冬，卷着呼啸的寒风去了；春，领着蓬勃的生机来了。大地，由一片银白，变成了五彩斑斓的世界。
人们的'衣服披在身上，已经没有了冬日里一个个裹得像圆球似的感觉，看着倒像是一只只轻盈的燕子，快活的奔来跳去。风筝在笑声中缓缓升起，越升越高，飘荡在柔和的春风中，变成了一个小小的点。农民打开了沉睡了一个冬天的田野，将希望与汗水，连同一颗颗小小的种子，一起栽种在春天的土地里。市场上，一颗颗鲜红的草莓跃入眼帘。午后，阳光下，家家户户的阳台上成了棉被与棉袄的天下。春的到来，让人们脸上的笑容无比灿烂。
随风潜入夜，润物细无声。春雨像一缕缕清风，无声无息，滋润着身边的每一个生灵。湖水荡漾着蓝色的微波，小草摇曳在微风中，花儿绽放出甜美的笑脸啊，春天来了。
我漫步在稽山公园里，坐在竹林边的凉亭上，细细打量着眼前的——春天。脚边，几株见缝插针的小草从亭角里冒出来，长得碧绿葱茏。湖边，一条条乌黑的小鱼正欢快的跃出水面，而去年夏天开得广袤无边的荷花已不见了踪影，只有一杆杆土色的残枝断叶，赤条条，孤零零，垂着脑袋不动了。湖边的竹林里，翠绿的竹子像一捆捆绿木，直立在地面上。竹叶们在风中，不时的走家窜户，每当两片竹叶碰在一起，总会沙沙地窃窃私语一番。一低头，地上不知何时已冒出了一群群雨后的春笋，正探头探脑地打量着眼前这个奇妙的世界。几个不幸的遇难者一不留神就被馋嘴的孩子挖了去。
虽没到落英缤纷的时节，可园子边上的几株樱花已经花满枝头了。一朵朵清秀的，粉红的，被蜜蜂包围着的樱花在枝头淡淡的微笑着，欣然接受这个世界对她的赞赏。不知不觉中，纷纷扬扬的花瓣已经落了满身，不禁忆起了《葬花吟》：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
老师常常告诫我们：一年之计在于春，要好好抓紧这眼前的大好春光，好好学*，天天向上！是呀，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。同学们，就让我们在这崭新的春天里，迎着这大好的春光，大步向前走去吧！
春天这个美丽又欢快的季节，用她的多姿与活力，谱了一曲悠扬而动听的圆舞曲。
亲爱的同学们，你是否惊叹于室外的勃勃生机？你是否陶醉于满眼的姹紫嫣红？你是否钟爱于田园里的鸟语花香？那么，快和我一起收听《春天圆舞曲》吧！
叮叮叮、咚咚咚小河像一群可爱的孩子，一边哼唱着圆舞曲的前奏，一边嘻戏打闹着向前跑。
唧唧唧、喳喳喳、哔哩哩、嘟嘟嘟小鸟是合唱团的成员，交织着不同的声部，欢快地在树林间载歌载舞。
吱吱吱、沙沙沙春风温柔的抚摸着小草和树叶，虫子们穿梭在草丛里，摇着沙锤和着节拍伴奏。
呱呱呱、呱呱呱青蛙在田间引吭高唱，为机声隆隆、春泥翻滚的春耕唱颂歌。
轰隆隆、咔嚓嚓雷公公打起了架子鼓，震撼的节奏把演出推向了高潮。
滴滴嗒、哗啦啦雨婆婆吹起了长笛，作为压轴出场的艺术家，给万物送来了甘露，让观众们惊喜万分。
咯咯咯、哈哈哈，同学们加入春天的盛会，忙趁东风放纸鸢，为这首美妙的圆舞曲画上圆满的句号。
欣赏完精彩的`《春天圆舞曲》，让我们快快送上掌声，感谢大家的精彩演出！并请同学们继续观赏《最美春光图》。
一、春花
阳春三月，春风吹拂，春天的圆舞曲。花儿们尽情地吮吸着春天的甘露。早春时节，迎春花就开了。它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，不像菊花那样多姿……它只有一根枯藤似的茎，一片片细细的嫩叶，一朵朵朴素可爱的小黄花。在春天，它最先开放，告诉大地，告诉生灵：春天到了！它的声声召唤终于唤醒了沉睡一冬的百花，于是花儿伸伸腰，坐在镜边，装扮着自己。个个打扮得花枝招展。此时，迎春花已慢慢的枯萎，它用自己已短暂的一生唤来了祖国美好的春天。
二、春草
春天刚到，小草就长出了嫩芽，钻出了肥沃的土地，露出一张张笑脸，打量着大千世界。嫩嫩的草芽儿，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。在一块大石头下，一棵小草努力往上长，受着重压，但为了生存，为了争取阳光和空间，它必须拼命地向上长，长呀长……它从石头的裂缝中钻出了头。春姑娘向它微笑，同伴向它招手。它腼腆的笑了。那滚动的露珠就像它激动的泪珠，幸福的泪花……
三、春雨
春雨淅淅沥沥地下着，如烟似雾。她是春天的使者，饱含着深情来到人间。雨滴落在花儿上，花儿舒心地笑了；落在小草上，小草开心的绿了。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的'大地！
美丽春天啊！你可知道？一个小女孩正坐在窗边期盼着你的到来……
春天来啦！到处都是鸟语花香，春意盎然。原野披上了绿色的新衣裳，大地沐浴着温暖的春光，万物生机勃勃。
春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄来到田野。你瞧：油菜花绽开了金黄的花朵，一阵微风吹过，发出沁人心脾的清香。柳树跳出了嫩绿的芽，犹如小姑娘长长的头发，小草破土而出，像一张碧绿的大地毯。
春姑娘来到了花园。五颜六色的花儿摆动着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地趟在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
果园里，开着雪白的梨花，粉红的桃花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面上映着湛蓝的天空，真像一幅美丽的图画。
春天真美呀！
亲爱的同学们，你是否惊叹于室外的勃勃生机？你是否陶醉于满眼的姹紫嫣红？你是否钟爱于田园里的鸟语花香？那么，快和我一起收听《春天圆舞曲》吧！
叮叮叮、咚咚咚小河像一群可爱的孩子，一边哼唱着圆舞曲的前奏，一边嘻戏打闹着向前跑。
唧唧唧、喳喳喳、哔哩哩、嘟嘟嘟小鸟是合唱团的成员，交织着不同的声部，欢快地在树林间载歌载舞。
吱吱吱、沙沙沙春风温柔的抚摸着小草和树叶，虫子们穿梭在草丛里，摇着沙锤和着节拍伴奏。
呱呱呱、呱呱呱青蛙在田间引吭高唱，为机声隆隆、春泥翻滚的春耕唱颂歌。
轰隆隆、咔嚓嚓雷公公打起了架子鼓，震撼的节奏把演出推向了高潮。
滴滴嗒、哗啦啦雨婆婆吹起了长笛，作为压轴出场的艺术家，给万物送来了甘露，让观众们惊喜万分。
咯咯咯、哈哈哈，同学们加入春天的盛会，忙趁东风放纸鸢，为这首美妙的圆舞曲画上圆满的句号。
欣赏完精彩的《春天圆舞曲》，让我们快快送上掌声，感谢大家的精彩演出！并请同学们继续观赏《最美春光图》。
——青春圆舞曲作文优选【五】份
过了十二岁那场雨季，我开始步入青春那场征途，长途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圆舞曲。
我的青春我做主，我学会了放下，学会了舍取，学会了痛，学会了爱……在那途中，或许我会碰见很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得坚持，懂得放下，就足够了，无论是交响曲还是圆舞曲，只要动听悦耳，自己满足，就顺了。
一生当中，青春是最应该珍惜的，有价值的利用，适当的发挥它具有的魅力，就不会浪费了。当自己用实际行动来证实了自己的承诺，当自己的梦想不再成为虚幻时，当为自己的成功而感到喜悦自豪时，就是自己的青春绽放得当了。当经过自己努力取得一定荣耀时，当在群众见证下亲手举着属于自己的奖杯时，当在努力途中得到别人的掌声时，就已让那份青春魅力闪光了。
确实，那青春途中，千万不能留下遗憾，人间沧桑，有些人在无意让自己的青春成为了终身遗憾。悔恨当初，遗憾现在，又有何用呢？只要不步那些人的后尘，只要背道而驰，就能够得到满足，到人生终结那天也会用一个笑容代过，一个微笑替过。青春总体看来也不过是一条短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。当站在起点时，信心和坚持好比是粒粒花种，我，两手捧着花种，漫漫地，边走边洒。走过了，回头望，小道两旁栽满了美丽的`花朵，含苞待放，如此诱人。一缕缕阳光照在小道上，仿佛是天堂之路，内心涌起的是幸福。嘴角一丝微笑，代过的是内心无比的满足……
奏起青春圆舞曲，回望着那条小道，一个人打造的，一个人走过的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的动听……
青春的歌对于每个人都不同，对于我则是一首充满了欢笑与忧郁的歌，一首由满载梦想的音符谱写成的歌曲。
我是一朵云，载着青春的梦想，在天空上这里飘飘，那里荡荡，遇上一阵风，梦想便淅淅沥沥地往地上掉，哗啦啦，哗啦啦地便奏响了青春的曲子，点滴地敲动着脆弱的心房，但我不放弃，即使梦想已经冺灭看似无法重圆，但只要我还是一朵云，我依旧会装载自己的梦想，继续飘荡。因为这里奏响的是青春乐章之一–不怕失败篇。
我是一棵芽，顶着青春的梦想，在大地里这里顶顶，那里撑撑，再一用力，头顶上的泥土被钻破了，哎呀呀，哎呀呀，我终于冲破泥土投入了空气的怀抱，这样又弹起了青春的乐曲，种子冲破外壳，”拍”的一声足以惊天动地，种子变成了芽，唏哩哗啦地拍动着叶子，炫耀着自己的嫩绿，贪婪地晒着阳光，让自己的梦想成长，变成一棵大树然后枝繁叶茂，生根发芽。因为这里奏响的'是青春乐章之二 –志向远大篇。
我是一条鱼，伴着青春的梦想，在大河里摆摆尾巴，拍拍鱼鳍，到处快活地游动，梦想便随着水流的变换而变成各种形状，娃哈哈，娃哈哈，梦想的浪花四濺乐得我笑哈哈，青春的乐章便澎湃地奏响，看岸上柳树多高大，真想鱼也可以起飞，在空中飞翔，虽然心知鱼的确飞不起，但心里依然渴望得到洁白的双翅，即使幻想始终是幻想，无论怎样都不能因为昨天的阴影而抹杀明天的光明，这就是青春乐章之三 –幻想不灭篇
每个人的青春都不同，欢笑也好带泪也罢。只要是构成了一首属于自己的青春圆舞曲。
包扎好昨日的伤口，打开心扉面向明天高声歌唱–青春之歌。 ——后记
如果把人生比作为一首优美的乐曲，那么青春就是一张乐谱，谱写着人生。如果把人生比作为一朵鲜艳的花儿，那么青春就是一片绿草，衬托着人生。如果把人生比作为一杯苦涩的咖啡，那么青春就是一颗糖，增甜着人生。
进入青春的我们，苦恼着，快乐着。步入初中的我，我觉得我更叛逆了，更不乖了。也许是初中的科目增加了吧，也许是初中的知识的难度增加了吧。学*生活使我顾此彼失，让我不知所措。老师讲的太快了，不能与其他同学共同前进，导致我下课不得不找其他好学生的笔记来抄一抄，可能也是因为我的理解能力差，不能理解老师讲的知识。这些都令我很苦恼。
青春带来的不仅仅是烦恼与压力，还有更多的动力。人们常说有了压力就有了动力。因为我的成绩正在慢慢的退缩，我想都已经初二了，再不努力将来就。于是我每天回家就把当天的作业做完，并且复*着，预*着。只要我累了就想起：我的父母正在为我打拼，不再不努力什么都不是…
人生青春带给我们的很多，可能是许多美好的事物，也许是很多残酷的现实，所以我们要正式青春！，要将压力改为动力，要知道门前流水尚能西！
人生因青春而精彩！
人生因青春而丰富！
人生因青春而炫丽！
我要在我的`生命里奏一曲青春的圆舞曲！
青春的歌对于每个人都不同，对于我则是一首充满了欢笑与忧郁的歌，一首由满载梦想的音符谱写成的歌曲。
我是一朵云，载着青春的梦想，在天空上这里飘飘，那里荡荡，遇上一阵风，梦想便淅淅沥沥地往地上掉，哗啦啦，哗啦啦地便奏响了青春的曲子，点滴地敲动着脆弱的心房，但我不放弃，即使梦想已经冺灭看似无法重圆，但只要我还是一朵云，我依旧会装载自己的梦想，继续飘荡。因为这里奏响的是青春乐章之一–不怕失败篇。
我是一棵芽，顶着青春的梦想，在大地里这里顶顶，那里撑撑，再一用力，头顶上的泥土被钻破了，哎呀呀，哎呀呀，我终于冲破泥土投入了空气的怀抱，这样又弹起了青春的乐曲，种子冲破外壳，”拍”的一声足以惊天动地，种子变成了芽，唏哩哗啦地拍动着叶子，炫耀着自己的嫩绿，贪婪地晒着阳光，让自己的梦想成长，变成一棵大树然后枝繁叶茂，生根发芽。因为这里奏响的是青春乐章之二 –志向远大篇。
