在一个炎热的六月，我早早地起了床，穿戴整齐后便出门去送我的朋友林子方。与老友依依不舍地告别后，我便望着那辆朋友坐的车卷起烟尘而去，直到再也望不见老友的身影，我才转身想回到净慈寺去。
可一转身，我就被眼前的美景惊呆了！
眼前是净慈寺旁的西湖，六月的西湖，与其它季节时大不相同。湖中的荷叶密密层层，绿得像一个个碧绿的翡翠盘子一般，一直延伸到天际。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。有几只小鱼，尾巴一翘，把几颗水珠洒落在荷叶上，那几颗水珠并不滚落，而是在叶片上不停地颤动，像是翡翠盘上滚动着几颗珍珠。
荷叶丛中还长着几十朵荷花。几十朵荷花的姿态各异，没有一朵是相同的：有的含苞欲放，虽然还没有开，却已有了累累的花骨朵儿，粉嫩的花苞上流动着生命的光泽；有的欲放未放，骨朵儿上裂开了一个豆大的小口，就像一个蒙着红纱的少女害羞地不敢走出房闺；有的`怒放着，柔软的花瓣**地伸展开来，露出金黄色的花蕊，像是婴儿的笑脸。荷花的颜色也各不相同：有的呈夕阳红，有的呈樱花粉，有的为罗兰紫，有的为珍珠白……争奇斗艳，美不胜收。微风拂过，荷叶轻摇，荷花随风舞动，仿佛是一群亭亭玉立的少女在阳光的照耀下，踏着翡翠搭成的舞台翩翩起舞，这场景着实迷人。
望着这一湖绿衬红、红映绿的美景，我不禁诗意大发，一首诗缓缓从口中吐出：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
六月的一天清晨，我就要与好友林子方告别了，我俩决定去欣赏一下西湖，这里六月的风光比其它时节更加迷人。
我们站在岸边观赏着——西湖像一位出落得楚楚动人的少女，拥抱着无数莲花与荷叶。无论是淡妆，还是浓抹，都显得那么美。看！碧绿的荷叶无边无际，直延伸到天水相接的地方。在灿烂阳光的照耀下，在蓝蓝的湖水的映衬下，荷花显得分外美，分外红。一阵风吹来，湖面漾起波纹，从荷叶上拂过一阵清香，使人感到无比凉爽，无比惬意。
可一想到老朋友就要走了，我心里就特别伤感：“我和你就要离别了，何时才能相见呀！”“不要太伤心了。”林子方说，“让我们再来欣赏一下这美丽的风光吧！”看，闪烁的粼粼波光仿佛一颗颗宝石点缀在湖面，给西湖增添了灵动的光彩，我陶醉在美景之中，忘记了分离的忧愁。可接林子方的马车来了，他就要与我告别了。我的心里又难受起来。此时，荷花莲叶结成一片，相互依偎，更衬出我们的'离情别绪。
“我们会有再相见的时侯，因为你我有缘。”林子方强装出笑脸说。“是呀！下次相见的时侯，我们再来西湖赏景吧。”
目送着林子方远去，我把视线重新投向浩瀚的西湖，不由得吟诵起来：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我期待着与林子方的重逢，期待着我们还能共同漫步在西湖之畔……
林兄啊！多多保重，你我这一别又不知道何年才能相聚呀！”凡是在西湖边赏景的人，都能看到这一幕：林子方和杨万里两位大诗人正在饮酒告别。林子方安慰杨万里：“杨兄，你我见时方恨晚，相处不过几个月，老天也十分惋惜，特意给我们送来了如此美丽的风景。”
杨万里转过头，看着西湖。此时正是六月，因为是早晨，所以不是十分热。不时吹来阵阵凉风，让人心旷神怡。荷花不知从何时已经冒了出来，绿叶映着荷花，这风景比春秋冬都来得特别。那一朵朵荷花，在阳光的`照耀下，红的耀眼，粉的可爱。加上那绿绸缎的荷叶，真是无与伦比美。闻一闻，新鲜的空气，淡雅的荷香，合起来真是心旷神怡。一阵微风吹来，荷花荷叶在风中摇摆，像一群专业的舞蹈队在跳着婀娜多姿的舞蹈。几只小蜻蜓在空中转着圈，给荷花荷叶伴舞。放眼望去，荷叶密密麻麻，与天都连在了一起。看到这样的美景，加上离别的思绪，杨万里把杯里的酒一饮而尽，对林子方说：“林兄，在你离别时，我不能送你什么，但请收下这首诗吧！”说罢，杨万里随口吟到：
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
一天清晨，初升的太阳从西湖东方缓缓地，慢慢地升上了湛蓝的天空吧，这时的西湖显得与众不同，格外美丽，几只海鸥也被早晨西湖的美景吸引住了，在西湖上飞来飞去。
听说林子方即将去别的地方当官，杨万里真替林子方感到高兴呀！一天，杨万里在净慈寺偶然遇见自己的好朋友——林子方。
杨万里和林子方一边欣赏西湖美景，一边谈论事情。杨万里兴奋地对林子方说：“你好像要去当官了，可真了不起啊！今天正好能遇到你，让我送你吧！“好呀！”林子方答道。
说完，杨万里和林子方观赏起了荷花，这西湖中的荷花真与往常不一样：它们有的全都开放着，像一个亭亭玉立的少女；有的半开，似乎像个害羞的小姑娘还没有展示出自己的姿态呢！有是还是花骨朵儿，犹如一个刚出生的婴儿呢！还有的已露出了莲蓬，里面有着淡黄色的嫩芽。杨万里说：“这里的`西湖景色真美呀，可真不愧是六月中的西湖，与其它几个季节不同，这次你出远门，可能要过很常时间才能回来，我祝你一路顺利，早去早归，等来年，我们再去欣赏荷花，还一起作诗。”“我一定会早去早归，一定和你一起写诗。”林子方肯定地说道。
傍晚，青绿的莲叶与天相接，无边无际；与太阳相映的荷花红得特别出众。时间不早了，林子方走了，杨万里望着林子方离去的背影，随即写下了脍炙人口的名诗——《晓出净慈寺送林子方》：
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
江苏南通通州市通州小学五年级:张婧婕
西湖犹如一块做工精细的玉佩，从天庭上坠落到凡间。透过柳林间弥漫的晨雾，可以看见一叶扁舟随着微风在湖间慢慢移动。一位身着白衣的诗人正端坐在船中，细细地品味着面前的一杯散发着醇厚酒香的佳酿，时而欣赏西湖，时而轻轻称赞：“好酒呵！”他就是苏轼！
这时，太阳已经慢慢挪到了东方的天际，金色的光辉穿过柳丝的间隙，化作万道箭矢，投射到西湖的湖面上，显得湖水的每一片晕皱都金光四射，湖面浮光耀金好像撒了一层细碎的金沙。湖旁，玉皇山和凤凰山犹如两位守护湖水的使者，静静地矗立在湖边，他们并没有浪费任何一丝光芒，而是很悠然地半卧在阳光里，摇身一变便化作了两座金山，湖岸上的亭子里，两位老者正在下棋，在这小小的方寸之间，每一格都散发着光芒，每一子都闪耀着辉煌，老者的笑容也融进了这无尽的光辉中，亭子也显得光华四溢。时而，从水面上掠过一道光辉，那是锦鲤的身影，锦鲤的背上那些数以千计的鳞片无一不光彩迷人，笼罩着一层七色的阳光的鱼身，也在水珠的反射下，显得金光闪闪，霞色万里。
忽然，丝丝雨滴犹如万道银针射向大地，水面上瞬间腾起了一层薄雾，弥漫在扁舟的周围。苏轼闭上眼睛，静静地聆听着雨打在船篷上的天籁。如蚕食桑叶，似风拂杨柳。雾淡了，可也是降临在整个西湖上，笼罩着一切风光。万籁俱寂，只听见雨打在水面上，涟漪散开的声音；万景飘忽，只看见无数柳影同时晃动，流光溢彩的虹桥飘在天际。湖面下飘起一丝绿意，湖岸上留下一声嬉笑，鱼儿们和孩子们在共同享受雨的美妙。柳林深处飘出了雨打在柳叶上和伞面上的不同音律，苏轼闭上的眼睛忽的睁开，这不仅是雨的声音，更是大自然在内心的呼唤！蓦地他脑中显出一丝灵光，口中轻轻地吟到：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
随着寺院那旧色的木门“吱呀”一声打开，杨万里和朋友林子方并肩跨越门槛，走出来净慈寺的大门，被朝露滋润过的.空气，格外清新，没有一丝灰尘。由于天刚亮，不知是露气还是夜晚悄悄然蒸腾的水汽，在荷塘上腾起一层朝雾，又轻又淡，刚好可以观赏到池中的抹抹轻红，也算的上是一番雅趣。
诗人携着朋友悠然的走到了池边。第一缕熹微投射到荷塘里，被露珠映照的闪闪发光。一片片又大又圆的荷叶静静地躺在水面上，那些荷叶一片一片挨挨挤挤的，一片片绿意犹如一条绿色的地毯，连到天边，而荷花高高地挺立在荷叶之上，如亭亭玉立的少女展示着她们的舞姿：全开的荷花好像一个小姑娘笑盈盈的脸庞，半开的犹如一个含羞的女孩，未开的像一个鲜活的，初生的生命，一个襁褓中的婴儿。瞧！一大片荷叶上躺着一节又白又胖的莲藕，准是昨天孩子们的恶作剧；看！一只蜻蜓已经站在了一个碧绿的莲蓬上，在一览全池的风光。几条金鱼在水中嬉戏，一只青蛙坐在荷叶上吊着嗓子，多么富有生命力！就连天际一弯若隐若现的残月，不就是林子方对美好前途的向往与信心，在脸上挂着的笑容吗？
