既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——题记
从我们降生在这个世界开始，我们便注定要当一名行者。
繁华街道，高楼大厦，灯红酒绿，人类熙熙攘攘地穿梭，亦运动亦静止。小孩，青年，老人，他们的脸上，都深深烙刻着时代的印迹。古往今来，是时代在久了人，或是人造就了时代，我们不得而知，只知道，时代永远在发展，时针永远在转动，我们敌不过时间，我们终将达到终点，沉睡在落叶滋润的土壤中。
我不能慢下来。我不知道自己是如何走到这里的，对于过去的记忆，有的早已消失在了过往云烟，有的也只是零零碎碎的摆放在脑子里。直到看到那本厚厚的日记和那沓厚厚的相册，才不得不承认，自己真的走过了十七年，茫茫人海中，结识了很多人，经历了很多事。时间征服了我，以前的我试图与时间做对，但无论我是发呆一天还是忙碌一天，太阳依旧东升西落，时针依旧偏转，容不得有意思怠慢，才发现，我是时候背起行囊上路了。
作为行者，我不能停下来。有人说：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们前往何处。”是的，很多人往往因走得太久而忘记了我们为什么出发。人生就像乘车，你连目的地都不清楚，你又如何渴求沿途的美好？时间是条波涛汹涌的大河，我们必须顺流而上，才不会被淘汰被淹没。尽管我们知道这条路是充满荆棘的，是无比艰辛的，我们不断抚*伤口，虽感疼痛，但回望过去，却又是快乐的满足。
我有时也会迷茫，就像一个孤独的小孩站在黑暗中，那寒冷，透彻心扉，似乎一跌倒，便不想再起来，还好，总有那么几个人会在这时扶我一把，替我擦干眼泪，给予我一个坚定的眼神，于是我又拍拍身上的灰尘，背起行囊，继续向前走去。
总有一天，我会脱下童装，换上大人的高跟鞋。
总有一天，我会脱下高跟鞋，换上保暖的老年装。
总有一天，我会穿着保暖的老年装，永久地沉睡。
现在的我，只能不顾险阻，去做一个优秀的行者，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我曾眺望过远方，我曾立下过少年的誓愿，我曾托风寄去远方的思念壮哉！何不曾共牵古文之手，在诗文化中行走。
大漠孤烟直，长河落日圆，好一派雄浑的塞外风光图！想必王维单车行走在这荒荒大漠中时，心中难免会有些怅然吧！想必在这孤身的行途中，王维不乏也会有些归宿感吧！我走着，走在这大漠中，领略王维的怅然与归宿感
白头搔更短，浑欲不胜簪，这是何等的愁啊！看着铜镜前的影像，摇头叹息，叹息摇头，此谓何人？曰杜甫。目睹国家从繁荣昌盛走向沧桑灭亡，而无挽回之力。悲哉！只能以泪洗面，痛以只身我看着，看着铜镜前的他，愁容满面，皱纹布脸，我感受到了杜甫的愁伤与无奈。
海内存知己，天涯若比邻，想必只有王勃能一扫别离的所有忧伤，以别离来激励知己了。分别即临，王勃笑容满面，取除千古别离之痛，以笑容来送友人，以祝福来别知己我看着，看着王勃挥手的背影，如此形单影只，想来也只有王勃的坚强对得起这份友谊了。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，在经历了百战之后，你们啊，从不妥协！壮哉！没有你们的敢拼敢舍，爱国忠君，何来国家的繁荣与昌盛，何来*民的和谐与幸福。我走着，走在这战场中，闻着刺鼻的血腥味，竟也掺杂着淡淡的思乡情怀！是啊，百战穿金甲需要的是耐力，而耐力依托时间，乡愁却耐不住这蹉跎。我走着，走着，想着他们何时破楼兰，何时归家看妻母。
在这诗文化中，有黑暗，却不乏光亮。我愿在这诗文化的海洋中，取一桨、一船，荡漾在这美妙、神奇、丰富的诗海洋中。
今年的秋天，天上似乎是用水彩一笔一笔勾勒出来的那样——明亮而又温暖。今年在秋天时分散步，没有以往那么寒冷，瑟苦
苦风中的花草都在舞动自己婀娜的姿态，这个秋天和以往有些差异。逝去的爷爷留下了温暖的秋天。
爷爷的逝世在心中久久难以忘记。一直——都依赖爷爷。
在还没读书那会，爷爷将我从城里接到了乡下，爸妈说他们忙。那几年我爱和爷爷去乡下小卖铺买小摔炮，听那清脆的声响。
以往的春天，夏天，冬天玩摔炮感到没有十分的尽兴，春天的花草很茂盛每每都不能大力地丢向地上，夏天的季节中都有许多的知了在鸣叫，不能享受那清脆的响声，冬天中的一切都死气沉沉的，生怕打破了那片寂净。
秋天的时候我都会和爷爷摔着摔炮去乡下农田，等到没了又折回去买炮儿。到农田去时，天有点灰蒙蒙了。那时，秋天就像一个折返跑，陪我们走过了那片安详。
今年秋天，太阳还依恋在夏季时分。灼烧着大地，尽管手中握着小摔炮，但也是泛泛无趣。
印象里秋天是个特别适合吃糖的季节，从小爷爷就说:“秋天吃糖才不蛀牙哦”我往往都在秋天吃个尽兴，现在知道爷爷只是怕我吃太多蛀牙罢了。
有一回爷爷去农田里耕地，我就偷偷的吃糖（即使是秋天吃糖也得是周末）。那时候没有各式各样的，只有黑糖，白糖，梅糖。家里有的是黑糖。回来时爷爷看了看只剩半瓶的糖，若无其事地把糖添满，放在一个很低的地方，笑着说：“小孩子，少吃点。”。
回想起以前了，在街头走了很久缓过神来，才走回家。爷爷一直在秋天里旅行，世界那么大，他想去看看。
人的一生需要不断的行走，不管是向前走还是向后走，但是一旦停下来，恐怕就会跟不上别人的节奏了吧。
人生像一次旅行，在旅途中需要不断行走。如果在中途停下，你将看不到后面的风景，一段不能到达终点的旅行，算不上一次完整的旅行。你是否也曾在遇到困难时想过放弃？你是否也想过一旦你放弃了，会带来什么后果。也许你会考不上一所重点大学，也许你会找不到一份好的工作。所以你绝不能停下来，你要选择继续行走！
也许你曾听过“退一步海阔天空”这句话，可是你真的理解它的意思么？当你和同学吵架时，你会选择退一步还是吵个你死我活？当老师批评你的时候，你会选择顶撞老师还是虚心接受？这时候，我们需要向后退一步，虚心接受批评帮助，这样就不会伤害自己和师长了。
行走在人生的旅途，一路上并不全是*坦的阳关大道。它往往是泥泞的、坑坑洼洼的小道。当弱小的我们摔倒时，我们将如何去面对？遥望远方，“路漫漫其修远兮”。也许你会抱怨，也许你会哭泣。但是，你绝不能放弃。人生道路，没有一条是一帆风顺的。你要鼓起勇气，拿出信心，昂首向前走。你要相信，从泥泞中走出来的人，比从坦途中走出来的人，脚板更结实，意志更坚定！
不断行走，脑海回味着路上美丽的风景；不断行走，走过车水马龙的十字路口；不断行走，街头渐远，灯火阑珊……
不要向高山低头，因为它永远在你的脚下。你要相信，希望就在前方！你是生命的主宰，主宰生命，主宰生活，主宰前行的路。有太多东西在等待着你，等待你去超越。不断行走，超越自己，奔向未来！
小的对候可能由于比别人早读一年的缘故，在一群比我高出半个头的孩子中，我总是缺乏自信。老师提问时，内心蠢蠢欲动，却不敢举起手，怕的是答错后同学们嘲笑的神情。这个问题一直困挠着我。
小学三年级时，妈妈给我报了个古筝培训班。第一次迈进那充满着优美音乐的屋子中，山涧泉鸣，似环佩铃响，就被那富含艺术情操的地方所吸引。指导老师是一位头发及腰的女老师，笑起来嘴角有两个小小的酒窝，将她的所有甜蜜都展现了出来，我一下子就喜欢上了那里，也喜欢上了古筝。
在老师的悉心教导下，我对古筝慢慢有所了解，也是我自信的心开始的地方。
可能因为一点点天赋外加*日里的长时间练*，我从一开始的蹒跚到了后来的老练，迅速考过了三级四级。当坐在教室的中央当示范时，我便抛下所有的缺陷，沉隐在音乐的海洋中，自信瞬间包围着我。
独自一人*在琴房中，那里属干我的快乐时光。绑上指甲，拂去弦上尘埃，轻拨，一朵朵音乐之花从指间绽放，沉浸在音乐的海洋中。弹《高山流水》，体会子期与管仲之间的知音情谊；弹《林冲夜奔》，体会林冲与妻子奔上梁山的艰难诀择；弹《战台风》，感受海边渔民不俱风雨，与台风做激烈斗争的精神……24根琴弦，每一根都包含不同的蕴意，食指一勾，勾起了对开元盛世的回忆，小指一提，提起了对亲人的思念，扫弦，激荡起对现实的抑郁不*之气……余音绕梁，三日不绝，沉浸在美妙的音乐之中，仿佛身临其境，找寻到了音乐的美，也找回了自信。
在音乐的陪伴下，一路走来，随着步入初二年，学业变得更加繁忙，可对音乐的热爱从未停止，音乐伴着我成长，不仅让我感受到了音乐的美，也让我悟到了成长的真谛。
人活在*惯里，今天这样做是因为昨天这样做。弗洛伊德说：“这是死之本能。”——题记
人，一生即使一场旅行。行路的起点和终点已是定数，我们无力改变。我们能改变的，也只是路上的风景。行走在人生路上，看尽世间繁华，归于宁静。你的足迹是你生命最好的见证。生命有限，我们也只能在这段并不长的时光里努力向前，看尽别样风景。
我绝不愿在一尘不变的空气里了却余生。曾经固执地喜欢*，仅仅因为那里湛蓝的天空，五彩的经幡。心，一次次在梦里飞向那片圣洁的土地，看万千信徒磕长头，匍匐在山路。多希望自己也能有背上行囊，一步步行走于崎岖山路的勇气。向往那种“我一生向你问过一次路，你一生向我挥过一次手吗？”的偶遇。
有人说，*是人类生命的摇篮，因为冰期的降临，人类向*原迁移。*人代表着人类最后的坚守。我*乎痴狂地爱着这份坚守。如果可以，我一定会用双手拥抱这片土地，用双脚走遍这里的每一个角落。
这个世界上，还有另一个地方常常出现在我梦里——乌镇。
曾经去过那个小镇，用双手抚摸每一块砖、每一片瓦。百年前江南女子的低吟浅唱透过木门传到耳畔：“江南何采莲，莲叶何田田。”骨子里那份只属于江南的温婉让我仿佛回到了前世。走在石板路上，心前所未有的*静。你说，那对岸的水阁之上可有一位女子，绾起一头长发，沏一壶茶，静静等待远方的归人。
在这样一个娴静的水乡，不知我可会与你共寻一个千年的梦？
行走，是心的放逐。我只愿用双脚踏遍山川，用心灵记录美好。
——做一个行者初三作文6篇
做一个“行者”，在孤独与寒冷中默默前行；做一个“行者”，在无尽的嘲笑中逆流而上；做一个“行者”，在机会来临时惊叹众人……
倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众，夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸，留下一道道苦练的印迹。我享受这一切，我深深迷恋其中。
我喜爱*书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻，我喜爱作完一幅作品的成就，我喜爱它，乃至它的每一笔，每一画，每一个细微之处。
