父母是孩子的第一任老师，这是最有科学道理的一句话了，也是最为众人所接受的至理名言。**在成为父母的开始，就要为这个称呼所负责，教授孩子知识和道理，并为孩子以身作则，做好榜样。然而我们父母却往往会忽视一点，那就是影响是相互的，父母在教育孩子的同时，孩子的言行举止也在影响着父母，甚至在点滴中为家长做了榜样，成了父母的老师。孩子，也是我们的老师，这一点，最*发生的事情，使我有了更深刻的体会。
周四我参加了驾校的交通规则考试，我轻松的考了98分，这个功劳大多归在我的老师——女儿妞妞身上。早在20xx年下半年，由于妞妞对各种交通标志感兴趣，很快就学*和认识了*200种标志和标识。当然，我一开始也了解的并不多，但为了满足妞妞的好奇心，我就买来一些关于标志的书籍，给妞妞看。妞妞在认识的过程中，也会不断的问我这样、那样的知识和含义。就这样，我在妞妞的潜移默化下也认识了很多很多标志和标识。最*，我报名考驾照，按照发给我的书籍准备考交规。我竟然发现，里面所有的标识我全都认识，大大节省了我学*交规的时间。我把这个消息告诉妞妞的爸爸，妞妞的爸爸笑着对我说：“瞧，孩子成了你的老师。”我楞了一下，心里满是温暖和骄傲。
在学*的过程中，妞妞还会抢我的书看，拿笔画来画去。我们母女也会互相来个小测验，考考对方这个是什么标志，那个是什么意思。学*交规的过程轻松又愉快，妞妞把我原本对考驾驶的胆怯完全打消了。他确实称得上是我的好老师。
有时候在马路上，妞妞总是会跟我讨论那些标志标识，也会对一些不文明行为予以批判。看见“禁止车辆临时或长时停放”的标志下，赫然停放了几辆汽车。妞妞就会奇怪的问我：“妈妈，这个标志是禁止车辆停放的意思吧，为什么它们还停在这里呢？”我只能认真的告诉他：“标志的意思没错，是这些人的汽车停错了，他们没有遵守交通规则，是不对的。”小家伙点点头。红灯亮时，看见呼啸闯过的汽车，妞妞惊愕的问我：“妈妈，红灯是禁止通行，那辆车为什么还要通过呢？”我严肃的回答说：“红灯停，闯红灯是非常危险的行为，也是违法行为。那辆车违反了交通规则，警车叔叔会去抓他的。”类似不遵守交通规则和不文明的行为比比皆是：行人或车辆闯红灯，占道、抢道，乱停乱放，随地吐痰、乱扔垃圾，等等等等。这些玷污我们眼睛和身心的行为，让我们的孩子困惑不已。
一面是我们父母的谆谆教导，一面是现实社会的残酷污浊，孩子也经历着明辨是非和学****的过程。孩子是学到了正确的价值观，可他又会反作用在我们**的思想和行为上，让我们因为错误而脸红，因为正确而骄傲。只要我们多关心孩子，多约束我们自己的言行举止，谨言慎行，才是真正做到了孩子的老师。而*时，我们做父母的，总是以家长和老师自居，高高在上的教育和指责孩子，却容易忽视孩子也是个体，也有着自己的思想，也有影响他人的本事。孩子的与人友好、文明礼貌、爱学爱动、乐观积极、纯真善良。。。不正是我们父母应该多多学*的吗？只要我们有心，我们就会在孩子身上学到至真至纯的东西：知识、道理、情感。。。孩子足以做我们的优秀老师。
听过一个朋友的一句话：“你把孩子培养成了博士，你就是博士生导师。”这句话虽然有些片面，但却不无道理，也恰恰印证了“学*是相互”的这个道理。我们在传道授业的同时，自己也要不断学*和进步，才能更好的去影响孩子。那么反过来说，孩子也时刻影响着我们的思想和行为，约束我们的不当言行，互相牵制朝着准确的轨迹航行。
大声的对孩子说：孩子，你是我的老师，我们互相学*。
每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。
时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临*上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说：&ldqu;班长站起来，给大家翻译一下这篇。&rdqu;望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力；几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说：&ldqu;你可要好好学英语啊！瞧你上课……&rdqu;。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学*的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。
孔子曰：&ldqu;有教无类。&rdqu;孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生*安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：&ldqu;……孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹……老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远**安安，幸福快乐！&rdqu;台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。
时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：&ldqu;你来了啊！怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流…谁说时间会消磨感情？老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临*毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。
随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。
每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。
时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临*上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说：班长站起来，给大家翻译一下这篇文章。望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力；几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说：你可要好好学英语啊！瞧你上课......。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学*的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。孔子曰：有教无类。孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生*安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：......孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹......老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远**安安，幸福快乐！台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。
时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：你来了啊！怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流...谁说时间会消磨感情？老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临*毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。
随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。
两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么*常却不*凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。*时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！
悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现，早已布满岁月的灰尘。
我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。
王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。
王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？
“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。
终于，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。
我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。
说到老师，有人将他们比成蜡烛；
说到老师，有人将他们比成园丁；
说到老师，有人将他们比成春蚕。
错了，其实我们都错了。
蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；
园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；
春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的`爱。
世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。
忽然觉得世间有些安排是一种不可理喻的浪费！
就像我和蒿老师，他希望我成为真正意义的作家，他送我一本辞海，他在里面写了一句话：穷且益坚，不坠青云之志。那年我十七岁，只是一所乡村学校的孩子王，而蒿老师，却是享誉陕南的文化界名人，走进汉中，走进农村，人们可以不知道**是谁，但是，没有人不知道他。他居然送书给我，这里面有着一份不必再诉的共勉和忘年之交的情谊，每次看到他送我的书，看到他题的字，我就告诉自己，要当得起，要受得下，要这一句话，也刻进我的心版上去，永不消失。
因了蒿老师的鼓励，我一直没有停止过写作，虽然没有写出什么名堂，可是，我写，我快乐！曾经想着，写完蓝颜知已后，一定告诉老师，一定要让他知道，我没有停止过写文章！老师家的电话，老师旧年写给我的信，一直放在我的枕头边，没有再做联系，并不是因为工作繁忙到了连写一封信，打一个电话的时间都没有，只不过，我是在等一个最佳的时间，在我心里，他永远都是年轻的，我想我们还有很多机会。
老师是名人，但是老师一直都是很谦虚的，他很少在媒体报道上露面，写作之余，总是义务的当学生的校外指导员，有记者问他：你花这么多心思，在别人家的孩子身上，值得么？老师总是微笑地回答：当然值得，你看看这些来自国家各地的信，都是我教过的孩子们写给我的，我为他们骄傲！当然，这一切都是你们师母的功劳，我非常感谢她对我这么多年的默默支持！
20xx年回家时，偶然在电视上看到蒿老师的报道，看到温婉、娇小的师母站在高大、威武的老师身旁，看到他们构成了一幅很动人的画面，让我羡慕又感动。 我在心里一遍遍地为他们祝福着：但愿人长久！但愿人长久！
20xx8月5日，这只是一个普通的星期六，我和往常一样照例打开了计算机，突然间想起了老师，想起老师是汉中文化界的名人，于是就在百度上输入了老师的名字，敲了一下Enter键，看到了一则让我震惊，痛惜的报道：蒿文杰，汉中民间文艺家协会**。多年来，他带领汉中的民间文朋师友（多为农民）走乡串户，给农村带去了健康向上的文化，并培养扶植了多方面的人才。为了组织文化活动，他甚至不惜买掉家里的粮食！他的杰出的组织才能和对发展民间文化事业的无私奉献精神让我们永远难忘。他因病于20xx年2月16日凌晨去世。
一日为师，终身为父！而我，自诩是他的学生，对他的*况，竟是一无所知。
我伤心！我难过！缘来，这就是老杜说的：明日隔山岳，世事两茫茫！
晚上，回到家里，我终于忍不住，趴在书桌上，题起笔，边写边流泪：蒿老师已经走了，你知道吗？凌云，那样爱我们、宠我们的蒿老师已经走了，你知道吗？ （凌云，凌云，一别十年，你呢？你又在何方？）
