前不久，我报名参加蓝领巾童军组织的卖报纸活动。在我的热切期盼中，活动终于开始了。
天一大早，我和二十几个小朋友陆陆续续地来到万达广场，经过一番全副武装，就开始卖报纸。
我们每个人只拿了一份报纸，就撒开腿，跑向自己的目标。我先问了一位离我最*的阿姨，特意说：“大姐姐，买一份报纸吧，今天是我第一次上岗。”可是，那个阿姨拒绝了。我赶快跑向另一个目标，可是又遭拒绝。真没想到，我竟然连续失败了六次。真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。我看到一些小朋友已经成功卖出了第一份，心里特别着急，但我坚信我也会成功的。
迎面走来一位慈眉善目的阿姨，我连忙微笑着跑上去：“大姐姐，买份报纸吧！我第一次卖报纸，只要一元钱，搞活动的。”大姐姐买了我一份报纸，一份我人生当中卖出的第一份报纸！我连声道谢。哇！我终于成功地迈出了第一步。
最有意思的是，我向一位阿姨推销我的报纸时，阿姨笑着问我报上有什么内容。幸亏我防范于未然，在卖报前浏览了一下，我胸有成竹地说：“502胶水粘住女童双眼。”阿姨听了哈哈大笑，又对我说：“我只有10元钱的。”“我可以找你零钱。”真是兵来将挡，水来土掩，又一份报纸就这么愉快地卖出去了。
我不停地取报纸，卖报纸，跑得满头大汗，但是我顾不上擦汗，顾不上休息，也顾不上喝水。一份，两份，三份……我居然把30份报纸成功地推销出去了。
活动结束了，马教官宣布我卖出的报纸最多，而且破了记录。我获得了一枚“勇气”勋章和一只马克杯。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”在回家的路上，我反反复复地唱着这几句歌词，心情特别好。卖报活动使我不仅获得了奖章、奖品和奖金30元，而且深深地感受到了卖报的不容易，更体验到了劳动带来的快乐和充实。
“啦啦啦、啦啦啦……我是卖报的小行家……”。我唱着这首歌，去迎接我成为小记者的第一次活动——卖报。我来到领报地点时，报社的老师已经在安排小记者们领报纸了，我领到了20份南京晨报，出门时正好遇到了我的同学—郝家辉。我们结伴而行，抱着报纸，小心翼翼地向新街口走去。到了金陵饭店门口时，看到一位老人走来，我们鼓足了勇气，迎过去小声地问：奶奶，你要不要《南京晨报》，七角钱一张。他真是个好心人，花了2元钱从我和郝家辉手上各买了一份。这使我俩信心增加了百倍。我们走进了地铁通道，开始以报摊的形势来叫卖，半个小时过去了，我们共计才卖了5份报纸。我们发现这种方式不行，又分头各自去想办法。我在新百门口一一询问路过的行人，大多数都以拒绝为主。半个小时又过去了，虽然是深秋，可我却已经热汗直流，喉咙都叫疼了，也只卖掉了3份。一位保安叔叔看到我狼狈的样子，主动鼓舞我说“不能灰心，要勇敢地卖下去，功夫不负有心人，你一定能成功的！你可以偿试着将报纸卖给坐在凳子上休息的人，他们购买的可能性会大一点”。
我鼓起勇气，脱掉外衣，走到路边休息处，逐个向人们兜售报纸。这方法还真不错，一对情侣买了一份报纸，一位投着赞许目光的大爷接走我递过去的一份报纸……到了中午12点时，我已能麻利地递报纸，收钱找零了。不过我手里的报纸只剩1份，我将留着准备带回家做纪念。经过*三个小时的努力，我顺利完成了报社精心设计的卖报任务，领到了小记者证。当我戴上记者证的时候，感觉十分自豪。毕竟它是我自己用汗水换来的呀！今天的这个活动，让我体会到了劳动的辛苦，但劳动后的喜悦更是无法言表的！我在回家的'路上，抚摸着记者证，情不自禁地哼起了小调“啦啦啦、啦啦啦……我是卖报的小行家……”
星期六的一个早晨，阳光明媚。我所在的安然作文班组织了一场活动——卖报。老师先给了我们每人一份报纸，让我们喊着口号一起来到了一个幼儿园门口，因为那里的接送的孩子的大人比较多，可能比其他地方要好卖的多，然后老师让我和同学们分散开卖报纸。
散开后，我琢磨着该怎么卖呢？我就想：老人可能对这个有兴趣吧！我就开始找老人，可没有人买。有的人说，谢谢，我们家不用。有人说我不要，我们家订过了。还有的人根本就不理我。我有一点儿失望，决心再试一次。我又想了想，老人不行，年轻的孩子家长应该会买吧。我就站在幼儿园门口等，找到年轻的孩子家长，他们都拒绝了我。于是我跑到马路边和幼儿园里面，甚至还跑到幼儿园旁边的商店里，找商店里的工作人员卖，结果他们的回答都和先前的老人一样，都拒绝了我。正在我绝望的时候，姐姐来了，说：“来，我带着你卖报纸。”我就跟着姐姐一起卖，看着姐姐又卖出去了一份，去找老师要报纸去了，可我还是拿着最开始老师发给我的那份报纸没有卖出去。到最后活动结束了，我连一份报纸也没有卖出去。
回到家后，妈妈和我一起分析了，我为什么没有卖出去的原因。我终于明白了我为什么没有卖出去一份报纸了。是因为我因为胆怯，口齿不是很清楚，还有就是不够坚持。当别人拒绝我的时候，我没有再一次的请求别人买，而是选择了放弃。妈妈说，当你请求别人买你的报纸时，一定要口齿清楚，完整地表达自己的意思，并且注意礼貌。当请求别人三次之后，如果对方还不同意卖就可以放弃了，不过也要有礼貌的向对方告别，如，对不起，打扰您了，再见等等。这次虽然没有卖出去一份报纸，但是我学到了怎么才能正确的与陌生人交流沟通，希望下次还能有这类的活动，我一定会努力完成任务的。
在暑假里一个阳光明媚的早晨，我和好朋友早早地来到报亭。拿着分好的报纸，我开始了自己第一次卖报的旅程。
一开始，我总是紧紧地跟在好朋友的后面。看到她积极地跑到行人面前去询问，我也有了自信心，就独自开始卖报了。
这时我看见了一位阿姨，我连忙抱着报纸跑了过去，刚要去问的时候，就看见她着急地跑上了车。唉，真是遗憾呀！我手中的报纸，好像一瞬间变重了。我只好继续往前走。
第一次失败并不代表永远的失败，我暗自给自己打气。前方来了位叔叔，我快步跑到叔叔面前，微笑着问：“叔叔，买份报纸吧！”叔叔掏了掏裤兜说：“对不起，我的确想买一份，可是，可是我没带钱。”这句话顿时让我哈哈大笑，眼泪都笑出来了。
看来，这块风水宝地是选错了。我又跑到了市场里。早晨的市场安静极了。人不多，有的在买菜，有的在买水果，更多的人在排队买早餐。这时，我跑到一位拎菜的阿姨面前，小声地说：“阿姨，买份报纸吧？”阿姨摇了摇头走开了。望着阿姨的背影，我暗自嘀咕：“难道是我的声音太小，不够勇敢？”卖了几份报纸后，我又跑到了车站，车站是人群的聚集地。我跑到一位阿姨面前，礼貌地问：“阿姨，买份报纸吧？”阿姨无奈地答道：“你已经问过我了。”我惊讶地看着阿姨，阿姨有点不好意思了：“那我还是买一份吧。”我满心欢喜地给了阿姨一份。
我要过马路的时候，一位叔叔把车停了下来，对我喊道：“小朋友，给我两份报纸。”我激动地将报纸递给了叔叔。叔叔好奇地问道：“你为什么要卖报纸呀？”我开心地说：“因为我要体验社会，锻炼自己。”叔叔点点头，微笑地开车走了。
