在学期结束时，我种了一株星星花。我天天给它浇水施肥和 除黄叶驱虫子。星星花在我悉心照顾下越长越高，都比我人高了。可它似乎没有传宗接代的意思，我非常着急。
我盼啊盼，盼啊盼，盼它开花结果。过了很久。我亲爱的星星花终于在雨里绽开了笑容。星星花的颜色是迷人的淡粉色。它那美丽的身影在风中舞蹈，让我看呆了，让我情不自禁的和它 一块跳舞。
在星星花还是花苞时却不像已经绽开的星星花那么安静。它顽皮地将头转来转去还时不时地去骚扰天葱哥哥。将花苞打开，你就会发现星星的雌蕊和雄蕊害怕围在一起，那样子足够让人笑翻天。
每次星星花都在和我开玩笑，第一天我没有发现它们要开花了，第二天早晨起来它们却已经开花了。我就下定决心一定要看到它们是怎么开的。可是星星花故意躲在半夜开花，使我看不见它们怎么开的 。
不过，到现在为止它们已经给了我许多花种，准备明年种。同学们如果对星星花感兴趣的话，说不定我可以帮你们种一两株星星花。
希望我的星星花可以开得更加美丽、漂亮、可爱、迷人。
一个宁静的夜晚，星星和月亮像往常一样爬上了天空，有迷人的月亮和眨眼的星星，可美了！
可这天，天上突然传来了一阵激烈的吵闹声，原来是月亮和星星在吵架了。
月亮骄傲地说：“我可是天空中最漂亮的，谁都比不过我。”星星也不甘示弱地说：“我会闪闪发光，我也很漂亮啊，我不比你弱！”月亮又要开始比亮了，她说：“我的个子比你大，光也比你亮，我是天上最亮的！”星星很不服气地说：“我的个子虽然比你小，但是我把我的兄弟姐妹都叫来，我的数量比你多，合起来的光肯定比你亮。
月亮还是不服气，又要比本领了。月亮说：“晚上当人们外出的时候看不到，都是我帮他们照明的，我是天空中本领最强的的。”“我的'本领也不小啊当人们迷路的时候，我可以帮助他们找到正确的方向，我可是有名的“指路灯”星星不服气地大声嚷道。
他们相互不服气，争吵不休。这一吵，竟然吵到了天亮。
太阳公公出来了，他了解了事情的经过后，他语重心长地说：“月亮妹妹，你太骄傲了，星星弟弟的本领也不比你弱。你难道不明白骄傲使人落后，虚心使人进步的道理吗？”
月亮听了羞愧地低下了头，她真诚地向星星道了歉。
今天，我的任务完成了，我觉得很无聊，不知道该做什么才好，我灵机一动想出该干嘛了。我从柜子里拿出折星星的纸，坐在书桌上开始津津有味地折了起来。
先把纸条折到右边去，再转一个圈，把外面的一点折到小孔里面，然后把剩于的折到一边去。还有很长一段，把折一边，直到把纸条剩一点点的时候，就把星星弄胖就完成了。
多么可爱的星星。
有一次，妈妈给我买了一包折星星的`纸。
妈妈跟我说：“先在纸的一头打个结，按照折痕反复的折下去，直到把纸折完后，剩余的部分塞到星星里面去。我第一次折的不好，歪歪扭扭的，第二次折的已经比第一次好多了……在我和妈妈的齐心协力下，着了30多个星星，妈妈帮我把星星用线穿起来，挂在我床头上的大象台灯上，当大象的耳环。
我的梦想是成为一颗星星， 现在我也是一颗星星， 我要实现我当星星的梦想。
当我也是一颗星星时， 我的梦想就是要当夜空中那颗最闪亮的星星。 因为，只有那颗星星可以给人们送来最明亮的星光， 使人们可以感受到那星光带来的温暖。
当我也是一颗星星时 ，我还要当心灵中那颗最闪亮的星星。 因为，只有心灵的闪亮才可以令人们感受到那星光带来的温暖。
今天，吃完晚饭，我坐在屋顶乘凉。
在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好象在笑我傻。
月亮多么皎洁，多么温柔，像美丽动人的仙子。她笑得那么美，那么甜，竟笑弯了腰。
——星星的作文6篇
晴朗的夜空，月亮出来了，她一边走，一边好像在说：“星星们，快出来吧，瞧.那条河多美啊!咱们快去洗个澡吧!一于是，星星们陆续出来了，它们一个个跳进河里，河面上留下了它们的足迹。村里人见了高兴地称小河为“星星河”。
后来，“星星河”的雅名传开了，全村的人都把它当作骄傲，一有空儿就谈起它。爷爷奶奶说：“冬天下雪的时候它最美。”运爸妈妈却认为它秋天最美，而我们说：“它夏天最美。夏天一来，我们就可以在河里划船，游泳，还可以用河底的鹅卵石搭房子什么的。”每到这时，大人们就笑着责备我们：“你们啊,就知道玩儿。”我们呢?嘻嘻一笑，满不在乎。
的确，在儿时看来，星星河的夏天是最美的：绿茵茵的河面微波荡漾，河里有小草鱼、大尾巴鱼和钻沙泥鳅。它们有的在水里扭秧歌，有的在河底的泥沙里筑“地下长城”，有的在举行跳水运动会……真是千姿百态，生趣盎然。河边的垂柳柔软地垂到河面上，摆弄着河水，就象母亲的手抚摸着孩子的脸。树上的鸣蝉是星星河最热情的朋友，它们整天为星星河歌唱，河面上偶尔还传来几声青蛙咯咯咯的叫声。这一切，在那炎热的夏天里，都显得那么动人，
每当到了夏天，我们便要举行一年一度的划“船”比赛.其实哪有什么船呢，不过是用木盆做船，用扁担当桨，比赛之前还要选出裁判员和啦啦队，如果谁的“船”跑在第一，谁就做这一年的“元帅”，连任三年“元帅”的.，就可以当永久的“元帅”。裁判员是固定的，每年都是我.“一、二，三、幵始!”我大喊一声，十来只小“船”像离弦的箭似的，直奔目标.嗬，又是二狗在最前头，这回他要是是得笫一，那他就是永久的“元帅”了。哟，小黑子追上来了，跑到二狗的前头了，“小黑子加油!二狗追上来了!”啦啦队的伙伴们直着嗓子大声喊叫着。河面上的那两位选手，也汗流浃背地划着。小黑子的黑脸上一阵白一阵红，汗水顺着两颊流下来，滴到手背上，可他一点儿也不在乎，只是奋力地向前划.二狗的样子更有趣，原来红红的脸变成了青色，就像没有熟透的苹果，两只大眼睛睁得更大了，眼圈微微发红，眼眶里蓄满了眼泪.十米……五米……小黑子离目标越来越*，眼看就要到达了，二狗的眼泪“唰”地一下流了下来，啦啦队的伙伴们见了，顿时像烧开的水，沸腾起来，有的叫：“二狗哭了，二狗玩不起!”有的嚷：“小黑子得第一，当‘元帅'了!”在我们的一片喧闹声中，健将们上了岸.一场十来分钟的比赛结束了。“胜利者”在我们的簇拥下回到了家，“失败者”不服气地走开了.