凌云，我先后回过二次家，可是，二次都没有去看他，我总认为，下次还有机会。老师身体又那幺健康，下次回家再看他了。却没想到，蒿老师居然已经离开我们两年了！而你，你已经离开我十年了！
泪擦了又擦，怎么也擦不干！
凌云，今天晚上，在灯下流着泪给你写这封无法寄出的信时，我想起了师母，想给她打个电话，可是转眼一想，何必惹师母伤心，对师母来说，蒿老师并没有离开，快五十年的婚姻里，所有的青春记忆，所有携手共度的沧桑，所有的凝视与低语，所有相伴的朝朝暮暮，都在师母的心中了。五十年的恩爱岁月，又岂是死亡可以夺去和分隔的呢？
那么，今夜，让我请求你，我亲爱的同学，无论你在哪里，当你回汉中的时候，请来找我。让我们一起去蒿老师的家，去告诉师母，老师还在，他一直在我们心中。我想，她一定会微笑地聆听，一如当年那样，师母为我们沏茶，我们围坐在老师身旁，听他谈古论今！
——我的好老师_老师的作文1400字 (菁华3篇)
*有一句老古话：鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师了。
——题记
我身边有许许多多的老师、各有本领的老师。有能说会道的，有善解人意的，也有神采飞扬的，其中我认为的最可敬的好老师就是我语文老师——邵玲娟老师
邵老师今年已经五十多岁了，但是她依旧在勤勤恳恳的教书，浓黑色的头发也添上了白发，但她慈眉善目，戴着一副眼镜，个子高高的。你一定还不了解她吧？接下来，就让我来给你说说。
严厉却又温柔
邵老师是一位严厉 、要求严格的老师。她很注重班级的团结、纪律、*惯。记得有一次，语文课的上课铃声响了，但却还有同学在外面倒开水。那位同学觉得想在邵老师来之前迅速倒好水，存在侥幸。可却要*室时刚刚好碰见了拿着教科书与作业的邵老师。邵老师让他作了检讨，并且批评了他。可是邵老师却没有结束这件事。本来时间很紧的语文课又没上，讲了一节课的关于我们班目前的糟糕情况与班风以及以后应该怎么做，并且在全班面前批评了一些同学，这让我们的同学以后有了默契。
邵老师也是一位关心同学、和蔼可亲的老师。哪位同学生病了，她都会额外的关心、嘘寒问暖。记得我有一次扭伤了脚，却没有和老师说。排队走路时总是一拐一拐的，邵老师发现了，把我叫到她面前，问我怎么了。我像似结结巴巴的说道：“啊？没事，就是脚不小心受伤了，过两天就会好了。”邵老师有些急切的说道：“这可不是小事，就算是小伤，你也要和我或者和郑老师说一下。好了，你广播操、体育活动、大课间别下去了，在教室里吧”我心里甜甜的，原来邵老师也这么关怀备至啊！
上课生动、活泼
邵老师上课生动活泼，手舞足蹈。我想用“妙趣横生”来形容也不为过了。当她给我们讲课的时候，她会用夸张的肢体和抑扬顿挫的声调给我们讲解，可以说惟妙惟肖了。每次我们在邵老师的带领下都会仿佛进入课文。读课文的时候，邵老师让男、女生分开来再齐读，加上邵老师的语气助动，那声音高低起伏就像在练太极，快慢结合、刚柔并济。犹如天籁之音。
不仅仅是语文，还有人与自然，每一次讲到这里，邵老师都会联系自己以前的生活，收割稻田、茅草屋、喝河水，我们听得津津有味，仿佛进入了那个年代。邵老师也同时勉励我们要好好学*，天天向上，这让我们对未来充满了希望。
不服输
邵老师教了三十多年书了，可是依然有一颗不服输的心。我们班的阅读、听记方面不怎么好，直接影响了我们班的整体成绩。邵老师却不甘心，她以前是教初中的，掌握着许许多多的阅读方法，她花费了自己很多时间，与课程，教会了我们初中才该学会的阅读方法：阅读主要内容、内容指代题、分析题、理解赏析题。我们也用了很多时间才彻底掌握并融会贯通，甚至还有很多同学在抱怨，除此之外，邵老师在其他时间还自创了一种十分对记忆、课堂知识总结的一种方法：高效听记。听邵老师说，这种方法深得初中哥哥姐姐们的重视，对以后的成绩提升很大。这个方法分为三块：超快速度听写瞬间记忆默写 背诵内容抽查。记得我们第一次成绩考的很不理想，不禁都心里说：太难了吧！后来直到现在我们才知道邵老师的良苦用心，这次期中考试上，我们班阅读采点采的非常棒！令五年级的同学羡慕不已，虽然我们总成绩不是太好，不过进步却很大。
邵老师在其他时间也不服输，讲评时间，她给我们看各种各样的文章。周末假日，甚至课堂，她会组织各种各样的有关口语交际，课文内容、背景。让我们搜集资料，作成PPT,展示成果。不仅如此，她还让我们培养良好的*惯，自觉捡垃圾，将班级荣誉放在第一位。这让我们受益无穷，令我们受益无穷，邵老师的不服输，也给了我们很大的帮助，令我们自立、自省、自强。
邵老师的做法也许我们现在无法理解，不过她确实是我心中的好老师，一位辛勤、待人和善又要求严格、工作认真的园丁。
一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，照亮着他人，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学*历程……。她就是我们心中的好老师---嵇老师。
升入初中以来，嵇老师就担任我们的班主任，并教我们的语文课。嵇老师讲起课来生动活泼、幽默风趣，总能让我们在轻松欢乐的气氛中学到新知识。她对我们的要求却很严格，绝不允许坏毛病在我们身上蔓延。如果同学有时上课迟到，她会毫不留情地罚做200个蹲跳起；如果同学课堂上说话或课后不能按时完成作业，嵇老师会拿出她的尚方宝剑---敲板子，让我们得到应有的惩罚。这往往使我们的违规违纪由第一次变为了最后一次。
长期的工作劳累，超负荷的讲台授课，使嵇老师患上了严重的声带息肉，前段时间住院了。刚做完手术，医生让她在家休养。但她怕耽误我们的课程进度，就不顾医生的嘱咐和家人的阻拦，出院的第二天就急切地要来给我们上课。得知嵇老师回来给我们上课的消息，同学们一个个欢呼雀跃。预备铃响了，同学们都把期待的目光投向了教室门口。当嵇老师走进教室，喧闹的教室一下子安静了。伴随着热烈的掌声，嵇老师缓缓地走向讲台，用关切的目光扫过我们每个人的脸庞。我上下打量着分别两个多月的嵇老师，发现她变化很大，身体明显瘦了，看起来也憔悴了许多。这节课，教室里异常安静，因为我们知道老师是在拖着尚未完全康复的身体给我们上课，我们还有什么理由不认真听课呢？
嵇老师在教好我们语文课的同时，其它各科同样严格要求我们。记得一次上生物课，我听着听着走了神，目光向窗外瞟去的瞬间，我不禁打了个寒战，嵇老师正站在我附*的窗外向教室里环视呢！我马上坐端正，认真听起课来，以后上课再也不敢轻易走神了。我们班胖子多，体育成绩总不理想，嵇老师就抽出时间陪我们一起上体育课，硬推着我们这些胖子的背，帮我们练*做坐位体前屈。一节课下来嵇老师累得汗流浃背。看着我们取得的小小进步，嵇老师脸上都会绽放出灿烂的笑容。听体育老师说跑步过程中，个别同学有偷懒的现象，得到这一消息后，嵇老师精心准备了个小板子，我们跑步时嵇老师手持小板子，赶羊似地跟在我们后面跑，谁知等我们回头看嵇老师时，她居然骑着自行车在追我们呢。嵇老师可真狡猾！看着她挥舞的板子，只好加快了步伐。我们的体育成绩就这样一点点地赶上来了。
一分耕耘、一分收获。在嵇老师的辛勤付出和不懈努力下，上学期期中，我们班取得了年级第二名的好成绩，可嵇老师对我们这次的成绩并不满意，她认真帮我们每个人找出自己的不足。针对每个同学的薄弱环节，她量身定制了相应的学*计划，并给我们制定了下一步的努力目标，帮我们选择各自的PK对手。成绩达标的同学可以吃到她亲手制作的蛋糕、小点心呢，这对我们是多大的诱惑呀！嵇老师制作的点心既美观又美味，每次得到它我都会在书包里装上几天，还不忍心吃掉呢。老师您是春蚕，乐于奉献；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上登攀；您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，奉献了自己。您更像和煦的春风爱抚着我们，像冬日的暖阳温暖着我们，像绵绵的细雨滋润着我们，像清幽的溪水浇灌着我们。在您的精心呵护下，我们这些幼苗一定会茁壮成长，直至长成参天大树，成为国家的栋梁之材！
这就是我心中的好老师--嵇老师，在教师节到来之际，我代表全班同学向我们敬爱的嵇老师致敬，愿我们亲爱的嵇老师永远健康、美丽！
开学第一天，同学们难捱的喜悦在进教室的瞬间迸发了。两个月的时间度秒如年，享受着重逢的同时谈论着这段日子里的趣事。在楼下就能清晰的听到我们班的“嘈杂声”，细细分辨能听出这是谁的音色。
沉浸在其中的我们，谁也没意识到老师的到来。直到有同学说老师来了，朝讲台上看了几眼才陆续回到自己座位。
“怎么是她，小晶呢？阿是走错班级了。”
“我貌似听说小晶生病了，她要代课诶。”
“真的啊，不是吧，还我小晶。”
同学们眼神中透着一丝惊讶，更有的是恐慌。不知道这个新老师什么脾气有什么特殊规矩…
她代的第一节课《鼎湖山听泉》，感觉很轻松，就划了几个重要句子，课本上没有什么字迹留下。下课铃声响起，在教室里回荡着。她没多逗留一秒，径直走出教室。真所谓来也匆匆，去也匆匆，不留下一片云彩。这云彩是指笔记，以前小晶上课书上总是记得满满的，看上去很充实，心里也会有种说不出的安心。而现在就几根光秃秃的线孤独的在课本上，难免会不*惯，甚至有点怀疑这个老师的能力，她能行么。
直到一节美文赏析课，我彻底的改变了对她的想法。
《她是天空那朵云》有诗意的题目，配上舒缓的背景音乐，很有意境。
朗读似乎是她的天赋，她那种柔美的声音伴着音乐击穿空气直达我心田，柔中带着阳刚，就像她看上去瘦小的身躯中蕴含着巨大的能量，而这无穷的能量会在这一刻爆发出来，触动着我的心灵。当她走过我身旁时，乌黑的长发散发出的清香沁人心脾，淡淡的香味符合她的形象，更是她显得高贵优雅。
读到高潮时，她放慢了语速，似乎那一幕幕又在她眼前呈现。读到某些句子时，她哽咽了，但还是坚持读了下去，没读破句子。这些语句出自她手，也揭起她内心深处的伤疤。我有点于心不忍的听下去。这时右边传来断断续续的抽泣声，我下意识的朝那边瞥了一眼，只见同桌拿着纸巾擦拭着泪水。
她的文采为何如此的完美，深入人心。唯独经历过大风大浪的人才能有如此老练的文笔丰富的内涵，这令我对她刮目相看。
经过几个星期的相处后，我改变了对她原来的态度，更有的是对她的欢喜和敬佩。我试着揣摩她的心思，猜测她的下一步。但是她的神秘感却愈发浓郁，她的变幻莫测总是给我们留下一大片疑问，引诱着我们去探索。
她的创新能力极强，突破了传统教学方式，开创了一套专属她的方式。本以为语文是死板的代言词，不过在她的指引下语文变成了一个游戏，一个玩不腻的游戏。
一站到底，就是她的创新之一。她受电视节目的感染，研发了这个游戏。把原本枯燥无味的古文及解释恰到好处的融入到这个游戏中。让我们在游戏中掌握古文知识也在游戏中收获乐趣收获友谊收获班级荣誉。
家校联系单，这是我佩服她的一点。我真的很好奇她哪来这么多时间呢？又是备课又是搞美文欣赏还有时间制作家校联系单。她在代课期间，下发过一张家校联系单不过是三班的。那时她细心的总结三班每一个同学这周完成的任务，完成的好的鼓励继续，做的不足之处指出并要求他们加强。当时心里极其希望她是我们的语文老师，好羡慕三班的同学。过后还知道她有自己的博客，当打开后发现，里面记录着她与同学们的滴滴点点。或许再过个几年甚至几十年后，打开她的博客，初中往事历历在目。知道她成为我们的语文老师时，同样的家校联系单，记录着一班的成长。
我想将她喻为桂花。桂花的芳馨清逸正如她的发香，不浓艳不刺鼻，却能给人好心情；桂花的高华而不炫耀正如她的品格，不高傲不张扬，却能让人一直敬佩。
是她让一班尝尽从未尝过的喜悦，那是语文年级第一，我们从不敢攀爬的一个高峰；是她让我们明白了上帝对每一个人是公*的。
——我的老师作文1400字(五)份
一身鲜红色的大衣，一头黑中带黄的长发，一张椭圆形的脸，一双充满智慧的眼睛，一个能说会道的嘴巴，一对听得到所有学生讲小话的耳朵，就构成了我们六年级的语文老师----罗姣老师，
她并不姓严，可是大家私底下都喜欢管她叫“严老师”。
因为她实在是太过于严厉了，一点都不像故事中慈爱的老师。
她年*五十，皮肤略带棕色，身材微胖，笑起来的时候，每一道皱纹都如菊花一般绽放，看起来是一位和蔼可亲的老太太。
其实，只有我们班的同学知道，在这副慈祥的身体下，有一个十分严厉的灵魂。
在开学第一天时，她便给了我们一个下马威，使我们再也没有被她这亲切的外表“蒙蔽”。
开学第一天，老师让我们每个人写一篇作文，我们班的人人人怨声载道，都说人家班里的学生没有作业，凭什么我们就要写作业。
老师脸上一片阴沉，对我们说;“你们是不是想和他们一样，不要忘了，你们是年级的优秀学生。
让你们写作业不是在害你们，我问你们，你们考试时得到的好成绩都*时玩出来的吗？看来这次的竞赛班很让我失望。
而且我再说一声，不管你们在*时有多么厉害，有多么得意。
在老师面前，你们的骄傲必须全部收起来，因为你们还没有吊儿郎当的资格！”我们被老师那强大的气势给惊呆了，这名老师是一个与众不同的老师，她说得对，不管我们取得了多少好成绩，在老师面前，我们没有骄傲的资格，没有得意的本钱。
结果自然是所有人都完成老师的任务，结果却令我们为之一惊。
