粗略阅读了吴军博士新书《文明之光》的一二册，心绪难*。在阅读中，我常常不自觉的停下来感叹或是凝思，有时候甚至因为震撼或是共鸣与书中的词句或是图景而感到手臂和身体微微颤抖，要*复下自己的心情才能继续阅读。
通过这两册的阅读，我认为“文明”包括以下特征。
第一，传承性。不管是古埃及、美索不达米亚，还是*的文明，都有一个产生发展的过程，任何文明的出现都不是一瞬间的事情，都是经过一代一代人的努力创造而传承下来的。就像今天使用的手机，作为一种通讯工具，也是经过烽火传信、马车送信、电报、固定电话等一步步演变而来的。牛顿曾说自己“站在巨人的肩膀上”，在一代代“文明巨人”的肩膀上，才有了我们当代的文明成果。
第二，群众性。在《文明之光》全书中，吴老师多次提到那些“默默无闻”的人，说正是因为他们，才有了一些让大家叹为观止的成果。确实，如果文明只是掌握在少数人的手里，那不是真正的文明，最多只是贵族的“玩物”。真正的文明是要服务人民大众的，就像电、通信、软件一样，它们要为全世界人民所用。书中虽然也提到了很多英雄人物，但他们只是普通大众的代表，也是从人民群众中发展起来的。
第三，多样性。任何一个璀璨的文明，都不是单一的，都必定包括了多个方面的内容。如古代*的文明，就包括了农业、手工业和选官制度等方面。牛顿的贡献也不是单方面的，他对数学、物理学、天文学，甚至是化学、神学等，都有贡献。只有“百花齐放，百家争鸣”的局面才能真正促进一个地方的文明的发展。
我们从《文明之光》中能够得到什么样的启示呢？就我个人而言，我的感受如下：
第一，我们的知识面一定要开阔，要多阅读一些人文方面的书籍。虽然这些知识对我们的工作的直接帮助不大，但可以增强我们的人文素养，让我们学会思考，学会理解不同的思想。
第二，我们要多了解历史，要理清楚事物的起源。当我们对一个事物的来龙去脉都弄明白之后，就能够把握其特点和规律，这样对我们的学*和工作都是极有益处的。吴老师就是一个“打破沙锅问到底”的人，他为了弄清楚一个文明的具体情况，不仅亲自到实地考察，还查阅了大量的文献，这种精神值得科技从业者学*。
第三，我们要用同理心来看待问题、看待别人。任何人做任何事情，都有他们的原因，就像古代*为什么要用科举制度来选拔人才一样。处在当时的环境和条件之下，也许他们做出某种举动就是合情合理的了。同理心其实也就是人文关怀。
第四，在遇到矛盾的时候，要学会选择折中的方案。不管是学*还是工作，一个人的精力都是有限的，不可能做到面面俱到，这个时候就要学会合理的取舍，要学会让步、甚至是妥协。从书中可以看到，美国的建国过程其实就是一个不断妥协的过程。
通过书籍，我看到了一个如此广阔与瑰丽的世界，我是如此强烈的希望与你分享我小小的收获，而我言语的概括与描述又是如此的无力，所以我能想到的，就是把这本书轻轻的交给你。
第一次对物理学产生自课本之外的理解是看《三体》的时候，刘慈欣笔下的地球文明在面对三体文明的入侵时，人类在尖端科学武器上的研制靠的是基础物理科学的突破，那个时候是我第一次对物理世界产生了学术之外的浓厚兴趣。
这一次，在吴军老师的笔下，一个个历史上物理学领域的大家走向我的面前，牛顿方程下的宇宙，小到树上的苹果，达到太阳系的行星，都可以用一个简单而优美的万有引力定律描述，这是人类文明史上何等大的进步，将杂乱无章的个体运动放到整个系统行为的高度来看，偶然的因素就在统计*均中消失了，继而总结出来宇宙的规律。
那么能否用同样的眼光来看待历史呢？浩瀚无垠的历史故事，尽管偶然，就像是空气中的尘埃一样难以预测，但是当我们把时空尺度渐渐放大，这些偶然因素是否会在大数统计*均下相互抵消而消失呢？
人类是由原子和分子组成，我们想要去寻找适用于宇宙和人类的第一性原理，可以从基本的概念出发，那就是能量、信息和时空，他们的结合产生了能量密度和信息密度。宇宙大爆炸之初，宇宙中充满了均匀的细小尘埃，随着时间的推移，尘埃的密度开始发生变化，有的尘埃的密度比较高，通过万有引力的作用，会把周围密度小的尘埃吸引过来。
尘埃间的距离也变得非常*，能量和质量的密度也大大提高，超过临界值之后，一种新的力会起更大的作用，就是相互作用力，它使得原子核在碰撞的过程中产生核聚变反应，核聚变成为新能源的来源。通过大量的核聚变，现成了恒星和星系，自此，恒星点燃了宇宙之光。
与之相似，人类在起源发展的时候，分散在地球的表面，通过狩猎和采集维持生存，这个时候人类获得的能源更多来自原始狩猎得到的能源。由于动物资源有限，所以原始人类人口密度不会达到临界状态。
直到一万年前，人类发明了农业，开始耕种农作物生产，人类通过太阳的光合作用收取能量。这一新能源的利用使得能量密度极大提高，也造就了人口密度的提高，能量密度的提高，为人们更紧密的信息交流提供了机会和条件，进而产生了语言和文字，从此点燃了人类的文明之光。
由此推导，整个宇宙的发展，无论是恒星的产生，还是人类文明的发展，都需要能量密度达到一定程度，从而可以得知，从人类文明历程来纵观古今，文明的进步是有着普世规律，一些偶然因素在大时空的统计下，便变得微不足道。
《文明之光》一书的阅读，让我对地球，对宇宙，对人类文明的认识有了一个更宏观的眼界，苏轼有言“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，想必那时的他也对宇宙洪荒也有着独特的感悟吧。有时候想，在如今快节奏的商业社会当中，看这些看似不着边际的书籍，到底有没有用？
我认为，人活一世，有三处需要勤加修*，一是体魄健壮，二是熟练掌握安生立命的本事，三是大智慧精神世界的提高。健壮体魄决定你在物理世界能够走多远，安生立命的本事能够决定你在物理世界活的怎么样，而大智慧的提高能够决定你在天地世界中看的多远。看人类文明的.起源发展，或许能够帮助你看待这个世界，潜移默化之间提高你我的智慧。
《文明之光》是吴军编著的文化类著作，首版时间是20xx年7月。
本丛书将视角聚焦于人类文明史，以作者独具的观点从对人类文明产生了重大影响却在过去被忽略的历史故事里，选择了有意思的几十个片段特写，有机地展现了一幅人类文明发展的画卷，为读者全面了解人类文明史中那些绚烂多彩的璀璨文明，提供了一个崭新的视角。
到了一定的年龄，读书就抱有很多成见了，导致读书速度越来越慢，读书面越来越窄。好在身边有很多师长，一直在推荐好书，用执着的阅读态度感动着我。向她们致敬！
捡拾《文明之光》这本书，纯粹是因为以前的意大利旅行，我的内心充盈着对艺术的神往，可是又有说不出道不明理不顺的羞涩。它里面专门有一章讲文艺复兴，就是从矗立在佛罗伦萨老城的那个粉白绿的圣母百花大教堂开始的。是一本读起来很有代入感的书呢！
很少有书是倒着读的。我从文艺复兴开始，又倒过去读古埃及文明，古巴比伦文明，*文明，古希腊文明，古罗马文明。仅仅几天工夫，我以最快的速度完成了阅读。
在作者的引导下，我明白了几个问题，比如毕达哥拉斯定理，*叫勾股定理，日本韩国叫三*方定理。比如我终于了解几种文明之间的先后次序以及传承的小例子（到博物馆可不会走马观花看物件了）。比如我知道了被我们颂扬千年的地动仪其实也是地心说而已，唯心主义到处都是。
以上这些可能未来几个月会成为我的谈资，多与少取决于在我心中印象深刻与否。其实不太重要。
重要的是我对于学*有了新的认识。书中讲到文艺复兴时期很多人都被家人送到学院或者干脆送到一个流派的杰出人物身旁学*，比如达芬奇。在漫长的求学生活中，外出的孩子他们能够接触到什么呢？在美第奇家族的学校里，或许能够第一时间接触到伟大的作品，并进行系统临摹；或许可以听到惊世骇俗的言论；或许可以看到叹为观止的建筑技艺；或许可以读到失传已久的古籍读物。一个月，一年，年少的孩子就在这样的浸染中逐步成长。我觉得这是一件非常幸福的事情。如果学*本身就是一件辛苦的事情，那么希望我们每一个人都能够站在最优秀的队列中，用眼用心去感受最伟大的变化，把以上道理浓缩成一句话——要站在巨人的肩膀上。能够向“巨人”学*，观摩他的生活，走他走过的路，读他读过的书，研*他的精神，才叫做传承。人教版七下有一篇文章，张中行写的纪念叶圣陶先生。张先生能够作为晚辈和叶老一起工作，聆听教诲，是多么幸福的“二三事”啊。
还有就是什么才是真正有价值的东西，什么才可以流传？书中众多的例子告诉我，是文化。我们看大卫的雕像，看身材的伟岸？恐怕更看重那只被刻意放大比例的手所代表的精神。我们看《最后的审判》，看宏伟的篇幅？恐怕更要看米开朗琪罗沉淀后不可撼动的人文精神。罗马帝国一度强盛，可是历史长河的浮沉带来的终究是斗兽场的残败。然而罗马法的延续，却影响着亚*宁半岛的资本主义复兴，影响着孟德斯鸠的论著，影响着拿破仑的舌战群雄，它闪现着无与伦比的永恒光芒。
行经千折水，来看六朝山。读书，让我看到不一样的世界！
——往昔之光读后感 (菁华3篇)
我一向喜欢幻想，所以我很爱看科幻小说。我买了这本《往昔之光》，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的《罗比》了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可妈妈却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠*他们，只爱和罗比玩，于是妈妈就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，妈妈不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸妈妈想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸妈带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，妈妈也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很爱看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
我也要学*书中的手法，让自己的作文更上一层楼！
我一向喜欢幻想，所以我很爱看科幻小说。我买了这本《往昔之光》，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的`科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的《罗比》了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可妈妈却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠*他们，只爱和罗比玩，于是妈妈就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，妈妈不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸妈妈想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸妈带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，妈妈也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很爱看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
