早晨，又听到了那小鸟的歌唱声。这时，我的脑海中浮现出了一个场景。
森林中的小鸟们原本过着幸福快乐的生活。但是，好日子不长。原本幸福快乐的一个家园，却由于一群猎人的到来而破坏了。一天，鸟妈妈出去给小鸟们找食物，在找食物的途中，碰到了猎人们。猎人们的脑海中有了一个坏念头，他们举起了枪，枪口对准鸟妈妈。“啾啾”只听到两声枪响，鸟妈妈受伤了，翅膀上流着鲜血，但鸟妈妈很坚强，它想：“我一定要找到食物，给我的孩子们送去。”鸟妈妈仿佛看到了小鸟们饥饿的眼神，这一眼神，给了鸟妈妈无穷的力量，于是鸟妈妈有力地拍动着翅膀，从猎人的眼中逃脱了。
鸟妈妈受着伤，回到了家。小鸟们见妈妈狼狈的样子，问道：“妈妈，你怎么啦？”
“妈妈没事，放心吧！”可小鸟还是有点不放心，提心吊胆地吃了妈妈给的食物。鸟妈妈看着小鸟们吃着食物，说道：“孩子，如果有一天，妈妈没回来，你们要学会坚强。”
第二天，鸟妈妈的伤口刚刚有点愈合，又继续出去寻找食物，而这次却没有那么幸运了。这回，鸟妈妈因为飞得太快而累倒了。小鸟们见妈妈没回来，有点着急了，便自己飞出去寻找妈妈。忽然，它们看见了妈妈的尸体，就知道了妈妈再也不可能回来了。它们给妈妈造了墓，哭着飞回了家。在没有妈妈的日子里，他们懂得了什么是坚强。
小鸟是我们人类的朋友，我们应该保护它们，我多希望每天能听到小鸟快乐的歌声啊！
早晨，又听到了那小鸟的歌唱声。这时，我的脑海中浮现出了一个场景。
森林中的小鸟们原本过着幸福快乐的生活。但是，好日子不长。原本幸福快乐的一个家园，却由于一群猎人的到来而破坏了。一天，鸟妈妈出去给小鸟们找食物，在找食物的途中，碰到了猎人们。猎人们的脑海中有了一个坏念头，他们举起了枪，枪口对准鸟妈妈。“啾啾”只听到两声枪响，鸟妈妈受伤了，翅膀上流着鲜血，但鸟妈妈很坚强，它想：“我一定要找到食物，给我的孩子们送去。”鸟妈妈仿佛看到了小鸟们饥饿的眼神，这一眼神，给了鸟妈妈无穷的力量，于是鸟妈妈有力地拍动着翅膀，从猎人的眼中逃脱了。
鸟妈妈受着伤，回到了家。小鸟们见妈妈狼狈的样子，问道：“妈妈，你怎么啦？”
“妈妈没事，放心吧！”可小鸟还是有点不放心，提心吊胆地吃了妈妈给的食物。鸟妈妈看着小鸟们吃着食物，说道：“孩子，如果有一天，妈妈没回来，你们要学会坚强。”
第二天，鸟妈妈的伤口刚刚有点愈合，又继续出去寻找食物，而这次却没有那么幸运了。这回，鸟妈妈因为飞得太快而累倒了。小鸟们见妈妈没回来，有点着急了，便自己飞出去寻找妈妈。忽然，它们看见了妈妈的`尸体，就知道了妈妈再也不可能回来了。它们给妈妈造了墓，哭着飞回了家。在没有妈妈的日子里，他们懂得了什么是坚强。
小鸟是我们人类的朋友，我们应该保护它们，我多希望每天能听到小鸟快乐的歌声啊！
前几个晚上，我总听到狗的叫声。晚上睡不好觉，于是，我躺在床上想：是对面的狗店里又买了几只新狗吗？可这几只狗叫的声音比较大，而对面店里的狗都锁在里面，声音比晚上叫的这几只狗要小，那么是哪些狗在叫呢？
星期六早上，我在阳台上看着，观察那狗店里是否进了几只新狗。但我看见对面店里还是原来的那几只狗，我又到外面的空地上看了看，只有*时的那只大黄狗在闲逛，可它不会轻易乱叫的，那到底狗叫声从哪发出的呢？晚上，我正找不到头绪，百思不得其解的时候，又听到那吵人的狗叫声，我快速跑到阳台上，只看见几只狗的黑影鬼鬼祟祟、探头探脑地跑进了小巷里，不一会儿，从小巷里传出了狗叫声。这时，我才明白，原来那狗的叫声从小巷里发出来的。我想明天一定要查个水落石出。星期天，我叫上我的爸爸一起到小巷里查个究竟。在小巷里挨家挨户地找，功夫不负有心人，我们最后找到了那几只狗和它们的主人，让我们惊讶的是，这个狗主人居然养了5只狗，怪不得每天晚上成了狗的“联欢会”。
经过我们对狗主人的**，他保证以后要管好这些狗。今天晚上，不再听见那烦人的狗叫声了，我睡舒服了。
小鱼在池塘里遇到青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好!你在干什么?”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样?我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我就会干渴死的!”
青蛙的大眼睛又转了转，说：“有办法了!每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
小鱼高兴的游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了!谢谢你啦!”
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”得叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢!
暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中买了一只蝈蝈带回家。
走在路上，蝈蝈叫过不停，它的叫声有节奏，清脆明亮，悦耳动听，吸引了一双双羡慕的眼光和赞美的声音，我心里象吃了蜜一样甜。
回到家中，我便观察蝈蝈的叫声。我给它喂食物，它叫了两声，嘴没动，翅膀却动了起来。奇怪，它的`声音究竟是那发出的呢，我很是疑惑，心想，蝈蝈的叫声是从翅膀上发出来的吗?为了得到答案，我做了个实验，找来两块小小的木板，用木板轻轻压住它的翅膀，一整天，它没叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起来。为了确证，我上网查了资料，果然，蝈蝈的叫声是两只小翅上的发声器上发出的。
那天晚上，我做了个梦，梦见自己发明了一种唱片，它的造型和蝈蝈的一样，而且它的旁边的两个磁盘也因振动发出了声音。醒来以后，我觉得应该刻苦学*，发明这种唱片，使它象蝈蝈一样为更多的人带来快乐。
——《动物的叫声》教案实用5份
过程：
一、放动物录音，激发幼儿的兴趣。
“你们想去森林里玩吗？”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。”放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗？”幼儿自由说。小结：小朋友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。
二、学小动物的叫声。
小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。
1） 放录音“你听到是谁的声音呢？”“那我们就把它请出来吧.（出示图片）”“它是怎么叫的呢？”“我们一起来学学它的叫声吧。”“谁愿意把你学的叫声，来叫给大家听一听呢？”每次叫四五个幼儿。
2）、依次学*以下几种动物的叫声。
三、游戏
1）、幼儿自由选挂件。小动物来到我们班了，那你们喜欢谁呢？你可以自己去选小动物，但是小动物要我告诉大家，你们去选它们时，要一边学着佗们的动作，一边学着它们的叫声，如果小动物没有听到你学它们的动作，你学它们的叫声，那小动物就不请你了，知道了吗？
2）、开始游戏现在你们都到了小动物家里了，都成了动物宝宝了，老师就请动物宝宝们来做游戏，当你听到录音机里是谁的叫声，就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗？一种声音一次。放录音，游戏一遍。现在，小动物都听到自己的声音站起来，那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音，听到是谁的声音，就请这个小动物一边发出声音一边做动作，坐回自己的家。放录音游戏一遍。
四、看图谱，学儿歌森林里的其它动物看到你们今天这么能干，它们也给你们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。
① 老师念儿歌一遍。
② 引发兴趣，这首儿歌里有五种小动物的叫声，是不是有和你一样的动物呢？那我们一起来学一学吧！幼儿跟念儿歌一遍。
小结：今天，动物宝宝学会了自己的叫声，又学会了好听的儿歌，现在，请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来，听到了吗？
目的：
1、培养幼儿的倾听力
2、学*动物的叫声
准备：1、五种动物的图片、挂件。
2、录有动物叫声的磁带
3、图谱一张。
一、目的：
1、培养幼儿的倾听力。
2、学*动物的叫声。
二、准备：
1、五种动物的图片、挂件。
2、录有动物叫声的磁带
3、图谱一张。
三、过程：
（一）放动物录音，激发幼儿的兴趣。
1、“你们想去森林里玩吗？”那我们就坐着火车一起去吧。
2、幼儿坐到位置。
3、“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。”
4、放录音一遍。
5、“你听见有哪些小动物来欢迎我吗？”（幼儿自由说。）
小结：小朋友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。
（二）学小动物的叫声。
1、小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。
（1）放录音。
“你听到是谁的声音呢？”
“那我们就把它请出来吧。（出示图片）”
“它是怎么叫的呢？”“我们一起来学学它的叫声吧。”
“谁愿意把你学的叫声，来叫给大家听一听呢？”
（2）每次叫四五个幼儿。
2、依次学*以下几种动物的叫声。
（三）游戏。
1、幼儿自由选挂件。
小动物来到我们班了，那你们喜欢谁呢？你可以自己去选小动物，但是小动物要我告诉大家，你们去选它们时，要一边学着佗们的动作，一边学着它们的叫声，如果小动物没有听到你学它们的动作，你学它们的叫声，那小动物就不请你了，知道了吗？
2、开始游戏。
现在你们都到了小动物家里了，都成了动物宝宝了，老师就请动物宝宝们来做游戏，当你听到录音机里是谁的叫声，就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗？一种声音一次。
3、放录音，游戏一遍。
现在，小动物都听到自己的声音站起来，那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音，听到是谁的声音，就请这个小动物一边发出声音一边做动作，坐回自己的家。
4、放录音游戏一遍。
（四）看图谱，学儿歌。
森林里的其它动物看到你们今天这么能干，它们也给你们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。
①老师念儿歌一遍。
②引发兴趣，这首儿歌里有五种小动物的叫声，是不是有和你一样的动物呢？
那我们一起来学一学吧！
③幼儿跟念儿歌一遍。
小结：今天，动物宝宝学会了自己的叫声，又学会了好听的儿歌，现在，请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来，听到了吗？
活动目标：
1. 让幼儿认识小动物的叫声：“喵、叽、咩”三个生字。
2. 能够运用“……有……有……还有”的句式说话。
3. 使幼儿产生爱护和保护小动物的情感。
活动准备：
小猫、小鸡、小羊的图片 大字卡 幼儿使用的小字卡 多媒体课件
活动过程：
（一）、王老师知道小朋友今天特别开心，因为有爸爸妈妈来我们班里做客，还有一位小客人，她也来到了我们的这里，小朋友看大屏幕，老师介绍给大家，她就是农家小女孩乐乐，请小朋友和乐乐打声招呼吧！下面让我们和乐乐一起挑个舞蹈吧！师幼共同跳舞《农家小女孩》。
（二)、小朋友听，乐乐在对我们说什么呢？哦，原来她把要说的话写了出来，请小朋友来看一看，哪位小朋友来给大家读一读呢？请1-2位小朋友来读文。全班幼儿读文。
师小结：原来乐乐要带我们去她的农家小院去参观，在去农家小院的路上，要经过很多地方，小朋友要仔细观察路上经过了哪些地方？这些地方都有些什么？好，下面让我们和乐乐一起出发吧！幼儿观看课件。
（三）师：通往农家小院的路上都经过了哪些地方呢？我们来看看，远处是什么地方？蓝色的那里又是哪里？*处是什么地方？这些地方有些什么？
请小朋友读出“……有……有……还有”的句式说话。请小朋友用这个句式来说出来。幼儿练*说话。老师把小朋友说的话都带来了，请大家来读一读。幼儿读出三句话：
1.树林里有小鸟，有小兔，还有袋鼠。
2.小河里有螃蟹，有青蛙，还有乌龟。
3.花丛中有蝴蝶，有蜜蜂，还有蜻蜓。
（四）经过了这些美丽的地方，我们来到了农家小院，小朋友仔细看农家小院里有哪些小动物呢？幼儿说出：农家小院里有小鸡，有小猫，还有小羊。小朋友听这是什么声音？课件播出小鸡、小猫、小羊的叫声，请幼儿学学三个小动物的叫声。
（五）问答游戏。
1.师问：小猫小猫怎样叫？幼答出来。小鸡小鸡怎样叫？幼答出来。小羊小羊怎样叫？幼答出来。
2.师用英语问，幼儿用英语回答.
