听过哥伦布竖鸡蛋的故事吗？哥伦布是把鸡蛋的一头敲破壳，让鸡蛋立了起来。我也有个竖鸡蛋的神奇办法，它是妈妈教我的。
有一次，妈妈拿着两个鸡蛋来问我：“儿子，知道怎么使鸡蛋‘站’起来吗？”“这谁不知道呀！”我拿过一个鸡蛋，学着哥伦布把它往桌子上轻轻一敲，鸡蛋的底部破了一点壳，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上了。“如果不敲破呢？”妈妈神秘地笑着问。“啊？鸡蛋是圆的，怎么可能不敲破而让它立起来呢？”我的脑袋里充满了疑问。
妈妈将鸡蛋放在一个架子上，让鸡蛋刚好垂直于地面。我想：“看妈妈胸有成竹的样子，肯定是学了什么窍门，可鸡蛋怎么会不改变形状就能站起来呢？”越好奇，我也越着急，过了一会儿，我就要问一次：“好了吗？”妈妈不停地说：“就好了，就好了。”大约过了半小时，妈妈把鸡蛋从架子上取了下来，放在了桌子上。咦？这小鸡蛋竟然真的立了起来。我用手指左一点，右一点，每点一下它都“晃头晃脑”，然后又直立着，像个不倒翁。
妈妈朝我眨了眨眼，说：“想知道怎么回事吗？”我拼命点点头。妈妈一笑，说：“鸡蛋煮熟了就知道了。”我一愣：“怎么和煮鸡蛋扯上关系了？”但我相信妈妈肯定有办法，也没多问。鸡蛋好了，妈妈将壳一点点剥掉，又拿小刀将鸡蛋竖着切开。“哦！”我恍然大悟：“原来妈妈利用架子使鸡蛋垂直立着，蛋黄便慢慢地往下沉，当蛋黄沉到底部时，鸡蛋的重心就偏到了下面，所以立了起来。”所有的秘密都在那贴着底部的蛋黄而暴露了。妈妈听了，笑着说：“别小看它，它也算得上是科学，别看科学表面十分深奥，好像离我们很远，其实它就在我们身边。”
是呀，科学远在天边，*在眼前。只要我们仔细观察，善于思考，就会得到许多意想不到的收获。
生活中有许多神奇的事物，那我们今天就来做一个神奇的实验——醋泡鸡蛋。
实验需要的材料有：一个生鸡蛋、一个透明玻璃杯、一瓶白醋。
先在玻璃里放上鸡蛋，再将白醋倒入杯中，过鸡蛋1~2厘米左右，最后用保鲜膜封上或用一本书压着。
醋泡鸡蛋第一天：鸡蛋沉在醋里，鸡蛋表面上有许多泡泡。我心想：这么多的泡泡是不是醋买错了？还是我的方法不对？算了，明天再来看看。
醋泡鸡蛋第二天：鸡蛋浮在醋上，而且鸡蛋变大了一点点，表面的泡泡更加的多了。
醋泡鸡蛋第三天：鸡蛋仍然浮在醋上，醋面上有一层棕色的东西。我以为是小虫子，但又不敢弄它，就去问妈妈，妈妈说这是鸡蛋外壳脱下来的，就像我们脱衣服一样，一件一件脱，鸡蛋也是一样。
醋泡鸡蛋第四天：鸡蛋上的泡泡少了许多，鸡蛋变软了许多。我拿起一只筷子，轻轻地戳着鸡蛋，鸡蛋像弹力球一样将我的筷子弹了回来。
醋泡鸡蛋第五天：这天的鸡蛋和第四天的没什么大变化，就是多了两个白色的“小孔”。我惊慌失措地向妈妈求救，妈妈告诉我说：“那时因为你昨天用筷子戳了一下，在鸡蛋上留下痕迹。”对了，鸡蛋明显变大了许多。
醋泡鸡蛋第六天：鸡蛋变成透明的，里面透出一颗红红的小太阳一样的蛋黄。
我一直搞不懂为什么鸡蛋会在水里一会儿上浮一会儿下沉的。我上网查了一下，原来啊：首先鸡蛋会在本身的重力作用下下沉。鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，会和醋产生反应，生成二氧化碳，二氧化碳就会使鸡蛋重新上浮。上浮鸡蛋又会在重力作用下下沉，如此反复。
那鸡蛋壳为什么会变软呢？那是因为白醋中含有醋酸，鸡蛋壳里的碳酸钙会和醋酸，产生二氧化碳气体，使鸡蛋壳的碳酸钙成分越来越少，所以鸡蛋就变软了。
生活中还有很多奇妙的现象都蕴藏着科学原理，要学会观察和探究啊！
今天，我做了一个小实验，大家想知道吗？让我告诉你们吧！这个实验叫做“神奇的鸡蛋。”咦？鸡蛋怎么能够“神奇”呢？做这个实验需要准备哪些材料呢？现在就请大家跟我一起完成这个实验吧!
这个实验需要准备一个或两个鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐、筷子和自来水。
材料准备就绪我们开始做实验。首先，将鸡蛋慢慢地放入水中，只见鸡蛋缓缓沉入容器底部，像一只沉重的铅球。我心里充满了疑惑：鸡蛋怎么可能浮起来呢？接着，将食用盐倒入水中，容器底部像在地面上铺了一层厚厚的积雪，可鸡蛋还是没有浮起来呀？我心里有些失落。然后，用筷子在水里快速搅动，再倒入盐，盐融化了，顿时水面一片浑浊，呈现出一片白茫茫的景象，像城市里起了大雾一般，我的`心脏怦怦直跳，期待神奇的画面出现。最后，我看到鸡蛋慢慢地浮上了水面，这个实验成功了！我忍不住高兴地大声喊道：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋真的浮起来了！”
那么，鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？哦，原来鸡蛋是沉是浮取决于鸡蛋和浸泡的液体的密度，鸡蛋的密度比液体大就会沉下去，比液体小就会浮上来。在这个实验中，因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就会浮起来了。
小小的鸡蛋可真神奇！现在你们知道实验的原理和操作方法了吗？马上动手做一做吧！
今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来，妈妈对我说，今天给你煮了你最喜欢吃的鸡蛋，给你放在桌子上了，妈妈说完就走。
我洗完脸刷完牙，来到餐桌前。发现有两个鸡蛋在桌子上。我用手一摸，鸡蛋是凉的。我心里慌了，这是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢？我突然想到了我们的科学老师课堂上讲的分辨生熟鸡蛋的方法，我就试了试。我把两个鸡蛋拿在手里，分别晃一晃，如果里面有声音，那它就是生的，如果里面没有声音，它就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以生鸡蛋在晃动的时候里面会有声音，而熟鸡蛋没有。
我吃完了鸡蛋后就感觉到这好神奇。于是我又打开电脑，在网上查了一些资料，原来还有一种方法，就是把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起转，最先停下来的那一个是生鸡蛋，最后停下来的，那个就是熟鸡蛋。我看还有就是把鸡蛋壳破碎后放在花生上，花生会生长的更快。鸡蛋像蚕一样，浑身上下都是宝，我决定等妈妈回来以后，我要把怎么分辨生熟鸡蛋告诉我的妈妈。妈妈下班回来以后，我就跟妈妈说，妈妈，今天我终于知道了怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了，我把我的方法告诉给了妈妈，妈妈开心的看着我，抚摸着我的头说到，好孩子，你真棒！我高兴极了。
我觉得我们每个人都要在生活中学会观察，因为观察是学*的最好方法。
早上，小虫子茸茸、小蚂蚁灰灰和小蝴蝶爱爱这三个小伙伴在草坪上玩游戏。无意之间，茸茸发现了一个鸡蛋壳，茸茸说：“灰灰、爱爱，你们看这里有一个鸡蛋壳，不如我们用鸡蛋壳做个跷跷板吧？”灰灰说：“好啊！好啊！我要玩。”爱爱说：“可是，跷跷板只能坐下两个人。不如，我们来当裁判，你们来玩？”茸茸和灰灰都同意了。于是，茸茸和灰灰在玩跷跷板，茸茸下去了，灰灰上去了；灰灰下去了，茸茸上去了，爱爱在旁边看着，它们在一起玩的可开心了。
过了一会儿，爱爱提出建议说：“茸茸、灰灰，不如我们用鸡蛋壳做个热气球，飞到蓝蓝的天空上去看看吧！”茸茸和灰灰异口同声地说：“好啊！好啊！”茸茸、灰灰没有去过天空，一听开心极了。由于鸡蛋壳太小，只能容下两个人，爱爱会飞，让茸茸、灰灰坐上。他们三个一起飞到了蓝蓝的天空，灰灰说：“在蓝蓝的天空上看风景，果然不一样。”每个人都开心极了。
