描写趵突泉景色的作文(精选5篇)

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  描写趵突泉景色的作文 1

  趵突泉有天下第一泉的美称。国庆节放假,我和爸爸妈妈一起游玩了济南趵突泉。

  一进入济南市区,宽广的道路两旁鲜花盛开,高楼林立,宏伟的奥体中心,就像北京的鸟巢一样。不一会儿,我们就来到了趵突泉,进入趵突泉公园大门,我眼前一亮,五个漂亮的全运会娃娃笑迎来自四面八方的游客。随着人群我们来到了李苦禅纪念馆,里面展出了很多名人的字画,这些美妙的字画真是令我刮目相看。接着我们又去了大词人李清照纪念馆。这里的人络绎不绝,赞叹声不已。走出李清照纪念馆,顺着弯曲的小路,我们又游玩了淑女泉、天尺亭、泺上台等,一路上到处是小河流水,鲜花盛开,垂柳成荫,一片迷人的景象。

  不知不觉,我们就来到了趵突泉。这里人山人海,非常的热闹。只见泉水三面是亭台楼阁,一面是小桥,熙熙攘攘的人群把整个趵突泉给包围了。泉水中立着一块石碑,上面刻着趵突泉三个大字。泉水中有三个泉眼,沸腾的泉水像盛开的鲜花绽放在水面上。泉水清澈见底,成群结队的鱼儿在水里追逐嬉戏。人们在这里留连往返,相互的拍照留念。

  我恋恋不舍地离开了趵突泉,但是这里的美景却永远留在我脑海里。

  描写趵突泉景色的作文 2

  如果有人问我:“什么是大名鼎鼎的天下第一泉?”我一定自豪地说:“那就是我们家乡趵突泉”。

  趵突泉在济南市中心,北临大明湖,南依千佛山,东靠泉城广场。门前挂着“趵突泉”三个大字。

  走进大门,穿过弯弯曲曲的小径,就来到了趵突泉边。它真不愧是七十二泉之首,你看,奔腾的泉水自池中涌出,形成了三股粗壮的水柱。浪花四溅,声若隐雷,势如鼎沸。在它周围,有小桥、亭榭、长廊。严冬时节,当走*它的时候,你的身边便会被泉边升腾的锴、袅袅水气所包围,所缠绕。一边是泉池波光鳞鳞,一边是楼阁彩绘,雕梁画栋,一边是金鱼游戏其间,真是一幅人间仙境啊!

  相传,清代乾隆皇帝下江南时经过这里,出京的时候带的是北京的玉泉水,品尝了趵突泉水后,改带了趵突泉水,并封趵突泉为“天下第一泉”。至今,泉池边仍立着乾隆皇帝亲笔题写的碑文。作为泉城的少年儿童,我为拥有这么一个美妙的泉水而骄傲和自豪。

  听爸爸妈妈讲,前几年,因为人们过量开采地下水,趵突泉曾经停喷,美妙的泉水失去了往日的风采,正是*年来人们注意了环境保护,趵突泉才得以复涌。站在美不胜收的泉水边,我们真想让它世世代代喷涌下去,让济南成为名副其实的泉城。

  看着看着,我仿佛就是一股泉水,脚下的水泡告诉我今天的开心事,笑着笑着把肚子笑破了。小鱼边吃面包边讲笑话,竟忘了面包已吃完了。一阵微风吹来,我才记起我不是泉水,我是在看泉水呢!

  我爱趵突泉,我爱喷涌的趵突泉!

  描写趵突泉景色的作文 3

  趵突泉大家都很熟悉吧,今天我和爸、妈来到了济南,专程看趵突泉。

  一进趵突泉的大门,我就感觉到了浓浓的文化气息。趵突泉自古以来就有许多名流人士在此作诗留词,其中有曾巩的《齐洲二堂记》、赵孟频的《趵突泉》、刘鹗的《老残游记》等等。我最喜欢的是《咏趵突泉》,“趵突泉腾空今重显,银轮喷雪浪波翻。烟雾飞飘大明湖,涛鸣声震千佛山。碧波涟漪映日月,观澜亭上尽观澜。四海游客翘首赞,无愧天下第一泉。”这首诗里把趵突泉描写的十分壮观。这时我也沿着小径来到泉边,只见三口泉水象炸开了锅拼命向上涌,一下高出水*面十几厘米,更壮观的是三眼泉凹凸不*,犹如起伏的山峦。我在一处浅水的地方,用双手轻轻捧起泉水,细细品尝这水的味道,甘甜清凉,为炎热的夏天带来丝丝的凉意,让整个人都精神气爽。古代曾传说喝了泉水,可以长生不老,刀枪不入呢,据说乾隆皇帝喝了以后,高兴地把趵突泉誉为“天下第一泉”。在不远处有一个小亭,一些民间的艺人在那里表演、杂耍。有一位老爷爷深深的吸引我,他尽用我们常见的锯和弓子拉出一首首动听的乐曲。我要把这美丽的景色留住,赶紧那出相机拍下这“天下第一泉”。

  啊,趵突泉太美了!美的叫我不忍离去。听了我的介绍,你也喜欢它了吧,那就赶紧去吧。

  描写趵突泉景色的作文 4

  济南是泉世界,被称为大名鼎鼎的――泉城!在七十二泉中,我最喜欢的就是被称为天下第一泉的趵突泉了!你只要一进大门,就可以感觉神清气爽、心旷神怡。到处都能听到清泉涌流的清脆声音,到处都能看到垂柳荡岸、青松挺拔、翠竹婀娜的美丽颜色。非常悠然自在,看起来非常舒服!

  春天,垂柳姑娘把头发浸到趵突泉里,洗着它那柔软长发。小鱼都游到柳树姑娘的发下纷纷议论:“柳树姐姐可真美,有一首诗叫“咏柳”“是不是在赞美他的呢!”有些游客们拍下照片了当作美好的回忆。

  趵突泉的春天虽然非常美丽,但是我还是更喜欢趵突泉的冬天!

  冬天的时候泉里升上来一层薄薄的雾像一层白纱围绕在泉面上,周围的阁楼,假山,长栏若隐若现像仙境一样,十五的时候在花灯的照耀下趵突泉更美了。

  我不但喜欢趵突泉的冬天,我还喜欢趵突泉的小泉和鱼儿们呢,趵突泉池中小泉很多,水泡像珍珠一样,一簇簇、一串串,飘飘悠悠。水中的水藻慢慢地浮动。五颜六色的鱼儿穿梭在泉水中,有金色的、有黑色的、有白色的、还有身上布满斑点的……它们各个身体丰满、双鳍像轻纱一样,和尾巴同时一摇一摆的.,美丽极了。

  我爱趵突泉!

  描写趵突泉景色的作文 5

  济南是泉世界,被称为大名鼎鼎的--泉城!在七十二泉中,我最喜欢的就是被称为天下第一泉的趵突泉了!你只要一进大门,就可以感觉神清气爽、心旷神怡。到处都能听到清泉涌流的清脆声音,到处都能看到垂柳荡岸、青松挺拔、翠竹婀娜的美丽颜色。非常悠然自在,看起来非常舒服!

  春天,垂柳姑娘把头发浸到趵突泉里,洗着它那柔软长发。小鱼都游到柳树姑娘的发下纷纷议论:“柳树姐姐可真美,有一首诗叫“咏柳”“是不是在赞美他的呢!”有些游客们拍下照片了当作美好的回忆。

  趵突泉的春天虽然非常美丽,但是我还是更喜欢趵突泉的冬天!

  冬天的时候泉里升上来一层薄薄的雾像一层白纱围绕在泉面上,周围的阁楼,假山,长栏若隐若现像仙境一样,十五的时候在花灯的照耀下趵突泉更美了。

  我不但喜欢趵突泉的冬天,我还喜欢趵突泉的小泉和鱼儿们呢,趵突泉池中小泉很多,水泡像珍珠一样,一簇簇、一串串,飘飘悠悠。水中的水藻慢慢地浮动。五颜六色的鱼儿穿梭在泉水中,有金色的、有黑色的、有白色的、还有身上布满斑点的……它们各个身体丰满、双鳍像轻纱一样,和尾巴同时一摇一摆的,美丽极了。

  我爱趵突泉!


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)扩展阅读


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展1)

——描写趵突泉景色的作文 (菁华3篇)

描写趵突泉景色的作文1

  济南是泉世界,被称为大名鼎鼎的——泉城!在七十二泉中,我最喜欢的就是被称为天下第一泉的趵突泉了!你只要一进大门,就可以感觉神清气爽、心旷神怡。到处都能听到清泉涌流的清脆声音,到处都能看到垂柳荡岸、青松挺拔、翠竹婀娜的美丽颜色。非常悠然自在,看起来非常舒服!

  春天,垂柳姑娘把头发浸到趵突泉里,洗着它那柔软长发。小鱼都游到柳树姑娘的发下纷纷议论:“柳树姐姐可真美,有一首诗叫“咏柳”“是不是在赞美他的呢!”有些游客们拍下照片了当作美好的回忆。

  趵突泉的春天虽然非常美丽,但是我还是更喜欢趵突泉的冬天!

  冬天的时候泉里升上来一层薄薄的雾像一层白纱围绕在泉面上,周围的阁楼,假山,长栏若隐若现像仙境一样,十五的时候在花灯的照耀下趵突泉更美了。

  我不但喜欢趵突泉的冬天,我还喜欢趵突泉的小泉和鱼儿们呢,趵突泉池中小泉很多,水泡像珍珠一样,一簇簇、一串串,飘飘悠悠。水中的水藻慢慢地浮动。五颜六色的鱼儿穿梭在泉水中,有金色的、有黑色的、有白色的、还有身上布满斑点的……它们各个身体丰满、双鳍像轻纱一样,和尾巴同时一摇一摆的.,美丽极了。

  我爱趵突泉!

描写趵突泉景色的作文2

  如果有人问我:“什么是大名鼎鼎的天下第一泉?”我一定自豪地说:“那就是我们家乡趵突泉”。

  趵突泉在济南市中心,北临大明湖,南依千佛山,东靠泉城广场。门前挂着“趵突泉”三个大字。

  走进大门,穿过弯弯曲曲的小径,就来到了趵突泉边。它真不愧是七十二泉之首,你看,奔腾的泉水自池中涌出,形成了三股粗壮的水柱。浪花四溅,声若隐雷,势如鼎沸。在它周围,有小桥、亭榭、长廊。严冬时节,当走*它的时候,你的身边便会被泉边升腾的锴、袅袅水气所包围,所缠绕。一边是泉池波光鳞鳞,一边是楼阁彩绘,雕梁画栋,一边是金鱼游戏其间,真是一幅人间仙境啊!

  相传,清代乾隆皇帝下江南时经过这里,出京的时候带的是北京的玉泉水,品尝了趵突泉水后,改带了趵突泉水,并封趵突泉为“天下第一泉”。至今,泉池边仍立着乾隆皇帝亲笔题写的碑文。作为泉城的少年儿童,我为拥有这么一个美妙的泉水而骄傲和自豪。

  听爸爸妈妈讲,前几年,因为人们过量开采地下水,趵突泉曾经停喷,美妙的泉水失去了往日的风采,正是*年来人们注意了环境保护,趵突泉才得以复涌。站在美不胜收的泉水边,我们真想让它世世代代喷涌下去,让济南成为名副其实的泉城。

  看着看着,我仿佛就是一股泉水,脚下的水泡告诉我今天的开心事,笑着笑着把肚子笑破了。小鱼边吃面包边讲笑话,竟忘了面包已吃完了。一阵微风吹来,我才记起我不是泉水,我是在看泉水呢!

  我爱趵突泉,我爱喷涌的趵突泉!

