合作，就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。在我们的生活中处处离不开合作，这是那次种树失败后我悟出的道理。
春天来了，学校团委组织我们年级几名团员去学校附*的居民区义务劳动种树。我这是有生以来第一次种树，感到很新鲜，便兴致勃勃地来到小花园里种树。我觉得种树是件很简单的事，不就是挖完坑，再把树苗往坑里一插，最后填上土吗?便向老师申请自己种树。看到别人都是两三个人一组，我心里有一种莫名的高兴，觉得自己很伟大。可是，我很快发现自己错了：我拿起小树苗使劲往里一插，正当要填土的时候，小树苗又倒了。这时，王某和孙某种完树走过来了，王某看到我这样种树不禁笑了，孙某心*气和地对我说：“你一人怎么种树?你把树苗使劲往土里插就损伤了它的根部，还是我们三人一起种吧。”最后，在我们三人的共同努力下，终于把树种好了。
这件事使我认识到了合作的重要。不久，年级里组织了拔河比赛，使我尝到了合作的愉快。
经过几轮紧张的比赛，我们班进入了决赛，对手是实力雄厚的五班。伴着喝彩和热烈的掌声，双方队员进入赛场，我定睛一看，五班同学个个体大膘肥，好像浑身是劲。
随着一声笛响，比赛开始了，五班很快就占了上风，胜利的`旗帜在向他们招手。“同学们，不要放弃，只要大家团结合作，就一定能战胜对手。”我耳朵里传来了啦啦队长有力的鼓动声，其他同学也在鼓励我们：“团结一心，精诚合作，打败对手!”对，只要我们好好合作就一定能取得最后的胜利。在这一瞬间;我们几个队员的心似乎也拧成了一股绳，浑身的劲往一处使。渐渐的，绳子往我们这边来了。
比赛结束了，赢了，赢了，我们赢了。同学们兴奋地笑着、嚷看，整个操场也变成了欢乐的海洋。当我从老师手里接过用汗水换来的奖状时，心里真是无比的激动，因为这胜利正是靠同学们的合作得来的。回到教室，我把它小心翼翼地贴到墙壁上，让合作精神永远激励我们.
合作，就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。在我们的生活中处处离不开合作，这是那次种树失败后我悟出的道理。
春天来了，学校团委组织我们年级几名团员去学校附*的居民区义务劳动种树。我这是有生以来第一次种树，感到很新鲜，便兴致勃勃地来到小花园里种树。我觉得种树是件很简单的事，不就是挖完坑，再把树苗往坑里一插，最后填上土吗?便向老师申请自己种树。看到别人都是两三个人一组，我心里有一种莫名的高兴，觉得自己很伟大。可是，我很快发现自己错了：我拿起小树苗使劲往里一插，正当要填土的时候，小树苗又倒了。这时，王某和孙某种完树走过来了，王某看到我这样种树不禁笑了，孙某心*气和地对我说：“你一人怎么种树?你把树苗使劲往土里插就损伤了它的根部，还是我们三人一起种吧。”最后，在我们三人的共同努力下，终于把树种好了。
这件事使我认识到了合作的重要。不久，年级里组织了拔河比赛，使我尝到了合作的愉快。
经过几轮紧张的比赛，我们班进入了决赛，对手是实力雄厚的五班。伴着喝彩和热烈的掌声，双方队员进入赛场，我定睛一看，五班同学个个体大膘肥，好像浑身是劲。
随着一声笛响，比赛开始了，五班很快就占了上风，胜利的旗帜在向他们招手。“同学们，不要放弃，只要大家团结合作，就一定能战胜对手。”我耳朵里传来了啦啦队长有力的鼓动声，其他同学也在鼓励我们：“团结一心，精诚合作，打败对手!”对，只要我们好好合作就一定能取得最后的胜利。在这一瞬间;我们几个队员的心似乎也拧成了一股绳，浑身的劲往一处使。渐渐的，绳子往我们这边来了。
比赛结束了，赢了，赢了，我们赢了。同学们兴奋地笑着、嚷看，整个操场也变成了欢乐的海洋。当我从老师手里接过用汗水换来的奖状时，心里真是无比的激动，因为这胜利正是靠同学们的合作得来的'。回到教室，我把它小心翼翼地贴到墙壁上，让合作精神永远激励我们.
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任老师讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。
“同学们好！”其中一位跟我们打招呼。
“领导好！”我们异口同声地答道。
顿时，班主任老师喜笑颜开。
“同学们热爱什么？”
“我们爱学*！”
其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任老师朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢？”
“我们课后抓紧复*，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之，大家是热爱学*的。”班主任老师来了个小结。
这时，领导、校长、班主任老师都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的呢？”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀？”
我笑而不答。
很久。教室里没人吱声。班主任老师像蔫了的茄子，无精打采的。校长的'脸上更是青一块，紫一块的。
“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚！”这时，我已经不在乎班主任老师的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人！我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作！
一只蚂蚁搬不动一粒米粒，一只小狗打不过一群猪，一根树枝很容易被弄断??这就是合作的力量。合作对于人类来说也是不可缺少的，这不，去年我们班就凭着齐心合作赢得了拔河比赛的胜利，我现在想起来还有点兴奋呢。
拔河比赛看起来只要使蛮劲就行了，其实这里面就有分工合作的学问，这一场拔河比赛，我们班有20名同学参加了这个比赛，我们安排力气较大的同学分别站在队伍的前后两端，力气相对较小的同学站在队伍的中间，没参加比赛的.同学也没闲着，他们站在旁边观战，拼命地为我们加油。
我站在比较往后的位置，力气需要用很大，所以老师又告诉我们，一定要多帮助后面的同学，大家一起努力，争取得第一名。（拔河时是如何合作的，小作者没有写出来） “咚咚咚”在比赛之前，我的心就像在打鼓一般响个不停，比赛马上就要开始了，我深吸一口气，慢步走了上去。随着“嘘”一声哨声，比赛开始了，我们双方都用力地拉，不分伯仲，很快，我们双方都快坚持不住了，终于，对方最后一名同学摔倒了，第一局我们胜利了。
我甩甩手走向另一方，比赛开始，可能是因为上次的胜利让大家被喜悦冲昏了头脑，我们有些掉以轻心，我方很快就有两名同学摔倒了，因为失去了两名队员的力气，我们输了。
我们因为这次的失败，有些没有干劲了，而一旁的拉拉队却像一块面包送给了饥饿的人一般，他们似乎看出我们有些泄气，于是挥着手臂，跳着脚，扯着喉咙拼命地为我们加油，“xx班一定赢！”喊声再次激发了我们的斗志，为了那些为我们加油助威的人不失望，我们准备拼死一搏。这一次，我们把吃奶的劲都使出来了，胜利终于偏向我们。 这次比赛，我们赢了，我知道，赢的不仅仅是我一个人，是我们场上20名选手，不，还有那热情拉拉队，团结就是力量，合作就是胜利！
“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。
