比良知柔软，比金钱坚硬的东西是什么？大家有可能猜不出。其实这个问题很简单，那就是——美丽的心灵。
文中的主人公德洛克是个黑人青年，他在歧视与暴力中长大。18岁之前几乎都在打架中度过，直到有一天，几位小青年期负一个小女孩，德洛克见了，他大怒，将小青年们打得落荒而逃。小女孩临走前抚摸了他脸上的伤疤，对他说：“哥哥，你的手好柔软啊！”直到这时他18年积在心上的厚厚茧壳瞬间破裂了。他从此变成一个行侠仗义的好人，并且成了当地唯一的黑人警察，却不幸在一次围剿毒贩的激战中身亡，小城中的人为了纪念他，在他的墓碑上刻着“比良知柔软，比金钱坚硬”，旁边是一双粗糙的大手。
其实比良知柔软，比金钱坚硬并不是德洛克的双手，而是他重新拾回的美丽心灵。只要拥有了这样的心灵便可坚破千难、柔纳万物。可是在我们的生活中缺少这种负有同情心，负有正义感的人。比如下课有人不小心摔倒了，能主动上前帮助的同学不多，甚至有的同学还幸灾乐祸地看笑话。年龄大的同学欺负年龄小的同学，性格强的同学欺负性格弱的同学，在我们的生活里也时有发生，但又有几人能“多管闲事”、行侠仗义？许多人心里只想着自己的利益。
德洛克是值得我们敬佩的。他是一个负有同情心与正义感的人。我们应该向他学*，随时伸出双手去帮助他人，去做一些有意义的事情，学会善良，学会友好对待他人。最后一定要记住，美丽的心灵才是世界上最不可摧毁的力量！
每个人的心中都有坚硬的与柔软的东西。这两种东西将关系到和谐的自我。那什么该硬？什么又该软呢？有一样东西是非硬不可的，那就是原则。我们常说做人要有原则，没错，原则极其重要，它是我们对待他人，衡量自己的最低标准。
像唐太宗、李世民秉持着“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，慎者取其慎”的用人原则以及“以宽仁治天下，而于刑法尤慎"的执法原则，最终开创了一个伟大的盛世———贞观盛世，这便是原则要硬的原因。
那么，什么又该“软”呢？我认为，思想应该要软。因为科学是不断发展的，知识也会不断更新着，如果一味的墨守成规，最终只能导致思想上的落后，导致你与别人交流上的困难。另一方面，在争执时我们也该软一点。我们多站在对方的角度想想问题，想想自己做错了什么，想想对他是不是太严苛了，想想自己的观点哪儿不妥，他的观点哪儿好，想想能否退一步海阔天空。这样不就舒服多了嘛。这样，有硬有软，就能构造一个全新的自我。
真正强大的人，心中必定保有温柔。只是一昧坚硬的话，未必不是脆弱的体现。王者的内心，温柔而强大。——题记
人的内心生来仿佛就是一种矛盾的东西，受阴阳二气，得刚柔并济。然而在漫长的岁月中，天*总会向心中偏好的那方倾斜，*衡一但打破，空难随之而来。物不*则鸣，心不*则荡，王者犹甚。
过刚则暴。王者暴而百姓苦。始皇刚强勇猛，操兵戈之利，一统六国，可谓勇者。然天下一统之后秦律以严苛闻名，使饱受征伐之苦的土地再受重创，百姓怨声载道。曾有儒生上书，但“坚定”的始皇不为所动，甚至在屡次收到奏请之后，怒而焚书坑儒。纵使有一统天下的天大功劳，也难免得了“暴君”之称。也让今后的莘莘学子只得空想稷下学官的盛景而嗟叹。
过柔谓懦。王者懦而社稷倾。宋襄公遵守古训，坚持仁义。在春秋这个无义战的时候，却坚称“君子不重伤、不擒二毛、不以阻隘、不鼓不成列”，最后泓水之战落败，宋襄公因此伤重不治；宋国从几*称霸，一下落魄成二流小国，很快湮没在历史的洪流中，再也寻不到一丝踪迹。而他的仁义也被后世大将称为妇人之仁并嗤之以鼻，*代著名军事家*更称它为“蠢猪式的仁义”。
刚柔并济者王天下。汉初奉行和亲制。至汉武帝时，因从幼时起目睹众姐远嫁，而立誓必废嫁女求苟和。怜惜亲眷，此谓柔。后来，网罗一众名将，扬我大汉国威。使匈奴六畜不安，嫁妇失色。深入虏庭，是“犯我大汉者，虽还必诛”的豪气，而不是七杀碑“杀杀杀杀杀杀杀”的戾气，此谓之刚。武帝年老时，下轮台诏罪已，其中一个罪名就是征战伤民，怜惜子民，此又谓之柔。刚柔并济王天下，他的威名，刻在大汉的每一寸版图上。
王者的内心，温柔而强大。强大的内心中必有温柔的一角，请保持心中的坚硬与柔软，终有一日，必将以此心王天下！
库克不担心计算机像人类一样思考，却担心人类像计算机一样思考，这让我谓为信然。智能时代的冲击下，这是人类无法逃避的问题，又是极其值得深思的问题。
由此我认为，在智能时代下需要的是坚硬与柔软。
坚硬，即是科技的坚硬。我们自然不能否定科技，因为它是人类进步的标志。就以计算机印刷功能为例，如今只需一按鼠标，一份字迹端正而清晰的文件便“横空出世”，熟不知早在古代需要大费周章，从刻板印刷到活字印刷再到打印机与计算机的连接即是人类文明进步的最佳印证，它不仅使人们处理复杂的事务化繁为简，同时也为人们的衣食住行提供了便利。风雨交加的夜晚，在手机APP上下一张外卖订单，便使饥肠辘辘的你体味到“人间至味”。
更为重要的是，科技的坚硬给国家的生产力注入新的源泉，展示了“天朝威严”。一个国家如果没有科技硬实力的支撑，那么它的发展会步履维艰，甚至受到他国的排挤与欺凌。只有科技发展了，计算机事业不断进步，国家才会蒸蒸日上，才会有真正的太*盛世。
