本想随意的'看看着周围的一切，然后假装懂了之后便奔**室，随意得编造一下在街道上所看到的一切，但是，看到那儿，我的火气顿时就噌噌噌的往上冒——到底是谁这么没有公德心啊！停放自行车有那么多的位置，为什么这些骑自行车的人偏偏要把自己所骑的自行车停放在盲道上。万一有一个盲人就走到了这条盲道上，那他撞上了停车人的自行车，或者把他自己撞倒在地上，那这个责任谁来负呢？
这时，班上的一个男同学走来了，只见他双手撑在自行车上，轻轻的一翻，一下子就越过了这辆自行车。看到这里，我忍不住苦笑了一下：班上的男同学的功夫可真厉害，但是，盲人会知道这里有一辆自行车吗，他又会有这样好的功夫吗？
要是我的手里有一个扩音器，我真想拿起来就大喊：谁说没有规则？
明明白白写着：
不准随便钓鱼！
可他偏要钓鱼，
问他为什么，
他理直气壮
这样不用花钱！
谁说没有规则？
明明白白写着：
禁止吸烟！
可他偏要吸烟。
问他为什么，
他满不在乎：
我喜欢你你管不着！
谁说没有规则？
明明白白写着：
不准随便钓鱼！
可他偏要钓鱼，
问他为什么，
他理直气壮
这样不用花钱！
谁说没有规则？
明明白白写着：
禁止吸烟！
可他偏要吸烟。
问他为什么，
他满不在乎：
我喜欢你你管不着！
中心小学四年级：***
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不准乱伐树木”，
可他却砍了一棵。
问他为什么？
他满不在乎：“你管那么多！”
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不要浪费要节约”，
可他乱倒饭菜。
问他为什么？
他漫不经心：“你别管我！”
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不许闯红灯”，
可他偏要闯。
问他为什么？
他理直气壮：“用不着你管我。”
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不准打架”，
可他大打出手。
问他为什么？
他强词夺理：“哼，是他先打我！”
谁说没有规则？
明明白白写着：
“不在图书馆吃东西”，
可他还在图书馆吃饼干。
问他为什么？
他满不在乎：“我吃东西，跟你没关系！”
谁说没有规则？
明明白白写着：
请爱护花草树木。
可他却还是去折树枝。
问他为什么？
他不屑一顾：
我就是开心折。
谁说没有规则？
明明白白写着：
请遵守交通规则。
可他还要闯红灯。
问他为什么？
他笑了一笑：
我真有急事。
谁说没有规则？
明明白白写着：
不要大声喧哗。
可他还在嘻嘻哈哈。
问他为什么？
他面不改色：
我没你的事！
谁说没有规则？
明明白白写着：
请讲文明用语！
可他却在图书馆大声叫骂。
问他为什么，
他蛮不讲理：你管不着我！
谁说没有规则？
明明白白写着：
不准乱扔垃圾！
可他却把垃圾往地上一扔。
问他为什么，
他满不在乎：谁让我有急事？
谁说没有规则？
明明白白写着：
请不要践踏草坪！
可他却在草坪上拍照、留影。
问他为什么，
他一脸无辜：我是文盲，并不识字！
——青春没有规则作文实用10份
经历的坎坷远不满足支离破碎的少年心。断断续续的交织不会称为友谊这个东西。红尘看不透每个人有每个人的彳亍心境，都市演绎着一个人与一个人的愤懑情仇，而这些都把青春漫不经心的给过了。
期盼着长大后的自己，却又呢喃着小时候的幸福，青春为难的交杂在这中间一点一点来到又一点一点远离。我在彼岸望着此岸的瞬息万变殊不知自己的身边也在千变万化，那些小事早已被我埋种在那片泥土，却又总是想着要去看望。叛逆的心想着的只是如何满足自己，离家出走的戏码常常上演，却总是以投降作为落幕。
离家出走时，朋友就是最好的依靠，久了，寄居的滋味又总是在自尊的门口徘徊，这才想到自己还有一个家，家中的母亲又苍白了许多。明白自己的冲动有时会无病**，有时这种明白却又似有似无。与母亲之间的争论随日子慢慢长大，只因我的不懂事有着“好理由” 拿着叛逆期作为借口把自己当成无辜者活着。半夜又会突然醒来想着母亲现在是不是还在为自己生着气，她有没有已经安心入睡。不明白自己这算是惟我独尊还是青春的.一个过渡。
青春是一种难以捉摸的神秘也是一段肆无忌惮的张扬。青春更是零碎的浪漫，某年某月某日，发觉少时的心不在的时候、望着那片泥土，记得，有一段年华即使已经满目苍凉却拼了命也回不去，青春。
含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。——*慕容
不要计算时间，年华是封无效的信件。很多记忆，犹如蝉衣从身上脱落，再见时，恍若新生。时间的网上，布满往事的结。
当潜心追随泛黄的书籍勾起了童年往事，书已旧，记忆尚新，人已长大，书尚存。
花开花落，烟霭迷离，长袖摇曳着似水流年。而在这世间的'我们总是太健忘，太久没联系的人说散就散了，太久没翻阅过的书说扔就扔了。想着岁月侵蚀他们的脸庞，想着尘土沾染的扉页：转身之间，美好变成缺憾，光明变成黑暗，青丝变成白发，新书变成旧书。
轻轻吹落铺散在封面上的尘埃，四处飞舞着的灰尘宛如一张细密的网，网住了我流逝的时光，网住了我鲜活跳动的心脏，在随着旧书翻开的刹那，回忆铺满脑海，心脏骤然紧缩。
我们处在一个价值多元的时代，铜臭和书香博弈，我们要铜，不要臭，我们更要书香，在追求物质文化的过程中不能形成精神沙洲。
“旧书”是精神食粮。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，在金钱至上、道德沦丧的现实社会，在都市喧闹中，唯有“旧书”中有一片净土，让我们的心灵得到净化。
苏东坡诗“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，写出了百读深思的治学之道;从“旧书”之中读出人生哲理，从中温故知新。
世界万物总是在变，只是那些令人怜惜的旧书，那些珍贵温存的记忆，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
生命如长河，踏*山、入洪荒，无论是燕语莺啼，还是风虐雪饕，始终前进、奔流……
——题记
有自然，必有生命；有生命，必有青春。
自从有了海洋，陆地，有了生灵和人类，自然界热闹了起来，陆地变得更加喧嚷繁荣，生机勃勃。人类拥有几十年的寿命，如何利用有限的生命，做一些有利于生命和青春的事呢？
我们无法回溯时间，让季节颠倒，只有为乐及时，才能免去三两遗憾：折了花枝，赏了霁霞；伴得冷月，怅望飞雪；再回首时，也不枉走这一遭。这样总好过少时懵懂，老来悲伤，辜负良辰美景，不识生命之趣味的人。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的'想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬翁媪也未尝不能葆有。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，皆可在心中永存生命之欢乐，奇迹之璀璨，孩童之天真。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你定会青春永驻、风华长存。一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖。玩世不恭、自暴自弃一旦滋生，即便年方二十，实已垂垂老矣。
难道不是这样吗？青春不是一段时间，不是为所欲为，而是一种心境，当你有所追求时，你在升往天堂的前一刻也能拥有青春。
生命，因为有了青春而精彩……
还没来得及与童年告别，青春便将我拉上了不能逆行的列车。青春期是每个人都要经历的时期，我们应该在这时期中活出自我。
青春，是多梦的季节!
曾几何时，上课看课外书，直到老师的粉笔头敲在脑门上才从陶醉中惊醒过来;曾几何时，发誓想成为一名艺术家，天天不出门在家乱画乱仍，直到爸妈指责;曾几何时，为了自己的作品能够发表到各地，过去的就让它过去吧，从新开始。青春的我们每天会找一个美丽的景点，一个人躺在那儿仰望蓝天;找一个安静的地方，坐下来倾听它们的声音;曾经紧紧地拽住手中的风筝，在墨河里跑来跑去，不顾一切让烦恼随之而去。
青春，是让人迷惑的季节!
青春的我们，一边听着班主任的告戒，一边却想中午吃什么，哪里好玩。青春的我们一面怨恶学校不好、没有好的学*环境;一面却又不得不想着父母的艰辛为的是谁，我们应该怎样做才能够回报父母……青春的我们，一半清醒、一半沉醉。
青春，是一个忙于耕种的季节!
我们都在争分夺秒地播种、耕耘，期望到秋天能有所收获。如果等我们头发已白时才知智叟呆，牙齿摇动时才知痛苦失去的青春，是否为时已晚?珍惜现在的每一天，这样我们才不至于在一切都已过去时才去感叹：假如青春再回来、时间能倒流。
哦，我明白了青春。一个多梦的时节，一个潇洒的季节，一个让人迷惑的季节，一个催人奋进的季节!让我们把握住青春的旋律吧!我们将拥有一个美好的明天。
帝给我一张纸，说道：“这是我新创的青春字母表，青春可真是个诱人的话题”。我接过手来，定眼细看——青春是A，是金字塔，是锐意进取。不断攀登，愈发向上。能爬上金字塔的，有两种情况：非唯鹫鹰便唯蜗牛。成不了鹫鹰便当蜗牛，笨鸟先飞。青春是B，是两颗紧紧相连的心，是友谊。
熙熙攘攘的社会，惟青春的友谊无私纯洁，像茶一样，散发出来的全是清香。青春是C，是一弯新月，是缺憾。月圆是诗，月缺是画。在不完满中，多一份人生的感受与体验。青春是D，是一把竖琴，是欢乐。欢快激进，是青春的.主旋律，青春没有理由不快乐。欢乐颂还是贝多芬在殆命前夕所创作的。
青春是E，是书架，是知识的海洋。思绪是飞鸟，在海洋上空翱翔。海滩上美丽的贝壳，是人们美丽独特的观念与思想。青春是F，是旗帜，是理想。光速有多快，奔向理想的速度就有多快。旗帜飞扬，理想飞翔，青春是梦开始的季节。青春是G，是拳头，是力量。是朝气，是勇气，是灵气之和，是人生最精彩的蚨，所有美好的东西自此伊始。
青春是H，是单杠，是健康。运动是健康的保证，身体是革命的本钱。惟青春省略，惟青春激扬。青春是I，是个人，是独立。从依赖走向自立。陶行知先生有言：“靠人靠天靠祖上，不算是好汉”。……
“哇，青春还可以这样解释”，我惊讶地说：“可是你为什么给我？”“哈哈，哈哈，你正风华正茂，青春是个诱人的话题”。待我反应过来，只见他远去的背景消失在一片光芒之中。
南京，一座有着悠久历史与精深文化的六朝古都，在不远的2014年，终于迎来了它美丽的青春！南京成功的申请到了青奥会的主办权！这个古老的城市将迎来它活力四射和充满大家欢呼雀跃的日子！我作为这南京的一员，我也从心底为南京感到高兴！我期待着在南京举办的青奥会！
青奥会的外国游客肯定会十分多，我想当一名默默无闻的为南京青奥会服务的志愿者，所以，我一直在很努力的学*英语。我还在南京市里到处记录地名，从电脑上查找出英语翻译背下来，好为外国游客指路。另外，我背下了一些南京的文化*俗、传统特色小吃等等。而且，我一直在练*口语，把自己说的英语更加英式和美式化，让外国游客听起来更有亲切感。
南京的青奥会一定会让外国游客络绎不绝。那么，如果南京的垃圾随处可见，走在路上一不小心就会踩到一个黏糊糊的口香糖，那他们还会再来南京吗？所以，我们要做一个环保小使者，建设文明绿化南京人人有责！我们要倡导多种树木花草，随手拾起地上的'垃圾，让南京更美丽，让南京的美丽形象铭记在每一个游客的心中！
我也来说说我期待的青奥会是什么样的。
在路边，每一个游客问路都会有人热心的指路，每个人走过对方身边时都相视而笑，大家都会把垃圾投入垃圾桶，随手拾起地上的垃圾；在赛场上，运动员拼尽全力的文明比赛，输了的运动员也不气馁；在观众*上，大家不打扰他们比赛，写了横幅，文明的为他们打气、加油······
我等待着这充满活力的青奥会!南京，加油！
青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则。人人都有自己的青春，只是有人将有，有人曾有，有人正拥有。
青春没有规则。它可以有梦想的展望，可以有得意和惆怅。它允许纵声傻笑和号喻大哭；它允许唇枪舌战和谈天说地。不用在乎挂若破锣嗓子去吼沮柔的歌；不必介意捧着言情小说去做一回“林妹妹”。
青春没有规则。它有百般滋味，有时甘之如怡，有时芳香敌郁，有时甜丝丝，有时咸津津，也有时会辣乎乎的、酸溜溜的，当然也免不了会苦涩涩的。脊春真像个五味掺杂的调料瓶。
青春没有规则。它没有固定的色彩，可以说它是鲜红的，热情似火；可以说它是碧绿的，生机勃勃；可以说它是金黄的，璀璨辉煌；可以说它是雪白的，纯洁烂漫；还可以说它是蔚蓝的，坦荡磊落。青春真是色彩丰富的艺术杰作。
青春没有规则。有时晴空万里，有时狂风大作，有时惊雷动地，有时大雨瓤泼，有时迷琴茫茫，有时雪絮轻扬。青春如同变幻莫测的天气一样，难以捕捉到固定的行踪。
青春没有规则。它是宽容的，可以放声地唱，大胆地跳，尽兴地说，认真地呼，轻松地学*，开心地玩乐。而它却是公正的，一人一生中只有一次，当光阴飞速流逝的时候，青春也在逐渐告别每个人。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”高尔墓曾说：“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！青春就像黄金，你想做什么，就能成为什么。”青春就是一只羽其刚刚丰满的雏鹰，不会因为天空有风有雨而停止飞翔；青春就是株幼小的青松，不会因为天气险恶而中断生长。青春是初绽的鲜花，是人生旅程最光彩灿烂的时光；青春又是东方初生的朝阳，能将生活中的阴雨愁云驱散。它孕育着蓬勃的生机，饱含若无限的追求，凝聚着不竭的活力。它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的最美好的交响曲。
青春没有规则。青春丰富多彩，人人都拥有青春，有人将会有，那是希望；有人曾经有，那是怀恋；有人正拥有，那是财富！
青春没有规则。“青春之所以幸福，就因为它有前途。”青春真美好！
我期待的第二届夏季青年奥林匹克运动会即将在2014的南京举行，为了迎接这次青奥会，我们整个城市都在忙碌着。不久的南京将会绿树成荫，彩旗飞舞尽情展现她婀娜的多姿，绽放它无穷的美丽！ 2014，一个看似普通的数字，却让我们异常激动。你知道这是为什么吗？那是因为我们南京举办的青奥会将比上海举办的世博会还要瞩目。这让我们身为南京人是多么的'幸福，多么的自豪。为了让城市更加美丽，我们要遵守以下几条：1不乱丢垃圾。2不讲脏话。3多加植树造林，美化地球的环境。
我期待的青奥会的南京是低碳环保的，马路上都开着由太阳能发动的汽车，不排放一点点的尾气。马路两旁的绿树，花坛里盛开的鲜花，让我们南京的空气更清新，能更加保护我们城市的美好的环境。
我期待的青奥会南京是微笑文明的城市。在这里，随处可见一个个穿着南京市花-梅花图样衣服的志愿者，他们，用一口流利的英语，为世界各地的游客介绍美丽的古都——南京。在任何时候，你遇到困难，志愿者们都会伸出双手，耐心询问，热心帮助。让我们的城市变得更加温馨。为这座美丽的城市和青奥盛会争光添彩。 我期待的青奥会的南京不仅仅是个比赛的场所，它更是一个展示我们坚强拼搏精神的舞台。青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与、重在参与，最重要的是我们要让全世界人民知道我们南京城市的悠久历史，从而认识美丽的南京，喜爱我们可爱的南京。让我们从点点滴滴做起，迎接青奥，为青奥尽一份力。！
岁月是线，青春是梭。
我们，一群懵懵懂懂的青春少年，带着童年的天真，扮着中年的老成，用我们的执着在蓝天下抒写我们的心声。
曾经，向往古代的游侠，上课看武侠小说着迷到老师的粉笔头轻敲在脑门上才猛然惊醒；曾经，发誓当一名歌唱家而孜孜不倦的抄写各种各样的歌词，狂哼乱唱。青春的我们有了琼瑶、三毛、郭敬明，“四大天王”，有了“fa，she”，有了普金布，施拉普纳……青春的我们，每天都有一个全新的梦想。走过花季的灿烂，穿越雨季的浪漫，青春的美梦，花开一年又一年。
青春的我们，可以选一片新鲜的绿草地，独自一人躺着仰望蓝天或背诵诗文。悲伤的时候，我们会从贝多芬伤感的钢琴曲中寻找失落的感觉，也会从蒙那丽莎的微笑中谛听生命的真谛，或者，从古诗文中体味人生的感慨。
青春的我们第一次有了自己的秘密，有了心灵的驿动，最终却发现那只能是一个遥远而又朦胧的梦。青春的我们，一边听着班主任要抓紧时间的叮嘱，一边却在脑子里飞快地盘算着双休日该去哪儿玩；青春的我们，一面感叹现在的学生负担太重，作业太多，功课太繁忙，一面又不得不在爸妈沉甸甸的目光下背起沉甸甸的书包……青春的我们，半醒半醉。
青春也催人奋进。运动会场上是青春活力的表现。青春是一个分秒必争的播种，耕耘的季节。奋斗吧，莫让青春付之东流。
哦，青春，没有规则……
岁月流转，我们进入了青春年华。
青春是火热的岁月，它比烈火更让人热血沸腾;青春是多梦的季节，它比诗文更让人富于幻想。它闪烁着七彩光华，焕发着勃勃生机。在这多彩的世界里，志气的我们追求着成熟。
青春没有规则。不在《神话世界》里神游，却陶醉于《红楼梦》的缠绵;不再演绎《笑傲江湖》的英雄故事，却钦慕于《钢铁是怎样炼成的》透出的坚韧意志。
青春没有规则。不再疯疯癫癫地做游戏，却喜欢静静地观察世界;不再沉浸在儿时的乐趣中，却热闹地探讨人生的哲理;不再偎依在妈妈的怀抱里听故事，却渴望凌空展翅。太多太多的思绪飘进我们心灵深处——我们壮志凌云。
青春没有规则。我们可以在街上无拘无束地开怀大笑或泪流满面，而不必在意别人惊愕的表情;可以跌倒后顽强地爬起，不必在乎别人怎么说;可以尽情歌唱，不必约束自己，一切的一切都那么自然，大方，没有丝毫的做作。
青春没有规则。我们会露出自信的微笑，潇洒地走过;会议长着执著的追求，踏出一串串闪亮的感叹号;会带着金色的梦想，不懈地扬帆于知识的海洋;会抖擞精神迎接着火热的骄阳，站在明天的起跑线上。所有的日子都那么充足，没有片刻的虚度光阴。
青春没有规则。在这里，通过现实的门可以捕捉成熟的气息，透过畅想的窗户可以看到未来的辉煌。
也许，这一切看来不可理喻，但，请注意，这就是青春——青春没有规则!
