俗话说：“声声鞭炮迎新年”，鞭炮给孩子们带来了欢乐，给过年带来了喜庆气氛，但同时也有着巨大的安全隐患——就是受伤。
过年了，孩子们争先恐后的奔向商店购买者各式各样的鞭炮，当然我也不例外，拿着爸爸妈妈给的钱，急急忙忙的奔向商店去买鞭炮。
商店里鞭炮很多，琳琅满目。大家都挑选着自己喜爱的鞭炮,我也仔细的挑选着。经过一番挑选，我认为“小虎炮”挺有意思，于是我拿着这盒“小虎炮”正准备去付钱，忽然我发现旁边的一盒“小虎炮”跟我这盒不一样，我拿起来一看，呀！价格也比我这盒便宜许多，我毫不犹豫的拿上这盒去付了钱，乐颠颠的跑回了家，以为自己赚到了便宜。
回到家，我来到阳台上，把鞭炮点着放到了一块砖头上，过了七八秒，鞭炮突然发疯似的旋转起来，到处乱窜、乱飞，把妈妈晒在阳台上的窗帘给烧掉了一角，然后飞到了楼下，“呯”的一下就爆炸了。
我拿起鞭炮盒子看了又看，真是百思不得其解，为什么会是这样呢？上次放的时候明明不是这样啊。我连忙跑到我的小房间拿出盒子，仔细一比较，竟然没有防伪标志，是个伪劣鞭炮，唉！都是伪劣鞭炮惹的祸，害我被妈妈骂个半死，还差点让我“负伤”。
经过这次“假炮事件”之后，我从网上了解到了一则事件：“３岁的童童农历正月初一被送到市区一家医院就诊，他的右手食指和左手的两个指头被鞭炮炸飞。据童童的父亲介绍，春节前亲戚送给他一盘炮，他觉得孩子小还不会放炮，便把炮放在客厅里。
当天家人忙着拜年，没注意童童从什么地方拿来一个打火机把炮点着了。听到童童的哭声和炮响，他和妻子赶紧去抱孩子，可噼哩啪啦的鞭炮还是炸伤了孩子。市区一骨科医院医务人员介绍，今年农历正月初一凌晨两点，该院接诊了第一例因燃放鞭炮炸伤眼部和手部的患者，至当天下午共接诊了６名这样的患者。
这位医务人员介绍，被鞭炮炸伤的患者大多为男性，以孩子居多，从该院接诊的６名患者来看，大的刚６岁、小的才１岁多，而且此类患者全部来自附*的县城或郊区。”
这两件事情告诉我们，我们一定要注意鞭炮的购买和存放，不要贪小失大哦。
“好了没？”妈妈的声音如洪钟般在我的耳边响起，“你默好我就要炒菜了，快！”我抬起头，朝厨房那边喊了一声：“啊！？哦，再等等！”
“唉呀！这个字怎么写呀！？唉呀！”我低吼道。我的心中忽然一震，猛然回过头来，望着那本轮廓模糊的语文书。鲁迅爷爷曾经说过“皮袍下藏着的小。”突然，我的衣服下冒出了“小”，啊不，是“大”！它见我恍惚的神情，急忙阻止，“别！不行！”这时，“小”又冒了出来，“怕什么嘛！很多人都看过了，而且又没被发现，你就看看呗！没什么大不了的。”我的手伸向了语文书，这时，我的心上方出现了一个黑色的东西，它正准备在我的心上敲出一个印子——那是罪恶之章！我的手急忙收了回去。“大”夸奖道：“好！真不愧是我的主人！”“小”却板着脸，“再试一下，别信那个‘大’骗子！”“你这个伪君子！”说着，“大”冲了过去，跟“小”打了起来。“大”在厮打中喊道：“主人，我知道你一向讨厌抄袭的，今天你不会干的！我相信你！”经过一番挣扎，我说道：“‘大’，我懂了，谢谢你！”“小”立刻化成了一滩雾，“大”则高兴地会了我的衣服里。“好了没？我都快忘了下个词语了。”妈妈说道。我满意地答道：“好了！”
虽然后来还是被妈妈说了，但我依然很高兴，因为我和正直的“大”穿过了那道虚伪之门。
你对爱的定义是什么？小爱是什么？大爱又是什么？
爱是一种无法用言语来表达的。它不是最珍贵的东西，不是最珍贵的感情，却比过最珍贵的东西、最珍贵的感情。这是一种看不见摸不到的东西，没有人可以具体的描绘出爱的形状。可是却有一个方法可以让你了解。就是用心去体会，用你那炽热的心去触摸感受。如果有一个人可以让你用心去体会那一份感动，那就是爱。
爱有很多种，总体可以分为小爱与大爱。小爱就是爱家，爱父母。学会用你的心去爱你的家并且保护它；爱你的父母并且孝顺他们。小爱是爱身边的人，懂得帮助别人，即使他们与你素未谋面，但就是有一个声音叫你去帮助他们，听从你心灵的声音去爱他们。小爱是了解身边每一个人的苦衷和想法，尊重他们的选择，体会理解他们的生活、难处。
大爱是爱这个城市，爱这个社会。学会爱这个社会的公共财产，不毁坏、不破坏。大爱是爱这个自然，学会感受大自然，明白大自然的心情，体会大自然的愿望。大爱是用那真诚的炽热的心去感受、去探索。大爱就是爱这个世界，爱一草一木！
学会去爱，可能大爱很少人做得到，就连小爱有些人都不愿去爱，可是只要起步，一定可以构造一个充满大爱的世界。
那不是每个人的愿望吗？
在我记忆的沙滩上，有许多深浅不同的脚印。岁月的潮水一冲，它们就已无影无踪。可唯有一件事，却像岸边的一棵大树，深深扎根在我心中……
那是一个赤赤炎炎的下午，我和妈妈去超市买东西，走之前，我往口袋里塞了一颗糖。
我和妈妈正要到马路对面去，我边走边从口袋里掏出了糖。我飞速地拆开糖纸，把糖往嘴里一塞。不料糖纸却顺着我的手指滑了下去。“哎呀！”我回头一看，准备去捡起来，一瞬间，风就把糖纸吹走了几米远。“算了，一个小小的糖纸，又不大，不捡了。”我小声嘀咕着。这时，妈妈瞥见了，停下了脚步，皱着眉头说：“去把它捡起来丢垃圾桶里。”“可是，它都已经被风吹到那里了。”我望着几米外的糖纸说道。妈妈听了，蹲下身来望着我的眼睛说：“千千，你知道吗？每年有多少环卫工人，因为在大马路上扫垃圾而不幸被车撞了！如果我们都做到不乱丢垃圾，那些环卫叔叔阿姨们，还需要冒着危险在马路上扫垃圾吗？”我望着妈妈炯炯有神的小眼睛，我朝妈妈点点头，一转身，我就回去把那张小小的糖纸捡起来！
“妈妈，我下次再也不会这样了。这次我以为糖纸小，所以就觉得没关系。”一边说一边追上了妈妈的脚步，拉着妈妈温暖的手继续往前走。妈妈接着说：“这世上有很多渺小的东西，甚至小得跟一粒沙一样，但是，你要知道，就是这一粒粒小小的莎，堆积成一片大大的海洋。所以我们不能光看事物的表面，不能小看任何一个小小的东西……”我边走边点头，一边抬头看着妈妈，突然间妈妈就成了我的偶像，让我很是崇拜———妈妈是如何讲出这番话的？
“带着一颗善心做事，不要小看这个世界上的任何一件小事，很多大事也都是因为一件件小事堆积而成的。你慢慢会懂这世间的“大”与“小”的。”妈妈说道。似乎在回答我心中的疑惑！
在回家的路上，我看到路边有一个小纸团，顺手把它捡起来丢进垃圾桶。妈妈笑着，对我竖起了大拇指说道：“千千棒棒哒！”
我似乎体会到这世间的大与小———所有的大与小，都是爱的聚集点，我相信，每个人都付出一份爱心，这个世界会变得越来越美好……
人类文明存在的时间对于整个地球而言甚至不到万分之一，而一个人的存在时间对于整个人类文明也是一样。可以说，人类在这个浩大而冰冷的宇宙中，已经到了不能再渺小甚至是不曾存在过的地步。
曾几何时，渺小的人类在这陌生的世界里迷茫而无助，只能想出所谓神这样一个强大的存在来寻求庇护，以换来时的安宁。但神明终究是高高在上的神明，对于蝼蚁般的且关系疏远的人类又怎么会关心，于是便随意地抛弃了。结果什么都没改变，反而是让人更加的懦弱，奴性更强罢了。最终，人们发觉与其去依靠这样一个随时都会倒塌亦或是背叛的莫须有的存在，不如去相信一些实在的东西。人们称之为精神——同样带了一个“神”字，但却属于人类本身，并且会永远忠诚地站在人类这一边；同样由人类创造，但却并非是虚无缥缈，而是实实在在存在着的东西——一种能够改变现实的存在。
肉体永远是容易腐烂且渺小的存在，十分的脆弱，转瞬即逝，但一个人的理想是可以超越自身乃至现实的，然而这种宏大，却是一种很虚的存在，漂泊不定，终究要依靠在肉体上生存，当肉体毁灭，它也随之灭亡。萧伯纳曾说：“一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境来适应自己。但历史是后一种人创造的。”人类是先想出了“伟大”一词，然后又有了“伟人”，即“伟大”成为了可以用在人身上的词。而能够被人类称为伟大的，往往就是孔子、屈原或是伽利略这类。他们身上都有一个共同点，那就是执着地坚持着自己的理念——即自己认为正确的事——对美好的向往，并不懈地为之努力，同时不计一切代价地将其表现了出来——即把自己的理念乃至全人类的未来放在了比自己还要高的位置。不仅如此，他们的行动确确实实对整个人类历史的发展产生了巨大的影响，这种时候，便不能仅仅用肉体来衡量这个人存在的价值了，这是他们将自己的理想具象化的产物，即不再是一种虚无缥缈的东西，脱离了肉体后依然能存在着，同时也影响着这个世界，这便是一种精神的力量。
梵高说：“每个人心中都有一团火，而路过的人只能看到烟。”每个人都是独一无二的存在，都会有自己独特的想法与理念，但并不是所有人都能够被称为伟大，这仅仅是成功与失败，行动与停滞的区别。一失足成千古恨，伟大或是渺小，只是一瞬间的事，当荆轲下了决心去刺秦王的那一刻，他那从容不迫的英雄气概便显现了出来，尽管结局是失败的，但那”风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲创壮举却人人皆知，也落得了一个英雄的下场。但如果没有田光的举荐，而荆轲也没能坚决地作决定，他也许只会作为*凡之辈眼中的一个懦夫的形象死去，无人知晓，也无人理解。
也许成功了流芳千古，失败了遗臭万年，又或许随着时间的推移，真相会水落石出。但就像拿破仑战败归来时的感慨：“从伟大到荒谬只差一步，让后代评价去吧。”是啊，让后代评价去吧，只要自己知道心里的那点特别，并不懈地为之努力，那也足够伟大了。巴尔扎克说：“善于等待的人，一切都会及时到来。”不鸣则已，一鸣惊人，默默地积累着，等待着时机的到来，在关键的时候毫不犹豫地为一切献身，即使无人知晓，自己也不后悔了，一个人死时看起来再怎么惨，只要他心满意足，便足够了。
——以小与大为话题作文 (菁华5篇)
发现了一个非常有趣的现象：不论是在茶馆或是饭桌上，普通老百姓一坐下来就特别喜欢讨论国家大事，一开口就气势恢宏，“*的体制……”“*……”“我们的教育……”，一个个都宛如专家。这不，《斗妈大全》一出，爱讨论国家大事的人们又开始了：“你看这就是*体制下的弊端。”“*太没用了，都不好好管管孩子的教育。”“我们的教育真是摧残人啊，上小学的孩子咋就这样了?”