可突然有一天，我却发现，不是每一个人都喜爱宽宏大量，不是每一个人，都喜爱浓墨重彩，也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现，他们总是欣赏细小的钢笔字，那一笔一画，无不赞叹，可一回头，看到一张宽广阔气的宣纸时，却不屑一顾，有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情，听着他们的嘻嘻哈哈，我的心疼痛不禁，但我对毛笔的爱戴，却从未改变。
我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚，唯有毛笔作伴。黑夜中，我是个孤独的诗人，书写着一句句酸甜苦辣，书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过，终于，一个夜晚，我决定让这份辛酸痛苦，悲鸣振奋，融入那白皙的宣纸。
我那一张张宣纸，开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场，我挥墨宣纸，悲情尽抒；夜晚，我仍是一个“行者”，孤独地苦练。我不求观者赞叹，也不求名列前茅，但求人们能观懂我意，读懂我心，从而唤醒他们沉睡的心。
我感谢他们的观摩，我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后，是古人的智慧，是中华民族几千年来凝聚的瑰宝，是我们永生永世不可遗忘的，是它书写出诗人的豪情壮志，悲情愤恨，也是它书写出了生活的辛酸悲喜。
倘若可以，我愿做一个“行者”，用手中的毛笔，书写出不一样的人生。
人生如逆旅，我们是路上的行人。——题记
我们拥有过很多梦想，有人幻想着做一位航行家；有人幻想着做一位伟大的科学家，有人却*凡得甘愿做一位*民百姓……可，我们是否知道，现实与幻想差距很大，梦想是有了，但行动呢？去诠释实现梦想的价值，去见证自己的能力，去做一个快乐的“行者”吧！行动，就在举手之间。在我们匆匆赶路的人生道路上，你是否会知道，我们曾错过了多少？人生若没有了目标，就如同一张废纸，制造出来，还浪费了宝贵的木材，没有了梦想，更谈不上什么去实现了。渐渐的，我们是过忘记——做一个“行者”？
当你在不断的抱怨着，为什么自己成绩总上不去，和别人更不能相提并论。当然，你不会知道自己沉浸在虚拟世界时，别人正在埋头苦干；你不会知道别人站在巅峰目空一切的背后，又付出了多少的汗水；你更不会知道当你抱怨时，别人又在悄无声息地向上攀爬着，努力登上更高的舞台。所以，你有什么值得抱怨，确切的说，你没有资格！一个只知道说的人，却不懂得去通过行动、汗水，去见证自己的成功，这种人并不值得我们去怜惜。
今天，是一个特别的日子，何来一说，不错，是初三同学即将踏入高中生活，实现大学梦的日子。养精蓄锐了三年，是时候奋笔疾书，将多年的希望寄托在这一次考试中去了。可谁又曾知道，他们仅仅为一次的考试而熬过多少的日夜，光彩的身后又聚集了多少心血。这些都让我意识到了，做人生道路上的“行者”比任何时候都重要。只有做一个“行者”，才能将理想的种子埋在泥土里，等待它的根深蒂固，才能释放出它生命的价值。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，成长的路上少不了风风雨雨，做一个实实在在的“行者”，或许我们会欣赏到风雨过后的彩虹！
哲理，在我看来只是一种禁锢在脑中的高深的知识，而只有去实践，才能真正感受到生活的真谛。
在生活中，有许许多多的人用自己的行动获得了成功，这成功也许源自于某个念头或动力，但如果没有行动，再绝妙的念头，再巨大的动力也是枉然，难道不是吗？曾经有多少人想去探险，游遍祖国的大江南北，但却只有徐霞客真正做到了，并写下了《徐霞客游记》，这难道不是行动所带来的吗？
学*也是一样，俗话说“读万卷书，行万里路。”，那万卷书倒背如流，路是一里没走，回头指着根野菜说是茅草，还不惹得哄堂大笑。书是死的，人是活的，书读来是干什么用的？丰富生活的呗！满嘴“之乎者也”，彻悟“唐风宋骨”，生活常识却是一无所知，又有什么用？知识、哲理是精神的升华，可到头来就算精神再怎么升化，却也是肚子里的货，哲理用不到生活中的话，还不如不学，一些人讲哲理讲得头头是道，可真做起事来，却是丈二和尚——摸不着头脑，哲理能使我们的人生少走一些弯路，可要是光说不做，也是没用。
当然，我并不是说思想无用，思想只有与行动结合起来时，才是最有用的。世界上被苹果砸到过的人不计其数，却只有牛顿发现了万有引力。煮开水的人更是不计其数，却只有瓦特发现了蒸气。也许这些只是偶然，但他们却付出了自己的行动，最终才能有如此的成就。
再回到自己身上，说实话，我也算不上是一个名副其实的“行者”。我也曾读过一本关于乐观的书籍，颇有感悟，觉得自己也应该拥有一个乐观的人生，可毕业考后，我却没能做到那么乐观，整天担心自己会考得一塌糊涂，等到考卷发下来时，我才发现自己不过是杞人忧天，成绩并没有想象中的那么差劲。我感悟到了乐观的好处，却没能将乐观融入我的生活中，自称“行者”，也是当之有愧啊！我希望在以后的成长中，能渐渐让自己成长为一个“行者”，一个名副其实的“行者”！
人生之路神秘而漫长，从出生的那天起，我们的双脚就被赋予了神圣的使命，我们要在人生这条路上越过阻碍，走出精彩，成为自己的英雄。
这条路不可能一帆风顺，前方的一切都是未知数，那份坚持下去的耐心和决心是必不可少的。我们不妨学学那沙漠中行走的骆驼，一步一步坚定而执著，那漫天的黄沙、毒辣的日光，也不能阻挡它的脚步，骆驼无疑有着良好的心理素质，它懂得如何走过那一个个煎熬中的日子，它有足够的信心找到自己的绿洲。也正是因为多次跋涉，它的双脚才会变得更加厚实，更加坚硬。要成为一个真正的行者，我们就要像骆驼一样，有着良好的心态，坚韧的意志，即使双脚磨破、受伤，也不能失去前进的欲望。在我们双脚套上一层厚厚的茧后，苦楚感便会渐渐消失，取而代之的是一种乐趣，一种崇高的、追求自我的乐趣。
思想会变化，道路也会变化。这时仅仅能走还不够，更要掌握“行走”的技巧，我们不妨学*草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，无论在何处，它们都是活力与积极的象征，在它们前进的路上，偶尔会碰到几个大石头，但它们却从未害怕，而是以跳跃的方式走过困难。一个真正的行者，有时就应像兔子一样，即使繁重的任务，众多的压力背负于身，也能时刻保持着乐观、积极、向上的态度，更重要的是在面对人生道路上的一个个阻碍时，能有勇气跨越，即使在面对深不可测的山沟，退缩似乎已成了保全自己的必然选择时，也要学着为自己搏一回，抛开一切，纵身跳跃，然后发现，其实那深不可测的山沟也不过几米的距离，只要跳过去，就是勇者。
行走于人生道路，疲倦感不可避免地会来到。当我们步履沉重，气喘吁吁的时候，为自己插上一对梦想的翅膀吧，它的力量将会带我们飞过最险峻的大山，让沉重的身心重获动力，心灵不再麻木，而是更加坚定。
从此刻起，做一个真正的人生行者吧！怀揣着自己的梦想，坚定吧，勇敢地向前走，那朝阳和雨露都将成为我们人生奇迹的见证者。
行者，用行动诠释生活的意义；行者，用行动书写生命的美丽；行者，用行动展示社会的温馨。行者，贵也。
最美教师张莉莉，正是用行动诠释了生命的美丽。在学校她教书育人，在校外她用生命搭建孩子们的桥梁。灾难来临时，她选择的不是逃避，不是自己的安危，她的心中时刻牵挂着自己的学生。她像母鸡，用翅膀庇护自己的孩子；她是一把大伞，为孩子们遮挡狂风暴雨。灾难来临时，她将生的希望给了孩子，把危险和噩运留给了自己，这便是行者。
行者，就是说到做到，不是将话说得天花乱坠，却什么也不做。
一所著名大学的教授在讲“保护环境，人人有责”，他从古诗中的“万紫千红总是春”讲到现代社会土地荒漠化，从“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到现在黄河断流，水土流失，他说破坏环境的危害，他讲保护环境的做法和意义，他告诉人们保护环境义不容辞。随着下课铃声的响起，教授*惯性地整了整自己的领带，健步走出了教室，一声干咳，一块东西随着那干脆的声音落在了教室的门角，一团纸巾相继陪伴在了它的旁边，离垃圾桶仅一步之遥，可这一步却成为他心中永远渡不过的长河，永远越不过的大山。他是智者，却并非行者，这便是智者与行者的区别。
智者满肚墨水，“不行”便是废水一摊；行者默默无闻，无私奉献却高尚可贵。做一个“行者”用行动感悟，用实践收获。
行动者的艰辛，往往掩藏在成功的背后，每一分收获来自于每一滴汗水；行动为有梦想的人铺下了坚实道路，前进的脚步印在了每寸道路的泥土上。
行动需从现在开始，脚踏实地迈出自己的每一步。行动，是辉煌的前提。人们感叹《史记》的精彩，但可否想过司马迁跋涉千山万水的辛劳，以及忍受监狱之熬的痛苦？玄奘西游天竺，鉴真七渡日本，他们用行动换得了*外交事业的辉煌以及丰富的经书文化。“台上一分钟，台下十年功。”这是对诸葛亮的最好诠释。“运筹帷幄千里之外”的他，如果没有在山中苦读获得的丰富阅历以及不断实践得来的宝贵经验，哪得如此成就？读书人“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这便是对我们来说最好的榜样。行动，是艰辛，是成功的前奏！行动，是有梦之人的成功之路。孙中山幼年目睹姐姐裹脚的痛苦，从此发愤图强，终成“辛亥”大业，圆了自己“废除陋*，振兴中华”的梦想。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”一代天骄的**写下了自己的凌云之志，历经两万五千里长征后**了祖国的万里江山，*的历史从此掀开了辉煌的一页。而“夸夸其谈”的赵括，最终免不了落得个“纸上谈兵”的下场，成为后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行动”两字上，我们要做语言的“矮子”，行动的“巨人”！
三年的初中生涯已接*了尾声，回想初一时我们在红叶飞舞的季节中立下的誓言，如今仍然感到心潮澎湃。然而当时的雄心壮志又有多少已被付诸了行动，变作了现实？“明日复明日，明日何其多；今日复今日，今日何其少。”冲刺的号角已经吹响，载着理想的帆船已经启航，不要再将无谓的大话空挂嘴边，去行动起来吧。
行动，让收获的果实更为甜美；行动，使梦想变得触手可及。只有行动，才能让我们的生活格外绚丽多彩。做一个“行者”！?
