许立是一名小学五年级的学生，他们家过着艰苦的生活。养家糊口。父亲白天工作，晚上也抄笔记。苏里奥请求父亲帮忙抄写，父亲因为怕影响学*拒绝了。
每次等爸爸睡觉，苏利欧都偷偷帮爸爸抄。但由于每天晚上睡眠不足，苏利欧做作业的时候总会打个盹。看到后，父亲多次提醒，最后开始骂他。萨利忍受着父亲的责骂，默默地工作了四个月。虽然苏利奥每次都下定决心不做，但他的决心经常动摇，他仍然每天晚上起床工作。
苏利奥的行为被父亲发现后，父亲非常懊悔。请原谅苏利奥。苏利欧终于四个月来第一次睡了。
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很久以前，一个农民在下地后回家的路上捡到了一只大田螺，见那田螺有大又好看，便拿回家放进水缸里养着。
第二天，农民像*常一样鸡叫下地去劳动，可回家却见到有热水有美食，第三天、四天天天如此。那个农民十分奇怪，想看看究竟。于是他又起了个大早下地干活，天没亮就赶回家，见家里还没升起炊烟，便暗躲在篱笆墙旁。不一会儿，他竟看到了一个美丽的年轻姑娘从水缸里走了出来，身上的衣服并没有因为有水而有一点湿润。这位姑娘走到土灶前，并开始烧火烧水、做菜、煮饭。
他连忙跑进屋里，问姑娘从哪里来，为什么要帮他自己烧饭呢?姑娘依旧在灶前忙来忙去，好像没有听见一样，可无奈，农民一再追问，她左右为难，只道出了实情：原来他就是田螺姑娘，那个被农民捡到的田螺就是她生活居住的地方，虽然田螺壳看着不大，但里面很宽敞。
农民很感激、喜欢田螺姑娘，后来他们就结了婚，过上了幸福的生活。
古时候有个孩子，爹妈都死了，跟哥哥嫂子过日子，但哥哥嫂子待他很不好。他天天放牛，别人见他放牛，就叫他牛郎。牛郎与牛很亲密，照看案头牛很周到。
牛郎渐渐长大了，哥哥嫂嫂子赶走牛郎。牛郎牵着牛，拉着车在山前边盖了一间茅屋，种了些庄稼，有一天，牛开口对牛郎说：“明天黄昏你到山那边的湖边，溅起一件粉红色的衣裳，到树林里等，问你要衣裳的仙女将成为你的妻子。
牛郎按照老牛的话去做，等到了一位叫织女的姑娘，他俩各自述说了自己的遭遇。之后，牛郎与织女结了婚。
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。日子一直过得很幸福，很美满。一天，王母娘娘知道了织女的事情，就派天兵天将去捉拿织女回天庭受罚。牛郎很伤心，后来那头牛又开口说话了，它说：“等我死后你把我的皮剥下来，你披上它，就能飞上天。”牛死后，牛郎按照牛说的话剥下了它的皮。牛郎披上牛皮，带着孩子去上天找织女。可是王母娘娘不让，于是就在牛郎和织女中间划了一条银河，牛郎飞不过去。
王母娘娘允许织女每年七月七日跟牛郎会一次面。每年的这一天，成群的喜鹊在天河边搭一座桥，让牛郎织女在桥上会面。
远古时期，在天河东边，住着一条玉龙在;天河西边，住着一条金凤，他俩是邻居。每天早上，他俩总要打个招呼才分开，然后各自去忙自己的事。
有一天，他俩一起来到一座仙岛上。他们发现岛上有块石头，金凤和玉龙决定把石头啄成珠子。时间过了很久，珠子终于被啄好了，珠子明亮耀眼。他们日夜守护着这颗明珠。
有一次，王母在天上看见了明珠，心里可喜欢了!半夜就叫一个天兵把明珠给偷走了。王母一得到明珠就关上九重门，锁上九道锁。
玉龙和金凤发现明珠不见了，于是这里寻寻，那里找找，但怎么也找不到。
转眼间就到了王母的生日，神仙们都来祝寿。王母高兴极了，叫宫女把明珠拿出来放在金盘里，明珠突然放出光芒。金凤和玉龙发现了，就顺着亮光找去。玉龙和金凤到了天宫就和王母大吵起来，他们三双手都抓住金盘，一不小心将明珠从天上跌到凡间去了。玉龙和金凤护着这颗明珠慢慢降落。明珠一落地就变成了西湖，玉龙变成了玉龙山;金凤变成凤凰山。
从此，凤凰山和玉龙山就静静地伏在西湖的旁边。
——五年级缩写故事作文优选【10】篇
从前，有一名猎人叫海力布。他热心帮助别人，经常将自己捕到的猎物分给大家，因此他很受人尊敬。
一天，海力布在打猎时从英爪下救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿。为了报答海力布的救命之恩，小白蛇将它请入龙宫。龙王把海力布领进宝库，让他挑选珍宝，海力布听，从小白蛇的告知，要了龙王嘴里含着的能让人听懂动物说话的宝石。海力布临走时，小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则他就会变成一块石头。
从此海力布有了能听懂动物说话的宝石打猎更方便了，分给乡亲们的猎物也更多了。有一天，他们听到一群小鸟的领头说：今天晚上这里的大山要崩塌呢，大地要被洪水淹没，要淹死许多人呢！我们今天晚上就逃走吧。
海力布听到这个消息后大吃一惊。他急忙回到村子，告诉乡亲们赶快搬家，他急的眼泪掉了，但大家还是都不听他的。海力布决定了，只有牺牲自己才能就出大家。海力布只好将事情的来龙去脉说了出来。说完海力布变成了一块石头。
大家扶老携幼悲痛的迁走了，半夜里果然大山崩塌了，洪水暴涨，淹没了村子。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
中秋佳节和嫦娥奔月的故事密切相联，也是一个美丽的故事。
传说远古时代，在中国的大地上，由后羿领导的部落辛苦劳作，日出而作，日落而息。但每到夏天，空中的十颗太阳却让禾苗等作物颗粒无收，他们辛勤的劳作都白费了。后羿打算为民除害，便弯弓搭箭，一口气射下了九个太阳，只留下一个太阳。人们对他十分敬重，十分拥戴他，称他为英雄。
后羿有一个妻子，他们相亲相爱。有一次，后羿在一次射猎途中得到了一包长生不老药，奖励他射下九个太阳之功。回家后，他把仙药交给嫦娥保管。他的徒弟逢蒙得知后，在八月十五这一天，趁后羿带领弟子出去打猎之机，闯进后羿家，逼嫦娥交出仙药，嫦娥被逼得无可奈何，迫不得已乘其不备，把长生不老药自己吃了下去。忽然，她的身体像云一样升入空中，直奔云天，嫦娥留恋地望着一切。
嫦娥飞到天空的月亮上后，后羿发现今晚的月亮格外亮，他喜出望外地回到家中，却不见自己的妻子。侍女们把白天发生的事情一五一十地告诉了后裔，后裔想杀恶侍却不见人，忙叫人在后花园摆嫦娥最爱的蜜食鲜果，遥祭嫦娥。
从前有个猎人，名叫海力布，他乐于助人，大家都很尊敬他。
有一次，海力布打猎救了小白蛇。小白蛇说自己是龙王的女儿，要感谢海力布的救命之恩。小白蛇还说自己家有珠宝，如果不喜欢，也可以给海力布，可以听懂动物说的话的宝石，但对别人说动物说的话就会变成一块石头。
海力布去了龙宫，得了宝石走时。小白蛇又说：“尊敬的猎人，不管动物说了什么，你也不能对别人说，不然你会变成石头。”
从此，海力布打到的猎物更多了。
有一天，海力布打猎时，听见一群鸟说：“今天晚上，大山会崩塌，洪水会淹没大地，不知会淹死多少人”海力布一听，赶忙跑回村庄，让大家搬到别处，可大家都不肯搬走。还让海力布说为什么？海力布急得掉下了眼泪。于是，海力布把事情的一五一十，还有宝石的由来，告诉了大家。刚说完，海力布就变成了一块石头，大家悲痛不已，念着海力布的名字搬到别处，忽然大山崩塌，洪水淹没了村庄。
从此，人们世世代代纪念着海力布。
玉帝要选12种动物作为人类的生肖，消息一公布，动物们都十分希望成为这十二生肖。
住在水潭里的龙十分担心：因为他只有一身黄金色的鳞片，他的头就光秃秃的。正在发愁的时候，他正好看到公鸡头上有一对角。于时他向公鸡借，还让蜈蚣当他们的见证人。
以前老鼠和猫是很好的一对朋友。可是猫十分贪睡，猫就打算让老鼠来叫他。到了评选那一天，老鼠并没有叫猫来，自己偷偷地跑去评选了。
最后玉帝选了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。可是让谁来当第一个属相呢。大家议论纷纷，最后大家都认为牛当第一。因为牛最勤劳。但老鼠不服气。他们决定到大街上去问问其他人，老鼠贿赂了大家，结果大家都说：老鼠比牛勤劳。于是最后决定让老鼠来做了第一属相。
睡觉醒过来的猫，发现老鼠并没有叫他，害他错过了评选。猫十分生气，从此猫见了老鼠就咬，老鼠见了猫就躲。
鸡看了十二生肖的排位十分生气。明明是龙借了我的角才被选上的，现在龙的排位比鸡高。心里十分恼怒，鸡去找来龙理论，让他把角还给他，可是龙不还。于是鸡去找来公证人蜈蚣，蜈蚣却不承认。鸡气愤地扑向蜈蚣一口就把蜈蚣给吃了。从此，蜈蚣听到公鸡的鸣叫声就吓得发抖。公鸡成了蜈蚣的天敌。
小朋友们，这就是十二生肖的故事，你们喜欢这个故事吗。
樵夫每天都会去河边砍柴，以此为生。
有一天，樵夫走到河边时，脚下一滑，斧子掉到了河里。樵夫想跳进河里去拿斧子，但是水太深了，太危险了，他就伤心地哭了起来。
河伯听到哭泣声，探出身询问情况，樵夫就把刚才发生的事情一五一十地告诉了河伯。
河伯潜回水里摸索了一番，等他再出现时，手里多了把金斧子：“这是你的吗？”
“不，”樵夫答道，“我的只是一把普通的斧子。”
河伯又潜进河里，又捞出一把银斧子：“这是你的吗？”
“不是。”樵夫摇了摇头。