——没有规则的世界作文范本五份
一天，我从学校回家，刚进门就看见爸爸握着一张罚交警的款单，靠着椅子在叹气。原来，前几天早上，爸爸出门时太匆忙了，忘记了带头盔，结果被交警拍下来了，“咔嚓”的一下子就罚了两百元。一整个晚上，我们一家人都为这件事感到闷闷不乐。要知道，200元对于我们这个家来说，可不是一个小数目。“唉，如果没有了交通规则，我们就不用被罚钱了……”我这样想。
第二天一大早，我还模模糊糊的，就被爸爸摇醒了。爸爸兴奋地说：“儿子，**宣布废除所有的交通规则!以后什么交通规则都没有了!我也不用罚钱了!”我一下子从床上跳起来：“太好了!愿望实现了!”
为了庆祝交通规则废除，爸爸特意和我去商场购物。可是一出门，我就被吓了一大跳：外面已经分不出哪是行车道，哪是行人道了。到处都是车：面包车、农民车、大货车、小轿车、工程车、摩托车，甚至还有自行车，形形式式大小不一的车辆，南来北往，争位抢道，各不相让，造成了大堵车。简直混乱不堪，乌烟瘴气。我们在车海中艰难地挪动着，前进的速度比以前步行还要慢许多。而且司机们都不耐烦了，不停地按喇叭，我的耳朵都差不多被震聋了。
路上的行人不见踪影，因为他们都收到了一封信，“为了您的安全，请尽量避免上街。”突然“砰”的一声巨响，我身旁的一位开小车的叔叔被一辆大客车撞得飞了十几米远。接着，左边骑自行车的阿姨就被一辆大货车压扁了。还有前面那个骑着摩托车的小伙子，被迎头来的一辆跑车撞翻了……富豪们为了保护自己的安全，花一大毕钱购买最新型**车。这些**车带卫星导弹，车体更是由一米厚的新式航空材料制成，其硬度好比钻石，其它车辆跟它们相撞简直就是鸡蛋碰石头。周围都是殡仪馆的车辆和拖车。一幕幕事故使我心惊肉跳。“爸爸，我们回家吧，太可怕了!”我央求爸爸。“是呀，看来只有呆在家里是最安全的了。”爸爸说着，便拨转车头，准备回家。正在这时，右边一辆大货车正疯了一般向我们冲过来——
“啊——”我尖叫一声，从床上弹了起来——原来是一场梦。
“幸好是一场梦，不然的话我已经到了极乐世界了。”我擦着额头上的冷汗，心有余悸。幸好这个世界还有交通规则，如果交通规则废除了，这个世界就不是世界了。
回到家后，我写完作业，吃了晚饭，就睡觉了。
可不知怎么的，很快就到了早上。我起了床，洗漱之后就去上学。在路上，我看见一些不可思议的事情，这天的马路上，只能看见车辆经过的影子，连那车是什么模样都看不清，这车速也太快了吧。再看看天上，飞机的速度和车比起来慢多了，可这样的话还要飞机干嘛呢？这还不是最要命的，最要命的是红绿灯转换的速度竟比车速还要快。我的嘴巴张成了一个O型，迟迟没有收起。
终于到了学校，我刚进校门，就发现不对劲了，教室里竟然一个人都没有，我又看了看时间，已经不早了呀，都八点了，难道我是第一个到的吗？不可能呀，同学们*时这时候应该早到齐了呀！我疑惑地跑到座位上坐下了。时间一分一秒地过去了，都十点了，我有点不耐烦了。这时，一位校工来了，说：你们老师去唱卡拉OK了，放假！说完就急忙走了，后来，有几个同学进门，看了看也转身走了。天哪，这是怎么回事呢？
我离开了学校，眨眼间，天就黑了。我看了看时间，才下午两点了，怎么连太阳、月亮、星星都没规矩了呢？突然，一颗流星向我砸来，那速度让我吓得只能闭上了眼睛。等我睁开眼之后，发现自己正躺在床上，原来这是一场梦啊。
幸好这只是场梦，要是真的，那可就完了。国有国法，家有家规，我想，以后我再也不会不遵守规则了。
青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则，人人都有属于自己的青春，只是有人即将拥有，有人曾经拥有，有人曾经拥有。
青春没有规则。它可以有梦想的展望，可以有得意和惆怅。它允许放声大笑和号啕大哭，允许唇枪舌战和侃侃而谈。
青春没有规则。他有百般滋味，有时美味甘甜，有时芳香馥郁，有时甜蜜。有时苦涩、青春就像无位居全的一盒调料。
青春没有规则。它有固定的色彩，可以说它是鲜红，热情似火；可以说它是碧绿，生机盎然；可以说它是金黄，璀璨辉煌；可以说它是雪白，纯洁烂漫；可以说它是蔚蓝，深沉坦荡。青春是个色彩丰富的艺术杰作。
青春没有规则。有时晴空万里，有时狂风大作，有时惊天动地，有时大雨滂沱，有时雾霭溟蒙，有时雪花纷飞。青春如同变幻莫测的天气一样，难以追捉到固定的行踪。
青春没有规则。它是宽容的，可以轻松地学*，尽情地玩乐。而它也是公正的，一人一生只有一次，当时光飞速流逝的时候，青春也在逐渐告别每个人。“一年之计在于春，一日之际在于晨”。高尔基曾经说过:“要爱惜自己的青春，世界上没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！青春就像黄金，你想做什么，就能成为什么”。青春就像一只羽翼丰满的雏鹰，不会因为天气有风有雨而停止飞翔；青春就像一株幼小的青松，不会因为环境险恶而中断生长。青春是刚刚绽放的鲜花，是人生旅途中最为光彩夺目的时光；青春是东方初升的朝阳，能将生活中的阴云驱散，它是热血、激情、理想、信念的交响。
青春没有规则。青春丰富多彩，人人拥有青春，有人即将拥有，那是希望；有人曾经拥有，那是怀恋；有人正在拥有，那是财富。让我们的青春大放光彩吧！
悄悄地，悄悄地，我长大了，伴随时间的脚步，我进入了青春。
在日常生活中，似乎处处都有规则。例如，考试有规则，比赛有规则，玩也有规则，但我说青春没有规则。
青春的天空既遥远又深邃;青春的信念即坚定又执着，青春的形象既飘渺又洒脱，青春的梦既辉煌又壮丽。
青春中的我们敢于拼搏，即使遇到挫折依然微笑面对。
命运之神，总是垂青于那些有勇气，有胆识，敢于创新的时代弄潮儿，现在的我们就是缺了“坚持”……
青春的确没有规则。青春超凡脱俗，浪拍云天;青春英勇无畏，一身正气;青春气韵流转，生机勃勃;青春格调清新，意境优美。
谁说青春一定充满阳光和甘露，一定是铺着绿草，缀满鲜花的季节。我们不要把它装饰成炫耀的美丽。在这美好的花季和雨季里，只需抛洒你的微笑，亮出你的风采，青春就能扬帆起航。
是什么东西，使我们的生活和谐有序，充满和*？那就是我们生活中必不可少的规则。规则虽是不起眼的，但它却时时刻刻影响着我们的生活。
那天下午放学，我一个箭步冲出了校门，想赶紧回家做那堆如山的作业。
突然，对面的马路上，一辆大货车的车主和旁边的一辆小汽车车主发生了争吵。只见那位小汽车车主双眼红红的，醉熏熏的对货车车主骂道："你没长眼睛吗，你的车把我的车撞坏了，你得赔钱！"那货车车主也毫不示弱，指着小汽车车主说："是你自己撞上来的，要不是我及时刹车，你现在恐怕在医院了！"他们越吵越凶，旁边围观的人也越来越多。
过了一会儿，来了几位交警叔叔，对他们进行了询问。原来是那位小汽车司机因为酒后驾驶，迷迷糊糊地撞上了对面驶来的大货车。过后，交警叔叔对小汽车的司机进行罚款，并让他赔偿大货车的修车费。
啊！那小汽车司机竟喝了酒还敢开车，不拿自己的生命当一回事。如果他还这样的话，最终会酿成难以挽回的悲剧。
遵守交通规则，人人有责。要是所有人都能自觉遵守交通规则，那我们的生活就会更加美好，更加幸福。
——我想对谁说作文合集五篇
曹老师，您那优美、富有诗意的文字萦绕在我脑海中，像一杯刚煮好的卡布奇诺，芳香浓醇。
我十分喜欢您写的小说，甚至可以说是热衷。我素来不爱看太文学性的作品，觉得有些枯燥乏味，更偏向于情节性故事性的文字。但自从读了您写的《青铜葵花》，我便改变了看法。青铜葵花的兄妹情谊，离别时的依依不舍……我如同身临其境。小说里的文字纯净唯美、高雅清远、感人肺腑、震撼人心，就像一股温暖清澈的春水时刻感染着我，使我真正意义上爱上了读书。
您的作品大都是以乡村生活为主题，笔下的人物有一波三折的苦难，有人世间最最真最美的情感，都有优美如诗的文字，都有一个个真真切切的哲理……还有就是引导人们完成对生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小说，我总会不知不觉的想：为什么没有继续写下去？让人意犹未尽。但转而一想，或许，正是因为这样的结局，才使我插上了想象的翅膀，为故事结局再想象续章。
我常常想，要是我也生活在农村，体验别样的乐趣，就这样单纯的，不用去管世间上的善恶是非，会怎样？亦或农村也并非完全如此纯净，只是您更能用心发现美丽的镜头，这才是我更应该领悟和学*的？
曹老师，我感到想对您说的有很多，却说不好也说不全，已经说了的，也感到似乎是“胡言乱语”，“真是书到用时方恨少”呀！想了许久，还是最简单、真诚地对您说一句吧：“曹文轩老师，您好，谢谢您！”
奶奶，我想对您说，您以后不要像对待幼儿园小朋友一样地护着我，宠着我了。什么事情都为我做好，这样，我什么事情都不会做了，我感觉自己又小了许多。比如，您每天早上叫我起床，还帮我穿衣服，甚至穿袜子，穿鞋子。这要是被同学知道了，我会很丢脸的。我已经11岁了，上小学四年级了。穿衣服，穿鞋子这些事情我自己会做。其实我一个人在家里时，我还会煮面条，洗碗，洗衣服呢！我爸爸教会我做许多家务事。
奶奶，您不要再拿我当小小孩看待了。如果您总是这样什么细小的事情都帮我做好，我以后会很依赖您，我就会永远长不大了。以后我还要上高中，去外地上大学，连照顾自己都不会，那怎么办？带上您一起上学吗？等到您老了，谁来照顾您呢？我知道，您是想让我少干事情，腾出时间多学*。奶奶，您不知道，现在的社会光是成绩好，没有生活能力是行不通的，是“高分低能”。等我长大了，这样的人更会被社会淘汰。奶奶，您不想我成为被社会淘汰的人吧。那您就放开手吧，不要处处、事事为我做好。好几次我想要拖地板，您都说：“你不会干，我来。”然后，您就自己弓着背用力地拖地板了。奶奶，您也有第一次做一件事的'经历吧。不可能每做一件事第一次就会成功的。做什么都需要锻炼，您就放心让我试试吧。第一次、第二次做不好了，下次才有可能做好呀。
奶奶，我想对您说，您不要总看我是小孩，我需要锻炼才会长大，才会独立，长大才能有所作为。
小鸟，我想对你说，每当我看见你那无辜的眼神，听到你那悲惨的鸣叫，我的心就一颤。小鸟，你们一定非常恨我们人类吧？
别怕，我不会伤害你，请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧！我们来谈谈心。什么？你不会唱？爸爸妈妈没教你？我知道，你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的人的手中。小鸟，我想对你说，你不仅需要自由，还需要快乐，可是你们怎样快乐呢？一棵棵树被砍倒，伐下，你们的家啊，也就没了。
有这样一首歌大海是人类的家，草原是人类的家，树木也是人类的家。鱼儿是朋友，马牛是朋友，鸟儿也是人类的朋友。大海干了，草原黄了，树木枯了，人类的家啊也就没了。小鸟们，你们如今还有那一片蔚蓝的天空吗？偷猎者，杀鸟者们，你们的良心还在吗？自由？？？哼，不杀鸟就够不错了这是养鸟人的话。杀鸟？哼，鸟有什么用？啥都不干，不如杀了卖钱鸟儿啊，我想对你说，你知道钱是什么吗？钱在人类眼中如命，好比你们的食物。那是最基本的物质基础，贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明，体现着人类的愚昧，燃烧了人类的文明进步的思想。
小鸟，我想对你说让一片真挚的情感去感动心灵受伤的人们，放飞你的翅膀，在城市、田野乡村的上空，不住的呼唤。如果沉睡的人们还不醒悟，那就嘶声对着大海大叫一声吱吱。我沉默了。
小鸟，我想对你说，去找个安静舒适的地方吧，没有人，让你们尽情玩耍，不要让你们的后代知道：枪里子弹是什么味道。更不要让他们看到那些刀光剑影。以免使其心灵受到与你们同样的创伤。每当想想你们一个个同伴被咔嚓，心里就揪起一个痛眼，不住加深。
灿灿是我的同学，大家都称她为“爱心女孩”。
我一直不以为然，看你能被追捧几天，心想哪有那么多好事给你做嘛，看你能被追捧几天！
直到有一天，我改变了对灿灿的看法。那天，我约灿灿一起去吃汉堡，灿灿笑了笑：“好呀，我最*可馋汉堡了。”我俩手拉手欢欢喜喜地走在街上路上。忽然，在路边的墙角有位瘦瘦的老爷爷正蹲在那儿抹眼泪。灿灿和我跑上前，问老爷爷怎么了。老爷爷伤心地说：“我坐车回家的一百多元钱不见了。昨天晚上为了省钱，我就在这里睡了一晚，谁知道今天早上醒来，发现钱没了。”我和灿灿听了老爷爷的话，都认为老爷爷的钱是被人偷了，我们很愤怒，觉得那个小偷实在可耻，也为老爷爷没钱回家感到伤心和难过。但是我想我和灿灿都是小孩子，这件事肯定帮不上忙。我正准备和灿灿离开的时候，突然发现灿灿拿出买汉堡的一百元钱，偷偷放进老爷爷身后的皮包里。我楞住了，也鬼使神差地将我买汉堡的一百元钱也放了进去。然后灿灿拉着我飞快地跑了，边跑还边回头对老爷爷喊道：“爷爷，你再在你身后的皮包里找找看，说不定钱在皮包里呢。”我这才体会到为什么大家都称灿灿为“爱心女孩”。
到了汉堡店，灿灿摇了摇头，说：“我不吃了，你吃吧。”我笑着说：“我也不吃了。”灿灿很疑惑，我眯着眼睛，慢慢地说：“我的理由和你一样。”我和灿灿相视一笑，我心里很快乐，觉得自己做了一件很重要的事。
