人教下四年级六单元:雨景作文(5)份

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  人教下四年级六单元:雨景作文 1

  好歹入夜了,日蚀的缘故,这瞳黑的夜让人压抑。仰望,月亮掺白的光隔了云透进来,仍有皓月当空的清潇,可惜没有星,偌大的天盘上只留月亮形影单只。这样的夜应该策马狂奔在荒无人烟的道路上,天地间只听得见马蹄那铿锵有力的节奏阵阵起伏,劲风凉入心脾,奔走在白皑皑的道路上,天地间,纵情放歌。

  仿佛才片刻,漆黑的夜更显暗了,路灯绽放出的朵朵柔柔的光被黑暗无情包围,虫鸣无力而响亮,催眠曲一样乏人。但,这个时候是谁也都不愿去睡吧!此时的思绪正处在一种微妙的边缘,仿佛一切都膨胀开来,犹如一切都收缩到面前。有如仲夏夜之梦般绚烂多彩,有如热夏之梦般羁绊张扬。

  闷热接踵而至,头脑莫名其妙闪现出绝望,四周蠢蠢欲动黑暗中树木张牙舞爪地迎面扑来,携着树**魔乱舞般骇人的沙沙声,夏季的热潮无声涌来,窒息着,逼*着……蓦地惊起,猛然掀开窗。月亮正以某种形式挂在正上方,皎洁的月华,苍白,冷傲,仿佛从战乱纷纷回到了和*,只觉胸中清气横生……第二天一早起床,唯有月亮记忆犹新。

  好一场霏霏细雨!看书多时,方觉窗外早已细雨婆娑。远处,一片迷蒙,也许是临*夜晚,那一幕幕的不真切却也竟像写意的山水画一般了。七月临夜而雨,悠哉!

  蓉城雨自古便有“随风潜入夜,润物细无声。”的说法,以前倒是没怎么在意,却是现在,夜幕将临,窗外一片昏黑,聆听风声雨声,不由令人浮想联翩,月黑风高在一间不是甚宽的破旧茅草房中士人捉灯疾笔,也不失为一件趣事。转念间这四下也竟一片黑暗了,那夏夜少有的清凉令人舒坦,望窗外,灯光昏暗,将很少出现路人的影子拖曳得老长,时不时轰然而过的汽车影影绰绰,那光景仿佛“雷霆乍惊,宫车过也”,只是没有宫殿,仅道路两旁整齐而矮小的树象征性的设立在那儿,仔细侧耳倾听安静之下的响动,妙不可言,听着隔壁一家小声的讨论着明天的安排和偶尔路人发出了一两声咳嗽及不知名的悉悉索索的声音……仿佛自己身处海底一样,然回过神来,那片海却消失了。

  渐渐,窗外的雨声渐小渐小,仿佛柴可夫斯基的退场曲,虫鸣声再度响起,先是减弱,到后来便连成一片了。

  打开窗,一股冷冽而生机的寒扑面而来,闻起来有一种新生春草的味道,现在外面已经没雨了,转过身去,竟已凌晨了。

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  窗外又下起了一阵蒙蒙小雨,细如牛毛,轻如蝉翼。风中夹杂着雨水和泥土的芬芳,不知从哪里飘来了一股莫名的野花香,散发着朵朵甜蜜。雨潇潇洒洒的下着,天上的云还在哭泣,打破了宁静的湖面,碧水也为那些调皮的孩子们皱起了纤细的眉。雨还在下,淅淅沥沥,是哪朵云惹哭了娇滴滴的乌云妹妹呢?还不快去哄哄,风儿都在催你了呢。

  雨刚下,树叶已经欢呼开来。柳叶姑娘们翩翩起舞,引得人们一片驻足痴望,那曼妙的舞姿引来了更多花摆裙,这片绿叶婀娜的舞姿,那片绿叶天籁的歌喉在雨中荡漾。歌如碧波,优美萦回,舞姿荡漾,似莲花般的清纯。

  晶莹的雨滴点缀着那不曾改变的千山一碧,似乎披上了一件银衣。地底还是被老松树黄色浑浊的眼泪包裹的两只小虫,地面上说不出名字的花儿吐露着一点点的馨香。蝴蝶躲进了绿色的巨伞里,拿着泛起丝丝幽香的花粉,怕淋湿了新买的花裙子。老树散发着独有的缕缕

  松脂味道,诉说着千百年来发生的故事;诉说着这千百年来芬芳的情韵;诉说着千百年来多少人的悲欢离合。透亮的雨珠纷纷而落,镶嵌在绿野大地上,亲吻着万物,带来了勃勃生机。玉珠似的雨抚摸着大地,渗入肥沃的土壤里,滋养着挺拔的白杨;滋养着翠绿的青草;滋养着艳丽的花儿。谁不说这是天地的恩惠?

  雨下到半途,远处的村子里早已传来了凄凄然然的雨声。而那音节在城市里早已被忙乱冲刷得一干二净,被人们所遗忘。打在钢筋混凝土的城市里,总觉得少了些许灵气,听不到乌云的悲啼,听不到这上天赐予的声音。雨是个天使,她带走了人世间的污秽,送给人间一片光明。雨的尽头是天上的银河,闪着粼粼波光,让人如痴如醉。雨代表着欢乐,她走过的地方一片绿色;雨代表着忧伤,给寒冷的夜晚又添了几分凄凉;雨代表着潇洒,纷纷扬扬,留下了一串串爽朗的笑声;雨代表的是奉献,献给世间一片繁华。

  窗外,阴雨绵绵。满园的花在颤抖、哭泣,头上是一片青灰色的烟幕,几声雷鸣响彻天际,催着顽皮的雨点快快出发。雪固然是纯洁的,但比起雨来也逊色了不少。雨为青山蒙上了一层细纱,神秘而又韵味,洗刷了大自然的尘埃,一切事物都笼罩在白雾之中,美不胜收。

  雨结束了,留给人们的只有那一片晶莹和勃勃的绿色。空气像过滤过似的,格外清新,树叶还在滴水,谁都沉醉在这场雨中。

  雨啊,似一壶美酒,品着品着就醉了。

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  不是有首歌是这样唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”说的正是做人的道理,如果你想成功,想要看到最好的风景,就势必要经受住风吹和雨打,靠着顽强的信念和顽强不屈的毅力,一步一步脚踏实地的走向成功,迎接胜利的曙光。

  小学的一个暑假,我不小心把右手摔成骨折,打上笨重石膏,不方便极了,而恰恰由于各种原因,哪次的暑假作业特别的多,而我的右手却不能使上多大劲,怎么办呢,还有二十多天就要开学了,对于我来说,这已经是一个不可能的任务了。我由于病痛的折磨和巨大的压力,快要崩溃了,妈妈见我实在是不能按时保质保量地完成作业了,就过来开导我:“不要灰心,尽最大的努力就行了,不会强求你做作业的,实在不行,就给老师说说原因就行。”听到这句话后,我才稍稍放心了,开始全心全意的做作业了,而且值得高兴的是,每一天我都会比前一天多做一点作业,久而久之,我竟还超过了*日里我所有的作业量,完成了最后的作业,我成功地突破了自我。

  到了初中,由于学*难度的突然加大,无疑给了我当头一棒,也令我认识到了形势的严峻,当然,内心中也有很多不甘也失落,一想到初中以后,我所花费的时间与精力,考前的不屑一顾,以为考试是哪么的简单,可出来的成绩告诉我,我完全想错了,我失落极了,也为之前的态度而感到深深的内疚,再看看试卷,几乎可以用难的不会,易的不对。使我第一次感受到了前途的渺茫。但是,区区这点儿小事,又怎能将我击垮,由于经过了之前的许多磨炼,很快调整了状态,而且我认为这次考试非但不是绊脚石,反而是我人生路的指南针,不仅没有让我迷茫,反而让我看到自己态度不端正和学*的不足,使我更加坚定了步伐。我人生中的风雨还有许多,形式各异,但它们都有一个共同的特性,就像登山杖一样,给了我莫大的鼓励,使我越挫越强,不知道当我爬上顶峰的时候,又会看到怎样的风景。

  为什么高山的花朵开得哪么鲜艳,因为它饱受风雨的洗礼;为什么粗壮的大树能够在峭壁之中屹立,因为它靠着坚强的意志冲破了层层障碍;为什么高原的雄鹰能够翱翔在天际,因为它早已受过冰雪的拷打,同样,人不经历风雨,是看不到别样风景的。

  人教下四年级六单元:雨景作文 4

  一整天都在下雨。我在家里十分无聊,或许没下雨就可以四处溜达呢。

  因为又刮风又下雨,所以路上的行人非常少,偶尔也只能见到一两个打着伞吃力地往前走的行人。真用得上“人烟稀少”这个词儿呢。

  如果实在无聊的话,就欣赏雨景吧。我这样对自己说着,拄着伞儿来到了楼下。这时候雨慢慢地小了下来。淅淅沥沥的雨从空中落下,“啪”地一声落在地上,溅出了许多小水珠,像在跳高一样,没过几秒,雨点儿又落在了地上。

  我想*距离的看着雨点儿。脚向前挪了挪,索性站在了雨下。看着满天的雨点,我的心里有莫名的激动,好想冲过去拥抱雨点。我把手放到了伞外,一颗从天而降的雨点似一个天使一样迅速坠落下来,不偏不倚刚好落到了手上。那个圆滚滚的,晶莹透亮的,就是雨点么?我在心里一遍又一遍地问自己。是的,它是那么美。我把手左右摆动,雨珠也就滚来滚去的,那个样子可真萌呢。

  毫无顾忌的一洒手,手上的雨珠便飞走了。不知飞向何方呢。心里泛出点苦涩,刚才的豪情已不存在。

  我继续凝视着雨点。哦。这些可爱的小生灵们。她们的寿命是很短的。哦。是的。这一秒形成雨点落下,下一秒,已不知去哪儿了。哦。这些来无影去无踪的小家伙们。

  我穿着空气鞋到处乱跑。路上坑坑洼洼的,一些小坑里已经堆满了雨点儿。一不小心就会踩到坑。只感觉脚下湿湿的。我停了下来,注视着对面的树。风儿把树叶刮的哗哗直响。树叶在树上摇曳着,疯狂的摆动着。终于,一片叶子撑不住了,飘飘悠悠地向下落。最后坠落于地。

  我忘情的看着这一景象,忽然感觉脚上湿湿的。我一看,呵,不禁笑出了声。这些雨点可真够调皮的。借助车子来跑到我腿上。我轻轻地拭去腿上的水滴,把裤腕拉高,以免水珠再次溅到裤子上——那样妈妈会生气的。