——改写《晓出净慈寺送林子方》作文 (菁华5篇)
在六月一个夏天清晨，我陪着好朋友林子方到西湖边，把他送走。等林子方离西湖远去时，我才发现六月期间的西湖和别的季节就是不相同。春天时，西湖上只有好几片娇嫩的荷叶，显得有些冷淡。秋天荷叶开始变黄了，就像是死亡降临在西湖。而冬天西湖的每一个角落都是枯枝败叶，到处都销声匿迹了。
我认为，只有夏天时的西湖，才能鲜得与众不同。那是因为夏天时西湖的每一处都充满了生机，远远望去，就像一片茫茫的大草原，直通天际。仔细一看，才会发现，西湖里的生命，是碧绿的荷叶和鲜红的荷花。它们把整个西湖都遮盖得严严实实，偶尔才会露出一点儿缝隙。一条带花的鱼儿跳出水面，几滴水珠落到荷叶上，在太阳的照耀下银光闪闪，就像是金银剃透的钻石。
一阵风吹来，西湖里成千上万的荷花都带着它那碧绿的“舞裙”跳起舞来。看着它们不停地向左右两边晃动着，真像一位名副其实的舞蹈家。看着看着，我情不自禁地想起春天时写荷花的一首诗――《小池》，上面写道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。但现在的荷花都在含苞欲放。千姿百态、婀娜多姿，这么多荷花中几乎没有一朵是相同的。风又轻轻吹过，荷花又跳起舞来。它们有的像个粉色的盘子，里面有几颗五光十色的“宝珠”、的像个害羞的小女孩，躲在舞裙下就是不肯露面、还有的像个舞蹈家，在绿色的“舞台”上跳个不停，总也跳不够……
呀，这是多么美丽的一片景象啊！我爱这千变万化的西湖。
一天清晨，初升的太阳从西湖东方缓缓地，慢慢地升上了湛蓝的天空吧，这时的西湖显得与众不同，格外美丽，几只海鸥也被早晨西湖的美景吸引住了，在西湖上飞来飞去。
听说林子方即将去别的地方当官，杨万里真替林子方感到高兴呀！一天，杨万里在净慈寺偶然遇见自己的好朋友——林子方。
杨万里和林子方一边欣赏西湖美景，一边谈论事情。杨万里兴奋地对林子方说：“你好像要去当官了，可真了不起啊！今天正好能遇到你，让我送你吧！“好呀！”林子方答道。
说完，杨万里和林子方观赏起了荷花，这西湖中的荷花真与往常不一样：它们有的全都开放着，像一个亭亭玉立的少女；有的半开，似乎像个害羞的小姑娘还没有展示出自己的姿态呢！有是还是花骨朵儿，犹如一个刚出生的婴儿呢！还有的已露出了莲蓬，里面有着淡黄色的嫩芽。杨万里说：“这里的西湖景色真美呀，可真不愧是六月中的西湖，与其它几个季节不同，这次你出远门，可能要过很常时间才能回来，我祝你一路顺利，早去早归，等来年，我们再去欣赏荷花，还一起作诗。”“我一定会早去早归，一定和你一起写诗。”林子方肯定地说道。
傍晚，青绿的莲叶与天相接，无边无际；与太阳相映的荷花红得特别出众。时间不早了，林子方走了，杨万里望着林子方离去的背影，随即写下了脍炙人口的名诗——《晓出净慈寺送林子方》：
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
江苏南通通州市通州小学五年级:张婧婕
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
在这六月夏日的西湖上，什么颜色都可以绽放，粉红的羞涩，紫红的雍容，绛紫的雅逸，雪白的洁净……一万把绿伞撑开夏凉，一万位淑女临水晨妆，在这碧顷的湖上，与风一起和唱，与水一起荡漾，一切都是那么无拘无束……“看！这杭州西湖的美景是如此柔美，清雅。贤弟执意要走？”“万里兄，西湖虽是柔美，清雅，可这里却没有我的人生，这里的一切对我来说虚无缥缈。”“是否？凝视满池荷花，瞬间，浮世中的喧哗与躁动便都随风远去，心境化为宁静的池塘；凝视满池荷花，你便拥有了一颗清雅如莲的心。你会听到一草一叶吟唱的都是温馨的歌，一鸟一虫弹奏的都是动听的曲。那接地连天的荷叶，其碧绿、盎然的姿态，难道不令你我心生清气，无香自醉？你却为何还要离去呢？”“仁兄啊！我何尝不想当一朵绽放的荷花，可这不是我扎根的地方，今日能饱览这可爱荷花娇美的姿容，也算是我在杭州的收获吧。我与你朋友一场，咱们来日方长，让我走吧！”“何苦呢？你看这阳光照耀下的池塘吧，它每时每刻都在展现这“和”之韵律：池面，荷花头点头；水上，荷叶手拉手；水下，玉藕根连根；花中，莲子心连心。和为美，和为贵。清而涟漪的水。难道我们还没有这大自然的万物和谐？”“不，万里兄。这是你的一厢情愿，人各有志，你是不会理解的。小弟告辞了。”
林子方走了，只留下杨万里一人伫立在西湖边。
荷叶仍是这样的茂密碧绿，荷花仍是这样的娇艳鲜嫩，可一切乍然变了：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
渐渐地，是谁在轻吟？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
渐渐地，是谁在叹息……
教师点评：文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言优美凝练、描写细腻。
在一个炎热的六月，我早早地起了床，穿戴整齐后便出门去送我的朋友林子方。与老友依依不舍地告别后，我便望着那辆朋友坐的车卷起烟尘而去，直到再也望不见老友的身影，我才转身想回到净慈寺去。
可一转身，我就被眼前的美景惊呆了！
眼前是净慈寺旁的西湖，六月的西湖，与其它季节时大不相同。湖中的荷叶密密层层，绿得像一个个碧绿的翡翠盘子一般，一直延伸到天际。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的'眼睛，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。有几只小鱼，尾巴一翘，把几颗水珠洒落在荷叶上，那几颗水珠并不滚落，而是在叶片上不停地颤动，像是翡翠盘上滚动着几颗珍珠。
荷叶丛中还长着几十朵荷花。几十朵荷花的姿态各异，没有一朵是相同的：有的含苞欲放，虽然还没有开，却已有了累累的花骨朵儿，粉嫩的花苞上流动着生命的光泽；有的欲放未放，骨朵儿上裂开了一个豆大的小口，就像一个蒙着红纱的少女害羞地不敢走出房闺；有的怒放着，柔软的花瓣**地伸展开来，露出金黄色的花蕊，像是婴儿的笑脸。荷花的颜色也各不相同：有的呈夕阳红，有的呈樱花粉，有的为罗兰紫，有的为珍珠白……争奇斗艳，美不胜收。微风拂过，荷叶轻摇，荷花随风舞动，仿佛是一群亭亭玉立的少女在阳光的照耀下，踏着翡翠搭成的舞台翩翩起舞，这场景着实迷人。
望着这一湖绿衬红、红映绿的美景，我不禁诗意大发，一首诗缓缓从口中吐出：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
今天，是我和好友林子方分别的日子。早晨，我送他离开净慈寺，我们边走，边聊着过往的生活。不知不觉我们穿过一片小林，一幅“画”忽然呈现在了眼前——那便是六月西湖的盛景。正值初夏时节，那美丽的风光可与别时大不相同。
只见细细的竿上顶着扁扁的翠绿的荷叶，亭亭玉立地站在水面上，几顶混成一片，几片混成一群，如水墨画般，没有线条勾勒，只用绿色渲染。湖边的柳树，也摆动着它那碧绿的枝条。*的青山高低起伏，渐变的颜色像是浸上去的一般，有远有*，有高有低，很是迷人。无穷无尽的绿，从山到树到荷叶，仿佛是连接了青天。
荷花花瓣聚在一起的样子美极了，由红到粉的色彩和精致迷人的形状，都让人痴迷，再打上盛夏太阳橙黄色的光芒，就如美人打上的腮红，格外红丽，如赤焰一般，与别时荷花比可谓天差地别。
可是，林子方，我们就要分别了，我们无法再一起来赏这美景了，下次相见也不知是何时了，真不舍你走啊。
——改写古诗《晓出净慈寺送林子方》作文 (菁华3篇)
