古语有云：*朱者赤*墨者黑。意在强调环境对人影响之大。这个说法并没有什么错，但相比之下，我觉得环境并不是决定一个人成功与否的全部因素。
每个人身处的环境，并不由自己控制。有的人生在农村，有的人诞于皇宫，虽然他们的身份地位悬殊之至，但他们却能同样的*庸，也能同样的成就非凡，这是最典型的例子。每个人的成功与否，更大程度上取决于他们是否努力，是否有坚韧的意志力。
有的人觉得，我是贫苦家庭的孩子，生下来就注定要面朝黄土一辈子，但同样出身底层、生活贫困的林肯，几乎没有接受过正规教育，他是怎样成为美国历史上最伟大的总统之一的呢？他是靠着刻苦自励、勤学自修而成功的。所以这些人，不应该因为自身的环境而抱怨，他们应该意识到的是：越是恶劣的环境，越能磨砺一个人的意志力，这是一份精美的礼物，它能让你比别人飞得更高更远。
还有的人，觉得自己周围的环境是不可改变的，于是便顺从了环境，而不想着去突破。对于这一点，我们可以轻而易举地想到正鸣叫着的青蛙，以及让你觉得胆战心惊的蛇，它们所代表着的两大类事物：两栖动物和爬行动物，它们都是从水里爬出来的。如果远古时期，海洋中的生物不选择改变自身的生活环境，而是选择由环境去影响自己，又怎么进化呢？。若它们没有禁得住初登上岸时的粗糙、干燥的折磨，如何能进化得更高级呢？
由此可见，如果我们一味地承以*朱者赤，*墨者黑的言论，就会失去前进的斗志，没有冲开束缚的勇气；就会深信环境无法改变而失落沮丧，一颗星星可能会敛起光芒坠落黑夜。
无论处在怎样的环境里，只要努力坚韧，就能突破客观环境的限制，取得更高的成就。
泰国呵叻府(省)的6岁小女孩katoon，小小年纪的她不爱玩耍，偏爱救死扶伤，她已经当志愿者当了快4年了，专门负责事故救援、清理坟墓等工作。
她经常会出现在各种事故的现场救人，甚至丝毫不害怕地清理坟墓。
据了解，katoon的爸爸是救护车司机，妈妈是护士，而katoon是他们唯一的女儿。他们每天下班后，都会带上女儿一起去无私的从事志愿者工作。
爸爸表示：“女儿2岁的时候，就开始跟我们一起做这些事了，当时是跟着我们去分发食物给水灾中的灾民，从那次开始，她就爱上了做好事，于是就一直做到了现在，并且从来不会说累……”
而可爱的katoon说：“我也记不住是什么时候开始当志愿者了，只是从小就见到爸爸妈妈做，并且他们都带着我一起去，还教我如何处理伤口，志愿者的培训讲座也让我一起去参加，所以慢慢我也学会了……”
katoon说：“现在很多人好像都很喜欢我，见到我都会争着跟我合影，还给钱我去买零食，而我都会把这些钱捐给了穷人和老人……”
当被问到“整天跟尸体打交道不怕吗”时，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也从来没见到鬼，而尸体我从小到大都见到，所以也*惯了，因为爸爸说不需要怕的，因为我们是去救人……”
这么热心做好事的katoon，还很会分配时间，把自己的课余时间主要分成了3部分：写作业、做家务和当志愿者。并且每一样都做得很出色。
生活，宛如一个万花筒似的让人好奇，在生活中，无其不有，让人好奇，而影响仿佛是成功之门的一把锁，让人一瞬间失望累累，一瞬间快乐无常……
而我就是一个*凡而又快乐的女生，在这个无奇不有的世界里，受着种种的有大有小的影响，而对我影响的人就是我的爸爸。
爸爸是一位普通工人，但是在我心中仿佛像一束阳光，而我是一棵正在长大的绿树，在受着大自然所带来无穷的影响，在每一次在我面对挫折想要放弃时，爸爸就会射出一缕缕强烈的光，仿佛是一句句勇敢的呐喊声鼓励着我，安慰着我。
记得小时候，我就像我的名字一样，总是下着哗哗的小雨……我爱哭，一遇到不顺自己的心时我总爱哭，一哭起来就像六月的雨，缓缓的下不停，每次我哭泣时，爸爸总会给我讲笑话，想尽办法逗我开心。
有一次，那是有阳光的一天，我在打扫房间时，无意间翻开了那些现在看来已经是铺满灰尘的老照片时，想想照片里那些让人回忆无穷的画面，心中便会有一阵说不出来的开心和感动…
爸爸的脸色没有原来好了，皱纹在他的脸上留下了明显的岁月痕迹。
以前，我家院子后面的小山坡上有一篇绿绿的草地，每次一到夏天，那就成了昆虫蝴蝶的天堂，绿绿的青草香，落英缤纷的小花，随处可见……那是爸爸总会带我去那里捉蜻蜓，找太阳草
春天，我会和爸爸到那里去放风筝，那时天空总是那样的蓝，我喜欢躺在青草上望着蓝蓝的天空，听着爸爸讲着那些古老而神秘的故事，一个个故事像一个个一千零一颗的小星星，每一个都闪着耀眼的光芒。
爸爸那是总是叮嘱我要好好的学*，爸爸从来都没有在学*上为我有过多的操心，，因为，他相信，我会做好自己的事，爸爸总是对我说：“人活着，不是为谁而活着，而是为自己活着，做什么事，要对的起自己”这句话，多年一直陪着我，在我在困难面前时一次次脱险，因为有爸爸那句鼓励。
放下那张老照片，看着窗外，嘴角微微上扬，露出微笑，用微笑度过我生命中的每一天，用勇敢而豁达的心去面对生活中的种种困难，懂得开心，懂得珍惜……
爸爸的话，将会成为决定我一生的重大影响。
生活中，我们经常听到的一句话是，环境造就人才，当然，这句话的意思就是说，环境对一个人的影响真的也是特别的大！
我们经常也在说物以类聚，人以群分，*朱者赤，*墨者黑，说的大概就是说你和什么样的人在一起，你就会慢慢变成什么样的人！所以生活中我们也经常告诉自己说一定要和一些优秀的人在一起，又或者哪怕我们和志同道合的人在一起，也能够聊的开心，玩的快乐！
可是在生活中也总有这样的一些人，原本可可爱爱的，原本聪明伶俐，特别懂事的，可是后来可能因为一直以来和身边接触的一些人，长此以往，下去之后，就发现这个可可爱爱的人，变得好像变成了我们不喜欢的模样！
其实要是一个无关紧要的人，倒也无所谓，毕竟我们经常说的是，我们没法左右别人，所以更多的时候是对一些无关紧要的人采取一些漠视的态度吧！！
可是如果生活中的这个人是你比较亲*的人，一开始确实是可可爱爱的，让你觉得真的是特别的喜欢！
可是后来仅仅因为一场婚姻，因为生活中的一些相处的人，让一个人开始变得斤斤计较，让一个人开始变得有的时候，会让我们感觉陌生，这个时候我们总在想，那么，在这一场婚姻中，这个人又得到了什么，又失去了什么？
很多时候我们很少去计算一件事情里的得与失，尤其是女孩子在婚姻中，总觉得贾里这个人那么就这样过一辈子吧！其实这样的想法也没有错，毕竟每个人的选择都是不一样的！
但是重要的是，我们无论在怎样的环境中，总觉得应该保持自我吧！！最起码就是一个人应该有明辨是非的能力，知道什么样的事情是对什么样的事情是错！
如果只是一味的在环境中改变自己，那么最后真的是会失去自我！
从侧面也说了，环境对一个人的影响也确实太大了！
有两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群则非常懒下蛋，两天或三天才下一只普通大的蛋。这两群鸭子各自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在鼠年马月鸡日，懒鸭子群当中的一只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，这里的一切让它非常惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面非常热烈，每只鸭子对下蛋都非常有激情，非常有积极主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的鸭蛋或者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不绝口。这给新来的鸭子留下非常深的印象，于是它决定留下来，也决心像别的鸭子一样天天勤快的生蛋。一个月以后，它成功了。它每天也可以生下一个又大又白的鸭蛋来。
世界一天一天在变，但勤奋鸭子与懒惰鸭子们的生活没有改变。某年某月的某一天，勤奋鸭子群里的一只鸭子出来散步时不小心走失了，却意外碰上了那群懒鸭子。这里的鸭子对生活没有什么向往，不会去勤快地寻找食物，对下蛋也没有什么兴趣，如果吃得不好或者没找到食物就根本不下蛋，懒懒散散的，高兴的时候今天下一个蛋，不高兴时过几天才下一个蛋。所以这群鸭子的鸭蛋产量非常的低。看到这一切，那只勤奋鸭子心凉了，可是它一时还找不回原来的集体，于是它暂时留了下来，和这群懒鸭子们住在了一起，时间久了，也就渐渐地*惯了它们的生活。可是一个月以后，曾经每天能下一个大鸭蛋的鸭子居然不会下蛋了。
人是同样的人，但环境可以改变一个人的结果。如果在一个积极向上的群体里，受到周围的人感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自己的，成功的人或许成了这个群体的，或者开创了他自己的新事业，或者在某一方面他是专家，是，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一个散漫懒惰的群体里，同样也会让一个优秀的人变成懒汉。如果他不能改变这个群体，那么就要被这个群体给同化。人总是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于安乐，对工作得过且过，没有计划性，没有长远性，没有良好的执行力，组织框架松散无序，在这种环境感染下，再勤快的人也会变成一个庸碌无为的人。
人不能改变环境，但环境可以改变人。一个人，如果自己不想进取，那么受到环境的影响，尤其是懒惰环境的影响是最容易的。这时候的他不想主动地改变他自己的什么，他只会随波逐流。或许即使在一个勤奋的群体里他也跟得上，但这样的鸭子不会生出的蛋来，或者生出更多的蛋来。他的水*仅仅是在*均线以下，是属于随时可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都会积极地利用周围的有利环境对他的影响而实现他的目标，在完成他的工作之内，他会不断地挖掘自己的潜能，理论上来说，人的潜能是无限的，只要在合适的机会之下一定可以转变为真正的工作力。若某个人在某项工作当中表现**，并不是他的状态；但给了他一个机会让他从事另一项工作，或许缘于*时的`积累，或者在这方面找到了他工作的潜力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更强。
人的潜能是无限的，只要肯去挖掘。
现在，人们的生活过得越来越好，科技越来越发达，人们的生活也变得越来越好。但是，农村环境日益严重 ，还影响到了人们的身心健康。
工厂排出的废气和水污染了空气和河道。沙漠在扩大，鸟儿消失得无影无踪，小鱼的尸体在河里随处可见。小鸟的天空不再湛蓝如镜，鱼儿的家园不再清澈。
除了这些工业上的问题，还有一些是人为造成的。有许多人在街上拿着标语在街上喊空口号，去只说不做。还有些人不仅不保环境，还有些人为所欲为，妄顾地球的安危。以前，在乡村的小河是清澈见底，孩子们在里面玩耍，洗澡的也有。现在呢?如今的小河以浑浊不堪、发黑发臭。河面上海漂浮着各种各样的塑料袋和食品包装，更不用说用来洗澡了，连洗手都嫌赃。
人人都知道树木可以制造空气，净化空气。可是有些人为了金钱，到处乱砍滥伐。似乎在他们眼里金钱比环保重要。数目可以做成家具、一次性筷子、纸可他们知不知道，树木在地球的眼中是多么重要。或许你们会这样想;我就砍这么多，世界上有这么多树，少了我这一批也不会怎么样。如果每个砍树的人都这么想呢?那世界上岂不是就有一批一批的树木离我们而去呢?如果我们在肆无忌惮的破坏环境，大自然会给予我们惩罚。
我们现在意识到自己的错误，还来得及。不要等到世界变成一个满是垃圾和废弃的地球。让我们行动起来，携手保护环境。让我们的家园变成一个美丽的世界。
——环境对人的影响作文9篇
少府王子的箴言接*朱者赤，接*墨西的都是黑人。这句广为人知的格言至今仍适用于现代社会，并已成为父母教育子女的日常用语。
生物学似乎有力地证明了环境是影响植物生长的重要因素。植物在不同土壤中生长的最终生长趋势有很大差异，这是不可否认的事实。草木无情者有情。人类有自己的思想范畴，大部分时间可以独自思考。但与其他生物不同，它们的生命只经历出生、成长、腐烂三个阶段，匆匆结束生命。没有思想，我们只能受环境等因素的影响，直到生命的`尽头，把一切都献给土地。
人类有能力做出自己的选择，环境不足以支撑改变一个人的力量。只有人类才能真正向前或向后推。
被称为民族脊梁的鲁迅，出生在浙江绍兴的一个书香门第。他生长在晚清典型的封建大宅里，周围都是迂腐的传统观念，结识了形形色色的人。他鄙视在日本留学期间不考虑国家危亡的大学生，抨击一切封建思想，与从小影响他的思想作斗争。他在人生的每一个阶段都坚持自己的立场，所以写的时候没有人能撼动他的思想，他离墨西哥很*，但他可能不是黑人。不仅是他，还有为***奋斗了几千年的文人和烈士们，哪个不是在热水社会里开辟了自己的道路？
见善思奇焉，见恶自省。一个人如何发展，取决于他在不断的思考和自省中会把自己投在什么样的人身上。他不仅仅是在环境中要求，而是把别人敬仰的榜样当成神，坚信崇拜的心可以把自己变成更好的人。也就是说，我觉得我可以在一个好的环境中改变自己，用这个信念标榜自己。如果最后什么都没做，不找自己的理由激励自己是不够的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。
下雨时，你需要打伞，这样你就不会被雨淋湿。普通常识往往反映真理。假设雨是墨，每一滴雨打在伞下的人身上，伞下的人就能安然无恙。伞是自控力，隔绝一切诱惑和侵扰，使人在它的保护下忽略周围的墨迹。因此，接*墨西哥的人无法完全总结大多数人的经历。
环境不能改变人，只有人才能操纵自己。
有人说：“时势造英雄。”它强调了环境对人的重要影响；也有人说：“成功的依靠，唯有自我！”它强调个人主观能动性的重要地位；而我认为，若想成功，适宜的环境与个人的努力缺一不可。
就像那颗永居深山的大树，被修剪之后移栽到城市新建的公园。在沉寂了数年之后，最终被人赞叹，受人赏识，是环境改变了它的命运。
