“红红快起床吃饭了！”红红迷迷糊糊地起了床刚洗了脸才想起了今天是教师节她吃完了饭就去上学了。在上学的路上她想送给老师什么礼物呢？她起头看见了山上漫山遍野的野菊花。 她突然灵机一动哎倒不如送给老师一束野菊花她高高兴兴地上了山于是她便采了一些花儿把这些花几分成了几大把。 她到了学校到了办公室的窗前老师就在靠窗的地方工作。老师的桌子上放着教科书眼镜笔筒教科书没有和好扣在了桌上眼镜放在了书本上她把花插在了笔筒里。老师还没有来。她想；在老师上完课非常疲劳的时候一闻到花的芬芳可以使老师烦恼统统没有了这不是件很好的事情吗？ 她一想到老师没有烦恼的时候她微笑起来这时阳光从窗外直射进了窗内的桌子上桌子上的书本眼镜笔筒和花都像渡上了一层金纱美丽极了然后她哼着小曲走到教室里。 老师一会几业到学校了看见了桌上的野花很想是谁送给他的花老师起点紧扒在桌上把头伸出窗外那小姑娘已经转过办公室走出了教室里大概只有这鲜花知道就让鲜花告诉您。
我开车去给母亲送花，上了高速公路，很快到了母亲家。
我拿着鲜花锁了车。轻轻推开门，看见母亲正坐在床边，我喊了声：“妈，我回来了。”母亲缓缓抬起来头。看见了我，手里还拿着鲜花惊奇地说：“你不是去度假吗？怎么又回来了。”我有些虚伪地说：“我想起来，今天是你的生日。”母亲问：“你怎么想起来的？”我说：“我还没上高速公路之前，我就去花店去买花”。我全部都告诉了母亲，母亲问：“是小男孩让你改变了注意？”我说：“是的。”“他的妈妈去世了？”“是的'。”然后我把鲜花送给了母亲说了一些祝福她的话。“好儿子。”然后我跟朋友说：“你先去吧。我过几天再去，然后就关上手机。
我和母亲说说话，一天就过去了。虽然，我没能和朋友一起度假，但是我一点不感到遗憾。因为我依偎在母亲身旁的人，是最感到幸福的。
我把鲜花给妈妈时他用手捧着我的头“哎呀！真是我的好儿呀！”妈妈说“你不是去找你的.朋友啦？”我把刚才的事详细的说了一遍妈妈语重心长地说：“那个小男孩真是可怜呀！母亲都去世了。你去度你的假吧不用管我啦。”“我还准备带你去呢怎能不管你？”“你们年轻人度假我去干什么呢？”“在我眼里你一点也不老！”“哈哈……你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假好我跟你去行了吧！”我和妈妈去找我那位朋友朋友听了我来晚的原因他说：“说实在的我也想去看我的妈妈。
续写《一束鲜花》广东省广州市华南师范大学附小三年级五班杨晟东我离开了花店，正开车向母亲家跑去，准备给她一些惊喜。一会。我到了母亲家，敲了敲门。
“是谁呀？”
“妈，是我。大卫。”
母亲马上把门打开，我走进家里，把鲜花送给了母亲。母亲十分高兴。
我扶着母亲坐在沙发上说：“妈，真对不起，今天是您的生日，可……。我一心想着去玩，不管您的生日。”
“儿子，没关系。只要你来陪我聊聊，我已经很开心的了。”
“可我十分内疚，因为有一个小男孩的妈妈已经去世了，还记得母亲的生日，而我呢？都没有一丝想法和母亲过生日。”
“儿子，你已经知道自己做错了事，改过就好了。”
就这样，母亲过了她一生最幸福的一天。
我刚来到家门前，按了一下铃，门打开了，母亲看见我，惊讶的说：“儿子，怎么了？你不去度假了？”我说：“进来再跟您说。”
“母亲，您这些天过得好吗？”
“好！好！好！就是太想你了。”
我对母亲轻轻地说：“我在去高速公路的时候，路过一个花店，看见一个小男孩在付钱。他发现自己的钱不够，我替他补足了钱，他高兴地走了。我转过一个山坡，发现那个小男孩的妈妈逝世了，当时我的心仿佛被什么东西刺了一下，心想：他的妈妈去世了，人家还去看她。我也应该去看看我妈妈，不然，我还算是什么好儿子，因此，我来向您道歉了。”
母亲听了，眼睛里闪动着泪花，说：“有你这样得好儿子，我怎么会不高兴呢。”
我把鲜花送给母亲，说：“母亲，祝您生日快乐！万事如意，寿比南山。”
母亲擦一擦眼睛，语重心长地说：“好儿车要开走了，你快点去度假吧。你真是我的好儿子。”
我刚刚上了火车，车就开走了……
——《一束鲜花》续写作文3篇
我把鲜花给妈妈时他用手捧着我的头“哎呀！真是我的好儿呀！”妈妈说“你不是去找你的朋友啦？”我把刚才的事详细的说了一遍妈妈语重心长地说：“那个小男孩真是可怜呀！母亲都去世了。你去度你的假吧不用管我啦。”“我还准备带你去呢怎能不管你？”“你们年轻人度假我去干什么呢？”“在我眼里你一点也不老！”“哈哈……你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假好我跟你去行了吧！”我和妈妈去找我那位朋友朋友听了我来晚的原因他说：“说实在的我也想去看我的妈妈。
我开车去给母亲送花，上了高速公路，很快到了母亲家。
我拿着鲜花锁了车。
轻轻推开门，看见母亲正坐在床边，我喊了声：“妈，我回来了。”母亲缓缓抬起来头。
看见了我，手里还拿着鲜花惊奇地说：“你不是去度假吗？怎么又回来了。”我有些虚伪地说：“我想起来，今天是你的生日。”母亲问：“你怎么想起来的？”
我说：“我还没上高速公路之前，我就去花店去买花”。我全部都告诉了母亲，母亲问：“是小男孩让你改变了注意？”我说：“是的。”“他的妈妈去世了？”“是的。”然后我把鲜花送给了母亲说了一些祝福她的话。“好儿子。”然后我跟朋友说：“你先去吧。我过几天再去，然后就关上手机。我和母亲说说话，一天就过去了。
虽然，我没能和朋友一起度假，但是我一点不感到遗憾。因为我依偎在母亲身旁的.人，是最感到幸福的。
我把鲜花给妈妈时，他用手捧着我的头，“哎呀！真是我的好儿呀！”妈妈说，“你不是去找你的朋友啦？”
我把刚才的事详细的说了一遍，妈妈语重心长地说：“那个小男孩真是可怜呀！母亲都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦。”
“我还准备带你去呢，怎能不管你？”
“你们年轻人度假，我去干什么呢？”
“在我眼里，你一点也不老！”
“哈哈……，你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假，好，我跟你去行了吧！”
我和妈妈去找我那位朋友，朋友听了我来晚的原因，他说：“说实在的，我也想去看我的妈妈。
——《一束鲜花》续写作文通用十篇
《一束鲜花》续写山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班牛增赟我把车开到山坡的时候，遇到那个买花的小男孩，他看见了我，使劲地给我挥手，然后大声说：“先生，我妈妈很喜欢我送给她的花，谢谢你先生”。
我想：我跟这个小男孩比差远了，他的母亲已经去世了，他还这么深爱他的`母亲。再说，母亲辛苦的把我养大，我应该报答她呀！
于是我缓缓掉转车头，开回花店，问老板：“那束花你送走了吗”？“还没有”。老板说。
我拿着鲜花回到家，母亲见了，又惊奇又高兴地说：“孩子，你不是说要跟朋友一起去度假吗？怎么又回来了”？“妈妈，这是给您的，你说不是很喜欢花吗？我就给您买了”。我说。
母亲看了看我，又看了看鲜花，激动地说不出话来，泪水从眼里流出来。
然后，我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