我是一条鱼，伴着青春的梦想，在大河里摆摆尾巴，拍拍鱼鳍，到处快活地游动，梦想便随着水流的变换而变成各种形状，娃哈哈，娃哈哈，梦想的浪花四濺乐得我笑哈哈，青春的乐章便澎湃地奏响，看岸上柳树多高大，真想鱼也可以起飞，在空中飞翔，虽然心知鱼的确飞不起，但心里依然渴望得到洁白的双翅，即使幻想始终是幻想，无论怎样都不能因为昨天的阴影而抹杀明天的光明，这就是青春乐章之三 –幻想不灭篇
每个人的青春都不同，欢笑也好带泪也罢。只要是构成了一首属于自己的青春圆舞曲。
包扎好昨日的伤口，打开心扉面向明天高声歌唱–青春之歌。 ——后记
青春的歌对于每个人都不同，对于我则是一首充满了欢笑与忧郁的歌，一首由满载梦想的音符谱写成的`歌曲。
我是一朵云，载着青春的梦想，在天空上这里飘飘，那里荡荡，遇上一阵风，梦想便淅淅沥沥地往地上掉，哗啦啦，哗啦啦地便奏响了青春的曲子，点滴地敲动着脆弱的心房，但我不放弃，即使梦想已经冺灭看似无法重圆，但只要我还是一朵云，我依旧会装载自己的梦想，继续飘荡。因为这里奏响的是青春乐章之一–不怕失败篇。
我是一棵芽，顶着青春的梦想，在大地里这里顶顶，那里撑撑，再一用力，头顶上的泥土被钻破了，哎呀呀，哎呀呀，我终于冲破泥土投入了空气的怀抱，这样又弹起了青春的乐曲，种子冲破外壳，”拍”的一声足以惊天动地，种子变成了芽，唏哩哗啦地拍动着叶子，炫耀着自己的嫩绿，贪婪地晒着阳光，让自己的梦想成长，变成一棵大树然后枝繁叶茂，生根发芽。因为这里奏响的是青春乐章之二 –志向远大篇。
我是一条鱼，伴着青春的梦想，在大河里摆摆尾巴，拍拍鱼鳍，到处快活地游动，梦想便随着水流的变换而变成各种形状，娃哈哈，娃哈哈，梦想的浪花四濺乐得我笑哈哈，青春的乐章便澎湃地奏响，看岸上柳树多高大，真想鱼也可以起飞，在空中飞翔，虽然心知鱼的确飞不起，但心里依然渴望得到洁白的双翅，即使幻想始终是幻想，无论怎样都不能因为昨天的阴影而抹杀明天的光明，这就是青春乐章之三 –幻想不灭篇
每个人的青春都不同，欢笑也好带泪也罢。只要是构成了一首属于自己的青春圆舞曲。
包扎好昨日的伤口，打开心扉面向明天高声歌唱–青春之歌。 ——后记
——《杜鹃圆舞曲》教案(5)份
【教学内容】
欣赏《杜鹃圆舞曲》
【教学目标】
1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。
2、引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。
【教学重点】
感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。
【教学难点】
感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点
【教具准备】
打击乐器、欣赏磁带等
【教学设计】
一、常规训练：律动《骑上我的小红马》
学生听音乐表演，创设良好的教学氛围
二、节奏拍击
1、师：我们来到了美丽的大草原，草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好，准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍，比一比哪一组拍的最好。你们行不行？
2、生：行！
3、节奏拍击（2/4拍、3/4拍节奏）
分别拍击不同节拍、合奏拍击
三、欣赏《杜鹃圆舞曲》
（一）导入欣赏曲
1、师：小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？
2、师播放乐曲前一小段
生：是“咕咕”叫的小杜鹃。
3、导入：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。
它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？
4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》
5、初听全曲
6、交流讨论结果
生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。
师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。
（二）分段欣赏乐曲
1、初听第一部分
教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪。
2、复听第一部分
看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。
3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪。
4、初听第二部分
情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪。
5、复听第二部分
用优美的动作再一次感受乐曲。
6、初听第三部分
第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？
7、复听第三部分
我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？
8、复听全曲
自己找好伙伴，一同用动作来表现乐曲
（三）表现乐曲
1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩。
要求：第一和第三段用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现。
2、情景表演：森林的小动物们都来欣赏《杜鹃圆舞曲》了。
四、复*（《小熊跳》）
五、教师小结
三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光。
六、听音离室《杜鹃圆舞曲》
学生用音乐做小鸟飞的动作。
【教学内容】
欣赏《杜鹃圆舞曲》
【教学目标】
1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。
2、引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。
【教学重点】
感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲
【教学难点】
感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点
【教具准备】
打击乐器、欣赏磁带等
【教学设计】
一、常规训练：律动《骑上我的小红马》
学生听音乐表演，创设良好的教学氛围
二、节奏拍击
1、师：我们来到了美丽的大草原，草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好，准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍，比一比哪一组拍的最好。你们行不行？
2、生：行！
3、节奏拍击（2/4拍、3/4拍节奏），分别拍击不同节拍、合奏拍击
三、欣赏《杜鹃圆舞曲》
（一）导入欣赏曲
1、师：小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？
2、师播放乐曲前一小段
生：是“咕咕”叫的小杜鹃。
3、导入：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？
4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》
5、初听全曲
6、交流讨论结果
生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。
师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。
（二）分段欣赏乐曲
1、初听第一部分。
教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪。
2、复听第一部分。
看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。
3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪
4、初听第二部分。
情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪。
5、复听第二部分。
用优美的动作再一次感受乐曲。
6、初听第三部分。
第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？
7、复听第三部分。
我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？
8、复听全曲。
自己找好伙伴，一同用动作来表现乐曲。
（三）表现乐曲
1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩。
要求：第一和第三段用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现。
2、情景表演：森林的小动物们都来欣赏《杜鹃圆舞曲》了。
四、复*（《小熊跳》）
五、教师小结
三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光。
六、听音离室《杜鹃圆舞曲》
学生用音乐做小鸟飞的动作。
教学设想
《杜鹃圆舞曲布谷》是义务教育九年一贯制音乐教科书第二册第一单元《春天》中的内容。通过聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》和演唱德国儿歌《布谷》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。
在教学过程中，要求学生安静聆听《杜鹃圆舞曲》，熟悉作品的旋律并展开想象，用线条或图画表现自己听到的音乐。在整个音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象，用美妙的声音歌唱《布谷》，歌唱春天，同时鼓励学生进行积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。
教学目标
1、鼓励学生在音乐活动中大胆表现，增强学生的合作意识，能与同伴共同分享音乐的快乐。
2、在音乐实践活动中，建立*等、和谐的师生关系，启发学生的音乐思维，激发学生的音乐创意，展示自己的艺术才能。
3、安静聆听《杜鹃圆舞曲》，使学生熟悉作品的旋律后展开想象，能用线条或图画表现自己听到的关于春天到来的音乐。
4、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷》，歌唱美丽的春天。
教学流程
一、听春天
开课件完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
提问：
1、你喜欢这首乐曲吗？
2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？
二、找春天
师：春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来了，同学们想一想，除了杜鹃给我们报春外，你还能从哪里找到春天？
生：花红了，草绿了，燕子飞回来了……
三、唱春天
1、师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了，瞧：它们在森林里叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！
2、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。
3、随着音乐用噜哼唱歌曲。