这样的论调背后其实隐藏着一种非常普遍的思维方式，即人们*惯于一种笼统的表达方式，喜欢从大处着眼，而不是从小处着手。遇到一个矛盾，比如医患关系问题，人们首先想到的是*的医疗体制有问题、医改迫在眉睫，但至于怎么改，很多人觉得事不关己，便不再追究。如果我们能以一种更细化的目光看待，如建立第三方调节机构来处理棘手的医疗纠纷，或进一步用法律明确医生和患者之间的权责，那么很多类似的问题就可以更快地解决。
关于《斗妈大全》，大部分人想必是以一种批判的目光来看待的，且基本围绕“教育”二字展开。但其实这也提供了一种值得我们学*的思维方式：我们在应对问题时，要多角度地提出解决措施。如果我们把“斗妈”的创造性运用到学*或工作上，那么一定能取得不错的成效。
吃完晚饭后，我躺在床上，疲倦了整天的我慢慢进入了梦乡。当我睡得不醒人事的时候，我的书包里发出了奇怪的吵闹声，我越来越靠*书包，我也越来越害怕了，不知里面藏着什么鬼怪，慢慢地我拉开书包链，里面只放整整齐齐的课本和本子，还有那崭新的铅笔盒，难道是我的幻觉？不会吧，我是出了名的“顺风耳”！不知不觉我把铅笔盒放在了床头，又睡大懒觉了，其实我是装的，让我这个“大侦探”来调查这事。
突然，那声音又来了。果然，真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗？你不配，你只是小孩玩艺儿！”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝，是你自己承认的哦！再说，我也没你那么骄傲自大，古人说：”虚心使人进步，骄傲使人落后。你就是骄傲之中的一种。“橡皮擦辨护道。“哇，还摆大小姐架子啊！好怕怕喔！你以为你是谁，你只是跟在我后面的哈巴狗，应声虫而以。”涂改液得意地说。
我实在听不下去了，气愤地对涂改液吼道：“这位老兄，你应该‘孔融让梨’，让橡皮擦一下，再说，小学六年以后，你将会被淘汰的，这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命？”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的，而且，喝了你会生病、会中毒，可者还会死呢！”我解释道。霎时，涂改液倒下了。
这个故事告诉大家，做人不要骄傲自大，骄傲只会让你走向失败，请大家谨记。
今天，我在陈老师这玩了一个游戏，它使我明白了一个道理。
老师发给我们每人两个球，这种球捏在手里软软的，特别舒服，给人一种很放松的感觉，并且很有弹性。
我们都把球狠狠地摔在地上玩，使它弹得很高，又撞在墙上反弹回到我们手中，真给我一种特爽的感觉，把它狠狠一摔，就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老师又给了我们每人几个小球，比那个弹性很好的球小很多。
这个小球弹性不佳，摔了又易破碎，除了响声较响，其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球，然后又玩起了那弹性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至马上把小球又还给了老师。
我们都觉得大球更有意思，又开始了我们的疯狂乱摔，我摔着摔着，还把大球从楼梯摔到了下一层，不仅是我，还有几个同学也同样，我们都手忙脚乱跑下楼去找球，可球乱弹，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上来继续玩，有几次还摔中了玻璃。
这时老师把我们叫到一起，准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个，我们会当哪个，我们大多数人都认为当大球好，因为大球有弹性，摸着又柔软、舒服，更受欢迎。
而老师却说如果让她来当，她会当小球，因为小球不会总被大家摔来摔去，不用受那么多伤，可以安全待着。
老师说完后，我们也觉得很有道理。
这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处，不是哪个就不好，哪个就好。这次游戏使我深深受益，这是一次有趣的游戏。
今天，我来到了学作文的地方，讲了一会儿，我们开始玩游戏了。
老师发给我们每人发了一个弹力球，然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个，我扔出一个球，球从地面弹上墙壁然后向我飞来，不过我没有一点慌乱，因为我*时会打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一个球，我一中一喜。然后扔出第二个球，这次，我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到，这时，我想：不能再这样下去了。然后扔出弹力球，我看到弹过来的球，手伸过去一抓，抓到了，最后几球，我抓了3个，丢了1个，最后的结果是抓5，丢5。
第二个上场的就是扶诗磊了，扶诗磊虽然游泳比我厉害，可是比接球就没有我厉害了，有几个球连碰都没有碰着，最后是抓4丢6。
但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个，但接下来的9个全都接到了。
这时我想，我一定要比他厉害，至少也要和他一样，结果，经过我的努力，我能全部接中了。
接下来，老师发给我们每人两个塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就觉得不好玩了，我又开始玩弹力球了。
在其中，我悟出了一个道理，一个大的东西或许一不小心就没了，可小的，在那里安全的很，但没有人会理他，我游泳没扶诗磊厉害，可我接球比扶诗磊厉害，这说明了一个道理：大大小小各有所长。
在生活中，有自己擅长的，也有自己不擅长的，各有自己的优势。
世间万物之间必定有着某种联系，像有大就有小，有升必有落。然而我认为大与小之间根本不存在重不重要。社会上，有着许多大人物，也有许多不知名的小角色。为了证明大小根本不存在重不重要，为此，我特地问了家人。
一向望我成龙的妈妈说：“大人物与小角色小时侯都一样，但长大后地位就各不相同，因为他们在竞争，像树枝为了争到阳光雨露一样。我希望你能成为大人物，在社会上有名气，让国家注意到你，让你流芳百世。”唉，不但没问到理想的答案，还被借机教育了一下，我悻悻地走开了。
希望我考取名牌大学的爸爸说：“我不要求你有多大名气，只要能考到清华北大，做自己喜欢的工作，生活舒适就行了。”难道大人物就这么重要吗？我一边思考这个问题，一边随意走着，老爸说的也算成为大人物，成为大人物真的能代替一些虽然很*凡，但很期待的梦想吗？
爷爷的手表坏了，只因为一个小齿轮掉了。我走过去问道：“爷爷，这个小齿轮真有这么重要？”爷爷严肃地告诉我：“当然了，别看它很小，但少了它，这只手表就工作不起来了。”从爷爷的话中，我恍然大悟。生活像一只手表，大人物是指针，小角色就是小齿轮，指针的转动需要小齿轮的配合，大人物也需要小角色的支持，就像绿叶衬托红花一样。
大小不重要，大人物与小角色之间的关系却十分重要，需要一个难以用大小衡量的东西，配合！战争时，军官的战功需要许多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是难以与其相提并论的。
——以小与大为题的作文范文五份
今天，我来到了学作文的地方，讲了一会儿，我们开始玩游戏了。
老师发给我们每人发了一个弹力球，然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个，我扔出一个球，球从地面弹上墙壁然后向我飞来，不过我没有一点慌乱，因为我*时会打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一个球，我一中一喜。然后扔出第二个球，这次，我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到，这时，我想：不能再这样下去了。然后扔出弹力球，我看到弹过来的球，手伸过去一抓，抓到了，最后几球，我抓了3个，丢了1个，最后的结果是抓5，丢5。
第二个上场的就是扶诗磊了，扶诗磊虽然游泳比我厉害，可是比接球就没有我厉害了，有几个球连碰都没有碰着，最后是抓4丢6。
