新的一年又要开始了，土地爷爷又给小猪、小牛和小猴各送了一份礼物：一口袋麦子。
小猪看着那诱人的麦子，兴奋地大喊：“这诱人的麦子，一看就知道是上等的‘土地’牌的！我最喜欢吃用‘土地’牌麦子做的馅饼了！太谢谢您了，土地爷爷！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样美味佳肴。
小牛捧起这饱满的麦粒，反反复复地看了几十遍，心想，这么好的麦子，不种真是太可惜了！不过，这么好的麦子，谁不想尝尝啊？我还是吃一部分，种一部分吧。
而小猴呢，它觉得这袋麦子加上去年丰收的麦子合起来很多，所以它准备吃20／100、种65／100，剩下的15／100就留着备用。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛、小猴了。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我的那袋‘土地’牌麦子，让我吃到了最美味的食物——馅饼！”说着不由自主的舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑起来。
告别了小猪，土地爷爷来到了小牛家。小牛得意洋洋地告诉土地爷爷：“您看，我不仅吃了一大半，还丰收了呢！”老人点点头。
最后，土地爷爷又来到了小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴便把事情的来龙去脉说了，还让土地爷爷带了一些麦子回去。土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真棒！！”
春天到了，土地爷爷送给了小猪、小羊和小牛每人一袋麦子。这三袋麦子里装的小麦子多少是不一样的。
土地爷爷先把一袋最多的麦子送给了小猪。小猪见土地爷爷送给他一袋麦子就高兴地说：“谢谢”。土地爷爷说：“不用谢”。说完他向小羊家走去，到了小羊家，土地爷爷把一袋最少的麦子递给了小羊。小羊说：“谢谢，土地爷爷!”土地爷爷说：“不用谢”。说完他又向小牛家走去。到了小牛家，土地爷爷把最后一袋麦子递给了小牛，小牛满面笑容地说：“谢谢，土地爷爷!”土地爷爷说：“不用谢。”小猪、小羊和小牛互相看了看，小猪得意扬扬地说：“我的麦子最多。”小牛说：“我的麦子最少。”“小羊的麦子最少，小羊的麦子最少!”小猪说。可是，小羊并没有生气，而是开心的走回了家。小羊到了家连忙拿着麦子跑到土地爷爷的家，土地爷爷见小羊来了，手上还拿着一袋麦子，知道小羊要干什么了。他连忙叫小羊进来，土地爷爷说：“是不是麦子太少啦!”“不是!”小羊说。小羊又说：“我要把您送给我的麦子还给您!”土地爷爷不解地问：“为什么呀?”小羊说：“因为这是您辛苦种出来的劳动成果，我不能收!”土地爷爷说：“孩子，你真懂事!”小羊和土地爷爷都笑了起来。
小牛把麦子送给了别人吃，而小猪呢他正在吃土地爷爷送给他的麦子呢!
小羊真正明白了：土地爷爷的麦子是他用劳动的汗水换来的!
土地爷爷高兴地离开小猴后，又来到小猪家，意味深长地对小猪说：“猪猪，你抽空去小牛和小猴家问问他们那袋麦子的事吧。”
第二天，小猪跺着方步、大摇大摆地来到小牛家。还没进门，就大声吆喝：“牛哥哥，牛哥哥，土地爷爷送给你的那袋麦子，你是怎么吃掉的？”小牛听到叫声后，慌忙出来迎接小猪，“猪弟弟，你进屋看看，我还剩半袋没吃完呢！”“啊，你什么吃法呀，我一周就吃完了，先把它磨成了面粉，做成了各种各样的食品，其中，最美味的要数白面馒头和烙饼。”小猪连珠炮地说。“哦，我没舍得先吃麦子，把家里的草料和杂粮吃完以后才开始吃它的，这不，现在还剩半袋呢。”小猪听完后，一声不吭地扭头走了。
很快，小猪又来到小猴家，这次他虚心了好多，进了门，他才高声叫喊：“猴哥哥，土地爷爷送给你的那袋麦子，你吃完了没有啊？”小猴有礼貌地说：“猪弟弟，请跟我来。”小猪看到满满一大囤的麦子，惊呆了眼睛，他举起小手，揉了揉眼睛，再看几眼，才相信这是真的。接下来，小猴把自己种麦子的事前前后后讲了一遍。小猪听后，拍着自己的脑瓜说：“我怎么没想到啊？！”接着，他认真地问：“猴哥哥，你能否借我一袋麦子，我也要像你一样种出一大囤的麦子。”“可以呀！”小猴爽快地回答。
小猪兴高采烈地背上小猴借给他的那袋麦子，哼着小调回家了。
我相信：来年，小猪一定会拥有属于自己的一大囤麦子！
小猴把自己收割的麦子送给了小伙伴们，自己只留下了那么一小袋。望着这袋金灿灿的麦子，小猴想：多好的麦粒，要是还像去年那样种下地，来年春天再获得大丰收，那该多好呀！想着，便叫上小牛和小猪来到了广阔的田野边，看见一片黑黝黝的土地非常肥沃，还看见远处的同伴正在播种。他们迫不及待的干了起来。
小牛顶起尖锐的牛角就耕，耕了一会儿，豆大的汗水像断了线的珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，可拱了一会儿，鼻子就肿得像根胡萝卜似的。小猴立刻跑去帮忙，它用铲子把土一点一点地挖去，可好景不长，麻烦来了，一块大石头挡住了开垦的道路，小猪皱起了眉头，担心地说：“完了，这该怎么办？不能继续耕地了。”小猴劝阻道：“不要灰心，只要我们齐心协力，再大的困难也能克服！”于是，他们使出九牛二虎之力，小牛耕，小猪拱，小猴推，终于把这个拦路虎给赶走了。
“功夫不负有心人”，一段时间过去了，麦苗从地里探出了小脑袋。这一天，三个小伙伴结伴来到土地里给小苗捉虫。这时，小猪抱怨道：“唉！除虫太麻烦，还不如在家里睡大觉呢。”说完，转身便想往家里走。小牛和小猪看见了，朝着小猪大喊：“做事要有耐心，我们的劳动会得到应有的回报的。”小猪想：对呀，到时候望着那一大片的麦子，是多么自豪啊。想着，便又回到了田里，细心地为小苗捉虫。在三个小伙伴的精心呵护下，小苗长得又高又壮。
收割的季节到了，菜地里金灿灿的一片，田野里一派忙碌的景象。这天的太阳好像格外耀眼，这天的天空好像格外湛蓝，这天的小动物们的心情似乎格外兴奋。望着自己劳动的成果，三个小伙伴会意地笑了。
快要过年了，土地爷爷送给小猴、小牛、小猪一份节日礼物，小猴、小牛、小猪谢过土地爷爷之后，就开开心心的回家了。
小猪回家后想：那么多麦子，种也种不玩，干脆把它一次性的吃了吧。于是第二天，麦子全没了。
小猴拿回去时想：我可不能像小猪一样，我要种麦子！于是，小猴留一半做过年的食物，把剩下的都种了。
小牛拿回去想：我最怕辛苦了，不如跟小猪走同一条道吧！于是，第二天麦子也没了。