我把车开到山坡的时候,遇到那个买花的小男孩，他看见了我，使劲地给我挥手，然后大声说：“先生，我妈妈很喜欢我送给她的花，谢谢你先生”。我想：我跟这个小男孩比差远了，他的母亲已经去世了，他还这么深爱他的母亲。再说，母亲辛苦的把我养大，我应该报答她呀！
于是我缓缓掉转车头，开回花店，问老板：“那束花你送走了吗”？“还没有”。老板说。我拿着鲜花回到家，母亲见了，又惊奇又高兴地说：“孩子，你不是说要跟朋友一起去度假吗？怎么又回来了”？“妈妈，这是给您的，你说不是很喜欢花吗？我就给您买了”。我说。母亲看了看我，又看了看鲜花，激动地说不出话来，泪水从眼里流出来。然后，我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
我抱着鲜花来到母亲家，轻轻敲了一下门。母亲开开门，惊讶地说："儿子，你不是去度假了吗？有什么事吗？"
"是呀，妈妈，我是去度假了。"我说，"但是就在我刚要上高速公路时，忽然想起今天是您的生日，然后我就开到了一家花店门口，想给您买一束鲜花，派人给您送来。那时，我遇见了一个小男孩......"我就把遇到小男孩的情况一五一十的.告诉了妈妈。
"妈妈，当时，我向小男孩的妈妈已经去世了，可一个孩子都能记住妈妈的生日。那么孝顺，而我的妈妈还活得好好的，我却光想着去玩。我还不如个小孩呢？如果丢了才知道珍惜，那么已经晚了。所以我要珍惜我身边的一切。"
妈妈听了，激动地说："原来是那个可怜的小孩你改变了主意啊！其实，在妈妈心里，你永远都是我的好儿子。"这时妈妈眼里以含着了泪花。
这天，我和妈妈聊了很多很多，虽然我没能去度假，可我一点也不后悔。因为，我懂得了只有母亲高兴才是我最大的幸福。
“红红快起床吃饭了！”红红迷迷糊糊地起了床刚洗了脸才想起了今天是教师节她吃完了饭就去上学了。在上学的路上她想送给老师什么礼物呢？她起头看见了山上漫山遍野的野菊花。 她突然灵机一动哎倒不如送给老师一束野菊花她高高兴兴地上了山于是她便采了一些花儿把这些花几分成了几大把。 她到了学校到了办公室的窗前老师就在靠窗的地方工作。老师的桌子上放着教科书眼镜笔筒教科书没有和好扣在了桌上眼镜放在了书本上她把花插在了笔筒里。老师还没有来。她想；在老师上完课非常疲劳的时候一闻到花的芬芳可以使老师烦恼统统没有了这不是件很好的事情吗？ 她一想到老师没有烦恼的时候她微笑起来这时阳光从窗外直射进了窗内的桌子上桌子上的.书本眼镜笔筒和花都像渡上了一层金纱美丽极了然后她哼着小曲走到教室里。 老师一会几业到学校了看见了桌上的野花很想是谁送给他的花老师起点紧扒在桌上把头伸出窗外那小姑娘已经转过办公室走出了教室里大概只有这鲜花知道就让鲜花告诉您。
我抱着鲜花来到母亲家，轻轻敲了一下门。母亲开开门，惊讶地说："儿子，你不是去度假了吗？有什么事吗？"
"是呀，妈妈，我是去度假了。"我说，"但是就在我刚要上高速公路时，忽然想起今天是您的生日，然后我就开到了一家花店门口，想给您买一束鲜花，派人给您送来。那时，我遇见了一个小男孩......"我就把遇到小男孩的情况一五一十的告诉了妈妈。
"妈妈，当时，我向小男孩的妈妈已经去世了，可一个孩子都能记住妈妈的生日。那么孝顺，而我的妈妈还活得好好的，我却光想着去玩。我还不如个小孩呢？如果丢了才知道珍惜，那么已经晚了。所以我要珍惜我身边的一切。"
妈妈听了，激动地说："原来是那个可怜的小孩你改变了主意啊！其实，在妈妈心里，你永远都是我的好儿子。"这时妈妈眼里以含着了泪花。
这天，我和妈妈聊了很多很多，虽然我没能去度假，可我一点也不后悔。因为，我懂得了只有母亲高兴才是我最大的幸福。
我把鲜花给妈妈时他用手捧着我的头“哎呀！真是我的好儿呀！”妈妈说“你不是去找你的朋友啦？”我把刚才的事详细的说了一遍妈妈语重心长地说：“那个小男孩真是可怜呀！母亲都去世了。你去度你的假吧不用管我啦。”“我还准备带你去呢怎能不管你？”“你们年轻人度假我去干什么呢？”“在我眼里你一点也不老！”“哈哈……你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假好我跟你去行了吧！”我和妈妈去找我那位朋友朋友听了我来晚的.原因他说：“说实在的我也想去看我的妈妈。
我把鲜花给妈妈时，他用手捧着我的头，“哎呀！真是我的好儿呀！”妈妈说，“你不是去找你的朋友啦？”
我把刚才的事详细的说了一遍，妈妈语重心长地说：“那个小男孩真是可怜呀!母亲都去世了。你去度你的假吧，不用管我啦。”
“我还准备带你去呢，怎能不管你？”
“你们年轻人度假，我去干什么呢？”
“在我眼里，你一点也不老！”
“哈哈……，你说这些不就是让我去和你们俩一起去度假，好，我跟你去行了吧！”
我和妈妈去找我那位朋友，朋友听了我来晚的原因，他说：“说实在的，我也想去看我的妈妈.
我把车开到山坡的时候,遇到那个买花的小男孩，他看见了我，使劲地给我挥手，然后大声说：“先生，我妈妈很喜欢我送给她的花，谢谢你先生”。
我想：我跟这个小男孩比差远了，他的'母亲已经去世了，他还这么深爱他的母亲。再说，母亲辛苦的把我养大，我应该报答她呀！
于是我缓缓掉转车头，开回花店，问老板：“那束花你送走了吗”？“还没有”。老板说。
我拿着鲜花回到家，母亲见了，又惊奇又高兴地说：“孩子，你不是说要跟朋友一起去度假吗？怎么又回来了”？“妈妈，这是给您的，你说不是很喜欢花吗？我就给您买了”。我说。
母亲看了看我，又看了看鲜花，激动地说不出话来，泪水从眼里流出来。
然后，我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
《一束鲜花》续写山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班牛增赟我把车开到山坡的时候，遇到那个买花的小男孩，他看见了我，使劲地给我挥手，然后大声说：“先生，我妈妈很喜欢我送给她的花，谢谢你先生”。
我想：我跟这个小男孩比差远了，他的母亲已经去世了，他还这么深爱他的母亲。再说，母亲辛苦的把我养大，我应该报答她呀！
于是我缓缓掉转车头，开回花店，问老板：“那束花你送走了吗”？“还没有”。老板说。
我拿着鲜花回到家，母亲见了，又惊奇又高兴地说：“孩子，你不是说要跟朋友一起去度假吗？怎么又回来了”？“妈妈，这是给您的.，你说不是很喜欢花吗？我就给您买了”。我说。
母亲看了看我，又看了看鲜花，激动地说不出话来，泪水从眼里流出来。
然后，我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
“红红快起床吃饭了！”红红迷迷糊糊地起了床刚洗了脸才想起了今天是教师节她吃完了饭就去上学了。在上学的路上她想送给老师什么礼物呢？她起头看见了山上漫山遍野的野菊花。 她突然灵机一动哎倒不如送给老师一束野菊花她高高兴兴地上了山于是她便采了一些花儿把这些花几分成了几大把。 她到了学校到了办公室的窗前老师就在靠窗的地方工作。老师的桌子上放着教科书眼镜笔筒教科书没有和好扣在了桌上眼镜放在了书本上她把花插在了笔筒里。老师还没有来。她想；在老师上完课非常疲劳的时候一闻到花的芬芳可以使老师烦恼统统没有了这不是件很好的事情吗？ 她一想到老师没有烦恼的时候她微笑起来这时阳光从窗外直射进了窗内的桌子上桌子上的书本眼镜笔筒和花都像渡上了一层金纱美丽极了然后她哼着小曲走到教室里。 老师一会几业到学校了看见了桌上的野花很想是谁送给他的花老师起点紧扒在桌上把头伸出窗外那小姑娘已经转过办公室走出了教室里大概只有这鲜花知道就让鲜花告诉您。
