活动铃响后，同学们纷纷走出教室。看，他们正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。只见小女孩齐娜当老鹰，她左抓右抓，但一只小鸡仔都没抓到。这时，老母鸡彤彤有事走开了，小鸡们吓得四散逃跳，齐娜看准时机，向一只小鸡扑了上去。呀，那只小鸡被齐娜抓住了，“啊，我抓住小鸡啦！”齐娜高兴地说，小鸡们见了只好投降。
此时，男孩们在操场上踢足球。瞧！小迪踢着球，像闪电一般冲向一边的球门，他趁着守门员不注意，用他的黄金右脚将足球踢进了球门里。可惜，这是个乌龙球。原来他搞错了方向，将球踢进了自己这队的球门，这真是太可惜了！上课铃响了起来，同学们有纷纷回到了教室里。
午间，真是同学们最开心的时光！
一天之中，我最喜欢的就是中午了。
吃完午饭，我便约周子怡，徐璐婕跟徐雯珺等好朋友一起玩。玩什么呢？当然是好玩的`“谁是卧底”了。这个游戏是从一个电视节目里学来的，游戏规则是：一个人去说两样东西，有一样东西只有一个人来描述，那个人就是卧底，还有一样东西除了卧底以外大家都描述那样东西。描述完以后，开始投票，直到把卧底投出来为止。
开始玩了。我来说东西，是饼干和面包，卧底是面包，安排徐雯珺是卧底。然后就开始描述了。周子怡说：“有各种各样的形状。”徐璐婕说：“味道不一样。”“大小不一”雯珺说。“开始投票。”然后我又瞄了一下，继续说道“这局徐雯珺淘太，游戏结束！”“第一次就被猜出来了，真没意思。”徐雯珺不满地说，又做了一个表情“哈哈哈！”
我爱一天的中午，因为一天中的中午可以和同学玩各种我们喜欢玩的游戏。
又到午间活动的时间了，同学们都像小鸟一亲飞了出去,操场上沸腾了。
我们几个同学也来到操场上做游戏。我和王天欣打羽毛球，一开始，我把羽毛球向上一扔，再用力一打，球飞到了王天欣的左边，王天欣来了一个海底捞月，她用的力气很大，球飞到了我的'后面，我赶紧向后退了几步，又用力打了回去，就这样，我们一直打了五个球。
可是，她再打给我的时候，球又飞到了我后面，我跑的有一点慢，所以就没有接到球。但我还是很高兴，因为这是我第一次打这么多球。
后来王天欣提议玩猫和老鼠的游戏。
开始玩了，孙丽颖先当老猫。她向我这边一抓，我迅速向后一退，哈哈，她没抓住我，后来她抓住了单定楠，单定楠只好来当老猫了，可是她刚抓住王天欣时，上课铃声响了……
愉快的午间活动结束了，多快乐的时光啊！
我是一个性格内向的人，不爱与人交流，所以我很少跟陌生人说话。
昨天爸爸妈妈都去上班了，就我一个人待在家里看电视，我把声音放的很大很大，我生怕别人来打扰我。突然我感觉有什么声音在响，我将电视的声音放小了，原来是有人在敲门，那敲门声响了好久好久。可是外面的人并没有问，里面有没有人，就是一直在那里敲门。我不敢贸然的开门，我担心有坏人会闯进家里来，我记得妈妈跟我说过，如果是陌生人就不要给他们开门，要先问清楚他是谁，确定是认识的人之后再给他们开门。
于是我从门的小孔里面往外看，看见外面站着一个很高大的年轻男人，他在那里敲门，这个人我以前从来都没有见过他，我想，他不会是坏人吧？那个人一起站在那里都不走，我很想打一个电话给爸爸妈妈，叫他们赶快回家。可是我一想，今天爸爸妈妈都去很远的地方出差了，要到很晚才会回来，他们一时半会也赶不回来了，于是，我就问那个人：你是谁呀？这时，那个陌生人停止了敲门，查然后露出了洁白的牙齿，亲切的对我说：我是你乡下的叔叔，今天我来找你爸爸有点事情。
记得，我曾經听爸爸说过在乡下是有一个叫叔叔的人，于是我就打开了门，把他请进了家里。进了家后，他很讲礼貌，我给他倒了一杯水，他还对我说了声：谢谢。我见他，这么有礼貌我就对他放松了警惕，把它当作自己人来看待。
叔叔问我爸爸妈妈的情况我没有将具体的情况告诉他，但是当他问起我的学*情况时，我就跟他说了，他还鼓励我，叫我要好好学*，将来学到更多的知识。我看他的态度这么真诚，我就相信了他，我给爸爸打了一个电话，爸爸接电话了，在电话的那头，我听见爸爸说，那就是我的叔叔，一次我就放心了。
这真是一次有惊无险的午间访客啊！
一束束阳光透过树叶洒下一地的碎金子，温暖感染着零零散散的枫叶。阳光为枫叶涂脂抹粉，枫叶*添了几分玫瑰的娇艳，芍药的华贵，愈发像傍晚绚烂的夕阳了。
我并非真的在游览枫树林，只是在观赏一幅油画。不过，仅是一幅油画，却令我感到去了以落枫为红毯的加拿大，在美丽的枫树林中游戏。吸引我的，是画中真实的场景，活了般的景色。
枫叶活了，风中的枫叶叶尖微微卷曲，像睡梦中的孩子不自觉地蜷缩起身子。落下的枫叶像只金子做的蝴蝶，或是朝霞做的蝴蝶，在空中优雅地跳着华尔兹，在空中轻柔地转身，然后追随风的足迹缓缓降落。
风活了。风虽然看不见，摸不着，可我在画中能很清楚地发现风的足迹。在微波粼粼的湖上，风，就藏在晶莹的淡蓝色的水波中。风，就藏在轻盈滑翔的艳红枫叶中，在绿盈盈的草地里。
动物也活了。在水中游泳的天鹅，恬静又*和。它身上的羽毛宛如日曲卡雪山上终年不化的积雪。橙红的嘴像灿烂的菊花，在阳光下闪耀着灿烂的光。一双黑宝石般亮晶晶的双眼凝视着自己美丽的倒影。
云也活了。浅蓝的天空如同美丽的双瞳，能让人浮躁的心*静下来。雪白的云，蓝色的天，互相映衬下，云朵有灰有白，层层叠叠，美极了。
好几个钟头，我的手在写作业，心还在枫林游戏，午间的枫林，是多么令人向往！
“丁零零……”恐怖的午间铃声响起。
教室里一片寂静，全体同胞根据自然特报员（当然是偶喽，承让，承让！）报告说中午默最让人晕倒的自然，听后，大家头都大了。于是，大伙儿有先见之明，马上不情愿地翻着毫无生气的自然书，为默写做准备。（如果谁默不出来的话，惨了，被自然teacher骂个狗血淋头也是家常便饭！所以大家都不愿意被自然teacher猛K一顿！）当然，在这个世界上，还有几个不识抬举的像菠萝那样的可以把老师气得吐血的头疼分子，现在依然在自己的位子上手舞足蹈地聊天。
“咚咚……”敲门声响起，敏锐的声音传进偶们的耳朵，大家都屏息听着。一开门，原来是英语五毒教的教主Mr徐大步流星地迈进教室。“大家安静一下，一后你们要叫我sir，（上课时，偶们齐声喊Mr徐，听着像Miss徐）还有，以后默单词的规则变了，错几个同学，错的单词一个抄几遍……”话还没说完，偶们早已吐血了……
“好，现在默单词。”Mr徐唾沫乱溅地说着。……，十分钟后，偶们默好单词了，五毒教主一本本得意地数着错的本子，没想到，这次“战死词场”的英雄好汉竟有29位！其中一位大义凛冽的视死如归的烈士竟要抄281遍！那位勇士啊，早已大吐血了（要抢救啊……”）
五毒教主踏着悠闲的步子迈出了教室，偶们看见自然teacher还未驾临，大家都“感动”地痛苦流涕。
“丁零零……”**的铃声响起，偶们以刘翔跨栏的速度冲出教室（刘翔大哥，sorry哦，盗用您的版权，希望您不要在意哦）去上电脑课喽！
——快乐午间作文9篇
活动铃响后，同学们纷纷走出教室。看，他们正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。只见小女孩齐娜当老鹰，她左抓右抓，但一只小鸡仔都没抓到。这时，老母鸡彤彤有事走开了，小鸡们吓得四散逃跳，齐娜看准时机，向一只小鸡扑了上去。呀，那只小鸡被齐娜抓住了，“啊，我抓住小鸡啦！”齐娜高兴地说，小鸡们见了只好投降。
此时，男孩们在操场上踢足球。瞧！小迪踢着球，像闪电一般冲向一边的球门，他趁着守门员不注意，用他的黄金右脚将足球踢进了球门里。可惜，这是个乌龙球。原来他搞错了方向，将球踢进了自己这队的球门，这真是太可惜了！上课铃响了起来，同学们有纷纷回到了教室里。
午间，真是同学们最开心的时光！
又到午间活动的时间了，同学们都像小鸟一亲飞了出去,操场上沸腾了。