经过相当一段时间的假期，心还没有收回来，又认为这老师不会怎么责罚，所以大多都是轻描淡写地草草了事。
没想到第二天，老师大发雷霆，把作业本全部往下一摔，命令我们回家再写一遍，我们班有些人的眼眶都红了。
老师语重心长地说:“不要认为什么事情都是小事，在作业本上涂改是一个非常不好的*惯。
以后如果作业本上的错处超过了五处，就不要继续写下去了，自己撕掉。
如果让我发现了，我会把你的作业本拦腰撕掉。
”那些男生们脸上有着兴奋的神情，看来这学期的确有好戏看了。
我战战兢兢地回到家重写，我还要先写完后然后誊抄，眼睛死死地盯着，把一个个字镌刻在上面才完成任务。
写完后揉揉已经酸麻的手臂，足足花了几个小时，看到我辛辛苦苦的劳动成果，嘴角终于弯起了一道弧线。
第二天大家交去的态度好多了，老师对我们还是有些不满意，提出了好几个要求后才将作业发下来，略微鼓励了一下。
别以为我们老师说要撕作业是假的，那可不是在吓唬我们，她当真撕过同学的作业，如果同学们经过她的再三叮嘱后还在犯错，当同学们的字写得一团糟时，她真的言出必行，拿起作业本，也不管这是谁的，对着那一页狠狠地撕了下去，“哗”一声，把我们震得心惊胆战。
她最不喜欢同学们的字写的歪歪扭扭，一看到有不认真的字迹，立刻撕掉。
有几次有人写得太糟糕了，她把人家的本子拦腰一撕，一个作业本就报废了。
吓得我们再也不敢马马虎虎地做作业，把老师的话当做耳旁风了，小学五年级作文《我的“严”老师作文》。
至于其效果嘛，自然是不用说大家也知道，我们的学*成绩蒸蒸日上。
老师不仅狠抓我们的字迹，还总是让我们多多读书，她还有另外一句口头禅:“爱看书的孩子不会变坏。
”对于这句话，她简直就是在日日夜夜地传播，我们听得耳朵都生茧了。
老师每隔一段时间就会为我们推荐几本好书，乐此不疲。
我们也觉得老师推荐的书的确很不错，比起那些所谓的专家说的教育好书要好得多。
所以这些事情让我们所有人都感受到快乐。
那一段时间，我们班掀起了一阵“读书热”的风波。
因为我们爱读书，所以我们的作文水*和阅读能力迅速提高，学*成绩自然也是提高了不少，这可是与语文老师有着密不可分的关系。
我的语文老师，班主任，杨小清老师：她小巧玲珑的样子。温柔的语气。我认为她是很懂我的，因为*时我的课外活动比较多，考试成绩不是很理想的时候，我自己都心慌慌的，而她，并不是在我这时候来批评我，就因为这样，我反觉得我要更努力，不让老师失望。当她指导我演讲的时候。微笑着站在我的面前，很认真地倾听。她不是硬逼着我学，而是知道我热爱演讲，告诉我“兴趣是最好的老师”。每次上台表演，她都用充满阳光的眼神望着我。这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的数学老师，杜江华。他很关注我的学*，。告诉我的爸妈让我去学钢琴。告诉我在课外活动的同时，也要提高成绩。这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的英语老师，洪天津，在多数同学的眼中，他是个非常凶，狠的老师。在我看来并不是的，他对我的英语很严格，但那是为了我好，在课外的时候，每当我不想当某种职务的时候他让我换个角度想想。因为在曾经的课堂上，他指着我的名字说。“成绩才是最终要的吗？”让我想了好久，最*他说：“成绩差不多就行了，老师还是看学生的品行的。”还记得上次摔跤的事件，当天摔了之后，第二天，一见到我，立马还询问了我，。还疼吗？这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的微笑老师，郭戊花。在我的初中生涯中，一直有一个默默支持，默默鼓励，默默给予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老师，但这些老师当中，唯独她给予的微笑，在我伤心时，安慰着我，在我退步时，激励着我，她是郭戊花老师，是五班班主任。
每次见到我，我都有和他人不同的待遇，每天遇见她，她都依旧露出那灿烂，阳光，充满希望，爱的笑容。她说我是她的小天使，能给她带来春天般的美好，我说她是上天给我派来促使我成长的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快乐！这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的电脑老师，李巧芳。她是老师当中离我较远的，有时只能在上课时见到她，可她依然关注我，关注我的学*成绩，关注我的课余生活，关注我的成长理想，帮我询问培训班，帮我找老师。但在人家认为是那么一点事，在我看来，就在那么一点事里，充满了对我的爱。这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的音乐老师，郭淑莲，她帮我找好培训班，联系了老师的电话，……谈到了我的理想，聊起了我的未来11这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！陈江华老师，应该也是我的音乐老师，主持老师吧，谈到了我的理想，聊起了我的未来这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的钢笔老师。李添来，在钢笔比赛期间，他教我写书法，*时不经常练的时候，看见了我，“李婷，最*有练钢笔吗？”提醒着我，我的理想，也告诉我要努力，要求是多么高，。这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
我的宽容老师，赵依琳老师，每当在年段长在批评我的时候，她会理解我，每当我要上台主持之前，激励我，指导我，每当我在帮忙改试卷的时候，引导我，当我比赛获奖的时候，擦肩而过时，微笑着“昨天表现的不错，加油”这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
老师们，谢谢你们给我的关爱，我一定会更加有努力的，不辜负你们对我的期望！！谢谢你们这些只是那么的一点的爱，还有很多很多的点点滴滴，一切一切浸在心里！！
童年陪伴你们时光最多的是谁？你们肯定会说是爸爸、妈妈。没错，我觉得除此之外应该还有我们敬爱的老师。
我们的语文老师姓刘，高高的个子，乌黑的头发披在肩上；漂亮的瓜子脸，弯弯的眉毛；大大的眼睛，像颗黑葡萄；最可爱的是那两个可爱的小酒窝，笑时特别迷人。刘老师陪伴着我们的是小学六年的学*生活。无论老师对我们，还是我们对老师，都有一种不是亲人胜似亲人的感觉！
记得有一次，中午放学该吃饭了，大家纷纷涌出教室奔向食堂。小高却还在埋头认真的写作业，当他收好作业本走到食堂，打饭的阿姨都在收拾“残迹”了！饭菜已经被洗劫一空！小高只好垂头丧气地走了。这被刘老师看到了，“小高，你怎么不吃饭？”小高揉着衣角，小声地说道：“阿姨说来晚了，已经没有饭菜了”。刘老师听了，毫不犹豫的说：“来我这儿吃吧，”小高却不好意思，低着头，不知所措。刘老师却急了：“快来呀，有什么不好意思的。”说着就把小高拉进了屋里。刘老师给他盛了一碗饭，把闻着香吃着更香的红烧肉摆在桌子上，亲切的说：“快吃吧，要吃得饱饱的，你正在长身体。”小高湿润着眼睛也不说话，大口大口的吃着，认认真真的吃着，生怕哪一口没有好好的品尝。那一口口饭菜包含了老师的关爱，一粒粒米饭都是幸福的味道！刘老师慈爱地看着小高，嘴角带着笑容，就像是看着自己的孩子一样！
我不仅看到过、听见过刘老师对同学们的好，而且还亲身感受过。
那年夏天，我因一场意外住院了，爸妈守护着我。我躺在病床上，无聊地看着窗外，无心欣赏那湛蓝的天空，那洁白的云朵。我多想和同学们一起头碰头的做作业，多想听老师一遍又一遍的哆嗦；想念和同学们一起在操场上玩耍，挥洒汗水，尽情的嬉闹！我沉浸在自己想象的世界里，“然然、然然，你看谁来了？”妈妈惊喜的声音把我从幻想的世界拉了回来。我循声看去，刘老师那亲切的身影映入我的眼帘。刘老师左手拎着水果右手提着一个包，里面像是一沓书。额头上都有些许细细的汗珠。啊，刘老师居然专程跑这么远来看我！此时，我的心里只有满满的感动。“欣然，老师来看你了”。老师问长问短，安慰我鼓励我，让我不要担心课程，出院后再慢慢给我补上就是了。听着心里暖暖的！刘老师帮我削了我爱吃的苹果，看着她那专注的神情，就跟她讲课一认真，她常常教导我们“事无巨细，认真地对待每一件事”。老师削好了苹果细心的切成小块递给了我“多吃点水果，补充维生素”。我眼眶顿时一热，我强忍着，才没让泪水流下来。心里全是感动！刘老走时把包里的书给了我“住院的日子无聊，除了配合医生治疗外，可以看些图书打发时间。”刘老师想得真周到啊！看着远去的背影，我任由泪水无声的涌出。
我们现在已是六年级，还有不到一年的时间与刘老师相处。每每想到将要离别时那依依惜别时的场景，真让人不舍，真希望时间能停留！我想我以后升上了高年级也一定不会忘记刘老师的，一定会记得刘老师给我们启蒙、刘老师像待自己孩子一样待我们。我只想说声：“谢谢您！老师，您辛苦了！”
老师是祖国的园丁，老师是我们灵魂的铸造者。也许老师只是我们人生中小小的一部份，但是老师却给我们美好人生奠定了坚实的基础！指引我们走向成功之路！“四度春风化绸繆，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”——这就是我们的老师！
在我丰富多彩的童年生活中，有许多值得我学*的人，他们有的勤奋好学，有的艰苦朴素，有的对工作兢兢业业。但对我影响最大的人还要数我的班主任——李老师。
李老师是我的语文老师，是一位做事认真负责的好老师。她淡淡的眉毛下有一双美丽的眼睛，明亮得就像夜空之月。老师这个职业虽然很普通，但责任重大。李老师在自己的工作岗位上一丝不苟的精神，一直激励着我刻苦学*。特别是她带病上课，给我留下了深刻的印象。
记得那天上午，听到“叮铃铃”的一阵急促的上课铃声，同学们便立即走进教室，等待着老师。过了一会儿，李老师来了，她走上讲台，微笑着对我们说：“同学们，对不起，我身体有点不舒服，来迟了点。”这时大家才注意到，她虽然面带笑容，脸色却不像原来那样红润，失去了往日的光泽。李老师还像往常那样，认真地讲着课文，耐心地给同学们解释着重点字词句的意思，还不时地用手比划着。同学们的目光都注视着老师，认真专心地听着。讲着讲着，老师的脸上流下了豆大的汗珠。看着老师被疾病折磨的痛苦表情，许多同学都抑制不住自己的感情，有的同学说：“老师，您休息一下再讲吧？”有的同学说：“老师，您身体不好，就让我们自*吧？”李老师看着同学们那一张张纯朴可爱的脸，轻轻地说：“谢谢大家，我能挺得住。” 我也几次张了张嘴，却不知说什么好。老师呀，您就像一位辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵；老师呀，您就像一位船工，载着孩童渡向知识的彼岸：老师呀，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。啊！老师，您是一片叶子，保护着花蕾；您是一颗无花果，默默地奉献甜美的果实：您是一只蜜蜂，忙碌在知识的花园里。
敬爱的李老师，您那默默无闻的奉献精神，将永远激励着我，好好学*，天天向上。我的老师我在第二实验小学上学，那是我家附*，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误**于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
老师是辛勤的园丁，是老师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。在此，我感谢每一位教过我的老师，其中我最最感激的是我小学的英语老师——姜丽老师。
姜老老师个不高，带着一副眼镜，瘦瘦的，非常严厉，发火的时候特别凶，同学们都非常害怕她，我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。
我是班里的英语课代表，五年级学校组织英语演讲比赛，班里是我和李冉冉，姜老师很负责，给我们写好自我介绍稿，一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读，这个地方要有感情。一遍遍辅导，一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜老师家准备演讲的时候，姜老师很热情，一会儿给我们端水，一会儿给我们削苹果。并且还在网上给我们查找英语小故事，耐心辅导。经过我们的共同努力，我在比赛中获得一等奖，李冉冉获得二等奖。从这件事我改变了对姜老师的看法，我知道了她是一位有耐心，认真负责，热情好客的好老师。但谈不上感激，后来，我对姜老师有了更深一层的理解。
08年上半年，全国组织了希望英语风采大赛，妈妈给我报上了名。接下来，就靠姜老师对我的辅导了。姜老师除了给我准备搞子外，还给我讲了许多英语知识，使我受益匪浅，以便在比赛中评委的问题可以顺口就答。除此之外，每周五姜老师都会给我多辅导一小时，每天晚上都给她打电话背一遍演讲稿。过了一个月时间，我顺利通过了初赛，复赛，冲入全省半决赛。这给姜老师的压力增大了，但她从未抱怨，依旧给我辅导。可我在半决赛中落选了，姜老师鼓励我说：“不要灰心，明年继续比！”
