人类是离不开书籍的，这不，我和妈妈今天去买了两本书，一本是《红楼梦》，而另一本就是《世界之最》，由于那里人山人海，所以就选了两本我想看的书。而我喜欢《世界之最》。
《世界之最》共有十一章，分别有：动物之最、植物之最、天文之最、地理之最、国家与城市之最……光是目录就已经占了22页，可见这本书内容非常丰富精彩呀！这本书主要讲了“最”这个字，我最喜欢的两个章节就是“动物之最”和“植物之最”了。
在“动物之最”中，我喜欢世界上最危险的蛇，书上是这么说的：“世界上最危险的蛇是眼镜王蛇。眼镜王蛇现在被人们称为世界上最危险的'蛇，它主要分布于气候比较炎热的沿海地区。眼镜王蛇从外表看上去和一般的眼镜蛇没有什么两样，但是它的体型比较大，它要比一般的眼镜它长很多。和一般的眼镜蛇比起来，眼镜王蛇性情更加凶猛，身体运动也更加敏捷，另外它的排毒量要比一般的眼镜蛇多得多，并且毒性也非常强……”读到这儿，我情不自禁地心里一颤，这眼镜王蛇也未免太恐怖了吧！
在“植物之最”中，我有很多章节是我喜欢的，就不一一报上名来了。在《世界之最》这本书中，我学到了许多知识，还让我知道了大自然中的奥秘，我喜欢读《世界之最》！
我读了一本书，叫作《动物世界之最》，这本书有很多内容，能告诉我很多知识。
世界上在陆地跑得最快的是猎豹，它最高能跑每小时110千米，可以和汽车一样快，虽然它跑得最快，可是有时候也抓不到羚羊，因为猎豹消耗体力比较快，所以还没有抓到时体力已经耗尽了。世界上最大的动物是蓝鲸，生活在海里，体重最高有170吨，长33.58米。蓝鲸很温顺，一口能吃很多条鱼，现在已经快绝种了。陆地上最高的动物是长颈鹿，最高伸出脖子有6米长。在恐龙里，最早的恐龙距今有2亿2千5百万年了。最大的'恐龙全长39到52米，有80吨。最小的则长30厘米，重350克。世界上有百兽之王狮子，住在非洲，还有森林之王老虎，住在亚洲。对比之下，老虎比较凶猛，可是狮子喜欢成群结队，而老虎却喜欢一个人。世界上最臭的动物是臭鼬，体长512到610毫米，重920到2440克，很像小狗，产在北美洲，连美洲豹和猎人也不愿意接触它。
看了这本书，让我懂得了很多知识，以后我相信我一定能用得上，还要保护，多观察动物，让动物和人类友好相处。
今天我向大家推荐一本书——《世界之最》，这是我最喜欢的书籍之一。
这本书是一本全景展现大千世界的自然与人文奇观的书。本书里一共有九个篇章，其中有写太阳系的，有写一个国家、一个省乃至一个城市，一个小镇的。
比如其中的一个篇章——《地球惊叹号》，就描述了地球上各种巍峨奇特的山川，或蜿蜒或壮阔的河流，是大自然鬼斧神工的创造，让我们了解到我们的地球是一幅独特美丽的画卷。
本书还描述了一个星球，一个星系，乃至一个星宇的奇观等等。
比如《太空旅行记》这一章节，向我们讲述了当我们抬头仰望星空的时候，其实那里有我们所不知道的'世界，各种奇特的空间站，还有宇航员的工作和生活等等，让我们也特别想去遥远的太空看一看。
总之，这本书让我明白了许多大自然的秘密，了解到了很多原来无法想象的科学知识，我在这本书中体会到了无限的阅读乐趣，也激发了我努力学*和探索科学的积极性。这是一本非常值得阅读的书，不信的话，你们也来读读看吧！
国庆节期间，我读了一本科普书《世界之最》。
这本书介绍了世界上最大的国家、最快的交通工具、最小的机器人、最早的洗手间和最早的宇航员，还介绍了世界上最大、最长、最快的世界之最纪录，动植物世界之最等知识。
世界上最大的动物是什么动物？最长的江是什么江？最辣的食物是什么？最早的飞机是什么样的……同学们，你们是否也和我一样对这些问题感到好奇呢？看了这本《世界之最》后，我学到了很多知识，这本书让我知道了鲸鱼最长的居然有33米，体重约100-200吨，相当于有27头大象的体重，是地球上最大的动物。鲸鱼和人类一样是哺乳动物，分娩幼儿、吸食母乳、用肺呼吸。鲸鱼虽然生活在水里，但必须浮上水面用鼻子呼吸，因为它们能够大量吸收空气中的氧气，所以呼吸一次可以长时间潜水，长须鲸类可以潜水10分钟，齿鲸为3-10分钟，而抹香鲸鱼可以潜水30-60分钟之久。
《世界之最》不仅让我了解了最大鲸鱼的知识，我还知道了有一种叫“魔鬼椒”的是世界上最辣的食物。据说吃起来辣的人魂飞魄散，所以叫做“魔鬼椒”。全世界范围内，最爱吃辣的国家要数印度、墨西哥、泰国和韩国了。据调查，韩国青阳辣椒的辣度有1万斯科维尔，泰国的老鼠屎辣椒为7万斯科维尔，墨西哥的沙维那亚伯内洛红辣椒为5。77万斯科维尔，而印度的魔鬼椒则达到100万斯科维尔。
这本趣味横生的《世界之最》令我爱不释手，使我收获了许多知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅，我一定要多读好书！
在我读的这本书中，有着许许多多的.你所不知道的世界之最，列如：世界上最小的婴儿、世界上最大的淡水鱼、世界上最早的“金唱片”等等。
这本书从人类、动植物、文化艺术、国家城市、自然景观、娱乐休闲、科学
技术、建筑、交通运输、饮食文化、有趣物品这一个章节，栩栩如生的向我描绘了各种各样的“世界之最”。向我展示了一个精彩纷呈的世界。这些充满新奇和一个个让人惊喜甚至惊讶的“最”，让我舍不得把书给合上。一次又一次得惊呼：“世界之大无奇不有！”
奇异的景致，无穷的奥秘，这就鲜活而美丽的世界。
其实，每个人都应该认真观察身边的事物，也许，奇迹就会发生在你的身边。
你知道最亮的恒星是哪颗吗？最厉害的宇宙爆炸能释放出多少能量？距离地球最*的行星到底有多*？你知道最深的海沟在哪里吗？最美丽的火山又是哪座？最古老的海有什么特异之处？水利资源最丰富的国家是中国你知道吗？
这本书里的知识应有尽有，不管是“动物之最”、“植物之最”、“天文地理”、“科学技术”还是“人文社会”……你只要一提出问题，到这本书里一翻你就能找到答案。
比如说：你想知道传说中最美丽的海洋动物是什么？它就是儒艮，又叫海牛，是最古老的海洋动物之一儒艮是哺乳动物，分布在我国东南沿海、印度洋、太*洋周围的海域里儒艮的身体像个纺锤，长约三四米，很肥重，全身长着一些硬毛，身子大脑袋小，头呈圆形，脖子很短，耳朵没有外耳壳，眼睛小小的，鼻孔顶在头上，嘴巴朝下，两颗牙齿露在厚嘴唇外面。儒艮的样子虽然很丑，但传说中最美丽的海洋生物——“美人鱼”便是以它为雏形的……
我希望大家都来看这本书，来学*更多的知识。
一天，我和妈妈去逛街，途中经过一间书店，我进去走了一圈。走的途中，我发现了一本叫《世界之最》的书。我情不自禁地看了起来。
这本书让我认识到奇妙多姿的世界，色彩缤纷的地球有诸多自然和人文的世界之最，它们构成了世界的轮廓外沿，需要知识和了解；看见客观严谨有代表性的资料，这些记录不易改变且有一定的持续性、相对的稳定性，玶弃了易破或即时性、争议性的因素，主要以现存的'物质为参照，是相对客观的记录。这本书一共有178篇令人诧异的小短文。其中有两篇短文实在令我惊叹不已。大家都知道竹笋生长地很快，但是这一种植物刚好相反这种树叫古松，它*均每年才长2毫米，10年才长 20毫米，100年长的高度还比不上竹笋一夜的高度。还有一篇让我同样感到很惊讶。原来红海不是颜料染成的，而是因为海水上生长着一种蓝绿色的藻，这种海藻死了以后会变成红褐色，结果把海面“染红”了。
看完这本书以后，就像环游了世界一周，认识到了这个世界有很多意想不到的东西等着我们去探索。
我读过一本书，书名叫《世界之最》，我觉得上面的内容还不错。 这本书上讲的都是最什么的东西,例如最大的高原、最深的海、最宽的瀑布等。
书里讲的知识可分为七大类，分别是讲天文地理的、讲动物的、讲植物的、讲科学技术的、讲文化艺术的、讲人类社会的、还有讲体育的，我最喜欢看讲天文地理的。
我在书里知道了最大的星系是距地球大约10、7亿光年的阿尔贝20xx星系群的中心星系。 据推测，该星系的主直径为银河系直径的80倍，大概有5、6万光年那么大，真的挺大的。 最让我震惊的是一种最危险的'树，书上说这种树被称为曼奇尼树，它的树叶有毒，一滴树液便可让人失明，曾被用作箭上的毒药。 曼奇尼树上的果子也有毒，咬上一口就会引起水疱且非常疼痛，轻微接触也会引起水疱。因此，人们把曼奇尼树称为最危险的树。同时，曼奇尼树也因其毒性而闻名于世，使人不敢靠*。
这本书可以让我们了解一些课本上学不到的内容，普及一下地球上的知识，没事时可以看一看。 我觉得这本书挺好的，值得大家阅读。
书籍是知识的源泉。在我读过的书里，印象最深的是《世界之最》。这本书对我的影响很大，让我意识到我之前知道的只是世界上冰山一角。
这本书知识丰富。它由九章组成，包括空间、地理、动物、植物等。它包含了许多知识点，可以开阔我们的视野，让我们欣赏美好的世界。
里面有很多记录，但给我印象最深的是世界上最会跳舞的植物。你见过植物跳舞吗？只要有音乐，一种叫跳舞草的植物就会和你一起跳舞。听起来有点怪怪的，其实真的是这样的。看完这些，我心想：这怎么可能？没有植物会跳舞！我的好奇心让我迫不及待地想继续读下去。
原来真的有这样一种植物。舞草，又称情人草、多情草、成分时尚草和求偶草，主要生长在中国南方。看完这个，我有什么理由不相信？它也随着音乐的节奏跳舞。如果音乐突然停止，它会立即停止跳舞。这太神奇了！这种草一般高70—100厘米，每个叶柄上有三片叶子，呈椭圆形或披针形。而且舞草是一种濒临灭绝的珍贵植物，一定要好好爱护这种神奇的植物。
世界上还有很多其他的书，都很有趣。比如你一定不知道最香的城市！它是法国南部的一个小镇，格拉斯；最早的报纸是什么时候出现的？宇宙中最恐怖的天体是哪一个；谁发明了最早的手机
看完这本书，就像环游世界一样。它让我学到了很多，但也让我收获了很多。这里每一个世界的精华都令人惊叹。我不禁感叹：世界上有那么多的奥秘！
书籍是知识的源泉。在我读过的'书中，给我印象最深的是――《世界之最》。这本书对我有很大的影响。这让我意识到我以前所知道的只是世界上的冰山一角。
这本书知识丰富。它由九章组成，包括空间、地理、动物、植物等。它包含许多知识点，可以开阔我们的视野，让我们欣赏这个奇妙的世界。
里面有很多记录，但给我印象最深的是――“世界上最会跳舞的植物”。你见过植物跳舞吗？只要有音乐，一种叫跳舞草的植物就会和你一起跳舞。这听起来可能不可思议，但事实就是如此。当我读到这里，我在心里想：这怎么可能？没有植物会跳舞！我的好奇心让我渴望继续阅读。
真的有一种植物是这样的。舞草也叫情人草、多情草、海葵草和求偶草。它主要生长在我国南部。当我读到这封信时，为什么我不相信呢？它也随着音乐的节奏跳舞。如果音乐突然停止，它会立即停止跳舞。这真是太神奇了！这种草通常有70―100厘米高。每个叶柄有三片叶子，呈椭圆形或披针形。此外，舞动的草是一种几乎灭绝的稀有植物。我们必须保护好这种神奇的植物。
书中还有许多其他的世界，其中大部分都非常有趣。比如，“最香的城市”你一定不知道！这是一个位于法国南部的小镇，有――块玻璃；最早的报纸是什么时候出现的？宇宙中最可怕的天体是什么？谁发明了最早的手机。
看完这本书，我似乎已经走遍了大半个世界，从中学到了很多，也学到了很多。这里的每一个“世界上最伟大的”都令人惊叹。我不禁感叹：这个世界是多么神秘啊！
——《世界之最》读后感6篇
读了《世界之最》真让我大开眼界。比如书里说，世界上最早的奥运会在古希腊召开的；鸟类里最大的鸟鸵鸟，它的身高有三米多，跑得非常快，能追汽车，下的蛋有３０多斤重；最小的鸟蜂鸟，它比黄蜂个还小，下的蛋只有黄豆那么小；最古老的海地中海；最咸的海红海，因为浮力大，人躺在上面不沉底，那可不会游泳的人最好的去处啊！我国的珠穆朗玛峰世界上最高的山峰，这次北京奥运会的火炬都传到了珠峰山顶，真让人骄傲！《世界之最》里还有好多好多的知识呐，小朋友都看看吧。
奶奶说书百宝箱，我认为知识就百宝箱里的宝贝，只有多读书才能使人聪明。
你们知道世界上最高点是高多少米？知道世界最低点是什么地方吗？知道世界上最大的国家吗？知道世界上最长的河流吗？如果你不知道就让我来告诉你。最高点是*的珠穆朗玛峰，高8848米。最低点是巴勒斯坦的死海，低400米。世界上最大的国家是俄罗斯，最长的河流是尼罗河。
是不是觉得有很多你不知道的东西呀？其实我们不知道的还有很多呢。我感觉《世界之最》这本书对我们非常有用，它能告诉我们世界上还有很多不可思议的事物。你也和我一起读读它吧！
读了《世界之最》真让我大开眼界。比如书里说，世界上最早的奥运会是在古希腊召开的;鸟类里最大的鸟是鸵鸟，它的身高有三米多，跑得非常快，能追汽车，下的蛋有30多斤重;最小的鸟是蜂鸟，它比黄蜂个还小，下的蛋只有黄豆那么小;最古老的海是地中海;最咸的海是红海，因为浮力大，人躺在上面不沉底，那可是不会游泳的人最好的'去处啊!
我国的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，这次北京奥运会的火炬都传到了珠峰山顶，真让人骄傲!
