五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇

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  五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶 1

  不用说那金灿灿的稻谷,也不用说那“人”字迁徙的候鸟,单是一片枫叶,当它变得火红火红的时候,就已经在告诉我们:秋天来了。

  随意采摘一片枫叶,首先看到的就是它那迷人的红色,具有一种特殊的美感。枫叶的红是这样的:叶脉起始处是最深的暗酒红,随着叶脉的延伸,酒红色也在延伸;之后,枫叶边缘的酒红逐渐淡了,出现了些许的丹红色,形成了奇特动人的渐变色。

  最有趣的还是枫叶的形状。仔细观察那片枫叶,像不像一个鸟巢里,正有五只雏鸟伸出半个身子,急切地盼望母鸟归巢喂养它们的情景呢?!在枫叶的边缘,还有一些整齐的、小小的锯齿,像锯条一样,稍不留心,就仿佛很有可能把手割伤似的——当然,这永远不会成为现实。

  枫叶落到了地上,三五片叠在了一起。踩在上面行走,可以听见“沙沙沙”的声音,就像冬天踩在雪地上行走时听到的声音一样。每当这时,我就非常愿意外面玩,在满地的枫叶上走。那“沙沙沙”的声音像极了一个个跳动着的音符,非常有趣。

  这就是我最喜欢的秋天的枫叶——它是秋天的使者,全身上下都充满了秋天的味道!你也喜欢它吗?

  五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶 2

  我喜欢秋天的枫叶。正如诗人杜牧诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。我喜欢它那一簇簇艳丽的红,它红得独树一帜,恰似最后一抹夕阳,虽“夕阳无限好,只是*黄昏”,但它依然焕发出“老骥伏枥,志在千里”的豪情!

  枫叶,虽没有竹的秀丽挺拔;也没有柳叶的纤长柔嫩。可是,它却顽强地在静默中,见证了大自然的春华秋实。

  春天,它是五彩斑斓的大花园中不起眼的配角;到了夏天,它知道离秋天不远了,所以卯足了劲,让自己疯长,长到油绿,直至泛黄;秋天一来,当所有的树叶纷纷落下时,它却在萧瑟的寒风中涨红了脸,傲然屹立着。它用自己倔强的红,向人们传递了它烈火般的激情。

  秋风乍起,就算是松叶,也会像刺猬一样蜷缩成一团。可枫叶,却展开红色的翅膀,在风中摇曳。摸着它,感觉发脆了;按压一下,“嘎吱嘎吱”地响了,随即化作碎片,荡漾在秋的梦中。梦醒了,留下的就只有它“嘎吱嘎吱”的笑声……

  走*枫叶,它正张开沧桑而又热情的手掌,朝我们挥手。不如就此作别,等秋远去,它一定就成了一本转载着岁月的书。

  远处,层林尽染。片片落叶,是秋对它的感谢,因为它同样也记录了秋的美丽。

  五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶 3

  我喜欢秋天,我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子,每到这个季节,枫叶都换上了新衣服,换上「鲜红色」的洋装.风儿吹起凉爽的风,带著小小的枫叶,到处旅行.

  到了秋天,爸爸常常带我们全家去赏枫,在石门水库的大坝下,可以看到一排排的枫树,远远望过去,就好像是红红的火焰在燃烧.走*一看,就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们.我走到枫树的前面,弯下腰,捡起一片枫叶,东瞧瞧西瞧瞧的,不断的打量它的身体.顿时,我发现枫叶的衣服好特别喔!火红红的,身上绑著粗粗的彩带,边缘还有锯齿状的蕾丝.

  我和爸爸,妈妈,姊姊一起在这里赏枫.爸爸拿著照相机不停的拍,妈妈和姊姊在讨论枫叶的形状,而我则是拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来.我们边赏枫边聊天,一直到黄昏.这时,太阳缓缓的落下,金色的光芒,照耀在火红的枫叶上,这真是衣服美丽的画呀!太阳不但把枫叶点缀得金黄色,也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画.

  我喜欢在石门水库赏枫.春天来时,枫叶换上绿色的衣裳.秋天来时,枫叶穿上红色的新衣.枫叶就向魔术师一样,变化多端,真是有趣!秋天时到石门水库赏枫,真是最赏心悦耳的一件事!

  五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶 4

  不知不觉中,秋姑娘已微笑向我们走来。它给大地铺上了金色的毛毯,给我们的生活增添了乐趣。是什么给大地铺上了五颜六色的毯子?是树叶。

  枫叶是秋天的象征。枫叶在一年四季中,它只有在秋季是最美的。枫叶的形状就像我们的小手一样,每隔一个叶边的中间就有另外一个叶尖。枫叶的叶边是一圈精巧的齿轮,颜色很深,越往中间越浅,一段一段,一层一层,是那样的奇妙。枫叶火红火红的,从树上飘落下来,就像小蝴蝶随风飘扬。怪不得唐代大诗人杜牧赞美秋天的一句古诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  银杏树叶是秋天的伴侣。银杏树叶像一把把绿色的小伞。银杏树的叶子,叶脉十分清晰,叶边像一条玩耍的波浪条,摸上去有些粗糙,*看像一把袖珍型的扇子。一阵风吹来,银杏树叶会跟自己的小伙伴去旅行,它们飘落的样子,真是千姿百态。

  树叶是秋天装扮大地的工具,树叶有很多独特的地方,枫叶是秋天的象征,银杏树叶是秋天的伴侣,冬青树叶是秋天的精神。有一句话说的好一叶知秋。我爱秋天,更爱秋天的树叶!

  五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶 5

  夏哥哥走了,秋姐姐来了。秋姐姐为大地换上了五颜六色的新衣裳。用“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”来形容秋天绚丽的树叶,名副其实。说到秋天的树叶,我最喜欢那火红的枫叶。

  我走在林间的小道上。忽然,一片枫叶落在了我的肩上。我捡起这片树叶仔细观察着,这片枫叶如同人们的手掌一样,每只手指的末尾都是尖尖的,叶脉便成了人们纵横交错的经脉。枫叶的边缘有着像锯齿一样的小刺,看起来很扎人,摸上去却软软的`,很舒服。这时,枫叶大多数都变成了红色,还有的枫叶呈黄色,顶端有少许红。我抬头望去,那一簇簇枫叶好像一团熊熊燃烧的烈火。

  树叶沙沙作响,为秋编写一曲秋之梦歌。

  一阵风吹来,吹落了许多红枫,它们时而像降落伞一样徐徐降落;时而像白燕一样自由滑翔;时而打着簌簌秋千缓缓降落……

  秋,一个美丽、令人高兴的季节;秋,一个丰收、喜气洋洋的季节;秋,一个浪漫令人陶醉的季节。我爱秋天硕果累累的秋天,更爱秋天绚丽多姿的枫叶。


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五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展1)

——五年级上册第三单元作文6篇

五年级上册第三单元作文1

  我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学*,留下了许多美好的回忆。

  从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了。

  她有一头乌黑的头发,剪着一排整齐的刘海,一双不大不小的眼睛总是迥迥有神,她的嘴巴虽然不小,但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候,别提有多灿烂了!

  记得在这三年里,我们同是班长,同是竞争对手,在学*上常常是你追我赶,从不妒嫉对方,在私底下,我们也是非常要好的朋友,虽然也有时为某件事情争执,但过不了一会儿,就马上和好了。在上二年级上学期的'时候,我们班发生有一场传染病“水逗”,好多同学都被传染上了,全身长满了痘,有些还没有完全好的同学怕学*掉课,没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法,只好采取了分隔的形式来上课,没得的坐在前面,得了的坐在后面,中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱,我们做为班干部,要维持纪律,同学们总是发出一阵阵尖叫声,我也有些不知所措了,但这时,她紧皱着眉头,眉宇间形成一个“川”字,拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来,喊道:“安静、安静……”同学们一愣,都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

  我就是这样喜欢她、留恋她,多么想再在一起呀!

五年级上册第三单元作文2

  大家好,我姓傅,是一名推销员,今天我要推销的东西是苹果ipad电脑。

  ipad的硬盘是很大的,有16gb的,有32gb的,还有64gb的,它的屏幕可以左右调整位置,合适为止。小朋友们肯定喜欢玩游戏吧!说到玩游戏,这款电脑可是它的强项,ipad可以下载很多游戏,7英寸的高清显示屏可以带给你极好的视觉享受。

  对于大人们来说,这是一台再好不过的办公用具了。因为这台电脑可以有很多软件,你可以随时在上面写日记并发表到网上,你还可以在上面办公,随时随地都可以把任务完成。

  对于老年人来说,ipad也是一部很好的机器,老年人没有事做,可以在上面下下象棋,打打麻将,下下围棋,如果实在没事做,这个电脑会教你怎样练着打太极拳、武术。

  苹果ipad这个电脑是不是很喜欢,想买,大概在3000—4000元左右,这个价位一般人是不可能拒绝的。

五年级上册第三单元作文3

  hello!各位女士、先生们大家好,我是小小一号推销员,我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。

  小狗小狗真可爱,大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴,整天对你笑呵呵。

  这只玩具狗看似普通,但它却并不*凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。

  俗话说得好,快乐与人分享,会加倍,痛苦与人分担,便会减半。如果你在心情低落的时候,他会静静地倾听着你的诉苦,这是,它便是你忠实的倾听者;若是在你开心的时候,把这件事告诉小狗狗,它会和你一起分享。

  这只小狗狗每天总是默默对着你微笑,日久天长,它便成为了你忠诚的好朋友,在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛——做人要笑看人生。

  当你在深夜里无法入睡时,你把它抱在怀里,轻轻闭上眼睛,不知不觉地让你进入甜蜜的梦乡……

  价格只要70元左右,你会觉得比较昂贵,但它是外贸产品哦!

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五年级上册第三单元作文4

  大家好!我是一位推销员,我叫刘文婷。

  今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司;全自动家用果汁机JYDZ—23型。

  首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网用于粉碎。

  下面由我来介绍它的使用方法吧:

  1、把苹果洗干净,切开。

  2、杯体加入苹果。

  3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。

  4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,

  5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2—3分钟。

  这台机还可以制做豆浆的! 瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

五年级上册第三单元作文5

  要知道,这几天,我一个人有一本书。不知道你有没有看过这本书《*古代神话故事》。……怎样?你看过吗?我很喜欢!独自站着重复,直到你明白为止。这本书里的语言是古代人读的。但幸运的是,编辑俱乐部的叔叔阿姨们把我们听不懂的单词翻译成了便于我们阅读的单词。以至于我几乎看不懂。

  你总能理解毅力!这个我也是从《大禹治水》的故事中学到的。传说很久以前,黄河流域经常发生洪水。对于老百姓的生活,大禹一直离家治水,三次过房,一次都没进去过。那是因为如果他进屋,肯定是舍不得出来的,还有成千上万的普通人要“救”!大禹,他多执着。

  《女娲补天》说:在古代,天空中出现了一个大黑洞,地球上的人们生活在水深火热之中。女娲为了拯救苦难的人们,冒着生命危险,历尽艰难险阻,收集彩石补天。她不怕困难,她的敬业精神和勇敢善良的皮肤值得学*。

  你看,古代人多伟大。我就不能像他们一样成为大英雄吗?不,只要你努力,坚持,错就成了现实,不再是预期的愿望!