春天，小猴的麦子丰收一地，他难道集市上去卖，赚了一大笔钱。他们都流口水了，幸好小猴各送了他们一袋呀！然后，小猴又还了土地爷爷两袋。土地爷爷说：“真是太谢谢你了。”小猴说：“你上次给了我一袋麦子，现在我有还你两代麦子，这样是对的。”
后来，他们也学小猴一样，种了一大堆麦子，换了土地爷爷给他们自己的麦子。后来他们也发了大财，成为了大财主呀！
——三袋麦子续写_实用5篇
一天，土地爷爷又来到了动物村，小牛、小猪和小猴热情的'接待了他。小牛好奇地问：“土地爷爷，您找我们有什么事吗？”土地爷爷笑眯眯地说：“一年一度的动物运动会快要举行了，希望“你们”能积极参加。”经过一番商量以后，他们决定让强壮的小牛参加举杠铃比赛。
很快比赛的日子到了，小猪和小猴一大早做了很多香喷喷的烙饼，让小牛吃的饱饱的。轮到小牛出场了，只见他双手紧握杠铃，一下子就举到了肩膀上，但是杠铃实在太重了，小牛的双臂开始微微发抖。小猪和小猴在一旁使劲地为他呐喊加油，恨不得把自己的力气分给小牛。小牛咬紧牙关使出了吃奶的力气，终于把杠铃举过了头顶。小牛胜利了，获得了第一名！
小猪和小猴高兴地欢呼着，土地爷爷慈祥地抚摸着小牛的头说：“好孩子，你真棒！”三个小伙伴拿着奖品——一口袋麦子，开心地回了家。
自从土地爷爷把三袋麦子分给小猪，小牛和小猴以后，小猪很快就把那袋麦子吃完了，小牛还有半袋麦子，小猴的麦子还有一大堆，小牛想把那半袋麦子种下地，小猴想把那一大堆麦子挑出来一些在种下地。可是，小猪也就没有麦子了，小猪向小猴借一些麦子种下地，小猴说：“借你麦子，可以呀！但是你要保证，你借麦子是要种下地的，行吗？”“行！”小猪自信的说到。
小猪非常爱惜小猴借给它的那袋麦子，这时小猪想起了小猴的话，便马上把这些麦子种下了地。
到了第二年，小猴、小牛和小猪的收成都很好，尤其是小猪，因为小猪很珍惜小猴给它的那袋麦子，每天都给这些麦子浇水、施肥、锄草，所以收获很多。
这时土地爷爷又来拜访小牛、小猴和小猪。
他看到每人面前都有一大堆麦子，问到：“怎么回事？”小猪说：“我没了麦子，这是我借小猴的麦子，种下了地，这是我的收获。”小牛说：“我把剩下的半袋麦子种下了地，这是我的收获。”小猴说：“我借给了小猪一些麦子，自己也挑了一些种下了地，这是我的收获。”土地爷爷笑着说：“你们很聪明，也很能干，真是好样的。”
从此以后，小猪、小牛和小猴它们在一起，互相帮助、互相照顾，快乐地生活着。
新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。
三位小伙伴非常高兴，它们心想：“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢？”
小猪说：“我家正好没有粮食，可以用来作为过年的食物。”
小牛说：“土地爷爷可能是要我们把它作为来年种子，春天到了，我们可以播种麦子，秋天就会有好的收成，就不会挨饿了。”
小猴说：“我建议大家一起合作，首先，拿出来一袋作为麦种，用来种地，剩下的两袋麦子作为我们三个的食物，你们说，好不好？”
小牛听了，高兴地说：“我同意！”
小猪也说：“同意！”
春天来了，它们一起播种、一起施肥、一起浇水，饿了就用剩下麦子做饭，一起吃。
秋天到了，三位小伙伴收获了丰硕的麦子，通过团结合作，都过上了幸福的生活。
自从小猴被土地爷爷夸过之后，就变得更加聪明能干了。
一天，小猪家里的粮食全部吃完了，钱也花光了。听说好朋友小猴收获了许多麦子，就想跟小猴借一些麦子。
小猪来到小猴家里，对小猴说：“亲爱的小猴，你那么聪明能干，能不能给我一些麦子啊？”小猴说：“可以，但你不能拿回去全吃了，要去种才能收获更多的麦子。”小猪高兴地答应了。
小猪抱着一袋麦子一颠一颠地回家了，回到家他就把半袋麦子种下了地，希望秋天的时候能收获好多的麦子。把另外半袋麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。
秋天终于到了，小猪看着丰收的麦子，开心地去告诉小牛和小猴，他开心地绕着圈子，嘴里喊着：“太好了！太好了！我也有好多的麦子啦！”小牛和小猴看着小猪憨厚可爱的样子，也跟着笑了起来。
付出就有回报，我们要向小猪学*，做个勤奋的人！
光阴似箭，转眼间，一年过去了，土地爷爷又来拜访小猪，小牛、小猴。
他来到小猪家，小猪早已把一口袋麦子吃完了。
他来到小牛家，小牛还剩下半口袋麦子。
他来到小猴家，看见满囤的麦子，直夸小猴聪明能干。这时，小牛、小猪也赶到了，看见小猴满盾的麦子。小牛说：“土地爷爷，你为人正直，大公无私，你为什么却对小猴偏心呢？我们也要跟小猴一样多的麦子！”小猴说话了：“不是土地爷爷给我的，这些都是我的收获。我是把一口袋麦全都种了下地，才会像现在这样丰衣足食。”小牛和小猪才知道自己是鼠目寸光。小猴说：“既然来了，就在这大吃一顿吧！不过我有一个要求，吃完饭后，你们要接受我给你们的一口袋麦子，明天，我们三个一起比谁种的麦粒多，饱满好吗？”好！小牛、小猪一块回答。
它们开心地度过了这一天。
——三袋麦子作文500字实用5份
快要过年了，土地爷爷给了小猪、小猴和小牛各送了一份几日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地对土地爷爷说：“谢谢爷爷!”小牛和小猴也这么说。道完谢之后，他们各自回去了。
小猪回到家，放下沉甸甸的麦子，心里乐开了花：是做松软可口的面包呢?还是做香喷喷的饼干呢?……多么美味啊……“哧溜”他舔了一下舌头，还没想好，口水先流了一地。
小猴驮着麦子经过了一个热闹的集市。这么多麦子，把他们卖掉，那可就要发大财啦!然后再用卖来的钱，买一栋大别墅。住进大别墅，每天都有好吃的好玩的……对了，门前再弄个大大的泳泳池，水温冬暖夏凉，那样我每天都可以游泳喽!想着想着，小猴一边走，一边叫卖起来。
小牛把麦子搬回家，看着麦子，又看看门口的荒地。嘿，这片荒地一直没有人种呢!等到春天我的麦子就可以派上用场了。小牛把麦子好好地收藏了起来。
不知过了多少年……
又迎来了一个春节。
土地爷爷又见到了他们三个：“你们用我给的麦子都做了什么呀?”
小猪沈默不语。
小猴语无伦次：“我给……卖了……又买了十斤桃子……桃子吃完了……”
小牛感激地说：“谢谢土地爷爷，我用您给我的麦子开了一个农场。我先把它们种在门口的荒地里，每天精心照料，给他们浇水、除草、施肥，到了秋天，大片大片的麦子长出来了。第二年，我把收获的麦子种在更多的荒地上，现在我已经拥有100多亩地的麦田了!每年有吃不完的麦子。”
土地爷爷听了，捋着胡子，满意地笑了。他变戏法似的变出了一根金麦穗，交给了小牛。他拍着小牛的肩膀，意味深长地说：“孩子，是你把普通的麦子变成了金麦子!”
