当今社会，网络飞速发展，大家不出门，也可以买到自己想买的东西，但是，互联网的出现究竟是好是坏呢？
(一) 网络的出现让大家可以不用在大热天出门，躺在床上，手指点点，东西就买好了，虽然很方便，但是，长期的不动会引起肥胖，心脑，血糖血脂，血压异常，但是网银可以使出门购物不用带现金，不用担心现金被偷了！
(二) 现在很多人的手机与家里的电脑相连，人还在外面呢，在手机上按个键，家里水放好了，菜拿出来了，十分方便，它是以计算机网络为桥梁，综合配置建筑物内的各种功能子系统，全面实现对通信系统，办公自动化系统，建筑物内各种设备空调系统、供热供水系统，变配电系统、照明系统、电梯、消防系统、公共安全系统，出入管理系统)的综合管理。
(三) 网络出现后，很多学校开启了网络教学，学校利用计算机网络为主要手段教学，是远程教学的一种重要方式，它打破了传统的教学方式，这也是一种进步
(四) 上面两点都是人类得进步，在科技发达的今天，人工智能横空出世，就那不久前的Alpha Go（阿尔法围棋）它以5：0完胜欧洲围棋冠军、职业二段选手樊麾，20xx年5月23日-27日柯洁与Alpha Go在“*乌镇·围棋峰会”展开对弈。最终连胜59局。可见今天世界的水*。
但是，网络的害处还是有很多，比如，长时间看屏幕会导致*视，不正确的使用电脑是会得很多病的。
网络时代，一定要正确使用电脑，不能沉迷于电脑游戏，要学会合理的控制使用电脑的时间，尽量将电脑帮助学*的用途放到最大。
发现幸福
幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。接下来，我给大家讲一件事：我看见草地上有垃圾，我去捡起来，扔进垃圾桶里。我认为：世上任何事物，只要你去帮助过他（她、它），你就会觉得自己好幸福。因为，只要回家告诉父母，你就能得到几句表扬，你就会发现幸福处处呆在身边。你想：我得到表扬了！心里像吃了一块蜜一样甜。同时，如果你得到帮助，你也会认为：有朋友的地方就可以发现幸福！多好呀！
传递幸福
幸福多像奥运火炬，我传给你，你传给他，他传给她……传遍世界的奥运火炬多引人注目。奥运幸福火炬，也可以传遍*，传遍世界。我用行动——帮你捡硬币传递了幸福，请你将幸福传递下去吧！从每一次进步与成长中品味幸福的味道吧！
创造幸福
用心去创造幸福，用爱去创造幸福。幸福的事例有许多：为你接水，说声谢谢，一家三口有衣有食的*常生活，妈妈一直关心我，爸爸一直关爱我，我有一个非常友好的朋友……好多好多，只要你关注生活中的细节，你就会得到许多许多的幸福。
最后，我要说：幸福就像互联网一样，传遍了世界；幸福就像互联网一样，分享了许多快乐与忧伤。我一定要成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献！
暑假里，我读了《十万个为什么—人体与日常》，使我懂得了许多知识，其中最让我感触最深的是：什么是互联网。?
日常生活中，我们总是少不了互联网，它给我们的帮助太多了：互联网上查资料、玩游戏、娱乐购物、。都少不了它。互联网还让我们的生活更加方便：不管两个人相距多远，只要用互联网，就能联系上对方。改变了传统寄信的方法，既省了费用，又省了时间。现在还可以用互联网看到对方呢！还有一次，我们全家去公园玩，不知道路线，最后终于在互联网的地图上找到了去公园的路线。互联网就是好，功能这么多，难怪有很多人喜欢它呢！ 互联网也称因特网，英文字母是:internet。由于互联网的爆炸性发展，使得人类的文明进入了一个新时代。有科学家预言，如果几十年后的人类没有了互联网，就如同今天的人类没有了汽车和飞机，给人类带来太多的不便了！可想而知互联网对人类的帮助是多么大。
我们还要感谢那些造出互联网的人，是他们前人栽树，使我们后人乘凉！它广而远的网络触角，使得互联网上有取之不尽、用之不竭的信息财富。 你对互联网了解多少呢？你会使用互联网的那些功能呢？互联网一定给了你学、工作、生活许多帮助把!相信在不久的将来，越来越发达的科技，一定会让互联网更加方便、功能俱全，让更多得人了解、使用互联网！
当今社会，网络飞速发展，大家不出门，也可以买到自己想买的东西，但是，互联网的出现究竟是好是坏呢？
(一) 网络的出现让大家可以不用在大热天出门，躺在床上，手指点点，东西就买好了，虽然很方便，但是，长期的不动会引起肥胖，心脑，血糖血脂，血压异常，但是网银可以使出门购物不用带现金，不用担心现金被偷了！
(二) 现在很多人的手机与家里的电脑相连，人还在外面呢，在手机上按个键，家里水放好了，菜拿出来了，十分方便，它是以计算机网络为桥梁，综合配置建筑物内的各种功能子系统，全面实现对通信系统，办公自动化系统，建筑物内各种设备空调系统、供热供水系统，变配电系统、照明系统、电梯、消防系统、公共安全系统，出入管理系统)的综合管理。
(三) 网络出现后，很多学校开启了网络教学，学校利用计算机网络为主要手段教学，是远程教学的一种重要方式，它打破了传统的教学方式，这也是一种进步
(四) 上面两点都是人类得进步，在科技发达的今天，人工智能横空出世，就那不久前的Alpha Go（阿尔法围棋）它以5：0完胜欧洲围棋冠军、职业二段选手樊麾，2017年5月23日-27日柯洁与Alpha Go在“*乌镇·围棋峰会”展开对弈。最终连胜59局。可见今天世界的水*。
但是，网络的害处还是有很多，比如，长时间看屏幕会导致*视，不正确的使用电脑是会得很多病的。
网络时代，一定要正确使用电脑，不能沉迷于电脑游戏，要学会合理的控制使用电脑的时间，尽量将电脑帮助学*的用途放到最大。
“同学们，今天我们小小辩论会的主题是“互联网的利与弊”，现在的我们经常接触互联网，那互联网到底是利大于弊还是弊大于利呢？同学们先分成两组，认为互联网利大于弊的一组为正方，认为互联网弊大于利的一组为反方。大家先在小组内讨论，我们的小小辩论会马上就要开始了！”老师站在讲台上郑重其事的说道。
今天，我们举行了一场别开生面的辩论会，老师发言完毕后，一场唇枪舌剑的辩论会拉开了帷幕。
小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，五分钟后老师拍手示停，最后宣布：“接下来的时间就交给大家了，请双方阐明自己的见解，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧！”
老师在黑板左右两边写上正、反。正方的组长胸有成竹的说：“我是正方，我们认为互联网是利大于弊。因为互联网世界里包罗万象，互联网可以开阔我们的视野、增长见识、培养兴趣，更是我们了解世界窗口，*也说过：“普及计算机要从娃娃开始！”嘛！
听了正方的发言，反方的组长立即又站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是现在互联网上有太多内容不健康的东西，会影响身心健康的，而且有的人整天沉迷于电脑，引起眼睛*视，造成严重的后果。因此我们认为互联网弊大于利！”
反方：“那些因为互联网而造成伤害的人原因都在个人，只能怪他们自己不会正确的利用，互联网为人们提供了便利，拉*了世界的距离，使沟通多了一样工具！我们应该正确利用才对呀！”
双方还争论不休，相持不下，各有其见。而，最后大家得出结论：电脑是我们认识世界的一个窗口，所以可以接触。但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西，因此，无论互联网利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选择，正确利用并适度适量。
互联网慈善，正作为一种新的慈善途径而崛起，其优点正是积少成多的普及性以及参与感。而鱼龙混杂的现状和缺乏监管的特点亦为人所诟病。所以，互联网慈善，应是在一定范围内的慈善，毕竟想要随心所欲，还要先不逾矩。
互联网慈善，应是在法律监管之下的慈善。互联网慈善现在还位于法律的灰色地带，尽管初衷良好，却也不乏利用他人同情心来换取不义之财的小人。因此，关于互联网慈善的法律，其制定应是迫在眉睫，秉承和谐、公正的态度，既要推动良好的社会互助现象，又要保护公民个人财产不受侵害，对于有关部门，可谓任重而道远。
互联网慈善，应是在道德约束下的慈善。孟子说过“万钟不辨礼义而受之，则万钟与我何加焉”，这是对于募款者的警醒，也是作为一名对行善者负责的募捐者的职业操守。对于行善者，也非立于道德的制高点，尽力而为、量力而行，在条件允许的情况下去行善，这是对自己、家人的负责。
互联网慈善，更是应重于宣传而轻于钱财。互联网作为一个脱离于现实之外的虚拟世界，承担着多媒体传播的工作，它的主要任务应是宣传，通过对于事实的陈述，加以推广和传播，使信息的手中面更广阔，越多的人知晓有需要帮助的人，那么那个人就越可能得到他最需要的帮助。这不仅是对于慈善或是钱财的募捐，对于知识、人才、技能、资源都是同样的。对于互联网慈善，我也更希望将来的慈善能不仅局限于钱财，钱只是一种媒介物。我们需要的慈善，是在合适的地点、合适的时间、合适的人物能够获得他最最需要的东西，这才是将来的互联网慈善应有的样子。而对于钱财的接受与使用，自然有更为正规的红十字会等在*与舆论的监管之下，合理地给予帮助，而互联网，只需帮它宣传即可。
对于互联网的思考，我们已经不停地探索、认知、再反思快十年了，对其自由、开放的标签也不断地提出疑问，也对其虚假、不负责任的一面深恶痛绝。这就如同发达国家对于自由的探索一样——有范围的自由才是真正的自由，否则便是完全的不自由。互联网慈善，亦是如此。
——互联网作文6篇
有些人认为我们不需要互联网。一方面，生命就可以得到相当不错，没有它。另一方面，网络很容易受到错误（故障，错误），果酱（阻塞），网络犯罪（网络犯罪）。不过，我觉得相当的oppposite，我的答案是一个响亮的（响亮的）“是”。
我的理由如下。首先，我电话（网络电话）和E - mail提供海内外朋友与经济实用的通信（经济实惠的）通道。其次，互联网可以成为一个桥梁，让世界更多地了解*，反之亦然（反之亦然）。第三，作为一个开放的学校和新闻媒体的新类型，互联网使我们能够获得有趣的知识和最新信息。除了这些，互联网已在政治，军事，经济，医药和其他各界（方面）在信息时代的现代生活中的重要作用。
因此，我们得出的结论是：我们需要互联网来提高生活质量，丰富我们的国家。作为信息革命的成果，互联网本身不是一个诅咒（祸）。我们应该利用它的潜力，使之成为良好。随着互联网的健康发展和适当的管理，人们可能会发现，互联网将是必不可少的（绝对必要的）生命。
奇妙的互联网暑假里，我读了《十万个为什么—人体与日常》，使我懂得了许多知识，其中最让我感触最深的是：什么是互联网。日常生活中，我们总是少不了互联网，它给我们的帮助太多了：互联网上查资料、玩游戏、娱乐购物、学*......都少不了它。互联网还让我们的生活更加方便：不管两个人相距多远，只要用互联网，就能联系上对方。改变了传统寄信的方法，既省了费用，又省了时间。现在还可以用互联网看到对方呢！还有一次，我们全家去公园玩，不知道路线，最后终于在互联网的地图上找到了去公园的路线。互联网就是好，功能这么多，难怪有很多人喜欢它呢！ 互联网也称因特网，英文字母是:internet。由于互联网的爆炸性发展，使得人类的文明进入了一个新时代。有科学家预言，如果几十年后的人类没有了互联网，就如同今天的人类没有了汽车和飞机，给人类带来太多的不便了！可想而知互联网对人类的帮助是多么大。我们还要感谢那些造出互联网的人，是他们前人栽树，使我们后人乘凉！它广而远的网络触角，使得互联网上有取之不尽、用之不竭的信息财富。 你对互联网了解多少呢？你会使用互联网的那些功能呢？互联网一定给了你学*、工作、生活许多帮助把!相信在不久的将来，越来越发达的科技，一定会让互联网更加方便、功能俱全，让更多得人了解、使用互联网！
在现在这个科技繁荣，网络发达的世界里，互联网，是必不可少的本西。
它可以让我们从小就可以在网上轻松学*，带给我们知识，快乐！给我们
带来了很大的方便。
但有时，互联网也会给们带来一些不好的东西，像一些“流行语”，甚至一些脏话，
导致了现在小学生经常模仿网上的这些不好的“流行语”，使小学生素质下降，没有礼貌，乱说脏话。
我们*都是以文明，礼貌，有素质为传统。可现在有的学生却完全相反，这主要是由教育差引起的，现在应该重视素质教育的问题，毕竟素质是人的根本，只有有素质，礼貌对待他人，别人才会以礼相待。所以，素质教育是很重要的，对将来步入社会是有很大帮助的。
有的的学生以为我们没接受什么素质教育，其实学校教导我们的德、智、体、美、劳就是素质教育的一个综合概括。
当然素质教育和文化教育是一样重要的，光有文化没有素质也是不会被重用的。
素质教育带给我们的好处实在是太多了，所以只有培养良好的素质基础，才能成为一名好学生，成为国家的未来。
我们要做有素质又有文化的好学生。
发现幸福
幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。接下来，我给大家讲一件事：我看见草地上有垃圾，我去捡起来，扔进垃圾桶里。我认为：世上任何事物，只要你去帮助过他（她、它），你就会觉得自己好幸福。因为，只要回家告诉父母，你就能得到几句表扬，你就会发现幸福处处呆在身边。你想：我得到表扬了！心里像吃了一块蜜一样甜。同时，如果你得到帮助，你也会认为：有朋友的地方就可以发现幸福！多好呀！
