俗话说得好，不看不知道，一看吓一跳，因为我是男孩子，不大有照镜子的*惯，但每一次照镜子都和前一次相差“甚远”。
几年前的我，白白嫩嫩，一双大眼睛炯炯有神，留着炫酷的“盗版飞机头”，放到现在一定是一代帅哥校草，不过可惜了，男大十八变，不，十二岁的我就变了，现在的我早已不如从前喽。
望着镜子里如今的我，我的心中顿时感慨万分，我的皮肤早就不再白嫩，摸上去有明显的粗糙感，颜色更是黑得可以去非洲当“酋长”了，眼睛也不再充满“灵性”，老早便配上了酒瓶底那么厚的眼镜，若问我现在唯一的优点是什么？那就是高，最*不知是吃错药了还是怎么的，身高一下子往上蹿了好多，大有身高一米八的“高人”气质，但是让人崩溃的是，高虽高，可我的身材不成比例啊，我脸长，手长，身子也长，乍一看，不像个人，倒更像一根竹子，这让我严重怀疑上辈子是不是卖竹子的，哎，真是“坑人”不浅啊！
家里人常说，做人就要做“高富帅”，我至少也是个三分之一个“高富帅”了吧？虽然我这模样是“欠费”了“一点”，但我还是有“活”下去的希望的，说不定我以后发育了也是个小鲜肉呢！加油，“美好”的明天在向我招手。
瞧！镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。
她属于双重性格，在老师面前是一个稳重能干的“小助手”，在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。
她是典型的“书呆子”，经常因为看书忘记吃饭。有一次，妈妈叫她吃饭，一连叫了好几次，他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的时候，她才不情愿地把书收起来。
她有一些优点，比如爱学*、爱劳动、乐于助人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”她有优点，有缺点，他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试，他信心满满地交卷，觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候，她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”，唉，还是太马虎啊！但是她下决心要改掉这个坏毛病。
这个女孩是谁，你们猜出来了吗？哈哈，远在天边，*在眼前，她就是我——王睿杉。
点 评：小作者构思新颖，采用第三人称开头，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍，接着分别介绍自己的性格及优缺点，层次清晰，特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案，怎能不让读者喜欢上她呢？
不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发，一个苹果般的脸蛋，一排不太整齐的小白牙，这就是镜子里的我——罗欣培。
我是个开朗的小女孩，每天都嘻嘻哈哈、笑容满面，就像个开心果，又像只欢乐的小麻雀。在家我又是个懒惰虫，每天放学回家，书包一放，就游手好闲的走来走去，或者就躺在沙发上看电视等着吃饭，直到吃完饭才开始我的家庭作业。
我的特长就是字写得漂亮，每次都写得有模有样，就像印出来似的。记得有一天，校园里小鸟在歌唱，花儿张开了美丽的花瓣整个校园都安安静静的，那是老师在教我们练字。这时老师看了看我的字，说：“现在让罗欣培来知道你们。” 我听了心里别提有多高兴。我连忙拿起笔，跑这儿看看，跑那儿瞧瞧，，耐心的给他们指点错误，没过一会儿就累得我满头大汗，就像刚洗过头一样。
这就是我——活泼、可爱、开朗的我。
镜子里的我是个11岁的小男孩，眼睛大大的，鼻子小小的，还是一个双眼皮。我的耳朵大，是自己拉大的，嘴巴也是小小的。如果眼睛故意睁大，那我的鼻子就变成猪鼻子一样。
镜子里的我很爱臭美，只要一有镜子我就去照，看看自己帅不帅．还有只要听到什么笑话，就张开嘴哈哈大笑，这时你会看见我的牙被虫蛀光光了。
镜子里的我每次在剪头发都会让理发是不要箭的太短，因为这样会破坏我英俊的脸，如果箭的太短，我会不要活了。
镜子里的我是个怕痒痒的小孩，如果有人捞我痒痒我会笑个不停，嘴巴都会合不拢，捞完了后我会和他拼了，甚至和他绝交。
镜子里的我爱写作文，你读的这一篇怎么样，好吗？
镜子里的我爱讲笑话，谁听了我的笑话会笑的合不拢嘴的，而且会把大门牙都笑掉的，那么你还敢听吗？
这就是镜子里的我。
有一天，我去卫生间洗脸，突然看到了一面镜子。镜子里面有一个可爱的小姑娘，我仔细一看，原来那个可爱的小姑娘就是我。我很好奇，于是我就开始观察这面镜子。
你瞧！红红的脸蛋，像一个大大的苹果。脸上有一对黑珍珠般的眼睛。盯着镜子中的我，我的鼻子高顶着，像一座大山。我的牙齿干净而整齐，像美丽的贝壳。我的耳朵也有特点，你看的出来吗？我的耳朵大大的，人家说话，我听得可清楚了。
镜子中的我跟调皮。我笑她也笑，我哭她也哭。我踢她一脚，她还我一脚。不过很调皮的她，还没有发现，我出的是左脚，而她出的是右脚。
我喜欢照镜子。吃完饭忘了洗脸，镜子能把嘴上的米粒找的一清二楚。在写作业时，我偷偷看电视，镜子中的我像是在说：“嘿嘿”小赖虫，我发现你了，快点、快点……别看了，写你的作业去。镜子中的我不但很有趣，而且也很不一般哦。
——镜子里的我作文300字(精选五篇)
我很爱美，每天都会把自己打扮得干干净净，漂漂亮亮的，所以我天天都会被别人夸赞。
每天早晨起床我就跑去卫生间，看到镜子里的我眼睛像黄豆一样圆，长长的睫毛忽闪忽闪的，耳朵很小，嘴巴也小小的，我的头发又黑又长，披下来就像染了墨汁的瀑布一样，真是越看自己越开心，可妈妈说我太自恋，难道喜欢自己有错吗？
我还很爱跳舞，我的身体很柔软，横叉竖叉都难不倒我，下腰也是我的强项，我还能倒立呢，同学们都很羡慕我。我爱吃火锅、牛肉、面包、鸡翅、冰激凌等食物，一想到妈妈带我去吃的各种美食我的口水都快流下来了。
我经常在楼下跳绳、跑步锻炼身体，而且妈妈还经常带我去游泳馆游泳，所以我贪吃却长不胖。
但我最大的不足是上课老走神儿，被老师批评了多次。因为没听妈妈的话，不好好写作业还挨了打，让我深深地长了教训。不过我的考试成绩还是不错的，但常常语文成绩超过数学成绩。
我就是程妙妍，一个活泼开朗又有点自恋的小姑娘，你们想和我做朋友吗？
镜子里的妹妹真调皮，总是学我的样子。我走的时候她也走了，我哭的时候她也哭了，我欢乐的时候她也欢乐。不管怎么样，她都要学我，她跟我手拉着手，走到了一片美丽的森林，我们在那边玩得痛痛快快的，小鸟在陪伴我们唱歌，森林音乐会马上就要开始了，我和镜子里的我跳起了拉丁舞，小猴子、小兔子、还有小鸟和小鹿都来看我们跳拉丁舞，他们都看得如痴如醉。接下来，轮到小兔子和小猴子表演杂技，我们都看呆了。后来，我和镜子里的我回家了，我和镜子里的我告诉了全家人，今天玩得真开心。
我最喜欢跟镜子打交道了，每次我买了漂亮的新衣服，就迫不及待地想去照照镜子，作业男子汉的我，为什么那么喜欢照镜子呢？现在我又开始跟镜子打交道了，瞧！我在镜子里出现了！
大家看到了吗？我有一个椭圆形的头，那头比一般人大点；我的眼睛大大的，圆溜溜的，两颗眼珠子黑白分明；我的眉毛又浓又黑，我的眼睫毛又密又长，我的鼻子直往下塌，就像一座山要塌下来；别看我小，我嘴巴四周的汗毛就已经很浓了，听妈妈说，很多帅哥的胡子都很浓；我的嘴巴表面上很小，可是你们不知道，我一口可以吞下两个像我拳头大小的包子，我厉害吧！我的嘴唇非常红润，就像涂过口红一样。我的耳朵不大也不小，跟我实在太相配了。哈哈！我的镜子老兄又要帮我一个忙了，我笑了笑，哇！我的五官都变了，我的嘴巴往上撇，眼睛眯成了一条缝，我的嘴角旁的小酒窝也有了，我的“大板牙”也露了出来。
