我的班主任是一位老教师，他年纪虽大，但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们。明天就是教师节，送老师什么礼物呢？仔细一想，老师特别喜欢野菊花，在老师办公室里，家里的花盆中种满了各式各各样的花儿。就这样，我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神。
在我家房后，野菊花正是茂盛，我就选了紫色和白色的准备送给老师，代表我对老师真诚的祝福。采好花后，我用水轻轻冲了一下，然后用红头绳扎好。来到学校，我跑到老师办公室门口，可看到老师专心致志批改作业的样子，实在不忍心打扰，她手握钢笔，认真读着什么，又好象思考什么，我悄悄离开了，走在半路，我不由回头望一望办公室，老师正好刚从办公室里出来，我又重回去，快速插好花。
我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的`老师！
今天是教师节，天气凉爽，格外晴朗。小红早早背着书包来到学校，手里还拿着一束五颜六色的'鲜花，红的似火，绿的似玉，粉的似霞，颜色真红得可爱。
小红来到学校，一阵小跑来到谢老师的办公室窗前。窗前，左边放着一本日历，上面清晰的写着9月10日——*教师节，桌前放着一副眼镜，右边放着一个竹笔筒，一盒没盖上盖的墨水，显然谢老师又工作到深夜。墨水瓶后面是一个地球仪，它带着我们遨游世界。桌上铺满了零零碎碎的备课书和同学们的作业本。那一个个红叉，一个个红勾，不都包含了老师对同学的深情。小红踮着脚透进窗户里把鲜花一朵朵插在老师的竹笔筒，祝老师节日快乐。
小红看到这些，不禁想起谢老师在课堂上津津有味地教授给同学们知识的情景；每当同学们做错一件事，谢老师总是耐心地教育同学们；每当同学们遇到困难，谢老师总是鼓励同学们......
谢老师您就像园丁无私地培育出幼小的幼苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的千古名句，是对老师的绝对地写照。
小红把花插完，背着书包向教室走去。
今天小红真开心！
这是一束多么漂亮的花啊！有：紫色康乃馨，红色玫瑰，含苞待放的百合。
我很早就来到教室，在贺卡上写道：“老师，您辛苦了。教师节快乐！你的学生周然后，我捧着花来到老师办公室，悄悄把卡片和花放在老师的桌子上，悄悄走出办公室。
在*室的路上，一个难忘的场景出现在我眼前。事情发生在半年前的一个早上。*时考顶级，这次考的很差。想回家让父母签字的时候，擅自改了成绩。回到家，给妈妈看的时候，看到成绩被改了。她不信，就问老师。
看到我紧张害怕的表情，老师好像明白了什么，说：“哦！我犯了错，怪我。”听了老师的解释，妈妈放心地走了。
后来老师找我谈话：“我先借你这10分，希望你期末考试的时候还我！”我羞愧地点点头。
为了报答老师的救命之恩，我更加努力了，期末考试成绩优异。
老师，你知道吗？你的包容，不仅为我省去了一份尴尬，也让我重拾了信心。我默默说：老师，我不知道怎么报答你。让这朵美丽的花为我说声谢谢！
6.(4)山东省滕州实验小学分校王灵雅，把全世界都设定成金色，一切都那么美好。小雨坐在石阶上，托着下巴，自言自语道：“明天是教师节。我该送什么？”贺卡？饰品？太俗了！送什么？”这时一阵香味随风冲进鼻腔，一时间，香味来自小玉自己栽培的一大片野菊花。小玉眼前一亮，对！就发…