五年级上册第三单元作文6

  夕阳西落的美是一瞬间的,也是永难磨灭的。

  嘿!本在头顶上的太阳已以迅雷不及掩耳势的速度一口气“跑”到了一天中的黄昏之时。

  日落西山,彩云随风飘荡。有的似小家碧玉,被地上攒动的人头吓得羞红了脸;有的似天兵天将,穿着被血染红的战衣奋战沙场;有的似成群的绵羊,雪白的毛被染成了橘红色。

  金光万缕的阳光飘洒在湖面上,形成了一条闪金闪金的“光明大道,”它在湖面飘着,飘着。在清澈的湖水里,千万条小鱼在那鳞光闪闪的湖面上兴奋地叫着,跳着,似乎都在为太阳送行,跟它告别。

  夕阳淡了,渐渐隐入到那沉迷的山色之中。可它却依然竭尽全力射出它彩色的光芒。俏皮的云彩却没淡,它还继续逍遥游玩。

  阳光还是有的,但不多了,云彩还是有的,但不艳了。它们失掉了原来的妩媚,却多了橘黄色的素雅与宁静。

  云彩们纷纷换上了淡雅端庄的橘黄色连衣裙,虽然它们少了俏皮,但是却多了一分恬静。

  夕阳越来越淡,云彩也悄悄退下了,清凉的微风吹来,夜幕也悄悄织上了天空。

  夕阳一忽儿,躲到了山的怀抱中,云彩不见了。此时,夜幕也降临了......


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展2)

——五年级上册第三单元作文:秋天的落叶范文10份

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 1

  秋天来了,那些落叶随处可见。我弯下腰捡起一片落叶,享受着,陶醉着。

  随着轻微的秋风吹来,树上的叶子掉了下来,布满了院子。那时候你就知道树是金色的,灿烂的阳光是金色的,你的心是金色的。记得小时候就已经知道“落叶知秋”这个词了。似乎一旦秋天来了,郁郁葱葱的绿树应该会自然消失。所以树叶无奈地枯萎,生命的自然消失总是无悔的。我很自然的划着船从湖中央到湖的尽头去欣赏美丽的夕阳。太阳已经吹走了风头,应该下去了。我一个人,在船上孤独的想着,再美好的东西也要留下。橙色世界。不,应该说是黄金。我越走越远,只留下长长的影子。阳光灿烂。我无疑是震惊了。是的,在你生命的最后几天,你也应该为人类做出贡献。树叶就是这样。浮在水上,落在地上,装点大地。我们人类拒绝扫除它们。落叶悠悠看秋,不需要奇迹。我觉得,只要生命有价值,或者说在应该发生的时候没有奇迹。不要花那么多时间等待。落叶就是落叶,直白无怨。不要抱怨。我上岸,向红树林走去。走进红树林,走进世界的落叶。我的心在飞翔,我骑着落叶飞向远方。落叶可以慢慢走,没有人会勉强。因为落叶要趁年轻挂在树枝上,然后自然落下。可以慢慢走很长一段路,慢慢听一首歌,很少去想应该关注什么。落叶是没有任何解释的落叶。很多东西都浪费了,比如时间飞逝。看到树枝上骄傲的绿叶,无怨无悔。人的一生都是自己慢慢缝合的,戒指就是这样的。放下自己,放下灵魂的束缚。

  我愿意做这片落叶。虽然我经常被人踩,但是我很满足,因为我这样很开心。我宽阔的身躯,我枯黄的身躯,向人们解释了一切:一片叶子可以在春天之前变绿,也可以在秋天之后枯萎。

  张海宇铁岭市昌图北山小学四年级

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 2

  我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花。我更爱落叶,像一架架风筝飘到我梦里来。

  落叶像燕子,有再来的时候;像杨柳,有再青的时候;像桃花,有再开的时候。聪明的你,请告诉我,为什么落叶一去还有回来的时机?在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当还在枝头上时。秋雨给它们洗去身上的细尘,夕阳为它们抹上一层金黄的色彩,终于落下来了。从相伴了一个春秋的树上落下来,没有哀愁,也没有悲伤,因为它曾给了人们一片片绿荫,让人们在绿荫的海洋中遨游。

  背着书包的学生放学,看到一个老爷爷迎着秋风,在把落叶堆成一堆。学生问了老爷爷,弄清了老爷爷的用意:落叶不是无情物,化作春泥更护花。是啊,它们落在地上,被踩在脚下,踏入泥泞,或被烧成灰烬,投入泥土。但它们始终没有怨恨,也没有悲伤。虽然变成泥土,但是换来了美好的春光。

  寒冬。人们从远外眺望失去歌声笑语的落叶,就像一位充满期待的老人独居在山巅,无语地凝望冬日的大地。

  啊!落叶,你当时看到的只是百花萎落,万木凋零,年年无例外地有一个冬季,那时何尝有半点春光!正因为这个缘故,当大地回春时,人们特别喜欢。阵阵东风能使你在倚柱小憩时感到身心舒畅,前进的脚步加快了。落叶换了新叶,不是一枝,两枝,而是千枝万枝,又青绿了,又是一番新景象。朴实无华,清新自然,实在使人感到满眼春光,一团锦绣,同祖国的青山绿水联成一片,点染着希望和未来,点染着花团锦簇的春色。是啊!灿烂的春光一望无边,祖国的山河到处含笑。朋友,你爱这嫩嫩的芽儿,你也一定爱秋风中的落叶,落叶安心地成了新叶的肥料,催促新叶拨响了甜蜜而又清明的弦。

  我钦佩落叶,我赞美落叶!

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 3

  夏姑娘静悄悄地走了,秋姑娘就迫不及待地送来了她的礼物——落叶。

  都说秋天的落叶最美,它是秋天里最迷人的一道风景线。清晨,我独自一人漫步在林间的小路上,映入我眼帘的是一片金色,我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。

  在所有秋天的落叶中,我最喜欢的是银杏树的落叶。银杏树的树叶像一把把金黄色的小扇子,扇起来还真有点风喱!许多这样的小扇子聚在一起,要是从远处看,还真有点像一片金色的朝霞呢!可美了!一阵秋风吹过,银杏树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。引得小朋友跟在后面追赶,他们一边拍着小手,一边兴奋地大叫:“一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢——噢——!”

  银杏叶没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的高贵典雅。它只是一种*凡的叶子,却有一种非常引人的美。我在“银杏之乡”长大,在我眼中银杏叶的美无与伦比。

  秋天的银杏叶,远没有春夏的叶子那样生机勃勃,但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回,无私地默默奉献。

  “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天的枫叶也很引人注目!我顺手拾起一片枫叶,叶片上红红的的底儿泛着淡黄色光彩,色调是那样自然和谐。叶面上脉络清晰,有条不絮,宛如整齐的图案。叶边的锯齿像无数个“人”字,十分有规则而别致。叶柄深黄,略略涂着一些红晕。将其揉碎放在鼻子下闻一闻,一股泥土的幽香沁人心脾,令人向往……

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。坠落在秋天的落叶,溶入泥土成为大树妈妈的养料,孕育着春的希望。我相信,在明年春天的嫩芽里,一定有秋叶淡淡的微笑。我爱秋天,更爱秋天的落叶!

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 4

  秋天到了,树叶纷纷落了下来,它们都离开了大树妈妈的怀抱。落叶在空中就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  我站在一棵树下,突然有一片黄绿色的树叶从我眼前飘过,我发现落叶五颜六色的。有红色、有黄色、有绿色、还有绿中透着一丝丝的黄。落叶的形状也是各式各样,有的像小金鱼的尾巴,有的像小皇冠,还有的像芭蕉。我又发现,原来树叶能长的那么茂盛,是因为树叶的脉络。树叶的脉络就像一条条细小的细丝线,在大树妈妈的身上吸取营养。有的树叶的边缘有小齿,有的树叶边缘卷了起来,那是因为树叶没有水分。就在这时,我又回想起了树叶短暂的一生。

  春天,万物复苏,就像春天的小精灵来到了人间,每棵树上都有了一片片嫩绿的小生命,这些树给世界添加了一道色彩,让我们感到生机勃勃。

  夏天,所有的花儿都把头低垂了下去,小动物也都在乘凉,连动都不想动一下,只有大树用茂盛的枝叶为人们遮挡着炙热的太阳,供人们在树下乘凉。

  秋天,碧绿的树林都变成了黄色,只要风轻轻地一吹,树叶就会从大树妈妈的身上落下去。人们在树叶上踩上一脚,就会发出“哗哗”的声音。树叶们纷纷离开了大树妈妈,这时也就是树叶生命的最后一刻。

  冬天,到处都是白雪皑皑,落叶都被覆盖住了,光秃秃的树枝上也覆盖着厚厚的积雪。我站在落叶上面,仿佛听见落叶们在说:“大树妈妈是不是不要我们了?把我们丢在这里。”落叶哥哥说:“明年我们又可以和大树妈妈见面了,因为我们会成为大树妈妈的肥料,为大树妈妈提供营养。”

  落叶你们为人们贡献了很多,你们真美呀!