我想对你说：“灿灿，你真棒！”
春天，我一直想对你说：“感谢你，春天。”你带着生命和希望，脚步轻盈的来了。你越过高山，飞过河流，千里迢迢的来了。你辛苦了！可你顾不上休息，便迫不及待的月到山川，*原间——所到之处，都留下了蓬勃生机，这都是你的功劳啊！
是你轻轻的拂醒大地，休眠了移动的大地欣然睁开惺忪的睡眼，吹绿了杨柳，催开了报春花。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更加温暖了，大地变得五彩斑斓。一股柔和大春风拂面而来，惬意极啦！仰望天空，太阳岛沙滩上空，无数风筝被风送的好高好远，渐渐的融进淡蓝的天空里。这都是你做的一切，感谢你，春天！
我爱春天——
爱那绵绵的春雨，是她告诉我们春天来了。于是，小草钻出地面，扭动着他柔软的身体，新奇的张望着。春雨“沙沙沙”地落着，雨后，湿润的空气咋着泥土的方向扑面而来春雨是希望的耕耘者。
我爱春天——
爱出田里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的小动物，尤其是那可爱的小燕子。我常往电线杆上看，，好像五线谱上小巧玲珑的音符，那“唧唧”的叫声，好像在演唱者春天的奏鸣曲。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看做生命希望的象征，而我们青少年又被称作“祖国的春天”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国的春天！
——谁说女子不如男作文10篇
*的历史是一幅五彩斑斓的画，这幅画卷虽说重男轻女，但是因为一些巾帼英雄的加入，而使得这幅画卷更加完美，更加绚丽。
在文学方面，有“诗仙”李白，“诗圣”杜甫，他们的诗几乎家喻户晓，但是女子也是不甘落后，有才堪咏絮的李清照。被誉为古今叠词第一的《声声慢》不就是她的作品之一吗？还有大家耳熟能详的《如梦令》，“知否？知否？应是绿肥红瘦。”这也是千古绝句。
那留名青史的岳飞可谓是文武双全，他清正廉洁，他所带领的岳家军被人们誉为“岳家铁军”，还有人说：“撼山易，撼岳家军难。”岳飞的确是历史上一位不可多得的民族英雄，但是如果没有儿时岳母在他身上刺“精忠报国”四个大字让他牢记在心，如果没有岳母对儿子精心培养，如果没有这位伟大、无私、爱国的`母亲，那也许历史上就不会有这位民族英雄了吧！
历史的银河中，每个朝代就好比一颗星，但其中最亮的一颗就数唐代了。
唐太宗李世民所统治的时期被后人称为“贞观之治”，可见国家当时的繁荣昌盛。他谨记魏征对他说的：“君之所以明者，兼听也；君之所以暗者，偏信也。”因此他深得民心。武则天也不甘落后，她一小小弱女子竟在当时重男轻女的环境下登上了皇帝的宝座，这是多么不容易呀，她还开创了武举和殿试，并且她在历史上还起着承上启下的重要作用，她上承贞观，下启开元，对唐朝的繁荣发展也做了杰出的贡献。她与李世民相比岂不略胜一筹？
回望历史的长河，女子在其中起着至关重要的作用，正是应为有了她们才让历史有了更多的奇迹，见证了更多的辉煌！花木兰说好：“谁说女子不如男！”是啊！女子虽说是柔弱的，但是她们一定不是软弱的！
谁说女子不如男？！当代的女孩确实是比男孩强一千倍。不不，一万倍；不不，一亿倍，这才差不多。为了这场是做女孩好，还是做男孩好的辩论赛，我们展开了激烈的竞争（是口头上的）。下面就请大家“欣赏”其中的一些选段：
我暂时的同桌陈俊桦不愧是“鬼马精灵”，只见他大喊几声：“男孩可以保家卫国，而且古代的诗人都是男的！”听了他的“无理歪论”，我眉头“锁”了起来，心里顿时义愤填膺：“你说的没错！可是你这是什么意思？竟然敢忘了我古代的偶像――李清照！再说，花木兰能够替父从军，披甲上沙场；穆桂英能够胜任主帅，指挥千军万马冲锋陷阵；江姐、刘胡兰无不令敌人胆战心惊……她们都是女中豪杰，是我们的`骄傲！她们不比那些血性男儿差吧？海伦能在又聋又哑又瞎的情况下创作出影响几代人的优秀作品；杏林子、张海迪都能在病痛的折磨下，创作出许多部优秀作品……她们都为我们女生增添了许多光彩！”
接着，我便开始对男生发起新一轮的进攻：“你们是什么意思？！难道你们不是你们的妈妈生的？你们的妈妈也是女的，如果没有你们的妈妈，哪来你们在这儿‘撒野’？！”“就是！”众女生集体拥护。
“你们说你们坚强？其实，老师、家长们一批评你们，你们的眼泪便一大把一大把的，真有‘大珠小珠落玉盘’之韵美！”只听“啪啪”几声，接着众女生发出排山倒海的掌声，男生们个个都哑口无言。
怎么样？众男生们是不是眼红了、心动了？别不好意思了，赶快加入我们庞大的队伍！
现在的社会应该男女*等，不应该有像以前的封建思想。可是，在我老家农村还是有许多人偏爱男孩、重视男孩、轻视女孩。你看，古今中外有许许多多的女英雄：像花木兰——替父从军，黄道婆——无私地向家乡人民传授先进的技术，南丁格尔——不顾家人的反对，选择了自己的事业，常香玉——到处奔波，为祖国捐赠了一架战斗机……这些都是有着浓烈的爱国精神的巾帼英杰。下面你们就听一听发生在我身上的故事吧！
记得那是一个冬天，我还在读一年级。快要期中考试了，大家都在抓紧时间复*。这时，一个和我坐同排的男孩子风风火火地走到我面前说：“像我这种聪明的人才，不复*也能考上优生，像你这种愚蠢的人考及格就好了，还在装模作样的复*。哼！”这时，我就像一只发怒的小子对他说道：“喂，你有什么好了不起的，不是还没有考试呢吗？当心考试之后满脸通红，不敢抬头喔。那么，我们就来比一比，谁输了，就要跟谁道歉。”“好，一言为定，比就比，谁怕谁啊。”那些女生听到我要比赛，纷纷给我加油，而男生整天就知道玩，不好好复*。我心里默默地想：哼，我们赢定了。紧张的考试开始了，我十分轻松地答完题，认真地检查了几遍，便交卷子了。
几天后的一节语文课上，徐老师宣布考试成绩时，我心像有一只小兔子咚咚地乱跳，就像快要停止了呼吸。忽然，老师念到了我的名字：“曾理瑶九十二分。”我高兴地上台拿了卷子，再回头看看那个男生，面红耳赤，不敢抬起头。下课后，我到那个男生的座位上，看了看他的分数：八十四分。我说：“你难道不给我道歉吗，你可是君子一言，驷马难追！”他吞吞吐吐地说了声：“对不起”之后，就跑出去了。
从古至今的那些女豪杰们都是我学*的榜样，谁说女孩不如男？
最*看了《假如给我三天光明》，故事中的两位女子让我深受感动。
一位是海伦·凯勒，这位女子在出生第十九个月就被命运无情地夺走了视力和听力，以至86年生活在无光、无声的世界里，但她却凭借自身努力，让自乙从一个盲聋女子完美地蜕变为一位杰出的女作家、教育家；另一位是海伦·凯勒昀老师——安妮·莎莉文，这位女老师用自己极大的爱、耐心成功地将海伦·凯勒从一个心智未开、任性无知的小女孩一步一步的培养成一个知书达理、才华横溢的少女，这位传奇女子用自己全部的心血培育了20世纪不朽的传奇海伦.凯勒。
这两位传奇女子让我情不自禁想到：谁说女子不如男！从古至今，多少杰出女子代代辈出，她们甚至比男子更加优秀。
谁说女子不如男！*历史上唯一的正统女皇帝-武则天。唐高宗时封昭仪，后为皇后。天授元年，武则天自立为帝，改国号为周。武则天在位前后，虽大肆杀害唐朝宗室，兴起”酷吏政治”。但她明察善断，多权略，能用人，所以使得贤才辈出。不得不说武则天她作为女皇帝智略过人、兼涉文史、颇有诗才，一点不逊色于历史上的男性皇帝。
谁说女子不男！**现现代女作家，”民国四大才女之一”-萧红，她在导师鲁迅的帮助与教导下，创作出惊人的文章，如：《弃儿》、《生死场》等。不得不说萧红作为一位女作家与海伦.凯勒一样拥有一往无前的精神，一点也不逊色于现代文坛的男性作家。
谁说女子不如男！*半导体物理学科和表面物理学科开创者和奠基人一一谢希德，她是享誉海内外的著名固体物理当家，她有一颗爱国的心，她曾说过：”读书是冶我疾病的良方。”不得不说，谢希德作为一位女科学家，对祖国的炽热和执着的爱，一点也不逊色于当代多少杰出的男性科学家。
不管古时，还是现今，都拥有许多杰出女子，她们同海伦.凯勒一般，对生活无限的热爱，拥有一颗上进的心。读完这本书后，我看到海伦·凯勒这样的女子数不胜数，我不禁感慨：谁说女子不如男！
*上下五千年以来，一直都存在着对于女性的偏见。“男尊女卑”等词语也数不胜数。
我曾一度怀疑，难道女子真的不如男吗？答案当然是否定的，女子不比男子差。但有些人还是不相信，现在就让我们来用事实说话，共同应征那句“谁说女子不如男”一起来向偏见开战！
先不说别的，我虽然是女生，但我并不比男生逊色。有许多人认为，我们女孩子不如男生孝顺，不如男生有前途。但是，我们女生被家长们视为贴心小棉袄。记得有一年暑假，去青岛打工的爸爸回来了。爸爸一进门，我就扑上去和他来了个热情地拥抱。跟随爸爸一起回家来的一位叔叔见了，羡慕的对我爸爸说：“你可真好呀，有个好女儿。不像我，主动跟儿子打电话问家中的情况，但他还不耐烦。而你的女儿却这样体贴，真让人羡慕呀！”我听了叔叔的话，自豪极了。这件事就证明，我们女生也很孝顺父母，有时甚至比男生还要孝顺父母。
记得还有一次，学校里举行篮球比赛，我们一有时间就到篮球场去训练，可他们那些男生瞧不起我们女生，我发怒了，大声吼道：“你们男生就了不起吗？我们女生也不是好惹的！要不，我们比比？”那三个男生听了，不屑的说：“比就比，谁怕谁呀？待会我们赢了。你们可别哭鼻子！”说完，还向我们做了个鬼脸。我非常生气，但又压住了心中的火气，心想：我们走着瞧！我先分配好队员工作：王子璇负责抢球，鲜晨欣负责守篮框，因为我投篮比较准，所以负责投篮。比赛开始了，我们三个女生不甘示弱，抢球、传球、投球……不一会，我们就把男生远远地甩在后面，他们见自己不是我们的对手，只好束手就擒。这件事，也可以反映我们女生运动也不比男生差。
在家里，我是爸爸妈妈的开心果。爸爸妈妈工作一天回到家，我就帮他们倒杯水、捶捶背，给他们讲一讲今天学校里发生的一些有趣的事情。吃完饭后，我还帮妈妈涮碗、扫地、擦桌子……爸爸妈妈都为有我这样的女儿感到骄傲。谁说女子不如男，就像花木兰所说的：男子到边关打仗，女子在家，白天耕田种地，夜晚纺纱织布，不分昼夜，辛勤劳作。现在不也一样？男人在外面工作，女子天天在家做家务，为丈夫和孩子做饭。如果没有了女人，男人的衣服从哪儿来？如果没有了女人，家里的家务由谁来干？
现在，我要大声对那些重男轻女的人说：“谁说女子不如男？我是女孩儿我骄傲！”
谁说女子不如男，女生处处是优点，男生不一定赢女生，而女生有可能胜男生！
我是一个女孩，常常听到这样一个问题：做男孩好还是做女孩好？说到这，大家一定会异口同声地说：“男孩！”对于我们女孩来说，生成阴性，长成柔骨，绘就柳眉，恐怕也是别无选择。我们总不能再回到娘胎中“再来一次”，再造一个男性的我吧！
所以，我们女孩能做的只有反抗，只能顶一句：谁说女子不如男！
记得一次春节发压岁钱，我兴高采烈的去领红包，和往日不同的是我身边还多了一个小屁孩——我表弟。“咚咚咚！”我俩迫不及待的敲起了门。“大舅好，祝您身体健康、万事如意！”“好好，都好，你好，我好，大家好，才是真的好！”大舅的一番话把我俩逗得合不拢嘴。“来，领红包喽！”最激动人心的时刻到了，这是多么神圣的时刻呀！“给你们，喏！”我马上接过红包，拆开一看，和往常一样，一张50元的皱皱的票子，我瞟了一眼表弟的，让我大惊失色——一张崭新的100元的票子！
再瞅瞅我的，片刻，火冒三丈！“大舅，你，你，你偏向人！”“嗯？我有错吗？”大舅一副不服气的样子。“你为什么给表弟100元，而给我50元？”我瞪大了眼，皱起了眉说。“你们女孩子能干什么？男孩在不成大事，也至少给祖家传递香火呀！”“大舅，你真糊涂！你难道不明白吗？没有我们女人，哪来的你们男人？没有你们男人，照样有我们女人！你知道吗？我们班班长全是女的，学*好的80%都是女的，每次大扫除，给女生的工作，总是第一个完成，而且，完成的质量还好，你难道没听过豫剧《谁说女子不如男》吗？大舅呀！亏你还是科长呢！那么小气，还患有严重的重男轻女的不良现象，让我看看，谁说女子不如男！”我把嗓音提到了120分贝！语言超水*发挥！把大舅震得不得不佩服！“行呀！说的不错，大舅错了，大舅错了，我对灯发誓以后再也不重男轻女了！”说着，从兜里掏出一张100元的票子，递给了我。握着这100元钱，我心里乐滋滋的，像凯旋归来的花木兰，可别提多威风了！不错，我是女孩，甩一甩头发，那是我的温柔；挺一挺胸脯，那是我的容忍；扭一扭细腰，那是我的灵活，但是但是，我还有另一面：捏一捏拳头，那是我的力量；梗一埂脖子，那是我的骨气；瞪一瞪杏眼，那是我的愤怒；咬一咬牙关，那是我的坚毅！
在场看过我的作文的男生们，让我看一看谁说女子不如男！
“女同学的逻辑思维就是比男生差。”我在前往教休室抱作业时偶然听到几位数学老师和物理老师在议论。当时也没太在意。
直到那天物理课上，在学*《光学》这一单元时，老师提出了这样一个问题：“当蜡烛呈倒立缩小的像时，物距与焦距存在怎样的关系？”听到问题之后，我立刻开始回忆书上那幅示意图，还没等我想出来，“悲剧”就发生了。
