“我和别人一样吗？”也许你曾无数次地问过自己，但得到的答案都无一例外——是的，你只是一个普普通通，**常常的人。
那苍白的脸颊，薄薄的小嘴唇，眼神里透露出一丝丝忧郁，长相一般，成绩一般，性格一般，生活、**淡淡。
可能你想成为一个不一样的人，成为一个受人瞩目和仰望的人。可你除了一丝忧郁和渴望以外，一无所有。
你，站在舞台下望着她，羡慕吗？在舞台上闪闪发光，刺了你的眼睛。
回家后，你在床上模仿着她那优美的舞姿，却不小心摔了一跤。你躺在床上，苦笑地想着：也许你只能是个普通人。丑小鸭变成白天鹅的故事，果然它只能是个美好的童话故事。
出去同学们游玩的那一天，有《三顾毛庐》的小品演出，她，万众瞩目的班花选上了，正当我准备去另一个地方的时候，舞台上一个响亮的声音对我说：“同学，还有一个旁白你愿意参加吗？”原先的我以为自己不会有这样的机会，可偏偏却有了。我鼓起勇气点了点头，并迈着沉重的步伐走上了舞台。一个小时的准备时间，我一直在识记自己所说的台词。
演出开始了，灯光闪烁着舞台，站在舞台上，心情轻松多了，台下聚集的观众也多了，旁白清晰地响了起来，这一刻，你，成功了，成功的和她一样成为受人瞩目的人了，这一刻的你自信起来，光芒四射。
答案出来了，你和别人不一样，相信自己，每个人都会成为受人瞩目的人。
一张普普通通的脸，一张普普通通的成绩单，全身上下的普普通通，筑就这样一个普通而又*凡的我。
从上小学起，我就是班里很不起眼的学生，成绩中游，长相一般，又不怎么爱说话。在别人眼里，我除了普通，就只有文静。
可是，直到那天……
那天在舞蹈班里，老师说今年我市的春节联欢会上，我校要出个节目，下面请想参加的同学，来我这儿报名。我想试一试，于是就报了名。每周，我都认真，按时参加排练。
又到了排练的时候，老师走进教室，说：“前几天，我们这舞蹈的领舞一直没有确定，下面我说一下，领舞是我们班的……”天啊，老师竟然说出了我的名字，我竟然是领舞！一瞬间，我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师单独把我叫到一边，对我说，你这几天的认真，努力，老师看到了，所以选你做领舞。领舞的动作比较多，表演性，难度性都比较大，但老师相信你一定能做好领舞这个位置，好好跳，加油！这时我才反应过来，原来老师一直都在关注着我，我并不是老师从来都不关注的学生。
有了老师的鼓励，我对自信充满了信心。每排练，我都提前到教室，把自己觉得做的不好，不够到位的地方，再问问老师。请老师多指点指点自己的动作，表情，表演等方面。集体排练时，我都是班里最认真的，甚至别人休息时，我还在排练；别人在家里看电视时，我也在排练。到了演出的那天，功夫不负有心人，我的出场赢得在座的市委**，**，等领导的一致好评。
同时，有了这次锻炼，使我改变了内心的想法。我和别人不一样，我要做那个最棒的人。
从那以后，每次舞蹈课，我都非常认真，课余时间，也经常联系。我的感觉，表演技巧等方面迅速提高，成了班里的第一名，无人能及。文化课成绩，也有所提高。
我深信，我是最棒的；我坚信，我能做到最好。海阔天空，做最棒的自己，我和别人不一样。
反正我就是我。
不记得谁曾说过：你永远都是你自己。当所有人都开着镀金的跑车四处游荡时，而你却选择行走，你会捡到一颗小小的钻石，因为你和别人不一样；当所有人都在挥霍青春时，而你却选择惜时如金，你会得到一个小小的亲吻，因为你和他们不一样；当所有人在失败面前退缩时，而你却选择努力向前，你会得到一块小小的金牌，因为你和他们不一样……
记得自己以前很是没有主见的。那是尚幼，还有一个好姐姐，我不懂得该怎样去辨识商品的好坏，也不懂得怎样看待别人对待自己的冷热，我*惯在姐姐高大的身影后站着，任她带领我去识别，时间一长，我就变得没主见。于是，有那么一天，姐姐很认真的告诉我说：以后的日子里，你要有自己的想法，不要人云亦云。我紧张的不知说什么好，只是想：如果有人对我的做法很反感……我该怎么办？姐姐像看穿了我的心思一样，对我说：你永远都是你自己，有人说你不好，其实只是你没有按照他的想法活罢了。世界上没有两片完全一样的叶子，自己活着幸福就好了。那时只用点头来回答，以表示自己略有所懂。
后来的我，不会再顾及别人的反感，我有自己专属的喜恶，有自己专属的特长，也有与众不同的性格。人，是感性的，在某种意识中，我们看相同的事情却有不同的结果。
我现在很庆幸自己有自己的特点，熟悉我的人，有爱的，有恨的。我不能掌控别人的思想，同样，别人也不能掌控我。
郭敬明说：每个人都是一个国王，在自己的世界里，纵横跋扈。你不要听我的，但你也不要我听你的。
我就是我，与众不同的我！
“哎，洋洋！老师让写《丑小鸭和我》，你怎么这样写啊！别人都写我怎么怎么地像丑小鸭，你却好，竟然拿你和丑小鸭作对比，写你和丑小鸭多么多么不一样！”然不经意看了我的日记，惊讶地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道为什么吗？因为---我和你们不一样！”
有一个女孩，参加一次极为重要的钢琴比赛，当别的选手都在候场，努力思考如何将演奏的曲目表演更精彩时，她竟然在没心没肺的交朋友，“哈喽！我叫洋洋，能和我成为朋友吗？”见人没理睬，于是乎，转移目标，与两个主持人畅谈天地。直到她要演奏，她才冷静下来，从容的走上台，弹奏曲目。
这就是我---一个当别人紧张的手心出冷汗时却淡定的令人不解的女孩。
有一个女孩，在地理课上自由复*的时候，大声的背起历史：“1125年，金灭辽；1234年，蒙灭金，1227年，蒙灭宋……”“哎！这是地理课哎！你背历史干嘛！”有人不解的问道。只听那女孩曰：“老师不是说想背什么就背什么嘛！我地理都会背了，还背它干嘛！再说，我不背地理，背历史，连地理老师都同意了，你就别管这么多了！”之后，一片南北经纬度的背诵声中，一个响亮的声音在与“宋金南北对峙”做斗争。
那就是我---一个性格鲜明、绝不从众的女孩。
在自*课上，老师说：“自由复*，出声背书，但别说话！”有一个女生默默地举手，问道：“老师啊，不说话怎么出声背书啊！”“呃---这！”老师也发现了自己的口误，无言以对。
这就是我，一个不盲目从命，敢于向权威发起挑战的女孩。
别人紧张时，我从容淡定；别人从众时，我别具一格；别人循规滔距时，我发表见解、提出疑问、敢于挑战。
这就是我，我和别人不一样！
“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说早早早，你为什么背上小书包。”我，远看一个标准的初中小姑娘，*看与普通学生没什么区别。但今天，我要证明，我与别人不一样！
我和别人不一样。从小到大，我都是大人眼里的“乖乖女”“别人家的孩子”。在我身边，从不缺大人的赞赏，小朋友的嫉妒。小时候我就“遍观群书”，伙伴们爬山之时我在读书，捕鱼之时我在读书，抓蚯蚓之时我还在读书……我已完全逃脱出玩乐的束缚，畅游在书的海洋里，难以脱身。也因如此，我给人以一种文绉绉，斯斯文文的感觉。站在伙伴中，一副弱不禁风的样子，毫无新时代少年的野性。
我和别人不一样。我有一个特点——喜欢速战速决。我不喜欢做事拖拖拉拉的。一年之计在于春，一日之计在于晨。人呐，做事得有计划。每当我拥有一个目标，我会奋力去追逐它，我喜欢那种追逐猎物的感觉。我做事不大看中结果，但我在意过程。拖拉给人一种漫无目的的感觉，使人容易心生不喜之感。速战速决讲究快、狠、准，许是与我家大老虎呆久了，连羊羔也追求这种行事风格吧！
我和别人不一样。一般女生在别人第一印象里有淑女之意，但我不同，大家都说我带给他们的是严肃的感觉。我想，该是遗传了老虎的基因吧。老虎爸爸从小对我十分严格，喜欢运用些“雷霆手段”来对付我这只狡猾的羊羔。久而久之，我也变成了“老虎的模样”，即使只是一层薄薄的面具，但多少也是有点威力的。不过有时我也会摘下面具，做回真正的自己。
陌上人如玉，姑娘世无双。我就是和别人不一样。
——我和别人不一样范文10份
正如“世界没有两片完全相同的雪花”一样，这个世界上也不会有另一个相同的我。作为一个独一无二的人，我可以自豪地说：“我和别人不一样！”
我就是我，没有像贝多芬、莫扎特一样的出众才华，也没有像他们那样的十分努力，但是我爱音乐，于是音乐天赋就早早浮出了水面。从开始学*电子琴，我对音乐旋律、节拍都能一一找准。我知道，我在音乐方面不是最棒的，但我有着能找准旋律的灵感，足以证明：我和别人不一样！
我就是我，我虽然不是出在书香世家，但我热爱文学。从小我就不爱玩具，却与书结下了不解之缘。我不喜欢那种“忘乎所以”的大著作，我热爱科普、散文，也爱看那些趣味漫画。因为我坚信：任何书都有它自己的价值，这个世界上没有“无用”的书。在看书方面，谁也改变不了我。因为，我和别人不一样。
我就是我，我喜欢安静的大自然，比起那匆匆忙忙、喧闹不已的城市，我更喜欢美丽的大自然。我喜欢走在幽然的小路上、坐在浓密的大树下、躺在碧绿的草坪上……我经常会看着绵绵春雨滋润大地，娇艳盛开的荷花在池塘中昂首挺胸，火红的枫叶从枝桠上悄悄落下，雪花慢慢的为大地装扮白色。大自然也告诉了我：我和别人不一样！
每个人都要怀着自身的希望，带着美好的梦想，去拼搏、去努力。当别人问起你是否随波逐流，你要大声的告诉他：“我和别人不一样！”
世界上有完全一样的人吗？没有。每个人生来就与众不同，拥有自己专属的思维方式，拥有自己的人生价值。
我，就是我，自信的我，开朗的我，张扬的我。
自信幽默的我
瞧，那个在班会上站起来侃侃而谈的人。哈哈，没错，那就是我，在班会上第一个做自我介绍的人。
且听我的自我介绍：本人，姓宋，名清，与宋江是本家，*时喜欢和宋江在一起大块吃肉，大碗吃酒，所以我也同样豪爽大方，以后若是哥儿们遇到困难，宋某人绝不会袖手旁观。我想，在这个新集体里，与我志趣相投的应该不止一位，大家也不用拘束，我宋某人最喜欢交朋友，以后大家好好相处，都是哥儿们，哈？