我也要学*书中的手法，让自己的作文更上一层楼！
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。比如说穿越时空的少女，就是讲了，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，结果，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。一天，他的妈妈，和他却医院检查，医生发现它的得这种病，是极为稀少的，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用，这个小女孩始终不自信，最后，患上了另一种治不好的病。
这本书上的奇幻故事都能给我们点启示。比如说这个小女孩，如果她非常自信的话，坚持跟病魔作斗争，也许她就不会换上这样的病。所以，我们不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想这个小女孩一样不自信。
——运营之光读后感(精选五篇)
1. 互联网运营到底是什么？
通过一系列穿针引线的行为让一款产品或一个事情能够良性运转。既要用宏观的视角去理解，更要带微观和落地的心态去做好运营。
2. 运营的苦与乐。
运营的苦是真苦，杂乱，琐碎，得不到重视。运营的乐也是真乐，比如和用户的心心相应。运营人的信仰很感动：唯有爱与用户不可辜负。
3. 高端运营如何做？
运营的工作有N多不确定，关键在于能否抽丝剥茧找到一个点先去破局，再用低成本搭建最接*于真实的用户场景，并推送用户面前去验证。
4. 运营的底层工作方法。
运营是负责创造短期用户价值+协助产品完善长期价值的。优秀的运营需要让自己拥有对新鲜事物的高度敏感，对用户的洞察，并学会有打动力和说服力的表达。
5. 关键的运营思维。
优秀的运营要具备流程化的思维，精细化思维，杠杆化思维，生态化思维这四种思维方式是普通与优秀的区别，需要在基于基本的底层工作的基础上不断实践，用深度思考带动产品飞跃。
6. 运营的核心技能。
一个特别靠谱的运营会尽力让70%以上的事情变得对自己可知可控，只把30%留给不可控，最终在琐碎无趣的事情中，掌控运营指标，赋予产品闪耀的光芒。
7. 运营的规律和逻辑。
在繁杂的执行中，总能理出一些让思维清晰的规律，这个规律不是关于执行，而是靠自己执行过程中摸索的一套流程或体系，比如如何推进一个项目，如何策划一个活动等。
8. 运营的发展与成长。
运营是一件深不见底的活儿，想有发展就得深耕，并善于将N多细碎工作串联形成合力。运营在关键的成长路上，也总会遇见一些破局的点脱颖而出，让你找到坚实的立足点。
9. 运营人的自省与思考。
在今天，新兴玩法层出不穷，同质化产品越来越多，而现在很多运营还停留在初级单点执行的阶段；所以，在中高级运营方面将有很大需求，既要针对竞争对手制定运营策略，又要更好的与用户互动，还要保证让产品得到增长与发展。
10. 运营的未来。
想在互联网时代做点真正有意思的事，要么，带给一群人自由，要么，就借助一个*台让自己自由。
在这本书中，黄有璨老师不仅讲述了运营相关的思维意识、技能方法、实践案例，还从宏观规律和职业发展方面做了深度分析，并且其中很多观点可以应用于其他方面，值得深入学*。
在讨论运营相关的思维和意识之前，需要明确一个技能背景，那就是：基础素质和思维方式、意识*惯等软技能，是做好运营的前提条件，之后，在软技能的基础上，根据需要具备一项或者多项硬技能，如文案、内容、活动策划等，这样才可能真正做好运营工作。如果忽略了思维方式、意识*惯这些因素，直接去研究硬技能，往往效果难以达到预期或者比较容易遇到瓶颈。
一、3种运营意识
这里提到的意识主要有目标导向、效率意识与回报后置意识如下三种。
1、目标导向意识
运营工作，按照不同属性、侧重点，通常可以分为纯职能支持类、目标导向类;其中纯职能支持类的工作，例如客户支持，用户沟通等，基本属于纯粹依靠销售劳动力和时间的工作方式，长期来看，不怎么有利于价值提升和个人成长;这时候，就需要注意培养目标感，强化目标导向意识，可以提高工作产出和价值，同时也提升了个人竞争力。
例如，对用户反馈的信息加以归纳整理，经过统计分析，找出其中相对集中的问题，再用这些问题来推动产品优化;或者是，在和用户沟通的过程中，使用不同的沟通方式、技巧来提升沟通体验、改善沟通效果，增强产品的传播效果，等等。
2、效率意识
在前面基础上，具有效率意识也是比较重要的一点，因为“效率”贯穿于运营工作的始终，体现在方方面面。例如，从自我总结的角度，在每周结束的时候，自己可以做个思考，过去的这一周做了哪些事情?哪些事情产出效率较高，值得更多投入，相反地，哪些事情产出不明显，可以忽略?
运营工作中，往往会涉及到推广引流的任务，例如，对于某个网站“在已有基础上增加到3倍的流量”这个任务，这时候，同样需要考虑效率，包括分析不同类型用户的流量构成、各自的引流效果、转化率，重点是从效率的角度，找到引流效果较好的渠道并对应增加投入。
3、回报后置意识
和前面两种有些不同，个人认为这种属于更高层次的一种意识，也是很可能成为核心竞争力的重要因素，并且具有一定的通用性。具体可以分为这3点：
基于自己的理解把事情做到极致，先不论可以得到什么回报
优先给用户创造出令他们惊喜的价值，把用户当作朋友
给用户创造的价值足够多了之后，才去消耗一点
总体上，就是以用户价值为中心，根据当前产品或服务的状态，明确目标，分析更容易带来产出的路径和方法，再去投入执行。
二、4个关键的运营思维
在讨论相关思维之前，有必要先提及运营中的“做局与破局”。
如同书中所述，在很多情况下，运营就像是在做一个“局”，也即设计或者假想一个最终可以拉动很多人一起参与、一起活跃的事情，并让这个事情从假想成为落地。换个角度来说， 可以让多人一起参加并同时收获价值、在多个角色之间实现价值匹配的氛围和状态。我们需要关注的是，做局成功的关键有哪些?如何找到破局点?这部分内容与相关案例，我整理到了文末的思维导图中。下面对4个关键的运营思维及其要点做个说明。
1、流程化思维
首先是界定目标和结果，梳理清楚问题对应的流程与主要环节，然后分析在每个环节中，我们可以做哪些事情，给用户创造不同的价值或体验?例如，如何通过活动给公众号增加粉丝?
2、精细化思维
重点是把自己关注的一个大问题拆解为多个执行细节，并能掌控这些细节;例如，用户运营中，先将用户分类，再对每一类用户分别使不同的策略和方法。相关案例：某微博运营的内容排期与素材搜集工作表。
3、杠杆化思维
该思维可以结合前面提到的“做局与破局”。主要是，先做好、做足某一件事，再以此为杠杆点去撬动更多的、更有利于运营工作推进的事情发生。需要深入思考：围绕自己想要达到的结果，当前有哪些事物、哪些人可以成为杠杆点?
4、生态化思维
互联网运营，与传统运营的差异点，往往就是有更大的空间和机会去搭建一个可良性循环的生态，其中的一个关键是：梳理清楚生态间的各种价值关系，或者相关概念、模型。这种思维可以用于社区型App产品运营、网站运营，也可以用到社群运营中，只是侧重点、具体方法有所不同。
例如App运营中，需要优先梳理清楚产品的.核心逻辑、以特定主题/内容为中心的、针对不同角色的功能设计;而网站运营则可能需要对用户群体进行分类、按比例分层，并针对性地采用不同策略，将这些用户的价值链打通、串联起来。
我很认可"学无止境"所表达和传达的理念，学*不可中断。从事互联网工作已有几年，也看过不少有关互联网方面的`书籍，但很多都没有给我留下深刻的印象。不过，运营之光却给了我意外的惊喜，从中得到些启发，感触也颇多。
我在互联网圈摸索几年，所接触和学到的都是零碎的知识，没有形成体系。所以，一旦自己去主导一个项目，知识匮乏以及经验不足则凸显出来。这本书在这方面让我有了全面和颠覆性的从新认知。
读了这本书，想要分享给大家自己读后的心得体会，从以下几个角度解读。
一、全面
可以从内容上来看，具体划分为"黄老师十年运营历程回顾""互联网发展史""运营概念探讨""运营具备的思维""运营核心技能与方法""运营宏观规律""个人职业发展建议"等。以多角度、实例、结合个人经验等深入、独居个人观点的剖析运营体系。这是第一点给我的印象，也是每个人所急需补充的知识短板。
二、切合实际
一切从实际出发，才能经受住时间的考验。本书案例多数是黄老师及其良师益友实践经验，可信度更强。
三、思考方式与思维
最大的惊喜之处就在这里，我们知道知识可以通过学*和实践得到，但是思考方式与思维逻辑则很难掌握的。运营之光从流程化、精细化、生态化、破局、做局、回报后置意识等思考、思维与分析问题的方式和角度，的确有可取之处。
四、破局点
这是一个新的概念，对我来说。黄老师将复杂的运营体系通过杠杆化的破局理念，讲问题迎刃而解。当然，知识需要学以致用，只有结合自己以及工作实际情况，加以锻炼，相信收货是很大的。
五、职业发展建议
这是一个亮点，每个职场新人多少，对自己未来发展有所困惑。黄老师根据个人经历以及行业发展趋势，给新人较客观的选择建议，这点个人觉得非常有意义。
本文是个人读后的几点感想，肤浅之处，请提出批评和建议。
在这本书中，黄有璨老师不仅讲述了运营相关的思维意识、技能方法、实践案例，还从宏观规律和职业发展方面做了深度分析，并且其中很多观点可以应用于其他方面，值得深入学*。
在讨论运营相关的思维和意识之前，需要明确一个技能背景，那就是：基础素质和思维方式、意识*惯等软技能，是做好运营的前提条件，之后，在软技能的基础上，根据需要具备一项或者多项硬技能，如文案、内容、活动策划等，这样才可能真正做好运营工作。如果忽略了思维方式、意识*惯这些因素，直接去研究硬技能，往往效果难以达到预期或者比较容易遇到瓶颈。
一、3种运营意识
这里提到的意识主要有目标导向、效率意识与回报后置意识如下三种。
1、目标导向意识
运营工作，按照不同属性、侧重点，通常可以分为纯职能支持类、目标导向类；其中纯职能支持类的工作，例如客户支持，用户沟通等，基本属于纯粹依靠销售劳动力和时间的工作方式，长期来看，不怎么有利于价值提升和个人成长；这时候，就需要注意培养目标感，强化目标导向意识，可以提高工作产出和价值，同时也提升了个人竞争力。
例如，对用户反馈的信息加以归纳整理，经过统计分析，找出其中相对集中的问题，再用这些问题来推动产品优化；或者是，在和用户沟通的过程中，使用不同的沟通方式、技巧来提升沟通体验、改善沟通效果，增强产品的传播效果，等等。
2、效率意识
在前面基础上，具有效率意识也是比较重要的一点，因为“效率”贯穿于运营工作的始终，体现在方方面面。例如，从自我总结的角度，在每周结束的时候，自己可以做个思考，过去的这一周做了哪些事情？哪些事情产出效率较高，值得更多投入，相反地，哪些事情产出不明显，可以忽略？
运营工作中，往往会涉及到推广引流的任务，例如，对于某个网站“在已有基础上增加到3倍的流量”这个任务，这时候，同样需要考虑效率，包括分析不同类型用户的流量构成、各自的引流效果、转化率，重点是从效率的角度，找到引流效果较好的渠道并对应增加投入。
3、回报后置意识
和前面两种有些不同，个人认为这种属于更高层次的一种意识，也是很可能成为核心竞争力的重要因素，并且具有一定的通用性。具体可以分为这3点：
基于自己的理解把事情做到极致，先不论可以得到什么回报
优先给用户创造出令他们惊喜的价值，把用户当作朋友
给用户创造的价值足够多了之后，才去消耗一点