到了下午，突然下起了倾盆大雨。茸茸吓得直哭，三个人在一起想办法。灰灰说：“把鸡蛋壳反过来，我们不就可以避雨了？”茸茸说：“对啊！我怎么没想到呢？”于是，它们三个躲在蛋壳里，说起了悄悄话，他们在一起开心极了。
天黑了，月亮出来了。茸茸、灰灰和爱爱他们在鸡蛋壳做成的床上睡得又香又甜，还做了一个美丽的梦。在梦里它们三个变成了美丽的精灵，在天空中自由地翱翔，他们真是兴奋极了。
鸡蛋壳的用途真大啊！这真是有趣的一天！
有一天早上，小蚯蚓和小蚂蚁在一起玩耍，突然发现草地上有半个蛋壳，小蚯蚓说：“哎呀，这个蛋壳没有主人，咱们拿来一起玩吧。”小蚂蚁开心地拍手说：“就这么愉快地决定吧！”他们决定一起用鸡蛋壳做跷跷板来比赛，可是没有裁判怎么办呢？于是他们请来了美丽的蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐一说：“开始！”他们就玩了起来，蝴蝶姐姐翩翩起舞，一边在喊：“加油！加油！”最终小蚯蚓使出了吃奶的劲，获得了胜利，他开心得手舞足蹈，大声喊着：“我赢啦！我赢啦！”。
大家玩累了，于是小蚯蚓对小蚂蚁说：“咱们去玩别的吧。”小蚂蚁说：“好呀！好呀！”他们一起把鸡蛋壳做成了热气球，坐上了热气球，从热气球上往下看，树林、房屋、小动物们都变成了小黑点，越来越模糊了，他们兴奋地拍着小手叫喊：“哇，好高呀！”蝴蝶姐姐飞来飞去，好像在表演她的新舞蹈。
正当他们沉浸在美景中，突然天空下起了瓢泼大雨，他们匆匆忙忙地下了热气球，小蚯蚓喊：“怎么办啊，咱们回不了家了，都要淋湿了，咱们要被冲走啦！小蚂蚁灵机一动，说：“别担心，咱们不是有蛋壳嘛！可以做伞呀”。三个小伙伴一起把鸡蛋壳翻了过来躲进去避雨。雨渐渐小了，小蚂蚁嗨呦嗨哟地背着蛋壳往前走，而小蚯蚓边走边看外面的雨景，小雨沙沙地在唱歌，真好听。
他们走累了，天也黑了，三个好朋友躺进蛋壳做的床，叶子当作被子，安安静静地进入了梦里，而月亮和小星星们在偷偷看着他们呢！
——瓶子吞鸡蛋的六年级作文合集10篇
“哇!不会吧?瓶子竟然吃下了鸡蛋!”一阵此起彼伏的惊叹声从教室中传来，原来我们在做实验呢!
首先老师把鸡蛋壳剥开，鸡蛋像一个洁白如雪、惹人爱的胖娃娃，接着老师拿出一个瓶子，一个打火机和一些纸条。她把鸡蛋立在瓶口，同学们一看笑了说：“鸡蛋比瓶口大，绝对下不去。”我也觉得不可能，瓶子又没嘴巴，鸡蛋怎么可能被吃进去?老师笑道：“我们走着瞧!”老师喊了一位学生上来和她一起合作，老师右手拿着打火机，左手拿着小纸条，然后再用打火机轻轻一烧，立马放进小瓶子里，同学也以最快的速度把鸡蛋放在瓶口，只见鸡蛋坐在瓶口，像个顽皮的小孩，怎么也不下去，同学们都笑着说：“哈哈，我就说了不可能!”教室里顿时像油锅里放了盐——炸开了花。
老师又尝试了一次，她快速点燃纸条，把它丢进瓶里，又把鸡蛋放在瓶口，刹那间瓶子里乌烟瘴气，只见那个倔强的小胖鸡蛋像吃了减肥药一样，“扑哧”一声掉了下去。“太好了!成功了!鸡蛋真的被瓶子吃了!”我的眼珠子都快掉出来了，鸡蛋比瓶口大，为什么能吃下一整个鸡蛋呢?
哦，原来是这样啊!因为纸片燃烧后，瓶中的空气越来越少，密度也随之变小，气压也变小了，外面的气压比瓶里的气压大，就压挤鸡蛋，最后鸡蛋就被挤进去了。
同学们感叹道：“科学世界可真有趣呀!”
“见证奇迹的时候到了！”刘老师像刘谦一样说道，我们全班同学都瞪大眼睛，一动不动，教室里安静的连掉一根针都能听到。你肯定很好奇，难道我们学校有魔术课？no，no，no。这是我们在上一节别开生面的实验课--瓶子吞鸡蛋。
星期五下午，刘老师满面春风的走进教室，与往日不同的是：老师手里多了几个鸡蛋和一个瓶子，同学们，暗自猜测，难道这节课谁表现好了，还有鸡蛋吃，就连我*时不爱吃蛋的人也翘首以待能得到老师奖励的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一种荣誉。就在我浮想联翩的时候，老师的话语把我拉了回来：“同学们，不光你们喜欢吃鸡蛋，瓶子也会吃它哟！”同学们七嘴八舌，议论纷纷，瓶子吃鸡蛋，第一次听说。“今天我们来看看瓶子是怎么吞下去比它大的鸡蛋呢？”老师很熟练的三下五去二，让鸡蛋露出了白白胖胖的身体，又点燃了一张纸，把纸放进瓶子里，瓶子里马上烟雾缭绕，老师把鸡蛋小头朝下放到了瓶口上，鸡蛋被瓶口卡住了。同学们眼睛一眨不眨，全神贯注地看着那鸡蛋，蛋黄露出了大半截，不知道谁起头说十九八七六五四三二一零掉…老天爷真给力，话音刚落，鸡蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千层浪，同学们抑止不住自己的心情，有的双手拍的啪啪响，有的欢呼雀跃，有的激动的站了起来，还有的恨不得自己有长颈鹿那么长的脖子就好了。只见那胖胖的鸡蛋像被挤扁了似的，实在挤得受不了的时候，蛋黄像个淘气的娃娃似的蹦了出来。
这时刘老师又笑着说：“你们看这个瓶子有些挑食，光爱吃蛋黄，不爱吃蛋清，这样可不好，要一起吃。”瓶子好像听懂了似的，老师话音刚落，蛋清也掉了下去，教室里顿时炸开了锅，有的同学还在瞠目结舌中，有的同学一脸惊讶地看着老师，还有的同学在热火朝天的议论着。
就在这时老师解开了谜底，因为纸条烧尽了瓶子里的氧气，大气压就变小了，鸡蛋被瓶子外的大气压强压到了瓶子里，这就是大气压强原理，虽然我还不知道大气压强到底是什么？但是我还是觉得好神奇啊，这一节课也过的异常的快！
上课铃声如期而至，只见冯老师左手拿瓶子，右手拿鸡蛋，走进教室，同学们满脸疑惑，冯老师这是要干什么呢？
只见冯老师满脸微笑地对我们说：“今天我们来做瓶子“吞”鸡蛋的游戏。”听到这个消息，大家都很疑惑，纷纷议论起来，我想：这么小的瓶子怎么能吞得下这么大的鸡蛋呢？冯老师这葫芦里卖的是什么药呀！
过了一会儿，冯老师撕下几张餐巾纸，将它们都撕成条状，再将撕好的餐巾纸揉成一条，如同一条蚯蚓，用打火机点着，放进瓶中，立马放上鸡蛋，鸡蛋一点儿一点地被瓶子吃进去了，那瓶子也好似一位优雅的绅士，一口一口慢慢地把鸡蛋吃进肚子里。
渐渐鸡蛋越来越小，从原来的一个变成了半个，最后就进了瓶子的肚子里，“砰”的一声紧接着从瓶口中飘出了一缕缕青烟，好像吃撑了似的，发出一声饱嗝。
接着冯老师给我们讲述了这个实验的原理：因为燃烧的纸用尽了瓶中的氧气，使得气压变小，而外面的气压很大，产生的压差迫使鸡蛋进入瓶中，所以鸡蛋就被瓶子“吃”掉了。
只要用心观察就会发现许多知识。
今天，我做了一个非常有趣的实验，名字叫“瓶子吞鸡蛋”。
妈妈拿出事先准备好的材料：一个玻璃宽口瓶、一枚剥了皮的熟鸡蛋，一张纸巾和一个打火机。妈妈拿起鸡蛋，把它放在瓶口上，只见鸡蛋稳稳地“坐”在了瓶子上。妈妈问我们：“你们信不信瓶子能把蛋吞下去？”“不——可——能！”我和弟弟摇摇头，异口同声地回答。“那我们就来验证一下吧。”
实验开始了，妈妈先将纸巾拿起来，用打火机将它点燃，等到燃烧比较旺盛时，迅速地把它丢进了瓶子里。接着，妈妈以迅雷不及掩耳之势，拿起鸡蛋堵住瓶口。我和弟弟把眼睛瞪得如铜铃一般，仔细的看着鸡蛋会发生什么变化。这时，神奇的一幕发生了：纸巾逐渐熄灭了，而瓶子里像是有一只无形的大手，拽住鸡蛋下端往下拉，卡在瓶口的鸡蛋逐渐变细变尖，像会神奇的“缩骨术”一样，最后“扑通”一声掉在了瓶底。
我和弟弟丈二摸不着头脑，都诧异极了。我疑惑地问妈妈：“这是什么神奇的魔术呀？”
妈妈说：“这不是魔术，这是科学。纸巾在燃烧时，会耗尽瓶中的氧气，使内部的气压小于外部的气压，因此外部的气压就会如同推手，把蛋推入瓶中。
