骄阳似火的暑假，也阻挡不了我如饥似渴地阅读这套最励志的动物冒险小说——《猫头鹰王国》，书中的主人公赛林为了实现心中的梦想不放弃、不退缩、坚持不懈的精神深深吸引了我。
《猫头鹰王国》主要讲述了赛林和他的伙伴们一起历尽艰险战胜邪恶势力，重建猫头鹰王国的冒险故事。故事中的猫头鹰们会说话，会思考，还会做梦……赛林的梦想就是保护猫头鹰王国，正是因为这个念头和梦想才让他在一次次失败中成长，重新站起来，最后实现梦想，王者归来。
看着赛林一步一步地实现梦想，我也不由地想到了自己的梦想，我的梦想是成为一名业余5段的棋手。我七岁开始学围棋，短短两年时间顺利从无级别升到业余3段，但之后就一直停步不前。当时一起学棋的棋友们也遇到了类似情况，看着他们一个接着一个放弃了学棋，我也开始动摇了。这个时候，妈妈让我看了柯洁（*围棋职业九段棋手）的微电影《坚持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，经过一番磨炼，终于在今年3月的全区青少年围棋精英赛中冲上了业余4段。然而要实现我业余5段的梦想还异常艰难，前进的道路还会碰到一次又一次的失败和挫折，可跟赛林比起来，这只普普通通的小猫头鹰都可以为了梦想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奋。今后我不管是下棋还是学*，都要学*赛林那种面对困难毫不畏惧、迎难而上的精神，要像赛林那样为了梦想展翅高飞，因为“坚持就是胜利！”“有志者事竟成！”相信只要心怀梦想就一定可以飞得更高。
让我们像赛林一样在成长中获得勇气，在失败中不断磨炼，为了心中的梦想奋力拼搏，只要相信自己，梦想便可以成真。让我们展开翅膀在梦想中飞翔吧！
读书，是大家易如反掌的事情，可交上一个好书朋友可就不太容易了，而我交上了一位图书先生，它就叫《猫头鹰王国》。和它在一起，我有许多收获。它很会讲故事，说的头头是道，如果你和它在一起，一定会过一把故事瘾，现在就让它给大家讲故事吧！
它讲了一个奇幻的动物小说，说的是猫头鹰在提托森林里，一只名叫赛林的小谷仓猫头鹰，刚刚出生没多久，本应在爸爸妈妈的怀抱中撒娇，并等着最激动的时刻的到来——爸爸教他学飞。这可是所有小雏鸟最盼望的事情。赛林却在沉睡中遭受到暗算，被推出温暖的窝，从大槐树上跌落下来的一瞬间，突然，有一道黑影飞过来，它还没有看清，就被那个黑影用双爪提起，飞上高高的天空。这会儿，它看清了，这是两只邪恶又凶狠的大角猫头鹰，它们带着赛林和其它小猫头鹰来到了一个魔鬼似的世界——圣灵枭猫头鹰孤儿院。
在这里，它们受到了与*常不同的待遇，不能提问，不能看书，不能逃跑，也更别说食物了，顿顿吃不饱，只有一只小蚂蚱。还要受别的猫头鹰的监工歧视。最不可忍受的是，它们被使用“月光催眠”，而猫头鹰是绝对不能直接照在月光下的。在这儿的亲身经历和亲眼目睹到的一些极其可怕残忍的事情，使赛林意识到这股邪恶的力量即将打碎猫头鹰王国的安宁。
赛林的生活轨迹从此改变，与不可想象的危险默默战斗。最后只有赛林和在这儿认识的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一个神奇的旅程就此开始。一路上，赛林和路途结识的其朋友将一起找寻真理，它们要去一个神圣的地方，就是大珈瑚树，那是在歌佬时代，有一群骑士猫头鹰，它们铲恶扬善，扶助弱小，成为别人心中的英雄。而它们就是栖息在这一棵大珈瑚树上。在途中，它们又遇到了大灰猫头鹰灰灰，掘地猫头鹰掘哥，一起来到向往的大树上。在这珈瑚树上，它们又聆听导师——一指大师的教导，懂得了更多的知识，学会了更多的技能，感受到了真正的幸福。经过许多坎坷，猫头鹰王国在这些“精英团队”的保护下，终于过上了和*生活。
听过这篇小说以后，好像自己走进了和我们人类世界一样的情感动物王国，感受其中的乐趣，懂得其中的蕴涵，让读书成为一件快乐的事。好词好句在这里也“大显身手”，美妙的语言使文章更加充实，充分表露出猫头鹰真实的心声。
俗话说，书中自有黄金屋，让我们当一个“淘金者”——书海淘金，去交更多的图书朋友，去读更多的好书吧！
《猫头鹰王国》是美国作家凯瑟琳写的一部著名小说，《绝境狼王》，也是她的著名作品之一。这一套书围绕着猫头鹰来写，把猫头鹰比喻成的人，在这套书里面他们会思考，会说话，会交流。是著名的励志小说之一，在那里心怀梦想，才能飞得更高。
在广阔的提托森林王国里，居住着许多猫头鹰，在提托森林，他们过得似乎都很幸福快乐，就像赛林一家，他有个哥哥叫昆郎，现在他马上就要拥有一个妹妹了。他们家里还有一条盲蛇，每家猫头鹰都会有一条蛇陪伴着，对这些蛇来说，他们觉得陪伴着这些猫头鹰是毕生最大的荣幸，因为他们觉得猫头鹰他们是一种高贵的鸟类，不像其他的那些鸟儿，他们把粪便排出来。但猫头鹰不一样，他们会把吃剩东西的残渣变成一个小食团，然后再吐出来。而在赛林，他们家里的那条蛇叫做皮圈太太，她向来为自己为猫头鹰服务而感到骄傲。就在赛琳的小妹妹刚刚出生时，不幸却发生了。赛林那阴险的哥哥昆郎，在他们的爸爸妈妈出去的时候，趁着皮圈太太不注意，把自己的弟弟从大树上的鸟窝里推了下去。你们肯定想问他这样做是为什么呢？答案是因为他最*迷恋上了一个叫做提托军队，他们只接受最纯正最高贵的谷仓猫头鹰，在那里每一只猫头鹰的无限的可能，可能昆郎就是迷恋上了这种无限的可能性，和那权力欲，所以才这样鬼迷心窍的干出这种事来。但其实你们有可能会问为什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因为这只高贵的军队规定只有将自己的一个亲人杀死才可以加入，还证明自己的忠心。于是昆郎就这样将自己的弟弟推了下去。本来昆郎他满怀信心的一位赛林肯定已经死了。但正好圣灵枭的猫头鹰路过就把赛林抓了过去，可是昆郎却也顺理成章的当上了提托军队的一员。
