每个人都有自己的爱好，有的人喜欢画画，有的人喜欢舞蹈，有的人喜欢弹琴……而我，却只喜欢*淡无奇的书法。
记得我二年级的时候，我经常看见一些高年级的大哥哥、大姐姐们的毛笔字挂在墙上。我却不知道是什么，只认为那是些比较特殊的挂饰而已。后来，我听妈妈说那种挂饰叫做书法。书法，是汉族人们最独有的艺术，它是最古典的文化之一。那时，我小小的心灵里就有了一个目标：我要好好练*书法，以后我也要在学校的墙上看到我亲手写的字。妈妈好像也看透了我的心思，没过几天，她便给我报上了一个书法班。起初，我写字非常认真，正因如此，我总是会得到老师的表扬，不久后，我便练上了毛笔字，但是我练得一点也不好，总是被同学嘲笑，过了几天，我灰心了，就不去书法班了，其实是我没耐心了。
当我又看到别人的书法作品，我的心里又是羡慕、又是嫉妒。为什么我就不能写出这样好的作品呢？也许是巧合，妈妈给我买的图书里有一篇文章《张海迪的故事》写出了海迪姐姐如何克服种种困难自学成才的故事，我与她比较起来，我的条件比她可优越多了，为什么我却败下阵来了呢？
我在心中问了无数次自己，最终这个苦恼被妈妈发现了，她给我收集了许多有关书法家的故事与作品，最让我感动的书法家就是王羲之，他7岁时就在当地小有名气了，但他从不因此而骄傲，在11岁时，他看好了一本书《笔说》，这本只有大人才能读懂的书，父亲并不想给他，在他的苦苦哀求下，才得到同意，可王羲之却无师自通，天天起早摸黑的写呀练呀，简直就入了迷，与以前的字比较果然有了变化，以前教的卫夫人也赞叹道：“我发现他的字，已经达到成年人的水*了，照这样发展下去，这孩子将来的书法方面的成就一定会淹没我的`名声的。”还有王羲之埋头苦练而吃墨水的故事、写尽三缸水的故事、书换白鹅的故事……
在我一口气读完他的故事后，似乎找到的所要的答案--就是一颗至爱之心，付出全部的热情与精力，没有办不到的事。在接下来的时间里，不用说了，我每天精神百倍的练*，与老师虚心请教不足之处，有时临摹名家作品，感受气吞山河、海纳百川的雄伟；有时书写隽秀的小篆，体会*整对称、清新秀美的芳香；有时严格的练*方严正大，朴拙雄浑，大气磅礴的“颜体”；有时研究点画挺秀，骨力遒劲，结体严紧柳体；有时欣赏*正中见险峻的欧体；有时猜测追问奇纵变化、奔放不羁、气势万千的狂草。纵观漫漫的书艺长河，书法艺术风格的个性化使书法艺术得以延伸，代代相传。
书法的风采就是一个人的做人风格，书法的魅力就是一个人心灵的展示，我越来越喜爱这门艺术，它是中国文化的积累和沉淀，它的底韵是任何一个国家无法比拟的，体现出中华的文明与智慧。是中国人引以自豪的国粹。黑格尔认为：“一个艺术家的地位愈高，他也就愈深刻地表现出心情和灵魂的深度。”
我爱书法!把“*古人之书、悟吾心之法、创逸品之作、悦览者之情”奉为一生的目标。
我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学*可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练*书法。每天都要挤出时间，练几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学*书法。
在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来*字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。作文
尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。
功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖 。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟 。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。
听妈妈说，在我很小的时候，很喜欢写写画画，尤其喜欢写字。那时候写的歪三扭四的，哪像字呀!但妈妈为了鼓励我，经常说我写的特别棒，所以我才有了今天的爱好-书法。
自从上了学以后，我的藏文老师就成了我的书法启蒙老师，老师在黑板上的板书，字迹不仅整齐，而且字体特别漂亮，我很羡慕，也想象着有老师那样的字该多好呀!老师也经常教育我们要写好字，正所谓“字如其人”。这些对我影响很大。*时抄写笔记，写作业，我从来不马虎，常照着老师的字迹，认认真真，一笔一划写好每个字。后来，我的字也经常能够得到老师的表扬。去年我们学校开办了藏文书法兴趣班，老师在招学生入班，我第一个报了名。
头一天进藏文兴趣班，我被那里的具有民族特色的华丽藏式装修深深吸引住了。墙上还贴了很多图文并茂的藏族民风、民俗，以及著名的藏族建筑的展板。还挂了很多藏族著名作家的唐卡。一张张整齐的藏式矮桌和垫子。一下子调起了我写好藏文书法的兴致。讲课的是我的偶像-索朗旺姆老师。老师来了脸上充满了和蔼可亲的笑容，跟往常一样一点儿也不严肃，她首先讲藏文历史，说：“在松赞干布时期，**有文字，但没有统一的文字，没有办法发布政令，没有办法书写法律，也没有办法和周边邻*的国家进行书信联系。所以派吞米桑布扎到印度学*。他经历千辛万苦来到印度，整整学*了3年，才创造了今天的藏文。”听到这些更加坚定了我学好藏文书法的信念。然后在老师的指导下，我们认识了竹笔饿写藏文字的木板，它有个有趣藏文名叫“江新”。学*了竹笔的握法和在“江新”上拉线，再写字。第一次使用这些东西，还要经过它那些一道道的程序，同学们觉得手忙脚乱的。我们以前都是用钢笔写字，这次在板子上拉线，有的同学不耐烦了，私底下有了低低的声音。我心里也想：“有钢笔，有纸，为什么不用这些，这么��嗦!”觉得很委屈。老师看到我们，微笑着鼓励道：“只要在“江新”上写过字的学生，将来能写出一手漂亮的字来!”老师的一番话，教室里顿时安静下来，同学们再也不嘟囔了，只是认认真真地拉线、写字、洗板。拉线、写字、洗板。
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的!”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。在藏文书法兴趣班里一个学期的书法学*，对我来说，不但藏文书法有了很大的进步，而且学到了很多课外知识。所以我很高兴!我有一个小小的愿望，就是希望学校再办个汉字书法兴趣班那该多好啊!我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更热爱。
小的时候，曾经遇到过一位老师，年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字，给我留下了极深刻的印象，从那时起，我就渐渐对写字产生了一种奇妙的兴趣。那一个个排列整齐的方块字，就好像一颗颗美丽的糖果，对于天真的我来说，时刻充满着诱惑。
从此，我便在课堂上十分认真的观察这位老师的板书。渐渐地，我便开始悄悄地拿着方格本子，在上面一笔一画的模仿。起初那根本就不像字，仿佛是一只蠕动的小虫子，说不出有多难看，但那的确是我用心写成的，我坚信“有志者事竞成”。于是，便不懈的练*，还买来字帖，一页页地描红临写。
