看看我们的教室，还是原来的样子吗？
距离毕业还有1个月
毕业后的第一天
你第一件事要干什么
你知道吗
你能适应吗
如果
当你想到你再也不能和大家坐在同一个教室里了
当你想到陪你度过6年时光的朋友
再也看不到了
当你想到我们在同一个教室里读起朗朗的读声时
再也听不到了
当你想起老师上课时的情景时
再也看不到了
当你想起数学课上那笑声时
再也听不到了
你能不掉眼泪吗
你能不后悔、不心疼吗
“当初，我没好好珍惜，当做是往事，忘了就忘了”
“现在，分离了，就像失去亲人，失去了心中的一块肉似的痛啊”
为什么当初我没好好珍惜
为什么大家当做往事
为什么大家不好好记住
也许，我们不知道
现在，相见，很容易
但未来，“相见”二字，也许成为永久的梦
让我们再看看我们的教室
让我们在好好地记住大家的笑声
再好好记住大家读书时，琅琅的读书声
岁月能抹去我们的童年
但不能抹去我们美好的童年的记忆
在儿童节到来时
让我们一起哭着倒计时吧
“1、2、3……”
"笑"一个多么温馨的字眼啊！
说起笑，我就想起了四年级的一堂音乐课，那节课都是因为我的名字而引起大家的哄堂大笑。
刚上完数学课，我们就来到了音乐教室，"好！我们来复*一下上节课学的曲子。"周老师说。 于是音乐教室里传出了同学们的歌声："拾稻穗的小姑娘……"还没唱完第一句，张老师皱起了眉头，拍拍手示意让我们停下："这是什么小节啊！刚开始唱的时候要轻点，记住，这是弱—起—小—节。"老师把"弱起"这两个字拖得特别长。
"哈哈哈，嘻嘻嘻"，同学位一听就像蜜蜂炸开了营一样，纷纷议论开来。"弱起小节，若绮小姐！"笑得时候时不时朝我瞄一眼，我变得不好意思了，恨不得地上有一条裂缝让我马上钻进去。 好躲开大家那奇怪的眼睛。
过了一会，大家才安静下来，不过还是可以听见一些同学的讨论声。
"若绮，你来唱一下弱起小节的曲子。"哈哈哈，大家又再一次爆笑了，我也忍不住笑了起来。当我唱完曲子的时候，老师又发话了："那你觉得弱起小节是怎样的呢？"嗯……嗯从轻到重。
同学们笑得眼泪都流出来了，有的捧着肚子一边说："痛死了！痛死了！"一边大声地笑，有的看着我哈哈大笑，有的用手捂着嘴，强忍着笑。
……
叮铃铃，下课铃声响了，课结束了，但大家的笑声一直持续着，很久很久……
公元二七二零年，走廊出现了一道道铁轨，有了方便的飞车系统，在校园行动更加快速了，从南栋的五楼到北栋的五楼不再需要大费周章的跑上跑下，只需要利用高空缆车，个人的行动就自己开一台「小超跑」即可移动。
教室内不再需要装电视和计算机，一面黑板就可包办所有的3C功能，想要有3D的效果，就请自备3D眼镜吧！考量*视的同学，桌面上会出现清晰的影像。椅子有三种型态：下课放松的沙发状态，午休的睡床型态，和一般上课的椅子型态。教室后方的书柜，没有门只有出书口，刷下图书证，直接和图书室连接，输入书名，书就从图书室经由暗道从出书口出来，还书就更简单了，投入还书口，书顺着滑书道而下, 自动回到它们的原位。
社会课的新教材，实境虚拟眼镜，假设上到了欧洲，很多人都没有去过，于是就靠着实现立虚拟眼镜，让每个人都可深入教学的主题。同时为了让学生减少迟到的机会，我们应该也要规划学生的上学路线。教室内布满用水耕种的植物，净化受污染的空气，养少许的动物使教室增加了不少生气，不要都只是冷冷冰冰的科技产品。
上述所说的功能，是否会成真呢？度过了公元二零一二年的世界末日，这些可能都即将问世，就让我们期待七百一十年后的公元二七二零年吧！
叮零零放学了，热闹的校园渐渐沉寂了，突然传来一阵阵哭声，打破了这宁静。
原来是教室里的桌子、椅子、黑板、日光灯、墙、电风扇……他们在那哭诉呢！
桌子先说了：“唉，我真可怜，每次考试的时候主人就在我的脸上打草稿，还用刀在我的脸上画刮来划过去，还时不时的弄些墨水和辣椒在我脸上，看着别人那干净美丽的脸，那么干净也没有刮痕，我真想一下子站起来把他的脸撞成油饼！”
椅子也说了：“你别伤心了，我又何尝不是呢？下课了同学们从我的脸上踩来踩去，还把我推到，有时还把我的脚踩断了呢！我真想上课时倒下来让他出尽洋相，摔断腿！”
黑板说：“我还没有那么惨，只是他们往我脸上写字我也认了，可是乱写乱画就不对了，让我更气愤的是每次写完了也不给我擦一下脸，让我灰头土脸的面对你们。”
日光灯说：“我和你们同病相怜啊！上课的时候还好一些，一到下课就把我一会关一会开，弄得我晕头转向都分不清东南西北了，上课时我真想一下子掉下来砸他个脑袋开花！”
电风扇说：“我和你们的遭遇差不多，我不知他们是不是有病，又没有出太阳还下着小雨呢！他们居然把我开到最高档，使我超负荷工作，真受不了了！真想在最热的时候坏掉，让他们热死！
墙开口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同学们手上有什么脏东西就往我脸上擦，有人还在我脸上写字，写了又不擦掉气死我了！”
黑板又说了：“我们应该大度一点，如果他们还不改，再想办法惩罚他们！”
早上小主人来了，知道以后说：“这些是我们的错，我们会全力改正的！从此以后他们又快快乐乐的在一起了！再也没发生过这种事了。
转眼一个月的时间飞逝，很快就到了去检验成果的'时候了。还记得一个月前那时我激动紧张的心情。
来到我的母校，环顾四周，每一处风景每一片土地依旧是那么熟悉。这里记载了我六年的小学时光，记录了我从懵懂无知的孩童到孜孜求学的少年，记录了我最无忧无虑的少年时代，也是我梦想起航的地方。
今天是来检验我之前发明的成果了。小时候教室的墙壁一直是白色的，容易弄脏不说还有些单调。我利用温度变化和特殊材料发明了一种颜料，涂在教室的墙壁上，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的
冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。想换成另一幅画时直接在图案上继续作画就好。
教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里输送冷气。减少空调的使用，也降低氟利昂的使用，减少氧气层的破坏，从而防止地球进一步的变暖。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。节省煤炭的利用率。这样既节省了能源，又保护了环境。*年来，地球的环境破坏和污染日益严重，这样可以减少污染。
教室里最新奇的就是课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许有人会担心“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。
我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。这样也减少了材料的使用和砍伐。
还有教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了10分钟电灯就会自动熄灭，节省用电。
我的这些发明都是和节能有关，节约用电，节约资源并不是说说就可以，更要从身边的事情坐起，我期待以后研发出更多有用的发明，造福母校和地球。
在一次开放家长会的时候，教室里搬来了两盆兰花，放在讲台两边。那兰花呈深绿色，长得挺壮，但并不是很成熟，正处在少年期。
家长会开完后，那两盆兰花被放在了靠饮水机的一张桌子上，开始被冷落。一连几天，都没人去浇水。兰花的叶子渐渐垂弱下去，向外散开，像老人的.头发，毫无生命力。
我实在看不下去了，一天早上，我拿水瓶接满水，全倒入了两盆兰花中，我想浇得不够吧。说实在的，我对养花草的方法一无所知。之后，我又浇了一瓶水，结果水都溢出来了，我急忙拿抹布来擦水。
又过了几天，我发现兰花的叶子末端开始枯黄，无奈地垂下了“头”。我迷惑不已，不知道这是为什么？难道是我的水浇得太多了？如今到了这个时候，我也只好试试了。我适量少浇点水。
这几天里，只要一有空，我就去看一看兰花，帮它松松土，把杂物拿掉，把叶片翻出来。
果然，不出我所料，几天之后，兰花真得恢复了以往的神气了，而且比以前更加绿，更加结实，更加有生气，更有精神了。变得生机勃勃，焕然一新。我喜笑颜开，乐不可言，也总算松了一口气。
渐渐地，我对养兰花的技术已经有所掌握了，兰花一天比一天长得好，我心里高兴极了。我每天给兰花浇水已成了*惯。
有一天中午，我拖好地回到教室，我依旧像往日一样先望望墙角的桌子上，我惊奇的发现那两盆兰花已经不见了，我大吃一惊，我没走之前还好好地呢？怎么回来就不见了呢？我迷惑不解。以最快的速度问同学，问过之后才得知，兰花被班主任给搬走了，我又问被搬到哪儿去了？同学们一律不知。
我心情立即低落下来，变得很沉闷，我尽量控制住自己的情绪。我现在真想躲在一个地方痛哭一场啊！
班主任虽然搬走了那两盆兰花，但我并不怪她，因为我知道，那兰花其实不属于我，我没有任何权利去占有它。
从此以后，每当我拿瓶子在饮水机接水时，我总会情不自禁地朝那张桌子瞧瞧，有时看得发呆，水都流出来了，弄得满手是水……
啊，我想念那兰花啊！可是它还回得来吗？
——六年级的教室作文300字6篇
话说，开学时，老师告诉我们换教室了，我不由得激动起来。因为原来的那个教室很小，班里的人又很多，所以活动的`位置根本不够大。一听说要换教室了，我们当然激动啦！而且还是那个新盖的教室呢！
搬到那个教室的几个星期之后，我才发现了一个问题：我们教室的后面竟然是个……猪圈……天大的无语啊！但这又能够怎么样呢？只能无奈地忍受啦！
不过，也有忍不了的时候。可以说我们都不敢开北边的窗户，一旦开了，我们就能够闻见那各种猪的“体香”和各种猪仔的各种排泄物散发出来的“香味”，这，使得我们班上的同学只能够捂着鼻子上课（还好，我的鼻子不灵，闻不到）。
今天，虽然窗户关掉了，“香味”没有了，但是，又多了一样——“猪之歌”。
下午第三节课，老师正在评讲作业。这时，“猪之歌”响起来了，好像是在飙高音……我听得出，这首“猪之歌”中，蕴含着悲伤，还有那些的生死离别。我不由得对那些任人屠杀的猪而感到了悲哀……
但是，不管怎么说，“猪之歌”会在学校陪伴我们一年。学*后的疲劳，都会让“猪之歌”驱赶跑。为什么？因为，它们比我们更苦……
未来的教室是一个有趣的教室，同时也是个神奇的教室。你来到神奇教室的旁边，有两位健壮的门神，只要按下他胸部的按钮，才能进来，因为他中间是一个指纹识别器，只能是这个教室的'学生才可以进来，这样可以防止坏人入侵，来到我们神奇的教室，你会发现，冬天，你不会冷，夏天，你不会热。教室的地上铺着一个像雪一样的地毯，四周是生机勃勃的绿色，这可真是我们学*的好地方啊！如果老师要换座位，不用站起来，也不用收拾东西，直接遥控着就过去啦，也不发出噪音影响别人学*。我们的教室还有一位劳动机器人，每天都会把教室打扫的干干净净，一尘不染，给同学们营造出良好的学*环境。
打扫完后，就乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学*的面孔。它虽然是机器人，但也成为了我们的好朋友。我们每个人的桌子上都有一台电脑，是小型的，这样方便了我们上网查资料，也便于我们上微机课。还有我们的黑板是多功能的，老师只有说出想要出来的资料，就会马上显示出来。老师如果写了很重要的字，按下右上角的红色按钮，黑板上的字会消失，也会被保存起来的。这就是我们未来的神奇教室，我非常喜欢这个教室，你们想要拥有这样的教室吗？那就继续憧憬下去吧！