传递幸福
幸福多像奥运火炬，我传给你，你传给他，他传给她……传遍世界的奥运火炬多引人注目。奥运幸福火炬，也可以传遍*，传遍世界。我用行动——帮你捡硬币传递了幸福，请你将幸福传递下去吧！从每一次进步与成长中品味幸福的味道吧！
创造幸福
用心去创造幸福，用爱去创造幸福。幸福的事例有许多：为你接水，说声谢谢，一家三口有衣有食的*常生活，妈妈一直关心我，爸爸一直关爱我，我有一个非常友好的朋友……好多好多，只要你关注生活中的细节，你就会得到许多许多的幸福。
最后，我要说：幸福就像互联网一样，传遍了世界；幸福就像互联网一样，分享了许多快乐与忧伤。我一定要成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献！
在20xx年，我已经60多岁了。那时，我也已是一家跨国的公司的大老板。在我旗下，有工厂、超市、商场……“今天是20xx年12月20日，是您公司成立30年纪念日！”我的电脑对我说。我马上起床，坐上运输带来到客厅。我的'机器人保姆早就为我做好了早饭。我迅速的吃了早饭，就坐上了电脑驾驶的无污染的车。在行进过程中，我按了座位上的一个按钮马上出现了一个大屏幕，上面显示了今天的天气和股票。就在我看股票的时候，就到达了第一个目的地——我的购物城
刚一进去就差点被挤出来，真是人山人海！这里商品齐全，可以满足许多顾客的需求。因此，这里成为亚洲最大的购物城。而且这里全是全自动，都是由电脑控制：监视系统、售货系统、收货系统……看到这里，我欣慰的笑了。走出购物城，我来到了我的工厂。这个工厂和购物城一样，都是全自动的，只要一键按下，不一会就下来了一批产品，我看了看质量，还不错！
接下来，我又来到了其它的地方。在回家的路上，我不禁感叹一句：“有电脑真方便！”可是，有利必有弊。由于每天都对着电脑，工作又多，睡眠也不是很充足，所以我的视力很差。不只是我，其他人也一样！都几乎是摘了眼镜就看不见！互联网是一把双刃剑，我们用得好，未来就是光明的！
互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步和人类智慧的结晶。它是迄今为止人类拥有的容量最大、内容最全面、传输速度最快的信息中心。世界上每天有4亿人使用互联网，占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学*知识、与人交流、休闲娱乐提供了便利条件。
互联网刚出现在*的时候，一个调皮的学生经常被老师提醒：少用互联网，多看书。一次郊游，老师看到那个学生和同学谈论互联网的神奇，就凑过来听。那个学生说：“老师，你有这么多教育教学经验。如果你建立了个人网站，可以聚集全世界对教育感兴趣的同事，经常和你讨论。你会有更多的朋友和朋友，你可以广泛传播你的教育思想。如果孔子生活在现代，使用互联网，他的弟子将超过3000人。”在这位同学的启发和帮助下，老师建立了该地区第一个教师个人网，并通过网络交流速度在全国各地找到了实验学校和教师。今天这个老师的教学科研离不开互联网。更让他兴奋的是，他用互联网实现了全国演讲的梦想，推广了自己在国内的教学经验。
这个早期网络故事的启示：网络可以让学生成为老师；网络可以让不知名的人名扬天下；网络可以交到志同道合的朋友；互联网可以帮助你获得最多的知识，改变传统的学*方法。
在提高人们社会活动质量的同时，互联网可能会对部分网民造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，扬长避短，充分发挥其对生活的积极促进作用。如果你把网络作为生活的补充，你可以享受网络的许多好处。
——互联网求职信6篇
尊敬的主管领导：
您好! 当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往基于与成功的第一扇大门。首先请允许我向您致以良好的祝愿和诚挚的问候，非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封求职信，希望它不同于您手中若干份雷同的材料，并且有助于您能够在激烈的市场竞争中寻找到自己所需的人才。
我叫詹群，是**职业技术学院电子商务专业的应届毕业生，得知贵公司正在招聘一部分人才，所以前来自荐。本人在大学里，奠定了扎实的专业理论基础和动手实践能力，良好的组织能力，团队协作精神，务实的'工作作风。
在学*上：我非常重视个人知识的积累和完善。大学以来，我认真学*专业知识理论，在学*专业知识以外还经常参加社会活动，为自己创造了丰富的课余生活，在各方面都取得了较大的进步，多次为同学解决专业知识方面的难题，与班上同学共同学*，共同研讨，克服出现的各种难题。连续两年获得国家励志奖学金，多次获得三好学生和十佳干部。
在工作上：我担任经济管理系学生会的体育部部长一职，组织策划了全校性各类大小型活动。由于工作的特殊性，锻炼了我的沟通能力、组织策划能力、协调能力，更主要的是拥有团队合作精神;班级工作更能锻炼我的领导能力、人际交往能力等。在任职期间得到学院学生会的大力支持和老师、学生的一致好评。
我一直坚信的原则是：无论大事小事，都一如既往的努力，并且寻求最好、最新、最快的解决方式或处理方法，脚踏实地得，真真实实得完成
多年来所受的教育使我能够适应这个飞速发展的社会。衷心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献出自己的力量。
最后，祝贵公司业绩蒸蒸日上!
此致
敬礼!
尊敬的先生/女士：
您好！我是一位来自汕头大学土木工程专业的毕业生，之所以要在毕业之际找一份互联网、电商相关的岗位工作不是因为不我喜欢建筑或地产行业的工作而是因为多年来我个人非常认可和喜欢互联网电商行业的前景和岗位的工作性质。此外，大学教予了我如何去不断学*获取新知的能力，教会了我如何去思考、分析以及解决问题，更是给了我一种思想一个梦想。这让我们在这毕业之际有能力也敢于去追逐我们自己所喜爱的事业。我有着丰富的社团经验，专业课程成绩优异，更是有着丰富的创业经历。我喜欢与人沟通交流，善于从细微的现场里去探讨新商机。更喜欢思考如何改变旧的不合理的销售服务模式去创造新的盈利点，所以互联网、电商就是我给自己的定位。我将以谦卑向学之心、不断创新创造的创业者精神去服务于我的企业、我的岗位。我坚信一个员工只有把所从事的.岗位所服务的企业当成自己的创业事业去热爱去奋斗，才能为企业、为团队、为自己创造价值！如果贵公司希望找到的是求职目标明确；认可和热爱互联网、电商；拥有互联网梦想的年轻人的话请一定要给我一个机会！
非常感谢您的阅读！祝您工作愉快！
此致
敬礼！
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙中抽出宝贵时间来阅读本人的求职信!在本人即将完成学业踏上社会大家庭之际，有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会，真是万分感谢!
新的世纪已经来临，社会需要的.是素质型的人材。如今我国已成功加入wto，未来的竞争将是人才的竞争，要想在这种激烈的竞争中突颖而出，除了应学*掌握专业知识外，还需综合培养自身素质，努力做到德、智、体、美全面发展。三年的大学生涯让我学到了很多很多，长大了很多很多。记得刚进校门时对计算机还不甚了解，但通过这三年的学*和努力，得益于各种各样的锻炼机会。
现在的我精通计算机调试、计算机网络;除此之外，还能熟练综合运用word、excel、 wps等编排报刊、杂志、文稿等，运用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。个人认为我的最大的优势在于几年来积累的各种各样的实践经验和很强的动手操作能力。
当今世界计算机技术的发展日新月异，任何一个想要在it业立足的人的都必须具备不凡的自学能力和敏锐的观察力如此才能紧跟技术最前沿。在这一点上，我不敢说我已经做的很好了，但我始终自信自己能做的更好。这也是我最大的优点!
找到一个适合自身特点，能充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的，希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台。如果能和贵公司携手拥抱明天的辉煌那将是我莫大的荣幸!我也将用我的成绩向您证实我的实力!
后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下。
此致
敬礼!
求职人：XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的先生/女士：
您好！我是一位来自汕头大学土木工程专业的毕业生，之所以要在毕业之际找一份互联网、电商相关的岗位工作不是因为不我喜欢建筑或地产行业的工作而是因为多年来我个人非常认可和喜欢互联网电商行业的前景和岗位的工作性质。此外，大学教予了我如何去不断学*获取新知的能力，教会了我如何去思考、分析以及解决问题，更是给了我一种思想一个梦想。这让我们在这毕业之际有能力也敢于去追逐我们自己所喜爱的事业。我有着丰富的社团经验，专业课程成绩优异，更是有着丰富的创业经历。我喜欢与人沟通交流，善于从细微的现场里去探讨新商机。更喜欢思考如何改变旧的不合理的销售服务模式去创造新的盈利点，所以互联网、电商就是我给自己的定位。我将以谦卑向学之心、不断创新创造的。创业者精神去服务于我的企业、我的岗位。我坚信一个员工只有把所从事的岗位所服务的企业当成自己的创业事业去热爱去奋斗，才能为企业、为团队、为自己创造价值！如果贵公司希望找到的是求职目标明确；认可和热爱互联网、电商；拥有互联网梦想的年轻人的话请一定要给我一个机会！
非常感谢您的阅读！祝您工作愉快！
尊敬的先生/小姐：
您好！
我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页兼职编辑一职很感兴趣。
我现在是出版社的在职编辑，从20xx年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。
我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等网页制作工具。本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。
由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的'事业更上一层楼。随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
敬礼！
致苏宁公司求职信
尊敬的先生/女士：
您好！我是一位来自汕头大学土木工程专业的毕业生，之所以要在毕业之际找一份互联网、电商相关的岗位工作不是因为不我喜欢建筑或地产行业的工作而是因为多年来我个人非常认可和喜欢互联网电商行业的前景和岗位的工作性质。此外，大学教予了我如何去不断学*获取新知的`能力，教会了我如何去思考、分析以及解决问题，更是给了我一种思想一个梦想。这让我们在这毕业之际有能力也敢于去追逐我们自己所喜爱的事业。我有着丰富的社团经验，专业课程成绩优异，更是有着丰富的创业经历。我喜欢与人沟通交流，善于从细微的现场里去探讨新商机。更喜欢思考如何改变旧的不合理的销售服务模式去创造新的盈利点，所以互联网、电商就是我给自己的定位。我将以谦卑向学之心、不断创新创造的创业者精神去服务于我的企业、我的岗位。我坚信一个员工只有把所从事的岗位所服务的企业当成自己的创业事业去热爱去奋斗，才能为企业、为团队、为自己创造价值！如果贵公司希望找到的是求职目标明确；认可和热爱互联网、电商；拥有互联网梦想的年轻人的话请一定要给我一个机会！
非常感谢您的阅读！祝您工作愉快！
赖其武
20xx年11月05日
——互联网的心得体会6篇
9月22参加了xx互联网大会，在会上听到那么互联网界的神话级人物的分享，感触颇多：
内容为王：
自从我刚接触SEO以来，听到的最多的一句话就是：内容为王。无论是做资讯类网站还是做招聘类网站，都离不开内容，即网站的内容要具有实用性和真实性。一来是对搜索引擎友好，二来也是良好的用户体验所必须的。目前苏北英才网在内容上存在很大的问题。
用户体验：
说到用户体验，我刚实*的时候就接触到，时隔三四年之后依然是衡量一个网站好坏的重要因素。从我到公司工作以来，貌似已经偏离了正确的轨道，所有的精力都放在站外推广方面，忽略了最重要的站内优化及用户体验。
社会化媒体营销SMO：
推广途径日新月异，社会化媒体营销是我在互联网大会接触了一个新词，之前都没有听说过，但是自己或者是周围的人每天在用到社会化媒体，看来我们不得不重视起来。目前苏北英才网也添加了“分享”按钮，可以分享到各个社区，但是不知道真正能够使用的用户能有多少。用户不会把我们的网站分享给更多的人，我们也达不到口碑营销的目的。
推广的主要目的是什么?
