惜时。当我们有了坚定的理想，就应投入自己最大的热情与努力，不畏惧前进路上的荆棘，成就最好的自己，坚持最热爱的理想！
在这芳华如花簇的年纪里，我放心遨游于这个美丽的世界，耳边尽是你动听美好的声音。
——题记
美好夏日里，蝉鸣鸟叫，一束暖阳射入教室，照在趴着桌子的我看着你的眼睛里，一切都是美好宁静。在这盛夏，我与你相识相知。
你的长相并不出众，你的声音也不特别的优美动听，你很普通，普通到行走于人群中无人会多看一眼，但却是这普通无华的你打动了我，成为我这年纪当中的不可忘却。
那是一次极为*常的聚会，几个要好的同班同学一起，而你是我意外拉过去的“别班同学”。刚好是六年级毕业之际，大家都希望初中新学年能更进一步，而我却垂头丧气，跟在同学们中间，一副黯然神伤的样子。心中五味杂陈，想着“该怎么办，新学年有些许害怕交不到朋友，老师是否严厉凶狠，我那开朗‘过头’的性格同学们能否接受，新科目会不会很多很难……”我对于那新一学年的许多未知感到向往却又忐忑。
后来，你考上了龙湖，我摇上了崇礼，在这分别之前，我很庆幸有这次聚会使原本八竿子打不着的我们二人从相识进为相知。在我的思绪已经飘出了聚会的万里之外时，你骤然而来的一段话使我印象深刻、难以忘却，直至现如今依然是我前进的动力——“没事的，这么垂丧着一张脸，无精打采，怪难看的嘞！大家不是有QQ群嘛，大不了迷茫时我和大家陪你一起解决讨论！小问题嘛，我们一同加油好不好？目标是重点中学，大不了我们可以在高中相遇！”说完你还顺手塞给我一颗香草糖，我怔住了。打开糖塞进嘴里，满满的甜甜清清瞬间在我的味蕾里释放发散开，这个味道甚至使我久久不能忘怀。
我睁大眼睛望了你一小会儿，心里似乎有些小惊讶。于小学六年光阴中，大多数时候我是给予别人安慰的那方，鲜少收到除家人老师外的来自同学的“鸡汤”，这时这么一句女孩子间听着再正常不过的话，竟让我能够活力再回、雄心奋发！我似乎对你产生了万分好感，你在我心中的地位瞬时上升一大层。
因为此次偶然的聚会，因为那件事，以后我们都玩得很好，而且我们还成为了好朋友。在这之后，关于你的每一件事，每一句可爱奋发的动人言语，至此后都深镌于我心，我要为着未来，为着国家，为着心之所向的你而奋斗啊！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我心之所向的你，一起啊，去更远的地方，探索愈发丰富的学海吧！
“乍见的欢喜，潦草的散*，且行啊，笑说离情。”
经受天池之畔的风雨，路过茫茫戈壁，踏遍五彩的河滩，犁破碧蓝的水影。错过禾木的朝霞，却在喀纳斯的小木屋前仰视到漫天繁星。
我义无反顾地踏上新疆的土地，只是因为它是心之所向。脑海中无数次浮现争吵的声响，烦躁的面容，加紧的脚步，无数次问自己：“何时得安宁？”面向牧歌山川，顷刻便得到答案。心被埋向戈壁，即使荒芜，却染上澄明的碧绿。
天山天池带来山水人神的共鸣，使人心境澄明；戈壁黄沙铺天盖地，使人意识到自身渺小；五彩滩层叠于大河之侧，述说造物的奇诡；喀纳斯的长吟，道出自然的奥秘。唯有置身于此地，方能褪去铅华杂念，方能深深坠入思考。西域的疆土上，由至美之景想至深之理。
有人说，旅行只是过境，所以将其视为娱乐，轻易错过一处处至景。可这片土地，却收留了我浮躁的心，它以独有的辽阔拂去心上沙尘。在这里，荒凉反而让我心如尘埃，轻轻落定。
我在喀纳斯观星空，那片儿时曾见过的星空已消失好久了，喀纳斯那晚的璀璨，让我欲哭无泪。
我知道星光转瞬即逝，我明白离开后，自己便不再拥有它们。可此时它给予我震撼，似乎剥离我的身体，它的亮与寒意使人渴望永久地拥有它。恰如苏子游赤壁时之所愿“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，这偶遇予人升腾的快感，又带来倏尔抽离的虚无。到最后，只留下第一眼目睹时的触动。犹记Ted演讲中有一集名为《家在何处？》，演讲者说，野火烧毁他的房屋后，他便跑到远处的山坡上，却无意间浸染了夕阳之辉。心竟安宁。
这是人生赐予的一场偶遇，亦无法永恒，而我至少没有错过它，且能从中窃取它的少许光辉，涂抹在身上。偶遇在客观的时空中是短暂的，但它却可以在人心中达成永恒。我亦愿时时溯流而上，去寻找那记忆中的西域。
如果离别需要眼泪，它教会我怀恋；如果离别应有笑容，它教会我割舍与释怀。
既然“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，那就冲向自然，用文字绘出最美好的时光。不要太多束缚，而是向山谷长啸。这个瞬间，“江上之清风与山间之明月”，属于你。
安宁与躁动，永恒与短暂，泪水与微笑。新疆此行，素履所往，以足行，更以心行。
作家萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。”而周国*先生对此进行了深度解读。将其所说的“悲剧”看成时“快乐”的喜剧。人生的感受迅速翻转。正如纪德云：“我愿为一切美好的'事物燃烧自己的灵魂。”是啊，这美好的事物就是我们的信念与理想，这燃烧，便源于热爱与追求。有了这样的热爱与追求，人生便有了奋斗的目标，人生也就不再会有悲剧而是“快乐”，在追求中享受奋斗的快乐。
“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的题诗正是叶嘉莹先生一生的写照。如今已九十余岁高龄的她已经痴迷中国古典诗词数十年，大半生漂泊异乡的孤独从未动摇过她对古诗词的探索与开拓。叶先生曾说过，她的根永远在祖国，传扬中国古典文化对于她来说义不容辞。于是，人们依旧能在**及世界华人文化圈看到叶先生忙碌的身影，她也至今坚持着两点半睡觉，早上六点半起床的作息*惯，毫无垂暮之感。“千春犹待发华滋”是她最大的心声。可见，人生应该有所追求。追求能够带给人以快乐。特别是高尚的追求，表现出的精神气质就崇高伟大，这种追随本心的一生很充实，当然，快乐就在其中。
“活着真有希望，可以生活得那么好。”一百年过去了，岁月的风尘却难掩她的风华。如今，杨绛是这个喧嚣躁动的时代里一个温润的慰藉，让人看到，杨绛的一生历经了沧桑，但始终不改对生活和文学的热爱。下放干校的岁月里，种菜闲暇之时她便会捧书不倦研读。在此期间，她完成了翻译讽刺小说巅峰之作—八卷本《堂吉诃德》。即使被批评，她也会把书当作生活下去的动力。书稿赚来的钱，作为基金，他全部捐给了清华大学那些贫困学子，并以此为乐，每天耕耘不止。由此观之，一个人活着就是应该有所追求，在对文学的执著热爱，中，带走过了人生的艰难与苦闷的岁月，让人生感受到永远的充实。
人生有志须尽学，莫使青春空对月。走进哈佛校园，庄严的古建筑让人驻足赞叹，但哈佛的学子步履匆匆的身影，更是一道独特的风景。他们每个人都深知自己肩负着使命，他们要为把世界变得更好而努力学*着。于是，自*室里凌晨四点的灯光，便是他们用青春拼搏的最好见证。正如“凌晨四点，海棠花未眠”一样，孜孜以求，从不懈怠，因此打造了举世公认的哈弗精神。由此看来，只要心中有梦想，人生就变得充实而有意义。而同为年轻人的我们，哪有理由不为心中的信念去拼搏呢？已故诗人汪国真先生在《热爱生命》中告诉我们：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
佛教有言：“心之所向，素履所往；升入逆旅，一苇以航。”在追求与创造的途中，没有谁的人生之路是坦途。但只要心中有目标，并为之努力奋斗，这便如周国*所说，是人生中最大的快乐。生命是一道不可重复的风景，不要生命之火将熄之时，才能够得到你“心爱的东西”。
哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行罢了。一百年前的中国，国家积贫积弱，受列强欺辱。生逢乱世，即使命运如蝼蚁，但仍有人心向光明。在混乱的年代中，在充满黑暗的社会里，年仅29岁的陈延年却心向着光，带领着中国人民与社会作斗争。作为***的儿子，他如他的父亲一样，将一生都献给了革命，他此生未娶妻，满腔的热血都奉献给了革命。
陈延年是革命理想主义者，他与父亲***不同的一点是，他认为要拯救国家，不能像***那样要家又要国，那样只能给家庭带来不幸。因此，他从青少年时期起，就下决心为了国家牺牲个人的私欲。他十几岁时就给自己定下了“六不”的戒律：“不闲游、不看戏、不照相、不下馆子、不讲衣着、不作私交”。他与弟弟陈乔年在外勤工俭学，立志为国家献身。
为了掩护队友，陈延年不幸被捕，被捕时，*****派劝他自首，但他宁死不屈。他含笑赴刑场，刽子手喝令他跪下，他却高声回应：“革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，决不跪下!”几个执刑士兵用暴力将其按下，松手挥刀时，陈延年一跃而起，这一刀没砍着脖子，最后竟被凶手们按在地上以乱刀残忍地杀害，牺牲时他年仅29岁。在他抛头颅洒热血的时候，他不知道何时会胜利，何时会天亮，他不知道***往何处去，他的肉体已逝，脊梁却仍在。
从鸦片战争开始，是无数先烈们的牺牲换来了中华的觉醒。东方是太阳升起的地方，中国不会陷入黑暗，我们追随着青年的脚步，追随着光向前走。
