在我上一年级的时候,我总觉得学*是一种烦恼,慢慢地我觉得学*并不是一种烦恼,而是一种享受。为什么呢这么说呢？那还得从我上二年级说起，在我上二年级的时候，我的作文写得乱七八糟，而且做作业丢东拉西。为此妈妈伤透了脑筋。我呢？也为此变成了热锅上的蚂蚁。几天后，我决定从现在开始，每天认认真真地完成老师布置的每一个作业，很快，我我写的字更好看了，但有些潦草。虽然我写的字比以前潦草些，但是我依然觉得我自己已经进步了。还有一件事，就是我上课总是开小差，为此我想出了许多办法，但都没有用。过几周后，我忽然想到了一个办法，你猜猜，是什么呢？告诉你吧，就是上课注意听讲，把当天学的知识全部理解。到我升到三年级的时候，我拥有了我开学到现在想学的很多知识。比如说计算、写日记、唱歌……
吸收学*中的养分——知识，真是一种享受呀！
对于我们学生来言，学*那可是一件听起来就头大、难受的事情。而就我来言，学*则是一种享受，一种乐趣，甚至还是一种很时尚的事情。
每次老师布置完作业后的那几声抱怨，写作业时的东张西望，其实这几分钟的时间早已经可以写完一个题了。还有的人认为写作业是一件枯燥、乏味的事情。其实只要你掌握了一定的有趣的方法，写起作业来你也可以很轻松。
我有着许许多多的作战军团;钢笔、铅笔、橡皮是我的主力部队;而信纸、作业本则是我浴血搏杀的战场。忽然有一天，我那潜伏在敌方的卧底传来消息：语数外三大作业军团将联合起来在晚上一起攻打我方军营。收到消息后，我立即采取了一级防御战术：用钢笔将作业全面拦截在作业本上，如有遗漏，即用直尺和铅笔将图形梯队在演草纸上包围拦截，把全部作业”彻底消灭“!
首先向我方进攻的是英语军团，这对我来说简直是小菜一碟。我拿起笔来，奋笔疾书，又不懂的地方就查询我的`后备力量——英语书，这可是对抗他们的”杀手锏“。不久英语军团就被我打得落花流水，带着自己的剩余人马打算逃跑，这怎么能逃过我的眼睛，我带着笔围追堵截，不一会就打了个大胜仗。
剩下的我可就没那么好运了。就在我成功将数学连队打败时，语文部队就带领大批人马赶来了，打了我一个措手不及。我提起笔来，与语文主帅连续奋战了*半小时，仍未决出胜负。终于，在我的奋起直追下，总算打败语文，完成了这场战斗。
怎么样，这样看起来是不是感觉写作业变有趣了呢?其实，只要你懂得学*，以它为乐趣，就会获得一种前所未有的享受。
或许一谈到学*是享受，许多人就会纳闷的说：“学*那么苦，怎么能说是享受呢？”但我们若换个方面去想一想，学*就是一种享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我们站在甜的一面想一想，保证有享受的感觉。谈预*是一种享受预*也是一种学*，既然学*是享受那么顾名思义预*也是一种享受。
每次在预*的过程中，我们若有哪些知识很不理解，可以牢牢地把它记下来，到老师讲的时候就更认真地听，这样就可以记得更牢固。而且，每次预*之后，老师讲课我们也更容易理解，自然就会越学越开心，所以预*也是一种享受。谈背英语是一种享受背英语也是一种享受。我们刚开始学*英语时，一次只能被5、6个，但随着年龄的增长，知识的丰富，如今已能背20多个，这种进步使我们感到兴奋，随着我们不断的积累学到的英语单词也越来越多，回顾学到的.英语单词，心里全是丰收的喜悦，就好比农民收获满满的粮食。
这种进步使我们感到满足，这难道就不是一种享受吗？谈做数学题是一种享受做数学题也是一种享受，我们每突破一道自认为很难的难题；每做对一道自己常做错的题；老师布置的作业，自己能既快又好得把它做完，受到了老师的表扬，心里美滋滋的，这也是一种享受啊！万事万物都有两个方面，走出阴影就是阳光，手心翻过来就是手背，全看自己站在哪个角度去看，只要我们站在积极乐观的角度去思考，学*就是一种享受。
——学*是一种享受作文 (菁华5篇)
有人把学*看作监狱，开始学*，就好比走进了监狱，开始了漫长而又枯燥地煎熬；
有人把学*看作天堂，开始学*，就好比走进了天堂，开始了快乐而又美好地享受．
学*就好比一场长跑，跑赢的人，是自己的主人，快乐无比，生活像阳光；
跑输的人，是自己的奴隶，怨天怨地，生活一团糟．
我们是想煎熬呢，还是想享受？
是想赢呢，还是想输？ ------题记
学*是一种享受．在学*的过程中，我们学*到了各个方面的知识，充实了自己，丰富了生活，拓宽了视野，生活也过得多姿多彩．学*教会了我们如何做人，学*教会了我们如何生存，学*教会了我们如何克服困难．．．．．．
当你心情不好时，学*能帮你分忧．你捧起一本喜欢的书阅读时，心中的阴云已悄悄散去，快乐又重新占据了你的心头；
你做起当日的作业时，心中的不快已悄悄地抛到了脑后．
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位，并品尝一杯清香宜人的绿茶时，你会慢慢地陶醉其中，贪婪地享受学*带来的无穷无尽的乐趣．
把学*看作监狱的人是不会享受学*的人．相反的人则会到学*中／书本中去探索其中的奥秘．
不会学*的`人就不会生活，不会社会的人更不会快乐!
让我们共同学*，让我们爱上学*!
“谋事在人，成事在天。我只是踏踏实实地走好每一步，考了第一，应该还是有运气在里面。”肖智文十分自谦。其实，运气也是实力的一部分，如无实力，能有运气？
从小学时候叠的纸飞机到如今制作的.能飞的模型飞机，爱玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是说爱好是最大的老师吗？我就是把学*当做实现自己兴趣的途径。”肖智文说这个兴趣成为他学*的动力和目标，他踏踏实实走的每一步都是朝这个目标去的。
肖智文不偏科，他甚至建议学理科的同学也不要轻视文科的一些课程，在他看来那些人文性的课程会有助于提高学生的综合素养。同时，他根据自己以往的经验建议理科生一定要重视计算，包括数学的计算还有物理的。他说他就曾在计算上吃过亏，一道题前几个步骤都做对了，最后一步计算往往就因为急于求成而导致了粗心大意，以至于功亏一篑。
学理科离不了做题，肖智文的经验是做题就以老师布置的作业为准，没必要重复做*题。与其重复做题，不如根据能力适当地向课本之外拓展一下，他自己就做过一些竞赛拓展题，还了解过大学物理课程，“不要陷入刷题的死循环中。”
这一次，肖智文对于理综成绩没上290多少有些小遗憾，290左右应该是他的正常水准。他的生物学*方法是回归课本，以书本为准，在理解的基础上是需要“死记”，化学和物理则一定是要理解的，那就意味着要学懂，学透。至于英语，他建议多做阅读理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老师们最怕下课，一下课肖智文就跑上讲台，而一上来全是问题。政治老师党纯仁说，肖智文是属于全面型的学生，他禀赋聪慧，但更踏实用功，最重要的是，在他身上，老师们都看到的是“学*是一种享受”。
许多人以为学*是最苦最累的，但是我以为学*是最幸福的。学*是我们生活中最常见的，也可以让我们学到许许多多的小知识。这就是像人们说的那样“活到老学到老。”在生活中，我们只要努力就会得到许多的收获！
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响起了，同学们急忙跑进教室里，黄老师走进教室里，教室里顿时变得鸦雀无声。黄老师，可是我们班的语文老师呢！我很喜欢上语文课了，她可以让我们的语言能力变得很强，教会我们不会的字，使我们更加的厉害。这不也是一种幸福吗？
其实数学课也是很重要，因为生活中不可缺少的就是它了，数学还能让我们变得更聪明。记得有一次我数学考得非常差，我感到非常的伤心，甚至开始讨厌数学了，每次做数学题都不做，但是妈妈却告诉我：“数学的乐趣在于多动脑…”听完之后我决定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我积极问老师，认真做好笔记，不断的刷题，终于在月考上考了决好成绩。当老师报出成绩的时候，我又觉得学*就是享受。
英语是我最耐寒的学科。每一次我都可以考到九十分以上，每次总能得到老师的表扬。而且英语可以让我们和外国人交流，也可以让我们更好地理解外国人的语言。其实学好英语很简单，只要你留心地背单词，用心地背课文你就会理解文中的语句。
同学们其实学*不苦，学*就像一杯咖啡，时而苦时而甜；学*就像一杯茶，只要你努力就会吃到甘甜的茶水。
许多人认为学*很累，很麻烦，但我却认为学*是一种享受。
阳光明媚的冬日的早晨，拿一个小板凳来到阳台，背着光，手捧自己喜欢的课外书籍，认真地阅读。阳光暖暖的，心儿暖暖的，呀，多惬意呀。
当遇到不会的题目时，虚心向别人请教，终于搞清楚了解题的思路，难题也迎刃而解。这时，心情舒畅极了，这就是一种学*的享受呀。
每堂课上认真听讲，每次作业端端正正，每次考试顺顺利利。当分数下来之后，发现考得很不错。同学们羡慕你，老师夸赞你，回家父母奖励你。于是，你就享受到了学*成功带来的喜悦。
学*是每个人成长的必经之路，在这条路上，只要专心用心有恒心，每个人都能享受学*的快乐。
闻鸡起舞，人们看到的是志士的奋发辛勤；而我则看到祖荻和刘琨舞剑时的潇洒，它们，乐在其中。
三年寒窗，别人眼中的枯燥劳累，而于我，却是一种享受。
听我这样说，你可能会不理解，整天埋头于书本，背书，做题，会有什么享受？而且，古人“画饼充饥”，“头悬梁，锥刺股”，不都是为了学*委屈自己，在艰苦的环境中度过的吗？何谈享受？
可你有没有听过另一句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。世人所追求的书中都有了，得“书”如此，夫复何求？
我无法回到古代，却能通过书籍畅游在历朝历代，有谁比我幸福呢？我听孔孟讲学，看秦始皇统一*，指挥千军万马豪壮雄迈……我生性热爱自由，常幻想自己独自旅行，在世界各地留下自己的脚印，不过，现在的我不可能达成这个愿望。可通过地理，让我领略了地中海的碧海沙滩，阳光柔纱般泻下，铺天盖地的将我包围在她的温暖中。还有挪威的峡湾与极光，荷兰的风车和郁金香……
总之，学*带给我太多的乐趣和享受，每一次意料之外的发现都带给我莫大的惊喜。我一边学*，一边享受，在青春的片途中绘出自己的风景。
说学*不累是假的，每天早晨睡眼朦胧的到教室学*，便开始了一天的匆忙，有时甚至顾不上吃饭，只为一道解不了的数学题，纠结的自己*乎抓狂，于是就和自己赌气，不去吃饭，直到解出为止。这种学*，很苦，*乎自虐。在别人看来可能很好笑，可他们也不会明白在问题弄清楚时我们心中的兴奋，那比吃一顿丰盛的午餐高兴得多。堵在胸口的那团闷气长长的舒出，精神气爽，是一种苦尽甘来的享受。这时候肚子该饿了，于是马上飞奔到餐厅，一路跑一路恨恨的下决心下次一定先吃饭再解题，可真到下一次，哪些“决心”又都抛到天外了。这就是学*的魅力，畅游其中，废寝忘食，也乐在其中。
学*，对于我们是必须的。既然注定要做一件事，为什么要让它变成困住自己的笼子呢？转变心态，不要做笼中的困兽，打开心门勇敢去做并享受她。
不要再抱怨，试着接受，用一种喜悦*和的心情享受学*。
——学*是享受作文汇总10篇
许多人认为学*很累，很麻烦，但我却认为学*是一种享受。
阳光明媚的冬日的早晨，拿一个小板凳来到阳台，背着光，手捧自己喜欢的课外书籍，认真地阅读。阳光暖暖的，心儿暖暖的，呀，多惬意呀。
当遇到不会的题目时，虚心向别人请教，终于搞清楚了解题的'思路，难题也迎刃而解。这时，心情舒畅极了，这就是一种学*的享受呀。
每堂课上认真听讲，每次作业端端正正，每次考试顺顺利利。当分数下来之后，发现考得很不错。同学们羡慕你，老师夸赞你，回家父母奖励你。于是，你就享受到了学*成功带来的喜悦。
学*是每个人成长的必经之路，在这条路上，只要专心用心有恒心，每个人都能享受学*的快乐。
学*是一种享受，也是一种快乐。的确是这样，有时我们觉得学*紧张、学*忙碌，其实在现实生活中学*是知识的充电。学*不是用来填满时间，而是用来充实心灵。“只有把学*当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家曾经这样说过。学*是享受。要是你对此一笑了之，你就感受不到学*的快乐。
虽然我们无法否认学*的辛劳，但是只有认真地学*才能享受学*的甘甜。长期的勤学苦练才能有所收获，才能换取巨大的回报；才能在攀登和追寻中找到快乐，才能获得自我超越，这就是最大的享受。因为那是一种发自心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。当你遇到问题时,就能享受到用努力换来成功时的激动;当你遇到挫折时.你就能享受到坚持不懈的幸福;当你成功时,你就能享受到苦尽甘来的甜蜜;当你失败时,你也能尝到不畏困难、勇往直前的滋味.只有这样才能体会到：我们在学*中的每一天都在感受，都在尽情地享受。
我们在窗明几净的教室中尽情地享受、尽情地学*，在学*中探求更多、更好的知识，同时也让心灵沐浴于书香，让灵魂接受知识的灌溉。让我们在知识的海洋中探求，在学*之中领悟，在领悟之中萌发喜悦，在喜悦之中体验到尘世间的`真谛。这才是真正地享受学*的快乐。
同学们,我们要在学*中把握好方向，让自己学得快乐，不要再抱怨学*没有快乐,抬起头,整好装,懂得学*就有别样的快乐。因为她就在你的身旁,让你去追求；她让你用心地去体会；她让你心中充满机智和希望，所以只要你充满学*的积极性，你就能体会到学*是一种快乐，学*是一种享受。
很多人，一提起学*就会感到很苦恼。可是，有些人却把学*当成是一种乐趣，享受于其中。不要问我属于哪类人，我的成绩会为你揭晓答案。
小学一年级时，我的字写得非常丑陋。就是为了这个书写，我没少挨老师打骂。那时，我对学*特别反感，分数也低得可怜，有时只考到二三十名。
奶奶总对我说她很羡慕我，因为我能坐在明亮的教室里上学。然而我不信，上学又有什么好被羡慕的呢？
转眼间，我上三年级了。有一天老师突然发问，“请问，哪个同学对学*并没有感到什么压力？”我一看，竟然有三十多个同学骄傲地举起了手。一开始，我的手背在身后。可当老师把目光投向我的时候，我的手就不听使唤了。老师示意我们把举得很高的手放下，我因我的虚伪而感到难堪。
