熊猫是我国的国宝，也是一级保护动物。
大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，脑袋圆圆的，耳朵黑黑的，嘴巴小小的，最有特点的要数它的大眼睛了，它的眼睛像了一副“酷酷”的墨镜一样，非常令人怜爱。
大熊猫玩耍时很有趣。它用头将同伴顶过来、顶过去，有趣极了！
大熊猫吃食物时也非常有趣。它会去找鲜嫩嫩的竹笋和竹叶，找到以后会先去闻一闻竹笋和竹叶的味道，然后它东张西望之扣，再小心翼翼地把竹笋和竹叶轻轻地放进嘴巴里，津津有味的吃起来。
大熊猫睡觉时超级有趣。它睡觉时是抱住粗粗的树干睡的。我真担心大熊猫睡觉的时候会从树上“啪”的一声落到地面上来。我觉得大熊猫应该是全宇宙动物抱树比赛第一名。
我觉得我们应该保护我的的国宝“大熊猫”，保护世界上的各种动物，如果没有动物，我们活不到今天。动物朋友，谢谢你们，我们会尽全力保护你们的！
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的小动物。有可爱的兔子，有调皮的猴子，有凶猛的狮子，还有展翅高飞的小鸟但我最喜欢的还是要数我们*的国宝大熊猫。
大熊猫是我们*的国宝，主要分布在我国四川北部，陕西南部和甘肃南部的山区或深谷区等地，数量也很稀少很珍贵，大熊猫是哺乳动物，通常一胎生两个，在*大熊猫也只有1000只罢了，有许多国家出高价想去买都没能如愿。
大熊猫的样子憨态可掬十分可爱。他全身毛茸茸的像一个大皮球一样，他大约身长1米左右，它的皮毛是黑白相间的，白色的皮毛像雪一样洁白，黑色的皮毛像黑炭一样黑。在圆滚滚的脑袋上长着一双黑黑的耳朵毛茸茸的，像两个黑色的毛球，他还有一双黑黑的眼睛，像带了黑色墨镜一样，不仔细看，还以为它没眼珠呢！眼睛下面有一个像巧克力一样的鼻子，鼻子下面有一个像一字形的嘴巴，吃食的时候总是一张一合的，像一个O形的嘴巴，它的四肢像黑色的圆柱一样，走起路来一摇一摆的。
大熊猫吃食的时候也特别有趣。每当大熊猫看见竹子，就会左瞧瞧右看看，挑选最嫩的竹竿和竹叶，挑选到自己喜欢的就一骨碌地坐了下来，挺直了身子敞开比较短的后腿，然后，再用她那有力的前肢抓住鲜嫩的竹子，就往嘴巴里面送，大口大口的吃了起来，吃的时候，发出一种咔嚓咔嚓的声音。他一边吃着手里的竹子，一边眨也不眨的四处张望，寻找更新鲜的竹子，好想吃也吃不够，十分贪婪。
大熊猫不但贪吃，而且还贪玩。大熊猫喜欢玩的游戏有很多：挠痒痒，互相咬，爬树其中最有趣的要数爬树了。有一次我在动物园里看到了一只正在爬树的大熊猫，它只爬到了树杆的一半，伸了一个懒腰一不小心掉了下来，但它并不灰心，又继续往树的顶部爬，当它又爬到一半的时候打了一个盹，结果又掉下来了，翻了一个跟头坐在草地上，低着头好像生气了。它高兴的时候就在草地上翻跟头像一个大皮球在地上滚来滚去，可爱极了！
大熊猫睡觉时的样子也非常可爱。大熊猫睡觉时腹部朝天，会用前爪拍的肚子，有时候它会用双脚一蹬，就翻了一个身，我以为它要起床了，可是它又睡着了，它又翻了一个身，用爪子揉揉惺忪的眼睛，迈开蹒跚的步子来到另一边坐了下来，又开始呼呼大睡起来。
大熊猫是我国一级保护动物，我希望它在人类的保护下，繁殖得越来越多，让全世界的小朋友都很能看见超萌、超可爱大熊猫。我喜欢可爱的.国宝大熊猫。
这几天，我们来到了北京动物园。我拉着妹妹的手，跟着爸爸妈妈进了动物园的大门。动物园里的动物真多呀！有老虎、金丝猴、孔雀………哇！这么多动物！这时爸爸说：”去看大熊猫吧“。我兴奋的不行，紧紧的跟着爸爸，妹妹在后面喊“姐姐，姐姐，拉着我”。然后跑过来拉着我的手。我本以为大熊猫很可爱，可熊猫却身上乌黑，又有一股臭味。我仿佛看见了它身边的苍蝇，这还是熊猫吗？
回到家，我问妈妈：“为什么人要把动物抓到动物园里呢？”“因为人类是世界的主宰，如果动物是，人类也不会有好日子。”此刻我在想，熊猫被人类从竹林抓到了动物园，给大家观看，熊猫没有了自由，人类却在傍边高声大笑。人类真的把熊猫当国宝了吗？
人啊！你们还没清醒吗？还动物自由吧！因为它们跟人类一样，它们也有感情。
有人喜欢长颈鹿，有人喜欢袋鼠，也有人喜欢金鱼，而我喜欢憨厚笨拙的大熊猫。
有很多人都会有这样一个问题：大熊猫是猫吗？不是的，大熊猫又叫猫熊，它是属于熊科的一种哺乳动物，主要分布在我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。
大熊猫长着一双又黑又圆的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一张大得有点夸张的嘴巴和一对有趣的半圆形耳朵。
看，它的身子软软的，穿着黑白相间的.外衣，仿佛是设计师专门设计过的，圆圆的眼睛上戴着一副黑色的墨镜，十分可爱。
大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。可是长大以后就不太爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，转身又继续呼呼大睡了。等它睡醒后，它有时会摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫是杂食动物。它们喜吃翠竹、竹笋，有时也吃玉米秆、幼杉树皮，偶尔也会吃一些肉食。
瞧，那只大熊猫正在咬绳子呢！它把绳子甩来甩去，似乎正在表演节目呢！还有几只熊猫正在滑滑梯，它们都挤在缓冲口那，突然，这些熊猫全都掉了下来，就像炮弹被发射出来。
其它几只熊猫在玩人工雪，它们在雪里滚来滚去，还差点把自己变成一个大雪人呢！
大熊猫睡觉时，腹部朝天。有时它用前爪轻轻地拍着肚子；有时两腿一蹬翻个身，萌得都要把人的心给融化了。
不过这么可爱的大熊猫，只剩下1500只了，熊猫是我们的好朋友。我们应该爱护熊猫、关心熊猫，让这个“墨镜家族”繁荣起来！
想必大家一直有个疑问，熊猫是猫吗？据可靠消息，它属大熊猫科，既不是熊也不是猫，只是起源于熊类。
这种被人们称为“活化石”的古老生物喜欢吃的食物是竹子、竹笋、野果之类。作为大型杂食性动物，食谱很特殊呢！
那么，国宝大熊猫又住在哪儿呢？它们主要生活在我国四川、陕西和甘肃等地，这又是为什么？因为那里气候适宜，大熊猫在这样的环境下，能尽情地享受自己的生活。
大熊猫身上哪些是白的？哪些是黑的？小时候我准这么回答：“不是黑的地方都白！”下面公布标准答案：耳朵、眼睛、前肢胸围一圈，再加上后肢是黑的，其余是白色。
之所以称为国宝，是因为大熊猫是*独有的动物，数量稀少，濒临灭绝。同时，大熊猫在地球上至少生存了八百万年，有很重要的科学价值。另外，它是中外友谊的重要象征之一，有极大的影响力。
综上所述，咱们的国宝大熊猫也是动物界的一代“明星”啊！
——写国宝大熊猫的作文6篇
嗨，大家好！我的名字叫熊猫。我属于国家一级保护动物哦！全世界都不足1600只。我们的家分布在*四川北部、陕西和甘肃南部。你听了可能会感到奇怪，我是属于食肉目的“素食主义者”。我以前就是吃肉的，经过进化，99%的食物都变成了竹子。