我又装着生气的样子，我的五官又是变了，我皱起了眉头，鼻子使劲往上翘，在鼻子那里，还有点像皱纹一样的东西。镜子里的我，是个多彩的我。通过今天的作文学*，我知道了镜子的用处，别看镜子小，用处却挺大。
爱美是女孩儿的天性。我就特别爱“臭美”，尤其喜欢照镜子。看着镜子里那位个子高高，身体瘦瘦，头发乌黑，眼睛水灵，嘴巴小巧的女孩儿，心里别提多高兴了。
有时我是一个文静的女孩儿，喜欢一个人静静地徜徉在书的海洋里。我很喜欢读杨红樱写的书，比如《笑猫日记》、《女生日记》等；有时我又是一个开朗的女孩儿，喜欢在课间十分钟里，和同学们一起开开心心地玩耍，大声地欢笑，彰显我们孩子的天性；有时我又是一个胆小的女孩儿，看到家里有老鼠跑过，我就会吓得不敢一个人睡觉，非要妈妈陪我睡……
更多的时候，我是一个乐于助人的女孩儿。有一次上劳技课，李老师教我们做漂亮的蝴蝶。同学们都在认真地剪纸、涂色。我正在为我的蝴蝶绘制边框的时候，猛然看见前面一位女同学呆呆地坐着，眼睛不时往四周瞅一下。我轻声地问：“你怎么不做？”她低下头，伤心地说：“我没带彩纸。”说着，她那双炯炯有神的大眼睛开始变得泪汪汪的了。我从抽屉里拿出一张彩纸递给她，她连声道谢。接着，她开心地做出一只美丽的蝴蝶，老师和同学们都称赞她做的蝴蝶很漂亮。
这就是我，一个爱美、爱读书、爱帮助别人的女孩儿，相信你与我相处一段时间，肯定也会喜欢上我。
站在镜子前面看着镜子里的人，小小的眼睛，小小的鼻子，不大的嘴巴，外加一副粉粉的眼镜。镜子里的那人在笑，是在对我笑吗？但是好奇怪，好奇怪。聪明的你当然知道，那个人就是我。
静下心来认识自己，我惊讶地发现，我开始改变了，变得不一样。原来单纯、好玩的我，在进入六年级时变成了“女汉子”，并参加了一个与班级分离的“奇葩小队”，而且，也开始有点“八卦”，喜欢讲班级里的“趣事”，现在的我仿佛变得不再那么单纯了。对于一些征文活动，我开始有选择性去参加，不再像以前那样，所有的都要试试。可是我好玩的性子可是一点儿都没改变，只要有时间玩，就不会让它白白流失，对于我来说，这玩的时间，有一分，争一分！
我在做许多事情时更加有耐心。以前，我无论在什么场合的排队都会没有耐心等待，所以常常排一会儿抱怨几句，一会儿蹲在地上玩一玩鞋，一会儿趴在旁边栏杆上看着那似乎永远没有尽头的队伍，发起牢骚。可是，现在，我也变了，我不再那么耐不住性子，只要排进去，就会排到底。
站在镜子前面看着镜子里的人，她是在对我笑吗？有点熟悉，也有点陌生，那个人是我吗？
——镜子里的朋友作文300字(五)份
我站在镜子前，镜子里出现了一个男孩，他面带微笑，性格开朗，有点微胖。他今年九岁，读三年级。
他乐于助人。记得有一次，一辆公交车上有很多人，他好不容易找到了一个座位，坐了下来。忽然，他看见一位拄着拐杖的老爷爷挤上了公交车。看着老爷爷颤危危的身子，他连忙把座位让给了老爷爷。车上的人都用夸赞的眼光看着他。
他人兴趣爱好很广泛：弹钢琴、打篮球、下象棋等。当然还有看课外书。每当爸爸买回了一本新书，他就立刻把书拿到书房里，贪婪地看着，忘记了喝水，忘记了写作业，忘记了吃饭，甚至连别人叫他，他都没听见，因为他完全沉浸在书海里。但是，有一个人的话他不能不听，那就是老妈。老妈的大嗽叭一响：“吃饭了！”他总是回答：“等会儿”。但老妈叫到第三次时他就只能恋恋不舍地把书合上去吃饭，因为他特别怕老妈。
我离开了镜子。咦！小镜子里的男孩不见了，哈哈 ！现在小读者们，你们知道那个男孩是谁了吗？就是我呀！调皮又爱看书的刘睿哦！
有一天，镜子里出现了一个女孩，那个女孩头发有点乱的，圆圆的脸蛋，棕黑色的眼睛，粉红的嘴巴，额头和鼻子旁边出现了几个“青春美丽旮旯豆”。她若有所思地看了看镜子，用一根粉红色的皮筋把头发扎成了一个马尾辫，又把刘海朝着后面绑起来，最后把一个小“皇冠”插在刘海旁边。她看了看镜子，不行，这样绑显得脸太圆了,于是，她手忙脚乱地把刚刚绑好的发型拆了。 镜子里的小女孩又梳了一个“蓬蓬头”，难看，再梳了“公主头”，有点怪怪的。小女孩梳了一个发型，不满意，再梳，她梳了一个又一个，可都没有她满意的。
小女孩放下了头梳，静静地盯着镜子里的自己，有种想哭的冲动，为什么？我不就想梳一个有一点创意的，又适合自己的发型吗？为什么没有？我难道真的那么差劲？那么没用？我为什么长得那么丑？像一个妖怪？
这时，妈妈走进了小女孩的房间，轻轻地拿起了头梳，为女孩梳了一个马尾辫，并示意让女孩看看镜子。镜子了出现了一个可爱的姑娘，一个眼圈红红的、却很高兴的小姑娘。妈妈说，你看，并不是流行的东西都适合每一个人，有时，简单也是一种美，孩子，你要相信，每一个人都是上帝的宠儿，你也不例外。
镜子里的那个小女孩笑了，甜甜地笑了。
每天早晨，我刷牙时，总会顺便看一下镜子，看看我自己。
镜子里，我的眼睛看起来比较小，其实我的眼睛并不算小，只是因为我不喜欢把眼睛睁大，我也不知道这是为什么。妈妈老是说我的眼睛比我小时候小很多，我也体会到了。
我的头发也比较特殊——硬。我把手放在自己头顶的头发上按了按，感觉我的头发似乎很有“反抗”精神。有些同学比较诚恳地劝我换个发型，我回答他们说其他发型更不好看。还有一个喜欢搞笑的同学拿上个单元学到的，描写鲁迅先生头发的句子用来描述我的头发——一根根刷子似地直竖着。现在想来我都觉得好笑。
我又看了看嘴巴，觉得有点大，有点难看。嘴巴里有还有两颗大门牙，只要嘴巴微微张开，门牙便会露出来，影响整张脸。我试着笑了笑，只要闭上嘴，笑起来还是比较好看的，只是总觉得这笑容有些虚假，但要张开嘴的话，大门牙就会让整张脸变得很丑。
都说外表并不重要，但每个人都想让自己变得好看一点，我也想要自己长得帅一点，希望有那么一天。
咦？自己的头上怎么有“裂痕”？我边照镜子边想。那裂痕是闪电状的，大约3厘米长。
难道自己的头受过伤？我摸了摸头，结果“裂痕”又跑到我手上了。怎么回事？我摸了摸镜子里的裂痕。结果镜子一分为二，二分为四，碎了。一块块碎片分别照着我。我由惊奇变得茫茫然了，瘫坐在地上，想：妈呀。这可是朋友送给妈妈的礼物，如果让她知道，还不是得挨打，挨骂？不行！与其“坐以待毙”还不如“将功补过”把镜子修好。于是我拿出502胶和镜子碎片，便开始修起来。 修着修着，就只剩下最后一块了，可是这块镜片仿佛患有多动症，粘了又掉，此时，老妈回家了，她敲了半天门都没人开，就问我在干什么，怎么还不来开门？我谎称自己在上厕所。待一会在开。就这样，我终于把镜子给修好了。晚上，老妈打开镜子发现全是碎片，就问我怎么回事?我撒谎说我不知道。于是老妈就怀疑是自己摔倒。我窝在被窝里，想：幸好老妈没有发现镜子是我摔的，否则就完蛋了！
不过做人要像镜子一样清清白白，踏踏实实的，不能像那些“支离破碎”的镜子那样不诚实。
镜子里的小女孩穿着粉红色的裙子，像一朵刚开不久的杜鹃花。她美丽、活泼、可爱。
看，一头乌黑亮丽的头发，瀑布一样披在小女孩的肩上。窗外吹来一阵风，粉色的蝴蝶结发卡在风中忽隐忽现，好像在瀑布中跳舞。
小女孩的脸肉嘟嘟的，爸爸妈妈每次看到她都忍不住想捏一捏，感觉温柔极了。
从镜子里看，小女孩那对弯弯的眉毛像月牙儿。眉毛下面长着一双水灵灵的眼睛，像两颗星星似的，但是她有一点*视。妈妈说她戴着眼镜像个小博士，把眼镜摘下来，就变成大美女了。
小女孩的嘴巴像颗小樱桃，不仅漂亮，讲起话来还很动听，尤其是读课文时，小嘴巴发出来的声音甜美又动听，同学们都说她朗读得最好。
小女孩的腿很长，镜子都快装不下啦！她很喜欢打篮球、羽毛球。一个同学说她的腿很粗，她告诉这个同学，那是运动出来的肌肉。
你知道镜子里的小女孩是谁吗？猜不着吧！她就是我。我希望自己能在知识的海洋中翱游，内心充满***，那才是真正的我。
——镜子里的我_作文400字实用五份