待我坐下，各位同学都已笑翻，捂着肚子喊痛，老师也大笑着问我：“敢问先生贵庚几何？”我装着谦虚：“虚度六十载。”各位同学更是笑喷，一个个直不起腰来。
锋芒毕露的我
某日，数学课上，有一难题，数十高材生均百思不得其解。说时迟，那时快，本人高举手臂，老师甚喜，遂叫本人写在黑板上。本人走上台，奋笔疾书，不一会儿，答案便出。老师看了解题过程，甚为不解，遂看答案，得数正确，于是反复思考，几分钟后，忽击桌，大呼：“奇才，奇才啊！”并以极其赞赏的目光反复打量本人，从此宋某人声名远扬。
我，就是我，自信、幽默而又张扬。我要大声说：“我和别人不一样！”
“我和别人一样吗？”也许你曾无数次地问过自己，但得到的答案都无一例外——是的，你只是一个普普通通，**常常的人。
那苍白的脸颊，薄薄的小嘴唇，眼神里透露出一丝丝忧郁，长相一般，成绩一般，性格一般，生活、**淡淡。
可能你想成为一个不一样的人，成为一个受人瞩目和仰望的人。可你除了一丝忧郁和渴望以外，一无所有。
你，站在舞台下望着她，羡慕吗？在舞台上闪闪发光，刺了你的眼睛。
回家后，你在床上模仿着她那优美的舞姿，却不小心摔了一跤。你躺在床上，苦笑地想着：也许你只能是个普通人。丑小鸭变成白天鹅的故事，果然它只能是个美好的童话故事。
出去同学们游玩的那一天，有《三顾毛庐》的小品演出，她，万众瞩目的班花选上了，正当我准备去另一个地方的时候，舞台上一个响亮的声音对我说：“同学，还有一个旁白你愿意参加吗？”原先的我以为自己不会有这样的机会，可偏偏却有了。我鼓起勇气点了点头，并迈着沉重的步伐走上了舞台。一个小时的准备时间，我一直在识记自己所说的台词。
演出开始了，灯光闪烁着舞台，站在舞台上，心情轻松多了，台下聚集的观众也多了，旁白清晰地响了起来，这一刻，你，成功了，成功的和她一样成为受人瞩目的人了，这一刻的你自信起来，光芒四射。
答案出来了，你和别人不一样，相信自己，每个人都会成为受人瞩目的人。
大家好！我叫**。我留着一头棕黑色的长发，梳着马尾辫，一双明亮的眼睛，鼻子下面长着一个爱说话的嘴巴。
我有一个最大的缺点就是丢三落四，每当我写完作业后就把什么书啊本啊的放在桌子上不管了，奶奶还得给我收拾，因为这个缺点奶奶经常说我。
虽然我有不少缺点，但我的优点也不少。在班里，我经常帮老师判作业、打扫卫生……老师经常说我是他的小助手。我很有自信，做什么事我都对自己充满信心。每一次单元测验，有的同学特别紧张，而我却一点儿也不紧张。因为我知道，“紧张”对考试没有好处，如果你太紧张，就什么事都做不好。
我的爱好很多，*常喜欢十字绣。十字绣既可以练*手的灵活性，又可以让自己在紧张的学*之余放松一下，真是一举两得！有一次，我在写作业时，偷偷拿出来绣，结果被奶奶发现了，奶奶叫我不要玩，可是等奶奶走了，我又拿出来绣。我知道不对，但是谁叫我喜欢上了十字绣呢！
我还喜欢绘画，绘画对我来说是一种乐趣。每个周末，我都要挤出最少半天的时间来完成一个作品。有一次，我正在画钟表，这时奶奶叫我吃午饭，我嘴上答应着，可是我仍继续画着，奶奶好不容易才把我拉到餐厅吃饭。
这就是我，一个有缺点但又有不少优点的我。当然，对于我的缺点，我会改正，优点继续发扬。我就是我，我和别人不一样！
狗拿耗子真的多管闲事吗？狗拿耗子不正体现了狗对主人的忠诚吗？狗这样做有错吗？嘻嘻，我脑子里会出这些想法并不是我思想古怪，而是因为我有着一个和别人不一样的特点：“多管闲事”。
在一个星期天的早晨，我去菜市场买菜。因为那天是母亲节，所以我打算亲自下厨为妈妈做菜来让她尝尝我的手艺。
我左挑右看了半天，也没看到什么合适的菜好买。正当我犯愁时，一个声音在我身后传来：“韭菜，新鲜的韭菜！”我回头一看，一个刚二十岁出头的小哥哥推着一辆推车走过，穿着一件脏脏的衣服，皮肤晒得黑得发亮，虽然当时的天气不是特别热，可我还是可以清晰地看到他头上的汗珠。这声音让不知买什么的我有了方向：妈妈最爱吃韭菜炒蛋了，做起来又不难。正当我要上前问价格时，一捆韭菜从那推车上掉了下来，滚到了我的脚边。我看了一眼，弯下腰去想把韭菜捡起来还给他，可是另一只手比我更快地把韭菜拿走了。我转过头一看，一个胖胖的阿姨带着一抹不正常的笑容看着我：“小妹妹，这菜，我捡到了就是我的啰。”“不行，这是我要拿去还给那个哥哥的。”“呵，你说得倒好听。”听见她说话那语气我便有些气愤了：“你一个成年人，难道连不能乱拿别人的东西这种道理都不懂吗？”这一来二去引来了许多人的目光，大家你一言，我一语地批评起了这位胖阿姨，到最后她实在是不好意思了，把韭菜从筐里拿出来扔给了我：“算了，不就是一捆韭菜嘛，拿去！”说着便转过身来小跑着离开了，我从地上捡起那捆菜，在周围人的赞扬声中走向了那个小哥哥所在的摊位。
我这个和别人不一样的特点是不是很“烦人”呢，不过你放心，只要你不做错事，我是不会来管你的“闲事”的！
一样的生活，一样的学*，一样的普通。每个人似乎都一样，都是一个普通而*凡得人，生活着普通而*凡的日子，可是，当面临曲折、磨难与黑暗时，每个人又都不一样，有的昂首挺胸毫无畏惧、有的胸有成竹做好准备，有的畏畏缩缩需要依靠。其实每片树叶都不一样，何况是人呢？
勇敢跨步，我就是我。当面临选择时，我不会逃避，我会口齿清晰的说出心中的想法。当需要我的帮助时，我不会选择离开，我会尽心尽力用生命去保证我的承诺。当面临危险时，我不会选择害怕，我会拼尽全身的力量去与危险抗争。
独一无二，我就是我。在成功时对自己说一声“我行！”，在害怕时对自己说一声“我不怕！”在紧张时对自己说一声“我能做到！”给自己自信，给自己希望，相信奇迹是从自己双手中创造的，相信自己时独一无二的。
乐观向上，我就是我。黑暗、曲折、磨难像洪水般扑向自己，无处逃避、无法抵抗，这时心中总有一个声音告诫着我：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子即将来临。乐观是一剂药方可以使所以的痛苦都治愈。
怀着自身的希望，带着美好的向往，去拼搏，去努力，当别人问起你是否和他人一样？那时你要大声的告诉他，我和别人不一样！
世界上没有一模一样的树叶，也没有一模一样的雪花，更没有一模一样的人。
一双大刀眉下有一双每天都在变化的眼皮；一双好似琉璃的眼睛下有一个小巧的鼻子；一张白里透红的脸上有一张樱桃小嘴。这就是我。
我是一个性格有些善变的女孩，就像我的眼皮一样。文静的时候，多说一句话都觉得烦。下课时看书，就好像进入了一种境界，每当主角的处境糟糕时我会哭，每当主角开心时我就会笑……周围的同学叫我出去玩，我就好似听不见了。按我同桌的话来讲，“你已经成仙了，任何俗世都影响不了你了。”
活泼的时候，各种搞怪、各种游戏，一个一个地玩，好像从不会累似的。经常做出一些令人捧腹大笑地动作或表情，从不会害羞。以我同桌的话来说，“你已经疯了。”
我的爱好很多。看小说、唱歌、跳舞……但是这些特长我不太喜欢在人前表现出来，在没有人的时候，我总会将它们展现。
我天生有一副好嗓子，声音清脆明亮，经常在班上朗读课文。但是再好的嗓子也经不住我常常的这样使用，所以不知从什么时候开始，我的嗓子变成了一会儿清亮、一会儿沙哑，真是烦人。
我不会搭配衣服。在我的衣柜里，衣服总是乱乱的。我只会根据天气增减衣帽，却不会搭配。一次，我穿了一件深蓝色外套和一条浅绿色七分裤，在班里可没少受女生们的嘲笑。
这就是我，一个既活泼又文静，一个爱好广泛、不会搭配衣服的女生。你们喜欢这样的我吗？
一个小女孩在问：“我和别人有什么不一样呢？”
老人笑着说：“你为什么要和别人一样呢？”
老人的答案使我浮想联翩，才让我明白我不是别人。
旅游时，我总爱离开组织，自个去玩。一路上蹦蹦跳跳的，看到好玩的东西总爱凑过去，而结果总是出人意料。东瞧瞧，西看看，快乐极了。却总是没留意街上有什么人，一不小心碰到了组长或老师，又是一顿臭骂。
考试将至，每个人都忙得不可开交，整天手不释卷。走路也看，不怕撞上柱子？（我曾几有过这么一次经历）而我是一副轻松的样子。原因不是我早已复*好了，而是我不把考试放在心上。成绩是好是坏，都已是过去。好的，则心里窃喜一番；坏的，则流几滴眼泪算了。
我记得周立波老师说过：“人不犯我，我不犯人：人若犯我，我礼让三分：人再犯我，我还他一针；人还犯我，斩草除根。”有一次，一位同学坐在我的位子上，我让他起来，我态度*和地叫了好几声。他不但不理我，态度还极差。这种人我最看不惯，马上到他的位子，拿起他的书在他的眼前晃了晃，还是一脸不屑。我用力地把书扔到地上。他这才离开我的位子。
我就是我，不是别人。敢爱敢恨，随心所欲的我。我和别人不一样！
——这次我有了思路，有了目的。我和别人一样吗？当然不一样，我是独一无二的。
——题记
我和别人不一样，我热爱科学，几*着迷。出生时，我就有着与众不同的头脑，长大后总能和你的安排自己的时间，我不喜欢被束缚，我想要有自己的生活，就算是头发花白我也喜欢像那高高的山峰攀登，因为我总是有意识的磨练自己的意志，锻炼身体。我是相对论的提出者，“决定论量子学诠释”的扞卫者，我坚信A=X+Y+Z的真实性。我和别人一样，我，就是别于常人的阿尔伯特·爱因斯坦。
从小到大，一直都被大人们不断地与其他小孩比较。昨天说表妹考上了班上前五；今天又说堂姐体贴家长……每次听到这些夸奖别人贬低自己的话，我总是甩出一副不屑的样子，心里实在是觉得烦。也许在意识里，我就和其他同龄人不一样。我有自己与众不同的个性；我有属于自己的梦想；我有自己独特的喜好；我有自己特殊的*惯。淹没在人群里我不会闪光，但认识我的人却能立刻看到我的说在。
这就是我，未来一片阳光的我。
我和别人一样吗？当然不一样，我是独一无二的。
我是一个*凡的中学生，但不知为何总有人称我为怪人，好像还有人说我很疯狂。我难道真是个怪人吗？难道我真的变得更加疯狂了？我想不是的，我只是与他们不一样。
