书籍是人类进步的阶梯。我来和大家讲讲《九色鹿》这篇文章吧！
这篇课文主要讲述了一个人掉进了水里，是一只鹿救了他。一天，那个人听说皇后要用九色鹿的皮毛做一件漂亮的大衣，于是，落水人便动了心。落水人带着官兵们去捉九色鹿。黄鹂鸟知道了这个消息，赶快飞去告诉了九色鹿。正当九色鹿准备跑的时候，官兵们却追来了。落水人让他们放箭，可是，九色鹿的身上却突然金光四射，吧射出去的箭都烧毁了。吓得落水人赶紧向森林中逃去。从那以后，在也没有人见过九色鹿。
我想对那个落水人说：九色鹿好心救了你，你不知恩图报也就罢了，为什么要那样做呢?你真是太坏了！太卑鄙了。
这个故事让我明白了：人不能忘恩负义，一定要懂得知恩图报。
今天，我读了《九色鹿》这一课我知道了做人做事都要守诺言。
这篇课文主要讲了这样一件事：一头九色鹿不顾危险救了一落水的人，那个人许下一个诺言，不告诉别人九色鹿住在这里。可那个人却因为金钱违背了他的诺言，最终被国王再一次扔到河里去了。那个人得到了应得的报应。而九色鹿还是安然无恙的生活在那里。
通过《九色鹿》这篇文章我明白了“人而无信，不知其可也”那个人不守诺言得的不是金钱，而是再一次被扔进河里。
读完了这篇文章我想起了我发生的事情。有一次，我和一个好朋友约定说：“明天去游泳馆游泳去吧”，朋友说：“好的，我们明天见”。到了第二天，天下大雨，我妈妈说：“我看这雨一时半会也停不了，还是别去了。”我皱着眉头说：“那怎么行，我已经对朋友许下了诺言，要是不去的话，我就没有了我这个好朋友，别人也不会相信我了”，妈妈高兴的说：“那我开车送你去吧。”我和妈妈开着车去了游泳馆的路上塞车了，我看了看时间，还有10分钟就到了约定的时间了，我问妈妈还有几分钟才能到游泳馆？妈妈看了一下手机说：“大约还要20分钟吧。”我心想：什么，还要20分钟！那我就不能在约定时间到达了，这时我打开车门向游泳馆跑去，跑到一半的时候我的衣服已经湿透了。我感到很冷，可我全力以赴的向那跑，终于我在约定的时间到了。我的朋友正在那等我，看到我跑来，很高兴。我也没违背我的诺言，于是我们开开心心的去游泳了。
人要信守成诺才行，没有诚信，人就不能立足。这就是“不信不立，不诚不行”的意思了，所以人要守信用，否择，你将会失去别人对你的信用。
最*，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。
九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….
是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。
这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！
《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学*九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。
今天我读了《九色鹿》一文，“诚信”二字像金印一样印在了我的心里。九色鹿救了一个落水的人，那个人答应九色鹿不告诉别人它住在哪儿，可那个人却为了金钱利益出卖了九色鹿，最后国王知道真相后把九色鹿放了，还把那个人扔进了恒河。
读了《九色鹿》这篇文章，我感受很深。人最宝贵的是诚信，做生意的丢掉诚信生意会失败，在社会上没有诚信就没有立足之地，正像谎言中的生命不会开出灿烂的花朵一样，没诚信做任何事都不会成功。
在我们的生活中守诚信最后成功了的事例比比皆是，如《一诺千金》中的小男孩向小女孩借两元钱，为了在规定的时间内将钱还给小女孩，小男孩利用晚上的休息时间拼命干活，最后一天攒够了，为了守住诚信，连夜往女孩家跑，长大后取得了成功。一位打烧饼的人，客人因为看到他长得丑，就上另一家店，后来由于另一家店打的烧饼偷工减料，没了诚信，而这个人有诚信，客人又全回来了。诚……百行之源也，有了诚信，任何生意都会兴隆。
可是在我们周围的人却做得不是尽善尽美。早上我收作业时有些同学说忘带了，中午收时他的作业本上写得龙飞凤舞；有的同学借书，说十天之内还，可第十三天问他却说忘带了，第二天问又是这句话；我读的一个故事中，一个卖酒的人五元钱就把诚信给卖了，结果他的生意失败了，这不都是生活中不守信用的表现吗？诚信搭建起来很难，但诚信拆除后再搭建起来更难。由此可见，诚信是多么宝贵，诚信是不能丢的。
滚烫的“诚信”二字激励着我做一个诚实的人，也时时刻刻提醒着我不能将自己的诚信之桥拆除。
今天，我看到《九色鹿》这个绘本，立刻被这个美丽神秘的名字吸引住了，迫不及待地走进了这个故事。
故事讲述的是在美丽的恒河流域住着神奇的九色鹿，有一天，九色鹿在汹涌的波涛中历经千辛万苦救了一个人，那个人为了感谢九色鹿，发誓不会告诉别人它的秘密。但最终那个人在金钱的诱惑下还是出卖了九色鹿。当然，恶人有恶报，结局让我们皆大欢喜，知道秘密的人都得了相应的惩罚。
我在想，那个人为什么没有保守秘密，是因为他被自己贪婪的欲望蒙住了心，为了得到金钱、地位、名誉，出卖了自己的灵魂，出卖了九色鹿。
如果是我遇到了那头九色鹿，我一定会保守好秘密，绝不出卖它。记得，我有一个非常好的朋友，我们形影不离，于是我告诉了她我的一个小秘密，可我没想到她知道后居然告诉了其他同学，害得我被其他同学笑话。之后，我再也没有理会她。
我想对大家说的是：我们做人要讲诚信，正像人们常说的那样“人无信不立”，一个人如果不讲信用，真不知道他能做成什么事。我希望所有人都要做个诚信的人，这样我们的社会才能更和谐，更加美好！
——《九色鹿》读后感6篇
读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值！只有诚实守信才会生活得踏实 评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，作者用雾来比喻生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活？是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光？这些作者在文中都给予了回答，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕捉阳光，寻找真正的幸福，只有这样才能使我们的生命更加精彩。作者哲理般的语言给予我们深思，可算得上一篇美文。生活得愉快！
《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的'怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
《九色鹿》这个故事说的是：九色鹿在汹涌的河水中救起了快要淹死的调达。调达为了报恩，向九色鹿发誓，决不说出它的下落。可是王后做了个梦，想要美丽的鹿皮做衣服，就要求国王捕捉九色鹿。国王无奈，只好贴出告示悬赏能捉到九色鹿的人。调达为了贪图荣华富贵，便出卖了九色鹿的去处，还带着国王的军队向着九色鹿进发。九色鹿怒斥调达，把整件事告诉了国王，国王知情后，严厉地惩罚了背信弃义的调达，最后调达咎由自取害了自己的性命。
文中的主人公九色鹿的印象十分深刻，它的那种高尚的.品格和品质，宁愿自己不顾危险而跑进河里去救一个与自己素不相识的人；它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样，洁白无暇；如暖暖的阳光，照人心房；似和煦的春风，轻柔和软。九色鹿是与众不同的，它善良，心灵冰清玉洁；它美丽，似雨后的七色彩虹，无人能比。记得有一次妈妈买东西多了，让我下楼去帮她。我帮妈妈提上来后，张口就要“报酬”。但是看到这篇文章时，我羞愧至极。心想：以后做完事情再也不要回报了。
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上；让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
《九色鹿》这个故事说的是：九色鹿在汹涌的河水中救起了快要淹死的调达。调达为了报恩，向九色鹿发誓，决不说出它的下落。可是王后做了个梦，想要美丽的鹿皮做衣服，就要求国王捕捉九色鹿。国王无奈，只好贴出告示悬赏能捉到九色鹿的人。调达为了贪图荣华富贵，便出卖了九色鹿的去处，还带着国王的军队向着九色鹿进发。九色鹿怒斥调达，把整件事告诉了国王，国王知情后，严厉地惩罚了背信弃义的调达，最后调达咎由自取害了自己的性命。
文中的主人公九色鹿的印象十分深刻，它的那种高尚的品格和品质，宁愿自己不顾危险而跑进河里去救一个与自己素不相识的人；它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样，洁白无暇；如暖暖的阳光，照人心房；似和煦的春风，轻柔和软。九色鹿是与众不同的，它善良，心灵冰清玉洁；它美丽，似雨后的七色彩虹，无人能比。记得有一次妈妈买东西多了，让我下楼去帮她。我帮妈妈提上来后，张口就要“报酬”。但是看到这篇文章时，我羞愧至极。心想：以后做完事情再也不要回报了。
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上；让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
今天，我们学*了《九色鹿》这*间故事，美妙的语言，曲折的情节，深深地把我吸引。
课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但当他看到了悬赏皇榜，心想发财的机会来了，就进宫告秘，并说出九色鹿的住处，还带人去捉拿它，九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了，重重惩罚了调达。
在这个故事中我最喜欢九色鹿，它那高尚的品格深深地打动了我：例如“一天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。”从“立即纵身”这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿，在汹涌的波涛中，忘掉了个人的安危，跳进河里去救一个与自己素不相识的人。
从“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图了。”这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿，它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样洁白无暇。
从“您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”这句中，我读到了一只敢斗敢争，敢怒敢言，机智勇敢的鹿。他面对着有至高无上权力的国王，敢于指责，毫不惧色。
在生活中，我要做一个九色鹿一样的人，舍身救人，不图回报，当朋友有危险我们要勇敢去面对，一起去解决。
在这个故事中我最不喜欢调达，因为他见利忘义，背信弃义。瞧一瞧他前后的言行，真让人嗤之以鼻：“得救后连连连向九色鹿叩头，感激的说：“谢谢你的救命之恩，我愿永远做你的奴仆，终生受你的驱使……”，“调答看了看皇榜，心想发财的机会来了，就进宫去告密。”在生活中，有一些人像调达一样忘恩负义，不遵守与别人立下的承诺，为金钱而出卖朋友间的友情；别人帮助过他不会感恩别人，还加害自己的救命恩人。
有这样的案例，“一个人出了车祸，腿被压伤了，无法动弹，而肇事司机却逃匿，无奈之下他大喊救命，此时来了一位好心人，把他送到医院及时抢救，得救后，他却反咬一口说救他的人是肇事者，让他赔偿医药费。”后来经**查出真相，那个被救人遭到了痛斥，舆论的谴责。
学了这篇课文后，我对“诚信”有了更深的.理解：诚实守信远远超出了金钱的价值！只有讲信用、守信义，才会赢得信誉。让我们用“一诺千金，人无信不立、言必信，行必果。”这些名言来指引我们心灵前进的方向吧！
《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到找来九色鹿，金盘满银栗，银盘满金栗，还分一半国土给你享福。的话之后，便贪利忘义，带着人马去追杀九色鹿。最后皇帝重重的惩罚了他。
我觉得这个落水者十分可恶，他恩将仇报、口蜜腹剑、背信弃义，是个忘恩负义、贪利忘义的人，九色鹿实在不该救他，可是九色鹿是一只见义勇为、大慈大悲、不图回报的鹿，它分不清谁是坏人，谁是好人；哪种人该救，哪种人不该救。如果我是九色鹿，第二次再见到他时，我一定会咬死他，那人居然见到金银财宝就晕了头把信义全抛到九霄云外；为了钱财，他居然忘恩负义，九色鹿真是白可怜他了！
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。
在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上；让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
今天，我看了电影《九色鹿》，看完这部电影后，我有很多的感受。
这部电影主要讲的是：在一片大森林里，有一只身体洁白如雪，后背上有九种鲜艳毛色的鹿，被人们称为“九色鹿”。九色鹿很爱乐于助人，人们迷路了，它帮人们找到回家的路；有些小动物无家可归，九色鹿就将这些小动物抚养起来。有一天，一位名叫调达的人不幸落水了。在危急的时刻，九色鹿看见了并救了他的性命。这个人对九色鹿千恩万谢，九色鹿说：“有许多人贪图我的皮、角，你回去后不要对任何人说是我救的你，要不会给我招来杀身之祸。”那个人答应了九色鹿，然后诚恳地说：“有机会我一定要感恩图报的。”而后拜别了九色鹿回家了。有一天这个国家的王妃做了一个梦，梦见一只身上有九种鲜艳毛色的鹿。她想：要是我用这只鹿皮做一件衣服穿上，一定会很漂亮的！在王妃的再三恳求下，国王无奈，只好张贴皇榜捕
捉九色鹿。调达听说国王悬赏找九色鹿，他利益熏心，想：我发财的机会来了！调达忘记了对九色鹿的承诺带国王去找九色鹿。九色鹿正在睡觉，小鸟看见了国王的军队，连忙把九色鹿叫醒，九色鹿醒来后，发现自己被军队包围了。九色鹿看国王身边站着调达，很指气愤地说：“国王，您知道吗？他掉入水中，是我救了他，他说不向任何人泄露我的住处，谁知他见利忘义、恩将仇报，”国王听后重重惩罚了调达，还下令全国人民再也不许伤害九色鹿。
看完这个电影，我的感受是：做人要讲诚信，不要学*调达背信弃义，更恩将仇报。在面对利益和金钱的时候，忘记自己的承诺，忘记做人的原则。而调达最终得到了道德的谴责也为他的见利忘义付出了生命的代价。同时还要学*国王那种知错就改的精神。我们应该保护小动物，不去捕杀小动物。
——《九色鹿》读后感优选【20】篇
今天，我学了一个神话故事叫做《九色鹿》。
