二年级学生读后感(10)份

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  二年级学生读后感 1

  感恩是一个人必备的品质,所以我被林清玄的《感恩之心》深深打动了。

  在书中,我学会了感激父母,是他们把我带到了这个美好的世界。从那以后,在我牙牙学语的时候,你就成了我最亲的人!我学会了感激知识之母——老师,是他用知识装点了我的大脑。记得第一次上学,我拒绝上学。是你带我笑着进了班。从那时起,我就把你的老师视为高尚的职业。

  人生有太多的起起落落,可是谁哺育了我柔弱的绿芽?父母!谁给我的心里注入了养分?是老师!

  如果只有一个苹果,它永远不能装满一个篮子;如果只有一棵苹果树,它一定不能挡住一个果园;但是一个人,他要给一些人感恩。那么这个世界将到处充满感激,就像果园里挂满了甜美的果实。

  感恩在这个五彩缤纷的世界里,让我们带着感恩走进这个美丽的世界,生活才能像盛开的花朵一样美丽!

  二年级学生读后感 2

  今天看了一本叫《流浪汉和时光老人》的书。

  人们说:“世界上最公*的是时间,时间*等地对待每个人。”但是,与此同时,有些人可以学到丰富的知识,获得一些东西,而另一些人学得很少,即使年纪大了,仍然一事无成。重要的原因是人们对时间的态度不同,有的珍惜时间,有的浪费时间。

  四年级的时候,我在作文课上读到一篇文章——《流浪汉和时光老人》。文章主要讲的是一个流浪汉后悔小时候浪费时间,于是老人把他变回了小孩。但是流浪汉还是像个孩子,最后还是一事无成。一时之间,经常会想起这篇文章。它就像一个警钟,提醒我抓住每一天,每一分钟,每一秒钟。

  古往今来,所有有成就的人都珍惜时间。宋代诗人陆游和鲁迅也把他们的咖啡时间花在了学*和工作上。***、***和其他伟大的领导人都是珍惜时间的典范。

  “别等清闲了,白小子头,空虚难过。”让我们珍惜在一起的时光。努力吧,请从今天开始,从现在的第一秒开始。

  二年级学生读后感 3

  最*,我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事情。揭示了一个深刻的人生哲理:生活中要将心比心,多一些宽容和理解。

  但是,社会之大,并不是每个人都能将心比心对待别人。有一天,我在公园里玩,有一位老奶奶在扫地。突然,一位年轻的小伙子经过这里,老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上,老奶奶连忙说:“对不起!对不起!

  可是,年轻人却大骂起来:“老太婆,说声对不起就行了吗?你要知道,我的鞋子是名牌货,你一个月的工资也买不到!

  这时,老奶奶火了,和年轻人吵了起来,他们俩你一言,我一语,谁都不服输。看到这里,我心想:“如果年轻人能诚诚恳恳地说一声‘没关系’,这件事就会*息了。”

  在日常生活中,我们遇到这种类型的事情机会很多,关键是我们能不能将心比心,对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,我们这个社会就会和谐健康。

  二年级学生读后感 4

  翻开书之后,才知道电视剧《福贵》是根据这本书来的,才恍然大悟。本来想着,看了电视剧,就不用再来了,可是当读了一会儿,我便放不下了,用一天的时间连着读完了。

  首先,确实有很多和电视剧不一样的地方,电视剧多了一些情节和改动,不过大致还是一致的。然后,读书和看电视剧的感觉是不一样的,看电视剧就让自己定格在人物当中,电视剧怎么演就怎么看,而看书的过程,让自己多了想象,多了理解。最后,通过整体的故事,不紧了解了福贵的个人生活,而且了解了中国当时的情况,受益匪浅。

  从福贵这一生的经历中,有喜有悲,到最后,看到了他对人生的太多,经历之后有伤心,最后却坦然放下了一切。在如此大悲大喜面前都能如此,对于我们来说,还有什么好抱怨的呢,有什么可以接受,就有什么可以放下。喜怒哀乐在事情出现之后表现出来很正常,但事后不放下,就是对自己的欺骗。

  最后,想感叹一声,活着就好。勇敢的面对自己,不要欺骗自己。

  二年级学生读后感 5

  夜深人静了,我依然兴致勃勃地捧着出自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书,津津有味地读着。

  海伦非常的不幸,在她出生的19个月后,一场病痛让她永远的失去了光明和声音,无论是夜晚还是白天,她的世界只有黑暗,没有光明。

  在她6岁多时,莎莉文老师走进了她的生命,让她感受到了生命之光,从此海伦的一生彻底改变。

  海伦又是不*凡的,她乐观、自信、自强,用微笑迎接生命的每一天,最终使她在世界上创造了一个又一个的奇迹。

  妈妈经常对我说,人的一生总会遇到许多挫折,许多困难,但是我们都要昂首挺胸,笑颜面对,就象海伦一样乐观向上,直面挫折,象她那样勇敢地抬起头,向着幸福,向着美好的明天出发。

  我以前遇到不如意的事情,就会泪流满面,大喊大叫,如今我要坚强地面对所有不如意的事情,永不言败,积极向上,在人生的道路上坚定前行,活出精彩人生。

  二年级学生读后感 6

  亲情是维系家人的重要纽带,血浓于水,《鞋》这本书,让我知道了亲人无私的爱。

  这本书主要讲了:在作者的家乡,有位老人,她丧父多年,唯一的儿子在远方打工。老人不识字,儿子来了信,便找作者念信,每每听了信,老人都一语不发,蹒跚着脚步,取出针线、布料和老花镜,开始做起了鞋。信不停寄来,鞋也做了一大摞,可奇怪的是,一双也未寄出。作者很好奇,便问了老人,老人不做声,神情有些黯然。又过了几年后,老人病故了,她的儿子回来奔丧,作者的目光无意间扫到了他的下肢,才发现他的裤管空空荡荡——原来,他根本没腿!

  为了一个没腿的孩子做那么多的鞋,只有母亲才会这样做,虽然在别人看来这都是徒劳。但母爱就是如此,再卑微的孩子在母亲心里都是最好的无价之宝!

  不要忽视了你身边默默奉献的亲人,能成为亲人也是种奇妙的缘分那!

  二年级学生读后感 7

  有一天,他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴,忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看,不好了,一个小朋友掉到门口的大水缸里了。这水缸特别大,司马光踮起脚尖,看见里面装满了水,这可怎么办呢?

