初秋，天气炎热，集市上人山人海，车水马龙，有小贩的吆喝声，有卖家买家的讨价还价声，还有那吱嘎吱嘎的车轮声。好不热闹。最引人注目的就是那琳琅满目的水果。黄澄澄的梨，红通通的苹果……
这时，一位头戴方巾，身着长袍，挎着一个大背包的年轻人，满头大汗地走了过来，边走边说：“好累啊，好累啊！”突然他眼前一亮，原来他看见了一家水果店。他三步并做两步快步跑进水果店，买了一大把梨和一大把枣。买后，便到大树下狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，满地变全是水果核了。
从集市那边，又来了一位老者。只见他鹤发童颜，胡须又白又长，身板硬朗，走起路来别提有多精神了。老者见年轻人吃成这样，忙说：“小伙子，这梨可不能多吃啊！它虽然对牙齿好，可它伤肺啊！”
年轻人一愣，举起枣子问：“那些枣呢？”
老者说：“这枣也不能多吃，它虽然对你肺好，可它伤你的牙啊！”
年轻人听了老者的话，抓起脑门，好像在思考什么。他忽然一拍脑门说：“我有一个好办法！”
老者好奇地问：“什么好办法啊？”
年轻人自大地说：“我吃梨的时候，只嚼它，但不咽下去，这样它就只对我的牙好，但伤不了我的肺。吃枣呢，我就整个吞下去，这样它就只对我的肺好，但伤不了我的牙。这不是两全其美的好办法吗？”
说完，年轻人还不等老者反应，便拿起枣，朝嘴里一丢，嘴巴一闭，嘴巴一鼓，眼睛一瞪，脖子一伸，使劲地往喉咙里咽。
老者见此，连连上前劝阻，说：“年轻人啊，你没听懂我的意思，便盲目地行动，会因此丢了性命的！”说完，便摇了摇头离去。望着老人离去的'背影，年轻人把脖子一扭，自言自语地说：“难道是我错了？”
初秋的集市，十分热闹。这里人来人往，熙熙攘攘，商贩们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，响成一片。
路旁的小摊摆满了各种各样的水果：有青里透红的苹果，黄澄澄、水灵灵的梨，红彤彤的枣，水晶般的葡萄……就在这时，从远处走来了一个年轻人，他虽然长得黝黑黝黑，但眉清目秀，鼻正口方，身着一条蓝色的的褂子，肩上背着背包。他赶路很急，又渴又饿，决定买一些水果，于是他来到了一个水果摊，各买五斤又甜又爽的梨和又红又圆的枣。他蹲在一棵树旁，心想：我终于可以饱餐一顿了。于是，他便狼吞虎咽地猛吃了起来，一边吃一边夸着。不一会儿，树下布满了枣核和梨核儿。这时，从远处来了一位白发苍苍、面色红润、慈眉善目的老人，他的皱纹里布满了人生的智慧。老人是来这里乘凉的。他见到年轻人这副吃相，便弯着腰，把手背到后面，语重心长地说：“小伙子啊，梨可不能多吃！”
“啊？这么甜的梨还不能多吃？”小伙子满脸疑惑。“这种东西虽然对牙齿有好处，但是吃多了会伤脾的！”老人一脸认真地回答。
“噢！谢谢您，老大爷。”年轻人想了想说，“既然这样，那我就吃枣吧！”“哎，枣也不能多吃，到是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃！”老人摇了摇头说。
年轻人一副无所适从的样子，停了下来，不再吃了，若有所思。突然，他眼睛一亮，恍然大悟道：“那好办，我吃梨就光用嚼，不咽到肚子里，那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。这样既不伤脾又不上伤牙齿。”年轻人脸上笑纹如花。于是，他把梨嚼了嚼，将核儿扔掉。把枣猛地吞下去。
周围的人有的捂着嘴笑，有的人很惊讶，有的人莫名其妙。
“唉！你还是没有理解我的话。无论做什么事情都不能只看事情的表面，要真正理解它的含义，不能囫囵吞枣啊！”老人的这番话，年轻人听后似懂非懂地点了点头。
这是一个水果丰收的季节。熙熙攘攘的集市上，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫里透红的葡萄，灯笼似的柿子……商贩们在大声吆喝，叫卖着，热闹极了。
有个年轻人从集市口进来，他穿着一身青色长袍，头上挽着一个发髻，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，鼻子下有张不大的嘴。这年轻人手中提着一个布袋子，走路时一摇一摆的。他左挑右选，在一个梨摊上买了二斤梨；看看另一个摊上的枣也不错，又买了一斤枣。买完后，他便坐在路边的树底下津津有味地吃了起来。
不一会儿，他就吃掉了一斤梨和半斤枣。这时，从远处走过来一位年过六旬的`老人，古铜色的脸上爬满了皱纹，眼睛深深陷进眼眶里。他捋了捋白胡子，问年轻人：“小伙子，吃什么呢？”年轻人抬起头望了望他，笑眯眯地说：“老人家，我在吃梨和枣。味道真不错，您也来尝尝？”“噢，小伙子，我不吃。不过我可要提醒你，梨可不能多吃呀，这东西虽然对牙齿有好处，但吃多了会伤脾的！”老人诚恳地劝道。
年轻人迷惑不解，又问：“梨伤脾，那么枣呢？”
老头沉思了一会儿，对他说：“枣虽不伤脾，但也不能多吃，它伤牙齿呢！”
年轻人想了想说：“老人家，那好办。我吃梨可以用牙齿嚼，不用咽下去，这样就不会伤脾；枣嘛，我可以整个吞下去，不用牙齿去嚼它。这样，既不会伤脾也不会伤牙齿。”
老人连连摆手说：“使不得，使不得，水果可不是这么个吃法。万事总有个规律，如果照你说的做，弄不好会吃出毛病来的。”
初秋的集市，十分热闹，《囫囵吞枣》扩写作文。这里人来人往，熙熙攘攘，商贩们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，响成一片。
路旁的小摊摆满了各种各样的水果：有青里透红的苹果，黄澄澄、水灵灵的梨，红彤彤的枣，水晶般的葡萄……· 就在这时，从远处走来了一个年轻人，他虽然长得黝黑黝黑，但眉清目秀，鼻正口方，身着一条蓝色的的褂子，肩上背着背包。他赶路很急，又渴又饿，决定买一些水果，于是他来到了一个水果摊，各买五斤又甜又爽的梨和又红又圆的枣。他蹲在一棵树旁，心想：我终于可以饱餐一顿了。于是，他便狼吞虎咽地猛吃了起来，一边吃一边夸着。不一会儿，树下布满了枣核和梨核儿。这时，从远处来了一位白发苍苍、面色红润、慈眉善目的老人，他的皱纹里布满了人生的智慧，小学生作文《《囫囵吞枣》扩写作文》。老人是来这里乘凉的。他见到年轻人这副吃相，便弯着腰，把手背到后面，语重心长地说：“小伙子啊，梨可不能多吃！”
“啊？这么甜的梨还不能多吃？”小伙子满脸疑惑。 “这种东西虽然对牙齿有好处，但是吃多了会伤脾的！”老人一脸认真地回答。
“噢！谢谢您，老大爷。”年轻人想了想说，“既然这样，那我就吃枣吧！”· “哎，枣也不能多吃，到是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃！”老人摇了摇头说。
·年轻人一副无所适从的样子，停了下来，不再吃了，若有所思。突然，他眼睛一亮，恍然大悟道：“那好办，我吃梨就光用嚼，不咽到肚子里，那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。这样既不伤脾又不上伤牙齿。”年轻人脸上笑纹如花。于是，他把梨嚼了嚼，将核儿扔掉。把枣猛地吞下去。
·周围的人有的捂着嘴笑，有的人很惊讶，有的人莫名其妙。
“唉！你还是没有理解我的话。无论做什么事情都不能只看事情的表面，要真正理解它的含义，不能囫囵吞枣啊！”老人的这番话，年轻人听后似懂非懂地点了点头。
从前，有个年轻人，经过万水千山、来某个地方投靠亲人。到了地方时，亲人也搬走了。他的肚子咕咕叫，嗓子直冒烟。他摸了摸口袋，只剩下十几文钱了。他手里攥着那十几文钱，边走边想买什么吃。走着走着，碰到了水果摊，看见了那晶莹剔透的梨和红的惹人爱的枣。双眼直勾勾地盯着，不知不觉中、流出了口水。他咽了咽口水，买下了梨和枣。他接过梨和枣后，以每秒0.00000001秒的速度，冲到石头前，坐了下来，不管三七二十一先拿起梨两三口就吃了。他的嘴就没停下过，不一会，买来的好多梨只剩下一点了。地下好多梨核，有个小伙子说道：“你说。他是不是有病啊？吃着么多，也不怕撑死。”年轻人并没有理他，继续吃。
一位好心的老人家，看了一会走上前去对那个年轻人说：“年轻人啊，少吃点吧！这里虽然对牙齿好，但对脾的伤害不小啊！”年轻人说：“谢谢你、老人家。”老人去买东西了。年轻人依依不舍地放下了梨。叹息，这时，他摸到了枣。他用袖子擦了擦，咬了一口，脆脆的`、有点甜。真好吃啊！年轻人一口吃一个枣，不一会、地上满了枣核。枣吃了一半。这时，哪位好心的老爷爷又来了。老爷爷走上前又对年轻人说：“年轻人啊，虽说这枣对脾有好处。但对牙齿不好啊！“年轻人听完老人的话后，放下了枣。起身，来回走，想办法。
忽然，他脑子一道灵光闪现。“我可以吃梨不用脾消化，吃枣可以直接吞啊！我真是太聪明了！”年轻人又坐下，拿起梨，嚼了嚼又吐了。不一会，梨吃完了。他又拿起枣，直接咽了下去，他很开心，自认为自己很聪明。在一个不留神，枣卡住了嗓子。围观的人看他憋红了脸，赶紧去请了郎中。取出枣后，他看见枣就怕。
从此，他再也不敢吞枣了。
——囫囵吞枣造句 (菁华5篇)
1、做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。
2、在学*前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
3、有些书只需浅尝辄止，另一些供囫囵吞枣，尚有数需要细嚼慢咽，消化吸收。
4、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了
5、以下就是这一张图画：书是这样写著：大蟒蛇将捕获的猎物囫囵吞枣般咽下去，没有经过咀嚼。
6、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
7、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
8、学*知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。
9、学*知识绝对不能囫囵吞枣，马虎了事，要将每一个知识点都掌握彻底。
10、学*要靠*时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
11、学*切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