讲的是一只美丽的九色鹿在恒河旁边救了一个落水的人，那个人答应不告诉别人九色鹿的'住处，可是为了得到奖赏，他把九色鹿住在哪儿告诉了国王。国王带了兵马跟着那个人来捉九色鹿，九色鹿告诉国王它曾经救过的那个人。国王放了九色鹿，并且下了道令：以后，谁也不许来捉九色鹿，叫士兵把那个人扔到了恒河离去了。
这个故事让我懂得了一个道理，告诉我们做人要守信用，要知恩图报，乐于助人，任何背信弃义，恩将仇报的行为都不会有好结果的。
今天我读了《九色鹿》一文，“诚信”二字像金印一样印在了我的心里。九色鹿救了一个落水的人，那个人答应九色鹿不告诉别人它住在哪儿，可那个人却为了金钱利益出卖了九色鹿，最后国王知道真相后把九色鹿放了，还把那个人扔进了恒河。
读了《九色鹿》这篇文章，我感受很深。人最宝贵的是诚信，做生意的丢掉诚信生意会失败，在社会上没有诚信就没有立足之地，正像谎言中的生命不会开出灿烂的花朵一样，没诚信做任何事都不会成功。
在我们的生活中守诚信最后成功了的事例比比皆是，如《一诺千金》中的小男孩向小女孩借两元钱，为了在规定的时间内将钱还给小女孩，小男孩利用晚上的休息时间拼命干活，最后一天攒够了，为了守住诚信，连夜往女孩家跑，长大后取得了成功。一位打烧饼的人，客人因为看到他长得丑，就上另一家店，后来由于另一家店打的烧饼偷工减料，没了诚信，而这个人有诚信，客人又全回来了。诚……百行之源也，有了诚信，任何生意都会兴隆。
可是在我们周围的人却做得不是尽善尽美。早上我收作业时有些同学说忘带了，中午收时他的作业本上写得龙飞凤舞；有的同学借书，说十天之内还，可第十三天问他却说忘带了，第二天问又是这句话；我读的一个故事中，一个卖酒的人五元钱就把诚信给卖了，结果他的生意失败了，这不都是生活中不守信用的表现吗？诚信搭建起来很难，但诚信拆除后再搭建起来更难。由此可见，诚信是多么宝贵，诚信是不能丢的。
滚烫的“诚信”二字激励着我做一个诚实的人，也时时刻刻提醒着我不能将自己的诚信之桥拆除。
今天，我读了九色鹿这篇文章，我深深的被九色鹿那种美好的品质所感动。
这篇文章讲的是这样一件事：在一座山中，有一只鹿，双角洁白如雪，浑身是九种鲜艳的毛色，漂亮极了！一天，九色鹿在河边看到一个落水者，九色鹿不顾自己的安危，跳入河中将落水者就上岸来。落水者名叫调达，九色鹿对他说：只要不向任何人泄漏它的住处就算知恩图报了。调达像九色鹿发誓后，便千恩万谢的走了。这个国家有一个王妃。一天，她梦到了毛色九种的鹿，心想：如果用这只鹿的皮毛做一件衣服一定会显得更加美丽。于是，让国王立即捕捉九色鹿不然就死在他面前。国王只好张贴皇榜，重赏捕鹿者。调达揭了皇榜，便进宫告密九色鹿的行踪。
读到这里我深有感触：我被九色鹿勇敢舍己为人的`品质所感动，在调达遇到危难时，不顾自己安危把调达救了上来。而调达见利忘义反复无常的品格实在可耻。身为一国之王的国王拿王妃没有一点办法，还把自己的一半国土，金碗装满银豆，银碗装满金豆如此大的奖励奖给捕鹿人，实在昏庸。
做人要想九色鹿那样善良勇敢，决不能像调达背信弃义，如此下去，终遭报应。
今天，我翻了翻我的《趣味语文》半月刊杂志，有一篇文章给了我很深的印象，还给予我了很多启发——一个叫调达的人落了水，在他快要溺水而亡的时候九色鹿救了他，他发誓自己终身做九色鹿的仆人，而九色鹿却放了他——条件是不许告诉任何人自己的住所。而调达却是一个见利忘义、出尔反尔的人，带着国王去捕捉九色鹿。九色鹿向国王讲明了实情后，国王便狠狠地惩罚了不讲信用的调达，并下令所有的人都不许伤害九色鹿。
人无信不立，一个没有诚信的人是不会成功的，更难处世。这使我想起了《世界著名寓言故事》中的一篇寓言——《济水商人》：一个商人在过河时翻了船，水性不好的他大喊救命，便说谁就起他，他就会给谁一百两金子。一个渔夫救了他，商人却只给了渔夫十两金子，并对不太高兴的渔夫强词夺理：“你一个撑船的一天才得几个钱？一下子给你十两金子都够不错的了！你还竟敢觉得少？”渔夫听了这一*话后，变忿忿地走开了。几年之后，这个商人又落水了，而渔夫们都不去救他了——因为谁都知道了这个不讲信用的商人，因而眼睁睁地看着商人被淹死。
言必信，行必果。君子无戏言，大丈夫一言九鼎，驷马难追。一个人说到就必须做到，君子说话算数，决不食言。一个不诚信的人活得不快乐。说到这里，我想到了四年级上册书的语文课本中的第19课——《诚实与信任》中的一句话——人与人之间有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要！是呀，做人要讲诚信，人无信不立！
中国神话大王系列中我最喜欢的一本书是《九色鹿》。
九色鹿是一头美丽的小鹿，她拥有一颗善良和勇敢的'心。她不顾自己的生命安危救了调达，希望调达不要告诉别人自己的行踪，但是最终一心只想发财的调达把她的行踪告诉了国王。当九色鹿被国王的军队包围的时候，九色鹿并不害怕，她勇敢地告诉国王她救过调达，国王非常惭愧，决定放了九色鹿。九色鹿最终用机智救了自己。
在这个故事中，我喜欢九色鹿，她拥有舍己救人，不图回报的高尚品德，同时也十分佩服她的机智聪明和凌威不惧。
在这个故事中，我最不喜欢调达，因为他是一个不讲诚信的人。
我们在成长的过程中，当有人遇到困难时，让我们热情地伸出双手去帮助他们，帮助他人也是帮助我们自己!
我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。
文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。
但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的`罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，
这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。
在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的'道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实 不求回报 的九色鹿和一个不守信用 见利弃义 背信弃义 灵魂肮脏 卑鄙无耻 的小人凋达的故事……
本课告诉我们：1、不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你。2、不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
所以我们要做一个守信用的人。
漂亮的九色鹿是鹿中之王，它为了从河里救起一个溺水人面遍体粼伤。刚开始溺水者还一个劲感谢九色鹿，要给九色鹿当牛作马。可溺水者经不起金银珠定的诱惑，引领国五来逮捕九色鹿。悲愤的九色鹿把真相告诉了国王，国王怒斥溺水者，并下令不得伤害九色鹿。
看完后，我不禁感慨到：一个国家能有这么一个明智的国王，国家肯定会风调雨顺，百姓安居乐业。
在那一种色鹿圣洁的光芒下，溺水者的`行为让我们惭愧。在这个世界上，总会遇到困难，这时候别人能及时拉你一把，这是多么温暖的事啊。
人要懂得感恩，要明白有一些东西，比如良心，良心比金心还要珍贵。而见利记义的人，没有人会想去帮助他。只有你能常怀一颗感恩的心，才能做一个有良心，受人尊重的人。
今天，我们学了“九色鹿 ”这一课，令我深受启发。
这个故事是来自佛经的一个神话故事，它讲述了美丽善良的九色鹿，好心搭救了落水人调达。可调达却为了得到重赏，见利忘义，向国王告密，并带兵去捉拿九色鹿。九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了非常惭愧，重重惩罚了调达。
从这个故事里，我认识到，一个人如果为了自己的利益，就背信弃义，是不会有好结果的。有些人像调达一样，比如小偷，他们被金钱蒙上了眼睛，却从没想过：“黄金失去可再得，名誉失去难挽回”这句话。我想，他们一定是嫌自己的钱不够花，想发财，就去偷东西的，可每天提心吊胆的`过日子，也不好受，迟早还要遭到应有惩罚。当然，我们身边也有像九色鹿一样舍己为人的好人，他们总会在我们最危险的时候挺身而出，帮助我们度过难关，这样人，是值得我们学*和尊敬的。
是的，有的人品格高尚，也有的人灵魂肮脏，你愿意做九色鹿还是调达呢？
同学们，你们见过九色鹿吗？我给你们讲讲它不图回报的.优秀故事。
九色鹿讲述的是这样一则故事：一只拥有神力的九色鹿救起一名落水者，九色鹿告诉落水者不能把它的住处告诉别人，而落水者为了得到财富，不遵守诺言，向国王告密，最**王被九色鹿的故事感动，而把落水者处以重刑。
这个故事让我明白：做人要懂得诚信和感恩，背信弃义终将遭到恶报。我今后一定做到，对待家长、老师、同学、朋友等他人诚实守信，懂得感恩……
今天，我在家里看到了一本书，书名为【九色鹿】，于是我便吸收起书中的知识了。
从前，有一头九色鹿和一只白鸟生活着。一天，九色鹿看到了一个人落入水中，九色鹿赶忙跳入水中，把那人救了出来。九色鹿用山上的灵芝草救了那人，九色鹿不让那人对别人说他在这里生活。然后就走了。
一天，王后得了怪病，需要九色鹿的角和血才能治好。皇上贴出皇榜：谁交出九色鹿能得到数不尽的荣华富贵。落水人看到皇榜很是高兴，便说九色鹿在山上。皇上带着军队去抓九色鹿。最后，恶有恶报，那落水人和皇上的军队被白鸟带来的飞禽走兽打跑了。落水人掉到河里被淹死了。
九色鹿这篇文章描写的落水人就是抗日时候的汉奸。这篇文章真应征了程颐的那句话：一念之欲不能制，而祸流于滔天。不过令我敬佩的就是九色鹿的那份善良，在现代社会里，有这份善良的人是很少的！希望大家都像九色鹿学*，千万不要学*哪落水人啊！
今天上午，我写完作业后，读了《九色鹿》这篇课文。课文讲述的是一只身上有九种颜色的小鹿在河边散步时救了一个叫调达的落水男子。但是这个叫调达的男子却为了个人私利，忘恩负义的将九色鹿的行踪告诉国王，让国王派卫兵抓它。国王了解了事情的经过，最终放了九色鹿。
读了这个故事，使我懂得了九色鹿是一只善良的.小鹿。忘恩负义的调达受到了惩罚，九色鹿又可以无忧无虑的生活。我们都应该做一个像九色鹿那样文明、善良的人。
同学们，你们见过九色鹿吗？我给你们讲讲它不图回报的优秀故事。
九色鹿讲述的是这样一则故事：一只拥有神力的九色鹿救起一名落水者，九色鹿告诉落水者不能把它的'住处告诉别人，而落水者为了得到财富，不遵守诺言，向国王告密，最**王被九色鹿的故事感动，而把落水者处以重刑。
这个故事让我明白：做人要懂得诚信和感恩，背信弃义终将遭到恶报。我今后一定做到，对待家长、老师、同学、朋友等他人诚实守信，懂得感恩……
漂亮的九色鹿是鹿中之王，它为了从河里救起一个溺水人面遍体粼伤。刚开始溺水者还一个劲感谢九色鹿，要给九色鹿当牛作马。可溺水者经不起金银珠定的诱惑，引领国五来逮捕九色鹿。悲愤的九色鹿把真相告诉了国王，国王怒斥溺水者，并下令不得伤害九色鹿。
看完后，我不禁感慨到：一个国家能有这么一个明智的国王，国家肯定会风调雨顺，百姓安居乐业。
在那一种色鹿圣洁的'光芒下，溺水者的行为让我们惭愧。在这个世界上，总会遇到困难，这时候别人能及时拉你一把，这是多么温暖的事啊。
人要懂得感恩，要明白有一些东西，比如良心，良心比金心还要珍贵。而见利记义的人，没有人会想去帮助他。只有你能常怀一颗感恩的心，才能做一个有良心，受人尊重的人。
在这一段时间里，我最喜欢的课文便是《九色鹿》了，这一则故事的内容丰富多綵，非常有趣。
我在这一则故事中感受到作者是如何写优美的故事的，靠*时积纍。他们的语句极为丰富，在则故事中作者的每一个词都用得恰到好处，每一种脩辞都用了上去，尔给人的感觉不是生拉硬扯上去的，尔是用得刚刚好。作者把故事中的角色表现的淋漓尽致。
这则故事讲了九色鹿不顾自己救了一名落水者，落水者问九色鹿需要怎样的报答，九色鹿说隻要不让别人知道我在这里就行了。当落水者囬到他的.国家时听说国王髮暸宣告：隻要虽能找到九色鹿九赏银万两。那落水者在金钱再三引诱下变成了一个见利忘义的人，带国王找到了九色鹿，九色鹿确以仁慈的心看待落水者，但是百兽不能忍耐这种忘恩负义的人，把这个衣冠禽嘼的落水者给吃了。落水者终究得到了他应得的报应。
从这一则故事中感受到了：人一定要做讲义气、知恩图报的人，决不能像这则故事中的落水者那样，不但不知恩图报，反而为了贪图金钱要伤害救命恩人。这种被金钱从昏了图脑的人不会有好的结果。金钱虽然是非常好的东西，但“义”这个字面前它显得一文不值。
这个故事我们每个人都读过，但是我对这个故事是百读不厌，今天，我又读了一下这个故事，我认识了一个生字“氅”，这个字念作“CHANG”，它的意思是：大衣，还有山峦陡峭飞沙走石，惶感不解，浩浩荡荡，蜂拥而上，举弓欲射，这几个词语，我会把它记到成语本子上，积累词汇。
故事中，我被九色鹿的真诚和善良所感动，同时也憎恨着王后与捕蛇人在当今的社会中，同样也存在着象九色鹿和王后这样两种人，我们要向九色鹿学*，学*它对月友的善良和真诚，但是不能轻易的`被坏人的花言巧语所骗，俗话说：“善有善报，恶有恶报，”千万不要做坏事呀！
今天上午，我写完作业后，读了《九色鹿》这篇课文。课文讲述的是一只身上有九种颜色的小鹿在河边散步时救了一个叫调达的落水男子。但是这个叫调达的男子却为了个人私利，忘恩负义的`将九色鹿的行踪告诉国王，让国王派卫兵抓它。国王了解了事情的经过，最终放了九色鹿。
读了这个故事，使我懂得了九色鹿是一只善良的小鹿。忘恩负义的调达受到了惩罚，九色鹿又可以无忧无虑的生活。我们都应该做一个像九色鹿那样文明、善良的人。
从前，在森林里住着一只九色鹿，它和黄莺是好朋友。一天，九色鹿正在河边喝水，忽然听见呼救声。九色鹿寻声跑去，只见一个人落入水中。九色鹿不顾自己的安危，冲进水里，将落水人救了上来。落水人醒后，对天发誓：一定要报答九色鹿！落水人千恩万谢地走了。他路过京城时，见城门口贴着一张皇榜。皇榜上写着：献上九色鹿者，封官赏钱。落水人禁不住金钱的诱惑，揭了皇榜，向国王禀报了九色鹿的`行踪。第二天，由落水人做向导，国王带领着军队去捉九色鹿。落水人让士兵们埋伏好，自己则跑到上次落水的地方，大喊”救命“。九色鹿听到呼救声后，不顾黄莺的劝说，跑出了密林。当九色鹿跑到河边时，国王指挥弓箭手们包围了九色鹿。无数支利箭向九色鹿射去。突然，九色鹿周身散发出万道光芒，把射来的利箭都烧掉了。落水人惊慌失措，一不留神跌进河里淹死了。九色鹿身披着万道光芒，安全地返回了密林，此后再也没有人见过九色鹿。
这篇故事中的落水人对九色鹿不仅违背了约定，还恩将仇报，最终导致了丧命。由此，我想到，人与人之间的相处，不也应该重在诚信吗？
在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的.是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实 不求回报 的九色鹿和一个不守信用 见利弃义 背信弃义 灵魂肮脏 卑鄙无耻 的小人凋达的故事……