  我读了《司马光砸缸》这个故事,知道了不管遇到什么事情不要慌张。司马光想出了一个好办法,他拿旁边的那块石头砸这个缸!司马光他既聪明,又勇敢,我要向司马光学*他这种乐于助人的精神!

  二年级学生读后感 8

  牡丹开富贵,荷花开宫门,老家门前的石埝上开的满是迎春花。

  初春时节,富贵花儿都在沉睡,石埝上的迎春花却从冬眠中醒来了。枝枝枯黄中泛着青色的迎春花藤上结满了花骨朵。花骨朵很小,小得像黄豆,看上去十分娇嫩,好像动也动不得。但过不了几天,它就星星点点的绽开了。你看它是那样淡雅,那样纯洁,发出淡淡的清香。这时,满村子的人都能闻到花香,大家知道,春姑娘是不会嫌弃我们这闭塞的山村的。果然,不几天满石埝上都是黄灿灿的迎春花,就像黄色的瀑布一样。这时,整个村子都沐浴在花香中,人们在花香中开始了春耕。

  我爱迎春花,因为它是我们山里人的花。它不嫌穷,不爱富,就爱我们闭塞的山村。每年都准时来给我们山里人报告春天的消息。

  二年级学生读后感 9

  多年前,我们学*了朱自清的哲学散文《匆匆》。这篇文章深深地吸引了我。朱自清独特的见解改变了我的思维,使我对人生、成败、人生有了新的认识和感悟。

  《匆匆》的文章,让我知道了时间的宝贵。

  你洗手的时候,日子就在盆里过去;当你吃饭的时候,日子就在碗里度过;当你沉默的时候,日子就在你瞪大的眼睛面前过去了。”这句话蕴含着多么深刻的道理啊!时间是最公正的裁判:他奉献给勤奋的人,是成功之路;留给懒惰的人,是一个失败的泥潭!

  说到时间,我真的很惭愧。当我从学校回家,我要么玩要么看电视。别人花时间学*,而我花时间看电视和卡通。考试成绩不理想,我也不满意。如果我把我的时间花在学*上看电视,我一定会在考试中取得好成绩。其实他们不仅比我分数高,更重要的是,他们懂得珍惜时间,更加努力学*啊!放弃时间的人也会放弃时间。时间老人给每个人的时间都是一样的,这取决于你能否珍惜和把握它!

  二年级学生读后感 10

  岳飞出生在北宋末年的一天,出生后没几天就赶上家乡发洪水,他随线母亲逃生到他乡,有好心人施救.几年后岳飞长大了,与王贵、汤怀、张显一起拜周侗为师跟他学艺。很快岳飞的功夫已经闻名乡里。当时中国的北方有个民族叫生女真,他们消灭了辽国,建立金国,皇帝是阿骨打。一心想侵**原。徐仁知道岳飞的才能所以向高宗推荐岳飞。岳飞被如召入军中抗击金兵。

  岳飞上任后在八盘山打了个小胜,然后他乘胜追击又在青龙山巧破金兵……他每次都屡战屡胜,把金兵打得抱头鼠窜,落荒而逃。但是岳飞精忠报国十六年却被奸臣秦桧通敌设法陷害了岳飞,岳飞父子吊死在风波亭。

  读完<<岳飞传>>这故事后,我知道了岳飞是一个智勇双全、一心为国,把国家利益看的.比自己生命还重要的一个人。我被他的精忠报国的义气深受感动了。岳飞二十三岁的时候,杨幺派部下王佐拿十定金子和一些珠宝送给岳飞劝他入伙洞庭湖义军,但是岳飞断然拒绝了,他说“作为宋朝人怎么能有判国之心呢”?可见岳飞不受金钱诱惑,不是一个见利忘义的人。岳飞的事迹世代相传,感动和激励着我们中华民族的每一个人,使我们在困难面前永不低头,百折不回,永往直前。我以后要做一个像岳飞一样,深明正义,能为国家做贡献的人。坚决反对像秦桧那样叛变国家的人。


二年级学生读后感(10)份扩展阅读


二年级学生读后感(10)份(扩展1)

——二年级读后感10篇

二年级读后感1

  这个假期,我读了美国作家海明威的《老人与海》。

  故事的主人公桑地亚哥是个硬汉子。在连续八十四天没有*一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力把鱼扎死。然而,一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后,老人凭着顽强的'意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的鱼骨架……

  我被这个故事深深地打动了,在曲折坎坷的人生道路上,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

二年级读后感2

  《一百条裙子》里面的旺达她有一个奇怪的名字,每天穿着一条洗得发白走了形的裙子,她坐在教室里最脏,最吵的角落,大家都喜欢捉弄她、拿她开玩笑。直到有一天,她终于因为受不了这些嘲笑而转学的时候,她把那一百条与众不同,美丽至极的裙子留给大家的时候,大家同时都舍不得她走。这个本书告诉我们同学之间应该互相尊重,不应该嘲笑别人。

二年级读后感3

  我读了《二年级的小豆豆》这本书,里面的小豆豆,非常好玩,他也很勇敢,他给朱珠和黄美美侧胆量的这一章我很欣赏,这一章的内容是:一天小豆豆领着黄美美和朱珠来到一座假山洞前,小豆豆说:谁能从里面坚持20秒他就通过测试了。黄美美和朱珠进去了,她们走到一半就吓得不敢往里走了,朱珠想:“里面会不会有鬼?"这时候小豆豆就数到20了,她们俩嗖的一下就出来了,待会小豆豆又进去了好长时间都没出来,两个人正在猜测小豆豆会不会出事的时候,忽然听见一个声音说:举起手来。她们俩回头一看,原来是小豆豆,原来这有两座假山是连起来的,只是她们之前没有发现后面还有一个洞口,她们非常高兴。我想你们如果看了这本书也会喜欢这段的吧。

二年级读后感4

  今天下午我妈妈接我时给我了一本惊喜!妈妈把我一直想要的《父与子全集》这本书给我买回来了,我高兴地都跳起来了,忍不住边走路边翻看!

  这本书图文并茂!我回家后一口气就把这本书看完了!好几百页呀!妈妈都很惊讶我看书速度这么快!

  这本书是关于一个父亲和一个儿子的故事,爸爸脾气暴,还爱改变主意,老同意孩子不对的想法,下棋输了还打孩子。儿子很好,很聪明,但学*不好,不爱写字,爱做闲事。他们父子俩发生了很多故事,我都想不起来了,总之,这本书很好看,很搞笑!我还想再看一遍!

