中国有一句名言叫做“授人以鱼不如授人以渔”，是由一个小故事演变而来的。
从前，有个流浪小孩，他饿极了，很想吃一碗肥美的肉，再喝点鲜美的肉汤。换上崭新的衣服，睡在舒适的大床上。这时，他看到了一位白发苍苍的老人，在细柳下垂钓。老人旁边放着一个鱼筐，鱼筐里已经堆满了鲜活的飞鱼。小孩眼巴巴地盯着那筐肥鱼。这时，老人发现了小孩。见他如此可怜，又目不转睛地盯着鲜鱼。心存不忍，就对小孩说：“孩子，你想要地话，我钓上来的这筐鱼就送给你了。”然而，令老人意想不到的是，小孩居然摇了摇头，对老人说：“你能教我怎样钓鱼并送我一根鱼竿吗？”老人虽然惊讶，但还是答应了。小孩学会了，钓上来的鱼，有的自己吃了，有地卖了，生存了下来。
“授人以鱼，不如授人以渔。”答案，不一定比方法更重要。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
读到了这里，有人会说：“这个小孩很聪明，'授之于鱼不如授之于网’。”错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，我想说的是：“授之于鱼不如授之于渔，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。
有太多人认为自己拥有了人生路上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼；就像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的钱财；就像观众看演员，以为只要有舞台，就可以舞出精彩。
昨晚，我接到儿子从异地打来的电话，问我如何到网上去搜集一些有关他现在的工作岗位方面的文章素材，为了慎重起见，我今天下午还特意咨询了一下横峰县委办经常给县领导写材料的小徐同志，他的经验告诉我就是：遇到不懂的地方，就要经常到《百度》上去搜寻，多找几篇相同素材的文章下载下来，好的方面再进行比较和甄别，最后进行归纳与整理，以备常用。刚才，我就把这些话题告知了孩儿。
记得1994年三四月份我在故乡信河中学上高三作文课的时候，我手头上经常会选用我的大学写作老师-----董纯敏先生自行编写的“高中版的话题作文素材与思路”教案，其中有篇文章题目为《沙漠之树》，文章大致内容是如下：
有两个人，都在一片荒漠上栽上了一片胡杨树苗。苗子成活后，其中一个人每隔三天，都要挑起水桶，到荒漠中来，一棵一棵地给他的那些树苗们浇水。不管是烈日炎炎，还是飞沙走石，那人都会雷打不动地挑来一桶一桶的水，一一浇他的那些树苗们。有时刚刚下过雨，他也会来，锦上添花地给他的那些树苗们再浇一瓢。老人说，沙漠里的水漏得快，别看这么三天浇一次，树根其实没吮吸到多少的水，都从厚厚的沙层中漏掉了。
而另一个人呢，就悠闲得多了。树苗刚栽下去的时候，他来浇过几次水，等到那些树苗成活后，他就来得很少了，即使是来了，也不过是到他栽的那片幼林中去看看，发现有被风吹倒的树苗就顺手扶一把，没事儿的时候，他就在那片树苗中背着手悠悠地走走。不浇一点儿水，也不培一把土。人们都说，这人栽下的那片树，肯定成不了林，肯定赶不上另外那个人栽下的那一片儿。
过了两年，两片胡杨树苗都长得有茶杯粗了，忽然有一夜，狂风从大漠深处卷着一柱柱的沙尘飞来，飞沙走石，闪电雷鸣，狂风撕卷着磅礴大雨肆虐了一夜，第二天风停的时候，人们到那两片幼林里一看，不禁十分惊讶，原来辛勤浇水的那个人的树几乎全被暴风给刮倒了，有许多的树，几乎被暴风连根拔了出来，这片林子里一派狼藉，摔折的树枝，倒地的树干，被拔出的一蓬蓬黝黑的根须，几乎惨不忍睹。而那个悠闲的不怎么给树浇水的人的林子，除了一些被风撕掉的树叶和一些被折断的树枝，几乎没有一棵被风吹倒或者吹歪的。
大家都大惑不解，纷纷向这个悠闲的人请教说：“这老天有些太不公*了，那个人常给他的那些树施肥浇水，可他的那片幼林，一夜之间就彻底被风暴给毁了。而你呢，把这些树苗栽好栽活后，就对它们不理不睬了，昨夜那么大的风暴，竟没有吹倒吹歪你的一棵树，难倒这有什么奥妙吗？”
那人听了，微微一笑说：“奥妙当然是有的。他的树这么容易就被风暴给毁了，就是因为他为他的树浇水浇得太勤，施肥施得太勤了。”
人们更迷惑不解了，难道辛勤为树施肥浇水是个错误吗？那人顿了顿叹了口气说：“其实树跟人是一样的，对它太殷勤了，就培养了它的惰性，你经常给它浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎，只在地表浅处盘来盘去，根扎得那么浅，怎么能经得起风雨呢。如果像我这样，把它们栽活后，就不再去怎么理睬它，地表没有水和肥料供它们吮吸，逼得它们不得不棵棵拼命向下扎根，恨不得把自己的根穿过沙土层，一直扎进地底下的泉源中去，有这么深的根，我何愁这些树不枝叶繁茂，何愁这些树能轻易就被暴风刮倒呢？”
别给生命以适合的温床，生命的温床上只能诞生生命的灾难。要想使你的生命之树能根深叶茂顶天立地，那就不能给它太足的水分和肥料，逼迫它奋力向下自己扎根。不管是一棵草，一棵树，怎样的条件就会造成怎样的命运。
我的老师董纯敏先生还特意做了点评：在《沙漠之树》这篇文章里面，一人勤快，另一人悠闲；一片树林，惨不忍睹，另一片树林安然无恙，鲜明对比，突出了文章深刻的主题：什么样的教育方法才是正确的？
是啊！在故乡教书六年的日子里，我们教育自己学生就像教育自己的子女一样：要授之以渔，不能授之以鱼。因为你长期帮助他们写下水文章，不发挥学生的主观能动性，他们就得不到真正的提高，反而他们会养成一种惰性，不会独立思考问题，也不会自我加压，最后，他们也就会自暴自弃，这样做是害了他们。
基于此，我在这里奉劝我的学生和家长：做什么事情，都要让孩子们自己动手，家长不能什么事情都包办下来，更不能喧宾夺主。唯有让他们自己亲身经历，才会有所收获，真正做到有所为，有所不为，这就是今天我留给大家的一点启示！
以前我们老师给我们讲：授之以鱼不如授之以渔我，们都不明白这是什么意思，老师就给我们讲到：给你一条大鱼，你吃完就没有鱼了，但教会了你捕鱼的方法，吃完了鱼你自己还可以捕鱼，这样都有吃不完的鱼。我们听了都恍然大悟。
就像蒲公英一样，秋天，它老了，他的子女问：有什么遗产？母亲只是在孩子们的头顶，戴上一把远飞的伞，让他们去世界漂流。蒲公英妈妈为什么不是给儿女的吃、喝、财产呢？是因为，蒲公英如果给了儿女们这些东西，儿女们总会有一天会吃完、喝完、用完的。
就像我看过的一个故事：一个富人，他死了，他的财产没让儿子继承，而是赠予了他的仆人，富人只是让儿子在继承的东西中任意挑选一件。孩子不知道该怎样选择，就上街找了律师，律师对他说：你的父亲继承给了仆人那么多东西，叫你从这些中选一样，你不可以你选择仆人吗？仆人也是你的父亲留下的财产吗？孩子听后，明白了，扭头就往家里跑，到家后，他对仆人说：我父亲不是让我选择他留下的一件物品吗？我选择你，既然我父亲留给你了那么多东西，但是你是我的仆人，这些钱财就属于我了。仆人听后，勃然大怒，但又不得不把钱财都让给他。其实，这是父亲设下一个圈套，父亲生前可能会想：我的所有财产给了我的仆人，如果我儿子选择了仆人，那么钱财就归我的儿子所有，我不能直接把这些钱财留给他，要让他明白其中的道理，要教给他方法。父亲要让儿子得到这笔财产，儿子只有思考、再思考，才能领悟真正道理：仆人也等于我留下的财产，我让儿子选择我留下的任何一件东西，儿子应该会选择仆人，因为我不把这些财产都留给儿子，要教会他把这些财产都留给仆人的原因，是让他更聪明智慧，授给他这些钱财不如授给他得到这些钱财的方法。
蒲公英妈妈的做法也非常正确，授之以鱼不如授之以渔，只有给孩子们戴上一把远飞的伞，它们才能勇敢闯天下，不是像老母鸡翅膀下的小鸡一样胆怯、要放飞自我，在全世界开枝散叶！我在电视上看过这样一个新闻报道：一个男孩，他的妈妈要出差，在他的脖子上挂了一个圆饼，饿了就吃一口，可是，没到一天时间，前面饼就吃完了，自己也懒得把后面的饼到前面吃，就这样，几天后这个男孩儿就饿死了，这就是授之以鱼。
明白了这个道理，我们学什么知识都要学方法学能力吧，只有学到一身本领，什么时候都会有鱼吃的。
小时候呀，我就听过母亲讲一个故事。我的母亲是一个有过故事，也有过不少阅历的中年妇人，她长相普通，气质却不凡。那是一种经历过许多，却从不为所动，淡然又冷静的气质，或许正是母亲的这种气质吧，让我十分尊敬她，她教会我的很多东西，也是学校里教不会我的。
我真的觉得很有意义，很多时候她教给我的都是她曾经经历过，吃的亏跌的跟头，我或许从小就在她的话语洗礼中成长吧，我并不是那种十分冲动，也不是幼稚的不撞南墙不回头的孩子，我反而能把她说的话听得进去。她也很愿意和我分享她的故事和经历，更愿意教我一些道理。可在她教我的无数道理中，我却有一个道理并不是怎么明白，或许那时候年龄还是太小，多少思想还有些稚嫩，心里还有些懵懂吧。那就是母亲和我说起，授人以鱼不如授人以渔的故事了，我歪了歪头，听了听母亲讲了这句话，傻笑的咧着嘴，说道：“母亲，给我鱼不是很好嘛？我自己都不要去努力啦，有免费的午餐挨，那不是很好的事情嘛嘿嘿……”说真的，那个时候的我真的是这么想的，虽然我也知道做人要脚踏实地，是不会有免费的午餐的，可我还是忍不住的去幻想了，毕竟年龄小，而且这个世界上如果真的有免费的午餐的话，谁还愿意刻苦勤勉的工作呢？又不是傻子。
母亲也是个脾气较好的人，温和的勾起唇角，小手指一弹我的小脑瓜子，轻笑道：“你个小滑头，当然不行了！”我表示不解地看着她，她这才缓缓和我道来，原本给别人那么多的鱼，还不如教给别人垂钓的方法。因为就算你现在有再多的鱼，可是你嘴里的鱼总有一天会吃完的，可只要你会了钓鱼的方法，那么你无论何时何地都能靠着自己的双手去钓到鱼啊，那么就再也不会饿死了，别人的鱼只能救你一时，可假如你学会了钓鱼的方法，你就能钓到许多的鱼，足够吃一辈子的鱼不是吗？给别人很多的鱼，并不代表你希望她好，如果你能教给她钓鱼的方法，那才是真正的好朋友啊。这道理是一样的，一个人就算有着金山银山，可人嘛都有欲望，这金山银山挥霍的也自然极快，也总有一天，金山银山都会被消耗掉的。可假如你知道如何去赚取这金山银山，那么你得到的财富宝贝才是取之不尽的，以后你也是吃喝不愁的，因为你有方法啊！