大家好，我是小导游钟杨薇，今天我们参观的景点是遂（ｓｕì）城二小。告诉大家一个秘密：这是我所就读的学校！那么，就让我这个小导游来带大家先参观一下我的教室吧！
推开教室门，一排排整齐的桌椅映入眼帘，它们可是同学们学*中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学*。
后面的墙上挂着四幅装裱（ｂｉǎｏ）好的名人名言，激励同学们认真学*，长大后报效祖国。
往南面看，我们可以看到很多扇窗户，洁净透明的玻璃，美观的淡绿色窗帘，能让同学们充分地享受阳光，休养身心。
现在，请大家坐到座位上，这时可以看到，教室正面有一块大大的黑板，老师经常在那上面板书，每上完一节课，值日班长就会马上把它擦干净。
每当阴云密布的时候，教室顶部的七盏日光灯就充分发挥它们的作用，教室立刻就变得明亮起来。每当天气闷（ｍēｎ）热的时候，穿插在日光灯中间的四台吊扇就会“挺身而出”，为同学们送来**凉风，让大家更加快乐地投入到学*中。
好了，我的介绍就到这儿，接下来大家自由参观吧！
今天是新学期报名的日子，早上起来天下着小雨。我和爸爸妈妈来到新校区，新学校的教学楼是枣红色的。我们从北门进入校园里，右手边4栋楼整齐排列，左手边是一栋办公楼，后面是大操场。
我们的教室在第三栋楼的二楼，一走进宽敞明亮的教室，我就看见了摆放整齐的`桌椅，桌子上还铺着蓝色的桌布，老师的讲台换成了多媒体，在滑动的黑板后面有一个大液晶显示屏。教室的后面也有一块长长的装饰板，上面被老师打扮得非常漂亮，有各种各样的昆虫和花草树木。黑板下面放着一排柜子，柜子和窗台上都摆放着很多的绿色植物，我们的新教室真漂亮呀！我赶紧让妈妈给我在新教室里拍张照片。
我们在老师处报完名，领了新书，参观了学校的其它地方就回家了。
放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地，夜渐渐深了……
突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇晃，而且下课后还踩在我的`背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，如果再这样下去，我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，我非常了解你此时的心情，你看我也不是这样吗？我的脸上被小主人乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚，粗鲁地摩擦着我的身体，我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后，连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字：爱护公物，人人有责！
第二天，天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了，教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过，只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……
今天，我们猫国来了一位“不速之客”——枯树枝。
我发现，它有一身棕黑色的皮肤，仿佛一只棕黑色的小鸟，浑身上下除了一根根分开的枝条，看不到任何东西，王老师说：“它浸在水里可以长叶、开花，好好观察其中的奥妙。”我们听了，交头接耳纷纷议论起来，有的说怎么可能长叶、开花，有的说不就是枯树枝吗？有什么好观察的，还有的说要好好看看有什么不同之处……我盯着这些枯树枝，它好像在说：“你们尽管说吧，看我长出叶子，开出花来，让你们大吃一惊。哼！”
过了一两天，奇迹出现了。原来光秃秃的身子长了不到一厘米的小叶子，同学们惊呆了，有的说，这不可能，有的说，奇迹呀，还有的说我眼睛是不是花了……我也呆住了，这些光秃秃枝条上的叶子是怎么长出来的？这一片片小小的叶子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即断，同学们看着这些树枝，露出了百思不得其解的表情，王老师看了哈哈大笑，终于把真相告诉了我们。原来，这种枯树枝的名字叫野杜娟。同学们听了恍然大悟，露出了笑脸。
我看着这一只只枯树枝，脑子里想着它开花时的情景，好美啊！希望它快点开花，让同学们看看枯树枝的`美丽。
——照片的六年级作文6篇
在我的房间里，有这样两张照片。
其中一张有些泛黄的，是二十年前爸爸拍的，拍的是我的老家。
照片的上部是蔚蓝的天空与悠悠的白云。往中间看，绿油油的田野一望无际，远处青山连绵不断，山上长着浓密的大树，云雾环绕着，有如人间仙境。房屋十分矮小，炊烟从烟囱飘出，几个小孩在庭院里玩耍，一切是那么和谐。屋旁边是一条河，妇女们在河里洗衣服，几只水鸭翅膀拍打着水面，溅起朵朵浪花，泛起阵阵涟漪。河水是那么清澈，真可以用三个字来形容——“绿、清、静”。房屋前的路十分的狭小，路面也极不*坦。
另一张是崭新的，是我暑假拍的，拍的也是我的老家。
只不过，一切都变了。蔚蓝的天空不复存在，取而代之的是严重的雾霾。矮小的房屋变成了崭新的公寓，小河不见了，被填成了陆地，上面建起了几个工厂，工厂的机器不停地运作着，发出难以忍受的噪音。狭小的乡村小路变成了宽敞的马路，车辆川流不息。
我感到奇怪，曾经美丽的家乡变成新的开发区，工厂、店面一家又一家，为什么会这样呢?我问了爸爸，爸爸说：“这是为了跟上时代的步伐，发展经济啊!”是的，这几年，老家发展速度极快，是一座很有希望的城市。
但是，这样真的好吗?
