前不久，老师带着我们学*了《天鹅的故事》，故事很感人，是章廷桦写的，主人公是斯杰潘老人。主要讲斯杰潘老人外出打猎，被一群天鹅感动，再也不打猎了。
在故事里，我最敬佩老天鹅，它用生命和身体在为大家找食物，它不怕牺牲，大家都知道翅膀扑打冰面很疼，而它却不顾疼痛，虽然它可能因此而断送性命，但它毫不犹豫，一次一次扑打冰面，不破冰誓不罢休。这种精神多么感人啊！
有很多人说“动物是没有感情的”，那就错了。有一个故事，名叫《藏羚羊跪拜》。一个老猎人，捕到了一只老羚羊，那只羚羊肥肥胖胖。当猎人捕到它时，它却跪了下来，从眼角流下了泪，猎人当然不会心软，一枪把它打死了。可是当猎人扒了它的的皮，剖开它肚子，他吃惊的叫出声，羚羊的肚里有一只小羚羊。原来羚羊下跪，是为了求猎人给小羚羊一条生路，多么伟大的一位母亲。
“同在蓝天下，人鸟共家园。”人类，请不要再伤害你们的朋友，它们也有感情，也有浓浓的爱。
我喜欢读安徒生的童话，其中<<野天鹅>>是我最喜欢的一篇故事，只要看这本书，我都会读一下这个故事，故事中的艾丽莎为了救变成天鹅的哥哥经历了许多磨难。艾丽莎要用生长在墓地里的荨麻织成披甲救哥哥们，可她的手一摸到荨麻，手就会像被火烧一样疼，为了救哥哥，她忍着痛苦，没日没夜的工作。她一定和哥哥的感情很深，不然不会这么勇敢，不怕疼。当她织到第七件的时候，荨麻用完了，她就来到墓地采集，那里有吸血鬼，艾丽莎克服恐惧，采集到了荨麻。她真的好勇敢，能克服吸血鬼在心中的恐惧，而我有时见到一只大狗都会怕，真是不如她。
这几天，我看了老师推荐的一本名著《哑天鹅的故事》这本书主要写了：一只生下来就发不出声的号手天鹅路易斯，因为爱上了可爱的天鹅小姐塞蕾娜，可是它却不能用声音向它表示爱意。然而路易斯却没有灰心，它请求一个牧场孩子萨姆帮助，让它进学校学*读和写。学会后，它带着石板和石笔回到湖边。可它却没有料到其它天鹅不懂它写的意思。天鹅爸爸想到了一个办法，给路易斯一个小号，来代替它的声音。可小号没付钱，是抢来的。路易斯为了还债，到处打工赚钱。最后它不仅还清了小号的欠款，还和自己心爱的天鹅小姐塞蕾娜幸福的生活在一起了。
看完这本书我感触甚深。我觉得路易斯是一只勤劳努力，为了自己的梦想坚持不懈的天鹅。而且它心地非常善良，它知道小号是父亲抢来的，于是它到处打工赚钱，只为还父亲一个清白。它这一举动，令我眼前一亮，这是一个多么善良、多么诚实的天鹅呀！
在生活中，海伦·凯勒作家也是这样得一个人。她在五岁时因为发烧，导致聋哑瞎。可她以自强不息的毅力，在安妮·沙利文老师的帮助下，掌握了英、法、德等多国语言，完成了一系列的作品。
在学*中，我也是这么一个坚持不懈的孩子。就比如说这次的英语测验，我的成绩飞快的进步。原因就是我在遇到不理解的题时立刻去请教同学老师，直到完全理解。（）我还会在课后好好预*，认真复*。
这只为理想坚持不懈的天鹅路易斯让我明白了：只要坚持努力就会有好结果。
《哑天鹅的故事》让我明白了一个道理：只要我们有信心、有勇气，再大的困难也会向我们低头。
——天鹅读后感 (菁华3篇)
美，实在是太美了。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。
读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。
我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”，“高贵而柔和”的，“妍丽”的，“俊秀”的，“圆润”的，“皎洁”的，“宛转的，传神的”，“雍容自在”的，“百看不厌”的；“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。
如果我要描写天鹅，我可能只会看到天鹅的白，不光是我，我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。
作者也将天鹅比作船，这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了啊。不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来：
天鹅=船，颈子，胸脯=船头，腹部=船底，
身子翘起来时像船舳；尾巴=舵，脚=宽掌桡；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，脑袋里浮现出正在游泳的天鹅，仿佛是一艘乘风破浪的船，只不过这艘“船”不受人控制，却更为自由罢了。
《天鹅》这篇课文讲的是一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。这只老天鹅是多么的伟大啊!这篇课文让我深深的感动。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的`一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使就此逝去，它的一生也是辉煌的。因为它让我们每个人都学会奉献，学会了给予是快乐的。
寒假里我和妈妈读了《吹小号的天鹅》这本书，是美国作家 E·B怀特的最后一部作品。
这是一个关于动物的童话故事，主角是一只小吹号天鹅，名字叫做路易斯。这只可怜的吹号天鹅生下来就不会说话，因为有这个缺陷，它很难和同伴及家人交流，为此他的爸爸妈妈很难过。可是路易斯不这么悲观，他想学会读书写字，于是去了蒙大拿找他的好朋友——萨姆。它刚出生时就认识的好友。萨姆帮助吹号天鹅实现了自己的愿望，凭他的三寸不烂之舌说服了老师把它留下来写字。
一年半之后，它练会写字了，带着它的石板和石笔到处和人交流。它可以和人类交流了。可是它无法和自己的同类交流。于是，路易斯的爸爸找到了一家音乐商店，抢到了一把小号，送给了路易斯，从此之后路易斯有了自己的声音——小号的声音。
他开始努力地练*吹小号，还特意把脚上的脚蹼剪去了，以便吹小号。果然功夫不负有心人，他练会了怎样吹小号了，还创作了一些好听的曲子。他就去各地打工，来偿还小号的钱。并且意外的遇上了自己喜欢的天鹅小姐——塞雷斯，经过自己的努力，赢得了她的喜爱。在萨姆的帮助下说服了老板让他们去过自由的生活。回到家在爸爸的帮助下还了小号的债。他们过上了自由自在的生活。
通过看这本书，我懂得了许多道理：生活中会遇到很多困难，我们要向吹号天鹅学*，勇敢的面对，努力地克服；做人要诚实，守信。
——天鹅的故事读后感（精选五篇）
《天鹅的故事》主要讲了天鹅群为了生存，在老天鹅的带领下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壮观的场面。
文中的老天鹅勇敢，顽强，无私奉献。一开始，它独自破冰，其它天鹅看了后，有一部分被感动，去帮助老天鹅，过了一会儿，剩下的天鹅都被感动了，也去帮忙。这样，整群天鹅都投入了破冰工作，由于它们团结一致，最后它们如愿以偿吃到了鱼虾。