我们几个同学也来到操场上做游戏。我和王天欣打羽毛球，一开始，我把羽毛球向上一扔，再用力一打，球飞到了王天欣的左边，王天欣来了一个海底捞月，她用的力气很大，球飞到了我的后面，我赶紧向后退了几步，又用力打了回去，就这样，我们一直打了五个球。
可是，她再打给我的时候，球又飞到了我后面，我跑的有一点慢，所以就没有接到球。但我还是很高兴，因为这是我第一次打这么多球。
后来王天欣提议玩猫和老鼠的游戏。
开始玩了，孙丽颖先当老猫。她向我这边一抓，我迅速向后一退，哈哈，她没抓住我，后来她抓住了单定楠，单定楠只好来当老猫了，可是她刚抓住王天欣时，上课铃声响了……
愉快的午间活动结束了，多快乐的时光啊！
在宽阔在大操场上，那一个室外篮球场是我们的“领地”，是我们中午踢足球的地方。
在踢足球的时候，有喜也有悲，在打“内战”的时候，每进一个球，进球的那个队会暴发出一阵阵欢呼声，被踢进的那个队会垂头丧气，发出一阵长长在叹息声。在人数比较少在时候，我们时常会罚点球、罚任意球，就是派一个最好在守门员去守门，其它的队员要把足球踢进球门里才能加1分。
队员当然也分档次，守门大将—方天乐，速攻大将—周乐天，配合大将—史雨祺，重脚大将—焦元帆，“坚果墙”后卫—王宇阳了、高伟见，双面队员—徐文捷，当然，我也有档次—远射大将。
偶尔，我们也可能会与别的班大战一场，如规模最大的“440056”（405VS406），双方都派出国际队员参加战斗，最终，我们以6比1的成绩战胜了406班！接着，我们陆续打败了四年级各个班。使我们成为四年级段的“足球神”班级。在我们踢足球时，也会受伤，可是就像老舍笔下的猫一般，队员们跌倒了，又坚强的站起来，继续比赛，这使我们练得非常强壮，不容易生病。而且我们足球队的队员之间相互关心，这个优良传统，保持至今。
多么多姿多彩的午间啊！
活动铃响后，同学们纷纷走出教室。操场上，同学们有的在玩打地鼠游戏，有的在吊单杠，还有的在玩“躲猫猫”……
看！操场中央有一群小朋友正在玩着老鹰捉小鸡的游戏呢！走*一看，啊！居然是小鸡捉老鹰。只见一只“老鹰”飞快地向后奔跑，本想捉住最后一只“小鸡”，但“鸡妈妈”眼疾手快，一转身就把“老鹰”的去路挡住了，“老鹰”气急败坏。突然，“鸡妈妈”和“小鸡”们一涌而上，把“老鹰”围得水泄不通，向“老鹰”不停地攻击。有的用翅膀拍打着，有的用脚去踢，还有的直接跳到了“老鹰”身上……哈哈，嘻嘻，一片欢声笑语。
我最开心的时光是和好朋友们一起去大树下收集各种各样的树叶，将它们制作成贴画。有时也会去小花园观赏十里飘香的桂花，或者在走廊上和同学们聊聊趣事……
这就是我们的快乐午间活动！
班里的午间总是最为热闹的。午饭后片刻小憩，学校广播的歌曲《爱我中华》震耳欲聋，很多人都笑称考试时脑中一直单曲循环这首歌。可再大的声音也依旧盖不住班里的噪杂，这几十分钟内有人趁着没老师来讲课拼命写作业，也有些好事者趁空闲在班里疯玩。
斜后桌的男生一直很皮，不知道说了什么话，导致他*时温柔同桌暴怒无比，抄起一本数学书就劈头盖脸地砸了过去，仍不解气，又随手拿起作业本气势汹汹地甩过去。男生仓惶溜走间带翻了垃圾桶，垃圾桶倒下瞬间又把讲台边上的椅子碰倒了，椅子又恰好砸在男生的脚上……这好像就是恶性循环般，起了连锁反应，班上的哄笑不断，还有围观的人啧啧称赞：“这就是报应吧。”班内好像锅煮沸的粥，咕嘟咕嘟冒着热气，正值热闹。
蓦然，坐在窗边的我一抬头看见了班主任盯在窗上的眼睛，脖子瞬间便僵住了。看着班主任那双*日和蔼可亲，几乎总是弯着的眼睛正“笑意盈盈”地盯着班里的闹剧，锐利的目光好似化成了箭般直直地射向吵闹的人群。我觉得在一刹那间有种心跳静止的恍惚，直到她慢慢从男生身上移开眼，恰好一低头与我对上了视线，我才如梦初醒，低下头装作若无其事的看书。班主任一到教室门口，这锅粥就立马凉了下去，连冒个泡的声音都没有，同桌正准备转过头和后面同学聊聊天，但刚好看见老师走了进来，才刚张开的.嘴变成了打哈欠，方才嬉笑吵闹的则立马止住了嘴，忙不迭低头装作努力学*的样子。来不及装模作样的则僵着还拗在后的身体，硬着头皮假装是在向后方同学问题。
老师看到安安静静的班级，满意地哼了一声，踩着高跟鞋噔噔噔地离开了。
惚神间一个午休很快就过去，而我们也每天与老师上演“猫捉老鼠”的闹剧，门口的班级牌匾在午间阳光下晕开一层黄晕的光，染上数抹温暖。
吃好午饭的这段休息时间，是我快乐的美好时光。
干什么？吴鑫这个没事找事的家伙真是吃饱了没事干，居然把水果皮扔在我衣服上。我没好气地对他吼了一声。
呜~~他装出一副可怜的哭相，对旁边的同学嚷道：大家来评评理啊，我一把屎，一把尿，把她喂养大，她竟然这样对我呀，真是丧尽天良啊！呜~~说完又大声哭起来了。在场的同学都笑弯了腰，连我也被他搞得哭笑不得。
夏炼金正义地走了出来，为我打抱不*道：你喂她屎尿吃，难怪她要这样报答你呀！他一边说，一边拿着牛奶朝我走来，说：来，乖宝宝，爸爸来喂你牛奶喝哦，我可不像哪个没良心的吴鑫。我可是费了九牛二虎之力才逃脱他的魔爪的哦。
周围的同学都笑了，有的连眼泪都出来了。他们也开始起哄了：你说张怡是你女儿，那她几岁了呢？这两家伙也有问必答：当然是3个月零8天喽（两个*数字连起来读）！
哈哈哈哈。大家都哄堂大笑。
笑一笑，十年少。笑口常开自然是好事，这也增强了我们同学之间的友谊嘛。有这些开心鬼做伴，想不开心都难哦！
今天中午我们吃完饭回到了教室里。今天我是第一个到班级里面来的，连经常不吃饭的张欣然也没有在教室里。呵呵，今天我是第一名！其他人都比不过我。这次猜猜张欣然有没带着他的“仙丹”奶黄包。可以品尝他的美味了，想到这里我都要流口水了！他百分之一带了奶黄包，百分之九十九没有带，因为他这次到食堂去吃饭了，如果他没有到食堂去吃饭，他一定带了奶黄包来充饥。
很快带伙的所有人都回来了。这时张欣然要骑雷浩军，张邓璨要骑我。我就让他骑一下，结果不小心把他给弄倒了，就跟我吵：“赔我一千万！”我就像蛇一样扭回了座位。哼！张邓璨，我才是最疼的，他应该赔我一千万才对。再说你不骑的话，怎么会发生这种事呢？
过了一会儿，张邓璨过来笑**地对我说：“你来当一头猪，雷浩军来当卖食物的酒店老板。结果，是要把我“打一顿杀了，还要把我给煮了吃，烤了吃”，真是惨不忍睹。我就不跟他们玩这个游戏了，应该是张邓璨来当猪，尝尝当猪的痛苦！
我太倒霉了，最*老是被欺负。
午饭过后，办公室里来了几位老师的孩子。小郭、丁丁、津津，当然还有我们办公室里几位老师。
小郭在为下午的语文免试生考试做着精心的准备。她在背诵古诗。丁丁和津津在写晚上的作业。“城阙辅三秦……”声音不大，但大家都能听到。李老师不自觉地跟着哼起了这首歌，郭老师小声地和着。我特别注意了丁丁和津津，原以为他们会受到干扰，忘记自己的任务，谁知人家俩根本不受丝毫干扰。
细想想这件事，受到干扰，给以回应的是两位老师，因为他们对这首诗各有各的感受：李老师会唱这首歌，郭老师会背这首诗。这时他们就会不自觉地跟上来。而比小郭低一个年级、两个年级的丁丁、津津，他们俩对这首诗一无所知，所以不会做任何回应，各自做着自己的事。
再想下去，我们的课堂上，孩子们经常会做两种反应。一种就像李老师、郭老师一样，积极地回应老师，与老师所讲的内容产生共鸣，自己又会有新的收获；另一种则像丁丁和津津，对老师的话题一无所知，听到就像没听到，不入耳，更不入心，所以就会沉浸在自己的小世界里，做小动作或是发呆。学*就是这样，当你有对这个知识的一点预备时，老师在课堂上提供给你的话题，就会让你产生学*的欲望，想要把它弄清楚，想明白；当你对这个知识一无所知时，老师提供的话题对你没有吸引力，你就会跑神。预*，就显得很重要。下学期，要尽量安排一些预*，尤其是新知识点的学*。