很快我手中的一摞报纸就卖完了。我兴奋地抱住了来接我的妈妈。第一次卖报，让我懂得了，只要有信心、有恒心，就可以去做许多我想做的事。第一次卖报让我快乐，让我收获了自信。我们应该多做一些这样有益于我们积累经验和锻炼自己的事情。
星期日，白老师带着我们去校外卖了一次报纸。
我们分为4组，活动开始了！第一站是早点铺。刚到达战场，就有一位同学拿着胜利的果实，高兴地告诉白老师：“我卖出去了！”那一刻，本来就担心卖不出报纸的我心里像背着一块巨大的石头，变得更加沉重了。一会儿的功夫，我看见许多人手里的报纸都已经卖出去了，集合时我才发现我们组竟然一张都没有卖出去，哎！我心里更急了！
第二站，柳溪苑小区。我发现了我的同学赵x，心里高兴极了！我可以卖给他啊！可还没等我走过去，就被我前面的同伴抢先了一步，他像一个“路障”一样止住了赵琳的去路，但可惜被赵x的爸爸拒绝了，没有成功。
就在我还遗憾着没能成功“捕获”赵琳时，五班的老师突然出现了！只见队友中五班的全都像离弦的箭一样，一下子跑了过去，在同学们的介绍和恳求下，老师终于买了一份，我一看，哈哈！是我们组卖出去的！心里那个兴奋啊！
不行！我也要加油了！不能做落后分子！我非卖出去一张不可！说干就干！对面正好走来一位大叔，我大踏步走了过去，心里有种说不出的紧张，终于我走到了大叔面前结结巴巴地说：“叔叔……您……能买一……份报纸吗？五毛钱一份。”叔叔温柔地回答：“给我看看。”我急忙把报纸递给叔叔，叔叔接过报纸看了看说：“行！卖我一张吧！”我心里顿时充满了阳光，只见叔叔叔叔左掏右掏，终于掏出了一大把钱，找了找，说：“没有零钱。”我当时像被泼了一盆凉水，刚刚还开在心底的花立马就凋谢了，哎！我的命真苦啊！还没等我把没关系说出口，叔叔就给了我一元钱，拿着报纸走了。霎那间，我心里暖暖的，对叔叔充满了感激！我终于卖出一份报纸了！
通过这次卖报纸，我体会到了挣钱的不容易，理解了父母的辛苦，也体会到陌生人带给我的感动！我会永远记得这次的活动课的！
在我那充满情趣的寒假里，有无数令人兴奋却让我记忆犹新的趣事一个接一个似乎像海上的贝壳那样多，我就把其中最美丽的送给你。
我和张云翰早就憧憬小报童的生活了，所以我们约好寒假一起去卖报。放假的第一天，我和张云翰就到报刊发行处咨询怎样订报，主要问了有些什么报，价格怎样，但偏偏忘了什么时间能拿到报纸。第二天我们七点就过去了，报刊发行处却没开门，我们很着急，三九天我们竟然冒出了黄豆般大小的汗珠。但我们很执着不放弃，终于等来了老板，一看表，下了我一跳，现在已经十点了，天，我们一等就是三个小时！唉，这就是粗心的代价。
我们开始了我们第一天的卖报生活，我们每人批发了三份《华西都市报》和两份《成都商报》。然后走向我们预定的路线牛头山，我们踏门进入杜甫草堂，连问了好几位叔叔爷爷他们都不要，因为我们太小了，在开始时有些胆怯，我们未免有些失望，突然，我眼睛一亮，瞄上了一位带着一个三岁小弟弟的年轻父亲，有门！我上去推销，果然，不出我所料，那位叔叔愿意买一份，可现在有些公民素质实在有些差，就说我旁边的这位姓张名云翰的.同学吧，他竟然在众目睽睽之下，公然抢了我的生意。不过看着好朋友的份上也就算了。只是顺便说一句，我们按理说该给叔叔一份（7）张报纸（假若是我卖）。可那叔叔也是一位好父亲，只顾教育孩子了，或许疏忽忘了，或许根本没看过报！不过在此之前我在山下卖了一“份”，这“张”就算安慰张云瀚了吧！
一上午的奔波完了，纯利润2元，吃完午饭后，我们马上又出门了，这下，我们不在山上卖了，在城区卖，我轻易的又卖出了两份，张云翰却一份也没卖出，他的脸刷的红了，都快要哭了。然后我们又围着城绕了一圈，他有些愤愤不*，嘟嘟囔囔的说：“你不过卖了两份报而已，你敢不敢向过来这位叔叔卖，我保证他不会买”。我勇敢的去向那位叔叔叫卖，他果真买了，其实我敢接张云翰的招，主要是因为我看见那个叔叔和两位阿姨在一起，很无聊，断定他一定会买的。这下张云翰彻底服了。
一天就这么度过了，我从今天的卖报经历中，懂得了“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理。看来，小报童也不是那么好当的哟！
——卖报小学作文6篇
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”同学们，这首歌你们肯定听过。瞧，今天我也真真实实地当了一回“卖报的小行家”。
昨天晚上，妈妈从报纸上看到了《盐城晚报》正招募志愿者参加“助贫困大学生义卖报纸”的活动，她觉得这是一件有意义的事情，问我想不想参加，我立刻答应了。
今天早上，按照约定，我和妈妈早早地来到了集合点。不一会儿，参加的小朋友们就陆陆续续的在家长的护送下来到了集合点。我看了看，人还真不少呢，有高年级的大哥哥们，也有刚上一年级的小弟弟小妹妹们。看得出来，大家都有点紧张，但又有点兴奋。这时，报社的阿姨点名了。点完名后，就开始分组活动。我和其他四位不认识的小朋友被分配到了中茵海华广场，与早已在那里的三名大学生哥哥组成了一个小组。哥哥们说，你们头上的小红帽一定要戴好，这里人多，千万别走丢了。
一开始，我很害羞，不敢上前去和别人说话，眼看着一个又一个的人从我身边走过，可我的喉咙好像被什么东西卡住一样，一句话都说不出来，急得我涨得满脸通红。这时迎面走来两位年轻的叔叔阿姨，我心里一着急，脱口而出：“叔叔，买一份报纸献一份爱心吧！卖报纸的这些钱是捐给贫困大学生的。”叔叔没说话，盯着阿姨看，阿姨摸了摸口袋，掏出一张十元的纸币，说：“小朋友，给我一份吧！但我身上没零钱，这十元钱就不要找了。”我听了非常高兴，连声说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨！”居然这么顺利地卖出了第一份报纸。
可好景不长，接下来，我一连问了好几个叔叔阿姨，他们要么不搭理我，要么就说身上没零钱，不愿意买，甚至还有人绕着我走，我的心里难过极了，觉得挺丢脸的，真想放弃立刻回家。妈妈似乎看透了我的心思，从远处慢慢地走过来，说：“文文，你已经卖出了一份，非常了不起，千万别泄气啊！在推销工作中，被别人拒绝是最正常不过的事情了。”后来经过妈妈的指导，我走进海华广场上的肯德基店里开始寻找目标，不一会儿，我发现有一对年轻的叔叔阿姨正在窃窃私语，于是走上前去，面带笑容地说：“叔叔，买一份报纸吧，这些钱是捐给贫困大学生的！只要一元钱，就可以献一份爱心啊！”叔叔毫不犹豫地掏出一元钱说：“行，小朋友，给我来一份吧！”我又继续在店里搜寻目标，不一会儿，手中的六份报纸就卖完了！我心里别提有多高兴了！
有了这些成功的例子，我开始学会去选择合适的'人去推销报纸。慢慢的，我手中的报纸越来越少了。快到中午的时候，我统计了一下自己卖出的报纸一共有45份，卖报收入连同募集到的钱一共是75元，我开心极了，兴奋极了！妈妈也很高兴，她说我很能干，是一个“卖报的小行家”。
前些天我们看到街上有不少小孩在卖报纸，家长们说让我们也去卖卖报纸，体验一下生活。我们想了一下，同意了.