  一会儿,树开始剧烈地摇了起来。我该回屋了吧。我退回了房间,眼眸继续凝视着窗外。大概是风儿发火了,大树被吹的东倒西歪,腰肢拼命地扭。树上的树叶也相继纷纷地落下来,现在的地板,已是用树叶铺成的了。这也许是风遇到了什么伤心事,一种发泄的方法吧。风更猛了,从窗口吹进来,我也感觉到了寒冷,瑟瑟发抖。我披了一件衣服,继续看着。哦。风在吼叫着,发出呼呼的声音,惊得一些在树丛里取暖的鸟儿,纷纷拍着翅膀,逃也似的离开了这里。风看见了这些苍茫逃荒、狼狈不堪的鸟儿,知道了自己是多么厉害。更加肆意地哈哈大笑起来。一会儿,风可能觉得不好玩了。这里又*静下来了,似乎什么都没有发生过。

  人教下四年级六单元:雨景作文 5

  午后,天气闷热闷热的,仿佛空气全凝固在了腾腾的热气中。阳光并不刺眼,温度却似乎上升了好几倍,像是要把什么东西烤熟。村子里的人们各自搬一个小凳,坐在门口聊天,起劲地挥舞着扇子,扇出的却是一阵阵热风。汗水打湿了衬衫,紧紧地贴在背上。小孩子失去了玩耍的兴致,纷纷回家争抢遥控器,屋子里立刻传出喜羊羊极具诱惑力的音乐。看家狗趴在房檐下,张大嘴哈哈地喘着粗气。一切都安静起来。

  起风了。狂风卷着一大片乌云,裹挟着山坡上野草的气息飞快地袭来,穿过大门,前厅,窗子。大门前的灯笼剧烈地摇晃,像是随时要栽下来。贴在砖墙上的宣传纸被狠狠撕下,一会儿贴到东墙,一会儿贴到西墙,一会儿又窜到地上拼命打着滚儿,最后钻入小巷的另一头,没了踪影。柳条没有方向地胡乱扭动,全乱了线条,狠命的抽打着空气,发出噼噼啪啪的响声。乌云遮蔽了天空,世界立刻暗得像黄昏。闲聊的人们被风沙吹得眯了眼,急急地奔向里屋。街道上空空荡荡的。

  雨来了。来的没有任何准备。先是试探性的一点两点,落在地上立刻被蒸发殆尽。然而不到一秒钟,雨点立刻密集了起来,发出震耳欲聋的哗哗声,“檐溜”一下子就形成了。小店铺的生意从未像这样红火,门半掩着,偶尔有一个淋的透湿的人冲进来。屋子里挤了一半的人,大声聊着天,仍听不真切。犯了烟瘾的男人们掏出打火机,用手掩着,却如何也打不着。水气扑面而来,点燃的烟头上的小红花也带了潮的颜色。窗外是水帘一般的,白茫茫一片,什么都看不到。

  农家院里的蔬菜被打得东倒西歪,伏在了地上。房檐下的鸽子急躁地咕咕紧叫,狗钻进旧木柜的草秸堆中,不肯露头。电线增粗了好几倍,无数只苍蝇趴在渐渐下坠成弧形的电线上,再不飞动。连动物也是静悄悄的。

  屋里的孩子坐不住了,兴奋的小脸贴着玻璃往窗外看,争先恐后地叠着纸船,一只只放出去。大一些的孩子则捧着玉米杆儿扎成的,插着桅杆的小筏子冲出门去。小筏子在水上悠悠地漂,小孩子兴奋地踩着水,院子里充满了欢乐的笑声。大人们在院子里喊:“小心着凉了!”

  其实,雨已经停了,一道彩虹悬在天边。


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——人教下四年级一单元:春雪作文优选【5】份

  人教下四年级一单元:春雪作文 1

  春季来了,春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷,唤醒了沉睡的大地,梨树上长出了圆圆的花骨朵,柳树长出了嫩绿的小芽,到处都是春的气息。

  本应进入梦乡的冬爷爷这时却跟春姑娘开起了玩笑,突然间又把寒冷带到了这个时节,天上的云彩变成了黑脸的包公,北风吹着口哨也来凑热闹,地上的树和草此时就像得了感冒似的也蔫了下来。下了第一节课,我向窗外望去,“哇,好大的雪花,真美啊!”天空中下起了鹅毛大雪,棉絮状的雪花随风时起时落,快活悠闲地跳着芭蕾舞。我快步走出室外,来欣赏这场春雪。嗬,多么瑰丽的雪景啊!简直就像一幅水墨画。大地到处披上了银装,变成了水晶般的童话世界,我真不舍得在上面踩上一脚,怕破坏这幅画卷。

  你看,那房顶上披上了洁白的围巾,一排排树木自豪地绽开了银花。而柳树则垂下了许多玲珑剔透的银条儿,一排排冬青树戴上了一顶顶白色的雪帽子,好像是守卫边疆的边防战士。那青绿的松树上挂着一个个白绒绒的雪球,刚刚长出花骨朵的梨树提前绽开了花瓣。看到这使我不禁想起了岑参的一首诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”窗框上布满了洁白无瑕的雪,像安徒生爷爷的童话屋。中午放学了,此时的雪似乎小了许多,但仍很密集,雪片直落在大地上、人的头上、衣服上,立刻结成了小冰晶,闪闪发亮。

  这场春雪滋润了大地,更滋润了人们的心田,给人们带来了新的希望。

  人教下四年级一单元:春雪作文 2

  在一声声鞭炮声中又开始了焕然一新的一天,我依旧像每天早上一样洗漱、梳理。无意中我看到外面飘着小雪花,这时,我问妈妈:“早饭吃完后我能到外面看雪吗?”妈妈说:“当然可以啊。”

  吃完早饭我迫不及待地来到外面,终于看到了今年的第一场雪。啊!真美呀!大地仿佛穿上了一件雪白的衣服,干干净净的一尘不染,看起来美丽极了!继续向前走,来到了我们小区的广场,呀!这里更美了。周围的楼房已经被染成了暖暖的乳白色,看上去就像穿着厚厚的冬装,树枝上也堆满了厚厚的雪花,只要用力一摇就会纷纷洒下。

  我忽然觉得自己仿佛就成了一朵小雪花,穿着洁白的衣裳,慢慢的从天空中飘落。一阵微风吹来我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动,不光是我一朵,漫天的雪花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地落在地上,喜鹊飞过来告诉我昨夜做得好梦,白兔从地上跳过,告诉我清早做的游戏。

  这时一只小猫从我身边经过,把我从美梦中惊醒,只见小猫迈着悠闲地步子,走一步就留下一朵小梅花。一看见有人向它走来,它就惊慌失措的跑掉了。

  多美的一场春雪啊!但是更重要的这场春雪不仅湿润了干燥的空气,还给庄稼带来了久违的甘露。真的希望农民伯伯今年能有一个好收成!

  人教下四年级一单元:春雪作文 3

  初春时节,整个村庄大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红、到处一片春意盎然了,在这偏僻的小村庄里,北国的初春,还没完全在这皑皑的白雪统治之下呢!

  春婆婆匆匆忙忙的来到这北方接了冬婆婆的班,他在人们的翘首盼望中走了出来,步履是那样的轻盈、舒缓。她带着将要送给大自然的礼物---雪,来到了人间,第一次给世界万物披上了一张软绵绵、白皑皑的被子。雪花悄悄地,从遥远的天际飘落,片片洁白的雪花落在光秃秃的树枝上,落在大地上。

  哦!它应该在为大地织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天和地完全融合在一起,展示着一个全新的世界。

  早晨起来,第一件事就是看看雪有什么变化。雪停了,天也晴了,我拉开房门一看,嗬,雪真厚呀!我和弟弟走出门,看到田野、大树、整个村庄都被白茫茫的大雪覆盖着,小小的村庄穿上了银装,蓝天也镶上了一道银边。这时,太阳升起来了,把雪后的大地照得十分耀眼。

  中午,阳光照在雪上、树上、房屋和大地上的雪开始融化,冻结的土层也变得柔软起来,脚踩在上面,会发出吱吱鼓鼓的声音,就像是一曲动听而又迷

  的歌曲,让人听了,有一种轻松愉快的感觉。全世界有多少小朋友在盼望着雪的到来。因为,这样他们就可以在田野中、雪地里尽情的玩耍,没有人能阻止住

  它们对雪的无比热爱。

  啊!春雪---这北国之春的使者,你太美了,虽然冬雪洁白可爱,但哪抵得春雪的潇洒自然;虽说冬雪无比庄严,又是沉静的,又哪有纯血的体柔骨

  静呢? 人说:“春雪是可爱的,大概是因为其中含着诱人的春色吧?

  人教下四年级一单元:春雪作文 4

  俗话说:瑞雪兆丰年。今年初春纷纷扬扬地下了一场好大、好美、好飘逸的春雪!

  雪好大呀!它们像一个个可爱的小精灵,密密麻麻,争先恐后的,仿佛赶集般地,匆匆洒落人间,远远望去一片洁白,像是给大地铺上了一层厚厚的银被;

  雪真美呀!用手轻轻接上一片,可以看见一丝丝清晰地纹路,仿佛是天上的仙女们一片片精心雕刻过一样;

  雪真飘逸呀,一朵一朵从天穹飘洒下来,那么的轻盈,那么的柔美,仿佛一个个美丽的仙女降临人间。

  今年的春天就这样给了我们一个惊喜,下了一场这样的春雪。去年冬天的天气很让人费解。入冬后,很少下雪,其中最大的一场雪,也只持续了几个小时。而这场春雪却来得怪,一下就是一整天,地面积雪至少有三四厘米那么厚。

  走出家门,踏着满眼的白雪,松松软软的,吱吱作响,像踩到了绵软的、会发出响声的、神奇的地毯上一样,有趣极了!有时又有些小雪花精灵竟会淘气地钻到我的鞋子里去了。

  眺望远处,一幢幢高楼,早已变成了银屋一棵棵小树,也早已披上了银装,真是银装素裹,分外妖娆。仰望天空,白茫茫的,晶莹剔透,一片片雪花带着它独有的姿态,扬扬洒洒,飘落人间。闭上眼睛,仿佛自己身处仙境,感觉到身体也是那么轻盈,好像是在云中,非常特别!我想,这就是雪带给人们的独特感受吧!

  春雪是一年之初的象征,这真是瑞雪开春,丰年吉祥啊!我想:20xx一定会是美丽无比的一年!