——初三作文6篇
随意、缓慢、*静，是散步最富诗意的休闲。这种简约优雅的生活方式，其实可以成为一种教育，只是“教育”目的要被深深地隐藏的。
因为我家住在河提附*，所以视野的范围比较大。走在路上，清风徐来，即凉爽又惬意。马路中间的花池中有红的花，白的花，黄的花，还有绿的草，被修剪的形状各异的树。偶尔从远处来一辆汽车，也是亮着灯，鸣着笛，呼啸而过了。抬头仰望天空，蔚蓝的天空有着许多明亮的星星，而不见月亮的踪影。再仔细一看，原来月亮看到这么多璀璨的星星，便拿浮云作面纱，把自己俊俏的脸庞遮住了。
我走在路上哼着小曲，感觉自己已经好久没有这么轻松过了。看着那黄晕的灯，我变想起了一部历史电视剧，想到李世民穿着龙袍，唐朝在他的引领之下，一步步富强，他开创出“贞观之治”的盛世局面；也想起了清朝的得康熙皇帝，他也非常的了不起，他*定吴三桂，打败沙俄的侵略者……之后清朝的每一个皇帝都有同样的一个愿望，那就是要做一个像康熙一样的英明君主来统治国家。
爸妈好像看出来了我在想些什么，便问道我的理想是什么，这让我很犹豫，很纠结，让我不知道该如何回答好，只是想考上自己的理想学校吧，。我反问他们以后想让**嘛，他们说自己的命由自己把握，只要不走歪路，不做不良的事情，一切都随自己走，听到这里我突然心潮澎湃，想到小时候，父母培养我的兴趣爱好，陪我一起看篮球比赛，鼓励我打篮球，但是兴趣也是兴趣，并不能一直做，兴趣不能变为志趣，让我心里很不安，突然感觉到有一点可惜。但是我还是要感谢父母的支持，是他们让我的成长如此的`快乐。 突然想到一本小说里面一个主人公说的话，这本小说叫《太阳鸟》，主人公陈天舒对他的父母说：“爸爸，妈妈感谢你们把我养育的这么好。”此时的我也像小说的主人公一样相对父母说，感谢你们把我照顾的这么好，但是我犹豫不决，总是不敢开口，我不太善于表达，万一有那句话说的不对，他们还会说我自恋呢。
与父母一起走在河提大道，看着有优美的风景，感觉到很幸福啊！我想到最浪漫的事就是和父母一起慢慢的变老，真的想这样一辈子啊！在满天繁星下，在清风的吹拂下，在绿草红花中，三个人的散步的背影定格了在这幅美景下！
小时候，我固执的以为，除了奶奶姐姐，世界上的每个人都是个恶魔，都讨厌我，包括爸爸和妈妈。
爸爸他总是骂我，妈妈总是打我，以及家里的其他亲人也总是嘲笑我，说我不懂事，说我懒，说我不乖。我很害怕他们，以为他们是坏人。我象一只刺猬，对别人充满了防备，把自己一个人关在心的牢笼里，不愿走出去。在我眼里，爸爸妈妈都宠着我妹妹，他们都不喜欢我。当我意识到这点时，我便开始叛逆起来，我开始疯狂地迷恋小说，不分日夜的看，原来还算好的成绩直线下降，我跟他们顶嘴，他们让我往东我偏往西，他们说的话我再也听不进，整天想着怎么跟他们作对，看到他们气急败坏的样子，我的心里痛快极了，因为我恨他们，那时我还不曾意识到他们对我的好。
但有一天，我意识到自己错了。那一次，我和同学跳步。我一时逞强，在水泥地上冲得飞快，然后跳出去，谁知地上有一处积了水，我脚下一滑，直接飞出去了两三米，这一摔，把我的手摔脱臼了，我痛得不由己哭了起来。同学们火速找来了班主任，老师见了我这个样子，手忙脚乱的拨通了家里的电话，让爸爸火速赶来，送我去医院。我坐在地上一边喊疼一边想，你跟我爸爸打电话有个什么用，他才不会来，他又不顾我的死活。想着想着，我不由得又哭了起来。但出乎我意料，爸爸十几分钟便到了，一进学校就朝我奔来，一把扶起我，上下打量着我：“冰冰，爸爸来迟了，你怎么样了？伤哪里了，没事吧？”接着便把我扶上车，匆匆的跟老师说了几句话，便急急忙忙送我去医院。一路上，父亲不停地埋怨着，埋怨我的不小心，埋怨他没能保护好我。说着说着，反光镜上爸爸的眼湿润起来了。其实爸爸他们对我真的很好，爸爸在骂完我的时候，会默默为我拭去眼泪，告诉我，以后不要再做这种事情了，知道吗？而妈妈打完我后，总是心疼的找来药为我擦上，问我，疼吗？妹妹有什么好吃的也总会分我一份，想着想着，我不由得留下了泪水，爸爸一见，忙心疼的问我，手又疼了吗？我哭着摇了摇头，跟爸爸说了一句对不起。爸爸笑了，傻女儿，有什么对不起的？车飞快的飞着，原来路边的风景这么美好。
爸爸、妈妈，谢谢你们了，你们让我懂得了什么是爱！
微笑是世间最美丽的表情，它给人以希望，给人以鼓励，给人以信心......
也许，在我们成长的过程中，会遇到很多很多的挫折，但这并不能成为我们退缩的借口。如果累了，请微笑吧！如果痛了，请微笑吧。微笑并不可以带走一切，但可以告别过去，迎来一个新的开始。
一清早起来，对着镜子给自己一个微笑，因为，太阳依旧升起，不如意都已成为过去，新的一天已经到来，没有什么是过不去的，天空依旧晴朗，阳光也毫不吝啬于自己，它*等的照耀着每个人，怀着美好的心情，开始自己新的一天。
每个人都给自己或别人一个微笑，那么同时自己也会收获一份好心情。不要因为自己的小情绪而摆出一副全世界都对不起你的样子，这个世界上，没有人是欠你的。微笑往往是通往幸福的康庄大道的路标，没有它是很难找到沙漠里的绿洲的。
我受到过某个人对我微笑的感染，那种感觉....永远也忘不掉。无邪的微笑总是能进入人心里最柔软的地方，直至心房，令人窒息。
这个世界，看你笑话的人永远比挺你的人多，所以，给自己一个微笑。带着自己的微笑超越一切困难，所有问题都会迎刃而解的。
就那盲人来说吧，有的因为自己看不见而悲观失望，怨天尤人。认为自己的生命中只能拥有黑暗，他们丧失了勇气，结果得到的也只能是一片黑暗，而有的却不同，他们虽然有着身体的缺陷，但并不影响他们积极向上的人格，他们面对黑暗，并不是幻想光明，而是以一个微笑来鼓励自己：我还活着，还有希望。
我们在困难面前要学会微笑，上帝在为你关上一扇门，必定会开启另一扇的。
亲爱的，今天你对自己微笑了吗？
是的，关于离别，我从来没有想过我们会离别，在这样的春天这样阴雨绵绵的下午，这样车来车往的街上，我们会彼此说离别。或许那么多的无奈那么多的不情愿，我也只能微笑着点点头。在那之前，在很久以前，在我们甜蜜拥抱之前，我偷瞄了你的双眼，那时候我好像早已经觉察到我们会有这么一天，于是我惶恐的藏起泪水，把你抱的紧紧，就怕我们会有今天这样的离别。
关于离别，关于你冷漠的双眼，那一瞬间我才发现原来我们之间变得陌生并且遥远。没想到一直以为最懂我的你也会对我产生误解，你也许也很奇怪一直很听话的我，为什么在一夜之间也变的不可理喻。关于这场恋爱，我也不会言悔，该来的总会到来，也许上天一时的马虎让你我这两个毫不相干的人相识相恋，却又很快的经不起时间的考验而被风吹散。关于这样的离别，我怕着怕着就给盼来了。
也许从你的嘴中我永远听不见离别，你也知道我不忍说离别，所以我们只能一言不发的并肩行走，彼此都不让彼此看见自己的脸，可是路到头了，没的走了，也只能道离别了。于是，你往北，我往南，也许再不会相见，从此之后淹没于茫茫的人海中。
关于离别，你有没有想过？如我预知的一样预知过这一切的到来？关于离别，我不舍却也只能离别，我知道再也没有人担心我很晚到家也没人安慰容易受伤的我。关于离别，我真想知道你什么感受？关于离别，我们的从前是否好似歌中唱的过眼云烟？
关于离别，我唱一首悲伤的歌曲，外面突然下起小雨，路人撑起雨伞，我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走，雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别，我写一篇悲伤的文章，来纪念今年今月今日我们的离别，翻开我凌乱不堪的日记，我回忆着往日的点滴，那么的快乐，现在想起来只觉得心痛。
关于离别，我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情，也需要时间忘记你的脸。
关于离别，就让我忘记你的脸。
初三即将离别
张爱玲曾经说过，有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了，但不知到底算不算呢？
孤独的秋千
刚上初中时，花了整整一周的时间熟悉校园的地形，因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。
在那个时候我就找到了这个地方。
高高的铁架，低垂的铁链，坚硬的木板，组成这个老式而简单的秋千，在角落里显得孤独而寂寞。
我赤脚坐在上面，轻轻地摇动，风从耳边呼呼地吹过，时起时落，带给我阵阵的晕眩，却有一种神经质的快乐，使我乐此不疲。
落日红的木棉
让我永生难忘的，是木棉花开的季节。校园里花草无数，我却独爱那株苍老的木棉。
课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上，抬起头去数那数不尽的花苞，感受罅隙间支离破碎的阳光，体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着，伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。
成熟的木棉一颗颗地坠落，就像傍晚的落日划过蓝天，划过校园，划过所有的学生，然后重重地落在厚实的土地上，啪，啪，啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去，真切得仿佛落日一般，让美丽的心情高高悬挂，美丽却摇摇欲坠。
凋零的百合