本课告诉我们：1、不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你。2、不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
所以我们要做一个守信用的人。
今天，我们学*了《九色鹿》这**间故事，美妙的语言，曲折的情节，深深地把我吸引。
课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但当他看到了悬赏皇榜，心想发财的机会来了，就进宫告秘，并说出九色鹿的住处，还带人去捉拿它，九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了，重重惩罚了调达。
在这个故事中我最喜欢九色鹿，它那高尚的品格深深地打动了我：例如“一天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。”从“立即纵身”这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿，在汹涌的波涛中，忘掉了个人的安危，跳进河里去救一个与自己素不相识的人。
从“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图了。”这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿，它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样洁白无暇。
从“您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”这句中，我读到了一只敢斗敢争，敢怒敢言，机智勇敢的鹿。他面对着有至高无上权力的国王，敢于指责，毫不惧色。
在生活中，我要做一个九色鹿一样的人，舍身救人，不图回报，当朋友有危险我们要勇敢去面对，一起去解决。
在这个故事中我最不喜欢调达，因为他见利忘义，背信弃义。瞧一瞧他前后的言行，真让人嗤之以鼻：“得救后连连连向九色鹿叩头，感激的说：“谢谢你的救命之恩，我愿永远做你的奴仆，终生受你的驱使……”，“调答看了看皇榜，心想发财的机会来了，就进宫去告密。”在生活中，有一些人像调达一样忘恩负义，不遵守与别人立下的承诺，为金钱而出卖朋友间的友情；别人帮助过他不会感恩别人，还加害自己的救命恩人。
有这样的案例，“一个人出了车祸，腿被压伤了，无法动弹，而肇事司机却逃匿，无奈之下他大喊救命，此时来了一位好心人，把他送到医院及时抢救，得救后，他却反咬一口说救他的人是肇事者，让他赔偿医药费。”后来经**查出真相，那个被救人遭到了痛斥，舆论的谴责。
学了这篇课文后，我对“诚信”有了更深的.理解：诚实守信远远超出了金钱的价值！只有讲信用、守信义，才会赢得信誉。让我们用“一诺千金，人无信不立、言必信，行必果。”这些名言来指引我们心灵前进的方向吧！
——九色鹿读后感优选【二十】份
星期五晚上，我做完家庭作业后便拿起语文书看起《九色鹿》这篇课文。
课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人，它不让调达告诉别人它的住处，后来，国王的王妃做了一个梦，她看见一头双角洁白如雪、身披九种颜色的鹿。于是，她的脑中闪出一个念头，如果我能穿上这头鹿的皮，那我肯定美丽极了。
王妃把想法告诉国王，国王没办法，只好张榜告示，调达看了皇榜，心想，发财的机会来了，于是便进宫告密。
国王带着军队来捕捉九色鹿。九色鹿看见调达，愤怒地说：“国王，您与这种灵魂肮脏的小人在一起不觉得羞辱吗？我救了他，他发誓不暴露我的住处。却为黄金失去理智，这是个背信弃义的家伙，我真是“聪明一世，糊涂一时啊。”国王听了，觉得惭愧，便放了九色鹿。
从这篇课文中，我明白：我们要懂得知恩图报，不能忘恩负义！
一个人如果去帮助另一个人，那另外一个去帮助其他人，这不是很好吗。一定不能像调达那样忘恩负义。
读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值！只有诚实守信才会生活得踏实 评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，作者用雾来比喻生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活？是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光？这些作者在文中都给予了回答，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕捉阳光，寻找真正的幸福，只有这样才能使我们的生命更加精彩。作者哲理般的语言给予我们深思，可算得上一篇美文。生活得愉快！
《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。在漫漫人生的.旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
今天，我们学了一篇文章，题目是《九色鹿》，读了这篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本质所感动。
故事是这样的：一天，九色鹿正在河边散步，忽然听见有人喊救命，九色鹿不顾自己的安危，费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达，他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天，这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈，只好张贴皇榜，悬重赏捕鹿。调达知道后，便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕，但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众，调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。
读完文章我心想：调达这个可恶的家伙，遭到报应也是活该的，谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比，调达是多么渺小呀，九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王，面对妩媚动人的王妃的要求，他竟然一点办法也没有，不过他知错就改的品质还是值得学*的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加，就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表，却没有一颗善良的心。
调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格，实在太可耻了，这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。
我从这篇文章里学到了不少东西，比如做人要厚道，不能捡了芝麻丢了西瓜，当被人误解时，应该做些事去证实自己的清白，而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人，而应该以大局为重。在*时，我们应该助人为乐，帮助别人。这样，不但别人快乐，自己也一定会快乐的。
我们要以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。
在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的'是诚实 不求回报 的九色鹿和一个不守信用 见利弃义 背信弃义 灵魂肮脏 卑鄙无耻 的小人凋达的故事……
本课告诉我们：1、不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你。2、不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
所以我们要做一个守信用的人。
今天，我读了九色鹿这篇文章，我深深的被九色鹿那种美好的品质所感动。
这篇文章讲的是这样一件事：在一座山中，有一只鹿，双角洁白如雪，浑身是九种鲜艳的毛色，漂亮极了！一天，九色鹿在河边看到一个落水者，九色鹿不顾自己的安危，跳入河中将落水者就上岸来。落水者名叫调达，九色鹿对他说：只要不向任何人泄漏它的住处就算知恩图报了。调达像九色鹿发誓后，便千恩万谢的走了。这个国家有一个王妃。一天，她梦到了毛色九种的鹿，心想：如果用这只鹿的皮毛做一件衣服一定会显得更加美丽。于是，让国王立即捕捉九色鹿不然就死在他面前。国王只好张贴皇榜，重赏捕鹿者。调达揭了皇榜，便进宫告密九色鹿的行踪。
读到这里我深有感触：我被九色鹿勇敢舍己为人的品质所感动，在调达遇到危难时，不顾自己安危把调达救了上来。而调达见利忘义反复无常的品格实在可耻。身为一国之王的国王拿王妃没有一点办法，还把自己的一半国土，金碗装满银豆，银碗装满金豆如此大的奖励奖给捕鹿人，实在昏庸。
做人要想九色鹿那样善良勇敢，决不能像调达背信弃义，如此下去，终遭报应。
《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到“找来九色鹿，金盘满银栗，银盘满金栗，还分一半国土给你享福。”的话之后，便贪利忘义，带着人马去追杀九色鹿。最后皇帝重重的惩罚了他。
我觉得这个落水者十分可恶，他恩将仇报、口蜜腹剑、背信弃义，是个忘恩负义、贪利忘义的人，九色鹿实在不该救他，可是九色鹿是一只见义勇为、大慈大悲、不图回报的鹿，它分不清谁是坏人，谁是好人;哪种人该救，哪种人不该救。如果我是九色鹿，第二次再见到他时，我一定会咬死他，那人居然见到金银财宝就晕了头把信义全抛到九霄云外;为了钱财，他居然忘恩负义，九色鹿真是白可怜他了!
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。
在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的'品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上;让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
今天我读了一本书，书的名字叫《九色鹿》。这本书主要讲心地善良的九色鹿救了一个年轻人的命，年轻人答应九色鹿决不说出它和乌鸦的住处。但这个贪婪的人为了得到金子和半个国家，带着国王的军队去抓九色鹿，后来国王知道了真相，把美丽的九色鹿放了，把那个背信弃义的年轻人扔进了河里。
读了这个故事，我觉得做人要真诚，答应别人的事情要做到，不可以出买朋友。好人终究会有好报，坏人会得到惩罚的。
《九色鹿》这个故事说的是：九色鹿在汹涌的河水中救起了快要淹死的调达。调达为了报恩，向九色鹿发誓，决不说出它的下落。可是王后做了个梦，想要美丽的鹿皮做衣服，就要求国王捕捉九色鹿。国王无奈，只好贴出告示悬赏能捉到九色鹿的人。调达为了贪图荣华富贵，便出卖了九色鹿的去处，还带着国王的军队向着九色鹿进发。九色鹿怒斥调达，把整件事告诉了国王，国王知情后，严厉地惩罚了背信弃义的调达，最后调达咎由自取害了自己的性命。
文中的主人公九色鹿的印象十分深刻，它的那种高尚的品格和品质，宁愿自己不顾危险而跑进河里去救一个与自己素不相识的人；它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样，洁白无暇；如暖暖的阳光，照人心房；似和煦的春风，轻柔和软。九色鹿是与众不同的，它善良，心灵冰清玉洁；它美丽，似雨后的七色彩虹，无人能比。记得有一次妈妈买东西多了，让我下楼去帮她。我帮妈妈提上来后，张口就要“报酬”。但是看到这篇文章时，我羞愧至极。心想：以后做完事情再也不要回报了。
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上；让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。
《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。有一年夏天，山中连日下着暴雨，水流成灾，鹿王带领着群鹿走到河边，鹿王忽然发现有一个人顺流而下，出没于浪头之间，用微小的声音在求救：“山神、树神啊！天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。溺水人不知如何感谢鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。这个国家的王后梦见林中有一只大鹿，她想得到它，便向国王要，国王重赐捉鹿者，溺水人便向国王说出了九色鹿，九色鹿便去见了国王，最后国王下令保护了他们。
我在生活中也有这样的事：我通常在路上见到蚂蚁就杀，所以我家浴池里有一个蚂蚁窝。
《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。
中国神话大王系列中我最喜欢的一本书是《九色鹿》。
九色鹿是一头美丽的小鹿，她拥有一颗善良和勇敢的.心。她不顾自己的生命安危救了调达，希望调达不要告诉别人自己的行踪，但是最终一心只想发财的调达把她的行踪告诉了国王。当九色鹿被国王的军队包围的时候，九色鹿并不害怕，她勇敢地告诉国王她救过调达，国王非常惭愧，决定放了九色鹿。九色鹿最终用机智救了自己。
在这个故事中，我喜欢九色鹿，她拥有舍己救人，不图回报的高尚品德，同时也十分佩服她的机智聪明和凌威不惧。
在这个故事中，我最不喜欢调达，因为他是一个不讲诚信的人。
我们在成长的过程中，当有人遇到困难时，让我们热情地伸出双手去帮助他们，帮助他人也是帮助我们自己!
读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值！只有诚实守信才会生活得踏实，生活得愉快！
《 九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
读了这这篇课文之后，我对“诚信”又有了更深的理解,脑海中又多了一份记忆――一诺千金。
最*，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。
九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….