  人教下四年级一单元:春雪作文 5

  天已经冷了很久了,总是说要下雪,却是总也下不下来,我是盼了很久的,但它要不下,我也拿它是没有办法。很高兴,天并没有让我失望很久,在寒流经过的第二天里,今年的第一场雪总算是下下来了。

  白白的雪花在空中打着旋儿缓缓落下,好像是对天空的依依不舍,我望着那漫天飞舞的雪花,思绪不禁回到了从前。那年的我刚上初中,还像孩子一样的顽皮,也是一场这么大的雪,我记得我玩得很是开心,和同学打雪仗,堆雪人。....雪很冷,可我除了开心什么也感觉不到。不只是那一场雪,我记得我每次下雪总会玩得很是开心。但我有发现,姐姐是从来不玩雪的,她说她很久都不玩雪了,雪脏,雪冷。我那时不知道是为什么,雪那么好玩,姐姐为什么不玩。

  然而,这场雪下来以后,我竟是突然明白了,我试过像小时候那样玩,却是除了冷,还是冷。原来人大了,心也会大,我是再也回不到过去了。看着邻家的小孩玩的是那么的开心,我突然有种心酸的感觉。我的童年,竟是已经过了。....。

  记得家长常说的一句话,只要你以后有出息,你还怕没有玩的吗?其实我早想否认了,以后,长大以后,是有玩的时间了,但失去的是那颗需要玩的童心

  日子一天一天的过,雪景依旧,变的是人,和那颗已不在了的童心。


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——人教下四年级六单元:秋天的景色作文通用5篇

  人教下四年级六单元:秋天的景色作文 1

  秋的天空,不时会有热辣的太阳闪耀,可我们还是渐渐感觉到了秋天的气息与氛围。

  初秋的早晨,已变得沉静,太阳也姗姗来迟了。夏天里那澄澈透亮的天空不见了。天空抹上了一层淡淡的青灰,略显着忧郁的神情。秋天收敛起张扬,进入了沉思。微风吹拂,吹得身上有了些许的凉意。

  凝眸远望,那黛青色的山在天空下静静地伫立。它似在仰望着天空,又似在俯视着大地。我们从它静穆的姿态里,感觉到了它的厚重与深沉。

  繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱,瓜果遍地、果实累累的秋天更讨人喜欢。

  那天,雨过天晴,秋高气爽。我走在路上背着书包愉快地走在回家的路上。你看!这儿地瓜秧藤蔓相绕,像一块黄绿色的地毯令人可爱;公路旁边的棉田像无边的白色海洋,一阵微风吹过,棉叶发出刷刷的声响;那边的玉米,挺拔茁壮,像茂密的森林,无边无际。

  我们下了公路,走在田间小路上,来到一块棉田。您瞧,沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了,一个个棉桃似一个个铜铃,好像给人们奏出优美的乐章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮,棉絮上还有一些小水珠,晶莹透亮。离开棉田来到玉米地,这里更热闹。你看吧,一株株一人多高的玉米秸,足有一尺长的牛角似的玉米棒插在粗壮的玉米秸秆腰部,棒尖露出黄金般的牙齿,谁见了不生喜爱之心呢?哎,你瞧!一株株玉米多美气,叶子上还挂着晶莹的水珠,多像一串串珍珠啊!微风轻轻掠过,玉米好像感到了些许凉意,轻轻颤抖了几下,几颗珍珠落下来倏然钻到地里去了。

  地头上,农民开垦的荒地里,一株株红高粱高高地举着红红的火把,威武地屹立在那儿。一阵风吹来,高粱东摇西摆,像刚会走路的孩子,叶子相互碰撞着,摩擦着,发出一片沙沙声,真是热闹非凡。

  快瞧,那边的豆地里,豆秧手挽手地连成一片,轻轻地摇晃着身子,一串串毛茸茸的大豆荚,着实逗人喜爱。

  望着美丽的秋天,令人心潮起伏。这一切,都是英雄的人民在党的英明领导下获得的丰硕成果啊!我相信,随着祖国建设事业的迅猛发展,明天的秋色一定会更美!

  人教下四年级六单元:秋天的景色作文 2

  古人云,“一叶落而知天下秋。”一阵西风吹来,树叶飘零,她告诉我们,秋天到了。金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野五彩斑斓。

  秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。抬头仰望,天空是那么高,那么蓝,高得深不可测,蓝得像一块纯洁的宝石。天空中不时有几只大雁叽叽喳喳地飞过,他们似乎从瑟瑟的秋风中预知冬天快要来临,排着人字形的队伍向南方飞去。

  路边的大树上,叶子都黄了,仿佛只过了一夜,地上已经满满了,好似秋姑娘给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯。高粱杆直直地立在田里,像一个个威武的将士。碧绿的地瓜秧生长茂盛,匍匐前进。小河边,几只调皮的野鸭时而飞起,时而潜伏。

  远远望去,那千万条田埂把一望无际的稻田划分的棋盘似地整齐,金黄的稻子沉甸甸的,害羞地低着头,美丽的蝴蝶也飞来了,它在稻田上方翩翩起舞,也许,蝴蝶也留恋这美丽的自然风光吧。一阵微风吹来,稻浪翻滚,稻子漾起来了!犹如大海汹涌的波涛,一层赶着一层,像调皮的小浪花在沙滩上嬉戏,那场面,可真是壮观。

  和稻田相连接的是几块棉花地。还没有万全道收货的季节。棉花棵上有的还是绿色的青桃,有的却很着急,早早地便脱下了绿色外衣,咧开嘴巴,绽开怒放了。那一团团柳絮般的棉花蓬松蓬松的,像小孩子可爱的笑脸。

  黄豆也是田野里一道美丽的风景。豆田里,有的叶子还是翠绿翠绿的,有的已经泛起了黄色,妈妈告诉我,绿色的毛豆还没有成熟,黄的毛豆已经完全熟透了。我摘下绿叶下的豆角,果不其然,它们瘪瘪的,怎么也捏不开,我又摘了一个黄叶下的豆角,这个豆角泛青色,这些豆宝宝颗颗饱满,轻轻一捏,便“啪”的炸开了。

  玉米地里,金黄的玉米昂首挺胸,人们不停地在地里穿梭。玉米棒子被一个个地摘下,不一会儿,身后的玉米就变成了一座座小山。不久,玉米脱下了乳白色的衣服,露出了黄澄澄的身体,许许多多的玉米堆成堆,映着太阳的光芒,仿佛一座座美丽的金字塔。

  打谷场上,传来了机器的轰鸣声;田野里,农民们头戴草帽,手拿工具,他们个个汗流浃背,不辞劳苦得劳作着。孩子们也不甘示弱,趁周末来帮助父母一把,他们用稚嫩的小手拾起地上的花生;大路边,几位老人在正在谈论着,今年风调雨顺,又是一个丰收年,庄稼粒粒饱满呀。

  我想,冬虽纯洁而过于寒冷;春虽明艳而过于妖娆;夏虽奔放而过于炎热;只有秋的美是理智的、多彩的、充实的,是给人以希望的……

  人教下四年级六单元:秋天的景色作文 3

  秋天,它虽然没有春天那样生机勃勃,没有夏天那样热情如火,没有冬天那样端庄肃穆,但秋天却有自己独特的美。

  你瞧,秋天的天空特别高、特别蓝。一片片白云在天空飘移,像一只只肥壮的小绵羊游走在草原上。白云下,一群大雁排着整齐的队伍“人”字形队伍,向南飞去,边飞边叫着,好像在告诉人们:“秋天来了,秋天来了”。

  秋天的山,变得爱打扮起来了。它频频更换身上的装束,刚脱下了翠绿色的连衣裙,又披上了浅黄色的风衣。过了不久,它又穿上了咖啡色的外套。这时,偶尔可以看见树叶落了下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。落叶落在地上,像给大地铺上了一层彩色的薄地毯。看!它们的颜色五彩斑斓,有棕褐色,枯黄色、浅绿色……甚至一片叶子里都有好几种颜色呢。它们像一团团燃烧的火焰,一张张彩色的地毯,一幅幅美丽的水彩画,一块块漂亮的丝绸那样,引人注目。形状也各不相同,有圆形的、椭圆形的,三角形有的、扇形的、长条形的……大的像一把蒲扇,小的像一个小贝壳,更小的像一根绣花针。它们的边缘也是多种多样的,有锯齿形的,有的摸起来很光滑,有的上面长着一些小刺,摸起来,有点扎手。叶脉也是各种各样的,有的像地图上的河流,有的像鱼骨、鱼刺一样的。有的很清晰,有的很模糊,让人看了眼花缭乱。

  秋天的田野,显得特别繁忙。你瞧!那一望无际的稻田里上,农民伯伯头戴斗笠,弯着腰,拿着镰刀,正在忙着割稻子。那一颗颗稻谷颗粒饱满,把杆子都压弯了腰。一阵微风吹过,稻田上掀起了层层金黄色的波浪。田野上,脱粒机的声音,镰刀割稻子的声音,小孩的欢笑声,大人们的谈笑声,绘成了一曲丰收的交响曲,给大地增添了许多生机。

  秋天的晚上,空气清鲜,已经有点凉爽了,显得静谧祥和。偶尔还能听到有许多不知名的小虫的演奏声。在皎洁的月光下,有许多人坐在榕树下,他们谈天说地,谈古论经。有时娓娓而谈,有时激烈争辩,有时又打闹欢笑,声音传得很远很远。

  啊,秋天像一幅美丽的画,一首优美的诗,一支动听的歌。我爱秋天!

  秋天,果实累累的季节,更是多姿多彩的季节。

  人教下四年级六单元:秋天的景色作文 4

  飘飘洒洒一夜的细雨,换来了清远明亮的小曲,吹散了夏的炎热,吹来了凉爽的秋天。

  秋天是丰收的季节,果园里硕果累累。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头,红彤彤的苹果像一个个挤在一起的胖娃娃,扒开树叶往外瞧。亮晶晶的葡萄像绿玛瑙般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余,你会禁不住垂涎欲滴,真想这一个尝尝!

  风,轻轻地、温和的吹着。瞧!秋姑娘把这里装扮的多么美丽。看那菊花开的多么热烈!多么旺盛!红的、黄的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争芳斗艳,眼睛应接不暇,那么多的菊花,一朵挨着一朵,仿佛要把它全部的生命力展示给我们看。这瞬间,这里仿佛变成了一个锦簇的世界!