4、有感情地朗读歌词，教师用钢琴轻声伴奏。
5、跟音乐演唱《布谷》，可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。
四、画春天
1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《布谷》，一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？你能试着用彩笔画一画吗？
2、展示学生作品，教师和学生共同点评。
课后反思
本课教学以听春天——找春天——唱春天——画春天为主线，引导学生感受春天的美好，激发他们热爱大自然的情感。在教学过程中，我坚持让学生安静充分地聆听《杜鹃圆舞曲》的每个乐段，用优美、流畅的声音歌唱《布谷》，歌唱春天，全身心投入到音乐中，启发他们用自己喜爱的方式表现自己听到的音乐形象，并指导他们以小组讨论的方式进行大胆的音乐想象与集体创作，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解，和他们一起进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，培养了学生良好的合作意识和在群体中的协调能力，获得了好教学效果。
《杜鹃圆舞曲布谷》是义务教育九年一贯制音乐教科书第二册第一单元《春天》中的内容。通过聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》和演唱德国儿歌《布谷》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。
在教学过程 中，要求学生安静聆听《杜鹃圆舞曲》，熟悉作品的旋律并展开想象，用线条或图画表现自己听到的音乐。在整个音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象，用美妙的声音歌唱《布谷》，歌唱春天，同时鼓励学生进行积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。
教学目标
[人文素养]
1、 鼓励学生在音乐活动中大胆表现，增强学生的'合作意识，能与同伴共同分享音乐的快乐。
2、 在音乐实践活动中，建立*等、和谐的师生关系，启发学生的音乐思维，激发学生的音乐创意，展示自己的艺术才能。
[音乐素养]
1、 安静聆听《杜鹃圆舞曲》，使学生熟悉作品的旋律后展开想象，能用线条或图画表现自己听到的关于春天到来的音乐。
2、 鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷》，歌唱美丽的春天。
教学流程
一、听春天
开完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
提问：
1、 你喜欢这首乐曲吗？
2、 你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？
[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。]
二、找春天
师：春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来了，同学们想一想，除了杜鹃给我们报春外，你还能从哪里找到春天？
[教师可以播放有关春天的或录音，启发学生找春天]
生：花红了，草绿了，燕子飞回来了。。。。。。
三、唱春天
1、师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了，瞧：它们在森林里叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！（杜鹃又名布谷）
[开欣赏德国儿歌《布谷》，完整感受歌曲的旋律。]
2、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔
[教师可以将教室简单布置成一个美丽的大森林，且为孩子们准备一些布谷鸟的头饰，学生在表演时一定乐此不疲]
3、随着音乐用噜哼唱歌曲
4、有感情地朗读歌词，教师用钢琴轻声伴奏
5、跟音乐演唱《布谷》，可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。
四、 画春天
1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《布谷》，一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？你能试着用彩笔画一画吗？
2、展示学生作品，教师和学生共同点评。
[学生在聆听音乐的同时，发挥自己的想象能力，创作一幅春天意境图，让学生充分感受春天的美好，全身心投入到音乐中，展示学生的艺术才能，还可以合作交流，互相评价]
课后反思
本课教学以听春天——找春天——唱春天——画春天为主线，引导学生感受春天的美好，激发他们热爱大自然的情感。在教学过程 中，我坚持让学生安静充分地聆听《杜鹃圆舞曲》的每个乐段，用优美、流畅的声音歌唱《布谷》，歌唱春天，全身心投入到音乐中，启发他们用自己喜爱的方式表现自己听到的音乐形象，并指导他们以小组讨论的方式进行大胆的音乐想象与集体创作，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解，和他们一起进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，培养了学生良好的合作意识和在群体中的协调能力，获得了好教学效果。
【教学内容】欣赏《杜鹃圆舞曲》
【教学目标】
1、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。
2、引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能
用不同的动作加以表现。
【教学重点】
感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲
【教学难点】
感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点
【教具准备】
打击乐器、欣赏磁带等
【教学设计】
一、常规训练：律动《骑上我的小红马》
学生听音乐表演，创设良好的教学氛围
二、节奏拍击
1、师：我们来到了美丽的大草原，草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好，准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍，比一比哪一组拍的最好。你们行不行？
2、生：行！
3、节奏拍击（2/4拍、3/4拍节奏）
分别拍击不同节拍、合奏拍击
三、 欣赏《杜鹃圆舞曲》
（一）导入欣赏曲
1、师：小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？
2、师播放乐曲前一小段
生：是“咕咕”叫的小杜鹃。
3、导入：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。
它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一
分它有几部分？
4、出示课题：《杜鹃圆舞曲》
5、初听全曲
6、交流讨论结果
生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。
师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。
（二）分段欣赏乐曲
1、初听第一部分
教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪
2、复听第一部分
看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。
3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的.情绪
4、初听第二部分
情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪
5、复听第二部分
用优美的动作再一次感受乐曲。
6、初听第三部分
第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？
7、复听第三部分
我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？
8、复听全曲
自己找好伙伴，一同用动作来表现乐曲
（三）表现乐曲
1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩
要求：第一和第三段用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现
2、情景表演：森林的小动物们都来欣赏《杜鹃圆舞曲》了。
四、复*（《小熊跳》）
五、教师小结
三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光
六、听音离室 《杜鹃圆舞曲》
学生用音乐做小鸟飞的动作
——春天圆舞曲作文优选【5】篇
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天向我们招手。你好！春天。
我的伙伴们，你们听到春天的声音了吗？我俯下身子侧耳倾听，这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听，就像春的圆舞曲轻盈柔美，洒脱悠然，深深地触动了我的心弦。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡，漫步春天的原野，追寻春天的足迹，去感受春天的气息。
小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。
春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
又是一个难忘的春天，难忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心灵的放歌，也有我一个跳动的音符。
春天踏着轻快的脚步来了，周围的一切因为春天的到来而变得那么温暖和美好。
春天是万物复苏的季节，经过了一个冬天，相信同学们早就盼望着春天的到来吧！*日，《学生文园》栏目收到了许多同学投来的关于春天的稿件，同学们纷纷表达了自己对春天的盼望和喜爱，也讲述了自己发生在春天里的故事。今天，《学生文园》栏目选取了其中一些优秀的作文，让我们一起感受春天的气息！
另外，同学们不要忘记了，春天也是播种的季节，希望同学们努力学*，撒下智慧的种子，用笔记录下身边发生的故事，然后投递给我们，让我们共同学*、共同进步！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”古人真的说得不错，就在一夜之间，春天踏着轻快的脚步来了，不经意间“润物细无声”。周围的一切都因为春天的到来而变得那么温暖和美好。
闭上双眼，我侧耳倾听，那潺潺的溪水居然冲破了严寒的坚冰，唱起了欢快的歌曲，一路响彻遍野；小雨“沙沙沙、沙沙沙……”，远处的天边，夹杂着“轰隆隆、轰隆隆”的雷声，万物苏醒了，我似乎听到了笋芽儿破土而出的声音，仿佛间，河中的小鱼似乎也探出了头，“咕叽”一下呼吸了一口新鲜的春天气息。
好香好香……我闻到了鲜花的芬芳，噢!今年的春天好美，梅花的幽香尚未散去，桃花的清芬早已丝丝缕缕地荡漾在了身边，不绝于缕；我闻到了田野的清香，对了，应该是荠菜在雨中吐露芬芳，噢，又可以吃到鲜美的荠菜饺子啦!