圣灵枭也是一个恐怖的地方，那里的猫头鹰残忍的对待许多小猫头鹰，让她们接受月光催眠，让他们迷失心智，甚至会让他们反复的念自己的名字，然后使这个名字失去意义，彻底记住他们给起的编号，因为如果反复默念自己的名字，这个名字，到时候就会失去了它的意义。会让它被遗忘。在圣灵枭赛林也碰到了一个好朋友，她的名字叫吉菲，他们两个成为了很好的朋友，他们一起谋划准备逃出圣灵枭。但是，他们还是躲避不了月光催眠。当圣灵枭的人，把小猫头鹰月光催眠之后，就会供他们使唤了。赛林和吉菲可不想像他们这样，于是他们发现，反复默念珊瑚王国的传奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他们成功的成为了活下来的两只小猫头鹰。为了逃出去，有一个在圣灵枭潜伏了多年的一只老猫头鹰，他一直相信圣灵枭里绝对可以有小猫头鹰在他的帮助下逃出去，就是这时候在林和吉飞认识了他，学会了飞行，于是他们逃走了，但是这位老战士却被杀死了。他们深感惋惜，但是却不能再回头，这时他们才发现原来杀死那位老战士的竟然就是现在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣灵枭后，他们又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差点被他们吃掉的皮圈太太，他们最终克服艰难险阻，终于找到了瑚儿海里的珊瑚巨树，而他们也都遇到了各自的老师，特别是赛林，遇到了他毕生的老师，一指大师。这里厂就介绍完了，后面他们还有很多的冒险，我就先不往下说了。
先来说一说主角赛林吧，他热爱冒险，而且有一颗善良的心，可是他不是很敢坦然面对自己的真相，因为是哥哥把自己吞下去的，而且是哥哥参加了提托军队，对一个小猫头鹰来说，却实是一件现实但又很残酷的事。
再来看看吉菲，她是四只小猫头鹰中的百科全书，对赛林等有很多帮助，一直以来帮大家指路。
而掘哥和灰灰都是很乐观的人物，像灰灰，特别喜欢唱歌，总是很吵，但作战时一直冲在最前面。掘哥懂的也很多，一直属于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一个反派角色。他非常狡诈，甚至可以不顾自己弟弟和自己的关系，就这样残忍的谋杀了赛林（不过还好没有杀死）这个角色在后面也将扮演特别厉害的人物。
猫头鹰王国是一本特别好看的书，我建议大家也可以去看一看。
暑假里我看了一部精彩的小说，书名叫《猫头鹰王国》
，这部小说主要讲了一只名叫赛林的小谷仓猫头鹰通过不断努力，实现了自己的梦想的故事。
谷仓猫头鹰赛林刚出生就受到了父母特殊的照顾，这令赛林的哥哥昆郎十分嫉妒，他趁爸爸妈妈出去捕食把赛林从温暖的树洞里推了出来。掉落在地上的赛林又被邪恶的猫头鹰抓到了圣灵枭孤儿院。赛林在那里认识了精灵猫头鹰吉菲，他们相互帮助并成为了好朋友，他们一起想办法躲过了最为残酷的精神控制手法——月光催眠。他们都梦想去瑚儿岛上的珊瑚巨树，感受自由的阳光。于是他们向善良的看守红藤求助，红藤教会了赛林和吉菲如何飞行。为了掩护赛林和吉菲逃走，红藤被圣灵枭孤儿院的中尉推下了悬崖。我觉地红藤十分勇敢、坚强、很伟大，她为了帮助别人实现梦想，不惜牺牲自己。
赛林和吉菲在去往珊瑚巨树的路上，结识了大灰猫头鹰灰灰和穴居猫头鹰掘哥。灰灰带赛林和吉菲来到了赛林的家，可赛林的家已经成了一个空空的树洞。接着他们来到了吉菲家，虽然没有找到吉菲的爸爸妈妈，但庆幸的是找到了赛林家的保姆蛇皮圈太太，让赛林找回了儿时的温馨记忆，为了圆梦他们带上皮圈太太一起前行。经过千辛万苦他们终于来到了珊瑚巨树，认识了许多朋友。赛林还成为了著名的气象专家一指大师最优秀的学生。
这部小说令我感触最深的就是主人公赛林，他机智，勇敢，重感情，为了实现心中的梦想克服重重困难，最终梦想成真。从赛林身上我知道了做什么事都要勇敢面对，不怕困难。只要相信自己，不断努力，梦想便可以成真。
小朋友们，你们一定知道猫头鹰吧？它们常常在夜里哈哈大笑，让人感觉极其恐怖。猫头鹰有捉老鼠的，还有吃鱼的，眼睛在夜里绿盈盈的，可怕极了！好了，现在我就给大家讲讲关于《猫头鹰王国》的故事吧！这本书讲的是一只小猫头鹰不小心从树上掉了下来，（它的名字叫赛林）接着它被一只大猫头鹰叼到了圣灵枭孤儿院，赛林发现孤儿院的首领使用月亮的月光给它们催眠，然后让猫头鹰们干活。赛林和他的朋友吉菲历尽千辛万苦才逃了出去。
逃出去以后它们在森林里到处传播圣灵枭的黑幕，和朋友们齐心协力推翻了圣灵枭的首领，救出了被困的小猫头鹰们，最后赛林找到了爸爸妈妈，一家人幸福的生活在一起。 这是一本讲诉猫头鹰世界的奇幻小说，在小说里猫头鹰会说话，会思考，会做梦。这奇妙的'世界常常让我感到惊讶：怎么会发生这么有趣的事情呀！我迫不及待的还想把它讲诉给小朋友们听。这本书还告诉我们遇到事情不要惊慌，要耐心等待时机，事情才会变得更好，和朋友要团结友爱，遇到困难也不能轻易放弃。我是一个爱幻想的女孩，常常处于梦幻世界，在那个世界里，各种各样的事情都会发生，我会化身为白雪公主，小狗，一头豹子或宠物店的老板。有时候妈妈不得不把我从梦幻世界里扯到现实世界。我的理想就是成为一名作家，我希望我的书可以摆到世界各地的图书馆里，也会让人感到快乐。我很爱读书，当然读了这本《猫头鹰王国》以后，我更坚定了：世界上只有想不到的事情，没有做不到的事情！
每个人的心中都有梦想，但容易磨灭。自从我读了《猫头鹰王国》这个奇幻而美妙的故事后，使我受益匪浅，念念不忘，在猫头鹰世界里展翅飞翔……
在一个温馨的猫头鹰家庭里，哥哥昆郎把弟弟赛林推下巢穴，赛林被猫头鹰抓走后与吉菲逃了出来，并碰到了大灰猫头鹰灰灰与沙漠猫头鹰掘哥。他们下定决心要去寻找传说中的珈瑚巨树。虽然遇到许多困难，但是他们仍不放弃……
你一定觉得他们很傻，一个传说而已，没几个人见到，见到了就是神仙啦！我十分严肃地告诉你，你大错特错了，他们不仅找到了巨树，还成为了巨树的一员！年幼的他们竟如此厉害，做了一件无人能及的事！
当下的我们，有多少人像他们那样奋斗的？许多人只有梦想，但不坚持下去，更不付诸于行动，结果梦想变成了幻想，还不如不想呢？
以前，我曾想着：要每天写一篇日记，充实自己的生活，说不定以后稍加修改就是几篇佳作呢！可没过多久，这个梦想就破灭了，我坚持不下去。当读了《猫头鹰王国》这套书后，我明白了有了梦想就要坚持，做事要有决心，没有决心，谈什么梦想呢？
如果让我们和四只年幼的猫头鹰比较，简直有着天壤之别。试问：有几个人梦想成真了？那些不为梦想奋斗的人也许遇到一点儿困难就会退缩，不用一颗坚持不懈、迎难而上的心去好好实现自己的梦想。