“王瑞露同学，请回答物距与焦距之间存在的关系。”物理老师大声说。我先是一惊，然后慢慢站起来，然而头脑中眼看就想出来的问题，被老师这么一打断，却怎么也想不起来了。
“什么是物距？什么是焦距？老师又提了什么样的问题？”我完全想不起来了，只好尴尬地站在那里。
“女生的思维就是不如男生，还是找一位男生来回答这个问题吧。”物理老师无情地说道。
“女生真的不如男生吗？”此时，那几位老师议论的话题浮现在我的脑海中。自卑之感油然而生，甚至在以后相当长一段日子里也无法摆脱，且这种自卑心理越来越强烈。
我的同桌是一名男生，数学学得不错。那天数学课上，老师让我们画物体的三维视图，因为脑中一时没有将立体图呈现出来的缘故，我没能完成任务。当同桌画完之后，看我没画完便得意地说：“唉，女生的想象力真是比男生差。”
同桌的话久久回荡在我耳边，我无力辩白，从此精神萎靡不振。
偶然一次，我从好友手中看到一本杂志，杂志上有这样一篇文章，题目叫《我能》。文章中讲道：“要学会说‘我能’，善于发现自己的优点，弥补自己的不足。”这些话语对于当时极为困惑、自卑的我来说真可谓是一剂良药。我开始学着书中所说的，逐渐发现自己的优点，并试着对自己说“我能”……
后来的日子里，我每次的英语作业，语文作业都比同桌做得好。经过努力后，数学考试还得了全班第一。尝到胜利的甜头后，我渐渐地发现其实每个人都有自己的不足和长处。承认自身不足，扬长避短就可以趋利避害。
谁说女子不如男？在成长的道路上我发现：善于发现自己的优点，找到适合自己的方向并努力奋斗就能成功。在这一点上，我觉得女生还要占上风，因为女生做起事来比男生更认真。
为什么山区总是女孩失学教多？为什么男孩是“龙”，女孩就是“鸡”？为什么女子的看法是“妇人之见”？又为什么当我抱着篮球有人会惊叹不已？这一切都是因为那落后而又愚昧的看法――女子不如男。
谁说女子不如男？褒姒曾毁了一个周朝，西施也为夫差送葬，杨玉环更引发了安史之乱。有人会认为她们是“红颜祸水”，但我却认为这正是女子的能力所在，试问哪个男子可以凭一己之力毁掉一个王朝？另外“君王城上竖降旗，妾在深宫哪得知！二十万人齐解甲，宁无一个是男儿？”若是君王自己严于律己，即使有十个西施在身旁也不会荒废朝纲。好，先姑且认为她们是红颜祸水，那貂禅灭掉了凶狠残暴、独揽大权的董卓，木兰代父从军勇立战功，昭君出塞换来了边疆几十年的安宁，这些又作何解释？
古代的已成历史，再来看看*代，远的不说，就说我们班。请看看成绩表，前十名内有几个男生？看看课堂上，最活跃的是谁的身影？再看看打架、骂人、被老师训斥的学生又有几个女生？班长、学生会成员又有几个男生？用我们的英语老师的话说：“男女半边天”呀，男生那半边天怎么了？要垮了？
有人肯定不服气了，认为：你们女子学*再好，在运动方面肯定不如男生！错了，女子在这方面也毫不逊色。让我们来看看2004年的雅典奥运会吧。男子在三米跳水比赛中，我国运动员连动作都没完成就掉入水中，而郭晶晶却完美夺冠。为什么王皓败给了柳承敏，张怡宁却笑到了最后？又为什么男排失利，女排却在时隔二十年之后再次荣登冠军宝座？你们有刘翔，我们也有刑慧娜，你们有朱启南，我们也有杜丽。这一切都说明女子并不是不如男。
豫剧《花木兰》中唱到：“男子打仗到边关，女子纺织在家园，”“咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线都是她们连。”虽说打仗是男子出生入死，但若没有女子为他们提供衣、袜、粮食，他们怎么打仗？《人与宇宙》中的解说词也说：“人类之所以会进步，就是因为我们有伟大的母亲！”
如今，虽然提倡男女*等，但有些地方依然是男尊女卑。面对这种状况，我们女同胞们不能单纯地等待他们觉醒，而应该向他们证明自己，向他们高声地喊出：谁说女子不如男！
千百年来，*的老百姓具有“女子不如男”的观念，所以又产生了“重男轻女”的思想。看了这两句话，我就深思熟虑了起来：“女子怎么不如男了？”
在校园里，百分之七十五的学霸都是我们女生，百分之七十五的学渣都是男生。字写得工整大多也是我们女生，而男生们呢？字写得很潦草，随随便便。上课时，积极举手发言的也是我们女生，而男生们呢？正沉浸在他们的世界里呢！
男生们，如果你们觉得女生们长相丑陋，那么你们去照照镜子看看你们自己长啥样；如果你们嫌弃女生们做饭难吃，那么你们去尝尝你们自己做的饭是啥味道！
【例子一：花木兰】
花木兰是我国古代著名的女英雄。她既会读书写字、针线女红，又会骑马射箭，练得一身好武艺。当她得知年迈的父亲要去打仗时，心想：“父亲已经很大年纪了，弟弟还小，我又没有哥哥，不如……”
于是她亲自去恳求父母让自己去代父从军，可是父母不同意，最后木兰还是说服了父母，父母和弟弟只好含泪把她送出了村。
战场上，木兰总是冲锋在前，英勇杀敌，立下了赫赫战功。十二年后，战争结束了。皇帝要重赏木兰，可木兰谢绝了皇帝的赏赐，只要求能回家看望年迈的父母。皇帝被她的孝心所感动，送了木兰一匹千里马，能让她快速回到父母身边。
后来，木兰代父从军的美名一直从古代流传到现代……
【例子二：母亲】
母亲是世界上最伟大的女性。没有母亲，就没有我们。
X年5月12日，14时28分，四川汶川发生大地震。救援人员火速前往灾区救人。在一片废墟中，他们发现一位母亲怀里抱着一个熟睡的婴儿。这位母亲已经死了，这位母亲用她的身躯保护了她的孩子！在场的人都为之动容。
医护人员在婴儿身上摸出了一个手机，手机上写着母亲给孩子的短信：“孩子，如果你还活着，记住，妈妈爱你！”这短短14个字就是对母爱的诠释！在场的人都感受到了这位母亲的声音：“孩子，妈妈爱你……”
这是一个真实的故事，也是一个令人感动的故事！母亲为了孩子，可以不牺一切代价，甚至是她自己的命。
【尾声】
所以，这怎么能说“女子不如男”呢？希望大家能好好想想，男女都是*等的，男女都只有高低之分，没有贵贱之别！
我是一个女孩，常常听到这样一个问题：做男孩好还是做女孩好？说到这，大家一定会异口同声地说：“男孩！”对于我们女孩来说，生成阴性，长成柔骨，绘就柳眉，恐怕也是别无选择。我们总不能再回到娘胎中“再来一次”，再造一个男性的我吧！所以，我们女孩能做的只有反抗，只能顶一句：谁说女子不如男！
——我想对谁说作文6篇
亲爱的妈妈，我想对您说：“您辛苦啦！您真是我的好妈妈！儿子永远也忘不了您！”
每天早上，当我还在最香甜的梦中，您就早早起来给我做早饭，然后又把我送到学校，再去上班；下班后，您又把我接回家。就这样，一天三趟，三个来回，做饭，送我，接我，日复一日，年复一年……
妈妈，每天晚上，您都要检查我的所有作业，还要指导我学奥数、练书法。我睡觉后，已经是深夜12点了，您还要做家务，洗衣服，准备第二天的饭菜……
几年来，不管是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的冬天，每个星期六和星期天，您都要骑着自行车，带着我去少年宫去上兴趣班。
为了辅导我学好奥数，您像个小学生一样的拿着笔记本，和我一样的坐在少年宫的教室里听课。您听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学*，倾注了您多少心血啊！
记得有一次，您带着我去上作文课。当时，天下着瓢泼大雨。您给我披着雨披，自己打着雨伞。风把您的雨伞刮得东倒西歪，您的衣服全被雨水淋湿了，可您还在拼命地向前蹬着车子。我坐在您的身后，摸着您那湿透的衣服说：“妈妈，您太辛苦啦！”您忍着暴风雨的袭击，大声地对我说：“孩子，只要你好好学*，将来长大有出息，妈妈就是再辛苦，心里也是高兴的。”
看到妈妈这样辛苦，我心里暗暗下了决心：我一定要好好学*，不但要把文化科学好，还要把书法、奥数、作文也学好。妈妈，我一定会争口气，请您放心。我永远忘不了您为我的成长付出的一切，我要用我优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈！
爸爸，我想对你说：“您在我心中是一尊挺立的雕像，不用语言，不用行为，只用一张冷漠的脸，渗透着我的心。”
小鱼对河水说：“谢谢你给予我生存的空间。”飞鹰对长空说：“谢谢你给予我一双坚硬的翅膀。”小草对雨露说：“谢谢你给予我生命的源泉。”我说爸爸说：“谢谢你让我学会坚强。”
娇艳的牵牛花依靠缠绕树枝生长，步步登高；棉花似的蒲公英依靠风儿的流动，传播花种，孕育后代；雨滴依靠阳光创造出一道绚丽的彩虹。它们都依靠着巨大的肩膀，而我依靠的肩膀？只有自己才是我高在的肩膀。
记得是我8岁那年的夏天，我正在认真学骑自行车。爸爸在我身旁一动不动地站立着，像一根笔直的圆柱。对于骑自行车，我还是很生疏。我双手扶着车子，一脚踩上去，可另一脚刚稳定好不久，车子开始摇摇晃晃的，方向没有定好，掌握不好车身的*衡，“砰”！的一声，我与车子重重摔倒在地。我被压在车下，动弹不得，腿磨破了一层皮，我在哭起来。爸爸的脸上露出了一丝冰冷，严肃地看着我，少了温柔与慈祥。我望着这这面“冰”脸，不管我的哭声再惊天动地，那张脸，依旧不变。让树叶都瑟瑟为颤抖。爸爸转身走向拐弯处，又停下来，回头望我一眼。看他那背影，渐行渐远。我想：他不佩当我的爸爸，没有爱，没有一颗温暖的心！我艰难地爬起来，忍痛骑起自行车。我想：男子汉，肉铁铸成钢，屈屈小伤怎能战心！坚韧墙，容火烧成金，千击万磨不会攻破！一次失败，一次跌到，我成功了！
我就是自己的坚固的肩膀，让生活坎坷的路充满了阳光。
爸爸，我想对你说：你是无言的爸爸。让我的生活充满阳光，让我的人生充满诗意，让我的心翻腾爱的热潮！
春天，我一直想对你说：“感谢你，春天。”你带着生命和希望，脚步轻盈的来了。你越过高山，飞过河流，千里迢迢的来了。你辛苦了！可你顾不上休息，便迫不及待的月到山川，*原间——所到之处，都留下了蓬勃生机，这都是你的功劳啊！
是你轻轻的拂醒大地，休眠了移动的大地欣然睁开惺忪的睡眼，吹绿了杨柳，催开了报春花。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更加温暖了，大地变得五彩斑斓。一股柔和大春风拂面而来，惬意极啦！仰望天空，太阳岛沙滩上空，无数风筝被风送的好高好远，渐渐的融进淡蓝的天空里。这都是你做的一切，感谢你，春天！
我爱春天——
爱那绵绵的春雨，是她告诉我们春天来了。于是，小草钻出地面，扭动着他柔软的身体，新奇的张望着。春雨“沙沙沙”地落着，雨后，湿润的空气咋着泥土的方向扑面而来春雨是希望的耕耘者。
我爱春天——
爱出田里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的小动物，尤其是那可爱的小燕子。我常往电线杆上看，，好像五线谱上小巧玲珑的音符，那“唧唧”的叫声，好像在演唱者春天的奏鸣曲。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看做生命希望的象征，而我们青少年又被称作“祖国的春天”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国的春天！
一谈起喝酒，山阳人就兴奋起来，这令镇安柞水人很有些敬佩，据说洛南人吓得不敢来，因为来一个醉一个，来两个醉一双，曾出现过抱着电杆说地震了地震了的笑话！我的思绪很乱，无理的缠绕着，分不清两端何处落。这是位十分年轻的女教师，是由一个乡村小学出身的学生，通过自己多年的努力才考上理想的大学，得到了今天这份工作。
妈妈，我一直感激您把我抚养大，教会我许多知识，让我懂道理，让我懂事，您不仅这样，还给我买书，让我知识面广，知道了好多有趣的知识
记得有一次，我正在学*骑双轮自行车，可是无论我怎么努力，却总是一头栽在地上，那时，我泪流满面，气馁地一屁股坐在地上，可是你却不让我哭泣，你一直在旁边大声喊：“不要哭，你是男子汉，大丈夫，这么点挫折不要害怕。”你刚说完，我感觉浑身充满勇气，重新站了起来，于是我就再次骑上去，虽然后来我还是有几次摔在了地上，但是，我已经会骑了。
还有一次我在学放风筝，一开始风筝好像很讨厌我似的要把我缠住，经过你的“喋喋不休”的教诲现在我可以把风筝把握的来去自如。
是你，是你对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。有的时候，爱只是一角钱。母亲的爱，其实无处不在。
老师，您就像一枝蜡烛，默默无闻地奉献着，牺牲了自己的一切，却照亮了每个同学。老师，我有很多话想对您说。今天，就让我借用写作的机会把那 些。话统统说出来吧!
记得有一次，您正在上课，可我在那开小差，您一开始先用眼神提醒了我，见我没反应。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依旧在开小差。您没办法了，大声叫出了我的名字。顿时，全班同学看着我，我的脸比苹果还红。自从那以后,我就再也没开过小差了，上课也认真听讲了，您还鼓励我要加油呢!