在我们的学*生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例：
对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。”
在我们每个人的学*生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。
在体育比赛中，如篮球、足球、拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。
合作，于己，于人，于集体都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要注视合作，时时于别人合作。
——合作话题的作文600字6篇
合作，就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。在我们的生活中处处离不开合作，这是那次种树失败后我悟出的.道理。
春天来了，学校团委组织我们年级几名团员去学校附*的居民区义务劳动种树。我这是有生以来第一次种树，感到很新鲜，便兴致勃勃地来到小花园里种树。我觉得种树是件很简单的事，不就是挖完坑，再把树苗往坑里一插，最后填上土吗?便向老师申请自己种树。看到别人都是两三个人一组，我心里有一种莫名的高兴，觉得自己很伟大。可是，我很快发现自己错了：我拿起小树苗使劲往里一插，正当要填土的时候，小树苗又倒了。这时，王某和孙某种完树走过来了，王某看到我这样种树不禁笑了，孙某心*气和地对我说：“你一人怎么种树?你把树苗使劲往土里插就损伤了它的根部，还是我们三人一起种吧。”最后，在我们三人的共同努力下，终于把树种好了。
这件事使我认识到了合作的重要。不久，年级里组织了拔河比赛，使我尝到了合作的愉快。
经过几轮紧张的比赛，我们班进入了决赛，对手是实力雄厚的五班。伴着喝彩和热烈的掌声，双方队员进入赛场，我定睛一看，五班同学个个体大膘肥，好像浑身是劲。
随着一声笛响，比赛开始了，五班很快就占了上风，胜利的旗帜在向他们招手。“同学们，不要放弃，只要大家团结合作，就一定能战胜对手。”我耳朵里传来了啦啦队长有力的鼓动声，其他同学也在鼓励我们：“团结一心，精诚合作，打败对手!”对，只要我们好好合作就一定能取得最后的胜利。在这一瞬间;我们几个队员的心似乎也拧成了一股绳，浑身的劲往一处使。渐渐的，绳子往我们这边来了。
比赛结束了，赢了，赢了，我们赢了。同学们兴奋地笑着、嚷看，整个操场也变成了欢乐的海洋。当我从老师手里接过用汗水换来的奖状时，心里真是无比的激动，因为这胜利正是靠同学们的合作得来的。回到教室，我把它小心翼翼地贴到墙壁上，让合作精神永远激励我们.
“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成*南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。
在我们的学*生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例：
对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。”
在我们每个人的学*生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。
在体育比赛中，如篮球、足球、拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。
合作，于己，于人，于集体都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要注视合作，时时于别人合作。
天时不如地利，地利不如人和。——题记
什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。
合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4.8万枚中等大小的针，*均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。
今天天气晴朗，太阳就像一个娃娃一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久才慢慢慢慢地露出一个圆圆胖胖的脸儿。天空中飘着几朵白云，它们像孩子似的，无忧无虑地玩耍，是那么调皮又那么富有生机。
森林镇里，小公鸡蹦蹦跳跳的出来玩耍，不料，树后面藏着一只狐狸，它流着口水，得意洋洋地说：“啊，这一只鸡可以当我的早餐啦。”小公鸡慢慢的接*了那一棵树，等到了靠*那棵树时，狐狸猛的向前l一扑，幸好公鸡的眼睛转得快，马上就看到了狐狸，它们俩你追我赶地跑了起来。
公鸡跑到小溪边，勇敢地往下一跳，狐狸以为公鸡跑到小溪边，不敢往下跳，真没想到这样的结果,它正为煮熟的鸭子又飞走了而后悔呢！不过它仍然喜笑颜开，口里还流着口水呢。心想：你不让我吃，你也要淹死的嘛。公鸡在小溪里学着鸭子游泳的动作，脚踢着水，翅膀扑打着水，口里还叫着：“救命呀！救命呀！”它的力气渐渐弱了，溅起来的水渐渐少了。
这时候，小溪边有一只小兔子，蹦着跳着来到院子里，它正准备去摘苹果呢，当它看见公鸡在小溪里挣扎着，它看见苹果树旁边有一些木头，灵机一动想到了一个好办法，连忙用手把木头推往小溪里，它费了九牛二虎之力才把木头推进了小溪里，公鸡见了木头就使劲往前游，好不容易才坐到了木头上。公鸡上了岸，对小兔说：“谢谢你，如果没有你，就没有现在的我了。”小兔说：“不用谢，这是我应该做的。”看见公鸡得救了，狐狸只好灰溜溜地走了。
其实，森林镇里每一个小动物都有一颗同情的心，我知道我们生活中都会有这样的事，我们把生活当中的点点滴滴记录下来吧！写成和小朋友分享分享吧！我们要像公鸡和小兔一样学会合作，这样我们的生活会更加快乐美好。
“人们拾起木柴，燃放高烟花。”力量并不可怕，害怕不团结，只要团结合作，任何困难都可以克服。
一旦类开展活动，每个组分配任务，学生和我做手抄报在一起。如果是别人，我不介意，但他怎么样！他是我讨厌的人，占领了自己一点点天赋，两只眼睛在头长，很自豪。*时看到他我会逃跑，像瘟疫一样遇到了同样的。现在，我只是让他做手抄报在一起，怎么可能？他显得很不屑于看，就知道他的想法和我差不多。所以，我建议分头行动，各做各的，比较谁更好，其中一个选择。他没有反对，所以我们开始忙各。
回家后，我开始设计手稿报纸的样式。我先画了版式和画框，然后画了与活动主题相关的图片，找到了要复制的内容。一切都准备好了，只有要拷贝的内容。我把内容抄到相应的版面，很快就发现印刷错误，而报纸的文字也不是很漂亮。结束了。我不满意。
第二天，我把讲义拿到教室，他拿出他的讲义放在我面前。 我看了看他手写的报纸，字迹很漂亮，整齐。 他的眼睛移向那张照片，他笑了。 他的照片太不讨人喜欢了。 它原来的地方并不直，但它应该弯曲的地方却很硬。 当他看到我潦草的笔迹时，他大概也是这么想的。 看着这两份手抄报纸，各有优缺点，我们终于明白了为什么这个小组安排我们两个人一起做手抄报纸。 我有画画的天赋，他的书法很好。 后来，我们一起工作，不仅制作了漂亮的复制品，还让我们搭起了桥梁，成为了好朋友。
一个人有优点也有缺点，只要他们彼此合作，避免他们的长处和弱点，相互学*，弥补他们的弱点，做得更顺利，做得更好。
今天上午的课间操，我们年段长决定把这段时间用来拔河比赛，大家听到这个消息都特别开心!