傍晚，小河西边留下了一片绚丽的夕阳.夕阳洒在星星河里,河面顿时像染了一层红.劳累了一天的伙伴们扑进河里嬉戏打闹着，欢歌笑语声传遍了整个村庄，我站在河岸边，多想饱尝一下戏水的滋味儿，可是外婆不准我下水。于是，我壮着胆子跑回家，准备再碰碰运气.外婆正在烧菜，我窜到她背后，哀求地说：“外婆，让我下一回水吧!”“不行!”得到的回答很干脆。“就这一回。”“那也不行，下水会出危险的1。”“您放心,我会水。”“外婆摇摇头，不言语。我再进一步：“小黑子他们，还有三妞儿，从来也没出过危险。”外婆见搅不过我，只好同意;“要下水也行，有个条件……”“什么条件?我一定答应!”我髙兴得跳了起来.“你把星星河里的星星给我摘一颗上来。”外婆笑眯眯地说。“行!“我满口答应，“外婆，我一定给您摘一颗。”说完，便一溜烟地跑到河边。此时.夕阳已经西沉，夜幕笼罩着大她，星星河里的月亮和星星们正等着我呢，我跳到河里，伸出双手去捞水中那颗离我最*的星星，可是手刚碰到水面，那颗星星立刻就变成许多块碎银片向四周泛去.我急忙跑回家,把这个“奇闻”告诉外婆：“外婆,星星碎了。”外婆听了.乐得前仰后合：“傻孩子,那是星星的倒影,怎么能摘得到呢?那是我哄你的。”我听了，感到很委屈。以后，我每次经过星星河，总觉得那清亮的河水似乎在嘲笑我：“没羞，没羞，连倒影都不知道，还想游泳.”不久.爸爸妈妈把我接进了城里。
一眨眼几年过去了，可是我还是一直回味着星星河上的欢乐情景,我梦见和伙伴们一起游泳，水花上下飞舞：又梦见我们一起划船.小船像遨游在水晶宫里……
啊!我爱美丽的星星河.更爱儿时天真无邪的伙伴。
今天的夜晚是那样宁静，听不到春日的风声，也听不到夏日的虫鸣；偶尔抬起头时，只看见那隐隐约约晶莹透亮的东西在闪烁，那是星星。
每当月亮升起时，星星像是顽皮的孩子，同月亮姐姐一样露出脸蛋，调皮的眨着眼睛，贪婪者望着人间美景。我想去摘星星，几次亲不自禁的伸出手去，可刚伸直手臂，才发现天空很远，很高。当我再次仰望天空时，密密麻麻的星星定在天空上，有的挤成一团，像草地上的羊在井边抢水喝；有的摆了个特别的姿势，像是个演员。突然，一道亮光从我脸前划过，啊，是流星。星星，你那么无私，你在人们睡觉时，悄然无声的奉献自己，等人们醒来的时候，你又悄然无声的走去。也许，人们察觉不到你的`亮光，因为你只是那么小一点。
我喜欢星星胜过月亮，想起有人说月是个孤单、冰冷的星球，事实上宇中哪颗行星不都一样呢？
星星密密麻麻的，一颗又一颗的，美颗都那么美，那么自然！在黑洞洞的晚上，星星尽情发光！光是星星的象征！星星无忧无虑的在天空上！这不就像小学生想快乐的心情吗？
星星是最美的！
今天晚上月色很美，我独自仰头看星星。星星一眨一眨地很可爱，它们像在和我说话呢。
我看到一颗星星一直都在月亮的身边，它大概是月亮的孩子吧。不一会儿，我看到一个星座有点像双鱼座，还有一个像狮子座。我终于看到双鱼座和狮子座了，我非常高兴。咦？那一颗最明亮的星星是什么星呢？我仔细一看，噢，原来是北斗星啊！
今晚我看到了两个星座，还有北斗星，我的收获真大呀！
走啊，一起走，我们去看星星，晚风已吹进我们的心，眼睛已看见天空中闪闪发光的星星。
走啊，去看星星，星星是我们的伙伴，星星的衣裳是如此光亮，星星的家园是如此的大，星星的朋友是如此的多，看见星星，就像走进了另一个世界。
我们看见星星在家园玩耍，发出高兴的笑声，我们看见星星在歌唱跳舞，发出优美而动听的音乐声。
去看星星，一路发出笑声。
去看星星，有看不完的美丽景色。
在一个凉爽的夜晚，我和妈妈在院子里散步。晴朗的天空是那么宁静，我带着好奇的心情抬头看向天空。突然看见有七颗星星连在一起就像一把勺子，我的心里闪过一个念头：那七颗星星是不是北斗七星呢？我问了问妈妈，妈妈说：“是啊！”妈妈看我对星空这么感兴趣，又给我讲起了牛郎织女星。织女星原来是位仙女，下凡来和牛郎生活在一起，牛郎耕田，织女纺织，和睦相处，小日子越过越火。后来被王母娘娘拆散了。所以，天空中出现一条令人注目的天河，它像一条巨龙横卧在天空，把牛郎和织女分在河*。
天空中的星星是那么神奇，我喜欢看星星。
——星星想象作文6篇
夜深了，皎洁的月亮高高地挂在天空上，小星星们出来玩捉迷藏，有的星星躲在云朵里，有的星星躲在月亮妈妈的背后，有一颗顽皮的星星往下面一看，看到了一片清澈见底的小河，心想：我要是跳进小河里去，大家就找不到我了呢！
说着，他马上跳进了小河，星星没有在天上游过泳，一跳进去，水就不住地往星星嘴巴里面冲，星星赶紧喊：“救命啊！救命啊！”，在树上的小猴子听到了，连忙爬下树去看一看，原来是一颗星星在喊救命，他东张西望，看到旁边有一根竹竿，又灵机一动，拿起竹竿，去捞星星，结果，小猴子吧星星捞了上来，可是，竹竿一滑，星星又掉到了水里，而且星星顺着水流，越漂越远，小猴子急得直冒汗。
这时，大象伯伯路过小河边，小猴子看见了，想：大象伯伯的鼻子那么长，而且能吸水，就把它给叫住了，小猴把事情的'经过告诉了大象伯伯，大象伯伯二话不说，把鼻子一甩，向着星星深深吸了一口气，把水和星星吸在鼻子上，接着，他扬起鼻子准备发射了，小猴子爬上了大象伯伯的背上，说：“一、二、三，发射！”星星又回到了天上，星星在天上挥着手，表达对小猴和大象伯伯的感谢！
心儿原本不是孤儿。只由她的父母亲狠心地抛下这无辜的女儿，似乎不知缘何；也不知缘何，心儿心里总还有他们的影子。
还是——我还是忘不了那段春秋。
还记得我第一次发现她时，她一个人蹲在路边，埋没着螓首呜咽。我轻拍了一下她的脑袋，问她哭什么。她说，她自己是一个“无家可归的孤儿”。我的心一下儿软下来，紧接着又试探地问她：“有什么可以帮你的——我尽量帮到你吧。”“不了！”她毅然决然地冲我撒手以示拒绝，言辞冷漠得可怜：“我在这有租房，不用麻烦了！”余音未散，她的背影却早已抽离了我的眼幕。
地上貌似无意有意地剩余下一只苍白的千纸鹤，鹤身“绣”着：心儿。
从前我是“少年不识愁滋味”，更别说些些许许值得一探的新鲜兴趣了；然而“心儿”把一切都融化了，尤其是我单调僵硬的生活。
又是在熟悉的路口。这次，她没有蹲着哭泣，也不再绷紧着面孔；我老远就看见一个微笑带春的天使呢。当我靠*她时，我亮出了“心儿”的纸鹤，她“扑哧”地嗔笑出来，转又*静地对我说：“既然你都知道了，就送给你吧。”她忽而灵动地朝我闪了闪眼睛。还真是很可爱的呢！
“交个朋友吧！”真难以设想是否是心有灵犀的回归，我们异口同声且同时问到对方。
“质子，十七岁。”“心儿，十六岁。”接下来的几个小时里，笑话、自由、天真，无所不在。
然而，悲苦的命途潜伏在黄昏的背后。当夕阳抹尽最后的辉芒，我的惨剧不可避免的酿成了，对心儿也算是不小的冲击。
“邢志昊，给我上来，看我们怎么收拾你！”只见我妈在四楼窗口向外直伸脖颈，一探我的究竟吧。心儿的手，一下子塞进了衣袋里，身体微微战栗着。
身正不怕影子斜，我叛逆地反驳道：“我才不去呢！天黑了再说！”
倏地，心儿的手扯住我的衣袖，细声细气劝我说道：“她找你一定有什么重要的事儿——既然是你犯了的错，总要自己学会去承受相应的苦痛的吧。做爸妈的，是决不会下得去手的，我们相信他们，好么？”
“我懂，可是——啊哇啦！”后脑勺乍地吃了一记“毛栗子”。原来是老爸“恩赐”给我的，真的很难得。“小赤棺材，介小娘鱼啥人啊？啊？！”心儿也一同和我目睹着老爸喘着粗气、气急败坏地发施下淫威来。“小娘鱼！手给我放开来！覅碰阿拉儿子！”他准是锁定住了心儿的纤纤玉指沾染过指纹的`袖子。可此刻我猛生出一种意思来：由我来接受天使的指纹，不更该是一种莫大的亵渎么？
“手！手！”小心儿吓得抽离于瞬间，可她并未仓皇离开，而是和我对了对眼神，继而又凝视了老爸，愣了三五秒，再静静地朝着三幢楼走过去。
“小赤棺材，还伐给我家去！再看伊！再看！”他不由分说，拎着我手就望遥远的二十一幢楼奔过去。
一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，扑闪扑闪的，像调皮娃娃的眼睛，藏着不可告人的小秘密。突然，一个位子空了出来，有一颗星星失踪了
原来，那颗失踪的星星因为好奇心，想去那片他在天上一直看着的星球，看看有什么好玩的东西，于是他飞了下来，躲到了一片草丛里暗暗地观察。
有一条狗出现了，星星总觉得那条狗有点眼熟，不好！那只狗是星星在天上看到的一只很凶猛的狗，它无论遇到哪些靠*他家屋子的人送报纸的、拜访它家主人的它都上前去吼那些人。星星感觉这只狗已经向他跑来，他害怕极了，他竭尽全身力气，隐藏着自己的光芒，生怕自己被发现了。突然这只狗狂叫起来，星星无奈地闭上眼睛想：完了，它发现我了，可是他感觉狂叫声在往另一个地方跑去，星星偷偷睁开眼睛，好奇它要跑到哪里。原来有个送报纸的人接*了它家的屋子，它又像往常一样拼命地叫起来，这时一个声音传来波比我知道啦，那只狗瞬间变得温顺起来了。星星顺着声音看去，屋子门口站着一个杵着拐杖的'人。原来这只狗狗是导盲犬，那些很凶的举动是为了保护他的主人。