《世界之最》里还有好多好多的知识呐，小朋友都看看吧。 奶奶说书是百宝箱，我认为知识就是百宝箱里的宝贝，只有多读书才能使人聪明。
国庆节期间，我读了一本科普书《世界之最》。
这本书介绍了世界上最大的国家、最快的交通工具、最小的机器人、最早的洗手间和最早的宇航员，还介绍了世界上最大、最长、最快的世界之最纪录，动植物世界之最等知识。
世界上最大的动物是什么动物？最长的江是什么江？最辣的食物是什么？最早的飞机是什么样的……同学们，你们是否也和我一样对这些问题感到好奇呢？看了这本《世界之最》后，我学到了很多知识，这本书让我知道了鲸鱼最长的居然有33米，体重约100-200吨，相当于有27头大象的体重，是地球上最大的动物。鲸鱼和人类一样是哺乳动物，分娩幼儿、吸食母乳、用肺呼吸。鲸鱼虽然生活在水里，但必须浮上水面用鼻子呼吸，因为它们能够大量吸收空气中的氧气，所以呼吸一次可以长时间潜水，长须鲸类可以潜水10分钟，齿鲸为3-10分钟，而抹香鲸鱼可以潜水30-60分钟之久。
《世界之最》不仅让我了解了最大鲸鱼的知识，我还知道了有一种叫“魔鬼椒”的是世界上最辣的食物。据说吃起来辣的人魂飞魄散，所以叫做“魔鬼椒”。全世界范围内，最爱吃辣的国家要数印度、墨西哥、泰国和韩国了。据调查，韩国青阳辣椒的辣度有1万斯科维尔，泰国的老鼠屎辣椒为7万斯科维尔，墨西哥的沙维那亚伯内洛红辣椒为5.77万斯科维尔，而印度的魔鬼椒则达到100万斯科维尔。
这本趣味横生的《世界之最》令我爱不释手，使我收获了许多知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅，我一定要多读好书！
我读过一本书，书名叫《世界之最》，我觉得上面的内容还不错。 这本书上讲的都是最什么的东西,例如最大的高原、最深的海、最宽的瀑布等。
书里讲的知识可分为七大类，分别是讲天文地理的、讲动物的、讲植物的、讲科学技术的、讲文化艺术的、讲人类社会的、还有讲体育的，我最喜欢看讲天文地理的。
我在书里知道了最大的星系是距地球大约10、7亿光年的阿尔贝20xx星系群的中心星系。 据推测，该星系的主直径为银河系直径的80倍，大概有5、6万光年那么大，真的挺大的。 最让我震惊的是一种最危险的树，书上说这种树被称为曼奇尼树，它的树叶有毒，一滴树液便可让人失明，曾被用作箭上的毒药。 曼奇尼树上的果子也有毒，咬上一口就会引起水疱且非常疼痛，轻微接触也会引起水疱。因此，人们把曼奇尼树称为最危险的树。同时，曼奇尼树也因其毒性而闻名于世，使人不敢靠*。
这本书可以让我们了解一些课本上学不到的内容，普及一下地球上的知识，没事时可以看一看。 我觉得这本书挺好的，值得大家阅读。
今天我向大家推荐一本书——《世界之最》，这是我最喜欢的书籍之一。
这本书是一本全景展现大千世界的自然与人文奇观的书。本书里一共有九个篇章，其中有写太阳系的，有写一个国家、一个省乃至一个城市，一个小镇的。
比如其中的一个篇章——《地球惊叹号》，就描述了地球上各种巍峨奇特的山川，或蜿蜒或壮阔的河流，是大自然鬼斧神工的创造，让我们了解到我们的地球是一幅独特美丽的画卷。
本书还描述了一个星球，一个星系，乃至一个星宇的奇观等等。
比如《太空旅行记》这一章节，向我们讲述了当我们抬头仰望星空的时候，其实那里有我们所不知道的世界，各种奇特的空间站，还有宇航员的工作和生活等等，让我们也特别想去遥远的太空看一看。
总之，这本书让我明白了许多大自然的秘密，了解到了很多原来无法想象的科学知识，我在这本书中体会到了无限的阅读乐趣，也激发了我努力学*和探索科学的积极性。这是一本非常值得阅读的书，不信的话，你们也来读读看吧！
——世界之最读后感 (菁华5篇)
国庆节期间，我读了一本科普书《世界之最》。
这本书介绍了世界上最大的国家、最快的交通工具、最小的机器人、最早的洗手间和最早的宇航员，还介绍了世界上最大、最长、最快的世界之最纪录，动植物世界之最等知识。
世界上最大的动物是什么动物？最长的江是什么江？最辣的食物是什么？最早的飞机是什么样的……同学们，你们是否也和我一样对这些问题感到好奇呢？看了这本《世界之最》后，我学到了很多知识，这本书让我知道了鲸鱼最长的居然有33米，体重约100-200吨，相当于有27头大象的体重，是地球上最大的动物。鲸鱼和人类一样是哺乳动物，分娩幼儿、吸食母乳、用肺呼吸。鲸鱼虽然生活在水里，但必须浮上水面用鼻子呼吸，因为它们能够大量吸收空气中的氧气，所以呼吸一次可以长时间潜水，长须鲸类可以潜水10分钟，齿鲸为3-10分钟，而抹香鲸鱼可以潜水30-60分钟之久。
《世界之最》不仅让我了解了最大鲸鱼的知识，我还知道了有一种叫“魔鬼椒”的是世界上最辣的食物。据说吃起来辣的人魂飞魄散，所以叫做“魔鬼椒”。全世界范围内，最爱吃辣的国家要数印度、墨西哥、泰国和韩国了。据调查，韩国青阳辣椒的辣度有1万斯科维尔，泰国的老鼠屎辣椒为7万斯科维尔，墨西哥的沙维那亚伯内洛红辣椒为5。77万斯科维尔，而印度的魔鬼椒则达到100万斯科维尔。
这本趣味横生的《世界之最》令我爱不释手，使我收获了许多知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅，我一定要多读好书！
这本书非常好看，里面讲述的世界上脖子最长的人和世界上最高的人、世界上最怕水的游泳教练引起了我浓厚的兴趣，世界上脖子最长的人书上是这样说的：“缅甸的卡亚尼族是世界上脖子最长的名族，这个名族的妇女认为脖子长就是美他们从五岁开始就在脖子上戴一根直径为1·5厘米的黄铜圈，并随着年龄的增加定期加圈等她们成年的时候脖子上一般会有20多个用来装饰的同如此多的铜圈使他们的脊椎骨收到的压力越来越大，锁骨和肋骨被压下来，脖子就渐渐拉长了。
世界上最高的人书上是这样说的：“目前，世界上活着的最高的人是*的鲍喜顺，他的身高为2·362米。历史上有记录的最高的人是美国的罗伯特·瓦德卢，1940年6跃7日，它蟕后裔次测量的身高为2.72米。
世界上最怕水的游泳教练书上是这样说的：“美国著名的游泳教练谢曼·查富尔训练的美国梦男子游泳运动瑞队曾经获得过16奥运会金牌他因此而闻名于泳坛。在一次夺冠后，队员们激动得把他扔进游泳池里。出人意料的是，谢曼·查富尔竟然慢慢沉了下去。队员们见情况不对赶忙将他救起，这才知道这位出色的游泳教练竟然不会游泳。
怎么样，这几个故事有趣吧！
你知道最亮的恒星是哪颗吗？最厉害的宇宙爆炸能释放出多少能量？距离地球最*的行星到底有多*？你知道最深的海沟在哪里吗？最美丽的火山又是哪座？最古老的海有什么特异之处？水利资源最丰富的国家是*你知道吗？
这本书里的知识应有尽有，不管是“动物之最”、“植物之最”、“天文地理”、“科学技术”还是“人文社会”……你只要一提出问题，到这本书里一翻你就能找到答案。
比如说：你想知道传说中最美丽的海洋动物是什么？它就是儒艮，又叫海牛，是最古老的海洋动物之一儒艮是哺乳动物，分布在我国东南沿海、印度洋、太*洋周围的海域里儒艮的身体像个纺锤，长约三四米，很肥重，全身长着一些硬毛，身子大脑袋小，头呈圆形，脖子很短，耳朵没有外耳壳，眼睛小小的，鼻孔顶在头上，嘴巴朝下，两颗牙齿露在厚嘴唇外面。儒艮的样子虽然很丑，但传说中最美丽的海洋生物——“美人鱼”便是以它为雏形的……
我希望大家都来看这本书，来学*更多的知识。
假期间，我爸爸买了一本《世界之最》给我。回家后，我俩迫不及待地一起看。不看不知道，原来我们居住的这个地球真千奇百怪、无奇不有，各种各样的世界纪录更令人眼花燎乱！有些还配上照片，令我仿似置身博物馆。
看了这本书，使我知道了世界上最小的国家只有一个足球场那么大、全国只有几百人；最高的人比姚明还要高，很难想像他家的门有多高、床有多大！这本书实在太有趣了，使我爱不惜手。
通过这本书，使我重新认识了这个世界，古今中外、奇人怪事，内容包罗万有、波澜壮阔！我们*也有许多世界之最，比如长城最长的人类建筑、汉族最大的民族、四大发明、圆周率……等等，这些纪录令我大开眼界，也学到了很多知识。
通过和爸爸一起读书，陶冶了我的性情，有时候我们俩会互相考对方一些问题，不知不觉中学到了许多课本里没有的知识，还养成了爱读书、爱学*的好*惯。
前几天胖东来图书特价三折，我爱书如命的老爸一下子买了三箱书，也顺便给我买了一套《世界之最》。我迫不及待的一天时间看了两本。它让我明白了丰富多彩的大千世界无奇不有，光怪陆离的世间万象实在超乎想象，令人惊叹！
这里有奇幻莫测的自然界：最大的河流在哪里？最深的山洞有多深？什么动物牙齿最多？……诸多不可思议的自然现象充分体现着造物的神奇，让人拍案叫绝！
这里有无与伦比的人类成就：最长的汽车有多长？最早征服珠穆朗玛峰的人是谁？古今中外作品最多的画家是哪一位？……种种让人眼界大开的文明成果体现了人类伟大的创造能力！
引人入胜的各种世界之最，将天地间最匪夷所思的神奇之处全面立体的展现在我们眼前，为我们打开了一扇多姿多彩的世界之窗，鼓励我们去探险世界，创造未来！
这本书使我回味无穷，让我增长了很多知识，现在给大家介绍真本书，让我们共同进步吧！
——《世界之最》读后感 (菁华5篇)
你们知道世界上最高点是高多少米？知道世界最低点是什么地方吗？知道世界上最大的国家吗？知道世界上最长的河流吗？如果你不知道就让我来告诉你。最高点是*的珠穆朗玛峰，高8848米。最低点是巴勒斯坦的死海，低400米。世界上最大的国家是俄罗斯，最长的河流是尼罗河。
是不是觉得有很多你不知道的东西呀？其实我们不知道的还有很多呢。我感觉《世界之最》这本书对我们非常有用，它能告诉我们世界上还有很多不可思议的事物。你也和我一起读读它吧！
读了《世界之最》真让我大开眼界。比如书里说，世界上最早的奥运会是在古希腊召开的;鸟类里最大的鸟是鸵鸟，它的身高有三米多，跑得非常快，能追汽车，下的蛋有30多斤重;最小的鸟是蜂鸟，它比黄蜂个还小，下的蛋只有黄豆那么小;最古老的海是地中海;最咸的海是红海，因为浮力大，人躺在上面不沉底，那可是不会游泳的人最好的'去处啊!
我国的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，这次北京奥运会的火炬都传到了珠峰山顶，真让人骄傲!
《世界之最》里还有好多好多的知识呐，小朋友都看看吧。 奶奶说书是百宝箱，我认为知识就是百宝箱里的宝贝，只有多读书才能使人聪明。
书籍是知识的源泉。在我读过的书里，印象最深的是《世界之最》。这本书对我的影响很大，让我意识到我之前知道的只是世界上冰山一角。
这本书知识丰富。它由九章组成，包括空间、地理、动物、植物等。它包含了许多知识点，可以开阔我们的视野，让我们欣赏美好的世界。
里面有很多记录，但给我印象最深的是世界上最会跳舞的植物。你见过植物跳舞吗？只要有音乐，一种叫跳舞草的植物就会和你一起跳舞。听起来有点怪怪的，其实真的是这样的。看完这些，我心想：这怎么可能？没有植物会跳舞！我的好奇心让我迫不及待地想继续读下去。
原来真的有这样一种植物。舞草，又称情人草、多情草、成分时尚草和求偶草，主要生长在*南方。看完这个，我有什么理由不相信？它也随着音乐的节奏跳舞。如果音乐突然停止，它会立即停止跳舞。这太神奇了！这种草一般高70—100厘米，每个叶柄上有三片叶子，呈椭圆形或披针形。而且舞草是一种濒临灭绝的珍贵植物，一定要好好爱护这种神奇的植物。
世界上还有很多其他的书，都很有趣。比如你一定不知道最香的城市！它是法国南部的一个小镇，格拉斯；最早的报纸是什么时候出现的？宇宙中最恐怖的天体是哪一个；谁发明了最早的手机
看完这本书，就像环游世界一样。它让我学到了很多，但也让我收获了很多。这里每一个世界的精华都令人惊叹。我不禁感叹：世界上有那么多的奥秘！
《世界之最全知道》是我*常非常喜欢的书，捧起它就爱不释手，经常一看就忘乎所以。
《世界之最全知道》记录了令人惊叹的自然之最，展示无与伦比的人类成就，纵览天下第一，让我们都来感受到世界的神奇！这本书从地球的动植物、景观名胜、建筑艺术……让我们用眼睛尽情浏览，感受世界的庞大。同时还能提高人们的素质和修养的主要组成部分。
这本书介绍了最长的山脉、最大的史前动物、最高的树、最大的科学博物馆、最贵最重的衣服 ……让我们对地球加以认识。这本书主要向青少年儿童普及有关的科学知识，让我们都有学科学、爱科学的兴趣与爱好。
这本书让我感受到世界的广阔，让我们有了要拯救世界的决心。我们要从一件件小事做起，“净化”我们美丽的家园吧！例如在街上，看到一次性塑料袋把它捡起扔进垃圾桶；在扔垃圾时，要按照规定放，不能随意丢弃；在公园里，不能践踏草坪，要保护地球的一草一木；在动物园里，不能随便扔东西给动物吃，会把垃圾袋扔进动物的笼子里。我们要随时随地有保护环境的意识，让我们的生活更加美好。
在即将来临的'南京青奥会里，会有四面八方的人们来到南京，我们不仅要让参赛健儿夺得冠军，而且我们保护环境的意识也要散布各地，使我们的家园变得美好起来。
《世界之最全知道》告诉我们：地球是美丽的，地球上的生物也是美丽的，我们不仅要保护人类，还要保护环境，保护地球。
读了《世界之最》真让我大开眼界。比如书里说，世界上最早的奥运会是在古希腊召开的;鸟类里最大的鸟是鸵鸟，它的身高有三米多，跑得非常快，能追汽车，下的蛋有30多斤重;最小的鸟是蜂鸟，它比黄蜂个还小，下的蛋只有黄豆那么小;最古老的海是地中海;最咸的海是红海，因为浮力大，人躺在上面不沉底，那可是不会游泳的人最好的去处啊!
我国的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，这次北京奥运会的火炬都传到了珠峰山顶，真让人骄傲!
《世界之最》里还有好多好多的知识呐，小朋友都看看吧。 奶奶说书是百宝箱，我认为知识就是百宝箱里的宝贝，只有多读书才能使人聪明。
——世界之最作文 (菁华5篇)
如果你到了我们班，绝对会感觉到什么是真正的“热情”，还会让你捧腹大笑，不信？不知道为什么？那是因为我们班有着很多”世界之最“呢。
“世界之最”一：最有文采的当然是我们班的吴志乾了，他的文笔相当不错，每一次我阅读他的作文之后，我总会向他竖起大拇指。人送外号“麦兜”。他不只在文学上有造诣，他的古文，历史都是我们班上的一流水*。每次他只要一认真想一想，他就能临时编出来几首打油诗。都说浓缩就是精华，他长的这么高，为啥文化还这么好呢？
“世界之最”二：学*最好的当然是我们班的贺思婧了，她的学*十分好，是我们班上的第一名，而且不仅是语文数学，她的英语与科学也妥妥的是我们班上前五。这次的期中考试，她更是一举夺冠，取得了全校第一。你们说她的学*是不是我们班上的”世界之最“呢？、
“世界之最”三：最爱管闲事的就是我了，我算是我们班上最爱管闲事的了。每次不管是哪里吵了起来，打了起来，我们班同学总会看到我拦架的身影。所以班上同学都说我是班上最能管“闲事”了，不过我并没有感觉我是没事找事，我更感觉我是再帮助别人，所以当他们这样说的时候，我反而会更加的高兴。
这就是我们班上的“世界之最”，如果有人想挑战我们班的“世界之最”，我们绝不怯战。你们如果想，就来吧。
珠穆朗玛峰是世界上第一高峰，世界最高大的山脉是喜马拉雅山脉、世界海洋最深处—是北太*洋西部马里亚纳群岛以东的马里亚纳海沟。美国的黄石公园是世界第一自然保护区这些世界之最，这么多世界之最，大家都略知一二。可是，我们家的世界之最，你们知道是谁吗？
那就是我的妈妈。她可是家里的一把手，专管我的吃喝住行。
她的个子不高，但那双大眼睛却依旧的炯炯有神，她这双眼睛，常常是杀死我内心的撒谎细菌的毒药。她还是一个十足的侦探。就拿3年前的例子说吧。
一天放学，小朋友们来到我家叫我出去玩，还说带点钱，可是我身上的口袋，摸摸都比脸还干净，哪来的钱？就在我手足无措的时候，桌子上的五元钱引起了我的注意。当时，妈妈去洗头了，而在门口小朋友的催促下，我拿起了五元钱，顺理成章的放进了口袋里，直到妈妈回来，她也没再多问，到了晚上。
妈妈拉着我进了小房间，“宝贝，是不是你动了妈妈的五元钱？”我的内心还在做挣扎，摇了一摇头，可她那双眼睛是我怎么都逃避不了的，唉，人之初，性本善。我就自认倒霉，当时，也没想那么多，承认了以后就当什么事都没发生过。
可现在一回想起来，有一点羞愧。
怎么样，这就是我家之最，这次看完了我的，下次看看其他人。要不，再看看你的？
听爸爸妈妈说，世界上最长的跨海大桥就在我们附*的杭州湾海面上建成通车了，我怀着迫不及待地心情等到5月2日，去目睹了她那雄伟的英姿！
据我了解，杭州湾大桥是到今天为止世界上最长的一座桥，它全长36公里，成一个S型桥上每间隔500米就会有一个摄相头全程监控。路程从宁波到上海杭州湾大桥的建造是为了缩短宁波与上海之间的距离，使这两个城市促进发展，原本去上海需要4个小时，但现在只要2个小时就足够，速度加快了一半。
在桥顶上还有4个长三角，晚上的时候，它会提醒过往的飞机，不要撞到这座桥。当我乘着汽车驶上这座桥的时候，我真正感受到了它的雄伟和壮观。在大桥两边的护栏上漆着7种彩虹的颜色，据说是专家们为了解决司机们的眼睛疲劳而设置的。当我下了车，站在桥上的时候，阵阵猛烈的海风向我刮来，海水犹如一只只怒吼的狮子在咆哮，海上的波浪汹涌澎湃，犹如千千万万匹骏马飞奔而来，又呼啸而去，好象要把大桥给撞碎似的。大桥上有两个巨大的拉索桥，每个高有五六百米，如果晚上把桥上的灯光全部打开，如此美丽绝伦的景色让每个过桥的人都留恋忘返！
啊！这左雄伟的杭州湾大桥，曾经有多少的人们为你付出了他们的一切，为了建造你，人类虽然付出了许多的人力，物力和精力，但是你给我们带来了方便和繁荣，杭州湾大桥，我为你骄傲！
在美丽的人世间，充满许多的温暖和爱。而在这世间，最爱你的人、最伟大的人、更愿意用自己一生的时间来等你的人，她是谁？
她是谁？没错，她就是生你养你的那个人，她愿意用自己一生的时间来等你、爱你，她是世界上最伟大的人，她就是母亲。
母爱如水，母亲的爱每时每刻伴随在我们左右。在《人世上唯一在等你的人》这篇文章中，有一位伟大的母亲，她的女儿在很远的地方工作。这位母亲总是给她的女儿打电话，一直在问：“你什么时候回来看看？”而她的女儿总是说：“我这么忙，哪有时间回去。”每当女儿说完这句话，母亲就哽咽了。可母亲还是三番五次的给女儿打电话，告诉女儿一些开心的事情，到最后还是要问一句：“什么时候回家”。而女儿也总是用那一句话来回复母亲。
有一天，女儿无意中看到了母亲的身影。这位母亲身上背了一个很大的袋子，在人群中摇摇晃晃，生怕别人碰了她的东西。原来，在这个大袋子中，装的全是吃的。母亲不怕苦不怕累，千里迢迢赶到女儿身边，只为给女儿做顿饭吃，多看女儿几眼。因为母亲年纪大了，做的饭中难免会有些杂物。“想想母亲年轻的时候那么爱干净，如今却变成了这样。”女儿看到这一切，也是不忍心。不久，这位母亲便离开了。
这位母亲，如今是那样的艰苦，回家以后也常常给女儿打电话，让女儿回家。女儿还是说工作很忙，请不下假。而母亲却对女儿说自己得了癌症，只有半年的活头儿了。用这样的语言让女儿去请假，女儿认为母亲是在撒谎，好让自己回去。谁知……
过了几天，小姨给她（指文中的女儿）打电话说母亲（指文中的母亲）生病了，让她回家看看。当车到了门口时，女儿就看到母亲在那儿站着，等她回来。原来母亲是故意的，让女儿回家。这位母亲看到女儿回来，是无比的高兴。可女儿待了几天就要赶回去工作，而母亲舍不得，一直把女儿送到了车上。
这几天，这位母亲便没再打电话让女儿回家，只是和女儿说一些高兴的事。突然有一天，小姨打电话说母亲生病了，让她回去。她以为母亲还是在开玩笑，可她还是回去了。这回母亲便没有再来迎接她，这是心理出现了一种不祥的预感。原来小姨打电话的那一天是那位母亲的最后一天。
这位伟大的母亲，因怕给孩子添麻烦，就没告诉孩子自己已经得了癌症。
……
母亲的爱是伟大的，母亲的爱像水，常常流淌在我们身边。世界上最温暖的爱是母爱，世界上最伟大的人是母亲。而人世上唯一愿意等你的人，也是母亲。
简简单单的陪伴最长久、最温馨。在远方的儿女们，一定要记得：常回家看看！
妈妈还在原地等你！
什么叫做明白?什么叫做知道?什么叫做理解?连这个都朦朦胧胧的我，又何来的所谓成熟......