描写趵突泉景色的作文3

  我的.家乡是泉城济南,以拥有七十二名泉而闻名天下,吸引了五湖四海的宾客都来参观。尤其是趵突泉,人称天下第一泉。

  春天,趵突泉边的柳树吐出嫩芽,迎春花开了,把泉池围了起来,给趵突泉编了个美丽的花环。小鸟在天上飞过,告诉泉水我从南方回来了。小鱼在水里游过,向泉水诉说昨天的故事。

  夏天,人们都来到泉池边乘凉,口渴了,用手捧起泉水畅饮。有一些老济南一早儿就到泉池边遛鸟,外地的宾客都在争先恐后地拍照,人们尽情享受着趵突泉独特的夏日风情。

  秋天,黄色的树叶离开了树妈妈的怀抱,四海为家。这时候公园的环卫工人是最辛苦的时候,他们要保证公园的卫生,有时忙的连饭都吃不上。他们用辛勤的汗水把趵突泉打扮得更加洁净、美丽。

  冬天,泉水上面有一层蒸汽,把泉水和泉池边的景物遮的非常严实,它们在后面就像害羞的小姑娘一直不肯出来。真应了古人那句“云雾润蒸华不注”了。

  趵突泉我到现在只想问你一个问题,你从那里来的这样多的泉水?请你告诉我。

  我爱泉城济南!我更爱趵突泉!


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展2)

——描写趵突泉的作文(十)份

  描写趵突泉的作文 1

  有句俗话说得好:“趵突泉乃天下的一泉!”趵突泉乃是济南的三大名胜之一,另外两个名胜是千佛山、大明湖。下面,我先来讲一讲趵突泉吧!

  一走进趵突泉公园,前方就出现了一座山石,让人感觉很宏伟的样子。可我也不管三七二十一,急着找“天下第一泉”,趵突泉。我无意中发现了一个图标,说是趵突泉在北面,我想也没有想,就拉着妈妈和奶奶走。越走越不对劲呀!妈妈说:“我们好像走错了。”我说:“不可能走错了,我记得就是这个方向呀!难道路标知错了?”

  想着向着,前方突然出现了一个湖,湖的旁边还有一座假山,从假山上面留下来的水形成了一个小瀑布,可好玩了。我禁不住诱惑,拿起手里的照相机,拍下了这一幅画面。我还感觉这张相片拍得不错呢!我还想拍张鱼在水里游的照片,不过因为水面上有粼粼波纹,拍下来也看不清楚的,于是,我就没有拍下来。

  我也有点相信走错了,于是,我们转了个360度的弯,回头向回走。走了好一会儿,只见人开始越来越多。我心想:看趵突泉的人一定很多,在路上的人自然也就多了呀!果然不出我的所料,刚走一会儿,就看见了趵突泉。

  我二话不说,我拿起照相机,把眼睛瞄准镜头,把镜头调整调整到最好,然后食指一按拍摄钮,一张趵突泉的相片就完成了。

  趵突泉的水可清呀,轻的可以看见那五颜六色的小金鱼在泉水里游来游去;趵突泉的水可真甜呀,古代曾传说喝了泉水可以长生不老呢、刀枪不入呢!只有天上的神仙才能治服得了。看水面上有很多水泡,有大的、小的、多种多样。有上来了一条小金鱼,一定水泡,一瞬间,水泡炸了。人生也不过如此,我们要抓住你显眼的一刻,任意的去炫耀自己,一旦过了这一瞬间,你将像白开水一样,喝到嘴里,无色无味。

  听了我的介绍,你喜欢趵突泉了吧!那就来看一看吧!里面还有个好看的呢!

  描写趵突泉的作文 2

  我的家乡坐落在美丽的泉城济南,城内众多的泉水象璀璨的明珠散布在大街小巷,其中最负盛名的是位于城中心的趵突泉。它美丽的景色吸引着四面八方的游客前来游览。

  春天,趵突泉水变得更加活泼了,叮咚叮咚的声音像是一首美妙的乐曲。泉水池边的柳树吐出碧绿的枝条,微风拂过,柔嫩的柳枝轻拂着水面,好似一个个美丽的姑娘在对镜梳妆。水中五颜六色的鱼儿自由自在地游来游去,多么美丽和谐的春景图啊!

  夏天,趵突泉变成了一个欢乐的海洋。清凉的泉水,如盖的绿荫,让趵突泉公园成为人们休闲纳凉的好去处。孩子在泉水边嬉戏玩耍,老人在树阴下喝茶聊天,趵突泉就像一块巨大的磁铁,吸引着泉城市民,给人们带来清凉和欢乐。

  秋天,趵突泉变成了一个彩色的世界。火红的枫叶,金黄的银杏叶,依然碧绿的垂柳,倒映在更加澄碧清幽的泉水中,像是一个充满梦幻的童话世界。这时候,一年一度的趵突泉菊花展也是非常好看的。粉色、白色、红色、紫色等各种颜色各种品种的菊花,把趵突泉公园装扮得更加美丽,吸引着众多游客前来游园赏菊。

  冬天,天寒地冻的时节趵突泉公园依然温暖祥和。温热的泉水缓缓地流着,上面蒸腾着淡淡的雾气。晨练的老人在泉池边舞拳弄剑,有人在唱京戏拉二胡,温暖的阳光照着人们满足的笑脸,幸福就像泉水流淌在每个人心间。

  这就是美丽的趵突泉,欢迎你们来游玩。

  描写趵突泉的作文 3

  今天天气晴朗,万里无云。一大早,我和妈妈、爸爸,坐车车来到山东旅游胜地天下第一泉――济南趵突泉公园。

  趵突泉公园位于济南市市中心,这是以泉水为主的文化名园。公园门前挤满了来参观的游人,我们快步走进公园大门,.首先看到的是一大片五颜六色的花,红的、粉的、白的、紫的……真是五彩缤纷,赏心悦目。

  我们首先来到了漱玉泉,泉水清澈见底,在黄金般的沙子里,不断涌出如水晶般晶莹透亮的水珠。水里能清晰看见绿绿的水藻,偶尔游来几条小鱼,它们像一群可爱的孩子在水藻中钻来钻去,像在玩捉迷藏的游戏。

  接着,我们分别游览了金泉、马跑泉、无忧泉等20多处名泉。

  最后,我们来到了泉群之首趵突泉。这里泉池最大,水最清澈,大泉眼的水不知疲倦地不断向上冒,就像开锅的沸水,小泉冒出的水泡又似串串珍珠,真是美不胜收。

  趵突泉公园不仅泉美,而且有众多名胜古迹。最值得观赏的要属古代有名的女大诗人李清照纪念堂了。我们透过玻璃柜,可以看见李清照当年的许多著名诗词以及人们最熟悉的古诗全选,真是让我大开眼界。我还在李清照雕像前照了相,留做纪念。

  我感觉今天来趵突泉游玩,不仅大开眼界,而且非常有意义。我会永远记住它的!

  描写趵突泉的作文 4

  昨天,我和妈妈坐了整整五个小时的汽车来到了山东省的省会――济南。早听说三大名泉之一的趵突泉就在济南,这回一定要去看看。

  休息了一晚,今天一大早我们便来到了著名的趵突泉公园。进入园内,走过一座小桥,就看到了趵突泉的三个大泉眼。它们排成三角形,最前面的泉眼冒的泉水最大,像一朵盛开的、透明的荷花,正在向大家展示它婀娜的身资。后面的两个泉眼冒的泉水一样,像两朵含苞未放的白莲。这三朵“花”在一起唱歌跳舞,组成了一支优美的舞队。

  再看看水,多么清澈,许多五颜六色的小鱼在水底游来游去,快乐的嬉戏着。水底还有许多岩石,有深黑色的,有浅灰色的,它们的形状有的像鱼,有的像蛇。千变万化,真是美丽极了!

  接着我们来到了漱玉泉。旁边是南宋著名女词人――李清照的故居。漱玉泉的泉眼在石块上面,泉水顺着石块向下流,形成了一个小瀑布。据说用漱玉泉水洗脸皮肤会越来越好、越来越漂亮。许多游人在这里玩水,我也去参与了。一脚下去,哇!泉水好凉好凉,真是透心凉!我赶紧把脚拿出来,用手接水洗脸。嗯!我会越来越漂亮的。

  趵突泉公园里共有大小泉眼72个,因为时间紧张,我们并没有看完。出园的时候,我恋恋不舍,下次有机会一定会再来的。

  描写趵突泉的作文 5

  10月2日,天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸、妈妈驾车到济南游玩。到了济南后,听当地人说:“济南是中国有名的‘泉城’著名的泉眼共有72个,其中还有一个无人不知无人不晓的泉眼,那就是天下第一泉�D�D趵突泉”。听了当地人的描述后,我对趵突泉的向往更加亟不可待。

  午饭后,我迫不及待地拽着爸爸和妈妈来到了趵突泉,进入趵突泉景区后,一个美丽而神奇的水上世界便呈现在了我的眼前,我禁不住脱口而出:“真是美丽迷人啊!”我站在高处的一个亭子里,环望四周,看到了几眼大小不一的井泉,还看到了一条清澈的小溪,于是我绕了一圈来到了溪边,顺溪而上,很快我便来到了天下第一泉――趵突泉。

  趵突泉长约50米,宽约30米,泉水中央有三个泉眼,底部的泉水像火山爆发的样子,自下而上滚滚涌出,荡漾着一层层流动的波纹,好似一幅迎风飘舞的绸带。泉边的底部还咕噜,咕噜地不停向上冒水泡,在阳光的照耀下,晶莹透亮,好似无数的金银珠宝在水上滚动。泉水里的游鱼如天空上的小鸟,自由自在地在水里游玩着,日光照射,影子投在池底石头上面,忽远忽*,轻快敏捷,逍遥快乐,像和我们玩耍。这美丽而神奇的景象惹得成千上万的游客不禁驻足观看,久久不愿离去。

  描写趵突泉的作文 6

  我的家乡在泉城济南,那里有七十二名泉,其中最出名的要数趵突泉了,它有天下第一泉的美称。

  我走进公园的大门,一个美丽的大花坛映入眼帘。花坛里面盛开着艳丽的花朵。再往里走,绕过一个门楼,再走过一座小桥,就看到了一座小泉池,水可清了。忍不住用手一试,真凉啊!经过了李清照 纪念馆,趵突泉就出现在眼前了。

  趵突泉的池边上的人很多,把泉池围了个严严实实。从远处看,那三股泉水像三个大大的玻璃球;从*处看,水像开锅了似的,水底还有许多小石子和沙子。三股泉水在泉池的西边,由水下汩汩的冒出 来,上下翻滚着,足有半尺高呢!泉水清澈见底,水里有许多的鱼儿,五颜六色的,有红色的、黄色的、白色的,黑色的,在水里高兴地吐着泡泡,可爱极了。我想,小鱼生活的一定很快乐。

  我喜欢趵突泉美丽的景色。如果有机会,我一定会再来的。

  描写趵突泉的作文 7

  金色的太阳照在大地上,几朵白云缓缓地漂浮在蓝天上。我和妈妈兴高采烈地来到趵突泉公园。

  一进大门,我突然觉得神清气爽,浑身轻松。随处可以听到清泉流淌的清脆声音,随处可以看到垂柳、挺拔的松树和亭亭玉立的竹子的美丽色彩。趵突泉公园挤满了游客,有些人在美丽的地方摆姿势拍照,有些人停下来欣赏清澈的泉水。

  不知不觉,我们来到了趵突泉。趵突泉位列济南“七十二名泉”之首,被誉为“天下第一泉”。趵突泉池方,池西有观澜阁。亭右有石碑,刻“趵突泉”;亭子的左侧还有一块石碑,上面刻着“第一春”。泉池中间有“三股水流”,就像古人说的“三穴齐立”、“泉轰轰”、“水奔流如轮”。趵突泉池里有许多小泉,水泡如珍珠,簇簇细绳悠悠。水中的藻类慢慢漂浮。彩色鱼穿梭在泉水中,包括金色、黑色、白色和斑点鱼.它们的身体很丰满,鳍像薄纱,尾巴同时摇摆摇摆,非常漂亮。

  我们还参观了舒玉泉、卧牛泉、马泡泉、酒泉、杜康泉和乌苏泉.这些著名的泉水也有自己悠久的历史和美丽的传说。每年春天都会让游客流连忘返。

  啊!我爱趵突泉!我爱这个美丽的春城!