3.幼儿随着琴来唱唱小动物的叫声。
师小结：小动物真的很可爱，小朋友们要爱护和保护小动物。
（六）小朋友请看大屏幕，上面有三个小动物，还多了三个字宝宝，老师告诉小朋友这三个字宝宝就是三个小动物叫声的字。你们来猜一猜，第一个字宝宝是谁的叫声？它应该念什么呢？第二个字宝宝是谁的叫声？它应该念什么？第三个字宝宝是谁的叫声？它应该念什么？
（七）幼儿读出字卡，“喵、叽、咩”，然后观察三个字宝宝它们的共同点是什么？（口字旁）提问幼儿口字旁的字和什么有关系？请幼儿说出带有口字旁的字。教师出示带有口字旁的幼儿读出来。（吃、唱、喝、咬、呼、吸、喊、叫、）
（八）你听到过哪些小动物的叫声呢？请幼儿模仿小动物的叫声。
（九）请小动物听小动物的叫声？猜出是哪个小动物的叫声。
活动延伸：
（一）小动物的叫声很奇妙，很有趣。小面我们再去农家小院看看，那里又发生了什么事情呢？幼儿游戏，为小动物献花。
（二）小动物们收到了小朋友送去的话，它们很开心，让我们和小动物去做游戏吧。师幼跳舞《我爱我的小动物》。
活动目标：
1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。
2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。
3、让幼儿对小动物有初步的认识和了解。
活动准备：
场境：在一片绿油油的草地上，各种小动物依次出场走来（小鸡、小鸭子、小青蛙、小羊、小狗、小猫和小牛）；动物头饰；皱纹纸做成的小草一长串；魔术帽；魔棒；音乐《走路》
活动重点：
学*表演几种典型动物的叫声和动作。
活动难点：
用动作表示各种动物的特征。
活动过程：
一、创设情境，引发兴趣师：太阳慢慢地升起来了，天亮了，小动物们都起床了，它们伸伸懒腰，睁开了眼睛，呵！今天的天气真好！于是，它们一个个都出来了。你听，谁来了？
二、讲述故事
1、引导幼儿观察、模仿动物的叫声和动作。师："叽叽叽？？"哦！原来是鸡宝宝们出来了。一大早，它们一定是出来找吃的了！它们跟着谁出来了呢？
（孩子们积极地猜测着：是它们的爸爸妈妈）师："咯咯咯？？"鸡妈妈领着宝宝们到草丛中捉虫子吃呢！诶？它们是怎样捉虫子的呢？
（幼儿有的用两只小手食指对起来放在嘴前，有的用一个食指表示，还有的翘起小嘴巴来表示小尖嘴一啄一啄地？？）师：当小鸡们吃得正香的时候，一只小鸭子走了过来，（引导幼儿模仿一下小鸭子是怎样走路的）鸡宝宝看见了，连忙招呼它说："鸡哥哥，快来跟我们一起捉虫子吃吧！"鸡妈妈笑着说："它不是小鸡，它的名字叫小鸭子，不能捉虫子，你看它的嘴巴和我们长得不一样，叫出来的声音也不同。"小朋友，你知道小鸭子是怎样叫的吗？它的嘴巴是什么样子的？（引导幼儿用动作表现出来，个体与集体分别表演）师：小鸭子对小鸡说："咱们一起玩吧！"，于是他们就高兴地边玩边唱起歌来，叽叽叽、嘎嘎嘎。
（孩子们一起边模仿着小鸡和小鸭的叫声，边做律动，对于律动表演，他们都非常喜欢，教师唱５６５３５，他们唱叽叽叽或嘎嘎嘎，演唱的欲望很强烈。）
2、猜测探索师：你猜还有谁会来？分别引出小狗、小猫、小羊和小青蛙和小牛，并引导幼儿猜想它们的叫声及动作。（每出来一种小动物师都可和孩子们一起用xxx唱出来，引导幼儿用自然音说话、演唱，声音不要太轻也不要太重，说话不要太快也不要太慢才好听。）
3、经验扩展
活动反思：
活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学*唱出小动物的叫声来。
一、活动目标：
1、喜欢跟读儿歌并创编儿歌。
2、学*用形体动作和声音模仿动物。
二、活动准备：
1、经验准备：了解各种动物的名称和叫声。
2、物质准备：动物图片若干、《小动物的叫声》课件、多媒体、魔法棒一根。
三、活动过程：
老师引导幼儿做手指操，进入上课状态。
（一）感知动物形象，用动作、声音模仿动物
师：老师有个很神奇的魔法棒，它会变许多的魔法，小朋友要仔细看了，谁被变出来了。
师：魔法棒，变变变！
（幻灯片1，变出小鸽子，小鸽子发出咕咕咕的叫声）
师：刚才魔法变的是什么小动物？它是怎么叫的？
师：是小鸽子呢？我们一起来学学小鸽子，小鸽子，咕咕咕（带动作）
师：让我们看看还能变什么？魔法棒，变变变！
（幻灯片2，变出小鸭子）
师：刚才魔法变的是什么小动物？你知道是怎么叫的吗？
师：哦，小鸭子是扁扁的嘴，嘎嘎嘎的叫的（带动作）
师：让我们一起学一学小鸭子。小鸭子，嘎嘎嘎（带动作）。
师：让我们看看还能变什么？魔法棒，变变变！
（幻灯片3，变出小小鸡）
师：刚才魔法变的是什么小动物？你知道是怎么叫的吗？
师：哦，小小鸡是尖尖嘴，叽叽叽的叫的（带动作）
师：让我们一起学一学小小鸡。小小鸡，叽叽叽（带动作）。
师：魔法棒还会变出什么呢？请小朋友猜猜？
师：到底是谁呢？变！
（幻灯片4，变出小花猫）
师：是小花猫，我们一起来学小花猫，小花猫，喵喵喵（带动作）。
师：这次是谁来了，请小朋友听听看，它是谁？
（幻灯片5，放声音）
师：是小黄狗吗？变！
（幻灯片5，变小黄狗）
师：真的是小狗，我们一起来学学小黄狗，小黄狗，汪汪汪（带动作）！
（幻灯片6，点出小鸽子、小鸭子、小小鸡、小花猫、小黄狗）
师：魔法棒变了好多的小动物呢，这么多小动物在在一起发出叫声，我们可以用一个好听的词来说—真热闹。小动物的叫声怎么样呀？真热闹！
师：今天这么多小朋友和多老师，大家在一起，我们可以说教室里怎么样？真热闹！
（二）学*、朗诵儿歌
1、欣赏儿歌
师：这些小动物们来到大教室很高兴，它们给小朋友带来了一首儿歌，小朋友想不想听呀？让我们一起来听听！（幻灯片7）
2、出示挂图，学*儿歌
师：儿歌好不好听，我们一起来学一学（一边指着挂图，一边念儿歌）
3、朗诵儿歌
第一遍朗诵：
师：现在请小朋友用好听的声音，好看的动作来念儿歌。
第二遍朗诵：
（幻灯片8，一一点出小鸽子、小鸭子、小小鸡、小花猫、小黄狗）
师：呀！屏幕上小动物都躲起来了，小朋友念儿歌把他们一个一个请出来好不好？
师：小朋友是声音太小声了，小动物躲着不出来了，我们用整齐，响亮的声音请他们出来。
第三遍：分角色朗诵
师：小朋友的声音真好听，你们的小椅子底下已经藏着一只小动物了。请你们把它轻轻的请出来，看看它是谁？
师：现在我们把小动物挂着脖子上，现在请你来扮演这个小动物。
师：小鸽子在哪里？请你们学学小鸽子，小鸭子在哪里？请你们学学小鸭子，小小鸡在哪里？请你们学学小小鸡，小花猫在哪里？请你们学学小花猫，小黄狗在哪里？请你们学学小黄狗。