小的时候家里的纷争不断，每天都找不到一安静的地方，唧唧喳喳的，好烦好烦......
每一天每一天的，不知道厌烦的响。那么小的我应该怎么办?
渐渐的我有了和同龄人不一样的思想，不敢说出来，只是不停地想。有时候幻想着，有时候思考着，只是在不停着不停着......
长大了，却也想通了不少，自己真的是幸福的，只不过不明显而已，一直安慰着安慰着......像断了弦的琵琶，自己想到了活着到底有什么意义，那个时候自己是真的很混乱，总怕那个脑中的线断掉，那些日子里浑浑噩噩[注: 浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。]的，干什么都看到了临界点，很害怕，也懂了和恐惧有一种相同的味道......
我想我是为了父母生存着，为了父母学*着，一切都是为了他们，像一个工具一样。那时我还在想，上学，毕业，结婚，生子，到老，然后迎接死亡，或许更早一些......
越来越大了，原来那一种不一样的想法叫做成熟，很高兴的看着同龄人和我不一样的想法，去渐渐的理解，去慢慢的明白，有时候也觉得他们这样很好，什么都不知道的，开心的活着，我不敢想象他们知道了会怎么样，就像小白兔的毛被染黑了一样。在学校里，我就装得像一个的姐姐一样照顾他们，我真的有点慷慨。
之后我才明白了我的荒唐，我的愚蠢，我的不知人情......
我接触到了各种各样的人，他们都带着伤口，却真诚的对生活笑着，我不知道为什么我有一种挫败感，我问他们为什么，他们给我了一个模棱两可[注: 模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。]的答案。原来不成熟的一直是我，我什么都不明白，我什么都不知道，我什么都不理解。
那一次栽了坑的我，观察着生活是怎样的，我也渐渐的明白了，知道了，理解了，但还不够，我像个新生的婴儿一样，贪婪的呼吸着生活的味道。真诚的对每个人，对他们开朗。真好，我发出了自己都不相信的感叹。
我看到细节了，也闻着家的空气。我发现了根本是以前我看不见的东西:妈妈的皱纹，爸爸的白发，他们为了这个家努力的支持时的辛勤，感动了，真的感动了。
虽然我还是不明白什么生存的意义啊，价值啊。但我认为的初衷改变了，我想让我的亲人们更好些。我很喜欢这种感觉，我的生活有了一个需要打磨的道路。
现在我很喜欢我现在这个世界的色彩，不由得想起那个答案:在这个世界上你不是特别的，相反这个世界也没有你想象中的那么残酷。多笑一点，多融入一点，让自己这样的成为世界的特殊!
——世界之最知识大全 30句菁华
1、世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 最高的大高原青藏高原
2、世界季风最显著的地区东亚 最大的群岛国家印度尼西亚
3、世界最大的大陆亚欧大陆 最小的大陆澳大利亚大陆
4、世界面积最大的国家俄罗斯，人口最多的国家(1*,2印度)
5、世界华人和华侨分布最集中的地区东南亚
6、世界林业节：每年3月21日 世界水日：每年3月22日
7、世界面积最大的国家俄罗斯，世界面积最小的国家梵蒂冈
8、世界上人口密度最大的大洲欧洲
9、世界上海拔最低的大洲欧洲。世界上人口自然增长率最低的大洲欧洲。
10、世界上东西向最狭长跨经度最广的国家俄罗斯（跨170经度）
11、最大的海湾：几内亚湾
12、最深的湖泊：坦葛尼喀湖
13、最大的盆地：刚果盆地
14、最大的湖泊：维多利亚湖
15、非洲第一大城市即***国家人口最多的城市：开罗
16、世界上核能发电量占本国总发电量比重最大的国家是法国（占72.7%）
17、世界上资本主义发展最早和商业贸易活动频繁的重要工业地带是西欧。
18、世界上人烟稀少的地区是北美洲和亚洲的高山和寒冷地带、撒哈拉、中亚和澳大利亚的沙漠地带以及亚马逊河、刚果河流域的湿热地带。
19、世界喷发次数最多的活火山 埃特纳火山(已达210次) 欧洲(意大利)
20、世界最深的海沟 马里亚纳海沟(最大深度11034米) 太*洋
21、世界最浅的海 亚速海(*均深度8米) 欧洲
22、世界最大的陆间海 加勒比海(约275万*方千米) 北美洲
23、世界分属国家最多的湖泊 里海(5个国家) 亚、欧洲之间(俄罗斯、伊朗、哈萨克斯坦、土库曼斯坦、阿塞拜疆)
24、世界货运量最大的国际运河 苏伊土运河(每年*均通过约1800多艘次，年*均货运量4.2亿吨以上) 亚、非洲之间
25、世界最深的裂谷带 雅鲁藏布大峡谷(最深6009米) 亚洲(*)
26、世界最长的钟乳石 内尔哈溶洞中(长59米) 欧洲(西班牙)
27、世界两国边界最长的国家 美国与加拿大(全长8963千米) 北美洲
28、世界最旱的水闸式运河——广西灵渠。
29、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。
30、世界海拔最高的湖泊：喀顺湖
——《不抱怨的世界》读后感实用20份
威尔·鲍温说：“所谓的“抱怨”，就是表达哀伤、痛苦或不满。生命中足以让我们有理“抱怨”的事件，其实寥寥可数。我们的“抱怨”多半都只是一大堆“听觉污染”，有害于幸福美满。”我们抱怨，大多是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。或至少觉得这样做不会带来什么坏处。但其实，我们可以好好表达自己的期许，而不需要抱怨现状来获取想要的结果。
人的一生，必然要工作，要发展自己，每个人都希望实现自己的美好愿望和理想，然而，在现实生活中，每个人都面临着挫折和失败的可能，这是我们每个人，人生经历的一部分。每当这时，有些人便会产生不满，引发很多牢骚和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导……
抱怨只会让人自己变得招人怨。有的人自认为才华横溢，却得不到重视，他们怀疑单位对自己不公*，对工作总是抱怨不休，不认为积极主动完成工作是自己的责任，而是将诉苦和抱怨视为理所当然；也有不少人眼高手低，他们感到领导对自己不够重视，使自己的能力无法得到展示，因而在思想上产生抵触情绪，聪明才智没有用于思考如何做好工作，而是整日抱怨，把大好的光阴和精力都白白浪费掉了。一个人一旦被抱怨束缚，不尽心尽力，而是应付工作，在任何单位都是自毁前程。没有人会因为喋喋不休的抱怨而获得提升和奖励。
威尔·鲍温说：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”无论如何，都始终记住既然已经做了选择就应该积极的走下去，勇敢的面对前进道路中的各种不确定。
有了永不抱怨的'工作态度，就会在碰到问题时，主动的去想办法解决，即使自己想出来的办法很差，也能保证问题的解决；或者自己想不出办法时，也能主动的去请教别人，这种*惯，不只是谦虚的问题，更是一种做事的态度。
有了永不抱怨的工作态度，就会在做完事情以后，不断的进行自我总结和回顾，从而发现存在的问题。而不是对未做好的事情进行抱怨，这样不断自我总结，既提高了能力，也进一步强化了认真负责的态度。对上级负责，对自己负责，对工作负责。
有了永不抱怨的工作态度，就会全身心地投入到具体工作中去，坚持对自己所承担的事情竭尽全力、主动负责。这样才能得到极大的锻炼和成长，当自己真正有了责任感，有了全面的工作能力，相信自己也一定会得到发展。
最*看了一本书：《不报怨的世界》这本书真的十分好!它能够改变你我的命运，它告诉我们：无论在做任何事，当遇到挫折时，要从容应对，不抱怨、不放下……只要继续发奋，就必须会成功，
争取永不抱怨的人生态度才是第一位的。抱怨是最消耗能量的无益举动，我们能够这样看：天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，就应试着学*接纳自己;抱怨他人的人，就应试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人，请试着用祈祷的'方式来诉求你的愿望。这样一来，你的人生也会更加完美、圆满。
怎样做到不抱怨呢?-----唯有自我的改变。戴尔。卡内基先生说过沟通人际关联原则的第一条就是：不批评、不指责、不抱怨。抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中，常常在他人身上找缺点，包括最亲密的人，
不抱怨的人必须是最快乐的人，没有抱怨的世界必须最令人向往。如果不喜爱一件事，就改变那件事;如果无法改变，就改变自己的态度，不好抱怨。是啊，这句话说得太棒了!我深有体会。
我将遵守十字方针：“不抱怨、不批评、不讲闲话”来激励自己。你经常有抱怨吗?以前有过，此刻意识到将发奋做到改变，不再有，直至将来也不会出现有。我将要做一个快乐的人，能掌控自己的思想、开始按照自己的规划过生活，当抱怨来临时，思考一下：这真的对我很重要吗?想一想：人发怒时，怒气会毒害我的血液。伤人伤己啊，进而抱怨无际于事，不与乐观从事。什么是抱怨呢?抱怨就是表达哀伤、痛苦或不满。
这天，我试着改变了，因此，我十分快乐，充满了感激。感激我的老师给予的帮忙，感激老师们给予的关怀。
凡是你所渴望的东西，你都有资格得到，快朝梦想前进吧，完美的生活方式正在前方等待着你!