柔软，即是传统文化的柔软。计算机时代带来的强大的冲击力不言而喻。我们有多久没有碰过书香墨宝？我们又有多久没有静下心吟咏一下唐诗宋词了？传统文化是祖宗留下的精神遗产，是任何东西都无法与之相较的。它之所以柔软，是因为它可以触及人性最柔软的部分。譬如中华诗词蕴含的丰富的情感可以使人们寡淡的心灵情感趋于丰盈，它蕴含的丰富哲思可以启迪人的心灵，给人“虽千万人吾往矣”的勇气，甚至可以提升一个人的思想境界。
有了这种柔软，人心就会变得柔软，于是就会滋生同情心，对于世间的万事万物怀有至情至性的关怀。于是社会也就不会充满戾气，而是和谐。相反，如果人类缺少这种柔软，而是像计算机一样思考，那么社会只会充满着冷漠与恐惧，甚至黑暗。因此传统文化的柔软事实上还代表着一个国家的软实力。当一个国家的人民的思考被计算机所役使，那么枯燥而机械的头脑必然会缺乏人性的温度，导致世风浮躁，久而久之使社会出现不良的现象。因为一个国家的民众的属性传统文化的支撑，有了这项软实力的支撑，方能海阔天空！
智能时代下，我们需要的是刚柔并济。至刚，不要停止科技的发展，计算机事业的蓬勃；至柔，不要忽视传统文化的重要作用，更不能摒弃这一隐性国力的代表物。唯有拥有这种坚硬与柔软，我们的人民才会更加完善，我们的国家才会更加强盛，我们的时代才会更加进步，人类才能走向更远的未来！
好久没有回家了，这次回家感觉父母明显地变老了，一向穿着讲究的父亲变得邋遢了许多。破旧的拖鞋、长长的大裤衩、松松垮垮的衬衫使本来瘦弱的身体显得臃肿了许多。胡子似乎好久未刮了，灰色和白色的胡楂占据了父亲的脸庞。父亲确实老了，再不是年轻时那个脾气暴戾、性情急躁、大嗓门的农家壮汉了。看到这样的父亲，心头纵有再坚硬的冰块也该融化了吧，但我却想说：“不。”
从小我跟父亲的关系就很不融洽。三个姊妹中就数我的脾气最倔，为人最不活络，也最不听父母的话，为此常常惹他们生气，譬如父母让我出去买包烟，买袋盐，我从来没有爽爽快快地答应过，总是逼着父母发火了，才不情不愿，哭哭啼啼地去了，而姐姐和妹妹则是欣然前往。相比于外面的花花世界，人头攒动，我更喜欢待在屋子里一个人与文字为伴。父亲每每看到我抱着厚厚的书本，总会毫不留情地没收掉它们，批评我不务正业，*题不去做，酱油不去打，还抱着这些无用的书看呀看，没有出息！
父亲非常鼓励我们读书上学。“生在农村的孩子出路只有一条，那就是读书上大学，我就算砸锅卖铁也会培养你们。”记得一年小年夜，因为没有考到100分，父亲竟把我和妹妹推到门外不让我们回家祭祖、过年。可是，后来姐姐上大学，我和妹妹也读了中学，田里的收成不好，家里的经济负担一下子重了起来。东挪西借，勉强凑够姐姐的学费和生活费，我和妹妹的学费就没有了着落。妹妹还好，能跟自己的班主任说缓一段时间再交学费，我却非常认死理，觉得学生不交学费怎么能去上学，况且老师还会在班里点没有交学费的学生的名字，为了自己那点儿所谓的自尊，我就赖在家里不肯去学校。那时并没有想过，那么好面子的父亲也有自尊心，他苦苦求别人借钱的时候，面子会放在哪里呢？
后来，妹妹突然生了一场大病，家里实在没有多余的钱供我们继续读下去了。村里恰好也兴起去南方打工的热潮，邻居家的女孩刚去一两个月就往家里寄钱了，家里孩子辍学打工的，没几年就盖起了小洋楼。被现实打败的父亲，被重重的经济压力压垮的父亲，被生活折腾得迅速老去的父亲，终于在我中考的前一天晚上对我张开了口：“别去了，回家帮帮你爸妈吧。”事后反思，父亲在说出这话的时候，是多么无力、无奈、疲惫和愧疚。但在当时，我自然无法理解父亲，也绝不会屈服于父亲，凭什么要我放弃，凭什么？
哭闹是单方面的，父亲默不作声。从此，与父亲长达三年的“冷战”拉开帷幕。父亲到了城里的建筑工地，我如愿以偿进了当地最好的高中。见面少了，隔阂却更深了。高考前，母亲突然拿出父亲给我写的信，并偷偷告诉我，其实这些年，父亲一直有深深的愧疚。还没有读那封信，我的眼泪就忍不住掉下来。
三年来，对父亲的怨恨和恼怒，随着父亲的汇款单、托人捎带的新衣而慢慢消散。我也渐渐长大，慢慢发现这个世界的残酷和无情，开始理解父母的不易。内心那一度存在的坚硬的冰块一点点融化，化为水一样柔软而绵长的感动，无穷无尽地流淌。
现在，坐在这间明亮的教室里慢慢写这篇文章，我更能理解我的父亲，理解他为人的坚硬与柔软。我想我能做的，就是拼尽全力让自己像他一样坚硬，也像他一样柔软。至于父亲，我不想让他老，我就是希望他脾气仍然乖戾，性情仍然急躁，嗓门仍然粗壮，就是希望。
——坚硬的反义词 (菁华5篇)
酥软，柔弱，柔软，绵软，松软，柔韧，软弱
看到石头会想到什么，一般是坚硬、光滑之类的吧，我们来看看不坚硬的东西。
柔软、柔韧、软弱、绵软、松软、酥软、柔弱、软和
坚硬 [jiān yìng][释义] 又结实又硬：~的山石。
柔软 [róu ruǎn][释义] 1.软和;不坚硬 2.[织物]质地柔韧、柔顺。
柔韧 [róu rèn][释义] 柔软而坚韧。