我清楚地记得老师那天说，“看来，同学们的转变还是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不爱学*，好成绩也就不会爱你；反之，你热爱学*，你也就得到了上苍赐给你的一种享受。被人喜欢是一件很幸福的事，又有谁不喜欢爱学*的孩子呢？”
听到这儿，我若有所思地点了点头。那节课后，我没有出去玩。我决定争分夺秒，把之前的窟窿堵上。
一学期就这样结束了，我期待考试的来临。我在考场上摩拳擦掌，跃跃欲试。我想用考试来检验一下我*一个时期努力后的结果，我信心满满地答着题。
离收卷还有一段时间，我不敢掉以轻心。认真检查四五遍后，我才放心把卷子交给老师。
公布成绩时，我的心情既紧张又激动。我竟然考了第一名，我感觉我在做梦。
原来，名列前茅并不是一件难事。学*，真的是一种享受。知识太有魔力了，它可以把人变成自己想要的样子。好好享受吧，相信，你能在学*中体会到真正的乐趣！
什么是最好的教育？最好的教育就是最能充分发掘人的潜能的教育。马斯洛认为人的潜能不可能自然流露出来，只有通过学*教育等活动的发掘才能表现出来。他指出：教育如果能帮助个人发挥潜力、自我实现，那就是'好的'。（摘自《马斯洛教育观》）
语文课程新标准这一工程的全面启动，渗透着全面、和谐和创新的理念，让学*者乃至教育者都觉得教育、学*是一种享受。
一、享受关注。
新课程标准要求教师不仅在备课、上课、评价时都要全面关注学生。实施新课程后，教师普遍把着眼点转到关注学生的学*过程上，一是关注学生在学*过程中的努力，二是关注学生在学*过程中的成功体验。学*的过程是一个不断地克服困难，由未知到已知，由知之不多到不断得到知识的过程。因此，要取得好的学*效果，在学*过程中付出努力是绝对重要的。关注学*过程中的努力，有助于激发学生内在的、持久的动机。尤其是教师对学生的关注更能起到督促激励的作用。
其二，学生自身是富有潜能的个体，他们犹如一块乌黑的煤炭，蕴丰巨大的能量，他们需要的是火花，教师就是火花，起的作用就是点燃，一经火花点燃，他们奖释放巨大的能量，燃烧成熊熊大火。（摘自《人民教育》）
以这样的眼光来关注学生，就是一种赏识的眼光，这种赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任，而且还表达了教师的期望，在这种赏识的眼光下就能够发生罗森塔尔效应。当学生获得成功时，及时给以鼓励、强化，教师及家长不要吝惜表扬怕他们翘尾巴，学生只有在表扬和鼓励中才能树立自信和自尊，这其中尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的学生，给予他们良好的评价。关注学*过程，不是不问耕耘结果。关注学*过程打破了以往教育中的不良循环，是学*良性循怀的开始；关注学*过程，就是要优化学*过程，学*过程得到优化，自然就优化了学*结果，也使学生在您的关注中健康、愉快地成长。
二、享受自主。
新课程标准要求教师必须转变一个观念，就是要充分相信学生的能力，学生自身就是最可利用的课程资源。 教师是一个组织者、引导者、评价者，而不是要什么都在学生之上的传统师者形象。
新颖的学*方式：自主、合作、探究等都将教师从传统的一包到底的角色中解脱出来，也将学生从“一言堂”的苦恼中解脱出来。而且教师不可能完全理解学生的思维，甚至，也不可能覆盖他们的知识面，那么，这个时候，把机会交给学生，这种方法是再好不过了。教师摆正自己的位置和角色，学生也摆正自己的位置和角色。这种角色的变化，使得学生和教师都能自信、从容地走进新课程的课堂。因为面对新的教学方式，教师可以利用的资源是越来越丰富了，课堂对教师的关注也大大转移了，学生得到最大的关注，从而使学*成为一种没有压力的享受。
三、享受合作。
作为新课程倡导的`三大学*方式之一，小组合作学*在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。它有力地挑战了教师一言堂的专制，同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会，目的是培训学生团体的合作和竞争意识，发展交往与审美的能力，强调合作动机和个人责任。
小组合作学*的几大要素包括：学生之间的相互配合，共同任务中的分工和个人责任，小组成员之间的信任，对成员完成的任务进行加工和评估，并寻求提高其有效性的途径。
从而我们可以得知，新课程标准把课堂还给了学生，学生真正成为学*的主任，他们分工合作，勇于承担责任，敢于发表自己的意见，善于取长补短，得到成功的满足与喜悦。事实证明，这样的课才是真正有效的，能使学生学会学*的课。学生在合作的过程中愉快、满足，学*成为他们的真正享受。
四、享受创新。
我们教育的出发点和落脚点到底是人还是知识？《语文新课程标准》为我们作出了正确的解答。创新教育要求以人为本，这在教育观念上和理论上必须对传统的教育理论模式进行反省和检讨。过去的教育理论，在人的认识上更多地着眼于社会性层面的认识和分析，很少关注人性本身的内在东西，如认知心理、意志、性格、思维特性、兴趣、智能、情感、脑功能等心理和生理成长的规律和个性特点问题，殊不知这些最根本的内在因素成长与否，对于一个受教育者的成长具有决定性。我们的教师观察学生更多的是表现出来的行为和行为结果，而对为什么造成这种现象和结果的内在因素很少作科学性的研究。创新教育，要求教师必须从人本性出发认真地研究我们的受教育者，让我们的学生从小得到完全的人的教育，使人性本身得到健康的发展，也使学生成为学*的主人，得到学*的快乐。
“谋事在人，成事在天。我只是踏踏实实地走好每一步，考了第一，应该还是有运气在里面。”肖智文十分自谦。其实，运气也是实力的一部分，如无实力，能有运气？
从小学时候叠的纸飞机到如今制作的能飞的模型飞机，爱玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是说爱好是最大的老师吗？我就是把学*当做实现自己兴趣的途径。”肖智文说这个兴趣成为他学*的动力和目标，他踏踏实实走的每一步都是朝这个目标去的。
肖智文不偏科，他甚至建议学理科的同学也不要轻视文科的一些课程，在他看来那些人文性的课程会有助于提高学生的综合素养。同时，他根据自己以往的经验建议理科生一定要重视计算，包括数学的计算还有物理的。他说他就曾在计算上吃过亏，一道题前几个步骤都做对了，最后一步计算往往就因为急于求成而导致了粗心大意，以至于功亏一篑。
学理科离不了做题，肖智文的经验是做题就以老师布置的作业为准，没必要重复做*题。与其重复做题，不如根据能力适当地向课本之外拓展一下，他自己就做过一些竞赛拓展题，还了解过大学物理课程，“不要陷入刷题的死循环中。”
这一次，肖智文对于理综成绩没上290多少有些小遗憾，290左右应该是他的正常水准。他的生物学*方法是回归课本，以书本为准，在理解的基础上是需要“死记”，化学和物理则一定是要理解的，那就意味着要学懂，学透。至于英语，他建议多做阅读理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老师们最怕下课，一下课肖智文就跑上讲台，而一上来全是问题。政治老师党纯仁说，肖智文是属于全面型的学生，他禀赋聪慧，但更踏实用功，最重要的是，在他身上，老师们都看到的是“学*是一种享受”。
在现实生活或工作学*中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的学*是享受作文，欢迎大家分享。
在我们学生的世界里，学*可能是一件最难受的一件事情。不过我认为学则*是一种
享受。
其实，学*就像是一面镜子，*时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真
的去对待学*，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从中得到快乐。也只有从中
得到快乐的人，才是真正会学*，懂得学*的人。
想要的到好的学*，注重的是*时上课的纪律，上课要认真听老师的讲解，千万别思想开小差，思想一开小差，或许最重要的内容你就会擦肩而过了。这样只是竹篮打水一场空啊！认真听讲了，回家作业自然而然的便会做了，做完作业要把今天所学过的知识再温*一遍，这样有助于学*上的进步。在学*上要谦虚，不耻下问。一旦有所成绩便骄傲了，上课不听了，回家作业不做了，没有把思想放在学*上，那你就是把之前的`努力全部都白费了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃，不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，从跌倒的地方爬起来，就会勇往直前，更重要的是要对自己有信心，这样一个人就不会在同一个地方跌倒两次，有好的学**惯，学*成绩不会差到哪里去。
不过享受学*并不是意味着对沉重的作业感到烦恼，去抄，甚至不做。老师所布置的作业是为我们当天所学*的内容做一个总结，老师批改后也会对你所做的作业有所了解是否完全弄懂。这样你自己也会知道自己是否懂得昨天的内容。如果不懂可以去问问老师或同学。但是千万不可抄袭。因为你所抄的是别人的思想，并不是你自己所想到得这样等于无用。
也许，只有善于从学*中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正强者。
学*是一种享受，也是一种快乐。的确是这样，有时我们觉得学*紧张、学*忙碌，其实在现实生活中学*是知识的充电。学*不是用来填满时间，而是用来充实心灵。“只有把学*当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家曾经这样说过。学*是享受。要是你对此一笑了之，你就感受不到学*的快乐。
虽然我们无法否认学*的辛劳，但是只有认真地学*才能享受学*的甘甜。长期的勤学苦练才能有所收获，才能换取巨大的回报；才能在攀登和追寻中找到快乐，才能获得自我超越，这就是最大的享受。因为那是一种发自心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。当你遇到问题时,就能享受到用努力换来成功时的激动;当你遇到挫折时.你就能享受到坚持不懈的幸福;当你成功时,你就能享受到苦尽甘来的甜蜜;当你失败时,你也能尝到不畏困难、勇往直前的滋味.只有这样才能体会到：我们在学*中的每一天都在感受，都在尽情地享受。
我们在窗明几净的教室中尽情地享受、尽情地学*，在学*中探求更多、更好的知识，同时也让心灵沐浴于书香，让灵魂接受知识的灌溉。让我们在知识的海洋中探求，在学*之中领悟，在领悟之中萌发喜悦，在喜悦之中体验到尘世间的真谛。这才是真正地享受学*的快乐。
同学们,我们要在学*中把握好方向，让自己学得快乐，不要再抱怨学*没有快乐,抬起头,整好装,懂得学*就有别样的快乐。因为她就在你的身旁,让你去追求；她让你用心地去体会；她让你心中充满机智和希望，所以只要你充满学*的积极性，你就能体会到学*是一种快乐，学*是一种享受。
法国著名文学家、音乐评论家曾经说过：“艺术是一种享受，一起享受中最迷人的享受。”对于我来说，越剧是一种享受，一切享受中最迷人的享受。
我与越剧的“邂逅”是在妈妈的肚子里。别的同学的太早都是一些轻音乐古典音乐，而我却不同，从能在妈妈肚子里乱踢的那一刻起，我就和越剧有着不解之缘，当我在妈妈的肚子里施展我的“功夫”时，妈妈会轻抚着肚子用手机播放《西湖山水还依旧》，小小的我，仿佛听懂了这段唱腔一般，仿佛知道了白素贞驯服不成功的凄苦以及白素贞的心急顿时，我安静了下来，享受着这打动人的旋律和歌词。
《西湖山水还依旧》，是我从母胎中成型起，听到九岁的一首最优美越剧，直到上个月举办听到学姐唱的《海神爷降下了勾魂的令》，那旋律，那音调带给我的快乐，是我前所未有的。听着陈飞老师那动人心弦的唱腔，我情不自禁地放开嗓子一个字，一个字地学把桂英心中的气愤全发泄出来，仿佛面对着的是那忘恩负义的负心汉，一个个字从我嘴中蹦出来，好似在为可怜的、化作冤鬼的桂英打抱不*。一曲唱完，妈妈和外婆在一旁不断地叫好，我真享受着唱时的感觉和被花的兴奋啊，我转过头望望妈妈，说道：“不行这旋律太迷人了，我还得再唱一遍。”说罢，就再把《海神爷下了勾魂的令》，这时候，我感觉全身心都放松了，眼前好像有个负心汉，我一遍又一遍谴责和唾骂他，真痛快！
越剧真是一到神奇的咒语，把我的魂儿都勾走了，但我享受这感觉，他让我心*气和的去面对困难迎接困难，让我不骄不躁，这感觉真令人享受！
有人把学*看作监狱，开始学*，就好比走进了监狱，开始了漫长而又枯燥地煎熬；
有人把学*看作天堂，开始学*，就好比走进了天堂，开始了快乐而又美好地享受．
学*就好比一场长跑，跑赢的人，是自己的主人，快乐无比，生活像阳光；
跑输的人，是自己的奴隶，怨天怨地，生活一团糟．
我们是想煎熬呢，还是想享受？
是想赢呢，还是想输？ ------题记
学*是一种享受．在学*的`过程中，我们学*到了各个方面的知识，充实了自己，丰富了生活，拓宽了视野，生活也过得多姿多彩．学*教会了我们如何做人，学*教会了我们如何生存，学*教会了我们如何克服困难．．．．．．
当你心情不好时，学*能帮你分忧．你捧起一本喜欢的书阅读时，心中的阴云已悄悄散去，快乐又重新占据了你的心头；
你做起当日的作业时，心中的不快已悄悄地抛到了脑后．
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位，并品尝一杯清香宜人的绿茶时，你会慢慢地陶醉其中，贪婪地享受学*带来的无穷无尽的乐趣．
把学*看作监狱的人是不会享受学*的人．相反的人则会到学*中／书本中去探索其中的奥秘．
不会学*的人就不会生活，不会社会的人更不会快乐!