在一个炎热的六月，我早早地起了床，穿戴整齐后便出门去送我的朋友林子方。与老友依依不舍地告别后，我便望着那辆朋友坐的车卷起烟尘而去，直到再也望不见老友的身影，我才转身想回到净慈寺去。
可一转身，我就被眼前的美景惊呆了！
眼前是净慈寺旁的西湖，六月的西湖，与其它季节时大不相同。湖中的荷叶密密层层，绿得像一个个碧绿的翡翠盘子一般，一直延伸到天际。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。有几只小鱼，尾巴一翘，把几颗水珠洒落在荷叶上，那几颗水珠并不滚落，而是在叶片上不停地颤动，像是翡翠盘上滚动着几颗珍珠。
荷叶丛中还长着几十朵荷花。几十朵荷花的姿态各异，没有一朵是相同的：有的含苞欲放，虽然还没有开，却已有了累累的花骨朵儿，粉嫩的花苞上流动着生命的光泽；有的欲放未放，骨朵儿上裂开了一个豆大的小口，就像一个蒙着红纱的'少女害羞地不敢走出房闺；有的怒放着，柔软的花瓣**地伸展开来，露出金黄色的花蕊，像是婴儿的笑脸。荷花的颜色也各不相同：有的呈夕阳红，有的呈樱花粉，有的为罗兰紫，有的为珍珠白……争奇斗艳，美不胜收。微风拂过，荷叶轻摇，荷花随风舞动，仿佛是一群亭亭玉立的少女在阳光的照耀下，踏着翡翠搭成的舞台翩翩起舞，这场景着实迷人。
望着这一湖绿衬红、红映绿的美景，我不禁诗意大发，一首诗缓缓从口中吐出：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
清晨时分，太阳慢慢地升起来了，我从净慈寺出来，去给好友林子方送别，我走着走着，被那美丽的西湖迷住了。在阳光的照耀下，西湖那碧绿的湖水缓缓地流动着，微波粼粼，明艳妩媚，池中那碧绿的水草不停地摆动，随着微风跳起舞来。六月的西湖那独特的风光与其它季节果然不同。你看，那翠绿的荷叶，圆圆的，亭亭玉立在水面上，绿得发光，绿得发亮。在那荷叶上躺着几颗晶莹剔透的“珍珠”，多美啊!还有一些荷叶十分害羞，低下头来，宛转靠在水面上，荷叶连成一大片，让我感觉苍翠欲滴，再加上叶面上的水珠儿，滴溜溜地滚着，简直好像满池荷叶都要群袂飞扬，翩然起舞了。在阳光照耀下，那粉红的荷花开得更灿烂了。你看，那些花瓣全开了的荷花就像一张小脸蛋在对你笑呢!那未开放的花骨朵儿像一颗颗大桃子向你招手呢!晨光普照，荷花是那样娇润，红艳。这时，一只蜻蜓正挥着它那小巧玲珑的翅膀，在那尽象开放的荷花上来回盘旋着，仿佛在观赏这副美丽的画卷。
这天，正值夏日，阳光普照大地。诗人杨万里来到净慈寺，送他的老朋友林子方。
两人一见面，就亲切地交谈起来，似乎忘记了即将到来的离别之苦。杨万里提议：“林兄，清晨很是凉爽，我们何不乘着这大好时光，去游游西湖？”“好啊。”两个老朋友手挽手出发了。
毕竟是六月的西湖啊，和其他季节的景色有很大的差别。两人站在岸边，欣赏着这迷人的夏景，被深深地陶醉了。旁边的柳树比春天更绿了些，像是刷上了一层厚厚的绿漆。湖面波光粼粼，湖水清明澄澈，美得让人不可思议。水里还有几条小鱼，调皮地游来游去，一会儿快速往前，一会儿打几个旋儿，一会儿又藏进荷叶下，仿佛在跟你捉迷藏。远处的山峦被一层薄雾笼罩着，本来非常雄壮，现在又增了一些梦幻，若隐若现，让人捉摸不透。几只小鸟盘旋在空中，不时发出几声响亮的叫声，它们不甘寂寞，在吸引人的注意呢！
“贤弟，这儿真美！”
“是啊，咱们再往前走吧，说不定别有洞天呢！”两人继续向前走去。
忽然，他们看到一个大池，里面满是荷花。瞧！满池的荷叶，一直铺到水天相接的地方。碧绿碧绿的，阳光一照，宽大的叶子都发光了呢！蓝蓝的湖面，碧绿的荷叶，朵朵荷花，多么完美的组合！在荷叶映衬下，荷花格外红艳。它们姿态万千，有的含苞待放，恰似一位害羞的女孩。有的已经开了一半，上面还沾了些露珠，仿佛是妙龄女郎，还差一点工夫，就完全可以展示出自己的相貌了；有的已经完全开放，顶部红红的，越往下越浅，中间雪白，嫩嫩的娇柔可人，犹如一位风情万种的公主，穿着长长的白纱裙，戴着皇冠在跳舞呢！如果说春天的西湖是底蕴深厚的水墨画，那么现在的`西湖就是一幅色彩斑斓的油画！
太阳已经升得很高了，林子方要离去了，两位好朋友依依不舍地惜别，他们约好下次见面时，还来西湖赏荷花......
点评：对古诗的改写就是把原诗“泡”开，添入合理情节，将原诗扩充得更丰满。小作者将短短的四旬诗改写成了一篇情节完整的故事。读来让人兴致盎然，甚至能通过小作者细腻的描写，数得见荷花底下的小鱼呢。
——改写《晓出净慈寺送林子方》作文范文十份
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
在这六月夏日的西湖上，什么颜色都可以绽放，粉红的羞涩，紫红的雍容，绛紫的雅逸，雪白的洁净……一万把绿伞撑开夏凉，一万位淑女临水晨妆，在这碧顷的湖上，与风一起和唱，与水一起荡漾，一切都是那么无拘无束……“看！这杭州西湖的美景是如此柔美，清雅。贤弟执意要走？”“万里兄，西湖虽是柔美，清雅，可这里却没有我的人生，这里的一切对我来说虚无缥缈。”“是否？凝视满池荷花，瞬间，浮世中的喧哗与躁动便都随风远去，心境化为宁静的池塘；凝视满池荷花，你便拥有了一颗清雅如莲的心。你会听到一草一叶吟唱的都是温馨的歌，一鸟一虫弹奏的`都是动听的曲。那接地连天的荷叶，其碧绿、盎然的姿态，难道不令你我心生清气，无香自醉？你却为何还要离去呢？”“仁兄啊！我何尝不想当一朵绽放的荷花，可这不是我扎根的地方，今日能饱览这可爱荷花娇美的姿容，也算是我在杭州的收获吧。我与你朋友一场，咱们来日方长，让我走吧！”“何苦呢？你看这阳光照耀下的池塘吧，它每时每刻都在展现这“和”之韵律：池面，荷花头点头；水上，荷叶手拉手；水下，玉藕根连根；花中，莲子心连心。和为美，和为贵。清而涟漪的水。难道我们还没有这大自然的万物和谐？”“不，万里兄。这是你的一厢情愿，人各有志，你是不会理解的。小弟告辞了。”
林子方走了，只留下杨万里一人伫立在西湖边。
荷叶仍是这样的茂密碧绿，荷花仍是这样的娇艳鲜嫩，可一切乍然变了：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
渐渐地，是谁在轻吟？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
渐渐地，是谁在叹息……
六月的一天清晨，我就要与好友林子方告别了，我俩决定去欣赏一下西湖，这里六月的风光比其它时节更加迷人。
我们站在岸边观赏着——西湖像一位出落得楚楚动人的少女，拥抱着无数莲花与荷叶。无论是淡妆，还是浓抹，都显得那么美。看！碧绿的荷叶无边无际，直延伸到天水相接的地方。在灿烂阳光的照耀下，在蓝蓝的湖水的映衬下，荷花显得分外美，分外红。一阵风吹来，湖面漾起波纹，从荷叶上拂过一阵清香，使人感到无比凉爽，无比惬意。
可一想到老朋友就要走了，我心里就特别伤感：“我和你就要离别了，何时才能相见呀！”“不要太伤心了。”林子方说，“让我们再来欣赏一下这美丽的风光吧！”看，闪烁的粼粼波光仿佛一颗颗宝石点缀在湖面，给西湖增添了灵动的光彩，我陶醉在美景之中，忘记了分离的忧愁。可接林子方的马车来了，他就要与我告别了。我的'心里又难受起来。此时，荷花莲叶结成一片，相互依偎，更衬出我们的离情别绪。
“我们会有再相见的时侯，因为你我有缘。”林子方强装出笑脸说。“是呀！下次相见的时侯，我们再来西湖赏景吧。”
目送着林子方远去，我把视线重新投向浩瀚的西湖，不由得吟诵起来：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我期待着与林子方的重逢，期待着我们还能共同漫步在西湖之畔……
在六月一个夏天的清晨，好朋友林子方即将远离他乡。我陪他到西湖边，依依不舍地告别。
这时，我才发现，六月时节的西湖就是与其他时节不同。春天，西湖上只有几片娇嫩的荷叶，显得很冷清；秋天的时候，荷叶都渐渐变黄了；而冬天的西湖每个角落都是枯枝败叶，到处都消声匿迹了。