似乎我一直陷于这样的误区：我们部门工作的主要任务就是网站流量。在互联网大会上，前辈的一句话又一次点醒了我：推广的主要目的不是流量，而是潜在用户。
回来后我不禁思考，即使我们网站流量过万，但是我们不能给用户提供他们想要的，那我们和垃圾站又有什么两样呢?一直在说，我们能给用户带来什么?我觉得不如我们先去思考，用户需要的是什么?即使我们都提供的很多，但是都不是用户需要的，那也是没用的。所以在以后的推广中，要从是否对用户有用的角度出发，多想想什么样的论坛、什么层次的用户需要的是什么信息。
经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学*，也让我更加深刻地体会到学*的重要性，只有不断的学*，才能有不断的提升。
在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为年轻教师，我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学*，我坚信在以后的工作学*中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、教学理念的提升
虽然从事教育工作已经有十个春秋，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学*中我们总结了教学的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
三、教研方法的更新
经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学*，也让我更加深刻地体会到学*的重要性，只有不断的学*，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
四、建议
网络远程学*能不能不要在假期学*，没电脑、没网络的家庭很不好学*啊！
五月飞花轻折柳，粼粼神光迎艳阳。在这美好的时节，我有幸参与了市里统一组织的“新媒体传播与建设培训班”。为期一周的集中学*，汇聚了来自全市不同新闻战线的*六十名业务骨干，大家济济一堂，集中充电、相互学*、交流经验，共同聆听教授、专家、学者的精彩授课，丰富的网络案例、精湛的理论阐述，使我受益匪浅，感受到了一次思想的洗礼。经过总结，本人获得以下心得体会。
一、移动微时代如何做好报道
“没有专业的能力，任何正能量报道都可能被质疑。”上海复旦大学新闻学院许燕教授讲的这一句话，被我深刻铭记在心。作为传统媒体，我们往往在时效性、互动性、用户体验等方面，与新媒体存在较大的差距，如何做出受众爱看的.新闻，就成为摆在我们面前的巨大考验。
1、要在选题上下功夫。作为一个在偏重舆论监督类栏目工作的新闻从业人员，我们要把市委市*的重点工作，和市民关注的重点、难点、热点问题有机结合，定期策划重点调查报道，这样既能帮助群众解决难题，又可以提供更鲜活的案例给领导进行科学决策，这样才能更好的体现栏目的价值。
2、报道要尽可能的客观、完整。舆论监督类新闻，必须尊重事实，不能有任何的虚夸、夸张、更不能无中生有，任意编造，报道中要尽量采访到相关各方的声音，用客观公正的语言来表达，把矛盾的方方面面都呈现出来，不能夹杂自己的观点和倾向，尊重事实逻辑，让受众自己感受和判断。
3、报道要有深度。不能只停留在问题的表面，要深挖事件的背景和形成的原因，并在此基础上，分析出事件的重要性和它会造成的后果，以及如何来正确的应对，让受众明明白白的知道结果。
4、精心制作新闻标题。标题是吸引受众的一大利器，一个好的标题，能够提高受众的观看和点击欲，标题要突出重要的新闻价值点，还要贴切传神，让受众望题而知文意的同时，更要能吸引他们的注意和兴趣。
5、最重要的是突出故事性。采访和撰稿过程中，要注重展现新闻故事情节，挖掘人物的内心情感，刻画人物的个性，捕捉生动传神的生活细节，从而增强新闻报道的客观性和可视性，使新闻报道充满趣味性和人情味。
二、新型、主流媒体如何更快融合
上海复旦大学新闻学院教授、博士生导师，复旦大学媒介管理研究所所长朱春阳表示，“传统媒体是以正面宣传为能力结构主体，新型媒体是正面宣传能力+危机沟通能力的协同发展，媒介融合的本质是官方舆论场与民间舆论场的融合，新型主流媒体的核心价值是降低两个舆论场的摩擦力，推动更高程度的社会共识达成，而不是激化冲突、加剧摩擦。”这一段话用通俗易懂的语言，讲述了媒体融合的本质。
1、突发事件，主流媒体更应积极发声。进入自媒体时代后，网络上不时出现负面舆情，一些传播范围较广、群众意见较大的事件，如果单纯的使用删帖、打压的方式，很难让群众认可。此时，就需要主流媒体使用巧妙的方法，智慧性的发出声音，通过选取广大群众和党委*都认可的角度报道，来引领舆论走向，而不是在关键时候失声。
2、媒体融合后更应突出快速、创新。在自媒体高度发达、信息爆炸的时代，如果想更加吸引受众的眼球，快速推出新闻是必不可少的，一些突发事件，不能等待重重审核，在广播电视播出后再上网推送。而是要在第一时间，把现场图片、短视频和简单的文字介绍，通过客户端或APP推送出去。此外，文字、图片编排等要经常推陈出新，这样才能吸引越来越多的受众关注。
3、抓住主要受众群体。不论是APP，还是正常的新闻推送，新型媒体的主要受众，是一些年轻人，我们要瞄准这个目标，想方设法牢牢抓住他们的心，把他们喜欢看、喜欢听的新鲜资讯，用他们最容易理解和认可的方式传送到他们面前，让他们更加认可我们的新闻产品。
4、推出系列衍生产品。一个地方性的APP，如果想吸引更多人下载注册，的办法之一，就是增添一些和市民生活息息相关的东西，比如社保、违章、公积金、个人所得税查询，代缴水电费等等，这样市民会频繁使用，且不会轻易卸载。
5、千方百计维护好受众。在全国各类新闻客户日益增多的情况下，一个地方的`客户端，如何更好的生存是一个难题，这就需要我们想方设法做好引流和维护工作。除了加大推广力度以外，我们还要在产品上下功夫，多推出一些吸引受众眼球的东西，如新奇的新闻、好玩的短视频等。此外，良好的互动，是吸粉的重要因素，只要能让网友感觉他参与的内容，可以引起足够的重视，那他就会在这个客户端或APP中更加活跃。最基本的原则，是客户端或APP的工作人员，要尊重网友的意见或建议，不轻易发表与其意见相反的内容。
一周的时间，我收获的还有很多，这需要一段时间慢慢的消化吸收。通过这次培训，我既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。今后，我将加强相关业务技能的学*，不断提高自身素质，努力工作、开拓创新，尽心尽力做好自己的工作。
2本人于__年10月26日--10月31日至常州参加了主题为“互联网+时代高职教师综合素质提升”的江苏省高职院校系主任(人文社科类)培训，聆听了专家学者的精彩报告：
专家的报告深入浅出，见解独到，剖析到位，使我受益匪浅，现将此次培训的心得体会总结如下：
一、互联网+时代高职教育面临的机遇与挑战
可以说，“互联网+”在*的迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。对于*教育领域，“互联网+”意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元，一言以蔽之，*教育正进入到一场基于信息技术的更伟大的变革中。
1、互联网+课程，不仅仅产生网络课程，更重要的是它让整个学校课程，从组织结构到基本内容都发生了巨大变化。正是因为具有海量资源的互联网的存在，才使得高职课程内容全面拓展与更新，诸多前沿知识能够及时地进入课堂，成为学生的精神套餐，课程内容艺术化、生活化也变成现实。
2、互联网+教学，形成了网络教学*台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念，由此，不但帮助教师树立了先进的教学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，而且，更令人兴奋的是传统的教学组织形式也发生了革命性的变化。正是因为互联网技术的发展，以先学后教为特征的“翻转课堂”才真正成为现实。同时，教学中的师生互动不再流于形式，通过互联网，完全突破了课堂上的时空限制。学生几乎可以随时随地随心地与同伴沟通，与老师交流。在互联网天地中，教师的主导作用达到了最高限度，教师通过移动终端，能即时地给予学生点拨指导，同时，教师不再居高临下地灌输知识，更多的是提供资源的链接，实施兴趣的激发，进行思维的引领。
3、互联网+学*，创造了如今十分红火的移动学*，但它绝对不仅仅是作为简单的即时随地可学*的一种方式而存在的概念，它代表的是学生学*观念与行为方式的转变。通过互联网，学生学*的主观能动性得以强化，他们在互联网世界中寻找到学*的需求与价值，寻找到可以解开他诸多学*疑惑的答案。互联网+学*，对于教师的影响同样是巨大的，教师远程培训的兴起完全基于互联网技术的发展，而教师终身学*的理念也在互联网世界里变得现实，对于多数使用互联网的教师来说，他十分清楚自己曾经拥有的知识，是以这样的速度在锐减老化，也真正懂得“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的道理。互联网不但改变着教师的教学态度和技能，同样也改变了教师的学*态度和方法。他不再以教师的权威俯视学生，而是真正蹲下身子与学生对话，成为学生的合作伙伴与他们共同进行探究式学*。
二、互联网+时代高职院校教学改革
1、人才培养模式
高职院校要培养一体化人才(交叉融合型人才)，需要学生能服务、懂设计、知营销，在重视学生专业能力培养的基础上更加重视关键能力的培养，要走产学融合、校企合作和工学结合的道路。
2、课程改革
高职院校的教学内容要与时俱进，通识教育自成体系，重视责任素养和创业能力的提高，变教材为“学材、*材”、“学做一体”，编写互动数字课本，配套资源要起到导学、自学、促学和督学的作用。高职院校要着力开发精品课程、网络课程、视频公开课等，实行开放学*、微课堂、微型课、微电影、微视频、微讲座、微学*等教学模式，利用交互式白板、笔记本电脑、电子阅读器、*、投票器等资源，抓住慕课微课等在线开放资源，实行翻转课堂的教学方法，大力推行互联网+时代的高职教学改革。
通过此次培训，我对互联网+时代高职教师综合素质提升有了更深层次的认识，更新了理念，扩展了视野，今后在工作岗位上，我会将此次培训所学到的知识应用于教学实践和管理工作中，积极进行教学改革，以迎接互联网+时代给出的新机遇新挑战。
我很荣幸能够参加互联网+税源管理培训班的理论课程学*，感谢xx地税同仁对本次培训课程的辛勤付出和毫无保留的经验介绍以及生活上无微不至的照顾，短短几天的学*使我对互联网+税源管理有了更加深刻的理解和认识，受益匪浅，主要有以下几点体会：
一、培训严格规范
说实话，我在去之前心态有些放松，但真正走进邯郸市地税局特别是看到工作如此兢兢业业的邯郸地税同仁以后，这种松懈的念头随之打消。整个培训过程纪律严明，班主任严格管理，班委会认真负责，上课时座号固定，不定时抽查，作息时间紧张有序。
二、课程安排合理紧凑
本次参加培训的主要内容有：互联网思维及理念、各单位自带项目简介、互联网工具介绍(谷歌地球、腾讯街景等)、经典案例分享、谢永清副局长“创新心理学”讲座、“无人机”航拍知识等;培训形式既有专家讲授，又有师生互动;既有政策法规的理性探讨，又有疑难案例的共同分析，课程安排丰富多彩，比较合理。
三、培训形式
灵活多样本次培训以市各县区局经典案例分享为主，辅以案例讨论、参观考察等。分享的案例先由各班自行讨论，拿出初步处理意见。各位学员争相发言、各抒己见，各班级集思广益，充分发挥才智，提出了很多独特见解。本次培训班的授课教师均为邯郸市各县区局项目组业务骨干，他们政策理论水准高，实践经验丰富，造诣深厚，观点新颖，思路宽，有深度，讲授幽默风趣，寓教于乐。聆听了他们的授课，深受启发，受益匪浅。
四、邯郸地税同仁工作理念先进。
地税局打破传统税收管理手段的局限，建立包括以宗地为基础的物理网格、以互联网为基础的虚拟网格、扁*化职责网格“三网融合”的税源全景网格化管理体系，为税源管理布下“天罗地网”。目前，市地税局在初步划分税源网格的基础上，运用互联网和移动互联的远程测绘技术、实景监控设备，扎实开展涉土税收核查清理，已入库税款2.87亿元。
“格中地、地上房、房中户、户中人”的工作思路首次出现在案头分析中给人一种耳目一新的感觉，对土地使用税、房产税、契税、耕地占用税、企业所得税、个人所得税等税种有条不紊、分门别类进行一一分析，对学员各自的本职工作都具有一定的启示作用。互联网+是一种新时代背景下的新式思维方式，并不是万能的，但绝对是先进有效的，互联网工具包罗万象，应多种并用，在今后的工作中，要学*邯郸地税同仁先进工作理念，一是做到思维转变，通多大数据思维及“互联网+”思维的学*，改变考虑问题的狭隘性，培养由宏观到微观再到宏观的全景思维。二是做到互联网网络工具的应用，提高工作效率。三是要注重团队协作，集思广益，不断推进互联网+税源管理，进一步提升税收征管质效，夯实税收征管基础。