我有着圆圆的脸蛋，胖嘟嘟的身体，大大的黑眼圈，尾巴很短，身体黑白相间。我的毛密而有光泽，很耐寒。告诉你一个天大的秘密：我已经在地球上至少生存了800万年呢！和我同一时期的剑齿虎早已灭绝并成为了化石，所以人们称我“活化石”。
我的菜单非常特殊，几乎包括了在高山地区可以找到的竹子。我每天取食时间长达14个小时，每天进食12～38千克食物，接*体重的40%。听了这些，你一定会感到惊讶，这是因为竹子缺乏营养，所以我要不停地吃啊吃啊。我是个爱干净的宝宝，喜欢在自己的天地里发呆。
这就是我，一个萌哒哒，享受慢生活的'“萌系精灵王”——熊猫。
熊猫是我国的国宝，也是一级保护动物。
大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，脑袋圆圆的，耳朵黑黑的，嘴巴小小的，最有特点的要数它的大眼睛了，它的眼睛像了一副“酷酷”的墨镜一样，非常令人怜爱。
大熊猫玩耍时很有趣。它用头将同伴顶过来、顶过去，有趣极了！
大熊猫吃食物时也非常有趣。它会去找鲜嫩嫩的竹笋和竹叶，找到以后会先去闻一闻竹笋和竹叶的味道，然后它东张西望之扣，再小心翼翼地把竹笋和竹叶轻轻地放进嘴巴里，津津有味的吃起来。
大熊猫睡觉时超级有趣。它睡觉时是抱住粗粗的树干睡的。我真担心大熊猫睡觉的时候会从树上“啪”的一声落到地面上来。我觉得大熊猫应该是全宇宙动物抱树比赛第一名。
我觉得我们应该保护我的的国宝“大熊猫”，保护世界上的各种动物，如果没有动物，我们活不到今天。动物朋友，谢谢你们，我们会尽全力保护你们的！
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它的*性，有些小朋友就不一定完全知道了，动物园的熊猫作文。为了解开这个谜，最*我特意对它作了一次观察。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它的四肢很短，走路时很慢。毛茸茸的面孔上长着一双黑色而发亮的眼睛。还有黑白相同的毛，更显得美丽，可爱。
熊猫在悠闲的时候就散步，玩耍，有时候熊猫望着地下好像在寻找什么一样。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎、还有牛奶和鸡蛋。
熊猫吃饱了，还得喝口水，它来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕呼地喝起来，看它那幅模样，真叫人发笑。
熊猫是动物中的笼儿。它的一举一动，给成千上万的'游人增添了乐趣。
今天下午上写字课的时候，老师带领我们在教室里玩了一个有趣而又别开生面的游戏，名字叫给熊猫贴嘴巴。
老师先请黄正同学画小熊猫。不一会儿，黄正就把一个又胖又可爱的熊猫脸蛋画好了。而后，老师又讲了一下游戏规则：老师用力击鼓，击鼓的同时，同学们传递一面小红旗。鼓声停止时，拿着红旗的那位同学就得到黑板上去贴熊猫的嘴巴。
游戏开始了。老师鼓声一响，同学们就一个一个地迅速传着小旗，生怕小旗落在自己手里。这时鼓声停了，小旗传到了唐浩那里。老师用红领巾遮住了唐浩的眼睛。唐浩摸索着走到了画有熊猫的黑板前。谁知道他把嘴巴贴到了熊猫的脸蛋外面，全班立刻哄堂大笑起来。同学们有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，有的笑得脸都快贴到了地上，真是热闹极了。
轮到我们组了，同学们立刻停止了笑声，开始飞快地传递小旗。突然鼓声停了。啊！小旗正好落在我手里。老师给我遮住了上眼睛，我小心翼翼地摸索着前进。估计差不多到小熊猫面前时，我把红色的嘴巴往黑板上一贴。这时，身后同学们的掌声和欢呼声连成了一片。我赶紧拉下红领巾一看，原来我把熊猫嘴巴贴了个准。老师也夸我眼力好。听了老师的话，我心里就象吃了蜜一样甜。
不一会儿，游戏就在同学们的欢呼声中结束了，但同学们还是觉得意犹未尽，真想再玩一次。
“西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹子不去吹。”猜猜它是谁？它就是国宝大熊猫。
大熊猫很可爱，有着一双黑黑的眼睛，好像戴了一副眼镜。还有一个大大的，肉哒哒的脸蛋。它的耳朵很厉害，可以听到很远的声音，一个超级大的肚子可以吃好多好多食物，真是个吃货。它的一双手脚爬树可是快。整体看起来就像一个大大的球。可别被它的外表迷惑，它一生气天都会被它震下来。
有的人问为什么*的国宝是大熊猫呢？有的人说是老被动物欺负，所以有了黑眼圈。其实是因为世界上只有*才有熊猫。所以是*的国宝。熊猫还爱吃竹笋，有的人说，不，熊猫原来是吃肉的。原来是因为在南方肉很少，林子里很难捉到动物，所以大熊猫开始吃竹笋，一直吃一直吃，就吃起了竹笋。
大熊猫生活在潮湿的地方，栖息在*长江上游的高山深谷中，气候很温暖。
熊猫可真奇特呀！下次去动物园一定要去看看它。
我在动物园里看到了国宝——一只胖嘟嘟的大熊猫。它的身体是白色的，四肢是黑色的，眼睛外面有一圈黑色的眼圈。
你看那熊猫把那竹子的皮一层一层地咬下来，吃的津津有味。它吃完竹子后又去小溪边喝水，它喝水的样子可爱极了，粉红的舌头一舔一舔的，好像在对着水中的自己卖萌。
熊猫不仅长得可爱，还会有许多憨态可掬的行为。你看！那里有一只小熊猫在玩滑滑梯，“啪”的'一声小熊猫摔了个四脚朝天。又看它晕乎乎地爬起来，环顾四周好像在确认刚刚的糗事有没有被发现。再看看另外一边有两只大熊猫在水池里嬉笑玩耍，左边的率先发起攻击，右边的熊猫被突如其来的水花打了个措手不及，但是它很快反应过来，转身跟另一只熊猫打水花，最后双双累瘫在了水池里。在旁边看完了全程的我忍不住哈哈大笑。
说实话，动物园的大熊猫兼职可爱到爆了！了解到熊猫的数量极其稀少之后，我暗暗下决心一定要保护大熊猫，保护这份可爱。
——国宝大熊猫作文12篇
我长着白白的可爱的头，头两边是一对黑耳朵，脸上还挂着一副黑眼圈。我还有短短的四肢和一个大肚子，这个大肚子简直就跟一个大皮球一样。你们猜猜我是谁？我当然就是大名鼎鼎的大熊猫“先生”啦！
虽然我还没有成年，但是我已经超级厉害了！我整天爬上爬下，饿的时候，我拿起一根竹子就咬。只听一声接一声的“咯嘣”，一节竹子就进了我的肚子。
我这么“勤奋”，但是我的“熊”爸爸却很懒。一天除了吃竹子，其他时间几乎都是在睡梦中度过的。他不陪着我一起“厉害”，我就经常撅着嘴表示不满。
我天生就长得胖乎乎，很可爱。别人都说我们大熊猫憨态可掬，这令我们很自豪。我想，这就是我们被称为国宝的原因吧。
别看我们熊猫家族呆萌呆萌的，我们可是国家的“和*大使”啊。我们经常作为“国礼”前往世界上很多国家，为*交到很多很多的好朋友，为小朋友们收获厚厚的友谊。可是，我们的栖息地和“游乐场”却越来越少，竹林一旦消失，我们大熊猫也将全部灭绝。
人类朋友们，我愿意做你们的“礼物熊”，我也愿意做你们的.“吉祥物”，只是别破坏我们的生存环境，多给我几只竹子，我这只大熊猫永远是你们人类的好朋友！