大概是小学后期了吧，我很荣幸的被老师派去参加市里的小学生写字比赛，第一次参赛，心里不免有些紧张，当我交卷时，发现好多人的字写得那么出色，便开始担心起自己来。比赛结果要半个月后公布，要知道这半个月来，日子有多难熬啊！但好在结果不错，我获了三等奖！当我捧着鲜红的奖状时，真难抑制我雀跃的心情。从此，我便更加坚定地练*书法。
这么多年来，我始终钟情于书法，遇到了与自己志趣相投的朋友，也总会兴致勃勃的与他们切磋一番，每每收益颇多！
中国书法，已成为一种书写艺术！
今天是我第一次上书法课，我想早点去见见书法老师。
上课时间是1：30，可1点还没到，我就急着要去上课了。急匆匆出了门，走到小区门口时，我给妈妈打了个电话，告诉她我现在去上书法课了，妈妈很理解我此时的心情，电话里没多说，只是告诉我们过马路要当心。今年书法课我是跟姐姐一起去学，有姐姐带着，让妈妈更加放心了。
到了老师家门口，老师门还没开呢！我们怕来得太早，打扰老师休息，谁也不敢敲门，于是只打算站在门口等一会儿。这时，我看到老师门上贴着张纸，上面有老师的电话，于是，我掏出手机，把许老师的电话记在手机里。烈日炎炎，太阳就像个火球似地烤着我们，没过多久，我们俩脸上便有豆大的汗珠流下来。
可能是热得实在有点受不了了，我决定敲门试试。“咚咚咚”我鼓足勇气敲了三下门。嘿，老师果真听到了，开了门让我们进门了，我们是今天来得最早的。
老师让我们先帮着把凳子摆好，然后让我们坐到里面。下面是我第一次书法作业，老师给我的评价全是优，最后一张还得了个优星呢！
写完后拿给老师批时，老师很惊讶！竟然说了句：“要死了，你一下子写了这么多啊！”我听了偷偷地乐了。你们看看我第一次的书法写得怎么样啊？
——我喜爱书法作文汇总10篇
每到星期五，我就格外兴奋，因为要上校本课程了。这学期我选的科目是软笔书法。
带着准备好的笔墨纸砚，我早早等在教室里。终于给我们上课的王老师来了，他没有急着教我们写字，而是给我们讲了颜真卿和勤礼碑的故事：颜真卿是我国古代一位著名的书法家。他小的时候，家里十分贫穷，没有纸，他就用笔醮着黄土水在墙上练字。经过他的勤学苦练，潜心钻研，最终成为一位大书法家，为四大书法家之首。勤礼碑是颜真卿为他的曾祖父书写的碑文，从碑文中我们知道了他曾祖父一生的故事，而我们要练得正是勤礼碑。听完故事，我不禁暗下决心：一定要好好学*书法，练出一手漂亮的毛笔字。
接下来，王老师先教我们正确握笔的方法，然后带我们从点、横、竖、撇、捺等基本笔画练起。看着老师提起笔来，很轻松的写出了这些笔画，我觉得简单极了。于是，我自信满满的拿起笔来，蘸上了墨汁，在纸上写下了一个点。呀！这哪像个点呀，简直是个“大黑虫”，真难看！我又写了一横，这哪是横呀，简直是一根“粗木棍”！我又写了“麻花”似的竖，“扫把”似的撇和捺。毛笔在我手里，像一个淘气的孩子，我让它向上它偏向下，我让它往左它偏往右，我让它静止它偏乱蹦，一点也不听我的话，这可怎么办?老师看到了我着急的样子，走到我面前，给我示范正确书写方法，并嘱咐我，不要着急，慢慢来！我静下心来，按照老师的方法，慢慢地运笔，练*了一遍又一遍，终于写出了漂亮的一点，我高兴极了！
我明白了，练好书法不能急于求成，要静下心来，一笔一画，一横一竖，全神贯注，丝毫马虎不得！其实，做什么事不是如此呢？
我爱软笔书法！
我的业余爱好有很多，乒乓球能强健我的体魄，跳舞蹈能培养我的气质，读名作能开阔我的视野，但我最喜欢写意书法了，因为它能愉悦我的身心。
写意书法是我国的艺术瑰宝，简单的儿笔就能表现出惟妙惟肖的形象，看得我如痴如醉，非常喜欢。
可当我第一次拿起毛笔时，却发现写出一个漂亮的字竟是如此困难。毛笔很不听我的话，想写一个笔直的竖，可写出来的却像一条小毛虫！看来不下功夫是不行了，妈妈鼓励我说：“只要功夫深，铁棒磨成针”。
从那以后，我每写一个字都和老师的字样对照，找出不足，下一个字加以改进。就这样，我的付出得到了回报，我的字越来越好。今年过年我可大展了身手，姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨妈家和我家都贴上了“惠”氏春联。虽然我很累，但我用自己的方式赢得了别人的赞赏，我的心里美滋滋的，那是一种来自于心底的幸福感觉。每当我站在门口欣赏着我的“大手笔”，再也找不到了“小毛虫”的身影，我收获着成长的快乐。
现在，写意书法真正成了我的“好朋友”。闲暇时或学*累了的时候，我都会拿起笔，写上几个大字，顿时觉得浑身舒畅，将普通文字处理变成艺术的乐趣只有试过了才知道。
“艺术家一开始是业余爱好者”，我也要通过自己的努力成为一个真正的艺术家。"
俗话说：字，如其人。汉字，奥妙无穷的魔方；毛笔字，中华民族之国粹；勤学苦练，愿你我光大祖国的传统文化。
书法，是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，以书**夫为基础，用于宣泄情绪，创造美感的艺术。
书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法，过了两天妈妈把我带到书法老师身旁，上课的第一天，老师告诉我：练字也许很简单，但练一手好字却很难，书法需要把心静下来慢慢写，还要勤奋加刻苦。
老师要我先从横竖撇捺写起，横我一个一个的写，足足写了大半张纸，大约有几百道横。老师说，横：分小切锋和大切锋。竖：分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候，第一笔的动作要小，横要写*，然后轻提，最后回笔。
写完这些，老师还告诉我，书法有很多种字体：有隶书、行书、草书、楷书，大篆、小篆等。龙飞凤舞的草书，给人的感觉就是与众不同，别的字体都是整整齐齐的排列一行，可是草书却很乱，但是乱的别有韵律，行书有优美飘逸的特点，它行气流畅，清新淡雅，让人感觉浩气长舒。
我爱书法，因为它可以陶冶人的情操，可以让人养成心*气和的良好品质；我爱书法，因为它可以使我更有文采；我爱书法，因为它驰名中外；我爱书法，因为它深深地吸引了我，改变了我，我要让中国的书法流芳百世，让它像奥运火炬一样，一棒一棒的传下去。
未来的我将是下一棒的传递者。
我生在普通的家庭，受到的是普通教育，吃的是五谷杂粮。可是，我爱书法！因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练*书法。
小时候，我喜欢在小姑旁边看小姑写书法，心里有说不出的激动。还常常幻想着自己像书法家一样写一手俊美有力的书法，像名人的书法那样，让别人观赏，能让后人知道有位书法家叫曾意。
可是，我家人却极力反对我有这方面的爱好，说我的任务只有学*，容不下别的。有一次，我在房间写书法，家人知道我没在学*，而是在写他们讨厌的书法，便怒气冲冲地走进我房间，批评了我一大箩筐的话，我难过极了，但我并没有顶嘴，因为我知道与大人顶嘴是不对的。
但是家人的责骂丝毫没能阻止我对书法的迷恋，我常常背着大人写那些他们认为没用的书法。日积月累，我的书法也长进了很多，正巧，学校也叫我当老师的小姑，组织书法兴趣小组，于是小姑看到我也爱书法，便叫我参加。我高兴得又蹦又跳，更是笑不合口。