睁开眼，哇!白的梨花、粉的桃花、金黄的油菜花……色彩斑澜，碧绿的柳丝飘起了长长的发梢，拂向了小河。河面漾起了一道道皱纹，噢!原来是柳丝挠了小河一下痒痒，小河笑了!到处都是天朗气清，一扫严冬的沉闷。广场上飘起了各式的风筝，人们的用人不当上笑语晏晏，脱去了厚厚的冬装，换上了飘逸的春衣，连人都变得轻盈起来了，仿佛那飞向与天空的不是风筝，而是人们一双双心灵的翅膀。
我呼吸着春天的气息，聆听着春天的旋律、徜徉在春天的色彩中，融入在春天的脚步中!
我的伙伴们，你们听到春天的声音了吗？我俯下身子侧耳倾听，这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听，就像春的圆舞曲轻盈柔美，洒脱悠然，深深地触动了我的心弦。
"咔嚓"，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡，漫步春天的原野，追寻春天的足迹，去感受春天的气息。
小雨"沙沙沙"地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。"轰隆隆"，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。
春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
又是一个难忘的.春天，难忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心灵的放歌，也有我一个跳动的音符。
点评：小作者通过春之声、春天的画卷、春天的故事，构成了春天的旋律。层次清晰，主题鲜明。小作者不是简单地描写春天的景色，而是着力描写人们心灵深处的春天，情景交融，展示一道春天的风景线。（指导教师：白杨）
春天踏着轻快的脚步来了，周围的一切因为春天的到来而变得那么温暖和美好。
春天是万物复苏的季节，经过了一个冬天，相信同学们早就盼望着春天的到来吧！*日，《学生文园》栏目收到了许多同学投来的关于春天的稿件，同学们纷纷表达了自己对春天的盼望和喜爱，也讲述了自己发生在春天里的故事。今天，《学生文园》栏目选取了其中一些优秀的作文，让我们一起感受春天的气息！
另外，同学们不要忘记了，春天也是播种的季节，希望同学们努力学*，撒下智慧的种子，用笔记录下身边发生的故事,然后投递给我们，让我们共同学*、共同进步！
冬，卷着呼啸的寒风去了;春，领着蓬勃的生机来了。大地，由一片银白，变成了五彩斑斓的世界。
人们的衣服披在身上，已经没有了冬日里一个个裹得像圆球似的感觉，看着倒像是一只只轻盈的燕子，快活的奔来跳去。风筝在笑声中缓缓升起，越升越高，飘荡在柔和的春风中，变成了一个小小的点。农民打开了沉睡了一个冬天的田野，将希望与汗水，连同一颗颗小小的种子，一起栽种在春天的土地里。市场上，一颗颗鲜红的`草莓跃入眼帘。午后，阳光下，家家户户的阳台上成了棉被与棉袄的天下。春的到来，让人们脸上的笑容无比灿烂。
“随风潜入夜，润物细无声”。春雨像一缕缕清风，无声无息，滋润着身边的每一个生灵。湖水荡漾着蓝色的微波，小草摇曳在微风中，花儿绽放出甜美的笑脸……啊，春天来了。
我漫步在稽山公园里，坐在竹林边的凉亭上，细细打量着眼前的——春天。脚边，几株见缝插针的小草从亭角里冒出来，长得碧绿葱茏。湖边，一条条乌黑的小鱼正欢快的跃出水面，而去年夏天开得广袤无边的荷花已不见了踪影，只有一杆杆土色的残枝断叶，赤条条，孤零零，垂着脑袋不动了。湖边的竹林里，翠绿的竹子像一捆捆绿木，直立在地面上。竹叶们在风中，不时的走家窜户，每当两片竹叶碰在一起，总会“沙沙”地窃窃私语一番。一低头，地上不知何时已冒出了一群群雨后的春笋，正探头探脑地打量着眼前这个奇妙的世界。几个不幸的“遇难者”一不留神就被馋嘴的孩子挖了去。
虽没到“落英缤纷”的时节，可园子边上的几株樱花已经“花满枝头”了。一朵朵清秀的，粉红的，被蜜蜂包围着的樱花在枝头淡淡的微笑着，欣然接受这个世界对她的赞赏。不知不觉中，纷纷扬扬的花瓣已经落了满身，不禁忆起了《葬花吟》：'花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘……”。
老师常常告诫我们：“一年之计在于春”，要好好抓紧这眼前的大好春光，好好学*，天天向上!是呀，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。同学们，就让我们在这崭新的春天里，迎着这大好的春光，大步向前走去吧!
春天这个美丽又欢快的季节，用她的多姿与活力，谱了一曲悠扬而动听的圆舞曲。
冬，卷着呼啸的寒风去了；春，领着蓬勃的生机来了。大地，由一片银白，变成了五彩斑斓的世界。
人们的衣服披在身上，已经没有了冬日里一个个裹得像圆球似的感觉，看着倒像是一只只轻盈的燕子，快活的奔来跳去。风筝在笑声中缓缓升起，越升越高，飘荡在柔和的春风中，变成了一个小小的点。农民打开了沉睡了一个冬天的田野，将希望与汗水，连同一颗颗小小的种子，一起栽种在春天的土地里。市场上，一颗颗鲜红的草莓跃入眼帘。午后，阳光下，家家户户的阳台上成了棉被与棉袄的天下。春的到来，让人们脸上的笑容无比灿烂。
“随风潜入夜，润物细无声”。春雨像一缕缕清风，无声无息，滋润着身边的每一个生灵。湖水荡漾着蓝色的微波，小草摇曳在微风中，花儿绽放出甜美的笑脸……啊，春天来了。
我漫步在稽山公园里，坐在竹林边的凉亭上，细细打量着眼前的――春天。脚边，几株见缝插针的小草从亭角里冒出来，长得碧绿葱茏。湖边，一条条乌黑的小鱼正欢快的跃出水面，而去年夏天开得广袤无边的荷花已不见了踪影，只有一杆杆土色的残枝断叶，赤条条，孤零零，垂着脑袋不动了。湖边的竹林里，翠绿的竹子像一捆捆绿木，直立在地面上。竹叶们在风中，不时的走家窜户，每当两片竹叶碰在一起，总会“沙沙”地窃窃私语一番。一低头，地上不知何时已冒出了一群群雨后的春笋，正探头探脑地打量着眼前这个奇妙的世界。几个不幸的`“遇难者”一不留神就被馋嘴的孩子挖了去。
虽没到“落英缤纷”的时节，可园子边上的几株樱花已经“花满枝头”了。一朵朵清秀的，粉红的，被蜜蜂包围着的樱花在枝头淡淡的微笑着，欣然接受这个世界对她的赞赏。不知不觉中，纷纷扬扬的花瓣已经落了满身，不禁忆起了《葬花吟》：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘……”
老师常常告诫我们：“一年之计在于春”，要好好抓紧这眼前的大好春光，好好学*，天天向上！是呀，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。同学们，就让我们在这崭新的春天里，迎着这大好的春光，大步向前走去吧！
春天这个美丽又欢快的季节，用她的多姿与活力，谱了一曲悠扬而动听的圆舞曲。
——期待春天的作文优选【五】份
我在家乡的小道上思虑着、盼望着、期待春的来到。
真是傲骨梅花迎雪开，片片冰水亮于情。一片死般寂静中的寒风忽忽使我末感焦虑，一切雪白藐无生机的这里使我显得是那么的渺小那么无助。这更使我依稀的想起春的复苏，夏的慷慨，秋的落叶而冬却使我躲藏在家中惟有欣赏白雪皑皑的一切一切~痛恨冬天，痛恨雪花，痛恨冬天的一切。愕然领悟人生真谛……只有胜，只有败人生一切只是枉然，是徒劳。至真至爱是一场场无谓的戏剧，像冬天的白，像冬天的风。
痛恨冬天，它是那么无情，狂风暴雪，蚕食着我们的家园使我们流利失所……
春啊！我爱你，想念你。冬的无情我已领会而你的无私我们期待，看冬的杰作：湖南大雪覆盖，电塔倒下，无谓的人为救他们与水火之中无情死去……我们痛恨冬天，盼望春啊！
春天，不像秋天那样清凉，不像夏天那样炎夏，更不像冬天那样寒冷，它只是一个人人都爱的温暖。
冬天凛冽的寒风被春天温暖的春风代替了，冬天的鹅毛大雪被春天一阵阵贵如油的小雨所代替，冬天寒冷的气温，又被春天暖和的气温取而代之。冰雪融化了，小人草探出了嫩绿的小头，柳枝抽出更嫩绿的小叶子，燕子以及各种侯鸟飞回来了，它们更加喜欢春天的大千世界。人们在植物的帮助下从春天来了感到欢乐。
来到田野上，一望无际的绿地毯为春而铺起，抬头望望天，天是蔚蓝蔚蓝的，云朵格外洁白，它们也为春天来了高兴呢！
人们更是高兴。农民提前调整好丰收的喜悦，人们也摆脱了棉衣的烦恼。小孩子们更是高兴比，当春风吹边田野时总会升起一些孩子们理想的风筝。春天给他们带来了欢乐。
镇春之宝春雨终于来了。有经验的农民伯伯发现了要下春雨的迹象，春雨要来了连忙传遍了田野。“沙沙沙”，人们期待的声音响了起来，庄稼们竞赛似的大口大口喝着甘甜的雨水，它们似乎成熟了许多。
春天来了，总是人们所期待、盼望的消息。
“拆迁了!”“拆迁了!”位于我们学校的斗门村终于要折迁了!校园的“春天”就要来临了!