安徽省合肥市有条延乔路，路的尽头便是繁华大道。这盛世如您所愿，您的牺牲换来了繁华大道，我们享受着前人披荆斩棘的幸福。我的心之所向是开创先河的烈士，他一生的信仰，不过是为了换来如今的幸福，我愿以自己的青春，捍卫这盛世之中华，捍卫这来之不易的幸福。
家乡是傍晚的袅袅炊烟，让人在彷徨中不禁让情绪涌上心头；家乡是校门旁的一棵大树，让人一眼便望到归途的方向；家乡是你我儿时手拉手漫步的小街道，到处弥漫这欢声笑语，乐此不疲。我的家乡纵然不如那些名胜古迹，不如那些名山大川，也不如江南风景的秀丽，但它却是让我最向往、最热爱的！
它坐落在依山傍水的小农村，就如大森林里的小野草一般*凡无奇。在它的周围有许多小山丘，有*的也有远的，上面还有些许小树直直地挺立在那儿，像驻守兵似的，庄重严肃又带着点儿俏皮。每当早晨起雾时，小山丘全身微微泛白，天上的白云们历劫似的与它融为一体，就连小树也娇羞地藏匿其中，若隐若现。可好景不长，太阳使坏一样很快就出来了佛是要将”渡劫”中的白云们”收”回去，示意着一段历险的结束与一场美景的告别。在小山丘的不远处有一条小江，一直延伸到北边的另一个村庄。江岸有许多杂草和野花，时不时还会看见几只小狗在上面来回追赶、打滚，甚是欢乐，仿佛下一刻便要朝我奔来，吓得赶紧落荒而逃。再观江水，江水清澈见底，水底下还有很多小鱼，每当夏天时我们总爱在那儿玩耍。傍晚，大人们就要来这儿洗衣服。远远望去，江面还会荡起醉人的涟漪，他们边洗、边说、边笑，落日的金色光辉映在他们的脸庞，又照射于水中，与波纹相连。
家乡的人们虽不白，一张张黝黑的脸上却总挂着温柔、朴实的笑容。夜幕降临时，广场上必然聚集许多父老乡亲们，他们挥动双手，抬起双脚，随着音乐摇摆着身姿。不知为何，他们不约而同地绽放了笑容，还时不时捂着嘴偷笑呢！许是因为害羞吧。很快，天色渐深，几行人纷纷挥手告别，放眼望去，被汗水淋湿了的后背慢慢消失于夜色之中。头顶上的月亮格外的亮，似乎还在随他们而去，把路都铺亮了，借它满满的光依止于他们，仿佛美丽了他们，也美丽了这个小村庄……
后来，总在有月亮的晚上，想起故乡的面貌，依旧是美好憧憬。我爱的，那个故乡，它仍依傍于山水，仍天空湛蓝，溪水依绿，随见欢声笑语。那里的一切，我爱的故乡，我的向往，一直在我心中。
——心之所向作文9篇
古有孔夫子一生贫寒，周游列国，终成万世师表；亦有李煜居高位，贪图享乐，终成亡国之君。今有马云，家境贫寒，高考屡次落榜，仍心怀理想，跃居*首富；亦有柯达沉浸于昔日胶卷巨头地位，没能顺应时代洪流，终致破产。人行走于这个大千世界，重要的不是身之所处，而是心之所向。
在海外工作*二十年，当国家需要他时，他放弃了优厚的工资待遇，放弃了全球最为发达的实验室，放弃了美国国籍，毅然归国。他正如他的姓名所言，施一公，一心为公。在这里，他不再拥有在国外时响亮的名号，但他可以步步努力，被评为院士；在这里，他不再有得心应手的设备用于科研，但他可以一手打造全新的实验室。对于他而言，无论身处何地，只要能够投身科研，只要能够报效祖国，他便已心满意足。
无论是身处海外名校，在众多专家的帮助下搞科研，还是在国内简陋的实验室内独自钻研，施一公都可以成功，只因他心之所向。倘若他一直沉浸在昔日的风光，埋怨着当下简陋的环境，那么到现在，我国的生命科学研究仍旧远远地落后在别国。在坚定的信念下，身边的一切困难只不过是过眼云烟。坚定的心之所向战胜了环境的简陋，促使他走向成功。
牧羊少年圣地亚哥，无论他是赶着羊群寻找水源草场，还是被骗得身无分文行走于异国他乡，无论是他擦拭着水晶杯积攒着钱财，还是跟随着商队行走于一望无际的沙漠。他终究是应着天命一步一步走*金字塔，一步一步走向宝藏，一步一步实现自己的理想，只因他深知，作为一个牧羊人，一个探险家，他应该四海为家，身置何处不应该成为阻碍他的因素，身处何处对于他来说并不重要，心之所向才为他提供了强大的动力。他相信凡是自己想得到什么，整个宇宙都会合力帮助他，然而能阻止他的，只有他自己。坚定的信念，强大的意志，冲淡了身边的艰难险阻，促使他一步步走向成功。
人生最重要的不是我们身置何处，而是我们将前往何处。轮椅上的霍金把思想放飞于宇宙，终成一代伟人；监狱中的安迪，心怀希望，向往自由，最终洗净重生，奔向海洋；囚禁二十六年的曼德拉，没有被牢笼所束缚，一心想着给无数同胞带来自由，九十余载的光辉岁月谱写处自由赞歌。身之所处即使再艰难，在强大的希望、信念面前也是那样的微不足道。
坚定自己的信念与目标，坚持一路走下去，你会发现我们身之所处已不再重要，强大的心之所向正将我们引向成功。
吸引力，在物理学上，是一物体受到另一物体的吸引并向之靠拢的力；而在人生哲学上，吸引力是一种兴趣，理想甚至情怀，引信指导着人生的方向。
人生当然需要吸引力。每个人出生时都是一块坚硬的磐石，而在俯察天地、仰观万物之后，在静水流深、春风化雨之中，渐渐成了一颗有感知、有灵性的磁石。在这样的磁石，依旧停滞，依旧粗砺，直到吸引力出现，指引着它一路劈风渐浪，向力量源头奔去，终宿心之所向。反之，失去了吸引力的磁石，不过一块顽石罢了，徒步伐由此经过，再将其一脚踢开。
史铁生在《务虚笔记》中有言：“我走过山，走过水，其实疻是为了走过自己的人生，我看着天，看着地，其实只是借助它们确定自己的位置。”拥有了吸引力的人生，山山水水，天地方寸，在目标明确，意志坚定的眼眸里格外清晰。
吸引力是一种兴趣。头顶“清北学霸”光环的游戏女主播石悦，一度站在舆论的风口浪头。放弃吃香的建筑行业而选择褒贬不一的电竞行为，是兴趣使她无惧舆论的枪林弹寸，是那股强大的吸引力让她一往无前、义无反顾，没人能轻易持为她的人生下判决书。无独有偶，北大学子陆步轩卖猪肉的决绝，刘伟在钢琴键上按下的坚毅，他们兴趣为桨，终驶向成功的彼岸。
吸引力是一种理想。梁启超说：“郑和之后，再无郑和。”我想，正是郑和身上独一无二的对理想的执著造就了他传奇似的人生。郑和是一位虔诚的信徒，同所有的*一样，圣城麦加是他理想的归宿。他从小便开始学*航海知识，在其他同龄孩子还在玩耍逗乐时，他沉浸在理想的世界。而最终，在七下西洋之后，他终于来到了向往的麦加。与郑和一样的，还有“红学痴儒”周汝昌；有音乐巨匠贝多芬，他们忠于理想，并为之踏实奋斗。
吸引力是一种情怀。血沃中原劲草肥，寒凝大地春华发。鲁迅弃医从文，辣手著文，引领他人生方向的，不是简单的兴趣，不是单纯的理想，而是比两者更为动人，更为高尚的情怀。举世浑浊，唯他独醒，他用不到一米五的个子扛起整个时代的悲哀。“吾行尚已远，孑然失其侣。”他孤身一人，像一匹行走在荒原的狼，可关乎民族大义的吸引力，让这位精神巨人朝着救国救民的曙光奔去。
视之当下，异化的吸引力却大行其道，让人们背道而驰，与高贵的灵魂南辕北辙。在兴趣上，兴而失恒，孩子三两天便换一个兴趣班，面面俱到的兴趣让吸引力绵软无力，在理想上，商业的巨大利益几*吞噬价值关怀。“替身”“抠像演出”司空见尼，而失去理想的个体，又谈何情怀？
吸引力，是人生正途上的指南针，是人生少数派而坚毅的一剂强心剂。指引每个人前进的大大小小的吸引力，终将汇成一股关于国家、民族、未来的吸引力，浩浩荡荡，奔流不息。
培根曾说过：“欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”这个英国的大哲学家用这句话正确的诠释了佛家的那句偈语：“相由心生”。也许每个人看到事物的角度都大不相同，但是你所看见的，永远是你最真实的内心。所以说：心之所向，道之所往。
我曾经听过这样一个故事：有个太太多年来不断抱怨对面的太太懒惰，洗不干净衣物，可当一个细心的朋友来她家做客时才发现，那些衣物上的斑点，其实是这个太太自家窗户上的灰渍。一扇没有擦干净的窗子，就像是一个淡漠者的心，透过它，我们所见的永远是“他人非”，而不是“自己之过”。人们往往容易看到的是他人的过错，而不是自己的失误，我猜想是因为心窗所向不正吧！
其实窗子就是一个画框，从窗子望出去，皆可以看见一幅画。也许窗外的风景是固定的，但不同的人看见的是俨然不同的景象。雅与俗，闹与静，简朴与纷繁……这就像宋代禅宗无门慧开禅师说的；“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”我们或许无法去选择一双眼睛，但是我们可以去选择拥有一颗怎样的内心，保持一种怎样的心态。
东晋时期，吏治腐败，朝政混乱，陶渊明不愿与污浊官场同流合污，因而隐居田园，过着“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”的日子，纵然食不果腹，也不愿为五斗米折腰。相反言之，他还保持着一颗乐观的心，乐享人生，与粗茶为朋，以诗词为友，过着恬然自安的生活。“久在樊笼里，复得返自然”正是他于世俗中解脱出来后心窗透彻的写照。这样的岁月，窗明几净，自是可乐而活之。
以一颗真挚、纯净的心面对这个纷繁世界其实不是什么坏事。因为这时你会发现，你一直渴望的美好就藏在你心中的某个角落，如花般悄然绽放。李叔同出身富庶，年少时便留学欧洲，精通音律、雕刻和古汉语，但他的内心却一直迷惘着。因他觉着这世界有太多丑恶血腥之事，所以最终放弃了他在尘世中拥有的一切，遁入空门皈依向佛，成为了弘一法师。“华枝春满，天心月圆”，圆寂时的这一句话，便是他一生最真实的写照。拥有一颗真挚善良的心，李叔同得到了他最想要的人生，犹如那一轮明月，澄澈而宁静。