二年级读后感5

  最*我读了一篇《小马过河》的故事,故事是这样的:一匹小马第一次运一包小麦去磨房,半路遇到一条河,牛伯伯说水浅,小松鼠说水深。小马不知道怎么办,就返回家问妈妈,妈妈让它自己试一试,于是小马试了深浅,安全过了河。

  通过这个故事我懂得了一个道理:无论做什么事情都不要只听别人的,要学会用自己的头脑去想,用自己的行动去实践。如果小马自己到河边,一点一点试一下水的深浅,就不用浪费时间返回家去问妈妈。“耳听为虚,眼见为实。”其实反应的也是这个道理,小马从实践中明白了这个道理,在以后的日子里,成长起来,成了一匹聪明、活泼的马。

  想不到小小的故事里藏着这么大的奥秘,它不仅能让我明白一个道理,还可以提高作文水*,读书真是益处多多啊!实在太有意思了,以后我要多读有用的书!

二年级读后感6

  《青鸟》讲了妖婆的孙女病得很厉害,需要青鸟,妖婆就让蒂蒂儿和米蒂儿去寻找青鸟,经过了很多地方,青鸟都没有找见,最后蒂蒂儿发现鸟儿就是他家的那只鸟。

  《青鸟》这本书告诉我们幸福就在我们身边,能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福。可找不到幸福、感觉不到幸福的人,就只好慢慢去找了,其实,幸福就在我们身边,你仔细找一找,比如:考试得第一名,别人送你一句祝福的话……有很多幸福就在我们身边,不要粗心,细细找一找就能发现。

二年级读后感7

  其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动,让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师,对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟。

  他一一纠正作者笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道*人很敬重鬼时,还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的。

二年级读后感8

  书中的主人翁名叫阿辽沙,他幼年丧父,母亲和外婆把他接到外公家里,可外公本来就反对阿辽沙父亲和母亲的'那桩婚事,他俩还是私奔才结了婚。现在阿辽沙来到外公家里,难免会被外公横眉冷对,而且其他的家人,除了小黑山和帕格罗斯老染匠,都对他不太友善。

  可是,阿辽沙在各方面都表现得很好,而且只犯一些小错误,慢慢的获得了外公及家人的好感。终于,有一天,精明而刻薄的外公亲切地叫了一声:“阿辽沙!”。有一天,外公和外婆把碧里克斯舅舅赶出去了,可是后来,舅舅天天来找碴,有时甚至找人来打看门人,把外公和外婆都气出了病,整天卧床不起。又过了几年,外公和外婆在临终前让阿辽沙自己出去闯荡。

  《童年》真实的反映了当时苏联中产阶级的家庭生活状况。我们要学*主人翁阿辽沙从骨子里透露出来的坚强,并把这种品质带到我们的学*和生活中。

二年级读后感9

  我用两天的时间读了一本《木偶奇遇记》。这本书真是太精彩了,我一看就入迷了。

  书中讲述了一个神奇木偶的故事。它叫皮诺曹,能走、能跑、能跳,还会说、会哭、会笑。它原来很调皮但沾染了许多恶*。但它知错就改,最后变成了一个好孩子。

  读完这个故事我的感触很深,小皮诺曹的缺点其实在很多同学身上都存在,只要知错就改,就是一个好孩子。

二年级读后感10

  每周二,我们的阅读课上都要进行经典诵读,我们二年级读的是《弟子规》。我可喜欢读啦!每次回家都要摇头晃脑地背给爸爸妈妈听。

  “物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”让我知道了尽管公物虽然小,我们也不可以私自收藏或者占为己有。如果我们私自收藏的话,那么品德就会有很大的缺失,爸爸、妈妈和亲朋好友们知道了,一定会很伤心、很失望、很难过的。

  我以后不管做什么事都要按《弟子规》上面说的去做,做一个有文化、有修养、有道德的少先队员。


二年级学生读后感(10)份(扩展2)

——二年级学生优秀读后感优选【十】份

  二年级学生优秀读后感 1

  这个故事讲了玛克斯养了一条流浪狗,并取名为汪汪。只要是来路不明的东西是不能吃的,每一个孩子都应该清楚这一点。可是这条小狗就是因为舔食了一种蓝色的液体,眨眼间就变成了汪汪先生。

  值得庆幸的是,不论他是狗还是人,他的主人玛克斯都一如既往地爱着他。可是烦恼的事还是一件接一件――他*惯把双手搭在对方的肩上、伸出舌头去舔人家的脸表示友好,却遭到斥责;他半夜跑到街上对着一群狗狂吠,其实他是想和它们交朋友,每人理解却被警察抓到警察局;还有,他得学会用马桶,而不能像以前在街边随便找棵树就可以大小便;当然,最大的烦恼就是他爱上了住在楼上的丽希布鲁夫人,可丽希布鲁夫人却心仪玛克斯的爸爸。这烦恼的事情接踵而来,也没有把汪汪先生压垮,可是忽然药失效了,汪汪先生居然变回了小狗。

  每一个人心里世界都是丰富的,就连区区一个小狗,他的心里也是时刻刻想着很多事;每个人一但养成一种生活*惯,就很难改变了,狗也是一样的,经过狗的生活,突然变**,还是会用狗的方式和别人打招呼。

  二年级学生优秀读后感 2

  今天我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

  我们的童年是美好的,是快乐的,想要什么有会有,但高尔基的童年并不是那么快乐的,而是悲惨,凄苦的。在这本书中,主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了,而且死的很悲惨,这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱,只的与母亲和外祖母相依为命,后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

  但在这,阿廖沙并没有过上好日子,他在这里看到许多丑是,舅父们为争财产而互相反目为仇,愚弄弱者,毒打儿童……但他却受到外祖母的同情,外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事,阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶,健康的成长,不像他的舅父们一样。

  阿廖沙从小喜欢读书,他渴望读书、拼命读书的精神使人感动,但他也为这吃了不少的苦头,经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃,依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触,深入社会,如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来,并最终成为一位文学大师。

  从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶*的痛恨,对自由的追求,对美好生活的强烈向往,才会使他成为了伟大的文学家。