我们学校是刚刚搬进的，校园很大，一栋栋教学楼漂亮而气派，但是它“躲”在斗门村里，许多人不识它的庐山真面目。通往学校的小路有好几条，但是它们都很窄，有的还是小弄堂呢!每当我们上学放学之时，校门口拥挤不堪，自行车、电瓶车、汽车……都挤在一起，行走非常不方便，尤其到了下雨天，校门口更是水泄不通。
但听老师说，不久的将来，“春风”会吹来，校门口的旧房子、臭水沟、小桥、小弄都会一扫而光，代替它们的是一条宽阔又*坦的中山路，它像箭一样在我们学校前横穿而过，我们再也不用去绕着小路走了。校园也可以扬眉吐气、大大方方地展现在人们眼前了。更让人高兴地是校园的操场还要扩大，跑道也可以脱下黑乎乎的煤渣外衣，换上崭新在塑胶外衣，在这里活动真是一种享受!
期待着，期待着，期待着校园的“春天”快快到来。
前几天，人们都夹着衣服往兜里伸，都舍不得将手露出来，这几天有谁还离不开兜呢?
看到刚刚发芽的小草，嫩嫩的，有种想抚摸的感觉，萌发的小草，使人容易联想到一个未断奶的婴儿，露出调皮的小脑袋，谁有舍得睬他一脚呢?
开得最妩媚动人的，当然要数我家那几棵桃花树了，我家的桃花上星期才舍得出来看我，看到她粉嫩嫩的脸颊，心里不免多了几分怜爱，翩翩起舞的花瓣，大概是他送给春天的礼物吧!看着她那娇羞的样子，就只可远观而不可亵玩她啊!
虽然春天，你让我等了你三季，但是，看到这美丽的`风景线，我早已心满意足，记住：春天不要再让我等你了，因为我期待你的到来已经很久了!!
冬天过去了，春天还会远吗？尽管冬日依旧，但春天已经不远了。 我最喜爱春天这个季节了，因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天，我并没有看到昔日的春友，但眼前却总是浮现出可爱的春景。
每逢初春，我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮，今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦？怎么还干硬干硬的？”我伤心的说，“去年你还用嫩绿的小芽 向我报告春的来临，今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢？”我想：现在的春天还和冬天一样寒风刺骨，小芽宝宝当然要躲在枝条里了。
不过你一定在默默地 等待着时机，你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时，你肯定会跟上春天的脚步，为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。 看完了柳树，我伤心的向我昔日的好友—————小河走去。到了河边后。我着急地对小河说：“你为什么还沉睡在冰下呢？”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了 冰缝，正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水，你多么可爱呀！你会重新荡起绿浪，你会映出春天的明媚天空，你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……
春 水，你快点全出来吧！“哗”我顺着声音，找到冰缝，涌出的绿水越来越欢快。 我期盼的春天。
——作文春天的脚步优选【五】份
看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，从纤细的手中，迸发了新的感激。看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。
春天是人们所向往的季节。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都生机勃勃。
春，迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野，校园，小溪……走遍了世界每一个角落，无处不见春天的脚步，无处不见春天的美丽。
田野里金灿灿的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花，雪白的梨花，浅粉的杏花，粉红的桃花，争奇斗艳，竞相开放。还有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下变得五彩缤纷！
在微风的爱抚下，一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹，尽情的扭动着身躯，争先恐后的怒放出最美的颜色—红，像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯，美丽的花朵跳起了优美的舞蹈，柳树的秀发在风中轻轻飘动；一切淋浴这春陈的曙光，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春天是明媚的阳光，温暖可爱；春天是艳丽的花朵，五彩缤纷；春天是绵绵的细雨，滋润万物；春天是广阔的蓝天，晴空万里。
谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔，却也会留下足迹；春天的步伐纵然飞快，却也会留下醉人的芬芳。
春天，带来了春天的足迹。在这足迹中，万物复苏了，在这足迹中，人们觉醒了。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去！
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”雨淅淅沥沥地下着，空气中蕴含着泥土的清香。随着日历的翻动，一个崭新的春天来到了，万物复苏、春回大地。春天，好像一个含情脉脉的姑娘，把爱给予了大地，给予了庄稼，给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了，但她依然那么美丽，依然令我向往，依然让我感受到了春天的气息。
清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。
园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。
春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学*，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”雨淅淅沥沥的下着，空气中蕴含着泥土的清香。随着日历的翻动，一个崭新的春天来到了，万物复苏、春回大地。春天，仿佛一个含情脉脉的姑娘，把爱给予了大地，给予了庄稼，给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了，但她依然那么秀丽，依然令我向往，依然让我感受到了春天的气息。
清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一齐，真是秀丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。
园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，阿，春天来到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘们穿上了秀丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，阿，春姑娘已来到了大街小巷。
春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是完美的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学*，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天必须会收获成功的喜悦。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
呱呱两声，咦，外边是什么声音？我倾听一下，原来是小青蛙在叫。突然，我感觉到春风在唱歌，渐渐地，小鸟唱起歌，小花唱起歌，春风不停地挥手。
风微微吹动，池水里的小鱼他们跳出水面，来对春风贺喜，好像在说：“春天来了，春天来了。”
小燕子飞回来了，帮助我们捉害虫。小熊醒来了，揉揉眼睛说：“哎哟，谁在吵我啊？”小熊仔细一听，原来是春天来了。小熊一睁眼，欢快地唱起歌来。
小溪唱起了叮咚、叮咚的歌声，大地铺上了绿色，大家都唱起了美妙的歌。我陶醉在这个春天。
晚上，雨嘀嗒、嘀嗒地响，好像一首催眠曲在唱。小青蛙呱呱叫，想加入催眠曲的角色。
小雨整整下了一晚，早晨，我醒来发现有许多晶莹的水珠在小花上，好像一面小镜子，把花照得亮堂堂的。太阳公公出来了，小花对着它眨眼睛，好像在对着它说：“早上好，早上好！”
小猪在阳光下睡觉。咳，真是懒得像虫啊。小公鸡在小猪身旁叫“喔喔喔，小猪，小猪，快起床！太阳都晒到你屁股了，为什么还不起床？”小猪却眯着一边眼睛说：“我还没睡够呢！干吗吵我？”小公鸡又说：“如果你再不起床，我就来啄你了。”小猪哑口无言，只好乖乖起床。跟小动物们一边做早操，一边说：“我还没睡够呢！哼！”正巧被小公鸡听到了，小公鸡马上赶过来，一边啄小猪的脑门，一边哼起了小儿歌，小猪听到了这声，说，真没办法，只好做早操。
春天的景色实在甜美。我一边吃，一边说起了这个故事。其实，春天在我们的心里。我们的心里有一个美好的春天。
慢慢的，春天的脚步已越来越*，我听见它迈着轻快的步伐，向我们送来第一句问候，这一句问候是那么的亲切，把小草、小树、小动物都唤醒了。春天的第一缕阳光带给了大地，还把春风当做了礼物送给了我们。春姑娘一挥袖，小树冒出了芽，小草探出了头，小动物睁开了眼……一切都是春姑娘来带给我们的---生机勃勃！小朋友为了感谢她，争相与她交了朋友！
也许你可能不太相信，春天无形无影的，你是怎么和她交朋友的？不，我不认为春天无形无影，她只是太害羞了，把祝福送给我们后，就急匆匆地走了。但是，我却发现了许多春姑娘来过的痕迹：春姑娘让我家的小狗--黑妞变得精神了。以前，黑妞总是蔫蔫的，叫声也是软绵绵的，自从春姑娘来到我家，黑妞的叫声洪亮了，也精神多了，我真的非常感谢她呢！
有一次入春，我去山上放风筝，可是，没有多大的风，我试了好几次，都飞不起来，我非常失落，沮丧地坐在了一块石头上，不一会儿，我仿佛听见春姑娘慢慢向我走来，它吹了一口气，风筝就慢慢地飞上了天，我高兴地站了起来，牵着风筝在春风中奔跑，我喊着：“谢谢你了，春姑娘！”话音刚落，我就感觉风好像又大了一些，春风在我的耳旁拂过，好像在说：“没关系，我们是好朋友！”我跑得更起劲了，和春姑娘一起玩耍、追逐，我和春姑娘成了一对最好的朋友！
此时此刻，春姑娘已经来临，她的祝福已经留在我家，那一抹淡淡的绿色已经留在大地，我和她在山上那次美好的往事已经印在我的脑海里。她的脚步声、她的呼唤声，我想，我永远也不会忘记。此时，春姑娘的声音又重临于我的心头……
——美丽的春天,春天来了作文优选【五】份
春天来了，百花盛开，百鸟争鸣。
桃花小红脸，柳树甩着碧绿的长辫子，小鸟们也纷纷从南方飞回来，冬眠的小动物们也被春玉姑娘那温柔的沙沙声唤醒了。
我们几个孩子，脱下棉袄，冲出家门，奔向田野去放风筝。春风吹着风筝，风筝在蓝天白云间越飞越高。各种各样的风筝都有，有凶猛的老鹰，有可爱的佩琪，有帅气的飞机，还有笔挺的大树呢！天上的鸟儿见了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：欢迎你们，我的新朋友们。
春天真有趣，我喜欢春天。
春风沐浴着万物；春雨滋润了万物；春光照耀着万物春天来了！也许在一个夜晚，也许在一个早晨，春姑娘迈着轻盈的脚步，踏进了人间。不知不觉，人们发现：冬眠的动物已伸着懒腰，开始新的生活了；嫩嫩的小草也探出头了；大树更是换上了绿色的新衣！整个地球焕然一新，多么美妙呀！冬爷爷走了，什么也没留下；春姑娘来了，却带来新的温暖，新的生活！第一束柔和的阳光照进人间，照亮了人的心。第一场春雨洒下来，洒满了绿色的植物。第一阵风吹过，吹走了对寒冷的恐惧！春姑娘，你无处不在，但总有离开的时候。冬天时，人们心里最想要的东西便是你：温暖的冬天。
三年级:xxx
今天，我跟妈妈一起到美丽的公园了看景色。
小草从地上探出绿油油的头来，大地好像披上了绿油油的地毯。一阵微风吹小草像小姑娘一样跳起舞来，美丽极了！柳树抽出来细细的柳条，茂密的凤凰花开了，像火红火红的太阳。零星的野花开了，五颜六色。蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像要来给我们送花呢！小蜜蜂飞来采蜜了，采好了，它们摇着尾巴回家了。桃花开了，像一片粉红粉红的彩霞。
公园边上小河里的冰化了，可爱的小鱼回来了，它们游来游去。鸭子在尽情的戏水。
燕子从南方开开心心的飞回了北方。它们在空中叽叽喳喳的叫着好像在说春天来了。
春天的景色，美丽极了！
春天来了！春天来了！我们几个好朋友脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
我们来到公园里，小草从泥土里探出了小脑袋，旁边还有很多五颜六色的花朵，有桃花，梨花，迎春花，还有很多叫不出名字的'花儿争相斗艳，美丽极了。
我们又跑去小溪边，小溪解冻了，叮冬叮冬……多好听的“琴声”啊！而且小溪旁边的柳树也发芽了，翠绿的枝条垂下来，一阵阵微风吹过，柳条轻轻摆动，仿佛在说：“春天来了，天气真舒服呀!”