第二天，小玉起得很早。她在清晨的第一缕阳光下小心翼翼地摘了几束野菊花，然后小跑着来到学校，悄悄来到老师的窗前，轻声喘息着，生怕惊动老师。透过厚厚的树叶，阳光一点点照耀，就像一颗小星星落到地上；花瓣上的露珠晶莹剔透，反射出dia般的光芒。萧瑜情试探道。幸好老师不在。打开的语文课本上放了一副眼镜，旧笔上有一丝墨迹，留下了老师疲惫的身影。小雨轻轻地把花放进老师的笔筒里，脸上露出甜甜的笑容，像一朵盛开的野菊。没错，不只是野菊，是少先队员对老师的爱，对老师的心！
老师，希望花香能缓解你的疲劳，陪你入眠。老师，祝您节日快乐
今天是教师节，天气凉爽，格外晴朗。小红早早背着书包来到学校，手里还拿着一束五颜六色的鲜花，红的似火，绿的似玉，粉的似霞，颜色真红得可爱。
小红来到学校，一阵小跑来到谢老师的办公室窗前。窗前，左边放着一本日历，上面清晰的写着9月10日——*教师节，桌前放着一副眼镜，右边放着一个竹笔筒，一盒没盖上盖的墨水，显然谢老师又工作到深夜。墨水瓶后面是一个地球仪，它带着我们遨游世界。桌上铺满了零零碎碎的备课书和同学们的作业本。那一个个红叉，一个个红勾，不都包含了老师对同学的深情。小红踮着脚透进窗户里把鲜花一朵朵插在老师的竹笔筒，祝老师节日快乐。
小红看到这些，不禁想起谢老师在课堂上津津有味地教授给同学们知识的情景；每当同学们做错一件事，谢老师总是耐心地教育同学们；每当同学们遇到困难，谢老师总是鼓励同学们......
谢老师您就像园丁无私地培育出幼小的幼苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的千古名句，是对老师的绝对地写照。
小红把花插完，背着书包向教室走去。
今天小红真开心！
——一束鲜花小学作文6篇
我的班主任是一位老教师，他年纪虽大，但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们。明天就是教师节，送老师什么礼物呢？仔细一想，老师特别喜欢野菊花，在老师办公室里，家里的花盆中种满了各式各各样的花儿。就这样，我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神。
在我家房后，野菊花正是茂盛，我就选了紫色和白色的准备送给老师，代表我对老师真诚的祝福。采好花后，我用水轻轻冲了一下，然后用红头绳扎好。来到学校，我跑到老师办公室门口，可看到老师专心致志批改作业的样子，实在不忍心打扰，她手握钢笔，认真读着什么，又好象思考什么，我悄悄离开了，走在半路，我不由回头望一望办公室，老师正好刚从办公室里出来，我又重回去，快速插好花。
我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的`老师！
今天是一年一度的.教师节。
一大早悄悄起床，想着送老师什么礼物？犹豫了一会儿，她突然想起了她在花园里种的菊花。菊花的颜色真多！有红、黄、紫、白，五颜六色，五花八门。静静思考：白花代表纯洁，红花代表火热。可以，就送这两种颜色的花给老师！
来到老师办公室，悄悄伸出她圆圆的小脸，看了看办公室，啊，那里没人。她走到老师的桌子前，看到语文书上有一副老花镜。昨晚那个可爱的小静好像看到老师在批改我们的作业直到深夜。桌子下面有一个日历，上面写着“9月10日，教师节”。旁边有一瓶墨水和一个地球仪。悄悄把菊花放进笔筒，对自己说：“老师，你辛苦了。”我以为老师进来看到这两朵菊花会很惊讶。她脸上带着微笑想着，连嘴边的两个小酒窝都看得清清楚楚。送花，悄悄回到教室。
由此可见，每一个少先队员都尊敬自己的老师，就像静静一样。教师节，她不仅给老师送花，还把自己的红心献给老师。好一束花，表示深情！