是了，有方法可以保你一世富贵，可只有暂时的财富，却不能保证你的未来和以后。别人给你的东西也是只能保证你的一时，可你的以后怎么办呢？难道就一直凭借着别人的施舍吗？当然不行啦，肯定还是要靠你自己手中的方法去努力，去获得自己光明的以后得咯！
——捉鱼比赛作文汇总5篇
今天，老师带我们玩了一个游戏——捉鱼比赛。
老师拿来了一个盆子，只见两只黑鱼在水里游来游去，它们一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，真悠闲自得。
老师宣布比赛规则后，游戏开始了，先是我们组的周超上场，只见他稍微思考一下，眼睛紧紧地盯着黑鱼，当看到黑鱼停下来的时候，猛地一抓，黑鱼便落在他手中，可他刚要走时，鱼儿使劲一挣脱又从他手里滑到盆子中了，他没有灰心，这一次，他一会儿就抓到了，接着，他迅速地跑到桶前，可鱼一挺身，又滑到地上了，他赶紧拾起鱼，放到桶里。时间用了39秒。
接下来，轮到沐毅了，他瞄准一个鱼，猛地一抓，鱼机灵一闪，没抓到，一连两次都这样，不过第三次，他掌握了窍门，猛地抓到了，随后，他赶紧跑到桶前，迅速放到桶里。用时40秒。
我们赢了，从这个游戏中我明白了，做任何事都要动脑筋，才会成功。
今天在课堂上张老师和我们举行了一个捉鱼比赛。同学们一听到这个消息就兴高采烈，教室里顿时沸腾起来。
开始，老师宣布了比赛规则：一次只能捉一条鱼。只能单手捉鱼。老师数30下，谁捉的鱼多谁就是胜利者。接着，又提来了一个红彤彤的桶子，我们伸长了脖子往那里一看，一条条金鱼在桶子里，金鱼有黑白相间的，还有金黄的，还长了一双大大的眼睛，嘴巴在水里一张一合地吐着泡泡。
比赛正式开始了。我一上去就有一点点害怕，可是张老师鼓励了我，让我勇敢地去抻鱼了，我在桶子里乱捉乱摸一条也没捉到，台下同学有的在嘲笑我，有的在为我加油一，还有的为我拧了一把汗。老师悄悄的告诉我正确的方法：先把鱼逼到一个角落里用手迅速一捞鱼就上来了。我照着老师说的做，一下子就捉到了鱼，鱼的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。这次比赛的冠军是李卓立。
虽然这次比赛的冠军不是我，但是我感觉很有趣。
“耶，放国庆长假咯，可以和妹妹到奶奶家去咯……”
我和妹妹到了奶奶家，就迫不及待地拿出早已准备好的泡泡水吹了起来，看着满天的泡泡，大家开心极了。可是不一会儿，妹妹就对这个玩意儿没有了兴趣，我看了看门外的小溪，脑子里一下就有了主意。
“那我们去小溪里捉鱼虾吧？ ”
“好！看谁捉得多。”
“比就比，谁怕谁啊！”
说去就去，我和妹妹都抢着拿到了各自喜欢的工具跑到小溪边，我们卷起裤脚，走进溪水里。
啊，溪水凉凉的。我们开始捉了，偶尔有几只调皮的小鱼在我们的小腿间来回穿梭，捉也捉不到，狡猾的小虾也不知跑哪里去了，它们好像事先商量好了一样，有着一套对付我们的“计划”。我们抓了半天，一只也没有抓到。正当我们垂头丧气的时候，小姑过来指点了我们，她叫我们去鱼虾们的老窝逮它们。果然，在水草丛里和石头下面发现了不少的小鱼小虾，我们蹑手蹑脚地摸过去，一下子就捞到了好几条。快到吃晚饭的时候，我和妹妹都大有收获，看着小水桶里活蹦乱跳的“战利品”，别提有多开心啊！我们数了数，我一共抓了53条小鱼小虾，妹妹捉了39条，也不少了。那到底谁是胜利者呢？我比妹妹多了14条，冠军当然属于我啦！
这次的收获可真不少啊！我们不仅享受了愉快的假日生活，也收获到了劳动的快乐，抓到了很多小鱼小虾，还学到了抓鱼的知识，何乐而不为呢？嘿，我下次还要来！
一听说今天咱们班要进行捉鱼比赛，我们班就沸腾起来。
老师刚把鱼桶和鱼盆拿过来，同学们就忍不住围了上去。只见这些鱼儿在水里游来游去。它们有的长着胡须，像一位慈祥的老爷爷；有的黑色里面夹杂着褐色，像一条水蛇；还有的没有胡须，小小的，像一个活泼的孩子。真是可爱极了。
比赛要开始了，大家捋了捋袖子，准备迎接这场比赛。第一场比赛开始了，比赛选手分别是徐杰与曹子佶。只见他们快速地走上台，蹲了下来，把手伸进鱼盆里，紧盯着鱼，布下了天罗地网。徐杰的手还微微颤抖，非常紧张，因为要迎接一场“恶作“。老师一声令下，他们就紧紧地把鱼捉住。接着，徐杰轻而易举地把鱼放进了水桶。好像是他的`朋友在接受他的命令。而曹子佶呢，刚把鱼捉住，鱼儿就逃走了，他并不灰心，继续捉，可是又溜走了，再看看，徐杰都了4条了，曹子佶急得像热锅上的蚂蚁团团转，嘴里念叨着：“这鱼真滑呀！”他又捉了几下，又溜走了……最后，我们数了数，哈！徐杰捉了7条，曹子佶才捉了2条。我们赢了。我们欣喜若狂，但也为曹子佶那一组喝彩。
第二场比赛也很精彩，他们分别是王玉翔对阵陆束韬，这次我们组输了，但我并不垂头丧气，照样进行了第三场比赛。
第三场比赛更加激烈，他们分别是高景怡和丁悦，这次我们又赢了，比赛结束了，结果我们2：1领先了。
不过，捉鱼真有趣呀！这次的捉鱼还真不容易，不过，只要掌握技巧，那就好办了。
捉鱼比赛2
今天，老师带我们玩了一个游戏——捉鱼比赛。
老师拿来了一个盆子，只见两只黑鱼在水里游来游去，它们一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，真悠闲自得。
老师宣布比赛规则后，游戏开始了，先是我们组的周超上场，只见他稍微思考一下，眼睛紧紧地盯着黑鱼，当看到黑鱼停下来的时候，猛地一抓，黑鱼便落在他手中，可他刚要走时，鱼儿使劲一挣脱又从他手里滑到盆子中了，他没有灰心，这一次，他一会儿就抓到了，接着，他迅速地跑到桶前，可鱼一挺身，又滑到地上了，他赶紧拾起鱼，放到桶里。时间用了39秒。
接下来，轮到沐毅了，他瞄准一个鱼，猛地一抓，鱼机灵一闪，没抓到，一连两次都这样，不过第三次，他掌握了窍门，猛地抓到了，随后，他赶紧跑到桶前，迅速放到桶里。用时40秒。
我们赢了，从这个游戏中我明白了，做任何事都要动脑筋，才会成功。
捉鱼比赛3
在小桔灯作文课上，我们要进行一场捉鱼比赛，同学们兴奋地手舞足蹈。
比赛前，老师讲出比赛规则：1，分小组进行。2将抓到的鱼放入另外一个小桶里。3，在规定的时间里看谁抓的鱼数量多。4，给抓鱼能手发奖。我很荣性被分到了黄队，老师很快把盆子端到了桌子上，盆子里的鱼自由自在地游来游去，有的在和同伴嬉戏；有的在睡觉；还有的在玩“游泳比赛”。
比赛开始了，同学们个个兴高采烈，都做好了准备。轮到我了，我昂头挺胸地来到了盆子前做好了准备。看到盆子里的鱼光溜溜的个个活蹦乱跳的样子，真不忍心去捉它们。开始了，我立刻把手放进了盆子里，手忙脚乱地鱼。我对准了一群鱼，一抓就抓住了两条。我又看准了一条小鱼，可是小鱼太狡猾，一不留神就溜掉了。同学们很失望，但是还是一遍一遍地为我加油。我的劲立刻上来了，就像充满了力量，抓了好几条。突然老师说了一声：“比赛结束!”我看了看对手抓的鱼，五条，我捉了十一条！幸好我眼疾手快，耶！我们赢了！
老师给我们讲了很多技巧，我们渐渐明白了，做什么事都要有耐心！
有趣的捉鱼比赛4
今天在课堂上张老师和我们举行了一个捉鱼比赛。同学们一听到这个消息就兴高采烈，教室里顿时沸腾起来。
开始，老师宣布了比赛规则：一次只能捉一条鱼。只能单手捉鱼。老师数30下，谁捉的鱼多谁就是胜利者。接着，又提来了一个红彤彤的桶子，我们伸长了脖子往那里一看，一条条金鱼在桶子里，金鱼有黑白相间的，还有金黄的，还长了一双大大的眼睛，嘴巴在水里一张一合地吐着泡泡。
比赛正式开始了。我一上去就有一点点害怕，可是张老师鼓励了我，让我勇敢地去抻鱼了，我在桶子里乱捉乱摸一条也没捉到，台下同学有的在嘲笑我，有的在为我加油一，还有的为我拧了一把汗。老师悄悄的告诉我正确的方法：先把鱼逼到一个角落里用手迅速一捞鱼就上来了。我照着老师说的做，一下子就捉到了鱼，鱼的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。这次比赛的冠军是李卓立。
虽然这次比赛的冠军不是我，但是我感觉很有趣。
今天阳光灿烂，万里无云，暖暖的太阳照耀着大地，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，我愉快地哼看歌不知不觉来到了小桔灯的课堂上。
一上课，我就看见前排的桌子上有一个塑料盆，里面放了十多条鱼。“同学们，今天我们来做一个游戏，游戏的名字叫“捉鱼”，男生一组，女生一组。哪个队捉的鱼多哪个队就获胜”。一听到这么有趣的游戏，我们高兴地手舞足蹈，一个个摩拳擦掌跃跃欲试。
捉鱼谁不会呀，暑假我天天在奶奶家的小河边捉鱼，不一会儿就能捉好几条呢。第一个上场的是潘姜*。只见潘姜*深吸一口气，弯下腰，一只手放在腿上，一只手放在盆的.上方，眼睛盯着那些游来游去的鱼。“开始”。老师一声令下，潘姜*的手象剑一样快速一伸，一条鱼就被他抓在手里了。
“捉到了”。潘姜*一蹦老高，扬着手里的鱼给我们看，脸上露着得意的笑容。
轮到我了，我紧张地心跳加速，手都在抖，一条条鱼游来游去看得我眼都花。好，就这条了，我紧盯着一条鱼，就等老师下命令了。“开始”。我以闪电般的速度伸出手直奔那条鱼抓去。“哈哈，抓到了”，我欣喜若狂喊叫起来，同学们也都给我鼓掌呢。
同学们争先恐后地玩着，都忘记了下课，捉鱼比赛这节课真有趣。
——授之以鱼不如授之以渔高二散文实用五份
晴空中，满天飞舞的蒲公英，向人们展示自己飞翔的本领，那是蒲公英妈妈留给孩子的传家宝，也是孩子安身立命的根本。
古人云：授之以鱼不如授之以渔。
我们中国人很早就知道父母应该给孩子们留些什么，授之以鱼不如授之以渔。西方人也不例外，很早就流传着“老人授金”的故事。一位快不久于人世的淘金人问自己的两个孩子想要什么，大儿子想要父亲多年淘得的金砖，小儿子想要学*父亲丰富的淘金技术。结果大儿子不思进取，坐吃山空，败光家产后，露宿街头。小儿子则凭借着高超的技艺成家立业。授之以鱼不如授之以渔。