老师就像我的母亲。老师也经常教育怎样做人。“同学们，我们要学会感恩，感恩是一种美德。”老师的这句话时不时在我的脑海里浮现。
这时，老师的这句话又浮现在我的脑海里。这也让我不禁想起了我小学时的一位伟大的“母亲”。她是一位个子高高的妇女，高高的鼻梁，明亮的眼睛，圆圆的脸蛋。一眼看上去她精神抖擞。她上课的时候非常严肃，绝不说半句笑话；如果你要是违反了纪律，她绝不会放过你的。但到了下课的时候或有什么活动，她就会和我们打成一团，和我们一起“疯狂”。但最让我感动的就“雨中”，这件事发生我10岁的那年，天下着雨。正在上课的我望着窗外的雨滴滴嗒嗒下着，盼望着快点下课回家。“铃铃……”下课铃响了，我急忙地背着书包冲出教室，等待着爸爸妈妈来接我。但是，等着等着，同学们一个一个的被家长接回家了。正在焦急等待的我想起：“妈妈今天要加班，爸爸到了外地出差。”怎么好呢？我又没有雨具。我不停地说着。望着天上的雨越下越大，我的心也就越来越慌。突然，听见脚步声。我就大声地叫了一声：“妈妈！”打着雨伞的黄老师疑惑的望着我，但她又好像看明白我的意思。她毫不犹豫地说：“来，我送你回家吧！”
在路上，雨不停地下着，望着老师的面孔，我就产生了一阵温暖感，这种感觉我现在还记得。突然，老师轻轻地把雨伞推到我那边，看着老师的肩膀上湿了，我又轻轻地把雨伞推到了老师那边。这样推着推着，就走回了我家门口。老师站在门口前，老师的衣服差不多都湿透了。老师拍了拍我的肩膀就走了，慢慢地，老师的身影就消失了。
我永远感谢我的老师。我就像荷花，老师就像荷叶，如果没有荷叶的衬托下，我们就会显得很单调，无法显现我们的美丽。所以我要感谢我的黄老师。我不禁地对你说声：“你是我的好老师。好榜样，感恩的心永远有你！”
一股暖意融入我的心，使我彻底改变对姜老师的看法，并心存感激，这是有姜老师一片苦心的浇灌，一分耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。姜老师，是您，在我人生的画板上添了辉煌的一笔！
——我的好老师作文1400字（精选五篇）
像化雨春风，像冬日暖阳，像海中灯塔……她用大爱之心和教育智慧源源不断地浇灌着我们这些含露芳香的花朵，引领着我们成长、**、成才。她，就是我敬爱的老师——娄老师！
在娄老师心里，我们每个同学都是她的宝贝：掏钱买书奖励给有进步或贫困的同学已成常事；外地培训给我们带礼物已成*惯；为学*困难的同学送上鼓励和辅导已是常态，有时补课晚了，就亲自送同学回家；对于天资聪颖但学**惯不好自制力差的“书迷”同学，就与他成立“师生成长伙伴”……娄老师对我们无私的爱，在每个同学的心中烙下了印。
20xx年11月21日中午，陈晗阳同学吞吞吐吐地对娄老师说：“老师，我23日也就是星期六那天要去参加第十届《德艺双馨》宁波赛区的选拔赛，我想您陪我去？”我们在旁边听了，都以为陈晗阳是在痴人说梦，因为他有多动症，学*很不理想。但出乎我们意料的是，娄老师竟放下了批改作业的笔，温柔地看着陈晗阳，用手抚摸着他的头，说：“好呀，谢谢你给老师一睹你风采的机会。我一定去！”陈晗阳那个高兴呀！比赛后，陈晗阳自豪地与我们讲述了娄老师陪他比赛一天的美丽画面，我们都羡慕不已。其实，娄老师的举动也完全在我们意料之中，因为在她眼里，学生们的事，就是最大的事！
娄老师陪伴同学的美丽画面，还有很多很多……
陈雪阳是个很特殊的女同学。性格自闭，不敢与人交往，跟她交流有一定难度。她很自卑，对于新事物，都害怕接受甚至不敢尝试：体育课、音乐课，让她参加活动、游戏，她就哭；学广播操，她就一个劲地往后退；连沙包都不敢去拿，更不用说扔沙包。下楼梯时，她哭着不敢走。看到人偶剧里的一个“大苍蝇”道具，她也是哇哇大哭。那一节体育课，陈雪阳又望着沙包不知所措。这时，娄老师走了过来，开始手把手教陈雪阳扔沙包！此时的娄老师完全化身成了体育老师。只要陈雪阳有点滴进步，娄老师就毫不吝啬地夸赞她。就这样，陈雪阳从惧怕沙包到敢把沙包拿在手里，从把沙包扔在脚背上到把沙包扔出1米、2米……一节课的努力，陈雪阳终于学会了，尽管扔的距离跟我们不能相比，但是她终于迈出了挑战新事物的第一步，她那紧蹙的眉头渐渐舒展，笑容悄悄地爬上了那张因紧张而显得很不自在的脸……
就是这样的同学，娄老师竟然教会了她扔沙包，教会了她下楼梯，引领她克服了一个又一个困难！难道娄老师有魔力？是的，这魔力就是她对每个同学的爱！
娄老师不但关怀我们，更在我们的心里种下了爱的种子，教会我们关心他人，教会我们感恩父母。
每次假日小队活动，娄老师总是组织我们尽自己的绵薄之力给他人带去一份温暖。在客运中心，娄老师带领我们这些小小义工把爱的午餐送到那些坐长途汽车回家的旅客们手中；在福利院，娄老师带领我们与那些孩子们交心、交友；20xx年寒假前夕，娄老师又带领四分之三同学化身“爱心小天使”，为“天使味道”甜饼店义卖饼干，天一广场、乐购、地铁站，到处洋溢着暖人的气息，到处飞扬着助人的快乐……
不仅如此，娄老师更是教育我们要懂得感恩，对父母、老师以及帮助过自己的所有人，都要心怀一份感激。“我给长辈洗脚”、“今天我当家”、“感恩，千言万语一张卡”、“今天我主厨”等丰富多彩的感恩活动，在我们和父母之间架起了一座座爱的桥梁，父母脸上欣慰的笑容令我们无比满足。这些真情流露的活动将给我们留下难忘而美好的回忆，因为我们在感恩中还得到了一种更为珍贵的东西，叫做——幸福。这份小小的幸福将会成为我们爱的力量的源泉。
娄老师用她的行感染我们，用她的心教导我们，用她的情培育我们。师爱无价，师恩永恒。千言万语汇成一句最简单却最能表白我内心的话：
“老师，谢谢您！”
最使我难忘的，是我小学二年级与五年级时的班主任老师。现在回想起你的面孔，是那样的*易*人，和蔼可亲。在我的童年记忆中，你是一个善良无私、*凡伟大的人。
你，从来不对我们大吼大叫，而是和声细语地对我们说话。仅仅一次，因为新年晚会马上到了，而我和同学们却无精打采。你的脸渐渐涨红了。在同学们叽叽喳喳的谈笑声，一声刺耳的吼声爆发出来。“安静！”同学们立刻意识到自己错了，也便安静了。我们深知：你是爱我们的。
节日中，你每当收到你以前的学生的信或礼物时，你总是微笑着，兴奋地和我们一起分享。中午吃饭时，你经常会把自己的饭菜端来和我们一起分享，跟我们谈心，原本活泼好动好动的我们笑了，教室内顿时热闹起来。
今天想来，我们的语文基础好，都是你的功劳啊。
课堂上，老师你与其他语文老师一样，喜欢教我们如何读诵诗歌，不同的是你爱用唱歌的音**我们读诗，直到如今升上初中，我们现在依然能记得你教我们读诗的场景：你在讲台上，用粉笔在黑板上轻轻点着，同学们在台下全神贯注地看着。整个教室静静的，中间那细微的声音，只有你嘴中的读诗声与写字声。看到你那种陶醉其中的表情，听到你抑扬顿挫的声音，我们也入神了。
老师你是多么无私，有时下课，别的老师都在休息，你却经常把几个病才好的同学叫去补课，默默地奉献着，不仅如此，你还时常把退步的同学找出去谈话，不断鼓励着他们，让他们重新振作起来。又一次，一位同学调皮，被你叫到办公室。你轻轻地拍着他的肩膀，和蔼地对他说：“学*上要认真点，好吗？”后来那位同学知道自己错了，点了点头。老师，那时你是多么无私啊！
我们班与其他班级一样，有一部分同学成绩不好，万老师你并没有像其他老师那样干脆就放弃了，而是用爱不断鼓励我们，坚持着，从不放弃。同学们和我都被感动了。我至今还记得你对我说过的那句话：不论发生什么，都有用自信。这句话我至今还记忆犹新。
有一天下午，天好像要下雨了，朦朦胧胧的，闲着无聊的同学们于是三三两两的在教室后玩了起来。过了一会儿，有两个淘气包子还玩起了摔跤。这时，你走了过来，眼看着其中一位同学有可能摔倒在桌角上，你急忙跑过去，捂住桌角，多亏了你那一捂那位同学没有受伤，可是你的手已经被撞红了，但是你也并没有生气，而是把他叫到一边，严肃地对两位同学说：“下次小心点，千万不能在教室里皮闹了，刚刚要是真撞上了，那可怎么办啊！”那两位同学的脸唰的一下红了。于是他们低下头，对老师说：“对不起老师，我们以后不会在教室里皮闹了，请你原谅。”此时老师你笑了，我们也笑了。
上课了，窗外正下着小雨，老师您正津津有味地讲着您那令人陶醉的课文，娓娓动听。同学们聚精会神地听着，唯独我此时感觉脸上火辣辣的，很想打盹，眼前的景象时而模糊，时而清晰，仿佛有一股莫名的雾，笼罩在我眼前。后来我的头渐渐低下了，撑着书的手再也没有了力气。在琅琅读书声中，细心的你发现了我，并向我走了过来，用关心的语调在我耳旁轻轻地对我说：“怎么了，不舒服吗？”我挪动着我的脑袋瓜，点了点头。心里暗想道：不好，今天爸妈不在家，我可怎么办呢。这时，你走出教室，接着，接着只听到你在和谁打电话，过了一会儿，你走了进来，帮我收好东西，下课铃响了，你一手撑着雨伞，一手扶着我走到了校门，说：“我送你回去吧，你爸妈不在家。”我摇了摇头，伸手想接过你手中的伞。你依然坚持一边走，一边扶着我。路上，你还不停地把伞往我这边靠。到家时，我才发现你的衣袖已经全湿透了，当时我的眼睛就湿润了。
老师，我们不是画家，无法描绘出您的善良无私；老师，我们也不是歌唱家，无法歌诵您的*凡和伟大，但是请你允许我向您说一声：“老师您好，您永远是我们的好老师！”
同学们，你们有没有想过，我们的老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！
当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻轻说声：“老师，您好！”因为我怕打扰您的工作。
当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：全力冲刺时，您为我们呐喊助威；疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注视着我们。长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈气。要去做实验了，您叮嘱我们安全第一；要上自*了，您提醒我们独立自主。我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您给予的一切，我要用：“老师，您好”来表达我不尽的感激。
晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的心灵，洗涤我们被污染的灵魂。每当您读到那些感人的事迹时，我分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心的真实写照。这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。每当您说到青少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春的价值……在您的引导下，我们崇尚***、憎恶假恶丑。每当我想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我只想用一句：“老师，您好！”来表达这奇异的情感。
为了我们，您累坏了身体；为了我们，您忽略了自己的孩子；为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他--师生情。它不是亲情，但它更无私；它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。
“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好！”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。
老师您好 我的好老师
两位老师好，我演讲的题目是 老师您好，我的好老师 。
寒假里，我读完了这本书。使我回味无穷，这几天我又读了一遍还是跟读第一遍一样的感动。
春天，我们像一粒粒种子。被老师您播撒在金黄的麦田。每一天都少不了您的辛勤耕耘。
夏天，您欣慰的看着这片田野，绿油油的一片。您的嘴角扬起了美丽的笑容。
秋天，金黄的一片。丰收季节，您来播种，您来收割。我们长得肥沃，您却越发瘦弱。
冬天，您看着光秃秃的一片，心里满满的不舍，但又有满满的回忆。但您知道我们是幸福的。明年您还会继续播种的。
就这样，一天天，一年年。您无时无刻都在为我们服务。我们开心您则开心，我们伤心您也伤心，我们淘气您来买单，老师啊！您的恩情叫我们怎么回报？都说老师是学生的再生父母。我们能做的就是从现在开始，感恩老师。我要发自内心的对您喊：老师您辛苦啦！
老师，又是一个伟大的名字，却是一个简简单单的人。他们不求荣华富贵不求惊天动地，轰轰烈烈。绿叶收割者、筑梦人、雕刻师。。。。。。哪个才是真正配得上他们的名字？哪个都不是！‘angel’才是真正的名字！勤劳的angel、美丽的angel、智慧的angel。