我的班主任是一位老教师，他年纪虽大，但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们。明天就是教师节，送老师什么礼物呢？仔细一想，老师特别喜欢野菊花，在老师办公室里，家里的花盆中种满了各式各各样的花儿。就这样，我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神。
在我家房后，野菊花正是茂盛，我就选了紫色和白色的准备送给老师，代表我对老师真诚的祝福。采好花后，我用水轻轻冲了一下，然后用红头绳扎好。来到学校，我跑到老师办公室门口，可看到老师专心致志批改作业的样子，实在不忍心打扰，她手握钢笔，认真读着什么，又好象思考什么，我悄悄离开了，走在半路，我不由回头望一望办公室，老师正好刚从办公室里出来，我又重回去，快速插好花。
我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的老师！
一路上，我蹦蹦跳跳。在山脚下，有一片花海。微风吹过，花儿摇摆，仿佛是孩子们朝气蓬勃的笑脸。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成许多束，飞快地向学校跑去。
早上，校园里静悄悄的，偶尔有几只鸟从树枝上歌唱。我沿着走廊走到老师的办公室。看到窗户开着，我悄悄来到窗前，环视了一下这间简单的小办公室。我在靠窗的桌子左上角看到一个台历，在桌子右上角看到一个陪伴老师多年的地球仪，很旧了。桌子中间有课本和一副黑框眼镜。看到这里，一件往事情不自禁地浮现在眼前。
记得有一次，老师为了备课熬了一夜，第二天就生病了。学生们发现后，都很担心老师。就在学生们纷纷议论的时候，一个同学突然喊道：“看，老师来了！”果然，我看到老师拖着疲惫的身体，向教室走来。上课时，学生们清楚地看到老师眼睛充血，声音因为熬夜而变得嘶哑。尽管如此，学生们在课堂上听得非常认真。
想到这，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花**老师亮晶晶的黑色笔筒里。清晨的阳光照进窗户，带着露水的花朵被照得更加灿烂迷人。这一刻，我仿佛看到老师捧着鲜花微笑.
今天早晨，天气晴朗，小红很早就向学校走去，因为今天是——9月1日教师节。小红边走边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？突然，一阵香味正清香扑鼻而来，往前看，田野里正长着大片野菊花。红的，黄的，紫的，各色各样，数不胜数。它们一个个昂首挺胸、竞相绽放。小红见了就想：不如就送这些菊花吧。说完立刻跑到菊花前，闻一闻，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花来，一朵，两朵，三朵……小红一口气就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。刘老师看了一定会很开心的。
小红摘完马上赶回学校。还没来得及放下书包就来到刘老师的窗前，正巧，刘老师不在，小红想：“真是天赐良机啊！”小红小心翼翼地把花一束一束地**笔筒里，翻到‘9月10日的*教师节’的台历向小红招招手，放在正中央的语文书和老花镜微微地向小红点点头，笔筒旁的地球仪向小红微笑。她想，刘老师看了这一大束花一定回露出欣慰的笑容，就让这一大束花代表全班56位同学对老师的深深的情意吧！
老师您辛苦了，祝您节日快乐！
一路上，我蹦蹦跳跳。在山脚下，有一片花海。微风吹过，花儿摇摆，仿佛是孩子们朝气蓬勃的笑脸。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成许多束，飞快地向学校跑去。