——一束光作文600字优选【10】份
“失败乃成功之母”。这个道理是千古不变的，可有时，失败真的令人难以接受，会让你感到前途一片黑暗，这时就需要一束阳光照亮你前行的道路。
那次，很多同学考砸了，老师的一*话：“你现在就是坐飞机也赶不上人家了。”全班哄堂大笑后，我在笑的同时，心里也正在思索着什么：挑战夜灯、书声琅琅、一丝不苟，我改变了一切学*方法，但期中考的成绩，彻底粉碎了我那颗继续前行的心，“62分！”我无法接受眼前的事实，回家的路上，我面对残阳如血，发出了一声叹息：“哎——”前途一片迷茫。
回到家，身心疲惫，倒在了床上，看着天花板上的满天繁星，五味杂陈......爸爸推开了门，我站到了墙角，准备面对狂风暴雨。此时，外面下起了雨，雨水伴着嘲笑滴落在地，空气里也夹杂着股压抑的味道。
我抬起了头，准备面对狂风暴雨，然而出现在我面前的不是愤怒、也不是抱怨，而是一张慈祥和蔼的脸庞，爸爸笑着说：“一次失败就将你击败了吗？你不是说失败乃成功之母吗？我们要分析一下失败的原因，从中吸取教训，而不是在这唉声叹气。”他边说边抚摸我的头，那双温暖的手如和煦的春光沐浴着我。
我低下了头，说：“这就是我努力半学期得来的收获？”爸爸直视着我的眼睛说：“期中考算不了什么，你要抬头看向远方，别被一个小绊脚石给吸住了目光。”一番话让我幡然醒悟，抬眼望向远方。
此时，前方的迷雾被阳光驱散了，多亏了爸爸的呵护，我幼小的心灵才不至于被阴霾遮住。爸爸，谢谢您！您就是照亮我心灵的那束最耀眼的光。
多年以后，我的脑海里依然会浮现出一把普通的手电筒，黑色的把手上缠着一圈淡黄色的胶带，饱经风霜，陈旧得容易让人忽略。可只要想起那束光，全是美好的回忆。
那是小时候，一个深秋的夜晚，四周一片漆黑，秋风扑面而来，飒飒作响。走在乡间的小路上，我忐忑不安，怯生生地跟紧妈妈。妈妈似乎看出我的恐惧，从包里拿出手电筒，轻轻拨开开关，一束耀眼的白光照亮了前方的路。我瞬间有了勇气，壮着胆子走在妈妈的前面，偶尔也带着一丝忧虑望一望后面的妈妈。
我发现手电筒的光源一直在我前方出现，不免感到奇怪，问妈妈为什么光线老在我的前方跟着我。“傻孩子，这光线喜欢跟着小孩子走呀。”“啊，原来手电筒的光线喜欢我呀。”我蹦着跳着叫喊着。看着我欢天喜地的样子，妈妈也笑出声来。在灯光的指引下，一切都是那么温暖，一切都是那么美好。
手电筒的光线一如既往地跟着我，我似乎也明白了什么……
临*中考的一个晚上，夜凉如水。晚自*下课，我匆匆忙忙走出校门，往小区的方向前进。远远地，看到妈妈在楼下的小卖部等我，我兴奋地迎接上去。路灯下，我发现妈妈憔悴了许多，妈妈笑着对我说：“回来这么晚，快回家吃饭吧。”她照旧从包里拿出手电筒，准备上楼。我一把夺过手电筒，对妈妈说，这次让我来。我让妈妈走在前面，光线倏地照亮了前方，妈妈不由一愣，笑着说：“孩子，打歪了，光线照到我前面来了。”看着妈妈，我笑了笑说：“我打手电筒，光线自然喜欢跟着大人走。”听着我的话语，妈妈笑得十分开怀。
走在楼道里，我跟妈妈笑谈学校的故事。幸福的笑声在静谧的楼道里回荡，飘向了漆黑的夜空，飘得很远很远。在楼道里穿梭，那束普通的光线竟然如此美好。它像轻风，拂走了我的烦恼；它像甘泉，滋润着我的灵魂；它像火焰，点燃着我的激情。我猛然发现，成长路上，有这么一束美妙的光线陪伴，真幸福！
很小的时候，妈妈就教我背诵《三字经》，背到‘香九龄，能温*。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。’这一段的时候，妈妈给我讲了他们的故事。东**黄香九岁的时候就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，汉代孔融四岁时，就知道把大梨让给哥哥。妈妈说每个人都应该向他们学*孝顺父母。
记得我好久没有吃蛋挞了！
我最是喜欢吃蛋挞了，小时候爸爸妈妈带我出门，只要看到卖蛋挞的小店或糕点展柜，我都挪不动脚，围着蛋挞一圈一圈地转，然后蹭着妈妈的腿小声说：“妈妈，我刚才听小蛋挞说，它想哥哥了！”妈妈每次都会又好气又好笑地给我买一盒。
这两年，我们家添了一位“小豆包”——妹妹，妈妈更忙了，除了要做好学校的教学工作，还要腾出时间照顾我和妹妹，带我出去玩儿的机会越来越少了。
这天，我放学刚到家，妈妈笑眯眯地朝我扬了扬手，啊！是蛋挞，闻到那熟悉又陌生的香味，我的口水都要流下来了。我着急地接过来一个蛋挞，张口就咬了一下。还没咽下，妈妈突然敲了我的头一下，说：“你忘了，应该怎么着来？”我想了想说：“应该先给爷爷奶奶尝一下。”妈妈微笑着说：“这就对了。”我给爷爷奶奶一人拿了一个蛋挞送过去。他们开始的时候怎么说也不吃，在我的再三央求之下，爷爷奶奶笑着吃掉了蛋挞。对了，我还给小妹妹留了一个蛋挞，她笑眯眯地接过我递给她的蛋挞，甜甜地说：“谢谢哥哥。”我的心里甜甜的。
妈妈说得对，我们是一家人，要孝敬老人，爱护妹妹，这不仅是我们中华民族的传统美德，也是良好家风的一部分，一定要传承下去。
总要大胆一些，多给他们一点快乐。
我总认为，教师，是照进学校的一束光。亦是学生一生路上的一小盏油灯。我们会为他们照亮一小段路，避免他们弄得一身泥泞，但或许不会陪伴他们一生。作为这一小盏油灯，我们并不能只是帮助他们去走过这一小段路，而是要帮助他们找到可以帮助他们继续往下走的工具，何为工具?它可以是一种适合自己的学*方法，也可以是一种较为适合自己的价值观念。相比之下，价值观念或许可以陪伴他们的更久一些，也更有用一些。即使现在用不上，我想将来大抵也会使他们受益!这，或许可以是照亮他们人生道路上的一小束光。
孩子们也终将会长大，也会拥有自己的价值观念，我们所教的，并不是长远的。我们可以做的，只是引导，熏陶。引导学生找到自己的，一条对社会发展有利的道路。这路，或许泥泞不堪，或许每走一步就要耗尽全身的力气。但若对他们的人生有利，对社会的发展有利，便也是值得的。
我想，我们甚至可以放弃一节课或两节课的教学时间，去教我们的学生一些做人的道理。我想，我们甚至可以放弃一节课或两节课的教学时间，去带我们的学生去看一看娇研似锦的晚霞，去欣赏大自然的美丽。让他们明白什么叫做“朝霞不出门，晚霞行千里”。我们总要大胆一些，带孩子们去见识，去尝试，去学*这一些只在书本上无法理解透的知识。
总是感觉，这个时代的孩子们，任何的事都懂得太多了，都懂得太早了，从而失去了他们原有的稚气。老舍先生曾经说“世界确是更‘文明’了，小孩也懂事懂早了，可我还是愿意大家傻一点，特别是小孩。假若小猫刚生下来就会捕鼠，我就不再养猫，虽然它也许是一个神猫。”但愿我的学生们可以一直天真下去，傻一点，倒也不必太迷糊，似懂非懂最好了!毕竟，要给这束光，留一点引导他们的空间!