令我印象深刻的还有一次：我们正在上班会课，主题是"我推荐的一本书"。您说："谁要推荐自己的书，请举手。"看着大家都推荐了自己的书，我也很想上去推荐自己的书，可是我不敢上去。我正在犹豫时您突然点到了我，我紧张极了。从您的眼神中我看出了您对我的期望。我鼓起了勇气走上讲台，您满意地笑了。我推荐完自己的书后，台下响起了一片掌声。我决定以后上课大胆发言，再也不要像以前坐在那不动了。果然，过了一段时间后，我的成绩提高了许多，我非常开心。
老师我想对您说，我一定不会辜负您对我的期望，好好学*，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上。
郭教师您好！我想对您说，请您以后不要再占用我们的体育课了！
这周星期五，同学们收拾好了书包，期待体育教师把我们带下楼去上体育课。可就在这时郭教师您进来了，您夹着几本大册子生气地走进了教室，把大册子扔到桌子上，拍着桌子大吼道：“今日的大册子为什么这么多人没改错，今日别想上体育课了，改错！”
郭教师我感觉到您头上像冒了火一样。而我们头上像被您泼了一桶凉水一样，同学们有的皱眉，有的摇头，有的着急得直跺脚并窃窃私语道：“哼！为什么不让我们上体育课？”还有的小声嘀咕道：“改错？我的作业又没有错，为什么不让我上体育课？太不讲道理了！”有的同学唉声叹气地趴在桌子上：“哎！体育课又泡汤了。”有的同学都快被您气哭了……
记得还有一次，一个同学下课疯跑被管纪律的值日生记下名字，扣了我们班一分。上课了，同学们期待着体育教师的来临，可是郭教师您气冲冲地走了进来大吼道：“曹程宇同学的名字被值日生记了，都公布在黑板上了，这周流动红旗没有了。为了惩罚你们，这体育课甭想上了！”郭教师，您的话音刚落，教室里一片唉声叹气！
敬爱的郭教师，我想对您弱弱地说一句：“您教导我们很辛苦，我们会努力要求自我，尽量不惹您生气。请您以后不要占用我们喜爱的体育课，您能够把犯错的人留下，把没错的人放下去。毕竟我们还是孩子，要多跳多跑才能够茁壮成长！”
——生活不能没有规则作文优选【十】份
生活中不能没有规则。孟子说过，不以规矩，不能成方圆。遵守规则是我们每个公民必须尽的责任与义务。不仅仅是对自己负责，更是对家人和无数家庭负责。
有了电视、广播，我们知道的消息更宽广了。通过媒体的报道，我知道了中国目前每年死于闯红灯、逆行、超速等各类交通事故就有超过十万人，大多数是年轻人，占全球事故死亡人数五分之一，居世界全球之首。
如果那些年轻力壮的青少年在驾驶摩托车的时候减一下速、让一下道、有红灯的时候多等一分钟，会不会使死亡人数降低一点呢？幸福的家庭不就会多一点吗？这个全球第一我们不要。
今天早上，在景华路与长安路的十字路口，我亲眼目睹了不守规则全过程。一辆白色面包车和许多车一样在等路灯，突然从车上下来了几位女士，从容地过马路走了。天哪，那可是马路中间呀，就这样随便下车！要是当时车再多一点，意外可能就会发生，不管你们有多重要的事，也不能拿自己的生命开玩笑。我过去的`一刹那，看到了一个小男孩拉着他爸爸的手说道：“爸爸，你看，有人违反交通规则”。这种道理，连孩子也懂，当大人的就这么文盲？这是一个真实的事，也是一个充分说明当今社会违反交通规则的典型事例。
生活不能没有规则，原中国再也没有人因不遵守交通规则而失去生命。
一天早上，我跟随妈妈逛街。我们来到一个十字路口，恰巧赶上红灯，便耐心地站在路边。突然，身后一位身穿西服，大约二十多来岁的.叔叔冲了出来。或许是上班要迟到了还是有别的原因，因此他走得十分匆忙，连马路上的车辆看也不看一眼就一个箭步冲上了马路。此时，一辆大客车向那位叔叔冲了过来。我的心绷得紧紧的，不禁闭上眼睛，心中暗想：老天爷，千万不能让叔叔出事啊，不然，又要酿成悲剧啊！正当我为那位叔叔祈祷时，只听见“吱”的一声，大客车的司机在危急时刻一个急刹。“耶，好棒！”我欢呼起来，真为他捏了一把汗呀！司机先生下车后对那位叔叔大声嚷道：“你不要命了！现在是红灯，怎么可以乱闯！”叔叔自己也为突如其来的一切吓坏了。随后，交警前来处理，处罚了那位叔叔。
现在回想起那惊人的一幕，仔细想想：如果当时司机来不及刹车，那后果不就是惨不忍睹了吗？真心希望那位叔叔以后不再犯这种错误了。
没有规则，不成方圆。我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序，背离了规则，社会将会是一片混乱。
是什么使我们的社会井然有序？是什么使我们的生活和谐美好？是规则。它时刻影响着我们的生活。虽然我们看不见，但它却无处不在。在学校里，过马路时，吃饭时……哪里没有规则的存在呢？
一天早上，我跟随妈妈逛街。我们来到一个十字路口，恰巧赶上红灯，便耐心地站在路边。突然，身后一位身穿西服，大约二十多来岁的'叔叔冲了出来。或许是上班要迟到了还是有别的原因，因此他走得十分匆忙，连马路上的车辆看也不看一眼就一个箭步冲上了马路。此时，一辆大客车向那位叔叔冲了过来。我的心绷得紧紧的，不禁闭上眼睛，心中暗想：老天爷，千万不能让叔叔出事啊，不然，又要酿成悲剧啊！正当我为那位叔叔祈祷时，只听见“吱”的一声，大客车的司机在危急时刻一个急刹。“耶，好棒！”我欢呼起来，真为他捏了一把汗呀！司机先生下车后对那位叔叔大声嚷道：“你不要命了！现在是红灯，怎么可以乱闯！”叔叔自己也为突如其来的一切吓坏了。随后，交警前来处理，处罚了那位叔叔。
现在回想起那惊人的一幕，仔细想想：如果当时司机来不及刹车，那后果不就是惨不忍睹了吗？真心希望那位叔叔以后不再犯这种错误了。
没有规则，不成方圆。我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序，背离了规则，社会将会是一片混乱。
规则，是我们的生活和谐有序;规则，是我们的世界和*美好;规则，虽不起眼，但在我们的生活中必不可少。所以，生活不能没有规则。如果没有了规则，我们的生活将会发生灾难。前不久，我家附*的公路上就有一幕。
那天早上，我伴着晨光，高高兴兴地走在上学的路上。我来到一个十字路口，恰好赶上了红灯，俗话说“宁等三分钟，不争一秒钟”，我便耐心地站在马路上。突然，从我身边走过一位30多岁，浓眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼镜的中年男子。也许是因为上班快要迟到了，他看也不看，便一个箭步冲上了马路。这时，一辆大货车像离弦的箭，向那位中年男子冲了过去。这时，我的心绷得紧紧的，真想跑过去救那位中年男子。眼看大货车越来越*，我的心也提到了嗓子眼。在离中年男子三米的地方时，大货车司机来了一个急刹车，拯救了一条人命，把大货车停在了距离那个中年男子仅仅半米远的地方。啊，真险!我为中年男子捏了把冷汗。他自己也被这突如其来的一切吓到了，眼睛也掉在地上摔了个粉碎。这时，交警叔叔跑了过来，对那位中年男子进行了罚款与教育。
这情景至今让我心有余悸。它让我懂得了要时刻遵守交通规则，朋友，生活中不能没有规则，在生活中，我们可不能为了赶一点时间，就违反交通规则，乱闯红灯，酿成难以挽回的悲剧!因为生命比时间更重要。
规则，使我们的生活和谐有序；规则，使我们的世界和*美好；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。我真不敢想象，如果没有了规则，我们的生活将会变成什么样子！
“20xx年‘XX小学’的校车正载着学生们回家，一位老奶奶整个在等她可爱的孙子回家，而她的孙子正式在这辆校车上。小男孩也许是看见奶奶太高兴，便下了车。此时，正遇上人行道的红灯，‘吱——’‘啊——’一阵阵刺耳的声音响彻大地。一辆货车撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了宝贵的生命。”这是我在网上看到的惨不忍睹的真实事故——由于闯红灯发生的交通事故。
到现在，仍有许多交通事故发生。我想：“有什么比生命更重要的，是时间？还是什么？时间再重要，也比不过生命。如果为了赶一点时间，把生命搭进去，那么，这是不值得的！”
“遵守交通规则，人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。在这里，我呼吁：生命只有一次，希望每个人都能遵守交通规则，让世界变得更美好！
国有国法，家有家规，校有校规，人的一生难免可以幸运的得到了一个健康、完好无损的身体，有谁愿意件这幸运丢失在公路上？一起在自己喜爱的危险爱好上？丧失在病痛上？然而，一直默默无闻地教你们遵守交通的是谁？使你们在生命中废寝忘食，生怕浪费一分一秒的时间又是谁？它是规则，一个不起眼的条件居然能为人做出那么多，那么功高盖世的贡献。
朋友们，还记得曾经被碾压四次的小悦悦以及其它围观的十八个见死不救的过路人吗？当时的过路人为何那么冷血无情，这是规则，一件不遵守人民法律怕推卸责任而见死不救的规则；你们还有没有曾看过一个言语无味的好司机吴斌不惜一切用自己的生命挽回车上十几个人的生命，这也是规则，一件为民着想，无私奉献的好规则……这些虽然不是亲眼目睹，但它却体现了规则的重要性。
打架斗殴算什么，到最后哪个不是你死我活就是一个在医院受肉体的折磨，一个在学校饱**神的折磨。没有规矩，不成方圆。一条沧海一粟的规则，能决定人的生与死，我们为何不通过这些事来遵守各项规章制度，和*共处，给未来的世界建立一座和*的桥呢？
是什么东西，使我们的生活和谐有序，充满和*？那就是我们生活中必不可少的规则。规则虽是不起眼的，但它却时时刻刻影响着我们的生活。
那天下午放学，我一个箭步冲出了校门，想赶紧回家做那堆如山的作业。
突然，对面的马路上，一辆大货车的车主和旁边的一辆小汽车车主发生了争吵。只见那位小汽车车主双眼红红的，醉熏熏的对货车车主骂道："你没长眼睛吗，你的车把我的车撞坏了，你得赔钱！"那货车车主也毫不示弱，指着小汽车车主说："是你自己撞上来的，要不是我及时刹车，你现在恐怕在医院了！"他们越吵越凶，旁边围观的人也越来越多。
过了一会儿，来了几位交警叔叔，对他们进行了询问。原来是那位小汽车司机因为酒后驾驶，迷迷糊糊地撞上了对面驶来的大货车。过后，交警叔叔对小汽车的`司机进行罚款，并让他赔偿大货车的修车费。
啊！那小汽车司机竟喝了酒还敢开车，不拿自己的生命当一回事。如果他还这样的话，最终会酿成难以挽回的悲剧。
遵守交通规则，人人有责。要是所有人都能自觉遵守交通规则，那我们的生活就会更加美好，更加幸福。
是什么是我们的生活和谐有序？是什么使我们的'世界和*美好？是规则。虽然我们看不见它，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。那么如果没有了规则，我们的生活又会怎样呢？
记得那一天，妈妈下班后给我带了一种玩具，我一看是“三国杀”。这是我们班都玩的一种游戏。我高兴极了，抱着它进了屋，一看说明书，天哪，两页多，我没了耐性，再说我原来和班里同学玩过，略懂一些规则。于是，我匆忙叫上弟弟，一起玩儿了起来！谁知两分钟不到，我俩就闹起了矛盾。以为我一直“杀”弟弟，他快“死”了！他不高兴地说：“你怎么一直杀我？”我手指了指装备去：“诸葛连弩，可以连续杀。”弟弟反驳道：“那你怎么不出牌，必须出一张杀，才能攻击我，你连续杀我三次，要出牌三张，可你连一张牌都没出，怎么杀我？”“我有诸葛连弩呀，不出牌也能杀你。”我不服气，我们俩吵得不可开交。这时妈妈进来了，他拿着说明书看了看，对我说：“是得出牌。”她把说明书放到我面前指着一条让我看。我一看，就是，原来是我错了！我顿时脸红，向弟弟道了歉。我们俩这才有开心的玩儿了起来。
看来规则真的是无处不在呀！就连我们玩的这种小游戏都必须按规则出牌。没有它的约束，可真是一团糟呀！牢记规则，遵守规则，我们的生活就会更美好！
是什么东西，使我们的生活和谐有序，充满和*?那就是我们生活中必不可少的规则。规则虽是不起眼的，但它却时时刻刻影响着我们的生活。
那天下午放学，我一个箭步冲出了校门，想赶紧回家做那堆如山的作业。
突然，对面的马路上，一辆大货车的`车主和旁边的一辆小汽车车主发生了争吵。只见那位小汽车车主双眼红红的，醉熏熏的对货车车主骂道:"你没长眼睛吗，你的车把我的车撞坏了，你得赔钱!"那货车车主也毫不示弱，指着小汽车车主说:"是你自己撞上来的，要不是我及时刹车，你现在恐怕在医院了!"他们越吵越凶，旁边围观的人也越来越多。
过了一会儿，来了几位交警叔叔，对他们进行了询问。原来是那位小汽车司机因为酒后驾驶，迷迷糊糊地撞上了对面驶来的大货车。过后，交警叔叔对小汽车的司机进行罚款，并让他赔偿大货车的修车费。
啊!那小汽车司机竟喝了酒还敢开车，不拿自己的生命当一回事。如果他还这样的话，最终会酿成难以挽回的悲剧。
遵守交通规则，人人有责。要是所有人都能自觉遵守交通规则，那我们的生活就会更加美好，更加幸福。
是什么东西，使我们的生活和谐有序，充满和*？那就是我们生活中必不可少的规则。规则虽是不起眼的，但它却时时刻刻影响着我们的生活。
那天下午放学，我一个箭步冲出了校门，想赶紧回家做那堆如山的作业。
突然，对面的马路上，一辆大货车的车主和旁边的一辆小汽车车主发生了争吵。只见那位小汽车车主双眼红红的，醉熏熏的'对货车车主骂道："你没长眼睛吗，你的车把我的车撞坏了，你得赔钱！"那货车车主也毫不示弱，指着小汽车车主说："是你自己撞上来的，要不是我及时刹车，你现在恐怕在医院了！"他们越吵越凶，旁边围观的人也越来越多。
过了一会儿，来了几位交警叔叔，对他们进行了询问。原来是那位小汽车司机因为酒后驾驶，迷迷糊糊地撞上了对面驶来的大货车。过后，交警叔叔对小汽车的司机进行罚款，并让他赔偿大货车的修车费。
啊！那小汽车司机竟喝了酒还敢开车，不拿自己的生命当一回事。如果他还这样的话，最终会酿成难以挽回的悲剧。
遵守交通规则，人人有责。要是所有人都能自觉遵守交通规则，那我们的生活就会更加美好，更加幸福。
——不能没有你_作文合集5篇
书是开启人类智慧大门的金钥匙；书是人类进步的阶梯；书是人们失败低落时的良药。
的确，书让我受益匪浅。
这天，睁开朦胧的睡眼，看着雨点儿在窗户上跳起欢快的舞蹈，听着雷公公在发怒的大吼，感受电婆婆那可怕的眼神，似乎在传达着一种深不可测的信息。
我突然一惊：这天要去学校领成绩单。来到学校，手上颤巍巍地拿着一张白纸，不禁心头一震，又没考好。我失落地回到家中，受到了三堂会审。*来几天，以泪洗面。心想：都是考试惹的祸呀！我来到书房，突然被一本书吸引住了：钢铁是怎样炼成的。翻开书本，读了读，令我恍然大悟：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。想一想，我又充满自信，以满腔的激情迎接今后的挑战。果然，功夫不负有心人，我以优异的成绩在班上名列前茅，我喜出望外。