我似懂非懂的点点头，这时听见弟弟在旁边说：“妈妈，我要吃烤鸡蛋！”我们不禁哄堂大笑。可是怎么才能把鸡蛋拿出来呢？我不禁陷入了沉思。同学们，你们有什么好办法吗？
这一天，我做了一个小实验，叫瓶子吞鸡蛋。
我先找到了实验需要的材料。一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的玻璃杯、一把小纸条和打火机。实验马上就要开始了。
我先剥掉鸡蛋壳，把瓶子放在安全的地方。接下来是最危险的一步，只听“呼啦”一声，我用打火机把小纸条点燃，然后迅速把它放进玻璃瓶，火差点烧到我的手。当我把鸡蛋放在瓶口时奇迹出现了！“扑哧”一声，鸡蛋竟然进到了瓶子里！我本想把鸡蛋掏出来，但是不管我怎么掏、怎么摇、怎么摔它就是不出来。让我百思不得其解。
后来，我才知道它的原理。是因为燃烧的纸片耗费了玻璃瓶里的氧气，所以就是瓶子里的气压变小了。而外面的气压比瓶子里的气压大，所以当我把鸡蛋放到瓶口上时，它就被气压压进了瓶子里。真是不可思议。
“‘吞’进去了！‘吞’进去了！”
“不可能！绝对不可能！”
作文班的教室里为什么十分吵闹，议论纷纷？让我们一起按下时光倒放键，回到十五分钟之前，一探究竟吧！
上课了。作文魏老师把一张课桌当作实验台。桌上放着一个熟鸡蛋、几张餐巾纸、一把小打火机和一个透明的瓶子。这瓶子也真是够肥的了，好似一位怀孕的妇女一样。同学们，疑惑不解。“同学们，今天是活动课，我来为大家变个魔术——瓶子‘吞’鸡蛋！”同学们此刻如同坠入五里雾中。大家先是有片刻的迟疑，皱了皱眉头，托着下巴冥思苦想起来。但随即蠢蠢欲动起来，交头接耳，就仿佛一群被惊扰的鸟雀似的，叽叽喳喳的叫声此起彼伏。
魏老师拍拍手说：“各位同学，请安静下来，你们亲爱的魏老师要开始表演啦！”魏老师请班长先来尝试。班长使出了九牛二虎之力，都没有把鸡蛋按进瓶子里。魏老师让班长回到座位。只见老师拿起餐巾纸，撕成长条型的纸条，然后迅速用打火机点燃，橘红色的火苗开始蔓延。说时迟，那时快，老师飞快的将燃烧的纸条塞入瓶中，又一鼓作气把鸡蛋放在瓶口。忽然，“扑哧”一声，调皮的鸡蛋娃娃落在了杯底，优雅的翻了个大跟斗，便*躺在那儿一动不动。
“老师太厉害了！太厉害了！不愧是伟大的魏老师！”
“真的假的，不可能吧！这是为什么呀？”
没过多久，教室里又如同一锅煮开的水，沸腾起来了。
“让我来告诉你们这是为什么”，魏老师好像我们肚子里的蛔虫，“都是因为气压的原理……”
这节作文课，真是有意思！
“噗通”一声，鸡蛋掉进了瓶子里，“实验成功啦，实验成功啦！”我兴奋地叫了起来。
今天我做了一项小实验——瓶子吞鸡蛋。这个实验用到的材料很简单，一个熟鸡蛋、一个透明玻璃瓶、打火机、镊子和酒精棉。
我先把剥了皮的鸡蛋放到瓶口处，可是这个鸡蛋太大了，放不进去。接下来我按照实验步骤开始尝试。我先用镊子夹出一个酒精棉，将它点燃，然后把它立刻放到瓶子里，迅速把鸡蛋放在瓶口上。正当我怀着期待的心情，瞪大双眼紧盯着鸡蛋的时候，神奇的一幕发生了，只听“噗通”一声，鸡蛋轻轻松松地掉进了瓶子里，我吃惊地目瞪口呆，鸡蛋掉进瓶子里的速度也太快了吧！
这个实验成功的关键在于瓶子内外的大气压不同，当燃烧的酒精棉放进瓶中，鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的酒精棉会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此，外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋推进瓶子里。
明白了这个道理之后，我就想，能不能再利用这个原理把鸡蛋完好无损地取出来呢？我抱着试一试的态度开始尝试。我先把瓶子倒过来让鸡蛋堵住瓶口，再把它放在热水上熏一下，然后迅速把瓶子倒过来放在热水里，这时候，我凝息静气，目不转睛地看着鸡蛋，鸡蛋开始慢慢地往上爬，不一会儿，大半个鸡蛋就露出了瓶口，又过了一会儿，鸡蛋已经快要完全露出来了，我捏住鸡蛋左右一晃，就把鸡蛋完整地取出来了。这个鸡蛋得感谢热水，正是因为热水让瓶内的空气受热膨胀，才一点一点地把鸡蛋顶了出来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然这个实验看起来很简单，但是如果不亲自去尝试，许多细节就会被忽略，比如，瓶口直径的大小、鸡蛋的大小、水温的高低等都会影响实验结果。
做实验真有趣，不但让我感受到科学的魅力，还让我学会了科学知识。
今天，老师笑容可掬地走进教室，用有些神秘的口吻对大家说：“同学们今天我们要做一个有趣的实验，名字叫‘瓶子吞鸡蛋’。就是瓶子把鸡蛋一口一口慢慢的吃下去……”
老师把一个牛奶瓶，一些鸡蛋，一个打火机还有一包餐巾纸放在桌上。
老师先请了胡恩绮上去，她用手指头轻轻的压了一下，鸡蛋并不肯下去。老师又请了张昊天，他把鸡蛋拿起来又重新放下去塞了塞，可还是不行。
冯老师把我和邬依蒙叫上去，让邬依蒙把鸡蛋拿起来，我把餐巾纸撕成条状，扭成像一个麻花一样，我怕等会儿塞不下去，所以拧的紧了一些，我小心翼翼地按下打火机，冒出蓝幽幽地火焰，我将火苗对着餐巾纸的底部进行燃烧，持续一两秒，关闭打火机，我以迅雷不及掩耳之势将餐巾纸塞进瓶中，邬依蒙也配合默契，将鸡蛋塞在了瓶口，鸡蛋鸡蛋，你一定要下去啊，不然我就要颜面扫地了，可是鸡蛋非常不给我面子，卡在了瓶口，既不下去，也不出来，这是什么原因呢？我这才恍然大悟，原来是我餐巾纸卷得太紧了，燃烧不够充分，所导致的。
把餐巾纸重新拿了出来，卷着一张新的餐巾纸，这回比刚才松了一点，点上火，迅速地放了进去，鸡蛋也完美的堵住了瓶口，只听“噗”的一声，鸡蛋就掉了进去。
实验结束后，冯老师看着我们大家一脸茫然，就对我们说：“这次实验的原理就是，鸡蛋堵在了瓶口，里面的氧气也被火给烧完了，外面的大气压比里面的气较大，所以才会导致鸡蛋被吸了进去。”我这才恍然大悟，生活中真是处处皆学问啊！
一天下午，老师和我们做了一项小实验，这个实验的目的是探究空气是否存在压力，我们都很兴奋，迫不及待地想要开始做实验。
老师准备了一个打火机、一些碎纸条、一把镊子、一个窄口的玻璃瓶，还有一只煮熟的鸡蛋。实验开始了，老师先用打火机点燃纸条。为了安全起见，她用镊子夹住了燃烧的纸条。鲜红的火苗慢慢地烧起来，我目不转睛地盯着它，心里的“十五个吊桶”正在打水——七上八下。我既期待实验结果，又害怕老师一不小心把桌子点燃了。接着，老师小心翼翼把燃烧的纸条放进窄口玻璃瓶，纸条很快就被燃尽了，瓶子里开始弥漫一些烟雾。最后，老师以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋放到瓶口。神奇的一幕出现了，鸡蛋像会“缩骨功”似的慢慢往瓶里陷，过了一会儿，它竟然在没有任何“辅助”下掉进了瓶子里。
原本安静的课室顿时响起了热烈的掌声，同学都惊呼神奇。此时的我满脑子疑问，会不会是燃烧的热量把瓶口扩大导致鸡蛋钻进去？老师告诉我们：因为纸条燃烧需要氧气，瓶中的氧气在燃烧中耗尽，此时瓶内空气减少，气压也就减小了，鸡蛋也就被外面的空气压进去了。
听完老师的讲解，我恍然大悟，脑子里的“疑云”也就飘走了。这个瓶子“吞”鸡蛋的实验真有趣，科学真奇妙。
我做过许许多多的实验，有火山喷发，盐水和鸡蛋，可我最喜欢的实验是瓶子吞鸡蛋。
在实验之前，我们要准备一个透明的杯子，一个煮熟的鸡蛋，几张撕碎的长条，一个打火机。
记得有一次，我们的作文老师拿着一些东西进了教室，他说今天我们来做实验，当他把实验的东西全部拿出来的时候，有些同学很兴奋，有些同学很害怕，因为老师拿了打火机，所以很害怕。不过大家还是争先恐后地冲上了讲台围着老师。老师首先把鸡蛋剥开，再用打火机把长条纸烧着，放到玻璃杯口，接着老师把鸡蛋放在杯口。同学们都目不转睛地盯着杯子，一个同学说：“鸡蛋跟吸盘一样，在那呆了几秒才下去。这么神奇，长知识喽！”