早上8点我们一人提了十份新消息报，到广场开始了我们的卖报之旅。
“卖报卖报。”我们喊着，不一会就卖出去了几份。我们慢慢走到车站，没想到被轰了出来，原因就三个字，不让卖。如果不是我们跑得快，恐怕这些用从家长那借的无利息贷款买的报纸就完蛋了。我们跑出来心还怦怦直跳呢。不过没关系，成功的路上不经历风雨怎能见彩虹。
新月广场可是个好地方,人山人海。人们一见我们是小孩子，都愿意买我们的报，不一会儿就卖出去好几份，大人们对我们笑容满面，我们也礼貌有加，“
前些天我们看到街上有不少小孩在卖报纸，家长们说让我们也去卖卖报纸，体验一下生活。我们想了一下，同意了.
早上8点我们一人提了十份新消息报，到广场开始了我们的卖报之旅。
“卖报卖报。”我们喊着，不一会就卖出去了几份。我们慢慢走到车站，没想到被轰了出来，原因就三个字，不让卖。如果不是我们跑得快，恐怕这些用从家长那借的无利息贷款买的报纸就完蛋了。我们跑出来心还怦怦直跳呢。不过没关系，成功的路上不经历风雨怎能见彩虹。
新月广场可是个好地方,人山人海。人们一见我们是小孩子，都愿意买我们的报，不一会儿就卖出去好几份，大人们对我们笑容满面，我们也礼貌有加，“
在我们金色的童年里，有快乐、悲伤、难过、心痛，可快乐总是占大多数的，每一件事都有自己独特的风格，这就是我其中一件快乐的事。 上个星期在一个风和日丽，阳光明媚的下午，付老师带我们时代生活作文的同学们去广场卖报纸，阳光照在我们兴奋的`脸上，随着付老师一声令下，同学们拿到自己的报纸就各奔东西了。我也不例外，我左问问，右问问，没有一个人买我的报纸，我有一点着急了。突然，我看到了一个坐在草坪上的叔叔，我过去问：“叔叔，买报纸吗？”叔叔笑了笑说：“好啊，买一份吧，多少钱？”我的心豁然开朗，说：“一元”。可没有想到，半路杀出个程咬金，我们班的李吉阳冲到了我的前面说：“我的5角钱。”就这样把我的生意抢走了，我的心一下掉到了谷底。“唉”。接着卖吧，我走啊走，问啊问，买的人根本没有。豆大的汗一滴滴的从我的额头上流了下来。终于，事情有了转机，有一位阿姨要买。可是她说她没零钱。不行，我一定要卖出去。我一下掏出了一堆零钱说：“我退给你。”那个阿姨只好买了。我心里别提多高兴了。后来，我卖的报纸越来越多，虽然路上遇到白眼无数，挫折无数，可我还是卖完了。
这次收获真大。虽然只挣了一元钱，但我知道了那些小贩的不容易。钱来的不容易，这些道理是无价的。
在我家后面的马路上，有一个报摊，卖报的是一位老奶奶。老奶奶一头白发，一双乌黑发亮的眼睛深陷在布满皱纹的脸上。
老奶奶十分敬业，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，老奶奶始终坚守在自己的报摊上。每当我到老奶奶的报摊上买报，老奶奶总是熟练地拿报，麻力的找钱，于是老奶奶的生意便非常兴隆。
有一次，我像往常经过报摊，发现老奶奶并没有在那里，那里只有一张纸，上面写着一些字：我儿子出车祸死了，报摊停卖两天，耽误大家看报，请大家原谅。我看完后，顿时眼泪模糊了双眼。心想：多好的老奶奶呀，失去了儿子，在最痛苦的时候，还想着别人，老奶奶的身影突然浮现在我的眼前，我仿佛看到了老奶那颗金子般的心。
之后，每当我经过报摊时，都会向老奶投去敬佩的目光。
这几天，我发现报纸摊又神秘地“失踪”了，肯定是某某检查团又来检查了，这给人们的生活带来了极大的不便，因为许多人都喜欢在上班、放学或早上起床时顺手买一份报纸子解当天发生的事件。现在，报纸摊没有了，人们只好不买报纸或者挤进超市买一份一元人民币的报纸，显得很不值得，浪费时间面且麻烦。
为什么报纸摊会不见了呢？第一点是报纸指摊设在人行道上，占了人行首的一半，原来人多的人行道上此时更显得拥挤不堪，有些人只好到机动车道上行走，这样，就有了不安全的因素。第二点是报纸摊周围有许多卖盗版光碟的、卖臭豆腐的，还的卖金鱼的等等，人们蹲在他们周围选购，使报纸摊周围的环境很乱。第三是有些报纸摊的审美观极差，竟然用又脏又旧的破塑料布或已旧得分辨不出颜色的太阳伞来遮风挡雨，一点也没有美化作用。
我认为报纸摊不应该设在人行道上，而是要设在比较开阔、人又多的地方，布置得美观又时尚，我想这样就不会被时常神秘“失踪”了。
7月15日上午一早，我兴致勃勃地来到中心广场的立交桥下，德州晚报社今天将在这里举行一场为杜传旺献爱心的报纸义卖会，我今天就是来参加活动献爱心的。
因为是第一次卖报，我只领了10份，领了报纸后，我来到了位于三八路的永和豆浆门口。我一位路人一位路人地挨个问，第一个买报纸的是一位中年阿姨，阿姨接过我手中的报纸翻开看了看，我心想我一定要趁热打铁牢牢握住机会，把这份报纸卖出去。于是我立马对阿姨说：“我们是为杜传旺捐款而举办的义卖活动，阿姨您买一份报纸就是献了一份爱心，请您买一份吧”。阿姨听了这番话很痛快地买下了那份报纸。
接下来我又来到周围的好几家店铺销售我的报纸，每当我向大家说明了是献爱心的义卖后，都会有好心的叔叔阿姨爽快地买下我手里的报纸，他们当中还有几位多给了一半的钱，当我收到这些钱的时候，都会感到一份爱的暖流在涌入杜传旺的体中。
不到半个小时，我的十份报纸就卖完了，我将卖报挣的7元钱加上自己的.3元钱一起放进了 募 捐 箱。
通过参与这次活动，我感受到社会大家庭的温暖。
——《卖报歌》教案6篇
教学目标
1、运用多种方法认识本课7个生字，练*书写6个字，参照“我的词语库”积累好词佳句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能结合课文内容和课外资料了解《卖报歌》创作的社会背景，并从朗读中体会人物的思想感情。
3、了解聂耳对饱经忧患的*人民的深切同情。
4、通过学*课文让学生接受革命传统教育。
教学重点与难点
了解《卖报歌》是怎样诞生的'。
教学准备
学生课前查找有关聂耳和《卖报歌》创作背景的资料。教师准备朗读磁带、词卡、录音机和有关资料。
教学时数
2课时
教学过程
第一课时
一、听歌曲，导入新课。
1、录音放《卖报歌》，学生欣赏或跟唱。
2、提问：你们知道《卖报歌》是谁创作的吗？谁能向大家介绍聂耳？
3、揭示课题，学生围绕课题质疑。
二、初读课文，自主合作识字，指导写字。
1、自由、轻声读课文，画出生字词，标好自然段，在不懂的词句旁做个记号。
2、指名分节读课文，师生评价。
3、“会认字”学*过关，学生自主学*。
诞生 吕 小商贩 聂耳 宽裕 立即 剧作家
4、“会写字”学*过关。
指导写字：
悦、霞、炸、瘦、剧、配
（1）观察6个会写字：你认为哪个字难写？你想提醒大家应该注意哪个字的哪个笔画？
（2）学生写字练*。
（3）四人组内互相评价写字情况；教师抽查一组，并作简评。
三、再读课文，巩固识字，提出问题。
1、学生再读课文，要求将课文读通顺、流利。
2、同桌分段接读课文，互检读书效果。
3、指名接读课文，众生评价。
4、学生把不懂的问题标在课文相应的文段旁边。
四、作业。
1、抄写本课的“会写字”。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、继续搜集关于“一·二八”日寇轰炸上海的资料，了解人们当时的苦难生活。