在老师的哨声下，拔河大赛就这样拉开序幕了，同学们拿起绳做好准备。哨声第二次响起，比赛正式开始，绳中间的红绳慢慢向我们这边走，对方一看形势不妙，用力向他们那边拔，红绳又移向了对方。我们心想：这下可输定了，可不知从哪里来的力量，让我们使红绳过了黄线获胜了。还没等同学们歇够，第二局比赛开始了，由于第一局消耗的体力太大了，尽管我们已经用足了劲，但由于体力不足，我们最后还是输了。终于到最关键的一局——第三局了，我们怀着一颗怦怦直跳的心，走到了老师指定的位置站好，这时大家都在想：这是最关键的一局了，只能赢不能输。比赛一开始，我们没等三班反应过来，用力向后一拔，瞬间秒杀了三班，取得了这场比赛的胜利。
第二场比赛是三班和一班进行的，一班明显不是三班的对手，没几下就被三班拉的东倒西歪，最终被淘汰出局。
第三场又是我们二班和三班进行比赛，由于第一场的胜利，我们班士气十足，同学们都憋足了劲，好比一个个英勇无敌的士兵，再加上高声纳喊的啦啦队员们的助威，一局、两局，我们班不出意外的获得了第三场的胜利。这时，同学们都累的满脸通红，豆大似的汗珠从脸上滚下来，有的同学坐在地上休息；有的还在谈论着比赛的经过。
颁奖的时刻是同学们最高兴的时候，因为这份荣誉来之不易，它教会我们要学会团结、齐心协力，才能发挥出集体的巨大力量。
——合作话题的作文600字 (菁华5篇)
合作就是成功。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“*结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制*结。真没想到，小小的*结里竟会包涵这么多的技巧。这节学*编制*结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个*结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!
只有合作，才能成功。合作，是信心的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功大门的金钥匙。合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!
我在学*的学生，我常常同学学*的问题。您认为，一方面，我从一只手开始。渐渐地，越来越多的简单的问题，最后很容易克服。
这是合作。在词典中，合作是指相互合作或共同完成一定的任务。在军乐团中，鼓手需要与小号手配合，才能演奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员需要互相帮助才能取得好成绩。在生产中，我们要共同努力，争取好的生产。
这种合作关系可以追溯到很久以前。 在古代，人们相互合作。 你去打猎，我去钓鱼，他去摘水果。 他们都被明确分配了。 合作不仅存在于人类，也存在于昆虫世界。 蚂蚁，蜜蜂。
合作在学*和生活中是不可或缺的。解决问题，我们互相帮助，记住课文，我们互相问问题，写单词，我们互相听写。即使你玩的时候，你也需要合作。一切生产也是合作的，一辆车，有多家厂家提供材料，合作生产。一棵树是由它自己的许多多个细胞不断生长而形成的。世界的空气也是由世界各地的树木产生的。因此，合作是必不可少的。
合作是一种力量，也是一种财富。在日历中，我们的祖先正是依靠团结合作，告别愚昧和野蛮的力量;真的是依托社区合作的力量才得以生存至今和发展。在今天无论是政治，经济，文化，科技等各个领域，其.......而不管你的领域，为了顺利完成任务，实现自己的理想，离不开与人合作做。
古人说：“一个人学*，没有朋友，就会孤独无知”，通过合作学*，我们可以互相帮助，互相激励，相互沟通，从而获得更多的解决问题的能力。同时，通过合作营造良好的集体互助氛围。感受团队的力量。体验成功的喜悦。它有助于我们获得开朗、活泼、勇敢的积极人格心理品质。
合作学*是一件快乐的事情，每次我与学生合作学*，得到进步，得到知识的提高。
我记得在一个中文课上，老师教我们“岳光歌”。当我们好好阅读课文时，老师问了我们一个问题，让我们分四人讨论：贝多芬为什么要一遍又一遍地为盲人女孩玩呢？
由老师提出的问题，我们就开始了热烈的讨论。一开始，冯永磊说：“应该是听的很当真，以是贝多芬为他又弹了一曲。“别人听了一会儿什么也没说，好像他说的是有道理的：他永远是思想之王
郭辉说：“不合错误，多是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。这个团体的领导者
对我们说：“我想盲人女孩在弹完一首歌后听了”贝多芬“，盲人女孩听到了”贝多芬“的曲调，认出了”贝多芬“、”贝多芬“遇到了密友，并为盲人女孩演奏了一首歌。“咱们听了连连颔首，都说刘安宁智慧，正在咱们夸刘安宁的时间，马老师笑容的走过来，看了看咱们说：“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀！一个女孩的生活视而不见从未见过，贝多芬，只听贝多芬打歌可以告诉大家，他是贝多芬，真是神奇啊！“大家立刻明白，如果不是每天听《贝多芬》的话，这个盲人女孩是不会达到这个水*的。
合作学*不仅提高了我们的知识，而且使我们明白了合作的好处。
一个个跳动的音符，只有组合在一起，才能谱写出最优美的乐曲；集体中的我们，只有团结在一起，才能唱响最美的和声。
金秋九月，学校组织我们到生存岛参加实践活动。秋高气爽，我们迫不及待地开始了活动。
“快，快！”一声声仿佛命令似的催促声使我心里充满了压迫感。此时，我们正在玩儿着一个游戏：一个身强力壮的人在井边打水之后，传给下一位同学，依次传到最后。最后那个人将水倒在大缸里，哪个缸先装满哪队就赢。
只见对手士气高涨，一个接一个地传着水桶。反观我方，速度慢得像蜗牛一样就不说了，水还洒了一地。看着队友一副若无所是的样子，慢悠悠地将水桶送到下一个人手里，还不忘聊上两句游戏，甚至还有人早已跑到树荫下避暑了。火冒三丈的我只得眼睁睁的看着眼下的场景无能为力，深深的呼了一口气。
这时，我们组组长那雄厚又略带一丝焦急的声音划破了这沉默的氛围。“我们要团结起来，不能再这样下去了，每个人都要积极参与。”他微皱着眉头坚定的说。“加油！”他那洪亮的声音又一次响起，我们逐渐也开始跟着他喊了起来。我们的配合越来越默契，每个人都做到自己应尽的义务。水桶传到了我前面的小魏，我急忙上前接应，拎着沉沉的水桶，我重心下降，紧咬牙关，努力让水桶保持*稳，汗水早已浸湿了我的衣襟，而我却丝毫没有察觉。我们渐渐追上了对手的进度。“耶！”我们组后方传来了震耳欲聋的欢呼声，我们组胜利了，胜利在团结上！