你看，西湖就仿佛一只巧手，把一大片一大片碧绿的荷叶编织成一条巨大的绿毛毯，淘气的小露珠在上面滚来滚去，可爱极了。在阳光的照耀下，在荷叶的映衬下，朵朵荷花显得娇媚艳丽，千姿百态。有的才只是一个白里泛红的花苞，娇羞欲语；有些全开了的，像一个个穿着淡粉色的衣服的姑娘，亭亭玉立。微风吹过，送来缕缕幽香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀从这朵花上飞到那朵花上，好像在评价哪朵荷花最好看。
我沉醉在这美景之中，诗兴大发，写下《晓出净慈寺送林子方》：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
在这六月夏日的西湖上，什么颜色都可以绽放，粉红的羞涩，紫红的雍容，绛紫的雅逸，雪白的洁净……一万把绿伞撑开夏凉，一万位淑女临水晨妆，在这碧顷的湖上，与风一起和唱，与水一起荡漾，一切都是那么无拘无束……“看！这杭州西湖的美景是如此柔美，清雅。贤弟执意要走？”“万里兄，西湖虽是柔美，清雅，可这里却没有我的人生，这里的一切对我来说虚无缥缈。”“是否？凝视满池荷花，瞬间，浮世中的喧哗与躁动便都随风远去，心境化为宁静的池塘；凝视满池荷花，你便拥有了一颗清雅如莲的心。你会听到一草一叶吟唱的都是温馨的歌，一鸟一虫弹奏的都是动听的曲。那接地连天的荷叶，其碧绿、盎然的姿态，难道不令你我心生清气，无香自醉？你却为何还要离去呢？”“仁兄啊！我何尝不想当一朵绽放的荷花，可这不是我扎根的地方，今日能饱览这可爱荷花娇美的姿容，也算是我在杭州的'收获吧。我与你朋友一场，我们来日方长，让我走吧！”“何苦呢？你看这阳光照耀下的池塘吧，它每时每刻都在展现这“和”之韵律：池面，荷花头点头；水上，荷叶手拉手；水下，玉藕根连根；花中，莲子心连心。和为美，和为贵。清而涟漪的水。难道我们还没有这大自然的万物和谐？”“不，万里兄。这是你的一厢情愿，人各有志，你是不会理解的。小弟告辞了。”
林子方走了，只留下杨万里一人伫立在西湖边。
荷叶仍是这样的茂密碧绿，荷花仍是这样的娇艳鲜嫩，可一切乍然变了：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
渐渐地，是谁在轻吟？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
渐渐地，是谁在叹息……
清晨的时候，空气中还弥漫着一些雾气，能见度还不到一百米。
诗人杨万里送他的好朋友林子方回家。他们俩一路上低着头沉默不语，希望这样可以掩盖住自己心中对对方的不舍之情。虽然是送林子方回家，但是离的很远，想要见上一面那是相当的难。
太阳还没出来，大街上现在只有他们俩人。终于，杨万里打破了这死一般的寂静：“就此一别，不知何日才能再度在相见啊！”林子方说：“杨兄你放心，待我哪会有时间，我再回来和你好好叙叙旧！”
……
又是一片沉默，太阳快出来了，大雾渐渐的散去了。杨万里和林子方走着走着，边走边看，路过西湖时，他们看到了前所未有的美丽景色！
湖中的荷花和荷叶都长到了天边，从远处望去，想一片碧绿的.海洋，荷花变成了海洋中的***岛，景色漂亮极了！走到面前，荷叶上还有小露珠在滚动。西湖果然在六月中最美呀，与别的时候不一样……
这让两人抛开了烦恼，杨万里随口吟出：
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
在一个炎热的六月，我早早地起了床，穿戴整齐后便出门去送我的朋友林子方。与老友依依不舍地告别后，我便望着那辆朋友坐的车卷起烟尘而去，直到再也望不见老友的身影，我才转身想回到净慈寺去。
可一转身，我就被眼前的美景惊呆了！
眼前是净慈寺旁的西湖，六月的西湖，与其它季节时大不相同。湖中的荷叶密密层层，绿得像一个个碧绿的翡翠盘子一般，一直延伸到天际。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片荷叶上都有一个新的生命在颤动。有几只小鱼，尾巴一翘，把几颗水珠洒落在荷叶上，那几颗水珠并不滚落，而是在叶片上不停地颤动，像是翡翠盘上滚动着几颗珍珠。
荷叶丛中还长着几十朵荷花。几十朵荷花的姿态各异，没有一朵是相同的：有的含苞欲放，虽然还没有开，却已有了累累的花骨朵儿，粉嫩的花苞上流动着生命的光泽；有的欲放未放，骨朵儿上裂开了一个豆大的小口，就像一个蒙着红纱的少女害羞地不敢走出房闺；有的怒放着，柔软的花瓣**地伸展开来，露出金黄色的花蕊，像是婴儿的笑脸。荷花的颜色也各不相同：有的呈夕阳红，有的呈樱花粉，有的为罗兰紫，有的为珍珠白……争奇斗艳，美不胜收。微风拂过，荷叶轻摇，荷花随风舞动，仿佛是一群亭亭玉立的少女在阳光的照耀下，踏着翡翠搭成的舞台翩翩起舞，这场景着实迷人。
望着这一湖绿衬红、红映绿的美景，我不禁诗意大发，一首诗缓缓从口中吐出：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
今天，是我和好友林子方分别的日子。早晨，我送他离开净慈寺，我们边走，边聊着过往的生活。不知不觉我们穿过一片小林，一幅“画”忽然呈现在了眼前——那便是六月西湖的盛景。正值初夏时节，那美丽的风光可与别时大不相同。
只见细细的竿上顶着扁扁的翠绿的荷叶，亭亭玉立地站在水面上，几顶混成一片，几片混成一群，如水墨画般，没有线条勾勒，只用绿色渲染。湖边的柳树，也摆动着它那碧绿的枝条。**的青山高低起伏，渐变的颜色像是浸上去的一般，有远有*，有高有低，很是迷人。无穷无尽的绿，从山到树到荷叶，仿佛是连接了青天。
荷花花瓣聚在一起的样子美极了，由红到粉的色彩和精致迷人的形状，都让人痴迷，再打上盛夏太阳橙黄色的光芒，就如美人打上的腮红，格外红丽，如赤焰一般，与别时荷花比可谓天差地别。
可是，林子方，我们就要分别了，我们无法再一起来赏这美景了，下次相见也不知是何时了，真不舍你走啊。
在六月一个夏天的清晨，好朋友林子方即将远离他乡。我陪他到西湖边，依依不舍地告别。
这时，我才发现，六月时节的西湖就是与其他时节不同。春天，西湖上只有几片娇嫩的荷叶，显得很冷清；秋天的时候，荷叶都渐渐变黄了；而冬天的西湖每个角落都是枯枝败叶，到处都消声匿迹了。
你看，西湖就仿佛一只巧手，把一大片一大片碧绿的荷叶编织成一条巨大的绿毛毯，淘气的`小露珠在上面滚来滚去，可爱极了。在阳光的照耀下，在荷叶的映衬下，朵朵荷花显得娇媚艳丽，千姿百态。有的才只是一个白里泛红的花苞，娇羞欲语；有些全开了的，像一个个穿着淡粉色的衣服的姑娘，亭亭玉立。微风吹过，送来缕缕幽香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀从这朵花上飞到那朵花上，好像在评价哪朵荷花最好看。
我沉醉在这美景之中，诗兴大发，写下《晓出净慈寺送林子方》：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
一天清晨，初升的太阳从西湖东方缓缓地，慢慢地升上了湛蓝的天空吧，这时的西湖显得与众不同，格外美丽，几只海鸥也被早晨西湖的美景吸引住了，在西湖上飞来飞去。
听说林子方即将去别的地方当官，杨万里真替林子方感到高兴呀！一天，杨万里在净慈寺偶然遇见自己的好朋友——林子方。
杨万里和林子方一边欣赏西湖美景，一边谈论事情。杨万里兴奋地对林子方说：“你好像要去当官了，可真了不起啊！今天正好能遇到你，让我送你吧！“好呀！”林子方答道。
说完，杨万里和林子方观赏起了荷花，这西湖中的荷花真与往常不一样：它们有的全都开放着，像一个亭亭玉立的少女；有的半开，似乎像个害羞的小姑娘还没有展示出自己的.姿态呢！有是还是花骨朵儿，犹如一个刚出生的婴儿呢！还有的已露出了莲蓬，里面有着淡黄色的嫩芽。杨万里说：“这里的西湖景色真美呀，可真不愧是六月中的西湖，与其它几个季节不同，这次你出远门，可能要过很常时间才能回来，我祝你一路顺利，早去早归，等来年，我们再去欣赏荷花，还一起作诗。”“我一定会早去早归，一定和你一起写诗。”林子方肯定地说道。