第二课时
一、复*生字词，导入新课。
1、教师出示生字词卡片，学生开火车读。
2、听写会写字，学生互相评价。
二、精读课文。
1、学*课文1—5自然段。
（1）学生自学，要求：默读课文1—5自然段，并思考《卖报歌》诞生的原因是什么。然后在组内交流交流。
（2）学生分组汇报交流学*情况，指导朗读，体会当时天气的恶劣和小女孩的可怜。
（3）过渡：小女孩在寒风中卖报的情景被谁看见？又发生了什么事呢？让我们继续学*课文。
2、学*课文6—13自然段。
（1）学生自读课文，找出聂耳帮助小女孩的句段读一读，同桌说一说《卖报歌》诞生的过程。
（2）交流“一·二八”日寇轰炸上海的资料，了解人们的苦难生活，指导朗读。
（3）学生分角色朗读，体会聂耳的高尚品质。
（4）学*了课文，你觉得聂耳是个什么样的人？你还知道哪些关于聂耳的事？说一说。
三、总结拓展。
1、小结课文内容。
2、学唱聂耳创作的歌曲。
四、作业。
1、有感情地朗读课文。
2、将《〈卖报歌〉的诞生》的故事讲给父母听。
3、推荐歌曲：《毕业歌》
板书设计
26《卖报歌》的诞生
原因：路遇不幸的小报童—小毛头
经过：想办法帮助她—写下了《卖报歌》
结果：《卖报歌》传唱开了
教学内容：
一、听 《中华人民共和国**》
二、唱《卖报歌》
教学目的:
1． 通过学唱《卖报歌》使学生了解**前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。
2． 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点难点 :
1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
2．重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。
课前准备：多媒体、钢琴等。
教学过程：
一、组织教学
师生问好，检查坐姿。
二、发声练*
1=F 2/4
54 321 - 1 0
yi ya yi ya yi
三、简介聂耳
1、导入（听**）：同学们，每当你在雄壮的**声中，高举起右手，向庄严的*敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？
总结：《**》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。 现在我们一起敬队礼，唱**！
2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的**，你们一定想认识这首歌的曲聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）
我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。
板书：聂耳。指读：聂耳（1912-1935），原名守信。云南玉溪人，生于昆明。自幼喜 爱民间音乐，会演奏多种民间乐器。他创作了《开矿歌》《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》《金蛇狂舞》《义勇军进行曲》共创作了四十一首音乐作品。 1935年到日本，准备经欧洲去苏联求学，不幸于游泳时溺死。
四、学唱《卖报歌》
1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典
作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）
2、简介报童“小毛头”
3、欣赏歌曲录音：
请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的 。
4、出示歌曲名称。
简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。
2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）
4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。
5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。
唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。
6、难点训练：
A、5 3 5 3 2 1 3 2
B、3 3 2 6 1 2 不能唱成3 3 2〃 1 6 1 2
7、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。
8、在老师的琴声伴奏下演唱三段歌词。
第一段用快速演唱，第二段用中速演唱，第三段用慢速演唱。
9、加入身势动作完整演唱。
10、一生领唱，男女对唱二、三段。
五、思考：小毛头（小报童）生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们会有怎样的感想呢？
师：同学们，你们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学*，享受着父母老师和同学的关爱。希望你们一定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学*，把我们的祖国建设地更加美丽。
六、课堂小结，下课。
课后反思：
教学目的：
1、了解人民音乐家聂耳。
2、能学会唱《卖报歌》，积极参与歌表演。
重点：正确演唱歌曲。
难点：为歌曲伴奏，歌表演的动作协调。
教学过程：
1、律动：《幸福拍手歌》（师：在音乐声中边唱边跳，心情愉快吗？感到幸福吗？）
2、师：今天在学新歌之前，我想先向大家介绍一个人，《中华人民共和国**》的创作者，知道是谁吗？（聂耳）
师：我让大家在课前搜集有关聂耳的资料，谁来说一下。
（生汇报）
师：今天我们要学*的歌曲就是聂耳创作的歌曲之一《卖报歌》。（板书课题）
3、听录音范唱
4、听完这首歌，大家快速的看歌词，谈谈有什么感受？
（生回答）
师：这首歌一直在少年儿童中广为流传，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时又表现了报童们对明天充满了希望。大家带着这种感受一起来读一下歌词。
5、师：我们先来看第一段，曲调非常欢快，从跳跃的旋律中体会小报童边跑边跳的情景。
（分句学唱第一段，纠正错误处和提示应注意的地方）
随琴齐唱第一段。
6、师：第二段的歌词表现了报童痛苦的生活，第三段歌词则表现了报童对明天充满了希望的心情。下面大家以小组为单位随音乐自学二、三段。（放伴奏音乐自学）
7、每小组选出一人演唱二、三段。
8、随音乐齐唱整首歌曲。
9、师：现在老师想和大家一起玩个节奏游戏，顺便来考察一下大家的学*情况。（以小组为单位，选择自己喜欢的乐器边唱边为歌曲打节奏）。可进行两遍，第二遍对第一遍的不足之处作以补充。