让我们共同学*，让我们爱上学*!
可能有的同学认为，学*，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学*是一种享受
今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，我进入了今天的“优秀光荣榜”，自豪之感从心底油然而生。这难道不是一种学*的享受吗？
当你看着自己全对的作文本时，是一种自豪的享受；当你因为知识丰富被同学们称为“小百科”时，是一种愉悦的享受；当你由于学*认真被老师夸奖时，是一种惬意的享受。当你…………
有一次，我面对一道难解的奥数题，我苦思冥想，抓耳挠腮，可就是想不出个所以然来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。过了一会儿，我渐渐静下心来，又回忆了一遍思考过程，发现有一步我想错了。找到了错误根源，问题也就迎刃而解啦。我正实在解决困难的同时享受到了学*的乐趣。
朋友，请你相信我，只要你正确地看待学*，学*就会变成一种享受！
——享受成长作文3篇
通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。
我们在追求一种客观的物质需求时，往往最关心的是结果，有了结果便满足了自己那颗具有强烈欲望的心，但却遗忘了享受追求目的的过程。我们都在长大，而那些坎坷，挫折都是成长的过程，我们可以从这些追求结果的过程中学会怎样长大。如果这道题这次算错了，一定要去研究我为什么算错了，这样知道了根源在哪里，下一次我肯定不会让它再错，同一个错误怎么能让它犯两遍！从中，我们学到了知识，这好比在通往自己成功的道路上又垫了一块基石，能使这条路变得更通顺一点。
在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学*上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。假如我们在做一道计算题，如果直接照着答案写上去，那只能是别人的答案，它并不属于你，因为你从中一无所获，没有经过自己的大脑去运算，去思考过程，逐渐得出答案。也许当我们做一道很难的题目时，认真钻研，仔细思考它的根源，再顺藤摸瓜找到答案。这样的结果会是令人欣喜的，因为我们付出了该得到满足的汗水，收获是不会让付出落空的。
居里夫人是波兰著名的女科学家，她由于发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，这是在科学上多么至高无上的荣耀啊！可却很少有人真正体会到她奋斗过程的艰辛。这是她和她丈夫居里经过成千上万次试验用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的。但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。这是一种多么崇高的品德！她知道，她最终的目的不是那枚奖章而是享受成长。不仅仅是那些我们耳熟能详的名人，其实，我们的生活又何尝不是如此呢？
“人生每一阶段，都有那个阶段才能体会到的东西，细心体会此时此刻你正面对的所有烦恼和喜悦，珍惜那些感觉，因为很有可能你永远都不会再找到那感觉。”
当在网站看到以上这段话时，犹如正在深冬枯萎的树枝忽逢一夜春风，悄然伸展新绿，又如在孤独的夜里沉睡被一道激雷所惊醒，所谓“一语惊醒梦中人”，正是如此。过程……过程很重要！
每一个阶段都由一个过程完善，而把每个成长的阶段和过程相连在一起，就是一个人生。在成长的浮躁中，我们常常忽略或无视过程的重要性和必要性，总是幻想凡事都可以一蹴而就，一夜爆发，希望能够一步登天。但历史和现实这两个老实人告诉我们，这是海市蜃楼，就像磕药的人说他上了太空，看见了外星人，并且握了手。因此，没有过程的成长都是不复存在的幻象。
也许遭遇了意外的变故，有些人仿佛在一夜间就成熟起来（这类现象在伟人故事中是经常出现的情节）。如同周星驰扮演的厨神一般，在遭受世间的冷酷对待后一夜就白了头，凭借厨神争霸赛的一道“黯然销魂饭”蜕变为无人可敌的厨神兼天神。这看似大彻大悟、大起大落、大喜大悲的成长转折点，仿佛不需每一个阶段的过程发酵就可浑然天成。然而事实并非如此，表象成型的背后都由每个迹象完成。就像人们所说的，人们通常看到的是成功的风光和辉煌，而总是忽略了成功背后的心酸和艰难。
从我们呱呱坠地那天开始，成为父母的金枷玉锁，然后从一个被负担的角色成长为一个二十而冠并开始独立的青年，独立后，由被负担转变为完全独立的角色，进而又开始从分担父母责任到完全承担所有责任的角色成长，这就是一个角色转变定位的过程。
过程是什么？过程就是消灭幻想，击破漂浮在半空的热气球，脚踏实地，一步一个印迹。关于过程的描述从来都是道听途说的`，没人可以给你一个正确的概念，当从步步维艰走到步步为营，也许就会找到过程的完美诠释。
就像每个出色的演员一样，都是由一个跑龙套开始成长为一个巨星过程。因此，忽略和无视过程就是违背发展规律，诚如违背发展规律产生的相应制度就一定会有一个僵化的阶段。善始善终的本质含义就是遵循过程完善，以最小代价最大效果地完成阶段的过渡，发展是硬道理，而硬发展就是没道理。
在我们年轻的成长中，对社会暴露出的应激反应都来源于内心的浮躁和精神的盲目，因而才会产生对成长过程的怀疑和动摇。
孤独是成长永远无法回避的阶段，也正因为孤独才会让个体明白“我思故我在”，如果拒绝了孤独，用共性去代替个性，那么随波逐流的人潮又将泛起一朵转瞬即逝湮没在滚滚红尘中的浪花。
“耐得寂寞不寂寞，不耐寂寞反寂寞。”
学会享受成长很重要，因为每一个阶段都绝无仅有，永远找不回来。如果你对成长过程每个阶段都感觉食之无味，弃之不能，那么由每个过程串联而来的人生将是一本没有主题没有剧情且线条模糊的连环画，纵使有天你随手翻来，却更比外人无法看懂。
我们在每个阶段的成长中，眼前一切看似艰难困苦的，甚至潦倒失意的，也许在将来的某一天看来是那么的微不足道，不必惧怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火终会湮灭，更应知道煎熬过后所散发成熟的气息。
我们应当热爱每个阶段成长的痛苦和欢乐，就连每一个失败和挫折都应高歌，因为痛苦所以破蛹，因为风雨所以绽放，因为成长所以年轻，因为追求所以热爱，因为仅有所以享受……
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”——题记
在成长的路上，我们总会遇到困难，一度想放弃自己的理想，惧怕成长所带来的伤痛，但请不要忘记享受成长中那些美的事物。
星期五，放学回家，拖着疲惫的身体向家中走去，嗅着柑橘成熟的芳香，却提不起一点兴致，原因很简单，我感冒了。回到家中，我立刻向坐在火炉旁的父母倾诉：“这个星期累死了，星期四又感冒了，晚上睡觉时发烧，被窝里像火一样。”母亲走过来问了几句我感冒的情况，便去做饭了。而父亲则忙着打电话张罗明天下橘子的事，他们对我就像对待空气一般，视若无睹。我本来沉闷的心情现在已经压了一块大石头，愈发喘不过气了。
早早吃了饭便到床上去了，望着窗外黑蒙蒙的一片，眼皮渐渐沉重起来，我仿佛脱离了这个世界。床头的闹钟指针一圈又一圈的转悠着，我顿时感到口干舌燥，喉咙似火烧一般，我动了动嘴唇，想起身喝水，但全身无力怎么也起不来。
“咚、咚……”我听到了有人上楼的声音，声音很大，那是属于父亲的。不一会儿，他便打开了我的房间，我的心立刻绷紧了。父亲走过来，轻轻地拉了拉被子，然后把我叫醒。我假装刚醒过来，揉了揉眼睛，朦胧中看见父亲拿了一个杯子，里面装着什么东西。父亲摸了摸我的额头，然后把杯子递给我说：“趁热喝，晚上睡觉时发一身汗，明天早上就好了。”“哦。”我乖乖的小声点头应道。父亲最后走时还特别叮嘱我：“一定要喝完。”我望着杯子中的黑乎乎的液体，不知所言。我喝了一口，一股辛辣的味道便深入我的味蕾，这是姜汤，但不知道为什么我一口气喝完了那一大杯的姜汤，只知道暖暖的姜汤似乎一下子也暖到了心里。
过了一会，不知是谁又推开门。我眯着眼睛，在黑暗中看到一个熟悉的身影，是父亲。他的脚步很轻很轻，几乎听不到声音。他走过来帮我加了一床被子，掖好被角，便轻轻关上门出去了。几行泪从我的眼角悄悄地滑落。
成长中，也许我们痛过，苦过，哭过，但总有那么几个人陪在你身边，虽然有时有些疏漏，但那绝对是我们成长中的最佳养分。我们要享受其中的感动，享受成长。
——是一种享受作文6篇
享受，是人们都渴望的，人们希望整天无忧无虑地享受快乐，过着幸福的生活，但我在学*的过程中，深深懂得了学*是最大的享受。
我在学*时，觉得取得好成绩就是享受。这种享受与过着无忧无虑的生活那种享受是天壤之别。这种享受是出自内心的，内心发出的快乐是记忆深刻，与众不同的，这种快乐是充实的、持久的。它能使你在失败中坚强不屈，顽强搏斗，走出困境，迈向成功；它能使你在成功中谦恭待人，刚强不屈，百尺竿头，更进一步；它能使你在骄傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭转乾坤。而那种享受是表面的快乐，一旦失去，就会使人立即变得沮丧至极。
一年级时，老师让我当大组长，但经过第一次考试，我这个大组长被“撤职”了，因为我考得很差。一向争强好胜的我不甘心就这样失败，于是我下定决心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失败击打着我的意志，我仍不放弃。时间渐渐过去了，一个学期，两个学期，三个学期，坚持不懈的我终于在二年级第二学期期末考试中取得好名次。领奖时我昂首挺胸，心里快乐的劲头一涌而出，至今想起来还记忆忧新。