总体上，就是以用户价值为中心，根据当前产品或服务的状态，明确目标，分析更容易带来产出的路径和方法，再去投入执行。
二、4个关键的运营思维
在讨论相关思维之前，有必要先提及运营中的“做局与破局”。
如同书中所述，在很多情况下，运营就像是在做一个“局”，也即设计或者假想一个最终可以拉动很多人一起参与、一起活跃的事情，并让这个事情从假想成为落地。换个角度来说，可以让多人一起参加并同时收获价值、在多个角色之间实现价值匹配的氛围和状态。我们需要关注的是，做局成功的关键有哪些？如何找到破局点？这部分内容与相关案例，我整理到了文末的思维导图中。下面对4个关键的运营思维及其要点做个说明。
1、流程化思维
首先是界定目标和结果，梳理清楚问题对应的流程与主要环节，然后分析在每个环节中，我们可以做哪些事情，给用户创造不同的价值或体验？例如，如何通过活动给公众号增加粉丝？
2、精细化思维
重点是把自己关注的一个大问题拆解为多个执行细节，并能掌控这些细节；例如，用户运营中，先将用户分类，再对每一类用户分别使不同的策略和方法。相关案例：某微博运营的内容排期与素材搜集工作表。
3、杠杆化思维
该思维可以结合前面提到的“做局与破局”。主要是，先做好、做足某一件事，再以此为杠杆点去撬动更多的、更有利于运营工作推进的事情发生。需要深入思考：围绕自己想要达到的结果，当前有哪些事物、哪些人可以成为杠杆点？
4、生态化思维
互联网运营，与传统运营的差异点，往往就是有更大的空间和机会去搭建一个可良性循环的生态，其中的一个关键是：梳理清楚生态间的各种价值关系，或者相关概念、模型。这种思维可以用于社区型App产品运营、网站运营，也可以用到社群运营中，只是侧重点、具体方法有所不同。
例如App运营中，需要优先梳理清楚产品的核心逻辑、以特定主题/内容为中心的、针对不同角色的功能设计；而网站运营则可能需要对用户群体进行分类、按比例分层，并针对性地采用不同策略，将这些用户的价值链打通、串联起来。
运营之光是朋友重点推荐的书籍，讲述的是互联网公司中产品，技术，运营中产品与运营的入门知识。作者在书中的篇幅其实不全是方法论，更有作者对于本岗位的独特的见解。作者提出在互联网发展过程中，从技术岗与产品岗稀缺，到因人口红利，对产品的增长逐渐变得困难来分析，下一个互联网岗位中，运营是不可或缺并会成为关键岗位的工作。
书中并没有一开始想象的`那样先有运营岗做方法论的书写，而是认清什么是运营。的确，在阅书前我只会知道运营的工作是拉新，维护，转化。却不知道从各个产品细分下来，运营的工作内容与技能重点偏差如此之大。
在你认清楚什么是运营之后，作者抛出了一个问题。你把用户当成什么？前两天是微信每年一度的公开课，张小龙前辈整整讲述了4个多小时自己对于微信的见解，这位中国最伟大的产品经理有一句话印在了我的脑海中。用户是活生生的人，而并不是冷冰冰的KPI。在本书中也是如此，你真诚的去对待用户，用户也会真诚的跟随你。就像小米的第一批米粉，小米成功的用自己的真诚收获了一批米粉，也成为小米成功之路上不可或缺的一部分。
认清楚运营，了解用户只有，你才可以去学*他的方法论。其实除作者的经验之外，运营的方法论与麦肯锡书中提到了高度类似。去做某事前先分析产品，分析自我，再制定自己的目标，将目标拆解完成。就像一个公式，套进去，一步步把她解开。也是航在很久之前跟我说的，做事情要线想，再去做，说不定就有更合适的方法呢？
在你熟悉方法后，你的成长路线会到瓶颈，那时候你的成长并不是所谓方法的继续更新或更高效，而是你的格局，做事儿的方式。你执着与一个产品短期的KPI，还是它从小体量到一个庞大产品的成长。就像我*期的所见，跳出自己的舒适圈，去跑到一个身边比你优秀的多的地方去学*，只有在追赶中你才能突破自身的瓶颈。
我并不是一个喜欢写东西的人，但我想给我的生活留下什么，只希望这些文笔烂到自己都看不下去的字能不被更多的人所知。
——往昔之光读后感优选【五】篇
都说，科幻小说能够使人的思想走在时代之前。或许，这使它存在的一种魅力罢了。
这一切，只是人们的幻想，也许它们与我们的生活紧紧贴在一起。
说起机器人，大家一定并不陌生，如今也早已有机器人的出现了。它能帮助人们干活，做一些人们都做的活，在生活上帮助人们。而一个机器与一个小女孩之间的友情却坚定无比，即使是在遥远的地方，一个泪，一个叫喊声，都让这距离变成了无比的灰烬。
或许，当你还在沉思这种种的想法，而科幻小说却带你来到了另一世界，一个书中的世界、它带你走向宇宙的深渊，去睁大眼睛看似生活的场景重现在眼前。
不知你是否见过星球大战、时间旅行以及崭新发明，这些不同类型的科幻作品，开篇就吸引了大量的读者的眼球。而有些作品，开头虽然枯燥、乏味，而文字却是一步步引读者看下去，引发了读者无限的好奇心。
每一篇科幻作品，都会使我们沉思，它的结局也终会让我们多数人去猜测，而这却是最耐人寻味的。
如今，我已经畅游在了科幻的世界，它让我毫无防备的掉进了科幻的深渊，让我切身的体验了科幻的魅力与它那神奇的力量。
虽然，我不知道自己何时在不经意间陷入了这种深渊，但我知道这些并不能代表什么，它只是我一路所走过的风景路线。
它是漫玻璃渗透出来的那份真挚的情感，是那不变与不消逝的思念，却只是因为一块玻璃的反射而产生的现象，只有短暂的时间，便即将就要消逝离去了。
如果说，地球是宇宙中的小小星辰，那么我们便是地球中的小小星辰，我们正散发着光彩，个个都在争夺着荣耀，可是这份耀眼荣光只存在黑夜里，可一到白天，这一切都将被抹去。
科幻也是如此，如果说科幻的思路与起点都是相同的，那么即使中间的故事再不同，最后的结局却是同样精彩或凄凉。星辰即使在这其中闪耀的再光彩，也终有落幕的一天，科幻的'故事再美好，也终有结局终止的一天，但只有将它的魅力酝酿好，才有真正光彩的那一天。
往昔之光是一部科幻小说，初读这篇作品，开始多少会觉得有些沉闷。它不像以往的科幻小说依靠星球大战、外星人、时空跳转、新的发明等来取悦读者，而是在讲述一对夫妻的感情纠葛。随后，男主人想要买“慢玻璃”，而女主人却不满男主人的冷漠。可是直到整个故事的结尾，我们才与男女主人一起获知真相，原来，店主的妻儿早在6年前就因车祸而死了，他们所看到的，不过是店主为了怀念亲人而通过“慢玻璃”“放映”出来的.“往昔之光”。
读了这部作品，使我感受到了不同的科幻小说，它的情节与现实有异曲同工之妙，使人为之惊叹、为之赞扬。
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。说了穿越时空的少女，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。
她的妈妈和她去医院检查，医生发现她的得这种病极为稀少，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用。最后她患上了另一种治不好的病。
在生活中遇到什么事，都要自信。
我一向喜欢幻想，所以我很爱看科幻小说。我买了这本《往昔之光》，一开始并不知道这是本科幻小说，到后来一看版面，才知道是本科幻小说。
这本书是星河选的一些大作家的科幻小说里的片段并评论的。每读完一个片段，就会有全文的点评、总结、作者经历、所写书目之类的，把读者的疑问全部消除，显得完美无缺。
我最喜欢美国阿西莫夫写的《罗比》了，这是一部机器人和一个小女孩之间难舍难分的温馨小说，写的小女孩格洛莉和自己的机器人保姆罗比关系很好，就像一对要好的朋友。可妈妈却坚决反对，说让一堆金属和格洛莉玩简直一点用也没有，格洛莉周围有许许多多的小孩，可她一点也不远靠*他们，只爱和罗比玩，于是妈妈就把机器人卖掉，又买了一只小狗，以为这样就可以。可格洛莉大哭起来，就是要罗比，妈妈不愿意。格洛莉就变得忧郁起来。爸爸妈妈想尽办法也没让格洛莉好起来。后来爸妈带他去参观机器人，格洛莉竟发现了罗比，罗比又回到了家，妈妈也同意了，格洛莉又快乐起来。本篇文章用细腻手法描写，显得生动，我很爱看。本书还有其他几篇文章，都有各自的特色。
往昔之光读后感
《往昔之光》读后感
《往昔之光》是一本科幻小说，里面讲了一些外国的奇幻故事。比如说穿越时空的少女，就是讲了，她晚上做梦，就会把明天的事情做个遍。有一次，她晚上做梦，梦见他的同学家会着火，结果，到了明天晚上就真的着火了。还有一次，老师在黑板上讲题，她却说这道题讲过，但是她一番他的课堂笔记，发现根本没有这道题。一天，他的妈妈，和他却医院检查，医生发现它的得这种病，是极为稀少的，必须用一台时光机，把这种病毒穿越到另一个星球上。但是，病好以后这个小女孩，还是觉得自己有病，其实她根本就没有病，只是心理作用，这个小女孩始终不自信，最后，患上了另一种治不好的.病。
这本书上的奇幻故事都能给我们点启示。比如说这个小女孩，如果她非常自信的话，坚持跟病魔作斗争，也许她就不会换上这样的病。所以，我们不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想这个小女孩一样不自信。
——灯光读后感10篇
生命的意义
——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。
但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。
在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学*、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的.多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。
本文只要写了“我”在*广场上散步，忽然听见身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回忆。郝副营长为了大家能用上电灯，而举起燃烧的书，为大家照明了前进的道路，从而打败敌人，但自己也牺牲了。
郝副营长是一个伟大的人，可有着和他一样精神的人，有许多，我最难忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧丽斯”风暴吹袭我国。洪水如脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，洪水越来越凶，把桥冲垮了，发出令人恐惧的笑声，这时，抗洪部队赶来了。李战士便是其中一位，当冲锋舟超载时，舟不能动，眼看一个大浪要扑来了，李战士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己却被那凶狠的大浪卷走了……李战士永远被“埋”在水“箱子”里。
为了人民利益而捐躯的勇士们，不就化成了这一道道高高的，友善的光吗？这些“光”，如一盏温茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的.你迫不及待地喝下去，那感受，让人全身温暖，也留下了一份深深浓浓的回忆与沉思……
每当夜幕降临，在灯光下读书和写字时，我就回想起一个人，那就是《灯光》这篇课文中的主人公郝副营长。
他为了*的孩子们能够早日在灯光下读书，不牺暴露自己的，被敌人的机枪打中，牺牲了。
这是一个多么感人的故事啊！记得我第一次读文章时，情不自禁的留下了泪，我们的童年是金色的，是在**的阳光下成长的，我出生新*，吃穿根本就不用愁，每天和同学在宽敞的教室里听老师讲课。在我的房间里有台灯、壁灯、还有吊灯等等。让我们的学*感到十分的舒适，真是不读不知道，一读才知晓。