中国人都知道5月12日，四川汶川县发生8.0级地震，全国人民得知消息，很多人立即赶去救援：******第一时间赶到了；人民子弟兵第一时间赶到了；普通志愿者第一时间赶到了……电视里播出了许多救援的场面：一个灾民被埋在废墟底下，救援人员发现他后立即展开了救援行动，好几个人把压在伤员身上的重物搬掉，另外几个人在他的身边挖开碎石，因为没有大型机械的帮忙，救援人员是用自己的双手一点一点刨的，可见难度之大，经过几小时的紧张救援，伤者终于被救出了。
地震时，山体大量滑坡，把公路给堵塞了，阻止了车辆运输物资，子弟兵们不分昼夜地赶往滑坡路段抢通。他们拿着铲子，开着推土机，开始工作，可是接二连三地发生余震，记者去采访他们时，他们说：“我们无论如何也要把这条路抢通，余震一次，把我们的劳动成果破坏一次，但是我们决不灰心，重新再来。”
我相信，只要我们团结一致，一定会战胜这场灾难，帮助灾民重新建设家园。
下面我们再来看课文的主体天鹅的故事一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行为的感召下，用自己身体破冰的壮观场面。既然是故事，就会有起因、发展、高潮、结局。冰封湖面，一群天鹅面临生存危机是起因；老天鹅带头破冰是发展、是高潮；群天鹅在老天鹅行为的感召下一起破冰，破冰顺利完成，生存危机解除是结局。
老天鹅为什么要舍命破冰？是这个故事的关键情节。弄懂了这个问题，课文也就理解了。首先是为了生存。你看，它在破冰的时候，是腾空而起。何谓腾空而起？ 是向高空升起。这升起很突然，出乎其他天鹅的预料，有些揭竿而起的味道。因为当时冰封湖面，如果不破冰，大家都会饿死。天鹅的叫声克噜克哩！，就是它们在讨论这个问题。面对这样一种情境，必须有人站出来，带头破冰。我们常说时势造英雄，老天鹅就是那个环境与境遇造就的英雄。就像历史造就了一代伟人，***一样。从这个角度看，老天鹅的腾空而起更显英雄的壮烈，英雄的无畏，英雄的伟大。作者在描写它破冰，先是一个细节描写，把英雄的行为定格，是特写，是重笔。它用胸脯扑打冰面，是说明它在破冰时已经抱了必死的决心，是详写、实写老天鹅的英勇与无畏。接着第二次，第三次，以及后面的省略号，略写、虚写，是轻笔写老天鹅的破冰，此为读者留有很大的想象余地。正如古人所说，得意于言内，会心于言外。
老天鹅行为的另一层意义，是它在用自己的`行为震撼群鹅，感召群鹅，团结它的伙伴，唤起它们一同加入破冰队伍。别的天鹅为什么呆呆地站在那里，那是因为老天鹅的行为震撼了它们。在老天鹅行为的感召下、唤醒下，群鹅一同加入了破冰队伍。课文中有一句话：它们干得那样齐心，那样欢快！这是为什么？这就是英雄的作用，英雄的凝聚力、团结力。那激动人心的劳动号子：克噜克哩克噜，不就是在证明这一点吗？
老天鹅行为还有一层意义不容我们忽视，任何事情的完成，仅仅靠个人的力量是不够的，它还要依靠集体的力量。否则，哪有群鹅克噜克哩克噜胜利的欢呼。这在告诉读者，告诉学生，要处理好个人与集体的关系。此点的认识，对于现在的学生非常必要。
由此我们可以说，天鹅的故事有条明线，也就是故事发展的顺序。另外还有一条暗线，就如山水画中的道路，时而显时而隐。这条暗线，是老天鹅与群的关系，也就是我们上面所讲老天鹅行为的三层意义，它以一物摄全篇。这正是作者高明之处。恰如古人所说：美人细意烫贴*，裁缝灭尽针线迹。
也许有人会问，那挂在墙上的列枪又起什么作用哪？它也是一个作者表现主题的道具，能引起故事 ，结束故事，深化读者对文章主题的理解。
这篇课文在写作方法上，非常有特色。我想有三：一是写老天鹅破冰，详略、虚实、重笔轻笔结合；二是群鹅破冰场面的描写值得学生模仿借鉴；三是写天鹅破冰的故事采用插序的手法，与前文的衔接，与后文的结尾砌合，自然巧妙，浑然天成。
一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的'血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!
一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路，读天鹅的故事有感。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!
天鹅的故事》向我们深情地讲述了一只老天鹅用自己的身体奋力地扑打坚硬的冰面，为自己的伙伴们开创了一条生存之路的故事。而那感人的画面深深地印在了我的脑海里。
文中老天鹅不顾自己的生命安危，为他人创造了幸福。它利用下落的冲力，使出全身力气，让自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面......一次又一次。那时的它是多么勇敢而无畏。冰面渐渐地裂开了一条小缝，接着，裂缝越来越大，终于，冰面出现了一个冰窟窿。这可是老天鹅用尽所有力量换来的生命之泉埃这时的它不禁感动了“我”更感动了所有的天鹅。它们也齐心协力地加入了破冰行动。在大家的团结协作下，它们创造出了一条生存之路。我想：那时，冰面的景色一定是非常壮观啊!老天鹅一定是受到所有天鹅们的尊重与爱戴的。因为是他架起了生命之桥。是他用他的无私、勇气与智慧创造了奇迹。在它们共同的`努力下，小冰窟窿变成了一片很大的水面，那可是天鹅们共同的杰作啊!难怪连老猎人都不得不为眼前的景象所震撼与折服!那不正是无私奉献与团结的力量吗?
这篇文章，我想任何人读了，都会被老天鹅的精神所感动!因为它会给每一位读者带来心灵上的震撼!
一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰――这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!
——《天鹅的故事》读后感优选【5】篇
今天我读了一篇野天鹅的故事,讲的是一个王宫的故事,在孩子们的母后去世不久,国王又娶了一个王后,这个王后又邪恶又狠毒,十分讨厌这些孩子，恶毒的皇后把十一个王子变成了十一只美丽的天鹅，让他们从此不再进入王宫,野天鹅就飞了出去，他们飞过了一个村庄，看见艾立莎还在睡觉，他们就飞走了.
日子一天天过去，艾立莎已经十五岁了,她被召回宫去,第二天清晨,艾立莎还没睡醒,王后来到了浴室,带来了三只癞蛤蟆，然后对第一只癞蛤蟆说;当她走进浴池你就趴到她的头上,让她变的像你一样愚笨,她对第二只癞蛤蟆说;你趴到她的心上,让她的心变的像你一样狠毒,他对第三只癞蛤蟆说;你趴到她的脚上,让她变的像你一样丑陋,公主并没有被变成她们所说的那样,只是被吓着了,王后又找来一些橄榄油擦遍她的身体,又找来一些木屑倒在她的头上,把她的头发弄的乱乱的,王后把艾立莎给了国王看,国王说这不是她的女儿,把她赶了出来.她非常想念她的哥哥,就去找他们,结果没找着,她梦见哥哥们在她的身边,结果实现了.她看见哥哥们都变成了天鹅,艾立莎又做了一个梦,梦见仙人来帮她了,她说;这种草,是解药,忽然,艾立莎醒了,看见这个草在她手里.艾立莎把草给哥哥们.哥哥们一吃变成了人,他们谢谢艾立莎，艾立莎说：我们一起寻找回家的路.