如若可以，但愿我们这束光可以为他们照亮这一生的道路。
要说我班最负责最默默无闻的同学，那就是小阳了。一说起她，大家都知道，她每天自愿负责课间卫生，要求不让老师知道，不求表扬。每天关门开门非常准时，如果出现忘记关灯或卫生扣分，她就非常自责，会给我写一大段话表示抱歉。每天最关心班级的就是她，2年来变化最大的也是她。
从初一来，小阳就是个与众不同的孩子，她说话非常小声，贴到她身边也不一定听得清；心思很重，很容易就哭了；走路很慢，拖拖拉拉，也很孤僻，没有朋友，经常是独来独往。为了不和别人挤，经常是班级最后一个走的。问了学生，才知道，她小学时就是这个样子。
知道了这个情况后，我开始关注这个孩子。发现她写字特别认真整齐，扫地非常负责。为了让她在班级找到自己的位置，我让她做了生活委员，负责晚上关灯关窗关门。她做的非常认真。我多次在班级表扬她。后来有几次扣分，她都自责的在班级哭，我都要去开导她，并鼓励她让她自信点，让班级人带着她玩耍，给她安排一个调皮的学生相互感染，小组结合锻炼她人际交往能力。慢慢的，她敢大声说话了，班会上男女生足球赛主动参与了，篮球活动也参与了，在课堂上竟然主动举手回答问题。我们班人都惊呆了，都在为她大声鼓掌。
在一个周末，我班小冉给我发qq，给我截图，让我看小阳的日志，看完我高兴又激动。上面写着我特别幸福，真的。因为我遇到了一个很负责的班主任，又有认识了很多的老师，他们都是那么和蔼可亲，那么的关爱学生，班主任是一个班的希望，也是一个班的桥梁，如果这个桥梁倒塌了，那么这个班就要倒塌了。我想说，我也特别幸福，你也是我的支柱和助手，谢谢你！
人，会忘记很多事。在人成长的路上，有很多记忆因为经不得时间之河的冲洗而渐渐被淡忘，甚至有些已经完全记不起来了。在这些记忆中，有开心的人、有难过的人、有感动的人、有兴奋的……可是，有一件事，不管时间之河怎么冲洗，都改不了它原本的色彩，那便是——深夜里的一束光。
有一个寒雪交加的冬天，我穿着一件崭新的毛线衣和小伙伴一起出去玩，玩的时候，我感觉衣服被什么东西勾住了似的，我很想摆脱它，所以我用力地把身子一甩，然后快速地向前跑了几步，终于摆脱了。可是，我回头一看，我现身后的铁丝上有几根毛根，再看看我自己的毛衣，原来是我的崭新的毛线衣被铁丝勾坏了！
我顿时感到悲痛欲绝，心想：“这可是妈妈给我买的一件崭新崭新的名牌毛线衣，可是花了三四百元才买到的，我还没穿几天就坏了，我妈妈一定会先骂死我再打死我的，怎么办……想着想着，因为没有毛线衣的保护，我不禁打了一个大大的喷涕。小伙伴们生怕我感冒了，就立刻把我送回了家”。
回到家，奶奶问我怎么了，我把事情的来龙去脉给奶奶讲述了一遍。奶奶说：“这有什么好哭的，大不了奶奶再给你买一件！”我想：奶奶现在都是靠爷爷来挣钱，怎么可能还有钱给我买这么贵的毛线衣？所以我认为奶奶是在和我开玩笑，所以我就没哭了。
半夜，我起床下来上厕所，被厨房的一束光吸引了，我凑过去瞧了瞧。眼泪不禁流了出来；以为极瘦的老妇人正坐在木椅下，点着蜡烛，一针一线地在缝一件被弄坏了的毛线衣。而那位极瘦的老妇人——我的奶奶！
我再也控制不住自己的情绪了，我扑向奶奶，哭着说：“奶奶，您别缝了！”“哎！奶奶没用！不能给你买一件毛线衣！”“不！我不要毛线衣了！我只要您身体好！”“我的乖孙子懂事了，我好高兴啊”……
第二天，我得到了一件“崭新”的毛线衣。我想这不仅是件毛线衣，还蕴含着奶奶对孙子的爱！
在我们的生活中，不仅要学会关心，帮助他人，还要有一双明亮的眼睛，去发现别人的美。
有一天，我兴高采烈地去上学。半路上，我碰见了好朋友——季凯莹，于是我们就结伴而行。我们一路说说笑笑，很快就走到了校门口。突然，季凯莹指着不远处的一个地方，对我说：“陈齐，看！那是什么东西在发光？”
于是，我朝着她指的方向看去，果真不远处有一个东西在阳光的照耀下闪闪发光。我很好奇，于是也和她加快脚步上前一看，好像是一个笔袋，上面有许多亮片儿。哦，原来是亮片儿在太阳光的照射下发出耀眼的光芒。
这时季凯莹捡起来，我们仔细一看，它比纸袋小了很多，不像是笔袋，于是我对她说：“打开看看吧！”打开一看，发现里面有银行卡、纸币、硬币，还有一个手机。
我们大吃一惊，季凯莹说：“这是谁丢的钱包呀？失主一定很着急，我们赶紧交给老师吧。”我点了点头。
这时，从我们旁边走过一位同学，看见了这一幕说：“这么多钱，你们交给老师干什么呀？”季凯莹听见了马上说：“因为老师经常教导我们捡到别人的东西要马上归还给对方，不是自己的，不能占为己有，拾金不昧才是一个学生应有的品德！”
那位同学听了这番话，脸红得像个熟透的大苹果，低着头默默地离开了。接着，我对她说：“季凯莹你真棒，我为你而感到自豪！”
这时，季凯莹朝我笑了笑，犹如昙花开放。在我的眼中，她的形象突然变得好高大，让我心中敬佩不已。之后，我们手牵着手，一起把钱包交给了传达室的叔叔。离开时，季凯莹还不忘嘱咐道：“你一定要尽快找到失主，别让人着急。”
拾金不昧像是一滴水，许多的一滴水融合在一起，就是一片汪洋大海，这就是我记忆里的一束耀眼的光芒。
灿灿写给我的书信，语气淡淡的，却带着暖暖的情愫。读至信的结尾，我瞬间泪奔，戳中我泪点的是信结尾的那句话——每条小鱼都爱您。
灿灿是个低调内敛的小学霸，是不轻易说爱的，像极了小时候的我。这个倔强、要强、上进、温婉、坚韧的小女孩，真的让我欣赏又心疼。从灿灿的身上，我依稀看见自己从前的影子，当然，灿灿比当年的我优秀得多。
了解一个人，最好先看他的眼睛，一个有远大志向明确目标的人，眼眸是明亮的，透着坚定的光。再多的浮云，也无法遮挡鹰隼犀利的目光。心若向阳，简单生长，眼眸便灿若星子。志存高远的人，哪有时间去迷茫？
一个能成大器的人，一定是慎独之人。灿灿是极自律的人，无论课堂还是课余，从不曾见灿灿疯闹的身影。端坐凝眸听讲，伏案奋笔疾书，她都是一道风景。静生智慧，沉静得如同一泓秋水的人，是可怕的人。外界风声雨声都不会掀起内心的波澜，安享求知的欢愉，一个人就是一个丰饶的世界。学海畅游，沉醉不知归路。慎独安静的人，哪有时间去懈怠？
能在苦中品出甜，就会有无穷的前行的力量。愿吃苦，能吃苦，以苦为乐的孩子太少了，灿灿却是这样的人。所有该做的一切，一丝不苟地完成，从不抱怨。所有遇到的困难，勇敢面对，从不退缩。胜不骄，败不馁。终点在前方，我们在路上。一切都是暂时的，向前走，会有无数的风景，无数的人，无数种可能。不忘初心的人，哪有时间患得患失？
我不知灿灿是否有过叛逆，我想即便灿灿叛逆，也不会伤害别人，而只会对自己更狠，会逼自己更优秀，一定是这样，因为我也曾经这样的倔强。
做好自己，不是为了成为别人眼中的风景，而是为了不辜负自己的生命。每个生命都独一无二，我们都可以成为一束光。
你若问铁石最怕的是什么，我想，是那被滴水穿透的时光。
——题记
坚持是什么？有人说，它是遇到困难时的不放弃；又有人说，它是经历过磨难后的挺身而起；而我说，坚持是一束光。
记得上小学的时候，老师曾带我们去上过一堂社会实践课——在校内观察小生物。刚开始我也不知道要观察什么，在校园内漫无目地的游走。正当我有点灰心失望准备放弃的时候，我的眼前突然一亮。那是一群蚂蚁，他们宛如一座移动的桥梁，我想，它们应该正在搬家。于是，慢慢地蹲下来观察它们，不一会儿蚂蚁队便消失在我眼前。正当我准备离开之际，突然看见稍远处一只蚂蚁跌跌撞撞的过来了，好似醉酒的壮汉。我又仔细看了看它，它好像是身体上有些缺损，移动的时候总是不太稳，我猜想，这也许就是它离群的原因吧！随着我的好奇心，便跟随着它的足迹。它好生坚强，即使身体有缺陷，也未曾放弃跟随着大部队的脚步，在大部队歇息的时候，终于赶上。
写到这里，我内心不禁发出感叹：这动物都能做到的坚持，为何有时人就不可以呢？想到因为生地会考后而放松甚至有点想放弃的我，心中又涌现出一丝愧疚。
是啊，同学们，动物能做到的我们也一定能够做到。短暂的歇息是可以的，但如果是因此懈怠，散漫，放下坚持是绝对不行的！奋斗吧，少年们！
滴水石穿告诉了我做人的道理，不会坚持的人，他的内心是充满黑暗的，只能独自摸黑前行。学会坚持的人，他的内心总会多出那一束光，照亮你前行的道路。我相信，每个人的心中应该都会有那忽小忽大的光吧……
太阳随着放学与下班的喧嚣落下了，寒风阵阵掠过，宣告着夜晚的到来。
——人物续写作文优选【5】份