10师：今天老师还想让你们来体会一下当小报童的感觉！（请学生下地，自由的随音乐进行歌表演）
11、师：老师这里有一个小故事，谁想当一回老师讲给大家听？（卖报歌的创作故事）
大家听后有什么感受？说一说。（生回答）
12、小结：
师：同学们说的很好，通过学*《卖报歌》这首歌曲，让我们懂得了应该珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学*。让我们再一次感受这首歌吧！（随琴齐唱《卖报歌》）
（课后反思：《卖报歌》是一首脍炙人口的老歌，其实，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，由于这首歌曲非常熟悉，学生普遍会唱一点，所以只学了一段，然后让学生随音乐伴奏自学二、三段，效果还是挺好的，小组学生汇报时，兴致不仅高，唱的准，还会附加一些动作。
我为了达到课堂效果的高潮，就设计了律动这一环节。让学生随着音乐做动作，“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的'小行家……”学生个个喜笑颜开，蹦蹦跳跳，充分体现了学生在课堂上喜悦的心情。但我没有意识到，这样的律动安排，忽视了让学生更深的体会歌词“不等天明去等派报”“耐饥耐寒地满街跑”“痛苦的生活向谁告”中旧社会报童的苦难生活，这是本节课的一个失败之处，而且由于时间上前松后紧，也没有让学生去发言、感受歌曲的教育意义。以后我会在教学设计上考虑的更完善一些，体现新课改理念，让课堂更精彩。
二年级下册《卖报歌》教案
教学内容：
一、唱 卖报歌
二、听 码头工人歌 飞花歌
教学目的
1通过学唱《卖报歌》使学生了解**前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。
2认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。
3介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点难点
1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
2．一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。
课前准备：挂图，录音机等。
教学课时：3课时
教学过程 ：
第一课时
一、组织教学
师生问好，检查坐姿。
二、发声练*
1=F 2/4
5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 |
i a i a i a
三、简介聂耳
1、导入 （听**）：同学们，每当你在雄壮的**声中，高举起右手，向庄严的*敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？
总结：《**》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。
2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的**，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）
今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。
板书：聂耳叔叔和他的歌。指读：聂耳
繁体字聂耳的名字是这样写的（板书）。看看有什么特点？哇，他的名字是由四个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来听个小故事。
（放录音：聂耳的耳朵）
总结：聂耳的耳朵是*时练出来的。
四、学唱《卖报歌》曲谱
1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）
2、简介报童“小毛头”
3、欣赏歌曲录音。
请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的.
4、出示歌曲名称。
简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。
2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（d re i sl la）
4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。
5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。
6、.难点训练：
A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 |
B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |
7、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。
五、课堂小结，下课。
第六课 《卖报歌》
教学内容：
一、唱 卖报歌
二、听 码头工人歌 飞花歌
教学目的
1． 通过学唱《卖报歌》使学生了解**前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。
2． 认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。
3． 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点难点
1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的感情。
2．一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。
课前准备：挂图，录音机等。
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学
师生问好，检查坐姿。
二、发声练*
1=F 2/4
5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 – | 1 0 |
yi ya yi ya yi ya
一、简介聂耳
1、导入（听**）：同学们，每当你在雄壮的**声中，高举起右手，向庄严的*敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？
：《**》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。