于是河伯第三次潜入水里，捞出一把铁斧子，“这是你的吗？”“是的。”樵夫高兴地回答，并表示了自己对河伯的谢意。
河伯被樵夫的品质感动了，于是把另外两把斧子都送给了他。
邻居听说了这件事情，觉得自己如果有了金斧子、银斧子就可以赚很多钱。于是跑到了河边，把自己的斧子扔进河里，装作伤心的样子。河伯冒出来问清了原委，潜入水中找了一把金斧子，问邻居是不是他的。邻居说是的，就冲上去抢金斧子。但河伯很快潜入水中，再也不理这个爱撒谎、贪小便宜的人了。
贪财的邻居不但没得到金斧子，就连自己的斧子也没了。他再也不能砍柴为生，生活变得越来越穷。
某村子里有个不寻常的少年，名叫夸父。
夸父个子很高，早在初中前就长到了2。65米，全部村人都他以后必成大器。又过了一年，夸父的身高已经长到了3米。于是，村长对夸父说道：
“夸父啊，你这身高，腿那么长不如参加跑步比赛可惜了呀，你若是去参加奥运会，冠军非你莫属”。夸父听到这话也觉得在理，可不能将自己的天赋浪费掉了。于是，夸父便报名参加了马拉松。
在马拉松比赛上，夸父轻松夺冠，一举成名。随后他有接连参加了世锦赛、钻石联赛、奥运会……夸父相继夺冠，各大媒体抢先报道他，各大品牌也争抢着签约他。这不免使夸父“飘”了。
于是他想到与太阳赛跑，他不停的跑啊跑，喝干了渭河的水也横跨了沙漠，走过了东北跨过了云南，一路走南闯北，历经了四年时间。
过了几个月，夸父终于跑不动了，想躺在地上歇一歇，可这一歇就再也没起来。
夸父死后，他的头和四肢形成了今天中国的五岳，而他的身体则变成了一片桃林，供人们解渴。
炎帝最小的女儿名叫女娃，她生得极为可爱，一双清澈碧透的大眼镶嵌在粉嘟嘟的脸上。
淘气的她在东海边玩耍，她在小水洼里捡着小贝壳。看着脚印被海水反复冲刷直到恢复如初。她想：“多么美丽的世界啊!”她沿着白色与浅蓝的交界线奔跑，眺望广阔无垠的大海，堆起金碧辉煌的沙堡。
太阳开始沉没，给予了世界最后的明亮，涨潮了，女娃也玩累了，突然想起应该给父亲带个礼物，她碰巧看到了一个在海里荡漾的海星，它美得异常，于是她跑着去捉海星，可淘气的海星一直往大洋深处逃窜，“终于逮到你了”!女娃兴高采烈地举起海星，话音刚落，一个大浪直泻而下砸到她的身上，又迅速夹着她退了回去，女娃扑腾了几下，溅起一阵水花，可不久就静默了，海水依旧拍打着金色的沙滩，女娃却没有回来。
太阳终于落下了海*面，一只像乌鸦一样，头上羽毛斑斓，白嘴红足的鸟在最后一抹余晖中飞了回来，飞到发鸠山上，在拓树上衔一根纤细干枯的树枝飞回去扔到东海里，树枝并没有沉下去，而是漂浮在海面上了，这只鸟就是精卫。它并没有停歇，又飞回去衔一根同样又轻又小的树枝。就这样日复一日，年复一年，它并没有停止填海的想法，用石头、树枝来发泄他对大海的仇恨。可海还是海，并没有因为它的坚持被填*。
春天它衔着新生的枝芽;夏天它衔着翠绿的`枝叶;秋天它衔着枯黄的老枝;冬天只能衔些小石块和掉在冻土里冰冷的树枝。大海则收下了这样馈赠，珊瑚和海葵们有了新的家园，海草有了充足的养分，鱼类又有了新的乐趣，他们都感谢精卫的慷慨。
浊漳水注入了黄河，黄河又流入了东海，为东海时时刻刻注入了新的生命。精卫不知道它每次衔着新的东西回来，东海就变幻一次，一次又和一次不同。
从前有一位叫做海力布的猎人，他喜欢帮助别人，大家都很敬爱他。
有一天，海力布去打猎，看见老鹰抓住了一条小白蛇，他一箭射伤老鹰，小白蛇得救了。小白蛇为了报答海力布，送了他一块能听懂动物说话的宝石，但是海力布不能把听到的话告诉他人，否则海力布就会变成一块石头。
海力布拥有了这块石头后，打猎就方便多了，还把多余的猎物分给村民。一天，海力布在深山打猎，听到了动物们说起灾难要降临的消息，于是就跑回家劝说大家搬到别处，但是大家都不相信。海力布知道焦急是没有用的，所以他就把整件事都告诉大家，谁知刚说完，海力布就变成了石头，乡亲们这才相信了他。乡亲们都很伤心，含着眼泪搬去了其他地方。灾难来临后，乡亲们也逃过一劫。
从此，人们都世世代代纪念海力布。
秦朝时期，秦始皇大量捕捉青年男丁修筑长城，其中有一个名叫范喜良。
有一天，范喜良偷偷逃走了，他逃到了一个非常偏远的小镇里。他跳进孟家的院子里，躲在葫芦藤下。孟姜女到院子里摘葫芦，发现了躲在葫芦藤下因体力不支晕倒的范喜良。在孟姜女的精心照看下，范喜良醒了过来。孟姜女了解修筑长城的辛苦，更重要的是孟姜女渐渐喜欢上了勤劳、满腹经纶的范喜良，不久他们便结婚了。
结婚后没几天，范喜良又被官兵抓去修长城了。孟姜女因为太思念丈夫，便不远千里去寻找范喜良，到了长城脚下就到处问范喜良在哪里。终于有个人告诉她：“范喜良已经死了，被埋在西城墙里了。”孟姜女在西长城脚下哭了七七四十九天，感动了上天，突然长城摇晃了起来，长城崩塌了，范喜良的尸骨露了出来。
秦始皇知道了非常生气，就将孟姜女抓了起来。他见孟姜女生得如此美丽，就想让她做自己的妃子。孟姜女说：“你要答应我三个条件，第一个是让和尚为范喜良诵经七七四十九天，第二个是将他好好埋葬，并率大臣哭祭范喜良，第三个就是带她游山玩水。”秦始皇满足了她所有条件，就让孟姜女跟他成亲，可她并没与秦始皇成亲，而是将秦始皇大骂一顿后，便跳海自杀了。
古时候有一姑娘叫祝英台，她聪明又美丽，不但会绣花剪凤，而且还喜欢读书写字，所以她就女扮男装到学堂去读书。
求学路上，偶遇同去求学的梁山伯，两人谈话投机，相见恨晚就结拜为兄弟。在学业上他们也相互切磋，共同进步，生活上相互关心爱护。一晃三年过去了，一天祝英台接到家信，信中说她的父亲病了，她必须请假回家。梁山伯十八里相送，与祝英台依依惜别。
虽然路上祝英台一再暗示自己是女儿身，可老实的他始终不明白。后来祝英台的父亲要把她嫁到马家，梁山伯知道后，郁郁寡欢，不久病逝，他让家人把他埋在祝英台出嫁的路上。祝英台出嫁那天，经过此地，放声痛哭，痛不欲生。也许是她的一片痴情感动了天地，霎时电闪雷鸣，坟墓裂开了一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字跳进了坟里。
雨停后，天空出现了一道彩虹，只见一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，绕着坟墓翩翩起舞。人们都说，这是梁山伯与祝英台化成的'蝴蝶。
——五年级上册缩写故事作文优选【五】份
晋察冀边区北部有条还乡河，河边有个芦花村，雨来就是这村的。雨来水性很好，每到夏天，他总和小伙伴在河中戏水，可妈妈怕出危险，雨来一去就要拿笤帚打他。
秋天到了，爸爸妈妈让雨来上了夜校，女老师教大家念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”在这里，雨来受到了爱国主义教育。
爸爸是民兵，有一天，他说鬼子要来“扫荡”了，大家正准备着。第二天，鬼子果然来了。街上传来了嘈杂的声响，交通员李大叔跑到了雨来家。在雨来的帮助下，他躲进了缸下的洞里。鬼子紧接着就闯了进来，抓住了雨来，对他威逼利诱，雨来却什么也没说。鬼子生气了，打得他眼冒金花，还把他拉出去说要枪毙，村里人只听见河沿传来几声枪响……
李大叔在洞中等了很久不见动静，走到街上一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里。大家悲痛万分，跑到河沿，可竟连一滴血也没看见。突然，铁头看见水面上露出个小脑袋，哈，是雨来!原来，在打枪前，雨来就趁鬼子不备，游到远处去啦!
第二天早晨，船驶进宏伟都城的港口。每一天都有欢庆活动，可是公主还没露面，最终，她最之后了。
小人鱼想看看她的美貌，公主出此刻她面前时，她不得不承认，还没见过比这更漂亮的容貌。
“是你!”王子对公主说，“当我躺在岸上时，救我的人是你!”他把这位新娘，拥在自我的怀中。
当天晚上，新郎和新娘登上船，礼炮响了起来，在那里，他们度过一个完美的夜晚。
小人鱼明白，这是她见王子的最终一天了。
一切都安静了下来，太阳慢慢地升了起来。这时她的姐姐丢给了她一把刀说：“刺死王子，跳进海里能够再活一百年。”可小人鱼并没有刺死王子，只是望了他一眼。纵身跳到了海里。
小人鱼感到自我的身体正在一点点地化为泡沫。
周瑜非常嫉妒诸葛亮很有才干。
有一天，周瑜找诸葛亮商议军事，之后下结论，让诸葛亮三天之内，造出十万支箭，周瑜到第三天，就请500个军士到江边搬箭。
周瑜心间狡猾，他找到鲁肃，对他说，让军匠们故意延迟造箭用的材料，不给诸葛亮准备齐全。他还叫鲁肃去打听一下，诸葛亮的打算。
诸葛亮觉得鲁肃老实。忠厚，就想让他帮帮忙，他就和鲁肃说了他的计划，并且不让鲁肃告诉周瑜。
鲁肃回去果然没说，只说诸葛亮不用竹子。翎毛。胶漆这些东西，所以，周瑜就非常疑惑。
鲁肃给诸葛亮准备齐全了他要的物品，可诸葛亮到第三天四更才有点动静，他让鲁肃和他一起到曹操那里去取箭。
曹操听到敌人来攻，可他又看不见江上对面，他就只让弓弩手射箭，直到诸葛亮他们的船上射满了箭，他们才回去，这时周瑜的人正好来到江边搬箭，诸葛亮他们的船上刚好射了十万多支箭，周瑜知道了诸葛亮借箭的方法，他是自叹不如啊!