第二天一早，七个孩子都醒了，桑娜在干活，丈夫也早早地出海打鱼。孩子们互相观视，这时桑娜走了过来说：“早啊，孩子们。”其中一个大点的孩子说：“妈妈，他们俩是谁啊？为什么在我们家呢？”桑娜说：“这俩孩子是邻居西蒙的，她死了，所以把他们抱过来了，你们不介意吧？”桑娜脸上的表情难以言状。“多了两个小不点儿，也好，我们又有伙伴了。”大孩子说。其他四个孩子也点了点头。桑娜终于放心了。
桑娜安慰了他们一会儿，便与丈夫和孩子们把西蒙埋了。她站在西蒙的墓前，啜泣地说：“放心吧，西蒙，我们一定会把你的孩子扶养**的。”
于是，每天晚上，桑娜就把自己的七个孩子，送到离家不远的吴尔费夫人那里去学*。吴尔费夫人有两个孩子，她心地善良，很有学问。渔民们都愿意把自己的孩子送到她那儿去上学。桑娜的孩子们学*很用功，尽管家里条件很差，但他们的学*成绩却总是名列前茅。
日子一天天过去，孩子一天天长大，经过全家人的共同努力，渔夫的家也在变化：孩子们衣服上的补丁少了，房子上的漏洞补上了，家里的马灯便得更亮了；饭桌上，有了白色的米粒，菜也多了许多。
年复一年，望着自己的五个孩子和西蒙的两个孩子们一天一天长大，桑娜和丈夫感到十分欣慰，然而，他们也在一天一天的衰老，桑娜的两鬓早已失去昔日的光泽，原本灵巧的双手也在岁月中渐渐变得粗糙，终于
“孩子们……”桑娜艰难的呼吸着，吃力的张着苍白的嘴唇“你们……要……”哭声中，她缓缓地合上了双眼……
渔夫拿起马灯一看，西蒙的两个孩子真的在这。
从此，桑娜与渔夫就要承受养活七个孩子的重担。渔夫每天起早贪黑地出海捕鱼，桑娜也是每天天不亮就起来给孩子们准备一些早餐，然后又要到富人家去当临时工。就算是这样，也只能勉强填饱一家人的肚子。每次吃饭时，桑娜还要把自己的饭让给西蒙的两个孩子吃一些，自己却还要吃黑面包。尽管生活是这样艰苦贫困，桑娜与渔夫还是没有后悔把西蒙的两个孩子抱来，一家子和和睦睦，每天总能听到孩子们的嬉笑声。
也不知过了多久，孩子们长大了，都能照顾自己了，还能帮家里到海边捡些小鱼。但桑娜却也慢慢变老了，不能照顾西蒙的两个孩子了。孩子们就担起了照顾弟弟妹妹的重任。有一天，孩子们到海边玩耍，却忘了看好弟弟妹妹。桑娜一回来，看见西蒙的两个孩子不见了，便追问自己的孩子们弟弟妹妹到哪去了，孩子们支支吾吾地说：“我……我们去海边玩的时候，忘了把弟弟妹妹给一块带去了，对……对不起，妈妈。”桑娜听完，二话不说急忙跑去找那两个小家伙。在寻找过程中，桑娜由于没注意脚下的小石头，就一脚踢了过去，桑娜的脚流了许多血，但她仍继续寻找那两个孩子，直到找到了为止。
桑娜的脚受伤之后，孩子们准备到海边拣点鱼给妈妈熬鱼汤喝。孩子们把鱼捡回来后，就开始熬鱼汤了。但却被滚烫的热开水给烫着了，一想到妈妈的艰苦，还有这些年对自己的照顾，他们忍着痛，继续熬鱼汤。熬好鱼汤后，孩子们小心翼翼地把熬好的鱼汤盛好端给妈妈。小声地说：“妈妈，这是我们帮你熬的鱼汤，给，小心烫哦。”桑娜见孩子们如此懂事，说：“孩子们，你们长大了，懂事了，真乖！”
俗话说：慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。父母对我们这么好，孩子也应该好好报答父母。桑娜用自己的实际行动谱写了一曲慈母颂！
“哦，桑娜，你早抱回来了，怎样不跟我早说呢”“嘻嘻，我还觉得你和我想得不一样呢！”“西蒙是咱的好邻居，我必须同意！”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。
昏暗的早晨，渔夫又迎着彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活着，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时，大的惊奇地说：“咦，阿姨家的小弟弟怎样在这儿”“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”“不，不行，我还天天吃不饱，饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦，孩子们，西蒙阿姨死了，我们不挺一挺，两个小弟弟就会挨饿，要被冻死了，你们愿意吗”懂事的大孩子立马说：“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一齐干活，让小弟弟吃饱！”桑娜高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包也啃不进去，怎样办呢听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可仅有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳，唉！上帝捉弄人，有什么办法呢桑娜只好一次又一次地画着十字，保佑全家能吃饱，人人健康哩！
时光真是折磨人，桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们最终喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，桑娜紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。
傍晚，狂风奇迹般地停止了，粉红色的夕阳染红了半边天，孩子们迎着海风，愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归，又能饱餐一顿了，他们欢笑着，飘荡在沙滩，飘向了海洋……
“你们看，他们在那里”。桑娜慢慢拉开了帐子。
渔夫顺着桑娜指的方向看去，“真是可爱的孩子啊！”渔夫不禁夸赞道，此时西蒙的两个孩子正在熟睡中，被子把他们的身子都盖住了，只看到他们两个金黄色的小脑袋挨在一起，看着只想上前去摸摸他们两个可爱的小脑袋。
桑娜笑了笑：“是啊！但是以后我们的生活可要更艰苦了，我们要赚多点钱才能养活他们了。”渔夫说：“这个你不用担心，我们可以更努力，早上我会更早去捕鱼，多捕点鱼就能多赚点鱼，只要孩子们健康就比什么都好。”桑娜说：“嗯，我以后也去帮别人补衣服洗被子，弄点钱来给孩子买点东西吃。”
“好，就这样吧，我们早点睡，明天还要去干活呢。”
第二天，丈夫早早地出门了，桑娜在家里看到这天天气很好，就出去找工作了，很快，她找到了一个做保姆的工作，开始在那里打工。到了晚上渔夫和桑娜回来啦，渔夫对桑娜说：“今天真是捕鱼的好日子，我抓到啦很多的鱼，还有意外收获呢！”说着，从身后拿出了一个大珍珠，说：“这珍珠可以让我们换一大笔钱。”桑娜兴奋得说：“太好了，这几天不愁没吃的啦！”“是啊，愿上帝保佑，每天都有这样的好日子。”渔夫说：“我们快睡吧，明天还要去干活呢。”
早上，渔夫一家醒来啦，渔夫带着珍珠到城里去坏前，桑娜就在家里看孩子。渔夫带着一大笔钱回来了，说：“我觉得我们应该在城里做一些买卖，就来卖鱼吧，你看好不好？”桑娜说：“好啊，我做保姆干完一个月就把保姆这份工给辞了。和你去做生意。你现在去捕鱼吧，我要去上班了。”桑娜说完就走了出门一个月后，渔夫找到了一个好的店铺，在里面卖鱼，桑娜吧七个孩子都带到了店铺里，开始做生意，因为是刚开张的店铺，所以有许多的人在看鱼，买鱼，几年后渔夫把生意做大了，成了全城最富的人。
桑娜一家和西蒙的两个孩子过上了幸福的日子。
“哦，你什么时候把他们抱来的？”渔夫问他的妻子桑娜。
桑娜眼眶湿润了：“本来我准备出去找你，可是我想起了邻居西蒙，担心她的病情就去看看她。没想到西蒙她、她去世了。哎！两个孩子成了孤儿，真是可怜，我不忍心看两个孩子被活活冻死、饿死，所以就把他们抱来了，我正担心你责骂我呢！”
渔夫握住桑娜的手，激动的说：“我怎么会责怪你呢？如果换做是我，我也会毫不犹豫的这样做的，虽然我们在物质上是个穷人，但是我们的良心绝不穷！”渔夫看着这七个小孩子，欣慰的笑了：“这几个孩子越看越可爱，哎！以后我们一定要尽最大努力将他们养育**！”
“是的。靠现在的经济条件，还不能满足孩子们，我们一定要付出最大的能力！”桑娜赞同着。
风声逐渐低了，海浪也*静了下来，古老的钟又敲响了三下。渔夫一家睡了一个安稳觉。
第二天清晨，渔夫并没有一如既往的大雨，而是租了一块田地，在地里种蔬菜。他仔仔细细的播种，浇水，施肥，一点也不敢马虎。直到太阳高高的挂在天空时，渔夫才忙完，又去连忙打鱼。
不知不觉，一年过去了。渔夫的菜成熟了。他挑出一些白菜，西红柿，菠菜，来到了大城市卖菜。正好，一位富豪从他的菜摊走过，看着渔夫卖的蔬菜——水灵灵的大白菜，红彤彤的西红柿，绿油油的大菠菜，直吊他的胃口。这位富豪花了许多钱，买走了渔夫的菜。从此，渔夫一家也成了“小富豪”！