2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的**，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）
今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。
板书：聂耳叔叔和他的歌。指读：聂耳
繁体字聂耳的名字是这样写的（板书）。看看有什么特点？哇，他的名字是由四个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来听个小故事。
（放录音：聂耳的耳朵）
：聂耳的耳朵是*时练出来的。
二、学唱《卖报歌》曲谱
1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）
2、简介报童“小毛头”
3、欣赏歌曲录音。
请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的
4、出示歌曲名称。
简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。
2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）
4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。
5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。（4+4+4+4）找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。
6、.难点训练：
A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 |
B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |
7、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。
三、课堂，下课。
二年级下册《卖报歌》教案
教学内容：
一、唱 卖报歌
二、听 码头工人歌 飞花歌
教学目的
1通过学唱《卖报歌》使学生了解**前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。
2认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。
3介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点难点
1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
2．一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。
课前准备：挂图，录音机等。
教学课时：3课时
教学过程 ：
第一课时
一、组织教学
师生问好，检查坐姿。
二、发声练*
1=F 2/4
——卖报小学作文 (菁华5篇)
那天晚上，我正津津有味地看电视。突然，接到王桐的电话。约我明天一起参加社会实践活动DD卖报。我一听“卖报”这个词，就觉得害怕，全身寒毛都竖起来了。我于是找了一个借口说：“这么早，我起不了床”没想到被妈妈听到了，妈妈说“早点睡不就行了。”我只好答应。并与王桐约好时间、地点。我早早地洗了澡上床睡觉。可我躺在床上辗转反侧怎么也睡不着。我反复问自己：明天要去卖报？不会吧；我还预想着卖报的情景：拿着报纸满街吆喝“卖报，卖报”，会不会有人笑话。我越想心里越紧张，我时不时的坐起来，还在屋里走来走去，心里难受极了。
第二天一大早，我就来到预定的地方，王桐已在那里等候，随后朱雯艳也到了。我们各自买好报纸开始卖报。刚开始，我很害怕总走在最后，观察着过路的人们是不是在笑话我们，没想到我背后还有人在议论我们说：“这些孩子真能干，这么早就起床卖报。”我一听，心里暖洋洋的。刚才紧张的心渐渐地放松了。但是我还是不敢像王桐她们那样吆喝。我正在为自己不敢大声吆喝而烦恼时，前面来了一位骑着自行车的老爷爷，我看见他把自行车停了下来。我想老爷爷是不是要买报？我鼓起勇气，急忙跑过去问：“老爷爷，您要买报吗？”老爷爷用慈祥的目光注视着我微笑着点点头说：“给我来一份吧”。就这样，我做成了第一笔生意。这时，我已经不怕了，也跟着王桐喊了起来。可是，自从第一笔生意做成后没人
再买我的报纸了，于是，我又学朱雯艳的方法，主动到各个门面问：叔叔，阿姨，买报吗？今天的新闻很精彩。这方法可真好，为我招来了第二位客人。就这样，我们抱着报纸走街串巷好不容易卖完了十份报纸。这是，我发现自己的手臂又酸又疼，简直都不能自由弯曲。我想挣钱多不容易啊！
分手时，与王桐约好第二天早上继续去卖报。可是，第二天早上我到报亭一看伙伴们都不在，开始我以为王桐睡懒觉，可等到7点50分还没到，我急得像热锅里的蚂蚁，怎么办呢？于是我给妈妈打电话求助。没想到妈妈说：“你自己可以去卖呀，试一试吧。”我一听，把我吓懵了。我一个人在报亭旁走来走去，心里七上八下的，不知怎么的，心里特别特别的害怕，最终，我没能战胜自己偷偷地溜回了家。爸爸和妈妈对我的行为很失望，妈妈说我胆小如鼠，意志薄弱，面对困难总是退缩。爸爸说我像一个小女生，没有男子汉的胆量。我想起来可真后悔。
为了弥补自己的错误，第三天早上，我和弟弟又去卖报。我带着弟弟又走在街上，大声地喊着“卖报，卖报，重庆时报。”没多久我们手中的报纸就没了。
通过这次活动，我明白了凡事都要大胆不试试，怎么知道呢？
1月2日下午，我和我的好朋友贾铠源去人们广场参加燕都小记者的报纸义卖活动，这是我们做小记者以来第一次卖报，我的心情又激动有紧张。
我们准时来到广场在老师那里领了20份报纸，想先在广场上试试，刚开始不好意思开口，爸爸妈妈在后面给我加油鼓励，我终于迈出第一步走到两位阿姨面前问：“阿姨好，我是燕赵都市报的小记者，买一份报纸吧，这些钱会捐给山区的'贫困儿童，5角一份”，阿姨毫不犹豫的拿出五角买了份报纸，这让我信心大增，就这样一份一份的卖出去了，这其中有叔叔、阿姨、爷爷，还有一个比我小一点的妹妹主动找我买了一份，我发现老人们买的不多都说家里订过了，贾铠源比我先卖完又去领了10份去卖。在卖报的过程中，也碰到了一些人有的直接说不买，有的装作听不见转身就走了。这次的义卖活动锻炼了我，让我明白要积极主动，不怕挫折，敢于表达，要不然一份也卖不出去。
卖完把钱捐给老师的时候，我听到两个同学在跟老师说他们的卖报过程，觉得他们在卖报时比我说的好，卖的就快，下次我还要参加，慢慢锻炼我的表达能力，争取越卖越多。
一直觉得卖报是个新鲜又有趣的活动，今天终于有机会来尝试啦！