读了《天鹅的故事》这篇文章，我深有感触，因为我想到了我和妈妈的.故事。
上幼儿园的时候，我总盼着上学和放学，因为每当这时，妈妈总会骑着车子来接我。突然，我就觉得好温暖，好幸福。冬天的时候，我将手**妈妈的口袋，可妈妈却忍受着阵阵寒风的“扑来”。夏天，妈妈把自己的帽子给我，遮挡太阳光，可她自己却忍受着酷暑的折磨。渐渐地，我认为妈妈的背是故事书，给我无尽的想象。妈妈的背是一道风景线，那么美丽，那么温暖。每次坐在妈妈的身后，她总会问我今天学了什么。我把我学到的唐诗大声朗读，从反光镜上能清晰地看出妈妈淡淡的微笑，就像彩霞，一直照亮了我快乐的童年。
每次回想到这一幕，我的心就温暖起来，那样的笑容久久映在我的童年……
《天鹅的故事》主要讲了天鹅群为了生存，在老天鹅的带领下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壮观的场面。
文中的老天鹅勇敢，顽强，无私奉献。一开始，它独自破冰，其它天鹅看了后，有一部分被感动，去帮助老天鹅，过了一会儿，剩下的天鹅都被感动了，也去帮忙。这样，整群天鹅都投入了破冰工作，由于它们团结一致，最后它们如愿以偿吃到了鱼虾。
中国人都知道5月12日，四川汶川县发生8。0级地震，全国人民得知消息，很多人立即赶去救援：***第一时间赶到了；人民子弟兵第一时间赶到了；普通志愿者第一时间赶到了……电视里播出了许多救援的场面：一个灾民被埋在废墟底下，救援人员发现他后立即展开了救援行动，好几个人把压在伤员身上的重物搬掉，另外几个人在他的身边挖开碎石，因为没有大型机械的帮忙，救援人员是用自己的双手一点一点刨的，可见难度之大，经过几小时的紧张救援，伤者终于被救出了。
地震时，山体大量滑坡，把公路给堵塞了，阻止了车辆运输物资，子弟兵们不分昼夜地赶往滑坡路段抢通。他们拿着铲子，开着推土机，开始工作，可是接二连三地发生余震，记者去采访他们时，他们说：“我们无论如何也要把这条路抢通，余震一次，把我们的劳动成果破坏一次，但是我们决不灰心，重新再来。”
我相信，只要我们团结一致，一定会战胜这场灾难，帮助灾民重新建设家园。
前不久，老师带着我们学*了《天鹅的故事》，故事很感人，是章廷桦写的，主人公是斯杰潘老人。主要讲斯杰潘老人外出打猎，被一群天鹅感动，再也不打猎了。
在故事里，我最敬佩老天鹅，它用生命和身体在为大家找食物，它不怕牺牲，大家都知道翅膀扑打冰面很疼，而它却不顾疼痛，虽然它可能因此而断送性命，但它毫不犹豫，一次一次扑打冰面，不破冰誓不罢休。这种精神多么感人啊！
有很多人说“动物是没有感情的”，那就错了。有一个故事，名叫《藏羚羊跪拜》。一个老猎人，捕到了一只老羚羊，那只羚羊肥肥胖胖。当猎人捕到它时，它却跪了下来，从眼角流下了泪，猎人当然不会心软，一枪把它打死了。可是当猎人扒了它的的皮，剖开它肚子，他吃惊的叫出声，羚羊的肚里有一只小羚羊。原来羚羊下跪，是为了求猎人给小羚羊一条生路，多么伟大的一位母亲。
“同在蓝天下，人鸟共家园。”人类，请不要再伤害你们的朋友，它们也有感情，也有浓浓的爱。
总评：
这是一篇读后感。作文虽短，但内容突出、集中，即小作者从《天鹅的故事》和《藏羚羊跪拜》两个故事中，感到动物也是有感情的，人应该与动物交朋友，而不要伤害它们。用短小的篇幅，说出自己读书后的感想和心得，没有多余的话，道理说得朴素，联系实际，语言也通畅、明白。
前几天，我们学了一篇关于天鹅的文章。大家可能会想：天鹅有什么特别的，条件好的公园里随处可见。虽然天鹅不稀奇，但做出的举动令人震撼。
在贝加尔湖上，湖水被冻住了。一群天鹅飞来找食物吃，发现湖被冻住了，便发出担心的叫声。就在这时，一只个儿特别大的老天鹅飞跃起来，重重地用自己的胸脯和翅膀打在湖面上，接着是第二次，第三次。别的天鹅被这一举动感动了，纷纷投入到破冰行列中。功夫不负有心人。天鹅们终于把湖面上的冰震碎找到了食物。
每当我读着这篇文章，那一幕幕情景仿佛展现在我们的眼前，一次次让我感动，一次次让我从心底里佩服天鹅们团结拼搏的精神。尤其是老天鹅勇于献身的举动，无不牵动着我们的心，让我们感到无比的震撼。
老天鹅为了群体的生存，不惜用自己的身体与坚硬的冰面作斗争，这场面让我感到震撼。老天鹅一而再，再而三的用自己的身体撞击冰面，更突显了它的伟大与无私。它为了群体的利益而不怕牺牲，这种无私的行为，不正是我们人类应该学*的吗？
读了这篇文章，我明白了只要团结一致，不怕困难，就没有跨不过的坎儿，只有付出才有回报；明白了在紧急关头，要积极想办法应付，决不能束手待毙。最后，我还要夸夸老天鹅：“老天鹅，你是好样的，你是我们学*的榜样。”
——《天鹅》读后感9篇
《野天鹅》是我非常喜欢的一本书，它讲了这么一个故事：很久以前，王后去世了，留下了11个英俊的王子和一个美丽的公主，公主的名字叫艾丽莎。很快，国王又娶了一位王后，这是个恶毒的女人，她把艾丽莎的11位哥哥全变成了野天鹅。
在艾丽莎15岁时，王后把她赶出了王宫。可怜的艾丽莎顺着小路走去，不知怎样才能找到自己的11位哥哥，她走到了海边，看见十一只头戴金冠的野天鹅。就在太阳下山的一刹那，十一只野天鹅变成了艾丽莎的哥哥们。这天晚上她梦见仙女对她说：“想救出你的哥哥们只要用有刺的荨麻织成十一件披甲，但是在衣服没有织好之前不能说话。”
艾丽莎醒来后，非常小心的.找来了许多荨麻，便日夜不停地织披甲，手被刺的全是血泡，她也不肯停下来休息。就在这十一件衣服快要完成的时候，一位年轻的王子在此打猎，意外的遇见了艾丽莎，并深深地爱上了她，把她带回王宫娶她做了王后。
在王宫里，她只能去墓地织她的衣服，大教主跟国王说她是女巫，国王听信谗言要把艾丽莎烧死，当艾丽莎的囚车经过王宫时，11只野天鹅来了，艾丽莎把未织完的11件披甲使劲地抛到空中，她的哥哥们变成了11位王子，并救了艾丽莎，国王知道了事情的真相后更加地爱她了。
读了这个故事我明白了：只有勇敢，不畏艰难的人，才能成功。
《天鹅》这篇课文讲的是一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。这只老天鹅是多么的伟大啊!这篇课文让我深深的感动。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使就此逝去，它的一生也是辉煌的。因为它让我们每个人都学会奉献，学会了给予是快乐的。