有了钱的渔夫和桑娜，始终忘不了做穷人的时候，他们没有盖大房子，大别墅；没有吃羊肉，牛肉，只是收留了一些孤儿，管理他们的吃住，还帮助了许多穷人度过难关。
一下子二十年过去了，当时的渔夫和桑娜也成了老爷爷，老奶奶。自己的五个孩子和两个养子，也成为文武双全的一代天骄！
——《绝招》的续写作文优选【5】份
又到了暑假，几个孩子还没有忘记在大树下说过的话，这回他们在村东头的小河边比绝招。
二福见大家不出声，便说道：“要么，我先来吧！”“你又学了什么绝招呀？”三胖和小柱子异口同声地说。二福没有理会他们，就从背后拿出一根早已经准备好的跳绳，自信地说：“你们现在开始计时，数数我一分钟能完成多少个？”说着便开始跳起来。三胖在旁边连眼睛都不敢眨一下，数了起来，“二百零二，二百零三……”随着小柱子的一声“时间到”，二福也报出了自己最终的数字——四百五十二。两个小伙伴吃惊得张大了嘴巴，一分钟跳绳这么多，他们简直难以相信，大呼道“绝招！绝招！”。二福一脸得意地望着他们。
这时候，三胖也不甘示弱了，大喝一声：“看我的！”，话音未落便径自跳进了水里，对着两个小伙伴说：“我不用二十秒钟，就能游到河对岸。”二福心想：“就凭你这庞大的身躯，能浮起来就不错了，还能有这么快的`速度？”不过还是装着很*静的样子，喊道“三、二、一，开始！”只见三胖猛吸一口气，扎进了水里，那胖手胖脚在水里拼命地向前划着，简直像一条体积巨大的鲨鱼激起层层浪花，眨眼间三胖已经来到了对岸，虽然急切地喘着气，却摆出了胜利的手势。很显然，他的速度比之前说的快了不少，两个小伙伴心服口服，伸出了自己的大拇指。
“到我了！”小柱子站出来说，“我们来比爬树，看谁爬得又高又快！”随着一声口令，三个人同时向树上爬去。三胖的肚皮实在太大，远远的肚子被粗糙的树皮摩擦着，别提多难受了，速度自然缓了下来。而小柱子呢，手脚并用向上爬，像小猴子一样，既灵活又敏捷，任凭二福用尽全力也没能追上他。
比试结束后，三个小伙伴都开心地笑了，不过他们再次约定，明年的暑假还要来比试自己的绝招。
暑假快到了小柱子放学后就没了影子，不会是把比绝招的事儿忘了吧？
时间到了，在水池旁边，大家又比起绝招来。大家首先就把目光投向二福，以为他又要展示武术。
可出乎意料，他却抽出一张纸和一枝笔，画着层峦迭翠的山峰，一会儿就画好了，大家齐声说:好！好！。
三胖也不甘示弱，摘下一片树叶子竟吹出响亮的歌声来！按名次，该小柱子了，大家只见小柱子神秘一笑，一下抽出书包里的纸，笔和手表说：我们比比，看谁在十五分钟内写的作文又多又好。比就比！
二福抢着回答说。
比赛开始了，拿表的大喊一声开始！，大家都写了起来。刚才还得意洋洋的二福现在成了节约墨水的领导一会儿抓头发，一会儿搓手，很是着急。三胖也很急躁，写写停停。只有小柱子的笔在不停地工作,转眼间已写了两页.时间一会儿就到了。三胖才写了半页，二福就别提了，一行不到；只有小柱子快，四页了。大家跑过去才看了一页，就情不自禁地鼓起掌来。
大家后来才恍然大悟，原来小柱子每天都在附*唯一的作文培优班上课，化了不少的功夫练笔。
这次比试大家都各有收获，绝招都非常精彩，各有千秋。
村西边，小河旁，几个孩子又在比绝招了。
三胖挺了挺腰，说：“咱们看谁实心球投得远。”大家都投在不远的地方。唯独他，挺胸、背弓，双手紧握球，用力向前投去。实心球像流星一样在空中画了一条弯弯的曲线，落在了小河对岸。伙伴们竖起大姆指，瞪着眼珠子，连声夸道：“绝招，真是太绝了！”
二福现在在练体操，他站起身，拍了拍裤子上的灰尘，像猴子一样爬到单杠上，双手抓住单杠，身体向前一倒，一、二、三……一连翻了十几个。正翻翻了不够，还要倒翻，伙伴们看了目瞪口呆，不住地拍手叫好。
轮到小柱子了。他蹲在河岸边，拍拍胸脯，自信地说：“只要你们随便说出一个字，我就可以进行四字词语接龙。”二福早把嘴撇到下巴颏了，三胖蹭蹭二福衣领，推推二福，说：“哥儿们，想一个嘛。”他不假思索地说到：“‘欣’吧！”小柱子说：“这个难不倒我！欣喜若狂——狂妄自大——大吃一惊——惊天动地——地动山摇……”伙伴们不禁赞叹道：“哇！你太厉害了，小柱子！”
二福问到：“你这招是怎么学会的？”
小柱子答到：“东方呈现鱼肚白的时候，我听到鸡鸣，立刻起床，翻开字典进行背诵；深夜，星星在调皮地眨眼睛，我还没有睡觉，在熟记词语。”
只要勤学苦练，人人都能够练就一身好绝招。
暑假刚过几天，小柱子就迫不及待地要比绝招了！
第二天，小柱子约了二福和三胖，他早早地就来到大树下等待伙伴。不一会，二福拎着一大袋的投镖工具来了，小柱子十分惊奇，问：“你的绝招呢？不会是射镖吧？”二福摇摇头说起了英语：“N0N0，说出来吓死你，是蒙眼射镖”。“啊？你真有这样的本领？”二福自信地说：“好，你既然不信，我就给你露一手”。说完便拿起一块黑布，蒙上了眼睛，对小柱子说：“你想把靶放多远，就放多远”。小柱子放在了二米多远的大树下，说了一声：“开始”。二福马上一甩手把镖“叭”地一声射了出去，镖像一支长了眼睛的箭，正好稳稳地射中了靶的中心点，“绝，真绝！”小柱子边说边拍起手来，他也不甘示弱，说：“这次给我说两个过百的三位数我也能算。”“好，让我试试，589乘951等于多少？二福列了一个竖式问。“得560139”“绝，真棒！”
他们正说得热闹，这时，一个又高又瘦地男孩迎面走来，二福和小柱子忙齐声问：“你是谁？”男孩说：“呀，俺是三胖，怎么一翻脸就不认人了？”小柱子仔细地端详了一番，问：“你啥时变得这么瘦，而且你的绝招呢？”“俺的绝招就是减肥。”三胖大声说：“要是你每天劳动，多干活，坚持一二个月就能减下来了。”“哦，那我得赶快去告诉我妈妈，让她学学这个绝招，也好让她穿上自己最喜欢的裙子”小柱子说。“嗯，这也算是绝招吧！”二福说。
太阳快落山了，伙伴们恋恋不舍地要分手了，他们决定下个月还比，但要更绝，并且练出来的一定是要对自己有帮助的绝招。
桥东头，大树下，那几个小朋友又在比绝招了。
三胖挺着大肚子，第一个站出来。他拿出笛子说：“看看谁吹出的音乐最美妙。”只见三胖深吸一口气，对着笛子口吹气，悠扬的.曲子飘了出来。三胖的气可真足，吸气，呼气，一首曲子一点儿也没有间断。大家还没有听够，就说：“再来一个。”三胖把自己会的歌都吹了一下，美妙的音乐在同学们的脑海里回荡。同学们连声赞叹道：真是独一无二的绝招，实在是太绝了。
二福也不甘示弱，从包里拿出二块砖头，说道：“我只要一只手就可以一口气把这些砖头给劈开。”大家非常惊讶，只见二福深深吸了一口气，举起手掌一直往下劈，砖头在一瞬间裂开了，大家都纷纷叫好。
轮到小柱子了，小柱子说：“我们来说一说四位数除两位数的除法我能说得又对又快。“三胖说：”那就1593除以59吧！”柱子在两秒之内把得数很快的说出来：“等于27。”三胖在纸上验算了一遍，果然是27。小朋友又出了几道题目，小柱子把每一题都做出来了。小伙伴们都不相信自己的耳朵，竖起大拇指说：“绝招，太绝了。”
同学都问小柱子的绝招是怎么练成的，小柱子只说了
一句话：“只要勤学苦练就可以成功，每个人的绝招不是
轻易得到的，都通过不断练不断学才拥有的。”
——分享一束阳光_一束阳光作文600字优选【5】份
鸟儿在秋天飞往南方时，留下了一粒种子在北方。这粒可怜的种子便落到了一个阳台的墙缝中。
“漠漠轻寒上小楼”，我蜷缩着身子躲在屋里，看着窗外灰色的一片，我心中涌起一丝莫名的忧愁。渐渐地，冬天来临了，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，我心中的忧愁又添了一丝。
那粒小种子也蜷着小小的身体，却使劲地把脚伸进石缝里，艰难地吮吸着少得可怜的水，贪婪地呼吸着新鲜的空气，抓紧时间沐浴着阳台上十分有限的阳光。然而向它袭来了更多的寒冷与绝望。但小种子依然努力的长大，长大，再长大。终于，在新年的前夜长成了一棵小小的芽，身体毛茸茸的，泛着微绿。
终于，春姑娘乘着风儿姗姗迟来。虽然有那“春林花多媚，春鸟意多哀”的美景，我心中还是有一丝抹不去的愁。我在阳台上找鞋子时，猛地发现了那嫩嫩的小芽儿已长出了第一片小巧的娇翠欲滴的绿叶儿。我心中的那抹愁，不知怎的淡了许多……
姹紫嫣红的春天乘风而去，“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的夏又悄然而至。
我突然想起了那“脆弱”的小芽。到阳台上一看，那芽儿竟开出了一朵颜色鲜红，体态娇小的花。那是多么可爱的一朵花呀！我心中那忧愁完全抛到九霄云外去了。