一大早我就催着妈妈出门，早早的来到东吴公园门口集合。等拿到报纸，我急匆匆的往外走，开始我今天的卖报体验。广场上空荡荡 ，好不容易看到个人，我赶紧走上前去，“叔叔，您要要买份报纸吗？”不要“还没等我把话说完，叔叔就转很干脆的拒绝了我。在卖报前我一直信心满满，觉得这个没啥难的，可开始刚开始卖报，我就如被泼了一盆冷水似的，正如老爸说的那样：“这年头手机、电脑与电视机上什么新闻不能看，谁还会来买报纸？”我不信，我一定可以卖出报纸的，接着我碰到位姐姐，她身上没带钱，微信就只有1.8元，我没好意思把姐姐的钱全花完，只好按我批发来的价格卖给她，1.5元，第一份报纸终于卖出去了，当时我只想着把报纸卖出去，赚不赚钱不重要。 接着，我被感动了！有一位阿姨她已经订了《富阳日报》，可还是赞助了我，买了一份报纸。这一次的成功给予我巨大的信心，我开始向路人推销，大胆的介绍：“阿姨，您要不要买一份报纸啊？上面有夏令营的路线，您的女儿正好能去！上……”还没等我介绍完，她的女儿就说：“妈妈，快买一份吧！”我急忙说：“我亏本价卖给您，2块！”结果，阿姨大方的说：“我给你5块好了！”我急忙说谢谢！
真是世上无难事，只怕有心人，十多分钟后，我的报纸终于卖完了，我体会到了赚钱的辛苦， 虽然辛苦，我却很开心，这是我第一次用自己的劳动赚来钱。虽然赚的钱不多，我还是犒劳了自己，给自己买了个冰棍 ，自己赚钱买的冰棍，味道好甜呀！
今天王老师让我们回家卖报纸，体验一下赚钱的辛苦。妈妈把我带到家乐福门口，由于是第一次，我很胆小不敢卖，这时我看到了一位老奶奶，在妈妈的鼓励下，走上去怯怯地问：“老奶奶， 您买报吗？”“哟，这么小就在卖报纸呀？是在社会实践吗？好吧，我买，我当然买了，支持你一下。”接着从口袋里拿出一元钱买了我一份报纸，我连声说；“谢谢！”这可是完全靠自己卖出的第一份 报纸，我可高兴了！后来听妈妈说，那时我的脸红得像个大苹果一样。
“万事开头难”，有了第一次的成功，接下来我可是信心十足，只是家里订报纸的特别多，但是我没有气馁，又看见一位大姐姐走路过来，我迎上去问：“姐姐买份报纸吧？”“买一份多少钱？ ”“一块。”姐姐拿出一元钱买了一份报纸。我又卖出了一份耶。我发现女的好卖，接下来我就专门找女的卖，慢慢地，我的二十份报纸都卖出去了，虽然很累，但我很高兴！
今天卖报纸让我挣到了通过自己的努力而获得的劳动成果，我可高兴了，同时也深深体会到了爸爸妈妈挣钱的辛苦，今后我再也不会乱花钱了。
今天我怀着激动的心情来到少年宫，你知道我要干什么吗？当然是卖报啦。老师要让我们感受生活，要我们明白爸妈挣钱抚养我们多辛苦。
卖报前：
同学们有的像无所谓似的，还悠闲的等着老师发报纸；有的胸有成竹；有的心里就像做了什么亏心事似的，坐立不安。我就像心中燃起一团火，心潮澎湃。等着老师发报纸。
卖报时：
出门以后我就觉得自己腿发软，慢慢地走着，当我正在寻找目标，我发现了一位客人，我好高兴。我的第一个客人，是一个老先生，头发还是黑的，对我很客气，但什么话都没说，我拿过去，他随手将包里的五毛钱递给我，呀！我可真幸运。
卖报后：
大家有的高兴；有的失落；而我既高兴又失落。
这次让我知道钱不是那么好挣的。曾经古人说过：钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。虽然钱买不到真心、爱情、亲情、心……可是如果没有钱，我们是生活不下去的。
今天，我们亲身经历了一次卖报的生活。也许你很幸运，一举获得了成功；也许你经历了数次失败最后顺利完成了任务；也许你到了最后还是劳而无获。但是，不管结果怎么样，我们总算是有了一次刻骨铭心的经历，它将成为我们一个新的成功起点。
生活要靠我们自己的双手去创造，这次卖报让我体会到了父母劳动的艰辛，还让我懂得了做什么事情都要靠自己的能力去争取。
——卖报的快乐作文 (菁华3篇)
星期三一大早，我便骑着车子，挎着小记者包，踏上了欢乐卖报的旅程。这次卖报纸的钱，是用来捐助贫困大学生的，所以我一定要更加努力，争取把报纸卖完。
我来到菏泽汽车西站，看到了很多等着领报的小记者，我的心里更加兴奋。等大记者来了以后，我便交上报纸钱，送报纸的车来了以后，我匆匆忙忙地冲上去，整理我的报纸。不一会儿，我的同学也来到了，我和他一起整理报纸，去候车厅卖报。
半小时后，我们俩一共才卖了八、九份，我看前景不好，便和同学去对面的门市上卖。这下我们可来对了地方，不一会儿，我们就各自卖了五、六份，于是决定分头卖。我先去左边的那一行，我同学去右边那一行。我走到一个伞点，门口有两位老人，我上前问他们：“爷爷奶奶，你们买不买报纸啊？”这时，爷爷奶奶回过头来，笑着对我说：“小伙子，你是小记者吧，行，我今天就买你的报纸。”只见爷爷掏出来1元钱，递给我，我向爷爷奶奶鞠了个躬，然后说：“谢谢。”便又到下一家问。卖完这一份，我好像感受到了前所未有的快乐，充满了希望，向前面走去。一个小时后，我和同学在中间碰面，我们两个卖得都不少，他剩3份，我剩4份，最后，我们又去了候车亭，把剩下的几份卖完了。
终于卖完了报纸，我们脸上洋溢着快乐和开心，我想：今天我卖了20元，如果我们每个人都把卖报纸得来的钱捐给那些贫困大学生，他们一定会上大学，读好书，我决定明天还来卖报纸，资助这些大学生！
“卖报啦！卖报啦”我一路哼着自编的卖报歌，来到了步步高广场。新年第一天，广场上真热闹。各路商家早早搭起舞台，或抽奖促销，或组织亲子游戏。人们三五成群，一边观看节目，一边挑选商品。小记者们排队等候卖报活动开展。
我拿着十份报纸来到了牛头岭，向一位叔叔走去。“叔叔，您买报吗？我是湘潭日报社的小记者……”还没等我说完，叔叔摇摇头，走了。我的头上似乎被浇了一盆冷水，湿透的却是我的心。
我继续往前走，一次次的失败，让我喘不过气来。我向一家服装店走去，我说完应该说的话，正准备接受又一次失败时，阿姨却拿出一元钱，买下了我的报。就这样，我卖出了第一份报。不一会儿，大功告成，报纸卖完了！
这时我看到一个小女孩，手上拿着十份报纸。原来半小时过去了，她一份也没有卖。看着她着急、无助的样子，我忍不住走上前对她说：“我们一起卖吧！”小女孩高兴地点点头。这时，我明白了，她缺的是信心。我陪着她，鼓励她，她终于走向了一位阿姨，“阿姨，您要买报纸吗？”阿姨拿出一元钱，完成了这笔交易。我对她说，加油，你自己也能成功。不远处，她卖出了第二份报。
最后，我们把卖报所得钱捐给需要帮助的人，就在这个新年的第一天，我不仅明白了劳动的艰辛，收获了满满的友情，更感受到了助人的快乐。
前几天，我参加了小记者活动，当小报童，把卖报的钱捐给贫困大学生，帮助他们圆大学梦。
我早早地起床，这时天上正下着雨，妈妈问我：“还去卖报吗？”我肯定地说：“当然要去卖。”吃完早饭，我到汽车西站候车厅，迫不及待地领了20份报纸，就兴冲冲地打着伞出去卖报。
可是，事情没有我想象得那么简单，一进候车厅才发现人好多呀！我有些不知所措，不知从哪儿开始。这时，一位老爷爷走过来，我小声地说：“爷爷，买份报纸吧！”声音小的只有我自己才能听到。我有点想放弃了，可是妈妈一直在旁边鼓励我，为我加油。
我和妈妈打着雨伞去了花都商埠百货大市场。到了一家玩具店，我鼓起勇气大声说：“阿姨，买份报纸吧！”阿姨二话没说，拿了一元钱给我，我高兴极了，因为我已经成功地卖了第一份报。就这样，我挨家挨户地卖。没多大会儿，20份报纸就卖完了。我又领了20份报纸，这次没第一次好卖，因为大多数人都已经买了，但我还是坚持把20份报纸卖完了。