软弱 [ruǎn ruò][释义] 指身体衰弱无力气;不坚强。
绵软 [mián ruǎn][释义] 1.柔软。2.软弱。
松软 [sōng ruǎn][释义] 松而软。
酥软 [sū ruǎn][释义] 身体软弱无力。
柔弱 [róu ruò][释义] 1.常指体弱，易感疲劳的;易得病的(身体柔弱) 2.容易受疾病或其它灾祸影响的。
软和 [ruǎn huo][释义] 1.[口]柔软、柔和的 2.温和的;顺从的;亲切的。
中文发音：坚硬［jiān yìng］
词语解释：牢固，结实，坚固，坚实。也可以用来表示态度不动摇，不改变。
反义词：松软、柔软、酥软
用坚硬造句
1、金刚石是自然界最坚硬的物质。
2、随着天气一天天干燥，土地越来越坚硬。
3、松散的沉积物可以变成坚硬的沉积岩。
4、为了修建这条隧道，我们必须凿开坚硬的岩石。
5、我家门口有块坚硬的石头。
6、我们是*人，有一颗*心，它不仅狂热，更是比石头还坚硬的。
7、我们*人的意志，比那山上的石头还要坚硬。
8、小小的水滴怎么能把坚硬的石头滴穿呢？
9、这些树的特点是树干挺直，木质坚硬。
10、椅子透过地毯固定在坚硬的地上。
11、然后他爬到了一个坚硬的东西上面。
用坚硬的反义词造句
松软：耕过的土地十分松软。
柔软：她是练舞蹈的，身体非常柔软。
酥软：工作一天之后，他回到家累得浑身酥软。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-*地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
基本解释
[释义]
(形)硬。
[构成]
并列式：坚+硬
[例句]
坚硬的石头。(作定语)
近义词
坚固、坚韧、牢固、巩固、结实、坚实、稳固、坚忍、刚健、刚强、僵硬、刚硬
反义词
柔软、松软、软弱、酥软
英文翻译
1.hard; solid; stiffness; rigidity; flintiness
详细解释
◎ 坚硬 jiānyìng
[hard;be strong and tough] 很硬
坚硬的山石
硬。如：坚硬的山石。
造句：
一、螃蟹身披坚硬的甲胄，钳子一张一合，活像一位勇猛的武士。
二、红木家具因质地坚硬，做工细致，受到了许多人的青睐。
三、这块石头太坚硬了，无法用铁锹将它们铲碎。
四、我如同一只刺猬，逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒服。
五、有一种玻璃，它非常坚硬，受到猛击仍然安然无恙，即使被打碎，碎片也会藕断丝连的连在一起，这种玻璃叫“夹丝玻璃”。
六、山上到处都是坚硬的花岗岩。
坚硬的反义词：
酥软，柔弱，柔软，绵软，松软，柔韧，软弱
坚硬的反义词造句：
1) 工作一天之后,他回到家累得浑身酥软.
2) 这时她酥软地靠着他,伸出两臂抱住他的身子.
3) 任丘茄子饼是河北著名小吃,特点:鲜香酥软,佐餐佳肴.
4) 昆塔对于能坐下来倒是颇感欣慰,因为他的双腿已经酥软无力,脑袋也昏昏悠悠.
5) 她酥软的大腿上那雄姿勃勃的毛羽?
6) 源于葡萄牙，外面金黄，里面酥软，我并没觉得这个有特别让人印象深刻旳味道，倒是很像小时候吃旳稻香村旳某种糕点。
7) 你怎么还吃得下那些酥软可口的光饼煎饼馅饼酥油。
8) 说着,一双酥软的手拽着叶不凡,沿着山间石梯碎道,一路奔跑。
9) 大战结束后,丢盔弃甲般的躺在床上,三女浑身酥软,眼眸微微闭着,桃小可惬意枕着胳膊,嘴里吹着口哨,双手还时不时的揉捏着,真是爽嗨天呀。
10) 凤姐洒脱的气质为之一变,酥软的侬侬软语中猛然多了肃杀和刚硬。
11) 被电力电晕的两女瞬间身体酥软,倚在走廊墙上,如醉如痴的目送关召。
12) 小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有松一样的气质。
13) 总以为映山红是娇小柔弱的，前不久却才知道假以天时地利，它亦能修身挺立，昂着缀满红香绿玉的脑袋，任人仰视惊慕呢。不信，去云南大理看看吧。
14) 在这个世界上，如果总有一种什么东西能够迅速击中我柔弱的心扉，那就数得上是阳光，拥有阳光，才拥有希望。当它在一瞬间开启我的心扉时，我会懂得珍惜生活热爱生命和学会创造奇迹。
15) 一束阳光柔和地洒在她柔弱娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人，经过风雨的考验，她会生长得比以前更快，更灿烂……
16) 料峭春风拂走整个冬季冰寒刺骨的霜雪，柔弱的花枝极力吸取着尘世的气息，随时准备在某一个夜里忽的冲破泥土的掩埋，宛若蝴蝶破茧般，急促的拥抱阳光的温度。
17) 草看起来很柔弱，但是它却有着顽强的生命力，即使被践踏被冻伤，它仍与泥土紧紧贴在一起，期待着新春。“野火烧不尽，春风吹又生”，便是它生命力的写照。
18) 老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技理念信仰!