授之以鱼，有的带来的可能是懒惰和颓废，一些有钱的大户人家，父母操劳一生，留给孩子万贯家产、房子、汽车等，生怕自己的孩子受穷受罪，去不知道这却伤害了孩子。花天酒地的享乐之后，换来的是无尽的悲剧。在“大鱼”的诱惑下，也难免不出现“败家子”、“娇惯千金”。
授之以渔，就交给后人不予的本领，有了本领，即使遇到惊涛骇浪，也可以化险为夷。“飞鱼”菲尔普斯不想有些青年，一位地追求物质享乐。父母提供给他的是良好的训体馆和优质的教练，并非属实的生活。他需要日复一日的练*，这是一种单调的生活。但同时他的这种练*，这种奋发的练*，使他也得了一技之长，能像人类的潜能挑战。获得金牌后，他与父母深情的拥抱，向世人表示了他对父母辛苦栽培的感谢。
有鱼，不一定吃得饱；有渔，一定会活得更好。有了生存本领才能助其成长，展翅奋飞。有了后天的努力，即使再贫瘠的土地上，也会结出“你的财富”。
中国有一句名言叫做“授人以鱼不如授人以渔”，是由一个小故事演变而来的。
从前，有个流浪小孩，他饿极了，很想吃一碗肥美的肉，再喝点鲜美的肉汤。换上崭新的衣服，睡在舒适的大床上。这时，他看到了一位白发苍苍的老人，在细柳下垂钓。老人旁边放着一个鱼筐，鱼筐里已经堆满了鲜活的飞鱼。小孩眼巴巴地盯着那筐肥鱼。这时，老人发现了小孩。见他如此可怜，又目不转睛地盯着鲜鱼。心存不忍，就对小孩说：“孩子，你想要地话，我钓上来的这筐鱼就送给你了。”然而，令老人意想不到的是，小孩居然摇了摇头，对老人说：“你能教我怎样钓鱼并送我一根鱼竿吗？”老人虽然惊讶，但还是答应了。小孩学会了，钓上来的鱼，有的自己吃了，有地卖了，生存了下来。
“授人以鱼，不如授人以渔。”答案，不一定比方法更重要。
索取，往往没有自己努力来的长久。唯有凭借着自身的本领，拥有一技之长，才能偏安一偶。与其授人以鱼不如授人以渔。
贫穷，不论在什么时代、什么地域依然存在。虽然，社会大众之中不乏有很多爱心人士在捐款、捐物、救济穷人，但却总是无法动之根本，助其改变。贫穷，依旧存在于世界的每一个角落。帮助那些陷于困难中的人们，很多人都可以做到，但为什么却无法消除贫穷这个大问题呢？以我个人的角度来看，其实，授人与鱼、不如授人予渔。既使许多贫穷之人可以得到一丝丝的帮助，但不论给予再多的东西，最终还是会被消耗一空，无法在真正的生活上做到根本的改变。但，如果可以教授他们生活的技能的话，那么，还有人无法在这种情况下生存下去？与其送他们可以短暂支持生活的物品，倒不如将一些特殊的技能交给他们，让他们可以在自己的辛勤努力下生存下去。所以，我认为授人以鱼，不如授人以渔。
贫穷，可以说是社会乃至国家面临的大问题之一。但是，即使在小小的校园中也都存在着许许多多看似很小的问题。
校园教育，是一块影响孩子终生的圣地。可是，在中国的校园教育中，任何事物的正确答案好像只有一个。学生起来回答的时候，总是如履薄冰，生怕自己的回答不符合“标准答案”，怕被老师斥责。现在，很多学校已经意识到了真个诟病，但真正根除，有那么容易么？它已经根深蒂固，现在人们的挽救之法无异于扬汤止沸。学生们呆板地学*着，被束缚在书本之中，不敢逾越雷池一步。学生们，差不多已经变成了一台*惯接受的学*机器。
陶行知先生说过：“**孩子的头脑，使他们能想；**学生的眼睛，使他们能看；**孩子的双手，使他们能干；**孩子的嘴，使他们能谈；**孩子的空间，使他们能接触社会自然；**孩子们的时间，使他们能学自己想学的东西。”他的教育方式是让学生们自己去探索、去创新。可是，能这样做的学校太少，或者说还没有普及。所以，我认为授人以鱼，不如授人以渔。
授人以鱼，不如授人以渔；授人与利，不如授人与力。做任何事，没有自己的本领，光靠文凭、学历是无法获得真正的成功的。与其坐吃山空，还不如利己之技来创造未来。在这个世界上，真正需要的是敢于开拓未来、创造未来的人才，而不是浑噩度世的庸才。
以前我们老师给我们讲：授之以鱼不如授之以渔我，们都不明白这是什么意思，老师就给我们讲到：给你一条大鱼，你吃完就没有鱼了，但教会了你捕鱼的方法，吃完了鱼你自己还可以捕鱼，这样都有吃不完的鱼。我们听了都恍然大悟。
就像蒲公英一样，秋天，它老了，他的子女问：有什么遗产？母亲只是在孩子们的头顶，戴上一把远飞的伞，让他们去世界漂流。蒲公英妈妈为什么不是给儿女的吃、喝、财产呢？是因为，蒲公英如果给了儿女们这些东西，儿女们总会有一天会吃完、喝完、用完的。
就像我看过的一个故事：一个富人，他死了，他的财产没让儿子继承，而是赠予了他的仆人，富人只是让儿子在继承的东西中任意挑选一件。孩子不知道该怎样选择，就上街找了律师，律师对他说：你的父亲继承给了仆人那么多东西，叫你从这些中选一样，你不可以你选择仆人吗？仆人也是你的父亲留下的'财产吗？孩子听后，明白了，扭头就往家里跑，到家后，他对仆人说：我父亲不是让我选择他留下的一件物品吗？我选择你，既然我父亲留给你了那么多东西，但是你是我的仆人，这些钱财就属于我了。仆人听后，勃然大怒，但又不得不把钱财都让给他。其实，这是父亲设下一个圈套，父亲生前可能会想：我的所有财产给了我的仆人，如果我儿子选择了仆人，那么钱财就归我的儿子所有，我不能直接把这些钱财留给他，要让他明白其中的道理，要教给他方法。父亲要让儿子得到这笔财产，儿子只有思考、再思考，才能领悟真正道理：仆人也等于我留下的财产，我让儿子选择我留下的任何一件东西，儿子应该会选择仆人，因为我不把这些财产都留给儿子，要教会他把这些财产都留给仆人的原因，是让他更聪明智慧，授给他这些钱财不如授给他得到这些钱财的方法。
蒲公英妈妈的做法也非常正确，授之以鱼不如授之以渔，只有给孩子们戴上一把远飞的伞，它们才能勇敢闯天下，不是像老母鸡翅膀下的小鸡一样胆怯、要放飞自我，在全世界开枝散叶！我在电视上看过这样一个新闻报道：一个男孩，他的妈妈要出差，在他的脖子上挂了一个圆饼，饿了就吃一口，可是，没到一天时间，前面饼就吃完了，自己也懒得把后面的饼到前面吃，就这样，几天后这个男孩儿就饿死了，这就是授之以鱼。
明白了这个道理，我们学什么知识都要学方法学能力吧，只有学到一身本领，什么时候都会有鱼吃的。
小时候呀，我就听过母亲讲一个故事。我的母亲是一个有过故事，也有过不少阅历的中年妇人，她长相普通，气质却不凡。那是一种经历过许多，却从不为所动，淡然又冷静的气质，或许正是母亲的这种气质吧，让我十分尊敬她，她教会我的很多东西，也是学校里教不会我的。
我真的觉得很有意义，很多时候她教给我的都是她曾经经历过，吃的亏跌的跟头，我或许从小就在她的话语洗礼中成长吧，我并不是那种十分冲动，也不是幼稚的不撞南墙不回头的孩子，我反而能把她说的话听得进去。她也很愿意和我分享她的故事和经历，更愿意教我一些道理。可在她教我的无数道理中，我却有一个道理并不是怎么明白，或许那时候年龄还是太小，多少思想还有些稚嫩，心里还有些懵懂吧。那就是母亲和我说起，授人以鱼不如授人以渔的故事了，我歪了歪头，听了听母亲讲了这句话，傻笑的咧着嘴，说道：“母亲，给我鱼不是很好嘛？我自己都不要去努力啦，有免费的午餐挨，那不是很好的事情嘛嘿嘿……”说真的，那个时候的我真的是这么想的，虽然我也知道做人要脚踏实地，是不会有免费的午餐的，可我还是忍不住的去幻想了，毕竟年龄小，而且这个世界上如果真的有免费的午餐的话，谁还愿意刻苦勤勉的工作呢？又不是傻子。
母亲也是个脾气较好的人，温和的勾起唇角，小手指一弹我的小脑瓜子，轻笑道：“你个小滑头，当然不行了！”我表示不解地看着她，她这才缓缓和我道来，原本给别人那么多的鱼，还不如教给别人垂钓的方法。因为就算你现在有再多的鱼，可是你嘴里的鱼总有一天会吃完的，可只要你会了钓鱼的方法，那么你无论何时何地都能靠着自己的双手去钓到鱼啊，那么就再也不会饿死了，别人的鱼只能救你一时，可假如你学会了钓鱼的方法，你就能钓到许多的鱼，足够吃一辈子的鱼不是吗？给别人很多的鱼，并不代表你希望她好，如果你能教给她钓鱼的方法，那才是真正的好朋友啊。这道理是一样的，一个人就算有着金山银山，可人嘛都有欲望，这金山银山挥霍的也自然极快，也总有一天，金山银山都会被消耗掉的。可假如你知道如何去赚取这金山银山，那么你得到的财富宝贝才是取之不尽的，以后你也是吃喝不愁的，因为你有方法啊！
是了，有方法可以保你一世富贵，可只有暂时的财富，却不能保证你的未来和以后。别人给你的东西也是只能保证你的一时，可你的以后怎么办呢？难道就一直凭借着别人的施舍吗？当然不行啦，肯定还是要靠你自己手中的方法去努力，去获得自己光明的以后得咯！
——鱼初中作文汇总5篇
如果我是一条鱼，一条鱼塘里的鱼，我绝不会被钓上岸去，我要做一条自由的鱼。
如果我是一条鱼，一条小河里的鱼，我绝不会稀里糊涂得上了饭桌，我要去找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就会用我得嘴去轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后得意地甩一下尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。
如果我是一条鱼，一条湖泊里的鱼，我绝不会被人下的网套住。我如果不幸被网套，我就率领各位大鱼、小鱼用小而锋利得牙齿吧网咬开，或者和众鱼一起钻到石头低下，让人类吃个“空城计”。做一条足智多谋的鱼。
如果我是一条鱼，蔚蓝的大海就是我的家。珊瑚是我的床，温柔的海水尽情地抚摸着我的鳞片，海面的浪花是我的伙伴，美丽的世界充满了笑语。
如果我是一条鱼，我会虔诚地对着月亮许愿：我不要被渔民打捞，我不能成为别人的盘中餐，我的未来要憧憬，我的理想要追逐……我可以完全支配自己，过我想要的生活，永远不会受到禁锢。做一条为了生存而倔强的鱼。
如果我是一条鱼，我将会多么坚强。即使岩石刺破身体，海水掠过伤口，钻心得疼痛，而鲜红的血也会被冲淡，我眼睛都不会眨一下。到了伤心的时候，没有人能看到我悄悄滑落的眼泪，因为我在水里。我会去做一条看上去坚强地不得了的鱼。
我猜，如果我是一条鱼，一定是条独特的鱼!