梦想是伟大的，在生命里，为何不去实现它？为何不让生命更丰富，更有意义？
做一个真正心怀梦想的人吧？
——《猫头鹰王国》读后感 (菁华5篇)
每个人的心中都有梦想，但容易磨灭。自从我读了《猫头鹰王国》这个奇幻而美妙的.故事后，使我受益匪浅，念念不忘，在猫头鹰世界里展翅飞翔……
在一个温馨的猫头鹰家庭里，哥哥昆郎把弟弟赛林推下巢穴，赛林被猫头鹰抓走后与吉菲逃了出来，并碰到了大灰猫头鹰灰灰与沙漠猫头鹰掘哥。他们下定决心要去寻找传说中的珈瑚巨树。虽然遇到许多困难，但是他们仍不放弃……
你一定觉得他们很傻，一个传说而已，没几个人见到，见到了就是神仙啦！我十分严肃地告诉你，你大错特错了，他们不仅找到了巨树，还成为了巨树的一员！年幼的他们竟如此厉害，做了一件无人能及的事！
当下的我们，有多少人像他们那样奋斗的？许多人只有梦想，但不坚持下去，更不付诸于行动，结果梦想变成了幻想，还不如不想呢？
以前，我曾想着：要每天写一篇日记，充实自己的生活，说不定以后稍加修改就是几篇佳作呢！可没过多久，这个梦想就破灭了，我坚持不下去。当读了《猫头鹰王国》这套书后，我明白了有了梦想就要坚持，做事要有决心，没有决心，谈什么梦想呢？
如果让我们和四只年幼的猫头鹰比较，简直有着天壤之别。试问：有几个人梦想成真了？那些不为梦想奋斗的人也许遇到一点儿困难就会退缩，不用一颗坚持不懈、迎难而上的心去好好实现自己的梦想。
梦想是伟大的，在生命里，为何不去实现它？为何不让生命更丰富，更有意义？
做一个真正心怀梦想的人吧？
《猫头鹰王国》是一套励志小说，也是一个刺激的历险故事，内容极具想象力，情节曲折精彩，让我欲罢不能。
赛林是一只与众不同的猫头鹰，他有着强大的内心，是个天生的领袖。他与莽撞而忠心的灰灰，聪明乖巧的吉菲和机灵的掘哥组成了精英团队，突破重重困难，成为珈瑚守护者。
这本书告诉我人生中友情是不可缺少的。当赛林被抓到圣灵枭里，在那他遇见了吉菲，并与她成为最好的朋友，他们一起顽强抵抗月光催眠，并发现许多不为人知的秘密。逃出圣灵枭后，他们又遇到了灰灰和无家可归的掘哥，几个好朋友一起踏上了寻找珈瑚巨树的旅程。友情的力量是强大的：它可以在你遭受挫折时鼓励你；在你感到悲伤时安慰你；在你成功时为你自豪。
这本书告诉我要有面对挫折的勇气和坚持梦想的信念。赛林的父母被人残害，哥哥背信弃义，妹妹不知去向，可是他没有绝望，没有被打倒,勇气和信念领着他来到珈瑚巨树，打倒了哥哥金属嘴和圣灵枭，并成为国王。和赛林相比，我所面对的挫折是多么微不足道。我学了一年钢琴，觉得太难、太累，还因为种种原因，放弃了，每当看到别人弹钢琴，我心里既羡慕又后悔。我现在正在学吉他，我告诉自己：这次不能轻易放弃，再难再苦也要学下去！我们要像赛林一样心怀梦想，坚持到底。
这本书也告诉我每一个生命都应得到尊重。赛林的侄子考林来到边缘之地与绝地之狼生活，狼群有一个古老的杀生仪式——死亡注目礼，当狼群捕获到猎物，它们的首领会无比虔诚地向垂死的猎物弯下腰，就在那一刻，狼的眼神和猎物的目光*和地交织在一起，仿佛它们之间达成了一种契约，狼在恳求猎物献身，而猎物则无声地答道：我是有价值的，我的肉体会维持你们的生命，我死得其所，这一刻是对牺牲者尊严的最后捍卫。生命没有贵贱之分，没有强弱之分，每一个生命都是圣神的，都应得到尊重。
读一本好书就像交了一位益友，《猫头鹰王国》就是一本好书，这位朋友带我在探寻中感受友情，在挫折中积累信心，在成长中感受生命，读这本书是经历一次人生的勇气旅行。
《猫头鹰王国》讲的是小猫头鹰赛林在他妹妹伊兰出生后不久被他的哥哥昆郎推出了巢外，掉在了树底下却被一群奇怪的黄眼睛猫头鹰所抓捕，被他们带到了一个大石窟里，赛林在那里遇见了吉菲，他们成为了好朋友。在那个石窟里，所有的猫头鹰都有以奇怪的方式睡觉，猫头鹰们本来是在夜晚行动，在白天睡觉的，但他们的作息时间却正好相反。吉菲告诉赛林石窟里的人在给他们和其他小猫头鹰月光催眠，无论哪种猫头鹰只要一被月光催眠就会被催眠者所控制，所以他们想了一种办法控制自己不被催眠，后来他们知道了这个地方叫作圣灵枭，因为圣灵枭的人会把别人月光催眠，所以吉菲和赛林决定离开这里，正在他们想办法逃离的时候，吉菲发现一个神秘的图书室的守卫没有完全被月光催眠，于是他们决定跟他说几句话，后来他们知道了那只猫头鹰叫林伯，于是他们就向林伯求助，林伯说这个图书室是在圣灵枭里最高的地方，他们如果想飞出去的话就一定要从图书室里起飞，后来他们想了一个办法，终于逃了出去，在外面又遇见了两个朋友，一个是大灰猫头鹰灰灰，另一个是穴居猫头鹰掘哥，他们一起走上了寻找传说中的神秘的大珊瑚树的旅程……
看了这本《猫头鹰王国》，我非常地欣赏赛林的机智勇敢，也非常地欣赏吉菲的冰雪聪明，感受到了猫头鹰王国里战争的恶劣，还有书中隐含着的激愤情感。
《猫头鹰王国》是一套励志小说，也是一个刺激的历险故事，内容极具想象力，情节曲折精彩，让我欲罢不能。
赛林是一只与众不同的猫头鹰，他有着强大的内心，是个天生的领袖。他与莽撞而忠心的灰灰，聪明乖巧的吉菲和机灵的掘哥组成了精英团队，突破重重困难，成为珈瑚守护者。
这本书告诉我人生中友情是不可缺少的。当赛林被抓到圣灵枭里，在那他遇见了吉菲，并与她成为最好的朋友，他们一起顽强抵抗月光催眠，并发现许多不为人知的秘密。逃出圣灵枭后，他们又遇到了灰灰和无家可归的掘哥，几个好朋友一起踏上了寻找珈瑚巨树的旅程。友情的力量是强大的：它可以在你遭受挫折时鼓励你；在你感到悲伤时安慰你；在你成功时为你自豪。
这本书告诉我要有面对挫折的勇气和坚持梦想的信念。赛林的父母被人残害，哥哥背信弃义，妹妹不知去向，可是他没有绝望，没有被打倒 ,勇气和信念领着他来到珈瑚巨树，打倒了哥哥金属嘴和圣灵枭，并成为国王。和赛林相比，我所面对的挫折是多么微不足道。我学了一年钢琴，觉得太难、太累，还因为种种原因，放弃了，每当看到别人弹钢琴，我心里既羡慕又后悔。我现在正在学吉他，我告诉自己：这次不能轻易放弃，再难再苦也要学下去！我们要像赛林一样心怀梦想，坚持到底。