19) 总以为杜鹃是娇小柔弱的，前不久却才知道假以天时地利，它亦能修身挺立，昂着缀满红香绿玉的脑袋，任人仰视惊慕呢。不信，去云南大理看看吧。
——与水作文 (菁华5篇)
水，它和人相同。人之初，性本善。我想，水之初，色也本清。我倒也见过很清澈的水，在天然的湖溪，不过照现在来看，已经很少了。
我生在舟山，见过最多的自然是海。海在我心中有种难以言说的感觉。说它清，可我总感觉海水有点模糊，很蓝，甚至灰蓝、黑蓝。说它脏，其实也不算，大清晨看海时，它似乎很清，很透。海可真是令人捉摸不定。
我见过的湖是很清的，泛着点儿绿的那种。就在*。*那边的草是鲜嫩的，青绿色、草绿色，混杂在一起很美。草地边的湖，澄澈透明，有湖蓝的感觉，微风一吹，草款款摆动，湖上慢慢泛起一层涟漪，像明镜里微波荡漾。主要是*的山和天映在湖里，看得人不由生出“水天一色”的意境来。
但是，最清的水，定是乡间的溪。有一次偶然去到乡间，在清幽的路边，小溪是不含杂质的纯透明。溪边便是一株株油菜，有些已经开花，有些还是点点黄色的花苞，长在亭亭玉立的碧绿菜杆上。小溪衬托得花更美，也可以说花衬托得小溪更清。溪底的小石头可以看得一清二楚，更小的石头就混在沙子里向下流去。溪流不徐不疾，遇上大一点儿的'石块，它就绕了过去，不争也不抢。
哪儿的水，都是好水。任它是波澜壮阔，或是活泼灵动，它们欢快地流入大海，流向最终的归宿。至于清不清的，有什么关系呢。
在一天夜晚，我正在看书。突然我看见目录上有一篇题目叫《水与水的对话》，我有些疑惑，便到那一页兴致勃勃地看了起来。
“人们也太浪费我了，有时开了水龙头用完了水，也不关紧，害得我到处流浪。”一个名叫浪费的水说道。
“你别哭，你来我家吧，我家主人对我可好了，很珍惜我，我和它们过着快乐的日子。”一个叫水说道。
“你的主人是谁呀？”浪费问。
“某某一家呀。”节约高兴的说道。
“水是生命之源，俗话说：人不吃饭，只能活七天，人不喝水，只能活两三天。他们不爱护你，就到我家来吧。”节约说。
于是，浪费来到了某某的家。第三天一大早，浪费不放心，想回家看看，一进门便看到浪费的主人已奄奄一息，桌上放着一张纸，上面写着忏悔书，悔恨当初没有好好珍惜，如今自食其果，并向浪费保证，以后再也不会知恩不图报，于是，浪费被改名为珍惜。
看完这个故事我笑了，同时被浪费的水与被节约的水的不同遭遇使我知道了水的重要性，我们如果不珍惜水，水也将遗弃我们。
男孩杰伊。贝里出生于切罗凯东部的一个小镇，他们家一直过着农耕生活，辛苦而又*凡。
在杰伊。贝里十四岁，一次去树林的经历让他记忆犹新。他去树林里抓母牛时，在树梢上有一大群猴子。杰伊。贝里在爷爷的帮助下，用下夹、布网、陷阱等方法捕捉猴子，杰伊。贝里不仅没有捕捉到猴子，反到被它们嘲弄了个够，最后，杰伊。贝里居然和猴子们交成了朋友，帮助他们走出被暴风雨袭击后的森林，回到马戏团……我觉得《夏日历险》主要讲的是血浓于水的亲情，不惜用几乎全篇的笔墨来写抓猴子的过程，杰伊。贝里得到了来之不易的156美元后，却没有买他心爱已久的小马和枪，而是全部交给了他妹妹治病。这不正是杰伊。
贝里与他妹妹血浓与水的亲情吗？在爸爸妈妈的生意不好时，爷爷把年轻时辛辛苦苦攒钱买下的30英亩土地给了爸爸妈妈，让他们度过难关，这不正是爷爷与爸妈之间浓厚的感情吗？最后妹妹用自己的积蓄买了杰伊。贝里最喜欢的枪，爷爷买了杰伊。贝里心爱已久的小马，这更加证明了杰伊。贝里一家浓厚的感情。整篇文章贯穿着浓厚、温暖的亲情，值得你去看一看。
泪使我明白我的幸福是折磨与摔跤，背叛意味着什么?败在去向往吗?也许是贪心吧。世间的情是什么?也许在我眼中是真挚的友谊吧。但为什么世间的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的贪婪;人的一切切为自己着想的举动。幸福是什么?是大雪飘飘中的阳光吗?人生-----毕竟有坎坷，但为什么我的一切的一切是那么无所谓?人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……
我一直相信一个古老的童话，满月夜月亮会悲伤， 他的泪若滴在我的头上，我就会来到透明的天堂， 我一直相信会有那个地方，那里有我心中最初的向往。淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。. 当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别。微笑去寻找被泪感化过的你……
拉开帷幕，聚光灯无处不在，华尔兹——，世界之王的舞蹈，正随着慢鼓上演。同时，在自然舞台上，水和岸在明亮的星光下翩翩起舞。——水在岸肩，岸被水腰环绕。舞步是最和谐的依赖。
女人是水，男人是岸；水灵动，岸直。