——互联网服务合同6篇
甲方：
地址：
联系人：
电话：
传真：
乙方：
地址：
业务受理人：
电话：
传真：
甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，经过友好协商，就乙方为甲方提供互联网广告服务事项达成一致。
第一条 服务内容
1、网络广告发布处：。
2、广告类型及位置：。
3、网络广告发布尺寸：(pixed× pixed)
4、本合同服务期限为 ，自 年 月 日起至 年 月 日止。
第二条 双方约定
1、本合同签署后，甲方可向乙方提出图标制作方案或图标制作指导性意见，包括文字、色彩、版式等，甲方如不提出，乙方则根据实际情况进行创意。
2、甲方需提供自身有效证件复印件，确保所发布信息的真实有效性。
3、宣传期间内，甲方通过乙方发布的任何信息及链接内容不允许有任何违法内容(包括欺诈性、*性、**类等*互联网相关管理法规中涉及到的违法内容)，否则，造成的后果由甲方单方负责，乙方不承担任何责任，且有权利随时终止对甲方的网站广告合作业务，所有已付的款项均不予退还。
4、如因网站页面改版发生广告位变化，乙方将及时通知甲方，并在新的页面安排相应广告位，保证对广告效果不造成影响。
第三条 服务费用
1、甲方需向乙方支付元的宣传费用，合计大写为元整。自协议签订有效之日起三天内，甲方一次性支付相应款项。
2、支付方式：□现金 □支票 □汇款 (注：元以上费用不接受现金支付方式)
收款单位(乙方)：
开户银行：
帐户：
第四条 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等的.法律效力。本协议自甲、乙双方签字盖章之日起生效。因本协议的一切争议，双方当事人应通过友好协商方式解决。协商解决不了的，任何一方可提交仲裁。
甲方盖章：
甲方代表签字：
日期：
乙方签章：
乙方业务受理人签字：
日期：
委托单位(甲方):
受托单位(乙方):
甲、乙双方本着友好协商、互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》、邮电部《*国用计算机互联网国际互联网管理办法》，签定本协议书，双方共同信守执行。
一、双方权利和义务
甲方权利和义务：
1. 提供专人与乙方联络。
2. 提供所有需要放到网上的资料交给乙方，并保证资料的合法性。
3. 按照合同的要求，及时支付费用。
4. 甲方将在著作权法的范围内使用本合同标的及相关作品、程序、文件源码，不得将其复制、传播、出售或许可给其它第三方。
5. 甲方对本合同标的中的网页、图像享有排他的使用权。
6. 及时向乙方提供维护与更新互联网站所需的全部文字、图片资料;
7. 为乙方的维护工作提供必要的条件和协助。
8.甲方对乙方提供服务过程中使用的技术、软件、设备等所涉及的包括知识产权在内的一切法律问题不承担任何责任。
乙方权利和义务：
1. 提供专人与甲方联络。
2. 按合同的要求，使用甲方资料，进行网站的开发。
3. 在规定的期限内，完成网站的开发，并通知甲方进行验收。
4. 在验收期内，对不合格地方进行修改。
5. 本合同标的及相关作品、程序、文件源码的版权属乙方所有。
6. 乙方有权在甲方网站署名。
7. 在甲方网站服务器或网络通信出现故障后采取及时、准确、适当的措施进行维护和补救。
8. 在甲方提出维护/更新网页的要求并提供相关资料后一个工作日内作出反应。
9、 乙方应向甲方提供互联网站维护与更新的网页副本，网页副本以数字形式保存到由甲方指定的电脑。
8、乙方应保证甲方网站运行的连续性、可靠性，在没有不可抗力事件发生的情况下，网站在线率不低于99%。
11.乙方对甲方提供的文字及图片资料中所涉及的包括知识产权在内的一切法律问题不承担任何责任。
12.本合同结束时，在相同合同条件下，乙方有为甲方提供互联网站维护服务的优先权。
二、违约责任
1. 甲方如违反国家政策法规，乙方有权终止合同，并由甲方承担相应的责任。
2. 如因甲方原因(如付款不及时等)造成用户争议，由甲方负责。
3. 如因乙方原因造成虚拟主机服务中断或开通不及时由乙方负责(乙方因服务器升级或备份的情况除外)。
三、免责条件
1. 因电信部门检修等原因造成服务中断的，双方互不承担责任。
2. 因国家政策法规调整、自然灾害等不可抗力造成的服务中断，双方互不承担责任。
四、验收标准
1. 甲方可以通过任何上网的计算机访问这个网站。
2. 主页无文字拼写及图片(以甲方提供的材料为准)错误。
3. 网络程序正常运行。
验收期为5天时间
五、保密条款
1. 甲乙双方对在履约过程中获悉的对方之商业秘密及技术秘密承担保密义务，该保密义务不受本合同期限的限制。
2. 乙方对甲方提供的文字及图片资料未经甲方许可不得以任何方式泄露给第三方。
六、项目服务体系
注：
1、选择按网站套餐制作网站的，请在服务内容一栏填写所选择的是何种套餐。
2、网站验收合格后，网站有20天的调试期，甲方可根据网站的使用情况向乙方提出对网站的修改要求。调试期过后，乙方继续对甲方提出的局部网页修改、功能完善、更换图片提供免费服务。
七、合同附则
1、合同终止：
? 一方需提前一个月向另一方提出终止合同的书面通知;
? 甲方未按规定期限为其业务向一方付款;
? 甲方违反国家有关政策法规;
? 乙方违反国家有关政策法规。
2、在甲方每年交纳维护费的情况下，本合同保持其延续性和有效性。
3、甲乙双方经办人员因故离开原单位的，甲乙双方都承认合同的延续性、有效性。
4、甲乙双方任何一方违反合同，都必须向对方赔偿百分之二十的违约金。
5、在履行合同的过程中发生争议，双方应协商解决，也可以请求合同签定所在地的仲裁委员会仲裁，或按司法程序解决。
6、双方涉及的电子商务解决方案不在此列。
7、本合同一式二份，双方各执一份，签字、盖章后生效，未尽事宜友好协商解决。
乙方：(盖章)
甲方：(盖章)
代表：
代表：
开户名：
单位地址：
开户行：
邮编：
帐号：
电话：
单位地址：
传真：
邮编：
邮编：
日期：
日期：
甲方：
地址：
电话：
传真：
乙方：
地址：
电话：
传真：
上述甲、乙双方，经友好协商一致，就甲方委托乙方进行微信公众号(订阅号)的研发事宜达成以下协议。双方申明，双方都已理解并认可了本合同的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本合同。
第一条 合同内容
甲方委托乙方进行甲方微信公众号(订阅号)有关的策划，设计与研发。
第二条 双方的权利和义务
2-1 甲方的权利和义务
2-1-1甲方应根据本合同 微信公众号(订阅号) 研发项目的实际需要和乙方的要求提供协助，并提供相关的材料及图片等。甲方保证提供的所有资料完整、真实、合法，图片清晰、文字材料应为电子文档格式。
2-1-2甲方承诺，向乙方提供的内容、资料等不会侵犯任何第三方的权利，若发生侵犯第三方权利的情形，由甲方承担全部责任。因甲方使用本合同标的给第三人造成损害的，由甲方自行承担责任。
2-1-3甲方同意，本合同的签署意味着甲方授权乙方在履行本合同时可以使用甲方的名称、商标、域名、企业标志等，但此等使用不能损害甲方的利益。
2-1-4甲方在使用研发完成的微信公众号(订阅号)时，应当注意符合国家法律规定和社会公共利益，特别地，应当严格遵守《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》《中华人民共和国电信条例》《*会关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》、《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》、《互联网等信息网络传播视听节目管理办法》、《互联网文化管理暂行规定》和国家其他有关法律、法规、行政规章，不得利用网站制作、复制、发布、传播任何法律法规禁止的有害信息。如果甲方利用本合同服务进行的活动需要获得国家有关部门的认可或批准的，甲方应获得该有关的认可或批准。甲方应对违反本条规定所引起的问题及产生的影响、后果承担全部责任。
2-1-5按本合同约定按时支付乙方服务研发费用;
2-1-6甲方应派专人负责与乙方联络、协调甲方指派的联系人为： ，联系方式为：
2-2 乙方的权利和义务
2-2-1按照本合同约定完成微信公众号(订阅号)研发工作，具体工作详见合同附件;
2-2-2可以根据甲方的要求帮助甲方举办培训和技术咨询，具体的操作方式及费用等内容，双方将另行协商并签署协议确认。
2-2-3乙方将派专人负责与甲方联络、协调。乙方指派的联系人为： ，联系方式为：
2-2-4微信公众号(订阅号)的工作完成并收到甲方所支付的全部款项后，及时向甲方提交工作成果。
第三条 合同金额与付款方式
合同金额为人民币 五万(伍万元整)
付款方式分两期 至合同签订日起，五个工作日内 付首期人民币 三万(叁万元整)，至系统交付使用运行一个季度(三个月)五个工作日内 另付人民币 二万(贰万元整)。乙方开具上海市普通咨询 发票
第四条 合同期限
合同期限与服务期限一致。
第五条 合同解除、终止及违约责任
5-1合同履行过程中，任何一方欲对合同期限、项目内容、工作进度、费用等合同内容或条款进行变更或补充的，应与对方协商一致并签定补充协议进行确定。否则，视为未作变更或补充，双方仍应按照原合同的约定履行。
5-2合同履行过程中，如甲方欲提前解除合同的，应提前 7 日通知乙方。甲方提前解除合同的，已支付的费用不予退还。如届时甲方有已确认的工作成果所对应的费用未支付的，甲方还应于合同解除后的 3 日内将应付费用支付给乙方。如因甲方擅自解除合同而给乙方造成其他经济损失的，甲方还应据实赔偿。
5-3如乙方因自身原因需提前解除合同的，应提前 7 日通知甲方，并返还甲方所支付的费用。
5-4任何一方在履行中发现或者有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以中止履行本合同，但应及时通知对方。若对方继续不履行、履行不当或者违反本合同，该方可以解除本合同并要求对方赔偿损失。
5-5无论因何原因导致的合同解除或终止，对于甲方已确认的工作成果所对应的费用，乙方均不予退还(如甲方未支付的，还应支付)。但因乙方自身原因提前解除合同的除外。
第六条 争议解决
6-1 因履行本合同或与本合同有关的一切争议，双方当事人应通过友好协商方式解决。
6-2 如果协商未成，双方同意向上海仲裁委员会提交仲裁并接受其仲裁规则。
第七条 不可抗力
7-1 因不可抗力或者其他意外事件，使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义的，任一方均可以解除本合同。遭受不可抗力、意外事件的一方通过书面的形式通知对方，本合同即告终止。
7-2 本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方或双方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、瘟疫流行和风暴等以及社会事件如战争、动乱、*行为等。
第八条 其他约定
8-1 本合同的解除、终止或者本合同有关条款的无效均不影响本合同关于合同的解释、违约责任及争议解决的有关约定的效力。
8-2 本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律法规和计算机行业的规范。
8-3 如果本合同任何规定根据适用的现行法律被确定为无效或无法实施，本合同的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接*原约定和本合同相应的精神和宗旨。
8-4 一方变更通知、通讯地址或其他联系方式，应自变更之日起一个月内，将变更后的地址、联系方式通知另一方，否则变更方应对此造成的一切后果承担责任。
8-5 对本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义及业界通行的理解和惯例进行，本合同内的标题不应影响本合同的解释。
8-7 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容;订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。
8-8 甲、乙双方应本着诚实信用的原则履行本合同。任何一方在履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方均可以解除本合同并有权要求对方赔偿损失。
8-9 本合同的有关条款或者约定若与双方以前签署的有关条款或者乙方的有关陈述不一致或者相抵触的，以本合同为准;但经双方协商一致同意保留的除外.