12、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
13、想囫囵吞枣消化吸收新信息是困难的。
14、我已经读过数不清的电子书，囫囵吞枣了各种博主的许多经验，知道了所有可能的结果。
15、我们在学*新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。
16、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学*切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
17、我们读书切勿囫囵吞枣。
18、我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。
19、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍
20、同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。
21、他是那种吃饭囫囵吞枣的主，在你刚刚吃了一半的时候，人家已离座看电视去了。
22、他胡囵吞枣地看完了这本书。
23、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
24、史密斯囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。
25、时代与潮流有它精华的一面，但也有其糟粕的一面，我们不能对其一概囫囵吞枣。
26、上课学*不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学*成绩的。
27、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
28、如果你的孩子在暑假六周时间囫囵吞枣所有的材料来获得一个全年的学分，长期来讲，你将发现这将对您的孩子有害。
29、然而，人们来不及鉴别吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
30、培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究
31、你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。
32、你不能一个晚上囫囵吞枣式地读完那本书。
33、面对不懂的问题我们千万不能囫囵吞枣，一定要把不懂的问题搞懂才行！
34、老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
35、囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍
36、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
37、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收
38、读书要有收获，千万不能一目十行囫囵吞枣。
39、读书要反复的读不能囫囵吞枣
40、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
41、从小型但仔细塑造出来的样本入手可以省去很多麻烦，不能囫囵吞枣一味求大。
42、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
43、爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。
1、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
2、在学*前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
3、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
4、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
5、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学*切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
6、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生“食而不化”，难以理解。
7、学*要靠*时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
8、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
9、他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
10、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
11、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
12、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的`办法，良莠不分，拾起来便用。
13、不管学*什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
14、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
15、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
16、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
17、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
18、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
1、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
2、在学*前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
3、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
4、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
5、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学*切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
6、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生“食而不化”，难以理解。
7、学*要靠*时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
8、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
9、他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
10、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
11、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
12、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
13、不管学*什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
14、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
15、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
16、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
17、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
18、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
1、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
2、在学*前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
3、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
4、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
5、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学*切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
6、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生“食而不化”，难以理解。
7、学*要靠*时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
8、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