  秋的天空静静的,像一潭深沉的湖水,蓝的无可比拟,确有“天高任鸟飞的”高远之感。高空中,一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只见,“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔,活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱,不停地放着手中的线轴。你看!“蜻蜓”在绕着“蝴蝶”飞呢,它可以与“蝴蝶”相媲美。在它们的旁边,有两只“老鹰”在比翼高飞。哟!一只“蜈蚣”正扭着它那长长的身子,很是可爱!不一会儿,观看的人越来越多,空中又飞来了几只“大雁”。此时,天空好像活了似的。人们一个个个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。煞是热闹!

  我们去果园采摘了诱人的果实,又去了花园欣赏了迷人的菊花,然后我们又观看了空中精彩的风筝表演,何不要去路边散散步呢?

  路道两旁,秋姑娘给小树染了金发。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成似扇子的小叶。田野里,金黄的玉米甩着它的红发;一穗穗的高梁高傲地矗立着;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。好一派迷人的秋色啊!

  我喜欢春夏秋冬四个季节,但我更喜欢秋天的景色!

  本文抓住秋天的特点,运用比喻、拟人等修辞手法,描绘了秋天的果园、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色,景色描写生动、贴切,给人留下深刻的印象。尤其是对"放风筝"做了细致描写,使人如临其境。

  人教下四年级六单元:秋天的景色作文 5

  在一个美妙的星期天,我们去了大禹陵和百鸟乐园旅游。

  我们先坐了136路车到了离大禹陵还有一段路程的地方,再坐上免费快车来到了大禹陵的门口。

  我们迈进了大禹陵的门口,那里比我想象的人要少很多,我想象中的大禹陵是人山人海的。接着我们往百鸟乐园走去,我们迈进了百鸟乐园的大门,看见百鸟乐园的屋顶上有成千上万只可爱的小鸟,我们走了一段路程,有一个好像宝塔一样的门口,一只冠鹤正欢迎我们大家的到来,它头上有许多像黄色的针一样的帽子,下巴上有一种像鸡一样的冠,那里还有几只鹦鹉在和我们打招呼呢!还有美丽的孔雀,有几只调皮的都飞到了屋顶上去了。我们走啊走,走啊走,来到了表演现场,看见有一只漂亮的小鸟,绿油油的身子,红通通的小嘴巴,漂亮极了,那只小鸟喜欢钱,好像一只偷钱的坏小鸟,一个人高高的举起一张10元钱,小鸟马上就会飞过去,用它那红通通的小嘴巴叼住了那张10元钱,又有一个小朋友高高举起一张5元钱,小鸟又飞了过去,我在想如果我也举起一张钱,小鸟会马上飞过来,我心里有多么多么的害怕。我们向一条小溪走去,看见河里有一只鸬鹚正慢慢游着,我看见桥上有一根短短的美丽的孔雀羽毛,本来我想把孔雀羽毛做成标本,就把它拾起来给妈妈看,妈妈以为我不要,就把羽毛给了妹妹,我无语,也无话可说;走着走着,我们来到了孔雀生活的地方,我想孔雀一定饿坏了,所以我给它们喂了点蜜柚吃,瞧,它们吃得多开心呀!再接着我们又向驼鸟走去,驼鸟比我还高,比我还胖,驼鸟蛋只有一个字可以形容,那就是大。那里有许多桂花,虽然有股香味,但也有股臭味,因为那里有许多鸟的粪便。

  后来,我们又走到大禹陵那里,看了大禹的像,我们在大禹的像前拜了拜。走出大禹陵我们在门口玩了水球,妹妹和同去的一位小朋友在一个水球里玩,我和妈妈在一个水球里玩,大约玩了10分钟,我和妈妈在水球里面摔了无数次,我被妈妈压得屁滚尿流,害得我脸疼,脚疼。

  从这一趟下来,我知道了我不知道的道理,我看到了没看到的动物,我吃到了我没吃过的食物,这天我非常的开心。


人教下四年级六单元:雨景作文(5)份(扩展3)

——人教下四年级六单元:秋景作文实用5份

  人教下四年级六单元:秋景作文 1

  七月的天,仿佛在积聚着某种侵蚀人的力量。树叶乖乖地垂在枝头,听着蝉的聒噪。风成了奢侈品,偶尔袭来一阵还夹杂着粘稠的味道。我坐在树下,翻着秋蒲的写真集,把卷了边角一点点地压*。刺眼的阳光透过茂密的树叶投下斑驳的碎影,把画册上的那张脸照得格外夺目。街道上空空的,让人觉得有些荒凉。路烦了,大吼着震走了沉积的尘土,窜出呛人的干土味。我低头摸了摸身边正吐着舌头的狗,想起了去年的七月……

  同样令人厌烦的七月,小镇上刮起了“秋蒲风”。秋蒲是名新歌手,她的歌声有种薄荷的味道,纯净清爽,让人觉得飘在云间,看着满天的蒲公英在飞。朴素的衣衫下面有着同样质朴的心。报纸上经常能看到她出现在各种募捐慈善活动中。秋蒲,秋天的蒲公英,成了心目中最美的天使。不知不觉地,我迷恋上了她。房间墙壁上张贴的再也不是励志的横幅,全都换成了她的海报;久置的橱柜上堆满了她的唱片,我常常会把自己关在房间里静静地听她的音乐,想象着满天的蒲公英在飞;我常常骑着自行车到音响店淘她的碟,也会苦苦哀求老板为我留一张海报,然后省吃俭用一个月。我期望自己像她一样,纯净地生活着,保留那一份美好与纯真。可以毫不夸张地说:“她是我的偶像。”

  但是,现实总会把人们伪装的皮囊一点一点扯下。就在我迷恋她一年并且以为会一直迷恋她下去时,老天爷跟我开了一个不大不小的玩笑。我看到了那一幕:秋蒲的爸爸和妈妈跪在她的面前,而他那张俊俏的脸上露出鄙夷,手里拿着一沓钱向他们砸去。我拿着报纸,手在发抖。看着那熟悉又陌生的脸,我在思考,我迷恋了一脸的偶像究竟是怎样的人。

  最终,因为这件事,秋蒲被封杀了。我悄悄地撕下贴在墙上的海报,收起了她的唱片。我再也不会人云亦云地盲从。当我再看到那张陌生的脸,听到那熟悉的歌声时,我感到一切都已不再纯净。偶尔路过熟悉的音响店,我会默默捡起被丢弃的唱片。看着橱窗上被扯下的的海报泡在雨水中,我觉得有些心酸。

  秋蒲,秋天的蒲公英,飘落了。

  或许,秋天本来就没有蒲公英。

  七月的天还是那么无理,阵阵喧嚣敲击着人的心灵。小镇又刮来了另一阵“偶像明星风”,但我没有加入到疯狂追逐的队伍中。尽管曾经偶像的美好形象轰然倒塌,但我还记得自己曾经是多么认真地追捧过。

  蒲公英飘飞的季节已经过去。看着墙角落满尘土的海报和唱片,我试图回想起那有着薄荷味道的声音,却怎么也想不起来……

  人教下四年级六单元:秋景作文 2

  “秋高气爽”这词一点也不假。你瞧,秋天的天瓦蓝瓦蓝的,像是被油漆匠用特制的油漆刷过一样,又像被清洁工仔细地擦洗了一番。秋天的白云就像一位魔法大师,一会儿变成一群绵羊,一会又变成棉花糖,弄得我这只小馋“猫”口水都流下了“三千尺”。

  秋天的果园多么可爱。你们看:那片苹果树上的苹果,多像一个个红了脸的小女孩,在高高的树枝上害羞地欢笑着。下雨天的果园也很美,一棵棵果树贪婪地吮吸着秋雨,在雨中快乐地跳起了舞。

  “八月桂花遍地开,鲜红的旗帜竖呀竖起来……”每当听到那歌声,你们一定也知道,秋天的花也很美。你们可别小看桂花花朵小,但香味可让人如痴如醉,简直可跟法国香水媲美。咦,那边那么红,是什么东西呀?噢,原来是枫叶。你看,他们像是被爱美的姑娘用口红涂过一样;又像是一团团血红血红的烈火,让人眼花缭乱。在叶子家族中,要数梧桐树最神奇,你瞧,它早早地穿上了新装,迎接秋姑娘的到来。

  啊!秋天,你真美!我已经陶醉在这片美丽中了!

  人教下四年级六单元:秋景作文 3

  乡下的秋天总是来得很早,像猫一样蹑着轻盈的步子……

  菊花,如载歌载舞的迎秋少女,这儿一堆,那儿一簇,迎风怒放。远处,田埂上的菊花密密麻麻地点缀在绿草中间,犹如绿布上洒下的碎金,又如大地彩色的襁褓。

  那充满生气的精灵,有许多精致的翅膀,它们有的花瓣落尽只留下金灿灿、毛茸茸的花蕊;有的欢快地舞起裙裳;有的轻提着裙边,欲动不动;有的紧裹绿色的围裙,像弱女子经不住秋风的凉意。菊花虽然没有彩色蝴蝶的亲吻,但多情的蜜蜂总是唱着新编的歌如期赴约。空气中残留的暗香,仿佛把我的肺都掏出来洗净了一样,使人精神振奋。

  那片枫林羞得如同天边的晚霞、炉中的火焰。秋风劲吹,红叶或依依不舍悬于枝头,或轻轻飘飞躺满大地,把大地写满秋的诗行。如果这时踩着如血般的落叶,它就会发出沉重的叹息,像踩着整个秋天。

  林间的野果随处可见,一阵风吹过,野果如风铃般摇动,闭上眼睛,仿佛真的有清脆的丁当声在耳旁轻轻响起。紫黑的杂杞子,一根绿茎扎着一粒,满树都是这样,像童话中公主镶着珍珠的裙子。熟透了的杞子紫得发光,那汁液像要迸出来似的,让人忍不住想尝上一粒,呀!酸中透着甜,这味道决不逊于名园水果……家种的橘树也不服气,一个个橘子像灯笼,像皮球,有爬于枝头高挂的,有压弯枝条荡秋千的,有调皮地躲在绿叶后面的,害得橘树母亲忙喊:“孩子们,当心点!”

  果园正值丰收时,田野已经呈现出收获后的空旷了,只剩下密密的稻桩和堆积成小山似的稻草把,那儿可是孩子们的天地!