  二年级学生优秀读后感 3

  在暑假里,我读了一本书,书名叫《根鸟》。我一看见书名,顿时起了疑心,根鸟是一个人名,还是一只鸟呢?我怀着不解而迫不急待的心情,翻开了书。等我看完了这本书才知道:根鸟是一个少年。书里讲的是一个少女紫烟到悬崖上采花,掉进了峡谷,她出现在一个叫根鸟的少年的梦里,根鸟出发去寻找紫烟的故事。他走过草原.小镇.大山.荒漠.村落等各个地方。恍惚.迷乱.摇摆.清醒.执着.一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。根鸟十一岁离开家乡寻找紫烟,十六岁时因为想家,又回到了家乡菊坡。可是他父亲于半年前就病倒了,在根鸟回来的七天后,父亲就去天堂了。办完了丧事,过了一段时间,根鸟又踏上了寻找紫烟的路途。

  如果换成我的话,我宁愿呆在家里,也不去找。《根鸟》这本书,给了我很深很深的大道理:当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助之欲望,并实施了自己的高尚的行为之后,他的心里一定回感到有一种温热的的暖流富有炽感地流过,从而让自己的灵魂得到了净化。如果,我们都拥有像根鸟一样的精神,那在学*上就没有难倒我们的事了!同学们,你们也可以去看《根鸟》哦!

  二年级学生优秀读后感 4

  岳飞出生在北宋末年的一天,出生后没几天就赶上家乡发洪水,他随线母亲逃生到他乡,有好心人施救.几年后岳飞长大了,与王贵、汤怀、张显一起拜周侗为师跟他学艺。很快岳飞的功夫已经闻名乡里。当时中国的北方有个民族叫生女真,他们消灭了辽国,建立金国,皇帝是阿骨打。一心想侵**原。徐仁知道岳飞的才能所以向高宗推荐岳飞。岳飞被如召入军中抗击金兵。

  岳飞上任后在八盘山打了个小胜,然后他乘胜追击又在青龙山巧破金兵……他每次都屡战屡胜,把金兵打得抱头鼠窜,落荒而逃。但是岳飞一精一忠报国十六年却被一奸一臣秦桧通敌设法陷害了岳飞,岳飞父子吊死在风波亭。

  读完《岳飞传》这故事后,我知道了岳飞是一个智勇双全、一心为国,把国家利益看的比自己生命还重要的一个人。我被他的一精一忠报国的义气深受感动了。岳飞二十三岁的时候,杨幺派部下王佐拿十定金子和一些珠宝送给岳飞劝他入伙洞庭湖义军,但是岳飞断然拒绝了,他说“作为宋朝人怎么能有判国之心呢”?可见岳飞不受金钱诱一惑,不是一个见利忘义的人。岳飞的事迹世代相传,感动和激励着我们中华民族的每一个人,使我们在困难面前永不低头,百折不回,永往直前。我以后要做一个像岳飞一样,深明正义,能为国家做贡献的人。坚决反对像秦桧那样叛变国家的人。

  二年级学生优秀读后感 5

  在这几个星期中,我们恢复了像上学期的紧张学*。在这紧张的学*中,能给我们放松的空间――是书。书里面的情节能让我们过目不忘,融入书中的情节,感受主人公的心情……在这一个月中,我品读了有着悲惨童年的高尔基的自传三部曲――《童年》,《在人间》,《我的大学》中的第一部曲《童年》。

  在这本书中,有大部分都是可怕,难忘的情节,只有一小部分情节是开心快乐的。最令我印象深刻的情节是茨冈娃之死。茨冈娃死因主要还是在两个舅舅身上:

  雅科夫舅舅打死了自己的妻子,买了一个十字架准备插在妻子的墓地上。在过去的路上,雅科夫舅舅嫌十字架太重,把十字架给哈伊尔舅舅,哈伊尔舅舅又把它放到茨冈娃的肩上,由于十字架太重了,茨冈娃一摔跤,被活活被压死了。

  茨冈娃有一手染布的好技术,又是一个好小孩,我觉得他这样死的太悲惨了!我还记得阿廖沙被外公毒打的时候,茨冈娃还帮他遮打,这样的人真是好!

  看完这本书,有另外的书等着我们去阅读;看完这个悲伤的情节,有另外的情节等着我们去看……

  二年级学生优秀读后感 6

  今天,我读完了《白天鹅红珊瑚》。

  这本书讲述了三个荡气回肠的天鹅故事,犹如一曲激荡生命的旷野绝唱。

  在这三个故事中,让我最受感动的是《白天鹅红珊瑚》。这个故事主要讲了:一只名叫“红珊瑚”的白天鹅,是天鹅群中最美的天鹅,她痴迷于梳洗打扮,把本应该由夫妻共同承担的养育子女的责任都推到丈夫身上,但她的丈夫任劳任怨,依然很爱她。她的丈夫中毒身亡后,开始独立养育孩子的她,因为贪图美,在最危险、也是最美的时候带孩子离巢,导致两个孩子都不幸身亡。后来,她收养了两个孩子,并开始努力做一个好妈妈,很快就做的比其他妈妈都好。然而,有一次红珊瑚为了保护孩子,变成了丑八怪。在天鹅群即将南飞之际,她的孩子还不会飞。为了拯救孩子,她把自己丑陋的部分藏在水中,让自己看上去和原来一样美,诱惑一只老天鹅陪自己留下来。自从鹅群飞走后,她就再也没离开过水,因为她怕老天鹅看到自己受过的脚、胸脯后,会离开自己。最后,她冻死在了河里,仍摆出一个美丽的姿势,受过伤的身体埋在了厚厚的冰层下,那样子确实特别美。而老天鹅用自己多年的经验,悲伤地带着两只有着同样心情的幼鹅飞到了南方。

  读了这个故事,我从“红珊瑚”身上看到了动物母爱的力量和人类一样的强大,懂得了:我们都要向那个称职的“红珊瑚”那样有责任心,只有这样,别人才会相信你、尊敬你。

  二年级学生优秀读后感 7

  晚上,我和妈妈一起去体育场跑步。我跑了一段时间,觉得有点累,便对

  妈妈说:“我跑累了,可不可以休息一会儿?”妈妈点头答应了。

  突然,我看见远处有一些蓝色的光亮,于是跑过去看看。我听那位哥哥说,那是“蓝色火焰”。我觉得很奇怪,说是火焰,可上面并没有火焰呀?后来才知道,其实那并不是真的火焰,只是一个玩具,上面有一颗会发光的小灯泡。