类似于郝副营长这样的英雄不止一个。我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学*怎么对得起他们呐？二十一实际是知识科技竞争的年代，我们只有好好学*，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈们。
“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远刻在我的心中。
在灯光这一篇课文里边，有一个非常重要的人物。那就是郝副连长，他最大的梦想就是看见我们这些孩子们能在灯光下学*，当时那一个年代的条件特别差，再加上有日本鬼子的侵略，那个时的年代可谓有多么艰辛。
当时郝副连长最大的梦想，那就是那一本书上的那一幅图，那一幅图上的内容。这是郝副连长的理想，也就是希望我们能在电灯光底下快乐的学*知识。是郝副营长的一个重要决定，才让我现在的我们有电灯用、能吃饱饭、不用再过像以前颠费流离的生活了。
让我们看看郝副连长当时做出了什么样的决定吧！在那万分危急的时刻，好副连长拿火柴点燃了他那一本书，举得高高的为后续部队照亮了前进的道路。但是这一缕火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪射中了。我们在这里也可以看得出来，郝副连长不惜牺牲自己，也要去换取抗战的胜利。
当然我们*人民能有现在的生活离不开像郝副连长这种抗日英雄，在我看来郝副连长非常想看到抗战的胜利，但是他却做出了牺牲自己，换取这场战斗的胜利。我的心情好，副连长当时心里想的肯定是如果能用我的这一条性命来换来这一长达几千年的战斗胜利，肯定是非常划算的。
我们要好好的学*，争取早点用自己所学到的知识，来报效自己的祖国。
当夜幕降临时，在你下班或放学回家的路上，有人在家里为你点亮橙色的灯吗？每当你走到家附*，看到窗外柔和的光，你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗？那一缕清光在前方，仿佛在心里指引着前进的方向，让我们的心不再犹豫，充满力量。
”柔和的光线，在黑暗的夜晚，在海浪的声音中，关切地看着我，就像一个爱人的眼睛；‘你回来了！’让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯，有人在等你回家！多么幸福的感觉，就像风吹过湖面，涟漪荡漾于心间，就像燕子穿过树林，低声歌唱着那种思念。轻盈的脚步声也会变得轻松，心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。
在訇医难湖小学，晚自*的日子结束了，我最期待的是，校门口点燃街道，在昏暗的灯光下，我总是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。有没有特殊的情况，无论春夏秋冬，她总是会在时间的路灯下站着，我期待着痴痴了学校，等着我回家。教室到学校门口的这一段路没有路灯，在我的情况下，校门口的路灯是黎明焕发像一个明星是漫长的夜晚，我爱那里有人们，必须有依靠最热看到灯光下的身影，我会变得轻快的步伐，学*一天的疲劳都几乎没有了。
对于这个世界发展而言，我们自己不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们国家的人，我们却是这样那样的珍贵。我们必须要对爱我们需要的人心怀感激，也要为提高他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够学*靠*灯光，感受到亲情和友情的温暖。
今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学*的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。
当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学*，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学*，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？
当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。
我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的'精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学*！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。
我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他！
文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学*，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学*，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。
这是一个多么感人的故事啊！读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。
荒凉的小镇，沉沉的冬夜，肆虐的风雪，陌生的道路，这一切都令人感到恐惧，但从中也能体会到温暖。在我的课本中，文章作者正是在这样的环境**验到了人们的支持与关爱。
课文讲了“我”在一个冬日之夜突然接到一位农民的求助电话，说他家的小婴儿正在发高烧，请我出诊。由于“我”弄不清这位农民家的具体住址，农民打电话给沿途农家，让（请）他们开亮电灯，指引“我”前行。
“我”沿着灯光走到了求诊的农民家，给婴儿看完病，在返程的时候，“我”十分紧张，生怕找不到回家的路。出乎我意料的是，沿途农家的灯依然亮着，“我”每驶过一家，后面的灯立刻熄灭，而前面的灯仍然亮着，灯光把我带回了家。
读完这篇短文，每个人都会为之而感动。那冬夜里的无数盏明灯，本算不了什么，但却给深夜出诊的“我”送去了当地人的善良、温暖、友谊与乐观。黑暗并不可怕，寒冷也算不了什么。相互的关爱、真挚的友情，会赶走寒冷、驱散黑暗。让即使荒凉的西部小镇那无比寒冷的冬季之夜洋溢着无限的温馨与暖意，让读这篇课文的每一个大人、小孩和老人都感受到了人与人之间的温暖与关爱。
不仅仅是在那遥远的加拿大西部小镇，我们身边也有许多温暖在驱赶寒冷——倾盆大雨时别人送来的一把伞，即使再大的雨夜不会淋湿心中的暖意；大汗淋漓时递来的一杯水，即使再热的天气，也不会把善良燃烧。
正如课文中的诗句：
那里的笑容比较长久，
那里的握手比较有力，
那就是西部开始的地方。
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学*，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。这时，老师好像看出我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学*，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学*《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
我们生活都离不开灯，提到灯，我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。
这篇课文讲述了一个动人的故事：在全国即将**的前夕，郝副营长带领着突击队对敌人发起总攻，他为了孩子们能在明亮的灯光下学*而献出了宝贵的生命。
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么*凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，哦，不，应该是千千万万的*民百姓心中最大的愿望。
郝副营长为了能使千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。他是多么的伟大啊！
郝营长为了让孩子在灯下幸福的学*，他用“生命之光”换来了“胜利之光”。我要学*他为了后代的幸福而不怕牺牲的献身精神。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学*，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。
其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现主力部队，英勇的阻击敌人，在子弹打光后，英勇的跳下悬崖。
我们的幸福生活是多么的来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。因此，我们就更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学*科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材！
——凿壁借光读后感3篇
成长的路上，我读过许多国学经典故事，比如《跪羊图》、《紫荆树》、《孟母三迁》……但是让我感受最深的是《凿壁偷光》的故事。
西汉时期少年时的匡衡非常的.勤奋好学，由于家境贫寒，所以他每天白天必须干活养家糊口，只有到了晚上才能坐下来安心的读书，但是匡衡又买不起蜡烛，邻居也不愿意让他到家里读书，他只好悄悄的在邻居家的墙上凿了一个小洞，让邻居家的烛光通过小洞透出来，借着从洞中透过来微弱的烛光，匡衡如饥似渴很快的把家里的书都读完了。读完家里的书之后他觉得自己所学的知识远远不够，他又到一个大户人家里给主人干活不要报酬阅读完了主人家所有的书，他通过自己的勤奋、刻苦、好学后来做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
匡衡勤奋好学的精神值得我们学*，他学*时遇到各种困难并不气馁，反而迎头向上，以聪明的智慧来帮助自己解决困难，为我们树立了刻苦读书的好榜样。现在我们有这么好的学*环境和学*条件，我们应该珍惜这来之不易的学*机会，在学*的过程中更应该持之以恒，刻苦勤学。这个故事还让我懂得了做任何事情，只要志向坚定，刻苦勤奋，有恒心，有毅力就会学有所获，取得成功!
有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。无论如何选择，只要是自己的选择，就应坚持到最后。
我们学*过《凿壁借光》这个故事。这个故事主要是说:西汉时期，有个叫匡衡的孩子，他家很贫穷，买不起书，只能借。白天，他要下地干活，只能晚上看书，他又买不起油灯，还是无法读书。于是，他灵机一动，在墙上凿了个洞，借助邻居家的灯光，坚持读书，最后，他当了汉元帝的丞相。
从这个故事中可以看出:即使条件再艰苦也不能成为我们学*的障碍。缺乏条件可以创造条件，学*关键在于愿意学*以及拥有顽强的意志。匡衡在极其艰苦的条件下，通过自己的努力，终于功成名就。