8-8本合同项目建设完成并且甲方支付完毕全部款项后，甲方享有委托乙方创作的全部微信公众号(订阅号)(包含文字、图画及其组合)的版权;双方应当保守在履行本合同过程中获知的对方商业秘密。本合同的终止、撤消、无效不应影响本条款约定的效力。
第九条 附则
1. 本合同如有未尽事宜，双方协商解决。本合同一式两份，双方各执一份，经签字、盖章后生效，两份合同具有同等效力。
2. 研发实施图见附件
甲方(盖章或签字)
授权代表签字 ：
授权代表签字：
乙方(盖章或签字)
日期：
日期
签订地点：______
1． 接受条款
欢迎使用______网站______服务（以下简称“服务”）。以下所述条款和条件即构成您与______就使用服务所达成的协议。一旦您使用了该服务，即表示您已接受了以下所述的条款和条件。如果您不同意接受全部的条款和条件，那么您将无权使用该服务。当您完成注册并点击本协议下方'同意'键时，即表示您已同意受______网站服务协议约束，包括但不限于本协议、______会员服务协议和隐私权政策等。
______有权随时修改前述条款和条件，并只需公示于其网站，而无需征得您的事先同意。修改后的条款应于公示即时生效。在______修改服务条款后，您继续使用服务应被视作您已接受了修改后的条款。除非得到______的书面授权，任何人将不得修改本协议。
本协议中，被许可使用______服务的______会员均简称为“______会员”。
2． 服务
2．1您定购的本服务，包含以下功能（上述功能随时可能因______的单方判断而被增加或修改，或因定期、不定期的维护而暂缓提供，您将会得到相应的`变更通知）
（a） 企业身份认证认证：
即由______指定第三方（以下简称'认证人'）核实有关该会员在申请______服务时的如下信息：
登记的公司在实际经营所在地工商部门是否有合法有效的注册记录
会员所登记的联系人在该公司的业务身份是否属实
会员所登记的联系人是否获得公司授权购买和使用______服务
同时，______有权确认其他信息的合理性。服务期内，上述信息的任何变更您应及时通知______并支付相关费用（详见网站说明）后，仍须由认证人依程序再次认证核实。您同意为您的未及时通知或更新承担全部责任，如因此而给______（包括其合作伙伴、代理人、职员等）造成损失的，您同意赔偿其全部损失（包括律师费）。
（b） ______活动记录：
即______会员在______网站提供的交易信息和行为的记录的提供。
（c）证书及荣誉：
即由______网站提供空间，______会员可自行展示各类证书、资格或荣誉。
（d） 资信参考人：
即由______网站提供空间，______会员可自行张贴其商业伙伴的推荐和评价。
（e） 会员评价：
即由______网站提供空间，______会员可对与其有真实业务关系的其他______会员进行评论和反应。发布者应保证上述评论和反馈的真实性、准确性、完整性和及时性。
（f） 发布信息：
即由______网站提供空间，______会员可自行张贴其商业信息，包括其文字描述、图片或照片说明。
______不对上述信息的真实性、准确性或及时性、完整性负责。
（g） 查阅或订阅______网站的信息：
即______会员有权通过访问______网站、接收电子邮件的方式查看或订阅其他会员或______会员在______网站发布的各类信息，其中查看求购信息数量每天不高于100条，累计每周不高于400条；但______不对该信息的真实性、准确性或完整性和及时性负责。
您同意自行承担由于使用______服务所获知信息而产生的全部商业风险。
______确认______服务的上述功能构成本协议所述服务的主要部分，该服务未得到会员的同意前不会全部终止或全部变更。
2．2 本服务仅向商业或经济组织（如企业，有限公司，合伙组织，独资企业等）或经营性个人（如个体工商户、农村承包经营户）等具有独立的名称，地址并能够通过认证人认证的主体提供。
2．3 在______收到您的付款及您已被确认通过企业身份认证认证后，您将成为______会员。______将通过您在注册时提供的电子邮件地址通知您，您的帐户将自即日起生效。
2．4 如您所提供的资料有误或资料变更或其他原因导致未获认证人认证的，您可以在修改资料后要求再次认证，再次认证的费用及相关服务费由您自行承担，并根据本协议5．1条程序付款。如未付清款项或您所提供的资料无法通过认证人认证的，您将收到______的邮件通知和退款。认证、再次认证的费用及相关服务费将在您所获的退款中扣除。（认证、再次认证费及相关服务费标准详见网站说明）。
2．5 ______根据会员号和其密码确认使用服务的会员的身份。会员应妥善保管会员号和密码，并对其使用，包括遗失承担责任。会员承诺，其密码或帐号遭到未获授权的使用，或者发生其他任何安全问题时，将立即通知______。会员在此同意并确认，______对上述情形产生的遗失或损害不负责任。
2．6 在服务期满前，如______会员希望变更已获认证和查证的信息，则任何变更均需在变更发生之日起一个月内按要求向______
提交'信息变更的再次认证申请'并付清相关费用后，将得到认证人的再次认证。______会员同意对所提供的变更后的信息负全部责任，并同意本协议5．1条程序付款。如您未及时变更、未付清款项，或所变更信息未经认证人认证，则______有权暂缓或终止向您提供服务，或暂缓、终止您的帐号。
2．7 ______将为每一位______会员提供如下形式的专用网址：http：//_________________ 或依______判断决定的其他形式。______会员的专用网址将包含在______会员的______档案。______会员可将上述联系方式告知第三人，______会员在此授权______发布、并同意______向通过该专用网址进入的任何人开放信息。
2．8 ______、其合作伙伴对______会员使用服务所提供的任何信息的真实性、准确性、及时性和完整性不作保证和承诺。此外，企业身份认证认证和查证仅表明认证及查证当时的情况，对此后的变更，______和认证人均不负责。同时，______对认证人所作的认证和查证结果不作任何承诺和保证。______及其合作伙伴也不对认证人的疏忽或遗漏（无论其故意或过失）负责。
2．9 ______保留在任何时候自行决定对服务及其相关功能、应用软件变更、升级、修改、转移的权利。______进一步保留在服务中开发新的模块、功能和软件或其它语种服务的权利。上述所有新的模块、功能、软件服务的提供，除非______另有说明，否则仍适用本服务协议。 ______会员在此同意______在任何情况下都无需向会员或第三方在使用服务时对其在传输或联络中的迟延、不准确、错误或疏漏及因此而致使的损害负责。
______会员同意仅为与第三方间进行商务沟通或与其他会员联络的目的而使用______的服务。______会员在此同意______在任何情况下都无需向会员或第三方在使用服务时对其在传输或联络中的迟延、不准确、错误或疏漏及因此而致使的损害负责。
3． 所购服务期限
3．1 ______服务有效期一年，自帐户生效日起算。会员凡购买______服务，其期限不得少于一年。
3．2 若______在服务期满之日前未收到会员全部的续订款，则其______服务将不需事先通知而被立即终止。
3．3 本协议所述服务仅在______简体中文网站范围内有效。______简体中文网站范围是指http：//_____________________及其所有下级域名所指向的网站和这些网站的所属网页。
4． 续签
4．1 ______会员购买____________服务满一年，可于服务协议届满前向______提出续签______服务申请。
4．2 续签会员须在本协议届满之日前，向______全额支付下一年度服务费，并须重新进行企业身份认证认证。
4．3续签会员通过企业身份认证认证后，本协议自上一年度届满之日起自动延续一年。
4．4续签会员如未通过企业身份认证认证，按本协议2．4款执行。
5． 服务费
5．1 接受服务所需支付的服务费将在网站上公布。所有的费用将通过电汇，会员的信用卡或其它______接受的方式事先支付。会员所支付的可以是人民币，或其它经______许可的货币，同时除本协议2．4款所述的情况外，所有的付款均不作退还。您应在接受本协议后5个工作日内，按上述方式向______支付全部款项。
5．2 上述服务费不包含其它任何税款、费用或相关邮寄、装卸等支出，否则会员应补足付款或自行支付该费用。
5．3 ______保留随时单方修改价格构成和支付条件的权利，并至少提前14天通知会员。
5．4 会员在服务开通到期满续约之前，不受在此期间______调整服务价格的影响。
6． ______会员的义务。
6．1 ______会员在此声明、保证并同意：
（a）提供真实，准确、及时、完整的信息，包括会员自身及会员的资信参考人的相关资料；
（b）维护并及时更新上述资料，以保证其真实，准确，及时和完整性。
会员在此授予______永久的，不可撤销的，全球的和免费的使用许可权，包括其代理人，雇员，服务提供商和其他提供必要技术和服务的合作人（包括但不限于认证人），即，其有权使用会员根据本协议和______会员服务协议所述而提供的资料和信息。会员进一步同意其一旦将信息或资料在使用服务时提供，则表示同意放弃对此信息或资料所享有的版权和相关财产权利。
如果会员提供的信息不真实，不准确，不及时或不完全，或____有合理的理由怀疑其真实性，准确性、及时性和完整性，则____有权中止或终止会员的会员资格并拒绝会员使用任何现有的服务及以后可能提供的功能或服务。
6．2
______会员在此声明并保证所提供的信息和产品不应包含以下内容：
（a） 欺诈、提供虚假要约、销售或试图销售假冒伪劣及盗窃的物品以及其它法律法规限制或禁止销售及推广的物品；
（b） 侵犯或教唆他人侵犯第三方的版权，专利，商业秘密或其它合法权利；
（c） 违反相关法律，法规，规章或决定（包括但不限于国家出口限制，消费者保护，不正当竞争和歧视或虚假广告）；
（d） 含有侮辱、非谤，恐吓或非法骚扰等内容；
（e） 含有淫秽，或包含任何儿童**内容；
（f） 含有种族，性别，地区，民族，生理残疾等歧视性或倾向性内容；
（g） 含有蓄意毁坏、恶意干扰、秘密地截取或侵占任何系统、数据或个人资料的任何病毒、伪装破坏程序、电脑蠕虫、定时程序炸弹或其他电脑程序。
6．3 ______会员根据本协议使用服务所发布的任何信息或提供的任何资料都必须符合______网站当时及此后公示的发布须知及相关文字说明。
6．4 ______会员同意仅为本人与第三方间进行真实的商务沟通或与其他会员联络的目的而使用______的服务，同意不以各种形式从事信息代理、中介等，否则，______有权随时终止服务并不予退返服务费。______保留追究违约会员相关责任的权利。
6．5______会员进一步声明，保证并同意其以商业伙伴名义所提供，张贴的信息，应事先得到该商业伙伴许可并同意如下：
（a）作为______会员的资信参考人；
（b）张贴其具体的联系方式，推荐信和评论；
（c）使第三方可与之联系并确认该评述。会员进一步保证推荐人评述的真实性和准确性，并放弃在第三方与会员的商业推荐人联系前须事先征得会员同意的权利。
______会员同意并接受______无须时时监控会员通过服务所提供的信息资料内容，并针对上述事项进行编辑调整。____对____会员提供的资料，信息和评述不作确认，检验或其它任何形式的保证。每一个______会员都必须单独地为其通信内容的合法性负责，并对其提供的资料，信息或评述负全部责任。同时，_____保留删除依据其自行判断确认具有违法性或违反本协议或_____会员服务协议而可能致使____因此承担责任的任何内容。
同时，______会员同意对因违反本协议或会员服务条款使用服务，而______未能及时张贴或删除该信息所致使的任何损失，包括其公司，雇员，代理人或代表人所遭受的全部损失进行赔偿，包括相关律师费，诉讼费等。______会员进一步同意，______没有义务，也不应对会员或第三方所张贴或提供的任何资料的真实性，准确性，是否构成误导，欺诈，非谤，侵权或违法负责。如______会员因此而遭受损失，则应由______会员自行向张贴人要求赔偿，______会员放弃追究______责任的权利。
6．6根据本协议或______的其它许可，______会员有权使用______提供数据库和列表等技术服务。除此以外，其它使用或试图使用______的各种目录，数据库和列表用作商业性目的或复制，抄袭，进行大规模促销（包括但不限于发送垃圾邮件等）或其它未经许可的目的，将被强行禁止。
7． 服务的终止
7．1 ______有权在下列情形下拒绝会员的订购或终止您的会员资格：
（a） 会员违反了本协议或会员服务协议的任一条款；
（b） ______或其授权的第三方无法确认会员提供的相关信息；
（c） 根据本协议第3．2款和第5条而终止服务；
（d） 如果服务开通之后发现会员是网络服务提供商，那么______有权中止服务。
7．2 如协议一方，除为重组或兼并的目的外，通过决议或由法院判令解散，则接收方或指定的债权人代表有权经通知后终止本协议。
8． 有限责任
8．1 服务将按'现状'和按'可得到'的状态提供。______在此明确声明对服务不作任何明示或暗示的保证，包括但不限于对服务的可适用性，没有错误或疏漏，持续性，准确性，可靠性，适用于某一特定用途之类的保证，声明或承诺。
______对服务所涉的技术和信息的有效性，准确性，正确性，可靠性，质量，稳定，完整和及时性均不作承诺和保证。
8．2 使用本服务下载或者获取任何资料的行为均出于用户的独立判断并自行承担风险。每一个会员独自承担因此对其电脑系统或资料灭失造成的损失。______对______会员的任何通知，不论是口头还是书面的，均不表示______做出在本协议陈述以外的任何担保责任。
8．3 不论在何种情况下，______均不对由于internet连接故障，电脑，通讯或其他系统的故障，电力故障，*，劳动争议，起义，骚乱，生产力或生产资料不足，火灾，洪水，风暴，爆炸，不可抗力，
战争，*行为，国际国内法院的命令或第三方的不作为而造成的不能服务或延迟服务承担责任。
8．4 每一个用户均同意赔偿由于使用本服务（包括但不限于将用户资料展示在网站上）或违反本协议而给______造成的任何损失（包括由此产生的全额的诉讼费用和律师费）。每一个用户均同意______不对任何其他人张贴的资料，包括非谤性的，攻击性的或非法的资料，承担任何ā责任；由于此类材料对其它用户造成的损失由用户自行全部承担。
8．5不论是否可以预见，不论是源于何种形式的行为，______不对由以下原因造成的任何特别的，直接的，间接的，惩罚性的，突发性的或有因果关系的损害或其他任何损害（包括但不限于利润或利息的损失，营业中断，资料灭失）承担责任。该条款可以扩展到法律所排斥的或不受法律约束的范畴。