老师告诉我们：是因为被燃烧的纸放进瓶子内，瓶子里的温度升高。利用“热胀冷缩”的原理。鸡蛋就慢慢的被吸进瓶子里，就形成了瓶子吞鸡蛋的现象。
这真是个有趣并且神奇的实验。
——煎鸡蛋六年级作文合集5篇
每到星期六，我就会睡个懒觉，然后，再起来写作业．可是，今天爸爸妈妈却要叫我学煎鸡蛋！
一大早起来，我就走向厨房，开始“工作”。我把一个鸡蛋小心翼翼地从冰箱里拿出来，急匆匆地向碗跑去，不料脚底一滑，鸡蛋立刻飞出了我的“五指山”，我想来个空中接力，可惜已经晚了．我只能眼睁睁地看着鸡蛋落地，然后“粉身碎骨”．一个鸡蛋牺牲，我不甘心，又拿来一个鸡蛋，开始工作“．”
我把鸡蛋打破，蛋清包着蛋黄流了下来，让人看了就馋．再把蛋调好，开始放油！
我把一桶＂色拉油＂提起来，倒了一点，不够！
再倒一点，呀！
又多了，算了，只能这个样子了．我把调好的蛋倒进锅里，在那短短的'一秒钟之内我忽然想起我还没放盐，我手忙脚乱地把盐放进锅，锅立刻燃起火来，真是火烧眉毛。等火灭了，蛋上冒出了小泡泡，因为好奇心，我就用手去摸那泡泡，没想到我的手被烧得红通通的。油也到处乱跳。像一群调皮的孩子．
数十秒后，我以为刚才盐放少了，所以又放了点，看着差不多熟了铲起鸡蛋就迫不及待地品尝了一口，咸得我连滚带爬地向水杯跑去......通过这次煎蛋，我已经体验到爸爸妈妈的辛苦，也学会了煎蛋．（不能说学会，只能是说体验）以后每次吃饭，我都会向爸爸妈妈煎一个蛋，我煎得并不好吃，他们却一个劲地说：“好吃！好吃！
我学会了煎鸡蛋每天，我看到妈妈端出色香味齐全的鸡蛋，香喷喷地，我也想自己“露”一手，让爸爸妈妈能尝尝我的“杰作”。
一天，妈妈出去了，到了中午，爸爸问我要吃什么，我说：“我自己来试做一下，不告诉你。”于是，我从房间里那出两个“小胖子”，爸爸笑着说：“哈哈！你的秘密被我揭穿啦，你今天要学煎鸡蛋是吧！”我说：“你怎么知道的？”“你的手里不是拿着两个鸡蛋吗？要不要我教你？”我说了声“哦”，就跑进厨房，爸爸叫我先把一个鸡蛋打破，再放到一个小碗里，放些盐，用一只筷子把它搅拌均匀，再开火，等火把锅烧热了之后，就把碗中的鸡蛋放在锅里，再放些油，接着拿锅铲在锅里把鸡蛋来回翻，才能把鸡蛋煎熟，煎了几分钟，把鸡蛋放在盘中，爸爸煎的鸡蛋就闪亮登场。到我了，我也学爸爸把鸡蛋敲在碗里，放些盐，搅拌一下，再开火，等火把锅烧热了，就把鸡蛋放在锅里，再放些油，只听啪的一声，油就弹在我手上了，不一会儿，我的鸡蛋焦了，但是，我没有灰心，我心想：我一定要学会煎鸡蛋。我再拿一个鸡蛋，敲破，放在碗里，放些盐，搅拌均匀，接着开火，等锅烧热了，我就把鸡蛋放在锅里，再放些油，紧接着拿锅铲来回翻，过了几分钟，鸡蛋煎好了，我把它放到盘子里，香喷喷的端出去。
我把它放在桌子上，津津有味地品尝，真香，因为这是我经过努力的成果。
这个暑假，我学会了煎鸡蛋。
暑假的一个星期天的中午，我刚做完作业，走出房间，看到妈妈在厨房里忙碌，我想：同龄的小孩都会做菜做饭了，可我从未做过菜，不如让妈妈教我做菜吧。心动不如行动，我马上跑去厨房。
来到厨房，我一本正经地对妈妈说：“妈妈，今天我要学做菜，您就教教我吧。”“好，既然你想学，那就从最简单的煎鸡蛋开始吧。”妈妈一口答应了，我可高兴了。
“先要准备好油、锅铲和鸡蛋……”我按妈妈说的`去做，第一步先把锅洗干擦净，然后下油，第二步鸡蛋放下去，我手忙脚乱地把鸡蛋打碎，把鸡蛋白和蛋黄倒进去。
“记住千万不能有水……”妈妈还没说完，只听见“兹兹”的一声，原来是铲子上的水掉到油锅了，紧接着几滴油“飞”到我的手上来，“哎呀！”我大叫一声，赶紧擦擦手。
看着发红的手，我真想逃离这个危险的厨房，可是这是我要求学的，怎能半途而废呢？我继续煎蛋，在妈妈的指导下，我把鸡蛋的底面铲一铲，不让它粘住锅底。“好，现在把鸡蛋翻过来。”妈妈在一旁说，我把铲放在蛋底下，可是底下有焦黄的鸡蛋跟铲子玩起了游戏，锅铲一碰它，它就转，怎么也铲不到，最后在筷子的配合下，锅铲终于成功了。轻轻又迅速把鸡蛋翻过来，“兹兹”的一声，蛋的另一面一沾锅就变金黄了。我小心翼翼地翻动着锅里的蛋，不让它变焦。
没过多久，一个香喷喷的荷包蛋就煎好了，一口咬下去，可香可好吃了，自己做的东西味道真不错，以后我要多学做菜，让爸爸妈妈尝尝。
早就吃过既可口，又有营养的煎鸡蛋了。今天好不容易得到了妈妈的许可，终于可以下厨为妈妈煎一次鸡蛋咯。
经过妈妈的指导，我准备了红太郎牌专用*底锅、盐、味精、油、蛋等材料，就开始了我的煎鸡蛋之旅了。
我首先把煤气灶打开。只听“嚓”的一声，蓝莹莹的火苗边“呼呼”的唱着歌儿，边欢快地舔着锅底。等锅烧热了，我在锅里放了两勺金龙鱼色拉油，只听“嗤”的一声，锅里的油开始冒起了小气泡，慢慢地泡泡冒得越来越多，越来越快，“噼里啪啦”声不绝于耳，没过一会儿锅里起青烟了。我立即拿起一枚草鸡蛋在碗口边轻轻一磕，只听“啪”的一声鸡蛋裂开了一条细细的缝，我用双手轻轻一掰，一个晶莹剔透的小娃娃就迫不及待地从摇篮里跳进了锅中。随着“啪啦啦”一阵响，油好像受到了惊吓一样纷纷向锅边跑去，只见透亮的蛋清逐渐膨胀开来，慢慢变成了白色，好像给金光闪闪的蛋黄镶上了一层白色的花边。见蛋的一面煎得差不多了，我又小心翼翼地将它翻了个身，稍稍放了些味精等调料，接着，迅速拿出一只雪白的盘子把鸡蛋盛了进去，我用同样的方式完成了其它几枚煎鸡蛋的制作，然后又撒了一点青葱的香菜，总算大功告成了。
妈妈老远就闻到煎鸡蛋的香味，连忙跑过来，一看不禁啧啧赞叹道：“真是色香味俱全啊！了不起！了不起！”
这次煎鸡蛋让我明白了一个道理，只要坚持不懈，就可以做好每件事。
星期天，爸爸和妈妈都出门了，嘿——坏了，爸爸妈妈这一走，我的肚子就开始“大闹天宫”了，并使起了“空城计”。我想；家里没零食了，那我就做个煎鸡蛋吧！
首先，我从冰箱拿了四个又大又圆的鸡蛋，在锅里淋上了油……“啪”的一声，调皮的蛋黄小弟居然被我的手指弄了一个洞，蛋黄水直往外流。我心想：大事当前，看来不妙，还是先关了炉子打扫干净了再填肚子。
第二个鸡蛋我就吸取了上一次的教训。先把鸡蛋朝锅上面打了一下，听到“卡登”一声，再吧蛋壳轻轻的，慢慢的给打开了，整个的鸡蛋顺利的滑到了锅里立刻就炸开了花，形成了一个“小太阳”，不由分说的，好看啊，不，是好香啊！我听妈妈说过：煎鸡蛋的时候，不放点酱油，翻个面继续煎一下，是不好吃的，于是，我赶紧找到酱油倒了一点，哇！，真的香气扑鼻啊，赶紧给鸡蛋翻个面……黄灿灿的，香喷喷的煎鸡蛋终于诞生了，我小心的盛起来，它像一个艺术品，静静地躺在白色的瓷盘里，真美，真舍不得吃啊！我又给妈妈煎了一个鸡蛋，按照妈妈的*惯没给酱油，给爸爸煎的鸡蛋呢，嘿嘿，我给了好多好多调料，放了胡椒粉，番茄酱，酱油，芥末酱……一想到爸爸吃这个“混”蛋的囧样，我笑晕了……
这时，爸爸妈妈回来了，一进门就被满屋的油烟吓到了，立刻又被扑鼻的香气折服了，不约而同的叨叨：“这时谁家做的煎鸡蛋啊，这么香！”我端着两盘煎鸡蛋走了过去，爸爸妈妈张大了嘴巴，是惊讶，还是笑了呢？还是等不及了想吃煎鸡蛋了呢？哈哈！
——写神奇的六年级日记3篇
好奇怪呀，今天我的家门口前多了一张纸，上面写着：“您好，记忆芯片已邮寄到你家，请注意查收！”记忆芯片？哦，我想起来了，前几天我网购了这种芯片。由于要上学，我决定放学后再去查看。放学回到家，我要做的第一件事就是查看信箱。指纹扫描成功，信箱开启。果不其然，里面端端正正的放着一个包裹。我回到房间，打开包裹，取出芯片，心想：有了它，我一定能在科学考试中取的好成绩！我把记忆芯片插入计算机，把经典题型与解法输入记忆芯片。
