孙中山纪念馆位于中山陵园藏经楼，抗日战争时期，藏经楼遭到侵华的日军的严重破坏，1982年，国家拨款重修藏经楼，后改名为孙中山纪念馆。
来到孙中山纪念馆，首先投入眼帘的就是石阶上的一尊孙中山先生全身姿铜像，铜像高达2。9米，重1吨多，以孙中山先生向民众发表演讲的姿势为造型，气势磅礴，栩栩如生，看到这尊铜像我仿佛真的看到了孙中山先生在发表演讲的情景。
踏过几级石阶，来到主楼前，抬头仰望，主楼是一座重檐歇山式宫殿建筑，外观为三层，中间还有一层夹层。进入底层大厅，底层大厅轩敞明亮，大厅顶部饰有鎏金的莲花形藻井，流光溢彩，富丽堂皇。藻井正中高悬火炬形大吊灯。大厅中央矗立着一座孙中山先生半身铜像。正面壁上是阴刻的胡汉民手书《*遗嘱》，两侧是孙中山先生手书的“人类进化”、“世界大同”楹联，蓝底金子，隶书阴刻。大厅四壁嵌有四幅反映孙中山先生从事革命活动的大型木刻浮雕，十分美丽、精致。二楼是一座走马楼，穿过回廊，沿着楼梯可以上到三楼、四楼。三楼和四楼是孙中山纪念馆的主体陈列，共有五个展厅，分为七个部分。展线长180米，展出历史图片315幅，还有各种文物、模型*百件，展示了孙中山先生伟大而光辉的一生。
出了主楼来到一座长达125米的大型碑廊。碑廊左右对称，两翼有回廊及碑亭二座相连，廊壁嵌有冯玉祥将军赠送的河南嵩山青石碑138块。碑上刻有孙中山先生所著的《三民主义》全文。都是由当时著名的书法家书写，风格各异，是书法艺术的精品，具有很高的欣赏价值。
穿过碑廊就走出了孙中山纪念馆。孙中山纪念馆不愧是南京市爱国主义教育基地，以翔实的资料给我们上了一堂生动的历史课。我们对孙中山先生措施深深的敬仰之情。
今天我读了一本名叫《孙中山小时候故事》的书，读完之后孙先生的高大形象深深的印在我的脑海，敬佩之情油然而生。
12岁的孙中山，跟着妈妈，第一次乘船漂洋过海，到了檀香山生活。在檀香山当时住着有当地的土著人和移居来的白人、黑人，最多的还是脑后拖着长辫的*人，语言和对话也是五花八门，有华语、英语，还有听不懂的当地人所讲地方语，孙中山从没有拘束感，他求知好学，努力的学*语言和别人交往，在和别人的接触交谈中接受新事物，新知识。孙先生从小就很懂事，像所有穷孩子一样，自懂事起就开始分担家务劳动，他为了能帮家管好店里的事务，勤苦好学，居然学会了珠算和记帐的办法，也写得一手好字。而就是那时，孙中山看到国家的落后，受欺辱，就立志要救国，振兴中华。当他的哥哥孙眉见他小小年纪就学会记帐就鼓励他做生意时，但他却缠住孙眉说要去读书而不想做生意，哥哥奇怪地问：“帮我管管店务，学点生意经，过两年我就可以分点资金给你，你可以办农场，开商店，发大财，有什么不好呢？”孙中山却坚定地说“我不当老板，我要读书，救国救民！” 从此以后，孙中山就向目标前进，奋发图强，成为了*民主革命的伟大先行者。
现在的我年纪和孙先生小时候差不多，但我们生活安逸，有着幸福的生活。安逸的生活让现在的人们失去了远大的理想，现在的学生有的只知道攀比；只知道吃好的，穿好的，甚至更有的人崇洋媚外，他们忘记了我们的祖国是千千万万的革命烈士用生命夺回来的，我们的祖国还处在发展时候，很多的科技还不发达，很多的国家还虎视眈眈地盯着我们，所以让我们清醒吧，我们是祖国未来的希望，好好学*科学文化，成为祖国的栋梁是我们的目标，这样才能为将来祖国的繁荣昌盛出一份绵薄之力。
人与人之间有父爱、母爱、爱、奇怪的爱和爱...
孙中山先生曾经说过，人们应该互相关爱。孙中山先生自己就是这样一个人！
孙中山先生曾经是临时总统。一天，孙中山先生突然在参议院有一个紧急而非常重要的会议要参加。门口的一个警卫看见一个穿着随便的人走过来。警卫拦住了那个人，大声说道:“这是一个重要而紧急的讨论。孙中山先生看到你穿得随便会很生气的！”那人笑着问，“哈哈哈...你怎么知道孙中山先生会很生气？”卫兵喊道，“你是谁？快把你的证件拿出来！”那人微笑着拿出他的证书:“啊！”原来，这个人就是临时总统——孙中山先生！警卫看到他手里的文件感到震惊。我真不敢相信这个衣着随便的人竟然是孙中山先生！卫兵跪下乞求宽恕。*博士立刻举起警卫员，笑着说:“别害怕，我不会打你的！”卫兵低下头，低声说道，“孙中山先生，我很抱歉！我真的很抱歉我是盲人。”随后，警卫向孙中山深深鞠躬，并表示歉意。“记住，以后做事要处处注意！不要盲目做事。”说完，孙中山向警卫深深鞠了一躬，离开了。卫兵非常感动，他看着孙中山先生进入参议院，然后才回过神来。
孙中山先生是一个爱和关心他人的人！
何谓爱情?这就是爱！
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今天，我和爸爸妈妈去参观了孙中山故居，玩得很开心，同时也学*了孙中山先生的许多革命事迹，所以写了这篇文章，以作纪念。
上海孙中山故居的地址是在上海市香山路7号（原莫利爱路29号），这幢楼房是当年旅居加拿大的华侨集资买下赠送给孙中山的，孙中山和夫人*与1918年6月入住于此，孙中山逝世后，*继续在这里居住到一九三七年。到了那儿，先去参观展览馆，里面有许许多多的展览品，我便按照顺序一个一个地仔细地看起来。哎！怎么有一件衣服挂在这儿，仔细一看，才知道这就是著名的中山装，听说这是孙中山亲自设计得，他就是穿着这身衣服在这儿会见群众代表的，听爸爸说以前中山装可流行呢，不管国家大小干部、普通群众，都穿中山装。这儿还有把战刀，好锋利啊！很吓人呢，这可是大元帅的指挥刀，好帅啊！这刀是孙中山出任海陆军大元帅时使用的，我好佩服他！我对什么东西都感兴趣，东问问，西问问，一路看下去。我在第二展厅看到一句话：孙中山之所以这么伟大，是因为他创建了國民党，还创造了三民主义，就是民族、民生、民权。也推翻了封建制度。这时，我明白了什么是伟大的人生，明白了什么是心胸宽广，志向远大。
我在思考，既然民主和自由这么重要，为什么班级里不可以推广一些民主呢？我认为可以制订一个学生四大权利，让学生有充分的自由去学*、玩耍。第一条是：让每一个有能力，有意愿为大家服务的同学都有当一次班干部的机会；第二条是：给每个同学*均的回答问题的权力和机会，不管是成绩好的，成绩坏的，听话的，不听话的；第三是：同学之间有相互批评的权利，但不能耻笑和辱骂；第四是：老师要把课间活动、上体育课的自由还给大家。如果能有这样的权力，我们一定能学*地更快乐、更有趣。
我们依依不舍地告别了孙中山故居，告别了这个值得我们学*和保护的地方。
今天，我和妈妈荣幸地去参观了孙中山故居。
走进孙中山故居，仿佛历史就在我眼前，每每走过一座座栩栩如生的雕像，我总能回忆当时的情景。
首先我们来到孙中山纪念馆，映入眼帘的就是石阶上的一尊孙中山先生全身铜像，看到这尊栩栩如生的铜像，我仿佛真的看到了孙中山先生在发表演讲的情景。走进去，里面存放着孙中山先生读过的书和他所写的文章，展出历史图片315幅，还有各种文物、模型*百件，展示了孙中山先生伟大的一生。
接着我们来到了孙中山公园，沿着清凉的树阴再走上一条小路，游乐场就到了。那里人山人海，热闹非凡。而且还有许多娱乐项目呢！如碰碰车、青蛙跳、海盗船……我先去玩青蛙跳。青蛙跳开动了，它忽上忽下，一会儿加速一会儿减速，弄得我眼花缭乱，产生了幻觉似乎天翻地覆，山崩地裂。接着我玩碰碰车，那些碰碰车东蹿蹿，西蹿蹿，就像老鼠一样。我先玩了青蛙跳。我先坐到椅子上系好安全带，本来以为还有别人坐在长椅上，但是直到游戏开始时还没有人来。叔叔就把一个保护装置压下来，压住我的腿，这样我就飞不出去了。叔叔一打铃，游戏开始了，座椅慢慢升到了最顶上，大概有十几米高，然后突然降到一半，停了几秒，又冲了上去，然后又突然降了下来。就这样上上下下地跳了一会，游戏终于停了下来。我感觉像真的坐在青蛙背上跳来跳去，很刺激。
下午三点，我恋恋不舍地坐车回家了，在回家的路上我情不自禁地回味当时兴奋的情景。看过孙中山故居和纪念馆，使我知道了许多关于孙中山先生的事情，也是我非常开心的一天。
大家还记得三年级上册学的一篇《孙中山破陋*》的课文吗？这篇课文主要讲述了孙中山小时看姐姐缠足，长大后立志要废除这一陋*。说到这里，我想问你们对孙中山了解吗？今天就让我来告诉你们吧。