一束束阳光透过树叶洒下一地的碎金子，温暖感染着零零散散的枫叶。阳光为枫叶涂脂抹粉，枫叶*添了几分玫瑰的娇艳，芍药的华贵，愈发像傍晚绚烂的夕阳了。
我并非真的在游览枫树林，只是在观赏一幅油画。不过，仅是一幅油画，却令我感到去了以落枫为红毯的加拿大，在美丽的枫树林中游戏。吸引我的，是画中真实的场景，活了般的景色。
枫叶活了，风中的枫叶叶尖微微卷曲，像睡梦中的孩子不自觉地蜷缩起身子。落下的枫叶像只金子做的蝴蝶，或是朝霞做的蝴蝶，在空中优雅地跳着华尔兹，在空中轻柔地转身，然后追随风的足迹缓缓降落。
风活了。风虽然看不见，摸不着，可我在画中能很清楚地发现风的足迹。在微波粼粼的湖上，风，就藏在晶莹的淡蓝色的水波中。风，就藏在轻盈滑翔的艳红枫叶中，在绿盈盈的草地里。
动物也活了。在水中游泳的天鹅，恬静又*和。它身上的羽毛宛如日曲卡雪山上终年不化的积雪。橙红的嘴像灿烂的菊花，在阳光下闪耀着灿烂的光。一双黑宝石般亮晶晶的双眼凝视着自己美丽的倒影。
云也活了。浅蓝的天空如同美丽的双瞳，能让人浮躁的心*静下来。雪白的云，蓝色的天，互相映衬下，云朵有灰有白，层层叠叠，美极了。
好几个钟头，我的手在写作业，心还在枫林游戏，午间的枫林，是多么令人向往！
——时间作文6篇
时间一去不复返，因此，有许多人说时间很珍贵。所以，我们应该要珍惜时间。就像鲁迅先生曾经说过的那一句话——“时间就像海绵里的水，你只要挤，总还是会有的”。这种珍惜时间的好*惯，真的，实在太值得大家来学*了。
前几天，我读了一篇关于珍惜时间的文章——《和时间赛跑》。文章的主角“我”——林清玄，因为失去了生前最疼爱“我”的外祖母，而感到非常非常的悲伤。“我”爸爸因为想要安慰“我”，告诉“我”了一个原因：时间里的事物，都永远不会回来了，就像“我”的外祖母，“我”的童年。经过了二十年的坎坷和时间赛跑，我一天坚持写三千个字，一年写100万字，至今，已出版了100多本书了，是个有名的作家。
而我却是一个不懂得珍惜时间的小男孩儿。每天晚上，吃饭时，几乎每次都很慢，这样一来，我又浪费了不少时间；吃完饭休息的那段时间里我可以做作业、看看课外书、听听英语等等，而我就只选一样——“玩”；星期天，我看电视时，可以练一练声乐，而我就是不练，一直目不转睛地看着电视；晚上，我睡觉的时间还没到，我可以看一会儿书，而我就是不看，就傻呆呆地坐着，让时间一点点地过去了成。就这样，一分一秒的时间，在我这里擦身而过。在这么多的时间里，我可以看一会儿课外书；听一下英语；练一下声乐；还可以练一会儿萨克斯。
读了这篇文章后，我实在是受益非浅。我在心中，暗暗下决心：在今后的日子里，我一定要向作者学*，做一个珍惜时间的好孩子！
马年春晚持续马的奔腾，在这吉祥之上的社会里，用这隔着液晶屏红红火火的春晚点燃了十三亿人倦怠已久的热情。
这是自打我出生以来过的第十三个春节。虽然年龄加一成为了*人所避之不及的“13”，但我依旧持续着本命年的喜悦。
春晚持续了几十年，放至凌晨的*俗大家不言而喻。坚挺着到了时钟上少见的双位数之首——十点，倦意已经包裹了我。丝丝缕缕的凉意深入肌肤，依然淡化不了一山又比一山高的倦意。
“时间都去哪了……还没……”熊熊如火的歌声炙烤着我被暖气熏红的耳朵。它穿过鼓膜直击心脏，召出了一三年暑假里那场坐在冷气里看了两个小时的电影的记忆。时间煮雨和时间都去哪了的词曲记忆混合着除夕夜的年夜饭的气息久久回荡在那个美好的夜晚里。
时间怎么过的那么快。转校生做作业的快速，体委跑步的迅速，语文课代表背书的速度，早就在“衣不如新，人不如故”的感叹里都溜走了。时间这么虚无飘渺的玩意，都来不及喝上一罐酸奶就被该死的秒钟硬生生地拗过去万劫不复了。
下礼拜又要开始穿校服了，白白的校服不仅肥大而丑而且还十分容易弄脏；初三的学长学姐们这两天在模拟考试了；今天的体育课不能去操场了；家里的酸奶快吃完了；歌单里的歌曲都听腻了……时间真的比我要瘦得多，那么轻松地穿过了我透着脉络的手掌。所以我才有机会和理由去感叹它的迅速。
我又回不过神了。高耸云霄的辅导书，用完了的整盒整盒的中性笔和水笔芯，还有永远写不完的作业。它们充实并吞噬着我的睡眠时间，使我每晚睡不上八小时，并且懊恼地一次又一次咒骂和诅咒该死的时间的一往如旧。
也许时间太快，或许她真的太快。可我必须一如既往地，接受它，理解它。
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些，放到第三天，味道恐怕就有问题了。第四天，我们几乎可以发现，它已经变坏了。再放下去，眼看就要发霉了。
是什么原因，使那锅米饭变馊变坏？
是时间。
可是，在浙江绍兴，年轻的父母生下女儿，他们就会在地窖里，埋下一坛坛米做的酒。十七八年后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽、惹人遐思的名字，叫女儿红。
是什么让那些*凡的米，变成芬芳甘醇的酒？
也是时间。
到底，时间是善良还是邪恶的魔术师呢？不是 ，时间只是一种简单的乘法，使原来的数值倍增而已。开始变坏的米 ，每一天都在不断地变得更腐臭。而开始变醇的美酒，每一分钟 ，都在继续增加芬芳。
在人世间，我们也曾看到过天真的少年一旦开始堕落，便不免越陷越深，终于变得满脸风尘，面目可憎。但是相反地，时间却把温和的笑痕、体谅的延伸、成熟的风采、智慧的神韵添加在那些追求善良的人身上。
同样是煮熟的米，坏饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点酒曲。
同样是父母所生的，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的、求真求善求美的渴望。
时间怎样对待你我呢？这就要看我们自己是以什么样的态度来期许我们自己了。
在小学6年的生活里，我有时欢乐，有时与同桌吵架，有时悲伤……如果时间可以倒流，我一定会把悲伤变成欢乐，会把与同桌吵架变成和睦相处，团结友爱，会把玩的心思放在学*上。
记得那是我上三年级的时候，我和贺福荣打架时把手弄烂了。可是他连一声对不起也没说，我大哭起来。才任东周说："贺福荣把她的手弄烂的。我们去告老师去。”我站起来说：“不用告老师了。”就这样，那些人去告老师的才安静下来。
中午回到家里，我把本子往地上一扔，有号啕大哭起来，弟弟见了说：“你怎么了？谁又惹你了？我去打他。"我哈哈大笑，说：“就你。"弟弟见我笑了，说："我打不过他，但我可以逗你笑。"我听了，生气地打了弟弟一下。
到了下午上课，语文老师见了我的手，问我："你的手怎么了？"我还没回答，才任东周就说是贺福荣干的。老师打了他一下。从此，我和他再也没玩过，直到五年级。
这件事我回想起来都十分懊悔，如果我宽容一点儿，就不会有这么多误会。如果时间可以倒流，我会先向他道歉，因为我也打了他。让误会化解，让我们永远做好朋友。如果给他借铅笔，我们就不会打架，也不会有这一次的后悔。
如果时间可以倒流，我希望在小学六年的生活里没有争吵，悲伤，懊悔，只有欢乐，和睦，团结，努力学*。
人们常用生命比喻时间，用时间比喻生命，鲁迅也说：“时间，就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”
时间是一条河流，茫无际涯；时间是生命，是速度；时间是力量；浪费一天的时间，也就是向坟墓跑*一步；你要把时间当作一条水，你不要坐在岸边，看它流逝……这些名言警句，我不知读了多少遍，看了多少次，琢磨了多少分钟，但我还是不能完全理解，我只能缓慢的、一点一滴在成长的路上理解。从上学到现在，我对生命、对时间也有了自己的感悟：时间一去不复返，时间用金钱买不到，生命亦是如此。许许多多的伟人，他们善于充分利用时间，利用生命的一分一秒来完成别人没有完成的事业。鲁迅曾说过：“我只是把别人喝咖啡的的时间用来学*了”。可见，生命中的一分一秒对一个人是多么的重要。人的一生就是用这一分一秒堆起来的。自己要想成为一个对社会、对国家有用的人，就要从现有开始，珍惜生命的一点一滴……