未见其人，先闻其声
“哈哈，我到了。”随着教室的门被用力推开，我出现了。这时总会看到被吵醒的几个同学一瞬间变了脸，比*日间更狰狞，更凶恶的臭脸，仿佛要把我大卸八块。我并没有太惧怕，她们这个样子也就仅仅维持几分钟，最后也只能无奈地叹息了。我并不认为这是恶作剧，她们也知道没有什么可以阻拦我，因为这就是我的个性。何况，晚上在家不好好睡，白天在教室里睡什么睡！
怪人的模样
我虽然高但较瘦，尽管再怎么暴饮暴食或是合理膳食，我的身体还是不长肉。咳，算了，同学们都说我像烧过的火柴。
咦，烧过的？哦不，他们又开始说我的肤色。说实在的，我自己也认为我就是从煤炭堆里出来的，滑稽的我兄弟竟在非洲，是那些能歌善舞的黑人。但我并不会唱歌，更不会跳舞，这让我有点愧对身为“黑人”的身份。
人要乐观嘛！对呀，黑就黑了。可我头箍一副眼镜，脸上还贴着一眼痣，让我底气很不足。可是，我自认为，即使包公复活，也不比我时尚。（哈哈，小屁孩说大话，可以不理会。）
又瘦又黑，四只眼睛加上一痣，嗷！这难道不是怪人吗？
与父母称兄道弟
很多人都是父母的乖宝宝，一直生活在父母的精心呵护下，做什么事都需要经过父母的同意。而我却与父母称兄道弟，这是不是很疯狂？
想当初我也犹如被囚禁在牢笼的小鸟，一直想冲破牢笼，一直去撞击它，结果总是身负重伤。可不知何时，我终于摆脱了父母的牢笼，现在我和父母是一对“好兄弟”。虽似兄弟，我还是要尊称他们为父母的，这是礼节，是我们中华民族的传统美德。
偶尔我也会与父母吵吵架，呜呜，也正因如此，我的身上总会加上几道伤痕。不过兄弟间打打架也是正常的嘛，只是被打的为什么总是我？
我虽是一位*凡的中学生，但我和别人真的不一样！
——我和别人不一样作文550字(精选5篇)
“我和别人一样吗？”也许你曾无数次地问过自己，但得到的答案都无一例外——是的，你只是一个普普通通，**常常的人。
那苍白的脸颊，薄薄的小嘴唇，眼神里透露出一丝丝忧郁，长相一般，成绩一般，性格一般，生活、**淡淡。
可能你想成为一个不一样的人，成为一个受人瞩目和仰望的人。可你除了一丝忧郁和渴望以外，一无所有。
你，站在舞台下望着她，羡慕吗？在舞台上闪闪发光，刺了你的眼睛。
回家后，你在床上模仿着她那优美的舞姿，却不小心摔了一跤。你躺在床上，苦笑地想着：也许你只能是个普通人。丑小鸭变成白天鹅的故事，果然它只能是个美好的童话故事。
出去同学们游玩的那一天，有《三顾毛庐》的小品演出，她，万众瞩目的班花选上了，正当我准备去另一个地方的时候，舞台上一个响亮的声音对我说：“同学，还有一个旁白你愿意参加吗？”原先的我以为自己不会有这样的机会，可偏偏却有了。我鼓起勇气点了点头，并迈着沉重的步伐走上了舞台。一个小时的准备时间，我一直在识记自己所说的台词。
演出开始了，灯光闪烁着舞台，站在舞台上，心情轻松多了，台下聚集的观众也多了，旁白清晰地响了起来，这一刻，你，成功了，成功的和她一样成为受人瞩目的人了，这一刻的你自信起来，光芒四射。
答案出来了，你和别人不一样，相信自己，每个人都会成为受人瞩目的人。
反正我就是我。
不记得谁曾说过：你永远都是你自己。当所有人都开着镀金的跑车四处游荡时，而你却选择行走，你会捡到一颗小小的钻石，因为你和别人不一样；当所有人都在挥霍青春时，而你却选择惜时如金，你会得到一个小小的亲吻，因为你和他们不一样；当所有人在失败面前退缩时，而你却选择努力向前，你会得到一块小小的金牌，因为你和他们不一样……
记得自己以前很是没有主见的。那是尚幼，还有一个好姐姐，我不懂得该怎样去辨识商品的好坏，也不懂得怎样看待别人对待自己的冷热，我*惯在姐姐高大的身影后站着，任她带领我去识别，时间一长，我就变得没主见。于是，有那么一天，姐姐很认真的告诉我说：以后的日子里，你要有自己的想法，不要人云亦云。我紧张的不知说什么好，只是想：如果有人对我的做法很反感……我该怎么办？姐姐像看穿了我的心思一样，对我说：你永远都是你自己，有人说你不好，其实只是你没有按照他的想法活罢了。世界上没有两片完全一样的叶子，自己活着幸福就好了。那时只用点头来回答，以表示自己略有所懂。
后来的我，不会再顾及别人的反感，我有自己专属的喜恶，有自己专属的特长，也有与众不同的性格。人，是感性的，在某种意识中，我们看相同的事情却有不同的结果。
我现在很庆幸自己有自己的特点，熟悉我的人，有爱的，有恨的。我不能掌控别人的思想，同样，别人也不能掌控我。
郭敬明说：每个人都是一个国王，在自己的世界里，纵横跋扈。你不要听我的，但你也不要我听你的。
我就是我，与众不同的我！
如果我是一片落叶，一定是纹理最多的那片；如果我是一块石头，一定是形状最怪的那块；如果我是一棵小草，一定是质地最柔软的那棵……我和别人不一样，不一样的还有我的单纯、伶牙俐齿和笨手笨脚。
你真好骗啊
“喂，罗一凡，我记得你说过你很喜欢小兔子，是吧？”同桌见我在发愣，就推了我一下。“小兔子？在哪儿？”“操场上有只小白兔，好可怜，在草地上瑟瑟发抖，好像有病了。”“你怎么不早说？”我猛地从椅子上站起来，箭一般地直冲操场。可是我找遍操场的各个角落，也没发现兔子的影子。我懊恼地回到了教室，心里还一直后悔来晚了，默默为它祈祷。同桌一见我垂头丧气地回来了，就知道我肯定上当了，她便露出了得意的笑容：“小朋友，你真好骗啊！”“什么？你敢骗我！”我火冒三丈，气急败坏地向她挥舞着拳头。没想到此番情景刚好被巡视的班主任看见了，自然免不了一顿说教。
你的口才真好
语文课上，老师让我们欣赏歌词《千里之外》，要求同学们从内容和写作技巧上加以评说。霎时，教室里的气氛沉闷了下来。好多同学低垂着头，生怕老师点他们的名字。过了几分钟，还没人举手。见此情景，我“刷”地站了起来，用标准的普通话，将歌词的特点有条不紊地说了出来，高度凝练的语言赢得了满堂喝彩。老师很高兴，大声表扬我：“罗一凡，你的口才真好！”我高兴极了，脸发红，心乱跳，恨不得手舞足蹈起来。
你怎么这么笨
生活中的我是一个大大咧咧、漫不经心的女孩儿，害得好朋友们老是为我担心，帮我弥补过失。“唉，你怎么又把出入证弄丢了？我已经帮你办了三次了！”“你怎么这么笨，把水又撒到本子上了，害得我又要重写！”“试管你又烧破了一个，化学老师又要我们赔钱了！……”
这就是我，和别人不一样的我！
在所有人的眼中，我都只是一个普通的14岁中学生，就连我都觉得自己和他人没什么区别。但通过这件事，我第一次发掘到了自己的不同之处。
那是小学五年级时的一节思维训练课，我还清楚地记得当时老师在最后一点时间中，给我们出了一道几何题目，且给了我们两个选项供我们选择。
在我们2分钟的思考时间过后，我们都渐渐地的得出了结果。开始举手统计后，我突然发现大多数同学都得出了和我相反的结论，轮到支持第二个选项时，班中只有那么几只寥寥无几的手在那边可怜地支撑着。“好，我再给你们大家两次机会，最后一次则是最终答案的选择。”第二次刚一开始，我就立刻发现有几位选B的同学临阵倒戈。课再我进行复算后，我仍然坚定地认为B才是正确选项，于是我带着确信的神情将票投给了B选项。课相比我而言，另外那些同学的神情就不是那么的坚定。瞧我右边那位，微微颤动的手低低地搁在桌面上，眼珠子在眼眶中不停地打转，脸上还着一丝狐疑的神情，眼神中也充满着不自信。
下一次，估计他一定会选A。我心里这么猜想着。
果不其然，在最终时刻，他还是选择了A。虽然我也有些怀疑我的结论，但看着自己再三的计算，又将结果代入图形中，可答案仍旧是B。我咬了咬牙，一狠心，再次坚定不移地选择了B。
“正确的答案是……”随着老师故作悬殊而拖长的声音，我的心脏似乎也跟着声音的拔高而渐渐吊起。“是B！”我做对了！我简直无法用语言来描述我的心情是有多么的愉悦，这种感觉就好似雏鸟第一次可以遨游在天空中的喜悦。“你们都不够相信自己，有时，一定要坚定自己的立场，知道了吗？”就在这时，下课铃响了，伴随着同学们的喧闹声，我结束了这有意义的一天。
也许，对于别人来说，我和他们没什么两样，但经历了那天，我了解了自己和别人的不同之处——能在重要的时刻，坚定自己的立场！
我和别人有不一样的地方，比如，有些人喜欢画画；有些人喜欢跳舞；还有些人喜欢游泳…… 我喜欢脑筋急转弯，这种游戏很有趣，需要与众不同的思维方式去解决。虽然有许多人喜欢玩，但又猜不出来。我能答对部分题目，是因为我打破现实，利用幻想来回答。 “为什么地球转着转着就吐了呢？”
这个问题可能很多人都答不出来，贴*生活想一想，你转转看，一直转下去，就有点头晕。正确答案就是地球转晕啦！ 还有一次，同桌对我说：“给你提个问题，猩猩最讨厌什么线？要把原因说出来。”“这还不简单？*行线呗!”“为什么？”同桌紧接着问道，我不紧不慢地回答：“*行线没有香蕉（相交）啊!’’“厉害！”同桌投来了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑两声。
我还喜欢看书，书柜上满当当的有各种各样的书;报刊、童话、国学、科幻、历险、哲理……应有尽有，我常常看得废寝忘食。 有一天，要吃饭了，我却还在看书。妈妈喊道：“张婧，快来吃饭啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃着呢！”可是，不一会，“大嗓门”老爸叫起来了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”没想到，看得太入迷，半声也没听见。结果还是老妈揪着我的耳朵拉了出来吃饭。
我虽然改变不了什么，但我想对大家说：“我们不要因为自己没比别人好而小肚鸡肠，要心胸开阔，没有一个人是十全十美的，每个人有缺点，每个人也有闪光点！每个人都是独一无二的！把握好自己，终究会取得成功！罗曼·罗兰曾说：“每个人在太阳底下都应有自己的影子。这句话毋庸置疑——每个人都是鲜明而独立地存在着。”
——我和别人不一样作文600字范文五份