（a） 使用或不能使用本服务
（b） 通过本服务购买或获取任何商品，样品，数据，信息或进行交易等，或其他可替代上述行为的行为而产生的费用。
（c） 未经授权的存取或修改数据或数据的传输。
（d） 第三方通过服务所作的陈述或行为
（e） 其它因与服务相关事件，包括疏忽等，所造成的损害。
8．6 无论何种情形，会员同意______对会员使用服务所致的损害的赔偿限额最高不超过800元人民币。所有与使用服务相关的诉讼时效应为自侵害发生之日起一年。
9． 知识产权
9．1 ______公司是服务所有权利的拥有者。服务包含商业秘密和全世界范围内的版权和其它知识产权。服务的全部权利，包括所有权和知识产权将由______公司保留。其它本协议中未经提及的权利亦由______公司保留。
9．2 ______，_________，______及相关的标识和徵记是______公司在*和其它国家的商标并受到版权法，商标法和其它知识产权法的保护。未经授权地复制，模仿，使用或发布上述标识，均被禁止。
10．其他
10．1 本协议构成会员和______间使用服务的完整的协议，并取代双方就有关本协议所载任何事项于先前以口头及书面达成的共识。
10．2 本协议将受*法律约束，并受XX市XX区人民法院管辖。
10．3 如本协议的任何条款被视作无效或无法执行，则上述条款可被分离，其余部份则仍具有法律效力。
10．4 本协议的标题仅为方便阅读所设，非对条款的定义、限制、解释或描述其范围或界限。
10．5 ______于会员过失或违约时放弃本协议规定的权利的，不得视为其对会员的其他或以后同类之过失或违约行为弃权
1． 接受条款
欢迎使用______网站______服务（以下简称“服务”）。以下所述条款和条件即构成您与______就使用服务所达成的协议。一旦您使用了该服务，即表示您已接受了以下所述的条款和条件。如果您不同意接受全部的条款和条件，那么您将无权使用该服务。当您完成注册并点击本协议下方'同意'键时，即表示您已同意受______网站服务协议约束，包括但不限于本协议、______会员服务协议和隐私权政策等。
______有权随时修改前述条款和条件，并只需公示于其网站，而无需征得您的事先同意。修改后的条款应于公示即时生效。在______修改服务条款后，您继续使用服务应被视作您已接受了修改后的条款。除非得到______的书面授权，任何人将不得修改本协议。
本协议中，被许可使用______服务的______会员均简称为“______会员”。
2． 服务
2．1您定购的本服务，包含以下功能（上述功能随时可能因______的单方判断而被增加或修改，或因定期、不定期的维护而暂缓提供，您将会得到相应的变更通知）
（a） 企业身份认证认证：
即由______指定第三方（以下简称'认证人'）核实有关该会员在申请______服务时的如下信息：
登记的公司在实际经营所在地工商部门是否有合法有效的注册记录
会员所登记的联系人在该公司的业务身份是否属实
会员所登记的联系人是否获得公司授权购买和使用______服务
同时，______有权确认其他信息的合理性。服务期内，上述信息的任何变更您应及时通知______并支付相关费用（详见网站说明）后，仍须由认证人依程序再次认证核实。您同意为您的未及时通知或更新承担全部责任，如因此而给______（包括其合作伙伴、代理人、职员等）造成损失的，您同意赔偿其全部损失（包括律师费）。
（b） ______活动记录：
即______会员在______网站提供的交易信息和行为的记录的提供。
（c）证书及荣誉：
即由______网站提供空间，______会员可自行展示各类证书、资格或荣誉。
（d） 资信参考人：
即由______网站提供空间，______会员可自行张贴其商业伙伴的推荐和评价。
（e） 会员评价：
即由______网站提供空间，______会员可对与其有真实业务关系的其他______会员进行评论和反应。发布者应保证上述评论和反馈的真实性、准确性、完整性和及时性。
（f） 发布信息：
即由______网站提供空间，______会员可自行张贴其商业信息，包括其文字描述、图片或照片说明。
______不对上述信息的真实性、准确性或及时性、完整性负责。
（g） 查阅或订阅______网站的信息：
即______会员有权通过访问______网站、接收电子邮件的方式查看或订阅其他会员或______会员在______网站发布的各类信息，其中查看求购信息数量每天不高于100条，累计每周不高于400条；但______不对该信息的真实性、准确性或完整性和及时性负责。
您同意自行承担由于使用______服务所获知信息而产生的'全部商业风险。
______确认______服务的上述功能构成本协议所述服务的主要部分，该服务未得到会员的同意前不会全部终止或全部变更。
2．2 本服务仅向商业或经济组织（如企业，有限公司，合伙组织，独资企业等）或经营性个人（如个体工商户、农村承包经营户）等具有独立的名称，地址并能够通过认证人认证的主体提供。
2．3 在______收到您的付款及您已被确认通过企业身份认证认证后，您将成为______会员。______将通过您在注册时提供的电子邮件地址通知您，您的帐户将自即日起生效。
2．4 如您所提供的资料有误或资料变更或其他原因导致未获认证人认证的，您可以在修改资料后要求再次认证，再次认证的费用及相关服务费由您自行承担，并根据本协议5．1条程序付款。如未付清款项或您所提供的资料无法通过认证人认证的，您将收到______的邮件通知和退款。认证、再次认证的费用及相关服务费将在您所获的退款中扣除。（认证、再次认证费及相关服务费标准详见网站说明）。
2．5 ______根据会员号和其密码确认使用服务的会员的身份。会员应妥善保管会员号和密码，并对其使用，包括遗失承担责任。会员承诺，其密码或帐号遭到未获授权的使用，或者发生其他任何安全问题时，将立即通知______。会员在此同意并确认，______对上述情形产生的遗失或损害不负责任。
2．6 在服务期满前，如______会员希望变更已获认证和查证的信息，则任何变更均需在变更发生之日起一个月内按要求向______
提交'信息变更的再次认证申请'并付清相关费用后，将得到认证人的再次认证。______会员同意对所提供的变更后的信息负全部责任，并同意本协议5．1条程序付款。如您未及时变更、未付清款项，或所变更信息未经认证人认证，则______有权暂缓或终止向您提供服务，或暂缓、终止您的帐号。
2．7 ______将为每一位______会员提供如下形式的专用网址：http：//_________________ 或依______判断决定的其他形式。______会员的专用网址将包含在______会员的______档案。______会员可将上述联系方式告知第三人，______会员在此授权______发布、并同意______向通过该专用网址进入的任何人开放信息。
2．8 ______、其合作伙伴对______会员使用服务所提供的任何信息的真实性、准确性、及时性和完整性不作保证和承诺。此外，企业身份认证认证和查证仅表明认证及查证当时的情况，对此后的变更，______和认证人均不负责。同时，______对认证人所作的认证和查证结果不作任何承诺和保证。______及其合作伙伴也不对认证人的疏忽或遗漏（无论其故意或过失）负责。
2．9 ______保留在任何时候自行决定对服务及其相关功能、应用软件变更、升级、修改、转移的权利。______进一步保留在服务中开发新的模块、功能和软件或其它语种服务的权利。上述所有新的模块、功能、软件服务的提供，除非______另有说明，否则仍适用本服务协议。 ______会员在此同意______在任何情况下都无需向会员或第三方在使用服务时对其在传输或联络中的迟延、不准确、错误或疏漏及因此而致使的损害负责。
______会员同意仅为与第三方间进行商务沟通或与其他会员联络的目的而使用______的服务。______会员在此同意______在任何情况下都无需向会员或第三方在使用服务时对其在传输或联络中的迟延、不准确、错误或疏漏及因此而致使的损害负责。
3． 所购服务期限
3．1 ______服务有效期一年，自帐户生效日起算。会员凡购买______服务，其期限不得少于一年。
3．2 若______在服务期满之日前未收到会员全部的续订款，则其______服务将不需事先通知而被立即终止。
3．3 本协议所述服务仅在______简体中文网站范围内有效。______简体中文网站范围是指http：//_____________________及其所有下级域名所指向的网站和这些网站的所属网页。
4． 续签
4．1 ______会员购买____________服务满一年，可于服务协议届满前向______提出续签______服务申请。
4．2 续签会员须在本协议届满之日前，向______全额支付下一年度服务费，并须重新进行企业身份认证认证。
4．3续签会员通过企业身份认证认证后，本协议自上一年度届满之日起自动延续一年。
4．4续签会员如未通过企业身份认证认证，按本协议2．4款执行。
5． 服务费
5．1 接受服务所需支付的服务费将在网站上公布。所有的费用将通过电汇，会员的信用卡或其它______接受的方式事先支付。会员所支付的可以是人民币，或其它经______许可的货币，同时除本协议2．4款所述的情况外，所有的付款均不作退还。您应在接受本协议后5个工作日内，按上述方式向______支付全部款项。
5．2 上述服务费不包含其它任何税款、费用或相关邮寄、装卸等支出，否则会员应补足付款或自行支付该费用。
5．3 ______保留随时单方修改价格构成和支付条件的权利，并至少提前14天通知会员。
5．4 会员在服务开通到期满续约之前，不受在此期间______调整服务价格的影响。
6． ______会员的义务。
6．1 ______会员在此声明、保证并同意：
（a）提供真实，准确、及时、完整的信息，包括会员自身及会员的资信参考人的相关资料；
（b）维护并及时更新上述资料，以保证其真实，准确，及时和完整性。
会员在此授予______永久的，不可撤销的，全球的和免费的使用许可权，包括其代理人，雇员，服务提供商和其他提供必要技术和服务的合作人（包括但不限于认证人），即，其有权使用会员根据本协议和______会员服务协议所述而提供的资料和信息。会员进一步同意其一旦将信息或资料在使用服务时提供，则表示同意放弃对此信息或资料所享有的版权和相关财产权利。
如果会员提供的信息不真实，不准确，不及时或不完全，或____有合理的理由怀疑其真实性，准确性、及时性和完整性，则____有权中止或终止会员的会员资格并拒绝会员使用任何现有的服务及以后可能提供的功能或服务。
6．2
______会员在此声明并保证所提供的信息和产品不应包含以下内容：
（a） 欺诈、提供虚假要约、销售或试图销售假冒伪劣及盗窃的物品以及其它法律法规限制或禁止销售及推广的物品；
（b） 侵犯或教唆他人侵犯第三方的版权，专利，商业秘密或其它合法权利；
（c） 违反相关法律，法规，规章或决定（包括但不限于国家出口限制，消费者保护，不正当竞争和歧视或虚假广告）；
（d） 含有侮辱、非谤，恐吓或非法骚扰等内容；
（e） 含有淫秽，或包含任何儿童**内容；
（f） 含有种族，性别，地区，民族，生理残疾等歧视性或倾向性内容；
（g） 含有蓄意毁坏、恶意干扰、秘密地截取或侵占任何系统、数据或个人资料的任何病毒、伪装破坏程序、电脑蠕虫、定时程序炸弹或其他电脑程序。
6．3 ______会员根据本协议使用服务所发布的任何信息或提供的任何资料都必须符合______网站当时及此后公示的发布须知及相关文字说明。
6．4 ______会员同意仅为本人与第三方间进行真实的商务沟通或与其他会员联络的目的而使用______的服务，同意不以各种形式从事信息代理、中介等，否则，______有权随时终止服务并不予退返服务费。______保留追究违约会员相关责任的权利。
6．5______会员进一步声明，保证并同意其以商业伙伴名义所提供，张贴的信息，应事先得到该商业伙伴许可并同意如下：
（a）作为______会员的资信参考人；
（b）张贴其具体的联系方式，推荐信和评论；
（c）使第三方可与之联系并确认该评述。会员进一步保证推荐人评述的真实性和准确性，并放弃在第三方与会员的商业推荐人联系前须事先征得会员同意的权利。
______会员同意并接受______无须时时监控会员通过服务所提供的信息资料内容，并针对上述事项进行编辑调整。____对____会员提供的资料，信息和评述不作确认，检验或其它任何形式的保证。每一个______会员都必须单独地为其通信内容的合法性负责，并对其提供的资料，信息或评述负全部责任。同时，_____保留删除依据其自行判断确认具有违法性或违反本协议或_____会员服务协议而可能致使____因此承担责任的任何内容。
同时，______会员同意对因违反本协议或会员服务条款使用服务，而______未能及时张贴或删除该信息所致使的任何损失，包括其公司，雇员，代理人或代表人所遭受的全部损失进行赔偿，包括相关律师费，诉讼费等。______会员进一步同意，______没有义务，也不应对会员或第三方所张贴或提供的任何资料的真实性，准确性，是否构成误导，欺诈，非谤，侵权或违法负责。如______会员因此而遭受损失，则应由______会员自行向张贴人要求赔偿，______会员放弃追究______责任的权利。
6．6根据本协议或______的其它许可，______会员有权使用______提供数据库和列表等技术服务。除此以外，其它使用或试图使用______的各种目录，数据库和列表用作商业性目的或复制，抄袭，进行大规模促销（包括但不限于发送垃圾邮件等）或其它未经许可的目的，将被强行禁止。
7． 服务的终止
7．1 ______有权在下列情形下拒绝会员的订购或终止您的会员资格：
（a） 会员违反了本协议或会员服务协议的任一条款；
（b） ______或其授权的第三方无法确认会员提供的相关信息；
（c） 根据本协议第3．2款和第5条而终止服务；
（d） 如果服务开通之后发现会员是网络服务提供商，那么______有权中止服务。
7．2 如协议一方，除为重组或兼并的目的外，通过决议或由法院判令解散，则接收方或指定的债权人代表有权经通知后终止本协议。
8． 有限责任
8．1 服务将按'现状'和按'可得到'的状态提供。______在此明确声明对服务不作任何明示或暗示的保证，包括但不限于对服务的可适用性，没有错误或疏漏，持续性，准确性，可靠性，适用于某一特定用途之类的保证，声明或承诺。
______对服务所涉的技术和信息的有效性，准确性，正确性，可靠性，质量，稳定，完整和及时性均不作承诺和保证。
——互联网的英语作文 (菁华5篇)
As we all know, the com*r is a marvelousmachine. The internet has become the most important part of peoples life