是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。
这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！
《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学*九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。
在我们的有一篇课文吸引了我的眼球，它的名字叫《九色鹿》。这篇课文讲的是：再森林中有一种身上长着九种颜色的毛的动物，它叫“九色鹿”。它有一个好朋友是一只白鸟。一天，有一个人失足落进了水中，九色鹿十分同情哪个人，于是就把哪个人救了起来，还给他吃了一种百病不生、长生不老的灵芝草，那人因祸得福，要给九色鹿做奴仆。九色鹿听了和百鸟一起劝他回去，九色鹿说：“只要你不要对别人说我在这里我就非常感谢你了。”那人谢过九色鹿就走了。他在一个城市听说国王有一个
妃子得了病，必须要用九色鹿的皮做被子盖在身上，用九色鹿的角做汤膏才能把病治好。那人经不起**的再三引诱，于是把哪天九色鹿救他的事说给国王听，并带着国王去找九色鹿，结果，九色鹿和飞禽走兽们一起战胜了国王和那个忘恩负意的人。
我也遇到过和九色鹿相同的遭遇，一次，我们一家和弟弟一家做火车去丽江，在火车上弟弟爬上了行李架，问我敢不敢上去，可我刚上去他就下来了，还连声喊到：“叔叔！叔叔！！（也就是我的.爸爸）刘筱菁爬到行李架上了！”我心里一阵委屈，明明是他喊我上去的，可这个时候他又告状，我便哭了。
做人要讲信用，不能只嘴上说一套，实际做又是一套，只要是非常可耻的。而且如果一个人不讲信用，那他就一定会遭到报应的，就象那个忘恩负意的人一样。
今天读了《九色鹿》的故事，深受启发。九色鹿和白鸟等一些动物生活在森林里，九色鹿救了一个落水人，并对他交待他说，不要告诉别人自己和白鸟在这里。落水人感谢后回去了，但他为了升官发财，他出卖了九色鹿，并带领皇帝的军队去抓九色鹿献给皇后治病，白鸟等动物与敌人一翻奋战，打败的`军队，还把落水人给扔到了水里。
这个故事告诉我们做人要知恩图报，不要忘恩负义，否则不会有好下场。
从前，在森林里住着一只九色鹿，它和黄莺是好朋友。一天，九色鹿正在河边喝水，忽然听见呼救声。九色鹿寻声跑去，只见一个人落入水中。九色鹿不顾自己的安危，冲进水里，将落水人救了上来。落水人醒后，对天发誓：一定要报答九色鹿！落水人千恩万谢地走了。他路过京城时，见城门口贴着一张皇榜。皇榜上写着：献上九色鹿者，封官赏钱。落水人禁不住金钱的诱惑，揭了皇榜，向国王禀报了九色鹿的行踪。第二天，由落水人做向导，国王带领着军队去捉九色鹿。落水人让士兵们埋伏好，自己则跑到上次落水的.地方，大喊”救命“。九色鹿听到呼救声后，不顾黄莺的劝说，跑出了密林。当九色鹿跑到河边时，国王指挥弓箭手们包围了九色鹿。无数支利箭向九色鹿射去。突然，九色鹿周身散发出万道光芒，把射来的利箭都烧掉了。落水人惊慌失措，一不留神跌进河里淹死了。九色鹿身披着万道光芒，安全地返回了密林，此后再也没有人见过九色鹿。
这篇故事中的落水人对九色鹿不仅违背了约定，还恩将仇报，最终导致了丧命。由此，我想到，人与人之间的相处，不也应该重在诚信吗？
已经下课很久了，我仍然沉浸在欢快的课堂氛围之中，因为今天外校的老师给我们上了一节精彩的语文课，题目叫《九色鹿》。
《九色鹿》讲了这样一个故事：一天，善良的九色鹿救了一个名叫调达的落水人，调达为了表现自己对九色鹿的感谢，发誓决不暴露九色鹿的住处。但他见利忘义，最终出卖了自己的救命恩人，国王知道这件事，便重重惩罚了他。
课堂上最有意思的.环节是老师提出一个非常富有想象力的问题：“调达会怎么向九色鹿发誓呢？”同学们争先恐后举手发言，我也不甘示弱高高举起了小手，老师叫了我，我站起来信誓旦旦地说：“苍天啊！大地啊！任凭海枯石烂，我也绝不会出卖你的！”老师夸奖我说得好，同学们也给我鼓起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。
这节课让我明白了一个道理：做人一定要诚实守信，懂得知恩图报，不能见利忘义。子曰：“巧言令色，鲜矣，仁。”莎士比亚也曾说过：“不是所有发光的东西都是金子，不是所有动听的话都是好话。”在我们身边，也不乏有调达这样的小人，我们一定得擦亮双眼，以防被花言巧语所蒙蔽。
在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实 不求回报 的九色鹿和一个不守信用 见利弃义 背信弃义 灵魂肮脏 卑鄙无耻 的小人凋达的.故事……
本课告诉我们1。不能不守信用如果不守信用的话最后就没有人会相信你2。不能说道了做不到，就像这首诗：人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
所以我们要做一个守信用的人。
今天我读了《九色鹿》的故事，懂得了人要诚信的道理。
美丽的`九色鹿从河里奋力救起了一个人，它拒绝了这个人的报答，只要他保守秘密，不告诉别人自己在哪里。可是这个人并不讲信用，他跑到国王那儿告密了，并且带领着士兵们去捉九色鹿。九色鹿虽然很生气，但是却机智，镇定地告诉了国王这个人的事情。最后，这个人得到了应有的下场，而九色鹿继续在山里快乐地生活。
这个故事告诉我们：要诚实、善良、讲信用，说话一定要算数，别人帮了我们，我们一定要懂得感恩。 同时，碰到危险和困难，不能慌张，要像九色鹿一样有智慧，巧妙地解决难题。
今天我读了《九色鹿》这篇文章，让我知道，诚信是多么重要！从此，“诚信”这两个字深深地印在了我的脑海里。守信的人非常多，可是也有在金钱利益面前而失诚信的人。《九色鹿》里的那个人，被九色鹿救过命，答应过九色鹿不告诉别人它住在这里。可是那个人为了金钱利益出卖了九色鹿，结果自己丢掉了性命。
如今，为了金钱利益而失去诚信的人太多了。我们不应该为金钱和利益做出失去诚信的事。我们要守信诚信，去掉心中所有的杂念。如果失去了诚信，会没有人相信你，你就会失去信誉，甚至连命都丢掉。不知是哪个名人曾经说过，生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。
从前有一个男孩向女孩借了两元钱，约好了最迟五天内就会还给小女孩。为了还钱，小男孩不辞辛苦，在夜里邦菜家推菜，并在第五天按时归还了借了两元钱。小男孩是多么守信呀！在规定的时间内他就会还。为了还钱，付出了那么多的汗水。因他非常守信，从来不骗人。
有一家酒馆，本来人也多，酒也好。可是有一天，那家店老板的妻子，把酒掺水多卖了钱。结果他们的酒馆去的人渐渐少了，后来酒馆就倒闭了。他们从成功走向了失败。这是为什么呢？是他们把诚信卖了。诚信丢了，就找不回来了！
在我们的生活中，也有不尽如人意的事。有的同学撒谎说没带作业但是写了。其实空空如也的作业本就躺在他的书包里！
《九色鹿》的故事告诉我们这样一个道理：做人，任何时候都要讲诚信。诚信一定不要丢，丢掉它容易，如果想找回来，就太难了！
我读了一本书，叫《九色鹿》，讲的是：有一天，九色鹿去外面散步，突然，看见一个人掉进了水里，九色鹿赶紧把他救了上来，那人说：太感谢你了，九色鹿说：没关系，但你千万不要告诉别人我住在这哦！那人发誓：我要是告诉别人的话，就满嘴流脓，最后还是受到了惩罚。我感觉九色鹿是很善良的，我也要向它学*，九色鹿也很聪明，它会动脑子，看看那个人是不是骗她的`，原来动物也很聪明呀。
今天我读了一个神话故事叫《九色鹿》，我要学*九色鹿的善良，不要学*落水人的自私。最终，落水人还是淹死了。要知道，每个人都有自己的善良和自私，如果你做出善良的一面，你就是最棒的。
——《九色鹿》读后感9篇
今天我读了《九色鹿》一文，“诚信”二字像金印一样印在了我的心里。九色鹿救了一个落水的人，那个人答应九色鹿不告诉别人它住在哪儿，可那个人却为了金钱利益出卖了九色鹿，最后国王知道真相后把九色鹿放了，还把那个人扔进了恒河。
读了《九色鹿》这篇文章，我感受很深。人最宝贵的是诚信，做生意的丢掉诚信生意会失败，在社会上没有诚信就没有立足之地，正像谎言中的生命不会开出灿烂的花朵一样，没诚信做任何事都不会成功。
在我们的生活中守诚信最后成功了的事例比比皆是，如《一诺千金》中的小男孩向小女孩借两元钱，为了在规定的时间内将钱还给小女孩，小男孩利用晚上的休息时间拼命干活，最后一天攒够了，为了守住诚信，连夜往女孩家跑，长大后取得了成功。一位打烧饼的人，客人因为看到他长得丑，就上另一家店，后来由于另一家店打的烧饼偷工减料，没了诚信，而这个人有诚信，客人又全回来了。诚……百行之源也，有了诚信，任何生意都会兴隆。
可是在我们周围的人却做得不是尽善尽美。早上我收作业时有些同学说忘带了，中午收时他的作业本上写得龙飞凤舞；有的同学借书，说十天之内还，可第十三天问他却说忘带了，第二天问又是这句话；我读的一个故事中，一个卖酒的人五元钱就把诚信给卖了，结果他的生意失败了，这不都是生活中不守信用的表现吗？诚信搭建起来很难，但诚信拆除后再搭建起来更难。由此可见，诚信是多么宝贵，诚信是不能丢的。
滚烫的“诚信”二字激励着我做一个诚实的人，也时时刻刻提醒着我不能将自己的诚信之桥拆除。
我们有一篇课文吸引了我的眼球，它的名字叫《九色鹿》。这篇课文讲的是：再森林中有一种身上长着九种颜色的毛的动物，它叫“九色鹿”。它有一个好朋友是一只乌鸦。一天，有一个人失足落进了水中，九色鹿十分同情那个人，于是就把那个人救了起来，那个人要给九色鹿做奴仆。九色鹿说：“只要你不要对别人说我在这里我就非常感谢你了。”那人谢过九色鹿就走了。
他在一个城市听说国王的妻子梦见九色鹿，它的毛有九种颜色，角像雪一样白，所以他要九色鹿的皮坐垫子，要不就要死。国王向全市说：“只要谁找到九色鹿，就给他银钵盛满的金栗和金钵盛满的银栗。那人经不起再三引诱，于是把哪天九色鹿救他的事说给国王听，并带着国王去找九色鹿，结果，九色鹿把事情的经过告诉国王，国王非常生气，国王放了九色鹿，把那个人绑起来扔进了恒河里。
做人要讲信用，不能只嘴上说一套，实际做又是一套，只要是非常可耻的。而且如果一个人不讲信用，那他就一定会遭到报应的，就象那个忘恩负义的人。
《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到“找来九色鹿，金盘满银栗，银盘满金栗，还分一半国土给你享福。”的话之后，便贪利忘义，带着人马去追杀九色鹿。最后皇帝重重的惩罚了他。
我觉得这个落水者十分可恶，他恩将仇报、口蜜腹剑、背信弃义，是个忘恩负义、贪利忘义的人，九色鹿实在不该救他，可是九色鹿是一只见义勇为、大慈大悲、不图回报的鹿，它分不清谁是坏人，谁是好人;哪种人该救，哪种人不该救。如果我是九色鹿，第二次再见到他时，我一定会咬死他，那人居然见到金银财宝就晕了头把信义全抛到九霄云外;为了钱财，他居然忘恩负义，九色鹿真是白可怜他了!
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。
在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上;让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
《九色鹿》这个故事说的是：九色鹿在汹涌的河水中救起了快要淹死的调达。调达为了报恩，向九色鹿发誓，决不说出它的下落。可是王后做了个梦，想要美丽的鹿皮做衣服，就要求国王捕捉九色鹿。国王无奈，只好贴出告示悬赏能捉到九色鹿的人。调达为了贪图荣华富贵，便出卖了九色鹿的去处，还带着国王的军队向着九色鹿进发。九色鹿怒斥调达，把整件事告诉了国王，国王知情后，严厉地惩罚了背信弃义的调达，最后调达咎由自取害了自己的性命。
文中的主人公九色鹿的印象十分深刻，它的那种高尚的品格和品质，宁愿自己不顾危险而跑进河里去救一个与自己素不相识的人；它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样，洁白无暇；如暖暖的阳光，照人心房；似和煦的春风，轻柔和软。九色鹿是与众不同的，它善良，心灵冰清玉洁；它美丽，似雨后的七色彩虹，无人能比。记得有一次妈妈买东西多了，让我下楼去帮她。我帮妈妈提上来后，张口就要“报酬”。但是看到这篇文章时，我羞愧至极。心想：以后做完事情再也不要回报了。
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上；让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
今天，我翻了翻我的《趣味语文》半月刊杂志，有一篇文章给了我很深的印象，还给予我了很多启发——一个叫调达的人落了水，在他快要溺水而亡的时候九色鹿救了他，他发誓自己终身做九色鹿的仆人，而九色鹿却放了他——条件是不许告诉任何人自己的住所。而调达却是一个见利忘义、出尔反尔的人，带着国王去捕捉九色鹿。九色鹿向国王讲明了实情后，国王便狠狠地惩罚了不讲信用的调达，并下令所有的人都不许伤害九色鹿。
人无信不立，一个没有诚信的人是不会成功的，更难处世。这使我想起了《世界著名寓言故事》中的一篇寓言——《济水商人》：一个商人在过河时翻了船，水性不好的他大喊救命，便说谁就起他，他就会给谁一百两金子。一个渔夫救了他，商人却只给了渔夫十两金子，并对不太高兴的渔夫强词夺理：“你一个撑船的一天才得几个钱？一下子给你十两金子都够不错的了！你还竟敢觉得少？”渔夫听了这一*话后，变忿忿地走开了。几年之后，这个商人又落水了，而渔夫们都不去救他了——因为谁都知道了这个不讲信用的商人，因而眼睁睁地看着商人被淹死。
言必信，行必果。君子无戏言，大丈夫一言九鼎，驷马难追。一个人说到就必须做到，君子说话算数，决不食言。一个不诚信的人活得不快乐。说到这里，我想到了四年级上册书的语文课本中的第19课——《诚实与信任》中的一句话——人与人之间有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要！是呀，做人要讲诚信，人无信不立！
*神话大王系列中我最喜欢的一本书是《九色鹿》。
九色鹿是一头美丽的小鹿，她拥有一颗善良和勇敢的心。她不顾自己的生命安危救了调达，希望调达不要告诉别人自己的行踪，但是最终一心只想发财的调达把她的行踪告诉了国王。当九色鹿被国王的军队包围的时候，九色鹿并不害怕，她勇敢地告诉国王她救过调达，国王非常惭愧，决定放了九色鹿。九色鹿最终用机智救了自己。
在这个故事中，我喜欢九色鹿，她拥有舍己救人，不图回报的高尚品德，同时也十分佩服她的机智聪明和凌威不惧。
在这个故事中，我最不喜欢调达，因为他是一个不讲诚信的人。
我们在成长的过程中，当有人遇到困难时，让我们热情地伸出双手去帮助他们，帮助他人也是帮助我们自己!