傍晚，青绿的莲叶与天相接，无边无际；与太阳相映的荷花红得特别出众。时间不早了，林子方走了，杨万里望着林子方离去的背影，随即写下了脍炙人口的名诗——《晓出净慈寺送林子方》：
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
江苏南通通州市通州小学五年级:张婧婕
这天，正值夏日，阳光普照大地。诗人杨万里来到净慈寺，送他的老朋友林子方。
两人一见面，就亲切地交谈起来，似乎忘记了即将到来的离别之苦。杨万里提议：“林兄，清晨很是凉爽，我们何不乘着这大好时光，去游游西湖？”“好啊。”两个老朋友手挽手出发了。
毕竟是六月的西湖啊，和其他季节的景色有很大的差别。两人站在岸边，欣赏着这迷人的夏景，被深深地陶醉了。旁边的.柳树比春天更绿了些，像是刷上了一层厚厚的绿漆。湖面波光粼粼，湖水清明澄澈，美得让人不可思议。水里还有几条小鱼，调皮地游来游去，一会儿快速往前，一会儿打几个旋儿，一会儿又藏进荷叶下，仿佛在跟你捉迷藏。远处的山峦被一层薄雾笼罩着，本来非常雄壮，现在又增了一些梦幻，若隐若现，让人捉摸不透。几只小鸟盘旋在空中，不时发出几声响亮的叫声，它们不甘寂寞，在吸引人的注意呢！
“贤弟，这儿真美！”
“是啊，我们再往前走吧，说不定别有洞天呢！”两人继续向前走去。
忽然，他们看到一个大池，里面满是荷花。瞧！满池的荷叶，一直铺到水天相接的地方。碧绿碧绿的，阳光一照，宽大的叶子都发光了呢！蓝蓝的湖面，碧绿的荷叶，朵朵荷花，多么完美的组合！在荷叶映衬下，荷花格外红艳。它们姿态万千，有的含苞待放，恰似一位害羞的女孩。有的已经开了一半，上面还沾了些露珠，仿佛是妙龄女郎，还差一点工夫，就完全可以展示出自己的相貌了；有的已经完全开放，顶部红红的，越往下越浅，中间雪白，嫩嫩的娇柔可人，犹如一位风情万种的公主，穿着长长的白纱裙，戴着皇冠在跳舞呢！如果说春天的西湖是底蕴深厚的水墨画，那么现在的西湖就是一幅色彩斑斓的油画！
太阳已经升得很高了，林子方要离去了，两位好朋友依依不舍地惜别，他们约好下次见面时，还来西湖赏荷花......
——晒出我的自信作文通用五篇
每个人都有自己的长处和优点，下面我就给大家晒一下我的优点——自信。
以前我很胆小、怯生，上课都不敢回答问题。后来，一个人走到我身旁，她愿意和我做朋友，我十分高兴，她是一个幽默的人，和她在一起，我也变得自信、开朗起来，她就是——高一诺。
现在的我自信、开朗、活泼，并渐渐地开始参加一些比赛：演讲比赛，主持人考级，唱歌比赛……记得三年级时第一次参加学校组织的演讲比赛，我是一号选手，第一个上台演讲，我非常紧张，暗暗给自己加油：”和子寒，你一定行！“演讲过程中，我渐渐投入，”谢谢大家，我的演讲结束了。“听着台下热烈的掌声，我知道我成功了，这一切都是自信带给我的成功。
再说说我参加的少儿播音主持人考级，我报考了三级。在菏泽，我没有一个朋友，这时，自信又起了作用。我对旁边的一个女生说：”你好，我叫和子寒，能交个朋友吗？“她说：”好的，我叫吴苏贝尔。“考试结束后，我们才依依不舍地分开。
还有绘画，一开始，我的画只敢给自己看。后来，我报名加入了牡丹晚报小记者团，成为一名小记者。看到牡丹晚报上有一个栏目是”水墨丹青“，我的自信心对我说：”别人都行，你也一定行，让大家都看看你的作品吧！“我试着往邮箱里投了一幅画，没想到很快发表了，我高兴得一蹦三尺高。
现在，我也常常对自己说：”要做自信、阳光的人。“自信，伴我快乐成长；自信，让我的生活变得多姿多彩。
我并不美丽，但我充满自信，因为自信。我变得更加开朗；因为自信，我变的`更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分。
做任何事情都要充满自信！
记得在一天下午，学校举行了童谣比赛，看着同学个个都表演的十分好，我就不免紧张了起来，生怕自己背错台词，做错动作。于是，我努力让自己镇静下来，可是无济于事！突然，我转念又想：“背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不要紧张，就当是自己一个人在练*。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定的地点，开始了比赛。”
我不一会就进入了状态，随着一阵阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，静静的等着比赛结果出来，终于出来，我们班得了三等奖，听到这，我心想：看来做任何事都要充满自信啊！
在漫天雪花中，数梅最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信：在*原君门下，数爱迪生最自信……
从古至今，做任何事情都要充满自信，微微一笑，铸就成不屈的灵魂！为生活点亮明灯。
俗话说：“自信＋能力＝成功”，所以要想成功，就离不开自信，要想成功，就要超过二分之一的自信，丢下自信的人，就很难获得成功！
让我们重新“拾起自信”，踏上成功之路吧！
就让我们在自信中，学会努力；在自信中，学会坚强；在自信中，学会向前；在自信中，学会忠诚；在自信中，学会诚实；不断向前，迎接成功！
让自信在每个人的心中种下一粒种子，让它开始萌芽，茁壮成长！
在那天，我明白了一个人因自信而无论在哪都是耀眼的。 ----题记 那是一个晴空万里的好日子，校内挂满红红的横幅。这一切，都是为了迎接家长而精心准备的。
家长会快开始时，校礼仪队站在各个路口为家长们指引路线，她们的脸上都是满脸笑意，毕竟这是一次能促进家长与老师之间交流的一个*台。
我很荣幸，能被选中在家长会上发言。但我的内心却是复杂的。我怕万一紧张上不了台，万一因紧张而口吃，那到时候我不就出尽洋相了吗。
当我告诉婶婶和妈妈的时候，妈妈只对我嗯了一句，并无他语。而婶婶却告诉我，只要是当作一场*时的说话就好了。把他们当成自己的.朋友，就像是对朋友说话，但是要带上感情就行。得到婶婶的鼓励，我找回了一点信心，便开始着手于演讲稿，家长会也在这一夕之间就来临了。
我有点庆幸不是自己大头阵，有别人在前面为我提供点经验。
家长会一开始，家长们就陆续到来。班主任首当其冲的发言了。都是在说希望家长们在家督促孩子学*，要抓紧我们的学*不能放纵。很快，就轮到我了，当主持人叫我的名字时，让我准备好，下一个就是我发言。
当自己亲自经历时才会明白，想象是美好的，事实是残酷的。我感觉自己每走一步，就像踩在棉花堆一样，双脚有点打晃。吧演讲稿放在讲台上，自我介绍了番便开始了演讲，可能我天生就有演讲的天赋，刚开始心里是紧张的，毕竟那么多双眼睛盯着你。而且是饱经风雨，历经沧桑的眼睛。但当我全身心投入，我觉得这一点也不可怕。我看到妈妈对我的相容，那是一种肯定的眼神。同学们对我钦佩的眼神，我觉得我成功了。
我的演讲比我彩排时还要久，但当我说完时，家长们激烈掌声更是鼓励了我，他们都佩服我的勇气。
但我知道，这是我的自信帮了我，因自信才更自信。
我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分！
做任何事情都要充满自信！
记得在一天下午，学校举行了童谣比赛。看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。生怕自己背错台词、做错动作。于是，我一遍遍地让自己*静下来，可无济于事！突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不用紧张，只当一个人在练*。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊！
在漫天雪花中，数梅花最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信；在*原君门下，数毛遂最自信；在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到*，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。