的确，环境对人的影响是无可厚非的。孟母为了孟子的健康成长，三次搬迁，最终选择了一个适宜的环境——学堂。正是在这种浓重的学*环境熏陶下，孟子得以博览群书，最终成为影响后世的哲学家。可见，环境对一个人的影响是多么重要啊！热带雨林的植物带到北极去会被活活冻死；而温室虽然温暖，若将企鹅放在温室中饲养，企鹅也必会因环境的不适而死亡。每个人都有适合自我的生存环境。比尔·盖茨发现哈弗并非他成就事业所真正需要的环境，便毅然决定离开哈佛，走向社会自主创业，终究成为世人崇拜的世界首富。对于我们自我，也正是需要为自我找一个适合自我的环境。
虽然是环境改变了大树的命运，但究其根源，若不是大树有着茂美的枝叶，多姿的形态，又怎会被人相中不是在移栽之后，大树重新扎根生叶，努力适应环境，怎会有优美丰姿的坚持和人们的赏识呢
是金子总会发光，没错！大树正是一颗闪闪发光的金子。它自身的优越条件是它“发光”的根源。可是，对于不是“金子”的人们来说，命运就只能暗淡吗
爱心形象大使濮存昕以往说过：“人说‘先有伯乐然后有千里马’，我们先做千里马，管他伯乐在哪儿！”无人赏识时，不要懈怠，要坚信，经过自我的努力，我们最终会将自我历练成那颗闪光的金子和那千里马。想想当今正红的歌星影星们，哪一个不是从卑微的小草一步一步不懈奋斗，最终成为娱乐圈灿烂星空的泰斗。很多情景，仅凭自我的力量，你是无法改变环境的，那就试着去改变自我，适应环境，经过自我的艰苦奋斗最终走向成功！
为自我选择一个适宜的环境，并经过自身的努力奋斗为梦想而拼搏，终会将你引向成功！
所谓“一方水土养一方人”，又有谓“*朱则赤，*墨者黑”。环境对人的影响是潜移默化的，大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理。当一个人身边所接触的人是正直者，这个人很容易也变为正直的人；反之，友人皆为巧言令色者，这人也容易变为巧言令色者。对于事物的判断也是如此，当一个错误的想法被周围人都认为是正确时，这位有自觉者也会对自己开始怀疑。当更多人都如此认为时，这个人就会接受这错误的想法。
故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的影响。纵观历史历朝历代与世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有一定。每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。
俗话说得好“环境造就人”，环境能影响人，可以熏陶人，也能潜移默化地改变一个人，它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展，并支配着孩子思想道德行为。良好的环境能成就一个人，而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用，当然这里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境。
大家也都听过易中天品三国吧，在电视上曾进行过专题报道，他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响，易中天的父亲是大学教授，热衷于搞学术研究，家里藏书丰富。孩子在这样的环境中成长，自然地就好学乐学了。他的儿子个个都很有优秀。易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学*操过心，也从来没有打骂过他们。”最后总结时说，家庭潜移默化的教育最关键，言传不如身教。
所以，我们在对孩子进行教育时，就要注意营造良好的环境氛围，让环境感染着孩子、教育着孩子，无言胜于有言，潜移默化中孩子就会受到教育。
教育的重要由此可见，很可惜的是现今的教育实在办得不好，没有注重人性的培养，而只注重在技术、知识上的东西。教育应该是探寻生命、人与人、人与世界的关系。不然的话，这个世界就只成为一个机械人的世界，只知道赚钱、被潮流牵着跑，是何等的无意义。已故的'宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解，他认为现今的教育可说是破产，在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一。学生就如一张白纸，结果就养**人好争好斗的性格。国与国的战争皆是好争、好斗而产生，谦让的精神却没有给与灌输。
写到这里，希望见闻者能或多或少那出自己的一些力量，推动世界教育的发展，使其走入正轨。如此一来，人类的未来才多一份希望、多一份光明。
少府王子的座右铭是:“朱者赤附*和墨西哥附*的人都是黑人。”这一著名的格言仍然适用于现代社会，并已成为父母教育子女的日常用语。
生物学似乎有力地证明了环境是影响植物生长的重要因素。在不同土壤中生长的植物的最终生长趋势是非常不同的，这是一个不可否认的事实。"草木无情，人有情。"人类有自己的思想范畴。大多数时候，它们可以独自思考，但其他生物则不同。他们的生活只经历了三个阶段。——出生，——成长，——枯萎并匆匆结束。没有思想，只能受环境和其他因素的控制，直到生命结束，把自己的一切都交给土地。
人类有能力做出自己的选择。环境不足以支撑改变一个人的力量。只有人类自己才能真正推动人类前进或后退。
鲁迅先生被称为“国家的脊梁”。他出生在浙江绍兴的一个书香门第。他在晚清典型的封建宅邸中长大。被迂腐的传统观念所包围，他遇到了各种各样的人。他鄙视那些在日本求学期间没有考虑到国家危险的大学生，抨击一切封建思想，反对他从小培养的思想。他在人生的每个阶段都坚持自己的立场，所以没有人能动摇他的思想。他是“*墨者”，不一定是“黑”。不仅是他，还有为***奋斗了几千年的文人和烈士。在这个火热的社会里，哪一个没有开辟自己的道路？
“见贤思齐焉，见不贤而自省也”。一个人的发展取决于他通过不断的思考和反思将自己塑造成什么样的人。他不只是要求环境中的东西。他把别人尊敬的榜样视为神，并坚信崇拜的心一定会把他变成一个更好的人。也就是说，他相信他能在一个好的环境中改变自己，并以此为荣。如果你最后什么都不做，你会责怪天地，责怪榜样没有激励自己，没有寻找自己的理由。接*朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。
下雨的时候拿着你的伞，这样你就不会被淋湿。朴素的常识往往体现真理。假设雨是“墨水”，当每一滴雨打在伞下的人身上时，伞下的人在伞的阻挡下将是安全和健康的。伞是自我控制的，隔离了所有的诱惑和入侵，使人们忽略了在它保护下他们周围的“墨水”。因此，那些接*墨的人不能完全总结大多数人的经历。
环境不能改变人，只有人能控制自己。
少府王子的箴言接*朱者赤，接*墨西的都是黑人。这句广为人知的格言至今仍适用于现代社会，并已成为父母教育子女的日常用语。
生物学似乎有力地证明了环境是影响植物生长的重要因素。植物在不同土壤中生长的最终生长趋势有很大差异，这是不可否认的事实。草木无情者有情。人类有自己的思想范畴，大部分时间可以独自思考。但与其他生物不同，它们的生命只经历出生、成长、腐烂三个阶段，匆匆结束生命。没有思想，我们只能受环境等因素的影响，直到生命的尽头，把一切都献给土地。
人类有能力做出自己的选择，环境不足以支撑改变一个人的力量。只有人类才能真正向前或向后推。
被称为民族脊梁的鲁迅，出生在浙江绍兴的一个书香门第。他生长在晚清典型的封建大宅里，周围都是迂腐的传统观念，结识了形形色色的人。他鄙视在日本留学期间不考虑国家危亡的大学生，抨击一切封建思想，与从小影响他的思想作斗争。他在人生的每一个阶段都坚持自己的立场，所以写的时候没有人能撼动他的思想，他离墨西哥很*，但他可能不是黑人。不仅是他，还有为***奋斗了几千年的文人和烈士们，哪个不是在热水社会里开辟了自己的道路？
见善思奇焉，见恶自省。一个人如何发展，取决于他在不断的思考和自省中会把自己投在什么样的人身上。他不仅仅是在环境中要求，而是把别人敬仰的榜样当成神，坚信崇拜的心可以把自己变成更好的人。也就是说，我觉得我可以在一个好的环境中改变自己，用这个信念标榜自己。如果最后什么都没做，不找自己的理由激励自己是不够的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。
下雨时，你需要打伞，这样你就不会被雨淋湿。普通常识往往反映真理。假设雨是墨，每一滴雨打在伞下的人身上，伞下的人就能安然无恙。伞是自控力，隔绝一切诱惑和侵扰，使人在它的保护下忽略周围的墨迹。因此，接*墨西哥的人无法完全总结大多数人的经历。
环境不能改变人，只有人才能操纵自己。
人类智力发展的过程中，遗传因素决定了智力发展的可能性，而环境和教育则决定了智力发展的现实性。
在孩子智力发展的过程中，父母要怎么样为了孩子的智力提供一个合适的环境呢。
第一：父母要给孩子提供一些信息方面的刺激，让孩子对这一信息好奇，并且会去探索。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源，但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中，要考虑到对孩子的教育作用，如在家中适当的地方摆上几盆花，饲养几条金鱼，这些对孩子来说都是有益处，培养孩子宁静致远的心静，让孩子的智力相对提高一些。
看到美丽的花朵的时候，孩子可以上去欣赏并闻一闻，但是不要去摘花朵，孩子会问为什么不能摘呢，父母可以作出回答，还有如喇叭花的形状像什么，马蹄莲花的形状像什么，为什么不给花浇水它就会枯萎等等，这些问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状态。又如孩子在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的，为什么金鱼的眼镜一直是睁开的呢、金鱼在水下为什么不怕呢，等等一些列问题在提问和寻求解答的过程中，让孩子的观察能力和解答能力都提高了很多。
第二：父母和孩子对于很多事情都可以拿来讨论，看看各自的回答是怎么样的。如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样，天热时怎么办，天冷时怎样御寒，感冒了应该怎么样解决呢，让孩子在思索中获得成长，这样对于他的智力也是很有效的提高。
第三：父母可以和孩子玩一些有趣的活动，就是对于孩子的智力有用的活动。如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……)，可以扩大孩子的词汇量。父母也可以和孩子玩下棋游戏，让孩子的观察力和注意力都提高。
第四：父母可以单独给孩子准备一个小天地，让孩子在自己的小天地里玩耍。在孩子的小天地里，环境布置要儿童化，允许孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多，要易于孩子拿、放东西和整理物品，一般来说，孩子的小天地中要有一个书架，从小培养孩子喜爱书、受读书、会整理图书的好*惯。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要让孩子学会摆放玩具，爱护自己的玩具，要让孩子知道破坏物品是不对的，看到孩子对自己的玩具不珍惜的时候父母要告知孩子这样是不对的。
还有孩子的小天地里面有一样是必不可少的，那就是工具柜，在里面可以放很多东西，让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦孩子喜欢了自己的小天地，他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力，自由地玩耍，快乐地创造。父母要让孩子有一个自由的小天地，对于孩子的身心发展是不可或缺的。
每次活动举行，总会一早就有人来排队占位，通常占位的人的选择都是以越前面越好，不过也有例外的，有的人则喜欢靠边或其他。他们的理由各有不同，有人因为想与佛祖接*一点，因此选择前面的位置；有的人则喜欢出入方便，因此选择靠边；有的因为不喜欢风口地方；也有人怕吵所以选择觉得不吵的位置……
千百样的心也营造了千百样的结果，同样一个境，为什么会有不同的感受？其实，影响我们的，究竟是环境还是心境？
有个人家需要粉刷墙壁，于是请了油漆匠来帮忙，这位油漆匠进了门后，察觉到这家男主人的双眼是失明的，内心感到怜悯。不过，在工作期间，他与男主人谈话投契，发现尽管他双眼失明，但内心却开朗乐观，一点也没有受身体缺陷的影响。
当工作完毕，油漆匠将帐单递给了女主人，价钱却比原先报价便宜很多，女主人不明白其中原因，于是问油漆匠为什么少算了那么多？
油漆匠却回答说：“这次的工作，我与你先生相处融洽，谈话中让我有很多启悟，尤其他使我觉得自己的遭遇还不是最坏，让我感受到工作中的快乐，去除了过去对工作的苦，所以我减去了一部分的钱，算是我对他的谢意。”
油漆匠的话，让女主人流下了眼泪，因为这位慷慨的油漆匠，只有一只手。
我们可以发现，现实生活中，有的人虽然残缺不全，但积极乐观。就像台湾口足画家杨恩典就是一个例子，她出生就没有双手，连父母都抛弃她，尽管如此，并没有影响她的意志，如今不仅成为画家，更组织幸福的家庭。
生活中的好坏苦乐，是来自外境？还是内心？佛教的唯识学中有一句话：“三界唯心，万法唯识”，也就是说明，无论世间一切变化如何，如果我们跟着不满、烦恼、痛苦，再美好的安排或环境，也都是苦的结果；但如果我们能够以积极乐观的心去面对，便能突破困境。
况且外境是没有办法因为自我的想法就能改变，唯有自己调整心念，才是究竟之道。只是转境的条件，必须自己先有健全的意念，也就是*常在待人接物中，是否具有慈悲的性格，给人一点方便；处事中是否具有智慧，给人一点信心；忙乱之中，是否具有定力，给人一点欢喜。
如果慢慢训练自己，朝向善美的方向走，尽管世间如何变化，都在我们的方寸之中。
据有关报道，随着*年来人类对环境的破坏，生态环境不断变化，全球气温不断上升。如果全球*均气温在2100年前上升2-3度，我们美丽的上海将被汹涌的大海吞噬，然后数千万人将无家可归，失去他们永远赖以生存的美丽家园。的确，环境问题应该引起我们全人类的思考。