我很喜欢照镜子，镜子里的“我”总是跟我学。镜子里的“我”有着圆圆的脸，一张不大不小的嘴巴，圆圆的两个小鼻孔，又黑又亮的眼睛，一个帅气又调皮的的小男孩模样。
有时我闲着没事的时候，我会拿着镜子玩，镜子里的“我”和现实中的我一样调皮。我打他一下，他也打我一下，我笑一笑，他也笑一笑，可真拿他没办法。有时，我在做作业，做着做着，玩起了小动作，镜子里的“我”好像在说：“别玩了，快做作业吧，做作业时要专心致志，否则会出错的。”有时候我写字姿势不对了，镜子里的“我”好像在说：“快把姿势改过来，看你这样弯腰驼背的，将来会变成刘罗锅那样的罗锅了。”
写到这儿，我想起了唐朝李世民把大臣魏征比作他的一面镜子，因为魏征总是大胆进言，对李世民的一些决定提出一些好的建议。生活中的镜子也像我们的生活老师，不仅能帮助我们看清我们的脸面、身体是否干净、卫生，衣服是否整齐，通过照镜子，还会帮助我们改掉一些不好的行为*惯，使我们能健康、快活的成长。
瞧！镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。
她属于双重性格，在老师面前是一个稳重能干的“小助手”，在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。
她是典型的“书呆子”，经常因为看书忘记吃饭。有一次，妈妈叫她吃饭，一连叫了好几次，他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的时候，她才不情愿地把书收起来。
她有一些优点，比如爱学*、爱劳动、乐于助人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”她有优点，有缺点，他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试，他信心满满地交卷，觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候，她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”，唉，还是太马虎啊！但是她下决心要改掉这个坏毛病。
这个女孩是谁，你们猜出来了吗？哈哈，远在天边，*在眼前，她就是我——王睿杉。
点 评：小作者构思新颖，采用第三人称开头，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍，接着分别介绍自己的性格及优缺点，层次清晰，特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案，怎能不让读者喜欢上她呢？
俗话说得好，不看不知道，一看吓一跳，因为我是男孩子，不大有照镜子的*惯，但每一次照镜子都和前一次相差“甚远”。
几年前的我，白白嫩嫩，一双大眼睛炯炯有神，留着炫酷的“盗版飞机头”，放到现在一定是一代帅哥校草，不过可惜了，男大十八变，不，十二岁的我就变了，现在的我早已不如从前喽。
望着镜子里如今的我，我的心中顿时感慨万分，我的皮肤早就不再白嫩，摸上去有明显的粗糙感，颜色更是黑得可以去非洲当“酋长”了，眼睛也不再充满“灵性”，老早便配上了酒瓶底那么厚的眼镜，若问我现在唯一的优点是什么？那就是高，最*不知是吃错药了还是怎么的，身高一下子往上蹿了好多，大有身高一米八的“高人”气质，但是让人崩溃的是，高虽高，可我的身材不成比例啊，我脸长，手长，身子也长，乍一看，不像个人，倒更像一根竹子，这让我严重怀疑上辈子是不是卖竹子的，哎，真是“坑人”不浅啊！
家里人常说，做人就要做“高富帅”，我至少也是个三分之一个“高富帅”了吧？虽然我这模样是“欠费”了“一点”，但我还是有“活”下去的希望的，说不定我以后发育了也是个小鲜肉呢！加油，“美好”的明天在向我招手。
我静静地来到镜子前。
此时我发现随着岁月的流逝，我发现我懂事多了。以前妈妈经常嘱咐我我要先做完作业在去玩耍，可我就是不听妈妈的劝告，反而觉得您很唠叨，可是随着岁月的流逝，我明白了您的一片苦心。
随着岁月的流逝，我发现我不再调皮了。记得小时候只要一出去和小伙伴们玩起来，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也满是泥土，回到家免不了您的一顿唠叨，那时我打眼儿不喜欢您，可随着岁月的流逝，那唠叨让我感觉充满爱的味道。
随着岁月的流逝，我发现我更自觉了。三年级的时候我的作业原本需要妈妈来催才能完成，有时侯读英语也需要妈妈一直看着我，在开小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走开，我便又开始开起了小差，您回头看见我我说：“现在应该好好学*，长大成为国家栋梁材！”当是我并不理解它的意思，我还满不讲理的和您顶嘴，您说了我几句，可我那不气的“金豆豆”像断了线的珠子掉了下来，随着岁月的流逝那句话使我懂得了深刻的道理，也牢记在心。
此时我发现我真的长大了，我要如妈妈所愿当上国家栋梁！
我每天都要照镜子，刷牙时、洗手时、梳辫子时，我都要好好地照一照镜子。而且我一照镜子，根本就停不下来。爸爸常笑说：“你每天都这样照镜子，不知道会不会变丑?”妈妈经常会催我，也说我臭美。
镜子里的我，眼睛特别大，但鼻子却矮矮的，扁扁的。妈妈经常叫我捏鼻子，说把鼻子捏高了才好看。现在，我几乎天天捏鼻子，总算有人说我鼻子高点了。
最令我烦恼的是我的招风耳。每次剪好刘海时看起来就像是个男孩，每次照镜子时，我会用手按住耳朵把它往里推，美呆了。但当我放开时，又变回了原样。原来捏耳朵对我来说没用。那我也许要做一辈子的招风耳了。
在镜子前，我认真研究我的“大痣”，我总是问妈妈：“为什么我额头上有一颗那么大的痣，而且痣上长了一根毛?”“我怎么知道呢?我只知道这是你全身上下最大的一颗痣，这才是独特的你呀。”说完，妈妈便大笑起来。
洗澡后，我会站在椅子上对着镜子照一照。看看那个大长腿，我就会想起妈妈的大长腿。看着我那瘦骨如柴的身体，这是爸爸的遗传，我时不时的会想，爸爸现在却变得那么胖，我长大会不会变胖呢?我越想越怕，最终停止了幻想。
在镜子里左看右看，我还是觉得小时候的我可爱多了，白白嫩嫩的，身材刚刚好，但为什么长大变样了呢?难道这便是成长付出的代价。
——镜子里的我作文9篇
我静静地来到镜子前。
此时我发现随着岁月的流逝，我发现我懂事多了。以前妈妈经常嘱咐我我要先做完作业在去玩耍，可我就是不听妈妈的劝告，反而觉得您很唠叨，可是随着岁月的流逝，我明白了您的一片苦心。
随着岁月的流逝，我发现我不再调皮了。记得小时候只要一出去和小伙伴们玩起来，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也满是泥土，回到家免不了您的一顿唠叨，那时我打眼儿不喜欢您，可随着岁月的流逝，那唠叨让我感觉充满爱的味道。
随着岁月的流逝，我发现我更自觉了。三年级的时候我的作业原本需要妈妈来催才能完成，有时侯读英语也需要妈妈一直看着我，在开小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走开，我便又开始开起了小差，您回头看见我我说：“现在应该好好学*，长大成为国家栋梁材！”当是我并不理解它的意思，我还满不讲理的和您顶嘴，您说了我几句，可我那不气的“金豆豆”像断了线的珠子掉了下来，随着岁月的'流逝那句话使我懂得了深刻的道理，也牢记在心。
此时我发现我真的长大了，我要如妈妈所愿当上国家栋梁！
我喜欢照镜子，镜子里的我是一个活泼可爱的小女孩。小名悦悦，我有一头又黑又长的头发，奶奶总会给我编各种的小辫子。我的眼睛又大又圆闪闪发亮，可是还是戴上了眼睛。
记得有一件非常令人难忘的事。有一次奶奶上街去买菜，我觉得一个人在家太无聊了，于是就玩起了个人时装秀。