小猪和小猴看着小牛手里的金麦穗，不禁陷入了沉思……
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴子各送了一份节日礼物---一袋梨子。
小猪看一个个金黄金黄的梨说：“太棒了！我最喜欢吃水果派和沙拉了！”他迫不及待的用梨子做成了各种各样的食品。
小牛捧起了一个个金黄的梨子，看了又看，心想：好多的梨子呀，我要把它留一半起来，另一半分给我的朋友和家人，在把另一半分成两半，其中一半种在地上，如果没有丰收梨子，在慢慢吃这些好东西，为了防止霉和虫蛀，小牛把这小小半袋梨放在冰箱里冻着，这样就不会发霉和虫蛀。
小候呢，他吃了一个梨时发现里面有梨的种子，他想：这个梨子的种子应该可以变成梨子树。于是，他吃完国一些梨子，把梨子的种留下来，在把梨子的种子种进地里。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴子。
他先来到了小猪家，小猪说：“感谢您去年送我的梨子，让我吃到了最好吃的东西。”说着说着不由的舔了舔嘴唇，看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷又来到了小牛家，小牛告诉土地爷爷：“去年您送我在梨子到了今天没有吃完呢。”老人点点头走了。
最后土地爷爷来到小猴家，谈起去年的那袋梨子，小猴拉起爷爷的手，神秘的说“请跟我来”。
土地爷爷和小猴一起来到花园里一看，啊，到处都有梨树，梨树上长满了梨子，小猴说：“我把种子种在这里的地里，这是我的收获，您带一些回家吧。”土地爷爷高兴的抚摸着小猴的头说“你是一个聪明能干的孩子。”
时间过得很快，又快要过年了，土地爷爷把三袋麦子作为新年礼物分别送给了小鸡、小羊和小鸭。小鸡看到了金灿灿的麦子，高兴得跳起来，心里想：我最爱吃麦子了，今年可以安稳舒服地躺在窝里，不用外出找食物了。
小羊闻了闻饱满的麦粒，欣喜若狂地说：“啊，真香啊！我不是在做梦吧！这么好的麦粒，我可要好好保存起来，省着点吃。”小鸭看到了麦子，开始发愁了：我该如何处理这袋麦子呢？它摇摆着胖身体，来回不停地走着。一年以后，土地爷爷又来拜访小鸡、小羊和小鸭。他先来到小鸡家，小鸡说：“土地爷爷，您怎么才来呀？我的麦子早就吃光了，您送的太少了，害得我大冬天还出去找食物吃。”土地爷爷看看小鸡那好吃懒做的样子，非常生气，转身就走了。他又来到了小羊家，小羊比较客气，拉着土地爷爷的手，说：“您又来送我麦子吗？”老人看着小羊，摇摇头，离开了。最后，土地爷爷来到了小鸭家，说起去年那袋麦子，小鸭烦恼地说：“那袋麦子还没有动过呢？我不知道该如何处理它。”土地爷爷看着那袋已经生虫的麦子，叹了口气，失望地离开了。
土地爷爷在回家的路上思考着：我送它们麦子本是好意，却到最后变成了这个结果，小鸡太贪心不懂感恩；小羊只想坐享其成；而小鸭太没主见，白白浪费了这么好的麦粒，真是让我失望啊！
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物—三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地笑了，小牛和小猴也兴高采烈。
小猪看着麦子，开心地说：“谢谢您，土地爷爷，我会用行动回报您的，”土地爷爷怀疑地想：好吃的小猪想要回报我?不过他还是装模作样地回答：“不过我要给你一个忠告—一定要变得快乐。”小牛和小猴也一起说：“我们也会回报您的。”可是他们却心不在焉。土地爷爷说完便腾云驾雾走了。
一年后，土地爷爷摇身一变，变成了小猴的模样去小猪家。小猪靠着劳动来收获，哇!金灿灿的麦子遍布门前，虽然日子过得有点辛苦，但是小猪却非常快乐。他一看到小猴，便风似地跑过去迎接他，说：“老朋友，这段日子你过得不错吧!”说完，便拿起五袋麦子递给他。土地爷爷感动得都要哭了......他又摇身一变，变成了小猪的模样，想要去看望小猴和小牛。走着走着，只见眼前有一座富丽堂皇的宫殿，里面金碧辉煌。原来小猴和小牛就住在这里，他们已经拥有了这些，竟然还不满足，天天好吃懒做。他们一见到小猪便问：“为什么我们天天都不快乐呢?”土地爷爷笑着说：“因为你们不懂得知足。”说完，便使用法力把所有东西都变没了。所有东西都没有了，所有靠麦子得到的一切，包括哪些金灿灿的麦子，他们又过上了一贫如洗的生活。
小猪不仅收获了麦子，还收获了快乐和喜悦，而小猴和小牛最终却什么也没有得到。
第二年春天，土地爷爷又送给小猪、小牛、和小猴各一口袋麦子。
小猪看到金灿灿的麦子，兴奋地喊道：“太好啦，太好啦！这么多的麦子我又可以做肉包子和澳大利面了，加上家里剩下的，足够我吃一年了。”小猪一边说一边馋得直流口水。
小牛接过土地爷爷的麦子，礼貌地谢谢爷爷后小心地捧回了家。一进家门，就开始盘算着麦子的事。想着想着，一个好主意突然出现了：“我可以先吃一半的麦子，另一伴的麦子种到地底下，这样来年我就可以收获更多的麦子了，明年的口粮就不用发愁了。”
土地爷爷离小猴最*，直接把麦子送到了家门口。当小猴看到爷爷为他精心准备的麦子，眼睛咕噜一转，心想：我吃不了这么多，可以把这些麦子分一点给我的好朋友——小猪和小牛，顺便跟他们商量一下，是否可以利用这些麦子再开发一些新品种，可以出口到国外去，让国外的小伙伴们也品尝到我们国内的美食，想着想着，他开心极了，飞快地跑去跟他们商量大计去了。
时间过得飞快，转眼一年过去了。这天，土地爷爷兴奋地拿着一封国外来的信来找小猪、小牛和小猴，告诉他们国外的小伙伴们吃到了他们送过去的食品，赞不绝口，念念不忘，还说如果有机会来国内跟你们学*。说完，土地爷爷给他们每个人都发了一张“麦子创新奖”。他们三人拿到奖状开心地抱在了一起。
这个故事告诉我们一个道理：集体的力量远远大于一个人的力量。
——续写三袋麦子作文(精选五篇)
土地爷爷送给小狮子、小鹿和小鸟各一口袋麦子作为圣诞节的礼物。
小狮子收到麦子，心想：我堂堂森林之王，别人送我麦子也理所当然的，想着，就将麦子一扫而空，好像几年没有见到麦子似的。
小鹿收到了麦子，见到黄灿灿的麦子不禁流下了口水，但它一想到伙伴，就有了这样的念头，我将麦子煮成食物和大家一起分享，一定会很快乐，自已这样吃多没有意思呀，请它们一起来吃吧！于是，小鹿便请同学伙伴一起分享。
小鸟看见饱满的麦粒，自言息语说：“这么好的麦子，一定是上等的麦种，我将这麦子种下地，等明年丰收，开个丰收party。”
丰收晚宴上小鸟将土地爷爷请来，并表示感谢！大家开心的享受丰收的果实。晚宴结束了，土地爷爷教导小狮子说：“要懂得和大家分享。”听了土地爷爷的话小狮子惭愧地低下了头。
小猴获得了大丰收，但他不忘自己的朋友们。他兴冲冲地分别给憨厚的小猪，节俭的小牛、善良的小鸟送去了满满一袋麦子。
小猪看着金灿灿的麦子，高兴得直哼哼：“太棒了，今年我要把做成许多最爱吃的白面馒头和烙饼，放进冰箱慢慢享用。”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种美食。
小牛捧起饱满的麦粒，心想：去年的麦子还没吃完呢，今年我得更佳省着点吃。从这以后，有阳光的日子总能看见小牛搬麦子的身影。
小鸟围着麦子欢快地拍打着翅膀，她衔着一颗饱满的麦粒，心想：这是多好的麦子呀，足够我吃上一年了！可是，灾区的人民一定更需要它们。想到这里，她请来所有的兄弟姐妹，衔起麦粒成群结队地向灾区飞去。
眼前，仿佛出现了一片片滚滚的麦浪……
第二年春天，小猴继续种麦子，小牛也把自己的一半麦子分出一半种下了地，也得到了吃不完的麦子。但是这一年土地爷爷出门旅游去了，小猪没有麦子吃了，它只好硬着头皮去向小猴、小牛借。小猴和小牛说：“我们给你麦子，但是你要留下一半，我们明年和你一起种。”这回小猪吃完了一半麦子，另一半连一粒麦子也没有吃。第三年他们一起去种麦子，都得到了大丰收的回报。有一个地方发火灾了，粮仓都烧光了，小动物们四处流浪，听说了这件事，它们把小动物们都找来，吃自己的粮食，它们都高兴极了。
有一次，小猴，小牛和小猪家的麦子堆得满满的，连一只蚂蚁都进不去，小动物们商量选一个粮仓，它们好不容易把麦子搬到车上，小野猪挖了一个大大的洞，但还是装不下。大家齐心合力，挖了一天一夜，才把麦子放进去。它们又挖了一个隧道，而且通向那个粮仓，在上面盖上铁板，就不会被别人发现了。