花有重开日，人无再少年。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要想让自己的生命有价值，就要像许三多一样多做一些有益的事，有意义的事。如果你不珍惜时间，那你的一生就将虚度，就等于一个废弃的食品袋，对人类没有益处。同学们,努力吧,好好珍惜时间!
我的时间滴在时间的流里，就像针尖上的一滴水滴在大海里，没有影子，也没有痕迹。
燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候。时间就像个无底洞，时间老人给你多少时间，你浪费了，那就是个很不该的举措!
我在这六年的学*里，即将面对的是一年一度的人生鉴定的价值――小学毕业考。在这短暂的复*时间里，我们能做的，为自己的学*成绩有利的，那无非就是复*，再复*了!六年的光阴即将匆匆而去，我留着些什么痕迹呢?游丝样的痕迹?空无的痕迹?充实的痕迹?几年里，我所做的一切是个鼓鼓的包袱，而这个包袱就是我求知若渴，求学道路上的一个又一个丰厚的收获。而我在学*中，有时会浪费，有时会珍惜，好好利用时间，我认为时间虽然很遥远，因为，它给了我们足够的时间，而我们却有时会虚度，但是，最后我们还是利用起来了，这就明了时间是对我们有启示作用的!
时间就像一块海绵，有人对于时间，会天天哭天抹泪，抱怨时间的不公*。而有人却在有限的时间里不忘时间的珍贵，去珍惜，利用，靠着自己远大的抱负，仍然用乐观，努力的态度去报答时间给的充实。面对前者，时间会抱歉地说：“你将被我抛弃，而面对后者，时间会说：“我将送你走向成功!”这就是你对时间的态度，你要珍惜时间，利用时间，护着时间，时间是人生道路上不可缺少的一部分，你要对自己说：“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。”
时间正像我说的那么珍惜和宝贵，你是不是该深刻想想，你的时间里是游丝，是充实，是空虚中的哪一样，你该怎么做?
——快乐午间作文 (菁华5篇)
活动铃打响后，同学们纷纷走出教室。操场上一下子沸腾起来了。同学们三五成群，组织好小队，选好小队长。
只听见小队长一声令下：“开玩！”看，有的小队在玩“丢手绢”，有的小队在玩“爬竹竿”，有的小队在玩“打地鼠”，还有的小队在玩“老鹰捉小鸡”。
其中，我最爱玩的游戏是“打地鼠”，游戏开始了。一位“小猎人”上场了，她眼疾手快，还是个“飞毛腿”，只见一个“小地鼠”战战兢兢地探出头来，这是“小猎人”一个健步走到眼前，“小地鼠”还没反应过来，头就被轻轻地拍了一下。耶！胜利了，人群里霎时爆发出了欢呼声和喝彩声！
“叮铃铃”，上课的铃声打响了，我们快步走向教室，准备上课，午间活动真快乐！
活动铃响后，同学们纷纷走出教室。大家开始玩“打地鼠”的游戏。只见“打”地鼠的同学眼疾手快，看到一只跳起来的“地鼠”就用手去拍一下那位同学的'头。但是当“地鼠”的同学非常冷静，眼看“打”地鼠的同学快要把手伸过来的时候，他们快速往下一蹲，“打”地鼠的同学就打了个空。接着，一位同学看到有人要“打”她，不但没有惊慌失措，而是猛地往下一蹲，因为她是个飞毛腿，“哧溜”这位同学飞快地从要“打”她的同学身后闪了过去，“我又赢了！”这位同学高兴得像一只兔子。“打”的同学虽然叹了口气，但仍玩得很开心。
大家玩得热火朝天，不一会儿，操场沉浸在一片欢声笑语中，我们把所有的烦恼都抛到脑后了。午间活动有趣吗？
午饭后，同学们陆续回到教室，见老师不在，就开启了打闹模式：有的在扔纸飞机，有的开始唱歌，还有的竟然下位置倒水喝，看这阵势似乎要将屋顶掀翻了。不知谁的声音飘进了我的耳朵中：“老师这么久没来，你说老师是不是便秘了？”“也许是掉进厕所了。”各种各样的谣言飘来飘去。
几分钟过后，我们班的吵闹进入了高潮，谢斌和周奇瑞的表演开始了。只见周奇瑞先把谢斌按在墙上，“这不是没事找事吗？”我暗自嘀咕道。紧接着，谢斌便不耐烦的用力一推，这可把周奇瑞惹火了。他气势汹汹地吼道：“你，你竟敢打我，你竟敢打我！”边说边抱住谢斌，使出吃奶的劲将他按在地上。谢斌也不是省油的灯，两只脚缠着周奇瑞的左脚，握紧的拳头如雨点般打在他身上。这时，桌上无辜的铅笔，橡皮从笔袋中纷纷逃脱出来，散落一地。这下，周奇瑞的小火山爆发了。他不顾一切地坐在谢斌身上，不管三七二十一，双拳死命地落在谢斌的头上，背上，手臂上……只见他瞪着双眼，紧紧咬着牙，那阵势仿佛非把谢斌打死不可。就在这千钧一发之时，唐光豪英勇地站出来，使劲地把两人拉开了，引得我们这群吃瓜群众一阵喝彩。
就在他俩虎视眈眈之际，吴老师及时驾到。我小声的嘀咕一声：“完了。”看着他俩仿佛跌入了深渊的表情，不知谁“扑哧”一声笑了起来，他们也绷不住笑了，一场纠纷就这样迎刃而解，不然他俩还不知道要打到时侯年马月呢！
今天，经过阎老师同意，我们立刻似鸟儿一样地跑到操场上进行活动，今天的项目是打羽毛球，于是我、朱天成、吴禹孚和吴嘉源一起借了一套器具。
首先，我和朱天成单挑。他先发了球，只见羽毛球立刻飞上天空，又火箭似地向我冲了过来，于是，我将计就计，发了个高球给他，它又向我发来了“冲锋”球，我立刻来了扣杀，可惜没过界线，只能让朱天成先得一分，于是我脱去外衣，可以让我变成“轻盈型”。这次又是他先发球，我立刻改变了策略——因为朱天成一直在“界线”的左边发球和接球，所以我准备向他的右边进攻，我一下子朝他发来“右斜球”，他立刻跑向右边，可惜他速度太慢，没接上我的“右斜球”。吴嘉源着急地说：“我和你来一局”。于是一场激烈的球赛又开始了。这次我先发球，“唰”的一下，球飞到了半空中，快要到我面前时，我又发了个“冲锋球”，只见吴嘉源怒视前方，好像在说：“呀！看我的！”他瞄准球，“啪”的一声，球迅速地落在了我的“地盘”里，因为我和他来的是一分制的决胜局，所以他以1：00的成绩战败了我，我和他拍了一下手，说：“老兄，你可真有一套。”说完他笑了笑，便没再说什么了。“叮铃铃！”上课铃声响了，我们回到了教室。
这次活动不仅让我们健身，还让我们的心越拉越紧。
大家都知道，学校里都会有一个午间静校，学生们都会呆在教室里休息，不过最*，我的午间静校可与大家有点不同，当别人都在教室里安安静静地读书和休息时，我就要马上跟我的一些同学去学校的音乐室里排练课本剧。我敢说，如果给你这样的机会，你肯定也很想参加，可是你想过吗？我们课本剧演员也有很苦的一面。
我们这次课本剧演的是寓言故事《滥竽充数》的改编版，我在里面演的是一个小配角。俗话说“三分逗七分捧”，这句话放到我这个小配角身上非常合适，尽管我的台词很少，可是，起到的作用却是很大的。这正是因为如果没有我们配角，就没人将主角的精彩表演衬托出来。我们为了每天的排练，中午饭往往都吃不饱，每天去排练时十分的肚子总会有差不多八分是空的，每天回到家肚子里都会被饿得像火烧一样痛，每天排练时要做出一些自己根本不愿意做的动作和表情，那些东西在大人的眼里也许是一种美、一种天真或是一种幽默，但是在我们小孩看来，这却是一种非常的不自然。再说我们排练时的动作，往往都要做上好多遍，大家每次做的，虽然很尽力了，可是金老师的纠正总像是我们的影子，甩也甩不掉，我们做一个动作，差不多得纠正一百八十遍，才可以做好。当我们回来时个个都累得像泄了气的皮球，瘫软在椅子上了。除了这些主要的，还要防止笑场等等。每次排练都把我们折腾到几乎瘫痪的地步！
