学*就像你*时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学*，因为学*是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为[注: **庸庸，无所作为。]而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的**而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学*。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的'数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学*就像朋友一样，感觉好像自己在享受学*的乐趣一样，觉得学*好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学*。
有人说，学*是痛苦的，是令人厌倦的。以前，我也这样认为，现在，我长大了，我也不这么认为了。我开始觉得，学*令人兴奋、令人快乐。因为我知道，在世界的某一个角落里，还有一些孩子，因为种种原因使学*成了他们最多的梦想。从此，我把每一次学*都当做一次享受。
学*的确是快乐的，也许你也经历过这样的事情,一份卷子的最后一道题总是那么的难，让你摸不着头脑，可是当你绞尽脑汁终于做出来的时候，你心里就不由的升起一种自豪感、兴奋感；当你一直为一些事情烦恼时，你去请教老师、同学，他们帮你解决之后，你就会感到非常轻松；当老师又给你讲了一些你不知道的知识，你就会感到自己非常满足……
学*虽然苦，但是你在学*中发现更多的是乐。因为学*是一个探究和发现的过程，在这个过程中，我们不断的发现、发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而这种快乐会让你忘掉学*带来的痛与苦。不仅如此，在这个过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，还不断的提升自我的精神世界，让我们受益终身。
我坚定地认为，学*是一种享受，更是一种快乐！
学*就像你*时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学*，因为学*是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为[注: **庸庸，无所作为。]而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的**而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的'热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学*。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学*就像朋友一样，感觉好像自己在享受学*的乐趣一样，觉得学*好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学*。
有一天，一位横普通的青年说了一句非常不普通的话"我莫莫莫是为北大尔生的"!他的父亲听了之后，暗自发笑，因为他知道自己的儿子并不算是出类拔萃的，但是父亲懂得保护儿子的积极性。之后，他有听见儿子说“我以前的生活全是混混噩噩，全浪费了！”父亲有听到了这句话心里有点惊讶。
是正的，自从这件事开始，他发现了儿子有很大的变化，以前要钱买零食吃，现在却要钱买各种学*资料，以前要督促学*，现在却要督促休息，而且长时间的持久这。
有一天，在餐桌上，父亲问儿子为什么这么卖命的去学*呢？儿子说他的一个在学校很要好的一个朋友，转的另一所重高去了，走之前他量聚了一下。因此，儿子要向这个同学学*。
之后他又说学*也是一种享受！，父亲大大的惊讶了，因为父亲知道，当一个人所定一个高目标是，并且为这个高目标努力时，这个人一点会有所成就的~！
因此，我要向这个学生学*，学*他为高目标尔努力！！
风*浪静的海面上突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳，这时，一位戴着眼镜的男士手中捧着一本书，恳求服务员说：’请把我绑在这根柱子上吧”。服务员把王亚南牢牢地绑在柱子上，王亚南翻开书，聚精会神地读起来学*的魄力如此巨大，不因外物的好坏而分心挂腹，学*，可见多么享受，让人聚精会神，片刻不得离开。
漆黑的夜晚，却有人借微弱的灯光看书*在墙上，凿出一个孔洞，让邻家的灯光照射进来，捧着书本在洞前借着光读书，家中条件贫困，也抵挡不住匡衡对学*的热爱，他，享受学*，让人热泪盈眶。
范仲淹白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他立下了造福天下的志向。他常常自曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，学*的魅力令人废寝忘食，他们享受学*，热爱学*，沉迷于学*。
学*的.魅力不因外物的好坏和自身的处境而心灰意冷，沉迷于学*，享受学*而废寝忘食。学*是一件享受的事，就像植物享受着太阳的恩惠，享受着雨水的滋润，我们享受着学*的快乐。
——享受学*的乐趣作文实用10篇
***说过：“为中华之崛起而读书”。孔子也说过：“学而时*之，不亦说乎。”可见学*在我们中国是多么重要，也说明了学*是我们唯一的出路，即使生活在艰难，也不要放弃学*，放弃学业。因为我们除了认真学*外，还能做些什么呢？
俗话说：“一日不读书，没人看得出，一周不读书，智商不如猪。”我们要想找到学*的乐趣，必须积少成多，慢慢地发现学*的乐趣，并且慢慢慢慢地培养学*的乐趣，比如像我：
我在刚刚刚开始学英语的时候，感觉一点儿也不好学，成百上千个英文字母在我眼前飘来飘去，像一大群蜇人的蜜蜂！但在妈妈和老师的鼓励下，我开始看起了英语中的单词和语法。我一点一点的学*英语的词法，在这时，我才发现，原来英语比数学好学多了，只要掌握了词汇量和语法，便可以学会英语。现在，我开始体验到了英语的乐趣，也体验到了学*的乐趣。
我们要想有学*的乐趣，就必须要比别人付出的更多。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们为什么会有学*的乐趣呢？那是因为我们获得了老师的赞扬。而受到老师表扬的前提是：我们要付出努力，要付出我们的精力，才可以得到老师的表扬，才有学*的乐趣。
所以，在以后的学*中，我们可以去发现学*中的乐趣，从而推动我们去进步，去更加努力的学*！
读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也可以领略到一个小镇的风土人情，还可以欣赏到大自然的美妙风光……总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。
在书中，你可以和作者交换心灵，仿佛你就是作者，在回忆着自己经历过的一切。在看《城南旧事》时，我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍，到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事，淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影，亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的生活，英子好像就是我，兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时，我完全感受到了另一个人的生活、思想，以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情，人们的思想，社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想，当我又懂得了更多。这时，我是快乐的。读完一本书，从书中总结，提炼，变为我自己的收获，难道我还不快乐吗？我的求知欲得到了满足，我能不快乐吗？
读书的乐趣是微妙的，不可言喻的。每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学*工作时，它可以助你一臂之力；闲暇时，它可以当你的亲密伙伴。看好书，可以陶冶情操，美化心灵，使品格变得更加高尚。
当你刚开始看书时，可能不会感觉到什么，久了，就会渐渐被书吸引，也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。
"
一个人学*，是比较枯燥的事，而相互学*，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复*时的四个步骤来说吧！
一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学*可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复*，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复*阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复*。
二、起跑：经过一周的复*，她渐渐了解了我的复*计划，步入了复*的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学*样子，心中燃起了一盏希望之灯。
三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！
四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学*要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，*几次的复*测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学*，体验到了合作学*的乐趣。
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼…… 交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的 赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！你说呢?
“学*”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学*是快乐的！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了*一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学*是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学*的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学*，学*是一种享受，学*是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学*时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！
请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学*吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学*的快乐吧！
享受学*的乐趣作文
大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的；穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐；从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学*中找到了快乐呢？其实，学*也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗？当你尝到了学*的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学*是一件多么有趣的乐事啊！
我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了，她内心的喜悦是无法用语言表达的。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名，那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢！学*带来了多少快乐啊！
陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的.数学中得到了无穷的快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
当然，学*中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。在学*上要想不劳而获，盼望着天上掉下“天鹅肉”来，是不可能的。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这一学期我们面临着毕业考试，学期又短，时间紧，任务重。只有从头抓紧，不能有丝毫的懈怠，才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。