自从小猴被土地爷爷夸过之后，就变得更加聪明能干了。
一天，小猪家里的粮食全部吃完了，钱也花光了。听说好朋友小猴收获了许多麦子，就想跟小猴借一些麦子。
小猪来到小猴家里，对小猴说：“亲爱的小猴，你那么聪明能干，能不能给我一些麦子啊？”小猴说：“可以，但你不能拿回去全吃了，要去种才能收获更多的麦子。”小猪高兴地答应了。
小猪抱着一袋麦子一颠一颠地回家了，回到家他就把半袋麦子种下了地，希望秋天的时候能收获好多的麦子。把另外半袋麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。
秋天终于到了，小猪看着丰收的麦子，开心地去告诉小牛和小猴，他开心地绕着圈子，嘴里喊着：“太好了！太好了！我也有好多的麦子啦！”小牛和小猴看着小猪憨厚可爱的样子，也跟着笑了起来。
付出就有回报，我们要向小猪学*，做个勤奋的人！
快要过年了，土地爷爷送给小猴、小牛、小猪一份节日礼物，小猴、小牛、小猪谢过土地爷爷之后，就开开心心的回家了。
小猪回家后想：那么多麦子，种也种不玩，干脆把它一次性的吃了吧。于是第二天，麦子全没了。
小猴拿回去时想：我可不能像小猪一样，我要种麦子！于是，小猴留一半做过年的食物，把剩下的都种了。
小牛拿回去想：我最怕辛苦了，不如跟小猪走同一条道吧！于是，第二天麦子也没了。
春天，小猴的麦子丰收一地，他难道集市上去卖，赚了一大笔钱。他们都流口水了，幸好小猴各送了他们一袋呀！然后，小猴又还了土地爷爷两袋。土地爷爷说：“真是太谢谢你了。”小猴说：“你上次给了我一袋麦子，现在我有还你两代麦子，这样是对的。”
后来，他们也学小猴一样，种了一大堆麦子，换了土地爷爷给他们自己的麦子。后来他们也发了大财，成为了大财主呀！
——《三袋麦子》续编作文3篇
后来，土地爷爷又送了小猴、小猪、小牛一袋黄豆。
小猪说：“虽然上次吃得很饱，但是后来没有吃的啦，这回我要学小猴，把黄豆种下地。”
小牛说：“上次一直吃干粮和杂粮，这回我要学小猪，把这些食物吃得精光光。”
小猴说：“上次我种下了地，但是我中间没有东西吃，这回我要吃一半、种一半。”
一年以后，土地爷爷又来拜访小牛、小猴和小猪。
他这次先来到小猴家，他问：“我以前给你的那袋黄豆呢？”小猴说：“我种下了地一半，自己吃了一半”。土地爷爷说：“你比以前更能干，更聪明。”
他又来到小猪家，只见小猪和小牛正在吃饭。土地爷爷说：“我以前给你的那袋黄豆呢？” 小牛和小猪说：“我们正吃着呢，你也来吃点吧。”土地爷爷说：“谢谢。”
总之，他们过上了幸福的日子。
新的一年又要开始了，土地爷爷又给小猪、小牛和小猴各送了一份礼物：一口袋麦子。
小猪看着那诱人的麦子，兴奋地大喊：“这诱人的麦子，一看就知道是上等的‘土地’牌的！我最喜欢吃用‘土地’牌麦子做的馅饼了！太谢谢您了，土地爷爷！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样美味佳肴。
小牛捧起这饱满的麦粒，反反复复地看了几十遍，心想，这么好的麦子，不种真是太可惜了！不过，这么好的麦子，谁不想尝尝啊？我还是吃一部分，种一部分吧。
而小猴呢，它觉得这袋麦子加上去年丰收的麦子合起来很多，所以它准备吃20／100、种65／100，剩下的15／100就留着备用。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛、小猴了。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我的那袋‘土地’牌麦子，让我吃到了最美味的食物——馅饼！”说着不由自主的舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑起来。
告别了小猪，土地爷爷来到了小牛家。小牛得意洋洋地告诉土地爷爷：“您看，我不仅吃了一大半，还丰收了呢！”老人点点头。
最后，土地爷爷又来到了小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴便把事情的来龙去脉说了，还让土地爷爷带了一些麦子回去。土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真棒！”
时间过得很快，又快要过年了，土地爷爷把三袋麦子作为新年礼物分别送给了小鸡、小羊和小鸭。小鸡看到了金灿灿的麦子，高兴得跳起来，心里想：我最爱吃麦子了，今年可以安稳舒服地躺在窝里，不用外出找食物了。
小羊闻了闻饱满的麦粒，欣喜若狂地说：“啊，真香啊！我不是在做梦吧！这么好的麦粒，我可要好好保存起来，省着点吃。”小鸭看到了麦子，开始发愁了：我该如何处理这袋麦子呢？它摇摆着胖身体，来回不停地走着。一年以后，土地爷爷又来拜访小鸡、小羊和小鸭。他先来到小鸡家，小鸡说：“土地爷爷，您怎么才来呀？我的麦子早就吃光了，您送的太少了，害得我大冬天还出去找食物吃。”土地爷爷看看小鸡那好吃懒做的样子，非常生气，转身就走了。他又来到了小羊家，小羊比较客气，拉着土地爷爷的手，说：“您又来送我麦子吗？”老人看着小羊，摇摇头，离开了。最后，土地爷爷来到了小鸭家，说起去年那袋麦子，小鸭烦恼地说：“那袋麦子还没有动过呢？我不知道该如何处理它。”土地爷爷看着那袋已经生虫的麦子，叹了口气，失望地离开了。
土地爷爷在回家的路上思考着：我送它们麦子本是好意，却到最后变成了这个结果，小鸡太贪心不懂感恩；小羊只想坐享其成；而小鸭太没主见，白白浪费了这么好的麦粒，真是让我失望啊！
——《三袋麦子》教学反思6篇
《三袋麦子》是苏教版小语第五册中的一篇童话，通俗易懂但又含义深刻。 主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了；小牛留着慢慢吃，第二年还剩半袋；小猴把麦子全种下地，第二年收获了好多麦子。在教学时，我从以下几个方面进行的：
1.指导学生精读，让学生通过关键词句来理解课文，体会人物形象。引导学生把自己当作课文中的人物，把文章读得有滋有味。如学生在阅读小猪开心地喊道：“太棒啦！我最喜欢吃白面馒头和烙饼啦!”这句话时，我说，想着你们*时开心的样子，来读读这句话，把小猪开心的样子读出来！学生读得非常投入，开心！
2.注重启发式教学，提出问题与学生交流。如让学生说说土地爷爷对三个小动物的反应与评价有什么不同？说说小猪，小牛，小猴的做法，你最赞成谁的？为什么？如果是你，你会怎么做？学生对课文的理解应该是不难的。小猴、小牛、小猪三种不同的处理办法，代表了三种不同的价值取向（或人生态度），显得都有些不*情理。所以在教学种，我尊重学生独特的体验与感受，让学生大胆发表自己的见解。在讨论中获得正确的价值取向。学生在回答如果自己对麦子的处理方式时，有的说：“我想麦子可以吃一半，种一半，这样既可以
先吃到，还可以收获许多麦子！”有的说：“我想邀请小猪和小牛一起种，让他们也有吃不完的麦子！”有的说：“我想收获很多麦子以后，我会把麦子作为礼物送给其他的人，让别人也有机会去享受播种和收获的喜悦！”……多么善良的孩子！多么精彩的发言！学生能主动对三种小动物不同的处理方式进行整合，取长补短，互相渗透，补充创新，相得益彰。
3.让学生演课本剧。学生之间的沟通与交流，把文中描述性的语言转化为人物对话，不仅是对课文中的语言进行内化的过程，也是口语交际的训练，是即兴口语表达的锻炼，是创新能力的培养。通过表演让学生的能力从多方面得到提高，让学生在自主实践中，轻轻松松地学*语文，提高语文素质。
当然，在堂上也有很多不足，板书有些多，显得啰嗦，我自己也深有体会。在语言方面还要加强，要尽量简单生动，给学生以美的享受，二不是在痛苦的接受。在结构上，我觉得整堂课环节还是存在一些问题，在设计上还是存在问题，比如在前置性作业第二题时问题域是以表格的形式出现的'，但是在小组汇报的时候却是分着会汇报的，感觉还是在框框里，没有放开。没有真正的达到“生本”教学的要求。在授课的时候德育还是不够。在整堂课还是没有放手让孩子自由发挥，还是在课文里拘束着，整堂课没有达到预期的效果。虽然没有成功，但是我不会灰心的，我会继续努力的。在以后的教学中要注重提高课堂效率，设计要简约有效，真正做到不搞花架子，简简单单教语文，扎扎实实求发展。