师：让我们一起来表演这首儿歌，当轮到小鸽子时，请小鸽子站起来学小鸽子，小鸽子咕咕咕（带动作），当轮到小鸭子时，请小鸭子站起来学小鸭子，小鸭子嘎嘎嘎（带动作）。小朋友听明白了吗？你们准备好了吗？我们开始了！
（幻灯片9，一一点出小鸽子、小鸭子、小小鸡、小花猫、小黄狗）
（三）创编儿歌
师：小朋友表演的真棒，老师也带来了几种小动物，看看它是谁？它是怎么叫的，我们一起来学一学。
师：你还听过什么小动物的叫声？
师：我们把刚才的小动物也加到我们的儿歌里
师：小朋友今天真棒，都学了本领。小朋友回家时，可以把儿歌念给爸爸妈妈听，也可以和爸爸妈妈一起学学小动物
四、延伸活动：
投放动物布偶、卡片到表演区，让幼儿自由选择自己喜欢的动物扮演。
附儿歌：
小鸽子，咕咕咕
小鸭子，嘎嘎嘎
小小鸡，叽叽叽
小花猫，喵喵喵
小黄狗，汪汪汪
小动物的叫声真热闹
——描写动物叫声的作文实用五份
今天在吃午饭时，我听见了刺耳的“汪汪”声。于是，我的好奇心又来劲了，感觉有一种神秘力量使劲把我推到窗边，我往下一看，呀！原来是我家右侧楼房九楼的一只小贵宾犬被关在了阳台上。它不停地抓着关得紧紧的玻璃门，不住地“汪汪”大叫，想引起人注意，把门打开。我觉得挺有意思的，但这时肚子却发出了“警报”，我只好压着好奇心，回到了餐桌边，继续吃着美味的午饭。
一小会儿，犬叫声没了。好奇心又把我推到了窗户旁。我再次低头一看，原来，玻璃门被贵宾犬的主人打开了，贵宾犬也自然而然进了房内，也就不叫了。
小区终于安静了下来。
拉拉的家居住在山村里，他院子里有一棵又高又大的树，像一把绿色的大伞，是鸟儿居住的好地方。
有一天，拉拉走到院子里，隐隐约约地听到小鸟吱吱的叫声。他轻轻地走到树边，抬起头，把目光投向小鸟说：“小鸟你别叫，你的妈妈会给你送好吃的”。话音刚落，鸟妈妈嘴里叼着小虫，落在树窝边。小鸟你挤我，我挤你，都想先吃。鸟爸爸温柔地说：“乖孩子，要听话排好队轮流吃。”小鸟垫起脚拍着小翅膀，睁开圆圆的小嘴，抬起头等待着。鸟妈妈一只一只地喂。吃饱了，投进妈妈的怀抱中睡着了。
拉拉说：“小鸟真幸福！”
如果让我在人和动物的叫声中任选一样的话，我会选择倾听动物的叫声。
我爱听动物的叫声，是因为动物的叫声透露了它不同的感情色彩。
早晨，几个顽皮的小孩发现了自己今日玩物：一只个头很小的小鸡。他们将小鸡围堵在自己的“包围圈”内。圈外的母鸡则非常的焦急，时不时想偷袭啄啄这些顽皮的孩子。但总是欲出又止，不敢偷袭。它只能一边通过缝隙瞧瞧自己的孩子，一边发出叫声“咯咯咯”“咯咯咯”……这是无奈的声音，因为它只能眼看着自己的孩子被欺负；这是无助的声音，因为它想不出办法来救救自己可怜的孩子；这是自责的声音，因为自己没有尽到一个母亲应尽的义务；这是愤恨的声音，因为它恨这些顽皮的孩子；这是自卑的声音，因为它想和孩子说一声“对不起”……
去外公家玩，我偶然看见了外公抓来的八鸽并对此有很大的兴趣。于是我就试着逗逗它没想到这个顽皮的“猎物”竟叫了起来。这是生气的声音，因为它气愤自己让猎物在眼皮下跑走了；这是好奇的声音，因为它好似从来没有见过这种猎物；这是准备的声音，因为它准备打起精神再次捕捉它的“猎物”。它相信只要自己努力的话，一定能捕到猎物！
和人一样拥有领地意识的鸡，特别是公鸡常常会为了自己的领地和其他公鸡打起‘架’来。两只公鸡一边打架，一边叫着。这是愤怒的声音，因为它恨有别人和它争夺地盘；这是鼓气的声音，因为它要通过叫声来给自己打气；这是必胜的声音，因为它已经确定要为地盘与另一只公鸡决一死战，因为它深知自己的身上背负着是怎样的重担，如果它败了，那些母鸡和小鸡该怎么办呢？我相信，能给予它最大动力的，还是它的孩子……
看门的狗狗在晚上，因在自家门外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起来。它忽然叫了。这是告知的声音，因为它想要让主人知道有陌生人在门口而警惕起来；这是慌张的声音，因为它嗅到了从未嗅到的味道；这是驱赶的声音，因为它想通过自己的叫声让外面的陌生人离开，它知道不能让陌生人入家来，更知道主人对自己怀着多大的信任。所以它无论如何都要守着主人，守着家的门，让主人始终相信着自己……
在叫声方面，可能动物的叫声不如人类的'叫声好听，但是，有时动物叫声所表达的情感却远远超过了人类的叫声所表达的情感……
我最喜欢小鸟的声音，早晨当你迷迷糊糊的醒来听到叽叽喳喳的声音，你会感觉非常动听、美妙。
有一次，我放学了，走着走着扑通一声，一只小鸟掉了下来，我连忙把它带回家。我知道小鸟爱吃虫子，我就捉了几只虫子，小鸟吃完后，它翘起了尾巴，他还一扭一扭得真可爱呀！
可是过了几天，我发现小鸟开始不吃东西了，可急死我了！我想：“他是不是想妈妈了啊？如果要是我丢了，我肯定是很想妈妈的。”想到这里，我还是把它放了，让它回大自然去！
通过这件事，我觉得我们应该保护小动物，因为它们也是有生命的！
最*，我买了两只“土肥圆”——虎皮小鹦鹉，我把它们养在一个绿色的笼子里。当我用手去拽它们露在笼子外的尾羽时，它们会一边发出“咕咕”的叫声一边调到别处去，好像在骂我：“小屁孩，坏蛋”当我用手把它俩抓出来拿去洗澡时，它们会一边挣扎一边“绝望”的尖叫，好像在喊：救命啊！救命啊！当我不去打扰它们时，它们就会像一黄一绿两个肉球，紧紧地挨在一起，不适地低声叫道：咕咕，好像朋友之间说的悄悄话；当我把小米放进它们的食槽里时，它们会高声叫道：喳喳，喳喳，然后一蹦一跳地过来进食，这应该就是高兴的意思吧！
当我对它们做不同事情的时候，它们的叫声就会不同。当然这些也只是我的主观感受，妈妈的观点却和我有点不同。她认为，当我给小鸟喂食时，它们发出“喳喳，喳喳”的声音，是因为有了新发现，并不是知道自己要吃饭了，非常高兴。那我们如何准确地翻译出宠物的叫声所表达的意思进一步与它们建立起良好的关系呢？在未来，我想发明一种铲屎官专用的“动物叫声翻译器”，以便与自己的宠物沟通。
“动物叫声翻译器”主要由三部分构成：摄像头、声音记录仪和计算机，它的外表则可以是一架无人机。“动物叫声翻译器”可利用无人机的功能移动，它的摄像头会记录每天铲屎官与宠物的互动和天气环境变化，声音记录仪记录铲屎官的话和宠物的叫声，计算机则把两者结合起来，准确计算出宠物叫声所代表的含义，之后可再进行人工核实。
“动物叫声翻译器”的用处非常多。它可以使铲屎官更了解宠物，与宠物的关系更加亲密。据说动物也可以预测到地震之类的自然灾害，“动物叫声翻译器”翻译出动物的预感，我们就可以做好准备，降低灾害带来的损失。