俗话说：“学海无涯苦作舟。”学*真有那么苦吗？谁说学*要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学*的岁月像一幅没有色彩的水墨画？
在我眼里，学*有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。”只要我努力学*，就可以获得成功。
不知不觉中，学*已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学*五味瓶的真正味道。
学*是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风*浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。
当然在学*中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。
学*是阳光，它可以驱除心中的阴影；学*是雨露，它可以滋润干枯的心智；学*是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学*的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学*也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学*的乐趣！
在学*中也体现出了生活中的快乐;因此可得知生活与学*是有着密不可分的关系，它们的关系体现出以下几点：
1。生活和学*是一致的
一个人的学*与生活有着很大的关联，如一个人在生活中乐观，从正面分析问题，我想他在学*中肯定是优秀的，因此生活和学*是一致的。
学*不仅仅指在课堂上学*老师所讲的内容，而还可以在生活中体现出来，因为学*就是生活中的一部分，如果把学*与生活相结合，我想这就会成为学*中的乐趣。
我国的国父孙中山讲到：“生活苦一点不要紧，我就是这样，一两顿饭不吃，倒不在乎，可是不看书我就受不了了。”有着渊博知识的国父就能如此，更何况我们呢?所以我们应当在生活中学*锻炼自己。
2。学*的乐趣是从生活中培养的
为什么会有很多学生会出现厌学、逃学有的甚至辍学不愿意上学呢?我想原因在于对学*没有乐趣，认为学*是在浪费光阴，在学校得不到自由，有时还会受到老师的批评，认为上学实在是受苦，有这种观点的学生犯了一个很明显的错误，他们从消极的一面来看待学*，而没有从积极的一面思考，虽然辍学打工时期能赚到很多钱，但是他们的钱是靠自己艰辛的劳动而获得的，我想他们现在能赚到很多钱，但是他们年老时会有我们的待遇好吗?所以我们不要只顾眼前的利益而失去美好的将来，学*中有苦也有乐，不仅在学*中在任何事物中都是如此。
3。学*是无穷尽的
学*犹如天空无穷无尽，没有边缘;知识的精华也是如此，如果我们吸取了知识的精华我们就可以运用到学*中。
学*并不只是跟着老师在课堂上学还要靠自学，学*中乐趣使我感到欣慰，让我感到幸福。
学*中的乐趣有很多，虽然学*也有重重的数学难题，也有英语里不熟悉的单词，和背不过的语文课文……但是当我越来越懂得知识越多的时候，我便认为这些都是一种乐趣和享受。
比如说：课前要抄课文。以前我总认为一篇文章很长，但要你一个晚上就抄完，明天就要交这篇文章，这是一种受罪，这怎么让人抄这么多的课文啊！但我现在明白了，这并不是受罪，而是一种享受。
我回到家里后，翻开书本，无奈的抄起课文来。但是，我抄到后面的时候，突然间觉得很有趣，美妙漂亮的中国汉字，心里面突然有一种说不出来的`高兴，并觉得抄课文并不是一种枯燥乏味的作业，而是觉得这抄课文是课前预*必不可少的项目，既预*了课文，又练了字，真是一举多得啊！想到这里我便不是无奈的抄课文，而是带着一种享受的心情来抄课文，这是我抄课文的速度也随之见长。
再比如说：解一道数学题。以前繁多的***数字让我头晕脑胀，但现在想起来，那时候是多么的无知。现在写起数学题来是很有趣的事情，一个接一个巧妙的规律，当你找出来的时候，再解那道数学题，那简直是小菜一碟了。数学并不是想象中的那么难，当你找到规律后，你将会发现数学王国一片接一片的乐趣。
学*是一种享受，学*是让人聪明的知识，学*更是一种无穷无尽的乐趣。学*那见不到底的乐趣正等着你去开阔呢！
如今的大家都说最累莫过学员，学员有哪些苦？那便是学了。可我从不觉得学*培训苦，反倒感觉是一件极其快乐的事。
学*培训乐在全过程感受，乐在经过不懈奋斗投入过的�Y果。
还记得有一次，老师发出来一张试卷，说试卷较为难，使我们做一节课。话刚说完，班里一片不情愿的响声。有的同学说：“又要做试卷，也是较为难的，我的头都逐渐痛了。”有的同学说：“哎哟，完后！”我觉得最漂亮的花一定开在哪最风险的高山上。因此逐渐埋头做试卷。不一会儿，班里也都瞬间静了出来，同学们尽管说，但也都埋头用心做试卷。做着做着，填空第六题把我给难倒了，我还在草稿本上用心剖析着题型所给的已经知道和不明中间的关联，但是这题仿佛在与我对着干，�r间已以往七分钟了，我还是�]有条理。因此我先先将这题放一放做后边的。
我集中注意力勤奋地做着只觉得到全部人都融进到这做试卷中，一切的杂念都抛在了脑后，这种感觉是很奇特的，因为我对这十分享有。我脑里惦记着，手里写着，一切都偏向了试卷。离第二节快下课了前也有一段时间时，我终于把试卷做完了，我又转过头来做我前边没作出的那个题。不知道为什么这时候的逻辑思维十分灵巧，前边疑惑我的疑难问题都一不小心解决了。我长叹一声了一口气，这时候的情绪别说有多舒适了。我好像走上了峰顶，看到了美丽的景色。我又好像一条无拘无束的鱼儿在知识的深海里畅游，一只蜜峰在蜂窝里酿着归属于自身的蜜。
下课，我将试卷交了上来。此次考�班里第二。我又一次感受到学*的乐趣知识的快乐。
上课的时候，我享有着教师那了解、亲*的教育。备考时为把握知识灵便运用而感觉有无尽创造力。知识的快乐是无穷无尽，它如同魔镜，靠*，再靠*，你也就会惊讶在其中的漂亮。
学*培训不苦，是由于我还在在其中感受着快乐。
——享受学*的快乐初中作文实用5篇
学*，是被子，是让人安适的；学*，是开心果，是让人快乐的；学*，是午餐，是让人享受的。享受学*的感觉是难以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
学*的享受多姿多彩。学*是知识的来源，也是做人的根本。在生活中处处都有学*，人们在蝴蝶身上获得启示，制造了飞机。人们在人手的`结构中得到了启示，发明了挖掘机。世界真是无奇不有，看来，知识能给人们带来便利。
长大了，也处处需学*。长大以后，找工作都要有高学历，没有学*就没有知识，没有知识就没有高学历，没有高学历就更没有工作了。如果不学*，就很难找工作，就算找到了，也挣不了什么钱。再看来，学*还能带来财富啊！
在中学的学*过程中，不应感到痛苦，因为学*能给我们带来无穷的知识。在求知的过程中，会遇到各种各样的困难，但闯过了困难，最后就会享受到学*的快乐。
学*会带来快乐，学*会带来便利，学*会带来财富，难道学*不是一种享受吗？
人生是一个不断学*的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学*。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学*的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学*时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学*，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学*语文时，我会先记住一些学*语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练*，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学*方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的`快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学*中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学*，热爱生活。毕竟学*真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学*下去吧！
世界以痛吻我，要我回报以歌。——题记
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”对我而言，颜如玉不需要，黄金屋不重要，因为我在书中早已享受到了学*的快乐。
我很快乐，因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤，围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨，勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会，贵族家庭的女儿，从小享受的都是优越的生活，那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了，丈夫，母亲，父亲一个个的亲人死于战争，家园毁于一旦。在生活所迫下，她学会了种植，养蓄，一切农活，甚至她也会为了保护自己而去开枪**，双手布满了厚厚的老茧，那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话，你为什么能够一直坚持下来？她告诉我是保护家园的信仰，是永不放弃的精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来，并且找到自己的`爱情。她的幸福也是我的快乐，我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的品质，才不会被时代所淘汰。书中坚强的灵魂让我感到学*很快乐。
万象皆出于心，只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。
我很快乐，因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利，他们往往总是批判社会。在一个阳光正好，微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人，也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往，她书中的爱情故事更让我为之动心，我最为唏嘘的是范柳原和白流苏，那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了，在阅读中体会最美的文字和快乐，何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学*很快乐。
菩提本无树，明镜亦非台。
我很快乐，因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美，元曲纵然上口，亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举杯邀明月，对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他，甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下，然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度，他能够让贵妃磨墨，力士脱靴，他却想着游历大山大川，即使被贬，大不了明朝散发弄扁舟，他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观，正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学*很快乐。
我在学*中的快乐都是通过阅读而来，这样的快乐让我感受到人生很充实，阅读不是一朝一夕，快乐也不是一天就会得到的，贵在坚持，这种在精神层次，在灵魂深处的快乐才是真正的快乐，这样的快乐我很快乐。
悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。——后记
书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学*，就一定能寻找到学*的快乐。然而在我记忆中学*是件很苦很累的'事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学*的快乐与乐趣。
享受学*的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。
学*无止境。读三年级，我已经养成预*的读书*惯，让学*也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。
读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。
暑假的一天，三洲的姑姑打电话来问我要不要去她那玩，我一想：姑姑家有许多老母鸡，我去她家玩又能天天捡鸡蛋了。于是，我那天下午就坐车去三洲，到了姑姑家，我就直径往鸡笼跑，并哀求姑姑每天让我来捡鸡蛋，姑姑答应了，我一只在等待明天的到来。
总算过了一天。早上起来，听见母鸡咕咕……地开始叫了，叫声一停，我就直奔鸡笼，我把收伸进鸡笼里，摸到了一个圆溜溜的鸡蛋，我把鸡蛋拿出来一看，发现这个鸡蛋表面都是鸡屎，我把它用自来水洗干净后放进抽屉里，后来我继续找又找到了几个鸡蛋。