我在动物园看到了熊猫，熊猫真的是一种非常美丽的可爱的动物，它的生活*性引人发笑，下面我就来给大家介绍介绍我们祖国的国宝熊猫吧！
熊猫很惹人喜欢，但是在这世界上，熊猫已经频临绝种。熊猫是一种稀有的动物，我们要爱护熊猫，它的四肢较短，行动缓慢，身上只有两种颜色，黑和白，在它那毛茸茸的'面孔上沾着一对乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。
熊猫的生活是很悠闲的，它喜欢在*坦的地面上悠闲的散步，快乐的玩耍，有时候它也会抬头望着我们，想想我们为什么要看着它，有时又坐在草地上低着头，好像遇见什么伤心事了，又好像在生气，让别人对它百思不得其解呀，当它高兴的时候，就在草地上翻翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真是让人笑破肚皮。
熊猫也是很讲卫生的，它吃过饭后还得到水池边伏下身子，双手靠着池边，低着头，喝口水，润润喉咙，咕噜咕噜的喝起来，瞧它那模样真是让人笑破肚皮。
熊猫是世界上的宝贝，它的一举一动给成千万的游人增添了无限的乐趣！
黑毛亮，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高爬得快，新鲜嫩竹当饭菜。哦!你知道这是什么动物吗?这就是国宝大熊猫。
国宝大熊猫很可爱。一身胖乎乎的，皮毛黑白相间，一对黑乎乎的耳朵，黑黑的眼睛远远看去就像戴着一副黑漆漆的墨镜，一个爱心形的鼻子，一张小巧可爱的嘴巴。
大熊猫的姓名里，有“熊”又有“猫”，但是它不是熊，也不是猫，学名是大熊猫。大熊猫是哺乳动物，最早初期是食肉，进化后，爱吃竹笋竹叶，有时候也吃肉。大熊猫吃饱后就会睡上一觉。开心的时候，会在草地上滚来滚去，也会在树上荡秋千;伤心的时候。会一动不动地坐着，或者站着，一句话也不说。
国宝大熊猫分布在四川的北部、陕西的南部、甘肃的南部的山区。大熊猫存活在全球生存800万年，所以被誉为“活化石”。现在的数量稀少，对科学家研究古代的哺乳动物有宝贵的价值。
如今的野生大熊猫已不足1600只了，是*一级保护动物。保护大熊猫，人人有责，让我们一起为保护大熊猫献出爱心吧!
大熊猫是*的国宝，今天我们就看一下大熊猫吧！
大熊猫是食肉目，熊科为大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。身体为黑白两色，长着一对很大的黑眼圈，它的皮很厚有十厘米。
大熊猫主要生活在四川，陕西，甘肃等山区，大熊猫是历史很悠久，它的祖先出生在2－3百万年前。它的名字有很多，比如：白熊，花熊，猫熊等等，
大熊猫每天都会在吃食中间睡觉，睡2－4小时。它最可爱的是那个胖嘟嘟的身体和它可爱的“八字步”。大熊猫有时也会下山到山谷的房子里玩，有时还会和牛羊同吃同住。
你一定想象不到，熊猫小时候是什么样子的？它刚出生时全身是粉红色的，就像我一只大白鼠，全身有一层白色的绒毛，它只能喝牛奶，十岁之后它身上才会出现黑色的斑纹。
大熊猫分布的地区很少，大熊猫有时候可能生出畸形或发育不良的小熊猫，大部分早期会夭折，种群难以发展。2011年底动物园能经常维持10只以上的只有4家了，2013年全国大熊猫的数量达到了1864只，增加了16.8%，2019年全球的大熊猫种群数量达到了600只，终于大熊猫不会再濒危了。
我告诉你大熊猫有一个愿望：就是想拍彩色照片。
我喜欢大熊猫。
“像猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，是咱*的宝。”听到这个谜语，你会想到哪个动物呢？猜对了，就是大熊猫。
大熊猫长得非常有特色。它身体长有黑白相间的皮毛，头顶上一直竖着一双黑乎乎的耳朵，好像在认真地听着声音。圆圆的脸颊上有大大的黑眼圈，像戴了一副墨镜似的。“黑眼圈”下还藏着一双黑宝石般的眼睛，一闪一闪的灵动呆萌。走起路来摇摇摆摆的，真像一个刚刚学会走路的小朋友。
它是个“睡神”，一睡就好几个小时，它将身体舒展地摊在竹架上，一副怡然自得的样子，看起来十分享受。肉嘟嘟的脸可爱的无法形容，看得我心痒难耐，真想扑上去亲它一口。捏一捏它那毛茸茸的黑耳朵。瞧，睡的这么香，连苍蝇叮在它身上，它都好像没感觉，连眼皮都不抬一抬，动一动。唉，贪睡的大熊猫！
它还是个“吃货”，专挑新鲜美味的竹子，它先用牙齿把竹子咬成两段，然后把外面黑绿色的皮一点点咬掉，接着用熊掌握住竹子，就像我们啃鸡腿一样津津有味地啃了起来。不一会儿，它就啃完了一根长长的竹子，吃得多香啊！
大熊猫是我国一级保护动物，被大家称为“国宝”。我们要好好地保护它们，爱护它们。
是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”哈哈！大家一定猜出我是谁了吧！我就是*大名鼎鼎的国宝大熊猫！
我们大熊猫生活了800万年了，全世界都不足1600只。我们主要分布在四川。甘肃。陕西，喜欢阴冷潮湿的地方，我们的皮毛很厚，不怕冷也不怕疼。以前还是森林的霸主呢！我们的身躯胖胖的，圆滚滚的，看起来十分憨态可掬，像一个大球，皮毛茸茸的。黑白相间的耳朵，像一个黑黑的球，眼睛像熬了夜似的！我们的四肢都是黑黑的。短短的，让我们看起来十分可爱。
我们吃饭总是坐在地上，前爪拿起一根竹子，像剥着香蕉似的剥竹子，竹子剥好之后，就用牙一节一节咬着吃，一边吃还一边回忆竹子的美味。
我们睡觉有时趴着，有时侧卧，有时四脚朝天，睡觉时耳朵和尾巴还时不时动一下呢！
还有，请记住，大熊猫和小熊猫不一样，大熊猫刚出生时叫大熊猫，小熊猫长大后还叫小熊猫，大熊猫就是大熊猫，小熊猫还是小熊猫哦！
人类！请您好好保护我们，不要让我们灭绝，好吗？
世界上有许多可爱的小动物，有小猫、小狗，可是我最喜欢憨态可掬的大熊猫。大熊猫本来是一种食肉动物，可因为第四季大冰期很难找到肉食，所以只能吃简单捡到的竹子和竹干。有许多动物濒临灭绝，但四川给了熊猫一个天然的保护区，熊猫原名叫“猫熊”，意思是像猫一样的熊。
在北京一次对猫熊的报道中，它的名字本应该是从左向右读的，而那时记者*惯从右向左读，所以读成了“熊猫”，久而久之，大家都*惯了称之为“熊猫”。
熊猫有一对内八字的黑眼圈，也不知道熬了多少夜。黑白相间的身体，加上笨拙的动作和短短的尾巴，滑稽可爱的样子，博得了全国人民的喜爱。它们分布于我国的南部和中部，是世界上唯一一个有大熊猫的国家。
一次，爸爸带我一起去看熊猫。熊猫看见了我，仿佛在想：终于有客人来看我了。它拿起竹子，咔咔咔地啃了起来，吃的津津有味，没过多久，它竟然抱着一大堆竹子睡着了。“它到底是有多贪吃呀？连睡觉都抱着竹子。”听着熊猫呼呼的'睡觉声，我都要睡着了。
过了很久，熊猫终于睡醒了，就看见它爬上一个滑滑梯，又有许多同伴跟了过来和它一起玩儿。一只一只的从上面滑了下来，其中一只太胖，卡住了，剩下的熊猫都被它堵住了，真是太滑稽了。
另一边有一只熊猫爬上一根长2米左右的树枝，丝毫不累，一直摇来摇去向我炫耀，结果手一滑，“扑腾”一声掉了下来，真是太搞笑了。