在暑假里，我做了许许多多的，其中最搞笑的事还就是我和爸爸去钓鱼。
暑假里的一天，我和爸爸吃完早饭，来到赣江边钓鱼。
我先拿出事先买好的鱼饵，穿在鱼钩上，然后把鱼钩扔进水里。此时刚钓一两分钟，我就看见浮标往下沉，必须就是有鱼上钩了。我赶紧提起鱼竿，看见钩子上果然有一条小鱼，我赶忙抓住钓线，把钩子从鱼嘴里取出来扔进了装了水的桶里，再在鱼钩上穿好鱼饵，把它扔进水里，静静等鱼上钩。
但就是，过了十几分钟，还就是没有鱼上钩，我有些坐不住了，想把鱼钩提起来，这就是，爸爸说话了：“钓鱼要有耐心，否则就是钓不上鱼的。”我听了爸爸的话，继续耐心等待。但就是又过了十几分钟，还就是没有鱼上钩。于就是爸爸叫我换个地方继续钓，但就是还就是没鱼上钩，怎样回事呢？我提起线一看，原先鱼饵已经被那些狡猾的鱼吃掉了，我只好重新安上鱼饵，不一会儿，一条鱼上钩了。我问爸爸：“为什么刚放下去的蚯蚓会引来鱼呢？”爸爸回答道：“刚放下去的蚯蚓有一种气味，鱼闻到了这种气味就明白这边有食物，就会游过来……”刚说到这，就有一条鱼上钩了。不知不觉十一点多了，该回家吃饭了，我看见桶里有十几条鱼高兴极了！中午吃着自我钓的鱼，心里美滋滋的。
童年有的就是完美的，有的就是糟糕的，在我的童年的时光里曾发生过这样一件事。
那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁这天没什么事，对她说：“芳芳，我们一齐去捉鱼好不好。”因为此刻就是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，此时提着小桶，来到小河旁。
小河的水真清啊，清的仿佛能够看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随风波动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。
突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！就是条小鱼，我悄悄靠*它，趁它不注意，用手一抓，但还就是被滑走啦。姐姐说：“别灰心。”我便鼓气勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。之后我们又看到一条鱼，我靠*它，一把抓住了它，用双手句起，表示这就是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里，渐渐的，太阳落上了，我们有捕到许多鱼。
在夕阳西下的美景中，我们提着我们的战利品。鱼，唱着欢快的歌曲向回家的路走去。
打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的'存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，但是它们却依然坚强地活了下来……
冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为什么还这样坚持求生呢？
也许那本来的生活历程就是那样吧！它为了延长生命，必须这样一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？
……/下一站是不是天堂/
/就算失望不能绝望/……
这是《倔强》中的一句歌词。这也是鱼的生命意义吧！
放学后，再经过市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。
星期天，我和小伙伴一起去捉鱼。我们先穿过一条羊肠小道，就来到了小溪边。小溪边青山环绕，绿草如茵。溪水又绿又清，绿的像是被周围的绿山绿草染过似的，清的看得见水底的沙粒、枯叶。溪水叮叮咚咚的唱着歌向远方流去，我还隐隐约约的看见几条小鱼、小虾，随着溪流向远方游去。
鱼儿欢快地在水里游来游去，好像在欢迎我们的到来。开始捉鱼了，看着成群结队的鱼群，我情不自禁的笑了，心想：这么多鱼群，鱼儿一定很好抓，可结果却不是这样的。
我轻手轻脚地向鱼群走去，弯下腰，用双手一捧。哎！它们太机灵了，让他们给跑了。我并没有放弃，而是向另一片鱼群“进攻”，可是，又让它们给跑了。就在这时，我看见了一条鱼在一个石头旁边一动不动，我心想:哈哈，这次，我一定能捉到鱼了。我慢慢地、悄悄地向它移去，然后突然一捧，就捉住了那条鱼。我高兴地跳了起来。可就在这高兴之余，那条鱼就像抹了油似的，从我的手里“吱溜”一声溜了出去。哎!煮熟的鸭子飞了……
最终，我虽然空手而归，但我还是收获了许多快乐！
——小猫捉鱼作文汇总10篇
我小的时候，外婆从江阴亲戚家里抱回来一只可爱的小猫。因为喜欢吃鱼的脑袋，所以“鱼头”就成了它的名字。它小小的嘴旁有六根又长又硬的白胡须，嘴巴上面的那个枣核似的黑鼻子，每次蹭我的时候总是湿漉漉的。
清晨五六点钟，大家都还在熟睡，“鱼头”就会拖着它那肥肥的、镶着七八个黄色斑点的身体来到外婆房门前，发出尖锐的叫声，提醒外婆快点儿起床，打开家门放它出去溜达溜达。
大概是与徐霞客同是江阴老乡的缘故吧，“鱼头”经常“云游四方”，有时候一“失踪”就是半个月。虽然“鱼头”每次都能*安归来，但是它回来时瘦弱的样子叫人十分心疼。所以，每次它“旅游”回来，外婆都会给它准备一顿大餐。盛着美食的碗刚一放下，刚刚还趴着打盹儿的“鱼头”便会一跃而起，如离弦的箭一般冲到饭碗面前，半趴下来，大饼似的圆脸伸进碗中，短而湿润的舌头狼吞虎咽般地把食物卷入口中。“饿狼”“鱼头”吃饱喝足后恢复了它*时的优雅做派，惬意地舔了舔樱桃般的小嘴，腆着圆滚滚的肚子轻巧地蹿上洒满阳光的躺椅，舒舒服服地卧了下来。暖洋洋的阳光在它光滑柔软的皮毛上舞动着，“鱼头”眯着眼半梦半醒，不时发出享受的“呼噜”声。如果你敢此时打搅它的美梦，尖锐的猫爪会立刻让你领教一下它的厉害。
“旅行家”“鱼头”在两段旅程的空隙里也闲不住，上树、扑蝶、欺负大黄，是它的“保留曲目”。每次看到负责看门护院的大黄狗被“鱼头”强行占窝后那副委屈哀怨的样子，我们都会忍俊不禁，既哀其不幸，怒其不争，又不得不折服于“鱼头”的彪悍。当然，更多的时候，“文艺青年”“鱼头”会静静地趴在书桌的一角，陪我一起看书、写字……
这就是我最喜欢的“鱼头”，一只贪玩、贪吃、乖巧还有点儿霸道的小猫。
冬天，湖面上结了冰。小猫没法钓鱼了。他蹲在冰上，听得冰层下面闹哄哄的，就凿了个洞，趴下来一看：啊!这么多鱼，好像在开联欢会哩!
小猫将鱼饵安在钓钩上，悄悄地从冰洞里沉下水去。想不到，这被一条有经验的大鱼发现了。“大家当心!鱼饵!”大鱼提醒大伙注意。
另一条鱼立刻潜到湖底，扛来了一只破鞋挂在钩上。小猫觉得手里一沉，以为大鱼上钩，就使劲拉，拉上来一瞧，真气人!是只破鞋。
小猫对着冰洞大声嚷：“你们叫我上当，好吧，咱们等着瞧!”
鱼在冰洞下面劝小猫：“小猫啊，你怎么不讲道理?是你用鱼饵叫我们上当，怎么反倒这样说呢?还是捉你的老鼠去吧，别来害我们。”
小猫又嚷：“我才不捉老鼠呢，非要把你们吃光不可!”
鱼儿们悄悄地商量出一个办法，他们故意说着话，让小猫听到。小猫用一只耳朵贴在洞口，听到一条鱼说：“有冰保护，小猫就别想捉住咱们。”
另一条鱼说：“就怕小猫在冰上烧火，咱们受不住闷热，只好从洞里跳出去，那可危险了……”
小猫本来就觉得冷，一听这话，连忙去搬来了许多柴，在东边冰上烧起来。他听到下面的鱼嚷道：“这里热死了，咱们快快到西边去吧!”
小猫就马上到西边去烧火，下面的鱼又嚷着游到北边去了……就这样东、南、西、北，四面都烧着了火。小猫被火围着，又暖和，又得意。这时，四面的冰都化了。小猫站着的那块冰孤零零地在水里晃晃荡荡，冷不防鱼儿们在下面往上使劲：“一、二、三!”就那么一顶，冰块翻了个身。“扑通”一声响，小猫栽进湖里去了……
今天，我和张雨荷在玩"小猫捉鱼"的游戏。张雨荷先当"猫"，那我就当"鱼"喽！
游戏开始了，我一步一步地逼*"大猫"，突然，"大猫"叫了一声："停！""鱼儿"便一动不动，想着策略："我先走到离猫只有一个手指头的地方，然后碰一下"猫"就跑。"想好策略以后，我便行动了起来。
但现实却出乎我的意料，我才刚刚跨出去了一步，"大猫"就喊了一声："停！""大猫"才跨了一步，我就已经成为了"大猫"的盘中餐了。第二次，轮到我当"猫"了，我心里默默地数着："一，二，三，四，停！"
我猛地转过头，发现"老鼠"才跑了五步，我两个大跨步，一把就把"老鼠"给抓住了，然后就"啊呜"一口把"老鼠"给狠狠地"吃"了。这个课余活动真好玩啊！
一天，小猫的肚子饿了就来到了小河边想捉鱼吃。小猫看到河里有两条胖胖的小鱼，它就把眼睛瞪的大大的，嘴里不停地流着口水。
这时小猫心想：我真想吃小鱼啊！可是我怎么才能捉住小鱼呢？正好这个时候，河里的小鱼好像看出了小猫心里的想法，两条小鱼说：“我们赶紧走吧，不要被它捉住了！”岸上的小猫看到河里的小鱼快要游走了，于是心一急一下子扑了下去！当它跳下去的时候才发现自己不会游泳，眼看着水很快就要把小猫淹没了，小猫使出了浑身的劲，拍打着水面大喊：“救命啊！救命啊······”这时远处的大白鹅听见了，赶紧游到小猫的身边，大白鹅先潜入到水里，找准了小猫在河面上的位置，然后再把身体用力的往上一挺，小猫正好在它的背上，把小猫救上背以后，就慢慢地把小猫送到岸上。然后大白鹅把翅膀对准小猫的`肚子轻轻地拍打了几下，肚子里的水直接从小猫的嘴里吐了出来，渐渐的小猫马上就醒了！
从此大白鹅和小猫成了最好的朋友，它教会了小猫如何捉鱼，再也不用担心会掉到河里！
晴空万里的一天，小猫两兄弟在小木桥上散步，但是到中午了，小猫两兄弟肚子饿得咕咕叫。突然，河里游来了一条鱼，小猫两兄弟目不转睛地看着那条鱼，那条鱼又肥又大，看起来真好吃呀！小黄猫心想：小灰猫这么贪吃，一定会全部吃掉的。
所以小黄猫先发制人，一下子扑上去，但是小鱼“嗖”的一下溜走了，小黄猫吓坏了，在水里大声地喊：“救命啊！救命啊！”
小灰猫赶紧去找帮手，它看到了天鹅姐姐在不远处游泳，就大声地呼喊：“天鹅姐姐，我表哥掉到湖里去了，你去救救它吧！”天鹅姐姐说：“可以啊，你帮我带路吧！”“好呀！”小灰猫说，“快跟我来。”它们快速地赶到那个地方，小灰猫说：“就在这里。”
天鹅姐姐奋不顾身地潜入水底，把小黄猫背了上来。小黄猫连忙道谢，天鹅姐姐说：“不用谢，以后别再这么贪吃了。”
在我们的印象中，猫是动物届中又凶狠又可爱的动物，因为它既是人们心中温顺的小宠物，它也是断老鼠后路的好帮手，是人类生活中不可缺少的“小保姆”。如果让你去当一只温柔而又很厉害的小猫，你这时正在吃晚饭，主人奖励了你几条鱼，可一只老鼠以为你不在，便想来凑凑热闹，你是选择继续吃鱼呢？还是选择捉完老鼠再吃那香喷喷的鱼呢？
如果让我来选择，我会选第二种，当然我知道不少人也会选择第一种，但我仍坚持我的第二种，我不想不劳而获，自然主人奖励我鱼吃，那就是让我继续捕捉老鼠，才能获得主人更多的奖励，如果一时只细细的享受鱼的味道，而对老鼠睁一只眼闭一只眼的话，那会只有两个结果：被活活饿死 被主人赶出家门。这时，哪来的鱼肉，甚至连老鼠也会没有。那时，无论我们怎样拼命捕捉老鼠，都吃不到好吃的鱼肉了，而那些把老鼠一网打尽的猫会更受主人的喜爱。
猫是这样，我们人更是这样，我们可以这样想，如果为人们服务的警察都和无恶不作的坏人穿一条裤子时，那这个世界将会变成一个多么邪恶，黑暗的世界啊。我们来想一想，现在的警察如果工作的心都不在工作上了，而在收礼上，比如一个应犯无期徒刑的**犯给警察送了礼，警察就置之不理，任他逃到大江南北去，那警察的行为也是犯罪了呀。可是没有，我们中国的警察永远是为人们服务的，在大街小巷里总能看见他们为民解忧的事，所以，警察就像一只尽职尽责的猫一样，他们在捕捉着老鼠，让他们被一网打尽。
先在如果让你来当一只猫，你愿意当一只愿意不劳而获的猫，还是愿意当一只像警察一样的好猫，我相信不会有人愿意当一只愿意不劳而获的猫，因为那样的结果总会很坏，会受到惩罚，你还相信有鱼吃还捉老鼠这句话吗？
有一天，小猫贝贝准备去捉鱼，晚上回家和爸爸、妈妈大吃一顿。
贝贝来到河边，趴在岸边目不转睛地盯着河里的大鱼。贝贝心想：今天真是太幸运了！河里的鱼又多又大。大鱼们还没意识到危险的存在，自由自在的在河里玩耍。
小猫贝贝朝着大鱼的方向一下铺了过去。只听见“扑通”一声，小猫贝贝掉进了河里。这时，贝贝才意识到自己不会游泳，它的身体不断地往下沉。贝贝不停地大喊：“救命啊！救命啊……”路过这里的白天鹅听到了呼救声迅速地游了过来，白天鹅把像落汤鸡一样的小猫驮上背缓缓地向岸边游去。贝贝心想：总算捡回了一条命。
等到了岸上，白天鹅放下贝贝，用翅膀拍了拍贝贝的脑袋语重心长的说：“傻孩子，你不会游泳以后不敢去河里捉鱼了，这样是非常危险的。”贝贝低下头小声的说：“我知道了，白天鹅阿姨，谢谢您！”