我身边就有这样的事例。我有一个堂哥叫余鹏，他比我大六岁。他是一个苦命的孩子，在他两岁的时候，他的爸爸，也就是我的三伯父，在浙江杭州务工时，遭遇车祸身亡。自此，堂哥便与三伯母相依为命。
因为家里很穷，为了供堂哥读书，三伯母在他还没有读完小学的时候就外出务工了，自此，堂哥便是一个人生活了。他每天早晨五点起床，然后一边做饭，一边读书，吃完饭，就徒步走四公里去上学，中午就在学校的食堂吃饭。吃完饭，一有时间，他就要看书，争分夺秒，不浪费一点儿时间。即使是下课时间，他也会看书。虽说是下课，但他从不会被教室里的喧哗声和吵闹声给打扰到，犹如身处无人之境。
下午放学，一回到家，他便放下书包，拿起作业，奋笔疾书。作业做完后，他又去看书了。由于坚持不懈的努力，堂哥的成绩直名列前茅，今年，他就要参加高考了，我相信他一定能考入理想的学校。
蝴蝶只有冲破束缚，才能自由飞翔；种子只有钻出土壤，才能自由生长；蚌壳也只有经历过沙砾带来的煎熬，才能生成价值连城的珍珠。人也要经历磨难才会有所成就。
唯有经过磨炼的生命，才会有顽强的生命力，也唯有经历风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。
阳光总在风雨后！
去年暑假期间，我读过一篇成语故事叫《凿壁借光》，至今记忆犹新。因为它转变了我对学*的态度，让我对学*产生了浓厚的兴趣。
《凿壁借光》这个故事主要讲的是古时候，有个叫匡衡的人，他小时候家里非常穷，但是他很喜欢看书，却又买不起书，只好找别人借书来读。他为了读到更多书，经常到有钱人家里免费给别人打工，他不要工钱，只求别人给书他看。那时，他白天给人打工，很少有时间读书，只有晚上才有时间读书，但是晚上天很黑，他家又没有钱买灯，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空读过的书，突然从墙缝里射出一束光来，匡衡走到墙边一看，原来是从邻居家透过来的.光。于是，他想了一个办法，他用小刀把墙缝扩大，挖成了一个洞，让光线从洞里射进来。就这样，他每晚都通过从邻居家透过来的光看书学*。匡衡就是这样刻苦学*，直到后来成了一个有学问的人。
看了这个故事，我觉得古人在那么艰苦的环境下，都能凿壁借光，努力学*，而我们现在能在环境优美的校园里，坐在整洁明亮的教室里，有和蔼可亲的老师指导我们学*，我们更应该克服困难，好好学*，珍惜今天的美好生活。我以前学*时，遇到困难就退缩，甚至有不想读书的想法，读了这个故事后，通过一段时间的努力，我对学*产生了浓厚的兴趣，上课能认真听讲，独立完成作业，成绩也慢慢提高了。从不爱学*，怕学*，变得爱学*，自觉学*了。
《凿壁借光》这个故事让我明白：要珍惜现在的学*机会，学*古人那种勤奋刻苦的精神，如果浪费资源，浪费时间，那将是一件可耻的事情。
——时光读后感6篇
我们总是身在福中不知福，而当我们长大后，蓦然回首，却发现爱如潮水般涌来……
读《爱如山路十八弯》，文中的她是一个倔强的女孩子，父亲是一名军人。倔强是她用来对付父亲的。小时候她想要用自己的优秀来缓和父亲那冰凉的脸，但是当她抱着奖状来到父亲面前时，父亲却总是只淡淡的看一眼，然后满不在意的说一句：“还要继续努力。”如此地不在意，深深地刺痛了她。她开始和父亲对着干，父亲建议她学文，她偏学了理；父亲让她选师范学校，而她却选择了建筑专业。本想和父母住在一个城市里的，她却在看到父亲冰冷的脸色后，毅然选择去其他城市打拼。一个人，是很孤独的，而门卫张大伯却让她感受到了温暖。雨天给她送伞，冷天为她送手套，就像父亲一样对她，当她正感动于来自陌生人的关怀时，大伯告诉她这一切都源于她父亲。父亲做左一个电话右一个电话地请求大伯照顾好她。那个冰冷的父亲，竟然是这样的贴心，山路十八弯，通向的是一个叫爱的地方。
读《等你回家》，文中的他因吸毒进了监狱。家里的财产被他挥霍得一干二净，媳妇也跑了，父亲恨他恨到了极致，也曾放过狠话：“我真想和他同归于尽。”到了监狱，距离探视时间结束却只剩下15分钟，父亲为了见儿子办了手续，见到了却一句话也不说，一脸威严的与儿子对峙着。探视时间马上就到了，父亲一改威严，换上戚容，说到：“里面的日子不好受，也黑了，也瘦了。”临走，他写下几个字，给儿子看，“儿子，等你回家”。儿子的两行清泪流过脸颊。父亲对儿子的怨恨，一瞬间全都烟消云散了。
我的妈妈也是如此，那次期末我的成绩滑落得很严重，因为那半个学期我一直在玩，妈妈因为我的成绩十分恼火，捉住我就开始打，读后感然后不停地数落我，就连做饭的时候都在唠叨着。而当我半夜挑灯看书时，她又走进来，帮我铺好床，给我倒上热水，问我饿不饿。当我生病发烧时，她一遍又一遍地给我擦身子量体温。鼻子流血时，她急得不知所措，拿着纸在我身边忙活着，每当我上学要走了，她又在我身边唠叨：“按时吃药，好好学*啊！”“您可别唠叨了”，我回答着，虽然嘴上是这么说着，心里却像是红糖溶在水里，甜甜的，暖暖的。
爱不是桂花，香得十里飘；爱不是莲花，美得惹人怜；爱不是玫瑰，艳得耀人眼。它就是一株香草，默默地开放，悄悄地散发着香气，渐渐地把温暖送到每一个人的心里。
奔波的岁月，一站又一站的旅途，在马不停蹄的忙碌中，时间悄然离去，趁我们年少，父母未老，多牵牵他们的手，走上街头，有一种爱在我心中生长。
回忆如同沉睡在湖底的石头。当我们心潮暗涌的时刻，岁月的水流冲刷去层层淤泥，它五光十色，它洁净通透。张之路笔端的回忆并非纤悉必具，反而是懵懵懂懂，给那个本就遥远的时代，更罩上如梦似幻的色彩。但它又是如此亲*真实，仿佛那个叫吉祥的倔强小男孩就在我们眼前，他在旧时光的沙滩上奔跑，寻觅那些潮汐退却后熠熠闪光的沙砾，于时间而言它们渺小且短暂，于他却是伟大而永恒。
每个人的童年都离不开一座城市和一个时代。北*这座承负着*代史沉重与战火的都城，以及城中来自五湖四海被命运所凝聚的百姓们，如一幅幅封存的壁画，都在1948年那个滴水成冰的冬季被唤醒。新*的建立，新旧社会的交替，抗美援朝的激昂，中苏友好的影响，社会主义全面改造的浪潮……作者以这些时代印记为画布，让吉祥以自己稚嫩新奇的目光，将他置身的小小世界细细打量开来，也让读者跟着忍俊不禁，同时又感同身受。
吉祥或许不懂朱大嫂为什么要给志愿军送鸡蛋，但他还是认真地裹着红头巾，将小碎步走好；吉祥也知道*，却不知他是做什么的，但从大人们凝重的表情中也明白他的去世一定是件大事，于是老老实实戴着黑箍；老先生家的大小姐好像有段不愿提及的过往，酒后无意向小祥倾吐了秘密，小祥却守口如瓶，小小的他已懂得用善良去守护别人的脆弱；学校的老师们淳朴而有智慧，钢丝锯与乌鸦喝水，让孩子们在学*中也体味着快乐；成为少先队员与进步生是每个孩子的梦想，对荣誉的向往也使小祥犯下过错，但他心中那杆是非的秤始终提醒他保持*衡，大人们正确宽容的引导更维护了他的小自尊。
还有无数精彩生动的人物全都跃然纸上，有邻里的热肠，伙伴的趣事，父母的疼爱，手足的情深……每个人都自有一段故事，每个家庭都自有一份温馨，每条胡同都自有一个江湖。以小见大，最终我们透过吉祥的眼睛，窥见了整个时代的缩影，结束与开始，疏落与繁荣，即便社会如何风起云涌，时代如何几经更迭，人性的*是永恒的主题，而岁月之湖始终能忠诚地折射出它最璀璨的华光。
张之路说，他有太多东西还没有写。言有尽，意无穷，回忆之于人类是无价的珍宝，时间的馈赠。它有重量，却并不沉重；它虽美好，却也隐藏遗憾。这满溢的情感，流泻心中，诉诸笔端，便如彩色石子投入水中，聚成一捧流光溢彩的景儿。相信合上这本书，它对你而言已不再只是属于吉祥的时光，而是心灵深处鲜活流淌的童年。
看过分手合约，又从头到尾地想想《最美的时光》，忽觉这世事沉浮，爱来了又往，总要兜兜转转才能真正遇到愿意执子之手的人。
“每个人的生命中，都应该曾有一次，为了某个人而忘了自己。不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里，遇见他。”
就是在一个温暖的夏日午后，苏蔓遇见了宋翊，然后开始了一段长达十一年的暗恋。十一年的时间，她从一个自卑的女孩变成一个自信的女人，她遇到了更多有意思的人，更多温暖的事，她继续付出，也获得了别人的爱，爱过，疼过，幸福过，对她而言，那便是她人生最美的时光。而对我们每个人来说，每一个认真付出的现在，也都将成为我们记忆中最美的时光。
对于苏蔓，我是敬佩的，十一年前白桦林里，苏蔓捡起了滚到脚边的篮球，却失落了一颗少女的心。*凡的女孩苏蔓第一次觉得，自己也可以在青春的阳光下自信飞扬。我在清华等你——多年后这句话已被宋翊遗忘在时间的角落，不复记得。而那个捡篮球的女孩却一直牢记在心里，无数次在挫折后想起他说这句话的笑容，擦去眼泪，重新出发。她追随着他的脚步，出现在他出现的每一个地方，却始终没有勇气走到他的面前告诉他：“宋翊你好，我叫苏蔓，我喜欢你。”为了一个暗恋的他，考入清华，变得越来越优秀，跟随着他的脚步，从校友到同事，该怎么想象她孤军奋战的勇气。为了这段苦苦的暗恋，她所承受的又有几人晓得。她是个有大爱的女子，为了怜霜的幸福，可以不要自己的爱情，就算委屈，就算难过，也只是一个人扛着。父母的意外离世，爱情的忽然消失，在一次次打击中她依然心中有爱地生活着，如同一株向日葵，仰望着太阳，微笑。
陆励成，也许是我喜欢的，他爱着苏蔓，却从未说出口，暗恋，又是暗恋，只有义无反顾的付出，却似乎从不在乎结果，没有过所谓的争取。那也许注定不会有结果。替他惋惜，替他不*，可是又能怎样。他是个值得拥有幸福的人，值得有人去珍惜的，可是，那个人不会是苏蔓了。在这个故事中，每个人都曾为了心中的那个人而忘了自己，不求有结果，不计付出，甚至不求那个人知道，然而那段曾不顾一切为一个人付出的岁月，对他们而言，已是人生最美的时光。
对于宋翊，不想过多评价，一个有故事的人，有太多过往的人。
又是一本虐心的爱情故事，虐到不行，又觉得释怀，就是这种纠结的感觉，让我一次次感受到情感世界的复杂与简单。爱生活，爱自己，爱读书。
桐华的《被时光掩埋的秘密》这本小说，最*被拍成了电视剧，非常地火热。很久以前就看过这部小说了，看完整本书以后，对于非常不合理的结局，我完全无语了。在闲暇的时候，看过很多的小说，这部小说的结局估计是最让我郁闷的了。像《沉香如屑》这本小说中，余墨说他是一个旁观者，到最后却也入了戏。感觉陆励成一开始也是这样，可是最后余墨可是跟颜淡在一起了啊！怎么陆励成的默默守候，却是换来苏蔓的不知情。最后两个人还没有开始就结束了，非常感伤……
网上很多人都在为支持宋翊还是陆励成而在热烈地争论中。个人觉得宋翊要是放到生活中，这种男人简直就渣到不行了。就是一个为了自己，谁都可以接受的男人。其实从宋翊相亲这一点，就可以看出他是一个非常自私没有责任感的人，明明还困在过去，却为了姐姐的嘱咐还是去相亲了。如果不是苏蔓，只要有人这么对他好，他也能接受。如果不是麻辣烫，只要有他前女友的肾也行。我的天，他爱苏蔓吗？他爱麻辣烫吗？反正我看不出来，我觉得他只爱他自己还有他那死去的前女友……
很多人都骂麻辣烫，却都没有怪责宋翊，我想不明白这是什么样的是非观念。书中的麻辣烫，其实也是个受害者，甚至比苏蔓还要可怜！童年被姐姐欺负，长大后遇到了苏蔓好不容易摆脱阴影。结果比亲姐妹还要深刻的友谊差点被宋翊毁了，知道真相后的她也差点被他害死！
不管是不知情的麻辣烫还是知道一切真相的苏蔓，她们都一直在尽力地维持她们的友谊，甚至比亲姐妹还要深情！只有宋翊才是最可恶的始作俑者，为了所谓对前女友的赎罪与爱恋，瞒着苏蔓，再瞒着麻辣烫，给了她们致命的伤害。如果生活中，有那么一个男人，不爱你也不爱你朋友，却为了前女友的肾劈腿跟你的朋友在一起。伤害了你，最后还让你最好的朋友差点死掉。这能原谅吗？但最后苏蔓竟然也能原谅！这也太没有原则了吧！