日子一天天过去了，一个“荷风送香气，竹露滴清响”的夏夜使我在第二天的晨曦中早早地起了床。跑到阳台上，我被深深地震撼了。那小花从原先的一朵发展到一丛，那一朵朵鲜红的小花向我展示着生命的活力。正在这时，一束阳光正对着小花射来，那红便更娇艳了！那束阳光也直射到了我的心田深处，让我心中没有一切杂念，只有纯与美……
啊！那无名小花，你仅仅得到了空气、阳光与一点点水，便开出如此绚丽的花朵，你是在感恩大自然吗？小花，谢谢你让我领悟了这浅显而难懂的道理：不管别人给予你多少帮助，你都要学会感恩，并且帮助需要帮助的人。谢谢你，小花！
阳光无处不在。每个人身上都散发着光芒，而我也不例外，我也是一束阳光——一束并不耀眼，并不闪亮的阳光。
五天前的清晨，我早早的起了床。我走向了通往集市繁华而密集的小路上。清晨，鸟儿的歌声特别的清脆、悦耳。温暖且舒适的微风伴随着鸟儿的歌声，树叶飘动的声音，令这早晨更加富有生机了。
走了一会后，正当我向后转往回走时，在这个十字路口的旁边，有一位中年妇女骑着车子摔倒了。这时，竟无一人走上去扶起妇女。路人们还是该走的走，该议论的议论：“这人不会是‘碰瓷’的吧！”该袖手旁观的袖手旁观……顿时，刚想上去的我犹豫了：她真的是‘碰瓷’的吗？我可不想晨练了一圈回去给父母惹上了麻烦。就这样，时间一分一秒的流逝，被压在车子下面的妇女一次又一次的求救，令人寒心的是无人理会。
这时走来一个三十来岁的男子，上前扶起了妇女。顿时，一束阳光从房檐上斜照而下，照在了青年男子的身上，照亮了妇女摔倒的阴凉角落，也照亮了我的心。
看到这里，男子身上的阳光照亮了我的内心，使我为之前的犹豫而感到惭愧。我也要成为一束阳光，给需要它的人们带来温暖和光明。
记得周二下午的物理课后，我的同学小红有不理解的题，她想要请教我，但欲行又止。于是我主动问起了她：“有事吗？是有不会的题吗？”她说出了她所不会的题，于是，我就拿起了课本和草稿纸主动教起她来。我先在纸上画出一个图形来，然后慢慢教她这种题型的做法，一开始她并不熟练，但经过长时间的指点，也就慢慢熟练了。
我成为了一束阳光，照亮了他人，照亮了自我。我是一束赠人温暖与快乐的阳光。
我珍藏鼓励，因为它给人自信；我珍藏陪伴，因为它给人踏实感；我更珍藏阳光，因为它给人温暖与光明。
期中考试成绩在前不久公布了，看着试卷上那一个个红叉叉和刺眼的分数，我原本满怀期待的心情一下子坠入深渊。
周末，我再次拿出试卷，默默订正着上面的错题。我一遍又一遍地看过去，心里像装了一只小鹿，不停地踢着我的心脏，不知怎地，我的心始终安静不下来。老师、同学的话再次回响在耳边：“你*时都考得挺好的，这次怎么回事？”“幸好我这次考得比你高。”“你最*心不在焉，这样下去毕业考怎么办？”……我的心如针扎般难受，我感到了一阵又一阵的失落。
我坐在床边的地板上，默默抱着头，不知道接下来该何去何从，真的很迷茫……
越想越难过，眼泪在眼眶中打转。
妈妈似乎也觉察到我低落的情绪，她轻轻地走过来，拍拍我的肩，把一杯热牛奶放在我身边。我喝了一口，舌尖滑过一丝温暖，抬起头，一束阳光正照进昏暗的房间里，正照在我的身上，顿时暖和了。
我的心似乎也被这一束阳光照到了，心底里漫上了一股暖意，我豁然开朗起来，压抑的心情得到了放松。这束阳光，给了我一种心灵上的解脱，我在心里默念着：“阳光，普照着大地，滋养着万物，它带给人温暖，让困境中的人看到希望！”
是呀，阳光，并不是普普通通的光，那是带给人一种解脱，一种引导，一种如何继续走下去的希望！
一束阳光，给了我太多的启示……
珍藏那束阳光，正如那句话所说：“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明！”
在一个宁静秋日的黄昏，四处漾着橘黄色的光影，市场也快散市了，我和妈妈手拎着大包小包走在夕阳下，走在黄昏上。我哼着调儿，蹦蹦跳跳地跟在妈妈后面，妈妈看着我，笑得如同天边的霞。
黄昏如此漫长，大街小巷满是夕阳的香味。一抬头，只见月亮在东边，太阳在西边。街灯也亮了，照亮了一个未归家的老人，她满头银发在光的照耀下，亮晶晶的。
“人老喽！不中用了。哎！”她放下沉重的袋子边捶腿边叹气。我见了，一个箭步冲上去，对她说：“奶奶，我来吧。”她连忙推辞：“不行！这怎么好意思呢？”我微笑地对她说：“您别客气了，您家住在几楼啊？”边说边抢过她的两袋子。“老高了，还在五楼呢！要不小朋友你就把它们放在二楼就行了！”我飞快地奔向五楼放下两个袋子，脚步声回荡在楼梯口，像只不知疲倦的小马。
她把手里的大箱子抱得紧紧的，说什么也不让我帮了。我劝说了好一会儿，她总算同意让我帮忙了，但前提是我必须同她一起抬着那个箱子。就在我和她一起搬箱子的时候，她还不忘唠叨：“小朋友，你几岁啦？”她那一口乡音厚重而淳朴，我也用乡音说：“十二岁了！”“同我孙子一般大小呀，但他很少出来帮我，总是在家看电视，我一叫他做事，他便一骨碌学*去了！”“五楼到了，谢谢小朋友！”她笑吟吟对。借着光，我看到了岁月之风霜在奶奶脸上留下了无数的印记。一笑，脸上的皱纹全绽开了，像一朵在阳光下盛开的菊花。
她的笑给了我肯定，从来都是我接受别人的关心，这次终于是我帮助了别人。
阳光，带给人们的是温暖、快乐与幸福。每个人都是一束阳光，用自己的光芒去温暖别人。在接受温暖的同时，别忘了，自己也是一束阳光。
也许在生活中，别人永远是照亮自己的一束阳光，但其实我也是一束阳光。
在一个寒冷的深秋，太阳早已躲在云后，我一个人走在大街上，沿着落满的树叶往桥上走。抬头一望，有一位拉着一车煤的老人，他面色黝黑，满头都是银丝，穿着一身粗布衣服，看上去脏乱不堪。随着越来越陡的路，老人越来越吃力，每一步都似千斤重一般。忽然老人松懈了一下，车立马往下滑，还好老人应变能力快，一把拉住了车头，艰难的向上拉，老人不敢再松懈，深吸了一口气，重新弯下腰，脚用力地蹬着地缓慢的往上挪，就在快要上桥的时候，老人憋不住气，车一下子就滑了下来，此时老人满脸汗珠，衣服早已湿透，依然固执地尝试了一次又一次……
老人很无奈，只好脚抵住车站在桥腰上休息，一辆又一辆的电瓶车在他旁边飞驰而过，可就是没有一个人愿意帮忙。老人只好继续往上拉，也许是失败了许多次，体力早已透支，车子一个劲地往下掉，就在这千钧一发之际，我再也忍不住了，如离弦的箭一般冲了上去，抵住车，帮老人往上推，老人感觉到有人来帮忙，一下变得更加有力了。我弯着腰，腿绷得很直很直，像一张弓。手臂上的青筋也暴了出来，脸涨得通红，不一会儿头顶就汗如雨下。我们一步一步往上爬，像刚出生的婴儿蹒跚着，过了许久，终于离桥顶还有半步之遥，我憋足一口气，使出全身力气猛得往上一推，车子成功地上桥了。我和老人都大口大口地喘着粗气，老人脸上洋溢着笑容好好感谢了我一番。临行之际，我听到老人浓浓的乡土音：“谢谢你哦！”我回过头去，会心地笑了，我向他挥挥手，心中充满了快乐，我帮助了他人，其实我也是一束阳光。无论有多累，付出再多也是值得的，老人的感谢就是对我的最大回报，我带着满满的快乐感回家了。
后来，我更加乐于助人了，在生活上帮助妈妈打扫房间，在学*上帮助同学，这些都是得益于老人，至今，我还记忆犹新。
其实，我也是一束阳光，去照亮他人，更加照亮了自己！
——采一束鲜花音乐教案范文五份
活动目标
1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲，唱准切分音。
2.感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
3.在理解歌词的基础上，尝试创编歌曲。
活动准备
1.知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。
2.物质准备：PPT、歌曲音频、音乐图谱、
活动过程
一、情境导入，激发幼儿对歌曲的兴趣
1.小朋友们，瞧，前面有一片美丽的大森林，森林里肯定住着很多的动物朋友，那我们也来变成自己喜欢的动物，我变成了森林之王大狮子，你们变成了什么？动物们在一起真开心呀。
2.刚刚你们扮演的是什么动物？它是什么样子的？
3.今天森林里发生一些奇怪的事情，我们一起来看看吧。（无声视频）
动物们之间都反了是吗？反了，我们可以用一个好听的词叫“颠倒”
这些颠倒的事编成了一首好听的歌叫《颠倒歌》，我们一起来听一听
二、通过倾听熟悉歌曲旋律和节奏，理解歌词内容并学唱。
（一）倾听歌曲2—3遍
提问：
1.你刚刚听到了什么？