绿叶硬朗青翠，花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满，本乃爱花之人，心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时，都忍不住驻足欣赏，左右看着满心欢喜。
可越是美，死便越显惨淡，发黄萎谢，如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂，不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞，被人丢弃。
如此，这短而无救的美才深入骨髓，令人留恋。
初三了，我即将离开，离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而*惯了孤独；木棉花期已经过去；百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢？
本以为我可以潇洒地离开，到头来却发现自己已*惯了这时的生活，不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最终要遗忘的。明知会分享，极想要逃避，终于发现，我害怕离别……
由于昨天扫墓太累，所以今天起迟了。废什么话，赶紧走吧。我骑上我的“宝驴”然后直奔目的地。也怪我这“宝驴”不如人家“宝马”，我蹬得越快它跑得越慢。眼看我腿的转速要达到最大值了，可车轱辘的转速依旧是那么点。没办法。我还得骑它度过我每一天所要走过的路。也不怨它，它就那么点速度！
快到学校时，看见一个同学也焦急地往学校赶着，于是我发扬了一下中华民族的传统美德，将他一同带上。就在离学校不远的拐弯处，只听哐当一声，我的车轱辘发生了形变，遗憾的是它没能恢复形变。我终于意识到超载的后果，俺娘嘞！这两天手头正紧着呢！又来这么一茬，我终于相信了那句话——“这人倒霉时，喝凉水都塞牙，放个屁都砸脚后跟”。
中午，我准备去修理，一路上真是又心疼又刺激，心疼的是怕花钱，刺激的是因为这车轱辘弯了，骑起来一拐一拐的，真是动感十足，我到了一个地摊前一看没有人，嘿！赚钱的机会送上门，你却没这个运气，看来，赚我的钱也不容易啊！没办法我又换了一个地方。
我又来到一处，修车的是一个老爷爷，个头不高，满头白发，皮肤黝黑，脊背微驼，我问老爷子要多长时间，老爷爷说：“你放学来取吧！”我又补充道：“我们7：00才放呢！您什么时候收摊？”老爷爷又说：“那这样，年轻人，我等你到7：30怎样？”我说：“那好，辛苦了！”
下午一放学我立刻赶到那，只见老爷爷还没收摊，我走了过去听见老爷爷说：“年轻人，等得我好冷啊！”我赶紧赔笑道：“真对不起！”我交了钱，见老爷爷还没有收摊之意，便问：“老爷爷，还不回吗？”老爷子抬手一指：“这还有一辆车子，车主说下午来取。我再等等。”我想，这么冷的天又这么晚了，那人会来吗？不管怎样！老爷爷的守信、敬业是值得尊敬的！
夜色渐浓，满天星斗交互辉映，笼罩着整个城市，易缠住我的思绪......比起那星的璀璨，我记起自己盛气凌人的画面，羞涩悔意涌现出来。
我是个风风火火的人，她是如水般文静的女孩，我们同是班上在普通不过的学生，但却水火不容。
天生好斗的我，按捺不住*静的心情，马上就要迎来期末考试，全班同学都投入紧张的复*阶段，她也不例外。而我总是展现出一副自信满满的样子，无所实事。一直持续到了考试结束，我仍然保持着骄傲的心态，在全班同学的面前打包票说我能考过她。同学们都投来羡慕的目光，唯有她始终保持着原有的微笑，不动声色的坐在那里，静静的挥洒着手中的墨水。
我始终保持着暗自庆幸，心想：你再努力学，有人考不过我，谁叫我比你聪明呢？在她努力奋斗的这一段时间里，我一直都在懈怠、懒散中度过。
考试成绩出来了，我看到自己的分数更是喜出望外，居然考的这么高。当老师念我们的成绩时，令我出乎意料的是她足足高出了我几十分。我顿时为我所说的话和做的事感到后悔。但我上哪去找后悔药啊！
下课铃响了，从身边走过的`同学都会说一句：“诶哟，我记得谁好像一定会超过她的？”“是啊是啊，我看着会那谁可要丢大发了。”只见她径直走过来说，你们别这样样说，俗话说的好：人有失足，马有失蹄嘛！柔柔的话语声同初春的暖风，化解了我心湖的坚冰，也洗涤了我的自大与愚昧！
——老师初三作文 (菁华6篇)
世间人千千万，形形色色，千姿百态，有人自诩容颜绝世，美丽非凡，然，这真的是美吗？我不以为然。
大街上，这位剪一“冲天头”，偏又崇尚复古风，西部牛仔的服饰赢得了无数回头率，而那位似乎仍然在过节，红色的头发，红色的衣服，就连眼睛也配着红色美瞳，当真一派新气象，喜庆极了，只是，我并不认为这是美，也许，在他们眼中，这是时尚，是酷，还是潮流！也许，在他们眼中，这才叫美，但，我心中纯粹的美丽应当是这样的——
她不需“一顾倾人国，再顾倾人城”，不需“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，更不需那刻骨温柔，只需有一颗璞玉浑金的心，她不需全身名牌，不需去追寻时尚，因为在我眼里，真正的美应当“天然去雕饰，清水出芙蓉。”，正如我的数学老师那样。
同样唤作素贞（珍），她与白娘子相同且不同，相同的是同有一副菩萨心肠，为了学生付出一切，不较任何回报，兢兢业业，负责极了，而不同的是白娘子有着千年法力，能够化腐朽为神奇，轻轻一动便可改天换地，而魏老师只有一双手，一颗心，以博爱包容学生，以刻苦教导我们。
多少的汗水，皆是她为我们尽心竭力的见证，多少的泪水，包含着千万殷切的期盼，而这，已不仅仅是一位老师做得了，老师更像我亲切的长者，甚至是我亲爱的朋友。迷茫时，她像灯塔一般指引我方向；流泪时，我更不会忘记我还有这样一位敬爱的老师，能包容我所有的苦与痛！而偶得成功时，不会忘记老师对我的教导，不会忘记我的一时成功，含着她的数朝期盼！
曾多少个夜晚，老师不眠不休，深夜，连月儿都隐去的时候，她仍然在备课，在批作业。老师的身体并不甚好，时常病体缠榻，为了我们更是呕心沥血，废了寝，忘了食，弃了所有享受！不因别的，只因我们这帮不让她省心的孩子，尽管如此，我们也不满足，抱怨着这，嫌弃着那，怨天尤人，悲叹命运对自己的不公，可青春年少的我们忽略了，这世界上，有多少比我们辛苦万倍的人？魏老师她们难道欠了我们吗？！负了我们吗？！没有！老师只是有责任心，在尽着自己的责任，可扪心自问，作为学生，我们有尽到自己的责任吗？我们有何理由去指责他人！有何理由去指责尽职尽责的老师！
比起魏老师，我们真的少了很多很多，也真的丧失了很多很多，魏老师常说：“态度决定一切。”我却觉得，一位好老师决定一切，魏老师，正因您的以身作则，我们才可以有现在的成绩，如今，即使您暂时离开了，我们也会永远铭记着您的教导！
记——最亲爱的美丽教师
我们的语文老师高老师有个“特异功能”，你信不信?这个“特异功能”可神奇啦，让我们班同学都惊叹不已呢!
周三的作文课上，高老师对全班同学说：“相信大家都知道，春节联欢晚会上，有一位神奇的魔术师，他就是——”没等老师说完，同学们都齐声高呼：“刘谦!”
“对，就是刘谦。刘谦凭着自己神奇的魔术，令大家十分喜爱。那我呀，也有项特异功能，大家猜猜是什么?”同学们七嘴八舌地猜开了，有的猜是动耳神功，有的猜高老师能眼观六路、耳听八方，还有的猜高老师能闭上眼睛猜到谁在干什么……
“嘿嘿，你们都没猜对。我的特异功能就是听字。你们相信吗?”同学们故意拉长音喊道：“不相信。”高老师却让大家不要急，看了他的表演，同学们肯定会相信的。
耳听为虚，眼见为实。该高老师大显身手啦!只见他拿出一张白纸，对折两下，将纸展开，在中间画了一个圆圈，然后让我们推荐一位同学在圆圈里写字。大家一致推荐坐在最后的徐扬子同学。高老师让徐扬子拿着那张纸走出教室，在圆圈中随便写一个字。在徐扬子出去写字时，同学们议论纷纷：“徐扬子会写哪个字呢?高老师真能猜到吗?”
不一会儿，徐扬子把写好字的纸对折两次，交给高老师。只见高老师把纸又反复折一折，放在耳朵边“听”了起来。不一会儿。高老师说：“耳朵说了，要安静，要不然可没法听。”教室里顿时鸦雀无声，大家都齐刷刷地盯住老师的耳朵。几秒钟后，老师又说：“耳朵要点掌声!”同学们拼命地鼓掌。“耳朵还嫌掌声少，又要掌声了!”高老师大声喊道。同学们那用力呀，那使劲呀，简直没法说!雷鸣般的掌声在教室里一阵阵响起。
“哦，我听出来了!”高老师的这句话挑起了同学们的兴奋劲儿。同学们都把眼睛瞪得大大的，教室里安静得连掉根针都能听到。“我听出来了，这个字第一笔是点，第二笔是横。徐扬子，前两笔对不对?”同学们的目光立刻投向了徐扬子。徐扬子带着惊讶的表情，缓慢地站起来，说道：“对!”班里顿时又炸开了锅，有的连声称赞，有的半信半疑。“别出声，我接着听。”班里再一次陷入鸦雀无声的状态。“嘿，我听出来啦，这个字就是——”老师立刻转过身去，在黑板上写了一个大大的“亮”字。接着问徐扬子对不对，徐扬子兴奋地回答道：“对!我写的就是这个字!”
听了这答案，教室里一下子又热闹起来，有的拍掌，有的欢呼：“噢!高老师真神!高老师的耳朵真厉害!”再看看高老师，他眉飞色舞，高兴地合不拢嘴，得意得都要飘飘欲仙了。
下课了，同学们都围在高老师身边，问他是怎么练出这特异功能的。高老师禁不住同学们的软磨硬泡，终于把其中的秘密道了出来。其实在同学们第一次鼓掌时，高老师趁大家注意力不集中，把那张用来“听”的纸前头撕去，撕掉的也就是那个字。等同学们第二次鼓掌时，老师同时打开撕下来的纸，也就看到了那个字。同学们这才恍然大悟。
高老师的“特异功能”真“神奇”!