文成公主进藏
唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮又聪明，便派人去求婚。
皇帝想考验使臣的智慧。于是，他出题让使臣认马和辨认文成公主。使臣通过了测试，皇帝便答应了求婚。
文成公主出发去吐蕃时，带上了许多种子和各种耕种技术，还有许多能工巧匠。
在路上，文成公主遇到了一条河，大家过不去。公主便用一段树干横在上面，搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”。走了不远，公主又遇到了沼泽地，她便把羊毛撒在地上，然后就走过去了。
到了达尤龙真的时候，乌鸦跑来说坏话，它告诉公主松赞干布死了。公主听说后，非常难过，便在达尤龙真住了下来，写**来纪念松赞干布。公主没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会，因此，这里南北岸的树木长得不一样。
过了段日子，文成公主还是决定去看松赞干布。这时神鸟天鹅告诉她，松赞干布并没有去世，公主十分感激神鸟。在去**的途中，乃巴山把路挡住了，公主就把乃巴山背到了旁边，现在山下还有公主的脚印。
最后，公主和随从翻山越岭，终于到了**，与松赞干布结成了夫妻。
从此，**与内地的往来更密切了，老百姓也过上了幸福的日子。
大家好，现在你们抬头能看到我吗?我是牛郎，我是织女的丈夫，我正在鹊桥上呢!我马上要和织女相会了，我曾经失去了她，你们知道为什么吗?这是一段很长的故事。
很久以前，我刚出生爹娘就死了，我跟着哥哥嫂子过日子，但他们对我一点都不好，我与一头老牛相依为命，一起睡在牛棚里。于是大家都叫我"牛郎"。
不久，我长大了，哥哥嫂子给了我这头老牛和一辆车就分了家，于是，我就带着老牛来到山里建了一座草房子，整天在山里打柴种地过日子。
一天晚上，我忽然听见一声"牛郎"，原来是老牛在叫我，老牛说：“明天你翻过这座山，穿过一片树林，前面有个湖，会有一些女子在湖里洗澡。你捡起粉色的衣裳，那衣裳的主人便是你未来的妻子。”
这天，我听老牛的话来到湖边，果然有一些女子在洗澡，于是，我捡起粉色纱衣，便有女子来向我要衣服，我结识了织女，便与她结了婚。
我们幸福地过起了日子，还生了一儿一女。一天老牛要死了，它说把它的皮留着，有急事时，就披上它的皮。不久，王母派了好些天兵天将到人间察访，他们到了我的家里，抢走了织女，我披上了牛皮，挑着一儿一女，便追了上去。我快追上的时候，王母便用玉簪一划，前面出现了一条天河，我怎么也飞不过去了。于是织女受到了严厉的惩罚，但是最后王母拗不过织女，还是让我们每年七月初七在鹊桥上相会。
这就是我的故事，谢谢大家，我现在去见织女了。
——五年级上册缩写故事优选【5】篇
传说很久以前，有个地方叫孟家庄，里面有个老头擅长种葫芦，她收养的女儿就是从这葫芦里长出来的，名为“孟姜女”。孟姜女长得很好看，自幼便与邻家的公子范喜良定了娃娃亲。
孟姜女长大后与年轻的公子范喜良成亲，两人感情很好。可结婚后没几天，范喜良就被官兵抓去修长城了。孟姜女因为太思念丈夫，便不远千里去寻找范喜良。
历经千辛万苦，孟姜女终于到了长城。她向同乡打听丈夫的下落，却被告知丈夫早已去世，尸体就被埋在西长城脚下。孟姜女听完失声痛哭，哭了整整七七四十九天，感动了天地。只听“哗啦”一声，长城裂出一条大缝，露出范喜良的尸骨。孟姜女终于看到了自己的丈夫，但范喜良却看不见她了。
秦始皇听说后就带上人马去找孟姜女，看孟姜女美如天仙，想霸占孟姜女。孟姜女假装同意，但却让秦始皇答应完成三件事，秦始皇答应了。等秦始皇完成时，孟姜女却把他痛骂了一顿，接着跳入了东海。
在秦朝的时候，有一个小姑娘叫孟姜女，刚好秦始皇到处抓人修长城，一个叫万喜良的人吓得往家跑，为了不被抓，藏到了瓜架子下面。
孟姜女一看他是一个白面书生，便把他藏入家中，并在一个吉日就拜堂成亲了，他俩成亲不到三日，万喜良就被抓走了。
孟姜女成天哭、成天盼，盼不到人，就辞别二老，踏上了寻夫的行程。他问一位老伯伯：“这儿离长城有多远。”老伯伯说：“长城远在天边。”孟姜女不退缩，一直走，到一个歇脚的地昏过去了，是老乡救了他。
孟姜女歇了歇就一直走，终于到了长城，向民工打听万喜良是不是和他们一起修长城的。
民工都说：“万喜良累死了，被填到长城里了。”孟姜女听到哭的长城倒了一大段，她咬破中指滴血认尸，找到尸骨后，孟姜女守着万喜良的尸骨，哭得死去活来。
秦始皇听说了，带人马去找孟姜女，看孟姜女美如天仙，想霸占孟姜女。孟姜女让秦始皇答应三件事：第一件给他丈夫立碑修坟，第二件事让文武百官为他丈夫哭，秦始皇答应了了，第三件事要逛三天大海。
秦始皇同意了，可在逛大海时，孟姜女跳入大海，掀起一阵巨浪，秦始皇险些掉入大海。
天下午范老师带领我们预*了《长城》这一课。范老师让我们搜集关于长城的传说故事。当时张昊天、王宝坤和王启瑞都说孟姜女哭长城的传说。我认为这个传说非常好，我就搜集了这个传说。
相传秦始皇为修建长城而大量征用民工，其中就有孟姜女的丈夫范喜梁，孟姜女和丈夫的感情非常好，但是他在北方孟姜女在南方，两人两地相互思念。
到了夏天孟姜女不住地祈祷：“蚊子啊!蚊子啊!就是咬我千万口，也别咬我的夫君呀!”到了冬天，寒风阵阵，孟姜女过了一关又一关，千辛万苦地来到了长城的脚下，到了这儿孟姜女也没有看到丈夫，非常着急，最后才知道他的丈夫已经累死了。
孟姜女听后悲痛欲绝，禁不住放声大哭，老天爷禁受不住孟姜女的痛楚，几声巨响犹如天崩地裂，长城一下倒了八百里。
孟姜女的精神感动了天，感动了地，也感动了我。
孟姜女哭长城是中国民间四大爱情故事之一。
相传秦始皇为修建长城而大量征用民工，其中就有孟姜女的丈夫范喜良。
当时，孟姜女和范喜良成亲才三天，范喜良就被官兵强行带走。自此孟姜女日夜思君，忧伤不已。
到了夏天，孟姜女不住地祈祷：蚊子啊!蚊子啊!就是咬我千万口，也别咬我的夫君呀!到了冬天，孟姜女日夜赶制棉衣，然后在寒风中，背着棉衣跋山涉水，千辛万苦地来到了长城的脚下。到了长城后，孟姜女四处找人打听丈夫所在，可大家都摇头说不知道，孟姜女越来越着急。后来，终于有人告诉她，她的丈夫已经累死，被埋在长城里筑墙了。
孟姜女听后悲痛欲绝，禁不住放声大哭，老天爷仿佛也为孟姜女遭遇的不幸而动容，几声巨响犹如天崩地裂，长城倒了八百里，露出了范喜良的尸骸。
孟姜女的精神感动了天，感动了地，感动了每一个人。
秦朝时候，有个女子，名叫孟姜女。一天她正在做家务事发现葡萄架下有一个人，他正要大喊时，只见那个人恳求道：别喊，救救我吧!我叫范喜良，我是来逃难的。”这时秦始皇正在到处抓人建长城，不知饿死，累死了多少人!孟姜女把他救了下来，他们也对彼此产生了爱慕之情，征得父母同意后就结婚了。
结婚那天，正要入洞房时，忽然闯进了一对官兵，不容分说，就直接把范喜良抓走了。孟姜女想：我在家空等，还不如去找他，孟姜女立刻收拾东西准备出发了。
一路上，不知经过了多少风雨，她也没有喊过苦，终于，顽强的力量，到达了长城。孟姜女找了许多人，都没有找到，于是她就鼓起勇气开始询问了，问了一个民工，民工说有范喜良这个人。”
孟姜女听到这个消息，只觉得眼前一黑，大哭一起。这一哭就哭了三天三夜，连天地都感动了。只听哗啦”一声，长城被哭倒了，露出了范喜良的尸首，她终于看到了自己的丈夫，但范喜良却看不见她了。
——五年级上册作文10篇
大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的身子，穿着银色的衣服，家里小主人最喜欢我了。
我分为上下两层，上面冷藏的第一层是小主人的妈妈为小主人买的各种各样的食品：有一些好喝又营养的牛奶，有许多新鲜的水果，还有小主人最喜欢吃的玉米 肠。。。。。。，第二层是小主人的奶奶买的各种蔬菜、鸡蛋、鱼啊、肉啊等等，每天吃剩下的饭和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把饭菜放在第三层保鲜。 下面冷冻的第一层是放的小主人的妈妈买的批萨，当小主人饿时，只要拿出来放进微波炉里烤一下，就能吃到又香又软、美味无比的批萨，第二层放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三层是放的爷爷买回家的鸡、鸭、鱼、肉等。 我的功能可是很多的哟，所以你们要好好的爱护我哦！
一天，小红和小明出去玩，突然，他们看见了一个垃圾桶旁边都是垃圾，散发着让人恶心的.臭气，可垃圾桶还没装满。从这儿经过的人们都捂着鼻子，边走边说：“谁干的，这么没文明。”可他们一个个尽管这样说，却没一个人把垃圾收拾了，都是急匆匆的跑过去。
小红见了，便对小明说道：“我们一起把这儿的垃圾全收拾到垃圾桶里去。”小明听啦，用手抓了抓脑袋，说：“好啊！”他们说干就干，不一会儿，垃圾桶旁边的垃圾越来越少啦。
当小红把旁边的垃圾收拾的就剩下一点的时候，小明却跑到了一旁，从书包里拿出了一支钢笔和一张纸，用钢笔在纸上写着什么。他们把这里收拾干净啦！可人们到以后还会往这里扔垃圾的。正当小红在想办法时，小明在一旁大叫道：“我写好啦！只要在把这张纸再粘上去就好啦！”从这以后，人们再也没往这里扔垃圾，这儿也变成了一个干净的地方。
想知道那几个字是什么吗？告诉你吧，那几个字是：文明---只差一步。这句话，大家要牢记哦！
人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学*，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢?主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕!这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”!
菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂!由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷!在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。世事无绝对的，关键在开卷人的心了。
“开卷有益”是出自宋太宗的一句话。因为他所读的《太*御览》是当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择，书中的内容当然是有益的，因此称为“开卷有益”。
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍，我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清!在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的'理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。
这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。
在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的*历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学*。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学*就不该停止。我们的生命依靠学*不断地自我完善。
物品介绍：毛绒玩具狗
Hello！各位女士、先生们大家好，我是小小一号推销员，我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。
小狗小狗真可爱，大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵。
这只玩具狗看似普通，但它却并不*凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。
俗话说得好，快乐与人分享，会加倍，痛苦与人分担，便会减半。如果你在心情低落的时候，他会静静地倾听着你的诉苦，这是，它便是你忠实的倾听者；若是在你开心的时候，把这件事告诉小狗狗，它会和你一起分享。
这只小狗狗每天总是默默对着你微笑，日久天长，它便成为了你忠诚的好朋友，在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛——做人要笑看人生。
当你在深夜里无法入睡时，你把它抱在怀里，轻轻闭上眼睛，不知不觉地让你进入甜蜜的梦乡……
价格只要70元左右，你会觉得比较昂贵，但它是外贸产品哦！
心动不如行动，快来抢购吧，团购更优惠呢！联系电话：12345678，不要犹豫，快快行动吧。
"成千上万的家庭总是用新桃换旧桃。"每当看到王安石的千古绝句，我的激动和兴奋总是莫名其妙地汹涌澎湃。我仿佛看到了百元大钞的压岁钱；那桌全是暖暖的年夜饭；那种挤在祖国土地上的浓浓的年味。
除夕前一两天，大人忙得买鸡鸭鱼肉。每家每户都要打扫一次（我家也不例外），打扫房子，整理被子，处处都有浓浓的过年感。
春节最起码要贴春联。除夕之前，我妈已经买好了春联和灯笼，就等着我和她搬家。我和妈妈二话没说，开始快速移动，贴双面胶，撕另一面，然后贴在一起，春联就贴好了。很快，你就完成了。击掌，“啪”，圆满完成。
快点看春晚吧！王菲的歌声妖娆，*的音乐激情高涨，yif的神奇奇迹重现。不要说总有闪光点。就算*淡，我们也不在乎。我不看春晚，但是想要当年的味道。
“三、二、一”，新年钟声响起，鞭炮声如洪水般涌来。夜空中烟花如雨后春笋，彩球频频发射，划出美丽的弧线。星星和月亮被遮住了。
抱着枕头，我渐渐进入了梦境，数着新的压岁钱，一，二。期待新的希望，规划新的一年，祝世界幸福！
心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西，有可爱的小动物，有精美的工艺品，有奇妙的植物，而我的心爱之物是我的“小仙女”。你能猜到它是什么吗？
它的来历
记得一年前的一个夜晚——“祝你生日快乐，祝你生日……”那个“小仙女”正是一年前我过生日时姐姐送我的礼物。姐姐说：“希望这个玩偶可以代替我，陪你长大。”因为我的姐姐要去上大学了。
它的样子
它是淡绿色的，身子胖胖的，手是半圆的，没有脚。不过它胖乎乎软绵绵的可真可爱。它的一只眼睛睁得大大的，一直紧紧的闭着，像是有人在给它拍照。它嘴的颜色恰到好处，不像血红色那么深，也不像粉红色那么浅。他的整个身子是圆滚滚的，像一个球。
与它的故事
这一年里有许多喜怒哀乐。
记得有时候妈妈去外地出差，爸爸去工作，只有“小仙女”陪我，开心的时候，它和我一起笑，伤心时，它还在笑，好像在告诉我坚强一点，不要哭。
晚上在家时，爸爸不回来我就和我的“小仙女”一起睡。每当这个时候，它就像活了一样，我抱着她它睡，它抱着我睡。
我爱我的“小仙女”，它是一个仙人掌玩偶。
从小就爱看探险故事的我，往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引，有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中
于是我便从小立下一个志愿：长大了要当一名探险家，去解开千古之谜金字塔的疑团，去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘，乘着宇宙飞船遨游令人向往，充满神奇色彩的宇宙，为人类开辟新的星球。
假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家，我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团，那时地球的生态环境受到严重的破坏，因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区，沙漠急速扩张，三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠，南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区，人们赖以生存的地球已经奄奄一息。
这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”，飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。
在茫茫宇宙中，我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月，这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球，但它的体积是地球的5倍，我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样，到处是恐龙，为了人类能在上面生存，我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。
回到了地球，人类欢呼了，因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。
未来的我一定要实现这个愿望，不过，但愿人类不要再破坏地球。
在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。
有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。
又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我没有认真对待考试。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。
不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩啰。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。
从这一件小事中，我明白：只要你虚心,认真做事去做每一件事，就一定能成功。如果你总是做每一件事都是骄傲、自满，那么你是不可能成功的。从这一件小事中，我获得了一个令我终生受益的启示。
——牛郎织女缩写五年级作文 (菁华3篇)
古时候有一个孩子，爹娘都死了，他就跟哥哥嫂子过日子，他们对那个孩子很不好，让他吃剩饭剩菜穿破衣裳，晚上睡牛棚里。他每天放牛，他和牛很亲密。
他没有名字，大家叫他牛郎。
牛郎对那头牛很好，他总让牛吃嫩嫩的草。让它喝干净的水他把牛身上刷的很干净。夏天牛郎把牛虻都赶跑了，牛棚里也很干净。
牛郎随口哼几支小曲，牛听得很入迷。牛郎就经常把听到的看到的都告诉老牛。
牛郎长大了。哥哥嫂子给牛郎那头牛和一辆车，嫂子就把牛郎赶了出去。牛郎走出了树林，他白天砍柴柴。就让老牛拉到集市上换粮食过了一些日子，他在山前盖了一间草房辟了一块地。
一天晚上老牛说：“话了说明天你翻过这座山，山那边有一个树林，前面有一个湖。你要捡起那件粉色纱衣跑到树林里等。没有衣服的仙女就是你的妻子。"
那天黄昏牛郎来到那个湖前，那里面有好些女子在湖里洗澡，河岸上有许多衣服，牛郎拿裸衣服就躲进了树林一位仙女很着急，牛郎问她：“这是你的衣服吗她说：“对。"
原来，姑娘是王母娘娘的外孙女。织得一手好彩锦。名叫织女。她不喜欢天宫，喜欢自由。
有狼说他们俩结婚，在人间过一辈子，之女同意了，老牛好像在说：“正是这个新娘子。”
话说牛郎和织女结了婚，日子过得很美满，不久就生了一儿一女，织女经常给他们讲天上的，天庭虽然富丽堂皇，但她并不喜欢那样生活。而喜欢现在的自由自在的'生活。可是织女也愁，她怕王母娘娘知道来抓她。
有一天，牛郎去喂牛，老牛又说话了。老牛对牛郎说，它不能跟牛郎和织女干活了……它死后，牛郎把牢牛的皮留着。碰见什么紧急事牛郎就披上它的皮……老牛没说完就死了。夫妻俩痛哭一场，把老牛埋在了后山上。
再说天上，王母娘娘知道仙女们溜到人间洗澡，于是便罚她们关在小黑屋，她更恨织女竟然留在人间，她发誓一定要把织女给抓回来，无论她藏在哪里。
王母娘娘派国许多天兵天将察访，找了很久才知道织女在牛郎家，并结了婚。于是，王母娘娘亲自去抓，她拉织女就往外飞，牛郎见此景想起老牛说的话，便披上皮带上两个孩子，刚就走出门就飞了起来，眼看就要被牛郎追上了，王母娘娘用玉簪往后一划出现一条星河，河浪越来越大，牛郎飞不过去了。
从此牛郎和两个孩子只能隔着天河相望。之后织女受到严厉的处罚，可织女依旧要和牛郎在一起。日久天长，王母娘娘被感动了，就允许他们七月初七见一次面。
每年这一天喜鹊都去搭桥了，要是在葡萄架下还能听见牛郎织女在讲话呢。
古代，有个叫牛郎的人，生活过得很凄苦。从小爹娘死了，和哥嫂过日子，哥嫂给他吃剩饭，穿破衣，晚上和牛一起睡。
但是这么凄苦的一个孩子，为什么长大后会遇上一位美丽善良又贤惠的妻子呢？因为他把这头每天和他一起睡的牛照顾得非常周到。
在牛郎长大以后，哥嫂想独占家产，只给牛郎分了一辆破车和那头与他朝夕相处的老牛，就赶走了牛郎。牛郎找了一个山头，每天上山去砍柴，过了些日子，盖了房子，搭了牛棚，开辟了一块田地地，安了家。
一天，牛郎给牛喂草，牛竟然开始张口说话。它告诉牛郎第二天翻过山头，找到一片湖，湖里有仙女在戏水，那个穿粉红色纱衣的仙女就是他的妻子。第二天，牛郎照做，果然遇到了一位女子，她叫织女。牛郎和织女互诉衷肠，不久后他们结了婚。可真是“好人有好报”呀！
他们结婚后，就过上了男耕女织的生活。三年过去了，有了一儿一女。过了些日子，老牛说它不行了，它死后一定要留下牛皮，以备不时之需，话刚说完就死了。他们留下牛皮，不舍地埋掉了牛的尸骨。
因为织女去人间的事让王母娘娘知道了，她发誓要把织女抓回来，给她惩罚。所以她去了人间，抓走了织女。织女的孩子告诉了牛郎，牛郎披上牛皮去追，眼看要追上了，王母娘娘用玉簪往后一划，顿时出现了一条滚滚的天河。牛郎和织女只能隔河相望。
织女受了惩罚，可是还不死心，日长天久，王母娘娘也拗不过她，只好允许他们每年农历七月初七见一次面。
每当这时，如果你听见有人小声说话，那一定是牛郎和织女。
——漫画老师五年级上册作文优选【十】篇
校园的那一头走来了一个人，长得像学生一样剪着短短的头发，戴着黑边框的方形镜，面孔十分白净，还对着别人调皮的眨眨眼，看起来十分亲切。他就是我们的语文老师汪老师。