《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到“找来九色鹿，金盘满银栗，银盘满金栗，还分一半国土给你享福。”的话之后，便贪利忘义，带着人马去追杀九色鹿。最后皇帝重重的惩罚了他。
我觉得这个落水者十分可恶，他恩将仇报、口蜜腹剑、背信弃义，是个忘恩负义、贪利忘义的人，九色鹿实在不该救他，可是九色鹿是一只见义勇为、大慈大悲、不图回报的`鹿，它分不清谁是坏人，谁是好人;哪种人该救，哪种人不该救。如果我是九色鹿，第二次再见到他时，我一定会咬死他，那人居然见到金银财宝就晕了头把信义全抛到九霄云外;为了钱财，他居然忘恩负义，九色鹿真是白可怜他了!
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。
在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上;让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
这篇课文主要讲了神奇的九色鹿救了一个忘恩负义的落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到惩罚的故事。
我最佩服九色鹿了，它不顾自己的生命危险，跳进波涛汹涌的河流中去救落水人调达，它太让人喜欢了。
我最讨厌的人就是故事里的调达了。调达先是叩头谢恩，愿做奴仆，发誓永不说出九色鹿的住处，表现出一副知恩图报的君子风范，然而，一但得知国王重金悬赏捕捉九色鹿，他就忘记了先前所说的一切，做起了发财梦，于是入宫告密，带兵捕捉九色鹿，贪图富贵，完全是另一幅嘴脸。并且揭露了调达见利忘义,财迷心窍,灵魂肮脏的卑鄙小人。所以我最讨厌的人就是他了。
而故事里的王妃却是一个爱慕虚荣,任性娇惯的人。她在梦里梦见一只双角洁白如雪,身披九种鲜艳毛色的鹿。她想：要是用这只鹿的毛皮做件新衣服穿上，我一定会显得更加美丽漂亮的!于是就缠着国王去捕捉九色鹿，而且她只顾自己的好看,美丽,漂亮，确不顾别人的生命危险，真是太可恶了!而国王呢，他虽然有错，但他能知错就改,明事理还是一个好国王,好君主。因为当九色鹿说出事实的时候，他没有事实不分，并且重重地惩罚了调达，还下令全国人民永远不许伤害九色鹿。
这个民间故事告诉我们了一个：分清是非,善恶,真伪，做人一定要恪守信用，而且善有善报，恶有恶报的道理。
《九色鹿》是典型的民间故事。
这个故事的大概内容是：
九色鹿在水中救了快要淹死的调达。调达为了报恩，答应了九色鹿的请求，永远不说出九色鹿的住处。后来，这个王国的王后向国王诉说梦见了九色鹿，并要求国王捕捉九色鹿。
国王无奈，只好答应。调达知道后，立刻进宫告密，背信弃义，出卖了九色鹿。并且还带领着国王的军队向九色鹿的住处进发。九色鹿见了，怒斥调达，最终调达受到了应有惩罚。
读了这篇课文后，我深有感触，终懂得一个道理：做人要诚信，不能为了一点利益，出卖亲人，出卖了祖国。
在我们中华民族博大精深的传统文化中，有很多优良的道德传统，他们绵延数千年而不衰，而至今仍然显示出旺盛的生命力。诚实守信就是其中之一。
古人说，“人而无信，不知其可”、“言必信、行必果”、“君子一言，驷马难追”、“一言九鼎”、“一诺千金”，这些都是有关诚信的箴言。
著名巨商，相信大家都知道。他一直坚守着诚信的观念，从而他才能赢得大家的信任，才能在世界上站稳跟头。由此看来，诚信是多么重要。 现在转过身来想想自己，是否做到了诚实守信。*时，答应别人的事，自己往往做不到，因为总是忘了。就是忘了这个理由，是我失去了朋友对我的信任。
那是一次，我和朋友约好星期天上山植树。没想到，自己一转身，又忘了。害的那天，朋友一直在相会地点等我，足足等了2个小时。后来大家都不耐烦了，就到我家来找我。
她们见我在家看书，还开得津津有味的，差点气死。而我的理由就是“忘了”。就这样，树没值成，反而，我和伙伴的友谊差点像珍珠一样碎掉。自己也丢了伙伴对自己的信任。
从此，伙伴们开始不信任我，每次活动约定好后，总会用那疑惑的眼神望着我，还免不得说上一句：“你行吗，别又忘了。”
是啊，现在社会在发展，构建社会主义和谐社会，诚信显得十分重要，见利忘义，永远会被社会所唾弃!
——九色鹿读后感9篇
前几天，我们学*了《九色鹿》这篇文章，《九色鹿》主要讲的是九色鹿不顾自己的安危，去救一个与它素不相识的落水者，落水者发誓永远不说出九色鹿的住处。
这个国家的王后梦见了九色鹿，就让国王去捉九色鹿。当那个被救的落水者看到了悬赏的皇榜，就不顾自己的誓言，进宫告诉了国王九色鹿的住处
还带人去捉捕九色鹿，九色鹿非常气愤，就把整个事情的来龙去脉告诉了国王，愤怒的国王把落水者扔到河里去了。
读了《九色鹿》这个故事，我联想到了前天看的一个故事：一位公司的老板曾以一笔钱资助一位家庭困难的学生，从小学到大学，他一直都在给予他帮助。
后来，这位学生取得了博士学位，可他却以不良手段损坏了那位老板公司的利益。最后，那个老板的公司破产了，濒临倒闭，后来在当地*的帮助下又重新开张，生意比以前还要红火。
而那位大学生却被自己的行为搞得身败名裂，从此，没有人愿意帮助他。 以上两则故事揭示了同一个道理：我们做人不能贪图一时富贵，要凭着自己的良心做事，要知恩图报。
如果我们背信弃义、恩将仇报，最终会像那个落水者一样落得个可悲的下场。 “人无信而不立，言必信，行必果。”
也就是说，诚信是一个人的安身立命之本，我们要信守承诺，要懂得感恩，要做一个像九色鹿一样品德高尚的人。
最*，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。
九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….
是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。
这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！
《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学*九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。
今天，我们学了一篇文章，题目是《九色鹿》，读了这篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本质所感动。
故事是这样的：一天，九色鹿正在河边散步，忽然听见有人喊救命，九色鹿不顾自己的安危，费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达，他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天，这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈，只好张贴皇榜，悬重赏捕鹿。调达知道后，便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕，但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众，调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。
读完文章我心想：调达这个可恶的家伙，遭到报应也是活该的，谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比，调达是多么渺小呀，九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王，面对妩媚动人的王妃的要求，他竟然一点办法也没有，不过他知错就改的品质还是值得学*的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加，就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表，却没有一颗善良的心。
调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格，实在太可耻了，这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。
我从这篇文章里学到了不少东西，比如做人要厚道，不能捡了芝麻丢了西瓜，当被人误解时，应该做些事去证实自己的清白，而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人，而应该以大局为重。在*时，我们应该助人为乐，帮助别人。这样，不但别人快乐，自己也一定会快乐的。
我们要以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。
今天我读了《九色鹿》这篇文章，让我知道，诚信是多么重要！从此，“诚信”这两个字深深地印在了我的脑海里。守信的人非常多，可是也有在金钱利益面前而失诚信的人。《九色鹿》里的那个人，被九色鹿救过命，答应过九色鹿不告诉别人它住在这里。可是那个人为了金钱利益出卖了九色鹿，结果自己丢掉了性命。
如今，为了金钱利益而失去诚信的人太多了。我们不应该为金钱和利益做出失去诚信的事。我们要守信诚信，去掉心中所有的杂念。如果失去了诚信，会没有人相信你，你就会失去信誉，甚至连命都丢掉。不知是哪个名人曾经说过，生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。
从前有一个男孩向女孩借了两元钱，约好了最迟五天内就会还给小女孩。为了还钱，小男孩不辞辛苦，在夜里邦菜家推菜，并在第五天按时归还了借了两元钱。小男孩是多么守信呀！在规定的.时间内他就会还。为了还钱，付出了那么多的汗水。因他非常守信，从来不骗人。
有一家酒馆，本来人也多，酒也好。可是有一天，那家店老板的妻子，把酒掺水多卖了钱。结果他们的酒馆去的人渐渐少了，后来酒馆就倒闭了。他们从成功走向了失败。这是为什么呢？是他们把诚信卖了。诚信丢了，就找不回来了！
在我们的生活中，也有不尽如人意的事。有的同学撒谎说没带作业但是写了。其实空空如也的作业本就躺在他的书包里！
《九色鹿》的故事告诉我们这样一个道理：做人，任何时候都要讲诚信。诚信一定不要丢，丢掉它容易，如果想找回来，就太难了！
今天我读了一本书，书的名字叫《九色鹿》。
这本书主要讲心地善良的九色鹿救了一个年轻人的命，年轻人答应九色鹿决不说出它和乌鸦的住处。但这个贪婪的人为了得到金子和半个国家，带着国王的军队去抓九色鹿，后来国王知道了真相，把美丽的九色鹿放了，把那个背信弃义的年轻人扔进了河里。
读了这个故事，我觉得做人要真诚，答应别人的事情要做到，不可以出买朋友。好人终究会有好报，坏人会得到惩罚的。
读了《九色鹿》这篇课文后，我认为九色鹿是不求回报、善良的鹿，而调达是个恩将仇报、背信弃义的人。
这篇课文写的是一个人掉进了河里，一直在喊救命，九色鹿听见了，立即跳进河中，将落水的人救上岸来。落水的人叫调达，九色鹿说：”不要把我住的地方告诉别人。“调达说：”好。“调达谢了九色鹿以后就走了。
突然有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了九色鹿，王妃想：如果用它的皮做一件衣服，一定会很漂亮。于是她让国王找九色鹿，国王无奈，只好贴皇榜。有一天调达看见了皇榜，心想发财的机会到了，便告诉了国王九色鹿的住处。听了以后，国王带兵寻找九色鹿，找到九色鹿以后，它看见调达也在，就把它救调达的事告诉了国王，还说：”您与这种灵魂肮脏的小人在一起残害无辜，不怕被天下人笑话吗？“国王非常惭愧，他斥责调达背信弃义、恩将仇报，还惩罚了他，并下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
就是这一个简单的课文告诉我们每个人都要做个诚实守信的人。
今天，我读了九色鹿这篇文章，我深深的被九色鹿那种美好的品质所感动。
这篇文章讲的是这样一件事：在一座山中，有一只鹿，双角洁白如雪，浑身是九种鲜艳的毛色，漂亮极了！一天，九色鹿在河边看到一个落水者，九色鹿不顾自己的安危，跳入河中将落水者就上岸来。落水者名叫调达，九色鹿对他说：只要不向任何人泄漏它的住处就算知恩图报了。调达像九色鹿发誓后，便千恩万谢的走了。这个国家有一个王妃。一天，她梦到了毛色九种的鹿，心想：如果用这只鹿的皮毛做一件衣服一定会显得更加美丽。于是，让国王立即捕捉九色鹿不然就死在他面前。国王只好张贴皇榜，重赏捕鹿者。调达揭了皇榜，便进宫告密九色鹿的行踪。
读到这里我深有感触：我被九色鹿勇敢舍己为人的品质所感动，在调达遇到危难时，不顾自己安危把调达救了上来。而调达见利忘义反复无常的品格实在可耻。身为一国之王的国王拿王妃没有一点办法，还把自己的一半国土，金碗装满银豆，银碗装满金豆如此大的奖励奖给捕鹿人，实在昏庸。
做人要想九色鹿那样善良勇敢，决不能像调达背信弃义，如此下去，终遭报应。
我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。
文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。
但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，
这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。
今天，我看了语文书上的《九色鹿》。在一片景色秀丽的山林里，住这一头美丽的九色鹿。
有一天，九色鹿救了一个落水的人——调达。调达表面上很感谢九色鹿，并郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。
后来，王后很想抓九色鹿，调达想：这是多好的发财机会呀。于是调达带领国王去抓九色鹿。九色鹿认出了调达，很生气，就向国王讲出了救调达的经过，国王听了很感动就放了九色鹿。而调达，那个忘恩负义的家伙。受不了大家的指指点点躲到了大山里去了。
看完这个故事后，我很喜欢九色鹿，因为它乐于助人；我不喜欢调达，因为他恩将仇报。
——九色鹿作文6篇
在一片茂密的森林里，有一只美丽的羊，它身上长有七种鲜艳的卷毛，十分神奇，人们称它为七彩羊。