怀着好奇的心情，我翻开了《不抱怨的世界》一书。该书是由美国著名的基督教牧师WillBowen编写，发行两年多以来，在全球80多个国家畅销，共600多万人参与到“不抱怨”活动中。
一直以来，我对自己的评价都是不经常抱怨，能够理性控制自己情绪的人，但当我读完本书的第一章，却发现原来自己一直是处在一种“无意识的无能”状态，这和周围绝大多数还未意识到的人一样，我们只是以为自己很乐观，以为自己不抱怨。实际上，每天我们都在不自觉的抱怨别人，抱怨自己，抱怨世界。书中对于抱怨的定义是：“所谓抱怨，就是表达哀伤、痛苦或不满。”那么仔细想想，在日常生活中，抱怨真的是无处不在，工作中不能得心应手而对自己产生的怨气，膝盖磕到桌子产生的淤青疼痛让我一周都在心里碎碎念，对男朋友不听自己的劝告而产生的满腹牢骚，周围的同事、朋友甚至是陌生人对于政治、世界局势、天气、交通拥挤的哀声叹气、抱怨连连。发现自己在不知不觉中使用了太多含有负面能量的字眼、耳朵在无意识的状态中接受了太多抱怨的话语，真的让我震惊，我本来还以为自己是乐观的人呢！
书中说的：“当你不太舒坦地察觉（意识）到，自己有多常抱怨时，你进入到第二阶段’有意识的无能’”。当我们在抱怨时，可能会尝到获得注意力或同情心的甜头，也可以会回避去做让自己紧张的事情；然而，抱怨带来的负面影响，要远远大于这些微不足道的优势。常年抱怨的人，他们会觉得自己总是不幸的，生活很累，没有希望，最后可能被周围的人孤立，因为没有人会希望自己始终作着倾听抱怨的角色。杜绝抱怨，才能与周围人建立起健康的沟通。要做到健康的沟通，最基本的原则就是：直接找那个和你发生问题的人谈，而且只跟那个人谈。和另一个人谈就是抱怨，这会形成三角问题，也会继续制造问题，而且不能解决问题。另外，要注意的一个问题是在与别人沟通时，要注意尽量陈述事实，而不是抱怨，这有一个简单的规则：假如你和A在陈述一件事情，事情的主要人物是你和B，如果不在场的B突然现身了，你也可以一字不漏地重复自己和A说的话，那么你就是在陈述事实。因此，能够意识到自己在抱怨，尽量将抱怨改为陈述事实，这是改变自己，建立起健康沟通的第一步。
书中提到的第三个阶段是“有意识的有能”。当“有意识的无能”阶段成为一种*惯，你自然就会过渡到第三阶段“有意识的有能”。这个阶段是一个超级敏感的阶段，人们会察觉到自己说的每一句话，变得十分谨慎，正面的话语会多了，因为会在话还没说出口之前，先穿越过滤器，过滤掉那些负面的话语。当然，在这一阶段，往往取代抱怨的是沉默。但这并不妨碍你与他人的交流、沟通。如果无话可说，那就保持沉默，因为沉默能够让人反省反思、慎选措辞，让你说出的话更加具有建设性，而非破坏性。英文中”spirit”(精神、灵性)一词，是来自于拉丁文”spiritus”一词，意思是“气息”，在“有意识的有能”阶段，人充其量只能简单地做个深呼吸，而不是失控地将抱怨说出口。抱怨是一种*惯，而暂停一下吸口气，就能给自己一个机会，在说话时更加小心的遣词。所以，尽量“深呼吸”，而不要“穷抱怨”。
当达到第四个阶段“无意识的有能”，你就成功了。因为，当持续一段时间有意识的“有能”（不抱怨）状态，你会发现自己更加快乐了，不再注意伤害而喊“痛”，而是把心思都放在你想要的东西上，周围的人似乎也是这样，此时，你已经上升到“无意识的有能”状态，是一个快乐，并能感染周围的人变得快乐。
当然，人不可能一直停留在第四个阶段，即人不可能永远不抱怨。但是经过这样四个阶段的训练，你会发现，“抱怨”只是有时候的事，并不是很常见。抱怨不会每天都发生。如果我们对自己坦诚，就会发现生命中足以让我们有理由抱怨（表达哀伤、痛苦或不满）的事情，其实寥寥可数。最后，以文章中的一段话自勉：
改变你的言语，改变你的思维；
停止抱怨，在好事发生时表达感激；
你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更美好。
《不抱怨的世界》的确是一本能够给人以气力的励志书籍。与其他励志书籍夸大“明确的.目标”远大的理想“不同，它夸大的是一种*和的心态。失败的原因千千万万，成功的例子却总那么相似，无疑都是坚强的意志和勇往直前的信念，或许，心态是坚持这些意志和信念的基础。不抱怨，才能成就美美人生。
《不抱怨的世界》之所以如此受人欢迎，乃至膜拜，便是由于书中的例子都是我们身边经常碰到的活生生的例子，引起了我们读者的共叫，书中的例子总能让我们联想到自己，深进浅出，从自己的角度往领悟出一定的人生哲理。
例如，看这本书的时候，我就想起了那部让我流了无数眼泪的电影――《唐山大地震》，23秒，32年，改变两个女人的一生。设想，假如方登能放下对母亲的”仇恨“,不抱怨这段不愉快的童年记忆，是否她的人生是另一番景象？但那肯定会改变她母亲的一生，她母亲可以离开唐山，跟随儿子享受富裕的生活，抑或另嫁，组成美满家庭。方登就是放不下，无法停止抱怨，带着仇恨过了不愉快的32年，到最后原谅母亲的那一刻，两人相跪而泣时，可以想象，她内心是何等的开释和解脱。不抱怨了，才能发现，值得珍惜和享受的事情很多很多。
还有另一部感动了无数人的电影――《山楂树之恋》。电影之所以感动人心，引人落泪，除了那段革命时期青涩纯真的爱情让人羡慕，而最后结局的不圆满让人心生不忍之外，更感动我的是，”老三“面对疾病的那份从容乐观。即使罹患白血病，他并不抱怨老天待他的不公，也没有意志消沉，萎靡不振，而是促使他往调查与他一起工作的人都得白血病的原因，面对深爱却无法一起的”静秋“,他也没有抱怨，而是”我不能等你到25岁了，而是等你一辈子“,默默地守护。这么美丽的誓言怎能不让人动容？如此宽广的心灵如何能不让人感动？正是由于老三的”不抱怨“,才成就了这么一段美丽的爱情故事。
艺术来源于生活，电影虽是虚构，但总能让我们重新反省生活。生活中总会有这么些人，即使经济困难、身患重症，依然笑脸满面，乐观生活；但也总有一些人，即使家财万贯、身体健康，却总是闷闷不乐，郁郁寡欢。二者一对比，”不抱怨“的精神显得如此重要。有时不得不感慨，人的一生除了必须拥有几张人寿保单外，还须有一个健康的心态。只有经常感恩、不抱怨，才可能快乐地生活，拥有无憾的人生。
《不抱怨的世界》所提倡的精神不在于你是否带着紫手环，而在于你是否能真的拥有一个阔达*和的心境，是否能真的拥有一个乐观开朗的心态。放下所有的不满、失看吧，不抱怨了，心里的包袱就会随之卸下了，生活自然便会过得轻松有趣。或者这个过程很难，但一起为之努力吧，相信会有收获的！
前不久，我读了一本书《不抱怨的世界》，本书作者是威尔·鲍温，他是美国最伟大、最受尊崇的心灵导师之一，他发起的“不抱怨”运动，改变了无数人的命运。
他在书中提出一个重要的主张：“抱怨不如改变，永远不要抱怨。” 我很喜欢书中的一句话，是作者引用诗人马雅·安杰罗的话:“如果不喜欢一件事，就改变那件事；如果无法改变，就改变自己的态度。不要抱怨。”这句话读起来很简单，但是我们想一想，当我们真正遇到无法改变的事情的时候，又有谁真正做到了改变自己？ 在书中我们可以了解形成抱怨的原因是什么，我们为何会抱怨，抱怨是如何破坏我们的生活，而我们又如何让周围的人停止抱怨。我们也将学会一步步驱除生活中这种恶毒的表达方式。在生活中，我们也许会听到来自不同人的抱怨，当然也包括我们自己，抱怨是无意识的，也就是说，很多人在抱怨的时候，根本意识不到自己在抱怨。其实在我们抱怨的时候，明知道抱怨是没用的，但有的人还是会说我只是发泄，说完就没事了。不错，从我们自己角度看好像没什么，但你有没有考虑到旁听者的想法，或许他们并不喜欢这种负能量。抱怨只会让情绪变得更加的颓废，抱怨只会增加你对生活得失望，幸福的生活来自于你自己的努力而不是对社会、家庭的抱怨 。抱怨真的没有用，一切只能靠自己! 倾诉是每个人都需要的'，而倾诉与抱怨的不同在于，倾诉是诉说心中真实的感受和情绪，而抱怨则是埋怨他人，不要让自己的倾诉变成抱怨！ 开心是一天，不开心还是一天，那我们何不开开心心的度过呢？何必给自己增添烦恼？ 改变自己说的话，改变言语，改变思维，就能改变自己的人生。
读完这本书后，我最迫切的想法就是做一名不抱怨、积极乐观的老师。用心去教学生去感受学生，给学生无限的希望，笑着面对生活和工作，开心的过好每一天。
抱怨，在很多人认为都是情理中事。可是，随着日子一天天过去，抱怨次数不断地增加，你有没有发现，自己越来越不快乐了呢？
班主任老师向我们推荐了这本书——《不抱怨的世界》，今天，我读了其中的一则：抱怨与人际关系！
当我戴上“不抱怨紫色手环”，每天都在两只手之间换来换去，我才知道自己有多爱抱怨。细数过去，我发现，当我在抱怨时，经常都是和我的好朋友在一起抱怨，而我们闲聊的话题，很多都是抱怨这、抱怨那，甚至我还发现有一个好朋友之所以和我走到一起，是因为我们抱怨的内容方面很相像！然而，我之前的几个号姐妹儿，却慢慢地疏远我，再仔细一想——哦！我什么都明白了！
以前，我和一些同学在一起，经常说同学的闲话，可能当时说者无意听者有心，并不特别的`一句话在一些同学的传论中变了味儿，让别人觉得我讨厌别人，所以渐渐地，人际关系也变得越来越差！所以，我要改掉这一缺点，让更多的同学不讨厌我，喜欢我！
读了作者的这一*话，再与我的生活相比较，似乎说得很有道理，因为抱怨，似乎真的让我变得招人怨。杜绝抱怨，才能有健康的沟通。觉得别人常在博爱有，是因为我也在抱怨，真的有这么好吗？错！抱怨只会让我加深对抱怨的依赖性，然后却找不到正确的发泄方式！
所以，从现在开始，我要尽力不抱怨；努力使自己的人际关系变好，并努力打造自己的“不抱怨世界”！
人的一生中，不如意之事，十常八九。因此，每个人都有不顺心，想要抱怨的时候，我相信在这个世界上没有人是不抱怨的。我们总是在抱怨着，抱怨着工作，抱怨着家庭，抱怨着生活······以前我一直认为抱怨是一件很正常的事情，我们的不满情绪总是要通过一个渠道来发泄，诚然把抱怨说给别人听，是一个很好的方法。所以从来没有想过这个世界有一天会变成一个不抱怨的世界，可是威尔？鲍温告诉我，我们应该而且可以去建造这样一个世界。
孔子说：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”肖伯纳说：“一个以自我为中心的人总是在抱怨世界不能顺他的心，使他快乐。”古往今来，很多人告诉我们，你可以去抱怨，但抱怨是最消耗能量的无益举动，它损人且不利己。有时候，我们不仅会针对人、也会针对不同的生活情境表示不满；如果找不到人倾听我们的抱怨，我们还会在脑海里抱怨给自己听。可是这是没有用的，不顺心之事从来不会因为我们的抱怨而变好，这个世界，该怎样还是怎样，且往往当我们怨天尤人的时候，解决问题的最好时机就悄悄溜走了。
所以，朋友，请收起你的抱怨。努力去改变你所能改变的，接受你所不能改变的。以前曾听过西方一条谚语：不要为打翻的牛奶而哭泣。牛奶被打翻了，愚蠢的人会不断地埋怨自己的粗心，并沉迷于痛惜的悲哀之中；聪明的人会一笑而过，既然牛奶洒了，悲伤也没用，不如努力工作，去挣得下一杯牛奶和面包。现实中也一样，总是有很多的'不顺心之事，与其唉声叹气，抱怨着抱怨那的，倒不如我们努力地去改变它们，但若尽了最大的努力，到最后仍无法达到我们所期望的那样，那就不要去改变它们，而是坦然地去接受，面对现实，接受现实。正如张德芬在《遇见未知的自己》中提到的一样，“抱怨自己的人，应该试着学*接纳自己；抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好、圆满。”
我想，我们都应该保持着一种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的心态，笑对生活中的失意与困惑，学*为自己创造一个美好的生活，让这个世界充满*静喜乐、活力四射，而不是抱怨与咒骂。
不要抱怨世界，不要抱怨任何一个人，任何选择都是自己的决定，别人任何时候都决定不了自己的决定。
孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，用一句歌词来概括，“不经历风雨，怎么见彩虹”。人生旅途不可能一帆风顺、四通八达，免不了磕磕绊绊。在危机和困难来临时，我们应该端正态度，不抱怨，不放弃，勇敢接受挑战。诚如《不抱怨的世界》书中所言，“凡是你所渴望的东西，你都有资格得到，快朝梦想前进吧。不要打压自己、替自己找借口，或是假借批评和抱怨，将注意力转移。你应该要接受不安感来袭，同时在这样的时刻支持自己。”
感激伤害你的人，因为他磨练了你的.心志，感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格，感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志，感激遗弃你的人，因为他教导你该独立，感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点，凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！
当我拿到这本书时，我的心里在能又是一本讲大道理的书。带着怀疑的心我开始了看书之旅，也在自己手上带起了紫手环，心里却怎样也不肯坚信这样对自己有何有用之处……
但当我慢慢沉浸在书中世界时，才突然发现，这其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理，只是用很普通的方式;很普通的事例，来告诉我们一种生活的态度。让我们更加了解自己，在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是难过……而这本书里的就是返照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界：是乐观向上的，还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露，但在言语上或多或少有抱怨的产生。当然，有人认为抱怨是一种宣泄;一种情绪的调节方式。没有看这本书前我也是如此认为：我们把抱怨俗称“发牢骚”，认为偶尔发发牢骚有助于自己内心*衡的调节，有助于摆脱心灵的阴影。但当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你正因抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。书中主人公的狗被车撞了后，就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶，是理智让主人公在抱怨的行动中停了下来，没有让事情更糟。而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与明白，而这一切都是“不抱怨”所能给与我们做到的。
紫手环在我的手上来回互换，这让我很不安我从来没有想到我的内心有如此多的抱怨，如此多的不满。我对自己的情绪好像根本没有自制力，我十分恐惧的应对这个结果，我改怎样办?但在书中我看到了也有很多的人和我一样，突然发现自己是一个有如此多抱怨的人的那种不安的情绪，但是书中的一句话却让我顿然醒悟“诚实应对情绪，安于自己的不安”，对，发现自己的不足，不必惊慌，既然已经产生了，就就应诚实、勇敢的应对它;就就应去想办法结局它;也才能最终“安于自己的不安”。书里就是要求我们勇于剖析自己、找出不足、勇于改变自己。既然喜爱抱怨，那也就想办法让他闷在心里不能说出来“在还没有说出口之前，就逮住那些话语”这样“你的紫手环已经从让你发现自己正在抱怨的工具，变成你的话语在说出之前要穿越的过滤器”。有少说到学会沉默，再到安于不说的状态，最后就能真正拥有“不抱怨的世界”。
当我们没有了抱怨，我们的心灵就只剩下快乐;当人人都抛弃了抱怨，那这个世界就肯定更加和谐。我不想太多，从自己做起、从这天开始，让自己也能够有“不抱怨的世界”，最后引用比尔盖茨的一句话“人生是不*等的，去理解他吧。请记住，永远都不好抱怨!”