虽然天天如此，可我并没有怨言，因为只有这样，才能使我们班在课本剧比赛上取得好成绩，那将是我们全班的荣誉！而不仅仅是我一个人的！
——快乐的课间作文 (菁华5篇)
从这周开始，我们学校开始了大课间。哇!真的好高兴啊!这高兴不光有学生，更有老师。因为老师太需要锻炼了。所以，大课间得到了师生们的共同欢迎。
每当第一节课下课铃一响，本来还想多说两句的我立即收住要说的话，一个手势，让学生们第一时间离开教室，开始大课间锻炼。呵呵，其实我自己也按奈不住了呢，想要动起来。我们班的运动 项目是跳长绳。开始，只有三、四个女同学会跳，男同学就更别说了，“全军覆没”，没有一个会跳的。这是集体项目啊，必须全员参与，不会跳怎么行呢?我就叫那几个会跳的女同学带着部分同学跳 。这一招果然奏效，在她们的带领下，越来越多的同学开始能跳上几下了。到今天为止，只有少部分男同学还是不能跳。不过我有信心，他们一定能战胜自己的!虽然不怎么会跳，可是我还是看到了一 张张开心的笑脸，我也在这个过程中体验了参与的乐趣，更体会到与孩子们一起运动，把我们的距离拉得更*了。看来，这个活动不仅可以锻炼身体，更能增进师生感情哦。真是个有益的活动!
大家好，我是《欢乐的课间》记者于琳琳，今天，我来到全校的有名的“垃圾班”5（3）做实地采访。
看，张老师刚走出教室3秒钟，全班便开始沸腾起来。班里有名的“军官”刘小刚用他稀奇古怪、半阴半阳的英语唱起那鬼都听不懂的洋歌，他的哥们还在打拍子，天哪，难道他们也能听懂这“乐盲”唱的歌，是在是佩服。咦，王明，怎么那么多人？我疑惑的走过去，原来他们在用手把鼻梁捏红，还取名叫“橙留香”派，难道他们要模仿《果宝特工》上的人物吗？我看他们模仿的不像。唉，教室内怎么突然有杀气，原来是潘晓丽和毛科在“战斗”，我赶紧去拉架，那知却挨他们两拳，我哭了，整整10分钟我才继续我的报道。
却说我抬头一看，教室里人怎么不多了，还只有两位“男子汉”。这时刚举办完演唱会的刘小刚探进脑袋，“屋里的男生是豆腐呀！”结果引来范豪和刘振的暴打。
快乐的大课间呀，真好。
紧张的课堂终于过去了，到了轻松愉快的大课间。大家纷纷带着微笑走到操场上，准备做操，开始大课间活动呢！
记得在二年级时候，有的同学在玩跳绳，有的同同学在玩踢毽子，还有的同学在玩……我呢，也不例外。和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢！这个游戏的规则是这样的：我拍着手接 住球，将球丢给美惠，美惠拍手后丢给刘欣然，刘欣然拍手后再丢给我，谁如果没接住球就要学动物叫——比如学猪叫。我们开始游戏了，谁也不让谁！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它传给 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丢给刘欣然，谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。改由刘欣然拍了十下手，将球丢给我时，她立刻说：”你妈妈来了，就在门前！“我扭头去看，耳边 传来刘欣然得意的笑声：”你上当了！“球迅速的砸到我脑门上……”哈哈哈，哈哈哈“她们笑得手摸着肚子，开心极了。我去气得脸通红，输球又被罚学三声猪叫。
这真是一个快乐的大课间哪！
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃又响了，尽管它有些单调，可在我们听起来就像一首悦耳动听的乐曲。老师刚说“下课”，我们就像一群小鸟，闪电般飞出了教室，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。
在操场上，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的丢沙包，大家沉浸在一片欢乐的海洋中。操场西面有两个男生在打羽毛球，那是我和我的好哥们李沁明。我先用恶狠狠的眼神看着他，想给他造成心理上的压力，可他貌似没看见，一边用手挥舞着球拍，一边不耐烦地说：“怎么还不发球？课间要被你浪费了！”
听到这话，我抛起球，用球拍用力一拍，“啪”的一声，球像离弦的箭以迅雷不及掩耳之势射了出去，李沁明没来得及接球，我心花怒放道：“哈哈！这叫调虎离山。”
可就在我哈哈大笑之时，对手也学我的样子，用力一拍，球飞过来，我还没看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！这叫金蝉脱壳！”我一听脸红了，还好这时上课铃响了，我们只好*室上课。
课间十分钟，愉快的十分钟！
我们盼望的大课间终于到来，同学们都开心地跑出了教室。
我也不例外，冲出教室。随着拥挤的人群，我来到了操场上。操场上热闹极了。我忽然被一个梳着两个长辫子、身穿整齐校服正在跳绳的大姐姐吸引了。那绳子在她那轻盈的身体下抡过，那两个 长
长的辫子也随着她跳动而上下摆动。跳着跳着，大姐姐被绳子绊了一下，差一点就摔了，只见她手使劲一抡，又跳了起来。
操场上热闹非凡，人声鼎沸。有的同学在比赛跑步，就像离弦的箭一样快；有的在踢毽子，那动作可真轻，我什么时候也能踢这么快呢？我心里这样想着……还有的同学在踢足球，足球一会儿 滚到
这儿，一会儿滚到那儿，后面还有一大群同学跟着，一个比一个跑的快。
一时恍恍惚惚，只能低下头揉揉眼睛，可是时间不等人，快乐的大课间过去了，我们盼着，盼着下一个课间……
——快乐课间作文500字 (菁华3篇)
最*，我们学校，开展了一次快乐的大课间活动。
当天早上，烈日当空，天气非常严热。我们排着整整齐齐的队伍，等待进场音乐的响起。音乐响起来了，我们每个人都抬头挺胸、精神抖擞地来到操场上，快速地站到指定的位置。
大课间活动正式开始了，广播播放出动听的童谣，全体同学们跟随着动听的音乐边唱边跳，在操场上空回荡起我们嘹亮的歌声。
接着，我们做起了技巧操，我发现我们班小红做得非常认真，她把每个动作做得非常到位，每个动作做得一丝不苟。我心里想：小红整体动作做得那么好，我要比她在得更好，我要为学校争光。
然后，我们做起了乒乓球操，这时，天气更热了，阳光更加猛烈，大部分同学的后背都湿了。我前面的同学军军满头大汗，但他为了让队伍的动作协调一致任凭汗水往下流。
最后，武术操开始了，广播里响起了鼓舞人心的音乐，大家练起了武术，一招一式做得有板有眼，步调一致，精彩极了！这时，大课间进入了高潮。教学楼的二楼站满了前来观看的领导和老师，他们有的拿着“长枪短炮”给我拍照，有的给我们鼓掌。学校围墙外面也站满了家长。
这次大课间活动，我们得到了老师的肯定。虽然我们很辛苦，但大家都很开心，让我们明白了：团结就是力量。
“叮铃铃——”下课的铃声响起来了，同学们争先恐后地涌出教室，迅速排好队奔赴操场。
做完热身操，便是快乐大课间的时间。你瞧，同学们有的跳绳，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不热闹！顿时，操场变成了欢乐的海洋。
最可爱的是一年级小朋友，他们在老师的组织下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师担起“母鸡”的重任，她一人护住了10多只“小鸡”，一个胖乎乎的小男孩扮演“老鹰”。当“老鹰”张牙舞爪地冲过来时，“母鸡”迅速挡过去，“小鸡们”也机灵地朝后闪去。“老鹰”狡猾地一个晃身，反方向朝队伍尾部扑过去，“小鸡们”来不及撤退，被“老鹰”逮个正着。有的“小鸡”吓得离开了队伍，就成了“老鹰”继续追逐猎捕的对象。