一天，小猫正在河边自由自在地玩耍。这时，它发现河里有许许多多的小鱼，馋得连口水都流了下来。
它想：反正已经玩累了，先捉几条鱼填饱肚子再说!于是，小猫把手伸到水里开始捉鱼了。突然，一条鱼从水中跃起，溅了小猫一脸的水，小猫一不留神，就掉进了河里，它惊慌 失措，只能在河里一边挣扎，一边喊："救命啊，救命啊......"可是小猫却不知道，自己越挣扎，下沉的速度越快。
这时，在河边度假的天鹅姐姐听到了喊叫，起身一看，原来是小猫掉进了河里，现在快昏迷了，天鹅游到小猫身边，让小猫趴在自己背上然后驮着小猫上岸了。
过了一会儿，小猫醒来了，它非常感激天鹅，说："天鹅姐姐，谢谢你救了我!"天鹅姐姐笑着说："不用谢，有人遇到危险或困难时，我应该去帮助它。"从此，小猫在也不敢独自到河边捉鱼了。
下课的时候，我们班同学玩了一个游戏，名字叫“小猫抓鱼。”
游戏规则是这样的。选一个人当“猫”。其他的人都当“鱼。”猫来抓鱼，如果“猫”抓到了其中的一个“鱼”，那个“鱼”就当“猫”，而那个“猫”就当“鱼”。
经过我们的“剪刀石头布”，猫终于诞生了，他就是我们的班长张宇森。游戏开始了。“猫”看见了我这条“鱼”，就开始飞快地跑来追我，我吓得飞快地跑。我们俩跑着跑着都筋疲力尽了。我见“猫”坐在地上休息，我也坐下来休息了。我对抓我的“猫”说：“你别抓我了，去抓别的鱼吧。”他没有理我，突然站起来，我以为他是抓我的，吓得赶紧站起来往后退。没想到他竟然没有跑过来抓我，而是跑过去抓其他的“鱼”了。“小猫”张宇森一会儿抓这个，一会儿抓那个，气喘吁吁地跑来跑去，就是抓不住我们。我们笑呀，跳呀，开心极了。
叮铃铃，上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
星期六的下午，天蓝蓝的，太阳公公笑眯眯地照着大地。小猫眯眯来到一条小河边玩耍，小花在风的吹拂下向眯眯点头，小草在风的吹拂下扭动着细腰。清澈见底的小河里有许多鲜活肥美的鱼儿，它们自由自在地游来游去，眯眯看得口水直流，于是决定去捉鱼。
一来到岸边，眯眯就被石头绊倒了，眯眯站起来，走向小鱼，可眯眯突然脚下一滑，“扑通”一下，眯眯滑到了河水中。“救命呀！救命呀！”小猫努力地把头露出来，大声地叫道。突然，眯眯听见了一个声音，“别怕，别怕，我是黄小鸭，我来救你了！”黄小鸭游了过来，背起眯眯往岸上走。
小猫眯眯对黄小鸭说：“谢谢，谢谢你救了我！”黄小鸭问：“你是怎么落水的？”眯眯惭愧地说：“我本来想捉鱼吃，可没想到我滑入了水中。”黄小鸭说：“哦，我的邻居鸬鹚小姐是捕鱼高手，她家里有许多条鱼，走，我们一起上她家吃鱼去。”眯眯激动地抓着黄小鸭的鸭掌，高兴地说：“黄小鸭，你真好！”
黄小鸭驼着湿漉漉的眯眯，在美丽的夕阳下，缓缓地朝家走去。
——以自己为话题作文汇总5篇
自古以来，那些有着很大成就的人，大部分都是就从小苦读诗书，有着很大的才华，才能得到赏识，而我，也很喜欢读书。
读书对我来说，就像是陪伴我长大的伙伴，它教给了我知识，从一个又一个或悲伤或快乐的故事中，教给了我一个个做人的道理，使我受益匪浅。我喜欢读书，更喜爱里面那精彩绝伦的故事情节，它使我陶醉于其中，忘记了时间和饥饿，有时候看到了精彩处还会一连看几个小时，等我反应过来的时候，已经过去了很长时间。比如说有一次，我在学校，吃好了中饭，正在午休，我在座位上安安静静的读书，我看得非常入迷，对周围的一切浑然不觉，整个人都沉浸在书的海洋中了。等我回过神来后，我发现同学们都在埋头写着什么，问了一下同桌，才知道原来是老师布置了课堂作业，要求我们现在完成。我听了之后，赶紧问清楚了作业内容，便写了起来。看来读书太入迷了，也不见得全是好的，我就是个活生生的例子，但我还是忍不住痴迷于读书。
图书伴随我成长，我每天都忍不住要看一会儿书，现在我家里已经有了一个不算大的书架，它虽然不大，但在它身上放着的书，应该有一百本了，上面的书全都是妈妈买给我的，里面还有好几本是在我很小的时候买的，现在看来虽然有点幼稚，但让我觉得很有成就感。我还很感谢冯老师，她为我们班付出了很多，花了很多钱帮我们买了许多图书，并且还是有着深刻的道理的，适合我们这个阶段看的书。冯老师就把书放在书柜上，总共有四十几本，供我们观看，没看完的话还可以带回家去看。我非常喜欢这些书，经常一有空就看一会儿，到现在已经看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都让我记忆深刻。
虽然我读了不少书，但我仍觉得太少了，因为世界上有那么多的书，和我读过的书相比，简直就是小巫见大巫，所以我还是需要多读书，争取我读过书，能够装满一个大书架。
以前，我很坏，经常翘课去上网，向老师请假去网吧上网，和一些坏朋友去外地玩，让妈妈生病……但是，一个人让我现在我改变了许多，就是一个很嚣张自大的班长开始的……
那一天我在学校上数学课，看到班长很大声的回答老师的问题，便开始嘲笑他是个白痴，他听到以后说：“再怎么说我的成绩比你强，你没有资格说我是白痴，应该说我是个天才，懂不，网虫！”这个时候我就气坏了，我就开始反击他，我说：“不是你太聪明，是我太笨，不好好学*，要是我努力学*，你只是个班上的绊脚石！”“等你成绩高过我再和我说！”重那天开始，我就开始努力地学*，就像蜜蜂一样孜孜不倦，想超越他……
期末考试的`时候，成绩出来了，果然，这成绩没令我失望，我考得了99分，可惜的是差分就00了，语文0。班长数学9，语文。，再怎么说我也比他的数学强，我在数学方面就有资格说他拉！
就是这次事件，让我改变了许多……
记得那是三年前9月份的一天，在班主任陈老师身后跟着一个高个子的男生，他大大的眼睛中有一种羞涩的目光，身穿蓝色牛仔服，头上戴了一顶黑色太阳帽。经陈老师介绍，他是新转来的同学，他做自我介绍时声音低得似乎只有他自己才明白在说什么。我隐约听见他的名字是F，他坐在第五排。
第二天，我一到班级发现他坐在我座位旁边，我惊诧地望着他。他说：“是 陈老师让我坐到这儿的。”我忐忑不安地坐下了。他问我：“可不可以告诉我你的名字?”我没有理他，依旧在看书，他很尴尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。
这样，日子一天天过去了，与F的接触逐渐频繁，我们很熟悉了，而且我已经很了解他了，他并非是腼腆的男生，原来他是一个外向、大大咧咧，爱说爱闹的男生。更主要的是他是从体校过来的。也是因为这我们才不断地竞争。
他总是和我抬杠，他说我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁边的同学捧腹大笑。他说要挑战我，我同意了，规则是跑步400米，他让我100米，我胸有成竹，想以此来灭灭他的`威风。比赛时，我拼命地跑着，望着他迈着矫健的步伐逐渐靠*我时，无论我多么快地跑着似乎也像原地跑一样，因为他的速度真的太快了，他到了终点，冲我做鬼脸，“怎么样，xxx认输吧”，我当时说：“这次是我让你，等下次，我一定赢你。”
虽然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。由于在课上课下总是跟他“热战”或“冷战”，引起了老师们的不满。陈老师把F的座位调到了离我很远的一角，我们这样分开了。分开后，缺少了一份欢笑。我感觉到对他有几分歉意，因为是由于我他才会惹怒老师，这样，我地直是很消沉，整天无精打采。
过了一段时间，他来找我，说是要和我打篮球，我高兴极了，因为篮球是我的最爱，我们来到球场上，他对我说：“我们的目标是把球投到篮筐里，而我们必须经过艰苦训练才能有更高的命中率，就像你要考入重点中学一样，别再消沉了，你要为自己的目标奋斗，我会支持你的。”说着他把手中的篮球塞到我怀里，我拿着篮球，朝着篮筐一投，球进了，他笑了，我也笑了，我说：“不管我们相距多远，友谊不变，行吗?”“好!”“那我们拉钩……”
之后，我每天以积极的态度去学*，每当困倦时，想想他的鼓励也就增添了一份精神，原来，友谊是这么美妙。
那份友谊，触动了我的心灵，给了我无限的奋斗勇气。
我有一个优势，它是强大的。
我记得有一次，我妈妈给我买了一辆自行车。我看见我妈妈给我买的自行车，所以我迫不及待地想跳上去。我用脚踩踏板，用手抓住车把，向前推。但我不听自行车的声音，到处乱跑，结果摔得到处都是。我心想：我不相信学*不能驾驭你！我又骑上去，但又摔倒了。妈妈看着我一次又一次摔倒，对我说：“要不我抱着你，你骑吧。”我说，“不，我能征服它。”“那你自己也能做到，”妈妈说，这次我屏住呼吸，终于骑起来了，但当我高兴的时候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右摇晃着跑，最后我的手保持*衡，然后终于战胜了“小对手”。
母亲看到我成功了，对我竖起了大拇指。
我有一个很有帮助的优点。
有一次，我走在街上，我看到一个老太太过马路，但她似乎腿脚不方便。我跑过去，奶奶说：“奶奶，我帮你，现在过马路”我拿着一步步奶奶过马路，奶奶对我说：。 “谢谢你，孩子，你是个好孩子，”我奶奶笑着说：。 “不客气，这是我应该做的。”
这就是我。
没有一朵鲜艳的花，能释放出所有人认为最美的气息。没有一面镜子，能透视人间的善与恶，但却有一把钥匙，能打开知识的大门，那就是读书。
“书”是我们精神的食粮，没有书，一个国家就不会繁荣昌盛；没有书，我们的民族就没有希望。
“行万里路，读万卷书”。回忆我的读书生活，我正在努力践行。七岁时，我就开始读童话书，虽然认的字不多，可是我想像着自己是可爱美丽的白雪公主和七个小矮人快乐的生活在一起；我想像着自己是单纯善良的灰姑娘，我也想象着自己是海的女儿，有一头卷发，和一双炯炯有神的大眼睛，还有一个漂亮的鱼尾巴，读童话书，让我找到了很多乐趣。
八岁过生日那年，妈妈送给了我《十万个为什么》和《绿山墙的安妮》正是这两本书，让我更加喜欢书了；正是这两本书，让我学到了课本上学不到的“独立思考”的大道理和总也弄不懂的问题；正是这两本书，让我知道书是那么的美妙。
接下来我又读了青少版的四大名著《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，起初我对它们的兴趣并不大，可是渐渐的，我开始喜欢上它们了，因为我发现，这些书里有那么多栩栩如生的人物，关羽、孙悟空、晁盖……还有我最崇拜的真英雄“常山赵子龙”，都让我爱不释手。后来，同学们又向我推荐了《福尔摩斯探案集》，一读到福尔摩斯用合理、科学的推断方法破解各种疑难案件，我对福尔摩斯严密的思维和充满智慧的头脑佩服不已，它不但有这些令人顶礼膜的特质，还有一往无前的胆识、热情正义、真诚的品质，尤其是他判案时沉着的样子，更使我着迷。
另外，我还读了很多小说，背了许多唐诗宋词，我感到，读了这些书后，我的思维开阔了，还学到了很多知识。俗话说“书中自有黄金屋”，我没有从书中找到黄金，却从中找到了比黄金还贵重的东西，这不能不说是一大幸事。我不喜欢那些堆砌了很多华丽词句的文章，一看就想从脑中抹去，可是那些满带着真情实感，十分质朴、浅显的文章，哪怕只有几百、几千个字也使我心动不已、不能自已。
书是我们进步的阶梯，是生命的方向盘，是知识的海洋、智慧的'港湾。书是我们最好的朋友，读书，是我生命中最大的快乐。
——以成长话题作文汇总5篇
我的童年非常快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一起，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼……好玩极了总是无忧无虑。
我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。
童年的我是快乐的，过的一日是那么快，那样的充实，那样有意义。
母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学*。”我的几个伙伴和我一起入了学，而且在同一个班里。
我们每天在教室里学*，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一起，在玩的同时讨论一些学*上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。
放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的!我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个*均分后带回家，吃着自己抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。
小学的我过的同样充实、快乐。