我以前是个爱漂亮爱面子的女孩子，什么都要和别人比，吃的，穿的，用的都要和那些有钱人家孩子比，虽然家里条件不是很好，但宠我的爸爸总是会满足我这些虚荣心，但在这次事件中，我改变了之前的想法。
今年很流行一个名牌帆布鞋，学校里，大街上，随处可见，不管是单色的还是花色的都十分好看，于是今天我一回家就吵着爸爸要钱：“爸，我想买双鞋子。”“又买？不是上个星期买过一双了吗？”爸爸停下手中的活看着我，见我嘟着嘴没说话，于是一下子心又软了：“多少钱？”一边问一边低下身子去系他的皮鞋上的鞋带，这鞋老爸都快穿了三年了，我赶紧回过神回答说：“恩……大概，也就一二百吧！”“也就？行了，不多说你了，你自己再想想吧，钱我会放在桌子上，明天你要是还是想买就拿去买吧！”“好的！”我开心的回房写作业了。
第二天早上，我高高兴兴拿着钱去学校上课，这一天仿佛过的特别漫长，一整天，我满脑子都是自己穿着新鞋的样子。
放学后，我飞速整好书包冲到鞋店，找到这个牌子的专柜，哇塞，琳琅满目的帆布鞋看的我眼花缭乱，正当我不知道买哪双的时候，我看见了旁边的男士皮鞋，我一眼就看到了一款十分适合爸爸的，这时，我突然想到爸爸那双穿了几年都已经褪色了的鞋子，我每回说他好换双鞋子了，他都会回答说这鞋穿着舒服，想到这里，心里一下子酸酸的，然后我挑了一双爸爸适合的鞋子回家了。
“买好了？喜欢吗？”刚到家爸爸就贴心地问起来，“恩！”我笑嘻嘻地说。“拿来爸爸看看。”我故作淡定把鞋子递了过去，他打开一看，一双浅棕色的皮鞋子，款式很简单，但看上去十分抢眼。爸爸一把抱住了我说：“女儿，你终于长大了。”
通过这件事我发现，即使不穿名牌鞋，我依然是我，我和别人不一样，我有我的风格，我的样子，不去攀比，做我自己，我和别人不一样，我就是我！
我和别人不一样！我和别人有不一样的地方，比如，有些人喜欢画画；有些人喜欢跳舞；还有些人喜欢游泳……
我喜欢脑筋急转弯，这种游戏很有趣，需要与众不同的思维方式去解决。虽然有许多人喜欢玩，但又猜不出来。我能答对部分题目，是因为我打破现实，利用幻想来回答。 “为什么地球转着转着就吐了呢？”这个问题可能很多人都答不出来，贴*生活想一想，你转转看，一直转下去，就有点头晕。正确答案就是地球转晕啦！ 还有一次，同桌对我说：“给你提个问题，猩猩最讨厌什么线？要把原因说出来。”“这还不简单？*行线呗!”“为什么？”同桌紧接着问道，我不紧不慢地回答：“*行线没有香蕉（相交）啊!’’“厉害！”同桌投来了敬佩的目光。嘻嘻！我不禁在心里暗笑两声。 我还喜欢看书，书柜上满当当的有各种各样的书;报刊、童话、国学、科幻、历险、哲理……应有尽有，我常常看得废寝忘食。 有一天，要吃饭了，我却还在看书。妈妈喊道：“张婧，快来吃饭啦！”由于我看得津津有味，竟然回答道：“她正吃着呢！”可是，不一会，“大嗓门”老爸叫起来了:“吃不吃呀？不吃我全吃光了！”没想到，看得太入迷，半声也没听见。结果还是老妈揪着我的耳朵拉了出来吃饭。 我虽然改变不了什么，但我想对大家说：“我们不要因为自己没比别人好而小肚鸡肠，要心胸开阔，没有一个人是十全十美的.，每个人有缺点，每个人也有闪光点！每个人都是独一无二的！把握好自己，终究会取得成功！
罗曼·罗兰曾说：“每个人在太阳底下都应有自己的影子。这句话毋庸置疑——每个人都是鲜明而独立地存在着。”
时间的音盒，飘一曲曲动人的乐章，似水的流年，勾勒出豆蔻的年华。岁月见证成长，描绘了一个又一个不同的少年，那就是我们，我就是我，和别人不一样。
同学和家人总说我是“逆向思维”——说的和做的总是和正常人不一样，做的事情会出乎人的意料。是啊，我就是这么的特别。
别人过年过节是十分的高兴，而我就会向天感叹：“为什么又过节了？啊啊啊！”我唯一不讨厌的节日是春节，因为有压岁钱，但如果没有压岁钱，我也会讨厌这个节日的，因为我讨厌鞭炮声和礼花声，我喜欢安静不喜欢吵闹，那会令我很心烦，所以当别人热热闹闹去过节的时候，我只是寂寞的在房间里看小说，在外人看来我在那里看小说的样子很落寞，其实他们不知道我还在笑，我就是这样，常做别人想不到的事。
看到这里你一定会认为我的性格是很孤僻的那种，那你们就错了，我的性格可是很活泼开朗的那种，常常能做出在街上“发神经”这一类的事，我想应该没有人有这种怪异的性格，而且应该也没有人能想到有人居然有这种奇怪的性格。
妈妈曾经也有说我这种性格长大会嫁不出去的，但我依然理直气壮的跟她说：“这叫有个性。”
有人肯定觉得我这么“有个性”的女孩子长相应该挺普通，是那种丢到人堆里绝对找不到的，但是他们不知道，我虽然长相很*凡，但丢到人堆里绝对找得到，那都要归功于我的穿着。
我的穿着品味很独特，喜欢把相斥的颜色穿在一起，看上去十分怪异，但我自己却觉得很顺眼，同学说我审美观有缺陷，有可能还真是这样，不然为什么我觉得好看的衣服、包包之类的东西他们都觉得难看。妈妈说：“我就是我，没有必要和别人一样。”
是啊，我和别人不一样，我有我的风格，我的样子，不去攀比，做我自己，我和别人不一样，我就是我！
在所有人的眼中，我都只是一个普通的14岁中学生，就连我都觉得自己和他人没什么区别。但通过这件事，我第一次发掘到了自己的不同之处。
那是小学五年级时的一节思维训练课，我还清楚地记得当时老师在最后一点时间中，给我们出了一道几何题目，且给了我们两个选项供我们选择。
在我们2分钟的思考时间过后，我们都渐渐地的得出了结果。开始举手统计后，我突然发现大多数同学都得出了和我相反的结论，轮到支持第二个选项时，班中只有那么几只寥寥无几的手在那边可怜地支撑着。“好，我再给你们大家两次机会，最后一次则是最终答案的选择。”第二次刚一开始，我就立刻发现有几位选B的同学临阵倒戈。课再我进行复算后，我仍然坚定地认为B才是正确选项，于是我带着确信的神情将票投给了B选项。课相比我而言，另外那些同学的神情就不是那么的坚定。瞧我右边那位，微微颤动的手低低地搁在桌面上，眼珠子在眼眶中不停地打转，脸上还着一丝狐疑的神情，眼神中也充满着不自信。
下一次，估计他一定会选A。我心里这么猜想着。
果不其然，在最终时刻，他还是选择了A。虽然我也有些怀疑我的结论，但看着自己再三的计算，又将结果代入图形中，可答案仍旧是B。我咬了咬牙，一狠心，再次坚定不移地选择了B。
“正确的答案是……”随着老师故作悬殊而拖长的声音，我的心脏似乎也跟着声音的拔高而渐渐吊起。“是B！”我做对了！我简直无法用语言来描述我的心情是有多么的愉悦，这种感觉就好似雏鸟第一次可以遨游在天空中的喜悦。“你们都不够相信自己，有时，一定要坚定自己的立场，知道了吗？”就在这时，下课铃响了，伴随着同学们的喧闹声，我结束了这有意义的一天。
也许，对于别人来说，我和他们没什么两样，但经历了那天，我了解了自己和别人的不同之处——能在重要的时刻，坚定自己的立场！
我，是一个爱动手的人。手工制作是我的强项，经常制作一些立体模型。我的原材料什么都有，基本上都是硬纸板和胶水，只要是我看上的废纸盒啦、瓶瓶罐罐啦就收藏起来，好朋友管我叫“收废品的”。
我喜欢建筑，长大想当个建筑师，所以爱制作建筑模型。2008年北京奥运会时，主场馆鸟巢引起了我浓厚的兴趣，我想，我能不能自己制作一个鸟巢的模型呢？我搜集鸟巢的图片，设计制作的方案。光说可不行，我找来一次性纸碗和一次性纸盘子，把它们组合在一起，构成了鸟巢的大体形态。不过，有一个问题难倒了我，那就是鸟巢的碗状外形上的洞。我用小刀一点一点地划，当我遇到一个十分难划的小洞时，我屏住呼吸，一点点慢慢地划下来，完成后才长长地舒了一口气。慢慢地，我把体育场的屋顶和外墙都刻好了，我用胶把它们粘起来，成为一体。经过几天的努力，终于做成了一个鸟巢的立体模型，一件工艺品在我手中诞生了。看着自己的作品，我感觉很骄傲。
之后，我开始做更多更好的建筑模型，多得我的小屋子里都堆满了。上海世博会时我制作了中国馆模型，神十飞天时我做了空间站，还有潜艇、歼10飞机、航x母舰……
好朋友来我家都夸我做得好，使我很自豪。学校一有模型比赛，我个个都能得奖。爸爸妈妈也很欣赏我的作品，说我是个模型制作小能手。我以后还要做更好更精致的模型。
制作也会有失败的时候，记得有一次，我因为没有考虑到模型的比例关系，整个模型看起来头重脚轻，很不协调。我仔细观察图片，计算比例关系，重新又做了一个，终于成功了，我心中充满了成就感。
我爱动手，手工制作带给了我快乐，手工制作是我的骄傲。在繁重的学*生活中，手工制作像春风一样驱赶走了我心中的烦躁，点缀着我的生活。我有我的爱好，我制作出的模型别具一格，我和别人不一样。
——我和别人不一样_400字作文_字数作文 (菁华3篇)
大家好！我叫王文婧。我留着一头棕黑色的长发，梳着马尾辫，一双明亮的眼睛，鼻子下面长着一个爱说话的嘴巴。
我有一个最大的缺点就是丢三落四，每当我写完作业后就把什么书啊本啊的放在桌子上不管了，奶奶还得给我收拾，因为这个缺点奶奶经常说我。
虽然我有不少缺点，但我的优点也不少。在班里，我经常帮老师判作业、打扫卫生……老师经常说我是他的小助手。我很有自信，做什么事我都对自己充满信心。每一次单元测验，有的同学特别紧张，而我却一点儿也不紧张。因为我知道，“紧张”对考试没有好处，如果你太紧张，就什么事都做不好。
正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样，这个世界上也不会再有另一个我。作为一个独一无二的个体，我可以自豪地说：“我就是我！”
我就是我，没有你小桥流水、桃红柳绿的万种魅力，也没有他驰骋疆场、纵横江湖的豪情，但我有蓝天般宽阔的视野，白云般飘逸的思想，鸟儿般轻盈的歌唱，雄鹰般不息的志向。既不自伤于自己的卑微，也不妒嫉别人的高尚，每个人都有属于自己的一片天空，我要做的就是，展开翅膀，在自己的天空上自由飞翔。
泰戈尔说：鸟儿原为一朵云，云儿愿为一只鸟。他揭示了人们思想上普遍的想法，即总是遗忘所拥有的，而珍惜未得到的。