心之所向，道之所往。传说中菩萨有千面之相，内心丑恶的人看到的便是凶残之相，内心善良之人看到的便是纯良之相，而坐在莲台上的佛看到的却是“无我相，无众生相，皆是虚妄。”也就是说，你有一颗怎样的心，你眼中就有一个怎样的世界。
所以，心之所向，道之所往。
一抹晚烟悄然升起，天山飘渺，我感叹时光只是忽而而已，扛起锄头于奶奶归家了。日下柳梢头，倦鸟也归林，每一颗星星都不知所踪，我脑海中回忆起几个小时前的画面……
几缕茶烟透过碧纱，氤氲指尖殷红，我早已厌倦了这枯燥无味的日子，窗外正是为蓝天，怎负着大好时光？肩上挑锄头，手上提水壶，哼着小曲，去奶奶的菜园逛一圈。
远隔着雾里楼台，茫茫重山那时的时节也烟波渺然。每一颗小石子都不甘寂寞，每棵草都欣欣向荣。夏天的菜园扑灭而来的是狂热的气息，油菜花覆盖了大片田野，它吞吐着热浪，其中汹涌着生机，独自洒下一地的金黄。
奶奶从小便管着我，说我是小姐，认定我做不了什么事。我只好帮她拔拔杂草或者去不远处水渠装上一壶水回来浇菜，乐此不疲。
走过*杂草丛生的羊肠小道，时不时能听见不明生物，穿过发出悉悉索索的细小声响，油菜花丛中，白蝶黄蝶纷飞，耳畔鸟鸣婉转，泥土下藏着的是千奇百怪的小虫，我叫不出名字。
乖乖捞起一壶清水，盛满阳光的清水，在呼哧呼哧地走回去交差……如此往复，青山苍茫，梯田叠金，和着蝉鸣与鸟啼的小道隐约其间。
我掬了把山泉水洗脸，水珠于汗珠混合在一起，汇集成小流直直而下。举目眺望，这碧落曦和，风声鹤唳，是最温柔无极，虽无柳色也无笛，可草长莺飞，山河万里，松吹款款，亦可诗意栖居。
那杂草是怎么拔都拔不干净，水呢是一壶比一壶重，奶奶说以我的手法锄地，怕是会糟蹋她的菜，于是便让我吃一旁凉快去了。缓缓合眼，以苍穹为被，大地为枕，稍作歇息……
我本就生于这大山之中，听着潺潺溪声长大，听着牛的哞叫和地头沟边鸭鸣长大，听着院子里白了胡子的爷爷奶奶爱听的黄梅戏长大。无论我爬上多高的桂树，都望不见山的另一头是怎样一番景象。天地缓缓，重峦叠嶂，我为此大山而生。
悠悠转醒，奶奶仍在身旁，悉心照料她的菜，他用双手孕育出了一个个有灵气的生命，这片充满了希望的土地，便是大多数人的心之所向。若不是生活所迫，谁不想与陶潜，与李子柒一样，恣意而活呢？
晚霞的影粉饰着回忆，天色渐暗，暮色遂远，夜晚独有的孤寒料峭，虫鸣远去了。我想这个世界从来都如此美丽，这是人类自己闷头痛苦，不肯走出门罢了。
生活不仅有诗和远方，还有身边的一草一木。人生需要四处流浪，心灵总有向往的地方，远方仍然是远方，披星戴月，坚韧不拔，带着一份炽热的爱奔赴下一场山海，永无止境。
在这芳华如花簇的年纪里，我放心遨游于这个美丽的世界，耳边尽是你动听美好的声音。
美好夏日里，蝉鸣鸟叫，一束暖阳射入教室，照在趴着桌子的我看着你的眼睛里，一切都是美好宁静。在这盛夏，我与你相识相知。
你的长相并不出众，你的声音也不特别的优美动听，你很普通，普通到行走于人群中无人会多看一眼，但却是这普通无华的你打动了我，成为我这年纪当中的不可忘却。
那是一次极为*常的聚会，几个要好的同班同学一起，而你是我意外拉过去的“别班同学”。刚好是六年级毕业之际，大家都希望初中新学年能更进一步，而我却垂头丧气，跟在同学们中间，一副黯然神伤的样子。心中五味杂陈，想着“该怎么办，新学年有些许害怕交不到朋友，老师是否严厉凶狠，我那开朗‘过头’的性格同学们能否接受，新科目会不会很多很难……”我对于那新一学年的许多未知感到向往却又忐忑。
后来，你考上了龙湖，我摇上了崇礼，在这分别之前，我很庆幸有这次聚会使原本八竿子打不着的我们二人从相识进为相知。在我的思绪已经飘出了聚会的万里之外时，你骤然而来的一段话使我印象深刻、难以忘却，直至现如今依然是我前进的动力——“没事的，这么垂丧着一张脸，无精打采，怪难看的嘞！大家不是有QQ群嘛，大不了迷茫时我和大家陪你一起解决讨论！小问题嘛，我们一同加油好不好？目标是重点中学，大不了我们可以在高中相遇！”说完你还顺手塞给我一颗香草糖，我怔住了。打开糖塞进嘴里，满满的甜甜清清瞬间在我的味蕾里释放发散开，这个味道甚至使我久久不能忘怀。
我睁大眼睛望了你一小会儿，心里似乎有些小惊讶。于小学六年光阴中，大多数时候我是给予别人安慰的那方，鲜少收到除家人老师外的来自同学的“鸡汤”，这时这么一句女孩子间听着再正常不过的话，竟让我能够活力再回、雄心奋发！我似乎对你产生了万分好感，你在我心中的地位瞬时上升一大层。
因为此次偶然的聚会，因为那件事，以后我们都玩得很好，而且我们还成为了好朋友。在这之后，关于你的每一件事，每一句可爱奋发的动人言语，至此后都深镌于我心，我要为着未来，为着国家，为着心之所向的你而奋斗啊！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我心之所向的你，一起啊，去更远的地方，探索愈发丰富的学海吧！
急急切切地翻山越岭寻找一个东西，却无心看风景。这，也许是乐此不疲地追寻，殊不知已被外物所捆绑，失去自由选择的权利。未经审思的向往是不自由的向往。
自由的心是审思的心。此心虽无法规避伤害，却能预先承担痛苦，好让灾难来的从容一些。莫非谁愿意承受灾难？此乃自由选择后主动担当。审思之后，心之所向，即为自由。自由的权利完全属于个人。那是心灵完备的个人。
一个人的身体若无法行走，那他的灵魂一定走得很远。比如史铁生。史铁生活到了最狂妄的年龄忽地残废了双腿，不久后又饱受尿毒症的侵扰，肉体对他来说已成为心之所往的束缚，他失去了自由的权利。活着，成了无大于有的荒诞。于是，“为何而生？要不要走？”的念头如魔咒般困扰他的内心，又如春藤般疯狂地滋长蔓延。对于一个才二十一岁的史铁生来说，已生无可恋。所幸，地坛在那里静静地守候了四百年，终于等到苦难的史铁生。她用母亲般的爱包容他、抚慰他，使他懂得：他不仅拥有苦难和不幸，他亦拥有一个顺应命运、坦荡而生的灵魂。史铁生在地坛呆坐，在地坛默想。他想的难道是使双腿恢复如常？不。他只是悟出了何为自由，捕捉到自由，不再困惑于自己只能坐着活的魔咒。
史铁生终能选择自由。心之所向成为他一生的追逐，生活不再成为荒诞。
肉体的束缚或能摆脱，若为形势所迫，在时代洪流前该何去何从呢？鲁迅生活的二十世纪初的*，是个谁见谁欺的国家。国民悲愤痛苦却万分无奈，知识分子急于救亡图存。那是一个急于要证明自己能行的国家和民族。整个*，不是崇洋媚外，全盘西化的浪潮；便是盲目排外，厚古薄今的湍流。对于文化的选择，*似乎失去了自由的权利。还好，那个时代有鲁迅。鲁迅看得很清楚，全盘西化或排外复古实乃*人的自卑心或自大心在作祟。于是，他要拿来，要自救要自省要自强，不要自我安慰自我麻醉。他要西为中用，古为今用，全为我用。他的“拿来主义”，是有选择地拿，不卑不亢地拿。正是鲁迅怀疑审思、自由独立的精神品质使这个国家这个民族保持了一点清明的理性，不被时代的洪流卷走。面对外在环境的挤压，我们其实有选择。我们独立，我们自强，不接受施舍，不怀有侥幸。那么，我们便有自由。
抱残守缺，盲从跟风，终难自由。自由的人不固守不盲从，拥有登泰山而小天下的高远心灵。
心之所向的路上，秘密地掩藏着一条小径，凝聚着生与死、荣与辱。自由与灵魂之间已超越了和的累加，演变成乘法乃至立方的无尽可能。
自省之后，已濒死绝的真我慢慢唱着自由的心灵之歌。
这声音好像越来越大……不再愿意苟活，不再被选择，穿越一切方能感受自由。
那年长街春意正浓,策马同游,烟雨如意,檐下躲雨望进一双,深邃眼瞳,宛如华山夹着细雪的微风，雨丝微凉，风吹过暗香朦胧。一时心头悸动似你温柔剑锋，过处偏若惊鸿。 ——题记
俗语上说:条条大路通罗马。而我想要去的地方并非罗马。我自始至终向往着自己的心灵最深处从小对艺术的热爱使我逐渐走向自己的内心深处我憧憬着，渴望着，向往着。始终保留着那份对它们最纯正、美好的心灵。
谈起古筝，我总会滔滔不绝，但一开始我去接触古筝的原因只是因为母亲喜欢，望着母亲两眼放光地看着别人家的孩子演奏古筝的风光，想着母亲听古筝纯音乐的赞不绝口。
“妈妈，我想学古筝。”
从此，我便同古筝开始了如漆似胶的情，我恋上了手指触动琴弦时的感觉；我恋上了拨动琴弦时发出的妙声。恋上了，便一发不可收拾。我对摇指和扫弦的情有独钟，是因为我认为，这是我心中所追求已久的，它刺激着我心底那块蠢蠢欲动而放荡不羁的地方，犹如火山爆发般，伴随着“轰”的一声，直冲云霄。于是，山崩地裂，就这么恋上了。
因为喜欢和热爱，我不把它当作事业来发展，它将是我心灵深处的声音，每当我需要它时，它都伴随着音符冲击力一跃而起，甚至可以驾驭我的全部。而我和艺术的故事，绝不止有古筝一种。
关于钢琴，我的受宠之物，我沦陷于此，无法自拔。坐在钢琴前不自觉地挺直腰板；指间感受着琴键的温度；嗅着一股钢琴的独有木香；听着青翠响亮的琴声。我始终梦想着一次*下众人来观赏我和舞韵的表演——乐起。挺胸抬头，目视前方。微笑、舞起。如温庭钧所说：舞转回红袖，歌愁剑翠 ，满堂开照耀，分座俨婵娟。两岁半——我人生中第一场演出，从我记事起，我就喜欢唱歌，推门而入，微笑，站定琴前，琴响，开嗓。深情演唱，琴声歌声，徐徐回荡，戛然而止。“学声乐吧”，这是声乐老师对我说的第一句话。
我有一个梦想，叫“中央音乐学院”，那是我从小所向往的地方，是我心之所向。