爱情的华尔兹来自于男女的依赖。爱情是辛夏风和吴祖光的绝配，“你给我的花园带水”；是荷西、三毛，千里追随，无怨无悔；是和邓牵手一起变老；也是梁祝始终不渝的生死观。
爱情的美好不是轰轰烈烈，而是琐碎。
孩子是水，母亲是岸。水是活泼的，岸是*静的。
有了母亲对孩子的培养和包容，水是不会随波逐流的。高尔基说，“没有母亲，就没有诗人，也没有英雄”。母爱就像一个海岸，因为它，孩子有了指路明灯和温暖的港湾。岸上的水龙头是一种感激。
你是水，朋友是岸；水是自由的，岸是稳定的。
水与岸不能交融，但可以相依；不能结合，但可以一起走。鲁迅与翟秋白开城卜公的生死。
岸给了水激进的稳定性，水给了岸持久的生命力。华尔兹随着它的轻松伴奏越来越好。
鼓声再次响起，在生命的舞台上，在真诚的光芒下，水与岸越跳越和谐，跳着令人陶醉的华尔兹。
——柔软的近义词
柔软的近义词
柔软的近义词有：柔和、绵软、软和、细软、柔弱、柔嫩、松软、柔滑、柔韧等，柔软这个词语形容柔和不坚硬的样子，可以用来形容物品，也可以用来形容人的处事方法与态度，下面是小编整理的柔软的近义词，希望能帮助到大家！
1、柔弱
造句：她的'身体本来就身份柔弱，你们就不要在这样难为她了。
造句：别看他长得五大三粗，其实他还有着一颗柔弱的玻璃心。
2、柔和
造句：在柔和的春风吹拂之下，我全身的毛孔似乎都被打开了一般，十分舒畅。
造句：柔和的灯光照在他的脸上，让其冷峻的面容都变得温柔了几分。
3、绵软
造句：小孩子的皮肤就像果冻一般的绵软，滑溜溜的。
造句：抱着怀里绵软的枕头，我又慢慢的沉入了梦乡。
4、软和
造句：这个床垫实在是太软和了，我躺下就不想再起来了。
造句：这床软和的被子，实在是太物有所值了。
5、松软
造句：踩在松软的泥土上，我尽情感受着春天的芬芳。
造句：松软肥沃的土壤才会更加适合农作物的生长。
——柔软的反义词菁选
柔软的反义词
柔软是指东西软和、不坚硬；还可以表示织物的质地柔韧、柔顺。下面是小编精心整理的柔软的反义词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
柔软的反义词有僵硬、刚硬、坚硬等等。
例句：自从孩子出生后，地面上都铺上了柔软的垫子，一些坚硬的角也被包起来。
1、僵硬
僵硬的'本意是指人的肢体不能活动，还可以表示为人处世的方法态度不灵活、死板。
造句：他一动不动地躺了好久，直到身体都有些僵硬了。
2、刚硬
刚硬的意思是刚强、强硬，多指人的态度、说话的语气等。还可以表示物体非常坚硬。
造句：他那刚硬的口气让人心里非常不愉快。
3、坚硬
坚字和硬字都是表示物体非常牢固、结实，坚硬是个形容词，意思是非常硬。
造句：大家用坚硬的石头砌房子来抵御森林里的野兽。
——柔软的心灵作文(10)份
眼睛是心灵的窗户，珍藏是窗外的风景。蓦然回首，富外风景如画。
二月十九那天，我和妈妈去商场买东西，那里可谓是人山人海！为了早点儿在茫茫人海中离开，我便拉着妈妈直奔目的地——服装店。由于在拥挤的人群中跑得太快了，妈妈的钱包掉了。我们到服装店挑好衣服付钱时，发现钱包掉了，连忙到外面去找，可是我们找了半天也没找到一点儿钱索。我心想：会不会被别人捡走了呢？那可大事不妙了，里面有600多元钱、信用卡……
可正当我们苦苦低头寻找时，我一抬头，无意间瞟见一个小伙子正拿着妈妈的钱包，焦急地东张西望。我想都没想便跑向那边，一把把钱包夺了回来，还对着他气愤地说道：“你干嘛要拿别人钱包，你知不知道你这样是不对的！”“我不是……”小伙子解释到，可被我打断了：“你不是什么，解释就是掩饰，掩饰就承认，承认就说明你错了。”这时妈妈跑过来了：“你先听别人把话说完。”“其实这钱包确实是捡到的，但我只是在等失主，再把东西还给他。”我打开钱包检查，一样也没少，又回想他那焦急的样子，觉得十分尴尬，连忙对他说：“对……对不起。”“没关系。”他笑着说完就走了。望着他那背影，我震惊了。多好的人啊！可我却误会了他……
这件事已经过去了，但它还会出现我的脑海中，永远不会忘记。那们陌生人的品质就像一缕阳光照在我心头……
在一本课外阅读书中，我读到一篇题为《苦柚》的文章，很感动。
当我读到“这个叫棉花柚，个儿大，可里面的肉并不多”这句话时，突然敬佩起这个卖柚子的小姑娘了，别人卖东西都“王婆卖瓜，自卖自夸”，可这个小女孩竟然说自己卖的瓜不好吃，多么诚实的小女孩啊！
记得有一次夏天，我去买桃子，一位高个子叔叔拦住我，说：“小朋友，买桃子吗？我的桃子又甜又脆。”我一听，看了看桃子，确实又大又红，便买了一斤。谁知吃上去，一点也不甜，还有一点点涩，真是“中看不中吃”。要是世界上所有卖东西的人都像这个卖柚子的小女孩一样就好了。
听，小女孩又对一位顾客说：“叔叔，少买一点这种柚子吧，这种不好吃，而且苦味很浓。你要把我们家乡的柚子带到外地去，那应该多买一点甜的。"瞧，这个小女孩为顾客着想，站在顾客的角度，多让人佩服啊！