西雅图酋长说过：“人属于大地，但大地不属于人类”。大地与自然给予了人类所需求的一切。它慷慨无私，但人类贪婪。人类无节制地砍伐森林，开采矿物，过度开发，将本来就短缺的资源变得越来越少了。我们应该敬畏自然，要善待万物。
《寂静的春天》这本书，引发了我深刻的思考：自然是要靠人类自己保护的呀!
春天不应该寂静。
今天妈妈带我到好朋友家拍照片。我们要去的地方是一个古色古香的小公园名叫荷园，现在我来介绍一下我们今天要拍照的这个小公园。荷园故名思意这个公园是到处都是盛开的荷花有粉红的、有白色的，像一个个害羞的小姑娘躲藏在圆盘般的荷叶中忽隐忽显。这里的房子也是古色古香的，连墙都是用泥做的，看着这迷人的景色我都忘了我来这干嘛的了，直到叔叔叫我拍照我才想起我是来拍照片的。
于是我与叔叔到了公园的一角拍起照片来。叔叔做好动作叫我模仿他，我照着他的样子摆好动作可他一会说腿抬的太高了，一会说膀子抬的太低，真把我累坏了。叔叔也不耐烦了他上前用手把我的腿摆到合适的位置连忙拍了两、三张。下面照片就顺利了，只有一个不太好，叔叔叫我抱着小熊坐在别人家门槛上，正在这时一个人出来晒被子看见有人坐她家门槛上远远扯着嗓子就骂，等她骂完后叔叔和她解释了半天她才同意我们继续拍照。吵了半天大家心情都不好，自然我也笑不出来了只发由大家逗我笑。正没趣时，叔叔说：“不好，天阴了光线不够了拍的效果不好了，我们明天再拍吧！”只能等到明天了！
一天后
今天我和妈妈准时来到了荷园，但叔叔他们半天还没来我们只能干等着。哦！他们终于来了我脸上露出了欢喜的笑容。经过昨天的体验我已经是训练有素了！我模仿的不但准确到位而且可以说是完美。阿姨问妈妈：“你是不是昨晚给你儿子做了了特训啦！”妈妈好奇的回答道：“没有啊！”可见今天拍照就有多顺利了！
虽然拍的很顺利但我还是认为拍照是件烦人的事，下次再也不干了！
每个人都有感情，我也不例外，每当看到一台风扇，一个水瓶，都会让我想到以前的事情。今天我又一次的翻开我的相册，当我看到其中一张发黄的照片时，我情不自禁地想起儿时的时光，那张照片上有我儿时的玩伴阳阳、李明、李亮和黄潇，后面是一座山，到处长满的狗尾草，阳阳手上抱着一只狗宝宝。那只狗的尾巴好似一直在摇，小狗眯着眼、带着微笑好像在和我亲密地打招呼，不禁让我又一次的想起儿时在外婆家玩的伙伴们。
四岁那年的暑假，妈妈带我回到乡下外婆家。外婆家的狗妈妈刚刚生下三只小狗宝宝，它们的眼睛眯成一条缝，睡在狗妈妈的怀抱里。看着小狗毛茸茸、软绵绵的样子我好想要去抱抱。可是狗妈妈那锋利地眼神好像在说：你们敢动一下它们，我就咬你。我伸过去的小手又一点一点的收回来，只是用羡慕的眼光看着小狗宝宝。于是，我便求外婆帮我把小狗抱过来。我欣喜若狂的抱着小狗和阳阳他们一起玩，我们还偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它刚站起来就被我们推到，那样子可爱极了！给我们增添了不少乐趣。
我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滚、捉迷藏，总是玩的满头大汗才回来。有一次，我们玩捉迷藏，我爬在草丛里，等回到了家，他们身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。虽然我被外婆骂了一顿，但是我还是那么的开心。儿时的我们真是天真无邪！
现在因为要上学很少有时间跟他们在一起玩，但是每当我翻看相册时，看到那些照片总会让我想起儿时的快乐时光。照片慢慢地发黄了、旧了，但它仍然还是我最宝贵的东西，因为那里面有我最美好的回忆。
已经不曾记得她的全名了，却还时常想起那颗足以感天地泣鬼神的爱国心。已经不曾记得她那副奄奄病容了，却还能够想起她那对充满渴望的双眼。已经不曾记得她还拥有多少可以度过的光阴。却情不自禁地想起她在病塌上的许下的单纯愿望。已经……
只记得当时的情景，轮椅上，一个满脸病容的小女孩，戴着气氛罩。望着空中飘动的红旗。全场的人今天只为了她一个，撒了一个善意的谎。举行了一场特别的升旗仪式。*冉冉升起，小琦红永远生活在我们心里……
那是一个小女孩！一个即将告别人世的小女孩的最后一个愿望――亲自到北京看一回升**。这一愿望让在场的医生惊呆了，一个小女孩，竞有如此强烈的爱国心。小琦红说没看过升**，如今要走了，不想带走遗憾。于是社会上的各界人士纷纷关注，向小琦红伸出援援之手。但伤势严重的小琦红受不了去北京的巅跛的路，不能亲自去广场。
这可急坏了所有在场的人。大家在网上纷纷出谋献策。听说一个天津的网友想出了一个办法，让升**在本地广场举行。仪仗队有附*的一个大学里的学生扮演。为了瞒过小琦红，那天汽车绕了城市好几圈，车上的人不停地陪小琦红讲话，直到小琦红实在支持不住了，汽车才开向广场。小琦红已经看不见了，由于化验感染了。但小琦红还是能“看见”的。那天，人们都十分专注，广场也显得十分庄严。随着进行曲响起，小琦红将头不停地抬高，可小琦红却怎么也没想到，全场的人一直注视着她。升旗仪式完毕，小琦红露出了灿烂的微笑。随着就被送去医院抢救。全场的人都哭了。