  顺着小路望去,村口那棵饱经沧桑的樟树,又要经受一个寒秋的考验了。它的树皮已经裂得很开了,一块一块的像地图,但叶子仍然蓊郁,丝毫没有休息的意思。在晴天,透过树叶可以看到闪烁的繁星;倘若遇上有雾的天气,远远望去,那绿色的叶子便变成了灰色。风吹起时,树枝随风摇曳,像成千上万只麻雀为争吃食物而堆在一起,扑翅着、涌动着……

  黄鹂声、蝉声、蛙声都远去了,倒也清静自在。

  五颜六色构成了一幅家乡秋天的田园油画。

  人教下四年级六单元:秋景作文 4

  蛙声戛然而止,迎来“雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红”漫长而又短暂的国庆假期终于在我们的期盼之下来临,可我们哪曾想却是倾盆大雨,青稞间就变成了苦苦等待,漫长守候。“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨”,无可奈何的我只能坐在靠着窗户的沙发上一览这弥漫着“莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁”的秋景。

  秋天是什么颜色的?秋天是红色的。打的都是换上了五彩斑斓的礼服,特地来接见秋姑凉的到来。树木到处洒着绚丽多彩的纸带,每家每户都换上了风格迥异的小礼服,秋姑娘就这样到来了。

  放眼望去,金色的田间泛起景色的波浪,随着秋风徐徐吹来,飘起了金黄色的蝴蝶,在树旁翩翩起舞,是否会依依不舍?秋天带着落叶的声音来了;早晨像露珠一样新鲜,天空放出日出和光辉,呈请又缥缈,诗人想听见一阵高飞的云雀歌唱,夕阳的翅膀,带着太阳飞向远方……

  “春游芳草地,夏赏荷花菊,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”这仅仅二十个字,却概括了一年四季中别具一个的景象,在春、夏、秋、冬这永恒不变的四季中,我挚爱的却是秋。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这一熟悉的语句,相信大家已经倒背如流了吧,但是它却寄托了秋天中一处独特的风景。山谷中,一片火红的秋景,袁媛看上去好像着了火,而仔细一看,哦!原来是一大片枫叶林。瞧去,它的叶子不知道喝了多少烈酒,要不,怎会如此的红?

  空气中漂浮着雨露的清香。桂花与茉莉的芬芳裹在一起,让人一不小心就迷失了心智,陶醉在其中。轻松闭上眼睛,小心呼吸几口这样让人幸福的空气,例会感觉一切都是那样的美好,那样的甜,那样的香。仔细分辨,你不能品尝几分果香。带着你嘴角轻扬的甜美,睁开双眼,世界是那么明亮,多么多姿多彩。

  秋景会分配自己的感情,无论走到哪里,都会诗人感觉它的温暖与爱。秋最会挑礼物,它送给每个人的礼物都各具特色,别样的礼物都被特别的家包裹起来,让人在任何地方都被温暖所包围、所铭记。秋不会忘记任何一个人,无论大小高低、富贵贫贱,都可以接受倒球的美好。

  秋,虽宁静,但不寂寞,学士有书陪伴,竹林有竹叶陪伴,月亮有星星陪伴。秋波澹澹,成就秋水的是它的冰冷与清澈,说它冷,那可比不过懂得统治者——雪,你就是沾上一点,也叫你哆嗦几下。它的清澈便是更为独一无二了。秋,一个令人轻松的季节。

  人教下四年级六单元:秋景作文 5

  几场清凉的秋雨,渐渐地涤去夏的燠热。而天地间的丝丝凉意,也流水般地滑过眉梢,渗进万物的根茎。这些万物,似乎在一夜之间,与自然的爱情就成熟了。

  此时,夏虫的啁啾已经远去,就是偶尔响起的几声叫鸣,也只是增添着它们的落寞和惆怅。那些稚鸟呢?羽翼已经丰满,在阳光的鼓励下,已经能够飞过屋顶树梢,搏击于天空了。只有人,似乎理性的成熟,带着对秋的喜悦,看天空,深邃而高远;看黑色的土地,丰韵而阔实。这样的秋天,这样的美景,人与天、地的和谐统一,构成秋的主题,演绎秋的爱情。同时,也是常人眼中,一幅不需添加任何色彩的风景画。

  行走在美如画的秋景里,不论有形的行走,还是无形的行走,我的思绪都会情不自禁的被放飞。仰望寥廓深邃的天空,白云悠悠,鹰击长空,思想也在无形中会走向高远;俯视广博饱满的大地,万物成熟,完美生命,思想也会在有形中领悟生命的真谛和爱的博大。

  有时在风景里沉醉了,就感觉无形是一条纵坐标,有形就是一条横坐标,它们某一瞬间的交织,成就了成熟。于是那些漫无目的,缤纷飞舞的思绪统统归结于一点,就有了何谓人生一世,草木一秋,这些都是自然之定律,非我等改变得了的感慨。

  人生一世,不过是岁月河流的某一瞬。人有形的踏进,岁月却在无形中像条河流一样,一直永不停息地向前奔涌。人是抓不住无形岁月的,但人的人因不懈地摸爬滚打,积淀了厚实的底蕴,而变得丰富和深沉。不过,只因每次不经意的秋风过后,无形和有形的空间被渐渐拉远,时光才又一次变老。

  曾想静下心来收拢无形行走的脚步,好好梳理那些一去不复返的时光。可纷繁的思绪,不断地涌上心头,剪不断,理还乱。

  也曾想满怀豪情地借秋风的笔,在硕大的时空里,抒写秋天的美好。可无边秋叶潇潇下,不断地凌割完美的秋之意境,于是乎,我那一腔激昂的热血,始终囿在无形情感的桎梏里。

  同样的天空,同样的秋色,同样的秋风,同样的时光,却是不一样的风景。远方的你,看风景的心情是否也有一种淡淡的忧伤?


人教下四年级六单元:雨景作文(5)份(扩展4)

——人教下六年级六单元:成长的烦恼作文范文五份

  随着年龄的不断增长,我从那一个乳臭未干的小家伙转眼间就已经长得这么大了。而就是这成长,给我带来了不少的烦恼。别人总是说我不烦,难道我不希望自己不凡吗?

  在成长的过程中,我遇到了不少的烦恼,例如,我每天上学都要天还没亮就从被窝里面爬出来,接着就是吃早餐,然后我就不停息地朝着学校走去,这让我产生了两个烦恼,其一是我每天早晨都不能做“白日梦”了,另一个则是我这样总觉得有点儿像乌龟(因为乌龟的行走方式是爬,而“龟兔赛跑”里的乌龟象征着永不停息,坚持到底,而我是不是……)。

  我的烦恼还有——失去了童年时的快乐。想当年,我们就像是那天空中无忧无虑的小鸟,在浩瀚的天空中自由的翱翔,而如今,身负重任的我们再也找不到当时的快乐。我要全身心投入到学*当中,虽然“玩”字儿就要离我远去,但我想如果今天的我努力地学*,将会换回以后更多玩的时间,但是我们现在必须接受老师和家长们的重任。我们也是“任重而道远”啊!但是俗话说得好:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

  我的最后一个烦恼是相对父母的期望提出的,因为日子过得越多期望就会越高,而高的期望虽然可能达到要求,但是一旦没达到将会让我过分地自责。但是我一定要每次都能超越自己一点,我绝对不能让别人夺取我的宝座!

  结尾:我要战胜一切烦恼!战胜一切困难!我要战胜一切科目!世上无难事,只怕有心人!

  三年级的时候我读过一本叫做《少年维特之烦恼》的书,不过当时并不是很理解什么是成长的烦恼,直到上一次期中考试的时候,我终于体会到了什么叫成长的烦恼。

  还记得那次考试是一个大晴天,我紧张地坐在座位上等待着老师分发试卷,同时暗暗给自己打气:“最*我这么努力的学*,这次考试一定能取得一个好成绩!”当老师把试卷发下来之后,我发现这些题目我都会写,很快我就全部做完了,当然做完后我还进行了检查。“嗯,一定没问题!”在做完最后的检查后我还伸了个小懒腰。

  在第二天,老师公布考试结果的时候,我的心一直都在怦怦地跳……“赵沛数学95。5,语文92”这是在说我吗?看来我的努力终于有了回报!顿时我的'心中孑然欢喜,但是我却发现同学们看我的眼中充满了怀疑,甚至还听到有同学在下面嘀咕着:“他的分数这么高,不可能啊!他的成绩比我还差呢!”“他肯定是作弊!”……顿时我感到十分烦恼。

  让我没想到的是这个烦恼的事情还没有结束。下课了,老师把我叫到了办公室,他问我:“这次考试你有没有抄其他同学的?”我说:“我旁边的同学都比我差呀,我怎么抄?抄谁的呢?”老师点了点头,但我看到老师眼中还有一些疑问,真烦恼啊!

  我回到家里,妈妈正在看手机中的成绩单,疑惑不解:“你的成绩是不是假的?知道就是知道,不知道就是不知道!”我感到十分的烦恼,我生气地对妈妈说:“你不信我,就再考一遍给你看!”最终考完后,看到我真的考得很好,妈妈才会心地笑了。

  好不容易考了一次好成绩,却收到了这么多的怀疑?这就是成长的烦恼吧。以后我一定要更加的努力,让我的好成绩不再是一件令人“疑惑”的事情!

  在成长的路上有许多事情。它们就像花园里那一朵朵艳丽的鲜花,竞相开放,姹紫嫣红。有的让你快乐,有的则让你烦恼。想知道为什么吗?请跟我来。

  烦恼——学*中的困难

  我今年十一岁,刚刚升入初中。面对新同学,新老师,我不禁紧张了起来,如果我不适应新班级,学*下滑怎么办呢?果然,初中新增加的多门功课让我措手不及,而且语文、数学、英语难度加大。面对老师失望的面孔,面对试卷上一个又一个的叉号,面对排名时那位于中等的成绩,面对妈妈焦急的样子。我烦恼了。天啊,谁能告诉我该怎么办啊?