一个饲养员走进熊猫馆，给那只憨憨的熊猫装娱乐装饰设施，熊猫在下面跳来跳去，饲养员跑到一根木桩上，熊猫跟了过来，“咔”的一声，树桩断了，饲养员和熊猫都掉在了地上，太可爱了。
这是我们的国宝——大熊猫，它是我们的朋友，和我们一起生活过这个美丽的地球上，我们要保护好它们。
今天，我到了野生动物园，那里有200多种动物，一共有一万多只。
在动物园里，我最喜欢我国的国宝小熊猫。它可爱，如同一个小明星。小熊猫可不是大熊猫的幼儿时期，而是另一个品种。
它的鼻子黑黑的，像一块三角形的黑石头;嘴巴外的一圈是白色的，嘴巴两侧还有几根胡须。它的眼睛又黑又亮，如同黑玛瑙一般。眼睛上面是一些白白的毛，感觉这就是它的眉毛。它的耳朵软软的，就像一块绒布。它身上的毛是棕色的，胸前的毛是黑色的，又黑又长又厚。还听说这只小熊猫来自四川。
我喂它食物时，它就会慢慢把嘴张开，再慢慢把一小块苹果慢慢吃下去。它吃东西时总是慢条斯理，不紧不慢。连爬时也是慢慢的。水果喂食物时，把食物放高一点儿，让小熊猫够不到了，它就会站起来吃，吃好后它会再站一会儿，然后再慢慢趴下去，有时它站累了，还会坐在地上，两只爪子放在胸前，慢慢享用食物。
小熊猫爬起来时，那条长长的尾巴就一直拖在地上，它的尾巴是黑棕相间。你摸摸它，它也不会逃，只是享受着。啊！多可爱的小熊猫！
熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”。
熊猫以竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是先剥皮，看看有没有虫，经过一番检查之后，才可以吃的。
熊猫刚出生只有150克左右重。相当于妈妈体重的千分之一。但是，过了一个月以后，熊猫的体重可达公斤，过三个月后，体重可达5、6公斤重了。
妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摸，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或使用背驼着。迈着蹒跚的步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高兴的时候,也会在*坦的地上翻筋斗，非常亲热的。
熊猫的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛，好似戴着一副墨镜，可爱极了！再加上一身黑白相间的毛，更显的美丽了！
熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它还用前爪轻轻地拍着肚子，也有时它会翻一个身，用前爪揉揉惺忪的眼睛,然后伸个懒腰。好像人的样子似的。
——写我国国宝大熊猫的作文6篇
大熊猫是一种非常可爱的动物。它在八百万年前就已经存在了，到现已经数量十分稀少，所以属于国家一级保护动物，也被称为“国宝”。特别招人喜爱，它象征着和*和友好。仅分布于我国四川、陕西和甘肃三省，野外总数不足100只，80％的大熊猫是分布在四川境内。
大熊猫身子胖嘟嘟的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，他头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。它笨拙的动作和走起路来东张西望的样子，显得更加可爱。
熊猫的生活方式十分奇特而有趣。他生活在高山的森林里喜欢吃竹笋和竹叶，长大后的大熊猫一天可以吃20千克的鲜竹，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不太讲卫生。它喜欢喝水，也喜欢爬树上玩耍，常常爬到树上剥树皮，用不了多久，就将树皮剥个精光，像个玩皮的小孩。
大家是不是也觉得大熊猫不但可爱还是很温顺的动物呢？你们还知道大熊猫的什么*性吗？来和我一起交流交流吧！
“沙沙沙，沙沙沙！”一只熊猫探出头来，正在津津有味的吃着竹子。
熊猫长着一身雪白的皮毛，只有耳朵，四肢和眼睛是黑色的。熊猫虽然很大，可是刚出生的小熊猫只有刚出生的小老鼠哪么大。熊猫爱吃各种竹子，因此不会有太多天敌。
熊猫属于熊科的一种，是*的特有种，现存的主要栖息地为*四川周边的山区，全世界野生大熊猫现存大约1600只。由于生育率低，加上对生活环境的要求高，在*濒危动物中评为濒危物种，为*的国宝。
有一个有趣的传说说道：“以前熊猫全身雪白，没有一点黑色。一天，熊猫与一只金钱豹打起了架，一位小女孩看到了，知道熊猫打不过金钱豹，于是将金钱豹引开，熊猫得救了，可是小女孩被吃了，熊猫十分伤心，他叫来他的亲朋好友，来纪念小女孩，按*俗，它们要带上黑纱布，熊猫哭呀哭，哭完用黑纱布檫眼睛，于是眼圈黑了，它们哭时间长了，觉得耳朵痒，便了擦了擦耳朵，让耳朵也变黑了，它们哭完又互相拥抱对方，安慰对方，结果四肢全部都变黑了。所以，现在熊猫身上一块黑一块白了。
因为熊猫的皮毛可以卖上万元，所以有些贪得无厌的人，才这样滥杀无辜，请放这些熊猫，让它们在地球上自由生息吧！
从前有一只聪明的熊猫和一直可爱的小猪，他们是好朋友。
有一天，小猪和熊猫要到河对面去参加小山羊的生日宴会。熊猫抱着个大皮球，小猪捧着个大西瓜。他们俩一前一后走在独木桥上。突然，小猪的脚下一滑一松，西瓜就掉进河里了。小猪连忙捞西瓜。可是，西瓜越漂越远。小猪一不留神自己也掉进河里去了。
小猪不会游泳，他在水里乱拍。拼命地挣扎，大声地喊：“救命啊!”熊猫听见了，转过身一看大吃一惊说：“啊!怎么办呢?”这时，熊猫望着手中的大皮球，急中生智想出了办法，他对小猪大声地说：“小猪别害怕!接住球。”他把球一扔。小猪接住球紧紧抱着，安全地上了岸。
小猪终于得救了。他又高高兴兴地参加小羊的生日宴会去了。
到了宴会上，小猪把熊猫救它的事情跟其它的小动物说了，大家都夸熊猫真聪明。
圆嘟嘟的脑袋，胖乎乎的身子，它就是有“国宝”之称的熊猫，说起熊猫，肯定会想到它那憨厚的模样，熊猫可是我国一级保护动物哦，现在数量非常稀少。
熊猫也是一个“两不像”动物，猫不像猫，熊不像熊，这也是它的奇特之处，他的头尤其像一个大西瓜，这也是它头重脚轻的原因吧！大熊猫也是一个时尚的年轻人呢，你瞧，它穿着一件黑白相间的衣裳，戴着一副“墨镜”，简直就是帅（衰）哥一个。
大熊猫也可以算得上是一个“大胃王”，它是一个“素食主义者”，支持竹叶或水生植物等，它一天大多数都是在吃竹叶和睡觉，难怪会肥肉猛增，它一天可以吃掉几顿的竹叶！
大熊猫的繁殖力很低，雌性熊猫每胎只产一到两只仔，刚生出来的小熊猫活像一只小老鼠，没有一点毛，大约只有10~15厘米左右，不过几个月后，它就会成为一只可爱的小熊猫。
动物是人类最好的朋友、伙伴，让我们行动起来，共同保护野生动物吧！~~
大熊猫喜欢吃竹叶和竹笋。大前门在竹林中一骨碌的坐在地上，直挺着身子，敞着两条较短的后肢，前爪抓住鲜嫩的竹叶就往嘴里送，它那贪婪的样子逗得人们捧腹大笑。