孙中山，原名孙文，**代民主革命家，民主先行者，也是*建国元勋。1911年辛亥革命后被推举为*临时大总统。
关于孙中山还有一个流传千古的故事呢！那时，孙中山才刚担任总统。他穿着便服，很是简朴地到参议院出*一个重要会议。听说各个名门望族的达官贵人都会来参加。然而大门前，执勤的卫兵见来人，衣着简单。便拦了下来，并大声叫道:“今天孙大总统有重要会议，你这*民要进去干什么，快走！”孙中山听了，不禁笑了笑，反问道:“孙大总统不也是一位普通的人吗？”卫兵有些不耐烦了，说:“你赶快离开，否则孙大总统会打人的。”孙中山没有恼怒，而是紧紧地握住卫兵的手耐心又和蔼地说:“大总统也要为人民服务，是人民的公仆，怎么能打人呢？”他的话简而易懂，却意味深长。说话间，孙中山掏出了自己的证件。卫兵一看，才恍然大悟。惊恐之下卫兵摔倒在地，连连请罪。孙中山连忙弯下腰，双手将他扶起，并谅解地笑道:“这是干嘛？快快请起，我说过大总统也是人民的公仆！我是不会怪你的，况且你又没有做错什么，不用道歉！”卫兵听后感动地留下了眼泪。
孙中山的生活很朴实，人们时常很难把他同普通民众区分开来。他*易*人，天下为公，忧国忧民的高尚品质，给人民留下了深刻的印象。他为*的独立、自由和统一奋斗了一生。他的爱国业绩一直为人们仰慕和传颂。
是啊，总统也是人民的公仆。孙中山的伟大形象将永远铭记在人们的心中！
——孙中山作文600字 (菁华5篇)
今天，又是一年一度的国庆节了，我和妈妈说：“妈妈，能不能请项越粤也去中山纪念堂？”“可以。”妈妈说。
9：00我们准备去中山纪念堂了。
我最崇拜*奶奶，所以今天我来到了*的丈夫孙中山纪念堂。
10：00我们到了中山纪念堂，一进去一股夏日炎炎的热风朝面扑来，好像在迎接新来的客人。热风也好像在说欢迎、欢迎、热烈欢迎。
我们看到以前没有像现在的电子铃声，只有那种铜钟，铜钟的棒一敲就是要上课了。那十分秀气的铜钟非常重，似乎要一亿人才能搬起来。
我们再去看孙中山雕像，孙中山真帅，而且还热爱学*孝敬父母，使我们学*的好榜样。孙中山家里贫穷，没钱给孙中山读书，但孙中山承诺要好好学*，俗话说：“君子一言，驷马难追。”最终，孙中山还是当上了名人。
我们再去看孙中山故居，就是孙中山的老家。以前啥都没有，没有今日的灯，只有油灯，读书都用油灯，以前多辛苦啊，我想生在那个年代！
床都是用普通木头做的不像今天都是用机器做成的，那个年代，真辛苦啊！椅子用木头做有时还会断掉，我亲自试了一下，真的断了。
以前的季节都会吃许多东西，比如中秋节要吃月饼、桔子，春节要吃艾饼、年糕，还有八大宴和九大宴……还有舞狮用木头和颜色合成的，头非常重。重的像被大象踩了一脚。
我们看了孙中山抗日的故事，都非常精彩……
我要去最后的地方了——孙中山博物馆。一进去，冷气开的有一点大，把我们冷的寒风刺骨，直打哆嗦啊。我们看孙中山从这时出生从那时过世，是从1935——1900过世的，真可惜啊！
又到了回家时间了，我依依不舍的走了，我感到这是最有意义的地方！
今天我读了一本名叫《孙中山小时候故事》的书，读完之后孙先生的高大形象深深的印在我的脑海，敬佩之情油然而生。
12岁的孙中山，跟着妈妈，第一次乘船漂洋过海，到了檀香山生活。在檀香山当时住着有当地的土著人和移居来的白人、黑人，最多的还是脑后拖着长辫的*人，语言和对话也是五花八门，有华语、英语，还有听不懂的当地人所讲地方语，孙中山从没有拘束感，他求知好学，努力的学*语言和别人交往，在和别人的接触交谈中接受新事物，新知识。孙先生从小就很懂事，像所有穷孩子一样，自懂事起就开始分担家务劳动，他为了能帮家管好店里的事务，勤苦好学，居然学会了珠算和记帐的办法，也写得一手好字。而就是那时，孙中山看到国家的落后，受欺辱，就立志要救国，振兴中华。当他的哥哥孙眉见他小小年纪就学会记帐就鼓励他做生意时，但他却缠住孙眉说要去读书而不想做生意，哥哥奇怪地问：“帮我管管店务，学点生意经，过两年我就可以分点资金给你，你可以办农场，开商店，发大财，有什么不好呢？”孙中山却坚定地说“我不当老板，我要读书，救国救民！” 从此以后，孙中山就向目标前进，奋发图强，成为了*民主革命的伟大先行者。
现在的我年纪和孙先生小时候差不多，但我们生活安逸，有着幸福的生活。安逸的生活让现在的人们失去了远大的理想，现在的学生有的只知道攀比；只知道吃好的，穿好的，甚至更有的人崇洋媚外，他们忘记了我们的祖国是千千万万的革命烈士用生命夺回来的，我们的祖国还处在发展时候，很多的科技还不发达，很多的国家还虎视眈眈地盯着我们，所以让我们清醒吧，我们是祖国未来的希望，好好学*科学文化，成为祖国的栋梁是我们的目标，这样才能为将来祖国的繁荣昌盛出一份绵薄之力。
孙中山饱含觉悟地对邓稼先生说：“先生啊！我替*的万千百姓们以及被帝国主义者残害的人民感谢您，您费尽心力研究出原子弹、*，从此帝国主义者再也不敢嘲笑、蔑视*了，您为*赢得了一个和*稳定的发展环境，使*在军事领域上“更上一层楼”。
邓嫁先非常谦和的说：“先生过奖了，我只不过尽了一个*人应尽的责任，算不了什么，先生创建*，拯救百姓于水深火热中，一生为了国事与民生奔波，不辞辛苦。
中山先生泯了一口咖啡，面带微笑地说：“回顾**代百余年的屈辱史，无不令人深恶痛绝。欺凌、嘲笑、残害......人民的生活极其艰苦，每天过着担心吊担的生活。但是新*成立后，*不再是过去的*，经济发展迅速，军事处于高端领域，人民生活殷实富裕，民主与法治更加健全，再现“康乾盛世”。
稼先急忙告诉先生今天成就之原因：“党的正确领导，人民的不懈奋斗以及*的科技实力、经济实力、国防实力大幅度增强，*也开始受到了世人的瞩目，世界上的发达国家也越来越愿意和这个正在崛起的巨人交朋友了。要想受人尊重，就要有受人尊重的实力。
二人的谈话已经到了深夜，但依旧恋恋不舍。两位先生为*的建设与发展做出了巨大的贡献。的确，中山先生发动辛亥革命，建立*，颁布了一系列的惠国利民的措施，为*的进一步发展开辟了一个新的*台。邓嫁先被称为“两弹元勋”，冒着核幅射的危险，奋战在一线，终于皇天不负苦心人，研制成功，但他最终也因核幅射献出了宝贵的生命。
我将立志以你们为榜样，努力学*，为国家做出自己的贡献。
今天，我和妈妈荣幸地去参观了孙中山故居。
走进孙中山故居，仿佛历史就在我眼前，每每走过一座座栩栩如生的雕像，我总能回忆当时的情景。
首先我们来到孙中山纪念馆，映入眼帘的就是石阶上的一尊孙中山先生全身铜像，看到这尊栩栩如生的铜像，我仿佛真的看到了孙中山先生在发表演讲的情景。走进去，里面存放着孙中山先生读过的书和他所写的文章，展出历史图片315幅，还有各种文物、模型*百件，展示了孙中山先生伟大的一生。
接着我们来到了孙中山公园，沿着清凉的树阴再走上一条小路，游乐场就到了。那里人山人海，热闹非凡。而且还有许多娱乐项目呢！如碰碰车、青蛙跳、海盗船……我先去玩青蛙跳。青蛙跳开动了，它忽上忽下，一会儿加速一会儿减速，弄得我眼花缭乱，产生了幻觉似乎天翻地覆，山崩地裂。接着我玩碰碰车，那些碰碰车东蹿蹿，西蹿蹿，就像老鼠一样。我先玩了青蛙跳。我先坐到椅子上系好安全带，本来以为还有别人坐在长椅上，但是直到游戏开始时还没有人来。叔叔就把一个保护装置压下来，压住我的腿，这样我就飞不出去了。叔叔一打铃，游戏开始了，座椅慢慢升到了最顶上，大概有十几米高，然后突然降到一半，停了几秒，又冲了上去，然后又突然降了下来。就这样上上下下地跳了一会，游戏终于停了下来。我感觉像真的坐在青蛙背上跳来跳去，很刺激。
下午三点，我恋恋不舍地坐车回家了，在回家的路上我情不自禁地回味当时兴奋的情景。看过孙中山故居和纪念馆，使我知道了许多关于孙中山先生的事情，也是我非常开心的一天。
1906年，孙中山自日本到越南，在河内金碧台街六十一号设立秘密机关，策划了几次武装起义。1907年的镇南关之役，便是其中孙中山亲临前线，直接参加战斗的一次。