但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个，但接下来的9个全都接到了。
这时我想，我一定要比他厉害，至少也要和他一样，结果，经过我的`努力，我能全部接中了。
接下来，老师发给我们每人两个塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就觉得不好玩了，我又开始玩弹力球了。
在其中，我悟出了一个道理，一个大的东西或许一不小心就没了，可小的，在那里安全的很，但没有人会理他，我游泳没扶诗磊厉害，可我接球比扶诗磊厉害，这说明了一个道理：大大小小各有所长。
在生活中，有自己擅长的，也有自己不擅长的，各有自己的优势。
当年一封“世界那么大，我想去看看”，小**淡而又阔大的辞职信，引发无数人对“大”世界的向往，“大”是我们看待世界以独立渺小的个体为视角，凸显出的广阔无边。明代文学家归有光安居于居室之小，眉目间从“小”陋室中可观奇景，“小”是我们内心突破的束缚，才得到释放解脱的无穷。大小之间变幻相融，小中融大，以大化小，方得真谛。
点点光斑可以看到广阔宇宙。当你坐在树影下乘凉时，有没有发现光斑的来源？光斑是光线通过树叶间隙而呈现的太阳的实像，也就是说，我们每天都在小小的光斑中，感受到世界的无穷远处的奥妙。还有更为贴*生活的实物———邮票，小小的一张中蕴含着无限乡愁，一本扉页发黄的同学录，是十几年青春的记忆微小的事物中，通常赋予了人们更深的感情与向往。常言道“舞台小世界”是说京剧舞台虽小，但却演绎的是人生大戏，狭窄的舞台上，展现了人生维度，更包括人们心中无限的情思。
当下的我们，能够握住的只有小小的笔杆，书写一行行文字，但我们的心中有着繁多对未来的向往，对自己去处的好奇，也有对国家的担忧，对武**民的牵挂。虽渺小，但却有大志向。小中融大，让每一个轨迹都变得更有动力，成就浩淼星空。浩瀚宇宙中也应注视繁星点点。宇宙及其广阔，光年距离的变化，象征了无穷的大，我们无从观察他的`奥妙，但其中点点繁星，细细清数，细微观察，便可找到北斗七星的连线，牛郎织女的归属以大化小，就如同《道德经》中说：“治大国若烹小鲜”，治理大的国家，就像烹饪细小的食物一样，看清它的每个部位，找准下刀的位置，才能烹饪得好。治国就要把宏观的事物化为细小的事项，一整治，只有让每个个体刚正，每个部门按部就班，整个大国才算治理得好。
放眼当下，中国疫情当时异常严重，但为什么能在如此短时间内得以控制？是因为**快速准确地从“大”范围的疫情状况中，精准化小，找到病毒的来源———武汉，接着北协和、南湘雅、西华西、东齐鲁四方献阵，疫情快速得以控制。相反而言意大利等国伤亡惨重，有部分重要原因是没从大范围中找到小的控制点，落得如今局面。因此，将大化小，才能通过星星蛛丝马迹，找到适用普遍的规律。
大小丝丝相连，浩渺无穷变化。感知其中奥妙，方得心的归属。
“嗨！我们快走吧！”一向严肃的爸爸竟然露出了笑容，“来了！”我们和妈妈拿好东西，急匆匆地走出来。
在去野餐的路上，我们一路说说笑笑，很快就到了目的'地。哇！天空蔚蓝蔚蓝的，阳光温柔地照着我们。突然，我看见水壶迅速地变大，不对，周围所有的事物都在变大，我们变小了！“哗啦啦——”大雨从天空中倒了下来，我不得不躲到大树底下，过了一会儿雨过天晴，天空中出现了一道彩虹。“喂！你们是谁？”正当我们靠得水壶休息的时候，一个浑厚低沉的声音从耳边响起，只见两只巨大的兔子，站在我面前，用红眼睛瞪着我，说：“老实交代，从哪里来？”“哦，我们……我们……”“吱吱呜呜，肯定不是好东西。”老大说。“爸爸，我想喝水。”妹妹轻轻的说。“哼，算了，饶过你了。”说着他们就走了。
夜幕降临，星星在天空中闪烁，月亮对我们笑着，用柔和的月光照着我们，我们怎么办？怎么办？
今天，我在陈老师这玩了一个游戏，它使我明白了一个道理。
老师发给我们每人两个球，这种球捏在手里软软的，特别舒服，给人一种很放松的感觉，并且很有弹性。
我们都把球狠狠地摔在地上玩，使它弹得很高，又撞在墙上反弹回到我们手中，真给我一种特爽的感觉，把它狠狠一摔，就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老师又给了我们每人几个小球，比那个弹性很好的球小很多。
这个小球弹性不佳，摔了又易破碎，除了响声较响，其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球，然后又玩起了那弹性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至马上把小球又还给了老师。
我们都觉得大球更有意思，又开始了我们的.疯狂乱摔，我摔着摔着，还把大球从楼梯摔到了下一层，不仅是我，还有几个同学也同样，我们都手忙脚乱跑下楼去找球，可球乱弹，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上来继续玩，有几次还摔中了玻璃。
这时老师把我们叫到一起，准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个，我们会当哪个，我们大多数人都认为当大球好，因为大球有弹性，摸着又柔软、舒服，更受欢迎。
而老师却说如果让她来当，她会当小球，因为小球不会总被大家摔来摔去，不用受那么多伤，可以安全待着。
老师说完后，我们也觉得很有道理。
这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处，不是哪个就不好，哪个就好。这次游戏使我深深受益，这是一次有趣的游戏。
你对爱的定义是什么？小爱是什么？大爱又是什么？
爱是一种无法用言语来表达的。它不是最珍贵的东西，不是最珍贵的感情，却比过最珍贵的东西、最珍贵的感情。这是一种看不见摸不到的东西，没有人可以具体的描绘出爱的形状。可是却有一个方法可以让你了解。就是用心去体会，用你那炽热的'心去触摸感受。如果有一个人可以让你用心去体会那一份感动，那就是爱。
爱有很多种，总体可以分为小爱与大爱。小爱就是爱家，爱父母。学会用你的心去爱你的家并且保护它；爱你的父母并且孝顺他们。小爱是爱身边的人，懂得帮助别人，即使他们与你素未谋面，但就是有一个声音叫你去帮助他们，听从你心灵的声音去爱他们。小爱是了解身边每一个人的苦衷和想法，尊重他们的选择，体会理解他们的生活、难处。
大爱是爱这个城市，爱这个社会。学会爱这个社会的公共财产，不毁坏、不破坏。大爱是爱这个自然，学会感受大自然，明白大自然的心情，体会大自然的愿望。大爱是用那真诚的炽热的心去感受、去探索。大爱就是爱这个世界，爱一草一木！
学会去爱，可能大爱很少人做得到，就连小爱有些人都不愿去爱，可是只要起步，一定可以构造一个充满大爱的世界。
那不是每个人的愿望吗？
——以小足球赛为题的作文400字3篇
正是阳春三月，孩子们一放学便如箭似的飞向村外的空地上。草地上，小草伸出了头，旁边的横木上早已坐满了观众。两方队员严阵以待，一场激烈的足球赛即将开始。
开始！随着裁判一声令下，足球赛正式开始了。大家的眼睛咕噜咕噜地随着滚动的足球不停转动着。小草也探出了头，好奇地东张西望着，它们看着这激烈的比赛，似乎被吓得屏住了呼吸，停止了摇晃，好像只要一动就会导致哪一方输掉比赛。
观众*上，人们聚精会神地盯着足球不放，好象只要一眨眼就会错过哪一方将一颗精彩的球踢进球门。一对兄弟正看着滚来滚去的足球喝彩。不谙世事的小弟弟随着大家的呐喊声也高兴地喊起来。头戴红帽子的小男孩把头埋的低低的，也许，他正观察足球队员的移动，以后也要当一名足球队员。金发小女孩伸长了脖子，嘴张成了○字型，她生怕误掉任何一个精彩进球。那个头戴红蝴蝶结的小女孩耐不住性子，蹭的从座位上窜起来，双手叉腰，激动的喊着加油！加油！我们队必胜！你最棒！旁边的一位小姑娘无心看比赛，只顾摆弄着自己的洋娃娃，也许，她在想，要是我的芭比娃娃会踢球，一展身手，那太棒了！小姑娘的弟弟头戴风雪帽，拳头攥得紧紧的，神色庄重，他正在心中大喊着：我们一定会赢的！不知是谁家的哈巴狗跟着小主人来了。它闭紧了双眼，不知是无心看比赛，还是已被激烈的赛况吓坏了。
咻一枚足球飞了过来这，观众的目光立刻投向那位守门员––一个金发*头小少年。他的脸绷得紧紧，眼睛如导弹一般追踪着滚来滚去的足球。他双手托着有伤的膝盖，两脚站得稳稳的，俨然一副专业守门员的架势。让人看着就有一种压迫感。而他自己，有十分的信心守住每个球，他相信，只要有自己这个全队的金钟罩在，每一颗球都不会从书包球网里通过。