我想，我是因为热爱而去做的音乐，而不同于那些考不上学而不得不用音乐做出路的人。艺术家常常是不被理解的，他们心灵深处拥有着独有的美好、纯净，他们的三观比常人高一个层次。声和乐就是他们的生命。
心之所向，简简单单。
在这条通向我内心的道路，即使荆棘密布，我也绝不退缩，只为某天，回眸，不留遗憾。
小时候，因为家里条件不好，一年到头很少吃肉。所以每当大人问起我，长大后的梦想是什么时，我都会很认真的回答：“我长大的愿望，就是有吃不完的肉。”当我说完，大人们总是哈哈大笑，用一种看呆瓜的眼神看着我，然后一本正经的对我说：“你的愿望就是这个呀，哈哈，会实现的，一定容易实现的。”
也许在大人们看来，我这个愿望太过于渺小。在他们眼里，这也许不叫梦想，对他们来说，这叫日常。可他们有没有想过，即使现在的生活条件好了，大家都过着小康生活。但在这个世界上，还是有一些每天连饭都不吃饱，过着有一顿没一顿日子的人。
每个人都是在自己的生活基础上为自己定下目标的，就像一个普通的农民，他不会妄想自己每天就单单依靠劳作就能飞黄腾达。他想的最多的，也许就是希望自己的农作物收成好点，卖个好价钱维持生计；就像一个公司老总，他会仅仅就希望赚一点小钱维持生计就够了吗？不，他不会。他的欲望会很大，会希望自己的公司在整个地区有一定地位，会希望自己繁荣富贵。
你说他们差在哪里？是差在定目标这里吗？不，其实不是。农民的快乐来源于收成，老板的快乐来源于公司利益，只要他们的愿望都实现了，不都是快乐的吗？所以结局都是一样的，错的也不是他们，错的是这个世界。
无论自己的愿望有多渺小，或有多伟大，我们都应感到快乐，努力为之奋斗。坚持走到奋斗这条路的终点，便是天堂。
——高三优秀作文：心之所向合集十篇
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
背一篇《离骚》，丘壑苍茫；诵一本《诗经》，唇齿留香；读一本杂志，周游世界；看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏，书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。
我在战火纷飞的《三国》里，感受悲欢离合；在情意绵绵的《红楼梦》里，感受纯情真爱；在逼上梁山的《水浒》里，感受兄弟情深；在神话传奇的《西游记》里，读懂了坚持不懈。于是我开始向往书中的世界，开始不停的阅读。
我最*正在阅读一本类似励志的书籍，叫《垂直极限》，里面的内容大概讲述一件登山事件，但在登山的过程中却要经历千难万险，不知道前面会有多少未知的危险，他们将要爬行海拔高度将达到7600米的地方，越爬越高，然而接下来他们将要挑战极限，将*8000米的海拔，所以一个动作和下一个动作之间的间隙越来越长，氧气稀薄的反应便马上显现了出来，他们的腿都开始颤抖，膝盖也在微微颤抖，呼吸开始急促，他有一瞬间想要放弃，但是回过头想想，要是在这里停下的话，将会导致最坏的结果，于是他抬头望了望天，又鼓足勇气，似机器一般重复相同的动作向上爬去，也似蚂蚁一般，缓缓移动。终于，在他的坚持不懈的努力攀爬下，他成功的登上了他想要到达的地方。
他从一个地方到另一个地方，不短攀爬，挑战自己的极限，看不同的风景，领略不同的人文风情，挺会不同的人生经历。他所到的每一个地方，都会留下他的足记，留下他的汗水和努力。书中的每一个地域，都是我不曾踏足，却十分向往的地方。当我一口气看完这本小说时，我仿佛也在珠峰上历经了试炼与重生，获得了一种轻盈的，在人生道路上继续踏步前进的勇气。
我们会阅读不同的书籍，有着不同的体验。当我们在阅读同一本书时，肯定会有相同的体验，我们向往书中描写的地方，有着想要去试一试的想法，但是，当我们细细品味时，会从中体会不同的人生经历，然后，我们会关上书，静静沉思，最后，放弃那想要去试一试的想法，又接着细细品味书中的内容，想象自己就是书中的那个人，也在经历不同的人生体验。
有人说:“读你喜欢的书，就像和一位智者交谈，”是的，不可否认，对于这句话我是认同的。因为书即是良师，也是亦友，陪着我们前进。在迷茫时，给我们方向；烦恼时，给我们解忧；陷入低谷时，给予我们最好的帮扶。
我喜欢阅读，阅读给予我不同的情感体验，且书中的所到达的地方，亦是我心中所向往的地方。
天穹远翰，宇宙深邃，每颗恒星都在点燃着自己的生命，光年之外的微亮，聚集、集聚。世界仿佛浩渺的银河，是星星创造了光，使人间不再黑暗，令静夜挟着希望。
我们的生命，犹如跳动闪耀的星火一样，纵使微弱、渺小，可是有温度，有力量。这一点热，总会为世界创造一点光。我们存在的意义，便是创造光热，给人间带来一缕暖意，让人们心怀对未来的希冀。
人生忽如寄。芸芸众生漫无目的为之奔走，或渴望拥有，等待坐享其成；或追求功名，享尽世间繁华。万物曾不能以一瞬，引以为傲的花火不知何时黯淡垂危，曾经拥有的一切事物都将化作史书边角的一粒尘土。何为人之于这个世界的意义？唯有创造，以我们的双手，给予身边的世界一点微光；亦或是以我们灵魂折射出的光辉，孕育出足以能够为后人照亮迷途的精神。人生的价值，从来不在于一个人曾经占有过什么一因为一切有形的事物都是过眼云烟，而是在于他为这个社会创造了什么一种种精神将会传承干秋万代。
历史所铭记的，永远不是趋名逐利之辈；唯脚踏实地、敢于创造一类似琥珀股玲珑剔透的美好品质，才会在人类精神的长空中永生不熄。柴静曾说过：“这个世界与我们有关，未来的世界也与我们息息相关。”我们应拥有这种社会责任感，做国之脊梁，时代之担当；燃烧一点热，散发一束光。遥望荆楚大地，钟南山、李兰娟院士是温暖耀眼的光，悬壶济世，不怕牺牲；各国物资的捐赠者是真挚可爱的光，山川异域，风月同天；"最美逆行者”们是坚韧执着的光，驻守岗位，严阵以待中赤诚明亮的火焰，为我们创造了健康稳定的家园，创造了不被病魔缠身的明天。这何尝不是光存在的意义？
前线的烈火正熊熊燃烧，我们青年人的火光依旧闪耀！我们坚信，时代的薪火必将代代相传，创造、奉献的精神定会永驻人间。虽然短暂的生命终将燃至尽头，但创造之光永垂不朽！
洁白的云装点着碧蓝的天，金黄色的阳光穿透白云、照亮大地，暖人心脾。一座座风格迥异的房子倒流而过，我淡淡的笑着，放眼望着窗外。一扇厚重的窗隔绝了城市的喧嚣，带来了心灵的纯净与安宁。
在这个天高云淡的日子里，学校组织我们去参观科技展，老师喊得安静并不能*复我们心中的兴奋。科技，我们的心之所向。
“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊……”这首欢快而家喻户晓的歌吸引了玩得正嗨的我们。我们随着声音来到声音的源头——那是一个机器人展示的地方！我听讲解员的讲解，这个外表看起来萌萌哒的小机器人，会唱歌，会跳舞，会朗诵，会读诗，简直全能！连我们这些真正的人类，都自叹不如！
如果……这个机器人和我们一样大，一样高呢？
如果……这种机器人被广泛用于世界各地呢？
如果……现在每家每户的电子产品都换成了这种高科技产品呢？
照这样设想，20多年后的中国又是一幅怎样的场景——原本人来人往的商场顿时空荡荡的了，知识偶尔有几个机器人在买东西白了，这又是为什么呢？是因为所有的商场都采用了送货到家的策略，不仅能吸引更多的回头客，还能减少被偷窃的次数。现在每户人家都有至少一个机器人，所以，原来因搞卫生而烦恼的父母也逐渐笑开了颜……
“结束时间已到，我们要回去了！”原来一小时的参观时间就到了。
与来时的天气不同，天灰蒙蒙的，还飘着点小雨，似乎是老天在嘲笑我“不切实际”的科技梦，但我们会被这小小的挫折打倒吗？当然不会！望着这天，我突然有种“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的感慨，我们国家的科技人才，一定会如雨后春笋般冒出来！因为科技，是我们的心之所向！
心是一条长长的路，蜿蜿蜒蜒，有人说通向故乡，有人说通向远方。
人们常说：“有志者事竟成。”而“志”由“心”生。故此也可以这样说，只要你有心，万事皆有可能，正如那句：“格物致知，诚意正心”。
所以拥有不同心志的人也就不同，或而宽容豁达，也或大胆勇敢，或许细心谨慎。总之，心之所向，便是本人的写照。
心之所向，如碧海青天，千里江山，有心之大，事皆成。
我相信泰戈尔的心很大，大到装下整片蓝天，所以创造了《飞鸟集》给自己的心插上翅膀。所以我相信东野圭吾的心很大，留守在无望坚守里的冷静塑造了《白夜行》。所以我更相信华特的心很大，他创造了迪士尼，给了我整个童年。
心之所向，如轻捋芳华，细呷清茶，有心之小，事俱成。
你会这么慢慢慢慢地做一件事吗？比如，在小街开一间古董店，每天擦拭他们，每天更换一次摆位，每天只接待一位客人。这样梦工厂成为了日本著名的博物馆。或者你会花上十年时间用双手去感触每一丝每一缕线，一针一线绣成缂丝霞帔，在草木染料的沉酿里在袅袅如烟的熏香里完成明代皇后朝服的复原。你会吗？你会有心至如此小吗？
心之所向，如悬天银河，过江长流，有心之远，事尽成。
转经轮，无思量。每一个朝拜者都是这样的，一步一思量，在岁月里虔诚。大昭寺在远方，每一个叩首都*了这远方。从心底的信念出发，走到心底的信仰为终。不知休。每一只北归的鸟也是这样，从嗷嗷待哺到羽翼丰满，完成着祖祖辈辈的路途不远万里回到家乡。