当我们经过努力学*而换来好成绩时，就会觉得身上一切疲劳都消失了，而且涌上一股新的劲头，从而使整个人都沉浸在这享受快乐的气氛中。学*中的享受，能让人去除疲劳，充满精神；学*中的享受，能给予人一股股快乐的温泉；学*中的享受，能慰籍人辛苦劳累的心灵。
让我们在学*中享受，在享受中进步，为我们的学*生活共创一片蔚蓝明净的蓝天！
在闲适的午后，慵懒的晒太阳，是一种享受；在寒冷的冬夜，和家人温馨的吃晚饭，是一种享受；而在漫漫人生路上，微笑面对一切也是一种享受。
采菊东篱下，悠然见南山
你本心怀壮志，想为国家和人民奉献一切。无奈，官场的黑暗却是你始料不及的。那永不停息的勾心斗角使你累了、倦了。于是，你带着“不为五斗米折腰”的傲骨来到美丽的南山脚下。在这里，你找到了你所想要的人生。五柳居里，你与朋友高谈阔论，放声大笑。那笑声中包含着你的喜悦和对人生的见解。
陶渊明，你用淡泊名利，安贫乐道的微笑面对人生，对你而言，这何尝不是一种享受？
长风破浪会有时，只挂云帆济沧海
一路狂舞，一路豪饮，悟出了一位大唐诗坛的谪仙，饮出了一颗大唐盛世的利胆，醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为褒名，沧海一声笑，束发弄扁舟的太白啊！你的人生充满坎坷和传奇色彩。你永远带着潇洒和豪放的笑容走过人生。你高唱“天生我材必有用，千金散去还复来。”你低吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在这繁华的大唐，你如一株青莲摇曳绽放。
李白，你带着潇洒，豪放不羁的笑容走过人生，对你来说，这难道就不是一种享受？
生当做人杰，死亦为鬼雄
你曾吟着“和羞走，却把青梅嗅”纯真的坐在秋千上，你曾拥有一个爱你的丈夫和美满的家庭，但战争却把这一切都变成了幻影。你悲伤，你愤怒，你仰天发出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的壮志。
李清照，你带着自立自强的笑容度过人生，对你而言，这为何不是一种享受？
他们带着内容不一样的笑容走过了同样缤纷的人生，我也应如此。漫漫人生，困难无穷，用微笑面对人生，这也是一种享受。
暑假，作为一名幸运的德州晚报小报童，我跟随晚报小记者去了蓬莱。经过了七个多小时的长途奔波，我们终于来到了梦寐以求的人间仙境--蓬莱。
用完午餐，稍作休息，便动身来到了蓬莱著名的极地海洋世界。我们参观了各种各样的海洋生物，有电压极高的电鳗、令人望而却步的食人鱼、憨态可掬的北极熊，活泼可爱的企鹅、水中之王鲨鱼、花腔女中音白鲸……可令我大吃一惊的、印象最深的还要属海豚。它们由训导员驯养，也说得上是至亲至爱，当主持人问海豚先生“您喜不喜欢您面前的训导员？”那海豚马上坚定地摇头，看来它极不捧训导员的场，训导员表情很尴尬，我们却被它逗得哈哈大笑；主持人又问另一只海豚：“海豚女士，您觉着您面前的训导员帅吗？”海豚马上点头，好像不点头训导员就会立刻变丑似的。在我们的目光还没来得及转移时，海豚顶球就开始了，看起来胖胖笨笨的海豚，鼓足劲奋力一跃，其精彩的表现夺人眼球，太精彩了！
第二天，我们又去参观了“八仙过海”景区，观瞻八仙塑像，吕洞宾、张国老、铁拐李、汉钟离、蓝采和、何仙姑、韩湘子、曹国舅，他们个个神采奕奕、活灵活现十分惹人喜欢。
我和另外四名小记者还有幸登上快艇，去饱览大海的风采。坐在快艇上，我把手伸向海面，大海欢笑着、浪花打着卷儿拍着我的手，手心痒痒的，很舒服！海风轻轻地吹着我的头发，悠哉悠哉，真爽啊！
同样让我流连忘返，还有海滩，从大海中回来，我迫不及待地蹦到沙滩上，海水冲到沙滩上，抚摸着我的小脚丫，海浪嘻嘻哈哈地推送着我的双脚，一步步地向海里走，一波又一波。咸咸的海风，把大海的祝福带给我们，又把我们纯真的笑声带向大海，我们彼此沟通，不亦乐乎！
时间在不知不觉中流逝，我们很快到了集合返回的时间。我恋恋不舍地告别了大海。坐上车，虽然很累，但是我感到非常舒服，这是因为快乐。快乐，是一种享受。
纵使时光飞逝，我们随着岁月的年轮越走越远，斑驳的红尘使我们变了容颜，但忘不了，我们一起走过的流年。
——题记
我越来越喜欢回忆，回忆那些快乐的和不快乐的事情。当我一个人走在路上的时候，我总是想着过去的那段岁月，然后，不顾别人疑虑的目光，痴痴的发笑。
记得在我幼儿园的时候，身边的朋友一大堆，但我现在我竟只记得一个了。小时候特别喜欢穿裙子，背个小水壶，带一个太阳帽，每天都好快乐。我记得有次爸爸送我上幼儿园时，车轮子搅到脚了，很长时间都没有上幼儿园，后来回去的时候，有一个小女孩儿带去了一个玉米，她一个籽儿一个籽儿地分给我们大家。给我的时候，多给了几粒，说：“小雨的脚受伤了，我们应该多给她一些。”很质朴、天真的话，让小小的我感觉，有朋友真好。
有时非常希望，突然从梦中惊醒，坐在小学的教室里对小学的同桌说：“我刚刚做了一个很长的梦。”小学的时候，没什么知心朋友，秘密是谁都可以说的，只是末了再加一句：“你不要告诉别人哦。”直到最后谣言传得满天飞。但那时每天的快乐也无法掩饰。冬天的时候，大家一起打雪仗，玩得十分激烈，我太笨了，打不过别人，被别人往脖子里塞了一次又一次雪，很凉很凉。但心里感觉好暖啊，那时的快乐总有一种无法言说的感觉。
如果现在问我，我认为最快乐的时光是什么时候，那我肯定会回答，就现在。初中两年了，我非常庆幸我能在我现在所在的班集体，认识我那群可爱的朋友们。看我们教室的后墙上，贴满了奖状，心里多么开心啊。同学们在田径场上激扬的背影，在拔河比赛中拼搏的背影，在各种集体活动中青春的背影，都还在眼前清晰的浮现着。回忆到我们的成功，我笑了，回忆到我们一起恶作剧，我笑了，甚至回忆到我们一起被罚，也忍不住笑了。
回忆真的是一种享受，我一直记得在我的青葱岁月中的那些流年往事，或喜或悲的事。它们让我现在的生活更丰富多彩。
读书，可以使你思接千载，视通万里；读书，可以为你营造一道至真至美的亮丽风景。正因如此，所以，我，爱书；我，惜书；我，护书。
因为爱看书，我可没少挨骂。记得一次，妈妈外出前告诉我，让我把饭看着，好了关掉开关。当时我正在看一本十分好看的书——《阳光姐姐小说派之钢琴班的友谊》，就随口应了一句“哦”。两个小时后，我刚合书掩卷，妈妈的一声怒吼打破了宁静。我不悦地转过头，不好，是我妈！来者不善！只见她她杏目圆瞪、横眉竖目地叉着腰，眼里满是怒火，“饭都烧糊了，你告诉我怎么吃啊？”她戳着我的头，大声呵斥道。我不明所以，疑惑不解地问：“什么饭？”“你说什么饭？叫你看牢，你耳朵被猫吃了？！”妈妈大吼。“我不知道啊！”我无可奈何地说，“我在看书。”妈妈没再计较，轻轻地叹了口气：“唉，又要重煮了！”随后，她背手离开了房间。我还傻愣愣地站在那，没有回过神来。
因为爱看书，我一听到新华书店要来校售书，乐坏了！那天，我捧着心爱的小熊钱包穿梭在人流中，寻找自己喜欢的书。可惜钱财有限，只买了几本。看着别人也购进了许多书，我眼馋极了，看完后马上和同学交换阅读。最*，我一直徜徉在书海中，沉浸在书乐中。
因为爱看书，我的作文经常受到老师的表扬，成绩也一直名列前茅。我感谢书！一本有内涵的书籍，它可以把你带到浩瀚的天地，带你领略人生的真谛，让你在书的王国里遨游，让你的灵魂更加美丽。读书是一种享受，我喜欢读书！
有人说：“读书，太沉闷。像一座大山，重重地压在我们的身上。”也有人说：“读书，太痛苦。一堆堆比人还要高的试卷，让我们苦思冥想。”但是，我认为，读书，是享受，是一种美德感动，一种精神的汲取。
幼儿的时候我就对书充满了幻想。那是一个多么神奇的东西啊！里面排满了密密麻麻的小蚂蚁。还时不时地插些纪念馆没的图画。人们总是如痴如醉地看着。有时为它而微笑，有时为它而哭泣，有时为它而欢呼雀跃，有时为它而落漠不已。原来，读书是这样快乐。
小学的时候，读的书渐渐多了，再也不局限与那些《安徒生童话》、《寓言故事》
但是，里面的人物、故事也深深地刻入我的脑海。卖火柴的小女孩冻死的悲惨结局，珍妮拥有了七色花的美好愿望；白雪公主和七个小矮人的友谊情深他们无时无刻不教育着我，在这个复杂的社会上，如何做人。
进入初中后，读书的兴趣并没有因为作业量而增大，科目增多而减弱，反而更加浓厚。当别人拿着零花钱本到零食点的时候，我却把钱紧紧地捏在手里，伫立在书店门口。终于我下定决心，奔向书店，书海里“淘金”。
初一过去了，我也已经初略地读过了《红楼梦》、《水浒传》、《童年》等等。《红楼梦》里的贾宝玉与林黛玉凄美的爱情故事，两家之间的恩恩怨怨；《水浒传》里的吴用智取生辰纲，梁山上的108名好汉没一本名著都那么震撼人心。
歌德说“读一本好书，就是和许多刚上的人谈话。”而阅读名著就是如此。当我翻开一本文学名著，当我与名著及其作者进行心灵交谈时，我幼稚的心灵将会融入名著那深邃浓烈的思想感情中，我那稚嫩的思想将于作者深邃广博碰撞产生出智慧的火花。
有一天，烈日搞搞地挂在空中，蝉在树上不停地叫，让人那么烦躁。无意之中，我拿起了一本厚厚的书籍。上面沾满了灰尘。似乎风尘已久。我用手擦掉了灰尘，一看，原来是《朱自清散文》。我随意地翻开了一篇文章，文章的题目是《背影》。讲述的是朱自清的父亲为他买橘子。他的父亲拖着肥胖的身躯，艰难地翻过栅栏时，他的背影，打动了朱自清的新，也震撼了我的心灵。父爱竟是如此伟大！我惭愧极了。以为刚才正因为和要的事而和母亲大吵了一架。我连忙跑出去，抱着妈妈抽泣着：“妈妈 ，我再也不喝您顶嘴了!”