星星发现有一个小男孩正在星星所在的这片草丛里，他正在给花浇水呢。星星想起在天上的时候，看见这个小男孩把在家的旁边的地上挖了一个洞，他觉得这个小男孩在破坏环境。把好端端的地挖洞，这是什么意思？这时，另一个小孩来到他身边，小男孩说：收拾好了，我该走了，这个小树苗，请你好好照顾他，让它像我一样陪伴你。以后我会回来看你的。星星恍然大悟，原来小男孩是搬家了，他种了一棵小树苗来代替他陪伴他的朋友。
星星想：在天上我看到的东西和在地球上的草丛中看到的东西的差距那么大。可是这让我很高兴，多么美好呀！
星星带着他对人间的喜爱，回到了天上，和别的星星们一起排列着，像是五线谱上的音符，欢乐着，跳跃着，化作无形的旋律在空中闪烁，照亮着人间。
一天早晨，调皮的星星“闪闪”从云朵妈妈的怀抱里逃出来了，它想去看看外面的世界。
闪闪在空中飘啊飘，一不小心落在了一块草坪上，同时还发出了一种奇怪的声音，“哗啦、哗啦、哗啦……”，声音大得把闪闪自己都吓了一大跳，同时也把正在熟睡的田鼠给吵醒了，田鼠生气地吼叫：“是谁？声音那么大，还让不让人睡了？”闪闪战战兢兢地躲在草丛里大气不敢出一下，它惊恐地望着田鼠说话的方向，生怕田鼠发现了会对它有不好的表现……
还真是哪壶不开提哪壶，闪闪还真让田鼠给发现了，“噫，这不是天上的星星吗，这不是上天赐给我的.金银财宝吗？真是太好了，我一定会发财的！”话音刚落，闪闪便被田鼠的话吓晕了，全身没有了光芒……田鼠非常难过，心想：噫，这金银财宝是不是被上天拿回去了？晕了几天后，闪闪终于醒来了，它发现田鼠还一动不动地坐在它面前，于是，它吓得一溜烟地逃走了……
闪闪跑啊跑，它逃到了一片森林，看到了一颗树，树身有很多圆的图形和大洞，闪闪把头往大洞里一伸，看到了一种从未见过的长得怪怪的动物：“你是谁？”闪闪惊恐地问，“我叫森林动物，被称为英雄的“森林播种大王，我叫蝙蝠”，这么一听，好奇的闪闪非常不解，“你真的——”闪闪好奇地慢吞吞地说，“你真的有那么厉害吗？”蝙蝠不想回答闪闪的问题，便假装很生气地说：“你最好离我远一点啊！”
“你最好离开这片森林！”
“你迟早会被我打成一坨泥！”
“你迟早会被我打成一头猪！”
听到蝙蝠说的这些很不友好的话，想着这几天离开妈妈所经历的一切，闪闪心酸的眼泪差点掉下泪来，原本想着跑出来看看外面的世界是不是很精彩，原来外面的世界这么的无奈……它开始想妈妈了，它好想快点回到妈妈温暖的怀抱……
想着想着，闪闪竟感觉自己的身体越来越轻，原来它正在慢慢地往上升，终于它回到了天空。云朵妈妈慈祥地问：“孩子，你去哪啦？”“妈妈，我偷偷地跑出去看了外面的世界，它一点都不好玩，以后，我再也不淘气不乱跑了，我要呆在我和妈妈的天空，静静地观看外面的世界，这样才好……”
夜晚，总是那么的静，那么的美，那么的令人心旷神怡[注： 旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。]。
小星星眨巴着眼睛，学*歌儿，学*曲儿，学*做人的道理，它那么勤奋的学*，可是还是呆在迷宫里，就像黑夜里的行船，看不清灯火在哪里；像钟表里的三兄弟，一直不停地跑，不停地跑，可是还是不能冲破终点线，向人们展现自己成功的欢喜；小星星啊，你是呆在迷宫里迷失了方向吗？为什么总是那么好奇？要眨巴着那只清澈的小眼睛？
小星星哪！我要告诉你，在夜妈妈的怀抱下长大，是多么的迷失自己。就像是蚌壳儿里的一颗珍珠，看不到真正璀璨的美丽，是的，在大人的臂弯里长大，多么迷失自己哦！永远不会爬过砖墙，将自己怒放的生命放到太阳下，享受那种独一无二[注： 没有相同的或没有可以相比的。]的幸福啊！
星星呐！你就是我，我就是你，让我脱离大人的保护，做一个真正的自己！
夏夜的星星，虽然没有太阳的光芒，也没有月亮美丽，但却那么的纯洁、可爱。它们总是不停地眨着那明亮的大眼睛，闪呀闪呀。有的三五成群，在银河中追逐嬉戏，多快乐呀！有的结伴到月亮姐姐家里听月亮姐姐讲故事，听得那么入迷，听着听着，似乎慢慢地进入了甜美的梦乡。有的独自一人，和流星一起飞翔，欣赏那银河的风姿。
在多姿多彩的夜空中，它们总是那么快乐，无忧无虑、自由自在，一点儿烦恼也没有。它们一会儿围成一圈，像镶上钻石的项链；一会儿排成一排，像英勇的战士，保卫自己的家园；一会儿又变成了五角星……真是千变万化，让人看了眼花缭乱。
啊！快看，那闪耀着迷人光彩的七颗星星就是北斗七星，它们的形状像勺子，其中最亮的一颗就是北极星，它永远都那么神气，威风凛凛。
我爱美丽的夜空，更爱那夏夜的星星。
——《鲜花和星星》教案6篇
教学目标：
1、认识本课7个生字，自主发现识字的方法，培养主动识字的能力。
2、指导有感情地朗读课文，体会儿童生活的情趣。
3、模仿课文第一小节，进行说话练*。
教学重点及难点：
识记7个生字；有感情地朗读课文，感受儿童生活的乐趣和大自然的美。
教学准备：
1、学生课前到野外看野花，夜晚看星空；
2、教师准备教学.课件、小卡片。
教学过程：
一、猜谜导入，提示课题。
1、出示谜语：它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。
2、导入。今天，我们一起学*一首关于星星的儿童诗。
出示课题：13、鲜花和星星
指名读；齐读（指导“星星”的第二个字读轻声）。
二、初读课文，自主识字。
1、请小朋友打开课本，用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字，可以借用拼音，也可以向周围的同学请教。
（学生自由练读一遍）
2、.课件出示：课文（生字泛红），提出再读要求。
请小朋友先读读诗中变红的生字，再读这首诗。
3、检查自读情况，及时正音。
4、选择自己的几个好伙伴，讨论记住这7个生字的好办法。
5、老师要考考小朋友记得怎样？（出示去拼音的生字，指名读，开火车），谁能把识记这些生字的好方法介绍给大家？
师小结：适当归纳一下小朋友说的几种识字方法。
三、朗读感悟，体会情感。
1、引导学生联系自己的生活实际，说说要用怎样的心情（或语气）去读课文？（学生自由练读）
2、选择你喜欢的一小节读一读。
（指名几位学生读）
3、范读。请小朋友闭上眼睛，看小电影。说说你看到了什么？
4、请小朋友一边读课文，一边配上自己喜欢的动作。
四、拓展延伸，运用语言。
1、.课件出示：《草原的早晨》插图。
引导学生仔细观察画面，完成下面填空：
我最喜欢
草原上遍地的___________：
这里___________，
那里___________，
真比______________________还多。
2、.课件出示一组图片。
（1）请小朋友选择自己喜欢的一幅图，与小伙伴合作，口头说一首诗。（小组合作）
（2）展示口头作品。
五、课堂.总结。
1、小朋友，这节课你们学得快乐吗？
请你们回去后，把自己编的小诗念给爸爸妈妈听，让他们也快乐快乐，好吗？
2、星期一的微机课上，你们可以请徐老师帮忙，找一些写我们儿童生活的诗歌，有条件的同学也可以在自己家中的电脑上找，下星期的班会课我们要举行诗歌朗诵会。
（一）
教学内容：小学语文苏教版（国标本）第二册《鲜花和星星》第一课时。
教学目的：
1.认识生字，读准字音。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过读书，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注和热爱。
教学重点：认识七个生字，一个只识不写。感情朗读课文。
教学难点：引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
教学准备：媒体课件，音乐磁带。
教学过程：
（一）激趣，在猜谜中导入课题。
1．小朋友们，今天这堂语文课，老师先给大家猜一个谜语：它是天空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。猜到了吗？（板书：星星）（出示：星空图）
2．瞧，这就是夏天的星空，多美啊！其实，夏天不仅星星美，地上盛开的鲜花也很美。（板书：鲜花）（出示：鲜花图）你们喜欢这两样事物吗？今天老师就带着大家一起来欣赏鲜花和星星。（板书：和）
（二）认识字词，初读课文。
1．听！（情境范读课文）
2．多好听的课文呀，想不想学呀？那我们打开书本，自己先试着读一读课文，仔细读读课后的生字朋友，可别把它们的名字给叫错了啊！（学生自读课文）
3．（出示带拼音的生字）读了课文，自学了生字，你觉得哪个字的读音应该提醒大家注意的呢？（指名说，指名读，再开火车读，齐读）
4．去拼音读生字。
5．读带生字的词语。（重点好轻声音的词语）
6．认识了刚才的朋友，现在我们可以很轻松地来学*课文了，请小朋友们再打开书本，我们一起来读读课文。（注意读准字音，读通句子。）