他是我们上一至三年级时的班主任。这位老师上课时总是面带笑容，但是他一看到同学们讲话，就会立刻严肃起来停下讲解，对讲话的同学丢出粉笔。一年级的时候，王老师讲到一个问题，欢快的说，谁能回答这个问题，而我们以为他是个好欺负的老师，一点也不当回事，各讲各的。这下汪老师发怒了，他停了下来，透过凉丝丝的眼睛审视着全班，然后手摸向粉笔盒，抓起一只粉笔使出他的弹指神功丢到了讲的正欢的同桌身上。顿时班里一片寂静，同学们个个端端正正的坐着，嘴巴抿得紧紧的。从那以后上语文课都很少看到有讲闲话的同学。
汪老师对我们的作业也很严格，他曾手把手的带我们写字，要是没写好就要重写一遍。那个时候我经常把字写错，汪老师把我带到他的办公室，连字带句写了20遍才让我停下。汪老师真是太严了！我走出他的办公室一边甩着的手想到。后来我每次写作业都会认认真真的写。
在课余时间像是我们的大朋友，他会把我们学的古诗编成一首歌，有时候还会拿出吉他弹着小调和我们一起唱，我想老师如果不去中国好声音就太可惜了！他用各种方法和我们一起理解古文如给我们讲词人写词时的背景故事，有时候还会给我们看讲解视频和他自制古诗的简介或图画。现在我颇为喜欢古诗词了。黄老师做批注的时候，还会随手画一些和课文有关的小图画，可以让我们在枯燥无趣的预*，是理解课文的意思，他真是一个好老师。有一次汪老师出差，他说如果我们表现的好就会给我们一些奖励。于是我们每天认真的写作业，然后由我发给老师作业情况，汪老师果然遵守了诺言，给我们带了一包招财猫的小巧克力，虽然每人只有一小颗，但我们的心已经甜透了。
这就是我们的漫画老师汪老师，虽然她只带我们到三年级，但让我们受益很多，我怎么也忘不了他。
教我的老师可多了，易老师是其中的一位。目前也是教我们语文最久的一位。她留着一头到肩的大卷发，虽然四十多岁了，但看着还很年轻。
易老师*时总是很细心地照顾我们，清楚地记得那是三年级期末考试的上午刚刚考完语文。我和另一个同学去图书室看书了，等我俩看完回四楼。易老师叫住了我们，带到她的办公室。我心里忐忑不安，不知为什么叫我们来？难道是批评我们吗？可她一言未发在抽屉里找什么？后来她拿出了手掌心那么大的蛋糕，分成两份给我俩，非常慈爱地说：“只有这么一块蛋糕了，快点吃吧，下午还要考数学，不吃东西怎么行呢？”我这才反应过来，我俩忘记吃午饭了。易老师没有批评我们忘了吃午饭，首先想到的是怕我俩挨饿而发挥失常。
记得还有一次，我跑着跑着被拌倒了，摔倒在地上，疼得哇哇大哭。易老师赶忙过来扶起我去医务室，不停安慰我"别哭了”。
就是这样一位普通的易老师，在课堂上给我们精彩、细致地讲解每一堂课。课后处处像慈母一样照顾着我们。
我愿我亲爱的易老师，越来越年轻，漂亮。
我有一位老师，她有一双像两颗黑葡萄似的大大的眼睛，高挺的鼻梁，还有一张樱桃般的小嘴，一对灵敏的耳朵，一头长发像瀑布一样直直地垂到腰间。
她那双大大的眼睛异常温和，当我在课堂上搞小动作时，那双闪亮的眼睛就会看着我，好像在说：“不要再搞小动作了，专心听课吧！”这时不知道为什么，我的脸像喝醉了似的刷的一下红了，似乎认识到了自己的错误。
她那张樱桃小嘴丝毫不含糊，每当我有不会做的题目时，那张樱桃小嘴会慢慢地悉心教导我，直到我学会了为止，令我不再迷茫；当我做错事时，那张樱桃小嘴会狠狠地批评我，并让我给“被害人”道歉，道了歉后，我感觉心中忽然舒坦了许多，但是如果你还是死心不改，她会让你面壁思过。
她那对灵敏的耳朵总是能听见讲台下叽叽喳喳的声音，这时她会放下粉笔，一直盯着我们，看到这个时候，我们知道老师她生气了，就安静下来了。当教室里鸦雀无声时，老师就会继续她精彩的讲课。有时老师会分角色给我们扮演书中人物，使原来觉得枯燥无味的课堂变得生动有趣，让不爱学*英语的人都慢慢爱上英语了。
这就是我们班美丽和蔼的英语老师——朱老师，你喜欢吗？
我有一个幽默的老师，不管是上课还是下课，总能够关心我们，他就是我们的王老师。
我喜欢我们的王老师，他个子不高，中等身材，不过脸胖胖的。王老师的头发上有一些白头发，工作很认真。
为什么说王老师幽默呢。从下面两件事你就会知道，有一天下午天气变了，王老师没带外套，看我们没穿，就说外面天冷啦，你们带着外套却不穿，你们王老师那没拿外套，我活该受冻，王老师说完，我们全班哈哈大笑，壬老师也笑了。
还有一次上课的时候，王老师在讲题，碰到一道题，这是一个成语，怒目圆瞪，老师说这个空应该填睁，同学们说应该填“瞪”。老师在黑板上把“睁”写下来，老师又叫一位同学把“瞪”写下来，老师还是觉得不对，就把自己的擦了，老师又仔细的翻开书看，最后自己的写对了。对同学们说，他的是对了，你们的错了。自己悠悠地说你们的王老师也不糊涂嘛！王老师摸摸头自己笑了，接着又引来了一次哈哈大笑。
怎么样，我们的王老师是不是很幽默，其实这样的事还有很多，我喜欢幽默的王老师。
我的班主任个儿不高，白白胖胖的脸蛋儿，一头稀疏的娃娃头和一双炯炯有神的眼睛，长得很普通。但陈老师的课却很有文采，让人听得津津有味，而且下课后也总能跟同学玩到一起。
记得我读二年级的时候，一次陈老师教我们写一个“渐”字，可是同学们就学不会，怎么办呢？陈老师可着急了。突然她灵机一动，编了一个顺口溜：“水车千斤重。”经陈老师的提醒我们很快记住了这个字的写法。
虽然陈老师上课的时候总是很严肃的样子，可下课了，陈老师却总能跟同学们玩到一起。有一次上阳光体育课时，老师让我们自由活动，同学踢起了毽子，跳起了长绳…陈老师也顾不得沉稳严肃了，放下包和伞就和同学们玩到了一起，她组织了一个踢毽子大赛，陈老师也加入其中。比赛开始了，只见陈老师那炯炯有神的眼睛紧紧地盯着毽子，嘴里小声的数着“十、十一、十二……”那一瞬间，仿佛陈老师也回到了童年时代，和同学们一起比赛踢毽子。最后被陈老师拿下了第一名，她的脸上洋溢着甜美的笑容。
这就是我的陈老师，她就像一位辛勤的园丁为我们修剪枝叶，让我们茁壮成长。
“刘姥姥”大名刘永红，是我们班的数学老师。
他身体微胖，走起路来一摇一摆，像只可爱的企鹅；眼睛小小的，却炯炯有神，鼻梁上架着一副黑色边框眼镜，显得特别斯文；嘴巴不大也不小，每天都微笑着上扬。
“刘姥姥”这个人尽皆知的绰号，是我们班同学私底下给他取的，但后面还是被叫开了。
一天，我在走廊上遇到了他――刘老师。一不小心，我轻轻地喊了句：“刘姥姥好！”原本，我以为刘老师会生气，没想到，他竟然没有生气，反而笑眯眯地看着我：“陈羽凡，是不是你们班上的同学都是这样叫我的呀？”
见他没有生气，我老老实实地告诉他：“是的。”
“为什么？”刘姥姥紧追着我问，“为什么你们班的同学要给我一个男老师取这样一个绰号呢？”我听了，狡猾地笑了笑：“因为您不仅长得慈祥，对我们又和蔼可亲，所以我们班就顺其自然地给您取了刘姥姥这个绰号。”
“哦！”刘老师慈祥地很受用地笑了笑，摸了摸我的头，走了。
一传十，十传百。从此，我们班就开始明目张胆地叫刘老师为“刘姥姥”了。
你看，这就是我们可亲可敬、受人欢迎的刘老师，你喜欢他吗？
我有一位特殊的'体育老师，姓魏名威，为什么要加一个“特殊的”呢？因为他给我的印象最深，我至今也无法忘记他。
魏老师身材挺壮，可以用“虎背熊腰”这个词来形容，他的脚步也很沉重，通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班，正在讲纪律问题的时候，突然发出了如同猛虎下山的吼声，正在听讲的我们吓呆了，教室里鸦雀无声，大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话，才把魏老师给惹怒了，还有一次又有一个同学讲话，魏老师瞪大了双眼，里面仿佛装有两个火球，只见他怒不可遏，手指着那位同学大吼道：“你给我站起来！”那位同学无奈地站了起来，果然自那以后，课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象，凶！
魏老师满脸颊都是胡子，颇有点花和尚鲁智深的韵味，他喜欢穿运动装，而且特别喜欢打篮球，几乎他每一聊起运动就会谈起篮球，而且每次放学后路过操场，都会见到他教同学们打篮球的身影。
但他做的那一件事，使我对他的印象发生了三百六十度的大转变，有一次体育课，因为外面下雨，所以不能出去上课了，于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则！一直讨厌篮球的我，一听到要讲篮球规则，觉得非常扫兴，心想肯定非常枯燥，但令我意想不到的是，老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色，有时候还带点幽默的情感，讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的故事，以及姚明的篮球往事，讲到动情之处还会时不时用手比划，亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴，称赞魏老师，这堂课讲得真有趣。
从这节课以后，我对魏老师的印象已经不是凶这个字了，而是他对篮球的追求，以及他对篮球喜爱的情感。
这就是我的体育老师，是他教给我篮球的知识，是他让我体会到了篮球的魅力，这就是我的体育老师，他虽然不是乔丹，但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。
我有一位特殊的体育老师，姓魏名威，为什么要加一个“特殊的”呢？因为他给我的印象最深，我至今也无法忘记他。
魏老师身材挺壮，可以用“虎背熊腰”这个词来形容，他的脚步也很沉重，通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班，正在讲纪律问题的时候，突然发出了如同猛虎下山的吼声，正在听讲的我们吓呆了，教室里鸦雀无声，大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话，才把魏老师给惹怒了，还有一次又有一个同学讲话，魏老师瞪大了双眼，里面仿佛装有两个火球，只见他怒不可遏，手指着那位同学大吼道：“你给我站起来！”那位同学无奈地站了起来，果然自那以后，课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象，凶！
魏老师满脸颊都是胡子，颇有点花和尚鲁智深的韵味，他喜欢穿运动装，而且特别喜欢打篮球，几乎他每一聊起运动就会谈起篮球，而且每次放学后路过操场，都会见到他教同学们打篮球的身影。
但他做的那一件事，使我对他的印象发生了三百六十度的大转变，有一次体育课，因为外面下雨，所以不能出去上课了，于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则！一直讨厌篮球的我，一听到要讲篮球规则，觉得非常扫兴，心想肯定非常枯燥，但令我意想不到的是，老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色，有时候还带点幽默的情感，讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的故事，以及姚明的篮球往事，讲到动情之处还会时不时用手比划，亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴，称赞魏老师，这堂课讲得真有趣。
从这节课以后，我对魏老师的印象已经不是凶这个字了，而是他对篮球的追求，以及他对篮球喜爱的情感。
这就是我的体育老师，是他教给我篮球的知识，是他让我体会到了篮球的魅力，这就是我的体育老师，他虽然不是乔丹，但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。
她，像一位勤劳的农民伯伯，帮助我们成长;她，像身边的亲人，关心、爱护着我们。她，就是我们童年的伙伴——班主任王老师。
王老师长得挺漂亮：短发染成金黄色，眼睛圆溜溜的，一张小巧玲珑的嘴，却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众不同，叫“点子王”。
王老师不仅主意多，说话也很幽默风趣呢!
有一次语文课上，同学们正在认真地听王老师讲内容。突然，她的目光停留在教室的某个角落——原来有一个同学正在津津有味地啃着手指。王老师走到他旁边，装作很好奇的样子问：“手指好吃吗?”吓得他不知该如何回答。“你啃了这么多年手指，手指居然还没断掉，不容易哇!”那个同学听后，含糊不清地应了一声，全班同学哄堂大笑。王老师似乎还嫌不够，又添油加醋地说：“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话，大家都笑弯了腰。整个教室都沉浸在快乐的气氛中，而那位同学早就把手指藏到了身后，再也不敢轻举妄动了。
“叮铃铃……”此时换成别的老师，如果课没上完一定会拖堂，王老师则会爽气地挥一挥手：“下课!”