我们班的跳长绳活动也很有意思。黄圣涵和王心怡最有力气，她俩挥起胳膊，甩起了长绳，翻飞的绳子像一条舞动的银蛇。同学们一会儿单跳，一会儿集体跳，一会儿接龙跳。李想化身一只灵巧的小燕子，在绳子中穿梭自如；张俊在绳子前犹豫不决，身子随绳子前后摇摆，好不容易鼓足勇气，往绳子中一冲，哪知道，脚没站稳，却被甩动的绳子绊个四仰八叉，大家笑得前俯后仰。
“叮铃铃——”上课铃声响了，快乐的时间总是过得太快，我们盼着下一次大课间早点到来。
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自己喜爱的`活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不 时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一 位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永 远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是快乐的课间十分钟啊！
——快乐的课间作文600字 (菁华3篇)
今天的天气有一点阴沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上作文课时，老师讲了三篇作文，分别是《补牙》、《回家的诱惑》和《我的读书故事》。下课后，我准备起身向门外走，老师又说：“等等，今天下15分钟课。”15分钟？不会那么简单，老师接着说：“今天的作文是——课间。”
虽然这样，同学们还是像在笼子里放出来的小鸟，又像是十万匹脱缰的马奔向了公园。（我们的作文班就在公园里，公园就等于我们的操场。）
我慢吞吞地从楼上走下来，因为我在想：“和谁玩？玩什么？”一分钟后来到了公园里，我定睛一看，公园里的健身器材有的坏了，有的已经有人在玩了。
我站在一棵树下，看见了许多小蚂蚁（因为比*时见的蚂蚁都小）。我心里突然产生了一个念头，我一边踩，一边在心里数：一只、两只、三只……二十只。我在一分钟内就踩死了二十只蚂蚁，我觉得自己有点暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一个同学在骑一辆自行车，刘子文向他借了一会儿。
我又在公园里闲逛，走着走着就看到远处有个同学走进了草坪里，但是又被管理员赶出来了。
不一会儿，我看见很多同学都回到了教室，我就知道快上课了。所以我就赶紧往回跑。上楼梯时，我两级两级地往上跨，可是我发现那样不但更慢，而且很累。
回到作文教室，虽然玩了十五分钟，可我还没玩够，老师问：“谁还没玩够？”哇塞！有二十多名同学没玩够（其中包括我）！老师说：“那就再下十分钟吧！”我隐隐约约听到有人说：“老师万岁！”
那十分钟，我没有玩，而是观察了其他同学玩了什么。有的四五个人玩抓人游戏，有的玩跳格子……
这是我有史以来最快乐的一个课间。
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”伴随着欢快的乐曲，我们迎来了这个学期的第一个大课间。
刚上完体育课，耳边又响起了欢快的铃声。不用说，肯定是又有什么任务了。不出我所料：班主任岑老师把队伍整理了一番，什么也不说，便把我们带到了操场上。操场上，人很多。男同学有的在追逐打闹，有的在爬竹竿，有的在跑步，还有的在打篮球。而女同学呢？则是三五成群地跳着皮筋，边跳边哼着欢快的歌曲。
胡闹一番之后，老师把我们召集在了一起，脸上露出神秘的表情，说：“今天大课间的主题是跳绳。”说完，还不忘把几根跳绳在我们面前晃了晃。这时，男生如同晴天霹雳般吓破了胆，开始编出各种谎言来。“岑老师，我肚子疼，想上厕所。”“岑老师，我的脚刚才被崴到了，可以去校医那里涂点药吗？”说完，又做出一副很痛苦的样子……虽然这些谎言很逼真，但还是被岑老师一一识破，依旧板着个脸，说：“不行！”那些男生自讨没趣，只好硬着头皮上来了。
瞧，那位男同学的脸差不多要和地板相撞了，屁股还一翘一翘的，真像一只正在跳跃的小青蛙，另一名男同学看见对手这么滑稽，也放松了警惕，开始跳起对手自创的青蛙舞来。“哈哈哈”现场笑声一片。但这两只“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”来。这时候，我们女生再也耐不住了，说：“这种菜鸟级别的，我们女生才不喜欢哩！让你们看看，谁才是真正的高手。”说完，便拿起跳绳，轻盈地跳了起来。“一下、两下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁边的同学羡慕地说，此时，女生神气极了！再看看男生，脸已经红到太阳那去了。
自从五年级以来，我们的学校生活就越来越美妙了，因为我们的大课间活动越来越丰富了。
下课了，一阵悦耳的声音突然传进了我们的耳朵里。咦？这是什么声音，原来是大课间的铃声。听到这个声音时，同学们的脸上透露出了一丝喜悦。二话不说，都放下了手中的笔，在门口排好整齐的队伍，来到了学校的大操场上。
五百多名师生都在这里锻炼运动，构成了一幅和谐的风景线。做完操以后，就是我们最喜欢的自由活动了，自由活动不仅可以活动一下我们写字写酸了的手，还可以锻炼出好的身体。全校师生在这里都玩得很融洽：有的同学在和老师比踢毽子，同学们都很厉害，左一下，右一下，毽子就像在半空中小鸟一样，飞来飞去。最后竟然踢了39个，俗话说得好：“姜还老的辣。”虽然这位同学踢得已经不少了，但是他们的老师更是不甘示弱，毽子好像听了懂老师的话一样，任老师怎么摆布，次次都能踢得正着，共踢了45个，结果同学们惨败：有的同学在和老师打篮球比赛，虽然老师长得高，但是“人心齐，泰山移。”同学们人多势众，仗着人多，才以3比2敌过了单抢匹马的老师；有些同学在踢足球，只见有一队员抓住了一个射门的机会，球朝门射过去了，可是球却在球门前换了条路，回头射向了一位老师，眼看就要打到老师了，射门的那个同学吓得头发都快要坚起来了，“呯”的一声砸到了老师的脚上，这时，老师转了过来，拿起足球，又看了看那个同学，慈详地说：“力度够了，可是还不够准，我来教你们吧！”说完，便把球拿了过去，教那些同学应该怎么踢，才可以踢好，还有的同学……
时间也在我们玩耍的同时滴答滴答地过去了，我们愉快的大课间过去了，又回到了教室，与难题“搏斗”了。
——午间的游戏作文范本10份
游戏，会给人带来快乐；游戏，会使人大脑活跃；游戏，还会启迪人们一个受益匪浅的道理。游戏是儿童最好的伙伴，不过，我已经渐渐长大了，这种所谓儿时游戏的东西已经不复存在了。我现在只是从一些*凡的事件中吸取其中的精华，从启示中得到许多快乐和知识。
那是两颗被我从楼上扔下去的绿豆种子。一颗幸运的掉到了土里，另一颗则掉进了沙子里，两个天壤之别的环境，经过我的小手的两颗一样的绿豆种子，到底命运如何？
几天后的一个下午，我来到了两颗种子掉下去所在的地方，种子已经发芽了，不过让我惊讶的是发芽的种子竟然是掉在沙子里的种子，而掉在土地里的则没有一点要破土而出的意思。这是为什么呢？
经过了良久的思考我才知道这是因为种子与种子之间的信念不同，一个是拥有一个顽强的生命力，想破土而出，展现自我。则另一个是对世界不感兴趣，自甘随落。这就好比人与人一般，一些人处于好的环境，生活太过悠闲，没有上进心。而另一些人处于不好的环境，家境贫困，生活十分艰辛，可是很努力，所以以后作为很大。这就是：在逆境中能激人上进，在安逸中能使人随落。
这就是我从游戏中得到的启示——每一个人一定要拥有一个顽强的生命力，不能只知道享受，而要在享受中想到得来是如此的不易，不要让高兴冲晕了头脑，而时刻要敲响“居安思危”的警钟。由此而见，期末将要接*了，我要抓紧复*，才能取得好成绩，这是必然之道。