有一天，七彩羊和黑乌鸦出去采花，途中遇见一头老虎，它中了猎人的圈套，掉到了一个大坑里。七彩羊说：“如果我救了你，你要发誓一定不要说出我的住处。”老虎一心想着出来，就答应了七彩羊。
七彩羊救出了老虎。老虎感激地说：“谢谢你的救命之恩，我会报答您的……”七彩羊说：“我不需要报答，只要你不要忘了答应过的事就算是报答我了。”说完就走了。
老虎国的大王听说吃了七彩羊可以延年益寿，但发通知谁提供线索重重有赏。贪心的老虎一心想着奖赏，违背了诺言，把一切都告诉了老虎王。老虎王十分高兴，立即带上大批卫兵前去捉拿。
他们刚到七彩羊的住处，就被黑乌鸦发现了，黑乌鸦大叫：“七彩羊，老虎王带人来捉你了！”七彩羊刚走出家门，被老虎们团团围住。当它看到曾救过的那只老虎时，十分气愤，大声说：“看来你们老虎真不讲信用，答应过的事竟做不到，那你们还算什么？”老虎王知道了真相后，觉得很不好意思，便真诚地向七彩羊道了歉。
当然，那只老虎没逃过大王的惩罚。从此，再也没有人敢来捉七彩羊了。
我阅读过很多篇的童话故事，其中有一则童话故事让我时而心情澎湃，时而*静如水，它让我看到禽兽的仁爱，人的伪善面目。它就是一直倍受我们青少年喜爱的故事《九色鹿》。
一只性情温良的九色鹿和一只能说会道的白鸟是一对感天感地的好朋友，它们和波涛汹涌、湍流不息的洪水展开搏斗，把一个落水者从死神中解救回来，仁慈的九色鹿又拖着无力的四肢为这个人采来了灵芝，善良的白鸟也为他奉上了自己的果子，这样他终于得救了。“受人点水之恩，应当涌泉相报”的道理谁都知道，这个人对眼前有救命之恩的九色鹿和白鸟做的承诺是做它们的自己人，可是它们所要的回报就是保守它们存在的秘密。可是金银满粟和一半国土的诱惑，使这个人变成了忘恩负义、背信弃义的人，他供出了九色鹿和白鸟的存在，千军万马使整个森林遭受了一次大灾大难，他们的举动使百禽百兽义愤填膺，在百鸟冲天大叫，百兽齐声长吼中让森林法庭对他们做出了征义的判决—百兽们吃掉了这些衣冠禽兽，森林从此又恢复了*静。
看过这篇童话故事后，我从中领悟到一个道理，做人应该履行自己的诺言，信守诚诺，做善良人，恶人有恶报。
九色鹿正在青色的'草坪上散步，花丛中，鲜花在欢快地点头，小鸟轻快地为他唱着动听的歌曲；敏捷的猴子停下了爬树的练*，如痴如醉地看着九色鹿；而小熊一家正在吃蜂蜜，蜜蜂趁着他们看呆的时候蛰的他们满脸大包……这样的情景九色鹿经常遇见，所以没有在意。
九色鹿一直往前走，走进了一片郁郁葱葱的树林，忽然，她发现不远处有一只小白兔在拔萝卜，可他拔不动萝卜，坐在地上哭了起来，九色鹿赶紧跑过去，帮小白兔拔出了萝卜，还安慰小白兔。小白兔微笑着，转眼变成了一位仙女，微笑着说：“九色鹿你不仅美丽，而且怀着一颗慈爱的心。因此，我送你一种魔力，当有人遇到危险时，你身上的九种颜色会发出星星般的亮光你就可以拥有无穷的力量去救那个人了……”正说着，九色鹿身上的皮毛都亮了起来。只听“救命啊，救命……”的呼喊声，九色鹿看到一个人在在河水的急流中挣扎，立刻向小河那边奔去。
经过九色鹿奋力抢救，落水人被救上了岸……
总评
九色鹿是传说中的一种神奇的动物，小作者能根据原有的故事进行自我想象，将九色鹿在森林中与其他动物和谐相处的情景描述了出来。同时，小作者还采用了移步换景的手法，将九色鹿不但美丽而且善良的一面展现在了我们面前。
调达被惩罚后，心有不甘，便偷偷地进宫敦促皇妃再次派兵捉拿九色鹿，因为他知道，皇妃一直想拿九色鹿的毛皮做衣服，这种想法是永远无法改变的。果真，皇妃下令，重兵捉拿九色鹿。
九色鹿被国王包围一次之后，便又到了另一个隐蔽的地方生活，那儿的景色也很秀丽，只是它不在快活了，整天提心吊胆。它的朋友乌鸦想劝它开心一点，可是也没有用。
国王自从伤害九色鹿后，就变得十分惭愧，无心顾及朝政。最终，他决定，派一队兵去保护九色鹿。可是那一队兵却迷途了，误打误撞到九色鹿的新的居住地，九色鹿吓了一跳，差点掉进了河水里，最终，九色鹿明白了这一队兵的来历后，才松了一口气。
这时，乌鸦急急忙忙的飞来，对九色鹿大叫道：“不好啦！不好啦！又有一队兵马来啦！”九色鹿以为是更多来保护它的人，可见到国王派的兵个个都十分慌张才知道那是来捉它的人。
突然，有一个声音说：“九色鹿，你逃跑吧，我们在后面保护你。”九色鹿感激的点了点头，撒开腿就跑走了。
很久很久以前，在一个人来车往、热闹非凡的国度里，有一只拥有神力的鹿，名叫九色鹿。
这个国度的人都想拥有这只鹿的皮毛，因为只要有了这只鹿的皮毛，一披在身上，就能长命百呼风唤雨。但是国王已经下了一条禁止令，禁止捕捉九色鹿，因为国王认为九色鹿是他们这个国度的吉祥物，所以禁止捕捉。再加上九色鹿生活在森林里，捕猎的人连个人影子都没见着。所以，在万般无奈的情景下，这个国家的人放弃了捕捉九色鹿。
有一天，一个小商贩走在去往那个国度的小路上。他一不小心掉进了森林里的某个小池塘，当时，他不会游泳。所以，他拼了命地喊：“救命啊，快来人啊！”那个小商贩喊啊喊，直到把嗓子喊破了，都还在喊。这时，小商贩的呼救声传到了九色鹿的耳边，九色鹿当时听到有人在喊救命的时候，它二话不说，跑到了那个池塘，用神力救出了那个小商贩。当时，小商贩感激涕零，不知道该怎么样去回报九色鹿对自己的这份救命之恩。刚想答谢的时候，九色鹿却不见了。
“啊，所谓好人做事不留名啊！”小商贩感慨地说。
有一天，小商贩在墙上看见一则告贴，贴上写着：凡是捉到九色鹿的人，给白银三十两，官升七品。
小商贩一看，动了歪心眼。就拿着告贴，去告诉了国王。
国王和士兵还有带路的小商贩，一起去捉九色鹿。当他们找到九色鹿时。国王命令士兵向九色鹿发射武器，这时，九色鹿飞上了天空，就不见。
森林里，住着一头鹿，它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。九色鹿每天到湖边吃草喝水。
有一天，湖里漂着一个人，正大声喊救命。九色鹿听见了，赶快跳进湖里，对那个人说：“快骑到我背上来，双手抓住我的角。”就这样，九色鹿把那个人救上了岸。那个人跪在地上，对九色鹿说：“恩人啊，谢谢你救了我的命！“我一定不告诉别人。”说完就回去了。
一天夜里，国王做了一个奇怪的梦，看见一头鹿，它的毛有九种颜色，它的角雪一样白。国王醒来后，派人四处寻找梦中的鹿，还贴出布告：谁能找到九色鹿，就赏他一千两金子。
那个人见了布告想：九色鹿是我的救命恩人，我答应过一定不讲。可是他又想：国王要赏那么多金子，我为什么不讲呢？于是到王宫去报告了九色鹿住的地方。国王亲自带人去捉九色鹿，让那个人在前面带路。
他们来到湖边，九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。九色鹿一眼就认出了那个人，气得直叫：“啊！原来是你，原来是你！我不顾危险，从湖里把你救上来，你却忘恩负义……”国王听到九色鹿开口说话，吃了一惊。他想，这真是一头神鹿。突然，九色鹿不见了。国王逼着那个人再带路去找九色鹿，可是那个人不知道九色鹿到哪里去了。国王又气又恨，就把他扔进了湖里。
——九色鹿教案 (菁华5篇)
《九色鹿》是一*间故事，主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命，并不要他的任何回报，只求他不向任何人泄露他的住处。调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处，在“重金”面前他竟然见利忘义出卖了九色鹿，但最终受到了惩罚。故事情节生动，内容简单，语言浅显，学生很乐意读，而且一读便懂，所以这是一篇被许多人公认的“浅文”。但就是这样的一篇“浅文”，其中却蕴含着深刻的做人的道理：做人应当要遵守诺言、知恩图报，而不应当见利忘义。因此，在教学中要着力把课文语言的“浅”和内涵的“深”恰到好处的结合起来。
设计理念：
紧扣文本，联系生活，放眼学生未来。在语言文字训练上，落实“读、说、想”；在内容感悟上突显“利、恩、信”，两者互相融合，前者是基础，后者是提升。让学生在充分地“读、说、想”中，感受出“巨利、大恩、重誓”，从而深刻领悟文中的内涵。
设计特色：
1、大胆打破文本，进行创造性的重组。
2、营造民主、*等的对话氛围。
3、层层推进，让学生的思想、情感一步步升华。
4、体现“情感性、幽默性、哲理性、灵活性、创造性”的个人教学风格。
教学要求：
1、能够有感情、有语气地朗读课文；理解课文内容，通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径，懂得做人应当要遵守诺言、知恩图报的道理。
2、让学生在自主学*的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。
教学重难点：
体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，把握表现”那个人”前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解
教学过程：
课前谈话，引出“利”字。
一、感受“巨利”
1、过渡：《九色鹿》这篇课文中摆在调达面前的“利”又是什么呢？
2、课件出示1：国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。（指名读）
（1）知道这句话中的“利”体现在哪个词上？（重金）想象一下这个皇榜上会说些什么？
（2）这是一个怎样的“利”？（擦掉原写的“利”，大大地写“利”，读这句话）
（3）如果你是当时的一位臣民，面对如此巨利，你有什么真实的想法？
3、调达见了皇榜怎么做了？
课件出示2：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。
调达为什么觉得自己发财的机会来啦？想象一下当时他的'心情怎样？（读这句话）
4、调达看了皇榜，一心想到的是什么？但忘却的是什么？（1、九色鹿对他的恩，2、他发过誓言）
二、体会“恩”、“誓”
1、体会“大恩”。（1）指名读有关内容。
（2）课件出示3：突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。
（3）自由读读这段话，看能从中体会出什么。（情况万分危急；九色鹿的善良和奋不顾身）从哪儿体会出的？
（4）指名带着体会，读这段话。（教师相机指导：第一句话，情况万分紧急；第二句话，九色鹿奋不顾身；读到“将落水人救上岸来”舒缓一些，显得有惊无险。）
（5）恩有大小，从这段话中我们体会九色鹿对调达是普普通通的恩吗？而是——（救命之恩）有一个成语叫做——（恩重如山）
（6）受人如此大恩，调达回报他的竟然是以什么？
课件出示4：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。（生读）
（7）读后，心里有什么感受？（带着感受再读这句话）
过渡：他忘记的不仅仅是大恩，还有什么？
2、体会“重誓”。
（1）指名读有关内容
课件出示5：调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。（3）什么叫“郑重起誓”？生活中，你郑重起誓过吗？想象一下，他当时会怎样郑重起誓？
（2）面对调达这些动听的誓言，又让我们想到那些成语？
（3）曾经是那样严肃而又认真发过的誓言，在金钱面前，调达还是忘却了——
课件出示6：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。
再次读了这句话，心里又有什么感受？如果他是你的朋友、同桌……，你会——
3、体会“人品”。读到这儿你觉得调达是一个怎样的人？（请学生将自己的回答写到黑板上）
三、痛斥“小人”
1、面对这样一个小人，九色鹿是怎样控诉调达的。
课件出示8：“陛下，你知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住处，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？”（自由读）
2、九色鹿是处在什么情况下说出这段话的？（刀枪剑斧的包围中）九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，她感到——（生答），心里会想——（生答）。但是，当她再一看，看到——（生答，指导有语气），她感到——（生答），心里会想——（生答）。
此时此刻，九色鹿的心情怎样？（无比愤恨）谁来带着这样的心情读这句话？（指名读）
3、自由读，看从这段话中，除了读出愤恨，我们还能读出什么来？（尽管九色鹿无比愤恨，但也表现得很礼貌；九色鹿很勇敢，也很智慧；最后还不忘劝人为善）从哪儿读出来的？带着这样的理解，再读这段话。
4、现在你们当国王，我就是九色鹿。请听好。（教师范读）国王们，听了九色鹿的话，你们有什么感受，心里是怎样想的？
5、故事的结果是什么？指名读最后一个自然段。你觉得国王会怎样惩罚调达？
6、面对这样的结果，你有什么感受？齐读最后一个自然段。
四、总揽全文
1、教师总结：同学们，如果这块黑板就是整个世界，在这个世界上你最不想看到的是什么？（学生回答，老师擦去学生不想看到）那么，大家现在看看这个世界上剩下的是什么——（生答：九色鹿）九色鹿给你留下什么印象？（请学生将自己的回答写到黑板上）齐读
2、让我们将这只美丽的九色鹿一起送回那一片景色秀丽的山林中——课件出示8：第一自然段。齐读。
3、作业：
（1）如果文中的九色鹿、调达、国王……来到我们身边，你愿意和谁交朋友，说说为什么？
（2）学*了这篇课文，你心里一定有许多话要说吧，对自己，对朋友，或对文中的某一个人物，想对他们说些什么呢？请把想说的话写下来。
教学目标：
1、引导学生自身读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责”那个人”言而无信，恩将仇报的可耻行径。
2、让学生在自主学*的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。
教学重点：
体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，掌握表示”那个人”前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解。
教学过程：
一、导入新课
1、出示“奴仆”----是什么意思？（旧时在主人家里从事杂役的人）