  我跑到妈妈跟前,说:“妈妈,我想买一个‘蓝色火焰’”。妈妈同意了,从口袋立拿出钱,对我说:“去买吧。”

  我跑到那位哥哥面前,刚要买时,却又紧紧拽住手中的钱。心想:今天老师说过,明天要捐款,为什么不把这一小笔钱省下来捐给灾区呢?到底是买还是不买,我开始了心理斗争。最后,我决定还是不买。

  妈妈看见了,问道:“你为什么没买呀?”“因为我想把这一小笔钱捐给灾区。”我答道。妈妈夸我是个懂事的好孩子。

  看着小朋友们弹到天空中的一颗颗蓝色的小火焰,我心里很开心,虽然我没有买“蓝色火焰”

  二年级学生优秀读后感 8

  时间是人类永远的主题。

  它很大很大,大到无边无际,在它的面前一切都会消失,只要它是永恒的。它很小很小,小到无影无踪,没有人能触到它的一角。

  时间不能抓住,因为它永远是一匹脱缰的野马,不停的奔驰着。留下的,只有残存在记忆里的一些过去和痕迹:

  曾经的幼苗已经长成了一棵参天大树。而我,也从一个咿呀学语的小一毛一孩,长成了现在即将踏入中学大门的六年级的学生了。

  时间,为什么?为什么你要如此的匆匆呢?为什么你要如此飞快的带走我来不及珍惜的十四年呢?

  可是,在这十四年的时光中,我又珍惜过那些时光呢?

  每天一回家,马上放下放下肩上的书包,坐在沙发上感叹:“终于放学了!”说完便拿起遥控器看电视,直到妈妈回来的前一秒才飞快的放下;做完作业,我便顺手找来一支笔,夹在食指与中指的中间,不停的打转,也不知时间已经凝然在双眼前溜走了……

  每当下定决心下一刻要做时间的主人,可在下一秒便会因为时间的逝去而悲伤。正如孔子的一句话:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

  时间,我每次想挽留你,却总是抓不住你。

  二年级学生优秀读后感 9

  西游记是我国四大名著之一,一个个灵活聪明在我眼前,孙悟空机智勇敢,唐僧的善良,沙僧的忠诚,猪八戒的愚蠢和幽默演出了一个个故事。

  孙悟空大闹天宫,被如来佛压在太行山下五百年,唐僧救出孙悟空后,他就放弃了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保护师傅西天取经,一路上艰难险阻,受尽折磨、死里逃生,可他从来没有退缩过。孙悟空那种感恩的心是多么值得我们学*啊!记得孙悟空“三打白骨精”,善良的师傅认为他打的不是妖精,错怪了他,师傅把他赶走。他哭着喊着不离开师傅。临走的时候他还嘱咐二师弟要好好的照顾师傅,这一幕深深地打动了我。

  我深受唐僧的善良感动,走到哪里只要看见别人有困难就主动帮助,就是遇到了坏蛋也舍不得杀他。心胸是多么的宽广啊!走到哪里都受到人们的尊重。这难道不是我们应该学*的吗?沙师弟的憨厚老实着实让人佩服,走到哪里都是他挑行李。

  读了《西游记》让我明白了许多做人的道理,它一直伴着我成长,时时鼓励我要不怕困难,坚持不懈地朝着我们的目标前进!

  二年级学生优秀读后感 10

  丑小鸭变成白天鹅后,觉得自己不再像以前那样狐独了,它每天都开开心心地过日子。

  日子一长,丑小鸭想回去见妈妈和家人了。于是,它开始收拾行李,经过了二天二夜的飞行,它回到了以前的家乡,回到家里后,丑小鸭扑进妈妈怀里对妈妈说:“妈妈,我是丑小鸭,我回家了,这段时间您和哥哥、姐姐们过得还好吗?我好想念大家呀!”妈妈看看白天鹅,惊奇地问:“你怎么会是丑小鸭呢?”丑小鸭说:“妈妈,当初你把鸭蛋和鹅蛋混合在一起孵了,我就是那个鹅蛋孵出来的白鹅,我原来是白天鹅的呀!”妈妈终于相信眼前这个白天鹅就是丑小鸭了,它开心地笑了,可是不一会儿,妈妈又不开心了,丑小鸭问妈妈是怎么回事?为什么不开心呢?妈妈说:“丑小鸭,你知不知道,你的哥哥、姐姐们好吃懒做,连基本的生存本领都不会,我在为它们发愁呀。”丑小鸭说:“没关系的,让我来教哥哥、姐姐们吧!”

  丑小鸭每天早上教哥哥、姐姐们学游泳,下午教哺鱼,晚上教它们自我保护的本领。丑小鸭用了一年的时间把小鸭们教得好好的,它们也学会了各种本领,还和丑小鸭相处得好好的。

  丑小鸭完成事情后,就飞回天鹅湖,又过上了开开心心的日子。


二年级学生读后感(10)份(扩展3)

——二年级学生优秀读后感6篇

  我们的童年都充满了快乐,喜悦。可是高尔基的童年却如恶梦一样,像一道道深深的裂痕,今天,我读了这本《童年》。

  高尔基小时候父亲死了,母亲也改嫁了,从小与外公、外婆生活在一起,外婆是一个慈祥的人,经常给他讲故事。而外公很严厉,经常打人,高尔基与外公、外婆经历了许多事情,认识了许多不认识的人。在这里,他结束了童年,外出谋生了。

  在众多事件中,有些事情让我印象非常深刻。比如那一次他父亲的死,还有那次大火等。众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。那次大火给我留下了深刻的印象。作者用天真无邪的眼神,记录了一次大火,描写了在房子着火后全家人的混乱。

  其实,我家也着过一次火,但很小,只是锅烧着了,可是那一次,我都恨不得把所有东西都往上面砸,也闹得天翻地覆。而高尔基家里却是一场大火,那简直是一片火海,要是那么大的火出现在我们家里,那还不是得把整个房子都给烧没了?而且,那里的我不知道丁点儿的防火措施!

  珍惜我们现在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,应该好好珍惜眼前的幸福。对比高尔基的童年,我们真是太幸福了,我们一定要好好珍惜现在的生活,让每天都过得更加美好!