我先穿上了妈妈送给我的超长裙，然后笨手笨脚地走到了镜子面前。左看看，右看看。可是我突然发现镜子中也有一个人，而且跟我一模一样，做着相同的动作。我问她：“你为什么学我？”她嘴巴动一动好像也在问我。我真的生气了，朝着她怒吼了一声。她也不甘示弱的对我怒吼了一声。我被吓坏了，慌慌张张地躲到房间里，一声不吭。
等奶奶回来后，我把一切都告诉了她，奶奶听了哈哈大笑，搂着我语重心长地对我说：“你对别人好，别人也会对你好，不信你去试试吧！”果然，我对镜子里的人笑眯眯的，只见她也咧着嘴对我笑，好像在对我说：“你真好看。”
我走到镜子前，镜子里的我：葡萄似的眼睛，草莓似的耳朵，香蕉似的嘴巴和奶油似的牙齿。这就是水果似的我。是不是人见人爱花见花开呢?可是，现实中的我，可不像镜子里那么可爱，我也有许多“罪行”的哦。
特大“罪行”其一：“酷爱看书罪”
我是一个十足的“书虫”，连上厕所也看书。有一次，家里的书都被我“攻克”完了，实在无聊至极，于是，我就捧起了最熟悉的语文书看了起来，结果，上完厕所，就把语文书放在了洗衣机的上面，以至于第二天早上上学忘记带语文书，让妈妈从公司匆匆赶来给我送语文书。
特大罪行其二：“马虎罪”
“唉!又马虎了。”我捧着明明可以考到98分但只考了89分的试卷唉声叹气。本来以为这张试卷的题目全是√√√的，结果，变成了×××。为了这个，妈妈没少骂过我，悲哀悲哀啊，何时能甩掉这一罪行。
活泼是我的天性，开朗是我的性格，热情是我的骄傲。这就是我——一个算不上完美，但一直追求完美的女孩。
当岁月的足迹爬上双鬓，镜中的你已然白发苍苍，而此时，你能问心无愧地对着镜中的人道一句：人生漫漫几十年，你终是不负韶华！
——题记
凌晨五点半，我被窗外鸟啼声惊醒了，匆匆换上校服，我轻悄悄地爬下了床。为了避免吵醒室友，我打着赤脚来到了镜子前，镜中的少女，脸上微微展露几丝成熟的气息。现在正是成长阶段，身体在长高，额头上也冒出了几颗青春痘——我呆呆地望着镜中的自己，思绪渐渐飘向远方，记忆的钟声悠然回响……
踏进幼儿园的第一刻，我竟发现自己是那么懵懂无知，幼稚娇羞，穿着一身花裙子，红润朝气，活力蓬勃，就像春天的雏鹰，欢愉地地扑腾方方长出毛羽的双翅，迈过一个个山冈，跃过一片片田野，向下一个目的地前进。
时光荏苒，转眼间过去了三个春秋。当我再次背起书包，跨进小学的门槛，我看着镜子里的自己充满了自豪：小小的人儿胸膛坚挺，眼神倨傲，稚气正在白皙的脸上慢慢褪去——今天，我将正式成为一名光荣的少先队员！我佩戴着鲜艳的红领巾，在**下庄严宣誓：我将坚定传承先辈们的优良品质，为成为祖国未来的栋梁而努力！
当然，理想很严肃，现实很诙谐，因为有时我也是个捣蛋鬼。在成为祖国栋梁的路上，我会偷偷把老师的粉笔盒放在同桌的抽屉里，然后恶作剧式地指证他。尽管“谎言”常被戳穿，尽管数次惨遭批评，但我还是屡教不改，乐此不疲。
快乐的童年生活很快结束，我迈着纯真的步履缓缓走向中学的大门。我感受着团徽的召唤，迎着学长学姐们铿锵有力的口号和自信的脚步声，神情变得肃穆。我知道，接下来的初中生活，有乐也有苦，我一定不能把学*当做一种负担，要以更好的精气神面对生活。
望着镜中的我，我充满信心，我坚信未来的我定会拥有更加充实丰富的生活！
镜子里的我和我长得一模一样，为什么镜子里的我和我一模一样呢？我问她，你为什么和我长得一模一样，可是她却不说话，象个小哑巴。镜子是怎么做成的呢，这个问题真奇怪。我觉得镜子里的和我一模一样的时候，我可以把她当成自己的双胞胎妹妹。但是我一直感觉我比镜子里的我漂亮。镜子里的我是假的，我是真的'，我觉得镜子在跟我玩耍，象是在听我的话。
镜子里的妹妹真调皮，总是学我的样子。我走的时候她也走了，我哭的时候她也哭了，我欢乐的时候她也欢乐。不管怎么样，她都要学我，她跟我手拉着手，走到了一片美丽的森林，我们在那边玩得痛痛快快的，小鸟在陪伴我们唱歌，森林音乐会马上就要开始了，我和镜子里的我跳起了拉丁舞，小猴子、小兔子、还有小鸟和小鹿都来看我们跳拉丁舞，他们都看得如痴如醉。接下来，轮到小兔子和小猴子表演杂技，我们都看呆了。后来，我和镜子里的我回家了，我和镜子里的我告诉了全家人，今天玩得真开心。
今天我仔细地照了一回镜子知道了自己的模样。我的脸瘦瘦的是瓜子脸，眼睛小小的，可爱极了！我的眉毛短短的淡淡的。在我高兴的的时候眼睛眯成了一条线，嘴角往上翘；在我生气的时候就会撅着嘴，皱着眉头。我的鼻子小小的扁扁的，在我小小的扁扁的鼻子下面有一张小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道可会辨理了。褐色的头发长长的，大大尖尖的耳朵有点像羊耳朵。妈妈说我有福气因为我的耳垂大大的，听了这些话我咧嘴笑了露出了我白白的牙齿。单眼皮的我也挺可爱的。
我长得不帅，额头宽，眉毛短，眼睛亮，鼻梁短，菱角嘴。我叫邱，我在第六小学读书。我今年10岁。
我还是妈妈的好帮手！每天放学回家帮妈妈扫地擦桌子，妈妈总是夸我是她的好帮手。
我学*很好，但是我很粗心。我天生喜欢阅读，经常在电脑上学*打字。每年都被评为三好学生，班级优秀选手。每当我拿到这些奖项的时候，我都觉得很开心。
有时候我很任性，很贪玩。我爸妈叫我学*，我一直不理他们。我的父母很无助。
这就是我，一个普通的小女孩，一个爱交朋友的小女孩。虽然有很多缺点，但我正在努力改正。人总是要进步的！
我们家洗手间里有一面大镜子。透过那镜子。你时常能看到一个帅气的小伙子，那就是——可爱的.我。你瞧镜中的我大大的脑袋，一张可爱的脸上镶着一双水灵灵的眼睛，乌黑的头发显得格外精神。
我身材不怎么样，但是我很健康。因此，镜子里的“我”穿得最多的是运动服，因为我是学校的足球队的成员，你肯定不知道，我还是足球队队长哦！
镜子里的“我”和我是好伙伴。他会经常的提醒我注意一些事儿。有一次，我趁爸爸妈妈不在家，我神不知、鬼不觉的一边吃饭，一边看电视。而镜中之“我”好象在说：“不能这样吃饭，会得胃病的！”我听了，连忙关上电视。
还有一次，我在洗手的时候，就像“抬头望明月”一样，突然一抬头，这一抬头不要紧，可是我竟然看到了一个长大黄门牙的“我”。我都吓了一大跳！而镜子里的我却说“没什么好怕的，这不都是你不好好洗口的下场吗？”“哦，我以后一定好好洗口，做一个人见人爱的人。”
我每天都要照镜子，刷牙的时候、换衣服的时候、梳头发的时候，我都要好好地照一照镜子。而且我一照镜子，就停不下来，常常要妈妈催我。爸爸常说：“人越是照镜子，就会变得越丑。”妈妈也常说我臭美。
镜子里的我，眼睛虽然挺大，可总是喜欢眯成一条缝儿，像只小猫一样。怪不得，同学们都喜欢叫我“小猫”。我的鼻子扁扁的，一有空妈妈就叫我拉鼻子，说拉成外国人的那种又高又尖的鼻子才好看。那得等到何年何月呀，我真有点开始怀疑妈妈，鼻子真的能拉高吗？
我还老问妈妈：“为什么我的眼皮上布满了红血丝，皮肤显得特别薄透，好像摸一下就会发红，和别人的都不同呢？”妈妈却总是笑而不答。我对自己的皮肤非常不满意，不能晒太阳，一晒太阳就黑得像巧克力一样。所以出门，一定要带上一把遮阳伞，还得做好防晒措施——戴帽子、涂防晒霜。
我的额头上还长了很多痘痘，摸上去很粗糙，我常常想用手把痘痘抠了，却一而再、再而三的被妈妈叫住。因为这件事，我在很长的时间里一直生妈妈的气，为什么她长了痘痘，还遗传给了我。
我的左边眉毛上还有一个疤。说起来有趣，小时候我和妈妈玩，我在前面跑，转过头对妈妈说：“来抓我呀，抓我呀！”猛一回头，脸撞在了柱子上……还好是眉毛的部位撞破了，小小的疤藏在眉毛里不明显，如果这疤在脸上，那可就毁容了。这小疤以后用眉笔一画应该就看不出来了吧。
在镜子里左看右看，我还是觉得小时候的我可爱多了，白白嫩嫩的，为啥越大越丑了呢？
——镜子里的我作文 (菁华6篇)