在我的童年里，虽然快乐，但难免有时有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下阴影。这使我再次陷入困惑的疑区。同样，在一次无意间，我读了高尔基的童年这本书，他的童年是那样的悲惨，在他的童年里，只有打骂没有温暖，而他却能在这样的逆境中坚强的活下来，从而还大有作为，简直令人感慨！我开始反省：我所遇到的困难又能算得上是什么呢！我应该乐观，应该像磐石般的坚强。在不确定的因素当中锻炼自己，从那以后，我的精神面貌焕然一新：开始对生活充满自信，每天开开心心的，灿烂的笑容在我脸上时常浮现。
书，令人感悟一生。书，使浪子回头。书，是伤口的治疗药。
一生有书伴，不会被坎绊。
你是我上学路上的忠实伴侣，也是我心里感激的朋友。
不能没有你，你是我的救命恩人啊！如果没有你，那次我可能就会受重伤。
一天清晨，我骑着你去上学。要过马路了，对面有辆摩托车，我以为我过去后，他还过不来。于是，我就骑了过去，没想到，那辆车却迎风而来，我想后悔也来不及了。幸好有你，是你替我挡住了那一个车轮，这才是我没有受伤。我只是轻轻地被弹了出去，磨破了点儿皮。好朋友看见了，就都停了下来，将我和你扶了起来。因此，我躲过了这一劫，是你救了我。以后，我更加珍惜你了。
你陪伴了我无数个日日夜夜，使我每天都能准时到校，做好上课的准备。
有一天，我们几个商量着，天这么冷，明天就步行上学。于是，我狠心的抛下了你，自己独自和好朋友去上学。一路上，我们有说有笑的，丝毫没有想到你。等到了学校，大家都到了，只有我们几个人差点迟到了，走进教室的那一刻，我才想起你。那时，我才为自己的决定感到后悔。当同学们用异样的眼光看待我时，瞬间我的罪恶感更是一下子加强起来。
生活中，有你的陪伴我才不会害怕，更不会孤独。对我来说，你已经不是一个简简单单的物品，而是一个和我最要好的朋友，最亲密的亲人。
我亲爱的自行车啊，我不能没有你！你是一个无价之宝啊！
书籍是人类进步的阶梯，从小到大，书籍一直在背后默默的陪伴着我们成长，如果说米饭是我们的物质食粮，那么，书籍就是我们最佳的精神食粮。
小时候，二哥就经常给我买儿童读物，从此，我看到了白雪公主的美丽与善良，体会到了卖火柴的小女孩的艰苦与辛酸，书籍让我了解到人的真、善、恶、美，让我懂得了应该做个善良的孩子。
长大后，儿童读物已不能满足我的需求，我开始天天奔图书馆，从此，我看到了人世间更多的东西，我体会到了鲁迅笔下的黑暗风气，我为中国的闭关锁国而感到悲哀，我为中华文明共和国的成立而感到自豪，书，就像是一块巨大的磁铁，深深地吸引着我，让我深陷其中，废寝忘食，不能自拔。
而现在，我已成为了一名初三的学生，巨大的升学压力让我疲惫不堪，摇摇欲坠的书桌上堆着一打厚厚的复*资料，在这里我更能体会到书籍对于我是多么重要，它就像是滋润鱼儿的`水，就像是承载鱼儿飞翔的蓝天，就像是......他让我们在书籍的熏陶下健康成长，它让我们更从容的面对竞争，面对考验。
书籍美味的精神食粮，不能没有你，在你的陪同下，遥远的蓝天仿佛不再遥远，在你的陪同下，我坚信，我一定会有一片属于自己的美好的蓝天
哥哥养了3只小狗，他最喜欢那只棕毛小狗，可以说，这是哥哥的心肝宝贝。
那天，我们准备去遛狗，刚打开门，那只棕毛小狗直接冲了出去，我和哥哥努力地追，可是人的速度比不过狗。不一会，狗就消失了，我们拼命找，最后实在找不到，就上楼做了几张寻狗启示。
之后几天，我看哥哥不正常了。一进他们家，哥哥便用深沉的语气说了一句，“你来啦。”然后就扑到床上。吃饭时，哥哥把饭吃了，菜几乎没怎么吃，就说：“饱了。”然后回自己的房间了。
我在玩电脑时常常瞟见哥哥在看棕毛小狗的照片。小狗啊，快回来！哥哥不能没有你！
我也挺喜欢那只小狗，它的叫声不怎么凶，还经常舔我的手，吃饭时，我常常把骨头扔进它的饭盒，它一下子啃光，对我叫了几声，好像在说：“味道不错，再来一个！”现在我看见它那空空的饭盒，只能叹口气。
过了几天，我再次来到了哥哥家，居然听见了小狗的叫声。怎么回事，小狗不是失踪了吗？可能是幻觉。
不是幻觉！我打开哥哥家的门，什么？那只小狗回来了。我开心极了，最高兴的应该是哥哥，可以说是判若两人，前几天还垂头丧气，现在兴高采烈。我偷笑，笑哥哥变化太大，笑世上还有这么聪明的狗。
棕毛小狗，哥哥不能没有你！
在我记忆的心扉中，佩佩是个可爱的小精灵，遨游在我的记忆里。只要魔杖一挥，想念的冬天立刻变成了令人开心的春天。而她的有些事情使我苦笑不得。
有一次，佩佩看到壁橱里有一瓶面油，她就拉着我的手，叫我帮她拿下来。我心想：好爱美的妹妹。
她拧开盖子，胖乎乎的小手便迫不及待地伸了进去。“苏雅，快去洗头。”房间里传来一阵呼喊声。
我解开辫扎，放好水就开始洗头发了。突然，奶奶大叫一声：“佩佩，你在干吗？”然后，没收了佩佩手中的面油。
“呜呜呜……姐姐……呜呜呜呜……”佩佩哭着跑到我面前。“哈哈哈哈哈哈……”我一看佩佩的样子，就捧腹大笑。佩佩的半张脸上都涂着厚厚的面油，就像一个滑稽的小丑。
啊！佩佩！如果没有了你，我那五彩的生活将变成一望无际的沙漠，我心目中的绿洲已离我远去，留给我的是一片漆黑的地狱。佩佩，你知道我是多么的想念你吗？我画了一张你的画像，每个周末都要拿出来看几眼。看到了你的画像，我仿佛看到了一个欢天喜地、笑口常开的佩佩跑到我跟前亲热地叫着：“姐姐，姐姐……”佩佩，如果没有了你，我的生活将没有一点色彩，都是黑白的。佩佩，你知道吗？大舅说等我六年级上册的时候，把你再带来陪我嬉戏玩耍的，可现在你爸爸却说要你继续留在欧洲了。
佩佩，姐姐真的好想你！
——谁说我不行作文400字实用五篇
期末考试期间，大家每天都认认真真地复*。老师三天一小考，五天一大考，妈妈为了鼓励我，让我打起精神好好学*，就对我说：“小雨，如果期末考试你语文考98分以上，数学考100分，妈妈就给你买一辆自行车。”我一听，顿时精神一振，就暗暗下定决心：一定要达到妈妈给我订的目标。
有一天夜里，我正在复*功课，只听见妈妈轻轻地对爸爸说：“小雨这次期末考试多数达不到我给出的目标。”“话都已经说出去了，”爸爸说，“你也别门缝里看人??把人看扁了！嘘，别说了。”我还是听到了这些话，我愤愤不*地指责道：“谁说我不行？我一定要考到好成绩，到时候你们可不许反悔，一定要给我买自行车！”“一定，一定。”爸爸妈妈连声说。“那我们拉钩上吊，一百年不许赖！”
在期末考试的两天里，我认真答题，做完后一遍又一遍地检查，真的是做到了一丝不苟。接下去的两天是最难熬了，成绩还没有出来，我时不时的总是在想着这件事情。有一天晚上我竟然梦到自己骑着心爱的新车在兜风。哦，但愿这是真的！
终于可以查看成绩了，我怀着忐忑不安的心情来到老师那儿，我能感觉到我的心在怦怦直跳，好像快要跳出我的胸口。“史歆雨数学100分，语文99分，考得不错，继续努力！”“哦，太棒了！我可以买自行车了！”我跳了起来，叫着喊着。
我终于选到了自己喜欢的粉蓝色的自行车，我想：有付出就会有回报，谁说我不行，我一定继续努力，争取更优异的成绩，让爸爸妈妈为我骄傲。
在父母眼里，我们好像是个永远长不大的孩子，我总不服气，总想找机会证明自己能行。这不，机会来了。
星期天，妈妈突然发了高烧，一直躺在床上。我暗暗高兴，自告奋勇：“妈，今天的午饭我包了！”妈妈眼里放出激动的光芒，随即又闭上了眼睛，说：“不行！作业做完了你就看看课外书。”我下了楼，谁听她的 ！心想：证明自己的时刻到了！
我先去盛米，烧饭。看到冰箱里正好有只洗净的鸡，就准备炖些鸡汤，给妈妈补补身子。我拿出家中的食谱，按照上面的做法一步步地操作。“啊！”我一不小心放多了盐，尝了一下，好咸呀！于是，我又加了些开水中和一下，忙中出乱，又烫伤了自己的手指。这时，楼上传来妈妈的声音：“你在干什么呢？”我正准备自豪地说“我在做午饭！”又把它咽了回去，我要给妈妈一个惊喜！便说：“我在写作业。”过了一会儿，煎鸡蛋也烧好了，金灿灿的，发出了诱人的香味。我把煎鸡蛋端了上去，妈妈很惊讶，笑着吃下了煎鸡蛋。“还有惊喜呢！”我扶着妈妈下了楼，妈妈在喜悦之中喝下了这并不怎样的鸡汤。喝着汤，妈妈欣慰地说：“儿子真是长大了！”
我呢？也笑着回答：“谁说我不行？我只是想向你们证明：我，长大了！”
爸妈妈经常把我视为“千金大小姐”，什么活也不让**，只要我做了一些家务活儿，他们就会说：“我的小祖宗呀，别动，你不会做！”为此，我很生气，总想找个机会来证明我能行。
上个礼拜天，我终于得到了一次“千载难逢”的好机会。早上，我迷迷糊糊地睁开了眼，本以为爸爸妈妈会在客厅等我一起吃早餐，没想到我打开门，叫了声：“妈咪，爹地。”却没人理。我走到客厅，发现有张纸条，上面写着：宝贝儿，爸爸妈妈出去有点事，可能十点才会回来，桌上有十元钱，你去早餐店吃，千万不要自己做哦！看完之后，我想：“哈哈，我终于有机会啦！”
于是，我便开始坐我的“大餐”啦！
我先把一包牛奶放进热水里泡，然后在冰箱拿个鸡蛋，鸡蛋敲碎后，我把它放在碗里，加点糖，又放进微波炉里，再到楼下买个面包，就大功告成啦。我开心极了，真想不到有这么简单。
过了20分钟，爸爸妈妈回来了，我问妈妈：“你们怎么这么快就回来了？”
“哦，事情办得顺利就这么早回来了，这是你做的？”
“是啊，怎么样，我说过的，我能行！”
“哦，真想不到，咱们的宝贝女儿这么厉害呀！”
谁说我不行，我一定行！
……
记得我刚转来的时候，跳绳很差，一分钟只能跳四五十个，因此常常受到老师的批评，我决定一定要及格。我采取许多措施，每天跳绳，请教同学，都没有用。最终，老师告诉我：“就是不会连跳。”
天啊！我连什么叫连跳都不知道，我怎么改呀！我一次次得到不及格的成绩。在一次跳绳补考中，老师气愤地对我说：“连跳就是不断地跳，你懂吗？”我地灵感一下就来了。啊，老师说的真灵，这么一说，我就会了，可还是不及格。日后，我不停的练*，几乎，除了上学，做作业外，连吃饭的间隙也练。妈妈心痛地我说：“小心点啊，你忘了，你还有胃病！”我可顾不了这么多，我只知道，反复练*，我就一定会及格。每当我跳绳时胃痛了，我就会休息一两分钟，但决不会太久，因为，我知道，休息是浪费时间。果然，皇天不负苦心人，我能每分钟跳120个以上了，我激动地大声欢呼：“我会了！我终于会了！”
上星期一，我以每分钟133个的优异成绩通过了考试，但谁知道，这及格后面的多少心酸、苦楚，我练的脚发痛，腿发酸。在合格那一刻，我流下了一滴高兴的眼泪。
谁说我不行，志者事竟成。不要泄气啊，所有那些梦想未完成的人。
妈妈，我想对您说：“请您不要在别人面前说我不行！其实我能行，而且在我的字典里从没有“我不行”这三个字，只是您不给我表现的机会啊！
有一次，你和爸爸在厨房里炒菜，我便想为你们做些力所能及的事。爸爸好像看透了我的心思说：“儿子，你去买一根黄瓜吧！”我连声答应。可妈妈却说：“不要去了，我去”。我很委屈：“妈妈您为什么老对我不放心啊！”
几天过后，你和爸爸都去上班了，而我肚子里的“青蛙”早已饿的“咕咕——咕咕——”地叫了起来！我脑瓜子一转，想道：“这可是证明我能行的机会啊！我要做一锅香喷喷的方便面，让妈妈不敢再说‘我不行’。”我先往电水壶里装一点点水，待水烧开后，把水倒进锅里，打开煤气灶，点上火；再放上一块方便面饼，将调料包放进去；1-2分钟后，把鸡蛋壳掰碎，将蛋清和蛋黄也放进锅里。这时候，油溅到我的手和裤子上，我觉得很烫，但我没有动摇决心，把锅盖盖上。十分钟很快过去了，一锅香喷喷的方便面出锅了！就在这时，妈妈回来了。妈妈品尝了我煮的面条，竖起了大拇指，连说：“好吃，好吃！”妈妈的一句赞美之词，我的心里像吃了蜜一样甜美极了。
从此以后，我做什么事更有信心了，妈妈再也不敢说我不行了。我也悟到了一个道理：在我们漫漫的人生路中，总会有被人漠视的时候，这时，我们不能气馁，应该用行动证明给他看！走自己的路，让别人说去吧！
——遵守规则教案合集五篇
活动目标：
1、知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。
2、能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则。并尝试合作与竞赛。
3、喜欢游戏。感受由遵守规则带来的快乐情绪。
活动准备：
1、经验准备：已会玩《谁是领头人》的游戏，认识一些常见的标记。
2、物质准备：小铃、标记若干、亮眼人头饰、帽子人手一顶；领头人分队竞赛的录像；幼儿园里遵守规则的PPT、背景音乐。
活动过程：
一、游戏“看谁认得快”，引出规则标记
师：昨天，我们一起认识了一些遵守规则的标记，想和它们来做游戏吗？
1.教师出示标记，请幼儿说说，它表示要遵守什么规则，看谁认得快。（标记：A.向右转。B.小铃标记。C.节约用水。）
2.教师出示标记，请幼儿用动作表示要遵守的规则。（标记：D.保持安静，不说话。E.慢慢走，不要跑。）
3.小结：小朋友真厉害，都能认出这些标记。
二、导人游戏《谁是领头人》，强调遵守游戏规则
1、师：昨天，我们一起玩了一个《谁是领头人》的游戏，还记得这个游戏中要遵守哪些规则吗？
A.不能告诉亮眼人谁是领头人。提问：这里有没有适合的标记可以表示这个规则呢？
请小朋友来找找。（幼儿在以上的5个规则标记中找适合的标记贴于另一展板上）
B.亮眼人不能先转过来，要听到铃声才能转头。（幼儿同样找出并贴上适合的标记）
C.和领头人的动作一致。提问：有适合的标记吗？（没有，老师用简笔画表示。）
小结：原来《谁是领头人》的游戏要遵守这些规则，你们都记住了吗？
2、幼儿进行游戏。
师：那我们就一起来玩一玩吧。
情况A：亮眼人找出了领头人。
师：亮眼人怎么发现他就是领头人的？
幼：领头人在变动作的时候被发现了。
师：那小朋友想一想，如果你是领头人，怎样变才不容易被发现？
小结：聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现。
幼：我看见很多小朋友都在看他。
师：那小朋友想一想，你们在看领头人做动作时，怎样看才不容易被发现呢？
小结：聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看。
情况B：没找出来。
师：领头人是谁呀？领头人和我们全体小朋友真厉害，都能遵守规则，没被亮眼人找出来。给自己鼓鼓掌。
三、加入音乐，引人新规则
1、听音乐，有节奏地做领头人的动作，并引出新规则。
师：你们喜欢玩这个游戏吗？想不想给这个游戏加点音乐，来点新的挑战？这儿就有段好听的音乐，我们先来听听。
（1）教师做领头人，并提示幼儿跟着音乐的节奏做动作。
（2）请幼儿来做领头人，并自然引人新规则：亮眼人要在音乐声中找出领头人。
（3）音乐停。提问：如果这时候，亮眼人还没找出领头人怎么办？（幼儿自由讨论）
师：你们说的办法都可以，音乐停了，没有找出领头人亮眼人就要表演节目。（简笔画表示）
结合标记引出新规则：（1）跟着音乐的节奏做动作（贴标记图示）；（2）要在音乐规定的时间里找出领头人（贴标记图示）；（3）如果音乐结束没有找出领头人，就要表演一个节目。（贴标记图示）
2、幼儿开始新规则的游戏。
情况A猜对，师：说说你怎么发现他就是领头人的。