9、他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
10、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
11、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
12、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
13、不管学*什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
14、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
15、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
16、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
17、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
18、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
1. 学*中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
2. 如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
3. 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
4. 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
5. 那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。
6. 在学*前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
7. 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
8. 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
9. 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
10. 你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
11. 对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。
12. 由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。
13. 我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
14. 我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
15. 他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。
16. 读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
17. 一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
18. 我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。
19. 张老师告诉我们,学*上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。
20. 读书，学*要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良*惯。
21. 学*不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学*态度。
22. 读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。
23. 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
24. 学*中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
25. 囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。
26. 上课学*不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学*成绩的。
27. 小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
28. 同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。
29. 老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
30. 爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。
31. 不管学*什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
32. 读书要反复的读不能囫囵吞枣。
——《囫囵吞枣》扩写作文实用5篇
深秋的集市非常热闹。商人们的叫喊声、顾客的讨价还价声简直冲破了天，摊子上那红红的苹果、金黄的橘子、清香的白梨更是使人目不暇接。
这时，从远处走来一个年轻人，头上扎一块书生巾，身穿一件蓝色的长袍，还背着一个小包。他走到水果摊前，脸上显出了一副馋相。在水果摊前站了一会儿，他便？买了一大堆水果，有梨有枣。
抱着水果，他来到了一棵大树下，顾不得擦一擦，便狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还嘟嘟嚷唆地说：“真好吃！真好吃！”一会JL，地上便扔了不少的梨核、枣核。
这时，从对面走来一个老翁，70多岁的年纪，鹤发童颜，下巴上飘着一缕银白的胡须，虽然背有些驼，但走起路来却健步如飞。
老翁走到年轻人面前，瞅瞅树下的.一堆水果核，又看看年轻人那副贪吃的模样，便善意地劝道：“小伙子，可不能再吃了！梨吃多了会伤脾胃的。”
年轻人一听，忙举起右手的一把枣，问：“那枣呢？"
老翁听了，温和地说：“枣倒是补脾的，可是吃多了伤牙齿。所以梨和枣都不能多吃。”
年轻人一听，不言语了，偏着个脑袋，仿佛在想着什么。过了一会儿，他忽然大声叫了起来：“有办法了！有办法了！”
“什么办法？”老翁问他。
“告诉你！”年轻人显出一副得意的样子，“我吃梨的时候，只用牙齿嚼，而不咽到肚子里去。”他扫了老翁‘眼，接着说：“我吃枣的时候嘛，便整个吞下去，不用牙齿嚼它，这不是一个两全其美之策吗？"说完，便直盯盯地看着老翁。
老翁听后，二话没说，连连摇着头，快步走了。年轻人则呆呆地坐在那里，望着老翁远去的背影，仿佛在回味着什么。
深秋的集市非常热闹。商人们的叫喊声、顾客的讨价还价声简直冲破了天，摊子上那红红的苹果、金黄的橘子、清香的白梨更是使人目不暇接。
这时，从远处走来一个年轻人，头上扎一块书生巾，身穿一件蓝色的长袍，还背着一个小包。他走到水果摊前，脸上显出了一副馋相。在水果摊前站了一会儿，他便？买了一大堆水果，有梨有枣。
抱着水果，他来到了一棵大树下，顾不得擦一擦，便狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还嘟嘟嚷唆地说：“真好吃！真好吃！”一会JL，地上便扔了不少的梨核、枣核。
这时，从对面走来一个老翁，70多岁的年纪，鹤发童颜，下巴上飘着一缕银白的胡须，虽然背有些驼，但走起路来却健步如飞。
老翁走到年轻人面前，瞅瞅树下的一堆水果核，又看看年轻人那副贪吃的模样，便善意地劝道：“小伙子，可不能再吃了！梨吃多了会伤脾胃的。”
年轻人一听，忙举起右手的一把枣，问：“那枣呢？"
老翁听了，温和地说：“枣倒是补脾的，可是吃多了伤牙齿。所以梨和枣都不能多吃。”
年轻人一听，不言语了，偏着个脑袋，仿佛在想着什么。过了一会儿，他忽然大声叫了起来：“有办法了！有办法了！”
“什么办法？”老翁问他。
“告诉你！”年轻人显出一副得意的样子，“我吃梨的'时候，只用牙齿嚼，而不咽到肚子里去。”他扫了老翁‘眼，接着说：“我吃枣的时候嘛，便整个吞下去，不用牙齿嚼它，这不是一个两全其美之策吗？"说完，便直盯盯地看着老翁。
老翁听后，二话没说，连连摇着头，快步走了。年轻人则呆呆地坐在那里，望着老翁远去的背影，仿佛在回味着什么。
深秋的集市非常热闹。商人们的叫喊声、顾客的讨价还价声简直冲破了天，摊子上那红红的苹果、金黄的橘子、清香的白梨更是使人目不暇接。
这时，从远处走来一个年轻人，头上扎一块书生巾，身穿一件蓝色的长袍，还背着一个小包。他走到水果摊前，脸上显出了一副馋相。在水果摊前站了一会儿，他便买了一大堆水果，有梨有枣。
抱着水果，他来到了一棵大树下，顾不得擦一擦，便狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还嘟嘟嚷唆地说:“真好吃!真好吃!”一会JL，地上便扔了不少的梨核、枣核。
这时，从对面走来一个老翁，70多岁的年纪，鹤发童颜，下巴上飘着一缕银白的胡须，虽然背有些驼，但走起路来却健步如飞。
老翁走到年轻人面前，瞅瞅树下的一堆水果核，又看看年轻人那副贪吃的模样，便善意地劝道:“小伙子，可不能再吃了!梨吃多了会伤脾胃的。”
年轻人一听，忙举起右手的一把枣，问:“那枣呢?"
老翁听了，温和地说:“枣倒是补脾的，可是吃多了伤牙齿。所以梨和枣都不能多吃。”
年轻人一听，不言语了，偏着个脑袋，仿佛在想着什么.过了一会儿，他忽然大声叫了起来:“有办法了!有办法了!”