老师，敬爱的老师。您用您的一生教会了我们做人的道理！
有人说，我们是祖国的花朵，当生活中的种种磨难如风雨般向我们袭来时，是老师用他们的爱与坚持帮助我们度过重重难关。他们就像辛勤的园丁，无怨无悔、任劳任怨地栽培我们。也有人说，老师是冬日里的一轮暖阳，是他们用温暖的笑容融化了失落的寒冰，给我们带来无限的希望与勇气。但我却认为，老师更像是一根蜡烛，她默默燃烧自己，将光明带给了我们！
说到这里，我的脑海中就浮现了中国最美教师——张丽莉做的那些可歌可泣、让人一听就热泪盈眶的感人事迹：20xx年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市。有一辆汽车突然失控了，它如凶猛的狮子般向张丽莉的两个学生扑来，来势汹汹、势不可挡。在这万分危急的情况下，张丽莉不假思索的一把推开两个学生，但自己却被车子碾压，成了这“狮子”的腹中之食。张丽莉全身是伤，奄奄一息，鲜红的血液正渐渐布满她的身体！人们将张丽莉送往医院，在手术室外为她祈祷。但让人悲痛的事实是——医生告诉大家：“由于车子太重，导致张丽莉全身多处骨折，双下肢软挫伤、毁灭伤，双腿高位截肢，并伴有视觉性的休克。从此，她只能坐着轮椅度过一生了！”人们无不感叹惋惜，学生们得知后无不痛哭流涕。张丽莉把生的希望留给学生，却把死亡的危险留给自己。这种舍己为人的精神是多么伟大啊！
张丽莉老师的这一举动，使我想起了我们*易*人、和蔼可亲的班主任——余老师。她有着高挑的个子，清瘦的脸上总是挂着迷人的微笑，一双炯炯有神的大眼睛忽闪着，眼神中透露着淳朴、慈祥。她为学生尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。(原创作文 )
记得有一次，外面下着倾盆大雨，风和豆大的雨珠交织在一起，共同演绎了一首动人的歌。瓢泼大雨阻挡了下课后同学们出去玩的兴致。于是，教室里闹腾了起来。同学们互相追逐、嬉戏，嘈杂的声音四处回荡，场面一片狼藉。其中，有几个非常顽皮的同学竟异想天开的在教室里扔起黑板擦来，教室这个弹丸之地，只能看见如无头苍蝇似的四处飞奔的黑板擦。这可真是和尚打伞——无法无天了呀！“叮……叮”上课铃响了，但同学们却不以为然，继续疯打！不一会儿，余老师跨进了教室的门槛。就在这时，一个黑板擦快而有力地飞向一位同学的头顶，眼看马上就要砸到她了。说时迟那时快，余老师见了，不管三七二十一，就一把把包丢在地上，将双腿一蹬，像离弦的箭似的飞奔到那个同学面前，毫不犹豫地为她挡了“刀”。黑板擦“咚”的一下砸在余老师的`额头上，她皱了皱眉，痛苦的**了一声。当余老师回过神来后，第一件事不是查看自己额头上的伤，而是蹲下仔细端详那个同学，担忧地问：“你没事吧？”在确定那个同学安然无恙后，她才松了口气，摸了摸自己的额头，和颜悦色的对我们说：“没事，我们继续上课！”余老师话音刚落，就迅速走到讲台上，给我们讲课。上课时，我看见余老师额头上的包愈来愈红肿了，渐渐变青、变紫，心里很不是滋味。下课后，那几个玩黑板擦的同学纷纷来给余老师道歉。宽容大度的余老师没有严厉地批评他们，而是语重心长的对他们说：“我不要紧，最重要的是你们。你们啊，也用不着自责。记住这次教训，以后一定不能再犯，明白吗？”听了余老师这番话，他们不好意思地低下了红得像苹果的脸……
老师，您就像英勇无比却细腻善良的女战士，为了保护我们，不惜让自己受伤。老师，您就像是一把保护伞，为我们遮风挡雨，让我们不受伤害。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你就是那根蜡烛，默默燃烧自己，照亮了我们前进的道路。老师，是您用双手撑起了我们的未来，是您用微笑点亮了我们的世界，是您用潺潺的教导教会我们真、善、美！您永远是我心目中的大英雄！
老师，多么简单的称呼，简单之中却包含着对老师的敬佩;老师您好，多么*凡的一句话，*凡之中却包含着最真实的心意；老师，最*凡的职业，*凡之中却包含着神圣的使命。
海中漂泊的小船找到了方向，不再需要无目的的漂泊；天空飞翔的鸟儿找到了栖息的大树，不再需要无目的的飞翔；远方漂泊的游子找到了家，不再需要因思念家人而日益消瘦;我们在黑暗中找到了老师这盏明灯，找到了前进的目标，我们不再迷茫，有了奋斗的目标。
老师是最*凡的职业之一，也是最伟大，最神圣的职业之一。这样简单的职业却是 中国的脊梁柱，他们默默耕耘，无私奉献，他们不求多高的地位，只是在为祖国，尽自己最微薄的力量。三亿正在成长的青少年，在1500多万为老师的引导下，呵护下，使我们健康，茁壮地成长。
多少名教师放弃令人羡慕的名校工作，数十年蜗居山区中教书育人；身处清贫，却甘之如饴，并长年资助困难学生；放弃繁华的城市，甘愿去那贫苦的乡村……只因山区渴望学到知识的孩子们没有教师，没有像样的学校，山区恶劣的条件扼杀了他们的愿望。山区的要飞出大山，飞到更远的地方，为祖国尽他们的一份力，不能因为贫困的山区而扼杀。所以他们不顾艰辛，不顾条件的恶劣山区，他们义无反顾。为山区的孩子们带去了希望，飞出大山的希望；带去了知识，梦寐以求的知识；带去了欢乐，属于他们的欢乐。他们的默默无闻，无私奉献令人敬佩。
她——周*书，大学本科学历。20xx年师范毕业后，义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。
她——姜梦云，本科学历，1977年出生，1996年参加工作。现任小学语文高级教师，她扎根农村，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，长期担任小学毕业班语文老师，为农村教育呕心沥血。
阳光教授孟二冬——大红的毛衣，深灰的暖帽，舒展的面庞，和蔼的笑容，闪烁的星眸，这，就是孟二冬教授。20xx年3月，孟二冬主动要求加入了北京大学对新疆石河子大学的支教队伍，开始在新疆石河子大学中文系任教。3月8日是孟老师到新疆讲课的第二周，他的嗓子开始沙哑，还经常伴着剧烈咳嗽。同学们发现，课堂上孟老师的声音越来越微弱，不得不用起麦克风。尽管这样，孟老师没有休息一天，一丝不苟地完成了8周共80学时的教学任务。4月26日上午，新疆石河子大学中文系唐代文学课教室里座无虚*，这是孟老师在新疆的最后一课。他每讲一句话都十分困难为了吸一口气，他都要剧烈地咳嗽，好像要把五脏六腑都咳出来，尽管这样他还是坚持讲完了最后一节课。课后孟老师被送进了医院，诊断结果是食管恶性肿瘤。
这样一位老师，不顾自己的健康，带病坚持讲完最后一节课。这样的老师，怎么不值得我们敬佩，我们赞扬。
小姑和大姑的父亲是一位大学教授，所谓名师出高徒，有其父必有其子，她们无一例外，都是班里的尖子生。到现在还记得小姑当时说起她父亲时骄傲的样子，当时我还反驳她，说有个当老师的爸爸有什么好的，每天耳朵都要受一次“洗礼”，天天“好好学*，天天向上”萦绕于耳，烦都烦死了。
我一直不喜欢老师这个职业，可此时我不得改变这个看法，肯放弃令人羡慕的工作环境，毅然绝然前往山区教书，只为山区的孩子没学到知识；肯不顾自己的健康，坚持讲完最后一节课，只为让同学们学到完整的知识……
老师犹如黑暗里的一盏灯，给我们以方向，犹如大海里的一叶孤舟，给我们以希望。
老师不是蜡烛，却燃烧自己奉献他人；老师不是春雨，却滋润着我们；老师不是太阳，却带给我们温暖；老师园丁，却辛勤培育我们；老师不是雕像者，却塑造着一颗颗晶莹的心。老师为我们付出了太多太多，请让我们向老师致谢：
老师，感谢您！
——我的帅气老师_描写老师的作文650字优选【5】篇
作为老郑的学生，我不得不承认，他长相**。 他的整个脸庞犹如一座蜿蜒起伏的山岗。 最引人注目的是山脚下那黑漆漆的大溶洞。洞口夸张地往外凸着，一副随时准备舌战群儒的模样。洞口上下两片厚厚的嘴唇，在大多时候是无法关上洞口闸门的，所以，牙齿总是外露。如果露出的牙齿洁白亮丽也就罢了，可偏偏黑不溜秋，时不时还有一股刺鼻的烟味萦绕齿间，让人怀疑这个山洞就是个烟草加工厂。 山洞的上方，植被稀稀疏疏的，杂乱无章，看上去就像沙漠中的一块毫不起眼的绿洲。植被连着一条被掏空了的山脊，形成两个小溶洞，让你不得不佩服大自然的鬼斧神工。
两个小溶洞里却是多年未修剪的杂草，再往里面，就是一大堆一大堆的垃圾、尘埃、蜘蛛网了。 沿着山脊往上，尽头是这座山岗核心——一对灰色的小眼睛。微微内陷，目光闪烁，在约3毫米的透明玻璃下审视着世间的一切。这对眸子神秘莫测，变化无常。做他的学生，要是你的表现够好，讨他喜欢，那对眼睛便满含粲然笑意，犹如神奇的星光，让你顿生如沐春风，熠熠生辉的感觉。
可要是你不幸被他划定为“后进生”，那对灰色小眼睛就会射出一道黑豹似的目光，冷酷、尖锐、犀利，令你无法动弹，无法躲避，就好像被手术刀、X射线剥离得体无完肤…… 那对灰色的小眼睛上，也种着两块植被，不过显得茂盛了很多，像纠缠不清的树根，朝上倒竖，比这茂盛的是长在山顶的一堆草丛——一头柔软的黑发。
它们有时听话，在头上有规律地排列着，像一个个列队的士兵，井然有序；不听话时，却像一名名舞者，在风“呼呼……”的节奏中跳起了“舞动青春”。只是，每一个舞者的动作都不一样，像在酒吧，跳得随心所欲…… 我常想，这座蜿蜒起伏的山岗，该是经历了怎样的沧海桑田才有了这番风景？该是经历了怎样的风雨侵蚀才有了这番面貌？ “像我这么个生着河马嘴、蒜头鼻、鹰凖眼的小个子，带给大家的就是一种视觉污染！”老郑常这么自我解嘲。但是，我不得不承认，就是这么一种视觉污染，却霸道地摄取我们的眼球，植入我们的心灵，侵占我们的生活领域…… 老郑——我的班主任兼语文老师！
在我的心中，一直存在着一个老师的影像，这个老师并不仅仅是一位我所喜爱的老师，而是我心目中的完美老师（自认为）。今天我要把这位我心中的老师，介绍给大家，希望大家不要见笑哦！
我心中的老师，首先他的性别应该是男，和我一样,But nt wan，中国有个成语叫做“物以类聚，人以群分。”虽然，在小学我可谓是掌于妇人之手，但我还是比较喜欢有一位男老师。我感觉女老师们都在心里上会偏袒女生，喜动不喜静。所以，我认为，男老师会对男生好一点。
我心中的老师，他的年龄应该不会太大，也不会太小，太大了就成了老古董，太小了没啥见识，约莫25—35岁之间，代沟也不是很大。
我心中的老师，他的讲课风格，严厉而不失幽默；严谨，而不失风趣；总之，不要太死板，我最不喜欢太死板的老师了。他的讲课风格，嗯，就像课文中的王几何老师一样最好，不过，体型千万不要像，长相也不要像。
我心中的老师，他应该十分负责任，责任心强。每次下课，认真批改我们的作业，认真备教案，课堂质量高。我相信，在这样的老师的教导下，我的成绩一定会乘上火箭，一飞冲天。
我心中的老师，他应该还很会与我们交流，很会与我们互动，很会关心我们的各个方面。
这就是我心中的老师，先别着急笑，你们觉得这位老师怎么样呢？
妈妈记：这周上了三天，正式进入了初中生活，忽然开学了，书多，本也多，作业一下子多了起来，反正妈妈是种种不适应了，离家又远，每天要早早走，以防堵车，最*的天气还经常的下雨，真是考验，第一天就迟到了五分，只能快点再快点。周末语文老师留了两篇命题的周记，一篇就是《我心中的老师》，另一篇的主题是“温暖”，要求不少于500字，其它的作业各科也有作业，于是，这两篇尧同学也没有打稿，直接快速写到了周记本上，字数不多，不过感觉是少了点什么，慢慢适应调整吧。
在我的小学五年生活中，有许多教过我的老师。但是，令我最难忘的还是教我三、四年级美术的舒老师。
舒老师个子不高，头发乌黑发亮，从她大大的眼睛中可以看得出严厉的神情。并且舒老师长得很漂亮。舒老师不仅人长得很漂亮，而且还是一个热心肠的好老师。
有一次，我们班上的一个同学由于他画画不好，所以他一连画了好几张都没有画好。细心的舒老师看见了，一步一步的指导那个同学，没过多久那个同学就把画画好了。
从这件事可以体现出舒老师的热心和细心，表现了一个好老师的品质。
舒老师不仅是一个热心肠的好老师，而且她还很幽默。
有一次，有一个同学一不小心碰了一下她，她故意说道:“是不是有一只小猪在舔我呀!”逗得我摸哈大笑。
还有一次，她看到有一个同学正在看窗外面，她对大家说：“你们快看，那个同学的心都飞到外面去了。”她一边说一边比画，逗得我们哄堂大笑，那个同学的脸刷的一下红了，马上认真的听课了。
幽默归幽默，可老师检查作业的时候绝不马虎，如果有人没有完成作业，她可是会让我们重新做的。
舒老师除了对作业要求严格，对其他的还是不怎么严格的。
有一次，我的一副画，画了几天都没有画好，舒老师非常认真的对我说：“画画不要急于求成，要一步一步来，而且没有画好也没有关系，只要你尽你能画出来的水*来画。”我问：“舒老师，要怎样才能做到静心呢?”舒老师回答说：“不要急，要心*气和的来对待笔，用稳重来对待纸，这样你就一定能够静下心来把这副画画好的。”我试了试，小心翼翼的来画这副画，结果真的画好了。
交上去的时候舒老师问我：“怎么样，画好了没有?”我回答说：“嗯，画好了。”从这一件事让我明白了画画不能急，要心*气和的来画一幅画，就一定能成功。在以后的时间里，我的画突飞猛进，多次得了一等奖，然而这一切都归功于舒老师。