师：那说明领头人的动作还要更迅速、更快哦。小朋友在看领头人时还要更隐蔽、更小心。
情况B猜错或猜不出来，师：音乐停了，可是还没找出来，领头人是谁啊？真能干，那亮眼人怎么办？（根据游戏的规则表演节目）
3、结合前次游戏的情况，开展第二次游戏。
小结：《谁是领头人》的游戏增加了音乐，制定了新规则，我们的游戏就更好玩了。
四、亮眼人竞赛，引入新规则
1、讨论，引入新规则。
师：老师发现，许多小朋友都想做亮眼人和领头人，怎么办？（多请几个）那我们就多请几个亮眼人（贴亮眼人标记），但领头人能多请吗？为什么？那我们就来个亮眼人比赛吧！（贴PK标记）请几个亮眼人？那我们就先请两个亮眼人。他们比什么呢？（看谁先找出领头人就获胜）你们同意吗？
结合标记引出新规则：在音乐规定的时间里，谁先找出领头人，谁就是亮眼冠军。
2、幼儿进行亮眼人竞赛。
（1）师：恭喜你成为这一次的获胜者。你们有没有谁想要来挑战他？
（2）多请几个亮眼人，进行第二次亮眼人竞赛。
（3）给亮眼冠军戴上闪亮的皇冠。
小结：这样的比赛好玩吗？我们幼儿园×班的小朋友也特别喜欢玩这个游戏，想知道他们是怎么玩的吗？
五、观看录像，引入新规则
1、看录像，了解和讨论分队游戏规则：他们是怎么玩的。
A、分队（贴上分队标记：红、蓝圆圈）。
B、悄悄商量选出各队的领头人和亮眼人。
C、红、蓝队的亮眼人各自去找对方的领头人（贴上标记：交叉）
D、谁先找出领头人就获胜。
2、幼儿选择分队并进行商量。
3、幼儿开展分队竞赛。
师：这次，我来做裁判。我们刚才一起商量的竞赛规则是：在音乐规定的时间内，比一比蓝队和红队谁先找到对方的领头人谁就获胜。
（1）师：祝贺×队获胜，让我们大家欢呼一下。×队，你们想挑战×队吗？那我们再来一次。这次，你们可要商量好了，怎样让对方不发现你们的领头人。
（2）进行两队的第二次竞赛，教师予以评价。
小结：《谁是领头人》的竞赛游戏玩得开心吗？今天我们一起在这个游戏中增加了许多新规则，小朋友都能遵守这些规则来开展竞赛，让我们玩得很顺利，很快乐。
六、观看PPT，巩固并拓展规则经验
1、放PPT，师：其实我们在幼儿园里还有很多规则需要大家一起来遵守，看！
A、下楼梯时要排好队，不推挤。
B、吃饭时要安静，还要保持桌面整洁。
C、玩好玩具，要物归原处，摆放整齐。
D、看书的时候要保持安静。
提问：你们喜欢这些遵守规则的小朋友吗？
2、结束活动。
师：我们不光在幼儿园里要遵守规则，在生活中的很多地方都要遵守规则，这样，才能让我们的生活变得更快乐。
一、活动目标。
1、知道小朋友比赛、游戏中都需要规则，共同制定规则比赛、游戏规则。
2、理解规则是为了我们的集体活动更公*、更有序，有自觉遵守规则的意识。
二、活动准备。
1、人手一个呼啦圈，笑脸/皱眉标记牌，棋一副，下棋规则标记
2、刘翔图片和比赛录像、幼儿下棋录像、生活中遵守规则或违反规则图片
三、活动过程。
1、出示刘翔比赛图片。
（1）师：大家看看画面上的这个运动员是谁？（刘翔）
（2）师：大家都认识他，他是刘翔，是我们的奥运冠军。
（3）师：你知道刘翔是参加什么比赛的吗？（110米栏的奥运冠军）你想知道刘翔是怎么参加比赛的吗？
2、播放刘翔比赛抢跑的视频。
（1）师：怎么比赛停下来了？你知道为什么吗？（幼儿继续观看视频）
（2）师：原来是有人抢跑，有人抢跑，那比赛就得怎样？（重新开始）为什么呀？（抢跑就违反了比赛同时开始的规则）
（3）师：那在110米栏的比赛中还有什么规则呢？让我们一起来一边看，一边来找一找，好吗？（幼儿观看录像）
（4）师：是谁得到了冠军？（刘翔）你怎么知道是他获得了冠军？（他第一个冲过了终点线就是冠军，这也是比赛的一种规则）
（5）师：你还在这场比赛中找到了什么规则？（要跨过栏架，要在规定的跑道里）
（6）：在这场比赛中，运动员们要遵守在起点线同时起跑、要跨过所有的栏架、要在规定的跑道里跑完比赛，并且要冲过终点线的规则，这样才能完成比赛。第一个冲过终点线的就是冠军，所以刘翔非常厉害。在这场比赛中，运动员们都遵守了规则，所以这是一场很公*的比赛，对吗？因此比赛一定要公*、遵守规则。
3、幼儿套圈游戏，体验在比赛中要遵守规则。
（1）师：我们刚刚看了刘翔比赛，你们也想来进行一场比赛吗？今天，老师带来了呼啦圈，我们要来进行场套圈比赛。怎么比呢？（站在圈里，从下往上套，这是套圈比赛的方法，同时开始）
（2）师：老师规定一下时间，看谁在比赛中，在规定的比赛里套得多，那怎么知道谁套得最多呢？（请小朋友一边套一边数，自己给自己当裁判）
（3）师：好，现在我们有套圈比赛的规则了，小朋友要站在圈中从下往上套，一边套一边数，最后还有很关键的，当老师说开始时，小朋友才能开始，不能抢套，老师说停，小朋友就应该怎样？（马上停）比赛要同时开始，同时结束，结束时还要记住自己套了几个圈。（幼儿比赛）
（4）师：你套了几个？
（5）师：在刚才的比赛中，小朋友遵守了老师的规则，同时开始、同时结束，而且一边套一边数，遵守了比赛的规则，都很棒！你觉得刚才的比赛公*吗？
（6）师：在比赛中要遵守规则，那在小朋友*时的游戏中也要遵守规则吗？
4、出示棋图，知道在游戏中也要遵守规则。
（1）师：今天老师带来了一副棋，你们想看看吗？看，这是一副芭比娃娃历险的棋，是比一比谁能第一个到达城堡（出示三个棋子）谁想来玩？
（2）师：有这么多小朋友想玩，那小朋友有没有发现这里只有三个棋子，怎么办？（只能3个人同时玩）（出示标记）
（3）师：让我们看看这些小朋友是怎么玩的？（观看小朋友*时争抢棋子的录像）
（4）师：发生什么情况了？他们在抢什么？（骰子）你也要先玩，我也要先玩。那怎么办呢？（猜拳决定，轮流玩）看录像里的小朋友是怎么解决的？（观看幼儿猜拳决定的录像）
（5）师：他们用了猜拳这个好办法，一个个轮流玩。（出示标记）（继续看幼儿掷骰子、走棋录像）
（6）师：这个小朋友玩得对吗？那应该怎么玩？（掷到几，就走几步）（出示标记）
（7）：这次我们知道玩这棋的规则了，只能三个人同时玩，三个人轮流掷骰子，掷到几就走几步。如果你们在玩这副棋时也能遵守规则，那就会玩得很开心，对吗。
5、认识并判断生活中该遵守的规则。
（1）师：在比赛中有规则，在游戏中也有规则，在生活中是不是也有规则？老师请小朋友当一回小裁判，看看这些人是不是遵守规则的。老师为你们准备了表情牌，如果做的好，我们就把笑脸对着他，如果做得不好，我们就把皱眉头的表情对着他，好吗？
（2）幼儿看照片举牌，师：请位小裁判代表一下，说说为什么给他笑脸（皱眉）
6、：
在今天的活动中，小朋友可以发现在比赛中遵守规则，比赛就会公*；在游戏中遵守规则，游戏才会公*，我们玩得才开心。在*时有很多活动有规则，小朋友要当一个遵守规则的好孩子，好吗？
目标：
1、学*制定规则，具有初步的规则意识。
2、愿意与同伴交流，合作完成任务。
准备：1、准备图画纸、笔、各种黏黏纸。
2、由一名教师扮演熊猫卫生考察员。
活动过程：
1、创设情景
教师扮演卫生考察员来班级检查幼儿区域活动情况以为班级环境，并随时评点
2、扩充新知
教师提出新的要求，即不仅活动区的规则要遵守，别的活动也要遵守规则。引导幼儿分组讨论一日生活中其他活动应遵守的规则，如吃饭、睡觉、游戏、学*等。
3、绘画规则。
幼儿分组合作将制定好的规则画在图画纸上，之后各组选派一名代表与大家交流图画上的规则意思。
4、布置墙饰
与幼儿讲画好的各项规则贴在墙面上，布置“我们遵守规则”墙饰，引导幼儿交流并互相督促。
活动二：主题活动《我是大班小朋友》之《夸夸老师》
目标：1、愿意倾听他们讲述的故事。
2、乐于参与庆祝教师节活动。
尝试用音乐、语言等方式表达对教师的爱。
准备：1、幼儿准备参加教师姐的活动。
2、庆祝教师节所需的音响、道具、鲜花
活动过程：
1、讲述故事
请家长讲述有关优秀教师的动人故事，提醒幼儿认真倾听。
2、游戏活动：
3、以游戏《击鼓传花》为载体，要求接到鲜花的幼儿讲述“老师*时最感动我们的事”或说说：“老师做什么事情最辛苦？”你会怎样感谢老师。
4、表演节目
鼓励幼儿勇舞蹈、歌曲、诗歌等形式表达对教师的爱。
5、祝福老师
引导幼儿讲小组所得的鲜花献给在场的教师，并向所有的教师说一句祝福的话。
9月27日上午
活动一：社会领域《热爱学*》
目标：培养幼儿课堂上专心听讲的好*惯。
准备：幼儿用书，小学生上课的录像。
活动过程：
一、看幼儿操作材料第七页，知道上课要专心听讲。
1、上课认真听讲，积极举手发言。
2、认真完成作业。
3、遇到不懂的，虚心向人求教。
小结：学本领时要认真、专心，不耻下问。
二、幼儿讨论上课怎样才能做到专心听讲。
先让幼儿结伴自由讨论，然后请个别幼儿在集体面前讲出自己的观点。
三、观看小学生上课的录像，讨论小学生是如何上课的。
看录像，提问：小学生上课时坐的姿势是怎样的？老师在上课时，小学生怎样听讲的？并和自己的行为做对比。
小结：小学生上课时坐得端正，听得认真，看的仔细。
四、玩游戏“小学生上课”
幼儿模仿小学生上课
师小结，启发幼儿养成上课时的好*惯。
活动二：语言领域《看图识字、组词、学句》
目标：认识汉字“出入来去”并掌握他们的笔画结构，并用他们组词，造句。
准备：现代汉字“出入来去”的卡片。
活动过程：
1、认读汉字
教师出示“出入”的卡片。提问：这是什么？请你们为这两个字分别组词。
师出示“来去”的卡片。提问：这是什么，这是我们日常生活中常用到的字，请小朋友做一做来去的动作。
2、教师引导幼儿看字认读，及时纠正幼儿不正确的发音。
3、幼儿相互指字认读，师巡回指导。
智力游戏《采购员》
结构游戏：活动过程……
体育游戏《闯难关》
9月29日上午
活动一：语言领域《看图学唐诗》
目标：1、引导幼儿记住唐诗的名字，理解大意。
2、学*背诵诗歌，注意读准“鬓衰”字音。
3、引导学生体会唐诗的含义，珍惜我们现在来之不易的生活。
准备：学生用书画面，录音机，磁带。
活动过程：
1、师生谈话，引出课题
教师：小朋友，你们学过唐诗嘛，谁能背一首给大家听听。
今天老师要教大家一首唐诗《回乡偶书》
2、师师范朗诵唐诗《回乡偶书》
3、出示图画，指导学生观察图画，同时教师应该向幼儿讲述诗中所讲的故事。
4、教师分句解释唐诗大意，并带领幼儿分句学读，注意声音响亮，富有感情。
5、引导幼儿用自己的话完整讲述唐诗大意。
6、引导幼儿分句跟随教师朗读
7、引导幼儿自由朗读唐诗，师巡视指导幼儿的发音。
8、幼儿齐声朗读唐诗。
活动二：艺术领域《好吃的水果》
目标：1、让幼儿通过活动，认识几种常见的水果。
2、教幼儿根据水果颜色涂色。
3、培养幼儿绘画能力。
活动准备：每人一盒油画棒
活动过程：
1、让幼儿说出幼儿用书中水果的名称，并说出它们的颜色。
2、讲解师范，运用幼儿用书中的范画练幼儿学*均匀涂色的方法：用蜡笔先在轮廓线周围涂一圈，然后用短线朝一个方向，从上往下，从左到右涂色并注意用力均匀。
3、幼儿操作
要求幼儿先说出水果的颜色，然后给图中水果涂色。时巡回指导，注意纠正不正确的绘画姿势，注意帮助幼儿选择合适的颜色。
9月30日
活动一：健康领域《流鼻血怎么办》
目标：1、让幼儿了解鼻子出血的简单救护方法。
2、了解出血的原因。
活动过程：
1、结合日常生活中出现过的流鼻血现象，及时进行教育，让幼儿学会处理鼻子出血的简单方法。
2、向幼儿讲解鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护它就容易出血，如果自己的鼻子出血了，不要慌乱，要用手捏住鼻子，再请老师或家长帮忙处理，可以用冷毛巾敷、用棉药填塞，严重的要到医院治疗。
3、教育幼儿学会正确搓鼻涕，不挖鼻孔养成良好的生活*惯。
活动二：科学领域《石头的作用》
目标：1、了解石头在生活中的广泛应用。
2、萌发对自然物的浓烈兴趣及对自然的探索精神。
准备：幼儿和家长一道收集石制工艺品。
收集各种各样的石头若干
活动过程：
1、讲收集的石制工艺品、相关图片展示在展览台，让幼儿自由欣赏
2、幼儿观察书本石头，引导他们说说石头的用途。
3、拓展幼儿经验，让幼儿结合日常生活中所见事物展开想象，进行讨论。
4、请幼儿没人选择一块石头，利用率纸橡皮泥等辅助物制作一件小饰品。
设计意图：
规则是人们在日生活、工作、学*中必须遵守的行为规范和准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适应的重要内容，它是儿童成长为社会人必将面临的众多规则适应中最初的适应。
规则意识及执行规则意识能力不仅影响幼小衔接的社会性，也将影响一个人终身适应社会的程度。所以规则意识及规则执行能力的培养是社会性的重要组成部分，不仅可以缓解幼小衔接的坡度，还将使孩子终身受益。
新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学*自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学*的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
活动目标：
1.了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性;
2.懂得人人都要遵守规则，并尝试自己来设计一些简单的规则标记。
3激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。
活动准备：
1.观察生活中哪里有规则
2.录象(踢足球犯规被罚下场的片段)
活动过程：
一.钻圈游戏
老师：今天施老师先请大家玩个游戏，这个游戏大家以前在操场上都玩过：钻山洞，喜不喜欢啊?听好我的规则：用钻圈的方法三个山洞都钻到，等施老师铃鼓响的时候，就算你没有玩好，也请你快快地回到座位上。
老师：1.刚才你钻的时候有没有遇到什么问题?
2.如果你们希望所有的孩子都能够有秩序地钻山洞，那么我们可以建立哪些规则呢?*(排队，教师出示规则卡，并贴上排队的标记，圈圈也要一个接一个，排好队)
3.这个规则你们看清楚了嘛?那我们按照这个规则再玩一次。提醒幼儿先排队，，钻好的幼儿回到座位上给同伴加加油。
4.我们的过山洞游戏顺利完成了，你们是不是都没有碰到撞到啊，原来我们的体育游戏里，也有那么多的规则要遵守，建立了规则就能有秩序安全地完游戏了。
二.请幼儿看录象(踢足球犯规被罚下场的片段)
师：看，这些叔叔在干什么?
师：看看发生了什么事?
师：被谁踢的?
师：这位裁判拿出了什么?
师：穿蓝色衣服的队员被罚下场了，谁知道这是为什么?
师：对，说得太好了!他没有遵守足球规则，就要受到惩罚。
三.1.幼儿谈谈生活中还有哪里有规则。
师：除了我们刚才玩游戏和叔叔踢足球要遵守规则，还有干什么也要遵守规则?
2.让幼儿猜想世界上如果没有了规则，那会怎样。
师：如果这些地方都没有规则，那样行吗?
幼：不行!