宋翊表面温暖仁慈，其实内心却冷酷残忍，我只能说可怜人必有可恨之处吧！或许他自以为美好的前女友，其实是坏女人，这确实很可怜！但他的的确确伤害了苏蔓和麻辣烫，这就很可恨了。而陆励成虽然外表冷酷无情，但内心却热情善良。小说从头到尾，我只支持陆励成，只可惜苏蔓最后还是选择了宋翊。苏蔓！正如陆励成的助理所说的，多么幸运的女子，丝毫不知道你错过了一个那么爱你的人；多么不幸的女子，永远不会知道这世上曾有一个人那么爱过你……
出生于1984年的才女一枚，最有名的作品当属科幻小说《北京折叠》，于20xx年斩获第74届雨果奖，讲述了三重折叠的世界中，人们生活的动荡不安，隐喻当代社会中阶层割裂带给人们的焦虑。
然而这部《时光里的欧洲》确是完全不一样的风格，成文早于《北京折叠》，于20xx年出版，讲述了作者在学生时期带着兴趣与梦想穿过大半个欧洲，没有奢华的酒店和美食，更多的是感悟西方文化发展的历程和反思。
01、迈锡尼
全文的第一站是迈锡尼，并非作者旅行的开端，而是3000年前欧洲文明的高峰，迈锡尼文明史古希腊青铜时代的盛世。如今的迈锡尼却只是一个小村子，交通略有不便，从雅典坐2个小时的长途车、再走上2公里，便能到达山上阿伽门农王宫遗迹的边缘，迈锡尼幸存的遗迹只剩下一片废墟，已无法看出当日的辉煌。阿伽门农王国的故事却未曾被遗忘，荷马史诗记录了特洛伊战争和迈锡尼文明最后的光华。在黑暗时代，人们没有书写的文字，只有口传的历史通过背诵延续，按照规则谱成适合记忆的诗作，史诗式黑暗时代人们对上古的怀念和不能及的追溯、敬仰。作者向读者们推荐了《荷马史诗》、《神谱》和《拉奥孔》，以了解迈锡尼王国曾经的辉煌。
02、雅典
离迈锡尼不远的雅典是全文的第二站，公元前5世纪的雅典不仅是戏剧的中心，也是其他一系列文化的黄金中心。作者来到山上的雅典卫城，探访希腊建筑的骄傲-帕提侬神庙，如今的神庙只剩一座大堂，雕塑的主体大多藏于大英博物馆等其他地方，这也揭示了那个曾经被奥斯曼帝国、威尼斯帝国及英国人疯狂掠夺的时代。作者又来到雅典卫城山脚下的狄奥尼索斯剧院，看着现存的大理石座位残缺却依然整齐。读后感·从荒凉中俯瞰，仍可以遥想从前演员头戴面具、身穿长袍背诵出激情诗句的胜景。公元前5世纪，雅典曾每年举办2次的悲剧艺术节，诗人和剧作家在此一争高下，将希腊悲剧推向了壮美的高度。同样，作者推荐了《埃斯库罗斯悲剧集》、《古希腊》、《作为意志与表象的世界》、《悲剧的诞生》等著作，供读者深入了解古希腊曾经的辉煌。
《时光里的欧洲》可以当作一本欧洲深度游的旅游指南，亦可以作为了解欧洲文化发展的指南。依循着历史的顺序，作者带着简单的行囊走过了一串欧洲城市，米兰、佛罗伦撒、罗马、巴黎、伦敦、马德里、维也纳、柏林，这些城市代表了不同历史阶段的文明中心，自公元前800年到今天，从英法德到西班牙奥地利，传说与历史在娓娓道来的文字间流淌，用作者的原话来说“走访历史是时间和空间的双重旅行，而旅行是关于另一种人生的寻找。”作者：吴静
回忆如同沉睡在湖底的石头。当我们心潮暗涌的时刻，岁月的水流冲刷去层层淤泥，它五光十色，它洁净通透。张之路笔端的回忆并非纤悉必具，反而是懵懵懂懂，给那个本就遥远的时代，更罩上如梦似幻的色彩。但它又是如此亲*真实，仿佛那个叫吉祥的倔强小男孩就在我们眼前，他在旧时光的沙滩上奔跑，寻觅那些潮汐退却后熠熠闪光的沙砾，于时间而言它们渺小且短暂，于他却是伟大而永恒。
每个人的童年都离不开一座城市和一个时代。北*这座承负着*代史沉重与战火的都城，以及城中来自五湖四海被命运所凝聚的百姓们，如一幅幅封存的壁画，都在1948年那个滴水成冰的冬季被唤醒。新*的建立，新旧社会的交替，抗美援朝的激昂，中苏友好的影响，社会主义全面改造的浪潮……作者以这些时代印记为画布，让吉祥以自己稚嫩新奇的目光，将他置身的小小世界细细打量开来，也让读者跟着忍俊不禁，同时又感同身受。
吉祥或许不懂朱大嫂为什么要给志愿军送鸡蛋，但他还是认真地裹着红头巾，将小碎步走好；吉祥也知道*，却不知他是做什么的，但从大人们凝重的表情中也明白他的去世一定是件大事，于是老老实实戴着黑箍；老先生家的大小姐好像有段不愿提及的过往，酒后无意向小祥倾吐了秘密，小祥却守口如瓶，小小的他已懂得用善良去守护别人的脆弱；学校的老师们淳朴而有智慧，钢丝锯与乌鸦喝水，让孩子们在学*中也体味着快乐；成为少先队员与进步生是每个孩子的梦想，对荣誉的向往也使小祥犯下过错，但他心中那杆是非的秤始终提醒他保持*衡，大人们正确宽容的引导更维护了他的小自尊。
还有无数精彩生动的人物全都跃然纸上，有邻里的热肠，伙伴的趣事，父母的疼爱，手足的情深……每个人都自有一段故事，每个家庭都自有一份温馨，每条胡同都自有一个江湖。以小见大，最终我们透过吉祥的眼睛，窥见了整个时代的缩影，结束与开始，疏落与繁荣，即便社会如何风起云涌，时代如何几经更迭，人性的*是永恒的主题，而岁月之湖始终能忠诚地折射出它最璀璨的华光。
张之路说，他有太多东西还没有写。言有尽，意无穷，回忆之于人类是无价的珍宝，时间的馈赠。它有重量，却并不沉重；它虽美好，却也隐藏遗憾。这满溢的情感，流泻心中，诉诸笔端，便如彩色石子投入水中，聚成一捧流光溢彩的景儿。相信合上这本书，它对你而言已不再只是属于吉祥的时光，而是心灵深处鲜活流淌的`童年。
——黄继光读后感优选【20】篇
我怀着无比激动的心情看了《黄继光》这部影片，它使我深受感动，给我的教育是深刻的。
《黄继光》这部影片主要写的是：抗美援朝时期，在一次战役中，美国把朝鲜占领了，为了炸掉敌人的碉堡，为了人民的安全，为了战斗的胜利，黄继光用身体堵住了敌人的机枪口，最后，他献出了自己年青的生命，反映了黄继光不怕牺牲的国际主义精神。
在这次战斗中，敌人的碉堡封锁了我军前进的道路，我军的大部队过不去，如果不去炸掉敌人的碉堡，我们的损失就会很大，还会牺牲很多战士，眼看着，离总功的时间越来越*，我们必须炸掉敌人的`碉堡，但是炸药包又放不住，放上去，就会滑下来，在这千钓一发的时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪口，最后，黄继光光荣地牺牲了，看到这里，我被黄继光不怕牺牲的精神而感动，眼泪模糊了我的眼睛。
我要向黄继光学*，学*他那种不怕牺牲、忘我的精神，以后我要好好学*，长大建设祖国。
今天，我读了《舍身堵枪眼》这个故事，故事中的人物面对残酷却宁死不屈的精神令我十分感动。
故事中的主要人物是黄继光，他出生于贫苦家庭。1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军的联合国军和朝鲜大战了4昼夜后，于19日奉命争取上甘岭西侧的597。9高地，部队接连攻占了3个高地后，受阻于零号阵地。关键时刻，黄继光挺身而出，面对敌人的扫射，毫不畏惧，连投出几枚手L。当部队发起冲击时，机枪又疯狂扫射。这时黄继光奋力扑上去，用自己的胸膛堵住了枪眼……
看完故事，黄继光的身影一直浮现在我的.眼前，我深深的被他的勇敢，宁死不屈的英勇气概折服了。和他相比，我们现在学*上的困难又算得了什么呢?我们*时做作业有的都要咕噜几声，而他们却用宝贵的生命换来了人民的幸福……
读了这篇文章，我深深地被黄继光勇于献身的大无畏精神感动了。想想我们现在的美好生活不都是这些先辈们，抛头颅，洒热血换来的吗。所以，我们要好好的珍惜我们现在的生活。
今天，我读了《舍身堵枪眼》这个故事，故事中的人物面对残酷却宁死不屈的精神令我十分感动。
故事中的主要人物是黄继光，他出生于贫苦家庭。1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军的联合国军和朝鲜大战了4昼夜后，于19日奉命争取上甘岭西侧的597。9高地，部队接连攻占了3个高地后，受阻于零号阵地。关键时刻，黄继光挺身而出，面对敌人的扫射，毫不畏惧，连投出几枚手L。当部队发起冲击时，机枪又疯狂扫射。这时黄继光奋力扑上去，用自己的胸膛堵住了枪眼……
看完故事，黄继光的.身影一直浮现在我的眼前，我深深的被他的勇敢，宁死不屈的英勇气概折服了。和他相比，我们现在学*上的困难又算得了什么呢?我们*时做作业有的都要咕噜几声，而他们却用宝贵的生命换来了人民的幸福……
读了这篇文章，我深深地被黄继光勇于献身的大无畏精神感动了。想想我们现在的美好生活不都是这些先辈们，抛头颅，洒热血换来的吗。所以，我们要好好的珍惜我们现在的生活。
在著名的上甘岭战役中，当攻击部队受阻、伤亡较大时，有一位叔叔挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点，在战友负伤牺牲、自己所携子弹用光的情况下，他毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁，他的名字叫黄继光。
这是我前几天读的一篇英雄故事《黄继光》。读了这篇故事，我有很多感触，黄继光为了保证在天亮前拿下零号阵地，为了取得整个战斗的`胜利，也为了让我们都过上好日子，献出了他宝贵的生命，他那舍身为国的精神激励着每一个中国人。当时正是许多像黄继光一样的英雄们用鲜血和生命换来了新中国的成立，我们才有了幸福、快乐的生活，我们才可以坐在宽敞明亮的教室里学*，我们才得以健康茁壮成长。
我们一定要珍惜今天的幸福生活，好好学*，天天向上，不辜负英雄们的鲜血和生命，将来报效祖国。
一天晚上，我在整理旧书的时候，发现了四年级的课本，于是我就随意翻了翻，没想到就翻到了《黄继光》这篇课文。
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，为了战斗的胜利，顽强地向火力点爬去，靠*地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。
看到这里，我不禁流下了眼泪。黄继光奋不顾身，英勇顽强，不怕牺牲的英勇事迹，永远震撼着我们一代又一代人的心！他为了战斗的胜利，视死如归，献出了宝贵的生命。我们都为他骄傲。可我们再想想自己，比如说我们班级，每次上课都有某些人一直嘟嘟囔囔，没有安静过，但每次到考试完发卷时却一声不吭了。其他有的班，几乎每次分数都比我们好，因为一到上课，他们都两手*放，认真听讲。而我们班有些同学上课都讲到革命战士了还嬉皮笑脸，一点也不尊重人……比起黄继光来，我们太渺小了。黄继光是用他自己宝贵的生命才换回了我们和*的生活，而我们却不珍惜，这能对得起黄继光叔叔吗？
我相信：虽然黄继光叔叔牺牲了，但是他将永远活在中国人民的心中！
今天，我读了一篇叫做《黄继光》的短文。
文中讲了：上甘岭的战役打响了，黄继光所在的营已经战斗了四天四夜，第五天晚上接到在黎明之前夺下597·9的高地。开始进攻了，战士们占领了一个又一个山头，就要到597·9的高地了。突然，敌人的一个火力点发起猛射。战士们屡次突击，也没能成功。这时，黄继光自告奋勇要去炸毁敌人的火力点，他带了两个队员也拿上了手榴弹，说：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”说完，便奋力向敌人的火力点爬去，敌人发现了他们，一位战士牺牲了，另一位战士也负伤了，摧毁火力的任务交给了黄继光。10米，20米，黄继光站了起来。“轰”敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了，战士们冲到一半又被压住了。黄继光站起来，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，战士们又冲上去：“冲啊！为黄继光报仇！”占领了597·9高地。