  描写趵突泉的作文 8

  我的家乡,有许多美景。比如大明湖、五龙潭、黑虎泉等七十二大明泉。但我最喜欢的泉是趵突泉。

  一进趵突泉门,一种被清风抚摸的感觉,会伴随你游走至公园内。那美丽清澈的泉水伴随人们那热闹的喊叫声,为趵突泉增添了许多兴奋的气氛。

  沿着弯弯的小路,伴着哗哗的流水声,来到了三股泉。那三股泉水像三个小朋友在水中欢快地跳跃。三股泉周围的水面上,从水底到水面,不是还涌出许多泡泡,好像在水底藏着许多孩子在吹泡泡玩呢!泉水中还游着一些小鱼,阳光照亮了湖面,堤岸上的杨柳轻轻飘起,映在了水中。那清澈的泉水冒啊冒,永不停息,似乎有着无穷无尽的生命力。

  沿着鹅卵石的小道,搬着菊花香,来到菊花展。啊!可真是“不来不知道,一来吓一跳!”这里的菊花颜色不一,而且形状也千奇百怪。菊花有白毛菊、北京红、飞鸟美人、白鸥逐波、古龙须、二乔、粉荷花等。花瓣有条状的、丝状的、片状的……

  这么多的菊花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把这些菊花比作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  看着家乡这美丽的风景,我真希望能在这多看一看风景。

  描写趵突泉的作文 9

  趵突泉位于趵突泉公园中间,它是济南七十二泉之首,那里环境优美,泉的周围是许多高大粗壮的柳树,像一个个高大的士兵一样坚守着美丽的趵突泉。微风一吹,柳丝轻拂,无数枝条又像一个个跳舞的姑娘欢快地为前来的.人们助兴。

  池水清澈见底,碧波荡漾,金灿灿的阳光洒在水面上,形成了一个荧光蓝的小迷宫,无数色彩斑斓的鱼儿在小迷宫里欢快地游来游去,它们相互追逐打闹着,时不时调皮地吐着泡泡。如果有人给它们喂食,它们就会争先恐后地去抢,好像生怕没有自己的份,有时候甚至会蹦出水面呢,甚至还会形成鱼漩涡,特别有趣。我吃饼干的时候也情不自禁地去喂小鱼,小鱼一口我一口,仿佛在比赛一样,我们都特别开心。

  池子的另一侧是一个华丽的小亭子—观澜亭,上面布满了鲜花,我觉得应该是观看趵突泉的最佳角度,亭子的两边有两块石碑,分别刻着“趵突泉”和“第一泉”。池子的中央就是三股像三条粗大的巨蟒向上涌一样的天然水柱。我想:趵突泉应该就是因为这三股水柱才成为济南三大名胜之一吧。

  很多人都慕名而来,池周围挨挨挤挤的,如果在外面的话根本都看不到一条缝。有的不停地拍照摄像,有的连连称赞,有的惊呼,还有的在投许愿币。

  趵突泉真是名不虚传,让人流连忘返!

  四年级:侯凯量

  描写趵突泉的作文 10

  今年暑假,我妈带我去了济南阿姨家,我们一起去了趵突泉公园。那里的风景值得称赞。公园里有很多泉水,包括:无愁泉、杜康泉、舒玉泉……小泉眼无数。那天碰巧下着毛毛雨,给闷热的天气增添了许多凉爽。美,更不用说,无与伦比。

  妈妈说:“来公园最重要的是看趵突泉。”我们迫不及待地来到趵突泉,看到四周都是小亭子。亭子里挤满了人,真是壮观。他们有些人拍照,有些人欣赏美丽的风景。我们也来到小亭,看到了趵突泉三大泉的水柱,但是水柱没有以前高了,好像下面有三大锅开水。泉水池里有许多小鱼。它们游来游去,充满活力。还有那些调皮的小泡泡,飘啊飘,仿佛在对人说:“你看我们多幸福!”我们也拿起手中的相机拍照。我妈说:“多拍,多拍。”随着时间的流逝,很快就到了下午,萧炎说:“时间不早了。该回家了。”我们不情愿地上了车。

  今天来趵突泉,才体会到老舍先生文章里的风景,老舍先生那天的心情。快乐的时光总是那么短暂,虽然玩得很累,但我的心是美好的。


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展3)

——描写济南趵突泉的作文合集5篇

  描写济南趵突泉的作文 1

  说到家乡济南,我最喜欢趵突泉了。池中那三股泉眼一嘟噜一嘟噜的往外冒水,一串比一串高,好像小水珠在比跳高呢!

  春天,翠绿的柳枝一条一条的垂下来,多得数不清。清清的泉水像是被绿色的林子包围起来似的。翠绿的柳枝把泉水衬托的更加清澈,美丽极了。

  夏天,一束束金光犹如一道道利箭一样,直穿过湖面照映到湖底青褐色的石头上,照映到一条条游过的小鱼身上。湖底有许许多多的小鱼,有黑色的、白色的、黄色的.、红色的……我最喜欢的就是黄色的小鱼了。黄色的鳞片上镶嵌着一小片白色的鱼鳞,就像珍珠一样,美丽极了。

  秋天,这是一潭宁静的湖水。湖面上飘着几片黄色的落叶,小鱼无聊的在水里游着,只有那三股泉眼还在不停的往外冒水。

  冬天,一朵朵雪花从天而降,就像一个个小姑娘一样飘进湖里,化成了晶莹的小水珠。

  这就是趵突泉,我最喜欢的趵突泉。

  描写济南趵突泉的作文 2

  我的家乡是泉城济南,以拥有七十二名泉而闻名天下,吸引了五湖四海的宾客都来参观。尤其是趵突泉,人称天下第一泉。

  春天,趵突泉边的柳树吐出嫩芽,迎春花开了,把泉池围了起来,给趵突泉编了个美丽的花环。小鸟在天上飞过,告诉泉水我从南方回来了。小鱼在水里游过,向泉水诉说昨天的故事。

  夏天,人们都来到泉池边乘凉,口渴了,用手捧起泉水畅饮。有一些老济南一早儿就到泉池边遛鸟,外地的宾客都在争先恐后地拍照,人们尽情享受着趵突泉独特的夏日风情。

  秋天,黄色的树叶离开了树妈妈的怀抱,四海为家。这时候公园的环卫工人是最辛苦的时候,他们要保证公园的'卫生,有时忙的连饭都吃不上。他们用辛勤的汗水把趵突泉打扮得更加洁净、美丽。

  冬天,泉水上面有一层蒸汽,把泉水和泉池边的景物遮的非常严实,它们在后面就像害羞的小姑娘一直不肯出来。真应了古人那句“云雾润蒸华不注”了。

  趵突泉我到现在只想问你一个问题,你从那里来的这样多的泉水?请你告诉我。

  我爱泉城济南!我更爱趵突泉!

  描写济南趵突泉的作文 3

  说到家乡济南,我最喜欢趵突泉了。池中那三股泉眼一嘟噜一嘟噜的往外冒水,一串比一串高,好像小水珠在比跳高呢!

  春天,翠绿的柳枝一条一条的垂下来,多得数不清。清清的泉水像是被绿色的林子包围起来似的。翠绿的柳枝把泉水衬托的更加清澈,美丽极了。

  夏天,一束束金光犹如一道道利箭一样,直穿过湖面照映到湖底青褐色的.石头上,照映到一条条游过的小鱼身上。湖底有许许多多的小鱼,有黑色的、白色的、黄色的、红色的……我最喜欢的就是黄色的小鱼了。黄色的鳞片上镶嵌着一小片白色的鱼鳞,就像珍珠一样,美丽极了。

  秋天,这是一潭宁静的湖水。湖面上飘着几片黄色的落叶,小鱼无聊的在水里游着,只有那三股泉眼还在不停的往外冒水。

  冬天,一朵朵雪花从天而降,就像一个个小姑娘一样飘进湖里,化成了晶莹的小水珠。

  这就是趵突泉,我最喜欢的趵突泉。

  描写济南趵突泉的作文 4

  早就听说济南是著名的“泉城”,尤其是趵突泉举世闻名。

  前年寒假,爸爸妈妈终于带着我和哥哥去济南玩耍。一到济南,我们顾不上劳累,就乘车来到趵突泉公园。趵突泉公园位于济南市市中心,是“泉城”标志和三大名胜之首。

  来到趵突泉公园,我们一下车,首先看到一座小桥,我和哥哥连忙跑到桥上。站在桥上往下看,下面是一条小河,河水清澈见底,碧绿的水草在水里飘来飘去,还有许多五颜六色的小鱼在水里自在的游来游去。我们跨过小桥,来到趵突泉泉边,只见泉池呈长方形,三股水“突、突、突”的向外冒,犹如三个小雪堆,泉水清的能看见泉底的石头和泥沙,无数的小水泡从泉底冒出来,一串,两串,三串……有的像小鱼吐得泡泡,有的像一串串珍珠,有的还挨挨挤挤的,到了水面便炸开了,像节日的礼花。我和哥哥急忙拿起照相机,“咔嚓”趵突泉就永远地留在了我们的记忆里。

  时间过得真快啊!天色暗了下来,我们恋恋不舍的离开了趵突泉公园。在回旅店的路上,妈妈告诉我们,现在的趵突泉没有以前书上写的那么大,那么高。我想:这可能是人们不知道保护环境的缘故吧!如果人人都爱护环境,趵突泉一定会像以前那样壮观的'。

  描写济南趵突泉的作文 5

  早就听说过趵突泉的神奇,今天终于有机会来到济南。让我真正见识了泉城的魅力。

  来到趵突泉公园,越过小桥,就来到趵突泉池边,只见水中有一块石碑,上面刻着“趵突泉”三个大字。池中泉水清澈见底,碧绿碧绿的,都能看见水底的沙石。从池中还冒出大大的,圆圆的水泡。往水面上看,有三个大泉眼如同三个滚动的大圆球翻起朵朵水花,激起点点微波,泛起层层轻轻抖动的微波。

  三个大泉池的周围还有许多小泉池,它们虽然没有大泉眼雄伟奔腾,却显现出另一番温柔和恬静。凝视着这些小泉池,只见一个个犹如鱼鳞似的闪着银光的小圆片从水中冒了出来;你定睛一看,原来是一串串晶莹剔透的小水泡。这水泡好像断了线的珍珠,冒、冒、冒,它很安静,声息皆无。让人感觉到了那种“泉眼无声惜细流”的静怡。

  啊!我不由的敬佩大自然的伟大和神奇,这让我想起起老舍先生说的那句话:“看完第一眼,你再也不敢去注视它,因为你体会到了大自然的伟大和神奇……”

  济南的泉有很多,数都数不尽,大明湖、黑虎泉、琵琶泉……这些大大小小的泉眼形成大大小小的湖泊,真不愧是:“一城山色半城湖!”