瞧，短短的头发，浓浓的眉毛，有一颗水亮亮的眼睛，有一张能说会唱的小嘴巴，这是谁呢？就是说话一言九鼎的李奕松。
别看我很肥，但是年龄是排第一的，我性格开朗，是管乐队、民乐队、网球班的主力呢，我还是第x届网络暑假夏令营一等奖的成员，我也喜欢玩游戏、看书、听音乐，有时候还在QQ上和朋友聊天。
上面都是我的优点，但是我也有缺点哦，就是我爱发脾气，碰到什么对我不好的事就会发脾气，
有一次，我的心情不怎么好，这调皮的熊世桢好可恶，
踩在我的椅子，我看见了，给他了一拳，过了几秒钟，他哭了，就一溜烟的跑到了厕所，事后，我觉得我自己做的不对，不应该这样对待一个小BB，我就给他写了封道歉书，不知道熊世桢有没有原谅我，但愿吧。
我告诉你们一个秘密，其实我非常非常喜欢车，就像一本书上讲，男人的命就是车，**子就扎在车上，我喜欢奔驰、宝马、法拉利、斯巴鲁……，但是我最喜欢的还是斯巴鲁，因为斯巴鲁的外形十分酷，而且里面也很好看，这辆车十分省油，斯巴鲁的蓝色车身很好看，因为它很显眼，而且这蓝的十分好，在太阳下闪闪发光。
不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发，一个苹果般的脸蛋，一排不太整齐的小白牙，这就是镜子里的我——罗欣培。
我是个开朗的小女孩，每天都嘻嘻哈哈、笑容满面，就像个开心果，又像只欢乐的小麻雀。在家我又是个懒惰虫，每天放学回家，书包一放，就游手好闲的走来走去，或者就躺在沙发上看电视等着吃饭，直到吃完饭才开始我的家庭作业。
我的特长就是字写得漂亮，每次都写得有模有样，就像印出来似的。记得有一天，校园里小鸟在歌唱，花儿张开了美丽的花瓣整个校园都安安静静的，那是老师在教我们练字。这时老师看了看我的字，说：“现在让罗欣培来知道你们。” 我听了心里别提有多高兴。我连忙拿起笔，跑这儿看看，跑那儿瞧瞧，，耐心的.给他们指点错误，没过一会儿就累得我满头大汗，就像刚洗过头一样。
这就是我——活泼、可爱、开朗的我。
我们家洗手间里有一面大镜子。透过那镜子。你时常能看到一个帅气的小伙子，那就是——可爱的.我。你瞧镜中的我大大的脑袋，一张可爱的脸上镶着一双水灵灵的眼睛，乌黑的头发显得格外精神。
我身材不怎么样，但是我很健康。因此，镜子里的“我”穿得最多的是运动服，因为我是学校的足球队的成员，你肯定不知道，我还是足球队队长哦！
镜子里的“我”和我是好伙伴。他会经常的提醒我注意一些事儿。有一次，我趁爸爸妈妈不在家，我神不知、鬼不觉的一边吃饭，一边看电视。而镜中之“我”好象在说：“不能这样吃饭，会得胃病的！”我听了，连忙关上电视。
还有一次，我在洗手的时候，就像“抬头望明月”一样，突然一抬头，这一抬头不要紧，可是我竟然看到了一个长大黄门牙的“我”。我都吓了一大跳！而镜子里的我却说“没什么好怕的，这不都是你不好好洗口的下场吗？”“哦，我以后一定好好洗口，做一个人见人爱的人。”
每天早上在我刷牙的时候，我总是会看见那个在镜子中的自己。
镜子中的我，眼睛很小，额头上凹凸不*，有很多痘痘。也难怪妈妈会经常说，我的眼睛小的像在冬瓜上按两条指甲印，额头上像月球的表面。我也总是对她说，哪有你这样说别人的，脸又不能当饭吃，最起码我还能干家务。
在我的右边额头上还有一道小疤，是因为贪玩造成的。小时候住在新疆，天天跑下楼玩雪。有一次，玩打雪仗，跑着跑着就滑倒了，额头撞在眼前的栏杆上，于是就有了这疤。直到现在，疤一直都没有消失，也许这疤会永远陪着我吧。
我的鼻子有些大，每次妈妈从我面前经过，都要捏我的鼻子，她说这样子能把鼻子捏小一点。我倒是感觉很奇怪，不仅鼻子没有变小，反而觉得这是妈妈想捏我找的理由。
看着镜子中有点丑自己，我叹了一口气，大人都说“女大十八变”，我还有机会，再耐心等一等吧。
我来到镜子前，看到里面有一个女孩。我对她笑，她也对我笑；我对她扮鬼脸，她也毫不客气地朝我扮鬼脸。
她是一个爱笑的女孩，每当听到一个好笑的笑话或者事都会笑个不停，还要求再说一遍。一遍、两遍、三遍……她还没听够，知道自己能背下来了，同学发火了，她才让耳朵休息。
她也爱看书。一但买会一本好书，她马上把自己关在房里看，等到妈妈叫吃饭了，依旧沉醉在书的海洋里，找不到出口。还是爸爸厉害。冲进房门，右手拧着我的耳朵，左手配合叉腰。哎呀！可疼坏了爱看书的她。可这阵疼过后，她又捧起书慢悠悠地走到饭桌前坐下。唉，真拿她没办法！
人是不能十全十美的，看，她也有缺点：一天，她正坐在沙发上看电视。“紫晴，来帮妈妈洗碗。”妈妈看她懒洋洋的样子，于是分了一项命令给她。不巧，电视节目推到了最高潮，妈妈喊了几次都没反应，只好使出看家本领——藤条焖猪肉。“你、你干吗？虐待儿童是犯法的！”“怕了？怕了就去洗碗！不然，嘿嘿，一、二……”妈妈“恐吓”道。“我……我……”“你怎么样，嗯？”“我、我……我洗碗去！”说罢，一溜烟进了厨房洗碗。
我离开了镜子，发现那个女孩也不见了。噢，我明白了。她就是我——一个爱笑又任性的我！
俗话说得好，不看不知道，一看吓一跳，因为我是男孩子，不大有照镜子的*惯，但每一次照镜子都和前一次相差“甚远”。
几年前的我，白白嫩嫩，一双大眼睛炯炯有神，留着炫酷的“盗版飞机头”，放到现在一定是一代帅哥校草，不过可惜了，男大十八变，不，十二岁的我就变了，现在的我早已不如从前喽。
望着镜子里如今的我，我的心中顿时感慨万分，我的皮肤早就不再白嫩，摸上去有明显的粗糙感，颜色更是黑得可以去非洲当“酋长”了，眼睛也不再充满“灵性”，老早便配上了酒瓶底那么厚的眼镜，若问我现在唯一的优点是什么？那就是高，最*不知是吃错药了还是怎么的，身高一下子往上蹿了好多，大有身高一米八的“高人”气质，但是让人崩溃的是，高虽高，可我的身材不成比例啊，我脸长，手长，身子也长，乍一看，不像个人，倒更像一根竹子，这让我严重怀疑上辈子是不是卖竹子的，哎，真是“坑人”不浅啊！
家里人常说，做人就要做“高富帅”，我至少也是个三分之一个“高富帅”了吧？虽然我这模样是“欠费”了“一点”，但我还是有“活”下去的希望的，说不定我以后发育了也是个小鲜肉呢！加油，“美好”的明天在向我招手。
——《镜子里的我》教案 (菁华5篇)
【活动目标】
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
4、激发了幼儿对镜子的好奇心和探究欲望。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。
2、物质准备：镜子人手一面。
【活动过程】
1、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧！这是什么？它是什么样的？
2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
教师：镜子里有什么？动一动镜子，你还看见了什么？
教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？
让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么？
4、了解镜子在生活中的广泛用途。
教师；你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？
5、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。
6、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么？
鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。
小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。