一样的生活，一样的学*，一样的普通。每个人似乎都一样，都是一个普通而*凡得人，生活着普通而*凡的日子，可是，当面临曲折、磨难与黑暗时，每个人又都不一样，有的昂首挺胸毫无畏惧、有的胸有成竹做好准备，有的畏畏缩缩需要依靠。其实每片树叶都不一样，何况是人呢？
勇敢跨步，我就是我。当面临选择时，我不会逃避，我会口齿清晰的说出心中的想法。当需要我的帮助时，我不会选择离开，我会尽心尽力用生命去保证我的承诺。当面临危险时，我不会选择害怕，我会拼尽全身的力量去与危险抗争。
独一无二，我就是我。在成功时对自己说一声“我行！”，在害怕时对自己说一声“我不怕！”在紧张时对自己说一声“我能做到！”给自己自信，给自己希望，相信奇迹是从自己双手中创造的，相信自己时独一无二的。
——我和别人不一样话题作文400字（精选10篇）
“我和别人一样吗？”也许你曾无数次地问过自己，但得到的答案都无一例外——是的，你只是一个普普通通，**常常的人。
那苍白的脸颊，薄薄的小嘴唇，眼神里透露出一丝丝忧郁，长相一般，成绩一般，性格一般，生活、**淡淡。
可能你想成为一个不一样的人，成为一个受人瞩目和仰望的人。可你除了一丝忧郁和渴望以外，一无所有。
你，站在舞台下望着她，羡慕吗？在舞台上闪闪发光，刺了你的眼睛。
回家后，你在床上模仿着她那优美的舞姿，却不小心摔了一跤。你躺在床上，苦笑地想着：也许你只能是个普通人。丑小鸭变成白天鹅的故事，果然它只能是个美好的童话故事。
出去同学们游玩的那一天，有《三顾毛庐》的小品演出，她，万众瞩目的班花选上了，正当我准备去另一个地方的时候，舞台上一个响亮的声音对我说：“同学，还有一个旁白你愿意参加吗？”原先的我以为自己不会有这样的机会，可偏偏却有了。我鼓起勇气点了点头，并迈着沉重的步伐走上了舞台。一个小时的准备时间，我一直在识记自己所说的台词。
演出开始了，灯光闪烁着舞台，站在舞台上，心情轻松多了，台下聚集的观众也多了，旁白清晰地响了起来，这一刻，你，成功了，成功的和她一样成为受人瞩目的人了，这一刻的你自信起来，光芒四射。
答案出来了，你和别人不一样，相信自己，每个人都会成为受人瞩目的人。
我和别人不一样，缘于我从小就有的称号“帅小子”。
说起“帅小子”这个称号，可不是因为我长得帅，我原本是一个长得很秀气的小女孩。因为我*时做事、说话不像个女孩子，却偏偏有几分男孩子的勇敢，所以就有了这个称号。
有一次，和小伙伴们一起玩，我就给她们大讲特讲《聊斋》中的鬼故事，我边讲边做表情，一会儿害怕，一会儿瞪眼的，竟然吓得他们不轻：求求你了，不要再讲了，晚上要做恶梦的。我神气地说：“那有什么？世上本来就没有鬼的嘛！我讲的故事竟然能吓着你们不成？真拿你们没办法。”我看着他们胆小的样子，颇有几分不屑。
可是有一回，我自己却也感到了胆怯。有一天晚上天非常黑，妈妈病了，而爸爸又不在家。我看着妈妈痛苦的样子，就向妈妈询问该买什么药。然后，我就拿着钱走出了家门。外面的天好黑啊，我心里真有点害怕，这时候偏偏满脑子里又都是《聊斋》中的鬼故事，大黑的天，想着这些鬼故事，浑身上下竟然直起鸡皮疙瘩。好在小区的外面就有药店，我匆匆买了药，就大步溜星地跑回了家。哈哈，没想到我自己讲的鬼故事那会儿竟然吓住了我。
这就是我，有点与众不同吧？
我是一个不一般的小男孩，不过这里的不一般应当加上引号。
我是只小老虎，表面看上去高傲温和，可凶起来的样子那可是不得了啊！猛地一下拿起棍子，对着讲台就是三下，眼睛瞪得比车轮还大，眼睛里仿佛有一团火在燃烧着，就是那些*时的调皮鬼，也都被吓得脸色苍白。
我还像老虎一样跑得飞快，每次跑步时，我总会先保存五层功力，等到别人累得汗流浃背、直喘粗气时，我才奋力追赶。虽说落下别人一大段，但我体力充足，没过几下，我就又冲到了第一个，轻而易举获得了第一，这就是本人后来居上的故事。
妈妈还说我虎头虎脑的，我也这么认为。考试的时候，我把15抄成51，害得我白白丢了2分，与“100”失之交臂，后果真是不堪设想啊！
今后，我不仅要有威严，还得当只细心的小老虎，这样才能给同学们树立起更好的的榜样。
卡耐基说过：“记住，你是世界上独一无二的。”每个人都有不同之处，我也一样，如果把我比作一只动物，那么我一定是一只小猴子，为什么呢？那就请听我一一道来。
第一个原因：我和猴子一样身手敏捷，有一次我与表弟在踢足球，本来足球只是在地上滚，可是表弟突然腿一发力，用力一踢，足球一下子飞了起来，我赶紧一躲，我刚躲到一旁，“呼！”足球就从我耳边飞过，虽然没看到，但我清楚地感受到了足球从我身边划过时产生的风，那距离恐怕只有一个手指那么粗呢！虽然球进了，但幸好我身手敏捷，不然我的脸就要被打歪了！而且我的.体型和猴子十分相似，都很瘦。
还有第二个原因：是我们都有"多动症”为什么这么说呢？那我问你，你有见到过一只一动也不肯动的猴子吗？我是一刻也不肯停下来各种动，吃饭时动，看书时动，写作业时也要写个字动三动，每次写作业都比别人慢，所以我常常要快马加鞭再加鞭。
这就是我，一个与猴子有“血缘关系”的调皮男孩。
我和别人不一样，我的名字叫王永豪。
记得有一次我和爸爸妈妈出去旅游，我看见有的人都在草地上玩耍、踢足球、野餐等我对妈妈说妈妈小草也是一条生命，我们还是在空地上野餐吧，妈妈说：“好听你的“，你想在哪里野餐讷，我赶紧跑去找看看我们适合在哪里野餐的地方，我看到不远处有一块空地，我们把小毯子铺在地上，我们一家人就开始吃了起来，真好吃呀，我问妈妈，妈妈有袋子吗？妈妈说要袋子干嘛吗？我说没有袋子，怎么装垃圾呢，妈妈说：“我们可以把垃圾先丢在地上就行了一会在捡走，我否决了妈妈的解释，我说妈妈如果把垃圾放在空地上的话，那有人就会滑倒的，我们还是拿一个袋子把垃圾装进袋子里，再把它放进垃圾桶里吧，妈妈说好的，我们找了一个袋子把我们吃完东西放进了垃圾桶里。
我们吃完了晚饭就去公园玩，我看见公园旁边有发报纸的，有的人就觉得无聊就把报纸给扔掉了，而我却跟他们不一样，我会试着用这些叠一些好玩的东西，比如飞机、**或者小青蛙呀，我都会，而我的姐姐就会叠千纸鹤，我特别崇拜他那熟练的手法，我幻想着有一天我也能会叠千纸鹤呀。
这就是我一个与别人不一样的我。
我和别人不一样，我和别人最不一样的就是我的个子和速度。
就先说个子吧，我比班里大多数的同学都高，只有少数同学比我“略高一头”。说起个子，真是“让我欢喜让我忧”。让我欢喜的是：高个子打篮球，只需一跳就能把球扔很高；高个子跳得很远，在这两项运动中体现了它的长处和优势，也让我欢喜。让我忧的是，高个子偶尔的坏处，玩捉迷藏时会难找藏身之处，就算找到也会藏头露尾，容易被发现。
说起速度，我可是全班的速度之王，先说跑步速度，在每次体育比赛中我以飞的速度赢得第一，因此，被封为“速度之王”；说起写字速度，我也能保证又快又好，每次写作业，我都是班里的前五名，有人说：写字快不好，因为写出的字不好看。我感觉有速度是能让你得第一，但，我保证自己做到又快又好。
这就是我和别人所不同的，它使我明白：各人有各人的长处和短处，我们要努力改变自己的短处，让它成为自己最大的长处。
我们人都是独一无二的，都有自己的特点，我与递信的鸽子就很像。
首先我很喜欢白色的羽毛，而鸽子也有一身的白色羽毛，如果可以的话，我真想把白色羽毛贴在自己的身上，但妈妈不肯，我只好穿着自己五颜六色的衣服。
其次，我常常当哥哥姐姐们的传声筒。每次放假在家，我姐姐要和我哥哥说一句话，但她又不想下楼说，就跟我说了那句话，让我去给哥哥复述一下。当然，我和哥哥说完后，哥哥的回话我也是由我传递给姐姐，哥哥说我像一只递信的鸽子，但我乐在其中。
又比如，我的同桌要问组长作业是什么时，可他还有事，就让我问组长一下，我很开心地去问组长，我觉得这样子很好，不仅可以帮助别人，还可以知道作业是什么。
相信你们也跟一种动物很像，有没有和我一样的呢？你们喜欢我这之尽职尽责的信鸽吗？
卡耐基说过：“记住，你是世界上独一无二的。”每个人都有不同之处，我也一样，如果把我比作一只动物，那么我一定是一只小猴子，为什么呢？那就请听我一一道来。
第一个原因：我和猴子一样身手敏捷，有一次我与表弟在踢足球，本来足球只是在地上滚，可是表弟突然腿一发力，用力一踢，足球一下子飞了起来，我赶紧一躲，我刚躲到一旁，“呼！”足球就从我耳边飞过，虽然没看到，但我清楚地感受到了足球从我身边划过时产生的风，那距离恐怕只有一个手指那么粗呢！虽然球进了，但幸好我身手敏捷，不然我的脸就要被打歪了！而且我的体型和猴子十分相似，都很瘦。
还有第二个原因：是我们都有"多动症”为什么这么说呢？那我问你，你有见到过一只一动也不肯动的猴子吗？我是一刻也不肯停下来各种动，吃饭时动，看书时动，写作业时也要写个字动三动，每次写作业都比别人慢，所以我常常要快马加鞭再加鞭。
这就是我，一个与猴子有“血缘关系”的调皮男孩。
世间没有同一片叶子。世间的每个人都是不同的。
俗话说得好：“*朱者赤，*墨者黑。”不知不觉，我和同桌总是不由地讲话、聊天，而对于学*的事也开始不关心起来。难道是新的位置风水太差了？
回家路上，花儿草儿在笑我：“以前的好学生，现在怎么不行了？”月亮也摇头叹息着：“如果再不努力的话，可就真的没救了！”
怎么办？我渐渐回忆起以前的我：那个自己，学*是那么认真，态度那么端正，怎么会变成这个样子？不，我要改变！都说人要有自己的目标，我也给自己订了个目标：改变自己，回到从前！
说做就做，第二天，同学见到我，热情地邀请我：“出不出去打最新出的游戏啊？超好玩的！”最新的游戏？那可是我期盼了一个月的游戏啊！可我又下了目标，变回原来的自己。到底去？还是不去？去吧！
不行，我狠狠地掐了自己一把，我必须实现制订的目标。这选择太难做出了。就好比一个是你的梦想，一个是宝贝，选哪一个？可想想，最*不就是被游戏弄成这样的吗？不行，我要变回原来风度翩翩、成绩优异的自己！“不去！”我坚定地回答。