1907年，孙中山先生任命熟悉镇南关一带情况的黄明堂为镇南关都督，李裕卿(镇南关附*之凭祥地方土司)为副，何五为支队长，招募勇悍善战的广西游勇为先锋队，计划袭取镇南关为根据地。
1907年12月2日，黄明堂率领广西游勇八十余人，循山背间道向镇南关猛烈袭击，夺取了镇南、镇中、镇北三座炮台，夺获大小炮十四门，步枪四百多支。孙中山随即于同月4日率黄兴、胡汉民等亲临前线，慰劳战士，鼓舞士气，并与黄兴、黄明堂等坐镇镇北炮台，调度指挥，命令李裕卿守镇中炮台，何五守镇南炮台。
翌日，清*严令清军陆荣廷部四千余人倾巢出动，要夺回三座炮台。孙中山率革命军固守炮台，并亲自发炮轰击清军，第一炮即命中六十余人，清军阵脚大乱。孙中山先生在战斗中感慨地说："反对清*二十余年，今日始得亲自发炮轰击清军。"
据守镇南关三座炮台的革命军，在孙中山先生亲临前线的鼓舞下，锐气倍增，以寡敌众，屡挫清军。清*虽先后调派清军丁槐、龙济光等部增援，伤亡数百人，仍然不能越雷池半步。革命军坚守阵地，与清军血战七昼夜，直至弹药告罄，粮食不继，始忍痛撤退。时清军正向镇南关四面围攻，黄明堂率军殿后，冲围而出，及至半山，军中有一小子回顾炮台上军旗未撤，虑为清军所得，竟一人冒着清军炮火重登山巅，取回军旗。这位童子勇取军旗的英雄事迹，在镇南关起义的革命军中传为佳话。
——中山陵游记作文400字6篇
暑假的第一天，我和家人一起参观了南京中山陵建筑。
首先，导游姐姐领我们来到了牌坊，牌坊两边是苍翠挺拔的松树，之间这条路面向上倾斜15度，据导游姐姐说，这样的设计是为了表达对孙中山先生的一种尊敬。
走完牌坊，转眼我来到了一条一眼望不到头的台阶。我只见台阶的入口处写着一块标识牌，才知道原来这个台阶一共有392级，真是让我惊叹不已，392级台阶还有自己的含义呢！3表示三民主义，9表示九州方圆，2表示两党合作。读完这些，我对孙中山的敬佩之情油然而深，沿着台阶，拾级而上。一路上我看见了五个*台，站在*台上俯视往下看，只见*台不见台阶，这代表着人的视野是多么开阔。
我走的很快，大概走了十分钟，当我走完这392级台阶，一眼望去，正前方就望见了孙中山的雕像。正前方大约有2米高，3米宽。据说他的遗体就被埋在雕像下面5米深的地方。孙中山先生推翻了封建统治成立了*，这是一位多么伟大的革命先驱！我不净想着雕像生生鞠了一躬。
再回去的路上，我想着，我有多么敬佩这位伟人。
今天上午，连续几天暴雨后的周日清晨，空气清新怡人，人们的心情也格外舒畅。我们全家一起到南京东郊的中山陵风景区享受夏日的清凉。行走在两边苍翠掩映的大道上，中山陵风景区真是一片绿色的海洋，花草树木葱翠碧绿，生机盎然。深深的呼吸一口清新的空气，是那么的清新怡人。
只要来到这里，哪怕是心情跌落到谷底的人们都会瞬间从谷底飞回到山顶上。进了中山陵风景区，我们比赛着爬上392级石阶到达了孙中山爷爷的塑像前，欣赏紫金山的雄伟壮观和秀丽风景！然后，我们又来到了美丽的音乐台，这里又是另一番别致的景象。
环形的音乐台广场上，成千上万的“和*使者”——白鸽纷飞在绿色的草坪上，它们像可爱的天使，有着一双水灵灵的“小宝石”，一身雪白的“大衣”，两只火红的爪子，这群鸽子呀，不怕人，只要有好吃的，人到哪，它们就跟到哪，有时还飞到人身上来找吃的，太可爱了。中山陵真是个美丽、壮观的旅游圣地，它是南京的“绿肺”。正所谓：保护环境，人人有责！我们一定要保护好我们城市的名片，我们的绿色家园！
中山陵，位于南京市的中山路上。中山陵顾名思义是孙中山先生的陵寝。今天我就来到中山陵，瞻仰孙中山的陵寝。
从石牌坊到祭堂，其中要走过一道台阶。我眼前突然一亮：这么多的石阶和*台，让我怎么走？我数了一下，一共有392级台阶。这时导游走过来说：“392级台阶代表着中华人民共和国的人口有3亿9千200万。”我顿时恍然大悟。
随着导游我们穿过祭堂，往墓室走去。进入墓室，在入口处有一个大碑，上刻着两个金光闪闪的大字——“博爱”，这是孙中山先生亲笔手书。走进墓室里，我看到了孙中山先生的灵柩。这时导游又补充道：“墓室的*面图就是一个铎形，取于'木铎警世'之意。钟顶为山下半月形广场，广场南端的鼎台就是钟钮，钟锤就是半球形的墓室。”听导游这么说让我更了解中山陵，更佩服那些巧夺天工的建筑师。
之后我们来到了音乐台，那里有一个著名景物——回音壁。那里有许多洁白可爱的和*鸽，我连忙掏出零花钱买了一袋鸽食喂了起来。
中山陵是孙中山先生的安息地，也是*文化的一大遗产。最后我们结束了这次开心之旅。
我们一家去郊游，天气特别热，火辣辣的太阳当头照，小草热的低下了头。来到中山陵门口，一下子映入我眼帘的就是高耸入云的台阶。它用白色大理石砌成的。台阶上的人很多，他们有的背着一个大背包，有的戴着一顶太阳帽，有的手里拿着一瓶矿泉水。看了这一切，我也迫不及待了，立刻快步走上了台阶。
我一边快走一边默数“1，2，3，4，5，6，……23”我一个一个台阶数着，在不知不觉中，我来到了第三道门，它的外形真独特！是一个圆形的拱门，门头上是用青色的疏离瓦塔建成的，青色代表：“苍天”。在这道门上还有用金灿金灿的亮漆刻上去的：“公为天下”。意思是：要对别人像亲人一样，要站在国家一方想事。
啊！看到第三道门的台阶，我们由不得吸了一口凉气，真的好长！大约有600多级呢！等我好不容易上去时，才明白了第三道门上的字，它们是：“民族，民生，民权”这是孙中山的三门主义。
在最里面还有一个大厅，大厅中间是孙中山的石像，他手里拿着一本书，戴着副眼镜，坐在一张石椅上，好像有很多知识的样子。他面朝南，因为他生前最想收回台湾，而南，就是台湾的所在地……今天，不仅去了中山陵，还去了游乐场，但我还学到了许多关于中山陵和孙中山的知识！
今天放学了，我和李轩昂一起去南京玩，到了南京就找了家宾馆住下，准备第二天去中山陵玩。
到了第二天，我们打了个车去中山陵游玩。中山陵一共有三百九十二个楼梯，因为当时*有三亿九千两百万人民。“三九二”还有更深的意义，“三”代表三民主义，“九”代表九五至尊，“二”代表着国共两党共存。整个中山陵雄伟壮观，等我们爬上去之后，发现走392个楼梯也没什么。后来，我们走进了墓室，里面是一尊孙中山的汉白玉雕像，里面埋着孙中山遗体。
当天夜里，我们到了常州。我们去了常州的恐龙园游玩。那里的花样多种多样，连过山车也有，这里的4D过山车，全世界只有三个，一个在常州恐龙园，日本一个，还有一个在美国。我去坐了室内过山车，因为4D过山车的身高要求我没达到。室内过山车一开起来就刺激，五脏六腑都被换过似的，头一会儿朝上，一会儿朝下，真刺激。还有鬼屋，里面有许多“尸体”向你探头,到了最后,前面的人叫了一下,我就随大流叫了一声，怕怕。恐龙园里还有青蛙跳，蹦下来的时候屁股离座凳至少有一分米，整个人像在飞一样。当然，好玩的不止这些，穿越侏罗纪也很好玩，进了山洞，经过侏罗纪，到了白垩纪晚期,火山爆发,恐龙灭绝。
我们回杭州一路不顺风，差点没赶上火车，也许老天让我们赶上火车，才让我吃饭的时候吃不下的，所以到了火车上，我又饿了。
4月30日，我来到了南京的中山陵，此地是孙中山先生的陵墓所在，已经有将*百年的历史了。
从中山陵脚下往上看去，一座大山屹立在你的面前，那就是鼎鼎有名的紫金山，三峰相连形如巨龙，山、水、城、陵浑然一体。这一座紫金山相当的高，山峰微凸起，峰顶数株翠松，仿佛是山峰的巨手，喃喃说着欢迎和再见。正如边贡所说的“孝陵千树紫金山，玉气葱葱碧汉间。凌殿本无荒草入，扫除霜露始应还。”
眼前的紫金山还是不舍，可是远方层层铺开的中山陵却让我好奇心更满。中山陵前临*川，背拥青嶂，东毗灵台寺，西邻明孝陵，整个建筑群依山势而建，由南向北沿中轴线，逐渐升高，主体景物体现出了*建筑的风格。从空中往下看，像一座*卧在绿绒毯上的“自由钟”，庄严而肃穆。
中山陵是一个无价之地，这里是伟大的民主革命先驱孙中山先生的陵墓所在，这里世代传递着孙中山先生所倡导的自由、*等、博爱的精神。“潮流沧海引，礼服号中山。”这一次的中山陵之行，让我看到了一个栩栩如生的历史画面，无论什么时候，这里都是最最美丽的风景线。
——孙中山作文300字6篇