7．齐读课文。
8．说说你读了课文想到了什么？
（三）精读训练。
教学第一自然段
1．课件出示第一自然段的文字。
2．指名读，其他小朋友想想，听了他的朗读，你好象看到了什么？或是你想到了什么？
3．学生交流。
4．把自己想到的花多或是花美用你的朗读告诉我们大家，你也可以加上你的动作来告诉我们。
5．齐读第一自然段，读出对花的喜爱。（出示鲜花图，情境读）
教学第二自然段
1．夏天的夜晚，更美！看！（出示：星空图）繁星满天，来吧，我们一起来唱星星的歌，好吗？
2．轻松一刻：《闪烁的星星》。
3．课文也把星星写得很美。我们一起来看看。（出示第二自然段文字）
4．大家可以自己读读，也可读给你的前后小朋友听。
5．指名读。
6．谁来说说他读得怎样？（指名试着评评）
7．齐读这一段，读出对星星的喜爱。（出示星星图，情境读）
8．出示两句“真比……还多”，比较突出花多、星多。
9．小结：白天，那么多的鲜花美丽极了，夜晚，天黑了，花儿看不清了，但又有美丽的繁星点缀着天空，大自然多美啊！你们喜欢着大自然的景色吗？（听课文情境读，学生闭眼想象）
10.我们一起来把这课文读一读，老师给你们配上音乐，你们读出这美景，也读出自己的喜爱，好吗？
（四）拓展练*
1．课件出示羊群图。
2．小朋友们，这图上画的是什么啊？
3．老师想给这图写一首小诗，可还没有写完，今天你们学了《鲜花和星星》这篇课文后，老师相信你们能帮老师完成。出示：
草原上到处是_________，
这里_________，
那里_________，
真比__________________。
4．评出“优秀小诗人”。
5．总结：今天，我真高兴和大家一起欣赏了鲜花和星星，但使我更高兴的是我发现我们班里有许多小诗人。可是知道吗？做一个优秀的诗人必须要有一手漂亮的字，下面我们就来写好刚才我们认识的那几个字，好吗？
（四）写字
1．出示：真朵最
2．打开书本，自学笔顺表。
3．指名说说写“真”时应注意什么？
4．老师强调长横的写法。
5．学生书空“真”。
6．看看电脑老师怎么写“真”字的。
7．学生描红：真朵最
8．学生临贴，在自己的田字格本中每个练*2遍。
（二）
教学目标：
1、复*生字词，使学生进一步理解词语的意思。
2、在朗读中体会课文。
教学内容：第二课时。
教学重点：有感情朗读课文。
教学准备：草地、星星、多媒体课件。
教学过程：
一、复*导入
1、复*生字词
出示：满真数颗朵
小朋友们，这节课人们继续学*第十三课-------鲜花和星星。
（1）上节课学过的生字还记得吗？让我们两列火车一起开。（生开火车读生字词）
（2）这些字写得时候要注意些什么呢？
（3）看到这个“颗”，我们想到了另外一个“棵”，这两个“ke”有什么不同呢？（生比较）
做个小填空：
一（）大树一（）星星
2、复*课文
看来小朋友们的生字掌握得不错，那课文你能不能读得既准确又流利呢？（指名读）
二、细读课文第一段
1、大自然真美啊！一年四季都开满了美丽的鲜花，漂亮极了！你知道夏天有哪些鲜花吗？（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜来香……）
2、老师请小朋友们拿起手中的画笔把自己喜欢的花儿用最美的颜色把它们画下来，然后放到草地上来。（生画，把画好的鲜花贴在黑板的草地上）
3、小朋友们画得花儿真美啊，看到这么美的花儿，老师想到了一个词，就是“五彩缤纷”，你也想赞赞这些美丽的花儿吗？（生讨论）
4、在小朋友们的赞美声中，花儿们开得更鲜艳了，这么美的花儿你喜欢吗？
出示：我最喜欢夏天满地的鲜花
5、谁来读读这一句？她读得怎样？你觉得应该怎么读？你读试试看！
6、“满地”是什么意思呢？从哪儿我们可以看出鲜花是“满地”盛开的？
7、夏天啊，到处开满了鲜花，可多了，多得引读“真比天上的星星还多”
8、夏天的鲜花不仅多，而且更美，谁来美美地读读这一段？
（自由读、指名读/评、齐读）
三、细读第二段
1、到了晚上，花儿睡了，一颗颗小星星们眨着眼睛从天边跑了出来，小星星们都出来吧！（课间操：一闪一闪亮晶晶）
2、哇！这么多可爱的小星星啊！小星星，你叫什么名字啊？（北斗星、牵牛星、织女星……）
3、天空中还有很多的星星是没有名字的，等小朋友们长大以后，就可以去探索宇宙的秘密，到时给这些无名的星星都取上好听的名字，好吗？
4、好了，小星星们，都回到天空中去吧！（生把手中的星星贴到黑板上的天空中）
5、夏天的夜晚，我们最喜欢搬把小竹椅在院子里乘凉了，乘凉的时候你都做些什么呢？（讲故事、捉莹火虫、做游戏……）
6、老师小的时候最喜欢做得事就是数星星了，你数过天上的星星吗？天上有多少颗星星呢？
其实啊，天上的星星数也数不清。出示“这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多”
7、满天的星星闪啊闪，就像是小朋友们的大眼睛，你们喜欢这满天的星星吗？那就把你心中的欢喜读给你的同桌听听吧！（同桌互读）
8、看着如此美丽的星空，你都想了些什么呢？（生想象）
9、花儿多，星星也多，都是数不胜数，闪烁的星星，美丽的鲜花，美极了！我们一起美美地读读这首诗吧！
10、这么美的小诗，想把它永远记住吗？（背）
三、迁移练*
学过了《鲜花和星星》，老师想请小朋友们也当一回小小诗人。
出示：
我喜欢
我喜欢
秋天满地菊花：
这里（）
那里（）
真比（）
草原上，遍地都是牛羊，
这里（）
那里（）
真比（）
1、自由讨论；
2、指名；
3、齐读。
四、总结
这节课，我们欣赏了美丽的鲜花，闪烁的星星，并且还当了一回小诗人呢！课后，请小朋友们搜集一些儿童诗，并且把诗中的内容用画笔画下来，下节课交流好吗？
这堂课上得非常出色，可以看出华老师为此作了非常而充分的准备。这堂课有很多地方值得我借鉴学*。
一、注重情境的创设。
一走进教室，我就看到了屏幕上一幅清新美丽的图画，以及黑板上一片绿油油的草地、蓝湛湛的天空。学生一走进教室，注意力都被这些画吸引住了。我相信，学生虽未上课，但已入境。教学过程中，教师借助自己的语言、精美的画面，和学生一起贴花、数星星，学生完全沉浸在教师所创设的情境中，学得活泼、愉快而扎实。
二、课件的使用。
现在，课件的使用非常广泛，但有些时候教师是为用而用，不是为学生学而用。过多的使用反而削弱了学生自身对文本的感悟。今天华老师的课件运用地恰到好处。背景基本上没怎么更换，除了那幅星空图，主要出示，突出重点的词语。但这些都能有效地启发引导学生理解、感悟。
三、重视朗读训练。
体现在两个方面：
1、朗读体现层次性。
每次读都有明确的任务，而且逐步深入。学*第一段的时候，学生共齐读了四遍：第一遍，自读，说说你眼前仿佛看到了什么？这是初步的感悟。第二遍，哪里感觉到鲜花的多？引导学生抓住重点词语体会。第三遍，还有哪些词语也让你感觉到鲜花的多？进一步体会。第四遍，你还感觉到鲜花怎么样？透过文字表面的意思体会鲜花的美。体现了从理解性的读—表达性的读—感受性的读这样一个过程。
2、引导感悟的方法多样。
在练*读第一段之前，老师首先让学生说“满地”是什么意思，然后让学生在黑板上贴图，呈现满地的形象，最后再说哪里还盛开着鲜花，唤取学生的多种体验，建立起相关形象。感悟真切了，朗读也到位了。
有两个商榷的地方：
1、在理解“这里一朵，那里一朵”的时候，老师拿出两朵纸花贴，以此让学生理解“这”是指离得比较*的地方，“那”是指远一点的地方。个人认为“这里一朵，那里一朵”主要写出了花的多。
2、教学生字所用时间太少了。我看到黑板上画了两个田字格，但后来因时间关系只教了一个，显得有点仓促。而分析第一段老师足足用了二十分钟的时间，前面的环节是否可以紧凑些，再腾出点时间进行写字教学。
教学要求：
1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。
2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
教学重点、难点：
1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。
2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生身临其境，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。
课时安排：2课时。
第一课时：初读课文，进行朗读指导，试背课文，教学部分生字词。
第二课时：学*剩余生字词，复*巩固。
教学过程：
第一课时
一、猜谜导入，激发兴趣
1、老师给大家猜两个谜语：
（1）长在绿叶中，五颜六色它最美。
（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。