两天后，考试如期进行，发卷了，一共两张卷子。这题目我都做得得心应手，因为有记忆芯片在，什么题都难不倒我！考试结束了，我信心满满的交了卷。交卷时，我无意瞥了同桌一眼，身为班长的他竟然一脸愁容！哈哈，幸亏我有记忆芯片！
没过几天，老师就宣布考试成绩了。我窃喜，好成绩来了！看着同桌那垂头丧气的样子，我真的好得意！“小夏，90分！小月，88分；”“老师，我的呢！”我心里干着急，我的心沉到了谷底。“你下课后到我办公室来一趟！”啊？难道老师发现了我的小把戏？天哪！那我不就惨了吗！？要是爸妈知道的话，非教训我一顿不可！爱，这能怪谁呢？只能怪我不努力，投机取巧
下课后，我低着头，缓缓的走进办公室。老师笑盈盈地对我说：“恭喜你！这么难的试卷，你竟然拿了满分！”她的语气里透出无限的自豪与喜悦。“老师之所以不当众把试卷给你，是想给你一个惊喜，奖励你学*进步！”她说着，从抽屉里拿出一盒巧克力递给了我。“老师”是的，我准备把记忆芯片的事告诉老师。或许是太激动，我一时竟说不出话来！我迅速把东西收好，跑出了办公室。
第二天一早，我就把记忆芯片放在了盒子里，锁了起来我不会再用它了，因为我相信，通过自己的努力也可以得到高分
今天妈妈说下午去海底世界玩，刚好全家人都没有什么事情。这对我来说真的是个好消息。
下午，我们来到了海底世界，里面有好多小鱼，让我们尽收眼底。爸爸还让我多仔细看看，我好不容易挣脱了他，自己跑到旁边看鱼。我发现有一种鱼很漂亮，它全身上下呈中紫色，中间还夹杂着几条若隐若现的蓝绿色条纹，真是漂亮，我不得不赞叹。它藏在一个白色的石头缝里，一双蓝色的大眼睛“咕噜咕噜”转个不停，似乎很怕我似的，又仿佛很害羞。真可爱，难怪我第一眼就喜欢上它了。不过，我没看它叫什么，这真是遗憾。
来到下一个鱼箱，哇！好迷你，好可爱啊！这也许就是小海马了，它全身都是乳白色的，小尾巴一翘一翘，小鼻子长长的，好有魅力吸引人。
看完了鱼类以后，妈妈告诉我还有两个演出，我一下有了兴趣，迫不及待地坐好位置后，我就等着了，一个美人鱼姐姐从左边游了出来，她的鱼尾是蓝色的，还闪闪发光，真的是非常美丽，她扭动着她细细的腰，来回游动，还伸手和我们打招呼，那一刻，我竟然幻想着我也要成为一条美人鱼。这个时刻真的是太美了，边上还有海龟和许许多多小鱼。
就这样，我们还陆陆续续地参观了北极熊、北极狼、企鹅、海豹等。
最后一个，也是海底世界最精彩的——海豚表演。训练员叔叔领着两条海豚上场了，叔叔告诉我们，它们一条是女孩，一条是男孩。叔叔对它们做了一个手势，它们就迅速从两边分开了，只听“嗖”的'一声，它们两已从这里游到那头的岸边了，速度之快让大家都叫了起来，叔叔说选一位男同志和女同志上来接受海豚之吻，可惜不是小孩。过了一会儿，叔叔又让海豚跳球，它跳的好高。最后，我们准备走了，可海豚还像小孩子一样，在那里游来游去，真是可爱。
这一天晚上，我们一直玩到了10点，非常开心，希望下次还能再来。
“叮铃铃”上课铃响了，我们刚走进教室，黄师长教师就跟了进来，她笑呵呵地对我们说：“同窗们，今天我们来做个实验。”看她一脸神秘的样子，我心想：师长教师会和我们做什么样的实验呢？
师长教师先从去世后拿出两本一模一样的音乐书，又请了两个手巧的女同窗，叫她们把两本书所有的页码都一一对应重合起来。我们好奇心大年夜大年夜发，都不由得从座位上站起来看。我举头一看，两位女生还真是巧手呀！只见她们翻一页叠一页，不一会儿全叠好了，叠好的书连在一路，像一个连体的婴儿。师长教师说，它们合在一路就成了大年夜大年夜力士。
这本看似没有魔法的“大年夜大年夜书”力量到底有多大年夜大年夜呢？谜底如今揭晓，师长教师请了两位“壮士”上去，一位是我们全班第一壮的朱杰，还有一位也很出名，他就是我们班号称“大年夜大年夜力士”的何青睿。他们一上台，就气概汹汹的拿出拔河的架势，这两人日常*常一出手就能把我按倒在地上，我真为这本书担心。你瞧，他们卷起袖子，一开端还小瞧这位“书壮士”，认为一下手就可以把书分开。谁知根本不是那么回事，两小我就持续加大年夜大年夜力量，但涓滴不起浸染。最后劲越用越大年夜大年夜，成果是什么呢？“书壮士”仍然合在一路，而两个“壮士”却双双倒地了！
第二轮，第三轮，师长教师又请了几组大年夜大年夜力士，但也是乘兴而来，败兴而归。
这到底是什么原因呢？所有同窗都期盼地看着黄师长教师。师长教师笑着说：“同窗们，这就是摩擦力……”最后，她抓住“连体书”的书角轻轻颤抖着。一会儿，两位“书壮士”就像体力不支一样被分开了！这可真神了，之前我们什么样的力度都试过了，但就是没有轻轻地抖，看来师长教师说得没错：有魔法的是科学呀！
今天的实验还让我明白了，做任何工作，必定要有合适的办法，不然会揠苗助长。
——六年级的作文菁选
实用的六年级的作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
我曾经做过这样的一个梦。我梦到了我是第十代的航天员，我经过漫长的飞行，终于看到了那颗星光璀璨的星球。那里美得像一幅彩画，所以我不由得停住了脚步，惊叹一声：“我看到希望了。”那里的地面，像是一个大沙滩，一小颗粒，一小颗粒。那里的树，绿得发亮，小草也青得直逼你的眼。香气扑鼻，五彩缤纷的花朵，遍地是，让我美不胜收，应接不暇。那里虽然没有楼房，也没有亲爱的.人类同胞，但是有优质的土地。
“阿？”那树和草突然变成了粉红色，像一团粉包。那些花都变成好吃的糖果，和米饭了。嗯……真奇怪！那些小溪河流都纷纷地变成了大瀑布，瀑布下面不是水，而是玫瑰花的花瓣，花流成河，真漂亮，花团锦簇的。
哈哈哈，大收获。我要回去告诉我的同伴们，这里有一棵神奇而美妙的星球。可是，我也没想到的，只是一个梦。不过这个梦告诉我，只要你肯想，就没有什么不会的。
有一首歌里说得好“朋友多了路好走”。是啊，朋友就像看不完的笑话书，时时让我发笑；朋友又像一个能常常在我身边提醒我、帮助我的老师；朋友又像一本字典，里面的东西探索不完。我愿意和朋友架起一座彩虹桥，那是心灵与心灵沟通的路。
瞧！我的死党向我走来了，她叫小韬，是和我在一起读了六年书的死党。她个子不高，一米五八左右，长得像一位新疆小男孩，大大的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁，微卷的头发，人见人爱。我们总是形影不离，不分彼此，在校园里，在校园外，你总可以看见我们形影不离，曾经好几次被别人误以为是同性恋，每次都把小韬气的跳起来。小昕是一个乐观而又迷糊的人，对什么事情都非常糊涂。她每天都乐呵呵的，从不杞人忧天。有一次我问她如果天塌下来，那你怎么办？她却事不关己的说，那怕什么，比我高的'人多的是，有他们帮我顶着呢，对了，还有你呀！看她就是这么一个人——乐观，有时候我还真羡慕她。
看！那位同学正在帮同学做值日，她就是我的另一位死党——小斌。她有一头让人羡慕的乌黑的头发，看她那炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，真是个文静的男孩，可是，你可不要被他的外表迷惑哦，他可是个假小子，每天和班里的那帮女生称兄道弟，整天哥们哥们的叫。他有一股牛劲，倔强起来谁都管不了。他可以为了一道数学难题，埋头算一个上午；他可以为了证明他正确的观点，去和同学，甚至老师辩论一个小时，知道对方被说服，他的牛劲以来谁都怕。
我的两位死党，一个乐观迷糊，一个倔强认真，他们是我这辈子的朋友，不，下辈子，下下辈子……如果真的让我给这段友谊加一个期限：我希望是一万年！
生活常常是这样，人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心里；身在他乡，百般期盼，就在眼前，百般厌烦。刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶然间一个无意的举动，一句话，却会让人与人的心灵之间架起美丽的桥梁。