因此，我想对那些不关心环境的人说：
如果你不想这种悲剧发生，就要从身边的小事做起，改变乱丢垃圾、随便摘花、践踏草坪的陋*，杜绝乱砍滥伐、水污染、破坏环境的行为。正是这些人才摧毁了我们美丽的家园。
而且，我想对那些不关心环境的工厂主说：
我想再次郑重警告大家，不要以为开工厂赚钱就可以坐以待毙，放松心情，也要照顾好环境问题，不要只想着赚钱，把废气排放到大气中。否则，如果害了别人，害了自己，也会被风气害了，给后人留下更大的灾难，最终成为千古罪人。
还有，我想对大家说：
“保护我们的绿色地球！照顾好你美丽富饶的家！”我们生活在地球上。大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。几千年来，地球以博大的胸怀和无私的奉献哺育了我们，但人类却对地球环境造成了巨大的破坏。我们只有一个地球，地球是人类的家园。为了人类的未来，我们应该树立可持续发展的意识，建立绿色文明来保护地球环境。
现在地球的暖化越来越严重了，都是因为车子越来越多，还有一到了夏天，几乎每家都开冷气，当然，我们家也不例外。
如果要做到创造一个绿色环保的地球的话，就要做到以下几点：
一、 每年中秋节或过年时，我们不是都会在家里或郊外烤肉吗？大家想想看，如果每户都烤肉，二氧化碳不就增加很多吗？所以可以利用瓦斯炉主一些好吃的，然后在到顶楼，一边赏月，一边吃着美味的菜肴，不就是一举两得吗？
二、 有些人因为懒的走路，就骑摩托车，只为了去附*的便利商店买一个东西，这样的举动又会污染了空气，虽然只是一点点，可是日积月累、积少成多，就知道后果会怎样了。像这样*的地方，应该用走路的，或是骑脚踏车也可以。
三、 如果要去比较远的地方，可以多搭交通运输工具，现在不是有高铁吗？才大约一个小时就可以到高雄了，跟车子根本没的比。
四、 多种绿色植物，因为植物可以把二氧化碳转成新鲜的空气，多多少少可以帮助空气的污染。
听到这以上几点，大家是不是觉得自己有需要改进的地方呢？如果有要改进的，请大家改进，让我们生活在一个没有生病的地球上！
——对我影响最大的一个人作文12篇
在记忆织成的藤蔓中，外婆成了那一片独一无二的叶子。
我年幼时，性格内向，不爱说话，父母也很忙，没有人与我玩耍，外婆这个时候走进我的生活中，芬芳了那段时光。
我刚去那会儿，不敢走*，她坐在床边拨弄着两鬓的白发，见到我，她笑了笑，对我招招手，道：“宝贝，过来！”靠着墙壁，低着头，像个做错事的小孩般，外婆拿过梳子，细心地将我的头发披下来，一下一下轻轻地梳着，对我说：“等一下带你去摘枇杷好不好？那门前的枇杷可甜了……”外婆念叨着，我不作声，只是轻轻点了下头。头发很快被梳成两个小麻花，那骨节分明的双手沾了点水，将额前的碎发别到两边。
她拉起我的手，走到门前的大田地中，那枇杷树在田地中尤为显眼，外婆将我安置在树荫下，放下手中拿着的板凳，找了一块好地方，左脚踏上凳子，手扶着树干慢慢站了上去，阳光为外婆镀上了一层金晕，她抓着一根较粗的树枝，一只手拨开了层层绿叶，呵，那串枇杷可真漂亮，圆溜溜的，橙黄橙黄的，乍看之下，像一串小太阳。外婆显然也看见了，她微斜过身子，掐住茎，使劲一掰，那串枇杷便掉了下来，不知不觉间，笑意爬满我红通通的脸颊，渐渐地，我也加入了采枇杷的行列，高兴地对外婆说：“外婆，外婆，采那个大的呀！”阳光下，外婆看着我，笑容浮现在脸上。
外婆在接下来的几天中，为我梳各种漂亮的小辫，教我做手工花，亲自做小木偶给我……时间一天天过去，我逐渐变得开朗起来，今天，不小心摔了邻居家的碗，明天，打跑了隔壁家的狗。文静的小姑娘快变成了野小子，外婆拉着我，给人家道歉，回到家，温柔地教我如何与人相处。
童年的那段时光中，*惯了有外婆的陪伴，半夜醒来，耳畔仿佛还回响着那温柔的低语！她将我拉出了内向的世界，看见了五彩缤纷的世界，体会到了与朋友玩耍的快乐……不知不觉中，外婆竟成了对我影响最大的人！
每时每刻，随处随地，我都被不同的人熏陶着，有积极的也有消极的。有快乐的也有悲伤的。在我生命中有很多重要的人，也许时光会把他们带走，但是这个人或许会在我脑海中永远的伫留。不会磨灭，因为他是我的一面警钟。对于他的外貌我没有过多的评价，他也曾骄傲地说过，他有帅气的外表，迷人的气质，他对自己有着无限的自信，而他的自信也证明了自己，确实有不少的人欣赏他。
我和他同窗十年，小学交道并不深。记得刚进初一的第二节作文课，他就被无数次地表扬，号称xx班的顶梁柱，为了证实，那天来了个现场考验，他的水*的到了全班的公认。那时我很吃惊，在小学他的作文一直一般，不曾有过辉煌的成就，莫非他遇见了生命中的伯乐。在七年一期，他确实是老师眼中的好学生，在男生中鹤立鸡群，上课不吵不闹，成绩也在前三名。语文老师更是他偏爱有加，他的进步然我们来自同一学校的5人都自愧不如。
然而进入八年级，他变了。也许是他遇见了生命中的贵人—戴眼镜的A同学。他开始放松学*的警惕，叛逆的心理在萌芽，欺弱的行为在内心翻腾，对一些在我们这个年龄不该做的事感兴趣。起初，他只是为了兄弟，兄弟需要舍身相助，自当两肋插刀。他的内心开始不安，怕同学告诉老师，于是开始偷看别人日记，私自翻拿别人的东西，捉弄别人。
如今的他，我感觉很陌生。不知道是否是另一个灵魂附着在他身上，还是他自己中了邪。上课，他再也不举手发言了而是捡着老师的话尾无理取闹，嘀嘀咕咕。和老师对着干，说起话来嬉皮笑脸，再也不声音洪亮，语言有组织了，再也不敢承认自己不会了，嗯，唉，啊，呀，哈常在他嘴里跳舞。让我们摸不着头脑。他也脏话连篇，开口就是骂人的，仿佛已经*惯，为了某某不分青红皂白骂人，也没了班干部的责任，语文老师正眼都不想瞟他一下。成为第二个戴眼镜的男孩。外边的走廊上，窗台边（补作业的地方）也光荣的有了曾经的第三名，曾经的顶梁柱，曾经的好学生，一切都只是曾经了。
或许你会问一个只拥有曾经的人会给我什么影响呢？有，他让我想到了很多不曾想过的问题。
他的自信是我的缺乏，他曾经的才华让我羡慕，他为了或许换个说法就是环境改变一切。是啊，他当初只是为了朋友，为了义朋友付出的值得我深思。我一直在想，他是不是证实了出淤泥而不染是一件非常难的事，或许换个说法就是环境改变一切。是啊，他当初只是为了朋友，为了义和每个人都是朋友，但朋友时好时坏值得我们去发现。很多事都因为试一试而毁了，在这之前应有充分的三思。
盲目的试一试可能会毁了自己，不要自负的以为自己有某种别人很难做到的境界。*朱者赤，*墨者黑。他告诉我的—对我影响最大一个人—经历过许多起伏的人。
他一直在警示我，一失足，会掉进万丈深渊。
人生的旅途是充满艰险、蜿蜒曲折的。面对他，与他挑战需要我们内心深处的勇气。而勇气的赋予者--对个人成长影响最大的一个人。这个人给予了我们挑战自己、战胜强敌的决心，是我们人生中最重要的精神支柱。
对我影响最大的一个人是《隐形的翅膀》中的女主角，一个失去了双臂的青春女孩，一个与命运搏斗的女孩。
在一场突如其来的意外中，她失去了人生中展翅雄飞的翅膀，在对前途感到无助，未来感到迷茫时，她抹去痛心的泪水，从悲痛中站了起来。她历经无数次失败、无数次生活挫折后学会了做饭、洗衣等“壮举”。这种坚强拼搏、自强不息的精神使
我们深受感动，受益匪浅。
在她决定要去学*游泳参加比赛时，这更加令人感到不可思议。家人纷纷劝阻这个不会游泳甚至没有碰过海水的大山女孩。可她却在别人的冷嘲热讽中不断战胜内心压力，鼓舞自己信心。顽强的学*游泳，在千种艰险、万般磨难中她造就了一身“武艺”。并在比赛中取得了第一名的好成绩。这使我懂得了要想苦尽甘来，必定要有一
顽强不屈、昂扬向上的精神。
在她决定要学自行车的时候，令她感到的艰难困阻接踵而来，同伴的嘲笑、身体的残缺、心灵的重创把这个不满18岁的女孩打的遍体鳞伤。可她却毅然站了起来，与困难抗衡到底。功夫不负有心人，她用绳子代替双臂学会了骑自行车。这种不屈不挠
的品质令我折服，激发了我战胜困难的勇气。
每个人都有一个崇敬的人，都有一个对自己影响最大的人，这个人是我们人生中不可分割的一部分，这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富，我敬佩你--隐形翅膀的女孩。作文
生于富贵殷实的家庭，却迷上了与“漂泊”孪生的航海；随波漂流到险恶的荒岛，却以超乎常人的顽强精神生存了下来……鲁滨孙啊，你就是那个对我影响最大的人。
当你的父亲百般阻挠，不让你出海的时候，你以自己的执著终于争取到远航的机会。你骨子里的那份坚定深深地影响着我。于是，我像你一样，在母亲那里争取到了学*奥数的机会。
当你第一次远航遭遇险情，费尽千般周折历经万般磨难回到英国的时候，你没有因此而退却，最后一次出航逼着你在无人的荒岛上生活了18年！18年啊，人生一共才能拥有几个18年？然而，你的这18个春秋比之庸庸碌碌的180年更加弥足珍贵。当你骨子里这份顽强渗入我的血脉时，我像你一样，在奥数竞赛的挫折里茁壮成长。
当你独居荒岛找不到生存的工具，几乎耗尽了所有食物的时候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鳖，你在几*原始的牲畜豢养与农垦种植中点燃智慧的火种……当你骨子里的这份睿智指引我的行为时，我像你一样，在换个思路解答难题的喜悦里提升着思维。
当你身陷荒岛，面对生存的危机险些绝望的时候，你以冷静的心态搭起帐篷度过了第一个难眠之夜。就算是看到非比寻常的野人脚印，都能以冷静的心态对抗着内心无尽的恐惧，以详实的方案应对危机也赢来你应该拥有的回国机遇。当你的这份冷静引领我处世行事时，我像你一样，多少次在冲突来临之际巧妙地化干戈而为玉帛。
当你数次对荒岛单调死寂的生活感到厌倦，险些走投无路的时候，你以常人难及的耐心等待着回归的机会，与“星期五”几乎无法逾越的语言障碍同样在你的耐心中焕发希望。当你的这份耐心陪伴着我的时候，我像你一样，让原本看似无法战胜的困难臣服于我的脚下。
倘若人们还能从我的身上找到一些与坚定、顽强、机智、冷静、耐心有关的好品质，还得感谢你啊，鲁滨孙。
在人生的旅途中，我们经常会遇到困难，当我遇到它的时候，我总会在心里大声呐喊：“我并不差，我一定会越过去的！”
记得那次我和同学去爬山，那山很高，而且又很多地方都很不好走。我们开始爬山比赛，有几个同学一开始就快速地爬到了最前面，把我们远远地落在后面。
八月的骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，脚下的地面也冒着热气。在这样的环境中，我还没爬到半山腰就气喘吁吁了。我抬头望着她们，我被他们落得好远，我有气无力地一步一步地走着，脚下一不留神，一下就重重地倒在地上。这真倒霉，膝盖破了。我的脑子里出现了一个念头：放弃吧！我再次看了看前面，放弃，不就是被他们落得更远吗？不就是把膝盖弄破了吗？这点挫折休想让我放弃，我并不差，我一定会超过他们的！我在心里暗下决心。
我站了起来，忍着疼痛快速地追赶。尽管那太阳的威力不减；尽管那一股股的汗水流进伤口，钻心的痛——可我的步伐从未减慢，还足见地加快。这样，我超过了一个，两个，三个同学。我开始浑身无力，那该死的伤口疼得要更厉害了。“休息一下吧！太累了。”懒惰的我在我的脑海里苦苦地哀求着。“不行，坚持，坚持，前面还有四个同学呢，一定要把他们超过去。”另一个我坚决地说。
当我们在生活中，遇到困难时，想一想刘伟，我们还有什么好埋怨，好指责的？我们还会抱怨上天的不公吗？我们应该感到庆幸，感谢我们的父母，给了我们完整的身躯，感谢我们的朋友，给了我们热情的帮助，感谢社会，给了我们施展的舞台，我们已经拥有的太多太多，我们该懂得好好的珍惜，好好的保护，我们应该把我们的爱传递给别人，把我们的爱转化为自己实现梦想、创造奇迹的力量。
我最终选择了坚持，我绝不能放弃呀，我咬紧牙关，心里一遍一遍地默念着：“我不累，无不疼。我并不差，一定能超过他们，坚持到底！”我快到山顶的时候什么都不顾了，飞快地向山顶跑去，我把他们全超了过去。当我到达山顶的那一刻，我的眼泪一下子就涌了出来。我不知那是获得成功之后幸福的泪，还是因为疼痛流下的泪。
在泪水的模糊中，我大声呐喊：“我并不差，我终于成功了！”那声音在山谷中回荡着。相信自己并不差，会使你越过显赫地，跨过鸿沟，它像一只船带你到达成功的彼岸。
如果我们每个人都能想刘伟一样，相信梦想，相信奇迹，坚强不屈，坚持到底，那么，我们每个人也一样能取得胜利，一定能成为达人，我们自己心目中的达人。
他不是太阳，但给我希望；他不是小草，却教我坚强；他不是愚公，却教会我坚持不懈，他就是对我影响最大的人——贝多芬。 贝多芬的苦难与成就是成正比的，苦难给予他多几分，他的音乐才华就增长几分，苦难逼*他的灵魂光彩就会绽放几分。 他的耳朵虽然聋了，可是他那如野草般的生命却生长不息，他的《命运》是那么刚强，那么令人激动。贝多芬让人在黑暗中看到光明，在绝望中看到希望，他教会了我不管遇到了什么只要心中有那束光明，有希望就没有什么大不了。 面多挫折和苦难，我们该怎么办呢，懊悔，灰心，一蹶不振，只会让挫折和苦难打败你。你没有在挫折和苦难面前低头，你就依然拥有获取成功的重要资本。
贝多芬就是这样不向厄运低头，他用行动告诉我们：命运在于搏击，奋斗就有希望！他勇敢面对自己的耳聋，不管别人怎么评价，心中还是那顽强，这正是他对我的影响，他让我懂得；失败对于我们不是挫折而是激励。 贝多芬如一粒种子，每一颗种子发芽之前都要经历泥土掩埋的黑暗，困境只会滋长向上的力量，只要不放弃对春天的期盼，种子总有一天会破茧而出，迎风摇曳。他就像一颗种子一样面对困难，从不退缩，他教我坚持，坚持就会成功。 如果在生活看到我乐观，顽强，坚持的话，那不是我的功劳，而是贝多芬让我学会了这些。贝多芬，一个对我影响了最大的人。
一本书、一句话、一个人，或许都会影响到我们。我现在之所以变得这么独立，那全部归功于我的爸爸。是爸爸影响了我，让我走向了独立成功的第一步。
在我五岁时就会帮妈妈做一些简单的家务活，我想大家听了以后会很惊奇吧！想知道这是为什么吗？那我就把这其中的故事讲给大家听吧。