儿时的我喜欢窝在妈妈怀里听童话故事：美丽勇敢的公主克服重重困难，最终与骑着白马的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百听不厌。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜车，白雪公主的七个小矮人时常出现在我梦中，我也幻想着穿上华丽的舞裙，在玫瑰园里跳着华尔兹。这些梦好像怎么做都不够。
还记得特曼妮夫人吗？那个百般刁难辛德瑞拉的继母。她将辛德瑞拉像女仆一样对待，给辛德瑞拉做不完的家务、穿破旧的脏裙子，在参加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每当妈妈念到关于继母的语段，我总是皱皱眉嘟哝着：“这继母真坏，怎么能这样对灰姑娘呢？我以后才不要做这样的人。”而故事中那位拥有魔力的仙女教母，是我最喜欢的角色之一。她虽然很古怪，但是一直在帮助辛德瑞拉，希望辛德瑞拉幸福。童话的世界教会了我什么是真、什么是善、什么是美，给了我最初的教育。
后来，我喜欢一个人在午后坐在阳台上看书，一坐便是一下午。伴着生机勃勃的花草，伴着温暖和煦的阳光，捧一杯茉莉花茶，这世界仿佛只剩了我一人。在我一个人的世界里，我认识了小王子。
圣埃克苏佩里笔下的小王子住在B-612小行星上，行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花，一朵“世界上独一无二的花，一朵在哪里都找不到，只有他的行星上才长的花”，他很爱他的花。在与玫瑰花出现矛盾后，他负气了，开始了宇宙旅行，但他一直挂念着他的玫瑰。他是爱，是童真的象征。也许我们不再是小孩子，但我们总要带着一颗爱心前行。
在一个人的世界里，我也遇见了汪曾祺。他的文字有着满满的烟火味儿，人、景、情交织成一幅幅的画。没有华丽的词藻，也没有激荡人心的曲折离奇的情节，在不刻意间又有着禅意，有着对生活的热爱和对生活的珍惜。在那段艰苦岁月里，他依旧用幽默的语言描写着自己的经历，看得人忍俊不禁，但忍俊不禁后却是惆怅。每每看他的作品，总会*静，对生活充满了希望。
在成长中，我以书为友，以书为师，一路歌唱，一路书香。
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你……行吗?”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。
生活是一条宁静的河，偶尔激出一两朵晶莹的浪花。
――题记
人行道围满了人。
我好奇地凑上前去，看见里面是一个残疾人，两只胳膊只剩上半截，他正用两只残臂夹着粉笔在地上写字。
这应该又是一个身有残疾的乞丐吧，想翻一些零钱给他。
这时，只听旁边两个人议论：“看看人家这字写得多好！”“就是，身体健全的人都不一定写这么好看呢！”
我往前凑了凑，果然，一排排工整的宋体粉笔字，大气整齐地排列在地上。
周围的赞叹声不绝于耳，我也不禁为他这种精神所折服：这样好的字，双手健全的人尚不一定写得出来，更何况他这只有半截手臂的人呢？
看他跪在地上，上半身几乎俯着地面，两只残臂夹住细细的粉笔……
我仔细看了他的断臂，上面有厚厚的茧和很旧的疤，一定是他努力练*留下的吧。
仔细阅读起他写的字。
原来他是一名身残志坚的残疾人游泳运动员，还曾经在省中拿过名次。现在，他是想通过自己的力量，号召和自己一样的残疾人，让他们参与到残疾人体育运动中来，发挥自己的能量，体现自己的价值。
他身上的衣服虽然破旧，但却整齐；他的身体虽有缺陷，却散发顽强生命力的光辉。
我忽然有一种莫名的感觉，便跑去旁边的小吃店，买了一瓶水和一些吃的放在他面前。
他满头是汗地停下，抬头看我一眼。
我说：“这些给你，希望你能早点实现自己的梦想！”
出乎意料的，他只是点点头，对我微笑一下：“我会的，谢谢你！”
有时候，成长并不一定非要经历什么惊涛骇浪，心灵与心灵的碰撞就能涤荡内心的尘埃。
每个人都希望拥有金色的童年吧！因为童年有玩不完的游戏，还有许多小伙伴陪伴着自己。在童年时代有天真、快乐、幸福伴着我们。现在，我就要把童年编写成一部乐曲。
第一部曲――《天真》之1岁-3岁
我从呱呱落地到3岁，已经闹出了不少的笑话，我自己想起来都会不知不觉地发出笑声。记得又一次，不知为何，我竟然清晨五点起床，在阳台上玩耍。突然，我看见了一个又红又亮的圆东西在海*线上慢慢上升，就去问妈妈。妈妈说：”那是日出“。
”那日出可以摘下来吃吗？“我疑惑地问。
妈妈”噗“一声笑了，说：”日出离我们很远，但是它只能供人们欣赏，不能吃。如果下雨天它就不见了。“
”哦！“我似懂非懂地听着。
第二部曲――《快乐》之4岁-6岁
4岁时，我上了幼儿园。在这里，我种下了快乐的种子，认识了许多小伙伴。在幼儿园，除了认识拼音，学会算数、画画外，我还可以在下课时间和小伙伴一起唱歌、跳舞，开心极了。每到星期五，小朋友们就欢欢喜喜地捧着小红花回家，因为那时，我们都是老师心中的好孩子。
第三部曲――《幸福》之7岁-12岁
七岁时，我上了一年级，在那里我又认识了新的老师与同学，接受了新的教育。我明白了其实我很幸福，因为还有许多在贫困山区的孩子没有学*的机会，没有书本，但他们很爱学*。所以，我要努力学*，把握学*的机会，努力奋斗。
我希望天真、快乐、幸福伴随我成长，让每天的生活都充满希望的阳光，让这三部曲成为永远的记忆。
——教育实**结-授之以渔必先赋之以趣汇总五篇
我实*所在学校是河源市和*中学，实*基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动；
3、教育报告：完成一份教育调查报告。
经历了为期8周的实*生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实*生，能够遵守实*学校的规章制度，尊重实*学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实*任务。
一、数学教学工作
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学*能力。体现在*时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学*数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动；另外，还非常注重学生对学好数学的信心，我发现，很多学生对数学已经失去了信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。
教育局决定加强幼儿园的安全管理工作，为了针对实际情况做到有的放矢，我对xx幼儿园进行了进一步的深入了解。
xxx幼儿园是一所私人幼儿园，公*难怪有个班，其中小小班一班，小班，中班两个班级，大班一班，每个班级的幼儿都很活泼可爱，每个班级的老师也都有自己独特的教学方式。
（一）实*内容
我对中（1）班进行了仔细的观察了解，可以归纳出3种幼儿的性格特点：
1，活泼好动的幼儿
有一步份幼儿特别的调皮，上课的时候爱做小动作，爱讲话，还骚扰到其他小朋友。
2，聪明听话的幼儿
一部分幼儿听从老师教导，上课认真，举手发言积极。
3，不讲普通话
世纪阳光的幼儿大多来自农村，幼儿之间交流不讲普通话。
（二）实*收获
在幼儿园短短的几个月实*，让我受益非浅，在此期间我学到了很多东西，也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的方法，灵活变通，要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实*期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在园与在家的表现，实*让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获，也让我的实*工作划上完美的句号。
（三）今后努力的目标
我要在今后的教学过程中多多学*，柄着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务每位幼儿。
教育实*是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中等职业技术教育现状的了解，激发学生对中等职业技术教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实*在整个职业技术师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等职业技术教育师资不可缺少的职业训练环节。
教育实*的任务主要包括三个方面：
教学工作实*(包括生产实*教学)、班主任老师工作实*、教育实**结。具体内容如下：
包括研究教材、备课、编写教案、试讲、讲课、实验等主要教学环节。实*期间，每个实*生必须至少完成4学时的教案编写;本科生必须讲课4-8学时，专科生讲课4-6学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实*学生在讲课前必须先进行听课、试讲，由实*
学校指导教师认可后方可讲课。
实*期间，每个实*学生必须参加观摩实*学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录在案。
经过不到三个礼拜的体育教育实*工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实*的是六年级，面对水*三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实*老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们*息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水*三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练*真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练*，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水*三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说：实*还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。 竞聘写作网
在实*这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。
月x日，我按照学校的要求，抵达教育行业实*反思日志中学进行为期教育行业实*反思日志天的教育实*活动。一阶段来，在教育行业实*反思日志中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实*任务。下面，就实*期间自己在教学实*和班主任实*等方面的工作做一个自我鉴定：
一、教学工作实*。教学实*中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实*学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实*。实*期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实*活动已经结束了，实*中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
——以感动为话题作文汇总5篇
母爱，是上帝的恩赐。它*凡而伟大，无私而温暖；它醇厚而香甜，浓郁而纯真。它是幸福的化身，勇气的使者，它是人生路上的指导者，砍倒经济的利剑。它是伟大的，让我感受到家庭的温暖；它是无私的，是世界上最珍贵之物；他是万丈光芒之中最耀眼的，是一份至高无上的宝藏。
在我考试失利的时候，母爱给了我信心；在我胆怯时，母爱给了我勇气；在我心情低落时，母爱给了我快乐；在我伤心难过时，母爱给了我安慰。
母爱如一盏明灯，照亮我的人生之路；母爱如一道金光，照耀了我绚烂的人生；母爱如清水，虽无色无味却无私付出关怀；母爱如飞船，载着我的梦想远方驶去……
一位母亲终究是一位伟大的英雄。而母爱，却是一团团火灿灿的烈火，让我的心感受到世界的美好，让我不断憧憬未来。母亲虽不能陪我到天涯海角，但那母爱，却能温暖我的一生。感谢母亲教会我怎样做人；教会我怎样抛弃虚荣，让我的感情得到升华。母爱，让我明白，不经历风雨的大雁怎能翱翔于苍穹；不经历浪涛的小船怎能驶向成功的彼岸；不经历风雨雷电的小树怎能成长为材？