2、夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的星星。这节课我们就来学*一首写鲜花和星星的诗歌。
3、板书课题，读准课题。
二、初读课文，整体感知
1、老师给这首诗歌配上了美丽的画面和动听的音乐，想不想听？多媒体放映夏天满地的鲜花和满天的星星。学生一边看，一边听老师朗读，一边感受课文语言的优美。
2、学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音。
3、检查生字词的读音；找出有轻声音节的词语，用笔画出来，自己练*读准。
4、指名读，师生评议读得是否正确、流利。
三、学*生字
1、挂出画有田字格的小黑板
出示所有生字：
最
满
朵
那
真
晚
数
颗
看一看，想一想，说说这些小朋友用什么方法记住呢？
2、指名说记忆的方法和注意点，并指导扩词。
最：注意关键笔，耳的第一笔要长。
满：左右结构，不要写成上下结构，第九笔是横折钩。要写得扁宽。
朵：上面不要写成几。
3、练一练。
学生描红、书写的过程中老师巡视，个别辅导。
第二课时
一、导入
小朋友们，今天老师要和大家一起继续学*《鲜花和星星》这篇课文。
二、创设情境，感情朗读
（一）学*上段诗歌
1、你知道夏天有哪些鲜花？
2、我们把这些美丽的鲜花画下来了，老师画了一幅草地，让我们把这些花贴到草地上。
3、看到这些，你想说什么？诗中写鲜花的有几行？你能把你感受到的情景用朗读告诉大家吗？
4、在小组里说说：你能读好哪句？为什么这样读？
5、汇报。师生评议。
（二）学*下段诗歌（步骤同上）
1、到了晚上（贴出星空图）花儿睡了，星星出来了，你们知道有什么星星的名字吗？把我们画的星星贴在夜空中。
2、这时，你想说什么呢？
3、你能读好哪句？为什么这样读？
（三）有感情地朗读全文。
（四）尝试背诵课文。
1、配乐朗读。
2、表演背诵。
三、启发想象，练*表达
1、提供一组画面，创作诗歌。
（1）小组讨论
（2）指名汇报
四、学*生字，正确书写
1、出示生字最满，指名认读。
2、分析、记忆字形。
3、学生说说生字在田字格中的位置和书写笔画。
4、指导在《*字册》上认真书写。
一导入：
同学们，认识吗？（出示“鲜花”词语卡片）鲜花
你喜欢鲜花吗？能说说你最喜欢什么颜色的鲜花？
五颜六色的鲜花真美呀！
（出示“星星”词语卡片）你能用“星星”说一句话吗？
今天我们一起去看鲜花，数星星。（板书：和）
小朋友喜欢它们吗？你能用喜欢的语气读吗？（提醒：第二个“星”是轻声）
齐读课题。
二初读课文：
1老师要带小朋友到草原上看鲜花数星星，现在闭上眼睛，我们一会儿就到了。（情境范读课文）
2这么美的景色让我们都陶醉了！请小朋友们打开课本，自己先读一读课文遇上不认识的字对照拼音多读几遍！
3老师先检查小朋友的识字情况。
生字卡片： 最 满地 一朵 真 一颗 喜欢 那里 到了 星星 花儿 睡了 数着
4小朋友们能读好生字，相信一定也能读好课文。打开课本，轻轻地把这篇课文读给自己听。
5练*了这么多遍，能读好吗？有信心读好吗？
这首诗共有几小节？
你喜欢哪一小节你就读哪一节？
三学*第一节：
（5。c友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）
1景色美，小朋友读得也美，我们一起来欣赏几幅美丽的图片（多媒体出示图片）
美吗？看到这么美丽的花你想到哪些词语呢？
五颜六色 花的海洋 五彩缤纷 百花盛开 竞相开放 争奇斗艳 繁花似锦 万紫千红 沁人心脾 心旷神怡
2你们真是“丰富的收藏家”！如果你站在这美丽的花丛中，你最想干什么呢？
看着这些美丽的花儿，我真想在花丛中给大家上课呀！你们呢？你想到什么你就说什么！
生：我想采一些花做一个美丽的花环。
生：我想在花丛中跳舞。
生：我想闻一闻花的香味。
生：我想变成美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
生：我想和伙伴在花丛中做游戏……
生：我想唱一首赞美花的歌
3文中的姑娘也像你们一样喜欢这满地的鲜花，她是用儿歌来表达她的喜爱之情的，看，她说了什么？（多媒体出示第一节）
听完了后你知道了什么？
从哪儿看出来？（满地）
4夏天的花不但多，而且美，谁能通过读把这种美表现出来？
5好的诗句不但要读好，还要记到脑海中去，会背了吗？
（摸着学生的头）这里一朵，那里一朵，祖国的花朵们，你们表演的真棒！
四学*第二节
1过渡：夜晚悄悄来临了，各种各样的花儿都睡了，这时候天空中最美的就是那闪烁的小星星了。（出示多媒体星星图片）这就是星星图，谁来说说你看到了什么？
生：一颗颗星星就像一颗颗宝石。
生：像我们的眼睛一样一眨一眨的。
生：我想和星星说说悄悄话。
生：我想摘一颗最大的给老师。
生：我想唱一首歌送给星星。
2刚才小朋友要送歌给星星的，老师为你准备了伴奏带，我们一起来吧！（多媒体出示歌曲）
3这么美丽的夜空，我们看看文中是怎么写的？（多媒体出示第二节）
4谁来读一读？
5能试着背出来吗？需要准备一下吗？
五拓展延伸
1小朋友的表现真棒！老师想奖励大家一些美丽的图片，（多媒体出示）说说图上画了什么？
2老师仿照课文写了一段小诗。我只写了一半，还有一半请小朋友来补充。
（出示：我喜欢草原上满地的 ，这里 ，那里，真比 还多。）
一、教材分析
本文是一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。第一节中“这里一朵”，“那里一朵”和第二节中“这里一颗”，“那里一颗”不仅描述了鲜花满地，繁星满天的情景，而且再现了儿童看鲜花、数星星时的天真烂漫，充满了童趣。这首诗歌语言浅显易懂，生动活泼，贴*儿童生活，学生不难理解。课文配有插图，有助于学生观察想象。
本课的教学重点是识字、写字和朗读。教学难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
二、学*目标：
“知识与能力”目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。认识两个偏旁部首。
“过程与方法”目标：
借助课文语言文字，通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体现儿童生活的情趣，体会大自然的美好，人与自然环境的和谐。
“情感与态度”目标：
引发儿童对身边事物和大自然的关注和热爱。
三、教学重点：识字、写字和朗读、背诵诗歌。
教学难点：引导学生入情入境，感受儿童的乐趣和大自然的美好。
四、教具准备：卡片 图片
五、教学时间：2课时
第一课时
教学目标：1、能正确朗读课文。
2、感受大自然的美。
3、认识生字，会准确拼读。
教学设计：
一、谈话导入
1、领读课题：鲜花和星星
2、鲜花和星星是“我”最喜欢的。（板书：鲜花和星星）
卡片：喜欢 借助拼音读 可以把“喜欢”换上一个跟它意思差不多的词吗？加上“最”，“喜欢”和“最喜欢”意思一样吗？
二、初读课文
1、“我”最喜欢什么呢？请打开课文自由读课文，圈出有关的词语并回答。
2、学生轻轻读课文，教师指名回答。
3、自主学*课文。
出示：最 满天 一朵 真 数一数 一颗
各自拼读生字，指名拼读，擦去拼音再读。
4、说说有哪些词语的意思你已经懂了。
5、想办法记住生字，互相交流。
最：上面“日”，下面“取”。
满：左面“ ”，右边是“ ”，下面一个“两”。
朵：上面“几”没钩，下面是个“木”。
真：中间有三横。
颗：“果”加“页”。
数：左边“米”加“女”，右边反文旁。
三、写字指导
１、出示生字：最 满 朵 真 数 颗
２、看看、想想、说说写这些字要注意什么。
３、学生交流后教师小结。
最：上下结构。上小下大。下面“取”字上面的一横要延长，“又”写在延长线上。“日”和“取”字最上面的一横居于横中线之上。
朵：和“最”一样，上下结构，上小下大。“木”字的一横要写在横中线上。一竖要写在竖中线上。
“满、数、颗”都是左右结构的字。
真：上中下结构。第二笔是短竖，不是撇，竖笔稍显斜势。
４、按笔顺描红。
四、作业
１、练*写生字。
２、朗读课文，背诵课文。
第二课时
教学目标：１、感情朗读全文。
２、背诵课文。
——描写星星的好句6篇
1、夜晚的星星将整个黑暗的天空照亮，我们在这个怀抱中仰望星辰。等待分离。等待最后的守望。于是线断了，情结了。只有离不开的断想，只有陌上的风将你的发丝飞舞在空中，只有悲凉的女声在空气中婉转歌唱.。
2、夜已深，星星还在眨着眼。那一段对白，仿若经过耳畔的一阵风，忽然就安静下来。如果，时光可以定格，我一定选择与你曾经相对的那一刻。默默珍惜，淡淡记得。不转身，不疏离。就这样在一湾如水的月色里，让心与心相牵，魂与魂相守。此生，无论会不会再相逢。惟愿，你过得比我好!