“什么办法?”老翁问他。
“告诉你!”年轻人显出一副得意的样子，“我吃梨的时候，只用牙齿嚼，而不咽到肚子里去.”他扫了老翁‘眼，接着说:“我吃枣的时候嘛，便整个吞下去，不用牙齿嚼它，这不是一个两全其美之策吗?"说完，便直盯盯地看着老翁。
老翁听后，二话没说，连连摇着头，快步走了。年轻人则呆呆地坐在那里，望着老翁远去的背影，仿佛在回味着什么。
深秋的集市非常热闹，商人们的叫喊声、顾客的讨价还价声简直快要冲破了天。小摊上那红红的苹果，金黄的橘子，清香的白梨简直让人垂涎欲滴……
这时，从远处走来了一个年轻人，头上扎一块书生巾，身穿一件蓝色的小袍，还背着一个小包，他走到水果摊前，脸上显出一副馋相。他在水果摊前站了一会儿，便买了一大包水果，有梨也有枣。
背着水果，他来到一棵大树下，顾不得擦一擦就狼吞虎咽地吃起来，嘴里还喃喃地说：“真好吃，真好吃！”一会儿，地上便出现了不少的梨核和枣核……
这时，从对面走来了一位老翁。你瞧他，７０多岁的年纪，鹤发童颜，下巴上飘着一缕银白的胡须。他的背有些驼，但走起路来挺矫健。
老翁走到年轻人面前，瞅瞅树下的一大堆水果核，又看看年轻人那副贪吃的模样，便善意地劝道：“小伙子，可不能再吃了！梨吃多了会伤脾的。”
年轻人一听，忙举起右手的一把枣问：“那枣呢？”
老翁听了，温和地说：“枣倒是补脾的，可是吃多了会伤牙齿，所以梨和枣都不能多吃。”
年轻人一听，不言语了，偏着脑袋，仿佛在想着什么。过了一会儿，他忽然大叫了起来：“有办法了！有办法了！”
“什么办法？”老翁问他。
“告诉你！”年轻人显出一副得意的样子，“我在吃梨的时候，只用牙齿嚼，而不咽到肚子里去。”他扫了老翁一眼，接着说：“我在吃枣的时候嘛，便将枣整个吞下去，不用牙齿嚼它，这不是一个两全其美之策吗？”说完，便直盯盯地看着老翁。
老翁听后，二话没说，连连摇着头，快步地走了，年轻人则呆呆地坐在那里，望着老翁的背影，仿佛在回味着什么……
深秋的集市非常热闹，商人们的叫喊声、顾客的讨价还价声简直快要冲破了天。小摊上那红红的苹果，金黄的橘子，清香的.白梨简直让人垂涎欲滴……
这时，从远处走来了一个年轻人，头上扎一块书生巾，身穿一件蓝色的小袍，还背着一个小包，他走到水果摊前，脸上显出一副馋相。他在水果摊前站了一会儿，便买了一大包水果，有梨也有枣。
背着水果，他来到一棵大树下，顾不得擦一擦就狼吞虎咽地吃起来，嘴里还喃喃地说：“真好吃，真好吃！”一会儿，地上便出现了不少的梨核和枣核……
这时，从对面走来了一位老翁。你瞧他，７０多岁的年纪，鹤发童颜，下巴上飘着一缕银白的胡须。他的背有些驼，但走起路来挺矫健。
老翁走到年轻人面前，瞅瞅树下的一大堆水果核，又看看年轻人那副贪吃的模样，便善意地劝道：“小伙子，可不能再吃了！梨吃多了会伤脾的。”
年轻人一听，忙举起右手的一把枣问：“那枣呢？”
老翁听了，温和地说：“枣倒是补脾的，可是吃多了会伤牙齿，所以梨和枣都不能多吃。”
年轻人一听，不言语了，偏着脑袋，仿佛在想着什么。过了一会儿，他忽然大叫了起来：“有办法了！有办法了！”
“什么办法？”老翁问他。
“告诉你！”年轻人显出一副得意的样子，“我在吃梨的时候，只用牙齿嚼，而不咽到肚子里去。”他扫了老翁一眼，接着说：“我在吃枣的时候嘛，便将枣整个吞下去，不用牙齿嚼它，这不是一个两全其美之策吗？”说完，便直盯盯地看着老翁。
老翁听后，二话没说，连连摇着头，快步地走了，年轻人则呆呆地坐在那里，望着老翁的背影，仿佛在回味着什么……
——《囫囵吞枣》读后感6篇
今天我读了《囫囵吞枣》这篇故事后，知道了《囫囵吞枣》的来历。故事说，从前有个年轻人，一边走一边吃梨和枣子。一位老医生告诉他：”梨吃多了伤脾胃，但对牙齿有益，枣吃多了对牙齿不好，但对脾胃有益。“年轻人琢磨了一会儿说：” 那我吃梨时只嚼不咽，吃枣时只咽不嚼。这样既不伤脾胃，又不会坏牙齿!“说着便把枣放进嘴里一口吞下。听了年轻人的话，人们都嘲笑他傻。
读了这个故事，我知道了我们读书的时候要认认真真的去读，在学*上也不能不懂装懂。要是和故事中的`年轻人囫囵吞枣一样，就不能学到真正的知识。
一天，一户人家举办宴*招待客人。
*间，有个人说：”吃梨对牙齿有好处，但对脾却有损伤;吃枣对脾有好处，但对牙齿不好。“
一个年轻人听了这话，思考了好久说：”我有一个好办法：吃梨的`时候只嚼不吞;吃枣的时候只吞不嚼。“
有个人马上开玩笑说：”你这样真是囫囵吞枣啊!“
大家听了，都笑得前俯后仰。
”囫囵吞枣“这个成语现在用来形容学*中生吞活剥，不加分析地笼统接受。
一天，一户人家举办宴*招待客人。
*间，有个人说：”吃梨对牙齿有好处，但对脾却有损伤;吃枣对脾有好处，但对牙齿不好。“
一个年轻人听了这话，思考了好久说：”我有一个好办法：吃梨的时候只嚼不吞;吃枣的时候只吞不嚼。“
有个人马上开玩笑说：”你这样真是囫囵吞枣啊!“
大家听了，都笑得前俯后仰。
”囫囵吞枣“这个成语现在用来形容学*中生吞活剥，不加分析地笼统接受。
从前，有一个人，他手中有枣和梨，他走着吃着枣，前方来了一位医生，医生说：”枣对牙齿不好，对脾好。“那个人拿了一个梨吃，医生又说：”梨虽然对牙齿好，但是对脾不好。“那个人想出了一个办法，就是吃梨光嚼不咽下去，把枣不嚼直接吞下去。他认为这样就不伤牙齿也不伤到脾了。
这个故事比喻对事物不加分析思考。
今天我读了一个故事，这个故事是囫囵吞枣。
这个故事主要讲了，从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
这个故事告诉我们，不要自作聪明，在学*上不加分析、选择，笼统地加以接受。我们学*的时候可千万不能囫囵吞枣呀!