妈妈看了看我，笑了，“你呀，都快成了大花猫了！”我和妈妈都相视一笑。原来，书的魔力竟是这么大，竟可以化解我和妈妈的不合，谢谢你。
读书，就像一阵风铃声，清脆大方；读书，就像一潭清水，清澈透明；读书，就像一缕阳光，清新自然。谁说“读书苦，读书累，我看啊，读书时人生中最的的享受。
——读书是一种享受作文 (菁华6篇)
最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最*凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。
从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似*淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，感染着我。每当读书时，我仿佛走进作者的内心，追逐他的思想。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。
深夜，点一盏灯*在窗前，读着朱自清的《荷塘月色》，不知不觉地把自己置身于走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。作者那字里行间的感情使你或是*静，或是悲伤，这便是一种独特的享受。
随着我渐渐长大，我喜欢上了*古典名著。喜欢上了《水浒》中梁山好汉的豪放仗义；最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的`豪放。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得充实。
读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，使我无比幸福与自由。
读书，真的是一种美的享受。
我认真地看着，看了一篇又一篇，看着看着，我渐渐地被这些名家写的散文吸引住了，仿佛自己也走进了当时的情景，体会到了名家们笔下写出的不同心情和感受。就拿冰心的散文来说吧！她写的《去国》这篇文章体现了主人翁英士悲伤、苦恼的心情，使我看后顿时心情低落，无论看什么都觉得不顺心。看了好几篇不同名家写的散文后，我悟出了名家们笔锋的不同。罗兰的散文清新自然，使人看后心情舒畅；冰心的散文柔婉典雅，使人看后思绪万千；老舍的散文诙谐幽默，使人看后心情开朗。我接着看下去，接着不断地接触这些不同的作品、文字中暗香浮动的境界，渐渐地，我从这些散文中摸索到了一些写作方法和技巧，同时也感受到了名家们写作时各种不同的心境。当我读到一篇充满了浓郁的生活气息、情景交融的优美调，出众的艺术感染力的漂亮散文时，就会感觉到它们在我的身边环绕，让原本心浮气燥的我变得温文而雅，让我的心渐渐明朗了起来，让我的身心得到了一种美的享受和休息，还让我感到自己看的不是书，而是在看一种韵味，一种新鲜。
书是丰富多彩的，书是无穷无尽的，书是人类进步的阶梯，我在书的海洋中畅游，不仅学到了许多知识，还陶冶了我的情操。总之，我觉得，读书就是一种享受。
读书是一种享受。
不是吗？伟大的文学家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。而我却要说：读书是一种享受。
我家有一台书架，上面满满当当的都是书，使人眼花缭乱。这些书，上至天文，下至地理，内容很广，就好象很多知识渊博的老师常住我家。每次回家，我都要从它上面轻轻地取下一本书，有滋有味地看一会儿，就连上厕所也不例外。书的种类繁多，有看图识字之类的，有科幻小说之类的，也有之类的。随着年龄的增长，读书范围的扩大，架上的书越来越多，书的厚度不断增加，书里的文字也逐渐变小，而我的知识却在不断增加，懂得更多，这要感谢书啊！
很小的.时候，我和书就有了缘分，成了形影不离的好朋友。是书把我从几*方的小屋里领到广阔神奇的大自然，是书把我从有限的学校空间带到了奥妙无穷的宇宙。我清楚地记得我曾为童话故事中美好的结局而兴奋拍手，为人世间种种不*而流下眼泪，也为科幻天地的离奇古怪而张大了嘴巴，还因恐怖小说里毛骨悚然的情节而害怕发抖……，一切的一切，都是那么美好。
现在，我告别了童年，进入青春的时代。然而，书依旧是我的伴侣，我的最爱。
窗外，柳树的枝条随风摇曳，杨树的叶子哗哗的响，小溪的流水潺潺地淌，太阳的笑脸依然红，大家仿佛在激励我们：读书吧！爱书吧！的确，通过读书，我的心灵得到净化，我的情操得到陶冶，我的才干得到增长，我的视野得到开阔。
读书，真是一种享受。
读书是一种享受。
不是吗？伟大的文学家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。而我却要说：读书是一种享受。
我家有一台书架，上面满满当当的都是书，使人眼花缭乱。这些书，上至天文，下至地理，内容很广，就好象很多知识渊博的老师常住我家。每次回家，我都要从它上面轻轻地取下一本书，有滋有味地看一会儿，就连上厕所也不例外。书的种类繁多，有看图识字之类的，有科幻小说之类的，也有之类的。随着年龄的增长，读书范围的扩大，架上的书越来越多，书的厚度不断增加，书里的文字也逐渐变小，而我的知识却在不断增加，懂得更多，这要感谢书啊！
很小的时候，我和书就有了缘分，成了形影不离的好朋友。是书把我从几*方的小屋里领到广阔神奇的大自然，是书把我从有限的学校空间带到了奥妙无穷的宇宙。我清楚地记得我曾为童话故事中美好的结局而兴奋拍手，为人世间种种不*而流下眼泪，也为科幻天地的离奇古怪而张大了嘴巴，还因恐怖小说里毛骨悚然的情节而害怕发抖……，一切的一切，都是那么美好。
现在，我告别了童年，进入青春的时代。然而，书依旧是我的伴侣，我的最爱。
窗外，柳树的枝条随风摇曳，杨树的叶子哗哗的响，小溪的流水潺潺地淌，太阳的笑脸依然红，大家仿佛在激励我们：读书吧！爱书吧！的确，通过读书，我的心灵得到净化，我的情操得到陶冶，我的才干得到增长，我的视野得到开阔。
读书，真是一种享受。
采撷一片枯叶，夹进书的扉页，品尝大自然的清香与那书的味道。——题记
人们都说“十年寒窗苦读”，我此时正在考场上洋洋洒洒地挥动着笔墨：不禁发现，读书竟也是一种享受。
翻开这一页，走进华夏文明，去了解蚩尤与黄帝那场惊心动魄的大战，才得知我们为何自称为“炎黄子孙”。
翻开这一页，走进百家争鸣的春秋战国时期，了解了七国纷争，这同样也是个文人墨客层出不穷的时期。儒家学说，孔孟为先；道家传奇，李庄化仙而去；工匠精神，墨子鲁班不相上下……更有孙武携着《孙子兵法》走向后人；屈原引领《离骚》开创烂漫主义先河，遂得知那些思想、巨著从何而来。
翻开这一页，看一场三国之战：周郎借东风烧赤壁，妙哉；神医华佗救济世人，善哉；孔明鞠躬尽瘁，死而后已，义哉；曹植七步成诗，绝哉……可叹终为司马一统天下。
翻开这一页，唐、宋、元、明、清各有春秋天地。
唐诗又引领一个新的时代高度。谪仙人的“举杯邀明月，对影成三人”，其烂漫程度直追《离骚》；杜子美的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”沉郁顿挫，又不乏爱国情怀。
宋词同样不甘寂寞。柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”同样不失浪漫风气，有多几分多愁善感；东坡先生的“竹枝芒鞋轻胜马，谁怕？一衰烟雨任*生”又不失豪放之气。
元曲当推关汉卿的《窦娥冤》，泣得天地鬼神也不禁为之感叹。明清小说携手同行，《西游记》中的孙悟空火眼金睛，伸张正义；《红楼梦》中四大家族，勾心斗角，宝黛之间的凄惨爱情故事令人惋惜。
当然，读书的乐趣不只这些，还有物理学中的奇妙知识、生活学中的人体奥秘……读书是一种享受，还需我们慢慢体味。
细雨绵绵，像扯不断的丝，剪不断的缕。这恰似读书，是享受不完的。
记得孟德斯鸠说过：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”的确，当你完全沉浸在书中之时，就能真切地体会到书中所描写的事物与情感，而不仅限于那一行行密密麻麻的文字表面。此时此刻，读书，便成为一种精神上的享受了。
我也是个爱读书之人。我的同龄人之中有一部分成天看的都是漫画或是玄幻小说，我虽也看，却不是太喜欢。我喜欢看那些优美的散文，或是贴*现实生活的小说，常常是一捧起书来就放不下，优美的文字引领我，主人公的命运牵动我，会一连看上几个小时。
我最爱看的书是沈石溪写的动物小说集，有时甚至两小时就看完一本。我看这类书籍时，总感觉时间过得特别快。好像时间不是一分一秒地过去，而是一小时一小时地流逝。看着看着，我仿佛通过书页的翻动穿越而来，置身于非洲大草原上，与草原上的动物们在一起。那些蚂蚁似的文字不再是文字，而是一个个鲜活的动物。它们的呼吸、情感我都能真切地感受到；书的页码也不单纯的是一个个生硬又呆板的数字，它们就好比一个个钟表，随着书页的翻动，数字在变化，时间也在悄无声息地流逝。当书中的动物遇到危险时，我替它们担忧，心扭结在一起；当它们逃离了危险时，我替它们高兴，也会长长地松一口气；当它们捕获了猎物时，我也像它们一样兴奋……
《钢铁是怎样炼成的》这部名著我自然也读过。主人公保尔·柯察金顽强不屈的精神着实令人钦佩。当他年老体弱、重病在身时，他还不辞辛苦，坚持工作，任凭别人百般劝说也无一丝动摇之心，并说道：“只要我还活着，我就要一直工作下去，把革命事业做到底。”一般来说，他的这种精神是极少有人能做到的。前些天，我们学了*写的《纪念白求恩》一文，文章结尾有一段话提道：“一个人能力有大小，但只要有了这点精神，就可以变为一个纯粹的人，一个高尚的人。”由此可见，读书对提升一个人的精神境界是多么的重要。
最*，爸爸带回来了一本《意林》杂志。我老早就听说过它的“大名”，有不少著名作家对它的评价都很高。我翻开书页，静静地去品读书页上的每一篇文字，渐渐地，就能体会到那一个个短小但又感人的故事中蕴藏着的真理了。
总而言之，读书，只要你沉浸其中，达到了一种“走火入魔”的境界时，它就是一种快乐，是一种享受，是一种灵魂的提升，你想找到其中的道理也就不难了。
——学*是充实心灵的良药作文 (菁华3篇)
何为学*？顾名思义，学*学*，学了再*。孔夫子有言：“学而时*之，不亦说乎？”他认为学*是一件令人快乐的事情。而我认为，学*不仅让人感到快乐，还让人的心灵充实。学*，是一味充实心灵的良药。它似雨露，滋润着人的心灵；它像太阳，照耀着人的心灵；它如鲜花，芬芳着人的心灵。
我在学*的高山上攀登。
“书山有路勤为径，学*无涯苦作舟。”这句话又出现了我的脑海里。那时，我才上二、三年级，酷爱读书。那时，我已经读完了众多本故事书。妈妈觉得我应该看一些大部头的书了，于是我踏入了古典小说的王国。但是，有些字词艰涩难懂，我便开始不爱读这种书了。直到有一天，我看到了这样一行字：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”它震撼了我的心灵。是啊，只要勇于挑战，文言文算什么？从此，在读原著时，遇到不理解的词，我就查阅文言词典，直到弄懂为止。我觉得日子变短了，书有意思了。到了四年级时，我竟读完了四大古典名著。并且，我已爱上了文言文，我变得爱学*古文了。这，也是一种学*。
在学*的高山上，我学到了知识，充实了心灵！
我在学*的海洋里遨游。
俗话说得好，“实践出真知”。我在学完了小学奥数的相关内容后，开始了做题训练。因为我还没有完全领悟奥数的精髓，我做题的速度极慢。但是，老爸给我略一点拨后，我便能做出来。我感到很奇怪。爸爸说：“是你还没有熟练掌握，不会熟练应用罢了。”我又一次沉思片刻。终于，我知道了我做不出来的原因了。我开始如饥似渴地查阅相关的竞赛书籍。两个月后，我惊异地发现题目做的得心应手了，很多题都能被我秒杀。我知道，我慢慢地学会如何应用知识了。这，也是一种学*。