青春的音符，年少的热情，凝聚成最大的力量，我终将不会忘记这团结，这最美和声！
今天下午，我们四年级运动场上进行了一场激烈的拔河比赛。老师只选一部份同学参加比赛。只可惜我*时不爱活动，老师不知道我的力气大，所以没有选上，只好当啦啦队了。
比赛采取的是三局两胜制，首先是四（3）班和四（1）班比。四（3）班的同学人高马大，不费吹灰之力就把娇小玲珑的四（1）班拉得“五体投地”。
接下来，就是我们班上场了，对手是四（2）班。也许是四（2）班同学个头太小，第一局我们班轻松的获得了胜利。第二局由于我们班骄傲轻敌，被四（2）班扳回一局。最后一局，我们班吸取了经验教训，大家团结一致、一鼓作气取得了胜利，同学们都欣喜若狂。
紧接着，一场紧张的冠亚军争夺战开始了。
第一局，同学们一上场就使足力气拼命地拉着。我的眼睛也死死盯着那个红布条，可红布条还是一点一点向四（3）班靠*，我真想也加入进去，助他们一臂之力。瞧，我们班的王晨宇和李志杰拉得多卖力呀！他们一个个都涨成了关公脸，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，四（3）班同学的力气实在太大了，我们丢掉了第一局。
第二局，场上的同学憋足了劲，想东山再起。场下的啦啦队也没闲着，都大声喊着：“四（4）班，加油！四（4）班，必胜！”最搞笑的是费轶轮同学竟喊出了：“四（3）班漏油！四（3）班的车胎爆了！”
我们又输了，同学们都非常失望，一个个垂头丧气的。这时，陈老师走过来，鼓励我们：“不要灰心，这次虽然输了，但是你们都尽了自己的最大力量，老师为你们的表现感到自豪！”
虽然这次我没有直接参加比赛，但通过这件事，使我懂得了一个道理：团结就是力量，无论做什么事都要有合作精神，同心协力，这样终有一天会获得成功。
——合作话题的作文600字 (菁华5篇)
合作就是成功。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“*结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制*结。真没想到，小小的*结里竟会包涵这么多的技巧。这节学*编制*结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个*结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!
只有合作，才能成功。合作，是信心的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功大门的金钥匙。合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!
我在学*的学生，我常常同学学*的问题。您认为，一方面，我从一只手开始。渐渐地，越来越多的简单的问题，最后很容易克服。
这是合作。在词典中，合作是指相互合作或共同完成一定的任务。在军乐团中，鼓手需要与小号手配合，才能演奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员需要互相帮助才能取得好成绩。在生产中，我们要共同努力，争取好的生产。
这种合作关系可以追溯到很久以前。 在古代，人们相互合作。 你去打猎，我去钓鱼，他去摘水果。 他们都被明确分配了。 合作不仅存在于人类，也存在于昆虫世界。 蚂蚁，蜜蜂。
合作在学*和生活中是不可或缺的。解决问题，我们互相帮助，记住课文，我们互相问问题，写单词，我们互相听写。即使你玩的时候，你也需要合作。一切生产也是合作的，一辆车，有多家厂家提供材料，合作生产。一棵树是由它自己的许多多个细胞不断生长而形成的。世界的空气也是由世界各地的树木产生的。因此，合作是必不可少的。
合作是一种力量，也是一种财富。在日历中，我们的祖先正是依靠团结合作，告别愚昧和野蛮的力量;真的是依托社区合作的力量才得以生存至今和发展。在今天无论是政治，经济，文化，科技等各个领域，其.......而不管你的领域，为了顺利完成任务，实现自己的理想，离不开与人合作做。
古人说：“一个人学*，没有朋友，就会孤独无知”，通过合作学*，我们可以互相帮助，互相激励，相互沟通，从而获得更多的解决问题的能力。同时，通过合作营造良好的集体互助氛围。感受团队的力量。体验成功的喜悦。它有助于我们获得开朗、活泼、勇敢的积极人格心理品质。
合作学*是一件快乐的事情，每次我与学生合作学*，得到进步，得到知识的提高。
我记得在一个中文课上，老师教我们“岳光歌”。当我们好好阅读课文时，老师问了我们一个问题，让我们分四人讨论：贝多芬为什么要一遍又一遍地为盲人女孩玩呢？
由老师提出的问题，我们就开始了热烈的讨论。一开始，冯永磊说：“应该是听的很当真，以是贝多芬为他又弹了一曲。“别人听了一会儿什么也没说，好像他说的是有道理的：他永远是思想之王
郭辉说：“不合错误，多是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。这个团体的领导者
对我们说：“我想盲人女孩在弹完一首歌后听了”贝多芬“，盲人女孩听到了”贝多芬“的曲调，认出了”贝多芬“、”贝多芬“遇到了密友，并为盲人女孩演奏了一首歌。“咱们听了连连颔首，都说刘安宁智慧，正在咱们夸刘安宁的时间，马老师笑容的走过来，看了看咱们说：“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀！一个女孩的生活视而不见从未见过，贝多芬，只听贝多芬打歌可以告诉大家，他是贝多芬，真是神奇啊！“大家立刻明白，如果不是每天听《贝多芬》的话，这个盲人女孩是不会达到这个水*的。
合作学*不仅提高了我们的知识，而且使我们明白了合作的好处。
一个个跳动的音符，只有组合在一起，才能谱写出最优美的乐曲；集体中的我们，只有团结在一起，才能唱响最美的和声。
金秋九月，学校组织我们到生存岛参加实践活动。秋高气爽，我们迫不及待地开始了活动。
“快，快！”一声声仿佛命令似的催促声使我心里充满了压迫感。此时，我们正在玩儿着一个游戏：一个身强力壮的人在井边打水之后，传给下一位同学，依次传到最后。最后那个人将水倒在大缸里，哪个缸先装满哪队就赢。
只见对手士气高涨，一个接一个地传着水桶。反观我方，速度慢得像蜗牛一样就不说了，水还洒了一地。看着队友一副若无所是的样子，慢悠悠地将水桶送到下一个人手里，还不忘聊上两句游戏，甚至还有人早已跑到树荫下避暑了。火冒三丈的我只得眼睁睁的看着眼下的场景无能为力，深深的呼了一口气。