《三袋麦子》是苏教版语文第五册教材中的一篇童话故事，这篇童话通俗易懂而又幽默有趣。主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小猴、小牛一袋麦子，这三袋麦子到了三个不同的小动物手里也就有了三种不同的结局：小猪把麦子磨成面粉，做成各种食品；小牛拿出麦子透透风晒晒太阳，把麦子保存了起来；小猴把麦子全种下了地，来年收获了更多的麦子。三种不同的动物，分别代表了三种不同的人。小猴憨厚可爱，小牛善于计划，小猴聪明能干。
在教学时，我认为这篇文章的教学重点是：1、认识并运用重点字词；2、把握小猪、小猴、小牛的角色特点；3、感受童话故事的特点。
我的教学是从以下几个方面进行的：1、教授生字词，引导学生记住字形、字音，并分享自己的识字方法；2、自读课文，了解三种动物收到麦子后的三种不同处理方式，初步感知三种动物的性格特点；3、深度感知课文，选择自己喜欢的角色来演一演；4、拓展延伸，如果你收到了土地爷爷的麦子，你会怎么处理呢？
回想整个教学过程，我还存在很多的不足，比如，通过听写等方式反馈，得知学生对生字词的把握还不够深入；教学环节不够连贯；语言表达过于*叙等。在今后的教学中，我一定要充分备课，只有在充分了解教材、了解学生的基础上才能教授出适合教材、适合学生的教学方法。
《三袋麦子》是苏教版三年级上册的一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了，小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子全种下了地，一年后收获了满满一囤麦子。课文故事性很强，语言浅显易懂，人物个性鲜明。但对其所蕴含的道理和所描写的小动物鲜明的个性，学生感悟有一定的难度。
一、扎扎实实地读
本篇课文内容虽然简单，但文中长句较多，要读好却那么简单。课文九个自然段，三个小动物的故事，分前后两年，交错讲述，我想，只有扎扎实实地引导学生反复朗读，读懂课文语言，读活人物形象，才能为进入第二课时搭好桥，铺好路。
1、读通课文 初读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。同桌互读，互帮互学，了解课文主要内容。我检查，落实课文中难读、难认、易混淆的生字词。在检查学生生字词认读情况时我特意安排了三个层次，一是认读本课新字词，二是分辨两个难认的形*字，三是读准课文中容易混淆的三个多音字。其中兴奋与磨成面粉是我们大多数人最容易读错的两个字。
2、读懂课文
读小猪，是创设情境引导想象，让学生在读中感悟、体会；读小牛一段可能显得有点沉，但这正是学生读书的真实情况，这一段句子长不好，所以我在这里安排了指名读，范读以及比赛读等多种朗读形式，扎扎实实指导学生读书，同时渗透了朗读的一些技巧，比如长句子要学会间隔符短句，比如边读边想象。
二、语言训练
语文课，要有明确的教学目标、课时目标和环节目标，更要呈现扎实的教学过程，让学生在课堂上有所收获。学生读词串、读课文、复述故事，把课文语言内化为自己的语言。
三、培养分段能力
本文故事性很强，向学生渗透故事性很强的课文可以按照故事发展的开端、经过、结果给课文划分层次。在第一课时的教学中，孩子们根据老师的提示把全文划分为三个层次，梳理了课文大意。
《三袋麦子》是苏教版小语第五册中的一篇童话，通俗易懂但又含义深刻。主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了;小牛留着慢慢吃，第二年还剩半袋;小猴把麦子全种下地，第二年收获了好多麦子。在教学时，我从以下几个方面进行的：
1、指导学生精读，让学生通过关键词句来理解课文，体会人物形象。引导学生把自己当作课文种的人物，把文章读得有滋有味。如学生在阅读小猪开心地喊道：“太棒啦!我最喜欢吃白面馒头和烙饼啦!”这句话时，我说，想着你们*时开心的样子，来读读这句话，把小猪开心的样子读出来!学生读得非常投入，开心!教学中我采用多种形式的读，训练学生的默读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2、注重启发式教学，提出问题与学生交流。如让学生说说土地爷爷对三个小动物的反应与评价有什么不同?说说小猪，小牛，小猴的做法，你最赞成谁的?为什么?如果是你，你会怎么做?学生对课文的理解应该是不难的。小猴、小牛、小猪三种不同的处理办法，代表了三种不同的价值取向(或人生态度)，显得都有些不*情理。学生在回答如果自己对麦子的处理方式时，有的说：“我想麦子可以吃一半，种一半，这样既可以先吃到，还可以收获许多麦子!”有的说：“我想邀请小猪和小牛一起种，让他们也有吃不完的麦子!”有的说：“我想收获很多麦子以后，我会把麦子作为礼物送给其他的人，让别人也有机会去享受播种和收获的喜悦!”……多么善良的孩子!多么精彩的发言!学生能主动对三种小动物不同的处理方式进行整合，取长补短，互相渗透，补充创新，相得益彰。
当然，在堂上也有很多不足，注重学法指导的我却没有让学生抓住小猪的说话和动作来品读。带学生分析时，因为设计内容多，觉得学生会自己读懂，所以就没有太多的用时。还有就是设计好的复述故事没有能够圆满完成。原因就是简单的问题浪费了时间，我们总希望能够尽善尽美地把自己所能想到的呈现给学生，结果却显得有些重复啰嗦。所以在以后的教学中要注重提高课堂效率，设计要简约有效，真正做到不搞花架子，简简单单教语文，扎扎实实求发展。
三袋麦子是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子，每个小动物所以采用了不同的处理方式，结果是不一样的。在教学这篇文章时，我有了以下几点思考：
1、指导学生精读，让学生通过关键词句来理解课文，体会人物形象。引导学生把自己当作课文种的人物，把文章读得有滋有味。如学生在阅读小猪开心地喊道：“太棒啦！我最喜欢吃白面馒头和烙饼啦!”这句话时，我说，想着你们*时开心的样子，来读读这句话，把小猪开心的样子读出来！学生读得非常投入。教学中我采用多种形式的读，训练学生的默读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2、课堂上引导学生比较三个小动物的处理方法，相机思考发言：假如是你，面对这样一份礼物，你会怎么做呢？我在充分尊重学生的差异性、多样性、独特性的基础上，正确带领学生去肯定土地爷爷的多元评价，去分析自己的答案。课堂上，学生没有简单地效法小猴，也没有一味地排斥小猪。答案五花八门：“我会吃一半，种一半”；“我会做出各种各样的食品送给好多好多人吃”；“我会把麦子送给贫穷的人”。通过这一讨论来引导学生多元认同，自觉地去调整认识，拓展了学生的思维。
3、课后细细品味课上那为学生与众不同的答案，给我这样一种启示：小猪、小牛、小猴三种小动物分别代表了三种不同层次的学生，他们对待学*和生活有不同的态度。*时的我会因为“小猪把食物都吃了”而批评学生好逸恶劳，不思进取；因为“小牛保存麦子，最后剩下半袋”而教诲学生凡事要动脑筋，不要死脑筋；因为“小猴把麦子全种下了地，一年吃不上好东西，会苦一年”而告诉学生做事要踏实些，找到更科学，更合理的做法。当我和学生共同学*了课文《三袋麦子》后，我发现对待学生的不应该是抱怨，更多应是赏识。赏识应成为我们对待孩子的心态，成为我们的思维方式和信念。
在教学中，为了让学生内化课文中的语言，我抓住了文中的留白部分引导学生想想，演演。第二至四小节中，小猪、小牛和小猴各收到土地爷爷的一口袋麦子后，小猪作者着重写了他的语言，而小牛作者则写了他的想法，小猴则短短地写了他的动作，于是我让学生想一想小猪看着黄灿灿的麦子，心里会想些什么，表情会怎样？小牛看了又看饱满的麦粒，会说些什么？小猴看了麦粒，会想些什么？说些什么？在此基础再演一演，同学们对这几种动物很熟悉，能够揣摩出他们的所说所想，一时间课堂十分热闹。