在学*的海洋里，我学会了应用知识，充实了心灵！
积累知识是学*，应用知识也是学*。尽管形式不同，它们都有一个共同点：都是充实心灵的良药……
有一个失意的年轻人到一个哲人那里寻求安慰。哲人把他领到三扇门前。“走进去看看。”哲人道。那年轻人推开了三扇门，门上依次写着“改变世界”，“改变他人”，“改变自己”。年轻人不解，哲人再同他说：“反过去看看。”年轻人照做，只见门上写的分别是“接受自己”，“接受他人”，“接受世界”。年轻人若有所悟。
相信你我都同这个年轻人一样，有着相同的领悟。当我们把改变世界当做自己的雄心，有时却会是本末倒置，到头来一无所得。何不改变方向，从接受自己，接受现实开始？接受与改变并无不可逾越的鸿沟，改变，从接受开始。
“谁此时没有房屋，便不可建造房屋；谁此时孤独，必将永远孤独……“里尔克在自己漂泊的途中，有一个怡人的秋日，写下了对自己孤独的接受，从而获得了对人生的释怀。他的人生也从这种释怀开始，发生了巨大的改变。从整天混迹于上流社会，渴望得到名流的赏识，转向书写自身，书写身边万物，这不仅是艺术造诣的提升，更是人生境界的升华。事实也证明了从接受自己开始是一条正确的道路，放下了他的虚荣与自负之后，等待他的，是诗歌史上的一座高峰。
诚然，这世间有太多的牵绊，它困住我们的脚，迷住我们的心，如暗河里丛生的水草，绊住溺水的人们。想要完全放下，一刀两断，谈何容易。虽然放下很难，就如归隐田园的陶潜，也会有“念此怀悲凄，终晓不能静“的时刻，但是接受现实却很容易，如东坡所言：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”接受之，悦纳之，哪怕所拥有的只有破旧的竹杖芒鞋，也依然可以逍遥地在满城风雨中，来去自由。
我们对自我的接受，其实就是一种改变。个人如此，民族、国家亦然。*代关于“中西体用”的争论，争了很久依然没有定论。从对自身的全盘否定到后来鲁迅先生提出的“拿来主义”，就包含着对本族文化的重新认识与接受这一过程。事实证明，这种接受与改变经得起时间的考验，接受，使传统文化之精髓，中华文化之根得以保留；改变，为中华的文化注入外来的活水，使之重焕生机，再次流淌。
是的，无数经验告诉我们，改变世界从改变自身开始，改变自身从接受自身开始。那么，你是否准备好，接受自己了呢？
当昨日变为今日，今日转瞬为明日、后日乃至漫长岁月中不为所踪的一天，我们渐渐意识到这不是人坐在火车厢内被推着进的错觉，而是真真正正的在人生的轨迹中渐行渐远，人终将长大成熟这是不变的真理。
人生在世正如白驹过隙，一瞬而已，仿佛恍惚间，岁月在泛黄老年历夹藏着的秋叶中随风飘散，在那零散片段的回忆中存留着的便是不断的接受与改变。
这迷雾般的空间时间让人有些慌神。从人生落在产房的那一刻，我们就不得不接受这自然规律给予的生的责任，从幼年，青年至老年，在岁月的洗礼与沉浮中安详沉淀，褪去那些青涩的外衣，改变淘汰掉的沉思旧想随之附带的便是成长的华丽——离别。死亡并不可怕，它是人生将尽的一种智慧，是鲜花凋零时的一首挽歌。泰戈尔说：生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。万物万籁皆是因为有了接受它这一规律而真实吧。
接受和改变是两种心态，字面上**，细想下又似乎相悖，如果接受这一切的安排又如何做出改变的计划呢？
三毛说得好啊，岁月极美在于它必然的流逝，春花秋月，夏日冬雪，你若盛开，清风自来。正是因为这样一种淡定闲适的心态才能让我们在一些恰不逢时的命运中淡然地接受一份苦难。何以解忧，唯有杜康，在一些生死天命、春花冬雪的规律中，唯一能留下的便是那坐看云起时的淡漠，如陶渊明的此中有真意，欲辨已忘言。既然忘了言，改变不了战火纷争，利益熏心的社会，那就接受它，在田园山水中另觅一番清凉。
有时我们也需要改变，在那些可以变换的心态，环境中寻到自己的一扇出路之门。当欢笑变为沉默，心在荆棘中迷失了方向，我们可以通过智慧改变一种方式在沙漠中寻得绿洲，要做的便是不断思考人生的价值与方向，方能拥有改变的能力，在能扭转时，伸出手，开拓一片新的天地。
这样的懂得接受、善于改变的生命方式，无论处于人生怎样的起伏得失中，皆能回肠荡气，百转千回。
——读书是一种享受作文通用20篇
一本书，对于爱书的人来说是如获至宝。当你进入书中时，你便不再觉得烦躁，周围的一切都静止了，只有你沉醉于书中。当你读书时，便会觉得，读书也是一种享受。
小的时候，因为不爱看书，所以总觉得读书很辛苦，很讨厌。谁知一天——我和妈妈去图书馆，“咚”的一声，一本童话书摔了下来，我爬起来，正准备把书捡起来时，书打开的那一页深深吸引了我，我不禁坐了下来，津津有味地读起来。一声“走了！”，把我从美好的童话中拉了出来，我只好恋恋不舍地离开。
从那之后，我便迷上了童话，每天一放学就捧起童话书忘我地读着。那时，觉得读书很有趣，书中的故事很生动，读完一本又渴望再读一本，一本又一本的书堆在家中，我成了一个小书虫。
但由于我只爱看童话书，成了个偏食的小书虫。妈妈便硬让我看其他书，以便营养均衡。在妈妈的强调要求下，我硬着头皮看起了其他类的书，但看着看着，心中那种不情愿竟莫名其妙地灰飞烟灭，我竟再次进入了书的世界。各种各样地事情展现在我面前，众多神奇有趣地现象吸引着我，我竟一口气读完了一本书。
我惊呆了，因为从来没有发现，原来读书是件如此美妙，如此快乐的事。书的世界竟是这般神奇有趣，多姿多彩。
如今，我发现，读书是一种享受！
伟大的作家高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”读书不仅是一种美丽的旅行，还是我们必不可缺的精神养料。当你静下心来读书时，便能走进书本，走进作者，去体会悲伤、快乐、喜悦、忧郁，去感受书中所表达的情感，去捕捉作者智慧的火花。书中那看似*淡无奇的文学，却有着令人无法抗拒的魔力，慢慢感染着我们，把美渗入我们的灵魂。
读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在书的世界里，忘却烦恼，尽情享受。我想说，读书真的是一种美的享受！
时间过得飞快，一转眼第一单元过去了。
这一个单元主要讲的是书，莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品。”书中的知识正如这句话所说的，让人得到滋养。
我以前看书都是走马观花，囫囵吞枣，过不了几分钟，就看不下去了。自从读了《窃读记》这篇课文，我认识了一位如饥似渴读书的小女孩—林海音。她小时候家里虽然穷苦，但是她从不放弃读书。我们生活在富有的家庭中，要看书，只需和爸爸妈发说一声就可以得到新书了，根本就不用去书店偷偷地读书。
这单元里我还认识了一位著名的作家—季羡林爷爷。我有许多话要和季爷爷说：“季羡林爷爷，您会不会认为二百首诗、五十篇古文太狠了吧？”“不狠，只有严格要求自已，才会有优异的成绩。”“季羡林爷爷，您小时候喜不喜欢语文？”“喜欢，因为语文绕有趣味，它贯穿于整个社会学科。”
这个单元里，我还学*了一篇课文，题目是《走遍天下书为侣》。我们每读一本书，都以为书只要看一遍就够了，不必看两遍、三遍的。其实书多看是得益匪浅的.，每读一遍，就有新的收获，就有新的知识装入你的脑子里，使你的智慧更上一层楼。
“长生果”是什么？是书。书是我们人类文明的“长生果”。一般来说，“长生果”都在《西游记》中谈到过。看来我以后也要好好品尝品尝这无价之宝的“长生果”，细细品味其中带“甜”的滋味！在《我的长生果》这篇课中，懂得，要想写好作文并不难，只要多看书，就算写写多少字的作文，你也可以写精湛，写得精深。在写作文时，要多用好词佳句，这又得靠*时读书的积累。
读书是一种享受，它可以让你感觉不到冬天的寒冷、夏天的炎热。希望这种美好的享受，永远留在这个美丽的大世界中。书是世界上的财富之一，这个财富能让你从穷人变为富人，露出改天换地之面。
读书是一种享受，我们在书中获得财富，在书中寻找知己，在书中寻就安慰，在书中学会如何去坚强的面对一切。
读安徒生的童话：《卖火柴的小女孩》让我明白我的童年是多么的幸福，我们没有任何资格去埋怨上天的不公，南苑自己一切的不如意。相反，我们还要感谢上帝，感谢上帝得我们的幸福，我更应该珍惜这幸福，珍惜他人的给予，珍惜我们现在的生活。读尼古拉奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是我知道人的一声不可能一帆风顺的，总会遇到很多坎坷不*的道路，有许多艰难的关卡等我们去闯，我们应学会坚强，在挫折面前永不言败。我们要有保尔那种坚强，为革命事业斗争到底的精神，保尔即使身体残疾都还坚持不屑的努力着，更何况我们还是健全的人呢！我们更应该勇往直前，不畏艰险，在拦路虎面前咱现出自己的雄姿以及斗志，勇敢的战神一切阻难。读凡尔纳的《海底两万里》让我认识到了更为广阔的领域。这部小说构思巧妙，情节惊险，描绘的是嫩们在大海中的种种惊险遭遇，一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇在海中任意穿梭，尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。《海底两万里》让我了解到海底实际是多么奇幻美妙，蕴含着那么多不为人知的秘密。
书本，是我穿越时空，让胜任成为我的粮食益友，让我明白做人的道理。孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也。”让我明白，在学业方面要不懂就问，不能隐瞒，有问题必须即使解决，不能留当明天，腰肢到“明日复明日，明日何其多。”时间是十分宝贵的。同样，他的“己所不欲勿施于人”让我懂得怎样为人处世，自己所不希望，不愿意的事情也不要强加到别人身上，要换位思考，替别人多着想。
读书使人受益匪浅，让我们一起尽情享受吧！
英国诗人，戏剧家莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。，余秋雨曾说：生命的质量需要用阅读来锤炼。也有人说书是智慧的海洋、书是甘甜的泉水、书是进步的阶梯、书是重要的精神食粮。我认为读书就是一种享受。
读经典的剧本，让我回味经典的片刻，悟出属于自己不一样的经典；读有趣的小说，让我咀嚼精彩片段，回忆属于自己的故事；读一本哲理语录，让我品鉴人生真理，寻找属于自己的目标。读豪迈的唐诗，让我心胸豁达；读委婉含蓄的宋词，让我感悟人间真情；读清新雅致的小曲，让我顿生诗情。
闲暇之时，我喜欢靠在沙发上，手捧香茗，静静地阅读。我最喜欢读散文，每一篇散文像春光一样沐浴着我的灵魂，那妙语连珠的文字拨动着我的心弦。我会与书中的人一起品尝生活中的酸甜苦辣，一起经历人生的悲欢离合，一起感叹现实的社会，一起憧憬美好的未来。读《藤野先生》，心中犹然升起一种崇敬，是对鲁迅的更是对藤野先生的，那种正义感不正是我所需要的么？读《背影》我会被朱自清和父亲之间的浓厚亲情所感动，也开始学会感恩；读《地下森林》，让我知道生命有多么顽强。你知道山茶花怎样开放吗？那就读*慕蓉的《山茶花》吧，你知道雨声在作家笔下多么有诗意么？那就读一读季羡林的《听雨》吧，你知道生命像什么吗？那就读一读冰心的《谈生命》吧！是散文让我的情感变得丰富，让我的个性变得沉静，让我周身充满了活力和灵气。散文于我就如一个小孩子尝到梦寐以求的糖果一样妙不可言。
有人说，读喜欢的书就有如和一位智者交谈。不错，与书为伍，则少了一份浮躁，多了一份沉稳；少了一份庸俗，多了一份儒雅；少了一份寂寞，多了一份快乐。