《吹小号的天鹅》主要讲了：路易生来就是一只哑天鹅，为了表达内心，他学会了在石板上写字。然而，其他天鹅无法理解它写的是什么。天鹅很不爽。怎样做才能让对方容易沟通？结果斯旺的父亲觉得特别烦，想了很多办法让孩子开心。最后父亲想到让路易斯弹他的音乐特长，从乐器店偷了一把小号给了路易斯。路易斯非常高兴。他想：乐谱在哪里？
后来，他想尽一切办法向人类朋友借音乐书。他每天都在练*，日复一日，当他再次来到天鹅的世界时，他的小号听起来悠扬而清脆。最后，路易斯用歌声打动了赛露娜，使她成为他最好的伴侣。
从那以后，路易斯每天都和天鹅玩，玩得很开心。
这几天，我读了一本吹小号的天鹅，这本书的主人公是萨姆、路易斯、*果，今天我来跟大家分享分享吧！
路易斯是一只生来就哑巴的雄天鹅，为了同别人交流，它学会在石板上写字，可是天鹅是不认字，路易斯还是没有办法向他心爱的雌天鹅塞蕾娜倾诉哀肠。为了帮助路易斯天鹅爸爸从乐器店里偷来了小号。路易斯经过刻苦研究、细心摸索、终于学会了吹小号，乐声不仅打动了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬和赞赏。生活的道路在路易斯眼前豁然开朗起来……
今天我把这本书推荐给大家，希望每一位小朋友都能在图书馆看到这本书。
《吹小号的天鹅》讲述的是一只不会说话的小天鹅路易斯的故事，为了跟同伴交流，他学会了在石板上写字，可是天鹅是不会认字的，他没办法跟他最爱的雌天鹅塞蕾娜结婚，然后，路易斯的爸爸给他拿了一个小号，他一直坚持着练*吹小号。不久路易斯和塞蕾娜碰见了，塞蕾娜迷上了路易斯吹号的样子，慢慢的喜欢上了他，就跟她结婚了，最后生出了天鹅宝宝。
这个故事里面我最喜欢路易斯，他有着坚持不懈的精神，在面对困难时，也没有放弃。因为他知道，在他的不断努力下，一定会有收获。所以我们要学*路易斯的坚持不懈的精神，面对困难时，永不放弃。
今天，我读了一个故事，名叫《天鹅的女儿》。
小天鹅是天鹅妈妈最心爱的孩子。每天早上都是她给小天鹅穿衣，给小天鹅喂饭；每天晚上，都要妈妈哄着才能入睡。在天鹅妈妈的眼里，小天鹅就是“天鹅公主”。天鹅爸爸再三跟天鹅妈妈说：“让小天鹅去参加训练。”这话说了好多次，天鹅妈妈都不答应。在天鹅爸爸地强烈要求下，天鹅妈妈勉强答应。
第二天，小天鹅在分组训练的时候，逃走了。天鹅妈妈到处找，可谁知小天鹅却跟着一只野鸭偷鱼去了。天鹅妈妈知道了，一气之下离开了家。离开前甩给天鹅爸爸一句话：“把孩子交给你吧！”。
接下来的几天，天鹅爸爸每天都逼着小天鹅与姐姐练飞行。还派他们姐弟俩去姥姥家接妈妈。一路上，小天鹅看到了自己从未见过的美景，兴奋极了。就在这时，一阵风吹来，把小天鹅吹得左右摇摆，他一惊慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下坠。就在这危急时刻，天鹅爸爸出现了，用翅膀稳稳地托住小天鹅，并意味深长地对小天鹅说：“明天我们还要练飞行！”小天鹅听了，脸一下子都红了。原来天鹅爸爸一直在暗中保护着小天鹅。
读了这个故事，让我知道了不能溺爱孩子。像我们大家身边的母亲，有的时候就会特别迁就孩子，使孩子变任性。
就像上次我上街玩，缠着妈妈帮我买个小玩具，妈妈正要帮我买时，爸爸严厉地说：“家里已有很多小玩具了，为什么还要买？”听了爸爸的话，妈妈就没有帮我买。我心里很不痛快，嘴巴翘了半天呢！读了小天鹅的故事，我觉得爸爸是对的。因为：总是满足小孩的要求，小孩子会变得蛮横、自私，不懂得怎么去关心别人。
写到这儿，我又想到了我的弟弟欢欢。有一次欢欢想要一辆小汽车，阿姨急着要走，可欢欢不停地在吵闹，最后阿姨就“投降”了。我想：如果欢欢想要什么就有什么的话，那等他长大了，也能想有什么就有什么吗？应该让欢欢明白，任何收获都要通过努力来取得。
一个故事就让我明白了这么多的道理。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。看来，我们以后应该多读书，读好书！
喜欢动物的我，一到暑假就迫不及待地读起动物小说大王沈石溪的最新力作——《天鹅历险记》。
书中母鹰霜点、梅里山鹰金蔷薇、雄鹰金闪子、小鸟佛儿、天鹅红弟的一个个动人的故事深深地吸引了我，让我时而感到惊喜，时而感到恐惧，时而感到浪漫，时而感到幸福……《天鹅历险记》带我走进不一样的动物世界。
最让我牵肠挂肚的是天鹅红弟。红弟的一生共经历了七次冒险:在最后一秒钟啄破坚硬的蛋壳并从乌鸦嘴里侥幸脱险;痛痛快快地与小伙伴打了一架，改变了受歧视的地位;勇往直前，在金雕的血腥拦截中创出一条生路;为家庭努力拼搏，水面绽放一朵并蒂莲;不怕流血，做一个称职父亲;大战水獭，成为天鹅群首领;直面巨臀挑战，为生命画一个圆满的句号。无论是哪一次冒险，红弟都面临着巨大的挫折和挑战，但是他一点也不害怕，勇敢地去面对，去拼搏，去战胜，最终成为了鹅群的首领，怎能不令人佩服呢?
看着，看着……我不由自主地想起了贝多芬，他双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。我又想起了史铁生，他摔了一跤，失去了双腿，这对任何人来说该是多么沉重的打击呀!但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱……他们都和红弟一样经历了风风雨雨，他们都和红弟一样坚强地面对，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
是呀!“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心奶奶的话说得多有道理呀!
然而我们呢?在生活中，我们也难免会遇到这样那样的困难和挫折。上课，因为怕回答错误，惹同学嘲笑，不敢积极发言;做作业遇到难题时，心灰意冷，就随便应付;受到同学误会时就嚎啕大哭……其实，我们经历的和红弟、贝多芬、史铁生等遇到的挫折对比，简直是小巫见大巫!作为祖国的花朵，祖国未来的接班人，我们有什么理由再害怕，再退缩呢?
“不经历风雨，怎能见彩虹?”《天鹅历险记》这本书让我深刻地体会到这句话的含义，也成为我的座佑铭。它将时刻激励着我，不怕困难，不怕挫折，勇往前行!