我们又来到了郊外，发现人们的衣服穿的很少很薄了，有些小女孩都穿上了漂亮的花裙子呢！
春天来了，万物复苏，天气也慢慢变得暖和，太阳光照射着大地可温暖了。春天真美啊！我喜爱春天，喜爱春天春暖花开的景像！
春天回来了，万物复苏，百花盛开：有金灿灿的金银花，有蝴蝶状的蝴蝶兰，连桃花都笑红了脸。有洁白如雪的玉兰花，有芳香扑鼻的郁金香，红如火的玫瑰花，略施粉黛的杏花。
小草争着从泥土里露出脑袋来，像女孩子眉头的一根根细眉，又像一块崭新的绿地毯；大树也穿上了一身翠绿的衣裳；小溪解冻了，叮叮咚咚的琴声清脆得很；小鱼、小鸭在优美的乐声中自由自在地游来游去，岸边的一簇簇翠竹，让我不禁想起：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
春天真美啊！
——美丽的春天_春天作文优选【五】份
“叮铃铃”闹钟响了，新的一天又来了。我打了个哈欠，伸了伸懒腰，便起床了。今天，我可兴奋了，我们一家，出发去花园玩。随便顺吃了口早餐。我们就出发了。
坐着车，我们来到花园。进了花园，我深吸了一口气，“啊！真香！”这是什么味呢？“我带着疑问，顺着花香，来到几棵桂花树前，原来，那香味正是桂花桂花树发出来的。一阵阵风吹过，香味扑鼻而来，香飘十里。桂花争先恐后地开着，密密麻麻地。桂花是白色的，仔细一看，还带点淡黄色。有的桂花只开了两三瓣，有的全部绽放了，还有的是一个花骨朵儿呢！桂花们有的大胆地露出身子来，向我们展示它的美貌，有的藏在嫩绿的绿叶后面，像一个害羞的小姑娘。看着桂花，闻着它们的芳香，我一下意识到，桂花开了，春天来了。
春姑娘带着她的颜料盒来了。她唤醒了万物，给他们穿上了五颜六色的衣裳。春姑娘给小草们穿上了绿色的新衣裳。它们长在一起，像给大地铺上了一层绿色的地毯。那地毯，软软的，躺上去，像棉花一样，加上明媚的阳光，舒服极了！俗话说：“万紫千红总是春。”春姑娘给野花们染了一层五彩缤纷的颜色。有红的，有黄的、有紫的、有粉的，等。花儿们可开心了，都长的高高的，显得那么高雅。“嗡嗡……”这是什么呢？我抬头一看，原来是勤劳的小蜜峰们采花蜜了，它们三五成群，嗅着花香而来，衔着花粉而去，把有限的生命与坚贞，变为无限的忠诚与奉献。“沙沙……”风一吹，是谁在沙沙响呢？哦！原来是这几棵高大的大王椰。春姑娘给它们的树干穿上了条纹衣服。它们一排排地围绕着花园，像一个个士兵，挺直了腰，保卫花园，像几个调皮的孩子，在手牵手玩着游戏。大王椰前，有几棵小树，树上，小鸟们正在“叽叽喳喳”的唱着歌，仿佛在歌唱着春：“春天来了，春天来了……”树前，有一个湖，湖水“叮叮咚咚”地响着，像一个孩子，正在唱着歌。
花园里，孩子们有的正在玩游戏，有的正在放风筝，还有的躺在地上，春风抚摸着他们，温暖又高兴。
春天来了，春回大地，万物复苏，像一幅五彩的画。我又明白了，万物苏醒了，我也该萌芽绽放了。
傍晚，我坐在窗前看书，窗外夜色朦胧，细雨绵绵，绿意渐浓的柳枝在风中摇曳，路上少有行人，只听见雨点落在树叶上、屋瓦上沙沙的声音，此时天地间一片静谧。
一阵脚步声打破了这宁静的氛围，我从书本上抬起头，只见一个小男孩向我家跑来，他看见窗前的我，对我笑了笑，然后一蹦一跳地跑到我家门前，按响了门铃。我很诧异，但马上去给他开了门。小男孩抹了抹眼睛上的雨水，向我伸出另一只手：“陈姐姐，你好，这些还给你。嗯，那个，谢谢。”
小男孩的让我莫名其妙，直到看见他摊开的手掌中一枚亮晶晶的硬币，才想起前几天发生的一件事。
那天，我去超市买东西，那个小男孩也在买东西，不过他没有带够钱，要付11元，可他只带了10元，东西都是急着要用的，又不好退哪一样，脸更是红得像煮熟的虾子，我看着有趣，便替他付了1元钱，他当时不停的道谢，说一定要还的，他还追问我的名字，我没在意，举手之劳而已，我便将我的名字告诉了他。
他笑着点点头：“嗯，我记住了。姐姐我一定会还你钱的！”
1元钱的小事我早忘了，没想到他还真的来还了。
我饶有兴味的瞧着他，很想知道他是怎样找到我家的，因为当时我没有告诉他我家的地址。
他听到我问他是如何找到这里的，脸又刷的一下变红了，支支吾吾半天说不出来，手还无意识的紧紧捏着衣角，最后好不容易蹦出来两字——“秘密”。
我听了他的回答不禁哈哈大笑，揉揉他湿漉漉的小脑袋，要他进到家里来坐坐，喝杯热茶。他低头看着自己沾满泥污的鞋子，摇了摇头说：“不了，天要黑了，我要快点回家了，晚了妈妈要担心了。”
我出门去送他，他很高兴的朝我挥了挥手，就像来时一样很快跑远了。
隔壁的三婶看见他，问我：“洋洋，你认识他？”
“不认识，怎么啦？”
“这几天那个男孩到处打听你，我估计现在满大街的人都知道你了。”
我看着男孩远处路灯下融入蒙蒙春雨中的小小背影，眼睛中一股潮意涌来：“这个傻小子，这几天可是连下大雨呀！”
窗外，雨更细，风更轻，夜更静……
古往今来，有多少墨客写赞美春天的诗句，多少骚人唱过春天的赞歌，如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；韩愈的“天街小雨润如酥，草色谣看*却无”等。俗话说：“一年之计在于春”。春天是个美丽的季节，快乐的季节，多彩的季节，也是一个开始的季节。
一场春雨过后，万物复苏了。你看，小草吐露了新芽，柳树也伸出绿叶，一展它的风姿。当然，最迫不及待的当然是燕子姐姐了，它们飞到暖国过完冬后，日夜兼程地赶路，就是为了一睹春天的蓉姿。换个角度，你会看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……争相斗艳，五彩缤纷，娇艳欲滴。再换个角度，你会看到农民伯伯正在春耕，忙得不可开交，人类沉浸在春播的喜悦之中。春风吹，吹醒了正在沉睡的青蛙，它出来帮助农民们防害虫；春风吹，吹来了布谷鸟，整天不停地卖弄清脆的喉咙，督促人类抓紧干活，不要耽误了农时；春风吹，吹来了一群活泼可爱的孩子，它们聚在一起讨论春天的颜色，哼着春天的童谣……
清澈的小池，美丽的鱼儿，碧绿的水草，潺潺的水声，交映成一幅美丽的图画，再加上一丝温暖的阳光，颇有“水光滟潋睛方好”的韵味，如果再加上几棵小树，它就有“回清倒影”的意境了。如果再在旁边增几束花，树上添几只鸟，地上加几条虫，也就花鸟虫鱼相映成趣了。春天，就是这么美，美得清新，美得纯洁，美得让人无法抗拒。
春天的气息，春天的旋律，春天的确如此美好，这是我的天地，这是我的向往。它抹去了寒冬的`凛冽，给我们带来了温暖；它赶走了冬天的单调，给我们带来了斑斓；它使我们告别了笨重的棉袄，穿上我们向往已久的t恤。春天，如此美好。
春雨的点缀，春风的轻盈，万物的生长，共同奏响了这首春天的交响曲。万物是这乐章中美丽的音符，沙沙春雨是春天特有的旋律，春风则是位温柔美丽的音乐家，它们是最完美的组合，它们奏出了世间最动听的音乐，连同我们的信念与向往。
感谢春天给我们带来的欢乐与抚慰，感谢春天带给我们温暖与刺激。
大地上到处都回荡着一个声音――美丽的春天，美丽的春天……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走*了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格就是高尚的，无私的，她把自我的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空就是如此美丽，宇宙就是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天就是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么期望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自我所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自我所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自我所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的情绪焕然一新。那就是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加搞笑。对人们来说，春天就是一年的开始，也象征着新的期望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，期望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢应对。也因为人们就是这么去思考的，所以春天才象征着新期望。