王老师豪爽大方又不失幽默可爱，我一辈子也找不到像您这样的好老师!
——缩写牛郎织女五年级作文（精选五篇）
每年的农历7月7日，妈妈总是神秘兮兮的让我坐在葡萄架下，说是偷听牛郎织女的谈话，可是我一次也没听到！但那美好的故事，一直萦绕在我的心间！故事是这样的……
古时候有个孩子，爸妈都去世了，跟着哥哥嫂嫂过日子！他经常出去放牛，并且给他照顾的很好，所以人们都叫他牛郎。
渐渐的，牛郎长大了，哥哥嫂子想独占爹娘的家产！于是把牛郎叫过来说：“你看你都长那么大了，应该出去闯一番事业了，我把那头牛给你，天还早，能走就走吧！”就这样，牛郎被赶出了家！他一直往前走，找到了一片荒地，就在这里安家了。
一天晚上，哪头老牛竟然张嘴说话了！它告诉牛郎怎么找到他的妻子——织女。牛郎按照它的话，果然找到了，从此他们相识相爱，还生了一男一女。
没多久，不幸的事情发生了，那头老黄牛死了。临死时它告诉牛郎：“我死以后，把我的皮给扒下来，有什么事就披上他……”说完老黄牛就死了！不久之后，王母娘娘找到了织女，并将她带回天上！牛郎披上牛皮，挑着两个孩子追赶，眼看快要追上了，王母娘娘用发簪一划出现了一条天河，牛郎过不去了！
织女不肯死心，王母娘娘拗不过她，只好在每年农历七月初七让她俩见面！此时成群的喜鹊在天上搭一座桥，终得一见！
听完这个故事，真希望他俩永远在一起啊！
古时候有个放牛娃，人称牛郎。爹娘过世后，跟着哥嫂生活，哥哥嫂嫂待她很不好，后来，把他赶出了家门，只给了他一头牛和一辆车，牛郎与老牛相依为命，他十分疼爱那头老牛。
牛郎很勤劳，他用自己的劳动来维持生活，还盖了一座草房。一天晚上，老牛告诉牛郎：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，会看见有些仙女在湖里戏水。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到森林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。”第二天黄昏，他来到湖边，按照老牛说的做了。果然有一个仙女来找他要纱衣。牛郎告诉了仙女自己的身世，仙女也十分同情他，于是，把自己的经历也讲给了他听。原来，这位仙女叫织女，是王母娘娘的外孙女，她每天只能不分日夜的纺织，没有一点自由，她这次趁王母娘娘打瞌睡，和几个仙女来到了人间。
织女和牛郎一见钟情，结为夫妻，生下一儿一女，过着幸福的生活。有一天，牛郎去喂牛，老牛跟他说：“我快不行了，我死以后你把我的皮留着。碰见紧急事，你就披上我的皮……”老牛死后，他们伤心之余把老牛埋了，把牛皮留下了。
仙女下凡的事终究被发现了，王母娘娘大发雷霆，来到织女家把织女抓走了，牛郎想起老牛临死前的话，挑起两个孩子，披上牛皮，飞上天去追织女，眼看就要追上了，王母娘娘用玉簪划出了一道天河，牛郎和织女只能隔河相望，不能见面，后来在织女的不懈抗争下，王母娘娘允许他们每年农历七月初七相会一次。
古时候，有个放牛的孩子，人称牛郎。爹娘很早就去世了，牛郎跟着哥哥嫂嫂过日子，哥嫂待他很不好，把他赶出了家门。牛郎只好和老牛相依为命，他十分疼爱那头老牛，给它吃嫩草，给它饮干净的水，夏天给它赶牛虻，把牛棚打扫得干干净净……
一天晚上，牛郎听到老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那瑾山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，有些仙女在湖里洗澡。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的就是你的妻子”
第二天黄昏时候，牛郎来到了湖边，果然有许多女子在洗澡。他照老牛说的做了，过了一会儿，有一个仙女找他要衣裳。他把衣裳还给了她。原来这个仙女叫织女，王母娘娘每天让她织许多的彩锦，一会儿也不许休息。织女十分羡慕人间。终于有一天，王母娘娘喝多了酒打瞌睡，织女和几个仙女就一起飞到人间。牛郎把自己的身世也告诉了织女。当牛郎提出和织女结婚时，织女答应了，从此他们过着幸福的生活。有一天，牛郎去喂牛，老牛又说：“我死以后，你把我的皮留着。碰见紧急杯，就把皮披上。”
仙女下凡的事情终究被王母娘娘知道了，她大发雷霆，亲自到人间把织女抓走了。牛郎想起了老牛临死前话，于是他披上牛皮，挑起两个孩子，刚出门就飞起来了。眼看要赶上了，王母娘娘用玉簪
牛郎前面划出一条天河，牛郎飞不过去了。在织女的不懈抗争下，王母娘娘才允许他们每年农七月初七会一面。
话说牛郎、织女被王母娘娘用银簪划出的一道银河分隔在**，遥相对望，一年里头只有农历七月初七才能通过鹊桥相会。
牛郎重情重义但过于实诚，千万年来，他谨守规矩，一年就见一次织女，不敢“越雷池半步”，眼瞅着头发都花白了。小牛、小织（牛郎织女的儿女）看在眼里急在心里。他们一天天在长大，看着父亲一天天在变老，他们无时无刻不在想办法让父母团聚、让一家人永远在一起。
其实王母娘娘每天在天庭也挺无聊的，闲来也只能看看仙女跳舞，逗逗仙鸟玩儿，她都不知道人间这些年发生了怎样翻天覆地的变化！
人间的天空真的有了“铁鸟”（飞机），地上也有了“铁马”（汽车）和“铁蛇”（火车），这些现代交通工具让远在千里之外的人们得以快捷地相聚；通讯技术的发达更是让人类世界变成了“地球村”，人们可以选择通过视频聊天来实现远距离“实时”面对面交流，仿佛彼此就在身边一般。
小牛和小织日夜研*科学技术，就为了早日把人间的技术也应用到天庭，使天庭和人间实现无缝链接。这天，他们终于研发出能架设在云端的信号塔，他们兴匆匆地带上送给玉帝、王母（外公外婆）的礼物——智能手机，直奔天庭。
一帮神仙见识了智能手机的强大功能，玩得不亦乐乎！外公外婆感动于外孙外孙女的拳拳孝心，果断开恩，把银河收了回来。牛郎、织女终于可以日日夜夜相知相守了！小牛和小织不禁感叹道，终于可以不叫外卖了，有妈的孩子才是宝，美味家宴，走起！
从前有个小男孩，他的爹娘都死了，所以他就跟哥哥和嫂子一块生活。
哥哥和嫂子待他很不好。让他吃剩下快要坏掉的食物，穿破破烂烂的衣裳，夜里睡在牛棚里，牛棚也没铺床和被子，他就用干草。
还好他有个牛兄弟，他对牛特别好，牛也对他好，小男孩自小没有名字，大家看他放牛，所以叫他牛郎。牛郎一天天长大哥哥和嫂子把牛和牛郎扫走出门，还拉了辆破车走。他们走啊走，在山前发现了一个草屋。草屋可以住人，屋后有一块地，可种庄稼。
有一天他听到有人叫了一声牛郎。一看才知道是老牛。老牛说：“明天黄昏时，你翻过右边的山，会有一个湖，湖里会有仙女洗澡，你去拿一件纱衣，跟你要衣服的仙女，就是你的妻子。”
第二天，牛郎就按老牛说的做了，结果真有位仙女成为牛郎妻子。仙女名字叫织女，是王母娘娘的外孙女。没有自由，所以就来人界解闷。而且还跟牛郎过上了幸福的日子，还有了一儿一女。
王母得知织女下凡，要抓她。这时老牛说：“等我死后，把我的皮留着，紧急情况时有用！”说我老牛就死了。
王母也找到了织女要把她带走，牛郎披上牛皮带着两个孩子去追，眼看要追上了，王母用发簪在背后一划，出现了天河牛郎过不去。
王母只许年年七月七日相见，从此，就有了牛郎织女星。
——牛郎织女缩写小学五年级上册作文450字(精选五篇)
话说牛郎和织女结了婚，日子过得很美满，不久就生了一儿一女，织女经常给他们讲天上的，天庭虽然富丽堂皇，但她并不喜欢那样生活。而喜欢现在的自由自在的生活。可是织女也愁，她怕王母娘娘知道来抓她。
有一天，牛郎去喂牛，老牛又说话了。老牛对牛郎说，它不能跟牛郎和织女干活了……它死后，牛郎把牢牛的皮留着。碰见什么紧急事牛郎就披上它的皮……老牛没说完就死了。夫妻俩痛哭一场，把老牛埋在了后山上。
再说天上，王母娘娘知道仙女们溜到人间洗澡，于是便罚她们关在小黑屋，她更恨织女竟然留在人间，她发誓一定要把织女给抓回来，无论她藏在哪里。
王母娘娘派国许多天兵天将察访，找了很久才知道织女在牛郎家，并结了婚。于是，王母娘娘亲自去抓，她拉织女就往外飞，牛郎见此景想起老牛说的话，便披上皮带上两个孩子，刚就走出门就飞了起来，眼看就要被牛郎追上了，王母娘娘用玉簪往后一划出现一条星河，河浪越来越大，牛郎飞不过去了。
从此牛郎和两个孩子只能隔着天河相望。之后织女受到严厉的处罚，可织女依旧要和牛郎在一起。日久天长，王母娘娘被感动了，就允许他们七月初七见一次面。
每年这一天喜鹊都去搭桥了，要是在葡萄架下还能听见牛郎织女在讲话呢。
古时候有个孩子，跟着哥哥嫂子过日子，哥嫂待他非常不好。他没有姓名，天天放牛，所以大伙就叫他牛郎。
牛郎照看那头牛挺周到。让牛吃干净的青草，喝小溪上游的水。夏季就在树林里休息，冬季就在山坡上晒太阳。一把蒲扇不离手，不让牛氓*身。
哥哥嫂子想独占家产。只给牛郎一头牛，一辆破车，他牵着牛，拉着破车，住在自身搭的茅草房里。
一天晚上，老牛对牛郎说，翻过右边那座山，他只须捡起粉红色的纱衣，纱衣的主人就会成为他的妻子。
第二天黄昏，牛郎捡起服装，果真有一个女子找他要服装，原来女子是天上王母娘娘的外孙女，姓名叫织女。王母娘娘喝醉了酒，她们便溜到人间来游玩。
牛郎和织女结了婚，他们过着幸福的日子。