当时，我看到这个可怜的小女孩的照片立即哭了，但我马上擦干了泪，因为望见她“看”着红旗的微笑，我不忍，也不愿……
坐在那张熟悉的书桌旁，拿起一张老照片，掸掸上面的尘土。
那时是长沙市流行暴走鞋时，我第一次滑成功的场景。拍下这张照片时，我露出开心的微笑。而往下看，却发现道道疤痕手臂上，腿上关节处，都让我心有余悸。而那略肿的右脚踝及至今脸上仍存的伤疤，勾起我对往事的一阵阵回忆。
2012年，我在儿童节得到了一双暴走鞋。因造型独特，功能强大，我非常喜欢。于是，每次总穿着暴走鞋出去溜，是不是摔伤一道道口子。渐渐地，我自以为技术已经炉火纯青，能够上路了，便开始在长沙各大街头转悠。我也终于为我的行为付出代价那一次，我从我家门口的一个长达200多米的大斜坡滑下来，刚开始还好好的，可后来速度越来越快，竟刹不出车，被一小石子绊到了轮子。
我俯身一倒，顿时脸上鲜血直流，脚踝处像是被一个千斤顶顶着，似乎要被扯断似的，疼的厉害。于是，我进了医院，报告上说：右脚踝古裂，脸上大面积擦伤。此时的我躺在病床上，两眼放空，心里却非常后悔。再望一下那虽已缠绷带的右脚，扎心的疼，脸上结了一层硬物，蹦得很紧，稍微一动，就会渗出鲜血。
第一个晚上，医生上完药后，我倒头便睡。夜晚，我一翻身，压到了那条受伤的腿，愈发强烈的肿胀感袭来。而我，只能一动不动，硬撑着，挺了一个晚上。
两个多月后，我终于能都下地走路，当我第一次触地后，感慨能走路，真好。我也没有忘记那次过失，从那以后，我不会再去做那种没把握的事，也稳重了许多。
这张照片，是我成熟的开始。
往事在老照片里打起了吨，风；吹动着记忆深处那如同水草般的往事。涟漪围不住时间，却圈起了思想……
翻看幼时的老照片，看看那锁住的风景。
自打我开始记事，姥姥便成了记忆馆里的与常客。小时候，最喜欢的事，便是与姥姥到树下的亭子里闲坐。听着姥姥讲过去的事，靠在姥姥身边，心里总是感到踏实。不一会儿，便悄悄地睡去。蝉，静静地靠在树上，倾诉着心事；看着熟睡的我，姥姥便会拿起小木扇，轻轻地为我扇着风。等到我醒来，时间却了溜走了大半。那时，眼前的风景便被深深地锁在了记忆的照片里。
夏，太阳没收了大地的清凉，唯有亭子独留着它独特的清爽。追随着小伙伴的脚步，便来到亭子里玩起了游戏。时间，便悄悄地从欢笑声中溜去，从指尖溜去。
余晖，染红天空。落月，爬下山头。玩累的我回到了小屋，便被厨房的香味牵引着来到了厨房的门前。只见姥姥拿着铁铲翻炒着饭菜。火，与菜的香味相互交织，跳着交谊舞；再配做上余晖的“调料”，姥姥做饭的场景，便又成了记忆照片上那被锁住的风景。
冬，带走了秋天的枯黄，领来了雪的白。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路的两旁，小草慢慢地闭上眼进入了梦乡。姥姥躺在病床上，父母亲的抽泣声更勾勒是勾勒出了悲伤的模样，姥姥脸上也被岁月刻上了深深的皱纹。我抬起头望向窗外，枯叶的飘落也深深地在心上划上了一痕。记忆紧紧地将窗外的景锁住，但这一次，却是苦涩占了主调。
夜，笼罩着小城。风，吹散着如连漪般的往事；时间没收了姥姥的生命，却没收不了我对于姥姥的思念。
翻翻开那记忆中的老照片，将记忆的风景锁在里面，让它永远都不被抹灭……
——六年级的教室作文 (菁华5篇)
未来的教室是一个有趣的'教室，同时也是个神奇的教室。你来到神奇教室的旁边，有两位健壮的门神，只要按下他胸部的按钮，才能进来，因为他中间是一个指纹识别器，只能是这个教室的学生才可以进来，这样可以防止坏人入侵，来到我们神奇的教室，你会发现，冬天，你不会冷，夏天，你不会热。教室的地上铺着一个像雪一样的地毯，四周是生机勃勃的绿色，这可真是我们学*的好地方啊！如果老师要换座位，不用站起来，也不用收拾东西，直接遥控着就过去啦，也不发出噪音影响别人学*。我们的教室还有一位劳动机器人，每天都会把教室打扫的干干净净，一尘不染，给同学们营造出良好的学*环境。
打扫完后，就乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学*的面孔。它虽然是机器人，但也成为了我们的好朋友。我们每个人的桌子上都有一台电脑，是小型的，这样方便了我们上网查资料，也便于我们上微机课。还有我们的黑板是多功能的，老师只有说出想要出来的资料，就会马上显示出来。老师如果写了很重要的字，按下右上角的红色按钮，黑板上的字会消失，也会被保存起来的。这就是我们未来的神奇教室，我非常喜欢这个教室，你们想要拥有这样的教室吗？那就继续憧憬下去吧！
“猫国自古美如画，
蔬菜瓜果遍天下。
哪来一堆枯枝叶，
一夜开出袭人花。“
这美丽的野杜鹃是粉色的，散发出阵阵清香，令人赏心悦目。可是这野杜鹃进入我们班却有一段曲折的经历。