这本书也告诉我每一个生命都应得到尊重。赛林的侄子考林来到边缘之地与绝地之狼生活，狼群有一个古老的杀生仪式——死亡注目礼，当狼群捕获到猎物，它们的首领会无比虔诚地向垂死的猎物弯下腰，就在那一刻，狼的眼神和猎物的目光*和地交织在一起，仿佛它们之间达成了一种契约，狼在恳求猎物献身，而猎物则无声地答道：我是有价值的，我的肉体会维持你们的生命，我死得其所，这一刻是对牺牲者尊严的最后捍卫。生命没有贵贱之分，没有强弱之分，每一个生命都是圣神的，都应得到尊重。
读一本好书就像交了一位益友，《猫头鹰王国》就是一本好书，这位朋友带我在探寻中感受友情，在挫折中积累信心，在成长中感受生命，读这本书是经历一次人生的勇气旅行。
《猫头鹰王国》这套书带给我了一个惊险又刺激的“旅程”，也让我深深的进入到了猫头鹰的生活，让我知道的猫头鹰的*性。《猫头鹰王国》这套书讲述了谷仓猫头鹰赛林、盲蛇保姆皮圈太太以及赛林的伙伴们的故事。
赛林生在提托森林，过着衣食无忧的生活，谷仓猫头鹰都住在这儿。不过，邪恶力量打破了提托王国的安宁，同时也永远改变了赛林的生活轨迹。赛林开始了一段神奇的旅程。他坚定信念，历尽艰险，终于成长为一只不怕艰难险阻、英勇无畏的猫头鹰勇士。
书中语言描绘生动。其中我最喜欢的一篇是“记忆中的窝”。为什么说是记忆哪？当赛林才三个星期大的时候，就被他狠心的哥哥推下了树洞。赛林仅仅留下一小点关于自己温馨的小窝的记忆。这其中有一段非常有趣，赛林的小妹妹问赛林，吃蜈蚣是什么感觉？赛林唱了一首《蜈蚣歌》：什么东西扭呀扭，你吃起来咯咯笑？谁的细细小脚丫，挠得你心儿怦怦跳？啊，痒酥酥的感觉太奇妙，让我感觉乐淘淘……。。多么可爱的蜈蚣，多么形象的语言！
这本书教会我要勇敢，要有自己的梦想和目标。只要象赛林一样坚持追求自己的目标，总有一天你会成功的！让我们用梦想的翅膀载着自己和猫头鹰勇士们一起展翅飞翔吧！
——猫头鹰作文优选【10】篇
星期五，我回到家，发现墙上挂着一只鸟笼，便往笼子里看了看，里面有一只猫头鹰，我很奇怪，现在我们这里，猫头鹰已经看不见了，哪来的猫头鹰。我问过妈妈后才知道，原来是阿姨的父亲去树林里抓的，妈妈看见了，便要来的，想让我见识一下活的猫头鹰。吃完晚饭，我突然想起了那只关在笼子里的猫头鹰吃什么，于是我便问妈妈，妈妈说：“它在树林里专门捕老鼠，吃老鼠，但是我们现在没有老鼠，所以我们喂它吃生猪肉或生牛肉。”我刚刚听妈妈说完，便拿来生的猪肉，来到鸟笼前，把肉放在食盆里，再把水盆里的水倒掉，换上清水。
晚上，我洗澡的时候，因为要拿东西，所以，经常在笼子前走过来走过去的，它见了，羽毛便竖起来了，整个头圆圆的，原来竖起来的耳朵不见了，它一个颈的在笼子里扑腾来扑腾去的，好像很紧张的样子。
第二天，上网查过资料后才知道，猫头鹰是国家一级保护动物，我准备把这只猫头鹰放回大自然，但是，现在我还没有找到机会，去树林放生。
一个夏天的夜晚，一直贪吃的田鼠偷偷溜进了麦地里。进了麦地后，田鼠就自言自语地说：“我已经有连天没吃东西了，都怪猫头鹰每天都在这看着。让我这两天都饿着。今天终于没有猫头鹰啦！
”于是，田鼠就开始大口大口地吃起粮食来。正在吃的高兴时，一直猫头鹰悄悄飞来了，它注意到了这只田鼠。趁田鼠不注意的`时候，猫头鹰就像箭一样地扑过去，一把抓了田鼠。田鼠无可奈何地说：“看来今天比以前更加糟糕了……”话未说完，就被猫头鹰吃掉了。点评：
星期天，我们一家在余姚的山里拯救了一只猫头鹰。
当我们看到猫头鹰的时候，它被一张网缠住了，爪子钩在网上，嘴巴也咬着网线，翅膀也被缠住了。我们以为它死了，动了一下网，它的'左眼微微地睁开了一点。妈妈跟我说，猫头鹰白天是在睡觉的，晚上出来抓田鼠。一开始，爸爸把网从猫头鹰身上一根根地解开。因为缠得太多了，怎么也解不开，爸爸就把网弄破了一个大洞，才把它救下来。它用它的爪子把爸爸的手戳破了。
我们把它放在田边的草丛里，它就在草丛上睡着了。
星期五晚上，我在新闻里看到一篇猎杀猫头鹰事件。据说他们这么做，是为了贩卖猫头鹰，而从中获取利润。看到这一幅幅惨忍的画面，让我心痛。
我在想：他们为什么要这样做呢？难道是不喜欢猫头鹰的样子吗？我细想：他的样子的确不太惹人喜爱。，可在我脑海里他总是睁一只眼闭一只眼可事实上她总是瞪着她那炯炯有神的大眼睛在黑夜里发着绿光，令人毛骨悚然，加上他那锋利又尖锐的爪子，确实让人有些害怕。但是他们难道不知道吗？一只猫头鹰在一个夏天就能吃掉一千多只田鼠，相当于数吨农作物。如果没有他，丰功业绩的去做那么多只老鼠，一定会肆意蔓延；如果没有它兴辛勤捕捉，农民伯伯将会颗粒无收；如果它不点着他那灯泡般的`绿眼睛，又怎么会在夜幕中发现那么多的老鼠呢？
所以，无知的人类啊！收手吧，让我们来保护有益动物，让我们一起来维持大自然的生态*衡把！
有一天晚上，猫和猫头鹰在吵架，为什么吵架呢？原来他们同时看到了一只老鼠，猫头鹰说：这是我发现的'老鼠，应该我把它吃掉！猫说：才怪！明明是我先发现它的，应该我把它吃掉！就这样他们吵了好长时间，老鼠想：要是在猫和猫头鹰吵架的时候逃跑掉，那就好了！就这样老鼠偷偷逃走了。猫和猫头鹰还在吵着&&等他们吵完了，一看老鼠早不知逃哪了，他们都感到非常后悔，因为他们光顾吵架了，而老鼠早就逃跑了。
大约在我五六岁的时候，有一天我和姐姐一起看《喜洋洋和灰太狼》，发现了一个神奇的动物，它和我们很不一样，它喜欢在早上睡觉，就像蝙蝠一样，它长得很像鸟，但是我觉得它也有点像猫，一只铺满了羽毛的猫。
那它到底是什么动物呢？它就是猫头鹰。
那时候我还小，觉得猫头鹰可以整夜不睡觉，太神奇了。因为好奇，我就异想天开得想模仿猫头鹰，夜晚清醒时与月亮相伴，早晨则在温暖的阳光下入睡。
有一次，在我看《喜洋洋和灰太狼》的.那一夜，我决心一整晚不睡觉，但是那晚并没有坚持住。隔天早晨起床时，我有些后悔昨晚的决定，因为还要去上学。放学之后，我实在太困了，就去午睡了。晚上，可能是因为好了伤疤忘了痛，也可能是因为午睡后，我格外精神，我决定再次模仿猫头鹰。
但是，这次被我妈妈发现了，我被妈妈狠狠的骂了一顿，还被我姐姐和爸爸无情的嘲笑。
许多年后，我终于明白一个道理，那就是大自然有它的规律，这些规律是不可改变的，就像猫头鹰就是在早晨睡觉，而人也只能在晚上休息。
这一本书是选自芝麻开门系列中的一本，作者名叫祁智。他曾担任过高洪波、金波、周国*、曹文轩、黄蓓佳、毕淑敏、张之路、秦文君、杨红樱、沈石溪、王跃文、汤素兰等著名作家重要作品的编辑。