《吹小号的天鹅》终于读完了。我合上书对它又进行了一下回顾：路易斯是一只生下来就不会发音的相貌英俊的吹号天鹅，它是一个哑巴，不能与伙伴、亲人们交流，不能发出象小号一样嘹亮的叫声，路易斯是多么痛苦啊！虽然不能发音，但是路易斯有着许多其它方面的优秀品质，它在一个牧场孩子萨姆的帮助下，进学校学会了读和写，这样它就能和所有能读写的人交流。它还在爱它的父亲的帮助下得到了一个没有付钱的小号，路易斯克服种种困难，学会了吹美妙的音乐，有音乐来和其它伙伴交流。依靠自己的辛勤劳动，路易斯去夏令营担任吹号手挣钱还债，还到波士顿和费城演奏小号而闻名全国。最后路易斯不但还清了小号的欠款，还赢得了美丽天鹅小姐的爱情，创建了一个幸福的家庭。
我非常佩服路易斯不怕困难，遇到挫折永不退缩的勇气，还有它那不因为缺陷而的精神，今后，我如果在学*中遇到难题一定要有探索到底的勇气。
我喜欢勇敢的天鹅爸爸，它给了路易斯信心和鼓励，教会路易斯怎样去征服生活，去自尊地生活。而且为了儿子不惜当“小偷”。天鹅爸爸的爱很让我感动，我也生活在一个温暖的家庭，有父母的关爱，我会更加努力。
最后，还有萨姆，我要象萨姆一样做一个乐于助人，热爱鸟类，热爱大自然的好学生。
《思想的天鹅》与《感性的蝴蝶》都是林清玄千禧年时从30多部书中整理结集的自选集。
林清玄说自己的思想如同天鹅一般，既善于飞翔，又非白即黑;它能安于环境，不致于过分执着。它对故乡有着绝对的忠诚，永远不会忘记自己的根。思想的天鹅也像是身穿白袍的士子，纯洁，青春，充满了对未来的希望。
我想，我们的思想也都是展翅欲飞的天鹅。尽管它们会随时凌空飞去，但还是会回来的。让它们尽情的飞翔吧！它充满了对将来的期望，心里有对生命的无限热忱，我们要重视它，因为他会万里翱翔，主宰人的一生。它用明锐的目光来看待这个世界，明察秋毫，明辨善恶，不颠倒是非，如天鹅的色泽一般，非白即黑。
天鹅是那样的优雅，高贵，而又不屈。我们需要自尊自爱，自信自强，在困难的面前永不低头，勇往直前，正如思想的天鹅一般，脖子总是仰起，从不低头。
林清玄他，随喜，随业，随顺，随缘。他，总希望能找到一方属于自己的净土。他坚持写作，对于他而言是一种道心，苦乐如是，成败如是，得失亦如是。书桌是他的供桌，是他的坛城，是他的朝圣，也是他的净土，他愿以笔焚香，来供养这个世界，供养众生，供养一切的“有情”，他以慈悲为经，智慧作纬，编织文学的锦衣。林清玄曾在清华大学创校100周年时说文学创作就是他的“君”，除非世界灭绝，他和创作就不会离别。
——《野天鹅》读后感6篇
今天我读了一遍由丹麦作家安徒生写的一篇文章《野天鹅》，这篇文章主要讲的是一个王国的王后生了十二个孩子，一个女孩，剩下的都是男孩。后来，王后去世了，王后去世不久，国王又娶了一个恶毒的'人为王后，新王后非常讨厌这十二个孩子，她把小女儿艾丽莎送到乡下，把十一个王子变成了野天鹅，后来艾丽莎终于找到了她的哥哥们，哥哥告诉他只有用荨麻做成11件被盖才能救他们 ，艾丽莎历经千辛万苦终于织好了被盖，让她的哥哥们变回了原形的故事。
这篇文章表达了艾丽莎为了救出被变成天鹅的哥哥们而不顾性命
我读了《野天鹅》的故事，讲的是十一个王子被恶毒的王后变成了野天鹅，赶到很远的地方。一个公主为了救出她的哥哥们，历尽千辛万苦，织出了十一件毛衣，差一点被火烧死，终于救出了她的哥哥。我觉的这为公主太伟大了。只要有决心没有办不到的事情。我也要向公主学*，只要有决心就一定学*好。
好词好句：国王恶毒女儿很远丑陋采集柔嫩一见钟情浑身发抖不分昼夜潮水奔去抛向英俊射出光辉
妈妈的话：读了《野天鹅》的故事，我为公主的的决心而感动，我们做父母的`教育孩子也一样，也许我们会失去许多娱乐的时间，但我们收获的会更多。所以我们一定要坚持，为了我们的孩子。
我这天读了安徒生童话中《野天鹅》这个故事。
艾丽莎不但外表美丽心灵也很美，她为了救哥哥宁肯自己受苦。同时她也很坚强，她不怕荨麻扎手，日夜不停地编披甲；她不怕荨麻难找，甚至到墓地去采集；她不惜丢掉能够当王后的机会和性命，勇敢地把十一件披甲编完，成功地把哥哥救了出来。
读了这个故事，我觉得我就应向艾丽莎学*，以后做事要像艾丽莎一样勇敢坚强，不怕困难，坚持到底，追求成功。
的故事，也让我体会到了他们感人的兄妹之情。
我读了《格林童话》里的《野天鹅》，故事讲的是：从前有一个叫艾丽莎的小姑娘和她的十一个哥哥，生活在一所宫殿里，国王和王后十分疼爱他们。不幸的是，他们的妈妈因病去世。国王又娶了一个心肠很坏的新皇后。艾丽莎被送到农民家寄养。王后还用魔法把她的十一个哥哥变成了天鹅。艾丽莎凭着坚强的毅力，克服了种种困难，救了哥哥，从此他们过上了幸福的生活。
我每次看【野天鹅】这篇故事的时候总想起里面的公主。她的哥哥们被后母变成了野天鹅。把她也赶出了王宫，有位老奶奶告诉公主让她用荨麻给她的哥哥织披风，但是在披风完成之前公主一个字也不能说。公主按照老奶奶的指点找到荨麻，她忍着痛，日夜不停地织着披风。
一天，公主被一个年轻的国王看到了便将公主接回了王宫。当荨麻用完的时候，公主冒着生命危险去禁地采摘荨麻。结果大主教认为公主是个女妖。面对国王的询问，公主一句话也不说。
我读了故事《野天鹅》，感想很多。公主为了让他的哥哥们变回人，去找荨麻编织披甲，荨麻把公主的手扎出了许多水泡，她仍不停手，继续采荨麻编织披甲。
这让我感受到了他们兄弟姐妹之间相亲相爱互相帮助的感情。
——吹小号的天鹅读后感 (菁华5篇)
《吹小号的天鹅》是美国的一位作者E·B·怀特写的'。其中有一篇文章是《抢救》。
这篇文章主要是四十几个男孩去夏令营。在夏令营里，萨姆带着天鹅——路易斯。*果一点也不喜欢鸟类。有一天，在*果的帐篷里，有几个孩子在给*果起外号，还用他的外号编了一支歌。*果很生气，于是他就划着小划子，想划到对岸静一静。可他还没有过游泳测试和小划子测试，就划走了。不一会儿，他到了一个深水的地方。忽然，一个大浪冲了过去，他的手一滑，就掉到了水里。*果喝了好多湖水，开小艇的人看见了，赶快去营救。“救命”*果喊道，路易斯想：我的飞羽刚掉。不过我一定可以比小艇去得快。于是它扔下石板、石笔和小号，飞快地游过去，把苹果给救了。到了晚上，布里克尔先生说：“*果你现在对鸟类感觉怎么样？”*果回答：“我感激路易斯救了我的命。不过我还是不喜欢鸟。”布里克尔先生觉得应该给路易斯发个奖。几天后，路易斯的脖子上就多了一个东西，那就是“救生奖章”。