今天我读了囫囵吞枣这则故事，我看了以后深受启发。
这则故事的内容是，从前，有一个人听说吃梨可以保护牙齿，但很容易引起肠胃不适;吃枣可以保护肠胃，可咀嚼时却很伤牙齿。于是这个人就在吃梨时只嚼不咽;吃枣时不咀嚼，把枣整个吞了下去，差一点被噎死。
读完这则故事之后，我的`感想是，如果读书也像这样囫囵吞枣下去，不用头脑，没有经过思考就直接接受，肯定学不到东西。
——囫囵吞枣读后感6篇
书，是人类进步的阶梯。在书的海洋里，我们可以收获知识。可是同学们可曾讲究读书的方法呢？
今天，我读到一篇文章，受益匪浅。这篇文章的大概内容讲有一个自以为是很聪明的人，他与朋友们聊天，有一个人说：“梨对牙齿有好处，却损害脾胀；枣对脾胀有好处，却损害牙齿。”他听了后便说：“我吃梨只嚼不咽，吃枣只咽不嚼。”大家哈哈大笑说：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃枣只咽不嚼，做不到吧。”
囫囵吞枣的比喻意思就是读书不求甚解，不假思考的笼统接受。那我们应该怎么读书呢？说到这儿，我想到了一句名言：“读书要三到：心到、口到、眼到”就是告诉我们，读书时我们要用心去读，去理解每句话的意思。
我原来读书都是走马观花，觉得这样很快，促使我读课外书时都一目十行，遇到“拦路虎”时，也不战胜它。这样，长年累月地下来，到了期末考试，看到那些课外阅读题，我怔住了，以前看的课外知识全忘了，大脑一片空白。只能靠蒙去做题。
经过那次的教训，从此以后，我每次看课外书都学会理解，不懂的请教同学。果然，效果截然不同，做题目时很轻松，得心应手。
读书时，我们不能囫囵吞枣，不然吃亏的是你自己。我们应该细嚼慢咽，仔细斟酌，就可以收获更多地知识！
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晚上，我坐在圆桌旁边，阿姨拿出一本《成语故事书》给我阅读，我一口气读了三篇成语，分别是：《克己奉周》、《囫囵吞枣》、《呕心沥血》，我觉得最好看、最有意思的是《囫囵吞枣》。
大家看见题目，一定会觉得十分奇怪，囫囵是什么人名吗？人吞枣有什么奇怪的哩？不，不对，囫囵不是人名，而是直接的意思，接下来，我们就一起来看看这篇成语故事吧：
从前有个人，他走路的时候，一边吃着梨，一边吃着枣子，遇见了一位老医生，医生好心的对他说道：”梨虽然对牙齿有好处，但吃多了伤脾胃；枣子虽然对脾胃好，但吃多了伤害牙齿。“年轻人听了思忖了许久，高兴地说道：”哈哈！我想到一个好办法：我吃梨的时候，只放在嘴里嚼，不吞下肚，它就不能损伤我的脾胃了；吃枣子的时候，囫囵吞下肚子，不嚼它，它就不能损伤我的牙齿了！哈哈！“
接着这个人就把枣子直接吞下了肚。
这个故事的意思是：比喻理解事物含混模糊或学*上不求充分理解地笼统接受。
这个成语故事，使我想起以前的事，我不得不惭愧起来，那么大家想想看有没有”囫囵吞枣“过呢？
《囫囵吞枣》这个成语故事讲的是：从前有一个死爱读书的人，但他读书时从来不动脑子，有一天，死爱读书的人和他的几个朋友聚会，死爱读书的人的好朋友拿起梨说：”就说这个梨吧，梨对牙齿好，可是它对胃不好，而枣对胃好，它却对牙齿不好，“这时死爱读书的人说：”吃梨的时候不咽到肚子里，这不就是只对牙齿好了吗，吃枣吞到肚子里，这不就是只对胃好了吗，“别人说吃梨不咽到肚子里，我们能做到，可是吃枣直接吞到肚子里可是有点难了，死爱读书的人说：”我吞给你们看，“死爱读书的人就拿起枣，放到嘴巴里一吞，然后对大家说：”这不很容易就吞到肚子里了吗？“旁边的`人都愣住了。
这个故事告诉我们干一件事不去动脑子，而是笼统接受了，所以我一定不要向这个死爱读书的人学*，我以后干什么事情都要动脑子，千万不要养成不爱动脑子的毛病。
我今天读了一篇《囫囵吞枣》的成语故事，这个故事讲的是：有一天，一个人去参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨的说：这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿好，但吃了伤胃，枣能健胃，可惜吃了会伤牙齿。大家觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：这个简单嘛！吃梨的时候不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣的时候用吞的，就不会伤牙啦！这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。客人们害怕他噎着，就连忙劝他：千万不要吞啊，卡在喉咙里多危险啊！
这个故事告诉我们：学*的时候，没有经过思考就直接回答出来。在我学*知识的时候不能囫囵吞枣，首先要把学的的知识理解，然后再认真的去掌握它，这样我才能真正学到知识。
今天我读了一篇成语故事《磨杵成针》，这个成语是教导我们做任何事情都要有毅力，才能获得最后的成功，不能半途而废、虎头蛇尾。
故事里的内容是这样的：李白小时侯也不是很爱读书，经常读一会就到外面去闲逛。有一天，他读书又读得心烦了，就放下书本跑到外面去了，突然，他看见一个老婆婆拿着一根很粗的铁棒在一块石头上不停地磨。李白很奇怪，就问：“老婆婆，你这是在干什么呢？”老婆婆一边磨，一边回答李白：“孩子，我这是在磨针啊！”李白听后大吃一惊：“啊？要把这么粗的铁棒磨成针，那能行吗？”老婆婆笑了笑，说：“只要我不停地磨，终有一天会把它磨成针的。”
李白听了老婆婆的话，深有感触，便跑回家去读书了。这件事给李白留下了很深的印象。以后凡是读书又碰到困难了，他就自然而然地想起“只要功夫深，铁棒磨成针”的教导，便又有了精神，继续坚持不懈地读书，终于成为了一位著名的诗人。
我觉得小时侯的李白和我有点像，比如说我刚上三年级时很想学日语，还想教妈妈呢！但是我没学多久就发现日语其实还是很难的，慢慢地我就对它丧失了信心，就想打退堂鼓了，甚至还想退出日语的学*。读了这个故事以后，我才意识到做任何事情都要持之以恒、不怕困难，才能做好这件事。
故事讲的是古时候，有个人向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的益处，但也不是所有水果都有益处。比如枣子，对肠胃好，可是对牙齿不好。”这个人说：“我有办法一举两得，那就是，对不同的水果，用不同的方法吃。比如吃枣子可以整个儿吞下去。”老医生听了，忍不住笑道：“你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”