同学们演完故事后，意犹未尽，所以在课文结尾，我让学生为文本续编故事：新年马上就要到了，这一回呀，土地爷爷给咱们也送来了一袋的麦子，这袋麦子，金灿灿的，颗粒饱满。小朋友，现在这袋麦子就归你了，你想怎么用啊？学生纷纷谈了自己的想法，都能综合各种动物的优点处理自己的一口袋麦子，还有的同学想到把自己丰收的麦子给动物村庄里的小动物一起分享。
学生在积极的思维和情感活动中，不断地加深了自己对课文的理解和体验，这点是值得可喜的。
——续写《三袋麦子》作文(10)份
又快要过年了，土地爷爷又分别给小兔和小松鼠各送了一袋麦子。
小松鼠收到麦子之后，心想：“我可以把麦子保存起来，等冬天的时候，松果吃完了，就不愁没吃的了。”小兔收到麦子之后，心想：“我要把麦子一半种下地，一半现在吃，明年收获更多的麦子，一些种，一些吃，剩下的就分给那些穷苦的人。”一年以后，土地爷爷又来看望她们。他先来到小松鼠家。小松鼠说：“谢谢您，送给我那袋麦子，让我不愁冬天没吃的.。”老人点了点头。他又来到小兔家。小兔说：“谢谢您，送我那袋麦子，让我得以收获了更多麦子”。老人高兴地点了点头，笑着说：“好孩子，你做的很对，这样才有吃不完的粮食”。
小猴的麦子去年种下了地，今年获得了大丰收。小猴想：自己有食物不能独吞，要分享。我就分给小伙伴一点吧！
小猴跑到麦囤，用一个大口袋装了满满一袋麦子扛到小猪家。小猪打开门，看到小猴身上的那袋麦子，惊奇地说：“咦？这袋麦子是哪里来的？难道土地爷爷给你的那袋麦子你还没吃完？”小猴笑呵呵地说：“我去年把麦子种下地，今年获得了大丰收。现在送给你一点，好不好？”“太好了！”小猪边说边流口水。它刚接过麦子，小猴就连忙嘱咐说：“先别吃，让我们一起种下地吧。等我把小牛叫过来后就开工，好吗？”“一言为定！”小猪爽快地答应了。
小猴又扛了一袋麦子来到小牛家，看见小牛和牛爸爸正在门外晒麦子。小牛看到小猴身上的那袋麦子，奇怪地问：“怎么，你不喜欢吃麦子？要送给我吗？”小猴笑着说：“去年我把麦子全部种下了地，今年收获了满满一屋子，现在分给你一些，好不好？”小牛高兴地说：“好啊！”小猴说：“那我们就去找小猪吧！”
来到小猪家，小猪说：“我家附*有一块肥沃的菜地，可以用来种庄稼。”小猴同意了。它们来到菜园，开始刨地。小牛用它那对尖锐的牛角翻土，顶了没一会儿，豆大的`汗珠就顺着脑袋滚了下来。小猪看见了，连忙过来帮忙。它用自己肥肥的鼻子拱土。没到30分钟，鼻子就肿得像个胡萝卜似的。小猴用锄头挖地，刨完地了，就开始撒种子，然后用土盖上，最后浇水。
到晚上了。它们都做了一个同样的梦，梦见小麦发芽了，结出了麦穗。后来，它们一起收麦子，一起分享……
秋天到了，麦子成熟了。小猪又吃到了白面馒头和烙饼，小牛把麦子和牛奶混合在了一块，做出了一盒盒香飘万里的麦香奶。他们把好吃的食物一起送给了土地爷爷，土地爷爷夸他们真能干。
第二年春天，小猴继续种麦子，小牛也把自己的一半麦子分出一半种下了地，也得到了吃不完的麦子。但是这一年土地爷爷出门旅游去了，小猪没有麦子吃了，它只好硬着头皮去向小猴、小牛借。小猴和小牛说：“我们给你麦子，但是你要留下一半，我们明年和你一起种。”这回小猪吃完了一半麦子，另一半连一粒麦子也没有吃。第三年他们一起去种麦子，都得到了大丰收的'回报。有一个地方发火灾了，粮仓都烧光了，小动物们四处流浪，听说了这件事，它们把小动物们都找来，吃自己的粮食，它们都高兴极了。
有一次，小猴，小牛和小猪家的麦子堆得满满的，连一只蚂蚁都进不去，小动物们商量选一个粮仓，它们好不容易把麦子搬到车上，小野猪挖了一个大大的洞，但还是装不下。大家齐心合力，挖了一天一夜，才把麦子放进去。它们又挖了一个隧道，而且通向那个粮仓，在上面盖上铁板，就不会被别人发现了。
快要过年了，土地爷爷各送给小鸭，小鸡，一份节日礼物—一袋麦子。小鸭看着金灿灿的麦子，高兴的喊着：“太好了，这个春节，我有足够的`麦子吃了！”他急忙把麦子抱回家。接着，土地爷爷去了小鸡家，小鸡看着金灿灿的麦子，说：“我要吃一半，种一半。”
一年后，土地爷爷又去看望小鸭和小鸡。他先来到小鸭家。小鸭说：“谢谢你去年送我的那袋麦子，让我吃到了足够的麦子。”老人点点头。土地爷爷又来到了小鸡家。小鸡带着土地爷爷来到了里屋，老人一看，顿时愣住了。小鸡说：“这是我的收获，您带一些回家吧。”老人高兴得说：“谢谢你。”
又快过年了，土地爷爷又给小猪、小牛、小猴各送了一口袋麦子。
小猪这次不像去年那样贪吃了，它想有一屋子永远吃不完的麦子，好天天做馒头、烙饼和面条吃。于是，它把麦子全部种下了地，每天在田里辛勤劳作，等待丰收的季节。
小牛它想有更多的麦子与其他小伙伴分享，所以它将一小部分麦子保存起来，其他的全部种下了地，而且每天在田地里从早忙到晚，把麦田当成了自己的家。
小猴却根本没把这一口袋麦子放在眼里，看着家里麦囤里堆得满满的麦子，它得意地说：“反正我有这么多的麦子，没有必要再辛辛苦苦种了！”所以它每天过着神仙般的日子。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先来到小猪家，小猪乐呵呵的说：“土地爷爷，今年我变聪明了，我把麦子全部种下了地，这都是我的收获。”说着说着便拿出了热乎乎的馒头给土地爷爷吃。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家，看见小牛正和小伙伴们一起分享着麦子。
最后，土地爷爷又来到小猴家，只见小猴坐在空空的`麦囤旁大哭，土地爷爷说：“做所有的事情必须坚持不懈，付出才会有收获，世上没有一劳永逸的事。”
最后，勤劳的小牛和小猪帮助了骄傲的小猴。
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小羊各送了一份节日礼物——三袋麦子。
小猪看着金黄的麦子，跳了起来，开心地说：“太好了，我终于能大吃一顿了，”说着，他拿起袋子，吃了个底朝天，还用不满足的眼神打量着四周围，好像要继续吃下去一样。
小牛就比小猪明智多了，他想：“麦子吃完就没了，我要留下一些做备用，”于是，他留了一点儿麦子，把其他的麦子狼吞虎咽地吃了，他觉得不够，又把剩下的麦子分成了两份，一份备用，另一份又吃了。
小羊看到金灿灿的麦子，心里也很高兴，不过又一想：“吃完就没有了，留着也吃不了多长时间，要不把麦子种到地里吧！” 小羊说干就干，他除好了草，把麦子种上。第二年，麦子丰收了，小羊收货了更多的麦子。小羊有了经验，接着一年又一年继续种下去，每年都有麦子吃。
小猪和小牛看到小羊的'成功，很是羞愧，怪自己没有动脑筋，只贪图一时的享受，只看到了眼前的利益，没有长远的打算，很是后悔，发誓以后要向小羊学*。
从这个故事我也懂得了一个道理，就是遇事要考虑长远，不要只顾眼前利益，要懂的付出，付出就会有收获。
随着新年的临*，土地爷爷给小猪、小牛和猴子送去了一口袋小麦作为新年礼物。
三个朋友都很开心。他们想，“这是一份珍贵的礼物，也在考验我们。那么，如何才能利用好这些小麦种子呢？”
小猪说：“我家就是没饭吃，可以当过年吃。”
小牛说：“土地爷爷可能想让我们把它作为来年的种子。春天来了，我们可以播种小麦，秋天会有好收成，所以我们不会挨饿。”
小猴子说：“我建议大家一起努力。首先，拿出一个袋子作为小麦种子，用于农业。剩下的两袋小麦被用作我们三个人的'食物。你说，好不好？”
小牛听了，高兴地说：“我同意！”
小猪也说：“同意！”
春天来了，他们一起播种，一起施肥，一起浇水。当他们饿的时候，他们做饭，用剩下的小麦吃饭。
秋天到了，三个小伙伴收获了丰富的小麦。通过团结合作，他们都过着幸福的生活。
第二年过年时，土地爷爷又送了小猪、小牛和小猴每人一袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子心想：上一年我把麦子做成了各种各样的食品，这次我一定要好好想一想应该怎么做？
小牛说：“上次我是把麦子保存了起来，这次我一定要把麦子按照小猴的做法做，这样我就能收获到更多的麦子了！”
小猴呢，它想：我上一年种麦子种得很辛苦，这次我把一袋麦子送给我最好的.朋友小兔，然后把上一年的麦子全都去卖掉，然后我就买到比麦子更好吃的东西了。