老师是辛勤的园丁，将滴滴汗水倾洒在嫣然的花朵上，老师，我们爱你。老师是燃烧不止的红烛，燃燃不息，奉献着自己的光亮， 照亮了我们的视线，也照亮了我们的心房。王老师把她的所有知识都交给了我们，无怨无悔的为我们付出了她所能做的一切。只是希望我们这群孩子能够在知识的海洋里遨游，希望我们懂的世间一切做人的道理，希望我们长大能够有一份很好的事业，希望我们成为祖国的栋梁之材。希望我们成为祖国未来的接班人！
王老师是我们的班主任，她待人和蔼可亲，她在我们身上播种了希望，从春到秋，辛勤的灌溉着汗水；她带领了我们步入知识的殿堂，又为我们打造出宽阔的海洋！让我们尽情的畅游其中。她为我们“添砖加瓦”，让我们的知识更为广阔。每次在我们期末考试的前几周，她为了我们能考一个好的期末成绩，不知花了多少心血，流下了多少的汗水，熬过多少个夜晚啊！当看到同学们灿烂的笑脸，她的脸上也露出了自豪的笑容，她拥有了一群可爱的学生。
记的有一次，我不知道怎么的，从早上一来到学校我就感觉头昏昏的，打不起精神，一直趴在桌子上，像霜打的茄子，同学们都跑来问我怎么啦，我没有告诉他们，只是无奈的笑了一下，小学生作文《老师，我们爱你》。在上第一节课的时候，刚好又是王老师的课，王老师上到一半的时候，我突然想吐，于是我就想去给王老师说，可是又怕打扰王老师给其他同学上课，我强忍着，可是，最后实在忍不住了，我就去对王老师说了，王老师连忙说：“你怎么不早说，快去厕所吧，快去！”我去了，可是最后还是吐在教室门外了。回到教室我非常愧疚地说我吐在了外面，本以为老师会批评我，没有想到王老师却和蔼地说：“没关系的，我叫几个同学去铲了就行了。”说着，就叫了几个同学去把外面的我吐的东西铲了，还摸了摸我的额脑，对我说：“梁玲，你的头怎么那么烫？是不是感冒了？要不要我给你爸爸妈妈打电话？或者我叫同学在医务室去拿药？”王老师诗一般的语言象一丝温暖的春风吹进了我心里，甜滋滋的。直到王老师说道：“你先去位置上休息一下，如果坚持不住我就给你爸爸妈妈打电话，好吗？”我才从短暂的梦中惊醒，我连忙说：“嗯”。
下课了，我头还是非常晕，脑袋也发烧了，我就拜托一个同学去帮我请一个假，那个同学去了。只见王老师又急忙跑到教室把她的手机借给了我，对我说：“梁玲，你给你爸爸打电话吧，让你爸爸来接你，免得路上出危险，今天你不用上课了，回去看一下书就行了。”我说：“哦。”我拿起了手机，分拨了爸爸和的号码，谁知他都很忙，没有时间在学校来，所以，我就只能自己回家，王老师还担心我在路上出事，还专门叮嘱我要过马路是要小心，还叫 我们班上的XX送我到学校门口坐了车。坐上车后，我心里面想：“王老师多好啊，她是多么的关心我啊，她是世界上最好的老师！
王老师，您无怨无悔的为我们付出了你的一切，我们爱您！
从你拿起粉笔的那一刻起，我就成了你的粉丝。
——题记
犹记初次见到你的时候，还以为你只是某个学生的家长，因为你的确貌不惊人：黝黑的皮肤，丰腴的身材，朴素的衣着，与我想象中仪表堂堂的语文老师形象相差甚远。直到你一开口，那不同寻常的.清亮嗓音才一下镇住了我。这绝不是一个普通妇人就能拥有的声音，因为它饱含激情与热情，直击人的内心深处。这一见，是你，让我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。
犹记一堂语文课，我们学*《最后一课》这篇课文。你富有激情的朗读声，让我们深切地体会到文中人物对自己的母语、自己的祖国有着多么深沉的热爱。当你分析文中老师的种种爱国表现时，不禁潸然泪下。或许是韩麦尔先生对教学的认真触动了你，或许是先生对祖国、对家园的真情与留恋触动了你，又或许是因为他对母语的那种发自内心的珍爱使你感同身受，你忽然哽咽了。伤感、惋惜、热爱……种种复杂的情感从你的眼神与声音里流露出来，使我仿佛亲眼看到了韩麦尔先生苍白的脸色，注视学生时的深情，站在讲台上的端庄，与学生们离别的痛苦。刹那间，全班都笼罩在一种忧伤的氛围之中，大家沉默着，将那感人至深的家国情怀细细体味。我还是头一次看到一个老师对自己的课堂如此全情投入，那堂课留给我的震撼也久久挥之不去。这一哭，是你，让我明白了作为一名*的可贵与可敬。
犹记第一次800米测试，你作为班主任陪我们来到操场。烈日炎炎，你独自站在操场中央，为每一个跑过来的同学大喊加油。跑步一直是我的弱项，尤其是最后一圈，我的双腿如同灌了铅一般，每迈动一步都像是要耗尽全身的力气。干燥的风夺走了口腔里的每一点水份，嗓子宛如被灼烧一般，火辣辣的疼。就在我濒临崩溃的时候，你的声音像是一盏明灯，为陷入绝望的我照亮了前行的路。你高呼着“摆臂！”每一声都蕴含着焦急与期盼。你洪亮的声音穿透整个操场，冲入我的耳中，那一瞬间，我仿佛看到了你眉头紧皱，汗珠从你的两颊流淌下来，看见你内心的紧张与焦虑。顿时，我感觉双腿似乎被注入了无限的能量，于是我咬紧牙关，加速奔跑起来。在最后一刻我没有辜负你的期望，拼劲全力向前冲刺，终于创下了自己有史以来最好纪录。这一喊，是你，让我明白老师对于学生发自内心的关爱是什么样。
曾幻想用惊艳的词语、动人的修辞、优美的句子来感激对我那么重要的你，但当我真的提起笔时，心中*静得只剩下真挚的感动。初中的时光实在太短，你却已成功地用普普通通的粉笔，在我的人生之书上书写下精彩纷呈的一章。
有这样一群人，他们用爱心播种，用智慧耕耘……
落红不是无情物，化作春泥更护花
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”他锯下的双臂，是为抵挡住死亡的悲剧，是为了更好地飞翔。
大地疯狂地颤栗着，正在上课的张米亚老师一边组织学生逃跑，一边保护几个胆小的孩子，她一手抱住一个，拼命将他们压在讲台下面。可是，几秒钟后，棚顶塌了下来，地面陷了下去，黑暗的时刻降临……当救援人员竭尽全力徒手挖开一条生命的通道时，却被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，面露狰狞，但眼神中的坚定温柔，让人们竟忘记他还身背着数吨重的钢筋泥板。他的姿势像展翅欲飞的雄鹰，因为他有力的双臂正紧紧搂着两个依然活着的孩子，而自己却永远停留在雄鹰起飞的刹那。然而，张亚米老师紧抱孩子的双臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才能把孩子救出……
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”张老师像美丽的天使，将翅膀插在我们肩上，激励我们飞向更高的远方；张老师像凋零的落花，不为独香，只为护花。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
“向着阳光走，就会有希望。”这是电影《烛光之约》中，为教育事业奋斗献身的老师杨爱军对孩子们说的最后一句话。
他是一位人民教师，他用崇高的职业责任与纯洁的爱，贯穿始终，如同辽阔的海天之间冉冉升起的阳光和霞彩，尤为醒目。杨老师放弃城镇优越的生活，深深扎根于海岛家乡教书育人。他强忍学生家长的冷嘲热讽，上千次地乘舟家访，孜孜不倦地履行着教师“传道、授业、解惑”的职责，终于让海岛的孩子们一个不落地进入了课堂。他真诚留言，积极鼓励，耐心地倾听自卑学生徐佳妮的点滴心事，被感动的徐佳妮渐渐敞开心扉，学*的热情被点燃，使生活又充满了希望。当他因患上白血病需要离岛救治的时候，他的学生们满含泪光地在风雨中大喊：“老师，我可以抱抱你吗？”霎时，雨水和泪水打湿了他的衣襟……
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”言为心声，行为心使。杨老师用逝去的青春和生命，在海岛上矗立起了一位优秀教师的丰碑。
你只看到他课堂上的潇洒风光，却没看到他背后的辛苦付出；你有你城市的优越生活，他有他海岛的幸福安详；你嘲笑他物质上的清贫如洗，他可怜你精神上一无无知；你可以惋惜他生命的短暂，他们会证明这是谁的时代。教书育人，是注定漫长的旅行，路上少不了泪水与汗水，但，那又怎样？哪怕奉献生命，也要在所不惜。
他是老师，他为美丽代言。
在朗朗的读书声中，我找到了自己的梦。
那是临*期末的思品课，老师让我们读实事政治。当一件件辛酸，成功，动人，美好，令人震惊与兴奋的事呈现在我们面前，我的心深深受触动。因为成功是失败不断积累的经验；快乐在痛苦中显得更加美好；事物只有在失去后才懂得珍惜没一种体验与付出的到的回报也是截然不同的。只有体验不同的生活，才能得到不同经验。也许有人会问我要经验干什么？因为为了自己的梦想。而我的梦想是当一名辛勤的园丁——老师。我要教导下一代让这些祖国未来的希望绽放出美丽的花朵。并将我总结的经验传授给他们，让他们不误入歧途脚踏实地的做好每一件事。
草儿能在石缝中？生长，是因为拥有一个坚定的梦想；植物能开出绚烂的花朵，是因为它拥有一个美好的梦想；小树能长成参天大树，是因为它拥有一个远大的梦想¤¤¤每一个生命都有梦想，他们为自己的梦想生存着，生长着。因为拥有了梦想生命变得多姿多彩，每个人都为自己的梦想奋斗着，努力着，付出着，而我也为自己的不断的付出，努力着。也许有人认为这是遥不可及的，也许有人认为这个梦想是荒缪的，也许有人认为这简直就是天方夜谭，但我依然会不断努力。正如吉鸿昌所说的“梦想只要能持久，就能成为现实”。
当然又有一个伟大的梦想离不开自己辛勤的劳动，努力的付出和实际行动。一份耕耘一分收获。因从每一件小事做起，从身边做起。现在我们应好好的学*一丝不苟的完成老师布置的任务¤¤¤完成梦想的路途是遥远的但我们应具备坚定不移的信念，不怕挫折和苦难的品质。脚踏实地，扎扎实实的做好每一件。事相信未来的世界时美好，等着我们去发展，去改造。
理想的世界是五彩缤纷的，因为每个人都拥有不用的梦想。梦想是人们前进的动力，奋斗的目标，成功的基础，信念的来源，只要我们不断努力梦想终会实现。
让我们共同努力去完成我们的理想吧！我们的未来不是梦！
——走进初三作文 (菁华6篇)
我时常站在窗台边，望着蓝的'透彻的天空发呆，天空中的蓝由浅入深，在幽深道歉，有事心灵竟然会进入一种无杂念的境界。我想，我就会像这样，一直带到生命齿轮带我走过快乐的初三……
迷茫的初三
慢慢的走进初三；暗暗地我们种下了理想；真真的我们怀念着过去；深深的我们感到了不安。我们不禁问道初三是什么？初三是人生卖出的第一步，如果这一不都卖不出去，以后是无法把握人生的。
理想的初三
年纪的升高，年龄的增长，让我们少了一丝稚嫩与顽皮，多了一些成熟与稳重。渐渐明白学*不是为了别人，而是为了自己。“不仅历风雨这能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我们一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵护我们的理想就一定能够成功。
信念的初三