所以有时心是小月亮爬上梢头，陈在盖碗儿茶里的香。
所以有时心是凭栏远眺玉生烟，可望而不可即的迷。
所以有时心是夏虫不可以语冰，这样无可名状。
变幻无常。
但心之所向，便是方向。
因为有心的人不会迷路，因为有心的人不会放弃，因为有心的人不会停下脚步。
因为有心所以有方向。
所以心在，人在，志在。
大学毕业生们：
你们好！
本文是在我个人比较浅薄的认知基础上做出的建议，可能有失偏颇，希望大家自行斟酌，做好顺应本心的职业选择。
我认为最重要的是你内心的想法，即自己到底想要什么。如果你喜欢安逸，不愿追逐，那便选择小城市小公司；如果你爱繁荣，求竞争，那便选择大城市大公司，每个选择都会有最好的安排。每个人的追求都不同，既然选择了安逸，就不要为社会中煽动的焦虑所困；既然选择了奔跑，就不要怕苦，怕累。
有人面临着工作与专业不对口的问题。我的建议是，根据当下经历去选择，或是千帆过尽后再次选择。花点时间看清自己要追逐的方向，这并不是浪费时间，而是为了避免为自己不喜的事所困。曾在央视节目中开讲的韦慧晓舰长，在博士读完后才选择去当一名人民战士。而当军人就是因为找准了自己未来的方向，所以毅然的选择了这个职业，并且出于对职业的喜爱，工作突出，成为中国第一位女实*舰长。所以如果你当下不知未来方向，可立足眼下自己能做的事，待千帆过尽，也许你眼前就会有心之所向的选择。
有人面临着名校毕业，却做着普通工作的挑战。对此，我还是会说，心之所向，执着追求。名校给你带来了超乎这个职业*均水*的思维优势，能力优势。如果你踏足看似与名校不相匹配的普通职业，你不一定是最好的，但也一定是佼佼者。职业的最优选择，是你推动了你所在行业的发展。难道所有的名校毕业生一定要搞科研而后报下祖国吗？我认为并不是有的人都为科研而生，因为科研人员百分之一的灵感，是我们百分之百的汗水达不到的。心之所向，可执着追求的同时，我们也要衡量自身的天分和优势。
默默无闻，一生努力，一生贡献，不失为一种选择；功成名就，一生奔跑，一生向上，也是一种人生态度。选择因人而异，不同的选择造就了不同的美，不同的选择造就了独特的你。不要关注太多否定你打击你的声音，这些声音最终都会随你的努力和追求随风消失殆尽。你也会成为最好的自己。不要惧怕选择，即使不是心中所想，也有“及行迷之未远”的补救机会，选择你自己心中的最优项，执着追求即可。你的未来属于你自己，不管如何，都要努力奔跑，不负青春年华。如五柳先生所说，“及时当勉励，岁月不待人”。要记住，我们都还在路上。
以上建议仅供参考，追求本心所想即可。
此致
敬礼！
当晨光透过人们的欢笑直射入屋中时，反衬出的是家人的笑颜和爽朗的笑声。树儿啊，葱茏密布，道不尽的，是人们对家乡的喜爱。
一切欢愉之情，散落在宏伟的高山环抱着的葱茏丛林。四周，绿树成荫，花香四溢，还有那满身银色的石子，正跳跃在有一泓涟漪的溪流中。
枝头的鸟儿欢鸣啼唱，新的一天又在大家期望的怀抱里开始了。稀稀疏疏的，只有几片落叶散布在道路边，有人偶尔拾起，将其绿得发亮的叶子抛向天空，飞撒起来，在它的缝隙间，行人隐约能够看到不时散发出的七彩光芒，照耀着整个世界，如星星般闪耀，又如明净的玉石般，一尘不染。新的美好的一天真的开始了......
那一片新奇的故土展现在眼前，一切都犹如初春的事物般充满生机。这远山，这*水，仿佛已不能尽收于眼底，因为它充满着独特的韵味，谱写着属于自己的诗篇。
我走进了故乡最具有代表性而不乏可爱的地方——富顺西湖。
随着光与影和谐的旋律，映入眼帘的是一片淡淡的粉色，加上绿色的铺陈，这座荷塘显得尤为独特、亮眼。现在总感觉这池塘中的花与以往有些不同，它繁盛地开在池中，犹如能歌善舞的姑娘，在池中纤纤踱步。微风一吹，带来的一丝凉意，而这些少女仿佛正在会心一笑。
**浅浅的石壁，如刀削般直立，岩石黑青似铁，这不正是那壮汉保护着池中娇媚的女子吗?这是多么别致、动人的景象呀!游人在荷塘**悠闲地踱着步，他们不愿走快，却又不想停下，观赏于美景，生怕这恬静的时光在不经意间渐渐逝去。此时此刻，他们不愿多说一言，只愿享受这令人惬意的闲暇与微凉。
茶余饭后，已*黄昏，抬头远望，内心的喜悦溢于言表。天空中的云犹如一层细纱，飘飘然移动。太阳快要落山了，它将其娇羞的脸庞藏匿于轻纱之后，放射的光芒却将这层纱点亮，露出淡粉色的微弱的光，低头回味着一切。不知不觉间，青纱已移去那边——山的那边，虚无缥缈的山的那边......这景致消失殆尽，留给我的，只有细细的余想。
——怀素写字教学设计(五)份
教学设计
学*目标：
1、学会本课写、字、古、先、日、长、书这7个生字和由这些字组成的新词，会读怀素、尚、进、样、名6个二类字。
2、通过读课文，激励学生学*怀素刻苦练字、好学上进的精神。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二段。
课时安排：
2课时
第一课时
一、看图，导入，激发兴趣
1、投影课文第二幅图
提问：小朋友们，图上的这个人在干什么？
（放大墙上的字）这些字你们认识吗？好看吗？
这个手执毛笔，专心地往墙上写字的人是谁呢？
2、简单介绍怀素
3、怀素是一个有名的书法家，这些龙飞凤舞的草书是怎么练出来的，让我们看一看他和你们一样大的时候是怎样写字的。齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、请小朋友们借助拼音自由大声朗读课文，要求：目视双行，读准字音，不添字，不漏字。
2、学*认读本课生字词
（1）出示一组生字
（2）自由练读，指名读，相机指导，再指名读，齐读
（3）去音节读，课件出示词语：怀素、和尚、进步、这样、有名、写字、古时候、日子一长、书法
3、检查读书情况，指名分节读文，师相机正音
三、学*生字词
1、认读生字新词
2、指导写字
（1）认读生字卡片，读准音
（2）分析字形结构，指导记忆
3、教师范写，强调重点笔画的运笔规则
4、学生描绘、仿影、练写。
第二课时
一、复*导入，加深印象
1、出示词语卡片。
2、指名背诵。
二、读课文，品味语言
（一）指导朗读理解第一自然段
1、指名朗读，说一说，怀素是怎样的人？
2、指导朗读
（1）指名试读，师生评价
（2）教师范读，边读边指导符号
他/从小就/喜欢写字，是个/好学上进的/孩子。
（二）指导朗读理解第二自然段
过渡：怀素从小喜欢写字，好学上进，值得我们每个小朋友学*，那么怀素从小是怎样学写字的呢？
1、学*自由朗读，用笔划出怀素是怎样写字的。
2、出示句子，指名朗读，他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。
怀素写字先做什么，然后是怎样做的（生朗读先再）
提问：句子中的看清字的形状和记住字的笔顺能颠倒吗？为什么？
怀素看清字形，记住笔顺后，他是怎样写的呢？怀素是不是每次这样认真呢？哪个词告诉我们的。指名朗读，边读边想怀
素认真写字的形象。怀素会认真写字，你们会吗？老师这有一个字夸你仿写这个字
3、你想怎么夸怀素呢？
4、怀素写字这么认真，结果怎么样？
（三）指导朗读理解第三自然段
1、（师手持一木板）提问：这木板有什么用？谁也想不到怀素就把木板当纸用，读一读第三自然段就明白了。
2、提问：怀素为什么用木板写字
木板为什么会写穿了（写呀写呀，日子一长）可以看出怀素不仅学*认真，而且非常刻苦。
3、指导有感情朗读
写呀写呀，读出怀素的刻苦，不停地写
（四）指导朗读理解第四自然段
1、怀素就这样一天天，一月月，一年年认真刻苦的练字，长大后呢？
指名读，注意突出有名
2、出示怀素的草书
认真观察，谈谈感受
这些字你们或许不认识，或说他画了些什么，可这是草书，这是艺术，这是中国独有的书法作品。
三、*惯培养，升华理解
学完本课后，你有什么感想，你想说什么？
【教材解读】
《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的最后一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学*，刻苦练字，养成良好的写字*惯有着积极的影响，符合了一年级学生初学写字的具体情况。课文共有四个自然段。第一自然段讲怀素从小就喜爱写字，好学上进。第二自然段讲怀素写字时非常认真。第三自然段讲怀素练字很刻苦。第四自然段讲怀素长大以后成了有名的书法家。本课配了两幅插图，分别描绘了少年怀素刻苦练字和老年怀素在墙壁上书写的情景。本文言简意赅，符合低年级学生的语言特点，对积累和写字*惯的培养具有很强的实际意义。
【教学目标】
1、初读课文，读准字音，读通句子，初步感知课文内容。
2、复*巩固汉语拼音，学*生字
3、学*“写、字、古、先”
【教学重难点】
重点：1读准字音，读通句子；2识字、写字。
难点：读通课文。
【教学过程】
一、看图，导入新课
1、看图说话，揭示课题。
这个人在干什么呢？（板书：写字）请小朋友把手拿出来和我一起“写字”。
【设计思考：抓住孩子有意注意的最佳时期，看老师板书，认读生字，再利用插图调动孩子的感官系统，引导观察，练*表达。】
通过预*，你知道这个正在写字的人是谁嘛?（出示词卡“怀素”），谁会读？（指名读准音，开火车读，齐读）