出示：我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……
自由读
读了这句话想知道什么？（这是一个名叫”那个人”的人在落水了被人救起后的感激之词。）
2、再读这句话，你能读懂这”那个人”此时怎样的心情？
假如你是”那个人”，你会这样立誓感激救命恩人吗？为什么？你会怎样表示感谢？
3、假如此时救命恩人需要你做的只是保守一个秘密，你会答应吗？你会怎样对你的恩人说？发誓呢？
万一以后这个秘密能给你带来好处，比方说是金钱，你还能保守吗？你为什么这么坚定？
4、好小朋友！同学们，他的回答让你们想到了哪些词或话？（恪守诺言、知恩图报、滴水之恩，当涌泉相报）
可是那个叫”那个人”的人他能像你们一样恪守诺言吗？今天，我们就来学一个美丽的民间故事《九色鹿》。这个故事老百姓爱听，也爱说，因此世代流传。
二、通读全文，整体感知
1、告诉老师，现在你最想干什么？
捧起书来，我们一起读读这个故事，不读通顺，没读过瘾，别停下来（学生自由读书，可以引导学生真正会读书是要读进故事中，自身的心要与故事中的人物同悲、同喜、同怒、同乐！例如读到九色鹿的话，你要感觉自身就是九色鹿；读到”那个人”的话，你要走进字里行间去揣测他的心思、语气。这样读就叫用心读书，也只有这样用心方能读出味儿。）
2、读完故事，你们一定有特别想说的话，来，一吐为快。（生说。）
三、细读品味
板块一：”那个人”的见利忘义
1、 在金钱的诱惑下，”那个人”忘记了曾经立下的誓言，反而带人前去捕杀恩人－－九色鹿。他的行为让你想到了哪些词（见利忘义、言而无信、忘恩负义、恩将仇报）
一个人假如见利忘义！忘恩负义！言而无信！那他的灵魂就是——龌龊的！卑劣的！
2、出示：图、九色鹿对国王说的话
瞧，这个灵魂龌龊、卑劣的家伙就在九色鹿的眼前，面对刚刚还信誓旦旦、赌咒发誓，可一转眼就出售自身的小人，假如你是九色鹿，此时内心会怎样？
过渡：来读读九色鹿的话来表达一下心情，好吗？
赛读后齐读九色鹿的话（引导学生，表达气愤并不是一定在于声高，而在于发自内心。）
板块二：九色鹿的美丽、善良、勇敢
1、出示：九色鹿图
过渡：同学们，下面让我们来认识一下我们的朋友－－九色鹿吧！
出示：填空：这是一只＿＿＿＿＿＿的九色鹿。（美丽、勇敢、善良）你是从哪儿感受到的？
（说全后出示第一节、第二节、第四节）
2、谁能通过朗读告诉大家这是一只怎样的九色鹿？其它同学假如听出来了就把掌声送给他，好吗？
其它同学想试试吗？选一段自身练练。
不同感受的分批站起来读。
3、面对”那个人”愿做奴仆的誓言，九色鹿需要吗？
它需要的是什么？
这是它唯一的要求吗？
你从哪儿看出来的？（只要 就）
它为什么只需要这些？
4、既然救人给九色鹿带来这么大的危险，那它为什么还要去救人、去协助他人呢？（可以偿试讨论）（我们在协助他人的时候肯定了自身，感受到了存在的价值与意义。）
5、此时有什么话想送给我们的朋友－－九色鹿？
板块三：再悟”那个人”的可恨、可耻
1、出示：多么善良的九色鹿啊，它冒着多大的危险救了”那个人”，可”那个人”＿＿＿＿见利忘义，为了金钱要取救命恩人的性命。
填空。从“竟然”这个词读懂了什么？
“那个人”可恨吗？可耻吗？
2、出示：九色鹿对国王说的话大王啊！前些日子，他掉在河里快淹死了，我奋不顾身把他救到岸上。他为了感恩．甚至表示要做我的`奴隶，我拒绝了他．只说别把我的住所泄露出去，就是报答我的最好方式．然后他就回去了。可现在他却这样恩将仇报，人类实在很虚伪啊。
过渡：再读这番话，你的感受会更深!
指名领读全班。
板块四：善良的九色鹿面对死亡，还不忘“劝人为善”
过渡：有人说，*文字就像一杯热茶，越品越有味。一段话你读的遍数越多，感受也会越多，说不定还能读出新问题来呢！再读读，看看又有什么收获。
1、圈点“陛下、您”
提问：面对前来捕杀它的国王，值得九色鹿这样客气吗？
—引导学生默读6、7小节，抓住是出于无奈才捉拿九色鹿的；
—国王原本是受小人蒙骗——告密时”那个人”没有告诉国王九色鹿救人的事。
2、九色鹿对国王这样说（范读）：您与一个灵魂龌龊的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？
点拨：九色鹿这样说的目的是什么？（救自身（这是九色鹿说话时的智慧。）＞＞＞老师引向深处：劝人为善）
——劝国王做个善良的人有什么好处？（体会：九色鹿广博的胸怀……）
3、后来，国王做到了吗？
你怎么知道的？
四、评价人物，写话练*。
这件事很快在那个古老的国家传开了，人们都在议论九色鹿、”那个人”、国王、王妃。他们对四个人物都有一个正确的评价，并从他们的事上明白了一个做人的道理。假如你是当时的良民，一定也会参与这场讨论的。请你选择一人写几句话。（出示：很棒：对人物有一个明确的评价——他是怎样的人？棒极了：写明为什么这样认为？最棒：你要告诉他人一个什么道理？）
五、介绍故事的来源和敦煌壁画和故事的结局
此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本生故事画。画面从两头开始，中间结束
故事结局：《九色鹿》的故事有很多版本
①说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。
后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，*安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。
②王妃的贪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地气死。
③后来双目失明，生恶疮而死。
教学目标：
1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。
2、让学生在自主学*的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。
教学重点：
体会九色鹿的舍已为人、见义勇为、不图回报的精神，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行经。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、预学—初研
激趣：在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里，有许多画在墙上的画。看，这是有关《九色鹿》的壁画，它是以连环画的形式出现的。动画片《九色鹿》、故事盒里的《九色鹿》都来自这个古老的神话的故事。
你们听过关于它的故事吗？
我们就来学*这篇童话故事——《九色鹿》齐读课题。
1、复*字词
2、整体感知
默读课文，边读边思考：这篇课文讲了一件什么事？
指名回答问题（板书：九色鹿救调达）
二、自学—探研
1、根据板书“九色鹿”“调达”“救”这三个词，你能提出什么问题？
2、这节课我们，我们就带着这些问题来学*课文。
3、自主学*要求：
a动手：
用“————”画出描写九色鹿的句子。用“～～～”画出描写调达的句子。
b动嘴：
把句子读读，体会这两个人物的特点。
4、反馈自学情况
（1）、这是一头怎样的鹿（美丽、勇敢、善良），你是从哪儿感受到的？谁能通过朗读告诉大家这是一只怎样的九色鹿？其它同学如果听出来了就把掌声送给他，好吗？
其它同学想试试吗？选一段自己练练。
出示图片，再读，强调“极了”。
九色鹿啊，你真是一头------的鹿……板书：美丽。
（2）、“救命”引出发生什么事
a怎样救人？
b救人时，九色鹿犹豫了吗？从哪个词可以看出来？（立即）
c立即是什么意思？（想都不想，表示速度很快）可以用其他词语说说嘛？
d请一位学生范读这句话。其他学生模仿
e九色鹿啊，你真是一头------的鹿。（板书：善良见义勇为）
（3）、假如你就是刚被九色鹿救上来的调达，你会对它说些什么呢？九色鹿怎样说？
它需要的是什么？
这是它唯一的要求吗？
你从哪儿看出来的？（只要就）全班一齐朗读第4自然段。
九色鹿啊，你真是一头------的鹿。（板书：不图回报）
a、指名回答问题。理解词义：郑重起誓：严肃而认真的发誓。
b、请学生当调达，郑重地发个誓。
万一以后这个秘密能给你带来好处，比如说是金钱，你还能保守吗？你为什么这么坚定？
好孩子！同学们，他的回答让你们想到了哪些词或话？（恪守诺言、知恩图报、滴水之恩，当涌泉相报）
c课件出示：调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
d、请说说像千恩万谢一样含有“千、万”的成语。
三、合学—深研
可是那个叫”那个人”的人他能像你们一样恪守诺言吗？
1、谴责背叛，幻灯片引出皇榜，指导朗读学*5－8段a受人如此大恩，又这么郑重地发过誓，调达又是如何回报的呢？请两位学生朗读5、6自然段。
b、看到了黄榜，调达心里是怎么想的？找出句子，在书上划线。调达看了皇榜，一心想到的是什么？但忘却的是什么？是呀，在金钱面前，调达忘却的是——（大恩）
c、（课件出示句子：调达心想，这是多好的发财机会呀。）这句话该用什么样的语气读？请一位学生示范。其他学生模仿调达啊，你真是一个--------的人。板书：见利忘义背信弃义、忘恩负义、恩将仇报）
2、看到调达竟然把自己的救命之恩忘到脑后，如果你是九色鹿，此时内心会怎样？
愤怒吗？我们一起去看看吧！分大组朗读第7、8自然段。
九色鹿对调达说什么了？（课件出示句子：你这个见利忘义的家伙！）理解见利忘义。“利”是什么？（重赏，钱财）“义”呢？（救命之恩）请一位学生当九色鹿，把他的愤怒读出来。“滴水之恩，当以涌泉相报，何况是救命之恩呀！那调达回报她的究竟是什么呢？”学生很快答到：“他不但没有回报他，竟然还出卖了九色鹿！”来读读九色鹿的话来表达一下心情，好吗？
3、课件出示九色鹿的话。
面对刚刚还信誓旦旦、赌咒发誓，可一转眼就出卖自己的小人，九色鹿的心情怎能*静？她怎能不愤怒？孩子再愤怒些！”
赛读后齐读九色鹿的话（引导学生，表达气愤并不是一定在于声高，而在于发自内心。）
4、当国王了解了事情的经过后，他是怎么做的？
四、练学—测研
（1）你知道九色鹿和调达最后的结局吗？
1、全班齐读最后一个自然段
2、理解词语：忘恩负义鄙视谴责
（2）、面对这样的结果，你们有什么感受？（善有善报恶有恶报）
（3）、教师总结：
让我们多一份诚信，时刻怀着一颗感恩的心，这个社会就会更加的美好。
学了这篇文章，你们明白了什么道理？（板书：知恩图报）
五、拓学—提升
我们古人总结了许多关于诚信的格言，老师课前布置的诚信的格言，大家收集了一些名言，找到了吗？（生交流）
最后，老师还告诉学生：九色鹿壁画至今还完好地保存在敦煌莫高窟，建议同学们有机会去观赏。
让九色鹿这一美好形象永驻我们心底，再美美地把课题读一读。
教学目标：
1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识叩、妃、陛、肮4个生字。
3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
教学重点难点：
理解课文内容，明白做人要守信用的道理。
教学具准备：
录音机磁带投影
第一课时
教学目标：
1、初步感知课文内容。
2、学*生字新词。
教学过程：
一、激趣导入
1、你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？
2、提示课题：九色鹿
二、初读课文
1、学生自读课文，要求：
（1）借助生字表上的拼音，读准字音；
（2）找出带有生字的词语，并理解其意思
（3）对于较的长句子，反复多读几读几遍，读通为止。
（4）对于不懂的地方标上问号。
2、学生按要求自学，教师巡问指导
三、检查自学效果
1．指名读生字表里的生字，注意：
肮、皇、榜是后鼻音
誓、斥是翘舌音
滥的声母是L，不是N
2、重点理解以下词语
奴仆 起誓 发财 恩将仇报
斥责 滥杀无辜 背信弃义 灵魂 皇榜
四、再读课文，理清脉络
1、自由读课文，想想
（1）九色鹿是一只什么样的鹿？
（2）课文主要讲了一个什么故事？
（3）按故事情节课文该怎样分段？
2、学生读后交流
3、师小结
第一段（第1节）讲在山林中生活着神奇的九色鹿。
第二段（第25节）讲有一天九色鹿救了一个名叫调达的落水者，调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。
第三段（第6——9节）讲调达财迷心窍，带领了国王的军队包围了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后国王惩罚了调达，并下令不许伤害九色鹿。
五、作业
1、用钢笔描红
2、抄写生字词
3、朗读课文
【教材版本】
——九色鹿教案四篇
【热门】九色鹿教案四篇
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的九色鹿教案4篇，欢迎大家分享。
教学目标：
1、读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。
2、通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。
3、理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。
教学重难点：通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。
教学过程：
第一课时
一、导入课文,板书课题
（由敦煌壁画导入）（边播放课件,边进行解说。课件自动播放。结束导入后,单击鼠标,出示课题。）
导入解说词：敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。走进敦煌,如同走进了绚烂辉煌的艺术殿堂。那里有享誉国内外的的建筑、雕塑以和壁画。壁画的内容丰富多彩,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,有描摹自然风光的,记录神佛故事的……其中,在第257窟西壁上,记载着一个神奇的故事,那就是关于九色鹿的故事。
二、初读课文,整体感知。