在守门员背后，有一位身穿红衣服的小男孩，他是替补队员，只见他腆起了肚子，两手背在身后，一脸的期待中他正恨不得插上翅膀飞向场地中间，大显身手呢！
大个子叔叔头戴一顶礼帽，身穿燕尾服笑眯眯地走来了。他就是守门员的爸爸。当他看到儿子出色的表现和激烈的比赛时，脸上的笑容更灿烂了！也许，他也想起了童年与小朋友们踢球的快乐往事了吧
“丁零零”下课玲响了，同学们一起？_出教室，跑到一个空旷的草地上，那里是踢球的好地方。同学们用书包当门柱，有个同学从草丛里拿出他从家里带来的足球。
激烈的球赛开始了。守门员是我们班上最高的同学戴子侨，戴着皮手套，半蹲着，身体微微向前倾，双手按在膝盖上，很像一个真正的守门员。涂永超的右膝盖擦破了好像也？]关系。站在身后的唐小东一直在叫，赶快让我上场，好让我大显身手。
全部人都屏住呼吸朝远处看去。双方正在激烈的拼抢中，一位带着一只小狗的叔叔也来看我们踢足球。小狗对足球不敢兴趣，趴在那里睡觉。那叔叔看的很有劲，一直在说往左边往左边……
一个抱着洋娃娃的小女孩，一直微笑着好像这场比赛对她没有信趣，还有一个不知道是几年级的同学，他生怕被？e人挡着看不到，站在最前面看我们踢足球。
这时我们的班主任社老师走过来了说：同学们下课怎么还没有回家啊？我们异口同声的回答老师：马上就回去。我们玩的可高兴了……
你们猜猜这场球赛那队赢了？不知道吧，居然是我们班赢了，把我们高兴的不得了，这时，门卫爷爷在叫我们赶快回家，就这样我们背着书包回家了。
在一片废墟里，有一片超大的草坪，孩子们放完学后，都不约而同的来到这里，两端放着书包，当做球门。许多大人和小孩子来观看这场激烈的球赛。
比赛开始了。快看！突然对方一个快速球迅速飞向我方球门，就在这千钧一发时，守门员眉头紧锁。眼睛都不眨一下，就像老虎等着猎物送上门一样。一个飞扑，把这以球接下，守门员的膝盖受了伤，但是他迅速包扎好伤口，继续比赛。她带着皮手套，分腿弯腰，身子前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。一心想着让他快点上场，好显一显自己的身手，扑住几个险球。
有一个黄头发的小孩全神贯注的看着球赛，脖子伸的像个长颈鹿，不知道谁家的.宠物狗也来观看这场精彩的足球赛。
我方球员快速运球，一下子就将球踢到了敌方球门，只见我方球员小腿马上绷紧，嘣！那个球像射出去的箭一样，就这样，我方获得了最后的胜利。大家都在喝彩，一位叔叔看见他们面带笑容，似乎回忆起了小时候踢足球赛的美好回忆。
——以就这样慢慢长大为题初三作文3篇
成长是一条漫漫长长的路，有时是一场暴风雨，有时是一道绚丽的彩虹。小小少年的我，在成长中开始变得成熟，慢慢建立了自己充实而美好的精神家园。
十五岁的我，经历了生命中一件不得了的大事——妈妈病了，腰间盘突出，虽然起初我知道后有点不以为然，但在妈妈腿痛到只能在床上躺着时，我开始了一场噩梦。
妈妈生病的起初阶段，她就只能在床上躺着。她也不甘如此，百般反抗却无能为力。有时甚至能听见卧室里传来妈妈的抽泣声。对于我，妈妈是心有余而力不足。她没办法照顾我，更没有办法满足我的需求。爸爸的任务，就是上班和照顾妈妈。而我要自己去完成那些繁琐的事，洗衣、做饭、打扫卫生。这真是是一个晴天霹雳，那段时间，我每天都像是在经历一场噩梦，我不知道自己为什么难过，是自私？是心疼妈妈？不清楚。我仿佛觉得一座大山倒下了，生活变得一团糟。直到那一刻我才发现，妈妈是多么辛苦！对我是多么重要！原来自己的衣食住行，一直以来都是妈妈在照顾我，我却熟视无睹！
曾经的我是无知的、幼稚的、蛮不讲理的，把这一切抱怨都送给妈妈。我每天都会对妈妈抱怨，说她太娇气，而妈妈，在我对她的抱怨声中，常常唉声叹气。记得我们吵得最激烈的那一次，妈妈哭得泪流满面，脸上写着从未有过的忧伤。她说，我太让她寒心了……我愕然，是啊，我让妈妈寒心了，也让自己寒心了。我太不懂事了。这真的是我吗？这个冲着妈妈大吼大叫，抱怨她，欺负她的人，真的是那个被妈妈叫做乖孩子的我吗？
是的，我错了……
第二天，是母亲节，我把自己的心意、歉意，写进了一封信里，加上一支玫瑰花，送给妈妈。妈妈很开心，我们谈了好久……一个拥抱，我们结束了那段不愉快的时光，我开始理解体谅妈妈，妈妈也理解了我的感受。那一刻，我感觉自己长大了。
我终于明白：懵懂无知的我们，自私的像一只骄傲的刺猬，伤害到那些真正想要抚慰我们的人；又像是一只带刺的玫瑰，把刺留给那些身边真正重要的爱我们的人。这是多么幼稚愚蠢的做法！成长的路上，有风有雨，在学着体谅宽容他人的过程中，我们慢慢长大。小苗长成参天大树，总要经过风雨的洗礼，无知少年，就这样慢慢长大。
随着时光的流逝，我们都在慢慢的成长，而有的人成长仅仅是身体上的，有的人却是心理上的成熟。——题记
当我们被挫折击倒，我们虽失败了，但我们也成功了，我们懂得如何面对挫折，如何使自己变得更坚强，如何是自己变得更完美，如何使我们前进的道路更加*坦，我们收获得要比我们失去的多得多，那为什么要悲伤呢？最重要的是，我们面对挫折的态度，它可能使我们取得辉煌的成就，如果我们一蹶不振，就化成一粒尘埃，消失在茫茫人海中。
《最强大脑》是一档收视率很高的综艺节目，就是因为他不仅仅能激起我们的爱国之情，还能从中悟出许多人生哲理。《最强大脑》中的挑战者都让我们赞不绝口，然而比我们付出了多少的辛酸和努力，经历了多少挫折坎坷，流过了多少血与泪，就像冰心的小诗里所说的"成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，晒遍了牺牲的雨。《最强大脑》中另我记忆最深刻的是*少年李云龙与意大利少年安德烈关于记忆的一场对决，两者实力都很强，比赛十分紧张激烈，现场放的音乐挑动着我的每一根神经。比赛结束，首先检测安德烈的正确率，由于李云龙太过于在乎比赛的胜负，压力很大，再加上自己很紧张，误以为自己输了，竟失声痛哭起来，安德烈见此情况也哭了，主持人问安德烈为什么哭，安德烈说：“我看到李云龙哭了，他付出了那么多努力，我很担心他。”这每一个字眼都扣动着我的'心弦，那么真诚，那么动情，全场的观众都被之震撼，一个人居然能做到对自己的竞争对手如此关心，真正地做到为别人伤心，安德烈如此高尚的品格早已高过了比赛的意义。李云龙最终获得了胜利，安德烈这才露出了笑容。但我认为真正地赢家是安德烈，他不仅具有高尚的品格，能够发自内心地为对手伤心、喝彩，他还懂得如何面对挫折、坎坷，这对于一个13岁的少年来讲早已成功了。
人生好比一套拼图，如果我们丢了一块拼图，即便那块不是最绚丽的，却是我们最希望得到的，挫折也是这样，即便人生是一帆风顺，那么也会索然无味，到那时，我们便想要拥有挫折，因为有挫折的人生才完整，生活才有意义。让我们就这样慢慢长大，学会接受挫折，面对挫折，创造明天的辉煌。
阳光很温和地照在青青的草地上，给人一种圣神、温暖的感觉。有人说张开五指对准太阳，从某种特殊的角度去看，可以看见幸福的天堂。躺在草地上的我，认真照做，期待那片属于我的幸福天堂……
——题记
人的一生总是过的那样*淡，幕然回首，原来，我就是那样一个生活在幸福天堂的人！
旋转的木马中，我们的幸福笑声长久不断，若是好听！
同样一个迷人的早晨，她，带着我，来到我最熟悉的地方——游乐园。她纤细的左手，紧紧地牵着我无力的右手，我们漫步在这清爽的、安静的、没有喧闹的大街上。远远地，我看到了我热衷的木马，他们一上一下，前后争相的“奔跑”着，尽管我是一名“大龄儿童”，但童年毕竟是有地。我洋溢着满脸幸福，向前飞奔着，顺手，“扔”掉了票。
来到这木马当中，我出奇的自豪，轻轻地，我抚摸着它们，仿佛感到他们有的是生命，有的是无尽的狂野。
牵着她，我坐上了木马，我在左边，她在右边，和以往一样，她的左手牵起了我的右手，我轻轻的笑了，若无其事地问了一句，“为什么每一让我站这边呢？”她笑了，笑的是那样美丽“因为这边是心脏的一边！小傻瓜。”我不解，但还是很开心，开心能在此时，与她共享天伦。
我的幸福无处不在，斜着换个角度看看吧！
那是一个伸手不见五指的夜晚，一声巨雷，划破天空，撕裂了无故的云朵，加上这惊悚的环境，我睁开眼睛，环望着四周，它们都正在用狰狞的目光瞪着我，我禁不住放声大哭，她急切地赶来，坐在床边，用那纤细的双手轻轻抚去了我脸上的泪珠。我失声痛苦，拥进她怀里，感受想有一个暖温的天堂，保护着我，不让我受一点伤。“做噩梦了！没事，有我呢！”这样一句“有我呢！”让我完完全全从头暖到了脚。幸福蔓延着，直至完全包围我。