活动目标:
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。
2、物质准备：镜子人手一面。
活动过程：
1、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧！这是什么？它是什么样的？
2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
教师：镜子里有什么？动一动镜子，你还看见了什么？
教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？
让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么？
3、了解镜子在生活中的广泛用途。
教师；你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？
4、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。
5、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么？
鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。
活动反思：
活动开始让幼儿自由的玩一玩，摸一摸、看一看、说一说，初步探索、感知了镜子的特征。幼儿在这个过程中都非常的感兴趣。对着镜子做着各种各样的表情和动作，但是让幼儿说说你发现了什么的时候，幼儿还不能表达。最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，通过游戏体验了照镜子的快乐。
【活动目标】
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
4、激发了幼儿对镜子的好奇心和探究欲望。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。
2、物质准备：镜子人手一面。
【活动过程】
1、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧！这是什么？它是什么样的？
2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
教师：镜子里有什么？动一动镜子，你还看见了什么？
教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？
让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么？
4、了解镜子在生活中的'广泛用途。
教师；你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？
5、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。
6、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么？
鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。
小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。
【活动目标】
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
4、激发了幼儿对镜子的好奇心和探究欲望。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。
2、物质准备：镜子人手一面。
【活动过程】
1、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧！这是什么？它是什么样的？
2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
教师：镜子里有什么？动一动镜子，你还看见了什么？
教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？
让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么？
4、了解镜子在生活中的广泛用途。
教师；你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？
5、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。
6、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么？
鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。
小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。
活动名称：刮画《家乡的夜景》
活动目标：
1、学*刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；
3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
活动准备：
1、幼儿已初步认识深色和浅色；
2、多媒体幻灯片夜景图；
3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；
4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；
5、歌曲《萤火虫》磁带。
活动过程：
1、欣赏歌曲，引出课题。
幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。
天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？
（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的*）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）
（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？
（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？
（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）
3、欣赏范例，示范讲解
我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……
小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。
4、认识刮画，熟悉作画步骤
今天我们就来学*这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。
（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；
（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？