  一天, 我起了个大早,拿起《童年》这本书,津津有味地看起来。不知不觉一上午过去了,我越来越爱不试手,好不容易看完了,我又把精彩的部分翻看了一遍,真是觉得回味无穷。

  这本书描写了主人翁阿廖沙从三岁至十岁这段时间的生活经历,阿廖沙三岁父亲死了,由妈妈和外婆带到了外婆家。这是一个小市民小染房主。外公脾气暴躁、贪婪、自私;两个舅舅也是粗暴自私。他们经常为了家人争吵升级斗殴,所以主人翁队廖沙每天看到的都是令人作呕的丑事,但是他得到了外婆的疼爱,受到外婆故事的感染,所以对他产生了很大的影响。

  是啊,阿廖沙每天的生活是这样度过的,被挨打,被责骂,是有多痛苦,可是他很坚强,被打了也不说什么,只是默默地承受。

  这让我想起了我自已的童年,生活的幸福的家庭,爸爸妈妈都很疼爱我,不会让我受一点委屈。可我依然不懂事,只会惹妈妈不开心。我吃得好,穿得好,在漂亮的学校上学,可我还不知足,还要不断地要求爸爸妈妈买更好的,买最好的,真是太不应该了。和阿廖沙相比,真是天壤之别呢!

  《童年》这本书,让我懂得了人要珍惜幸福生活,要尊重父母,不能自私。

  今天我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

  我们的童年是美好的,是快乐的,想要什么有会有,但高尔基的童年并不是那么快乐的,而是悲惨,凄苦的。在这本书中,主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的'童年去世了,而且死的很悲惨,这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱,只的与母亲和外祖母相依为命,后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

  但在这,阿廖沙并没有过上好日子,他在这里看到许多丑是,舅父们为争财产而互相反目为仇,愚弄弱者,毒打儿童……但他却受到外祖母的同情,外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事,阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶,健康的成长,不像他的舅父们一样。

  阿廖沙从小喜欢读书,他渴望读书、拼命读书的精神使人感动,但他也为这吃了不少的苦头,经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃,依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触,深入社会,如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来,并最终成为一位文学大师。

  从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶*的痛恨,对自由的追求,对美好生活的强烈向往,才会使他成为了伟大的文学家。

  在一个烈日炎炎的中午,我看了一本非常好看的书《童年》,它创作于俄国著名作家高尔基之手。

  这本书分十二章,每一章都很好看,但这些章的意思都是说主人公的童年很悲惨。下面我就说说主人公的童年怎么个悲惨。在一间小房子里,“我”的父亲躺在窗户下面的地板上。

  他身上穿着白衣服,身子显得特别长,可虽然父亲的人还在这里,灵魂却走向了鬼门关。“我”的母亲跪在父亲旁边,用“我”*时比较喜欢拿来锯西瓜皮的小梳子,梳着父亲的头发。啊!“我”的父亲去世了。在埋了父亲之后,主人公就住在他的外祖父家过着悲伤的日子。他原以为已经苦尽甘来,谁知道可怕的上帝让他在一次含泪告别了他的母亲。后来,主人公长大了,他的外祖父让他走向了人间。

  我读完这本书时非常激动,真想为故事中的主人公哭一场,他在小时侯就没了父母亲,而且他在外祖父的那一段时间也受尽了苦难。他却没为此对生命失去信心。如果拿我和他比的话,我自问不如。现在我才明白作家高尔基的这本书,为什么会让这么多俄罗斯青年深受教育。

  今天,我读了一本好书,这本书的名字叫《班级宠物一家亲》我特别喜欢。

  这本书描述了几个主角,它们分别是“伊利小蒙牛”牛牛‘’小燕子‘’李彦宽、‘’冬瓜大总统‘’扬自热。因为它们新来的老师很支持他们养宠物,他们才会喜欢上宠物的。有一天,小燕子的妈妈买了一只狗,小燕子跟这只狗取了个名,叫牛牛,他和这只狗很高兴的玩起来,他妈妈说:‘’其实这只狗不是买给你的,而是买给你同桌陈佳佳的,是送给他当作生日礼物的。“小燕子很惊讶,因为他很喜欢这只狗,于是他把”牛牛“暂时放在冬瓜大总统家,这样狗就不用给陈佳佳了。小燕子的妈妈回到家,发现家里的午餐肉不见了,她问小燕子是你偷吃的吗?小燕子说:‘’我没有偷吃。‘’这时牛牛回来了嘴里海啃着午餐肉,小燕子的妈妈知道这是小燕子的计谋,然后她就把事坦白和他说:其实这只狗是买给你的,我只是和你开了个玩笑。”听到妈妈这么说很高兴,他太喜欢动物了,深深感受到有小动物陪伴的幸福。

  小动物虽然不会说话,但它们会陪伴我们,听我们说悄悄话,我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说,多么可爱啊!在我看来,这些小动物不仅仅是宠物,还是我们的知心伙伴。

  这本书太好看了,它让我懂得要爱护小动物。

  这天,我一遍又一遍得读了我们班学过的课文《彩色的翅膀》,读完后,我深有感触。

  这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲回到时带了一箱昆虫到宝石岛上,为什么呢因为宝石岛上植物很难生长,战士们种下的许多植物,因为缺少昆虫的授粉,所以难以存活。在这样艰巨的生活环境下,守岛战士依然任劳任怨地保护祖国,读来让人肃然起敬。我们有万里长城,宏伟故宫,九曲黄河.身为*人,这是多么令人自豪的事情!祖国这个大家庭给了我们多少温暖,给予了我们多少完美!老师们常说我们是祖国的花朵,是祖国的栋梁。可见,我们对于祖国这个母亲来说是多么重要!“祖国”这两个字我们都很熟悉,那么“爱祖国”呢但是,如何真正地做到“爱祖国”呢

  “爱祖国”并不难,从此刻开始努力学*吧!我们此刻还小,许多事情还没有潜力去做,但是我们能够为祖*亲而时刻准备着,在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了!

  读完这篇文章,我明白自己该怎样做了,同学们,我们一齐努力吧!