2.哪些小动物发生了颠倒的事情？
3.在他们身上发生了哪些颠倒的事情？
教师清唱第二遍，引导幼儿记忆歌词（刚才还有小朋友没听太清楚，现在老师唱一遍，认真听呦，一会儿告诉我你还听到了什么？）
5.现在我们再完整的听一次。
（一）学*歌曲节奏乐谱
XX XX XX XX | X X X - |X X X XX XX | X X X - |
XX XX X - | XX XX X - | XX XX X XX | XX XX X -|
1.这首颠倒歌你们听起来感觉怎么样？这么好玩的歌想不想来学一学。
2.小朋友们，想要把一首歌唱的好听，节奏很重要哦。
3.孩子们这一个X表示几拍？一个四分音符为一拍，拍一次手。两个X连在一起下面还画了一条线呢？两个X合起来也是一拍，我们要很快的拍两下。这条横线表示什么呢？拖音，一条横线拖一拍，我们也要拍一次手，那这里三个X在一起，前后的X下面都有横线，我们要怎么拍呢？前后两个音短，中间的音长，重音在第二个音，这叫做切分音，我们用一个英文字母W表示。
1.引导幼儿把歌词按节奏来正确讲出来。
（二）幼儿学唱新歌曲
哇，你们学的真快，我们跟着歌曲学着唱一唱，要边唱边拍出节奏哦！
1.小朋友们，刚刚你们都表现非常好，但是我们已经是大班的孩子了，应该要给自己一点难度，这次我们跟着伴奏一边拍节奏一边唱可以吗？
2.我们说了这是一首有趣又好玩的歌，所以我们得唱出语气，刚刚我们都是一起唱，现在你们唱一句，老师唱一句。你们先开始。
（三）分角色表演唱
加入语气之后，这首颠倒歌果然更好玩了，现在我要请几位小朋友上来表演唱。我们先从第一段开始，谁愿意上来来扮演小老鼠？谁演大狮子？小蚂蚁？大象？事情全颠倒我们一起唱。
1.第二段，谁要扮演小小鱼儿，小鸟？公鸡和母鸡？事情全颠倒我们也一起唱。
2.接下来这样我们所有小朋友全都起立，加上你喜欢的动作还有合适的语气来表演这首歌好吗？可以做跟老师不一样的动作。
3.因为你们的表演这首歌更有趣更好玩了！
三、歌词创编，开拓知识
1.那森林里除了这些动物之外，你觉得还有哪些动物也会发生颠倒的事情呢？来，开动脑筋来想一想，我们也把他编到歌曲里。
活动结束后，请小朋友们开动脑筋再想一想还有哪些动物也可以发生颠倒的故事，编到歌曲里唱一唱好吗？
知识目标：能够用柔和、充满爱的声音演唱歌曲。
能力目标：能为歌曲标出力度记号。
情感目标：激发学生的情感，表达对妈妈的真挚感情，抒发对祖国妈妈的热爱。
【教学重点】能够用柔和的声音演唱。
【教学难点】歌曲中切分节奏和前半拍休止节奏的准确把握。
【教学过程】
导学案 本歌曲是几拍子的
查阅欣赏赞美妈妈的歌曲
一激情导入。同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗?在母亲节这一天你都为妈妈做些什么呢?(送花)
二感受歌曲。妈妈无微不至地关怀着我们，照顾着我们，让我们听一首赞美妈妈的歌曲《采一束鲜花》
1 这首歌曲表达了什么感情?
2 出示歌谱，学生划拍。
三、学*歌曲
(1)朗读歌词
(2)分析处理歌词
(3)跟琴哼唱，感受旋律线的起伏
(4)用m和la的哼唱，感受A、B段情绪区别
(5)完整演唱歌曲。
四 、歌曲处理
学生讨论这首歌曲用什么样的情绪演唱?小组汇报。引导学生用自然的嗓音、生动的表情、真实的情感表现歌曲，提高学生的'歌唱能力。
五 总结。
学*了这首歌曲，你有什么感触?母爱是伟大的，请你们大声对妈妈说：“我爱你!”
附歌词：
广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它朵朵娇艳，它枝枝盛开，它是给妈妈的报答;
广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答;
哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您默默的耕耘，您久久地播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画。
广阔的原野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答;
哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您默默的耕耘，您久久地播撒，让四季美丽如画，让四季美丽如画，让四季美丽如画。
哦，妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，您辛劳的汗水，您喜悦地泪花，让春色扑满天涯，让春色扑满天涯，让春色扑满天涯。
1、演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。
2、在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。
3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。
教学重、难点
1、以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲所蕴含的真挚的情感，体验母爱的伟大，并抒发对伟大祖国的热爱之情。
2、唱准切分节奏，附点节奏和强拍上的休止。
教学设计指导思想
“唱歌教学应以审美情感为主线，通过感受、体验音乐，达到情感性、音乐性、技能性的完美统一”。唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容。它不仅是对学生音乐感受力和歌唱基本能力的培养，而且是对学生浸润美感的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。
本课主要教学内容是学唱歌曲《采一束鲜花》，歌曲是一首抒发对母亲的热爱，表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美，情感真挚，节奏运用丰富，多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程，在增加了歌曲难度的同时，也使歌曲的表现力得了到进一步加强。
教学过程设计中，老师让学生在唱、奏、诵等多种音乐实践活动中来表达歌曲抒情优美的旋律，在学生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后，让学生再来学唱歌曲的歌词，这就使歌曲的学唱水到渠成。而后再对歌唱中出现的难点部分进行歌谱的视唱，从而达到完整演唱全曲的目的。
教学过程
一、组织教学
师生问好！
二、新课导入
师（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏、师范唱）
生汇报：送给妈妈。
师：同学们说的.对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！
为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。（播放歌曲）
三、新课教学
1、出示歌片，学*歌曲。
（1）听范唱，师指歌片；
师弹唱，生指歌片。
（2）读歌词，划拍，师生齐读；
划拍，生读。
（3）旋律，师生模唱（单旋律）；
生模唱。
（4）填词演唱，师唱生随（旋律和简单伴奏）；
师生对唱（有感情地）；
生唱（至少2遍，知道唱准为止）；
加入打击乐器按照4/4拍的强弱再唱一遍。
（5）歌曲处理。
同学们，歌曲我们已经会唱了，但是怎样才能让歌曲更动听？更能把我们对妈妈的爱唱出来呢？我们一起来研究一下。那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。生汇报。
师：同学们的想法真不错，我们来试试，这样唱的效果怎么样？请同学们拿出献给妈妈的花。（再唱歌曲，有感情地）
四、小结
请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大声的对她说：“妈妈，我爱你”！告诉妈妈，我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌，唱着歌离开教室。
教学内容：
人民音乐出版社五年级上册第三课欣赏《歌唱二小放牛郎》
教学目标：