这个人不是别人，就是我的妈妈，她那纤细的双手，总是紧紧抓着我，不让我受伤；总是紧紧抓着我，让我感到幸福。望着蓝蓝的天空，柔柔的太阳，我笑了，我笑我是这样的幸福；我笑我有这样一个好妈妈。
伴着她纤细的双手，就这样慢慢长大……
——以收获为题的作文 (菁华5篇)
虎头是民间极具特色的一种装饰，有虎头鞋，虎头帽，虎头泥塑等各种表现形式。偶然在一家店里遇到了一个巴掌大小的石膏虎头，便迫不及待地买回来给它上色。
我饱含热情地接水、涮笔、挤颜料，还把我那已经两年没洗的调色盘破天荒地洗干净，使它恢复成原来的颜色，虽然我的衣服和袖口全沾满了水，手上还粘着水粉，但还是心里美滋滋的。
接着，我整理了衣服，像要参加什么典礼似的，庄重地坐在画桌前，缓缓地拿起一根画笔，抹上颜料，在虎头上画出浓浓的一笔。不料，由于情绪太过饱满，拖延时间过长，导致水粉在移动过程中，不少都滴在了桌面上，我急忙整理现场。吸取了上次失败的教训，我一气呵成，把虎头的两只耳朵涂上了鲜艳的颜色。
我陶醉在我高超的技艺中，却浑然不知把原本应该涂成红色的嘴涂成了绿色。由于心急，绿色颜料还没干就补了红色，所以虎头嘴彻底成了棕黄色，我没办法，只好等颜色干了再弥补失误。
经过漫长的等待，我终于又重新把嘴涂成了红色，但似乎颜色中还有一些绿色的`影子，边缘也很粗糙。我虽然失望，但还是尽全力补救，后面自然也就画得不那么认真了。
看着眼前的虎头并没有我幻想中的那么好看，我又气又恼，但转念一想：我在过程中学会了心*气和，不慌不忙地完成一件事，还学会了在困难面前不丧失信心，更重要的是，我在过程中体验了艺术所带来的美妙与神奇。
想着想着，我眼前的虎头似乎越来越独特，越来越可爱，我毫不犹豫地把它摆在了钢琴上，它见证了我如何战胜困难，如何享受过程所带来的乐趣。我收获了乐趣，收获了信心，收获了很多很多。
有人说生活是清茶，需在斜阳夕照、微风拂面时倾世‘那杯盏之间的一里余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在洌冽寒风卷袭尘土是随风畅饮，折射出的闪耀这灸热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴风雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。
我既不愿做喜清茶者，也不远乐烈酒者，所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。
有人说：“小学生的僧或太单纯，大学生又太世故，只有初中生的生活最丰富多彩。”的却是这样，中学生就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中，学*的重担压得我喘不过气来，各科试卷*题，像三月的牛毛细雨，连绵不断。考试前人人都说不会做都没写，等到试卷一发下来一个一个高。唉，虚伪！
没有苦哪会有甜！快乐才是中学校园的主旋律。在我精精细细的跋涉生活的每一招募的同时，头顶冒出了一句话：一分耕耘一分收获。即：有多少付出就会有多少回报。
回首望去，在我们辛勤耕耘的“土地”上，留下每一个人深深的`足迹。我相信，我们都将会收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔。
劳动是光荣的，俗话说；"先苦后甜"，劳动是收获之母。劳动越苦，收获越甜。
这是一个寒风至骨的严冬。我在家写作业，小小的火炉不再温暖，大大的外套不再火热，寒风从窗户的缝腺钻进来，让人不禁心底发慌。
午夜十二时。我用二只冻得通红的小手握这笔，沙、沙……地写起来。残酷的寒风哪能理解我幼小的心灵，白雪伯伯一个劲的吹下鹅毛大雪，冻住了大街的每一丝喧闹。我停下来，向手哈了一口热气，接着持笔奋斗。迎接明天的考试……这时，仿佛只有我的手在动，身子已经僵硬了。
第二天一早，我拖着沉重的步子走进了考场，开始考试了。教室里如同死一般的宁静。只有沙、沙……的写字声。犹如蚕吞桑叶，有一种壮士一去不复返的感觉。心理发慌地写起来。
时间哪能等你，眼看时间快过去了。我十万火急的看了看试卷。悲哀的交卷了。"事情已经过去了，再也不能挽回了。"我暗暗对自己说，便沉重的离开了。
第三天。天气不是很好。太阳公公没有有露面，天空如同我的脸色"乌云滚滚"。老师冷酷地走进教室，手里拿着白花花的试卷。让人看到心理发慌，水也不能阻止一切。只听老师念到彭恒98分第一名。同学们都向我投来赞扬的目光。我一身的鸡皮疙瘩也就**了，我深吸了一口气，心里比喝了蜜还甜。我的辛苦没有白费，我的劳动更没有白费，我得到了回报，我收获了成功。
收获不可能从天上掉下来，只有劳动得到的收获是最甜的。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种命运。
任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。人生处处有收获,去年7月，我和几个好朋友一同参加了为期10天的军训夏令营，这10天的军训生活说长很长，说短也短。但是无论长短，我学到了不少，了解了不少，也懂得了不少。
军训，教会我什么是坚强的意志。军训让我们挺起的胸膛，军训让我们腰身笔直，军训让我们浑身充满军人的飒爽英姿，军训让我在骄阳下伫立，虽然汗流浃背，我们的双腿仍支撑着沉重身躯却丝毫未动。我们真正感受到了军队的纪律。我们终于拥有了铁铸的信念，钢焊的意志。这一切都是因为他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。
军训教会我的不仅仅是折磨，也是一次历练。这是我第一次吃这样的苦，但我挺过来了，没有屈服，这也让我真正长大了!*惯了衣来伸手、饭来张口的我已经真正的脱胎换骨了。今天军训结束了，记得军训几天中，我都盼望军训生活赶快结束，可是结束了，我又会怀念。所以我要活在当下。
军训，教会我什么是团结的力量。在烈日下我们穿着统一而整洁的军装，迈着坚定而整齐的步伐，喊着那响亮的口号，一排排，一列列，振奋士气。团结就是力量，不再是简简单单的一句话，而是靠我们每一个人的努力才能获得的。集体的荣誉感让我们将军训演绎得淋漓尽致。不是吗？那军训彩排上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们紧紧相连的心。团结让我们成为一个真正的集体，更让我们感悟：有种力量叫团结。
在以后遇到困难的时候，我可以拍拍胸膛说：“我能行!”我不会再用泪水代表我的软弱，而是用昂首来代表我的坚毅!
说实话，军训真的累，但累中也有乐，又透出了同学们的美丽，天真，活泼和一个人的意志与志向，更煅练了同学们的友谊之心，我喜欢这次军训，它给我带来了丰富的收获！
走路，是毕生期待的梦想;上学，有夺走生命的危险!同学们，你们有过这样的感受吗?
在娜香和瓦娃姐弟俩的生活中，这是必不可少的部分，因为他们住在怒江岸边。《走路上学》这部电影主要讲了家住怒江的娜香每天上学要溜过一条索，一不小心，就会落入波涛汹涌的怒江中，必死无疑。可她从不抱怨什么，哪怕以上三年级了的她只穿过一双凉拖鞋。她没有远大的理想，她最大的愿望是怒江上能有一座桥，她和弟弟可以走路上学!可就是这样一个愿望，直到她离开这个世界上也没有实现。娜香离开后，失去姐姐的瓦娃没说一句话。半年后，桥终于建成了，娜香的弟弟瓦娃终于实现了走路上学的愿望。
娜香的勇敢与谦让，就像一堵坚不可摧的墙，挡住忧伤与困难。为了不让弟弟滑溜索过江，她竟然毫不犹豫地把老师送给她的雨靴让给了弟弟。这让我十分佩服!想想我自己，真的好自私。我从来不会忍让妹妹，哪怕是一块饼干;哪怕是一次家长的责怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看来，都不可以让，都不可以让自已吃亏。
在瓦娃对知识的渴望前面，我感到无比羞愧。瓦娃早已过了上学的年龄，可如狼似虎的怒江把他与学校遥遥相隔。因为在家中的人只有姐姐娜香会滑溜索，可姐姐带不走弟弟;妈妈不敢，奶奶病重;唯一的希望就是妈妈说：“爸爸回来你才能读书!”瓦娃早就等不及了，聪明的他每天迎送姐姐上学放学时就学会了溜索。为了早点看到姐姐读书的学校，他甚至不顾妈妈的叮嘱，冒着生命危险两次偷偷独自过江去听课，站在窗外的他居然学会了一首古诗。上学、课堂、书本，在我看来，是地狱;但在瓦娃的眼里，是天堂，是他置生死不顾的最大愿望!