如果我是孙中山先生，我会废除一切伤害儿童和妇女的陋*，让幸福挂满人间，让快乐变成儿童们喜悦的微笑，让文明传遍每个地方。
孙中山先生小时候有个姐姐，他们两个人每天一起学*，一起玩耍，整天形影不离。一天，孙中山在家门口玩，忽然屋子里发出一声尖叫，孙中山闻声赶到，只见姐姐坐在床上，眼睛里不停的涌出泪水，心里有说不出的痛苦，妈妈则在给姐姐缠足。于是，孙中山便问妈妈：“你为什么给姐姐缠足？”妈妈说：“我也不想这样呀！可这是老祖宗留下来的规矩。不缠足会被人家笑话的。”“笑话就怎么了……”，妈妈含着泪水把他推出门外，从那以后，他再也没有看到姐姐笑过。
后来孙中山参加革命，当上了大总统，他首先废除的就是这残害*妇女上千年的缠足陋*。孙中山是我国革命先行者，他一心为中华儿女着想，深受人民爱戴，也深受官军们爱戴。军人们打了败仗，孙中山劝他们不要气馁；打了胜仗，孙中山让他们不要骄傲自大。孙中山先生不但打破了很多陋*，还推出了“三民主义”学说。可以看出，他的一生是奋斗的一生，光辉的一生，艰苦的一生。他为民族的**做出了很大的贡献。
我真想象孙中山一样，成为人民爱戴的总统！
自信力，说的是正确的科学信仰。就是说，自己所从事的事业，自己为之奋斗的目标,:必须是“顺乎时代之潮流，合乎人群之需要”的，而不是盲目的主观主义的“自信。
人们之所以缅怀伟大的革命先行者先生以及邹容、黄兴、林觉民、秋瑾等民主革命家，就因为他们推翻专制、建立共和的革命目标是合乎社会发展规律的。“革命军中马前卒”、仅活了二十一岁的邹容的狱中诗写道:“一朝沦地狱，何日扫妖氛:昨夜梦和尔，同兴革命军。”著名的女革命家秋瑾也豪迈地写出“拼将十万头颅血，必把乾坤力挽回气“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的雄壮诗句，并为之‘而不懈奋战。尽管他们之中的许多人，并没有能活到革命胜利的那一夭，但是，他们的那股浩然正气，他们的那种坚定一的自信力，鼓舞着一批又一批、一代又一代的革命者坚贞不屈、前仆后继的顽强斗争，终于赢得了民主革命的胜利。
翻开中华民族那鲜血浸红的历岛~个夺民族英雄以他们的生命向我’}i}指示出人生的价值，一个个革命志士以他们的青春和热血为我们树立了一座座不灭的航标。
今天，是我们来北京游玩的最后一天。前几天，我们去过纪念堂，可惜没有开放。今天我们刚好路过*，看见纪念堂门前排着一条长龙般的队伍。导游说纪念堂开放了，我们可以去参观一下，瞻仰一下我们伟大的。
于是我们便加入到这数以万计的人流中，排着队伍一步一步地向前蠕动着。见纪念堂的四周栽种着来自各国各地的花草树木，使纪念堂常年处于万绿丛中。整个纪念堂的建筑气势宏伟，庄严肃穆。在半路上，我看见有卖鲜花的，连忙跑去买了三束来献给，表达我对的崇高的敬意。排了一个多小时的长队，我们终于进了纪念堂的北大厅，大厅中心是汉白玉雕刻的的坐像，前面摆放着许多人们献上的鲜花，我连忙把我的鲜花也献上，并向深深地鞠了一躬。的'坐像后面是一幅大型的“祖国大地”绒绣图。我们往里走，来到瞻仰厅，大厅正面的白色大理石墙壁上有“伟大的领袖和导师**永垂不朽”这几个大字。厅正中的水晶棺内安放着的遗体。穿着灰色中山装，身上盖着一面鲜艳的**。虽然的遗体已经存放了三十多年，但表情看起来还是那慈祥、和蔼。水晶棺四周摆放着许多名贵的花草。
纪念堂每天都有数以万计的国内外来宾前来瞻仰参观，这里是全国各族人民向往的地方。
让我感动的孙中山翻开历史能让我们感受到永恒的经典和非凡的'魅力，也能让我们看到一些历史人物做的一些伟大的事业。有些历史人物会让我们为他而感动，我以为有让我感动的以为伟大的历史人物——孙中山。让我来简述发生在孙中山身上的一件事：他还是学生时，就有着不屈的民族气节。
由于他的学校是英国主办的，所以有许多外国学生。他们常常嘲笑*人留着长辫子，穿长袍。有一天，一个外国学生跑到孙中山面前，拉住了他的辫子，嘲笑说：“你们*人是长着长尾巴的怪物，哈哈哈。”孙中山被激怒了，对那个外国学生一展身手。
在旁边的*学生拍手叫好。达到教育的那个外国学生的目的后，孙中山就住手了。孙中山用自己的实际行动为*学生讨会了尊严，更重要的是，他的这一行动维护了我们中华民族的节气。孙中山爷爷的这件事让我十分感动。
我们每个人都有义务维护祖国的尊严和荣誉，所以，面对有侮辱国格的行为，我们要像少年时的孙中山爷爷那样毫不留情地予以回击。
是当初，您废除了“缠足”这个有害于我们女孩子的陋*，要不是您，我现在的脚一定不成样了。是您，当初为了我们这些女孩子的脚，为了您姐姐的脚，所以才废除了这个“缠足”陋*。孙中山爷爷，我被您的这种崇尚科学的思想而感动。所以，我很佩服您，觉得您很伟大！
我知道，您是一个很聪明、正直、勇敢的人，因为您想推翻旧社会，建立一个民主社会，让老百姓不再受之前的折磨。并且您还想完成天下为公这个神圣的责任，因为世界要公*、公正、公开，而且人民群众不会受到压迫，因为这是一个责任，一个总统的责任。我记得你去世前说一句话：“革命尚未成功，同志仍需努力。”这是一句多么有意义的话啊！因为短期内不可能完成任务，但需要每一个人前仆后继的去努力！虽然您已去世，但人们为了纪念您，在许多地方都雕上了您的铜像，告诉后人您的伟大功绩，让后人知道您是一个多么伟大，多么勇敢的帮助老百姓，并教育后人，以后要向您学*，向你努力，把你当作学*目标，做新一代的“孙中山！”
孙中山原名孙文，号逸仙。他是*代伟大的民主主义革命的先行者，*和**创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜。
是孙中山推动了改革开放，使我们享受着现在幸福的生活，但我时时刻刻不会忘记，这一切是*用鲜血和生命换来的！
1905年孙中山成立*同盟会，使*走向了**。1911年辛亥革命后被推举为*临时大总统。我们彻底打败了日本鬼子，*人民站起来了！1929年6月1日，我们敬爱的孙中山爷爷长眠不醒了，将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵，他在天上注视着我们，永远活在我们心中！
是他为我们创造了今天的美好生活；是他让中华人民**；是他给历史抹上了光辉的一笔。孙中山，你在我心中永远熠熠发光，永远辉煌！！
——中山公园作文300字 (菁华5篇)
中山公园既漂亮又是一个漂亮的大公园。
进入中山公园的门口，首先映入眼帘的是中山公园里面的花和树。那些花有菊花、月季花、杜鹃花……这些花在太阳公公的照耀下开得特别灿烂、漂亮，有的花还含苞欲放，有的花还亭亭玉立，有的话还是花骨朵儿，有时候还会散发出芬芳扑鼻的香味。一颗颗高大、粗壮、挺拔的树，像一个士兵在保护公园。高大的树的叶子绿油油的，一片片绿油油的叶子就像一把把小扇子。
再向左走几十步，就到了金鱼池。金鱼池的金鱼在快活、自由自在地在水里游来游去。金鱼池的水清澈见底。再向右走，就到中山公园的湖边。湖里的水清澈见底，就连湖里有一些小鱼儿在欢快地游来游去，也看得一清二楚。湖水就像一块碧绿的翡翠。湖水静得连一根针倒在地上也能听得到。湖中心有一个小岛，站在那里的人，放眼望去，好像把整个中山公园放入眼中。
佛山的中山公园不仅漂亮，还像一幅漂亮的图画。中山公园既是人们旅游的好地方，又是人们休闲的好地方。
当我们迫不及待地走进公园的时候，眼睛不由自主地被一块高高的、雄伟的双龙璧吸引住，双龙壁上雕刻着两条龙，栩栩如生，仿佛它们在一起飞舞。龙的眼睛犹如在注视着中山公园的人们，守护中山公园。在这威严之下，有许多绿色使者在旁边，一阵风拂来，他们摇摆起双手，仿佛在向我们招手，欢迎我们的到来。在绿色丛里，有数不胜数的五颜六色的无名小花点缀着，在夜晚，从远处看，仿佛是星星相映，漂亮极了。公园里有许多假山，怪石嶙峋、形状各异，有的像老人，有的像马群，有的像骆驼……在假山的旁边，是一个湖，你可以坐坐形状像“蘑菇”的机动船。
湖里有成群结队的蝌蚪，它们在玩捉迷藏呢！假山的另一旁，有许多的石凳、石桌，如果你累了，可以在那休息休息，还可以与老人们下下象棋，娱乐一番。坐在石凳上，不时传来阵阵清新空气、花香，准会让你陶醉。哟，看那！有许多勤劳的蜜蜂在采花粉，树上的小鸟叽叽喳喳地唱歌，好一舒适的环境。