一个偶然间无意的举动，有可能拉开人与人之间心灵的距离，也可能拉*人与人之间的距离。不信吗？赵奶奶家门前的草坪上发生的两个故事就向我们阐释了这个道理。
赵奶奶住的是一楼，门前有一片绿茵茵的草坪，暖和的季节里，令人心旷神怡。赵奶奶可喜欢这片草坪了，常常给它清理杂草，捡拾垃圾。
去年夏天，赵奶奶坐在草坪前的石凳上乘凉，住在四楼的邻居小王，从楼上下来倒垃圾，不过小王并没有把垃圾投到离他只有几十米远的垃圾屋里，而是将它随意地抛到了赵奶奶心爱的.草坪上。赵奶奶气得蹭的一下从石凳上站起来，一时说不出半句话，邻居小王看起来一表人才，怎么会做出这样的事呢？小王注意到了赵奶奶的眼神，不以为意地说：“不就是扔个垃圾吗？至于您气成这样吗？就是点小事，至于吗？”说完，头也不回地上楼了。
赵奶奶感到十分心寒，“他怎么能这样呢？以前真是看错他了。＂赵奶奶忿忿地想。
时光飞逝，春天来了，草坪上又显示出勃勃生机，小王一家搬走了，很快又搬来了一家新邻居。赵奶奶想到经常往草坪上丢垃圾的小王，越想越怕新邻居是和小王一样的人。
一个下午，邻居的孩子在玩耍时，一不小心把纸飞机丢进了草坪里。
“爸爸，爸爸，帮我捡一下纸飞机。”
那位中年男子很想跨过草坪，帮儿子捡纸飞机。一只脚刚往前探了半步，犹豫了一下，又把脚缩了回去，好像不忍心践踏那一片青青草地。他绕了点路，到草坪的另一边，俯身轻轻地把纸飞机捡起来。
中年男子领着孩子上楼，没想到刚到楼上，赵奶奶便笑着迎上来，对他说：“我最*经常在想，新来的邻居是个怎么样的人？心里有些担心。”顿了一下，赵奶奶继续说道，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你。现在，我没有什么好担心的了。”
中年男子的一个无意的举动，拉*了赵奶奶之间心灵的距离。这个是刻意之为难以做到的。
心灵的距离，是通过一个不经意的举动拉*的。
家是什么？家是一份重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。
每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的.冬天，妈妈给我添衣；每天早上，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！
记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那些题目！可那只是期望而已！
著名的哲学家史立兹曾说过：“理想如晨星，我们永远不能触到，但我们可以像航海者一样，接星光的位置航行。”理想如一块指路牌，为迷路的人们指出前进的道路；理想如人生中的灯塔，照亮我们前进的道路……我的理想是当一名演员。
演员是在表演中扮演某个角色的人物，演员的演技都要求表演到位，演员一般在生活中有深厚的生活基础，一般分为本色演员和性格演员两种。我当演员有两个原因，一是让自己快乐，二是在自己快乐的同时也让别人快乐。
我在电视上看过天衣无缝的演技，也看过漏洞百出的，我还看见过一个大约六七岁的小演员，他竟然能在三秒之内“挤”出酸楚的眼泪！演员还能用自己的`语言，动作，神态来“传播”自己的心情，他想让人哭，就让人泪如雨下；想让人笑，就让人笑；用“出神入化”来比喻他们一点也不夸张，演员什么职业都可以演，“小偷，警察，飞行员……”等。
我现在已经开始为理想而奋斗，虽然会很辛苦，但苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”让我们一起努力，去实现我们的理想吧！
——六年级的作文菁选
【精品】六年级的作文集锦5篇
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
当蔚蓝的天空拉上一层乌黑的幕布，一颗又一颗闪亮的星星布满夜空，如同众星拱月般环绕着那一轮皎洁的明月，多么宁静……。
母亲用双眼目不转睛地望着我不会做的难题，一边用黄黄的手在纸上画着。写着，一边认真地说；“你快看它的公式，这样做。”“认真听！”有时还会传来不少提醒。我有些心不在焉，听得头晕晕的.，脑袋飞快地运转着，并随口答应“知道了！”
“还有这题，不能粗心漏掉！”“好烦！”我不禁抱怨了起来。不知是生气，还是懊恼，母亲没说什么，默默的走开了。
寒风不停地吹打着窗，不一会儿，母亲走到了阳台上，抱着衣服，用手搓着，用刷子刷着，用清水冲着，微风吹来，她的头发飘了起来，脆弱的身体，孤独的背影……母亲打开门，疾步走出来，向对面的阳台走去，快速的把一件件衣服挂起来。我静下来想：今天我所看见的，“母亲如此辛苦，难道，这就是她的每一天吗？”不知为什么，我的手把笔握得更紧了。写字的速度越来越快，头也沉重得抬不起来。
转眼间，一股菜香从厨房里飘了出来，我抬头望了望母亲，母亲正在洗手，不过有陷入忙绿中。先煮起饭，后就开始倒油炒菜，双眼紧盯着。我在写字时，用余光望去，隐隐约约看见母亲，她不时地走来走去。不小心，手上被烫伤，她不向我们说，默默地。静静地承受着。我一遍向里去，急切的问道：“妈妈，你怎么了？没事吧！”“没事，只不过被烫了一下，不用担心，快去完成作业吧！”“好吧！你用冷水冲冲吧！”虽然，我心中有些忐忑不安，有些怀疑母亲的话，还是走出去，心中想：“妈妈，我知道您爱我！但我也希望能帮上你，分担你的忧愁！”
饭后，“你快点完成作业，做题要认真细心，不能马虎……妈妈依旧没有休息，用温柔的声音叮嘱我。
母亲虽然说起话来喋喋不休，滔滔不绝，但做事却体贴入微，这些都是她对我们的爱。母亲为我们付出了一切的爱，我又如何回报您呢？
“从此她生活在森林中，与小动物和谐相处再也没有发生过争执。”我合上了这本童话书的最后一页，坐在书桌前陷入沉思。我想：我们的家园要是像童里那样美好安宁，该多好呀！
在我心中，我们的家园就像童话里那样人与自然和谐相处。人类住在森林中，一出家门一排排挺拔高大的树守候着周围的人家，像一个个哨兵。门前小兔，小鹿、小熊……蹦蹦跳跳地玩耍、嬉戏，捉迷藏。一幅其乐融融的样子。
在我心中，我们的`家园应该是花儿与鸟儿的天堂。在人们房屋的左右两边花儿、草儿成了邻居。牡丹、丁香、杜鹃等花儿在绿莹莹的小草的衬托下显得格外娇艳。门前的大树上，鸟窝不计其数，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌儿，展示着她们美丽的歌喉。一幅快乐自在的样子。
在我心中，我们的家园应该是蜜蜂、蝴蝶等小昆虫的家。在房屋两旁的百花丛中，勤劳的蜜蜂跳着“8”字舞，唱着嗡嗡《进行曲》，在花丛中采蜜。美丽的蝴蝶扇动着大花翅膀，展示着优美的舞姿，在花丛中忽上忽下随意的飞，一会儿飞来一只红蝴蝶，一会儿飞来一只黄蝴蝶，它们是从哪儿来的谁也不知道，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一幅悠闲自在的样子。
在我心中，我们的家园应该是泉水和鱼儿的摇篮。在我们房屋的后面有一条清澈见底的泉水，泉水哗啦啦的唱着欢快的歌奔向远方。小鱼儿跟着鱼妈妈在泉水中游来游去，偶尔还调皮一下：跳起来，又“扑通”一声掉进水里，溅起朵朵浪花。一副优哉游哉的样子。
这就是我心中的美好家园——人与自然，人与动物和谐相处、共享天伦之乐的一个美丽天地！
理想，是人生的目标，人活着就要为自己的目标而奋斗。人生的道路上有酸、有甜、有苦、有辣。遇到困难我们要克服，不要后退。