这本书主要讲的是动物。描述了一名叫张天的小男孩，自从他转学以来，就要接管陆静领养的波斯猫，可他一去动物园看波斯猫，波斯猫只会瞄他一眼，傲慢的走着猫步。张天很不喜欢波斯猫这样对他，于是，他让好朋友李强帮他写了一张海报上面写着： 因业务需要，有人愿意大放血，用可爱的波斯猫交换其他有威风的动物。联系人：四(1)班李强。
之后，一(3)班的王楚楚要拿猫头鹰换张天的波斯猫。还举办了“猫猫交接仪式”，张天还要说出喜欢波斯猫的`十大理由。仪式开始时，张天并没有说出那十大理由，王楚楚便一个劲地哭。读到这，我觉得王楚楚的性子很像波斯猫。
结果一换，张天才知道王楚楚为什么要换波斯猫，就是因为猫头鹰在白天不理人，夜晚去看它，连影子都见不着。
最后，两个班的学生举办了一个“动物联欢会”，让同学们扮演自己领养的动物上台演讲，办联欢会的意义是让动物园园长放了猫头鹰，因为天空才是猫头鹰的家。
这本书是想告诉我们：动物也是人类的朋友，应该让它们自由，而不是拘束它们。
猫头鹰是在夜里行动的动物。白天，猫头鹰静静地在树林深处安睡；夜晚，当人们进入了梦，它就开始活动了。它寂静的.田野，或者停在树枝上，睁大了那碧绿透亮的大眼睛，竖着双耳，全神贯注的注视和倾听者周围的动静。发现有田鼠吃庄稼，它就像离弦的箭似地俯冲过去，用锋利的爪子把田鼠抓起，在田鼠吱吱似的哀叫声中，振翅飞到树枝上，把田鼠吞吃得一干二净—一之损害庄稼的坏蛋就这样消灭了。
因为猫头鹰夜夜都这样守卫着田野、捕捉着害虫，所以人们叫它保护庄稼的忠臣......
在一个美好的清晨，猫头鹰和啄木鸟在小河边相遇了。
猫头鹰对啄木鸟说：“你每天早晨都在我的房顶笃笃笃的吵我睡觉。你不知道，我晚上要捉老鼠的.吗？你不是也可以晚上捉虫子的吗？”啄木鸟说：“对不起，我晚上看不见虫子。”“那你也不能打扰我睡觉啊！”猫头鹰气愤地说。啄木鸟无奈地说：“那好吧。”到了晚上，啄木鸟飞到一棵树上东啄啄，西啄啄，可是连一条虫子也没捉到。
过了几天，树林里好多大树都轰然倒下了。就连猫头鹰住的那棵森林里最大的树也倒了。猫头鹰在睡梦中被惊醒了，看到自己的家倒了，好多小虫子从里面爬出来，就知道自己惹祸了。第二天夜里，猫头鹰来到了啄木鸟家中，对啄木鸟说：“对不起，啄木鸟。我不应该让你黑夜工作，请原谅。”
从此以后，每天早上起来工作，晚上休息。森林又恢复了往日的*静。
在众多的鸟类之中，有一种鸟叫猫头鹰。它的头又圆又大，又像猫头似一样，所以人人都称它为猫头鹰。它的头非常神奇，可以360度旋转。它的喙又尖又利，容易捕食。它的品种多可达到130多种，它的眼睛和其他不同，不能分辨各种颜色。它的视觉敏脱，在黑漆的也能比人高出100倍以上。猫头鹰的食物以鼠为主，也吃昆虫，小鸟，蜥蜴，鱼等动物。它们都有吐“食丸”的`*性。
猫头鹰的栖息地是在树洞。在夜晚时，它的眼睛能发出如手电筒的光，而且还能调整。只要有猎物被盯上，都是死路一条，逃不出它的手掌心。当它飞翔时，不会被听见，因为它的羽毛非常柔软。它的眼晴非常神奇。当它的眼光照着猎物时，猎物一动也不动，就像一个木头人一样，只能被猫头鹰吃掉。
它有“不详之鸟”之称，但它也是农民的好朋友。当它在农田里发现田鼠时，就会捉住它。猫头鹰会把它挂在树枝上，喝完它的血，吃了它的内脏和肉才肯罢休。它在一年内可吃超过1000只田鼠。
我非常喜欢猫头鹰会帮我们捉粮贼—田鼠。但我也不敢靠*它，因为它太残酷。
——猫头鹰作文400字优选【10】篇
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么。大老鼠说：“兄弟们，这附*有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧！”小老鼠连忙说：“好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。”它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看。
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：“我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。”小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的老鼠都来到树下向猫头鹰**，说：“我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。”猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：“今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧！”
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
我喜欢鸟，特别是猫头鹰，所以我妈妈给我买了一只大角小猫头鹰和一套书，取名为《猫头鹰王国》。起初我觉得这个故事会很无聊，但后来我读了它，发现它很有趣，所以我又从头读了一遍。
这个故事的作者是凯瑟琳·拉斯基。在他的猫头鹰王国，猫头鹰可以说话，写字和做梦。我最喜欢的猫头鹰之一是西奥，一只大角猫头鹰。他很热心，勇敢，勤奋。他和他的老师格兰特在一起。他养了一只猫头鹰叫胡耳，教他写字、飞行和背诵，并把他们培养成一个伟大的国王。他所到之处都认真听老师的劝告。他改正了错误。做了一对铁爪，成了铁匠。他还勇敢地与一只雪猫头鹰及其同类作斗争。结果，敌方猫头鹰被斩首掉入大海。*时，西奥是一名和*卫兵，但在关键时刻，为了保护同伴，他只能杀死敌人猫头鹰
西奥乐于助人，勤奋学*，勇敢顽强，这确实值得学*。
在一个美好的清晨，猫头鹰和啄木鸟在小河边相遇了。
猫头鹰对啄木鸟说：“你每天早晨都在我的房顶笃笃笃的吵我睡觉。你不知道，我晚上要捉老鼠的吗？你不是也可以晚上捉虫子的吗？”啄木鸟说：“对不起，我晚上看不见虫子。”“那你也不能打扰我睡觉啊！”猫头鹰气愤地说。啄木鸟无奈地说：“那好吧。”到了晚上，啄木鸟飞到一棵树上东啄啄，西啄啄，可是连一条虫子也没捉到。