各个同学都在为着自己的共同理想而奋斗，学的耕女里了。同学们都把作业当成考试去判断。除了学*方面有所改变，还有情感方面的改变，生病时天哦国学的一声问候，如三月的春风，温暖宜人；迷茫时老师的帮助，是黑暗中的一盏明灯，引领方向。在这些爱的陪伴下，都会使你变得不再孤单。
初三的生活固然是忙碌的，档你在紧张中放松，预约自我，在忙碌中体味成功，衣服是，你会发现：初三是你长大了，坚强了！
走在时间的坐标上，感觉有些疲惫，身边掠过一张张匆匆忙忙的脸。熟悉的`，陌生的，渐渐地，模糊了时间的概念。
当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问“我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。”有时，只得自己安慰自己“挺一挺，总会过去。”
初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的却令人遥望而不可及。而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自己的明星。
进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。
进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。
进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的*题，足以成海。音乐、信息、美术课，通通被吊销了“营业执照”，靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。老师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些“前途”问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最讨厌黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。
进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活；
进入初三，我们第一次有了生命的责任感；
进入初三，我们自信“学海虽苦，但也有岸。”正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。到那时，我们将拥有一片属于自己的广阔天空。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。希望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。
时光飞逝，白驹过隙，从前的遥望和幻想现已经成为了现实。临走前，我望了望日历，心中感叹：初三了。
走进初三。初三面临的是一种名为现实的压力，教室里再也没有了以往的欢声笑语，取而代之的是同学们埋头做题和背诵的声音。升入初三，失去了假日的休闲时光，*常的嬉戏打闹，我已经明白了，我不能再像以前一样碌碌无为，整天都一副活在梦里的样子了，而是抓住当下，去为人生，下出第一盘棋。
走进初三。我们已经成为了这个学校中最大的孩子了。我觉得我们应该，有能力去向我们的.学弟学妹做出一些榜样，同时我们也还得想一想，我们不是为老师或家长学的，而是为了自己未来的人生路而学的。而我身旁的李同学，已经成为了差生中的好榜样，就拿我们从前的语文老师对他的评价：我联合了语文组来猜他到底写了什么，到最后也没猜出来。现在他的字可以说是判若两人，我甚至觉得他写的比我都好，同时不光是字，他的学*动力也有了显著提高，一个人加了20分可以说成为了小组中的中坚力量。他也是从这学期开始慢慢努力的，只要肯去为一件事去努力，你就能看到他实现。
走进初三，我认为最重要的，其实是面对的勇气，但这种勇气，并不是人人所具备的，少部份人在初一初二时就失去了这份勇气，流向了社会，开始自暴自弃。学*的压力真的有那么大吗，他们是被自己假想的压力和一点点学*的压力给一起压倒了。但这种勇气只不过是一种选择，有了选择，就意味着拥有更多的路，如果失去勇气，你连选择都没有。
走进初三，告别初二，是一种心灵上的变化，这是人生中第一次面临生活的压力，不要气馁，把握勇气。
最后，诸君成功。
目标：
1、培养学生感悟生活、体验生活的能力。
2、训练学生综合运用多种表达方法的能力。
重点：写自己想说的话。
难点：如何选材、组材。
教法：谈话法、举例。
教学过程：
一、导语：
上周同学们写了一篇文章《走进初三》。大家都写升入三年级之后半年多时间内的所见、所闻、所感。
大部分同学敢于说自己想说的话，抒发了自己真实的感受，体现了当今中学生积极向上的精神风貌
也反映了新形势下中学生向往新奇、敢于创新的思想，同时也突出了初三学生紧张、丰富多彩、充满竞争、充满情趣的生活。
今天，我们就来对上次的作文进行讲评。
二、讲评内容：
1、立意：积极向上，充满豪情。同学们大多数写初三生活紧张但又富有乐趣，愿意努力学*，争取考上理想的学校。
反映了当今中学生敢于拼搏的精神风貌。
2、选材与组材：大部分学生能够选典型事例来反映初三生活，或写老师、或写同学、或既写老师有写同学
也写家庭里发生的变化。有重点中心突出。
金佳：写了三位老师上课的不同表现，突出了新老师的特征。
王迪：集中写代数老师上课时的场面，幽默和谐。
魏新达：写自己进入初三的苦与乐。
徐正家：从自我感受的角度来写初三生活。
刘丹：着重同学们的表现。
3、文章结构：多数同学能做到首尾呼应，过渡自然，段与段之间注意照应，部分同*用小标题的形式
新颖同时使文章内容巧妙过渡，又节省了笔墨。
魏新达：列了三个小标题
明星的生活
书海里的纤夫
一群唐吉诃德
王双同学列的小标题是神出鬼没的班主任
与众不同的语文老师
风趣幽默的代数老师
4、关于表达方式：一部分同学能综合运用多种表达方式，对人物进行必要的描写，重点突出。多数同学则是以自己的口吻来叙述，*淡的很，更不用说生动了。
王乐、杨斐佩：场面描写好。
——遇见初三作文 (菁华6篇)
在提笔前，我刚结束一本书的阅读。逆光中，那泛黄了的书卷无声地张大怀抱，恍若时光中的沉淀。阅读，让时光厚重；阅读，教我慢慢懂得。
《追风筝的人》说“那有一条成为好人的路。”记忆中上一次读这本书，已经是几年前了。我曾为书中忠诚的哈桑感动地痛哭涕流，也曾愤愤不*地痛骂阿米尔的作为。从这本厚重的书中，我学会了正义，懂得了挺身而出即为勇敢。于是在一次与小伙伴外出玩时，一个大孩子抢走了同行小女孩的座位。尽管我也很害怕，可我秉着心头所谓的勇敢，在对方咄咄逼人的语气和凶狠的眼神里毫不退缩。时至今日，我仍记得成功捍卫座位后，小伙伴们信任的眼神和我骄傲的感觉，于是我发誓要做一个勇敢的人，而不是像阿米尔一样怯懦。
此时此刻我又一次读起这本书，却看见了不一样的阿米尔。我竟然开始理解并也为阿米尔而感动了。造就他的也许是社会，是家庭，是性格，是命，但让人倍受鼓舞的恰是他对罪过的救赎。正是他这一份担当的勇气，让我重新认识了勇敢。
我想起一次去大姨家与姐姐同住，次日清晨，我走进厨房却看见稀饭正以夸张的姿态从电饭煲中喷涌出来。我见了不知所措，忙回到被窝，装作什么也没看见又睡了起来。很久后，我被喊醒。原来，大姨和妈妈认为是先起床的姐姐弄坏了电饭煲。姐姐茫然地说不知道。“是你干的吗？”妈妈目光灼灼地看着我，“不是。”我连忙摇头，“是姐姐干的吗？”，大姨问，目光竟比妈妈还要锐利。我被这目光吓得一震，顿时一句话也说不出，我下意识得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我为她明清白。“撒谎就一起领罚。”大姨的声音又冷冷地传来。我吓得一个激灵，张了张嘴，说出的.话却冷漠如斯：“我没起床，不是我。”最终大姨打了姐姐，姐姐倔强地低着头，一言不发，眼里的目光却黯淡下去。真相在两个人的沉默中变成灰烬。
那时姐姐的眼神与书页中的哈桑重叠，我倏然开始质疑自己的勇敢。所谓的好人的路，该怎么走。我想着自己的所作所为，心里的内疚与后悔交织，使我一下子想到阿米尔了。想来，竟找到了答案。这世上本就不存在天生的勇者，而挫折与困难却是必然。看过一段话：当会感到畏惧和痛苦的时候，决定你命运的时候到了。人生的分界线就在这里，跨过这一步便是英雄，退回这一步就是懦夫！所以畏惧并不全是消极的，事实上，他可能是一个人真正强大的开始，也是成为勇者的起点。真正的勇敢不是不会犯错，不是胆小，而是懂得害怕却仍坚强面对、承担，这才是勇者。曾经以为的正义固然算勇气，可勇敢比这还要多一步恐惧。我决定拨通姐姐的电话，告诉她那件事我错了；拨通大姨的电话，还原事情的真相。也许他们不记得了，可重要的是我的心灵得到了**，我真正理解了最勇敢的是救赎的过程。
我感谢阅读，让我找到一条成为好人的路，然后，遇见了更好的自己。
我想，我得有多大的幸运，能够在这充满诗意的雨季，遇见你。即使在此之前有多大的不幸降临，现在，能够遇见你，也值得珍惜。
你说，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微与残酷，在这胜者为王的时代，含着泪走下去的才是真正的强者。身边也有不少冷言冷语，你不在去在意，因为，生面中有千千万万的人会出现在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中注定，你都不可能去迎合每一个人。所以，那些为所谓人际而流泪的黑夜，都化作梦想的.羽翼。
你走过四季，走过辽阔的蒙古草原，走过三毛笔下的撒哈拉大沙漠，走过你最喜欢的城市---西安，亲眼目睹了江南的柔情·······你说，生命中的每一物皆是风景风景，而人生却是不会停止的单人旅行。
你老了，也一定很可爱，你一天天发现自己的*凡，也更爱惜自己。
青春的浓雾散去以后，裸露出时间的荒原，愿你，在人生的道路上，继续前行。
如果前方的路昏暗下来，我知道你一定在我身后。
你说，人一定要有梦想，要寻找属于自己的诗和远方。父亲的双眼写满沧桑，而载满你梦一般的童年的背再也直不起来。你出门前的信誓旦旦，父亲笑了，那天夕阳的余晖洒在父亲脸上，你背着行囊说要去远方，父亲看见你消失在黄昏的街头，渐渐·······眼角的泪都化作期望。
你当上了自己从小愿望的作家，每天都在忙着写作，编辑，出版。即使很累，却很享受这样的日子，因为你觉得这样的日子很充实。
书犹药也，你喜爱阅读，所以你说你想在海边买一所房子。每天清晨，当第一缕阳光洒在海*面上的时候，你面朝大海，听着海音，读着你喜欢的书，你的世界仿佛春暖花开了。
愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容；愿你一生一世都可以睡到自然醒。