第二天，我去小姑家住。我先拿几张废报纸给我练*手感。一开始，我手忙脚乱，弄得一手都是黑墨水。我费了九牛二虎之力才洗干净，小姑说“练*书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响”。小姑叫我先学写颜真卿的书法，教我如何以正确的姿势写书法和如何握笔行笔运笔。就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要轻点。有时碰上了拦路虎，得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，继续练。功夫不负有心人。经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了，字也写得比以前好看了。练*书法的基本方法都懂了。再拿方格子的毛笔字草稿纸，练*字的大小和字的结构如何掌控。写书法都是按以右往左的顺序来写。我的衣袖常因为墨水没干而沾到。最后，拿书法家颜真卿的书法来临摹，书法家写的字俊美有力，又很生动，给人以潇洒的感觉。可我老是手抖，写的字不自然，像没精神，而又死板，让人瞧都不想瞧一眼。我的书法要写成书法家的书法那样，简直比登天还难。
小姑为此让我每次练字的时候，手臂上放一个苹果，避免我手抖。我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出，总会有回报的”，每天放学后我都不断自己到小姑家练*写字。经过刻苦的学*，我的毛笔字有了飞跃的进步，练了一段时间后，才正式写在参赛的宣纸上写，上交给小姑拿去屯昌县比赛。我很紧张，也期盼有个名次，为了写书法，我没少“受罪”。果然，功夫不负有心人，让我在屯昌县小学生书法比赛荣获二等奖，我欣喜若狂。家人也对我刮目相看，还后悔当初阻拦我学书法。
我就是我，有突出的实力，有美好的梦想，有脚踏实地的精神，谁也改变不了我喜欢书法，因为，我喜欢书法！
中国书法是一门古老的艺术，是世界上独一无二的瑰宝，是中华五千年文化的灿烂之花。其历史悠久，无以伦比。它是我们民族永远的骄傲和自豪。假如你要问我在琴、棋、书、画等众多的艺术之中我最喜欢什么的话，我会毫不犹豫地告诉你——书法是我的至爱，我对书法情有独钟。
我是一个乡村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。穷乡僻囊也没有供我畅游的书海。而我求书法若渴，怎么办呢？于是，我因此而爱上了赶街。只要上街，我便一头钻进大大小小的书店，如入无人之境，认真地搜索起来，一旦发现目标，便会忘我地翻看起来，常常到了船快封渡时才迅速离开，并且临走还要买上一两本有关书法的书籍，回去好一饱眼福。
虽然我的家境不是很好，但爸爸妈妈很重视我的学*，因而专门为我买回来一台电脑。当我一有闲暇，便会置身于电脑中的书法世界里，感受着它的端庄秀丽，挺拔如峰，凝滑如脂；欣赏着它的清亮如溪，浩瀚如海。
经过长期对书法的观察和了解，我对书法的特点及书写要领略知一二，于是心血来潮，索性由欣赏到练起书法来。我对它的喜欢不亚于我的任何一个亲人。记得有一次，我正悠然自得地拿起笔，一丝不苟地练写着一撇一捺时，妹妹活蹦乱跳地过来了，他不经意地碰了下我的胳膊肘，我冲着她怒目而视，大声咆哮着：这是艺术，是我们中华民族的象征，能随意毁坏玷污得的吗？你这不是在侮辱我们的中华民族吗？妹妹还小，听不懂我在讲什么，但她大可感受到我的愤怒，吓得哇地一声大哭起来。我对妹妹的号啕大哭无动于衷，却只顾着怜惜自己手中的墨宝。
我原本是个内向、心胸狭窄之人，常常把自己封闭起来，独来独往，同学们常戏称我为老虎。但自从受到书法的影响和熏陶后，便开始变得热情奔放、豁然开朗，喜欢与他人接触交流，朋友也因此而渐渐地多了起来。所以，它除了是我的一种喜好，更是我的福星。
久而久之，我与书法之间融为一体，密不可分。就像鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。一旦离开了它，就好比我的灵魂出了窍，我的生命将不再精彩，整个世界都将显得苍白无力，暗淡无光。
我国书法是一门历史悠久的艺术，是全世界独一无二的国粹，是中华五千年文化艺术的璀璨之树。其有悠久的历史，无可比拟。它是大家中华民族始终的自豪和引以为豪。倘若你需要问我还在琴、棋、书、画等诸多的艺术当中我最喜欢什么的话，我能果断地对你说————书法就是我的挚爱，我对书法十分偏爱。
我是一个农村小孩，是很不易遭受文人雅士的熏陶的。穷乡僻囊都没有供我遨游的书海。可是我求书法若渴，怎么办呢？因此，我因而而爱上了赶集。只需在街上，我便一头钻入许许多多的图书店，如入无人之境，认真地检索起來，一旦发觉总体目标，便会全身心地翻阅起來，经常到船快封渡时才快速离去，而且临行还需要买上一两本相关书法的书本，回来好一饱眼福。
尽管我的家世并不是非常好，但父母很高度重视在学*上，因此专业为我买回去一台电脑上。当我们一有空闲，便会置身电脑上中的书法全球里，体会着它的庄重秀美，高挺如峰，凝滑如脂；赏析着它的清澈如溪，浩瀚无垠如山。
历经长期性对书法的观查和掌握，我对书法的特性及撰写要点略知一二，因此突发奇想，干脆由赏析到学起书法来。我对它的喜爱不逊于我的一切一个家人。还记得有一次，我正悠闲自在地拿行笔，一丝不苟地练写着一撇一捺时，妹妹上蹿下跳地过来了，他无意间地碰了下我的手肘，我对着她怒目而视，高声怒吼着：它是艺术，是大家中华文化的代表，能随便损坏沾污得的吗？你这不是在污辱大家的中华文化吗？妹妹还小，听不明白我还在讲什么，但她可以感受到我的恼怒，吓得哇地一声痛哭起來。我对妹妹的失声痛哭视而不见，却只图着怜香惜玉自身手上的墨宝。
我本来是个内向型、心胸狭小的人，经常把自己封闭式起來，特立独行，学生们常誉为我来为老虎狮子。但自打遭受书法的危害和熏陶后，便逐渐越来越活力四射、恍然大悟，喜爱与别人触碰沟通交流，盆友也因而而慢慢地多了起來。因此，它除开就是我的一种爱好，也是我的鸿福。
长此以往，我和书法中间融为一体，紧密联系。如同鱼群离不开水，瓜儿离不开秧。一旦离开它，就如同我的灵魂出了窍，我的人生将不会再精彩纷呈，整个世界都将看起来不尽人意，黯淡无光。
我们中国的国粹大家一定都很熟悉，有京剧、国画、书法，还有武术、剪纸等等，这其中我最爱书法。
书法是中国特有的艺术，我从八岁开始学书法，我觉得书法的韵味具有与众不同的`魅力。书法的历史悠久，从最早的甲骨文到金文到大篆小篆等等一次变化，最后就是我们现在写的楷书，每种字都有它的特色。从古到今，很多文化已经流失，唯独书法书法吸引着一代又一代人。在这五千年的历史中，也涌现了许多著名的书法加，如：王羲之、颜真卿等。
练*书法也给我带来了很多好处，俗话说：见字如见其人。你的字写的好，人家一看就觉得你这个人很有气质。就说我吧，我原来字写得并不好看，后来爸妈给我报了一个课外书法班，开始我觉得学毛笔字很难，枯燥无味，我真想放弃不学了，但想起妈妈说过的一句话：小水滴能穿透石头就是因为它坚持不懈，而大浪为什么不能穿透石头，就因为它不懂得坚持。是啊，做任何事都贵在坚持，于是我选择了坚持。慢慢的，我感受到了毛笔字的韵味，非常有兴趣，虽然很辛苦，但当我获奖是，辛苦已被抛到九霄云外了。后来人人见我写的字都称赞好。练*书法还有一个好处，就是能让我写作业的蜀都加快。一年级时，我写字速度很慢，连抄作业都要家长帮忙。每天作业做到很晚，爸爸妈妈都为我担心。自从我上了毛笔字练*班后，速度比以前快了很多，字也美了，还可以有更多时间做别的事情了。
我们的书法对外国人也有很大的影响。一位外国朋友来中国学书法，别人问他为什么，他说：“最根本的原因是书法迷人!我的母语是字母组成的，但从字母本身看不出什么意思。而书法中的字是图画，每个字都美丽，连再一起有很深的意义。原来现在书法对外国人也有这么大的影响啊!
我爱书法，因为它能使我终生受益匪浅!