过了几天，树林里好多大树都轰然倒下了。就连猫头鹰住的那棵森林里最大的树也倒了。猫头鹰在睡梦中被惊醒了，看到自己的家倒了，好多小虫子从里面爬出来，就知道自己惹祸了。第二天夜里，猫头鹰来到了啄木鸟家中，对啄木鸟说：“对不起，啄木鸟。我不应该让你黑夜工作，请原谅。”
从此以后，每天早上起来工作，晚上休息。森林又恢复了往日的*静。
一天，猫头鹰先生看到猫小姐在卖水果，觉得她很漂亮，就对猫小姐说：“猫小姐，我喜欢你，我们一起结婚吧！”
猫小姐点点头，说：“好啊，不过你要给我结婚戒指。”猫头鹰先生说：“知道。”
他们上了一艘叫“二个豌豆绿”的小船，准备到天涯海角去寻找戒指。
小船在海上行了一天一夜，猫小姐觉得很无聊，就说：“猫头鹰先生，你能唱一首歌吗？”猫头鹰先生说：“下次再吧，现在到吃饭时间了。”然后，猫头鹰先生下船捕鱼了。他说：“猫小姐，等一等，我一会儿回来。”不一会儿，猫头鹰先生抓回了好多鱼，有旗鱼、小丑鱼和三文鱼。接着，他们就开心地一起吃饭了。吃完饭后，他们在小船上睡觉，一直睡到天亮。小船驶到了一个小岛，他们一起下了船。见猪先生在卖戒指，猫小姐很想要，猫头鹰先生爽快地买下来了。
后来，他们在小岛上举行了婚礼，主持人是火鸡，还有许多小动物们都来参加婚礼了，热闹极了。
从此，他们幸福地生活在一起了。
我的爸爸是猫头鹰，你们想知道我爸爸为什么是猫头鹰吗？因为我爸爸是个夜猫子，晚上熬夜吃喝玩乐到三，四点，这个跟猫头鹰的*惯一模一样。记得有一次，他前一个晚上熬夜，很困了，还坚持带我和姐姐一起去翻斗乐园玩，玩到了10点多，我们可开心了。我可喜欢爸爸这样带我出去玩了，我好想每天都是能这样！
我的爸爸吃饭也很快，就像猫头鹰飞行时一样。有一次他吃得很快，把吃剩下的饭给爷爷奶奶吃，这个*惯就跟猫头鹰一样，猫头鹰也是吃饱了就不吃了，把剩下的东西都给别的动物吃。这个是爸爸以前的坏*惯。虽然这样子，感觉爸爸和爷爷奶奶这样很亲密，我还是建议讲究下个人卫生，好吗？另一方面，如果爷爷奶奶已经吃饱了，再吃你给他们的饭，他们会吃到肚子爆炸的。所以我希望你以后不要把吃剩下的饭倒爷爷奶奶碗里了！
看，这就是我的猫头鹰爸爸！我的猫头鹰爸爸很爱我，我也非常爱他！
最*，森林村要评选谁唱的歌最好听。几天后，就快比赛了，据说，奖品是Apple手机和一把精美的梳子，小动物们都跃跃欲试。
猫头鹰听见黄鹂的声音那样动听，心里很担心，因为它的声音如乌鸦一样难听，怕被别人笑话。那天晚上，它下了一个决心，准备天天练*。它停在树枝上“咿咿呀呀”地唱起歌来，真是难听得不能再难听了！小鸡听了大声地哭了起来，还以为是狼来了要吃它呢！小白兔想：这么难听的歌声，到底是谁唱的，真是要命！小兔想着就把耳朵给堵住。小羊正在开聚会，一听到拉锯一样的音乐，立刻跑回去。小猪听到了，生气地说：“是谁在唱歌？吵醒了我的睡眠，真是噩梦！”猫头鹰听了很伤心，但是它还是努力练*，黄鹂听见了，被它的苦练所感动了，它把自己的训练方法认真的传授给它，猫头鹰学*得也很快，它的歌声也越来越悦耳了。
比赛了，猫头鹰唱得可好了！所有的动物都惊呆了，最后，黄鹂和猫头鹰都得了这两个奖品。从此，再也没有人说猫头鹰唱歌——怪声怪调了。
星期五，我回到家，发现墙上挂着一只鸟笼，便往笼子里看了看，里面有一只猫头鹰，我很奇怪，现在我们这里，猫头鹰已经看不见了，哪来的猫头鹰。我问过妈妈后才知道，原来是阿姨的父亲去树林里抓的，妈妈看见了，便要来的，想让我见识一下活的猫头鹰。吃完晚饭，我突然想起了那只关在笼子里的猫头鹰吃什么，于是我便问妈妈，妈妈说：“它在树林里专门捕老鼠，吃老鼠，但是我们现在没有老鼠，所以我们喂它吃生猪肉或生牛肉。”我刚刚听妈妈说完，便拿来生的猪肉，来到鸟笼前，把肉放在食盆里，再把水盆里的水倒掉，换上清水。
晚上，我洗澡的时候，因为要拿东西，所以，经常在笼子前走过来走过去的，它见了，羽毛便竖起来了，整个头圆圆的，原来竖起来的耳朵不见了，它一个颈的在笼子里扑腾来扑腾去的，好像很紧张的样子。
第二天，上网查过资料后才知道，猫头鹰是国家一级保护动物，我准备把这只猫头鹰放回大自然，但是，现在我还没有找到机会，去树林放生。
大家好！我叫猫头鹰。我之所以叫这个名字，是因为我长着猫的脸，却有着鹰的嘴巴和身体。
我全身几乎都是棕色，额头有一个像倒三角一样的标志，两只眼睛特别大，一到晚上就会发出绿色的光像探照灯一样，我的嘴巴像一个勾子，整个身子都胖乎乎的。
我是益鸟，也是夜行动物。晚上，就算你藏得再隐蔽，我也能够找到你。可是一到白天，我就成了一个名副其实的瞎子了，就算你站在我面前我都可能发现不了你。我们猫头鹰的主要食物是老鼠，一窝猫头鹰每天就要吃二十多只老鼠，一年下来将*要吃一万多只，相当于保护了农民伯伯一吨的粮食。
我在人们心中有着不同的职位。在农民心中，我是保护粮食的卫士，而在古希腊人们的心中则是智慧的代表。在古希腊神话中，有一位叫雅典娜的女神，她是智慧女神，而她的爱鸟就是我－－猫头鹰，所以在当地一些雅典娜雕像上，她手上都会落着一只猫头鹰，甚至有人说雅典娜的原型就是猫头鹰，因此古希腊的人民都把我当成智慧的代表。
我希望有更多的人认识我，知道我，保护我，我也会尽力让更多的人喜欢我，我会为你们的生活做出贡献的！
最*，森林村要评选谁唱的歌最好听。几天后，就快比赛了，据说，奖品是Apple手机和一把精美的梳子，小动物们都跃跃欲试。
猫头鹰听见黄鹂的声音那样动听，心里很担心，因为它的声音如乌鸦一样难听，怕被别人笑话。
那天晚上，它下了一个决心，准备天天练*。它停在树枝上“咿咿呀呀”地唱起歌来，真是难听得不能再难听了！小鸡听了大声地哭了起来，还以为是狼来了要吃它呢！小白兔想：这么难听的歌声，到底是谁唱的，真是要命！小兔想着就把耳朵给堵住。小羊正在开聚会，一听到拉锯一样的音乐，立刻跑回去。小猪听到了，生气地说：“是谁在唱歌？吵醒了我的睡眠，真是噩梦！”
猫头鹰听了很伤心，但是它还是努力练*，黄鹂听见了，被它的苦练所感动了，它把自己的训练方法认真的传授给它，猫头鹰学*得也很快，它的歌声也越来越悦耳了。
比赛了，猫头鹰唱得可好了！所有的动物都惊呆了，最后，黄鹂和猫头鹰都得了这两个奖品。
从此，再也没有人说猫头鹰唱歌——怪声怪调了。