在这个世界上，金钱可以买到钻戒珠宝，可以买到山珍海味，可以买到高楼大厦，可永远买不到良好的品格。
读了这篇文章，真让我受益匪浅。我们一定要像小女孩一样的诚实，多多为别人着想。
评语：本篇*作最大的特色：夹叙夹议，说理透彻。
小作者抓住卖柚子的小姑娘说的两句话，发出感叹：多么诚实的小女孩啊！并联系生活实际，形成鲜明的对比，告诉人们良好的品格是金钱买不来的这一深刻的道理。
“这是谁在走廊上扔烂番茄？怎么去？”“这东西能吸引苍蝇。”
今天不知道谁在走廊上扔了几个烂番茄。居民们抱怨，甚至辱骂扔番茄的人，却没有人去打扫，只是骂着打转。没有，一个穿着时髦衣服的小姐来了，一边骂一边捂着鼻子，飞快的跑了过来！虽然没骂，也没指望说清楚，只是默默的走来走去。
晚上出去散步，看到一个大叔站在烂番茄边上思考问题。他穿着一件黑色衬衫，一条旧的黑色裤子和一双泥泞的鞋子。不一会儿，大叔从走廊边上拿起一张小卡片，走到番茄跟前，用卡片小心翼翼地在卡片上铲了一个烂番茄，怕烂汤流到走廊上，于是慢慢站起来，迈着缓慢而细小的步子盯着卡片上的`烂番茄，几乎要移动到垃圾池，倒进垃圾池。然后，他转过身，按照原来的方法铲走了第二个和第三个西红柿。大约十分钟后，西红柿终于被处理掉了。但是当我叔叔看着地面时，仍然有西红柿的脏汁。我舅舅深思。可能我舅舅当时在想“天黑了，人家不注意怎么办？”我看见我叔叔回到了他的房间。过了一会儿，他拿来一块抹布。弯下腰左右，几乎是拖着，但是舅舅回家用抹布洗了一遍，直到完全干净。叔叔只是把拖把放在角落里。
看着舅舅消失的背影，我的眼睛似乎有点湿润。我心想：“这个大叔不怕脏，不怕累，他那美好的心灵处处为别人着想，反映了我的缺点。”
“哥哥姐姐，你们好！”稚嫩的声音萦绕耳旁，孩子，多么可爱的孩子。小眼睛里露出了欣喜、兴奋还有一丝丝恐惧，可能是很少与人接触的缘故吧！
“小朋友们，我们先发东西给你们好不好？有好吃的呢！"首先发话的就是我们的团支书——CK。十几双闪亮亮的小眼睛发出异样的光芒。在发送东西的时候，每个小朋友都很有礼貌——双手接、说“谢谢”。就在这一时刻，心头被一种莫名的酸楚抨击。多懂事的孩子呀！眼眶中不知何时多了一种透明的液体，渐渐流露。但在这坚强的孩子面前，在这可爱的孩子面前，我怎能让它流出来呢？接下来的互动更是令人震撼。
折纸，画画都不是我的强项，而且有两个老师在辅导，所以我只好在一旁观看CK教几个小男孩折纸。“对折，再对折，打开，对，就是这样……
他们在折什么呢？好像我没折过。开始成雏形了，啊？？？？这是？这是纸玫瑰？？CK是疯了吗？纸玫瑰，即使是常人也要用几个小时才学会的。我本以为到此为止了，接下去他们肯定不会折了。在最后，我知道我的想法是彻底的错误，他们在CK的帮助下，这出了一朵朵娇艳欲滴的玫瑰。这一次，我的眼睛再次充满泪水……
当我们要离开的时候，也是他们要吃饭的时候。一条条整齐的队伍、一群可爱的坚强的孩子，在向我们挥手说再见。再次精神崩溃，要知道他们是智障的的孩子，但是在这一刻，他们和常人又有什么不同呢？？？
未经污染的心灵纯洁无瑕，天使的心灵是如此令人震撼！！
风，呼呼地在外面吹拂，慢慢地，打开那一本还没有看完的书。但，心绪似乎早已飞到了远方。沉思着......
是你么？苏轼。”明月几时有？把酒问青天”在风雨中，一叶扁舟在浩渺的烟波飘荡。你来到了赤壁，想起了“公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”你，又何尝不是满腹经纶，胸中自有治国*天下的才情呢？面对赤壁，你却沉思了。然而，多次的被贬，官场的失意却没有把你的心灵铺上一片尘埃，相反地，你却吟出了“人生如梦，一尊还酹江月”的人生。
是你么？李白。“君视黄河之水天上来，奔流到海不复回；君视高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪”。你，回对着官场的黑暗，他人的诬害，仍写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。之后，驾着心灵的扁舟，离去了，此后，开始了“举杯邀明月，对影成三人”的闲适人生。
是你么？李清照。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”带着满腔愁苦，伶仃孤苦而又漂泊不定的你在这里找到了心灵的慰藉，为了那些书，为了那部《漱玉词》，为了那部《金石录》你一路跟随大宗皇帝的脚步追寻。爱人离逝，国家动荡，然而，你的心灵却依旧洁净，吟出了“生当作人杰，死亦作鬼雄。”的悲壮。
“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”是你，王安石。一语道出人生的真谛。
合上书，风依旧，然而心灵却放飞了............