第三年的时候，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先来到了小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了美味的食物，还让我收获到了许许多多的麦子。”土地爷爷说：“你真聪明呀！”
土地爷爷又来到了小牛家，小牛说：“我把麦子种下了地，您看这都是我的收获。”土地爷爷说：“你真能干。”
最后，土地爷爷来到了小猴家。小猴说：“我把去年您送我的麦子送给了小兔。然后我又把第一年春天栽种出来的麦子全都卖了钱，这样我就能买得起白菜种、石榴苗、西瓜种子等等。”土地爷爷夸了小猴：“你真聪明，真能帮助人！”
第二年，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
土地爷爷来到小猪家，小猪说：“感谢您前年送给我的那袋麦子。”我现在还想着那个味儿，要是多给我一袋麦子，就好了，我会做成各种各样的食品让大家吃，土地爷爷笑了笑。
告别了小猪，土地爷爷来到了小牛家。小牛给土地爷爷说：“您前年送给我的`那袋麦子，已经吃完了。”
最后，土地爷爷来到了小猴家。说起前年的那袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，悄悄的说“请跟我来”
土地爷爷跟着小猴来到了一片麦田，小猴说：“我把种出来的麦子，又种下了地。”土地爷爷您带一些麦子回家吧，土地爷爷，笑着说：“你真聪明、真能干。”
一年过去了，土地爷爷又分别送给小猴、小牛、小猪一口袋麦子。
小猪他呀！不像以前那么贪吃了，看到了黄灿灿的麦子，就想起了小猴的收获 ，于是飞快地把麦苗除草、捉虫、样样活儿都肯干。
小牛他当然更勤劳了，他简直就把田地当作自己的家，没有一刻是休息的，连自己流了多少汗也不知道了。
小猴呢！他没有把麦子种下地，而是把麦子扛到肩上，拿到市集去换来了大大小小的瓜种、花生种、玉米种……
一年过去了，小猪和小牛家收获了很多麦子，而收获最多的，植物长得最旺盛的当然是小猴、不仅这样，小猴还种出了大家许多不认识的植物，看了的.人都啧啧称赞。
于是土地爷爷又来拜仿了小猴、小牛、小猪。他先来到了小牛和小猪的家，看到了他们的收获说：“这下够你们吃了吧！“接着他又来到了小猴家，小猴二话不说，立刻端来一盘炒瓜子、一个玉米和一盘花生米招待土地爷爷。土地爷爷吃得津津有味，并且抚摸着小猴的头说：“你的想法总是领先一步啊！”
老师点评：故事中人物形象鲜明，故事情节有趣。
——三袋麦子作文400字实用5份
快要过年了，土地爷爷又给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，心想：“去年小猴把麦子种下了地，获得了很多的粮食，今年，我也要学着小猴的做法，把一口袋麦子全种下地。”
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：“我去年还留了点麦子没吃呢，我要把麦子一半种下地，一半留着吃。”
小猴呢，它还是把一口袋麦子全都种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
它先来到小猪家，小猪说：“今年我学着小猴的做法，把一口袋麦子种下了地，收获了很多粮食。”看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家，小牛说：“我把一半的麦子用来吃，一半的'麦子种下了地，收获了很多粮食。”土地爷爷高兴地点了点头。
最后，土地爷爷来到小猴家，小猴说：“我把麦子又种下了地，又收获了许多的粮食，不信，你来看一下。”土地爷爷到屋里一看，麦囤里都放不下了，土地爷爷高兴地说：“你们都是好孩子！”
第二年土地爷爷又给小猴一袋麦子。这次小猴把麦子一半留着吃，一半留着做种子。
到了春天小猴又开垦了一些土地，小猴把去年节余下来的麦子和今年的种子一起播种了下去。每天小猴都来田里精心的除草、施肥、除害虫。
转眼到了秋天，小猴的麦田就像一片金色的海洋，到处翻滚着无垠的金浪。看金黄的麦子压得麦穗直不起腰。小猴看着自己丰收的麦田高兴的唱起了歌。
今年收获的麦子比去年还要多，小猴想了想这么多的麦子我不如开一家蛋糕连锁店。想着想着明天不是土地爷爷的生日吗，我不如给土地爷爷做一个8层大蛋糕，正好可以让朋友们都吃上我做的蛋糕。第二天小猴提着自己精心准备的'大蛋糕来到了土地爷爷家。土地爷爷家可真热闹来了许多客人有小猪、小狗、小猫、小熊、小马……小猴打开了生日蛋糕，大家都开心的欢呼起来：“真漂亮的蛋糕真想吃”。土地爷爷看着小猴送的蛋糕，笑的可开心了。土地爷爷说：“来孩子们我们一起分亨这个大蛋糕吧”！吃完蛋糕大家都说小猴做的蛋糕是森林里最好吃的蛋糕。
过了几天小猴蛋糕连锁店开业了，大家都来小猴的店买好吃的蛋糕。排了长长的队伍，迟来的小动物都没有买到，就这样小猴的生意越来越红火。
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋苹果。
小猪看着红通通的苹果，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃苹果派了！”他迫不及待地把苹果做成苹果派和苹果大蛋糕。
小牛捧起又红又大的苹果，看了又看，心想：多好的`苹果呀，我要分享给我的弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、奶奶和爷爷们一半袋苹果，自己吃另一半苹果。
小猴呢，觉得面前的这袋苹果可以做成苹果派拿到街上卖。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋苹果，让我吃到了最好吃的苹果派。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到了下牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的苹果我分享给了弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。”老人点点头说：“你真孝顺。”
最后土地爷爷来到了小猴家。小猴说：“去年您给我的苹果，我做成了苹果派拿到街上卖，卖的价钱还不少呢！”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
时间过得很快，又快要过年了，土地爷爷把三袋麦子作为新年礼物分别送给了小鸡、小羊和小鸭。小鸡看到了金灿灿的麦子，高兴得跳起来，心里想：我最爱吃麦子了，今年可以安稳舒服地躺在窝里，不用外出找食物了。
小羊闻了闻饱满的麦粒，欣喜若狂地说：“啊，真香啊！我不是在做梦吧！这么好的麦粒，我可要好好保存起来，省着点吃。”小鸭看到了麦子，开始发愁了：我该如何处理这袋麦子呢？它摇摆着胖身体，来回不停地走着。一年以后，土地爷爷又来拜访小鸡、小羊和小鸭。他先来到小鸡家，小鸡说：“土地爷爷，您怎么才来呀？我的麦子早就吃光了，您送的太少了，害得我大冬天还出去找食物吃。”土地爷爷看看小鸡那好吃懒做的样子，非常生气，转身就走了。他又来到了小羊家，小羊比较客气，拉着土地爷爷的手，说：“您又来送我麦子吗？”老人看着小羊，摇摇头，离开了。最后，土地爷爷来到了小鸭家，说起去年那袋麦子，小鸭烦恼地说：“那袋麦子还没有动过呢？我不知道该如何处理它。”土地爷爷看着那袋已经生虫的麦子，叹了口气，失望地离开了。
土地爷爷在回家的路上思考着：我送它们麦子本是好意，却到最后变成了这个结果，小鸡太贪心不懂感恩；小羊只想坐享其成；而小鸭太没主见，白白浪费了这么好的麦粒，真是让我失望啊！
土地爷爷临走前又送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子。并说好来年的今天土地爷爷还要来拜访他们。
小猪看着金灿灿的麦子想：“小猴去年得了大丰收，我今年也要播撒种子，好让麦子也永远的吃不完。”
小牛捧起饱满的麦粒心想：“同样是土地爷爷给我们的一袋麦子，我省吃俭用才留下半袋麦子，要是和小猴一样，一年都吃不完该多好啊。”