龚老师将野杜鹃带进了教室，那时的野杜鹃还没开花，像是一堆烂枝叶。同学们纷纷议论道：“这些枯枝败叶能有什么用？不招虫才怪呢！赶紧扔掉算了。“我也觉得这些野杜鹃简直是一堆垃圾，叶子都枯黄了，是不能开花的！龚老师真是痴人说梦！等着瞧吧！
龚老师却对我们所说的话毫不理睬，她把野杜鹃放在一个装满水的玻璃瓶里，让我们天天观察。同学们对野杜鹃开花没有任何希望了，所以没有留心到它们在不停地生长。
有一次，有一位同学“哇！”叫了一声，我们闻风赶来，问道：“怎么了？”那位同学指着玻璃瓶说：“看！”我们定睛一看，原来，那些一直被我们称为是“垃圾”的野杜鹃开了花。叶子挨挨挤挤的，这些花在叶子中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了粉红色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的杜鹃花，每一朵都形态各异、姿态优美。有的展开笑脸，沐浴阳光；有的翩翩起舞，含苞待放……这些光鲜亮丽、朝气蓬勃的鲜花在黝黑、粗糙的枝干的映衬下，显得分外有生命力，让人的心灵忽然间敞亮这真是奇迹！让我想起了“士别三日，当刮目相看！”
这位“不速之客”给我们带来了巨大的惊喜！
你是否非常想要见一见未来的教室是什么样子的，现在就让我带你去参观一下未来的教室吧！
教室的门口站着一位专门收作业的机器人，这个机器人可以把昨天晚上的作业收了，如果谁没有带作业或没有写，机器人就会把名字记下来交给老师处理。这样就不用再麻烦老师我课代表在一个一个的收学生的作业。
教室里的桌子不再是用木头做的，而是采用高科技，每个桌子都自带一台电脑。上课的时候老师不再用粉笔在黑板上写字，老师是在电脑上给我们讲课，老师把需要讲的内容都录在电脑上，上课的时候学生们只需看着电脑就可以知道今天讲什么内容。有人会说，如果整天上课看着电脑，眼睛会*视的，不用怕，电脑是防*视的。而椅子上带有自动检验器，如果你上课在下面玩，或是看一些不关于学*的书，它会自动提醒你下次不要在这样了。
教室里的窗户是隔音的，这样上课就不会再听到别的班读书声而扰乱课堂秩序。教室里的窗户会把冬天的风保存下来，窗户再把风里的赃物进化吹入教室里，这样就算是没了电也能感觉凉快。窗户还能把夏天太阳的光存保存下来，到了冬天再释放出来，这样教室里在冬天也能感觉到温暖。
怎么样未来的教室是不是非常神奇？我相信如果我们现在好好学*以后一定会发明出这样的教室。
各位朋友！大家好！您现在就在20xx年的“未来教室”发布会现场！我是L博士，现在由我来介绍下我的最新发明。
随着我们科技的发展和时代的进步，未来的教室和现在的大不一样。很多不好解决的问题，对于未来的教室都将迎刃而解。比如分座位，一般是按高低个来分的，但有的高个的同学视力不好，看不清黑板，就会影响学*效果。但我的新发明就可以解决这些问题。
在未来，黑板和桌子都是一个个显示器，老师就可以不用粉笔直接用手在黑板上写就好了，这样就能消灭可恶的粉笔沫，有的对粉笔沫过敏的老师就不会再每天咳嗽、流鼻涕和打喷嚏了。老师在黑板上写完后，显示器里有一个传输软件就会自动启动把老师写的一字不差地传送到学生课桌上的一个显示器里。这样视力不好的同学就不用犯愁了。在显示器的旁边有一个微型的小摄像头，它可以记录下每个同学的一举一动，并同时还能快速地把刚录的情景传到老师讲桌的显示器上，这样如果有同学听讲不认真，开小差，老师都可以看得一清二楚。
在未来，教室的门窗都是自动的。在教室里有一个很小很小能挂在墙上的机器，它可以调节室内的气温，并由室温的冷热程度来控制门窗的开和关。
在未来，门窗都是用新式金属做成的，而且就算门窗被打坏了也还是进不去。因为在室内有一层透明的保护膜，如果保护膜受到攻击，学校的报警系统就会自动响起。如果你想进到教室里，只用在教室门前说出自己的名字，门的声控系统就会在学校的名单中查找名字和判断名字和本人的声音是否匹配，如果核对无误，门就会自动打开，如果不符，报警系统也会自动响起。这些复杂的工作会在30秒内全部完成，所以您不用等太久的时间。真是既安全又方便！
介绍先到这里，大家都还意犹未尽把！我的系列研究开发项目“未来的操场”“未来的教学楼”……都在酝酿之中，下个月就会和大家见面！请大家拭目以待吧！
*日，我们班来了两位“大小姐”，大姐“金凤黄莺”和小妹“银凤秋雨”两盆菊花。它们给我们班带来了无穷的乐趣。
它们来的第一天，教室里可热闹了！同学们有的绕着它转来转去，好奇地望着它；有的.一边笑一边看，他们那笑脸比菊花更灿烂；还有的正聚精会神地读着它们的名字……我们都很爱护它们。同学们从不去摘花瓣。它渴们了，给它们浇浇水；它们冷了，给它们晒太阳。经过我们的精心照顾，还有几个小花苞羞答答地抬起了头，张望着四周，看着这多姿多彩的世界。