  快乐——刻苦学*的硕果

  当妈妈了解了我成绩下滑的原因后,与我一起制定了学*计划,督促我严格按照计划执行。妈妈安慰我说:“失败乃成功之母,只有在一次次失败中不断改进,才能取得成功。”于是我按照计划努力学*,虽然非常辛苦,时常学*到深夜,汗水也打湿了我的衣服,但为了好成绩,我要坚持!果然,在第二次考试后,我怀着忐忑不安的心情等待成绩单,终于有一天成绩下来了。“这次考试,我们班XXX同学取得了118分,是我们班第一名。”老师用微笑的眼神看着我说。我接过卷子,心里比吃了蜜还甜。中学与小学不同,现在的内容更难了,我要更加的刻苦才行,我坚信,“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

  成长如诗,或欢快,或悲伤,因为快乐和烦恼,它变得韵味无穷。成长如画,或明丽,或素雅,因为快乐和烦恼,它变得更加传神。成长如酒,或芳香,或辛辣,因为快乐和烦恼,它变得醇厚……

  若成长是一片森林,那烦恼便是一些枯枝败叶;若成长是一片蓝天,那烦恼便是随风飘来的几朵乌云。

  当老大的苦

  那是我5岁的时候,妹妹来我家玩,我们只相差一岁,她总爱霸占我的东西,然后扔在地上。那天,她玩完我的玩具,竟揣在口袋里,不拿出来,我气极了,追着她要,最后还打了起来,她打不过我,便一气之下把玩具扔向花瓶,花瓶因为柜子的摇动和重物的撞击而倒了,“砰”的一声,碎片铺满了房间。妈妈走进房间,问都不问,指着我就骂,“你大一点,就应该学会谦让人,怎么能推脱责任呢?”硬说是我打破的,我真是有苦说不出……

  当组长的苦

  若说科代表是最轻松的,那组长便是最忙的。因为数学老师更换的问题,我被选上了数学组长。我既发愁又兴奋,被选上了,当然是好事,但是,记得有一次数学考试,我考了89分。因为考砸了,进办公室都低着头,早上交完作业,刚踏出办公室的们,就又被叫了回去,数学老师拉着我说:“你现在是组长,要以身作则……”走出办公室,就像是逃出了漩涡。唉,89分已经不低了,可谁让我是组长呢!又是个阳光明媚的早晨,太阳伸着懒腰,向每棵大树问好,捧起书本,深吸一口气……“喂,快点加分!”看,那群“加分班”又开始了,望望窗外,虽还有阳光,但却被那朵乌云遮住了半张脸。我虽然已经*惯了这样的生活,但这当组长的恐惧又有谁知?

  若成长是一件洁净的衣裳,那烦恼和愁便是衣裳上那一个明显的污点……

  童年仿佛是一个五彩缤纷若隐若现的梦,给我带来无限的快乐;也给我带来美丽的梦想。可是,随着年龄的增长,我的烦恼也多起来了,并且伴着我生活中的每一天。其中最恼人的就是父母对我的“额外关爱”。

  人们都说天下的父母都有望子成龙,望女成凤的心愿。不错,我爸妈就是一个非常好的典型。*时放学,我除了要完成老师布置的作业外,还要毫无回旋的余的完成爸妈给我的“额外任务”。用我爸妈的话来说,这是“营养快餐”。星期天也不例外,除了*时的额外任务外,爸妈又极其耐心并且是一次不落的送我去“中科培训”进行“锻造”。真可谓是关爱至极!

  每当我做完作业,想坐在沙发上边吃糖果边看动画片,享受一会儿时,不出半分钟,就会发现妈妈双手叉腰,面露怒色地出现在我面前,虽然一言不发但我能感受到那目光比利剑还锋利。这时我就会自言自语地说:“呵呵,沙发太软了,我还是到凳子上去看书吧!”于是,我就“乖乖地”且无可奈何地溜到卧室里去看书了。

  当然,也有例外的时候。那就是去年我在学校里作文大赛中获得了一等奖那一次。那天,放学回家后,我还是向往常一样及时完成了老师布置的作业,然后拿着作文获奖的奖状,递给了正在做饭的妈妈。当时,只见妈妈眼睛突然一亮,面带微笑说:“看来我女儿在作文方面还是蛮有水*的。明天叫你爸到青少年宫写作班给你去报个名,让那里的老师指点指点,下次作文比赛好再拿第一等奖!”晕!我真后悔自己把奖状拿回家。

  唉!这就是我的烦恼——父母对我的“额外关爱”


人教下四年级六单元:雨景作文(5)份(扩展5)

——人教下四年级一单元:校园的一角作文范文五份

  不知不觉中,校园陪伴了我整整四年,我对这里的环境已经非常熟悉。我喜爱校园的一切,犹爱“运动天地”——操场。

  踏着红色的方砖,迎着花儿的清香,首先扑入眼帘的是那**台。鲜红的**直入云霄,随风舞动。每个星期一的早晨,响亮庄重的**布满整个学堂,**慢慢上升,好像表达的是劝诫我们努力学*,直达最高空的那颗星。

  **台前还有一个小花坛,里面布满了鲜花,有的一枝独秀,有的成群结队,有的还是那瘦小的花苞……一朵朵鲜花摆成了“优”字,无意间传达了同学们的一种积极向上的态度。

  操场上的“一大焦点”还是那棵高高挺立的桂花树了,这棵树已有几百年的历史,它更养育了一代又一代学生。每到八月,桂花树的芳香撒播在校园的每个角落,女孩们在树下不停地捡掉落的桂花,头一点一点的,像觅食的小鸭子。调皮的男孩们爬上树,把树的枝干摇了起来,桂花纷纷落下,就像下起了桂花雨。八月的太阳时而火辣辣的,桂花枝繁花茂,为我们挡住了太阳,我们坐在桂花树下,唱歌、跳舞、做游戏、上体育课。我们感谢桂花树像母亲一样无微不至的照顾。大树们排成一排,像为操场增添了一个朴素的花环,但也好似一排排战士,保护着教室的孩子们。

  操场的正西边有个乒乓球台,它适合每个人去那儿练*。即使你连乒乓球的基础也不会,但只要让这台乒乓球桌“陪”你两天,保证你比高手还厉害。这不,同学们在那边玩得正不亦乐乎呢!

  我们校园的操场真美啊!它是我成长的乐园,也是见证我学*的老师!

  “我们校园有一角,一角里面结葡萄。葡萄好吃又好看,它为校园添风光。”这是我编的,很好听吧?下面我们就去看看这个校园“一角”。

  我们校园的一角呀,在后院那个葡萄架上。嘻嘻,当然是葡萄啦!上面缠满了葡萄藤。

  春天,葡萄开始发芽,芽是嫩绿的,又细又小的,看着让人想咬一口。而且有一些还像桂花挤在一起的样子呢!

  夏天,葡萄藤更长更粗了。叶子也长出来了,像个小巴掌。风一吹,“小巴掌”随风摆动,真像是在向我们招手呢!葡萄花也开了,一嘟噜一嘟噜的小花。虽然很白很小,不过,大地妈妈曾记得在她的怀抱里有一群小花出生过,并且茁壮地成长。

  盛夏,小花凋谢了,取而代之的是一个圆鼓鼓的包。那是什么?哈哈,当然是葡萄啦!此时,他已长到钻石那么大了。叶子也茂盛起来,下课时,我们经常来葡萄架下看书、写字、玩耍,好凉快呀!

  秋天,葡萄开始大丰收了。乌黑乌黑的大葡萄粒子真诱人!很多人一下课就来吃葡萄,没几天,葡萄就吃个精光!唉,这些“小馋猫”呀!深秋,叶子脱落、发黄,好一派金秋景象呀!

  冬天,葡萄架上一片白雪皑皑。虽然葡萄已经没有了,但我坚信,明年它会长得更好!

  我们的校园里,有一处美丽的景象,它是一个美丽的花园。

  每当春天到来,小草、小树都发了芽。小草从睡梦中醒来,迷迷糊糊睁开了眼睛,看到春天来了,高兴地说:“春天来了,又可以玩了!”小树也高兴地欢呼起来;小蚂蚁高兴地拍着手;小蜜蜂在花园里飞来飞去;燕子姐姐也从遥远的南方飞回来了。校园里一片欢歌笑语,真热闹。

  夏天,满天的蝴蝶、蜻蜓飞来飞去,把小朋友都引了过来,跑来跑去捉它们。有时我正捉蝴蝶,入了迷,觉得自己就是一只蝴蝶,在花园里飞来飞去,自由自在,飞遍全世界。过了一会儿,我才记起我不是蝴蝶,我是在捉蝴蝶呢!

  秋天,落叶的景象美极了,一片片黄树叶,仿佛是一片黄色的海洋,一片片树叶翩翩起舞,慢慢地像蝴蝶一样飞下来,景色真是美不胜收。

  冬天,更是神奇了。动物们都莫名奇妙地消失了,树木脱下衬衫,换上了隐形衬衫,还有小草也枯萎了,小花也凋谢了,一切都非常寂静。

  这就是我们校园的一处美景。这一切都是谁给的呢?是四季神。是它让我们看到了最美的四季;是它让我们轻松了一下;是它让我们进入了童话般的世界,它是最伟大的。

  走进学校大门,在大门的右边有一个正方形的花坛,那里一年四季都非常漂亮。

  春天,花坛的迎春花开始长出嫩芽没过几天,就长出了花蕊,是浅黄色的,迎春花有五个花瓣,春风一吹,花朵便盛开,远远望去,像是金色的波浪,勤劳的小蜜蜂还不时地去采蜜。

  夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地。花坛里有几株月季花正精神抖擞地站立在花坛里,太阳越是厉害,月季花越不怕。白的似雪,红的似火,粉的最漂亮,粉嘟嘟的像小朋友的脸蛋。被誉为“中国玫瑰”的月季花的花茎上长满了小刺,像是披上了一件带露珠的衣服。

  到了秋天,花坛里的银杏树上叶子披上了一件金黄色的衣服,像一把把金色的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,秋风吹来,一片片叶子在空中翩翩起舞,落在地上。就像给大地铺上了一层厚厚的地毯。

  冬天,花坛一侧的冬青树被修剪的整整齐齐,像一群训练有素的士兵,守卫者校园,不论是多大的雪,也不能压垮它们的身姿,寒冷不能让它们枯萎,依旧是绿油油的,给冬日的校园增添了一抹亮丽的色彩。

  我最爱校园的一角,更爱精心养护这些植物的园丁伯伯。

  我们学校是个美丽的校园,它叫东华小学。学校里面有两座美丽的大花坛,它们一年四季香气逼人,很远你就可以闻到一股花香。但是最美的要数三年级教学楼前面的那四棵大柏树,还有那一大片草坪。

  那四棵大柏树,听老师说那是老师的老师在上学的时候栽的,到现在都有九十多年的历史了,但还健康地生长着。大柏树非常高,非常粗,最粗的要像我这样高的四个同学手拉在一起才能抱得住。

  那四棵大柏树特别绿,我们三年级同学活动课时在前面操场玩累了,就去那四棵大柏树下休息。那枝叶茂盛的大柏树像撑开的大伞,太阳光刚好能被遮住。树的绿色把我们映成绿色,非常凉爽。

  那四棵大柏树像四位老爷爷手拉手站在一起。虽然大柏树都很老了,但是却站得笔直。

  还有陪伴那四位“老爷爷”的一片草地,绿油油的一片,像是铺了一大张绿毯子。小草从地下钻出来,风一吹小草就左右摇晃,像是在做操,又像是在向“老爷爷”问好。

  大柏树和绿草地不仅可以美化环境,还可以净化空气,而且为东华小学构建了一道美丽的风景线。

  我爱美丽的校园,更喜欢那四棵大柏树和那片绿草地。


人教下四年级六单元:雨景作文(5)份(扩展6)