在东莞石龙的飞速发展下，已建成了许多风景优美的公园，在祖国经济不断发展，我们的生活水*将越来越高，我们长大后要把祖国建设得更加美丽！
我家旁边有个公园叫：中山公园，它就是个美丽的大公园。
我走到公园的大门口，看到气魄雄伟的楼牌，上面写着“中山公园”，进门后我走下长长地台阶，来到了宽阔的广场，看到有很多人在玩，有人放风筝、跳舞、练太极……
我又来到了湖边，有很多人在那里划船。那里有两种形状的船，一种就是动物形状的：老鼠船、乌龟船、天鹅船、熊猫船……第二种就是海军形状的船：军舰、潜艇、油轮、特别就是那个军舰船最好玩，他就是打水怪的。有很多小鱼在湖里游来游去，那里面有金鱼、红鲤鱼、乌龟……我带了面包，看着鱼儿时而露出水面吐着泡泡，好像对我说：“小朋友快给我吃点东西吧，我好饿啊！”于就是我把面包撕成小块向它们喂去，它们争先恐后的抢来抢去。
我又来到了山坡上的树林里，看到那里面有很多芒果树、荔枝树、龙眼树、香蕉树……它们都挂满了各种颜色的果实，看着那诱人的果实，闻着扑鼻的香气，我多想上去咬一口。
中山公园真就是个美丽的大公园。
中山有很多很多的公园，有得能湖公园、华佗山公园、紫马岭公园、树木园……但是我认为孙中山纪念公园是最美丽的公园。
春天，小草经过一场春雨后，都好像听到了春姑娘的呼唤，苏醒了过来，从滋润的土地里钻了出来，长出了嫩绿的小芽。花朵们也争奇斗艳地盛开，长出一片片五彩斑斓的花瓣，这里顿时草翠花开了。
夏天，一朵朵粉红的荷花盛开在荷叶上，美丽极了。有的展开了五六片花瓣，有的展开了两三片花瓣，还有的饱胀得像一个球，快要破裂了似的。荷花们千姿百态，有的像一个活泼可爱的小女孩，有的像一位美丽的姑娘，还有的像骄傲的公主。
秋天，菊花伸了伸懒腰，从大地里窜了出来，长出了一片又一片的花瓣。菊花的颜色许许多多，我最喜欢的是洁白无瑕的菊花——白菊。白菊显得十分洁白，像一位穿着洁白无瑕的衣裳的仙女，拿着一根富有魔力的法棒，向我们微笑着。
冬天，天气严寒难忍，人们都穿着暖和的衣服。梅花却在这严寒的季节里探出了头，在寒风中散发出清幽的清香，在这个季节里显得更加美丽。
这就是美丽的孙中山纪念公园。听了我的'介绍后，你们想去看看吗？
早就听说著名的中山公园了，天天盼着能到那里看看，终于盼到这一天，妈妈今天带我到中山公园游玩。
一进公园大门，我们就看到五颜六色的花争奇斗艳，红色的`象火，白色的象雪，紫色的高贵，黄色的典雅……。一朵美人蕉躲在草丛中看着我们脸都红了，花中有孙中山爷爷的铜像，只见他拄着拐杖，凝视着远方。妈妈说：“这个公园就是纪念孙中山爷爷而建的。孙中山爷爷真伟大！”
我们一直往前走，高大挺拔的大树给林荫道遮风蔽日，蝴蝶和蜜蜂在路边的花丛中飞来飞去，好像几个翩翩起舞的小魔女。草地踏上去软绵绵的，象在做脚底按摩，真舒服！
小路不远处有一个美丽又清澈的人工湖，叫“玉a湖”，阳光照在湖面上，象揉碎的金子，无风处，又像一面绿宝石镜子。
美丽的中山公园，让我流连忘返。
——纪念孙中山诞辰的作文合集十篇
孙中山先生从小就爱读书，26岁毕业于香港西医书院，39岁被推为**，为了学*他的这种伟大的精神，因此这个暑假，我和家人来到南京中山陵，瞻仰这一代伟人孙中山。来到中山陵只见有三座东西并列的山峰，到处绿树成阴，枝繁叶茂。这时导游绘声绘色地讲起孙中山的故事，仿佛把我带到了那个时代：孙中山先生一生喜欢读书。他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。
离开前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人答应。 “算了，先生大概不在。我们下次再来吧。”一个姑娘说。“等一下儿，我来敲。”一个不高不矮的年轻人说。他用力敲了一会儿，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：“请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！”他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：“你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？”
“这是用你们送给我的钱买的，我还剩下10英镑呢！”“你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。”孙中山笑著说：“我觉得买书比买吃的还重要。”这个故事让我深刻地感受到孙中山先生是这样的爱读书，爱学*，即使把所有的钱都花在买书上，我想他也会觉得值得。而现在有的学生却认为学*是为别人学，而不是为自己学，所以就经常游手好闲，不肯学*，作业不做，上课不听，还敢偷懒，睡觉，连任课老师都拿他们没办法，只有每天拉他们去办公室帮他补*，其实我觉得作为未来的小主人，我们应该好好学*，为国家作贡献。
孙中山是一位伟大的革命家，读了孙中山的故事，我才知道孙中山小的时候也没有很好的生活，和他相比我真的很惭愧。
今天，我读了一个关于孙中山的故事，这一篇故事主要讲了孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人答应。 算了，先生大概不在。我们下次再来吧。一个姑娘说。等一下儿，我来敲。一个不高不矮的年轻人说。他用力敲了一会儿，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？这是用你们送给我的钱买的，我还剩下10英镑呢！你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。孙中山笑著说：我觉得买书比买吃的还重要。
读完这故事，我觉得很惭愧。我*时不爱读书，读着读着就会犯困，妈妈说我没有心机去读书，所以读着读着就会犯困
让我感动的孙中山翻开历史能让我们感受到永恒的经典和非凡的魅力，也能让我们看到一些历史人物做的一些伟大的事业。有些历史人物会让我们为他而感动，我以为有让我感动的以为伟大的历史人物——孙中山。让我来简述发生在孙中山身上的一件事：他还是学生时，就有着不屈的民族气节。
由于他的学校是英国主办的，所以有许多外国学生。他们常常嘲笑中国人留着长辫子，穿长袍。有一天，一个外国学生跑到孙中山面前，拉住了他的辫子，嘲笑说：“你们中国人是长着长尾巴的怪物，哈哈哈。”孙中山被激怒了，对那个外国学生一展身手。
在旁边的中国学生拍手叫好。达到教育的那个外国学生的目的后，孙中山就住手了。孙中山用自己的实际行动为中国学生讨会了尊严，更重要的是，他的这一行动维护了我们中华民族的节气。孙中山爷爷的这件事让我十分感动。
我们每个人都有义务维护祖国的尊严和荣誉，所以，面对有侮辱国格的行为，我们要像少年时的孙中山爷爷那样毫不留情地予以回击。
孙中山结束了一个时代。
孙中山开拓了一个时代。
孙中山并没能建树起他心目中理想的那个时代。
——题记
孙中山这个人其实在我看来在伟大的同时，其实还有一点花心，也许是——多情，他是一个伟大的革命家，但同时他也只是一个普通人，拥有七情六欲。
卢慕贞，原配夫人，育有一子二女，长女孙娫早逝。
陈粹芬，*妻，无子，养女苏仲英，因肺病一直不在孙中山身边。
***，正妻，无子。
大月薰，妾室，日本女子，与孙中山育有一女宫川富美子，于女儿五岁时将其送人。
浅田春，情人。
在我看来，这些女人大多是可怜的，卢慕贞，一心爱着丈夫，心胸宽广，最后却因想给***一个名分而主动提出与孙中山离婚。陈粹芬，同样苦苦思慕着孙中山，却只能因为身体原因，孤独终老，只不过有一个*妻的名分罢了。***，她在外人看来还算是幸福的，**的身份足以让她丰衣足食，然而，她爱着自己的丈夫，却一生都没有为他生育过一儿半女，孙中山不曾怨她，她却是在心底记了一辈子。大月薰则更是可怜，无名无分，毫无怨言地跟随着孙中山在日本流亡，十五岁就嫁给了孙中山做妾室，纵使容貌美艳又如何，到了，自己的女儿都不能够做孙中山光明正大的儿女，甚至至今，在网络上搜索孙中山的儿女，都没有宫川富美子这个人。而浅田春，也只不过与孙中山寥寥邂逅，郁郁而终罢了。