3、欲捞海底针尖是呆子，欲要天上星星是疯子。想不能之得白伤神，干不成之事白费力。成日痴想着不可能得到之得，苦干着不可能成功之事，到头来，得到的只能是自我折磨、他人嘲讽。
4、《冬日恋歌》：其它星星都换了方位，北极星依然会在原地，当别人不了解你、不原谅你，甚至离开你，只要我守在原地，你就不会迷路。
5、我昂首眺望，不见了苍穹，也没看到星星。只见温厚的，像羊绒一样细腻，棉絮一样轻柔的白云，盈盈地飘动，它不是一堆堆的，也不是一块块的，是一张张连绵无际的云甸。丝丝的，绒绒的样子清白而不轻浮，灵动而不凌乱。我在层云的沟壑间寻到湛蓝的天，还在云海中窥见了皎洁的月亮。
6、天上的星星如此多，为何月亮只有一个。天下女子如此多，为何我们却只爱一个。有一些话，我们很想说出，却始终无法找到最恰当的表达方式。有一些人，我们很想珍惜，却始终找不到最恰当的挽留方式。最后我们只能在时光的错落中，渐渐远离了彼此!
7、早晨的星星是最孤单的，可是，它遗世而独立的样子也是最美的，一个人，寥，若晨星，多好，安!
8、凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。*来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地*线升起。它比附*天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
9、你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
10、静夜，深邃的天空，星星眨着眼。月已半弯，没有风，却感觉有丝丝凉意涌到身边。该是深秋了吧。一场没有预约的雨来过以后，气温便开始下降，忽然就有了一种沧桑的感觉。秋过之后，便是寒冷的冬了。
11、人原本就是在星星上出生的，暂时居住在这颗叫做地球的星星上，因此，任何一个人，都是具有星星般美好的心灵，生命尽管有限，依然不断用微笑和爱向他人散发光芒。
12、月亮和星星很难说哪个更好的，如果你不要只为错过月亮而低头哭泣的话，也许会看见繁星满天呢!那也是不逊于月亮的美景!——《步步惊心》
13、寂夜的空，没有星星，连月亮也不知躲去了哪儿。如果月亮也有心事，那它会有怎样的心事?捉迷藏的游戏，谁才是主角?躲的最好的那个人，会不会在人群散去后大家都没记起你的存在?城市的守护者，城市的夜，城市疲惫的魂灵，究竟有着怎样的羁绊?
14、从那以星星点点娇羞的模样报春的迎春花，到那“疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香”的粉白杏花，它们一路引领着春的芳菲，春的暗香满怀。
15、思念如夜空的星星，既含情脉脉，又铺天盖地;思念如身后的影子，既躲躲藏藏，又不离不弃;思念还如此时的我，既辗转难眠，又莫名窃喜。我对你的爱如滔滔江水川流不息，又如黄河泛滥一发不可收拾，再如日落西山灿烂辉煌，我想你爱你，我不能没有你，我一定要得到你!
16、天上最美的是星星，人生最美的是温情。*常心看待*常人，摘下你的有色眼镜，你看到的天空才是蓝天。心胸要大些，要求自己严格些;小事清楚些，大事糊涂些。
17、今夜无月，那如月的柔情，依然陪伴星星彼此传递!哪一颗是你，连我之心，拥我入梦，暖我想你的凄凉;哪一颗是你，吻我之面，抚慰我爱你的渴望;哪一颗是你，依我之肩，倾述三世情长。
18、年少时，常常会在外婆的怀里数星星，听外婆讲过去那动人的故事，故事中有我最初对*的认识;上学后，第一次听老师在课堂上朗读朱自清的散文，开启了我对文字的喜爱，对知识的摄取;青春里，那深深浅浅的足迹，那些烂漫的过往，是人生的眷恋和珍藏，如今啊，文字如日常的生活，不写不足以过活。
19、不要什么事都以自我为中心。如果每个人都是一颗星星的话，人生当中会有很多人默默地做你的卫星，你也要去做别人的卫星。多为别人付出一些，你并不会减少什么，反而会得到更多。这个年龄已经不允许不成熟，当你无力把握命运中的某种爱、某种缘、某种现实，就要学会放手。
20、仰望星空的人总以为星星是宝石，晶莹透明，没有纤瑕。飞上星星的人知道那里有灰尘，石渣，和地球一样复杂!
1、多美的小星星啊！夜深了，周围的一切都静悄悄的`， 唯独那满天的星星还在深情地眨着眼睛。星星不仅晶莹美丽，而且还可以辨别方向。它不像阳光那么刺眼，也不像月光那样清澈，而是明亮的，给多少迷路的人带来安慰和期望啊！
2、
假如你心情烦躁、伤心、或忧愁，当你坐在星空下，抬头看一看一颗颗正在对你眨眼睛的星星们，你便会发现那样的星空是多麽恬静，如此的优美，而当你在欣赏星星的同时，脑子里的烦闷、忧伤也不知不觉的云霄雾散了，所以，我建议你，当你遇到不如意的事时，不用找出气筒，直接到星空下*静一下。
3、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好象在笑我傻。
4、满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起；虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
5、突然,那深邃辽远的宝石蓝的天空上,绽出了一团炽烈耀眼的火光,划出一条弧形的漂亮的轨道,拖曳着一条极灿烂的光束,恰似一条美丽的长翎,向着无穷的广袤里悠然而逝,是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗......
6、银闪闪的小星星一颗比一颗明亮,就像一个个小精灵,顽皮地眨着眼.在稚气地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话;它们把光泽挥洒向大地,不管是光泽鲜艳的,还是光泽暗淡的.