自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们”拾起自信“，踏上成功之路吧！
让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功！
我是一个充满自信的小姑娘。
“我能行！”这是我的“三字箴言”“。从出生到现在，无论是在学*还是在生活中，我都是充满自信，愿意做个强者，不愿做懦夫。
记得在一次长跑比赛中，发生了一个意外地小插曲，我印象深刻。长跑比赛就要开始了，我做好了赛前准备活动，心里暗暗想着：我能行！我信心十足地站到起跑线，抬起头，目视前方。
这时只听裁判吹起口哨，随着”嘭“一声发令枪响了，我猛地跃起，像离弦的一般冲出起跑线。我使劲地跑着，”呼呼“的风声在耳边响着。我几乎是第一个冲到了最前面，可这时力不从心，脚一软，一个趔趄，我摔出一米多远。跑道是沥青铺成的，在老师和同学们不约而同地”啊“了一声中，顿时我的膝盖擦破了，血一下子流了出来。这时，眼泪在我的眼眶打转儿。
可是看着眼前这一幕，想到妈妈还在终点等着我，我不能就这样放弃这场比赛。于是，我鼓起勇气爬起来，膝盖受伤还在流着血，那时的我也顾不上疼痛，一瘸一拐地坚持跑完了最后的100米。
从摔倒的.那一刻起，我就知道自己一定是倒数第一，但是我告诉自己要昂着的头跑出赛道，不能退缩，最后在裁判老师赞许的目光中我做到了。
我明白长跑是要跑出速度，跑出好成绩，但在这场比赛中我更明白了一个道理，比赛名次固然重要，在跌倒后坚持自信地跑完也是一种胜利。我也相信，充满自信会给你带来不一样的成功快乐。
——晓出净慈寺送林子方教学设计范文五份
一、 教材简析：
《晓出净慈寺送林子方》是九年义务教育人教版第十册语文教材中的一首古诗。这是一首以写景代送别之作。作者以眼前景物入诗，构思别致，给人以美的享受。
二、教学目标：
（一）知识目标：
1、理解“毕竟”、“映日”、“别样”等词的意思；
2、了解古诗所描写的景色。
（二）能力目标：
1、感情朗读课文、背诵课文；
2、用自已喜欢的方式表达自已的所想、所感；
3、激起学生课外阅读古诗的兴趣，提高鉴赏能力。
（三）情感目标：
了解诗所描写的意境，感受大自然的美丽景象，体会作者所表达的情感。
三、教学重难点：
在理解诗句意思的基础上，感受大自然的美丽景象，体会作者的思想情感。
四、教学设想：
本设计将“感悟诗意、品味诗情”作为研读目标，运用自主学*和合作学*的模式，依据《语文课程标准》的要求，在教学环节中处处以学生为主，努力体现“以课本为凭借，课内打基础，课外求发展”的现代教学理念。并运用现代信息教育技术，创设氛围，再现古诗所描绘的意境，提供有关资料（作者、时代背景、字词意思、课外阅读资料等），给学生自主学*、小组合作提供*台。
五、媒体选用情况表：
内容要点学*水*媒体类型媒体内容要点使用时间资料来源媒体作用媒体方式导入注意反应cai课件文字（三首送别诗）1分钟自制创设氛围边读边想范读感受cai课件声音、图像、文字（西湖美景）0.5分钟剪辑整体感知引入意境边看边听作者简介知识cai课件文字表达（作者、时代背景）0.5分钟自制提供资料了解作者边听边记感悟诗意理解接受cai课件文字表达（字词句意）因学生而定自制提供资料帮助理解学生自查感情吟诵理解接受反应cai课件音乐、图像（西湖美景）1分钟剪辑再现意境边播放边写吟诵写写画画品味诗情接受反应组织cai课件背景音乐5分钟剪辑渲染气氛、交流边播放 边写画、交流欣赏积累知识拓展cai课件文字（杨万里其它诗作）2分钟自制提供材料边看边读边记
六、教时安排：
一课时。
七、教学过程设计：
（一）教学过程：
1、创设氛围，导入课题：
（1）cai课件出示：《别董大》（高适）、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）、《赠别》（杜牧），学生读诗；
（2）问：这三首诗在内容上有什么共同点？（送别之作）
（3）师述：这节课我们一起来学*另一首送别之作——《晓出净慈寺送林子方》；
2、初读古诗，引入意境：
（1）cai课件出示：西湖初夏时的美景，范读课文；
（2）简介作者及时代背景（cai课件）。
3、小组交流，感悟诗意：
（1）学生自由组合成学*小组，讨论、解读诗意，遇到困难时，可点击鼠标，在多媒体课件中查找自已想要了解的内容；
（2）各小组推选一名学生在全班交流，学生自由更正、自由补充。教师归纳、点拨。
（3）cai课件：再现古诗所描绘的意境，学生反复吟诵古诗。
4、写写画画，品味诗情：
（1）各学*小组用自已喜欢的方式，把诗中所描绘的意境表达出来。（cai课件播放背景音乐，学生作画、写话等）
（2）交流、评析。
5、拓展阅读，积累语言：
（1）cai课件出示：杨万里的其它诗作，学生自已吟诵；
（2）选一首自已喜欢的诗改写成短文；
附：（一）板书设计： 晓出净慈寺送林子方西湖六月独特景致不与四时同 欣喜心情 莲叶 无穷碧 美好风光荷花 别样红
（二）教学流程图
八、形成性练*：
1、课外搜集、背诵杨万里的其它诗作，选一首自已喜欢的诗改写成短文；
2、课外搜集、背诵其它写送别的诗词。
教学要求：
1、能正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2、感受古诗语言文字的魅力和意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。
3、引导学生自主探究，培养学生的思辨能力。
教学重点：
反复吟诵，想象画面，感悟诗情。
教学准备：
西湖一年四季风光图片，配乐的荷花组图，有关杨万里的古诗三首。
教学过程：
一、创设情境，激趣感知
1、杭州西湖素有人间天堂的美称，那儿一年四季风光如画，景色宜人。让我们一起去饱览一番。（映示画面）
尤其是夏日的西湖更是让人留恋往返，心旷神怡。（定格画面）望着这景象，我情不自禁想起了杨万里的两句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”。
2、出示诗句，指名朗读。这可是两句脍炙人口、千古传诵的名句。今天就让我们认真研究研究这两句诗好吗？围绕诗句可以研究什么？怎样研究？
二、自主探究，理解感悟
1、请同学们充分利用拥有的资料围绕诗句的背景、作者、意思、表达的感情等方面认真研究，比谁获取的信息多。
2、交流研究成果：
作者介绍杨万里。
题目指导读课题，在读中理解题意
出处采用各种方式组织学生朗读古诗
3、重点研究三四两行为什么脍炙人口？
（1）启发学生想象画面，描绘画面，感悟荷叶的茂盛荷花的艳丽。欣赏荷叶组图，指导朗诵。
（2）体会一碧一红荷叶和荷花的相互映衬，美不胜收。
（3）体会语言的'对仗工整。
两行诗十四个字就把满池的荷叶荷花送到了我们面前让我们置身于西湖岸边，使我们浮想联翩，令人惊叹！难怪诗人脱口而出……
（4）指导朗诵，想象画面，体验古诗的意境。
4、看书鼓励学生质疑。
（1）引导学生修改完善书上插图。
（2）引导学生研究〈杨万里与荷花〉，补充三首杨万里写的有关荷花的古诗。
（3）引导学生开展研究这首诗与其他送别诗比较研究，补充其他送别诗。
三、布置作业
围绕今天的研究写一份研究报告：
〈关于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的研究报告〉
〈关于杨万里与荷花的研究报告〉；
〈关于送别诗的比较研究〉；
〈关于“……，……”的研究报告〉。
教学目标：
1.通过赏画配诗，体会中国古诗“诗中有画，画中有诗”的特点；
2．通过对比赏析，体会这首诗境界空阔的写景特点；
3．通过添加语气词，体会这首诗直抒胸臆的抒情特点；
4．通过文本细读，想象拓展，这首诗乐观豪放的抒情特点，并通过朗读表现出来。
预*要求：
1．正确、大声、熟读地朗读诗歌，争取上课前能够做到接*背诵的程度；