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 5

  随着秋天的脚步走远,枝头上的叶也渐渐的失去了生机,接着,一阵风吹来,枯了的叶就随着风飘落而下。

  秋天的落叶总是给人一种伤感的情绪在其中。我瞧着落在脚下的枯叶,莫名的我想起了春日里它刚冒出枝头时的模样来,转而又想起了在夏日炙热的阳光下它们舒展着自己,为我们撒下的一地阴凉。不过一转眼,叶不负生机,现在出现在我眼前的是已经黄了、干了的枯叶。

  我一直没明白到底是落叶给了我们伤感,还是多愁善感的我们给了落叶伤感。

  先不论这伤感的来源,飘落在地上的叶或许是它们最好的归宿。落叶归根,谁又能说明年长出的新叶没有落叶的影子。

  随着吹来的秋风,不管枝头的枯叶如何的挣扎,它们也逃不过被风吹落的命运,就算偶有几片枯叶顽强的坚守了自己阵地,在空中,在不断吹过的秋风中,孤零零的它们除去让我感叹一声坚强外,也再无其他。

  秋天的大地是落叶的归宿,枯黄的叶把大地铺了一层,但瞧着树枝上还尚在的叶。大地似乎觉得铺上一层还不够,秋风似乎也觉得叶落的不够,它的使命是将这些枝头的叶一一吹落,让大地上的落叶成为秋天转向冬天最后的落幕。

  于是,秋风吹的更起劲了,大地面对着不断将自己遮盖的落叶也兴奋了,在即将到来的寒冬里,若是有了这一层黄衣,大地也就不惧怕了那一个冰冻的世界了。

  秋叶簌簌的从枝头上散落了下来,带上一种顿悟,一种无私奉献的精神,然后在秋风的力度下落向了大地。

  或许在叶落到大地上时,它们的心里并没有那么的不甘,春来秋去,四季轮回,它们是带着希望将目光放去了明年的春天。

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 6

  秋天来了,秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了大地,昨日那满目青翠的大地,今日一飞扬在我的眼前。落叶织起一张轻而柔美的网,网住了整个世界。

  我信步走在小径上,一阵秋风吹来,道路两旁的枫树,脱下了那美丽暗红的衣裳,露出了里面褐色的肌肤。那些暗红的树叶在空中翻旋了几圈,不慌不忙的落了下来,落在树丛中,落在大地母亲的怀抱中,也落在人们的眼睛中。原来,落叶是暗红的…

  “一片两片三四片,五片六片七八片,九片十片十一片,飞入花丛都不见。”忽然,耳边响起这首儿歌,我循声望去,只见几个小孩,手里拿着一些刚落不就得嫩黄的落叶,在欢快地唱着歌。树上的叶子好像在一个劲的落下来。嫩黄的落叶映在人们的眼前。哦,落叶是嫩黄色的…

  瞧!秋风婆婆来了,落叶宝宝不愿意离开妈妈的环抱,都依偎在树妈妈的身上,可终究还是敌不过秋风婆婆,乘着风飞向了远方,可还是有几片小叶子很淘气,在空中盘旋了几下,像在跟树妈妈告别,然后才穿着树妈妈给它们做的金黄色衣服,离开了。哦,落叶是金黄色的…

  秋风再次吹起,落叶被一一送向了远方,结束了它们的生命。由此,我想到了我们的生命,人的一生是短暂的,并且只有一次,我们不应该白白浪费掉,这美好的时光,我们应加倍珍惜,多做一些有益的事。比如像华罗庚,钱学森等等,他们一直无私地奉献到自己生命的最后一刻,我们少年儿童应该以他们为榜样,好好学*,长大后报效祖国。

  让我们为这美丽的秋天写下光辉的一页吧!

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 7

  飒飒的秋风吹过,远处传来几声雁鸣,它们正飞向那遥远的地方。风拂过树林,树林“哗啦啦”的唱起了歌。

  秋天没有春天那样绿草如茵,也不如夏天那般万紫千红,但它有着自己独特的个性,有着属于自己的美。枯黄的小草衬着火红的枫叶,*静的湖面衬着残败的荷叶,世界仿佛静了下来,曾经夏天的热闹已被秋风冲淡。

  放眼望去,金黄的、淡黄的、红的、火红的树叶洋溢着真诚笑容,它们使秋天不再单调。但秋天的静常常被孩子们的笑声打破,孩子们喜欢在树林中玩耍,喜欢爬到树上眺望远处;也喜欢躲在树林中玩着捉迷藏的游戏。

  远处的湖面被石头打碎,鱼儿受惊四处游散开来,孩子们笑着,笑声把湖面震出一圈波纹。湖面上漂浮着柳叶,柳叶随着波纹上下浮动,那船儿变成了风的摇篮。

  又一阵秋风拂过,叶从树上飘落,静静地坐在树根上,这就是“叶落归根”吧!可人们是否想过,落叶的飘落是否是它已结束一生的象征?不,这只是它新生的开始,它会给树提供养分,然后静待明年秋天新的落叶。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”树的一生如同人的一生,那么树叶亦如你生命中的那些过客,他们可能从你身边匆匆走过,也可能陪你度过几十个春秋。无论如何,他们终究都将成为你人生中的过客,但他们都会像养分一样使你成长。如相伴我六年的老师、同学、朋友……

  我望着树叶,树叶也望着我,远处的笑声依旧还在。我努力着,努力着记住这风,这笑声,还有这每一枚落叶,因为它们最终都将成为我生命中最美的过客。

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 8

  我独自一个人躺在宿舍里,学生们早已走光。抬腕看了看表,六点二十了,室内楼梯道里咚咚咚咚咚纵是声音,我心更烦更躁。今日院校开父母会,很重要。昨天晚上我又打过电話回家,是祖父接的,说父母已经地里割稻。那时候我的心就咯噔了一下:都快十点了,仍在忙,明日来的了没有?

  吱呀一声,寝室的门被打开了,一个乱蓬蓬的脑袋探矿进来,四下凝望了一下。我还在上铺,他很有可能没看见我,可我却在他仰头的一瞬间认出来了他。父亲!我猛然一下扯开了褥子,跳下了床。如何,还躺在床上?响声很严格,却沒有一丝责怪的寓意。我不由自主低下头:我原以为你没来啦。不到?天又没塌。五点多钟,我也到了客车

  爸,昨天晚上我通电话回家,祖父都跟我说了。

  噢一阵缄默,天气预报说*期几日有雨,我和你妈商量一下,就说着,爸揉了揉满是血丝的眼睛,点上一支烟,刚吸了一口,就是一阵强烈的干咳,我赶忙向前替他捶背。蓦地,我发现,爸的衣领里竟夹着一根稻草。我捏起它,凝视着,只觉内心一阵发苦。

  我刷过牙,洗过脸,刚走入宿舍,眼下的景色使我怔住了。爸眯着眼,双手插到肘间,头垂到胸口,一上一下地喊着瞌睡。我从此忍不住了,回身冲破宿舍,站在阳台上,眼泪无音地滑掉出来。

  爸爸走了回来,对着镜子用纯棉毛巾擦擦脸,又梳梳头发,理理衣服裤子,过意不去地说:走得急,你看我这副模样,孩子都比我高了,可不可以让别人嘲笑。走,我们去汇报工作。

  来到楼底下,爸径直去饭堂汇报工作了。站在楼边的梧桐树下,一阵秋风吹过,抖掉几片枯叶。我低下头看见这被踩在脚下,将要转换为树肥的枯叶,又仰头望了望父亲那一些佝偻的身影,猛然间懂了一个等式父母=枯叶。

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 9

  秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她,但是她已挥动她那神奇的魔棒,让世界的万物有所变化。瞧,秋天树叶的颜色多姿多彩,有的如浓茶般的绿,有的如麦穗般的黄,有的如铁锈斑的褐,还有的如火焰般的红,宛如凡高笔下一幅美丽的油画。

  咦,那边怎么会有好多绿色的球啊?我走*一看,原来是冬青树一个一个挤在一起。我不由自主地摘下了一片冬青树叶。冬青叶呈椭圆或圆形,叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。摸起来,不管是正面还是反面,都是滑滑的,好像婴儿的脸。冬青是一种四季常青的乔木,在寒冷的秋天里,它竟然还能抽出新的嫩叶。这种不畏严寒的品格是值得我学*的。

  我无意中抬起了头,看见一棵“金子”做的树,细看原来是银杏树啊!我从地上捡起一片银杏叶,银杏叶正过来看像一把小小的扇子,倒过来开,像一个小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很特别,正反面都是一样的,纹路都是从叶柄往另一头延伸。到了秋天,银杏树的叶子就会从绿色变成土黄色。干枯的叶子飘到地上,就像是一只只枯叶蝶,有趣极了!

  一阵秋风刮来,吹走了我手上的银杏叶,吹下来几片火红的枫叶。我拿起枫叶一瞧,发现枫叶就像一只只小孩拍红了的小手,上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察,它从树上飘落下来,经过一天的时间,它的叶片就会卷曲起来,就像人们烫过的卷发。

  你知道枫叶为什么回落下来吗?那是因为枫叶老了,它宁愿捐献出自己的身躯,让下一代生长环境更好,生长得更加茂盛。俗话说得好:“落叶不是无情物,化做春泥更护花。”

  五年级上册第三单元作文:秋天的落叶 10

  落叶是秋天的使者。

  随着一阵凉爽的秋风吹过,一片秋天的落叶它随风飘动,但是它没有一下子就落下来,而是在空中随风飞舞。它飞到天空中,对大雁说道:“现在已经是秋天了!准备向南方飞吧!”它又飞到树林里,对正在吃蜂蜜的狗熊说:“现在已经是秋天了,冬天马上就要来了,快准备过冬的食物吧!”真是“风吹一片叶,万物已惊秋。”

  落叶是秋天的馈赠。

  捡一片秋叶悄悄的珍藏,它的形状各不相同。有像脸圆滚滚的,有像手掌那样尖尖的,形状不一,就意味着大小是不一样的。有像眼睛那么小的,有像脸儿那样大大的。捡一片树叶看看颜色,闻闻味道,红的绿的黄的,都散发着大自然的清香。在树叶上打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,踩上去软软的,舒服极了。真是“秋风吹渭水,落叶满长安。”

  落叶是秋天最美的花。

  人们都说春天是花儿的季节,可是秋天的花儿要比春天的美。秋风里那朵花儿正由青变黄,由黄变红,远远望去,灿烂一片,红中夹杂着点点金黄,金黄中夹杂着碎碎的绿色。那朵花有三个角,像一把小扇子一般摇摇欲坠。还未变红的花儿有的披上一件黄袍子,黄灿灿的;有的墨绿色,绿的深沉,绿的苍翠,仿佛可以看出它们已经饱受风霜。那朵花儿就是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的霜叶。

  落叶是饱含深情的。

  秋风拼命地吹着,树叶紧紧地依偎着自己的母亲,它在与秋风抗争,它不想离开自己的母亲。秋风用力一吹,它便随风飞舞,它回忆着那年春天它还是一根嫩绿的绿芽,转眼间自己已成了一片健壮的树叶。它回望着自己的母亲,回望着那个生他养他的母亲。“翻飞未肯下,犹言惜故林。”它眼含热泪,看了母亲最后一眼,便踏上了新的旅程。

  落叶真美,秋意正浓。


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展3)

——孔雀五年级上册第三单元作文通用5篇

  孔雀五年级上册第三单元作文 1

  周六踩着明媚的阳光,我们一家到岭下去看美丽的孔雀。

  一路上我们看了千姿百态的荷花,有的像害羞的小姑娘,一片片花瓣娇嫩欲滴,在粉嫩的花瓣下金黄的莲蓬中好像躺着颗颗饱满的莲子,我不经心旷神怡地沉醉在这美景中。

  到了孔雀山庄,我们每人买了一根漂亮的孔雀羽毛才进了孔雀园。那一根根漂亮的羽毛像发着美丽的光泽,五彩的羽毛散发着美丽的光泽,五彩的颜色让人惊叹,我像捧着宝贝一样,生怕弄丢了。走到孔雀园,我看到孔雀时惊呆了,这哪里是孔雀呀!这分明就是脱了毛的野鸡嘛!身上披着一层厚厚的泥土,羽毛在阳光下不再闪闪发光了,几十只孔雀呆在了一个大铁笼里,漫不经心地飞来飞去,其中一只只剩几根羽毛的孔雀,用那两颗黑溜溜的小眼睛望着我,眼神中闪过一丝绝望与悲伤,好像对我说:“救救我们救救我们,他们天天来拔我们的毛,救救我们,。”我心中像打翻了五味瓶,五味杂陈久久不能*静,再低头看看手上的羽毛在阳光下闪闪发光,不过在我眼里,却变得十分罪恶。

  救救它们,那些人为了自己的利益,却不惜伤害可怜的动物,救救它们吧。

  回家的路上我的心有着一丝悲伤,刚才的好心情却已经跑到九霄云外了。

  孔雀五年级上册第三单元作文 2

  妈妈的同事送我十条孔雀鱼,我可开心了!