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展4)

——游趵突泉作文6篇

  今天是*人民抗日战争暨世界反*战争胜利70周年纪念日,我和爸爸妈妈来到济南趵突泉游玩。爸爸告诉我:“趵突泉景区位于济南市市中心,位居济南七十二名泉之冠,素有“游济南不游趵突泉不成游”之说,也叫“天下第一泉。”

  我们从东门进入景区,看到漱玉泉里有很多硬币,于是我也投了几枚。往前走,有很多小朋友都在一条小河里玩水。有大孩子,有小孩子,个个都拿着水枪刺水。由于我穿着运动鞋,所以没玩水,直接赶往下一个景点。随后,我们去了李清照纪念堂,里面讲述了李清照的生活经历。李清照小时候的生活条件很好,父亲李格非是当时学者,母亲则是状元的孙女,很有文学才能。堂内有两个展室,里面陈列着四组栩栩如生的蜡像,分别是“父母教诲”、“词坛绽绣”、“志同道合”、“流寓江南”,从不同时期再现了李清照的生活。“父母教诲”就是讲李清照父母评论李清照写的词;“词坛绽绣”是讲李清照向几位诗人展示自己写的词;“志同道合”是讲清照十八岁嫁太学生赵明诚,婚姻生活美满,两个人爱好相同。“流寓江南”是讲靖康乱发之后,赵明诚病逝,李清照孤身流落,在杭州度过残年。另一个展示里陈列着李清照塑像、诗词、题字等等。

  走了很长一段时间,我们终于到了趵突泉,这里的泉水清辙见底,犹如一面镜子,泉中央有三股泉水,显得更加动人。我看见远处有一个亭子,妈妈说那里是观澜亭,以前的时候还可以坐在那里看泉水,不过现在不让进了。亭子旁边有几棵柳树,微风一吹,柳树姑娘的长辫子飘了起来。我心想:怪不得这里被称为“天下第一泉”呢!由于人非常多,所以我们照完相就走了。

  最后,我们顺便去五三纪念馆参观,了解了济南惨案。1928年5月3日,日军攻占济南,*军民六千多人被屠杀。我们在一个叫“警钟长鸣”的大钟下照完相,就去看了五三纪念碑,有6个纪念碑,有些是从别处移过来的。在胜利日的日子里,我来到这里参观,对我来说有很大的教育意义。

  同学们,趵突泉闻名遐迩,誉满天下,你们有空也去玩玩吧!

  今天是*人民抗日战争暨世界反*战争胜利70周年纪念日,我和爸爸妈妈来到济南趵突泉游玩。爸爸告诉我:“趵突泉景区位于济南市市中心,位居济南七十二名泉之冠,素有“游济南不游趵突泉不成游”之说,也叫“天下第一泉。”

  我们从东门进入景区,看到漱玉泉里有很多硬币,于是我也投了几枚。往前走,有很多小朋友都在一条小河里玩水。有大孩子,有小孩子,个个都拿着水枪刺水。由于我穿着运动鞋,所以没玩水,直接赶往下一个景点。随后,我们去了李清照纪念堂,里面讲述了李清照的生活经历。李清照小时候的生活条件很好,父亲李格非是当时学者,母亲则是状元的孙女,很有文学才能。堂内有两个展室,里面陈列着四组栩栩如生的蜡像,分别是“父母教诲”、“词坛绽绣”、“志同道合”、“流寓江南”,从不同时期再现了李清照的生活。“父母教诲”就是讲李清照父母评论李清照写的词;“词坛绽绣”是讲李清照向几位诗人展示自己写的词;“志同道合”是讲清照十八岁嫁太学生赵明诚,婚姻生活美满,两个人爱好相同。“流寓江南”是讲靖康乱发之后,赵明诚病逝,李清照孤身流落,在杭州度过残年。另一个展示里陈列着李清照塑像、诗词、题字等等。

  走了很长一段时间,我们终于到了趵突泉,这里的泉水清辙见底,犹如一面镜子,泉中央有三股泉水,显得更加动人。我看见远处有一个亭子,妈妈说那里是观澜亭,以前的时候还可以坐在那里看泉水,不过现在不让进了。亭子旁边有几棵柳树,微风一吹,柳树姑娘的长辫子飘了起来。我心想:怪不得这里被称为“天下第一泉”呢!由于人非常多,所以我们照完相就走了。

  最后,我们顺便去五三纪念馆参观,了解了济南惨案。1928年5月3日,日军攻占济南,*军民六千多人被屠杀。我们在一个叫“警钟长鸣”的大钟下照完相,就去看了五三纪念碑,有6个纪念碑,有些是从别处移过来的。在胜利日的日子里,我来到这里参观,对我来说有很大的教育意义。

  同学们,趵突泉闻名遐迩,誉满天下,你们有空也去玩玩吧!

  来到济南怎能有不游趵突泉之说?很久以前,我就对趵突泉充满了好奇:它为什么会叫做趵突泉呢?今年“十一”,我终于如愿以偿,目睹了这泉水的壮美。

  走进大门,映入眼帘的是五彩缤纷的可爱花朵,走在绿荫荫的小径上,道路两旁满是高大挺拔的雪松,路面上不时有截断道路的小溪流欢快地奔跑着歌唱者,在为自己挡住道路而胜利狂欢。这朴素优雅的趵突泉公园,如同有一块绿色的巨大屏障,隔绝了外界的喧嚣,使人忽然神清气爽,心旷神怡。

  我兴奋地在清幽林荫小道上边走边赏,不知不觉来到了漱玉泉。漱玉泉泉池呈长方形,初入眼帘是那一群群嬉戏打闹的小鱼儿,当它们迫不及待的跃出水面,一展优雅舞姿时,泉水温柔地泛起微微涟漪。泉水自南侧天然形成的石缝中汩汩流出,层叠而下,淙淙有声,当这些水流形成串串水泡,开始新的旅程,它们眨巴着生灵透明的碧绿眼睛去观赏着眼前的新世界,却又淘气的从石头的空隙里钻进了另一个池中,一下子藏了起来,让人寻不到它的踪影,只剩下它们少女般清脆的笑声。

  明代诗人晏璧曾用“泉流此间瀑飞经琼,静日如闻漱玉声”的诗句来赞美这顽皮却又不失美色的漱玉泉。香醇宋代著名女词人李清照的传世之作《漱玉集》就此泉命名,这位词人的故居也在此成为“漱玉堂”。

  李清照纪念堂就在漱玉泉附*。走进纪念堂,我就被那种朴实、淡雅、大方的风格吸引住了。从李清照用过的东西到她从小到大的成长历程,丰富的展现了一代词人的伟大成就与一生。

  李清照纪念堂前院门楼是一座飞檐圆顶的四柱抱厦,双脊比翼。门楼迎门屏风前后分别是郭沫若题写的“一代词人”和“传诵千秋”,高度赞美了李清照的作品。

  看过李清照纪念堂,就该去品味趵突泉的壮美了!趵突泉在“七十二名泉”中位居第一,被誉为“天下第一泉”。趵突泉居于一个碧玉池的中央,三股泉水跳跃奔突而出,翻腾着如同沸水。我忽然明白趵突泉的名字由来,“趵突”二字应该就是来形容泉水的“跳跃”之状、喷腾不息的样子吧!池内有鲤鱼,受这泉水养育,条条神气活现,红、橙、黑三色鲤鱼在池里嬉戏,透过清澈的泉水,犹如飘动的虹霞。泉水携“轰轰”声响迸出水面,的确如古人形容的声声隐雷。看着碧绿的泉水,耳听其声,不得不承认这泉仿佛有灵性,使人神清气爽。

  今日一游,我发觉,只要在此“画廊”中走上一回,无论是细细品味,还是走马观花,都不得不使人承认这“泉城”的确不假!

  济南是山东省的省会城市,素有海右名城之称。这里人杰地灵,又有“泉城”之称,许多游客就是慕“泉城”之名而来。

  济南的泉水历史悠久,泉水多,而且甘、美,历代许多文人都对它的声、色、形、貌、味进行描述,留下了许多赞泉咏水的诗篇。泉水之美,还可从那匠心独具、贴切雅致的命名上反映出来。如响泉、趵突泉;有的以其性取名,如温泉、冷泉;有的以动物名命名,如金虎泉、黑虎泉、马跑泉、卧牛泉、白龙泉;有的以植物命名,如柳絮泉、芙蓉泉;有的以它的形状命名,如悬泉、水帘泉;有的以它的颜色命名,如朱砂泉;有的以人名命名,如舜泉、杜康泉、孝感泉、罗姑泉;有的以珠宝命名,如悬珠泉、珍珠泉、玛瑙泉等等。

  今年暑假,我们在爬完泰山、游完曲阜后,来到了位于济南市区中的趵突泉。趵突泉里面有十几眼泉水,可惜很多泉眼已经成了死水,但幸亏趵突泉的三个泉眼依然在向外喷水。

  趵突泉公园多少有着江南园林的风味,小桥流水,回廊亭台,精致秀气。看着看着,人们或许都会不约而同的想起古代文人墨客赞美趵突泉的诗句:“三尺不消*地雪,四时长吼半天雷。”“云雾润蒸华不住,波涛声震大明湖。”……清朝乾隆皇帝及康熙皇帝都曾游览过趵突泉,还题下二字:“淑湍”。

  我们顺着弯曲的小路走了大约六七分钟。我们突然发现前面人声鼎沸,不用说,一定是趵突泉到了。我们走上前,环视一周,栏杆周围站满了人。无奈,海拔太低,只得东张西望,希望谁能让个位给我。我发现了,我从一位叔叔旁边侧身挤了进去,正准备转过身去欣赏泉水时,忽然传来一声:“小朋友,对不起,我们要拍照,请让一下,谢谢。”,连对不起和谢谢都用上了,我还能怎么办,真郁闷,好不容易挤出个空位,还来了个拍照的,可恶……我勉强往旁边挤挤,乖乖让开。

  潭中央有三个翻滚的泉花,这就是传说中的趵突泉,果然名不虚传。潭西侧竖立着一个石碑,上面写着“天下第一泉”。传说是乾隆皇帝南下经过济南时留下的。这时许多人也说:“这趵突泉真不一般啊……”

  趵突泉,是那么可爱、那么神奇、那么美丽。它像一块大磁铁无时无刻不吸引着五湖四海的人们,但又是那么的古朴、典雅,永远散发着一种文化的魅力。它永远是齐鲁大地上一颗永不熄灭的夜明珠!

  趵突泉位于泉城济南市,是济南市七十二泉之首,号称天下第一泉。

  到了趵突泉的东门,只见大门的前面有一个牌坊,牌坊上写着“趵突胜景”几个金色的大字。进入园内沿着翠竹掩映的碎石小路就到了李清照旧居纪念馆。里面有李清照的生*简介和许多字画,各种人物蜡像都塑得栩栩如生,就像活了一样。

  在李清照旧居纪念馆对面的一角有一个小泉。小泉里有许多的小鱼在里面自由地游来游去。这个小泉虽然很小,但是这个小泉却十分有趣。每隔几秒钟从水里就会冒出一串气泡,像断线的气球一样,摇摇晃晃地越升越高,最后快到水面上时“啪”的一声,那气泡便爆掉了。

  再向前走,来到了一处小水池,小水池里面有三只可爱的小海豹,它们像是三艘小潜水艇一样,在水底游来游去,看着它们那肥嘟嘟的样子和滑稽的动作,我感觉它们特别可爱,非常有趣。

  继续顺着一条清澈的小溪向前走,越向前走,小溪就变得越来越宽,水潺潺的声音也越来越大,直到有一个地方,小溪变宽了,变成了一个大湖。听爸爸说,这里就是天下闻名的趵突泉。湖中有三个碗口粗的泉眼,每个泉眼喷出的水大约有十厘米高,像沸腾的水日夜不停地喷着,但更像是在唱一首永远也唱不完的歌。在三个泉眼的右侧后方,有一个大石碑上面清晰地刻着“趵突泉”几个绿色的大字。趵突

  泉的水清澈见底,清得能看见泉底的小石头和小锦鲤。喷涌的泉水仿佛也是绿色的,那是被周围的绿树绿草映衬而成。泉水顺着小溪一路流淌,把凉爽带到四面八方。如果你把手伸到泉水里,一定会像进了冷藏室一样感到清凉。趵突泉的一旁还有一个卖大碗茶的老茶铺,茶水用的是趵突泉的水。我轻轻地喝了一口,在那一瞬间,泉水的一丝丝甜意和一抹淡淡的茶香从我的舌尖滑过,让人感到心旷神怡,特别好喝。