过了不久，王母娘娘知晓了这叫事，决定亲自抓捕织女。织女被王母娘娘抓走了，牛郎披着老牛的皮，飞上天，眼看要追上了，王母娘娘取下头上的金簪在前面一划，出现了银河，牛郎飞不过去，可王母娘娘斗不过织女，便允许他们在七月初七见一面。
每年的农历7月7日，妈妈总是神秘兮兮的让我坐在葡萄架下，说是偷听牛郎织女的谈话，可是我一次也没听到！但那美好的故事，一直萦绕在我的心间！故事是这样的……
古时候有个孩子，爸妈都去世了，跟着哥哥嫂嫂过日子！他经常出去放牛，并且给他照顾的很好，所以人们都叫他牛郎。
渐渐的，牛郎长大了，哥哥嫂子想独占爹娘的家产！于是把牛郎叫过来说：“你看你都长那么大了，应该出去闯一番事业了，我把那头牛给你，天还早，能走就走吧！”就这样，牛郎被赶出了家！他一直往前走，找到了一片荒地，就在这里安家了。
一天晚上，哪头老牛竟然张嘴说话了！它告诉牛郎怎么找到他的妻子——织女。牛郎按照它的话，果然找到了，从此他们相识相爱，还生了一男一女。
没多久，不幸的事情发生了，那头老黄牛死了。临死时它告诉牛郎：“我死以后，把我的皮给扒下来，有什么事就披上他……”说完老黄牛就死了！不久之后，王母娘娘找到了织女，并将她带回天上！牛郎披上牛皮，挑着两个孩子追赶，眼看快要追上了，王母娘娘用发簪一划出现了一条天河，牛郎过不去了！
织女不肯死心，王母娘娘拗不过她，只好在每年农历七月初七让她俩见面！此时成群的喜鹊在天上搭一座桥，终得一见！
听完这个故事，真希望他俩永远在一起啊！
古代，有个叫牛郎的人，生活过得很凄苦。从小爹娘死了，和哥嫂过日子，哥嫂给他吃剩饭，穿破衣，晚上和牛一起睡。
但是这么凄苦的一个孩子，为什么长大后会遇上一位美丽善良又贤惠的妻子呢？因为他把这头每天和他一起睡的牛照顾得非常周到。
在牛郎长大以后，哥嫂想独占家产，只给牛郎分了一辆破车和那头与他朝夕相处的老牛，就赶走了牛郎。牛郎找了一个山头，每天上山去砍柴，过了些日子，盖了房子，搭了牛棚，开辟了一块田地地，安了家。
一天，牛郎给牛喂草，牛竟然开始张口说话。它告诉牛郎第二天翻过山头，找到一片湖，湖里有仙女在戏水，那个穿粉红色纱衣的仙女就是他的妻子。第二天，牛郎照做，果然遇到了一位女子，她叫织女。牛郎和织女互诉衷肠，不久后他们结了婚。可真是“好人有好报”呀！
他们结婚后，就过上了男耕女织的生活。三年过去了，有了一儿一女。过了些日子，老牛说它不行了，它死后一定要留下牛皮，以备不时之需，话刚说完就死了。他们留下牛皮，不舍地埋掉了牛的尸骨。
因为织女去人间的事让王母娘娘知道了，她发誓要把织女抓回来，给她惩罚。所以她去了人间，抓走了织女。织女的孩子告诉了牛郎，牛郎披上牛皮去追，眼看要追上了，王母娘娘用玉簪往后一划，顿时出现了一条滚滚的天河。牛郎和织女只能隔河相望。
织女受了惩罚，可是还不死心，日长天久，王母娘娘也拗不过她，只好允许他们每年农历七月初七见一次面。
每当这时，如果你听见有人小声说话，那一定是牛郎和织女。
从此牛郎在地里耕种，织女在家纺织。两人勤劳节俭，日子很美满。
他们生了一个男孩，一个女孩，晚上得空，织女又给孩子们讲天上的故事。织女不喜欢没有自由，喜欢跟牛郎一起干活，逗兄妹俩玩，看小溪的水，听风吹树林。织女没有告诉牛郎，她担心外祖母会来找她。
一天，牛郎去喂那头老牛，老牛说自己死后，把自己的皮做成披风，紧急时，披上披风。老牛死后，夫妻两很悲伤，把老牛埋在房后。
王母娘娘惩罚仙女们在黑屋子里，她尤其恨织女留在人间不回。王母娘娘发誓，不管织女在哪里，都要把他捉回来。
王母娘娘得知，织女跟牛郎做了夫妻。天他到牛郎家里，牛郎在田里干活，她一把抓住织女，并甩开织女的男孩，织女让男孩去找牛郎，说完就飞天了。
牛郎看见织女不见了，想到老牛披风并披上。带着男孩儿女孩儿上天去救织女。之间越来越*王母娘娘拿下玉簪一划，出现一条天河，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎织女各在天的一边，成了牵牛星和织女星。
织女对牛郎仍不改心，王母娘娘之后允许他每年农历七月初一跟牛郎见一面。
每年这天，你却搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。这一天人们少看见喜鹊，说都是去搭桥了。葡萄架下，还能听见织女在桥上说话。
——五年级上册《松鼠》教案优选【五】篇
教学目标：
1、掌握本课的生字、词语。
2、了解松鼠的外形特点和生活*性，激发学*对小动物的喜爱之情。
3、抓重点词语理解课文，积累词汇。
3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。
重点：了解松鼠的外形和它的生活*性，有感情地朗读课文。
难点：能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。
教学准备：有关松鼠的资料
课时划分：两课时
教学设计：
第一课时
课时目标：
导学过程：
一、导入新课：
同学们，我这里有一个谜语：谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴像把伞?(学生回答：松鼠)
二、学生交流资料：
你喜欢松鼠吗?为什么?
今天我们来学*一篇课文《松鼠》。(板书课题)
三、自读课文，说说松鼠给你留下最深的印象是什么?
学生们谈感受：
美丽的小动物讨人喜欢。四肢灵活、行动敏捷、闪闪发光的小眼睛，全身光滑，尾巴大而漂亮。(能谈出自己的感受就行，不强调统一)
从哪几方面体会到小松鼠美丽和可爱?
当学生谈到小松鼠的特点时让孩子从文中去找，切入到文中去学*课文。
学生谈到小松鼠美丽，就让学生到文去找，你从哪看出小动物美丽的?引导学生学*描写小动物外形特点的部分。
学生谈到小动物谈到灵活或机灵时，引导学生到文中去找：你从哪感受到小松鼠的机灵的。
喜欢吃的东西、如何做窝……
(根据学生的回答随机进行学*，并指导学生在体会作者的喜爱之情的同时，学*描写动物的方法。)
四、学生通读课文，理清课文的脉络、
全文共4个自然段，可分为两大部分：
第一部分(第1自然段)从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。
第二部分(2——4自然段)介绍了松鼠的生活*性。
松鼠在树枝上跳来跳去，十分机灵。
学生总结：并板书：
1、活动：喜欢在树枝上跳来跳去，十分的机灵。
2、住的：喜欢住在高大的老松树上，窝暖和安全。
3、吃食：松子、榛子、橡栗、鸟蛋。
四、交流：学文后你有什么想法?
五、作业：
1、熟读课文。
2、观察一种自己喜欢的小动物，了解它们的生活*性及特征。
第二课时
课时目标：
学生在体会对小动物的喜爱之情的同时，学*小作者描写小动物的方法。
一、继续学*课文：喜欢小松鼠吗?
把你对小动物的喜爱之情读出来。学生朗读课文。
二、看看小作者为什么能把小松鼠写的让我们都非常喜欢呢?
学生谈并学*写好自己喜欢的小动物，先要从外形特征去观察小动物，再要观察小动物的生活悄*性，如：小动物吃食时的样子，睡觉时的.样子，游戏时的样子，喜欢做什么……并学会把小动物写活。(生动、形象)
结合语文天地的读一读，找出表示顺序的词语。让学生学*用表示顺序的词语来练*说话。从而进一步感受作者对于小松鼠的喜爱之情。
回顾课文内容，填一填：松鼠的小面孔上，嵌着一双的小眼睛。身上的毛，的好像搽过油。一条的大尾总是，显得格外。
让我们再来看看一篇写小动物的文章《带刺的朋友》语文天地中的开卷有益。
三、指导本课的字：
捷 遮 蔽
四、*作：认真观察动物：
1、外形特征
2、吃食物时的样子、神态动作。
3、睡觉时的*惯和样子。
4、做游戏时的特点。
五、开卷有益：《带刺的朋友》
教学目标：
1.学*抓住事物的特征进行观察和形象生动说明的方法。
2.体会说明文语言的准确性。
教学步骤：
一、激发兴趣，导入新课
1.猜谜语：
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。
2.说说你印象中的松鼠。
3.展示松鼠在林中活动的短片。(要求谈感受。)
要点：活泼可爱、腿脚敏捷、头脑聪慧……
4.教师小结，并过渡到课文的学*：
看看作者布丰笔下的“松鼠”和你们说的有哪些异同。
二、整体感知
(一)自读课文，试概括各段的要点：
要领：抓中心句，重点是开头句和结尾句：
分小组讨论后明确：
1.总写松鼠的特点。
2.写松鼠漂亮的外形。(从两方面来写“漂亮”和“最不像四足兽”)
3.写松鼠驯良的*性。((1)活动的范围(2)活动的时间(3)主食及寻食*惯)
4.写松鼠乖巧的个性。(从聪明警觉，轻快敏捷两方面写的。)
5.写松鼠筑窝。(从环境选择，搭窝方法，窝口特点三方面写的。)
6.写松鼠是有用的动物。(从松鼠多产，皮毛的色泽、肉、尾毛和皮的用途三个方面来说明的。)
思考：本文内容安排体现了说明文的哪种顺序：
明确：总分总(逻辑顺序)
(二)、合作学*，理解课文
提问：假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的三个特点?