动物园的大熊猫会表演许多节目。我最喜欢看大熊猫翻跟头，它胖乎乎的身体缩成一团像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑。我喜欢大熊猫。我的床上书桌上都印着大熊猫的图片，我的书包也像个熊猫头。上美术课时，如果老师要自由命题的画，我也常常画大熊猫。
一天晚上，爸爸妈妈都去单位加班，并把门反锁上了，我一个人呆在空荡荡的家里，感觉又孤单又害怕，真想放声大哭，又怕邻居笑话；我感觉我深爱着一个人，她有一双明亮的眼睛。爸爸心里想：和老人住一起，只有一个字“难”。我正喜出望外地想：哎，这个机会太难得了，我一定要转告别人！
一个夏天的早晨，趾高气扬的小熊猫来到森林运动会的报名处，想要获得第一名。它对大象组委会说：“我要报道所有的运动。”大象组委会一听，竖起大拇指说：“小熊猫，你真棒！”
第二天，小熊猫出来溜达，看见小兔子在练*跑步，小猴子在爬树，小鹿在练*跳高。小猴子看见小熊猫来了，就对它说：“快来练啊！比赛明天进行。”小熊猫听了，说：“这么简单的游戏，不用我练。”
第三天，也就是比赛当天。“叭——”裁判的哨声响起，小熊猫先带着兔子跑，然后带着猴子爬树，再带着小鹿跳。但是小熊猫打不过任何人。
该颁奖了。兔子得了证书，猴子和小鹿各得一个奖杯。小熊猫看到其他人都那么开心，难过的低下头哭了。大象组委会看到了，对小熊猫说：“你太骄傲自大了。你一定要记住，做任何事都要努力。”小熊猫一听，脸红了，说：“大象组委会，我搞错了。以后一定改正。”
孩子，你不能学小熊猫嚣张啊！
——《国宝—大熊猫》教案 (菁华5篇)
一、 导入新课
师：在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？
（学生纷纷举手，各抒己见）
生：我喜欢澳大利亚的树熊。
生：我喜欢南极的企鹅。
生：我喜欢*的大熊猫。
（七八名学生发言，其他内容略）
师：刚才同学讲到世界各地的许多动物，其中李明同学特别喜爱大熊猫，那么哪位同学能给我们介绍一下大熊猫？
生：活泼可爱的动物。
生：大熊猫毛色黑白相间。
生：它走路懒洋洋的。
生：它最爱吃竹子。
生：大熊猫会爬树。
（学生七嘴八舌地小声议论）
师：刚才几位同学从不同的'方面给大家介绍了大熊猫，讲得都不错。老师这里有一张大熊猫的图片，我们一起来熟悉一下。
（教师投影展示大熊猫的图片）
（学生纷纷举手，结合图片谈对大熊猫新的认识）
师：你们想不想更多地了解大熊猫？那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝--大熊猫》一文，*距离地观察大熊猫的神奇世界。
（教师板书课题，作者）
二、 新课
师：请同学们快速浏览课文，在阅读过程中对生僻字、词作适当标注。
（学生阅读课文）
师：好！请几位同学找找文中有哪些字、词的读音应尤为注意。
生："憨态可掬"的"憨"。
生："笨拙"的"拙"。
生："濒危"的"濒"。
生："璀璨"二字和"繁衍"的"衍"。
师：大家听完后能否对刚才同学的发言评价一下。
生：我认为这些字词很重要。我们不仅要掌握它们的读音，还要理解其意思。
生：王林读错一个字，"笨拙"的"拙"应读"Zhuō"而非"Zhuó"。
师：这两位同学评价很准确，说明他们不仅听得认真，而且发言很有见解。下面，我们回到的题目上。标题中的"大熊猫"表明的说明对象，那么你们能否从题目找出大熊猫的特点。
生：是国宝。
师：国宝说明了什么？
生：大熊猫的珍贵。
师：很好！大熊猫是非常珍贵的。那文中有哪些地方体现了大熊猫的"珍贵"？请同学们快速阅读课文，划出相关语句，独立思考后，同桌间讨论。
（生自由朗读课文，并讨论）
师：许多同学都举手了，那么我们一起来分析分析。我们同学来谈谈讨论的结果。
生：课文17小节中"大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是……大熊猫有着'活化石'之称"。
师：对。这位同学一下子找准了17小节，我们一起把17小节来读读，看看这节有何作用，怎样表现熊猫的珍贵的？
（生齐声朗读后，教师指名回答）
生：这一节起概括作用，写出了大熊猫的形态和稀少。
生：17小节总结全文，体现大熊猫是活化石。
师：刚才两位同学谈得非常好。17小节是文中总结性的语段，突出大熊猫"体态可爱""数量稀少"，是"活化石"的特点。可见它的确很珍贵。
（师边概括边板书）
师：同学们再思考思考，前文哪些语句具体表现了这三个特点。
（学生快速在文中找，并作圈点，然后举手）
生：课文第6小节"大熊猫……给人以优美活泼的感受"，可以看出它体态可爱。
生：课文第4小节"大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍"，也可看出它体态可爱。
师：第4小节的确把大熊猫写得很可爱，我们一起来读一读。
（生齐读）
师：在这节中作者如何来写熊猫体态可爱的。
生：我认为这节运用了一些修辞手法，使语言显得很生动。
师：哪些修辞手法？
生：拟人和排比。"有时……有时……有时……"是排比手法，"悠然自得"，"漫不经心""摇摇晃晃"是拟人的动作。
师：对。这些修辞手法把大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬的模样淋漓尽致地刻画出来了。还有哪些地方较明显地表现大熊猫的特点呢？
生：课文第15小节，"正因为……只有1000只左右"，这处突出了大熊猫数量稀少。
师：刚才同学们所找的语句都是体现大熊猫"珍贵"的特点，除了"珍贵"外，大家还从文中了解有关大熊猫的哪些知识？
（学生快速阅读课文，圈划相关语句，教师指名回答）
生：大熊猫性情孤僻，*时独来独往，它们的繁殖能力很低，这既是它的*性，也突出它的珍贵。
生：大熊猫的活动范围与季节关系很大。春季生活在3000米以下没有积雪或积雪少的山谷……夏季多在3000米以上的地带活动。
生：大熊猫没有固定的栖息场所。
生：大熊猫成了最可爱的"贵宾"，但它不*惯这种生活。
生：大熊猫分布在我国地域十分狭窄……崇山峻岭。
生：大熊猫是素食者。
生：大熊猫食量很大。
师：同学们讲得真好。从各个方面概括了大熊猫的生活*性。我们再回到题目上，"宝"为什么说是"国宝"，能否换成"宝贝"？
生："国宝"是指*所特有 的珍稀动物。而"宝贝"一般在任何场合都可以 用。
师：还有原因吗？
生：我国把大熊猫赠送给了外国友人。
生：大熊猫是友好使者。
师：对。大熊猫是我国的"国宝"，是世界友好使者。但是由于环境变化的自然因素和偷猎者的人为原因，使我们的"国宝"数量更稀少。下面我请每位同学都来做一回动物世界的保护人，为大熊猫设计一个安全、合理、舒适、快乐的家。
（学生分组讨论，每组派一位代表作笔录。讨论后，学生踊跃发言。）
生：我打算建立一个生态圈、，里面种许多竹子，让大熊猫自由自在的生活。
生：我要改变大熊猫的饮食居住*惯，让它和我们人类一样生活。
生：我要把大熊猫送到太空去，让它作为友好使者访问宇宙。
师：同学们的设想很有创意，相信若干年后你们的愿望都会实现，"国宝"大熊猫也一定会生活得更美好，让我们共同去努力吧！