这时，我们组组长那雄厚又略带一丝焦急的声音划破了这沉默的氛围。“我们要团结起来，不能再这样下去了，每个人都要积极参与。”他微皱着眉头坚定的说。“加油！”他那洪亮的声音又一次响起，我们逐渐也开始跟着他喊了起来。我们的配合越来越默契，每个人都做到自己应尽的义务。水桶传到了我前面的小魏，我急忙上前接应，拎着沉沉的水桶，我重心下降，紧咬牙关，努力让水桶保持*稳，汗水早已浸湿了我的衣襟，而我却丝毫没有察觉。我们渐渐追上了对手的进度。“耶！”我们组后方传来了震耳欲聋的欢呼声，我们组胜利了，胜利在团结上！
青春的音符，年少的热情，凝聚成最大的力量，我终将不会忘记这团结，这最美和声！
今天下午，我们四年级运动场上进行了一场激烈的拔河比赛。老师只选一部份同学参加比赛。只可惜我*时不爱活动，老师不知道我的力气大，所以没有选上，只好当啦啦队了。
比赛采取的是三局两胜制，首先是四（3）班和四（1）班比。四（3）班的同学人高马大，不费吹灰之力就把娇小玲珑的四（1）班拉得“五体投地”。
接下来，就是我们班上场了，对手是四（2）班。也许是四（2）班同学个头太小，第一局我们班轻松的获得了胜利。第二局由于我们班骄傲轻敌，被四（2）班扳回一局。最后一局，我们班吸取了经验教训，大家团结一致、一鼓作气取得了胜利，同学们都欣喜若狂。
紧接着，一场紧张的冠亚军争夺战开始了。
第一局，同学们一上场就使足力气拼命地拉着。我的眼睛也死死盯着那个红布条，可红布条还是一点一点向四（3）班靠*，我真想也加入进去，助他们一臂之力。瞧，我们班的王晨宇和李志杰拉得多卖力呀！他们一个个都涨成了关公脸，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，四（3）班同学的力气实在太大了，我们丢掉了第一局。
第二局，场上的同学憋足了劲，想东山再起。场下的啦啦队也没闲着，都大声喊着：“四（4）班，加油！四（4）班，必胜！”最搞笑的是费轶轮同学竟喊出了：“四（3）班漏油！四（3）班的车胎爆了！”
我们又输了，同学们都非常失望，一个个垂头丧气的。这时，陈老师走过来，鼓励我们：“不要灰心，这次虽然输了，但是你们都尽了自己的最大力量，老师为你们的表现感到自豪！”
虽然这次我没有直接参加比赛，但通过这件事，使我懂得了一个道理：团结就是力量，无论做什么事都要有合作精神，同心协力，这样终有一天会获得成功。
——合作的力量作文600字实用五篇
今天的课，钟老师神秘地说那是与众不同的，这让我们充满了期待。
“叮铃铃——”，上课铃响了。钟老师打开了幻灯片，给我们展示了一幅图，对我们说：“在这幅图里，有方形、圆形、三角形和梯形，我给你们20秒的时间，20秒钟后这幅图会消失了，你们要在20秒时间内数出这幅图里的方形、圆形、三角形和梯形分别有几个。”
20秒倒计时开始了！我们马上对着幻灯片指指点点，嘴里在紧张地数着“1、2、3、4……”旁边的倒计时钟在“嘀嗒嘀嗒”地发出声音，时刻提醒着我们所剩时间不多了。同学们时而紧皱眉头，时而从头再数，真是乱过三国啊！随着最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”声，倒计时结束了，图片也随着消失了。钟老师微笑着问我们：“有哪位同学数得出来？请举手！”同学们无奈地回答：“时间太短了！”“我还没数完呢！”“老师，你是故意糊弄我们吧？”全班没有一个同学能数得出来。老师又笑着说：“你们是不是自己一个人数的？”“是！”同学们答道。老师又说：“如果你们组成四人小组，分工合作，一定能数得出来！”听了钟老师的话，我们恍然大悟，纷纷要求钟老师再给我们一次挑战的机会！
这次我们组成4人小组，明确分工，4个人分别负责数一种图形。钟老师再次打开幻灯片，倒计时再次“嘀嗒嘀嗒”地响起，每个小组的同学们马上有条不紊地按照刚才的分工数了起来。不一会儿，我们小组就把这4种图形完全正确地数出来了，仅用了13秒！我们的脸上洋溢着胜利的喜悦！
在感受胜利喜悦的同时，我们明白了一个道理：一根筷子容易折断，一扎筷子就难折断了！团结起来，就没什么难题可言了。
合作是另一种走向成功的途径，合作是另一种沟通人与人之间心灵的方法，合作是另一种获得掌声，获得鲜花的举措，合作是一种智慧，合作在生活中随处可见，在人才竞争的社会里，合作是重要的。
在校园里在班级里少不了与同学的合作。制作班级的黑板报就是一次锻炼合作能力的好机会。每当老师发布任务主题时我和我的小伙伴们一起准备分工有序，有人准备卡纸，有人准备资料，有人准备工具，在布置当天大家齐心协力。虽说是一次合作，但也少不了大家意见不同一的时候，意见发生了不同总会发生争执。在这种情况下。会有人主动放弃合作，甚至同学之间产生矛盾。场面一直这样僵持下去，这个时候我提出新的解决办法，在子的，大家的统一过后。请开始动工我们将黑板分成几个板块，每个同学负责其中一个板块大的编辑个同学同时合作，每个人都想出最好的办法，为班级出一份力。班级里忙的热火朝天，我指挥着，配合着大家的共同努力，完成我们统一的目标。
我天生胆小，但在合作的力量下，为了自己的同伴爬到书架上，为了板报的布局，我第一次尝试在卡纸上写标题，这是合作的力量，它使我有的不一样的改变。
合作使我添上一双飞向天空的翅膀，合作使我们这个板报小组获得了极大的成功。
在一个漫天风沙的金黄色沙漠里，有一个古老的国度，曾经有着成千上万的英雄在这里诞生，有着成百上千的英雄故事在这里上演，这个国家的名字就叫做希腊。最*我也看了一本关于这个英雄国度——希腊的书，书名是《希腊神话》。
《希腊神话》里讲的都是希腊人创造的神话故事，故事中有许多神灵，比如说众神之王宙斯、海神波塞冬、万神之母赫拉等等。这些故事如春雨般滋润着我的心田，其中最大最甜的一颗露珠就属最后一个故事了，最后一个故事名字是《木马计》。这个故事主要讲了特洛亚人和希腊人的最后一战。战争中希腊人在军力上虽然占下风但是他们没有放弃没有退缩，而且最聪明的卡尔多利斯和最勇猛的战士啊琉斯联手合作使用木马计几千人杀死了敌军几万人，让敌军输的心服口服。
在这故事里卡尔多利斯和阿琉斯联手合作大破敌军的战例，足以体现合作的重要性，在我们现实生活中，我们也要能学会合作，那再困难的事也会轻松完成，而且还能增进两个人之间的友谊。学会合作，让再困难的事在我们眼前也变得很渺小。
团结就是力量，合作就是力量，每当与朋友合作时，我都会想到这两位希腊英雄。
在我的成长历程中与他人合作必不可少，每一次合作都有不一样的感触，但只有那一次合作让我记忆犹新、感触最深。