有理想的人才是真正的人。贫穷的人渴望富裕，生病的人渴望健康，孤独的人渴望快乐……理想不仅是目标，它还是渴望，他们为理想而奋斗，同时我也在为我的.目标而奋斗—考上理想的大学。在奋斗的过程中是苦的，但也不完全是苦的，它也有甜。
虽然目标离我很遥远，可望而不可即。但是，不想着路途有多遥远，只要想着我是在走一小步，我能行的，脚踏实地，坚持不懈的一步一步走，日积月累，总有一天我能成功。要相信自己是最棒的。
很明显，要实现我的理想，就要好好学*。每次做对一道数学题，我会沾沾自喜；写出一篇好作文，我回感到自豪；读出一篇英语文章，我回觉得我很棒。每成功一次，就代表着我向我的目标跨了一步。当我在学*上遇到困难，感到前途茫茫而灰心丧气时，是理想让我重新有了信心，是理想给了我一双鞋，我穿着它走向黎明。
理想是一盏明亮的灯，让我在夜里看到光明；理想是闪闪发亮的宝石，吸引着我向它走去；理想是绚丽的花朵，让我渴望得到它；理想是路，引我走向黎明，理想是月亮，让我在夜里也能看到“太阳”；理想是根，把养分输送给叶和花；理想是叶，把新鲜空气带给人类……
人的理想不是只有一个，当你达到目标时，就会有下一个目标让你去继续奋斗。整个人生就会充满奋斗，充满快乐。贫穷的热富裕了就会渴望荣誉，生病的人健康的就会渴望朋友……
现在我追求着我的理想，坚持不懈的奋斗，我相信，我会成功！要达到理想的境界，就要历尽千辛万苦，惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生的理想！
在银行服务的老张，每天过马路时都能看到一位跛脚乞丐坐在路旁，不自主地内心生起悲悯之心，丢下一枚硬币给这位失去一只脚、坐在银行门口的乞丐。
过去，虽然经常有路人捐钱给这位乞丐，但老张和大多数的人不同，他每次丢下硬币后，总会拾起一枝在这位乞丐旁边的铅笔。老张对这位乞丐说：“你是一位生意人，我的*惯是买东西，一定选择质量最好的。所以我向你买。”
后来，这位跛脚驼背的乞丐就不再出现在这家银行门口。日子一天天过去了，老张也渐渐忘记了遇到这位乞丐的'事情。有一天，老张外出办事，进入一栋大厦里，突然在这栋大厦的咖啡厅里，有个似曾相识的面孔出现在他面前，让他再度回想起那个曾流浪街头的熟悉身影，内心不禁微微一震，脑海里浮现这个人曾经出现在银行门口乞讨的情形。
当年的乞丐如今已成为这家咖啡厅老板，他的激动地握住老张的手，对着他说：“我一直希望有一天能看到你的到来。我能开此店，完全是由于你的帮忙。你不断地鞭策我，告诉我说‘我是生意人。’
“由于您时时勉励我自重，使我对自己重新定位，从此我开始认定自己不是个讨钱的乞丐，而是一位生意人，于是我开始努力卖笔，努力工作，凭着劳力，赚了一笔钱，开设了这家店面。我不仅对未来生起信心，同时也燃起人生新的希望。”
老张坐下来，细细品尝这杯令他永生难忘的咖啡。
敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相处。记得，过去曾有一个趣谈，论说天堂和地狱的不同：地狱的人吃饭用的筷子有三尺长，夹了菜还来不及送到自己嘴里，便给邻座的人抢去了，因此便互相责怪对方，结果谁也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃饭用的筷子也是三尺长，不过他们夹了菜以后，互相送给对方吃，对方也是如此。
由于彼此互相尊重、互相帮助、互相友爱，因此，天堂里永远充满和谐、快乐的气氛。彼此爱护对方，才能使人类获得真正的快乐;由于彼此互相尊重，无形中会带给双方很大的欢喜
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指挥间。我是从人生起跑线上出发的一年级走到了六年级。在这短暂而又漫长的五年里我也经历了不少风雨，收获了许多的人生感悟。我将这感悟视作一笔珍贵的“财富”。在这风雨和阳光中，我就这样慢慢长大了……
我在慢慢长大，它是一个很漫长很漫长的过程，在这个过程中有风雨，也有阳光。其中，有亲人的呵护、有老师的教诲、有同学的启迪……还有曾经的迷茫和沮丧后的顿悟。这些无一不在我的人生道路上留下深或浅的痕迹，让我从懵懵懂懂走向成熟。
就拿我的第一次来说吧。我从小都是被妈妈捧在手心里，妈妈每次带我出去玩都是紧紧握着我的手，对我寸步不离。当时，我觉得妈妈就是我的守护神，一直在身边保护着我。就因为这样，我产生了一种对妈妈强烈的依赖感。到了三年级的时候，我的守护神就对我说：“宝贝，你也该自己上学了。”当我听到这句话，我的心情犹如晴天霹雳，头上像被炸了几个闷雷，我不知所措，一下子懵了。当时我觉得自己的.守护神不再守护我了，那种感觉好像一下子从天堂坠落到了地狱。所以我死活都不要自己去上学，正当我准备耍赖不去上学的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：“宝贝，你长大了，总有一天要独立生活的。所以你现在就要锻炼自己的独立能力，就像天空中长出翅膀的小鸟终有一天要自己展翅高飞去寻找属于自己的食物。别怕，妈妈相信你……”无奈之下我咬了咬牙说：“不就是自己上学嘛，有什么大不了的。”我一冲动就背起书包向学校走去…。刚到十字路口我就犹豫不决，两条路是走大路还是小路呢？我想走大路太远而走小路不安全。这时妈妈的话响在耳边。尽量走大路不要去钻小巷子。我看了看手表，觉得只要不耽搁就能按时到达学校。想到这我加快了脚步向学校走去。到了学校我长舒了一口气，才发现无论做什么事只要自己亲自尝试才知道该怎么走下去。对呀！自己上学并没什么可怕的。想到这我信心十足。后来我也就慢慢适应了这种生活，更懂得了这也是妈妈对我爱的另一种表现。她的爱将会让我更强大…。就这样，我终于迈出了我真正意义上的人生第一步。
时间像匆匆流去的水，已经流淌了10个春秋。蓦然回首，我已经从一个幼稚无知的孩童而变成了一个高年级的学生了。我早已不再是一个整天抱着布偶小女孩了。这10年里，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。我也终于领会到了风雨后的彩虹的绚丽；我更真切的体会到了失败乃成功之母的真正含义；以及我从无知到有知，从懵懂到懂事的乐趣。
我想，不管我的明天有多少风雨，不管我成长的路有多么艰辛，我将会把脚步迈得更加坚实。我都会勇敢地向前进，直到我慢慢长大。我坚信，明天我将飞得更高！
——六年级的作文菁选
【精华】六年级的作文锦集5篇
在日常学*、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
我有一只蝴蝶犬，名叫豆豆，它的耳朵长长的，脸蛋看起来像一只美丽的蝴蝶，非常可爱。我很喜欢它。
豆豆特别喜欢啃骨头。有一次，妈妈做了香喷喷的排骨，我在津津有味地吃着饭，蓦地，我听见豆豆“汪汪”地大叫，我回头一看，它一边摇尾巴，一边看着我，我心想：它一定是想吃排骨吧。于是我把正在吃的那块扔给了豆豆，它向我快乐地摇了摇尾巴，好像在说：“小主人，谢谢啦。”然后叼着排骨跑回来了窝里。
豆豆还特别聪明。有一次，我刚从睡梦中醒来，起床后懒得不想下床去拿鞋，于是，我就向豆豆喊：“喂！好伙伴，把我的鞋叼到我的床前来。”豆豆似乎懂了我的话，立马向我跑来，可第一次叼来的`是我爸爸的鞋，我对豆豆摇摇手说：“错了，这是我爸爸的鞋，我的鞋是小的。”于是豆豆又飞快地去叼我的鞋了，可它叼起来后闻了闻，估计是嫌太臭了，走了一半路就把鞋放了下来，围着鞋转了两圈，最后你猜怎么着，它怕臭就用头推到了我的床前。我不由得想到了一句名言：“物犹如此，人何以堪。”豆豆这么聪明我真应向它学*呀！我在心里默默地想。这时豆豆摇了摇尾巴，好像在说：“你现在不奖励我点什么吗？”我摸了摸它的头说：“好，等着。”说完奖给它一粒糖豆子…….