相比之下，现在的我们，是多么幸福!能在阳光下走路上学，能在宽敞的教室获得无穷无尽的知识!但是，同学们宁可花钱坐车，也不愿走路。如果我们在怒江大峡谷这样的'环境中成长，是不是就无法生存了呢?
娜香和瓦娃，她们就像是野草，历经风雨，却始终不肯低头。而我们，更像是温室里的花朵，衣食不愁，不用担忧上学会有生命危险。我们在这样优越的环境下，又有怎样的理由不好好学*呢?
这部电影，让我羞愧，让我流泪，让我惊讶，让我拥有了十二份感动，更让我拥有了十二份收获!
——以责任为题的作文 (菁华5篇)
每天放学回家，妈妈总会叫我去教室看看灯有没有关?饮水机有没有关?窗有没有关?一开始我很不理解，觉得都快要离开学校了，还要去教室看，太烦了。终于有一天，我表现出了不满和不耐烦，妈妈告诉我：“每天离开学校前，检查一下教室，可以避免很多安全隐患，你是班级的一员，理应承担起关心班级的责任，班级里的`每一位成员都应该关心班级，负起自己小主人翁的责任来。”听了妈妈的话，我明白了作为一名小学生，会有很多责任在肩，随着责任感的加强，我们也在一点点成长。
这个荒谬的年代里，似乎没有什么可耻的事情。身边的文学著作越来越多，所谓的文学大师越来越狂，铅字纸越来越贵。可闪光的文字却越来越少，文章的资料越来越空洞，文中的思想越来越腐朽。应对身边充斥的文字垃圾，我们也只有触目惊心。
到底什么才是文学？文学本身又有着怎样的责任？
无疑，文学是一种从时光尺度上评价及记录先进思想的一种手段。它依靠个人感觉与经验来展现一种时光与空间的结合体，并对其中人的状态、命运进行认知、思考、决定与描述，并在其范围内寻求一种美的极至。而文学本身，理应对其涉及到的广大民众及后世读者负责。它的责任，便是作者要凭借心灵的感悟与想像向读者展现一个有好处的框架。
然而现时却出现了这样一个尴尬境地，所谓的有影响力的文学作品，可是是在大众庸俗品味下对文学作出裁决而产生的畅销书的罗列。这也就使得在空间上取得特权的作品在时光上越发短命。于是，书屋内的辉煌情景竟成了一种笑柄。繁荣可是是荒芜的另一种体现。
这个年代，灯红酒绿的年代，随波逐流的年代。韩寒、郭敬明大行其道，《史记》《世说》却无人问津;女性对可爱淘如数家珍，却不明白嵇康、尼采这样神祗的存在;庸碌的我们忙于应付高考作文模式，*惯了千篇一律，完全被动，却忘却了文学最初的模样，本身的责任。文学本应是最具创造力且最具个性化的个体，然而，当文学沦落为金钱名誉的附属，那责任又从何谈起呢？
我们怀念说出“写作是孤独的”的海明威，怀念瓦尔登湖畔沉思的梭罗，怀念狱中**却永不言弃的司马迁，怀念心怀天下饿死孤舟的杜甫，怀念勇于改错的巴金，怀念一生潦倒的卡夫卡，怀念“生活在别处”的昆德拉，怀念语言细腻色调阴暗的杜拉斯……文学本来就是这个样貌，给人启迪，发人深思;而这本来就是文学应负的责任。可身在发达社会的我们，竟没有前人看得清楚，这是怎样的一种悲哀呢？
应对这仓皇的一切，陶渊明隐退了，鲁迅沉默了。或许只因为他们清楚手中这杆纤弱的笔承载了多重的责任，有着怎样石破天惊的力量，才宁愿生在那个却有着人的觉醒的年代。
而悲哀的我们却只能卑微地活在虚伪中，日复一日，年复一年。
责任是人类一直依靠着的，责任感更是人类必须拥有的。也就是在那一瞬间，我似乎明白了，责任以自觉而赖以生存，没有了自觉，责任就会烟飞云散。
晴天的早晨，总是令人心旷神怡，我高高兴兴的去学校，到了学校，只见同学们做作业的做作业；讲话的讲话……没一个是在认真读书的，这可把我气坏了。不过我并没有管理他们，而是去打扫卫生，因为这是我每天的职责。等我*室，看见的却又是一副懒洋洋的景象。我作为一位班长，到底是管还是不管呢？激烈的思想斗争又开始了，如果我不管，这“集场”一般的气氛准会被老师批评；可是我如果管了，他们不听我的话，管了也没用，我管还是不管呢？就在这“两面夹击”之时“责任”二字深深地在我的脑海中烙下一个印，是啊！一点也没错，我班长的责任不就是帮助老师管理班级吗？我这种可耻的行为不就是不负责吗？嗯，徐英杰，你勇敢点，不用怕，你一定能行。我鼓起勇气，走到讲台前：“把书拿出来，第16课《白鹭》齐读！”同学们立即翻书，我心里暗喜：早知如此，我早点上来，不就万事大吉了吗？原来乱七八糟的“乐园”转眼间就成了秩序井然的教室了。我听着这朗朗上口的读书声，感觉到了“责任”。我懂得了，责任就是靠自觉存在的，我自然也知道我班长的职责所在。就在同时，同学也明白了自己的责任。我的好朋友说：“对不起了，我比你早来，也不知道管理班级，我首先为自己的失职向你道歉；第二，我要向你说声谢谢，如果不是你，我也许永远也不会明白我作为一个学生的责任，自觉学*，真是太谢谢了！”我听后只是微微一笑，因为我心知肚明，起初，我也有失职的错误。责任属于每一个人！
俗话说：“报喜不报忧。”不怕你们笑话，我还真有执迷不悟的时候呢！我从小就是家里的小公主，衣来伸手，饭来张口的生活，让我忘记劳动的乐趣。上了小学，每个星期我都有值日的任务——每天清晨，我总得去打扫卫生，刚开始，我几次曾经忘记，害的我班级与荣誉卡失之交臂我心里特别难过。哎……
责任太重要了！
责任是每个人都要承担的，只不过每个人肩上的.责任不同，有责任的，有的责任小，但是不管责任大小，它都是一种人长大的表现。
我现在仍然是一名小学生，每天日复一日的，在学校与家庭之间来回奔波。但是我身上也有责任，我能深切的感受到，自己的责任，虽然与那些社会上的人相比，责任不是那样重大，但是对于我而言，责任是非常重要的，我必须承担它。
好好学*就是一种责任。身为一名学生，我最重要的任务就是学*好，这不仅仅是对我自己负责，也是对爸爸妈妈负责，更是对老师的辛勤付出负责。既然是学生，那么就要对这些人全部负责，因为你不想承担责任的话，那么这些人为你而付出的事情，就全部白做了，这些人所谓你费的心，你就全部白费了。
保证自己身体健康也是一种责任。虽然我们现在生活很好，但是对于一个家庭来讲，一家人快快乐乐**安安，就是一个家庭最美好的事情。我经常看到一些新闻报道，家庭中某一员生病，闹得整个家庭都过得十分不好，所以我作为家庭中的一个成员，我必须要保证身体健康，不让我的家人为我操心，这也是对于他们生活的一种责任。
为其他人树立好榜样，也是一个责任。虽然我只是一名普普通通的学生，可能我的做法不能够引起大家的重视，但是我们都知道，凡事要从小事做起，从我做起，不管自己的做法能不能引起大家的重视与关注，只要自己认真去做了，我相信总有一天，会有人能够看到自己的做法，终有一天能够带动一大批人所以我相信坚持就能胜利。
责任是一盏明灯，它能引导人们前行。希望这种责任的灯，在每个人的心头亮起，指引我们正确的人生道路。
母爱——责任没有自我牺牲，无私奉献的母爱，孩子的心灵将会是一片荒漠……——题记
母爱：或许在生活中，我们并没有感受到什么是母爱。每次读起那些赞颂母爱的意味深长的文章，心灵都会不禁泛起轻微的涟漪，但却不能在自己的生活中找到这种感动……于是我们可能会非常的彷徨，但当我们静下心来的时候……一份叮嘱，一份关心，一份在你跌落低谷时的鼓励，一份在你伤心难过时的安慰，或是一份在你犯错时的责骂……或许这些看似*常，简单，但它却有冬日晨阳的温暖、夏季冰水的清凉……因为它是母爱。
小时候，母亲起早贪黑的小心的呵护着我们，生怕我们收到一丝的伤害，但那时的我们，疼了就哭，甜了就笑，不懂母亲的辛苦。当我们渐渐的长大，学*成绩固然成为了母亲最关心的话题。每次，当我拿着一张满分的卷子回去的时候，她总是笑眯眯的，很骄傲的说：你真棒……当成绩不太理想的时候，尽管她心里很失望，但总会笑着对我说：没事，下次再努力……责任：对于那些离异家庭的孩子，我们是幸福的。他们没有母亲的陪伴，更没有母爱的环绕。也许在他们的心中，母爱是那么的伟大，但又那么的遥不可及。这对于一个孩子来说，或许是致命的打击。
对于他们母亲不负责任的态度，我们深感愤怒。既然自己没有做好抚养孩子生活的准备，当初又何必把她带到这个世界上，让她承受这样的痛苦和打击呢……没有母爱的人生就等于夜晚没有灯光的路，黑暗，荒凉且寒冷。愿所有的父母都能尽自己的一份责任，给予自己的孩子呵护与关爱，让他们健康快乐的成长……路漫漫，有你伴，不孤单……