第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切。我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。
——题记
青春总是有着无穷无尽的美好，友情便是它淋漓尽致的体现。有时候我不断地想，我一定就是这个世界上最幸福的人了吧，毕竟我有她啊，我最亲爱的小伙伴啊。
想聊的故事太长了，反而就都沉默的笑着，金色阳光洒在你双手上头，看起来好暖让我想紧紧握着。亲爱的你是否还记得我们下课手拉手去上厕所，是否记得我们吐槽食堂的饭菜有多么难吃，是否记得我们把所有煽情的话写在小纸条里在塞给对方然后总有些许感动，是否还记得我们穿着姐妹装满大街奔跑，是否还记得有一次我们闲得无聊去乡村基买了五元续杯坐了一个下午，是否还记得我们吵吵闹闹不停地斗嘴可最后依然爱是最好的朋友，是否记得我们每次出去玩都拍下了许多美丽的照片留做了纪念，是否记得我们总是调皮的从背后用力拍打对方的屁股，是否还记得我们一起嘻嘻哈哈笑个不停谈论着历史老师有多么的搞笑数学老师有多么的幽默，是否还记得我们不管在何时何地总是形影不离成为别人羡慕的对象，是否记得我们一起搞过的恶作剧然后一起欢笑……是否记得这一切的一切，这所有美丽的瞬间，是否还记得我们是一对最佳损友。
最美的我们放荡不羁爱自由，从不喜欢被约束，哪怕有一天会跌倒，也会坚强地站起来。最喜欢的是你的笑容，每次笑起来就好像阳光洒满了大地，即使是在刺骨严寒的'冬天也会有夏天般的温暖。和你在一起的每一分每一秒都无比幸福，因为我们都是快乐的笑着度过。去年的夏天，顶着烈日嬉戏在江边，我们祈祷着明年的今天，还能够保持这样无忧笑脸。你是夏天，有风吹过棕榈的蓝天，让我忘记了眼泪有多咸，你一出现就是晴天。还想听你任性的说，要带我去环游世界，就算整个世界都改变，也不改变，为你勇敢的自己。就算我忙于其他，把你冷冻结冰，你也不会恨我，只是骂我几句。你了解我所有得意的东西，才常泼我冷水怕我忘形，你知道我所有丢脸的事情，却为我的美好形象保密。最美的你，最亲爱的你，我最知心的你。请陪我终，伴我老，别离我，你就是我最暖的光。
一路走来，我们也有过分歧有过吵架，但总是在一夜之间就和好，和好之后得我们也会变得更加的亲密。美好的青春便成为了我们的纪念日。给你我的心作纪念，这份爱，任何时刻你打开都新鲜，有我陪伴，多苦都变成甜，睁开眼就看见永远；给我你的心作纪念，我的梦，有你的祝福才能够完全，风浪再大，我也会勇往直前，我们的友情镶在青春的纪念册。亲爱的你请记住，不管在什么时候，不管发生了什么，我都会给你肩膀，因为可以依靠；给你拥抱，因为它会温暖。虽然我的肩膀不够宽，拥抱不够大，可它们依然是我对你最深的爱，毕竟有我炽热的心。哪怕有一天，天塌了，亲爱的你别哭，我依然是你心灵的归宿；亲爱的你别哭，我一直在乎最美的你；亲爱的你别哭，我陪你就不孤独。
人海中，难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎。不管初三的我们分别了，你依旧在我心中，我不会忘记你我最真挚的小伙伴，等到以后长大了，工作了，我们都有能力了，哪怕不远万里也可以来到对方的身边，一起去青春时我们相遇的地方，做曾经做过的美好的事情，重温花季中的我们幸福快乐的回忆。我只想大声的告诉你：蒙彦希，你是上天赐给我最美的礼物，庆幸在我最美的年华遇见最美的你。
陪你走到底，只要你愿意。陪你走到底，只想陪着你。
——后记
初三:母文月淑
海拔3700米，伸手触天的高度。天空蓝得透彻，蓝得纯净，远处的雪山神圣地屹立着，震撼人心。
我并不是宗教信徒，但前年在*的见闻，让我真正理解了什么是信仰的力量。
七月的*很晒，父亲把车停在路边，我们下了车。公路两旁是和缓起伏的草地，开满了格桑花。远方是耸立云霄的山，山顶白雪皑皑，在阳光照耀下熠熠生辉。
我望向公路的尽头，地*线上几个移动着的小黑点引起了我的注意。起初，我以为那只是幻觉，随着黑点的接*，我看清了——那是几位穿着藏服的老人。我快步向前，看到了令我难忘的一幕。
他们的脸上布满了岁月的沧桑，像刀刻一样的皱纹横跨脸庞，头发早已花白，可那眼睛却明亮如星辰。只见他们口中念念有词，突然双手合十，高高举过头顶，往前走一步，然后双手合十分别放在面前和胸前。每一次合十，我以为他们会停下，但轻微的“扑通”声后，他们便颤巍巍地往前迈一步。我一时间愣住了，眼睛就这么直直地看着老人轻轻地却又虔诚地磕下一个个头。他们仿佛要磕到天荒地老，永不停歇。
我被震撼到了，双脚挪不开一步。
这时妈妈来到我身后，小声告诉我：“这几位老人是藏传佛教的信奉者，他们一步一磕头地从家乡直至*，不畏艰辛，虔诚至极。”妈妈顿了顿，长叹了一口气：“生活在现代城市中的人可能永远不会理解他们的内心世界。”
不知不觉几位朝圣者已经到了我的面前，他们的眼神执着坚定，好似我们都不存在。我的眼睛有些湿润，拿起车上的矿泉水和面包走过去，递给了一位正起身的老人。他稍有些停顿，诧异地看了看我，随即慈祥地笑了，然后用满是灰尘的双手接过食物放进了背后的袋子，接着双手合十，说了句“扎西德勒”，便微笑着继续磕头，起身，磕头，起身……我看着他的背影渐渐远去，直到淡出了我的视线，消失在远处。
每当我想起那次遇见，总能感觉到内心深处的*静。老人的眼睛像*蔚蓝的天空，像*神圣的雪山，*和得一尘不染，让我那如城市般喧嚣的灵魂，受到了最真诚的抨击和洗礼……
也许是不经意之间，也许是命中注定，至少在我点灯时，遇见了这一幕：一只飞蛾，绕着蜡烛转圈，它们离得那样*，几次我甚至觉得飞蛾的翅膀再长一点，就这么一厘米，飞蛾将迎来死亡。
为什么？为什么飞蛾绕着蜡烛在转？事实上，我知晓原因：飞蛾借助星光辨认方向，而烛光与星光不同，它不是*行光，飞蛾为了与蜡烛保持*行的姿态，一次又一次地改变方向，绕着蜡烛，转着死亡的圈。我不喜欢这种解释，它太*淡，太理性，而我更愿意相信的，是飞蛾对光的崇拜，它愿意，愿意为那绽放的人生牺牲自己的性命，就像人生只为了那一瞬间。
那我们呢？我们与飞蛾一样吗？我们的生活，每天都有不同的遇见，每天都能发现与昨日不同的美，我们能在每日的不同中，愉快地、幸福的、无知的活下去。我们都是飞蛾呀！周围的一切都是未知的，谁也说不准哪天蝙蝠给他们带来沉痛的、沉重的打击。
其实，我们也像飞蛾一样，做着艰难的决择，*凡OR不*凡？毫无疑问，前一种可以庸碌地，却又*凡而没有危险地渡过一生。而后者，虽可能带给你荣华富贵，名留青史，却会让你少不了努力，少不了血泪与伤痛。正如诗人讲的，“森林里有两条路，一条*坦，另一条荒草凄凄，却少有人涉足”，这巨大的难题摆在我们面前。选第一条，“汉武帝”，“诸葛亮”、“孔子”等成功的例子摆在我们面前，事实上，还有许多追逐成功却倒在路上的人，他们既不为人所知，又生活悲惨。当然，更多的是*凡、庸碌的人。
我低下头，轻轻地叹息，我不知如何做出选择，虽然这问题已将我的脑袋装满了。
我站起身，心中想着“遇见的总会遇见的”，就走向前去，迎来我新的、尚且未知的遇见。
临走时，我还将蜡烛灭了，拯救了我前一位“遇见”，不知，是否有另一位“遇见”在我走向末路时对我伸出援手。
春风拂过，柳叶戏飞。
我裹挟着惬意舒适的春风走出家门。燕子呢喃，麻雀叽喳，万物染上了生命的色彩。
嫩绿的新叶间筛下太阳的光，落下点点阴影，阳光洒向额发，落得金色的暖意。
不知不觉中，我竟走到这里。抬头望去，我的眼前是一片金黄。
这是一片油菜花田，金黄的油菜花团团簇簇地拥着，笑着，引人注目。和煦的春风轻轻抚摸它们的花瓣，不知真的是春风还是太阳的缘故，油菜花被镀上了更加灿烂的颜色。
灿烂，而又繁盛。
记忆中，这是我对油菜花的第二次遇见了。
金黄的幕帘拉开，回忆似盛开的油菜花涌来。
那是我对油菜花的初见。
儿时，爷爷奶奶拉着我去看油菜花。农村人认为油菜花生命低贱，即使盛开也无价值，只等待着丰收榨油食用。也许是听惯了这些流言，诧异爷爷奶奶为什么要看这种卑微的花，一脸不情愿地跟着。直到我走到花田前。
那可真是一场视觉的盛宴！
金黄的菜花跃进我的裤管，浪潮将我淹没。肆无忌惮的我笑着，跳着，叫着，跌入油菜花的怀抱，望着远处爷爷奶奶静静地看着我，耳边传来奶奶唱的“麦苗儿青青菜花儿黄”……
初遇油菜花生命的盛大是如此美好。只可惜后来到了城市，就再也没有这样震撼心灵的金黄了。
耳边传来一阵阵铃铛声，惊醒了我的回忆。身边经过一对老人，他们的手上互相系着铃铛，在油菜花田散步。老奶奶看着我晃晃手中的铃铛，像孩童般的对我微笑。我也弯了弯嘴角，看着他们相互扶持，走向那片生命力蓬勃的花田中去，伴着叮叮铃声。
原来，人在生命轴的最后，可以如此安详与美好。原来，出生卑贱的花，拥有坚持开放的心，生命的顽强与灿烂，可以如此张扬、惊艳。
长大后对于油菜花的第二次遇见，我才真正懂了它，惊诧其为了自己存在而绽放的辉煌。
——青春初三作文 (菁华6篇)
生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。
青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是不是有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长;一个个经典的历史故事叫你深感古时候*的独特魔力;一个个智慧的古时候哲学充实你的文学素养……史书的特有些气息散发出*浓厚的民族文化。
青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么?可能你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志;苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概;辛弃疾“了却君王天下事，取得生前声后名”的昂扬锐气;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操;顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗?
青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力;体味鲁滨孙顽强的生命力;体味居里夫人为科学捐躯的无私无畏;体味贝多芬改变运势的决心;体味高尔基追求光明的信心……小说*淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛;徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感;泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的*充满了诗情画意重温书“雅”的气味……
青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到生活的顶峰。
可谓，青春年华醉书香!