莱特兄弟观察鸟儿，受到了启发，发明了飞机；鲁班观察丝茅草，受到了启发，发明了锯子。古今中外，很多人都在动植物身上受到了启发，从而发明创造，造福人类。我想，动物叫声翻译器发明的那一天，已经不远了。
——描写动物的叫声的作文优选【五】份
小鱼在池塘里遇到青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我就会的！”
青蛙的大眼睛又转了转，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
小鱼高兴的游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”得叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢！
这两天一到夜晚，从我家空调管子里就传出老鼠“吱”“吱”“吱”的叫声，让我睡不好觉。我们在外面用力敲打管子，或是一连开关空调。最后，妈妈还在外面放了半根油条。“威胁利诱”并用，可是不知怎么回事，老鼠就是“死守阵地”，看样子这只小老鼠大有在此处安居乐业之意。
今天晚上，老鼠又发出“吱”“吱”的叫声，把我从睡梦中吵醒了。哎讨厌！看来得想个新办法 对付它。有了，不是都说老鼠怕猫吗？于是，我就捏着鼻子，学着小猫的叫声“喵”“喵”“喵”地叫起来了。咦！ 这一招还真管用，老鼠吓得一动也不敢动，我在床上偷偷地笑了。
可惜好景不长，不一会儿，老鼠又“吱”“吱”“吱 ”地开始活动了。想来我又得当一回小猫了。这次，我抬高了声音，“喵----”“喵-----”活象一只威风凛凛的猫大王。这下子，空调管子里一点动静也没有了。老鼠一定是吓得逃之夭夭了。
看样子，今晚我可以美美地睡上一觉了。
爸妈常常抱怨楼下一只猫半夜大叫，扰人清梦，那声音如同小孩哭叫，令人发�}。
我原本是对此事不以为然的，这种态度一直持续到某天夜里，我毫无预兆的失眠了。
是深夜。楼下凄厉刺耳的猫叫响起来了，一声接着一声，仿佛在哀哀地呼唤着什么；那叫声如同利刀一般，生生划破了漆黑深沉的夜色，并顺带在你心脏上也狠狠刮了一下，让人不免脊背发凉；又如同婴儿哭声，声嘶力竭般大叫着，令人不免心生颤栗――莫非这猫是阎王府逃出来的阴魂？
那夜我翻来覆去，翻转侧身，也睡意全无，只得听着凄冽的猫叫，睁着眼睛直到天色大亮。
第二天下午我借着买笔下了楼，只见一只母花猫软软的瘫在另一栋楼的小花园里，面前放着一个食盆。小花园并无住户，里面杂草丛生，无人愿意管理，杂草便越发的逍遥起来。保安也没有太大动作，只是偶尔清理一下，有时干脆装作没看见。不知是谁家的主人把它扔在这里。我小心地走*它，它闻声一个激灵，摇摇晃晃的欲起身，却一个趔趄倒了下去。它惊恐极了，发出了尖利刺耳的猫叫：“喵呜――”我心一惊，这猫竟是半夜尖叫的那只。它应该是生病了，无法起身。我想要再走*点仔细看看它，无奈它实在不肯。
几个月后的某天，我下楼取信时经过那里，却突然发现它不见了，消失的干干净净，连食盆和猫毛都没留下。
或许它是被保安清走了吧。
不知为何，我的心中竟淡淡地笼罩着一层惆怅。
很快我就忘了它。
猫，你一定见过。今天，我们四（5）班来了一群奇特的猫，他们刚走进教室，我们的教室就立刻变成了猫的乐园。
它们的动作变化多端。它们有的睡觉；有的在妈妈怀里撒娇；有的在跳舞；有的在唱歌；有的仔细地觅食；有的在打斗；有的~~~~
这些猫们的叫声此起彼伏。有的高，有的低；有的粗，有的细；有的长，有的短；有的轻，有的重；有的哭，有的笑；有的温柔，有的暴躁。真是丰富多腔！
这时，上来了一只身披黑大衣的猫，刚上台就磨起牙来，上牙和下牙咬得“咯嘣咯嘣”得响。牙还没磨尖呢，就又上来一只吴家庄的黄猫上来挑畔，两猫对持了一会儿，开始决斗起来。只见吴家庄的黄猫首先向黑猫扑去。黑猫的身体轻轻一歪，躲开了。然后，又使出家传‘降猫十八掌’使黄猫单腿跪地。但黄猫不甘落后，又向黑猫扑去，黑猫却又轻松地躲过了~~~就这样斗了几个回合，还不分胜负，两猫只好下台。
眨眼，又上来一只巴西纯种猫，正在自我欣赏。只见台上窜出了一只招财老鼠，悄悄地走上来，走到角落，发现香肠，就把那美食往家里拖去。被那只猫发现了，便一下子就扑过去，把老鼠牢牢按倒在地，可老鼠不服输，想要逃出猫的魔爪。但过了一会儿，老鼠停止挣扎。
那猫便津津有味地吃了起来＇~~~~
猫还没吃完，台下便炸开了锅。猫们玩起了游戏。有两只波斯猫跳起了舞蹈。四只爪子前后伸缩，摆动，嘴巴里还不停地叫着~~~~
现在，你是不是奇怪这些猫是哪儿来的吧？告诉你，那是我们班同学在自娱自乐呢。哈哈，被我耍了吧！
我，是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良。我就是人人所喜欢的---松鼠。
说来也奇怪，我们松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得闪闪发光。我们身体矫健，四肢极为轻快，常在高树之间来回跃动，连猫也佩服我们的敏捷、机警。最为特别、与众不同的是我那玲珑的玉脸衬上一条帽缨形的美丽尾巴，又大又靓，简直是世上最漂亮的了，因此，我把它当成自己的骄傲来炫耀。我老是翘着它，一直翘到头上，迈着公主王子般的高贵步伐，在林间穿梭。累了啊，把大尾再翘高些，它便成了我的随身凉亭，走到哪儿凉到哪儿，随时随地享受歇凉感觉，舒服极了!
接着，来说说我美味的饮食吧!我们喜欢吃杏仁、榛子、榉实和橡栗。一见到这些坚果，我就馋言欲滴，口水直流，别见笑哦!无聊时，我也调皮，虽然有时也捕捉树上的鸟雀，捣几颗鸟蛋，但我们不是那凶猛的肉食动物，真庆幸。还有，我是个“模仿专家”，能和人类一样，用前爪往嘴里送东西吃。有人说，我们松鼠最不像四足兽了。
在那寒冷的冬天，我可机灵了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁没吃的。我更是一个“攀爬高手”，面对一棵光滑的高树，你可能无法想象有谁可爬上去，可我不出一忽儿就能到达树顶，抬起头一个劲儿地眺望，厉害吧?对于叫声这一方面，我显得也不含糊。我的叫声响亮清晰，在动物叫声比赛中比黄鼠狼还要“声高一筹”呢!如果你若恼了我，我会极不高兴地发出恨恨声，让你连声道歉。
请大家记住我“老松”，记住我过人的智慧，记住我的可爱驯良，以后多多来林中找找我的身影，向我问个好哦!