早上，校园里静悄悄的，偶尔有几只鸟从树枝上歌唱。我沿着走廊走到老师的办公室。看到窗户开着，我悄悄来到窗前，环视了一下这间简单的小办公室。我在靠窗的桌子左上角看到一个台历，在桌子右上角看到一个陪伴老师多年的地球仪，很旧了。桌子中间有课本和一副黑框眼镜。看到这里，一件往事情不自禁地浮现在眼前。
记得有一次，老师为了备课熬了一夜，第二天就生病了。学生们发现后，都很担心老师。就在学生们纷纷议论的时候，一个同学突然喊道：“看，老师来了！”果然，我看到老师拖着疲惫的身体，向教室走来。上课时，学生们清楚地看到老师眼睛充血，声音因为熬夜而变得嘶哑。尽管如此，学生们在课堂上听得非常认真。
想到这，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花**老师亮晶晶的黑色笔筒里。清晨的阳光照进窗户，带着露水的花朵被照得更加灿烂迷人。这一刻，我仿佛看到老师捧着鲜花微笑。
——《一束鲜花》教案 (菁华5篇)
教学目标：
1. 熟读课文，理解课文内容，明确作者的写作目的。
2. 学*作者首尾呼应的写作方法。
3. 学*心理活动描写的方法。
4. 积累有特点的句子。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，你给别人献过花或接受过别人的'鲜花吗？那是什么时候？什么场合？在你的印象里，鲜花应该送给什么样的人？
在常人的印象里，鲜花总是送给那些耀眼的明星或载誉归来的英雄们，而在我们今天要学*的故事里，有一个人却将一束鲜花送给了一个黯淡无光的失败者，这是为什么呢？
二、自读课文，整体感知
1、 学生自由朗读课文，出示要求：
①自学生字，划出生词，试着理解词义；
②思考：课文主要写了一件什么事？文中的“失败者”指什么人？又是谁向失败者献花？
③组内交流：这篇课文在内容或写法上给你留下的最深印象是什么？
（第③问是一个开放性的问题，学生可以从各个角度谈谈自己对课文的理解，诠释主题，剖析人物或分析写法，概括写作特点等等，都可以，教师大可放开让学生去谈。）
2、 指名分段朗读课文，互相评议朗读情况。
3、 集体交流第③问，加深对课文的理解。
三、细读课文，剖析人物情感
1、 仔细阅读课文，画出描写“她”的神态、情绪变化的句子。
2、 指名读句子，想一想为什么“她”听了服务员的话、看到五彩缤纷的鲜花会泪流满面？
3、 重点指导朗读第四自然段，思考：这一段在文章中起什么作用？它在写作顺序上有什么特点？文章采用这样的叙述方式有什么好处？
4、 小组讨论：机场服务员为什么给失败者献花？现在，你认为鲜花应该献给什么样的人？
四、通读课文，谈谈文章写作特点
本文在写法上最大的特点就是首尾呼应，前后照应，结构严谨。教学时，
1、 引导学生读读开头、结尾两段，看看在语句上有何异同，说说自己的理解。
（结尾在语句上虽然开头差别不大，但意思却发生了转变：鲜花呈送给凯旋归来的英雄，是对成功者的祝贺；鲜花献给黯淡无光的失败者，是对失败者的鼓励，是失败者将来成功的动力；无论成功者或失败者，只要付出了“汗水和努力”，都应得到尊重。这句话在表达上加了一个“怎么”，加了一个“也要”，变得耐人寻味。）
2、 文中还有许多前后照应的句子，请找一找，画一画，说说自己的理解。
3、 讨论：这种首尾呼应，前后照应的写法有什么好处？
五、感情朗读课文，积累词语佳句
1、 指导学生练*有感情地朗读全文。
2、 指导学生积累词语佳句，如：
富有哲理的句子：“让失败属于过去，胜利才属于未来。”
描写人物心理的句子：“她怕……大败而归。”
描写人物外貌的句子：“她一点点向上看……洁白娴静的脸儿。”
教学目标：
1、理解重点词句，读懂课文内容。
2、了解课文中的“我”是怎样对待母亲的生日的？发生变化的原因是什么？从而体会作者要表达的感情。