  趵突泉真的很美,怪不得它拥有“天下第一泉”之美誉。

  济南素以“泉城”美誉闻名天下,有“泉都”美誉。趵突泉更是被誉为“天下第一泉”,与千佛山、大明湖并称为济南三大名胜。

  趵突泉的水美极了!泉眼位于趵突泉公园的一泓方池之中,三股大泉,从长30多米,宽20多米的池中冒出,“卜嘟”、“卜嘟”地向上翻滚着,翻上水面有二、三尺高,就像三朵盛开的水菊花。到了严冬,水面上水气袅袅,像一层薄薄的云雾,萦绕在古香古色的亭台楼阁之中。一边是泉池幽深,波光粼粼,一边是楼阁彩绘,雕梁画栋,构成了一幅奇妙的人间仙境。

  趵突泉的泉水清极了!俯看泉池,池底随波摇曳的水草,水中追逐嬉戏的鱼儿,一览无余。池中的鱼五颜六色,有红色的,有橙色的,有黑色的,有黄色的,还有红黑白相间的,大大小小,不计其数。阳光照在水面上,水光潋滟。阳光映入池底,池底的青头隐约闪烁着斑斑斓斓的阳光,鱼儿、水草时隐时现,感觉美极了。

  趵突泉的泉水甜极了!相传乾隆皇帝下江南,出京时带的是北京玉泉水,到济南品尝了趵突泉水后,便立即改带趵突泉水,并封趵突泉为“天下第一泉”。现在,在泉水东侧有一处望鹤亭茶社,品尝泉人的游人是络绎不绝,有许多居民也专门来趵突泉取水饮用。

  走进趵突泉,树木葱葱茏茏,空气清新湿润,亭台楼阁古香古色,泉涌溪流之声如同天籁不绝于耳。真不愧是济南的三个名胜之一,是天下第一泉。


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展5)

——趵突泉作文 (菁华6篇)

  今天,风轻云淡,是个外出游玩的好天气,于是妈妈带我来到济南七十二名泉之首——“趵突泉”。

  走进园内,首先映入眼帘的是一块巨型石雕和园内葱郁的植被。令人在炎炎的夏日暑气全无。穿过弯弯曲曲的小路,我们来到趵突泉边。“天下第一泉”五个镏金大字闯入我的视野。清澈见底的泉水及池中放养的形态不一、色彩斑斓的金鱼,更让我想入非非。我觉得自己此时已变作“一条快活的小鱼”,在水中嬉戏着。

  猛然间,妈妈的一声召唤把我从“泉水”中叫回来。于是我们又来到海豹池,池中两只海豹兄弟正在享受游人给它们的美食。

  不知不觉已经烈日当头,我和妈妈与泉水、金鱼、海豹话别,走上回家的路。

  名师点评: 你小小年纪,文字表达能力却很好。

  文章结构清晰,语言流畅,用词准确,是一篇很好的游记。对景物的描写很到位,说明你*时对生活有仔细的观察。善于运用修辞手法,想象力也很丰富,充分表达自己在“物我交融”的游园过程中的所观所想,很好!

  文章有很多优美的句子都是可圈可点的,例如“令人在炎炎的夏日暑气全无”“我觉得自己此时已变作‘一条快活的小鱼’,在水中嬉戏着”“妈妈的一声召唤把我‘泉水’中叫回来”充满童趣,让人看后爽心悦目。

  “风轻云淡”“烈日当头”这两种天气的变化最好能阐述一下,否则就有逻辑的矛盾。

  我的家乡在济南,以泉水而闻名。其中最著名的是趵突泉。

  妈妈带我去趵突泉玩。离趵突泉很远的时候我就听到了咕咚咕咚的声音,我想是什么东西发出的响声呢?我顺着声音来到泉边,只见三股泉水争先恐后的喷出水来,三股泉眼中就属中间的喷的最高,这三个泉眼喷出水花的样子像开放的礼花又像转动的轮子。

  春天,垂柳姑娘把头发浸到趵突泉里,洗着它那柔软长发。小鱼游到柳树姑娘的发下仿佛在说:柳树姐姐你可真美,要不然一首诗叫咏柳难道不是赞美您的呢!游客们拍下照片当作美好的回忆。

  冬天的时候泉里升上来一层薄薄的雾像一层白纱围绕在泉面上,周围的阁楼。假山·长栏若隐若现像仙境一样,十五的时候在花灯的照耀下趵突泉更美了。

  这就是趵突泉,很漂亮吧!

  泉城济南有七十二名泉,其中,趵突泉尤为有名。“天泉水似趵突”。我咏着这句描写趵突泉的诗句,走进了趵突泉公园的大门。

  公园里绿树成荫,鲜花盛开,绿茸茸的草地上冒出一些粉色的、紫色的、黄色的小野花,像一块块地毯铺在水边。

  最有趣的当然是那著名的“三股水”了。碧清的水流奔腾出水面,发出“哗啦哗啦”的脆响,大自然乐器奏出的乐章,在热闹的公园中回旋飘荡。水是那样绿,绿的像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又是那样清,清的能看到水里游来游去的小鱼,也能看见水底的石头和硬币。

  相传乾隆皇帝下江南,出京是带的是北京的玉泉水,到了济南品尝了趵突泉水后,封趵突泉为“天下第一泉”。听说趵突泉曾经陷入季节性停喷,后来经过对地下水的保护,趵突泉又四季常喷了,它的喷涌给济南带来了灵气,希望它能够常喷不息。

  我爱我的家乡,更爱我家乡的趵突泉!

  今天,我们去趵突泉春游,大家都玩得可高兴了。

  我们刚进趵突泉的大门,就看见一些黄色的小花,金灿灿的,可美了!我们往里走去,走到了天下第一泉——趵突泉边,水的中间冒着三股泉,最南边的那股泉冒得最欢,就像一个倒扣的大碗。再说水,那水不是无色的,而是绿色的,上面泛着层层波纹,像万花筒。水里面的鱼大部分都趴在水里不动,像是睡着了。只有少数几条鱼在欢快地吃着游客给它们的食物。再往里走,我们到了五三惨案纪念馆。通过王冠瑜爸爸的讲解,我们知道了五三惨案是1928年5月3日,日本鬼子在济南大肆屠杀*人民的血腥事件,这是*主义对*人民欠下的一笔血债。我们接着到了一个好玩的地方,那里的水浅浅的,上面铺着石板砖,我们在上面跳来跳去,可开心呢!随后,我们来到了一棵高大的木棉花树旁,大家蜂拥而上,把落在地上的白色花瓣捡了起来。在捡花瓣的时候,又有一些花瓣纷纷扬扬地从树上飘落下来,有些竟然落到了我们身上。有些同学说要用花瓣做标本,有些同学甚至把花瓣泡到杯子里喝,太有趣了!

  这次春游,我们不但欣赏了趵突泉的美景,而且还了解了五三惨案的历史知识,收获真不小。

  趵突泉俗称天下第一泉,一听这名肯定不是浪得虚传,那里树绿、草青、花红,最主要的是泉水清澈见底。

  刚一进入大门就倍感凉爽,我似乎闻到了湿漉漉的的气息,听到了泉水往上涌发出的声音,突然,胳膊上有一丝清凉传来,咦!怎么有水滴?原来是几个调皮的小男孩正在嬉戏,看他们玩的一身是水的样子。不明所以的人还以为他们是刚被人从水里打捞出来似的。

  渐渐的眼前的景物变了一个模样,石桥上仿佛呈现出了一幅画,火鸟用火焰燃烧着世界,水龙用水球熄灭了这场火灾,好一副龙凤嬉戏图。这时“咕噜咕噜”的声音传来,只见泉眼悠闲的吐着水花,水花四溅如调皮的水娃娃在空中时而高,时而低,时而急,时而缓地跳着优美的舞蹈。

  不知不觉就到了最有名气的亭子——观澜亭,该亭始建于明朝1461年,建造讲究历来为文人雅士所称颂。整座亭子形状轻巧俊秀,婷婷玉立是观赏趵突泉水的最佳之处,他虽然外貌没有多么亮彩之处,但周围宜人的景色给它增添了不少的光彩,小草青青正在慢慢长大,美丽的花朵散发着诱人的香气。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,泉水清澈见底,泉里的鹅卵石清晰可见,鱼儿们成群结队的在水中游荡着,嬉戏着,有些迈着轻快的步伐,游来游去,有些张开嘴巴,好像在向游人们讨食物,这时,馒头正好派上用场,我赶紧掰了几块丢进了泉水中,鱼儿们看见食物两眼放着绿光,开始疯狂的抢食起来。

  来到大自然,尽情的享受大自然的美好,呼吸新鲜的空气,心中的压力顿时消失的无影无踪,让我不仅陶醉其中。

  小时候,我就是在趵突泉边长大的。但是,那时我并不懂得欣赏趵突泉的美。今天,我又来到了趵突泉,细细地品味它的美,那美丽的景色令我流连忘返。

  从远处望去,趵突泉的泉水就像一块巨大的青玉。三股泉水,自青玉之中喷涌而出,高达三四十厘米,好似三座小山。那白色的水泡包裹着“小山”,远远望去,犹如乳白色的雾,为“小山”更增添了一丝柔美。元代诗人赵孟頫曾赞美趵突泉曰:“*地涌出白玉壶”,可真是体现了现在的场景呀!这三股泉眼,不住地向上喷涌着,好像沸腾的壶水,不断向外翻滚,水花溢出,便卷起波纹,一圈圈荡漾开去,此时的水面,好像被清风吹动的青色丝绸,分外灵秀。不仅如此,水里还不住地冒出一串一串珍珠般的小泡泡,晶莹剔透。看着这些神奇的泡泡,我不禁怀疑:“水下会不会有一位魔法师,在为我们吹泡泡?”

  趵突泉的水清澈见底。你看!那水底还有各种各样的鱼儿,有大的,小的,红的,黑的,金黄的,花的。有的鱼儿把头探出了水面,呼吸着清新的空气。有的鱼儿在水中欢快地游来游去,调皮地吐出了一串串小水泡。还有的鱼儿似乎玩累了,只好沉在水底休息。

  泉边的柳树婀娜多姿,你瞧!它将那细长的、翠绿的手臂,使劲伸向水面,好像要鞠一捧清凉的泉水,品尝一下那甘甜的味道。一阵微风拂过,那柳树就像一位舞蹈家,随风舞动,一会儿抛出绿色的长长水袖,一会儿摇动着它那独一无二的绿发,一会儿又摆动着身体……

  趵突泉,你真美。不愧是天下第一泉!你有青玉般清澈的泉水;你有各色各样的鱼儿;你有婀娜多姿的柳树。趵突泉,我深深地陶醉在你的秀美之中!