爱着孙中山的人，何止她们几个?宋霭龄，她说孙中山是一团火，接*他的人都会被融化，她爱上了孙中山，却只能因为年龄差距嫁给山西来的孔祥熙;尹维峻，一心钟情于孙中山，直至为保护孙中山而死，都没有听到这个男人说一声爱，她的满腔情意，终究是错付了。
她们都是女人，都在这乱世红尘中倾覆了满心爱恋，最终，她们的下场，又有几人是完全收获了幸福的?不过是，在夜深人静时，细细咀嚼那一份曾经有过的甜蜜罢了。
孙中山高举着走向人类文明的火炬，他的心血熔铸在他的理想之中，仁爱，宽容，甚至是轻信，这些与政治家相悖的素质，使他离我们很*很*，离那些爱着他的女人们很*很*。
但我们、她们都终究不可能走进孙中山的世界，他太博大，太深邃，距离常人实在太远，伟大与孤独并存。
所以，我们就看到，在他高举革命大旗向前奋进时，在他的身后，有很多很多的女人在为他遮挡风雨。
在一个风和日丽的早上，我怀着愉快的心情和关工辅导组的小朋友一同乘车去孙中山故居参观。一路上我们唱着歌，背着诗，好热闹啊！在愉快的气氛中不知不觉到了孙中山故居。影壁上“天下为名”四个大字在阳光的照射下，格外醒目，它象征着伟人孙中山一生的革命理念，我们赶紧在这儿留下了美好的记忆——照了一张集体照。穿过绿树成荫的大道，就看到了一座二层小楼——那就是孙中山童年生活的地方。门里一颗横卧着的酸子树，这可是孙中山从国外带回来亲手栽种的，曾经台风袭击刮倒了，但它依然枝繁叶茂，好像在述说着它和主人都是饱经挫折，历经险阻，但革命斗志分外旺盛的不屈志士。走进故居的客厅，正面挂着伟人孙中山的大照片，左侧是孙中山的卧室，里面只有一张大床，这简朴的家具，说明孙中山一生为公，从不为个人谋私的高尚品德，是廉洁奉公的典范。紧接着，我们去了纪念馆。正厅立着孙中山先生威严的雕像，似乎他在亲切地注视着我们！我怀着崇敬的心情，跟着图片回顾伟人过去的道路：从12岁远赴重洋，到1894年上万言书……
一直到1911年辛亥革命成功。这期间，他历经风险但他屡败屡战，坚忍不拔，他说过，要中国革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了这种精神我们一定成功。凭着这种百折不挠的精神，1911年武昌起义成功，孙中山被推举为第一任临时总统，紧接着清皇帝博弈宣告退位。至此，孙中山领导中国推翻了统治2000多年的封建王朝，建立了民主革命的***。他一生为革命奔走，坚定地推进“联俄，联共，扶助农工”三大政策建立了国内革命统一战线，推动了中国革命的发展。就在他弥留之际，仍想着革命，说革命尚未成功，同志仍需努力！他的坚强斗志和一切为公的高尚品德是孙中山先生给全国人民的遗产，我们一定要学*他这种伟大的精神。树立人生大志，把自己锤炼成不怕困难，勇敢向前，自强不息的接班人。
今天，是我们来北京游玩的最后一天。前几天，我们去过纪念堂，可惜没有开放。今天我们刚好路过***，看见纪念堂门前排着一条长龙般的队伍。导游说纪念堂开放了，我们可以去参观一下，瞻仰一下我们伟大的。
于是我们便加入到这数以万计的人流中，排着队伍一步一步地向前蠕动着。见纪念堂的四周栽种着来自各国各地的花草树木，使纪念堂常年处于万绿丛中。整个纪念堂的建筑气势宏伟，庄严肃穆。在半路上，我看见有卖鲜花的，连忙跑去买了三束来献给，表达我对的崇高的敬意。排了一个多小时的长队，我们终于进了纪念堂的北大厅，大厅中心是汉白玉雕刻的的坐像，前面摆放着许多人们献上的鲜花，我连忙把我的鲜花也献上，并向深深地鞠了一躬。的坐像后面是一幅大型的“祖国大地”绒绣图。我们往里走，来到瞻仰厅，大厅正面的白色大理石墙壁上有“伟大的领袖和导师*****永垂不朽”这几个大字。厅正中的水晶棺内安放着的遗体。穿着灰色中山装，身上盖着一面鲜艳的**。虽然的遗体已经存放了三十多年，但表情看起来还是那慈祥、和蔼。水晶棺四周摆放着许多名贵的花草。
纪念堂每天都有数以万计的国内外来宾前来瞻仰参观，这里是全国各族人民向往的地方。
想必大家都认识我们的民族英雄孙中山吧？要知道，他可是我的偶像哦！
我们的民族英雄孙中山出生于广东省中山市翠亨村，是伟大的“***国父”，他是我们中国最伟大的民主革命先行者，为中国献出了一生的心血和毕生的精力，这不得不让人所折服，现在的中山市之所以叫做中山市，也是为了纪念我们这个伟大的国父。我佩服孙中山的忍辱负重。***为了他自己的利益，与孙中山争夺总统，孙中山了大益舍小利，让位于***，让我敬佩不已。在孙中山的诸多优点中，我最佩服孙中山的志存高远，他从小就很关心国家政治，关心国家的历史，自称“洪秀全第二”。果然，长大以后，他成立兴中会，在孙中山的领导下，推翻了清王朝，结束了中国历史上长达两千多年的封建制度，创建了***。孙中山是中国*代史上最伟大的革命家。他的斗争精神感染了我们每个人，让我们每个人都明白，被统治并不可怕，但是可怕的是你没有勇气去开拓新道路，没有勇气反抗。
这就是我敬佩的孙中山，他勇于反抗，勇于开拓新的道路。我，敬佩他！
每一个中华儿女一定都认识他的名字，他就是革命先行者国父——孙中山先生。孙中山先生出生于1866年11月12日，香山县南蓢镇翠亨村一个普通的农民家庭。名文，字德明，号日新，后改逸仙，在日本从事革命活动时曾化名中山樵。为了纪念孙中山先生的丰功伟绩，香山县就改名为中山县，后来升级改为中山市，是所有中山人民引以为荣的伟人。
孙中山是伟大的爱国主义者和中国民，主革命的先驱，为中国的独立、民主和富强，奋斗了终生。 他的一生是伟大的一生，是革命的一生，是战斗的一生。青少年时代他受到广东人民斗争传统的影响，向往太*天国的革命事业。曾在美国、广州、香港等地比较系统地接受西方式的*代教育。中法战争中，孙中山目睹清**的卖国、专制和腐败，开始产生反清和以资产阶级政治方案改造中国的思想，香港西医书院毕业后，在澳门、广州等地一面行医，一面结纳反清秘密会社，准备创立革命团体。他组织发动了几次革命，最后领导人民进行辛亥革命推翻了二千多年的封建国家，随后建立***和创办军校，提出了具有时代意义的“三民主义”，他为了改造中国而耗费了毕生的精力，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。他开创的伟大的事业、建树的丰功伟绩，永载史册。许多大城市的道路、公园上都以“中山”这个伟大的名字命名，孙中山先生在中国历史上的影响就可见一斑。现在翠亨村的孙中山先生故居和博物馆、石岐的中山纪念公园和孙文公园都吸引着许多中外游客前去参观。
孙中山先生的革命精神，值得人们永远学*，他的革命思想是中华民族的宝贵财富，作为为人故里的中山人时刻继承和发扬着伟人的革命的精神，在经济和文化发展中充分体现出中山人博爱、团结、顽强、拼搏的精神面貌，创造出和谐、繁荣的社会。
身为伟人故里的一分子，我感到万分的骄傲，深知更应该时刻铭记孙中山先生的教诲：“革命尚未成功，同志仍需努力。”用中山精神激励自己的一生，想伟人学*，将来要为家乡建设作出最大的贡献，为家乡发光发热，添砖加瓦。
今天我读了一本名叫《孙中山小时候故事》的书，读完之后孙先生的高大形象深深的印在我的脑海，敬佩之情油然而生。
12岁的孙中山，跟着妈妈，第一次乘船漂洋过海，到了檀香山生活。在檀香山当时住着有当地的土著人和移居来的白人、黑人，最多的还是脑后拖着长辫的中国人，语言和对话也是五花八门，有华语、英语，还有听不懂的当地人所讲地方语，孙中山从没有拘束感，他求知好学，努力的学*语言和别人交往，在和别人的接触交谈中接受新事物，新知识。孙先生从小就很懂事，像所有穷孩子一样，自懂事起就开始分担家务劳动，他为了能帮家管好店里的事务，勤苦好学，居然学会了珠算和记帐的办法，也写得一手好字。而就是那时，孙中山看到国家的落后，受欺辱，就立志要救国，振兴中华。当他的哥哥孙眉见他小小年纪就学会记帐就鼓励他做生意时，但他却缠住孙眉说要去读书而不想做生意，哥哥奇怪地问：“帮我管管店务，学点生意经，过两年我就可以分点资金给你，你可以办农场，开商店，发大财，有什么不好呢？”孙中山却坚定地说“我不当老板，我要读书，救国救民！” 从此以后，孙中山就向目标前进，奋发图强，成为了中国民主革命的伟大先行者。