威尔·鲍温在《不抱怨的世界》一书中不留情面地指出，“我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。”
许多时候，我们并非意识不到这一点，但就是不愿意直面，并且用心做出改变，有时候，随着心理的惯性，也不知道如何改变。但是，改变不如意的现状，也是人类的本性，抱怨带来的消极作用，人们意识到了之后，还是会有改变的欲望自然升起。当改变之光随着情绪上的抵触被带进了生活，就由“有意识的无能”踏入了“有意识的有能”。
我们开始留意自己的言语措辞，以沉默代替抱怨。这实在不是一个能轻易胜任的挑战，尽管抱怨和评断如口臭般污染着自己的生活环境，但*惯性的东西总是会带来安全感，即使是替代式的。我们常常在发奋维持不抱怨与落回现状之间挣扎，改变自我的勇气、不懈地自我觉察，共同打造了一把神奇的钥匙--这把钥匙，让我们长久以来封闭着的意识缓缓敞开。企业文化标语大全
对旧有*性的挑战必然带来生活层面上的某些变更，鲍温温和而又坚定地指出：在这场把生命导向光明、用心的内在改变中，如果其他东西的确是阻碍，工作，或者朋友都就应思考放下。
放下抱怨，这并不等于在困境面前不作为，或者放下对社会不公正的'言说权。带有负面情绪的抱怨，恰恰才是不具建设性的消极。而源于生命的热爱，并由此生发的感恩、宽容和同理心，也不容任何机构以任何名义窃取盗用。
《不抱怨的世界》并非是一部阐释观念或解析心理的作品，而是一场“不抱怨户外”的发起、描述、记录与召唤。正是那些已经改变了全球数百万生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蜕变流程。
所有的描述至多只是路标，真正的开始总是握在你自己手中——如果践行，如果坚持，已经足够造成改变的敞开，穿透我们杂乱无章、充满问题而又缺乏审视的生活。搞笑三句半台词大全
“不抱怨”只是一把钥匙而已。在我们忙忙碌碌的生活中，借助这把钥匙，我们会自然延伸和深入到生活的诸多层面，唤醒我们渴望已久的改变。
说实话读完这本《不抱怨的世界》带给我很大的震撼与启发。人为什么会抱怨？什么样的人喜欢抱怨呢？
人生不如意十之八九，这就话虽然早已被大家所熟悉，但是真正能看开的人却并不多见。我觉得如果一个人内心充满了不满和怨恨的时候，而这个量超过他自己所能控制的时候，那么你就会听到来自于他的抱怨声。人们总会在生活中，工作中以及很多方面或多或少的存在着不满意和抱怨的心理，有的人会明显的表现出来，影响自己以及周围的一些人的情绪或行为，而有的人深埋心底，但是这种行为的人会让这种抱怨从心里左右了自身的行为。但是作为豁达的的人来说，其实心里也往往会或多或少的存在一些抱怨，甚至连我们自己都不会知道，虽然是一种潜意识的抱怨，但是同样会有一定程度的影响和左右了我们的思想于行为。
要说成为一个完全不抱怨的人很难，偶尔对生活中发生不顺心意和烦心的琐事发发牢骚不是一件很大的事，属于正常。但是书中的一句话却让我记忆深刻“任何人和团队要成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力”。
要想不抱怨，我们首先应该改变我们对待事物发生时的想法与看法，然后我们就要开始行动。当你不喜欢这件事的时候，你可以试着去改变它，但是要具有一颗宽容的心和一切结局问题的行动力。
20xx年的7月4日，是我很难忘的一天。那一天我得到了一份珍贵的礼物——紫手环。
紫手环被喻为“不抱怨的礼物”，书里说它有着无穷的力量，戴上它我们就已经踏上了成功的道路。多么神奇啊！我迫不及待地打开了《不抱怨的世界》。首先映入眼帘的是各个名人对书的评价，再往后翻就是序言中胡志强妻子的亲身经历。车祸给她的身体带来了重大的伤害，而她自己却选择了勇敢的面对，她不放弃对生活的希望，她不抱怨，她感恩，她感谢为她抢救、医疗、付出辛劳的“天使们”，她谢天谢地，感恩自己可以浴火重生。
为什么，我们总是在不停的抱怨，人都是有欲望的，欲望促动进步，可欲望太大会象气球吹得太大而破裂。学*了这本书之后才明白以前对生活的抱怨是多么的无知，我发觉我有了小小的进步。其实所谓的公*和不公*谁也说不清，每个人每天都有不同的不满足。我喜欢那些不抱怨的人，因为他们心里往往憋着一股劲，他们知道，抱怨没有用。抱怨者抱怨的对象往往是上帝、命运之类虚幻的`东西，或者是他对之无能为力的人，他抱怨是由于他不能使他们变化。而不抱怨的人则会针对具体的困难做出具体的对策，他憋着的那股劲在背后支撑着他，是他永恒的动力。人越是报怨自己不快乐，自己就会越不快乐，因为我们自己把注意力集中到了不该注意的地方。有些时候我自己总是去计较别人怎么怎么样，而忘记了自己该怎么怎么样。去抱怨别人，其实就是在抱怨自己，因为每个伤害别人的人，他自己本身就是一个受伤者，而且是一个长期的受伤者！其实想想我们真的可以不去抱怨，至少做到不在自己的嘴里说出去！对于无可改变的事情，不要去抱怨，愉快地接受、勇敢地承担。是的，不去抱怨，你会拥有解决问题的从容；不去抱怨，你会拥有阳光灿烂的心情；不去抱怨，你会拥有天的广袤、海的胸怀。
世界经济不可能永远箭头向上，人生不可能总走上坡，情绪也一样会有高峰和低谷，所以经济进入萧条期是常态，心情遭遇低气压也是常态。
戴上“紫手环”，想抱怨的时候，换到另外一只手上，让自己停止抱怨。日复一日，你的行为，你的思维都已悄然改变。当你看到有人佩戴紫色手环时，就会知道他正在激励自己连续21天都不抱怨、不批评、不讲闲话。也许要真正做到确实需要一点时间，但我们可以从现在开始努力。
活出感恩的生命，拒绝抱怨的时间。总有一天我会真正活在不抱怨的世界，找到真正属于我的成功之路。
《不抱怨的世界》，当我听到这个名字，就知道它一定是一本关于调整心态方面的书。看了此书，收获非常大。
当自己慢慢沉浸在书中时，才突然发现，这其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理，只是用很普通的方式；很普通的事例，来告诉我们一种简单生活的态度。让我们更加了解自己。
没有看这本书前我会经常“发牢骚”，认为发发牢骚有助于自己内心*衡的调节，有助于摆脱各种烦恼。但当我看完这本书后，我才知道原来自己是多么的愚蠢和幼稚，这样不但不能找到解决问题的方法，还可能让你因为抱怨的而的遭到别人的误解，最终又可能导致不可收拾的结果。
当手环在自己手上来回互换时，我从未意识到自己有如此多的抱怨，如此多的不满。我好像根本没有自制力，好像自己就是一个经常发牢骚和抱怨的人，但在书中我看到了也有很多的人和我一样，突然发现自己是一个有如此多抱怨的人的那种不安的心情，可是书中的一句话却让我顿然醒悟“诚实面对情绪，安于自己的不安”，对，发现自己的不足，不必惊慌，既然已经产生了，就应该诚实、勇敢的面对它；就应该去想办法结局它；也才能最终“安于自己的不安”。书里就是要求我们勇于剖析自己、找出不足、勇于改变自己。既然喜欢抱怨，那也就想办法让他闷在心里不能说出来“在还没有说出口之前，就逮住那些话语”这样“你的紫手环已经从让你发现自己正在抱怨的工具，变成你的话语在说出之前要穿越的过滤器”。有少说到学会沉默，再到安于不说的状态，最后就能真正拥有“不抱怨的世界”。
工作在培根是幸福的，因为这里不仅仅是实现自我价值的`地方，更是我成长的摇篮，在这里工作的十多年里，早已把培根当作是自己的家，而我也深知培根早已真切的接纳了我这个孩子。而我，此时已经长大，也懂得了家的重要，那么，在自己的家中工作生活的我又为何要用抱怨来回报它呢？
我谨记：永远都不要抱怨！
书中详细写了如何做一个不抱怨的人。首先是不抱怨自己，先让自己变得更好、更坚强，提高自己的能力，不要轻易否定自己。有句话说得好：如果你连自己都看不起，那么谁会看重你。然后是不抱怨他人，不抱怨对手，不抱怨同事，不抱怨领导，不抱怨客户。不要抱怨对手太强大，那是因为自己的努力还不够，相反，要感谢你的“敌人”。
的确，他们曾经让你羞愧愤怒，让你咬牙切齿、痛不欲生，然而当你有一天回过头去看，你会发现，他们激发你的斗志，让你一次又一次的突破自我，实现自我。他们，才是你最应该感激的人。再然后是不抱怨工作，不抱怨家庭。
对于工作，自己虽从未感受过工作的辛苦以及快乐，但从作者的字里行间却把自己认作每一个例子的主人公，从中学到了不上的“经验”，为自己以后的工作生涯建好了桥梁。
家庭是每个人都有的'，不要抱怨自己的家庭不富裕，自己的爸妈如何如何不好，相反，不富裕并不代表不幸福，只要一家人一条心，快乐永远不会离开你。
对企业来说，他们都会重视和选拔人才。每个人不论职位高低，学历水*多高，都应当把正确的人放在正确的位置上，使得他们在自己的岗位上充分发挥各自的聪明才智。
以上这些是我读完《不抱怨的世界》结合自己工作单位上的'真人真事所写的一点感想。此书告诉我，怎样才能成为一个没有抱怨的人，以及用自己的实际行动引导周围的同事做一个没有抱怨的人，促使大家在一个轻松愉快的环境中工作。
希望大家从今以后，在没有“紫手环”的督促下同样没有抱怨。总之，我相信付出定有回报。这也是我工作以来从实践中得出的一点体会吧！
在两个月前就拿到了这本书，只是一直没有好好阅读，直到最*，我才静下心来认真翻阅了一遍，深感受益匪浅。事实上，我一直对励志书籍或者成功学书籍抱以不屑的态度，因为它们绝大多数都是“空谈”，内容无非是众多例子+说教，不具有一定的操作性，往往起不到实际效果。起初以为这本书也是如此，但是真正阅读之后，才发现这本书强过很多励志书籍，给我耳目一新的感觉。与其他励志书籍相比，我认为这本书最为突出的特点有两方面：第一，作者对人们抱怨的原因、行为表现做了非常深刻的诠释，分析非常到位；第二，最难能可贵的是，书中一直在推崇一个叫“紫手环”21天不抱怨活动，说将手环戴在手腕上，发现自己在抱怨、讲闲话或批评时，就把手环移到另一只手，重新开始，坚持下去，达到连续二十一天不换手，不抱怨的目标。这可以使读者“身体力行”。可以说整本书都贯穿了科学的心理学思想，无论是作者对抱怨行为的分析还是这套操作方法，尤其是后者，其本质上就是一种认知行为疗法，其步骤、方式、时间都蕴含大量的心理学原理在里面。我认为这是迄今为止我读过的最好的励志书籍之一。
下面就自己的一些浅见与朋友们分享：一、关于抱怨行为的心理分析在这本书的作者鲍温看来，很多时候我们抱怨环境、抱怨他人，还可能是因为个体缺乏安全感，自我价值不确定，在这种心理背景下，我们需要通过抱怨环境来向外界传递自己是受害者的信息，需要通过抱怨他人来表现自己的优秀，需要用抱怨来为自己的缺点、害怕成长和改进找借口。对此我深有体会，*两年来，应该说我一直处于情绪起伏大的时期，在生活上，刚刚结婚的我对于两个人、乃至两个家庭的生活，还只是适应、摸索性阶段；在工作上，频繁变动使我越来越缺乏安全感，越来越找不到自己的价值。因此我抱怨，我不断地向别人述说自己不得志的缘由，不断地抱怨环境的不公、抱怨他人的自私。最终，自己变成了祥林嫂，现实情况却没有一点改善，甚至更加糟糕。读了这本书后，我认识到生命是一个连续不断的选择过程，在每一个选择关头都有前进与倒退的冲突。有时可能会走向防卫、退缩，有时也会向成长迈出一步。而成长包含了走向未知，常常要放弃熟悉的生活方式，结果我们倾向于害怕成长，害怕因为成长而付出种种代价。二、关于抱怨的行为改变鲍温认为走出抱怨的四个阶段，即无意识的无能，有意识的无能，有意识的有能及无意识的有能。无意识的无能，即是对自己的抱怨即无能，毫无所觉即无意识的；有意识的无能，是指自己能觉察到自己的抱怨，以及周围其他人的抱怨；有意识的有能，是指倾向于用沉默来便于自我反思、慎选措辞，以便于说出有价值的话语，而非喋喋不休的抱怨；无意识的有能是指你已经重塑思维模式，*惯于不爱抱怨了，并且不需要意识控制。
鲍温提出的四个阶段是对“改变抱怨行为”整个流程的理论描述，而紫手环运动则是一种矫正行为的具体方法，二者结合使用，简直可以说完美的认知行为疗法！结合二者，我个人觉得改变抱怨行为的整个流程可以这样直白地描述：最初，你是一个惯于抱怨的人，每天喋喋不休地抱怨并且自己毫无察觉(无意识的无能)；终于有一天，你发现那些受够了你抱怨的朋友都远离了你，你身边聚集的全是和你一样爱抱怨有意识的无能的人；你发现抱怨不仅没有改变你的现状还变本加厉，你想改变，因此，你开始有意识地控制自己不抱怨，可以采用紫手环运动，开始用沉默来给自己思考的机会，便于说出有能量的话而非无意义的抱怨；经过一段时间，你抱怨减少了，心态*和了，行为积极了，你得到很多来自于环境的正向反馈，例如：表扬、成功等，这些鼓励、强化使你不断地选择不抱怨。久而久之，你遇到不顺心已经*惯于不抱怨，正如人们走路不由自主地迈出步子一样，完全不需要意识控制，即无意识的无能，如此你整个思维模式已经被重新塑造。
这本书对我的工作帮助很大，让我明白到应适当的调整自己的心态，减少抱怨，努力地接纳自己、确定自我价值。遇事多从自己身上寻找问题，努力控制自己的情绪，在任何时刻都要努力保持积极良好的心态。马云说过：“不抱怨的态度是人生的第一态度”，非常有道理。我不能将眼光只着眼于眼前的困境，而是要用发展的眼光看到未来，看到我漫长的生命历程。因为，在漫长的生命中，眼前的困境仅仅是沧海一粟而已，我相信自己会有很多机会来改变的。正如书中所说：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了”。
虽然这条路还很长很远，还需要我付出无法想象的努力和代价，但是既然做了选择就应该积极地走下去，勇敢地面对前进道路中的各种不确定，面对生活中的问题，让自己有“能量”去解决它。
《不抱怨的世界》是一本很棒的心灵励志书，作者威尔·鲍温提出的神奇“不抱怨”运动，来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的。书中并没有什么大道理，只是很普通的方式、很普通的事例，来告诉我们一种生活态度。日复一日琐碎的生活中，*凡如你我，都曾有过类似抱怨的时刻。然而，抱怨与否，其实只是一种选择，与其抱怨，不如改变，因为没有人可以给你想要的生活，想要获得新生，想要更好的生活，就去行动和努力。
成功只垂青积极主动的人，只要你敢于担当，勇于接受挑战，任何艰难险阻都会变成坦途。从今天起，不急躁、不抱怨，做一个认真生活的人。
抱怨，是每个人在面对困难和不公*时，最自然的表现；抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候，我们的抱怨不仅会针对人、也会针对不同的生活情境，表示我们的不满。而且如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在脑海里抱怨给自己听。当代人面对生活中都会有很多压力和烦恼，当我们设身处地面对这样境况的时候，经常会说：“事情都已经这样了，难道还不允许我抱怨两句么？”当我看到这本书名时，心中已经得到一种安慰，更被它的媒体推荐所吸引：“这本书写得既睿智又直指人心，抱怨就是推开自己想要的东西，如果让这个世界听见了，就会带来更多的坏事给你。”
一本书，一只手环，改变爱抱怨的你，成就不抱怨的世界。一本震惊世界的心灵励志书，它用一只手环向我们传递了“抱怨不如改变”的生活理念，据不完全统计，该书上市不到一个月，就有600万人参与了"不抱怨"活动，并迅速蔓延到全球80多个国家。在美国《时代周刊》与《***》联合美国NBC电视台发起的"影响你一生最重要的一本书"投票中，它仅次于《圣经》。世界首富比尔·盖茨在推荐这本书时说:没有人能拒绝这样一本书，除非你拒绝所有的书。
《不抱怨的世界》作者提出的神奇“不抱怨”运动，来的恰是时候，它正是我们现代人最需要的。我们可以这样看，天下只有三种事:我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学*接纳自己;抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好、圆满。不抱怨的世界，不抱怨这个世界，自己会真真正正的收获到好处，真真正正的会在人生上取得成功。
放暑假前，和一个同事聊天，聊自己的工作、生活，发泄出自己的不满，喋喋不休的抱怨，问及她时，她表达地反而是轻松的一面，用另一个角度去看待自己面对的问题，随即她向我介绍了这本《不抱怨的世界》，她希望我能用心地去看一看，想和我共同分享，也让我去领会《不抱怨的世界》中的精神。
正好是暑假，才能静下心来认真地翻阅这本书，它令我豁然开朗，给我耳目一新的感觉，就像一把神奇的钥匙将我长久以来封闭着的意识缓缓敞开，我相信：“这本书，会改变你的命运！”
本书中，作者美国心灵导师威尔·鲍温对人们抱怨的原因、行为表现等一一做了非常深刻的诠释，分析得非常到位，而且提出了走出不抱怨的四个阶段，即无意识的无能，有意识的无能，有意识的有能及无意识的有能四个阶段，最难能可贵的是，他还建立了一套可操作的方法即紫手环运动来帮助人们减少抱怨的行为，有兴趣的各位都可以看看哦！
在现实生活中，我们每个人都一样，难免要遭遇很多挫折、失败或者是不尽如人意的事情，每当这时，大家都产生不满，引发很多牢骚和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导，自己也想当然地认为这是对自己的一种放松，是舒缓压力的一种有效途径。对，我也是这样的想法，面对很多的工作、生活中的'不满，我通过不断抱怨来掩饰自己内心的不安，来获得别人的同情和认可，在《不抱怨的世界》这本书中，威尔·鲍温不留情面地指出，“我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。”其实抱怨的最大受害者是自己。