这篇文章写得很好，不愧是“一个感动了半个世纪的童话——写给孩子的，也写给给大人”的书。路易斯以它的非凡勇气和全然舍己忘生的精神救了*果·斯金纳的性命。
《吹小号的天鹅》是我和尼莫在兴致勃勃的读了《夏洛的网》、《小猪唏哩呼噜》之后，读的又一本“大部头”的童书。
前面两本书的情节非常引人入胜，尼莫在上幼儿园途中，出门购物途中，吃水果时，餐桌前，甚至拉粑粑时，随时请求我“读一段”，因此读的速度相对比较快。
但是《吹小号的天鹅》，是一本慢悠悠节奏的.童书，我们读的速度相对慢一些。
说实话，这本书一开始也并不是很吸引我。
开篇讲述了一个小男孩萨姆，在营地的沼泽地看到一对筑巢孵蛋的吹号天鹅。怀特以一贯的对小动物观察入微的、田园牧歌似笔调描述萨姆眼中的天鹅。
虽然我很久以前就读过这本书了，但对这本书的每一个篇章，每一个情节我都记忆犹新，其中给我印象最深的是一只敢于向命运发起挑战的天鹅—— 路易斯。
这本书讲了一个叫萨姆的男孩，在外野营时和两只吹号天鹅(种族名“吹号天鹅”)交上了朋友，这两只天鹅生下的小天鹅中，有一只天生就是哑的，名叫路易斯，岁月的流逝是压不住事实的，很快，路易斯就发现自己因为哑而找不到配偶。路易斯去学校学*了写字，可天鹅们看不懂它的字，天鹅爸爸便偷来了一把小号，路易斯不会吹小号，但它努力学*，并去找萨姆帮忙，终于学会了吹小号。于是，它便去夏令营和一些大城市吹小号，挣了钱，还清了小号那笔帐，还找到了一个很好的配偶，幸福地生活着。
在路上，我们常常会看到一些盲人，用棍子探路，想象一下，我们如果是盲人，是不是就没有勇气活下去了呢?但盲人们没有这样，而是抱着积极向上的心态乐观地面对生活。记得有一句话：当命运堵塞了一条道路时，它常常会给我们留下另一条路的。这句话直到现在还一直回响在我的耳边。先天决定不了一生，只要自己努力就可以品尝到自己用汗水换来的甘甜果实。
大家都知道“塞翁失马”这个故事吧?很多时候好和坏都不是绝对的而是相对的。人生，有许多路口，这个路口是红灯，说不定那个下个路口就是绿灯，相反，这个路口是绿灯，说不定那个下个路口就是红灯。但无论面对什么样的路口，只要我们有一颗多大灾难都打不垮的心，永远不向命运屈服，那麽我们就一定能征服命运，走向胜利。
“咯嗬——咯嗬——”一阵如小号般悠扬悦耳的声音盘旋在空气中，久久不愿离去，这就是珍稀动物吹号天鹅的叫声。刚看到《吹小号的天鹅》这一书名，我的脑海中便跳出了许多个问号，天鹅会吹小号？这本书的主人公会是天鹅吗？带着一箩筐的疑问我翻开了《吹小号的天鹅》……
主人公是一只名叫路易斯的吹号天鹅。虽然名为吹号天鹅，但它却是一只生下来就发不出声音的哑天鹅。这下麻烦大了，有一年，路易斯看到了一只美丽的雌天鹅，因为他不能发出声音求偶，只好在石板上写字给雌天鹅看，雌天鹅看不懂，就拒绝了路易斯。它爸爸知道了，就硬抢了音乐商店里的小号给路易斯让它学吹小号。但路易斯的爸爸很正直，抢了音乐商店里的东西心里非常过意不去。于是，路易斯就通过朋友的帮助到各处赚钱还债。天鹅爸爸令我感动，它为了儿子，冒着生命的代价抢了小号送给儿子。在还钱时，天鹅爸爸不幸被打中了一枪。在生命的最后一刻，它首先想着的是还清了债。是呀！诚实是美好的品质，如果人人都诚实，那么世界就会变得更美好了。
我敬佩路易斯，它虽然不会说话，但它并没有悲观，敢于正视自己，勇于面对困难，挑战自我。为了能够按小号的按键，吹奏出好听的曲子，它把右趾蹼割开了，这需要多大勇气啊！它在爸爸的帮助下，克服了重重困难，吹出了世界上最动听的小号。它当过夏令营的号手，做过游船导游，还做过夜总会的歌手，住过宾馆，睡过浴缸。它用那优美、动听的号声得到了人们的赞扬，赚了钱全用来还债。最后，还和那只心仪很久的雌天鹅成了一对，幸福地一起过日子。它这种为梦想，义无反顾、勇往直前、坚强不屈的精神令我震撼。
上天对每个人都是公*的，一分努力一分收获，付出总有回报。路易斯虽然有残疾，但它有梦想，它坚强、乐观，为了自己的梦想，那怕遇到再大的困难险阻也要坚持，永不言弃。通过坚持不懈的努力，使自己的人生变得很有价值，很有意义，如海伦凯勒一般，拥有了不一样的灿烂辉煌的人生。
联想到我们自己，条件比路易斯强百倍，不愁吃、不愁穿，有良好的生活环境和学*环境，我们还有什么理由不努力学*？不追求梦想呢？梦想是美好的.，但追求梦想路却是曲折的，甚至是铺满了荆棘。碰到困难，你是打道回府，还是勇往直前？我想，只要我们不向困难低头，做到坚持、坚持再坚持！相信吧，你的梦想就会开出鲜艳的花，结出甜蜜的果！
我一拿起这本《吹小号的天鹅》就爱不释手，我读了一遍又一遍，收获越来越多。
文中，主人公是一只名叫路易斯的聋哑天鹅。它无法交朋友，无法打动心爱的雌天鹅。可它没有放弃，它学会了写字，学会了吹小号，还学会了去人类那儿打工。于是，它生活的道路越来越宽。
它不畏困难、勇往直前。先天的缺陷丝毫抵挡不了它对生活的热爱，对梦想的追求。这样的精神是多么值得让人学*啊！
生活中，也有许多人与路易斯一样。爱因斯坦发明电灯时光是灯丝的实验就有几千几万次；海伦凯勒是个盲哑聋的高度残障者，可经过她的努力，还是写出了一本又一本闻名中外的书……这些人实在令人敬佩！
我也是如此，军训时，我们去野外拉练，爬山爬了好久好久，我们早已挥汗如雨，又累又饿。可我仍然咬紧牙关，看着苹果，流着汗水，迈着坚定的步子，一步一步地向着终点前进。不管是别人已经吃苹果了，还是终点仍远得看不见，我都没有放弃。终于，我顺利地完成了任务，达到了终点。
能有这本书，实在是我们的幸运！今后，我一定要更加不畏困难、勇往直前，为着梦想奋斗！
——白天鹅红珊瑚的读后感 (菁华3篇)
本文讲述了一只名叫红珊瑚的白天鹅，她是一只爱美的雌天鹅。而且她最突出的特点羽色美，体形美，气质美，连降落的姿势也特别优美。可正是因为对美的痴迷，她在生活中犯下错误，使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一双儿女都被猎杀，她遭遇了挫折。
但是爱美的天性，也让它有了坚强的信念和非凡的勇气。可天鹅与生俱来的母爱，让“红珊瑚”从乌鸦的尖嘴利缘下拯救孤儿蛋的天性，让它有了宁愿粉身碎骨也要让自己抚养的孩子生存下去。为了自己抚养的孩子能正确地往南飞，她心甘情愿地泡在即将结冰的湖水里，留下了富有经验的`雄天鹅。
最后，红珊瑚虽然死了，但是它永远活在我的心中，它死的很美，死得很有价值，因为它是为自己的宝宝而死的，书的最后一句话是；如果非要用一个来包括天鹅，我相信所有人都会选择“美”这个字。由此我感到了母爱的伟大。