虽然舒老师，您已经不再教我们美术了，但是您就像孔明灯一样，一直活在我的心中。
我最喜欢的老师是黄老师，因为他帅气、幽默、风趣、正直。
黄老师的个子很高，不胖也不廋，头发短短的、直直的，挺挺的鼻子上戴着一副眼镜，笑起来帅气极了，像个明星！
黄老师很幽默，经常把我们的名字带进成语故事里编笑话。记得有一次，我们学到“刮骨疗毒，传为美谈”这两个成语时，黄老师用我和成子豪的名字编了一个笑话故事：“有一次，汤梓童和成子豪去打仗，结果他们俩的左手都中了毒箭，医生说：要把肉割开再把骨头上的毒刮掉。成子豪没听医生的话，拿起大刀把自己的左手砍了下来，虽然他活了下来，却成了独臂老人，而汤梓童听了医生的话，把肉割开刮去骨头上的毒，虽然很疼，但几天之后就好了，后来这件事传了出去，大家都很敬佩他们”这个故事逗得我们哈哈大笑，在笑的同时，我们也明白了“刮骨疗毒，传为美谈”的意思了。
黄老师是一个善良、正直的人。记得我刚上二年级的时候，黄老师成了我们的班主任，班级中有同学对我说不好听的话，我当时很伤心，黄老师看见了，便安慰我，然后给我两个零食，我心里开心极了。黄老师还对班级同学说：“不许再随便欺负人了，否则我要惩罚他，我对每一个人都是公*公正的！”
黄老师还很严厉，每次上体育、音乐课时，他总要求我们排队，我们看见其他班级的同学都不排队，也不想排队，黄老师就说：“不排队的，罚抄一个自然段！”我们只好乖乖排队了。黄老师还说：“座位底下有垃圾的，要及时捡起来，如果不捡就罚抄一个自然段！”这样我们再也不敢随地乱扔垃圾了，教室也变得整洁、干净了！
在学*上，黄老师还常常教导我们：“不要被困难打倒，坚持努力就会成功！”
这就是我们班帅气的黄老师，他值得我们尊敬，他值得我们爱戴，他值得我们喜欢，我爱我的黄老师！
一提到跳拉丁舞的老师，大家脑海里浮现出的肯定是年轻漂亮的女老师，她们有着天鹅颈，柳枝腰，大长腿……可是，我的老师这些一样都没有，因为他是一个有着许多国际奖杯的男老师。
老师二十岁出头，圆圆的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛，跳起舞来他的眼睛会发光发亮，看起来特别神气。他身材比例匀称，手臂和双腿都有着很结实的肌肉，别看他像个健身教练，可他跳起舞来却柔中带刚，刚中带柔。每一个甩手，甩胯，每一个转身都非常有力量。
每次上舞蹈课，他都是把头发梳的很整齐，跟电视上经常走红毯的明星一样耀眼，好像时刻准备着去参加比赛。只要一进入工作状态，他就变得非常严肃，对动作的细节也非常严格，只要教新动作，他都会亲自一个个纠正，让我们反复练*，哪怕十几遍，他都不厌其烦。有一次我们学*扭胯，他让我们每个人抓着跳舞杆，用手扶住我们的腰，一个一个的扭，让我们找到感觉。同样的注意事项，同样的拍子，他要说几十遍，他喉咙喊哑了，额头和脸上全是汗水，后背也都湿透了，上完课我们中途休息，只看他在那不停的喝水。不停的擦着汗。
他会针对不同学生存在的问题，一个个想办法解决。因为我*时不锻炼，手臂甩出去时老是有气无力，手指也常常松懈，没有紧绷起来，他会帮我想办法解决，让我回家拿哑铃练*手的力量。用一根皮筋帮我把手指一个个串起来，然后用手指的力量把皮筋撑开，如果我手指不用力，皮筋就会掉下来。
虽然在教学上他很严格，但课后他又像孩子一样跟我们谈论着时下流行的音乐，还有一些国际比赛上的趣事，他总是跟我们说人生要得到就要学会付出，要付出还要学会坚持。他还有一个名言就是：“老师让你练*20遍，你练*了6遍，你学会了偷懒。老师让你练*20遍，你练*了20遍，你学会了技能，老师让你练*20遍，你练*了100遍，你学会了成长，不要假装努力，结果不会陪你演戏。”
虽然他是个舞蹈老师，但我从他身上却学*到很多人生道理，在我成长的道路上也给予我很多启发。他是一个值得我学*的好榜样。
——我的老师400字作文 我的好老师（精选5篇）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我听到这首诗，读到这首诗，我就会自然而然想起了我的英语老师——谭老师。她的一颦一笑，都在我的脑海中非常深刻。
谭老师的长发乌黑亮丽，她高高的鼻梁上总是架着一副黑框眼镜，小小的鼻子显得秀气极了，一张樱桃小嘴，总能十分流利地说出英语来。我真羡慕她能说一口正宗而流畅的英语。
我们的英语老师十分尽职。有一次我走在学校的走廊里，正好路过谭老师的办公室，就踮着脚，从窗口向里望去，发现谭老师正在教新来的同学学英语。我一看就是十五分钟，虽然站累了，但还是不想走，还想再听听，因为谭老师是那么的认真，那么的尽职尽责，我已经被深深吸引了。那位同学刚开始的发音很不准，在谭老师的耐心指导下，他的发音进步了很多。
我们的谭老师不仅负责，还像大姐姐一样细心，一直保护着我们。我还记得，有一次圣诞嘉年华晚会，我们看得非常入迷，可是突然下起了倾盆大雨，大家都急着躲雨。谭老师却不慌不忙的带上我，去教室里拿雨伞。她不顾自己的安全，冒雨穿过外面的“雨林”，去教室把雨伞传给我，再让我把雨伞发给大家。最后，大家都安然无恙地回到了教室。我看着谭老师满意的笑容，也开心地笑了。
我心目中的谭老师，是一个既尽职又慈爱的老师。我相信，在她的教导中，我们会越来越出色。
她像一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；她像一丛燃烧的火焰，温暖着我们；她像一只吐丝的春蚕，默默无闻地为我们付出；她像一棵参天大树，保护着我们健康成长。她，就是我们的谢老师。
谢老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她很幽默，也很爱笑，她的笑容和蔼可亲、*易*人。我们班今年来了一位新同学，叫小伍，她是从其他学校转过来的。因为小伍以前学的教材和我们的不一样，谢老师怕她没有听懂，每天放学后，谢老师总要给她补*一下。补*完后，谢老师还要批改我们的作业，谢老师批改作业的时候就像一只啄木鸟一样，一个错别字也别想蒙混过关。谢老师常常批改作业都要批到十一点左右，她的手长满了老茧，那是因为给我们专心批改作业所造成的。有时，就连我们做的卷子都是她亲手为我们写的。她总是默默无闻地付出，从不求回报，高尚的品德和无私奉献的精神值得我们学*。
亲爱的老师，千言万语也表达不出我对您的爱，我只想对您说：我们爱您！
一阵悠扬的乐曲随风飘至，上课铃又一次响了起来。紧接着，一个身材瘦削，面挂微笑，长发飘飘，举手投足间尽显淑女之风的年轻女子便踏铃而至了。而永远保持着她那招牌的微笑的，就只有我们最最漂亮的语文老师——王老师。
她对工作很负责任。有一次，中午放学的时候，同学们都走了，她为了让下午的课更精彩，在电脑上忙活个不停，制作出了精美的课件，而且还把教案改了又改，直到满意为止。
她对同学们的生活也十分关心。有一次，我们班的吴浩翔同学在厕所门口不小心把头给摔破了，老师连忙把他扶到办公室，用纸巾把他的头给捂住，着急地问：“没事的，没事的，别怕！”简单止住血，她又急忙地把她扶到医务室去处理包扎。
老师对我们的学*方面的要求一直很严格。记得我们刚上三年级的时候，我们写钢笔字总是写不好，老师就说：“今天谁写不好，就别想回家！”我们便一笔一画努力写好。订正作业的时候，老师也常说：“谁订正不好，就订正五十遍。”真够吓人的吧！
瞧，这就是我的一个对工作负责任，对同学们各方面都很关心的好老师。
以自然为师创造出科技成果的，从古至今，不乏其人。大家都知道的中国能工巧匠鲁班，不就是在上山时被草叶划破了手，经过细心观察，尔后按照草叶边缘的齿状作出了最早的锯吗？现代科学的发展，也有不少是仿生物的某些形体、构造出许许多多的新的仪器及产品；飞机的形体不是与蜻蜓很相似吗？还有电子蛙眼和电子鹰眼在国防、科技上的广泛应用，不都是人类学*自然界生物的产物玛？
所以，除了我们手头学*的课外读物之外，还有一个更丰富、更广阔、更生动活泼的活书本——世界。离开了世界这个活书本，只是死死地扣书本上的僵化的知识，实标上，是对人有害无益的。明朝的大思想家李蛰写过一首绝句。 年年岁岁笑书奴， 生世无端同处女。
世上何人不读书， 书奴都以读书死。 这种连书本都驾驭不了的书奴，对我们生机勃勃的伟大事业，有什么作用呢？因此，鲁迅先生倡导“和实社会接触，使所读的书活起来”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书。”因为生活，可以给人以智慧，给人以力量，给人以信心。
辛老师是教我新概念的老师。他中等个子，一张不大不小的嘴两边嵌着两个深深的酒窝。说实话，他还真挺“帅”的。
他的这张嘴是他成为“幽默型教师”的一大“法宝”因为他这嘴能说会道爱搞笑。上课，我们班里不时会传出阵阵笑声。有一次，同学们正在“聚精会神”地开起了小差，一会儿手上摆弄摆弄这个，一分儿脑袋里又想想那个。学*的劲儿早就飞到九霄云外去了。而辛老师不知什么时候发现了“专注”的我，便使出“修炼”了“九九八十一”年的“笑”功：“大家看，桑迪（课本中的人物）就像李竞雄走神的样子。大学的眼光齐刷刷地盯着我，而我却跟傻子似的，问：“怎么啦？我脸上有什么东西吗？”同学们听了，哈哈大笑，而我却还是明白，他们笑干什么呀？以后，我再也没走神。
辛老师的嘴上“笑技”是一绝，肢体“笑技”更是一绝。在课堂上，他为了让我们更好地记住英语单词，他一会儿这这个，一会儿仿那个。可他的“仿技”没“修炼”好，每次都令人“喷饭”我们虽然都忍着，但有时也会捧腹大笑。
辛老师这种“学中玩，玩中学”的方法让我们在不知不觉中掌握了英语知识辛老师这种“幽默型教师”真是教育有方的好老师呀！
——我的老师作文400字以上 我的老师(精选5篇)
我的老师南京市孝陵卫中心小学 三（1）班 吴雅菡指导老师 张丽艳我们的班主任张老师，她和蔼可亲、文雅大方，像妈妈一样关心和爱护着我们。张老师中等的身材，一双水灵灵的眼睛，炯炯有神，好像会说话一样。戴着一副*视眼镜，头发又黑又亮，浓浓的眉毛，脸上时常带着可亲的微笑。我们的张老师很关心我们，她在我们眼里，既严厉又和善，在课闲的时候，她常带我们去晒太阳，大家兴高采烈地跑到了操场，顿时个个都放松了，有的跑步、有的下象棋、有的跳绳，个个玩得开心极了，张老师也和我们谈笑风生，给我们讲故事。我觉得张老师就像我的妈妈一样，那样可亲。可是，一旦有同学不认真学*，上课不专心，她又像一位很严厉的父亲一样，批评我们，教育我们。上学期，张老师因为长期操劳而生病住院了，同学们都十分惦记着她，那一段时间同学们都盼望她早日康复，能回到班上来给同学们上课。过了不久，张老师就坚持回到了学校。张老师您真是我们的好老师，同学们离不开您，您就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们，呵护着每一株幼苗，让我们健康快乐的成长。
每个人都有受到别人的帮助与教导，而在这当中，我们的心里都有想要感谢的人。
我最想感谢的人是老师，她曾经帮助过我的一件事：有一次，我的排球发球不会，老师就教我教了十分钟，后来，我会了，换别人不会，老师就教我去教她，她还是不会，后来，她也会了，我好开心。
老师，您的帮助就是那么和气、无邪，您的教导也是那么无邪、和气、大方，您的笑话就像洗澡，让我们全身舒畅。您的关心就像一份补品，让我重新找回自信。
是他，让我不再寂寞；是他，让我更厉害；是他，让我重新找回自信。
当我们被帮助、照顾时，我们要诚心诚意表达感谢，我可以用写卡片的方式来感谢。
虽然帮助我的人很多，但是，我最想感谢的人是老师，她每天乐呵呵的教我们读书，有时候，还会讲笑话给我们听，让我们班笑得肚皮都破了，老师每天用功的教我们读书，让我们有好好读书的环境，不过老师令我失望的地方是，外扫区的事情都不管，老师就让我们这样带过去……。
“一日为师，终身为父。”老师就像是我们的家人一样陪伴着我们，他们不辞辛苦，认真备课，仿佛我们的学其实是他们上的。
我最爱的老师，便是语文兼班主任老师！记得五下的时候，因为快期末考了，同学们未免有些紧张，而老师却一幅冷静的模样，依旧一本正经地上课。我瞅瞅课程表，这节是体育课，太好了！上课铃响了，我正要下楼，突然看见老师跟体育老师一起来了，我的高兴劲化成泡沫。谁知老师高声说：“要测跑步。”我一下子兴奋了，跟同学们一起冲向操场。
轮到我了，我直奔过去，一次，两次，三次……我的脚开始酸痛，跑不动了，还差一点，我咬牙坚持着。忽然，隔壁道的女生撞过来，我一下子重心不稳摔倒了，老师慌忙跑过来，刚刚那女生也赶紧扶我起来。我吃痛地揉了揉膝盖，抬头一看，正好对上老师的眼睛，不同于往日的严肃严厉，老师的眼中是一片关心、担心。我突然感动了，她轻轻抚摸着我的膝盖，动作很轻，莫名给我一种安全感。
我突然爱上我的老师了，我才知道，她是多么热爱工作，多么爱我们啊！
我是一名六年级的学生，经历了六年的风风雨雨。我即将步入初中，回想起和同学与老师相处的美好时光，我就莫名的有了点悲伤……
那天晚上，我漫步在公园里，往里面一望，看到了学校的那棵“大榕树”。