——以让为题的作文 (菁华5篇)
在我童年的记忆里，珍藏着倪婆婆和她那棵高大的挺拔的枣树。
小时候，每年放暑假，我们一家总是提着重重的行李，坐车到乡下的外婆家。
在那里，树木和果树都特别多，我尤其喜欢外婆院子里的两棵大枣树，我喜欢在树下打枣子吃。但我更喜欢打隔壁倪婆婆家的枣子。虽说倪婆婆总是板着脸，像是童话中那个吃小兔的狼外婆，可她家的枣子不仅大，而且特别甜，加上是偷她家的枣子，所以相当刺激。
在我印象中，倪婆婆没什么亲人，总是一个在家里呆着，性格孤僻，人缘也不太好，这便助长我偷枣子的兴趣。
去偷她家的枣子，难度也很高，因为她根本不给我一点面子。她的耳朵很灵，一有动静就出来，不过她那挪动的小腿总也追不上我，所以每次偷到手，我就感到特别开心，听着她在隔壁一声高一声低地叫骂着，我总乐津津的。
终于有一天，我失手了，逃跑时把腿给磕伤了。我坐在地上失声痛哭，心想这回完了，她会怎样对付我呢？倪婆婆颤颤地奔了过来，一把扶起了我，还急忙找来药水帮我调理伤口。她用那枯瘦而干皱的手为我涂着药水，怔怔地看了我半天，突然叹了口气，说：“其实，阿婆很喜欢你来偷枣子啊……你来了，阿婆没那么寂寞。”说完，她笑了笑，那笑有些凄凉，却又满含慈祥。我哭了，很伤心，可我明白那不仅仅是因为腿疼……
回家前，倪婆婆把树上的枣子全打下来，让我带回家，我也接过了。
后来，外婆打电话行告诉我，倪婆婆变了很多，没那么孤僻了。每逢枣子成熟的季节，她总把枣子分给左邻右舍。
我升中考的那年，传来了倪婆婆去世的消息，我忙于考试，没能见上她最后一面。从此每逢枣子成熟的季节，我总会想起她那张皱如枣核的脸。
总听到这样的回答“也许吧”、“可能吧”“我不确定”充斥在我们的耳边，这样没有底气的回答究竟因何产生？没有自信？没有知识？没有勇气？抑或是都没有？
曾看到这样一篇报道：某大学高材生面试时面对主考官的几个问题都以“也许是……”为答。这样没有底气的表现怎会成功？
那么，底气到底源于何？
安德烈R26;波切利给了我回答。他告诉我底气源于自信、乐观以及执着，这位天生弱视的歌唱家七岁失明，他干过各种工作，但他依旧执着地歌唱，唱自己心底的歌。没有老师，没有钢琴伴奏，他就对自己对着河，对着树木歌唱，他以积极乐观的态度面对人生当他终于走上世界舞台与帕瓦罗蒂共同歌唱时，他没有丝毫胆怯、畏缩，在大师面前展现了自我的个人才华。最终他赢得了世界的掌声，告诉世界“我有底气，这个舞台便属于我！”
掌声、鲜花是给他的最好鼓励与支持，而底气源于他的内心，是支持他前进的动力。没有了底气，他会是一个默默无闻的人，但有了底气，铸就如今的安德烈R26;波切利。
而对于有些人来说，底气并不都源于自信、乐观。这些品质是每个人都有的，只不过有人多些，有人少些罢了，就像对于卡尔R26;冯R26;奥西茨基而言，他的底气就源于对世界理性的认知。
这位诺贝尔和*奖获得者理性地认识世界，才有底气批判希特勒的执政是一场欺世盗名的表演。他说：“是怎样的一个民族，才能在一个无赖身上看到*的气质？”这是怎样的人才能说出的话？卡尔R26;冯R26;奥西茨基对世界理性认知使他头脑清醒，使他无法忍受这场盛大的表演，因而他只有讽刺、批判，没有武器但他有一支笔；没有了自由，但他心灵无拘无束。他，只有他，敢大声喊出心灵的声音，告诉世界：“清醒吧，远离这场魔鬼的筵*。”
正如罗曼罗兰所讲：“有一种英雄主义，便是看清生活后依旧爱它。”是奥西茨基用他的生命印证了这句话。他用底气铸就了一位英雄，拯救了一个民族。
可这个时代缺乏底气，人们随波逐流。浮躁是这个时代的特征。有人曾说过“没有底气注定被历史的洪流裹挟，无论是人或是一个时代。”
当E-MILE渐渐取代传统书信，减少了树木的乱砍伐现象；当人的素质越来越高，人们之间不再冷漠相对；当社会更加稳定，人们与社会更加和谐！让我们一起来发现和谐的美吧！
人与自然的和谐
我们在物质生活得到满足的情况下，越来越追求精神生活了，我们爱护花花草草，我们收留流浪猫狗，我们懂得爱护环境，我们爱好旅游观赏……不再做违反自然规律的事：不砍伐树木，不踩踏花草，不遗弃动物……我们已和自然和谐地统一了，并努力为更美好的自然发光发热！
人与人之间的和谐
人与人之间都见面微笑示意；不再为了讨价还价而争吵；摆摊的小贩也能听从城管的指导，为了人们的安全，不乱放摊位；让座的人越来越多了；
病患和医者之间能很好沟通，关系越来越*了；邻里之间互帮互助，矛盾越来越少了；孩子与父母之间都以朋友相称，没有所谓的 “代沟”了；学生与老师之间沟通更顺畅，升学率更高了；“路怒”越来越少，人们生命更安全了……人与人之间的和谐体现在生活、学*的方方面面，虽然我们是独立的.个人，但我们还是通过跟别人的联系，来创造出更多的人生价值！只有和谐了，我们的生存环境才能更好！
人与社会的和谐
我们是社会中的一份子，要不断提升个人的素质，用法律来规范自己！遇事要多问个为什么？做一个有理想、有抱负、有责任感的人。我们穿马路走人行道；我们在公共场所不大声喧哗；我们帮助弱势群体……我们与社会更加和谐了！
自然、人、社会，他们是互相联系，密不可分的，我们要为建设一个诚信友爱、安全有序、人与自然和谐相处的社会添砖加瓦。和谐的力量会让学生再创佳绩；会让人们积极生活、摆脱贫穷；会让每个人都散发着智慧的光芒，勇往直前；会为我们子孙后代造福！
和谐的美丽你们都感受到了吗？
天空又在飘雨了，我没有拿伞。站在商场的门厅，看着灰暗的云层，想起不知身在何处的他，他的那把伞和他的温柔。
那是我最最灰色的一段时间，因为爱人，我伤得很深。我*时就是独来独往的，于是那时我也是一个人的，一个人舔着伤口，一个人陷在灰色里不能自拔了。
那个冬天的下午4点我们做实验，在一个古老的高大的阴森的楼里。
很晚了，又下雨了，同学们都做完走了。一切都那么不顺，我一遍一遍地做。我心情坏到极点，感觉一片委屈，眼泪都快出来了。
终于结束了，我都已麻木了。走出实验室，看见了他，他什么也没说，和我一起往外走。出了楼门，下着雨，才发现他手中拿了一把伞。
他撑起伞，一把黑色的伞，为我摭住了漫天的雨，风吹过，有些冷，我打了一个哆嗦。他看见了，更靠*一些。偎着他，感觉特别温暖。
他是我的同班同学，一直不知道他对我的关心，因为是默默地。那天他不知道等了多久。感觉到他的心意，他的温暖，那时脆弱的我，被深深地感动了。
他又来找我，带我出去玩，我不好拒绝，也不想再一个人闷着。和他一起，我也可以开心地笑了，灰色的天空也会有些云彩了。
不愿再活在灰色里，想要个人救我出来；不愿再爱得痛苦，想要个人宠我。我是很感动，我知道我并不爱他，但也许我将会爱他。有时他也会有暗示给我，我无法回答，只有闪烁其词。
在他的宠爱中，我们相处得不错。他总是象一把伞，时刻等待着，也为我挡住了烦恼。他很是开心，我也常想：爱人也许是痛苦的，让我满身伤痕，被爱是要好多了，被爱是幸福的。
但走过了一段日子，我却发现：被关心，被痛爱，我也被感动，以为感动就是爱了；但我没有心动也没有心痛；没有牵挂也没有想念。我知道这不是爱了。
我和他说明了一切，他却愿意再等。原以为我会由感动生爱，但已经有一段时间了，现在不能，以后也不会了。既使我接受他，那也是一种勉强。我无法欺骗自己，也不想
欺骗他。于是我远远地避开他，相遇时便视若无物地谈笑。
时间慢慢地过去了，一切也淡化了。我们渐渐地疏远，然后是毕业的忙乱了，我们几乎没有再说过话，我也没有来得及对他说声抱歉。
纷乱的社会，快节奏的工作，却让我今天能有这空闲停留在这一角，看这飞舞的雨丝。遥对远方的他说声抱歉也说声谢谢。感谢他的雨伞，为我挡去满天的乌云和雨滴，感谢他的温柔，为我灰色的天空带来了几片云彩。愿他得到他的爱和他的幸福。
上课有一会儿了，我才偷偷溜进教室。
语文试卷已经发下来了，水杯正压住她的纤薄的身体。秋风从窗缝里溜进来，肆意戏弄着她的裙角，油墨的气味若有若无地随风飘散起来，粗鲁地扑上我的脸颊。
我随手将试卷抽出来，将它按定在桌子上，一瞥之下，大惊失色，作文竟然只得了38分。“不可能!我好歹也是文学社的骨干成员，在报纸上也发表过作文的，怎么能得这样的分数!新来的语文老师也太没有眼光了吧!”