快乐享受——N.1
捧着一本书，津津有味地读着，好像世间的一切都与自己无关。
“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只见我的“王氏笑声”一出动，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又继续笑道，“王海博！”“啊？谁叫我？”我恋恋不舍地从书中抬起头来，只见同桌小花两眼直冒火星，头上还带着火焰，“你看书看疯了，喊了你这么多声你都没听见！”“你好像只喊了我一声，唉……”“胡说，你看书真是看疯了！”“我没疯！”我大声反驳她，又把书放到她面前，“这本书你看了也会笑的，不信你年地。”她半信半疑地接过去，“哎，要想笑就笑吧，我不会介意的。”“谁，谁说我想笑了？”她支支吾吾地说：“3，2，1。”终于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我说了吧，书很好笑，你还不信。”我挑衅地说，“让我看看行吗？”她一脸凑过来，可怜兮兮地看着我。这次，我彻底无语。
感动享受——N.2
把握生命里的每一分钟，让生活充满感动。
记得有一次，我看了一本书《感恩从我做起》。那一刻，我哭了，是为他们的孝心感动了。
感动，就在我们身边，书中的感动，带给你的更多。也许看到一本书时，我们会内心痛苦，或泣不成声，但，这都说明，自己被感动了。
读书，使我们体会到了生活中的酸甜苦辣；享受读书，我们的生活才会更美好；口味读书，我们的每天才会更精彩。将读书做为一种依靠，每天读一些，我们就可以在书的世界中任意遨游。在书中，享受读书的乐趣，让书，陪伴着你走过生命中的每一天！
怎么不说，读书也是一种享受！
书，是我们无声的老师；书，是我们最真诚的玩伴；书，教会了我们做人的道理；书，让我们从无知的幼童，变成了如今的莘莘学子。
上个星期，我就与《鲁滨逊漂流记》结缘。
那是一个星期六的下午，我“硬生生”地拉起了妈妈，直向外冲。我们这是要去哪儿呢？对了，我们要去的就是我心中的“天堂”——书店。
“还要买书呀，咱家的书太多了！你都看完了吗？”“我给你说的话听没听见啊！”“我今天有事，没办法陪你在那里看。”就这样，我伴随着老妈的一路“歌声”，来到了书店。
书店是重新装修刚开业的，我还是第一次来。书店里的书真多呀！一排排，整整齐齐的。我一下子“飞”进了书堆里，如饥似渴地读起来。半小时过去了，妈妈等得有些不耐烦了。“好了吗？快点，我还有事要办呢！”“好了，好了，就好了！”我环顾四周正要走，一本叫《鲁滨逊漂流记》的书吸引了我，因为以前听老师说过这本书非常好，我拿起这本书冲向结账处……
到了家，我连鞋都没来得及换，就捧着书往我房间里走，坐在书桌前读着，读着……
不觉间，西斜的太阳伴着最后一丝鲜红色的余晖下了山，皎洁的月光透过窗子洒到了屋里的每一个角落。妈妈什么时候又出去的.，到现在还没有回来，我竟然不知道！
终于读完了，脑海里还想着书里的精彩情节，我还会再一次仔细地读这本书，里面的内容确实很好，有很多值得我们学*的地方。我拿出纸和笔，写下了这样一段文字：通过《鲁滨逊漂流记》这本书我认识了聪明机智的鲁滨逊、善良忠诚的星期五……希望我们能成为好朋友。
我喜欢读书，喜欢在书的海洋里畅游。我喜欢读它的每一个字，体会它每一个想表达的感情，和书里的主人公交朋友。读书可以使我静下心来，让我从悲伤走向快乐。妈妈说：“书读多了是可以写在脸上，印在心里的，可以改变一个人容貌。”我思考着，思考着下一本我要读的书在哪里？
读书是一种享受！
我站在书店里，昏暗的灯光洒下一片橙黄色的光斑，背上的小双肩包里面装着跟字典差不多厚的一本画本，这使它显的有些鼓，却一点也不重。突然，旁边的有个人跟他的朋友说说：“读本书吧。”于是我就动了，虽说他并没有留意到我，也不是对我讲的，但好像有什么闹钟在我脑子里叮叮当当地开始响起来，催促我去动作。于是我就动了，在有着橡木叶子味道的书架中观赏，徘徊，触摸，感受……我突然想起来一件事：我什么时候开始爱书了呢？
当然，其实谁也说不清自己是在什么时候开始看书的，这好像是一件再*常不过的事情：就好似在品尝早餐时用调羹挖一勺花生酱均匀涂抹在烤的微微有些焦黑的面包片上，然后将其送入口中，让舌尖上的味蕾被过甜的早餐食物刺激产生快感；又好似微波炉中受热并随着底盘转动的，装在刻有螺旋花纹的玻璃杯中的牛奶，随着“叮”的一声完成了由冰冷到温热的过程。白雾绕着杯口上方打转，到离杯子不远的地方就逃逸开，消逝在空气中，再不被我们看见。
读本书就像读它的作者，使它诞生在世界上的人的内心，这话挺熟悉的。
书籍其实是人的思想，书是作家记录思想的地方，而不是产生思想的地方。但书籍的确能使人们读出一个人，那个写下它的人——它要你读重点！
我在一排书前停下，正对着我的是阿加莎·克里斯蒂的《东方快车谋杀案》。
我爱看书，但不代表我爱一切的书，我只看我想看的、感兴趣的书。不管你是千年名著还是思想圣经——难道不是吗？——读感兴趣的书。这不是才能激发对看书的兴趣吗？
我爱战争史的书，我喜欢历史，喜欢在看时那种身处不同时代的激动。就像电影片段一样，我拿起书中的文字当摄像机，在时间中肆意拍摄着过往：第一次世界大战的爆发到结束，**、飞机、机枪扫荡着生命。沙林和介子的身旁的毒气罐中窜逃出来，空气中有着淡淡的调料香味和腐烂那含着大量甜腻而恶心的味道。死亡弥漫，从皮肤开始溃烂到骨髓也不停止，血肉从身上剥落，泪水从眼眶溢出，耳朵中轰鸣着战争的声响。它刻画出每一帧每一秒，从腐烂的庄稼到垂死的百姓，灼热的温度灼烧着土地，树叶边缘的线条也可以跳跃而出。这些都让我想起了阿列克谢耶维奇所著的《锌皮娃娃兵》又或者是《二手时间》；毛皮贸易的盛状也吸引着我，由第一批死囚移民至北美大陆的土地上开始，那之后为了毛皮经济的利益而作斗争的欧洲各个帝国之间就已经开始暗潮汹涌了。野牛黝黑的双角相互碰撞着，麋鹿矫健的双蹄用力弹跳着，森林客在殖民地和村庄之间来回跑动着，火枪的巨响不断鸣响着，天空上冒着黑烟啊！——北美洲大地上的居民被赶尽杀绝，驱逐出他们的家乡；还是佛罗伦萨的美第奇家族的兴起与衰落呢……
我离开了那一排阿加莎·克里斯蒂的作品，又开始在书架间走动，虽说她的作品我十分喜爱，但我希望能找到其他让我满意的“高级金枪鱼”。
看书就像品尝食物，有脂肪含量正正好的高级蓝鳍金枪鱼时，当然也存在着难以下咽的变质的牛排。所以有好的书，也有不值得观看的书。
烹饪也是一门手艺。先是准备材料，读熟菜谱，然后是动手：锋利的刀尖首先触碰到上好的鱼肉，接着是将其慢慢地细细地由前至后滑过，准确无误的被分成几瓣几乎相等宽度与长度的艺术品，鲜红于滴血的肉中也不全是红色，也带有一点拿坡里黄的颜色——相当适合给画家们用于*景描绘的黄色——点缀在鱼肉的中间。切好后与蛋液一起被菜叶裹起，由肉粽色的牙签穿过以免松散。最后是烹蒸，然后才闻到那一股海洋和森林一样的味道弥漫出来。说了，读书就是烹饪，是一门精致和耐心的手艺，字里行间里拥有着大自然中不能找到的原材料，它们是天生的美味。新鲜的墨水写出白纸黑字，作者们的思想可以让我了解这世界的更多，补全我的无知，让大脑饱腹，这是食物不能做到的、更高级的满足感。
我第二次停下来了，伸手把《野火集》从木头书架上抽下，因为我知道，我将开始烹饪。
我爱我爱的书，我爱着书架上的每一本书，因为那是我的世界，我的精神世界。
我恋着的书……
她是一个八年级的学生，八年级正是初中最重要的一年，也是学业最繁重、作业最多的一年。
这一天一如如*常，作业铺天盖地地向她涌来，她瘦弱的身躯抵挡不住，只好妥协，拿着频繁更换的笔一点一点地消灭那些打了胜仗得意洋洋的作业。
下课铃响了，一节自*课过去了，而作业却还在向她发出挑战，每天写作业的时间大约有四节自*课，看起来时间很多，可是和作业一对比那些时间就像杯水车薪了，显得微乎其微。
就在她与作业大战了几百回合，脑细胞死伤无数时，时间给了她一点希望——吃饭的时间到了，吃饭的时间不长，有课外活动时才50分钟，没有就只剩下25分钟了，由于时间很少，所以吃饭时女生们也就顾不得淑女的形象了。
她的好友正在一遍遍地催促她，她终于放下笔与好友走出了教室，在去吃饭的路上，好友突然说：“你陪我去书店看书吧。”她愣了一下说：“作业还没有写完呢，哪有时间去看书啊，还不如多写一会作业呢。”好友见她不答应，便使出了杀手锏——撒娇，“我知道你最好了，你就陪我去吧，你就忍心让这么可爱的我一个人去看书啊，我要是迷路了怎么办。”其实从书店到教室也就一百多米的路，她受不了那么嗲的语言，只好不情愿地陪她的好友去了。
在书店里，她挑了一本感兴趣的书，就安静地坐在那里看了起来，她忘记了之前的所有烦恼，忘记了铺天盖地的作业，心里是前所未有的快乐和满足，书里的故事让她陶醉，让她感觉世界是那么美好，她所有的疲惫在这时都烟消云散。
在这之前，她一直都认为，看书只是在浪费时间，这刻她才惊觉，读书也是一种享受！
到现在，我读过很多本书，我觉得读书是一种享受。读书给我带来很多。
有时候，我自己在家，感到非常没意思，无聊。电视节目我也觉得不好看，这时我便想起了一个东西，可以给我带来快乐，那就是书。有时我甚至感觉不拿本书看都不行，实在太无聊了。
有时候，我不高兴，有烦恼，这种时候很多，妈妈说：“人的成长不可能是一帆风顺的，包括长大了以后，也会遇到很多烦恼。”这时我喜欢看那种搞笑的故事情节，因为这样可以缓解我的情绪。
有的书非常迷人，例如《巧克力工厂》看了一章还想知道下一章，也很想知道结果，刚买这本书的那天晚上我们一家人要去洗澡，我提前看了一章，我当时恨不得不去洗澡了，在家看这本书。虽然我看过电影，已经知道结果了，但不知为什么，我还是很想读，想知道书上写的和电影上一样不一样。有时候我跟妈妈读好几章，有时妈妈也给我读。我认为这就是享受。
对我来说读书就是一种享受，不但能给我带来许多快乐，还能学到知识。
4月23日，第22个“世界读书日”如约而至。根据调查，全国有80%的人不知道世界读书日，甚至很多人已经淡忘了阅读，我不由得暗自叹息。
有人曾说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，现在有的人似乎把读书给遗忘了，而有些人把读书看成是一种享受，两种截然不同的态度，却有着天壤之别的差距。把读书遗忘了的人，就像井底之蛙，眼光永远停留在那块被圈起来的、有限的天空;而把读书看成一种享受的人，徜徉在未知的'知识海洋里，虽身未动，但心已远，他们总是在慢慢进步，飞快成长。
我们更应该把读书看成生命中不可或缺的东西。有时你一个人呆在角落里看书时，书中那些看似枯燥却蕴含着大道理的文字会把你带进一个全新的世界，激发你的奇思妙想。但是书籍的内容也有好坏之分，如果你选择了一本内容好的书，就像把一个好“老师”带回了家，选了一本内容不健康、没有营养的书，就像跟错了D导航仪；说到这里，其实就是说，书籍是我们的启蒙老师，所以选择好的书籍进行阅读，它就会像“好老师”一样指引我们前进的方向，它也会像我们的好伙伴一样陪伴在我们的身旁，每天向你诉说精彩动人的故事。无论是在少年，青年，还是老年，书都会陪伴我们。书就像海洋，里面包含着无穷无尽的知识，让我们遨游在书的海洋里吧！
每天早晨我经过学校的教学楼，都会听见阵阵读书声。走进教室，在教室的前后两端分别摆放有书架，书架上摆满了书籍，同学们争先恐后地找书，有的同学找到了书就回到座位上认真地看起来;有的同学还在书架上认真挑选，像是在挑选自己心爱的礼物；有的同学干脆凑到一起看同一本书，看到精彩的部分，他们脸上不自觉地洋溢着笑意;有的同学看着书，眉头紧锁，表情凝固，看起来很揪心的样子，我想他一定是被书中的故事情节所感染了，在替书中的主人翁担心.....