7、抬起了头看那星星，每几颗星星用线一起串连起来就会变成一个图形。于是把那些星星画了下来，细细品味，越看越有滋味。
8、夜空中有皎洁的明月、闪烁的星星。洁白的月亮一直是诗人歌颂的对象。月亮实在美丽，但是你想想，如果灰暗的天空，只有月亮挂在上面，其实，那样的夜空也不会好看，所以“星星”的存在，就是要帮月亮一起来点缀夜空，而每个星星都知道自己的使命，因此，每到夜晚都努力的闪烁，如今的夜晚，才会变得如此的美丽。
9、看到了小星星，我想到了北斗七星。北斗七星像一把勺子，，我真想用这一把勺子喝一口银河里的水，尝尝甜不甜，好不好喝。我还想到了牛郎织女，你知道吗？每年的农历七月初七牛郎织女就会在鹊桥上见面。我还知道一句关于小星星的谚语，那就是：“星星频眨眼，下雨定不远”。还有一句是，“天上星星跳，地上雨水到”。
10、夜空因星星而美丽，世界是因理想而成功的，夜空数不清的星星，代表着世界无数的理想，星星越多，夜空越美丽，“理想”如果可以坚持下去，百折不挠，是可以实现的，如果实现的理想越多，世界不是越多成功吗？
11、看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。
12、天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们一个个竖着耳朵听，眨着一双双机灵的小眼睛，多认真呀！
13、星星像萤火虫，因为星星会发出像萤火虫一样的光，还像宝石，闪闪发光，还像一双可爱、明亮的小眼睛，一眨一眨的，还像路灯在天空中给人们指路、照明。星星在天空中一闪一闪的，好像一颗颗小珍珠。远看一颗颗星星发着黄光，像一块块玉。
14、静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了……
15、星星，在天空中闪烁着，一闪一闪的。有时，天灰蒙蒙，星星就若隐若现的释放着那微弱的光芒。夜色中，大地一片漆黑，星星的亮光微不足道。星星，便去请来了月亮姐姐帮忙。大地不再漆黑，但还是黑暗的！
16、满天的星星，像黑夜里无数眨动的眼睛，像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，海面上闪着点点银光。
17、小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，点缀着黯淡无光的夜空，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。
18、每一个人都是一颗灿烂的星，而且每一颗星都不同，每一颗星都很独特，各有各的天赋，因此每一颗星都很耀眼、吸引人。
19、我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。
20、天空是一块幕布，星星和月亮就是装饰这块幕布的花纹。瞧，这边的北斗七星组成了一个勺子，多奇特啊；看，那北极星在群星中是最耀眼的最亮的一颗星，多么像灯塔上的灯啊；望，那迢迢的牵牛星和皎皎的织女星正隔河相望呢；赏，那明亮的月亮，不就是个美丽的神话故事吗？
启明星是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
那广袤无比的天幕上缀着颗颗繁星，闪烁着，像那些顽童在眨着双眼呢。
蓝天里的星儿仿佛怕冷似的，不安地眨着眼睛。
深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。
天空有三五颗星星若明若暗地闪烁着，不时有几缕白云飘过，星光就隐藏起来了。
星星一颗接着一颗，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那么多，那么美，像魔术师变出来的一大把宝石，使人不知不觉进入了童话般的世界。
忽然，天边一颗火红的流星拖长的尾巴，燃烧着划过夜空，然后陨落在深不可知的宇宙中。流星，燃烧着自己，用最后的光和热，给人以最灿烂的光明与辉煌。
一颗流星在蓝幽幽的夜空划过一道神奇的弧线，像织女抛出的锦线，转瞬即逝。
1、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
2、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的'眸子讲述一个美丽动人的神话。
3、星星的温度越高，它发出的光线中蓝色的成分就越多，看上去这颗星就是呈蓝色；如果这颗星的温度很低，那它发出来的光线中红光的成分多，看上去它就是一颗红颜色的星星了。我们根据星星的颜色，来估计一颗星星的表面温度大约是多少。
5、星星颜色不同，是由于它们的表面温度不同。太阳光看上去是白色的，实际上是由：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光组成。
6、严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。
7、一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。
8、一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。
9、银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。在稚气地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话；它们把光泽挥洒向大地，不管是光泽鲜艳的，还是光泽暗淡的。
10、这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。
11、逐渐淡去的黑云间，有几颗星羞答答地眨起眼儿来。
12、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
13、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
14、晚上，我兴奋地跑到大院里。把头仰得很高，望着天空中的星星，在这一瞬间，我似乎以为天高地厚，虽然星星离我们那么远，但还是闪闪发光，炫耀自己的美丽。于是，我更喜欢夜空了，它们忽明忽暗，是多么可爱！
15、突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽烈耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。
16、天上有一弯新月，在它的周围，繁星点点，像一个个小眼睛，不停地眨呀眨。它们把梦幻般的光眨向人间。星光如此微弱，我仔细的辨别着。
17、天上的星星像眼睛，一眨一眨亮晶晶，我和星星对着看，星星问我想什么，我想插上美丽的翅膀，翱翔天空。
18、满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起；虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么皎洁，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
19、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
好词：
繁星 流星 金星 众星 晓星 星辰 星斗 星光
星光灿烂 星光闪闪 星空皎皎 星空皓月 星罗棋布
满天星斗 众星捧月 星空深邃 晓星闪烁 晓星下沉
稀稀疏疏 银河渐现 万点繁星 金星闪耀 流星一闪
好句：
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
夜空里群星闪烁，像巨盘里一颗颗闪光的棋子儿，又像一群调皮的孩子，若隐若现，在夜幕里玩着捉迷藏。
一颗流星在蓝幽幽的夜空划过一道神奇的弧线，像织女抛出的梭子，转瞬即逝。
天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。
天空的颜色逐渐变暗，星星缀满苍穹，它们像小朋友的眼睛一样眨呀眨的。
一颗流星像一条火龙，从空中飞过，消失在茫茫夜色里。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
好了，这篇有关于描写星星的好词好句|描写星星的好词好句作文素材的文章，就为您介绍到这里
启明星是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
那广袤无比的天幕上缀着颗颗繁星，闪烁着，像那些顽童在眨着双眼呢。
蓝天里的星儿仿佛怕冷似的，不安地眨着眼睛。
深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。
天空有三五颗星星若明若暗地闪烁着，不时有几缕白云飘过，星光就隐藏起来了。
——星星的诗句6篇
1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
2、一带不结心，两股方安髻。惭愧白茅人，月没教星替。
3、腰间宝剑七星文，臂上雕弓百战勋。
4、星星仙语人听尽，却向五云翻翅飞。
5、残月挂征鞍，路长山绕。独拥寒貂犯霜晓。水边林下，孤负此生多少。星星空满鬓，因谁有。
6、星楼望蜀道，月峡指吴门。万行流别泪，九折切惊魂。雪影含花落，云阴带叶昏。
7、无言独上西楼，月如钩。
8、迢迢牵牛星，杳在河之阳。粲粲黄姑女，耿耿遥相望。
9、天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
10、天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。
11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。
12、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
13、戚戚感物叹，星星白发垂。药饵情所止，衰疾忽在斯。
14、明月别枝惊鹊,，清风半夜鸣蝉。
15、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
16、梨园太*乐府，醉几度春风，鬓变星星。舞破中原，尘飞沧海，飞雪万里龙庭。
17、镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
18、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
1、星星渔火乱，知是泊枫桥。《枫江夜泊》
2 、饬装侵晓月，奔策候残星。《易阳早发》
3、七八个星天外，两三点雨山前。《西江月》
4 、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《七夕》
5 、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。《嫦娥》
6 、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。《青玉案》
7 、潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。《题金陵渡》
8 、腰间宝剑七星文，臂上雕弓百战勋。《赠裴旻将军》
9、微微风簇浪，散作满河星。《舟夜书所见查慎行》
1 0 、灯火万家城四畔，星河一道水中央。《江楼夕望招客》
1 1、而今听雨僧庐下。鬓已星星也。《虞美人听雨蒋捷》
1 2、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。《观沧海》
1 3、星汉无情，天河有意，东南西北相逢！《满庭芳夜思》
1 4、星星仙语人听尽，却向五云翻翅飞。《杂歌谣辞步虚词》
1 5、自是客星辞帝座，元非太白醉扬州。《酬崔侍御（一本此下有成甫二字）》
1、望断流星驿，心驰明月关。《折杨柳》
2、乡思望中天阔，漏残星亦残。《定西番》
3、星星渔火乱，知是泊枫桥。《枫江夜泊》
4、七八个星天外，两三点雨山前。《西江月》
5、此马非凡马，房星本是星。《马诗二十三首》
6、星斗稀，钟鼓歇，帘外晓莺残月。《更漏子》
7、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。《青玉案》
8、潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。《题金陵渡》
9、星河秋一雁，砧杵夜千家。《酬程延秋夜即事见赠》
10、微微风簇浪，散作满河星。《舟夜书所见查慎行》
11、禁花呈瑞色，国老见星精。《杂曲歌辞皇帝感词》
12、星河犹在整朝衣，远望天门再拜归。《岁旦朝回口号》
13、箭下妖星落，风前杀气回。《中书令裴公挽歌词二首》
14、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。《古诗十九首迢迢牵牛星》
15、星汉无情，天河有意，东南西北相逢！《满庭芳夜思》
16、河边织女星，河畔牵牛郎。未得渡清浅，相对遥相望。《古意》
17、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。《秋浦歌十七首》
18、一带不结心，两股方安髻。惭愧白茅人，月没教星替。《杂歌谣辞李夫人歌》
19、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》
20、自羞不是高阳侣，一夜星星骑马回。《扬州春夜李端公益张侍御登段侍御*路以志其事》
21、煌煌东方星，奈此众客醉。初喧或忿争，中静杂嘲戏。淋漓身上衣，颠倒笔下字。人生如此少，酒贱且勤置。《醉后》
22、星楼望蜀道，月峡指吴门。万行流别泪，九折切惊魂。雪影含花落，云阴带叶昏。还愁三径晚，独对一清尊。《送费六还蜀》
23、六月襄山道，三星汉水边。求凰应不远，去马剩须鞭。野店愁中雨，江城梦里蝉。襄阳多故事，为我访先贤。《送陕县王主簿赴襄阳成亲》
《南歌子·天上星河转》宋·李清照
天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋，起解罗衣聊问、夜何其？
翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣，只有情怀不似、旧家时！
《秋夕》唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《夜宿山寺》唐·李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
《嫦娥》唐·李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《西江月》宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《小星》诗经
——月亮和星星的作文6篇
今天晚上，原本应该是寂静的夜晚变得嘈杂了起来，我从睡梦中被惊醒，推开门一看才发现是月亮和星星在吵架，吵的不可开交!