点评:
转换教学观念，改变教学方式，感悟新的教学理念。这是新课程改革对教师的必然要求。史建慧老师关于《国宝--大熊猫》一课的教学设计正是体现了新课改的这一要求，体现了教者以学生为中心，努力帮助学生建立"自主、合作、探究"的新的学*方式。
具体来说:教师采用"读-悟-赏"的语文教学模式。作为一篇说明文，《国宝--大熊猫》一课不象小说、散文、诗歌等文体可读性很强，它只是用说明的语言向读者介绍动物。然而教师并没有忽略"读"这一阶段，运用自由朗读、快速浏览、整体阅读等多种读文方法使学生熟悉课文，既有对全文内容的整体感知，又有精彩语段的反复体会。在读的过程中，教师及时更正读音，使学生能准确地读准字词。在"悟"的阶段，教师由课题入手，适时地引导学生抓住介绍大熊猫的特点--"国宝"二字，进行质疑、解疑。教师带领学生入门后，重在学生依据自己的基础知识和能力层次进行感悟。学生完全能够根据教师的指导自主地把握的重点。一下子找准课文17小节，并能准确地概括出体现"国宝"的三个方面：体态可爱，数量稀少，活化石。在这一环节中，教者没有用传统的"一问一答"式进行教学，而是根据学生的学*目的、学*需要、学*兴趣，运用多种手段，启发学生思考，提倡自主，合作、探究的学*方法。有个体思维、有同桌研讨，有四人小组讨论等组织学生个个勤动手，并能积极参与，营造一个活跃的课堂氛围。第三个阶段是"赏"，"赏"必须建立在"读"和"悟"的基础上。"读"和"悟"让学生理解的脉络，掌握的要点，从整体上感知课文。"赏"是在这基础上对学生能力的再次提高。《国宝--大熊猫》一课教学设计的最后环节让学生为大熊猫设计家园，正是对学生所学知识的拓展，不局限于书本知识，训练他们的思维能力和口头表达能力。
其次，注重评价。课堂评价逐渐成为课堂教学必不可少的环节。这既是对学生参与教学中肯的分析，又能培养他们思考、质疑、大胆表意的能力。《国宝--大熊猫》一课教学过程中评价方法也非一成不变。师生之间，生生之间，全体动员，全体参与。教师对学生的评价是为了达到激励的目的，但又不是盲目地用"很好""不错""讲得很好"一些评价语，总能在学生答疑之后，作深入浅出的剖析，使他们在得到肯定的同时，对自己的思考有更新更高的认识。生生之间的评价充分体现了这一年龄层次学生的特点，毫无保留，大胆直言。他们大多畅所欲言，既能对学生发言正确的地方谦虚接受，又一针见血地指出不足之处，或自由发表自己与之相左的看法。整堂课的教学评价使教学环节衔接得更顺当，又在教学过程中时时出现充满激情的场面。
一、教学目标
(一)知识与能力
1、自主学*，了解我国大熊猫的有关知识，认识其生存状态。
2、理清文章说明顺序，学*形象生动的说明方法。
3、举行辩论会，讨论大熊猫的生存繁衍问题。
(二)过程与方法：
组织学生观看以熊猫为主题的录象片段，增强学生对熊猫的感性认识。让学生说一说自己知道的一些关于"国宝"的特点、生活*性等方面的知识。(及时给予肯定、鼓励。)也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。(只要抓住特征就可。)
(三)情感、态度与价值观
认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识，开展宣传活动，号召社会一起关注关心大熊猫。
二、教学设想
重点、难点：
1、大熊猫的特点和*性及其成为国宝的原因;
2、准确、形象生动的说明;
教学突破：
三、课时安排
两课时
四、教学设计
(一)明确目标
(二)教学流程
1、情趣导入
1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫因为它的珍稀，被选中作为会徽的图案。又因为它只有*的个别地区才有，所以它还常常作为"和*大使"的身份，带着*人民的友谊到国外去攀亲结友。但是，伴随着现代工业文明的持续高速发展，在提高了人类生活品质的同时，自然环境所遭受的破坏程度也日益严重，人类恣意破坏动物的生态环境，肆意捕杀野生动物，许多珍奇动物，已濒临灭绝的地步，像丹顶鹤、朱鹮、大熊猫等。因此，对于初一的学生很有必要了解和关注大熊猫等珍稀动物的生存现状，为保护这些古老的物种献计献策。今天，我们一起学*一篇介绍大熊猫的文章《国宝—大熊猫》。(板书课题、作者、体裁)
这节课我们主要是(亮标)：
2、课前热身
叶永烈(1940—)：科普文艺作家、报告文学家。浙江温州人。1957年就读于北京大学化学系。1958年开始科学普及读物的创作。1963年毕业后，在上海科教电影制片厂任编导。1981年起在上海市科技协会专事写作。1982年被选为世界科幻小说协会理事，并任*科普创作常务理事、上海科普创作协会副理事长等职。作品有中篇科幻小说《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。后以写作报告文学
学*目标：
1.认识大熊猫的特点和*性及其它成为国宝的原因;
2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识;
3.学*文中说明次序的方法和形象生动的说明方法。
学*重点：
目标1、2。
学*难点：
目标3。
基础知识：1、作者：叶永烈。2、字词的.音、形、义。
学*方法：阅读讨论。
学*时数：2课时。
第一课时
学*目标：理清内容和结构，重点感受大熊猫的可爱和珍贵。
学*过程：
一、导入新课
在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴;又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀?(学生可能回答：喜欢澳大利亚的树熊。喜欢南极的企鹅。我喜欢*的大熊猫。)刚才同学讲到世界各地的许多动物，其中李明同学特别喜爱大熊猫，那么哪位同学能给我们介绍一下大熊猫?(学生可能回答：活泼可爱的动物。大熊猫毛色黑白相间。它走路懒洋洋的。它最爱吃竹子。大熊猫会爬树。)刚才几位同学从不同的方面给大家介绍了大熊猫，讲得都不错。那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝——大熊猫》一文，*距离地观察大熊猫的神奇世界。(教师板书课题，作者)
二、简介作者、释题。
1、作者：叶永烈。
2、释题：“大熊猫”点明说明对象。“国宝”点明说明重点。
“---”解释说明。
三、检查预*。
四、研析新课
1、我们回到文章的题目上。标题中的“大熊猫”是文章的说明对象，那么你们能否从题目找出大熊猫的特点。(学生回答：是国宝。)国宝说明了什么?(学生回答：大熊猫的珍贵。)
很好!大熊猫是非常珍贵的。那文中有哪些地方体现了大熊猫的“珍贵”?请同学们快速阅读课文，划出相关语句，独立思考后，同桌间讨论。
(生自由朗读课文，并讨论)
许多同学都举手了，那么我们一起来分享大家的研究成果，究竟文中有哪些地方体现了大熊猫的“珍贵”?