记得那次“阳光体育”的比赛，同学们都踊跃报名，在老师的挑选下，我们有二十名同学参加比赛。这二十名同学在老师的带领下练*了好一段时间，由开始的磕磕绊绊到后来的健步如飞，这期间我们付出里许多。
终于盼到了比赛这一天，队员们手搭肩，腿绑腿，每个人都被紧紧地绑在了一起。与其说每个人都被紧紧地绑在了一起，不如说每颗心被紧紧地绑在了一起。当大家一起吼出“一班，加油！”时我坚信我们一定可以战胜对手。
“砰！”的一声枪响，队员们犹如离弦的箭，飞一般地冲向终点。加油声此起彼伏，不绝于耳！我们班的队伍遥遥领先。耳边是无数个加油，必胜交织在一起。这让我们的团队精神，合作意识更加强烈，我们心中只有两个字“拼了”突然，我一个步子没踩稳摔倒了。队伍里马上出现了混乱，继而又很快安静下来。大家并没有责怪我，而是用关切的目光看着我。我心想：为了集体的荣誉，为了这次合作的成功，我一定要站起来。我不顾一切，咬着牙，以最快的速度爬起来。继续走上“征程”。最后我们班一0。1秒的优势，险胜对手。那一刻，二十名队员紧紧相拥。
这次合作让我感到集体的力量，也让我和同学的关系更融洽。
在我的记忆里，每一个任务无论是芝麻小事，还是一件大事，对我们来说都一样重要，也十分需要同另一位伙伴同心协力，一起承担，有一件事就能证明万众一心的力量。
一天当我被老师为了舞蹈队员时，我兴奋极了，但也像背后背了一块石头，我们班级能挣到荣誉吗？老师开始教我们，我们学的十分认真老师也很高兴，我想，我们一定能胜利的，让其他班级对我们刮目相看，此时，我下定决心，因为这是集体舞，是需要我们共同完成这个舞蹈的，所以老师让我们练了一遍又一遍，豆大的汗水从红通通的脸上滑过，练了十几天，我已经信心十足了，静静地等待比赛那天。
渐渐地比赛的日子到来了，一缕阳光从窗外射进来，洒在我的身上，仿佛在安慰我那紧张而兴奋的心，比赛快开始了，我们正在化妆，当第11个节目开始时，我们又紧张了许多，我十分害怕，万一我搞砸了，老师一定会生气的，顿时，我的眼前出现了老师那一张张生气的脸孔。
第12个节目，美丽的姑娘表演者四（3）四（4）我们上了台对自眨了一下眼，摆好姿势，随着音乐的旋律，我们翩翩起舞，此刻，卢玉瑞差点被裙子绊倒了，我倒吸一口气，突然之间，我看老师微笑着看着我们，为我们拍照，旁边还有一张张陶醉的笑脸，我放心了。 当我们跳完了舞，台下响起了一片掌声，下了台，老师高兴的对我们说，你们真棒，我笑了。这时候，老师宣布，我们舞蹈全校获第一，这件事让我明白，我们这个大集体一定要齐心协力，万众一心，这样我们将变成真正的超级四班，一个多才多艺的超级四班。
——坚强的话题作文600字优选【五】篇
卑微的小草，正因为它学会了坚强，最后成为了原野；摇摇欲坠的小树，正因为懂得坚强，今天他变成了森林；渺小的水滴，学会了坚强，变成了我们伟大的母亲．．．．．．一切的一切，原来都是坚强给于的！儿时的我，不知什么是坚强，所以我害怕遇见挫折，不敢面对它，更从为向它挑战过，因此，我那过多的低头便成了我多次的失败．
但即使是喝醉酒的人也会有醒悟的一刻，终于我长大了，从此我就再也不低头，或许这与它优点关联吧！
那时我还只是十二三岁，我回家乡玩，那天清晨，太阳很早就已经起床了，我正好要跟外婆上山摘果子，上到山时，我眼前的情景却让我大吃一惊，山上除一些果树外，其它几乎都是从岩缝中蹦出来的，而且都还是笔直的呢，接着，”我就好奇地问外婆，为什么这些树没泥土也可以长这么好呢？’外婆慢慢地走过来，和蔼的.对我说----”这就叫突破啊，但最重要的是它会坚强地向上身生长．’
虽然那时我还不太懂得什么是坚强，但随着岁月的轨迹，慢慢长大，一切的含蕴，也越来越浅，反之，知道的也就越来越多了
如今，我终于也知道什么是坚强了，而且与它还常打交道呢，但即使是走投无路的时候，我也从不向它低头，因为我坚信我一定是行的．
努力并不一定成功，但放弃一定失败．这句话说的没错．今后的路途漫长而坎坷，但我一定会坚强的迈过这崎岖的山路，坚持到最后，直至到达那成功的顶峰为止！
生活，需要追求；梦想，需要坚持；生命，需要珍惜．但凡事，都需要坚强！
当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们准备出发，把这一路走来的回忆卷成行李，扛在肩上；当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火烧不尽，春风吹又生”时，带着高考落榜的无奈，亲朋好友的同情，我们上路了，苦难与悲伤露出了狰狞的面孔，“谁怕？一蓑烟雨任*生。”坚强，是我们最后的防线，永远不倒的防线
春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。我们来到一条大河边上，手捧清清的河水洗走满脸的疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处回头望去，才发觉，原来我们已经穿过凛冽的北风，走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对生命
坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！
不知又走了多久，我们来到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我们的肌肤，夏天到了！在这难熬的季节，我们放眼望去，看到了旷野的小草。这些生命的精灵走过春天之后似乎更加顽强，拼命绽放生命的颜色，从翠绿到墨绿，在炎热的阳光下，伴着风吹闪着亮光，因为热爱，所以坚强，原来，小草与我们一样热爱生命，都在追求生命的极致。那浑身被荆棘划破的伤痕算什么呢，凭着对生命的热爱我们穿过了险阻，继续向前
老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了！我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季，才在来年的春天开始一段新的旅程！我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是我们爱的真谛！
终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我们的心中也沉甸甸的，这一回，我们义无返顾地走向冬季！
卑微的小草，正因为它学会了坚强，最后成为了原野;摇摇欲坠的小树，正因为懂得坚强，今天他变成了森林;渺小的水滴，学会了坚强，变成了我们伟大的母亲……一切的一切，原来都是坚强给于的!