在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！
5、幼儿作画，教师指导
（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；
（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
6、幼儿讲述自己的作品
7、活动结束
让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。
大班美术教案：有趣的喷画
活动目标：
1、学*喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。
2、养成干净整洁的*惯。
活动准备：
1、幼儿利用光线做影子游戏。
2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。
活动过程：
a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。
——镜子里的我作文450字通用十篇
在镜子面前，看见的是，一个充满自信心的女孩，瞧，她那双充满感情色彩的眼睛，高兴时，眼睛眯成一条线；生气时，可不好了，那眼睛大得都快爆出来了。看，那对月芽般的眉毛，忧虑时，眉毛紧锁；快活时，眉毛老高老高的，还有，那张嘴里说出的话，就像超音波，振得天地动摇。
仔细看一看，镜子里的我可忙活了，白天——背着书包，哼着小调节器，来到学校，天空万里无无云，心情自然舒畅，但是，老天有时也是会绷着个臭脸的。晚上——星星眨着眼，躺在床上，渐渐的睡着了，可是，有时遇上雨天，没有星星的笑容，枕头自然也就湿了一大半。
看，镜子的我，就像健儿一样，飞奔于操场，后方的队员们真是老母猪追兔子，哪能追得到呀！看，手臂摆于腰间，是那样自然快猛，脚步是那样轻盈而又那样快速，汗水从额头上冒了出来，在阳光下，水儿发出耀眼的色彩……
瞧，镜子里的我正为一件事儿与同学大发2争论，看她那不甘示弱的神情是那样专注，嘴巴不停地说着：“明明就是这样，什么跟什么呀，这可是有因为以然的，你怎么就不相信，什么跟什么呀！”对方呢？唉，秀才遇到兵，有理说不清。
嘿嘿，镜子里的我倒有时会温柔一点，当然，是在无助的时候，只好渴求于他人：“借一支笔给我，我忘了带笔了，我*时对你很好的，是吧！”看我那样子，别人无可耐何，只好掏笔求饶。好一个温柔诡计就此达成了。
一个真真确确的我，就是在镜子里的我，镜子是不会说谎的，那确实是一个感情丰富、积极参于、坚持己见、略有聪明的小女孩。
早晨，我在镜子面前扎辫子的时候，突然发现自己的脸上多了几颗小痘痘。
在一旁洗脸的妈妈看见我在镜子面前发呆，便凑过去瞧了瞧。“啊！
”妈妈大叫一声，“你怎么长了几颗小痘痘啊？”“我也不知道啊？哎呀！
这个痘痘真的好讨厌哦！
真想把它给抓下来！
”我生气地说。而且我又发现，随着长大，小时候留在脸上的疤也越来越明显了。只要我一笑起来，脸上的这一个疤就会陷下去，看起来像一个大洞。怪不得有同学说我笑起来很怪。
我边生气边扎头发的时候，还发现自己的头发很乱，像鸡窝一样。原来，这些都是小细毛，必须用定型水才能让它们“把头给缩回去”。这些，我都是继承了妈妈的“优点”。我羡慕别人有着摸起来滑溜溜的头发。此时此刻，我真想把自己的小细毛给剪下来或者是让它们永远地消失。
但我又自我安慰：痘痘迟早会没有的，这些小细毛也没什么关系的，大不了用夹子夹一下呗！
想到这里，我不禁咧嘴一笑。而且现在，不是说有什么“去斑手术”吗？要是有“去疤手术”就好了，最好时间快，还不痛。
我是个“镜子粉”，每天看到镜子就像看见自己的亲人，站在那儿拉都拉不走，有时还会高歌一曲。我总觉得，我只有在镜子里才能看到真实的自己，而不是在照片里看到的那个假小孩儿。
镜子里的我，总是乱糟糟的。头发基本上是不受地吸引力作用的，总有一块儿飞起来。脸上总有些小痘痘藏在头发下边，很想把它们抠了，太粗糙了。可妈妈总是说“抠不得”！我只好放下手，任由它们在心里痒痒。
我看到镜子里那张脸，总是土黄色，就算刚洗过脸，还是黄。哎，谁让咱是黄种人的后代呢。皮肤里好像还有块污渍，就嵌在里面，看上去像个生活困苦的乞丐，我看看老妈那白白净净的脸，为什么我会是那么黄的肤色呢？
我向镜子笑一笑，里面的人也对我笑一笑。我看到“他”的笑差点昏倒在家中，自然的笑吧，感觉自己成了一个“肉包子”，脸上好几个褶子，本想着看不见身体就看不到胖，没想到，圆滚滚的脸蛋还是给我暴露了。我向“他”抛了个“媚眼”，他也还了我一个，广告里的“欧巴”是那么的迷人，而镜中的这个“欧巴”却可以把自己给恶心死。
我的眼睛也一样惨不忍睹，黑眼圈是个千年难题。我坚持早睡已经两年了，可依然有淡淡的熊猫眼。这鼻梁上眼镜，也一样令人困惑。好端端地，没怎么看电视、电脑和手机，怎么就*视了？想摘都摘不了。老妈老爸好的基因不遗传，却给我传了*视，成了个“四眼哥”。
我看了看镜子，又看了看*时所拍的“照骗”，发现照片真是好，把丑都美化了，不像镜子里的我，这让人难堪的真相！
“哼，讨厌，谁要跟你这只烂狗玩啊！”“切，你自己也不一样吗？”“你..........你..........有本事我们比个高低。”“比就比，谁怕谁。”两只名叫小龙和小虎的狗争吵起来，它们两个毫不示弱，决定比个高低。
小龙和小虎气冲冲的回家了，小龙看见房间里有一个新的哈哈放大镜，它好奇地跑过去，哇！你瞧！镜子里的我长得威风凛凛，隆起的肌肉可真多，高大的它，心想：明天我可以去**堡让狗王下台了，明天小虎肯定成我的手下败将。
小虎回到家，看到了一面哈哈放小镜，本来威武的它，在镜子里却是这么弱小，看着瘦骨如柴的样子，小虎心想，我明天肯定会输得很惨。
小龙早上起来马上上超市买了名牌香烟，还挂了一个项链呢！瞧！他的香烟冒着一股一股的圈，耳朵像女孩子扎的冲天辫，两只手装模作样的放在背后尾巴一摇一摇好似一个大老板。
小虎早上起来双脚瑟瑟发抖，连穿衣服的劲都没有了，它的尾巴夹在屁股后面耳朵耷拉着，一点准备做战的精神都没有。
开打啦！小虎一下子趴在地上，跪地求饶，哎，这个小虎真不争气，还自愿当了小龙的跟班。
两只小狗的命运，就是这样被改变，我们不能盲目否定自己，要做最好的自己。
每天早晨，我刷牙时，总会顺便看一下镜子，看看我自己。
镜子里，我的眼睛看起来比较小，其实我的眼睛并不算小，只是因为我不喜欢把眼睛睁大，我也不知道这是为什么。妈妈老是说我的眼睛比我小时候小很多，我也体会到了。
我的头发也比较特殊——硬。我把手放在自己头顶的头发上按了按，感觉我的头发似乎很有“反抗”精神。有些同学比较诚恳地劝我换个发型，我回答他们说其他发型更不好看。还有一个喜欢搞笑的同学拿上个单元学到的，描写鲁迅先生头发的句子用来描述我的头发——一根根刷子似地直竖着。现在想来我都觉得好笑。
我又看了看嘴巴，觉得有点大，有点难看。嘴巴里有还有两颗大门牙，只要嘴巴微微张开，门牙便会露出来，影响整张脸。我试着笑了笑，只要闭上嘴，笑起来还是比较好看的，只是总觉得这笑容有些虚假，但要张开嘴的话，大门牙就会让整张脸变得很丑。
都说外表并不重要，但每个人都想让自己变得好看一点，我也想要自己长得帅一点，希望有那么一天。
我无意中照了照镜子，居然发现额头上有一颗微红色的豆子，仔细看了看，用毛巾擦了又擦，它怎么也掉不下来。
在体育课上，徐倪惊讶地说：“喂，李泽瑶，你头上怎么长了一颗青春痘啊！”“嘘，别说，而且这不是青春痘！”晚上回到家，就迫不及待跑到镜子前，用毛巾使劲地擦，直到擦破了，我才停手，我恨死那颗小痘痘了，它怎么就不掉下来呀，别人都脸上光光的，怎么就我有呢？过了几天，头上的痘痘非但没消失反而越长越多，密密的，小小的，看来痘痘们是粘上我了，想要彻底摆脱它们没那么容易。一天，好友张婕慌慌张张来找我，她把刘海翻起来，“啊”我不由尖叫，原来她的额头也长满痘痘，我的心里也一下安慰了不少，原来除了我另外也有人长的。心放宽了，不紧张了，哎，我发现小痘痘好像也不和我作对了，一颗一颗减少下去，我欣喜若狂，终于不用因为害怕被同学嘲笑，不敢和同学一起玩，不敢和同学欢畅说笑，而总是低头走路，现在又可以恢复自信回到原来那个可爱的我。