It is said that each day tens of millions of people log on the internet.Sending e-mail is becoming more and more.
At present, most of people can use com*r for working, chatting, playing game, watching the movie and picture, and searching anything by clicking on Internet. Internet is useful assistant for leading you to another world which amazing thing. I think Internet has advantage and disadvantage.
But, some classmates of mine spend much time playing com*r games, chatting online and watching movies through Internet. They are addicted to Internet and forget their main responsibility —study.
It is imperative for us to solve this severe issue.
I am convinced that human is able to use Internet properly and scientifically.
总所周知，计算机是神奇的机器，互联网已经成为许多人生活中最重要的一部分。
据说每天有成千上万的人上网。发电子邮件正便得越来越流行。
目前，大多数的人会使用电脑工作，聊天，玩游戏，看电影和图片，并点击搜索任何互联网。互联网是一种有用的辅助引导你到另一个世界的神奇的东西。我认为因特网有优点和缺点。
一些同学花太多的时间玩电脑游戏，上网聊天，网上看电影。他们沉迷于网络而忘记他们的主要任务是学*。
我们必须解决这个严重的问题。
我相信，人类能够正确的、科学的使用互联网。
teacher standing in a classroom. 如图所示，我们看到有一个学生和一个老师正站在教室里。 When given a quiz by his teacher, the little boy says, with cell phone in his hand that, 当学生要求做一个的时候，他手上拿着手机说到："once I learn how to use Google, isn't that all the education I really need" “一旦我知道了如何使用Google，那不就是我所要需要的全部的教育么？” Having heard her student's question, 听到了学生这样的问题，老师显得尴尬而又惊讶。
We can learn from the cartoon that the Internet has exerted a great people's education. 我们从这幅图画得知，网络对我们的学*造成了巨大的影响。One of the most obvious influences is that we can acquire relevant knowledge and information rapidly and precisely via search engines, professional websites and online education. 最大的影响就是获得信息的巨大的便利性。我们可以通过搜索引擎、专业的`门户网站或者在线教育快速而又精准地获得相关的知识和信息。The internet has been served as a big school, a huge library and an informative book. 网络在现代社会已经变成了一个巨大的学校、 一座巨大的图书馆或者是一本充满信息的书。However, education does not sim* mean learning to obtain information. 然而，教育绝不仅仅意味着学会获取信息。Studying in school, daily communication with people around us, social activities and fulfilling a task or a project can also be effective and indispensable forms. 学校的读书上课、与身边的人的日常生活的沟通交流、社会的实践活动以及完成一项任务或项目都是教育的有效而必不可少的形式。They enable us to eich our knowledge, broaden our horizons, 它们使我们丰富的知识，扩大的视野，培养交流和实践能力甚至完善性格。 All of these can not be achieved by the Internet education alone. 而这些，都是搜索信息这样的教 育形式所无法达到的。
The Internet has exerted a great impact on many aspects of people' life (of course including education). 互联网在生活的各个方面（当然包括教育）产生了巨大的影响。However, when enjoying its benefits, we should not overlook those 然而，我们在享用它给教育带来的好处的同时，也不能忽视那些传统的、精华的和主流的教育形式。Finally, I strongly believe that the educatioanl institutions like shcools or libraries will never vanish in the wake of the Internet. 最后,我坚信学校、图书馆这样的教育机构绝不会淹没在互联网的大潮中.
互联网-The Internet
The Internet
The Intemet was first established in 1960s. At that time, the com*r was both large and expensive and the networks were unable to work well. If one of the com*rs broke down, the whole networks would be unable to work.
At first, the Intemet was just used by the government. By 1970s, it had been used in universities, banks and hospitals. At the beginning of 1990s, com*rs became both cheaper and easier to operate. Now it is very convenient to log on the Internet.
It is said that each day tens of millions of people log on the Internet.Sending e-mails is becoming more and more popular.
The Internet has become the most important part of people＇s life.
互联网
互联网建于20世纪60年代。那时，计算机又大又贵，网络不能很好地运行。如莱其中一台机器出现故障，整个网络就不能运行。
起初，互联网只由*使用。到20世纪70年代，计算机已经被用于大学、银行和医院。在20世纪90年代初计算机价格下降，也更便于使用了。现在上网很方便。
据说每天有成千上万的人上网，发电子邮件正变得越来越流行。
互联网已成为许多人生活中最重要的一部分。
The Internet has brought significant changes to our lives in recent years. However, there remains some disagreement as to whether the overall effect of this technology has been positive or negative. While there are certainly valid arguments to the contrary, I personally believe that the benefits of the Internet far outweigh its drawbacks and these benefits are twofold.
First of all, it is an indisputable fact that the Internet has revolutionized the way we communicate. Despite the risk of social isolation-a problem occasionally seen in people who spend too much time at their com*r terminal rather than relating to people in the real world-most of us have benefited greatly from e-mails and Internet chat programs like MSN Messenger. These incredibly useful and powerful tools of communication facilitate both contact with loved ones in faraway places and global trade.
Moreover, the Internet has placed the entire world (and all of the information in it) at our fingertips. In earlier times, conducting research entailed long hours searching library shelves. Now, however, the same information can be accessed at the click of a button. Admittedly, not all of the information available on the Internet is reliable or helpful-there is a vast amount of material online that some would consider offensive or dangerous, ranging from *ography to instructions on how to make bombs. Nonetheless, I would contend that this free flow of information has generally been a very positive development.
By way of conclusion, I once again reaffirm my position that the Internet has had a positive impact on modern life because of its influences on communication and the flow of information.
As we all know, the com*r is a marvelousmachine. The internet has become the most important part of peoples life
It is said that each day tens of millions of people log on the internet.Sending e-mail is becoming more and more.
At present, most of people can use com*r for working, chatting, playing game, watching the movie and picture, and searching anything by clicking on Internet. Internet is useful assistant for leading you to another world which amazing thing. I think Internet has advantage and disadvantage.
But, some classmates of mine spend much time playing com*r games, chatting online and watching movies through Internet. They are addicted to Internet and forget their main responsibility —study.
It is imperative for us to solve this severe issue.
I am convinced that human is able to use Internet properly and scientifically.
总所周知，计算机是神奇的机器，互联网已经成为许多人生活中最重要的一部分。
据说每天有成千上万的人上网。发电子邮件正便得越来越流行。
目前，大多数的人会使用电脑工作，聊天，玩游戏，看电影和图片，并点击搜索任何互联网。互联网是一种有用的辅助引导你到另一个世界的神奇的东西。我认为因特网有优点和缺点。
一些同学花太多的时间玩电脑游戏，上网聊天，网上看电影。他们沉迷于网络而忘记他们的主要任务是学*。
我们必须解决这个严重的问题。
我相信，人类能够正确的、科学的使用互联网。
——互联网的作文 (菁华5篇)
听说圆明园兽首将于五一期间在桂城保利水城展出，如此高规格的国宝展览，我当然不能错过啦!