或许我的一切也是坚强给的.儿时的我，不知什么是坚强，所以我害怕遇见挫折，不敢面对它，更从为向它挑战过，因此，我那过多的低头便成了我多次的失败.但即使是喝醉酒的人也会有醒悟的一刻，终于我长大了，从此我就再也不低头，或许这与它优点关联吧……
那时我还只是十二三岁，我回家乡玩，那天清晨，太阳很早就已经起床了，我正好要跟外婆上山摘果子，上到山时，我眼前的情景却让我大吃一惊，山上除一些果树外，其它几乎都是从岩缝中蹦出来的，而且都还是笔直的呢，接着，"我就好奇地问外婆，为什么这些树没泥土也可以长这么好呢?'外婆慢慢地走过来，和蔼的对我说----"这就叫突破啊，但最重要的是它会坚强地向上身生长.'
虽然那时我还不太懂得什么是坚强，但随着岁月的轨迹，慢慢长大，一切的含蕴，也越来越浅，反之，知道的也就越来越多了.如今，我终于也知道什么是坚强了，而且与它还常打交道呢，但即使是走投无路的时候，我也从不向它低头，因为我坚信我一定是行的.
努力并不一定成功，但放弃一定失败.这句话说的没错.今后的路途漫长而坎坷，但我一定会坚强的迈过这崎岖的山路，坚持到最后，直至到达那成功的顶峰为止!生活，需要追求;梦想，需要坚持;生命，需要珍惜.但凡事，都需要坚强!
小时候，我总是被保护的太紧。听爸爸说，我一岁以前很少出门，即使出门也要被戴上帽子。大人们也很少让我爬高上低，怕摔着了，我的抵抗力一直不强。我两岁的时候还不如其他一岁的小朋友抵抗力强，经不得风，受不起雨，经常感冒。我就经常告诉大人，不要给我过多的保护，不要给我多余关心，我要自己处理自己的事情。只有这样我才能慢慢变得坚强。
三年级的时候我还不知道什么是坚强直到四年级的一天我才知道什么是坚强。
那是一个周末，我们全家到迎河集玩。那儿有我的好朋友，我们看到一座房子，就在那附*玩。我们看见一个大围墙，就顺着墙爬上去，看见里面没人，就往院子里跳。我看见好朋友纷纷跳下去了，我也就跟着往下跳，没想到地上面是草，下面是砖块，我的手按在砖块上，被砖块上的棱角扎开好几处，手皮都被摩擦掉了，鲜血直流。我疼的眼泪都要流出来了。可是我又一想，这点小伤算什么呢？长大后还可能有比这更严重的伤呢。院墙是不能爬了，我看见有个后门没上锁，就从后院跑出去。我的好朋友一见我的伤就说：“好严重，快告诉大人吧！”我说：“不要紧，这附*有医疗室吗？”
“有”
“那你带我自己上医疗室就行了。”
我们来到了医疗室，医生一看说“你这摔的不轻啊，你真坚强，没有哭，要是别的小朋友早就哭的哇哇叫了。”医生给我伤口上了药，包扎了一下。走出医疗室，我看着自己的伤，感觉一点也不疼：因为我学会了坚强。
在这里我要告诉人们：坚强要从娃娃开始。
我低头踱着步，往学校的方向走去。
凛冽的寒风如尖刀般狠狠地在我脸上刮过，两旁的枯木上还有几片枯叶无力地摇晃着身子。街上的行人稀稀落落，都疾步走着，沉默不语。街道显得冷清而寂寥。
我垂下头，默默地在叹气。初三的学*压力把我压得快要喘不过气来。竞争、考试……所有的一切都如洪水般向我袭来，心里的负担让我觉得茫然，不知所措。怎么办呢?我不禁又叹了口气。
“哐当!”一阵剧烈的疼痛让我清醒了过来。我揉着发红的额头，想要看看是谁这么莽撞。却发现的竟是一个拄着拐杖的老年人。仔细地端详一番，才猛地发觉他的裤管空荡荡的——原来是一个残疾人。我连忙向他道歉。他见状，立马说道：“哦，不要紧的，小姑娘，我没事，不要紧张。”
听到他这么说，我才不好意思地笑了笑。通过交谈，我了解到，原来他是一个退伍军人，可是在一次意外中腿部受重伤，必须截掉左腿。于是他就这样，用那对早已严重磨损的拐杖和右腿，独自生活了下来。
面对这位已经两鬓花白的老人，我的心忽然有些惭愧和敬佩。我知道，他脸上那些再也无法抹灭的皱纹不能尽诉其岁月沧桑;他手上那些为了生活而磨损受伤的伤痕无法表现其生活辛酸。但在这个老人身上，我分明看到他散发出来的坚韧和阳光，在这寒冷的冬日，温暖着我那颗预备放弃的心。我静静地望着他那和善的脸庞，心中升起一股无名的感动。
“好了，小姑娘，快走吧，别耽误你的正事了!”他有力却又温柔的声音传入我的耳畔，而后，他那布满皱纹的脸上泛起一个简单的微笑。我坚定地点点头，转身向后跑去。再转头时，老人早已拄着拐杖，蹒跚着向前走去。他那佝偻的身影逐渐远去，直到我看不见……
我转过身来，踏着轻盈的脚步向前迈进，心中充满着说不出的充实。老人并没有给我带来什么有形的帮助，却为我送来一笔无价的财富——用勇气直面困难，用坚强铸就人生。
——以读书为话题的初中作文600字优选【五】份
书是生命的伴奏曲，让生命更加活跃;有书的灵泉，就充满了朝气;书是生命的琴键，敲出优美的诗篇;书，你是一位循循善诱的良师，你将我们带到了书的境界。书，你是生命的精髓。书，你孕育着知识的灵魂，你伴随着我们成长。书，你改变了我人生的转折点，。
书是全世界的营养品，只有读好书，才会有好成就。书，就是我们休闲的小天地。书中的故事，时刻激励着我们。书中有很多有益的故事，为我们开启了思想的导航，我们在书中遨游着，寻找属于我们的一片天空。书，生命因你而美丽，世界因你而精彩。五千年的辉煌历史让我们学会前进。思想品德，为我们诠释了爱。生物让我们，闻了生命的气息。英语，为我们和外国友人架起了沟通的桥梁。语文，让我们了解到了中国的文化。数学，让我们发现了奥数的神秘。