中国有着博大精深的书法文化。我从很小的时候就很喜欢书法这么艺术。
在我读一年级的时候，学校在暑假有开培训班。可是由于父母不同意，为此我无法参加，就在家里哭了个三天三夜。终于在我读四年级的时候，学校因为要参加书法比赛，在班里选了五个人。没想到我幸运的选中了。我欣喜若狂，放学之后，我飞奔回家告诉母亲。母亲说：好啊，现在你长大了，多学一些才艺是好事，妈妈先前不让你去是因为你还太小。
我们每天中午放学就去书法室练*。还记得刚开始的时候我兴味盎然，学任何东西都应该从基本功练起。老师一来就叫我们练“横”。这一横可谓练得久矣。这还不算什么，我们刚开始练字的时候，三天两头就用一本子，写毛笔字时写错一横一竖，甚至一点都觉得很不耐烦，反正写不好就撕掉，这样反复了无数次。我开始想打退堂鼓了，那一次他们都写好了，就我还没写我于是拿了刚才那一张写错一个字的给老师看。老师在评价上写了优。我问老师老师，我明明写错了。老师告诉我金无足赤，人无完人，任何事物都不可能十全十美。往后我也渐渐写的更好了。我每天都练*，渐渐的我爱上了书法，书法成了我无法割舍的爱好。
我喜欢书法，但有时喜欢的事不一定能坚持。做任何事情要坚持，坚持就一定会成功。
书法已有几千年的历史，是中国最早特有的一种传统艺术。我爱书法，尤其是硬笔。
至于软笔，早些时候也练过，但当并不“潇洒”的字体顺着毛笔的足迹显现时，就让我大倒胃口。相比之下，硬笔书法更清秀，钢笔缓缓流动，每个笔画拼贴地天衣无缝。相对软笔，我更爱硬笔书法。
我与硬笔的相逢却是被迫的（从这个角度看，我的字很烂），由于老师的火气不可遏制的爆发及其他一些因素……但当我怀揣着一颗忐忑不安的心和崭新的钢笔步入硬笔书法课堂后，竟惊奇的发现老师表扬的话语频频灌入耳中，写的也越来越熟练。
学了很长一段时间后，我的字似乎有了退步，很大原因就是字体仅限于书法课堂。我便用那双用劲太多中指变形的右手找机会练*，苦练……在学*、练*的过程中，我的书法水*大为提高，也给我带来了很多，他给了我知识，它行云流水的样子，刻在我心上，印在我脑中。
硬笔书法是一盏晶莹透亮的灯，点亮我的生活；是一支五颜六色的笔，充实我的知识；是一名德高望重的导师，给我刷新字体的能力；是一位朋友，鼓励我努力奋进……
我爱你硬笔书法，你的发扬光大一定有我的辛劳！
书法，是中华历史文化中璀璨的星星，是中国的文化瑰宝。而我，则对这颗星星情有独钟。
我从小就酷爱书法，自从我第一天步入书法辉煌的艺术殿堂，我就对那枝修长的毛笔，那散发着大自然清香的墨汁，那充满神奇力量的字帖深深地着迷了。我从书法中感受到了一种超脱*凡的力量，它赋予我的是精神享受。
当我知道学校要开书法课，我无比激动。这样每天都能接触到我最爱的书法了。每天的*字时间只有短短二十分钟，但我从来不会放弃一秒钟，认真的写好每一个字。
我很喜欢书法，可刚开始写的楷书很一般，为了提高水*，我每周都会把书法用具拿回家，一笔一划都有我的汗水与努力，只要有时间我就会练*。在我的不懈努力下，写字有了非常大的提高，而且被选入了书法提高班。
在人才济济的书法提高班，我不算突出，就是这样我才有前进的动力，努力观察每一个字的结构与布局，多了解书法方面的知识，使我把这些不听话的汉字娃娃管教的井井有条。
一天在美术课上，我看到了一种有着优美线条的字——篆书，我深深的陶醉于篆书文化中。书法老师知道后让我买篆书字帖尝试着练一练，我便踏上了”寻贴之旅“。
那天的气温接*零下二十度，可我感到全身充满热量。我仔仔细细的寻找着，找了几家书店都没有，几*绝望的时候见到书法老师，找到了篆书字帖。但版本太多，我又一本一本挑选，终于找到了满意的字帖，我精心的保存字帖，不断的练*与临摹，使我在全校有展览作品的机会了。我坚信”只要功夫深，铁棒也能磨成针“。只要不断追求完美，追求进步，人人都能成为书法家。
我爱书法，由衷地喜欢，它有一种不可抵挡的力量，让人从精神上得到享受。一杯绿茶，一曲古乐，在冬日静静的午后，提笔写下中华民族的墨宝，这真是一种享受。
——我爱书法_五年级作文汇总五篇
书法是源远流长的一项艺术，它是中国的国粹，曾被评为世界非物质文化遗产。书法所需要用到的工具是文房四宝，即笔墨纸砚，在这之中，为湖笔，徽墨，宣纸，端砚最为著名。
但是现在由于铅笔、钢笔等笔的出现，使得毛笔在*时很少被使用，只有一些书法爱好者的家里才有这些东西。为了保护这一文化传统，各地都成立了书法协会。书法在古代就是人们生活中必不可少的一样东西，早在战国时期，书法就已经出现。那时是用毛笔写在竹片上的，后来写在帛上的，所以又称为“帛书”，再后来蔡伦发明了纸，才开始写在纸上。书法的历史也是十分悠久的，著名的书法家更是层出不穷，我耳熟能详的就有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询等。而我就是一名书法爱好者，我从二年级就开始接触这个历史悠久而充满神秘感的书法，我正是以他们为目标而努力着。
同时，书法也给我带来了无数的欢乐和收获，每当我遭遇一些挫折后或因为一些事情而无比烦恼时，书法，总能让我静下心来，好好反思自己，发现并改正错误。因为有书法的陪伴，我的生活才能如此丰富多彩，可以说，书法就是我的好朋友！我爱你，书法！这伟大的中国文化，会让我永远骄傲和自豪！
我刚上一年级时，看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔，龙飞凤舞，真是太有气魄了！于是就缠着妈妈：“妈妈，我要学书法，行吗？跟爷爷学！”妈妈无奈地说：“好，好，好，不过不能耽误学*。”我大声地说：“好！”于是我跑去找爷爷学毛笔字。
爷爷陪我一起买来了一套仿影字贴，几本大字簿，还有毛笔、墨汁和砚台。刚开始，爷爷要我先练基本笔画，每天至少两张，星期天还要多练一点儿，爷
爷说：“练*时，要坐直身子，放*双脚，提腕执笔，临摹字贴。”练“点”，大字簿上出现的是一个带毛毛的大圆黑团；练“竖”，总像一根炸弯了的油条；练“捺”，成了小黑兔的短尾巴。每练一种笔画都要花好长时间。
一开始我练的字就像一个个醉老汉，东倒西歪。不过通过努力，我的字越来越整齐了。
练*毛笔字真是太不容易啦！每次练完，我满手都是墨。不过练毛笔字也会让你体会到汉字的奇特。
书法是我国的特色之一。它具有悠久的历史，是我们中国的代表。
我是从小学一、二年级开始学*的，每个星期三下午两节课后，留下来学*，一直上到5点结束。老师一笔一画地教我们如何写，然后慢慢的练*写古诗。我初写的一首古诗是《寻隐者不遇》，所以，我从二年级就会背这首古诗了。
可惜的是啊，到了三年级的时候，我就嫌要上到5点。实在是太晚了。而且三年级的作业变多了，来不及写。所以，我从三年级开始就不上书法课了，但我坚信如果我一直坚持下去的话，我写的字肯定会比现在要好看上一百倍！我真的很后悔当初没坚持下去。哎！~~(>_<)~~
不过即使这样，也“毁灭”不了书法在我心中的地位，我仍然热爱着书法。现在，我在家没事的话，会找来毛笔、砚台、宣纸和垫子来写一写，只不过写的没以前好看了，可我还是和很欢写。
的确，书法不仅能陶冶而我们的情操、锻炼我们的耐心，还能令我们长寿哩！你瞧，著名的书法家——大痴看起来一点儿也不老，其实他也不小了。我们身边也有几个例子，例如我校校长：薛凯，就是这样的。
所以，不管你喜不喜欢写书法，适当的练一练，对我们是有好处的哦!