小猴看着眼前的麦子心想：“虽然我去年留的麦子比它们多了一点，要是森林里的小动物能和我一样，一年四季都不愁粮食，那一定是一件很有意义的事情。
又一年的夏天到了，小牛小猪、小猴家的地里，满是金灿灿的麦子，它们再也不用担心麦子吃完怎么办土地爷爷又来了。小牛笑着说：“我们正在庆祝丰收呢，您给了我们每人一袋麦子，小猴教我们种地。”“后来我们又分工了，”小猪抢着说，“小牛耕田，小猴播种，我嘛负责施肥，我们一起除草和浇水。今年，麦子可多了，可以做好多好吃的了。”
土地爷爷开心地点了点头说：“你们都进步了，小猪和小牛也变得聪明能干了，小猴还知道帮助别人，而且你们团结友爱、互相帮助，这正是我希望看到的。”
——四年级童话作文500字三袋麦子(5)份
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物—三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地笑了，小牛和小猴也兴高采烈。
小猪看着麦子，开心地说：谢谢您，土地爷爷，我会用行动回报您的，土地爷爷怀疑地想：好吃的小猪想要回报我?不过他还是装模作样地回答：不过我要给你一个忠告—一定要变得快乐。小牛和小猴也一起说：我们也会回报您的。可是他们却心不在焉。土地爷爷说完便腾云驾雾走了。
一年后，土地爷爷摇身一变，变成了小猴的模样去小猪家。小猪靠着劳动来收获，哇!金灿灿的麦子遍布门前，虽然日子过得有点辛苦，但是小猪却非常快乐。他一看到小猴，便风似地跑过去迎接他，说：老朋友，这段日子你过得不错吧!说完，便拿起五袋麦子递给他。土地爷爷感动得都要哭了......他又摇身一变，变成了小猪的模样，想要去看望小猴和小牛。走着走着，只见眼前有一座富丽堂皇的宫殿，里面金碧辉煌。原来小猴和小牛就住在这里，他们已经拥有了这些，竟然还不满足，天天好吃懒做。他们一见到小猪便问：为什么我们天天都不快乐呢?土地爷爷笑着说：因为你们不懂得知足。说完，便使用法力把所有东西都变没了。所有东西都没有了，所有靠麦子得到的一切，包括哪些金灿灿的麦子，他们又过上了一贫如洗的生活。
小猪不仅收获了麦子，还收获了快乐和喜悦，而小猴和小牛最终却什么也没有得到。
新的一年又要开始了，土地爷爷又给小猪、小牛和小猴各送了一份礼物：一口袋麦子。
小猪看着那诱人的麦子，兴奋地大喊：“这诱人的麦子，一看就知道是上等的‘土地’牌的！我最喜欢吃用‘土地’牌麦子做的馅饼了！太谢谢您了，土地爷爷！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样美味佳肴。
小牛捧起这饱满的麦粒，反反复复地看了几十遍，心想，这么好的麦子，不种真是太可惜了！不过，这么好的麦子，谁不想尝尝啊？我还是吃一部分，种一部分吧。
而小猴呢，它觉得这袋麦子加上去年丰收的麦子合起来很多，所以它准备吃20／100、种65／100，剩下的15／100就留着备用。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛、小猴了。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我的那袋‘土地’牌麦子，让我吃到了最美味的食物——馅饼！”说着不由自主的舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑起来。
告别了小猪，土地爷爷来到了小牛家。小牛得意洋洋地告诉土地爷爷：“您看，我不仅吃了一大半，还丰收了呢！”老人点点头。
最后，土地爷爷又来到了小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴便把事情的来龙去脉说了，还让土地爷爷带了一些麦子回去。土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真棒！！”
小猴子把收获的小麦给了他的朋友，只留下一个小包。小猴子看着这袋金黄的麦粒，心想：“多好的麦粒啊！如果你像去年那样种植它，明年春天获得大丰收，那该多好啊！”想着，他把小牛和猪叫到广阔的塔诺贝，看到黑土地非常肥沃，远处的同伴正在播种。他们等不及要开始了。
小牛竖起尖角，开始犁地。耕了一段时间，豆子的汗水像碎珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，但过了一会儿，鼻子肿得像根胡萝卜。小猴子立刻跑去帮忙。他用铲子一点一点地挖着土，但好景不长。麻烦来了。一块大石头堵住了填海道路。小猪皱起眉头，焦急地说：“结束了。我该怎么办？”我们不能继续种地了。不要灰心，只要我们齐心协力，不管困难有多大，都是可以克服的。于是，他们想尽办法摆脱这个路障，小牛耕、小猪猪拱和小猴子推着。
好事多磨。过了一段时间，麦苗把他的小脑袋从地上戳了出来。这一天，三个朋友一起来到土地上为幼苗捕捉昆虫。这时，猪抱怨道：唉！除掉昆虫太麻烦了。还不如在家睡。说完，转身就想回家。小牛和小猪看到了，就冲着小猪喊：“耐心点，我们的劳动会有回报的。”小猪想：是啊，到时候看着那一大块麦子是多么骄傲啊。想着，他回到地里，小心翼翼地为幼苗捕捉昆虫。在三个朋友的照顾下，幼苗长得又高又壮。
收获季节到了，菜地金黄，田地忙碌。这一天，太阳似乎特别耀眼，天空似乎格外蓝，动物们似乎特别兴奋。看着他们的劳动成果，三个朋友会意地笑了。
告别了小猴，土地爷爷给小猪、小牛又各送了一口袋麦子，想再次考验它们两个人。
小猪不那么贪吃了，学着小猴把麦子全种下了地，等麦子丰收之后，留一小半给自己，剩下的开了一间面包店。
小牛学着小猴把麦子全种下了地，等麦子丰收之后，留一小半给自己，剩下的开了一间馒头店。
小猴呢，还是把麦子全种下了地，等麦子丰收之后，留一小半给自己，剩下的送给了森林里的小动物们。
两年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
土地爷爷先来到小猪家，小猪说：“我把麦子全种下了地，开了一间面包店。”说完，小猪从家里捧出一个又香又圆的面包说：“老爷爷您尝一尝，这用新麦子磨成的面做成的面包。”土地爷爷笑呵呵地接过面包尝了一口说：“真香，小猪你是个懂事的孩子！”
土地爷爷告别了小猪，来到小牛家，小牛说：“我把麦子全种下了地，开了一间馒头店。”说着，小牛拿出一个又大又白的馒头说：“老爷爷，您尝一个我刚做的馒头。”土地爷爷笑眯眯地接过馒头尝了一口说：“真好吃，小牛你是个能干的孩子！”
最后，土地爷爷来到小猴家，小猴说：“我把麦子全种下了地，送给了森林里的小动物们。森林里的小动物们可开心啦！它们有充足的粮食过冬了。”土地爷爷兴奋地说：“小猴你是个聪明、乐于助人的孩子！”
土地爷爷开开心心地回家了。
过年了！过年了！森林里到处张灯结彩，这是小动物们最喜欢的节日了！因为每到这个时候，土地公公就会给小动物们分发节日礼物。你瞧，土地公公正在小牛、小猪、小猴三人每人一袋麦子，作为新年礼物。
小牛捧着饱满的麦粒，看了又看，说道“我要把他们都种下去，明年我也可以给土地爷爷送麦子作为礼物”
“我也要种！”小猪闻了闻金灿灿的麦子，乐呵呵的说道“这麦子真香啊！”
小猴美滋滋地想“这些麦子磨成面粉，就可以做我最喜欢吃的蛋糕了！”
他们谢过土地公公，拿着各自的麦子开开心心回到了家。说干就干，小牛回到家就把麦子全部播种在庄稼地里，从此之后，他春天浇水，夏天施肥，秋天除草……在他的精心照料下，终于迎来了麦子的大丰收。
而小猪回到家，迫不及待的先填饱了肚子，就呼呼去睡大觉了。第二天，天空下着小雨，小猪伸了一个懒腰“这是什么坏天气，还是天气好了再种吧”，就这样，日复一日，麦子慢慢被他吃光了，也没有见他行动。
小猴回到家里，向山羊伯伯借来了石磨，把麦子放进石磨里，磨呀磨呀，直到他累得气喘吁吁，终于磨成了面粉，做好了一个美味的蛋糕。小猴看着还有多余剩下的面粉，他决定自己开一个蛋糕店。
日月如梭，又一个新年到了。土地爷爷召集大家来吃团圆饭。小牛扛着自己种好的麦子来拜年，小猴拿着可口的蛋糕兴冲冲的来了，而小猪，却空手而来。
小猪看到小猴和小牛一年的收获，认识到了自己的错误：付出辛苦才会有收获，不能只顾眼前，坐享其成啊。