今天一早起来，我就迫不及待地吃过早餐，怀着兴奋的心情和爸爸、妈妈、奶奶去保利水城看“兽首展”。看展览的人真多啊！有三四岁的小朋友，也有两鬓斑白的老人家。虽然人很多，但是在工作人员的指引下，排队参观的人井然有序。
终于轮到我进场了!看到了盼望已久的牛首、虎首、猪首和猴首。只见牛首的角翘着指向前方，眼睛又大又圆，仿佛西班牙斗牛般威风凛凛。虎首怒目圆睁，额头上的“王”字清晰可见，森林之王的形象栩栩如生。猪首的耳朵又大又扁，耷拉着，鼻子长长的，嘴里有两颗尖牙。猴首的头圆圆的，美猴王的神情可爱极了！四兽首均由铜精铸而成，颜色深沉，内蕴精光，轮廓清晰逼真。真是鬼斧神功。
展览除了兽首四件国宝外，还有南北朝佛像等十八件国宝文物。爸爸带着我一边走，一边给我讲解，我一边听，似懂非懂，看来我要多看课外书，好好学*，掌握好更多的历史文化知识。
时间过得真快啊，现在已经是20*了，我已经是一个九十岁高龄的老人了，此时的互联网科技已经很发达了，就让我来介绍吧！
每天早上，我都起来散步，带着一个手提小电脑，一打开电脑的互联网，就可以和任何一个人讲话，聊天······我的孙子也不用去学校上学，打开互联网，同学们和老师都在上面学*，老师能看见任何学生，给他们讲课······
回想起过去，每天早上6点起床，骑着自行车往学校去，累的不行了，看看现在的小孩，睡觉很舒服，上学可以在家里上，而且不麻烦，不会对身体有害。
此时的电脑，已对人体毫无伤害，互联网有着保护人的功能，可以说，现在医院全都光门了，就算动手术，只要把医生请来，电脑也能帮你顺利完成。
电脑的互联网也能帮人减肥，或者强身健体······在你需要减肥时，他能教你几下科学的减肥功能，在需要运动时，你打开互联网，然后选择一样运动项目，它能让你很满意。
互联网已经成了人类必不可少，人的健康需要它来保护；上学去，不需要学校，在互联网上就可以上课；方便需要它来帮助。20*的科学技术，让人类过上既方便又健康的生活。
世界上有许多通讯方式，例如：电话、传真、信件、手机短信等，但我觉得最快捷、最方便，而且还可以足不出户的方法就是网络了。
让我最难忘的一件事，也是与互联网有关的。
有一天，我遇到了一个难题：想给手抄报上写的两首诗《望月怀远》和《送杜少府之任蜀州》在《天天学唐诗365首》上面竟然找不到，我一时急得抓耳挠腮，冷汗都留下来了。我找遍了家里的诗集，还是没有找见他们两位。
我突然“眉头一皱，计上心来”，“妈妈，开电脑，查一查这两首诗吧！”我大声对妈妈说。妈妈忙着备课，对我说：“姣姣（我的小名），你已经长大了，你自己开电脑吧。”我听后，熟练地打开了电脑，一阵悦耳的开机音乐声后，我开始输入密码。我在InternetExplorer里找到了互联网区域，找到了*时最常用的百度网站，分别录入了两首诗的名字，点击搜索，很快，屏幕上出现了一些回答，我双击了第一个回答，因为据说第一个回答就是最清楚的。哇！整洁的网页上有着一排排诗句，我得到了答案，立即把手抄报拿来，认真地抄了下来，生怕它们在不经意间飞走了。
在关机之际，我不禁赞叹：“网络世界真了不起！”
漫漫人生路上，我们风雨兼程，飘逝的岁月换来了我们今日的随和及所谓的“成熟”，却也带走了我们往昔的欢乐。这是一种成长中遗失的欢乐，失去了它，我们的生活变得枯燥无味。
但从那一刻起，我找到了属于自己的欢乐。我在网络上遇见了她——丽婷，她是我最要好的朋友，我们曾一起上学，放学，每天，我们总在一起学*，一起玩。
有一次，我在网络上与以前朋友在交谈，可是我们没过多久，他却离开了。我自己一个人走在那条小巷上，我看见了她，我的好朋友，她朝我走来，我笑着走了过去，见她，与我搭着肩，要我到她家，同她一起上网，我答应了。上网后，我不知怎么地觉得自己好像很快乐，网上有一个网友在向我招手，我便与她交谈了起来，我们有说有笑的，并约定下一周再见。
我，有一个21世纪无人不知无人不晓的名字——互联网。我出生于20世纪中期，在短短的几十年里迅速成长。你瞧，现在谁家没有电脑，谁人不在联通我就可以做好多事，连幼儿园的小朋友都知道和我一起玩耍。城市里，家家户户在用我；教室里，老师用我给学生上课；办公室里，员工们用我快捷的工作。我的用处可的呢！
可是现在的我很苦恼，很无奈！
越来越多的人讨厌我。他们说我的身体里有太多不良信息，会危害青少年，让青少年迷恋虚拟网络不能自拔，导致学*成绩下降，视力下降，在无数家长眼中，我就是不折不扣的害人精！
可是，这能怪我吗？
如果人类没有将这些垃圾硬塞进我的身体里，如果人类没有迷恋虚拟世界，如果人类没有开发那么多游戏软件，如果，我也不会是现在这样啊！难道不是吗？
唉！这样的日子还有多久啊！我快受不了了。我真的这么差吗？不，绝对不是！还有很多人在我的帮助下做了很多事的。小朋友们通过我增加了阅读量，开拓了眼界；青少年们通过我查找资料，快乐学*；大人们通过我了解资讯，时事新闻；老人们通过我和远方的亲人们联系；远隔重样的朋友通过我互相关心。
我还是很有用的！ 网络上还有英雄呢！十七岁的上海少年满舟以他的二十万字专著《黑客攻击防范秘技》闻名世界。他听到外国网友对*网站的安全性不屑一顾，就不服气了。他下定决心一定要构筑起*网上的“万里长城”！他做到了！
现在，信息流通越来越快，发展越来越迅速，我也一跃数级呢！长大了！网上购物，网上聊天随处可见。qq、飞信、MSN、微博。人手必备！网民的数量越来越多，这个世界越来越小了，我把联通世界各地的桥梁都构筑起来了，帮助人类快速发展！
其实我本身并没有什么错，错在有些人没有正确认识我，错在有些人不会正确使用我，错在有些人太过迷恋虚拟世界，错在有些人只会在虚拟世界找满足感、成就感。
人类为什么就不会在自己身上找原因？我有什么错？
——互联网作文 (菁华5篇)
下棋是我的一大爱好，跳棋、五子棋、翻转棋、陆战棋我样样喜欢，奇妙的互联网。*时没事的时候，我总是缠着爸爸妈妈陪我下棋。可是爸爸妈妈要上班，回家还得干家务活，特别忙，常常没时间和我下棋，小学三年级作文《奇妙的互联网》。
今天，做完作业，我“棋兴大发”，正愁找不到对手。正巧，爸爸回家了，我一看对手来了，便缠着爸爸下棋。爸爸神秘的一笑，从公文包里拿出了一张光盘，说：“今天我要把世界各地的棋手都请来和你切磋棋艺。”“世界各地的棋手？爸爸你是在蒙我吧。”“不信就等着瞧。”爸爸打开电脑，插入光盘，原来这是一个棋类游戏软件，爸爸安装好软件，就登陆到互联网，我一看简直不敢相信自己的眼睛，屏幕上真的出现了许多棋手，他们都是通过登陆互联网互相对弈，有*的、加拿大的、西班牙的、美国的……我一会儿和这个棋手下，一会儿和那个棋手下，开心极了。今后我再也不愁没有对手下棋了。
今天，我坐在自己的房间里，就能和世界各地的棋手切磋棋艺，互联网让我们的生活发生了奇妙的变化。在互联网时代，世界变小了，人与人之间的交流变得越来越方便了。这是科学技术的巨大力量！
发现幸福
幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。接下来，我给大家讲一件事：我看见草地上有垃圾，我去捡起来，扔进垃圾桶里。我认为：世上任何事物，只要你去帮助过他（她、它），你就会觉得自己好幸福。因为，只要回家告诉父母，你就能得到几句表扬，你就会发现幸福处处呆在身边。你想：我得到表扬了！心里像吃了一块蜜一样甜。同时，如果你得到帮助，你也会认为：有朋友的地方就可以发现幸福！多好呀！
传递幸福
幸福多像奥运火炬，我传给你，你传给他，他传给她……传遍世界的奥运火炬多引人注目。奥运幸福火炬，也可以传遍*，传遍世界。我用行动——帮你捡硬币传递了幸福，请你将幸福传递下去吧！从每一次进步与成长中品味幸福的味道吧！
创造幸福
用心去创造幸福，用爱去创造幸福。幸福的事例有许多：为你接水，说声谢谢，一家三口有衣有食的*常生活，妈妈一直关心我，爸爸一直关爱我，我有一个非常友好的朋友……好多好多，只要你关注生活中的细节，你就会得到许多许多的幸福。
最后，我要说：幸福就像互联网一样，传遍了世界；幸福就像互联网一样，分享了许多快乐与忧伤。我一定要成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献！
在20xx年，我已经60多岁了。那时，我也已是一家跨国的公司的大老板。在我旗下，有工厂、超市、商场……“今天是20xx年12月20日，是您公司成立30年纪念日！”我的电脑对我说。我马上起床，坐上运输带来到客厅。我的'机器人保姆早就为我做好了早饭。我迅速的吃了早饭，就坐上了电脑驾驶的无污染的车。在行进过程中，我按了座位上的一个按钮马上出现了一个大屏幕，上面显示了今天的天气和股票。就在我看股票的时候，就到达了第一个目的地——我的购物城
刚一进去就差点被挤出来，真是人山人海！这里商品齐全，可以满足许多顾客的需求。因此，这里成为亚洲最大的购物城。而且这里全是全自动，都是由电脑控制：监视系统、售货系统、收货系统……看到这里，我欣慰的笑了。走出购物城，我来到了我的工厂。这个工厂和购物城一样，都是全自动的，只要一键按下，不一会就下来了一批产品，我看了看质量，还不错！
接下来，我又来到了其它的地方。在回家的路上，我不禁感叹一句：“有电脑真方便！”可是，有利必有弊。由于每天都对着电脑，工作又多，睡眠也不是很充足，所以我的视力很差。不只是我，其他人也一样！都几乎是摘了眼镜就看不见！互联网是一把双刃剑，我们用得好，未来就是光明的！
在我读一年级的时候，学校里有了家校通，为了便于及时与老师沟通，以及下载老师的学*资料，家里买了电脑，也同时装上了互联网。
我是一个好奇的孩子，看到电脑总是东摸摸，西点点。妈妈看我有兴趣就教我怎样玩电脑。当我学会汉语拼音后，我就在电脑上试着打字。电脑在我家生活快两年了。互联网每天都陪伴着我，给我带来了许多快乐，也帮我解决了很多学*上的问题。在网上我可以向老师问好，可以请教老师和同学作业，还可以在班级作品上看到同学写的日记。
电脑玩得时间长了，我渐渐懂得了更多的技巧。双休日在电脑上玩起了小游戏。我是一个小小建筑师，在网上我设计建造大桥。造桥需要桥墩、桥梁，你看，旁边现成都有呢！我用鼠标点击，拉线。很快桥造好了。可是一使用，桥不牢固，塌了。我第二次，第三次造桥都未能成功。后来无意中我拉了多个三角形的桥墩，使用时车辆成功通过。这给了我启发，用三角形能固定住桥面。
在网上，我还进入太空遨游，与其他小伙伴一起玩耍、学*。互联网真有趣。我的生活中少不了互联网，它是我的好伙伴。随着时间的变化，互联网会日新月异，我们的生活将更美好！
互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步和人类智慧的结晶。它是迄今为止人类拥有的容量最大、内容最全面、传输速度最快的信息中心。世界上每天有4亿人使用互联网，占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学*知识、与人交流、休闲娱乐提供了便利条件。
互联网刚出现在*的时候，一个调皮的学生经常被老师提醒：少用互联网，多看书。一次郊游，老师看到那个学生和同学谈论互联网的神奇，就凑过来听。那个学生说：“老师，你有这么多教育教学经验。如果你建立了个人网站，可以聚集全世界对教育感兴趣的同事，经常和你讨论。你会有更多的朋友和朋友，你可以广泛传播你的教育思想。如果孔子生活在现代，使用互联网，他的弟子将超过3000人。”在这位同学的启发和帮助下，老师建立了该地区第一个教师个人网，并通过网络交流速度在全国各地找到了实验学校和教师。今天这个老师的教学科研离不开互联网。更让他兴奋的是，他用互联网实现了全国演讲的梦想，推广了自己在国内的教学经验。
这个早期网络故事的启示：网络可以让学生成为老师；网络可以让不知名的人名扬天下；网络可以交到志同道合的朋友；互联网可以帮助你获得最多的知识，改变传统的学*方法。
在提高人们社会活动质量的同时，互联网可能会对部分网民造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，扬长避短，充分发挥其对生活的积极促进作用。如果你把网络作为生活的补充，你可以享受网络的许多好处。