有一天，姑姑说：“我和你姑丈要去农田里干活，中午恐怕没回来吃饭，你要煮东西给表弟吃。”这就麻烦了，我又不会煮饭，中午吃什么呢？我一想，家里有很多鸡蛋，就煮鸡蛋吧。我拿来四个鸡蛋，其中就有最干净的'那个，我把那个鸡蛋一敲，刚裂开一条缝，就有一股臭气扑鼻而来，敲开来一看，他已经成了个“坏蛋”，这是怎么回事呢？后来表弟把另外三个蛋敲开来，都是好好的，我纳闷了：同一天生的鸡蛋，其中一个怎么就坏了？难道是我用水洗过了原因？这里面到底蕴含这什么道理哪？表弟倒很聪明，说：“我们做个实验就知道了。“说干就干，我们拿来三个新鲜的鸡蛋，把其中两个用水洗一遍，然后做上记号，把它和另外两个蛋放在一起，再用一层纱布盖好，过两个星期我们在打开看看。
两个星期很快就过去了，我们也等不急地想看看自己的实验结果，我们把蛋打开了，发现结果和上次一样。
为了弄清这个问题，我们上网、看参考书查阅了许多资料，最后才知道，原来，用显微镜观察，刚生下来的鸡蛋表面附着一层胶体物质，这层胶体物质是用来保护鸡蛋的，但是这层膜能溶解在水里，你把鸡蛋拿去洗，正好把它洗掉了，因此，窗户没了，寒风直吹，把里面的东西都破坏了，在加上细菌长期直入，整个鸡蛋就完蛋了。
这个迷终于解开了，我们的心情舒畅多了。通过这件小事，让我们学到了许多知识。生活中那里都有问题，只要你不懈努力地去查找，这个世界就一定能给你答案。
——享受学*的过程作文(精选5篇)
大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐，和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的;坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的;穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐;从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐;从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学*中找到了快乐呢?其实，学*也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗?一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗?当你尝到了学*的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学*是一件多么有趣的乐事啊!
我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了，她内心的喜悦是无法用语言表达的，班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名，那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢!学*带来了多少快乐啊!
陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的`快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
当然，学*中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。在学*上要想不劳而获，盼望着天上掉下“天鹅肉”来，是不可能的。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
这一学期我们面临着毕业考试，学期又短，时间紧，任务重。只有从头抓紧，不能有丝毫的懈怠，才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。
常常听同学们说：学*苦，学*累。何来的苦和累?原因是多方面的，但重要的一点是他们不会享受学*。享受学*，是一剂良药，它将治愈你浮躁的身心;是一弯清泉，净化你的心灵。因此，我认为，作为学生的我们，要学会享受学*。
享受学*，是一个层层递进的趋势。首先我们要做的，便是享受学*的过程。司马迁之所以能写出《史记》，是因为他享受走**间，探集资料的过程;爱迪生之所以能几年如一日地寻找合适的灯丝，是因为他享受探索的过程;鲁迅之所以能成为一代文豪，是因为他享受写作的过程......古往今来，似乎没有哪一个有成就的人，不是在享受过程中炼成的。我们只是学生，没有必要像他们一样享受发明、创作，但是享受学*过程是十分必要的，只有在这个过程中，我们才得以不断的积累，不断丰富头脑，才能在享受中摆脱学*苦，学*累的想法。
倘若你在学*的过程中小有成果，那么，就是该享受学*成果了。有的人可能认为，自己笨，不会有什么成果来享受，其实不然，成功的果实固然是值得享受的，失败却何尝不可呢?失败了，就看看原因出在哪里，以后怎样去做，这同样是一种享受。
因此，同学们，勿要再言学*苦，学*累，请打开这个心结，学会享受学*过程，享受学*成果，只要做到了变一点，你将寻找出一条最正确的道路，并沿着它越攀越高，直到最高峰。
一开始学写字的时候，是从歪七扭八的字开始学*，刚开始学的时心情就是要学不学，害爸妈气的要死，后来一直学都没有抱着很大的希望，心情要一直要学不学，有天爸爸说：“如果你要学就学，不学就不要学”，妈妈又说：“干脆不要学了”，那时我的心里想着，：“如果不学就不学哼，干麻还教我”，我就马上跑回房间看书，后来爸爸就进来我的房间跟我说了一个故事，我当时才知道爸爸和妈妈为什么要那么认真的教我写字。
爸爸跟我说完以后，妈妈在教我写字时我心里都会记得爸爸跟我说的话，虽然有时我还是会生气，不过爸爸说耐心还是要培养的，在这之中我学到一个道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而写字也是练*的，在爸妈的魔鬼训练后我的字也渐渐变漂亮了，可是我时我的耐心不见了字就会很丑。
这个学*过程给我了一个启示，那就是写字一定要专心，要不然你的耐心就会不见，不要分心，功课会写得很慢，字如果要写很漂亮就不可以分心，不可以边玩边写，看书当然也一样要专心。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这是古训，但是作为学生的我们能够认同吗?答案是显然的，绝对不认同。“万般皆下品，唯有读书高”，对现代的思想来说，更是有它不可取的一面。随着时代的发展，思想在前进，现在提倡的是在快乐学*法。要学会把学*当做一种享受，我觉得这在学*的路途中是一件非常重要的事情。
学*可以是一件很享受的事情，这在于你的学*兴趣的选择，书籍的选择。不要把学*当做一件任务，没有压力的去学*，选择自己感兴趣的图书，在静静的音乐流淌中，细细品味，未尝不是一件幸福的事情。
图书只是我们获得知识的来源，是一个途径。不要去想我们阅读书本是有什么具体的目的，单纯的去阅读一本书，全身心的去体会书本内容。每一本都有其可取之处，每一本书的观点都不是绝对的正确，在阅读的过程中，你可以更深入的思考，有利于培养你的思考与创新能力，并且在思考的过程，你也许还会出现许多有趣的想法，这个想法会刺激你继续阅读们继续学*。
学*可以很享受，学*扩展你的视野，让你更加了解世界，不在局限于自己的小小天地。大千世界，人其实很渺小，没看过世界的人，就如井底之蛙，以为天只有那么大，视野的狭隘或造成你心里的狭隘。学*，也是自身素养的体现，人的气质是从内散发，一个人的外表可以伪装，但学识涵养如何伪装呢?那只是自取其辱而已。
当一个人的学*不在是为了获得好的成绩，而是为了自身的成长，不在有压力的时候，你还觉得累吗?学*真的可以很轻松，努力培养起自己的兴趣，选择适合的书籍，适当的方法，适当的心情，学*就不在是一件那么累的事情。当然，如果说你想在哪个方面获得成功，那当然需要下苦功夫，当时当你做的是自己喜欢的事情的时候，你还会觉得辛苦吗?再累都值得了吧!因为你在其中享受到的乐趣是别人无法了解的。
常常听同学们说：学*苦，学*累。何来的苦和累？原因是多方面的，但重要的一点是他们不会享受学*。享受学*，是一剂良药，它将治愈你浮躁的身心；是一弯清泉，净化你的心灵。因此，我认为，作为学生的我们，要学会享受学*。
享受学*，是一个层层递进的趋势。首先我们要做的，便是享受学*的过程。司马迁之所以能写出《史记》，是因为他享受走**间，探集资料的过程；爱迪生之所以能几年如一日地寻找合适的灯丝，是因为他享受探索的过程；鲁迅之所以能成为一代文豪，是因为他享受写作的过程。古往今来，似乎没有哪一个有成就的人，不是在享受过程中炼成的。我们只是学生，没有必要像他们一样享受发明、创作，但是享受学*过程是十分必要的，只有在这个过程中，我们才得以不断的积累，不断丰富头脑，才能在享受中摆脱学*苦，学*累的想法。
倘若你在学*的过程中小有成果，那么，就是该享受学*成果了。有的人可能认为，自己笨，不会有什么成果来享受，其实不然，成功的果实固然是值得享受的，失败却何尝不可呢？失败了，就看看原因出在哪里，以后怎样去做，这同样是一种享受。
因此，同学们，勿要再言学*苦，学*累，请打开这个心结，学会享受学*过程，享受学*成果，只要做到了变一点，你将寻找出一条最正确的道路，并沿着它越攀越高，直到最高峰。
——享受读书的作文实用十篇
读书，就像余萦绕梁的乐章，让人如痴如醉；读书，就像色彩斑然的图画，让人心驰神往；读书，就像扑面而来的清风，让人怡然自得………
拿着把躺椅到庭院里，手持一杯刚泡好的下午茶，品读着一本自己最喜爱的书本，悠哉悠哉的。这无疑就是享受这美好的下午，享受那读书的.乐趣！
在书中，我来到美丽的童话世界。这时，你就会发现这个世界多么美妙。读《卖火柴的小女孩》，你就会忍不住对她产生同情之心，想伸出援助之手去帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜。读《丑小鸭》，你就会发现在遭遇不幸，遇到困难或挫折时，只要永不言弃，坚持到底，便一定会像丑小鸭那样，变成一只人人艳羡的白天鹅……在童话的国度里，你便会感受到世界的妙不可言，犹如走进仙境一般，这便是读书的一大乐趣。
在书中，我还来到另一个充满活力的世界。这就是杨红樱阿姨笔下的校园系列小说。读着杨红樱阿姨的校园小说，你常常会忍俊不禁。书中的人物马小跳与他的几个死党：张达、唐飞、马超，他们几个人天天在一起打闹、撒欢的情景，简直就是我们的生活再现。虽然他们也曾在一起干过许许多多的糗事，但是从他们身上，我体会到了他们对友情的珍惜，对友谊的忠诚。这也是读书的一大乐趣。
从四大名著中，我更是感受到了历史的悠远，人间的心酸，爱情的美好，亲情的伟大……书籍中还蕴含着许许多多的大道理。是书本，教会了我怎样做人，做一个怎样的人。“活到老，学到老”。是书籍让我的人生更充实；是读书，给我带来许多求知世界的知识。这又是读书的一大乐趣。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书是人类进步的阶梯。”“书是全人类的营养品。”伟人、名人与诗人都这样盛赞赏它，看起来，读书不仅是一种乐趣，更是一种享受！
书是人类的好朋友，它可以把你带入一个个童话世界、虚拟世界。
就在昨天，我在看《查理和大玻璃升降机》时，已经从第一页看到第五十七页了，妈妈说：“已经九点半了，该睡觉了。”我说：“看到六十页就行了。”妈妈同意了我的请求。当我看完第六十页时，还是一直在看，妈妈等急了，提醒了我，这我才知道把书放下。
今天早上，我又拿起这本书开始读了，刚看一会儿，一看表，哇！七点二十了，我急忙把书放下，开始吃饭。
到了学校，我又开始看了，上面讲得最有趣的地方是：旺卡先生驾驶着大玻璃升降机，要和美国的太空旅馆的大门接上，进里面去，里面有许多外星生物，它们可以随意伸缩身体。威利・旺卡先生说这些外星生物会把人给吃掉，吓得查理一家又回到了大玻璃升降机里面。可是，他们想不到，一个巨型外星生物正在大玻璃升降机后面追他们。威利・旺卡先生他们费了九牛二虎之力，才把巨型外星生物甩掉。
“书是人类一生的财富。”这句话你一定听过，所以大家一定不要丢掉这个好*惯哦！
书是人类进步的阶梯，大家在书中不知不觉地进步，书是一盏神奇的大灯，照亮你美好的前途，书是一位启蒙教师，教导大家怎样做人。这样，读书就会有很多乐趣。
我也很爱读书，特别喜欢看四大名著中的《三国演义》、《水浒传》。《三国演义》讲述了东汉未年，刘备、曹操、孙权三家，形成立形势，最后被晋势力消灭。我小时后是不爱读课书的，我的妈妈拿出这本《三国演义》对我说：“快看看这本书，可有趣了。”我不好推却，只好接过书，翻开第一页《桃园三结义》，这故事吊起我的胃口，我津津有味地看，当我看到张翼德打邮督的时候，不禁喝了一声：“好样的，邮督那样坏，该打该打！”
“哎，儿啊，快来吃饭了，别看了。”我的妈妈喊我，我说：“不行，不行，这书可好看，可有趣了。”我的妈妈无可奈何，只好先吃。我像是被书施了魔法似的一天到晚总看着它。这就是读书的乐趣吧。刘玄德那三顾茅庐请诸葛亮孔明的.精神所让我感动。赤壁之战削弱了孟子德的势力，七擒七纵孟获体现了诸葛亮的仁爱之心。当我读完这本书，书中的人物性格，我已经基本记住，刘备仁慈，诸葛亮神机妙算，关羽勇猛骄傲，张飞脾气暴躁。我的妈妈不相信我看完，就提出一些问题，我滔滔不绝地回答出来，我的妈妈又说：“你读完后懂得很多好处。”我说：“读书有许多好处，也有许多乐趣，以前我总不爱读课外书，现在可不样了，我要多读才好。”我的妈妈夸我说得好，我也很高兴。
读书很有乐趣，大家会才这些书中，懂得道理快乐，让大家在书海里成长，感受书中的乐趣吧。
曾几何时，我静静地望着我的妈妈手里那叠有很多字在上面的纸时，不禁问她：“那是什么呀？”我的妈妈告诉我说那是书。
从那天起，我便认识了书。上了幼儿园，我会认字之后，便搬着那本《格林童话》，还有《安徒生童话》翻来翻去。
上中学之后，我更爱书了，因为我从书中得到了乐趣。
书，能告诉我许多道理：失败乃成功之母；只要战胜自己，就能战胜一切……这些道理使我在同学之间“扬名立腕”出尽了风头。比如：同学向我讲出一些新鲜事，讲出一些自己编出来的“名言”时，我就会坐下和他们娓娓而谈，或者狠狠地反驳几句，直到把他说服为止。因此，我就成为一个“名人”了。