2．对不理解意思的字与词，查一查工具书；
3.说说诗歌的意思，并努力将自己对两首诗的理解用声音读出来（用节奏、轻重音等方式）。
教学过程：
一、赏画配诗，揭题诵诗。
1.孩子们，诗歌是我国古代的文学瑰宝，古人常说“一首诗就是一幅画，一幅画就是一首诗”，今天老师给大家带来了几幅画，你知道它是表现哪一首诗的吗
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（预设：同意吗这是我们刚刚学过的南宋诗人杨万里的一首诗，来读读看。再来看这幅图）
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（预设：这又是杨万里的一首小诗。咱们一起朗诵一遍。不过，一转眼的功夫，荷叶层层，荷花烂漫――，你还能配出来吗）
（预设：一下子配不出来，是吗没关系，因为这就是咱们今天就要学*的南宋诗人杨万里的另外一首诗――晓出净慈寺送林子方（齐读）。）2.请大家把课本打开，自由朗读这首诗。会读了吗谁来试试出示：
晓出净慈寺送林子方
宋
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A一气呵成，正确连贯，不过，古诗的朗读需要讲究节奏韵律的，谁再来试试
B颇有诗人风范，能告诉大家像这种七言的诗歌一般在哪几个字后面停顿吗对，有时在第六个字也会稍稍停顿。大家自己体会一下，好吗
C古人吟诗不仅注意词的停顿，还非常注意字的音律，一般将第一二声的字读得稍长些，而将第三四声的字读得稍短些，就像这样（范读）
大家跟着老师的教师试试，好吗
二、赏画品诗，重点突破。
现在咱们再来看这幅画，与画面对应的诗句是――接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我们就来认真品一下这两行诗，看看你能从中读出什么，哪怕是对一个字、一个词学*的收获（学生批注：俗话说：古人读书喜欢批注，所谓批注就是圈圈画画，或者把学*的收获写在内容旁边。）
很多同学都像我露出了微笑，一定是收获满满的。如果请你各用一个字概括一行诗的意思，你选择哪个字
1.碧是什么意思是怎样的绿呢圆润、鲜亮、光滑、无穷等。读着这句诗，你眼前仿佛出现了怎样的画面
好一个无穷啊！满湖的荷叶无边无际。脚下是――荷叶，远处是――荷叶，极目远眺，那与天相接的地方还是――荷叶，所以说：接天莲叶无穷碧。）
2.红，怎样的红（特别的红，不一样的红）为什么会这样的红（映日）闭上眼睛，看到那红了吗究竟红得怎样呢（红得娇艳、灿烂、热烈、鲜艳）这真是：映日荷花别样红。
3.无穷碧的莲叶衬托着别样红的荷花，一碧一红，交相辉映，构成了一幅绝世的夏日咏荷图。孩子，我们欣赏写景的诗句，就是要品出每个字、每个字、每句话的滋味，在头脑中品出一幅鲜活的画面，达到“诗就是画，画就是诗”的`境界。
书：景诗←→画
4.让我们一起把这两行诗连起来读读。欣赏着这样的画面，朗诵着这样的诗句，你有着怎样的感受呢
怎一个美字了得，但美是有多种表现形式的，还记得《小池》中杨万里写荷花的两行诗吗它们的美一样吗
成熟灿烂的美：，如果说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”表现的是小荷刚刚萌发时稚嫩的美，那这一句诗呢你能读出这种热烈蓬勃的美吗
气势壮观的美：如果说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”表现的是一株小荷瞬间细节的小美，那这一句诗呢你能读出这种气势磅礴的美吗
——秋游铁山寺作文通用五篇
晨光熹微，我们坐着大巴，来到了盱眙铁山寺。
到了铁山寺，我们便争先恐后地涌下了车。刚下车，我便看到了一座拱形的大门，上面写着铁山禅寺四个溜金大字。还没进门，我似乎闻到了花草的清香，这使我对里面的景色充满了好奇。
接着导游姐姐带我们走进大门，我环顾四周，只见把铁山寺围起来的山蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。然后，我们走上了弯弯曲曲的小路。走在小路上，我感受到了沙沙的竹林声，闻到了花和草的清香，聆听着小鸟歌唱的声音。我不由得深吸了一口气，真想张开双臂，拥抱大自然。这是我第一次看到这么美的环境，听到大自然的歌声。城市里，基本上是高楼大厦。而今天我见到了这么美的大自然。不知不觉，我们来到了孔雀园。孔雀的羽毛像一把把美丽的小扇子，长长的拖在他们的身后。很多人都被雄孔雀那美丽的羽毛深深吸引了。禁不住拿起照相机，准备把那迷人的孔雀拍下来。孔雀似乎知道有人想拍他的身体，立即做了一个迷人的造型。被照过相的雄孔雀像一个个傲慢的绅士，踮起脚尖，好想再对我们说：“看，我多么漂亮，有那么多人想给我照相呢!”听了这话，我便产生了一个好奇心，想看一看那位傲慢的.绅士是怎样吃食物的。于是，我从包里拿出一些食物，选了一个最漂亮的孔雀，走到它的面前，他呆呆地看着我这位陌生的来客，于是，我拿出食物在它眼前晃了晃，谁知道，它看都不看我一眼，转身就走。好想在对我说：“你这些吃的算什么，我早就吃过饭了，我可不想吃你的东西。”哎，为是没有成功，气的我直跺脚。
后来，我们又过了吊桥。快乐的时光总是过得那么快，等我们出铁山寺大门的时候，从远处传来了一震震鹅叫的声音，好像在跟我们告别。这让我想起了骆宾王的一首诗《咏歌》。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。
这次去铁山寺的活动令我流连忘返。接着导游姐姐带我们走进大门，我环顾四周，只见把铁山寺围起来的山蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。然后，我们走上了弯弯曲曲的小路。走在小路上，我感受到了沙沙的竹林声，闻到了花和草的清香，聆听着小鸟歌唱的声音。我不由得深吸了一口气，真想张开双臂，拥抱大自然。
人们一定认为铁山寺是一座寺庙的名字吧，其实它并不是一座寺庙。凡是来过盱眙的人，都知道铁山寺的景色美不胜收，素有苏北“九寨沟”之称，到了这里人们都有一种返朴归真的感觉。
铁山寺从小在绿色的怀抱生长，苍劲的松柏、挺拔的杨柳、威武的板栗树，到处还弥漫着醉人的香气，这是栀子花的花蕊吐洒出来的。花坛里有着刚刚盛开的小草，不知为什么，小草在夜里哭了。五彩缤纷的月季花纷纷赶来安慰，直到太阳公公出来了，小草才停止了哭泣。
铁山寺有座天文台，造型宽大，建筑宏伟。室内有台望远镜，同学们白天看太阳，夜晚观月亮，个个大饱眼福。在学生宿舍旁有一个天泉湖，碧波荡漾的湖水，像一块大翡翠，在阳光的照耀下，水面波光粼粼，这块翡翠闪着金光，美丽极了。湖周围还有一些树木花草，树木葱茏，花草遍地。绿色的小草挨挨挤挤，像一条绿色的地毯。一条曲折蜿蜒在小路，一直通向山上的百岁亭。一位一百零一岁的老人开了家茶馆，游客常来这歇脚，其乐融融。
在湖的上方，有一座“醉酒桥”，因为人们从这头走到那头，晃晃悠悠，像喝醉了酒似的。因此而得名。
穿过一片茂密的树林，就到了电子恐龙的世界，什么三角龙、霸王龙……还有恐龙下蛋，“咯、咯、咯”一个蛋就这样从母恐龙的肚子里出来了。
在回去的路上，我们来到了茶园。在一片绿油油的茶叶地里，开满了密密层层淡白色的花，吸引了许多游客和蜜蜂、蝴蝶。继续往前走，便进了铁山寺动物园。铁山寺有许多珍禽异兽，你看那鸵鸟，可别小瞧了它，它可比我高一大截。你瞧，那孔雀开屏时，别提有多美丽、多神气了。再看那鸽子，成群结队的，它们自由自在地在天空中翱翔，有些鸽子从高处飞下来，好似雪花飘落。
当然铁山寺里还有很多值得跟你说说的古迹、景观。我想我一下子是说不完的，那么就留点悬念给你，留待你自己亲自来看吧。老人家说过：要知道梨子的滋味，得亲口尝一尝。那么，要想真正领略铁山寺的风采，你也得亲自来看一看了。
晨光熹微，大家坐下来客车，赶到了盱眙县铁山寺。
来到铁山寺，大家便兴高采烈地涌下了车。刚下车的时候，我看见了弧形的大门。上面写着铁元素山禅寺的四个金粗体字。还没有进门处，我好像嗅到了花草植物的芳香，这使我对里边的风景充满了好奇心。