现在的我年纪和孙先生小时候差不多，但我们生活安逸，有着幸福的生活。安逸的生活让现在的人们失去了远大的理想，现在的学生有的只知道攀比；只知道吃好的，穿好的，甚至更有的人崇洋媚外，他们忘记了我们的祖国是千千万万的革命烈士用生命夺回来的，我们的祖国还处在发展时候，很多的科技还不发达，很多的国家还虎视眈眈地盯着我们，所以让我们清醒吧，我们是祖国未来的希望，好好学*科学文化，成为祖国的栋梁是我们的目标，这样才能为将来祖国的繁荣昌盛出一份绵薄之力。
如果我是孙中山先生，我会废除一切伤害儿童和妇女的陋*，让幸福挂满人间，让快乐变成儿童们喜悦的微笑，让文明传遍每个地方。
孙中山先生小时候有个姐姐，他们两个人每天一起学*，一起玩耍，整天形影不离。一天，孙中山在家门口玩，忽然屋子里发出一声尖叫，孙中山闻声赶到，只见姐姐坐在床上，眼睛里不停的涌出泪水，心里有说不出的痛苦，妈妈则在给姐姐缠足。于是，孙中山便问妈妈：“你为什么给姐姐缠足？”妈妈说：“我也不想这样呀！可这是老祖宗留下来的规矩。不缠足会被人家笑话的。”“笑话就怎么了……”，妈妈含着泪水把他推出门外，从那以后，他再也没有看到姐姐笑过。
后来孙中山参加革命，当上了大总统，他首先废除的就是这残害中国妇女上千年的缠足陋*。孙中山是我国革命先行者，他一心为中华儿女着想，深受人民爱戴，也深受官军们爱戴。军人们打了败仗，孙中山劝他们不要气馁；打了胜仗，孙中山让他们不要骄傲自大。孙中山先生不但打破了很多陋*，还推出了“三民主义”学说。可以看出，他的一生是奋斗的一生，光辉的一生，艰苦的一生。他为民族的**做出了很大的贡献。
我真想象孙中山一样，成为人民爱戴的总统！
——语文孙中山破陋*的教学反思优选【五】份
每当读到这样的文章时，我就心潮澎湃，对那些边疆的建设者产生敬畏之情，崇拜之情!《白杨》跟上学期学的《落花生》有相似之处，学生很敏锐的发现：《落花生》一课通过写收花生、吃花生、议花生，告诉我们要做具有花生品质的人――默默无闻，无私奉献;这一课，好像也是通过写白杨树，告诉我们做人的道理。”“好像”，看来还不是很确定，没有充分的读书，自然不够确定了。但积极性可嘉，值得鼓励。“说得很有道理，你们说好像是告诉我们做人的道理，是不是呢?接下来就请同学们认真读书，作者想要表达什么?与《落花生》一课有哪些相似之处?”
孩子们听了这话，马上投入到了阅读中。渐渐地，读书声小了。“读完了?”“读完了。”“跟《落花生》一课一样吗?”“一样。”“那告诉我们什么?”“不知道”。呵呵，异口同声。“不知道，很正常，如果读上两遍课文，你就读明白了还用我这语文老师干嘛呢!”“哈哈......”引来一阵笑声。“现在我们一边读书，一边共同交流，看看作者想要告诉我们什么?”“文章主要写了一件什么事?”孩子们又是一阵议论。“课文抓住了白杨树的哪些特点来写?”“白杨树有这些特点，与爸爸接兄妹俩去新疆这件事情有什么关系呢?”“爸爸跟兄妹俩介绍白杨树，目的是什么呢?”在读书过程中，随着上述问题的解决，孩子们逐步明白：爸爸跟孩子们介绍白杨树，目的是表明爸爸的心愿――扎根边疆、建设边疆。“从哪些句子中能看出爸爸的这一心愿?”学生找出了文章的重点段：“爸爸的微笑消失了......不是的，他也在表白着自己的心。”“我觉得作者的这种写法跟《落花生》一课的写法非常相似，还记得这种方式叫什么吗?”“借物言志。”有个孩子喊道，学得比较扎实。我将“借物言志”四个字板书到黑板上，“借什么言什么志呢?”“当然是借白杨啦!”“表明爸爸建设边疆、扎根边疆的决心。”“只是这些吗?”“不是，还有爸爸不仅决定自己建设边疆，还希望自己的孩子也能建设边疆。”“你是怎么知道的?”“课文中写到‘突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”
就这样，在《白杨》与《落花生》的比较中，学完了本课。我想孩子们对文章“借物言志”的这种写作方法肯定又有了更深刻的认识。这种认识源于已有知识的更新，更源于教师在执教时将看似复杂的问题分解开，使问题简单化，学生再来理解，再来学*就容易得多了。教学本无定法，特别是语文教学每一种文体教法不一，更需要我们语文教师在备课时结合学生实际情况，找准切入点，让问题简单化，让学生学得轻松，学得带劲儿，学有所获。
在本学期语文教学中，我都在尝试着在阅读教学中使工具性和人文性出于一个*衡状态。既不抹杀冀教版教材中深厚的人文内涵，又不忽略语文基础知识的传授和语文能力的培养。这对于我来说是很有难度的挑战。因为一直以来，我的语文阅读教学总是给人感觉不够深入，总像是走形式一样囫囵而过。经过仔细分析研究，我发现关键在于对词句的理解流于表面，直接影响了学生对文本思想情感的体会。找到症结之后，我决定要突破这个难点。《老人和鸟》一课就是这其中的又一次尝试。
这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着这篇文章，使人不由自主地走进了一股人与自然和谐共生的美妙画卷中。人之爱，鸟之语，树之情，花之意，无不充盈着温馨和美之情。本课的教学，应引导学生好好朗读，细细品味，想象老人与鸟儿们和谐相处的感人情景，体会老人的诚挚爱心。
在备课的时候，我想起曾经看过的特级教师于永正先生的一段教学录像。内容是《我的伯父鲁迅先生》。那堂课的设计是逐个理解文中描写的三件事，分别体会作者悼念伯父的情感。在其中穿插对阅读方法、写作方法的渗透，条理清晰层层深入。在备《老人和鸟》这一课时，我发现这两课有着异曲同工之妙。所不同的是，《我的伯父鲁迅先生》是从三个不同的方面来反映鲁迅先生伟大的人格，而《老人和鸟》却将老人和鸟的情感变化层层深入的展开描写，情感的发展变化较之前者更清晰可循。于是我决定仿照于永正老师的设计思路来设计我的这节课。
我把精读的过程设计为：朗读理解如何建立信任之后感悟课文最后鸟儿们对老人的怀念;再朗读理解请密无间之后再次体会文章最后鸟儿们对老人的悼念;然后再体会老人与鸟之间心灵相通的感情之后再来感悟最后鸟儿对老人的深切哀思。每一部分之间的情感是层层深入的递进关系。这样的设计，使学生们较好的感受到了老人与鸟之间相处的和谐，情感的深厚。同时，在这三部分的理解当中，我分别选择了不同的侧重点。在理解信任这一部分是，我侧重引导学生结合文中词句及生活经验来体会老人的无私勇敢和体贴，同时渗透了比喻句的好处。在理解亲密无间时，除了结合文中重点词句理解之外，我重点让学生展开想象下出文中没有写出来的故事，达到了读写结合。此外，还渗透了省略号的用法和含义。从整堂课的效果看较好的完成了预设的目标。但也有一些设计上不完善的地方，在课堂中显现出来。主要有以下两点：
1正杰克缺少个性化的朗读，限制了学生情感的表达。阅读就是一个学生个性化读书的活动。在文中情感升华的地方，我都设计了齐读课文，由于齐读课文中要照顾别人，所以学生的语气语速等都受到了限制，也影响了情感的表达。如果那三处都设计成个人展示朗读，情感的深入和升华应该会体现得更好。
2在渗透工具性时太过生硬，显得像是在灌输知识。如在体会第五自然段的比喻句这一环节。我上来就先告诉学生这里有一个比喻句，请大家找出来，在体会这样做比喻说明了什么。这么做像是先告诉了学生路怎么走，再让他们去实践，学生失去了自我感悟、个性化理解的空间。恰当的做法应该是读完这一段后，谈谈那句话最能体现鸟儿对来人的赞美。请学生在品味句子的过程中体会比喻句的好处。
以上两欠缺，与我个人的讲课*惯有直接关系，在今后的教学中应当尽量改进。