二年级学生读后感(10)份(扩展4)

——二年级读后感 (菁华5篇)

  今天晚上,我阅读了《查理和巧克力工厂》第一章——查理。

  故事讲述了查理一家日子很穷苦,每天的早餐不像我们吃的丰盛,他们星期日才能吃上一顿丰盛的午餐,查理的爸爸一个人工作,不管他怎么拼命的工作,但还是工资很少,他们每个人都希望星期日快点到来,大家能吃上一顿丰盛的午餐,最让我感动的他们的爸爸妈妈把午餐或晚餐让给爷爷奶奶吃,因为爷爷奶奶身体虚弱,他们全家从早到晚感觉肚子空空荡荡,饿极了。只有小查理过生日时,才能吃到香甜美味的巧克力糖。小查理多么渴望看看这家巧克力工厂里面是什么样子,每天只能闻到巧克力香香的味道,这个味道很折磨小查理,因为只能闻到香味,不能痛痛快快吃个够。

  我们比小查理幸福的多,因为我们每天能吃到美味可口巧克力糖和丰盛食物,所以要珍惜我们的粮食,不挑食不浪费。

  最*读了《伊索寓言》,其中的《狮子和牧羊人》让我印象深刻,这个寓言故事让我明白了:俗话说:“善有善报,恶有恶报。”这句话不是完全正确,但确实也讲明了一个道理:对于那些曾经帮助过我们的人,我们一定要记得回报。不但如此,我们也要热心帮助每个需要帮助的人。

  *几天,我读了一本书,名字叫《灰姑娘》,里面有美丽善良的灰姑娘,心肠狠毒的继母和她的两个女儿。灰姑娘很善良,交了很多好朋友,帮助了她,让她找到了自己的幸福。而狠毒的继母和她的女儿最后为自己的恶毒和虚伪受到终身失明的惩罚。

  读了这个故事,我明白做人要善良,这样就会有很多朋友。就像灰姑娘的妈妈说:“亲爱的孩子,你要虔诚、善良,这样,仁慈的上帝就会永远帮助你。

  老师推荐我们阅读《小王子》。据说,这本书伴随着全世界一代又一代孩子的成长。这究竟是一本什么样的书呢? 我迫不及待地翻开了它。

  我深深地被小王子的天真、善良所吸引。小王子住在一个小的只有他一个人的星球上,每天给他的玫瑰花浇水。后来小王子离开星球去旅行,见到很多奇奇怪怪的小行星上的人。后来他来到地球,碰到了小狐狸,并且在小狐狸的要求下驯养了它。在与小狐狸一起的日子,小王子懂得了他的玫瑰独一无二,他必须对玫瑰承担起责任。小王子急切地想回去,尽管他害怕痛苦,他依然选择了以蛇的毒液帮助离开了自己的躯体。

  读了这本书,我明白了“眼睛看不到的东西”。这个东西就是真诚的爱。它存在于父母与孩子之间、老师与学生之间、好朋友之间。我相信小王子顺利地回到了他的玫瑰身边。我也相信真诚的爱将永远伴随在我们的身边,只要我们像小王子一样一直在内心保存着的纯真和善良,真心对待他人。

  《小豌豆》这本书是商晓娜姐姐写的,我嘛,觉得商晓娜姐姐是个天才,因为她写的小豌豆让我看后乐的直跳不停,我和妈妈一起共读完了都觉得很有意思。商晓娜姐姐想的词语可真丰富呀!比如香喷喷、高高兴兴等,还有一个很好的`句子是:眼泪在眼眶里打转转。

  我和妈妈也在小豌豆这本书里学到了很多知识,我喜欢小豌豆这本书。


二年级学生读后感(10)份(扩展5)

——二年级神笔马良读后感范本10份

  饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。暑假正是课外阅读的美好时间,我又读了许多书,其中令我印象最深的是《神笔马良》。

  马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔,树枝就是他的笔;没有纸,地面就是最好的纸。面对困难,他努力学画,从来没想到放弃。他的发奋与努力,感动了神仙。一天他干完活回到家中,这时家里突然亮起了金色的光芒,从中走来的一个白胡子老爷爷给了他一支神笔。从此以后,马良用这支笔专为穷苦人家画他们需要的东西,为穷苦百姓带来了欢乐和财富。不久,神笔的事被官府和皇上知道了,他们把马良抓了起来,马良使用他手中的神笔一次次摆脱了困境,最后还画了大风暴雨,海浪滔天把坏人淹死了。马良又继续用神笔帮助穷人。

  《神笔马良》虽然是神话故事,但从中给了我许多启示。

  如今我们的生活条件越来越好,我们都是家里的娇养宠儿,爸爸妈妈舍不得让我们吃苦。我们都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,生活中哪怕遇到一点点小的挫折就开始打退堂鼓。马良他就不一样了,他是那么坚强执着,不怕苦不怕累,为了自己的梦想而努力,每天一有时间就拿木棒或石块在草地上画画,他精神确实值得我学*。马良喜欢画画,但是因为家里穷,被常常有钱人嘲笑乃至唾骂,穷光蛋还学画画?然而马良没有放弃自己学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。最终,他用实际行动证明了他虽然是穷人也可以学画画,还能画得很好。从他的行动中,我看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学*画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学*,因此才有他后来的成就。马良在我心里树起了励志的榜样。

  相比之下,书中那些险恶的人们也给了我反面教育。马良面对他们的时候只是勇敢和永不屈服,这种嫉恶如仇的品质更值得我们去学*。

  学*马良的精神可不能光说嘴巴喊口号,以前在生活上,我是一个有公主病的小女孩,连*时多走一点路都会叫苦,帮助家里干一点活就叫累。今后不管在学*上还是生活上,我要自觉学*马良的追求精神,遇到困难不能轻易放弃,要努力从困境中去寻求答案。人生对于我这个小学生来说,还刚刚启程,在前行的道路上,遇到困难以及嘲讽,我们一定要向马良学*,坚定的走自己的路。

  今天我读了神笔马良这本书,这本书深深地吸引我。

  不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。大官说:“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢,大官对马良说:“画点风。”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。船翻了,大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。

  大家应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是大家学*的好榜样。 假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。 假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学*用品的小朋友,画很多学*用品让他们好好学*。假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。马良是大家学*的好榜样,马良是大家学*的指路灯。

  最*我读了一本《神笔马良》的书,这本书主要写马良小时候很穷,靠打柴,割草过曰子。他很喜欢画画,但连一支笔也没有。一个晚上他做了一个梦,看见一位老爷爷给了他一支神笔说:“你要好好用它哦”之后马良用这支神笔帮助很多穷人。后来坏心肠的财主,皇帝捉了他想利用他的神笔得到财物,最后聪明勇敢的马良用画笔想办法杀死他们。

  读了这篇文章,我被马良的勤劳勇敢,聪明感动了,不能学财主,皇帝这种贪心,坏心肠的品质,不然会吃苦的。我体会到马良无私的精钟。理解他怎样帮助别人。

  看完了神笔马良后我收获了怎么仿写作文。我写了神笔佑嘉,哈哈!厉害吧!