有一天，我边吃着零食，边看着我最喜欢看的动画片，我正看得入迷的时候，电视机的屏幕突然变得黑糊糊一片，什么都消失了。当我还没缓过神来的时候，抬头那么一看，就看到了*时最宠着我的爸爸，在电视机旁站着呢。我想一定是爸爸把电视机关了，想着想着一个主意就从我的脑子里窜了出来：撒娇。我刚想用撒娇的语气对爸爸说话，爸爸就先开口了：“你又想耍什么鬼主意？”没想到这么快就被爸爸猜透了我的鬼心思，我见上策不行，就三十六计走为下策—回到自己的房间。我刚想走，就被爸爸叫住了，我还以为他是心疼我，又让我看电视了。谁知，爸爸竟把我带到了卫生间，让我把自己的小手绢洗了，可我哪里愿意呀，爸爸对我说：“你看你都几岁了，还留恋着爸爸妈妈的温床蜜罐。你也应该独了，今天你必须把你的所有脏东西都洗干净，不然，不许吃晚饭！”爸爸*时都不对我发火的，只有我做错了某一件事他才对我发火的，我见爸爸动真格的了，便学着妈妈*时洗衣服的样子，洗起我的小手绢来。左搓搓、右搓搓，不一会儿就把我的小手绢洗好了。做完这些活，我也累得不轻，爸爸见我这么快就完成了任务，还表扬我了呢！我的心里美滋滋的，甭提多美了。得到了爸爸的肯定后，我在以后的日子里，一天比一天独立。直到现在，我已经成了“上的厅堂，下得厨房”的乖乖女了。
这一切的一切，都要归功于我的爸爸，是他影响了我，是他让我明白了：要独立自主，不要沉迷于爸爸妈妈的溺爱之中。和我同龄的孩子们，你们独立了吗？快和我一起独立起来，走向成功，享受成功的快乐！
把我生下来的是爸爸妈妈，可如果问我对我影响最大的一个人时，我会不暇思索地说：“是我们班的班主任，华老师。”
华老师从四年级上册开始教我们班，我还记得开学的第一天，华老师走进来，向我们介绍她自己，可广播总是打断华老师，华老师那无可奈何的表情，把我们逗得哈哈大笑。
华老师从四年级开始就一直让我们多阅读、爱上阅读。我听取了华老师的提议，买了一套沈石溪的动物小说。从那以后，我每天下午放学书包都来不及放下，就拿起书津津有味地看了起来。的确，阅读大大地增长了我的知识，也提高了我的成绩。
华老师还教给了我们宝贵的人生经验和亲身故事。有一次，在教到“差”的多音时，华老师说起自己就是忘了一个读音，在高考时丢了分，华老师的语文老师很不满意，又叫华老师重做了一张。华老师说，*时一定要多积累一些知识，这些知识总会有用的。
华老师可以说是人生里最重要的导师了，在这里，我要对华师说一句：“华老师，谢谢您！”
俗话说：“*朱者赤，*墨者黑。”一个好的环境对我们起到非常大的作用。而在我的身边，有一个对我产生着影响的人，他就像一只粉笔，在我的“黑板”上写下良好的*惯。
他个子高高的，眼睛像一块刚被洗涤去尘埃的黑宝石。一头乌黑明亮的头发，让人不禁联想到东北的黑土地。他做事麻利、雷厉风行，从不拖泥带水。就比如最*发生的事：我向他借六年级下册的书，因为还有一个月才用到，所以我便没有催促他。正当我以为他会找上一两天的时候，没有，而是当天上午就送过来了，并且还附带一本语文全易通。他不仅做事麻利，而且为人乐观向上。大约一个月前，我找他去公园玩，等到出来的时候，我突然发现他的自行车不见了，这可怎么办，他怎么回家？正当我急得头都要快炸了的时候，他不慌不忙地说：“没事，我跑着回去就行，你先回去吧。”我盯着他，害怕他会因为自行车丢了而难过，便由衷地安慰他：“你别伤心，车子丢……”“你不会以为我会因为车子丢了的事而难过吧。没事，丢了就丢了吧，不过是少了个代步工具，你看我这一身肥肉，也该减减了。”他一边调侃一边说，“还有你，悲观什么，多笑笑，不然就成了自认为自己吃的葡萄都是酸的人了。”我见他没有丝毫伤心的样子，便骑着车子一“蹬”三回头的走了。
他那种做事麻利，乐观向上的精神时刻影响着我。他那种做事麻利的精神使我的作业比以前提前半个小时完成，多出了半个小时的时间读书。他那种乐观向上的为人方式也在时刻提醒我要乐观，不要消极。他就是我从小玩到大的朋友——孔峙博。
小时候，不喜欢阅读，总觉得那些文字太过迂腐、深奥，自然而然，对语文也就不太感兴趣。
当她第一天走进我们教室时，什么也没带，唯有两本《演讲与口才》。我们很吃惊，她如钻石般璀璨的眼眸里闪出几丝光亮，敏捷地眨眨眼，当她笑着说：“这节课让我们一起欣赏几篇优秀的文章吧。”我们更是诧异，在六年级那惜时如金的岁月里，她竟然会用一课时间来放弃讲课，而去阅读一些杂文。
她依然是明亮的双眸看着我们，似乎是看出了我们的疑问，笑着说：“我们这一课并不是浪费时间，只有先了解了文学，才能学好语文。”
当她抑扬顿挫的声音在吵吵喳喳的教室里响起时，教室内突然静下来，就如一窜燃烧的火突然被一盆冰冷的水浇灭了，鸦雀无声。
她的声音霎是好听，就似山间的一涧清泉，柔柔的，不大不小，恰好能够洗礼人的心灵，给人愉悦之感。就像一首优美的曲儿，拨动人们的心弦，奏出悠扬的乐声。那些优美的文字，精妙的诗一样的语句在她甜美的声音衬托下更是显得富有神秘感，勾起了我们心中的梦。
我第一次发现，原来文学是多么美丽的东西，欣赏文学更是一件乐事。
窗外，阳光显得格外明艳动人，窗户打开着，似乎风儿也被这甜甜的声音，美妙的文字吸引，不时从窗外溜进来，抚过我们，选一个舒适的地方停留下来，和我们共同聆听优雅美好的文字之歌。
她一手握着那本书，一手在空中比划着，为我们描绘着一幅幅画面。她似乎走进了故事，她不只是在朗读，而是文章中的主人公，正在向我们娓娓地讲述着她亲身经历的一件件事，她的那双美丽的大眼睛熠熠发光，像夜空中最明亮、最耀眼的一颗星，那眸子里透出的一丝孩子的顽皮，与她的年龄似乎一点儿也不相符。
——对我影响最大的一个人作文9篇
每时每刻，随处随地，我都被不同的人熏陶着，有积极的也有消极的。有快乐的也有悲伤的。在我生命中有很多重要的人，也许时光会把他们带走，但是这个人或许会在我脑海中永远的伫留。不会磨灭，因为他是我的一面警钟。对于他的外貌我没有过多的评价，他也曾骄傲地说过，他有帅气的外表，迷人的气质，他对自己有着无限的自信，而他的自信也证明了自己，确实有不少的人欣赏他。
我和他同窗十年，小学交道并不深。记得刚进初一的第二节作文课，他就被无数次地表扬，号称xx班的顶梁柱，为了证实，那天来了个现场考验，他的水*的到了全班的公认。那时我很吃惊，在小学他的作文一直一般，不曾有过辉煌的成就，莫非他遇见了生命中的伯乐。在七年一期，他确实是老师眼中的好学生，在男生中鹤立鸡群，上课不吵不闹，成绩也在前三名。语文老师更是他偏爱有加，他的进步然我们来自同一学校的5人都自愧不如。
然而进入八年级，他变了。也许是他遇见了生命中的贵人—戴眼镜的A同学。他开始放松学*的警惕，叛逆的心理在萌芽，欺弱的行为在内心翻腾，对一些在我们这个年龄不该做的事感兴趣。起初，他只是为了兄弟，兄弟需要舍身相助，自当两肋插刀。他的内心开始不安，怕同学告诉老师，于是开始偷看别人日记，私自翻拿别人的东西，捉弄别人。
如今的他，我感觉很陌生。不知道是否是另一个灵魂附着在他身上，还是他自己中了邪。上课，他再也不举手发言了而是捡着老师的话尾无理取闹，嘀嘀咕咕。和老师对着干，说起话来嬉皮笑脸，再也不声音洪亮，语言有组织了，再也不敢承认自己不会了，嗯，唉，啊，呀，哈常在他嘴里跳舞。让我们摸不着头脑。他也脏话连篇，开口就是骂人的，仿佛已经*惯，为了某某不分青红皂白骂人，也没了班干部的责任，语文老师正眼都不想瞟他一下。成为第二个戴眼镜的男孩。外边的走廊上，窗台边（补作业的地方）也光荣的有了曾经的第三名，曾经的顶梁柱，曾经的好学生，一切都只是曾经了。
或许你会问一个只拥有曾经的人会给我什么影响呢？有，他让我想到了很多不曾想过的`问题。
他的自信是我的缺乏，他曾经的才华让我羡慕，他为了或许换个说法就是环境改变一切。是啊，他当初只是为了朋友，为了义朋友付出的值得我深思。我一直在想，他是不是证实了出淤泥而不染是一件非常难的事，或许换个说法就是环境改变一切。是啊，他当初只是为了朋友，为了义和每个人都是朋友，但朋友时好时坏值得我们去发现。很多事都因为试一试而毁了，在这之前应有充分的三思。
盲目的试一试可能会毁了自己，不要自负的以为自己有某种别人很难做到的境界。*朱者赤，*墨者黑。他告诉我的—对我影响最大一个人—经历过许多起伏的人。
他一直在警示我，一失足，会掉进万丈深渊。
对我影响最大的人，是我的母亲。
我是鲜花，母亲就是我脚下默默给予我养料的泥土；我是雄鹰，母亲就是任我翱翔的天空；我是风筝，母亲就是那根牵引着我的线。
小时候，母亲总会在一个微醺的午后，牵着我的手，穿梭在大街小巷。偶尔，遇到那个吆喝着卖糖葫芦的老爷爷，母亲便会笑吟吟的买上两串，为我解解馋。她总会在一旁看着我狼吞虎咽地将糖葫芦消灭干净后，牵起我满是糖渍的小手，无比宠溺地说：“瞧呀，我的小馋猫变成小花猫了！”说罢，还伸手刮了刮我的鼻头。我也咯咯地笑了……
长大后，再不满意母亲对我的种种约束、管辖，我开始独断专行；开始任性叛逆；开始让她变得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功课做完了吗？课文预*了吗？我买的试卷怎么又没做？”她又用恨铁不成钢的语气对着我“训话”呢。我听后，什么也没说，只是默默地放下了手中的足球，又开始在题海中“遨游”。终于熬过了一个小时，她又走进来，一丝不苟地看起了我的卷子。“你到底是怎么回事？基础题都错！计算题也错的一塌糊涂！你在学校是怎么学的？”我无言，只是默默地承受着这场滚滚而来的“风暴”。这时，我才发现，我与她生疏了，自从上了六年级后，竟与她成为了“最熟悉的陌生人”。她的脸上写满了失望，看着手中的那张错的一塌糊涂的卷子，她竟失声哭了出来，我终于不能像她教训我时那样的处之泰然，我不知所措，脑子中一片空白，只是机械地拿起纸巾，用极其生硬的动作为她拭去了腮边的泪。她竟又抱着我哭了起来，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。从此，我开始努力地学*数学，尝试着去接触它，我怕，也不敢让母亲再为我落泪了。
风筝与线是不可或缺的一体，没有了线，风筝便不完整了。感恩，母亲，在这*凡的日子里，我要对您说：“我是风筝，您就是我生命中不可缺少的那根线！”
如果要我选一个对我影响最大的人，那你可能不相信，这个人就是我才上二年级的表妹。
记得在一次暑假里，表妹到我们家来玩，吃过午饭后，爸爸，妈妈他们出去买水果了，当时，只有我和表妹在家。家里一片寂静，在做作业的我暗喜：“今天最最安静了，可以安心做作业了。”不一会儿，突然“砰”的一声打破了寂静，我没理会。一会儿又发出了声音，这次却是表妹的哭声，我心里连想不好，急忙赶去客厅，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我顺着她指的方向看去，呀！？怎么有个刀口！我想先批评一下她乱拿刀具，但为了保护她不被爸妈批评，我在心里暗做了准备，爸爸妈妈回来后，一进门就看到了表妹手上的伤口，妈妈顿时把目光投向了我：“是不是你弄的？”我点了点头，妈妈正要打我，表妹站了出来：“是我自己拿刀，不小心划的，不是哥哥弄的！”妈妈不相信，半信半疑：“是你自己划的？”表妹点了点头，最终妈妈批评了表妹。
表妹，你让我懂得了做人要诚实，不可以对大人说谎。我谢谢你！
为什么我的眼里常浮现你的身影？因为你是对我影响最大的那个人。——题记
对我影响最大的人，是我们班被称为“小男生”的那个女生。那个女生总是自告奋勇地加入班级卫生小组，“无怨无悔”地替迟到的同学“打杂”；她总是任劳任怨地“隐身幕后”，主动帮助课代表收发作业；发现老师一脸的倦意，她便会及时送去关切的问候；看到路边寒酸的乞丐，她会毫不犹豫地慷慨解囊……
而面对自己的“铁哥们儿”，她更是“将心比心”、“以诚相待”。我们班的那个女生是名副其实的“乘车一族”，对于很少坐公交的我来说，她也算是个“前辈”了。某晚，我错过了专线车，只好“投奔”公交。
一向急性子的她，这次竟然不惜转两次车，紧紧尾随着我。“她何时一改风格，喜好消磨时间了？”瞧着我一脸的狐疑，她调皮地眨了眨眼睛，诙谐地嗔怪道：“扳扳脚指头也能知道呀，你一个小不点儿‘独行侠’，我怎么放心得下！”听罢，我俩都开心地笑了。快乐的笑容在霓虹灯的映照下，显得更加温暖和灿烂。
身边，三月的春风轻轻吹拂着，风里浸透着花儿的清香；但它远远不及我心中的甜蜜，那是一杯浓浓的友情……她影响我的不仅是开朗、大方，还有她那诚恳坦率的建议和忠告。开展校本课程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英语配音班。
几节课下来，我就对它完全失去了兴趣，短暂的一堂课对于我来说好似“度分如年”。我的“唉声叹气”让教室里的气氛更加沉闷。课间闲聊时，她直言不讳地指责起我来：“以往什么时候看你，都顺眼，但在最*的英语配音课上，我唯一看不惯的人就是你了！”“为什么？”我一头雾水。“既来之，则安之，干吗要排斥它呢？
再说了，你的情绪无形中也会传染周围的同学，造成不好的影响。”直肠子的她如放鞭炮一般发表了一番赤裸裸的言论，字字在理，无可反驳。真可谓“忠言逆耳利于行”，很快我就大变样，成为校本课程中的积极分子。
这都得感谢她的不留情面哩！是的，生活中，她既是我体贴入微的挚友，又是一位诚恳的诤友，也许这样的友谊才是弥足珍贵的。我的耳畔又响起了那首熟悉的《和你一样》：“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，见到你成长让我感到充满力量……”
每当歌声在耳畔响起的时候，我总会情不自禁地想起她——那个“小男生”……
他不是太阳，但给我希望；他不是小草，却教我坚强；他不是愚公，却教会我坚持不懈，他就是对我影响最大的人——贝多芬。 贝多芬的苦难与成就是成正比的，苦难给予他多几分，他的音乐才华就增长几分，苦难逼*他的灵魂光彩就会绽放几分。 他的耳朵虽然聋了，可是他那如野草般的生命却生长不息，他的《命运》是那么刚强，那么令人激动。贝多芬让人在黑暗中看到光明，在绝望中看到希望，他教会了我不管遇到了什么只要心中有那束光明，有希望就没有什么大不了。 面多挫折和苦难，我们该怎么办呢，懊悔，灰心，一蹶不振，只会让挫折和苦难打败你。你没有在挫折和苦难面前低头，你就依然拥有获取成功的重要资本。