冬天如果就是毁灭者，那么春天就就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
有人喜欢张扬而热烈的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢瑞雪纷飞的冬天，而我却对万物复苏的春天情有独钟。
在冬天，我们最翘首盼望的就是春天。
春天，悄然无声地来了。
春风是春天的使者。他把希望的信息传递到四面八方。你呀，感悟到了吗？春风像是一个慈祥的母亲，轻轻地抚摸着大地，将原本*静、朴素的大地妆扮成了美丽的女孩。哦，好美！鹅黄，粉红，淡黄……大地充满昂扬的生机，色彩斑斓！所有的植物都从酣睡中醒来了，开始了新一轮生命的征程……
春天绽放在每棵吐绿的枝头。挺拔笔直的大树发芽了，不经意间枝条舞动起来了，嫩绿的叶子像特色的蝴蝶，有的并翅，有的扇然欲飞，有的刚刚破茧恰到好处地点缀在枝条上……使那树的枝条有了别样的风采，欣赏它会让你有一番别样的情趣。微风吹拂，大树快乐地扭动着轻盈的身姿，翩翩起舞，彰显自己的美丽。此刻呀，脑海里不禁蹦出了诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”顺口吟诵出“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”还有诗人笔下的春风又绿江南岸……
放眼望去，遍地的小草像毛茸茸的绿地毯，小草给大地披上了一层彩色的外衣，郁郁葱葱，花儿尽情地绽放，各种各样，千姿百态，争奇斗艳。那花儿像一位位恬静的少女，有的亭亭玉立，有的妩媚动人，在阳光的照耀下璀璨夺目，是那么靓丽养眼！真是春色满园春色关不住呀！
“沙沙，沙沙……”蒙蒙的春雨，飘然而至，滋润着大地，滋润着万物，春意更浓。让人感到凉爽的同时，泥土的芳香沁人心脾，花儿更颜，草儿更绿，树木更葱茏。俗话说“春雨贵如油”，它的到来，泥土松软度适宜，植物们的脸上挂满了露珠，都撒着欢儿拔高……此时透过雨帘，你会感到，春雨像纱帘，妆扮了一个梦幻世界，像珍珠落地。打开窗户，眼望窗外，伸出双手，雨点落在手上，落在臂上，在雨水的洗礼中，好爽，好惬意。我贪婪地呼吸着雨后的清新空气，好像心中的一切烦恼都不存在——被春雨荡涤得干干净净。继而，雨后彩虹出现在天空，看着彩虹，能感觉天地间的一切都是那么美好！
春风，春雨，春的色彩，构成了春天的美。
我爱春天！春色迷人，春雨蒙蒙，春风和煦。春像是饱蘸浓绿的画笔把大地变成一幅优美的画卷！
——春天的山泉作文优选【五】份
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，她舞着丝带，染绿了小草; 摸着花茎，盛开了红花;用头发一摆，唤醒了动物;双眼凝 视，望蓝了天空。白云朵朵飞在蓝天上，鸟儿只只在绿叶丛中 放声歌唱，蝴蝶、蜜蜂给它们伴舞，大自然的空气是多么清新 美好呀!让我体验了一会儿春的存在……
今年，我选择了珍珠泉，因为它可以说是个绿色山庄。
一进公园门就是满面春风，映入眼帘的是一面如同大银镜似 的水面，泉底还有色彩斑斓的石块，蝌蚪、小鱼在石缝里游 过。四处依山傍水，绿色片片倒映在湖水中，湖水更美了，这 真是珍珠泉一大风景线呀!
我和妈妈往里走便来到了百鸟园，那里有很多树木，也有很 多小草，光有绿色也不行，所以有很多花：玫瑰、白野菊、牡 丹、迎春花……总之，红的如火，白的如玉，黄的似金，蓝 的如天，粉的似霞……美不胜收，再加上孔雀的“花”，让 人眼花缭乱，似仙境一般，沉醉在这花的怀抱里，温暖、和 谐。
登上小长城，你会发现下面的山是深海蓝的，被云笼罩，上 面是绿色的，不禁让人赞叹：“真是早春一片好景象呀!”， 又让人怀疑是哪位能工巧匠编织的锦缎，令人流连忘返、心旷 神怡。
我爱珍珠泉的春色。
阳光暖暖的撒下来，温暖了大地，山泉欢快奔腾着，哼着小曲。几个小顽童在泉水旁嬉戏大脑，一双双稚嫩的小脚踩在柔软的泥土上，然后在草堆里打滚。
有时一只蝴蝶或蜻蜓飞过，也能引起他们不小的兴趣，展开一场“追逐战”。一群小不点追着蝴蝶，可跑的哪有飞的快。因为追得太急而重心不稳，而跌倒也是常有的事，脚一滑。“扑咚”一声，揉揉头，人倒是没事，因为有呢。可衣服上却沾了泥巴，“白净”的衣服上多了黄色的点缀，回家可要挨揍了。
他懊恼的站着，其它们不禁“咯吱咯吱”地笑了起来。山泉也似乎受到他们的影响，流得更欢了。有时也会聪明点，并不去追蝴蝶，而是静悄悄的，等待蝴蝶降落在一棵花草上，伺机扑过去。要伸出手的那一刻算是最紧张的了。生怕有任何风吹草动惊扰了蝴蝶。获得“战利品”的时候，一种满满的自豪感油然而生，是呀，这是好不容易才捉到的呢。
伙伴们都欢呼起来，可蝴蝶却一脸颓废，被俘虏的感觉不好受吧。“要不，放了？”“这可是我们辛辛苦苦捉来的。”最后，蝴蝶还是放了。蝴蝶扑哧着翅膀飞走了，但总会有些许失落的。泉水亮晶晶的，孩子们明亮的眸子望着山泉。风一吹，水摇晃着。“多美呀！”
玩了这么久总会渴的，身旁的山泉就是他们的“琼浆玉液”，一股清凉从喉咙滑过嘴里还有泉水的甘甜，疲倦和炎热瞬间得到了释放，孩子们迫不及待的大口大口的喝着。有几个调皮的孩子用双手舀起泉水，泼到彼此的身上，一场水战是在所难免的了。这时，泉水边总会回荡着孩子们的笑声。
这山泉，不仅容纳了孩子们的欢乐，更是妇女的好帮手。洗菜，洗衣服什么的，这都是最佳场所。翠绿的白菜，红红的西红柿，紫色的茄子，与泉水亲密拥抱，得到了如此舒服的洗礼，蔬菜们也“咯咯”直笑起来。“嗒嗒”妇女们用木棒敲打着衣服，这敲打声是泉水边最美妙的声音。们拿起那件孩子沾满泥巴的衣服，爱怜的笑笑，又进行重复的工作。
如今，喧嚣的城市逐渐替代质朴的。孩子们不会在泉水边玩耍，而是呆在家里盯着电子产品，妇女们不会在泉水边洗衣了，而是交给了严肃的洗衣机，那山泉也只能在记忆中永存了。
五月的黎明似乎来的特别早，五点我起床的时候，天已蒙蒙亮了。
老爸前些天和他朋友约好，今天去婺源深山游玩，昨天还特意卖好越野包和行装。
铃铃……电话响了，他们已经到了楼下，我兴奋催着爸爸快点。我们一行7人开着汽车向婺源驶去……
车经过一个小时的大路，左转向崎岖蜿蜒的山间小路。半个小时后，车停在村庄里，我们下了车，走进一户农舍人家。大人们经过寒暄后，提着鸟笼上山去抓画眉鸟去了。
我和这家的小主人DD比我大一岁的小姐姐：芳芳聊了起来，她神秘地告诉我：“我带你去一个好玩地方”。她拉着我的手，向深山跑去。跑着跑着，我们进入到一条山泉旁边，她挽起裤脚对我说：我们下去摸螺丝吧！”我向山泉望去，泉水蜿蜒的伸向深山去，两边的大山长满了清秀的竹林，泉水两边爬满了竹笋和青草。我有些害怕，但是有了芳芳的鼓励，我还是勇敢的下去了。我也像她一样挽起裤脚，下了水，水冰冰的有些凉爽，我们的脚踩在崎岖的鹅卵石上，有些光滑，有些扎脚。芳芳俯下身子去摸螺丝，我学着她的样式也去寻找。鹅卵石上都布满着青苔，我小心翼翼的试探着，不一会儿，我就学会在水中*衡自己。