胜利，永远是和自己的决斗。
卡耐基说过“记住，你是世界上独一无二的”我觉得他说的十分好，因为我就与别人不一样，我其实就是一条蛇，我有许多与蛇十分相似的地方，就让我来告诉你吧！
我与蛇一样，如果受到了十分强烈攻击，我就会像蛇一样圈成一团，与甜甜圈没有什么区别，当我要攻击别人时又像蛇捕食一样会先死死地盯着“猎物”，当它放松警惕了，我就像风一样冲过去，用手将“猎物”的身体与手绑住，使他动弹不得，之后就把它“吃掉”。
我还与蛇一样会“冬眠”，我只要一睡就像打了麻醉针一样，我妈妈怎么也叫不醒，她放闹钟，摇晃我……不管怎么样，她就是叫不醒我。
我与蛇一样是一个“冷血动物”，我十分残暴，又像蛇一样，全身冰冷，哪怕我穿了再多的衣服，我的热量大部分都是从外界所取得的。
我觉得自己其实就是一条蛇。
——我就是我，不一样的作文优选【5】份
每个人都是一个个体，每个人都是一张白纸，经过红尘的点点装扮，成为那独特的图画。只是有的破烂不堪；有的美妙无比了；有的只是随意勾勒的山水画了。
我认为我是一个很感性的女孩子，我喜欢流眼泪，小时候的大哭大闹变成了现在独自默默流泪。我并不想让别人看见我的脆弱，即使父母。因为我的内心告诉我，在慢慢成长的过程中，我得坚强，我得做一个阳光灿烂的女孩，于是，我会隐藏忧伤假装从容。班上的女同学就会说我做作，男同学则说我好像什么都大大咧咧。我不会在乎别人的看法，我觉得自己这样也挺好的。
在同学们高谈理想时，我只会笑笑，因为我的`理想在我的心中只是一颗小小的芽儿，有足够的能力时让它生根。当他们“蠢鱼尔何知，终日食糠粕”时，我却开始认真谨慎地选择我的生活，不再轻易让自己迷失在各种诱惑中。当其他人取得了成绩时，我已经开始尝试我能力之外的事物，在不断的尝试中突破自己的潜能。当他们开始因小有成功而松懈时，我却深知“人生必有痴，而后有成”。将对事物的执着最终化为取得更大成功的种子！
我不会复制任何人的模板，我不会追逐明星时尚，不会盲目崇拜而迷失自我。我知道，只有不断奋进，才能在充满荆棘的玫瑰丛林里绽放属于我这株小小牵牛花的小小梦想。“我念的经，只有四个字‘人生苦短’，因为这苦和短，我马不停蹄，一意孤行。”只记得看过的这句话在心底扎根。假如我累了，就休息，心累了，就淡定！我会给自己一个大大的拥抱，做自己吧，无论是真实的还是假装的，都很好！
我就是我！即使无人欣赏，也要有自由绽放！我就是我，是不一样的花火！
“我就是我，是颜色不一样的烟火。”这是我们00后中十分流行的一句话。00后，是张扬个性的一代，是追求梦想的一代，是拥有创造力的一代
这一代，是明天的朝阳，是未来的希望，所以被给予了太多的关注。有些00后夺冠、创业，备受赞许；而有些00后却因为“宅”“佛系”被人口诛笔伐，被痛斥“中国的未来不能由这些人创造”。事实上，我们的形象并不是大众评价的那样单薄，我们已在成长，且终有一日挑起建设祖国的大梁。
流行紧随我，我创造流行。直播、极限运动、创业、追星00后似乎总是处于流行潮头。我们追求流行，也制造和改变流行；时代在不断发展，我们的流行也在不断翻陈出新。比如直播，有些人将直播作为赚钱工具，00后们却玩出了“公开课直播”“科技发明直播”“学生群体直播”等新花样，受到同龄人的追捧。网络流行词语每年都在更新，其中不乏00后们的创作，且内容贴*现实，让人印象深刻。可见，00后们并不是“被流行塑造的人”，我们有着自己的想法和创造力，是不会被“流行”所限的。
梦想激励我，我超越梦想。有梦的一代，注定不甘*凡。我们饱受网络时代的熏陶，即使身处尘世角落，视野也囊括了整个世界。追梦，是我们永恒的主题，而时代又正好给了我们实现梦想的可能。亚运会中，00后运动健儿为祖国摘金夺银，超越自我；创业场上，00后热血青年为追梦大展拳脚，努力拼搏。不服输，不妥协，为梦想奋斗，我们为人生书写七彩华章。
时代选择我，我改变时代。00后，处在时代的风口浪尖，出生在新世纪的转折点，也肩负着新世纪的重担。00后们深知自己是未来的希望，从未停止过奋斗。每个00后在追求自己梦想的同时，也在为建设祖国积蓄力量，终将成长为祖国的栋梁、社会的精英。
我们，有朝气，敢创造，能奋斗，恰同学少年，风华正茂。我们是00后，傲立群雄，心怀天下，我们就是不一样的烟火！
朝阳一寸一寸地爬上矮墙，把天边的云渲染成了湛蓝，昼，像透明的纸一点点铺展开来；凝视墙上“天行健，君子以自强不息！”字，鹅黄的日光越过矮墙，闯进教室，那一撇一捺显得弱不禁风。停下手中的粉笔，看着那横走斜行的字，我的心中自然满是横走斜行的惆怅。久练不就的字将我原有的自信敲击的支离破碎。难道这个瓶颈真的过不去了吗？沉思着，渴望从内心深处寻找出答案......
老师的话语在耳畔回想：“一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘树上那个又大又甜的“苹果”。办板报，又何尝不是这样呢？看着一个个同伴撒手离去，想起老师任命我为总负责人时的情景。我想：肯定是因为看重我，想锻炼我，相信我有这个能力去做得很好。无数遍提醒自己：不能辜负她对我的期望。我伫立在那一片写满了歪七扭八的字的黑板前，心里倏尔润朗起来，望向窗外，明媚的阳光射进了教室的每个角落。再次望向墙壁，凝神处，却猛然发现“自强不息”四字显得蓬荜生辉起来了。
沉重地拿起盒中的一支粉笔，此刻的我，仿佛觉得自己是个战士，粉笔是我的枪矛，板擦是我的甲盾，尺子是我的子弹，在醇黑的黑板铺就的战场上，纵横捭阖，冲锋陷阵，阵阵酸麻从指尖到我的手臂，任凭细密的汗珠在我的额头鼻尖上跳舞，也不愿打破我心中那满腔热血的腔调，我要在朝阳中完成我的使命与追求。横、撇、竖、捺，每一笔都倾注我的执着；点、提、顿、挫，每一笔都灌注我的努力，那一刻，我的内心开出了一朵灿烂的花。
我在教室里亲吻第一缕朝阳，又在快乐中告别最后一缕斜阳，一遍遍的实践，使我感觉到了它并非枯燥，而是一件快乐的事。
在这次旅行中，我渐渐懂得了花的美丽，并不在于色彩斑斓，更不在于千姿百态，而是在于自己思想搏斗中，获取那份执着与追求，睿智与努力。这就是我，不一样的花朵！
朝阳从东山的薄幕中露出脸，道道强烈的金光喷薄而出，像在大声欢笑，藐视那层薄云的不堪一击。我站在楼顶阳台，迎着朝阳，沐着十月的金风，斗志昂扬地准备迎接崭新的一天。
我，一名普通的初二女生，相貌**，成绩中等，却是人群中面目最清新的那一个。我个性突出，我不像同龄女生那般恬静温婉，我更欣赏三毛那种放荡不羁追求自由的性格，她爱撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，风风火火，说走就走。我想，人不应该是花瓶里供人观赏的静物，而应该是草原上舞动的韵律，不拘一格，不随波逐流。
我，很少听流行乐或摇滚乐，更多时候伴着我的，是钢琴曲和交响乐。现今很多流行乐天马行空，故作深沉地谈人生说爱情，让听者心浮气躁、格调低下。而我以为那些经典的纯音乐和交响曲更有让人沉静而不失乐趣的本事，虽然没有歌词，却是无言胜有言，更有张力和感染力，给人们留下填充、想象的空间。
我也不喜欢电子产品，时代在进步，科技在发展，各式各样的电子产品让人们的生活焕然一新，但每每浏览网页上一条条如群蚁排衙的消息，总觉得眼花缭乱、内心空虚，相比之下，原始的生活和远古不变的大自然显得格外可爱淳朴。
喜欢带一只口琴或者一本书，漫步在无人涉足的草地林间，感受那遥远的太阳散发出的暖意，不禁想起苏东坡有言："惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也。"是啊，自然之美是大地的馈赠，我们又何苦追觅那些风靡一时的浮华呢？
尽管，站在同龄人中，你会觉得我有些另类，不入流。但我就是我，目光笃定，脚下踏实，我不为别人活，不为他人改变。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一样的烟火！
我，个子不高，但也不算矮，不胖，看起来很普通。
在成长的过程中，少不了被父母和“别人家的孩子”比较。我妈妈就常说：“好好学*，人家某某家的孩子，多热情，多开朗，那么会关心人，你再看看你……”每次听到这样的话，我都感到很失落，心里总会想：为什么妈妈总向着他？我就不好吗？我们之间有可比性吗？所以我都假装听不见，因为我知道每个人都不一样，如果人都一样，那还有什么意义呢？
随着时间的流逝，我渐渐长大。同学们之间有了攀比，一会儿比鞋，一会儿比衣服，每当有人问我：“你的鞋是什么牌子呀？”我都情不自禁地自卑起来，因为我的鞋既不是什么名牌，又不时尚。所以同学们经常笑话我，我很气愤，可又有什么办法呢？渐渐地，我在自卑和嘲笑中抬起了头，我意识到穿什么鞋、什么衣服并不重要，父母给我们的就是最好的，不需要比来比去。
我擅长画画，年年美术考试都是“优”，但体育却不咋地。我有一位同学，他体育很好，美术却不好。临*期末他来找我商量：“武瑞，你美术好，你能不能帮我考美术？我体育好，我可以帮你考体育。你看，这样我们美术、体育都可以得满分，这不是两全其美吗？”我立马明白了他的意思，我说：“洋子，上帝为你打开了一扇门，就会关上一扇窗。你看我虽然体育不好，但我努力了；你也一样，要做最好的自己！所以这个忙，我不能帮你，也不需要你来帮我，抱歉。”我以为说完这段话会使我失去一个朋友，没想到并不是这样。
人生路上，少不了别人的比较和怀疑，但一定要相信自己，爱自己，做最好的自己！
——《不一样的我》教案优选【5】份
活动目标：
1、多通道感知、发现自己与别人的不一样。
2、愿意主动参与游戏，体验探索与别人不同的乐趣。
活动准备 ：
教具：小图谱，大图书
学具：课前已经完成想象添画的作品，每组一份操作小图、粘贴操作盘（分组内容：水果、颜色、玩具、运动）。
活动过程：
一、游戏导入、激趣引题
1、游戏，“请你猜，请你猜，请你猜猜我是?”