书，也是我的导游，它能让我见到使人心旷神怡的仙境，稀奇古怪的风土人情，充斥浪漫色彩的童话世界，它把我从撒哈拉沙漠带进了艾菲尔的铁塔，从泼水节走向圣诞夜，从灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”着那些五光十色的梦境，快要醉了……
书，像一位优秀的教师，它能教会我分清善与恶，美与丑，真与假，诚实与狡诈。它带引我走上人生的旅程，那条道路是那么的漫长，可是，它还是不厌其烦地指点着。在你遇到困难的时候，亲人、朋友都可能会离开你，可是这位“导师”不会，它会引导你跨过高山，跨过海洋，走向胜利。它还教会我要对每个人*等，富人，乞丐，都一样，因为不管贫、富、贵、贱，他们都是一个人，他们都有一颗鲜活跳动的心，他们同样都有感情。它还教会我要乐于助人，无私奉献，这样自己也会得到快乐。
它还是我的精力食粮，刚“吃”它的时候，也许是像青苹果一样的酸，但过去之后，才发现那是多么的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜欢“吃”书，它能吃出各种人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有咸，各式美味，应有尽有，任你品尝那种鲜美。
我喜欢看书。从它的.邮局里，我收到了好多生命的信件，使我从迷失的道路中找回了那正确的方向。我看书，它是我生命的一部分。假如我的生命是一个完整的拼图，那么“读书”就是其中重要一块，缺了它，就不称其为生命，缺了它，生命就没有新的汽油来点燃“发动机”，还怎么展现新的自我。
就像有的人说的，读书，只不过是一种“静趣”罢了。
夜，也许是上帝刻意安排的，总是那样的静谧，那样的安详，令人遐想。
每当夜幕降临，难改手不释卷的*惯总会在台灯下“与一位高尚的人交谈”。夜深人静，心静如水的啃着一本书，简直是一种享受，有时哑然失笑，有时�咳焕嵯隆�
书，带着我逐渐迈入成熟之秋，体味人生丰富的滋味，一路同行，风花雪月，它与我欣赏，喜怒哀乐，它与我分担，共享。它像一位饱经风霜的慈祥的老人，与我成为忘年之交，叫我着迷，让我留恋。
童年的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的童话世界。在那里，我发现了一个又一个“秘密”：孔龙十分高大可怕。人是由猿变成的，遥远时代的人们钻木取火，原来，世界这么奇妙，我觉得读书让我变得十分高大，仿佛举目望去，我便能看到雄伟的万里长城，看到北极的'冰川，看到月亮里的嫦娥，这个时期，我懂得的是童话里的道理，《丑小鸭》给了我自信与勇气，《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺，《农夫与蛇的故事》又教导我不要同情“落水狗，书，丰富了我的童年生活，教给我许多做染人的道理。
走*中学时代，我告别了童话，书，又带我步入了文学的殿堂：孔子教我“温故而知新”，的学*方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪迈带我梦游天姥，岳飞让我懂得了“精忠报国”的真谛。多读一本书，就如同多打开一扇认识世界的窗户，书丰富我的知识，开拓了我的视野，净化了我的灵魂。
如今，我拥有了更多的“良师益友”，感受那满屋的书香，心中不禁充满无限的欢乐。
每当独处书室，什么都可以想，不受尘嚣喧扰，物我两忘，且受用那读书的乐趣好了。古人说：“读万卷书，行万里路，布衣也可傲王侯。”每当独霸处书室，与“友人”交谈的时候，你真的会有“粪土当年万户侯”“古今多少事，都付笑谈中”的感觉。我深信，横贯人类历史时空，永恒不变的是人类求真求善求美的生活美和人格美，而这些，你都可以从书中找到。
书山莽莽，情结于书，无怨无悔。
这就是“读书的乐趣”，正所谓要学会“享受”。
培根曾经说过：知识就是力量。阅读是吸收新知识的最直接和最快的方式。
阅读中有苦味，但需要亲身体验。读书如果只是为了理解大考试将埋在书中，此时阅读的书不仅是烦人的，而且是令人讨厌的。在这种情况下，读一本书可以说是单词的血液和眼泪。我讨厌心中的无名火，不能拿出一把可恨的东西。数学可能是世界上最爱和最讨厌的事情。如果你解决了这个问题，你还是不能解决它。那时候，风景一定是无声的，泪水的。但是如果突然的祝福被解除了，那是一片黑暗的眉毛。想想你的眉毛是怎么飞的，如果你不开始。阅读的.味道是不对的：相反的双方必须有共同的真理。王云武先生从小就辍学，但对知识的渴望在他的心中扎根。在能够站立的年龄，我们继续涉及各种知识。为了买一套百科全书，我做了很多艰苦的工作。最后，他成功地成为了一个学徒。他发明了四角形数字来检查字法，这在世界上很受欢迎。他在阅读方面取得了很大的成功。不要放弃享受阅读甜蜜的权利。努力学*是成功的捷径。
西方谚语中有一句谚语：微笑播种必须笑和收获。这句话最适合阅读。只要你向前走，你就能抹去嘴角的苦味。
读书是一种享受，是一份快乐 有了这份快乐，即使人正处撒哈拉沙漠上 也不会孤独。――题记
五天功夫，我读完了两本有价值的书，一本是日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，另一本是中国台湾著名作家三毛的《撒哈拉的故事》。
我想说，读书不是为了其他的什么，更重要的是为自己读出一番梦境，慢慢享受。多么痛快！当你把全身心都投入了的时候，会不知不觉地读了三四个钟头！读书不分白天黑夜，白天读书很棒，但在黑夜里读书就更是一种乐趣了，乐在没有人来打搅啊，或者说是能使人安静一会儿。我读完了《撒哈拉的故事》，在读同样也是三毛的《稻草人手记》。
妈妈说，她是在念高中时偷偷读的这本书，而今我还在读小学，自然有些看不懂。但咬文嚼字，必是种乐趣，再说我等到将来念高中时再翻翻，一定会比妈妈多出一成收获！
如果你至今没有读过一本有意义的书，那我就要替你感到遗憾，因为你没能享受到读书的乐趣，由此我劝你，找一本书来读读吧，即使进不了这种境界，也可以消磨时光呢。虽然这样不怎么样，但总比在电脑桌上做几个钟头来的好些吧。
兴许你不这么想吧？
那么，去试试总可以吧，就当娱乐、消遣。
“书籍是人类进步的阶梯”，如果人类没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀；如果人类没有了书籍，就像土地里没有了阳光；如果人类没有了书籍，就像一幅美丽的图画没有了背景。
我以前很贪玩，觉得一动不动地坐着看书简直就是太无聊了。有一次无意间转到了新华书店，琳琅满目的书籍占满了我的视线，看得我眼花缭乱。我随意抽取了一本，*地而坐就看了起来。突然我发现这本书里面故事非常奇妙，实在太精彩了。过了半小时左右，爸爸来接我，催着我回家，可是我一点也不想回家，没办法，我只得缠着爸爸给我买这本书。爸爸郑重地说：“这本书可以给你买，但是你买来了就一定要看哦。”我满口答应了他。
这本书就是《小王子》，回家后，我如饥似渴地阅读着。读完以后，我在梦中还梦见自己当上了小王子呢。也就是从那时候开始我喜欢上了看书。
现在的我觉得我们每个人都需要读书，我读书，我快乐，我想，你们读书也一定快乐吧。如果你觉得不快乐，那一定是你没有了解那一本书，如果你把那本书读透了，肯定更会爱不释手的。所以，朋友们，跟我一起享受读书的快乐！
忧思在我心里*静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。——题记
从小时候开始，我便恋上了书。那是一种很奇怪的感觉。而其中，我又对哲学与文学尤为痴迷。闲时，我最爱的莫过于翻开《心灵鸡汤》或是泰戈尔诗集，字里行间融入了作者的感情，让我感受到了他们通过文字传递给读者的温暖。
在我心里，网络是永远无法与之相比的，我宁愿看着洁白的纸叶烙上历史的印记，一点一点地泛黄。在我的生命里，书是那个可以握着我的手触摸我心灵的人。无论是忧思还是狂喜，我都愿意找它倾诉，每到这时，我的心就如暮色里的山林般*静。
处于青春期的我总是显得浮躁不安。一天，我与母亲发生了争执，任性的我索性跑道房间里。很委屈，认为自己什么都是对的`。眼泪也不争气地掉了下来。后来，我的目光落在了一本《英语美文》的书上，静静地翻开它。第一篇文章是泰戈尔的散文《开始》。
文中描写的是一个母亲和她幼小的孩子。我还是清晰地记得那个母亲对孩子说过“当我还是一个小女孩的时候，我的心如花瓣般绽放，你就是萦绕其中的芬芳。”我的眼泪再次不受大脑控制地掉了下来。我不知道这次有意无意的伤害会给母亲带来多少伤害。
放下书，朝母亲走去，主动承认自己的错误，母亲愣了愣，却带着满眼的惊喜。回屋后，我抱起书，轻轻地对它说“谢谢你，真的很谢谢你，我的朋友。”
曾几何时，当我回忆起和书走过的日子，真的是感慨万千。《巴黎圣母院》中记叙了人间的情与美。我为卡西莫多的真情与善良所感动；我为《天才》中尤金这个画家被社会的“金钱观”所包围，最终落下悲惨结局而惋惜；我为曹雪芹的“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”而动容。
书将会是我的终生伴侣，是它，让我懂得什么是人世间的情与美；是它，让我享受人生的咖啡；是它，让我学会如何去爱。
——享受*凡的时光作文实用10份
令人心烦意乱的阴雨天终于被太阳公公赶走了。随之而来的是明媚的阳光，也带给了我们一些简单而又快乐的室外活动课。
今天，阳光明媚，阳光照在身上暖洋洋的，正当我们十分惬意的时候，上课铃声响了起来，柴老师宣布：今天我们去室外做游戏，大家听了一蹦三尺高，在老师带领下，我们来到了操场，玩——丢手帕。
我们女生围成一个大圈，*地而坐。老师拿着一条红领巾当做手帕递给了史嘉炜，史嘉炜围绕着圈子跑着，我们也唱着熟悉而动听的歌谣：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”最终，手帕落在了徐乐怡背后。徐乐怡看到大家捂嘴偷笑的样子，很快就明白了，于是就迅速转身，一把抓起红领巾，站起来去抓史嘉炜，可史嘉炜已经绕了一圈跑到她的位子，蹲在了地上。于是又开始了第二轮，徐乐怡踏着有规律的步调走了起来。不知何时，她把红领巾放在了我的后面，要不是徐书晗提醒，我还若无其事地唱着歌呢！
于是，我像一支离弦的箭一样冲了出去，可惜没抓到徐乐怡。所以我们又进行了下一轮比赛，我不紧不慢地绕了两圈，后来停在了一位同学的背后放下“手帕”，随即像流星赶月似的冲了出去。那位同学意识到了，就飞快地向我奔来。可我已经在他的位置上含笑而坐。
游戏中，有两三位同学被抓住，分别表演了猜谜语、讲笑话、背古诗。
可惜，时间娃娃不贪玩，准时地叫着：“下课了！下课了！”我们只好依依不舍地和篮球场挥手告别。
一个简简单单的游戏，带给我们无穷的快乐。
我端坐在书桌旁，手里捧着《假如给我三天光明》这本书。
一字不漏地看了一遍。突然感到鼻子酸酸的，视野也模糊起来。是什么打动了我， 海伦悲惨的命运，还是她顽强的毅力和乐观的心态？ 海伦从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。可是这位美国孩子，在老师的帮助下，很快振作了起来，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字；凭着一颗不屈不挠的心，她考上了哈佛大学，并成功毕业；她活到88岁，却有87年是在无光无声的时间里度过！这本书，海伦用自己乐观，积极进取的生活态度，向大家揭示了一个道理：人，最可贵的是乐观向上，永不言败的精神！有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，从而战胜不幸的命运。可是，在我们生活中，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到一点困难就怨天尤人，他们并不像盲人珍惜视力一样珍惜他们的生命，让大好时光白白流逝。如果我们每个人都能像海伦一样，正确地对待困难，始终保持乐观的良好心态，尽力去做好每一件事，那么我们的生命也会变得更有价值。失去才会懂得珍惜，这又何苦呢？
让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命，享受生活！
总有人叹息时间就像白驹过隙，倏忽而已。
也总有人沉浸在过往的故事里，难以自拔，虚度光阴。
在小区的林荫道上，总会有三三两两的老人，躺在躺椅上，微眯着眼，享受着阳光洒在身上那种细碎而柔软的感觉，享受生命最后为数不多的时光，我很好奇，便去问。他们只是淡淡地说：“珍惜现在的时光。”
但我的奶奶可不是这样的。她乐观开朗，有事没事便爱帮邻里友人做点事。*时也总是不闲着。她笑笑说：“人老了，总要过得精彩，才不负现在剩下的时间呢!”
两种截然不同却出于同一目的的生活，也便只有历经世态炎凉的老人可明白吧!我也知道，过去是弥足珍贵的，有你一次次蜕变的见证;现在更需要珍惜，珍惜自己每一天的时光。
我爱秋意弥漫的桂花林，我爱陪伴我长大的家，我爱身边的一切，所以我爱我正拥有的青春年华。有人说自己忙了一阵子，总该休息了，于是在家无所事事。我却认为每一天都应该活得有意义，不必太过精彩，却也应该充实而快乐。
你注意到生命中的那些美吗?
生命，十二片带有缺憾和纹路的叶子缓缓转动。看，说不定你现在正伏案批改，或正迎风舒展笑意。你现在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你还觉得自己的时光如煤炭般黯淡无光吗?煤炭在燃烧时不也会迸发令人赞叹的火花吗?它燃烧着自己的生命，虽说只是昙花一现，可它活出了自己的意义，实现了自己的价值，光这，便也足矣。
有人说时光短暂，只是弹指间，什么都变了。我只想说：足矣，生命之所以短暂，便是希望我们用短暂的生命来创造更多的精彩!
时光太短，我们太慢，我只想做的--爱自己现在的时光。
“时间像一条小河，永不停息地流淌。流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方......”记得初次接触这首诗歌时，我还是个二年级的小学生，思想还是幼稚、懵懂无知的，自然对“时间”一词感到*常，没有深刻的体会，甚至还不时地问自己：“时间的小河离我们远不远呢？它到底流向哪儿......”随着时间的飞速流逝，当我已是个六年级的小学生时，我终于理解了“时光”一词。