  经过我精心调养,它们已经四个月大了。瞧,孔雀鱼浑身花花绿绿,尾巴如同孔雀开屏的羽毛,这就是它得名的由来。有的浑身土黄,有的身上土黄,尾巴绿色,有的身子是丹红色,尾巴却是彩色的,有的前半身红色,中间彩色后半身黄色,尾巴蓝色……真让人看得眼花缭乱。据说孔雀鱼身上的颜色越多就越稀少,不过我家有五种颜色的孔雀鱼呢!

  孔雀鱼每天睡觉的时间只有二到五个小时,令人十分吃惊,它们睡这么点时间还有精神吗?难道孔雀鱼的生存方式是——少睡觉?我真担心在睡觉时被天敌一口吞下。它们吃食时间快,食量也惊人。它们见到食物,直接一口吞下,又快又准,然后使劲咽进肚子里,不让同伴抢去,而那些弱小者只能等其他鱼吃完了,才吸着一颗鱼食,拖到角落里,一边用鱼尾巴摆动,一边吞咽鱼食,吃完以后又接着去吃。

  孔雀鱼也能表达自己的心情,经过我的长期观察。我发现当鱼浮到上层,嘴巴一吞一吐,然后咬住植物的根,像在表达:我饿了;当鱼摆摆尾巴,把头转过去,再摆摆鱼鳍沉入水底,好像在说:我生气了;当它在水中绕八字旋转,又仿佛告诉我们:我很开心。

  孔雀鱼在寻找食物时,会用顶、翻、钻三个绝招。它先用头顶着小石头,将小石头移到一边,再吃下面的食物。然后仔仔细细翻找,来寻找其中的鱼食,当太大的石头翻不动时,就寻找缝隙钻进去吃鱼食。

  每当我写完作业时,我总会趴在鱼缸前,一看就是好几个钟头。孔雀鱼,谢谢你们给我带来快乐!

  孔雀五年级上册第三单元作文 3

  这些孔雀鱼是叔叔送给我的生日礼物。它们的性格实在令人捉摸不透。它们有的时候游得慢吞吞的,那速度,连蜗牛都爬得比它快!但是,它有时候游得那叫个快,让人眼花缭乱,看不过来,而且有目标似的,有时径直游向球形针装饰物,有时奔向假水草丛,还有时游向水面。可别以为它们每次都有目标,有时也游得飘忽不定,游得飞快时,东冲西撞;有得慢时,十分迷茫。嘿!我快被它们弄迷糊了。

  要是不开灯的话,它们游得飞快,神采奕奕,大模大样,胆儿特大,有时游到比自己身材大几倍的“清洁工”面前,居高临下地看着它,就好像自己是个王者,而“清洁工”好像真的是一个低下的清洁工。这不算什么,它居然用尾巴去扇清洁鱼的耳光!什么!你真当自己是大王了啊?你瞅瞅自己开灯时的表现吧,那可是完全不同了,四处逃散,躲这儿躲那儿,你的样子可真是180度大转变哦!

  它有时凶狠霸道,看到“清洁工”前来吃食,会狠狠地扇人耳光,唉,苦命的“清洁工”鱼……有时却比谁都慷慨大方,它要是吃饱了,便把鱼食推到另一只孔雀鱼嘴边。唉,太可怜了,请鱼吃饭,也都没有“清洁工”的份……

  它们吃饭的样子更有趣,鱼食下水时,每一条鱼都冲向水面,个个都不保持淑女绅士风范,全都狼吞虎咽,极不雅观。而且还占住了一个鱼食就不给别的鱼吃,不停地吹胡子瞪眼,好像这个鱼食是至关重要的最后一颗鱼食。清洁鱼想要一小口饭来填饱肚子,孔雀鱼一下就把它赶出去好远,让人看了,气不打一处来,一个个强盗样!你看了却也可能会开怀大笑,不会讨厌它,因为它们那么美,谁忍心呀!

  孔雀五年级上册第三单元作文 4

  孔雀是一种很美丽的鸟类。我现在就给大家介绍一下吧。

  孔雀最大的特点是那长长的尾巴,尾巴上覆羽特别长,远超过尾羽。20枚尾羽,形成长而凸尾状,尾下覆羽为绒羽状,两翅稍圆,第一枚初级飞羽比第十枚短,第五枚为最长。

  孔雀的食物主要为种子、昆虫、水果和小型爬行类动物,它们会用尖尖的嘴叼住食物一口吞下。

  孔雀分为两大种类,一种是印度孔雀,另一种是斯里兰卡产的蓝孔雀,它们分布自缅甸到爪哇的绿孔雀即爪哇孔雀。

  孔雀主要生活在丘陵的山林中,干燥的半沙漠化草地,灌木和落叶林地区。尤其在水域附*。

  孔雀在地面上筑巢,但是在树上栖息,清晨和傍晚跟随群体到田地里觅食。

  这种鸟已经濒临灭绝,希望大家不要让自己更美丽而夺取这种可怜鸟类的生命,我们要爱护大自然给予我们的一切,珍惜它我们就会得到回报。

  孔雀五年级上册第三单元作文 5

  我家有六条美丽的孔雀鱼,我很喜欢它们。

  孔雀鱼非常漂亮,身上有天蓝、金黄、翠绿、淡粉、艳红等多种鲜艳的颜色,因此孔雀鱼又名彩虹鱼。

  孔雀鱼有一个非常大的特点,那就是贪吃,只要你一喂它鱼虫,他就什么都不顾了,有一次我想试验一下来证明它贪吃这一点,我就往鱼网里撒了一些鱼虫,他竟然敢跑到鱼网里去吃,真是太超出人们的想象了。

  有一天,我又来喂我的孔雀鱼了,突然看见鱼盆里有好几条黑黑的,不足五毫米长的小孔雀鱼在游动,原来是那条黄尾的雌孔雀鱼正在生小鱼,我高兴得跳了起来,又过了半个小时它生完小鱼了,我急忙搬来一个有水的鱼缸把小鱼捞进去,数了数一共二十条呢。

  我从鱼缸的侧面观察那些小孔雀鱼,那些小家伙长得很有趣,跟它们的父母长得大不相同,小鱼的背部是灰暗的,身子是透明的,体长不足五毫米,眼睛象个小黑点儿。

  第二天,我少量的喂了小鱼一些蛋黄粉,它们吃得很带劲。

  又过了几天,我发现那条生完小鱼的孔雀鱼漂在水面上,它死了,我非常难过,心想:养得好好的怎么会死了呢

  有一天,我去了好朋友聪聪家看书,看到书箱里放着一本热带鱼饲养的书,我急忙拿出来看目录,然后翻到孔雀鱼那篇,上面主要说孔雀鱼一直被认为是一种生命力及其旺盛的鱼类,但经调查后又被认为是生命力非常短暂的鱼类,最多寿命超不过一年,所以说孔雀鱼的一生是短暂而美丽的一生。


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展4)

——五年级下册第三单元作文6篇

老师们、同学们:

  大家好!

  我是李顺,我竞选的职位是数学课代表。

  我以前当过英语课代表,所以我了解课代表的基本职责,我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表,我有一个很大的优势,那就是我成绩好,我成绩很好,门门都在85分以上。我学*数学的态度很认真,每一道数学题我都会认真对待,每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势,那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候,我就会把他“揪”出来,好好劝他认真听课。我还很乐于助人,只要有同学作业没有做对,我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。

  我会把工作规划得清清楚楚。比如说,我会让同学们按时交齐作业,我还会经常检查同学们的预*情况。总之,如果我当了数学课代表,我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完,不会包庇。

  我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五,我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题,提高同学们学*的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题,让同学们巩固当天数学课上学到的知识。

  如果我当上了数学课代表,同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善,我们的数学成绩一定会排到全校第一。

  请理智的你投出明智的一票吧!谢谢!

  我有一个米老鼠的闹钟,可爱极了。它是我生日妈妈送给我的礼物我一直很都珍惜它。

  米老鼠全身的颜色分为红色、白色、黑色的。它还有一张小巧玲珑的嘴巴,身体分很瘦像真的米老鼠。每到晚上时它都好像对我眨眼。

  我的小闹钟有个特点,就是我的小闹钟走得很准。钟外面还一块玻璃,里面还有三根小指针它们很团结,它们团结才会走的准,它还有一个功能就是每天早上都叫他的小主人上学“时间到了要去上学了”。它每天都这样一直叫我,我的闹钟很听话,它叫了三遍就不叫了。

  我分外喜欢它因为它每天都准时叫我起床不让我迟到。有一次我放学回家看见它不动了我仔仔细细的帮它找出毛病,但是怎么也找不到,后来我十分伤心我反复的想了一会终于想到是怎么了,我换了一下电池它又动了好像在说:“主人谢谢您!”

  从那以后我不但珍惜它还更加喜欢我这活泼可爱的小闹钟。

  评语:今天的字真漂亮文章也很漂亮!特别文中的想象力妙极了。

  懂得对花儿诉说着自己的喜与悲。

  我有一个米老鼠的闹钟,可爱极了。它是我生日妈妈送给我的礼物我一直很都珍惜它。

  米老鼠全身的颜色分为红色、白色、黑色的。它还有一张小巧玲珑的嘴巴,身体分很瘦像真的米老鼠。每到晚上时它都好像对我眨眼。

  我的小闹钟有个特点,就是我的小闹钟走得很准。钟外面还一块玻璃,里面还有三根小指针它们很团结,它们团结才会走的准,它还有一个功能就是每天早上都叫他的小主人上学“时间到了要去上学了”。它每天都这样一直叫我,我的闹钟很听话,它叫了三遍就不叫了。

  我分外喜欢它因为它每天都准时叫我起床不让我迟到。有一次我放学回家看见它不动了我仔仔细细的帮它找出毛病,但是怎么也找不到,后来我十分伤心我反复的想了一会终于想到是怎么了,我换了一下电池它又动了好像在说:“主人谢谢您!”