——画眉鸟的叫声作文合集五篇
我家养了一只可爱的画眉鸟，它全身上下长满了翠绿色的羽毛。小脑袋上有一双圆溜溜的眼睛，鼻子小得几乎看不见，它还有一个尖尖的黄色小嘴，从远处看，画眉鸟好似一个翠绿色的绒球，可爱极了。
画眉鸟很挑食。记得刚把它买回来的时候，我们喂它普通的大米它根本就不去理睬，后来一打听，才知道画眉鸟喜欢吃带壳的小米。于是爸爸赶忙把带壳的小米买回来，放进笼子里的小缸里。画眉鸟见了，立刻欢呼了一声，迫不及待地伸长脖子啄了起来，”咔嚓咔嚓“，不一会儿，笼子里就有了一堆画眉鸟吃剩下的小米壳。
画眉鸟还很会生气呢！有一次，我想逗逗它，便拿了一片菜叶，把菜叶的一半放进鸟笼，另一半用手抓着，画眉鸟以为我要给它喂食，便开心地飞到菜叶边，等它刚要下口的时候，我就迅速地把菜叶从画眉鸟的笼子里猛地抽了出来，这样反反复复了好几回，画眉鸟可生气了，就在笼子里上窜下跳的，差点把笼子给弄翻。我赶紧把菜叶扔进笼子里，它才停下来得意洋洋地吃着菜叶，还不时歪着小脑袋看我一下，好像在说：”哼，跟我斗！“
我姨夫家里养了一只画眉鸟，我十分喜欢它。
和大多数画眉鸟一样，它穿着一身棕色的“外套”，有时还露出里面白色的“衬衫”。那对布满“鳞片”的有力的脚紧紧地抓住树枝，不时还像绅士似的走来走去，可惜没有人来让它行绅士礼。
最独特的是它的“画眉”了。白色的绒毛把画眉鸟的眼睛围了一圈，又在眼角部位优雅地一翘，十分有美感。
可别看它长得那么优雅帅气，它却十分胆小，一点点风吹草动，它都会不安地在笼子里跳来跳去，常常是撞得头破血流，那狼狈样让人看了就觉得落魄。一次，我不小心碰了一下它的笼子，它害怕极了，在笼子里惊惶地跳来跳去，爪子紧紧地抓住鸟笼，不时还会抬起头张望四周，害怕危险再次降临。它好不容易*静下来，但只要一个人再次经过它的笼子，它就会再次上蹿下跳，足足能闹上半个钟头呢。你们说，它是不是十分胆小。
它虽然胆小，却很能唱歌，每天早上，它都会兴高采烈地唱歌。“啾啾啾……”那歌声抑扬顿挫，扣人心弦，十分悦耳，让人听了，仿佛置身于梦境之中。而且它每次一唱歌，姨夫都会奖给它最爱吃的虫子，这下，它就唱得更欢了，仿佛唱歌声来自仙境……
画眉鸟十分可爱，我真喜欢它！
今天我去公园玩，正当玩得起劲，忽然就听到鸟叫，我急忙朝声音跑去。原来在公园侧边，有位老爷爷为了自己的兴趣爱好，养了一群画眉鸟，它们看见我走到跟前，马上在笼子里上蹿下跳，还拼命地叫，似乎在传递红色警报。
画眉鸟的眼睛上方有一条白线，这应该就是“画眉鸟”名字的来历吧!它的嘴特别长，足有两三寸，两只灵巧的小爪总喜欢蹦来蹦去，全身披着棕色的羽毛，它的尾巴不长，个子也小，真是小巧玲珑。
画眉鸟很喜欢唱歌。当它们兴奋的时候，就站在杠上伸长脖子，放声高歌，一只在唱，另一只也会跟着唱，其他的鸟都会跟着唱起来，一会高，一会低，一会长，一会短，真像一个合唱团!连我听了也不禁唱了起来。
当它们唱够了，唱累了，就吃起食来了。
画眉鸟吃食最有意思。我把一条虫子放入笼子里，只见它东瞧瞧，西瞧瞧，观察动静，觉得没什么恶意时，才伸长脖子一下子就叼起虫子，然后缩回脖子，站在杠上津津有味地吃起来，不到一会儿，就把虫子吃下去了，多么敏捷呀!
我喜欢画眉鸟，喜欢听它们唱歌，喜欢看它们吃食的样子。
鸟类王国有许多臣民，如:聪明机灵的鹦鹉；勇敢顽强的苍鹰；终日勤劳的燕子……而我最喜欢的就要数小巧可爱的画眉了。
画眉活像一位文质彬彬的学者。虽然“长”得不高，仅有21～24厘米，但衣着却十分精致。身着一件褐色和棕黄色相间的长条纹燕尾服，头上戴着一顶黑色眉纹（条纹沿上缘形成的一窄纹，向后延伸至枕侧）的礼帽，但由于书读得太多，已经戴上了一副白色边眶的的“眼镜”。一双细小而有力的爪子紧紧地抓住了一根竹竿，昂首挺胸，看起来让人觉得气概非凡。
这位学者还经常放声“朗读”“秋秋，咕咕；秋秋咕咕……”仿佛在念到“子曰：‘学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者……’”画眉鸟们还很勤奋。每天清晨和黄昏它们都会亮出美妙的歌喉引吭高歌：“我是一只快乐的小小鸟，我生活的世界多么美好树木苍翠，小草遍地，还有红花对我微笑！哦！我多么幸福，这世上有吃不完的菜叶和昆虫……”
它们的歌声清脆悦耳，婉转动听!在鸣鸟中更是佼佼者。
哦！画眉我爱你那美丽玲珑的身姿；爱听你那动听的歌声。哦，画眉，我最喜欢的小鸟!