两位“大小姐”形态各异。大姐“金凤黄莺”一身赛金的黄色，装点了美丽的秋天。在阳光下金光闪闪，无比耀眼。它的花瓣抱在一起，如同一个“金绣球”一般。每个花瓣又是卷卷的，低垂着，如同一个害羞的姑娘在拨弄着自己的衣角。*看，我们发现一个个小花苞隐藏在绿叶丛中，纯洁又朴实。小妹“银凤秋雨”一身素色，花瓣中白中掺绿，如琥珀一般。它的“头发”上面笔直笔直的，像那亭亭玉立的女子飘拂的秀发，又像高山流水，飞流直下，令人感觉仿佛是在那和谐的大自然中。
两位“大小姐”是那样淡雅。它们不热烈，虽然没有玫瑰那么浓郁，但散发出一股股、一缕缕幽香，沁人心肺。每天进入教室，都有一阵清香飘来。同学们拿来了相机与它们合影，露出灿烂的笑脸。同学们拿起了画笔画菊花，画的栩栩如生，惟妙惟肖。还有的同学写对联，诗词，每一个字，每一个词，每一句话，都包含了无限感情。
两位“大小姐”，引起我们对菊花的研究，通过小组研究活动，我们不仅了解了培养菊花的知识，还让我懂得了菊花的品质：它纯洁、朴素，不与别人相媲美，不与其他花争奇斗艳。它坚强、正义，不怕冷，不畏严寒，在春天盛开的花朵已纷纷凋零，只有菊花盛开着。两位“大小姐”，谢谢你们的到来！
——六年级教室里的记忆作文合集5篇
怎能忘记旧日朋友，举杯痛饮心中欢笑，我们的情谊长。
两年，两个春秋，七百三十个日日夜夜，有过笑容，有过泪水，有过欢乐有过忧愁，有过携手并肩，有过相互矛盾…这些点点滴滴，因为有了他们的陪伴，变得不再*凡。
我们常为了一点鸡毛蒜皮的小事把教室搞得鸡飞狗跳；我们常为了聊天熬夜第二天被老师骂；我们常为了到食堂抢饭，在下课前一分钟做好冲刺的准备；我们常为了一道数学题而涨红了脸争吵-都成为我心中最温暖的记忆。
我们从最初的“少年不识愁滋味”的孩子逐渐成长到“少年识尽愁滋味”的半个成年人，我们在时间的流逝中学会了“己所不欲，勿施于人”，我们脸上的稚嫩、天真逐渐被成熟所覆盖，我们不再是那个可以无法无天的孩子。如今的我们有责任心，有担当。当然，这些变化要感谢时间，更要感谢那段时间里陪我走过来的朋友们。
当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，那些人那些事都永远深深埋藏于我心。也许，正直青春的我不该有这样哀愁的想法，不该写出这样哀愁的文字，但是，我心中的哀愁远不只这些。
走至窗前，依稀还能看到四朵姐妹花在一起研究问题，在一起开着玩笑嬉笑打闹，在一起讨论某条微博；班主任仍站在讲台上充满激情地讲课，手中拿着粉笔在黑板上画着函数图像，口中不停的说着“函数就是数学的精华”；语文老师仍拿着语文课本为我们范读《最后一课》，解读着小弗郎士当时的悲伤、无奈，尽管她的普通话夹杂着方言，我还是觉得那就是最美的朗诵；；英语老师还在为上课睡觉的同学恼怒，甚至还被气得“逃”出教室。对于老师们，我只想说我们之间更像朋友而非师生。在给班主任过生日时，她在烛光照耀下哭的稀里哗啦的，我们每个人都深深爱着她，深深爱着这个大朋友，那个大大的蛋糕不仅仅是给她的生日礼物，更是我们六十多个同学为感谢两年来的相互陪伴而奉上的一片诚心。
我好想好想你们，却只得埋藏在心里。
我们终日游荡在校园的走廊上，朋友情怎能遗忘，教室里留下的点点印痕将会成为永恒。
教室是我们除了自己的家庭外的另外一个家。一个充满温馨气息味的家；一个耳边时时刻刻回荡着我们欢声笑语的家；一个闪烁着我们求知的眼神的家；一个……
教室里有太多我成长的点点滴滴，值得我去回忆。记得一年级时，天真懵懂的我迈着轻快的步子，踏入了这个崭新却令我感到陌生的教室，孙老师笑脸盈盈地把我们带入拼音识字的天地里。一年级的教室里锁着我的辛勤劳动的汗水：那时我拼音很差，每次上课老师提问，我都会支支吾吾地说着不敢确定的答案，或者是羞红着脸低头站在那里一言不发。放学后，我经常会被老师留下来补作业。有一天下雨了，教室里灯亮着，有我和其他五位同学奋笔疾书的剪影。一年级的教室里也锁着我用汗水浇灌出的花朵：我自尊心强，不愿再这样落后下去。每天回家，妈妈都不厌其烦地教着我。日复一日，终于我那棵不喜欢冲破泥土的小芽，终于冲破泥土，它又经过风吹雨打和阳光滋润，捧出了一朵鲜艳动人的花，这株花叫“成功”！那次期末考试我得了“100”分。
接下来我更加努力，转眼间我步入了中年级的学*生活里。三年级的教室不像低年级那样安宁。老师是一位大学刚毕业第一次教学的大姐姐，她很年轻，也很漂亮，她就是英语张老师。我很喜欢她，因为她下课时就像我们的“知心姐姐”，总有一大群女生围着她，跟她聊天说话。我也喜欢，因为我们有共同话语。这样的生活不是挺好的吗？可是男生们喜欢在她的课上捣乱，欺负她年轻害羞，没有经验。有次班队会上的纪律非常差，她很生气，气得哭得满脸通红，班上这才安静下来，大家都沉默了。难道真的只有老师哭了，我们才能安静下来，用沉默来表示自己的内疚吗？三年级的教室里有欢声笑语，也有老师的难堪和我们的一时内疚。