师：为什么?
师：我把大家刚才讲的糟糕的事情编成了故事，请你们来听听感觉怎样?(假如世界上没有规则，马路上将会连连出现状况，大家可以随便的闯红灯;把人给撞了也不管;想把车停在哪里，就停在哪里。假如学校里没有了规则，同学想打人就打人;我们想几点起来上就几点起来上学;老师想什么时候来幼儿园教我们本领，就什么时候来。假如植物没有了规则，一株小草就长成了苍天大树，一颗树就会长成了一株小草，小花想开多大，就开多大，没有任何人可以阻挡。假如动物们没有了规则，老虎和狮子就会随便出来咬人，有人要报警，警察也会说：“今天我没空，以后再说吧。”要是，有一条蛇把一个人咬了，有人叫救护车过来，医生会说：“我今天出去旅游了，等我回来再说吧!”假如世界上真的没有了规则，世界将会乱糟糟的，没有规则，地球就会毁灭，人类将会永远消失。
师：听了以后什么感觉啊?
四.让幼儿讨论生活中关于遵守规则方面存在的一些问题。
师：原来规则对于所有的大人小孩都那么重要，在生活中你还发现有不遵守规则的人和事情吗?
幼：有，有的人不遵守规则。
师：你发现他们不遵守什么规则?
幼：马路上红灯亮的时候还有人向前走，不停下来。
幼：上公共汽车不排队。
幼：市民广场上游人随地吐痰。
幼：还有人随地乱丢纸屑。
幼：有的小朋友走楼梯不靠右走。
幼：大人把车乱放在马路边上。
……
师：我们小朋友有没有不遵守规则的?
幼：没有，有(声音很小)
师：哦，是吗!如果有的小朋友以前有过不遵守规则行为，以后该怎么做呢?
幼：一定要遵守规则。
——没有明天的作文合集5篇
安逸的生活总是让我们忘记潜在的危险，总以为一切如旧，明天依旧到来。这个怪不得我们，因为我们的生活太过于安逸，太过于舒适，而这里所谓的舒适，所谓的安逸并不是说一定要万贯家财，只要有一*之地，有饭吃，满足了基本的生活需求就足矣，此时的我们就会深陷其中，理所当然的以为明天依旧是繁忙的公事等着我们去做，依旧会有人等着我们去见，却忘记了生命的脆弱，世事的无常。明天和意外谁先来，又有谁能妄下决断？只是*惯性的我们选择了相信明天依旧会来，因为从前的每一个明天我们都不曾错过，而真正错过的却早已不用再担心。
因为从不担心明天的到来，我们学会了拖延，明明今天可以做的事我们非要留到明天，想见的人非要留到明天再相见，想说的话也非要等到明天，而这里的明天却不一定是第二天，也许是永远的明天，第二天会到来，明天却永远都不会到来，因为明天到了，就变成了今天，再也不是明天。
也许我们幸运，一直留到明天的事或许真的在未来某一天完成，只是却白白辜负了大好的年华，那时想见的人真的到了见面的时候还不如不见，想说的话最后恐怕也只是一笑而过，因为早已无从述说，想做的事或许再也没有激情去做，想要的东西或许到了那时也已没有了当初的心境，在最想要的时刻没有拥有，即便是后来的我们拥有再多，也不过是一堆废物罢了，弃之如敝履。
也许我们不幸，倒在了抵达明天的过程中，带着不甘带着满腔的悔恨遗憾离世，而这却不是让人最悲哀的，因为生命的离去带走了这一世的记忆，一世的人与事，无论是再世的轮回亦或者永归于尘土，记忆不再，伤痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不过是脱离躯体的那一刻，随之便是遗忘，却把伤痛留给了活下来的人。所以说真正让人悲哀的是活着，而身边的人却一个又一个离去，对他们想说的话永远只能埋在心里，爱的人离去留下自己未来得及诉说的深情，父母离去留下自己未来得及偿还的恩情，朋友离去留下自己未来得及说出口的谢谢，受到我们伤害的人离去留下我们一生的愧疚，我们总以为可以再等等，谁知就这样等到了缘分的尽头。
多年前的唐山大地震带走了多少睡梦中的人，这些人必然在入睡前和此时此刻的我们一样想着明天会有什么事情等着我们去做，去见什么样的人，然后深深睡去，岂料再睁眼的时候却已换了人间。
世事无常，生命短暂，在大自然面前人类是多么的渺小，一场地震，一场海啸，就可以轻而易举的夺去数万条的姓名，数万对置身事外的我们而言也许只是一个抽象的数词，那却是由每一条条鲜活的生命组成，看到他们，不也想到了我们的命运吗？未来的某一天，我们每个人都会成为死亡数字中的一个，如此渺小，如此微不足道，却已是我们的全部。
谁也不知道明天会有什么事情发生，生命何时终结，我们所能拥有的只有今天，只有此时此刻，没有人可以保证熟睡后的你是否还有机会再次睁开那双眼，也许你那一闭就真的是你这一世的结束，如果真的是那样，你会如何？还会为明天的事情而焦虑不安？还会一而再再而三的伤害身边的人？还会等着到了明天就去做久久等待未做的事情？还会想着如何虚度明天？上天总是喜欢和我们开玩笑，而这玩笑可不是你我所能承受。
如果没有明天，如果只有今天，那就尽量让自己少点遗憾，没有人是没有遗憾的，生活本来就是不完美的，让自己在离开这一世的修行的时候，跟这个婆娑的世界还有人好好的告别，道一声后会无期亦或者来世再见。
不要把什么事都留到明天，今天能做的就尽量去做，想爱什么人就尽力去爱，把生命中的每一天都当作最后一天来过，你会过的更加快乐，你的生命会俞显珍贵。
当我急着将从指尖溜走的时光之沙一粒粒拾起的时候，突然悲哀地发现，四周的光线又陷入了明亮至晦暗的循环，我深切地感受到黑夜再一次降临。其实我不会恐慌的，我爱享受夜的宁静。但若步入黑暗的中心，漆黑依旧使我胆寒。假如明天没有太阳，我不敢想象那没有光芒的日子，但若真有那么一天呢？
在这一刻，我突然很珍惜现在的一切。我想再认真地看一看身边人的面容，因为我担心黑暗中会渐渐忘却那一张张亲切可爱的笑脸。静静地凝视，我发现了一些以往我不曾注意的细节。母亲额间多出的一缕白发，朋友笑时唇边的一个酒窝，老师上课时不经意的咳嗽。我心中突然涌出感动、喜悦、心疼、挂念等杂感。在这一瞬间，我顿悟：关心、珍惜身边的人，别总想等到下一刻。因为你永远无法预测此时春暖花开的世界，是否会在下一秒沉睡在冰天雪地之中。比如此刻，当我想到如果明天没有太阳了，才猛地发现自己对生活无限的眷念与珍惜。
我喜欢上海，不是因为它瑰丽的城市之景，而是它让我觉得站在黄埔江边可以见到更大的世界。我本想在一个风和日丽的日子踏上这片土地，慢吞吞地，悠闲自得地愉悦一次自己，度一个心灵的蜜月。可假如明天没有太阳这个一闪而过的想法，却让我陷入极度恐慌。我清楚地知道现在的自己离理想还差得远，我要做的事还有很多。但若失去光明，一切都艰难无比。当然，明天的生活只是一个假设，但我知道自己不能再做缩头乌龟了，一只飞奔的兔子尚且赶不上光阴的脚步。我需要加足马力，马不停蹄地沿江而下，撑筏远行。真的只有到了快失去的时候，你才会发现原来有这么多事情都搁浅在沙滩上，原来时间一直没有放开对我的紧紧追赶。
在黑夜里歌唱，失去阳光的润泽，甜美的声音也变得喑哑。没有太阳，我再也见不着繁星，那挂在天空中的灯笼；没有太阳，我再也见不到彩虹，那跨越千山万水之桥；没有太阳，我再也见不着明天，那需要我去认知和远航的世界。假如明天没有太阳，我知道自己该做什么了：努力地活在当下。若我时刻留意身边的人，把他们的一颦一笑深深地铭刻在心，便不再害怕光阴如梭。若我做好每一件事情，与岁月竞争，抢先登陆理想的彼岸，便不再遗憾。但假设毕竟不成立，我要努力地活在当下，我更渴望去拥抱明天明媚灿烂的阳光。
低头细看，时光之沙在阳光下闪烁。我想我不再需要去做拾遗的艰苦工作，守护好现在所拥有的，假如明天没有太阳，也不至于追悔莫及。假如明天阳光喷薄而出让我浑身发痒，我就该去逮那只飞奔的兔子或者去比黄埔江边更舒服更辽远的地方走走。
如果没有明天，现在我们又执着于当前，不肯放手。如果没有明天，我希望我生命的最后一天可以无限精彩。
在这世事无常的社会，时间不知停留在哪一个流年，回忆成一首曲篇。忆当年，稚嫩童真与草涧嬉闹，无所忧虑与此枕眠。怀揣一份最美的初恋，只为引起她眼角处的微皱，无关于风月，无关于喜厌，只为你心中一处不安的跳动。
情感在记忆之初的流连，时间隔断茫茫天涯的思恋，幸福的两端各有不同的结尾，谁还能记得那个谁的顽劣。缘与此擦肩，份无所可为，红尘之处的泪水辗转在素颜细读的扉页，一眸酷暑的眼，望断了秋水，再见那最美时光的学业。
如果没有了明天，笔墨渲染成茧，寄在我死后的那年，祝福飘满她365天;假如我没有明天，勇敢说爱你的心愿，为你盘发直到我溘然闭目的瞬间，为你留下一段最美的曲篇;假如我没有明天，我是否依旧蹉跎时光的迷恋，无三叉口坚决的脚沿，徘徊在犹豫不决的阴霾天。
人生有了太多的抉择，朝三暮四的情感世界，缭乱了红尘清澈如水般的纯洁，淤泥铺满这青苔阶。若莲出淤泥不染，我辈又能几人傲然无仰愧于天，在这已然健忘的礼义廉耻世界。糟糠已然可弃，唯娶豆蔻之年，相濡成一句戏言，不是因社会而改变，而是有样学样的书卷。
如果没有了明天，梦想紧凑在狭隘的空间，自以为不可能实现。那么无疾而终的画面，就是你一生想要追求的成功喜悦，是你抛弃了对自信诠释的意愿，惰懒了最后坚持的阵沿。孟德有言：老骥伏枥，志在千里。何不持之以恒，以安后世之辈，父为子榜，师为路引，一子错而满盘皆落索。
走在这繁华如景的都市，跌倒而无人搀扶，旁然无视的擦肩而过还带着嘻笑的指指点点，生命被漠然无视的可悲。假如生命只留下了最后一张纸页，三千笔墨的诗词也敌不过唐宋的曲篇，谁还能为谁伸出高德之美。
假如，假如一切的假如，生命被一个句点所困伏，路有千千万，结局尽如此雷同。不是生活的索然无味，而是失去了那紧迫的危机感，总以为燃烧还未殆尽，消极而又散漫了最初的执着。假如我没有明天，梁山非逼而为，揭杆而起只为心中如愿。不在乎生命是否依旧重演，故事依旧句点，旅途的美是种奢华的娇贵，拥有是掌心一世的牵念，点缀生活的品味，才现不甘沉沦的多姿世界。
无论我们是否与明天有染，保留一份最初的情感，执着所应该执着的执着，守候应该守候的守候，坚守一切可以保留传承的品德。
如果没有明天，那就请你过好今天……
天空每天都在变，人也每天都在变，我们无法阻止改变，我们只能“追逐”它，紧跟它的脚步。因此，“等”就意味着失去，意味着遗忘。我们无法知道明天会发生什么，我们无法将一件事交给一种不确定性。人总会走向记忆的尽头，如果我们每天都想着明天，那么，明天的改变已经会让我们追逐不了。
假如你想去探望一位病重的挚友，你每天想着明天去，明天到来时，你又告诉自己明天再去吧！你每天庆幸着你没有收到挚友身体变坏的消息，你自我安慰，今天过了，明天我就有时间去看他了，可是时间是无情的，它不会因为一个渺小人类卑微以及愚蠢的庆幸而停止，当达到一个时间的临界点时，你会遗憾为什么过去蹉跎了岁月，为什么把计划一拖再拖，直至你无法弥补。
我们没有明天，也可以说我们没有抗衡时间的力量。既然无法抵挡，我们只能适应，活在今天，就把今天活好，活得有意义，明天有明天的意义所在，不去等待明天。明天是现在不存在的，未来可能存在的，对于存在于今天的我们而言，不能指望于未来，时间是流动的，生命是流逝的。
明天飘忽不定，其实，不管有没有明天或者明天究竟是什么样的，重要的'是把握今天，让每个今天都有意义，这样才不会后悔。
如果你已经有一件想要以及必须做到的事，那么，你不必在夜空中与星星讲述明天要做这件事，你只需要立即实施。
明天很抽象，我们也许有无数个明天，但别人并没有，这句话反过来也是说得通的。记得有一个谜语是这样的：你觉得自己马上要到却怎么也到不了的是什么？谜底就是明天。
记住，我们不能也无法把一切希望拖到明天，因为我们明天存在于未来，而未来又是无法掌控的。如果还有明天，我想会当成没有明天，好好珍惜今天，珍惜今天的日出日落，花开花落，珍惜每一件事、每一个人、每一句话、每一个眼神、每一个微笑……
假如明天是世界末日或者明天我就死去，我想今天我决不会坐在这里参加会计继续教育培训。因为这一切都不重要了。当然更不会听那个变一态的小主管的话培训结束后去公司加班，免费的加班。即使10倍20倍的加班费又有什么意义，因为明天这一切就要结束了。
明天结束的话我会做什么。我会打电话给我的爸妈，说我爱他们，谢谢他们把我养大。虽然我不优秀，还有很多缺点，但在他们眼里我依然值得骄傲。虽然他们对我的缺点一毛一病不留情面，但我知道他们爱我。无论我成什么样子，依旧是他们的牵挂。为了我，他们竭尽所能，感谢他们，给了我生命并尽力抚养我！
假如明天是世界末日，我会打电话给我的弟弟妹妹。感谢上帝，我们今生成了兄弟姐妹。虽然小时候会偶尔打架，但姐姐依旧是爱你们的。我们会经常通电话，告诉对方自己的*况和困惑，生活中的快乐和烦恼。有一些事情我们会给对方保密，不告诉父母以免他们担心。我们亲密无间，既是兄弟姐妹，又是朋友。小时候因为家里孩子多，生活比较拮据，但母亲坚持认为兄弟姐妹之间会相互照顾，他们是对的.。成长的过程中少了孤单，多了快乐。感谢你们，弟弟妹妹，下辈子还要做姊妹。
如果明天是世界末日，我会打电话给我的朋友，告诉她们，我爱她们。虽然很久没联系，但并没有忘记。在我生活的每个细节，我都会都会想起他们。想起她们说过的话，想起他们的性格爱好，思想及和他们走过的日子。虽然我们天各一方，很少相聚。但我知道谁都不会忘记朋友一起走过的日子。朋友，如果明天我还活着，请你路过我在的城市，过来叙叙，请你在方便的时候联系我，大家聚聚。
如果明天是世界末日，我还有时间，手机还有钱，我还会给公司打电话，该招人招人，工作就公司安排吧，反正我不做咯，爱怎样怎样。工作让我烦，公司让我郁闷，如果都不生活了，还要工作做什么！不过，还好，明天不是世界末日，但是我辞职的日子。我要辞职了，离开上海。如果我们工作是为了赚钱，钱使我们快乐，那如果我们本来可以快乐的生活，那么是不是可以不工作，不赚钱，过简单的生活。如果人的要求很少的话，干嘛折磨自己，让自己痛苦。为了金钱，我们选择了不喜欢的工作，受折磨。明天我就要辞职了，可恶的主管，变一态的公司，繁琐的工作将要结束了。我要回去陪一下我父母了，工作了5年，在家的日子总计一个月。古人曰：父母在时，不可远行，我也累了，父母也老了......
希望每天我们好好活着，就像明天是世界末日。多陪陪家人，多关心朋友......