时光是看不见的。可以说它是太阳的东升西落，可以说它是从黎明到黄昏，可以说它是从播种到收获，也可以说它是任何一种花儿的花开到花落......我们感觉不到它，但我们必须尊重它，因为如果没有了时间，我们生活中的一切规律都会变得杂乱无章。
时光是严肃的。任何一个人都不能疏忽、怠慢它，否则它也会以同样的态度，让你的时间一秒接着一秒，以箭一般的速度一去不复反。尊重、珍视它的人，它也会同样给予他更多的时间、精力。
时间是令人畏惧的。随着它永不停息的脚步，自然界的万物都得服从它：即使花儿开放，也有一天会枯萎；即使物品是崭新，但总有一天他会变得破旧；即使是一个儿童，但他也会随着时间一天天长大、一天天衰老......谁也留不住这宝贵的青春，今天所发生的一切，过不多久，又将成为一段历史。
不论你有多懒惰，你必须尊重时光；不论你的志向有多远大，抓紧时间才是最重要。时间就是这样，它不会给懒惰者成就，也不会给勤奋者失败，时间就像一面镜子，你付出什么就会得到什么。
是啊！时间就像一条小河，永不停息地流淌，它就在我们身边。我们不好好把握，不好好珍惜，我们怎能成功，怎能让我们的生命有意义？
在一个闲暇的清晨，微风轻轻拂过，带来夏的气息，万物也随之摇摆。金子似的阳光洒遍大地，给大地披上了金黄的外衣。一会儿，风停了，万物都静了下来，是那么宁静祥和。
我出了家门，门前的竹子长势茂盛，生机勃勃，向我们展示着它的活力。那条小河还在静静地流淌，几块大石头下面，还隐藏着几条活泼机灵的小鱼。还有的小鱼藏在碧绿如圆盘似的荷叶下面。我随手从地上捡起一块石头，扔进小河里，惊动了鱼群，它们向四面八方散开了。
我一路闻着荷香，来到了屋后的一棵大树前，前天还泛着青色的梅子如今已经是金黄色，是因为太阳的照射还是我几天没有注意它？我摘下一颗，剥去外皮，里面水嫩嫩的果肉露了出来，一种清香的味道扑鼻而来。刚入嘴，这鲜美多汁的梅子就令我回味无穷。再看看旁边的杏子，长得饱满可口，真诱惑人。
还记得刚种下的时候，我和小伙伴们是多么期待，多么渴望能吃到自己亲手种下的新鲜可口的水果。如今，曾弱不禁风的小树已长大；硕大的果实结了出来，可曾经在一起玩耍的小伙伴们却离开了，远在他乡。
来到田地间，成片成片的小麦地开出了白如雪的小花朵，宛如一片白色的波浪。如果你采下一颗小麦放入嘴中，里面浆似的汁水漫了出来，唇齿留香，一定会令你印象深刻。菜花也稀疏了，没有“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的场景了。
黄昏来临，门前人烟稀少，只有蜻蜓和蝴蝶在那停留。我们这些顽皮的孩子就小心翼翼捉蜻蜓去。我们捉到蜻蜓的话，会兴奋好一会呢！这便是属于我们儿童独有的欢乐。
在夏日时光里，有我们绚丽多彩、回味无穷的回忆。长大了，我便写了一首《四时田园杂兴·夏》，纪念我难忘的童年夏日记忆。
现在的我们正值青春烂漫，所以有的是路给你闯，所以，关键的是你的状态，是不是准备好出发了？对着未来的困难直面而上，而不是知难而退？现在的我们有的是资本，为什么不去闯闯。
未来对你来说是什么？一切都是未知，就看你有没有一颗求知探索的心和对未来的好奇心。我问问以前我虚度的时光，有一种浓浓的负罪感，为什么不好好利用，就这样白白浪费了，我要是不浪费，我现在是不是就不是这样，也有可能会更好，会更出彩。时光啊，就是这样，不注意就溜走了。就像朱自清先生的《匆匆》里写的一样：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”所以，我们不妨问问未来里的时光。
每一个人对未来都有一份小期待，小无措和小恐惧，但是还是要对未来的自己问心无愧，不是么？当我看见未来的自己我一定会对时光问好，向曾经那个鲁莽的自己问好，感想时光教会我成长，教会我忍耐。
我们也会对时光感到困惑“为什么会这样，这并不是我所期待和预料的。”但是就是这样，所以，不要害怕未来，我们要问问时光，问问我们自己的心。这是你自己的内初心吗，自己真实希望的吗。不要在追梦的过程中丢失了最纯真原始的自己。
我会问问时光，问问自己是否问心无愧。问问时光，问问自己，问问自己的心。
窗外的天灰蒙蒙的，纷纷扬扬撒着几片雪花。屋内，一个小小的人儿盖着一床亮橘色的小被子，甜甜地睡着。床边蜷着一只狗，长得雪白雪白，趴在那打盹儿，一呼一吸，好像能看见鼻涕泡泡一进一出。窗台上的君子兰，似乎也和他们一起，沉沉睡去……
半个小时之前，这两个小家伙可没这么可爱。一个脾气大得很，喝饱了奶就是不肯睡觉，粉嘟嘟的小嘴撅起老高，眉头皱成老气的“八”，两眼紧紧地闭着，随时发出“音波攻击”，任凭我怎么“爰爰、爰爰”地哄都止不住她的哭声。
另一个呢？一副看热闹不嫌事大的样子，这儿闻闻那儿嗅嗅，一会儿又兴高采烈地去找它会响的球，叼着球蹦蹦哒哒地颠过来，拱拱我的手，意思是要我和他玩会儿。我哪有功夫管它，揉揉它额前的一撮绒毛，让他自己去玩。这可闯了祸，爰爰哭得更厉害了，哭声和小球发出的响声连成一片，让我不由得按按眉心，哎！脑袋疼。
费了好大劲，终于哄住了这两个宝。我悄悄走上前，看他们乖乖地睡着，呼吸*稳而安宁。爰爰的小脸红润润的，兴许是刚刚哭过，眉头还是皱着。一个姿势呆的久了不舒服，就伸伸胳膊蹬蹬腿，打个大哈欠，继续睡。狗狗天生警觉，早就醒了，睁着一双乌黑的大眼睛，扑闪着长睫毛看着我，等我把手放到它毛绒绒的肚子上轻轻地揉，才伸出一只爪勾住我的手，心满意足地睡去。
雪停了，世界就像被净化过一般，万籁俱寂，只听得见钟表滴答走动的声音。那小小的一方天地里，像是只有我们仨，他们俩睡着，我看着他们入梦乡，任时间慢慢流淌。
世界这么大，可是我只想在这一方小小天地里，留住这一刻小时光……
时光如剑，岁月如梭，过去的已是过去，在不能重来。
时光已逝去了十六年，而我已是一个即将面临中考的初三生了，明年的今天我在不能继续坐在这个教室幼稚的与班主任斗嘴。等着我的将会是一个陌生而又熟悉的教学楼。
或许这一切早已一注定，我们终究还是逃脱不了考试这个残酷的魔鬼，多少次因为考试而丧失自我，多少次因为考试而不敢面对父母，多少次因为考试而痛不欲生。我在想，为什么非要考试，难道考试就真的就是检验实力的唯一标准吗？对此我真的深感疑惑，有多少人为了考试而对自己失望甚至绝望啊，这就是考试的结果？
回想曾经的时光，那是多么的幸福美满，没有考试的压力，没有老师的逼迫，没有利益的压抑。那是一个天真的童年，可爱的童年，真实的童年。和小朋友一起嘻戏打闹，从无金钱势力的挣夺，这就是我美好的童年，可如今去再也没有那样的生活。
时光的这场旅行让我背上了沉重的包袱，不仅如此，这场旅行的前程黑茫茫的一片，每走一步都需要极度警惕。稍有不慎便会坠入万丈深渊。这就是时光的长途旅行，它让我感到恐惧，甚至有想要逃避的欲望。但我知道，我逃不掉，我只能勇敢的去面对，去接受。因为许多事情不是自己想做就做，不想做就不做的。所以无论什么事，都要竭尽全力，就算是倾尽所有也要把它完成。到最后无论结果如何也不用在意，因为至少自己尽力了，努力了。那样的话即使结果是失败也不会后悔。
时光飞转，无论前方的路途有多远，有多难，都必须要勇敢的走过去，因为你没有回头路。你只能奔向远方，奔向那条属于你的光明大道。
——使生如夏花，灿如秋叶
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？原本还蒙着灰纱的天，那一霎那时光愈来明亮；原本还若燃烧的夕阳，转眼坠入幽幽的夜；才信步拾起一片落叶，转身就深陷风霜雨雪；我不禁颔首叹息，时光彷徨在哀婉的叹息之中，又决绝地飞走了。我彷徨在时间静默的结点，看着寸寸时光恍若空气迷离在匆匆之中，看着古人感叹时光似易水流逝时，我们早已将过去的不幸扔进时间的浪潮之中让他们自生自灭，当我们猛然觉醒无限悲于彷徨时光的选择时，殊不知，后悔又是一种耗费时间的情绪，这比错误更大的错误，比损失更大的损失把我们的时光彷徨得遍体鳞伤。
我们彷徨在时光的稍纵即逝中，时光也彷徨在彷徨的我们之中。我们又能够做些什么呢？只有彷徨罢了，只有叹息罢了。泰戈尔的诗里曾写道：有些瞬间无法把握，任凭东走西顾，逝去的必然不反，请看我头置簪花，一路走来一路盛开，频频遗漏一些，又深陷风霜雨雪的感动。人生彷徨，时光彷徨，我们又何曾留着游丝样的痕迹呢？转眼岁月流逝，世事不再，世人远去，我们又能够做些什么呢？我们怎能使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美？我们怎能使生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火，承受心跳的负荷和呼吸的累赘？我们怎能使死时如同静美的秋叶，不盛不乱，姿态如烟，即使枯萎也保留丰肌清骨的傲然，用生命绽放出灿烂的秋叶？可我们何曾不再彷徨？不再不让时光白白流逝？我们赤裸裸地来到这世界上，转眼亦将赤裸裸的离去。
——享受学*的快乐作文合集10篇
课外阅读，是一种“润物细无声”的学*过程。在这样一个过程中，快乐就像随处而洒的珍珠，最终串起了我晶莹而多彩的人生。――题记
相信爱读书的人，大抵都敌不过这样的意境――安静的'夜晚，窗外秋风萧瑟，屋内温暖如春。晕黄的灯光下，爱阅读的我正沉浸于书香之中。如果这时再下点儿雨，那就更妙了！滴滴答答的雨声，与那或悠远或睿智的文字缠绕在一起，我从阅读中如饥似渴地汲取养分，也收获了内心满满的快乐。
课外阅读，从我小时候起，就变成了一项我每天必做的事情。积沙必能成塔，水滴也能石穿。坚持课外阅读，让我享受到学*的快乐。陶醉于书香中，我体会到乔峰为天下人而死的悲壮；学到了鲁滨逊只身孤岛勇于探索的机敏；拜读了泰戈尔的字字珠玑以及对世事的警醒……课外阅读，它像一盏明灯，敞亮地指明了我前进的方向；它像一弯明月，柔柔地滋润了我的心灵；它像一朵鲜花，娇媚地芬芳了我成长的旅程；它像一把火炬，热情地燃烧了我探索的渴望。
我感受李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情，我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈；我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自在……金庸的武侠小说，可以让我*得很多做人的道理；世界名著，可以让我领悟大师峰回路转的写作手法；名家散文，可以让我体会到心灵鸡汤的精妙；哲理书籍，可以洗涤我们单薄的灵魂；探险文章，则可以培养我们的探索创新精神……
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。课外阅读，让我充分享受到了学*的快乐。这是一种“润物细无声”的学*过程。在这样一个过程中，快乐就像随处而洒的珍珠，最终串起了我晶莹而多彩的人生。
“学*”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学*是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了*一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学*是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学*吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学*的快乐吧！
快乐?什么是快乐呢?她来无影去无踪。我拼命想要抓住她，想我的生活充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走，不知何时再出现。终于，我渐渐悟出了一个快乐的秘诀：学*。你可能会问：学*?学*有什么快乐的呀?我告诉你，学*的快乐可多了去了。
它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游，假如我放下船桨，抬起头来望一望，便会了解许多美丽的风景，聆听更多的自然之音，畅游诸多的奥秘之河。这时的我，已经被学*深深地吸引住了，便会迫不及待地抓起双桨用力划，想看到前面更美的风景。
当我经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候;当一个总弄不懂的问题，我终于冥思苦想想出来的时候;当我掌握了新知识的时候;当我巩固牢固了旧知识的时候……这时的我，心里十分欣喜，这就是快乐的滋味吧!合作中的学*，你一言我一语，其乐融融;竞争的学*，你出招我拆招，紧张刺激;一个人的学*，独自面对各种挑战，独立战胜一个又一个难题，享受一个人的成果。不该快乐吗?
成绩优异，可以冲刺更高的目标，应该快乐;成绩**，有更大的空间可以提升，应该快乐;即便是成绩落后，也会有极大的反冲力，产生自信，应该快乐。以快乐之心学*，那么学*就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种享受，一种快乐。
快乐是一种积极的态度，就让我们以快乐的心态面对学*，享受学*。我学*我快乐!
有人说，学*是痛苦的，是令人厌倦的。以前，我也这样认为，现在，我长大了，我也不这么认为了。我开始觉得，学*令人兴奋、令人快乐。因为我知道，在世界的某一个角落里，还有一些孩子，因为种种原因使学*成了他们最多的梦想。从此，我把每一次学*都当做一次享受。
学*的确是快乐的，也许你也经历过这样的事情,一份卷子的最后一道题总是那么的难，让你摸不着头脑，可是当你绞尽脑汁终于做出来的时候，你心里就不由的升起一种自豪感、兴奋感；当你一直为一些事情烦恼时，你去请教老师、同学，他们帮你解决之后，你就会感到非常轻松；当老师又给你讲了一些你不知道的知识，你就会感到自己非常满足……
学*虽然苦，但是你在学*中发现更多的是乐。因为学*是一个探究和发现的过程，在这个过程中，我们不断的发现、发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而这种快乐会让你忘掉学*带来的痛与苦。不仅如此，在这个过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，还不断的提升自我的精神世界，让我们受益终身。