  从那以后我不但珍惜它还更加喜欢我这活泼可爱的小闹钟。

  我以前当过英语课代表,所以我了解课代表的基本职责,我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表,我有一个很大的优势,那就是我成绩好,我成绩很好,门门都在85分以上。我学*数学的态度很认真,每一道数学题我都会认真对待,每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势,那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候,我就会把他“揪”出来,好好劝他认真听课。我还很乐于助人,只要有同学作业没有做对,我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。

  我会把工作规划得清清楚楚。比如说,我会让同学们按时交齐作业,我还会经常检查同学们的预*情况。总之,如果我当了数学课代表,我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完,不会包庇。

  我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五,我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题,提高同学们学*的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题,让同学们巩固当天数学课上学到的知识。

  如果我当上了数学课代表,同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善,我们的数学成绩一定会排到全校第一。

  伴随着花的芬芳,身着节日的盛装,今天,我们欢聚在这里,共同迎接我们自己的节日,——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻,我的心情格外激动,在此,谨使我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎,对领导和社会各界对我们的亲切关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。(向*台敬礼)

  尊敬的辅导员老师,在过去的岁月里,你们为了我们健康成长,经历了无数个严寒酷暑,度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌着我们成长;你们是无私奉献的蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进的道路。在此,我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢,并致以崇高的.敬意!使我真诚地道一声:老师——你们辛苦了!

  这是我在朱庄实验小学学校度过的第四个儿童节,我们幸福,我们骄傲,因为我们在先进的教育理念下成长,我们在老师爱的怀抱中学*。我们充分发挥了创新的才能,磨炼了自己的意志,遵循了上进、永不言弃的信念,用自己的成绩来回报学校,回报父母。

  少先队员们,繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质,在新的人生起点上,再接再厉,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

  最后祝庆祝活动圆满成功!祝少先队员们节日愉快!

  我叫包可欣,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我非常激动,也非常紧张。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?使我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。

  假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有非常多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。

  工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展5)

——五年级语文上册第三单元教案通用5篇

  教学目标

  1、运用本单元学*的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

  2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

  3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到*作中去,使学生在*作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

  教学*作重点

  按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活*性等介绍清楚。

  课前准备

  每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说

  明书也可以带来。

  教学过程

  一、创设情景,激发兴趣

  师:我们这单元学*的是什么体裁的课文啊?

  生:说明文!

  师:说明文有哪些说明方法?那些地方值得你借鉴呢?

  师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学*的《鲸》、《松鼠》等等,想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学*一下怎么写说明文。

  二、指导观察

  1、师:首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物,它可以是?

  生自由回答:家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

  2、师:首先不管你介绍什么,要把他们的特点介绍出来,比如文具有什么?玩具呢?男生喜欢的玩具有变形金刚,女生喜欢的有什么?布娃娃?

  师:讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的'东西后,然后用到我们学过的方法,有哪些?

  (生答:下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较)

  3、师:如果你选择的是文具,那你要怎么写?例如铅笔盒,它看起来不起眼,确实文具中最有内涵的。(教师拿起一个铅笔盒向大家展示)

  4、我们可以从他的外形特点,使用方法来写。

  长有多长?高有多高?宽有多宽?然后介绍它的颜色,打开来,我们可以介绍一下它的功能。

  5、师:假如是家用电器的话,我们经常接触的又有什么?

  (学生回答:洗衣机、冰箱……)

  首先我们要先介绍它的外形,比如微波炉,“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉,它……”(教师读范文。)这一段介绍的是它的外形。

  紧接着我们可以写它的内部构造,……(读范文)

  作用,对人类的贡献,……(读范文)

  举个小事例,“有一次……”(读范文)

  6、(接下来,以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法)

  三、师生合作,探索表达方法

  1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)。例文

  2、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。)

  3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

  四、确定*作内容

  1、默读本次*作的要求,和同学交流一下。

  2、确定*作内容列提纲

  五、起草

  六、板书

  写一物品

  1确定物品名称,总印象。

  2按一定顺序写。

  3表达喜爱之情。

  教学目标:

  1、知识目标:理解诗歌中的重点字词及主要内容。

  2、能力目标:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。

  3、情感目标:领会作者的拳拳爱国之心。

  重点:

  品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。

  难点:

  领会作者的拳拳爱国之心。

  教学过程:

  一、导入

  这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清**,对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗——《己亥杂诗》中;这一年,是1839年,道光十九年,农历己亥年。今天,我们就来学*龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。

  二、呈现目标

  三、解题

  《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19年(1839),鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。

  四、作者简介

  龚自珍,号定庵,清代人,*代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受他人排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。

  五、朗读全诗

  1、教师范读,学生轻吟。

  2、全体学生齐读并背诵。

  六、理解诗句

  ①句:在无边无际的离愁中,眼看夕阳又西下了。

  ②句:自己离开京师回南方,马鞭东指,从此便同朝廷远隔了。

  ③④两句:落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护有新花生长。

  七、理解赏析

  此诗前两句写景。望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。

  后两句抒情。落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。

  八、小结全文

  这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。

  九、布置作业

  1、背诵并默写这首诗。

  2、完成练*册。

  教学目标:

  1、理解诗歌的内容,领悟作者情感,体会作者不懈追求理想的精神。

  2、培养学生对我国古代文化的兴趣。

  3、体会诗歌所描绘的意境。

  教学重难点:

  重点:体会诗歌所表达的思想感情。

  难点:体会诗歌所描绘的意境。

  课时安排:

  一课时。

  教学过程:

  一、导入新课

  二、解题

  《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19年(1839),鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。

  三、作者简介

  龚自珍,号定庵,清代人,*代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受他人排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。

  四、朗读这首诗

  五、对诗句的理解

  ①句:在无边无际的离愁中,眼看夕阳又西下了。

  ②句:自己离开京师回南方,马鞭东指,从此便同朝廷远隔了。

  ③④两句:落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护有新花生长,作者以落花自比,寄托了要培植人才,为国家和社会竭尽余力的怀抱。

  六、理解赏析

  此诗前两句写景。望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。

  诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。

  后两句抒情。落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。

  七、名句赏析

  诗的后两句,以“落花为喻”表明自己的心志,在形象的比喻中,自然而然的融入议论“化作春泥更护花”。本意虽然是辞官,仍会关心国家的前途和命运。

  八、小结全文

  这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。

  九、布置作业

  1、背诵并默写这首诗。

  2、完成课后练*。

  板书设计:

  己亥杂诗

  龚自珍

  一二句写浩荡离愁,黯淡宦情以“落红”自喻

  三四句写不甘退伏,憧憬未来寄予爱国情怀

  夕阳西下→吟鞭东指→落花自比

  浩荡离愁→轻松愉快→有所作为

  【教学目标】

  1、学*本课生字,注意“拨”字写法,能够流利地朗;

  2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么;

  3、体会在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝,值得回;

  【教学重点】

  让学生体会作者眼中“表里的生物”究竟是指什么;

  【教学难点】

  结合课文内容体会童年的事件是作者人生的珍宝

  【教学准备】

  查找与课文有关的文字资料;

  【教学时数】

  3课时

  【教学目标】

  1、学*本课生字,注意“拨”字写法,能够流利地朗读课文。

  2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么

  3、体会在作者眼中童年的记忆是人生的'珍宝,值得回忆。

  【教学重点】

  让学生体会作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。

  【教学难点】

  结合课文内容体会童年的事件是作者人生的珍宝。

  【教学准备】

  查找与课文有关的文字资料。

  【教学时数】

  3课时。

  【教学过程】

  第一课时

  1、导入新课: 同学们你们知道什么是生物吗你看过表里藏着的生物是什么样子的吗,今天我们就来学*课文《表里的生物》

  2、请大家自读课文,说说你从课文中读懂了什么初步了解课文大意。

  3、检查预*,解决文字障碍。

  (一)生字:

  秒:秒表、秒针

  怜:怜爱、怜惜、怜悯、可怜

  拨:拨号、拨弄、拨打

  拒:拒绝、拒捕、拒谏饰非

  怖:恐怖、阴森可怖

  (二)正音字:

  琴弦(xián)清脆(cuì)

  立即(jí)玻璃(li)

  蝉(chán)

  (三)多音字:

  转:zhuǎn(转弯)zhuàn(转动)

  蒙:mēng(蒙蒙亮)méng(蒙蔽)

  (四)*(反)义词:

  立即--马上 呈现--显现

  增加--减少 拒绝--接受

  (五)生词解释:

  和谐:配合得适当和匀称。

  清脆:(声音)清楚悦耳。

  钵:陶制的器具,形状像盆而较小。

  4、再读课文,自由交流,尝试着概述文章的主要内容。

  5、布置作业:

  写本课生字,一字一行。

  第二课时

  一、 指生读课文第一自然段,解决以下问题:

  1、用自己的语言概括这段主要讲了什么(明确:在作者的看来,一切能发出声音的东西,都是有生命的。)

  2、在这段中有一句话使用了分号,注意体会分号前后两句话之间的关系。

  二、品读2-16自然段,深入理解课文。

  1、结合课文,用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么

  2、作者对表里的生物充满的是一种怎样的感情你从文中哪些语句中看出来了,请你读一读这样的句子,谈谈自己的理解。

  3、作者结尾说“这样的话我不知说了多久”,其实表里根本没有生物,作者为什么会这么说呢从中你体会到了什么

  4、“也不知道什么时候才不说了。”作者又为什么不说了

  5、从小作者童年的这件事情中,你想对小作者说些什么

  三、布置作业:

  请同学们回忆自己的童年,看一看是否也有过与小作者类似的经历,用笔记录下来。

  第三课时

  1、指生朗读课文,检查学生的朗读情况。小组内交流自己的学*体会。

  2、合作学*,解决:“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”作者说了什么为什么后来不说了

  3、拓展与运用。

  (1)请同学们回忆自己的童年,讲一讲自己童年中的美好经历。( 2)合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用。

  4、读词语、句子,认真体会所要表达的意思,扩充积累。

  教学目标

  1、运用本单元学*的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

  2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

  3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到*作中去,使学生在*作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

  教学*作重点

  按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活*性等介绍清楚。

  课前准备

  每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说

  明书也可以带来。

  教学过程

  一、创设情景,激发兴趣

  师:我们这单元学*的是什么体裁的课文啊?

  生:说明文!

  师:说明文有哪些说明方法?那些地方值得你借鉴呢?

  师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学*的《鲸》、《松鼠》等等,想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学*一下怎么写说明文。

  二、指导观察

  1、师:首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物,它可以是?

  生自由回答:家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

  2、师:首先不管你介绍什么,要把他们的特点介绍出来,比如文具有什么?玩具呢?男生喜欢的玩具有变形金刚,女生喜欢的有什么?布娃娃?

  师:讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后,然后用到我们学过的方法,有哪些?

  (生答:下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较)

  3、师:如果你选择的是文具,那你要怎么写?例如铅笔盒,它看起来不起眼,确实文具中最有内涵的。(教师拿起一个铅笔盒向大家展示)

  4、我们可以从他的外形特点,使用方法来写。

  长有多长?高有多高?宽有多宽?然后介绍它的颜色,打开来,我们可以介绍一下它的功能。

  5、师:假如是家用电器的话,我们经常接触的又有什么?