书，你的出现，从此改变了我。不知道从什么时候，我开始也陶醉在书的世界中。慢慢的，书像一块磁铁，吸引了我。我被卷入了书的世界中，享受书给我带来的快乐。高尔基说的很对：“书是人类进步的阶梯”，书的确是提高我们写作水*的导游。
读书会影响我们的一生，书就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯独不能缺少书。上了六年级，我也开始疯狂地爱上了写作文，这一切要感谢我的小学班主任。在老师的指导和鼓励下，我对作文也产生了浓厚的兴趣。还记得当初的我第一次站在领奖台的那瞬间，尽管只是得了全校三等奖，但对我已经是莫大的鼓励。书，你是我精神的支柱!
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”这句名言让我感同身受。它如同一把钥匙，打开了那扇上了锁的大门，让我置身于美丽的知识花园之中，在优美的字里行间流连，领略那一番独有的乐趣。
从五岁时到现在，我对书籍一直有着深厚的感情。阅读已和我的生活紧密地联系在了一起。在闲暇时，阅读几本好书，细细体会其中的奥秘，充实了我的时光，既丰富了我的知识，又给我带来无穷的趣味。
如果你到我的书房参观，就会发现我的书架上琳琅满目，各种类型的书应有尽有。作文书能帮助我提升写作水*，科普书能让我增加常识，有时翻翻童话书，心里就仿佛找回了童年时的童真。当然，我最喜欢的还是那些文学名著，它们跌宕起伏的情节，闪闪发光的伦 理就如一股涓涓细流滋润了我的.心田。
阅读不仅能陪伴我成长，它还如一罐蜂蜜，在我沮丧时，只要看一本书，烦恼就会随着书中的情节烟消云散了。那天，是个静谧的夜晚，月亮笼罩在薄薄的云雾中，就如笼上了一层轻纱。我坐在书桌前，低头看一张打了85分的试卷。“唉，我太粗心了，竟然这么多低级错误，怪不得考的分数这么差”我愁眉苦脸地说。离开书桌，刚准备去找错题集忽然想起自己放在床头的那本《西游记》还没有看完，要不，就去看会书吧。阅读的念头牵引着我向床头走去，捧起书，翻开了上次看到的那一页……
我如同身临其境，进入了书中的世界，在富有情感的文字间上下穿梭，心情随着故事情节时起时伏。看到猪八戒娶媳妇，自己也被逗得莞尔一笑，看到孙悟空因打死白骨精受到唐僧驱逐，心里愤愤不*……历经磨难，四人最终修得正果，我真佩服他们的顽强意志，默默地为他们点赞。我本来失落的心情，一下被抛到了九霄云外，心里满是阅读后的喜悦。
读书如同品一杯茶，苦中带甜，甜中又包含些酸涩。它使我越喝越想喝，越喝越回味无穷，那淡淡的香味永远萦绕心间。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能*静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学*的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能*静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学*的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
___曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书，在我生活中已是必不可缺的一部分，书也是精神食粮，俗话说：人是铁，“书”是钢，一顿不吃饿得慌。在我看来，书在我心目中是非常重要的，因为书常常能给我们带来意外的惊喜，而那一页页的书香也更加令我们沉醉在这书中。
从打点儿大开始到幼儿园结束，陪伴我的一直是识字书，小小的识字书里隐藏着大奥妙。它成了我小时候每天都要去翻一翻的书，逐渐的我突然发现了书上的书香，更加着迷于这一个个神奇的汉字之中，有时都忘了吃饭。小时候的我已经开始着迷上了书，点点滴滴的知识，一点一点地送入了我的脑中，那是我与识字书美好的回忆……
长大的时光，似乎真的过得很快，转眼间，那个活泼可爱的小孩子已变成了青涩的女孩。在小学一、二年级阶段，童话故事中那些精彩的文字处处吸引着我，让我沉醉在这充满书香的书海中。一个个神奇美妙的故事，一笔笔细细勾勒出我那颗有活力又富有超大想象力的心，而童话故事书也成了我成长的回忆……
时间如流水一般匆匆，青涩的女孩已经变成了亭亭玉立的少女，而天真烂漫的童话书也已经变成了一本本厚厚的文学小说，现在的我已经由“小书迷”变身成“大书虫”了。每天，我都会在家里捧起一本厚厚的书，细细品读，吸取着书中的精华，而书中的文字在我眼中似乎是一个个跳动的音符，为我奏起了一首首美妙的乐曲，让我跟着节拍有节奏地读出一个又一个意味无穷的文字，而那书香也变了，变得更加成熟，变得更加芬芳……
书，就像一道彩虹，绚烂你人生的每一个角落；书也像一盏明灯，为我指引方向，陪伴着我成长。饭可以一日不吃，但书不可以一日不看，在成长的过程中，书，永远是我们的伴侣。