有一次，一只看不见的鸟飞到我的心里，留下一粒种子，独自飞走了。这颗种子掉进了我心里的裂缝。渐渐地，它吸收了我心中的某种信念，把它变成了它的养料，长出了绿芽。因为我的信仰，它的成长并不顺利。但现在它长大了，成了我心中一道美丽的风景，太美了。
这颗种子，被嘲讽，被抛弃，被相信，被努力…它的名字叫梦想。
一开始对梦的概念很模糊，甚至天真的去查字典。直到后来我在电视上看到芭蕾舞演员，她们跳得非常好。于是我跑向妈妈说：“我想成为一名舞蹈演员。”妈妈笑着点头说：“去追寻你的梦想吧！”就这样，我意识到梦想是对未来的追求。于是，我也坚定了自己的信念，心里的种子悄然发芽，绿绿的。
正式学了舞蹈后，每天都认真练*，心里一直很开心，因为知道自己一步一步接*梦想。但是后来，学舞蹈越来越难了。每天，我都要练*旋转和弯腰.我感受到的痛苦让我的信念开始动摇，刚刚长在心里的小嫩芽变黄了，仿佛下一秒就会被风吹断。
我以为我就这样放弃了，但是一首歌让我重拾了信念——《最初的梦想》。歌词里唱着：
最初的梦想牢牢掌握在我手中
我最想去的地方
中途怎么回家
最初的梦想一定会实现
实现自己的真实愿望
能够算作天堂
是的，我不能放弃。我想去那个“天堂”。当时心里的蓓蕾闪着绿光。
我心中那颗快要枯萎的蓓蕾，已经长成一棵枝叶繁茂的大树，成为我心中最美的风景。
美德，不是做多巨大的工作，而是从让个座，不乱扔废物等一件件普通的小事中去表现的。
我家住在十七楼，每天上学都要乘电梯到一楼。而每天，电梯都会停在14楼，走进电梯的，是一个奶奶和一个爷爷。记住第一次遇见他们，爷爷因没有看到我爸爸脚边的电瓶就不当心撞了上去，那个电瓶一会儿砸到了我爸爸的脚上。奶奶看见了，急速抱歉：“对不住，对不住，老头子眼睛欠好.......”“没事没事！”爸爸把电瓶给扶了起来，对着奶奶摇摇手。
本来，爷爷得了糖尿病，前段时间做了手术，视力严峻下降。电梯到了一楼，“奶奶，您先走！”我首要按住了电梯门，让爷爷奶奶先走。“哦！好！谢谢你啊，小姑娘！”奶奶出去了，我才出去。“没事，这是我应该做的！”奶奶听了，对我竖起了大拇指。“好！真棒！”。
除了让电梯，我还会帮邻居家搬搬东西。他们每次从老家回来，包裹许多，我都会帮着搬。每次店里来了客人，我都会热心地为他们倒上一杯水。店里上课用的黑板脏了，我会用洗手液或是洗洁精一遍一遍地擦得干干净净，这样，客人们来上课，这黑板就美观许多了！
法国的物理学家帕斯卡尔说过：“一个人的美德不该由他特别的举动来衡量，而应由他日常的品德来衡量。”我要在日常饯别美德，与美德有约，让我们一同做一个美德少年吧！
琵琶如我心酥。经过几千年的寻找，我在中国古代文学史上找到了这个宝藏。唐诗宋词俘获了我的心。
唐诗宋词是“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”的苦楚。国破家亡。她曾经是易安，现在却无处可住，只有一份《金石录》，陪她度过悲伤的晚年。
唐诗宋词是岳飞“上火，倚栏，休雨”的悲愤。十二金令不能唤回的，都是热血，但**当道，小人当道，报国热情无处施展。谁在为英雄哭泣？
唐诗宋词是李白“出门仰天大笑，我辈岂是蓬蒿人”的骄傲。敬畏强者，勇敢面对剑。何，斗百酒，半盛唐；他以一个“诗仙”的孤傲形象离开了这个世界。
唐诗宋词都是杜甫的“我抚白发。它变得太瘦了，不能再“为国家和人民担忧”了。他先忧天下，后乐天下。他用锋利的笔，记录了自己的所见所闻，忧国忧民，留给我们不朽的诗篇。
几千年来，无数诗人创造了无数不朽的诗篇。也可以说，无数的诗歌造就了无数的著名诗人。是他们支持了中国古代文学史。我爱唐诗宋词，正如我爱我的生活。唐诗宋词在我生命中绽放着芬芳。
唐诗宋词是中国文学史上一道亮丽的风景线，在历史的长河中熠熠生辉。在中国五千年的历史上，一批栋梁闪过：李白、杜甫、白居易、王维、李清照、苏轼、辛弃疾、陆游、文天祥、岳飞。
仰望星空，穿越天际，繁星璀璨的银河，就像唐诗宋词对夜空，是古典文学不可或缺的一部分。
——老师教育心得：教育需要柔软汇总五篇
一粒胚珠的动土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，不然，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象胚珠，老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。
课堂上，应对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声：“都坐好了！”那气势，肯定是出言如山，不可违抗。看到我凶神恶煞的样貌，孩子们害怕了，赶紧坐好。但是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这搭，我故作神秘地告诉大家：“我发明了一个奥秘，我喜欢的孩子秋水里还有老师呢！”孩子们立刻好奇起来，纷纷问我：“老师，你喜欢我吗”“老师，我的秋水里有无你”我象放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，恐怕错过我的秋水。检查完后，我说：“喜欢和我学*的小朋友，老师喜欢你，你的秋水里就会有老师！”之后我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都但愿本身的秋水里有老师，听得个性当真，回覆问题也很用心，整个教育活动生动搞笑。