快速浏览课文,理清人物之间的联系。（单击鼠标,出示文中人物。再继续单击,逐一显示人物之间的联系。）
三、精读课文,品读感悟。
1、这四个人物,你最喜欢谁？九色鹿是只怎么样的鹿呢？请同学们自身读故事中关于九色鹿描写,边读边体会。单击鼠标出示：
九色鹿啊,你是一只（）的鹿。
该界面设计有四个链接：依次对应下面的四个问题的内容：
1、美丽;2、勇敢、无私;3、敢斗、敢争;4、总结,形成一首诗。
（一）自主学*课文第一局部
1、各自有感情地朗读第一局部课文。
2、根据第一局部课文所写内容,想一想,第一节小诗的横线上该填一个什么词？为什么？
3、齐读第一节小诗：九色鹿呀,一只（美丽）的鹿,你双角洁白如雪,身披九色彩衣。
（二）自主学*第二局部课文。
1、分角色朗读。
2、想想、议议：
（1）根据这段课文所写内容,第二节诗的横线上该填一个什么词？（勇敢）为什么？
当时是怎样的情景?(汹涌的波涛)九色鹿是怎样救敌的？（立即纵身跳入水中）从“立即”这个词中读出了什么？
（2）后一条横线上又该填上一个什么词呢？调达救上岸后是怎样向九色鹿表示的？九色鹿是怎么回答的？
冒着生命危险救人,却不要他人的任何报答,这表示了九色鹿怎样的品质？（无私）
（3）齐读填好的第二首诗：九色鹿呀,一只（勇敢）、（无私）的鹿,你救起了垂死的调达却根本不要报答。
第二课时
（三）自主学*第三局部课文
1、引读课文。
各自轻声朗读第三局部课文。考虑：这段课文中,哪段话你们觉得读起来最起劲、最有味？出示九色鹿义正辞严揭露调达、呵斥国王的一段话
2、指导朗读。
仔细体会：为什么你们特别喜欢这段话？（真消气！真痛快！真过瘾！）根据事情的前后经过,用自身的话说说为什么会有这种感觉呢？
3、想想,第三节诗的横线上究竟该填上一个怎样的词呢？（敢斗敢争）
4、齐读已填好的第三节诗：九色鹿呀,一只（敢斗敢争）的鹿,你揭露调达呵斥国王决不忍受屈辱。
四、激励自主完成诗的结尾
我们在学*理解课文内容的基础上,已经胜利完成了这首诗的一、二、三节的填空。凭着大家的聪明才智,结尾的这两句诗,一定会写得更精彩！
1、总结以上归纳的句子,再让学生补充后两句,形成一首歌颂九色鹿的诗。九色鹿啊,九色鹿,（）,我们会永远放声把你歌唱。
2、齐读诗的结尾
五、加深理解,朗读课文个别朗读课文,集体朗读相应的诗句
六、小结课文,说话
练*：故事读到这里,再结合课文内容,谈谈你对其他人物的认识和看法。
你最不想看到的是谁？为什么？你想对我们身边的人也可以是自身说些什么？
七、安排下节课内容。
下节课我们就来讲一讲、演一演这个动人的故事。
第三课时
一、复*导入
1、同学们,这节课我们继续学*第28课——《九色鹿》。
2、通过《九色鹿》第一课时的学*,你知道了什么？
过渡：要想真正读懂课文,我们必需抓住课文中的关键句子、关键词语来读出理解,读出感情。
二、学*课文第二段
1、这篇课文主要讲到了谁？
2、请同学们自由读课文,一边读,一边考虑：在你眼里,调达是一个什么样的人呢？九色鹿呢？你能用恰当的词语来概括他们的品行吗？
3、组织学生讨论、交流九色鹿和调达的品行,并相机板书。（灵魂龌龊的小人、见义勇为、舍已为人、品行高尚）
4、从课文的哪些地方可以看出九色鹿见义勇为、品行高尚呢？组织学生自由读课文第二段,并用笔圈划。
5、组织学生展开讨论、交流,找出有关语句说明问题,教师相机引导学生对重点语句作深入的理解,并能有感情地朗读有关语句。
（1）“九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。”“在汹涌的波涛中奋力挣扎”从“立即”一词可以标明九色鹿救人时不假思索,行动快速而果断,而且联系上文可以看出九色鹿不顾自身的安危,这是一种见义勇为的精神。
（2）调达为什么连连叩头？指导有感情地朗读调达说的话。
（3）读了这一段内容,你想对九色鹿说些什么？
6、有感情地朗读课文第二段。
第四课时
三、学*课文第三段
1、你们又为什么说调达是一个灵魂龌龊的小人呢？请同学自由读课文,并联系具体的内容说说自身的理解。
2、组织讨论交流,教师相机引导。
（1）相机理解“恩将仇报”“言而无信”。
（2）调达看了皇榜,他心理是怎样想的呢？你能猜测着说说吗？
（3）假如你在场,你会怎样劝阻他呢？
（4）但是调达还是财迷心窍、见利忘义,进宫向国王告密,调达真是一个――卑劣无耻的小人、灵魂龌龊的小人。
（5）老师看到同学们都为此事感到非常气愤,假如换作你是受害人,你会对国王和调达怎样说？
（6）自身身处包围之中,面对国王和调达,九色鹿是怎样说的呢？出示该段文字,引导学生有感情地朗读,进一步体会（你觉得哪些词语最能表达自身的气愤之意）。
3、当国王知道九色鹿的品行是如此的高尚,而调达是一位灵魂龌龊的小人后,
教学目标：
1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识叩、妃、陛、肮4个生字。
3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
教学重点难点：
理解课文内容，明白做人要守信用的道理。
教学具准备：
录音机磁带投影
第一课时
教学目标：
1、初步感知课文内容。
2、学*生字新词。
教学过程：
一、激趣导入
1、你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？
2、提示课题：九色鹿
二、初读课文
1、学生自读课文，要求：
（1）借助生字表上的拼音，读准字音；
（2）找出带有生字的词语，并理解其意思
（3）对于较的长句子，反复多读几读几遍，读通为止。
（4）对于不懂的地方标上问号。
2、学生按要求自学，教师巡问指导
三、检查自学效果
1．指名读生字表里的生字，注意：
肮、皇、榜是后鼻音
誓、斥是翘舌音
滥的声母是L，不是N
2、重点理解以下词语
奴仆 起誓 发财 恩将仇报
斥责 滥杀无辜 背信弃义 灵魂 皇榜
四、再读课文，理清脉络
1、自由读课文，想想
（1）九色鹿是一只什么样的鹿？
（2）课文主要讲了一个什么故事？
（3）按故事情节课文该怎样分段？
2、学生读后交流
3、师小结
第一段（第1节）讲在山林中生活着神奇的九色鹿。
第二段（第25节）讲有一天九色鹿救了一个名叫调达的落水者，调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。
第三段（第6——9节）讲调达财迷心窍，带领国王的军队包围了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后国王惩罚了调达，并下令不许伤害九色鹿。
五、作业
1、用钢笔描红
2、抄写生字词
3、朗读课文
教学目标：
知识与能力：
1、 学会本课生字，理解由字组成的词语。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
过程与方法：
1、 自主学*法。学生自己思考问题，到文中寻找相应的答案，通过交流讨论得出结论。
2、 圈点勾画法。在文中圈点勾画，找出问题的答案。
情感、态度与价值观：
通过阅读课文领悟九色鹿救助他人、不图回报的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
重点、难点：
重点：把握文中三个重要角色：九色鹿、调达、国王，分析各自特点。
难点：领悟九色鹿的美好品质，谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
教学准备：
小黑板、幻灯片
课时安排：
2课时
第一课时
一、新课导入
同学们，在我国甘肃的敦煌莫高窟，有着许多美丽的壁画，其中保存最完整的是《九色鹿》。《九色鹿》是一幅连环画，取材于一个美丽的传说，今天我们就一起走进这个古老的民间故事。
二、初读课文
1、自由朗读课文，读通、读顺、读准，思考课文讲了一个什么故事？
2、检查自读情况：
（1）生字词学*
调达 发誓 泄露 皇榜
发财 气愤 暴露 斥责
灵魂肮脏 残害无辜 背信弃义
（2）露的读音：
①lù:a、凝结在地面或靠*地面的物体表面上的水珠。
b、没有遮盖、显露、表现在外。
②lòu:露白、露丑、露脸
3、 根据出示的词语，概括课文的主要内容。
教师总结：是啊，九色鹿救起了调达，调达却出卖了九色鹿。
4、 根据刚才所说的故事情节，可将课文分成哪两个部分？
一（15）：有一天，九色鹿救了一个名叫调达的落水者，调达郑重起誓。决不说出九色鹿的住处。
二（69）：调达财迷心窍，带领国王的军队包围了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后国王惩罚了调达，并下令不许伤害九色鹿。
三、再读课文
1、九色鹿是一幅连环画，我们课文中每一小节呈现的.就是一幅画，连起来就是一幅连环画，请你选择其中喜欢的一幅，小声朗读，多读几遍。
2、指名学生朗读他喜欢的段落。
3、默读课文，思考：
（1）课文中出现了哪三个重要的角色？
（2）请选择其中的一个，说说你对他的看法。（注意圈点勾画）
4、小组讨论。
一、教学目标。
（一）知识与能力。
1、学会“告、军、义、失”4个生字，认识两个偏旁“ ”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生观察、思维、想象、合作的能力。
4、培养学生质疑问难的能力。
（二）过程与方法。
1、引导学生运用自主、合作、探究的学*方法。
2、培养学生正确的写字姿势和良好的写字*惯。
（三）情感、态度、价值观。
1、读懂课文，明白做人要守信用的道理。
2、感悟九色鹿的内心世界，感受她的美丽、善良和勇敢，受到美的熏陶。
二、教学重点。
重点：会写“告、军、义、失”4个生字，认识两个偏旁“ ”；正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：读懂课文，明白做人要守信用的道理。
三、教具准备：
1、多媒体课件。
2、九色鹿图。
3、《魔笛》的阅读材料。
四、教学过程。
（一）猜谜激趣，创境引新。
1、猜谜激趣，引入课文。
2、出示课件，演示一至四自然段内容，引导学生认真观赏。
3、指导学生说说九色鹿给自己留下了怎样的印象？
（二）读悟结合，合作交流。
——《九色鹿》读后感_小学读后感300字优选【5】份
读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值！只有诚实守信才会生活得踏实 评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，作者用雾来比喻生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活？是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光？这些作者在文中都给予了回答，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕捉阳光，寻找真正的幸福，只有这样才能使我们的生命更加精彩。作者哲理般的语言给予我们深思，可算得上一篇美文。生活得愉快！
《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。
文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。
但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，
这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。
诚信这个词大家肯定知道，《九色鹿》这个故事就是关于诚信的。
从前有一只九色鹿在散步的时候，忽然听见有人在喊救命，原来是一个人落水了，九色鹿毫不犹豫将那人救起，落水者名调达，九色鹿只吩咐调达不要说出它的住处就让他走了。
过了几天，国王张榜悬赏捕捉九色鹿，调达不假思索马上带国王去抓，到了目的`地，九色鹿便指责他不守信，并在国王面前说明了之前的约定，最后，英明的国王下令惩罚了不守信的调达。
调达因为没有做到诚信得到了惩罚。
所以我们在别人信任我们的时候一定要做到诚信。你答应了别人就一定要做到，不能在别人问你有没有做的时候开口狡辩，即使没能完成也要诚实地对别人说。
只要做到“能完成的就答应，不能完成的就别答应”就可以保住自己的诚信啦。如果一个人做不到诚信，就不算是一个正直的人。
“诚信是做人之本”，我们一定要时时刻刻都做到诚信。
读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。
《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它九色鹿，它心地十分善良。有一年夏天，山中连日下着暴雨，水流成灾，鹿王带领着群鹿走到河边，鹿王忽然发现有一个人顺流而下，出没于浪头之间，用微小的声音在求救：山神、树神啊！天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。溺水人不知如何感谢鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。这个国家的王后梦见林中有一只大鹿，她想得到它，便向国王要，国王重赐捉鹿者，溺水人便向国王说出了九色鹿，九色鹿便去见了国王，最后国王下令保护了他们。
我在生活中也有这样的事：我通常在路上见到蚂蚁就杀，所以我家浴池里有一个蚂蚁窝。
《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。
漂亮的九色鹿是鹿中之王，它为了从河里救起一个溺水人面遍体粼伤。刚开始溺水者还一个劲感谢九色鹿，要给九色鹿当牛作马。可溺水者经不起金银珠定的诱惑，引领国五来逮捕九色鹿。悲愤的九色鹿把真相告诉了国王，国王怒斥溺水者，并下令不得伤害九色鹿。
看完后，我不禁感慨到：一个国家能有这么一个明智的国王，国家肯定会风调雨顺，百姓安居乐业。
在那一种色鹿圣洁的光芒下，溺水者的行为让我们惭愧。在这个世界上，总会遇到困难，这时候别人能及时拉你一把，这是多么温暖的事啊。
人要懂得感恩，要明白有一些东西，比如良心，良心比金心还要珍贵。而见利记义的人，没有人会想去帮助他。只有你能常怀一颗感恩的心，才能做一个有良心，受人尊重的人。