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展6)

——《趵突泉》教学反思

《趵突泉》教学反思

  作为一位刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《趵突泉》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  《趵突泉》一课是小学语文第八册教材里的一篇课文,这是一篇要求精读的课文。作者抓住了趵突泉大泉和小泉的特点进行了具体细致的描写,抒发了作者对趵突泉、对大自然的赞美之情。语文作为一门母语教育课程,既是一种交际工具,也是一扇认识人类文明的一扇窗户。因此,《语文课程标准》中明确地提出“要全面提高学生的语文素养。”其中包括丰富的语言积累,深厚的文化素养。

  《趵突泉》是我国著名作家老舍的作品,这篇文章虽然篇幅短小,层次清晰,文章主要描写了大泉的气势之美,及小泉的有趣美,内容看似简单,但是学生理解起来并不容易。尤其体会大泉气势美的几句话,学生理解起来就更加困难了。

  针对学生抓词理解有困难的现实情况,我充分利用课外资料设计引读,化解难点。结合课外知识的引入如:清朝的乾隆皇帝观赏趵突泉后留下“天下第一泉”的墨迹由来引领学生感受泉水水质好。在体会大泉的气势之美时我们重点体会三句话。我发现学生对句子中“永不疲乏”、“永不退缩”等词语理解得还不够到位,只能够停留在文字表面,运用书中的句子“大自然太伟大了”来谈自己的理解,自己的感悟。我通过查找资料,重点抓住几个“冒”字先后引读一年三百六十五日天天如此,引读“只有自然有这样的力量”;以及有甲古文记载2300多年来文字记载历史资料有它就是这样不停地冒,再次引读“只有自然有这样的力量”,从而再回到全句再读感受到这是一种“永不疲乏”、“永不退缩”的自然力量。两次层层深入地引读来引导学生感悟趵突泉的“永不疲乏”、“永不退缩”等词语的意思,以读代讲,经过这样的几次导读学生的读的水*层层提高,读中理解,读中感悟。学生自读自悟,在读中学生读出意,读出形,读出味。

  我抓住能够贯穿全文的重点句“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”层层深入学*挖掘文章内涵。在欣赏完大泉的气势美,小泉的姿态美后,再次诵读“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”加深对此句话的理解、感悟。老师再次引入课外知识,即:由于济南的经济迅速发展,人口增长,由于过量开采地下水,地下水降低了,美丽的趵突泉再也不冒了,小泉有的也干涸了,真是可惜啊!再次层层深入引导趵突泉在停涌890多天以后再次复涌所带来的巨大经济效益后,再读“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”时,学生对这句话的理解又达到了更深的层次。打动学生心扉,明确了趵突泉在济南这个泉城中的地位不仅在于它外在的美,还在于它为济南这座城市带来的丰厚经济效益。

  教学目标

  1.正确流利有感情地朗读课文。

  2.学*作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解、表达能力。

  3.理解课文内容,了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想情感和爱美的情趣。

  教学重点、难点:

  1。学*作者细致观察和具体形象地描述方法。

  一、激趣引境

  同学们,寒假你和家人都到过什么地方旅游?

  师:你说说你都是看到了那些景象,有什么感受?老师和同学也享受一下。今天老师带领大家游览趵突泉,谁会写“趵突泉”三个字?(生写在黑板上)

  同学们齐读课题,谁知道:趵突泉名字的来历?

  教师简介:趵突泉水分三股,昼夜喷涌,水盛时高达数尺。所谓“趵突”,即跳跃奔突之意,反映了趵突泉三窟迸发,喷涌不息的特点。因此得名“趵突泉”。

  二、锻炼发展学生思维。

  片段填空为正确、流利朗读课文作准备。

  泉太好了,泉池是差不多 的,三个泉口 ,北边便是条小溪, 。看那三大泉, 一年四季 ,老那么 。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么 ,永远那么 ,永远那么 、冒,冒 ,冒,好像永远不感到 ,只有自然有这样的力量!

  你从这句话体会到了什么?

  (形状、位置、流向)

  三、自读自悟

  同学们读读课文,想想课文主要讲述的什么?

  (生讲述,师引导点播,了解课文主要内容为止)。

  四、品读感悟

  师:这次读,找出你们感觉好或景色吸引你的句子,将自己的感受融进去反复品读几遍?待会儿让大家享受享受你的读。

  谁来读?读完之后讲出自己的感受。

  (如:大泉的持久和持续不断。小泉的美丽等

  点播:1、出示句子“你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。”

  ①为什么要呆呆地看三分钟?

  ②为什么看了三分钟后,便会觉得自然的伟大,使你不敢正眼去看?

  (表现了大自然的伟大,大自然的伟大震撼了人类,所以再不敢正眼去看)

  除了“一年四季,昼夜不停,老那么翻滚”可以看出大自然的伟大,还有哪些地方可以看出来?生回答

  出示句子: “永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!”

  ①抓住“纯洁”“活泼”“鲜明”理解大泉的清浅。

  ②抓住三个“冒”理解泉的活力和泉的翻滚。

  ③抓出“永远……永远……永远……好像永远……”理解泉的“一年四季,昼夜不停,老那么翻滚”。

  用“永远……永远……永远……好像永远……”句式说一句话。

  2、指导朗读 个别朗读

  创设情景:①你读了这篇课文,你知道了在济南有这样的一眼泉,读……

  ②你站在这一年四季,昼夜翻滚的大泉边看到了这样的一眼泉,读……

  ③你立定呆呆地看了三分钟,这眼泉给了你这样的感觉,读……

  如果说*时的趵突泉是那么翻滚,好像永远不知疲倦,那么,冬天的趵突泉是怎么样的呢?

  3、出示句子“冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。”

  抓住“神秘”来理解冬天的大泉的美和神秘。

  小结:这一段描写趵突泉大泉的美丽景色,突出表现了大泉“昼夜不息地翻滚”的自然的伟大,以及冬天趵突泉的神秘感,使我们和作者一样感受了大自然的震撼。那么小泉呢?

  自学四自然段,小组自有阅读并交流自己的感受。(教师巡视点播)

  总结全文感受文美的描写方法

  《趵突泉》是一篇写景的文章。语句优美、生动、富有诗情画意。作者抓住景物的特点,描写了趵突泉的美丽景色,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。从作者的写法上你有哪些了解?

  点播讲出:1、开头,开门见山,语言简洁,起到了引起下文的作用。

  2、按照游览的顺序描写,作者观察细致,描写具体。

  五、写作实践。

  1、书写学*这课的感受。

  2、检查

  六、作业

  同学们打算给自己不知什么作业?

  进一步搜集有关趵突泉的资料,且搜集和阅读有关祖国美丽特色景点。

  语文作为一门母语教育课程,既是一种交际工具,也是一扇认识人类文明的一扇窗户。因此,《语文课程标准》中明确地提出“要全面提高学生的语文素养。”其中包括丰富的语言积累,深厚的文化素养。

  《趵突泉》是我国著名作家老舍的作品,这篇文章虽然篇幅短小,层次清晰,文章主要描写了大泉的气势之美,及小泉的有趣美,内容看似简单,但是学生理解起来并不容易。尤其体会大泉气势美的几句话,学生理解起来就更加困难了。在教学中,我主要注重让学生在朗读中感悟文本,在想象中拓展文本。

  1、阅读感悟。

  “读”是阅读教学中的主要活动,在教学《趵突泉》中我以“读”贯穿始终。首先质疑:千佛山,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜,为什么作者现在单讲趵突泉呢?让学生找出文中重点句“假如没有趵突泉,济南定会丢失一半的美。”从而激发学生在读中找出原因来。很快学生便逐渐找出描写趵突泉的优美句子来。如描写泉水没的句子:“在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。”归纳出泉水的特点是:清浅鲜洁。如类似方法,学生边很快出大泉与小泉的特点来。

  2、自学互动。

  在自学互动这一环节中,学生自主发现问题、提出问题——再读议结合解决问题——小组讨论合作交流——深入领会的教学策略。在阅读教学中把发现问题的权利留给学生,让学生提出不懂的问题。再引导学生小组合作探究学*,让学生始终处于积极主动的探究学*状态。在合作学*中,不仅提高了学生的自学能力,还培养了学生与人交往的合作精神。

  3、发挥学生想象力。

  教学中引导学生及时总结学法,即:读文质疑——读议解疑——感情练读等阅读方法。让学生自主探究、合作学*中学会读书。另外,在第4自然段中,作者用了排比句式描写小泉的多姿多彩,我出示导学:我想,小泉的样子非常有趣,不止课文中描写的这些,还有的像(),有的像()。让学生以小组进行交流,之后再写一写。最后请学生在全班交流。

  4、不足之处。

  这篇课文主要是以朗读为主,可在教学中,让学生朗读较少,而且在指导的时候还觉得不够到位,评价语言也很匮乏。

  总之,每次实践课自己总能够从课堂中发现不足之处,然后进行改进修改教案,我想这是对提高自己业务水*最有效的帮助!

  片断一:整体感知,理清顺序

  师:请同学们用自己喜欢的方式,通读全文,说说趵突泉给你留下了什么印象?

  生:趵突泉的泉太好了,清浅,鲜洁

  生:趵突泉的小泉比大泉更有趣。

  师:现在你就是一名导游,请自己设计游览趵突泉的线路图。

  (利用实物投影仪展示学生的路线设计,要求学生解说时注意要有一定的顺序,语言简单明了)

  此教学环节引导学生从整体上感知全文,让学生畅所欲言,大胆地表达出自己对趵突泉的独特感受,充分体现了学生的独立性,赋予学生一定的角色,让他们当一名导游自设游览线路图并解说,每个孩子都有强烈的.表现欲,让学生以导游的身份上台展示自己的线路图,使得他们的表现欲得到了极大满足,自信心倍增,语言表达能力也得到发展,改进了教学活动,使教学过程充满情趣和活力,提高了教学活动的吸引力。

  片断二:游览景点,感受美丽

  师:作为一名称职的导游,你将怎样介绍大泉和小泉并能吸引住游客?小组合作学*,说说你读懂了什么?小组长记下本组不能解决的问题。

  生:我读懂了趵突泉的泉水清浅,鲜洁,有活力。

  生:我读懂了小泉比大泉更有趣。

  生:为什么说假如没有趵突泉,济南定会丢失一半的美?

  生:略

  (教师引导学生联系上下文寻求解决疑难的方法)

  师:现在请小导游,选择自己喜欢的方式(朗读,讲解或提问)带着游客游览。

  生:……

  (教师根据情况,适时组织点拔,随机指导朗读)

  此教学环节的设计真正落实了把学*的主动权还给学生,我把教学的重心放在如何促进学生"学"上,从而真正实现教是为了不教,积极倡导自主合作探究学*,努力达到生生互动,教学中通过让学生自读,质疑,讨论表演等形式来理解课文内容,这样既培养了学生自主学生,主动探索的*惯,让学生真正成为学*的主人,落实了学生的主体地位,又充分发挥了小组合作学*的作用,通过互相启发,共同探究,不仅让全体同学有所发现,学有所得,而且培养了合作精神和协作能力。为了让学生入情入境地感受趵突泉的美丽景色,我采用了多样化的朗读形式,指导学生有层次,有目的地品读,让学生在读中理解,读中感悟,读中积累,体现了以读代讲的特点,学生在饰演导游的过程中,既增强了情感体验,品味了成功的喜悦,又锻炼了自己的语言表达能力,达到了“乐中学”的效果。

  老舍是现代著名作家。三十年代初期,他从英国回到山东,写了一系列优秀散文,表现了对祖国山河的热爱之情,《趵突泉》只是其中的一篇。作者笔触细腻,文章凝练含蓄,因此我们的理解不能停留于字面,必须联系全文仔细辨析,防止偏颇。

  一、“假如没有这泉,济南定会丢失了一半的美”,真会如此吗?又怎样理解呢?

  趵突泉是济南三大名胜之一。没有这泉,济南也不会丢失一半的美吧?其实,作者这样写,在于突出趵突泉景色优美,令人向往,强调了趵突泉在济南的风景名胜中处于十分重要的地位,我们不能机械地算死账。同时,这样一强调,读者肯定会对趵突泉的美景产生浓烈的兴趣,滋长追索的情绪,从而急于阅读下文,作品也就更加引人。另外,这样写也是具体描绘趵突泉美景的别致先导,使文章过度自然,增强了内在联系。

  二、面对美丽的趵突泉,“你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然地伟大,使你再不敢正眼去看”,这是为什么呢?

  从课文的具体描写中可以知道,趵突泉一年四季充满了青春活力。看着这“纯洁”、“活泼”、“鲜明”的活水,“永不疲乏,永不退缩”,永远使“冒、冒、冒”,怎不使人浮想联翩?怎不使人感到大自然的伟大?呆呆看三分钟之后,所以不敢正眼去看,不是出于恐惧、害怕,而是融进了作者的真切感受,对这种永不衰竭的自然伟力,产生了由衷的敬佩之情,这才不敢正眼去看,并且由具体形象悟出了深刻的哲理,启发人们去深入思考这一似乎出人意料的奇怪现象。

  三、文章描写池边小泉,在“有的──有的──有的──”之后,用了一个省略号,它只是简单地表示省略吗?