“书籍是人类进步的阶梯”、“少壮不努力老大徒伤悲......”这些名句总是在我们的耳边回荡，同学们，让我们一起来好好读书，而且读好书，才能让我们分辨是非黑白，长大以后做一个对社会有用的人！
读书是一种享受，是一种乐趣。
每天抽出一点时间，读一本心仪的书，展开与智者的对话，既能清心养性，又能享受到阅读的快乐，这是多好的闲情逸致。书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝方能给人以精神的动力与养料，使人心胸豁达，目光高远，成为一个丰富的人。书籍带给人的精神力量，让我们变得更加坚强。
从书中我们可以获取不曾懂得的各种知识，游览不曾去过的风景名胜，认识不曾见过的先贤伟人，了解不曾经历过的奇闻异事，分享他人的`精彩故事，探求生命的意义等等因此，读书是以一件赏心悦目的事。当读一本好书时，我们常常会爱不释手，废寝忘食。在阅读的过程中，我们时而捧腹大笑，时而沉思，时而叹息，时而流泪，时而微笑，跟主人公同悲同喜，这是感情的释放，也是心灵的洗礼。当你孤独烦闷的时候，书是你最好的朋友，它会陪你度过，让你忘掉一切不快。
读书是快乐的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时刻派上用场。不要走马观花，要细细的品味，感受中华文化的博大精深，体会作者的思想精髓和写作技巧，吸收营养，博采众长，积累素材，坚持写作，就能写出不俗的佳作。
读书是种美的享受，它不仅能带精神上需求的食粮，还能美化人的灵魂。犹如沙滩拾贝一般，在拾取的过程中不断积累，积累中不断地更新，最后采拾带到最洁白无暇的贝壳，此时将会有种满足感由然而生。
在这之前，我对书的看法觉得是枯燥乏味，但是后来一件事使我改变了看法。
在学校里常常看见同学们不论是吃饭还是睡觉都会带上一两本书，对此我很羡慕。回到家里后我一直跟爸爸妈妈唠叨要买一本书，结果爸爸妈妈二话不说就给我买了本《安徒生童话》，我拿到学校时，大家都七嘴八舌地赞叹着，因此我的虚荣心已被大大的满足了，很多同学都想向我借书，但都被我一再拒绝了，我想不明白，不就是一本书吗，有什么大不了的，于是我就翻开看一看，吸引我的不仅有那个好看的图画，更吸引我的是那让人荡气回肠的情节，就像它有一股魔力似的，让我忍不住再翻下一页继续看了下去，直到上课时我已经把整本书看完了。我点了点头：“怪不得大家那么爱看这本书。”之后“生动有趣完全代替了枯燥无味这个词，书——让我情不自禁爱上了它。
随着年龄的增长，我已试着开始读些名著了，比如：《简爱》刚开始我替女主人公的身世而悲伤，当女主人公获得一份美满的幸福时，我又高兴得不得了，《假如给我三天的光明》海伦生活在一个无声的世界，她曾一再表示自己的不满，但是她有十分的坚强挺了过去，还考上了美国著名的哈佛大学……
读书是种享受，是种无以伦比的享受，我爱读书，我爱在书的到海洋中遨游！
读书是一种享受，一种快乐；读书是在过程中享受文字的美妙，享受所收获知识。
今天我看了一篇母亲教育儿子的文章，很让人感动，不得不惊叹这位母亲的伟大。第一次考试后。儿子的老师叫去父母，说他的儿子考的是全班最低的，很可能是智力有问题，母亲听了很失望，但是他回到家看到儿子的眼神，却对儿子说：“老师说你很聪明，只是做作业慢了点，你改正这个毛病后，一定会有进步！”儿子听了眼睛闪着光芒，从此儿子更勤奋了，第二次考试后，老师又叫母亲，虽然有了提高，但还是很差，这回母亲也没泄气，回家告诉儿子说：“老师说你很有进步！”儿子听后更加有信心，也更加勤奋了，儿子就这样读完了小学，初中，最后竟然考上了重点高中，最终考取了理想的大学，后来儿子对母亲说：“妈妈，其实每次你从学校来，我都知道情况，是你的.鼓励成就了我！”正是母亲对儿子的信心成就了他。啊！书是人类进步的阶梯，没有书人类就没有现在的繁荣。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”可见读书有多重要！但是有些人觉得学*是很苦的，也有人觉得学*一点也不苦，反而觉得是一种享受，现在，我就和大家分享一下我觉得学*是苦还是甜吧。
我觉得，学*一点也不苦。因为，小时候苦一点，长大就可以过上幸福的生活，这是老师经常教育我们的，要是我们小时候不努力，上课不认真听讲的话，长大就要吃很多的苦了，所以，即使学*再苦，我们都不能放弃。
记得有一次，我们学校要举办一场作文大赛，果不其然妈妈给我报了名，为了这场比赛能取得好成绩，我都拼命的在看作文书，看了一本又一本，背了一篇又一篇。我心想：这场“战役”只能胜利，不许失败！”当我信心满满的走进赛场上时，我的手心不断冒汗，心都要爆炸了，突然，监考老师开始一声令下，原本热闹非凡的教室里顿时鸦雀无声，大家都在拼命的写起了作文。过了一会儿，监考老师说：“收卷了。”这时，有的同学唉声叹气，有的同学惊喜万分，有的同学甚至哭的都泪流满面了。最终，我得了二等奖，老师把我的作文进行了电子文打印，贴在了教室墙壁上，我也得到了校长的证书，我一回到家，妈妈看了证书，都高兴的一蹦三尺高了，所以努力是有成功的。
有人觉得学*是一杯苦茶，有人觉得学*是一颗糖，但我觉得学*就是一杯咖啡，有的时候甜，有的时候苦，去让人回味无穷。
明媚光亮的太阳光照射进屋子的一角，迎面吹来清清爽爽的风，冲上一杯香浓浓的茶走进阳台，先喝上一口茶，闭上眼睛，深呼吸，恩，这些茶苦中带涩，涩中带甜，甜中带香，真是一种美好的享受。坐在左边的摇篮上，拿出最爱看的《沙漏》细细品味着书中的酸甜苦乐，我在书的世界中自由飞翔……
威尔逊曾说过：“ 书籍――通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。的确，书籍，可以让我们后人了解千万年前的各大史诗，可以让我们为自己饱满精神的食粮同时也并证明自己是个智慧的人民。”
——读书是乐趣是享受作文范文五份
忧思在我心里*静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。——题记
从小时候开始，我便恋上了书。那是一种很奇怪的感觉。而其中，我又对哲学与文学尤为痴迷。闲时，我最爱的莫过于翻开《心灵鸡汤》或是泰戈尔诗集，字里行间融入了作者的感情，让我感受到了他们通过文字传递给读者的温暖。
在我心里，网络是永远无法与之相比的，我宁愿看着洁白的纸叶烙上历史的印记，一点一点地泛黄。在我的生命里，书是那个可以握着我的手触摸我心灵的人。无论是忧思还是狂喜，我都愿意找它倾诉，每到这时，我的心就如暮色里的山林般*静。
处于青春期的我总是显得浮躁不安。一天，我与母亲发生了争执，任性的我索性跑道房间里。很委屈，认为自己什么都是对的。眼泪也不争气地掉了下来。后来，我的目光落在了一本《英语美文》的书上，静静地翻开它。第一篇文章是泰戈尔的散文《开始》。
文中描写的是一个母亲和她幼小的孩子。我还是清晰地记得那个母亲对孩子说过“当我还是一个小女孩的时候，我的心如花瓣般绽放，你就是萦绕其中的芬芳。”我的眼泪再次不受大脑控制地掉了下来。我不知道这次有意无意的伤害会给母亲带来多少伤害。
放下书，朝母亲走去，主动承认自己的错误，母亲愣了愣，却带着满眼的惊喜。回屋后，我抱起书，轻轻地对它说“谢谢你，真的很谢谢你，我的朋友。”
曾几何时，当我回忆起和书走过的日子，真的是感慨万千。《巴黎圣母院》中记叙了人间的情与美。我为卡西莫多的真情与善良所感动；我为《天才》中尤金这个画家被社会的“金钱观”所包围，最终落下悲惨结局而惋惜；我为曹雪芹的“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”而动容。
书将会是我的'终生伴侣，是它，让我懂得什么是人世间的情与美；是它，让我享受人生的咖啡；是它，让我学会如何去爱。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗来描写快乐的心灵。
假如我是个画家，我就要用各种色彩，点染出快乐的内心。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出快乐的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在于玉石上刻出快乐的身形。
生活中有成功的快乐，有*淡的快乐，有奋斗的快乐，有学*的快乐……在我的生活中，书才是我的根本。每当到了开学，我就很开心。读书如同是在知识的海洋中遨游。从书中汲取丰富的营养，这时的我就如同是一只开心的小鸟……
有时，我被人误解了，我会拿出最心爱的书来，它会告诉我勇敢的走下去；有时，我很伤心，我会拿出最快乐的书来，它会告诉我悲伤只是短暂的……
读书就是享受生活，读书就是快乐的人生之趣事。
有书就有快乐，学知识就会快乐，生活中处处有快乐，我会让快乐永远挂在我的脸上。生活中到处充满了快乐，要让人们发现，快乐是要人们寻找的，需要人们去体会，让人们去感悟，这都是一种享受的乐趣。读书就是我们生活的最快乐！
“趣”是什么？是微笑的脸？是弹奏一首动听的歌曲，是唱一支美妙的音乐，还是收获爱的快乐？
“趣”是无法用语言描述的，每个人都有不同的乐趣，就像爱一样让人不可捉摸，只有用内心体会的那些人才能感受到。我的最大乐趣是看书。书，是知识的海洋，里面有无穷无尽的知识，一个个好笑的故事，一篇篇引人深思的文章，都常常使我流连其中，恨不得让自己和书融为一体。看书时，书中的人物形象深深地感染着我，他们的精神使我肃然起敬。读书的乐趣是无穷无尽的，看啊，这个词用得多好，那些句子用得多妙啊！
读书不仅可以让人学*到广泛的知识，还可以让人放松心情呢，领悟做人的道理呢！记得有一次，还有几天就要期末考试了，我就一个颈地复*复*再复*，不但没有得到对应的效果，反而还感到心情郁闷，看什么东西都觉得不顺眼：一张美丽的图画——撕掉;一个漂亮的卡片——剪掉;一个精致的玻璃制品——摔掉…正当我烦闷之时，不经意地一瞥，一本书安安静静地躺在书桌上，我气不打一处来，一把手把书抓了过来，正准备撕时，手停在了半空。这不是我上个星期才买的《名人传》吗？我都还没看呢，撕了坏怪可惜的，看完再撕吧。于是我看了起来，看着看着，心情突然间开朗起来，就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一样。书中的贝多芬失聪了还能弹出美妙的音乐，只能用两根手指活动的霍金都能当科学家…看完书后，我感慨地想：他们这些残疾人都没有向命运低头，何况我这个四肢健全的人呢！不就是个考试吗，有什么好闷闷不乐的。后来，我顺利地通过了测试。
读书，不仅可以让我们身入知识的海洋当中，也可以治疗心灵的创伤，读书是一件无比开心的事，让我们一起享受读书的乐趣吧！
对我来说，阅读是我生活中重要的一部分。书籍带给我知识，是我的好老师和朋友。
如果我是一条鱼，书会是一片壮丽的海洋；如果我是一只蝴蝶，书将是一个美丽芬芳的花园。如果我是一只鹰，书将是我翱翔的天空。
我从小学开始就喜欢阅读。我不仅读童话，还读世界名著、古典小说和各种散文。我最喜欢的书是我读过的第一本经典《三国演义》。
当我还是个孩子的时候，我能读的只有童话，但是通过中国的教科书和教科书，我看到了像《草船借箭》 《桃园三结义》 《空城计》 《三国演义》这样的故事。所有这些故事都让我感兴趣。我想知道这本书里其他精彩的故事。所以我决定读《三国演义》。
所以，我让妈妈给我买一个《三国演义》的中文版本。那时，我妈妈也希望我通过读书来提高我的写作能力，所以她同意下来。
我一买这本书，就忍不住了。《三国演义》的精彩程度远远高于我的预期。我就像一只饿了几天几夜的狼。我贪婪地享受着我的猎物。结果，我在几天内读完了这本书，但我仍然没有读完精彩的片段并仔细地体验它们。
不久后，我碰巧找到一个朋友，他有一本经典的《三国演义》原版，我马上就借了。我逐渐发现文言文一点也不难理解，这部原著比白话版本丰富了许多情节，我如饥似渴地阅读它。谦逊而正直的刘备，奸诈而狡猾的曹操，多情而正直的关羽，有勇无谋的吕布，聪明的诸葛亮.一个接一个，鲜明的人物出现在我的脑海中，仿佛我回到了战争时代，与他们并肩作战.从那以后，阅读成了我最大的爱好。
书籍是人类进步的阶梯。在书中，我不断成长。这本书开阔了我的视野，丰富了我的生活。
我喜欢阅读，更喜欢阅读。
时光匆匆，岁月如梭，不知何时我已和一本本书籍结下了不解之缘，对它产生了浓厚的兴趣。而我，就常常在书海中畅享其乐。
书籍，是知识的海洋，无穷无尽；书籍，是灵魂的殿堂，让空虚的人们充实自我；书籍，有着动人的美景，让人沉迷其中……
有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍中蕴藏着无穷无尽的知识，它是精神世界和现实世界的完美产物，是它让我们认识这丰富的五彩世界。读万卷书，行万里路，我们只有多读书，读好书，才能从有益的书籍中汲取我们所渴望获得的知识，让自己博古通今，学识广博！书籍中时常带有人生的哲理，引领我们领悟人生的真谛，教我们学会做人处事的大道理！活到老，学到老，用知识填满空虚的世界，才能挖掘出自己最大的潜能。这，便是我享受读书的第一乐趣！
走进童话的王国，与卖火柴的小女孩一同体验人生的艰辛，泛发着同情心，找回最初的自己，不再伪装！走进名著的殿堂，体会“分久必合，合久必分”的感觉，又不禁为“满纸荒唐言，一把辛酸泪”流下怜惜的泪珠，又为英雄好汉的铁血奋战感到揪心，又为他们的仗义感到自豪，激发出人与人之间的侠义与信任……
走进书的海洋，在书海中遨游，体会书中的酸甜苦辣，又有另一番迷人的滋味。与汤姆一同探险，危机四伏却无所畏惧，勇往直前，在探索的路上目睹那绚丽的风景，陶醉其中；与小王子一起，畅**星，从所见所闻中明白人生的意义；与海蒂一起，在阿尔卑斯山过着无忧无虑的童年，用自身让人明白身边的美好……在书的世界中，情绪倾注于一点，时而紧张，时而心急，这一切都随着故事的发展而起伏……
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这便是读书的乐趣。