“刚刚你怎么猜出来的？”
2、小结：原来我们每个人都有跟别人不一样的声音。
二、经验梳理、归纳提升
（一）外显不同
1、“除了有不一样的声音，你跟别人还有什么不一样？”
“可以跟朋友比一比、看一看、找一找”
幼儿讲述
2、 图谱小结：原来我们可以看到那么多跟别人不一样的地方。
（二）内隐不同
1、图形变变变
出示材料，“这是什么？可以变成什么呢？”
幼儿操作，引导幼儿向同伴介绍自己的作品，并了解朋友的想法。（课前完成）
幼儿展示作品“看，你们都变了什么？变的东西都一样吗？”
图谱小结： “原来我们每个人都有跟别人不一样的想法，一个圆在你们的手上都变成了各种各样的东西。这都是我们自己独特的想法。”
2、我的爱好
“除了想法不同，我们的爱好、喜欢的东西有不一样吗？”
操作要求：“每组一张展示圆盘和一些小图片。让我们去看看、找找、贴贴，把自己喜欢的一种东西贴到展示表上。每位孩子贴一个，并在自己的这一格子上写上自己的学号。如果你喜欢的东西在现有的图片里没有，你可以自己在小图片上画一画。”
幼儿操作。
小组展示“大家看看你们组的孩子们喜欢的都一样吗？”
幼儿介绍自己组的调查结果。
图谱小结：“我喜欢的水果、玩具、运动个、颜色，这些都是我们的爱好。”
图谱小结：“原来我们每个人的外貌、想法、爱好都不一样，每个人都是‘不一样的我’。”
三、图书介入、延伸拓展
“我跟你们一样吗？我也有自己独特的喜好、想法。我把这些不一样做了一本小图书。我们一起来看看。”
集体阅读图书“不一样的我”，“这就是我，和你们不一样的我，我喜欢我自己。”
“我们小朋友也去做一本’不一样的我’，向你的朋友、爸爸妈 妈介绍一下’不一样的我’”。
【活动目标】
1、能让幼儿通过课件的播放观察每一个人不同之处。
2、学会用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。
3、尝试用纸浆、气球制作立体面具，体验资质玩具的乐趣和成功感。
4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
【设计理念】
现代信息技术优化教育手段，促进幼儿身心和谐发展提高幼教管理质量，已成为幼教界研究解决的新课题。所以我设计了开始就是以多媒体的形式进行所呈现的教学活动。因为幼儿在这个时期正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。
对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学*为主要活动的人生新阶段与孩子交流一些成功人物的成长故事，帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论"不一样的我"这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。
所以我设计这一课美术活动让幼儿发现自己独特的地方，让他们知道每一个人其实是不一样的，都有属于自己独特的地方。
【活动重难点】
能让幼儿学会用夸张的艺术形式表现出自己独特的地方。
能够使用纸浆和气球制作立体的面具。
【活动过程】
一、播放课件引导幼儿观察：
1、通过多媒体播放课件的形式引导幼儿观察出每个人的不同之处。
2、再引导幼儿观察身边的同伴有哪些地方长得不一样？
二、产生制作兴趣：
1、欣赏教师制作的半成品面具。这像什么？是用什么材料做的？
2、观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情。
3、你想拥有这样一个属于自己的面具吗？
三、学*制作方法：
1、给气球打气，学*合作互助完成打气任务。了解气球大小和脸型大小的关系。
2、进一步粉碎纸浆，加入清水和少量胶水，均匀地搅拌。
3、将纸浆一层层地糊到气球上，均匀地增加厚度。
4、在鼻子的位置上反复堆积粘贴，增加高度。
将制作好的半成品面具放在合适的地方晒干。
四、设计脸谱和表情：
1、请你为自己设计一个最特别的表情，要尽量与众不同，可以适当夸张。
2、在白纸上线画出设计稿，注意突出自己最明显的特征。
3、将设计好的脸谱仔细地刻画到半成品面具上。
4、待面具完全干透，图上合适的水分颜料。待颜料干燥后将气球放气或戳破，去下面具。
五、作品展示：
在展示区或墙上展示自己的面具，欣赏同伴的作品，说说哪些面具很有趣、很独特，最能让人看出是谁的。
【教学反思】
这堂课我觉得幼儿做得很不错，关键成功的地方在于两点：
开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入，幼儿对此兴趣很高；对于细节处我作了很好的准备：首先是孩子活动的组织，要点和关键的地方我作了强调：比如粉碎纸浆的要求，合作的要求等等，我考虑到孩子可能会抢，对此也作了说明强调，同时准备工作也比较充分，另外还有纸团，但是发现纸团容易烂掉，不太适合，我就去掉了纸团。
由于材料的提供也比较有目的性，因此幼儿的活动非常顺利，虽然是第一次跟气球面具打交道，但是每组上都干干净净的，孩子的衣物等等也保持得较干净，作品也完成得不错，看来同样是设计"独特的面具"有的小细节不注意可能也会带来大问题，有句话说"勿因恶小而为之，勿因善小而不为"，看来做人是如此。
上课也是如此，记得曾在教研活动中将好课比作珍珠，我想假如珍珠当中镶了一到两粒劣珠，胡乱穿起，那这串项链的质地绝对是大打了折，我们幼儿园老师上课要对每粒珍珠基本都要有个数，要有自己的眼光和思考，将一节活动用自己的方法呈现出来，要让幼儿学到该学的知识。
活动目标：
1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步的认识自我、了解自我。
2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自信心。
活动准备：
1、幼儿照片两张：一张小婴儿时的，一张现在的照片，纸、彩笔、胶棒等等。
2、活动前请家长帮助幼儿收集幼儿小时候的影集、用品等；请家长给幼儿讲述小时的趣事和趣闻。
活动过程：
1、猜猜这是谁？
——教师出示自己小时候的照片，请幼儿猜猜这是谁？与幼儿一起讨论，从中发现教师的变化，激发幼儿参与活动的兴趣。
3、照片配对游戏。
（1）排列照片，提出问题。
——教师将幼儿小时候的照片在黑板上面、上下各派一列，上方是“小时的我”，下方是“现在的我”。
——当幼儿看到自己的小时候的照片贴在黑板上一定很兴奋，之前要有保密的协议，只许睁眼睛看，不许发出声音，不然就知道是谁小时候了。
——教师：请幼儿找一找，配一配那两张照片是同一个人？
（2）幼儿操作游戏。
——请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。孩子们在下面的意见肯定不一样，同时带动了幼儿学*兴趣和气氛。
——在幼儿连错的时候，教师：为什么错了？小朋友的变化在哪里？
（3）幼儿讲述自己的变化。
——根据连线请幼儿说说自己小时候和现在有哪些不同？如长高了、体重增加了、力气变大了、会做简单的事情等等。
幼儿：这是我刚出生的照片，妈妈说我很乖呢每天吃完奶就睡觉：这是现在的我，我和爸爸妈妈在公园照的。
教师：你小时候好胖，跟现在的你不太一样，小朋友你们还发现她和以前有什么不一样吗？
幼儿：她的头发长长了，眼睛大了。
幼儿：她的手和脚也变大了。
幼儿：她的身题长高了她快6岁了，以前小时候不会自己吃饭，现在会自己吃饭了。
（4）幼儿自我评价
——请幼儿在展示自己的本领后评价自己，说出自己最突出的优点和缺点。
3、制作幼儿画册。
引导幼儿根据活动的讨论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。
活动目标：
1、能让幼儿通过课件的播放观察每一个人不同之处。
2、学会用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。
3、尝试用纸浆、气球制作立体面具，体验资质玩具的乐趣和成功感。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力
活动重点难点：
活动重点：
能让幼儿学会用夸张的艺术形式表现出自己独特的地方。
活动难点：
能够使用纸浆和气球制作立体的面具。
活动准备：
1、多媒体播放器、课件（各种各样人的表情）。
2、气球、打气筒、纸浆、水粉颜料、水粉笔、设计用纸、铅笔。
3、稀释的胶水。
活动过程：
一、播放课件引导幼儿观察
1、通过多媒体播放课件的形式引导幼儿观察出每个人的不同之处。
2、再引导幼儿观察身边的同伴有哪些地方长得不一样？
二、产生制作兴趣
1、欣赏教师制作的半成品面具。这像什么？是用什么材料做的？
2、观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情。
3、你想拥有这样一个属于自己的面具吗？
三、学*制作方法
1、给气球打气，学*合作互助完成打气任务。了解气球大小和脸型大小的关系。
2、进一步粉碎纸浆，加入清水和少量胶水，均匀地搅拌。
3、将纸浆一层层地糊到气球上，均匀地增加厚度。
4、在鼻子的位置上反复堆积粘贴，增加高度。
将制作好的半成品面具放在合适的地方晒干。
四、设计脸谱和表情
1、请你为自己设计一个最特别的表情，要尽量与众不同，可以适当夸张。
2、在白纸上线画出设计稿，注意突出自己最明显的特征。
3、将设计好的脸谱仔细地刻画到半成品面具上。
4、待面具完全干透，图上合适的水分颜料。待颜料干燥后将气球放气或戳破，去下面具。
五、作品展示
在展示区或墙上展示自己的面具，欣赏同伴的作品，说说哪些面具很有趣、很独特，最能让人看出是谁的。
教学反思：
这堂课我觉得幼儿做得很不错，关键成功的地方在于两点：开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入，幼儿对此兴趣很高；对于细节处我作了很好的准备：首先是孩子活动的组织，要点和关键的地方我作了强调：比如粉碎纸浆的要求，合作的要求等等，我考虑到孩子可能会抢，对此也作了说明强调，同时准备工作也比较充分，另外还有纸团，但是发现纸团容易烂掉，不太适合，我就去掉了纸团，由于材料的提供也比较有目的性，因此幼儿的活动非常顺利，虽然是第一次跟气球面具打交道，但是每组上都干干净净的，孩子的衣物等等也保持得较干净，作品也完成得不错，看来同样是设计"独特的面具"有的小细节不注意可能也会带来大问题，有句话说"勿因恶小而为之，勿因善小而不为"，看来做人是如此，上课也是如此，记得曾在教研活动中将好课比作珍珠，我想假如珍珠当中镶了一到两粒劣珠，胡乱穿起，那这串项链的质地绝对是大打了折，我们幼儿园老师上课要对每粒珍珠基本都要有个数，要有自己的眼光和思考，将一节活动用自己的方法呈现出来，要让幼儿学到该学的知识。
重点难点分析
1.“适应新的学*生活”、“融入新的班集体”是本课的教学重点。
2.“适应新的学*生活”是本课的教学难点。
教学方法：分析、讨论、辩论、讲授法。
课时安排：计划用3课时授完。
教学内容：讲授第三课第一框课——“新生活 新起点”。
教学活动过程：
(一)情景预设
1、导入新课
想一想：(1)请同学们想一想，当你们开学第一天报到注册后的第一感觉是什么?(我是一名中学生了!)