作为中国人，要有一颗爱国之心。和战士们对比，我们就像活在温室中的'小花。我十分敬佩黄继光，是他用自己的生命换来这一次战斗的胜利。我也十分敬佩所有战士，是他们忍饥挨冻才换来我们现在的丰衣足食。
我们会永远记住你们的！
今天我在爸爸妈妈的陪同下看了《黄继光》这篇英雄故事书，听妈妈读完之后，我的眼睛都湿润了，内心非常激动，夜已很深，可我却无法入睡，他那光辉形象怎么也挥不去。
黄继光是一九三零年出生，1952年就牺牲了，当年他仅有22岁，是四川中江人，在1952年10月19日上甘岭战役中，为了爆破敌人的597.9高地密集的火力网，他竟然用自己的胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼，他身体上的枪眼像马蜂窝一样，让人看了就心痛，读后感《《黄继光》读后感400字》。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死的.伟大，我们将永远怀念他。
看完后我明白了一个道理，人活着不光是为自己，而是为了民族，为了祖国，面对死亡他视而不见，面对战士他奋不顾身，自古以来谁无死，但有死的轻于鸿毛或重于泰上。黄继光死得其所，死的光荣！他是我们心目中的英雄，我们将以你为榜样，勤奋学*，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我慢慢闭上眼睛，顿时心潮澎湃，豪情满怀，久久都不能*静。黄继光在危机关头用自己的胸膛堵住了敌人枪口的画面总是浮现在我的眼前；他那光辉的形象怎么也挥散不去。
当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时，我的心灵被深深地震撼了，我的眼角湿润了，黄继光这个伟大的战士，在生死的边缘徘徊着，他没有退缩，没有放弃，而是义无反顾的向前冲。是什么鼓舞着他舍己为人，坚持到底，是什么？是什么？是一种对祖国、对民族的伟大、无私爱意，让他将自己的生死置之度外，在他的“字典”里只有“冲，冲，冲”这三个伟大的字眼！面对死亡，他视而不见，面对战友，他奋不顾身。同学们，黄继光有一种舍己为人的精神，我们要向他学*。在2008年的汶川大地震中，又出现了“黄继光的'影子”许多人被埋在废墟底下的情景，我们历历在幕，后来，一个个“黄继光”出现了，他们冒着高楼再次倒塌的危险，不顾自己的安危去救一个个埋在废墟底下的人，不论有多么的困难和危险。他们这种舍己为人，舍生忘死的精神，不就是“黄继光”再现吗？
有些人也不管家人的死活，自己却先逃命了。虽然我们现在不需要干惊天动地的大事，也不要干感人肺腑的事情，但是我们要向黄继光学*：不要自私自利，要为别人着想，为大家着想。黄继光还有一种永不放弃的精神，他在用自己的胸膛堵住了敌人枪口前，忍着剧痛，困难的前进着，但他没有放弃。而我们呢？遇到一点困难，就退缩了，就半途而废了，和黄继光相比，我们显得多么微不足道啊！除了黄继光以外，还有无数革命烈士，他们都伟大的牺牲了，他们生的伟大，死的光荣。正是有了他们牺牲，才有了我们幸福的今天！
让我们在金黄季节里黄金般的早晨，唱响**和飘扬的***，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学*，回抱祖国，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！少年强，则国强；少年富，则国富；让我们为这句话努力、奋斗吧！
今天我读了《黄继光》这篇课文。令我的心久久不能*静下来。
文中主要讲的是黄继光为了祖国的利益，人们的未来，用自己的生命为盾牌，挡住了敌人那狂风暴雨的子弹。让占有们取得了胜利，但他却永远地埋在了地下。战后，战友们丝毫没有半点微笑，满脸的泪水，因为这次的胜利是由黄继光年轻的生命换来的。是他用自己的身躯做为交换而得来的.。
读后我百思不得其解，黄继光的未来是灿烂的，是充满希望的，为什么他反而愿意以身躯为盾牌来挡住敌人的子弹呢？后来我明白了，人，活着不是为了自己而是为了民族，为了祖国。面对死亡，他视而不见，面对战友，他奋不顾身。自古以来谁无死，死有轻于鸿毛，重于泰山，黄继光他死得其所死得光荣。
前几天，我读了《黄继光的故事》，这个故事主要讲了黄继光从贫穷到成为***后来牺牲的故事。
黄继光小时候家里很贫穷，父亲又被那里的财主给气死了，家里还有一个生病的哥哥和弟弟、妈妈。黄继光小时候很懂事，知道帮妈妈分担家务，少让妈妈生气。慢慢地他听说了红军，就下定决心一定要找到红军，还要当上红军，让财主不敢再欺负人。于是他四处打听红军的消息，由于大家说的`都不一致，黄继光只好回去了。
经过黄继光的努力，他终于找到了红军，并当上了红军，实现了他的愿望。可是，他的好运气并不长。没过多长时间，战争又开始了。他就是在那次战争中为了炸敌人的碉堡，永远的离开了我们，离开了这个世界。可他的信念还活在我们的心里。我们一定要为为自己国家献出生命的人报仇，让别的国家不敢再攻击我们。
我怀着无比激动的心情看了《黄继光》这部影片，它使我深受感动，给我的教育是深刻的。
《黄继光》这部影片主要写的是：抗美援朝时期，在一次战役中，美国把朝鲜占领了，为了炸掉敌人的碉堡，为了人民的安全，为了战斗的胜利，黄继光用身体堵住了敌人的机枪口，最后，他献出了自己年青的生命，反映了黄继光不怕牺牲的国际主义精神。
在这次战斗中，敌人的碉堡封锁了我军前进的道路，我军的'大部队过不去，如果不去炸掉敌人的碉堡，我们的损失就会很大，还会牺牲很多战士，眼看着，离总功的时间越来越*，我们必须炸掉敌人的碉堡，但是炸药包又放不住，放上去，就会滑下来，在这千钓一发的时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪口，最后，黄继光光荣地牺牲了，看到这里，我被黄继光不怕牺牲的精神而感动，眼泪模糊了我的眼睛。
我要向黄继光学*，学*他那种不怕牺牲、忘我的精神，以后我要好好学*，长大建设祖国。
读了《黄继光》这篇感人的文章。我心潮澎湃，久久不能*静。他那坚强不屈，保家卫国的光辉形象使我深受感动。
我的思绪仿佛飞到了那个战火纷飞的岁月，耳边响起嘹亮、威武、雄壮的中国人民志愿军战歌。为了保卫祖国，保卫家乡，打败美帝国主义，先辈们去朝鲜英勇战斗，他们是民族的骄傲，民族的脊梁，嘹亮的军歌响彻了鸭绿江畔。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”黄继光为了在黎明前攻下597.9高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲上去，用自己的胸膛死死地堵住敌人的枪口。英勇的志愿军战士趁势攻克敌人的阵地，夺取了胜利。这是一种多么大无畏的牺牲精神！
在我读到”他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪时，我的心灵被深深地震撼了，黄继光这个伟大又*凡的战士，冒着生命危险，忍着伤痛，顶着暴风雨般的子弹，用身体堵住敌人的枪口。一个普通的战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？原来是爱国主义和保卫人民精神，使他将生死置之度外。
想想自己，连小小的磨难都经受不起，遇到鸡毛蒜皮的事只会大呼小叫。有一次，我做试卷，错了好几题，马马虎虎地应付，爸爸很耐心地给我讲，我听得不耐烦生气地说：“真啰嗦，烦死了！”爸爸立即严厉地批评我："遇到难题就绕着走，这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢！”是啊，生活在幸福时代的我，天天被父母娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口的生活，连学*上的小困难都不敢去战胜，我是多么地渺小。
少年强则国强，少年弱则国弱。作为新时代小学生，我要以革命先烈为榜样，坚强不屈，为祖国富强、祖国安危、祖国建设，祖国强大贡献自己的力量！
1930年11月20日，黄继光出生在四川中江的一个的村庄里，他自小家庭贫困，他的父亲在他六七岁时就因饱受地主的欺压病恨交加而去世了，所以，黄继光从小就帮地主放牛放羊割草。
黄继光长大了，成为了一个热爱祖国的小伙子，1949年的冬天，村子**了，黄继光不但第一批成为了会员还当上了民兵，1940年，抗美园站开始了，黄继光报了名，但是很遗憾由于他身材较矮所以没被选中，但是金子总会发光的，参军营长被黄继光的热情感动了，所以，被破格入取。
上甘岭战役时，黄继光不管自我的生命危险，用自我的身躯挡住了敌军的枪淋弹雨，顿时敌军与我军都惊呆了，没想到，黄继光打断了自我的'腿，却为保卫祖国那片神圣的领土而贡献出了自我的身躯与生命。
黄继光真是生的伟大，死的光荣，有些人认为自我的生命很重要，但黄继光却不顾自我的生命，去保卫我们美丽的家园，他为了让他们的后代有幸福的生活，就因此献出了自我那宝贵的生命啊!
读了《黄继光》这篇感人的人物记录文章，我感到无比的感动。
这篇文章记录了战士黄继光的英雄事迹。1952年10月，上甘岭战役打响了。黄继光所在的营队已持续战斗了四天四夜，第五天夜里突然接到上级命令：在黎明前夺下被敌人占领的597。9高地。为了胜利完成任务，黄继光用自已的身体堵住了敌人的机关枪，从而减少了更多战士的伤亡，取得了战争的胜利。
英雄的战士，他们不仅用生命换来了我们今天的美好的生活，还换来了祖国的强盛。这些战士们的英雄事迹，我永远也不会忘记！
在文章中，黄继光那种英勇献身、舍生取义的精神和忠于国家人民的.崇高品质使我赞叹不已。这使我想到了更多这样的英雄，如：董存瑞炸碉堡、狼牙山王壮士、石马山十勇士…。他们都是为战争的胜利，为国家的强大而牺牲的。
——灯光读后感400字优选【十】篇
月明星稀的夜晚，我在灯下静静地学*。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学*，该多好啊!“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。他为了能**人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。
我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。是啊，像郝副营长这样的英雄又何止一个呢?江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事业献出终生。而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的!每每望着渲染着最高天空的红艳艳的***时;每当唱起那激昂的**时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生……
如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学*，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地!