  (学生回答:洗衣机、冰箱……)

  首先我们要先介绍它的外形,比如微波炉,“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉,它……”(教师读范文。)这一段介绍的是它的外形。

  紧接着我们可以写它的内部构造,……(读范文)

  作用,对人类的贡献,……(读范文)

  举个小事例,“有一次……”(读范文)

  6、(接下来,以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法)

  三、师生合作,探索表达方法

  1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)。例文

  2、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。)

  3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

  四、确定*作内容

  1、默读本次*作的要求,和同学交流一下。

  2、确定*作内容列提纲

  五、起草

  六、板书

  写一物品

  1确定物品名称,总印象。

  2按一定顺序写。

  3表达喜爱之情。


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展6)

——三年级上册第三单元作文:美丽的秋天汇总五篇

  有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢银装素裹的冬天,但是我却喜欢凉风**的秋天。

  看,秋姑娘带着颜料盒来了。风把秋姑娘送到了树林里。秋小姑娘把黄色送给了银杏树,那黄色的银杏树叶像一把把黄色的小扇子,风一吹,银杏树的叶子就像一只只正在采蜜的蝴蝶,正在翩翩起舞。当叶子飘落在大地妈妈的怀抱之中时,它们就像给大地妈妈盖上了一层黄黄的被子。秋姑娘把红色送给了枫树,枫树叶像一个个红色的大巴掌。从远处看,那一团团火红色的枫树叶像一团团燃烧的火焰,秋风一吹,那枫树叶落到了地上,又像给大地铺上了一层火红色的地毯。

  果园里硕果累累,有大大的的苹果。那苹果圆圆的,红红的,就像小姑娘粉红的脸蛋,还有大红色的石榴,像一个个大灯笼,有的石榴早已迫不及待的裂开了嘴,等待着人们去采摘呢!还有橙色的橘子,他们都三个一群,五个一伙抱在一起,好像正说着悄悄话似的。

  突然,微风一吹,一股香味扑鼻而来,我放眼望去,原来是不远处有一棵桂花树,走*一看,秋姑娘早已把金黄色送给了桂花,桂花千姿百态,有的还是花骨朵儿,藏在叶子中间,像跟我们玩捉迷藏似的;有的花瓣已经凋谢了;还有的却簇拥在一起,像兄弟姐妹很久没见面,正拥抱在一起说悄悄话呢!

  俗话说:“一场秋雨,一场寒,十场秋雨要穿棉”,每下一场秋雨,人们就会感受到更多的凉意,我不禁感叹道:夏天的雨是那么的来势汹汹,人们都不喜欢它的到来,但秋雨是那么的淅淅沥沥。秋雨一来,打在房檐上,打在树木上,还打在行人们的伞上,这些声音组成了一首曲子,给秋天增添了另一种美!

  秋天真美丽呀,我喜欢秋天!

  秋天,是一位化妆师,把世界装扮得格外的迷人;秋天,是一位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是一位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔。秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那么谁才是秋天里的主角呢?那当然就是树叶啦。

  漫步在两旁皆是树木的小路上,满眼都是落叶。我随手捡起一片树叶,仔细地观察着。原来是枫树叶啊!瞧,它多美呀!那向着周围伸展的叶片,多像我张开五指的手掌啊,边缘略呈锯齿的形状。上面的叶脉清晰可见,很有条理地串联在一起,它的颜色更是美伦美奂,就好比那正在熊熊燃烧的烈火,那么的鲜艳夺目。悲哀的人看了,也会被感召,重新振作起来。我知道,枫叶不仅有耀眼的红色的,还有黄色的,绿色的等等等等一系列迷人的颜色。看着看着,我不禁有了一个问题:为什么在清一色众多的黄色落叶中,只有枫叶是红色的,难道是因为秋阳的熏染?还是因为离开了树妈妈的怀抱,营养不良才导致这样?我一边遐思,一边把它轻轻地放在手心里,一边走路,一边继续的认真思索着……

  不单单只有枫树叶可爱,还有许多的树叶也非常的可爱而又有趣。瞧!我现在就找到了一个好东西,那就是冬青树叶。千万别看它其貌不扬而小看它,其身手可是的非常“厉害”的。边缘那锋利的刺,就是它的防身武器。冬青树叶那冷冷的墨绿色,使满眼的黄色有了几屡生机。比起娇嫩的花朵,倒也别有一番情趣。

  远处的树下又飘下了几片树叶。我连忙跑过去,捡起了它们。有穿着银色“迷你裙”的银杏,有高贵典雅的梧桐,有……

  我爱秋天,但我更爱秋天的树叶。因为它们的加入,世界才会变得更加的美丽;因为它们,生活才会变得更加的多姿多彩。

  有人喜欢鸟语花香、百花齐放的春天,有人喜欢烈日炎炎、骄阳似火的夏天,有人喜欢白雪皑皑、鹅毛大雪的冬天。我却喜欢铺金叠翠、果实累累的秋天。

  秋天的天空一碧如洗,蔚蓝的天空飘着白云。大雁排着整齐的队伍飞向南方,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。

  秋天的果园瓜果飘香。一串串葡萄碧绿碧绿,像玉石一样闪着迷人的光彩。石榴也俏皮地咧开小嘴,高兴地说:“秋天来了!”还露出珍珠一样的籽儿,红白相间,晶莹剔透,让你不忍心吃掉。果园里有许多柿子,一个个红红的,像小灯笼悬挂在枝上。最引人注目的就是苹果了,成熟的果实压弯了枝头,一个个苹果像小皮球那么大,红彤彤、笑吟吟的。它们有的昂着头,像威武的战士;有的躲在树叶下,像害羞的小姑娘;还有的三两个聚在一起,显得格外亲热。

  秋天的田野五谷丰登。金灿灿的稻子笑弯了腰,玉米穿上了金色的铠甲。红着脸的高粱骄傲地昂着头,像举起燃烧的火把。还有洁白的棉花犹如天上的白云掉落在人间,放眼望去,盛开着千千万万棉花的田野像大大的棉被,像层层的白浪,像团团的棉花糖。

  秋天的树木五彩缤纷。一棵棵火红火红的枫树昂首挺立,像一把把火炬,像一片片朝霞。一阵风拂过,满目的红叶像千万只彩蝶在翩翩起舞。黄黄的银杏叶从树上飘落下来,像一把把小扇子。地上铺满了黄叶,像金色的地毯,“刷刷、刷刷……。”,像是在演奏一首欢快的乐曲。

  秋天的花园五颜六色。菊花仙子绽放出美丽的颜色,红的像火,黄的像金,白的像雪,蓝的像宝石,好看极了。

  秋天是多彩的时节,秋天是丰收的时节,秋天是欣欣向荣的时节。秋天真美,我爱秋天!

  炎热的夏天终于结束了,树叶开始当演员了,你看它们有的像蝴蝶在空中飞舞,有的像降落伞晃晃悠悠的.飘落下来。呵!演技真不错呀!他们异口同声的欢唱着:“秋天来了!秋天来了!”

  秋姑娘踩着爽爽的北风,缓缓地走来了。她好像一位美术老师,你们看秋姑娘画的多美呀:她把枫叶画成红色,穿着红色连衣裙的枫叶笑着跑了;她把玉米画成黄色,玉米开口笑了,笑得胡子都掉了,衣服也掉了;稻子喜欢金黄色,他得到满意后,笑的是更厉害了,粗大的肥腰都站不直了。秋姑娘给爱干净的棉花图上白云色,纯洁的棉花高兴地跳出了棉壳。

  核桃和花生看到这幅美丽秋天的图画,竟然开心地过度了,它们笑的呀壳都变得邹巴巴的了,一个个都像沧桑的老人。苹果、梨、枣、柿子、葡萄……许多的水果躺在箩筐里,高高兴兴唱着愉快的歌儿:我爱秋天!皮肤好好!上洗洗,下搓搓,爱我你就咬我吧,爱我你就咬我吧!唔啦啦……

  农民伯伯在地里做工是又累又热。秋姑娘轻轻地飘来帮忙了,她吹过一阵又一阵的秋风,农民伯伯抬起头来开心的说:“这阵风来的真及时啊!太凉快了!”农民伯伯憨笑的脸上挂满了丰收的喜悦。

  你们看秋天多美呀!秋姑娘助人为乐多伟大呀!啊!我爱秋天!我爱这即凉爽又丰收的季节!

  我喜欢春天的生机勃勃,喜欢夏天的热烈奔放,也喜欢冬天的一片洁白,更喜欢秋天的五彩缤纷。

  田野里,稻谷黄澄澄的,一阵风吹来,荡起了金色的波浪。高粱举着红红的穗儿,好像一团烈火在燃烧。

  果园里,红彤彤的大苹果,三个五个挤在一起,把树枝都压得垂下了头;橘子、柿子你挤我碰,争着让人们去摘呢!

  树林就更美了,杨树、柳树的叶子都变黄了,松树却不肯脱下它们的绿衣服,枫树已换上了红毛衣。

  秋天真美啊!


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展7)

——五年级上册第三单元作文:家乡的变化(5)份

  我出生在一个美丽的城市 – 田东。从我懂事起就看着田东一点一滴的变化,关注着田东的一草一木的发展,心里总是在感慨:田东在改变,总有一天,它会走向世界!

  几年前,东宁路上到处都是坑坑洼洼,马路两旁瘦弱的小树苗遮挡不了炎炎烈日,人们连一处乘凉的地方都找不到,现在,东宁路被工人叔叔们铺的**展展,宽敞的柏油马路两旁,鲜花盛开,参天大树郁郁葱葱,无论你走到哪儿,树阴好像就会跟到哪儿,真是凉快极了。

  以前,人们没有休闲娱乐的地方,自从东宁文化宫广场修建起来后,清晨人们在那儿锻炼身体,茶余饭后人们都会聚集在广场上散步、运动,在那儿经常会有精彩的文艺节目演出,不但使我们这个小县城显得繁荣昌盛,更丰富了人们的业余生活。

  听爸爸妈妈说很久以前,人们住的都是砖瓦*房,而现在的我们都住上了宽敞明亮的楼房,家家都安上了热水器,家用电器更是应有尽有,人们的生活比以前舒服、安逸和现代多了。

  公交车上也时常会看到小孩或年青有叔叔阿姨为老人让座的情景,可见,家乡人们的.文明程度已在逐步上升。

  这就是我美丽而富饶的家乡,但我相信并祝愿我的家乡明天会更加美好,更加和谐!

  一晃十年过去了,我回到家乡,放眼看去:

  雨天泥泞不堪,晴天尘土漫天的坑坑洼洼的土路,变成了宽阔的柏油马路了。马路两旁林立的树木枝繁叶茂,鸟雀们在枝头叽叽喳喳,好像在说,欢迎你,我的朋友!路上的车变化太大了:三轮车偶见几辆,各种牌子的小轿车川流不息,自行车的款式更是枚不胜举……退,是一种圆润而不逆耳的声响,一种如海般博大的胸襟,一种如天般淡远的心境,是人性中一抹恬淡灵动的色彩……

  村口的小河变得清澈了,水中的鱼儿活泼了,**的小草绿了,树木也增多了。

  远远望去村子里,高楼林立,街道干净整洁,几个小朋友正在嬉戏。走*了看看,路面都硬化成了,铺上了柏油了。小区里都安装了路灯。最热闹的是健身区,这里有各式各样的健身器材:跑步机、秋千、按摩器、仰卧起坐器等。有的小孩在荡秋千,有的大人在按摩,有的大人在扭腰练腿……

  我不禁在自言自语变化真大呀!是村民们变了!是的,是村民们变了!爷爷却说:“是党的政策让变成这样的!”