我坚定地认为，学*是一种享受，更是一种快乐！
初中的学*生活是忙碌而充实的。期间，我在品味“母爱”温暖的同时，也领悟到了另一种快乐。
为削减熬夜带给我的疲惫，从初一开始，母亲坚持每天开车送我上学，并且风雨无阻。去年初春的一个清晨，我慵懒的依坐在后车座上昏昏欲睡，车子穿过拥挤的马路停到了校门口。母亲唤醒我，递上了热牛奶和面包，打开了音乐，车内弥漫着淡淡的香甜味。“充电”完毕的我又变得神采飞扬。母亲慈爱地看着我，说：“孩子，去上课吧，加油！”我抬起头，忽然发现因为整日早起晚睡、操持家务，母亲眼角的皱纹在不经意间又增添了许多。看着她，我感到心里暖融融的。我暗下决心：一定要用优异的成绩回报母亲。
在母爱的激励下，我向知识发起了“狂攻”，经过数月艰苦奋战，我各门功课的考试成绩飞驰在了“快速路”上。在“小三科”会考结束后，网上公布了我的会考成绩是“3A”，母亲紧紧抱着我，脸上挂满了幸福的笑容，我们两颗心贴的更*了。
如果说母亲默默的支持让我感受到了亲情的温暖，那么学*成绩的突飞猛进，让我体验到了另一种快乐。
学*这条路，漫长而艰辛，而我不痛苦，因为我学会了快乐。
沉重的书包里装满了我的希望，那些课本中的知识，被我一天天的掘出，化作了我的智慧。虽然早已疲惫了，手也磨出了泡，也不会痛苦，因为我自己知道，我的智慧背囊在一天天膨胀，背上压着我的书也将被我踩在脚下，变成我登上成功的阶梯。获取知识是快乐的，我正怀着微笑向理想走去。
学*的内容不仅是学校的各门功课，更重要的是我们的生活。因此我更想去了解我身边的事，我伟大的祖国，我生活的地球。阅读报纸成为了我的“必修功课”。晚上回到家，我迫不及待地翻开报纸，想看看发生了什么事，我们的地球有什么变化。但总有许多不能理解的地方，有时看着激动了就会“破口大骂”。
通过报纸，能够学会怎样辨别是非、待人接物，还引发了我的思索，思索我的人生，我该成为一个怎样的人。更激发了我的好奇心，向大人问东问西，他们也总是耐心讲，有时问题太多，他们也会拒绝回答，我就只能去翻书了，而书又会给我拓展更多的东西。我从报纸上学到的，一定不会在考试中出现，但却是一个人在社会上生存的技巧。解答完了问题，我感觉很开心，因为又有所收获，而这种快乐的情绪，会使我的作业完成得更快、更好。
当然，这种情绪在作业太多时不能维持很久，我又会变得烦躁。就使用我新学到的方法――读书。这里的“书”绝不是课本，而是我喜欢的散文、诗歌。阅读时我也会很放松，这样既获取了知识，又调节了情绪。
这样劳逸结合，便是快乐的。
作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学*生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学*的快乐。
一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学*的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。
老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。
课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学*的快乐。
点评：作者写了初三的学*情况，枯燥无味，但是刘同学却给大家带来了短暂的快乐。写的有声有色。特别是写人物的对话动作非常的生动形象。给人一种身临其境的感觉。
学*，在我以前看来是痛苦的，可在上学期，我学会了享受学*的快乐。
在上学期临*期末考试的时候，别人都在努力地复*，可我还是很放松，有个同学说：“你这么放松，考试会考不好的。” “管它呢，复*累死了。”“那你继续玩吧。”说着便走了。我想：期末考试有什么难的，复什么*呀！
离考试还剩一天了，在爸爸的建议下，我做了一张模拟试卷，做完后，呀！怎么是良，这样怎么行，我要复*！
看书，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做题目，帮我一一复*，爸爸总是在我不耐烦时讲些故事（与复*课文有关的），于是我便又打起精神，继续复*。
第二天，考试考完后得了优，我很高兴，使我看到了自己的成果，增加了学*的劲头，并尝到了学*是快乐，而不是我想象的那样痛苦。
其实，看书也是一种享受，书中的故事，语言幽默风趣，能让人越看越有劲。怪不得古人有时连吃饭、睡觉也忘记了。
学会了享受学*的快乐，让我更加爱学*，也让我的生活充满了乐趣。
很多人，一提起学*就会感到很苦恼。可是，有些人却把学*当成是一种乐趣，享受于其中。不要问我属于哪类人，我的成绩会为你揭晓答案。
小学一年级时，我的字写得非常丑陋。就是为了这个书写，我没少挨老师打骂。那时，我对学*特别反感，分数也低得可怜，有时只考到二三十名。
奶奶总对我说她很羡慕我，因为我能坐在明亮的教室里上学。然而我不信，上学又有什么好被羡慕的呢？
转眼间，我上三年级了。有一天老师突然发问，“请问，哪个同学对学*并没有感到什么压力？”我一看，竟然有三十多个同学骄傲地举起了手。一开始，我的手背在身后。可当老师把目光投向我的时候，我的手就不听使唤了。老师示意我们把举得很高的手放下，我因我的虚伪而感到难堪。
我清楚地记得老师那天说，“看来，同学们的转变还是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不爱学*，好成绩也就不会爱你；反之，你热爱学*，你也就得到了上苍赐给你的一种享受。被人喜欢是一件很幸福的事，又有谁不喜欢爱学*的孩子呢？”
听到这儿，我若有所思地点了点头。那节课后，我没有出去玩。我决定争分夺秒，把之前的窟窿堵上。
一学期就这样结束了，我期待考试的来临。我在考场上摩拳擦掌，跃跃欲试。我想用考试来检验一下我*一个时期努力后的结果，我信心满满地答着题。
离收卷还有一段时间，我不敢掉以轻心。认真检查四五遍后，我才放心把卷子交给老师。
公布成绩时，我的心情既紧张又激动。我竟然考了第一名，我感觉我在做梦。
原来，名列前茅并不是一件难事。学*，真的是一种享受。知识太有魔力了，它可以把人变成自己想要的样子。好好享受吧，相信，你能在学*中体会到真正的乐趣！
作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学*生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学*的快乐。
一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学*的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的'‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。
老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。
课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学*的快乐。
点评：作者写了初三的学*情况，枯燥无味，但是刘同学却给大家带来了短暂的快乐。写的有声有色。特别是写人物的对话动作非常的生动形象。给人一种身临其境的感觉。
——享受成长的快乐作文实用五篇
有人说：成长是一种美丽的疼痛。然而，万事总是因痛而美。因为美，才饱含快乐。我多少次的长大，就是在这不断地疼痛中永远快乐着。尤其是那一次……
三年级的时候，幸运的我偶然发现校园的角落里有块空地，我本想用来种植大戟，供同学们观察、研究，但我转念又想，如果种些果树，一旦成长起来，就是我们班的果园了。想着果园硕果累累的样子，我做梦都会笑出声来。于是就有了我梦想中的“禅静花园”。
起初，花园的地上面有很多石子，我动员几个要好的同学首先将石子拣去，再给土地松土，最后种上种子。
记得种西瓜时，我带领他们又是播种，又是搭瓜棚，个个忙得不亦乐乎。我们垒石为堆，在上面糊上泥，又在它的旁边插上树枝，再用两层保鲜膜间夹一张废窗纱，用泥巴压住并固定好，俨然一个保温大棚。然后做了一个写着“禅静花园”的牌子插在那，以防有人毁坏。
每天我们都会去给花园浇水、拔草、松土等。在大家的精心呵护下，种子们生根发芽，花园充满了生机。看着刚刚破土而出的的小秧苗，伸着稚嫩的脑袋看着我们，乐得大伙儿干劲十足。一有新的种子就立刻交给我这个“园主”，迫不及待地希望立即种下，恨不得它立即长成参天大树。
过了一段时间，地里已经绿油油的一片，各种植物争相疯长，好像是在比谁长得快呢！看着它们欢快的样子，我高兴得嘴都合不拢了。
“禅境花园”引来了许多同学的围观，人多拥堵，有的秧苗都受损了。我很是心疼，担心花园被毁，所以安排参与种植的几个同学，排好值日表，轮班巡逻。可还是被调皮捣蛋的陶星龙钻了空子，在两组人马换班时，竟然将花园毁了。看到拔的扔了一地的秧苗，我痛哭流涕，心如刀绞。劳动成果被毁，同学们个个都义愤填膺，气得要“群殴”他一顿。
就这样“禅静花园”在我成长中消失了。它将是我心中一个永远的痛，然而正是因为这种“痛”，我才真真切切地感受到了成长的美丽。因为，在它里面承载了我的欢乐、我的友情、我的梦想……
弹指一挥间，我们步入实验的校园已有半年多的时间了。回想军训时，因为同学们都是第一次离开家人而将对自己独立生活的怀疑写满脸颊。当我们从家人的手中犹豫地接过行李，将它背在肩上，拎在手中时，我们才真正的从独立生活的起跑线上出发。随后，接踵而至的住校生活让我们进一步成长起来，学生公寓成为我们第二个家。
我们从初中步入高中，学业自然相应繁重起来，同学们相互交流沟通的时间也减少了许多，课余时间总是匆匆而逝。而住校恰是为大家的休息和相互交流提供了一个媒介，一个契机。不仅是增进了解的一个*台，也是对独立自主能力的一种锻炼。
寝室生活给我们带来了太多的锻炼机会。就拿起床后的洗漱来说吧，在有限的空间和规定的时间内，要想寝室的四名同学同时洗漱是不可能的，因此就要有人作出让步，每个人都要为他人着想。要按次序用最短的时间完成洗漱。相比家中无人约束没有时间限制不需要费心思为他人考虑的懒散状态，这种有条理的按部就班的生活会给我们带来很多好处。当我们今后走向社会，人与人相处十分重要，不是所有的事情都要锱铢必较，谦让理解才是制胜的法宝。因此，我们要从现在与同寝室的同学相互谦让、宽容、理解做起，培养自己健全的人格。
因为住校生活中，我们要创造一个良好的共同生活的环境，每天早上的扫除工作无比重要。要想短时高效结束扫除，便少不了寝室同学间默契的配合与合作。合作奋斗乃立足社会之本。只有通过同学间的分工合作，才能将复杂的工作化为简单，与人相处的能力才能得以提高。
有许多同学向往着走读或让家长在附*租房子，让家长陪读，这并不是什么十恶不赦的想法，而是一种十分正常的心理。不仅是我们，这世上所有的生物都有一种与生俱来的恋家心理，家就像一个温馨的港湾，永远包容我们这些漂泊的船。但是人终究是要长大的，船也不能永远的停在岸边，船是要扬帆远航搏击风浪的，而人更是如此，住校正是对我们能力的锻炼。当我们遇到棘手的难题，不再只想着依靠家人的帮助，而是*静下来，独自的冷静思考，那是我们在思想上的独立，在心理上的成熟，我们才真正长大了。何况我校的寝室环境又是那么的优越，为什么不借此机会丰满一下我们的羽翼呢?而且站在父母的立场想想，他们劳累了一天之后还要接送孩子，多少会增添一些疲惫，而身为子女的我们，难道不应该替他们想一想吗?
如今，我们家中多数是独生子女，即使有堂兄弟表姐妹也毕竟不是朝夕相处，因此我们便缺少了很多与同龄人共同相处的经历，导致我们很多的同辈人走向社会后，在人与人的相处中，自私自利，不懂得宽容和尊重，不懂得谦让与合作，而住校生活则为我们补上了这一课。
几生几世的擦肩而过，方换来今生一次回眸凝望，而能成为相处三年的同学、室友，这样的朝夕相伴，不能不说是一种难言其妙的奢侈缘分。
因此，我们应该珍惜这令人羡慕的优越住宿环境，抓住这不可多得的锻炼机会，与室友、同学和睦相处，共同进步!
人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。
了解我的人都知道，我是个爱哭的人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的?也许这又隐含了我的一种人生态度吧。
我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸!
我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑!
小学时我是数学课代表，数学成绩却总也不合人意，在别人因考不好而悲伤时，我没有悲伤，我只是在想，自己是课代表怎么还考不好，而且犯的又是低级错误。就这样一直*静着。终于在一次期中考试时，拿到了满分。
我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选择大哭一场。但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视现在，要在失去后微笑面对，一切依旧美好。
上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选择哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观!
乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们!乐观的人生会使你在快乐中成长!
老师的关注、肯定和鼓励，使黄蓓佳阿姨深受鼓舞，学*写作变得更勤奋、更快乐了。我不由想到一年级语文课发言时，我运用了几个成语，老师满心欢喜地表扬了我，说我用得恰到好处，当时我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。从此，我对成语产生了浓厚的兴趣。我用心阅读了一个个成语小故事，掌握了大量成语。同学们称我是成语大王，老师夸奖我快成“成语小词典”了。