(2)紧接着，你在校园里转了转，面对周围的一切，此时你又是什么感觉?
(新学校，新环境，新同学、新集体，新课程、新任务，周围的一切给了我们全新的感受，给了我们新的憧憬。)
2、板书： 第三课 不一样的环境 不一样的“我”
教师讲述：
面对新的生活，我们是否能够积极适应改变了的环境?是否能够尽快融入新的班集体?是否能正确认识和发展自我?这是摆在每一位同学面前的生活考卷，它需要我们用头脑和行动来作答。
站在新的起点，让我们携手共进，快乐成长，共同度过这美好的中学时光吧!
(二)讲授新课
板书课题： 新生活 新起点
一、中学生活新感受
1、进入新环境的激动、兴奋
活动一：填一填，做一做：
(1)填写新学校、新生活的有关情况
(2)阅读教材P27页第一段。
(3)做一做：说说你对“新生活”都有哪些新感受?
教师讲述：
环境、生活的变化，往往会影响一个人心态感受的变化。
同学们在面对新环境、新生活的欣喜兴奋之余，或多或少还会产生一些担忧吧!
2、面对新环境的担忧
说一说：面对新的学*生活自己有哪些困惑和担忧?(结合教材P27页中间的材料。)
板书关键词： 同学 老师——友好相处? 压力大 迅速适应?
教师讲述：
面对这些困惑担忧，我们该怎么办呢?畏缩逃避、无所谓、还是迎难而上?请同学们看下面“相关链接”的内容。
相关链接：(见教材P28页)
二、适应新的学*生活
1、是调整心态，适应环境
——我和别人不一样作文400字_初二作文范本五份
“我和别人一样吗？”也许你曾无数次地问过自己，但得到的答案都无一例外——是的，你只是一个普普通通，**常常的人。
那苍白的脸颊，薄薄的小嘴唇，眼神里透露出一丝丝忧郁，长相一般，成绩一般，性格一般，生活、**淡淡。
可能你想成为一个不一样的人，成为一个受人瞩目和仰望的人。可你除了一丝忧郁和渴望以外，一无所有。
你，站在舞台下望着她，羡慕吗？在舞台上闪闪发光，刺了你的眼睛。
回家后，你在床上模仿着她那优美的舞姿，却不小心摔了一跤。你躺在床上，苦笑地想着：也许你只能是个普通人。丑小鸭变成白天鹅的故事，果然它只能是个美好的童话故事。
出去同学们游玩的那一天，有《三顾毛庐》的小品演出，她，万众瞩目的班花选上了，正当我准备去另一个地方的时候，舞台上一个响亮的声音对我说：“同学，还有一个旁白你愿意参加吗？”原先的我以为自己不会有这样的机会，可偏偏却有了。我鼓起勇气点了点头，并迈着沉重的步伐走上了舞台。一个小时的准备时间，我一直在识记自己所说的台词。
演出开始了，灯光闪烁着舞台，站在舞台上，心情轻松多了，台下聚集的观众也多了，旁白清晰地响了起来，这一刻，你，成功了，成功的和她一样成为受人瞩目的人了，这一刻的你自信起来，光芒四射。
答案出来了，你和别人不一样，相信自己，每个人都会成为受人瞩目的人。
一个小女孩在问：“我和别人有什么不一样呢？”
老人笑着说：“你为什么要和别人一样呢？”
老人的答案使我浮想联翩，才让我明白我不是别人。
旅游时，我总爱离开组织，自个去玩。一路上蹦蹦跳跳的，看到好玩的东西总爱凑过去，而结果总是出人意料。东瞧瞧，西看看，快乐极了。却总是没留意街上有什么人，一不小心碰到了组长或老师，又是一顿臭骂。
考试将至，每个人都忙得不可开交，整天手不释卷。走路也看，不怕撞上柱子？（我曾几有过这么一次经历）而我是一副轻松的样子。原因不是我早已复*好了，而是我不把考试放在心上。成绩是好是坏，都已是过去。好的，则心里窃喜一番；坏的，则流几滴眼泪算了。
我记得周立波老师说过：“人不犯我，我不犯人：人若犯我，我礼让三分：人再犯我，我还他一针；人还犯我，斩草除根。”有一次，一位同学坐在我的位子上，我让他起来，我态度*和地叫了好几声。他不但不理我，态度还极差。这种人我最看不惯，马上到他的位子，拿起他的书在他的眼前晃了晃，还是一脸不屑。我用力地把书扔到地上。他这才离开我的位子。
我就是我，不是别人。敢爱敢恨，随心所欲的我。我和别人不一样！
世界上没有一模一样的树叶，也没有一模一样的雪花，更没有一模一样的人。
一双大刀眉下有一双每天都在变化的眼皮；一双好似琉璃的眼睛下有一个小巧的鼻子；一张白里透红的脸上有一张樱桃小嘴。这就是我。
我是一个性格有些善变的女孩，就像我的眼皮一样。文静的时候，多说一句话都觉得烦。下课时看书，就好像进入了一种境界，每当主角的处境糟糕时我会哭，每当主角开心时我就会笑……周围的同学叫我出去玩，我就好似听不见了。按我同桌的话来讲，“你已经成仙了，任何俗世都影响不了你了。”
活泼的时候，各种搞怪、各种游戏，一个一个地玩，好像从不会累似的。经常做出一些令人捧腹大笑地动作或表情，从不会害羞。以我同桌的话来说，“你已经疯了。”
我的爱好很多。看小说、唱歌、跳舞……但是这些特长我不太喜欢在人前表现出来，在没有人的时候，我总会将它们展现。
我天生有一副好嗓子，声音清脆明亮，经常在班上朗读课文。但是再好的嗓子也经不住我常常的这样使用，所以不知从什么时候开始，我的嗓子变成了一会儿清亮、一会儿沙哑，真是烦人。
我不会搭配衣服。在我的衣柜里，衣服总是乱乱的。我只会根据天气增减衣帽，却不会搭配。一次，我穿了一件深蓝色外套和一条浅绿色七分裤，在班里可没少受女生们的嘲笑。
这就是我，一个既活泼又文静，一个爱好广泛、不会搭配衣服的女生。你们喜欢这样的我吗？
从小到大，我一直都被大人们不断地与其他的小孩儿比较。
昨天说表妹学会了游泳，今天说堂姐考上了清华大学。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一幅不屑一顾的样子，心里实在觉得烦。
只是骨子里的倔强起了作用，我总想着超越他们，让大人无话可说。无奈我从小就是个笨小孩儿。老师夸我聪明，勤快，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和比其他孩子比，一直差了那么一点。别人能轻易解除的计算题，我却要在脑子里转好几圈。别人画的一手好画，我却只能瞄的，乱七八糟。其他孩子能唱能跳，而我只能在角落里看看小说或漫画。
但是我和别人生也有不一样的地方。
我十分幽默。前几日妈妈看见自己头上不知何时。长了几根白发，让我给他拔掉，可是爸爸极力反对：“不能拔。拔了会一根变成两根的！”妈妈说“为什么？”这是什么道理？”我笑着说我知道：“因为你拔了一根头发，其他的头发看见自己同类受到。残害吓得脸都白了，所以又多了一根吧。”爸爸妈妈听了哈哈笑。
我*时广泛阅读各种书籍。《狼王梦》《三国演义》《汤姆索亚历险记》《格列夫游记》《世界未解之谜》等书籍都是我的最爱。
这就是我，和别人不一样的我。爱幻想的我，爱阅读的我。
不高的个子，还算端正的五官，鼻梁上架着一副粉色镜框的眼镜。别看我一副乖巧淑女的样子，可不要被我的外表给骗了。文静乖巧、知书达礼这些词跟我一点都不沾边。
“啊……耶耶耶！”是的，这魔性的叫声正是本人。因为到了饭点的时间，饥肠辘辘的我听到妈妈的一声“吃饭了”开始激动得上蹿下跳，仿佛听到了救世主慈祥的'声音。连蹦带跳地跑到餐桌旁，我伸出魔爪想抓起一个鸡腿吃，无奈被妈妈手把一拍：“洗手去！”。爸妈对于我的举动百般无奈，晃着脑袋说：“咱家的女儿什么时候能跟别人一样。”
在家我属于完全放开型的，在学校稍微收敛点。毕竟树要树皮，人要脸皮嘛。上课时，因为老师一句幽默的笑话，就戳中了我的笑穴。我仰在椅子上笑，捂着肚子笑，趴在桌上笑……各式各样的姿势，仍然不能将我的笑点提高。于是我就成为班上笑点最低的一个奇葩了。同桌疑惑不解地说：“你怎么笑的都跟人家不一样？”
心情高涨的一天，放学回来后，放下自行车，跳着唱着从一楼蹦到六楼，竟然没发现隔壁的陈阿姨紧随着我也从一楼走到六楼。发现时，陈阿姨咧着嘴对我说：“放学回来啦，什么事这么开心呢，边唱边跳的。”“今天作业少，晚上可以看电视啦！”陈阿姨放声大笑：“你还真是不一样，小小的事都笑成花了。”
我处在神经界的边缘，淑女界与我擦肩而过。虽说女生应该都想向女神修炼，而我却偏想向女汉子进修。
我和别人不一样，我想活出不一样的自己。