(学生回答：课文17小节中“大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是……大熊猫有着‘活化石’之称”。)
对。这位同学一下子找准了17小节，我们一起把17小节来读读，看看大熊猫珍贵的原因何在?
(生齐声朗读后，学生回答)
对,是大熊猫“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。
2、结合学生回答，理清思路，列出提纲。(三大部分)
3、同学们再思考思考，前文哪些语句具体表现了这三个特点。(1—7段)
(学生快速在文中找，并作圈点，然后举手)
(学生可能回答：课文第6小节“大熊猫……给人以优美活泼的感受”，可以看出它体态可爱。
课文第4小节“大熊猫……摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。)
师：第4小节的确把大熊猫写得很可爱，我们一起来读一读。(生齐读)
在这节中作者如何来写熊猫体态可爱的。
(学生可能回答：我认为这节运用了一些修辞手法，使语言显得很生动。拟人和排比。“有时……有时……有时……”是排比手法，“悠然自得”，“漫不经心”“摇摇晃晃”是拟人的动作。)
师：对。这些修辞手法把大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬的模样淋漓尽致地刻画出来了。
再读1---7段思考：(1)引用古籍记载意在说明什么?(2)日本“熊猫热”说明什么?
五、小结。
六、作业：
1、抄写词语。2、《学*与评价》和《补充*题》相关题目
一、教学目标
(一)知识与能力
1、自主学*，了解我国大熊猫的有关知识，认识其生存状态。
2、理清文章说明顺序，学*形象生动的说明方法。
3、举行辩论会，讨论大熊猫的生存繁衍问题。
(二)过程与方法：
组织学生观看以熊猫为主题的录象片段，增强学生对熊猫的感性认识。让学生说一说自己知道的一些关于"国宝"的特点、生活*性等方面的知识。(及时给予肯定、鼓励。)也可以让学生描绘一下大熊猫的特征。(只要抓住特征就可。)
(三)情感、态度与价值观
——写我国国宝大熊猫的作文 (菁华5篇)
小时候最喜欢吵着爸爸妈妈带我去动物园了，里面那么多动物，每一种都让我喜爱：开屏的孔雀，上窜下跳的猴子，美丽的梅花鹿，大嘴巴的河马，凶猛的老虎……真是看了一次还想看一次。
我最喜欢的动物要属大熊猫了。大熊猫是*特有的，也是我国的国宝，已经在地球上生活了800万年了。它们主要生活在四川、陕西、甘肃等部分山区，因为这些地方长着它们爱吃的竹子，气候也适合它们生活。
熊猫长得萌萌的。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛使它变得更萌了。圆溜溜的脑袋上长着一双黑乎乎的耳朵，耳朵一直是竖着的，好像总是在听什么声音似的。它有一双黑珍珠一样的眼睛，还骨碌碌转个不停，眼睛周围还有一层黑黑的毛，好像是戴一副墨镜，真酷！
熊猫玩耍时很有趣。比如爬树，它先把自己缩成一个大肉球，前脚往上攀一小段，后脚就上进一小段。就这样前后脚并用，一点一点地向上爬，活像一条向前爬行的巨型毛毛虫。
大熊猫不仅爬树有趣，睡觉时的样子也很可爱。有的爬上树趴在树干上慵懒地睡，好像给自己找了一个闲适的休息区；有的坐在护拦上，前肢往上一搭，侧着脑袋睡，宛若一个安静的“美少女”；还有的直接一动不动地躺在地上，露出白肚子，四肢一摊，神似一头大懒猪呢。
这么可爱的大熊猫数量已经很少了，现在全球只有一千多只罢了。所以我们一定要加倍爱护它，否则它会像恐龙一样灭绝，那时，人们后悔都来不及了。
动物族里有许多的动物！其中我最大熊。
大熊猫是特有的物种，在地球上生存了至少800万年，被誉为活化石和*国宝。它主要栖息地为*的四川、陕西和。甘肃的山区。
大熊猫是一种活泼可爱的动物，胖嘟嘟，有着黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈的小，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。大熊猫的身体长约1.2－1.5米，体重为80－－120千克，它喜欢吃竹子、竹叶和竹笋。大熊猫每天除去一半进食的，剩下的一半时间便是在睡梦中度过。
多数人认为熊猫只吃竹子，其实它是杂食动物，也吃水果和肉类，饿的时候也会吃一些小动物。可为什么大熊猫却弃荤食素呢？这跟它的生活变化有关，冰川袭击之后，留存在四川、甘肃一带的大熊猫不到肉食，只得吃满山的竹子，代代相传，就养成了吃竹子的。
大熊猫是世界上的珍贵动物，是动物界的宠儿，它的一举一动都会给成千上万的游人增添无穷的。们，让我们一起保护大熊猫吧！
“沙沙沙，沙沙沙！”一只熊猫探出头来，正在津津有味的吃着竹子。
熊猫长着一身雪白的皮毛，只有耳朵，四肢和眼睛是黑色的。熊猫虽然很大，可是刚出生的小熊猫只有刚出生的小老鼠哪么大。熊猫爱吃各种竹子，因此不会有太多天敌。
熊猫属于熊科的一种，是*的特有种，现存的主要栖息地为*四川周边的山区，全世界野生大熊猫现存大约1600只。由于生育率低，加上对生活环境的要求高，在*濒危动物中评为濒危物种，为*的国宝。
有一个有趣的传说说道：“以前熊猫全身雪白，没有一点黑色。一天，熊猫与一只金钱豹打起了架，一位小女孩看到了，知道熊猫打不过金钱豹，于是将金钱豹引开，熊猫得救了，可是小女孩被吃了，熊猫十分伤心，他叫来他的亲朋好友，来纪念小女孩，按*俗，它们要带上黑纱布，熊猫哭呀哭，哭完用黑纱布檫眼睛，于是眼圈黑了，它们哭时间长了，觉得耳朵痒，便了擦了擦耳朵，让耳朵也变黑了，它们哭完又互相拥抱对方，安慰对方，结果四肢全部都变黑了。所以，现在熊猫身上一块黑一块白了。
因为熊猫的皮毛可以卖上万元，所以有些贪得无厌的人，才这样滥杀无辜，请放这些熊猫，让它们在地球上自由生息吧！
我最喜欢的动物是熊猫,惹人喜爱。胖乎乎的,摸起来一定非常舒服。便是我喜欢它其中的一个原因。
熊猫的外形特点特别可爱,它的头圆溜溜的,看起来像个小笼包,看一眼就想让人咬一口,尝尝鲜。它那又黑又亮的眼睛,只要看一眼,就会跟丢了魂儿似的,想成天和他在一起,不过,它一天好像只睡一小会儿觉,因为如果他睡了一夜的话,又怎么会露出两个黑眼圈呢。他那张可爱的嘴巴,要是能亲一下我,那该多好啊。它的身体像个凳子,不过,如果坐上去的话它就该生一点点气了。它身上的毛色是黑白相间的,多特别啊。
熊猫的性格非常温顺，他喜欢吃竹子,特别喜欢吃新鲜的竹子。它吃完竹子就会爬到竹子上睡觉,睡醒了就会去其他的地方继续吃竹子。
怎么样?这样的熊猫你喜欢吗?