清水无香，真爱不言，一件件小事，却可以反映出母亲的伟大，反映出母爱的坚韧。母亲无私付出，默默无闻，它让我懂得了丰收的喜悦，让我知晓“一分耕耘，一分收获”，让我明白“苦尽甘来”，让我体会人间真情，让我知道“不经风雨怎见彩虹”的人生哲理。
母亲，给予我太多太多，她无怨无悔，无私无闻。她让我懂得感恩，让我获得诚信，让我学会交际，她更让我明白，世上最幸福的事莫过于拥有母爱。
孟郊曾在游子吟中赞道“谁言寸草心，报得三春晖！”季羡林老人曾说“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识。”马克·吐温曾深情诉说“就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。”
母爱，这是我一生无言的感动，它默默地支持着我，不图回报。母亲充满关心的叮嘱，亲切的骂声，她的辛勤，含辛茹苦的操劳，这一点一滴都包含着母亲深深的爱，让这种幸福滋润我的心田吧！
星期六下午，天气晴朗，无边无际的天空万里无云。我早早地来到经贸小学参加太仓报社一周年表演的排练。进入里面，一片花草树木，还有一座形象逼真的假山。找到排练的地方，我便在教室里坐着，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳边传来了一阵鼓声，闻声而去，原来是一位小记者在玩架子鼓，十分认真。随着旋律的升腾跌宕，我也跟着摇摆起来，再看看边上，其它的小朋友和家长也被他的才艺给震撼住了，大家听着他敲打出的旋律，都不由自主的跟着扭动起来，好不热闹……
不一会儿，小记者都到齐了，虽然大家都是来自不同的学校，可是一会就都变成了好朋友，教室里从开始的一片安静变成了一片喧闹，快要把天都吵裂了，好像一群喜鹊在比谁的嗓音大……。就在这时，老师手里拿着一叠纸，大步流星的走进来，顿时，教室里十分安静。开始排练了，我们每人都得到了一张纸，上面有一首诗，叫《青春万岁》，作者是王蒙，老师——小露姐姐开始朗诵了，我们弥漫在她那富有情调的声音里，仿佛一只被关在笼里的小鸟重新获得了自由。我们自己也尝试着读了读，可是怎么也没有小露姐姐读得好，经过一次次练*，我们终于朗诵的十分有感情了，小露姐姐连连夸赞我们，在排练过程中，小露姐姐点名叫我上去朗诵一段给大家听听看，我顿时觉得心里慌慌得，整颗心七上八下的，心里想：上去要是读错怎么办？要是读错了大家又笑话我怎么办……就在我还没有缓过神来的时候，小露姐姐似乎看出了我的顾虑，慢慢地走到我身边，微笑着对我说：“小美女，胆子大一点，大家都是从不同的学校来，心情要放松一点，就算是错了也没关系，你可以把这个教室当成是你*时学*的教室，这样就不会紧张了。”说完，就带着大家鼓起掌来，我看见小露姐姐微笑着注视着我，也看见大家为我使劲地鼓着掌，我顿时觉得全身像充满了电一样，信心十足的向讲台走去。上去之后，我按照小露姐姐说的，很顺利的朗诵完了，接着大家又是一阵如雷贯耳的掌声……。
快乐的时光总是过得那么快，转眼间，我们的排练就结束了，在回家的路上，我的脑海里一直浮现着今天排练时的情景，可能在很多人眼里，对于这样一个排练活动可能很不在意，但是我觉得很有意义，看着小露姐姐信任的眼神，还有小记者们鼓励的掌声，我被深深的感动了，想到这，我不知不觉热泪盈眶……在当小记者这一年中，我不但收获了许多知识，而且经历了许多感动的瞬间。我非常感谢太仓日报社，让我在这一年玩中学，学中玩，还给我的生活增添了许多光彩，许多乐趣！
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。
我不会忘记，父母是如何把我养育**的。他们用淳朴与善良浇灌着我，让聪明和热情渗透了我，使我这朵小小的花儿欢乐茁壮地成长。记不清有多少次，我摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让我振作，重新站起来；忘不了有多少夜，我在灯下温*功课，父母也在灯下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜——记不得有多少件充满父母亲爱意的小事，忘不掉有多少父母亲太阳般的关怀——
蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自我应为它做点什么，第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。
第二天天刚亮，我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪，把大地装成了一片亮丽，连窗射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门，一推开门，我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，挥舞着“大手”，咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声，我也忍不住笑了。“新年欢乐！”从雪娃娃后面走出两个人，原先是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的，眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个——
没想到他们却——应对父母亲的笑容，我无言以对。就在那片雪地上，我拉着爸爸妈妈，深情地望了很久、很久——
记得有位诗人这样说：“让我怎样感激你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感激你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”是呀，让我怎样感激你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。多谢你们，爸爸妈妈，多谢你们给了我幸福，多谢你们让我学会了感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心期望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动！
母亲，不知现在你在哪里，我不知道如今就算我们见了面，你还能不能认出我，虽然十几年前的事记忆早已凋零，但我仍还记着你那张严肃的脸。小时候，我恨过你，也惦记过你，也期望过你回来，但最后还是以失望收场。不过，如今的我已不再是那个傻傻的不懂事的我了，我明白了。我也因此而感动了。请大人们说，小时候你还没离开我时，你是很爱很爱我的，你离开我也是被逼无奈的，我也理解了。这麽多年后，我已不再期待，期待你回来了。
家里的情况不好，爸爸又常年在外打工挣钱养家糊口，奶奶也早早的就去世了。从此，我便和我的爷爷在一起相依为命，爸爸妈妈不在身边，我也常常是同学们讥笑的对象，我哭着跑回家时，是爷爷安慰我；我考试的第一时，是爷爷夸奖我；我饿了，是爷爷给我做饭，爷爷做的饭很普通，但在我看来，却是最好吃的；我生病了，是爷爷守在床前，彻夜未眠；放学后下了大雨，爷爷会走很远的路来，给我送伞……
爸爸在外拼命的打工挣钱，也是为了维持生活和供我读书。经常回不了家，我也很理解。
现在爸爸不在家，爷爷去世了，妈妈也走了，但我能感觉到，你们依然在我的身边鼓励着我，你们是我一生的感动。
我是一名四年级的小学生，在我的记忆中，有一个让我终身难忘的人——徐老师。
徐老师担任我二、三年级的班主任，教我们语文。她是位年轻的女老师，高高的个子，中长乌黑的头发，一双明亮的眼睛像会说话似的。她*时很温和，每次我们问问题时，她都很有耐心，微笑着回答，可有时也很严厉，当我们犯了错时，她会不客气地指出来，希望我们改正。我对徐老师是又敬又怕。
在徐老师教我的二年里，有很多让我感动的小事。
有一次，是我做值日班长，一早我就发现徐老师老用手摸着喉咙，说话声音是沙哑的，原来老师喉咙疼。语文课上，老师读书的声音和往常明显不一样了，没有那么流利、有感情，我知道她尽量控制着，让自己那疼痛不已的喉咙能发出最好听的声音。课后，我问她：“老师，你为什么生病了还要来给我们上课呢？”她微笑地说：“老师舍不得你们呀，如果不能给你们讲课，喉咙会更痛哟！”
还有一次，因为爸妈都出差了，叔叔接我放学。放学后，我在接送处左等右等也等不到叔叔，学校门口的大街上差不多已经没有人了，可连叔叔的影子也没看到，我焦急万分。就在这时，徐老师下班路过，看到我孤零零地站在台阶上，问我怎么还不回家。我犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“叔叔……叔叔到现在还没来接我。”徐老师说：“来，上车吧，我送你回家。”我不好意思地说：“我爸妈出差了，家里没人。”徐老师从口袋里掏出手机，接通了妈妈的电话……之后，徐老师一直陪我等了半个多小时，叔叔终于到了，他很抱歉地说：“对不起，今天中午酒喝多了，耽误了这个事儿，不好意思，谢谢老师。”徐老师笑着说：“没关系，以后注意点就行了。”说完骑上车走了。看着老师的背影，我心里一阵温暖。
在写作方面，徐老师可算是我的导师。她一再要求我们每天养成睡前阅读半小时的良好*惯，我的词汇量丰富了，语言表达能力也强多了。三年级下学期，她推荐我上了“小主人报新闻学校”，之后我的作文水*有所提升，不再像以前写“流水帐”了。老师及时发现了我的进步，将我写得好的文章读给同学们听，并给予了好的评价。老师的鼓励更提高了我写作的积极性。慢慢地，我对写作产生了浓厚的兴趣。在学期末的评语中，徐老师的一句话，让我印象深刻：你让写作成为了一种兴趣爱好，这是很棒的。只有多练多写，才能越写越好！
徐老师就是我心中的明灯，照耀着我，引领着我，在成长的道路上走向光明的未来。
——酸汤鱼作文汇总五篇
长假期已经结束了，这个假期过得真开心呀，除了妈妈也在家休息，有空就会带我去看看比较新奇的东西，有好的风景也有比较特别的地方，更开心的是边玩的时候也在外面吃了很多好吃的东西。
我和妈妈回想起来，还是觉得河坊街边上小绍欣酒楼里吃的酸汤鱼最好吃和有营养，可惜那天没带相机，妈妈的手机也没电，没拍下那鱼很好看的样子，因为有绿的黄瓜，红的辣椒，还有黄的萝卜片，和白的鱼肉……
下面我就具体说说我吃的鱼吧：当时吃过后，我们大家都觉得好吃，我跟拿出笔记下了鱼里面的内容：：黑鱼、酸萝卜、青黄瓜丝，干红辣椒和少许姜丝，还有些圆的面条，
服务员阿姨端上来的时候，我就吓了一跳，好大一盆呀！怎么吃得完，而且鱼的下面还有很多面条。刚进一口，大家都酸得眯起了眼睛，果然是酸汤呀，可是妈妈说这个酸汤鱼跟她原来吃过的'不一样，原来酸汤里面都是有番茄的，可是这次里面的酸味是酸萝卜里面的酸味，吃了后胃口很好，可是就这么吃太酸了，还好餐馆做的时候下面全放了面条，面浸着酸汤也入味，吃了后饭也不用吃就饱了，很实惠。里面放的黄瓜丝爽口，吃了一盆鱼我都不腻。
有空去逛河坊街的时候大家可去去试一下哟！
听别人说，在苗家，有这样的一首民歌：“最白最白的要数冬天的雪，最甜最甜的要数糖甘蔗，最香最美的要数酸汤鱼。”并且听说如果要吃最正宗的酸汤鱼，应去凯里最为有名的“快活林”酒家“。
今年暑假我就有幸在贵州的凯里市的“快活林”酒家吃到了美味的酸汤鱼。
一进酒家门口，看到许多的苗族姑娘穿着少数民族的衣服，在那里迎接客人的到来。我们点了酸汤鱼，还有炸蝗虫等许多的名菜，不一会儿，酸汤鱼端上来了，哇，好香啊，闻着都要流口水了，据当地人介绍：凯里酸汤鱼的酸大有讲究，一般是先加入本地特产的辣椒和有营养价值的中草药，借番茄酸烹出自然酸汤，然后将清洗的活鱼下锅。还有，吃酸汤鱼前必须先舀上一碗酸汤，浓浓的酸味和着鱼的鲜味还有姜的味道一起冲入嘴里，你乘着热喝下去，才会特别的开胃！我拿起勺子试了一口汤，真是鲜美极了。
酸汤鱼，真是棒极了！重要的是那一大盆奶白色的汤，鲜鲜的，酸酸的，浓浓的，漂着几片西红柿片，姜片葱段浮浮沉沉，一条刚刚宰杀的快两斤重的草鱼爬在汤里。明火煮着，热气升腾，酸酸的味道和鱼汤特有的鲜味混和着冲击我的鼻子！
我这次真是大饱口福，酸汤鱼的那种美味至今还留在我心里！
我是一个土生土长的贵阳人，对贵州的风味美食自然是熟悉至极，如数家珍。黔菜历史悠久，具有一定风格，口味以香辣为主。汤味醇厚，辣烫鲜香。如花江狗肉、辣子鸡、糟辣脆皮鱼、宫保鸡、泡椒板筋、酸汤鱼等，都是远*闻名的名菜。其中最具特色的当推凯里酸汤鱼。