当我步入一年级时，有一位美丽的老师走到我的跟前，亲切地问我：“小朋友，请问你是在那一班的呀？”不知为何，我有点陌生，嘴巴颤抖地说：“老……老师，我……我是一年一班的。”“小朋友，你是我班的学生，随老师进来。”
我随老师走进教室，望了望四周，找个位置就坐下了。老师走了进来，脸上洋溢着笑容，说：“各位同学们，大家好！”就这样，我们上了一天的课，就放学回家了。
第二天早上，我来到学校，突然感到人不舒服，想要跑去厕所，结果，“哇”的一声，我吐了，这时的气氛十分的尴尬，我恨不得找一个缝隙钻进去。就当人人都远离我时，我们的班主任进来了，她把呕吐物清理干净，还带我到她的办公室，打了电话，叫我妈来接我。
我的老师，是一个慈祥阳光的老师，她总是默默无闻地工作，她真是一个好老师。
那棵大榕树，使我想起了我的一年级的老师。
我有一位非常严厉的老师——张老师。她长着一头乌黑的长发，可怜的鼻子上面支撑着一个大大的眼镜。红红的嘴巴，非常迷人。
张老师非常严厉，每天看着她一脸冰霜的样子走进教室，我就毛骨悚然。她再用冒着寒光的眼睛扫视一下全体同学，顿时，喧闹的教室一下子安静下来。
张老师最大的爱好，就是批改同学们的作业。张老师的课桌上，堆放着一叠叠作业本，她手握红笔唰，唰，唰改完一本又一本，虽然批改速度快，但是张老师非常细心，我们的错题从来都没有逃过张老师的火眼金睛。
张老师虽然表面严厉，但是，她的内心却有着另一面哦!有一次，在数学课上，张老师在讲*方面积应用题的时候，有一道题我怎么也没有弄懂，回到家也不会做，心理非常苦恼。
下午去学校问老师，晚上给我讲解。妈妈严厉地说。
什么!我心里很害怕，不敢去找老师。
我来到学校，壮着胆子，硬着头皮，忐忑不安地走到张老师办公室。张老师知道我的来意后，立刻笑眯眯地接过数学题。她极其耐心地给我讲解，直到我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子，张老师露出了灿烂的笑容。我突然发现张老师像妈妈一样和蔼可亲。
张老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知无限的知识文化。您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们的一生，张老师我们感谢您!
——我的老师作文600字人物描写（精选5篇）
那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞**室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的*静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场?故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样*易*人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。
这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"
今天，是跨入初中的第一天。阅报栏的分班名单上，赫然写着72个同学，马上就要见到新的老师和同学了，真让人激动！雨后的清晨有点凉，但我的心却暖暖的，我迫不及待地想要见到我敬爱的老师和亲爱的同学们。
我们坐在教室里静静地等待着老师。“哒哒哒”一阵脚步声传入我的耳畔，一个扎着马尾、戴着紫色框架眼镜的女老师走了进来。她向大家做了自我介绍，她姓许，我们知道了她就是我们的英语老师兼班主任。她声音洪亮，说话时始终面带微笑，我猜想她一定是个严厉而可亲的老师。
开学第一课，老师先给我们“约法三章”，其中就“迟到”一条，老师特别提醒我们“事不过三”（每个人不能迟到三次或三次以上），可偏偏就有同学越了“雷区”。这不，周三，小阿A同学又迟到了，这已经是他第三次迟到了，我们都等着看老师会怎么收拾他。只见老师把他叫到教室外面，那同学低着头慢腾腾地走到老师跟前。大约五分钟后，小A同学回来了，他抽噎着，边走边抹眼泪，看来他一定是受罚了。过了一会儿，老师进来了，板着脸，只说了一句话:以后谁再迟到，下场就和小A同学一样。我们虽不知道小A受了怎样的处罚，但我们知道他一定“很受伤”。从那以后，我们没有人再迟到。我们就像少年鲁迅一样，每个人在自己心中刻了一个“早”字。
当然，许老师对我们的关爱也是有目共睹的。今天早上，万同学手上缠着绷带，许老师特别提醒全班同学要注意安全，多多帮助万同学，不要嘲笑他、欺负他。我们从老师的话语中读出了老师对他的关爱。下课后，同学们纷纷围在万同学的桌子旁，询问他需不需要帮助，喝不喝水，有的同学还主动帮他背书包、搬凳子。我相信，有了同学们的帮助，万同学一定会好得更快些。
这就是我们的班主任老师，一个严中有爱的老师，她和所有的老师一样，希望我们学有所得，学有所获；但她更像我们的妈妈，生活中处处为我们“保驾护航”。我爱我班，爱我班的老师！
教师如同一盏明灯，照亮人生之路；教师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；教师又如同父母，教会人生的道理。
在我从幼儿园到此刻没有令我印象比较深的教师，因为这些教师没有什么令我在意的特点，虽然他们对我都很好，可是在短短两个月里却出现一位难以忘怀的教师——肖教师。
肖教师带着一副眼镜，让人觉得学富五车、饱读经文的样貌，那一双锐利的眼睛，上课时连最细微的小动作都能察觉的到，还有那张千变万化的脸，时而*易*人，时而怒发冲冠，时而温和慈祥，时而又严肃认真。
当然我对肖教师印象深厚的原因不可能只是因为他的外貌，而是在校生活的一件件事。
在运动会上，跳高比赛的时候杨豪博同学再一次跳高失败，胳膊上挂了彩，被地吃走了的一块皮肉，肖教师一个箭步上去，急忙扶起他，比杨豪博还悲哀、还着急的问他：“有没有事？痛不痛？”好像是自我的孩子受了伤一样，杨豪博还有要跳的意愿，可是肖教师立马阻止，说：“身体比比赛重要。”说完摆出一副二十级台风都打不动的样貌，让杨豪博去理解了治疗。在一旁观看的热泪盈眶，如果是有些教师，为了自我在其他的教师面前有面子，可定会让他继续跳，得个奖来，可是肖教师是真正的爱学生的。把学生看得比名利要重。
还有肖教师认真负责的讲课，应对同学们的难题，他总是坚持不一样课件，自我在黑板上板书，就为了让同学们听的看的懂一点。还有肖教师晚上总是放下自我的宝贵的休息时间，每一天按时的来检查我们男生寝室里的同学们是否睡得安然。除了这些好有许许多多大大小小的事迹都历历在目。
肖教师是一位真正爱学生的教师，是一位认真教学的好教师，我怎样能不喜欢他呢？
尤老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副银边眼镜，红润的嘴唇和乌黑发亮的头发，看上去很是亲切。
记得那时刚上学，因为年纪太小，所以根本不懂得什么是作业，以至于在休息两天的时间内，我一个字都没写。星期一到了学校，尤老师一个一个的检查作业，检查到我这儿时，只见我的桌子上没有作业，便问到：“你的作业呢?”我吭吭巴巴地说道：“老师，我······没写。”只见尤老师皱了皱眉头，说道：“你下午放学后留一下。”“哦”我答应到。
很快，下午放学的时间到了。大家都陆陆续续地走出教室，只有我坐在座位上不动。这时尤老师坐到我的旁边，问到：“你知道周五的作业是什么吗?”我摇了摇头，“是把语文书第3页的拼音抄一遍。”我点了点头，“那你赶紧写，写好后告我。”我立刻拿出笔，写起来，很快我就写完了作业，但是由于胆怯，我不敢让尤老师看，于是就自己检查起来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了······大约30分钟过去了，我终于忍不住了，便鼓起勇气，走上前去说：“尤老师，我写完了。”说着便把作业本递到老师眼前，老师看了看说道：“嗯，字写得不错，继续努力!”我的脸立刻变得和西红柿一样红，只说了声老师再见，便跑了。
尤老师不仅对工作一丝不苟，对同学们也十分关心。一个炎热的下午，我们班的崔煜琛和另一个同学在操场上的花池旁玩儿“背人”的游戏。但是意外发生了。由于崔煜琛太胖了，另一个同学没抱住他，所以崔煜琛的头直接碰上了花池，血立刻流了出来，把那个同学吓坏了，幸亏有一个同学告诉了尤老师，尤老师立刻把催煜琛扶上自己的电动车，把他送往医院。由于治疗及时，没有造成更大的伤害。
正是由于尤老师对工作的负责，对同学的关心才让我们班在各个方面取得优异的成绩，赢得了大家对尤老师的爱戴和尊敬。我长大后也要做一个和尤老师一样对工作负责的人。
再度过这最后一个学期，我就要离开母校了，我在这里学*了六个春秋，遇到过很多好老师，其中我最忘不了的就是您：彭老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是您呕心沥血，教书育人的真实写照。彭老师，是您教导了我们这么多年，在此，我真心的说一声：“谢谢您的教导，老师您辛苦了。”
是啊，时光如水，稍纵即逝，今年的盛夏，我们便将离开您。彭老师，我很敬爱您，在我的眼里，您不仅是良师，更是益友。您对我们的付出真的很多，以（致）至您头上的黑发被镀上了一层银光，眼角多了丝丝的鱼尾纹，您为了让我们拥有远大（抱负）前程，实现远大理想，您奉献了青春，也牺牲了很多……
彭老师，我记得在上学期，学校组织去蓟县旅游，一向严肃的您也变得和蔼起来，和我们一起爬山，一起看风景，共同度过了一个愉快的周末。
当然您也有批评我的时候，但我根本没有记恨过，我知道您是对我好，它和鼓励对我来说都有很大的益处。我就像一艘小船，这艘小船不能因左边的批评而吹翻，也不能因右边的鼓励而刮倒。只有两股齐做，才能勇往直前，直至成功，到达幸福的彼岸。
彭老师，现在正是寒假期间，我的眼前还会常常浮现出您给我们讲课时投入的神情您脸上带有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我们没有一个同学会走神，因为您的风采吸引了我们，调动了我们，我们不由自主地喜欢上了和您一起拼读生字，一起研读课文。我的脑海常常想起您对我们指导生活时的慈祥话语。是啊，您的言语行动如抒情诗般的陶冶着每个同学的情操。吕老师，我更忘不了您对我的谆谆教导，是您告诉我们人格的高尚，人性的善良，是您教育我们怎样做人。
彭老师，我想对您说无数句心里话，但只能写成这最浓的几行：老师，您是我的启明星，照亮我前方的路；您是太阳，温暖我的身体；您是甘露，滋润我的心田；您是清泉，洗净我的灵魂！
——描写老师的作文400字 我的老师实用5篇
从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的课文，我们都必须背诵。有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说，写字只当是完成任务，没有多大的意义，不把它放在心里。有“叮铃铃，叮铃铃......”上课了，老师要检查作业了，老师看见谢钢的字乱七八糟，就问了问：“你是不是边写作业边看电视?”谢钢点了点头。钟老师生气的说：“怪不得你的作业写得这么马虎，像你这样，怎么能学好呢?写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了，就已经为将来成就打下了基础。”听了老师的话，我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊，总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
“教师是人类灵魂的工程师........”钟老师我敬佩你，敬佩你的无私奉献;钟老师我羡慕你，羡慕你培育出无数学子.......钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责，才华横益的人民教师。
我们班有一个幽默大师，她就是我们班人见人爱，花见花开的，车见车爆胎的刘老师。
刘老师个子不高，不穿高跟鞋比吴雨蔚还矮呢！那个被刘老师称为有福气的大鼻子，只要怒火燃烧，鼻尖就会涨得通红。
刘老师特别幽默。有一次，刘老师让大家默《小池》，她来巡逻。只见刘老师走到薛黄杰身旁，看了几眼，大惊失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如铜铃般大，用手指着薛黄杰说：“你居然瞒着我早恋！”薛黄杰毛紧锁，似乎在想我没有早恋啊？全班同学也有些摸不着头脑。
刘老师得意的笑了，拿出一支粉笔，在黑板写道：泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。有些同学还没发现，问东问西的寻求答案，最后找到了答案，全班同学哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得人仰“凳”翻。薛黄杰恍然大悟，明白了自己错在何处。