暑假里，我读了《白天鹅红珊瑚》这本书，让我知道了许多关于天鹅的知识，里面的一个小故事《红弟一生的七次冒险》我充满了惊讶，也十分佩服红弟。服 红弟一生的七次冒险：在最后一秒耗尽体力啄破了坚硬的蛋壳，并从乌鸦的嘴中脱险；弱小的它，受尽欺凌，不如痛痛快快的打一架，改变受歧视的地位，勇往直前，在金雕的血腥拦截中闯开一条生路；为爱拼搏，水面绽放一朵并蒂莲；不怕流血，做一个称职的父亲；勇是雄性的通行证；直面挑战，为生命画一个圆满的句号。
红弟因为他这一生中的七次惊险、可怕、令人毛骨悚然的冒险，从而从一个弱小、在同伴面前抬不起头、不敢和同伴相处的小天鹅，成为了让人尊重、自信、勇敢的大天鹅。只要对自己有信心，再难的困难也可以克服；只要对自己有信心，再难的冒险也敢挑战，只要有一颗自信的心，永不言败，永不退缩！
读了《白天鹅红珊瑚》后，给我留下印象最深的是红弟。红弟是五只小天鹅中最小的，最后出生的它，就意味着弱小，受别人的欺负。它破蛋壳的时候，比各哥哥姐姐迟了好久，母白鹅实在等不下去了，就把它遗弃了。但是，等红弟破蛋壳时，找到妈妈是，妈妈的目光充满了母性的温柔。它的哥哥姐姐不停地取笑它，有时把它当玩具玩，老大是雄性鹅，身材魁梧，去游水时，顺便把红弟抓去，把它憋在水里，直到它喘不过气，才放开它。看到这里，我悲愤交加。此时，我感到当最小的是多么痛苦的一件事呀！红弟没有跟哥哥姐姐计较，因为它没有反抗的本领。红弟长大了，本领增加了不少。它再次跟哥哥打架，居然赢了！我觉得很痛快。
我觉得，受到欺负，挫折是人生的必经之路，不可以因为受到欺负，挫折就放弃，红弟最大的梦想就是打赢哥哥，它实现了！我们像现在这样，肯定会有许多梦想，但是实现一个已经很满足了。要有锲而不舍的精神，坚持不懈的精神，才能成功！爱迪生曾说：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水。天才只是火花，重要的是你后天的发掘和努力！
——野天鹅童话故事读后感优选【十】篇
在安徒生爷爷的童话中，我认识了可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、愚蠢的皇帝、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、聪明的小克劳斯┅┅让我印象最深的是《野天鹅》里的艾丽莎。
从前，有一位名叫艾丽莎的公主和十一个王子在一起生活的很幸福，他们的母亲去世后，国王娶了个女巫。女巫很坏，她把王子们变成十一只野天鹅，她又想了一个坏主意让国王把艾丽莎赶出王宫。因为艾丽莎非常爱自己的哥哥，就下决心一定要找到他们。当她找到哥哥后，她做了个梦，梦见一位仙女，仙女告诉她织十一件荨麻衣就能解除哥哥们的咒语，并且告诉她，一旦开始织荨麻衣就不能说话，一直到织完十一件荨麻衣，否则她说的每一字都会变成尖刀杀死自己的哥哥。艾丽莎牢记仙女的话，开始织荨麻衣。因为她害怕哥哥受到伤害，她忍受了很多痛苦，不管是谁怎么追问，她始终不说一个字，直到织完最后一件荨麻衣。解除了哥哥们的咒语。
这个故事告诉我们一个道理，一件事情坚持做到底，认真仔细，不放弃才能成功。我应该好好向艾丽莎学*，牢牢地管住自己的嘴巴。虽然我不用像艾丽莎那样不说一句话，但是我也应该听从同学的告诫，上课不插话，否则会影响老师和同学们的，并且在回答老师的提问时尽量把问题想完整再说。艾丽莎用顽强意志克服了困难，我也应该锻炼自己的意志了，我决定从上课不插话做起。而且，我写作业的时候要坚持写到底，中间不要间断，直到作业完成。
《野天鹅》和大多数童话故事一样，都得到了完美的结局，主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争。我一定要学*艾丽莎善良、勇敢、有毅力的品质。
《野天鹅》是我非常喜欢的一本书，它讲了这么一个故事：很久以前，王后去世了，留下了11个英俊的王子和一个美丽的公主，公主的名字叫艾丽莎。很快，国王又娶了一位王后，这是个恶毒的女人，她把艾丽莎的11位哥哥全变成了野天鹅。
在艾丽莎15岁时，王后把她赶出了王宫。可怜的艾丽莎顺着小路走去，不知怎样才能找到自己的11位哥哥，她走到了海边，看见十一只头戴金冠的野天鹅。就在太阳下山的一刹那，十一只野天鹅变成了艾丽莎的哥哥们。这天晚上她梦见仙女对她说：“想救出你的哥哥们只要用有刺的荨麻织成十一件披甲，但是在衣服没有织好之前不能说话。”
艾丽莎醒来后，非常小心的找来了许多荨麻，便日夜不停地织披甲，手被刺的全是血泡，她也不肯停下来休息。就在这十一件衣服快要完成的时候，一位年轻的王子在此打猎，意外的遇见了艾丽莎，并深深地爱上了她，把她带回王宫娶她做了王后。
在王宫里，她只能去墓地织她的衣服，大教主跟国王说她是女巫，国王听信谗言要把艾丽莎烧死，当艾丽莎的囚车经过王宫时，11只野天鹅来了，艾丽莎把未织完的11件披甲使劲地抛到空中，她的哥哥们变成了11位王子，并救了艾丽莎，国王知道了事情的真相后更加地爱她了。
读了这个故事我明白了：只有勇敢，不畏艰难的人，才能成功。
读完《野天鹅》，我知道了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。
故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只“野天鹅”。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？
在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。
当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她终于编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。
小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学*。
我最喜欢读《安徒生童话》，最令我印象深刻的是《野天鹅》。
幽幽细语，创造绵绵之章；*凡语句，诉说动人故事。这就是童话的概念。《野天鹅》更令我体会到童话流淌出的滚滚清泉。