今天我看了《灯光》这篇文章。它的我们讲述了这样一个故事：
1947年初秋。战斗开始以前郝副营长正在看着一本书。他憧憬着书中的一切，并想让以后的孩子也过上这生活。不一会儿战斗开始了，守敌的围墙被炸开了一个缺口。在后续部队进入的时侯，却遭到了炮火的猛烈阻击。在黑暗里找不到突破口。在这千钧一发之际郝副营长，用火柴点燃了那本书。为部队指明了方向，却暴露了自己，牺牲了。
这篇文章给了我很深的感触。首先我想要称赞一下郝副营长。郝副营长是一位年轻、勇敢、优秀、热爱生活的战土。他是多么羡慕书中的一切啊。他是多么的想让孩子们也在这种环境下学*，也让他们过上幸福的生活啊。但是为了战争的胜利，他不惜将自己的生命化作灯光，指引后续部队前进的方向。他虽然没能亲眼看到孩子们在电灯下学*，在电灯下生活。但是他的这种精神是一笔巨大的财富，它永远留在人们的心中，想航灯一样，指引着人们人生道路的方向。
在这个星期里，我们学*了《灯光》这篇令人感到的文章。课后，我感慨至深！
本文讲述了一个革命战士的故事。作者由***的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学*，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？
所以我们现在应该好好学*，报答我们的爸爸妈妈，报答为我们的幸福生活牺牲的人们。可有些人不好好学*，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学*，而是玩耍、嬉戏，不注重学*，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢，对的起他们的爸爸妈妈吗？
学了这篇文章，我感触很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活，好好学*！
提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那明亮的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
1947年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。
“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学*，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。
战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。
郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在明亮的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分的珍惜它？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好。这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。
但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们的身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青年虽然不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学*、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？
同学们，让我们像郝副营长那样，用”生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！
每当夜幕降临，在灯光下读书和写字时，我就回想起一个人，那就是《灯光》这篇课文中的主人公郝副营长。
他为了中国的孩子们能够早日在灯光下读书，不牺暴露自己的，被敌人的机枪打中，牺牲了。
这是一个多么感人的故事啊！记得我第一次读文章时，情不自禁的留下了泪，我们的童年是金色的，是在***的阳光下成长的，我出生新中国，吃穿根本就不用愁，每天和同学在宽敞的教室里听老师讲课。在我的房间里有台灯、壁灯、还有吊灯等等。让我们的学*感到十分的舒适，真是不读不知道，一读才知晓。
类似于郝副营长这样的英雄不止一个。我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学*怎么对得起他们呐？二十一实际是知识科技竞争的年代，我们只有好好学*，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈们。
“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远刻在我的心中。
灯，是人们的常备用品，没有灯光，人们就不能正常工作。
灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学*、读书。
《灯光》这篇文章，说明了郝副营长对着灯光的向往，想让孩子们在灯光下学*，可是，为了让中国拥有自己的权利，也可以拥有灯光，他给同志们指引方向，把自己的书用火柴点燃了，自己也没见到电灯。
所以，我们要珍惜灯光，不能浪费灯光，灯光很宝贵，也很简朴，它为我们带来了光明，可以让我们在优良的环境下学*。
有人珍惜灯光，会利用灯光，把灯光用在了有意义的事情上面。
有的人不珍惜灯光，把灯光都浪费掉了，那就是不尊重前辈的汗水，他们费了很大的努力让我们使用了电灯。
郝副营长想让我们用上电灯，就是想让我们有最好的环境去学*，用功学*!
我们何苦不去珍惜灯光去学*呢?
我们看书、学*和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学*，该多好啊!”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学*、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学*，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学*他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学*，他自己却没有来得及见一见电灯。”
我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学*，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。
全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。
我已经上五年级了。在六个春夏秋冬中，我不知读过了多少篇使我感动的文章，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇文章是我从姐姐的课外书里捐出来的书的一篇文章，最使我受感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队才消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，泪水滚滚流下来。
我们现在住的房子是那么明亮啊，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的战士吗?记得有一次,我正和伙伴们玩,妈妈叫我把一桶脏水倒掉,我很不情愿地去拎桶。这时，妈妈好像看出了我的心思，抚摸着我的头，和蔼地对我说：“那些战士们为了战斗的胜利，为了富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命，你是学校的一名少先队员，连这么一点小事都不想做，应该吗？”听了妈妈的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。这时候，我觉得妈妈说对，我连这么一点小事情都不做，太不应该……
从那以后，我决心要用自己的是实际行动来报答郝副营长和其他为祖国献身的烈士们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学*，助人为乐，做一名合格的少先队员。
读过《灯光》这篇文章后，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的路。
今天，学*了《灯光》这篇课文，我很感动。
这篇课文讲的是作者漫步***广场，由广场的千万盏灯回忆起一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易，一定要好好珍惜！
“多好啊！”郝副营长为了能够让孩子们在电灯底下学*，献出了自己宝贵的生命。当后续部队找不着突破口时是郝副营长划着了火柴，点燃了手中的书，为后续部队指引方向，他明明知道他自己这样做会被敌人发现，他会有危险，可能会牺牲，但是，他的心中一直有一种信念——对革命事业的信心，他心中的向往，他希望孩子们能在那样亮的灯光下学*。就是这种信念让他毫不犹豫地做出了那一个举动。最后，他还是被敌人的机枪打中了。
在这样危急的时刻，郝副营长挺身而出，毫不退缩，这样的英雄之举，真是感天动地，可歌可泣。渴望用上电灯的郝副营长，自己没有来得及看上一眼电灯，就牺牲了。他虽然不清楚真正的幸福生活是怎么样的，但是，他知道能让孩子们在电灯下学*便是幸福！一定要好好珍惜现在呀！
——黄继光读后感怎么写汇总五篇
在抗美援朝战争中，涌现出了许许多多为国捐躯的英雄，黄继光就是其中的一位。
在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领了高地上密集的火力打得战士抬不起头来，是黄继光用胸膛挡住了火力点，使部队打下了高地。
我觉得黄继光很无私，他有惊人的胆量和无畏的气概。他为了人民的**，舍身炸碉堡。为了赢得胜利，牺牲了自己年轻的生命。他为了革命事业抛头颅，洒热血才换来了今天美好生活，他勇敢的精神不只黄继光一个人具有，不知有多少勇士为了革命事业，为了人民的**牺牲了自己的生命，他们值得我们永远怀念，我们是跨世纪的新一代，虽然现在的生活好了，但这是老一辈用鲜血和生命换来的！如果你等我也等，等着别人为你带来幸福的生活，那我们的国家何时才能强大起来？因此，我们只有努力学*，刻苦钻研，长大才能成为对祖国有用的人才。
这样，才能不辜负长辈们对我们的殷切期望，才能让我们的国家更加强盛，是我们的***更加鲜艳!
今天，我读了一篇课文，叫《黄继光》。这篇课文主要说了黄继光不顾个人安危，舍身救人的故事。里面的一些句子让我懂得了黄继光是多么的热爱生命，它让我更加地珍惜他人的生命。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：‘指导员，请把这个任务交给我吧！’那时，黄继光已经知道他可能一去就不能复返了。可是，他还是坚定要去，所以我为他这种舍身救人、不怕牺牲的精神而感动！
火力点的敌人把机枪对准了黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上、腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米*了，更*了。黄继光负了伤，还那样顽强，要是我早就坚持不住了。他的这种坚强不放弃的精神也让我感动，所以我们从小要好好学*，长大了好为国家尽一份自己的微薄力量。
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我想要是我还没读这篇课文，我是不会去堵枪口的，现在我也要学黄继光为人所想。
黄继光知道生命是宝贵的，但他想到自己的生命如果能换来千千万万的生命，他就不怕牺牲自己的生命。
今天，我读了一篇文章，题目叫《黄继光》
黄继光，一个我们耳熟能详的名字，这个闪烁着金色光芒的名字咯了我们无比的震撼。再一次战斗中，黄继光为了抵挡敌人的活力点，用自己的身躯挡住了敌人的枪口，这位中华英雄倒在了抗美援朝的战场上。
故事读到这里，我的心久久不能*静。由黄继光，我先到了许多在战场上补*抛头颅，洒热血的战士：为了引开敌人，而走向绝路的狼牙山五壮士;在凶如豺狼虎豹的鬼子面前毫无畏惧的雨来，在敌人严刑拷打瞎扔不屈服的刘胡兰。这些革命烈士正在用自己的身躯来函为国家的尊严。
正是因为有了这些人，我们的祖国，这只东方雄鹰才能搏击更广阔的天空。国家前进的步伐，把破旧马车踏碎，换上了飞速奔腾的“铁马”。一座座植入云天的高楼代替了古老的瓦房，神七的飞天和太空行走，验证了中国国抗天使也的飞速发展。祖国走向成功的道路并非外国热看到的那样*坦，许许多多的困难成了巨人的绊脚石。我们不能低头，要把祖国走向成功的到了铲*。
祖国的明天是充满竞争的，让我们以个人的知识作为自己的武器，向更美好的明天发起挑战，迎接崭新的一天。
六十载的风云变幻，无数的革命先烈，他们的光荣事迹都被载入红色经典史册，红色经典是永恒的，它记载了中华儿女血与泪交织的艰苦岁月，同时也记载了我们伟大祖国的光辉历程。红色经典有一种无形的力量，无论是现在，还是将来，它将永远激励着我们。
当我读完《黄继光》这篇英雄故事后，内心非常激动。他那舍身堵枪口的光辉形象深深的印在我的脑海里，黄继光叔叔牺牲时年仅22岁，1951年参加中国人民志愿军；1952年加入了中国新民主主义青年团。
在1952年10月19日上甘岭战役中，眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破，在两位同伴重伤之后，黄继光也身负重伤，在危急时刻他用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。目睹这一切，在场的人无不为此惊叹。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，有人死的气壮山河，有人死了，万人践踏。而黄继光叔叔这种奋不顾身的死，必是重于泰山。
英雄们用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌，是你们用鲜血换来我们今天的和*。我们要以你们为榜样，勤奋学*，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
星期日，我饱含深情读完了《他牺牲了》这个故事，情不自禁的就流下了眼泪。这个故事让我领悟到：我们光荣的战士们是不会怕死的，他们有着奉乐观、坚强、舍已为人……的精神，我们应该、学*。
一个值得我们中国人骄傲的名字，为了祖国，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口——黄继光。
当我看到这段时，我被黄继光舍已为人的精神，所震住了。黄继光，毅然挺身而出，带着几个战士，向敌人的火力爬去，虽然有几个火力点被摧毁了，但还有一个射孔的机枪在不停地扫射着，黄继光满是伤口。两个战士都倒下了，但是黄继光还是艰难的挪动着自己的身子向敌人的火力爬去。这是需要多么大的勇气和毅力呀！黄继光为了祖国拼了，只见他像巨人一样向火力扑了过去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……上甘岭战役胜利了，但我们的英雄却壮烈牺牲了。读到这儿，我眼睛里的小珍珠就不停地往外跳。黄继光为了保卫祖国人民的安全，用鲜血为人民的**事业而英勇献身。谱写了一首悲壮的赞歌。
只有这些战士们，才有了我们的今天，才能让我懂得了许多知识，祖国、战士，我爱你们，你们是最可爱的。
我要努力，好好学*，勤奋学*。为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。作文