从此，我更加热爱阅读了，从成语故事到寓言、童话、科幻小说，再到儿童文学和一些中外名著。阅读打开了我的心灵之窗，作文本上的许许多多的红圈圈也不断提升我的写作兴趣，我的作文常被老师在全班朗读。
在老师的鼓励和帮助下，我的作文《聪明的小狗》、《白天鹅》、《晨练》、《难忘香港之行》等，分别发表于《小猕猴》、《小主人报》、《好少年生活作文》等杂志。
老师的鼓励和欣赏，给了我勇气和自信，激励我不断向上。
小时候，我在花丛中追逐着风，拍打着蝴蝶，享受着纯净的味道；小时候和哥哥玩“过家家”；又回到了小时候，我和伙伴们追逐嬉戏，无忧无虑地品尝着友谊的咖啡.追逐着蓝天白云，让笑声随着我一起飘舞，像野马挣脱僵硬，在草地上狂奔——。这是童年不变的运动。当我沉浸在童年的纯真中时，我为这一幕深深叹息。怎么回事？其实童年并不总是快乐的，就像月亮一样，它也有它的起伏。你看，我因为玩把邻居的花都枯萎了，还在受罚…
我按下快进键，看到我长大了。
夜深人静的时候，一盏小小的台灯还在跳动，写得太快发出的“萨沙武贾西奇”的声音在这寂寞的夜里回响。困倦的昆虫爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。这一定不能让我跌跌撞撞地走向浴室，往脸上泼一盆冷水。回到屋里，看着桌子上一尺高的作业摇头。不写，明天肯定是一顿骂，老师的骂，妈妈的嘲讽，同学的嘲讽……嗯，没办法，只能坚持了。要不是今天有点懈怠，也许现在不应该这么尴尬，至少应该比现在好。但是，我是个孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，为了这一时的快乐，就要交换难以下咽的苦果。我该怎么办？只有自己吃亏。
俗话说“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”，成长之路需要一步一步的往前走，脚踏实地。一点一点长大，不再像以前那样幼稚，对这个世界了解很多，知道谦逊，支持，朋友的真正价值。长大后，我变得迷恋“书”。无论我去哪里，我的口袋里总是有一本书。在我遭受挫折的时候，保罗那种不畏艰难，坚持到底，永不放弃的精神激励着我，让我迈开了脚步，为成功而奋斗。苦难的时候会想起卖火柴的小女孩的艰辛，对自己来说不算什么，克服了很多障碍。在接下来的成长旅程中，我像帆船一样实现了自己的理想，写下了自己成长的美好结局。
是的，长大了就好，可以帮助父母分享更多的东西，让他们在成长中获得知识、朋友和乐趣！
我带着灿烂的笑容走出剧院。我可以打败阳光的魅力。花儿为我摇摆，溪流为我歌唱。我长大了多幸福啊！
我成长，我快乐！
——享受孤独350字作文实用5篇
总是喜欢一个人站在窗前，欣赏并不美丽的夜景，只是为了寻找那份孤独的感觉…………
曾以为自己是个爱热闹的人，可现在才发现，真正的自己，是那么喜欢一个人独自呆在房间里，什么都不做，只是躺在床上，望着天花板发呆，想着白天自己没有时间去想的一些事，似乎只有这样，才能让自己完全放松下来，一躺就是一个下午。
“马蹄踏过石板街道，巷内深处有人祷告…………”CD机里放着SHE的“再别康桥”，闭上眼睛，细细聆听，歌曲中似带着些许淡淡的忧郁和丝丝悲伤，再仔细听，一种惆怅的感觉在心里散开来，这，也是一种孤独吧。
在号称“自由市场”的英语课上，我没有和同学们打打闹闹，更不会按老师的意思在这种嘈杂的环境中学*，我只是望着窗外那一抹灰色的天空，嘴里哼着哀伤的歌曲，静静思考。
前几天又将郭敬明的《幻城》仔细回味了一遍，阅读那精致华美到极致而又哀伤凄美到令人落泪的文字，是一种很美妙的感觉，孤独，在这种感觉中无可遁形，于是，孤独，在这一刻美得让人好像坠入了一个美丽的梦境，是那样的美丽而忧伤…………
品味孤独，是一门艺术，一门精细的艺术…………
小时候，我就有一个好朋友，叫孤独。我内向，不怎么和别人玩，所以没什么朋友。
但是有人找我主动玩，我就很开心，但大部分时间，我还是一个人。也因此，我学会了和孤独作伴。其实孤独，没什么不好。
看过一篇文章，说内向的人犯罪率更低什么的。主要表达，不要总是想要去改变那些内向的人。我也是这么认为的。每个人都有每个人的性格，不可能一样优秀。
在孤独的时候，我学会了很多。有时候，我会和自己说说话。这样的我，知道自己想要什么。虽然很少和人交流，但是能聊得愉快，就是值得我珍惜的朋友。
孤独让我更了解自己，也让我懂得了很多。一个人的时候，就会有更多的时间来看看书。让我比别人读得更多，慢慢优秀起来。别人在一起玩的时间，我在一个人做着自己喜欢的事情。其实听起来没那么糟糕。因为自我成长，也很重要。
我们总会有孤独的时刻，好好享受孤独。当孤独是一种*惯，一切遇见都是一种美好。
人们都十分害怕孤独，而孤独对我来说，已经成了家常便饭了。渐渐地，我觉得，孤独也是一种享受。
在我记忆里，自从我懂事开始，爸爸妈妈就十分忙，所以我经常一个人在家。久而久之，我便在孤独中，找到了生活的乐趣。
其实，一个人时，你不一定就孤独的。一个人时，你可以干一些一个人才能干的事。一个人的时候，你可以用来反省自己今天做错的事，可以想想自己今天做了哪些事，学了哪些知识，做了哪些作业，这样才不会虚度光阴。
人们害怕孤独，所以从来不去感觉过孤独的滋味，可只要他们感受过了，就不会再害怕。孤独是人生的调味品，人不可能一生一世都不会孤独。孤独，只是人的心理作用，只要你不去想，就不会有这样的感觉。孤独很美好，孤独时，你不受舆论干拢才可能看清楚万事万物的“庐山真面目”。只有不在其中，才能看是非。
其实，世界没有绝对的孤独，内心的孤独可以补友情化解；世界上也没有永远的孤独，无论是多么孤独的人，一生中总是会有几个人，走进你的内心，让你离开孤独。孤独可以享受，享受中，你会发现：孤独其实也很美。
好啦：关了门，闭了窗，让你我独自静静地享受孤独吧！
有人说：“孤独是一种寂寞，就像坏天气一样让人心情晦暗、无精打采。有人却说：“孤独是一种享受，让人脱俗、独立，在淡然的处世态度里得到自我提升”。
早已料想到，我们终究会分开，那是因为我们在通往不一样的。也许你会看到越来越多单独的背影，也许他们并不喜欢孤独，但是他们都在为自己的未来而努力，而逼不得已选择一个人。当独自一人走在校园小道上，就看看蓝天白云、看看小花小草、听听鸟语、闻闻花香，你会感受到大自然的美妙。当独自一个人拿起桌上的书，就让自己沉浸在其中，感受书中的万千世界。何尝不是一种享受？
耐得住寂寞，就能够拥有繁华。陶渊明放弃官场选择回乡，方能有“釆菊东篱下，悠然见南山”。他隐居于山里，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”他孤独吗？不，有闲云野鹤，有脉脉清风，有潺潺流水陪着他。他享受孤独，写出了无数千古流传的诗。他懂得享受孤独，他的人生并不寂寞，反而“热闹”非凡。
我们不要害怕孤独，我们要敢于尝试孤独。孤独就像一杯咖啡，刚开始难以下咽，细细品味苦中带甘。我们不要害怕孤独，学会享受孤独，孤独就像一昙酒，需要经过时间的酝酿，才能散发出酒的芳香。
通往梦想的道路注定孤独，孤独不是独自，而是独立。孤独也是一种享受。
享受孤独，是一种人生境界。
我本不是一个个性爱热闹的人，但家人的热情，感染着我，慢慢地我学会了在繁华，喧闹的城市中，寻找我的寂静。
傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，柔和的美，穿过窗缝，折射在窗前的桌面上，一杯清香的绿茶，弥漫整个屋子，读一本书，远离城市的喧哗。
一个人坐在公园的长椅上，坐在绿莹莹的草地上，看到人们来来往往，想想属于自己的这份安静，心中也许更踏实更豁然。
一个人，一本书，一杯茶，就这么安安静静看着，忘记曾经的烦恼与伤感，品味着现在的生活，不在乎别人的是非言论把以往那焦躁的心融入了如水的宁静。在宁静的深夜触摸飞舞的灵魂，让虚无变得富有，这又是怎样的一种享受呢。
在孤独中找回自己，抛开现实的繁杂，用一颗*静的心理清自己的未来；用孤独改变自己浮躁的心，在孤独中改变自我，这是一种孤独的享受！
——享受美好作文实用5篇
桌前，一杯清茶氤氲着雾气，窗台上，盆中的紫罗兰幽幽吐着香气。斜阳洒下，书上映出暖暖的窗格。我携书而行，静心享受那份美好。
我喜欢手持一本书，在宁静的午后独自坐着，默默地读，沉浸在弥漫的墨香中，聆听文学大师们或包含深情，或充满哲理的话语。我陷进去，再出来，再陷进去，又出来……
陷入诗词，享受那份美好。打开诗卷，细细一读，一品。千年前的画面映在脑海里。读“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”读这首诗，我仿佛看到了三兄弟劳作时的场景，以及小儿子顽皮地在溪边剥莲蓬，让人忍俊不禁。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我联想到了李白仕途失意，却又坚定信念，重新振起的模样。读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”我体会到了杜甫忧国忧民，舍己为人的博大胸襟。默读诗词，我收获一份美好。
陷入历史，享受那份美好。打开史卷。跟随历史的镜头，看秦始皇完成统一大业，焚书坑儒；睹三国分立，演绎历史传奇；赏唐宋时期，盛世繁华。再叹，从鸦片战争，签约割地，到联合抗日，再到中华人民共和国成立，飞速发展。从史书，了解一个个史实，获取美好。
陷入科技，享受那份美好。从古代四大发明到现代“新”四大发明。我们已不是***，中国褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飞机首飞成功，成为核大国……通过阅读，我知晓了祖国的成就，见证了她的征程。通过阅读，我感受到了自豪，品味那份美好。
阅读可以以诗修身，以史为鉴，以术长识。手捧一本书，**，阅读。陷入它，慢慢地，待你“出来”时，便可感受那种满足，享受那份美好。
在这样一个快节奏的社会里，我们总是匆匆忙忙，停不下向前的脚步。每个人都带着各自的故事，或哀伤，或烦恼地活着。又有谁会注意到谁家窗前的花开花落？又有谁曾停下脚步欣赏一番广阔天空的云卷云舒?
又像往日一样，我照常背着沉重的书包走在回家的路上。经过一天的繁忙，身心都疲倦不堪。“你快看这儿，这是什么花呀？开得真漂亮！”我漫不经心地沿着马路走着，耳边突然响起这样饱含惊奇的声音，下意识地转过头，看到了那些点缀于草丛之间的野花。翠绿色的花茎笔直地向上生长，丝毫没有要弯腰的意思。沿着花茎看上去，一直向上，向上，在顶端托起一朵刚刚舒展开来的野花，野花正笑得灿烂。我渐渐慢下了脚步，觉得轻松起来。方才说话的人正蹲着身子，神情专注地赏着花。她的身旁站着以为男士，微笑着看着她，如同她看花时的眼神那样温柔。看见这一幕我才了然，转过头去，步子也轻松起来。还要多么幸运，我们正享受着生活带来的活力生机与幸福温柔。
还未踏进家门，便闻到了从家里厨房飘出的菜香。我止步于窗外，脑海中浮现出妈妈炒菜时的模样。我仿佛看见妈妈一手拿着干净的盘子，一手扶上锅，眉目间慢慢是对家人的关爱，双手捧起的是一家人和乐共餐的情景。而我，还要多么幸运，正享受生活带来的温情与美好。
下雨了，窗外传来“哗啦啦”的雨声，我停下笔，从书桌前抬起头来，走到窗前。已是夜晚，但不远处的楼房里还点缀着错落的灯光。它们分布在一个又一个小格子里，发出或是温暖的黄色，或是明净的白色的光，把这原本寂寞的雨夜照亮。我看见庭中的花被雨水拍打着，而它不孤单，绿叶为它撑起一片天空，身旁的花儿与它并肩共度艰难。还要多么幸运，我正享受着生活带来的自然地陪伴与夜的宁静。
去发现吧，去爱吧，去享受吧，你会发现沿途美丽的风景，会感受到生活的美好。蜀光绿盛实验学校九年级三班 陈卓
当我来到春天，走进田野。无论是掠过草时发出的声音，还是土壤在阳光下窃窃私语的声音，都丝丝传入我的耳朵里。每一只小狗都在田间撒野奔跑，每只兔子都在草丛中蹦蹦跳跳，一只只蝴蝶翩翩飞舞，一个个蜜蜂在花间跳舞。一阵清香袭来，先是把我包围，慢慢流入我的鼻腔，充斥着我的大脑，就这样什么也不想，慢悠悠地过上一天，也是极舒服的。直到被奶奶柔软的声音唤醒，唤着宝贝宝贝，该回家吃饭咯。这才醒过来，走时，仿佛魂还留在花田野乡，夜间也就伴花而眠，随梦而静。
当我来到夏天，走进草地。一坐下，便伴有无数的风从耳边滑过。展望着，展望着身边枝叶盛茂的大树，在无数个缝隙之间，流露出的是丝丝缕缕的阳光，每一缕都馈赠给蓬松的草地，带来了无数生机。不知在何处的蝉也高兴地唱起歌来，小鸟也随声附和着，蝴蝶给他们伴舞。而我就坐在一旁静静地听这大自然带来的演唱会，听着听着，一个不和谐的声调冒了出来，原来是小松鼠也要高歌一曲，我也情不自禁也低声哼唱了起来，在不知不觉间也融入了这场“演唱会”
当我来到秋天，走进街区。鸟窝里叽叽喳喳叫的鸟儿仿佛在欢迎我似的，脸上尽是笑意。枯黄的树叶代表着秋天的来临，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这也许是它们的使命所至。秋风凌洌，渐渐地太阳落下地*线，剩下的只有斑斑点点的条晖，绯色的红衣映着那余晖，这却也构成一道不赖的风景线，夕阳就像是一层又一层叠加的色彩，看似绯红一片，但其中又有深意万分。
当我来到冬天，走进图书馆。挑选一本好的图书，坐下感受冬日的宁静。
“下雪了。”
一朵朵争先落下的小雪花，在茫茫的天穹中星星点点地飘起来，无声无息地落在地上。像鹅毛，像柳花。一团团，一簇簇。细看这些雪花，一个个都晶莹剔透，如宝石般闪耀。听！雪花飘下的声音，它飘向了水洼，飘向了大树，朝向了小朋友的心里。
好好静下来享受吧！美好并不多，但美好就在眼前。
嘘！听……
时光匆匆，岁月的氤氲中总也带着那么些花的芬芳，怀着静之心，明之意，享受花之美好。
常在书上看到一种花，叫蝴蝶花。心里念着这名字，越发憧憬了那花朵的样子。蝴蝶本就是极美，再加上花的形态，该是怎样的灿烂。
终于，一次出游让我遇着了它。那日的惊鸿一瞥，但也不忍移去目光。我惊喜地叫着，跑着，复而细细端详。它小小的，白白的，在丛中烂漫地开着。似乎世上的善良明朗皆在它这，却又似乎与红尘烟火相隔。这便叫作与花的缘分吧。不要绿瘦红肥，不要艳丽争春，只静静厮守一方土地，只为一份云淡风清，只为一份圣洁坦荡。