故事的主人公名叫“艾丽莎”。艾丽莎与11个哥哥感情至深，从小相亲相爱。不料，在他们的母后去世以后，国王取了一个有蛇蝎心肠的新王后。新王后为了赶走11个可爱的王子和漂亮的小公主——爱丽莎，竟残忍地对11位王子施了魔法，王子们变成了天鹅，四海为家，从此骨肉分离。艾丽莎不向命运屈服，在救助哥哥的过程中，即使遭受了天大的委屈，她也依然是那么从容、镇定。继续为哥哥织衣，使我不得不佩服她的坚忍。
作者安徒生用自己朴实的语言向我们叙述了一个动人的故事，好几次，我都被故事中的感人场景所吸引，久久回味。我从中明白了：生活的磨难并不可怕，只要拥有坚忍不拔的意志，就能获得幸福的生活。感谢安徒生为我们奉献的精神大餐，使我收益匪浅。
今天，我读了安徒生童话中的一个故事，名字叫《野天鹅》，我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事，这一故事的好词有：价值连城，丑陋无比，奇丑无比，欢呼雀跃，求之不得，毅力，前功尽弃，天姿国色，夜深人静，名副其实，心事重重，一举一动，无言无语，无怨无悔，活活烧死，从天而降，惊愕不已……
本故事的好句有：
1。艾丽莎十五岁时回到了王宫，王后见她美丽动人，非常愤怒，想把她也变成一只野天鹅。
2。她用湖水洗着面庞，竟显露出雪白的皮肤。她连忙脱掉衣服，走进清凉的水里，她又变成了世界上最美丽的公主。
3。她捧着泉水，吃了些野果子，然后继续在森林里走着。
通过阅读这个故事使我知道了做任何事情都要坚持到底。
今天我读了《野天鹅》这个故事，颇有感受。
艾丽莎和她的哥哥们的妈妈刚病死，国王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾丽莎和她的哥哥们，她就把艾丽莎送到了乡下，又在国王面前说她哥哥的坏话，最后再把艾丽莎的哥哥们变成了野天鹅，从王宫里赶出去。
有一天晚上，艾丽莎看见了她的哥哥，哥哥们决定带艾丽莎去一个美丽的地方，艾丽莎就睡着了，一位仙女告诉她用荨麻织出11件长袖的披甲，还警告艾丽莎织披甲期不能说话。艾丽莎在拔荨麻的过程中，她柔嫩的双手被刺得流出了鲜血，但她坚强地忍住了疼痛，终于织好了11件披甲，11只野天鹅穿上披甲后变成了11位王子。
我读了《野天鹅》的故事，明白了一个道理：无论做什么事，不要怕吃苦，只要坚定不移，用心去做去学，就一定能成功。
我常常在想着将来，也许我长大可以当医生，发明一种药，病人吃了就会好起来；也许我长大了会当教师，会教学生很多知识；也许我长大了会当宇航员，会飞上太空；也许……无论将来我们干什么，都要通过努力，坚定不移地去做，我们一定会实现我们的梦想，我们的祖国一定会在我们这一代手里更加繁荣富强。
今天，妈妈陪我一起看了安徒生的童话集之一：《野天鹅》。这个故事主要是讲诉了一个国王有十一个儿子和一个女儿，他们在一起过着非常幸福的生活。可是突然有一天，随着王后的逝去，国王也娶了一个新王后，不曾想新王后极其歹毒，她用魔法将十一个王子变成了野天鹅，而公主也被她变得很丑。
为了拯救哥哥们，小公主不得不历尽千难万险，忍受极大的痛苦，最后终于如愿解救了她的哥哥们。
通过这个故事使我懂得，我们做人无论遇到什么困难都不要退缩，要像小公主一样坚韧不拔，迎难而上，不屈服，不抛弃，不放弃。我相信，只要我们坚持了，就一定能够成功。
读了野天鹅这个故事，我读懂了有一个国王，他有十一位英俊的王子和一个女儿艾丽莎。但是王后得病死了，国王新娶了一个王后是一个恶毒的女人。恶毒的王后把十一位英俊变成了野天鹅。又把公主送到了乡下。
在乡下的公主总是看到十一只野天鹅，但她一点儿也不明白那是他的哥哥们。转眼公主15岁了，公主不但聪明漂亮而且温柔善良。国王十分想念王子和公主。
公主想自己去寻找自己的哥哥们，于是她就开始行动了。公主来到了漆黑的森林里，她走啊走，遇到了一个老婆婆。公主问她是否看见有十一位王子飘过那里，老婆婆说她只看到有十一只天鹅在河边她们等了很久，太阳快下山的时候，她们最后看到了十一只天鹅。当太阳一落山，他们立刻变成了十一位英俊的王子。王子告诉小公主他们中了继母的魔法，只有夜间才能恢复人形。婆婆告诉公主只要找到荨麻，然后织出十一件披风，披在那十一只野天鹅的身上，他们就能够得救了！公主千辛万苦采集荨麻，被人误以为是女妖，当她要被处死的时候，十一只天鹅团团围住了她，公主抛出了织好的披风。十一位王子的魔法解除了，哥哥现出了人形，大家最后明白了事情的真相，兄妹十二人从此又过上了幸福的生活。
继母实在是太狠毒了，公主的坚强勇敢我们向他学*，不要向继母学*他的坏！
我每次看【野天鹅】这篇故事的时候总想起里面的公主。她的哥哥们被后母变成了野天鹅。把她也赶出了王宫，有位老奶奶告诉公主让她用荨麻给她的哥哥织披风，但是在披风完成之前公主一个字也不能说。公主按照老奶奶的指点找到荨麻，她忍着痛，日夜不停地织着披风。
一天，公主被一个年轻的国王看到了便将公主接回了王宫。当荨麻用完的时候，公主冒着生命危险去禁地采摘荨麻。结果大主教认为公主是个女妖。面对国王的询问，公主一句话也不说。
当公主被押赴刑场的路上她依然在织着披风。当火就要点燃时，她的哥哥们都飞了回来，公主终于织完了最后一件，这时她才开口诉说她的清白。
我生活在这么多人爱我的家庭里还挑三捡四太不对了。我要向公主学*她的坚强、热爱家人、以后不再欺负弟弟妹妹。
寒假里我读了安徒生童话。在这本书里我认识了愚蠢的皇帝、粗明的士兵，可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、海的女儿、聪明的小克劳斯……最令我感动的是《野天鹅》里的艾丽莎。
从前有一个叫艾丽莎的小公主，她的妈妈去世了，国王又娶了一个王后，这个恶毒的新王后把王子们变成了11只天鹅，还把艾丽莎赶出了王宫。天上的仙女在艾丽莎的梦中告诉她；用教堂墓地里的荨麻为11只白天鹅各织一件披甲，魔法才能解除。而且仙女还说：“从你开始工作直到完成，不管用多长时间，你决不能说一句话。你说出的每一个字，就会像一把短剑刺进你哥哥的心里。他们的生命全系在你的舌尖上。”
不说一句话多么苛刻的条件啊！每当痛苦或幸福时候，我们最想用语言来表达，而艾丽莎却有口难言。但是最后她做到了，她用自己的坚韧的毅力、顽强意志恢复了她和哥哥们原来的幸福生活。
我要好好向艾丽莎学*，上课时管住自己的嘴巴。不和别的同学说话、不做小动作，专心听老师讲课，做个守纪律的好学生。
忍耐和坚持虽是件痛苦的事情，但会渐渐地为我们带来好处。让我就从这最小的事情做起吧！