是的，正如书中阐述的抱怨不仅不能改变你的现状还会变本加厉，如果想改变，不妨开始动起来，有意识地控制自己不抱怨（采用介绍的紫手环运动），开始慢慢地过度到用沉默来给自己思考的机会，便于说出更多有意义的话而非无意义的抱怨，经过一段时间（21天或更久），你抱怨减少了，心态*和了，行为积极了，你得到了很多积极的正向的反馈（表扬、成功等），这些鼓励强化你不断地选择不抱怨。久而久之，你再遇到不顺心也已经*惯于不抱怨达到所谓的完全不需要意识控制（无意识的无能阶段），如此，你整个思维模式已经被重新塑造！
我也想改变，我应该积极地调整自己的心态，逐渐地减少抱怨，努力控制自己的情绪，遇事多从自己身上寻找问题，解决问题，在任何时刻都要努力保持积极良好的心态。*时的生活中，不能将眼光只着眼于眼前的困境，而是要用发展的眼光看到美好的未来，看到我漫长的生命历程，也相信自己会有很多机会来改变的。正如书中所提到的：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”虽然这条路还很长很远，还需要我们付出无法想像的努力和代价，但是既然选择了就应该积极地走下去，勇敢地面对前进道路中的各种不确定的问题，享受工作和人生中的快乐！
首先感谢公司组织的每月看书活动，让我们有机会阅读到这本书，我觉得这是我现阶段最需要看的东西，这本书的作者用若干个故事，利用抱怨这种普遍存在的行为，从侧面不断提醒着我们。
想想看我们这一生是怎么度过的，年轻的时候，拼了命的努力想挤进一流的大学，随后，你巴不得的赶快不也找一份工作，接着，你迫不得已结婚生孩子，然后你又整天盼着孩子快点长大好减轻你的负担，后来孩子长大了，你又恨不得快点退休，可是转眼往前，你所剩下的路，却屈指可数，所以说人呀！好好珍惜当下的时光才是真。
常言道：放下就是快乐，与其抱怨，不如将其放下，用豁达的心态去面对一切，悦纳生活的不公*，书中里有讲到一位美国跳水运动员“乔尼”看到她的故事给了我很大的触动，她因为一次的跳水比赛中身负重伤，全身瘫痪，只剩下脖子以上可以活动，她也有过绝望，痛苦，只不过却能很快的走出来阴影，她最终还是放弃了跳水，但她并没有因此而放弃了生活，她开始学*画画，涉足文字，也因此得到了很大的成就，这就是她不放弃自己换来的，虽然中途很多人因为她的身体状态劝阻他，让她别那么累，但生活虽难，仍然继续前行，，这就是“乔尼”她用行动向我们说明了这样一个道理：“你的生命没有残缺，无论你的生命面临着怎样的困厄，它们也阻止不了你实现自己的人生价值，相反，它们会成为你人生中宝贵的财富”
生活对于我们每个人本来就是不一样，但一经各人不同的“心态”诠释后，便代表了不同的意义，因而形成了不同的事实，环境和世界，心态的改变，则事实就会改变，心中装有什么，世界就是什么，心理装着哀愁抱怨，眼里看到的就全是黑暗。抛弃发生的令人不痛快的事情与经历，才是迎来新的心情下的乐趣。
书中有讲到一则故事，是一名学业优秀的日本青年，去报考一家大公司，结果因为名落孙山，这位青年就有了轻生执念，幸亏抢救及时自杀未遂，不久传来消息，他的考试名列之首，是统计考分时，电脑出了差错，他被公司录用了，不久之后又被解聘了，理由只有一个：一个人连如此小的.打击都承受不了，又怎么能再今后的岗位建功立业呢？
这则故事告诉我，再生命长河中，没有什么一帆风顺，总会遇到寒冷的冬天，但只要敢于面对挫折，仍对生活抱有希望的人，才能走出阴霾，迈向光明的人生
对于刚面临社会的我们来说，或许是在自身经验本就不足，加上社会竞争的激烈，容易造成内心浮躁的情绪，在不好的环境里，你常常听到别人的抱怨，你随之也变成了一个爱抱怨之人，就如书中说的，“多问我能做什么，而非能得到什么”去抱怨工作不如热爱工作，有这么一句话：当你喜欢你的工作时，它会使你生活变得甜美，有目标，有收益，而不是抱怨
人生很漫长，前方没有路的时候我们可以选择转身，因为后方，我们可以续写更多更完美的篇章，可是说的容易做起来也是很困难。
看完这本书，让我明白了“不抱怨”只是一把钥匙而已，在我们忙碌的生活工作中，借助这把钥匙开启我们对生活的不抱怨，用积极的心态去面对，成为一个快乐，一个懂得感恩的人。
——世界因你不同读后感范本10份
有幸在干训部丁主任建立的“道外校长工作室”的博客里看到了关于《世界因你不同》这本书的内容介绍及转载的一部分内容，我就深深地被其所吸引，于是放寒假前托同事在学府书店购买了此书。
这本书是作者李开复的自传。这是我第一次这么完整地读一本关于人物自传方面的书。读后深深地被作者那不*凡的半个世纪的成长经历和工作业绩所打动。在钦佩和敬慕之余，更多地是从中获得启示和鼓舞。正如作者所说的：“想让看到这本书的读者知道，每个人都是经历无数的挫折和失败，才慢慢走向成功的。最后的成功是由无数失败的经验促成的。因此，我想告诉那些曾经失败或者正在经历失败的年轻人，没有关系，不要沮丧，因为人生正式踏着失败的脚步走向成功的。”
一、西方充满鼓励式的教育方式，为他的成功奠定了基础。
李开复从11岁就到美国学*，因此他在学校里感受到的是完全美国化的教育。那里的教育宽松、自由，充满了鼓励和赞扬。在那里他觉得学*是件轻松、快乐的事。“到了美国，老师不再要求我们背书，而是尽量要求我们理解，对于每个人不同的特点，老师都能有针对性地鼓励”，“美国教育在建立学生自信、自尊的过程中，对考试、排名不那么看重，而是看重个人的特点”，“我知道自己不是天才，但是我明白，正是在这种鼓励声中，一个孩子的兴趣和才能得到了最大的激发”。
“成年以后，我才发现这种教育的真谛。美国的教育和学*方法所注重的准则是：自由、独立、自主学*、重视理解、重视实践，老师重视学生发表的意见，甚至鼓励学生反驳老师。”美国教育中一个基本思想是：教育不是死的，不是让学生去把握一系列静态的知识，而是教学生通过理解、思考、创新来继续增进对知识的理解，然后再进一步去发展新的知识。这样的教育形式有利于启发学生的创造力，能够将优秀人才的潜力充分地发挥出来，也更适合21世纪科技迅速发展的今天。
我们看到美国教育仍是目前世界上最好的教育和学*方式之一，它鼓励学生自我选择，按照兴趣发展，让一个人发挥最大的激情去选择自己的爱好。这样，学*不再是沉重的负担，而像是去做自己热爱的事业。正是在这样的教育理念下，才让很多孩子插上了想象的翅膀，让学*变成一种自由自在的教育；也正是接受了西方的教育，才锻造成了这样一个“融合中西”的人才，以至于将来注定要去影响世界的人才。
想想目前我国课改中也正在不断地向这方面靠拢，尊重学生、自主学*、重视实践，努力培养具有创新精神和实践能力的有用人才。
二、坚韧的毅力是他成功的决定因素。
从小李开复就受到父亲的影响，父亲在50岁之前连26个字母都认不全，但是到了美国之后，就全力以赴地利用各种机会学*，不但把不认识的词一个个地查词典，每天还利用各种零星时间看英文原版电影、找美国人练*会话。仅此一点，可以看出父亲对任何一件事情都十分的自信和坚韧。正是受到了父亲的影响，李开复面对微软的诉讼时，没有退缩，而是迎难而上，积极备战，承受了来自各方面的压力。他一直恪守的座右铭是：“用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同。”
记得我刚上中学时，就曾经在我第一本日记的扉页上写下了一句名言：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。也许当时仅有12岁的我不能够理解这句名言的深刻含义，但是如今，已过不惑之年的我也看到过或经历过许多事情，能够知道，当一个人面对挫折和困苦时，需要有一颗能够承受的心，但是更需要的是战胜它的勇气和毅力，只有这样我们才能逐渐从失败中走向成功。
三、坚定地信念，终究让他“世界因我不同”。
一个人要想成功，不可能没有目标和信念，信念是支撑一个人生命的强大动力。李开复的动力来自于父亲的遗愿：把尖端科技引入中国，为中国和中国人做点事情；他的动力也来自于他工作过的地方“苹果公司”的信条是：进行自己的发明创造，不要在乎别人怎么说，一个人可以改变世界；他的动力也来自于公司的领导比尔盖茨的信念：科技能够改变世界。从1990年到2009年期间，李开复对自己的职业生涯进行了多次选择，这些选择是“追随我心”的选择，这些选择是激发身体里最大潜能的选择，因为他始终坚信“抓住一切去探寻生命的意义，总有一天，世界将因你不同”。
伟大目标的确立必然有伟大的作为，正如他所说“人生在世的时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼”。在这样一个坚定信念的指引下，他完成了一个又一个目标。1998年当他加入微软时，曾对记者说：“我有一个梦想，有一天我能在一个开放的环境，和一些最聪明的人共事，创造一些最尖端的技术，让世界每一个人使用。”李开复在微软工作了七年，微软中国研究院成立之初，他的愿望是“有朝一日我要走进比尔盖茨的办公室，向他展示微软中国研究院的成果”。1999年10月得以实现。第二年他被任命为微软公司的副总裁，领导一个更庞大的团队。2005年9月，当他经历了60天最艰难的日子在谷歌工作时，“立志做‘有用’的创新”又促使他带领着自己的团队迎接新的挑战。2009年8月，他终于做出了又一个“追随我心”的决定，从固有的职业经理人的模式中脱离出来，真正实现自己“帮助他人完成梦想”的人生目标。他说：“曾经我用‘世界因我不同’激励自己追寻梦想，今天，我用‘世界因你不同’激励他人发掘潜能”。
读着书中那一句句振奋人心、鼓舞士气的话语，我的心也不时地一齐跟着震荡。是啊，“追随我心”，为梦想而努力，为信念而奋进，这是一个成功者前进的动力。抓住每一天，让生命更有价值，抓住一切去探寻生命的意义，总有一天，世界将因你不同。
在此我也以本书中那段名言作为结语，同时与各位朋友共勉——
“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华，然后从中学*，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”
世界因你不同读后感（二）
一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，这就是你一生的意义，这也许才是实现我们人生价值的参考吧。而李开复一生的十句箴言中也讲了“价值不是你拥有多少，而是你留下多少。”，所以，我们要做一些事情让世界因此而不同。对于李开复，很多人也很了解，总之就是一个很厉害的人，他先后在苹果、微软、酷狗等国际顶尖公司担任高领，到2009年9月4日，从Google中辞去全球副总裁兼中国区总裁一职，并创办创新工场，现任创新工场董事长兼首*执行官。
《世界因你不同》是其唯一一部自传，通过这本自传他毫无保留地讲述他鲜为人知的成长史，风雨兼程的成功史，烛照人生的'心灵史。并首次全面披露了他亲历的苹果、微软、谷歌等IT巨头风云变幻的内幕。他的一生是一个传奇，而他的成功离不开他母亲对他的严格要求，少不了他导师对他的支持，更重要的是他对自己自身的努力与能力……这一切都是他成功的重要原因。
他讲“人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼。我常常说追随我心，当然追随我心必须是要在负责、守信、守法的前提之下。在这个前提之下，冒一些风险也是值得的。虽然经历风险的日子可能会比较艰难，但如果我不这样做，那蹉跎十年、二十年后，我可能会后悔终生。”这也是这自转的主旨，他这种认真的态度也是推动他在职场上取得巨大成功的因素。
李开复的职场经历对我们来说也是一大笔财富，无论他是在苹果，微软还是Google，大量生动的职场经历的描述如一幅浓墨重彩的人生画卷在读者面前徐徐展开，精彩纷呈而又跌宕起伏，并且可供读者学*和效仿。而他面临每次职业转换时的心理历程变化，可以给我们提供有益的参考，并印证了一个道理——机会属于有准备的头脑。
另外，除了他从小就展示了天才的一部分，他的职场成功也离不开另一个重要的因素——勤奋努力。这能给更多的后学者提供有价值的道理——不管你是天才还是普通人，对成功的执著追寻加上后天的勤奋努力都是必不可少的。
抓住一切去探寻生命的意义，总有一天，世界将因你不同。
世界因你不同读后感（三）
记得第一次读这本书时，是大一时的某周六，那天自己一个人在宿舍，挺无聊的，就在宿舍随便走走，走到彤的书桌前，看到这本书放在桌面上，一下子被李开复那自信的微笑吸引了，兴趣变随之来，对他有太多的疑问了，也是以前没接触过他，于是变产生了阅读的兴趣。为什么这本书叫做《世界因你不同》呢？这个问题萦绕我脑边，现在得看看这本书了。利用这两天，就把这本书看完了，且这是我第一次那么快看完书的，以前是要一周的时间，答案只有一个，这本书真的很好看，有点爱不释手。当然，收获有的，现在分享我看后的感受。
李开复，现任创新工场董事长兼首*执行官，曾任Google全球副总裁兼中国区总裁，微软公司全球副总裁、微软中国研究院（现为微软亚洲研究院）院长、SGI公司副总裁兼总经理、苹果电脑公司副总裁等职。他还是美国电气和电子工程师协会院士和精英组织百人会的副会长。
李开复，曾先后在苹果、微软、Google这样三家在全球具高度影响力的顶尖IT公司里担任高管，其职场经历本身就构成非常有吸引力的题材，这样的人一定有其特别并值得我们学*的地方。这样的成功履历，他为什么能做到？怎么做到？李开复有什么过人之处？是天赋？是后天努力？还是机缘巧合？或者是命运使然？这些都吸引众多读者通过这本书去了解背后的真相。也只有通过这样的自传体才能了解到更多真实的细节，这正是这本书吸引我的地方，而本人也喜欢读一些成功人士的自传或者传记的。
从他小到长大的过程中，我看到是一个名人的“不同”路，总觉得李开复有前天的因素，再加上后天很好的培养，才成就了今天的他。但是看过这本书后，一点想法改变了，就算是再好的背景，后天的培养更重要，他也提到这得感谢他的母亲。书中描述，在那个年龄的母亲，会给孩子很多包容和理解。因此李开复的幼儿时期的成长环境是很宽松自在的。但是，与很多家长的溺爱不同，他的母亲同时对李开复是严要求的。在李开复保证成绩的前提下，给他很大的自由度。即使是在今天，这也算是相当开明的了。而开复在美国接受的教育则给了他一个质的跨越。从开始的克服语言障碍到后来展示数学天赋，一点一滴都沐浴在美式教育之下。当他慢慢开始融入当地的孩子之后，他的传统中国思想也逐渐发生变化，开始融入西方的元素。这样的环境下，对他以后的成功有一定的影响。
要说李开复的内容简直很多，可以这样说，只看了这本书后，对他的了解真的不是很多，但是对他的好感确实增加了。每当看到微薄，都不知不觉的会关注他。总觉得在他身上，自己能学到一些较先进的概念，一些与众不同的方法。或许这就是《世界因你不同》逐渐给我的影响。是的，世界上每个人都是不同的，世界可以因你不同的，每个人的价值要得到发挥需要很多的因素，一个人的成功的方法、途径因每个人不同而有所不同。现在的社会上，随波逐流的很多，有个性的人很多，但是有自己的个性却很少人，不知道哪里看过，说一个人要有个性，但是也要有共性。意思是说你的个性要有实力才能甩出来。否则没人理会你，把你当笨蛋。总之看过很多有关个性方面的书，都是仁者见仁，智者见智。
活到老，学到老！这句话是永远不会落后的。没李开复那样的先天条件，但是可以有后天的努力拼搏，坚持自己的梦想，坚持下去，保持自己的个性。相信有一天在众多因素的集合下，你也会变成“世界因你不同”。这是我最大的感受。
第一次看到李开复那面带自信的微笑和颇具激励书名的《世界因你不同》时，便产生了阅读的欲望。恰逢周末休息两天，一鼓劲就不知觉中读完了。
知道李开复是其与微软的官司纠葛闻名世界。因为工作的缘故，从命令复杂DOS系统开始到windows3.1再到今天使用非常简易明了的windows vista，因此我对微软始终是怀有非常敬佩的心情。我知道正是有了伟大的视窗操作系统才有今天电脑的广泛普及和操作的便利！李开复是在这样一个全球瞩目的公司任副总裁，可见其也非泛泛之辈。
《世界因你不同》书名就已经点出了李开复的不凡成就！因为一位杰出科学家的非凡创新而改变了世界，就像爱迪生的电灯泡照亮了全世界。书名除了勾起读者阅读的欲望也激发了许多科学家及从事技术领域人士的创新激情。
KF秉承了华人的智慧和勤勉、爱国德行，加之接受的是非常宽松及个性化的教育模式，他成就应该可以看作是现代西方教育成功的一个缩影。书中除了不少令人捧腹的小幽默、小故事外，更有一位身居海外华人科学家的深深赤诚爱国情怀。其实咱们有许许多多的在海外颇有建树的科学家、企业家在功成名就之前就一直牵挂我们伟大的祖国及至有能力有机会了都不忘回报自己的祖国，纵观此书也不例外，有股浓浓赤子之情。一个人的成就、道德情操与其家教渊源其实是密不可分的，在这里应该为开复的父母亲成功的教育鼓掌。
读这本书不仅可以了解一位杰出IT界科学家的成长、成材、成就历程，更重要是可以看到咱们教育的薄弱、不足以及咱们许许多多以垄断经营暴利行业而没有着手未雨绸缪前瞻性、基础性课题研究事业，还有承担更多、更大的社会责任问题。好像咱们的企业总有些所谓潜规则的东西：小金库、“小”福利、海外考察、、、、、诸如此类的见惯不怪的雾瘴。当看到全球前十、二十大高校排名中国内无一所榜上有名时，真的有些伤怀、也有些滑稽。这些日子不是有全国多少中学校长推荐入某某高校议论吗，敢情还是夜郎自大！可悲夫、可叹夫？难怪获得诺贝尔奖的科学家只能在自己的祖国以外才可以成功！？