  “噢,是党的政策让变成这样的!”

  转眼间,五年过去了,我再次回到了家乡,看到了家乡的变化。

  我回到家乡后街道上没有一辆车,只有一些行人在路上走,我问了一个老爷爷,他笑着说:“一看你就是上完初中回来看父母的孩子吧!现在已经没有汽车了。”“那你们用什么交通工具啊?”我说,"你看一看你的头顶上有什么”老爷爷说,“哇,现在你们都用会飞的车呀”我惊讶的说,可是老爷爷也不知道怎么了,一下子就不见了,就在这时,我小学时的同学李东*一下子就出现在我的面前,当时我还以为我出现了幻觉,可是那是真的,我就问了他事情的经过,她说:“这是一种传播手表,有了这种手表,想去哪儿就去哪,只是不能太远,于是她告诉了我这种手表非常便宜,才20元一个,于是我也买了一个,后来他告诉了我,我现在的家在哪里?我直接被传到了我的家。

  我回到家里之后,家里竟然多出了一个新成员——一个机器人,她的名字叫芳芳,从名字就听出来了她是一个女孩,我还看到了爸爸妈妈,竟老了那么多,我看到了,他们白白的头发,满脸皱纹,伤心极了,还有一个令我想不到的,我们家有多了一些机器,比如:会照顾人的机器人,会根据天气调和的空调,比以前的好用多了,还有一些会自动调节亮度的电视或玻璃是不是先进了许多?而且门也被修改了,这样小偷就进不来了。

  你们说我的家乡是不是变了很多。

  人人都爱自己的家乡,我也不例外,你们想知道我家乡有什么变化吗?哈哈,听我细细道来吧。

  记得我小的时候,家乡的路都是用土铺成的,坑坑洼洼的,每当有车驶过,就会扬起漫天尘土,让人睁不开眼。绿化搞得也很不好,路旁没有一棵树,村里见不到一块草坪。服务设施也不齐全,只有一个小诊所,那里的设备和技术都很差。各家各户的生活条件也不太好,就拿电视来说吧,不仅是黑白屏的,而且只有十来个台。

  现在家乡的土路变成用柏油铺的路了,刮风时既不会扬起漫天尘土,下雨时也不会踩一脚泥。路旁还种上两排杨树,非常挺拔。村里的空地建起了美丽的公园,那是老人和孩子们的乐园。以前的小诊所变成医院来了,那里引进了许多先进的设备,还请来了技术高超的医生来给人看病。现在这家医院已经鼎鼎有名了,每天来这里看病的人络绎不绝。村里还专门给村民购买了一些健身器材,并把它们放在大家经常出行的街边,到了傍晚,那里可热闹了,许多人都来那里健身。人们的生活水*也提高了,黑白电视早淘汰了,各种高档家电一应俱全。

  我的家乡变了,变得更加美丽,更加繁荣。我情不自禁地说:“家乡你的变化太大了,我为你骄傲!”

  我的家乡在罗定的某一个小村庄里。今年过年,当得知又要回那简陋无比的家乡,我心里一万个不愿意。因为家乡晚上蚊子多,而且家乡的路非常陡,泥泞不堪,而且路旁堆满了垃圾。电视、手机的信号也不好,那就代表我回去后接触不到游戏了。爸爸说:“时代在改变,家乡也发生了翻天覆地的变化,不信你回去看看。”爸爸这一句话激发了我的好奇心。

  第二天一大早,我们全家出发回去了。车子驶在了回家乡的路上,我被眼前的景象吓呆了。昔日泥泞不堪、尘土飞扬的泥路如今早已改头换面,旧貌换新颜。柏油马路上,摩托车、中巴车、小轿车等来来往往,川流不息。再看看马路的周围,低矮的*房不见了,一幢幢高楼大厦,如雨后春笋般拔地而起,家乡比以前更加繁华了。

  小时候玩耍的田野,变成了一个小广场。整个广场到处都是绿茵茵的草坪,就像一块块绿色的地毯。广场周围还有许多各式各样的健身器材,人们在这里快乐地玩耍、锻炼身体。广场的中央有一个如溪流般清澈的池塘,阳光把它照得闪闪发光。我连忙拿出手机,想把这美丽的景色拍下来,这才发现手机的信号是满格的。

  “铭铭,你们回来啦?快来,和爷爷一起健身喽!”我一听,果然人民的生活方式也不同以前了,隔壁家的老爷爷都有健身观念啦?以前都是看到他早出晚归地干农活,果然不同!我连忙应道;“好哩!”

  爸爸说的话是真的!家乡由简陋无比,正在慢慢变成一个与大城市接*的“小城市”!家乡正在变得更美好了!


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展8)

——小学三年级上册语文第三单元作文:秋天的田野400字(五)份

  我外婆家旁边的田野,是我最喜欢的地方。

  秋天的田野是个装满颜料的调色盘。它把白色给了棉花;金黄色给了稻子;绿色给了油菜;红色给了高粱。整个田野都充满了色彩。清凉的秋风吹过,送来了阵阵果实的芬芳,传来了农民的欢声笑语。

  秋天的田野也是热闹的。每当这个时候,有点人们开着收割机,在稻田上慢腾腾地行使着,发出“吱吱”的声音。有的人们吃力地背着一个装着种子的麻袋撒在田里,正准备播种呢。人们拿着镰刀,“沙沙”地把甘蔗砍下来,拖到市场去卖。田野里人们边干活边聊天,响亮的招呼声在田野上空盘旋。

  秋天的田野还充满了丰收的喜悦。你看那一块块稻田,一望无际。金黄的稻子整齐的排着队,随着秋风轻轻摇摆,像似在跳芭蕾舞。天空中飞舞的小鸟也在狂欢,好似在说:“今年又丰收了,这些稻子够我们吃个饱了。”一旁的甘蔗看了,也不甘示弱,一垄一垄的,好像一支将要出征的军队。在五谷里,火红的高粱最谦虚了,它总低着头,好似在细细聆听大地的声音。

  啊!我喜欢秋天的田野。

  秋天,天高云淡,凉爽宜人。走在乡间的小路上,我闻到了瓜果的香味;看着那金灿灿的麦田,似乎想起了人们收获的喜悦。

  秋天的田野是一番欣欣向荣的景象——

  看,稻谷长得多好啊!那长长的杆子举着金黄的稻谷,穗子又粗又长,看上去还很重,都把杆子都压弯了。微风吹过,稻谷一个个弯下了腰,翻腾起一层层金色的浪花,场面壮观极了。*看,那些稻谷东摇西摆的,好像在和我打招呼,那么亲切,那么快乐。

  呀,好一个菜地!种在边上的葱早已绿得不能再绿。青菜矮矮的站在土里,只露出了翠绿色的大叶子在轻轻摇动,好像在和我点头,说着:“你好,你好……”

  就在青菜地的旁边,种着菠菜。菠菜和青菜差不多,也是只露出叶子在轻轻摇动,好像想和我握手,非常亲切,很友好,真让人有一种想上去碰碰的感觉。

  一阵风吹过,青菜和菠菜摇得更厉害了,哗啦哗啦,好像在跳舞。有的叶子都被吹掉了,落在地上,可能是太成熟了吧!

  秋天,是个天高云淡,凉爽宜人的季节。

  世界上有无数美丽的发现,我最喜欢去田野里玩耍,在那里,我总是有无数意想不到的发现。外婆家后山有一片美丽的田野,因为那里有不计其数的植物和美丽的景色。

  那是一个秋天的早晨,我起床连口还没漱,脸也没洗,一骨碌跑到后山上看景色去了。因为呀!我昨夜回家时看见半山腰那儿有两朵洁白的大百合!我要急着看它们。

  一去到那儿,就看见了日出时的后山景色,一堆堆捆好的麦子堆放在地上,又有一团团的杂草长在地上。天上的麻雀串成一条零乱的线,在淡淡的红色天空里掠过头顶。我迅速跑到半山腰查看那两枝百合花的踪影。跑着跑着,一个白色的小点渐渐地映入我的眼帘,我定睛一看,原来我找到了那两枝百合了!

  如果不仔细看,还找不到它呢,因为它们长在了狭窄的石缝里。看看它,在中间的雄蕊和雌蕊被花瓣拥抱着,保护着。那雌蕊仿佛是至高无上的王后;雄蕊是威风凛凛的国王。毫无疑问,那么花瓣就是拥护国王和王后的士兵了。我突然感悟到!百合花长在石缝里都能长得那么茂盛,美丽。仿佛已经不是美丽,是一种顽强的力量。这正是我在田野里一次成长的发现。

  “哗啦啦”秋姑娘来啦,他正和小树弟弟玩耍。秋姑娘真是一个顶级的“化妆师”不一会就给小弟弟换上了一头漂亮的金发。秋姑娘慢慢地边走边玩耍,所到之处总是一片热闹繁华。

  秋姑娘来到了小河旁,用柳树姑娘长长地细发“作弄”着正在酣睡的河弟弟,在河弟弟的肚皮上轻轻挠痒,待河弟弟醒来,她已经“逃之夭夭”了。

  秋姑娘来到田野里,大声地和田野里的伙伴讲起来刚才的笑话。高粱笑弯了腰,玉米露出了他那整齐的牙齿。人们在地里欢庆今年的大丰收。个个玉米都争先恐后地跑到了农民伯伯的怀抱,我仿佛看到 了肯德基,看到了面包。待到玉米收割完毕,田野里就只剩下光秃秃的玉米头。人们随后又垦地,想着种下麦子后来年又是一个丰收年。人们为了美好的生活辛勤耕作,秋姑娘为人们轻轻地拂去脸上的 汗水。大家都在对秋姑娘笑,都夸秋姑娘是个细心地好姑娘。秋姑娘羞愧的低下了头。秋姑娘的到来赶走了烦人的知了,佛走了吸血的蚊子。稻子、谷子个个坠弯了腰,人们拿着镰刀割下了果实。秋姑 娘来到了这里,看着自己的孩子为人们做着伟大的贡献,看着农民伯伯欢喜的脸庞,秋姑娘由衷的感到欣慰。

  秋天的田野真是丰富多彩,和谐美满啊!我爱秋天的田野,爱温柔细心地秋姑娘。

  我爱百花齐放的春天,喜欢骄阳似火的夏天,喜欢冰天雪地的冬天,但我最喜欢的是五谷丰登的秋天。

  秋天,比其它季节更富有欣欣向荣的景象;秋天,比其它季节更加有灿烂多姿的景象。

  秋天是收获的季节,秋天是金色的季节,秋天是珍贵的季节,秋天是美丽的季节。走进果园,那香甜的金橘,黄澄澄的,像一个个小灯笼高挂枝头;稻田里,麦子金黄一片,远远望去,那稻田多像一块一块的金黄的地毯啊。啊,多么美丽的稻田啊!