教学重难点：
弄清是什么事情让“我改变了主意，体会当时”我“的感情发生的变化。
教具准备：
音乐磁带、图片
教学过程：
一激情引趣，导入课文
你知道每年的哪天是母亲节吗？你为母亲过过节日吗？是怎样过的呢？一般来说，送鲜花给最亲爱的人，来表达自己最真挚的感情。本课文的题目是《一束鲜花》，我们看看这束鲜花是送给谁的？又是怎样送的？
二初读课文，了解课文概要
1、根据意思，把课文分成几部分。请同学自由发言。
老师：同学们说得很好。根据意思，合并自然段，便于读懂课文。
2、把你不理解的语句用”--“线画出来。
三再读课文，理解课文内容。（播放录音）
1、学*第一部分课文（第一至第五自然段），说说你的体会。
老师：失望的意思是：希望落了空。母亲希望儿子顺路经过这里，见见面。可是，儿子和朋友约好见面的时间，不能来，母亲很失望。尽管这样，母亲还是祝儿子一路顺风，表示母亲对儿子的关心。
2、学*第二部分课文（第六至第十二自然段），说说你的理解。
老师：同学们讲得挺好。这部分主要讲：他开车要上高速公路了，突然想起母亲的生日，又知道母亲喜欢鲜花。因此，绕回一段路，打算买鲜花，让花店派人给母亲送去。说明他还是孝敬母亲的。他也肯于帮助别人，为小男孩补足了花款。
——一束鲜花 (菁华5篇)
9月10日——不*常的日子。
今天，小红起得格外早，她不是去上学去，也不是出去玩，而是去村外采花献给她敬爱的老师，因为今天是教师节！~~
小红一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。来到村外，小红摸摸这朵，看看那支，挑了又挑，选了又选，终于挑选出了一束最最美丽的野花。
小红来到学校教师宿舍王老师的宿舍的书房窗前，停住了脚步，向窗里望去。写字台上摆着两叠卷子，大部分已经批改了；红墨水瓶打开着，一支钢笔插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盏台灯，弯着腰，仿佛也累了……笔筒中插着几支笔，还有一支空空的红原子笔，靠在它身旁。一份台历孤独的躺着，可以看出是9月10日。
小红眼中有一点晶亮的东西闪过，又被擦掉了。她自言自语的说：“昨天老师又加班了！”说着小心地抽 出一束花，把手伸进窗子，把话插在笔筒里。“希望老师能够喜欢”他又自言自语的说。
忽然，从远出传来了她熟悉的说话声，那是她最熟悉的——王老师。她转身跑向了远出……
太阳出来了，尽色的太阳撒满大地，给小女孩镀上了金边。9月10日，教师节！她高兴地向学校的教学楼走去，心里充满了快乐。
新的一天开始了……
今天我读了《智慧背囊》里的《一束鲜花改变人生》，从中知道了：这个世界的许多悲剧都源于对爱的绝望；对一颗冰冷的心灵来说，最大的可能就是自甘坠落。
这个故事讲了乔治的“人生”，乔治是一家保险公司的营销员，在华盛顿没有一个亲人，为女友买花时认识了花店的老板——本。后来，他因为为客户理赔一笔保险费，被莫名其妙地控以诈骗罪投入监狱，被叛坐二十年的牢。闻此消息，女友离他而去。面对从天而降的灾难，乔治悲愤不已，女友的离去更让他痛苦不堪。在监狱呆了一个月后，乔治便感到自己块要疯了，这是，有人来看乔治，乔治在华盛顿没有一个亲人，乔治实在想不出会有谁来看他。当他来带会见室的时候他怔住了，原来是花店老板——本，本给乔治带来一束鲜花，乔治感到人间的温暖，从此，他在狱中读书。六年后，他被提前放了出来，不久，他自己开了了一家公司，两年以后，乔治成了身价过亿了富豪！这是一个多么令人震惊的故事啊！读了这篇文章，我明白了：每个人的价值都事一样的，上天很公*，给了我们机会，只要我们把握去创造，没有什么办不成的，既然这样，那我们为什么不去努力争取奋斗呢！