在学校我和好朋友们最喜欢玩的就是“猿猴游戏”。每当下课铃一响我们大家就像离弦的箭一样冲出教室开始游戏。
游戏规则是这样的：我们先通过黑白配的方式选出一个人来当猿猴剩下的同学都是人类。分配好后就由猿猴来抓人如果有人被猿猴抓住了那被抓的人又会变成猿猴。
这一轮吴光宸被选为“猿猴”分配好后大伙儿就赶忙向操场冲去。“猿猴”可狡猾了他先把我们人给冲散了这样我们就无法互相联系也没有办法互相照顾了。狡猾的“猿猴”还环顾四周找到了我们游戏队员中跑步最慢的杨B清瞄准目标后他“嗖”地一下跑了过去不费吹灰之力就把杨B清给逮住了。但是杨B清没有放弃就在“猿猴”为自己的战利品而得意之际他一个反抓眼看就要逃脱“猿猴”的魔爪了“猿猴”怎么能让嘴的肉飞了呢。他们就这样一来一回就像是小朋友在玩你拍一我拍一的游戏一样滑稽的动作逗得我们大家都忘了逃跑站在那儿哈哈大笑。
可能是杨B清太难对付了“猿猴”突然一个转身向我扑了过来我只顾着笑一时没反应过来差点被逮着条件反射拟的回身就逃。“猿猴”对我一直穷追不舍眼看离我越来越*了我急中生智一蹲身闪过他然后朝他的反方向跑他没反应过来我成功甩掉了“猿猴”的追击……
课间时间总是过得飞快快到上课时间了大伙才依依不舍地结束了游戏。
“猿猴游戏”可真考验人的反应能力呀我喜欢这个游戏！
今天，在学校课间活动时，我和几个同学玩了一个游戏，游戏名字叫做“烤鸭”。
游戏开始前，我叫了几个同学有胡思羽、汪思颖、李萌……，我告诉他们游戏规则是：先剪刀石头布，谁输了谁抓，抓的人就是农夫，其他人都是“鸭子”，“烤炉”就是蓝色的牌子，如果把抓到的人推到蓝色牌子，就算输，下一局输的人抓。第一局，剪刀石头布我输了，我先开始抓，在我听到一声“开始”，他们像受了惊吓的鱼儿一样到处跑开了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉着她往“烤炉”方向跑，就在这时，胡思羽看到了，连忙跑过来拉着我的衣服大喊道：“放开李萌，放开李萌”，我还是拼尽全力往前拉，胡思羽感觉拉不动我时，使了一个坏点子，她趁我不注意的时候一直挠我的脖子，我最怕别人挠我痒痒，痒的我实在受不了的时候，我才放开李萌，我大喘着粗气心想：反正我输了下一局还是我抓。
第二局开始了，还是我抓，这次我想到了一个好方法，我心想：这几个人里面就李萌和汪思颖最瘦，抓起来会容易一些，我把汪思颖当成了目标。游戏开始了，我趁大家还没反应过来的时候，我一把抓住汪思颖，快速的把她推到了“烤炉”上，这次我总算赢了。
在大家准备玩下一局时，上课铃响了，虽然这个游戏名字怪怪的，但是大家都玩的很开心。
下课铃响了，同学们像脱缰的野马般冲出教室。“我们今天玩什么呢！”一个声音冒了出来。我想了想说：“不如我们猜字谜吧！”这话刚说出口，我就后悔了，因为*时我也没怎么积累。伙伴听了都很赞同。我心想：我拼了，猜就猜。我苦思冥想终于想出了几个。于是，我向大家宣布了游戏规则：分成两组，举手抢答，答对一题得一分，答错一题不得分。两组名字分别叫：棉花队和泡泡队，我是裁判。
说完游戏规则，我一声令下比赛现在开始：“第一题：有眼看不见，有心记不住。打哪一个字，请答题。”泡泡队的林心怡脱口而出：“亡。”“为什么？”大家异口同声地问道。我说：“有眼看不见那不就是盲吗？有心记不住不就是忘吗？盲和忘都有一个共同的特点，它们上面都有一个亡字。”“第二题：两个人是地主。打哪一个字，请答题。”“棉花队的俞家琪大喊我知道，是往字。”棉花队的金颖站起来说：“我知道，我来解释。两个人那不就是双人旁吗？再加一个地主的主就是往字了。”“第三题：“阎罗王，打哪一个字，请答题。”大家都想不出来，于是，我解释道：“阎罗王是指鬼的意思，因为是阎罗王吗，就是王，再加上一个鬼就是瑰了。”就在这时候，上课铃响了。我们陆续走进教室。
我以后一定要多积累课外知识。
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不知道是怎么扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只知道那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也知道那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描写建筑情况之后，开始对他进行教导，告诉他以后应该怎么操作？要看得清楚一点，不可以胡乱操作，最后导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对孩子打游戏，即便最后发生了那样子的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不知道是怎么被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
但是昨天晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣费了，而是非常精明，非常有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最后我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最后我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自己真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，但是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
课间十分钟，本来就只是让我们喝茶、上厕所、课前预*的时间，可是，我们却总想抓紧这么点儿时间，玩一会儿游戏。
男生们喜欢玩“单脚抓人”，女生则喜欢踢毽子。可是，四楼很高，到操场上去比较麻烦，于是，教室门口的走廊便成了我们的“领地”。但是，男生们玩的游戏并不安全。去年，班上的一个男生就在玩的时候不小心摔倒，结果骨折了，连期末考试都没参加呢！还好没出更大的事，不然闹得我们“人心惶惶，提心吊胆的”，该怎么学*呀？
课间游戏可以适当玩，但是不能太危险了。不妨也让男生们学学女生来踢踢毽子，跳跳绳，玩一些安全的游戏，避免危险事故的发生，也让老师和家长省省心啊！
今天大课间的时候，我和朋友们一起玩贴人游戏。
我们迅速地往四周散开。王欣先去追郭演桢，王欣怎么跑也跑不过郭演桢。有一次终于抓到了郭演桢。可是郭演桢反过来很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演桢，我们在边上哈哈大笑，王欣累得跑不动了，休息了一会儿，又去追，郭演桢贴到别人了。我大声喊：“王欣，加油。”王欣转过头来，看见我，笑了笑。又去追别人，她看追不上，又只好停下了脚步。终于有一次，王欣贴到别人了，她才休息下来。王欣早已累得满头大汗了。
课间结束了，我们回到教室。这个游戏真好玩，我想明天再玩。
今天我和*常一样来到教室。当知道今天是活动课的时候，同学们顿时欢呼雀跃起来。过了一会，我们才知道今天的游戏是“斗牛之战，”听起来就想让人跃跃欲试，但教室里怎么没牛啊！
原来我们自己就是牛，游戏规则很简单。想方设法看到对方身后的名字，谁先说出来了，谁就赢了。比赛就要开始了，我们领到的纸条是：“看气质。”选手是赵康博，我们给他贴上之后就开始了。对方拍的是王晨。比赛正式开始了，刚上来，赵康博就拉着王晨的手转圈，可机智的王晨也不甘示弱，左蹦又跳的，让人看着眼花缭乱，就当对手要看到时，斗牛舞曲结束了，没分出个输赢，大家都很扫兴。看着两位成员都大汗淋漓的样子，让人想到了该有多累了。