  作者为了活现泉水上冒的形态,用了一组排比句,写得细腻传神,末了的一个省略号,不只是前边一连串姿态各异的水泡出现、变化、消失过程之具体描写的省略,而且还暗示了趵突泉变化多姿,难以穷尽,给人妙趣横生的印象,它能使读者从这个省略号生发开去,产生联想,引起身临其境的感受。

  现将教学中的一点感受和做法做一总结:

  1、创设情境,导入新课

  师:同学们,你们喜欢旅游吗?你们都去过哪些旅游胜地游玩?

  生:我到过杭州西湖(学生自由发言)

  师:同学们到过的地方可真多,今天老师带大家到山东济南著名的趵突泉去看一看,你们想不想同行?

  生:想!

  (建立良好的新型的师生情感关系是课程改革所追求的,上课伊始,我亲切的话语一下子就拉*了师生间的距离,一种和谐,真诚,温馨的心理氛围在学生中形成,有效地利用多媒体课件展示了济南名胜趵突泉水的清浅,鲜洁和大泉,小泉优美动人的姿态,使学生仿佛身临其境,有助于理解课文内容,那引人入境的仙境,更足以让学生展开想象的翅膀,极大地激发了学生学*的积极性,同时,也让学生初步感受到大自然的伟大力量和神秘。)

  2、整体感知,理清顺序

  师:请同学们用自己喜欢的方式,通读全文,说说趵突泉给你留下了什么印象?

  生:趵突泉的泉太好了,清浅,鲜洁

  生:趵突泉的小泉比大泉更有趣。

  师:现在你就是一名导游,请自己设计游览趵突泉的线路图。

  (利用实物投影仪展示学生的路线设计,要求学生解说时注意要有一定的顺序,语言简单明了)

  (此教学环节引导学生从整体上感知全文,让学生畅所欲言,大胆地表达出自己对趵突泉的独特感受,充分体现了学生的独立性,赋予学生一定的角色,让他们当一名导游自设游览线路图并解说,每个孩子都有强烈的表现欲,让学生以导游的身份上台展示自己的线路图,使得他们的表现欲得到了极大满足,自信心倍增,语言表达能力也得到发展,改进了教学活动,使教学过程充满情趣和活力,提高了教学活动的吸引力。)

  《趵突泉》一课是小学语文第八册教材里的一篇课文,这是一篇要求精读的课文。作者抓住了趵突泉大泉和小泉的特点进行了具体细致的描写,抒发了作者对趵突泉、对大自然的赞美之情。

  通过阅读教材钻研课标我确定了本课的教学重点及教学难点。本课要求学生能够抓住重点词、句、段来理解课文内容,在理解的基础上有感情地朗读课文,背诵课文最后一个自然段。通过学*了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。要求学生学*体会省略号和冒号的用法,会仿照课文的最后一个自然段来写一段话。

  根据我制定的教学目标,我先确立了文章的重点段落,针对不同的段落实施不同的教学方法。学*文章第三自然段时我把教学的重点放在了抓住这段中描写大泉的重点词句和描写作者感受的词句,引导学生想象大泉昼夜不停地向上翻滚的景象,体会作者当时的感受。学*第四自然段时,我主要引导学生想象水泡的多姿多态及其变化,从而理解小泉的有趣。通过带领学生分析课文最后一段,使学生掌握小泉的写法,并体会小泉的特点,同时指导学生的写作技巧。

  成功之处,我认为本课我在教学重难点上把握得较准确,基本上达到了预期的教学效果,使学生体会到了大泉雄伟的气势和力量的无穷;小泉的有趣和水泡变化的多姿态多态。教学过程中我使用的多媒体辅助教学也比较恰当,能在适当的时候通过学生看大泉的喷涌,体会大自然的力量,然后让学生在体会、看、想象之后用朗读的形式表现出来。教师在这节课上情绪饱满,起到了带动作用,也体现出了一名语文老师应有的基本素质。

  不足之处:在处理学生理解小泉的水泡变化千姿百态时,我设计了一个让学生读课文后想象并画在纸上的环节,然后由学生说一说所画的是哪个情景,这一环节虽起到了一定的效果但还不够明显,今后还应重新设计,力求精益求精,达到更完美的效果。

  本节课我将电子书包引入课堂,在网络环境下教师和学生利用*板电脑实现有效互动,完成《趵突泉》一课的学*。

  “妩媚”一词是文中的重点词语,但是它的意思比较抽象,学生理解起来有一定的困难,因此我利用电子书包,在学困点推送微视频,并设计配套的*题检测,通过即时的数据反馈,掌握学生的学*情况,有的放矢。在文本阅读时,我首先利用投票的功能让学生感受同样是描写大泉,却可以从不同的角度、用不同的方法去表达,帮助学生积累了语言,让学生感受到语言的多样性;其次通过不同媒体形式展现“冒冒冒”,给了学生文本初读后更多的选择性,从文本阅读→听泉水声音再读课文→观看视频→再读课文,感受大泉生命力,从而体会“冒冒冒”运用的精妙。将文本阅读带入情境阅读,帮助学生理解大泉的特点。深入感受文本的精彩。最后,在阅读小泉段落时,利用图文结合的方法,通过在*板电脑上画小泉气泡形态,深化学生对文本的理解,感受小泉的可爱、有趣。同时体会作者细致观察、具体形象描写景物特点的方法。在拓展练笔时,将本节课学到的方法运用到自己的写作之中,通过拍照上传到班级作品库,让每个孩子都有展示的机会,生生互评,提升学生运用语言的能力。

  课后,推送关于趵突泉的资源包,让学生多角度理解文章,将课上和课下联系起来,实现多维度学*,拓宽了学生的视野和思维。

  由于学生第一次接触*板电脑,电子书包的使用还不太熟练,操作时间占用了部分课堂时间;在拓展练笔时,对学情掌握不够,留给练笔的时间过少,导致课堂超时。除此之外,在课堂评价上,教师语言可以再精练一些、让评价语更具有指向性和目的性。希望在以后的教学中能够不断地完善,不断地进步,让自己的课堂更精彩。

  《趵突泉》是作家老舍的作品,这篇文章篇幅短小,层次清晰,用优美流畅的文字描绘了趵突泉独特的美。文章主要描写了大泉的气势之美,及小泉的有趣美,内容看似简单,但学生理解起来并不容易。

  1、教给学生自学的方法。

  在预*时,要让学生认真查字词典,通过预*“读、查、思、疑、议”,扫清阅读障碍,了解全文大意。这样有助于很好地完成教学任务,培养学生的自学能力。

  2、教给学生抓句子、谈感悟的方法。

  在学生畅谈喜欢段落的基础上,引导学生找出自己喜欢的句子,反复阅读,细细品读,从文章的字里行间去寻找,去感悟。而且要能想像出画面,做到如见其形、如闻其声。

  3、教给学生把观察图画和理解课文有机地结合起来的方法。

  要求学生先仔细观看录像,再读读课文,在图上试着找找大泉眼,注意图文对照。通过看图,加深对描写大泉和小泉的重点句子的理解,并体会作者是怎样用准确的语言把事物的特点写清楚的。这样,不仅激发学生的学*兴趣,也培养了他们的想象力,把所见的景色和自己联想、感受结合在一起,仔细体会写这些句子的意思。同时指导背诵应在理解课文的基础上,反复诵读,不要死记硬背。在教学“大泉的景色”这一环节中,我要求学生一边描绘泉景,一边想象,由此赞叹大自然的神奇与伟大,给人以一种神秘的感觉,使学生打开想象的闸门,产生种种遐想。教学“小泉的美丽”这一节,则具体描绘它的多姿多彩和有趣活泼。为了让学生入情入境地感受趵突泉的美丽景色,我采用了多样化的朗读形式,指导学生有层次,有目的地品读,让学生在读中理解,读中感悟,读中积累,体现了以读代讲的特点。在民主、*等、开放的教育氛围下鼓励学生敢想敢说。但对于大泉充满力量的阳刚之美与小泉阴柔秀美之间的区别,由于学生的生活体验还比较贫乏,所以体会不深,感受不够。课前引领学生拓展性阅读不够,因此孩子语言积累不的阅读水*够丰富,影响学生更好的了解课文,更好的学*课文。

  因此今后的教学中课堂评价语言时应再丰富一些,还要注意引导学生学*事物特点的方法,培养学生观察事物的能力、理解能力和表达能力,提高学生的阅读水*。

  《趵突泉》是人教版四年级下册的一篇选学课文。课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色,字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情。课文先介绍趵突泉是济南三大名胜之一,突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位。然后依次描写了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的姿态。

  选编这篇课文的主要意图是通过看图和阅读课文,让学生了解济南名胜趵突泉的特点,激发学生热爱祖国壮丽山河的思想感情,培养爱美的情趣;学*作者细致观察和具体形象地描写景物特点的方法,培养学生观察、想象的能力。

  一、抓重点句,贯穿全文。

  我抓住能够贯穿全文的重点句“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”

  层层深入学*挖掘文章内涵。从文章开头质疑为什么三大名胜趵突泉却占据一半进入课文学*。在整体感知课文后,引到老舍爷爷游览了趵突泉后,怪不得发出这样的感叹:“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”欣赏完大泉的气势美,小泉的姿态美后,再次诵读“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”时加深对此句话的理解、感悟。而在学完小泉的有趣之后,有回归到:“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。”一次次的回归,让学生逐渐地明白这句话的意思。

  二、充分利用图片、录象,激发学生兴趣,化解难点。

  揭题时,学生边看济南三大名胜的图片,边听老师配乐解说。此情境的创设,激发了学生的学*兴趣,以及把学生带入的课文中,这节课我们就单讲趵突泉。在体会大泉的气势之美时我们重点体会三句话。几次试教后我发现学生对句子中“永不疲乏”、“永不退缩”等词语理解得还不够到位,只能够停留在文字表面,运用书中的句子“大自然太伟大了”来谈自己的理解,自己的感悟。我通过查找资料利用录象,重点抓住几个“冒”字后先后引读,从而再回到全句再读感受到这是一种“永不疲乏”、“永不退缩”的自然力量。层层深入地引读来引导学生感悟趵突泉的“永不疲乏”、“永不退缩”等词语的意思,从而以读代讲,经过这样的几次导读学生的读的水*层层提高,读中理解,读中感悟。学生自读自悟,在读中学生读出意,读出形,读出味。

  三、课后整体感悟。

  课已经结束了,静下心来反思这一节,有欣慰,也有遗憾。

  一、课堂评价学生时教师语言应再丰富一些。

  二、课前引领学生拓展性阅读不够,因此孩子语言的积累不够丰富,影响学生更好的了解与课文相关的知识,更好地学*课文,储备能量。

  三、小泉一段中的省略号省略的是什么启发引导的还不够,一方面省去的是前面出现过的小泉有趣姿态,另一方面是学生产生的无尽遐想,当时我只考虑到了后者。我觉得每一次试讲都促使我更深入地去与文本进行对话,都能帮助我更深入地挖掘教材、把握教材,更好地体现教材的弹性,在今后更好地为学生服务。

  [教学目标]

  1、读准字音,正确流利有感情地朗读课文

  2、通过朗读,体会大泉、小泉的美以及泉水在济南的重要性

  3、体会作者热爱大自然的情感,激发学生热爱祖国山水的情感

  [教学重难点]

  1、体会大泉小泉的特点

  2、感悟作者热爱大自然之情

  [教学过程]

  一、导入

  1、板书:泉

  你们知道哪些泉?它是怎么样的?用一句话简单说一说

  2、刚才所说的这些泉都非常独特,今天我们要一起去认识一位“泉中之王”趵突泉(板书)

  谁认识它?念念它的名字

  齐读

  趵突泉是一种怎样的泉啊?趵——跳跃

  3、这“泉中之王”住在哪儿,你知道吗?