今天是九月十日，*教师节。清晨，太阳已经从东方升起来了，柔和的阳光照耀着大地，给大地披上了一件金色的纱衣。天空是那么高，那么蓝，云是那么白，那么淡，微风**，令人神清气爽。树上那机灵的鸟儿唱出一支支欢快的歌儿，好像在向老师问好。
这时候，有一个头上扎着蝴蝶结，身穿粉红色上衣，胸前戴着红领巾，背着书包的小女孩高高兴兴地向学校走去。
她边走边想：今天是教师节，老师*时那么关心我，为了表达对老师的尊敬，我是不是应该送老师一份礼物呢？忽然，她看到了路边开满了黄色与蓝色的野菊花，眼前一亮，便立刻有了主意。她跑到路边，放下书包，在花丛中闻一闻这朵，看一看那朵，跑来跑去，就像一只快乐的小燕子。最后，她把摘来的花小心翼翼地放在书包上，精挑细选，选出了十几朵最大，最香，最艳的菊花，她把这些花分成两束，笑了笑，背上书包，匆匆向学校跑去。
小女孩抱着鲜花来到学校后，却向老师的办公室走去。办公室的窗户是开着的，透过窗户，她看见了桌上的摆设：一个地球仪，一本台历，一个笔筒，一瓶墨水，一本语文书上还放着一副眼镜。看来，老师又去教室给同学们补课了。想到这里，小女孩的眼睛湿润了，她连忙把一束鲜花**老师的笔筒里，心里默默地说：老师，祝您节日快乐！
小女孩怀着对老师的敬爱，快步向教室里走去。
“我一定可以给老师一个惊喜。”小红一边走，一边自言自语的说着。
就有几天前，全班同学在一起讨论着，到底应该送些什么给老师呢？小明说：“我们送一个蛋糕给老师吧！”小丽说：“我们买一点补品送给老师吧！”这两个同学的意见大家都不同意，因为老师不会收的。小红说：“送鲜花给老师。”“送什么花呢？”小明说。“送菊花吧！刚好菊花的品格也是那样：循循善诱、**淡淡、喜欢淡雅。”小红说。“那好吧！这个重任交给谁呢？”小华说。“这个任务就交给我吧！”小红说。
一大早，小红就从自己家的花园里采了一束鲜艳的菊花。她在来学校的路上，唱出了愉快的歌声。来到学校，她走到语文老师的窗户外，她看见老师的桌子上有一本日历，日历的那一页写着9月10日教师节，有一本语文书和一堆改完的语文练*册，语文书上还放着老花镜。在地球仪的旁边有一个笔筒放着笔，笔筒旁有一瓶红墨水。小红看到了这些东西想到了语文老师昨天一定很晚才睡觉的，常时间熬夜一定很疲劳的！小红想我把菊花插在笔筒里，老师看到了闻到了花香，就可以消除一些疲劳，她把菊花插在了笔筒里，然后就走了。
也许老师看到了这些鲜花，到了上课时老师显得特别有精神。下课铃响了，老师说了声：“下课。”大家刚要走时，老师说了声：“同学们，谢谢你们。”大家听了都很高兴。
后来，大家都夸小红。这下小红的心里更是说不出的高兴，“这不是我一个人的功劳，是大家一起努力的结果呀！”小红说。
三月八日前几天，我就想买什么礼物给妈妈了。丝巾？妈妈有很多；头花？妈妈也有很多。我想了好多种，也在商城路上的几家店里看了很多，都见不到适合妈妈的礼物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鲜花熊熊屋”的花店。我想，妈妈*时喜欢鲜花，我就买一束花给妈妈吧！我对花店的阿姨说：“我要买一束花，三八妇女节送给妈妈。星期五下午买。”
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的压岁钱钱。下午放学后我再一次到了花店，花店的阿姨给我包了一束花，里面有康乃馨、满天星、太阳花……一共80元。
我抱着花等公交车，很多人都问我：“这束花给妈妈的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的房间，还用一些物品挡着，以免妈妈发现，我想在三月八日早上给妈妈个惊喜。