粉笔叽叽喳喳地在黑板上骄傲地叫嚣着，虽然它明知逃不掉折断或者磨光的厄运。
趁着老师转身，我迎上了老师的目光，坐在座位上大大咧咧地举起手，扬扬手中的试卷，哗哗的声音很高调地宣泄着我的牢骚。“老师，你再帮我看看这篇作文好不好?”
老师定睛看了看我，薄薄的镜片遮不住他目光中的锋利和鄙夷。这目光让我想起了梁实秋先生在《我的一位国文老师》里写过的那位老师。这目光分明也是在咆哮：“某某，你算个什么东西，我一眼把你望到底!”
我还在发呆的时候，老师已经走了过来，就在我感觉我和考卷一起会被撕得粉身碎骨的时候，他却温和地接过我的考卷，俯下身子，就在我的课桌上用红笔圈点批改起来。
也就两分钟的时间吧，我感觉好像过了两年。我还没醒过来，老师已经把考卷还到我手中，还是那么温和地说了声：“如果还不明白，课后就到办公室来找我吧。”
爬满红线的试卷有些面目全非，那些密密麻麻的红线仿佛一张网，把我的大大小小的问题全部打捞上来，血肉模糊地陈列在我面前。我那可笑的骄傲就像喧闹的波浪打在礁石上一样顿时粉身碎骨。
谦卑从我心底的某个角落里偷偷地探出了头，它左右看看，见我的心田一片荒芜，就大摇大摆地蔓延起来，很快就长成了一棵参天大树，把我的心遮得一片阴霾。
放学了，我还守着那张语文试卷枯坐着，对作文的灰心似乎影响到了我对生活的信心。语文老师不知道什么时候站在了我身后，温和地摸了摸我的头：“人可以有傲骨，但不可有傲气。傲骨就是敢于面对不足的勇气、决不放弃的信心。而傲气呢，却是一种没有方向的膨胀。我希望你能重拾谦卑，让谦卑抑制住你的傲气，却不会影响你的傲骨!”
迎着老师的目光，我慢慢地抬起头来。窗外，高大的银杏树在秋风的怂恿下，热烈地鼓起了掌，像是对我的鼓励和期许……
——以风波为题的作文 (菁华5篇)
今天，是星期天，同学们都兴高采烈地到了食堂，因为今天又大排或鸡腿。
因为小玉是打饭的，所以她来的比较早。一进食堂，小玉就对我说：“小雯，我不喜欢吃鸡腿，你要吗？”“好啊！”我满心欢喜地说道。
可就在我正津津有味地吃着鸡腿时，背后却传来了一阵吵架声，“你为什么要把鸡腿给她而不给我吃。”“如果我有两只鸡腿我肯定会给你的，可是我没有。”“切！”……
我仔细一听，原来是小梦看见小卿把鸡腿给了我，眼红了所以就和小玉吵了起来。我连忙去调解，“小梦，我把我自己的鸡腿给你。”“算了吧。”小玉说，“我把我下一次的鸡腿给你好吗？”小梦一幅不高兴地样子说：“我不要了！”
哎，一个鸡腿也能引发一场风波。
十月三日上午，奶奶收到一条短信。我一看，原来是牟老师给我们布置了一些作业。坏了，我不知道作业的内容，我着急极了。
奶奶连忙打电话跟给潘垠序妈妈，问她知不知道具体的作业内容。潘垠序妈妈说：“我这儿有，我复印一份给你。”奶奶赶紧说：“谢谢，什么时候呀？”“十月五号吧！”奶奶眉头一皱说：“不行呀，十月五号我们要出去玩。”潘垠序妈妈说：“那我十月四号放到沈凌翔家里，你去他家里拿就好了。”“好的，谢谢你。”奶奶和我高兴地说。虽然知道第二天就能知道老师布置的那些作业，可我还是担心作业做不完，就连那天晚上做梦的时候我都梦到老师批评我 。突然，我被惊醒了。我发现天还蒙蒙亮，可我还是去敲了敲奶奶房间的门。
十月四号下午，我终于拿到了作业纸，七上八下的心总算放下了。
这场作业风波终于*息了。
”今晚我们玩红包接龙吧！“”好啊，好啊！“嘻嘻，又有钱赚喽！我的心”砰砰“地跳个不停，仿佛正期待红包的到来。
第一轮开始了，我盯着屏幕，食指正准备点入红包。终于，红包出现在屏幕上，我快速地点了一下。”Yes，我抢到了2块5！“我举起胜利的手势。”该你发红包了！“哥哥急切地催促起我来。”哦。“我打开加号，按了红包。该发多少元呢？我不禁思索起来，10元？不行，不行，太多了！2元？不行，不行，太少了！要不……发5元吧，不多不少，刚刚好，就这么办。思索完以后，我便输入5元；发3份。当我点入自己发的红包时，早已无了踪影。原来，妈妈也来抢红包的队伍中。”呦，*时的“小气鬼”也发了5元多啊！“哥哥开起玩笑来。”对啊，对啊，现在的我可不是“小气鬼”，而是大名鼎鼎的“小土豪”呢！“”哈哈！“大家都开心地笑了起来，家里洋溢着笑声。接下来，是姐姐发红包，有做好准备的我，跟刚才一样，盯着屏幕，食指再次地准备点中红包，生怕红包再次从我的手掌心给逃走了。在我的期待下，终于，红包出现在我的手机屏幕上。用食指猛点红包的我，终于获得了战利品
——5元。”哈哈，我又回本喽！“我得意地笑了起来，只见他们只抢了1元和5元……
虽然，我没赚到很多钱，但是，我找到了温馨而又美好的感觉！
星期天下午，忙了一周的我，终于能好好的休息一下了，蜷缩在床，回味着一周的辛苦。
我打开电脑，“暴打”游戏中的小人来发泄。不一会，爸爸回来了，说：“儿子，我一会要工作，要用电脑，你现在看书去吧！”我回答道：“我已经把你说的哪本书看完了！我想玩一会。”爸爸却让我下楼玩，我一生气，我就去看电视了。妈妈过来，一看电脑上没人用，就上去看她在网上购物的物流信息，爸爸上去准备抢“位”，我说：“妈妈，老师让我们看一看新闻或者历史以及讲座之类的纪录片，这时妈妈边站起来边说：“那好啊，看看挺好，有些是书本上你还没有接触到的。”于是我赶快打开百度搜索一些军事新闻知识。看了一会，觉得很无聊，便打开游戏刚准备玩，突然有一双手把我腾空架起，双脚离地，原来爸爸从后面抱起了我，对我说：“哈哈，被我逮到了吧！”我羞愧地低下了头。
这时想起了孔融让梨的课文，他四岁就知道大的让哥哥小的自己吃，我却霸占着电脑耽误爸爸工作。我都十二岁了连电脑都不给爸爸让，何况他是我最亲*的人啊，心里真的是很内疚啊！
于是，我把电脑让给了爸爸，这一个周末的忧虑全部被这浓浓的亲情融化、赶走。
星期五下午，我们正在上体育课，可是上课没多久，就发生了一场大风波
体育课上，老师让我们比赛踢毽子，李嘉豪和王铭浩说他们不会踢毽子，就拿着乒乓球拍去打乒乓球了，郅子涵看见了，也跟着他们去了。
我和同学们正玩得高兴，忽然听到一阵哭声，同学们都停了下来，环顾四周。一个同学大叫道：李嘉豪哭了！大家忙往乒乓球台那里看，可不是嘛，李嘉豪哭得正起劲呢！我们都跑过去问他怎么了，他用手捂着自己的头，只顾哭不说话。王铭浩说：他被郅子涵推了一下，磕住头了！
大家忙劝李嘉豪不要哭了，他把手挪开去擦眼泪，忽然大家发现他的头竟然划了个口子，血正在一滴一滴地往下掉，同学们惊呆了！班主任刘老师和体育老师赶忙带着李嘉豪去教导处包扎了一下，刘老师又带着李嘉豪去了医院。
同学们正在议论，郅子涵哇的一声哭了起来。王铭浩对大家说：李嘉豪正在弯腰拾球，郅子涵推了他一下，他的头刚好磕在乒乓球台的角上了。大家都认为郅子涵是害李嘉豪去医院的罪魁祸首，所以，都对他怒目而视。郅子涵哭着说：我和他闹着玩，谁知道他哭得都说不出话来了。
就这样，李嘉豪去医院了，郅子涵处在深深的自责中，一场风波慢慢地*息下来。
我默默地祝愿李嘉豪快点好，也希望郅子涵不要太难过了。从这件事情我懂得了：不管做什么事情，在做之前一定要三思而后行。