贝多芬就是这样不向厄运低头，他用行动告诉我们：命运在于搏击，奋斗就有希望！他勇敢面对自己的耳聋，不管别人怎么评价，心中还是那顽强，这正是他对我的影响，他让我懂得；失败对于我们不是挫折而是激励。 贝多芬如一粒种子，每一颗种子发芽之前都要经历泥土掩埋的黑暗，困境只会滋长向上的力量，只要不放弃对春天的期盼，种子总有一天会破茧而出，迎风摇曳。他就像一颗种子一样面对困难，从不退缩，他教我坚持，坚持就会成功。 如果在生活看到我乐观，顽强，坚持的话，那不是我的功劳，而是贝多芬让我学会了这些。贝多芬，一个对我影响了最大的人。
打开记忆的闸门，一个身影便浮现在我的脑海。那真切的话语，那温暖的笑容，深深地影响了我。她，就是一个普通的山村女孩—小玉。
暑假来临了，妈妈带着我回到了外婆家。那是一个大山里的小村子，也就是在那里，我认识了小玉。
小玉与我年级相仿，皮肤白皙，十分瘦小，脸上总是挂着笑容。扎着长长的辫子，跑起来一甩一甩的。她很开朗，也很热情，因此和她待在一起，我很快乐。我俩成了无话不谈的好朋友，我也将自己的烦恼都告诉了她。
昨夜下了一场暴雨，早晨起来，雨停了，一层薄薄的云雾笼罩在小村子里，到处都是雨后的水渍。我和她坐在屋檐下的长椅上，相对无言。我犹豫了一会儿，还是开口说：“小玉，我现在，现在想放弃学*了！”“为什么？”小玉满脸疑惑的问道。“这次的期末考，我又退步了。”我闷闷地说：“妈妈对我失望极了，老师也很失望，我觉得自己太失败了！”“哦…，就因为这个啊。没关系的，下次再努力就好，不要太看低自己了。”小玉安慰我说。“嗯……”我应了一声，两人又陷入了沉默。过了一会儿，她说：“我们去转转吧。”“好。”我回答。我们站起来，她牵着我的手，不知不觉就走到了村后的一片池塘边。
池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨点打得七零八落，仅剩下一个个花芯在风中摇曳着。我俩都静静地看着这些残花，为它们感到惋惜。“快看那儿！”小玉突然叫到，眼神里充满了惊喜与激动。我顺着她手指的方向望过去，凌乱的荷叶间，竟还残留着一朵完整的荷花，在风中顽强的绽放着，好似暗夜中闪亮的灯盏。许久，小玉转过来望着我，捧起我的手，
十分认真地，激动地对我说：“你看，那朵荷花在经历了暴风雨的摧残，却依然坚强的绽放，更何况你呢？你应该相信自己，应该振作起来！”我望着她，愣住了，这句话深深触动了我，像萌发的种子一般，在我心中扎下了深根。此后，我坚信自己的力量是强大的，也正是这种信念，让我突破了学*上的一道道难关，不断取得一次又一次的优异成绩。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影响了我，给予我勇气与力量，使我不再逃避困难与挫折，让我铭记要勇于战胜挫折，让我感激不尽、受益多多……
从我呱呱落地起，您如同温暖的春风，细心呵护我这我朵小花。母亲啊，您是我生命中不可分割的一部分，担任着教育和抚养我的重要角色。您如春雨般“随风潜入夜，润物细无声”影响着我，深深地。静静地。细细地……
您是一位坚强的女人。由于家庭的贫苦，父亲外出打工。家庭的一切琐事全落在您的肩上，您就是这样又当爹又当妈的把我抚养长大。您的那份坚强深深地感染了我。于是，我也像您一样，坚强地面对生活中的挫折，铭记“在哪跌倒，在哪站起”的生活道理。
您是一位热爱读书的人。家庭的贫苦也无法阻挡您阅读的热情。您一拿到工资，立马买一些关于文学的杂志。等到您一天忙完，已是深夜，您在那昏黄的灯光下津津有味的阅读者，如同在品味一本关于自己人生的回忆录。在外婆家也有许多你以前的藏书，差不多可以堆积成山了。您的那份热爱读书的激情燃烧了我。于是，我也像您一样，在浩瀚的书海中获取知识，在繁星点点的知识中，感受名人的智慧，从而使我的写作水*得到提高。让我明白“读书破万卷，下笔如有神”的学*真理。
俗话说：“三人行必有我师。”在我的生活中，需要学*的人太多了，今天我向你介绍我的姐姐。
今天考语文，我考了97分，心里特别高兴。放学回家的路上，我一边蹦蹦跳跳，一边哼着新学的歌曲。我高兴地推开门，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐没来迎接我，而是聚精会神地看一份卷子，我想：姐姐不会没考好吧，她的成绩一直不错。我一看她的卷子，迷惑不解地问：“姐姐，你考了98分，为什么不高兴？”。姐姐回答：“虽然我考了98分，可离100还差两分，如果我不找出原因，下次会更低”。
听了姐姐的话，我刚才的高兴劲，一扫而光。我打开卷子仔细观察起来，我不仅找到了错的原因，而且还找到了一直考不过姐姐的原因——“自满”。
你亦是荒夏的一番耕耘。
仅存于花间慰以我明诲。
抖落惆怅，你仅用一袂衣袖
便已凌乱我泛红的双眸。
蓦然回首，眼眸依旧是你。
啼哭于那宁静的黎明，心在一瞬间拥有栖息的荒地。你给我的生命，曾教会我生存。我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。
7岁的我抬头仰望45度明媚天空，阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。无奈地行走于漫无目的的小径。此时的夏日以至洪荒。泛滥滔天。流乱的罪恶袭击我弱小的内心。而我编在此可真正理解你。阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。一头黑发映照夕阳舞动的余晖。我第一次懂得原来泛滥的夏日，依旧会在您给我的呵护下沉淀。您第一次让我懂得，爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守，尽管那只是夕阳下一幕。
记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边，凌乱我的双眸。仅存余光下，您牵着我的手前行，小手叠加起大手，蹒跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻维记此幕。
15岁，青春在此刻遁入洪晃。*开天辟地是的慌乱。在我那时的灵魂披上歧乱的死路。可我却叛逆的依旧前行。那条叫做歧的路。可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸，尽管我一次又一次无视您新生的白首。您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。我只望见您在余晖中望着残阳。嘴里唏叹缠绵入我的耳畔，却足以在苍茫大地之上久久回响。我望见您凌乱的白发于风中飞舞，银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。您的泪在一次又一次中坠地，眼里透露出一丝无奈，迷茫的眼光划破苍穹，划破天际，再次抚*了我荒芜的内心。泪却早已模糊我视线。很少见您哭。可在那个夜晚，黄昏已将您的身影拉长。而我只是那个永远不让您放心的小孩。
远方飘来的菊花香，渗入每个人无奈的内心，抚*了那一丝波澜。记忆再次为曾经那个画面停留。那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。泪终在那时弥漫满心的柔肠。我得以回归人生，于那个北国雪飘之后，我独待春日，待之山花灿漫，我独语醉在花间。
您总想给我一个空间，却终叹此中甚小，无法消磨我内心，你总认为我的心很强大，其实只有我知道我的心很小，只装入那个画面，以至于无法磨灭的回忆，那个夏日时间偷走了一切。泛滥了我的内心。
不知如何掩埋你走过的痕迹，如阳春三月的嫩草伏地于夏，却暗黄满秋，于两季的流离，我重拾苍荣的翠绿。我的足迹，是两双深浅的脚步。
我该用什么回忆那个画面。
——对我影响最大的一个人作文6篇
爸爸最见不得我和女孩子闹矛盾，他说：“还是个男孩子呐，和人家女孩子斤斤计较，多让人瞧不起啊。”
每每这个时候，妈妈就会跟他抬杠：“你也不看看现在的女孩子多凶，儿子都不知道被她们欺负过多少回了！”
面对反对派，爸爸毫不示弱：“再欺负又能欺负到哪里去？都是些个鸡毛蒜皮的事儿，说起来都丢人呢。儿子，你要听爸爸的话，任何时候都要让女孩儿三分，谁叫咱们是大老爷们儿呢？”
爸爸单位里的头头儿们清一色都是女的，同一单位的李叔说啊，这样阴盛阳衰的单位很难搞得好的。这回爸爸又不情愿了：“女的又怎么了？她们有领导才华我们就该被她们领导啊！”妈妈听了以后觉得味道儿有点不对了，拿食指戳着他的脑门警告说：“看你那没出息样儿！想吃软饭啊？”老爸赶紧把食指竖在唇际：“别当着儿子的面这么说我啊，夫人。”
呵呵，其实我都听见了呢，其实我都记到心底里去了呢。
你还别说，对女同学包容一点，谦让一点，感觉好极了！
只是，我的同桌压根儿不买账啊。
“你真够虚伪的，没劲儿！”你瞧，这就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上时说的话，我当时真的一点也不气恼，反而怕她不好意思：“没事儿没事儿，你别担心，我把袖子卷起来不就什么也看不见了？”
她愣了一会儿神，随即就变了脸色，杏眼圆睁，蹦出上面那句话来。
善有善报。中午放学的时候看见她在路上等我呢：“我态度不好，你别在意。”她不好意思地笑笑，我呢，一脸的灿烂阳光。
六年级那年，我被选为班长，没曾想支持者一大半都是女生，班主任在这一点上真可谓旗帜鲜明：“现在的小男孩将来都要做男子汉的，真正的男子汉就该事事处处多替女生着想。”
你瞧，一句话，一个人，一辈子，老爸对我的影响是不是最大的啊？
在我的记忆里，有一个人对我的影响最大，无论时光荏苒，她一直在我心中。
她，一对水灵灵的大眼睛，一张依琳的小脸，嘟嘟的小嘴，长长的马尾辫，非常可爱。
在我读二年级的时候，我刚来到这个学校，对周围的环境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，没有一个朋友，学*每次都是倒数，面对父母和老师的责骂让我非常伤心。
终于，有一天。天下着迷蒙细雨，我撑着小伞走在回家的路上。忽然，一个声音在我耳边响起：“我能和你做朋友吗？”这让我十分惊讶，因为这是我第一次听到的话。会是谁呢，我想着。我抬头看了看她，原来她是我们班的班长，她长得很漂亮，成绩也很好，她怎么可能会和我交朋友呢。“你。不嫌我成绩差吗”我小声地问这。“不会啊，我能和你做朋友吗？”她再一次地问着我。“好吧……”我胆怯地回答着，生怕她会后悔。“走，我们一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手，很温暖，很温暖。这时雨停了，这也许天也在为我高兴。那时我笑了，笑得很开心，很灿烂。
后来，我们成为了形影不离的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，从差生变成好学生，性格也不那么孤僻了。
感谢你，让我的生活变得与众不同。
人人心中都有一个对自己影响最大的人，她牵动你的情思，影响你的一生。而对我影响最大的人无疑是我的母亲。我的母亲并没有什么异于常人的地方，然而给我影响最大的正是她那颗*常心映射出的宽容、理解、豁达和那无言的爱。
曾几何时，当我还年幼，在泥泞的小路摔倒，是母亲用她那双布满蚕茧的手牵
起我，为我揩去身上的污泥。啊，母亲的爱是冬日里的阳光。记得那次我考试考差了，回到家一声不吭地就回了房间。母亲看到了，便过来安慰我，鼓励我，并且帮助我分析原因。当我因失败而沮丧的时候，她会轻轻摸着我的头说：“孩子，一次两次的失败不代表永远的失败。妈妈相信明天的你一定比今天更出色。”她的话如一缕温暖的阳光，融化了我心中的惆怅，使我能用一种*常的心态来面对任何挫折。在我的生活中，妈妈一直是我身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。她为我做的实在是太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。小时候，对母亲是一种依赖。长大后，对母亲是一种盲目的爱。也许只有当生命的太阳走向正午，人生有了春也开始了夏，对母亲才会有深刻的理解，深刻的爱。我突然感悟，母亲其实是一种岁月，从绿地流向一片森林的岁月，从小溪流向一池深湖的岁月，从明月流向一片冰山的岁月。母亲用她的青春哺育了我，让我这些年健康地成长，教导我为人处事的道理，对于我来说，母亲就是对我影响最大的一个人。
在我们生命的长河中，母爱像一泓清泉，让我们心里清澈，母爱像无私的太阳，温暖着我们的心间，母爱像一团火炬，照亮我们今后的道路！现在，我终于知道，母亲付出的太多太多，而我们也应回报她太多太多。
某天的晚上，天气格外的清凉，月亮格外的圆，星星格外的多，这一切的一切，似乎都预兆着要发生什么。
此时的我正坐在电脑前，戴着耳机，将音量调到耳朵能承受的最大刺激，在那缠绵的音乐中忘却自我。突然，一声“叮叮叮”打破了这气氛，哦，是及时聊天软件上有人说话，我急忙打开一看。呵，是他啊！他——是我之前认识的一个网友，他比我大两岁，上学时就逃课上网，不务正业。本应在高中课堂学*的他，却在一家蛋糕店打工，挣着微薄的收入。
“嘿，在么？”他问。
“嗯！”我回答道。
几句无聊的对话过后，他说了一句我意想不到的话。
他说：“我想上学。”
” 当我收到这条消息的时候，我先是怔了一下，然后回过神来，在键盘上敲下：
“那就去上啊，还不晚呢？”
“不晚？怎么不晚，17岁了初一的知识还不会呢，怎么上啊！”
我一时不知道说什么，发了三个省略号。
他对我意味深长的说：“你一定要好好学*，不要像我一样，天下是没有卖后悔药的，你一定要加油哦。”接着，他发了一个流泪的表情。
当然，后面还有好多话，只是我有些记不清了。上面那句话要是妈妈，爸爸或者老师说出来的，我大概不会为之触动。因为，在我的心目中，他——曾经是一个混混。
他不仅仅触动了我，而且是把我从悬崖边拉回到现实生活中的天使，那时的我，正沉沦在游戏中，爸爸妈妈都几乎放弃我了。是他，拯救了那个堕落的我，还原了一个真实的我......