第二天一早，我捧着花束到妈妈身边，对妈妈说：“节日快乐！”妈妈果然好像我想象的那样非常开心，她抱着花，也抱着我，对我说：“谢谢宝贝！”
我祝我的妈妈好像花儿一样永远美丽！永远年轻！
——一束鲜花_小学生五年级作文(精选五篇)
一个星期日的早晨，湛蓝的天空下发生了这样一个故事。
空气中夹杂着闷热的颗粒，人们的步伐都比*时快了半拍，人头匆匆移动着，老天如同要将大家烤成灰烬似的，使得每个人的脸上充满了焦虑，
而就在这流水般得人群环境中，竟有一个皮肤黝黑、瘦的皮包骨、满头大汗的农村男孩攥着一束即将枯萎的花在人群中慢慢的移动，还不住的问路人：“叔叔/阿姨买束花吧，5元”可每一次这句话还没说完，路人便匆匆走了，只留下尴尬的农村男孩呆呆的望着路人远去的身影，可男孩不气馁，仍旧不厌其烦的重复着那句话。
可时间长了鲜花在烈日下逐渐泛起了黄卷儿。
农村男孩急的快要哭了，嘴里还不住的念叨着：“怎么办啊！”正在这时少先队王华随着人流走来，农村男孩用浓重的乡音支支吾吾地说：“你......你买不买鲜花......5.......5元”王华将男孩拉到树阴下对男孩说：“怎么了，这么急着要卖花？”“我的一个同学得了病，听说要很多钱，，他是我的好朋友我想尽我的一份力帮助他”王华看着土生土长的鲜花，虽然没有花店包装的华丽，可是这是一个为别人着想的花呀！意义不同呀！
王华想着老师不常常说要用合理的方式帮助农村孩子吗？于是王华用零花钱买下了这束花。
阳光下一个少先队员拿着一束鲜花，相反的方向，一个农村孩子拿着钱放进了募捐箱。
为何今天的天空如此晴朗？为何今天的花儿如此绚丽？为何今天的小鸟叫得如此欢畅？噢！今天是9月10日教师节。
清晨，身穿粉红色上衣、头扎羊角小辫的李兰早早来到学校。她手捧一束美丽的鲜花，准备送给班主任王老师。李兰把花藏在背后，蹑手蹑脚地来到老师办公室的窗前。她踮起脚，轻轻地推开虚掩的窗户，咦？老师不在。再看看老师的办公桌上。左上角放着一本台历，正翻本台历，正翻到9月10日，“教师节”三个字特别引人注目。右上角放着一个地球仪，地球仪下面是一瓶开着瓶盖的墨水。大概是老师太忙，一时疏忽忘盖了吧！办公桌正中，搁着凝聚着王老师心血的备课本，一副老花镜静静地“躺”在备课本上。看着这一切，李兰仿佛看见夜深人静时王老师在灯下忙着批改作业、备课的身影，又仿佛看见王老师不厌其烦地辅导后进生的情景……想着想着，李兰不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李兰眼睛一亮，目光停留在窗前的笔筒上，对！就把花插在这里吧！于是，她把花**了笔筒，顿时，小小的办公室里充满了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃们的笑脸。李兰好开心，她想：王老师看到这束花一定会露出欣慰的笑容，就让这束花表达我对老师深深的敬意吧！
这时，从远处传来“沙沙沙”的扫地声。李兰扭头一看，啊！王老师正和学生一起打扫卫生。李兰赶紧关上窗户，乐滋滋地向老师跑去。
和煦的阳光照耀着大地，犹如母亲的手抚摸着儿女。四月的中旬，柳条已抽出新芽，小草探出头来，鸟儿在树上欢唱，这一切显得多么生机盎然，给人以温暖和力量。 上课结束回家，我在街上漫步，看到花店招牌上面写着几个大字：母亲节，快乐！我忽然想到今天是母亲节，*时没有时间陪母亲，今天是母亲节，我就送母亲一束鲜花吧！