关于酸汤鱼，还有一段美丽的传说：很久以前在黔东南苗岭有一山寨，寨老(就是公推的首领)年迈体胖，爬坡下坎十分吃力。一次，儿媳在煮饭时，不慎多放了些水，于是就把多余的米汤舀在一个土缸里。四五天后，米汤经发酵后变得清澈透明，并略带酸味，用来煮鱼，其味鲜美异常，寨老一家吃得津津有味，从此儿媳便常用这种酸米汤煮鱼。长此以往，寨老渐觉身轻体健，上山下坡不再费力。这事很快传遍苗岭山寨，家家竞相效仿，酸汤鱼便由此传开。
酸汤鱼由黔东南传入贵阳，在贵阳迅速发展并发扬光大，名扬四海。其制作方法为：选用鲜鱼为主料，配以黔东南苗岭特色酸汤煨制而成。酸汤鱼鱼鲜肉嫩，色泽靓丽，酸啦爽口，汤清味美。有开胃消暑，提神养颜等特殊功效，是苗家人逢年过节、招待亲友必备的团圆菜之一。
民间食用酸汤鱼通常采用边煮边食的火锅形式，配以其他新鲜蔬菜，使其营养更为丰富。橘红色的酸汤环绕着晶莹鲜嫩的鱼，酸中带甜的西红柿点缀其上，还有清爽的芫荽洒在汤里。醒目的红绿搭配，几乎可以算是工艺品了。
色、香、味俱全的酸汤鱼不悔是特色黔菜的代表，其实像这样的好菜贵族还有很多。
它们以无声的语言诉说着贵州人在厨艺上的造诣，见证着贵州千百年来文化的堆积。黔菜之精华，拙笔道不出万分之一。看到这儿，你是否已心动了呢？
欢迎到贵州来，亲自走街窜巷，品味那淘不尽的美食，享受贵州人真挚的情谊。
早上，小姨又下去买早餐，出门前小姨问我今天要不要换牛肉粉试试，我拒绝了。因为牛肉粉里的牛肉是红烧的，没有辣椒，所以我还是要的羊肉粉。没想到买回来一吃，小姨和妈妈都说牛肉粉没有羊肉粉好吃。多亏我要的是羊肉粉，真是好爽！
傍晚妈妈给昊昊喂了稀粥，我们全家就出发去吃酸汤鱼。这个店好大，门口站着几个穿苗族衣服的人，两个男的在吹芦笙，女孩子都戴着好大的银头饰，里面的服务员也全都穿着少数民族的衣服。我吃了两条“黄蜡丁”，好多豆芽和土豆，还喝了一罐美年达。小姨还点了一大瓶百事可乐分给全家喝，不过这瓶可乐上没有“渴望就是力量”这句话，只写着“启动渴望”。最后小姨还点了冰粉，我觉得这个味道一般般。
我是一个土生土长的贵阳人，对贵州的风味美食自然是熟悉至极，如数家珍。黔菜历史悠久，具有一定风格，口味以香辣为主。汤味醇厚，辣烫鲜香。如花江狗肉、辣子鸡、糟辣脆皮鱼、宫保鸡、泡椒板筋、酸汤鱼等，都是远*闻名的名菜。其中最具特色的当推凯里酸汤鱼。
关于酸汤鱼，还有一段美丽的`传说：很久以前在黔东南苗岭有一山寨，寨老(就是公推的首领)年迈体胖，爬坡下坎十分吃力。一次，儿媳在煮饭时，不慎多放了些水，于是就把多余的米汤舀在一个土缸里。四五天后，米汤经发酵后变得清澈透明，并略带酸味，用来煮鱼，其味鲜美异常，寨老一家吃得津津有味，从此儿媳便常用这种酸米汤煮鱼。长此以往，寨老渐觉身轻体健，上山下坡不再费力。这事很快传遍苗岭山寨，家家竞相效仿，酸汤鱼便由此传开。
酸汤鱼由黔东南传入贵阳，在贵阳迅速发展并发扬光大，名扬四海。其制作方法为：选用鲜鱼为主料，配以黔东南苗岭特色酸汤煨制而成。酸汤鱼鱼鲜肉嫩，色泽靓丽，酸啦爽口，汤清味美。有开胃消暑，提神养颜等特殊功效，是苗家人逢年过节、招待亲友必备的团圆菜之一。
民间食用酸汤鱼通常采用边煮边食的火锅形式，配以其他新鲜蔬菜，使其营养更为丰富。橘红色的酸汤环绕着晶莹鲜嫩的鱼，酸中带甜的西红柿点缀其上，还有清爽的芫荽洒在汤里。醒目的红绿搭配，几乎可以算是工艺品了。
色、香、味俱全的酸汤鱼不悔是特色黔菜的代表，其实像这样的好菜贵族还有很多。
它们以无声的语言诉说着贵州人在厨艺上的造诣，见证着贵州千百年来文化的堆积。黔菜之精华，拙笔道不出万分之一。看到这儿，你是否已心动了呢？欢迎到贵州来，亲自走街窜巷，品味那淘不尽的美食，享受贵州人真挚的情谊。
——春节人的作文汇总5篇
过新年，吃团圆饭是必不可少的，也是中国的传统文化。每年回家过年，都快到大年三十，亲戚朋友放下手中的事，从各地赶回来，就为了家里人团聚，见一见自己一年没见的父母亲戚朋友。
到了大年三十的这一天，也是我家最忙的一天，一大早，我们都早早的起来，因为我们要为吃团圆饭做准备。外公和奶奶负责做饭，他们从早上一起来就开始忙碌着，洗菜、切菜、配菜、烧菜、烧鱼、煲汤…………忙得不亦乐乎，他们很累，脸上却挂满笑容，因为他们看到自己的儿女回家了，再累也不怕也是开心的。爷爷和爸爸也不闲着，他俩在打扫卫生，他们今天可真是很卖力，地下连一根头发也不放过。妈妈也在干活，她在擦冰箱、橱柜、茶几………忙的妈妈汗流浃背，正好，我没事了，就去帮妈妈一起干活，啊！一件重要的事给忘了，那就是――贴窗花，很快我就把窗花和对联贴好了。
一眨眼到下午5点了，饭菜都已经做好了，我们一家人上桌吃饭了，许多亲戚朋友都来了，叔叔、阿姨、小舅、小舅妈………哇！今天的.饭菜真丰富呀！我的两眼直发光，我像一匹饿狼，贪婪的吃着，大人们在喝酒，还时不时的干杯，说一些祝福的话语，比如：恭喜发财、万事如意，学业有成………妈妈也让我跟别人干杯，我也要祝福别人，啊！今天腊肉炒黎蒿芽好吃，鸡汤泡炒米真是好吃………，不知不觉的，我狼吞虎咽吃了好多，肚子涨涨的，过了2小时，大家都吃好了，有的座到沙发上聊天、喝茶，也有的在看春节联欢晚会，总之每个人都很开心，都有说不完的话。
团圆饭，我看到每个人的脸上都挂满笑容，每个人都很开心，因为大家一年都没见到了，像我们家就是这样，一年都在深圳，也没有机会回去，就过年我放假才能回去，像爸爸今年回家自己开车，30多个小时，聚在一起吃这个团圆饭，一起说说话、聊聊天，谈一谈过去的一年大家奋斗的过程和经历，跟别人说一说新的一年的目标，盼着在新的一年会生活更美好、快乐。像今年的春节联欢晚会，都在倡导常回家看看，回家过大年，像现在有些人，过年宁愿去玩，也不回家看看家里的老母亲，所以，回家陪老人过年，是我们做晚辈必须做到的，所以，我们回家过年老人都很高兴。
过新年，吃团圆饭是必不可少的，也是中国的传统文化。每年回家过年，都快到大年三十，亲戚朋友放下手中的事，从各地赶回来，就为了家里人团聚，见一见自己一年没见的父母亲戚朋友。
到了大年三十的这一天，也是我家最忙的一天，一大早，我们都早早的起来，因为我们要为吃团圆饭做准备。外公和奶奶负责做饭，他们从早上一起来就开始忙碌着，洗菜、切菜、配菜、烧菜、烧鱼、煲汤…………忙得不亦乐乎，他们很累，脸上却挂满笑容，因为他们看到自己的儿女回家了，再累也不怕也是开心的。爷爷和爸爸也不闲着，他俩在打扫卫生，他们今天可真是很卖力，地下连一根头发也不放过。妈妈也在干活，她在擦冰箱、橱柜、茶几………忙的妈妈汗流浃背，正好，我没事了，就去帮妈妈一起干活，啊！一件重要的事给忘了，那就是——贴窗花，很快我就把窗花和对联贴好了。
一眨眼到下午5点了，饭菜都已经做好了，我们一家人上桌吃饭了，许多亲戚朋友都来了，叔叔、阿姨、小舅、小舅妈………哇！今天的饭菜真丰富呀！我的`两眼直发光，我像一匹饿狼，贪婪的吃着，大人们在喝酒，还时不时的干杯，说一些祝福的话语，比如：恭喜发财、万事如意，学业有成………妈妈也让我跟别人干杯，我也要祝福别人，啊！今天腊肉炒黎蒿芽好吃，鸡汤泡炒米真是好吃………，不知不觉的，我狼吞虎咽吃了好多，肚子涨涨的，过了2小时，大家都吃好了，有的座到沙发上聊天、喝茶，也有的在看春节联欢晚会，总之每个人都很开心，都有说不完的话。
团圆饭，我看到每个人的脸上都挂满笑容，每个人都很开心，因为大家一年都没见到了，像我们家就是这样，一年都在深圳，也没有机会回去，就过年我放假才能回去，像爸爸今年回家自己开车，30多个小时，聚在一起吃这个团圆饭，一起说说话、聊聊天，谈一谈过去的一年大家奋斗的过程和经历，跟别人说一说新的一年的目标，盼着在新的一年会生活更美好、快乐。像今年的春节联欢晚会，都在倡导常回家看看，回家过大年，像现在有些人，过年宁愿去玩，也不回家看看家里的老母亲，所以，回家陪老人过年，是我们做晚辈必须做到的，所以，我们回家过年老人都很高兴。
过新年，吃团圆饭是必不可少的，也是中国的传统文化。每年回家过年，都快到大年三十，亲戚朋友放下手中的事，从各地赶回来，就为了家里人团聚，见一见自己一年没见的父母亲戚朋友。
到了大年三十的这一天，也是我家最忙的一天，一大早，我们都早早的起来，因为我们要为吃团圆饭做准备。外公和奶奶负责做饭，他们从早上一起来就开始忙碌着，洗菜、切菜、配菜、烧菜、烧鱼、煲汤…………忙得不亦乐乎，他们很累，脸上却挂满笑容，因为他们看到自己的儿女回家了，再累也不怕也是开心的。爷爷和爸爸也不闲着，他俩在打扫卫生，他们今天可真是很卖力，地下连一根头发也不放过。妈妈也在干活，她在擦冰箱、橱柜、茶几………忙的妈妈汗流浃背，正好，我没事了，就去帮妈妈一起干活，啊！一件重要的事给忘了，那就是――贴窗花，很快我就把窗花和对联贴好了。
一眨眼到下午5点了，饭菜都已经做好了，我们一家人上桌吃饭了，许多亲戚朋友都来了，叔叔、阿姨、小舅、小舅妈………哇！今天的饭菜真丰富呀！我的两眼直发光，我像一匹饿狼，贪婪的吃着，大人们在喝酒，还时不时的干杯，说一些祝福的话语，比如：恭喜发财、万事如意，学业有成………妈妈也让我跟别人干杯，我也要祝福别人，啊！今天腊肉炒黎蒿芽好吃，鸡汤泡炒米真是好吃………，不知不觉的，我狼吞虎咽吃了好多，肚子涨涨的，过了2小时，大家都吃好了，有的座到沙发上聊天、喝茶，也有的在看春节联欢晚会，总之每个人都很开心，都有说不完的话。
团圆饭，我看到每个人的脸上都挂满笑容，每个人都很开心，因为大家一年都没见到了，像我们家就是这样，一年都在深圳，也没有机会回去，就过年我放假才能回去，像爸爸今年回家自己开车，30多个小时，聚在一起吃这个团圆饭，一起说说话、聊聊天，谈一谈过去的一年大家奋斗的过程和经历，跟别人说一说新的一年的目标，盼着在新的一年会生活更美好、快乐。像今年的春节联欢晚会，都在倡导常回家看看，回家过大年，像现在有些人，过年宁愿去玩，也不回家看看家里的老母亲，所以，回家陪老人过年，是我们做晚辈必须做到的，所以，我们回家过年老人都很高兴。
春节到了,大年三十的晚上,我和爸爸妈妈去给奶奶拜年,全家人围坐在一起吃年夜饭，望着一桌子冒着气的菜,我问奶奶:“奶奶，您小时候怎样过春节呀？有新衣服吗？有压岁钱吗？”奶奶摸着我的头笑呵呵地说：“奶奶在你这么大的时候，家里很穷，只有在过春节的时候，村里才慰问一斤肉，全家人才能吃一顿有肉的饺子，衣服是也捡姐姐们穿小剩下的。”
奶奶指着爸爸说：“你爸爸在你这么大的时候家里也不富裕，买粮食还要粮票，只有到过年才有一套新衣服，你爸爸很爱惜，每天穿完以后，都要叠的'整整齐齐地压在床下，家里也没有像现在这样的大鱼大肉。”
我摆弄着手里的红包说：“奶奶，我现在的生活可比你们那个时代好多了，我现在每年都有红包拿，一年四季都有新衣服穿，天天吃得像过年。”
爸爸说：“对呀，现在国家富强了，人民的生活富裕了，我们的小日子也过得越来越好了。” 望着全家人开心的笑容，我心想，我一定要好好学*，健康成长，报答爷爷奶奶、爸爸妈妈对我的疼爱，不辜负老师对我的期望，做一个对社会有用的人。
中国人所说的过年，一般是指一年一度的春节。春节在中国古时候也叫元旦，但是与现在的元旦不同，现在的元旦是个舶来品，是指公历新年的第一天。而春节是中国农历新年，是中国最隆重、最盛大、最悠久、也最具文化特色的节日。春节是中华民族的传统佳节，也是炎黄子孙最大的“心”节、最大的“情”节。
随着春运高峰期的到来，人们想家，念家的情绪逐渐高涨。在家的人也不会闲着，打扫，置年货等。人们抱有同一个心愿――团圆。
春运票价不上浮，无疑使一部分低收入人群离回家团聚的梦想更*一步。然而，还是会有不少农民工，或者因为收入微薄，或者因为没有及时拿到工钱等原因而无法及时踏上回家团聚的路，甚至有一些人，背井离乡，三年五载都没有回过家了。坚硬只是他们的外表，他们的`内心和每一个普通人一样*实而柔软，“也有老母亲，也有心上人，也有离别恨，也有生死情”。但是，时空的阻隔，经济的窘迫，工作的繁忙，使其中许多人享受不到*常人享受得到的天伦之乐。连春节的阖家团圆，这样一个最低限度的人道、人性、人情之需，他们中不少人依旧没法享受。
在这古老传统的影响下我国一直有这样的*俗，每到春节家家户户都会吃团圆饭，让许多亲朋好友在于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情.这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨。自古至今有多少客居他乡的游子常年在外，这使得人们常用月圆月缺来形容人们的"悲欢离合"这又让多少人痛心!唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝唱!许多游子不都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念吗!
过年是好事，是喜事，也要有个好心态。过年是一个非常纯朴、非常纯情、也非常轻松、非常美好的团聚之节、情谊之节、休闲之节，其乐融融、其情浓浓。我想：不知此时此刻，天下的游子们是否也跟亲人们团聚在一起?祝愿他们能够早日跟家人团圆，分享亲情的温暖。