到了第二局的时候，我方排出的是王丁硕，才发现对方排出的是又高又瘦的卢佳乐。虽然是高矮胖瘦悬殊，但俗话说人不可貌相嘛！果然卢佳乐实力不可小瞧，所以又打成了*手。
到了关键的第三局，我们派出了黄文博，领到了“齐心协力”的纸条。他们派出了曹秦源，刚开始曹秦源还占上风，可过了一会，形势开始逆转了。终于，黄文博一闪，便看到了他背后的字：聚精会神。太棒了，我们胜利了！可是我们又因为一些原因最终失败告终。
虽然我们失败了，但是也很开心。也明白了一个道理，只要有智慧，什么事也难不倒。
今天晚上，我来到绿园作文班学*。老师对我们说了一个好消息——今天我们来玩句子游戏。我听到之后高兴得不得了。
老师发给我们四张小纸条，让我们写一句完整的合理的话,分别在四张纸上分别写上时间、人物、地点、事件。写好后,又分别放入四个一次性杯子里。然后，老师让我们按照顺序一个同学接着一个上去在四个纸杯里各抽取一张纸条,组合成新的句子。随机抽出来的纸条，将它们组合起来的句子，特别好笑。
第一句：早上，老鼠在空中画画。
我们一听,笑弯了腰。老鼠有这事,能把天空当纸?根本是不可能。
第二句：今晚，老师在电线杆上上课。
全班哄堂到大笑。老师又不是小鸟，怎么会在电线杆上上课呢?也从来没听说过老师有老师在电线杆上上课的。这句话,太不合理。
第三句：今天放学，我在垃圾桶里练功。
哈哈,简直是乱说,垃圾桶又脏又臭，不要说练功,就是经过那里,都想快速离开。
第四句：今天早上，小猫在天空耕地。还有很多很多……
每一句话,让人听了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;还有人笑得合不拢嘴,简直好笑得让人忍也忍不住。总之，我们在上课时一直笑个不停。
这次的句子游戏特别好玩。老师在最后和我们说：“以后我们在写作文时词语搭配要合理，不然就会闹出这样的大笑话。”
这次的句子游戏太有意义了
今年的暑假来得有点晚，可我还是很开心。假期里我看书、画画、搭乐高、练舞蹈和弹琵琶，参加我最喜欢的解谜家庭游戏。
今天晚饭后，爸爸拿着一个空矿泉水瓶，一个乒乓球，对我眨着眼睛说，我要做个打不开的瓶盖，请你来解谜？！我使劲点点头，睁大了眼睛。
爸爸把矿泉水瓶里灌满了水，然后把乒乓球放置在瓶口上，慢慢地把瓶子倒置过来，接着，爸爸缓缓地松开了握着乒乓球瓶盖的手。奇迹发生了，乒乓球不但没有被瓶里的水给冲下来，反而牢牢地粘在瓶口，我使劲去开乒乓球瓶盖，费了九牛二虎之力，满头大汗的我还是没能把瓶盖拔开。
这是什么现象？我迫不及待地去向书老师们请教。原来在我们生存的空间中都充满了空气，当我们侵占了空气的地盘，空气就会从四面八方反扑回来给我们施加压力。所以，瓶里的水依靠着乒乓球瓶盖而没有流出来，其实是由于气压的缘故。
气压是我们生活中的好帮手，护士用注射器吸药水，就是利用了气压的原理：先将注射器里的空气排出，再将针管放到药瓶里抽，外面的气压就会把药水压到注射器里了。而我们用吸管喝饮料，用带吸盘的挂钩挂东西，用打气筒给自行车轮胎充气，给钢笔墨囊灌墨水这些看似轻松容易的事情，其实都是靠气压的帮助。我还了解到气压在气象观测、科学实验等工作领域，也是称职的得力助手。
我喜欢去探秘与解谜，探索生活中的不可思议与想不到，再去想办法解开谜题因为，真相只有一个！
——快乐的课间作文300字通用5篇
“丁玲玲”，下课了，同学们都沸腾起来，因为每个星期的星期三下午的第三节课，学校都要举行一次“大课间”活动。
“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。“下面开始第二项内容——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。
终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。
“丁玲玲”，下课了，40分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。
“叮铃铃”大课间的铃声敲响了，同学们争先恐后地跑出教室，向操场奔去。
到了操场上，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，操场上成了一片热闹的海洋。最精彩的要数拔河了。红队的队员们精神饱满，信心十足。蓝队的队员们生龙活虎，摩拳擦掌。 只听一声哨响，比赛开始了。红队的队员们咬紧牙关，奋力向后拉。蓝队的队员们也不甘示弱，使出了全身的力气，涨得满脸通红。小观众们在场外不停地叫喊着：“加油！加油！”眼看绳子中间的红 丝带靠*了蓝队，红队的队员们使出了浑身解数，奋力反攻，最后，他们齐心协力，反败为胜。大家欢呼雀跃，为红队祝贺着。
“叮铃铃”上课铃声敲响了，同学们依依不舍地离开操场，向教室奔去。
“叮铃铃·····”铃声响了，下课了，同学们像一只只羊儿涌出了圈门，飞奔到了操场。
我看见同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在玩老鹰抓小鸡，个个兴高采烈。
我看中了老鹰抓小鸡的游戏，于是我开始加入他们。我跑得很快，所以我当“老鹰”，殷乐长得人高马大，所以他当“母鸡”。游戏开始了，我一直捉来走去，但是“小鸡”在“母鸡”的带 领下，灵活的躲过了我一次又一次的进攻，使我无功而返。我眼珠子一转，想出了一个绝妙的好主意，我先往右边跑，殷乐也往右边跑，然后我飞快的跑到左边，再向一只“小鸡”猛扑过去，终于抓住 了一只“小鸡”。我很高兴，但“母鸡”恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说：“你真的很可恶。”“叮铃铃······”上课铃声响了，我们依依不舍地走进了教室。
今天玩得真开心呀！
今天下午第三节下课后，我、小佳和小怡一起在教室的走廊里玩“红绿灯”这个小游戏。
我们先猜石头、剪刀、布，猜输的同学就要转过身靠在墙壁上，其他同学可以走动，等猜输的同学转过回头时，其他同学则不能动了。哈哈！小佳输了。她立刻转过身当绿灯，我们赶快跑上去摸她，可她马上转过头来变红灯了，我们立刻要站停。唉！就差一点点了。当她再次转过头时，我赶快摸了她一下，啊！我终于摸到她了。我赶紧跳三步，她也跳三步，想过来捉我。可她跳得不够远，最终还是捉不我，而是捉住了小怡。我心里一惊，好险啊！
一会儿，上课铃响起来了，大家赶快跑**室安静伏案，但我们的心还是乐滋滋的。
转眼间，秋天了，秋天的操场是怎么样的呢？我们一起去看看吧！
在今天的大课间里，有一些特殊。因为今天举行一些小活动，有“护树节”、有运动会、还有自由活动。一部分同学到操场上，一部分同学到小山坡上去。
到小山坡上的同学们一到那儿就热火朝天地干了起来。他们有的给小树培土、有的浇水、还有的捡枯树叶。同学们爱树护树，大家是又累又开心。
到操场上去的同学们纷纷踊跃参加一些比赛活动，他们都获得了好几枚奖章呢！有长跑比赛、有投篮活动、有“同舟共济”、还有跳绳比赛。活动开展的多姿多彩！扔沙包的左躲右闪；踢足球的欢呼雀
跃；跳皮筋的同学们沉浸在一片欢声笑语中……
最热闹的要数“老鹰抓小鸡”了，一位同学扮“老鹰”，一位同学扮“母鸡”，其余同学扮“小鸡”。突然，“老鹰”张开两只“爪子”，飞扑过来，“小鸡”们尖叫着，躲到了“母鸡”身后，“老鹰”还是不死心，再次张开“血盆大口”向“小鸡”们扑去，这回，“小鸡”们再怎么左躲右闪，也逃离不了“去天堂”的厄运了。
这是一个多么热闹的场面啊！操场上简直可以用热闹非凡来形容了。同学们相处得多融洽啊！