现在的我，要努力学*，每当我想起那个夜晚，那个人，那句话，我都会在心底默默地说：“谢谢你，你是对我影响最大的那个人”。
小时候，不喜欢阅读，总觉得那些文字太过迂腐、深奥，自然而然，对语文也就不太感兴趣。
当她第一天走进我们教室时，什么也没带，唯有两本《演讲与口才》。我们很吃惊，她如钻石般璀璨的眼眸里闪出几丝光亮，敏捷地眨眨眼，当她笑着说：“这节课让我们一起欣赏几篇优秀的文章吧。”我们更是诧异，在六年级那惜时如金的岁月里，她竟然会用一课时间来放弃讲课，而去阅读一些杂文。
她依然是明亮的双眸看着我们，似乎是看出了我们的疑问，笑着说：“我们这一课并不是浪费时间，只有先了解了文学，才能学好语文。”
当她抑扬顿挫的声音在吵吵喳喳的教室里响起时，教室内突然静下来，就如一窜燃烧的火突然被一盆冰冷的水浇灭了，鸦雀无声。
她的声音霎是好听，就似山间的一涧清泉，柔柔的，不大不小，恰好能够洗礼人的心灵，给人愉悦之感。就像一首优美的曲儿，拨动人们的心弦，奏出悠扬的乐声。那些优美的文字，精妙的诗一样的语句在她甜美的声音衬托下更是显得富有神秘感，勾起了我们心中的梦。
我第一次发现，原来文学是多么美丽的东西，欣赏文学更是一件乐事。
窗外，阳光显得格外明艳动人，窗户打开着，似乎风儿也被这甜甜的声音，美妙的文字吸引，不时从窗外溜进来，抚过我们，选一个舒适的地方停留下来，和我们共同聆听优雅美好的文字之歌。
她一手握着那本书，一手在空中比划着，为我们描绘着一幅幅画面。她似乎走进了故事，她不只是在朗读，而是文章中的主人公，正在向我们娓娓地讲述着她亲身经历的一件件事，她的那双美丽的大眼睛熠熠发光，像夜空中最明亮、最耀眼的一颗星，那眸子里透出的一丝孩子的顽皮，与她的年龄似乎一点儿也不相符。
因为文学，她仿佛回到了孩提时代。当她在课堂上读完一篇篇散文、小说时，我心中对文学，对文字的向往就多了一分。当我在她的鼓励下写出了第一篇发表作文时，当我阅读了一本一本我未曾了解的名著时，当我对文学越来越爱好时，我总会想起她，是她用她对文学的执着影响着我，让我对文学有了更深的认识并且热爱着它。
我想，她应该是对我影响最深的人。她让我爱好文学并了解世界。她那如潺潺的流水一样的声音永远在我耳边萦绕，激励着我。
我有一个爸爸，虽然他很暴躁，但他教会了我怎样做人。
有一次，爸爸妈妈出去上班了，他们走之前对我说：“我们待会儿就回来了，在我们回来之前一定要烧好饭。”我说：“知道了！”该烧饭了，我一切都弄好了，就需要等30分钟，一分钟、两分钟、三分钟......过了十分钟，我不耐烦了，我看看时间，想：爸爸他们过会才回来，不如先看会电视吧！说干就干，我拿起遥控器津津有味地看起来。1小时过去了，我连忙关掉电视机去厨房。到了厨房，我赶快打开电饭锅，啊！饭菜都糊了，我尝了一口，啊！盐、味精都没放。爸爸回来后，看见桌子上竟然是糊的饭和菜，气冲冲地对我说：“怎么回事？”爸爸去了电视旁，摸了摸电视对我说：“你看电视了？”我低着头结结巴巴地说：“是......的。”爸爸用凶狠的眼睛瞪着我说：“做什么事都要一心一意，千万不能三心二意。”我说：“知道了，以后一定改正。”从此以后，我做什么事都是一心一意， 从来没有过三心二意。
还有一次，我在补*班上课，我上课不认真听讲，结果，老师布置了许多作业。回到家，我想了半天才想出一道题目。这时，爸爸来看我写得怎样了，爸爸看了看，怒气冲冲地对我说：“怎么才写出一道题目？”爸爸又对我说：“肯定又没认真听讲。跟你讲了好几遍上课要认真听讲，你就是不听，这下好了，半天才写出一道题。”我对爸爸说：“我知道错了，你原谅我吧！”
从此以后我再也不会上课不认真听讲。
我有一个教我做人的爸爸，我真幸福啊！
——对我影响最大的一个人作文 (菁华5篇)
一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，这是多深的缘啊。
他，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我。
两年前的九月，夏的余温正慢慢消退，而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。
刚开始，没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视。几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力。于是，我们相识。
在后面的日子里，他给我的印象越来越深，尽管其貌不扬，且来自乡下，多少有些土里土气。但他的敢作敢为，幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，难以忘怀。
每当课间，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，内容生动，无不让我受益匪浅。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典，有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎。
他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，很清脆。他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，与我分享。于是，我们相知。
两年来，我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解。
我们彼此一天天成长，一天天蜕变，甚至早已熟悉了多方的一举一动，班上有同学说，你们俩好像！
我常问他：“我们俩会坐在一起三年吗？”他每次都肯定的点点头：“会的，一定会，我们是最好的同桌！”于是，我们开始相敬。
他——无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里，对我影响最大的一个人！
不知是在何时遇上这位洒脱豪迈的游侠，也许是通过幼时“床前明月光，疑是地上霜”的思乡佳作，也许是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的情深义重，“诗仙”李白总能带给我“惊艳”的感觉，他的不羁与洒脱更是影响了我，照亮了我的灵魂。翻开历史的瑰丽画卷，一派山清水秀，一派悠久凝重全在于此。而这位游侠的脚步却从未停息。哪里是他的家，山水才是他最终的归宿。出生于大漠说李白的洒脱奔放来自于哪里，恐怕便要归结于他的出生。本生于书香门第的他随家人迁入了西域大漠，浪漫的西域风情与豪迈的沙漠从此孕育了一个灵魂。
但是，他没有在家乡做太多的滞留，他多情，他豪放，他勇敢，于是，他离开家乡踏上了自己心灵的旅途。是啊，生活在别处，也许，若干年后，我也将踏上我的求索之旅。入世于朝廷大唐的秀丽江山吸引了这位游侠的目光，他便去了。满腹文采的他成了皇上的陪读。可是，不畏皇权、崇尚自由的他只希望走自己的路。他的自信使其在人生低潮仍发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈诗句，这都影响了我的人生，以至于我在遭遇挫折时，想到这位千百年前的诗人，困难便迎刃而解了。抱月于水中吟着“又疑瑶台镜，飞在青云端”的诗句，不知是否是与月亮结缘太深，一杯酒罢，便携了衣被，跳入水中，抱月而眠。他的死，都是如此的诗意与洒脱。不，他也并非是死了，只愿与月相伴，在青云端坐着，看着我们，看着苍生，看着他自己。李白的心，李白的魂，都是属于他自己的。而我的心，我的魂也掌握在我自己的手中。走自己的路，走和别人不一样的路，怀揣自由和洒脱，尽管人生时有不顺，或遇挫折，或遇不幸，但想一想历史上的他也不正是如此，我便有了上路的勇气了。自由烂漫，天真洒脱，我就愿意这样生活。
人人都有爸爸、妈妈，他们总带给我们许多影响，但影响的并不是学*成绩下降，而是使我们的学*成绩逐渐上升，我的爸爸就是这样一个例子。
从我读一年级开始，爸爸就把我管得很严，对我的要求也非常高。
每天早晨，我总是起不了床，可爸爸也会每天早晨把我叫起来，我如果还起不来，他就用洗脸帕给我洗把脸，之后，我想睡都睡不着了，我就说：“不是刷过牙之后再洗脸吗？”他说：“谁叫你不起床，大不了待会儿刷了牙再洗一次。”这样我也认了。下午放学后，我回到家，刚放下书包，爸爸就问：“作业做好了吗？”我说：“我待会儿来做。”他就生气地说：“什么？待会儿来做？不想做的话，就别读书了。”我被逼无奈，只好把作业拿出来，可我像这个爸爸真是又啰嗦又凶恶。一会儿，我有个题不会，可又不敢出声，我停下笔来思考，爸爸见我停下了笔，就问：“怎么了？”我害怕地说：“这个题不会。”说完，我心想：“完了，暴风雨要来了。”可没想到的是，爸爸不但没有骂我，而是静下来跟我分析题意。我的心慢慢*静下来，看着爸爸的眼神，我感到无比的温暖。
好不容易到了星期天，我以为终于可以睡个好觉了，可没想到的是爸爸竟然还是照常叫我起床，我不起床，他又用老方法“整我”，我不刷牙，他也是硬“逼”我刷，这时我又想：唉！真是命苦啊！
我渐渐长大，渐渐明白了更多的道理，此时，我明白了爸爸是多么的疼我，以前我却不明白他的心意，既然现在我明白了这个道理，就应该从现在开始更加努力地学*，长大以后报答爸爸
总喜欢把记忆锁进脑海中那个大箱子里，厚重的锁头泛出斑斑锈迹，甚至没有想过要把它打开——总是固执的认为所一的不愉快可以在岁月的冲刷下能渐渐的退出我的脑海里。于是，那些个星星点点的记忆的碎体中无法连成一个完整的故事。就好像我一直不敢承认我和淼是形影不离的好朋友一样，总是要和他在一起笑嘻嘻地耍在一起出现在学校里的每一个角落里。
每当我目不转睛盯着作文本不知所措时，淼就会校**出现在我的面前，可是我感觉那笑，是那么的别扭那么的充满了嘲笑。好吧，我承认我嫉妒他了，谁叫他的作文每次都得到老师的赞赏和同学们投来的羡慕的目光。
其实呢，在我的潜意识里淼的的确确是一位很不错的男孩子，只是，他对我的好早就被我锁进了那个大箱子里了，浮现在我眼前的碎体就只是在我学*上出现了问题他就想方设法的帮助我，在我和他闹矛盾时。无论，是我的错还是他的错，他都会主动的和我和好，并且还会给我讲笑话逗我开心。可是，我有时好像得寸进尺一样，总喜欢无事生非找他的错，不过他每次都巧妙的躲了过去。可是人的忍耐是有限的，你别看他皮气怪好，可是，终归有一天会爆发的。这不他的小宇宙爆发了，我们因为一点鸡皮蒜毛的小事情吵了一架而然后我们谁也不理谁，一直到八年级上册考我期末考试后他才给我发了条短息说：”我原谅，你了我们和好吧“然后，我也给他发了条短信说：“嗯，我们在也不吵了”。
我现在才发现，其实每个人都是很愚蠢的，每当失去时才会懂得去珍惜。我现在才发现，我的心里是多么的离不开他，*惯了他每天在我的身边，他那短暂的离开让我的世界立刻变得空荡荡的，让我尝到了没有朋友相伴的苦涩，我现在才知道朋友是那么的重要。
谢谢你！淼，是你让我知道了朋友是那么的重要，是你让我知道了友谊其实没有我想象的那么脆弱。无论走到天涯海角，我们的那份友谊也会像美酒那般久而弥香。
在每个人的一生中，都会有一个对自己影响最大的人。他或许会帮你明白一个道理，又或许会帮你度过一个困难。他会帮你慢慢地成长起来，能够独立的面对事情。而我，恰好就遇到了这样一个人。
她在我小的时候，就教育我要有良好的品德。她告诉我，要孝顺长辈——尊老爱幼是我国的传统美德。她还教给我要和小伙伴们友好相处，不能恶语相向，要和谐相处。我在她的影响下，慢慢懂得了做人的道理。
我从小就喜欢看书，这也是受了她的熏陶。我家里的书多得数不胜数，每天傍晚都能看见她手上捧着一本书，静静地阅读。我也深受影响，刚上幼儿园小班的我，就已经会讲故事了。
我渐渐地长大了，她又为我发展兴趣爱好。我慢慢地喜欢上了竹笛、国画、主持······每当有比赛时，都少不了我的身影；每次比赛，我总是能获得比较好的名次。我在比赛中锻炼、成长，是她一直陪在我身后，给我加油、鼓劲。
为了，让我不变成娇生惯养的小公主。她在我二年级的时候，就让我自己坐公交车去少年宫上课。我由刚开始的胆怯，到现在的自信。
现在的我，已经是一名初中生了。她也已经放手，让我自己去飞翔。然而我很感谢她为我打下牢固的基础，让我有足够的实力与自信去拼搏。那个对我影响最大的人就是，我的妈妈。
——地理环境对区域发展的影响教案 (菁华3篇)
教学目标
知识与技能
了解区域的含义;
比较长江三角洲与松嫩*原的自然地理差异、人文地理差异;
比较长江中下游*原在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
过程与方法
通过举例说出区域的特征;
利用地图，运用所学的知识，列表比较长江三角洲与松嫩*原存在哪些差异，学会区域比较的一般方法;
结合教材内容，说明长江中下游*原在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
情感、态度与价值观
让学生明确千差玩别的地理环境，就会造就不同的生产和生活方式，初步建立科学的区域可持续发展观;
养成自己动手、动脑解决问题的*惯
教学重点与难点
教学重点
1.区域的特征;
2.地理环境差异对区域发展的影响;
3.区域不同发展阶段地理环境的影响。
(二)教学难点
1.区域的特征
2.地理环境差异对区域发展的影响。
三、课的类型
授新课
教学方法
比较法 案例教学法 师生互动式教学法
课时安排
2课时
教学过程
第一课时 区域的含义与地理环境差异对区域发展的影响
【新课导入】我们的生活与地理区域密切相关，例如，我们介绍自己的家乡是某省、某县、某镇，我们去过某些风景名胜区旅游等，我们还听说过东北*原、黄河流域、亚热带季风气候区、齐鲁文化区等地理名词。你了解什么事区域吗?区域是怎么划分的?又有哪些特征呢?好的，带着这些问题，一起进入咱们今天的学*主题。
【板书】1.1地理环境对区域发展的影响
第一课时 区域的含义与地理环境差异对区域发展的影响
一、区域
【讲述】区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，有一定的面积、形状和边界，由于目的不同所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也就不同，如按自然环境差异，我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区;按经济发展水*，我国分为东部发达地区、中部较发达地区、西部落后地区。区域既有客观性，也有主观性，这个怎么理解呢?区域的客观性体现在区域之间差异的存在，而主观性则体现人为的划分上，区域“内部特定性质相对一致”是一个区域区别于同等级其他区域的根本所在，如湿润区的多年*均降水量都在800毫米以上。
【教师引导学生归纳区域的特征】
(师)区域有级别差异，如东北*原既是东北地区的一部分，又可分为三江*原、松嫩*原、辽河*原 三江*原
东北地区 东北*原
松嫩*原
辽河*原
这说明区域具有什么特征啊?
(生)略
【板书】(师)这说明区域具有层次性
(师)上面我们说到了，区域是是客观性与主观性的结合，客观性体现在区域差异上，这说明区域还具有差异性特征，区域与同级别区域之间是有差异的，一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异也就越大;反之，区域等级越低，区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小，(以武汉和湖北省为例给学生解释)
【板书】差异性
(师)组成区域的各个要素相互联系、相互影响、相互制约，如：
海陆位置 降水 气候 气温 纬度位置
农业生产活动
这说明区域具有什么特征?