月亮说：“你们这些小东西，还敢跟我比亮。”星星不甘示弱地说：“则么，你不是就大了点吗?如果我们合起来，就是一个大集体，可比你大多了，亮多了。”“你……你们这些坏东西，竟敢用种口气和我说话，真吃了豹子胆了。”月亮气愤地说。“则么不敢?”星星也气愤地说。
说完，星星叫来许多小伙伴，组合在一起，组合成一条银河。这条银河又明又亮，在深蓝的天空中像一条美丽，洁白的玉带。
月亮被吓得缩到乌云后面，白月亮马上成了灰月亮，像一个灰暗的小灯泡。“什么，我认输……”不服气的月亮又出来了。它们又争论起来。“你……你们等着看吧!”月亮愤怒地说。
这时，太阳公公问明了情况，语重心长的说：“你们只看见了自己的长处，没有看见自己的短处。”星星和月亮听了，沉默了好一会，都惭愧地低下了头。
后来，月亮和星星再也不吵架了，它们和睦地生活在一起，一起把天空打扮得更加美丽!
这天，我正在烦恼着：怎么今天在家总觉得很闷呢，我的头就像一个炸弹一样，快爆炸啦！真想妈妈带我去逛街呀，可是妈妈又没空。突然，我心里冒出一个念头：折星星！是折塑胶的星星，这种星星是很难学会的啊。想完，我急急忙忙从商店里买了一大堆的塑胶吸管。
“应该从哪里折起呢？”我自言自语，当我正烦的时候，忽然想起屏风那里有许多表姐折的星星呢，我赶忙拿了一颗星星，把它“完美的面貌”给拆了出来，对着来折。
刚折到一半，我就腰酸背痛，我已经有了放弃的念头了，可我不能半途而废啊！我的决心把放弃的念头消灭了，继续折了下去。
过了一会儿，我折完了。虽然不是很漂亮，但最起码这是我的第一颗星星，有一句俗语，真说得没错：世上无难事，只怕有心人。我要把我的第一颗星星送给我最爱的妈妈！
这天，我正在烦恼着：怎么今天在家总觉得很闷呢，我的头就像一个炸弹一样，快爆炸啦！真想妈妈带我去逛街呀，可是妈妈又没空。突然，我心里冒出一个念头：折星星！是折塑胶的星星，这种星星是很难学会的啊。想完，我急急忙忙从商店里买了一大堆的塑胶吸管。
夏秋的夜晚，无数的星星在闪烁，像人的眼睛在一眨一眨，使我忍不住又观察起星星来。
月光皎洁，天空中有一条白色的云带，那就是银河。银河的南边有一颗明亮的星，叫牛郎星，距地球16。7光年，它的直径为太阳的1。6倍，表面温度在7000度左右，钢铁碰到它，立刻会变成水汽。牛郎星表面是银白色的，自转一周为7小时，呈扁圆形，其赤道半径为极半径的1。5倍，发光本领比太阳大8倍。牛郎星两侧的两颗较暗的星星是牛郎用扁担挑着的一儿一女。银河的右边有一颗亮星，学名叫天琴星，它是夏夜星空中最著名的亮星之一，与牛郎星遥遥相望。
关于牛郎星和织女星的故事，我也知道一些。天河的东边住着织女，是天帝的女儿，年年在织布机上劳作，织出锦绣天衣，自己都没有空闲打扮容貌。天帝可怜她独自生活，准许她嫁给天河西边的牵牛郎。织女出嫁后，荒废了纺织的工作，天帝大怒，责令她回到天河东边，只许一年相会一次。每年入秋的第七天，牛郎和织女在银河的东岸相会。
夏秋的夜晚，无数的星星在闪烁，像人的眼睛在一眨一眨，使我忍不住又数起了星星。
月光皎洁，天空中有一条白色的云带，那就是银河。银河的南边有一颗明亮的星，叫牛郎星，距地球16.7光年，它的直径为太阳的1.6倍，表面温度在7000度左右，钢铁碰到它，立刻会变成水汽。牛郎星表面是银白色的，自转一周为7小时，呈扁圆形，其赤道半径为极半径的1.5倍，发光本领比太阳大8倍，目视星等为0.77.牛郎星两侧的两颗较暗的星星是牛郎用扁担挑着的一儿一女。银河的右边有一颗亮星，学名叫天琴星，它是夏夜星空中最著名的亮星之一，与牛郎星遥遥相望。
关于牛郎星和织女星的故事，我也知道一些。天河的东边住着织女，是天帝的女儿，年年在织布机上劳作，织出锦绣天衣，自己都没有空闲打扮容貌。天帝可怜她独自生活，准许她嫁给天河西边的牵牛郎。织女出嫁后，荒废了纺织的工作，天帝大怒，责令她回到天河东边，只许一年相会一次。每年入秋的第七天，牛郎和织女在银河的东岸相会。
我家窗前有一副美丽的画卷，作者是天空，欣赏的人是我。天空喜欢开展览会，我喜欢关注，于是我们成了最好的朋友，相约在夜晚。
妈妈说童年属于拥有童话的孩子，我喜欢《格林童话》中的白雪公主，喜欢《安徒生童话》中的小美人鱼，喜欢《一千零一夜》中的山鲁佐德。我常常在想，什么时候我也能成为漂亮的小公主与坏人进行一场搏斗。于是，与星星相约，在夜晚如梦时分开始了属于我的舞台。窗外的星星眨呀眨，对我露出甜甜的笑容，我在那份恬静中安然如梦。
在梦里，我是与巨人战斗的女勇士，维护世界和*；我是采集花蜜的小精灵，照顾着花的世界；我是穿梭在宇宙星空的美少女战士，我和窗前的星星成为了最好的朋友。星星眨着漂亮的眼睛，告诉我世界上最美丽的童话。她听着世界上孩子们对美好梦想的呼唤，希望圆世界上每一个孩子善良的梦想。星星说，发现梦想的前提是去实践，每天做梦是不现实的做法。星星说，天空会放晴，也会哭泣，不论如何都要微笑面对每一天。星星说，有一些人，他们喜欢在夜晚出没，默默为别人奉献，别人也许看不到他们的劳动，但也要尊重每一个人。
窗外的星星眨眼睛，我还在甜美的梦乡。
一个夜晚，小丁的爷爷做了一个梦，梦见有一个天神对他说：“有一颗星星，它不想在天上了，我就把那颗星星送给你吧。它现在还在来的路上哦，它等一会儿会敲门的，你可以不用去门外接它。”听到这里，爷爷醒了，他觉得自己运气太好了，可是他又觉得很奇怪，就打了自己两巴掌，“啪啪”。
这时爷爷听到有人在敲门，奇怪，这事不会是真的吧？爷爷打开门一看没人，他就往下看了看，竟然有一颗和手掌一样大的星星正望着爷爷。
星星的身子亮亮的，身子里面就像装着一个大宝石。它眨着眼睛，“爷爷你好！”它小声地说。“你好，小星星，以后你就和我的小孙子玩吧。”“太棒了！”
这时，小孙子和小海鸥坐在一条破旧的船上发呆。小孙子看见爷爷来了，问：“爷爷，怎么了？”爷爷说：“我送给你一颗神奇的星星。”说着，他把星星拿了出来。“你好，小朋友！”星星说道。小孙子把星星拿过来，高高兴兴地对爷爷说：“谢谢你了，爷爷！”
从此以后，小孙子再也不孤独了，而且他还交到了很多好朋友。