2、简单介绍怀素，今天就让我们一起走进这位大书法家，齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、读了这个题目，你有什么问题想问吗？（你很会思考，你很爱动脑筋）
其实啊，小朋友们的问题都藏在课文中呢，请打开课本，自由地大声朗读课文。
要求：⑴读准每个字的字音，不认识的字看拼音多读几遍。
⑵把句子读通顺。不会读的请同桌帮帮忙。
2、看大家读的热火朝天，王老师也想来读一读，在老师读的时候，请你轻声模仿我读，好吗？师范读课文。
3、如果你刚刚有什么字音没有读准，老师相信你现在一定可以读准了，再读课文，标出自然段。
【设计思考：通过带问题自己拼读、听老师范读、再读圈划生字、标出自然段，充分地让学生与文本对话，整体感知文本。】
三、精读课文
1、课文有几个自然段？老师想请几个小朋友分别来读一读。（指名读第一自然段，这个小朋友听的可真认真呀，你一定也能读得这么好，请你来试一试）
2、两个小朋友读的都很棒，谁愿意向他们发起挑战，来读一读第二自然段呢？
（1）、这里面有两个表示怀素写字的动作顺序的词，你发现了吗？（你找的真准，出示词卡“先”“再”。指名读“先”，开火车读，小组读。还记得在哪里见过“再”的吗？一起读一读这个字）
（2）、谁来把这两个生字宝宝送回句子中再读一读？指名读。
（3）、这里面有个很长的句子，要注意停顿，请根据老师给出的句读自己试着读一读。出示“他总是先/看清/字的形状，记住/字的笔顺，再/一笔一画/照着写。”（师范读，生跟读，指名读，男女生读）
（4）、我们一起把第二自然段再读一读。
【设计思考：如何让孩子们读好长句，是重点也是难点，通过帮助划节奏，教给阅读方法，提高阅读实效。】
3、谁想挑战第三自然段？（指名读，找你的好朋友一起读，小组读，齐读）
4、最后一个自然段了，谁做的最端正，我请谁读。
（1）、这里面好像有一个字在刚刚的第三自然段中也有，哪双最亮的小眼睛发现了？（出示“长”的两个读音，你会组什么词？）
四、品读课文，入境悟情
1、品读第一自然段
（1）、读完了课文，你现在知道“怀素”是什么时候的人了吗？
出示词卡“古时候”，指名读。你有什么方法记住这个“古”字？开火车读，小老师带读，男女声读。
（2）、怀素和我们不一样，他从小就是个――“和尚”。出示词卡“和尚”，读这个词的时候你有什么要特别提醒大家注意的吗？（“尚”是轻声）可是单独出现的时候，他读―？请你读一读？谁还愿意读？小组读“和尚”，齐读。
（3）、自己轻声读一读第一自然段，思考怀素小时候是个什么样的孩子？出示“好学上进”，指名读。
这里面也有一个和“长”一样的多音字，是什么？（好，讲解第四声时是和爱好有关系的，好学：爱好学*，喜好：喜欢的事物）一起读一读第四声，齐读这个词。
你有什么好方法记住“进”这个字？这是一个――形声字，形旁和声旁各是什么？“走之底”是和走路有关系的，你还知道哪些“走之底”的字？（偏旁开花）
我们一起来读读这个词。我想你一定能把第一自然段读好，谁愿意试试？小组读，齐读。
2、品读第四自然段
（1）、出示成年“怀素”，这幅图上画的是谁？他在干什么？他在哪儿写字呢？（他可真了不起，能在墙上写字，怪不得文中说“怀素长大以后，成了有名的――书法家”）
（2）、出示词卡“书法家”，谁能读好它？指名读，除了书法家，你还知道“什么家”？（钢琴家、演奏家、指挥家、医学家、科学家、教育家）他们都是在自己的工作领域取得伟大成就的人，那说怀素是“书法家”，说明什么？想不想看看这个书法家写的字？（草书）你能读出这种“了不起”吗？指名读，男女生读，齐读。
（3）、告诉你们哦，怀素不是普通的书法家，他还是――“有名的”书法家。出示词卡“有名的”，谁来读？提醒大家注意什么？你能换个词说说吗？（著名的）
（4）、回到第四自然段，我想你一定能读出对于怀素的崇拜之情，齐读，范读，再齐读。
3、怀素真了不起，那他是怎样成为“有名的书法家”呢？我们下节课再来说。
五、识字游戏，教学生字
1、下面老师想考考大家，这些生字宝宝离开了课文能读出来吗？
2、增加难度，去掉拼音，能把词语读好吗？
小老师带读，小组读，检查生字读音，正音。
3、出示一类和二类生字，开火车读，指名玩识字游戏。
4、光会认可不行，我们还要像怀素一样写好每个字，争取以后也能成为“有名的书法家”。
出示“写、字、古、先”，观察，读笔顺，范写，描红，展示。
【设计思考：开篇从学生写字延伸到课文，结尾从课文延伸到写字。首尾呼应，浑然一体。意在借助文本及学生学*的体验，及时有效地“致用”，提高写字的效益。同时，巧妙地总结课文，训练语言。】
教学目标：
1．借助汉语拼音，在课前预*的基础上，读准生字词的音，同时能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。
2．联系生活实际，抓住怀素认真写字的句子，体会怀素写字时的认真、刻苦。
3．会用“……先……再……”的句式说一句话。
教学过程：
一、情景合一，优化导入。
1．教师出示带有拼音的“写字”二字。
（1）谁会读？（指读）
（2）你*时是怎样认真写字的？（请*时字写得好的同学介绍）
2．做的真好，难怪你个的字写得那么棒！你们知道吗？古时候有个书法家叫怀素，他从小也跟大家一样，写字可认真啦！今天我们就一起来学*一篇写他的课文。（出示课题：12.怀素写字 生读课题）
3．你了解怀素吗？谁来向大家介绍？
（怀素是我国唐朝一位著名的书法家，善写草书。有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如，对后人影响很大。）
4．小朋友们想要知道怀素是怎样成为著名书法家的吗？让我们一起学*课文。
二、读通课文，初步感知。
1、出示生词
（1）课前小朋友已经预*了课文，这些词语会读吗？
古时候 先 书法家
和尚 这样 有名
日子一长 长大 好学上进
你觉得哪些词容易读错，想提醒大家注意的？
小老师领读难读词语。 指导读好轻声和后鼻音
相机理解“好学上进”
① “好”还有一个读音，读什么？（生交流后出示拼音）谁能用“好”组组词？
② 在这儿读――，你知道“好学上进”是什么意思吗？
③课文中说谁“好学上进”？我们班上有“好学上进”的人吗？你为什么觉得他好学上进呢？
④比一比，看谁是个好学上进的孩子。
（2）刚才小朋友们读的都很棒，老师等会要提高难度，给你一分钟，快读一读，记一记。
（3）到四人小组里读给组长听，小组长要组织好。
（4）哪个小组来展示？指名2组读。
2、词语读得很棒，课文会读吗？这节课我们重点来读第二自然段。把书打开到126页，大声读第二自然段，读准字音，读通句子，2分钟准备。
（1）谁来读？他读得怎样？
（2）谁来向他挑战？挑战成功了吗？为什么？
3、读了课文，你都知道些什么？
三、读懂课文，入境悟情。
1．怀素到底是怎样认真写字的？请大家认真读课文的第二自然段。用“――”画出描写怀素认真写字的句子。
（1）学生自读第二自然段。
（2）你从哪些句子看出怀素很认真？
①交流出示：怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。
②反馈：
“引读：怀素写字――非常认真，什么叫非常认真？
③“先……再……”
怀素写字不仅认真，还很有方法。他总是先（ ），再（ ）。
怀素写字时是按一定顺序进行的，这句话中有2个表示先后顺序的词是――
这里的先“看清字的形状”和“记住字的笔顺”能颠倒吗？为什么？
“先”是排在前面的事情，“再”是排在后面的事情。
小朋友做事也要有序地进行，谁能用上老师给你的句子说一说。
早晨起床以后，我总是先（ ），再（ ）。
上午到了学校，我总是先（ ），再（ ）。
晚上放学回家，我总是先（ ），再（ ）。
自由连说、交流
而怀素写字时先――，再――
怀素这种认真的态度只是一次？两次？（不是）
你从哪个词看出来的？（总是）什么是“总是”？（一直 每次）
谁能通过朗读告诉大家，怀素每次写字都这么认真。
正因为怀素每次写字非常认真，所以他的字――进步很快。
（3）连起来读第二自然段，夸一夸怀素。
（4）背诵第二自然段。
2、学*第三自然段，感悟怀素写字的“刻苦”
（1）有了认真的态度、正确的方法，怀素的字进步很快。可是，当时怀素很穷，买不起纸。为了写出更加漂亮的字来，聪明的怀素相处了一个好办法，他找来一块木板――（引读）他写呀写呀，日子一长，――（引读）
（2）理解重点句：他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。
●理解“穿”。
这里的“穿”是“破”、“通”的意思。
怀素写字的工具是毛笔和木板，老师今天把毛笔带来了，我们的桌面就是薄薄的木板，哪个小朋友上来试一试，用毛笔在木板上写字。
你能把木板写穿吗？
●理解“竟”。
可是，怀素就把木板写穿了！你能想到吗？任何人都没有想到！这句话中有一个字就是“没想到”的意思，知道是哪个字吗？
●补白“写呀写呀”。
一支软软的毛笔，怎么就能把硬邦邦的厚厚的木板给写穿的呢？
传说，怀素小时候只要看到匾牌石刻上的好字，他就仔细看，认真想，用木板代替纸练字。他家附*的池塘因为被他用来洗笔，池水都变黑了，被人们称为“墨池”。