——人教下四年级三单元:感受大自然作文优选【5】份

  大地的诗歌啊,从来没有停息,春在“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”中悄然临*,夏在“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”中展示着风采,秋在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于而月花”中显示着自我,冬在“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“中预示着坚韧。让我们一起去感受它,感受自然的魅力。

  自然的魅力在无时无刻的展现着,我常常在茶余饭后散散步,溜达溜达,主要的目的是为了细细欣赏那自然的魅力。这种魅力不但会影响你,震撼你,触动你,不但会让你感受那无与伦比的美感,同时也会使你感受到无法形容而且寓意深刻的人生哲理。

  有时看那大河任意奔流,鸟儿在自由的飞翔,野兽在自由的奔跑,一种思绪冲破那禁锢思想的牢笼,化作一只雄鹰翱翔天宇,变成一只猎豹驰骋于大地。古人云:“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥右忘反。”如果真不假,心中烦闷时,看看微风吹拂着柳枝,流水轻轻的奔跑在山谷之中,一道飞瀑坠入冰潭,疑似银河落九天。一座高耸入云的大山,周围云雾缠绕,一条汹涌澎湃的大河冲入大海……自然的多姿多彩的魅力可以帮助你,自然的清幽,可以净化你的心灵,自然的雄伟可以震撼你的心灵,自然的柔跟可以温暖你的心灵,一切的烦闷会在自然中得到解脱,这就是自然的魅力所在,感受它,你将受益匪浅。

  成熟的麦穗总是垂着头,告诉我要懂得谦虚,风雨之后的彩虹总是格外艳丽,告诉我要懂得坚持,冬天绽放的梅花散发着米人的香气,告诉我要懂得坚强……大自然中所蕴涵的哲理是无穷无尽的,等待我们去发觉。

  自然是我们的诤友。它在无时无刻的警示着我们,自然的美,自然的魅力,自然的哲理都在等待着我们去欣赏,去领悟,去感受。

  我们生活在大自然的呵护中,他为我们创造生存的条件。让我们对他敬佩,用紧紧地拥抱来回应,这就是大自然的魅力。

  当睁开眼时,想把整个世界放入眼中,奈何世界的大,他大的无边无际,大的让我们无法感觉它还是个球体,这就是大自然的魅力。

  山峦叠嶂,相互交错,在我的国家有世界高峰——珠穆朗玛峰,8844。43米。山之高、山之陡,终年积雪,山势险俊,这一伟大奇观,也或许只有大自然才能创造,才能雕刻,才能让她美险相依。这就是大自然的魅力。

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这个美丽的湖水中,也少不了山林的装饰——云栖坞、烟霞岭、五云山、翁家山、水乐洞、凤凰山……等等。再加二堤,更是锦上添花,还不说小瀛洲、湖心亭、阮公墩这三岛。过往的游客有白皮肤、黑皮肤、更有黄皮肤;有黑瞳者、有蓝瞳者。他们的目光都盯着这大自然的杰作,也许我们看不到大自然在某处得意的笑着炫耀:“瞧!这就是我的魅力!”

  小时候,也在村子里。清晨,总是听到树枝上传来清脆的鸟鸣声——叽叽喳喳,却听不到一丝烦躁。贪玩是孩子的天性,烈日炎炎下,总是会听到孩子的欢笑声,小河边,几个一群抓蝌蚪,偶尔也会有意外收获——鱼儿。看着蝌蚪总不易联想到青蛙的影子,这时候总有几个孩童骄傲的讲起小蝌蚪找妈妈的故事,尽管会掺入他自己幻想,但大家一样相信,听得津津有味。鸟语花香,同属大自然的魅力。

  有时候,也会像个小孩。大呼一声,再来一道闪电,让云儿吓得直掉眼泪。

  大自然的魅力吸引着我们,让我们在不知不觉中靠*,想要拥抱……

  大自然是人类的家园,大自然是神奇、美丽的,它是美丽神话中的天堂……

  大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

  大自然是绿油油的稻田,在里面我们返朴归真,它就仿佛是一面有着神力的镜子,它照出了最真实的你,照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐,他能让你心情感到十分舒畅。

  当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

  大自然是那茂密的树林,它是无私的,他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊!你就是天神的欢娱,生命的动力。在你那里是我可以修身养性,在你那里,你能陶冶我们的情操,哦,这多么让人心动。

  大自然你就是一本好书,你常常告诉我们做人道理——无私奉献。

  大自然你就是生命的源泉,如果没有你呀!世界任何生物将会灭亡,这后果真是不堪想象。

  大自然你就是人类生存的守则,你上面写着,哪里有自然资源,应该有序的利用,可是有些人破坏了你的自然规律,结果他们不仅给自己带来麻烦,还会给人类带来了灾难。洪灾泛滥不就是人类自食其果吗?比如说现在的“SARS”变异冠状体病毒,为什么会有这种病毒侵入呢?也许是人类不注意保护自然环境的后果吧?

  大自然你是人类的母亲,我们永远爱你,永远,永远……

  每当清晨的第一缕阳光照射在我的脸上,我便走进了大自然的世界。每一根小草、每一朵花儿、每一棵小树、都进入我们的视线,向我们微笑,招手。用心去看大自然的每一个角落,你会发现些美妙的东西。

  在我们村里的东头,有一个不被人注意的小池塘,可能是人家非常少的原因吧-------那是我一次偶然间发现的。只要认真的去感受,你会发现这个小池塘真有别拘一格的风采。池中的水是那么的清澈,在水里隐隐约约看见有几条小鱼在游动,仿佛在玩耍,嘻戏。看他们玩耍得多么高兴,我也不由的笑了。在池塘的中间有几根水草在飘浮,就像一条条绿彩带随流漂逐。

  让人意外的是池中居然有莲花--原来这是一个池花塘。莲花有绿绿的茎儿,粉红色的花瓣,碧绿的大荷叶,就像一位窈窕淑女笔直的立在水中,当微风轻轻的吹过,水面上出现了一层层涟漪,莲花也随风摇曳。荷花生长在淤泥中,但它的花朵去如此的美丽,让人不经间感叹!正如陶渊明所说的“予独爱莲之出淤泥而不染”,荷花的这种品质是值得我们赞扬的。他虽然扎根在污泥中,却依然纯洁而美丽。这种精神难道不值得我们学*与赞扬的么?在池的两边,有碧绿的柳树正在迎风摆动,微微弯下了她的腰,嫩绿的枝条就像一根根细丝迎风飘摆。有的枝条顽皮的浸在了池中,仿佛是耐不住夏日想要试探池水的凉爽。在柳树下还有鲜嫩的小草,瞧去,一片绿油油的,甚是可爱。在小草的衬托下还有美丽的花儿,虽然他们没玫瑰的艳丽,没牡丹的芳香。但是它们有清纯与朴素,是池中的点缀。真没想到这个池子还有别一般的风趣。

  在生活中,遇到一些不愉快,只要你心*气和的去感受这个大自然,哪怕是一根一草都会让你收获不一样的惊喜。感受这个大自然的声音,听他们演奏的音乐,更动听更美好,用心灵去感受吧,相信你同样收获一份美好。

  清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。

  大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想像力,创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不,大自然是五颜六色的。

  然而大自然这位画家总是偏爱于绿色,绿色代表着永恒,象征着和*与永恒。大自然自从诞生的那一刻起,身上就携带有绿色的基因,然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界,同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界,红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛,正是因为有了这些颜色基因,大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的,那么什么是它生命的真谛呢?

  “鱼翔浅底,鹰击长空,驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?

  当你从地上拾起一片火红的枫叶时,你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,它教给你“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理,透过那一片火红的枫叶,你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音,聆听大自然的声音,你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

  当你将脚丫伸入清澈的溪流中,当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光,此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触,你能不有所感悟吗?聆听自然,感悟自然。


人教下四年级六单元:雨景作文(5)份(扩展7)

——人教下四年级五单元:生命是什么作文优选【五】篇

  生命是什么?是*等的;是宝贵的;更是美丽的!*等在于尊重;宝贵在于珍惜;美丽在于奉献!

  *等的生命——尊重

  生命是*等的,我们应该尊重生命,即使是乞丐,我们也不能冷嘲热讽,而应给予帮助。因为,生命*等,不能因为他地位卑贱就鄙视他们。就像是一只小蚂蚁,我们也应该尊重,因为它是生命,你没有资格决定它!所以,生命*等,我们要尊重。

  宝贵的生命———珍惜

  生命的宝贵在于珍惜,珍惜它,显得尤其宝贵,*甲型HINI流感,我们害怕,因为我们知道生命宝贵,在风险中,困难中,生命最宝贵,我们要珍惜它。

  美丽的生命—————奉献

  生命之所以美丽,是因为无私的奉献,有许多生命无比绚丽,谭千秋老师的奋不顾身,护士长叶欣的忠于职守……这些事,我们可能做不到,可是,不是只有奉献出生命才能让生命美丽,关心他人,急人所急……都是奉献。奉献在生活中的一点一滴中,也在不起眼的小细节中。我们现在可以把奉献当成无私的帮助:对同学无私的帮助,对朋友无私的帮助,有时是对陌生人无私的帮助,对社会的帮助……

  奉献爱心,让自己的生命变更加美丽光彩!

  我们尊重生命,因为它*等;我们珍惜生命,因为它宝贵;我们奉献中,因为可以使生命更加美丽!