  出示:千佛山、大明湖、趵突泉并称为济南的三大名胜。

  4、这趵突泉到底有什么独特的魅力呢?让我们赶紧到课文中一睹为快吧。

  二、初读感知

  1、要求:读准字音,把课文读通顺

  边读边画出描写泉水的词语

  2、交流:这是一眼 的泉。

  3、给你留下什么印象?文中也有一句话表达了作者对它的赞美

  出示:假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。

  三、品读,感受大泉之活力

  1、默读第三自然段,边读边画出让你感受到美的句子、词语

  2、交流反馈

  ①看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然伟大,使你再不敢正眼去看。

  a.哪些词让你觉得美?(翻滚)

  你还见过什么东西翻滚?像什么?(沸腾的水)

  b.昼夜不停、一年四季

  谁来说说什么是昼夜不停?能用你自己话说说吗?

  用文中的一个词就是“永远”。

  c.指导朗读

  ②永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好象永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!

  a.从这句话看出大泉有什么特点?(活泼、纯洁、鲜明)

  b.从哪个字感受到它在“跳”?(冒)指导书写

  给它换个字?(钻、探、伸……)解释“疲乏”

  你感受到什么?

  c.师生合作朗读

  四、品度第四段,体会小泉之有趣

  过渡:三个大泉是那么的活泼,旁边的小泉又是怎样的呢?默读第四段,找到小泉的特点。

  1、交流

  ①小泉的特点:有趣

  ②有的……有的……有的……有的

  a.把你能看到小泉在“跳舞”的词画出来(吐、走、摇动、挤)

  b.你好象看到了什么?

  c.补充有的……后面的内容

  d.用一个词来形容小泉们跳舞的情景(姿态不一)

  e.作者用的是什么方法?(拟人、比喻、排比)

  f.指导朗读

  五、课外拓展

  从老舍先生优美的字里行间我们就已经感受到大泉的活力、小泉的有趣了,现在想亲眼见识一下这位“泉中之王”吗?


描写趵突泉景色的作文(精选5篇)(扩展7)

——趵突泉的作文汇总五篇

  济南—————是一个因有72名泉而驰名天下的“泉城”!其泉中之冠即是我今天要说的趵突泉。

  一进公园大门。径直走一点,便是“漱玉泉”

  “漱玉泉”?我正不解这泉名何意。忽然,发现有一块标牌,上面写着:宋代女词人李清照在此泉边梳洗过。多美妙的名字,正合适这小巧清秀的泉景。

  穿过李清照纪念堂,就来到了我盼望已久的趵突泉。虽然是炎热的夏天,可来到泉边却倍感清凉!这溪活之水中的三个大泉眼不停拱冒着水,荡漾出一圈圈微微的涟漪……泉水清澈透明,站在泉边甚至可以看到池底的卵石和各种各样的鱼儿。

  这泉水很蓝,蓝的似海洋,却不像汪洋大海那样汹涌;这泉水又很轻柔,轻柔得似小溪,却不像小溪那样含蓄……这泉就是独一无二的,是江河湖泊不能媲美的。就像老舍爷爷说的.那样“假如没有这泉,济南定会丢失一半的美!”

  趵突泉旁还有一泉。它很有趣,总会冒出一串串小小的泡泡。它们调皮地从水底冒出来,像一串串小小的珍珠,又像似晶莹的小葡萄。这些可爱的小精灵,一会儿从这儿冒上来,不一会又从那儿冒出来,不是这儿,就是那儿……这些小精灵不停第冒啊、冒啊……使得鱼儿也追着它们游来游去,热闹极了!可小精灵们刚冒到水面,它们就碎了、散了,消失不在了,就像什么也没发生过。这便是大名鼎鼎的珍珠泉。

  我望着出了神,偶然间抬起头,看见了翠竹万顷。那苍翠的青竹,坚强地钻出土壤,伸出翠绿的腰身。虽然只是一片茫茫的绿,可它绿出了层次,绿出了美妙,绿出了英姿。

  穿过竹园,我们的游玩也结束了。我此时不得不赞叹一声:多么神奇美丽的趵突泉公园啊!大自然―多么伟大的画匠啊!

  暑假都过去是三个星期了,我们的计划也要开始了,首先是去趵突泉,那可是一个我做梦也想去的地方,听说那里是个风景秀丽,去了让人赞不绝口的地方,这次我终于可以亲身体验了,作文 济南趵突泉一日游。

  地二天一大早,我们一家收拾好行李,开着汽车就出发了,在路上,我的心一直快速的跳着,迫不及待的想去趵突泉,亲自领略一番那里独特的风景。经过一天的.辛苦,我们终于到了济南,一下车,我都惊呆了,济南太美丽了,环境是一等一,空气格外清新,我真想躺在马路边上甜甜地入睡。

  我们快马加鞭,一会儿就到站了,下了车,只能看见一个红红的大门,和画着不同图形的墙臂放,刚一进大门,我不时发出“哇”的尖叫,趵突泉太美了,在中央,有两个特别大的水池,一个水池养满了金鱼,在清请的泉水中,鱼儿显的特别的可爱,小学四年级作文《作文 济南趵突泉一日游》。还有一个池子是清请泉水,但是在池子里还有两只非常可爱的海豹,那两只海豹在泉水中游来游去,路人都看着它们两个小家伙,而它们也偶尔会用大眼睛看他们。

  泉水池旁边还有一个小房子,那里专卖趵突泉的纪念品,一个个纪念品都让看的人眼花燎乱不止选哪一个好,样式更不用说了,当然是物美价廉,应有尽有,房子里的人是成千上万,连个落脚的地方都没有,我们去了这个地方,去了那个地方,很快一天就过去了,我们高高兴兴地坐着汽车赶往回家的路上。通过这次游玩,我的收获还真不少,比如:怎样做好环保?哪里有好玩的地方?名胜古迹的旅游景点……如果大家想去,那么你的收获和感受一定不少!

  新年没有出去玩,要补回来。今天,我们全家去了趵突泉。

  从西门进入,有个大花灯,叫“狗年闹春”,只可惜现在是4点,没开。往右走,有一条溪流,叫“晴雨溪”,意思是晴天的时候水面如同下雨状,我一看,果真如此,水面上不知是谁荡起波纹,非常像下雨。

  再往里走,是一个大池子,周围有好多泉,金线泉我知道,有时泉里会出现一根金线,把泉分成两边,好像空间交错似的。四周还有很多名泉,卧牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等。真不愧是泉群。

  往前就是趵突泉了,我迫不及待的跑去看,只见三个泉眼在冬季依然欢腾着,雀跃着。真好证实了老舍先生写的《趵突泉》里这样一句:“看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。”现在是冬天,水面上隐隐约约地飘着一层雾气,那雾气像是一支军队,往外飘似全军冲锋,往后散时乃全军撤退。假如你在趵突泉里游泳,那感觉像是在云海里飞翔。虽然是冬天,趵突泉里的水以依然保持十几度的温度,我捧起一把水洗了洗脸,嗬,像是家里热水器里的水一般。

  不知不觉到了晚上了,花灯开了。

  “新年闹春”这个花灯给我留下了深刻的印象,挥动锣鼓的.狮子狗、欢唱的沙皮狗、玩耍的斑点狗,一共20多条狗,栩栩如生,奏起欢快的音乐。我还看了好多花灯,有《朱子家训》、《森林卫士》,还看了场《皮影戏》,人物生动有趣,真佩服那些民间艺人。有一处欢乐城,里面的花灯都是卡通人物的造型,有:加菲猫、神奇宝贝、流氓兔、哆啦A梦等等。中间还有一个大的花灯,6只凤凰卫者一根柱子柱子上有一颗龙珠。给趵突泉怎加了一点传统文化气息。

  冬天的趵突泉,真是别有一番情趣。

  十一长假期间,妈妈、老姨我们两家去济南游玩,老舅一家和姥姥姥爷早早就去火车站接我们了。

  到了老舅在济南的办事处,我们稍微休息了一下,就去了闻名于世的天下第一泉—趵突泉。

  古香古色的趵突泉公园的大门,雍容华贵,大门上的横匾“趵突泉”三个金字,是清代乾隆皇帝的御笔。步入公园,甬路两边到处都是婆娑的垂柳和茂密的`竹林,穿过步青桥,我们来到了趵突泉边。最先映入眼帘的是观澜亭,金黄的琉璃瓦、淡绿的垂柳与碧绿的泉水相互映衬着,显得分外幽静、典雅。观澜亭左边的泉水中立着一块石碑,上面刻着明代书法家胡缵宗撰写的“趵突泉”三个大字,清朝历城人王钟霖所题的“第一泉”石碑矗立在观澜亭的右侧。朴素的石碑、古朴的亭台和波光粼粼的趵突泉构成了一幅赏心悦目的风景画。

  趵突泉碧绿的泉池中有三个并列的泉眼,汩汩地向上泛起白色的水花。这是大自然鬼斧神工的杰作,它们是那么地活泼,好像永远不知疲倦,终年不停地向上翻腾着;它们是那么地晶莹,像无数颗璀璨的珍珠,不停地向泉池中倾泻。再看看水面,池里的水清极了,池底的卵石,池中飘浮的水藻,都尽收游人的眼底。太阳投射在水面上,荡漾着发出粼粼的金光。

  池边还有数不清的小泉眼。不断地冒着成串的气泡,像一串串珍珠随着水波荡漾。成群的游鱼你一群我一伙地在水泡中快活地游来游去,倏忽聚在一起争食,倏忽又四散游弋开去。我和小妹不停地向水里投面包屑,鱼儿们一窝蜂地涌过来,迫不急待地张开小嘴儿,把我们投的面包屑一抢而光,有的贪吃的小鱼儿干脆来个守株待兔,不停地在我们的跟前儿游荡,好像还等着我们投面包屑给它们吃呢,小嘴一张一合的,好玩极了。

  老舍先生说得没错,假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。

  而我却想说,假如不去趵突泉游玩,就不能算是来过济南。

  我的家乡——济南,以泉水着称,素有七十二名泉之说,而趵突泉因位列七十二名泉之首,名扬天下。

  刚刚踏进趵突泉公园的大门,就隐约听到“哗哗”的水声,远远的看到一池清泉的一角,有一个漂亮精致的红亭子,亭前的水中竖着一块石碑,上面书写着“天下第一泉”五个朱红大字,传说是清乾隆皇帝所写。泉水周围由磨得发亮的白色栏杆护卫,青石板铺成的小路弯弯曲曲,掩映在棵棵垂柳中,长长的柳枝随风飘荡,柳树姑娘好像在清澈的泉水中洗着美丽的'秀发。

  走*趵突泉,只见三股大泉喷涌而出,在太阳的照射下,就像三颗金光闪闪的水晶球放在美丽的碎玉上,又像三朵迅速盛开的莲花在金色的荷叶上舞蹈,美丽极了!泉水清澈见底,倒影着蓝天白云,池边的花草,还有一串串的小水泡,害羞地露出自己像珍珠似白玉的身体,悄悄地钻出,又无声无息地消失。

  更吸引人眼球的就是那些成群的鱼儿,有红的、黄的、橙的、黑的……大大小小的鱼儿在水中畅游。有的在展示像花儿一样的大尾巴,好像在说:”怎么样,我的尾巴漂亮吧!”有的瞪着大大的眼睛,好奇地望着你,好像在说“你是谁呀?”还有的三个一群,五个一伙,你追我赶,好像在举行游泳比赛。这时,你投下一把面包渣,他们立刻就会从四面八方聚拢过来,争抢着美食。没有抢到的鱼儿,可怜巴巴地望着你,好像在说;“再给我一点吧!”看着那恳求的眼神,你会不由自主地再投下一把,他们也会再次一拥而上,顷刻间吃得干干净净。游客们都被眼前的美景吸引了,拿着相机“咔嚓咔嚓”地拍着照,嘴里不停地发出赞美声。

  栏杆、垂柳、泉水、鱼儿、蓝天、白云,共同组成了一幅多么美丽的画卷,难道您不想亲眼目睹这美景吗?快来吧,快快走进这如诗如画的世界中。

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