看了这个故事我觉得我们读书可千万不能囫囵吞枣，要认认真真的读懂里面的意思。那样我们才知道书中讲的内容，才能吸收书中的知识。
——囫囵吞枣寓言故事 (菁华3篇)
成语典故：
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
白话文
一个自以为很聪明的人，来到集市上。
一个卖梨的老大爷说：“吃梨对人的牙齿有好处”，于是自已为很聪明的人，就拿出口袋一个一个地往里装。老大爷忙拦着说：“吃梨好是好，不过，吃多了的话是会伤脾的。”聪明人点了点头说：“噢，明白了。”于是，他拿起一个梨，咬一口，嚼一嚼，然后把渣子吐出来：“吃梨的时候，我只是用牙去嚼，却不咽下去，它就伤不着脾了。”
一个卖枣的大哥说：“来来来，又香又甜的大红枣。”聪明人走到枣摊前，卖枣的大哥说：“吃枣呢，正好与吃梨相反，吃枣可以健脾，但吃多了却对牙齿有害。”于是，聪明人拿起枣一个一个直接吞下肚：“吃枣的时候，我就不嚼，一口吞下去，这样不就不会伤着牙齿了吗?”
这个年轻人自作聪明，如果按他说的办法囫囵吞枣的话，那枣子整个地连核也吞下去了，难以消化，哪还谈得上什么健脾呢?我们学*知识也是这样，如果对所接受的知识不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剥，那是得不到什么收益的。
囫囵吞枣意思
囫囵吞枣，比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。我们可以这样造句：学问二字，学是学，问是问。要多问，不能囫囵吞枣。
【释义】：囫囵:整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出处】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽;若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
有个客人说：&#;吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。&#;
有一个傻瓜年轻人听了这话，思考了很久，说：&#;我想到一个好办法：吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；吃枣子的.时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。&#;
有个喜欢开玩笑的人说：&#;你真是囫囵吞枣呀！&#;
大家听了，都笑得前俯后仰。
《湛渊静语》
寓意：世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，&#;囫囵吞枣&#;，只能惹人发笑。
原文：
客有曰：&#;梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。&#;一呆弟子思久之，曰：&#;我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。&#;狎者曰：&#;你真是囫囵吞却一个枣也。&#;遂绝倒。
白王廷（-？），字廷玉，钱塘（今浙江杭州）人，善诗文和书法，官至儒学副提举，晚年归老栖霞，自号&#;栖霞山人&#;。门前有泉水流过，因此把居室取名为&#;湛渊&#;，并且以此自号。著有《湛渊静语》、《湛渊集》。《湛渊静语》今存卷，是一本杂记集。
囫囵吞枣
【拼音】hú lún tūn zǎo
【出处】宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。”
【解释】不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考，不思考仔细，笼统的接受。囫囵：整个儿。
【用法】：作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
囫囵吞枣寓言故事：
相传古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
囫囵吞枣的寓意：
囫囵吞枣的意思是指我们学*知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。
囫囵吞枣造句：
1、爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”
2、学*不能囫囵吞枣而是要精益求精
3、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
4、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的.本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
5、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
6、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
——枣核的续写作文优选【5】篇
枣核一回到村子，就让村民在村口挖一个陷阱，往陷阱里倒牛粪，再在陷阱上面和陷阱周围铺上干草，“这样做，他们就不会怀疑我们这是个鬼计了”，枣核说。
第二天，县官又带着衙役们去捉枣核，看见地上铺着干草，觉得很奇怪，他们想冲到村子里找枣核，不料，等待他们的竟然是陷阱，村民们要把他们拉上来，枣核却让村民往陷阱里扔干草。
自从发生过这件事，县官和衙役们再也没有为难过这个村子里的每一个村民。
枣核大摇大摆地走出大堂，可县官那肯就此罢休。
当天晚上，县官捂着下巴，龇牙咧嘴地让手下扶着走进大堂，他和他的收下商谈一下如何叫一下枣核如何做人，县官结结巴巴地说：“哎……哎哟!可恶的枣……枣核，我今后……后不好好收拾你一顿，我……我就不陪做这个官，老子一……一定要把你这个小兔崽子教训一顿!”