我爱书法！
刚放寒假，妈妈给我报了一个毛笔字班，老师姓张，我一进门，老师就笑眯眯地看着我，还赠给了我一个日记本当作纪念品。我双手接过日记本，对老师甜甜地说了声“谢谢”。
一开始，老师教我拿毛笔，我会拿毛笔了。然后老师又教我写横，老师一边给我写横，一边嘴里说着“启闭、顿笔、回锋”。老师说：“你先照着我的写。”我照着老师的写了一个，心想：老师写得这么漂亮，我却写得这么难看。老师说：“你写的难看没关系，千万不要气馁，回家多练练就好了。”我回到家多练了几张，第二天老师看见我练得一张比一张又进步，就给我印上了好几个章，并且说：“你的横已经过关了，明天可以练悬针竖了。”我一听这话，高兴地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要练悬针竖的事和老师奖了我好几个章的事告诉了妈妈，妈妈听了比我还高兴。
第三天到了，老师让一位同学教的我悬针竖。悬针竖是先起笔，再往下拉，然后越来越细，写完很像一个针。我费了九牛二虎之力，终于又得了几个印章，我兴奋得手舞足蹈。
毛笔字班结束了，我恋恋不舍地离开了毛笔字班。
下一个假期我一定还要报毛笔字班。
在我所有的爱好中，我最喜欢的要算书法了。
我是在幼儿园大班开始学书法的，在一年学*过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。学*书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。
经过刻苦的学*，我的毛笔字有了很大的进步，一次，在十月一日国庆节的时候，老师要我们每个同学交一份毛笔字作品，参加学校的迎国庆书法比赛。听到这个振奋人心的消息，我高兴极了。这次是我大显身手的时候了！我握着笔小心翼翼的在纸上写着，可怎么写都没有书上写的那么抑扬顿挫。爷爷看见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点，哪儿要轻。写了好长时间，手都酸了，我没有泄气，我坚持着。功夫不负有心人。经过两个小时我终于完成了祖国万岁四个大字。结果我在这次书法展中获得了二等奖。
经过这次比赛，我的字越写越好，和刚开始比，实在是“判若两人”。每天放学后，我写完作业都要练*写字。现在，我写的字已经端端正正的了，经常受到老师的表扬。
——我爱书法作文800字_初一作文汇总5篇
有人说，惟有对外界事物报有兴趣，才能保持人们的精神健康。的确，爱好可以使人愉悦身心，保持精神的健康。爱好有很多种，如琴棋其书画、舞蹈阅读，可我想往的却是那柔中带刚的书法。
一见到毛笔，我就喜欢上了它。喜欢它的动作，笔走龙蛇；喜欢它的气味，墨香四溢；喜欢它的姿态，龙飞凤舞；喜欢它的情调，古色古香。它可以让人修身养性，拂去我心头的焦虑与浮躁。
刚开始写毛笔字时，写的那真是春蚓秋蛇，不但写的差，手还抖个不停，抖得我心急如焚。这样一来，本来就差的字，就“更上一层楼”了，再加上我的东涂西抹，写的那叫一个惨不忍睹，目不忍视。气得我一掀那张纸（那张纸本身也不能用了），随手一揉，狠狠地砸进垃圾桶里。要不是老师在教室里，我恨不得笔一摔，桌一掀，纸一撕，凳一踹，就此与毛笔书法别过。这时，书法老师走过来，耐心地教导我：“写毛笔字，不可焦，不可躁，要心*如水，不可有半点涟漪。只要心静，就会有一种气势，有了这种气势，不管写得再差，也会有一种风格，这样你的字才会越来越好！”对呀！写毛笔字，练书法，务必得心静气和，这种那句俗语说得好，“心急吃不了热豆腐”。豆腐烫，不可急，一急就会烫坏嘴，应等其凉之才可食也，写字也和这个道理一样。想到这，我深吸一口气，然后吐之，重新抽出一张纸，摊开、铺*，提起手中笔，沾墨、舔笔，一切都准备好了，我又深吸一口气，抚*我焦躁的心情，开始新一轮的练*。
从那以后，每天中午，我一定摊纸砚墨，运笔写字。经过一段时间的练*，现在我写字时，提笔、落下、运笔回走，再也不像之前那样火急火撩，而是心*气和，慢，快；慢、回；走、收，写字的速度富有了节律，使一个个散发着墨香的黑白大字变得优美，有种笔扫千军之感，颜筋柳骨之觉，写字的速度越来越快，字也越来越精神。一张纸写好后一看，笔酣墨饱，力透纸背，虽不算好，但也是酣畅淋漓。
通过练字，磨练了我的意志、抚*了我的焦躁，更使我理解了“心静事皆成！”的道理。我爱毛笔，爱墨香！
星期五，老师布置了作文题“我爱……”，让我们选择自己最喜欢的事来写。我想来想去，还是写“我爱书法”。
记得那是我一年级的时候，也许是老妈自己爱跳舞的缘故，她居然帮我报了书法和拉丁舞两个兴趣班。刚开始，拉丁舞班还有好几个男生，到一年多以后，整个班除了教练就只剩下我一个男生，我说什么也不愿意继续跳下去。然后老妈就让我二选一，虽然当时我自己是一样都不想选，但最后当然只能选书法了，就这样一直写到现在，一转眼也有三年多了，我也从当初的不喜欢书法到现在已经爱上了书法。
回想第一天上课，邵老师首先教我们认识笔墨纸砚，教我们怎样握笔。别小看那支小小的笔管，可在我手里怎么也不听使唤，不是前倾就是后仰，就是竖不直，一堂课下来，我的手臂就像灌了铅一样，别说端*了握笔，连抓都抓不住了。等我们学会了握笔，老师开始教我们写横和竖。我想，不就是横竖嘛，有什么难的。当我的笔尖落到纸上，写出来的横不是粗了就是细了，写竖就更难了，总是左右歪斜写不正，我这才发现那一横一竖有多难写，更别说像邵老师那样写出那么漂亮的书法作品了。后来开始写简单的字了，我又发现我的字不是写成了“大胖子”，就是写成了“小矮人”，总也写不出老师说的方块字。我不禁开始打起了退堂鼓，这时候妈妈告诉我：“没有人是生下来就能做成一件事的，态度决定一切。世上无难事，只怕有心人!”听了妈妈的话，看着老师挂在墙上的作品，我默默地对自己说：“别人能行，我为什么不行呢?”从那时起，我开始喜欢上了书法。
在这三年多来，我坚持上好每一堂课，坚持写好每一张练*纸，经历了失败的烦恼，也尝到了成功的喜悦。通过学*书法，我知道了书法是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩;通过学*书法，我认识了许多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等;通过学*书法，不但我的毛笔字日益老练，还让我在硬笔书写大赛中收获着奖项;更重要的是，通过学*书法，我明白了只有写好每一笔才能写好每个字，更明白了勤学苦练、持之以恒才是成功的唯一途径。现在，我能为亲朋好友送去我亲笔书写的春联，我顺利通过了书法七级的考核，我的作品获得常州市一等奖并在刘海粟美术馆展出。
俗话说“一分耕耘，一分收获;只要付出，就会有回报!” 我相信，只要我坚持不懈，我就一定能收获更大的成功。
我爱书法!
柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。
我是从幼儿园大班开始学*书法的。那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说：“小朋友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。”我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。于是便开始学*书法。
记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说：“不错啊，很大胆，用笔很有力。”妈妈也鼓励我说：“只要你好好练*，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。”妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。从此我与书法结下了不解之缘。
刚开始学*的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。为此，我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，很大气。学校举行书法比赛，我认真练*，获得了二等奖。我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。
练书法已经成了我生活的一部分。书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我的书法之路还很长很长，我才刚起步，我会不断地学*，写出好作品。
倾听月色。
旖旎，婉约，有些忧郁，挥之不去，挥之不去的缠绵情感。
闭上眼，细细品味读书法的韵味，它款款而来，丝丝萦绕，袅袅展开……
我爱书法。书法，被誉为无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。书法是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着笔在纸上，写那苍劲有力的大字，爱那酣畅淋漓的感觉，更爱看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。或栩栩如生，或龙飞凤舞，或意蕴幽深。
嘿嘿，说起书法，真是惭愧惭愧得很！转眼间，我已步入六年级的殿堂，可我的软笔书法还一点都不会写，真是烦透了心。但经过几个月坚持不懈的练*，如今我的软笔书法已大有进步，在校书法比赛中，我还获得一等奖呢！这都要归功于我们的语文老师——杨老师。
我清清楚楚的记得，本学期刚开学时，杨老师就跟我们说：“要练好书法，书法，就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服；同样，字写得漂亮了，就令人羡慕。”听了老师这番语重心长的话，我独自嘀嘀咕咕说了好一阵子：“切，练什么字呀！钢笔字练好不就行了么？……”让我们没有想到的是，没过几天，杨老师就布置了任务：首先让我们准备好临摹的字帖，练书法的纸张，还嘱咐我们每天中午要练两张毛笔字，每天晚上练四张毛笔字！嘿！还说练不好就加倍！听了老师的这番话，大家就争先恐后地拿出毛笔、纸张、毛毡和字帖，开始认认真真的练了起来。我也不例外，把桌子都掀空了才找出那本许久未用的字帖。老师看见我们都认真的开始练毛笔字，脸上露出了笑容。但是，当老师走到我的身边，看到我的毛笔字时，不禁拉下了脸。我目睹了老师的神情变化后，一下子像泄了气的皮球，耷拉着脑袋。老师见我那一副沮丧的神情，便鼓励我：“没事儿，要想练好字，一时半会儿是不成的，必须下苦功夫。练字是来不得半点急躁的，你得有耐心，从最简单的笔画练起，这和做人要从小事做起是一个道理！”“哦！原来练字也有这么多学问啊！”我暗暗说道。嗯，我一定要把字练好。
只要功夫深，铁杵磨成针。从此，我每天都坚持不懈地练*书法，从未间断。有时练得手都快断了，就歇一小会儿再接着练。功夫不负有心人，哈，我的软笔书法终于变样儿了！这次学校举行书法比赛，我信心十足的报了名，结果出来之后，我居然得了一等奖！真是太高兴了！不说了，再说一下，你就得说我骄傲自满了！
练*书法，让我尝到了成功的喜悦，也让我悟出：有付出就会有回报。
书法、国画、京剧都是中国传统的艺术文化，其中我对书法更是情有独钟。
我家隔壁有个书法班，爸爸经常带我书法教室玩。我看着教室里那些大哥哥、大姐姐持着笔，神情专注，毛笔在他们手中一顿一起，黄黄薄薄的毛边纸上立刻出现了一个个字，苍劲却又不失圆滑，让我看得心里直痒痒，什么时候我也可以这样呢?