刘老师却是得理不饶人，请薛黄杰说为什么要改成这个字?薛黄杰吞吞吐吐的挤牙膏：“我……我写……写错了。”“哎呀，我们班出了一位大名鼎鼎的薛诗人啦！薛黄杰的脸霎时涨得通红。这位诗人可真红啊！薛黄杰满怀羞愧的坐了下去。从那以后，班里的同学再也没有把爱晴柔给写错了。
刘老师在的地方总会笑声一片，不愧是幽默之王！
说起“精灵”，你们可能会联想到可爱能飞的小灵性物体，背后还有一双翅膀。然而，今天我要说的“精灵”，却是我们的班主任——黄老师。
黄老师高高的个子，炯炯有神的双眼好像会说话。每天她口若悬河的嘴巴加上她的“三寸不烂”之舌，让她走上了“人生巅峰”。
她不光有着一套特殊的教学方法，还会很多东西，如钢琴、画画、吹葫芦丝、书法……特别是那一手好字，简直让人叫绝！真的是多才多艺呀！
好了，接下来谈谈黄老师的老本行吧！我们班的写作水*和阅读量都一般，为了鼓励大家课外多阅读与写作，她让我们每天早上读好的《作文选》，中午、晚上看《知识大全》和考级书，看完了考级书要写读书笔记。她还成立一个写作小组，每天让我们写一篇循环日记。在黄老师的耐心指导和大家的共同努力下，我们班的写作水*和阅读上了一个新台阶，语文成绩也自然蹭蹭蹭地往上涨……
这就是我们的“精灵”老师——黄老师，一个尽职尽责，又多才多艺的老师。你们喜欢她吗？
瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的老师就是我们喜爱的数学老师----谢老师。他教学经验丰富，讲起课来总是那么生动、幽默、有趣。
我就说说他的幽默吧！
记得那是刚打完上课铃，谢老师快步走进教室，来到讲台前便大声说道：“今天有没有哪位同学当首*学生？”大家听完都是一脸的迷惑，心里嘀咕着，这是怎么回事啊？谢老师看到这个情况，就笑着解释：“首*学生啊，就是到讲台边上来听课。”哦，我们恍然大悟，原来是指那些上课不认真听讲的同学，可以到讲台边上来上课。
还有一次，距离下课时间还有几分钟，谢老师刚刚合上讲义，忽然，广播不知道什么原因提前响了，一阵音乐后又说了一句话：“老师、同学们你们辛苦了。”这时只听谢老师接道：“辛苦了就下课呗！”引得大家哈哈大笑，就在欢笑声中大家随着谢老师走出了教室。
谢老师还有一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。如果哪位同学上课时，不认真听讲被谢老师发现，谢老师一般不会直接批评这位同学，而是让他（她）站起来回答问题，如果回答不上来，这位同学可就惨了......。
谢老师认真负责、生动的教学一直激励着我们在学*上不断进取，虽然谢老师现在不教我们了，但是他那生动、深刻的教学方式，永远铭刻在我们心里。
老师您辛苦了！谢谢您的教诲之恩！
记忆像沙滩上的字，虽然有些已被大海冲刷得模糊不清，但有一件事却深深地印在我心里，让我难以忘怀，记忆犹新，同时也充分体现了褚老师对我深深的爱。
那是发生在开学不久的事，当时正是初春，春天的天气忽冷忽热，我不慎着凉感冒了，刚开始，喉咙又干又痛，渐渐地嗓子也有些沙哑了。妈妈认为我一向体质较好，并不是很严重，也没带我去看大夫，给我吃了一点药片。我深知妈妈是担心我：因缺课而影响学*成绩。于是，我硬着头皮坚持上学。
第二天，我还是像往常一样去上学，这天下午是学校开展的半日活动——包饺子，可我却没了精神，四肢无力，头晕乎乎的。吃饺子时，我一点也没胃口，我只咬了一口，再也咽不下去了，其他同学吃得津津有味，抢着添饺子，虽然离放学的时间只有一刻钟了，但对我来说那一分一秒是那样得漫长。“叮铃铃——”随着放学铃声，我无精打采地回到了家，一下子瘫倒在床上，泪水像断了线的珍珠哗啦啦地滚下来。正在这时客厅里传来了“铃铃”声，电话响了，电话那头传来褚老师亲切的声音：“您孩子看上去很没精神，饺子也吃不下，赶快去看看大夫吧！”原来我的一举一动褚老师都看在眼里啊！这时，泪水已在妈妈的眼眶里打转，妈妈立刻把我送进了医院，哇！ 40度高烧。
褚老师不但无微不至的关心我们身体，而且在学*上总是鼓励我。褚老师上课既幽默又风趣，同学们可喜欢她上的课了！
褚老师您是我心目中的好老师！
——描写我的启蒙老师作文（精选5篇）
我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子，身材中等，给人一种和蔼可亲的感觉。 万老师讲课时总是声情并茂。她往往先做示范，朗读一遍课文。她动听的声音，似乎是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们。她会循循善诱，引导我们去自己思考。 对于我们的学*，万老师总是尽职尽责，而思想品德教育，她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣，一下课就和同学们直奔花坛，或是一无所获地回来，或是满载着小俘虏凯旋归来。一段时间以后，老师们忍受不了了。因为教室里不但会有蝶的残翅，上了一大半的课也会被“越狱”的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往就是我。万老师没有责骂我，她亲切地说：“蝴蝶虽小，却也是有感情的。你抓走一只，就是剥夺了它的幸福、自由，甚至是生命。也许你会快乐，但它呢?它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的人吗?”虽然是一番春风一样柔和的话语，虽然不带一点训斥的意思，我却内疚的.低下了头。从那以后，课堂上再也没有出现过蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。 虽然万老师早已不再教我，我却依旧感谢着她，是她把那时无知的我们带入了知识的殿堂。现在，当我看见万老师熟悉的身影在校园里出现时，脑海里总会想起她的教诲，她教学时动听的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子，身材中等，给人一种和蔼可亲的感觉。万老师讲课时总是声情并茂。她往往先做示范，朗读一遍课文。她动听的声音，似乎是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们。她会循循善诱，引导我们去自己思考。对于我们的学*，万老师总是尽职尽责，而思想品德教育，她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣，一下课就和同学们直奔花坛，或是一无所获地回来，或是满载着小俘虏凯旋归来。一段时间以后，老师们忍受不了了。因为教室里不但会有蝶的残翅，上了一大半的课也会被“越狱”的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往就是我。万老师没有责骂我，她亲切地说：“蝴蝶虽小，却也是有感情的。你抓走一只，就是剥夺了它的幸福、自由，甚至是生命。也许你会快乐，但它呢？它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的人吗？”虽然是一番春风一样柔和的话语，虽然不带一点训斥的意思，我却内疚的低下了头。从那以后，课堂上再也没有出现过蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。虽然万老师早已不再教我，我却依旧感谢着她，是她把那时无知的我们带入了知识的殿堂。现在，当我看见万老师熟悉的身影在校园里出现时，脑海里总会想起她的教诲，她教学时动听的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子，身材中等，给人一种和蔼可亲的'感觉。万老师讲课时总是声情并茂。她往往先做示范，朗读一遍课文。她动听的声音，似乎是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们。她会循循善诱，引导我们去自己思考。对于我们的学*，万老师总是尽职尽责，而思想品德教育，她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感兴趣，一下课就和同学们直奔花坛，或是一无所获地回来，或是满载着小俘虏凯旋归来。一段时间以后，老师们忍受不了了。因为教室里不但会有蝶的残翅，上了一大半的课也会被“越狱”的蝴蝶打断。而“罪魁祸首”往往就是我。万老师没有责骂我，她亲切地说：“蝴蝶虽小，却也是有感情的。你抓走一只，就是剥夺了它的幸福、自由，甚至是生命。也许你会快乐，但它呢？它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的人吗？”虽然是一番春风一样柔和的话语，虽然不带一点训斥的意思，我却内疚的低下了头。从那以后，课堂上再也没有出现过蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。虽然万老师早已不再教我，我却依旧感谢着她，是她把那时无知的我们带入了知识的殿堂。现在，当我看见万老师熟悉的身影在校园里出现时，脑海里总会想起她的教诲，她教学时动听的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
他工作很繁忙，每天都伴着月亮回家，他慈祥、和蔼、耐心的讲解教我做人的道理。他只是一个普通的采油工人，和众多的工人一样，可是他对工作吃苦耐劳的精神和他的顽强的执着的信念一步一个脚印的显现在我的脑海，深深的感染着我。
记得那是一个寒冷的冬天，天已经很黑了，天空像被罩上了一片黑纱似的，寒冷的北风无情的在大地间游荡。已经晚上八点钟了，“他”，我的父亲还没有回来，我的肚子咕咕的叫着，等待好慢长，我跟妈妈说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀”。妈妈看看我说：“你先吃吧，我再等等”。街上的行人随着时间的流逝在减少，无情的北风张狂得吹着，路两边的树枝被刮得到处乱摆，月亮好像也被吹得生病了，发着暗淡的光没有了往日的神气。我从窗外看着树上仅有的两片树叶被狂风吹的四处旋转，风中伴着那鬼叫的可怕的声音，像是弹奏着一首《狂风交响曲》。
我默默的祈祷着：“快点回来吧”。这时，外面出现了一个熟悉的身影，“啊，是爸爸！”我叫出了声。我一阵激动，赶忙跑去开门，到爸爸身边拍打他身上的落叶，我报怨说：“今天的天气这么恶劣，您怎么不早些回来呀”。父亲用他温暖的大手拉着我说：“孩子不管是干什么，都要有责任心呀。做人要学会宽容、要有耐心。正如你在学*中遇到困难一样，这不正是对自己的磨练和考验吗。父亲循循善诱的教导让我的心里暖洋洋的。
父亲您用手中那把金钥匙打开了我无知孩童的心扉；是您让我学会不放弃让我慢慢在学*中体会到了乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；还对我的品行进行教导，您指引着我，让我一步一步学着在人生的道路上怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。父亲您是我人生路上的第一位启蒙老师。
他工作很繁忙，每天都伴着月亮回家，他慈祥、和蔼、耐心的讲解教我做人的道理。他只是一个普通的采油工人，和众多的工人一样，可是他对工作吃苦耐劳的精神和他的顽强的执着的信念一步一个脚印的显现在我的脑海，深深的感染着我。
记得那是一个寒冷的冬天，天已经很黑了，天空像被罩上了一片黑纱似的，寒冷的北风无情的在大地间游荡。已经晚上八点钟了，“他”，我的父亲还没有回来，我的肚子咕咕的叫着，等待好慢长，我跟妈妈说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀”。妈妈看看我说：“你先吃吧，我再等等”。街上的行人随着时间的流逝在减少，无情的北风张狂得吹着，路两边的树枝被刮得到处乱摆，月亮好像也被吹得生病了，发着暗淡的光没有了往日的神气。我从窗外看着树上仅有的两片树叶被狂风吹的四处旋转，风中伴着那鬼叫的可怕的声音，像是弹奏着一首《狂风交响曲》。
我默默的祈祷着：“快点回来吧”。这时，外面出现了一个熟悉的身影，“啊，是爸爸!”我叫出了声。我一阵激动，赶忙跑去开门，到爸爸身边拍打他身上的落叶，我报怨说：“今天的天气这么恶劣，您怎么不早些回来呀”。父亲用他温暖的大手拉着我说：“孩子不管是干什么，都要有责任心呀。做人要学会宽容、要有耐心。正如你在学*中遇到困难一样，这不正是对自己的磨练和考验吗。父亲循循善诱的教导让我的'心里暖洋洋的。
父亲您用手中那把金钥匙打开了我无知孩童的心扉;是您让我学会不放弃让我慢慢在学*中体会到了乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;还对我的品行进行教导，您指引着我，让我一步一步学着在人生的道路上怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。父亲您是我人生路上的第一位启蒙老师。