《孙中山破陋*》是一个历史故事，课文以鲜活的文字叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的痛苦和母亲的疼爱而又无奈的情景，因而在辛亥革命成功后他首先废除缠足陋*的事。
在教学设计中，我认识到，缠足作为封建社会所特有的产物，离现在学生的生活已十分遥远，学生自然没有办法获得切身感受。那如何带领学生走*缠足，去感受缠足时代的那些事呢？我抓住了两条线索：第一，回溯时空，采用聚焦画面的方法，像摄影中推镜头一样把关注点推向当时当事，让那些遥远而模糊的情景在学生的朗读感悟和想象中变得逐渐清晰起来。第二，抓住孙中山、姐姐、妈妈这三个主要人物的感情线索，通过对人物描写的揣摩，透析不同人物的鲜明个性，感受遥远年代中那触手可及的真情实感。
有了这样的教学构想，为了让学生进一步感受封建陋*对当时家庭生活的影响，突出陋*之“陋”，让学生内心能有所震撼，我又整合文本的板块，设计出基本的教学流程：
一、前后对比，陋*之害，伤及心灵。
姐姐是课文中的主要人物。兄妹的感情、姐姐的受害是孙中山引发破陋*的主要原因。学生只有去熟悉姐姐，了解姐姐，才能真正的感受姐姐的快乐，抚摩姐姐被刺痛的心，才是有效的阅读。教学时，我首先让学生去熟悉姐姐，深入体会缠足前的姐姐是个活泼又能干的姐姐。为了加强前后对比，我抓住文中的“洗衣、烧饭、插秧、挑柴、一起玩、唱歌”等词，鼓励学生展开画面。
在学生展开了想象的翅膀，充分感受到姐姐的活泼能干和缠足前其乐融融的家庭氛围时，再来学*姐姐后来变成了怎样的女孩子呢？让学生通过阅读、交流去体会，加深对文本内在感情的体悟。
二、聚焦缠足中的三个主要人物，体会人物的鲜明个性。
故事中的孙中山、姐姐、妈妈这三个人物个性鲜明，有着各自不同的角色和位置。前面了解了姐姐，而在2—7小节描述的缠足场景中，通过几次聚焦的环节，也走*了妈妈和孙中山。
给姐姐缠足的妈妈角色也很重要，作者对妈妈的描写很出色，塑造一个软弱、无奈的中国封建妇女形象。童年的孙中山和学生们不理解妈妈为什么要给姐姐缠足，妈妈又是怎样一个人？所以教学中，我聚焦妈妈，尽量引导孩子去熟悉妈妈，走进妈妈的内心世界。引导学生通过自主朗读找出关键词语，从妈妈的神态、语言、动作中去理解妈妈到底为什么要给姐姐缠足？
孙中山是本篇课文的主要人物，走*孙中山，熟悉孙中山，是本课教学的重点。通过聚焦孙中山和聚焦对话环节，使我们对他有了切实而全面的了解。尤其在聚焦对话环节，孙中山对妈妈说的几句话，具有鲜明的语言特点，运用反问句和“既然……就……”的句式，表现出坚决的语气，学*时引导学生跟肯定句进行对比，并反复朗读，体会孙中山的语气和内心世界。
在教学中，基本达到了预期的效果，不足的地方是情感的铺垫还不是很扎实，师生情感互动、学生和文本的情感互动还不够深，导致某些地方的朗读不够到位。我定会吸取经验，再接再厉。
《孙中山破陋*》讲述的是中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先废除缠足陋*的事。学生学*这篇课文时，有这么几个理解的难点：
1、课文所反映的年代与事件离学生比较遥远，学生不了解孙中山，不了解辛亥革命，不了解缠足。
2、这篇课文让学生感悟的是孙中山对封建陋*的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。对于憎恨的情绪学生通过品读文中词句能感悟到，但敢于同封建势力作斗争的精神就不太容易理解了。
要解决以上难点，必须让学生对文中人物以及时代背景有个了解，在介绍孙中山时，我让学生明白孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了***，担任了临时大总统，被称为我国的国父。而辛亥革命则让学生明白这是一次推翻封建君主制度的革命运动，正是有了这次变革，才有了以后中国的发展。关于缠足，文中介绍得很少，只是讲了妈妈给姐姐缠足，姐姐的痛苦，妈妈的无奈，孙中山的生气。没有相关的知识储备，学生的感悟会不深刻。于是，课前，我搜索了有关缠足的资料，了解了缠足的起源以及缠足的过程。在课上和学生进行了讲解。
美中不足的是没有搜集一些缠足的图片，我想要是有了图片的话，学生对这一陋*的了解会更深刻。但是通过我的讲解，学生也能感受到缠足的丑陋与残忍。从学生脸上惊讶、痛苦的表情，我知道学生肯定对缠足的痛苦有一定理解了。但这也不是主要的，主要的还是让学生去品味课文中的语言文字，感悟语言文字背后的思想情感。于是，教学时，我还是从了解课文内容、体会人物思想情感入手，引导学生感悟词句。我设计了这样的一个环节：孙中山喜欢的姐姐是怎么样的？后来姐姐变得怎么样了？通过前后的对比，就不难体会到缠足的痛苦。最后是引导说说所了解的以前生活中还有的陋*。这是课文后要求的，我让学生课前去调查。原以为学生不会有什么收获，但学生通过询问，还是有所收获。
在交流时，学生说到了现在还存在的一些不好*惯，如随地吐痰，拥挤、争先恐后、插队，大声喧哗，闯红灯等。由此，我趁势讲解陋*也指不好的*惯。在我们周围存在着一些陋*，需要我们共同努力，共同奋斗，除掉陋*，创建一个文明和谐的社会。
《孙中山破陋*》是一个历史故事，课文以鲜活的文字叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的痛苦和母亲的疼爱而又无奈的情景，因而在辛亥革命成功后他首先废除缠足陋*的事。
在教学设计中，我认识到，缠足作为封建社会所特有的产物，离现在学生的生活已十分遥远，学生自然没有办法获得切身感受。那如何带领学生走*缠足，去感受缠足时代的那些事呢？我抓住了两条线索：第一，回溯时空，采用聚焦画面的方法，像摄影中推镜头一样把关注点推向当时当事，让那些遥远而模糊的情景在学生的朗读感悟和想象中变得逐渐清晰起来。第二，抓住孙中山、姐姐、妈妈这三个主要人物的感情线索，通过对人物描写的揣摩，透析不同人物的鲜明个性，感受遥远年代中那触手可及的真情实感。
有了这样的教学构想，为了让学生进一步感受封建陋*对当时家庭生活的影响，突出陋*之“陋”，让学生内心能有所震撼，我又整合文本的板块，设计出基本的教学流程：
一、前后对比，陋*之害，伤及心灵。
姐姐是课文中的主要人物。兄妹的感情、姐姐的受害是孙中山引发破陋*的主要原因。学生只有去熟悉姐姐，了解姐姐，才能真正的感受姐姐的快乐，抚摩姐姐被刺痛的心，才是有效的阅读。教学时，我首先让学生去熟悉姐姐，深入体会缠足前的姐姐是个活泼又能干的姐姐。为了加强前后对比，我抓住文中的“洗衣、烧饭、插秧、挑柴、一起玩、唱歌”等词，鼓励学生展开画面。
在学生展开了想象的翅膀，充分感受到姐姐的活泼能干和缠足前其乐融融的家庭氛围时，再来学*姐姐后来变成了怎样的女孩子呢？让学生通过阅读、交流去体会，加深对文本内在感情的体悟。
二、聚焦缠足中的三个主要人物，体会人物的鲜明个性。
故事中的孙中山、姐姐、妈妈这三个人物个性鲜明，有着各自不同的角色和位置。前面了解了姐姐，而在2—7小节描述的缠足场景中，通过几次聚焦的环节，也走*了妈妈和孙中山。
给姐姐缠足的妈妈角色也很重要，作者对妈妈的描写很出色，塑造一个软弱、无奈的中国封建妇女形象。童年的孙中山和学生们不理解妈妈为什么要给姐姐缠足，妈妈又是怎样一个人？所以教学中，我聚焦妈妈，尽量引导孩子去熟悉妈妈，走进妈妈的内心世界。引导学生通过自主朗读找出关键词语，从妈妈的神态、语言、动作中去理解妈妈到底为什么要给姐姐缠足？
孙中山是本篇课文的`主要人物，走*孙中山，熟悉孙中山，是本课教学的重点。通过聚焦孙中山和聚焦对话环节，使我们对他有了切实而全面的了解。尤其在聚焦对话环节，孙中山对妈妈说的几句话，具有鲜明的语言特点，运用反问句和“既然……就……”的句式，表现出坚决的语气，学*时引导学生跟肯定句进行对比，并反复朗读，体会孙中山的语气和内心世界。
在教学中，基本达到了预期的效果，不足的地方是情感的铺垫还不是很扎实，师生情感互动、学生和文本的情感互动还不够深，导致某些地方的朗读不够到位。我定会吸取经验，再接再厉。