现在你知道木板为什么会被写穿了吗？
让我们一起来想象――：为了练出一手好字，清晨，太阳还没有升起，怀素已经在木板上（写呀写呀）；傍晚，天已经黑了下来，怀素还在木板上（写呀写呀）； 寒冬腊月，怀素在冰天雪地里看到一块漂亮的石碑，他赶紧在木板上（写呀写呀）； 盛夏酷暑，怀素在炎炎烈日下看到一块匾牌上的好字，他立刻在木板上（写呀写呀） 大家都说怀素的字已经很好看了，他还在（写呀写呀）……
就这样――指。
3、小结：
读到这里，我们终于明白了：怀素写字的秘诀不仅在于他有认真的态度、正确的方法，还在于他有不怕吃苦、好学上进的精神！
四、巧借课文，指导书写。
1．学了课文，小朋友们都很喜欢、佩服怀素。让我们也向怀素那样来认真写字吧。
2．出示：写 字
（1）争当“小怀素”
你准备怎样做小怀素？（先看清字形，记住笔顺，再一笔一画照着写。）
（2）师范写，边写边说：“写”上横右缩手，下横左伸手；“字”弯钩背不直，但是站得正。
（3）学生按要求描红、仿影、临写。（教师巡视指导，提醒学生书写姿势。）
五、总结。
今天这节课，小朋友们学得很认真，字也写得很认真。那是不是，一次认真写字就能成为书法家了呢？要成为有名的书法家必须日日写，月月写，年年写，坚持下去，能做到吗？
板书设计：
12．怀素写字
非常认真 看 记 写
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
——心之所向_抒情作文800字_初三作文优选【五】份
“乍见的欢喜，潦草的散*，且行啊，笑说离情。”
经受天池之畔的风雨，路过茫茫戈壁，踏遍五彩的河滩，犁破碧蓝的水影。错过禾木的朝霞，却在喀纳斯的小木屋前仰视到漫天繁星。
我义无反顾地踏上新疆的土地，只是因为它是心之所向。脑海中无数次浮现争吵的声响，烦躁的面容，加紧的脚步，无数次问自己：“何时得安宁？”面向牧歌山川，顷刻便得到答案。心被埋向戈壁，即使荒芜，却染上澄明的碧绿。
天山天池带来山水人神的共鸣，使人心境澄明；戈壁黄沙铺天盖地，使人意识到自身渺小；五彩滩层叠于大河之侧，述说造物的奇诡；喀纳斯的长吟，道出自然的奥秘。唯有置身于此地，方能褪去铅华杂念，方能深深坠入思考。西域的疆土上，由至美之景想至深之理。
有人说，旅行只是过境，所以将其视为娱乐，轻易错过一处处至景。可这片土地，却收留了我浮躁的心，它以独有的辽阔拂去心上沙尘。在这里，荒凉反而让我心如尘埃，轻轻落定。
我在喀纳斯观星空，那片儿时曾见过的星空已消失好久了，喀纳斯那晚的璀璨，让我欲哭无泪。
我知道星光转瞬即逝，我明白离开后，自己便不再拥有它们。可此时它给予我震撼，似乎剥离我的身体，它的亮与寒意使人渴望永久地拥有它。恰如苏子游赤壁时之所愿“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，这偶遇予人升腾的快感，又带来倏尔抽离的虚无。到最后，只留下第一眼目睹时的触动。犹记ted演讲中有一集名为《家在何处？》，演讲者说，野火烧毁他的房屋后，他便跑到远处的山坡上，却无意间浸染了夕阳之辉。心竟安宁。
这是人生赐予的一场偶遇，亦无法永恒，而我至少没有错过它，且能从中窃取它的少许光辉，涂抹在身上。偶遇在客观的时空中是短暂的，但它却可以在人心中达成永恒。我亦愿时时溯流而上，去寻找那记忆中的西域。
如果离别需要眼泪，它教会我怀恋；如果离别应有笑容，它教会我割舍与释怀。
既然“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，那就冲向自然，用文字绘出最美好的时光。不要太多束缚，而是向山谷长啸。这个瞬间，“江上之清风与山间之明月”，属于你。
安宁与躁动，永恒与短暂，泪水与微笑。新疆此行，素履所往，以足行，更以心行。
每个人都是独一无二的，每个人都是仅有一个的，幸亏认识了独一无二的你，幸亏认识了，独一无二的我**无奇空，向往星光。今年13岁算来在人间已经走过了十余载，是一个普普通通在满是人群里完全无法认出的女孩，而且脾气不好，但请放心，人是善良的，对我就是一个*凡的不能再*凡的一位中国公民，可我仍然固执的认为我是独一无二的，因为我有梦在发光。
回首过去13年，仿佛一瞬间生活在一个幸福的家庭小康生活，父母也希望我快乐，*安没有抱有太大的希望，小时候也只希望我快乐成长，也没有什么爱好吧，都会一点，可是都不精通，不过上知天文能减晚下知地理会淘沙，*时就爱看书，听母亲讲，两三岁时就听他念故事，后来也会跟着复数开始学会背古诗了，上幼儿园识字后会自己看书，涉猎广泛童话故事书都爱看看书的*惯，一直坚持，至今也需要感谢我的父母，培养了我爱看书的*惯。至少现在挺爱写作的，不连慌拿了书信大赛的第1等奖还登上了线，报，如此看来我也是勉强算得上有点特长吧。
小学时的班主任难以忘怀，难以忘记他的诗恩，我对于读书写作也有很多他的引领和支持，他的语文课生动活泼，45分钟的课眨眼间便过去了，我小时候胆非常的小，把我变得大胆敢于在讲台上展现自我的人也是他说起来遇见他，也算是我人生中一个重要的转折点，他会带我去社会实践去参加比赛，帮我投稿，师恩难忘怀不敢忘，也不能忘。上了初中也是到了现在似乎开始逐渐明白了心之所向，我想当老师，同时也要做一位儿童作家，这源自于小时候母亲的故事书，小学时的班主任初中时的环境，一天比一天更加坚定，从那时起，我这个*凡的女孩子想要活成梦想中的那副模样，我身在一个小县城和未必我将来仍然在这里，我开始学会了，抬头仰望星空身在井冈山心向星光，眼里有诗奔向远方，人生的价值在此时变得清晰完整.
曾经十余载不过只为今朝梦想，我的母亲曾经告诉我说，一个人只要有梦想并且敢于为之努力，就算失败了，那也是一个了不起的人。我记得王尔德曾经说过，即使生活在阴沟里，也仍然要仰望星空，更何况我是在阴沟，少年还是少年的目光，九州一色人是李白的双，13岁的我就是这样，可13岁的我依然希望心之所向皆为星光。
我们不是陶渊明，没有他的隐逸与闲适。写不出“问君何能尔，心远地自偏”的佳句，可我们自当像他那样明白：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”
一直钦佩这个如水的女子——李清照。她是中国诗坛史上唯一一个有着巨大影响力的女诗人。我记得她的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”也能想象她低吟“知否？知否？应是绿肥红瘦！”与赵明诚的生死离别该是让她痛苦万分吧！该就此放弃？不，她自是个不一样的女子。虽然身处的是能让人断肠的时节，脑中的是能让人心死的记忆，而她却走上了中国文学的巅峰，成为了诗坛传奇。
而越王勾践在吴国受尽屈辱后，回国卧薪尝胆十年终破了吴国，一雪前耻。在经过了那样的屈辱后，他走向复国的道路，这该是历史的必然吧！
而我们呢？置身何处？又将前往何处？
是不是觉得读书很辛苦很辛苦？
读书读得很辛苦。因为经常要熬夜看书，要看着一个不知所云的题目几十分钟。很多时候看着老师眉飞色舞地讲题，而自己却一直茫然茫然再茫然，最后只能摇摇头，无奈地叹一句青春期经典语录：想做最好的自己，却总是力不从心。哎！读书真苦！可我们又是否该放弃？当然不！我们这么辛苦，是在干什么？坚持熬夜不能一觉睡到大天亮，分分秒秒刷题晚餐吃包子，这样想得到什么结果？不就是我们明白，现在这样努力未来才能更有希望吗？我们不是向着我们心中已定的路在努力前行吗？
做人做得很辛苦。总是感叹人间冷暖，世态炎凉，青春是道明媚的忧伤。哎！没有人懂我，没有人关心我，怎么人都是这个样子阿，这么自私。哼，我才不喜欢她呢！哼，烦死了！有着这么多的烦恼，不禁感叹：哎！做人真难！可是听过一句话啊！“青春看似荒唐，但谁都不会投降。”
亲爱的，你必须明白，这就是我们要经历的，我们都不能选择不经历。如果没有这段青春，我们的人生并不会是完整的。我们这样的经历正是我们通向未来的人生路的一部分。我们现在经历的是为了我们走向更完美更成熟的那条路。
不要在意身处何处，我们要做的只是听听心里的那个声音，记得我们要到达的那个地方。
向着心之所向，走向我们路之所向。
家乡是傍晚的袅袅炊烟，让人在彷徨中不禁让情绪涌上心头；家乡是校门旁的一棵大树，让人一眼便望到归途的方向；家乡是你我儿时手拉手漫步的小街道，到处弥漫这欢声笑语，乐此不疲。我的家乡纵然不如那些名胜古迹，不如那些名山大川，也不如江南风景的秀丽，但它却是让我最向往、最热爱的！
它坐落在依山傍水的小农村，就如大森林里的小野草一般*凡无奇。在它的周围有许多小山丘，有*的也有远的，上面还有些许小树直直地挺立在那儿，像驻守兵似的，庄重严肃又带着点儿俏皮。每当早晨起雾时，小山丘全身微微泛白，天上的白云们历劫似的与它融为一体，就连小树也娇羞地藏匿其中，若隐若现。可好景不长，太阳使坏一样很快就出来了佛是要将”渡劫”中的白云们”收”回去，示意着一段历险的结束与一场美景的告别。在小山丘的不远处有一条小江，一直延伸到北边的另一个村庄。江岸有许多杂草和野花，时不时还会看见几只小狗在上面来回追赶、打滚，甚是欢乐，仿佛下一刻便要朝我奔来，吓得赶紧落荒而逃。再观江水，江水清澈见底，水底下还有很多小鱼，每当夏天时我们总爱在那儿玩耍。傍晚，大人们就要来这儿洗衣服。远远望去，江面还会荡起醉人的涟漪，他们边洗、边说、边笑，落日的金色光辉映在他们的脸庞，又照射于水中，与波纹相连。