螺丝像钉子似的吸附在鹅卵石上，到处都是，大的紧贴在鹅卵石上，小的有些松。芳芳告诉我，小的肉少就不要，大的肉多，我们专捡个大的。不到几分钟就捡到了不少。我和芳芳带着收获回家了………
傍晚来临，我装满了
青山绿水依依不舍的随着大人回家了。
叮叮咚咚，泉水流过村庄唱起了歌。
轰轰咚咚，泉水穿过乱石滩打起了鼓。
嘻嘻哈哈，泉水游过公园欢快地笑了起来。
泉水，流得不快，
却叮叮咚咚一路向前流去。
叮叮咚咚的`水声，像一首由泉水演奏的乐曲，我独自一人走到小溪边，漫步看着涓涓流淌的泉水，看着那和泉水玩耍的小花小草们，我采了一片树叶放在水中，它立刻像一艘绿色的小船随泉水漂流而下了，看着那一片绿叶流去的方向，我在想它会流到什么地方去呢？
嘻嘻哈哈，一阵笑声传了过来，我一看，原来是小朋友在捞鱼呢，他们拿着小鱼网开始捞鱼，可是他们捞了几条小鱼后又把小鱼全都放回河里。
漫步在小溪边，小溪在我身边涓涓地流淌着，一路唱着向前奔去，一个个长满青苔的石头是她的玩伴，鹅卵石在溪水的冲洗下变得更加光滑，小鱼小虾在溪水里玩耍，伴着溪水一起前行，小溪旁的鲜花在溪水的浇灌下开得格外娇艳，风呼呼地吹来，仿佛在和鲜花们一起玩耍。
叮叮咚咚，嘻嘻哈哈，小溪在欢声笑语中前行。
五一早上，老师带领我们一起去中山泉林。
这里一片山清水秀，有一个很大的滑草场，一片绿油油的，生机勃勃的景象。还有一个烧烤场，飘来阵阵的烤肉香，同学们都忍不住添着自己的嘴。老师将我们带到了马场，让同学们体验一下马背上的生活。
终于轮到我了，工作人员将马牵来，看着这个庞然大物，我有些害怕了，那匹马好象也对我不太感兴趣，鼻子里喷着气，向后退着，被工作人员拉住了缰绳，而且它还乱蹦乱跳的，我更不敢靠*它了，工作人员总算将它驯服，扶着我上了马，工作人员坐在我的身后保护我，马背上还真舒服，不过它身上挺难闻的，臭臭的，好象没洗澡似的，马开始走动了，随着马的走动，我的身体前后晃动着，特别是觉得屁股颠得厉害，工作人员不停地在我耳边说：“放松，抓紧缰绳！”随后，这匹马开始一路小跑，我被颠得更厉害了，简直屁股离开了马背，我紧紧地抓住缰绳，“我要下去，我要下去！”我大叫着，工作人员赶紧拉紧缰绳，马才放慢速度停下来，我被从马上抱下来，可我两腿发软站不稳，感觉好象还在马背上一样，坐下休息一会儿，总算好一点儿。
我们又集合去玩了遨游太空，大家坐上去，系好安全带，启动了，在天空中三百六十度的旋转，天啊，大家都吓得闭着眼睛，大叫着，生怕自己会掉下去，我已经头脑发晕，天旋地转，终于机器停下来了，大家互相搀扶着，跌跌撞撞的走下来，有的同学已经吐得一塌糊涂了，
接下来的行程，大家都玩得不是很尽兴，可能是身体原因吧，我还吃了些止晕药呢。
反程的路上，大家都累坏了，一路上都睡着了，下次我可再不玩那些刺激的游戏了！
——写春天郊游的作文优选【五】份
今天，我和家人一起外出郊游。
这是个春暖花开的中午，我们驾车来到了蓝田县城，吃过了蓝田的各种小吃后，我们来到了悟真寺风景区。站在悟真寺的山脚下，一个古色古香的牌楼映入了我的眼帘，牌楼上用各种颜色画着丰富的图案，仔细一看有龙、虎等动物，还有美丽的花纹。在牌楼正中间用工整的行书写着“悟真寺风景区”几个大字。我们走进牌楼，来到风景区的正门。买了票，我们开始爬山了。山上绿树成茵，路的两边还有挺拔的竹子，一条陡峭的山间小路向前方蜿蜒。我们沿着这条山间小路向悟真寺的方向慢慢前进。一路上我还看到了几只羽毛乌黑的燕子，在山间欢快地自由飞翔，时不时发出几声叫声。路边那些不知名的小草中夹杂着一朵朵美丽的野花，山间凉爽的微风吹来，野花和小草随风摇摆，仿佛在欢迎远到而来的游客。我抬头向远方望去，远处一片片的麦田绿浪滚滚，在麦田中间点缀着间间民房，冒出了阵阵炊烟。山下道路边，一条小河向着远方蜿蜒流淌，河里形状各异的石头仿佛那散落在银河的繁星。非常壮观！
因为时间关系，我们没有走到悟真寺，就下山了。 很遗憾没有看到悟真寺这座古老的寺庙。下次我还会再来！
老师说要带我们去绿色学校春游，我兴奋地跳了起来。终于等到了春游那天，我早早就起床了，洗刷得特别快，催着爸爸早点把我送到学校。
我们乘上车，迎着灿烂的阳光去绿色学校春游喽。一进绿色学校，我就看见密密麻麻的大树，还带着一股股清香扑鼻而来，原来绿色学校里许许多多的花儿开放了。转眼，老师带领我们来到了大棚基地。我们钻进一个大棚摘草莓。红红的草莓躺在地上像一个个红色的陀螺，草莓里面还嵌着一颗颗黑黑的小籽，咬一口，连汁水都流出来了，接着，我就挑又大又红的草莓摘了一大包带回家。不久，我们又来到了捉泥鳅的地方。因为有去年的经验，我知道泥鳅喜欢躲在角落里，于是，我就找了个角落抓泥鳅。泥鳅还真调皮，全身滑溜溜的，但它们还是被我抓住了二十多条，离开的时候，我看它们可怜，就又把它们放回了原来的地方。
我们还玩了很多有趣的项目，吃了好多好吃的食品。不知不觉就到了下午，老师带领我们离开了绿色学校，真希望能在绿色学校多呆一会儿。
春天来了，大地苏醒了。
小草从地里悄悄地探出小脑袋，葡萄苗儿也不知不觉地爬上了架子，尽情享受阳光、空气和水，各种花儿都争着露出甜美的笑脸。冰冰和奇奇约好一起去郊游，他俩登上了轮船码头的1号游船，有趣的是，1号游船形状像鸭子，十分可爱，划动起来，还真像一只扑通扑通的小鸭，在水里快活地游来游去。
冰冰与奇奇一边划船、一边欣赏着美丽的景色，这时候，突然，冒出两条小鱼，瞪着那圆鼓鼓的小眼睛，看着他俩，好像在央求：“我肚子饿了，你们快点喂我吃点东西，好不好？”好心的奇奇从冰冰的背包里拿出一片小面包，扔给了眼前的小鱼儿，不一会儿，两条小鱼立刻你争我夺、互不相让，它们抢东西吃的样子非常可爱。奇奇和冰冰目不转睛地盯着小鱼，好像忘记了自己要去哪儿玩了，小鱼儿吃完了小面包，摇着小尾巴，欢快地游走了。
春天，鱼儿欢，花儿笑，冰冰与奇奇玩的'真开心。哇，春天真是一个郊游的好季节！
上周二，我们学校组织我们去春游，我们去的地方是南湖乐园，去的时间只要20分钟。
当我们到了南湖乐园时，老师带我们进去。到了里面的时候就见一个假火箭高高地矗立着，火箭下还有一个地图，老师让我们在火箭旁休息。我们在附*发现了一个可以捞鱼的地方，我捞了12条鱼。然后我就去了玩野战。我给了叔叔十元，我、徐翊语、刘泽伟和曾乐天一组。我们打的时候可激烈了，我躲在轮胎后面，然后我就一开枪，敌人就死了一条命。过了不久，我们就回老师在的地方进行午餐。吃完后我就去了一个地方，就是去打枪。我用了30元，我打中了29发，然后刘琪立给了我1元。然后，我就中了，得了一个海豚的奖品，真开心。我又去了鬼屋，在鬼屋里，我们坐着一台车的，鬼屋里黑漆漆一片，伸手不见十指，再加上阴深恐怖的配乐，千变万化的彩灯，我害怕极了，心眼都快提到嗓子眼儿上了！费了好大的劲终于穿过鬼屋。出来时我就很害怕，在快回去时想在鬼屋里害怕的情景，我立刻买了一个双节棍。
快乐的时候总是过得那么快。
春天来了，大地苏醒了。
小草从地里悄悄地探出小脑袋，葡萄苗儿也不知不觉地爬上了架子，尽情享受阳光、空气和水，各种花儿都争着露出甜美的笑脸。冰冰和奇奇约好一起去郊游，他俩登上了轮船码头的1号游船，有趣的是，1号游船形状像鸭子，十分可爱，划动起来，还真像一只扑通扑通的小鸭，在水里快活地游来游去。
冰冰与奇奇一边划船、一边欣赏着美丽的景色，这时候，突然，冒出两条小鱼，瞪着那圆鼓鼓的小眼睛，看着他俩，好像在央求：“我肚子饿了，你们快点喂我吃点东西，好不好？”好心的奇奇从冰冰的背包里拿出一片小面包，扔给了眼前的小鱼儿，不一会儿，两条小鱼立刻你争我夺、互不相让，它们抢东西吃的样子非常可爱。奇奇和冰冰目不转睛地盯着小鱼，好像忘记了自己要去哪儿玩了，小鱼儿吃完了小面包，摇着小尾巴，欢快地游走了。
春天，鱼儿欢，花儿笑，冰冰与奇奇玩的真开心。哇，春天真是一个郊游的好季节！