李开复11岁离开祖国到美国求学，这源自他大哥的远见和对中国教育的深刻认识。成功人士除了父母开明之外也离不开一位灯塔式的引路人！其实咱们也不能全盘否定自己的教育模式，远在孔孟的春秋战国就有因材施教典范，今天的教育格局除了说是急功*利或者说是应试教育之外，其他原由可能就是什么体制啦、历史原因啊、中国模式啊等等。从今天走进公***的百万大军我们不难看出，又是旧时鲤鱼跃龙门的科举翻版。更多的范进们一定会出现，当然肯定还不乏张好古混迹其中。这应该不算正常现象？在一些发达国家，一等人才进学术、科研机构从事研究型工作或进学校从事教书育人工作，可咱们先进反其道而行，一等人才把知识学术运用于权术研究，在全力打造高效“廉洁”型公务员队伍。
《世界因你不同》是的自传更是表达李开复的从事科学研究思想和看似宽松管理实则非常严谨高效团队的领导艺术魅力！做管理就要当技术型领导，除了管理艺术、个性人格魅力之外更有深厚的技术、学术做支撑。诚实守信、孜孜不倦醉心科学应用也是李开复的一贯作风，所以他才能从卡耐基。梅隆、苹果、SGI、微软、谷歌一路走来，鲜花和掌声总是与之相伴！当看到他在梅隆从教的经历我也想起了中国互联网教父式人物――马云，马云在做淘宝之前也有类似从教的经历，还有新东方的俞洪敏。是不是有过从教时的深入研究（厚积）才有后来的振翅高飞？
“成功没有绝对的意义，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈现出来。”
记得第一次读这本书时，是大一时的某周六，那天自己一个人在宿舍，挺无聊的，就在宿舍随便走走，走到彤的书桌前，看到这本书放在桌面上，一下子被李开复那自信的微笑吸引了，兴趣变随之来，对他有太多的疑问了，也是以前没接触过他，于是变产生了阅读的兴趣。为什么这本书叫做《世界因你不同》呢？这个问题萦绕我脑边，现在得看看这本书了。利用这两天，就把这本书看完了，且这是我第一次那么快看完书的，以前是要一周的时间，答案只有一个，这本书真的很好看，有点爱不释手。当然，收获有的，现在分享我看后的感受。
李开复，现任创新工场董事长兼首*执行官，曾任Google全球副总裁兼中国区总裁，微软公司全球副总裁、微软中国研究院（现为微软亚洲研究院）院长、SGI公司副总裁兼总经理、苹果电脑公司副总裁等职。他还是美国电气和电子工程师协会院士和精英组织百人会的副会长。
李开复，曾先后在苹果、微软、Google这样三家在全球具高度影响力的顶尖IT公司里担任高管，其职场经历本身就构成非常有吸引力的题材，这样的人一定有其特别并值得我们学*的地方。这样的成功履历，他为什么能做到？怎么做到？李开复有什么过人之处？是天赋？是后天努力？还是机缘巧合？或者是命运使然？这些都吸引众多读者通过这本书去了解背后的真相。也只有通过这样的自传体才能了解到更多真实的细节，这正是这本书吸引我的地方，而本人也喜欢读一些成功人士的自传或者传记的。
从他小到长大的过程中，我看到是一个名人的“不同”路，总觉得李开复有前天的因素，再加上后天很好的.培养，才成就了今天的他。但是看过这本书后，一点想法改变了，就算是再好的背景，后天的培养更重要，他也提到这得感谢他的母亲。书中描述，在那个年龄的母亲，会给孩子很多包容和理解。因此李开复的幼儿时期的成长环境是很宽松自在的。但是，与很多家长的溺爱不同，他的母亲同时对李开复是严要求的。在李开复保证成绩的前提下，给他很大的自由度。即使是在今天，这也算是相当开明的了。而开复在美国接受的教育则给了他一个质的跨越。从开始的克服语言障碍到后来展示数学天赋，一点一滴都沐浴在美式教育之下。当他慢慢开始融入当地的孩子之后，他的传统中国思想也逐渐发生变化，开始融入西方的元素。这样的环境下，对他以后的成功有一定的影响。
要说李开复的内容简直很多，可以这样说，只看了这本书后，对他的了解真的不是很多，但是对他的好感确实增加了。每当看到微薄，都不知不觉的会关注他。总觉得在他身上，自己能学到一些较先进的概念，一些与众不同的方法。或许这就是《世界因你不同》逐渐给我的影响。是的，世界上每个人都是不同的，世界可以因你不同的，每个人的价值要得到发挥需要很多的因素，一个人的成功的方法、途径因每个人不同而有所不同。现在的社会上，随波逐流的很多，有个性的人很多，但是有自己的个性却很少人，不知道哪里看过，说一个人要有个性，但是也要有共性。意思是说你的个性要有实力才能甩出来。否则没人理会你，把你当笨蛋。总之看过很多有关个性方面的书，都是仁者见仁，智者见智。
活到老，学到老！这句话是永远不会落后的。没李开复那样的先天条件，但是可以有后天的努力拼搏，坚持自己的梦想，坚持下去，保持自己的个性。相信有一天在众多因素的集合下，你也会变成“世界因你不同”。这是我最大的感受。
李开复，现任创新工场董事长兼首*执行官，曾任Google全球副总裁兼中国区总裁，微软公司全球副总裁、微软中国研究院（现为微软亚洲研究院）院长、SGI公司副总裁兼总经理、苹果电脑公司副总裁等职。他还是美国电气和电子工程师协会院士和精英组织百人会的副会长。
李开复，曾先后在苹果、微软、Google这样三家在全球具高度影响力的顶尖IT公司里担任高管，其职场经历本身就构成非常有吸引力的题材，这样的人一定有其特别并值得我们学*的地方。这样的成功履历，他为什么能做到？怎么做到？李开复有什么过人之处？是天赋？是后天努力？还是机缘巧合？或者是命运使然？这些都吸引众多读者通过这本书去了解背后的真相。也只有通过这样的自传体才能了解到更多真实的细节，这正是这本书吸引我的地方，而石安原本就喜欢读一些成功人士的自传或者传记的。
这本书有一段话令人感动，我的理解这段话也是本书的思想主旨：“人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼。我常常说追随我心，当然追随我心必须是要在负责、守信、守法的前提之下。在这个前提之下，冒一些风险也是值得的。虽然经历风险的日子可能会比较艰难，但如果我不这样做，那蹉跎十年、二十年后，我可能会后悔终生。”
这有些象我在中学课本中读到的奥斯特洛夫斯基的名段：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”
我以为，李开复正是在这样的思想引领下，不断做出惊人的选择，而他的成功之处在于，这些选择并不盲目，不冲动，都是认真选择的结果，这种认真的态度也推动着他在职场上获得成功。
书中提到的人应“Leadyour life”而不是“Live your life”，这道理说起来容易，但做起来难。毕竟，芸芸众生，大都只能是“Liveyour life”的。当然，把“Lead yourlife”作为人生追求目标也是非常好的，这也为什么人需要有信仰的原因（但我们身边太多的人信仰缺失）。在这过程中，以自己的人生标准，“要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。”这些都说得非常道理。在这本书里还很多类似的真知灼见，这应该是李开复的人生感悟，从中也可以更好地理解到李开复为何能成为中国大学生的良师的缘由。
纵观书中描述的李开复的成长经历，有很多令人感叹，令人仰止的内容，比如他的学龄前的超乎寻常的.调皮、制作《武林动物传奇》以及在上学时的种种非同常人的表现，都体现出一个天才人物的特质，这样的特别性一直延续至大学，这不是所有孩子能或者会经历的，毕竟这些发乎内心，只能解释为天赋使然。那么这些更多是作为娱悦和吸引读者的内容，精彩而远离，对主人公是真实的，对普通读者却是虚幻的。对大多数人来说没太多可供效仿之处――毕竟天才并不是随处可见的。
但李开复的职场经历对读者来说却是一大笔财富，无论他是在苹果，还是SGI，或者在微软、Google，丰富的职场经历，大量生动的职场经历的描述如一幅浓墨重彩的人生画卷在读者面前徐徐展开，精彩纷呈而又跌宕起伏，并且可供读者学*和效仿。而他面临每次职业转换时的心理历程变化，可以给我们提供有益的参考，并印证了一个道理――机会属于有准备的头脑。在石安看来，这些正是该书的最大价值所在。
另外，值得一提的是，虽然李开复（Blog）从小就展示了天才的一部分，但他的职场成功却离不开另一个重要的因素――勤奋努力。这能给更多的后学者提供有价值的道理――不管你是天才还是普通人，对成功的追寻加上后天的勤奋努力都是必不可少的。
——海底世界读后感实用10篇
学*《海底世界》这课时，同学们对海底世界的动植物有了一些了解。特别是讲海底动物各有各的活动特点的时候。
我让同学们把自己当作海底动物中的一员向大家介绍时，他们都争者介绍。如：我叫海参，我是靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。我叫梭子鱼，我每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。我叫贝类，我有时自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
在他们介绍的同时，我让他们感受动物们速度的快、慢的特点。并让他们从中体会打比方、作比较、列数字等说明方法的作用。我还让他们说说知道的其他海底动物的活动特点，仿照课文的说明方法说一说。充分培养了他们的说写能力。
不知不觉，一节课就结束了。我和同学们还沉浸在景色奇异、物产丰富海底世界呢?
神奇的海底到底有什么奇异的生物？海洋界为什么会有这么多奇怪的现象？答案就在《海底世界》。
海底世界》这本书里有各种奇特的海洋生物，这本书的两位“小小主持人”，就是“淘气章鱼”和“飘逸水母”，他们用精炼与最专业的“语言”来向我们大家诠释各种形形色色的“海底居民”。
我最感兴趣的“海底居民”，就是蓑鱼，又名“狮子鱼”。
大家一听名字就会想到生活在非洲的.狮子，但是他们两个物可真是没有半毛钱关系，大家也一定会以为这只鱼有“坚牙利爪”，当然——不是，他“只不过是有一身刺罢了——对了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的是他有至少五十年的寿命，并且他根本没有任何天敌，除了人类，我想要不是他们无法上岸，那么恐怕整个世界都不再是人类的了，而是他们，”狮子鱼“——！
海洋是多么的神奇啊，他哺育出了无数的生灵，并且他蕴含着无限的资源，所以我们要更加爱护大海，不让他受到伤害！
今天我，韩幸珊和我的妈妈去看大型6D互动电影。我和韩幸珊在河北大剧院门口碰面，随后我们就坐上了公交车去了科技馆。到了那里之后，我们碰见了张晓骐和张晓涵。过了五分钟后，我们拿着工作人员发的眼镜就进去了。电影开演时，只见一条条小鱼欢快的游过来，这时，飘来一点儿小雨点和泡泡。到了最后，一条大白鲨向我们游过来，他的样子很恐怖，好像要把我们吃了。
就这样电影结束了，还向我们介绍了几种鱼，分别是：小丑鱼，石斑鱼，狮子鱼等等。回来的'时候，妈妈跟我说：“现在的东西就是好，高科技呀！”
今天，阳光灿烂，万里无云。我和妈妈一起兴高采烈地去杭州海底世界游玩。早就想去海底世界游玩一番了，今天终于有这个机会了。
远远望去，进入海底世界的门口人山人海，咦，原来有很多很多的小朋友跟我一样，在爸爸妈妈的带领下来到这里游玩呢!转眼望去只见门口有两只胖胖的充气塑料企鹅站在那里，好像在说：“欢迎小朋友们到海底世界来玩。”我们迫不及待地买好门票走向大门。工作人员收好票，我们就急急忙忙随着人流走进大厅，一眼就看见一根柱形鱼池，里面有各种各样的热带鱼，它们一个个都穿着鲜艳的“衣服”，在鱼池里快活地游来游去，多么活泼可爱呀!
我们先来到淡水生物区，这里的鱼可真多呀!银鲳虽然外表很温和，其实它却是一种非常凶猛的鱼，只要你放一些小鱼进去，它们就会把小鱼吃个精光。它们就是大名鼎鼎的“食人鲳”，如果有人掉下水去，它会毫不客气地把你吃得只剩下一幅骨架!匙吻鱼的嘴巴长长的，像一把汤匙，它们爱吃浮游生物，吃的时候嘴巴张得比头还要大，样子可怕极了!海豹是一种非常聪明的动物，工作人员把套圈扔到水里，它们马上就游过去把套圈接祝我们又来到海底隧道，好像走进了真正的海洋世界，各种各样的鱼在我们的身边游来游去，有的鱼还从我们的头顶游过，真有趣。红美人全身穿着红色的“衣服”，那会射水的鱼叫射水鱼，身上带电的是电鳗，尾巴像孔雀一样的鱼叫孔雀鱼，当然， 最凶猛的海中霸王就是鲨鱼了。护士鲨是杭州海底世界最大的动物了，全身重量达300斤，它每天要吃20公斤食物，胃口真大!它还和潜水员叔叔表演了“人鲨共舞”的节目，全身弯成了一个圆环，精彩极了!有一种鱼的外形非常像我们写字用的铅笔，所以它的名字就叫 “大铅笔鱼”。还有一种鱼的头就像小狗，所以叫“狗头”鱼。我很喜欢魔鬼鱼，它的全身扁扁的，眼睛长在背上，可是嘴巴却长在腹部。它有一条长长的尾巴，上面有毒，所以叫魔鬼鱼。我还看见了海龟，海龟的寿命可以到300岁，每年的4-6月是它的繁殖旺季，最大的海龟体重可达500公斤呢!
最让人难忘的是企鹅宝宝。这些企鹅宝宝是从国外运来的，非常珍贵。它们已经*惯了杭州的生活，快活地在水里游来游去。企鹅游起来像鸭子，非常灵活，是一种很可爱的动物。时间过得真快，我们只好依依不舍地回家了。我对企鹅宝宝说：“再见，企鹅宝宝，下次我一定再来看你们。
今天，学校组织我们去看电影。
我们都怀着好奇心来到电影院。没过多久电影就开始了。碧蓝的海水里生长着美丽的珊瑚。有的像一只只小鹿的角，有的像盛开的花朵，还有的像茂密的树枝，真是千姿百态，十分美观。就在我聚精会神的时候，突然有一只千年巨贵出现在我的眼前，它驮着笨重的“大房子”在沙丘里吃力地爬着。别看它那慢吞吞的样子，其实它深藏不露，它可是深海里的游泳健将呢！就在我还没看够的时候，来了一群比一般鱼都小的铅笔鱼，正在好奇地注视着我们，当成了它亲密的`好友。
看着这形形色色的海底动物，我想：动物朋友们，你们真幸运生活在这么美丽的家园里！
为了了解更多的知识，今天我兴致勃勃地翻开了课本，一看到《探索海底世界》这篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必须借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美丽的景色呢？我好奇地看了下去……
当读到“最初人们只是屏着呼吸潜入海里待两三分钟”时，我很是着急，心里想：待上两三分钟，人们只能看见一些少数的景象，要想真正了解大海，这可不行。
果然，聪明的人们不甘停留在这个地方，终于发明了水肺，使潜水技术有了显着的突破，而最先进的潜水器都能下潜到一万米深的海底。读到这，我真高兴，人类果然聪明，再大的困难，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么样子，我还是不了解。
“海底是一个五光十色的世界，那里有纤细的斑马鱼，庞大的鲸鱼，高贵的龙虾等等。在碧绿的`海水中，还生长着美丽的珊瑚，五颜六色的鱼儿，在海底闪耀着七彩光芒。”
“哇！真美呀！”我不禁闭上了眼睛，了遐想：“天还是蓝蓝的，海是绿绿的，我躺在细软、金黄的沙滩上，任海浪轻轻地拍打着我的脚，发出轻微的拍拍声。阳光照在身上暖暖的，热呼呼的，微风吹拂在脸上，痒痒的，十分惬意。我站起身，眺望那广阔无垠的大海，这才发现海是这么广，这样望不到边，心情豁然开朗。跳入水中，与鱼儿做伴，发现海底真是五光十色，一群群小鱼儿缓缓游过，偶尔也有一两只海龟和龙虾来来往往，我成了一群小鱼追逐的目标，不停地啃咬着我的脚，痒痒的，舒服极了。饱览了这样美丽的景色，我游上了岸，落日的余辉照在水面上，金黄金黄的，天色暗淡下来，像一张发怒的脸，海浪像一只怪兽，咆哮冲来将一块块石头卷入水中，我被吓得躲到一边，悄悄地窥视着它。”
多么美妙的情景呀！读了这篇文章使我更加了解了海，使我有了一种新的向往，如果有机会，我一定要亲眼看看它。
今天，我读了一本很有趣味的书，名叫《海底世界》。
海底动物分为三种，第一种是低等动物，第二种是中等动物，第三种是巨人族动物。在低等动物中，有个叫水母的动物，这个水母真是功不可没啊！水母居然是海洋气象员，因为水母身上有一种特别的感官，能预测海上风暴的来临时间。我非常崇拜水母，海上这么变幻莫测的天气，水母都能感觉到。还有一种动物叫贝。贝是中等动物，我很喜欢它。一个小小的贝，就能产出成千上万晶莹剔透的珍珠，真是太神奇了!在巨人家族中，有个大名鼎鼎的动物，它叫鲸，最大的鲸有我们3个科学教室那么宽，长有20多米长，它的肚子里能容下200多个学生上课。当时我一看，吓得面色铁青。
我觉得这本书让我知道了那蔚蓝色的海底奥秘无限。
我们学*了《海底世界》这课，使我进入了美好的想像境界。
我穿上了潜水衣到海底里。第一眼就看见一群小海鱼在游来游去，又看到小海星趴在那里，我以为它睡觉了呢?准备用手摸，没想到它一动把我的心就像一个气球给炸了。我又看到一条鱼它游得像闪电一样快，老师说过梭子鱼它的速度游得才最快。我还知道海底有一个爬行的`鱼，它爬的速度是非常慢的，爬的时候还一伸一缩呢，好多个小时才爬几米。忽然有一些鱼从我的眼前掠过，头上还挂着发亮的小球呢?它可美丽也很可爱。正在我开心的这一幕，有一只乌贼放出黑墨汁，害得我分不清东南西北，这可恶的乌贼想害死我啊，但这也是乌贼的本领，它趁别人不注意的时后也在危险的时候就会吐出黑墨汁，趁机逃跑。突然有只大沙鱼向我冲来，差点把我吓死。它长着锋利的牙齿庞大的身躯小小的眼睛。海洋里其实不只这些动物，还有你意想不到的呢?