今天，我们班来了一个新成员，你们猜猜它是谁？哈哈，猜不出来了吧，它就是画眉鸟。
当老师拿进一个遮着黑布的笼子时，我们的心中都充满了激动和好奇，猜想着它是什么。汤老师一解开黑布，同学们都惊讶得目瞪口呆，里面竟然是一只可爱的画眉鸟。
同学们一下子蜂拥而上，我也跟着凑上去看个究竟。只见画眉鸟缩在笼子里，张一双惊恐的眼睛，向周围张望着，眼里流露出几许惶恐。我的心不由得一震。此时同学们都七嘴八舌地议论着，有的甚至还伸出手想摸摸画眉鸟。“啾”“啾”，笼中的画眉鸟叫了几声，这声音极细极凄厉，似乎在传达着内心的恐慌。我有点儿同情画眉鸟。
我挤在同学中间，仔细地观察画眉鸟，多美丽可爱的小鸟啊！它的嘴巴很锋利，像是一把利剑。背上的羽毛是深绿色的，像是穿着一件五颜六色的花衣裳，里面的“衬衫”微微有点泛黄。我一看到它就喜欢上了。
听同学说，画眉鸟喜欢吃一些虫子，比如螳螂、蟋蟀，也可以吃鸟料。还说画眉鸟要和其他动物多交谈，可是我们没有其他的动物，我想画眉鸟肯定很孤单吧。
——写动物猫的作文500字(五)份
我叫煤球是一只黑猫，一只全身没有一根杂毛的黑猫。刚下过雨，天还灰蒙蒙的，风肆虐地吹着，在我耳边呼啸而过。我和朋友黑炭哼着歌：我们是无家可归的猫，走在无人的树林中。秋雨连绵不绝，秋风瑟瑟吹过唱着唱着，饥肠辘辘的我们已经来到一家中餐馆旁边的垃圾桶前，听黑炭说这是一家新餐馆，店主还养了一只娇生惯养的白猫。这个懒骨头踱着优雅的猫步走到陶瓷盘子边，品尝着里面的红烧金枪鱼和油炸龙虾球。她可能刚洗过澡，身上发出淡淡的花露水和香水的清香。之所以是淡，而不是浓，是因为穿着的长紫袍遮住了一些，使气味不再那么呛。她脖子上的项圈带挂了一个精致的金色铃铛，稍一走动就会发出悦耳的清脆叮当声。
瓷盘中那阵阵香味扑鼻而来，挑逗着我们的舌头。哎，也只能羡慕嫉妒恨了。为了不挨饿，黑炭敏捷地一跃，跳进了垃圾桶，尾巴直立，远望仿佛一根旗杆。它的前爪不停地挥动，翻找起来。我的前腿抬起，搭在垃圾桶口上，观察着动静。里面只有一些鱼骨头和发了霉的牛肉干。
这点食物显然不够我们吃，于是我们决定闯一闯，去后厨偷点食物回来。我们蹑手蹑脚地潜入后厨，没人，这大好机会不能错过。我们加快了脚步，可是我却在此时踩到了什么，摔了个猫啃泥。我定睛一看，地上有许多油渍，我们顺着油渍向前走，竟一只肥老鼠在啃香肠，我和黑炭迅速躲了起来，等肥老鼠吃饱后出来送死。吃饱后的肥老鼠比原先又胖了一圈，大摇大摆走了出来，可他还没走几步，就被突然冒出的我用前爪按在了地上，动弹不得。我露出两排像锯齿般的牙齿，叼着它回去了。
我们带着我们的战利品跃上了有着铁丝网的墙头，观赏着天边的落霞，一抹绚丽的红，一抹柔和的橙，一抹淡淡的灰。
记得我九岁那年，大姑家养了一只猫。这猫可白了，白得没有一根杂毛。我初次跟他见面，它见了我很陌生，后来才慢慢熟悉了。那一次，我去和它玩儿，姐姐刚给我开开门，白猫一下就扑到我身上来，“喵喵”冲我叫，好像很欢迎我来。看来，它今天是很高兴哦。我跟它扑腾着闹了一阵子，我累得满头大汗，猫也浑身沾满灰尘了。姐姐端来一盆水，该给它洗澡了。我把小猫抱起来，想把它放进澡盆。不料，它却调皮地从我怀里跳下去，藏到北屋的床底下了。怎么能让小猫过来呢？我想了一条计策。我把一个装满鱼的盘子，套上塑料袋儿，放到小猫的小澡盆上。姐姐到北屋去，叫小猫：“**，快吃鱼了！”听到有鱼吃，小猫马上从床底下钻了出来，它一看见鱼，马上往这边扑来。我眼疾手快，急忙把装鱼的盘子撤掉，小猫一下子扑到了澡盆里。“哈哈”，我和姐姐笑起来，同时把小猫按住，不让它再逃跑。小猫一见中计，“喵喵”地叫着，好像在说：“这不公*！不可以骗我！”
由于姐姐净喂它好食物，所以它很胖。有一回，它提腿把一个线团踢到了桌子上，把一个杯子打碎了，我和姐姐不知怎么了，一见它在“喵喵”叫，才知道是它干的！。
去年，小猫由于得病，离开了我们。我和姐姐很伤心。只剩下四张我和姐姐和它拍的照片。偶尔拿出来看看，回忆起那段往事，还真是挺有意思的。
喵，我家小猫咪正在玩毛线球呢，它十分漂亮，我非常喜欢它。
小猫咪的毛发十分美丽，它的毛发雪白雪白的，十分顺畅，没有一根毛发打结。它的耳朵可敏锐了，即使我们踮起脚尖发出了很小的声音，它也能听见。它的鼻子可厉害了，如果你将它特别喜欢的零食藏起来，它也能准确无误的找到。
小猫咪可喜欢晒太阳了，记得有一次，我回到家不见小猫咪的踪影，我猜它又躲在零食袋里吃零食了，可是它却不在，我又猜它躲到哪里搞破坏了，但依旧没找着，就剩阳台了，于是我便小心翼翼地朝阳台走去，果然它正在阳台睡大觉呢，它见我回来了，便舞了舞它那肉嘟嘟的猫爪，似乎在对我说：小主人，你回来了，那我就接着睡了。接着它又蜷缩在一起，睡起了大觉。
小猫咪可喜欢吃鱼了，有一次妈妈正在烧鱼，它闻到了鱼的腥味，兴奋的喵喵叫，准备跑去厨房，要不是我眼疾手快将它一把抱住，妈妈手中的鱼就要遭殃了。我拿出它最喜欢的零食来分散它的注意，谁料它只想吃鱼，三番五次的想要逃跑。到了吃饭时间，小猫咪看见桌上的鱼，便向我祈求。看着它的可怜样，我便扔给它一块鱼肉，它见了，一把抓住鱼肉，狼吞虎咽的吃了起来。
虽然猫与狗是天敌，但是我家的小猫咪还是很喜欢与小狗玩的。那一天小猫咪正在追一只小狗，我吓了一大跳，以为它们在打架呢。仔细一看，原来小猫咪想和小狗一起玩耍，突然小狗猛地一转身，汪汪大叫，好像在说：咱们来打架，赢了我陪你玩，输了快点滚蛋。就在这时候，小猫咪爬上了大树，又跳了下来，把小狗吓得落荒而逃。
我爱我家的小猫咪。
嗨，我是一只熊猫兔，主人给我取名为棉花糖，可是我一点也不喜欢这个名字，所以，我常常不理她。
但是呢，她给我的食物那叫一个丰富，有青菜、胡萝卜、鸟粮...我喜欢的食物都具备着，我可欢了，我的家是主人在家里拿的一个大箱子，她在里面铺了一些衣服，晚上睡觉的时候，总要摸摸我的头，给我盖上被子，我要多幸福有多幸福。可是，渐渐地，我在主人的家里开始叛逆起来了，我在主人家里东奔西跑，把主人的家搞得乱七八糟，主人一气之下，只好把我关在一个小鸟笼里，我急坏了。心里常常呐喊：主人呀，求求你了，这儿太小了，我都不能活动了，我再也不会这么调皮了，我不敢了，就放我出去吧。我再也不会这样了，我发誓。可是，主人听不见，我很失望，也很伤心。
渐渐地，又不知怎么的，主人开始疏远了我，不再像以前那么喜欢我了，她几乎一个星期才来给我喂食最多2次，其余的时间都在玩，是主人的爸爸妈妈给我喂食。食物也不像以前那么丰富，我的日子过得越来越苦，我常常盯着远处发呆，真的好后悔自己之前在主人家里捣乱。我发誓，要是老天愿意再给我一个重头来过的机会，我再也不这么干了，拜托了！可是，谁又会在意我这只熊猫兔呢？
终于有一天，我听到了主人对我说：”棉花糖呀，寒假的时候就要把你吃了，我还真舍不得...“我听了，着急的上串下跳，主人，你可知道我在说：”不要呀，主人，求求你了...“可是，兔算不如人算，他们把我给宰了，他们都不知道夜里我流了多少眼泪，可是，这没用！
主人，下辈子，我还要做你的宠物，但我会乖乖的，不会再给你捣乱了，而我的这一生也就这么过了。再见了，主人...