万千世界无奇不有，我们班里的“动物”可是你绝对想不到的，其中最特别的就是猫头鹰。
有一次，一道数学题把我们全班都难倒了，数学老师刚要讲这道题的时候，我们班的猫头鹰博士就举手了，他开始解答，数学老师听完之后，立刻给了他一个大拇指，并跟他说：“你非常棒！继续加油哦！”其他同学也向他投去了称赞的目光。
还有一次语文考试，他考了全班第一，非常自豪，但还是保持着严肃的表情，我真的很佩服他，他对我说：“只要努力学*，就可以像我这样考全班第一。”
于是，最*一段时间我开始仔细观察这位“猫头鹰”，我发现每当下课铃一响，同学们都跑出去玩时，他还在教室里认真地读书。虽然他学*很好，但其实他胆子很小，因为有一次他的课桌上飞来了一只金龟子，他看到的时候大叫了一声，晕倒了，老师直接把他带到了医务室，医务室的老师说休息一下就好了。
这个同学的故事太多了，我下次再详细讲述吧。
——美术教案猫头鹰(5)份
活动目标：
1、初步了解猫头鹰的特点以及生活*性，探索动物睡觉的秘密。
2、在制作头饰的过程中体验成功的快乐。
3、培养幼儿的观察猫头鹰的能力和动手操作能力。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
操作材料包、蜡笔、剪刀、ppt。
活动过程：
一、什么时候睡觉——引发兴趣，猜谜与讨论中初步了解猫头鹰的外形特征和生活*性
1、猜谜语：远看像只猫，*看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。你从哪句话知道的？
2、观察猫头鹰，说说猫头鹰哪些地方像猫，哪些地方像鹰。猫头鹰有哪些奇特的地方？
3、猫头鹰最大的本领是什么？
4、猫头鹰白天在干什么？晚上在干什么？
5、还有哪些动物和猫头鹰一样也是晚上不睡觉的？（猫、狼、鼠等）
小结：猫头鹰是典型的夜行性鸟类，它的视觉神经非常敏感，白天的紫外线会对它的眼睛造成伤害。晚上正是它猎食的时候,它是不睡觉的，白天它才会睡觉。
二、有趣的睡觉方法——在看看说说中引导幼儿探索了解动物的睡觉秘密
1、出示图片，看看其他小动物是怎样睡觉的？
2、动物睡觉的方法有哪些？
小结：动物有各种各样的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，真有趣。
3、学一学小动物睡觉的姿势
马——站着，蝙蝠——倒挂，刺猬——蜷成球形，丹顶鹤——单脚站立，鱼——睁着眼睛睡觉，乌龟——缩到龟壳里，猫头鹰——睁一只眼闭一只眼
三、制作猫头鹰头饰——在制作玩具猫头鹰的过程中进一步了解猫头鹰的特点以及*性
1.（出示操作材料包）教师提示制作步骤
眼睛处挖两个孔，阴影处各开一刀（提示幼儿用对折剪方法）
剪下抽拉条，将长纸条插入剪开口
选择2种相似色为猫头鹰涂色，注意对称部位
2.轻轻抽拉长纸条，看看猫头鹰的眼睛有什么变化？说说它什么时候睁眼，什么时候闭眼。
四、模仿猫头鹰的活动。
教学反思：
老师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。
小百科：鸮形目中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种。在除南极洲以外所有的大洲都有分布。
活动目标：
1．学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。
2.感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。
活动准备：
水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。
活动过程：
一．可爱的猫头鹰
认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。
这是什么小动物？
你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？
谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？
总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。
二．夜晚的猫头鹰
观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。
（出示范例画）画中有几只猫头鹰，它们一样吗？
画中的背景是怎样的？有些什么颜色？怎样来画出这样的背景呢？
教师示范，让幼儿认识、学*用毛笔晕染的方法。
幼儿操作，教师巡视指导。
三．猫头鹰的画展
作品展示
说说你用了哪些颜色来晕染背景？
你在画中画了几只猫头鹰？它们在干什么？
活动目标：
1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。
2、感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：
水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。
活动过程：
一、可爱的猫头鹰
1、认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。
(1)这是什么小动物?
(2)你怎么知道这是猫头鹰?它有什么特征?
(3)谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领?
2、总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。
二、夜晚的猫头鹰
1、观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。
(1)(出示范例画)画中有几只猫头鹰，它们一样吗?
(2) 画中的背景是怎样的?有些什么颜色?怎样来画出这样的背景呢?
2、教师示范，让幼儿认识、学*用毛笔晕染的方法。
3、 幼儿操作，教师巡视指导。
三、猫头鹰的画展
1、作品展示
(1)说说你用了哪些颜色来晕染背景?