“老师，你的秋水里有无我”很快成了我的一句口头禅，孩子们也总长短常当真地注视着我，但愿从我的秋水里找到他本身的影子。秋水很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的但愿我播种的这些胚珠，能够勇敢的应对风雨，健壮成长。
韩愈在《师说》里说过：“师者,所以传道,授业,解惑也。”一个好的师者不单单是要传授给学生科目上的知识，还要告诉学生做人的道路，帮学生解决生活上的困惑。一个师者优秀的教育心得体会不是如何让学生取得更好的成绩，而是如何让一个学生真正地用心去面对学*，让一个学生得到知识与心理真正的成长，如何帮助学生解决心理上的困惑等等。作为一个师者，他的教育心得体会并不是简单的成绩教育上的体会，而是更为复杂、全面的。
一个师者的教育心得体会，首先要着眼于现实的教学条件和教学内容。例如在教学硬件齐全或者匮乏的地方的教学方法是不同的。还有就是教学内容的方向也十分觉得一个老师的教育的进行。例如有些学校会把生活常识列为了主要科目，那么他在讲授日常生活知识时便更容易切入。而对于大多数没有把生活常识列为主要科目的老师，如何让学生多多少少接受这些生活上的知识和让学生重视日常生活知识就成为了一个需要思考的问题。
一个师者的教育心得体会，还要关于如何重视学生的实际情况。每个学生都是一个独立的存在，但一个好的师者能将其学生分为几大类，用相对的方法进行教育，再根据具体的情况作出细致的教导。
学生的基础好坏，也是老师教育方法使用的关键因素之一。
一个师者的教育心得体会，关键是讲出如何让学生健全地发展。
为进一步推进新课程改革和校本教研，研究新课程理念下教育教学行为，记录与探索新课程理念下的教育故事、教学行为事件，加强教师行动研究，实现课改背景下教书育人经验的交流和共享，促进教师的专业化成长，乐清市举行了全市小学教师教育叙事评比。日前，评比结果揭晓。我校程银宝老师参评的《“报告书”助推班级建设》一文荣获一等奖，张志英老师《智慧之爱，让“露珠”变“钻石”》一文荣获二等奖，张丽老师《陪着“留守花朵”一起开放——由一个女孩的“哭”所引发的思考》、柯丽蓉老师《“攀比”也能成为成长的阳光》荣获三等奖。
据悉，三月下旬至四月底，小学分校教研中心结合乐清市教育叙事评选活动，制订了《教师素养提升活动之专业阅读活动方案》，开展相应的培训，帮助教师掌握写作要领，组织教师共读《教师成长的40个现场》等教育专著，开展了教育叙事撰写评选等一系列教师专业阅读活动。教师参评积极性高，教研组组织教师共读和撰写教育叙事活动。老师们着眼于自身教书育人成败经历，以促进每个学生的发展为宗旨，理论结合实际。既注重切实解决实际问题，又注重概括提升，总结经验、探索规律，较好地体现了教育叙事故事性、真实性、典型性、创新性、实用性、启发性的特点。
校级评选活动得到学校教科室和分校校长室的重视，有关领导在百忙之中担任评审。
*年来，看着一批批的高三学生高考毕业，对高中教育心得体会又有了更进一步的认识。初在高中担任老师的时候，看到的是学生的成绩。一直尝试用题海战术来不断提高学生的成绩，对于各别成绩不太好的学生会通过要求学生留下来进行恶补式训练以求能短时间内快速提升他们的学*成绩，每次课堂总是拼命的把重点知识塞入学生大脑，甚至有一些硬性规定学生去背诵并定时抽查以求一些知识重点能牢记在学生头脑中。
但是这样一下来，无论看到学生或者是本身自己，都会疲惫和感到有点力不从心。直到看到微博上有说一个学校的学生，自主能动性强，全班30人，有29个被保送，其中只有1个参加高考的，还考上了清华。他们老师说他完全没有怎么监督学生学*，都是依赖他们自主学*的。
忽然看到这，对教育心得体会有了奇妙的改变，开始尝试着吸引学生的兴趣去进行学*，开始鼓励学生们自己找适合自己的学*方法去学*，提高他们的能动性。而因为有这个新的转变，教育心得体会上可以看到学生们的疲倦开始褪去，在高考紧张氛围下他们多了几分从容淡定，因为学校能动性和独立思考能力提升，他们的成绩开始能稳定上升。且因为新引入的竞争机制，更是让他们随时都保持着学*的热情和紧迫感。效果更佳。
现代教育理念倡导教育要 “ 以人为本 ” ，学校要以教师为发展之根本，教学要以学生发展为根本，以人为本，就要以教师为最重要的，最渴望的，最有利于发展的一切为根本，为此我们工作中要做到勤学*，辩方向，明确思路，重研究，找突破，谋求发展，办实事，暖人心，追求幸福。我们的学校是教师干事业图发展的乐土，对单位应该有一种眷恋，有荣誉感，优越感，成就感，责任感，总之为职业的幸福感。献身职业，对于一个教师来说，以忘我的精神献身于崇高的职业，这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和责任在职业劳动中的反映，就是个人把献身职业和做出成就看成是自己的职责、使命和责任，把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时，不断形成和发展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。
既然选择了做教师，我就要去提升自己的品位，去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要 “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ” 这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！
总之，孔子的教育思想是值得我们学*的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。