来到野生动物园，我和爸爸观看了活泼的猴子、雪白的白兔、笨重的大象、胖乎乎的小猪、高高的长颈鹿……可我最感兴趣的还是我们的国宝大熊猫。沿着弯弯曲曲的小路，我们来到了熊猫馆。透过清澈的玻璃，我们看到了可爱的熊猫。大熊猫长着一对毛茸茸的黑耳朵，头和身子是白色的，头上长着一双灵活的眼睛，眼睛旁有两个黑眼眶，好像带着一副墨镜。
听爸爸说，熊猫每天除了吃、喝、玩、乐就没有其他事干。因为单吃竹子是不够营养的，所以，还要另外添加一些食物，比如:苹果、牛奶、面包等。这些食物拥有充足的营养，加上它经常无缘无故地抱头大睡，所以它总是胖乎乎的。喝水时，熊猫总会用舌头一点一点地舔水喝，样子十分可爱。
大熊猫更是*的友好大使，为了与西方国家更好地沟通，*给了西方国家约40只大熊猫，所以汶川地震，西方国家会帮助我们，原来是为了报答我们，加上那儿是熊猫生活的地方。他们羡慕吧！
——可爱的国宝大熊猫作文 (菁华5篇)
去年夏天，我和爸爸妈妈一起去了北京动物园，见到了国宝大熊猫。
大熊猫非常可爱，非常讨人喜欢。它全身毛茸茸的，好像马戏团的小丑一样，真有趣！它全身只有黑白两种颜色，它的肚子白白的，好像小孩子的口水帕挂在那里。它的眼睛一圈黑黑的，好像睡眠不足似的。它黑黑的四肢较短，行动缓慢。它喜欢在地面上悠闲地散步，快乐地玩耍。开心了在地面上打个滚，滚来滚去就像一个皮球一样，真可爱！
不过，它虽然叫大熊猫，但它可不是猫，它是属于熊科的一种哺乳动物。大熊猫是*独有的种类，分布在四川、陕西和甘肃等地。它喜欢吃竹子，吃的时候像人吃甘蔗一样把竹子皮撕开，把中间的软竹子吃个一干二净。我看着大熊猫吃了一根又一根，好像怎么也吃不饱似的。大熊猫光是吃竹子，就要吃好几个小时，这让我十分感叹：大熊猫真是个不折不扣的大胃王啊！
大熊猫是一种非常珍贵的动物，是国家之宝，全世界只有1000多只。不过，让我非常惊讶的是，大熊猫已经在世界上存活了至少八百万年，有“活化石”之称。大熊猫是世界的宝贝，也是动物园里的宠儿，它的一举一动给成千上万的游人增添了无限的乐趣。我爱可爱的大熊猫！它那憨态可掬的样子诶我留下了很深的印象。
周末，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去了动物园。
我们看见一个大笼子，里面是什么呢？我好奇的跑了过去。“快看快看，小熊猫吃竹子了！”“看那里，大熊猫爬上树了！”随着几声喊叫，我知道里面关的是大熊猫。
我也很想看看大熊猫。好不容易找到了一个人少一些的地方，我挤了进去，“大熊猫好可爱呀！”我不禁叫了起来。你看它有一双乌黑的大眼睛，与黑眼圈完美结合，黑白相间的胖身体和四只黑色的爪子凑出的它别提有多可爱了。它们最喜欢吃竹子了，但有时也吃一些肉、蔬菜、水果和玉米之类的粮食。它们生下的小宝宝大小和老鼠差不多，是肉嘟嘟的粉色。
“看那边！”我顺着妹妹的喊叫声朝她手指的方向看去，哈哈哈，原来有几只大熊猫因为天气太热了正爬在大大的冰块上睡午觉呢！
大熊猫可真可爱呀!
暑假里，我们一家四口人来到了北京动物园。期待已久的大熊猫马上就要浮现在眼前啦，好激动啊！
我们来到了熊猫馆看到了很多很多的大熊猫，有的在睡觉、有的在吃竹子、有的在打滚，好可爱呀！
大熊猫有一双乌黑的大眼睛，一身黑色加白色的绒毛，还有两只大耳朵，长长的腿。
这就是我所见到最可爱的动物-大熊猫。
我喜欢动物，但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍贵动物，它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思。胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。
动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。
大熊猫不像猫那样嘴馋，吃鱼吃肉；也不像猴子那样专吃鲜美的野果。大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。可是，前几年，四川的冷箭竹和华橘竹开花枯萎，大熊猫不能吃了。它们只好外逃觅食，在觅食中，听说还饿死了好几只。我知道了，心里可难过啦！国家发出了“救救大熊猫”的号召后，我把积攒起来的零用钱全部交给了老师，为抢救大熊猫献上了一点儿心意。后来，听说大熊猫得救了，我心里甭提多高兴。
我爱大熊猫，它在我的小天地里到处可见。我的文具盒里、书皮上、床头、书桌都贴着大熊猫的画片。上美术课时，如果老师要求画自由命题的画，我常画熊猫。这些，可能都是因为我过于偏爱大熊猫的缘故吧！
我们国家有许多珍贵的动物，其中我最喜欢的还是全身胖乎乎的大熊猫。如果你没有见过，今天我就给你们介绍一下吧!
大熊猫全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和四肢是黑色的外，其他的部位都是白色的，真的是黑白分明。它有一对圆形的耳朵放在圆乎乎的脑袋上，圆圆的脸上长着一双黑溜溜的眼睛，就像一副墨镜戴在脸上一样，真可爱。
有一次，妈妈带我去动物园的熊猫馆，我看见正在草地上打滚的大熊猫，像一个大皮球似的，嘴巴小小，四肢短短的，身材胖呼呼的，走起路来慢吞吞，一扭一扭的，那样子真是可爱极了!另一只大熊猫正在津津有味地吃竹子，像我们*时吃甘蔗一样，吃得可香可甜了，真会吃啊!大熊猫为什么喜欢吃竹子呢?因为大熊猫肚子里面有一种虫子，能把竹子和竹叶全部都会消化掉。而还有一只大熊猫却蜷缩着呼呼大睡，我以为它好吃懒做，连动都懒得动，其实它的本领才是最厉害的，因为它早就吃饱了。
我喜欢大熊猫它可爱的样子，我真想把它带回家!