那天，爸爸答应我晚上放学回家去书法老师处报名，我兴奋了一天，就等放学了。放学的时候外面下着大雨，我在教室焦急的等待爸爸来接我，终于等到了爸爸的出现，我急不可耐的扑到爸爸怀里，叫嚷着去书法班报名。可爸爸说：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，说好的，大人说话不算数，爸爸扭不过我，只好冒雨带我去书法班报名了。
爸爸和我约定好了，报了名就要学好，不能途而废。嗯，我一定会做到的，不就是写字吗。
按规定，每天放学后我到书法教室练字，从横、竖、撇开始，练了几天，一点都不好玩，小朋友在外面踢球、玩游戏、捉迷藏，我没有写好老师不许我参加，我一边写一边看，心理很懊恼，不报名多好啊，我可以天天玩，因而一个星期下来一点也没有进步。爸爸看出了我的心思，就告诉我，你写的时候要静心写，不要顾及窗外的事，写完就可以玩了，这样即能写好字又能和小朋友一起玩。我记住爸爸的话，控制好自己的注意力。咦!真的这样，我能以很快的速度完成老师的要求而且受到老师的表扬，还能尽心地玩。
天天如此，我的进步很快，老师把我的字贴到了墙上，给小朋友们看，家长们也用我的字鼓励自己的孩子，我心里别提有多开心了，对自己的要求也更严格，在自己的努力下现在已经通过了“十级”书法考试。
练书法让我明白，做事要尽心，这样能做得又快又好。学*也是这样，读书的时候，我沉浸书的海洋里;作业的时候，我会排除所有的干扰，认真完成，准确率高;玩时候，我会尽情地玩，充分放松我的心情。
我爱书法，书法，能够陶冶人的情操，修身养性。虽然我已经通过考级，但是放学后我还是天天去书法教室练一会笔再回家做作业。
——我爱书法作文 (菁华5篇)
法并没有多深的理解，因为老师说我的字写得很好，但不是班级最好的。于是，我就发誓：一定要练好字。
刚开始练字时非常辛苦。老师教我执笔时要“指实、掌虚、掌竖、肘起、身正”，我站在那里写，不到半小时就感到不仅手及手臂酸痛，而且还腰酸背痛。有几次我差点放弃了，但是，在老师和爸爸妈妈的鼓励下，我坚持了下来。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”经过这四年的练*，我的字越来越漂亮，曾经在两次书法比赛中获得一等奖，书法考级也过了七级。
我爱书法。在这四年的练*中，我不仅学会了写楷书、行书、草书、隶属四种字体，认识了颜真卿、柳公权、王羲之、孙过庭等书法家，同时也明白了许多道理。练*书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，才能练好书法。我明白了写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的某个笔划不到位，那整个字的结构就会受到影响。一个字写不好，那么就会影响到整幅作品。
我爱书法，从最初的甲骨文，慢慢地变成石鼓文，发展到篆书，然后再到草书、行书、楷书、隶书……书法是*特有的艺术，是*传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我一定要写好书法，发扬祖国的传统文化。
泱泱中华，有许多传统与特色，例如书法，我们的祖先都是闻着墨香长大的。而我，在二年级的时候也去学*了书法，并在其中找到了不少乐趣，也从心底喜欢书法。
每个星期我都会练*书法那毛边纸、字帖、毛笔，在我眼里是异常亲切。有一句话是这样说的：“耐得住寂寞，方有收获。”每次听到门外小伙伴的打闹声，我却在静静地临帖。但我从未感到孤独、厌烦。因为我已经与每个字成为好友，和它们玩耍不是也同样愉快吗？
记得有一次，我一人人在家，感觉有些无聊。于是，我想起了我的“文字朋友”。便兴致勃勃[注: 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。]地翻开字帖，倒出墨汁，那墨香顿时弥漫开来，使我又回到了那寂静、愉快的世界。我仔细钻研着字帖上的每一个字，认真观察它们的粗细变化，并用手手指在桌子上比比划划，感觉会了，就用毛笔在纸上写。写完每一张后，我都会对照着字帖，看看自己的和字贴上的有什么区别，再吸取错误，把每个字再写一遍。外面已是骄阳似火，但我仍然感觉很凉爽，这大概就是“心静自然凉”的缘故吧。一会儿，邻居家的妹妹来找我玩，我笑着对她说：“外面太热了，我们来和文字朋友做游戏吧，也很有趣的”。她听得云里雾里，不解地呆在旁边安静地看着我写字，给我的每个字作出评价。小妹妹看到我写一个笔画特别多的字，写的不错她便会拍起手来，喊道：“姐姐，写得真棒！”就这样，我们度过了一个愉快的下午。
书法，也让我赢得了同学们的钦佩。有一次，我去参加常州市“新园杯”现场书法大赛，获得了三等奖。同学们知道后，都向我竖起大拇指说：“马心雨，你真厉害，常州市都能获得名次，真不简单啊！”还有同学给了我鼓励：“你真了不起！以后要再接再厉[注: 接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。]，争取获得一等奖！”同时，我也获得了一个称号——小小书法家。听了同学们的话和那个响亮的称号，我心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜，还快乐。
我爱书法，不光是因为它给了我许多荣誉，更重要的是它给了我许多乐趣，给我的生活添加了许多靓丽的风景。书法，让我欣赏阵阵墨香；而我，送给书法浓浓的爱意！
在我四、五岁的时候，回奶奶家过年，在当地有春节贴对联的*俗。赶集的时候就有人专门写对联。在一群围观的人群中间有一张大桌子，站着一位戴花镜留着白胡子的爷爷，手拿毛笔沾上乌黑的墨汁“唰唰唰”没几下就能在通红的纸上留下漂亮洒脱的大字。我那时还小，根本看不懂写的是什么内容，偶尔能认出上面的一两个字。但是觉得特别好看，在别人的称赞声中我特别羡慕那位写字的爷爷，心想：“我要是能写出这么好看的字来，得到那么多人的夸讲该多好啊！”这就是我第一次接触到的书法。
上学后，我报了书法课外班。没想到，几节课下来，我觉得写好字真没那么容易。一笔一划的反反复复的练，特别枯燥无味，甚至想放弃了。这时，老师告诉我：“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的，写书法更是这样。它能锻炼一个人持之以恒的毅力，要心*气和，不要浮燥，更不能灰心，积少成多才能练好字。”从老师那儿我知道了更多关于书法艺术的知识，她是我们*众多璀璨文明中的一朵奇葩，是我们的一项传统文化艺术。聪明的*人能把点线笔画演绎成一幅幅精美绝伦的艺术作品。我们的祖先真是太伟大太神奇了！
前几天，学校组织我们去故宫看过书圣王羲之的《兰亭序》拓片，人称“天下第一行书”的《兰亭序》全文有二十个“之”字的写法竟无一雷同。我由衷地赞叹：“*的书法艺术真是千变万化啊！”
用于书法的内容都是一些经典的名句、诗词，有很深刻的文化内涵，富于意境。能提高一个人的素质和修养。学*书法可以修身养性，陶冶情操，还可以让人静下心来，克服心焦气馁的毛病。既然学*书法有这么多的好处，同学们为什么不去试一下呢？刚开始可能写不好，但是没关系，只要坚持不懈地写下去，我相信大家一定会有收获的。