  感悟生命……

  我想知道生命是什么。我问别人,为什么他们都回答不出来?我觉得生命没有一个标准的答案。

  妈妈常对我说,现在要好好学*,长大后进入理想的学校;**后拥有一个好的职位。在工作中,谨慎的做出选择。生命,是一张没有答案的考卷。

  冷风冷雨中,一朵朵小花悄然开放,给大地点缀上艳丽的色彩,给人们的心头掺入一抹彩虹。用自己微薄的力量给世界加上各种各样的颜色。生命的意义是勇气。

  飞蛾不停的扑火,给人们带来了光明,而自己却燃为灰烬。不会有任何人想念任何一只扑火的飞蛾,也不会有任何人记得它们。但飞蛾为了带给人间光明而不停地朝火光扑去。生命的意义是奉献。

  砖缝中生长出了瓜苗。没有泥土,没有养分,仅靠着阳光雨露,不屈向上,茁壮生长,虽然它仅仅只活了几天。生命的意义是努力。

  再从我们的身上来说,有的人一收到挫折就跳楼、自杀,轻易地放弃自己生的权利。人们都说世间万物,唯有人命最为高贵。但如果我们这么轻率的话,生命还不如一只飞蛾。

  生命诚可贵,大家要珍惜。

  生命是什么?生命是飞蛾求生的欲望;生命是在砖缝中茁壮生长的瓜苗;生命是一声声沉稳的心跳;生命是在冷风冷雨中傲然挺立的小花……不管怎样,生命意味着勇气,我们要有顽强的生命力,去面对人生中的一次次挫折。

  在我们身边,有许许多多向命运挑战的人,如:张海迪、海伦·凯勒、杏林子、黄美廉、任吉美……可我最敬佩的,还是海伦·凯勒。凯勒五岁时就发了一场高烧,没想到从此双目失明、双耳失聪,可她还是满怀希望地用她那带着深情的手,去抚摸任何所能摸到的东西,去感受美好的生活。因此,我想到了她的故事;海伦·凯勒在学*与记忆的过程中,她只有一个信念:她一定能够把自己所学*的知识记下来,使自己成为一个有用的人。到后来,一本二十万字的书,她9个小时就能读完,并记忆下来,说出每章每节的大意。由此可见她是多么顽强、有勇气的人啊!

  从纪念她的文章中,我知道了生命就在于勇气,在于自己对生命的认识。要向命运挑战,要有一种不屈向上的精神。海伦·凯勒告诉我这样的道理。

  我常常坐在窗子旁,思索着:生命是什么呢?

  小草是一种生命力十分顽强的植物,为了要生长,他不管上面有多么重的石块,石块的中间怎么窄,总是曲曲折折,顽强不屈挺出地面来。它的根往土里钻,它的芽向地面透,这是一种不可抗拒的力量,阻止它的石块终于被它掀翻了。

  有一天,我在草地上玩耍,那些小草便无精打采地弯下了腰,当地二天去开看的时候,它们又齐刷刷地挺直了腰杆,精神抖擞地站在那儿,像一位位哨兵,昂首挺胸。

  诗人白居易曾经写过这样一句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”正是如此,即使草地被烧得没有一片绿色,明年春天小草又会重新探出脑袋。

  有一天,天空突然黑乎乎的,原来要下暴雨了,“哗啦啦”,一道闪电划过天空,把我们吓得躲在屋里,但是小草仍挺着身子,像放哨的军人一样,不怕雨打它,不怕雷击它,不怕风刮它。从不低头,从不屈服。暴雨过后,小草湿淋淋的,刚给它洗了一个澡,变得更加茂盛了。湿淋淋的小草挺过了风雨的袭击,它不屈向上,茁壮生长。

  一棵小青草,微不足道,但它不屈不饶的精神,却使人钦佩。

  生命是什么?这个问题一直在我的脑海中挥之不去,是生命创造了万物可喜可悲的一生,是生命创造了今天芸芸重生,大千世界。

  一个下着暴雨的下午,我趴在窗台上向外望,雨把窗户拉了一条纱帘,使我看不清外界,但我明显的看到一黑点冲我这边飞来越飞越*了,它冲破纱帘,站在窗台上,原来是一只小鸟,鸟满是全身都湿了,如果鸟飞出去几滴雨水就能把它的翅膀打伤。想想都可怕,我赶紧拿了条毛巾,裹在鸟儿身上,帮它把身子弄干,真不知道它是经历多少困难才找到这里的。

  一天,我来到公园散步,走着走着看到两块巨石堆在一起,中间还夹着一点绿色,出于好奇,我走过去,原来是一株小草,可这株小草怎么会生长在这个没有泥土的地方呢?小小的草竟可以依靠着一丝阳光,在没有泥土的石缝中茁壮成长。

  有一次,我的大拇指被热熔胶烫伤了,指甲下面的一层皮都被撕掉了,我一下子没忍住,不争气的哭了,为了止痛,我用手握住大拇指的底部,放在心上,那一瞬间,我听到了自己的心跳,一声声有力的心跳给了我极大的震撼,这就是我的生命,只属于我的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切由自己决定,我对自己刚才的不争气感到耻辱。

  生命是短暂的,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。


人教下四年级六单元:雨景作文(5)份(扩展8)

——雨景四年级作文优选【五】份

  天空布满了乌云,只见一道金光闪过,接着“轰”的一声,豆大的雨点落了下来,渐渐的下起了倾盆大雨。雨点打在屋前的地板上和屋侧的碎石里,发出动听的声音,像是乐队在演奏。雨点顺着屋檐落了下来,开始像断了线的珠子一个接着一个的滚落下来,接着便连成了一条线,“哗!哗!哗!”地下个不停。

  我透过雨幕向外望去,大山已经披上了白纱巾,山上的树木还隐隐约约,的看得见。豆大的雨点跳进了河流的怀抱,与河里的水一起流向远方,原来清澈见底的河水变得浑浊了。雨点落在鱼塘里,像小石粒打进池塘里,泛起了无数的涟漪,塘里的鱼儿在水面上跳着,好像在欢迎大雨的到来。

  田野里,禾苗张开了嘴巴,喝着甜甜的雨水,高兴的笑了,街道的水泥路面已经被大雨冲刷得干干净净,街道两旁树木的枝叶被大雨洗得一尘不染。今天早上,花盆里刚开的花,有得被大雨大的弯下了腰,花瓣落了下来,有得还坚强得“站”着,迎着风,还有得挺胸抬头,好像在说:“我不怕你,我是不屈服的小花!”花儿门接受着大雨哥哥的考验,在风雨中茁壮成长。

  大雨中的景色多美啊!从这里我联想到我们的英雄战士紧握钢枪,在大风大雨站岗放哨,即使雨打到脸上,可他们还是目不转睛地注视远方,雨!不管你下的多大,也挡不住英雄战士前进的脚步。

  今天早晨,我来到学校,发现天空灰蒙蒙的,好像要下雨似得。

  中午放学,外面还下着小雨,有几滴雨落在了我的脸上,凉丝丝的,想小小的冰块一样凉。我又朝两边望了望,发现人们有的打着雨伞,还穿着厚厚的衣服,快速地走着,还有的穿着雨衣和雨鞋,一边把衣服裹得紧紧的,一边朝家的方向奔去。雨滴滴落在树上,发出了“沙沙”的响声,还掉了几片叶子,叶子像蝴蝶一样从空中飘落。雨滴滴在池塘中,发出“扑通,扑通”的响声,好像小石子掉到水中。雨滴滴在地上,发出“滴答,滴答”的声音。好像秒针走动的声音,好像在提醒人们要珍惜回家的时间。几分钟过去了,地面上布满了大大小小几个水洼,池塘里已经涨了几毫米的水,一阵风吹来,我闻到了一点点潮湿的气味,像是刚从水里游完泳出来似的,有种咸咸的感觉。

  啊!我爱秋天的雨!

  夏天的天气就像孩子的脸一样,说变就变。这不,刚才还是晴空万里,一会儿就变了脸了。乌云像赶集似的,一个劲地压向空中,云越来越底,一瞬间天昏了,地暗了,可怕地黑暗像贪婪的魔鬼一般,仿佛要把整个世界吃掉。

  刹那间,雨水像无数颗豆子从天空中撒落下来,地面上像浮起无数个小灯笼,破了一层又一层。雨点儿打落在玻璃上,发出“啪啪”的声音;落在路边的小树上,小树都喝个痛快;雨水从房檐上流下来,连成一条线,流到地上汇成一条条小溪。这场雨下的这么突然,路上的行人来不及躲避,在炎热的天气痛快地洗了个凉水澡。这场雨真及时啊!田里的庄稼,公园里的花草树木,果园里的果树,都贪婪的喝着清凉的雨水。这场雨织成了一幅雨帘,组成了一张图画。

  不知什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。*处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响╠╠

  丁╠╠冬╠╠丁╠╠冬……….

  仿佛是一场雨景的余韵。

  星期六早上,趁着天气还不热,我出去晨练。刚刚跑了不久,天上就下起了毛毛细雨,我赶紧找了个亭子避雨。雨细细的,如同千万条透明的银线从空中撒落下来,织成了一张密密的网。小区里的房屋上、树木上、池塘上都盖上了一层薄薄的轻雾。夏姑娘用双手轻轻抚摸着我的脸颊,把我抱入怀中。我不禁闭上了双眼,陶醉在这其中。哟,一滴调皮的小雨滴落在了我的手上,可真痒。雨在空中欢快的笑着,嬉戏打闹着,我都能听见它们那欢快的笑声了。我睁开眼,向远处望去。小区里只有寥寥无几的几个人,正在锻炼身体。

  我又向池塘里看去。池水很清澈,可以一眼望到底。住在里面的荷花打了个哈欠,慢慢地舒展开了。她们一个接着一个,在雨儿的呼唤下,展出了自己美妙的身姿。那一朵朵娇艳欲滴的荷花,宛如一位位仙女,亭亭玉立。池塘边的垂柳姐姐也不甘寂寞,在风中摇曳着苗条的身体,抚弄着柔软碧绿的长发。海棠花哪能受得了别的花比她更漂亮?她高傲的扬起头,显出了自己无与伦比的花瓣。一朵朵娇小的海棠花挨在一起,成了一片粉红的海洋。她们在微风的吹拂下,穿着粉红的衣裳,迈着轻盈的脚步,跳起了优美动人的舞蹈。这样的样貌再加上这么迷人的舞蹈,让任何人都沉醉了。

  忽然,一阵清脆的鸟叫声打断了我的思路。哦,原来是两只黄鹂小姐在比赛唱歌呢!我看看四周,这多么像一幅美丽祥和的画卷呀!耳边传来了妈妈的声音,我站起身子,活动了一下稍微麻木的身体,哼着小调向家走去。

  雨水打在窗户上,发出“嘀嗒,嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子,正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯,给人片丝暖意。

  正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时,突然暴风乍起,打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾,摇撼着树丫,在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”,使得整个雨世界变得格外壮观起来,把这次“歌舞会”推向高潮,只见,风追赶着雨,雨追赶着风,风和雨又联合起来玩闹着世间万物,它们放肆地用树枝荡秋千,用电线走钢丝,用屋顶弹钢琴,用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠”。

  渐渐地,风势减弱了,世界又归于*静。放眼望去,大雨仍在下着,狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下,在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”,其中的小土丘就是陆地,碰巧有几片树叶漂过,这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!

  这既壮观又慷慨激昂而又*静似水的雨景真是太迷人了。

  我爱雨景!

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