(2)你在画中画了几只猫头鹰?它们在干什么?
活动反思：
捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面，两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛，花纹清晰的羽毛，特征明显，用绘画的形式容易表现，能使幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣，而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。
为了激发幼儿的作画兴趣，导入部分我采用了猜谜的形式展开的。“远看像只猫，*看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉”，从中来理解猫头鹰的外形特征，生活*性，我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。因为有了前半部分的认识和感知，所以孩子们的作品生动、有趣，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。
在长期的美术教学过程中，我总结出了一点，在幼儿作画前一定要讲细、讲透，并且提出相应的要求，这样孩子们才有啥画，画地生动、画地大气。美术课，我认为不一定要把大部分的时间放在孩子们作画上，只有理解了、认识了，画面才丰富、生动、有趣，我们应该打破以往的思想观念，即，两头短中间长的模式，因为我们的美术目标是激发孩子们的兴趣，培养他们丰富的想象力和创造力，体验作画的过程，体验成功的喜悦，而不是要求孩子们如何如何画的像，所以每次活动我们应该根据情况而定，把时间的倾重点放在那里。
——大班教案《猫头鹰》（精选五篇）
活动目标：
1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。
2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
猫头鹰捉田鼠的图片
活动过程：
一、导入活动
师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）
二、展开活动
1.讨论、说议
师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？
（眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖）
（晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地）
⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢？
（眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠）
⑶你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！
（让幼儿大胆地说自己的理由）
2.交流
师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？
3.游戏
猫头鹰捉田鼠
（规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：天黑咯，猫头鹰要出动啦！）
三、结束活动。
活动反思：
猫头鹰在孩子们的心中一直有着一份神秘感，昼伏夜出、身手敏捷。而那憨态可掬的可爱模样一直吸引着小朋友的眼球，特别是它的眼睛总喜欢一睁一闭，特有趣!孩子们可喜欢猫头鹰啦!还说将来有机会一定要亲眼看看猫头鹰呢!整个活动，一直洋溢着孩子们那份纯真、善良、温暖的关爱之情。很好地完成了预设的教学目标。
【活动设计背景】
本学期，我园开设了《字宝宝乐园》启蒙阅读活动，由于从未尝试过语言教学活动，从开始的环境创设，活动设计及活动方式都是在探索中前进。直到观看专家讲座视频，观摩优秀教师讲课，和同事共同探讨、交流，才渐渐摸索出了语言教学活动的方法及思路。
【活动目标】
1、了解猫头鹰的生活*性，知道要保护动物。
2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。
认读字词“猫头鹰”、“该”，尝试用自己的语言仿编诗歌。
【教学重点、难点】
能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗歌。
【活动准备】
1、猫头鹰头饰、启蒙阅读《猫头鹰》大范例、启蒙阅读读本。
2、字卡“猫头鹰”、“该”、信封、汉字沙包。
【活动过程】（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、开始部分：
猜谜语：像猫不是猫，黑夜站树梢，白天睡大觉，夜晚捉老鼠。
幼儿猜谜底，师出示字卡“猫头鹰”
二、基本部分：
1、欣赏大范例。提问：（1）画面上是什么时间？你是从哪看出
来的？
（2）猫头鹰和其它的鸟相比，有哪些不
一样的地方？
（3）请你猜想一下，猫头鹰为什么睁一
只眼，闭一只眼？
2、欣赏诗歌。（1）提示幼儿欣赏诗歌常规。
（2）提问：①诗歌的名字是什么？
②猫头鹰睁着那只眼睛做什么？闭着那只眼睛做什么？
3、游戏活动：《猫头鹰来信了》
师头戴猫头鹰头饰读猫头鹰的来信，请幼儿说一说猫头鹰
为我们捉老鼠，我们要怎么对待它们？
4、跟读诗歌。提问：（1）诗歌中的“想”做什么？
（2）模仿读“我”的语气读句子。
认读“该”。
5、学做猫头鹰。幼儿睁一只眼，闭一只眼，并说说自己睁眼在做什么？闭眼在做什么？
6、鼓励幼儿尝试将自己的想法仿编成诗歌。
三、结束部分
游戏活动：《猫头鹰捉老鼠》
【教学反思】
诗歌的内容浅显易懂，比较容易被幼儿所接受。因为幼儿的年龄特点，对动物的兴趣十分浓厚，知识掌握较快。在欣赏画面的过程中，对幼儿提出了比较多维的问题，让幼儿通过自己的观察与想象抒发自己的观点与见解。
因为班额较大，师对幼儿经验水*的了解不够，往往只能关注到个别幼儿，不能做到面向全体幼儿。
师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。
活动目标
1、了解猫头鹰的生活*性，知道要保护动物。
2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。
3、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。
4、萌发对文学作品的兴趣。
重点难点
能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗歌。
活动准备
1、猫头鹰头饰、启蒙阅读《猫头鹰》大范例、启蒙阅读读本。
2、字卡“猫头鹰”、“该”、信封、汉字沙包。
活动过程
一、开始部分：
猜谜语：像猫不是猫，黑夜站树梢，白天睡大觉，夜晚捉老鼠。
幼儿猜谜底，师出示字卡“猫头鹰”
二、基本部分：
1、欣赏大范例。提问：（1）画面上是什么时间？你是从哪看出来的？
（2）猫头鹰和其它的鸟相比，有哪些不一样的地方？
（3）请你猜想一下，猫头鹰为什么睁一只眼，闭一只眼？
2、欣赏诗歌。（1）提示幼儿欣赏诗歌常规。
（2）提问：①诗歌的名字是什么？
②猫头鹰睁着那只眼睛做什么？闭着那
只眼睛做什么？
3、游戏活动：《猫头鹰来信了》
师头戴猫头鹰头饰读猫头鹰的来信，请幼儿说一说猫头鹰
为我们捉老鼠，我们要怎么对待它们？
4、跟读诗歌。提问：（1）诗歌中的“想”做什么？
（2）模仿读“我”的语气读句子。
认读“该”。
5、学做猫头鹰。幼儿睁一只眼，闭一只眼，并说说自己睁眼在做什么？闭眼在做什么？
6、鼓励幼儿尝试将自己的想法仿编成诗歌。
三、结束部分
游戏活动：《猫头鹰捉老鼠》
教学反思
诗歌的内容浅显易懂，比较容易被幼儿所接受。因为幼儿的年龄特点，对动物的兴趣十分浓厚，知识掌握较快。在欣赏画面的过程中，对幼儿提出了比较多维的问题，让幼儿通过自己的观察与想象抒发自己的观点与见解。
因为班额较大，师对幼儿经验水*的了解不够，往往只能关注到个别幼儿，不能做到面向全体幼儿。
师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。
小百科：本目鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状。相对于头部硕大的双目均向前是本目鸟类共有且区别于其他鸟类的特征，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故本目鸟类俗称猫头鹰。
活动目标：
1.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。
2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
猫头鹰捉田鼠的图片
活动过程：
一、导入活动
师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）
二、展开活动
1.讨论、说议
师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？