书法是一门丰富多彩而又充满神秘色彩的艺术。五千多年来，有许许多多的人为它做出了极大的贡献。有的人喜爱书法，我也不例外。令我高兴的是，我们学校去年开展了硬笔和软笔的书法兴趣小组活动。它的目的是让我们更加深入的去了解书法，体验书法的悠久历史文化，培养我们对书法的兴趣。我有幸地成为了软笔书法兴趣小组中的一员。自从我被选中的那一刻起，我就像怀里有一只兔子似的，心砰砰直跳。当我走进活动室的那一瞬间，我被它——一个充满墨香的屋子深深地吸引住了。柜子里、桌子上摆放着各种琳琅满目、古色古香的东西。墙上的书法作品更是数不胜数，我沉醉了。那一个个大字，有的似凤舞龙翔，有的似布阵排兵，整齐有序……总之，上至甲骨文、金文。下至隶书、楷书、行书，不计其数。我十分羡慕，这些作品的作者，我想他们的内心一定充满自豪感吧？要是我也能像他们一样就好了。我开始幻想，幻想着自己就是他们，正享受着那无尽的荣誉与快乐。我再一次醉了，醉在这幻想中了。直到一个高大的棕色身影走进来，才把我从“白日梦”中拉出来。后来得知，那个穿着棕色上衣的人就是指导我们练*书法的陈老师。开始我们对他有些生疏，但没过一会儿，我们才发现他其实很幽默、很风趣，他还给我们讲了很多有关于书法的故事给我们听，我们都很爱听。因为陈老师的缘故，我对书法又多了一份喜爱。
要是说书法的学*经历印象最深刻的，就要数初次练*和第一次创作了。
刚开始接触文房四宝，我对它们有浓厚的兴趣和强烈的好奇心。刚开始练*的时候，手好像被控制了似的，会发抖，而且一直抖个不停。老师说那是正常现象。刚开始我们从一个个笔画开始练*，到一个个字的练*，再到整张整张的练*，都付出了时间、精力和耐心。经过不断努力的练*，终于有了很大的回报。在一次书法比赛中，我取得了名次。这便令我受到很大的鼓舞。我下定决心，一定要好好练*。后来，只有三分熟的时间，有许多人半途而废。从一个有几十人的小组，到只有十几人的小组，其变化之大，不可忽视。再后来，我便看到了那些半途而废的同学们，练*书法的次数渐渐少了起来。我明白了：学*书法不可以三天打鱼两天晒网，没有最好，只有更好！半途而废，有始无终！无论做什么事都要做好、做全、做到最后，，不可虎头蛇尾，到最后草草了结、中断！
到了今年，我们在陈老师的细心指导下，进步十分快，就像火箭发射一样。我们便开始尝试创作，刚开始有些紧张，致使把第一个字写砸了，我像泄了气的皮球一般。陈老师似乎看出了我的心思，就鼓励我说：“没关系，第一个字写不好，第二个字再努力加油写，我相信你你一定能写好！”我读懂了陈老师那明亮的眼睛中的深情目光，便开始认真写。我的第二个字受到了好评，我的心里比吃了蜜还甜。我十分激动，不，应该是万分激动。通过汗水换来的快乐是那么独特，一年前的幻想也实现了，我的书法被贴在墙上了呀！
是啊，蚕忍受着茧的束缚，默默积蓄力量把纷飞的梦想留给明天；蚌忍受着沙石的打磨，用血肉模糊的痛苦把纯洁的珍珠留给明天。砖只有一块又一块的累积起来，才能筑起一座座高楼大厦。因为它们明白：这一时的磨练，是对灿烂梦想的铺垫，是对未来最强的支持。让我们把握每一天的光阴，努力向前进吧！我深信，经过日复一日，年复一年的不懈努力，我一定会拥有属于自己的一片天空！
记得是二年级的.时候，书法就走进了我的生活。
记得那时候，我的班主任林老师说我的字写得很漂亮，说我可以去培训班学*书法，老师说那样字会越写越好看耳的，并且还可以学会写毛笔字。于是就这样，我开始了我的书法之路。
在我学*书法的第一个学期里，我写毛笔字书法老师也说我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学*书法，无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学*书法，每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业，我从来没有说书法老师布置的作业太多，因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。
在我学*了几个学期之后，我就取得了成绩：我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学（低段组）一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学（高段组）优秀奖、20xx年兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区20xx年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴，我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。
我一定会继续学*书法，取得更多的成绩的。
——我爱书法五年级作文 (菁华3篇)
我爱书法书法，乃至*的传统精髓。而我，一个普通的小女孩，可以说是深深的迷恋这个文化传统。
你，如果只单单认为它只是把墨汁用毛笔写在纸上，那你就错了！它不仅仅纸、笔、墨，他有着无穷的智慧：传递的智慧。柔和的美丽：内心心*气和的美。无比的味道:墨汁的清香。
写一个毛笔字，并不容易。若果你在写毛笔字的时候，手稍微晃动了一下，那我会郑重的告诉你：这张纸被你糟蹋了！写毛笔字时，要气运丹田、心无杂念。写毛笔字，你第一件事就是要知道文房四宝是什么，当然是笔、墨、纸、砚。换个角度说，也就是毛笔（或者是湖笔）、墨汁、宣纸、砚台。学书法，这些样样都不可以少。
每当我伤心难过时，我就会写毛笔字：跟毛笔诉说我的苦痛。毛笔去告诉完诉宣纸，就和我一起哭泣，等它哭完了，也会去告诉墨汁和砚台，然后又呜呜的哭起来·······写完毛笔字之后，我的心情就多云转晴天，然后又写上几个小时。
每次我写毛笔字的时候，总是会弄脏宣纸的脸，总是会把毛笔的头发折腾来折腾去，也老是把砚台弄得脏不溜秋，也会把墨汁瓶的血（墨汁）挤个精光，但是，他们都在默默无闻的接受我、服务我。这种精神，是不是值得我们学*呢？
啊！我爱书法！我祝福书法：天长日久的传递，永远生活！它会是永生的书法！！
*的传统文化人人都知道，象棋、舞蹈、武术等等。而我却爱*的书法。
“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔。”这是上个学期综合性学*中的一句话，我早已背得滚瓜烂熟啦！每当别人问起，我就会摇头晃脑地背起来。对啦，你还不知道我为什么喜欢上书法吧？别着急，听我慢慢道来。
我家楼下，有个老爷爷，他可喜欢练书法了。有一次，妈妈带我去他家做客，我看见这位爷爷的房间里挂满了书法作品。其中，一个“龙”字引起了我的注意。这个“龙”字看起来潇洒、奔放，活生生就是一条龙。于是我回到家，自己也拿起毛笔、纸来写，可怎么写都像一条小虫。我奇怪极了，于是便上网查找如何写好书法的资料，无意间又看到了柳公权的《玄秘塔碑》和王羲之的《兰亭集序》，我看后赞叹不已，便想模仿模仿，谁知写出来的字歪歪扭扭，哪论得上什么书法。我一气之下，挥笔乱画，将一个“武”字写得乱七八糟，妈妈走过来，看到我写的字，连连称赞，我的头上顿时冒出许多问号。妈妈说，这是狂草，草得越乱越好，只有把心里的不满全部发泄出来，这样字才会写得有力，潇洒。我听后，心里美滋滋的，便继续练*。
中华民族是个古老的国家，它的书法历史更是名不虚传！从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书……这些演变经过了很长时间，终于演变成了我们的字体：楷书。作为一个*人，我何不已书 法为学*的主要？
当我第一次走进书法课堂时，整个人感觉非常兴奋，的确是啊，当我们一步一步走进民族艺术时，我们怎能不高兴呢？当我拿上毛笔时，我的心怦怦直跳：万一些不好怎么办呢？我心里的另一个小人儿 马上安慰道：没关系，第一次难免会出差错。于是，我鼓足勇气，写下了“自强不息”这四个字。交给老师后，没想到老师说：“不错。”听了这番夸奖，我心里比吃了蜜还甜！就这样，我又写下了另 一幅作品：永不言弃，显然而知，这幅比第一幅好多了。这时，我终于明白了只有坚持、自信才能够成功！最后，老师说我们的作品会被寄到新加坡参加展览。“耶！”全班发出轰天动地的声音，我也 不例外，当一个人获得即使是芝麻颗粒般的荣誉，她也会高兴的。走在回家的路上，我内心快乐的'叫道：“没想到学书法不仅可以提炼素质，还能学到道理呢！书法，我爱你！”