五年级了，我成了高年级学生，我们班也有了她自己的名字——“非常不一班”。这独特的班名是班主任朱老师、同学们和家长一起创造的，我们在拥有班级的名字后，又有了独一无二的班徽，这上面印着我们引以为豪的荣誉“鼓楼区十佳班级”，这“十佳班级”有着老师和同学们的努力，记得朱老师宣布我们是“十佳班级”时，全班那震耳欲聋的呐喊声。
教室里的回忆不会因时间的流逝而被我们忘却，她只会成为我成长中的闪光点，而教室里新的故事，还等待着我们去续写。
星期三早自*，老师给我们讲起了抗震救灾中的感人故事。同学们听得津津有味，看来大家都被那英勇无畏的精神深深地打动了。突然“哇”的一声，紧接着有人叫到：“哎呀！”我们不约而同地转过头。只见同学脸色苍白，额上渗出细细的汗珠，双手捂着肚子，一副非常难受的样子。
一股难闻的气味顿时扑鼻而来，几个离他较*的同学赶快捂住了嘴和鼻子。这时，老师不再讲故事了，她用慈祥而又略带严肃的目光注视着我们，似乎要从我们身上找到什么答案。
这时，教室里举起了一只手，接着两只、三只、四只……举手的人越来越多。“老师，让我打扫！”“老师，让我来！”“老师，我来！”“我来”……老师满意地望着大家，欣慰地笑了。老师点了两个同学的名字。只见他俩飞快跑到走廊，一个去铲来一些石，另一个赶快拿来清扫工具，把地上的脏物一点点地清除。他的动作做得有些笨拙，可又是那么认真，连桌下的脏物也被扫了出来。
身边的同学再也沉不住气了，只见他站了起来，从教室后面拿来拖把，把地面全拖干净，就去洗拖把了。
不知什么时候，望望刚才用手捂住鼻子的同学，那些捂住鼻子的手已经放了下来，只觉得脸上热辣辣的。他们都低着，头不敢正视老师和同学们。
过了一会，教室又传出了老师讲故事的声音。
生活中 总有许多人和事在面前来来往往却留不下任何的踪迹。可是总有些事伴随着曾经有过的喜悦与感伤在记忆的里书页里永恒着哪怕千年之后在翻开这已泛黄的书页也依然亲切如初……
记忆中的教室，因为靠*小路，总有一抹沁人的桂花香。那墨绿色的黑板，那明亮宽大的窗户，那整齐划一的课桌，还有那活泼好动的同桌总是令我感到温馨。
那天午自*，太阳像一个大火球，无情地炙烤着大地，我们昏昏欲睡，瞌睡虫在我们的大脑里“捣乱”。那时，我们的班主任王老师却笑眯眯地走来了。“唉，肯定又要补笔记了。”不知道是谁说了一句。“今天午自*我们不讲课文了，我们来做一个小游戏。”老师从语文本上取下了一张纸，同学们一下子清醒了起来，欢呼雀跃着，大家都十分期待。
王老师看了看大家，举起那张纸说：“谁能用一把剪刀把这张纸剪成能钻进一个小朋友的形状？”我同桌不假思索地说：“老师，我，我！”老师请我的同桌剪一下，只见他仔细地沿着那张纸的边缘剪了一圈，可只见纸张的缩小，根本没法套到脖子上去。他只好垂头丧气地坐下了。咦？我好像知道怎么剪。于是我鼓足勇气举起了手。老师见状便示意让我上台剪，我先从最里面扎了个洞，再一层一层往外剪，之后便将剪好的成品交给了老师！我忐忑不安地回到座位闭上眼睛，等待老师的“判决”……只听一阵欢呼声传到我的耳中，成功了！
每当经过那间教室，我都像闻到了那沁人心脾的桂花香，看到了当初那一幅幅画面。
教室里的故事
或许这就是缘分吧，我们聚到了这个教室，从此心便连在了一起。
——题记
一
晚上上自修课，语文老师坐镇。同学们安静得做作业。忽然，老师咳嗽了一声，同学们惊异地抬起头，随即又低下了头。紧接着不知从哪又来了一声咳嗽声——是郭宵。老师瞅了他一眼，随即又若无其事的低下头，道：“有人是傻子。”“郭宵是也。”蔡元杰随即答道。“有人是疯子。”“蔡元杰是也。”全班同学超有默契的答道。顿时，欢乐一片。
二
一个阳光明媚，万里无云的下午，一下课，女生们便*惯性地涌到窗户前。篮球场上或多或少总会有一些人在打篮球。女生们最初看蓝天缓解心情的想法也就渐渐变成了看篮球场上的精彩。一次，几位老师正在打篮球，其中正好有我们的科学老师，他挥手示意我们回到位置上，但我的那几位好友竟理解成了“去去去去，你们这群色鬼。”于是仍兴致勃勃的看。最后阿科终于没办法了，只得上来。一进门就厉声喝道：“难道我不上来你们就不会坐起来了么?”“是~~”全班十分整齐的回答。阿科无语。
三
“这位同学，请你回答一下这个问题。”科学课上，两个班并在一起，闹哄哄的一大片。这句话倒是划破了整个喧闹的上空。同学们屏息凝望着那位无辜被阿科叫道的人——一位中气十足的、满脸充满着早熟气息的的爆炸头的男生回答。他一站起来王航潞就笑翻了，科老为了维护课堂纪律，就喝道：“笑什么笑，没听过男人的声音啊!”全班笑倒。
四
早饭是玉米棒，虽然有些老了有些硌牙还有些不甜，但还是可以下咽的。但有些人就不同了，身为一班之长的韦国栋竟把玉米棒扔到了女厕所里。朱国嵩也仿效他，把玉米棒扔到了女厕所里。可不幸的是，玉米棒砸到的不是别人，而是老班!不可避免的，朱国嵩又被老师的唾沫洗礼，又被教育要爱惜粮食。
五
这就是我们班的故事，快乐、搞笑、幽默、阳光，故事还在延续。