(提示：结合课文内容，确定自己的思路)
明确：人称首先要改变，用第一人称介绍;然后介绍自己的“漂亮”，面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，尾巴美丽，坐姿和吃相坐着、用前爪送吃;接着介绍自己的“驯良”，活动范围树上(不侵犯人类)，活动的时间夜晚(不骚扰人类)，主要的食物杏仁、榛子等(不伤害人畜)最后介绍自己的“乖巧”，过水方法尾巴当帆舵，警觉性强跑、躲、逃，跑跳敏捷，善于爬树，选址干净暖和，建造宽广坚实，居住舒适安全，盖子充满灵性。
三、揣摩运用，体味语言
说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，能否从文章中找出相应的例句来分别说明。
语言准确：
例：它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
语言生动：
例：“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮”。
学生在文中做好评析，全班交流。
四、布置作业
迁移写作训练：
依照课文的写法，向你的朋友介绍一种你喜欢的小动物，要注意抓住这种动物的基本特征，先口头作文，然后再写成书面作文。
写作思路示例：
题目：我家的小花猫(小狗)
开头：先总写小猫的特点，以及我对它的感情。
1.写猫美丽的外貌。
2.写小猫的生活*性。
3.写小猫的活动以及逗人喜爱的特点。
结尾：再次写我对小猫的感情，突出我对它的喜爱之情。
（一）激发兴趣，导入新课
1、出示松鼠的图片：同学们，你了解松鼠吗？请把你知道的给大家说一说。
2、今天，我们学*法国著名的博物学家布封所写的《松鼠》，让我们看看，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。
（二）检查预*，初读课文
1、指名学生读准下列生字词：
驯（xùn）良
矫（jiǎo）健
蛰（zhé）伏
苔藓（táixiǎn）
缨（yīng）
2、抽查学生读课文，思考：
（1）作者写出了松鼠的哪些突出的特点？
（2）松鼠留给你最深的印象是什么？
（三）围绕重点，议读课文
切入点：松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪些方面介绍小松鼠的？
1、在学生独立思考后，在小组内交流、讨论自学结果，教师参与交流，适当点拨。
学生围绕提示问题在小组内交流后，在全班进行发言
①松鼠是一种怎样的动物？学生很容易找出答案。齐读第一句话，体会它统领全文的作用。
②课文是从哪些方面介绍小松鼠的？鼓励多人从不同方面回答，教师加以归纳。
漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、尾巴，形体等方面表现它的特点。
驯良：从在高处活动、不接*人的住宅、晚上活动、常吃的食物，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。
乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。
最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其*性。
（四）拓展感悟，体会写法
1、松鼠为什么讨人喜欢？你喜欢它哪些方面？选择你最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话。学生自由朗读课文，体会文章的表达特点。
2、把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。
教学目标：
1、掌握本课的生字、词语。
2、了解松鼠的外形特点和生活*性，激发学*对小动物的喜爱之情。
3、抓重点词语理解课文，积累词汇。
3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。
重点：了解松鼠的外形和它的生活*性，有感情地朗读课文。
难点：能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。
教学准备：有关松鼠的资料
课时划分：两课时
教学设计：
第一课时
课时目标：
导学过程：
一、导入新课：
同学们，我这里有一个谜语：谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴像把伞?(学生回答：松鼠)
二、学生交流资料：
你喜欢松鼠吗?为什么?
今天我们来学*一篇课文《松鼠》。(板书课题)
三、自读课文，说说松鼠给你留下最深的印象是什么?
学生们谈感受：
美丽的小动物讨人喜欢。四肢灵活、行动敏捷、闪闪发光的小眼睛，全身光滑，尾巴大而漂亮。(能谈出自己的感受就行，不强调统一)
从哪几方面体会到小松鼠美丽和可爱?
当学生谈到小松鼠的特点时让孩子从文中去找，切入到文中去学*课文。
学生谈到小松鼠美丽，就让学生到文去找，你从哪看出小动物美丽的?引导学生学*描写小动物外形特点的部分。
学生谈到小动物谈到灵活或机灵时，引导学生到文中去找：你从哪感受到小松鼠的机灵的'。
喜欢吃的东西、如何做窝……
(根据学生的回答随机进行学*，并指导学生在体会作者的喜爱之情的同时，学*描写动物的方法。)
四、学生通读课文，理清课文的脉络、
全文共4个自然段，可分为两大部分：
第一部分(第1自然段)从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。
第二部分(2——4自然段)介绍了松鼠的生活*性。
松鼠在树枝上跳来跳去，十分机灵。
学生总结：并板书：
1、活动：喜欢在树枝上跳来跳去，十分的机灵。
2、住的：喜欢住在高大的老松树上，窝暖和安全。
3、吃食：松子、榛子、橡栗、鸟蛋。
四、交流：学文后你有什么想法?
五、作业：
1、熟读课文。
2、观察一种自己喜欢的小动物，了解它们的生活*性及特征。
第二课时
课时目标：
学生在体会对小动物的喜爱之情的同时，学*小作者描写小动物的方法。
一、继续学*课文：喜欢小松鼠吗?
把你对小动物的喜爱之情读出来。学生朗读课文。
二、看看小作者为什么能把小松鼠写的让我们都非常喜欢呢?
学生谈并学*写好自己喜欢的小动物，先要从外形特征去观察小动物，再要观察小动物的生活悄*性，如：小动物吃食时的样子，睡觉时的样子，游戏时的样子，喜欢做什么……并学会把小动物写活。(生动、形象)
结合语文天地的读一读，找出表示顺序的词语。让学生学*用表示顺序的词语来练*说话。从而进一步感受作者对于小松鼠的喜爱之情。
回顾课文内容，填一填：松鼠的小面孔上，嵌着一双的小眼睛。身上的毛，的好像搽过油。一条的大尾总是，显得格外。
让我们再来看看一篇写小动物的文章《带刺的朋友》语文天地中的开卷有益。
三、指导本课的字：
捷 遮 蔽
四、*作：认真观察动物：
1、外形特征
2、吃食物时的样子、神态动作。
3、睡觉时的*惯和样子。
4、做游戏时的特点。
五、开卷有益：《带刺的朋友》
【教学目标】
1、了解动物的外形、特点和*性，培养对事物特征的仔细观察。
2、能用“先……再……然后”说一段话。
3、解课文，能够有感情的朗读课文。
4、培养学生热爱大自然热爱小动物。
【教学重点】
能够按照一定顺序描写事物。
【教学准备】
有关课文的课件。
——猎人海力布缩写五年级优选【五】篇
在一个遥远的地方，发生过一件让人感动的故事。
有一个叫海力布的猎人，他每次出去打猎都会把猎物分给大家，自己只留下很少一份。
有一天海力布救下龙王的女儿，她让海力布跟着他回去，龙王肯定会好好酬谢海力布。当听说有一颗宝石能听懂各种动物说的话时，海力布很快就跟着龙王的女儿来到了龙宫。
龙王十分感激海力布，就把他领到宝库，让他挑选珍宝，可海力布什么珍宝也不要，只想要那颗宝石，便说：如果您真的想送一些礼物给我，就把那颗能听懂各种动物说的话的宝石送给我吧！龙王很快就答应了，把宝石给了海力布。
但在海力布临走前，龙王女儿再三叮嘱，它只能让自己知道，不能向别人说，否则就会变成一块石头！海力布嗯了一身就回家了。
海力布有了这块石头打猎就更方便了，因此每次打猎回来分给大家的猎物就更多了。不过，有一天，海力布打猎时听说当天晚上这里会有山洪暴发，海力布十分着急。他赶紧回去告诉大家，一开始大家还不相信，海力布干着急没有用，就把前面方法发生的事都跟大家一五一十地说了，最后海力布就变成了一块石头。
大家十分悲伤，也更加怀念海力布了。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。海力布到了龙宫，什么珍宝都不要，只要龙王嘴里的那颗宝石，龙王想了一会儿，给了他宝石。海力布走的时候，小白蛇再三叮嘱他千万不要对别人说，否则就会变成一块石头。
海力布有了宝石，打猎非常方便。什么地方有什么动物，他都知道。从此，海力布分给大家的猎物更多了。
有一天，他在山上打猎，忽然听见天上有一群鸟在议论，他仔细一听，带头的鸟说：咱们快飞走吧，今天晚上山会崩塌，大地会被洪水淹没！海力布听到了，赶快让大家搬家，可是大家伙谁也不明白为什么要搬家。海力布一想到只有牺牲自己，才能不让洪水夺去乡亲们的生命。就说出他怎么得到的宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都说了出来。刚说完，海力布就变成了一块石头。
大家都非常后悔，他们含着泪，向远处走去。半夜里，突然一声惊天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们的村子给淹没了。
从前有一个人，叫海力布，他是一名猎人。他很愿意帮助别人，每次打来的猎物都会分享给大家。
一天，海力布去深山打猎，看见了一只灰鹤抓住了一条小白蛇，于是便用弓箭救下了小白蛇。小白蛇得救后躲进草丛里回家了。
第二天，海力布路过昨天的地方，小白蛇回来报恩了，海力布从小白蛇的话中得知了小白蛇其实是龙王的女儿，龙王为了感谢海力布，邀请他到龙王家做客并送他一件宝贝。小白蛇让海力布什么都别要，只要她爸爸嘴里的宝石，因为这块宝石可以听懂动物的话语，但是这个秘密一旦说出去，海力布就会变成石头。后来，海力布按照小白蛇说的做了，龙王也只好忍痛把宝石给了他。
海力布得到宝石后，打猎更加方便了。一次，他在鸟的对话中听见附*的山就要崩裂，得知消息的他赶紧回家让乡亲们迁移到别处去，可是大家都不相信他。最后，海力布只好把全部的事情都说了出来，然而，作为代价，他变成了石头。
得知真相的乡亲们躲过了灾难，他们找到了海力布的石雕，为了纪念他，把他供在山顶上。
从前有个人，名叫海力布。他以打猎为生，乐于助人的海力布深受大家的爱戴。
一天，海力布看见一条小白蛇被灰鹤抓走了，于是海力布以精湛的技术救下了小白蛇，小白蛇向海力布道谢后便回家了。
第二天，海力布经过昨天的地方，又看见了小白蛇，它为了向海力布表示感谢，便请海力布到他们家的宝库里去挑选几样宝物，小白蛇让海力布什么都不要拿，就要龙王，也就是小白蛇父亲嘴里的宝石，但是不能说出这个秘密，一旦说出他就会变成石头。海力布按照小白蛇说的，不稀罕别的宝物，就要了龙王的宝石，因为这块宝石能翻译出动物所说的话。
从此，海力布用宝石配合自己多年以来的经验，打到的猎物越来越多。直到几年后的一天，海力布在打猎时，突然听见小鸟说这里即将爆发山洪，一颗乐于助人的心再也沉不住了，于是海力布着急地把这个消息告诉了大家，可是大家都不相信，海力布救人心切，只好把他如何得知消息的事实一一告诉了大家。海力布说完就变成了石头，大家都相信了海力布，脱离了危险。
之后，乡亲们找到了海力布的石像，把他放在一座高山上，永远纪念他。
从前有一个热心帮助别人的恋人，名叫海力布每把打来的猎物分给大家，大家都很尊敬他。
一天，海力布到森林里去打猎，听见天上喊救命，她抬头一看，老鹰抓着小白蛇。他开红对准老鹰射去。救了小白蛇，小白蛇说我她是龙王的女儿。他说他的父王有很多珍宝，他的父王，还有一个能听懂动物说话的宝石，只有自己知道。告诉别人就会变成石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫老龙王十分感激她就让她自己挑珍宝，海力布不要蒸宝要龙王含着的宝石龙王就把宝石吐出来，送给海力布。小白蛇又给海力布说了一遍把动物说的话告诉别人，就会变成石头。
海力布把宝石含在嘴里，能听到动物说话，她打的猎物更多了。分给大家更多了，几年后，他打猎时听见一群鸟说今晚这和大山要崩塌了，海力布回家让大家搬走，大家感到很奇怪，为什么搬走？大家都不相信她，让他说清楚。
海力布说：“在今晚大山要崩塌了，你们都你们看鸟都飞走了。”他就把怎样得到宝石的告诉大家了，海力布说完就变成了一块石头，大家非常后悔，非痛，然后他们搬到很远的地方，洪水把他们的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。