(生)略
【板书】(师)这说明区域具有整体性特征
(师)区域还具有可变性，首先是指区域界线的相对模糊性。虽然有的区域边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，所用的方法和指标不同，可得到不同的区域划分方案。
二、地理环境差异对区域发展的影响
(师)由于不同区域所处的纬度位置，海陆位置不同，加上地形等自然因素的影响，形成了各个区域在气侯、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异，由于自然环境的差异，对人们的生产和生活产生了深刻的影响，导致各区域经济发展水*、发展方向等也存在差异。
下面我们就已长江三角洲和松嫩*原为例，分析一下地理环境差异对区域发展的影响。
【思考】
1.导致长江三角洲和松嫩*原年*均气温差异的主要原因是什么?
(生)略
(教师点拨)从纬度位置、海陆位置方面思考
松嫩*原纬度高，正午太阳高度小，地面获得的太阳热量少;距冬季风源地*，冬季严寒，年*均气温低。长江三角洲纬度低，距冬季风源地远，年*均气温高。
2.长江三角洲和松嫩*原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的`主要原因分别是什么?
(生)略
(教师点拨)长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因是该地地形为*原，降水主要来自东南季风等方面分析;松嫩*原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。
3.长江三角洲和松嫩*原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响?
(生)略
(教师点拨)长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩*原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。
教学目标
知识与技能
了解区域的含义;
比较长江三角洲与松嫩*原的自然地理差异、人文地理差异;
比较长江中下游*原在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
过程与方法
通过举例说出区域的特征;
利用地图，运用所学的知识，列表比较长江三角洲与松嫩*原存在哪些差异，学会区域比较的一般方法;
结合教材内容，说明长江中下游*原在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
情感、态度与价值观
让学生明确千差玩别的地理环境，就会造就不同的生产和生活方式，初步建立科学的区域可持续发展观;
养成自己动手、动脑解决问题的*惯
教学重点与难点
教学重点
1.区域的特征;
2.地理环境差异对区域发展的影响;
3.区域不同发展阶段地理环境的影响。
(二)教学难点
1.区域的特征
2.地理环境差异对区域发展的影响。
三、课的类型
授新课
教学方法
比较法 案例教学法 师生互动式教学法
课时安排
2课时
教学过程
第一课时 区域的含义与地理环境差异对区域发展的影响
【新课导入】我们的生活与地理区域密切相关，例如，我们介绍自己的家乡是某省、某县、某镇，我们去过某些风景名胜区旅游等，我们还听说过东北*原、黄河流域、亚热带季风气候区、齐鲁文化区等地理名词。你了解什么事区域吗?区域是怎么划分的?又有哪些特征呢?好的，带着这些问题，一起进入咱们今天的学*主题。
【板书】1.1地理环境对区域发展的影响
第一课时 区域的含义与地理环境差异对区域发展的影响
一、区域
【讲述】区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，有一定的面积、形状和边界，由于目的不同所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也就不同，如按自然环境差异，我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区;按经济发展水*，我国分为东部发达地区、中部较发达地区、西部落后地区。区域既有客观性，也有主观性，这个怎么理解呢?区域的客观性体现在区域之间差异的存在，而主观性则体现人为的划分上，区域“内部特定性质相对一致”是一个区域区别于同等级其他区域的根本所在，如湿润区的多年*均降水量都在800毫米以上。
【教师引导学生归纳区域的特征】
(师)区域有级别差异，如东北*原既是东北地区的一部分，又可分为三江*原、松嫩*原、辽河*原 三江*原
东北地区 东北*原
——对我影响最深的一个人作文优选【10】份
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”是啊，时光如梭，转眼间我小学已经毕业了。在我六年的小学生涯中，我认识了许多老师，其中给我印象最深的老师那就是柯老师了。
我上四年级时柯老师到我们班，任我们班的班主任、语文和英语老师。初来乍到，小巧玲珑的小姑娘，有一头乌黑亮丽的头发，单眼皮下有一双澄澈透亮的大眼睛，一个小蒜头鼻子下有一张樱桃小口，嘴唇薄薄的，这是柯老师给我的第一印象。我们是那么的陌生，又感觉是那么亲切。后来我们多方打探，知道柯老师毕业于西科大，刚毕业就来给我们教书了。三年的朝夕相处，我对柯老师有了更深的了解。
柯老师是一个对工作高度负责任的老师。由于我们班人数较多（67人）柯老师又同时代我们语文和英语两门课，所以经常改作业改到晚上一两点，但老师不喊累，一直撑着，每次我抱作业的时候看老师办公桌上的咖啡袋子，我就知道老师晚上肯定加班了。我们劝老师别这样熬自己身体，老师却笑笑：“没事儿，你们好好努力，期末考个好成绩我也就心满意足了。”
柯老师又是一个善良、有爱心的老师。五年级的时候，班上有个同学端午节回家把雄黄酒、可乐、雪碧、橙汁、感冒药和葡萄酒兑到一起喝了，到学校肚子就痛，好不容易有点好转，能到教室来上课了，结果刚一上课就恶心，吐了他同桌一身，顿时，恶臭味瞬间弥漫在整个教室，同学们迅速用双手捂住鼻子，有的皱着眉头，一脸嫌弃的样子。老师见状立即跑到那位同学跟前，毫不犹豫就拿出自己雪白的手帕给他擦了起来。事后柯老师告诉我们：“在别人有困难的时候不能嘲笑别人，排挤别人，我们应该伸出援手，帮助他人。”大家都脸红了，默默在心里记着了老师的话语。
柯老师，虽然我们已分别，但您的教诲我会铭记：“愿永怀善意，清澈明朗！”也会铭记：“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长！”我会继续努力学*，长大成为建设祖国的栋梁之才，为中国未来发展的道路添砖加瓦！柯老师，静候佳音吧！
他的双脚生动了大唐的山水，他的笔调摇撼了兴盛的时代。——题记
不知是在何时遇上这位洒脱豪迈的游侠，也许是通过这幼时“床前明月光，疑是地上霜”的思乡佳作，也许是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的情深义重，“诗仙”李白总能带给我“惊艳”的感觉，他的不羁与洒脱更是影响了我，照亮了我的灵魂。
翻开历史的瑰丽画卷，一派山清水秀，一派悠久凝重全在于此。而这位游侠的脚步却从未停息。哪里是他的家，山水才是他最终的归宿。
出生于大漠。说李白的洒脱奔放来自于哪里?恐怕便要归结他的出生。本生于书香门第的他随家人迁入了西域大漠，浪漫的西域风情与豪迈的沙漠在此孕育了一个灵魂。但是，他没有在家乡做太多的滞留，他多情，他豪放，他勇敢，于是，他离开家乡踏上了自己心灵的旅途。是啊，生活在别处，也许，若干年后，我也将踏上我的寻索之旅。
入世于朝廷。大唐的秀丽江山吸引了这位游侠的目光，他便去了。满腹文采的他成了皇上的陪读。可是，不畏皇权，崇尚自由的他只是希望走自己的路。他的自信使其在人生低潮仍发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈诗句，这都影响了我的人生，以至于我在遭遇挫折时，想到这位千百年前的诗人，困难便迎刃而解了。
抱月于水中，吟着“又疑瑶台镜，飞在青云端”的诗句，不知是否是与月亮结缘太深，一杯酒罢，便携了衣被，跳入水中，抱月而眠。他的死，都是如此的诗意与洒脱。不，他也并非是死了，只愿与月相伴，在青云端坐着，看着我们，看着苍生，看着他自己。
李白的心，李白的魂都是属于他自己的。而我的心，我的魂也掌握在我自己的手中。走字的路，走和别人不一样的路，怀揣自由和洒脱，尽管人生时有不顺，或遇挫折，或遇不幸，但想一想历史上的他也不正是如此，我便有了上路的勇气了。
自由烂漫，天真洒脱，我就愿意这样子生活。
古人云：染千苍则苍，染于黄则黄。母亲作为我们人生的第一位老师，无疑会对我们产生至深的影响，就如同我母亲的善良对我的影响。
年前，妈妈带我去买过年的东西，我俩整整逛了一个下午，可以说是满载而归，大包小包地拎着，到了公交站。等车的人很多，但因为我所站得位置较好，得以最先上车，坐上了一个座位。等到妈妈随着人流上来时，车厢里的人已经如同是罐头中的沙丁鱼一般挨挨挤挤的。我把座位让给妈妈，她则抱着大包小包，我靠着她，暂时得以休息片刻。
过了一站，上来了个老人，拄着拐杖走起路来踉踉跄跄地，因为公交车不停地摇晃，所以老人更摇晃了，就像大海中的一叶孤舟一样。我看得直发笑，也想让疲惫的妈妈笑一笑。于是我拍了拍妈妈的肩膀，指了指老人，妈妈抬头望着我，又看了看那老人，突然变得很严肃，使劲地瞪了我一眼。接着把抱着的包递给我，让我拎着，然后想要站起来，我知道她站起来是想让座，连忙用手摁住她，不想让她站起来。因为她这一让座，就意味着两个人要拎着一堆包，还得站着，多累啊！更何况我知道母亲那天穿着高跟鞋，走得脚很痛。可是母亲用力甩开了我，然后去扶着老人，带到了她的座位上，她自己在旁边守护着。
之后，母亲一直没有搭理我，直到下车后，母亲才语重心长地对我说："给老人让座，是应该的事，你非但不让我让座，还嘲笑老人，真没有礼貌！我*时就是这样教你的？你懂不懂“尊老爱幼”这四个字？"母亲故意把"尊老爱幼"四个字咬得很重。我听了之后，觉得很委屈，我不也是心疼她吗？然而妈妈仿佛看出了想法，又说"我知道你心疼我，但是你在我身边，你能照顾我，如果有一天你不在我身边呢？我也像那个老人一样被人嘲笑呢？”妈妈的一连串问话，让我羞愧难忍的地低下了头。
从此以后，我见到老人和孩子遇到困难时，妈妈对我说的话就在我的脑海里萦绕，我就尽自己最大的努力去帮助他们，母亲的善良深深地影响了我。
影响我最深的一个人，是妈妈，她总是用笑容迎人，看到妈妈，我的心情就会*静下来，她告诉我做人的道理，希望我成为对社会有贡献的人。
记得小时候，我常和哥哥吵架，为了谁先吃完饭，谁该去洗澡这种小事而闹得不可开交，而妈妈总是会轻拍我们的头，将我和哥哥抱在她的腿上，温柔的问：“怎么吵架啦?我的宝贝们?”听到这句话，我和哥哥便会自我反省，低头不语，知道吵架的原因，妈妈也不会责备我们，而是告诉我们：“要是人人都为了一件小事而生气，那社会会冷漠。宝贝呀!你们要学会如何礼让他人、不斤斤计较，我以你们为荣。”妈妈的每一句话都激励着我，奋发向上、努力向前。
我的慈母总是细心的照料我，要我吃饱穿暖，出门前总不忘一句：“别忘了带件外套喔!”让我感到无比温馨。当我半夜失眠睡不着时，妈妈也会从床上坐起，问我梦到了什么梦?为什么突然醒了?然后抱抱我。假日时，她还问我饿不饿，煮碗热面给我吃，让我可以再躺下，沉沉入睡。
母亲从不求我考第一名，只要我健康快乐就好!这样更让我想努力读书，回报母亲。“你想别人如何对待你，你就要如何对待人。”这是母亲的言行举止告诉我的。在被母亲照顾的日子中，我学会了待人接物的方法，让我拥有好人缘和许多知心好友，影响我的想法、言行举止最深的一个人，是我最爱的人，妈妈。
自从我呱呱坠地，妈妈就像是我的保护伞一样精心呵护着我，肩负着照顾我，教育我的使命。从儿时的牙牙学语到今天的如何做人，我的每一点进步，每一点成绩的取得，无不浸透着妈妈的汗水和付出，是妈妈引导我走好人生的每一步。
我妈妈和天底下所有母亲一样，教我穿衣服，教我识汉字，教我不是自己的东西不能拿，教我做错了事要勇于承认，教我弄坏了别人的东西要道歉。还记得妈妈教我读写拼音，那时候，我还没上幼儿园，妈妈就一点一点地教我认、读、写，只要我写错一点，或读错了一点，妈妈的板子就要落了下来，我非常害怕，小声的抽噎起来，可是在意料之外，妈妈的板子并没有落在我身上，而是打到了桌子上。看着妈妈恨铁不成钢的表情，那时候，总是埋怨着妈妈太过严厉，有时候都在想我是不是她亲生的。不过从那之后，我的拼音进步的很快，终于，妈妈的表情不再是恨铁不成钢了，而是赞许，开心。到现在长大了，才知道妈妈不舍得打我，对我严厉是因为爱之深责之切，这才发现之前自己的想法是多么可笑。
我的妈妈*凡的不能再*凡了，不过他在我心里是最伟大的；她长得也很普通，不过在我心里最美的。
小时候总喜欢挨着妈妈，听她讲那些故事，总喜欢听她讲红楼梦，总喜欢听她讲《红楼梦》里的林黛玉和贾宝玉，喜欢听她讲《三国演义》里的刘备、曹操、诸葛亮。那时候，认为妈妈的声音最甜美，最悦耳。可现在，却认为妈妈的声音“变”成了爱唠叨的“雷声”，现在，我总是不耐烦的说一句：“好了，我知道了，你烦不烦啊？”可是，我忘了，如果没有妈妈的唠叨声，我就不会记得拿雨伞，如果没有妈妈的唠叨声，我就不会及时的完成作业，如果没有妈妈的唠叨声，我就不会学着自己照顾自己。
是妈妈，让我懂得了读书的重要性，是妈妈，让我知道了在知识的海洋中畅游的快乐，是妈妈，让我懂得了做人的道理。妈妈，你影响了我的一生，我爱你。
总有一种回味让人感动；总有一种声音让人驻足；总有一种厚重让人敬畏；总有一种文化让人充实。经典文化，你是人类智慧的结晶，你是人类历史长河流程的记录。你指引了我的人生，充实了我的思想，拓宽了我的视野，滋润了我的心灵。坚定了我的人生目标。每次捧读你，让我对人世有着更真实的触摸，你永远鞭策着我去奋斗。经典文化，你已融入我的生命之中。
经典文化，让我品读人性的光辉。几千年的中华文明，积淀了几多优秀的经典，“己所不欲，勿施于人”，“以和为贵”，等等诸多的优秀文化始终让人为***的人性而赞叹，也让我为人性的美好而叫绝。不是所有的真情都荒芜成了沙漠，不是所有的真爱都飘渺成云烟。经典文化中融入了最原始的感动，有着最热切的呼唤，它是人类的一方净土。品读经典文化，让我学会了以一颗真诚的心去对待他人。
经典文化，让我品味世间的温暖。一页页泛黄的纸张从手尖划过，一纷纷感动从心底油然而生，卧冰求鲤的王祥，劈山救母的沉香，滴血认父骨的刘元，他们以一种最真情的姿态向人们展示了经典的绝美。王祥不仅温暖了冰，还温暖了整个华夏。他带给我心灵的温暖和感动，带给我美好回味。品味经典，使我的心不再寒冷，教会我把温暖送给那些需要温暖的人。
经典文化让我的精神有了依托。流行终究是流行，热情有余，厚重不足，总是热情不到最终。唯有经典文化，像一座座丰碑，站立在历史中央，当我精神失去支撑时，总能给我以拼搏进取的力量，当我在昏暗中前行时，当我在物欲横流的社会中找不到方向的时候，捧读经典，总会给我注入不竭的动力源泉。
经典文化，你永远是我生命中的一支歌，一支唱响世界的歌，你已经融在我的心中，融入我的灵魂。