青春的道路是坎坷的，是布满荆棘的；在困难迷惘时，就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中，而她的鼓励，便是这黑暗中的一束光，将我带出这青春的荆棘丛。
升入中学后，我的体育成绩便一落千丈，尤其是在长跑成绩上，这让原本对体育信心满满的我感到无助，渐渐的开始排斥体育，老师布置的跑圈的任务我是能不跑就不跑，能跑时也要少跑个一两圈，而就在我无助受挫时，是她给予我的鼓励帮我度过难关。
又是一节体育课，老师布置了十二圈的任务，我正准备乘老师不注意时溜出队伍，却被一个人拽住了，我回头便看到了她那张严肃的脸，那时我们本没有太多交际，对于她伸手拽住我让我很是诧异，她低下声音对我说：“小芊，别老是逃避跑步，长跑并没有你想象的那么困难，你要相信自己。”我对她这种没由来的鼓励嗤之以鼻，冷哼一声：“你说的容易，像你这种体育特长生当然不觉得长跑困难！”她摇了摇头，便不再说话，但也没有松开拽着我袖子的手，就这样，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。
后来，她每天放学都要拉着我进行长跑练*，每次都跟在我身边为我打油打气，最终在学期末的长跑测试中从4分多的成绩提高到了3分40秒，这都要归功于她的鼓励，而我的青春也因她的鼓励而不同。而从那次之后，我们便成为了形影不离的好闺蜜。
她的鼓励，不仅仅在体育中使我有了自信，在学*上也对我有着深远的影响。
对于数学，我向来是没有自信的，而她的强项正巧是数学，每每我在与数学题作斗争时，她都会来到我身边，为我讲解，末了还会在加一句：“数学其实最关键的是在于逻辑思维，相信自己，你能行的！”于是，在那段时期，“相信自己”便成了我最常听到的话语。而也正因为她，我总在70来分徘徊的成绩提高到了80来分，每当考完试发下成绩时，她总会给我一个拥抱并对我说：“看吧！我就说你能行的！”我的青春因她的鼓励而不同。
她的鼓励让我不在惧怕长跑；她的鼓励让我不在讨厌数学，她的鼓励让我不在恐惧登台演出，她的鼓励让我的青春不同。
有一阵子，班级流行以“冷酷”为“酷”的风气，尤其是班级里来了一个冷若冰霜的女生后。她是个学*优等生，可总是一个人很安静地坐在座位上，上课总是沉默寡言，下课也是独来独往，她就像一个断了磁场的磁铁，无论我们怎样热情似火，她总是接受不到我们传递的磁感线。
这算是一种潮流吗？应该是吧，班级里陆续有人向她靠*，向她“学*”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一举一动，一言一语，一颦一笑，都是我求之不得的欣赏品。我也开始尝试装“酷”，封闭了自己的内心世界，收起了以前的嬉皮笑脸。同时我还开始变得叛逆，和父母顶嘴，上课走神，斜着眼看人，经常看谁都不顺眼。那时同学对我避之不及，在背后对我指指点点，我不以为然地撇撇嘴，管他们怎么说去吧，这才是“酷酷”的自己！
在紧张的中考备考前，我的成绩一落千丈。老师点着我的脑袋，恨铁不成钢，父母眼中的疑惑和责备像五指山一样压着我。但，我依然我行我素，此时不任性何时任性？
因为冷漠，缺少礼貌的我失去了上台表演演出的机会，从而失去了被培养被面试的机会；因为不优秀，我失去了原本属于我的位置，从而期末失去了进步奖优秀奖的资格。
而她呢，改变初来乍到的青涩，变得成熟懂事。往昔的同学们变成了她形影不离的好伙伴，她的名字也成了老师常挂在嘴边的名字，她的故事也是老师在家长会上让老师满面春风用来得瑟的材料。而我呢，一路上说要寻找那个真正的自己，可最后，一切都是徒劳。在别人眼里，看起来更像一个滑稽的小丑。
原来一直都是我在自以为是。
我卸下那幅因迷茫伤痕累累的皮囊，看自己曾经一路辛酸的青春。我每天开始卧薪尝胆，努力学*，因为我清醒地认识到，对于我来讲，中考是唯一能展现我公*竞争的.机会。在成长的阶梯上我一步步艰难攀登而上，当我走向终点看自己曾经走过的迷茫之路，我含着泪，百感交集，挥泪告别。
薛之谦曾对“青春的自己”说：“小时候觉得这个世界不公*，后来发现这个世界就是不公*，但不公*是好事情，它会让你变得更努力。”
而我现在想说：人生对自己最大的不公*是不努力，而努力是对自己最大的公*。
时间，时间就如白驹过隙，飞快地流逝着，匆匆的来了，又匆匆的走了；时间，时间就如瀑布一般迅速的流过，丝毫不等待我们；时间，时间就如路过的行人一样默默无闻的走过，不给你任何提示。正因如此，人们才变得不懂珍惜，倘若真正等到我们明白的那一天，却为时已晚，我们已经没有时间去做任何事情了。
如果你不想浪费人生中的每一秒，那就从感恩开始吧！因为感恩是万物的开始。感恩孕育我们的父母；感恩每一个陪伴我们的'人；感恩造福我们的家乡；感恩任何你需要的事情。在我们的父母决定了要养育我们的时候，他们就在心里暗暗的埋下了一颗坚定的种子。母亲会想：我一定要照顾好孩子，打理好这个家庭，不要让孩子负担着来自家庭的压力；而父亲会想：将来我一定要更加勤奋的工作，就算自己再受苦受累，也不能委屈了我的家人们。而此刻，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。当我们刚刚降临在这个世界上的时候还是懵懵懂懂，不知道什么是压力，只知道自己开心就好。现在的我们回忆起小时候，才知道自己给家人带来了多少麻烦，而这些在父母眼里却是我们活泼向上的表现，他们也没有严厉的指责我们。
曾经有这样一个故事：在一个城里有一个乞丐，乞丐的旁边有一个卖花的小姑娘。有一天卖花的小姑娘要回家时还剩一枝花，他看了看旁边的乞丐边走到他面前并把那最后一枝花送给了他就回家了。那个乞丐当那个女孩离开后就决定回家今天不乞讨了，回家！回家的第一件事就是把那只玫瑰花放在花瓶里。可是当他欣赏这朵花时心里想‘这么美丽的一朵花怎么能放在肮脏的花瓶里呢？’于是他就把那个花瓶刷干净。这是心里又想这么干净的花瓶怎么能放在这么脏乱的地方呢？于是他把他那脏乱的家收拾得干干净净。当他站在镜子面前时最不和谐的地方出现了——这么干净的房间里怎么会有一个如此脏乱的人呢？于是乎他去了一个对于他很陌生的地方那就是理发店并且选了几件比较干净的衣服。这时他站在镜子面前并且感慨道‘这一定就是爱的力量了吧！’
每个人的心里都有一个属于自己最美的地方——那就是我们的家乡。家乡就是沃土，是抚育我们的沃土，俗话说“一方水土养一方人。”我想这就是为什么一个人的家乡会使你拥有独一无二的魅力，使你拥有其他人所艳羡的性格。家乡是我们幼时成长的地方，可能以后我们会远走他乡、各奔东西，但是我们是不会忘记这片具有独特韵味的地方。
也许世间的万物不会为你而生长，但是你会和他们一起成长。世上有一样东西，它可小可大，却十分珍贵，没有了它，这个世界就会变得冷漠无情。这是什么？它就是能包容世间一切的“爱”，但是这份“爱”需要一个宿主，那就是人们感恩的心。
“星雨，吃个梨，天气热容易上火。”
“星雨，别总躺着看书，容易*视！”
“跟你说过多少次了，不要对着空调吹，会着凉的！”
……
妈妈一顿连珠炮，弄得我有些厌烦。我狠狠地合上了刚打开的书，冲着妈妈吼道：“妈，我13岁了，不是小孩子了！你别总是管着我行吗？”
妈妈一下子沉默了，捧着梨的手也垂了下去。眉毛紧紧地皱起，眉宇间形成了一个大问号。母女俩相视无言，妈妈放下梨就转身离去了。
寂静充斥了整个房间，我的内心凉了下来，只剩下歉意的思绪在飘荡。这是我第一次反抗妈妈，我不知道我怎么会突然间朝妈妈吼叫。其实那些负面情绪在我心里快要堆积到发酵了。也许我真的到了叛逆期吧！
我无奈地甩了甩头，慵懒地靠在窗前，定了定思绪，继续低头翻看《我爱你妈妈》。
“胡小闹，你在保证书是怎么保证的？你有事怎么答应我的？嗯？怎么不见你履行呢？是不是要我天天跟在你屁股后面督促着你？知道吗？今天，你们班主任当着所有家长的面儿，说你，胡小闹，成绩有所下降……”成绩！成绩！跟我妈一样，整天就知道在我耳边唠叨，整天就关注我的成绩！我心里大声地呐喊着：我要独立！我要自由！我的青春我做主！
暑假里，为了逃离妈妈的约束，胡小闹报名参加了夏令营。在此期间，胡小闹结识了一对奇怪的母女：女儿特别瘦小，每天只能坐在轮椅上活动；妈妈每天要走很长的一段路，而且快步如飞。女儿到底患了什么病？妈妈又为什么经常疾步如飞呢？”
书中的故事情节深深吸引着我，继续往下看。当看到小小的妈妈每天“暴走”十公里，只为了能把自己健康的肝脏移植给小小时，我不由得肃然起敬。
看到这里，我的内心像被什么堵着似的，难受死了。我想到了刚才被我吼叫的妈妈。小小患了如此大的病症，但是她还是那么懂事的哄着妈妈，以自己坚强的一面，面对着妈妈，努力的使妈妈开心，不让母亲为了自己的病伤心。而我呢？妈妈天天起早贪黑地照顾我，我却还朝妈妈吼叫！妈妈会不会还在伤心难过呢？
我噌地下了床，着急地在房间里来回走着。我该怎么跟妈妈道歉呢？直接当着她面说，我肯定说不出口。要不写信吧，说不定妈妈会原谅我呢？
我立马坐到书桌前，认认真真地写了起来。写完后，我心中的郁结仿佛消散了许多。我小心翼翼地把信折叠好，放进了一个信封里。
我蹑手蹑脚地走到妈妈的房门口，轻轻敲了下门，把我的信往里一塞，逃难似的躲到了我的房间里。实在按耐不住自己跳动的心，我又偷偷地拉开了一条门缝偷看，当看到她脸上的笑容，我终于心安地合上了门！
我的青春不叛逆，我的青春不说“No”！
空气里浮着一丝燥热与不安。
伫在十字路口，看人潮一波一波袭过。于是，开始怀念，开始祭奠远去的年华。
慢慢的走在阳光洒下的小巷，身后是一地的温暖。路旁依旧放着很high的歌，让人轻轻点头和着节拍。路过某家小店，会再望一眼那件白色纱裙，想想着穿上它时宛如公主般美好的样子。这时，总会与有一群女孩嘻嘻哈哈的走过，扎着高高的马尾，穿着清一色牛仔短裤和人字拖，她们是属于夏天的。抑或是，一个有着披肩秀发的女孩，抱着一摞书，着一袭素色长裙，从你的身旁经过，安静得像一朵花，在盛夏时节里徐徐的的绽开。
学校里，沙哑的喇叭依旧唱着老掉牙的歌。操场上，总会有几抹鲜艳的身影在跳动，他们的身上有年轻的模样。走廊上总会有那么一群女生为篮球场上一个奔跑的身影而尖叫，但教室里也总会有那么几个人始终紧握着笔，埋着头奋笔疾书，就像矿工，在不停的发掘埋藏在书本深处的梦想。
夕阳下，几个勾肩搭背的身影被拉得好长，响亮的声音在耳边回荡。天空微微透出红晕，可是激昂的.青春不会迎来黄昏和夕阳。
小巷里，你的身影和着阳光；课桌上，还有摊开的漫画和半块橡皮；满黑板的函数题还未擦去….各种各样，各种各样，用自己独特的方式纪念着最后一场青春party。