“就是，害得我们县官掉了牙!气死我们了!”衙役气得把手我成了一个“石头”牙齿“嘎嘎”作响。突然一个衙役说：“县官，我有办法了。”县官一听高兴得合不拢嘴，喊道：“赶紧说，赶紧说，我特别特别想惩罚一下这个枣核。”
“我听说这个枣核是个大孝子，只要抓住它父母，他还不得乖乖听话?”县官一听，连忙说：“快快行动啊!”所以当天晚上就把枣核的爸妈抓到了大堂，一听说枣核的爸妈被县官抓了，村民来到枣核家商谈如何把他们就出来，在整整县官。
第二天，枣核就和县官开始交易了，枣核一蹦就蹦到县官的手上，他叫道：“快放了我的爸爸妈妈!”县官一伸手，衙役就把枣核的爸妈放了。枣核一看爸爸妈妈被放了，扯着嗓门喊：“爸爸、妈妈快回村里!”然后一脚踹在先关的牙上，县官的另一颗牙也光荣“下岗”了。
县官气得双目眼红，骂道：“你们这群饭桶，快去追呀!”可枣核已经跑他们村里人设计好的`山洞里。
又过了一天，村长来到皇宫，报告了县官干的种种坏事，县官大声喊冤，可是皇上说：“你这个官，不配当，寡人要撤了你的官!”
县官被撤官前哭道：“哎呀，如果我好好对待村民们，也不至于落入如此下场!”
经过了上次教训，县官准备到村庄里去抓枣核，他想到一个好办法，先把瓶子装满水，然后用另一个瓶子去抓他，可是捉了大半天，这个碎了，那个碎了这个，直到把所有的杯子都砸碎了，还是没有被抓住枣核放入水中，县官又找出一个木头杯子，准备亲手去抓枣核，可是枣核一蹦，蹦到了县官的'胡子上，县官感觉他就在自己的胡子上，于是用尽一拉把自己的胡子扯了下来，衙役们都去找照顾县官。县官不抓枣核了，也不干扰他们了。
从今以后，枣核和他们的村子与大堂里的人相安无事。
自从县官的牙被打掉以后，枣核大摇大摆的走了，枣核只是默默地点了点头笑了笑，没有自豪，把驴和牛全部牵回了村子，大家看到枣核把驴和牛牵回了回来，高兴地都跳了起来她的父亲和母亲也高兴的不着边了。
“哦喝，哦喝”衙役们骑着马赶了过来，他们都要在每一个村子里综合检查，找不到枣核他们就不能回宫，这是对县官的安慰，这些人肯定要把村里翻个底朝天，大伙儿连忙让枣核躲得严严实实的，有一个人出了一个好主意躲在土里面，大家都叫好，他就被安排在土里了。
一个小时多了，衙役们终于走了，他们在土地里反复的巡查，都没找到枣核，诶！早知道不让他藏土里了，藏树上。
他们翻来覆去只找到了一棵枣树。
大家左思右想“这会不会是？……枣核！”“枣核枣核！”大家只顾大喊。
“嘻嘻，呵呵”枣树开始说话了。有一个人说：“是谁在喊？”另一个人说：“诶？这声音有一点点像枣核。I……对就是枣核！”这个人趾高气扬的说。
大家终于放心了，说：“你为什么会变成一棵树呢？”大家问，枣核说：“我在泥土里待了好久估计20分钟，我要呼吸，就挖了一个两寸大的窟窿，慢慢的，我长高了长胖了，渐渐的`我的手就成了大树的枝叶，嘴巴变成了树杈，过了40分钟左右，我就变成了大树。”
枣核身体一扭，“蹭”的一下跳了出来说：“看，我不禁激活了一个大树，还可以让你们吃树上的枣，吃得饱饱的，我还把驴和牛牵了回来呢！”
枣核真是一个勤劳的孩子！
枣核出了县衙门，正准备往回走。
突然，“嗒嗒嗒！”一辆马车正飞奔过来！更可怕的是，因为枣核太小，大家都没有注意到他！就在这千钧一发之际，枣核纵身一跃蹦回了路边。
“该怎么办呢？”枣核嘀咕着，突然，他又看见了一辆朝着他疾驰而来的马车，一条锦囊妙计闪现在他的脑海里。“对了，我可以跳到一辆车上，随着车过马路。”枣核眨巴着眼睛说。
枣核瞅准时机，一蹦蹦到座位上。可是，他不知道他旁边坐的是一位贪心的大财主，这个臭财主，对待权贵善于阿谀奉承，对待贫苦的老百姓经常为富不仁；而且还视财如命，看到什么好东西都会千方百计地弄过来。
他一看到枣核，两眼发光。心想：“哎呀！这小人啊，谁都没见过！准能卖个好价钱。”于是把枣核网住，来到了集市。为了防止枣核逃跑，大财主令人把枣核锁在一个透光的盒子里。还大声吆喝着：“快来看哪！我这儿有个小人儿！”大财主这么一喊，他的面前立刻涌现了很多人。
枣核家附*的村民看到了后，赶快告诉了他们的'村长。
村长大吃一惊，急忙飞奔到集市。他们远远地就听见了大财主的吆喝声，就跑上前去。
“我给你5袋金石币，你卖不卖？”“这么少才不卖呢？”“8袋？”“不！还太少！”“我要了这小人儿了，你卖不卖我都得带走！”村长气急败坏地说。接着村长趁村民跟大财主耍嘴皮子仗的时候，自己悄悄地把装有枣核的盒子藏到了自己的衣袖里，又掏出自己随身携带的装有“小人儿”的透光盒子放回了原处。借着人群的掩护，飞快的逃跑了！
村长回到村子之后，迅速地打开了盒子，当他看到枣核安然无恙的样子后，心里乐开了花。
枣核终于回到了爸爸妈妈的怀里，大家还像以前一样过着*静而又幸福的生活。
——诗词扩写作文优选【五】篇
七月流火，夏日炎炎。山下，一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着。偶尔水中有几块小石头翻动，发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响。引得几只小燕子在水面上来回穿梭。过了村庄，小溪便隐没于一片疏密有致的树林中。阳光从树叶的空隙中透过，洒在水面上，泛着片片粼粼波光。天热，树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉，纷纷躲进了林子的深处。只有几只知了（蝉）在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱。