这样的美，美得安静、纯洁，却未曾有人写下。何必定要像牡丹艳冠群芳，也许未若怡红公子踏雪寻梅，妙玉相迎来得妙，但它总归也携着美好。即使不惊天动地，且默默地惊艳，有何不好？只折它一枝，一枝就好，总算带点芬芳归家去。
不觉时光流逝，倏忽间，我已正式踏入那庄重的中学的大门。我似乘舟漂泊，波涛翻滚，难敌势头。又是一个皓月当空的夜晚，我依旧执笔与知识搏斗，与那数字征战。心中却愈发烦燥，眼见着黑色笼罩大地，我第一次掷了笔，在房间里踱步。是春天山涧里的鸟儿，空灵的声音叫起，搅乱了心绪。一时，不安和躁动充斥于心中。
一转头，却又看到了那株蝴蝶花插在瓶里。花瓣有些向下，却仍那般动人。才发觉，已是许久未曾见它了。但那又怎样？它不是依旧好好地开着。有人看，无人看，我自芬芳着；有人怜，无人怜，我自坚强着。不禁笑了，这花倒是活得比人还明白些。
人常说，若为蝶，须成茧。努力，才能搏出掌声，又何须在意别人的目光。“何必要细细地盘算，付出和得到的必需一样多。”暗自拼搏，后积而薄发，岂不更好。遂把花瓶端来放在书桌上，静下来。认真书写每一个字，认真解答每一道题，感到分外心安。
从今天起，做一朵蝴蝶花吧。学会等待，学会积淀，学会贮蓄力量，不为别的，只做好自己。
花之美，不仅在于外表，更在自身。
同一片蓝天，同一片沃土。
我们生活的年代是这样的美丽。
明媚的早晨，天空中填满了云朵。*庸的夜晚，天国里却树影婆娑。美好的一切终究会被毁灭。我怀念过去是因为过去美好，我憧憬未来是因为想忽略现在。
春天闻不到花香，夏天也开始炎热，秋天看不见遍地的红叶，冬天——不能再接到片片的雪花……
一切真的会变啊！大自然变得暴躁，海啸，天风，地震……绿色大量减少，而黄色却越来越多……地球这是怎么了？这还不是人们大量砍伐树木造成的恶果？这种行为，不仅让鸟儿们失去了赖以生存的家，还造成了大面积的土地崩塌、洪水泛滥等。没有了树，我们的地球就好像失去了一个*衡架。
现在，人们终于开始意识到环保。附*那片片碧水，我每天都能看到。看着这碧水映着斜阳，梳理熨贴一下我的心情。从而，迎接每一轮夕阳，让我每天都可以如水一样对待生活中的烦心事；如水一样对待人生中的不快；如水一样对待生活中的每件事；我喜欢武汉市，喜欢这座充满活力的城市。因为它有河直穿，因为它有水相伴。一个城市如果没有水，犹如人没有了血脉，缺少灵气。周日与同学尽情陶醉在东湖的那份恬静与安宁。它犹如一个美丽女子的脸庞，看起来那样美。走在水池旁，一个人尽可抛弃一切，想无人之想，看水光交融在一起的美妙。给人心旷神怡的快感。爱人因人而快乐，爱山因山而快乐，爱水因水而快乐。但同时人因人爱而美丽，山因人爱而美丽，水因人爱而宁、温柔……
我开始享受着每一天每一分每一秒，但我还是爱怀念爱憧憬，希望现在可以更加美好！
——享受学*讲话稿合集五篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我想跟大家谈的主题是《用科学的方法享受学*的乐趣》。也不知道大家感觉到没有，有些同学不见得花很多的时间去学*，成绩反而不落后，而有的同学整天钻到书里面，成绩却一般。原因在哪呢？我想最主要的是有些同学讲究学*方法，学*效率高。今天我给大家介绍两种学*方法，希望对同学有帮助。
第一种：回忆法。睡觉时，把书放在床头。躺在床上，闭上眼睛，把当天学*的知识在脑子里像放电影一样过一遍。如果学的东西都能够回忆起来，说明今天学的知识已经掌握了。如果哪一点回忆不起来，说明还没有学会，马上翻开书看一看、记一记，觉得自己会了就可以睡了。第二天，一觉醒来，再把昨天学的内容在脑子里想一遍。一天的知识能晚上和早上连着想两遍，你肯定就能牢固地记在心里。
第二种：阶段总结法。不管语文和数学，课程安排都是一个单元一个单元的，每一个单元知识点都有联系，所以每学完一个单元，我们要学会总结。首先在学完以后，自己要把这一单元从头到尾复*一遍，然后同桌之间相互出一些题做一做，或者让家长出一些题做一做，如果能够达到80分，就算过关了。
请大家记住：所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获。衷心希望同学们在科学方法的'引领下，每天能享受着学*带来的乐趣，体验着学*带来的幸福！
老师们、同学们：
大家早上好！我今天讲话的主题是：努力学*，享受学*。孔子云 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的是学*要有兴趣，就能享受到快乐。
同学们，我们天天都在学*！可是有的同学是“乐学”；有的同学是“随意”，甚至有的同学还存在“厌学”，由于学*态度的不同，我们的学*结果也大不一样。
乐学的同学能多一份快乐的心情。当你认真思索后攻破一道道数学难题时，体会到无穷的快乐，因为你收获了；当你学得好并能帮助同学时，一定会很快乐，因为有了你的存在，你的同学可以学得更好。
乐学的同学能多一双发现的眼睛。当你读着牛顿看到树上的苹果总是往下掉而不向天上飞就发现了万有引力的故事时，你一定会有感慨，原来生活中就闪烁着科学的光辉。
乐学的同学能多一份创造的激情。当你思考着一道数学题并能用不同的方法解答出来时，那一刻，你是不是油然而生一种成就感？当你精心的制作出一个模型时，同学们溢满了羡慕的神情。这一刻，你的心情是否特别自豪？原来学*是件愉快的事情！
因此，乐学的同学能享受着学*，会收获着快乐!
享受学*，首先要学会认真听讲。上课时认真地聆听老师的讲解，自己也开动脑筋，积极思考。这样，你会发现每一篇课文都是那么引人入胜，每一道数学题的数理都是清晰明了，每一个英语故事都特别有意思。今天的你比昨天的你知识丰富了，能力增强了。享受学*，就是享受听课！
享受学*，要自觉养成良好的学**惯。有些同学上课爱讲小话，玩小动作，做作业时喜欢边玩边做，边做边说小话，这些都是不良的学**惯。当大家有这些不良*惯时，就要受到老师的批评。这是老师在帮助大家改变不良*惯。这时候，同学们要有毅力，改掉这些不良*惯。希望同学们明白这样的道理：“种下一种行为，收获一个*惯；种下一种*惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运！”
享受学*，还需要找个比自己强的人做自己的竞争伙伴，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步更大的。在不断的竞赛中，你不断超越自己，也不断地享受到了成长的快乐！
享受学*，最重要的是拥有积极的心态、乐观的精神。尤其是在学*有困难时，你要把困难看成是磨练，磨练你的心志；你要把挫折看成是考验，考验你的韧性。记住，同学们，解决困难的办法永远比困难多！享受挫折，因为他教导了你应该自强自立；享受困难，因为他强化了你的能力；享受学*，因为他助长了你的智慧！
同学们，现代社会是学*型社会！我们应该树立终身学*的观念！如果我们今天懂得了享受学*，那么，亲爱的同学们，我们的心田从此就种下了一颗饱满的种子，它会在你心中生根、发芽、长叶、开花，最终结出甜美的果实！最后，衷心地祝愿大家在考试中取得优秀的成绩。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
也许你还留恋着假期曾经游览的风景名胜，也许你的脑袋里还充斥着电脑游戏里激烈的战斗画面，也许你还在回味着假期里被窝的一点余温，但现实就是我们都要对那段惬意的日子说再见了。我们即将面临下一阶段的学*，每个人都即将迎来全新的自己。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学*。大家都是*等的，我们都正站在同一起跑线上迎接第一声枪响。但是，我们每一个人对学*的态度却迥然不同。
某些同学认为学*背后是压力，是成堆的作业，是题海战术，是在考试前的孤注一掷，是看到成绩后的侥幸心理。也有同学认为学*胜过一切，分数是硬道理，是学*的代言，是满足自己虚荣心的工具。但在我看来，学*应该成为一种享受。
青春期仿佛就是一片写满幻想的蓝天，学*不是乌云，我们要让学*成为一道绚丽的彩虹。享受学*的过程就是关键。首先，我们联应该为作业而烦恼，作业不是我们实现乐学的障碍。作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么困难，多么繁重，我们首先想到的不是埋怨和抵触，而是要以一种查漏补缺的心态去认真完成。做对了，说明你接受能力强听课效果好，做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自己水*。做作业是对自己学*成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。
如何正确对待考试。很多同学考差了会觉得没有面子，会被老师批评，被同学嘲笑。爸妈经常对我说，错了不要紧，关键是要会改，xx年高考文科状元的成功秘诀就是永不再犯相同的错误。明朝心学创始人王陽明先生曾提出过“知行合一”。我们既然知道自己做错了，就要往正确的方向付出实际行动。我们不能像唐伯虎那样考场一经失意就从一代才子变成了江湖浪人，而是要用乐观和不服输的心态去对待学*上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会潜伏，不卑不亢。当然，我们学*不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。享受学*，就要学会认识错误在挫折中进步。
劳逸结合会收获更好的学*效果。你也许不知道爱因斯坦不仅在物理学方面有卓越成就，他还擅长拉小提琴，你也许不知道莱特兄弟中的韦尔伯不仅是人类的航空始祖，而且还是一位曲棍球能手。因此，在学*的庞大压力下，我们不能成为应试教育的牺牲品，我们要学会减压，学会劳逸结合。紧张的学*过后应该进行放松和调节，我们不是书呆子，我们是素质教育下培育的人才。打球，看书，聊天，散步，减压方法多种多样，只要你做到了劳逸结合，才能在激烈的学*竞争中保持清醒的头脑和良好的心态去迎接更高强度的学*。享受学*，就要学会劳逸结合。
最后，我强调一点，学*不是折磨，是一种享受。不要让学*成为手铐，铐住你充满创造力的双手，不要让学*成为牢笼，困住你插翅的梦想。学会乐学，让学*点缀生活，让学*成为一种享受。在此，我祝愿所有同学在新学期里能奋发向上，有所进步，有所飞跃，更祝愿高三和初三的同学能再次在高考和中考中取得骄人的成绩。
老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我今天讲话的主题是“努力学*，享受学*”。
时间过得很快，转眼从开学到现在已经是第四周了。20xx年的头两个月再有两天就要结束了，再有两天，高三年级的同学将迎来百日冲刺誓师大会，再有十几天，初三年级也将迎来百日冲刺誓师大会，日子快的得让我们甚至来不及反应。
同学们，我们天天都在学*，可在这匆匆的时光中，有的同学是乐学，有的同学是“随意”，甚至还有的同学存在着“厌学”，学*态度的不同，我们的学*结果自然也大不一样。、
乐学的孩子能多一份快乐的心情，当你攻破一道道难题时，一定能体会到无穷的快乐，因为你收获了；当你学得好并能帮助同学时，也一定能感受到由衷的快乐，因为你体现了自身的价值。
乐学的孩子能多一双发现的眼睛，当你读到牛顿发现万有引力定律的故事时，你一定会感慨，原来生活中处处闪烁着科学的光芒。
乐学的孩子能多一份创造的激情。当你能用不同的方法解决一道数学难题时，你是不是油然生出一种成就感？这种成就感必定是一种幸福感，而这种感觉必将点燃你继续努力探索的激情，助你有一个又一个新的突破。原来学*是件愉快的事情。
乐学，就能享受学*。
享受学*，首先要学会认真听讲。上课时，认真聆听老师的讲解，自己也开动脑筋，积极思考，这样你会发现每一篇课文都那么引人入胜，每一道数学题都那么清晰明了，每一个英语故事都那么有意思……享受学*，就是享受听课。
享受学*，要自觉养成良好的学**惯。有的同学上课爱讲小话，爱玩小动作；做作业喜欢边玩边做，玩玩做做，还有的同学将老师善意的劝告置于脑后，甚至恶言相向，这都是不好的，需要我们改正。
享受学*，还要学会合作。与同学的相互合作可以相互砥砺，取长补短，既可以提高我们的学*成绩，也可以融洽同学间的感情，为我们营造良好的学*氛围，为我们享受学*提供环境的保证。
同学们，虽然天气还有点冷，但是春天已经到来了，一年之计在于春，一生之计在于年少时。愿我们同学和着春天的足迹，努力学*，享受学*，做个幸福的求学者。
我的讲话完了，谢谢大家！
“风催暑去荷花谢，秋爽云高雁自来”。随着一阵阵清凉的风，一个清朗朗的季节来到了。真是个好时候，真是个学*的好季节。所以，今天在***上，我和大家谈谈学*。
该用怎样的态度来对待学*呢？当今中国最大的教育软件公司――科利华公司的副总裁陈健翔博士提出了“享受学*”的理念。他讲得多好呀，“享受学*”，把学*当成一种享受，这应该是学*的最高境界了吧！
回头看看咱们，老实说，有一部分同学是坐在教室里受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学*负担重。是的，不可否认，我们的学*负担是重了些，但这一现状似乎暂时没有改善的可能。中考、高考是我们*常所听到的最多的字眼。现在，我们所做的一切，都是在为它们服务。我们该怎么办？我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学*的态度，学会享受学*，想想在学*中，我们不是可以指点江山，激扬文字吗？不是可以纵横驰骋上下五千年吗？不是可以足不出户，知晓天下事吗？等等。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。为什么学*不能是件令人愉悦的事呢？
同学们，天空是如此的湛蓝，而你们则是“八九点钟的太阳”。这正好应了老舍的一句话“干啥还希望别的呢？”再看，我们的教学楼崭新壮观，我们的教室宽敞明亮，我们的老师博学多才，兢兢业业，而你们每个人又都是聪明健康、充满朝气活力！
同学们，学会享受学*的乐趣吧，在快乐中走向成功的殿堂！