  《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事,在中国可以说是家喻户晓,因为它非常美好。文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良,用他的神笔帮助穷苦的人们画画,让他谬上了好日子,并且和邪恶势力作斗争,惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。

  老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后,我简直爱不释手,捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。

  故事中讲马良自从得了神笔以后,就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。一次,他上山去砍柴,回来时,他看见一个老人在田中晕倒了,便急忙跑过去问原因,一问才知道原来这老人有病,不能下田干活。马良知道后,便用神笔画了一头牛,让牛来耕地。还有一次,他去河边打水,看见旁边有个老人秋眉苦脸的,原来,他的鱼网破了,捕来的鱼全部跑了,马良立刻画了一张鱼网,让老人用这张新鱼网捕鱼。

  读到这里,我感受到马良的淳朴、正直与善良。正因为马良拥有一颗正直善良的心,全心全意为穷苦的人们做好事,所以它能够得到大家的拥护和帮助,正所谓恶有恶报,善有善报。这给予我极大的启示,明白做人要与人为善、乐于给予的道理。”赠人玫瑰,手有余香”啊!

  今天,我读了《神笔马良》,我觉得写得非常好,于是想写一下读后感。

  我读完知道,里面的马良是一个非常可怜的孩子,从小父母就死了。但他有一个梦想。想成为画家,当他向别人借笔的时候,别人都拒之门外,甚至还打她。有一天,马良做梦梦见有一个老人送他一支笔,结果醒了之后却发现是真的,而且还有魔力。于是他帮助人,但却被官府的人诛杀。

  从这个故事中,我体会到了:做人要有爱心,要爱帮助人,只有这样,才能赢得别人的帮助!

  今天,我抽空读了一本书,是洪汛涛写的一本书,名字叫作《神笔马良》。

  这本书讲了马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是他走到哪里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画,走到哪画到那,他画得画很逼真,把其他动物都给骗了。一次,有一位白胡子老爷爷给了他一只神笔。立刻,他画出来的东西都变成真的了。马良立志说:“我要专门给穷人画画。”马良是一个一心一意为百姓着想的人。他十分聪明,用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。

  我也想拥有一支神笔,给黑夜中画几盏灯,不管人们走到哪里都有一丝光明;我也想拥有一支神笔,给贫困山区的孩子画一本本新书,让他们的智慧改变生活;我也想拥有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不再那样辛苦。

  我和马良所处的时代不同:那是对劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。而我们现在是为自己生活,只要勤奋、付出,就一定会有大的收获,所以我们要珍惜现在的每一分每一秒。

  今天的我们虽然没有神笔,但是我们有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。

  这个暑假舅舅给我买了一本儿童故事书名字叫《神笔马良》,当我翻开这本书时我就被马良的故事吸引了。

  马良是一个非常喜欢画画的小朋友,他非常的善良和努力。虽然一开始他没有笔,但是他会用树枝在地上画画,用木炭在墙壁上画画,用草根蘸水在河岸的岩石上画画。终于有一天在睡梦中一个白胡子老爷爷送了他一枝神笔,从此马良用这只神笔画的画都会变成真的。于是他给村里的乡亲们画水车、画石磨・・・・・・马良用自己的神笔让村里的乡亲都有了农具可以更好的生活。他非常的聪明还用自己的神笔惩罚了贪心的县令和皇帝。

  我也非常喜欢画画,我经常在学校和家里面画画。我想如果我也有一只神笔我也会向善良的马良学*,给没有橡皮的小朋友画一块橡皮,给妈妈画一辆车这样她就可以上班更方便了・・・・・・

  哈哈!我真是太喜欢这个故事了,真希望舅舅以后还能给我买更多的故事书。

  大家听过神笔马良的故事吗?这个故事的资料主要讲的是从前一个孩子叫马良,他很喜爱画画,但是家时很穷没有钱,连一支笔都没有。有一次,他去放牛,看到了别人在画画,就走进去,想要一支笔,学*画画。但是画师看到他没有钱,就不给马良。马良很生气,从此就用心学画画,走到哪里都学画画。有一天,马良捡到一支神笔,画什么,就变成真的。马良就专门给穷人画画,穷人需要什么他就画什么。很快就给大官知道了,大官找到了马良,想要马良画金元宝。马良就画了座金山,并且把金山画在大海里,这样就把大官淹死在大海里。

  我读完了这个故事,懂得了做人必须要做个好人,像马良一样,帮忙别人,并利用智慧战胜了坏人,还要学*马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。

  我在少儿图书馆阅读了《神笔马良》的故事,这是一个神话小说,故事讲得是马良喜欢画画,走到哪画到哪。一天晚上,他梦见一个神仙给了他一支神笔,起来后果然在身边发现了一支笔。这支笔画什么,什么就会活灵活现,变成真的。马良就拿这这支神笔四处帮穷人画画,穷人们需要什么,他就画什么。有一天,一个大财主想抓住马良,马良却画了一匹马逃跑了。后来皇帝也想抓马良,为他所用,马良又靠聪明才智,化险为夷,而且挽回了自己的性命。

  读完这个故事,我觉得我们应该运用自己的聪明才智和一技之长,去帮助有需要的人。可是,对于那些自大、目中无人或心存歹念的人,我们要学*马良,勤动脑与他们作斗争,同时会在危机关头,想办法保护好自己。

  今天我在书店里读了《神笔马良》一书,认识了名家洪汛涛。他写的《神笔马良》一书深深地吸引了我,而在这本书中,我对洪汛涛有了新的认识,同时也在这本书里看到了与马良有关的好玩的故事。

  读了这本书,也让我更想读他所写的《狼毫笔的来历》。因为洪汛涛这么有趣的作者可能也会在这本书里写出更加好看又好笑的故事。

  读了《神笔马良》这本书,我也还想读童话类的故事。因为在童话的世界里有各种各样的人物,还有着大大小小的道理,这些都非常让我着迷。

  读了《神笔马良》这本书之后,我更加喜欢动物了,也让我有了一颗保护动物的心。我希望人人都能爱护、保护动物,不捕杀任何野生动物,也希望所有的动物天天都可以开开心心快快乐乐地生活,不被任何人打扰。

  《神笔马良》这本书不仅让我认识了名家洪讯涛,还让我更加喜欢读书啦,真不错!

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