我爱书法，因为它的字体犹如奇葩一般独特；我爱书法，因为它的字体总是那么庄严、神圣；我爱书法，因为它像一条长河，涓涓流入我们心田，永不忘记！
——我爱书作文-叙事作文汇总5篇
读书是我每天必做的事情。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。我这个小书呆子整天沉迷于书，一看上书就废寝忘食，爸爸妈妈常担心地说：“休息一下，不要再读了”。可我一直当耳旁风。
一天晚上，我正在看《十万个为什么》，爸爸妈妈都催着我赶快睡觉，我正看得津津有味，岂会放下？我当然是嘴上答应，心里不答应，于是我悄悄地躲在被子里用手电筒照着看书，爸爸妈妈望着我的房间里漏出的灯光，无可奈何地摇摇头。
第二天早晨，妈妈又心疼地责怪我，而我总是笑着摇摇手说：“没关系，这还叫吃苦？我心甘情愿”。下午，我们一家三口到姐姐家帮忙大扫除，我和姐姐去楼下提水，爸爸妈妈打扫家。我们接好了水，抬着桶往回走，但每走一步水都往外洒。于是，我顺手摘了一片树叶，放进水桶里，水果然不往外洒了，姐姐惊奇地说：“啊！贺彦，你真聪明！”我笑着给她做了个鬼脸说：书是我们的好朋友，是它帮得忙。我俩回去后，爸爸妈妈也佩服的五体投地，我骄傲地税：聪明可不是你们的专利，是书给了我智慧。
但书也有好坏之分，好书让我们终身受益，生活的更精彩；坏书只会浪费我们的时间，让我们一事无成。所以我们一定要选择对我们有用的书去读，我们的明天才会更灿烂！
我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了两年。
那两年前的一天，爸爸带我去叔叔家玩，在叔叔家门前，一位白胡子的老爷爷正饱焦泷墨，奋笔疾书，在一张大纸上写下龙飞凤舞的四个大字。我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’,因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了一下头。此刻，一个学*书法的念头便在我的心中萌发。
就这样，爸爸让叔叔给我教书法。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱与冲动，我在叔叔家的学*可认真了，经常得到叔叔的好评。回到家里，我也坚持练*书法，每天都要挤出时间写几张大字。可时间一长，这种苦燥，单调的学*让我感到厌烦，叔叔家也不愿意去，在家也不要练字了，真想放弃学*书法，一天下午放学后，我在叔叔家又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思，是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人。我的书法越来越好。
幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学*的动力。现在我对书法更加是情有独钟，他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣，他让我欣喜，让我勤学苦练，享受我成功的快乐，它让我在淡淡的墨香中编织了一个个美梦，我梦见自己成了书法家，将自己毕生所学传授给小朋友，世代相传，沉浸在墨香的香味里，我感悟着书法的奥妙，人生的奥秘。墨香悠悠，伴我成长。
书，一本蕴含哲理或一本幽默风趣，香，一丝清新淡雅或一种高贵优雅。书香不是清新淡雅或高贵优雅那么简单，书香朴素而却不缺乏它本身的哲理。我爱书香，书香伴我走过了每一段流光溢彩的岁月。
像冰心奶奶一样，小时候的我就很爱读书，缕缕书香，像那点点荧光，指引着我成长的方向。每天睡觉前都要听姥姥给我讲孟姜女哭长城，牛郎织女，后羿射日，嫦娥奔月等民间神话故事。常常脑袋里装着好多问题：天上这的有神仙么，我是不是也有一双隐形的翅膀？什么时候能飞呢？……这些问题一直困扰着我。妈妈就捧着书教我认识书上的图片。上了幼儿园后，妈妈就捧着《身边的世界》、《十万个为什么》教我认识书上的图片，使我懂得了关于动物、植物、宇宙等大自然的许多……
我升入小学五年级那年，老舅从大连回来，给我带回来一本《水浒传》，我爱不释手，有时躺在被窝里品着书香，品着品着睡着了……《水浒传》里我最喜欢的人物是武松，他武功高强、血性男儿，敢作敢当。尤其是他醉打蒋门神、怒杀潘金莲和让他一举成名、在每个人心中留下深厚印象的武松打虎，很难想到一个人能做到。
渐渐地，我长大了，而书香在我身边从未离去。最*我又用自己攒的零花钱买了一本《西游记》一品其香……每当聚精会神看起书来，我才惊觉有书香萦绕的生活是那么的美妙！
我爱书香，难以舍去……
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变，书对我们的帮助太大了，那就让我来讲讲自己读书的故事吧！
我是一个非常爱读书的人。家里的书柜几乎摆满了我的书，有*作、历史、童话、漫画书等。其中，我最喜欢看的是历史书籍。通过阅读这些历史书籍，历史上的人物、故事我了如指掌，全都了解得透透彻彻。
一次我在看EB怀特的《夏洛的网》时，妈妈叫我去吃饭。当时，我正看得津津有味，装作没听见妈妈的话。于是，妈妈又进来叫了我一次，我才狠心放下书，并迅速吃完饭，用最快的速度再一次投向了书的怀抱。读书的时候，我一会儿露出笑容、一会儿拍手叫好、一会儿紧锁眉头、一会儿捧腹大笑……我的思维在书中神游，我的情感在书中起落，在书中我能体会到酸甜苦辣、喜乐哀乐，读书的魅力便在于此。
我不仅爱读书，而其还喜欢买书。我曾经用我卖废品攒来的钱去书店买了一本我梦寐以求的《笑猫日记》。每次拿到新书，我都有点舍不得翻开它，情不自禁的会把鼻子凑上去，闻闻书发出来的那股书香味，久久不愿拿开，让自己长时间的沉浸在那淡淡的书香中，每每这一刻我都是那么的享受！
读书要用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书籍是全人类的营养品，书籍就是我们的精神食粮，补充我们的大脑所需，我们要常看看它，这位无声的朋友。
书法可以让人修身养性，也可以让人陶冶情操。母亲说我像男孩子一样淘气顽皮，所以决定让我去练练书法。我一听觉得挺新鲜的，便爽快地答应了。
妈妈带我到补*班，老师微笑地与妈妈交谈，见到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到妈妈的身后，妈妈亲切地对我说：“别怕，哥哥姐姐写的字可漂亮了。你要向他们学*哦！”说完，妈妈把我交给了老师。
可能是因为我年纪小，老师十分照顾我，可能是因为我长得较可爱，大姐姐们十分喜欢我，可能是因为我淘气，大哥哥们十分喜欢与我玩。我很快就溶入了这个“大家庭”中，不再感到害怕了。
老师时常鼓励我，耐心地教导我。在老师的精心指导下，我写的横、竖、撇、捺越来越标准了。老师还在全班同学的面前表扬我。大哥哥、大姐姐们向我投来羡慕的目光。我小小的心灵里除了激动，没有别的了。
这一学期的书法课结束了。我舍不得书法老师，便恳求妈妈继续让我学*书法。妈妈说：“学无止境，你有了一点成绩，那就继续学下去吧。”
看着老师那挥洒自如的动作，写下那么漂亮的字。我心中暗暗想：我长大了也要当一名书法老师！我到现在还在练书法，我坚持着，就是想圆我心中的梦想——成为一名书法老师，把我的知识传授给别人。
练字成了我生活中不可缺少的一部分。我爱书法！