然后导游员亲姐姐带大家走入大门，我环顾四周，但见把铁山寺围住的山连绵起伏，仿佛一条等候机会辉煌的卧龙。随后，大家踏入了曲曲折折的小道。走在小路上，我体会来到咝咝的竹海声，嗅到了花和草的芳香，倾听着小鸟演唱的响声。我不由自主猛吸了一口气，好想张开双臂，相拥自然界。这是我第一次见到那么美的自然环境，听见自然界的歌唱。大城市里，大部分是摩天大厦。而今天我看到了那么美的自然界。不经意间，大家赶到了孔雀园。孔雀的翎毛像一把把漂亮的小扇子，细细长长拖在她们的背后。很多人都被雄孔雀那漂亮的翎毛深深地吸引住了。忍不住举起数码相机，提前准备把那美丽动人的孔雀拍下。孔雀好像了解有些人想拍他的人体，马上干了一个美丽动人的造型设计。被照过相的雄孔雀像一个个高傲的紳士，踮起，很想再对大家说：看，我多么的好看，有那麼多的人想帮我拍照呢！听了这句话，我便造成了一个求知欲，想看一看这位高傲的紳士是如何吃食材的。因此，我在包里取出一些食材，选了一个最漂亮的孔雀，来到它的眼前，他怔怔看我这名生疏的客人，因此，我取出食材在它眼下晃了晃，有谁知道，它看也不看着我一眼，回身就走。很想在对我说：你这种吃的是什么，我早已吃完饭了，我并不想吃你的物品。哎，为是沒有取得成功，气的我直跺脚。
之后，大家又已过悬空栈道。美好的时光一直过得那麼快，等大家出铁山寺大门的情况下，从远方传出了一震震鹅叫的响声，仿佛在跟大家道别。这要我想到了骆宾王的一首诗《咏歌》。鹅，鹅，鹅，曲项是天歌，白毛飘绿水，白掌拨蓝波。
此次去铁山寺的主题活动令我回味无穷。
在这秋高气爽的季节，学校组织我们去盱眙铁山寺秋游。做了两小时大巴，才到了那儿。
先顺着入口往里走，是满眼的青翠碧绿，个个参天大树洒下片片绿荫，为我们挡去了点点阳光。继续往里走，有些许碎石散在路边，仿佛如仙外桃源般宁静安详。随着石阶往上，各式各样树木枝条千奇百态，有的如蟒蛇般卧地而眠，令人胆战心惊；有的如麻花辫般拧成一股，让人啧啧称奇。逐渐向下走，只听有淙淙流水声传来，见一条小溪出现，水中偶有石子涌动，异常赏心悦目，只有“板桥人渡泉声”之势。快下山了，路越来越难走，坑坑洼洼，青砖凹凸不*。路边却有大小不一的石头，抬头一看，“蟒蛇洞”三个字立于牌上，听一旁故乡居于盱眙的同学说，这儿曾发现过一条大蟒蛇，刚听完，我便联想到了白蛇娘子的故事，不知这儿曾经发现了的那条，又是何处而来的呢。
走到出口了，地上长着细竹，青翠至极，又有曲径通幽之感。我看着身后的景色，依依不舍的离开了这仙外桃源。
铁山寺位于盱眙县境内的古城林场。这里长天碧空，白云飘飘，风光秀美，气候宜人。这里古木参天，溪水常流，环境幽美，风光明媚，常年鸟语花香，使游人流连忘返，陶醉其间。这里是一处天然氧吧，绿色、清新。走进它，就像走进了梦里。
放眼望去，占地*千公顷、蓄水*亿立方米的天泉湖，就像铁山寺的眼睛，美丽动人。天泉湖荡漾着蓝色的微笑，它蓝得异常动人，和天空一色，和天空醉在一起。水是辽阔的，天是辽阔的，来到这里，心，也辽阔起来。
大自然太青睐铁山寺了，把众多的美景都留在这里。铁山寺有十景：雾锁铁山、天泉夕照、索桥悠悠、九曲放排、竹海晨曦、百鸟朝凤、科普园朝霞、水杉林秋韵、天文台鸟瞰、雪霁铁山寺。在这里，人们既可以领略独特的大自然风光，使人心旷神怡，又可探求科学的奥秘，还可以感受这里丰富的历史文化。
铁山寺，一个美丽神奇的地方。
铁山寺，我们心灵的家园。
——题破山寺后禅院改写作文(5)份
我不想打扰了古寺中的一草一木，于是选在了它们刚睡醒的时候走了进来，山寺中清新的朝气驱逐了我头脑中残留的混沌。天色真的是很早啊，黎明的那一层薄雾还在空气中弥散，叫我好不容易才透过它看见那一束晨光，轻轻地依偎着刚醒来的、高高的树林。远处无限深远幽秘，是由一条无数前人踏出的`弯曲小路与脚下相连，每走一步都被历史的清净包裹，再无半点杂念，让人在不知不觉中受到了洗礼。路旁美景还未赏完，隐隐从一片清新的花木后看到了禅房的屋角，虽已陈旧，但精神依旧，反倒是岁月的沧桑渗入了它的灵魂，让禅房在神圣之中多了一份稳健。
“初日”的光芒愈发强烈起来，远山上的绿色变幻为一片金光，仿佛要刺痛你的眼，喜欢往亮处飞的鸟儿，你们可和我一样高兴呢？我收回迷离的眼光，一股清幽之气从眼中流入心扉，这是一汪绿潭，绿得叫人分辨不出是青是蓝，是深是浅，引人遐想。我联想起古今多少文人墨客来访此地，面对这一汪静潭，心里作何感？它没有西湖的秀美，长江的壮阔，它只有“你来，或不来，我就在这里不动不喧”的空明、宁静。对了，就是空，抛去了世俗的杂念，忘却了人生的坎坷，而今我心里，只有满满的“空”。这一刻，其余所有的声音都被清潭从我心中冲走，只留那一记回荡在古今天外的，钟磬。
清晨时分，我漫步在古寺中的'一条小道上。初升的太阳缓缓地从地*线上升起，渐渐的出现在树林上空。阳光点亮了淡紫色的天空，第一缕阳光，穿过茂密的树叶，照射在那满地的落叶上，好似给大地披上了一件闪着金光的外套。晶莹的露珠在柔和的阳光下显得格外耀眼。
竹林间那条蜿蜒幽深的小路仿佛看不到尽头，只能隐隐约约地看着它消失在远处那幽暗的地方。没走多远，便看到了僧侣们居住的禅房——被周围的红花绿柳掩映着，古老的气氛弥漫开来，让人觉得它是那般淡雅、寂静。
山的无限风光与阳光相辉映，让人感到耐人寻味。这里的景色使人心旷神怡。鸟儿像是遥相呼应般的忘我的唱着动听的歌。树下的潭水倒映着景色，在微风的吹动下波光粼粼。我深深的沉浸在这如痴如醉的美景里，无法自拔。
我不禁地与这迷人的景色融为了一体，安静的享受这大自然带来的无忧无虑。霎那间，万物都静谧了下来，只剩下僧人敲击的钟馨声独自悠扬。
叶尖的露水落下，打湿了我的发梢。尽管是大清早，我不带倦意的双眼却快活地将我带进了古老的寺院。初生的太阳，将山上的树林映成了金红色。
竹林半掩着铺满石子的小路，通向幽深处。我的脚踩在石子上，应合着鸟鸣咯吱咯吱响。阳光透过了禅房前后那繁茂又缤纷的花木，被打散成点点白色和淡黄，暗红的光斑，落到了我的肩膀上，仿佛一些高深的佛法文字。
山光明媚，使得飞禽欢悦的上下旋转飞翔。潭水清澈的能看清水底的白色石子和半透明的鱼卵，仿佛洗净了我来自红尘的神智、心灵，甚至气息。
瞬时一切都安静了，只能听见敲钟击磬那悠长的回声。
天刚刚亮了些，我便独自一人漫步来到了这盼望以久破山寺。那初升的太阳挂在那高高的树梢之上，晶莹的露珠在柔和的'阳光下格外耀眼。那弯弯曲曲的小路通向幽静的地方，就像我的人生那样，历经无数次的坎坷，小路两旁的竹子一棵挨着一棵，手拉着手，肩并着肩，一起向天上长去。仿佛是有什么困难都能携手共同走过。路的尽头是在红花绿柳掩映的那古老的禅房，显得是那样的清新、淡雅。看，青山那无限的风光与初日的阳光交相辉映，还真别有一番风味呢。鸟儿们也都被那迷人的山色所陶醉，一个个都愉悦地歌唱着。碧绿的潭水在微风的扶动下，泛起丝丝清波，使我的失意与孤独都在顷刻间消失了。我似乎也与这山色、澄波融为一体，静静感受着大自然带给我的快乐与无忧无虑。天地间的一切声音仿佛都静了下来，万物一片沉寂。只能听到那风带来悠悠钟磬的声音。
清晨时分，我漫步在古寺中的一条小道上。初升的太阳缓缓地从地*线上升起，渐渐的出现在树林上空。阳光点亮了淡紫色的天空，第一缕阳光，穿过茂密的树叶，照射在那满地的落叶上，好似给大地披上了一件闪着金光的外套。晶莹的露珠在柔和的阳光下显得格外耀眼。
竹林间那条蜿蜒幽深的小路仿佛看不到尽头，只能隐隐约约地看着它消失在远处那幽暗的地方。没走多远，便看到了僧侣们居住的禅房——被周围的红花绿柳掩映着，古老的气氛弥漫开来，让人觉得它是那般淡雅、寂静。
山的无限风光与阳光相辉映，让人感到耐人寻味。这里的景色使人心旷神怡。鸟儿像是遥相呼应般的忘我的唱着动听的歌。树下的潭水倒映着景色，在微风的吹动下波光粼粼。我深深的沉浸在这如痴如醉的美景里，无法自拔。
我不禁地与这迷人的景色融为了一体，安静的享受这大自然带来的无忧无虑。霎那间，万物都静谧了下来，只剩下僧人敲击的钟馨声独自悠扬。