  秋风缓缓的拂过我的脸,我睁开眼睛一看,一大片菊花映入眼帘。哇,那些菊花有白的、黄的、红的……,一朵朵菊花尽情绽放着美丽的笑脸,在向人们问好呢。我看到那远处山上的枫树,红艳艳的一片,古代曾有多少诗人赞美枫树啊:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花!你看,那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着,酷似一张张微笑的小红脸儿,正迎接那华美金秋的到来。

  秋天,叶子落了,叶子有红的、黄的、半红半黄的,半黄半绿的,半红半紫的……描绘出了一幅秋风落叶图。

  我爱秋天,我爱它的落叶,爱它的菊花,爱它所有美丽的东西。我多么期盼下次再来看一看秋天的田野啊!


五年级上册第三单元作文:秋天的枫叶通用五篇(扩展9)

——秋天真美-三年级上册第三单元作文汇总五篇

  曾经认识的秋总是凄楚,悲凉的。杜甫在这个季节写下“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”,杜牧在这个季节写下“

  商女不知亡国恨,隔江犹唱《后花庭》。”,李清照在这个季节写下“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”如今才明白,其实秋天给人的感觉不仅仅是凄楚,悲凉,更多的则是秋那独特的唯美。

  秋天的天空淡淡的,蓝蓝的,无边无际。几片白云在天空中悠闲的逛来逛去,懒懒的,闲闲的。树上的秋叶伴着微风一片,

  两片,三片。。。。。。打着旋儿轻轻的飘落下来,在天空中划出一道道美丽的弧线,一群大雁排着整齐的“人”字形队伍,一路“高歌”,赶往南方。天空,落叶,弧线。这是秋天淡泊,清净的美。

  秋天的小溪清清的,透透的,无拘无束的向前流淌着,追逐着,更显出了秋的坚毅与执着。淡蓝的天空倒映在清凉的溪水中,显得更加纯洁,明澈。一阵微风吹来,溪水荡漾出一层层涟漪,天空也随着一起一伏,把人带入一种美妙的梦境中。秋水,蓝天,影映。这是秋纯洁,明澈的美。

  秋天的傍晚静静的,绵绵的。夕阳的余晖撒落在秋叶上,跳跃,斑驳。啊!原来每一片秋叶都有属于自己的光芒,秋也有自己的闪光点。

  在山坡上,看鲜红的夕阳缓缓落下,任凉爽的秋风轻轻抚摸。此时,你什么也不去想,什么也不去做,静静的享受秋的缠绵

  。夕阳,秋叶,光芒。这是秋真挚,朴实的美。

  秋,走过了春之蓬勃与夏之繁盛,不愿再去追求赞美、宠爱。它把一切的赞美与宠爱都隔在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的,

  远远的,可望而不可及的秋。秋天的美是富有韵味的,我喜欢秋天,喜欢秋天那独特的美。

  夏姑娘离去了,金红色渐渐代替了翠绿色:片片枯叶打着旋儿悠然飘零犹如一只只蝴蝶跳起了华尔兹,又像是在讴歌着这多姿多彩的金秋;黄澄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的波浪高低起伏;九月菊绽放着甜蜜而灿烂的笑靥。

  天气渐渐变凉了,我的心也变凉了。前几天考的物理试卷,光选择题就扣了好几分,我心想:回家后,又要挨妈妈的骂了。回到家中,妈妈问我考得怎么样啊,我垂着头,一副考得不好的样子。妈妈看了心知肚明,语气强硬的问我,到底考得怎么样啊?我就用蚊子般的声音回答:“靠*80分。”妈妈听了,火冒三丈,对着我就是一顿狠狠的数落。最后,语气缓和了下来,让我下一次考好一点,奶奶在旁边看着,听着,嘴上还不停地说:“骂得好,骂得好……”

  吃完晚饭后,我把自己一个人关在房间里拼命写作业。突然,奶奶端着一碗水果走了进来,对我说:“你晚饭吃得少,我给你切了点水果,你多吃点啊。”她放下后,就离开了房间。我看了她一眼,便拿起叉子,一只手插水果,另一只手写作业。过了一个多小时,我写完了所有的作业,但又拿起其他作业本做了起来。时间在不知不觉中已经到了8:30了,洗漱完后,又背了半个小时书,再上床睡觉。

  半夜里,我感到有点冷,一摸,原本盖在身上的被子不知道到哪里去了。睁开眼睛,突然听到开门声,我立马装睡,眯着眼睛,发现是奶奶。奶奶把我踢到地上的被子,捡起来帮我盖好,然后,蹑手蹑脚的走出去,轻轻关上门。我流下了眼泪。

  这个秋天真美,但家人的爱更美!

  秋天是叶子聚会的季节,十月中旬,叶子们就纷纷飘落下来,投入大地的怀抱。于是,地上的叶子,也成了一道亮丽的风景。

  瞧,那片杨树叶多么像心形啊!墨绿色的叶片上镶嵌着清晰的脉络:一条主叶脉笔直地伸向叶子的顶端,中间又分出弯弯曲曲的侧脉,侧脉又延伸出一些更小的脉络,真像一棵枝干格外清晰的参天大树。杨树叶的边缘呈锯齿状,摸一摸,带来的不是刺痛,而是一种麻麻的感觉,舒服极了。禁不住闻一闻,有一股淡淡的清香,沁人心脾。叶片的背面,也是一种极淡的绿色,看起来也让人心旷神怡。突然,起了一阵风,杨树叶便像跳舞似的,轻轻地在风中飘动;风停了,杨树叶又缓缓地垂了下来,变成了原来的样子。

  离这棵杨树不远,还有一颗枇杷树。

  我凑过去,扯下一篇枇杷叶。哇,没想到表面既光环又翠绿的枇杷叶,背面竟然是毛茸茸的。反过来一看,是淡淡的绿色。再回到正面,它的脉络可比杨树叶复杂多了,光分支就有好几个,更别说小叶脉了。到了现在,枇杷叶还绿意盎然,没有一点想掉落的迹象。呵呵,真不知道它什么时候才会落下来。

  我正在寻找其它有趣的叶子,可一阵风吹过,一片柳叶“啪”地打在了我的脸上。

  我拿起柳叶,细细端详着:它的颜色不比杨树叶漂亮,脉络不如枇杷叶清晰,可她却那么柔软,程度胜过所有树叶。风停时,有一片片柳叶组成的柳条静静地呆在那里好像柳姑娘的头发;风起了,柳条就翩翩起舞,仿佛是柳姑娘的头发飘起。站在树下,柳叶拂过你的脸,舒服极了。

  啊,多么美的树叶啊!五彩缤纷、绚丽多彩、亮丽多姿,我喜欢秋天的树叶!

  转眼间,我们送走了炎热的夏,步入了秋的怀抱中。

  望向窗外,已看不到苍翠一片,墨绿的树叶中混杂着黄色的枯叶,十分显眼。风一到,这些枯叶就随着它如蝶般摇晃,飞舞,拥进土壤的怀抱中。此时的天空格外明朗,丝丝白云在蓝色海洋中畅游。

  我决定去公园走走,感受秋天的美。走在两旁堆积着枯叶的小道上,欣赏着树叶被风吹动,在地上翻滚,在空中飞舞,又散落四处的美。微风至,树叶如此前一般飞舞,微风去,树叶又再次散落各处。我沉浸在此景中。

  这时,我看到了一位环卫工,她把四处的树叶扫到一起,再做统一处理。但此时的风娃娃却调皮的有些过分了,它一次次的把堆积的树叶吹散,而环卫工又毫无怨言地再把它扫到一起。我有些震撼了,打量着她:黝黑的皮肤,粗糙的双手,饱经沧桑的面颊,布满皱纹的额头……在这金秋的舞台上,她那黄色的工作服与落叶融为一色,但又更为夺目。她始终都忙碌着,丝毫没有注意到有一个人正在注视着她,向她投去了赞赏与敬佩的目光。

  直到那时,我才发现,我所认为的美实则是建立在环卫工的汗水与心血之上的。我不由心生愧疚与自责,也在心中对秋之美有了新的定义:秋天,落叶归根,各色的树叶为小道铺上地毯,又随风飞舞,再如彩蝶般盘旋落下,这是美的,但更主要的是,它让环卫工有了证明自己价值的机会,让他们成为了这绚丽舞台的主角。

  想到这儿,我抬头望了望天空,觉得它比任何时候都要来得湛蓝明朗,只有几丝云朵在它的乐园里嬉戏。这或许也是有像环卫工一样的人在打点它吧。此时的风娃娃也似乎变乖了,不再呼呼地吹过,把环卫工的劳动成果吹散,只剩下丝丝的凉风,为工作者们送去了清凉,或许它也被震撼了。

  这个秋天,我看到了众多树叶一同飘舞的美,更是找到了守护秋天之美的、最美的人。我不禁暗自感慨:“这个秋天,真美!”

  最富有诗意的季节莫过于秋季了,多少文人墨客为秋季写了一曲曲的赞歌,他们极力渲染秋的美景,毫不吝惜笔墨,可见,秋是多么的迷人了。

  秋最会分配自己的感情,无论走到那里,都会使人感受到它的爱抚。秋最会挑选礼物,它送给每一个人的礼物都各具特色,又用最美丽的爱装饰起来。

  秋是那样可爱,使人无法不为之心动,我禁不住秋的召唤,去收集那无处不在的爱意。

  秋天的爱在田野里,看!

  一片片金灿灿的颜色,满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。秋是慷慨的、无私的,然而它只对勤劳的人慷慨无私,它的礼物是对他们的回报。那遍地的金黄使我想起了春天的迎春花,人们喜爱迎春花的金黄充满了成熟的魅力。

  明朗的颜色映入人们的眼中,又化作了浓浓的笑意挂满眉梢,布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄,把它放在心底。

  秋天的爱在深远的天空中。抬头仰望,满眼都是鲜润的蔚蓝色。偶而,几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动,像小船轻轻地划过。我突然觉得,不是我在仰望天空,是天空包容着我,用它那宽广的胸襟包容着我。此时,我仿佛脱离了自我,完全沉醉在它温柔的怀抱中了。

  秋天的爱在怒放的花朵上。那出类拔萃的花朵是菊花。菊花,它既不娇艳也不华贵。但它非凡的气质、傲然的姿态吸引着每个人。在它面前,你会想到“高傲”这个词。是的,它们是高傲的,它们也并没有掩饰傲气,也没有故作姿态,只是凭着自己的铮铮铁骨昂首挺立,骄傲地、坦然地承受人们的目光。我们应该感谢秋天给予我们的厚爱,在百花凋落时,在严寒到来前,带给我们如此强烈的生命的活力,这该是给我们最好的赠品了。

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