通过卖报，我明白了做什么事都要有勇气和信心。我还想参加卖报活动，既能帮助贫困大学生，又能丰富我的生活，还能增长我的见识。
——卖报纸的老奶奶作文(五)份
7月的一天，我和妈妈开车经过东塘的大马路，这时红灯亮了，妈妈停下车，我突然看见一个满脸皱纹、白发苍苍、还有点驼背的老奶奶的老奶奶！她一手拿着几份报纸、另一只手敲着车窗，这时候有人从车里接过报纸，给了老奶奶一块钱，我看到很感动，心想：这位老奶奶年纪这么大了为什么还要在大太阳底下卖报纸呢？而且还是在马路中间！这样多危险呀！她一定是有什么困难吧！她真可怜，还很了不起！ 正当妈妈准备好钱准备跟她买报纸的时候绿灯突然亮了，我们只好把车向前开，结果报纸没买成，，妈妈一路上念叨着没有给老奶奶买份报纸感到很遗憾！
回到家，妈妈在网上搜到了卖报纸的老奶奶的详细信息，原来不管烈日还是严寒老奶奶一直都在那条马路上，每天在来来往往的汽车中穿梭卖报纸！因为她有两个得了精神病的儿子，两个儿子什么都不会做也不能挣钱，所以老奶奶每天都要卖报纸才有钱养活她的两个儿子，她每天凌晨4点多领报纸然后到马路上卖，就这样坚持了很多年，看完了关于老奶奶的信息，我和妈妈决定下次经过那里时一定要把老奶奶的报纸全买了让她少受点累，早点回家休息！
我很敬佩老奶奶的那种精神，她完全可以像大街上的很多人一样去讨钱！但是老奶奶却没有那么做，而是每天坚持卖报纸挣钱！用自己劳动挣来的.钱去养活自己和她的两个得了精神病的儿子！我们一定要学*她自食其力，坚持不懈的精神！
在我回家的大道旁有一个报摊，卖报的是一位和颜悦色的老奶奶，老奶奶今年已经六十多岁了，她满头银丝般的白发，深深凹陷的双眼嵌在充满沧桑古铜般的脸上，最引人注目的'是老奶奶长年累月弯着腰卖报，所以背驼得非常厉害，连走路都弯着腰走。有时老奶奶还会说：“卖报纸啦，卖报纸了，有重大新闻，重大新闻······”
爸爸经常在老奶奶的报摊买报纸，老奶奶总是笑容可掬地把报纸递给爸爸，之后，就麻利的找钱，这让我感到老奶奶是多么和蔼可亲，最让我敬佩的是，老奶奶对公做十分负责，不管春夏秋冬，不管天气多么恶化，她始终坚守在自己的报摊上卖报，雨天，老奶奶穿着雨衣，用大塑料布把报纸密密实实盖严，用石头压住，继续卖报。而冬天的时候，狂风夹着雪花的时候，远远地望去，老奶奶几乎变成雪人了，但她仍然坚持着卖报。
有一次，我带着爸爸的口令，去买报纸，经过老奶奶的报摊时，却不不见老奶奶的踪影，卖报的地方显得格外冷清，我想解开老奶奶没有卖报纸之谜，我走*一看，只见那地上铺着一张大白纸，四边用小石子压着，上面写着“我的老伴去世了，停卖两天。后天照常卖报，对不起，耽误大家看报，请大家愿谅我。”
我看着看着，眼睛被泪水模糊了，心想：“老奶奶的老伴去世了，她一定痛不欲生，在这最痛苦的关键时候，她还想着别人，请他们见谅······”我肃然起敬，对报摊深深地鞠了一躬，我仿佛看见了看见了老奶奶那颗朴实、善良、黄金般的心······
我家前面有一个卖报的老奶奶。据我了解，她家里很穷，而儿女很有钱，子女却因嫌弃离开了母亲，母亲因此常常哭伤心流泪。
我本以为老奶奶会就此消沉下去，她不但没有，而且很快振作起来，天天靠卖报纸为生。大家应该都知道，卖报纸赚不了多少钱，一天收入才1.5元。我以前还没有注意老奶奶，但了解了她的事情，我对她有了注意。
星期天，妈妈说爸爸看的报纸没了，楼下有一个奶奶正好有爸爸想要看的报纸，让我去买几套，妈妈给了我5元，让我速去速回。当我来到楼下，瞄准了报纸，飞奔过去，我看了一下老奶奶，她目光中带着喜悦，一定是很欢迎我来买报纸。所以我就好奇地问了一下：“您为什么要卖报纸呢？”老奶奶回答说：“唉，别提了，我的儿女嫌弃我脏，笨手笨脚，恶心，就扔下我去城市生活了，认有钱的妇女为妈……”说到这里，老奶奶掉下了眼泪。听到这，我很是感动，被儿女嫌弃了还能勇敢地站起来，真是一位坚强的奶奶。买完报纸，我把自己的零花钱全部塞给了老奶奶，我的心情轻松了好多，一蹦一跳地回家了。
我要帮助老奶奶，对，帮她卖报是个不错的选择。和妈妈一合计，妈妈对我的想法很是支持。打那以后，每逢双休，只要有时间，我都会帮老奶奶卖报纸。
同学们知道这一情况以后，有很多人都经常来到报纸摊，或者买报纸，或者干脆给老奶奶捐物捐钱。老奶奶知道情况后，十分感谢我和妈妈，也在心里默默为我们祝福，逢人便夸我们一家。所以说嘛，“*亲不如远邻”。
我助人，我骄傲！老奶奶的儿女们，你们不脸红吗？
我家前面有一个卖报的老奶奶。据我了解，她家里很穷，而儿女很有钱，子女却因嫌弃离开了母亲，母亲因此常常哭伤心流泪。
我本以为老奶奶会就此消沉下去，她不但没有，而且很快振作起来，天天靠卖报纸为生。大家应该都知道，卖报纸赚不了多少钱，一天收入才1.5元。我以前还没有注意老奶奶，但了解了她的事情，我对她有了注意。
星期天，妈妈说爸爸看的报纸没了，楼下有一个奶奶正好有爸爸想要看的报纸，让我去买几套，妈妈给了我5元，让我速去速回。当我来到楼下，瞄准了报纸，飞奔过去，我看了一下老奶奶，她目光中带着喜悦，一定是很欢迎我来买报纸。所以我就好奇地问了一下：“您为什么要卖报纸呢?”老奶奶回答说：“唉，别提了，我的儿女嫌弃我脏，笨手笨脚，恶心，就扔下我去城市生活了，认有钱的妇女为妈……”说到这里，老奶奶掉下了眼泪。听到这，我很是感动，被儿女嫌弃了还能勇敢地站起来，真是一位坚强的奶奶。买完报纸，我把自己的零花钱全部塞给了老奶奶，我的心情轻松了好多，一蹦一跳地回家了。
我要帮助老奶奶，对，帮她卖报是个不错的选择。和妈妈一合计，妈妈对我的想法很是支持。打那以后，每逢双休，只要有时间，我都会帮老奶奶卖报纸。
同学们知道这一情况以后，有很多人都经常来到报纸摊，或者买报纸，或者干脆给老奶奶捐物捐钱。老奶奶知道情况后，十分感谢我和妈妈，也在心里默默为我们祝福，逢人便夸我们一家。所以说嘛，“*亲不如远邻”。
我助人，我骄傲!老奶奶的儿女们，你们不脸红吗?
在道外南马路大桥洞旁有一个报摊。卖报的是一位老奶奶，不知道老奶奶多大年纪了，只见她满头白发，古铜色的脸上嵌着一双深陷进去的眼睛。最引人注目的是老奶奶长年累月弯腰卖报，背驼得非常厉害，连走路都要弯着腰。
我经常在老奶奶的报摊买报纸，老奶奶总是微笑着拿报，麻利地找钱，让我感觉非常和蔼可亲。最让我佩服的是老奶奶对工作十分负责，不管严冬酷暑，她始终坚守在自己的报摊上。雨天，奶奶穿着雨衣，用塑料布把报摊盖得密密实实，压上石头，继续卖报。到了冬天，满天飘舞着雪花时，远远望去，老奶奶已经成了雪人。
有一次，我像往常一样经过报摊，奇怪的是没有看到老奶奶的身影。卖报纸的地方显得格外空旷寂寞，那里铺着张大白纸，四边用小石头压着，白纸上写了许多字。我好奇地走过去看，想解开老奶奶没有卖报之谜。只见上面写着：“我老伴去世了，停卖两天，后天正常卖报。耽误大家看报，敬请大家原谅!”我看后，泪水顿时模糊了眼睛，心想：老奶奶失去了老伴，在最痛苦的时候，还想着别人，“请大家原谅”，多好的老奶奶呀!我肃然起敬，老奶奶的身影浮现在我的眼前，越来越高大，我仿佛看见她那颗纯朴、善良、金子般的心。
从此以后，每当我经过老奶奶的报摊时，总会向她老人家投去敬佩的目光。