走进花店，如同走进灿烂的花海。花店的人可真多啊！人们在低头精心挑选自己喜欢的花朵。这里都有：冰清玉洁的百合花，争奇斗艳的玫瑰，艳丽的康乃馨，典雅的菊花，冷艳的蓝色妖姬……看着这些艳丽的花朵，我有些为难：该选什么好呢？花店的姐姐看出了我的心思，姐姐拉着我的手走到了一束康乃馨，满天星组成的花束中，白色的满天星簇拥着艳丽的康乃馨。整个花球显得那么和谐，我禁不住想到母亲的辛苦操劳和用心呵护，不就像这满天星一样么？在她那点点滴滴的爱的呵护下，我满意的点点头，到前台付钱，拿着花走出了花店。
我飞快的跑回家，母亲正在厨房里做饭。我踮起脚尖，轻轻的走到母亲的后面，双手抱起母亲，说：“妈妈，祝你节日快乐。”妈妈回过头来，似乎吓了一跳，她惊喜的目光中带着激动的泪花。我把鲜花送给母亲，她用颤巍巍的手接过鲜花，使劲用鼻子闻了闻鲜花的香气，嘴角上扬，那美丽的姿态，笑的比花朵还灿烂。 带着诚挚的敬意，带着深深的感激，带着回忆和甜蜜，我手捧一束鲜花，献给母亲。
母亲，感谢你给予我宝贵的生命；母亲，感谢您十几年对我的辛苦培育；母亲，感谢您教给我做人的道理。此时我更想对母亲说：“母亲，我爱你！”
你知道今天是什么节吗？可能你还不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老师们的节日—教师节。
今天早上，小芳就早早的从床上跳下来，就急急忙忙的往学校跑去。
只见她来到了在学校附*的小山坡上。这里漫山遍野都盛开着五颜六色的野菊花，它散发出一阵阵诱人的清香吸引了许许多多的辛勤的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。洋溢出一种秋天收获的气息。她走着走着，突然，她蹲了下来，两只水汪汪的大眼睛一直盯着花儿看。可能是在挑选着开得最灿烂、颜色最鲜艳的花儿吧！只见她把精心挑选出来的野菊花，*均分成两束。
只见她来到班主任办公室的窗口，刚好窗下就是班主任的办公桌。小芳对这普遍大的文具早以熟悉。
办公桌的右上角是一台日历，那台日历已经翻到了9月10日；办公桌的左上方是一个地球仪；旁边是一个红墨水瓶，可能是主人一时忘了盖上瓶盖；办公桌的中间有一个老花眼镜，眼镜下面是一本语文书和一些备课资料。小芳看到那副眼镜，就联想到班主任在深夜里埋下头，做起自己的工作。
小芳突然犹豫了：那这些花到底放哪儿好呢？她的目光渐渐移到了一个笔筒里，那个笔筒里最显眼的就是那支红笔。小芳把花放进笔筒的那一瞬间，她露出了灿烂的笑容，如同那笔筒里盛开的花儿一样灿烂美丽。
王老师您好！王老师您好！从不远处传来的声音。小芳听了，连忙往课室跑去。心里还想着王老师看到那束花的情景呢！
周日，强强手里拿着一束鲜花和同学们边走边说……原来，今天是他们余老师的生日，大家都商量好了：一人带一件礼物。
“丁冬”，强强按响了老师家门玲，老师出来了，同学们依次走进老师家。聊了一会，大家都把礼物拿了出来，刚刚从书包里拿出一个包装精美的礼盒，在同学面前晃了晃，说：“这里面可是外国手表，280一块，你们买的起吗？哼！”“刚刚，谢谢，但下次别破费了哦。”“老师，这是我自己编的风铃，给您。”“呦，淑媛手真巧。”强强的同学基本都把礼物展览过了，就剩下翔风与自己了。强强把那束鲜花递给老师，说：“老……老师，这……这是我从……从山……山上采的，送……送给您.”老师一笑,闻了闻,说:“真香,谢谢你。”“切，一束破花算什么！”翔飞拿出一个黑包，“这里面是联想笔记本电脑，买的起吗！”大家都知道，翔飞家有钱，这个礼物对他来说九牛一毛。老师见了，说：“同学们，你们能记得老师生日，我很高兴，可你们何必要攀比礼物的价格呢，价钱越高礼物就越好吗？你们这样认为是错的，要我说，最好的礼物是强强的花与淑媛的风铃，虽说不植多少钱，可我看到了发自内心的祝福，以后大家别破费了。翔飞，笔记本电脑你拿回去，这么贵重的礼物我不能收。”
听了老师的一*话，翔飞和刚刚低下了头……