家乡的人们虽不白，一张张黝黑的脸上却总挂着温柔、朴实的笑容。夜幕降临时，广场上必然聚集许多父老乡亲们，他们挥动双手，抬起双脚，随着音乐摇摆着身姿。不知为何，他们不约而同地绽放了笑容，还时不时捂着嘴偷笑呢！许是因为害羞吧。很快，天色渐深，几行人纷纷挥手告别，放眼望去，被汗水淋湿了的后背慢慢消失于夜色之中。头顶上的月亮格外的亮，似乎还在随他们而去，把路都铺亮了，借它满满的光依止于他们，仿佛美丽了他们，也美丽了这个小村庄……
后来，总在有月亮的晚上，想起故乡的面貌，依旧是美好憧憬。我爱的，那个故乡，它仍依傍于山水，仍天空湛蓝，溪水依绿，随见欢声笑语。那里的一切，我爱的故乡，我的向往，一直在我心中。
我是谁我从哪里来，要到哪里去，是人们在经历生命最混沌无知的阶段后，会在南海深处出现的一句话语，余光中在逍遥游中说道，你不是谁光说你是一切，你是诸如中的诸如至小中的至小，但你是一切是啊，我是有认知的一切，渺小而渺小，不能改变一切，这一切都是那么的美好啊。
人生说是漫长而又短暂的，而人生的经历中建立自我追求无我的至关重要，一笔发现自我建立自我，蒙恬曾经说过，在所有的缺点中最无可救药的就是侵蚀我们自己，此言说得好，堕落者往往就是不能正确的认识到自我，发现自我从而轻视自我在漫漫长途中迷失了自我，最直接的体现却是不尊重自己的生命，也不尊重他人的生命，自然中的生命，人首先要爱自己，才能爱别人，要敢于正视自我，不断的对自我进行灵魂拷问，遵从自己内心最真实的感受，电影无问西东为什么能够打动观众，原因就是无论是在什么样的年代，以什么样的身份追求什么样的理想，都不能对真实自我的追求。心之所向，无问西东。
完善自我，监怀他人。曾经有人说过，吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎传，不*乎，这便是完善自我的一个最好的途径，不断反思，不断发现，不懈追求人间天使。奥黛丽赫本曾经说过，人在成长过程中会发现自己有两只手一直用来帮助自己一直用来帮助他人，人是群体动物既不是一座孤岛也不是能够成为独自屹立于荒漠之中的一棵树，一个人有自己的判断能力和认知力，发现身边的***，在别人急需帮助的时候伸出援手，最终成为了美和爱的传递链接中的一个接力者追求自我心忧天下费尔巴哈曾经说过你越是放弃自我相应的，你也会变得伟大而又真实，放弃自我并非放纵自己自暴自弃的消极，而是一种肯舍小家顾大家无私大我的境界，谁说天下有钱，熙熙攘攘为利益往来，古往今来，有的是安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，苟利国家生死，起因福祸必知的梁思礼为中国天眼，研究奉献毕生心血的男人，东等等这样的人，以忘我的境界的伟大的人。
强者自救，胜者渡人，或许我们不能难尽心细，但我们也可以做一颗光辉最闪耀的星星，并用自己的光芒来点亮赶路前方的方向，建立自我，追求无我超越自我，实现自我。一个人要在自我的基础上发展更加高尚的精神，这是填满自己内心空虚的重要途径。
——秋之美优秀作文范本五份
秋天的美，并不是让你去思考，去寻找。身边的一切，就足以让你慢慢享受的了。
桂花，其享受之道在于，花浓气香。花色缤纷，有的`鲜红如火，有的淡白黄相间，若深处桂花林中，让人神清气爽。给你一张吊床，品一口桂花糕，香甜的美梦渐渐伴你入睡。菊花也是各展身姿，每一朵都艳丽无比。
果园里的柚子成熟了。从身穿绿皮小点点紧身衣的小屁孩转眼成了披厚外衣的大人。石榴总是以为挤挤更健康，一丛丛，一簇簇。有的长得丑被同伴嫌弃，孤独地坐在枝头。
山野修养之道在于山中产物，山中细雨被树叶挡住了，下起了蒙蒙大雾。加上野花之香，更让人享受这仙境般的待遇，不由得忘了这是什么季节。
田边的道路旁，梧桐树叶子已经枯萎了，卷起了身子，风一吹，叶子随风飘下来。汽车飞跑过铺满叶子的道路，发出“咔嚓咔嚓”的声音，清脆响亮，唱起了一首《秋之曲》。
秋天的美未必要去景区。观察身边的一切，就已经可以满足你了。我爱这美丽的秋天！
秋天的美，并不是让你去思考，去寻找。身边的一切，就足以让你慢慢享受的了。
桂花，其享受之道在于，花浓气香。花色缤纷，有的鲜红如火，有的淡白黄相间，若深处桂花林中，让人神清气爽。给你一张吊床，品一口桂花糕，香甜的美梦渐渐伴你入睡。菊花也是各展身姿，每一朵都艳丽无比。
果园里的柚子成熟了。从身穿绿皮小点点紧身衣的小屁孩转眼成了披厚外衣的大人。石榴总是以为挤挤更健康，一丛丛，一簇簇。有的长得丑被同伴嫌弃，孤独地坐在枝头。
山野修养之道在于山中产物，山中细雨被树叶挡住了，下起了蒙蒙大雾。加上野花之香，更让人享受这仙境般的待遇，不由得忘了这是什么季节。
田边的道路旁，梧桐树叶子已经枯萎了，卷起了身子，风一吹，叶子随风飘下来。汽车飞跑过铺满叶子的道路，发出“咔嚓咔嚓”的声音，清脆响亮，唱起了一首《秋之曲》。
秋天的美未必要去景区。观察身边的一切，就已经可以满足你了。我爱这美丽的秋天！
十月，漫步步在林荫路上，树叶的纷纷飘落，落在我的肩头。不禁让人哀伤惆怅。秋天天，仅仅只有悲伤吗？
不，还有美丽！菊花淀放着喜悦，一朵朵黄色的菊花在这绚丽的秋季奋然开放。
不，还有喜悦！一株株饱满的麦穗低着头静静诉说着丰收的喜悦。慢慢地走过了春天，夏天，如今，已是仲秋，农民伯伯们一年的劳苦得到了回报。
不，还有希望！一朵朵朵盛开看的玫瑰已然零，无法挽回。但转念一想，如今的凋零，为的不是明日的辉煌吗？化作春泥不是为了更好地护花吗？
不，还有韵味！“自自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝”刘刘禹锡在《秋词》中表达了自己的思想。秋，自古就是一个悲楚的季节，但是，秋天的到来意味着春天即将到来；秋天是为了更好的春天做准备，打基础；秋天是万物落死亡的季节，又是新生命诞生的季节。
其实，秋天不比春光美，春光也不比秋色强，没有春天的耕耘，哪有秋天的收获？没有秋天的收获，春天的耕标也是无用功它们相辅相成，同样美丽。
依旧漫步在秋天的林荫路上，树叶纷纷落下，落在我的肩头。
我轻轻一吹，它又飞舞起来，夕阳的霞光透过金黄的.树叶照在我的身上，那片树叶落在树下。不久，它会化作春泥，粉身碎骨，但明年春天，它又会迫不及待地冒出来，成为树上第一朵新芽，因为在秋天，它曾是树上第一片落下的叶子。
美，处处都有，不光是万物复苏的春天、绿绿树成的夏天、银装素裹的冬天还是硕果累累饱含希望的秋天，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
春天柳絮纷飞，仿佛是雪花飘落的世界；夏天鲜花怒放，仿佛是百花飘香的世界；冬天一片白茫茫，仿佛是纯洁的世界；这些景色虽美，但我却更喜欢硕果累累、色彩斑斓的秋天。
翠菊、菊花、紫茉莉、紫薇、桂花等争奇斗妍、姹紫嫣红。它们给秋天的大地画上了浓浓的艳妆！秋天的枫叶叶是紫红的，象征着成熟和繁荣。枫树林里那一片片落叶像一只只美丽、漂亮的蝴蝶。这些“蝴蝶”给大地盖上了血红的被子，真是“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”
啊！多么迷人的秋色呀！
秋天的田野是一片金灿灿的颜色，放眼望去真像一张没有污渍的油画。那一个个漂亮而又好吃的水果不都是农民用勤劳的双手创作出来的么？动物们都回到了洞里，大雁飞回了南方要开始过上新的生活。
大家一起赞美秋天吧！
人们都说春是萌生的季节，夏是绽放的季节，冬是宁静的季节。而我，却独爱――秋这个季节。
秋，是个悠闲的季节。静静地漫步在湖边，俯视湖水，碧波荡漾。鱼儿自由自在的在水里游着，稍有危险，就会警觉地躲在水草旁，好像在玩捉迷藏。满山遍野的菊花，姿态各不相同。一阵秋风吹过，菊花便翩翩起舞，将花瓣打开，引得过路人一句又一句的赞叹。金色的桂花、白色的桂花，都在这个美丽的季节里相应开放。即使远在十里，也能闻见桂花的香气，轻轻地摇一摇，桂花便如雨滴般落入水中，落在泥土上，落在我的头上。秋，可谓因风景而美。
秋，还是个五彩缤纷的季节。走在乡间小路旁，一排又一排的枫叶迎风招展。这些枫叶有的已经红的发紫，好似灿烂的云霞；有的刚刚泛黄，中间还带着淡淡的浅绿色；有的还是深绿色，正等待着悄悄的改变。海棠树的叶子由明亮的草绿改为了深沉的暗紫色，树叶上的纹路清晰可见。松树依然矗立在乡村小屋旁，如钢针般的松叶仍是那么绿，绿得葱郁，绿得苍翠，自然让人想到松树坚韧不拔的品质。每每吟诵关于秋天的诗词时，似乎颜色总是少不了。秋，可谓因色彩而美。
秋，又是个硕果累累的季节。苹果、梨子、柿子、橘子……应有尽有。随便走进一家果园，朴实的农民都会热情地招待你，献上一盘令人垂涎三尺的水果――细细的香蕉、多汁的石榴……让你大饱口福。即使是不能入口的水果，也会在秋季成熟，白色的银杏果深藏在浓密的树叶里，不向其他的果实大肆炫耀自己、非常谦虚。秋，可谓因果实而美。
微风轻轻吹拂，秋色宜人，天高云淡。秋，可谓因季节而美。
拾起一片落叶，能感受到舞动之美；抬头凝视白云，能感受到惬意之美；摘下一颗果实，能感受到成熟之美。
秋，可谓处处都美――大美之秋矣！