这就是我可爱又聪明的小狗，我真喜欢它。
每个人都会有自己的爱好，有的人喜欢读书，有的人喜欢画画，有的人喜欢……而我的爱好是打篮球，每当我在电视上看见篮球队员获奖的一幕幕，心中便油然升起，对他们的爱慕之感，我多么希望自己也成为一名篮球队员啊！
去年夏天，我开始学*打篮球，我和几个朋友一起来到篮球场。朋友说：就你这个肥肥胖胖的样子，还想打篮球，真是让人笑掉牙了。我竟无言以对，心想我一定要学会打篮球，而且要打得比他们出色，别让他们看不起我。刚才看朋友打球就是那样的挥洒自如，轻松自在。而现在我拿起球来，它竟像个调皮的孩子，我让他往这边走，他偏偏跑到那边去。我不相信为什么他们可以操控这粒球，而我就不可以呢！为了抢球，我还摔了一跤，可是我并没有喊疼。朋友说：要想练好篮球可不是件简单的事，要慢慢练。在朋友的鼓励下，我耐心的'学，耐心的打，打了两个小时，我的脚竟是那样的疼。我心想：我还撑得下去吗？我现在才知道原来成功的花儿，是需要用汗水去浇灌。
如今已经过去了一年，我已经能够轻松自在的打球了。我相信，只要我坚持不懈，我一定能够进步，我会一直坚持做这项锻炼身体的运动。我懂得了成功是没有捷径可走的，只有付出艰苦的劳动，付出汗水，才能收获绚丽的成功之花。
今天我和我的几个好哥们去区**打球了。玩的那叫一个痛快。
今天下午一点多我帮妈妈干活，却不料，碰见了我的好哥们儿，他们正要去区**打球，他们似乎早有意图。要准备带着我一块去打球。我心想：下午还有课呢，可这怎么办呢？算了，还是先帮妈妈干活吧。
我回到店里以后，发现，呦，他们可真有办法。殊不知使了什么招数，连我三寸不烂之舌都说不服的妈妈都讲通了。
行，去吧！我们走了一段十多分钟说说笑笑的路，一会儿就抵达了目的地。到了那里，我先来了一个三步上篮显示一下我的身手，结果没上线，这就尴尬了。毕竟我是篮球队的一员，这样下去我很没面子的。于是我投了一个三分球，结果进了挽回了我的面子。
这是除了我那几个好兄弟，又来两个人，他们俩看起来像是一个父子，他俩一来就直入话题问：“你们要不要打球啊？”我们异口同声地回了一句：“打呀！”于是我们这些人迅速分好了两组，三打四。我和那两个父子一组，我的另外几个好哥们一组。
好家伙，那个父子当中的爸爸，篮球技术还不错呢。开局无限加球，我把球传给叔叔，叔叔一投就进。之后进球的开球，我再次把球传给叔叔，结果球打到篮筐上了，没进，让我的.几个好哥们中的王王宇轩拿住球了。王宇轩单刀直入，很快投进了一个球。就这样来来**我们的实力不相上下。打了将*三十分钟，那对父子好像是累了吧？不打了。
之后我们又在区**的各个角落玩了一遍，等到四点半我们就回了家。
今天真开心！
我家饭厅里的一个角落上有个大大的纸箱子，*日里总是能听到“叽叽喳喳”的叫唤声。别怕，别怕，这里面只是我养的两只活蹦乱跳的小生命——两位值得尊敬的小鸡“同志”。为什么说是“值得尊敬”的呢？哈哈，就让我来给你们捋一捋这其中的“玄机”吧！
关于啄的故事
我的手受伤了，破了一层皮，很疼。有一次，不知是哪个“忠诚乖巧”的小鸡想出来的好办法，在我将它们放出来溜达溜达的时侯，乘机把我那层皮啄了下来——“哎呀，妈呀！疼死我也！”
还有一次是和小鸡“环球”旅行的'时候（这时的蚂蚁们很活跃）。不知哪个倒了八辈子霉的蚂蚁跑出来瞎晃荡，被小鸡俩发现了，争着抢着啄，蚂蚁的头和身子立刻就分了家。从此，小鸡们就爱上了吃蚂蚁，噢，不对，准确的说应该是啄蚂蚁。每次“放风”时，都会有小伙伴夸奖说：“这份小**啄东西真准！简直就是冠军的标准！佩服佩服！”
关于吃的故事
要是说起小鸡的食物来，我都止不住笔啦！他们的菜单可以写很长很长：什么米粒啦，鸡蛋皮啦（自行残杀呀），馒头啦，小石子啦等等，有啥吃啥，纯属两只“吃货”。
关于小鸡和人的故事
都说动物怕人，可咱家小鸡可就变了样。
那天，我把小鸡放了出来，他们叽叽喳喳不一会儿就没影了。
这时妈妈忽然喊了声：“戴柯求，你给我死过来！”我一听就蒙了：“怎么了？发生什么事儿了！”跑过去才发现那两只小**正围着妈妈转圈儿呢！妈妈走到哪儿，小鸡就跟到哪，还追着啄妈妈拖鞋上秀着的小花呢！有几条线都给啄烂了。妈妈怎么也赶不走它们，眼看火山就要爆发了！我忙去救驾。唉！这俩鸡崽子真是反了天啦！
当妈妈不在家时，它们就从客厅“啾啾”到阳台，又从阳台“喳喳”到客厅，没完没了。就像话篓子一样，并且没有任何理由。好像它们这家的主人，在不停地督促我们给它收拾屋子呢！好像它们就是“皇帝”，在自己的家里可以随心所欲，甚至横行霸道……
这就是我家的两只奇葩小鸡，两个自以为是、无法无天的小家伙儿。不过，我还是喜欢这两个有点奇葩的小鸡娃儿。嘻嘻！
我的家乡位于风景秀丽的石漫滩水库西岸。这里盛产的水果有：樱桃、西瓜、桃子、葡萄、鸭梨、石榴......
每到春末夏初的麦黄时节，满树的樱桃就成熟了。红红的樱桃像一个个绽开的'笑脸，可爱极了。有的樱桃被叶子挡着，好像在给孩子捉迷藏呢。摘一个晶莹透亮的红樱桃放在嘴里，酸酸甜甜的，让人吃了还想吃。酸甜可口的红草莓也是这时候成熟的。
夏季，正是西瓜、桃子、鸭梨、葡萄成熟的季节。家乡的西瓜又大又圆，经常穿着带有条纹的绿衣裳，像个胖娃娃。西瓜味道甜美，汁水很多。当你口渴难耐时，吃一个甜甜的西瓜，一定会会从嘴里甜到心里。
桃子呈心形，味道很甜。鸭梨也是甜的。成熟的葡萄像一串串晶莹的玛瑙，吃着又酸又甜，让人百吃不厌。
秋季正是石榴成熟的季节。一个个调皮的石榴高兴的咧开嘴唇，露出又红又白的牙齿。吃着又酸又甜的石榴，心里就好像是石榴乐开了花。
你喜欢吃这些水果吗？如果喜欢，就请来我的家乡作客。我保准让你一饱口福。