我家有一只小猫，因为，我找它时，总是喊“****”所以，它的名字就叫‘**’。**长的可漂亮了，而且长的也与众不同，它的头是黑的，脖子是白的，只是脖子的中间有一道黑线，身子是乌黑的，尾巴是一黑一道灰。真是人见人，爱见花开。
**很活泼，也很淘气。有一天，我正在看书**过来了，它一下子就窜到我的肩上，嘴里还“喵呜，喵呜”的叫，好像在说“耶，我跳上来了”。过了一会儿它又跳到我的书上，让我无法看书，我一气之下，就拿了一个又短又小的木棍来教训它。谁知，它竟然不怕，它两爪抓住木棍，一边抓住木棍一边用嘴咬，好像正在教训它。它的样子要多搞笑就多搞笑，把我逗的哈哈大笑。
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，**长大了，可依然很淘气，现在，**有小宝宝了，它非常疼爱自己的宝宝。
一天，我很无聊，便去看**的小宝宝，想玩一下它的小宝。没想到，**竟然在那儿，它一见我来了，就“喵呜，喵呜”的叫了起来，好像在说：“你想干嘛？只要我在这，你就别想伤害我的孩子。看到**这么伟大，我就上别处玩了，不打扰它了。
这就是我家的小猫，可爱吗？
——写观察动物作文实用五份
那一天，妈妈给我买了一只小白兔，它很乖。小白兔眼睛是红色的，像红萝卜那么红。它的耳朵长长的，大约有5厘米那么长。它的胡须上有几根是白色的，身体雪白雪白的，美丽极了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面还一些灰色的花纹呢，真是好看极了！小白兔的腿也很长，牙只有两个，有趣极了！鼻子的嗅觉也很灵敏，要闻树叶有无毒，就靠它那个灵敏的鼻子啦！
有一次，我想给小白兔吃一点东西，我想了想，就自言自语地说：“我该怎么办呢？”……我又迫不急待地向厨房跑去，拿了一两片比较大的白菜给小白兔吃，我发现它一点也不爱吃白菜，又拿了些红萝卜给小白兔吃，而小白兔却爱吃红萝卜。
有一天晚上，我正要给小白兔拿萝卜吃，我刚一进台阶，觉得脚下有东西在动，我大叫一声：“啊！”妈妈忙跑来问：“怎么了？”打开灯一看，原来是小白兔，我发现小白兔的耳朵是垂着的，我问妈妈：“这是怎么回事呢？”妈妈似乎是一言难尽，说：“我也不知道。”过了不久，小白兔长大。
今天我在奶奶家的门口看见了几只蜗牛，便想到科学作业让我们观察小动物，于是我就把这几只蜗牛带回家观察。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会掉下去摔死吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上爬。我慢慢把它们的拾起来，装进了瓶子里的小水池里。
它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴，两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起，真像冒出来的两个泡泡；黑绿色的后背上长满了大大小小的疙瘩；乳黄色的肚皮圆鼓鼓的，像气吹起来似的，肚皮上还有棕色的斑纹呢！
看了一会儿后，我把它放掉了，然后躲在一旁，想看看它是怎么捉害虫的。正好几只苍蝇落在草叶上，被蟾蜍发现了。它慢慢地凑过去，停下来，静静地盯了一会作，后腿一蹬，向上一跳，对准一只苍蝇伸出舌头，一下子把苍蝇粘住了，舌头再往回一缩，一眨眼的功夫，美餐就进了肚子。看到它真能捉害虫，我真有点喜欢它了。可奇怪的是，它为啥用舌头粘苍蝇呢？问了爸爸我才知道，原来舌头就等于它的手。它的舌头前边固定不动，后边可以自动翻卷，和其它动物正相反。
从这以后，我更喜欢蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的'头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴，两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起，真像冒出来的两个泡泡；黑绿色的后背上长满了大大小小的疙瘩；乳黄色的肚皮圆鼓鼓的，像气吹起来似的，肚皮上还有棕色的斑纹呢！
从这以后，我更喜欢蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。
我家有一只活泼机灵的小鹦鹉，它可是我的心肝宝贝。它长得漂亮极啦！
小鹦鹉长着一身翠绿色的羽毛，像一块碧绿色的翡翠，一双乌黑的小眼珠镶嵌在脑袋上，显得格外机灵。一张镰刀似的小嘴捉起人来生疼。一双红红的小爪子抓着树枝非常牢固，远远望去，整个小鹦鹉像一团毛绒绒的绿绒秋。记得小鹦鹉刚买来的时候，非常害羞，我给它谷子吃时，它一动也不动等我走了它才敢吃。现在每当我给它谷子吃时，它狼吞虎咽地吃着，还用翅膀挡着，好像怕比人抢它的东西似的。每当我看见了，就说：“你这个贪吃的小东西，有没人给抢，你急什么急，小心咽着。”
就这样我跟这个小家伙成了好朋友。每天放学我都要给它喂食，打扫粪便，如果我又不开心的事，就会告诉它，他会叽叽喳喳地叫个不停，好像在给我建议。
它还有更有趣的事情！记得有一次我拿着毛线逗它玩，它张着连到似的小嘴，东啄啄，西啄啄，把毛线弄得乱七八糟，可是这只小鹦鹉还是不肯罢休……
哦！差点忘了告诉你我这只小鹦鹉的名字啦！他的名字叫“小可爱”。怎么样确实可爱吧？希望有机会去我家看看。
今天，我和爸爸、妈妈去东山湖公园，我特别高兴。
进入公园，我看见四周围绿树成阴，鲜花盛开。很快我们就来到了湖边，我看见湖里有一群群锦锂，它们的颜色五彩缤纷，有红的、白的、黄的……好看极了。它们身上披着闪闪的银片，眼睛黑黑的，嘴巴不时还冒出几个小泡泡，尾巴像一把把小扇子，可爱极了！
我迫不及待地去买鱼食，然后站上湖边撒鱼食，鱼儿们争先恐后地抢着鱼食，场面十分激烈，鱼儿们一上一下的像一群小朋友在跳舞一样，快乐极了、灵活极了！
渐渐的渐渐的我就把鱼食全部撒光了，看着鱼儿们吃得饱饱的样子，我的心像吃了蜜一样甜。这就是我观察到的动物—锦鲤。