我学*了《海底世界》这篇课文，使我对海底世界产生了浓厚的兴趣，于是收看了许多关于海底世界动物的视频资料。
潜水员在海底拍摄到一群小海鱼在游来游去，许多小海星趴在那里一动不动，我以为它在呼呼睡觉了呢？一会儿工夫，没想到它游得像闪电一样快，简直可以和梭子鱼比拼速度了。这时电脑画面里忽然有一只乌贼放出黑墨汁，害得许多鱼分不清东南西北，这是乌贼逃脱危险的.本领，它在危险的时候就会吐出黑墨汁，趁机逃跑。突然有只大沙鱼从海底深处冲来，只见它庞大的身躯前面长着锋利的牙齿和小小的眼睛。海洋里其实不只这些动物，还有你意想不到的呢？ 海狗是海里和陆地上都可以生活的两栖动物，海洋是海狗食物的来源，陆地是海狗休息的地方。海狗长着狗一样的头，熊一样的身子，就像传说中的半人马一样。海狗还有洄游*性，春天，它们就往南游，夏天，它们就游回来。
啊，海洋世界真稀奇，我真想到海底世界去看一看这些动物呢！
读了《海底世界》，使我进入了美好的想象境界。
我穿上了潜水衣，到海底里，啊，多美呀!在碧波荡漾的大海里，鲨鱼贪婪地吞吃着比目鱼，一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。忽然，出现了一股浓墨汁，小鱼顿时慌作一团，三、四条小鱼立刻丧了命，不用问，这准是乌贼干的。
我要做海洋植物学家，让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋上生长，我要把海底变成粮仓，把保存了数千年的粮食拿出来，煮的大米饭又香又好吃，营养丰富。
我要做海底地质学家，把海底的矿石用机器运上来，送到祖国各地，我还要在海底架上万里长的'石油管道，让黑色的石油滚滚流入世界各地。
我要做海上建筑师，建造海上楼房，解决人民的住房难题，还要建造海上少年宫，海上体育场，海上机场等。并且要在海底建造疗养院，让英雄模范，还有我们的老师到那里去疗养。
老师说过：“想象是美好的”，但我相信这种想象一定会随着科学的发展变成现实的。
——《观察走进儿童世界》读后感实用五份
作为幼儿教师要具有敏锐的观察力，要善于观察孩子，了解孩子的喜怒哀乐，想要走进孩子的世界，想要知道孩子最需要什么，就要学会用眼睛去解读孩子的行为，这样我们才能站在孩子的视角去理解外在的事物，才能真正走进童心世界。当我阅读了《观察：走进儿童的世界》这本书后，给了我许多的启示，就是教师要善于观察孩子，解读的孩子思想，这是一条走进孩子世界的捷径。
通过阅读使我了解观察和评价幼儿的重要性，观察儿童的基本目的就是加深**对儿童需求的了解与理解。所有儿童都有自己的特点，要满足幼儿的个体需要，就必须认识到儿童之间的个体差异性，并承认儿童有权利得到尊重。如果忽视了孩子之间的差异性，我们用同样的标准衡量不同的孩子，这样就对孩子不公*，教育就成为一种反复性练*。就象儿童观察者VIVIAN说：“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋就油然而生。如果失去儿童的独特性，教学将变成了无聊的，重复性的练*。”
儿童希望能和**一起分享自己的成功，无论是她会背了一首诗，还是画了一幅自己喜欢的画，只要**的一个微笑，一个激励的动作，一个表扬的手势，一句肯定的话语，对于孩子都将产生良好的教育影响，达到积极地教育效果。因此观察儿童能帮助我们分享孩子的成绩，体验他们的积极情感，并帮助孩子树立自信心。在孩子的眼中一些很了不起的行为，而在**眼中可能根本算不了什么，但是**一定要站在孩子的立场上，关注到孩子的表现，并及时给予肯定和鼓励，这样才能做到理解儿童，最终为儿童提供有益的教育。
观察儿童是任何人都能学会的一种技能，但这种技能不是与生俱来的，是需要学*的，大多数人是以相同的方式解释所看到的信息。人们都存在一种倾向，既只看到自己想看到的事物，而且只想看到自己知道的事物。例如我们在观察幼儿游戏，一个人看见儿童在和同伴合作开展游戏，另一个人看见儿童会独自游戏不能与同伴分享，因此有效地观察，就需要我们在观察中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点，并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。
观察能力是教师必备的专业素质之一，教师只有在充分观察了解幼儿的发展水*和行为特点、兴趣倾向和学*风格的基础上，才能设计符合儿童发展需要和学*特点的活动。因此一个优秀的教师应该具有敏锐的`观察能力，敏感地发现儿童的需求、困惑、兴趣和成功，这样才能真正理解孩子，走进孩子的心灵。然而幼儿的成长有自己的发展步调，有自己独特的理解和思维方式，有自己的处事策略和评价标准。我们就应鼓励幼儿自发自主地探索，尽兴尽力的自我表达。在这个过程中，我们作为引导者和合作者应以开放的心态接纳幼儿的不同选择，以开放的意识提供环境和材料给予物质上的支持。鼓励孩子能放开手脚去玩、去说，使儿童能在活动中不断获得灵感和心灵的满足。
在幼儿园的教育活动中往往教师预设的成分比较多，随机生成的成分比较少；教师干涉的比较多，幼儿自由自主地探索比较少；规定表达的方式比较多，幼儿自我表达比较少，这些都不利于幼儿的自由发展。通过阅读我们要转变思想，在进行集体活动中要尽量多给孩子一些自由探索、表达表现的机会，并随时观察孩子的行为，理解孩子的想法，追随孩子的兴趣，做孩子情投意合的玩伴，与孩子相互合作支持，同喜同忧；做孩子一个智慧的玩伴，在孩子需要时能给予适当的帮助和支持。
教师要具备观察儿童的能力，这样才能走进孩子的世界，真正理解儿童，促进他们的成长。
一、教师如何有目的性地进行观察。
教师在观察幼儿的游戏活动中，都能获取大量的信息，但是教师从不同的角度观察获取的信息和价值是不同的，
那如何选择合适的角度观察呢?这时就应首先在观察前确定、明确观察的目标目的，教师只有带有目的性的进行观察，才能有针对性的解决不同的问题。
在游戏的不同时期，教师的观察目标也各有不同。例如：在我们干洗店创设的初期，我们的观察目标主要是幼儿对干洗店游戏的兴趣性和投入性，关注孩子是否对游戏感兴趣。随着游戏的逐渐深入，我们的观察目标逐渐从幼儿的兴趣转为幼儿在游戏中和材料的互动、幼儿的语言交往、幼儿替代物的使用情况等等。教师每次定位的观察目标不宜过大、过多，或者超过幼儿能力范围。这样才能发现问题、解决问题。
如果教师没有根据观察目的确定合适的观察目标，而只是笼统、简单、流于形式地进行观察，那么教师的观察也就失去了意义。
二、教师如何连续性的进行观察。
教师有目的的对幼儿进行观察，并不是“打一枪，换一个地方”，还需要有连续性的进行观察，
作为幼儿教师要具有敏锐的观察力，要善于观察孩子，了解孩子的喜怒哀乐，想要走进孩子的世界，想要知道孩子最需要什么，就要学会用眼睛去解读孩子的行为，这样我们才能站在孩子的视角去理解外在的事物，才能真正走进童心世界。当我阅读了《观察：走进儿童的世界》这本书后，给了我许多的启示，就是教师要善于观察孩子，解读的孩子思想，这是一条走进孩子世界的捷径。
通过阅读使我了解观察和评价幼儿的重要性，观察儿童的基本目的就是加深**对儿童需求的了解与理解。所有儿童都有自己的特点，要满足幼儿的个体需要，就必须认识到儿童之间的个体差异性，并承认儿童有权利得到尊重。如果忽视了孩子之间的差异性，我们用同样的标准衡量不同的孩子，这样就对孩子不公*，教育就成为一种反复性练*。就象儿童观察者VIVIAN说：“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋就油然而生。如果失去儿童的独特性，教学将变成了无聊的，重复性的练*。”
儿童希望能和**一起分享自己的成功，无论是她会背了一首诗，还是画了一幅自己喜欢的画，只要**的一个微笑，一个激励的动作，一个表扬的手势，一句肯定的话语，对于孩子都将产生良好的教育影响，达到积极地教育效果。因此观察儿童能帮助我们分享孩子的成绩，体验他们的积极情感，并帮助孩子树立自信心。在孩子的眼中一些很了不起的行为，而在**眼中可能根本算不了什么，但是**一定要站在孩子的立场上，关注到孩子的表现，并及时给予肯定和鼓励，这样才能做到理解儿童，最终为儿童提供有益的'教育。
观察儿童是任何人都能学会的一种技能，但这种技能不是与生俱来的，是需要学*的，大多数人是以相同的方式解释所看到的信息。人们都存在一种倾向，既只看到自己想看到的事物，而且只想看到自己知道的事物。例如我们在观察幼儿游戏，一个人看见儿童在和同伴合作开展游戏，另一个人看见儿童会独自游戏不能与同伴分享，因此有效地观察，就需要我们在观察中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点，并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。
观察能力是教师必备的专业素质之一，教师只有在充分观察了解幼儿的发展水*和行为特点、兴趣倾向和学*风格的基础上，才能设计符合儿童发展需要和学*特点的活动。因此一个优秀的教师应该具有敏锐的观察能力，敏感地发现儿童的需求、困惑、兴趣和成功，这样才能真正理解孩子，走进孩子的心灵。然而幼儿的成长有自己的发展步调，有自己独特的理解和思维方式，有自己的处事策略和评价标准。我们就应鼓励幼儿自发自主地探索，尽兴尽力的自我表达。在这个过程中，我们作为引导者和合作者应以开放的心态接纳幼儿的不同选择，以开放的意识提供环境和材料给予物质上的支持。鼓励孩子能放开手脚去玩、去说，使儿童能在活动中不断获得灵感和心灵的满足。
在幼儿园的教育活动中往往教师预设的成分比较多，随机生成的成分比较少；教师干涉的比较多，幼儿自由自主地探索比较少；规定表达的方式比较多，幼儿自我表达比较少，这些都不利于幼儿的自由发展。通过阅读我们要转变思想，在进行集体活动中要尽量多给孩子一些自由探索、表达表现的机会，并随时观察孩子的行为，理解孩子的想法，追随孩子的兴趣，做孩子情投意合的玩伴，与孩子相互合作支持，同喜同忧；做孩子一个智慧的玩伴，在孩子需要时能给予适当的帮助和支持。
教师要具备观察儿童的能力，这样才能走进孩子的世界，真正理解儿童，促进他们的成长。
*期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师不仅要对全班幼儿的游戏行为进行观察，了解幼儿的游戏总体情况，如幼儿的兴趣、参与程度、交往合作等，还要对个别幼儿进行观察，了解不同幼儿的想法、能力、需要并给予适时的指导和推动。观察的一个基本目的就是加深**对幼儿的了解。著名教育家蒙台梭利说：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”那么教师观察并不是盲目的、随意的看着幼儿，需要有目的性、连续性地观察、记录幼儿的行为语言。
一、教师如何有目的性地进行观察。
教师在观察幼儿的游戏活动中，都能获取大量的信息，但是教师从不同的角度观察获取的信息和价值是不同的。所以，教师在观察前首先应根据游戏开展的程度和幼儿的能力差异选择适宜的观察角度去获得有价值的信息，然后再分析问题和解决问题。
那如何选择合适的角度观察呢？这时就应首先在观察前确定、明确观察的目标目的，教师只有带有目的性的进行观察，才能有针对性的解决不同的问题。
在游戏的不同时期，教师的观察目标也各有不同。例如：在我们干洗店创设的初期，我们的观察目标主要是幼儿对干洗店游戏的兴趣性和投入性，关注孩子是否对游戏感兴趣。随着游戏的逐渐深入，我们的观察目标逐渐从幼儿的兴趣转为幼儿在游戏中和材料的互动、幼儿的语言交往、幼儿替代物的使用情况等等。教师每次定位的观察目标不宜过大、过多，或者超过幼儿能力范围。这样才能发现问题、解决问题。
如果教师没有根据观察目的确定合适的观察目标，而只是笼统、简单、流于形式地进行观察，那么教师的观察也就失去了意义。
二、教师如何连续性的进行观察。
教师有目的的对幼儿进行观察，并不是“打一枪，换一个地方”，还需要有连续性的进行观察，深入观察幼儿的游戏行为。那如何连续性的进行观察：
（一）：注重游戏过程的观察
在观察幼儿的游戏行为时，教师往往看重结果，例如孩子今天能用卷发棒为“客人”烫头发了等等。而忽视了孩子在游戏中自我学*，自我发展的过程。角色游戏应该是孩子通过扮演角色，创造性地反映周围的现实生活，在这个过程应该是幼儿兴趣、需要得到满足，主动进行游戏、学*的过程。
有的教师观察到孩子某方面的能力、语言欠缺了，或者孩子的行为影响到角色游戏开展了，就急不可待的去指导、督促孩子，希望孩子能跟着老师预设的“轨迹”发展。这样教师就抑制了幼儿自我学*的机会。
在观察中，教师应注重幼儿游戏过程，学会等待。例如：我们班的干洗店刚开展不久，就发现没有客人光顾的问题了，第一天客人很少，只有一两个，第二天客人还是很少，老师观察到了这一点，但是没有直接介入，继续观察幼儿在游戏中的行为。到了第四天，干洗店的一位服务员拿着一只筐子主动去每个角色区收衣服，真是一个好创意。其他幼儿看见了也模仿起了这位“服务员”，这就是幼儿通过游戏主动学*、模仿的过程。如果当初教师没有注重游戏的过程，直接介入强行“邀请”其他幼儿去干洗店，那么就会失去如此好的一个创意，也让幼儿失去了一次主动学*的机会。所以教师在观察中，应注重过程而轻结果。
（二）注重递进性要求的观察
在对个别幼儿游戏行为进行观察时，教师往往会对幼儿不同时期的能力发展提出不同的、更高的要求。这就需要教师对幼儿的观察不断深入，层层递*。例如：我们班的延延是个能力较强的幼儿，她在玩娃娃家时，教师观察到她已经能很好的遵守娃娃家的游戏规则了。那么第二次观察时，教师就应将注意力放在该幼儿游戏时的语言交往或者合作能力上。随着观察的深入，教师可对幼儿替代物的使用、处理问题的方式等进行观察，层层递*，让观察具有连续性。
三、教师如何在观察中记录幼儿的行为语言。
教师对幼儿角色游戏的观察记录是为了更好的评价、提升幼儿能力，帮助教师实施引导教育，所以教师在进行观察记录时，一定要记录有用的信息，并不能笼统、随意的进行记录。
（一）记录的内容
教师对幼儿的观察记录应该是有目的`的、针对性的。有的教师记录幼儿的游戏如：“**幼儿今天在娃娃家玩的很开心，一直持续到游戏结束。”这样的记录是没有意义的，反映不出游戏中的问题和策略。应该根据观察的目标选择性的进行记录，如需观察幼儿语言交往情况，就应把幼儿在游戏中的对话以及不同幼儿的反映、动作记录下来，方便教师收集有用的信息。
（二）记录的方式
教师记录的方式可以根据自己的需要或者方便进行。
（1）对幼儿行为的描述记录。
（2）用表格的方式进行记录。
（3）用快照的方式进行记录。
（4）取样观察（目标儿童观察、时间取样、事件取样。）
《幼儿园教育纲要》指出：教师要关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。这就需要教师善于观察，敏于观察。从观察中发现问题、分析问题，并找到相对应的策略。幼儿园课程改革给了我们老师很多新的理念、新的视角和新的冲击，这就更需要我们将孩子放在首位，观察孩子，满足孩子的需要。
观察是促进教师专业化发展的手段之一。观察是教师用以搜集幼儿资料、分析教育方法，从而有效地促进幼儿学*和改进教学效果的基本途径。通过观察，教师可以获得有关幼儿发展与教育的实践知识，优化自身的知识结构，促进自身的教学反思，从而推动自己的专业化发展。那么怎样观察呢？有这样一本书给了我们很好的回答和指导——《观察：走进儿童的世界》。
《观察：走进儿童的世界》这本书的书写方式非常特殊，不仅提供了许多的理论观点、观察表格、发展常模，而且为读者提供了案例研究、思考、提示和试试看等栏目，一步步引导读者去学*、思考和实践。作者还给出了具有极强操作性的“五步骤”建议，指导读者将观察资料与相关理论建立联系。这对于提高我们的观察能力和反思能力都有很强的促进作用。在读书的过程中我就在不断地反思自己的观察能力，发现还存在许多不足：
（1）对观察的认识不够深入
对观察的认识只停留在幼儿的发展上与教师的教育教学指导上的层次上，而对观察行为对教师专业有推动作用认识不够。
（2）观察过程缺乏发展性
对幼儿的观察重即时的结果，而对幼儿行为的前因及发展的后续思考的比较少，观察中过程意识较为薄弱。另外对观察内容的确定缺少延续性，缺少对幼儿或对一种现象的整体关注。
（3）观察和理论之间缺乏联系
在实践中，我只是寻找一个适合自己观察的用理论来判断自己观察的结果。书中强调“实践者不应只寻找适合自己观察到的内容的理论，而应该去寻找那些包含着不同观点的信息”，“观察不应该因某种理论和观点而展开并使其符合某种理论和观点，而应该将其作为帮助观察者更好地了解儿童及其需要的起点”。
在今后的工作中，我会以《观察：走进儿童的世界》为指导，不断地提高自己的观察能力，真正发挥观察的作用，推动自身的专业化的发展。