望了望镜子里的我，它似乎对我笑了，我相信自己将重新变得开朗起来，长痘痘的我是可悲的，不长痘痘的我是开心、快乐的。
瞧！镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。
她属于双重性格，在老师面前是一个稳重能干的“小助手”，在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。
她是典型的“书呆子”，经常因为看书忘记吃饭。有一次，妈妈叫她吃饭，一连叫了好几次，他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的时候，她才不情愿地把书收起来。
她有一些优点，比如爱学*、爱劳动、乐于助人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”她有优点，有缺点，他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试，他信心满满地交卷，觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候，她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”，唉，还是太马虎啊！但是她下决心要改掉这个坏毛病。
这个女孩是谁，你们猜出来了吗？哈哈，远在天边，*在眼前，她就是我——王睿杉。
点 评：小作者构思新颖，采用第三人称开头，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍，接着分别介绍自己的性格及优缺点，层次清晰，特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案，怎能不让读者喜欢上她呢？
人总说：镜子里的世界都是假的，虚拟的，骗人的，不切实际的。
在我看来镜子里的世界就未必是假的。好比镜子里的我是那么的完美，那么的优秀。而现实里的我却恰恰相反，镜子里的世界为什么不把它变成现实呢？对比镜子与现实，从之间挑出瑕疵，并加以修改。这样一来，镜子里的世界就不会是假的。
镜子里的我是那么的聪明。当然现实中的我也很聪明。有一句话叫，不怕比你聪明的人就怕比你聪明的还要比你更加勤奋的人。而我就是那懒惰的人。别人是不见棺材不落泪，我却是不见棺材心不死。每次都要火烧眉毛了才知道要亡羊补牢。考试来了才知道要临时抱佛脚。
镜子里的我学*效率非常高。用投球来形容就是：十投九个准。而现实中的我写作业，光有速度没有质量。用老师们的一句话来说就是：写得再快，错一大片又记不住就等于白写了。也就相当于付出的辛勤都白费了，辛苦埋下的种子结出了只能看不能吃的果实，真是大煞风景。
镜子里的我脑子灵活做事心如止水，而现实中的我却是四肢灵活做事浮躁不安。做题时总是只看前一半不看后一半，只看车头不见车尾。所以总是出现多米诺骨牌效应，导致了连环撞车案，做题开头错了那么接下来的也就都错了。就像停放自行车的地方，只要一辆自行车倒了那么接下来一排的自行车都将会到了。
通过镜子与现实对比，反省得出的总结起来就是我不足需要努力的三个方面：一、不够勤奋二、态度不够认真三、不够细心太浮躁。
稍作修改，“不够”去掉“不”就是“够”，那么现实中的我就完美了。
每次照镜子，我都不想看，因为我的长相实在**，在班里，虽不是最美的，也不是最丑的，但我没有什么特点，非要说特点的话，那就只有五官了。
先看肤色吧！我觉得上帝在造我的时候一定手抖了，多加了些黑色素。不过也有好处，睡迟了也没关系，黑眼圈看不出来！
妈妈总说我的额头高，会很聪明的，但最*也不知道为什么，本来光滑的额头上多长了一些痘痘（大概是上火了吧！），额头上就像堆了一个个的小土堆，每次照镜子时总是特别不舒服，每每摸到这些小疙瘩，总有想把它们抠掉的冲动。
鼻子也算是我的一大特点吧！据我爸说，刚出生的时候，我的鼻子就像牛魔王一样，不过现在好了，鼻子恢复了正常，妈妈还常说我鼻子高呢！
脸是**常常的，我的衣服也好不到哪去，不小心在踢球时沾上了污渍，喝汤时不小心沾上了汤汁……总之，我总是脏兮兮的。
看到这儿，我已经不敢再看了，虽然现在的我长相**，但等到十八岁以后我可能就不同了，都说女大十八变嘛！
——我的建议作文300字优选【五】份
谁也不曾留心，春天已悄悄的来到。春姑娘拿出神奇的魔法棒，轻轻一挥，把大地染成了五颜六色，这真是太美丽了。她把小河身上厚厚的衣服脱下来，换上轻快地t恤衫,她把在睡觉的小动物叫醒，让它们一个个出来玩耍。我们不能错过这大好时光，让我们去田野里去玩一玩吧！
果园里的花开了，真美呀！春姑娘一走进果园，就被那一幕惊呆了。她想：这是果园吗？这简直是个人间天堂，这么多的花都开在树上，太不可思议了！梨花穿上了雪白的纱裙，桃花出门也不忘抹口红。正当她沉浸在这美丽的风景中，突然蹦出一只可爱的小松鼠，小松鼠自豪地说：“这是我家，你喜欢吗？”春姑娘点点头。
田野边还有一块荒地，我们可以在那进行许多活动，如：踢足球，打羽毛球等。但，如果我们能在那植树，也能说明我们很有爱心。
春姑娘又迈着轻盈的脚步像我们走来。同学们，我建议大家到大纵湖，走一走，看一看，这样你就可以发现，到处都有春的踪影。
湖边，垂柳的枝条就像少女的长发，柔软，细长。柳条上钻出的许多鹅黄色的芽儿，就像姑娘的发辫上插着的小黄花。垂柳下的小草迫不急待地钻出地面仰望着这神奇的世界。草丛中，一些性急的花儿正争奇斗艳，真是美不胜收！几只蜜蜂落在花朵上，开始了他们永不停息地劳作。湖水清澈见底，清得连游鱼水藻都可以看得清清楚楚。在阳光的映照下，显得更加好看了，吸引来许多燕子，一些横掠过湖面的燕子，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。湖边的草地像绿地毯似的，如果你们到那草地上坐一坐，走一走，躺一躺，就会觉得情趣无穷。
我希望大家亲自去走一走，体会大纵湖的诗情画意。
冬爷爷披着雪白的白棉袄走了，春姑娘迈开轻盈的脚步向我们走来，美丽的春姑娘给我们带来了一朵朵杏花、桃花和温和的春风。
我们要去春游。我建议到盐城有名的新四军纪念馆去春游。理由如下：
1、那里有许多值得我们学*的地方。放寒假的时候，我看到了那时八路军宁死不屈的精神，日本人把枪架在我们中国人的脖子上都不愿意跟日本人同流合污。
2、那里有一些当时八路军用的枪和他们写的一些信，我也看到了日本人的丑陋的一面，有他们写给家里人的家信。想起那些枪我仿佛看到了日本人和中国八路军战斗的景像，又看到了日本人被打败的情景。
3、那里不仅有纪念意义，后面还有一片草坪，还有一条清澈的小河，上面有一座小石桥面，在那里的草地上可以野餐等。
由于时间的关系不多说了，还有一些值得看一看的东西，就亲自来看吧。
看，田野里的油菜花都看放了。油菜花擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。在微风中油菜花摇动身子，似乎在跳舞，舞步令人陶醉。
我家旁的柳树已经换上了嫩绿的新装。轻风拂过，无数的柳条随风摆动，真是太美丽了，可爱的小燕子和它的爸爸、妈妈一起从南方赶来了，为这春光增添了许多生趣。
春雨下了起来，我在田野里漫步。麦田里，翠绿的麦田痛快地喝着雨水。雨停了，小草变得更加绿了，挑花变得更加红了，杏花变得更加迷人了。
我希望大家能采纳我的建议。
五年级:王书培