窗外正下着雨，雨滴一串接一串地落下，滴滴答答地落在屋顶，谱成一曲美妙的大自然交响曲。我正沉醉于这美丽的情景，却隐隐约约看见一位卖糕点的老人，在风雨中推着糕点车，大声的叫道：卖糕点！各式各样的糕点哦！便宜又好吃！这不禁让我的思绪乘着时光机回到七年前的时候。
当时我还是刚进入 小学的孩童，看着其他的小同学都由父母陪伴他们上课，而我却一个人孤单地踏入学堂，我并没有什么特别的感觉，也不感到害怕。爸妈因工作忙碌，时常早出晚归，与公司文件相处的时间比我这亲生女儿还多，因此便把我送给保姆照料。我渐渐地对父母是否陪伴在身边，已越来越不在乎。过后，爸妈因工作上的方便而被公司派到外国工作，并把我寄托在爷爷家。
爷爷时常推着一辆糕点车到处卖糕点，虽然爸妈已给爷爷生活费，但他却说与其在家里呆着没事儿干，倒不如做些糕点卖一卖，还可赚取一些钱。自从搬到爷爷家后，我上下学都由爷爷接送，让我感觉到我也有人疼爱了。还记得有一次，我到厨房里玩闹，一不小心撞到了一壶滚烫的热水，热水洒落在我身上，爷爷立即跑到厨房，一把就把我抱了起来，直奔向诊所，爷爷的汗水滴在我脸庞上，；爷爷焦急的模样，让我不觉得伤口是疼的，反而有种幸福的感觉。在我养伤的期间，爷爷不眠不休的照顾我，连自己也累坏了。我问爷爷：爷爷，为什么你那么疼我啊？为什么爸爸妈妈都不理我？爷爷说：因为你很乖呀，爸爸妈妈不是不疼你，而是太忙了。
当我十三岁时，因误交损友而染上逃学，抽烟等的恶*，也时常夜归。有一天，我与朋友们一起逃学到附*的巴士站，当时正下着雨，雨愈下愈大，路上的行人都忙着挡雨，呼啸而过的汽车溅起的水花，把一位卖糕点的阿伯淋得全身湿透，我们一伙儿都取笑那位阿伯。我竟看见了爷爷的身影，那位阿伯正是爷爷，他正到处卖糕点。爷爷也发现了我，他似乎把我当成陌生人似的，幽幽地离去。我看着爷爷渐远的背影，竟发现爷爷微微地颤抖，爷爷是因为生气的颤抖，还是在啜泣呢？我感受到爷爷对我的失望，彻底的失望……。那天，我很早就回家了，饭桌上有爷爷留给我的饭菜，我望着爷爷，爷爷一句话也不说，只是静静的吃饭。爷爷，对不起…我说道，对不起？对不起些什么？不要向我说对不起，你应该向你自己道歉，你应该向你爸妈道歉。前途是你的，你要怎样做是你的事…我管不着…爷爷头也不抬的向我说。那一夜，我失眠了…我想着爷爷对我说的那番话，终于我决定了，我不能让爷爷失望！
过后，我发奋的读书，学业也渐渐的上了轨道。我与爷爷的关系也愈来愈好了。直到有一天，爸爸妈妈忽然出现在我的课室外，不祥的预感涌现在我心头，他们和老师谈几句便把我给带走了，我问妈妈：妈，怎么了？，妈妈说：爷爷因心脏病突发被送进医院了…在到医院的途中，车上所有人都保持沉默，而妈妈说的话一直在我耳边环绕着爷爷因心脏病突发而被送进医院…爷爷…心脏病…医院…到达了医院，浓浓的药味扑鼻而来，爸爸到询问台询问爷爷的情况后，便告诉我：尼尼，爷爷不行了，他想和你单独说几句话…爸爸把我带到爷爷的病房后，爷爷说：尼尼，你爸妈回来了，你要好好和他们相处，爷爷要退休了，不能照顾你，你要乖哦！你要好好读书哦，以后到国外深造你不会让我失望的，因为你最棒了…好了啦，不说了，爷爷累了，想要休息了…
现在，我当上了全校最优秀的学生，要不是有爷爷，我也许就是路旁的某个瘾君子；要不是有爷爷，我也不会有现在的成绩；要不是有爷爷，我不会有一个美好的童年。爷爷，他是影响我最深的人，也是我永远敬佩的人。
在我还在上小学的时候，因为家离学校远，所以我的父亲就在我学校不远的地方租了一套房子，我刚搬到这儿的时候，就认识了那儿的几个淘气鬼，从那以后，我就和他们在一起疯玩，还经常搞些恶作剧。
有一次，我带他们来到我新邻居的院子里，我的邻居是一位奶奶，她就是以后教我的语文老师。我们用石子朝她屋顶上乱扔，那些石子像流星一样落下来，我们觉得有趣极了。我从地上捡起一块鹅卵石，正准备扔出去，不知是因为石头太滑，还是我没抓紧，那石头像箭一样从我手里飞了出去。只听“啪嚓”一声，她家后屋的一块玻璃被我打碎了，我们吓坏了，像鸟儿一样，飞似地逃出了她家的后院。回到家以后，我的心一直无法*静下来，像几百只小兔在我心里举行跳高比赛似得，“蹦蹦”的跳个不停。我觉得困了，就上床睡觉。可是不知怎么了，我就是一直睡不着，心里觉得有一种深深地犯罪感。我这一夜，心里想了很多。最后决定等到了第二天，我就去告诉她。
第二天，我来到奶奶的门外，看见她正在打扫地上的碎玻璃。这时，我的心里打起了小九九：我心中邪恶的一面对我说：“别去，反正她不知道是你弄的，你何必去讨这个苦吃呢，如果你承认了错误，她再不依不饶地要你赔钱怎么办？”这时，我心中善良的一面又对我说：“做人要诚实，难道你连这点事都不懂吗？虽然能瞒得一时，但能瞒得了一世吗？纸是包不住火的，你自己犯的错，必须由你一个人承担。”最终，我善良的一面战胜了我邪恶的一面。我深吸了一口气，让心*静下来。我走进了她的家门，低着头对奶奶说：“对不起奶奶，您家的玻璃是我不小心打碎的，我给您道歉。”奶奶一听，放下了手里的杂物，笑着抚摸着我的头说：“孩子，你能来认错，我很高兴，这次我原谅你，但下次可不能再调皮了。”我听了以后，顷刻间，我的两眼已是热泪盈眶，感动得哭了，那次，我哭得好开心啊！
奶奶，我现在不知道您在哪儿，或许已经……但是你是影响我最深的一个人，我不会忘记你的。
“一个影响我最深的人”不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师——吴和*。
吴老师三十岁左右，戴着一副眼镜，微笑时，便露出了整齐的雪白的门牙。
吴老师影响我最深的是她的一句话。记得，中心小学举办征文大赛，吴老师让我们全班每人都要写一篇征文，主题是赞美家乡。这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。
老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。
听了老师的这番话后，我既悲伤，又高兴，悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我已明白了写作的真谛“真实的才是美”。走出办公室，一个人认真地思索着，我们的家乡确实不是我所写的那样。回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高。
就是吴老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假；多了吸引人的地方，少了“流水帐”。这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧！
在我的一生中，影响我最深的人是我的老师。在一星期中，最少也有五天要和老师见面，有的人会觉得很烦，但有的人却很快乐，而我就是属于后者。
我的老师很和善，你可别看他一副凶恶脸，内心可是很温柔的，因为他就是属于面恶心善的那种人。打个比方，他连一只蚊子都不舍得伤害，然而只要任何一种动物发生了困难，他都会奋不顾身的去帮助它们。有一次， 一只野狗不小心摔到我们学校的水沟里爬不起来，痛得一直叫，直到老师跳进去把它救出来，才终止那只野狗的哀嚎。老师虽然弄脏了全身，但他一直说没关系，让我们这群小毛头感动到想流眼泪。
老师教导我们非常负责认真，希望我们能有更美好的未来，在他的循循善诱的教导下，我相信我们的成绩将会更出色更亮眼。老师还拥有一项神奇的魔力，就是能让误入歧途的学生回头，俗话说：“浪子回头金不换。”能让那些学生回返正规的道路，我想老师应该也很高兴吧！毕竟他至少做对了一件事，往后的道路便不再 是无边的黑暗。有这样的好老师，我当然每天都期待上学啰！
——400字作文对我影响最大的一个人通用5篇
我爱我的父亲，您是我最亲*的人，要说对我影响最大，言传身教的您当推首选。
当我呱呱落地时，您笑着，那样幸福；当我蹒跚学步时，您笑了，那样开心；当我伏案深思时，您笑了，那样欣慰；当我再夺佳绩时，您笑了，那样自豪……
是的，您喜欢笑，灿烂的笑着，但这笑的背后隐含着什么，恐怕也只有我这个做儿子的最了解，笑的背后有着汗水，笑的背后有着泪水，笑的背后有着期盼，笑的背后有着一个父亲对儿子的千言万语……
还记得那一次，雨雪纷纷扬扬地下得正紧，外面的道路上，原野上到处都是水光光的一片，光是气温，就懒得出门，可您仅为了给我买本资料辅导功课，硬是拿起雨伞，冲出家门，面对您的伟大我的劝阻显然是苍白的，始终没能说服你，望着您一步一滑，一深一浅的身影渐渐模糊在风雪中，我不知该说些什么，只是觉得，眼眶也随着风雨而迷离，温润……过了中午，您回来了，鼻尖通红，杂乱的须发上还挂着雪花，御寒的那件外衣，早已微湿，冰冻，穿在身上就像一层冰大衣更加冰凉，可是打开书本，却是丝毫未受影响，依然是油墨芳香，整洁，干净。原来是您把它揣在怀里，小心翼翼踏着雪.迎着风走回了家，望着在一旁撮手跺脚的您，我哭了，您却笑了，那样可爱，仿佛您买这本书是为了讨好我似的，好傻，好傻……
我喜欢您的笑，它给我前进的力量，每当我不开心了，委屈了，懈怠了，它总能默默安慰我，支持我，带动我……
在我的记忆里，有一个人对我的影响最大，无论时光荏苒，她一直在我心中。
她，一对水灵灵的大眼睛，一张依琳的小脸，嘟嘟的小嘴，长长的马尾辫，非常可爱。
在我读二年级的时候，我刚来到这个学校，对周围的环境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，没有一个朋友，学*每次都是倒数，面对父母和老师的责骂让我非常伤心。
终于，有一天。天下着迷蒙细雨，我撑着小伞走在回家的路上。忽然，一个声音在我耳边响起：“我能和你做朋友吗?”这让我十分惊讶，因为这是我第一次听到的话。会是谁呢，我想着。我抬头看了看她，原来她是我们班的班长，她长得很漂亮，成绩也很好，她怎么可能会和我交朋友呢。“你。不嫌我成绩差吗”我小声地问这。“不会啊，我能和你做朋友吗?”她再一次地问着我。“……好吧……”我胆怯地回答着，生怕她会后悔。“走，我们一起回家吧。”她那温暖的手拉起我那冰冷的小手，很温暖，很温暖。这时雨停了，这也许天也在为我高兴。那时我笑了，笑得很开心，很灿烂。
后来，我们成为了形影不离的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，从差生变成好学生，性格也不那么孤僻了。
感谢你，让我的生活变得与众不同。
在生活中，有数不胜数的人给我影响，但对我影响最深的人还是我的同桌。
记得那是我读三年级时，我的成绩总考不好，因此爸爸妈妈经常批评我。虽然每次批评后我都会努力学*，可过几天又会像以前一样。
有一次，我期末考试又没考好，十分伤心。心想：今天回家一定没有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，对我说：“我有一个考好成绩的秘密，你要不要听？”
我激动的回答：“好啊，好啊你快告诉我，我再也不想考的这么差了。”说完，他在我耳边说：“努力学*，多多举手发言。”听完，我无奈的对他说：“我有过这样做，可是，过几天就坚持不了了。”我看了看我的试卷无奈地低下头。他犹豫了一会儿，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以帮你。”“真的吗？真的吗？”我说。“没问题。”他用手在我面前做了个ok的手势。
以后，我上课没有听懂的，就问他，他耐心地教我，我也洗耳恭听。就这样，过了一个月，我的成绩慢慢提升了。期中考试我竟然考了95分，我把这个成绩拿回家给爸爸妈妈看，他们惊讶的说：“儿子，你终于考进了前五名了。”我知道，这个“95”分里有他的功劳。
这就是对我影响最大的人，是他帮我把成绩变好的，我最感激他。
影响我的人身材并不高大，相貌**，但他却像雨露一样滋润着我，影响着我。他是谁？噢，他就是我那辛劳的父亲。
父亲是一个孝子。有一次乡下的爷爷摔伤了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出担忧的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到乡下去看望爷爷，他带着爷爷去了最好的医院，希望爷爷能够马上康复，爸爸留在乡下照顾了爷爷半个多月，回来后，我发现爸爸消瘦了。
爸爸用自己的实际行动尽到了孝子的赤心，这深深的影响了我。每当爸爸劳累时，我主动给他捶背，我从来不给爸爸惹麻烦，处处想着孝顺父母，只要父母开心快乐，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影响而成的。
父亲是一个尽职尽责的人。他无论做事还是工作，都一丝不苟，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也会把它做得十分完美。春节时，父亲把家里装扮得喜气洋洋，尤其是门上的那副对联，贴的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人办事的准则。
我现在是个很有责任心的人，做事也非常认真稳重，对待学*就更是用心了，我今天能有这样好的成绩，归根结底是受爸爸对我的影响。与其说一个人的好与坏，还不如说父母对他的影响。
现在父亲虽然不在我身边，也很少看见他那慈祥的笑容，但他给我许多人生启迪，使我受益终生。
一个对我帮助最大的人；一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷--高个子；长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生；憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说*淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。
爷爷的一生总是影响着我。
有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办？我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动，爷爷的脸从我的脑海中一闪而过，我冲去打电话给爷爷，也要知道后二话不说就答应了来接我。
“咣咣咣，轰隆隆隆！”闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，啊！爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。
过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说；“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。
经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情；世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。
是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。
爷爷，你曾对我的爱，我永远忘不了，爷爷，你是永远影响我一生的人！
云南省德宏州瑞丽市勐卯小学六年级：杨明婷