“烈日似火，王孙公子……把扇摇……牧童树下……拾柴忙……”一阵响亮的歌声在树林中响起，原来，是一个小牧童半骑半躺在一头黄牛背上，在那里引吭高歌。只见那牧童光着膀子，浑身是水，而那条裤衩却是干的，显然他刚才还光着屁股蛋在水中玩耍，牛角上，一条柳枝上串着的几尾小鱼就是明证。玩累了，躺在牛背上休息一会儿，唱唱歌。哎，怪不得小牧童会那样的兴致勃勃呢！其实，小牧童也是半工半读；半天读书写字，半天放牛割草。在村里也算得上是读书人呢！这不，这大半天下来，小牧童歌声不断，唱的还都是当时流行的歌曲呢！
“山明水秀，荷花盛开…”歌声依然悦耳。突然，黄牛“哞”的一声，牧童的注意力被黄牛的一阵轻微骚动吸引过去了，在他面前的一棵小树上，一只知了在爬动。歌声嘎然而止，牧童轻轻地翻身而下，慢慢走到树边，他边走边用手指竖在嘴前，警告黄牛不要发出声响。只见牧童凝神观注，双手合十，突然出手。说时迟那时快，只听那黄牛又“哞“地一声叫唤，知了在牧童的手掌合拢之前，“知”地一声，飞走了。牧童大怒，回头大骂黄牛不该坏了他的好事！那黄牛也是被牧童宠惯了，摇了摇毛绒绒的双耳，甩了甩尾巴，竞把头一扭，不理那牧童……
秋天到了，孤寂的村庄屹立在一望无际的田野上，火红火红的太阳穿过一缕缕轻纱似的云彩，渐渐地消失在阴暗的天空中。剩下的，只有一片灿烂的晚霞。
霞光映照着天空，天空立即变成了一片橙色。诗人在田野上散步，田野上的村庄，冒出袅袅炊烟，飘出几丝饭菜的香味。有几个小孩子还在门前的大树旁嬉戏耍闹，诗人望着他们，仿佛看见了自己儿时的模样。这时，飘来几阵秋风，诗人不禁打了个寒颤。深山，很寂静。诗人一抬头，望见有几只乌鸦飞过田野，伴着“嘎——嘎——”，消失在这深山中。接着，又是一片寂静。
忽然，一排“人”字形的大雁从天空中飞过，打破了原有的寂静。
诗人向远远方的山脉眺望，只见远处的山脉一片万紫千红。霞光洒在花瓣上，让它们显得更加朝气蓬勃、美丽动人，*添了几分姿色。
诗人望着这深山中的青山绿水，立即触景生情、诗兴大发，伴着几群归鸟的鸣叫声，写下了一首小令——《天净沙·秋》。
村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞，浓浓地糊在天边。青山旁，有一个孤独的小村子，静静地躺在大地上。村里有几间小房子，升起袅袅炊烟，与天边的晚霞融为一体。一切都是那么*凡，那么安静。村里没有大声喧哗的人，没有小贩的吆喝声。村口，有一棵几百年的老树，仍伫立在那里，叶子被时光染黄，一片一片地离开老树的手，扑向大地的怀抱。一只乌鸦站在树梢，梳理着羽毛。它不敢唱歌，怕打破了这片沉寂，惊吓到在这小村里安详生活的人们。天空中忽然掠过一只大雁，叫了几声，仿佛在说："怎么这里这么安静？我的朋友们，你们在哪？是不是不在这儿呢？”回答它的只是宁静。它无奈地继续向前飞去，逐渐成为一点黑影，越来越小。
山上树木茂盛，一片绿色的海洋。在这绿色的海洋中，一条弯弯曲曲的小河给它围上了一条“围巾“。小河慢慢流淌着，带走了夕阳投下的最后一点金晖。
天静，地静，村也静。晚上，一片昏暗，只有村里还有几家灯火没熄，成为黑暗中的守护者。天空中，月亮与星星也甜甜入睡了。
春天来了！那西塞山上，远远望去，郁郁葱葱，犹如绿色的波涛，一层层的涌向山顶。各种各样的鸟儿叽叽喳喳地鸣叫，自由自在的飞翔；山林的深处，可爱的小动物正顽皮的蹦跳。
看那山前的白鹭，有的轻快的摆动着翅膀，动作是那样的优雅，悠闲，俊美！有的或许已经飞倦了，栖息在树上！有的还三个一群，五个一伙，在那池边嬉戏，玩耍呢！
山脚下，小湖边，那娇艳妩媚的桃花散发出沁人心脾的香味。引来了无数的蜜蜂。湖水清澈见底，小鱼，小虾，小螃蟹们正做游戏呢。湖水缓缓的流淌，发出潺潺的声响，徐徐的流向远方。远处游来几只调皮的小鳜鱼，他们悠闲的穿梭于水草之间，有的还偶尔浮出水面，好奇的眨眼张望这水外的世界。
湖面上，我正戴着那绿色的箬笠，身上披着绿色的蓑衣，手里握着那细长的鱼竿。眼睛盯着那微波荡漾的湖面，专心致志的看着鱼竿，显得有点呆若木鸡了。我看着这大好河山，不禁拿出那美酒喝上几杯。望着这如诗的画卷，使我如痴如醉，心旷神怡。
墨绿色的西塞山、潺潺的流水、悠闲的白鹭、粉红的桃花、*静的湖面、淅淅沥沥的小雨成了一幅如诗的画卷，怎能不使人陶醉？这时，我忘记了风，忘记了雨，忘记了回家，心中只有这如诗如画般的画卷。
春天到了，两只美丽漂亮的黄鹂在翠绿的柳树上欢快地唱着歌曲。它们一边唱歌还说着悄悄话。柳树的枝条碧绿碧绿，长出了嫩绿的叶子，在微风吹拂下轻轻的飘动。有几只小虫子在柳树上蹦来蹦去，差点儿摔下去。摆动的枝条像美丽的小姑娘在拨开自己的头发，仿佛对河流说：“春天到了。”
一望无际的天空美极了，有白云形成的动物图像。并且有很多颜色，黄的、白的、红的。黄的似金，白的似雪，红的似火。蓝天上还映着各种各样的'东西。白鹭整整齐齐排列着往湛蓝湛蓝的天空飞去，像一条巨龙直冲向天空。用手一摸似乎就能摸到蓝天。
鱼儿们快快活活地游来游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戏打闹，还有的在说着俏俏话开心极了。
窗外的景色就像一幅活的画，静静地挂在窗前。山岭里覆盖着千年都不化的秋雪。门前停泊着从遥远的东吴，行驶了万里的船前来到这里。
唐代诗人杜甫看到了这一场景十分的激动，写下了这首《绝句》，我不禁背了起来。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
